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                  <text>......

ttece

la CUNL

Entrega otro millón de pesos para las
b1Aas, el Patro11ato Universitario de N.L.

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2da . Clase en la Administración de CorttOS
de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

SEPTIEMBRE 30 DE 1962
MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • AÑO XII
MORELOS ORIENTE 462-ALTOS

Congreso de Cardiología

'
E

GOBERNADOR DEL Estado, Lic. Eduardo Livas Villarreal, recibe de don Manuel L.
~gán, Presidente del Patronato Universitario, el cheque por un millón de pesos, producto
Sorteo de la Siembra Cultural, para ser aplicado a la continuación de las obras de la
d Universitaria . Observan , don Rogelio Cantú , Vicepresidente ; don Jesús Barrera, del
jo General de la institución , y don Matías Garza Sanmiguel , Gerente de " Vida Universitaria".

Recibe el Gobernador la Nueva Aportación

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60 1

U

N evento científico de re. las asociaciones e instituciones
sonancia mundial será el científicas dedicadas a la investt.
Cuarto Congreso Mundial gación y estudio de esa impar.
de Cardiologia que se llevará al tante rama de la medicina.
cabo en la ciudad de México, del
7 al 13 del mes de octubre-próEn el programa de trabajo del
ximo-y en donde se darán a co. Congreso se ha incluido la realinacer los adelantos y problemas zación de 15 mesas redondas en
que han encontrado los médicos donde se expongan los logros, las
de todo el mundo en la materia. experiencias y los problemas que
En el congreso estarán presen_ se tienen en la materia, asi como
tes los más destacados cardiólo- conferencias y otras actividades
gos de todo el mundo, asi como más.

L Patronato Universitario de Nuevo León entregó el martes 25 al Gober-

nador del Estado, una nueva aportación de un millón de pesos, producto
del 230. Sorteo de la Siembra Cultural llevado a cabo el día 3 de septiembre. Como todas las anteriores, esta aportación será aplicada a proseguir la ejecución de los trabajos de construcción de la Ciudad Universitaria, que tiene como
meta final dotar a cada una de las dependencias de la UNL de los locales adecua -dos para el decoroso y eficiente desempeño de sus funciones.
En la fecha mencionada, los directivos del Patronato Universitario fueron recibidos en audiencia especial por el Gobernador, Lic. Eduardo Livas Villarreal, en su despacho del Palacio de Gobierno. En el acto, don Manuel L. Barragán, en nombre de la institución que preside, hizo entrega del cheque por la cantidad citada, mi5ma que el Sr. Gobernador agradeció muy cumplidamente, reiterando su decisión de continuar apoyañdo la causa de la Universidad de Nuevo León,
en todos sus aspectos y en la medida en que lo permitan las posibilidades del gobierno. · También felicitó a los miembros del Patronato por su labor entusiasta a
favor de la Universidad, instándolos a continuar como hasta ahora.
Durante la audiencia, el Gobernador del Estado hizo del conocimiento de
los miembros del Patronato ahí presentes, la determinación de que el edificio de la
Fáeultad de Odontología será el próximo que se construya, en las inmediaciones de
la Facultad de Medicina, y dotado de tal modo con todos los medios materiales,
que será esa Facultad una de las más avanzadas en este aspecto en América Latina.
Asistieron a la entrevista con el Gobernador, para hacerle entrega del mi llón de pesos, los señores don Manuel L. Barragán , Presidente del Patronato; don
Rogelio Cantú, Vicepresidente ; don Luis Elizondo, don Abiel Treviño, vocales de
~ Comisión Ejecutiva ; don Jesús Barrera, Prof. Plinio D. Ordóñez, del Conse~ General, y don Matías Garza Sanmiguel. gerente de publicidad de este semana-

fió

VISITANTES.-Los integrantes del Ballet "Patria", de Puebla, pre.
sentados en varias funciones públicas por el Ayuntamiento de la ciudad, hicieron una visita a la Ciudad Universitaria. Aquí vemos a los
artistas visitantes al pie del edificio de la Rectorla.

�2

·embre de 1962

VIDA UNIVERSITARIA

itinerarios espirituales

Los Estudiantes Reprobados

er er

Por el Dr. Guillermo BENAVIDES URIBE
OS hemos enterado con pena
de la actitud asumida por un
grupo de estudiantes de Leyes
que fueron reprobados en algunas ma-

N

terias por dos o más veces.
Sin discutir en lo. mínimo. el derecho
que les asiste para promover cuantiJ

gestión legal o no, crean pertinente pala

continuar sus estudios, sí nos brin•

dan la oportunidad de examinar este
problema dtsde distintos ángulos.
La Universidad tiene sus reglamen•
tos que rigen el funcionamiento de ca-

da una de sus dependencias. Esos re•
glamentos entre otras cosas exigen un
cierto ritmo de avance en los estudios,
condición que inevitablemente deben

~mplir los alumnos para poder conservarse dentro de ella y que tiene por ob-

¡.to eliminar a aquellos malos estudianque invierten un tiempo exagerado

*

para hacer una determinada carrera .
Esos estudiantes, me jor conocidos por
el nombre de "fósiles", han sido siempre un seriQ probl. . . para la Universidad tanta porque de entre ellos salen
los principales promotores de los desórdenes, cuanto porque indebidamente
están ocupando lugares que se les han
de negar a otros alumnos.
los p lanes de estudio de las distintos facultad es no se han hecho al azar ,
sino que emanan de un cuidadoso estudio y análisis de las materias que se
han de cursar, dándoles una distribución lógica, progresivo, concatenada y
balanceada y quedan distribuídas en
cierto número de ciclos o años iedivos
de tal modo que, el esfuerzo que el
estudiante ha de desarrollar, está considerado en función de su preparación
previa y de la capacidad que los alumnos deben tener o adquirir. En ningún caso se han estrudurado programa, para individuo, superdotados, sino para estudiantes con inteligencia
promedia que en todo coso. es la menos
que M puede pedir a un futuro profe•
sionol.

Si 101 alumnos no muestran capacidad para desarrollar este esfuerzo, ya
están demostrando desde ahora su
inept itud para el e jercicio de la carrera que han escogido,
A los a lumnos los podemos distribuir
en cuatro grupos y por excepción, habrá alguno que no pueda ser considerada dentro de ellos.
lo.-los que van a estudiar y tienen
realmente interés en hacerlo y por encima de todas las cosas, se dedican a
ello y forman con mucha ventaja el
grupo más numeroso.
2o.-Los que mientras estudian tienen
que trabajar paro satisfacer sus problemas económicos o los de su familia .
El esfuerza que estos estudiantes hacen
es muy noble y muy encomiable su
afán y a juicio de ellos serían merecedores de toda clase de prerrogativas,
pero para la Universidad, por desgracia, estas cosas no cuentan ni pueden
contar. Aunque un alumno pudiera decir que falta a clases porque es escribiente en un juzgado o pradicante en
un puesto de socorros, por ejemplo, la
Universidad no puede tomarlo en cuenta porque para ella lo primero es la
fo rmacián académica del profesional y
no tiene inter,s en que ningún alumno a suma la responsabilidad de hacer
prádicas nQ programadas antes de que
haya llegado al último año de la carrera, o sea pasante.
Todo traba jo que el estudiante haga,
remunerado o no, y que le reste sus
posibilidades de avanzar en su estudio,
es problema para el alumno, no paru
la Univenidad,
3o.-Un tercer grupo es el de los
alumnos indolentes, perezosos, en los
que no es posible lograr crear hábitos
de trabajo y de estudio sistem6tico.
Faltan a menuda a llegan tarde a cla•
ses y siempre tienen la excusa de la

d eficiencia de los transportes; raros veces saben sus clases y nunca cumplen
con sus tareas escolares, pero en cambio siempre están d ispuestos para cuan•
do sea juerga y diversión, para las porra s, desfiles, novatadas, etc. Estos son
los que pretenden por lo común defend er derechos propios o ajenos que
no t ienen o que si los tuvieron, ya los
perdieron, Con frecuencia son una car•
ga en sus casas y en la escuela también.
4o.-Finalmente en todas las unidades
escolares hay un grupito de alumnos a
los que les gusta hacerse tontos solos¡
son los que " dejan" materias pendiéntes para presentarlas en " agosto". En
realidad, no tienen ningún argumento
válido para justificar esta prádica, pues
ya he dicho que ningún prog rama presenta más dificuhades que las que el
alumno puede y debe vencer.
Así resulta que ni los que trabajan,
ni los flojos, ni los tontos, tienen justificación para aspirar a obtener concesiones cuando al final del año resultan reprobados y en cambio la Universidad sí está en un papel perfedo
cuando los arroja de su seno po rque
han agotado sus derechos para permanecer en ella, y resulta inconcebible
que remuevan cielo y t ierra para evitar la expulsión que M han ganado.
Por otra parte se cometería una gra•
ve injusticia si na se pusiera remedio :i;
esta situocián pues resulta incongruen•
te que mientras que unos estudiantes
reprobados defienden plazos que no
merecen, la Universidad cierra sus
puertas a cientos de otros que no pueden ingresar a ella y entre los cuales
hay indudablemente muchos alumnos
me jores que ,stos, porque sencillamente no hay lu9ar para darles acomodo.
los estudiantes deben empaparse de
lo idea de que las profesiones M hacen a base de estudio, esfuerzo y de-

Por el Dr. Agustín BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE
11

E 1784 a 1791 salen a la
luz pública los cuatro volúmenes de la obra maestra

D

de Herder: "Ideen zur P~ilº'.,ºphic
dcr MenschcngeschIChte (. lde~s

EL ING. SALVADOR PADILLA, quien participó en el- .
sobre Estructuras organizado para los postgraduados en 111-t.,.
cultad de Ingeniería Civil. El tema de su conferenela ,_
"Estructuras Hiprestáticas".

dicación y que es necio el pretender
conquistar un t ítulo por cualqu ier otro
camino.
Por su parte la Universidad tiene
otros problemas que corresponden a
los deficiencias de algunos maestros,
tanto en sus aptitudes docentes como
a su irregular asistencia, pero es ju sto
reconocer que de algunos años a esto
parte, este aspedo ha sido revisado y
que han estado siendo retirados aquellos maestros que no cumplan con su
cometido. Cada año han sido retiradas
un regular núme ro de maestros siendo
esto una prueba de que efectivamente
la Universidad desea garantizar e l
cumplimiento de su mi sión . Es deseable
que esta tádica se conserve hasta que
logre formarse un claustro efedivo,
consciente y responsable. Y si la Uni~
versidad procede así con 1us maestros
incumplidos, ¿qu, menos puede pedírsele que hago con sus alumnos?

En cuanto a los alumnos que dieron
pie para este artículo, creo que, si en
vez de entablar juicios que aun cuan•
do los ganaran, lo que es difícil, sólo
demostraría que están escasas de dig-

nidad, solicitaron, como ..........
pecial y por esta única -vez, '1111 • 'diera una oportunidad pcn ......
sus materia s a título. de ....... •
fin de regu~ri1or su lilNcllt,: ....
la Universidad se lot a ■ 1 .W
vez todos o lo moyor(a .......
normalizar sus estudios cc.-,c
$(
dose para ello a aceptar ti ,.......
tal cual está.
Finalmente, quiero aprovec:lia, la
oportunidad paro dirigirme a fN ,adres de los estudiantes. Los , . . . ..
ben saber que su r e s p o ~ je;
cesa en el momento en ti .......
sus hijos entrar a ~ IJnlverliÑII, IÍII
que deben re1pon.abili1art1 de 111 •
dueto y del estudio de sus .... 1
muchacho que entra a la u.tnnllW
no es, en la nfayor parte dt IN . .
m6s que eso, un muchacho .........
ble. Los padres deben intw- • •
Secretarías, sobre los horariet • ..
se, de la asistencia de svs WiN, • •
progresos en el estudio, etc., y • •
nerse exclusivamente a los llfwail.
nes que éstos les lleven, pNI 6111 11
la única manera de poder afllr 1 •
hijos y no sorprenderse de • - •
lificacián reprobatoria.

MONT

/ rr

tura!, Herder formula tres leyes
para el devenir histórico:

presenta características permant:ntes, independientes del ambiente.
Cada raza tiene su propio ideal de
la. Cada "estado de inercia de
vida y su propia cosmovisión. La
una cosa" se basa en una "especi~
Humanidad -racialmente diver,;;j.
de perfección, un máximum o míficada- se desarrolla en formas: canimum", según el modo de funda vez más altas. Europa. -cencionar de sus fuerzas". "Así por
tro privilegiado de la vida históejemplo nuestra tierra no podría
rica- es el campo del progreso y
durar, si el centro de su gravedad
hasta de . la historia genuina. El
no ~uviera en el punto más pw-• europeísmo exagerado de Herder
fundo".
Je lleva a negar el progreso his2a. "Toda perfección y belleza tórico en Chi na, India, Africa o
de cos?s compuestasi, limitadas, se América precolombina. La visión
basa en tal máximum" alcanzándose con los medios .,.;ás simples
los efectos más grandes ( en el
sentido de la metafísica de Leibniz) .
3a. &lt;(Además está probado que,
si un ser o un sistema de esas mismas co~as ha sido removido de este estado de inercia de su verdad.
bondad y belleza, vuelve a acer:
carse al mismo por su fuerza interior, o en oscilaciones o en una
asíntota, porque fuera de este estado no halla duración". (" Ideas
para la Filosofía de la H istoria de
la Humanidad", libro 15, 111 ).
Herder se refiere en estas leyes,
claro está, a la humanidad. El reino de la humanidad sistema natural duradero es concebido como
"la verdadera ciudad de Dios en
la tierra" (libro 9, V). La secularización de la idea histórica agustiniana es patente.
La humanidad se divide en diversas razas. Las razas, una vez
formadas, poseen un tipo específico de humanidad. Y este tip,,

opt1m1Sta de la historia se finca
en la idea de un progreso intrínseco del espíritu humano: "Según
las leyes de su naturaleza interior,
también la razón y la equidad tienen que ganar más lugar entre
los hombres al correr el tiempo y
favorecer una "humanidad duradera" (libro 15, IV) . Herder procede las más de las veces, como
buen romántico, a golpes de intuición, sin cuidarse de probar sus
asertos, de articular sus ideas y de
llevar a un cabal desarrollo sus
valiosas intuiciones. Por haber distinguido los varios tipos físicos
de hombres y haber estudiado su;
costumbres y sus estilos, se le considera como padre de la antropología. "Herder, hasta donde yo sé,
-observa R. G. Collingwoodfue el primer pensador que reconoció, de manera sistemática, que
hay diferencias entre diferentes
clases de hombres, y que la naturaleza humana no es uniforme sino diversificada" ("Idea de L,

Historia", pág. 112, Fondo de Cultura Económica). ¿Acaso las características psicológicas de cada
raza son fijas y uniformes? ¿Es
posible . considerar a las razas como supuestos previos de la historia y no como productos históricos? Herder no puede ofrecernos,
en este caso, ninguna respuesta satisfactoria.
Las leyes físicas han construído
el Universo; las leyes humanas
han forjado el mundo de la historia. El hombre -&lt;:iudadano de
dos mundos- ha recibido de Dios
una revelación primitiva y fu ndamental. Gracias a esta directa comunicación divina, el hombre posee un lenguaje y una religión.
11
La religión sola introdujo entre
los pueblos los primeros elementos de la civilización y de las
ciencias, que no fueron en su origen sino una especie de trad ición
religiosa". La evolución de la humanidad se genera, autónomamen~
(SIGUE EN LA PAGINA 10)

(Tom~do &amp; EL NOITE)

TELEVICDE NTRO

KEF•

pa!1l una Filosofía de la H IStona
de la Humanidad") . La naturaleza está saturada de finalidad en
todos los ámbitos y etapas. El
mundo aparece como un vasto
organismo que alberga, en buena
disposici6n, muchos otros org::inismos superiores. En la matriz
del universo físico se forja la es.ttUCIUI• del sistema solar, el cual.
a su vez, sirve de matriz a la tierra. Dentro de la tie rra -nuevJ
matriz- surgen for maciones mi nerales, formaciones geográficas
¡continentes) vegetales, an imal e;
y hombres. Trátase de especializaciones rigurosamente encadenadas.
En cada caso, la naturaleza íntima
de la matriz no especializada se
realiza en la nueva especialización.
Las plaetas son loj minerales perfectos. Lo,; animales son las plar.w pcrftttas. Los hombres so11
los animales perfectos. Parece como si la naturaleza estuviese ensayando una serie de formas es~
calonadas que culminan en el
hombrt: único fin en si mismo.
Pero el hombre -ser de fronte ras- es tan sólo un eslabón entre
el mundo natural -del cual procede- y d mundo eterno del espíritu con sus propias leyes- que
se realiza en nuestro planeta, Ba~
jo la influencia de la ciencia na-

3

VIDA UNIVERSITARIA

XHS
TV
CANAdO

CANAL-~

Utilidad Práctica de la Sociología Jurídica
Por el Lic. Genaro SALINAS QUIROGA

L

A _Sociología [uridica nos es
útil porque nos permite com .. probar las causas reales del
~uento de una nonna legal, y !li
la misma al surgir y al aplicarse, vie~ "_'llladeiamente a resolver pro"ICWitS sociales. En muchos caso.; 1
:.:-probar, que hay una gran
entre el precepto jurídico PlOducto de una imitación extralógica-. Yla situación concreta de la CO ·
munidad ~nde va a regir.
. la soeiedad modela a la ley. es
~~ pero a su vez ésta modela a
~den- Hay una inescindible inbdiir"'J-&lt;11 cia, por lo que el legis"desde
imponer el derecho
Pllldoct
. • La norma legal es
una
~ 1, pero también ejerce
dom . uenc,a pedagógica o educaen ~ e la Ley de las XII Tablas
il1liatas ~hasta nuestros días. Los
lifícar al r ~ han llegado a idendeiid,ci ':'."'"J\O Napoleónico con el
razón · Por eso, se ha dicho cm1
de la'
la Historia es 1a maestra

El gran mérito del Barón de Montesquieu (1689-1755) en su célebre
libro "El Espíritu de las Leyes" fue
hacer derivar las mismas de los hechos. Por eso se le considera prcrursor de la Sociología Jurídica y con
este párrafo inicia su obra: ( 1 ) "Las
leyes, en su significación más extensa, no son más que las relaciones naturales derivadas de la naturaleza de
las cosas; y en este sentido, todos los
seres tienen sus leyes: la debilidad
tiene sus leyes el mundo material
tiene sus leyes, las inteligencias superiores al hombre tienen sus leyes,
los animales tienen sus leyes, el hombre tiene sus leyes" . Por eso se considera su Jibro como la primera tentativa seria de e1aborar una filosofía
jurídica basada en la realidad, esto es,
una auténtica sociología del derecho.
El siglo XX se puede caracterizar
en la filosofía y en el derecho, por
un triunfo de la vida sobre la razón
abstracta. El iurista norteamericano
Roscoe f'ound 1 habla de que en la
hennenéutica jurídica se ha sustituido e1 criterio analítico por el funcioDla~logia nació en cierta for~
~s leyes. Su fundador mil. El jurista ruso Georges Gurvitch
~ afinno que las mismas no ve en la Sociología Jurídica "uaa
:id tan, alterar las fases de la luna, suerte de sociología del espíritu hu!6 P0Co la reahdad social. Cre- mano" y subrayó la interdependencia
~ ~n
desaparecería el de- que existe entre esta rama de la &lt;;1), _ ~ o .. substituido por "me- ciología y la filosofía 1 como entre la
.
es tomados de la expe- Yida y el derecho.
b
COolorme a los principios de
Es que el precepto legal, como
soeial.
cnsefió el gran jurisconsulto alemáu

¡.:~•

infl

vftb~

.ª

MAYOR DIVERSION·

lª•

1

Eugenio Ehrlich es la forma má&lt;i:
efectiva de control social, es una orden de hacer, de no hacer o de dar,
que implica necesariamente una amenaza estatal. Hay otras formas de
control social: la moral, la religión,
la propaganda, la sugestión, pero d
derecho representa indudablemente
en nuestro tiempo, la columna o base más sólida del orden societario.
Hay una vinculación entre la legislación y el orden de los grupos o
asociaciones, que en su conjunto
constituyen la comunidad.
Hoy interesa más en nuestro tiempo, desde un ámbito sociológico, d
planteamiento y la resolución de problemas comunales, que la mera exposición de los grandes. sistemas y
escuelas tradicionales de la disciplina. Esto quieer decir, que los tema)
clásicos de la Sociología, han cedido
su paso a las graves cuestiones de
nuestra época.
Ese distanciamiento entre el régimen legal y la vida, lo señala enfáticamente el propio Gurvitch, cuando afirma: ( 2) EI jurista, en su torre de marfil, se aleja con desprecio
de todo lo que tiene que ver con la
realidad social del Derecho. Está or•
gulloso de discurrir en el vacío formalista del santuario del Estado, de
los textos legislativos y de las decisiones de los tribunales oficiales que
cierran el camino a todo contacto
con 1a vida".

El distinguido sociólogo mexicano
Dr. Lucio Mendieta y Núñez, Director del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, expre•
sa certeramente: (3).
"Este divorcio entre la vida humana y el Derecho erudito, se hace
todavía más patente en aquellos paises cuyas leyes son copia extralógíca
o adaptación, más o menos fiel 1 de
legislaciones extr:m;eras.
El resultado no se ha hecho esperar demasiado, se concreta en el malestar que aqueja a todos los países
de cultura occidental, en la protesta
de sus grandes sectores populares organizados, en la crítica de sus inte•
Jectuales y de no pocos ;aristas penetrados de un hondo sentimiento hu•
manitario".
Y más adelante, haciendo ver 1a
necesidad de que las leyes en su ori gen y aplicación, caminen de acuc:rdo con las necesidades vitales de cada particular comunidad, considera
indispensable complementar la Sociología General del Derecho con el de
la Sociología Nacional, si no quiere
caerse en un sociologismo estéril, v
así expresa: (4) .
"Así, los estudiosos de aquella disciplina, los juristas, los magistrados,
los legisladores, se acercarán enteramente a las realidades sociales de sus
respectivos países, advirtiendo las modalidades, los matices, los temperamentos que las circunstancias históricas, económicas, raciales, geográficas, etc., etc., de cada uno de ellos

imponen a los fenómenos ;urídicos
estudiados por fa Sociología General
del Derecho".
E] ilustre penalista mexicano, Sr.
Lic. Francisco González de la Vega
considera que: (5) Nuestros grand,_;
caudillos y estadistas han sido socioJógic?s prácticos, que siempre quisieron ir al encuentro de la desnuda realidad de México, aunque fuera brutal, con el ansia de modificarla en Jo
que fuere posible".

NOTAS BIBLIOGRAFICAS.
1.- Montesquieu. "El Espíritu de las
Leyes". Versión Castellana de
Nicolás Estevarez. Ediciones Libertad. Buenos Aires. Pág. 29.
2.- Gurbitch, Georges. "Sociología
del Derecho". Editorial Rosario,
1945; Pág 5.
3.- Mendieta y Nóñez, Lucio. Palabras tomadas de su discurso leído en el recinto de la Universidad [uárez, de Durango, durante la ceremonia inaugural del
Vlll Congreso Nacional de Sociología, consagrado al estudio
de la Sociología del Derecho.
4.-Palabras tomadas del propio discurso.
5.- González de la Vega, Francisco.
Palabras tomadas del discurso
que pronunció, en su carácter de
Gobernador del Estado de Durango1 durante la solemne ceremonia de apertura del propio Congreso.

�VIDA UNIVERSITARIA

5

VIDA UNIVERSITARIA

La Noche de la Iguana

El CIGARROS

LO QUE CUENT
ES EL TABACO

Por Horacio SALAZAR ORTIZ

1

FUME

Raltigh

S

CON O SIN FILTRO
LQI DOCTORES Simao Pedro ?asasauta. e lngolf H. E. Otto, de nacion·alidad brasileña y norteameri.
. . ,-peettvamente, que han mgresado al cuerpo docente de la Facultad de Economía. de la u. N. L.

Cementos del Norte, S. A.

llas nuevos maestros en la
Facultad de Economía

Fabricantes de los Acreditados
Cementos

DEPORTES

"ATLANTE y FALCON"

•

FERRO PORTLAND
y

ARRIBA, El cqaipo • á'°i
americano de la UllfftllÍIIII ,
Nuevo León, que salió a IICil&amp;lm

"SIDERURGICO"

de la scmam que . . M
los Estados Unidos, PIII D
tarsc a equipos de Cal&amp;;» y la

Apartado N9 14

IN mucho estrujar la memoria, se me presenta de improviso la idea, el pasaje, que sirve para componer el título
de estas líneas. Y no se trata de plagiar, paladinamente, a don Tennessee Williams, quien, según nos informaron
hace poco, escribió una pieza teatral con ese nombre. Bien que
los personajes que discurren, según el dicho de los críticos, en
la pieza del mencionado dramaturgo norteamericano, no se parecen ni poco ni mucho al personaje único de la mía. Ni siquiera d sitio. Acap_ulco, con sus clavadistas profesionales y
sus turistas pecosas, nt por asomo se parece al pedazo de tierra
donde -"La Panela" pasó su "noche de la iguana", con minúsculas.

An¡ides, CaJif. bqllado, D ..
tor José AJvarado feJidta a. w •
los integrantes dd a¡llpe Jlr a
triunfo sobre d. " ~ . (Ea
la foto de abajo, los ,...... cea

Tel. 2-87-45

Monterrey, N. L.

sus madrinas

ana del ilflt).

•

OS destacados economistas, el Dr. Simao Pedro Casasan111 y el Dr. lngolf H. E. Otto, del Brasil y de los Estados

L

Unidas, respectivamente, han arribado a esta ciudad

at■•nclo a la invitación que les fuera hecha por la Facultad

de momia de la Universidad de Nuevo León, en cuyas actividades participarán como maestros visitantes durante el período
IICllar 1962-63, que se inició a principios de este mes.
El Dr. Otto, quien ha venido a esta Facultad de acuerdo con
el pllllfllffla de intercambio cultural Smith·-Mundt del Gobierno
de los Estados Unidos, impartirá las cátedras de Moneda y Banca, ltilloria ele las Doctrinas Económicas y Finanzas Públicas.
El Dr. Casasanta llega contratado especialmente por la Dirección del plantel para Impartir el curso de Desarrollo Económico, asl como para participar en el plan de trabajo del Centro
de Investigaciones Económicas.
Tanto el Dr. Otto como el Dr. Casasanta han iniciado ya
IUI actividades docentes y de investigación dentro de estas dependencias de la Universidad.
Reseñaremos brevemente a continuación el Curriculum vilae ele los distinguidos maestros visitantes.
DB. INGOLF H. E. OTTO
Cincinnati, Ohio. Se especializa
El Dr. Ingolf H. E. Otto nació
en 19!:M) y ha vivido en varios Es.
lados del vecino pais del Norte,
tales como Nueva York, Ohio,
Kentueky, Missouri, Alabama y
Wasllington, D. C.
Ea Profesor de Finanzas en la
Unhersldad de Nueva York, Doc.
111' m Economla de la George
Wflblngton University, en Wash_ , D. C., M. A. en ciencias
~ de esta misma Universidll J A. B. de la Universidad de

en Moneda y Banca, Hacienda
Pública y la Historia del Pensa.
miento Económico. Es asesor de
la Cámara de Comercio de los
Estados Unidos en Washington, y
Miembro de su Comité de Políti-

ca Económica.
Habla alemán y español y lec
francés, italiano, latín y griego.
Durante la s e g u n d a guerra
mundial sirvió en el ejército de
los Estados Unidos en Africa, Italia, Francia y Alemania.
Ha publicado artícu]os en va-

2

. Al regresar de la milpa, encontré a "La Panela" pecho en
l!erra sobre el hueco de un paredón en el arroyo de Santa Cruz.
Tenía sus dos manos ocultas como sosteniéndose el estómago
con ellas. Me acerqué a platicar. En realidad, lo que tenía
entre manos era un cartucho hecho de trapos uiejos, ardiendo.
No se trataba, claro está, de una llamarada, sino de una discreDR. SIMAO PEDRO
ta y eficiente ración de humo que "La Panela" hacía entrar por
CASASANTA
la boca del agujero que parecía una cueva de reptil, tal vez de
Bachiller en Derecho en el año una iguana. Eran la1&gt; cuatro de la tarde. "La Panela" me
de 1949, Doctor en Economía de contó que metía humo en el agujero para sacar una iguana que
la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Mi- en él se había refugiado. Tenía en esa posición cuatro horas,
nas Gerais, profesor por oposición desde las doce, sin conseguir su objetiuo. Me habló, sin conde Economía Política, y de Pro- miseración, del hambre. Comprendí. Aquella iguana metigramación económica en la mis. da en el agujero del arroyo sería su comida de aquel día. (Sin1
ma Facultad de Ciencias Económicas. Investigador del Instituto quererlo, al recordar el hecho, pensé en que la noche, la noche
de Investigaciones Económicas y co~ t_oda su tragedia, está allí, y no en la pieza de Tennessee
de Finanzas de la propia Univer- W1ll1ams. Aunque tal vez, nada tenga qué ver el título de
sidad de Minas Gerais, miembro arriba con la historia).
rias revistas, tales como "Taxes"
"Journal of Insurance", "Mana-'
gement Review'\ "Annals of the
Society of Chartered and CasuaL
ty Underwriters'', •~Insurance La\\'
Journal", etc.

del Consejo Estatal de Economía
y Desarrollo y ex-profesor del
Consejo Nacional de Economía
(Río de Janelro).
Habla francés y español y lee
inglés.
Ha dictado cursos sobre la Tea.
ría del DesarrolJo en la Univer.
sidad de Bahia y en Belén de
Pará.
Trabajos publicados: "Azar y
actividad económica'\ "Desarrollo y subdesarrollo" y "Acción
fiscal en el desarrollo económico". Ha publicado artículos en
revistas especializadas y dicta~o
conferencias en distintas univer.
sidades y centros de enseñanza de
su pais y del extranjero.

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Por su ¡alidad a toda prueba, y su pared
tipo standard americano, que lo hacen ..•

reforzada. Cédula 40.

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ACEROS

DE

MEXICO, S.A.\

�•

3D íle septiembre de 1962

30 de septiembre

VIDA UNIVERSITARIA

6

Clérigos y Comunistas
caben en la Universidad,
dice el Dr. Ignacio Chávez México

Por Raul VILLASEÑOR

OS comunistas, lo mismo
que los clérigos, tienen ca.
biela en la Universidad Nacional A u t 6 n o m a de México,
siempre y cuando no traten de
adoctrinar, sino de convencer, di.
jo el rector Ignacio Chá.vez al ha.
blar en la Asociación de Corresponsales Extranjeros.
Expresó el famoso hombre de
ciencia que entre los maestros

L

NUEVO LOCAL ocupado por la Facultad de Ciencias Biológicas, reorganizada recientemente, por la calle de Matamoros.
Alli estuvo antes la Facultad de Arquitectura, que ha pasado
a ocupar su nuevo edificio en la Ciudad Universitaria.

universitarios hay clérigos y hay

das, hay un 29 por ciento más ele
días labora.dos, etc.
Se re preguntó si va a seguir
la. selección de alumnos para re.
solver el problema de la sobrepo.
blación de la universidad, y dijo
que sí, pero que no les una selec.
ci6n para evitar la sobrepoblación
de la UNAM sino para. evitar el
acceso a ella de los ineptos y fa.
cilitarlo a quienes están apto~
para aprovecharla. De paso, pero
ese no es el objetivo principal,
no crecerá el problema de la so.
brepoblacl6n.
A partir del año próximo, también serán seleccionados los pro.
flesores. Para que un maestro sea
aceptado se tiene que comprobar

comunistas y que, ni los comuni11.
tas son unos diablos, ni los cié.
rigos unos santos.
Todo surgió cuando Charles H .
Guptill, veterano corresponsal ex•
tranjero, be preguntó al rector
que cómo le ha.cía para que den.
tro de la universidad no chocaran
los extremismos.
Contestó el rector que eso ~r
logra con el respeto para las
ideas.
Dijo que la vida normal de wtR
universidad es la que se lleva sin
menoscabo de tas diferencias flP
opiniones, y es una vida que se
alcanza sin que necesariamente
haya choques o violencias, ni dr
afuera, ni de dentro.
En la Universidad el ~ector fa.
vorece la libre discusión de las
ideas, pero en un plano académi•
co, de respeto. Todo universitario
tiene iel derecho de exponer su.,
ideas, de discutir, y si en la dis.
cusión convence, que convenza.
"Otra cosa que exigimos es quP
EL EQUIPO "UNIVERSIDAD" de basquetbo~ quien la no todo se haga con res[Yeto. La uni.
che del 26 se enfrentó con el "Tecnológico", perdiendo el en- versidad no será universidad si no
cuentro, cuyo triunfo le hubiera dado el derecho de participar se tiene allí respeto", dijo el recen representación de Nuevo León en el torneo nacional.
tor.
Expresó iel doctor Chávez que
el rector es una de las personas
con autoridad más solas que hay
en el mundo. No tiene para im.
poner su autoridad, ni ejército, ni
policia; la tiene qlte imponer sin
más armas que el convencimien.
to, y eso es difícil en esta época
de pasiones desbordadas en que
nadie hace CBS-0 B nadie.

rector Chávem si c o ~
g,.eneral, la autononúa - - ti
cosa buena para tas ~
d ...
Dijo que no podía llalllor
general, porque depende de :
constancias hlstórlcu, ~
cas Y políticas. Porque ao 18 Ple.
de decir que tas IIDiYet 11 1
francesas sean mal.u, ...,._ :
penden del Estado, ni 19 ,._
decir que la unlvenldad do JUs¡.
co sea mala, por str aau..,
L&amp; autonomla .. ""- !IUI

universidades !bu Ulb..-:U..
nas, porque eso Ju 11 _,
gen de la politlca. Pua ta ._:
versidad es bueno eata, ti •

1·~

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Para seguridad y belleza utilice
adecuadamente los materiales de
construcción y prefiera los
de primera calidad:
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CEMENTO PORTLAND

Gris y Blanco
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TODAVIA HAY EN LA
UNAM, PROBLEMAS

Dijo que en la UNAM toda.vi&amp; hay problemas. Es natural.
Pero pidió a todos que tengan la
seguridad de que se irán resolviendo, uno ttas otro, y en pren.
da de esta. promesa. entrega. lo ya
hecho: se acabaron los cohetes, se
acabaron las vacaciones anticipa-

EL REUl'OR Ignacio Cbávei (centro}, .....
te el banquete que le dieron los . . . . •
la Asociación de Corresponsales EJ.&amp;IIIIJeNL
Con él al)Bftcen el Presidente de 11 .....
ción David Weber (izquierda) y Ion .U.

su aptitud y preparación para la
cátedra.
En la actu&amp;lida.d hay 74,000
alumnos, más o menos; 50,000 en_
escuelas profesionales y 24,000 en
las preplll'&amp;torias. Hay 9,000 pla.
zas d'-e maestros, ocupadas, en
números redondos, por 6,000

maestros debido a que parte de
éstos imparten dos o más cátedras.

LAS COSAS BUENAS

DE LA AUTONOMIA
Otro corresponsal preguntó al

MONTERREY, N. L., MEXICO

La-.

Distinguido
Visitante

•-=

::=,

Se ha editado un 1

Guadalajara
D

"Este es México",
delegados una id
p•ais, y habrá d
una de arqueolo&amp;i
popular.

Su autor, como queda dicho ini.
cialmente, es el puntual cronista
de la polis tapatia y en su obra
da cuenta minuciosa de la biografía citadina, a partir no nada más
de su elevación a capital de rei.
no, sino desde los momentos mis.
mos en que se planteó su necesidad de establecer la puebla que
tomó el nombre de aquella en
que vio la luz el crudelísimo Nu.
ño Beltrán de Guzmán, pues fi
este cupo dictar u ordenar su
erección. De esa guisa, informa
de las Guadalajaras fundadas en
el Nuevo Mundo (las colombiana
y mexicana) y ya concretándose
a la nuestra, historia todo lo re.
ferente a la conquista de los te•
rritorios de la Nueva Galicia, a
las peripecias y actos de lndole
diversa de los cinco intentos de
asentamiento hasta llegar al de.
finitlvo; a los estudios que con.
dujeron a que se festejara -en
la oportunidad debida- su elevación a capital y de todas y ca.
da una de las verificaciones lle.
vadas a cabo para establecer el
tránsito de la Guadalajara peregrina o trashumante. La obra
cumple sus propósitos amp1ia.
mente; lástima, sólo, que esta
reseña, por su indole, no pueda
adentrarse más en ella, pero los
interesados habrán de adquirirla
dirigiéndose al autor al Ayunta.
miento tapatio.

(') LUIS PAEZ BROTCHIE:
Guadalajara capitalina y su
cuarto centenario, edición del
H. Ayuntamiento Constitucio.
nal, talleres de Gráfica Editorial, OUADALAJARA, 1961.
(XXIV más 226 y 4 falsas
104 láminas fuera de texto) .

La Asociación Inte
Cardiología está_ lo[~..
asociaciones nar• 0 ~
tantos palses.
INAUOURACION.-EI rector José Alvarado declara abiertos los cursos de Estructuras en la Escuela de Graduados de la Facultad de In.
geniería CivU. Lo acompañan en ,el presidlum el director de la Fa..
eultad, Ing. Ernesto Romero Jasso; el encargado de los cursos, Ing.
José Enrique Arria&amp;'&amp;, y un maestro del plantel.

La sesión de los cGil
fue presidid&amp; por el ,el
\Veber, quien en
representados elo

~~~'

el genial caricaturista, hizo una visita a la Ciudad
-..._ Qu a fm d_e ~~ludar a. su antiguo amigo, el rector José Al.
del ~ asisbo a la lectura del primer informe de gobierno
· Eduardo Livas Villarreal, el 16 de este mes.

La Guerra
de España

ESDE la Guadalajara im.
PO?derable, lugar natal de
A historia es el remanente
quien estas notas escribe
o residuo que el pasado
llegó al retiro amable del barri~
deja en el presente, pero
de_ San Juan del ex.pueblo de
M1xcoac -retiro se Je llama, no nada más en el presente que
porq~e a unos pasos apenas del es ahora y en este instante sino
tránsito punto menos que trata- también en aquel que hab;á de
gal de la metropolitana rúa de serlo en el mañana inmediato, o
Insurgentes, el pacífico remanso en el futuro por venir en el tiem.
permite olvidar que se vive en po de todos los tiempos. No falta
una urgida y urgente urbe- el P?r a!li la suposición de que el
gentilísimo envío que el puntual historiador hace a la historia, o
cronista de la ya tetracentenarin de que, cuando menos, la establee~,. la depura y la deja en con~
se~e de poderes que es la querL ~hción
de que los sucesos que la
dis1ma polis, ya que, cual se des. integran puedan ser comprendi.
prende de las noticias estimable!- dos por quienes no poseen esa
que proporciona el libro a que
prep~ración _profesional. La posesta reseña se refiere el de 1960 tulación premserta, equivale tan"fue un año pródigo ' en conme~ to como a decir que son los hom.
moracio~es centenarias, sesqui. bres de ciencia quienes hacen a
c~ntenartas y aureojubilares; na. la ciencia, cuando es esta, precic1onales, estaduales y citadinas, samente, la que permite que los
a todas las cuales acudió la Co- escudriñadores de una partícula
muna tapatía, dentro de sus limi. del todo que es la realidad am.
lados recursos económicos, no b1ente y aún la que no está en torcon restricciones, sino con es. no, ~d9-uieran la preparación que
plendidez, y sobre todo, con un los s1tua en la condición que popatriotismo digno de emulación seen. Naturalmente que es el
proyectada hacia el futuro ... ", tra?ajo empfrico o de orden ex.
ya que, "como fuese para la Fer_ per1mental, el que conduce a Ja
la de Occidente su aniversario sP- posesión de los resortes o mecanis.
cular cuadriplicado la remem. r:ios que explican los hechos parbranza de la culminación más h~ulares de un sector del conoci.
honrosa de su biografía, con dos miento humano, para ordenarlo
cifras cronológicas recordatoriM: c!a~ificarlo y establecer lo qu~
el 10 de mayo de 1560 por haber tipifica a una ciencia.
firmado Felipe II la real cédula
La historia, como ciencia no
en que la declaraba capital del
reino, (de Nue\'a Galicia) y el puede marginar los caraci.eres
10 de diciembre del mismo año que_ la hacen serlo, pero, como se
en que inició de hecho sus fun. ha intentado decirlo de manera
ciones como tal ... ''t su Ayunta. tan compendiosa (las afirmacio.
miento, con un decoro digno de nes precedentes, requerirían de
elogios que en el libro se dispen- un espacio centenares de veces
san y que en esta nota se recal. mayor para exponerse cabalmencan, no escatimó medios para ce. te), esto no quiere decir que ten.
lebrar dignamente los fastos res- ga que ser hecha por los histopectivos -De la lndependenci,1,
de la Revolución y del IV Cente.
nario de Guadalajara como ciu.
dad capital-, a uno de los cuales, el último de los citados, está
destinada la obra que tan rauda.
mente se reseña.

glés, francés Y

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CEMENTO PORTLAND EN MEXICO
CON MAS DE 50 AÑOS DE
EXPERIENCIA
Apartado 392

•1- ...

H

Dijo que asistirán 111Í1
delegados, de Jo, cualeo : ;
serán ~stadunide-.
11
sentado unos 1,000
•
los c u a. 1 e s M."leeei•-q ue serán vist08 per I• _,.
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y países donde oeama _...
no constitucionale1 de ......
cada cuatro o
■ 11
univenidades no fuellll _...
mas, esos camblOI tellllñu 4lf
refiejarsie en la univenlW. •
los consiguientet trllltOftll e i&amp;
convenientes para la millll fP
le compete.
En México el gobierao lf bra ni releva a un IOle _.., S
a un solo profesor, ni al Jlil •
desto de los emplead&amp;
,_
Habló también el ..... ..cio Chávez, presldenle • ~
ciación Jnternoolonal de~
logia, del IV Coftl?tlll_.!:""
que ese organismo nam-i- •
México del 7 al IS de oellll&amp;

en administración de negocios ,.
qu~ todo lo mira a través de -~ 1;
prisma que reduce al ser humano
ª un~ pe~ueña pieza de Ja gran
ASTA Lope de Vega, uno maqumar1a que es la sociedad
. El libro que ahora se come~ta
de los más geniales versificadores de lengua caste. t~ene una pretensión de universa
uana y, 8 más de es?, excelso poe- lid~d que resulta verdaderament~
t -habrá de repetirse, asi, al pa. peligrosa para México, no porque
• que aquella cualidad no siem. se le demgr~ en forma abierta
"'•re trae apareJa
· da a es t a ca1·1- con una sápida esencia primaria
se vio oblig_ado muchas ve. de la .generalización estandari.
ces. 8 escribir a pie forzado, con. zant~, smo por la defonnación in_.el bumildHeseñadqr que es. t~ncionada de apreciaciones esen
te espacio detenta, el cual acata c1alm~nte mexicanas (Vgr: la d~
lo que como mandato para ocu. ~ctav10 Paz q~e dice: "El estoi.
parse de ello llega hasta su mesa cismp es la virtud principal del
de trabajo, pues como lo ha rei. mexicano"), sobre las cuales bar•
terado en la oportunidad propi- dan para llegar a conclusiones en
cia. escribirá siempre acerca del q_ue ,e?tá bien latente una inten.
('OJ!tenido de las obras que se le c1onahdad elemental: la de igua.
enrien reservándose, eso sí, el Jar: el criterio acerca de nuestro
~ l e derecho de disentir, pa1s en todos los que tomen el licuandO \-enga al caso, respecto a bro en sus manos, pues este dis.
1aa opiniones que los autores sus. ~one de un formato atrayente Y
•ten. como sucede justamente tiene. fotografías de gran calidad
ahOl'a en que anota el libro Hª- plástica, cuya presencia en modo
JDl!kt )üxico, suscrito por Wtl• alguno puede escatimarse. Un pá_
llaD&gt; Weber Johnson y los redac. ~rafa revelador se entresaca del
hbro_ Cp.l45) Y dice: "Existe en
tort!S de Lite, en español, a quic.
nes parece animar el soplo defi- México una propensión inocente
de la conciencia y actitu. Y dichosa a disfrazar la realidad
tfplcamente norteamericanas, Y ocul_tar el alma complicada de
cuales -para que la cuña la nación. La belleza del país y el
debe ser del mismo palo·- encar_ito de su pueblo, el brillante
H. Whyte Jr., editor asi.s. color1do, el estrépito y la emoción
e Fortune, asienta en Tho d~ México, contribuyen a impe.
a Man, que los nú- dir que sea posible advertir y
de su élih!i mental van sien- C?mprender cabalmente su espi.
a cada dia, "producto del r~t~- Tanto puede confundirse el
ento más cerradamen. viaJero que es fácil que no vea
tt utl-lntelectual del pais ... ", que México es un pafs en plena
Q1r1e de que, apunta, como pue. gestación ... ", cosa esta que el
llo "somos por naturaleza dema. a~tor presupone no haberle acae.
llalo Impacientes, d e m a s i a d o cido, pues el tono en que escribe
pngmitlcos, demasiado cooperu- es el de un convencido de la inUws, para que la causa del des. falibilidad de sus apreciaciones.
cubrimiento no intencionado ~ea
alguna vez popular ... ", dado
que ..el seminarista que termina.
rá por encabezar la jerarquía
ecltsiástica, el médico que figu- • WILLIAM WEBER JOB,.'&lt;.
SON: "México'\ (con la cola·
rari al frente de una clínica par_
boraci6n de los redactores de
ticular, el fisico doctorado que
Life en español), Time, Inc.,
trabaja en un laboratorio del g,:,.
editado por Offset Multicolor,
blerno •.• , etc., etc. . . son her_ maos de sangre del especialista
S. A., MEXICO, 1962.

7

VIDA UNIVERSITARIA

•

L

riadores, aunque a estos, como a
los otros científicos, les toca escudriñar en materiales que tie.
nen vida y conducen no a una
simplista objetivación, sino a un
análisis en el que las apreciacio.
nes de conciencia -determinadas
por el criterio de orden filosófico
que preside animicamente a las
personas-, condicionan el enfoque en el cual se sitúan para ex.
poner los acaecimientos, ya que
de estos que de ninguna manera
habrán de dejar de ser como han
sido, (porque eso es justamente
lo. que los hace históricos), son
mirados estrictamente de manera
muy parcial, pues el historiador
que pretende ser "objetivo" por.
que procede cientificamente es
lisa y llanamente un farisaic~.
En los dos tomos de la obra
que ha suscitado las anteriores
consideraciones, Pierre Borué u
Emile Témime, tomando como
toman un partido y dentro del
criterio ~e. verdad que ello presupone, s1tuan a la revolución y
a. la guerra de España como la
piedra_ de toque que explica los
angustiosos y angustiantes mo.
mentos que vive el mundo actual
porque ni la primera ni la segun:
da fueron asuntos de incumben•
cia exclusiva de sus nacionales
ya que ... ¡bien!, nadie que viva
realmente ,en el presente y no en
una de sus marginaciones, sabe
lo que esto significa, pero de todo tendrá una visión más clara y
precisa si lee Ia obra, a pesar de
que esté acorde o en discordan.
cia con los puntos de vista que
alli tienen asiento.
• PIERRE BORUE Y EMILE
TEMJME: La revolución y la
guerra de España, vol 23 de la
Colección Popular, serie Tiemoo presenfe, Fondo de Cultura
Económica, tall~res de GrAfica
Panamericana, MEXICO, 1982.
(Dos tomos: 1, S84 p. y 11, SS8).

,

MMI

�· VIDA UNIVERSITARIA

8

SOBRE LA MARCHA

FARMACIAS
N el siglo pasado lo más
importante en los periódi.
cos de todo el mundo eran
los editoriales aparte de los artículos literarios. El contenido df.
todo lo que aparecía en los día.
rios tenía un significado tr'ascendente en lo político y social.
Los periódicos europeos, pero
de manera muy especial los fran
ceses, publlcaban editoriales apa.
sionados que en ocasiones sacu ·
dían a todo el mundo. Muchos sin
duda record'arán la cruzada rtealizada por cierto sector de la. prensa de Pruis para exhonerar de toda culp&amp; al capitán Alfredo Dreyfus S quien después de acusarlo
de traición a ra patria. había sido
confinado ~n l&amp; Isla del Diablo.
Todos los literatos más distin.
guidos en las postrimerías del siglo XIX en Francia fueron edito.
ria.listas de algún periódico.

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rez y Justo Sierra.
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ta y editorialista en México. También lo fue en Nueva York.

***
el siglo
pasado fue

ru. un retorno a lo
cuanto a conceder ~ ea
terés al editorial, -·-•- la.
En medio del fár.._.
cias que llegan ,. lat ....
de los dia.rlos, Pl"GCedealee
do el mundo, se alente la .. to.
dad urgente de lnterp.._. _
niflcado d e ellas 1 ...:,..,
rumbo ,. seguir mediante
~
nión editorial.
la lpl

~:!

Todo
siem.
de ld~as ,. través de los edl.
toriale1.
En años recientes, desgraciada~ólo que los edltorllleo de lo.
mente, la página editorial se fue gano son más cluot 1
relegando a un segundo término.
que los de &amp;ntailo, En ¡11
Las dos guerras mundialies del diarios l&amp;S páglnu .........
presente siglo elevaron al máxi. escriben con sumo .._. 1 •
•
mo el valor de la noticia y fueron estilo sobrio.
C&amp;usa, de que pasara. a segundo
Esos editoriales aoa • ...,..
una expresión de la .,.....
término la opinión editorial.
Actualmente la página !editorial blie&amp;; constituyen la . .
es la que menos atención recibe blo.
Leyendo los l!dltorlola ., 11
en muchos periódicos. En los Es.
tados Unidos hay alrededor de CELSIOR, NOVEDADIII f EL
doscientos diarios que ni siqui1ara UNIVERSAL, loo 1no lllllia
tienen págin&amp; editorial ,. pesar dia.rlos de Méxleo, 11 MIi .,
En los Estados Unidos fueron de que ésta, ctrando es bien ma- están escritos en ' - .._
J la •
famosas, hicieron época., las cam- nejada, puede ser uno de los m'e. cente, sereno.,
pañ&amp;S que por el bien público rea. jores instrumentos del periodismo nada.
No son odítorlaleo .......,,
que tiene el propósito de servir
zó el periódico WORLD de
"c&amp;mp&amp;nudos"
plapdea ., letal público.
Nueva York.
ras retóricas, sino llteNlln •
La Influencia de Joseph Pulit.
Ahora qu!e como la historia se sUl'ad&amp; cuya laadable lllellll,
zer, uno de los grandes del perió.
dismo mundial, determinó el pen. repite, en todo el mundo se ope. es servir a M,u,o.
samiento editorial de muchos pe.
riodistas norteamericanos.
br&amp;

***

del:

***

.-...w&gt;ERO 01,. 1014

con Dcbltdo

ma

México***
periodiatas

JUVENTUD
Por el Lic. JUAN ANTONIO OJEDA L.

CTUALMENTE estamos viviendo un pe•
riodo por demás crí ·
úco; ¡06 valores humanos se
violan a cada momento y nos
encontramos en una complet.1
incertidumbre.
La juventud, tiene ante sí,
11111 gran responsabilidad; debt labrar con su esfuerzo un
fUIUIO mejor para las gene,aciones por venir, pero por desgracia está ayuna. de ejempk,s
valiáioJ para regir sus destt ·

nos.
La juventud actual se siente
deítaudada, cansada de escuchar palabras vacías y teorías

demás endebles, con las
redica lo bueno y lo
justo y lo injusto; !o
y lo perverso, en forrcionada y anacrónijuventud quiere accio no palabras huecas , a las
tan aficionados sus
que no han sabico
derla; ni darle I as
idades debidas. Es in justo qire a las futuras generaciones se las quiera hacer de
viejos; y lo que es peor: viejos
del espíritu y de ideales. Hay
que dejar paso a sus inq uietu des-y facilitar su desenvolvi miento.
AlQS jóvenes se les acusa de
ivos y rebeldes, y las
que lo hacen, olvidan
so tiempo ellos también
algo de eso.

En
como
Francisco Zarco tuvieron una influencia tremenda. y normativa
dtel pensamiento liberal en las Ju.
chas de la Reforma y la Inter.
vención.
La literatura política tuvo extraordinario auge en el agitado
siglo pasa.do. En esa época los dio.

rios eran una verdadera tribuna.
Dos periódicos fueron baluartes
ten los que escritores distinguidos
exponian y defendían sus lde&amp;S:
EL SIGLO XIX, liberal; LA
CRUZ, conservador.
Vicente Rive. Palacio, poeta y
novellsto., escribia editoriales lo

Vlll.AGRAN S07 Ntc
TEl.. 3-m-97

El Futuro
de la

=A

***

Servicio de Embragues y
Frenos, S. A.

9

VIDA UNIVERSITARIA

OWETAiO Y 2 Dé. ABR!l
Col. lndc?'ndrnt•• Tri. 3.03.99

GRANDES

FACILIDADES

. Por naturaleza, la juventud
tiene_ que_ ser rebelde, pero entend,do esto, en el mejor sentido; o sea, la inquietud para
atacar los problemas en forn, 1
éistinta a sus predecesores; ·;
sus deseos de revolución y de
refo:mas a_ todo aquello que
e~ aneJo e moperante y que esta sustantado en bases débiles
y fugaces.
No, la juventud no pueda
retroceder, ni pensar en lo ma lo del pasado: tiene que seg~ir
adelante imprimiendo nuevas
formas de vida que satisfagan
los anhelos de bienestar de la
colectividad. Si sus antepasados no pudieron o no quisieron hacerlo, allá ellos, su época está siendo superada y lo
que pensaron bueno ha dejado
de serlo; ésto es una realidad
tangible, ya que lo que ahora
es bueno, mañana dejará de
serlo, pues todo va cambiando
en la vida y la humanidad no
puede regirse por moldes que
en una época y lugar determ inados fueron correctos, pero
con el devenir del tiempo, caen
en desuso y son superados por
las nuevas generaciones.
Los jóvenes deben luchar
por sus ideales de una manera
tenaz e inocente. Si quieren al.
canzar algo, deben pelear por
ello; y sobre todo deben amar lo intensa y apasionadamente,
para poder lograrlo, pues pa ra alcanzar algo en la vida ha y

que amarlo y desearlo fervoro samente.

La juventud nunca debe ser
medrosa; tiene que enfrentar se resueltamente al futuro y
nunca dar marcha atrás a su,
aspiraciones, ni dejarse atraer
por falsos espejismos de feli .
cidad. Hay que tener una rebeldía · constructiva y no permanecer silenciosos y mustios ante los problemas que se presentan. Hay que hacerse escuchar
y demostrar que existen deseos
y conocimientos suficientes,
para edificar nuevas normas
de vida. Nunca hay que petrificarse, ni justificarlo todo con
indolencia, y dejar que las cosas marchen con sus defectos
ancestrales. Hay que imprimir
nuevos impulsos al desarrollo
de la humanidad y demostrar
que existe entereza, capacidad v
equilibrio, y no solo irreflexibilidad.
(SIGUE EN LA PAGINA 10}

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10

HERDER
(VIENE DE LA PAGINA 3)

te, por fuerzas inmanentes. Se. advierte, en la filosofía de la h,storia de Herder, un esfuerzo por
superar la trascendencia en la ir1manencia: "El objetivo de la naturaleza humana es la humanidad" nos dice este patriarca del
romanticismo. Aunque en la historia existan pausas y contratiempos, "el refinamiento y el progreso purificador de los conceptos
de virtud desde las épocas más
materiales de la infancia a través
de toda la historia es evidente".
No podemos conocer el sentido último del plan de la divinidad,
pero advertimos su grandeza y su
providencia. El sentimiento _religioso y las reglas de la moralidad
preceden al desarrollo de la razón.
O riente es, para Herder, la "au-

toridad paternal" de la vida patriarcal. Hablar del despotismo
oriental, como lo hace la llustraci6n, es mostrar una ceguera his-

t6rica. Las concepciones religiosas
teocráticas comtituyen el grado in-

fantil de la humanidad, la felicidad cándida y el apego a la naturaleza propios de la infancia.
Egipto - "agricultura, urbanización, asiduidad ciudadana y Fenida -navcgaci6n y comerciomarcan el "tránsito a la libertad
griega" y pueden considerarse como la edad pueril de la humanidad. El pueblo griego arte, libertad, belleza- es "el joven hermoso". Con Roma -severa y domi
nadara- se alcanza la edad viril.
Con los pueblos del Norte, fundidos en el crisol del cristianismo, se
llega a la edad provecta. El espíritu gótico de la Edad Media rs
vivo y profundo, aventurero y devoto. La época de las luces, distante de la naturaleza, crea form?.s

decadentes y hace que la humanidad entre en una fase senil. Como en un magno mural, Herder
diseña, con mano maestra en trechos, el decurso total de la historia. Cada cultura es única e irrepetible_ "Toda esa intuición se expresa mejor -apunta Johannes
Thyssen- por estas dos metáforas: la infancia, con sus valores,
no puede ser simultáneamente
edad adulta, el tronco no puede

ser simultaneamente copa, a pesar
de ser lo primero condición de lo
segundo. Cada grado tiene su valor propio, a pesar de ser demostrable el crecimiento en ciertos re)pectos (p. ej. de la inteligencia infantil) . ("Historia de la Filosofh
de la Historia", pág. 76 EspasaCalpe Argentina, S. A.).
La educación del hombre en la
humanidad es fruto de la religión
y no de la raz6n. La religión revela al hombre, en la historia, 10
que de divino hay en la naturaleza. Mundo natural y mundo histórico se unifican en su fuente divina. Si existe un plan en la naturaleza, ¿cómo no pensar en un
plan histórico, en un orden providencial? ¿Acaso podemos concebir un mundo histórico que se
desarrolle fuera de la sabiduría y
de la bondad de Dios? La historia
humana es, para Herder, un progresivo desenvolvimiento hacia la
completa realización de la "humanitas". Por la historia podemos llegar al conocimiento de la
naturaleza humana en sus diversas
y sucesivas manifestaciones. Pero
Herder está muy lejos del historicismo. La naturaleza humana no

íi

VIDA UNIVERSITARIA

EL FUTURO...
(VIENE DE LA PAGINA 9)

E l concurso de los jóvenes
en la vida pública se hace ca da vez más necesario. U n país
no puede sostenerse y progresar cuando está en manos de
gente cad uca, q ue no supo
aprovechar su lugar en la ht~ toria. A l prog reso se llega srn
titubeos y vaci laciones, y no
por los caminos to rtuosos de
la hipocresía y la fa lsedad.
Hay que hablar con la verdad
y con la entereza suficiente pJ·
ra llegar al logro de las meu~
deseadas.

rvocación de

Manuel Gutiérrez Nájera

en dudas ni vacilaciones
bre todo en el abstenc¡¿ ~ SOde los grandes problffllJlº111110
que enfrentarse a ello, j
mostrar que la generación tua l, es tan buena O mejo lelas anteriores y que
.
de escn'b'u en la b'¡¡ "
t tempo
' d
.
litona
e lah uman1dad
1111 •.
nas más limpias y
llenas de amor y comPtaliión_
para ejemplo y honra del DI
do en que vivimos.
uu.

Todo en la vida tiende a superarse, y ésta es una tarea que
corresponde a los jóvenes: por
lo tanto no hay que perderse

es producto de la historia; todo lo
contrario, la historia es producto
de 1, naturaleza humana_ Dentro
de esta comprensión de lo histórico, la actitud de imitación a todo
modelo y a toda ley que no emane
de 1, intimidad, queda proscrita.
El cam ino para el romanticismo
está preparado.

iv

tocia?"'

brin:::

Texto y dlbuJo de
ALFONSO REYES MARTINEZ
Estudlant,e de
Arquitectura de lo UNL.

ii\
f

EL DIA

'J

!

~·
1

crltores. Y él se entreró a Méxl.
co, le tendi6 en un abrazo sus excelencias donde ,e templó 8U a¡.
ma Y se levant6 má■ 10 Ideal. Su
creación -por ser mexicana- es
unlvena.l.; porque no podemos ce.
ñlrla con el cincho del naclonali81tlo, No, se expande como el as.
tro en lonta.oana y como la nu..
be, se revienta en el cielo uul
IJlllni eaer sobre la tierra seca,
convertida en Uuvi'a.
Manuel Gutlérrez Nájera no•
pertenece, Leerlo, es encontrar
luz para el que no ve, m6sica
alada para iel que no oye, cultura para el que no la tiene. Ca.
balruemoo pues sobre el peruo
de su prosa y au veno, él nos in..
vita a recorrer los dominios de
10 espirito, él nos conducirá de
la mano hacia el ouls donde
abrevaremos
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rufa,

.,:rt-11116:.a NáJera es un
. . . . etn

el laurel y la

acacia~ Cuántas enseñanzas están
detrás de 805 obras que fulg,en en
el cielo de la literatura mexlca.
na, y qué brillosa y transparente es su alma. En su arcoiri1 iL
bran todos los tonos y rorjean
las ave■ los mál delicados prelu.
dios. El azul del veno alado, el
negro del dolor, el rosa del alba,
el cárdeno del crep6sculo, el pis
de nuestra rua que sufre y espera.

Es su obra una Diosa encanta..
da que hechiza con poderes de
fuclnaclón a 1u plumao eseogidas: a los que JDardan en su 111terlor el sec""to maravilloso del
talento. Acuo sintiera Gutlérrez
Nájera en su interior aquella ln.
fluencia que iba a dejar a la posteridad en su alma de vuelo apre.
surado; acaso corrió por sus venas
con .ecreto Oulr. Y por eso, su
vida abrió el SUNlO donde hoy flo •
rece el roble enhiesto de la cul•
tura y !el aroma de la flor mis .
tlca.
·111i

La mejor y máo rrande obla..
clón que podemos tributi,rle, es
serulrlo y dlalopr con su amable espíritu y entender que del
mánnol frlo que guarda 8111 de•pojot mortales, ae levanta como
olmbolo de verdad y de bolleu
aquél que:

La literatura francesa lo ent.
bebió y sedujo; sus fonnas capri.
chos'as que giran a voluntad dPI
escritor, diéronle el tintero don•
de mojó su pluma: Infatigable e
insaciable. Pero Gutlérrez Náje.
ra no ies un &amp;imple seguidor de
lo francés, no. Su obra es mexi- ..• recuerda. a ese r ey de los as.
(tros
cana, como mexicanos sus timbres. Francia le abrió su attón que desdeil&amp; las flechas y atravle(11&amp; el ma.r.
encantado donde escogió las más
hermosas perlas y loo mál brL_ En el 1uelo, carpelo de bajos su(frlmlenlos
llantes collares. México le reelbl6
ucomo recll1en los enfermos la 98• su• alu de gipnte no le dejan
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Esfuerzo
Constructivo
U

N millón de pesos m6s entregó ayer en la maña al
bernador del Estado, el Patronato Universitario°:_ Ngo.
vo Le6n.
.,_

Ese dinero corresponde a lo recaudado mediante ti 6lti
Sorteo de la Siembra Cultural y s_e ~estin~rá a cubrir
m,
presupuesto que tiene para el mas inmediato futuro la U~
sidad de Nuevo Le6n.
·

pa,-

. La obra del Patr~~ato en_ los doce años que han lrlnsc,,.
mdo desde su fundac,on, ha s,do constructiva en gracletup,r
lativo. Más de quince millones de pesos es lo que en 111 . ;
se ha recaudado gracias o la toreo de quienes integran t( Patronato.

* * *

l(ta
ÜlkECl'OK'. GE R AR Do CUELLAR; )EFE DE REDACCIÓN :
HORACIO SALAZAR ORTIZ; ADMINISTRADOR: ROBERTO
GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GARZA SANMJGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO
RlOS LEOS.-Semanario Informativo y Cultura/ auspiciado por
el Patronato Universitario de Nuevo Le6n. - Autorizado como
correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de
1951. Oficinas Generales: Morelos Ote. 462, Altos; Teléfono
2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son
de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA
UNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Linoúpográficos
de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros
~11 Oriente, en Monterrey, N. L., México.

NUEVO EDIFICIO.-El gobernador del Estado, Lic. Eduardo Livas Villarreal; la Srita. Doctoru.
Esthel'a Barrera, directora de la
Facultad de Odontología, y el rec.
tor José Alvarado, observan aten•
tamente el plano para· el nue,·o
edificio donde se alojará. la Fa.
cultad de Odontología, que les
muestra el Ing. Ernesto R-Omero
.J'asso, director de la Facultad de
IngeJd.eria Civil, encargado de las
construcciones en la CUNL.

Claro, lo del Patronato ha sido s61o una coope~
cubrir los gastos que implica el sostenimiento y cr
:ili
la M6ximo Caso de Estudios, pero de todos modos ha
toreo ejemplar que merece ser señalado, comprendida y
dido por los nuevoleoneses.

* * *
En opinión de muchos personas que han seguido)
lo labor del Patronato, lo más importante no es el di
el aspecto social y moral de esfuerzo constructivo.
Gracias a la función de quienes integran ese
todo lo República ha sabido del esfuerzo en favor de la alli.
ro que se realizo en Nuevo León y de todos partes ha vlflido
dinero para dicha labor de extraordinario trascendenda no IOio
poro nuestro Estado, sino poro todo el país.

* * *

IV Congreso L
Nacional de
....__________ Construcción
e

A Universidad de Nuevo Le6n se ha engrandecido de manero sorprendente durante los últimos doce años. De
unos tres mil estudiantes que tenía en 1950 ha subido a
catorce mil y debido o los proyectos que ahora se desam,lla,
muy pronto tendró veinte mil.
Nuestro Universidad no s61o es lo segunda de la illp6blí•
ca, sino que está al mismo nivel en cuanto a rango acadimico
que lo misma Universidad de México .
Es decir, nuestro Máximo Caso de Estudios, es un oi,,11,
para México y lo Américo Latino.

MOLINO DISESCAMADOR
P•a obt- una o¡upemcie limpia

ON el objeto de estudiar

diversos problemas de or.
den técnico, económico 'y
social que afronta la industria de
la construcción en el pais, asi co.
mo lo relativo a su desarrollo,

del 28 del mes de octubre al primero de noviembre se llevará a

• Tomado del periódico EL TIIMPO

(.Por qué Será ..

cabo en esta ciudad, en la Facul.
tad de In~nieria Civil, el Cuarto Congreso Nacional de la Industria de la Construcción.

Of)efacioMS H

En este congreso serán des.
arrollados diversos . trabajos de
orden técnico, asi como conferen.
cias, análisis de los problemas, y
por otra parte se montará la exposición fotográfica "M é x i e o
Construye" y otra de maquinaria
de construcción y aparatos indus.
triales diversos.

y....,_mejo,

Se tiene todo listo para la rea.
lización de este congreso nacional
y para el efecto hay ya el registro de gran número de delegados

T:

,...........

de i..,;...io ..
.....1cu.i
el ciclo completo de

hace por
conlrol .t.dr4nico.
Con este moderno equipo,
la Fundidora fabrico
product°' de aba col;dod

la ......te ......
de plancha y "'"""'
- Máico.

de todo el pais; se están ya de .
lineando los lugares que ocupa.
rán los diversos pabellones y en

la biblioteca de la Facultad están las fotografias que componen
la exposición "México Constru.
ye'\ que será montada en el mis

mo local.
Dentro del temario fijado para
este Cuarto Congreso Mexicano

de la Industria de la Construcción, se enumeran los siguientes
puntos: Superación de la Indus.

Por qué ser6 que también estos jóvenes R

lados a la orilla del Río Tiber, y como fondo el
tria de la Construcción; Cons.
trucción de Obras; Financiación; de San Angel, se deleitan y gozan su bebida
Etica de la Industria de la Cons- como en Monterrey y como en México entero,
trucción; Problemas Legales y
Fiscales; Seguro Social y Habita. do a toda hora y en todas partes toman u
¿Por qH ser6 .. ?
ción Popular.

J

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                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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              <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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