https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15697/VIDA_UNIVERSITARIA_1968._No._915._Octubre._0002013693ocr.pdf 39f27dd60df346c5227dec3de56270e6 PDF Text Text I NIVERSIDAD GOZA DE LIBERTAD DE DRA YLIBERTAD DE INVESTIGACION SEMANARIO iNFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de 2da. Clase en la Administraci6n de Correo, de Monferrey, N. L., el 16 de obril de 1951. OCTUBRE 6 DE l968 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • AÑO XVIII MORELOS 652 OTE. 915 REUNION DEL CONSEJO OR de la Universidad de Nuevo León, doctor Héctor FerGonzález, presidió la reunión del Consejo Universitario en se abordó el problema estudiantil de México y emitió ~na que transcribimos en esta misma página. Acompañan en a al rector, el doctor Roberto Moreira Flores secretario , licenciado Francisco González Salazar oficiaÍ mayor· y Apolonio Leal C.P. tesorero.' ' i CONSEJO UNIVERSITARIO ABORDA 1 PROBLEMA ESTUDIANTIL DE MEXICO Texto Integro de su Opinión - -- (N. de R.-EI siguiente es el texto íntegro de lo declaración emitida por el Consejo Universitario, en torno al problema estudiantil de la ciudad de México). UNIVERSITARIOS, AUTORIDADES, U'INION PUBLICA: fenómeno social universitario que inquieta nuestra juventud y JIUestras universidades, ha movido a maestros y a alumnos a so~ la opinión del H. Consejo Universitar:o de nuestra UniverNuevo León. Desde 1919, la autonomía universitaria fue posy definida por los universitarios de Córdoba (Argentina). En • Universidad Autónoma de México, por conducto de su máxima d, estableció como precepto fundamental la libertad académica liJmlnistrativa. Autónoma en este sentido, significa libertad para la y para la investigación; ausencia de interferencias estatales en de los problemas estrictamente universitarios. Decir autonoes decir impunidad para los delitos ni decretar la extra-territode los recintos universitarios. rae el Estado de Nuevo León menester es decirlo, la juventud uni'taria ha actuado hasta el momento, en lo general, con enco- . ble mesura. Resulta altamente significativo el hecho de que no _recurrido a la violencia. El diálogo, las Mesas Redondas, las manes públicas han sido permitidas sin obstrucción alguna por de las autoridades universitarias gubernamentales. La actitud seba permitido a los universitarios poner de relieve su responsabiclvica y su conciencia social. La Universidad abierta siempre a i!IOblemas de su época, debe mantenerse equidistante de las poside una Universidad enclaustrada -ajena a la problemática so~mporánea- y a una Universidad militante -adherida y comcon facciones políticas-. El concepto de la Universidad parrecoge, por métodos universitarios las inquietudes del mundo poráneo para llevarlas a la investigación y a la discusión en el académico. Ciertamente el estado requiere políticos egresados de ~ universitarias, con la necesaria preparación teorética. Pero enciencia política -tarea eminentemente universitaria- es cosa di. a hacer política. Corresponde a los ciudadanos y a los partidos -.. en los cuales las universidades pueden tomar parte con absoauertad actuar en el ámbito de la política. tJESTRA Universidad ha gozado de libertad de cátedra y de liber- ~ de investigación. En diversas ocasiones, el Consejo Universi- _lario ha reiterado su apoyo decidido a la libre docencia, y a la lilllv~tigación. El día 11 de mayo de 1967, el Propio Consejo esta'Por lo que respecta a la inviolabilidad de la Universidad por extrañas a la misma, el Consejo acordó que ésta consiste en (SIGUE EN LA PAGINA 6) DIRECTORES DE FACULTADES y escuelas de la Universidad, asi como los representantes estudiantiles, se reunieron con el rector para analizar los problemas estudiantiles de la ciudad de México. El Consejo Universitario emitió una declaración al respecto, la cual reproducimos en esta revista. REFORMA EDUCATIVA EN MEXICO D. Ramón Cárdenas Asistirá a un Congreso en Perú L Consejo Nacional de Rectores se dirigirá al Presidente Díaz Ordaz, para solicitar que ese organismo se encargue de hacer un estudio sobre la Reforma Educativa, que el Primer Mandatario propuso en su IV informe de Gobierno. ON Ramón Cárdenas Coronado C.P. -Presidente del Patronato Universitario de Nuevo León, asistirá al Segundo Congreso de Contadores Públicos del Perú, que tendrá verificativo en la ciudad de Lima, a partir del día 12 de octubre para tenninar el 19 del mismo mes En la invitación que le fuera hecha por los doctores Aquiles Apestegui E., Presidente de la Comisión de Protocolo, y Ju venal Santa Cruz, presidente de la Comisión Organizadora de] Congreso, desean que don Ramón Cárdenas Coronado, presente un trabajo sobre su especialidnad, dentro del programa preparado. E Tal fue el principal acuerdo a que llegaron los Rectores de las Universidades de la República, en la reunión que celebraron en San Luis Potosí. A la misma asistieron, en representación de la Universidad de Nuevo León, los doctores Héctor Fernández González y Roberto Moreira Flores, Rector y Secretario General, Tespectivamente de la máxima casa de estudios . Se informó que el acuerdo principal adoptado en esa reunión, fue solicitar al Presidente Díaz Ordaz, que sea el Consejo de Rectores para Educación Superior el que realice un estudio sobre- la Reforma Educativa en México, a la que se refirió en su informe de gobierno el mes pasado. D Además se trataron otros asuntos relativos a aspectos académicos de la Universidad y Centros de Estudios Superiores de la República. El Consejo de Rectores agrupa a todos los Rectores de las Universidades del país. �2 rC NTRE los grandes creadores de la poesía contemporánea, podemos considerar a Stefan George sin lugar a dudas como uno de los más valioso~ y destacados líricos. Abrió nuevas rutas de esplendor a la poesía y a la lengua alemana. Stefan George, nació en la aldea de Büdesheim (Alemama) , el 12 de julio de 1868 pero su familia emigró luego cerca de Bingen, pequeña ciudad del Rhin rodeada de viñedos, donde perduran los restos de las antiguas culturas romana y germánica. El Rhin ha recogido en su corriente, las primitivas voces populares que narran oscuras leyendas como la del Maüsethurm, la famosa Torre de las Ratas. El pequeño Stefan en sus correrías infantiles escuchó estas consejas qu~ des~ertaron en él, el espíritu poético y encontró las ruinas de una fortaleza romana y piedras grabadas con rúnicos signos de las antiguas tribus teutónicas. En su alma se fundían también el espíritu germánico y latino. Su abuelo era francés . Su padre era un joven comerciante de la Alta Lorena, pero su madre era alemana y católica, por lo que el insigne poeta, guardó siempre reverencia por este credo, y uno de sus famosos poemas está dedicado respetuosamente y con admiración, a León XIII. En 1881 entró al Gymnasium de Darmstadt donde terminó su educación y aprendió casi todos los idiomas enropeos, interesándose desde niño por la formación y la fonética de las lenguas. A los 9 años creó un idioma parecido al español y al griego y escribió poemas en él, que finalmente tradujo al alemán. Ba- ~ ~·:< _. ~\ .,.,_' ~ti . . t~ ,, . : ~H} EL LEGADO INMORTAL DE STEFAN GEORGE SOCIOLOGICOS EDUCACION NUEVO LEON Por Franz Bouchspies "El que ha girado una vez en torno a la llama de la llama satélite perdura .. . " (STEFAN GEORGE) creta" y "Peregrinajes", fruto de su eterno peregrinar por los caminos de Europa. En su libro "Algaba!" evoca las alegrías de su juventud con estos versos: "Con los muertos dormís, ¡viejas estampas! pero el poder me falta de evocaros. De mis vegas auténticas proscn·to mimo las ruinas de tm fulgor pasado ... " jo la influencia de Holderlin, remodeló su propia lengua aumentando las vocales disminuyendo las consonantes y suprimió las mayúsculas en los sustantivos. La actividad de Stefan, no tiene sosiego, su voz alcanza ya en Alemania y en el Mundo, el acento de una autori- ALIDO del Gymnasium en 1888, visitó Inglaterra, Suiza e Italia frecuentando la am'stad de las más notables personalidades en las letras, de la época. En París se rodeó de Verlaine, Mallarmé, Goncuort, Rodin, y Anatole France. En Viena fundó junto con Hofmannsthal, la revista "Hojas para el Arte" y en la propia Alemania, formó en Berlín y Munich, un círculo de intelectuales, poetas y escritores que alcanzó gran renombre y entre los que figuraban, Ludwig Klages, Friedrich Gundolf, Georg Simmel, Robert Curtius y otros. Allí comenzó a publicar sus famosos libros de poemas, "La estrella de la Alianza". "Algaba!", "Himnos", "El Sáp~ timo Anillo", "Alemania Se- , "La Alemania Secreta" que el ha querido formar, no es la de los cañones y las hazañas bélic~s, sino la que ha de difundir la cultura por todas part es y cuyo 1ema es: " Don- S ¿POR QUE SERA 1 ·~· , ..._ Su pueblo, vencido y hlllllillado, levantará la cabeza embestirá nuevamente ~ Nazis creyeron que los · . b 11 an1111cia an ~ .e os y que cantaba por anticipado su victoria El 28 d~ agosto de 1927 le es concedido en Frankfurt' a P rem' o Goethe a la lírica ' con ' . una e1ogiosa dedicatoria El bardo insigne, 111 voz para cantar con ÍllSpira. ción al espíritu que lo anima en un poema lleno de belleia y de frescura: aha dad en las Letras traduce a Baulelaire y reco,,;ienda a los jóvenes: "No hableis del Sumo Bien, si no sois puros lo haréir tan vil como pensáis y sois . .. ¡No más que sombra es Dios, si estáis corruptosr' "Tú, esbelta y pura como /a u,1111 f,í/gida y tierna cual la maflan, ' de nobl, tallo florida rama ' de tú estés, hay espíritu ale- cual una fuente secreta y llana.. ,' mán". Es ese espíritu que él ha difundido por Europa y en cuyo emisario de su mensaje se ha convertido. Recordando' el célebre aforismo de Nietzsche: "Lo terrible no es la altura sino la pendiente ... " "¡Abismo, e/évame a tu cima más de ella, no me precipites . .. " EL Caos ha de surgir la Creación, del espantoso Caos en que Europa ha sido precipitada en 1918. Y abatido por el hundimiento de su patria, se convierte en D profeta fatídico y anuncia enmedio de aquel desastre, una nueva guerra tan sangrienta como la anterior. Con acento patriótico y rebelde clama en "El Nuevo Reich": "Cuando un día esta raza se lave de .ru afrenta y arroje de su cuello los hierros del forzado, que solo siente el hambre de honor en las entrañas, entonces, sobre el campo de batalla, cubierto de innumerables tumbas, ha de brotar a chorros un esplendor de sangre, correrán por las nubes fragorosos ejércitos y bramará en los campos . ..;, el horror más horrible, la Tercera Tormenta; " la vuelta de los muertos . .. " En 1933, el Gobierno del ID Reich, trata de nombrarlo~ sidente de la Academia de li, teratura y honrarlo como me, recía, pero Stefan George, enemigo de sus teorías politicas, les vuelve la espalda y ae refugia en Suiza rodeado de sus amigos más adictos. Murió el 4 de diciembre de ese mismo año cerca del la&o Maggiore. El gobierno alemán insistió en vano en llevar sus restO!; a su patria y honrarlo con solemnes funerales. Sus discípulos se opusieron y fue enterrado oscuramente en el cementerio de Minusio. Su mensaje de hermandad entre los pueblos sin distinción ninguna y de superación intelectual, perdura aún en nuestros días, y su lírica admirable es venerada por b jóvenes poetas alemanes y difundida por el mundo ente!Q. ,J ' ''51 ANOS DE EXPERIENCIA'' FARMACIAS BENAVIDES * Surtido * Esmerada Lic. Genaro Salinas Quiroga L C. Gobernador Constitucional del Estado, señor Lic. Eduardo A. Elizondo, en su Primer Informe a la H. LVIII Legislatura Constitucional de nuestra señala valiosas orientaciones de su Administraen materia educativa. De este trascendental docuse desprende que Nuevo León marcha a la van. en esta materia, en la República, ya que destina ¡s por ciento de su presupuesto. He aquí algunos de más interesantes conceptos y datos que se consignan ese Informe: Para el Gobierno y el Pueblo, el angustioso problede la educación primaria, media y superior, ocupa preferente en su preocupación y en su acción. El y el adolescente constituyen la materia vital en que inca el progreso. Por ello, el Ejecutivo se ha esforen proporcionar elementos a la Dirección General Educación Pública del Estado y a la Universidad de León para afrontar esta grave responsabilidad la Administración. Atención económicas de que disfrutamos para dar educación a todo aquél que la pretende. La insuficiencia de , de aulas, y de cuanto forma el complejo en·e de la educación, es mal social que aqueja al entero. Nuevo León no ha podido ni podrá susa este fenómeno de graves implicaciones. Seria deshonesto afirmar que merced al aumento puesta! acordado por el H. Congreso del Estado, cifra más adelante se expresará, en el período que nde a este Informe ha dejado de haber probleen educación. Nuevo León no va a la zaga en eduprimaria, media o superior. Mas aún, sostenemos postura de vanguardia en este servicio público y os en ello el 53 por ciento de nuestro presupuesto, eso es insuficiente. N combinación con el C.A.P.F.C.E., quien ejecuta las obras, se programó y está en proceso, para el año actual, la construcción de 288 aulas equipade las cuales corresponden 3 a Jardines de Niños, a Primarias, 67 a Secundarias y 4 a Escuelas TécA estas cifras hay que agregar 63 unidades que mentan el programa arquitectónico para hacerlo · 1, tales como oficinas, pórticos, servicios sanita' bodegas, cooperativas, circulaciones verticales, así detalles interiores y exteriores. Para pagos de sueldos del personal de Educación lar, Primaria, Secundaria, Normal y Servicios es de Educación, la ley de Ingresos vigente auun gasto de $146,018,756.35. Esta cifra es 23 por superior a la del año anterior. La aportación que el Gobierno da para los deudos maestros que fallecen en servicio o jubilados, se aude $4,000.00 a $8,000.00 para cada caso. ~ $240,000.00 anuales se mejoró la partida para os Médicos que se imparten al Magisterio. L 15 de mayo último, se entregaron compensaciones a maestros titulados y empíricos, por servicios prolongados, con un monto de $900,000.00. .La matrícula de alumnos registrada durante el año o 67-68, comprendiendo Jardines de Niños Escue• ~ciales, Primarias, Secundarias, Normal~s y Co.._ ales, fue de 274,069. Trabajaron en ellas 8,343 maes"8 de , los cuales 6,480 fueron pagados por el Estado, as por la Federación y en menor proporción por P&rticulares. Se usaron al máximo los libros de texto gratuitos, su mejor aplicación se completó el adiestramien1,165 los maestros. Se entregaron durante el año ,871 volúmenes Superados los prejuicios y aclarados los malenten! _la evidente calidad de los libros grauitos quedó tlvamente establecida, y se manifestó particular. cuando diversas Instituciones Educativas privaSin esperar a que la Dirección de Educación los enlas solicitaron para el presente ciclo escolar. d ' em BENAVIDES J) ·-·• • SIMBOLO DE CONFIANZA DESDE 1917 tT ·-·• • A PROPOSITO DE LA EDUCACION en Nuevo León, tema al que se refiere en esta misma página, el Lic. Genaro Salinas Quiroga, cabe decir que las obras para la construcción de la Facultad de Ciencias Biológicas, obra que emprendió el gobierno del Lic. Eduardo A. Elizondo, va muy aventajada como se puede observar en esta gráfica. L crecimiento demográfico supera las posibilidades E *Servicio OR qué será que estos tres jóvenes, parte del po• pularísimo conjunto de los Beatles gustan deleitarse con su bebida favorita , en uno de los cafés al aire libre, en los Campos Eliseos de París, como en Monterrey y como en México entero todos lo h11cen a toda hora y 'en todas partes, con !a pausa refrescante "COCA-COLA". ¿Por qué será .. .? 3 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA SER Y QUEHACER DE LA UNIVERSIDAD SENTIDO DE LA INVESTIGACION EN LA VIDA UNIVERSITARIA Por Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h,c. LXVII e UANDO le preguntaron a Faraday: ¿Para qué sirve la investigaci6n?, el sabio se limi• 16 a ,·epreguntar: ¿Para qué sirve el niño recién nacido? Recordemos que los fen6menos ff• sicos que estudiaba Faraday a la saz6n contribuyeron a producir, mds tarde, el motor electrónico y otros adelantos en el campo de la teorfa y de la práctica. La, 1·nvestigad6n no es tan s6lo una a/tí• sima satisfacci6n moral, de un espíritu superior, sino también un deber social y un compromiso. lA investigad6n científica y humanística es un valor fundamental que esclarece el espíritu y aporta nuevos conocimientos. Estos nuevos conocimiento.; modifican, muchas veces, el concepto sobre el mundo y el hombre. La ciencia pura es la fuente primaria de las aplicaciones científicas técnicas que diariamente presenciamos. Sobre quienes investigan pesan ciertos deberes. Deberes morales del hombre investigador que no se pueden soslayar. Ante todo, el investigador está comprometido a aplicar sus conocimientos al bien común: bienestar material y espiritual de los hombres, con;unto organizado de las condiciones so· cia/es gracias al cual la persona humana puede cumplir su destino natural y espiritual. En segundo lugar, de los descubrimientos debe beneficiarse el mayor número posible de hombres. Y esto, dentro del término más breve . Pero como el bien público nacional desemboca en el bien público internacional, los pueblos menos adelantados deben ben~iciarse de las investigaciones y de los recursos de los pueblos más adelantados. La unidad de origen de naturaleza y de destino de todos los hombres, mueve a los investigadores genuinos hacia la fraternidad universaJ y hacia la cooperaci6n pacifica. De su solidaridad depende, en buena parte, el que alguna vez desaparezca la guerra y la opresi6n de los regfmenes policiacos. El mundo contempla hoy con horro, la aplicaci6n de las investigaciones científi"cas a las tareas de exterminio, destrucci6n, muerte. La bomba at6mica y la bomba de hidrógeno nos hacen vivir en suspenso, con el miedo prendido a las entrañas. A los gobiernos, sobre todo, les cabe la responsabilidad del mal empleo de los resultados de la ciencia. "Proscribir la ciencia por su mal empleo -advierte el Dr. Beraard A. Houssay- es como proscribir el fuego porque hay incendios, el agua porque hay ahogados, los cuchillos porque pueden lastimar o los vehículos porque pueden ocasionar accidentes" ("La lnvestigaci6n Científi"ca", pág. 22, Editorial Columba ). Si proscribiésemos la investigaci6n científica, estaríamos condenados a morir -a la corta o a la larga- dt hambre y de enfermedad en muy poco tiempo. Lo único que cabe lamentar es que el adelanto de la ciencia haya sido mucho más rápido que el progreso moral. AS que ciencia pura y ciencia aplicada hay -como lo apunta un gran científica- ciencia y aplicaciones de la ciencia. El saber de la ciencia no se limita a satisfacer las necesidades materiales y los deseos de la vida cotidiana. Deúr ciencia es decir búsqueda libre de la verdad. En esta búsqueda del conocimiento, con libertad plena de expresión y critica, cabe desprender, posteriormente, aplicaciones sociales e industnºales. Recardemos el caso de Fleming cuando observ6 que "el Pemºci/um notatum produce una substancia que inhibe el desarrollo de las bacterias. El aislamiento y estudio met6dico de la penicilina se debe a F/orey y al grupo de Oxford. La utilizaci6n industrial fue el resultado de la labor de muchos especialistas de ciencia pura o aplicada: selección del hongo, métodos de cultivo, extracci6n qufmica, máquinas y construcciones, etc. Así pudo el mundo, en poco tiempo, obtener abundante peni·cilina a reducido costo" (Opus cit., pág. 25). La Universidad -dfgase lo que se quiera sobre ella- sigue siendo el principal centro de descubrimiento de nuevas verdades. Estamos en absoluto acuerdo con el insigne investigador argentino Bernard A. Houssey, cuando asegura que cronológicamente y ;erárquicamente, la investigaci6n eJ funci6n primera de la Universidad, pues hay que hallar, ante todo, los conocimientos para poder luego enseñarlos y divulgarlos. Una Facultad que no realiza la investigaci6n fundamental podrá ser una escuela profesional, pero nunca una auténtica Facultad universitaria. Los conocimientos adquiridos en un momento determinado deben someterse a examen continuo, a demostraci6n ob;etiva, a M (SIGUE EN LA PAGINA 8) �4 VIDA UNIVERSITARIA IRGINIA ... quiero abrazarte y callarme". Concluye así un prólogo, escrito apenas hace unas cuantas semanas por el llamado "poeta de barro" León Felipe Camino para la obra poética -apenas en prensade una de sus más distinguidas admiradoras a quien, por fin, en los últimos días de su existencia, conoció personalmente. ¿Advertía ya León Felipe, con ese prólogo, el epilogo de su fecunda vida y obra? Coincidencia y azar. Al fin de esos 84 años y meses de León Felipe, bohemio español que viajó por el mundo y que en México encontró el abrigo a todas sus esperanzas y anhelos, e inclusive a la ahora extinta, Berta Gam- V LEO N FELIPE Por Salvador González boa, compañera de su vida. Su vasta obra literaria y filosófica, los miles de alumnos que escucharon su cátedra en varias univers,dades y su propio paso por distintas partes del mundo, hacen imposible pensar que León Felipe pudiese dejar en su ahora prolongada ausencia, un vacío ... Lo creen así quienes por muchos años formaron ese grupo, tan íntimo en ideas y pensamientos, que rodearo_n a León Felipe, como Lms Rius, Francisco Giner, P ancho Lona, Jesús Silva Herzog, Max Ayub, ~edro Grmgoire, y tantos mas. "Su biografía no podría escrib'rse así, fríamente , con datos" nos expresa Pancho Lona, cuando la vida de León 6 de octubre de 1 Felipe fue matizada siempre por grandes inquietudes .. . He aquí, cómo pudiera intentarse relatar el paso de León Fel'pe por el mundo, desde que nació el 16 de abril de 1884, en aquel villorrio de Sequeros, en Santander, al norte de España. "Donde sus padres le obligaron a estudiar farmacia, algo que no le gustaba, pero en lo que tuvo que trabajar desde temprana edad para poder sostener a su madre, al quedar viuda y hasta que sus tres hermanas, Salud, María y Cristina se casaron." Libre entonces ... "se metió de cómico de la legua. Representaba a menudo obras de Shakespeare y como actor vivió bastante . .. quizá hasta los 25 años en que surgieron sus inquietudes de poeta". Allá en Madrid, lo descubrió y protegió don Enrique Diez Canedo, pero León Felipe buscaba "un mundo más amplio" y en 1924 se fue a Africa ... casi recorrió el ContinP.nte hasta que "un buen día decidió conocer Nueva York, como una aventura más de su vida". * ECUERDAN aquí sus amigos c u a n d o León Felipe les contó que, "llegó al puerto en busca de un barco con destino a Nueva York" y abordó uno que, sin él saberlo, lo trajo a México. Aquí empezó a reunirse con hombres como Vasconcelos, Pellicer, Herminio Ahumada, Yuco del Río y muchos más y pronto, allá por 1926, empezó a dar cátedra sobre literatura y poesía en la Escuela Nacional Preparatoria. "Cervantista profundo que hacía vivir las obras en cada aula donde se presentaba". Fue en 1927, cuando casualmente fue inv,tado a observar uno de los nacimientos tradicionales que instalaba en su casa Carlos Pellicer, cuando conoció a Berta González, profesora de literatura. León Felipe se prendó de ella, cuando Berta se disponía, y de hecho, emprendió, después Ún viaje a Columbia, EE.UU. R * VIDA UNIVERSITARIA ----- Los separó la di.i.~~ pero León Fe!i¡;-~ un poco de ~'- _ Oi'ró , =nero y meses d espues, viajó a N , York en pos de Berta GUeva boa. 8Jn. "Tres y medio dólares tenía cuando casó con ella en N va york, pero tenía llecomprensión de ella." l!1'an León Felipe se empleó COmo profesor de español en una de las escuelas BerU pero fue despe?ido, "q~ porque poco sabia inglés y 8 Ida .~e¡or no era comprendi. º· Berta trabajó con ~ hasta que él llegó a la Uni. v~rs1dad de Cornell, donde dio cursos cervantinos hasta que allá por 1933 am~ vo~ vieron a México. Luego regresó a España 1 trabajar por la República ~ña. Así fue enviado CO!llo agregado cultural a Panamá, y pudo crear allí su J)Oema "Good-Bye Panamá." En España fue amigo de García Lorca, Manuel Machado, Unamuno y tantos otros. Hace once años, B erta Gamboa falleció, una gran pérdida para él, pese a su enorme fortaleza espiritual, Trini, su sirvienta fiel le acompañaba desde enton~ y cuidaba esa casona de la calle Migue] Schultz, en la colonia San Rafael, "cuyas puer. tas siempre abiertas" para unos constituía un reto a los delincuentes y para otros "la gran fe que León Felipe tenía en lo bueno de la vida." * UCHO se habrá de escrib'r aún sobre León Felipe, además de esa "Antología y Homenaje" que le rindieron recientemente en una obra editada por Alejandro Finisterre, donde se dieron cita Silva Herzog, Aleixandre, Max Ayub, Giner de los Ros, Rius y Mauricio de la Selva. Pero he aquí que no hace mucho León Felipe vibró Y escribió: "Es usted un milagro y un consuelo. Su encuentro es algo esperado. Un día la veré a usted y podré abrazarla con todo mi corazón. Déjame llamarme su amigo y decirle que la quiero." M 5 rta el Licenciado César Sepúlveda :ea la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales EBO principiar por hacer presente mi más íntimo, mi más efusivo agradecimiento por la generosa invitación de que me hace objeto esta distinguida ión de abogados. No es vano aserto asegurarles me siento emocionado y conmovido por este noble 1 que me considero en obligación, para el resto de dios, con todos y cada uno de ustedes, No exagero cuando digo que recibo ésta como una de las es distinciones académicas de mi carrera, y como de las menos merecidas, Las razones que van a r en seguida en el curso de este mensaje darári correcta medida de mi profundo reconocimiento por ;J¡G oportunidad de servir de guía simbólico de un seklo grupo de hombres formados en una de las más ras disciplinas, como es el Derecho. El raciocinio fr ío se ñalaba que debería abstenerme aceptar tan honrosa misión. Por una parte, ciertos s políticos, de sobra conocidos, me apartaron deshace tiempo, casi del todo, de mi madre espiritual la rsidad de México, y me redujeron a fungir estos como una rara especie de profesor itinerante, de de exportación, exilado, por decirlo as í, de mis labifuales aulas. Por la otra, cuando llegó vuestra conllXGIOria ya se preveían infaustos eventos para nuesla más grande casa de estudios, ahora confirmados, y lfll ponen a prueba la supervivencia de la institución, uu calidad de líder espiritual y moral de la comunilad, y cualquier festiv idad resulto quizás un tanto fue11 de lugar, Por una más, como juristas, estamos conllmplando en México una penuria de los instrumentos ligales de convivencia, cierta falta de capacidad para iilizarlos como se debe, y un amago a las viejas instimes jurídicas que nos son familiares. Todo ello, pues, • ponía en el trance de un hondo escepticismo, en me¡lo de una gran desazón y desmoralizados para cualljllier tarea de elevación y cuidado. ERO curiosamente estas mismas circunstancias han sido las que me ima estar aquí presente, que ningún universitario, menos quienes hemos deo buena parte de nuesvida a la Universidad, en vista de los graves · ·entos que ocurren de las posibles efectos fu- P turos que de ahí se desprenden, sustraerse a la responsabilidad de comunicar y discutir sus pensamientos y dudas. Menos todavía cuando que precisamente ustedes, al fijarse en el que habla, de manera implícita ponen el ejemplo de entusiasmo, preocupación e interés por estas ingentes cuestiones. Y, final- N. de R.-EI Lic. César Sepúlvedo, invitado por la Generación 1963-1968 de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de lo Universidad de Nuevo León, habló con c laridad sobre algunos problemas frecuentes en lo Caso de Cultura del Pa ís. Dijo entre otras cosos que las causas efic ientes provienen no sólo de fuero, sino tamb ién de adentro de la Universidad, lo que está colmado de tensiones internos y de necesidades de cambio dinámico. Por creer de gran importancia sus palabras, los reproducimos o continuación en forma íntegra : mente, la íntima correlación actual entre la crisis universitaria y el problema de la vigencia del Derecho, sobre el cual de cualquier modo tendríamos que versar esta noche, hace que indefectiblemente deban tratarse aquellos temas, así sea de modo somero, pues interesan doblemente. P ero puede que la razón más importante sea la actitud que se advierte en ustedes, y que se manifiesta en esa condescendencia para dar un lugar de honor a un profesor postergado, o sea, la de un desprendimiento material y de alteza para luchar por los valores más dignos de nuestra profesión y que obliga a la correspondencia más elemental. Les felicito con sinceridad por ese magnífico espíritu, capaz de producir los me,jores frutos humanos. As1, pues, por encima de la lógica, el sostenimiento determina mi comparecencia ante ustedes. * TESTIMONIO DE RECONOCIMIENTO EL GOBERNADOR DEL ESTADO, Lic. Eduardo A, Elizondo, entregó a nombre de los ganaderos de Nuevo León, un pergamino en el que se pregona los méritos al servicio de la ganadería mexicana, al señor Octavio Ochoa Ochoa, presidente de la Confederación Interamericana de Ganaderos. El acto se efectuó durante la ceremonia inaugural de la Exposición Nuevo León 68, * Es evidente *que los avatares de hoy de la Universidad (SIGUE EN LA PAGINA 7) (SIGUE EN LA PAGINA 8) Adquiero nuestros Bonos "FINANCIERA DEL NORTE" · Garantizados por sólidas inversiones Producen intereses del 9% anual. "FINANCIERA DEL NORTE", S. A. A au NrYicio desde 1937 SUCURSAL MEXICO ldif, Tone Lotino Afflerico110 12~. 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Guillermo de Torre cuenta en alguna parte que para hacerse farmacéutico fundó su elección en cierto inverosímil pero existente Libro de las Carreras en el que advirtió que esa era la más breve. Su leyenda se inicia al lado de Tallaví y de Juan Espantaleón, viejos actores en cuyas compañas prueba hacer un repertorio que incluía a Muñoz Seca y a los Quintero y no iba más allá de Benavente. Su reacción fue la poesía, de la que ya nunca dudó. Entonces aprendió a ser poeta y profesor de literatura. A los 36 años, en 1920, publicó su primer libro, Versos y oraciones de caminante, que lo situó entre los postmodernistas, y que fue visto como un voto de humildad y sencillez en medio de tantas simulaciones, rebuscas, disipaciones poéticas de la época. La crtica encomiástic:a de Enrique Díez-Canedo lo consagró. No puede extrañar por ello que León Felipe dedicase su último libro, ¡Oh, este viejo y roto violin!, Colección Málaga, 1968, a quien medio siglo antes lo había acogido en la poesía española. Es el mismo tono jeremiaco, de más altura y mayor perfección, al que incorporé una clara intención social en los poemas con que encaró la guerra civil de España Español del éxito y del llanto, Ganarás 1~ luz, Llamadme publicano. Los jóvenes dirán ahora que es una poesía de protesta. Por gran poeta jeremiaco, sefardí, antes de morir alcanzó a tener su campo en Jerusalén. Ya muerto, lo recuerdo como el momento de sí mismo. Define el Conseio su Concepto Por Antonio Magaña-Esquive! rC FREN Rebolledo aparece en México como un poeta erótico, dentro del ám- bito postmodernista. No es un guía, pero es una señal. Es poeta medido, comedido, en cuyo interior se dramatiza la pasión sexual. Así 10 ve Villaurrutia, a quien Luis Mario Schneider no puede dejar de acudir en este excelente estudio que es su introducción al volumen Obras completas, de Efrén Rebolledo, que ha emitido el Departamento de Literatura del INBA. Igual pasión erótica descubre Villaurrutia en López Velarde. Ahora lo repiten todos. La verdad es que el erotismo está en la vivaz crítica literaria, plástica, teatral, cinematográfica, de un Xavier Villaurrutia poeta nostálgico de la muerte y de la vida, de la ternura y del sexo, de la rosa y de la noche, de los ángeles y del infierno. La verdad es que Rebolledo puede ser visto como un poeta de lenguaje lúcido y nunca parnasiano. Quien llama al Lindbergh aviador "el señero aguilucho de los remos pujantes / y el bravo corazón", más cerca aparece de Herrera Reissig que de González Martínez; con la circunstancia de que ello ocurría bien corridos los años veintes y ya el modernismo era historia antigua. El presente · volumen nos da a un Efrén Rebolledo íntegro, expresivo y simétrico, iluminado y formalista, resonante y preciso, sensual y pecato, tan ansioso de Salomé como del paisaje, Luis Mario Schneider recoge, además de su poesía y de su prosa, aún los poemas no coleccionados y las notas dispersas, la más completa bibliografía, directa e indirecta, y toda la hemerografía alusiva. En las Ediciones de Bellas Artes este libro de las Obras completas de Rebolledo resulta otro acierto de Acevedo Escobedo. de la A.utonomía Universitaria (VIENh DE LA 1' PAGINA ) P OR mayoría de votos el H. Consejo Universita. r10 de la Universidad de Nuevo León decidió Pl"esentar a ~?nsideración pública una opm1on respetuosa en lomo al grave_ problema Univel'Sita· r10 surgido en la capital de la República. Dentro de) marco de lo opinable, los miem~ del Consejo Universitario queremos dejar un testimonio y un mensaje, Testimonio de nuestra fidelidad a las lllAs caras esencias universilariaa Mensaje de repudio a la ~ !encía, venga de donde viniere, de concodia y de esperm¡. za. Confiamos en que la ra. zón, la verdad, el vivo interés por los altos destinos del país, permitan tanto a las autoridades universitarias como a los estudiantes y a las auto. ridades gubernamentales en. contrar un procedimiento a corto plazo que permita supe. rar esta situación lesiva a ks intereses de todos los mexicanos. que cuando se presenten problemas de carácter académico 0 estudiantil, no se tolerarán intromisiones de ninguna autoridad ni fuerza alguna pero en terrenos ajenos a estos extremos se delegarán amplias facultades al Rector de la Universidad para solicitar auxilios extra - universitarios una vez que se haya buscado por todos los medios legales la solución pacífica de los distintos acontecimientos que en lo futuro se lleguen a presentar". En el acta número 10 de fecha 4 de agosto de 1967 (página 3) se agregó al acuerdo anterior en relación a la inviolabilidad, lo siguiente: "Que por inviolabilidad umversitaria se entenderá el respeto a la autonomía tanto en la docencia, en lo administrativo estudiantil, en sus acbvid~des culturales y técnicas así como el respeto absoluto a sus leyes y reglamentos incluyendo la ley del Servicio Civil del Estado que por sí misE precisa antes de castigar, garantizar la vigen. ma garantiza la inviolabilidad en lo material, administrativo cia de los principios de y docente, a la vez que la au- justicia, seguridad y bien cotoridad moral e institucional mún. Invitamos a las autorique en todo momento debe dades y al estudiantado a la prevalecer". adopción de una actitud noble y generosa al considerar el complejo y delicado caso de los detenidos durante los lamentables sucesos acaecidai en la capital de la Repúbliea. Lamentamos la alteraci6n del orden público y la interAvenidas Nogalar y Famosa, Colonia Cuauhtémoc vención del Ejército Naciooal Teléfonos: 43-80-43 y 43-84-85 en las Universidades y Centros de Enseñanza Superior. Apartado Postal No. 143 El Consejo en pleno exhorta a nuestros estudiantes universitarios para que reanuden Monterrey, Nuevo Le 6 n sus labores en aras del bienestar colectivo y del cumpimiento de las tareas especllicas de la Universidad. fa S PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A. -~\t . "'·;·:.;: ;} C efectuada en el A~ Magna de la Universtdad de Nuevo León, 140 nos graduandos de la F~ . tad de Comercio y A ~ !ración de la Universidad ele Nuevo León recibiera~ carta de pasante, fungie como padrino de la Gen; ción 63-68 el C.P. A~rcoles zondo Elizondo, el nue • 25 de septiem~re, en P~ cía de las autondades Ude la sitarias y del director ' don Raú1 Cisnelll' Facultad estos quien dirigió la p~labra a éxijóvenes que termman co':es to la carrera de con~~~ó ~ El programa se nuc esta una obertura por la.º~ de cámara de la Umv '(![de Nuevo León, Y mente se hizo entrega e cartas de pasantes. al: J: Pantalones los. En estilos los. En la moda los. E' n la preferencia de usted ·;\ . ,;n·> \111 1111 vista nunca los más exaltados valores de la Universidad Y de la Patria. Bien. Esto de la autonomía no es sino uno solo de los múltiples aspectos que conmueven a la Universidad. Es necesario indagar serenamente, y dejando de lado hasta donde se pueda la pasión, sobre las causas del malestar, sobre lo que ha llevado a esos choques entre el poder estudiantil y las autoridades, para ver si así pudiéramos proporcionar algún remedio pragmático. cas de primer orden, como las que ustedes cultivan. IEN. Esto de la autonomía no es sino uno solo de los múltiples aspectos que conmueven a la Universidad. Es necesario indagar serenamente, y dejando de lado hasta donde se pueda la pasión, sobre las causas del malestar, sobre lo que ha llevado a esos choques entre el poder estudiantil y las autori, dades, para ver si así pudiéramos proporcionar algún remedio pragmático. Las causas eficientes provienen no sólo de fuera, sino también de adentro de la nerviosidad. Ella está colmada de tensiones internas, y de necesidades de cambio dinámico, y únicamente un equipo de sociólogos competentes podría clasificarlas y analizarlas. Sólo podremos referirlas de manera superficial. Por ejemplo, por todas partes se escucha el clamor de una necesaria reforma universitaria pero no se señalan con ;precisión los males, ni menos los remedios: ¿cuáles pueden ser unos y otros? En cuanto a las definiciones ¿consistirán sólo en lo anticuado de los sistemas y métodos? o acaso pueden residir en la absurda centralización y concentración de estas instituciones en un repar- B xima. La verdad es que andamos muy mal de información té~nica y los recientes acontecimientos han arrojado no pocas sorpresas en este campo. Pero como quiera que sea, y confesando que la generación a que pertenezco pueda resultar culpable de la imprevisión, será a ustedes, los componentes de los nuevos grupos, ya muy p~óximos a ser dirigentes, a quienes va a corresponder dar respuesta a to- AS presiones de afuera no son pocas, pero yo diría que pueden menguarse si se sabe mantener el delicado balance íntimo de nuestras instituciones y se logra desatender la tentación de volver a la Universidad un microcosmos o un reflejo de la situación socio-política del país. Porque no podemos ni debemos desdeñar que somos una comunidad en la que los que no saben vienen a aprender de aquellos menos ignorantes y que el final primordial de estos centros es la búsqueda de la verdad y el cultivo del saber. Sería muy atractivo que nuestras casas fueran un grupo de presión, capaz _de imponer su dogma y su senorío a los equipos gobernantes, pero dejaríamos de dar Universidad. Pueden ser, por qué no, nuestras Uni_v~rsi_dades un instrumento dmam1co, para lograr la reestructura- L to absurdo entre una gran das estas ingratas cuestiones. institución y sus hermanas A no dudarlo, la Universimenores, las Universidades dad la nuestra y ésta de usestatales. ¿Tiene que ver algo tedes va a salir maltrecha de la deficiente preparación de los presentes trances, y una los que enseñan? La tremen- vez que se asienten los exceda desigualdad económica que sos y las ,pasiones, tendrá que se percibe entre unos secto- -reorganizarse, y para esa resres privilegiados de estudian- tauración exhorto a ustedes a tes y la mayoría de ellos, ¿es tomar una participación actisólo lo que produce el males- va y responsable, tutelándola tar, la insatisfacción y el de- como se debe, poniéndola al seo de cambio? O bien, el.des- abrigo de las acometidas de contento se origina por un los insidiosos y sin perder de impulso psicológico de la juventud de ahora de rebelarse contra la autoridad padre, maestro, gobernante como dicen otros, o por el deseo de ser importante a corto plazo, de escalar los medios del poder. O quizás tengan alguna razón los que mantienen que la sociedad ambiente, con su egoísmo y su falta de oportunidades es la responsable má- ,AIIICAMUS DE CONDUCTORES llECfRICOS rN solemne ceremonia ;. . tener en los demás estudio fraternos, haríamos bien aquí · ar brevemente panorama. En un · 0 que el conce~os de autonom1a liado, y que n1.11:a tener el contemhabíamos asignado. ucho que podamos lo sucesivo por una · que abarcaba por un recinto e tal como lo conq~izá románticaesto fue, desgradejado atrás, en ' La autonomía sido pues una baja ·ento que estamos o. ¿No hemos oímaestros justiprocedía la acción que hasta ahí no autonomía? , existe una predisque estos actos se proliferen: e~, lógico penetrac10n macosa pública en los ·versitarios. ¡Quién · ahora si la líbre se encuentra igual da! esas crisis, tos como los contemplando si se adminispor la comuia, a un plancorrectas reeben normar la la casa de esobernantes. Es ntes como ustebres de dereal grupo estu. os al sector contaminación y terés, tienen un ecir para raciolaciones entre 'tico y el órga. Debieron preue no sería rerecisara vuestro ue el ajuste de écnicas jurídi- CONDUCTORES MONTERREY, S. A. Nueva Generación ~ : LA PAGINA 5) rs1c;uE EN LA PAGINA 10) plan • Surtido completo en Candiles y lámparas para cada caso. .í 1 :. ·.' . '. ·~ ,. . ,., -, ., • Tol. 42-27-3• Padre Mier Pt1. 1186 ¡ • I' i l. 7 AJUSTADOS Al.. CUERPO r pos'.f 1 Prolonga<'ión Avenida de los Angeles al Norte ,(Antes Encinas) Apartado No. 2039 MONTERREY, N, L. LOS CAÑONES DE PANCHO VILLA ULTIMO LIBRO DE lrma Sabina Sepúlveda De venta en las librerías más acreditadas, OFICINAS EN • MEXICO, O. F. • GUADALAJARA JAL. • fORREON COAH. Precio $ 30.00 M. N. Se aceptan pedidos C,O.D, • Distribuidor para el Norte de la República: Sr. Manuel Arévalo. CREDITO DE LIBROS SELECTOS, Librería Padre Mier 564 Oriente Monterrey, N. L. • Distribuidor en la ciudad de México, D. F. Sr. Francisco Cordero LIBRERIA DE CRISTAL, Suc. Diana Paseo de la Reforma 503 México 1, D. F. �8 VIDA UNIVERSITARIA SENTIDO DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA (\%NE DE LA PAGINA 3) juicio imparcial. El "magister dixit" no cuenta en la investigación humanística y científica. Lo qut cuenta en la vida universitaria son los investigadores originales que se constituyen en guías y preceptores de la juventud, Son ellos quienes deben inculcar, en los educandos, el amor a la verdad, el espíritu de libertad académica, el "ethos" de honestidad intelectual y de tolerancia, Estas cualidades se muestran, sobre todo, con el ejemplo, con la vida de todos los dlas. Por ser hombre, antes que investigador, el científico servirá a sus s~mejantes con un profundo sentido de solidaridad humana, respetará la justicia y el derecho, convivirá democráticamente con los compañeros de investigaci6n y de docencia. Para hablar de una Universidad de primera clase, es preciio saber si realiza investigación original, si forma los mejores graduados, si es innovadora y progresista, si tient profesores de tiempo completo, seminarios y laborato,-ios activos y eficaces, buenat bi.bliotecas. Houssay resume en diez puntos las "características de una Universidad de primera clase: 1) Sus profesores y docentes se consagran, exclusivamente, a la docencia y a la investigaci6n. 2) Realizan investigaciones origina/es y forman investigadores. 3) La enseñanza está basada en el espíritu científico, ·o sea, en la investigación. 4) Forma hombres superiores por su capacidad técnica, su cultura y su conducta. 5) Desarrolla la inteligencia, la iniciativa, la in- dependencia de juicio y un patriotismo profundo, racional e ilustrado. 6) Ayuda intensamente a la formaci6n y adelanto de los j6venes mediante muchas becas de perfeccionamiento o de investigaci6n. 7) Hay mucho contacto directo y franco entre los profesores, sus colaboradores y los alumnos. El número de alumnos está en relaci6n con la capacidad docente ( sitios de trabajo y recursos). 8) Posee una biblioteca moderna muy completa y con plena vitalidad, dinámica y no estática. 9) Las materias científicas básicas son favoreci. das con los mayores recursos posibles. 10) Hay amplia colaboraci6n, culto escrupuloso de la verdad, amistad y correcci6n en el trato entre sus miembros; no prospera la maledicencia. ODO lo que sea acabar con la inestabilidad, la incomprensi6n del ambiente y la falta de medios para la investigaci6n, es la labor universitaria positiva de primera magnitud. Menester es que los din'gentes universitarios incorporen existencialmente la valiosa finalidad de la investigaci&n human2stica y científica desíntere~ sada. Al principio de la autoridad dogmática hay que oponer el principio de la libertad de buscar, expon" y examinar la verdad. De la armoniosa coope.-aci6n entre los fil6sofos, los humanistas y los hombres de ciencia, depende, en gran parte, la fraternidad y la paz de las naciones. Y más allá de la investigaci6n local y de la investigaci6n na ciona/ está la colaboraci6n internacional. T (~()l\JI ()1) I 1)1.\1) ll.1~(;IS'f ll.i.\1)1.\ Carta Blanca fué la primera en lanzar al mercado su BOTE DE CRISTAL* con Tapa QUITAPON~ moderno y práctico envase que no necesita destapador ni requiere devolución. Dos innovaciones de Carta Blanca al servicio de usted. 9 VIDA UNIVERSITARIA IV 1914 Prokofiev ha- LEON (VIENE DE LA PAGINA 4) Escribió así, con sólo conocer su obra, a la poetisa neoyorquina Virginia Mishnun, que logró salvarse del nazismo, autora de "Los Herederos", y cuyo perfil ha sido descrito ya por Francisco Lona. Sin duda alguna, en ese prólogo a la obra de Virginia Mishnun, las últimas letras escritas por León Felipe: "Un día -dice en el prólogo- se presentaron en mi casa tres queridos amigos míos, Pedro Gringoire, Francisco Lona y Horacio Quiñones, que también han puesto aquí sus manos laboriosas, y me leyeron este poema, ya en su vestido castellano. "A mí me pareció muy bien, y aquí estoy, ahora para ordenar, con osad1a, unas palabras más allá de mis menesteres de notario.'' * GREGA: "ya me había dicho Waldo Frank, unos meses antes de morir, que Virginia Mishnun era una mujer valiente y un poeta admirable -poeta, no poetisa- como a mí me gustan los poetas, con esta divisa: "De mi vida respondo con mi verso y de mi verso con mi sangre. Mi vida la defiendo y la sostengo con mi poesía y mi poesía con mi vida.'' Los Herederos es un poema hecho con riesgo y valentía. En él se sostiene que el hombre es una cosa mal hecha y que ha y que componerlo. "En esto convengo con ella. Pero Virginia ha encontrado una manera de componerlo y, en esto, yo ya no estoy tan optimista." "No es que Virginia sea optimista", dice León Felipe en ese prólogo. "Este poeta extraordinario, descono e id o entre nosotros hasta ahora, es tan sólo un ejemplo más, entre los grandes visionarios actuales, que viene a unir su voz al coro siniestro del mun- A do que ll_ega, sin remediosu cabo final ,a "Es un shltoma grave que todos los grandes el de estos últimos días ~ dan en anunciar una ca~ trofe que ya no le asustatár,. nadie. A nadie viene a a drentar. Este desastre loame. timos y~ todo~. Algo va a5;:: sar aqu1. ¿Que dicen los poe. tas? Los poetas dicen q11e to no está bien hecho. ~ nos hemos equivocado lodct la arcilla y el alfarero ... y que hay que comenzar otra vez. Otra vez al Génesis. liemos vuelto tantas veces al Génesis. Muchas veces. ¡lfu. chas! que no han dejado 1'cord ni señal en la historia, La historia está escrita." * E refiere en el próloilo a los hombres del futu. ro, que Virginia señai con cuatro dedos, y que esa¡ herederos verán a sus aJlCII. tras tras de jaulas "cómo 111 agarran a los barrotes, parten cacahuates y cuentan y acarician los papeles sucios imagi, nando que podrían ser aque, llos billetes de banco que un día ya lejano contaban y guardaban en grandes caja blindadas, por las que se ma, taban los 'hombres' .. , 'aqllfo llos hombres' ... 'n u estr antepasados' -dirán los rederos-''. He aquí las últimas de ese prólogo, tal como escribió León Felipe: "Algo más le sobra al bre y algo más le falta. Desde luego, el hombre está bien hecho. El hombre no está bien hecho y hay que volver al Génesis: la arcilla sumisa... y el alfarero cabizbajo y pensativo. La arcilla esperando, esperando, esperando siempre. ¡pobre arcilla! y Dios cansado ya de itanll prueba! ¿No hay esperanza? S eonquistado un imte lugar en la vide su país, sobre que ese mis':10 año el Primer Premio Ruen un concurso p1aque patrocinaba el rio de San Peterslos círculos artísticos comienzan a f1¡arse oso que acaba de gor otra parte ese año una fecha muy imen la internacionali1 joven maestro que conoce a Diaghipresario que lanzó a 8 Igor Stravinsky, encarga un ballet sotema de la prehisAsí comienza Protrabaj ar en su ballet · basado en un li:iitl poeta Gorodetsky :había canee bid o una 10bre el Escitianísiéste ajeno a las conreligiosas de Proko• por demás aclarar 111tipatía del maestro · o de los poetas burados de los lánguios y de las contorticas. ento de Gorodetentaba a los Escisu adoración de sus Veles, el dios Sol, y !dolo de madera; una un extranjero llamado trata de robar la e Alá, en cuyo auaeude el guerrero Lolli. El hechizo de Alá solo tiene efecto en la obscuridad total y es impotente a la luz de la luna. Chuzhbog está a punto de matar a Lolli cuando interviene Veles que con sus rayos abrumadores acaba con el intruso. escr:bir un nuevo ballet sobre algún tema ruso. Para componer su ballet El Bufón, Prokofiev recurre a los cuentos de Afanasyev. Esta obra representa por primera vez en el maestro la búsqueda de un estilo nacionalis- so se puede dec:r que penetró en ella más de lo debido; sin embargo, al componer la música de su Alá y Lolli se preocupa el artista tan solo de imitar las armonías de Stravinsky descuidando en cambio el fondo filosófico del ARTE Y CULTURA VIDA Y OBRA DE SERGEI PRO KO F I EV Por Makram Bandak A música de la suit Escita tiene una marcada influencia de Stravinsky y de su Consagración de la Primavera; la obra de Prokofiev puede considerarse en realidad como pariente cercana de esa partitura Stravinskiana; la Consagración, si bien representa una declai-ación ideológica y una glorificación de los elementos naturales del arte ritual Soviético, es al mismo tiempo un estí- L tema. En 1915 via¡a Prokofiev a Roma para entregar la partitura a Diaghilev quien la rechaza debido a la poca agilidad del tema y a lo deslucido de la música; en cambio el poderoso empresario organiza una presentación pública del joven compositor, quien en esa ocasión interpreta su Concierto para Piano No. 2; al mismo tiempo decide, otra vez ta bien definido, no obstante el l'rismo folklórico que se descubre a través de la estilizada música. Prokofiev, para decir la verdad, buscaba un estilo que agradara a D.aghilev cuyas ideas poco o nada tenían que ver con las abrazadas por el grupo de "los cinco", aunque en este caso la estilización rusa no era más que un pretexto para hacer objeto de un tratamiento estético la simplicidad primi• tiva de las canciones de aldea. rC Nviada el verano de 1915, enla partitura a Diaghilev, Prokofiev se pone a trabajar en su ópera El Jugador que había comenza. do atrás. El libreto de Dos• toyevsky describe la eterna ambic:ón del hombre por el oro y el poder, lo cual dio a Prokofiev la oportunidad de escribir una música en extremo objetivo y destinada a la descripc:ón de caracteres; em• pero El Jugador es una obra que más bien sirve de sátira a la sociedad de entonces, por sus tonos provocativos. Generalmente la ópera era entonces considerada un género muerto, el cual había sido sustituído por la pantomima y el ballet; lo equi,ocado de este punto de vista se desprende fácilmente si se con• sidera la importancia de las obras de Strauss y de Prokofiev y de Schonberg dentro del aspecto operístico. Prokifiev era uno de los pocos que aún tenían fe en la ópera, no obstante los tumultos que provocaba su música en cada una de sus presentaciones. Al to(SIGUE DI LA PAGINA 11) mulo y undecadente antídoto para at- . , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - , mósfera dela comienzos de siglo. Prokofiev se había dado cuenta de estos aspectos predominantes en la obra de Stravinsky e inclu- GANE USTED ... TRANQUILAMENTE HASTA EL 10.07% Neto de interés anual (Pagadero Mensualmente) Invirtiendo en CERTIFICADOS FINANCIEROS emitidos por CENTRAL FINANCIERA y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Condominio Acero "Monterrey" Zorogozo 1000 Sur, 11? Menanino Taléfon01: 42-7340, 43-10-21 y 42-94-3S Mo11ter,ev, N L . Méxito. 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A. • 2 3 4 5 6 7 8 9 Años Años Años Años Años Años Años Años 10 Años 9 .625% a nual, menos Impuesto: 9.750% 9.875% 10.000% 10.200% 10.300% 10.400% 10.500% 10.600% anual, anual, anual, anual, anual, a nual, anual, anual, menos menos menos menos menos menos menos menos Impuesto, Impuesto, Impuesto: Impuesto: Impuesto: Impuesto, Impuesto, Impuesto: 9.24 % 9.36 % 9.48 % 9.60 % 9.690% 9.785% 9.880% 9.975% 10.070% anual anual anual anual anual anual anual anual anual CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A., mediante la correspo ndiente Constancia de Depósito puede encargarse gratuitamente de lo guardo de sus CERTIFICADOS FINANCIEROS así como del corte y cobro de los cupones. Y dará la má , amplia información que se le solicite. ~onterrey, N. L., México Aut. C.N.S. Of. No. 601-11-11299 14-111-66 �10 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA ll (VI ENE DE LA PAGINA 7) ción de las capas sociales, el mejor aprovechamiento y la correcta distribución de la riqueza nacional y el establecimiento de un régimen político democrático y más de acuerdo con el progreso así como también para obtener una auténtica autarquía, e independencia de lo exterior, pero SÓio en tanto que cuerpo académico, y no como organismo de actuación poltica. Si la Universidad pretende actuar como poder competidor provoca la reacción iracunda de los sectores públicos, como lo hemos estado viendo. El saber no es sino acción retenida, e ingrediente del cambio futuro, más próximo éste e~uanto mejor preparacióIY, conocimiento y técni• ca existen. Conoced la verdad, que sólo ella os hará libres, dice el Evangelio, y es en las instituciones de saber donde puede escudriñarse y obtenerse la verdad, que luego se transmite al pueblo, haciéndose patrimonio general. No significa ello que la Universidad se convierta en torre de marfil y se aparte y deje El Saber no es sino Acción Retenida, e Ingrediente del Cambio Futuro, más Próximo éste en Cuanto Meior Preparación, de integrarse de manera cabal con las fuerzas capitales y dinámicas de la colectividad mexicana. No! de ninguna manera, ni menos en un país de incipiente desarrollo como el nuestro. Con el señorío que le corresponde como maestra del conocimiento y del raciocinio; con el prestigio que le imparte la libre búsqueda de la verdad; con el influjo que debiera tener -pero que extrañamente no tiene- porque la mayoría de quienes manejan los destinos del país han salido de su vientre generoso, ella puede y debe proporcionar un inapreciable servicio a los dirigentes políticos, sin sometimiento, y con digndad, para la resolución de los hondos problemas que confrontamos. Lo inexplicable es que, sin culpa de ella, no ocurre así, lo cual indica recelo infundado y desatino. Es por esto que toman tanta importancia las cercanas relaciones de los egresados con su alma mater, mismas que particularmente estoy urgiendo aquí a este prometedor racismo de jóvenes. ** * TRA desapacible nueva de que soy portador y que mi calidad de mentor me impone revelarles es el ingrato sino que aqueja hoy en nuestro país a la profesión de jurista. Los signos son de que estamos en un medioevo del quehacer legal y de sus instituciones. Parece cernirse una sombra fatal sobre el hombre de leyes de nuestro tiempo y sobre sus creacio- O Podríamos exponer algunas de las dolencias de la moderna vocación legal. El legista ha perdido importancia en la sociedad contemporánea nuestra: se le mira como una concreción de que el Estado puede desprenderse, o bien, se estima inoportuna y supérflua su delicada tarea de censor infatigable de la injusticia y de la autocracia. .- ,. Biel@l1éStar En el Agua esta el Secreto ... se Embotella en ~ "" no es posible Admitir que el Derecho es una nía que ha Dejado de Tener Aplicación en México Conocimiento y Técnica Existen, afirma el Lic. César Sepúlveda nes. ~J el Camino de la Violencia no está la Solución, Los abogados mismos han conspirado involuntariamente para esta postergación. Parece faltarnos conciencia de nosotros mismos y la seguridad de la importancia de nuestro puesto en la comunidad de que formamos parte. El espíritu de gremio ausente, y no nos hemos preocupado por reforzar los lazos de grupo. Se ha permitido olvidar que las corporaciones de letrados podrían desempeñar una función de la mayor calidad en este problema de la correcta estructuración de la justicia, del derecho y de las relaciones políticas y sociales. Hemos dejado perder con nuestra desidia, o bien por molicie, muchas oportunidades para apuntalar el imperio del derecho y para preservar al orden jurídico de daños que pudieran ser irreparables. Acaso estemos en un ciclo desfavorable, del que debiéramos de salir denodadamente con el concurso de ustedes los elementos jóvenes, pues no es posible admitir que el derecho es una artesanía que ha dejado de tener aplicación en nuestro México. Es notorio que se ha ido perdiendo el espíritu del derecho. Que yo sepa no se ha llegado a producir en ese período un jurista comparable a aquéllos que animaron el progreso institucional del país, ni tampoco magistrados de la talla de los predecesores. Desgraciadamente, los abogados no hemos sido capaces de imprimir creación dinámica y muchos de los instrumentos legislativos se redactan ahora sin la intervención de los jurisconsultos. Zonas importantes de la actividad profesional• o de la función pública reservada a los letrados desempeña :lhora por t ~ de otras ramas. Y si exploramos el de las instituciones observa también d ~ ya que se nota falta de cir cunspección frente al ~ precepto jurídico y se dejan aplicar no pocas normas bú¡. cas, con la complacencia O la pasividad de nuestro gl'elJlio, y todo como oblación prq.. ciatoria a la deidad del desa, rollo económico del pals, Con tristeza podemos atatiguar además que las esaie, las de Derecho han contribuído a la decadencia de ese magnífico instrumento: refu. giadas en un bizantinismo iJ1. fecundo, dedicadas sólo a la producción de procurad0111 de bienes materiales, ª'tes de real sentido social, no evidenciaron en todo este tiempo y sólo esporádicamente, preocupación por imprimir novedad, sentido ~ sista a la actividad jurídica, Todas las disciplinas legales parecen congeladas en espera legJ::° (SIGUE EN LA PAGINA 11) CAFEIMPERIAL 100 o/o puro CAFETERA DEL NORTE, S. de R. L Guerrero Norte 2710 Teléfonos VENTAS 75-50-62 y 75-27-08 MONTERREY, N. L Visite Cualquiera de las Tiendas alinas y Rocha que las renueda vez parece di0 davía orgullo del jurista y hoy vemos amenazado; recordamos que en 1789, cuando los Es t a d o s Generales de Francia, los abogados, que hacan mayoría en el estado llano, liquidaron el antiguo régimen e introdujeron formas institucionales más de acuerdo con la dignidad hu- obligación frente a la Universidad de donde egresan y frente a la Nación, individualmente y como conjunto. ría explicar el E consideraría más saé no encontramos tisfecho si logro semúltimos lustros brar algunas de estas to jurídico inquietudes en las ágiles mennuestra excetes de ustedes, porque estoy ca y adecuación mana, y así en numerosa.E persuadido que a este grupo fundamenta- otras instancias. Aquí mismo, tocará un brillante papel en ivencia social. en esta República, fueron la regeneración de los sisteJudinar también abogados muchos de los pro- mas legales, y que podrán dee sentencias ju- hombres de la Refonna, y en tener, con vuestra dedicación, ces de infundir- los programas más avanzado5 la erocación de la importanión, alguna que de lo Revolución figuraron cia de la función jurídica, al pudiera mostrar- como artífices hombres de la menos en esta patria chica. do posible adap- toga. . ución y las leCabalmente por esos mag** * a las fuerzas níficos resultados que nos iales y econó- muestra la historia es por lo sociedad política que no puede pennanecer inSeñores graduandos: dejo ede aseverarse diferente ante la posterga- constancia de que acepto con etapa no se ha ción que sufre nuestro gre- alborozo y reconocimiento la sola decisión mio. Tengo que manifestarme noble obligación que me imde esas que con- inconforme con esta relega- pone el padrinazgo de tan se0interés público, o ción de los letrados y de las lecta progenia, y estoy preserado debate en instituciones creadas y admi- to en todo momento a honrar a falta de esen- nistradas por ellos. Me pro- tan elevada invitación, Ofrezpalpable. nuncio porque se inicie cuan- co servirles, cada vez que sea convencido apasio- to antes un proceso de re- requerido, de amistoso aseque muchas de las construcción de los funda- sor • de ecuánime compañero del mundo so- mentos que hayan socavado y de leal amigo. lltico, desde hace el pesimismo, la lenidad y el Termino con una advocalos • han sido de al- retroceso, para transponer es- ción: ¡Que seais auténticos sea instauradas por ta visible Edad Media de la ñores del derecho y ¡que los del Derecho, y profesión jurídica y desembo- hados sean propicios en todas rtuno, evoco en car en un luminoso renaci- vuestras empresas! Así sea. sala que en las miento ¡Muchas gracias! ndentes de la ** * titucional el juido en ocasioHe presentado hoy a uster m a providente: des en esta fiesta, a grandes ANUNCIESE EN o existente, crea tra¡os una desapacible pano• rtantes organi- rama de las tareas y responde un hálito sabilidades ineludibles de la ''VIDA UNIVERSITARIA" sistemas y méto- vocación que habeis escogido. y políticos. Los Pero esto es justamente lo dan. Los civi- que impulsa a la acción y al os transformaron movimiento. Además, esta adde Roma, el de vertencia resulta oportuna, en el derecho de ya que es evidente que estaunidad imperial; mos arribando a una nueva es, a la vuelta etapa histórica de México. Los Media, aliñan los signos se advierten por donmánticos y crean dequiera. Los dogmas que nnanente el mo- sirvieron a la Generación a ho civil; los juris- la que pertenezco se encuenespañoles, que no tran un tanto marchitos y dejaron de ser desgastados y parecen precienodados del de- sarse otros nuevos. Sin duda la libertad, echa- el brío y el nervio de la pro; del derecho in- moción de ustedes ofrecera de los derechos unos mejores. Les insto para del nombre; los que en ese grande cambio !eses, en etapas que se avecina tome~ una par, alentaron el dere- te prominente, pome~do en y con Coke a la juego el arsenal de atinentes ieron los funda- principios y postulados que el derecho constitu- la ciencia jurídica les ha mismo que es to- aportado. Esa es realmente su S Lic. César Sepúlveda ARTE Y CULTURA VID A y OBRA DE SERGEI PROKOFIEV (VIENE DE LA PAGINA 9) carse su suit Escita en 1916 surgió una muy notable división entre los críticos que hablaron de ella, lo cual avivó el interés por esta obra; entre tanto El Jugador era excluída de la temporada 191617 motivo que lleva a Prokofi;v a alejarse durante cierto tiempo de la ópera. Es en este período cuando se pone a componer la Sinfonía Clásica, en donde el autor se propone revivir las armonías estilo Haydn creando una obra que por p;imera vez le valió. el reconocimiento de las mismas . .. COl2TfJIA Unos Cuantos Pesos que Importa la Prima de su Seguro, le Evitará Perder Muchos Miles ASEGURADORA DEL. NORTE, S. A. Escobedo 740 Sur MONTERREY, N. L. Apartado 944 (Autorización C. N. de S. en Oficio No. 261-4) �12 VIDA UNIVERSITARIA Don manuel, Octo~enario Ilustre Por Enriqueta de Parodi OBRE mi mesa de trabajo, en estos últimos días encontré muchos diarios diferentes a los que ordmariamente me llegan de la capital y de la provincia. Periódicos conocidos unos, y desconocidos otros. Uno a uno fui abriendo y como de costumbre, leyendo las cabezas. S EN CEREMONIA efectuado en el Aula Magna Fray Servando Teresa de Mier, lo generación egresado de la Facultad de Administración y Comercio, recibió en días pasados sus cartas de pasantes, l!Mta DIRECTOR: GREGORIO SALAZAR L.; )EFE DE REDACCIÓN. ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; )EFE DE PUBLICIDAD: LIC. HIRAM ORTIZ GALVAN; Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS.-Sema11ario Informativo y Cultural auspiciado por el Pah·onato Universitario de Nuevo .Le6n.-Autorizado como corres- pondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con lecha 16 de abril de 1951. Oficinas generales: Macelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Man· terrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNJVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México. A LA UNIVERSIDAD Seguramente usted quiere para sus hi• jos lo mejor, y nada mejor queuna buena educación que los prepare para el futuro. Forme para ellos un pabimonio empezando HOY MISMO una Cuenta de Ahorro bajo nuestro Servicio de Ahorro Planeado a Interés Compuesto. Visítenos o solicite nuestro folleto ex• plicativo el cual le enviaremos junto con una alcancía de obsequio. [ A..oot1. MI. e"fW' ,, .,.,,;,,,a4Jo ,r.,[. BANCO J[ LM GENERAL DE MONTERREY, tNBTITUCIDM OC DEPOSITO Y AHDA•o ruego enviorme GRATlS el folleto y olc,,ncío "El Porvenirº, "Tribuna", "El Norte'\ "Vida Universitaria'\ "El Tiempo" y todos de Monterrey, Nuevo León ... Pero al leer me expliqué las razones por las que se me enviaban aquellos diarios; varias veces he escrito artículos y comentarios sobre la personalidad de un regiomontano, DON MANUEL L. BARRAGAN y como todo Nuevo León ha celebrad~ el cumpleaños de este gran ciudadano, era natural que en esa forma amable y discreta, se me hiciera saber el acontecimiento. Mis amigos periodistas de Monterrey me han puesto a pensar; mejor dicho, a filosofar. N UEVO León es un Estado que ha destacado en forma notable en el desarrollo de México por su inquietud industrial, por la forma de abrir cauces para la grandeza estatal no solamente en los campos de la industria y del comercio, sino lo que vale por sobre todo eso, en los ámbitos culturales. Y dentro de esa estructura económica, material, intelectual y hwnana que ha transformado a Nuevo León, ha existido una cédula vital cuyo intelecto y cuyas inquietudes se han proyectado en forma decisiva hasta lograr éxitos y triunfos no individuales, sino colectivos. Esa fuerza vital, la constituye un hombre que después de trabajar durante 63 años en una completa entrega de sí mismo, sigue siendo poderosa mano que guía el timón de varias naves en la marcha de Nuevo León hacia el éxito. Pero como yo escribo para muchos diarios de provincia, deseo transcribir aquí, los párrafos de un artículo publicado en uno de los diarios que llegaron hasta mi mesa de trabajo y que nos describe en forma amplia 'y clara, la fuerte personalidad de MANUEL L. BARRAGAN ... "y fue invitado por los treinta a dirigir "Excélsior". URANTE más de dos años al frente de tan importante periódico, entonces el segundo de la América Hispana, sólo superado por La Prensa de Buenos Aires, don Manuel dejó su huella indeleble". D "El concertó e hizo posible el primer hilo directo de América Hispana entre "The New York Times" y el Distrito Federal. Suprimió la "nota roja" y los Concursos de "Señorita México'', dio un nuevo formato a "Revistas de Revistas" e inició los primeros noticieros cinematográficos realizados en México para cuya ejecución fue becado en H~llywood el después director de Cine, Gabriel Soria" Nosotros mismos que creíamos ~ muy al tanto de varias de las actividades del señor Barragán, ignorábamos su proyección durante los afos en que los pá. rrafos anteriores describen sus activida. des. P * * * OR un sonorense que radicó en Monterrey durante muchos años don Evaristo Araiza, sabíamos qu~ Manuel L. Barragán había promovido y dirigido durante veinte años la Cruz Roja de Monterrey, En ocasión anterior hablamos de su gran labor como funda: dor de la Enciclopedia Popular modestamente llamada "Previsión y Seguridad", que alcanza un tiraje de 25,000 ejemplares con 848 páginas de texto y grabados. El hecho de haber promovido en 1950 el Patronato Universitario; sus numerosas inquietudes encauzadas todas al desarrollo intelectual y económico de Nuevo León, los sesenta y tres años de actividad creadora, el ser con su digna esposa la raíz humana de una familia ejemplar, han conmovido en forma notable a su Estado natal y el homenaje que se le ha rendido en todas formas es para nuestro ilustre amigo, el triunfo y la consagración a la que tienen derecho solamen• te los que trabajan por la grandeza del pueblo, en los campos del trabajo y la paz. En esos campos donde las armas son el amor al trabajo, la inteligencia proyectada al bien común, el desarrollo de las capacidades individuales fortalecidas por la tónica de una ambición grandiosa que lleva como meta el mejoramiento común y donde MANUEL L. BARRAGAN ha laborado con el arma del talento, y del amor a México, para lograr hacer de su Estado natal, una de las Entidades vanguardistas y lo ha logrado. P OR ello, al cumplir OCHENTA años este ilustre regiomontano, las fuer• zas vivas de su Estado puestas en acción, le han hecho el homenaje que merece, y la prensa de la República se ha ocupado de ello porque Don Manuel L. Barragán supo sembrar obra en surcos fértiles hundiendo en ellos los granos del saber que fructifican para todos. * * * Desde nuestras ái:idas tierras sono~ ses hechas fecundas por la tenacidad '/ el esfuerzo colectivo de sus hombres, loa periodistas que militamos con modestia en las filas del diarismo le enviamos a Don Manuel L. Barragán' nuestra sincera felicitación, y nuestro cálido saludo. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1968 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 18 Número Número de la revista 915 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 6 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1968, Año 18, No 915, Octubre 6 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 06/10/1968 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013693 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias sociales Educación Perú Reforma educativa Sociología Stefan George