https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15464/VIDA_UNIVERSITARIA_1964._No._682._Abril._0002013468ocr.pdf 159814ec7939d804ce7d31ddf848b3e2 PDF Text Text L. '.aos. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO P0R El PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON AutO rizado como correspondencia de 2da. Cla se en lo Admini straci ón de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. ABRIL 19 DE 196-1 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • AÑO XIV MORELOS ORIENTE 462-ALTOS 682 Propuso la Rectoría Crear Categorías Para los Profesores L A Rectoría de la Universidad propuso a 1 Consejo Universitario la creación de categorías en el cuerpo docente de la Casa de Estudios, mejorando de inmediato los sueldos de los empleados dedicados a la enseñanza, mediante la aplicación de sumas que provienen del aumento del subsidio federal que le fue concedido y que de aacuerdo con el criterio de la Secretaría de Educación Pública, como de la Unión de Universidades, debe destinarse, entre otros cosas, a meiorar las condiciones económi- cas de los servidores Universidad. de la nos de 2 mil pesos al mes. Admitiendo la bondad de la proposición de la Rectoría, en principio el Consejo votó en EN LA CIUDAD de Linares, el Lic. Adolfo López Mateos, presidente de la República, inauguró la semana pasada un edificio del Seguro Social. Antes había puesto a funcionar instalaciones similares en General Terán, Montemorelos y Cadereyta. Aquí, a un paso de Monterrey, el Primer Mandatario echó a andar la termoeléctrica de Mezquifal, que asegura el consumo eléctri• co de la región por los próximos cinco años, Entre otras personas, con el señor presidente, el gobernador del Estado, Lic. Eduardo Livas Villarreal; el director del IMSS, Lic. Benito Coque! y el Lic. Humberto Romero, secretario privado del Lic. Adolfo lópez Mateos. forma unánime sobre la aceptación de lo misma. Pero in , dicaron los directores de escuelas y facultades que habría que examinar los casos particulares de cada uno de esos planteles, por lo que acordaron que se celebren entrevistas con el rector para e~- tablecer las modalidades que convengan en cada caso y só- lo luego elaborar una resolución que pueda ser definitiva y general para hacer vigente la proposición del Lic. Alfon. so Rangel Guerra. No Será Posible por Ahora Implantar Horarios Nocturnos en las Facultades N O es posible estable- solución casi unanime en tal cer horarios nocturnos sentido, exceptuando a los di- en las facultades de la Universidad de Nuevo león. El Consejo pronunció una re- El rector, Lic. -Alfonso Ron gel Guerra, habló a los con sejeros del establecimiento de tres categorías de profe sores, de acuerdo con la cantidad de horas que dedican a nuestra Casa de Cultura. los pertenecientes al grupo primero tendrían un sueldo de 5 mil pesas, los del segundo de 3 mil 500 y los de categoría C 2 mil pesos mensuales. Algunos miembros del Con- Navarro, los que opinaron en sejo opi;¡aron que la división por sueldos era muy rajante Y propusieron que los pro f~sares de la primera categona ganaran 5 mil pesos, o mós; los de la segunda m6s de 3 mil 500 pero menos de 5 mil Y los de la tercera me- Conferencias de J. Antonio Cabezas E l escritor español Juan Antonio Cabezas, dictó dos conferencias ante 1 Fos alumnos y maestros de la ~cultod de Filosofía y Letras lo Universidad de Nuevo León, los días 14 y 15 del actual, ~I profesor Cabezas disertó 50 re Cervantes y el Quijote y enlose L,__ gun da charla sobre Ru...., Darfo. rectores de Economía e Inge- niería Mecánica y Eléctrica, respectivamente Lic. Eduardo Suárez e lng. Nicolás Treviño EL PROFESOR Roberto Caso Bercht, en el momento de ser presentado por el rector, Lic. Alfonso Rangel Guerra, al grupo de investigadores que trabajan para el Instituto de Investigaciones Científicas y que asistieron a las pláticas del profesor Caso sobre el tema general de Filosofía y Ciencia . sentido contrario refiriéndose exclusivamente a los casos particulares de los planteles docentes que dirigen. En esas escuelas, afirmaron, sí podrían integrarse grupos de estudiantes que trabajaran de noche. Desde el punto de vista económico, nuestra Casa de Cultura está incapacitada para hacer la reforma propuesta por algunos grupos de estudiantes integrad os principalmente por alumnos de la Pre. paratoria Tres (nocturna). Su presupuesto basta apenas para cubrir los gastos normales que actualmente t i en e y la formación de nuevos grupos y plantas de profesores significaría una erogación que de ninguna manera satisface con los recursos de que dispone. Por otra parte, los progre. mas establecidos para cada una de las carreras universitarias no podrían ser llenados por los estudiantes, aún trabajando el máximo posible de horas por la noche. Y final mente, de ponerse en prácti ·ca esfo reforma, la opinión general de los consejeros fue de que el nivel académico de la enseñanza tendría un descenso nada deseable, dóndo. se con él al traste con los esfuerzos que se han hecho en los últimos años para mejo- rarlo. Todas las consideraciones anteriores fueron hechas por los consejeros en la asamblea que celebró la máxima autoridad universitaria la noche del lunes anterior, dando con ellas respuesta a la solicitud estudiantil de que se establezcan los horarios nocturnos en los facultades de la Universidad. Hubo algún intento de apun. tar una solución paralela a la solicitud de los jóvenes estudiantes y así se habló de conceder becas a los mejores egre sados de la Preparatoria Tres (nocturna) y a los aspirantes a realizar su carrera profesional sujetos a horarios de noche. Sin embargo, no llegó a formalizarse tal proposició1, . El acuerdo del Consejo fue en el sentido de que el Rector, platicando personalmente con cada uno de los directo. res de las facultades, tanto de los que apoyan el establecimiento de los horarios noctu rnos, como de los que los rechazan, examine unos y otros argumentos para llegar a conclusiones que convengan a la buena marcha de los planteles universitarios afectados. En paginas interiores: La En, señanzo Superior en los Estados Unidos; Consideraciones sobre lo c;ítico teotrol, por Kive Staif; Un poco más y un poco menos, por Juan Antonio Ayala; El dialecto andaluz, por el Dr. Agustín Bosave Fernández del Valle y Problemas inquietantes de nuestro era, por el Lic. Genoro Salinas Quirogo. �2 VIDA UNIVERSITARIA 19de abril de 1964 3 VIDA UNIVERSITARIA Visión de Andalucía . --~t, ~· ,• la Situación Universitaria propósito de la situación prevaleciente en la Universidad, escenario de no pocos actos de violencia que en ella se han repetido, el rector de la misma, doctor Ignacio Chávez, estima que "una mano poderosa y sagaz es la que está moviendo todo en el lío político universitario", y que diversos "partidos políticos tienen metidas las manos en esta maniobra". A Lo que ocurre en la UNAM es, según él, reflejo del trance político que en México se vive en plena campaña electoral, y múltiples son las influencias de h u e 11 a perceptible. Por nuestra parte creemos que el asunto se serio, y estamos persuadidos igualmente de que hay intereses políticos que trabajan en la Universidad, aunque no hay duda que los trastornos se han venido repitiendo desde antes de la presente disputa cívica, de suerte que quien repase el historial de los últimos años, sabe que por una razón u otra se ha hecho de la casa de estudios una palestra de política nacional, e incluso se la ha convertido en caja de resonancia de ciertas inquietudes internacionales. El mal, por consiguiente, viene de antes, y :.t:' Un Editorial del Periódico Metropolitano Excélsior ·/, 1; ,..., . .-(,:¿ t • • ESTE LABORATORIO pertenece a la Escuela de lngenierla Sai, !aria, dependiente de la Facultad de Ingeniería Civil. ACllf lti estudiantes hacen a nálisis químicos y físicos de muestras ¡ a gua que obtienen en sus recorridos de práctica por los dhtis. tos poblados de la entidad. La Escuela de Ingeniería SanlJari es un valiosísimo auxilia r de las auto ridades de Salubridad di Estado y en ella encuentran los gradua dos un magnifica Cllllpo para su especia lización. SERVICIO DE EMBRAGUES Y FRENOS, S. A. F<llix U. Gómez Sur 220 Tel. 2-26-71 ESPECIALIZADOS EN: -: FRENOS -: DIRECCION -: ALINEACION •: BALANCEO DE RUEDAS -: AFINACION DE MOTORES Y SUSPENSION • AS facultades creadoras de un pueblo -su ingenio y su estilo- se expresan, en buena p'.oporción en su ]engua;e. Instituciones, eo,¡tumbres, pensamientos, quereres y sentires se acuñan -"sit venia verbo"- en el idioma La11J de unión e imagen de una concepción del universo, la lengua nativa refleia el modo de ser de una nación. "Sin exageración alguna asegura el egregio lingüista don Julio Ceiador y Frauca- podéis tener por cierto y seguro que el castellano es el idioma más hermoso de Europa. Hay en sus modismos, en sus metáforas, en sus frases hechas, en sus refranes, más hondura de pensamiento, mayor sutileza de ingenio, más brillante colorido, L . ,-. ; . ' : .... • en todo caso se ha actualizado ahora con pretextos circunstanciales. No estimamos plausible, y en ello estamos de acuerdo con el doctor Chávez, que se haga de la Universidad un instrumento de política, o lo que es peor, de politiquería, con fines y medios que desnaturalizan sus funciones. Y en el caso que ahora se señala, relativo a las violencias y los contubernios últimos, nos parece que tanto el rector como todas las autoridades que conocen de la materia, deben ser totalmente explícitos, para que se deslinden las responsabilidades y se ponga a cada quien en el sitio que en justicia le corresponde. ..:, .. . ~~ . ..~i!-~ chiste más delicado que en las demás lenguas europeas. Es más rico en veces, más suelto y desembarazado en la construcción, más sonoro y musical, más grandilocuente y regio, más expresivo y pintoresco, más sensible y delicado" ("De Tierra y alma espaííola") . Abundante y preciosa, dúctil y sonora, amplia y vigorosa, musical y equilibrada, nuestra lengua ha sido encomiada por hispanoelocuentes y por extran;eros. D' Alembert afirmaba que el idioma espmiol es el más armonioso del mundo. Admiraba, en el castellano, la feliz mezcla de vocales y consonantes dulces y sonoras. Edgar Lee Masters, refiriéndose a la lengua española, escribe, sin ambages, que "su valor cultural no puede comparmse con el de ningún otro idioma" y estima a la literatura española "como la mejor del mundo". Temas Sociológicos Lic. Genaro SALINAS QUIROGA L Enviamos nuestros cordiales saludos al PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON y a la dirección y colaboradores de Vida Universitaria· por sus trece años de fecu nda labor cultura l. Panadería ELNOPAL, S.A. Monterrey, N. L. AS masas han adquirido derechos muy importantes en nuestro siglo, pero toman en cuenta más sus carencias que sus conquistas y cada día adquieren mayores derechos. Por otra parte, la rapidez de las comunicaciones y los grandes inventos de nuestra época como el cine y la televisión, hacen que se den perfecta cuenta de lo obtenido en otros países de mejor nivel económico y luchan por ganarlos en su pr¡ipio ' pais. Por otra parte, es urgente e inaplazable elevar el nivel eco-nómico y cultural de las grandes masas de población en la América Latina, y sobre todo, la deplorable situación de sus campesinos. Hay que realizar en breve término el ideal del ~ eno empleo, de la completa seguridad social, de la lucha mcesante contra el analfabetismo, la ignorancia y la miseria; de que se proporcione oportuna asistencia técnica y crediticia a 1~ _pequeños agricultores, de que se disfrute del derecho de la VlVlenda y oportunidad de desarrollo y de prosperidad, para el mayor número de personas. Se ha logrado mucho en México, llC!º falta todavía grandes trechos por alcanzar. La realizanon de estos propósitos nos libraría de las doctrinas disolventes, que amenazan a las naciones de nuestro tiempo. La democracia no debe tener sólo un contenido romántico Y l~ rico : debe ser la participación activa de los ciudadanos en la nqueza común. Así como un día se aniquiló la esclavitud en lo político, debe acabarse también en lo económico y en lo cultural. En el sendero áspero de la humanidad por encontrar formas más adecuadas de organización, debe tomarse en cuenta lo~,grandes grupos de población insatisfechos de la vida, "la rebehon de las masas" de que habla el filósofo hispano José Ortega y Gasset. El fortalecimiento de la situación económica y cultural de 1 aos grandes núcleos de población, para ac.abar o cuando menos !enuar en forma importante, la pobreza, el hambre, la m1sena, la tnsalubridad y la incultura son tareas inaplazables de · ' dnue5iro llempo. Algunas de las naciones de América, no solo eben luchar como lo están haciendo para destronar a los dicta?ores en la política sino también para levantar el nivel eco-nolllico · Y social de las ' mismas. No cabe duda que nuestro ia ecto n a uz Por el Dr. Agustín BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE ííol formó parte importantísima riedades de un idioma que tiede la educación francesa de los nen cierto número de accidensiglos XVI y XVII y que "en tes propios y más comúnmente tiempo de Corneille, su litera- las que se usan en determinatura aún era completamente es- dos territorios de una nación a pañola. Habló de las excelen- diferencia de la lengua general cias del idioma español, porque y literaria". Y añade una segunlos andaluces, aunque con pe- da acepción del vocablo que no culiares modificaciones fonéti- se opone a la anterior: "En lincas y sintácticas liablan español. güística, cualquier lengua en cuanto se la considera con relaIALECTO -dice el Dic- ción al grupo de las varias decionario de la Real Aca- rivadas de un trance común". demia Española de Ja No liay que olvidar que dialecLengua- es "cada una de las va- to viene de la palabra griega "diálectos", la que a su vez proviene de la voz "dialecein", J,Jblar. ¿Cómo hablan los andaluces? El habla popular andaluz es la más rica de España en coplas líricas, cuentos, frases, refranes y comparaciones. La articulación débil de las consonantes -finales e intervocálicas-, la abundante supresicSn de las mismas y el predominio de sonidos vocales caracterizan, principalmente, el dialecto 21l· daluz. Ya en el siglo XVII era proverbia] la elegancia de la fonética andaluz en labios femeninos. Cristóbal Suárez de Figueroa habla de las mujeres se1 villanas "de conversación agradable, atractiva hasta con la suavidad de la voz, por ser su pronunciación de metal dulciContinente, dará en este aspecto, al mundo una lección, ense- simo". De los sevi.llanos dice ñando que la estabilidad de una sociedad es el fruto preciado que "son casi todos de abundosas lenguas y, como de sutil de haber resuelto sus problemas fundamentales. (SIGUE EN LA PAGINA !3) Para concretarnos a nuestro país, debemos expresar que las masas campesinas y obrera, dirigidas por hombres selectos de la clase media, verdaderos patriotas, idearon y llevaron a cabo la Revolución Mexicana, que tantos beneficios ha brindado a la República: "La Revolución Mexicana se hizo con la lucha del pueblo; obreros y campesinos unidos al elemento armado combatieron a un poder cuyos aliados constituían las fuerzas negativas a los intereses de los grandes sectores de la población, respondiendo así a los afanes de los líderes del movimiento, quienes a su vez inculcaron en el pueblo los ideales progresistas, que más tarde, y gracias a su propio esfuerzo fueron recogidos en el texto de b Constitución de 1917 y posteriormente en las Leyes, Decretos y Reglamentos que a partir de entonces han fundado y normado la acción del Gobierno en beneficio de los obreros y campesinos". ( 1) Bernad Sliaw recomendaba qnc en vez de llenar la mente de los alumnos ingleses con "ideas absurdas de idiomas arcaicos", se debería dedicar más tiempo a estudiar a Cervantes en su propio idioma. "La lectura de Cervantes -diio el vieio y cazurro irlandés- tendería a civilizarnos". Durante el reinado de Felipe II, "se tenía por gentileza y galantería saber hablar castellano" entre las damas y los caballeros de la culta Italia. Rivaroles confiesa que "el espa- D Problemas Inquietantes de Nuestra Era (.fl'b, NOTAS BIBLIOGRAFICAS r.-"México.- 50 Años de Revolución". Tomo ll.- La Vida Social.- Artículo "El Movimiento Obrero", por Guadalupe Rivera Marín .- Fondo de Cultura Económica.- Pág. 251. ~ l \ ,.,,I ¡ ~ �4 19 de abril de VIDA UNIVERSITARIA e:;=F:.,-·- ~ secuela de los sucesos, pues dacumentos que lo i n ~ afirmar lo contrario sería tan- como dice su autora, ''llata 11. v , to como negar la posibilidad do seleccio n a d os, no de que el ser humana adopte descubran hec h o s ~ una postura actitud frente al dos en la historia de esos afiai, devenir, situándolo en la mis• sino porque su lectura ,._ ma condici6n en que se ert- el conacimiento de lo cp,e cuentran las cosas inertes o los bían, comentaban, criticalia.111, animales, pero de esto a su- pensaban acerca de .,..: :t,.. . poner que la rueda de los he- otras eurapeos de la bu,_ chos se determina sólo a ins- cia continental ... ", et sic dt so que se urde por una ima• durado; "Color de oscuridad", tancias de la conducta de la coeteris, porque el pez por~ ginación calenturienta.. . . . . por James Purdy, trae once re- gente hay un ablsmo punto boca muere~- .. Pero c:oao~ Aunque todo esto revi s te latos y un cuento en todos · los menos que infranqueable. El que se requiere es infana., singular importancia, aclarar- cuales flota la persistencia de pasado, dice Alfred Weber, es del cantenido de una "OWldai lo debidamente pertenece al situaciones de autenticidad no el espejo del presente, porque bibliográfica, debe ªPlllllllti resorte de unos cuantos por- desmentida, en tratamiento de es la historia la que nos dice que el libro contiene una m111, que, seguramente, p a r a los gran simplicidad y en "A los justamente cómo es que ver• ducción de algo más ele 111, lectores comunes y corrientes treinta a ñ o s", por lngeborg daderamente somos. tro cuartillas escritas por ~ -con quienes, desde luego, se Bachmann, los seis relatos se Hace mucho tiempa que el autora, 206 "documen toa" halla tota.lmente identificado hallan trabados en secuencias cultivo de esta disciplina ha otras cuatro cuartillas CCIII ~ el autor de estas notas-, lo de temas realistas en los cua- pasado de un simple entrete- tas sobre ellos. que interesa en los libros de les, como reflejo de la actitud nimiento a una actividad de imaginería· no es otra cosa que vital de la autora, hay inter- cárácter científico, pero muel deleite de subsumirse en la polaciones de orden trascen- chas de las gentes que en MéMARIA DEL CARMEN ~ " La España de Carlos III de u,. íntima trabazón de las obras, dental que se cuentan en un xico la profesan parecen no a 1776 según los embajador.• porque aquel que lee por amor tono que tiene ciertas reminis- advertir todavía sus caractetríacos" , Documentos, c.._ y fidelidad a una empecinada cencias poéticas. Quienes gus- rísticas informan t e s, primero del Instituto de Historia, Sedl a. y loable costumbre, busca pá- tan de la lectura como entre- porque se proponen investigacumental Núm. 3, Univ....... • cional Autónoma de M6xla, . . bulo para su neces i d a d de tenimiento, tienen en estos tres ciones de hechos que en sí poción General de Publica.... 11,. mantener siempre ocupada a volúmenes material aceptable co o nada aclaran sobre el deIteres de Unión Gr6fica, MIXIC\ la mente. En esta ocasión ha- para sus ocupaciones preferen- venir, a más de suponer que 1963 (188 pp.) (Ca-.a.i brán de reseñarse tres tomos tes. son los seres quienes determique cont i en en narraciones, ,. nan a las circunstancias y no cuentos y relatos, entregado las circunstancia las que perSERRANO PONCELA: " Habitación dentro de un mismo lote a filan a las seres. En un país para hombre solo JAMES PURDY: quien esto escribe. En los tres ''Color de oscuridad"; INGEBORG como el nuestro el conocimienBACHAMANN: "A los treinta la calidad es buena sin llegar to de la historia tiene un paaños", Editorial Seix Barral, Tallea ser extraordinaria, porque, pel de suma importa n c i a, a res de la empresa, BARCELONA, en una forma o en la otra, causa de motivos que cabe España, 1963. (184 pp.; 240 pp. cumplen con la misión de coy 222 pp., respectivamente) (Los enunciar en toda su extensi6n dos primeros: emp. carton6; el municar situaciones y estados pero que no es factible traer E aquí el sumario, 1111 otro, ene. cartulina). de ánimo susceptibles de comaquí; pero uno no puede eluclaramente revela, ■ probarse en la cotidiana exisdirse: la necesidad de crear la conjunto, la calidN M tencia. consciencia nac i o n a l. Esto, contenido en este n ú "Habitación p a r a hombre que tiene el tono de una queRecuento de la crisis, parfl. s::>lo", por Serrano Poncela, se ja y lo es, habrá de ser un clarique González Pedrero, Nui, anuncia como novela pero, a mor constante de quien esto vas observaciones sobre 4 pesar de su interés, tiene más escribe, en tanto no se logre continuum" folk-urbano y u,. bien las características de una lo que para él es perfectamenA histo ria es atadura banización con especial relt narración digna de haber mate posible: que haya peras del de acontecimientos en rencia a México, por Osca lt olmo. los que, siempre, la acwis. El desarrollo planiflcaÍI Lo dicho y muchísimo más de los recursos humanos (111 titud de las personas que en ellos intervienen resulta acce- que se omite, viene al caso al ducción de Maria Eugenia i. soria o circunstancial, porque, enfrentar la reseña de otra pez). La conveniencia de far. lo más seguro, es que los he- obra avalada por el Instituto mular un plan de desamrli chos de trascenden c i a y por de Histo r i a de la UNAM, el económico para la totalldai ende de suma importancia se cual -no obsta n t e el interés de los grupos indígenas • habrían llevada a cabo de to- que para un restringido núme- México, por Ezequiel COllllfi das suertes. Lo dicho hasta ra de gentes podría te n e r-, Cabrera. la preparación dll, ahora no implica que el indi- pudo no haberse publicado por tífica de los periodistas • ft viduo carezca de interés en la el docto organismo, porque los lonia, Por Mieczyslaw Fafil 1;t::;<:<jw '.>.~. . ..¡,..,.,_ ..,,.~";;----¡...-.!._...[j ' "°""' .~ ..,.(.....:....,.,.~,.wxwe..:-:dc~::::::;·:;::::.~ .. ~ Habitación Para Hombre So I o P ARA algunas g e n te s -tal vez las menos avisadas pero sí las más exigentes cuando de una catalagación precisa se trata-, en esa porción de la litera t u r a circunscrita a contar cosas su• cedidas o susceptibles de acaecer, (como frutos de la experiencia o simplementede la tendencia fabulatoria de quienes escriben), no puede englobarse bajo el común denominador de género narratorio, por causas de muy diferente natura• leza, cuya elucidación precisa reclamaría una extensi6n como cien veces mayor a la usual en estos comentarios. Por eso ni se intenta siquiera, por eso no empece la necesidad de se• ñalar que -cuando menos en español-, una cosa es la novela, y otra la narración, el relato y el cuento, que, no obstante, varios ubican dentro del nombre genérico de fic c i ó n, aunque, estrictamente, por esto se entiende a lo fingido, fabuloso, aparente y hasta fal- 11 LI crisis a que se refiere Gonz61ez Pedrero es C: la que se ha producido en el f:.,._....--..!:: ca,dle en torno a Cuba. Y se • '9'c-'--!Ji ~ penetrar todos sus e11ff1811IOS a fin de ver hasta Mnde las posiciones ideológi_,,nden a la realicat co....... . . datl, y sacar las experiencias que sugirió que el continuum dlWdas en cuanto a las ense- folk-urbano e r a un modelo fiatllllS de la crisis en el camteórico inadecuado para el estle las relaciones internacio: . contemporáneas. El tex- tudio del cambio cultural, y to de esta colaboración es un que requería revisión drástica, capitulo del libro Anatomía de después, en su segundo estuun conflicto, la crisis _del Cari- dio de tepoztecos que habían be y sus repercusiones en emigrado a México, encontró Oriente y Occidente, que será evidencias que confirmaron publicado por la Universidad esta convicción. Ahora consi-dera el problema desde el po, veracruzana. Osear Lewis, cuyo interés en lo urbano. A continuación se reprodu111Udi01 de urbanismo y procesos de urbanización en la ce una publicación mimeográdudad de México fue resul- fica del lnstitut d'Etude du detodo directo de su primer es- veloppement Economique et tudio de Tepoztlán, trabajo en Social, de la Universidad de 11 L Para seguridad y belleza uti Iice adecuadamente los materiales de construcción y prefiera los de primera calidad: • OFICINA MATRIZ: MORELOS ~ ZARAGOZA, MONTERREY. 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S.......... para que se sirvan remitirme a vuelta de correo .. . . ej•• piares de la édicióñ 196< del almanaque PREVISION y SEGURIDAD SUCURSALES Y AGENCIAS Nombre y Ap.llido, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Oireccion exocta, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ....__________________________: Pebloclón, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ E,oodo, _ _ _ _ _ _ _ __ MONT&RREY, N. L., MEXICO PASIVO Caja y Banco de México BallCGI del País y del Extranjero .... • ..... Otras Disponibilidades "Monterrey" Teléfono 2-15-~5 DE MAYO SUCURSAL MEXICO: AVENIDA MADERO No. 22, MEXICO, D. F. ACTIVO : Gris y Blanco Apartado 392 9 ESTADO DE CONTABILIDAD AL 31 DE MARZO DE 1964 CEMENTO PORTLAND LOS PRIMEROS EN FABRICAR CEMENTO PORTLAND EN MEXICO CON MAS DE 50 AA'OS DE EXPERIENCIA PREMIOS INSTITUCION DE DEPOSITO, AHORRO Y FIDUCIARIA use siempre CEMENTOS MEXICANOS, S. A. 2,000 la revista se cierra con una exposición de Documentos concernientes a la organización , del Centro Latinoamericano de ~aris, en . que se subraya la Demografía, el programa de 1mportanc1a que el desarrollo la Escuela Latinoamericana de planificado de los recursos hu- · Sociología dependiente de la menos presenta, desde ahora, Facultad Latinoamericana de para los países !n vías d~ des- Ciencias Sociales en Santiago arrollo. Y Ezequiel Corne10 Ca- de Chile, y sendas secciones brera colabora con el texto de de reseña de libros y de arla ponencia que presentó ante tículos el XIII Congreso Nacional de · Sociología realizado en Hermosillo, Sonora, del 12 al 16 de noviembre de 1962, en que CIENCIAS POLITICAS Y SOtrata de lo injusto que es el CIALES (Año IX, Número 31 , ene ro-marzo de 1963). Un ive rínfimo grado de desarrollo al• sidad Nociona l Autónoma de canzado por los aborígenes México, Escue o Nacional de mexicanos. En fin, Mieczyslaw Ci encia s Po líticas y Soci al es. Kafel habla de la tradición y México, 1963. 126 PP. BANCO MERCANTIL DE MONTERREY. S.A. H La España de Ca r I os 111 la eficacia de las escuelas de periodismo y la investigación científica de la prensa en Polonia . fllrillU9 Ciencias Políticas y Sociales ; 5 VIDA UNIVERSITARIA Ofici na Matriz Sucursal Centro Sucursal Madero · Sucursal Juárez , 'Nota : No se surttn pedidos qut no vtng~n acompañados de su valer tn Vale• 6'1# Poúalts o bien m Ch«¡ut a ur¡o dt cualc¡uien de los &neos M DISTRITO FEDERAL MONTERREY Sucursal Reynosa Agencia San NicOlás Sucursal Manle Agencia San Miguel de Camargo Agencia Rio Bravo Sucursal Tampico Sucursal Matam oros Agencia San Fernando Agencia Valle Hermoso Sucursal Victoria AQencia Mercado Argüalles C. NUEVO LEON Sucursal Linares TAMAULIPAS Sucu rsa l Santa Isabe l Agencia C olón Sucursal Montemorelas Agencia Genera l Terán Sucursal Madero Sucursal Reforma Agencia Insurgentes Agencia Tacüba Agenc ia Guadalupe SAN LUIS POTOSI Sucúrsal Valles ~ucursal Tamuin Agencia Tamazunchale COAHUILA Sucursal Saltillo �6 La Educación Superior en los Estados Unidos E N los Estados Unidos se entiende por 11 edu- cación superior" la en- seña nza que se imparte des- pués de la escuela secundaria Unidos, hay una gran diversi- dad de sistemas, costumbres, m é I o dos y prácticas entre ellos. y comprende junior colleges, EL "JUNIOR COLLEGE" colleges, universidades, escuelas para maestros, institutos El junior college, que es el tipo de escuela que más se aprox ima a la preparatoria de los países latinoamericanos, abarca dos años de estudios y sólo se admiten allí estudiantes graduados de la escuela secundaria. Al terminar el junior college, los estudiantes pueden seguir estudios aún más avanzados o buscar la politécnicos y tecnológicos. Para ingresar a cualquiera de estas instituciones se requie re por regla general que el alumno haya aprobado d oce años de estudios en escuelas elementales y secundarias. En los E,tados Unidos hay alrededor de tres millones y medio de estudiantes matriculados en las escuelas superiores (1961 ), lo cual equivale a un a tercera parte de la población de edad universitaria, o sea los jóvenes de 1 8 a 21 años. ocupación para la cual se prepararon. EL "COLLEGE" El college es una institución de enseñanza su perior que abarca cuatro años de estu- Dado el gran número de institutos de enseñanza superior que existen en los Estados dios. Su estructura es universitaria y los títulos que ofrece se conocen como Bachelor (ba. chiller) en derecho, humanidades, arquitectura, ingeniería , etc. El título de bachiller en los Estados Unidos, como :;e desprende, no equivale al que así se designa en algunos países latinoamericanos, puesto que en aquel país es títu:o universitario que se otorga al terminar un ciclo de estudios de enseñanza superior. El college puede ser una institución independiente, con una o más facultades, o simplemente una sola facultad que forma parle de una univ e r si da d, como Teachers College de la Universidad de Columbia . A menu do, el término college suele aplicarse a cualquiera institución de enseñanza superior, ya se trate de un college propiamente, de una universidad o de una escuela profesional. Tradicionalmente el plan de estudios de los colleges abarca un período de cuatro años de estudios que culminan con la obtención del Bachelor's De. gree en artes liberales o ciencias (BA y 85, respectivamente, o sea Bachelor of Arts y Bachelor of Science). La finalidad de esta institución es la de ofrecer a los estudiantes una amplia preparación intelectual para incorporarse a la vida como adultos competentes y darles, además, los elementos básicos para que puedan continuar sus estudios en cursos más avanzados. los dos primeros años del college se dedican a la instrucción general del estudiantado, mediante un ciclo de cursos obligatorios sobre literatura, idiomas, historia, ciencias y matemáticas. Por lo general, se espera que antes de iniciar su tercer año, el estudiante escoja una rama principal (majar) a la cual dedicará su tercero y cuarto años. Muchas instituciones requieren también que los estudiantes escojan una rama suplementaria (minor) relacionada con la principal. Por ejemplo, un estudiante puede llevar el idioma español como su major y el francés como su minor. Para determinar el grado de adelanto de los estud iantes, se emplea la prueba o examen periódico. La formo, la frecuencia y la ocasión de estos exámenes quedan al cri- terio del profesor de la . . l1IGtt. na respectiva ; su periodic"dad oscila entre la prueba se' • ma. na 1 y e 1 examen tn mestral 0 semestral. Pero la mayorfa de los profesores a costumbr , on 1os e x a m e n e s semestr les. Además, se les pide a 1u d.1an1es ...in f armes orales"... " pruebas escritas" sobre ~ mas dad~s; a veces estas últi. mas sustituyen a los exá ne.s lradi;ionales. El m~ mas comun de califi caciones es el de la escala de ci11<o p~nlos, en el que los diverso, niveles se caracteriza n por ,os letras: A, B, C, D y E. lo: EL "TEACHERS COLLEGE" Es~a es una institución de ensenonz~ normal o la que pueden ingresar estudiantes graduados de la escuela secundaria. El teachers college forma maestros para escuefos primarias y sec unda rias mp. diente un plan de estudios que abarca cuatro años. Para titu. larse e~ estas instituciones, es necesano cursar humanidades, amén de haber a probado !as materias correspondi entes a ~ carrera del magiste rio. Des. pués del bachillerato, algunas instituciones de esta catego. ría ofrecen estudios para tftv. los más elevados. La escuela normal como se conoce en varios pa íses, no existe en los Estados Unidos de EN EL ACUA ESTA EL SECRETO .. A,116rica• La enseñanza pa ra n,oestrOs norm ali stas se im- peirte en los junior colleges, 1111Chers colleges y las uni- IQI versidades esta tales. la ma- yorfcl de instituciones de capa citoCión pa ra el magisterio --ran ma est ros tanto para P••r. . es<11elas pri ma rias como pa ro secunda ria s. LA UNIVERSIDAD La universidad norteameriCllfl(I se for ma de varias facul - tades y una esc ue la de gra duados- Ade más, a lgunas uni versidades t i e n e n escuelas que ofrecen cursos en materiaS no acadé micas. La escuela de graduados of0r9CI los siguie ntes títulos: ...., of Arts (MA), Master of Scllnce (MS) y Doctor of Philolophy (Ph. D.). Para inscribirse en una escuela de gradua dos, es necesa ri o haber cursaclo cua ndo me nos los cuatro años reglamentarios de universidad. El títu lo de doctor en filosoffa, o Ph. D., es el que rn6s estud ios requiere. Generalmente es necesario tener el Master (maestría ) antes de inscribine como aspirante ai de doctor en filosofía . la escuela de gradu ados prepara al estudiante para el ejercicio de una profesión o lo capacito para rea li zar trabajos de investigación e n el campo de su especia lidad. Se trata, pues, de una escuela de estudios avanzados a la cual no se puede ingresar sin el título de llachelar que confieren la s universidades no r teamerica nas, o un títu lo equivale conferido en instituciones de en ieñanzo superior de otros pa íies. 01IAS INSTITUCIONES DE ENSEAANZA Además de las instituciones ya enumeradas, existen en los Estados Unidos muchos otros centros de enseña nza superior, como los • institutos tecnológicos, los escue las de artes y ofi- cios, las escuelas de e nseña nza por cor respo ndencia , centros de preparación de educa dores de retrasados mentales, centros de e ducación de adul tos, academias de bellas artes, conservatorios de música, a cademias de arte comercia l de modas, de econom ía do~ méstica , etc. ADMINISTRACION Y ORGANIZACION La administración central de las instituciones de enseñanza superior está a cargo de un presidente y una junta de síndicos. En algunos casos el pre sidente se conoce como rector o chancellor. El presidente puede ser un profesor, un estadista, o simplemente un miem bro respetado de la comunidad, pero en todos los casos debe estar capacitado para las siguientes tareas : (1) ocuparse de las finanzas de la institución que preside; (2) encargarse de las relaciones públicas y de los asuntos prácticos de la institución con respecto a los alumnos, los ex alumnos, el mundo de los negocios y la industria, los fundaciones fi_ lantrópicas y el gobierno federal, estatal y m~nicipal. Hasta época muy reciente, todas las escuelas de enseñanza superior tenían su propia junto de síndicos, o consejo directivo, pero ahora cerco de una tercero parte de los estados de la Unión han puesto la dirección de lo enseñanza superior en manos de un consejo estatal. los miembros de la junta de síndicos presta sus servicios sin goce de sueldo, como un deber cívico que constituye a lo vez un honor. El nombramiento o elección de los síndicos se lleva o cabo de distintas maneras. En algunos estados el gobernador los nombra por un período determinado, genera!mente de 4 a 12 años. En otros casos los elige un electorado local o municipal . En las insti- -----1 Meior Surtido! F'' @r llolo. ..,,ICIO - ·. 1 aJII , Tel1. 3-07-60, 3-07-61 LA MARCA Tómese bien fría. y 3-07-62 * * WASHINGTON PTE. 804 HIDALGO Y ESCOBEDO Ttls. 2-86-40 y 3-53-31 Tels. 3-28-84 y 3-28-85 * r,1. 2. 97.72 CONBUEN AGUA NO HAY MAL PAN • Tel. 2-21-50 AVE. TECNOLOGICO 2410 M.I.R. , PINO SUAREZ Y J. l. RAMON TAPIA Y ZUAZUA Y EN 7 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA * P. MIER Y SERAFIN PEfílA Tels. 3-64-42 y 3-53-30 * * Servicio dia rio hasta las 22.00 Hn. en 11101 sucursales. Servicio dominical y dfas festivos hasta las 24.00 Hrs. en estas sucursales P. MIER y L. VICARIO Tel. 3.54.73 -----------·------- tuciones particulares, los eli g e ya sea la junta que sale o la organización de ex alumnos. En las uni versidades que sostie nen las distintas denominaciones religiosas, la elección de los síndicos corresponde a las autoridades eclf"siástica s. Aunque la junta de s indico, tiene jurisdicción terminante sobre funcionamiento, reglamentos y personal docente, es práctica general delegar la dirección del plantel a profesores y funcionarios administi:a tivos, particularmente en cuestión de currículum , instrucción e investigación. la junta nombra al presidente de la institución. Este puesto lleva gran prestigio. Además de ser el vínculo de comunicación entre la junta de síndicos y el personal docente, el presidente debe guiar y dirigir el funcionamiento de la institución, obtener fondos pa ro su sostenimiento, asumir la responsabilidad en cuanto a la aplicación de esos fondos y, finalmente, dirigir el desenvolvimiento de los distintos pla nes y programas de estudio. El año lectivo suele iniciarse ya sea en septiembre o pri ncipios de junio y, en alguna; escuelas, se divide en "semestres", o sea períodos iguales de unos 18 semanas en otras, se divide en períodos de 12 semanas, o trimestres. Casi todas los universidades, inclu yendo los colleges, dictan cursos de verano cuya duración oscila entre 6 y 12 semanas. la mayoría de las instituciones de enseñanza superior emplean un plan acumulativo de horas de clase, llamado a menudo "sistema de créditos" o puntos. El estudiante que ha- EN UN PARTIDO de fútbol omericano que celebraron los equipos de las facultades de Leyes y Química, resultaron vencedores los abogodos por anotación de 18 a 12. El encuentro estaba programado dentro del tornea interescolar que se está esceniifcando en la Ciudad Universitoria. ya aprobado un curs? determinado, se hace acreedor a cierto número de créditos. Por ejemplo, en un curso de tres clases semanales de una ho ra cada una, el estudiante acumulará tres créditos o tres horas. En cambio, en una clase de laboratorio se requieren por lo general dos o tres horas de asistencia para acumular una hora de crédito. De modo qu e el número de créditos no siempre coincide con el de las horas de asistencia a clase. En los Estados Unidos, el estudiante universitario debe registrar generalmente en su haber, 30 créditos por año lecti - vo, a diferencia de muchas universidades de otros países que sólo exigen 25. Para obtener el título de Bachelor, es necesario acumular un mínimo de 120 créditos, esto es, cuatro años de estudios de tiempo completo. Para los estudiantes extranjeros, el lapso más o menos largo que se les exija a fin de otorgarles el título, depende de la revalidación de estudios que haga la institución en cada caso y del dominio que el estudiante tenga del idioma inglés. Los estudiantes universitarios se clasifican de acuerdo con una escala de jerarquía se(S!GUE EN LA PAGINA 13) �8 VIDA UNIVERSITARIA Consideraciones Sobre la Crítica Teatral Por Kive Staif N rigor de verdod estas "Considerac i o ne s sobre la crítica teatral", no serán a la postre, otra cosa que mis propias consideraciones sobre la crítica teatral. Y no va contenido en esto perogrullada ni redundancia. Me importa señalarlo "a priori", porque fuera de reafirmar expresa o implícitamente a algu . nos preceptos aceptados como para lodo tipo de digresiones en la seguridad de que ellas habrán de sorprender la esencia de esta I a b o r personal, subjetiva y solitaria como pocas, que sin embargo, por paradoja, sin proponérselo, por imperio de los medios de difusión de que se vale, se generaliza, se objetiva y se comparte. Diría que la crítica teatral elementales en una tarea me- es un fen6m en o de nuestro diante la cual un ser humano acciona el derecho de juzgar tiempo, descontado que críticos los hubo siempre. Pero una fecha significativa es a mi juicio la del 11 de marzo de 1702, día en que n a c i ó en Londres el " Daily Courant", primer periódico de aparición diaria que le quiso "ahorrar al público, por lo menos, la mitad de las impertinencias de los periódicos ordinarios". Surgió en ese preciso instante la continuidad, la posibilidad de llegar al lector todos los día s para registrar acontecimientos E a otro ser humano en la ins- tancia estética, la crítica teatral es, a mi modo de ver, una materia básicamente indefinible. Y lo que a su respecto se diga o escriba no serán más que variaciones sobre un te- ma huidizo como definición. Salvo que se convenga en que la sumo de variaciones puede acordar forma y contenido a un lema . Si así fuera, el cam. po quedaría entonces expedilo teatrales en sí mismos o teatrales como representación . El periodismo moderno reconoce allí, en el 11 Daily Courant", su primer vagido. Con la cita, no he llegado empero a lo que quería, Y lo que quería es decir que la revolución industrial, el incremento demográfico, el apeñus. camiento de grandes caudales de pobloción en las ciudades, la necesidad de sucedá n e o s que compensarán en el nuevo 11 habitat 11 del hombre una vida de pérdida bucólica, la ardiente sed de satisfacciones espirituales que alcanzarán a equilibrar, aun q u e más no fuera en p a r te, el contorno material conquistado dificultosa pero apreciablemente, !a multiplicación de juglares dispuestos a satisfacer esa apetencia, la creciente envergadura del espectáculo-negocio-arte teatral, han impuesto un sello definitorio a la crítica. En definitiva, la ha tornado imprescindible, la ha tranforma do en un punto de apoyo, en una referencia ya no periodística simplemente, sino en una especialidad que utiliza al periodismo como medio de expresión. La crítica teatral tiene hoy esa importancia. Que le deviene por factores circunstanciales que no ha producido, pero que le acuerdan el carácter de complejo corporativo, institucional. Agregaría además otra fecha a la ya citada. El 20 de marzo de 1828 nacía en Skien, al sur de Cristianía, en Noruega, un h o m b re llamado Henrik lbsen. Ese hombre fue dramaturgo. E introdujo en el teatro un elemento detonante: el compromiso ideológico, la idea crítica. El acontecimiento teatral dejó de ser entretenimiento, dejó de ser también un instrumento catártico, hasta dejó de ser un espectáculo. Adquirió agresividad, se transformó en una exigencia, se volvió un arma aguada y filosa. Con lbsen la crítica teatral redondeó su presente conformac1on. Además de cumplir con una m i si 6 n informativa cada vez más y más apremiante, además de constatar y registrar un hecho, teatral o no teatral, el periodista se vio forzado a una labor de intérprete. De intérprete del au' tor, de desmenuzador de filosofías, de tamizador, de degustador que debe esclarecer, sintetizar, simplificar y habilitar un texto dramático. Desde entonces d e b i ó formarse una opinión y desde e lo ganó la responsabili~ opinar públicamente. E1to por ahora, la imagen del 11, tico featra l. De la que crJ. perm1·1o a f'1rmar que no 1111 ' cercan pe,. d urara' . Et san 01 icl tiempos en que habrán de clamarlo otros estímulos a ~ que tendrá que adecuarse -~Es la crítica un arte? ''l. critica es ante todo un don, una intuición, una cuestt6n dt tacto y olfato. No puede ens,. ñarse ni demo,lrarse: es arte" . (Amiel). "El crítico u, • 11 como e 1 eunuco: quiere Pltl no puede" (Arturo Toscani•) Dos testimo~ios contrap11911os para una misma pregunta. En. tonces ¿es la crítica un arte' Una crítica, un comenta~ crítico no lo es. Su restingid, trascendencia, su aceptada ~ mitación, su transitoriedad, 111 estructura literario-periadl1H ca, su destinatario, el p6blia, lector que deglute sin salucJ!o de continuidad, acortan y ha,. ta diría que aplastan su dih. renciación artística. En cambio el crítico puede sí escalar a~ condición de artista. Pero aquí se pone en jwgo un complejo mecanismo 111 ~ que se conjuntan periodiddad. pasión, conocimiento, prinopios éticos, rectitud, sinceri, dad, línea de conducta, ing. nio e intuición. Sólo en uno parábola en la que se confuguen atinadamente todos 91111 elementos refundidos a la l'll en el tiempo de una vida h~ mana, pueden acordar a • hombre ejerciendo la funci61 crítica, la calidad de artlR Nos complacemos en felicitar al Patronato Universitario de Nuevo León 1 VIDA UNIVERSITARIA 19 de abril de 1964 opinión, Ja de él y de naSud'1e más adquirirá así• ,en pers- pectiva, en proye_cc1on, . po r ..-uencia, el nimbo mdecon-. 'f'i'ble de arte. Esto s,gn1 fl~ a vez Ja as1m1 · ·1 ac,on · · de co oIr , . ' todo• los termines a una 1mronto personal, que nace_ y ~uere en quien y con qui e n la estampa. E este orden de cosas se arri::C, 0 ¡ puerto de la obje. 'dad · Muchas veces se ha 11v1 dicho, hasta se ha proc 1amado enfervorizadamenh!, que el crítico debe ser objeti_v o, ue ¡0 crítica debe destilar :bjetividad. ¿Se ~rete_n de, a través de esta ex1genc_1a, re~abar del crítico una actitud h1er6tica, incomprometida, prescindente, de insensible espectoci6n? Por supuesto que no. Claro está que el grito (iobjetividadl) encub'.e . te m o r, suspicacia, resent1m1ento, rebeldía ante lo inexorable. Sentimientos comprensibles, explicables y justificables en última instancia. Pero que tornan fraudulento el reclamo. la objetividad es una falacia más. El crít i c o teatral, aunque él mismo y los demás se empeñen muchas veces e n demostrar lo contrario, es un ser humano. Por ende, en él se dan todas las pautas que teóricamente se reconocen en los seres humanos. Es decir, está sometido a influencias, tiene tendencias inconscientes, es un ente perfectible. En el crítico teatral juegan las impresiones infantiles, los módulos de la educación recibida, los preceptos religiosos y morales, las experiencias personales, la formación literaria e ideológica, el medio ambiente, los logros y las frustraciones, los ideales, los odios, la vida amorosa y la situación económica. Exactamente como en un hombre no-crítico teatral. Todo en él es por lo 1 1 I • \ El SEÑOR PRESIDENTE DE la República, Dr. Adolfo lópez Mate os, estuvo en Monterrey la semana pasada. tanto subjetivo. Y esa subjetividad se excita , se hipersensibiliza, ante el evento teatral, que es en definitiva otra manifestación subjetiva y personal, intransferible e irreprodu. cible. Toda esa infraestructura espiritual se dinamiza intensamente en el crítico an1e la simple suscitación de un telón que se levanta sobre un decorado. Desde su particular mundo interior esas tensio- EN EL AGUA ESTA EL SECRETO nes, inconscientes la mayoría, conscientes las menos, se ponen en febril actividad y co- mienzan por reclamar hambrientas su parte en el festín. ¿Cómo puede entonces ser-ab- jetivo el crítico teatral? Pero el problema tiene sus VW APLAVSO A $V ELE6ANGIA ••• 111 y a su expresión periodística Vida Universitaria _/4 en el decimotercer aniversario de su fundación <¡,: Deseamos que la edificación de la . :?$. ,• CIUDAD UNIVERSITARIA siga adelante hasta su término. AUJOMOTRIZ MONTERREY, S. A. C:ON (:AMISASI ¡,.......... ~ Distribuidores Ford Autorizados Pino Suárez y Ruperto Martínez Monterrey, N. L. Su viaje tuvo par fin la inauguración de importantes obras del Segura Social y de la Comisión Federal de Electricidad. Puso en funcionamiento clínicas del IMSS en las poblaciones de la región de los citricos y en Mezquital la planta termoeléctrica con la cual se ha convertida nuestra ciudad en la segunda productora de energía eléctrica de la República . Al llegar nuestra Primer Mandatario al Aeropuerto del Norte, acompañada por algunos miembros de su gabinete, fue recibida por el señor gobernador del Estado, Lic. Eduardo livas Villarreal; el alcalde de Monterrey, Abiel Tre viño Martínez; el general Trinidad Rodi:íguez López, de la Séptima Zona Militar; el rector de la UNL, Lic. Alfonso Rangel Guerra y funcionarios de las administraciP,nes estatal y municipal. QVE VISTEN MEJOR (SIGUE EN LA PAGINA 15) �10 VIDA UNIVERSITARIA 1 Sobre la Marcha Edward W. Scripps y su familia, fundadores y editores de los diarios Scripps-Howard Por Osear F. CASTILLON _ _ _ _ _ _ ___. N el periodismo norteamericano y en cierto modo, también en el del resto del mundo, han tenido influencia grande las ídeas y métodos de Edward W. S c r ip p s, sus hermanos George H., James E. y su priDIO John Scripps Sweeney, ~ fundaron los diarios CHRONICLE, CINCINNATI pOST y KENTUCKY POST. F.ciward W. Scripps tenía ideas muy peculiares respecto al periodismo. Su flexibilidad mental le permitía comprender que dos personas no pueden concordar en todo y también que la mayoría de la gente teme decir la verdad desnuda, total, porque sienten miedo de que el público en general no esté preparado para soportar tanta franque- se con uno de sus competidores y establecer la empresa Scrips- Mac Rae League en 1895, lo cual les permitió formar un verdadero monopolio periodístico. Dos años más tarde fundaron la Scripps-Mac Rae Press Association y la Newspaper Ent e r p r i s e Association en 1901 para proporcionar noticias, artículos y demás material editorial y gráfico a los periódicos de su cadena. E combinaron las ediciones del mismo con el título de NEW YORK WORLD TELEGRAM. ** * La organización S c r i p p s Howard ha mostrado un inusitado dinamismo en cuanto a la experimentación en la técnica periodística. Antes de la primera Guerra Mundial y durante un período de seis años editaron el CHICAGO DAY BOOK, diario sin anuncios que logró * ** sostenerse con el producto de UANDO en 1920, Roy su venta directa al público. W. Howard y Robert Dejó de publicarse cuando P. Scripps, hijo de Ed- los costos de operación auward W. Scripps, asumieron mentaron de manera exorbilos cargos de gerente y direc- tante. tor, respectivamente de su orDurante los últimos años, ganización periodística, ope- Scripps-Howard ha llevado al raban con doce diarios. cabo estudios científicos de la za. Crefa como si se tratase rle Ambos cambiaron el nom- potencialidad de consumo de un dogma, que el periodismo bre de su organización en ciertas zonas de vecindario en es una profesión peculiar, cu- 1922 y desde entonces se lla- las pr.incipales ciudades, coya razón de ser es el servicio ma Scripps-Howard Ne w s - mo una aportación al interés de sus anunciantes. público. papers. Ya para 1925 tenían veinti*** ** * Los hermanos Scripps mi- tres diarios y en 1931 comciaron en 1878 la primera ca- praron el NEW YORK ON el objeto de mejodena de periódicos diarios en WORLD al que tanta fama rar su servicio inforlos Estados Unidos al asociar- había dado J oseph Pulitzer y mativo, en 1907 la mis- Grupo Químico 11 VIDA UNIVERSITARIA 19 de abril de e ma organizac10n c r e ó I a UNITED PRESS, agencia de noticias que no sólo informaba a los diarios de la cadena Scripps-Howard, sin o ta m bién a muchos periódicos de Europa y la América del Sur. Durante un buen número de años la UNITED PRESS fue competidora de la INTERNA T 10 NA L NEWS SERVICE (Agencia de Hearst), misma con la cual en fecha muy reciente se asoció para formar la UNITED PRES S INTERNATIONAL que ahora compite con igualdad de condiciones con la ASSOCIATED PRESS, la más antigua de las agencias noticiosas de los Estados Unidos y el mundo. Otra de las aportaciones prácticas, efectivas y valiosas a las comunicaciones, la información y la cultura, que el mundo debe a la organización fundada por Edward W. Scripps, es la edición anual del WORLD ALMANAC que en el presente año cumple 79 años de haberse empezado a publicar. * * * • Resistencia de Materiales Un libro de la Universidad Nacional A materia de que trata este libro constituye la base de los estudios de 1~ estructuras de los comportamient~ estructurales en geneml._ Su IIllportancia en la prepa13C!Óll de los futuros arquitectos toca no sólo al campo del diseiio rutínario de los elementos de forma conocida sino aun, en mayor grado, al 'campo' del diseño atrevido de nuevas fo~s. Solamente el conocimiento de esta materia pues apor,ira racionalmente '1a au'. dacia estructural del estudiante. L no un texto elemental, que normalmente podrá ser visto en un curso de un año, a fin de capacitar correctamente a los arquitectos en cierne para estudios más avanzados. Sin embargo, en la forma sí posee el libro notables características propias. Así se ve que la materia ha quedado distribuida en once capítulos, de la misma importancia aunque de extensión diversa. Cada capítulo consta de dos partes: la primera, dedicada a explicaciones, definiciones y demostraciones teóricas, y la seEl autor no pretende que d gunda, a los problemas correscontemdo del libro sea otro pondientes a la teoría previaque _el de todos los libros que mente explicada. No se han inse dmgen al mismo tipo de lec- cluido problemas cuya solución tores, esto es, que no ofrece si- no se incluya, a fin de no au- Cortesía S ·JFp, y pion :$ e mentar innecesariamente el ,,o_ lumen del libro. Además, es evidente el empeño de emplear, tanto en la teoría como en su aplicación a problemas concretos, el menor número posible de palabras, en busca de mayor concisión y sencillez que haga más fácil el es- C R I P P S solía decir: "Sólo tengo como principio el representado por un esfuerzo que dificulte al rico el seguir haciéndose más rico y facilite al pobre el evitar empobrecerse más ... " Cuando designó al director de uno de sus diarios, le envió una carta para señalarle el rumbo a seguir: "Le aconsejaría que inicie su carrera como director de este diario, teniendo en mente un sólo y único objetivo, el de servir a esa clase de pueblo, y sólo a esa clase de pueblo, de la cual jamás puede esperar ningún otro ingreso que el centavo de todos los días por su diario ... Sea honesto e intrépido con ellos, sin tener jamás en cuenta la buena o mala voluntad de la denominada colectividad mercantil". Luego añadía: "El director intrépido tiene en su diario un arma más poderosa que cualquier pistola. Si tiene valor y buena conciencia, puede desafiar sin peligro a cualquier hombre o combinación de hombres de cualquiera comunidad". • Surtido complelo en Candiles y Lámpa ras pa ra su casa . • :1 ';~., Padre Mier Ple. 1116 Tel. 2-27~ 4 Monterrey, N. L ..·. • (SIGUE EN LA PAGINA 13) de Financiera Industrial, S. A. Institución Financiera P. Mier Ote. 225 .. ...... Teléfono 3-46-40 MONTERREY, N. L. BIBLIOTECA UNIVERSITARIA "ALFONSO Rf.YES" �12 --- (novatos); los de segundo, e i de sophomores; los de tercero, el de junior; los de cuarto, el de seniors. A los que continúan sus estudios después de haber recibido el título de Bachelor, se les llama graduate students y son los que pueden ingresar a la escuela de gra duados. Las importantes tareas desarrolladas por el PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Varias instituciones admiten a personas de edad madura que se interesan en realizar es- merecen nuestra más cordial felicitación. y para su notable órgano periodístico Vida Universitaria Deseamos que su labor en bien de la difusión de la Cultura, sea siempre una expresión fundamental. EL COLEGIO DE MEDICOS Cirujanos de Nuevo León celebró 111 sesión ordinaria y a ella asistió el doctor Carlos Sóenz Do11¡ngun, de la capital de lo República, quien dictó una intete10nte conferencio a los médicos que agrupa al citado Co- letio en el Estado. Anotamos entre los asistentes a los doc- tolll J. Antonio Margáin Canales, Catalina Olivo, Oliverio Sema Chapa, Carlos E. Cantú González, Rogelio González Rueda y Felipe García Guajardo. La Educación Superior en 1os Estados Unidos (Vl!NI! DE LA PAGINA 7) gún el año de estudios que El Dialecto Andaluz (VIENE DE LA PAGINA J) imaginativas, prontos en decir" ("El Passagero", 1617). Han sido andaluces los que abrieron el camino "a las primeras elegancias del idioma". Castilla supera en fonética a Andalucía, pero es inferior en vocabulario, fraseología y estilo. He aquí los rasgos más salientes del dialecto andaluz, tal como los apuntan los más destacados lingüistas; en apretado resumen y expuestas con cierta libertad: UNION DEL TRANSPORTE URBANO DE MONTERREY, S. C. Monterrey, Nuevo León Presidente: Sr. Ricardo G. Fernández Primer Vocal: Sr. Jesús García Valadez Secretario: Sr. José Rogelio Dávila Segundo Vocal: Sr. Rubén Rodríguez C. Tesorero: Sr. Rodolfo Montemayor Comisario: Sr. Fidel Avila a) .-Pronunciación de las s con el dorso de la lengua contra los alvéolos y los dientes. b) .-Contusión en un sólo sonido alvéolodental de los dos que el castellano distingue s (alveolar) y zc (interdental\. Al lado de este sesgo se da, én otras provincias andaluzas Málaga, Cádiz, Huelva, Sevilla - el ceceo que pronuncia la s como la zeta. e) .-Cuando la s es final o cuando va agrupada ante ~trn consonante, se desvanece hasta perderse. .d).-L~ r final de palabra se pierde. aun ante vocal inicial. La I fmal se pierde también o se , desvanece en mera aspirac,on. En contacto con otra consonante, la i se cambia en r. ~) ·:--Hay una tendencia a supnmu la articulación de la d entre vocales. f ) .-La aspiración de la h, Precedente de f latina es típica : "F: que no ise jigo 'jomo ¡ac~a Yiiguera no e de' mi tie'. rra · (Para mayores descripcioºj eiemplificaciones véase d· ''º umen. "España" __:_"Estu~o g~g;álico, polític~, históri' cientifico, literario, artístico ¡ 13 VIDA UNIVERSITARIA 19 de abril de 1964 VIDA UNIVERSITARIA cursan: los de primer año re- ciben el nombre de freshmen tudios especiales, sin exigirles los antecedentes escolósticos de rigor, si es que están capacitadas para desarrollar el plan de estudios que han elegido. Muchos estudiantes extranjeros son admitidos en esta forma, siempre y cuando se trate de personas mayores que se proponen estudiar por un determinado periodo y no aspiran a ningún título. En los últimos años, se ha hecho más y más frecuente la práctica de admitir a estudiantes extronieros "sin clasificación", es decir, como oyentes, durante un semestre; después de ese semestre, se les clasifico poro que puedan cursar estudios que les permitan obtener su título. Uno de los rasgos característicos de lo vida universitaria de los Estados Unidos es el gobierno estudiantil. Una comisión estudiantil trabaja en monumental"-, págs. 430 a 432 publicado por Espasa Cal- Ponce, Martínez de la Rosa· Valera; Castelar, Pemán, etc.); pe, S. A., Madrid 1962 ). cxecede en más del doble al de EDERICO García Lor- cualquier otra región española ca ha dicho que Andal11- incluso Castilla La Nueva. E! cía - y particularmente Jiecho no deia de ser significaGranada- ama lo diminuto. tivo. Quiere decir, por de pron"El lenguaje del pueblo pone to, que el andaluz puede malos verbos en diminutivo. Nada nejar el castellano cuando quietan incitante para la confiden- re, con la limpieza y propiedad cia y el amor ... El diminutivo de cualquier otro español. Con no tiene más misión que la de una venta;a: la elegancia anlimitar, ceñir, traer a la habita- daluz -que reclama un comención y poner en nuestra ma110 tario aparte -no tiene paralelo los objetos e ideas de gran en España y acaso en el munperspectiva" ("Obras Comple- do entero. Pienso, con particutas", Granada (Paraíso cerrado lar delectación en Góngora, para muchos)", pág. 3, Edito- Juan Ramón y García Lorca. rial Aguilar). Se trata de algo más que de una estética del diminutivo. Una necesidad ele virtud y de intimidad, de humildad y de familiaridad, mueve la simpatía del andaluz hacia las cosas diminutas. Sabe, como Fray Luis de Granada, que la sabiduría y providencia de Dios resplandece más en fas cosas pequeñas que en las grandes. Es así como Alonso Cano labra sus preciosas virgencitas y Soto de Rojas "se encierra en su iardín para descubrir surti · dores, dalias, jilgueros y aires suaves". Se retira consigo mismo -puesta su alma en diminutivo- para llevar el mundo -y comprenderlo me;or- al iardín y a la habitación. No andan muy lejos de San Agustín , esos caracteres que García Lorca asigna al andaluz. "Noli foras, ire in te redi, in interiore lwmin habitat veritas" ("De vera religione"). La cantidad de escritores y de artistas valiosos que ha aportado Andalucía a la cultura española, es imponente, arrolladora. En la Real Academia de la Lengua,. por ejempÍo, el mímero de académicos andaluces de algún relieve (Lista Varg.1s, y F colaboración con los funcionarios de la institución y el conglomerado de estudiantes para establecer y observar el patrón académico y social que se considere deseable. En las universidades donde existen las sociedades estudiantiles de tipo fraternity y sorority (hermandades de hombres y mujeres respectivamente), ésta s desempeñan un papel importante en la vida social de sus miembros en el ámbito universitario . El edificio o los edificios de las instituciones de enseñanza superior, incluyendo los dormitorios, están ubicados en un predio llamado campus. lo más aproximado en español a la palabra campus es ciudad universitaria. Se puede decir que existen dos tipos generales de grandes universidades norteamericanas. Uno es el que comprende las universidades privadas de tradición venerable, como son las de Harvard, Yale, Prin ceton, Columbia, Johns Hopkins, Northwestern, Stanford y la Universidad de Chicago. Estos instituciones han sostenido normas escolásticos muy elevadas, seleccionan cuidadosamente o sus estudiantes y tienen un pion de estudios de tipo clásico. lo desventaja que presentan estas universidades es que son caras. Dependen en gran parte de las cuotas que pagan los estudiantes, pues reciben poco o ningún dinero de origen público, aunque la filantropía privada les concede grandes sumas. El otro tipo general incluye las universidades esta ta I es, que reciben subsidios de los estados y, por lo tanto, no dependen de las colegiatu r a s que reciben subsidios de los estados y, por lo tanto, no dependen de las colegiatu r a s que se cobran. NUEVOS DERROTEROS DE LA !NSEÑANZA SUPERIOR En las instituciones de en- señanza superior, al igual que en las escuelas elementales y secundarias, se realiza desde hace años lo que ha sido denominado una "revolución silenciosa". Bajo el impacto de una marejada de estudiantes, en ascenso constante, lo enseñanza superior se está convirtiendo en enseñanza general. Para 1975 se calcula que la población univers i to r i a se aproximará o los siete y medio millones, cerca de la mitad de toda la población estudiantil de edad universitaria; y se necesitarán medio millón de catedráticos. En vista del creciente interés de la juventud en adquirir instrucción superior, el pueblo norteamericano está empeñado en que se satisfaga esa demanda, en que se ofrezca a los jóvenes más oportunidades paro prepararse en un mayor número de profesiones y ocupaciones nuevos, con plo- Resistencia de Materiales (VIENE DE U PAGINA I 1) tudio. Cada página da la impresión de que su compensión requiere un trabajo mínimo, a causa del contenido en renglones y figuras, y hasta del tamafia mismo de los tipos; todo lo cual es resultado de una preocupación originada en el trato del autor con alumnos para quienes no fue fácil el estudio de la materia. La edición estuvo al cuid1do del mismo profesor Pcschard; y éste, sin ambages, se declara responsable, en lo que se refiere a redacción, formato, figuras y corrección, del resultado final alcanzado en la presentación del libro. EUGENIO PESCHARD, Res;,. tencio de materiales. Univeni• dad Nocional Autónomo de México, Escuela Nacional de Arquitectura. 346 pp. México, Farmacias Benavides Surtido Servicio Experiencia Símbolo de Confianza desde 1917 1963. �14 VIDA UNIVERSITARIA nes de estudio que conduzcan a la obtención de nuevos títulos; en que se logre una mejor preparación de profesores universitarios; en que se busque más cuidadosa y eficazmente a los estudiantes talen tosos y se prepare una guia más personalizada que sirva dad, el gobierno federal sostiene numerosos proyectos de para orientar a los esudiantes les los de medicina y salubridad. El gobierno federal ha otorgado préstamos a la r g o plazo para la construcción de edificios y dormitorios universitarios, para el fomento dei respecto a las ocupaciones que les convienen. Se pide también una especialización más concordante con los tiempos y las necesidades de la época, equilibrando la enseñanza especializada con abundante material sobre las artes liberales. Una de las tendencias nuevas que más se han hecho sentir últimamente en el terreno Consideraciones Sobre la Crítica Teatral investigación en diversas uni - versidades, para los cu a I e s concede subvenciones de millones de dólares al año. Los campos principales de interés son los de la física nuclear y la energía atómica, siguiéndo- (VIENE DE LA PAGINA 9) intercambio educativo inter:ia- cional y para el ad iestramiento técnico de personal tanto civil como mil itar. Como resultado, la enseñanza superior en los Estados Unidos está adquiriendo matices nacionales e de la enseñanza superior es internacionales que jamás tula siguiente. La industria es- vo anteriormente. Muchos cotá enviando a sus empleados legios y universida des están de tiempo completo a cursar ampliando sus cursos de idioestudios universitarios avan- mas y de culturas de otros zados. En la costa del oeste, pueblos. Los viajes de estudio por ejemplo, algunas compa- en el extranjero hoy forman ñías permiten a sus emplea- parte de la enseñanza supedos asistir a clases seis horas rior de los Estados Unidos. Son a la semana, sin menoscabo varias las mater i as que se de su sueldo , y hay casos en adaptan al marco del viaje de que, además, les pagan la co- estudio: arte, historia, literalegiatura. Los patr o ne s han tura, música, arquitectura, godescubierto que esto no sola - bierno, geog r a f í a, estudios mente les proporciona una re- comparativos de costumbres e serva de especiali s ta s bien instituciones nacionales. El programa internacional preparados, sino que constituye además un beneficio que de intercambio educativo, paatrae y retiene a empleados trocinado por el gobierno de los Estados Unidos, es uno de de calidad. En años recientes, las rela- los adelantos más notables en ciones entre el gobierno fede- el terreno de la educación su ral y las instituciones de ense- perior de los últimos diez años. ñanza superior se han hecho Dos disposiciones del Congreso más estrechas. En la actuali- asientan las bases legales y EN EL AULA MAGNA de la Universidad fue presentado• grupo coral del Estado de Texas, integrado por estudiantes. B Consulado de los Estados Unidas, la presidencia municipol 4t Monterrey y el Consejo Internacional de la Buena Vecindail son las entidades que han estado patrocinando esta elote 4e presentaciones. EL DR. BERNARDO F. Alanís Sepúlveda dictó para sus compañeros de la Clínica Siete del Segura Social en La Leona, Nuevo León, una lec- ción sobre Emergencias en Urol~ía. A ella asistieron los galenos y enfermeras de ese centro de salud. fiscales para los intercambios: la Ley Fulbright de 1946 y la Ley Smith-Mundt de 1948. Al mismo tiempo, los programas de intercambio internacional bajo patrocinio totalmente pri vado han aumentado a un ritmo sin precedente. Entre estos programas se encuentra el de la Fundación Guggenheim, mediante el cual se conceden becas en una escala de alcances mundiales. Por su importancia, cabe mencionar también el de la Asocia ción Americ a n a de Mujere-s Universitarias, que a p o r to anualmente subvenciones internacionales o miembros distinguidos de la Federación In- ternacional de Mujeres Univer. sitorias. Durante los años en que 11 han realizado los planes de intercambio, miles de hagan, norteamericanos h a n abiin, sus puertas a visitantes extna jeros que acuden a los c:enlnls de enseñanza super i o r. ~ ocurre un verdadero intercambio de perspectivas, de amis, tad, de puntos de vista. A medida que transcurre el tiempo, se siente más el impacto de este programa que va destn,. yendo poco a poco las barreras de la incomprensión. 15 VIDA UNIVERSITARIA 19 de abril de go r, hasta hacer de un hecho teatral una cuestión de honor, derivaciones. El critico debe una cuestión de vida o muerdominar como pocos un o~icio. te. De tal manera que una El oficio de pensar. Aquietamala representación o una das aquellas fuerzas debe pa- mala obra signifiquen para él sar a un proceso de elabor~- una tortura y una ofensa perción de selección, de desest1mad6n, de cotejo. y por fin, sonal que se le infiere y que colocarse la toga del juez que una buena representa c i ó n o buena obra importen, también tras haber analizado y mediparo él, un gozo estético irretado, deslinda virtudes Y de- emplazable. fectos y dictamina. Dar su /a. ¿Bastaría con eso? De ninllo apelando a la inva_lo'.a,ble gún modo. Hay algo más. El sindéresis. Dar su opin I o n, que no tiene necesariamente coraje de dar la opinión franque ser la opinión de la ma- ca y lealmente, sin tapujos y yoría. Solamente exponer sus sin escudarse en el anonimato. ideas que sólo el equilibrio De emitir su juicio crítico aún personal, el conocimiento de sí a sa_biendas de que resultará mismo, de sus grandezas y mi- dolorosa para el eventual desserias, de sus limitaciones y tinatario, emitirlo sin enmascaposibilidades, en fin, de su rarlo en eufemismos literarios condición humana, harán pon- ni compensaciones conformisderables. En definitiva, lo que tas. Otra de las exigencias que quiero señalar es que el crítico de teatro debe ser antes se ha puesto en circulación, es que nada un hombre de men- aquella que afirma que el críte lúcida y corazón ardiente, tico debe orientar o los artisque comience por exigirse a sí tas. Se trata ciertamente de mismo exhaustivamente poro otra nebulosa, de otro inasicondicionar así su humana ble, que tiene su explicación exigencia para con los demás. en un esquema mental profunQue sea capaz de una inten- do. Porque el crítico, por susiva, meditada y permanente puesto el crítico sincero consiautocrítica, que acumule expe- go mismo, el crítico dotado de riencia vital e intelectual, por- las capacidades que ya apunque las dos le son necesarias, tamos1 siempre orienta. Si no que alcance el grávido estrac- explícitamente o r i e n ta por to del inconformismo y del ri- añadidura, por el sólo hecho Nuestras felicitaciones cordiales al PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON de dejar constancia de su presencia en un teatro a través de una publicación. Pero sustancialmente no creo que su juicio alcance para corregir defectos en los actores o para modificar concepciones en los directores. En unos y otros las cristalizaciones son todo lo netas que el egocentrismo de los artistas !roca imaginable. Ese egocentrismo que les hace fácil, misterioso y subyugante, el trepar los escalones que llevan a un escenario y exhibirse en público. Sólo rotundas convicciones persona I e s, abonadas en ideas terminantes, más allá de las dudas estéticas; sólo la seguridad de que se tiene algo importante que ex: presar -y el arti s ta siempre cree que tiene algo importante que expresar- perm i t en desechar las represiones y hasta los pudores más o menos verificables en un ser humano y posibilita esa exhacerbación del exhibicionismo. Lo que no me parece ni bien ni mal. Simplemente me parece y así lo dejo sentado. Quiere decir entonces que la relación causa-efecto, en punto a la misión orientadord de la crítica, se da en ecuaciones aparen tes psicológicamente simples, acaso simplistas. Se establece en función del elogio o de la reprobación del crítico y por el latente impulso a la reparación del artista, por su orgullo, por su terquedad, por la excitación de su "yo", por su deseo de superación, por su dinámica demos- trativa. El crítico juega por lo tanto a la manera de un gran Padre psicoanalístico, porque de él dependen la caricia y el castigo, el perdón y la indiferencia, el aplauso y la tronante invectiva. El crítico despierta amor y odio en la mismo pro• porción en que los suscita con el mismo incoercible fatalismo, el Padre que nuestra idealidad infantil, anestesiad a en los pliegues del psiquismo, ha for. jado. Por reflexión, para el crítico la torea tiene el sutil encanto de una paternidad ad. quirida sin propósito previo pero que le significa la placentera disposición de un bastón de mariscal, símbolo de poder y de impunidad, LOS TRABAJOS de construcción de una nueva sección de aulas para la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, avanzan con gran rapidez. En la gráfica se puede apreciar la colocación de estructuras metálicas para las columnas, después de haberse hecho el vaciado de concreto en los cimientos. Empero, la crítica contemporánea, orienta. Es cierto. Pero orienta al lector que es un potencial espec ta d or, en un doble plano. Un objetivo, material, cotidiano, rutinario. Señalándole a ese lector-espectador los buenos y malos espectáculos y ofreciéndole, a través de su imparcial subjetividad, el panorama escénico de una ciudad en la que general• mente funcionan de manera simultánea varias salas y a los efectos de evitarle una irreflexiva pérdida de su tiempo y de su dinero. Le facilita pues una elección elemental. Por debajo de todo esto el crític<1 cumple frente al lector una misión más trascendente, aunque aquella otra no deja de serlo. La de educarlo estática y cvlturalmente en la órbita que tiene expedita, a fuerza de indicarle el mejor comino. La frecuentación ayudará a c re a r un espectador exigente, con capacidad para discriminar, ozuz ando en él una valoración de un tipo distinto a las meras sensaciones auditivas y oculares. Con todo, en este último caso, la influencia puede ser apenas perceptible, p o r q u e a la post re los objetivos ti e ne n que ver más con una integración de la que el teal[O forma parte. Es decir, con las cóndiciones ambientales, la educación popular, la conciencia' colectiva, la organización económico-social, la experiencia cread ora de una colectividad dada, No por nada cité a lbsen en un párrafo anterior como clave de una nueva orientación del teatro y, por ende, de la crítica . Desde entonces, con una celeri·dad no registrada en anteriores períodos de la historia, la humanidad se ha precipitado h a c ia una nueva prueba, hacia una n u e va aventura. Hoy estamos precisamente en el epicentro de eso convulsión. El hombre busca, la ha buscado siempre, la fundamentación de una estructu ra fértil para lo convivencia . Autores como lbsen, Sliaw, Brecht y Sartre, como Camus, Miller, lonesco y Dürrenmatt, plantearon y planlean esa problemática, expresam en te unos, simbólicamente o t ro s. Pero traducen es a preocupación que por muchas razones se ha tornado en nuestros días angustiante. Pero paralelamente, aquella búsqueda ha arrastrado al hombre de manera insidioso hacia la polarización ideológica y política. El teatro la está recogiendo, como no podría (SIGUE EN LA PAGINA 20) PRODUCTOS y a su Semanario VIDA UNIVERSITARIA en el XI 11 Aniversario de su fundación. G.B.H. Fábrica de Calzado y Casa Nueva Monterrey, N . L. l)OR qué ser6 que esta pareja de nativos de la isla le' de Tahití, llena de encanto y romanticismo, se de- PARA ita con su bebida favorita, como en Monterrey y como 811 México entero todos lo hacen a toda hora y en todas con la pausa refrescante "COCA-COLA" ¿Por 1411'6 ... ? COCINAR :.rtes, _ �16 VIDA UNIVERSITARIA 17 VIDA UNIVERSITARIA Un Poco Más y Fue Celebra,do en Monte~rey el Un Poco Menos por Juan ANTONIO Ay ALA ACE pocos días nos sorprendió en las páginas de un diario local una crónica superficial de uno de esos columnistas que escriben a desta;o para las agencias periodísticas, sobre las actividades culturales hispánicas en la ciudad de Nueva York. El artículo titulado 'Espa,ía en Nueva York' del periodista W. K. Mayo encierra una serie de tópicos y de lugares comunes que, a fuerza de ser repetidos son cada vez más falsos pero' que corren el peligro de desorientar al público y de seguir la moda que se ha puesto e impuesto de al· gún tiempo a esta parte, sobre determinadas figuras de la· literatura española de principio de siglo. Para hacer el elogio de uno de los meiores agentes de publicidad de las letras españolas actuales, personaie que padece del . incurable tremendismo ya pasado de moda, Camilo José Cela, se echa lodo sobre los esforzados hombres del 98 sin que para esto haya iustificación alguna. Las imprecisiones del artículo a que me refiero podían haber sido obviadas con fa lectura rápida y superficial de cualquier manual de literatura. Cela, y el articulista está de acuerdo en esto, en su o sus conferencias de Nueva York, . . sm nmgun empacho, habla de las 'cuatro figu,tis más representativas del grupo del 98 y admírese el lector: entre esta; situa, sin salvedad ni aclaración ninguna, nada menos que a don Ramón María del Valle-Inclán. Es de sobra sabido y está ya más que discutido y por ende establecido que el autor de las 'Sonatas' nada o muy poco tiene que ver con el movimiento conocido como generación del 98, ya que ideológicamente y estilísticamente hay que situarlo en los dominios del Modernismo; un modernismo 'sui generis' si se quiere, pero al fin y al cabo modernismo en el pleno sentido de la palabra. Esto sería lo de menos en el artículo de referencia. Lo importante y lo que duele es que para hacer el elogio y brindar admiración a un escritor actual como Cela -buen agente ele publicidad de su propia obral,aya tenido el articulista que echar lodo y disminuir la talla moral e intelectual de los hombres del 98. Calificar de 'mo,_,numental fracaso a esta generación, además de ser un tópico poco original (ya Sender y otros dioses menores lo habían hecl,o anteriormente), es negar H ercer Congreso el punto de partida original el que vos matásteis ..." Que los impulso inicial de una actitud hombres del 98 hayan tenido vitalista que nace con estos defectos personales, que quizá hombres en uno de los peores hayan cometido el pecado de Ja JJaQmentos de la vida nacional mezquinidad, no ;ust i f i ca el Y que, gracias a ellos, se inicia ecl,ar una lápida sepulcral soun Renacimiento en las tres (SIGUE EN LA PAGINA 18 primeras décadas del siglo en la vida española. Es un descaro. o indicio de docta ignorancia el atreverse a decir "Su construcción fue una pirámide ~ , DR. Salvador Martínez Cárdenas, de arena, que el viento de los d1cto una conferencia sobre su especiaJi. tiempos ha desmoronado y se- dad: Ginecología, en d Hospital uru gumí desmoronando hasta no v_ershario, para médicos internos, prac. Ucantes y alumnos de la Facultad Je deiar señal ni rastro aprecia- Medicina. La Escuela de Graduados de bles". Una cosa es afirmar y Medicina desarrolla programas permaotra cosa es probar. Aquí a fal- ~cntes de lecciones extraordinarias que ta de pruebas podríamos recor- 1mpartm profesores distinguidos, tanto Monterrey como capitalinos, extran• dar el dicho tan traído y tan de jeros y de algunos Estados de la Re. llevado de "Señor, los muertos pública. le Radiología EL DIRECTOR de la Facultad de Medicina y del Hospital Universitario, Dr. Marco Antonio Ugartechea, inauguró el terce! Congreso Nacional de Radiología, en el auditorio de la Facultad de Comercio y Administración, en la Ciudad Universitaria. Con él, en la fotografía, el rector, Lic. Alfonso Rangel Guerra; Dr. Ara dio Lozano Rocha, jefe de los Servicios Coordinados de Salubridad y Asistencia en NueVo León; Dr. Espiridión Villarreal Guajardo, señor Abriel Treviño Martínez, alcalde de Monterrey y Dr. José Hugo Arredondo Galán. ✓ Consolide sus pasivos• / Reduzca sus costos de financiamiento• J Modernice su maquinaria y equipo• / Amplíe sus instalaciones• ~ ✓Desarrolle una nueva industria• •Obtenga financiamiento en ~NA EXPOSICION TECNICA fue montada durante la celebración del Tercer Congreso Nacional Fac Radiología, en Monterrey. Visitando el local que ocupó la exhibición en el edificio de la EZ . uhad de Comercio y Administración, y observando el equipo expuesto, en la gráfica supenor Vimos a los señores Dr. Marco Antonio U¡iartechea, Lic. Alfonso Rangel Guerra, Abiel Treviño Martínez, Dr. Aradio Lozano Rocha y Dr. Oliverio Serna Chapa. COffiPAíllA 6fílfRAl ílf ACf PTAClüílfS, S. A. INSTITUCION FINANCIERA Y FIDUCIARIA El Consejo Acordó Jubilar * * al Doctor Mateo A. Sáenz * D ESP~E_S de prestar sus serv1c1os a la Educa- ci6n Universitaria por ~b'cio de 36 años, ha sido MATRIZ Y OFICINA MONTERREY: CONDOMINIO MONTERREY P. MIER OTE. 134, IOo., 9o. y 8o. PISOS TEl. 3-34-40 MONTERREY, N, l. SUCURSAL MEXICO: AVE. JUAREZ 14 TEL l8·15-51 MEXICO, D. f. SUCURSAL GUADALAJARA: ESQ, LOPEZ COTIUA y OCAMPO TEL. 3-76-00 GUADALAJARA, JAl. SUCURSAL VERACRUZ: 5 DE MAYO 115 TEL. 2-00-90 VERACRUZ, V!R. ~ •lado el doctor Mateo A. ._~nz, actual director de la '-'Cllela Nocturna de Bachille- res (Preparatoria Número Tres) Y uno de lo s mas · antiguos • 'l'do ser• res de la móxima Casa de ¿ "lllldios, f El acuerdo de la jubilación 118 tomado por los miembros del Consejo Universitario en la reunión que celebraron el lunes 13 del actual. la separación por jubilación del doctor Sáenz se haró en septiembre y mientras tanto continuaró al frentede la Escuela Preparatoria Nocturna. El doctor Sáenz estudió y se graduó en la Facultad de Medicina de la Universidad, ha sido catedrático de varias dependencias, especialmente de la Preparatoria Nocturna de la que es maestro fundador. Ha sido por muchos añ~s catedrático de la asignatura de Historia de México y es autor de un libro sobre esa ma- -~ut~Trador Automotriz Diesel MotorestCunín,ins Diesel de 17i5" J80 y 120 H. P. KPat'a éapacidcides de_arrC!.stre hastq de 40,000 . gs. .Diseñedo''pai'tdos Caminos Nacijlnales. Fabricaé:i61(NacioñaL * teria que es obro de texto en 9-TRAILIRS-DINONTIRRIY.U. las preparatorias de la Univer. sidad. la juventud preparatoriana lo distinguió con el título de "Maestro de las Juventudes Monterrey, N. L., México Universitarias". �18 VIDA UNIVERSITARIA cas al pueblo. En nuestra ciudad n a t a 1, Mérida, ha habido alclades honorables y emprendedores, constituyendo casos de excepción. Recordamos al ex alcalde emeritense José María Ayora ("Tatán"). Las excepciones demuestran, como en el caso regiomontano, que sí es posible que los municipios, dentro de sus posibilidades económicas, p u e d a n servir CORRUPTELAS limpiamente a los ciudadanos ENDRA resonancia el que forman parte de los misejemplo puesto por el mos. Hay que seguir contribuConcejo Municipal de yendo a la formación de un Monterrey. Se conocen de soclima de servicio y de eficabra las corruptelas que existen, desde hace mucho tiem- cia, por parte de los funciopo, en los municipios. Desde narios, en la República. Como luego, con frecuencia ciertos dijimos hace unos días, por gobernadores entran a saco fortuna no todo está podrido en 1os fondos municipales. Y, en Dinamarca. por supuesto, jamás se le rinden cuentas claras y auténti- "Excélsior", viernes 10 de abril de 1964 El precedente, en el caso de Monterrey, no será una golondrina que no haga verano, ya que el alcalde Abiel Treviño Martínez publicará un corte de caja mensual, fiscalizado todo por la misma compañía de auditores, que es una de las firmas de mayor crédito y cuyos servicios utilizan importantes empresas independientes nuevoleonesas. Futbol Universitario RESULTADO DEL SORTEO No. 358 CELEBRADO EL VIERNES 10 DE ABRIL DE 1964. T CANTIDAD TOTAL DISTRIBUIDA EN ESTE SORTEO: $ 187,849.00 1110 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200 TITULOS: GRUPOS IMPORTE IV XXXI XXXII $ 2,500.00 l 0,000.00 5,000.00 NOMBRE DEL SUSCRIPTOR POBLACION Francisco Higinio González Monterrey, N. l. Monterrey, N. l. lrma l. Carnevali Pedro Quiroz Ortiz Jerez, Zac. C:ruroo; en que los números señalados resultaron sin .,,.,re--'to: 0-ESERTOS: VI, VII, IX, XIV, XVII, XXIV, XXVIII, XXIX, XXXIII. XXXIV, XXXV, XXXVI, XXXVII, XXXVIII y GRUPOS V $ 0662 IMPORTE NOMBRE DEL SUSCRIPTOR 1,000.00 MAS $600.00 DE PREMIO ADICIONAL Domitila Calderón Zamora, Mich. MAS $133.00 DE PREMIO ADICIONAL Refugio Escobedo C. Monterrey, N. L MAS $1,200.00 DE PREMIO ADICIONAL Ma. de Jesús R. de Cuevas Zamora, Mich, MAS $1,000.00 DE PRREMIO ADICIONAL Simón Carrasco A. Armería, Col. VIII 1,000.00 X 2,000.00 XI 5,000.00 XII, XLV, XLVI y LIII XV y XIX XVI 100,000.00 l 0,000.00 2,500.00 XXIII XXV XXVI l 0,000.00 15,000.00 5,000.00 XLVIII 1,000.00 LVI 5,000.00 LVIII 2,500.00 LXII 2,500.00 POBLACION Juan Ramos Solazar Torreón, Coah. MAS $1,000 DE PREMIO ADICIONAL Humberto Farrera P. Nueva Italia, Mich. MAS $1,250.00 DE PREMIO ADICIONAL Ramón González Duarte Nacozari, Son. Blanca A. S. de Olvera México, D. F. Juana F. de Flores San Buenaventura, Coah. MAS $333.00 DE PREMIO ADICIONAL Guadalupe D. Vda. de De León Reynosa, Tamps. Sistemas y Servicios Técnicos, S. A. Monterrey, N. l. MAS $333.00 DE PREMIO ADICIONAL Agustín Espinosa Hermosillo, Son. MAS $1,000.00 DE PREMIO ADICIONAL Celia B. de Vósquez Tampico, Tamps. MAS $1,000.00 DE PREMIO ADICIONAL Ramiro Longoria Solís Monterrey, N. l. Grupos en que los números señalados resultaron sin derecho: XXX, LI, LII, LIV, LV, LVII, LIX, LXI. NO SUSCRITO: LX. EN LA Cancha de prácticas de la Ciudad Universitaria 18 "6 desarrollanda un torneo interescolar de fútbol americano, • el cual participan equipos de casi la totalidad de las facultadis y escuelas de la Universidad. la escena que nos muestni la gráfica superior corresponde al partido que la semana anterior sostuvieron los conjuntos de Agronomía y Arquitectura, . _ tro que terminó con un triunfo de 24 a 12 para los agr6nomas, XXXIX. NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,500 TITULOS: DESERTO$: 1, XIII, MORAS: 11, 111, XVIII, XXII, LXII, LXIV y XX, XXI, XXVII, LXV, Suma Total Cubierta Hasta la Fecha: $ 62.843,379.00 TODOS LOS SUSCRIPTORES CUYOS NOMBRES APARECEN EN LA PRESENTE LISTA Y SE ENCUENTRAN AL CORRIENTE EN EL PAGO DE SUS PRIMAS TIENEN DERECHO AL PAGO INMEDIATO DEL PREMIO. MANUEL L. BARRAGAN JAIME SALAZAR CARRASCO Director General Inspector de la H. Comisión Nacional Bancaria. ginas abyectas? ¿Dónde la sumi sión de Baroia? ... Es peligroso afirmar sin ~ bar. Pues Valle, que no perte. neció al 98, murió antes de & sublevación militar sin tener oportunidad de declararse COlf tra éstos o aquellos. Y los que (VIENE DE LA PAGINA 16) vienen después, a esos lo ~ bre su influencia decisiva en fa jor es no mencionarlos: Ortegi vida política y espiritual de la sí elogió abyectamente al régi España del siglo XX. Claro es- men franquista en su primen tá, si se prefiere la ramplonería, conferencia de Madrid despuls el tremendismo o las dulces po- del exilio, Gregario Marall{¡a ses de casi treinta años de li- también lo hizo y dio el camteratura comprometida con d . biazo, Juan Ramón Jiménez Clf régimen, no queda más reme- mo hombre público es insigni dio que estampar afirmaciones ficante y no cuenta nada eo & sin prueba. vida política de España, mucm Es mentira y calumnia y fal- menos como figura de conlr~ sedad que "Unamuno, que ha- dicción ... Quizá se salven Mabía sido el escritor más anti- dariaga, Ata quistan y a I g ún militarista de España, acabó po- otro. niéndose al lado del Eiército Si es necesario 'enterrar a los reaccionario cuando éste se in- muertos para la España del JJOI· surreccionó contra la Repúbli- venir' como lo quiere W. K ca". No vamos a resucitar aquí Mayo, no queremos esa &pi, anécdotas ni hechos históricos, ña que niegue a sus homlms ni páginas escritas después de auténticos. No queremos ni de· julio de 1936 que son testimo- bemos enterrar a nuestra connios definitivos de prueba. To- ciencia -y esto son los homdos sabemos en qué cricuns- bres del 98: conciencia de una tancias tuvo que actuar Um- España renovada- en aras d~ muno y cómo fue eliminado de figurones que como Cela, g la vida pública y cómo protes- vistieron la camisa azul y CICtó ante todo un claustro ac;i- yeron, por un momento, alllf démico por la nueva barbarie que sólo tuera por un momenque se avecinaba ... Es también to, en el "destino y vocación ?e mentira, calumnia y falsedad Imperio" que prometía el úJ. que Baioia "el anarquista de timo y más trágico de los ~ 'La Lucha por la Vida', en hs nunciamientos militar es en postrimerías de su vida, para nuestra patria. Por eso, al hacongraciarse con el régimen fo. blar del 98, hay siempre ~U( langista, escribió páginas abyec- poner un poco más y q u 1za tas' ... ¿Dónde están esas pá- también un poco menos. .. ·· Un Poco más y Un Poco Menos PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A, INSTITUCION DE CAPITALIZACION Y AHORROS ZARAGOZA SUR N9 1000 - MONTERREY, N. L., MEX. 19 VIDA UNIVERSITARIA Avenidas Nogalar y Famosa, Colonia Cuauhtémoc Teléfonos: 3-80-43 y 3-84-85 Apartado Posta I No. 143 Monterrey, Nuevo León EL HOSPITAL UNIVERSITARIO recibe con frecuencia donativos, siempre útiles y en oca- siones muy valiosos. El aparato de rayos equis que aparece en la fotografía superior, es una donación de la colonia órabe de Monterrey. Muchas personas enfermas y carentes de recunos acuden a la consulta externa del Ho;pitol y reciben atención médica. El departa.-h> de rayos equis es uno de los más free ,en~ados por pacientes de consulto externa. Perspectiva Por Bernardo PONCE Cuentas Municipales OR años -y ya son muchos-, hemos defendido la independencia de los municipios, tanto en lo cívico cuanto en lo administrativo. Como todos los países de origen indoibérico, el nuestro heredó una brillante tradición municipal que Proviene de los antiguos municipios castellanos, que fueron recintos de libertad en que la voz del pueblo constituía la suprema ley. De~e buenos Aires hasta esta ciudad de México, los municipios fueron los primeros en alzar sus voces en pro de la independencia de nuestras patrias. En la Constituc_ión de 1917 se proclama la libertad municipal, por q u e fue una de las banderas de nuestro movimiento revolucionario iniciado en 1910. Recordamos lo anterior, JlOrque durante nuestra reciente visita a Monterrey Lnversan~o con don ManueÍ : _Barragan sobre temas de C~VJsmo, este infatigable reg¡omontano, nos recordó que cuando, hace años, numero~ sectores de la capital nue~o eonesa apoyaron su candiPara la presidencia re~cipal, ofreció al pueblo ha.ndu- cuentas claras si llega. Na ese cargo. pudo ser -por fuertes •nor B ones oficiales, , el searragan presidente mu- P U:hi:ª. pre:: nicipal de Monterrey. Pero nos dijo ahora: "Siempre sirve una campaña del tipo de la que desarrollamos entonces. Hoy, se están rindiendo cuentas de la gestión municipal y esto es un gran adelan- no es otra que proporcionar los servicios indispensables a toda comunidad, como son las e s cu e I a s, los mercados, el alumbrado, el pavimento, el agua, etcétera. AUDITORES to". CONTADORES PUBLICOS A conversación anterior nos llevó a preguntarle al presidente municipal regiomontano, don A hiel Treviño Martínez, sobre el importante asunto ele rendirle cuentas al público. Sencillamente nos dijo que el rendimiento de cuentas que ahora está haciendo el Concejo Municipal que preside, es un hecho público, ya que el primero de abril de este año apareció, en todos los periódicos de Monterrey, un balance, detallado, con los ingresos y los egresos. Estas cuentas se refieren al primer trimestre de la gestión municipal que encabeza. El precedente es importantísimo no sólo para Monte' , murrey, sino para los demas nicipios de la República. Uno de los fundamentos democráticos consiste en que el ciudadano sepa en qué se invierten los dineros públicos. Y más en tratándose de los fondos municipales ya que la esencia de los ayuntamientos L OMAMOS de "El Porvenir" de M o n terrey, estos informes sobre el vital asunto de rendirle cuentas al pueblo por parte de las presidencias municipales: "Por primera vez en la historia de la ciudad, la administración municipal publica un corte de caja, certificado por contadores públicos, y que resume el estado financiero de los tres primeros meses de este año, en los que hubo un movimiento general de 12 millones 125 mil 691) pesos y 96 centavos, incluyendo 518 mil 333 pesos y 34 centavos con los que se iniciaron las actividades el día primero de enero ... El movimiento general de la Tesorería del Municipio fue supervisado a través de auditorías que practicaron a diario, durante el pasado mes, contadores de la firma "Galaz, Carstens, González Irigoyen y Cía." Asimismo, el control de las actividades contables en cada uno de los Departamentos se ha sistematizado mediante el uso de máquinas I. B. M." T EL PROFESOR Ignacio Orti:i:, del Taller de Artes Plásticas, explica a un grupo de estudiantes la forma de operar el tórtulo para litograbado que se ha instalado en uno de los departamentos del Taller. La máquina es un donativo del pintor y grabador Pablo Zalee. �20 VIDA UNIVERSITARIA CONFERENCIAS EN ECONOMIA L A Facultad de Economía de la Universidad de Nuevo León ha organizado una serie de ;\ lesas Redondas para discutir importantes problemas económicos de actualidad en '.\1éxico. Participarán en ellas tres prestigiados economistas mexicanos, además de los maestros, los alumnos de años avanzados, y los investigadores del Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad, de acuerdo con el siguiente calendario: a b r i 1 21, Lic. .\lonso Aguilar, México, un país económicamente subdesarrollado; abril 25, Lic. Fernando Carmona, DesarrolJo independiente o subordinación económica; abril 29, Ing. Cuauhtémoc Cárdenas, Subdesarrollo o pla nificación". A continuación un breve currículum vitae de los participantes invitados: El Lic. Carmona es egresado de la Escuela Nacional ele Economía. Durante dos años realizó estudios de post-graduado en la London School of Economics. Ha siclo economista del Banco de México, S. A. y de otras dependencias gubernamentales. Actualmente es Asesor Técnico ele la Secreta- ría ele Industria y Comercio, profesor ele la Escuela Nacional ele Economía, y cobboraclor ele El Trimestre Económico y ele otras publicaciones especializadas. El Lic. Alonso Aguilar es egresado ele la Escuela Nacional de Derecho. Realizó estudios ele post-graduado en Economía en la Universiclacl ele Columbia (New York) . 1la siclo Asesor Técnico ele la Secretaría ele Ilacicncla, la Nacional Financiera y otros organismos gubernamentales. Actualmente es profesor de la Escuela Nacional ele Economía, e Íll\'estigador en su Instituto ele Investigaciones Económicas. Es autor de diversos estudios sobre nuestro sistema ele crédito, publicados en El l\1ercado de Valores, y ele numerosas investigaciones sobre inversiones extranjeras, la industria textil, la agricultura en el noreste del país, etc. SUSCRIBASE A VIDA UNIVERSITARIA $30.00 Anuales Consideracion So~ la Críti Te at r (VIENE DE LA PAGINA 15) ser de otra forma. Y !a.mbién la crítica, a través de sus medios de expresión. Ya está apareciendo la crítica confesio- nal, la crítica comprometida no sólo en lo estético, s i n o !ambién en lo filosófico. Los peligros que acechan a la humanidad por mediación de ese feroz y masifica do r aglutamiento de las ideas, se posan asimismo, sobre las manifestaciones estéticas con el ser humano como instrumento y no como finalidad, con el indivi- duo sumergi do en el no puesto de resallo e fac!or diferenciado, di do, creador, un mundo mismo, una !o!alidad. p pienso que quizá no jana la hora en que la retorne al fláccido orden crónica, del relato, de petición isócrona de 1 comunes y de imperson sustantivos. Tal vez 1ft momento se logre aquel de la "ob¡etividad" q tanta mendacidad hoy cla ma . do. DIRECTOR: GERARDO CUELLAR; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GARZA S:\.NMIGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correes de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Morelos Ote. 462, Altos; Teléfono 2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados soo de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a Vlfü UNIVERSITARIA. - Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de M~ tamoros 311 Orienté> en Monterrey, N. L., México. ADQUIERA SU JUEGO DE SALA CON GRANDD ,F ACILIDADES P "Q~ ' • • EL LIC. Alfonso Aangel Guerra saludó al señor presidente de la República a su arribo al Aeropuerto del Norte . . Luego se sumó a la comitiva del Lic. López Mateos, para inaugurar las obras federales del Instituto Mexicano del Seguro Social en la región de los cítricos y la planta termoeléctrica de Mezquital. .. ... MANZANA SABROSAMENTE DISTINTA Escoja entre más de 50 modelos diferentes, el juego de sala que más se adapte a su presupuesto. • 11 SALINAS Y � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1964 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 14 Número Número de la revista 682 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 19 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1964, Año 14, No 682, Abril 19 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 19/04/1964 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013468 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agustín Basave Fernández del Valle Carlos III Ciencias políticas Facultades Rectoría Sociología