https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15522/VIDA_UNIVERSITARIA_1965._No._740._Mayo._0002013540ocr.pdf c6da46316c7a7c4ef2140eb558d0e23c PDF Text Text ARROLLARA EN CHIHUAHUA ~·-~• i!;-••.,..._......--.--,.-~ --......,.1....NCION DE CONTADORES ~----a~~.r1;:{.:· 7'· ·· "'_(··:·~-- ~ ~ EL 10 al 13 del entran- bp.jos serán presididos por el 1\:- te JDCS de octubre se ~e1/.~ )a Convención ., -.i....;.'I de Contadores P_úbli- ~la ciudad de Chihua- - en de se abordar~n di~er- lial, ~einas admimstra~1vo_s 5 l'""""económicos y tecm- ~ profesión; el presen- '°' ~ futuro de la carrera y 18,,f~~ de Contador Público 1: ~ ~teresantes temas. Q,ovención ~ con~o~4Et..-Ollada ba10 ausp1c1os --~ Me xi can o de Públicos. Los tra- pres C.P. Manuel Fernández Márquez, Presidente de la mencionada institución. Durante este evento se tratarán problemas académicos administrativos y pedagógico; de las escuelas de Contad~ y los que entrafiaba la enseñan~ misma de ésta disciplina y diversos problemas y cuestiones de los profesionales, según se anota en la convocatoria lanzada para el desarrollo de la Convención. Beca del Gobierno de Israel . Sigifre~o Gallardo Mercado Sub-jefe del Departato de Agricultura y ería d e 1 Estado, Sigifredo Ga 11 a r d o tomará un curso ini,'bre Cooperativas A1,eeado por el Gobier- el. tal motivo, el Ingenie- r.Glaado Mercado, egresado j r.cuitad de Agronomía 11 ijpivmidad de Nuevo partid a Tel-Aviv el pr6- ximo tres de junio. El funcionario asistirá a esos cursos que tendrán duración de cuatro meses, sobre las cooperativas agrícolas Israelíes. Asiste junto a un grupo de agrónomos mexicanos, en representación de Nuevo León. Los conocimientos que obtenga en esta materia serán aplicados y adaptados en el Estado. EL LIC. EDUARDO UVAS Villarreal hizo una visita al Estadio Universitario en construcci6n. El señor don Manuel L. Barragán, presidente del Patronato Universitario, y el Arq. Ram6n Lamadrid, que supervisa la obra representando a esa institución, dieron explicaciones de los trabajos que se realizan, sobre los planos, al señor gobernador. El rector, Lic. Eduardo A. Eliz:ondo, acompañ6 también al Lic. Livas Villarreal. Concluyen los Exám~nes pa rá Estudiantes Irregulares las Escuelas Dependientes de la Universidad de Nuevo león OS alumnos irregulares de la mayor parte de las dependencias Universitarias h a n concluído ya sus exámenes de regularización, en tanto que los exámenes regulares han principiado en las Facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Derecho y Ciencias Sociales, Ingenieáa Civil y L otras más. Los exámenes regulares en la mayor parte de las escuelas y Facultades de la Máxima Casa de Estudios se prolongarán por todo el mes de junio, excepto en algunas e o m o Medicma, Odontología y otra~ en las que regularmente se concluyen hasta el mes de julio. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en lo Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. • - - : ~UEL ALBORNOZ, representante residente de la Junta de Asistencia Técnica y di- MAYO 30 DE 1965 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • A~O XV PADRE MIER Y GALEANA. 740 • ,...,ramas del Fondo Especial en México, sustentó una conferencia el día 26 de ma- ll Programa de Ayuda Técnica y Científica que desarrollan las Naciones Unidas en ,-."':arla tuvo lugar en el local del Instituto de Investigaciones Científicas, en el sép~ la Torre de la Rectoría. El señor Albornoz: fue recibido en el aeropuerto por los • la Universidad de Nuevo Le6n, Lic. Eduardo A. Eliz:ondo, y del Instituto Tecnológico, lng, Fernando García Roel. Alumnos de la Escuela Normal de Nuevo león ntan los Exámenes Profesionales de Fin de Curso resDE medi a do s del del primero y segundo grado. ente mes se vienen esa~Uando los exámeionaJes Y de fin de d ~s estudiantes del &tae la Escuela Nor. , do. El entrante • 10 presentarán sus ales los estudiantes Los estudiantes del tercer grado, presentan primero su exámen final y posteriormente el profesional, exponiendo un tema peda g ó g i e o, en forma práctica, desarrollando después la tésis profesional que hayan elaborado y contestando posteriormente a los miembros del jurado calificador las _preguntas que les sean formuladas. Los nuevos maestros cumplieron ya sus dos años de práctioo ly entrarán a su servicio activo a partir del entrante mes de septiembre al reanudarse las actividades normales en los planteles escolares. LOS ALU~ NOS DE LOS GRUPOS de Leyes, de la Preparatoria Uno, ofrecieron a sus profesores una comida en los jardines de la Alberca Universitaria con motivo de haberse celebrado en fecha reciente el Ola del Maestro. Entre otros catedráticos asistieron, y aparecen en la gráfica, el Lic. Vicente Reyes y Horaracio Salaz:ar Ortiz:. �través de los siglos, uno de los fenómenos peculiares de la vida ha sido y sigue siendo el juego de los niños. Muchos preguntan: "¿Por qué juegan?" La naturaleza universal del juego se advierte al ave,riguar que los niños de Europa, al ignal que los de América, Afri. ca, Asia y Oceanía juegan a "La Roña", "La Gallina Ciega" y "El Ratón y el Gato"; también al leer que en excavaciones efectnadas en Egipto, hallaron muñecas y otros juguetes que fueron enterrados muchos siglos antes de la Era Cristiana. Lo anterior indica que el · juego no es un fenómeno aislado, sino parte de la vida, por lo cual jamás podrá interpretarse desligado de los demás fenómenos vitales. Filósofos y maestros han tratado de explicar el significado profundo del juego infantil. Como consecuencia de sus investigaciones han for- ' mulado diversas teorías que ahora se exponen y discuten sobre todo en los planteles que preparan a los futuros maestros de escuela. Hasta ahora, las teorías tra• dicionales mediante las cuales algunos tratan de explicar la razón del juego infantil, son A Cinco Teorías que explican el ¡uego de los niños Por Osear F. Castillón FACILIDADES Llévese lo Mejor Para su SALA Con Las Mayores 'Wf/4/ÍW f S. A. Fabricantes de los AcrtKJitadoS Cementos "ATLANTE" y "fALCON" ;¡\ Escoja su SAL A entre más · de 7 O modelos diferentes.~i MORELOS YWAOOZA TEL 2-60-80 P. MIER YE. CÁRRANZA TEL 2-96-s• FERRO PORTLAND y MADERO YJIMENEZ TEL. 2.52-23 ISTAClol~AMIINTO GIATIS..I M.,.1" Ott,Ht cootitu, • •1,1 • l-===~-:::~=.-"'i":~":"':'~~~~~11-=~~~~~I ,.., .., •••llM• cliente, •• OUERETARO Y2 DE ABRIL Col. lndtocndcnci, TEL. J.03-99 factor motivador en la vida, ha tenido mucho que ver con las ideas que sobre el juego infantil expresó Karl Graos, el filósofo alemán nacido en Heidelberg en 1861. En sus libros "Los Juegos· de los Animales" y "Los Juegos de los Humanos", insiste en afirmar que ,los niños, al igual que los animales, juegan "porque el instinto los impulsa y obliga a ello". .. Cross creía que el juego es muy importante en el desarrollo del niño. Muchas de sus ideas respecto a los juegos infantiles, s1rvieron años más tarde al norteamreciano Joseph ·Lee, para formular su filosofía acerca del "Juego en la Educación" y contribuyeron a la funda ción de lo que ahora se conoce con el nombre de Asociación Nacional de Recreación, constitnida en 1906 por un grupo de hombres y mujeres que se reunieron para ello en Washington, D. C. El objeto de esa asociación es inducir a las autoridades municipales de los Estados Unidos a establecer campos deportivos y centros de recreación. Eviden tem e n t e, hay una fuerza instintiva que apremia a los niños a jugar, aún a costa de poner en peligro sus vidas, como cuando juegan en Desde hace si mitad de la calle y pueden ser nes creen que víctimas de un atropello. un efecto cat TEORIA DE LA bre, que es RECAPITULACION "purgar las teoría parece Muchos investigadores están rjda por Aristó de acuerdo en que el niño en tos afias antes su~ juegos recapitnla etapas relativas a la evolución de la ra- tiana. En el present za a través de los siglos. Al do Claparede, h·epar -por ejemplo- a un ár(1873-1940), en bol, repiten lo que el hombre logia del Niño alguna vez tnvo que hacer para fijar su casa en la cumbre Experimental" ~ el juego es una de los árboles. Granville Stanley Hall, psi(SIGUE EN LA PA CEMENTOS DEl NORff ~ ~¡¡ ~ cólogo y maestr cano, ha sido llantes preconizad teoría que explica fantil como "una lógica", Hall, que había • lo del filósofo w· · Y maestro del fil cador John · Dew obras "Adolescencia blemas Educativ que "considerab mo motivación píritu antiguos, en el presente, nes rudimentari ganas rudiment También Ha el juego "todo instinto heredi entnsiasmo, af' niño al desarroll través de una se · que recapitulan culturales" en el la raza. Según él, los pasan por las e salvaje, nómada, tribu". En cada una de participan en acti · racterísticas a que ríos que el hombre el período cultural pitula. Cuando juega a "i. no hace más que la época en que el nía que huir para en las garras de bien perseguir a un que desaba cazar su alimento. Las ideas de S tuvieron un efecto pues alentaron la · relativa al juego · vés de las edades mi tas. Sobre la Marcha TEORIA DE LA ENERGIA nutrición, siempre están list~s a jugar hasta quedar rendiSUPERFLUA dos. Federico S ch i JI e r (1759La Teoría Scbiller -Spencer 1800), poeta, historiador y fi. sirvió en la segunda mitad del lósofo alemán, cuyas ideas in- siglo pasado, para justificar la fluyeron mucho en el pensa- inserción de los recreos en el miento del siglo XVIII, decía horario escolar. que el juego de los niños "es TEORIA DEL RECREO sólo el gasto •de la energía exuberante, sin finalidad alguEl juego infantil es siempre na", asociado con la necesidad imEn sus Ensayos Estéticos y Filosóficos, apunta que "El periosa de recreación, Hace más de cien años, animal trabaja cuando la neGuts Muths, maestro conside• cesidad Jo apremia y juega rado como el padre de la educuando la plenitnd de su fuercación física en Alemania, seza lo impulsa a ello", ñaló el valor recreativo del ''Todo el juego infantil, es juego. Sus ideas tuvieron fuersin objeto aparente", dij o te impacto en Europa. Schiller. Al finalizar el siglo pasado, De esta manera de pensar el profesor Mortiz Lazarus de surgió la Teoría de la Energía la Universidad de Berlín, subSuperflua como explicación rayó la necesidad de "huir del del juego infantil. ocio inútil y participar en el Como · el inglés Herbert Spencer, llegó a pensar en juego como recreo". Ahora todos los maestros forma parecida, muchos ednsaben que después de un pecinco : cadores dieron en llamar a la ríodo de recreo, los niños desrazón de la energía exuberan(1).-La teoría de la energía te como explicación del jue- empeñan mejor sus tareas essuperflua, go de los niños, Teoría Scbi- colares. Mucho hay de cierto en ller-Spencer. (2).-La teoría del recreo. No es en verdad una buena considerar el juego como un (3).-La teoría del instinto. teoría, porque los niños, aun medio de re-crear o volver a crear las energías perdidas. (4).-La teoría de la recapi- sin energía superflua, · como cuando acaban de sufrir una tulación. TEORIA DEL INSTINTO enfermedad que los debilita El papel del instinto como (5).-La teoría catártica. o bien cuando padecen des- 'ZARAOOZA YARTEAGA MADERO Ot,. 101• con Doblado TEL. 2-02-33 J •• ti ,llf'II Pltn ,.. M.,.IM.,, . 3 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA' 1 "SIDERURGICO" Apartado N6m. 14 Tel6foll0 MONTERREY, N. L. isión de Kafka EL UNIVERSO RELIGIOSO DE FRANZ KAFKA Por Agustín Basave Fernández del Valle. Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía- h.c. · nes expli- población alemana de Praga, eludible. Pero no sabe ~ar a . das del por asimilación familiar, y sin un Dios que es amor. Lo sien- carácter pa· embargo, "en el idioma ale• te distante y heterogéneo. eda que mán -dice- no soy sino un Profesa un verdadero térror invitado". No conocía el he- por las sentencias inapelables. justifica• breo -que comenzó a estn- No advierte que el encuentro August diar en los últimos años de su de sí mismo solo podrá verifi1 acento vida- y tnvo que aprender el carse. hasta el instante en que velas y checo. Su pésima salud física se encuentre con los prójimos. Kafka" y nerviosa, su odiado empleo Si hubiese quebrantado su so• de · en una compañía de seguros, ledad, el proceso de su humael si- . su falta de ubicación dentro nización habría . sufrido un phen- de una comunidad, son muros actecentamiento. Pero vivía Mün, que aislan y le torturan. Es fuera de toda comunidad. Ape'ón con un hombre de letras que no nas si sabía comunicar. No suuna infe- puede llevar, como quisiera, po o no quiso vivir la coproa lo su vocación de artista. Percibe piedad amorosa -caritativa en o. Este la necesidad de lo absoluto, el sentido religioso de la pael que pero no encuentra vía de ac- labra- que transcurre entre herida ceso. Esa presencia ausente "tú" y "yo. " es inse- de lo inalcanzable e inefable su vi- le infunde temor. Sabe que Kafka lo devoró la an• ·ve fue- hay una Omnipotencia incuesgu~tia. Se enredó en fadía tra- tionable, una Justicia incom- · )mear y deshacer un e de la prensible, un Fundamento in- _ lengua¡e cifrado. Detrás de sus mitos y de sus creaciones literarias, había siempre un problema religioso. Entre la nada y Dios se agtiaba sin cesar. Vivía en un mundo quebrado, sin orden y en crisis, Quiere volverle las espaldas para construir_un nuevo universo. Pero no acaba de comprender la relación hombre Dios. Siente profundamente, eso s~ la nostalgia del "gran personaje olvidado". Acaso retumbe aún en sus oídos el "Dios ha muerto" de Federi• co Nietzsche. En todo caso, su obra entera pregona insis• tentemente esta verdad: "Dios es inescrutable". El mundo es un sistema de opresiones, una cadena de torturas, un estado de angustia. "Esa angustia es el personaje, pero no está nunca descrita, no está, cas~ alu• dida; vamos gradualmente, at• mosférícamente, entrando en ella, participando de ella a medida que avanza el relato porque ella reemplaza a la persona que el personaje no llega a ser; esa angustia es lo único que tiene vjda, realidad, es el personaje, en su substan. . 1 . ., cia, su individualidad, su nom• .,, ·~1.~ \ ' bre. No es, desde luego, una \:~. angustia personal, que resulta del conflicto o tensión entre .. _,, los diversos caracteres y situaciones porque éso nos devol,· vería a la notmalidad. Esa an', gustia -apunta Carmen Gán'· dara- es el resultado de la falta de conflicto con los otros porque el personaje no logra ' establecer una pugna concreta con sus invisibles adversarios; no tiene comunicación ni con su infortunio pues no llega a saber jamás en qué consiste, de quién procede, cu'1es son sus razones y sus límites. Todo es, por consiguiente, rad.i• calmente absurdo, pero un buen sentido inalterable presi• de las conversaciones, los actos, las circunstancias. Nadie se comunica con nadie, pero el lenguaje y los di'1ogos son cristalinos, habituales, corrienpero que A Alberto Cava7,05 (SIGU! l!N LA_PAGINA 11) Alberto Cavazos MODERNISMO Y 98 Alfonso Rangel Guerra -1L finali7.ar el siglo XIX, mo llegaba de Hispanoamérila literatura española ca, con la poesía y la pl'Gllll cuenta sólo con algunas del nicaragüense Rubén Dafignras principales, que se lo- río. La generación del 98, calizan en el campo de la no- por su parte, brotaba del cenvela. El realismo y el natu- tro mismo de España, integraralismo tuvieron s~ mejores da por escritores inteligentes, expresiones en la ficción no- descontentos, imaginativos y velesca. Galdós, Pereda, Va- con fuerza creadora. lera, Leopoldo 'Alas (Clarín) L modernismo se aliy otros, eran los principales mentó en las formas imcreadores en las letras espa• perantes de la poesía ñolas. La poesía, por su par• francesa, y llegó a convertirse te, tenía cerrados todos los en la expresión de los poetas caminos. Con el nuevo siglo llega la y prosistas hispanoamericarenovación de la literatura es- nos, quienes con muy pocas pañola: El poeta Pedro Sali- excepciones adoptan su lennas resume con gran claridad guaje y su forma, opulentos y esta situación: "Cronología ricos. Es la primera aportageneral y cronología literaria ción americana a la literatura coinciden en España en 1900: española. La literatura francesa haempieza un siglo nuevo y se bía salido del realismo (y del inicia una nueva literatura. Los escritos novece n ti s t a s romanticismo todavía sobretraen a las letras una deci- viviente) con la obra de los dida voluntad de renovación. poetas llamados parnasianos, Dos rótulos suele ponérseles: decadentes y luego simbolis'generación del 98' y 'moder• tas: Baudelaire como precurnismo'. Los dos exactos, re- sor, y más tarde Heredia, Copresentan dos direcciones que ppé, Catulle Mendes, Verlaine toma el esfuerzo renovador y otros, incorporan a la poede la · literatura. Hay que sía una nueva sensibilidad, un distinguir lo específico de ca- nuevo lenguaje y un mundq da una de ellas; parece hoy nuevo de objetos a través del evidente que son cosas distin- cual expresar su propia vitas. Y sin embargo, al dis- sión. Las obras de estos poetinguirlas conviene no mirar- tas llegan a Hispanoamérica las como tendencias divergen- y encuentran eco en quienes tes o excl u s i v a s. Porque, se dedican a las letras. Rusalvo en algún caso excepcio- bén Darío el primero (él renal, todos los nuevos escrito- conoce como antecente a res participan en su estructu- Francisco Gavidia, en El Salra espiritual de esos dos ele- vador), lanza su libro azul; mentos constitutivos de la ge- le seguirán otros más, al misneración, y son un tanto '98' mo tiempo que eseritores y y un tanto 'modernistas'. Lo poetas difundían la nueva que varía, únicamente en la forma y dan cuerpo a todo un movimiento que invade las leproporción". tras hispanoamericanas. Estas dos denominaciones: La literatura hispanoamerimodernismo y generadón del cana se desprendió de la in98, marcan una tendencia litefluencia española y fijó su raria la primera, y una postura ideológica y nacional la atención en las letras de segunda. A una, a otra o a Francia y de otros países. La ambas, se circunscriben los novedad. la necesidad de renoautores que empiezan a eseri• vación, la ausencia de valores bir con el siglo. El modemis{SIGUE EN LA PAGINA 11 ) A E �GENTE DEL SENA Por Ernest Hemingway E podían seguir varios caminos para bajar hasta el río desde lo alto de la Rue Cardinal Lentoine. El más corto consistía en seguir calle abajo, pero era una pendiente empinada, y después de dar en el llano y atravesar el tránsito denso al comienzo del boulevard Saint-Germain uno desembocaba en un barrio aburrido para ir a salir al río por un muelle sórdido y ventoso que tenía a la derecha la Halleaux-Vins. La tal Halle no era un mercado como cualquier otro de París sino una especie de almacén de puerto libre donde se guardaba vino mediante el pago de cierto impuesto, y de fuera era tan deprimente como un cuartel o un campo de concentración. Atravesando un brazo del Sena se llegaba a la lle Saint-Louis, con sus calles estrechas y sus viejas casas altas y hermosas, pero en vez de cruzar el río uno podía doblar a la izquierda y caminar a lo largo de los muelles, viendo al otro lado toda la longitud de la lle Saint-Louis y luego la Cité · con Notre-Dame. En los puestos de libros que hay en el pretil de los muelles uno encontraba a veces libros americanos recién publicados, y los vendían muy baratos. Entonces el restaurante de La Tour D,Argent tenía encima unas cuantas habitaciones y las alquilaban con la oferta de un descuen- S to en el restaurante, y si los inquilinos al marcharse dejaban algún libro en la habitación el valet de chambre los vendía a un puesto cercano y la dueña deÍ puesto los daba por muy poco dinero. No tenía ninguna confianza en los libros escritos en inglés, apenas pagaba nada por ellos y los revendía con uña utilidad mínima pero rápida. -¿Son buenos? -me preguntaba una vez cuando nos habíamos hecho amigos. -Aveces se encuentra uno bueno. -¿ Y qué modo hay para distinguirlos? -Yo los distingo leyéndolos. · -Bueno, pero es un juego de azar. ¿Y cuánta gente hay que sepa inglés? -Guárdemelos y yo les daré una hojeada. -No, No puedo guardarlos. Usted no pasa con regularidad. Está d e m a s i a do tiempo sin .venir. Tengo que venderlo en cuanto puedo. Nadie me garantiza que tengan algún valor. Si resulta que no valen nada, me quedo sin venderlos. -¿ Y cómo distingue usted si un libro francés vale algo? -Primero depende de si tiene ilustraciones. L u e g o, según que las ilustraciones sean buenas o malas. Luego la encuadernación. Si un libro es bueno, el que lo compra se lo hace encuadernar bien. Los libros ingleses vienen todos encuadernados pero mal. No hay modo d_e for- marse un juicio. Pasado aquel puesto cerca de La Tour d' Argent, para encontrar otro que vendiera libros americanos e ingleses había que llegar al Quai des Grands-Augu s t in s. Allí se .encontraban varios, hasta más allá de Quai Voltaire, que tenían libros comprados al personal de los hoteles de la Rive Gauche, sobre todo al Hotel Voltaire que tenía una clientela más rica que los otros. Un día, a otra dueña de puesto que también era amiga mía le pregunté si alguna vez los mismos propiE;• tarios iban a vender sus libros. -Nunca -me dijo- Los tiran. Por eso sabemos · que no tienen valor. -Es que muchas veces se los regaló algún amigo para leer en el barco. -No lo dudo -dijo-. Y muchos deben olvidarlos en el barco. -Sí -dije-. Y la compañía los recoge y los hace encuadernar y forman las bibliotecas de los barcos. -Bueno, algo es algo, -dijo-. Por lo menos así están bien encuadernados. Un li-bro bien encuadernado sí que tiene valor. Y o paseaba por los muelles al terminar mi trabajo o cuando intentaba reflexionar y organizarme las ideas. Me resultaba más fácil reflexionar mientras andaba y hacía algo o mientras miraba a la gente hacer algún trabajo que supiera hacer bien. En el extremo de la isla de la Cité, debajo del Pont-Neuf, donde está la estatua de Henri-Quatre y la isla termina en punta afilada como una proa de barco, había · un jardincillo al borde del agua con unos hermosos castaños, robustos y de copa ancha, y con las corrientes y remolinos que el Sena forma al correr se encuentran excelentes puntos de pesca. Uno baja a la terraza por una escalera y pue- 5 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 4 Por Raúl Villaseñor tres de i6n ADA mejor que resistir 8 )as tentaciones. Una ;y otra vez, en tanto se el fluir conversato- # estuvo a punto de co- ERNEST HEMINGWA de observar a los pescadores que están allí mismo o debajo del gran puente. Los puntos buenos para la pesca cambian según el nivel del río, y me acuerdo de que los pescadores usaban cañas muy largas con varias secciones enchufadas pero pescaban con sedal muy fino y ánzuelo ligero, con flotadores de plumas, y exploraban con mucha pericia la parte de agua que les correspon d í a. Siempre pescaban algo, y a veces hacían muy buena pesca de gobios, un pescado que es una delicia en fritura, y yo era capaz de comerme sartenes e n te r a s. Eran pescados gordos y pulpa suave, de sabor inclusive me- jor que la nos los c y todo. Uno de los para comerlos al aire libre, Bas-Meudon, cuando te hacer una e nuestro La Peche un espié por el estilo Era un lugar cuento de un panorama dro de Sisley. necesidad de para comer el eslá plática con algo ya manido: Una por hablar en esta de tres libros al misjmpo. No viene al caso y, por lo mismo, se de lleno a hablar de Deis son los tomos inicie lo que el editor pubajo el titulo serial de incompletas de Max , enunciación que impli110la cosa: Que sea esde conejillo de indias iil prollfico) de las letras leiigua castellana, no se punto a reposo y continum, infatigable, ejerciendo 1!11! oficio que tan bien domina: las piezas dramáticas ,_ vaeltas", fechadas en .... 191'1, 1960 y 1964 y la novela "Lws Alvarez Petreña". El o1111 es un grueso volumen IOII una extensa narración llllltllatica de la escritora lñamericana Hortense Ca- liiier: "P.ntrada falsa". ;.. vueltas" son, desde ..,, lo mejor de lo qu ahollenlrega Max Aub. Se trata de lo que el autor supone ,_ siendo el reflejo de una llllidad tal y cual él se fi- 11111 que impera en la Espa- la del recuerdo; ignora, Jo 4ie sin embozo, si son o no trasunto de la verdad y asienta "Daría cualquier cosa por saberlo: por eso las publico ... " y los lectores, que habrán de atestiguar sus inquietudes, serán quienes den una respuesta satisfactoria para el caso. Lo cierto, aquí, es que siendo ficciones se antojan como hechos muy reales y eso ya es magnífico resultado para quien lo ha escrito. · "Luis Alvarez Petreña" y sus agregados "Leonor", "Tibio" y "Nota final", resultan más falsos que ficticios, pues la burla burlando que a través de los relatos se va haciendo, no llega a ser el atrayente trasunto de lo posible que tanto viste a las obras literarias. La preferencia sobre estas muestras de Max Aub está asentada. La obra de Hortense Calesher es una novela grande (por lo voluminosa) que se acerca a los linderos de una gran novela. Lo dicho no implica necesariamente que no sea buena: Simplemente quiere decirse que pudo ser mejor. La técnica narratoria y el asunto o tema central en que se resuelve pueden ser lo de menos, pero resultan lo de más: Un hombre que en cierta medida usurpa un nom-. bre que no le pertenece, que al propio tiempo se hace aparecer como depositario de intimidades que jamás le fueron confiadas, decide (en un instante de sinceridad, encarando el imperativo, mostrarse por sí y ante la mujer amada en la auténtica dimensión de su propio ser), reve- Cortesía de Maderería ''EL CUARTEL'', s. A. MonMrrey, N. L. FINANCIERA GEN ERAL DE MONTERREY, S. A. Financiera y Fiduciaria CALIDAD Y PUREZA al servicio del hogar mexicano - Monterrey, N. L. lar las causales de su Entrada falsa en la vida de relación efectuando una pormenoriza'. da cuenta de cuanto le conduce al encuentro de su auténtica dimensión. La naturaleza de la obra es de aquellas que exigen verdadera calidad de lector, pues no está escrita con el simple afán de entretener. ' MAK AUB: (Obras incompletas de .. J: " Luis Alvarez Petreña" novela; "Los vueltos", teatro; HORTENSE CALESHER. ",Entrado falsa", novela, col. Novelistas contempor6neos. Anales de Antropología T AL vez cabría definir al hombre como al ser que inquiere e indaga. Una proposición así de simple conduce a una compleja red de suscitaciones e incitaciones difícilmente cuantificable, de la cual, desde luego, nó es posible efectuar una cercana evaluación, pero la que, tampoco, es factible eludir integramen- te. Para lo que aquí se intenta basta sólo con anotar esta breve consideración: Si se conformase nada más con preguntar sin proponerse una respuesta, lo obvio sería la ausencia total de progresos y por ende... Mejor se deja así en puntos suspensivos, pues de lo contrario podría acaecer que se diese rienda suelta a los dedos y estos no dejaran de escribir lo que en la mente se acumula pugnando por expresarse, corriendo el inminente riesgo de no efectuar la reseña del interesantísimo libro auspiciador de lo que dicho queda: el Vol. ¡I de los "Anales de antropolo_gía". Son estos el organo difusor de la respectiva Sección de Antropología del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM. y su editor es el doctor Juan Comas, jefe de la misma. El sumario comprende nueve artículos y ensayos de los cuales se dará brevísima cuenta, trece notas informativas y veintisiete reseñas bibliográficas de obras especializadas . . "Fines, métodos y conceptos de la enseñanza en antropología · social", es un magnífico estudio sobre el particular del profesor Raymond Firth de la Universidad de Londres, Inglaterra. En "Teotithuacán: Nuevas fechas de radiocarbono y su posible significado", Ignacio Berna! especula acerca. . . ¡del tiempo y sus secuencias teotihuacanas!. "Arqueología y lingüística en el problema de los orígenes vascos", es otra aporta- , ción de Pedro Bosch-Gimpera sobre la etnia de los vascos histórcios, a los cuales sima como procediendo de un grupo perenaico neo-eneolítico. Mauricio Swadesh efecrua otra importantísima contribución a la glotocronología en "Origen y evolúción del lenguaje humano", aduciendo que en sus principios la intercomunicación de los seres se realizó a través de articulaciones que fueron adquiriendo valores connotativos y ... Juan Comas publica la ponencia que presentó en la XXXVI reunión del Congreso internacional de Americanistas (Sevilla, sept. de 1964) "Significado de la presencia del antígeno Diego entre los amerindios", en que sefiala que ese factor sanguíneo es eclusivo del remanente mongoloide humano,' por lo cual es evidente que se presenta entre los aborígenes americanos. Alfredo Sacchetti realizó el análisis del trabajo de Comas: "Sobre la dispersión del factor Diego en indígenas americanos", en el cual se aclaran cuestiones de taonomía amerindia. Miguel León-Portilla propone el término "écosis" y Eduardo Noguera habla de Totomihuacan, Puebla. ' JUAN COMAS & OTROS: "Anales de Antropología", vol. 11 1965, Sección de Antropología, Instituto de Investigaciones His- tóricas, Universidad Nocional Autónoma de México, Dirección General de Publicaciones, talle(SIGUE EN LA PAGINA 8) �6 Temas Sociológicos Díaz Ordaz y la U n i v e r s·i da d Lic. Genaro Salinas Quiroga L criterio universitario del señor Presidente de 1a República, adquiere una especial significación, porgue constituye su ideario polttico - ¡· urídico en torno a los principa es ¡,roblernas de nuestro País,- Su diálogo con el pueblo en su gira de Candida'to Presidencial no s(l]o debe interpretarse y entenderse como actividades de carácter preelectoral, sino que todo, como su personal enfoque de estadista sobre cuestiones de tipo económico y social de las entidades federativas y generales de la República. , Según nuestro modesto punto de vista, si hacemos una labor de análisis y exámen de sus discursos, podernos preveer la conducta futura del gobernante y las probables solucio- E 1 ' nes que les irá dando en el transcurso de su Man d ato Constitucional c o m o Titular del Poder Ejecutivo. Ya hemos afirmado, que ningún otro Candidato habia dado tanta preferencia a los problemas económicos - sociales, lo que significa que siempre ha partido de la realidad objetiva, Es que la gran tarea de la Revolución Mexicana, inconclusa en muchos aspectos, es combatir en todos los frentes el des1quilibrio existente entre los elementos de la sociedad económicamente débiles. En los últimos regímenes p re sidenciales, ha sido meta de los funcionarios públicos el ascenso del nivel de vida de los mismos, para que las grandes masas de población cuenten con nn nivel decoroso de vida y la dignidad del trato humano a que tiene dere~l10. Hace tiempo que México ha iniciado su desarrollo económico a través de la industrializa~ión, como objetivo económico inmediato y fundamental. La unión de la iniciativa privada y pública, debe coordinarse para conseguir que mejoren las condiciones de la ocupación; que haya más empleos y mejor remunerados, 'todo ello de acuerdo con el crecimiento explosivo de la población de que hablan los economistas de nuestra época, La PoHtica de orientad6n del Gobierno actual, tiende a aumentar la población y a estimular ese aumento, a través ele créditos adecuados y de leyes fiscales que permitan la reinversión de las u ti I idades. No sólo debe haber 'una unidad patriótica nacional, sino también una unidad económica nacional, como base de la justicia social. La elevación de la vida rural en MéXICO, es una ele las tareas inaplazables, El Licenciado Diaz Ordaz en su interesante discurs? que pronunció en '.fuxtla Gubérrez, Chiapas, el .1ueves 1meve de Enero de mil novecientos sesenta y cuatro, sostuyo qu~ la unidad nacional no 1m p 1t ca unif O r mi dad, sino esencias idénticas y metas comunes. He aquí sus palabras: "Chiapas, como toda la provincia mexicana, tiene una personalidad inconfundible, que se expresa en su arte, en su folklore y en sus costumbres, pero en Chiapas, re¡nto, vibra el sentimiento mexicana, tan fuerte como en el resto del país. El noble ejemplo de nuestros antecesores en favor del federalismo ha dado frutos incalculables en la Constitución de un Estado Nacional que ha propiciado el florecim iento de las peculiaridades regionales y ha logrado que la provincia mexicana se constituye en baluarte de tradiciones y de cultura, todas diferentes, pero todas fundadas en el crisol de una misma Patria. La unidad nacional no implica uniformidad, sino esencia idénticas y metas comunes, En la comunidad nacional que constituye la Patria Mexicana, todas las entidades de la República ocupan un sitio de igualdad y a todas llegan y seguirán llegando los frntos de la Revoh,¡ción, traducidos en programa material, en avance Aspiramos a premisas y todosq de la Revolución vez mayor vigencia. Su marcha de mientrns exi~ta inj remediar y mien!Jas ces1dad de continllal' permanente para hambre la pobreu y paro." El señor Presi República, ha in · · alcanzaremos n u grandes propósitos canos, si unidos mos una cerrada nos enfrentamos a mas, con b~o, con fe, He aquí las nales de su dis nunció en Ciudad Sonora, el viernes de Abril de mil n senta y cuatro, en tó ese patriótico "Yo proclamo laboriosa de So zarernos nues unidos todos rrada volunta mas no se vándolos co ni encogién con eternas a ticismo, sino síón está h con brío, con vayamos juntos a un mejor hogar mexicanos". a"MITO DE LA CAVERNA" ~ POCAS PALABRAS MIGUEL COVARRUBIAS pGINA Platón "una especie de cavernosa vivienda subterránea (p. 236)" en la I hambres sujetos, privados de todo movimiento, ven pasar en una especie de ~ cinematográfica las sombras de otros nombres portadores de toda clase .1.WaL Los sujetos están condenados, como es obvio, a suponer tales escenas como de "'r-;;_ como meras proyecciones. ""8~ que imaginar más tarde que uno de los hombres encadenados (o agrilletados, ) 11a sido desatado y qUe sube Y sale Y conoce aquello denominado como sol (que ~ .........) y ve por fin la realidad que anteriormente conocía sólo por sombras y anónimaS- 1 - lll!e hombre privilegiado se vuel".e desgraciado. al regresar al cautiverio de los • F,s objeto de burlas, no es cre1do, Y puede, mcluso, llegar a ser muerto si trall!e e Inducir a los demás a abandonar la caverna. •= Aal6l8le Platón a Glucón que la imagen de la caverna ald Prolmblem~a 'la n e1 a a s la¡egi6ÍI inteligible (p. 239)','. La idea del bien es lo percilido simJpre al final en el Jlllll]l)o inteligible; luego, se IJOOIICe lo recto, lo bello, la ittclad, el conocimiento; lue1.....L. todo lo anterior fJ, .,.._ , 1111 queiJa sino obrar correctamente en la vida privada, o ..<1.1:lll la ...,......... , Por boca de Socrates, Glaucl,n iemnoce que ese hombre llllllClllor de la verdad pretmlará -no sin justiciaJlllllllll!Cl!I en las alturas para no ocuparse así de los llllllal humanos, De aquí Vllllllll a las dos clases de "disarnbientAción"· un homlaepiede incomodarse al paa,J!e',la luz a las tinieblas ~! hace a los que nocer el sol, es ide Platón, que nfundan con los la caverna, que sa que sus an- eros, Unos y ros de la misdeben estar licidad geneY no a la pare resulta que gendrado a los la verdad y . a a11uélla el ten y la justineficio de la coPrivilegios, que selos gobernantes de ciudad, no buscarán a la manera de los JIOrque, como filóso- 1 ASIGUU- DEL IOMI MUY CONCURRIDOS han resultado los actos culturales que bajo promoción de la tural del mu~icipio "La Ciudadela", se vienen desarrollando desde hace tiempo 111 "~Y·. La sr6 fica corresponde a uno de los actos efectuados en la Fuente Monler_~:,1 as, stieron entre otras personas el alcalde, señor Abiel Treviño Martínez, acompuseñora madre. fos, poseerán. la verdadera_ r!q_ueza: una vida buena y JU!cioLsa. _ . . PI , uego lll.lc1a aton 1a ennumeración de cada capítulo de la enseñanza que se le dará a los guardianes de la ciudad, Estos deben ser, en su juventud, atletas de guerra y ser educados también por med.10 de ¡a gunnas , , t'1ca y ¡a mu, sica. Pero estas enseñanzas no satisfacen, por sí solas, puesto qu.: no son otra cosa que peldanos de una larga escalera .....Platón habla del número y del cálculo, que deben ser aprendidos en primer lugar, ya que todos los razonamientos artes y ciencias usan de ellos, , Encuentra Platon que hay dos clases d~ objetos captados por los sentidos: u~os son necesar1amente exammados por la inteligencia, Y otros no, por ser demasiado conocidos por los sentidos, Recurre al ejemplo del dedo, que puede ser delgado, blanco, etc. y que no despierta al entendimiento porque no hay razón para interrogarse acerca de qué cosa sea un dedo, Todo esto del ejemplo conduce a la distinción de lo que nos pueda conducir, o no, a la esencia. En el caso de la aritmética, se encontrará que ésta le es igualmente útil al guerrero para la táctica, y al filósofo para tocar la eseµcia y llegar a ser un calculador. Por lo tanto, el número y el cálculo, servidores del guerrero y del filósofo (confundidos ambos en el guardián de la ciudad), ayudarán, por el camino teórico, a que el alma alcance la verdad y la es~ncia partiendo de la generacion, Y se pronuncia así Platón por e1 uso del número para los fines del conocimiento, con exclusión del mercantilismo, Est bl •d ¡ , f ª eci_ a ª prune~a ase de la ensenanza_ superior, se procede t 18 , a menc10nar · rt t lat geome { • fu~ lll_lPº ilit an pa, ra ª es¡ raulet~18 md ar com_o para e c 1vo e1 conoc1miento de lo que siempre .t exts e. La tercera etapa de la enseñanza -la cubre la geometría del espacio, La cuarta la astronornía, o sea, el ·estudio del movimiento en profundidad. La boca de Sócrates se detiene en el mal uso que hacían los astrónomos de sus conocimientos, pues se embebían en la contemplación del "cielo recamado" y volvíanse insensibles al estudio de las constantes de los astros relacionados entre sL ASEGURADORA DEL NORTE, MONTERREY, N. L. (Autorización C. N. de S, en Oficio 2614 ) s. A. MARCOS CUELLAR •••••••••••••••••• PASTELERIA MONTERREY ° Llegará en quinto lugar el turno de la armonía para la que, al igual que con las anteriores enseñanzas, pide el filósofo la investigación de sus causas primeras y la ausencia de "esas buenas gentes que dan guerra a las cuerdas y las torturan, retorciéndolas con las clavijas (p, 258)". A se ha llegado al fin del camino preparatorio, del proemio (han quedado atrás: gimnasia, música, aritmética, geometría plana, geometría del espacio, armonía y astronomía). Se tocan * Juárez Sur 507 * Pino Suárez Nte. 418 * Hidalgo Pte. 2722 * ;;-P or qué Será ... , Y (SIGUE EN LA PAGINA 9) MUEBLES DE ACERO ¿Ha pensado us~ed en la acció,n ~rágica, siniestra y siempre inesperada del sobre sus intereses econom1cos? Viva tranquilo con una póliza de ESCOBEDO 740 SUR 7 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Gráfica Tomada de "COCA-COLA" Mundial PARA OFICINAS Industrias Metálicas Monterrey, S. A. AVE. UNIVERSIDAD 3665 TELEFONO 2-12-67 qué seró que esta pareja se detiene a refrescarJ)seORentre el esplendor de las montañas Berninas, en Suiza, en la meseta Diabolezza de Piz Palú con su bebida predileda, como en Monterrey y como en México en• tero todos lo hacen a toda hora y en tocias partes, con la pausa refrescante "COCA-COLA" ¿Por qué será ... ? �VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 8 • LIBROS GENTE DEL SENA /VIENE DE LA PAGINA 4) mían muy buenas frituras en la lle Saint-Louis. Yo conocía a varios pescadores de los que se ponían e,n los puntos buenos del Sena entre la lle Saint-Louis y la plaza du Vert-Galant, y a veces cuando hacía un día hermoso me compraba un litro y un pan y salchichón y me sentaba al sol a leer algún libro recién comprado también, y a mirar cómo pescaban. Los viajeros que escriben libros sobre París hablan de los pescadores del Sena como si fueran unos chiflados que nunca sacan nada, pero la verdad es que se trata de una pesca seria y provechosa. La mayoría de los pescadores eran jubilados con pequeñas pensiones que entonces todavía no sabían si iban a parar en nada con la inflación o fanáticos de la pesca que aprovechaban la primera jornada o media jornada libre. Había mejor pesca en Charenton, donde el Marne desemboca en el Sena, o río arriba o abajo de París, pero también se encontraba muy buena pesca en París mismo. Yo no pescaba porque no tenía aparejo y prefería ahorrar para irme de pesca a España. Además, entonces no sabía nunca cuando iba a tener un día libre o cuándo tendría que salir de viaje por cuenta del periódico, y no quería enredarme en una pesca que a veces se daba mal. Pero la observaba con atención y era interesante y útil conocer . ]a técnira, y siempre me alegraba que hubiera pescadores en la ciudad, dedicados a una pesca sensata y metódica, que llevaban buenas frituras a sus casas. Con los pescadores y toda la vida del río mismo, las hermosas gabarras con su vida abordo, los trenes de gabarras de los que tiraba un remolcador con chireneas que se plegaban para pasar bajo los puentes, los grandes olmos en los muelles de piedra y los arces y en algunos puntos los álamos, yo nunca me sentía solo paseando por el río. Con tanto árbol en la ciudad, uno veía acercarse la primavera de un día a otro, sas en el momen nión, las cuales hasta ahora, en to'!1os. E~ el que sena, el ultimo dos, se acoge sentados en l VI del Congr paron, respe .rubros "Fil(J.I hasta que después, de una n~che de viento cálido vema una mañana en que ya la teníamos allí. A veces, las espesas lluvias frías la echaban otra vez y parecía que nunca iba a volver y que uno perdía una estación de la vida, Eran los únicos períodos de verdadera tristeza en París, porsue iban contra la naturaleza. Ya se sabía que el otoño tenía que ser triste. Cada año se le iba a uno parte de sí mismo con las hojas que caían de los árboles, a medida que las ramas se quedaban desnudas frente al viento y a la luz fría del invierno. Pero siempre pensaba uno que la primavera volvería, igual que sabía uno que correría otra vez el río· aunque se helara: En cambio, cuando las lluvias frías persistían y mataban la primavera, era como si una persona muriera sin motivos. En aquellos días, de todos modos, al fin volvía siempre la primavera pero era aterrador que estuviera a punto de faltarnos . Torito de fantasla, torito multicolor, de tu fuego dáme chispas pa'que al bailar con mi china se encienda su corazón. ¡goce la • mexicana alegría ... (VIENE DE LA PAGINA 5) res de Imprenta Universitario, MEXICO, 1965 (270 pp) (Cortoncillo: $30.00). Memorias del XIII Congreso Internacional de Filosofía Hombres .......... .. . . .. . . . 3,953 Mujeres . .. .. . . .. . .. .. .. .. . . 1,242 la libertad", en de. que las apo pnmen en el id por sus autores gor, quienes acerca del que las tales presentaron trictamente Es esta permite, p sar lo que di fuentes primi borar las tes· totalidad, de (Ma non tant ria no es de e acceso, porqu por qué son exentas de int miten tomar no rentes tendenc· a que da lugar de la naturale que, · por ej como las de la recho, la justi cia, el valor, la logía, etcétera, quieren dimensi ferentes porque través del conc uno tiene acerca rodea. Imposible de nombres y casi cincuentena del volumen, pero, entre tantos, es trar algunos con Como se recordará, la doc- tancia. tísima asamblea se verificó en ámbitos de la Ciudad de México entre el 7 y el 14 de sep- • VAR IOS: "Filooofia político" y "Etica f tiembre de 1963, con los ausele la libertad", vol. picios generosos del gobierno Memorios del XIII de la República y el patrociternacional de A nicociones libres", nio de la UNAM., institución Nocional Aut6noma • esta que avala la publicación Dirección Gral. de de las nutridísimas contribuTolieres de la "' .;.i ciones que los asistentes aporMEXICO, 196' ( - to; taron y que no estaban impre tulino: $65.00). ·SERVICIO DE EMBRAGUES f FRENOS, S. A. Félix U. Gómez Sur 220 ' Guerrero y M. M. del Llano T o ta 1 ...... ... . 5,195 Lectores por Materias Obras Generales . . . ... . . . ....... . ... . ...... . 176 Filosofía .. ... . . . . ... ...... . ..... .. .... . ... . . 339 Religión ........... .. ...... ·. ... .. . . ........ . 10 .Sociología .. .. ... . ... . .. . .. .. .. . . , . . .. . . .•.. . 906 Filolqgia ........ . .................... .... .. . 479 Ciencias Puras . .. .. ... ...... .. , ....... .. . .. . 774 Ciencias Aplicadas . .. . .. . .. . . ... .. . .. .... , .. . 324 Arte . ... . ..... . .. . .... . . . . . . . ... . ... ... .. . . 45 1·1teratura . ... .. . .. .. . ... .. ... . _.... .. .. .. . . . 478 Hi stona . y Geogra f'· 1a .. .. .. .. ... .. .... ..... .. .. 1,477 Periódicos v Revistas .. .. ................ . .. . 187 Total .... FRENOS DIRECCION ALINEACION -: BALANCEO DE RUEDASOT....,. ., AFINACION DE M _. Y SUSPENSION EL CONCURSO de oratoria que se viene desarrollando entre los alumnos de las torias de la Universidad de Nuevo León, apare<en en el orden acostumbrado Salazar, licenciado Mario López, doctor Angel Martínez Maldonado, Francisco Treviy el Uc. V6zquez Narro. Este concurso ha despertado un inusitado interés entre los p,eparatorianos y se está desarrollando en el Aula Magna de la Universidad. Institución Financiera CllVKHlA ~UlfflMO( uo, U.A. Ne, ,m ,._ Mt1-IU Edificio Monterrey y Fiduciaria 159 Piso MONTERREY, MEXICO Paráis-' Facultades . . . . . .. . . . .. . .. . . .. .. . .. . . .. . .. . .. 718 Preparatorias ....... , . . . . . . .. . .. . . . . . . .. . . . . . 1,666 iecundarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,638 ormales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 lnst. ecnológico ... . . , .. .. . .. . .. . . .. .. . . .. . 140 Pnmanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Particulares .. . . .. . .. .. .. . . . .. . . .. .. .. .. .. .. . 630 No Estudiantes .... . . . . . ........... . . . . . .. . . . 176 'f To ta 1 ... ....... 5,195 EL MITO DE LA CAVERNA I.A PAGl~A ;¡ Por medio del conocimiento se llega a la idea del bien. P or lo tanto, quien acuda a la pura opinión se condenará licación tl.e la a estar sumido en perpetua e Platón al duermevela. De aquí se deserna: dialéctica prende que sólo llegarán a goe de la sujebernar la ciudad los que hambras, ascender yan alcanzado plenamente el profundo hasta estado de razón. ocer el sol. El La dialéctica quedará en la tico abate las cima y las demás enseñanzas encamina hale servirán de sostén. o, atrae al ojo do en la oscuHORA se deberá pensar a en las altuen quiénes aplicar estas enseñanzas y de qué manera. Se pereferirá a los más firmes, a los más valienesencia) tes (e incluso a los más "hereración) mosos"). Estos serán tam(la.) bién afectos al estudio y bien (2a.) dotados para él. Se repudiar á a los que aman al trabajo 4a.) sólo por mitad (ni amor por tenga noción de el físico solamente, ·ni por el e cada cosa podrá intelectual en la misma condialéctico. dición). A Pruebe Nuestros Chocolates "PREMIUM" "POPULAR" y "POLAR" I fABRICA DE CHOCOLATES FINANCIERA DE NUEVO LE S. A. 5,195 Lectores por Escuelas ESPECIALIZADOS EN: CAJtrA BIANM bien fría! Lectores en la Biblioteca Universitaria Alfonso Reyes Durante el mes de Abril lítica" y "Etica AY libros que nadie lee de la primera a la última de sus páginas: Ni siquiera sus propios autores porque, generalme~te, los volúmenes de esta mdole son fruto de esfuerws colectivos. De esta clase de obras es !a que ahora se presenta a la consideración de los seguidores de esta sección, pero se hace la salvedad, antes de continuar, que lo dicho inicialmente no empece la posibilidad de tenerlo a la mano por más de un motivo. (U no de ellos sería el de llenar los huecos en los libreros), aunque, obviamente, sólo podrán adquirirlo quienes tengan interés en cuestiones de naturaleza un tanto cuanto filosófica (Un tanto cuanto, se dice, porque el tomate contiene perge ños transcendentales con tendencia a bordar sobre supuestos . . . ¡más allá de lo inmediato!), enviados por quienes los escribieron para obtener su acceso a las reuniones del XIII Congreso Internacional de Filosofía. H NCU RSO DE ORATORIA 'lANo POPULAR", S. A. encontrará mejores en . Precio y Calidad. Aiiiialietr¡ Ote. 112 Tels. 2-04-42 y 2-04-43 Monterrey, N. L. Propone Platón la vigilancia extrema en la elección de aquellos que gobernarán: ni bastardos ni cojos ( entend.iéndose estos calificativos en el sentido metagórico). Y propone asimismo desechar el criterio de Solón respecto a los ancianos que aprenden: Sólo los jóvenes pueden realizar toda clase de trabajos de cualquier magnitud. Platón exime a los niños de la enseñanza apoyada en la fuerza. Por el contrario, el juego servirá para educar y así se observará para qué están dotados. Como espectadores de la guerra -montados a caballo; fuera de la zona peligrosa- proharán la sangre y se habituárán a .ella. Dedicados a la gimnasia, el estudio no los ocupará. De entre el grupo infantil de escogidos, se elegirá -ya con veinte años- a los más capaces y se les darán explicaciones de las relaciones que hay entre todas las disciplinas y el ser. Todo esto con miras a la visión del conjunto, que es la única que probará la naturaleza dialéctica de los aprendices. Cuando éstos rebasen los treinta años, serán objeto de grandes honores, aunque deberán probar que son capaces de - acopañándose de la verdad- encaminarse hacia el ser. Aquí hace hincapié Platón en los errores y excesos en que puede incurrir la juventud al conocer por primera vez la dialéctica. Pueden los jóvenes deslumbrarse con su incipiente conocimiento y perderse en meros juegos de ingenio y sarcasmo. No sucederá esto mismo si son los mayores los conocedores de este arte supremo. 1 - -- · EZ ~o-Jnictoí Automotriz me.i Motorea1Cu11tmbd Dlnel de 174 180 y tttf11. p~ *. *...~!'ª éapéi~: ~ de_amistre hastca .de 40,000 - * .Diseliadc;paiá'~Camlaoa Nadpnales_;i *. ~:Na~~)• · 1------..--•---"""-~l!!!!!!!!!!!!!!!!!--!!!!!iJ. Suscríbase a VIDA UNIVERSITARIA �10 1 UNIVERSO RELIGIOSO DE FRANZ KAFKA La RESlll'l'ECCióll dE La fllnlctura social que ~ el personaje anónimo es ~ apectral, irreal, pero aila _, oaipa su lugar en ~ y las corres!..i.,.¡.. unos y otros ~ y funcionan ade~ Todo está, nada ha~ el9fdado, pero nada, ~it todo ello e~, na~a tiene cons1Stenc1a, realidad. La mateque ese .m~do está • la materta sm peso y de los sueños; todo IINlo se desenvuelve, .ta tiene el menor sen• está ajustado en to• 4it • tJllleS, más lo que es- LEóll FEliDE entre Por Fedro Guillén N alguna nota del esti- mo se hace a los muertos, selista ecuatoriano Raúl gún advirtió dsde su retiro Andrade, pub I i cada Luis Cernuda antes de mofuera de México, hablaba rir, éste sí, de una vez por que León Felipe había muer- todas. (Una muestra del desconoto, falso rumor llegado a Europa quién sabe por qué ca- cimiento de los poetas de minos del éter, aunque el hoy lo tuvimos a la muerte panegírico era encendido, co de Cernuda. Inauguraba Car- E MUY AVANZADAS SE ENCUENTRAN las obras de construcción de la Unidad Cultural, que la Universidad de Nuevo León realiza en un terreno adyacente al Taller de Artes Plásticas. Estará dotada de un auditorio para conferencias, canciertos y otros actos culturales que auspicia el Departamento de Exten• sión Universitaria. PARA SEGURIDAD Y BELLEZA UTILICE ADECUADAMENTE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION Y PREFIERA I LOS DE PRIMERA CALIDAD: use siempre CEMENTO PORTLAND Gris y Blanco "Monterrey'' CEMENTOS MEXICANOS, S. A. LOS PRIMEROS EN FABRICAR CEMENTO PORTLAND EN MEXICO CON 60 Ai'lOS DE EXPERIENCIA. Apartado 392 Teléfono 2-15-95 MONTERREY, N_ L., MEXICO los Pellicer la espléndida sa- · la de conferencias de la Casa de la Cultura Isidro Fabela y, emocionado, dijo más o menos: "Hoy ha muerto uno de los mejores poetas del idioma". Se despertó un natural movimiento de inquietud entre los oyentes. Pero cuando Pellicer agregó: "Luis Cernuda ...", casi todos pa recieron quedar en 1~ luna de Valencia. Era evidente que desconocían al ilustre poeta español, huraño y alejado de su islote 'de Coyoacán). León Felipe no sólo no ha muerto físicamente sino que ha vuelto a subir a la tribuna a disparar las centellas de sus versos, categórca la efigie de brujo mayor con barbas de Abrabam y como éste con su rebaño de ovejas poéticas. Hacía varios años que había permanecido en silencio. Acaso desde la muerte de su compañera sintió ese desgarramiento que nubló los ojos a Juan Ramón, que ha quitado luz a Juan Rejano. Y de pronto el poeta octogenario ha vuelto a lo suyo, a sus rebaños dispersos, ante el escozor del que tiene algo que decir y ha sellado los labios en mueca de cólera, pesar, sombras que planean como fantasmas sobre el alma. El actual patriarca de la poesía en español es todo un símbolo. Como Picasso con el lápiz o el admirable Ca.sals con su virtuosismo impar y su voluntad republicana paseada por el exilio. Por eso no retornó León Felipe a España, hace algunos meses, venciendo el natural deseo de volver a pulsar aquel mundo suyo y nuestro. Hace años el poeta se fue por los caminos de América con sus poemas, de frontera en frontera, pasando como El Gerente de los Ferrocarriles Apadrinar6 a Universitarios E L Ingeniero Eufrasio Sandoval, Gerente General de los Ferro carriles_ Nacionales de México a . drmará a la XVI Generación i:ie pasant,es de la Facultad de Ingemena Química de Ja Universidad de Coahuila, en una ceremonia especial que se desarrol!ará el _próximo cinco de . 1umo, en el local que ocupa el Ateneo Fuentes. 11 · VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA tá III Glglllhado en forma ~ es una existencia que • llflle y que no alcanza jaás aiaher si está dentro de la ailmcla o fuera de ella. Todo n, IINlo se desarrolla sin .i,Jamar siquiera un milíme1111 jns hacia el sentido sin 11 que toda vida dejaría de ser ,ida para convertirse en un eilgo morimiento hacia la Nai,.'. (Prologo a las "Obras llnpletu", pág. 18, Emecé &!mes~ FJ personaje central alis novelas y de los relatos bftimos es el hombre Kafka lllftllilo en un hombre cual- un huracán por las salas llenas de devotos. De vez en vez se oye hablar de é~ recordar su paso al pie de helados volcanes o cerca de melodiosos ríos de Colombia, o en la buena vecindad de los Andes. Antes los escritores hacían ese viaje por todo lo nuestro, nos unían con más veracidad que los protocolos diplomáticos. ¿Tiene el poeta derecho al silencio? . . . La pregunta pasa rozando a los que se guardan el mensaje bajo siete llaves y hasta a los renegados como Rimbaud, "Shakespeare enfant," como lo llamó Víctor Hugo. El apóstol del arte no tiene derecho al silencio. .,__ _ _ _.,. ••----"'! quiera. Un hombre cualquiera que carga el drama de todos y que comparece ante un tribunal supremo, insoslayable incomprensible. Se lucha e~ vano y en la oscuridad. Hay · una Omnipotencia, casi monstruosa, que nos persigue y nos aplasta. Estamos abandonados. Marchamos como sonámbulos, sacudidos por la angus-tia. Nunca llegaremos al Cas• tillo. Y sin embargo, nunca dejaremos de emprender, una y otra vez, la marcha hacia lo Absoluto. La estofa de esta vida absurda, ridícula, engañosaestá tejida con materia onírica. Más que sueños, los relatos kafkianos parecen -la ma·yoría de las veces- pesadillas. Nuestra libertad se ve paralizada por la cárcel espaciotemporal. Pero es una cárcel sin confines, sin juez y sin carceleros. Hay un orden -o apa• riencia de orden- sin sentido . No comprendemos sus leyes. No sabemos si el Castillo se burla de nosotros o nos ignora. Además, el cuerpo pesa mucho y tira hacia abajo, hacia la nada. "Las alegrías de esta vida, no son de esta vida, no son sino nuestro temor de ascender a una vida más alta -apunta Franz Fafka-; los (1H DI! LA PAGINA 3) ,!I • poema hispánica, empu• ¡11-. lllda el modernismo. ~ prindpales características ., lllle movimiento son: la -.&dad del lenguaje, la "llleneia de la forma la de la métrica han- IN temas exóticos to1t lt !111 eontrastaba co~ las !111, C-c1e finllllllifestaciones poé. de siglo. E e.111 ~e a ~hile RuDarío empieza a to• conciencia del cam- Pllllde operarse en la IDlericana, y se sabe del movimiento, aunque esto en verdad ocurre. tiempo después. En Argenti• na ( después de una rápida visita a España) encuentra el ambiente propicio para el desarrollo de sus nuevas ideas en la poesía, pues los jóvenes también se encuentran aten-. tos a lo que pasa en la poesía fraru:esa, frente a la poesía española carente de fuena y vigor. En España sacudió a la poesía de su letargo y pronto muchos poetas se unieron al modernismo, como Salvador Rueda, y posistas como don Ramón del Valle Inclán. ¡\ntonio Machado se mantuvo alejado del modernismo, pero S. A. Fabricantes de Productos Aromátl Apartado 1292 SAM MICOLAS DE LOS MOM~ERREY, M. L tormentos de esta vida no son murió en 1900. No pudo figude esta vida, sino nuestra ma- rarse, por cierto que su "Dios nera de atormentarnos por ha muerto" sería, pocos años aquel temor". Estamos desti- más tarde -escribe Carmen nados a una vida más alta, pe• Gándara-, refutado e ilustra• ro la postergamos o la rehuí- do de manera tan perfecta, mos. Una nueva 'acedía -os- Porque en el mundo de Kaf. cura tristeza de la carne deso- ka, hay Dios, s~ pero el amor lada- se alza en el universo ha muerto" (Prólogo a las religioso de Kafka. "Nietzsche "Obras Completas", pág. 23, MODERNISMO y 98 QUIMICA MONTE Ave. República Mexicana UN GRUPO DE ARTISTAS regiomonianos asistieron en días pasados al acto de clausura de la exposición de fotografías que en las galerías de la Universidad de Nuevo León mon• taron ~varo Ríos Leos -<:olaborador de esta revista- y Fausto Tovar. La exposición fue muy visitada y durante la misma se expusieron las más brillantes fotografías de la colección de estos camarógrafos. CON O SIN FILTRO PERO QUE SEA llaldeh Sobre la Marcha siempre reconoció en Rubén Darío al gran poeta que traía el nuevo mensaje. Machado, como él mismo lo dice en el prólogo a uno de sus libros, quiso seguir su propio camino y se alejó voluntariamente del modernismo. Pero al morir Rubén Darío, en 1916, escribió este poema: Emecé Editores). Como Job, Kafka pasó su vida combatiendo con el Ange~ obsesionado por el Castillo. Alzaba su vista hacia lo más alto, porfiadamente, "con la mirada fija en Dios que no veía". Pero no supo o no quiso decir, como Job, aquella invocación: "Post tenebras spero lucem". da cantidad de energía que es potencialmente antisocial". (VIENE DE LA PAGINA 2) guridad", un escape para las emociones juveniles. Siendo profesor de la Universidad de Ginebra, expuso sus ideas al respecto en forma original, como cuando decía que los pleitos infantiles sirven para escapar determina- Insistía en que cuando el niño juega, purga su organismo de- impulsos no9ivos y ello le produce adecuada serenidad para ajustarse al mundo que lo rodea. FILOSOFIA DEL DEPORTE A LA MUERTE DE RUBEN DARIO Si era toda en tu verso la armonía del mundo ¿dónde fuiste, Darío, la armonía a buscar? ' Jardinero de Hesperia, ruiseñor de los mares corazón asombrado de la música astral, ' ¿te ha llevado Dionisos de su mano al infierno y con las nuevas rosas triunfante volverás? Te han herido buscando la soñada Florida, la fuente de la eterna juventud, capitán? Que en esta lengua madre la clara hístoria quede· corazones de todas las Españas, llorad. ' Rubén Darío ha muerto en sus tierras de Oro, esta nueva nos vino atravesando el mar. Pongamos, españoles, en un severo mármol, su nombre, flauta y lira, y una inscripción no más: Nadie esta lira pulse, si no es el mismo A polo, nadie esta flauta suene, si no es el mismo Pan. Con Rubén Darío, afirma Anderson Imbert, la versificación española se convirtió en orquesta sinfónica. "No sólo desarrolló todas las posibilidades musicales de la palabra, sino que para cada estado de ánimo usó el instrumento adecuado. Leyéndolo uno educa el oído; al educarlo, más placeres sonoros aparecen en el recitado. Por su técnica verbal Darío · es uno de los más grandes poetas de todos los tiempos; y, en español, su nombre divide la historia literaria en un 'antes' y un 'después'.". Las teorías señaladas constituyen lo que bien merece el calificativo de Filosofía del Deporte y debieran ser estudiadas e investigadas por quienes tienen a su cargo la organización, adnúnistración y dirección de las actividades deportivas. Muchas de las razones del actual movimiento deportivo como fenómeno social tiene~ s~ duda explicación ' en las =<:<> teo~s que sobre el juego mfantil, han sido expuestas en este artículo. r•••------------------•••-Pruebe las exquisitas Galletas HQJARASCAS • 1 - Bllaborada• con___________________ orema de cacahuate. ,1 ~--·----------- 1 �12 VIDA UNIVERSITARIA DIRECTOR: GERARDO CUELLAR; ]EFE DE REDACCIÓN: ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GARZA SAN MIGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS. -Semanario Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Padre Mier y Galeana; Teléfono 2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores. -:- Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA. -Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnicos, S.' A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México. Se Reune la Generación 1940-45 de la Facultad de Derecho L OS integrantes de la generación 1940-1945 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León, se reunieron la semana pasada para celebrar el décimo aniversario de haber egresado de las aulas d_e esa dependencia Universitana. Los integrantes de esa generación tuvieron un banquete al que invitaron al licenciado Raúl Rangel Frías, ex-gobernador del Estado y ex-rector de la Máxima Casa de Estudios, durante la estadía de esa generación de alumnos en las au- AUSPICIADO POR EL DEPARTAMENTO de Extensión Universitaria, la orquesta si las universitarias, al actual di- Universidad de Nuevo León, ofreció el pasado día 25 del adual, un ameno · rector de la Facultad de Dere- diantes y maestros en el Aula Magna. La orquesta universitaria fue dirigida por tros David C. García e Isaac Flores. cho, licenciado Alfredo de la Torre; al Lic. José Juan Vallejo, decano de la Facultad. También asistieron como in vitados de honor los licenciados: Genaro Quiroga, Alfonso Cavazos, Delfino García Sáenz, Enrique González MontemaAJO promoción y aus- sitaria, la Orquesta Sinfónica Barítono Celesti yor y Edmundo González Vipicios del Departamen- de la Universidad de Nuevo interpretaron llarreal que fueran sus catedráto de Extensión Univer- León ofreció un concierto al thoven, Te · ticos. público regiomontano amante Lecuona, Ma de este bello arte, en el Aula chielli y Ménd Magna, el pasado 25 del acGran cnti tual. y maestros u La orquesta sinfónica actuó lecto público bajo la dirección de los maes- congregó en el tros David C. García e Isaac la Máxima Flores y además se presentó a para escuchar la soprano Miriam Humprey, cido por la Sin al tenor Víctor Preciado y al versidad. LA ORQUESTA DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO 1 OFRECIO UN CONCIERTO A ESTUDIANTES YMA B EL ~RQ. RAMON LAMADRID, quien supervisa y coordina los trabajos de terminació d I E tad10 a nombre del Patronato Universitario de Nuevo León que se ha echado a stn el s· b ' cue as a tarea de conc1uir esa o ra, muestra al senor gobernador la forma en que avanza b ·1os. Co~ ~ 11os aparecen en. 1a gra'f'1ca 1os senores don Manuel L. Barragán, presidente n esosdel traPaatronato, Lic. Eduardo A. Ehzondo, rector de la UNL; don Abiel Treviño Martíne I Id d Mo_nterrey y don Rogelio Cantú, vicepresidente del Patronato Universita~~-ª ca e e Cortesía de Financiera Industrial, S. A. Institución Fimncicra P. Mier Ote. 225 . ::- Teléfono 3-'"-.fe MONTERREY, N. L Expone sus Obras González Neri G RAN cantidad de person~ h a asistido para . admirar 1a exposición de pmturas que el_ joven artista Jorge González Neri ha montad~ en la Unidad Cultural "La Ciudadela". La exposición fue montada 1a . semana P, a s ad a y estará ~~ierta al pu~lico regiomontapor espacio de varios días más. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1965 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 15 Número Número de la revista 740 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1965, Año 15, No 740, Mayo 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/05/1965 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013540 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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