<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="15374" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/15374?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-17T22:15:40-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="13420">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15374/VIDA_UNIVERSITARIA_1962._No._592._Julio._0002013388ocr.pdf</src>
      <authentication>49cc2a191fb4c9e4364c96225e41bbac</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="462851">
                  <text>UN AÑO DE
1

TRABAJ 0
1

DE LA
Biblioteca
Un·iversitaria
EL DIRECTOR de la Facultad de Ingeniería Civil, con algunos pro¡ sores y alumnos del plantel, observan el equipo de laborato~o donado por la Secretaría de Obras Públicas a esa escuela,
" que les muestra el lng. luis Balcázar Padilla, de la SOP.

Equipo donado por
la SOP a la Fac. de
Ingeniería Civil

u

N equipo de laboratorio de tipo didáctico con
valor de 80 mil pesos,

donó la Secretaría de Obras
Públicas a la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidod de Nuevo león.
la entrega de este equipo la
hito el viernes 21 del actual la

Secretaría de obras Públicas al
través del ingeníerc luis Balcózar Padilla, Auxiliar de la
Dirección General de Proyectos y Laboratorios de la SOP,
quien entregó esta aportación
al Rector de la Universidad, señor José Alvarado y al Director de la Facultad de Ingeniería Civil, lng, Ernesto Romero

Jasso.
Esta donación, que hace la
SOP a la Universidad de Nuevo león, forma parte del programa de ayuda a las institu-

cienes superiores de educación

formulado por la SOP y según
el cual se provee de aparatos
similares a las Universidades
de Veracruz, Zacatecas, San
luis Potosi, Guadalajara y Yucatán.
El equipo que se obsequia a
las Universidades del país es
de manufactura nacional, cons-

truido bajo el asesoramiento
de técnicos especializados. la
producción de estos equipos,
que antes se importaban, se
inició hace dos años.

El equipo donado a la Facultad de Ingeniería Civil será
utilizado en los laboratorios
de Concreto y Mecánica de
Suelos, materias sobre las que
hacen estudios y prácticas los
estudiantes de esa dependen-

e

JENTO dos mil 140 lectores concurrieron a la
Biblioteca Universitaria
"Alfonso Reyes", de los cuales
65 mil 115 fueron hombres y 37
mil 025 mujeres. Lo anterior se
desprende del informe 19611962 que rindió al Re1ctor de Ja
Universidad, señor José Alvarado, eJ profesor Israel Cavazos
Garza, Director de la Biblioteca Universitaria.
El movimiento de lectores en
el año 1953-54, en que se Jiizo
el primer balance anual, fue de
5 mil 312, lo cual indica que en
un período de nueve años la
cantidad de lectores aumentó
19.22 veces.
El movimiento d e lectores
del año anterior fue de 100 mil
268. En el año en curso esta cifra ha ascendido solamente a
102 mil 140. El aumento observado ha sido únicamente de
mil 872 lectores.
En relación a los días traba
jados durante e 1 año, que
fueron 282, asistió un promedio
diario de 362 lectores.
. .En relación al informe anterior, en este año se registró un
aumento de un 2 por ciento de
lectores no estudiantes; y, respecto al año 1953-54, se ha registrado un aumento en número casi 20 veces mayor.
Por Jo que se refiere a la mu-

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Avtorizado como correspondenc:io de 2da. Clase en lo Administración de CorrN41
de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

TULIO 29 DE 1962
MO NTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Al'&lt;O XII
MORELOS ORIENTE 462-ALTOS

jer como lectora bibliotecaria,
en la columna respectiva del
informe de 1953-54, se registra
una asistencia de 763 mujeres;
en tanto que en el presente,
concurrieron 37 mil 025.
Por la lista de lectores por escuelas, presentada en el informe, se deduce que es urgente
incrementar las bibliotecas de
las escuelas preparatorias nú-

592

meros I y 2, así como las de las
facultades rle Leyes, Ingeniería
Mecánica, Odontología, Comercio y Administración, Arquitectura, Ingeniería Civil, "Alvaro
Obregón" y Ciencias Químicas.
Es urgente así mismo la creación de una biblioteca pública
del Estado, toda vez que más
del 40 por ciento de los lectores no son estudiantes.

Programa Radial
En Septi embre Recordarán

E

N Septiembre se iniciará el
programa uRecinto Musical

Universitario", difundido

a Rousseau

por la Universidad de Nuevo León

a través de la XEJM, difusora local Este programa se llevará a
cabo todos los miércoles de las 9
a las 9.30 horas, P. M.
Actualmente se están graban .
do en cinta estos programas ama.
nera de ensayo. Posteriormente
serán transmitidos en la radiodifusora.

En el programa se presentarán
cursillos sobre poesia griega, la.
tina, española, latinoamericana,
mexicana y contemporánea en
general.

e

ON un ciclo de conferencias la Universidad de Nue.
vo León conmemorará en
Septiembre el 2509 aniversario de
la publicación de El Contrato So.
cial, de Juan Jacobo Rousseau.

El profesor Hugo Padilla in.
formó lo anterior, señalando que
a la fecha todavía no está elaborado el programa relativo.

cia universitaria.

Remozarán el antiguo
edificio del C. Civil
Nuevos libros
de ven ta en la
Universitaria

U
b

N gran lote de libros llegó
en dias pasados a la Libre_
ria Universitaria. Estos Ii.

e

ON una inversión aproximada de un millón
de pesos se realizan actualmente los trabajos de consolidación del edificio de la
Preparatoria Número Uno, que

antaño ocupara el Colegio Civil.
El Ingeniero Domingo Trevi-

ta.ros sertn expuestos para su ven-

ño, Director de la Preparatoria,

Son libros de cultura que los
:'ndiantes amantes de la IecttL

dijo que se pretenden terminar
estos trabajos para antes de

LosPUeden adquirir a bajo costo.
libros de texto para las di.
::iruelas de la Universidad,

que se inicie el año escolar en

~~ los !ibros

Agregó que debido a las vigas deterioradas y cuarteaduras que presentaba el entrepiso, hubo necesidad ·de de-

lllOsto. 1.rán el próximo mes

recibidos en la
destacan
Li~ l!a6¡entes: Testimonios, del
balo ....,_1:"ngel Frias; El Con·
lleau·~ de Jean Jackes Rou.
~
et,y sus Críticos, de
ft --~ Q\Íljano y La Prensa

los

septiembre.

a~

Sigui Universitaria,

-..,., de Rafael Carrasco.

rrumbarlo paro colocar en su

lugar una loza de concreto.

LOS DOCTORES Santos A. Sepúlveda, Mario Sanmiguel Flores, Román Garza Mercado,
Ramiro Montemayor, Alejo Maruffo Pazzi, O/iverio Tijerina Torres y José Horacio Tijerina Ramones, que están participlllldo en el curso sobre Emergencias Médico-Quirútgicas en
Neurología, que se desarrolla bajo los auspicios de la Escuela de Graduados de la Facultad
de Medicina en el auditorio del primer piso del Hospital Vniversitctrio.

�2

VIDA UNIVERSITARIA

3

VIDA UNIVERSITARIA

Formación profes i o 11 a 1 par a ra CH APLIN
Enseñanza -de 1a Medie i na
y la sublimación
,,,
111
y

último

Ill. ¿Cómo puede mantenerse
eficiente el médico fuera de las
instituciones?
Esto se basa en su responsabi!i-

Por el Dr. Salvador GARCIA TELLEZ

•

to de las sesiones médicas que se
verifiquen en los hospitales para
que asista a ellas, tomando parte
en las mesas redondas, con objeco
de dilucidar sus dudas; y así los
médicos que no pertenezcan a esas
instituciones, puedan estar al tan-

&lt;lad que lo obligaría a sentir a
diario la necesidad de descifrar el
diagnóstico de cada enfermo por

to de sus adelantos médico-quirúrgicos.

lo que tendrá que estudiar con.,;-

Cada año los hospitales o sus
sociedades médicas deberán editar

tantemente, para que esté al taoto de la evolución de la ciencia
médica. Para ello debe docume•1tarse en revistas nacionales y extranjeras, sin olvidar las de su especialidad.
Otra forma de estimularlo para que esté al día es tenerlo al tan-

las memorias de las sesiones, con

los comentarios; ponerlas a la venta, y así nunca quedaría estéril el
esfuerzo médico nacional; y los

que no forman parte de su personal, podrán tener una documentación eficiente.

Atributos de todo profesor
Vocación,

decencia,

carácter,

cualidades de investigador, experiencia práctica, conocimientos sedimentados, facilidad para exponerlos, caballero, bondadoso,_ franco modesto, sincero, memona pn'
, .
vilegiada, generoso, espmtu puro,

orientador, consejero, dom 1 na r
idiomas, haber hecho viajes al extranjero, haber tenido cargos y representación oficial, humanista y
severo en el cumplimiento de 1,u
deber, etc.

Atributos del profesor de la
escuela de Medicina
Para que el profesor pueda desarrollar bien su cátedra, necesita
ser: Clínico, Cirujano, tener ser-

vicio hospitalario, ser investigador
rnnstante, sin pensar en la utilidad
práctica inmediata; crear espíritu
universitario, poder disponer de

biblioteca y laboratorio especializado; hacer mesas redondas en su

servicio de casos anatomo--dínicos, dar cursos a post-gradua~os,

dominar idiomas, y haber tenido
representaciones oficiales de hospitales en el extranjero.

Decálogo de un jefe de servicio
médico
l. Don de mando (para lograr
armonía de grupo).
2. Ser superior, es decir, maestro.
3. No abandonar en sus subalternos las responsabilidades de
su cargo.
4 Conocer personalmente lo que
va a gobernar.
5. Dar ejemplos de capacidad,
orden, valor, destreza y des in-

de la esperanza

La ciencia exige fetvor yIQ,
terés.
6. Tener sentido de responsabili- ciclad.
dad y saber exigirla a los deHacerles sentir ~
de universitarios en la ,ida l'li
más.
7. Independencia de espíritu, ~o ca.
absoluta; dejando que opinen
La misión suprema de la ~
sus colaboradores, es decir, .,a. versidad no es el amjunto de¡,
cultades, sino un centro de PI&gt;
her escuchar.
8. Vigilar, manifestando carác- samiento y acción, para la 1111,.
ter, con espíritu alerta, inquie- misión y el renuevo de J¡ am,
ra, con fines huinanitarlai.
to y progresista.
La cultura debe ser ¡tlllQi, &gt;
9. Personalmente debe actuar, no
bertad, y verdad; ya que d 11&gt;
nada más ordenar.
I O. Plena libertad en sus actos, &lt;liante sólo recibe un llllllmal,
que se resumen en tres virtu- a su carácter e inteligcacia,
Atravesamos una cmilAn.
des: Capacidad, mando, restica del espíritu, ambidótt dih
ponsabilidad.
her, para más poder, pero -, ~
LABOR DE LA UNIVERSIra el bien de la humanidad.
DAD DE MEXICO
Pero no se puede dcítm i
Equilibrio entre la ciencia y la ciencia, por miedo a la dli,ii
de resultados; las U • ·
humanidad.
deben indicar su funci6a lllllil
Personal docente capacitado.
Programas y métodos apropia- social, con espíritu de aJlalili
de colaboración univenil.
dos.
Hay que exigir: cqulilllio ~
Multiplicar organismos de selectre la humanidad y la IÚlil;
ción y capacitación.
Debe estar al alcance de ricos y entre la inteligencia y d ,._
pobres, pero de los más capacita- entre el pensamiento J
entre la libertad y la lapa
dos.
Acudir a las grandes compañías, lidad; entre la persona yla pli.
Hay que formar uua Am
industrias y a los universitarios
Internacional de Unileaiii\
para recabar fondos
Autonomía universitaria y liber- con una voluntad CV:S:1 .al
Hay que equilibrar la •
tad de cátedra.
general,
con la espcci,Jiwi!I; ~
Hay que aceptar que la ciencia
enseñanza
con la inva1Íplli !
que adopta un credo Se suicida.
Coordinación de la Universidad la ciencia pura, con la cieta 1P
cada.
y la vida pública.
Paz universal, con m¡Jdllt
Hacer que la enseñanza univerderechos
humanos, justiáa
sitaria ( no degenere en demagorechazando
la violencia.
gia), enseñándoles los deberes que
Ninguna paz verdaden-tc 1t
les incumben, para que terminen
como hombres de verdad, de jus- da en el ocio, ni en d cgefsna
(SIGUE EN LA PACIIIA 11)
ticia y de bien.

Por Abigaél BOHORQUEZ
ETRAS del artificio .
del despiadado maquillaje, de los m1/cquirúrgicos, del arte de
Wlicería del modtsto y la pei nadora, 108 estrellas de eme de
todos ¡08 tiempos nos parecen
ridículll8: productos de un
c'(IJl1pimmO trasnochado; las
primeras "flappers" nos parecen llamitll8 de alcohol y de
plumajes q"! un día provo~aron su misma combustton;
mujeres y hombres que lo conseguían todo con entornar los
ojos, darse tirones de cabellos
wbn pisoteados leopardos, y
/kgar a las premieres, arrastrados por media docena de galgo¡; maripo&amp;a1l, fatigadas _que
vivían en una epoca verttgmosa decontiendas y depresiones.
cuando hasta Hollywood, burdel a puerta abierta, las tormentQ8 de Europa llegaban a
influir en los espíritus.
Productos de un mercantiliimo acelerado a pasos vanamente renovadores, residuos de
UlMI r,oria de la publicidad escandalosamente aplicada, las
tstrellas que son, no alcanza-

D

la.._

El mismo creó, realizó, concibió absolutamente la ruta de
su arte. Jamás se prestó su
temperamento a direcciones ajenas. Su perennidad de eternos contenidos puros se debió
a que· Chaplin, comprendió
desde el principio la verdadera
misión del cine como expresión eminente.
Al naufragio ocurrido con
la llegada del cine sonoro, las
películas salientes de Chaplin
fueron las únicas que sobrevivieron, pues la esencia del mismo Chaplin las salvó; su gesto más allá de las palabras,
mucho más allá de las palabras, fue el que creó la humanidad sin límites.
El arte de Chaplin es un
poema de tristeza infinitamente humana. Lo poético se produce naciendo de lo aparentemente risible, flotando sobre
la risa como flor de espuma,
como esencia dolorida que está
toda ella sentida en llanto.
Encuentco de honda humanidad que no se cesuelve en la
protesta, sino en la risa cons-

la pureza poética de

JUAN RAMON

CONDUCTORES MONTERREY, S. A.

~

ron ni alcanzan ninguna, las
alturas del genio.
No es preciso el gran acon tecimiento ni el esplendoroso
artificio para crear en arte; el
arte tiene la asombrosa naturalidad de lo cósmico, y al propio tiempo, .la prodigiosa fuente de misterios hondos de lo
cósmico. Y arte es lo que ha
faltado.
Sin embargo, solo, absolutamente solo, ha quedado Chaplin. Ahí está Charles Chaplin, él mismo, con su presencia mágicamente sencilla, cristalina y constante, de actual y
trascendente humanidad, contra técnicas de último grito y
galanes de nuevos y constantes oleajes, para clavar enteramente en la historia del arte su
signo solitario, como el único
genia que ha tenido el cine.
Llegó Chaplin y el cine tuvo ,
de ·pronto, una dimensión insospechada, como no la tuvo
antes ni la tendrá acaso después; la del arte ex_wesivo en
grado perfecto; la del arte universal y absoluto.

Por el Dr. Agustín BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE

FABRICANTES DE CONDUCTORES ELECTRICOS

J

AVE. CHURUBUSCO Y VIA A TAMPICO
APARTADO No. 2039
MONTERREY, N.L.

'dlr

UAN Ramón Jirnénez exi-

ge a la l&gt;Oesla la misma

perfección QII&lt;! se suele pe.

a la matemática. a la filoso.
jlla. a la ciencia. Porque "el arte
"-los dice -es clenc!a también.

Dirán algunos: el arte es vida.
Sin duda. Pero. ¿PQr qué ha de
ser más bella una vida holgazana

y descompuesta que una vida plena y disciplinada?" Su arte poé.
tico queda condensado en estas

palabras: "Perfección de la for _
qia no es malabarismo de arqui-

tecto barroco y empachoso, que
nos enreda y hace tropezar t?n

ella, sino aquella exactitud abso.
luta que la haga desaparecer 1 de.

•
OFICINAS EN

•
•
•

MEXICO, D. F.

GUADALAJARA

CENTRIFUGADO El MOLDE DE AREIA

TALLERES
INDUSTRIALES.
S.A.
f(Ul •. HIU NU. 2120 APDO. 31 m.2·12-95 llDNTUm, N. lllllC8.
l.

,

TORREON coAH-

►
3 o
~

0

=
CL

¡;.:
e

,..o o·CL

,,m
O•
N

m

CHAPLIN.-Apunte de Guillermo Ceniceros.

•
truida por escalas de lágrimas
soterradas, con esa llama acariciante que brilla en los ojos
de Chaplin y que atrae precisamente por eso: porque es una
llama dulcísima, encendida en
lágcimas que ríen . . . "El poema chapliniano, porque su acte es un cabal y entero poema,
de bondad, de especanza, y de
fcacaso, está hecho en estrofa,
sutiles, en bellísimas estrofas
que aparentemente parecen pequeñas, pero que se escriben a
lo largo de los horizontes. Difícil poema para lograrse en
arte puro, perfecto poema para obtenecse sobre el mundo de
la risa y la sonrisa, gran poema para lograrse en la oscuridad del barrio, en la calle
abandonada, o en la casa que

cia general, mientras haya soñadores que sueñen y vean
quebrarse sus sueños en las
aristas de esta oscura y trivial
cosa que se llama la vida.
Quizá Chaplin, absoluto y
total, eterno poeta, sea el hombre llamado a hacer más humano al hombre. Quizá Chaplin, humano, parezca más
gcande que Chaplin poeta, pero es la Poesía de Chaplin, su
poesía esencial, la que crea humanidad sin límites. Chaplin
encama un estado univecsa/ del
alma humana. Al final de ca
da una de sus películas quedan
siempre ventanas abiertas hacia la humanidad. En su pa
sito a saltos, lodos los sufridos y todos los olvidados de
la tierra, encuentran la inútil
cae en escombros . .. "
dimensión de los ensueños.
Pero es el poema de Chaplin ,
En su mecánica del gesto , en
absoluto y total, eterno poe- su t.ristísima cisa, Chaplin tiema mientras los desheredados ne para los hombres la sublide la suerte sufran la injusti- mación de la esperanza.

jando existir sólo el contenido,
"ser" ella el contenido" (Notas
finales a la "Segunda antología
poética". Tercera antología poética. Madrid, 1957, pág. 625). En
otras palabras: lo perfecto estri.
ba en la desnudez de un contenL
do que se exhibe, a su vez, como
forma. Es preciso despojarse de
toda forma superficial, de todo
recubrimiento o r n amen tal. El
contenido se exhibe plenamente
en la forma y la forma es la ine.
vitable piel del contenido. Pero
una piel --diría yo- transparen_
te, homogénea: La poesia pura de
Juan Ramón está dirigida -re.
cardemos la dedicatoria que pre_
side la "Segunda Antologla poé.
tica"- "A la minoria, siempre''.
Arte selecto, exquisito, exigente
y, por lo mismo, minoritario.
Un vivo respeto por las cosas,
un afán de claridad, una luz ver.
tical, una difícil desnudez carac.
terizan esencialmente la poesia
de Juan Ramón:

¡ Qué quietas están las cosas
y que bien se está con ellas!
Por todas partes, sus manos
con nuestras manos se encuen.

(tran.

¡ Cuántas discretas caricias,

qué respeto !K)r la idea;
cómo miran extasia¿as..
el ensueño que uno sueña!
¡ Cómo les gusta lo que a uno
le gusta; cómo se esperan,
Y, a. nuestra vuelta, qué dulces
nos sonrien1 entreabiertas!

El corazón -aunque esté en.
fermo- no envejece. "El corazón,
si existe, es siempre igual", nos
dirá Juan Ramón. El sentimien.
to juanramoniano nos transmite
una sensación de misterio, de gracia ciega cuya procedencia igno.
ramos. ¿ Quién no ha sentido al.
guna vez esa soledad, exaltada y
triste, que sueña con una patria
nueva":
(SIGUE EN LA PAGINA 8)

�4

VIDA UNIVERSITAR1A

SALVADOR VILLARREJ\i

FARMACIAS

5

VIDA UNIVERSITARJA

paradigma de devoción magisterial
Por Alfonso REYES MARTINEZ

6mbito
univers

•

1

t a r

•

1 ·O

Desiderio Borja
Por Horacio SALAZAR ORTIZ

Estudiante de Arquitectura de la UNL.

1

Para servir mejor a Monterrey
5 Farmacias para atenderlo
Tapia y Zuaz:ua
Tels. 3-07-60
y 3-07-61

Pino Suárez: Sur 550

Hidalgo y Escobedo

Sucursal Alameda

Tels. 3-28-84 y

Washington Pte. 804

3-28-85

Tel. 2-86-40

Tel. 2-21-50

Sucursal La Purísima
Padre Mier y Serafín Peña
Tel. 2-98-69

QUELLA mañana de sep. alumnos. Una explicación sustan.
tiembre, aún la recuerdo, ciosa y un eterno machacar a los
era el inicio de un nuevo barbarismos de la lengua hispa_
año escolar. El pálido oro de un na, se unían en una hora trazada
sol de otoño caia sobre la plaz&amp; en el horario de nueve a diez de
del Colegio Civil. Yo ingresaba a la mañana y de lunes a viernes.
Yo vela en él a un abnegado
la escuela Preparatoria; al dejar
para siempre esas aulas añosas maestro. Desprendido al prodigar
que cobijaron mis inquietudes de su espíritu. Elocuente en la maadolescente, la nostalgia y el re_ nera de hablar; parecia ver en
cuerdo vienen a mi espíritu. Las sus palabras la vocación oculta,
inolvidables cátedras del profesor el rasgo singular de su personali.
Villarreal fueron la mejor heren- dad de educador.
El pizarrón del grupo primero
cia que allí recibí, y al recordar.
las, lo veo tras el escritorio, sen_ servía para que el maestro mas.
tado, llamando a lista a los alum- trara en su letra clara y correcnos. La austeridad en el rostro, ta, las excelencias del lenguaje
el orden y la pulcritud en todo de Cervantes. Solla dictar, casi al
momento, y veo sobre todo el da. terminar la clase, las palabras de
to erudito que nos daba con to. difícil ortografía para así encon.
trar sustancia de estudio y apren.
dos sus afanes d-e maestro.
Antes habla sabido de él. Mi dizaje.
Un gran hombre puesto al serpadre fue su discípulo. Nos impartía la cátedra de Lengua Cas. vicio de la Universidad sin más
tellana, y ésta discurria amena y pago qÜe la satisfacción de ser.
agradable por el constante inte_ vir a los demás, eso es el maestro
rés que despertaba. No acostum- Salvador Villarrea!. Sus cátedras
braba preguntar las clases a los hablan para hoy y para la poste.
ridad. Muchas generaciones han
pasado, muchos profesionales se
han nutrido con sus enseñanzas,
v el maestro siente el orgullo de
haber moldeado a hombres que
serán gestores de progreso y adalides de la cultura mexicana.
El maestro es el luchador in.
cansable por la cultura. A él le
debemos la pureza del ideal uni.
versitario, el amor a la Universidad. A él debemos de entregar y
confiar nuestras andanzas juveni.

A

les. A él levantaremos, con .
ce! portentoso de la grau '1"'mon~mento. espiritual que~ ser~1r de eJemplo para laa ~
rac10nes futuras, que ha de ~
de ejemplo de devoción '·•""'
letras.
'"""'•
_¡Ma~stro, tus frases nutr1oa,
aun viven en mi! Tu mananttaJ
de luz sempiterna siernpre estart
presente en cada slstoleyen&lt;ala
diástole de mi corazón.

o conocl

a don Deside:io Borja 1:'ás que en fotografía. Conocl parte de su pensamiento, pubhcado en la pintoresca e inte.
resante revista C0YUCA, de la que él era director. Llegué as!
esttmarlo,
con la. curiosa afección c~n que los lectores suelen distin.
1
gUlr a los que escriben; a los que escriben, desde luego, algo que coincide total o parcialmente, con el pensar o el sentir del lector: una
t~tmcación espiritual. Aparecida primero como periódico tabloide
todo to mal presentado tipográficamente que se puede esperar d~
una publicación f~rmad~ con tipos movibles e impresa en viejas y
deJajuStadas máquinas, sm duda de las que Juan Pablos trajo a estas
tlerl'al hace muchos años. Pero a,ún asi, C0YUCA, era leido con in_
teris en todos los pueblos de la Tierra Caliente de Guerrero. Desde
Cd. AJtamlrano (antes Punga raba to), hasta Chilpancingo, Acapulco,
la Costa Grande y la Costa Chica. Más tarde, en una fecha que no
5'. el modesto tabloide se transformó en revista, decorosamente im.
, - y con portada a colores.

N

2

de

Recuerdo haber leido ahi trozos muy apreciables Oos únicos que
conozco&gt; del pensamiento del poeta Rubén Mora; del también poeta

SEPTIEMBRE,

crlllll' tlxtleño Juan Raul Campuzano, del vate don Lamberto Alar.

XXIII SORTEO

Como un roble protector donde se arrimaban confiados, los entonces
j6venel escritores y periodistas de aquella tierra, a los que con tanto

Día Tres

ahOra abogado y Senado: de la República Carlos Román Célis; del es'.

oon, y otros más, todos guerrerenses. A los ojos de los lectores apa.

reda. en el fondo, don Desiderio Borja, como un verdadero patriarca
de la eultura en las tierras pobres y calcinadas de mi Estado natal.
gusto Jelamos los adolescentes de entonces.

de la

3
Era don Desiderio, según se dejaba traslucir por las páginas de
Gustaba de reproducir, o escribir a veces, las viejas y queridas tradiciones y leyen.
das que conserva la gente de aquellos lugares; como que procuraba·
mantener viva la llama del espirito de los viejos manes, plasmada en
dichos populares, historias divertidas, etc. Tengo la impresión de que
perteoeci6 a una generación de hombres que están desapareciendo de
México: bohemio generoso y hombre batallador, con todas las cuali.
dades y defectos que constituyen la esencia, el modo de ser nuestro.

COYUCA, hombre dado a la irania y al buen humor.

SIEMBRA
CULTURAL

LA CIUDAD UNIVERSITARIA vista desde ,la tor~ de la. Rectoría: se ve en pl'imer término el edificio
de la Facultad de Derecho; luego, el de Filosofía y Letras, y, por último, a la derecha, la Facultad dP
Comercio y Administración. Al fondo, también a la derecha., puede. ver!re la construcción de lo C1Ue será
el edificio para la Facultad de Agronomía. En la foto no se ven los edificios de Ingeniería Civil, Ingeniería Miecánica y Eléctrica, y Arquitectura.

Presentarán
"E I Pr i n e i p i t o"
"El Principito", obra teatral
que diri!_ie Luis Martín, será
presentada el próximo mes de
agosto en el teatro del Condominio Acero.
La ,resentación de "El Principito", estaba fijada para el
15 de Julio, pero a consecuen•
cía d e al!!unos detalles d e
adaptación, se ha retrasado su
estreno.
En esta obra Darticioan es•
tudiantes unive,;itario;, entre
ellos: Ricardo Deloera, Fernando Murrieto y otros más.

4
Recuerdo, y la memoria no me ha fallado, algunos de sus airados

versos, dlazmlronianos, con los que entonces, y aún ahora, conmovía

nutmO espirltu: "Despréciarne ¿qué importa? No se iespanta¡ el
IÑII lllvllle cuando el ave r,anta;¡ y si piensas, IW88o, que me hu.
rmlM¡ porque hallas en mis frases desaliño , .. / tle equivocas, hermo~

Cortesía de

Financiera Industrial, S.· 1
Institución Financiera

P. Mier Ote. 225
-::Tel 3-46-411
MONTERREY, N. L

TELEVICDE NTRO

conquistaré de pie: no de rodillas. -No mendigo el
de hinojos¡ ante tus plantas me verán tus ojos. Aún
tleae Gl'IQ8o el eoruón: no tesperes/ que incite arrodil.bdo tus amo.
MI/ ao me ames, está bien, pero no ignores¡ que, desprecio el desdén
de lle maJeres". Sin duda los aedas de exquisita inspiración encon.
trath toscas Y groseras estas estrofas del viejo león guerrerense.
Pero corresponden a una realidad, a un aspecto de Ja idiosincracia de
nuestro pueblo. Expresan sentimientos (no se discute si buenos o malos. exquisitos o groseros) mexicanos.
llt. ta earllio
llllr; Jun6,s

"Los Prodigiosos",
en S e p t i e m b r e

5

LUMNOS de lo Escuelo
de Arte Drom6tico de
lo Universidad de Nuevo Le6n, est6n ensayando la
obra teatral de Hugo Argüelles, "Los Prodigiosos".
Esta obra ser6 presentada el
próximo mes de Septiembre,
bajo la dirección de Francisco
Sifuentes.

A

Del poeta Rubén Mora, que también comenzamos a conocer en
OOYUCA, no resisto la tentación de transcribir sus décimas a la Cos_
ta, al dorado litoral guerrerense: "Costa jocunda y risueña¡ como
, . _ ter la ...ta, mujer de cintura angosta.¡, de ardiente carlie tri.
IUII./ Dentro de tu alma costeña¡ plantó su feria la vida./ Tu
:""....:.,,
llama enéendida,/ tu carne es carne de anona:¡ güeles cooJaao
&amp;UOn&amp;/ bañada en agua fiorida. -Un cielo hay en tus
! a l ~tn pecho bendito/ mana el licor exquisito/ que producen
e ldeleroa / 'l'ejieron las primaveras¡ tus enaguas de esmeralda,/
...,_, con la guirnalda/ de una y otra florecilla/ un tápalo de
.,...,_, IUe te abraza por la espalda".

MONT

XEFB

rr

~. \:_,;. \.Í¼

s:HS
TI'
CANAl,10

CANAL~

,1,i!m: .· *" • .
■

La tuberia de acero es más resistente, durable y
económica.

■

La mejor tubería de acero es la ALFA normalizada

■ Por lo tanto, en la construcción de su casa usamos

Tubería de acero
ALFA NORMALIZADA
Por su calidad a toda prueba, y su pared
tipo standard americano, que lo hacen ...

La Unica Cerveza Mexicana de

, ,,

, ,, · :

":.•, ..

DI 01FEREIITf$
$4B011.ES

\ ''"';'.~'~: ... -..·. p ~ a/~

8J&gt;

3-30-50

otro producto e:'± _. ~

CALIDAD PREMIADA Y CERTIFICADA

..................... '. --~ ............. ,··, .... •,• .......... .... ..,..................... ................ .
~

reforzada Cédula 40,

··

M

'

MAYOR DIVERSION

�6

VIDA UNIVERSITARIA

CURSO A GRADUADOS

1J de Julio de 1962

TEMAS SOCIOLOGICOS

Para seguridad y belleza utilice
adecuadamente los materiales de
construcción y prefiera los de
primera calidad, use siempre
CEMEN·TO PORTLAND
GRIS Y BLANCO

Las Leyes y la Vida Nacion
Por el Lic. Genaro SALINAS QUIROGA
L derecho es un producto social, resultado objetivo de la cultura de
un país. Debe haber, por lo
tanto, una inescindible correlatividad entre la realidad social
y la norma jurídica. A veces
hav un desajuste entre ambas
y ·surge la deshumanización
del derecho, tanto en su creación, como en su interpretaci6n.

E

EL REL'TOR de la UNL deelara abiertos los trabajos del curso de Fi.
siología Cardiopulmonar Clelebrado la semana pasada en el Hospital
Universitario bajo los auspicios de la Escuela de Graduados de la Fa.

cuJtad de Medicina.

Cementos del Norte, S. A.
Fabricantes de los Acreditados
Cementos
"ATLANTE y FALCON"
FERRO PORTLAND

y
"SIDERURGICO"
Apartado N9 14

Tel. 2-87-45

Monterrey, N. L.

AGARRE LA

iRCA Victor i
o
DE CORRIENTE

Pero no sólo es un mal de
México, sino en general de las
naciones latinoamericanas. Dice el apóstol cubano José Martí, en su bello libro "Nuesb'a
América": (1).

dial, pero que no
mundo de los afanes
sin,? cada vez que
do.

es

Cada pueblo 'llebe
soberanamente las 1
quis o francesas, y aspiran a se acomoden a su
dirigir un pueblo que no cono- temperamento, posi ·
cen. En la carrera de la políti- estilo peculiar de vida.
ca habría de negarse la entra- laciones que co
da a los Que desconocen los ru- éxito en otra parte
dimentos de la política. El pre- ta, en México no lo
mio de los certámenes no ha ceversa. Cuando una
de ser para la mejor oda, sino dad, por ejemplo,
al mejor estudio de los facto- das cuestiones sanitariai lle
alfabetización, las n~ li
res del país en que se vive.
gales en estas materias, tieaa
La Universidad Europea ha que ser más estrictas. Aá 11a.
de ceder su lugar a la Univer- bien la posición jurfdic:a (i[
sidad Americana. La historia Gobierno frente a la eaJDOuÍI
de América, de los íncas a acá, tiene que diferir diametraJmi.
ha de enseñarse al dedillo aun- te según el grado de ciesan.
social o comercial de cal
que no se enseñe la de los ar- llo .,

''MONTERREY''

A adivinar salen los jóvenes

al mundo con antiparras yan-

contes de Grecia. Nuestra Grecia es preferible a la Grecia
que no es nuestra".
He aquí ob'a voz ilustre en
América, la de Antonio Caso.

(2).

"Cuando se lee la crónica de
la¡¡ sesiones del Congreso Constituyente, a través de los dis"El buen gobernante en cursos apocalípticos de tal o
América no es el que sabe có- cual poeta jacobino, perfilase
mo se gobierna el alemán o el la silueta de Don Quijote, ebrio
francés, sino el que sabe con como nuestros legisladores de
qué elementos está hecho su humanidad y de justicia, imipaís.
tador, como ellos, de la caballería irrealista, como ellos
¿Cómo han de salir de las también, víctima de la santa
Universidades los gobernantes, realidad, tan dócil para quien
sino hay Universidad en Amé- la gobierna investigándola prerica donde se enseñe lo rudi- viamente, tan rebelde y con
títulos tan incuestionables, para quien pretende violarla sin
entenderla".

[[(OI\IDAJDJ

CON UN RADIO

DE TRAN~STORES

En Méxiro hemos pretendido tradicionalmente, tener las
m~jores leyes del mundo y las
más perfectas instituciones jurídicas, con una realidad P,&lt;'·
bre, con graves problemas etnicos, educativos y agrarios.
Por todo ello, las leyes nuestras, entre ellas la propia
Constitución General de la República, al b'avés de muchos
de sus preceptos, continúan todavía sin cumplirse.

mentario del arte del gobierno,
que es el análisis de los elementos peculiares de los pueblos de América?

Pero no sólo en el pensamiento de nuesb'os próceres sino también en la mentalidad
de todo jurista, está el sujetar
la norma jurídica a la situación
particular de cada comunidad
que va a regir. Es que el derecho, como enseñó el orocesalista italiano Piero Cálamandrei
"no es una fantasía, no se da
en la región de los sueños, es
una entraña palpitante y cor-

INVffADO por el Centro Oral No. 18 del Instituto Federal de Cap-acitación del Magisterio con asiento ea esta ciudad, el Profesor M~mel M. Ce_rna dictó una conferencia en el Aula Magna d; la Univer.
tldld acerca de la rl'forma. teducati':'a. en el S';5tema federal. Lo acompañan en el presidium el Profesor
Romberto Ramos Lozano, Secretario de Gobierno de N11evo León; el Profesor Daniel Urencio Ramirez
director de Educación Federal en el Estado; el Prof r. Antonio Coello Elizondo y otros maestros localeS:

nacwn.

Está muy distante de 1115
tro criterio, el negar las im
lencias del derecho com¡m
do. Los países creadores &amp;
sistemas jurídicos que ¡in
ran, por el progreso lllllJlll ~
la cultura, tienen que limimse. Roma en el mwido m
con su gran vocación jmllb
ha sido la maestra de IDdas la!
naciones de occidente; en e
mundo moderno, Francia, 1
través del Código de Na¡d,,J
y sus estupendos jurisbs, la
sido la fuente más autoriali
del derecho civil, Inglatan
del Constitucional e Italia lil
Derecho Mercantil.
Pero la norma extranjerall'
ha surgido para otra siiuacil
muchas veces no es aplicalr
a la nuestra. Y como di,,
Martí, en e I e gante~
"Nuestra Grecia es ~
a la Grecia que no es-·

NOTAS BIBLIOGRAFJCAI.
1.-Marti, José. "Nuestra,~

rica". New York, Estado&amp; ui-

1891. Capitulo Primero.
1

2.-Caso, Antonio._- 1~
,.
Genética y Sistem~tica.;~
Gráficos de la Nación. ~

F. 1927. Pág. 126.

f/j FOCOS

1

Uso General
Miniaturas
Decoración y Fluorescentes
LAMPARAS GENERAL ELECTRIC
DE MEXICO, S. A. DE C. V.
Cuauhtémoc Nte. 1627

MONTERREY, N. L.

7

VIDA UNIVERSITARIA

Apartatilt

CEMENTOS
MEXICANOS,
S. A.
Los primeros en fabricar Cemento
Portland en México con más de 50
años de experiencia.
Apartado 392
Tel6fono 2-15,95
MONTERREY, N. L., MEXICO

Por Raúl VILLASEl'lOR

Derecho
Procesal
T

•

Af: vez no existe agrupa.

nuento humano, por más
elementales que resulten
Sus luos de convivencia, en el
cual no se encuentren las reguladones normativas de naturaleza
~ctorla que rijan las relacio.
bees de sus miembros. Como se sa.
i1e' la costumbre o la repetición
un detenmnado tipo de he~oonduce a la larga al esta.
ento en firme de pautas y
l'8Sgl)s de conducta que habrán de
~erarse con_io _de obligatorie.
Ya Y observancia meludibles, cu~~ón ruptura implica la
de "' n de un hecho que habrá
dio ':clonarse bien con el repu.
los contraventores . o con
un evt-•---·
gar i;¡;;uuniento que suele lle
o16Q del w."il castigo Y la repara:
tenderse o. No hay caso a ex.
derau.._ en esta suerte de consi.
eo~ pero _ellos se traen a
sante
resenar el muy interefiere en a que esta nota s-e re.
g:&amp;(io' Ed e1 cual su autor-el abo.
la ~ardo Pallares--, efectúa

°

u:

ei&gt;I) ....,__del

--o".

Derecho procesal

do:n~ue los primigenios moraten., nuestro País hubieron de
'11s (co': constricciones normati.
bro "4 ~em_uestra en el ¡¡_
'1'ellllehti hlClón real de Mé·
Pez Austin t~•• de Alfredo Ló.
196:lJ, tien '
AM., MEXICO:
que convenirse en la
u~ de que todas las OC·
en México tienen
con Procesales he.

~:.a_

- -eonex1:

chos de naturaleza legal, derivan
de las postulaciones de orden ju.
rídico originadas en el antiguo
Lacio pues tanto los antecedentes
del Derecho mexicano como el de
los demás países ligados a la tra.
dición cultural denominada euro.
pea u occidental, devienen de al.
gunas de las "Leyes de las Doce
Ta.bias", regulaciones con las cuales los magistrados llamados de.
cenviros -eran, naturalmente,
diez- ordenaron las relaciones
entre los ciudadanos romanos, en
momentos de plena vigencia de la
República y en ocasión a la sus.
pensión de funciones de los gobernantes Uamados cónsules.
La obra del procesalista mexi.
cana arranca, pues, de las postu.
ladones latinas en materia de
derecho civil; continúa con las
Leyes procesales en el Derecho
español, e incursiona en todos sus
antecedentes peculiares (sus fueros específicos), revisa las "Siete
partidas" del rey don Alfonso el
Sabio y otras disposiciones aparecidas a lo largo del tiempo y en
la madre patria, revista las "Recopilaciones de Indias", los HAu.
tos acordados de Ventura Beleña"
y de los más destacados procesalistas castellanos, para examinar,
por último, la legislación mexica.
na al respecto y reproducir el
"Curso colectivo sobre el Ante.
proyecto del Código de Procedimientos Civiles de 1958", del doc.
tor -José Castillo Larrañaga y una
conferencia sustentada por el
doctor Luis Rubio Siliceo, presi.
dente de la comisión revisora del
propio ordenamiento.
• EDUARDO PALLARES POR·
TILLO: "Historia del Derecho
Procesal Civil Mexicano", serie
de Manuales Universitarios, Fa..
~:mitad de Derecho, Universidad
Nacional Autónoma de México1
Imprenta Unil"enitaria, MEXL
XICO, 1962 (254 págs,)

Poesía de
Norma
Carrasco
NO de los más extraordinarios exponentes del pen_
samiento en lengua espa.
ñola, y, que por el caso interesa
sobremanera, el más agudo e in~
teligente de los intérpretes de la
creación humana que se expresa
por medio de la palabra con me.
sura y ritmo, el insigne don Mi.
guel de Unamuno. el señero maestro universitario que antes de ad.
mitir la menor presión sobre su
sentimiento de libertad -que tra.
t6 de coartarle la dictadura de
Miguel Primo de Rivera-, aceptó su confinamiento en la más
inhóspita de las mal llamadas Is.
las Afortunadas, asentó por alli
en uno de sus tantos ensayos,
que entre quienes dialogan media
el lenguaje, se interpone el idio.
ma del mundo, o sea que interfiere lo que es uno y el otro, pero
que no son 1 tampoco ni el otro
ni uno, ya que el medio de comu.
nicación, la palabra, es al mismo
tiempo lo que une y lo que sepa.
ra a los seres. (La cita no es textual y podría existir una in ter.
pretación no muy rigurosa pero
si es bien cercana: algún u amigo
de los libros bien habidos" o que
no se compran, se llevó un tomo
de los ensayos de Unamuno de la
biblioteca de quien esto escribe,
con lo cual demostró que aparte
de su manfa es inteligente).

U

Se trae el pensamiento unamu.
nesco a colación al situar la ex(SJGUE EN LA PAGINA 11)

/

ACEROS

DE

MEXICO, S.A.\

�8

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

La pureza poética de Juan RatJlón - EMILIO
de sus ralees en la -...__
(VIENE DE LA PAGINA 3)
clásica. Simbolista ~
nario en sentlmlent~
"En ,estas horas va"a§ que acercan a la noche
la creación de su ~ 111
mi corazón se ahog; y sube hasta mis ojos , • •
co nos suscita un COll!talollliL
Da la oración, despierta Venus, pasa el _coche .
cionai. Su preocull&amp;d&amp;,
...
de las siet e, ha.ce frío .. . Y allá en los cielos roJos,
del tiempo, de la llluerte- . . ,
eternidad le conduce a ::.:
el mirador, el campanario, la palmera,
.
res vts10nes del destino ,,___me traen historias viejas, que está n ya sin sentido,
La muerte, - simple PIie,~
como si, por la bruma de la f&amp;rd~, yo fuera
o travesia- se ll'llpclae ..,..
pasando entre jardines, cual un ruño dormido • • •
gresar al castillo
lo eterno. En la eternWa1 •
Y el coche va bacla el tren, y el tren ~olloza,. Y ll! va 1
pierde el contacto de lnlla,., •
hacia el mundo . . . ; hacia el mundo, s1 todav1a existle .
que se esté fuera de
Y yo sueño, volviendo, con una patria nueva, "
e 1 poeta presiente ~ .....:
,·lnjero de nú.11 lárrimas, sólo, exaltado Y t riste •
futura de su ser que, . _ ldi,
o aroma, segulri ~
tiende
la
poesía
como
"una
creaUn estado de ánimo propicio a
contorno de las COllll. !(,i lt i
ll
la eclosión poética, mueve a Juan ción por la palabra". Qul_ere cia. rán más:
Ramón -como a todo auténtico ridad y precisión, senslb_11idad e
inteligencia.
A
veces
encierra
en
(SIGUE EN LA PAGIMl 11)
vate- a inventar sus objetos poéticos, a nombrar las cosas dotán. un verso toda una rica Y comple.
doles de una nueva realidad. En. ja antropologia filosófica :

•ft•--,,"lt'-

ella.,,.•

AMIREZ
Auto-Trador Automotriz Dietel
Motores Cummins Diesel de 175, 180 y 220 H.P.

* Para capacidades de arrastre hasta de 40,000

*

**

Kgs.

"Mis pies ¡qué hondos en la tierra !
llis alas ¡ qué altas en el cielo 1
-¡Y qué dolor
de corazón distendido?-"

Ahi está el hombre. El hombre
con toda su ambivalencia -cielo
y tierra, tiempo y eter nidad, na•
da prehistórica y destino absolu.
to-· el hombre con su dramático
vivi¡ en fronteras, con su extraño
ser de "centauro ontológico", con
su desamparo metafislco y con
su afán de plenitud subsistencia! ...
El poeta de Moguer mantiene,

Diseñado para los Caminos Nacionales.

DE SEPTIE-

•

XXIII

"El negro toro solo surJe, neto y bello,
sobre la. fria wrora verde. alto en el peñasco uul.
l\luje de sur a norte, rempujando
.
el hondo cenit cárdeno, estrellado todav111
de las estrellas ¡¡randes,
con su agiganta.do testuz.

Fabricación Nacional.

eTUILIRI DI IIOlffR.R IY,U.

- La soledad inmensa se amedrenta.;
t"l ~Uencio sin fm se call&amp;.

,

i -- ······· ··········· · · · ······· · · ......... .

El toro -roea desgajada,- b&amp;ja contra
el barranco frondOSo.
No quedan más que él, que ¡ se va! negro,
y ¡viniendo!, blanca y rosa, la lus".

Monterrey, N. L., M6xico.

Uti 1

con su paisaje andaluz, una rela.
ción nupcial. En el ámbito de la
nat uraleza descubre, en plena desnudez, los secretos más recóndi.
tos. Los colores, los perfu mes, ~os
animales y las cosas esconden vtr.
tudes y liberan del mundo material. Una inolvidable sucesión de
bellas imágenes se suceden en es.
te poema :

escritorio
el estudiante moderno,
solidamente fabricado en
combinadas .. ,

SORTEO

J uan Ramón hombre de soleda.
des, vive tratando de abrazar la
fomensidad, de atrapar lo inasequible. Sufre una nostalgia -agu.
da, infinita- de intemporalidad
absoluta. Andaluz ebrio de eter.
nidades, poeta disciplinado que
acata el dictado profundo de su
Esapña mediterránea que hun.

•

$100.00
BOLETO

El CIGARROS
LO QUE CUENT
ES EL TABACO
PUM!

RAltigh

9

PRADOS. VIVO
'

Por Vicente ALEIXANDRE
·Cómo era Em1lto' Tod os
le habéis conocido ahí en uue_s_tro México. y muchos po~re,s
hablar de como era, de com~
ha sido hasta el f,n . Pero a ":'
me austa remontarme a sus ori g,,in no sé si llevado de 1,
mano' _oor aquel niño, de ojos
ardientes y pelo negris,mo, Y
destmbocar en su ciudad de
Málaga. allí e_n 1~ andaluza
orilla del Med1terraneo, Y entrar con él. Málaga suspendida
0 rodada, desde los montes y a
punto de d~saparecer entre las
espumas_ siempre mmmente.
Si yo pienso en Em, lto, s, un
instante le veo salvado --él,
recién desaparecido entre las
espumar-, le contemplo allí
en la ciudad de Málaga como
era: aquel niño de bondad y risa. «tivo para el bien, pasivo
para la «eptación de los demás
tal como fuesen , siempre como
un valor, con una mirada de
• gratitud -¿gratitud a qué?: a
lo que vivía-, que era en definitiva una mirada de sostén
para los que la recibiesen. En
aqutl colegio de don Ventura ,
de la calle Granada, donde ,
parvu/illos, empezamos a estudiar juntos, con su "babero"
a rayas. manchado de tiza o
tinta, su pelo revuelto, su cuerpeál/o bullidor, Emilio era una
gota de generosidad, sin evaporación posible, ¡ y cómo se
bacía constatadora en el desen freno de los chiquillos! Si estaba entre los mayores, a Emilio
apena&amp; se le sentía, pero yo /e
rteutrdo_alzando su estatura y
"' vocec,ta para sonreír al colérico q~e amenazaba de agresión
a algun otro más diminuto .
Los mayores le llamaban "chalao" (loco, chiflado a la andaluza), Pf(o él conseguía su ob1eto, mientras el más pequeño
1ttapaba entre las piernas de los
':'1adores. Si jugaba con los
"' ~hicos. Y esto le gustaba
e;::ialmente, Emilio era el
. fJfqueño de todos, pero el
mas 1ma9inativo. Gran inc•en-

tor de juegos de niños, yo he
Jugado muchas veces a sus inuenciones. Yo no era más chico, pero sucedía que la novedad
acababa .atr~ye~do a todos y
todo el 1ard1n infantil cobraba
una frescura nueoa, general ,
que, s,n darnos bien cuenta.
9ozábamos desde dentro .

niños chicos. Contra la ten dencia de los niños a no ver
fondo tras el primer plano de
sus Juegos, él, porque a cada
uno tendía a individualizarlo .
era am,go de todos uno a uno .
1/ sentía el ámbito , el aura de
cada cual. . . Y dentro de
ella estaba la madre o los hiJOS o la mujer . . Con cada uno
también de éstos el niño Emilto tenía amistad.

Eran días de alegría hacia
fuera . Pero Emilio, sonreidor
iunto a los demás ( yo veo hoy
bien que era una sonrisa estiCuando Emilio se hizo mu muladora que le nacía al sentir chacho, . luego hombre. aquea los otros) , resultaba a solas llas amistades seguían y otras
tantas l-'eces un niño serio.
nuevas habían nacido. En sus
uersos de los años treinta hay
rastros de aquella vida común .
"Chalao" , "chalao", como que en tantos asoectos de su
decían con burla, con respeto , perfil moral habían de contar
los mayores. ''Chalao", por- decisivamente.
que se le podía ver callado , absorto, devanando algo en su
cabecilla, bajo un árbol del paA través del mar yo he vetio, m,rando s,n ver, mientras nido recibiendo sus cartas en
la luz le daba en los ojos o casi veinticinco años de ausen suavemente resbalaba sobre su cia. El tiempo, que tanto ha
cabello. El niño se había que- presidido su tema poético, no
dado solo, entre todos. Enton- tenía ningún poder sobre él.
ces podía retirarse, subir a un El emerqía lavado de su trecuarto y allí entretenerse con menda ducha -de su tremen algo, algo material, una cuerda, da lucha-, oero intacto esenuna piedra, una caja de cual- cial, permanente - ha;ta su
quier cosa. Y a//i absorberse en evaporación repentina-. Ninesa materia, como tentando por guno como él se instalaba en
alguna parte -sin él saberlo el _oresente como en el espacio
del todo-- lo compacto del continuo, asumiendo el pasado
mundo.
total en el instante integrado,·
en que se producía. Así sus
Cuando Emilio creció su cartas -yo no puedo hablar
mirada se desparramó. Como ya de su palabra viva- eran
a todos los niños, le gustaba como las de nadie. En mi oíbajar a la playa. Pero, como do sonaban el niño y el hompocos, él se hizo amigo de los bre en un hoy sin tregua, y
pronunciaba mi nompescadores. Emilio tenía una cuando
bre
lo
hacía
con el claro poder
comunicatiuidad que le nacía
que
al
hombre
da esa capande su intuición de los demás.
dad
que
él
tenía
de contemplar
Los pescadores, en la playa, tila
sucesión
temooral
una
raban del copo y allí estaba él, victoria realm.ente desde
obtenida.
precisamente porque era su
amigo, no ayudando, pues aún Una victoria dramática. desdemasiado chico, pero sí acom- garradora. Como un torrente detenido un instante oor su
pañando, marchando a su ve- mano. y que le sepultase.
ra y luego abriendo la red co;i
ellos y saltando quizá como
un pececillo imprevisto, entre
Otros dirán lo que tengan
la hermandad de los otros que decir sobre Emilio Prados
hombres. El sabía que José y su obra. Yo no ouedo ~i~ de La Gaceta pu• vivía en tal calle del Perchel , no
darme cuenta avenas bien
E:conm,,, del Fondo de C~ltma
l%Z, ICI, ~o. 94. Junio &lt;le que Manuela era la mujer de todavía , de lo que· se me ha
Paco. que Roge/io tenía cuatro muerto.

-

f?
'

'

,;,, :

3 de septiembre

•

XX111 Sorteo

HAGA MAS
COMODO SU HOGAR
CALIDAD

DISENO

SERVICIO
GENERAL$
ELECTRIC

CON O SIN FILTRO

Servicio de Embragues
Frenos, S. A.

acabado •11 color nosal
Adquiéralo a crétlito

219ºº
mayores

Félix U. G6mu Sur 220

ESPECIAUIADOS IN:

facilidades

FIENOS
DIIECCION
ALINEACION
BALANCEO DE IUEDAS
AFINACION l)E ~
Y SUSl'ENSION

VEALOS CON SU DISTRIBUIDOR

lÍ

GENERAL f/j ELECTRIC

---

�10

VIDA UNIVERSITARIA
. Siempre con se~ ·
das.
Toda profesor debe hacerles no.
comprender que el médico tiene
Los progresos
que ser estudiante durante toda su lo caro de su
,•ida, con constante práctica, guia- que los médicos
da por la ciencia; pues de otra vicio mediocre;
manera no pcxlrá tener la concien- cialización de 1
cia tranquila de haber cumplido que imponerse.
Hay que hacerles
con su deber.
drá derecho a ser Jefe de Servicio.
La Medicina actual debe ser profesional, que por 111
Para ser Jefe de Servicio debe
ciencia, arte, filosofía, observación, inalterable, indestructi
haber tenido los derechos anteri&lt;&gt;- raciocinio, y experiencia p.ropia ;
fe en Dios, la creencia
res de interno-residente, ayudanCon tendencia preventiva, curativa, tad, y el amor a la h
te, y no podrá durar más de 20 de rehabilitación, de investigaci6n

Formación Profesional para la
Enseñanza de la Medicina
(VIENE DE LA PAGINA 2)

Hay que tener en cuenta que L1
Patria es el hogar, el altar y la
tumba.

de Admisi6n.
Número en relación con cupo,
número de profesores. y recursos
económicos.

Los becados deben ser los más
años, con derecho a médico conaptos
y los más pobres.
mos que en el templo de la UniLas escuelas de Medicina deben sultor.
versidad se exija una Atenea, sin
Los profesores deben demostrar
ojos para la humanidad, y sin .:o- formar médicos generales, y después especialistas o investigadores, s6lida preparaci6n (el solo hecho
raz6n al pueblo".
Por eso en la Universidad debe sin olvidar la preparaci6n para las de ser Jefe de Servicio lo puede
( como dice el lDr. ilgnacio Chávez) actividades conexas ( como enfer- garantizar).
Se les debe crear el sentido uni"estudiarse todo, discutirse todo, meras, Servicio Social, Bioestaclís-Justo Sierra decía: "No quere-

discuti~se todo, investigar todo, y

versitario, cuya finalidad es poner

tica, etc.).

que se pueda proyectar un futuro

Que se haga hincapié en Ana- sus conocimientos al servicio del
tomo-Fisiología y Clino-patología. pueblo.
El especialista debe formarse
El aprovechamiento del alum ·
no resulta de la capacidad y de su' después de 10 años de ser médico
deseo de superaci6n, y de los do- general, con el fin de superar la
nes y aptitudes del profesor, d enseñanza y sus aptitudes.
Deben crearse nuevas Facultades
que debe facilitar los diálogos, para que el alumno nunca acepte lo de Medicina en los Estados: e• deque se le dice, sino lo que ha en· cir, descentralizarse. Estas dehen
tendido, y pasado por el tamiz de tener planta física adecuada a las
enfermedades regionales, con el
su crítica.
También los profesores deben mismo plan de estudio de la Fac,tltad Nacional modificado según
seleccionarse.
la
regi6n, sin olvidar el Servicio
El Servicio de Internado debe
Social
y Rural.
hacerlo el pasante, que ya no tieProfesores
y alumnos deben tene obligaci6n de asistir a clases, y
ner garantías que les eviten la disdebe vivir en el hospital.
El médico residente debe haber criminación racial, econ6mica, poejercido dos años, en donde la lftica y religiosa.
No debe olvidarse la financiaUniversidad de acuerdo con Salubridad, lo obligue a ejercer ( con ción de la enseñanza médica, patítulo provisional); después y con ra que el pago a empicados admi-

provechoso; en la juventud se r{:•
nueva la vida, una juventud crea•

título definitivo, tienen derecho :1
solicitar su ingreso al servicio que

nistrativos y a médicos sea decoro-

dora es lo que la Universidad ne-

desee en el hospital en donde hizo
su internado ( no vivirá en el Hospital) y podrá ejercer en lo parti-

universitario, con la ayuda de los
Comités Reginales.

cular.

meras, enfermos y a la sociedad en
general, como deben servirse de
los especialistas.

prepararse para actuar en el ma-

ñana con criterio científico; admitiendo que se entra al pórtico rle
un gran deber"

La Universidad tiene que orientar, encauzar, preparar, pone1
frente a un nuevo horizonte a !a
juventud; con el objeto de encauzar vocaciones, para que puedan
adquirir una aptitud más eficiente, con fines colectivos y humanos.
La patria espera de sus hijos los
mejores frutos de sus esfuerzos y
sacrificios, para que se purifiquen
métodos y sistemas, lo que hará
que las generaciones futuras tengan un reconocimiento, para aquellos que consagraron su vida ~n

pro de la cultura.
Aprender la lecci6n del pasado,
la enseñanza del presente, para

cesita.

CONCLUSIONES
Selecci6n de los mejores alum-

Podrá ser médico ayudante con

nos por el Comité Universitario

sueldo, y hasta los cinco años ten-

HOJALATA
y
LAMIN,A
Lámina de todos los calibres,
medidas y especificaciones
para cualquier uso.

y docencia.
El fin de la Medicina no es únicamente curar al enfermo, sino ex-

tender su acci6n a la familia, a la
sociedad y a la patria.

Que se eduque al médico, enfer-

Economía
OR motivos en que no cabe
abundar demasiado, por.
que de hacerlo se corre el
inminente riesgo de no cumplir
con el propósito de entonar un
Mea.culpa indispensable, habrá
de darse cuenta a los lectores de
esta sección de un hallazgo verdaderamente sorprendente: es de

P

que integran su despacho y bi-

blioteca. Ocurre que, recibido en

.

forma oportuna, el estudio del
profesor Pedro C. M. Teichert,

espíritu crítico, inicia •
La Universidad tiene que orien• sabilidad.
tar, encauzar, preparar, poner soLa medicina actual
bre un nuevo horizonte a la juven~ da no s61o por el remolino,., 1,¡

EL DIG. Lñl lalcázar Padilla, de la Secretaria de Obras Públicas, conversa con

tud; con el objeto de canalizar su,

al rtdll' don Jos6 Alvarado momentos después de haber entregado el aparato

ciales, económicos y

pol{da:s, 111'

afectan a la humanidad.
Son de aceptar las palal,a¡ ~
nen tres grandes funciones:
Veveridge: "La libcraci6n lt 1
Cientffica. (Conservar, propag.u salud debe ser conquisllda a,,
el saber, y estimular la investiga- valor, fe y sentido de uaidad"
ci6n científica).
cional; valor, para h= fimt 1
Docente. (Formar médicos aptos las. dificultades; fe en DIIIIIIII r,.
y responsables).
turo y en nuestras ideas; ytcmil,
Social. (Ponerla en íntimo con- de unidad nacional, que se impa.
tacto con el ambiente de donde ga a los intereses de clase o~
va a actuar: taller, campo, ingenio, grupo".
fábrica, etc.).
Las escuelas de Medicina tie-

~·Por qué Será ... 1

• ...... para el laboratorio de Concreto y Mecánica de Suelos de la Facultad
de Ingeniería Civil, que la SOP donó a la Universidad.

------------,-- - -- - - -- -- -----

LIBROS
(VIENE DE LA PAGINA 7)

pmión Individual en la cual una

vOJ nueva en la poesía de Méxi.
. co, Nonna Carrasco, intenta de.
clr a Joi1 otros lo que en sus in-

terioridades se ha forjado; el ti.
tulo de su "plaqueta" -que lo es
también de uno de sus poemas-,
sv¡lele y además penetra en el
problema de la significación pri.
mlgenla del ser ~n si uno y los
..,. cuestión en la que en el
hombre se debate en la búsqueda
de su auto-explicación ontológi.
ca. Puede afirmarse, sin que en
lllo ba,a la menor pretensión de
rellljll' la calidad intrínseca de
la - - , que tal vez ella no se
¡np1111 ni planteó la índole filo.
IQ

de sus presuposiciones1 pe.

ló cierto es que al hablar "De

.., ..., Y muerte", al contar• a los otros la sustancializa.
ell1lt de 111 pensamiento al respec.
to¡. lfonna Carrasco usa V'Oces y

Que cada familia tenga su médico de cabecera, dependiendo de
los médicos familiares del !.M.S.
S.; que sea él quien oriente al enfermo y a familiares, cuando, y a
quien deben llamar; y no que, en

lf

Ventas 2-57-05
Conmutador 2-61-80

Oficinas y
Bodega en:

obligada confusi6n, exceso de gas-

MEXICO
GUADALAJARA

her que método seguir.
Que los hospitales generales y
los de especialidad se pongan de
acuerdo para el programa de sus
~siones médicas, con el objeto de
que no se superpongan días, ni las

vez, Juan Ramón Jimé.
a Paul Valery "poeta
1 cargo va mucho más
bito meramente gra-

poeta de ·Moguer re.

horas; y puedan aumentar su asis-

sonoridad desvita_
anda en pos de lo
tente. Se dice que
se dedicó excesiva. mo y a su propia
esando un cierto tillZlllslsmo del espíritu, sin
ese afán de perfec.
"ha salvado lo espite, -como apunta
e- permitiéndonos

tencia, principalmente de los médicos que no tengan servicio hos-

pitalario.
Que se haga propaganda por la
prensa de los trabajos que se van

ti

Que cada hospital, o su sociedad
médica, edite su revista bimestral

IOZar la eternidad de

y que haga propaganda para su

dado a los demás;_y

dose a si mismo, el

Apartado Postal 996

y

Monterrey, N. L

SAN LUIS POTOSI.

los hombres, para
?durable y supremo

Que cada año se edite un libro
con los trabajos de las sesiones y

~

sus comentarios para que, puesto a
la venta, los médicos que no perte-

:-IDteiisa
t!Uerpo

avance científico médico nacional.

i Poder de la pala-

to ~lltllerte, como desgarramien.
Y alma, preocupó

ta. En el Y agudamente-- al poefragmento tercero de
~ : h a y palabras que nos

1 ~ .,

adllca ..... dd

~ ._.

Lut.:.W

Por qué será que bellezas como esta, la Sri!ª·
de adquirir revistas, tanto nacio- Zuloaga de Marizales, Caldas, Colombia, q
nales como extranjeras, o especia- eleda "Srita. Universo" en 1958, saborean
lizadas, en donde podrán tener do- satisfacción, como en Monterrey y como en
cumentación más al día, ya que
las enciclopedias son muy caras, tero todas las muchachas a toda hora y en
se deleitan con "Coca-Cola.'' ¿Por qué
y en dos o tres años, están atrasaQue se les haga ver la necesidad

bien escrito por Carlos Pellicer.
Quien estas notas pergeña, no
quiso leerlo sino hasta haber leido integramente la obra poética
que le fue entregada, porque sa.
be que, de repente, los buenos
poetas no pueden eludir el coro.
premiso de presentar a los que se
inician, pero ahora esté cierto de
que no fue un mero salir del pasv
el que llevó al aeda de Piedra de
sacrificios a exaltar la presencia
de la novel autora en la República de las letras, recalca la generosa participación que se ha im.
puesto en el deseo de que en el
mundo imperen la justicia y la
igualdad. Por eso, tomando una

frase de su bellislma introducción
aquí se repite: Bienvenida tan
valerosa y tan gentil recién llegada ... " La plaqueta salió bajo el
signo de Ecuador 0° O' O' ', re vis.
14

ta de poesía universal y fue impresa el mes de mayo de 1962 en

los talleres de Gráfica Menhir, en

la ciudad de México.

"Morir es sólo
mirar ad6ntro; nbrir la vida solamente
adentro¡ ser castillo Inexpugnable
)llra los vivos de la vida".

tos, exceso de medicinas, sin sa•

necen al personal puedan tener
una documentaci6n de los trabajos ejecutados, y poder apreciar el

El librito trae un prólogo muy

JUAN RAMON

venta.

Teléfonos:

situaciones que unen y separan
justamente a los hombres.

tA PUREZA POETICA

un mismo día vaya a consultar a
más de cinco especialistas, con la

cuela Preparatoria Número Uno,
se recurrirá a un horario con dos
turnos.
La Escuela Preparatoria Número Uno tiene alrededor de dos

mil alwnnos, lo cual indica que
es la dependencia con mayor po.
blaeión de la Universidad.

El horario que se implantará en
septiembre será dividido en dos
turnos, uno por la mañana y otro

en la tarde.

ton ce .. co como su
telérono

versidad de Mississlppi, en que

~

1

ON el propósito de resolver
el problema de la sobrepo.
blaclón &lt;iscolar en la Es.

investigador especial de la Uni.

t:116:--t-

vocaciones, para que adquieran aptitudes eficientes, con tendencia co-lectiva y humana.

e

ce cerca de un año. vero el cual
se extravió a quien la escribe
entre los papeles y volúmenes

tica, desarrollándoles
.ra .observar.y razonar
.. ,
¡mc10 propio, cunosidad

adelantos científicos ,ine .. k
corriente total de los &lt;aniliiai .,

Dos turnos en la Prepa 1

un libro que salió de prensas ha.

La enseñanza m
activa, individual,

sa, creando si es posible un fondo

a presentar para que aumente
interés de su asistencia.

11

VIDA UNIVERSITARIA

~ e n t e un cuerpo habría
"-Po 881 a su alma, como mi
a U. conciencia de mi al.

ma; porque tu fuiste para él su•
roa ideal y él se hizo por tí, con.
tigo1 lo que es. ¿Tendré que preguntarte lo que fue? Esto lo sé
yo bien, que estaba en todo. Bue.
no, si tú te vas, dímelo antes cla.
ramente y no te evadas mientras
mi cuerpo esté dormido; dormido

suponiendo que estás con él. El
quisiera besarte con un beso que
fuera todo él, quisiera deshacer
su fuerza en ese beso, para que
el beso quedara para siempre como algo, como un abrazo, por
ejemplo, de un cuerpo y su con.
ciencia en el hondón más hondo
de su hondo eterno. . . Dime tú
todavía: ¿No te apena dejarme?
¿ Y por qué te has de ir de mi,
conciencia? ¿ No te gustó nii vi.
da? Yo te busqué tu esencia".
El poeta que se desgarra ante
el drama de su desasimiento corporal, espera el encuentro con el
Dios anhelado y anhelante, 11co.
mo una realidad de lo suficiente
justo". Desde entonces ya no mi.
rará a la muerte como extraña y

desenvuelve sus aprecia c 1 o ne s
acerca de cuestiones que se ligan
con la más eficaz manera de Ji.
quidar el atraso en que se deba.

ten los paises de la América his-

pánica, el tomo en que aparece
su versión española permaneció
oculto en su mesa de trabajo por
meses y meses, hasta que hace
dos o tres semanas, al efectuar
una indispensable depuración en
ella, advirtió su presencia. lo le.
yó y a pesar de que su misión no
es otra que la de dar cuenta en
su oportunidad de la producción
bibliográfica nacional, al tomar
nota de la circunstancia de que
la obra Revolución económica e
industrialización en América La-

•··,dios de11eante

y deseado
'l!le llUtes, desvelado
~ t e del ocio suficiente,

.._~_,.IOrnbra y la luz, en pleamar fundida,
......o en pleam'ar".

especlaliu4u p ■ u • 4arlt ti •t
far

u

CHUjO

proltl ■••

para

IIJ ■ 4ar

G

rUth ■ r

4• iuertiio.

IIAMIIOI ... I
Holtr• u1tcl•

tinadas a prestar estupendos ser.
vicios a los nacionales de los pai•
ses de habla ibérica, pues recogen
esfuerzos altamente encomiables
y a los cuales los economistas y

sociólogos de esta parte del Nue-

vo Mundo no pueden entregarse,
porque están muy entretenidos
en un andar entre las ramas de
estas disciplinas que los conduce
a. pontific:,¡r y otras zarandajas
por el estilo (salvo honrosas ex.
cepciones), haciendo a un lado el
"qué dirán". se aprestó, cual lo

dice en las lineas iniciales, a confesar la omisión, proporcionando
una sintética visión de lp que el
libro entrega, cumpliendo eficaz.
mente el propósito de su autor,
que no es otro que el de servir
a la mayor comprensión 1'Entre
América Latina y los Estados
Unidos ... "
Teichert revisa cuidadosamente
la situación que afrontan cada
uno de los pueblos iberoamericanos en su proceso de desarrollo
económico; al hacerlo, señala sin
tapujos que a cada una de las
porciones que los integran, tiene
sus peculiares caracteristicas y
asi asienta que "cada república
latinoamericana tendrá que en.
centrar sus propias armas pollticas particulares mejor adaptadas
a su ambiente histórico Y a la
fase de su desarrollo económico,
a fin de realizar la transforma.
ción de su propia economía en la
de una nación industrializada de1
siglo XX ... ", á.firmación esta
con la que sale al encuentro de
las ilusiones y finalidades restringidas de un programa de auxilio
propuesto por el mandatario de
su país, ya que con claridad me.
ridional demuestra que en tanto
perduren las condiciones de sujeción y exolotación a Que se ha.
Han uncidas las economias nacionales, toda Alianza para el pro.
greso no es otra cosa que un mero señuelo. La obra, valientisima,
entrega datos que auxiliarán, sin
duda alguna, a la comprensión y
resolución de problemas ingentes
padecidos desde siempre por nuestras naciones y su lectura es in.
dispensable hasta para los economistas.

• PEDRO C. M. 'l'EICHERT: Re.

volución económica e industria1Czación en América LatinR,
Sección de Obras de Economla,
Fondo de Cultura Económica,
talleres de Gráfica Panamerica.

na, MEXICO, 1961. (488 págs.)

H

unirla J le

••i•• rtc ■■ 1114tcih t-H IH

cli•t

tH ••• IIH 111cHtrda la Hl ■ cih

•• •u•tr• iutihclh

tina, es de las que se hallan des.

hostil a la vida. De la belle,za, de

la sombra y de la luz surte su
Dios "desean te y deseado":

U11e ti•pl• 11•••4• ltuta,6 para
'IH 111 4• uestru f1•cl0111rlH

■

COffiPAñlR GfnERRl DE RCEPTRCIOnES, S. R.
-Ta!l y (lrC- _ _ . , .

..........

,.-GTLIM ,,._, ... ,._

-- "'"COl1UA
,.._.,...

l•I• C•••·• tftJlt Ml•II lllf NL --11•11

MOLINO DESESCAMADOR
Para obtener una superficie ~mpia

T:

ren reversible

de laminado en
uliente. en el cual
el ciclo comploto do
operaciones se hace por
control electrónico.
Con este moderno equipo,
la Fundódo,1 fobrica
p,oductos do alt1 calidad
yal,asi-mojor
la creciente domando
do plancha y Umina

en M4xico.

y

oc..-o

~

�12

VIDA UNIVERSITARIA

SOBRE LA MARCHA

APUNTES SOBRE
LA IMPRENTA

tóricos hallaron varios documentos mediante los cuales se&gt;
supo que como Guttenberg no
pudo pagar el dinero que le
había prestado Juan Fust, éste
lo demandó y se quedó con la
imprenta.

Por OSCAR F. CASTILLON
Director de EL TIEMPO

Fust empleó el taller y asociado con Pedro Schoeffer, que
era su yerno y exempleado de
Guttenberg, se convirtió en el
más destacado impresor de
Mainz.

Drncc10.: GE R ARDO CUELLAR; ]EFe ne RED
HORACIO SALAZAR ORTIZ; ADMINISTRADOR: ROBCCll.t.:
GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS
ZA SANMIGUEL. Departamento de Fotografía: AL
RIOS LEOS.-Sern«nario Informativo y Cultura/ auspi ·
el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autoriza
correspondencia de Segunda Clase en la Administraci6n
rreos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de
1951. Oficinas Generales: Morelos Otc. 462, Altos· t
2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los articulas '
de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda
dencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamen11: a
VNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Lin ·
de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Ma
311 Oriente, en Monterrey, N. L., México.

Durante una década, en ese
VIDENTEMENTE uno
taller
se produjeron más de
de los sucesos de maEsa B i b l i a estaba impre- cien libros. Uno de ellos fue el
yor trascendencia ocurridos en el siglo XV fue la in- sa con tinta negra muy brillan- de los Salmos publicado en
vención de la imprenta, cuyos te que conservó su tono a tra- 1457 y que fue el primero davés de los años. Terminó de tado y firmado. También el
orígenes han sido muy disc11imprimirse el 14 de agosto de primero impreso a colores.
tidos, pero se sabe de seguro
1456.
que fue Juan Gu1enberg el
A partir de entonces se inihombre que tuvo la idea de
Gutenberg se interesó en la ció la costumbre de identificar
fabricar los tipos movibles fm,- imprenta mucho antes de pu- al impresor de cada libro, el bro fechado en 1474 y el imdidos en matrices, que consti- blicar su famosa Biblia y pasó lugar donde se imprimió y la presor fue Berthold Ruppel.
tuyen el fundamento de la ti- varios años experimentando fecha en que se terminó.
El nuevo arte llegó a Franpografía como se conoce ah0- con los materiales que evencia en 1470 cuando se establera.
tualmente utilizaría en su proció la primera imprenta de PaSe tiene una vaga idea de ducción. Su primer tipo era de
Todavía después de haber rís gracias al esfuerzo de Juan
que Gutenberg nació en Ma- madera. Cada letra se colocaperdido su imprenta, Gutten- Heylin, rector y bibliotecario
guncia, Alemania, el año de ba a mano para formar la lí berg
logró establecer otro ta- de la Sorbona y también de
1400 y que era hijo de una fa- nea y se mantenía firme ama- ller en donde imprimió unos Guillermo Fiche! que era promilia acomodada, pero que rrándose a las otras letras con
cincuenta libros y panfletos fesor de filosofía y retórica.
siempre anduvo falto de dinero hilos que pasaban por un agu- antes de su muerte en febrero
y como no tenía" con qué cum- jero en la parte baja de cada
Los tres primeros impresores
de 1468.
plir sus compromisos, estuvo tipo. Más tarde inventó un
que hubo en Francia, eran alepreso por deudas en 1434. cuadro para sostener las letras.
Habiendo tenido la satisfac- manes.
Aunque cuatro años más tarde
ción
de construfr los cimientos
Como los tipos de madera ,e
En 1473 se fundaron las prino tenía aún definida su vopara
un arte que causaría una
gastaban
pronto
o
hien
se
quemeras
imprentas de Holanda y
cación, por fin terminó siendo
braban con la presión aplicada significativa revolución en el Bélgica. Por cierto que en Bruimpresor, como pudo haber sisobre ellos al imprimir, Gutten- mundo, Juan Guttenberg mudo cualquiera otra cosa.
rió en la pobreza más desespeberg comenzó a ensayar la faEn 1450 se asoció con Juan bricación de tipos de metal. De rante, cargado de deudas y caFust y éste le prestó el dinero esa manera inventó el molde si sin ami¡¡os.
que empleó para conseguir el de bronce que le permitió fa*
material con que construyó sus bricar las letras separadas ~on
Aunque
Guttenberg,
Fust y
primeros tipos metálicos. La más rapidez y en mayor cansociedad de Gutenberg-F u s t tidad de lo que hasta entonces Schoeffer mantuvieron sus actividades en secreto a fin de
duró cinco años y en ese lapso había sido posible.
evitar que surgiesen competiimprimieron diversos libros,
El metal empleado que era dores, el arte de la imprenta
entre ellos la Biblia Mazarina
de Gutenberg o de cuarenta y una aleación de plomo, estaño empezó a difundirse.
y antimonio, es básicamente d
dos líneas.
Juan Mente l in y Adolfo
mismo
que se utiliza para faEsa Biblia era un libro magRuscb
establecieron una imnífico impreso en latín y el ti- bricar los tipos de ahora.
prenta en Estrasburgo y Ulrich
po se parecía a las letras maLa tinta también tenía los Zell abrió otra en Colonia. Amnuscritas que usaban los mon- mismos ingredientes de la tin- bos habían trabajado con Gujes de la época. Tenía mil tres- ta negra que emplean en la ttenberg y eran muy buenos
cientas páginas de 30.5 x 42.5
operarios.
imprenta moderna.
centímetros.
Se le denomina Biblia MaCuando en 1462, Adolfo de
Junto con el tipo movible,
zarina, debido al hecho de que Juan Gutenberg ideó la prensa Nassau sáqueó la ciudad de
la primera copia de la misma y la tinta que contribuyeron al Mainz, acabó .con la imprenta
fue descubierta en París, en la éxito obtenido con el primer li- y dispersó a los impresores. Algunos de los fugitivos que se
biblioteca del cardenal Julio bro impreso.
habían formado en el taller ele
Mazarini (Llamado Maiarinci)
*
Guttenberg y Schoeffcr se esque fue primer ministro duranAcuciosos investigadores his- tablecieron en otras partes de
te el reinado de Luis XIV.
Emopa.

E

* * *

* * *

f

jas se imprimió el
en inglés, editado
mo Caxton, rico
Colard Mansion; j
sor.
El primer libro ·
castellano apareció
los primeros imp
hubo en España y P
mo en el resto de E
alemanes.
El último país ·
que tuvo imprenta en . .
fue Inglaterra. En la AW
de Westrninster se imllli\a
primera imprenta en

1476.

el••

El

rig

gr:

* *

**

ICALIDAD MAXIMA~SUPER ARROZ 1

EL

SlVlllANO
supeY entel"o !

Dos de ellos, Con{ado Sweybheyn de Mainz y Amoldo Pannartz de Praga, cruzaron los
Alpes y establecieron en Subiaco, la primera imprenta de
Italia en 1464 y también la primera que hubo fuera de Alemania. Su primera obra fue
una gramática latina y después
de editar otros cuatro libros se
cambiaron a Roma en donde
continuaron su sociedad hasta

1473.
En total produjeron cincuenta y dos libros y contribuyeron
mucho a popularizar los libros
impresos en Italia y en el resto del mundo.

* * *
Suiza fue el tercer país europeo que tuvo imprenta. En
Base! se imprimió el primer li-

1

11

••

Q

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="388">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3317">
                <text>Vida Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479018">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425238">
            <text>Vida Universitaria</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425240">
            <text>1962</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425241">
            <text>12</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425242">
            <text>592</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425243">
            <text> Julio</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425244">
            <text>29</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425245">
            <text>Semanal</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="425261">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425239">
              <text>Vida Universitaria, 1962, Año 12, No 592, Julio 29</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425246">
              <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425247">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="425248">
              <text>Publicacones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="425249">
              <text>Arte</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="425250">
              <text>Literatura</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="425251">
              <text>Ciencias</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="425252">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425253">
              <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425254">
              <text>Universidad de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425255">
              <text>29/07/1962</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425256">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425257">
              <text>tex/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425258">
              <text>2013388</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425259">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425260">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425262">
              <text>Monterrey, N.L.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425263">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="425264">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="32564">
      <name>Chaplin</name>
    </tag>
    <tag tagId="867">
      <name>Economía</name>
    </tag>
    <tag tagId="9452">
      <name>Imprenta</name>
    </tag>
    <tag tagId="25996">
      <name>Ingeniería Civil</name>
    </tag>
    <tag tagId="10091">
      <name>Medicina</name>
    </tag>
    <tag tagId="14694">
      <name>Rosseau</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
