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                  <text>1965

i

EDUCACION AUDIOVISUAL
PARA LA UNIVERSIDAD

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Provede los

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la Dide Inse ha
umnos
a esa

-

EL LIC. EMILIO MARCAIN, disertó el miércoles, jueves y ,-iernes de la semana anterior
una serie de conferencias en el auditorio de la Facultad de Comercio y Administración de ];
Universidad de Nuevo León, sobre el tema de Derecho Fiscal en primero y segundo grado .
Un nútrido grupo de alumnos y catedráticos de esa escuela estuvieron presentes en las conferencias. En la gráfica, el Director de la Facultad de Comercio, Víctor Cómez C.P., al centro el Lic. Margáin y el rector en funciones de la Universidad, Lic. Eduardo L. Suárez.

EXPONEN INTERESANTES TEMAS EN EL SIMPOSIO
EFECTUADO POR LA SOCIEDAD DE QUIMICOS

e
·

IUD

AR,AN

'n4I/J
°"·

dcnc1u-

INCO interesantes temas
de la química moderna

b;'l.te de los temas científicos ex~
puestos.

fueron analizados y discu-

Los temas discutidos y desarro-

tidos durante el primer simposio
que organiz6 y desarrolló, el 27

llados en este primer simposio

del pasado mes de marzo, la Sección Monterrey de la Sociedad de
Químicos de México.
A este simposio asistieron los
integrantes de las Asociaciones,
quienes escucharon los conceptos
vertidos ix&gt;r los conferencistas y
participaron en el análisis y de-

son los siguientes: "Modelos Quí.
micos" a cargo del Dr. Héctor
Menchaca, Director &lt;lel Instituto
de Investigaciones Científicas de
la Universidad de Nuevo León;
"Esteroquímicas" por el lng. Héctor Domínguez; 11 Aspectos Modernos de Acidos y Bases" por

Ramiro Gutiérrez; "Cinética Químícan a cargo de Manuel Urquiza y finalmente "Química de los
Polímeros" por Manuel Urueta.
Dado el interés que revistió este simposio, así como los provechosos resultados que obtuvieron
los integrantes de las Asociaciones, se desarrollarán nuevas jornadas científicas donde se discutido otros temas, de vital interés,
para los profesionales de la química.

:inas
rrcy,
pon·

l

REPRESENTANTES DE conocida firma de aparatos audiovisuales, estuvieron recientemente con el ingeniero Nicolás Treviño Navarro, director de la facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, para ofrecerle una serie de transparencias culturales relacionadas con esa rama.

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en lo Administración de
Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

ABRIL 4 DE 196;
MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • ~O XIV
PADRE MIER Y GALEANA.

d,

732

VA.

erv1•

Sortean un Automóvil en la
Facultad de Ingeniería Mecánica

-

ie de
le las

JOrqtJ'

;ctllff,

l

efec·

nsacio-

go

944

EN LA FACULTAD DE Ingeniería Civil de la U1úversidad, se inició el lunes anterior el Curso sobre Diseño Sísmico de Estructuras, con la participación del ingeniero Enrique del Valle.
La presentación del distinguido conferencista, la hizo el Ing. Gonzalo Ocañas, Director de esa
dependencia unive1·sitaria. Un nutrido grupo de esh1diantes y catedráticos de la mencionada
Casa de Estudios, asistió a las interesantes conferencias.

LA CENERACION saliente de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ha puesto a la venta los boletos para la
rifa de un automóvil, a fin de recabar fondos para su graduación. Los bollltos pueden ser adquiridos en la Ciudad
Universitaria, o en el Aula Magna.

�2

VIDA UNIVERSITARIA
4 de abril de 1965

Para seguridad y belleza utilice
adecuadamente los materiales
de construcción y prefiera los
de primera calidad:

1NSTALACION ES DEPORTIVAS
CALIDAD FUNCIONAL EJEMP

•
use siempre

CEMENTO PORTLAND
Gris y Blanco
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MONTERREY, N. l., MEXICO

L

Sobre la Marcha

~

Por Osear F. Castillón
se han efectuado campeonatos tor del Banco de Mi
nacionales de basquetbol y vo- bos fueron pres·
libol, torneos internacionales y misma Sociedad.
nacionales de gimnasia y comPARQUE D
petencias en levantamiento de
CUAUHTEM
pesas.
Cuando actuaban en ese lo(1)-El Parque Deportivo Ace- cal los Diablos Rojos, el famocaynopor v
ro.
so conjunto del Círculo, vinie- cante, cabe decir
(2)-El Auditorio de la Colo- ron a Monterrey equipos de la idea de construif
basquetbol de tan lejanos lu- Cuauthémoc y F
nia Acero.
gares como el Estado de Mi- forma que está y
(3)-El Departamento Deporti- nnesota y la República de El
de los grandes
vo del Círculo Mercantil Salvador .
Centers" de los
Mutualista. (Con sus gimNo obstante que la alberca dos, fue de quien
nasios, baños y alberca).
del Círculo es de dimensiones lineas .
Mi amigo don Ro
(4)-El Parque Deportivo mínimas, según las reglas en
ella
desde
que
se
inauguró
en
za
Sada, puede en
Cuauhtémoc y Famosa.
1939, han aprendido a nadar momento dar más damí
(5)-Las canchas para futbol y anualmente un promedio de la historia del deporte
beisbol ubicadas en el setecientas personas y en los vo León, en relación
\111
plan_ del rio Santa Catari- meses de verano se ve muy magnífica unidad
na.
concurrida todas la~ horas del
Con sus canchas
día.
quetbol,
volibol y
Todas esas instalaciones son
En
esa
alberca
se
han
celecampo
para
atletismo. r
ejemplares por su calidad funcional y suman varios miles los brado torneos varoniles y fe- bol, sus canchas de tiitiir¡
meniles, sin faltar un solo año, bercas y aparatos
deportistas de ambos sexos y
diferentes edades que disfru- desde su inauguración a la fe- infantiles, el Parque
moc y Famosa llena
tan de ellas durante todo el cha.
Por
considerarlo
útil
coción
social cotidiana,
año.
mo dato para la historia del todo el año.
UNIDADES EN ACERO
deporte en Nuevo León, cabe
La forma como
El Parque Deportivo Acero, asentar que quienes más apo- las instalaciones de ~ ~inaugurado en 1925 precisa- yaron la idea de construir el que, constituye un mód¡i,je
mente cuando se celebró el Departamento Deportivo del lo que deben ser las . .
Quinto Encuentro
Atlético Círculo, fueron el profesor deportivas en las ~ •
Nacional, tiene pista de 400 don Joel Rocha (q.e.p.d.) y don México, o en dondé "8,
metros y· en él se puede, jugar Rodrigo Gómez, actual direc(SIGUE EN LA P A ~
indistintamente futbol, beisbol
v softbol. Además cuenta con
graderías para determinada
cantidad de espectadores.
En el Parque Acero se efectúan la mayoría de los torneos
de pista y campo de la ciudad
y el hecho de que se use durante el año, constituye una
muestra de su valor como unidad deportiva.
El Auditorio de la Colonia
Acero con todo y sus modos
tas dimensiones, también se
usa durante todos los meses
del año en juegos de volibol,
sobre todo. Ahi se celebra el
mejor torneo femenil de ese
deporte que hay en todo el
norte de México.
En 1933, cuando se inauguró esa unidad deportiva del
Círculo, no había en la República nada en s~ género "integrado de la manera que está con dos gimnasios, vestidores y baños.
De entonces a la fecha, esos
gimnasios no se han dejado de
usar un solo día, lo cual señala fuertemente su ejemplar
funcionalidad.
El gimnasio grande constituye por ahora la Catedral del
basquetbol. Ahi, año tras año,
durante los meses del invierCOMPAÑIA FUNDIDORA DE FIE~
no, compiten un promedio de
Y
ACERO DE MONTERREY.
mil jugadores de diversas edaOflCIN,\J DI VINTAS:
.-OI D.f,
des, de todos los barrios de la
UIN4 MEUah 1AU111AS 61 • JIMJNIO 1 - • , - - · •
(AIUAQC)llOPlflOA&amp;Cddl
IZCMMCNTa:IIIY,
ciudad.
En el gimnasio del Círculo

AY en Monterrey cinco
instalaciones para la práctica de los deportes, que
merecen el calificativo de
ejemplares por su calidad funcional:

H

PIII\I

OS llamados cantares
de gesta, cuyo origen se
pierde en el nacimiento
de la nacionalidad, nos narran
hazañas de héroes y campeones en cuyos actos se perfilan
las virh1des de una comunidad. Así el Cid Campeador, o
el conde F ernán Gouzález se
han convertido, con el tiempo, en símbolos de una nación.
Otras veces estos cantares recogen sucesos notables, cuya
memoria se mantiene viva al
pasar de generación en generación, perdiéndos(l las fronteras entre la realidad y la leyenda, como ocurre con la muerte
de los siete infantes de Lara,
asesinados por oden de Ruy
Velázquez, para satisfacer una
venganza familiar.
El esfuerzo, la paciencia y
la sabiduría de los investigadores han logrado sin embargo
precisar, en muchos casos, la
veracidad de los hechos narrados en estos cantares, cuyas
alteraciones naturales al pasar
de boca en boca y da generación en generación, no ~lectaron en el fondo la naturaleza
de esos hechos. Así por ejemplo el Cantar de Mio Cid, que
se conoce definitivamente gracias a los trabajos de Don Ramón Menéndez Pida! a fines
del siglo XIX. Se calcula que
el Cantar apareció en 1140, pero se sabe que el texto ahora
conocido es muy po,terior,

-

~

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~ufo-Tractor Automotriz Dieael

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Monterrey, N. L, M6xlco

ADERD

ad

LAS GESTAS
y sus CANTORES
EN LA LITERATURA
Alfonso Rangel Guerra
pues es el que dejó Pero Abad Ramón Menéndez Pida! diser- toda España".
en 1307: Siglos más tarde, en tó sobre la leyenda y sobre el
Estos cantares anduvieron
1779, Tomás Antonio Sánche~ cantar que hablan de los siete en boca de los juglares, que
lo publica por primera vez. En infantes de Lara asesinados en iban de pueblo en pueblo mez1864 se reimprimió en la Bi- los campos de Soria, precisan- clando con sus cantos los jueblioteca Rivadeneyra, pero el do la realidad de muchos de gos acrobáticos, o que ejercían
texto definitivo se debe a Me- los sucesos narrados en el poe- su oficio ante las cortes, innéndez Pida!. La investigación ma, basándose para ello en do- troduciendo ]~ poesía trovadoha demostrado que historia y cumentos y fuentes de la épi- resca. Cantores anónimos, pogeografía a que se refiere el ca. El propio Menéndez Pida! pulares que unas veces cantapoema corresponden en todo redactó el texto de la placa ban las gestas de todos conoa la realidad, con excepción que se colocó en la calleja: cidas, pero que en ocasiones
del tercer cantar que se refiere "Dos insignes historiadores quizá también aportaron nuepropiamente a los infantes de cordobeses, Aben Hayan, Am- vos poemas o los incorporaCarrión .
brosio de Morales, y un can- ron a los ya conocidos.
En 1951 se efectuó una ce- tar de gesta castellanos nos diLa vida tradicional de un
remonia en la ciudad de Cór- cen que en el año 974 en esta tema poético, según Menéndoba, con motivo de la rea- casa estuvo preso el señor de dez Pida!, se obtiene sólo mepertura de la calleja de los sie- Salas Gonzalo Gustioz y que diante la refundición v la rete infantes de Lara. Esta calle- las cabezas de sus hijos los sie- novación, en las que s¿ recoge
ja estuvo durante más de tres te infantes de Lara, muertos algo de lo a11terior pero aporsiglos olvidada, y no fue sino en los campos de Soria, fue- tdndo tambié11 algo nuevo.
hasta el año de 1949 que se ron expuestas sobre estos ar- 'En esta reiterada repetición
descubrió que pertenecía al cos. Verdad y leyenda vene- y renovación -dice el j nvestiMunicipio. En esta ocasión don rable, de fama multisecular en ¡!ador-, el poeeta, el rduudi-

__ ;~:~~t4!\}.~{~:;~1;tr~::~;❖·~❖

ea!ia:Ma

3

VIDA UNIVERSITARIA

dor español, se dirigió siem
pre al pueblo, a la nación enlera; su espíritu, su gusto individual se somete al espíritu
colectivo, sin mirar particularmente a la clase de lo, literal-os; la tradicionalidad es franca, absoluta y muy du•adera".
La poesía tradidonal, entonces, se finca po, necesic'ad en
lo popular y colectivo, e implica consecuentemente cambios
y modificaciones, precisamente porque no hay obra individual; si bien puede haberla en
un principio, se entrega a las
formas populares de los juglares. Un caso singular y tardío
es el del Arcipreste de Hita,
Juan Ruiz, que al final de su
Libro de buen amor dice claramente que "Qualquier orne,
que l'oya, sy bien trobar sopiera, Ande de mano en mano.: cualquier que lo pediere.
Como pella las dueñas, tómelo
quien podiera•. Esto ocurre ya
en pleno siglo XIV, y el poema
es una fusión del mester de
juglaría y del de clerecía.
Los cantares de gesta, que
pertenecen a una época de la
literatura española, conviven
en un principio y luego quedan atrás de los romane-es, forma popular que se mantendrá
viva hasta muchos siglos después, pasando a América y recogiéndose con características
particulares en los diferentes
países hispanoamericanos.

Temas Sociológicos

·w.•,

'•

Díaz · Ordaz

y

. . N! ...
M~~:t°

. ,. ,.· . , . ..;.y

/~t::•:~,.,. . :6❖. ~

La Universidad

Por Raúl Villaseñor
Lic. Genaro Salinas Quiroga
la Biblioteca del Estudiante Agustín, y, por último, el HosUniversitario, en el primero se pital de Jesús, fundado por
trata de la Universidad de Mé- Hemán Cortés, en lo que es
xico tal como se encontraba or- ahora esquina de Pino Suárez
ganizada a la sazón, y se da la y El Salvador.
lista de sus catedráticos: El
RANClSCO Cervantes doctor Bias de Bustamante,
El tercer diálogo tiene por
de Salazar, el célebre lati- profesor de gramática: Juan tema los alrededores de la Ciunista que habiendo llega- García, la dialéctica, Fray Alon- dad de México, vistos por los
do a México por el año de 15 50 so de la V era Cruz, de teolo- mismos interlocutores del diáfue nombrado en' 1553, año de lía; doctor Pedro Morones, de logo segundo yendo de paseo
la fundación de la Real y Pon- cánones; doctor Arévalo Sede- a Chapultepec, a donde van por
tificia Universidad, profesor de ño, de decretales; Bartolomé la Calzada de Tlacopan y la de
retórica, escribió para uso de Frías, de artes, y Juan Negre- la Verónica, y de donde regrelos estudiantes de la mis- te, de teología.
san por la que actualmente es
ma Universidad los tres diáloAvenida Chapultepec.
gos latinos que deberían agreEn el segundo se describe
garse a los del hu~miis_ta _Luis el centro de la Ciudad de MéEl volumen se completa con
Vives, y que se 1mpnm1eron xico, a medida que recorren tres Notas de Joaquín García
en la Ciudad de México el año sus calles Zuazo y Zamora, ha- Icazbalceta y una tabla cronode 1554.
bitantes de ella, guiando al fo- lógica: Vida y obra de Franrastero Alfaro: la Calle de Ta- cisco Cervantes de Salazar, paDe esa edición, según nos
cuba, la Plaza Mayor, las Ca- norama cultural y hechos hisdice Julio Jiménez Rueda, no
sas de Cabildo, las casas del tóricos .
quedó al cabo del tiempo sino
Marqués del Valle (hoy Palaun ejemplar único, el cual vino
cio Nacional), la catedral, en
al fin a manos de Joaquín Icazsu primera traza de templo
balceta, quien los editó en 1875
harto "pequeño, humilde y pojunto con una traducción al
bremente adornado", la que es
~astell~no realizada por él, baFRANOSCO CERVANTES DE SAahora Calle de Argentina y la
¡o el titulo de México en 15 54,
LAZAR,
México en 1554. Tres diálo.
tres diálogos latinos que Fran- actual de Belisario Domínguez,
gos
latinos
traducidos: Joaquín García
cisco Cervantes de Salazar es- hasta el convento de la ConIcazbalcet.a. Notas preliminares: Julio
cepción;
el
de
San.
Francisco,
cribió e imprimió en México en
y el Colegio de San Juan de Jiménez Rueda. Univenidad Nacional
dicho año.
Letrán; el mercado de San Juan, Autónoma de México, Biblioteca dd
De estos tres diálogos, que la que es ahora Calle de El Estudiante Universitario, volumen 3
forman el presente volumen en Salvador, el convento de San (tercera edición). México, 1964. 128 pp!

Tres Diálogos
latinos
Traducidos

F

R

ESULTA igualmente, de
No hay dos historias de Méseñalada importancia, el xico, como no hay dos Méxidiscurso del Señor Presi- cos. Hay una sola y bajo su
dente de la República, Lic. signo nacemos, crecemos, prosGustavo Díaz Ordaz, que pro- peramos y morimos.
nunció el domingo lo. de DiLos orígenes de México inciembre de 1963 en la Ciudad dependiente perfilan el destide León, Guanajuato y que no de la Patria;' volver a ellos
empezamos a analizar en ar- es retornar la línea esencial
tículo anterior, en cuanto que del desarrollo histórico de
sostuvo,que la Revolución 'de nuestra Nación y reafirmar su
la Insurgencia tiene sus raíces continuidad.- Los mexicanos,
profundas en la incontenible en el pasac;lo remoto o inmediavocación a la libertad, y que to,tenemos en ellos la fuente
esta última o sea la libertad, de nuestra esencia nacional y
es mera fórmula, si no se com- el motor de nuestro progreso.
bina con la justicia social. He
Nuestra experiencia históriaquí sus acertados conceptos:- ca nos demuestra que la liber"Nada de lo que debemos tad es mera fórmula si no se
hacer en el futuro sería posi- combina con la justicia social:
ble sin la acción de todos los una Patria no estará constitumexicanos, sin el antecedente ida con solidez mientras sólo
de la Historia de México.
una minoría tenga acceso al
Los hechos de hoy se apo- bienestar y a la cultura. Sería,
yan en la Historia de ayer; la en este caso, una Patria peRevolución de la Insurgencia, queña y de ningún modo la
que nos dió la Independencia Patria grande -como la soñó
Política tiene sus raíces pro- Hidalgo o como la imaginafundas en la incontenible vo- ron otros próceres de nuestra
casión a la libertad que se for- Independencia- capaz de acoma durante siglos de coloniaje; ger sin diferencias it sus hijos,
y sirve_a su vez de base fun- libertado ya de cualquier sudamental a la, Revolución de misión; la Patria grande que
Ayutla, a la de Reforma, y en garantice a todos los mexicaésta se asienta la Revolución nos, un derecho inalineable a
de 1910.
(SIGUE EN LA PAGINA 41

�4

VIDA UNIVERSITARIA
4 de abril de 1965

Temas Sociológicos ...

ALFABETIZACION
ACTIVA Y
TOTAL

(VIENE DE LA PAGINA 3)

cas, y obras gigantescas en lo
interno,
vigencia eficaz de 1
la Libertad con Justicia; esto
es, a no padecer servidumbre principios seculares del Puey miseria, inseguridad e incul- blo de México en materia internacional, llevar el prestigio
tura".
En su discurso de Guadala- de nuestra Patria por el munjara, Jalisco, que dijo el lunes do a luchar denodadamente
2 de Diciembre de 1963, sos- por la paz, sorteando habiltuvo, que sobre los principios mente difíciles situaciones, son
de nuestra Revolución se ha rasgos generales los actos soedificado un hermoso edificio bresalientes del actual Gobierque pertenece a todos los me- no. Por encima de todo, sin
xicanos y que el Presidente embargo, ha rejuvenecido
López Mateas ha rejuvenecido ideológicamente a la Revoluideológicamente a la Revolu- ción Mexicana, facilitando de
ción Mexicana. He aquí tex- esta manera el que puedan estualmente sus interesantes con- cribirse nuevos capítulos para la Historia de México".
ceptos:
En artículo posterior, segui"Pueblo de Jalisco:Sobre los principios de nues- remos analizando este impar- •
tra Revolución se ha edificado tante discurso del Señor Presiun hermoso edificio que per- dente de la República, que
tenece a todos los mexicanos v pronunció en Guadalajara Jaal que han contribuido una lisco el lunes 2 de Diciembre
pléyade interminable de l101n- de 1963 y que encierra ideas
bres que han puesto lo mejor transcendentales de hondo pade sí in.ismos de acuerdo con triotismo y fervorosa devoción
sus circunstancias y con las a la Patria.
épocas para llegar al momen- . - - - - - - - - - - - •
to actual; pero al iniciar el réSUSCIIIASE A
gimen actual su sexto año, siento la obligación de señalar que
nada de lo sue deberemos haVIDA
cer sería posible sin la acción
que sin desmayo, con audacia,
Universitaria
con decisión y prudencia ha
realizado, entregando su vida,
$30.00
el Presidente Adolfo López
ANUALIS
\fateos; profundas reformas
sociales, políticas y económi- - - - - - - - - - - -

Por Manuel AREVALO L.

E

'

'·Clothes lincs of Guanajuato", de Nilo '.\eedles, premio único en a

UN CONCURSO

L
LOS UNICOS ACUMULADORES
CARGADOS SECOS CON
TAPA INVIOLABLE

S esta una modesta aportación inicial que responde desde el anonimato de la población,
al entusiasta llamado de quienes tienen la responsabilidad de dirigir la educación pública en el
país, para movilizar las energías posibles en la tarea trascendental de erradicar el analfabetismo.
Consecuentemente, queda constancia del honroso
compromiso para una colaboración permanente. como soldados de número, en el frente que se designe
por los órganos coordinados correspondientes.
Las etapas anteriores de este magno proyecto
se han venido cubriendo a veces con explicables
pausas y en otras ocasiones también con redoblado
celo. Ahora en buena hora, la firme resolución ofi
cial apunta a la liquidación total del problema, y los
dispositivos ya están en marcha. Evidentemente
el éxito depende de una buena organización ec,;_
nomizando las energías que habitualmente ;e dedicen a declaraciones teóricas, para concentrarlas
en hechos concretos y verdaderos, elaborando e!
procedimiento más eficaz, que permita avances inme?iatos y categóricos; seguidamente, mucha tenacidad, con un vasto equipo directivo que se consagre especial y exclusivamente a este asunto coordinando esfuerzos en, desde y para toda la 'República.
El "concurso de todos los ciudadanos" se señala
como condición primordial para el éxito de esta
Campaña Nacional; interpretándose lógicamente
que, como en toda acción colectiva, no cuentan
quienes se excluyen a sí mismos, en actitudes de
excepticismo o de oposición pasiva. Las grandes
mayorías, de todas las capas sociales, reaccionan
positivamente cuando se ventilan aspectos esenciales
de solidaridad humana. Por tanto, en cuanto a la

A Universidad de las Américas inauguró una nueva exposición de pintura y grabado en las salas del Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Exteriores. Es la número dieciséis y en
ella participan estudiantes del mismo centro universitario.
Cada año un jurado selecciona lo mejor de la producción de este grupo con el
propósito de conceder diferentes premios a
las obras más sobresalientes.

La exposición actual
los años pasados, abunda en
cedimientos y tendencias,
rayar que esta exposición
mentable unidad sólo en la
sentación y lo que es más
ficialidad de ejecución ·
yoría de los diferentes
fuerza hacen pensar al v· •
te el método de enseñanza
cauza &lt;licba universidad SU'
artes plásticas.

5

VIDA UNIVERSITARIA

cantidad y calidad de las colaboraciones en potenSe ha de tener también en cuenta que la última
cia, no existe problema. Tampoco, en lo que se re- fase de la alfabetización es la que presenta mayores
fiere a apoyos morales y a elementos materiales.
dificultades. Mientras se trata de reducir en alguAdemás, se plantea ante todos los mexicanos el na porción (por ejemplo del 50 al 30%) el númotivo de legítimo orgullo que simbolizará la con- mero de analfabetas, la cuestión es relativamente
secución de un triunfo tan significativo, con las ar- sencilla por el hecho de que grupos numerosos
mas de la cultura, en leal competencia con otros aprovechan las primeras oportunidades para supepaíses del continente y del mundo entero.
rarse espontáneamente; pero cuando ese mismo porcentaje del 15% es el resto y hay que erradicarlo
IN embargo, a simple vista se comprueba que final y totalmente, los obstáculos son mayores: Esos
no es un proyecto de fácil realización. Tan- últimos vestigios del analfabetismo han ido queto las campañas nacionales anteriores, como dando rezagados en el tiempo y diseminados en el
las que se han desarrollado en otras naciones, junto espacio; son en gran parte los individuos que, por
con la constitución y el asesoramiento de organismos voluntad propia o sin ella, han opuesto alguna resisinternacionales y la atención especial de la tencia a la alfabetización. Tratar de enseñar a quieUNESCO, no han conseguido más que adelantos nes no se hubieran forjado el afán de aprender,
limitados. Entonces, la serenidad del presente y seria sembrar en un campo sin ararlo.
renovado propósito, como jalón definitivo, obliga a
examinar rápida y concienzudamente el terreno.
AY que atender el problema desde sus disconscientes de que se han de salvar grandes escollos.
tintos ángulos propios, como son la ciudad
No bastan aquí buenas voluntades y acopio de
y el campo, los chamacos en edad escolar y
medios materiales, sino que es ineludible desentra- los adultos, las características especiales de la mujer
ñar las causas más ocultas del analfabetismo, en la analfabeta, etc.
época presente y -concretamente en México, para
Aún más: existen otros problemas derivados
poder llegar a su erradicación efectiva.
Por otro lado, la alfabetización es un primer del analfabetismo, o ligados intimamente con él, ·
paso (de momento meta que por sí sola será objeto que es preciso afrontar paralelamente, para una mede grandes satisfacciones al remontarla en menor jor garantía sobre los resultadiJs. En apariencia
tiempo), pero es simplemente una primera etapa complicarían el desarrollo de esta Campaña, pero en
en el más largo recorrido hasta llegar a la "Educa- realidad facilitarían su realización concreta, con la
ción Fundamental" del pueblo: Tras el aprendiza- ventaja de extender los beneficios individuales y
je de las letras y la configuración de palabras, si- generales a otras partes del mismo todo y por igual
gue la capacitación que conduce a la cultura básica, de gran trascendencia. Circunscribiéndonos a los
a la comprensión de sus expresiones y valores más más importantes: Difundir la conveniencia de controlar la natalidad, para limitarla al número de hielementales.
jós
que puedan sostenerse y formarse en condicioPara alcanzar el objetivo final y completo de
nes
mínimas, humanas; asociar a esta Campaña la
este primer paso, es indispensable un análisis minucioso de la situación real que prevalece en los con- divulgación de los efectos del alcoholismo, reglajuntos de analfabetas, de tal suerte que puedan ser mentando la venta de bebidas embriagantes; y alenconvincentes los medios a proporcionarles para sa- tar a los analfabetos para que adquieran una clara
carlos de su "oscuridad": ¿cuáles son, en verdad, conciencia de sus posibilidades de elevarse moral y
sus estratos biopsicológicos profundos (inconscientes, materialmente, con el estímulo inmediato de legisna racionales) ? ¿Cuáles, sus conceptos sociológicos larse (con cargo al Seguro Social?) una retribución
y pseu&lt;lo-metafísicos?
~
(SIGUll EN LA PAGINA 9)

S

H

~Por qué Será . . . P

Monterrey Será
Sede de reunión
de Médicos

M

AS de doscientos médicos
de todos los rumbos del
país, representando asociaciones e instituciones médicas,
concurrirán a la XV Reuni6n Nacional de Otorrinolaringología que
tendrá como sede esta ciudad.
En esta reunión se discutirán

los diversos problemas que padecen los médicos de esta rama de

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la medicina, los problemas técnicos, los adelantos y otras cuestiones.
La reunión es convocada por
la Sociedad Mexicana de Otorrinolaringología y se ha invitado a
todos los médicos de la especialidad, asociaciones locales, hospitales y escuelas de medicina del
país, a fin de que asista el mayor número de personas al evento.
Hasta el momento se han registrado unos 200 delegados.
Dur.,rte el evento se desarrollarán conferencias, ponencias, seminarios y diversos trabajos prácticos de interés general para los
asistentes.

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tero todos lo hacen a toda hora y en todas partes, con
la pausa refrescante "COCA-COLA" ¿Por qué será ..• ?

�6

VIDA UNIVERSITARIA
4 de abril de 1965

Recordándo a

ROMAIN ROLLAND
Por Malkah Rabel!
Ilustración de Rafael Freyre

e

Romain Rolland

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VIDA UNIVERSITARIA

ADA generación tiene
los maestros que merece. Cuando al terminar
la Segunda Guerra Mudial la
humanidad destrozada, desconfiaba de la paz y tantos
hombres vanamente se interrogaban sobre el sentido de
una existencia constantemente amenazada, en un mundo
donde: "el odio llegó a formar
un sistema confortable" (Camus), no fue por nad_a que los
ojos de grandes multitudes de
lectores se fijaron en los filósofos-novelistas, maestros del
pesimismo, desgarrados ellos
mismos por la duda: Sartre,
Camus, Malraux. En cam~io,
cuando entre las dos contiendas, la del 14 y la del 39, la
humanidad llegó a creer que
nunca más volverían las guerras a cubrir con olas de sangre la tierra y para cualquier
joven nacido con posterioridad a 1918, la guerra resultaba un salvajismo digno de la
Edad Media, sólo capaz de
haber sucedido en una época
tan ... tan lejana como 1914;
para aquella humanidad confiada y eufórica, los maestros
eran pacifistas como Gandhi
y Romain Rolland.
Ciertamente, existió el fascismo entre las dos guerras; pero frente al reino nazi se alzaba la Revolución de Octubre que no podía menos que
realizar el sueño, utópico del
mundo feliz del mañana, e intelectuales del mundo entero
confiaban en la aurora de ese
nuevo día que iba a surgir del
Este. Durante la primera contienda, el hombre estaba supeditado a fuerzas brutales y
ciegas que lo lanzaban indefenso a las trincheras y aquella guerra, la primera en su
género, dio como resultado al
soldado-mártir o al soldadohéroe. La segunda guerra
creó al hombre monstruo
de la retaguardia, al verdugo, al S.S., al denunciante, al
guardián de los campos de

concentración. El horror anuló al hombre hasta en la victoria. ¿Cómo amar a los hombres después de tales manifestaciones?. Hasta la piedad
tomó cariz de anormal: todos
víctimas y todos victimarios;
todos acusados y todos acusadores. Como resultado, el
nuevo tipo de humanista, o
mejor dicho antihumanista,
creó monstruos, tanto en el
arte plástico como en la literatura (¿ Qué son: El extranjero, Calígula y tantos personajes de Sartre?) La primera
guerra creó una literatura de
soldados; la segunda una literatura de verdugos. En esta
última, el amor al ser humano es casi ausente y cuando
mucho surge como una desgarrada, destrozada, desnuda
piedad al hombre-monstruo,
víctima y verdugo a la vez.
La guerra anterior legitimaba el amor al hombre-masa
víctima inocente de la sangre que le han hecho verter
y Romain Rolland era el
gran maestro del amor por el
hombre, de la fe en el hombre, y en 1935 escribe: "Hay
un solo heroísmo, ver al mundo tal como es y amarlo".
'le

L

EYENDO a Romain
Rolland se piensa en
una frase de Pascal:
"Se esperaba encontrar a un
autor y se ha encontrado al
hombre". Quizá sea el hombre lo más grande en ese escritor de inmensa productividad literaria, de novelas
ríos, de innumerables obras
de teatro, de ensayos, artículos y biografías. Ese hombre
enclenque, enfermizo, soñaba
con el alma titánica de los
héroes. Había algo de un
Nietzsche en él. Pero al revés de un Nietzscb-e y como
antítesis de un Barrés --0tro
maestro de la juventud francesa de la misma época, pero

cuán diferent
lland parte de
da, se entrega
solo piensa en
hasta sus obr
escena el p
presar no una
no la fatalid
tiempos. La
no es relativ
los alemanes
son europeos
pararlos; per
ten razones
un hombre d
ra y quizá
cuando estas
tificiales dej
Para él, la "
es la Esperanza,
en el progreso,
indefinido de
que algún di
paz. Pero ley
Rolland, más
hombre, se e
telectual, al
al escribir s
cedía menos
su imaginación
cesidad de expo
difundir por medio
ción su mundo
El crítico Ro
quien fue discl
main Rolland
y tuvo con él
cainientos, lo
rruptible" p
das las libe
permitidas, salv
ideas. No se da
su propia d
corruptible no
que traer a
histórica del
corruptible:
tenía 72 años
se puso a
.
",
besp1erre
de su "Teatro
ción" que em
Temperainento
septuagenario, .
vuelta de su v
dejar de expla
tía por el grande

rio "puro'1 Maximiliano Ro• bra con chanzas el paso de tro de la Revolución", "ll
bespierre, a quien trata de la carreta fatal: los condena- Juego del Amor y de la
reivindicar ante la historia, dos no merecen piedad, son Muerte", se pregunta angus"esa cobarde sirvienta del "culpables" y sus acusadores tiado: "¿ Qué seguridad exiséxito", y su Saint-Just, otra y verdugos pueden dormir con te para que la sangre derrafigura admirada que titula la conciencia tranquila. En el mada pueda abonar el terrede joven héroe y sostiene un otro drama, escrito 39 años no y reflorecer en felicidad
lenguaje al estilo marxista: más tarde, en la carreta san- para las generaciones venide"La Revolución echó ¡¡bajo a grienta va el mismo Desmou- ras? Sólo sabemos el daño
los privilegiados porl naci- lins y asomado a la ventana que hacemos; sólo podemos
miento para dar su lugar a Robespierre escucha sus gri- ser testigos de la vida suprilos privilegiados de la fortu- tos y ruegos de perdón. Esas mida y que deja de latir para
na". Pero ni siquiera toda la dos escenas, o mejor dicho, siempre, pero, ¿qué garantía
simpatía del autor puede su- esas dos actitudes, nos re- presentan todos esos muertos
primir en Robespierre los cuerdan sucesos contemporá- para el porvenir? En la misrasgos de "vanidad, irascible neos y la inconsciente actitud ma obra, como en todas las
susceptibilidad e injusta des- de todos aquellos que aplau- suyas, Romain Rolland ya
confianza hacia sus colegas, den las condenas de sus com- hacía lo sublime y el heroísque lo han perdido" y sobre pañeros de ayer, de los "cul- mo termina por prevalecer
todo que le han h~cho verter pables", demasiado seguros sobre todas las debilidades
una sangre inútil a manos de jamás ocupar semejante h u m a n a s. El protagonista,
llenas, jugando con las cabe- lugar, incapaces de imaginar- miembro de la Convención
zas de amigos y enemigos en se en igual situación, ya que que votó por la muerte del
el juego siniestro de su ego- ellos son "inocentes".
Rey e incurrió en todos los
céntrica y enceguecida "puMas, Romain Rolland, el extremismos y violencias de
reza".
Incorruptible, no siempre tie- la Revolución, termina por
ne una fe ciega en los actos jugarse su propia vida por
*
sangrientos de sus héroes. salvar la de un condenado
UARENTA años han También a él lo atenaza a que juzga inocente, gesto de
transcurrido desde la veces la duda. Ya Saint-J ust todos modos vano, ya que no
creación de su "Dan- proclaina: "Les han dicho: puede salvar al otro y sólo se
ton" hasta la de "Robespie- ¡La libertad o la muerte! Y perderá. No obstante, salvará
rre", y ambos dramas empie- yo digo: "¡la dicha del pue- algo más preciado: su dignizan del mismo modo: el paso blo o la muerte!" Pero, fren- dad humana y su conciencia.
de la carreta con los conde- te a la muerte dada y reci*
nados a muerte. Mas, en la bida, el protagonista de una
primera,en la obra escrita en de sus obras menos conocilos 20 años de muerto,
1900, Camilo Desmoulins, das y probablemente la más
el 31 de diciembre de
asomado a la ventana cele- densa de su serie: "El Tea1944, quien a los 70
años escribía, que toda su vida estuvo dominada por el
"profundo sentimiento de la
unidad del. género humano, a
través de todos los tiempos,
razas y naciones", los permanentes brotes de luchas sanFélix U. G6maz Sur 220
Tal. 2-26-71
grientas en Asia, Africa y en
Guerrero y M. M. del llano
realidad en el mundo entero,
ESPECIALIZADOS EN:
vuelve a colocar la interroFRENOS
gante ante su famosa frase y
., D I R E C C I O N
su no menos famosa actitud:
ALINEACION
BALANCEO DE RUEDAS
-: AFINACION DE MOTORES
Y SUSPENSION

e

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FRENOS, S. A.

¿Puede uno permanecer "audessus de la melée", por encima de la contienda? Y hoy
en día, ante dos mundos bien
definidos por sus intereses,
¿quién será el pacifista bastante valiente para renegar
de unos y de otros y proclamarse "Ciudadano del Mundo"¡ como lo hizo Romain
Rol and?
Mas, ¿qué pensaba Romain
Rolland, ya en el ocaso de
su vida, cuando la lucha sangrienta que arrastró casi el
mundo entero embargaba
principios y r a z o n e s muy
hondos y trágicos, ya ni siq u i e r a amparados con la
máscara del patriotismo? En
su teatro de la revolución se
muestra partidario del ejér
cito francés cuando éste defiende la República, es decir
cuando lucha por principios,
por el porvenir de la humanidad. En su "Robespierre"
termina la obra at son de "La
Marsellesa", de la cual quiso

que "un Darlus Milhaud o
un Honegger hiciera salir en
libre y fogoso contrapunto
una potente "Internacional"
que recubriera y absorbiera
la anterior". La "Internacional" y las "Internacionales"
ya no existen, y Romain Rolland, quien, en 1914 proclamaba orgulloso: "No depende
sino de mi ser el hombre a la
vez más odiado y más respetado de Europa", según escribió a su madre, hoy en día
sólo podría ser el hombre
más aislado de Europa, trági.
cainente aislado, con, a la vista, el fracaso de todos sus
sueños, el sueño de poder
permanecer por encima de la
contienda.
G. Lanson dijo de Romain
Rolland que enseñaba menos
una doctrina que una actitud.
Por falta de esa doctrina,
nos resulta imposible prever
la "actitud" que tomaría Romain Rolland ante los acontecimientos actuales.

Sobre Estructuras e Hidráulica
Disertan en Ingeniería Civil

U

NA serie de conferencias
sobre Estructuras e Hidráulica fueron desarrollados
del 29 de marzo al 2 del presente en el auditorio de la Facultad
de Ingeniería Civil, por destacadas autoridades en la materia.
A esas conferencias asistieron
gran cantidad de alumnos y
maestros de la dependencia así
como de otras escuelas de ingeniería de la Máxima Casa de Estudios, profesionales y público interes:1do en los temas.
Las conferencias que se expu-

sieron son las siguientes: "Curso
sobre Diseño Sísmico de Estructuras", del 29 de marzo al 2 de
abril por el lng. Enrique del Valle, de la Universidad Autónoma
de México; "Diseño y Componamiento de Estructuras", del t • al
2 de abril, por el Dr. James Chin
y finalmente los días 30 y 31 de
marzo se expuso la conferencia
"Sistemas de Abastecimiento de
Aguas por Medio de Equipos de
Bombeo", por el Dr. Carlos Farías de la Garza.

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VIDA UNIVERSITARIA
4 de abril de 1965

tares en ·su producción de ensayista. "El primer momento",
dice refiriéndose a la poesía,
"corresponde a la publicación y
ORGE Cuesta, a quien circulación de la revista ConLuis !\fario Schneider re- temporánea hasta el año de
conoce el sombrío mérito 1934. El segundo, de 1939 hasde ser el único escritor mexica- 'ta su muerte". Y observa que
no con leyenda, dejó a su muer- en el período que transcúrre
te, ocurrida trágicamente en entre uno y otro sólo esporádi1942 cuando tenía treinta y camente publica algún poema
ocho años de edad, una impor- en Voz Nacional, Letras cie Métante obra publicada, en su ma- xico y El Nacional, habiéndose
yor parte, en revistas y periódi- dedicado al ensayo o al artículo
cos, y en parte no despreciable crítico.
conservada en papeles inéditos.
En cuanto al ensayo, el priToda ella, o todo lo que de ella mero de los sectores en que se
ha podido hallarse hasta ahora, considera dividido el coníunto
hasta el punto de que no es de lo que en este género proaventurado tenerla por definiti- dujo Cuesta, consiste en comva, ha sido recogida én la pre- · posiciones sobre temas estétisente edición.
cos; el otro, en composiciones
El prologuista deslinda dos sobre temas políticos. Ambos
momentos -momentos y no sectores, sin embargo, se mietapas, pues considerai que este ran íntimamente ligados eutre
autor fue poeta maduro por na- sí por un evidente interés cocimiento- en la obra poética mún en los valores nacionales.
de Cuesta, y dos grandes sec- Actualmente mucho de ese in-

POEMAS
Y ENSAYOS

J

ll:rés ya puede parecer histórico; pero hay algo en el que el
tiempo no puede atenuar; el
inqmetante estilo que lo expresa.
En la presentación de los
poemas los editores siguieron
un criterio cronológico en que
se atiende a la fecha de la primera publicación de cada trabajo, o a la que se encontró
anotada por el poeta en los
manuscritos, ya que Cuesta
nunca publicó en libro su poesía. Respecto a la forma textual
de cada composición, dieron
preferencia a la de la última
'vez en que fue tublicada en vida del autor. E mismo criterio
cronológico aplicaron en lo
que toca a los ensayos. Estos
aparecen distribuidos en dos
partes: Ensayos literarios, destinada a los temas de literatura, crítica, filosofía y sociología ele la literatura, y Ensayos
políticos, en la que fueron incluídos El plan contra Calles v
Crítica del Artículo 3o., trabajos que originalmente fueron
publicados como folletos. .
De los cuatro tomos que mtegran esta edición,. el primero
contiene los Poemas; en el segundo . y el tercero est~n los
Ensayos literarios, y, al fmal de
éste, los primeros Ensayos políticos; los demás de los Ensayos políticos forman el tomo
cuarto.
JORGE CUESTA. POEMAS Y EN,
SAYOS (cuatro tomos). Prólogo de Luis
Mario Schneider; recopilación y notas
de Miguel Capistrán y Luis Mario
Schneider, Universidad Nacional Autónoma de México, Colección Poemas y
Ensayos. México, 1964. Tomo I. 112
pp.; Tomos II, ID, y IV, 667 pp.

INTRODUCCION
A LA
FILOSOFIA
RAMON XIRAU, Introducción a la
Filosofía. Universidad Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras.
México 1964. 538 pp.

L

A teoría del conocimiento, la metafísica y la moral, meollo de la filosofía,
unificaron el plan de este libro,
donde se siguen los tres grandes temas -"en realidad un solo tema vital", apunta Ramón
Xirau- en todos los grandes
pensadores, para explicar a cada uno de ellos. De modo que
en él se combinan lo histórico
y lo temático mostrando la di-

GAS NATURAL
PARA LA INDUSTRIA

versificación sucesiva de los
mismos temas desde la antigüedad hasta nuestros días.
La filosofía, que es fundamentalmente busqueda ele la
verdad, búsqueda que puede en
contrarse en períodos bien clefinidos del pensamiento occidental, se presenta como historia; pero no como cosa pasada,
sino como cosa actualmente
viva, supuesto que hay forn1as
del pensamiento que no por
darse en la histo1ia están suietas a caducidad; de lo cual son
buenos testigos Platón y San
Agustín, entre otros. El período
·greco-romano, el cristiano medieval y el renacentista-moderno, los tres grandes períodos
del pensamiento del Occidente,
muestran una evolución similar: una etapa inicial, una etapa de gran smtefiS (d_e summas
las llama Ramon Xuau empleando la palabra medieval) y
una etapa de desorientación y
de renovada búsqueda. En la
etapa inicial: filósofos pre-platónicos en Grecia, filósofos anteriores al siglo XII en el Cris- .
tianismo, filósofos anteriores a
Kant y a Hegel eu el período
renacentista-moderno; en la
etapa de summas Platón y Aristóteles en Grecia, Santo Tomás
y Duns Escoto en el siglo XIII,
y principios del XlX, en la etapa de desorientación: epicúreos y estoicos en Grecia, nominalistas a fines de la Edad
Media, Marx y Comte o en
mismo Nietzsche a fines del siglo XIX. O sea que los grandes sistemas filosóficos se realizan en momentos especialmente dotados de la historia.
Pero al tratar del crecimiento,
madurez y caída del pensanliento, el autor no quiere que se entienda que para él los pensamientos se acaban en un momento dado de la historia para dar lugar a nuevos pensamientos; no, sino que la verdad,
si es una, es imperecedera y
permanente: que en el Cristianismo y en la Edad Media están también Platón y Aristó · teles y en la filosofía ·moderna
están también San Agustín y
Santo Tomás. Porque él sostie.
ne la hipótesis, pivote de este
libro, de que las civilizaciones
no se acaban; que de las cenizas de un modo de vida social
renacen, renacen siempre a fin
de cuenta, las mismas verdades
remozadas que han de conducir
nuevamente, continuamente, a
la misma verdad.
Por último, una advertencia:
no porque este libro está escríto en forma histórica debe bus""Carse en él una historia de la
filosofía. Para que lo fuera se
necesitaría que en él se detallara el pensamiento de todos los
filósofos y de todas las corrien-

tes filosóficas.
lector hallará
las corrientes
pensamiento
ma que lo i
zar mediante
turas en la re:¡li
cada filósofo.

CUENTOS
Y POE;IYUiUI,

M

ARIAN
( 1887-1
produce
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viciado. De
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edición, re
comr.leta,
co titulas: .cmiWI!
(1916), d'
cienes: "C
jes", Estam
tos; Cara de v
mula (1920
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te por tod
El libro vi
poético a !avo
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buenos".
Campanitas
ción de poe
el autor quiso
11

ALFABETIZACION ...

3o.-Acción Inmediata: Independiente ro en t e
del
estudio
de fondo sugerido, comenzar desde lue(VIENE DE LA PAGINA 5)
go las tareas de alfabetización, tan pronto como se
adicional a los trabajadores de ambos sexos que
haya regulado el procedimiento a seguir, en fechas
aprendan a leer y escribir.
inmediatas. Se basará en las normas de compro¿Es esto ilusorio? cosas más difíciles se han bada eficacia adoptadas 1en campañas anteriores,
hecho siempre, y más en esta época. Por el concon las modificaciones y adiciones que dicte el buen
trario, proyectos de menor alcance no han pasado
sentido del Consejo Estatal, en ejercicio dinámico
de la primera prueba. La conclusión es de que nos
y observando medidas expeditas y prácticas.
estamos encarando a un problema espinoso, pero
40.--Sistema de registros: Se propone iniciar
viable de solución. Entonces, todo depende de la
capacidad de penetración en el mismo, de formu- la Campaña con las estadísticas de analfabetos que
lar un programa de acción con sus múltiples deta- figuran en el último censo electoral o de población,
lles, y de confirmar que el movimiento se demues- con la colaboración del organismo oficial correspontra andando.
diente; ahorrándose los trabajos y el tiempo que requerirían la formación de un nuevo censo.
PROPUESTA
En cada municipio se llevaría un registro en el
que se somete a la consideración del Consejo Es- que se inscribiría, con todo detalle, cada una de las
tatal de Promoción de la Campaña Alfabetizante: personas físicas o morales que se brindarán a enseñar.
lo.-Recursos humanos y materiales: Revisar y
Con cada instructor se anotaría el o los analfaberegistrar el conjunto de elementos disponibles para
tos de que pudiera hacerse cargo, bien directamenuna colaboración sincronizada, con sus respectivos
te, o por asignaciones que le haría el Consejo Estamedios de desenvolvimiento e influencia naturales.
tal de Promoción, con la conformidad de aquél.
En principio, un breve esquema:
Se tomaría constancia de la iniciación de cada
cursillo y de su conclusión; celebrándose un exaRamos de Educación.
men
final a cada educando, entregándose un diploGobierno Federal _ __ " " Hacienda
ma
a
los aprobados.
Gobierno Estatal _ __ " " Seguridad
Social.
50.--Servicios de información y convencimienAyuntamiento _____.Burócratas en general.
to: Ya se ha previsto el desarrollo de una intensa
y extensa campaña en la prensa, la "radio" y la teUniversidades
Investigación Social.
levisi6n.
Institutos
Profesorado.
Colegios
Alumnos calificados.
ERIA muy conveniente evitar la terminología
de apariencia demagógica, los lugares coEmpresas Sus trabajadores.
Personas
munes,
que gener~n indiferencia.
morales y Mujeres
Servicio doméstico.
físicas.
Familiares.
Se ha de captar la atención de los dos grandes
Hombres Amistades.
núcleos de población que han de intervenir fraternalmente para que se cumplan los fines propuestos.
Zo.-Estudio de fondo: Nombrar varias ComiPor un lado, la gran legión de instructores en
siones entre personas capacitadas, de quienes se potencia, de todas las clases sociales, para que conofrezcan espontáneamente a colaborar y que dis- tribuyan con su leal colaboración personal. Este
pongan de tiempo suficiente para estos menesteres. servicio, de espíritu humanitario, con un sentido de
Su función sería la de investigar exhaustivamente verdadero patriotismo, ha de rendir profundas salas causas profundas del analfabetismo en cada re- tisfacciones individuales, favoreciendo a la vez una
gión, y presentar un informe pormenorizado, en meior comprens1qp y conv1venc1a comunes.
un tiempo razonable.
Y por otra parte, la gran masa de analfabetos,

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Con Diversos Actos Celebrarán las Asociaciones
Médicas Estatales el día Mundial de la Salud

L

AS asociaciones e instituciones médicas del
país celebrarán, al igual
que el de otras nacionales, el
próximo siete del actual el
"Día Mundial de la Salud".
Esta celebración fué instituida por la Organización
Mundial de la Salud, depen•
diente de la Organización de

Naciones U nidas y anualmente se celebra en la mayor parte de los países del Orbe.
Los médicos regiomontanos
tienen programadas diversas
conferencias,
seminarios,
jornadas
de trabajo,
ceremonias
y otras actividades para celebrar dignamente este día.

•

quienes deben de sentir la confianza y posibilidad
de salir de su existencia infrahumana, a base de su
esfuerzo personal, para mejorar gradualmente: Forjarse una mejor capacitación de trabajo y la organización de una vida sana y satisfactoria.

60.-Locales y libros: Para las clases colectivas
de adultos se habilitarán:
a).-Todas las escuelas oficiales, en horarios
libres de sus cursos propios.
b) .-Los colegios, institutos, academias y demás centros de enseñanza particulares
que se ofrecieran voluntariamente para
este tipo de colaboración, en horarios
también libres, y mediante la garantía y
responsabilidad de los instructores respectivos.
c).-Los centros de trabajo (industrias, comercios, etc.) que se prestaran a instruir
a sus trabajadores analfabetos.
Los libros de texto (lectura y escritura) quedarían a elección de cada instructor. Si utilizasen
los libros oficiales, serían proporcionados gratuitamente por la Secretaría,de Educación.. Y si. prefiriesen otros, los compranan de su peculio particular.
El material pedagógico restante sería entregado
por el Consejo Estatal de Promoción, procedente de
subvenciónes del Gobierno del Estado, del Ayuntamiento y de donativos particulares.

7o.-Alfabetización: Del total de la poblaci6n
analfabeta, se formarían dos grandes grupos:
A).-Niños de edad escolar y adolescentes, de
quienes se harían cargo las escuelas oficiales ( de la Federación y del Estado).
B).-Adultos, de ambos sexos, que se instruirían cuando fuese factible en su lugares
de trabajo, o mediante grupos que asistirían en horas libres a los centros de
enseñanza habilitados al efecto y que
se encontrasen ubicados en lugares próximos a sus domicilios:
(SIGUE EN LA PAGINA 12)

CONSTERNA LA MUERTE DEL DR. VERA

P
tor

ROFUNDA pena causó
en los medios educativos la muerte del DocMiguel Verá Mancilla,

que tenía el cargo de Rector
de la Universidad Labastida.
El Doctor Vera Mancilla
murió el pasado 26 del actual.

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4 de abril de 1965

COMPOSICION
Y ESTILO
T

ODO el mundo tiene
que saber escribir (al
menos, esos son los
propósitos de la Secretaria
de Educación Pública); pero
eso no querrá decir que todo
el mundo sea escritor; de la
misma manera que, aunque
todos sabemos hablar, no todos somos oradores, y aunque
todos bailemos un poco, no
somos bailarines, y aunque
cantemos a veces, aunque sea
en el baño, no somos cantantes.
Sin embargo, cuando se pide que todos los ciudadanos
escriban no se está pensando
solamente en que garrapateen su nombre, en que sepan firmar, tra7.81" unas letras,
sino en que compongan un
poco, en que sepan redactar;
eso, saber escribir con corree-

ción una carta, no nada más
corresponde a los escritores
profesionales, sino a todo el
que no sea analfabeto. En
Francia, por ejemplo, todo el
que ha salido de la escuela
sabe hacer una carta, no nada más sin faltas de ortografía o de sintaxis, sino hasta
con cierta elegancia y algún
ingenio.
En México la costumbre de
redactar se ha ido perdiendo.
Ya poca gente escribe cartas,
porque se prefiere telegrafiar
o llamar por teléfono, y hasta
los periodistas han dejado de
redactar, pues muchos de
ellos ahora sólo escriben pies
de grabado; pero debería volverse a aquella vieja costumbr~, la de enseñar en las escuelas, con la ortografía y la
sintaxis, tau injustamente ol-

vidadas, ciertos principios de
composición, que permitan
por lo menos la redacción de
muy sencillos textos, el . de
una carta comercial, o el de
una condolencia, o una de
amor; antes, estas últimas y
también las primeras, se copiaban de libros especiales
·que contenían modelos; ahora, a inmitación de los Estados Unidos, se prefieren las
tarjetas ya impresas, en las
que solamente se firma, o, a
lo sumo, se señala con una
cruz lo que se desea decir;
hay tarjetas para viajeros que
ya tienen impreso "Having a
good time", o sea "Me estoy
divirtiendo", o "Missing yo u",
te extraño mucho. Este es ya
un cohno de la simplificación
al que no debiera llegarse.
No será tiempo perdido el

que en las escuelas se dedi- cana, que es
que a una más cuidadosa en- muy impo
señanza del idioma que ha- la literatura
blamos, casi todos nosotros de algún pan
tan mal, y en el que escribi- importante.
mos, casi todos peor que coOjalá que q
mo lo hablamos. La lectura este asunto bajo
de buenos autores sería un bilidad medi
magnífico auxiliar en esta ma- veniencia de 1r,-¡,;;i.
teria; pero lejos de incremen- ja importancia
tarse esa lectura, se ha veni- za del cas
do advirtiendo en los últimos
ciudadanos
años cierta tendencia de las cuánto les
autoridades universitarias a rar su estilo
suprimir en los programas de nar mat ·
estudios las materias litera- como la c
rias, concretamente la literatura mexicana e hispanameri-

LIBROS ...
(VIENE DE LA PAGINA 8)

bro para niños", en realidad, a
causa de refinamientos de estilo y de ingenio poco asequibles
a la mente infantil, ¡iarece ser
libro para personas bren mayores.
Muñecos de cuerda es el título del último libro de Silva y
Aceves; título irónico, ya que
los personajes de los cuentos
yue lo componen se lrnihn lej'l1 de ser artificiales. A juicio
del autor dc1 e•lr.~io que prere
de esta cdició,1 universuaria,

"mufiecos d
me "el desfa,,
ble o secreta,
intoleracion
veces perfil
En cuant
riano Silva y
nuestra litera
tro Leal expr
locarse al lado
Carlos Díaz
bién junto
1011

tos y Poemas. Coa. unio Castro Leal.
•
Autónoma dt Máb,
300 pp,

Interesante Conferencia del
Rector Uc. Eduardo L Suírez;

Torito de fantasla,
torito multicolor,

U

de tu fuego dáme chispas

N panorama general de la
Universidad, con sus al-

y funcionamiento,
diversos aspectos administrativos

pa'que al bailar con mi china
se encienda su corazón.

¡goce la
•
mexicana
alegría ...

cances

docentes y programáticos present6 el Rector en funciones de b
Máxima Casa de Estudios, Lic.
Eduardo L. Su:lrez, durante una
plática que sustent6 ante los integrantes del H. Cuerpo Consular
de Monterrey .
El Rector Suárez habl6 a los
c6nsules acreditados en Monterrey, durante su sesi6n mensual

ordinaria del pasado mes que se
desarrolló el dfa 27 de marzo en
el Casino de Monterrey.

•••••••••

CAltr-A BIANM bien fría !
CIIV(CUI... CUAUHTIMOC

•ro.

S.S.A. No. 6213 "· "297-/6-4

Expuso el cuadro
actividades que 11!
la Universidad, su
to, la tarea que N
cada una de sus
tareas de enseñanza, •
y divulgaci6n ci
fomentándose con
mero de maestroe,
más personal
por la Universi&lt;4d,
programas y otraS
positivo interés.
El Rector ha
tica sobre el ·
ma semana, a
tadores de Mo

11

VIDA UNIVERSITARIA

Sobre la Marcha ...
(VIENI D! LA PAGINA 2)

Tiene el · Parque Cuauhtémoc y Famosa un virtud grande: es hogarefio. En las horas
de asueto, ahí hay algo atractivo para todos y cada uno de
los miembros de las familias
c¡ue en ,\I ,e congregan

CAMPOS DEPORTIVOS
EN EL PLAN DEL RIO
Miles cie ptrsonas s~ recrean
semana tras semana en las canchas de futbol o campos de
beisbol que como inusitado fe.
nómeno aparecieron de repente no ha mucho en el plan del
Rio Santa Catarina.
En ese sitio, unos juegan
y otros ven jugar, pero todos
sin excepción se deleitan con
el deporte y tal cliversióo es
saludable, especialmente en
lo social".
Las canchas de futbol y los
diamantes de beisbol del Rio,
aparecieron alli como la vegetación espontánea.
Bien se sabe que no hubo
un plan preconcebido para habilitar el plan del Rio como
campo deportivo, sino que la
elocuencia de la afición deportiva de cientos de jóvenes
fue lo que obligó materialmente a las autoridades a arreglar las canchas.
Esos campos deportivos en
el Santa Catarina son un escaparate que muestra a todos los
regiomontanos, la urgencia
que hay de construir más y
mejores campos deportivos para el Monterrey del futuro.

CALIDAD FUNCIONAL
EJEMPLAI\
Conviene insistir en que las
instalaciones deportivas mencionadas, son ejemplares por
su calidad funcional.
Su funcionalidad se advierte fácilmente en el considerable número de personas que
disfrutan de ellas.
Quienes piensen ahora y en
el futuro en crear instalaciones deportivas para satisfacer
un "interés social", deben analizar cómo funcionan los campos deportivos, los gimnasios
y las albercas mencionados.
Tales instalaciones se necesitan en Monterrey. De manera muy especial en los planteles educativos .
Todas las escuelas secundarias y preparatorias del Estado, debieran tener su administración deportiva, su gimnasio,
su alberca y su campo deportivo.
En la Universidad de Nuevo León debe tenerse como
meta el crear un Departamento de Educación Física adecuado a su rango académico
y prestigio como institución
de cultura superior.
Sólo que al crear las futuras instalaciones deportivas de
Monterrey, es menester proyectar inteligentemente todo
lo que se haga.
En México, conviene recordarlo, se han gastado millones
de pesos en unidades para el
deporte, algunas de ellas muy
encomiables desde el punto de
Vista estético, pero que muy
pocos utilizan porque tienen
algún defecto funcional .

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�12

VIDA UNIVERSITARIA

OTORGA BECAS A 705 ESTUDIANTES EL
INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY
L Instituto T ecnol6gico y
de Estudios Superiores de
Monterrey ha otorgado becas, a través del Departamento
respectivo, a 705 estudiantes que
cursan diversas carreras de las allí

E

impartidas.
Las becas son otorgadas a los
estudiantes que obtuvieron buenas calificaciones durante su bachillerato y además que se compruebe la insuficiencia económica

del solicitante, según lo inform6
el Ing. G6mez Junco, Jefe del
Departamento de Becas de la
misma instituci6n.
El lng. G6mez Junco expuso
que el ITESM está en capacidad
de otorgar mayor número de becas a estudiantes de escasos recursos que tengan aptitudes y deseos de continuar una carrera técnica o científica de las que se imparten en ese centro de estudios.

DtRECl'OR: GERARDO CUELLAR; )EFE DE R
MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTIWloR: RO
CIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATI
MIGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARQ
-&amp;ma~ari? Informativo y Cultural auspid.,Jo to,/¡
Univemtano de Nuevo Le6n. -- Autorizado COIIIO
cia de Segunda Clase en la Administración de
dad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de
Generales: Padre Mier y Galeana; Teléfono 2-35-6J
N. L., México. Los artículos firmados ,on de la
sabilidad de su., autores. -- Toda corrcspondcocia
fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UN
-Es impreso en los Talleres Llnotipográficos de ·
cios Tlcnicos, S. A., en la calle de Matamoros JJJ;
Monterrey, N. L., Máico.

Horacio Salazar Ortiz Edi
Un Nuevo Libro de Poes
L poeta regiomontano Horacio Salazar Ortiz recopila sus más recientes creaciones para editar un nuevo libro
de poesía que se titulará "El Caracol y Otros Poemas".
Esto lo anunci6 el poeta durante una charla que sostuvo en la
Unidad Cultural "La Ciudadela"
el pasado 26 de marzo, donde
dio lectura a diversos poemas de
su inspiración .
En esa ocasi6n, Salazar Ortiz

E
Uriale,.

• ,_ ••,.u.d6n •

ln,t,rlarionn

. , _ ,,..,.,.,.,., • "' ,-lu«U.

Rec11rr.1 ¡,,rsonalmentc o por e,crito ,:

·comrnnrn
. . ernrnRl DE. RCE PTACIOílES, s. A.

-~

INUITUCION flNANCIHA V 'unc:1.0:LA

EL DR. CARLOS Foríos de lo Gorzo, Gerente General de Proyectos,
instalaciones y Construcciones, S.
A., tuvo a su cargo una aerle de
conferencias ¡que se detGrrolla:ron
lot díos 30 y 31 ele mono pasodo, en el Auclltorío de lo Focultad

dio lectura a
en su ant
to a la
cientes qu
que tiene
En esa
vieron pr
Ciudadela,
rreal, el ex
don José
pañol Ped
alumnos
amante de

PASTELERIA MONT

de lnt111itrlo Civil.

Conferencia del
Profr. Reyes V.
L Profr. Pedro Reyes Velázquez disert6 el pasado
.J 25 de marzo, en Arte,
A. C., sobre "El Contorno Poético de Pedro Garfias" ante gran
cantidad de personas que se dieron cita para escuchar los conceptos vertidos por el conferencista.
En esta conferencia estuvo presente el propio poeta español,
quien tuvo frases de agradecimiento, al Profr. Reyes Velázquez, por los conceptos expuestos
sobre su poesía y su persona.

*

E

Alfabetización .

•

•

(VIENE DE LA PAGINA 9)

Como suplemento de primordial import.ancia
en la práctica, para instruir individualmente al gran
número de analfabetos que quedasen al margen de
los dos casos precedentes, o para descongestionar la
mayor aflüencia a los mismos, se haría la invitación
general siguiente:
Que cada ciudadano ( de ambos sexos) con conocimientos elementales y deseos de colaborar, se
ocupe de enseñar a leer y escribir a otra persona de
sus familiares, amistades, etc.
Bo.-lncentivos: Es proverbial el hecho de que
las clases económicamente débiles, en particular los
analfabetos, son excépticos por naturaleza y sistema, producto de sus vicisitudes, en drculo vicioso.
Ahora se trata de sacudir esa fatalismo y sería
oportuno, al ofrecer, empezar a demostrar.
Se sugiere la creación de un "Plus de Alfabeti-

Juárez Sur 507

*

Pino Suárez Nte. 418

*

Hidalgo Pte. 2722

zación", mediante el cual percibiría un ingreso adicional al salario mínimo el trabajador actualmente
analfabeto que aprendiera a leer y escribir con motivo de la presente Campaña de Alfabetización.
¿Podría extraerse ese importe del Seguro Social, mediante deducciones debidamente documentadas, de las liquidaciones de cuotas obrero patronales?.
El ingreso adicional sería un porcentaje del salario mínimo, y su efectividad por dos años, al término de cuyo período la mayor capacitación del
trabajador consecuente le permitiría elevar su salario-base.
Para los analfabetos actuales no incluídos en el
régimen del Seguro Social, se podría establecer como estímulo la afiliación gratuita durante los primeros dos años.
9o.-Disposiciones complementarias: Habría
que reglamentar una serie de detalles, entre ellos:
a) .-Si las clases para adultos serán diarias,

*
y su duración.
b).-Alfabetización de las
bajan en el servicio
amas de casa que lo
trario, autorizar su salidá:
rario de clase.
c) .-Sistema de controles, en:;
10o.-Conclusi6n: Por supuestll
te bosquejo es incompleto y habría de'
estatutos que regularan cada uno de .
esta Campaña, de acuerdo con el
equipo de expertos a quienes se ha
alta dirección.
Lo incuestionable, para alcanzar
necesidad de poner en práctica ~
vilización ciudadana. Es esto
Si otros pueblos se movilizan
te para ir a la guerra, ¿no vamos a
sotros de hacerlo voluntariamente ea
paz?.-

�</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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