https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15702/VIDA_UNIVERSITARIA_1968._No._920._Noviembre._0002013695ocr.pdf 3dcc0505f4baef3dcaf32426f40383ed PDF Text Text INIARTIRA LA UNIVERSIDAD UN RSO SOBRE ENFERMERIA IATRICA A PARTIR DE ENERO A Facultad de Enfermería y Obtetricia de la Universidad de Nuevo León impartirá, desde enero próximo, un curso de enfermería pediátrica. Con ese curso, se á con los programas de expansión, donde se crearán de especialización para las profesionales de la en~ preparar el curso de enfermería pediátrica se en- en esta ciudad la señorita enfermera Genoveva Radel Instituto de Enfermedades de la Nutrición, quien temporada permanecerá en la Facultad de Enfermea auxiliar al cuerpo docente a formular los planos de de ese curso. A señorita Ramírez, especialista en la rama de la nutrición, formulará junto con el cuerpo de instructoras de esa facultad el plan de estudios que seguirán las eras que se inscriban en el curso de enfermería peinscripciones para tal curso quedarán abiertas este las clases princ:piarán el 2 de enero próximo. El cupo todas las enfermeras que trabajen en los servicios · tría de los distintos centros médicos de la ciudad. el propósito de Enfermería de la Universidad de Nuecrear cursos de espec,alización en las distintas ramas enfermería, a fin de otorgar cada año mejor preparaque sus egresados participen en la solución de los prode salud, que padece la población neoleonesa. DECANOS DE CONTADORES.- Don Ramón Cárdenas Coronado, Presidente en funciones del Patronato Universitario de Nuevo León, es visto en esta gráfica, acompañando a los contadores decanos de Lima, Perú, que celebraron sus 25 años de vida profesional y a los cuales se les impusieron medallas conmemorativas, todo ello durante la celebración del II OR otra parte, está también en la ciudad la señorita Congreso de Contadores Públicos del Perú, efectuado los días 12 al 19 de Octubre pasado. Fredy Rodó, supervisora de la Oficina Sanitaria Panamericana, procedente de la República de Chile, que se cargo de la organización del Departamento de Enfermedel Hospital Universitario. La señorita Rodó impartirá en breve un curso de Admi"ón y Servicios de Enfermería, que estará dirigido al de enfermería del Universitario. D. Ramón Cárdenas Didó en Perú Conferencia Sobre Pasado, Presente y Futuro de la Profesión Contable D 10 lNFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON como correspondencia de 2do. Clase en la Administración de Correo, de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. VIEMBRE 10 DE 1968 EY, NUEVO LEON, MEXICO • A1'iOXVIII RELOS 652 OTE. 92o ESPUES de agradecer la invitación que le hiciera la Comisión Organizadora del II Congreso Nacional de Contadores Públicos del Perú, celebrado en Lima, del 12 al 18 de octubre próximo pasado, D. Ramón Cárdenas C., Contador Benemérito de las Américas y Presidente del Patronato Universitario de Nue\'o León, inició su disertación -"Pasado. Presente y Futuro de la Profesión Contable"-, con el siguiente preámbulo que, al igual que la parte final de la misma, reproducimos a continuación, por el mensaje que los mismos encierran, en la misión de confraternidad y acercamiento profesional que el señor Cárdenas ha venido desarrollando desde hace muchos mios, en el medio profesional y académico de la contabilidad, a través de todos los países de América. Dijo lo siguiente D. Ramón, en el inicio de su plática: ARA un mexicano, tan mexicano co"Vayan, pues, nuestros sentimientos, con todo respeto y veneración, para vuestra mo el que habla, oír hablar del Perú, hablar del Perú y, sobre todo, tener h'storia y para vuestros dignos antecesores." el privilegio de estar en Perú, significa po(En la página 7 de esta Revista Universider estrechar más el abrazo que ha unido taria, el texto íntegro de sus palabras.) de siempre a los mexicanos y a los perua"Y para concluír, amables damas y cabanos, con la fuerza de su historia, de sus tralleros, distinguidos colegas, emocionados diciones y de sus grandes y remotas civilicon las innumerables, aun cuando qmzas zaciones, cuyas maravillas y avances en tan inmerecidas atenciones de que hemos sido lejanas épocas, asombran aún, y en tantos objeto en esta inolvidable vista a vuestra aspectos permanecen todavía insondables hermosa tierra, con la debida venia y puesen pleno Siglo XX, el Siglo de la técnica, to que esta charla la hemos iniciado con la de los adelantos científicos, de la electrónica evocación y la admiración hacia nuestros y de la conquista del espacio". antepesados, quisiéramos terminar con unas "Nos decía cumplidamente hace algunos palabras que hace unos días apenas, a la años un brasileño, una frase que se nos ha llegada del fuego olímpico a nuestra Patria, quemado grabada en forma indeleble: "Si que pudo renovarse en nuestras legendarias Brasil tuviera la historia de México ¡qué Pirámides de Teotihuacán, donde al igual grande sería Brasil! A fuer de sinceros, que vuestros incas, rendíasele tributo al nosotros creemos señoras y señores, estifuego en los tiempos de gloria de aquellas mados colegas, que una apreciación semeantiguas culturas nuestras, fueron transmijante no nos corresponde a los mexicanos tidas al mundo, en varios idiomas, como un por entero, sino que debemos compartirla mensaje de paz y de amor, lo único que con los peruanos, porque tan grande o más hará posible la superación, una vida digna en algunos aspectos es sin duda la historia y la fe en el futuro en todos los países de cautivante de vuestros ancestros, los incas, la tierra. Es un pensamiento concebido en como grande puede considerarse, en otros, lengua "nahuatl", en nuestra opinión, tan la de nuestros toltecas, nuestros aztecas, profundo como muchos de los que quizás nuestros olmecas o la de nuestros mayas, vosotros podréis revivir también de vuestro esta otra cultura portentosa que orgullosa"quechua" y que constituyen sin duda almente compartimos con nuestros hermanos guna la más viva expresión de los anhelos de Centroamérica; la vuestra, expuesta en de la humanidad de todos los tiempos. Ese un sentido "quechua", las nuestras en un pensamiento, convertido en poema, en esarmonioso "nahuatl" o en profundo maya, peranza, en vida, expresa: y unas y otras perpetuadas a través de "Amo el canto del zenzontle, vuestros ''quipus'' y de nuestros "códices", pájaro de cuatrocientas voces; cuyo espíritu sigue siendo filosofía y humaamo el color del jade nismo incomparable, hoy por muchos olvi\' el enervante perfume de las flores; dados, aun cuando, sin <luda, fuente peÍJero más amo a mi hermano ... el hombre" renne para vosotros y para nosotros, de los . t os y ensenanzas puros pensam1en ... " (Pasa a la página 7) P 1 ILINSTITUTO DE CONTADORES de Nuevo León, ofreció • , ... - ,on · cena mensual de octubre para honrar a los d os mePRsantes egresados del Tecuológico y de la Universidad .._~1!fvo León. En la gráfica Don Ramón Cárdenas Coronado ~-~nte en funciones del Patronato Universitario d~ Nu~it4León, el Dr. Héctor Femández G., Rector de la Umvers1lil de Nuevo León· Don Francisco Garza Ponce, Presidente 1!istituto de Co~tadores de Nuevo León; Ing. Femando Roel, Rector del Instituto Tecnológico, y Don Rodolfo Montemayor C.P.T. ra �2 VIDA UNIVERSITARIA SER Y QUEHACER DE LA UNIVERSIDAD SOBRE LA MARCHA Frecuencia COMO CAPITALIZA,R EL INTERES DESPERTA.DO Modulada cronista le POR LOS JUEGOS DE LA XIX OLIMPIADA re Lmete, a veces Por Osear F. Castillón O cabe duda que los Juegos de la XIX Olimpíada provocaron un renovado interés por el deporte en toda la República. Por primera vez en toda la historia del país la sociedad mexicana en todos sus niveles parece comprender el significado social, económico cultura] y hasta político de las actividades deportivas. ' N Ahora hasta determinado sector intelectual, antes renuente a aceptar los valores del deporte, empieza a elogiarlos. Esta Olimpíada, la de México, ha tenido características especiales que han contribuido a que la gente de todo el mundo hable de ella, más que de ninguna otra anterior. Por lo pronto y ello es importante, e] número de naciones concursantes ha sido la mayor, el espíritu de los mexicanos y la alegría y pintoresquismo de los Juegos, en contraste con las días angustiosos que los precedieron, dieron "mucho que hablar" acerca de México en los cinco continentes. El hecho de que a pesar de "la altura", fueran superados mayor número de marcas que en cualquiera de las ocasiones anteriores sirvió para esclarecer detalles desconocidos en las normas para el adiestramiento y preparación de los competidores deportivos. Por último la maravillosa organización de las telecomunicaciones mantuvo el interés del público en todas partes del mundo. Calcúlase que en los quince días que duraron los juegos, alrededor de seiscientos millones de personas los vieron mediante la Televisión. Es un hecho comprobado, que jamás había habido en México tanto interés por el deporte, como durante las últim~s dos semanas del mes de octubre de 1968. P *** *** A ERO importante como es la integración de la Delegación Olímpica Mexicana para 1972, sin duda que más importante es fomentar el deporte principalmente en las escuelas Primarias, por lo que dicha actividad tiene como ''instrumento" educativo. Conviene recordar que en 1926 cuando el profesor Franklin O. Westrup regresó a Monterrey después de haber estudiado en el Colegio de Educación Física de Springfield, Massachusetts al tomar bajo su cargo la Dirección de Educación Física en 'Nuevo León, formuló un programa muy bien graduado para las actividades gimnásticas, deportivas y coreográficas de los tres ciclos de Primaria: Primero y Segundo Años· Tercero y Cuarto Años; Quinto y Sexto Años. La labor realizada por el maestro Westrup fue magnífica y de una extraordinaria trascendencia, pues gracias a ella todas las escuelas del Estado comenzaron a "hacer algo" cuando menos en cuanto a la educación física. Consecuencia del programa que implantó el maestro Westrup en la década de los "Veintes" ha sido la divulgación de dos deportes que ahora son muy populares en todo Nuevo León: El volibol y el softbol. El profesor Westrup expresó hace treinta y cinco años: "Escogí el volibol y el softbol como deportes "mayores'' para las Primarias y Secundarias, debido que no implica muchos gastos ni muy elevados el fomentarlos. Ese programa del maestro Westrup fue introducido en 1930 en todas las escuelas Federales de la República, cuando él presidió el cargo de Director Nacional de Educación Física dentro de la Secretaría de Educación. PROVECHAR ese interés constituye uno de los problemas que afrontan ahora quienes tienen bajo su responsabilidad la dirección y fomento del deporte en México. Principalmente quienes integran las directivas de las Federaciones y Asociaciones afiliadas a la Confederación Deportiva Mexicana. No se necesita mucho esfuerzo para comprender que el futuro del deporte mexicano alienta en las escuelas Primarias y Secundarias de todo el país. Dentro de cuatro años, por ejemplo, el grueso de los deportistas que representarán a México en los Juegos de la XX Olimpíada, estará formado por muchachos y muchachas que cursan Secundaria. La mayoría de ellos estarán cursando su Bachillerato. Por tal motivo es en esos grupos en donde deben concentrar su atención el Comité Olímpico Mexicano y la Confederación Deportiva Mexicana. P ARA desarrollar su programa, el maestro Westrup se rodeó de un pequeño grupo de colaboradores especializados en educación física y logró la cooperación entusiasta de todos los maestros y maestras de grupos en las escuelas primarias. Su organización funcionaba así: 1.-Cada semana se reunían los profesores de educación física para acordar el programa de actividades y la manera de desarrollarlas. 2.-Cada maestro de educación física reunía a su vez a los maestros y maestras de su sector o distrito y les explicaban "el método" que deberían emplear en el desarrollo de las actividades propuestas. Eso con ser tan sencillo dio excelentes resultados, porque los maestros y maestras de esa época tenían gran interés en la educación física y no escatimaban ni esfuerzo ni entusiasmo. En aquel entonces el profesor don Andrés Osuna, era el Director de Educación Pública en Nuevo León. *** (SIGUE EN LA PAGINA 9) !o '1 @@ffi [1ffi ~ODWrn[~JITOD@ ~@@ iPillrnl?□rnmrn ººº como Pl'llrito'. de ostentarse en : de crítico literario y fundo conocedor cuanto en tales rios acaece en el do entero. Le VÍenit inmoderado deseo al r1f1car el creciente mero de escribidores encaran la reseña · gráfica, tal y ~ fuesen dueños de doctorado en letras que, audaces hasta c?ncebible, atacan O e,i g1an a tontas y 8 pues al disparar ~ diatribas ocultan, a tos y sombrerazos apenas si poseen ;f tificad~ de ens e ñ a~ primaria, pero in se le ubique en de autoridad in vertible ... Quien esto cribe tiene un eficaz para calmar la mezón incipiente: le ta con no rascarse, mismo hace con la ' tensión de aparecer Celi méritos que no le co, rresponden: es mero lector de letrados y en su actividad encuentra el modo de expresar opiniones sobre cuanto llega a sus manos. Es por un motivo como ese que ahora no presume y confiesa, sin rubor alguno, ha her tenido noticia de la existencia del novelista chileno Enrique Lafourcade, hasta el momento de tener a las manos su obra dé ful. ción Frecuencia modulada, publicada en México por Joaquín Mortiz edi· tor y dentro de la serie "Nueva narrativa hispí.. nica"; señala, también, que en la contraportada del libro se informa al· go importante: Lafour• cade es autor de una decena de títulos del género narratorio y hasta allí los datos, pero ha· hiendo leído, gustosa· mente por cierto, el que motiva estas líneas, se encuentra absolutamente seguro de algo: el escritor conoce el oficio Y lo desempeña con sin8U· lar acierto. F Pantalones los. En estilos los. En la moda os. En la preferencia de usted .. r:-;; r·--·:, _;:; - .iti-~};"f,.'.]{~ AJUSTADOS AL CUERPO INQUIETUD EN LA UNIVERSIDAD NORTEAMERICANA Por Agustín Basave Fernández del Valle l>octor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c. LXXI ASTA 1964, la vida estudiantil norteamericana era tranquila. Los universitarios se consagraban a estudiar, a jugar futbol y a celebrar sus tradicionales bromas. En el otoño de 1964, una marcha de protesta, al parecer sin importancia, en los terrenos de la Universidad de California, en Berkeley, se transformó súbitamente, en un magno motín. Los periódicos norteamericanos y extranjeros se ocuparon en gran escala de la inquietud estudiantil. Volvió la aparente calma pero subsistió el descontento. De ese año en adelante no han faltado motines calle- H io RECUENCIA modulada está~ crita y concebida para estructurar un relato en forma lineal 0 continua, muy a pe¡¡1 de que en su desarro 0 se interpolan sucesos acaecidos en momen!OS opuestos entre si: todos confluyen en u~ aquí¿ un ahora inmediatos. , sus páginas se efeetllll una especie de corte en el cual se muestra u:¡a v i s i ó n panorámica e planos diversos Y concu· rrentes. 3 VIDA UNIVERSITARIA 10 de noviembre de jeros en las grandes Universidades y en los pequeños colegios particulares. ¿Una epidemia? Ante todo, hay que decir que las ocasiones para que surja la irrupción violenta son contingentes, episódicas. En Berkeley, por ejemplo, se trató de torpes y contradictorias decisiones administrativas. Primero se permitió y más tarde se prohibió a los estudiantes establecer ciertos puestos en los terrenos de las escuelas con objeto de reunir fondos para causas políticas. Faltó visión y sentido de la oportunidad a la vieja generación. Aunque los estudiantes lla- "generación silenciosa", apátimados "activistas" han repre- ca. Se abomina a los "consentado una pequeña m'noría formistas precavidos". La viede la población estudiantil ja generación ha entregado a la nueva generación un mununiversitaria ' no hay que des. conocer el poder de esta mi- do que la deja insatisfecha. noría organizada que mueve Hay una manera de vida que muchedumbres amorfas. La los nuevos .jóvenes creen ineprotesta de los "activistas" se cesaria. La rebelión contra la dirige más contra el mundo discriminación racial, la tenentero que contra deficien- sión internacional y la guerra Emil von Behring cias universitarias especüicas. de Viet Nam es patente. Esta Es una generación que está _en nueva generación de estudianMédico Militar las antípodas de la anterior tes fue saludada por la joven y vigorosa voz del Presidente Kennedy: "Que se corra la voz, de este sitio y momento, a amigo y enemigo, de que la antorcha ha pasado a una nueva generación de norteamericanos ... " Pero KennePor Franz Buchspies dy no se limitó a anunciar la presencia de la nueva generación, sino que quiso trazar "La importancia de lo infinitamente,, pequeño una nueva actitud: "Y de este me parece infinitamente gran de ... modo, mis conciudadanos, no PASTEUR se pregunten que puede ha- RECORDANDO A BEHRING NTRE los grandes clásicos que surgiendo de un origen oscuro se han hasta los más altos de lo sublimidad y han ido o lo Humanidad · sus grandes descubrimieny protegido lo existencia hombre, recordamos con ºración 'la figura veneradel Dr. Emil von Behring, no hace mucho se hondignamente en su patria, motivo del cincuentenario IU muerte. il Behring, nació el 15 de de 1854 en Honsdorf ia Oriental) y su podre un humilde maestro rural do de familia que recibía aueldo mísero con el que s le alcanzaba paro vi- y sostener catorce miemque la formaban. lo instrucción primaria la '6 Emil de su propio papero luego sus progenitoGcordaron enviarlo a estucon sacrificio, a la escuede Deutsch-Eylau donde el de Raudnitz, el reveleipolz, viendo grandes iciones en aquel niño, lo 6 al Gymnasium de Holein (Prusia Oriental) en Y más tarde se encuenen la Universidad de Koerg estudiando Teología, pero el Dr. Blumensoth, encontrando en el ¡ovencito una gran inclinación hacia la Medicina, lo hizo internar en el Instituto Médico-Quirúrgico Militar del Rey Federico Guillermo en el año de 187 4, en donde se gradúa en 1878 en Berlín, presentando su Tesis: "Nuevas observaciones sobre la Neurotomía Opticociliar". En 1880, recibe autorización paro ejercer su profesión con la condición que ha de prestar sus servicios durante largo tiempo al Ejército Prusiano. Así ingresa en el 29 Regimiento de los Húsares de Posen a los 26 años en donde ya se hace notar su inquietud por la investigación científica. Más tarde se alista en el 59 Regimiento de Coraceros de Prusia Oriental y luego es nombrado Médico Mayor del Regimiento de Infantería de Graf Weber. Su diligencia como médico-militar entre sus compañeros de campaña, le gana en 1887 un puesto en el Instituto Farmacológico de la Universidad de Bonn, y en 1889 es nombrado Asistente del eminente e insigne Dr. Roberto Koch quien en 1882 había descubierto el Bacilo de la Tuberculosis dando un gran adelanto a lo Ciencia Médico. Colabora con él, en el Instituto de Higiene de la Universidad de Berlín. rC N esta época, Behring ti e ne oportunidad de conocer y estudiar con Paul Ehrlich, discípulo de Koch y descubridor del Salvar6n contra la sífilis y hace una gran amistad con el m&dico japonés, Dr. Shibasaburo Kitasato quien también estudia en Berlín y al que le uniré una gran fraternidad. · Es la época de los grandes descubrimientos. Anteriormente, el francés Dr. Louis Pasteur ha descubierto la vacuna contra la rabia; el inglés Edward Jenner encuentra la vacuna contra la viruela y su compatriota el Dr. Sir Joseph Lister es fundador de la Antisepsia. El alemán lgnetz Semmelweiss lucha contra la fiebre puerpural y en 1884 otro alemán, el Dr. Friedrich Loeffler descubre el Bacilo de la Difteria. Esta epidemia terrible asola o Europa entera y la gran mortandad causada entre los niños pequeños por la llamada II Angel Ext e r m i n a d o r11 , mueve a piedad a Behring quien se dispone a convertirse en el descubridor del antidoto (SIGUE EN LA PAGINA 4l cer su país por ustedes ... pregúntense que pueden hacer ustedes por su país ... " Joseph F. Kaufman -doctor en aducación de la Universidad de Boston- comenta: "Esta no era la 'generación silenciosa' de la década de 1950; esta era una generación que exigía que se le escuchara. Esta era una generación que insistía en participar en los a su n t o s del mundo" ("Educación", pág. 109, Editorial UTEHA). Mark R. Killingsworth, especializado en economía en la Universidad de Michigan y actualmente becario en la Universidad de Oxford, pertenece a esa generación "activista", que él prefiere llamar generación enajenada. Mientras la protesta de los 30 era política e intelectual, la protesta activista en esa década es, las más de las veces, personal y subjetiva. Los activistas no constituyen un grupo homogéneo. Reaccionan contra una sociedad hipócrita "que acepta el uso del napalm, pero no el de la marihuana". Sienten un olímpico desprecio por funcionarios públicos insensibles a los problemas de Viet Nam y de los barrios bajos. Contemplan a las empresas y a las uniones como Clllicas manipuladoras que despersonalizan a los seres humanos. "La mayoría de los activistas -y con ellos muchos de los apáticos y excluídos-- están alienados porque sienten que nuestra sociedad y sus instituciones -<escribe Mark R. Killingsworth- impiden a la gente determinar sus propios destinos; que la sociedad roba a las personas su individualidad y las deja despersonalizadas y solitarias" ("La gener a c i ó n enajenada" artículo publicado en la revista "Facetas", Vol. 1, pág. 37). E pide a gritos "democracia de participación, esto es, una forma de gobierno en la que el pueblo participe directamente en las decisiones que lo afecten: educación; ~raba jo, política interna y externa. ¿Serán capaces los activistas de movilizar el gran número de jóvenes apáticos excluídos? No es fácil predecir el futuro. "El individualismo y la democracia de participación son al mismo tiempo la bendición y la maldición de los activistas y les dan una vaga visión de sociedad mejor, pero a menudo los desorientan sobre los medios de construirla" (Opus cit., pág. 38). Steven Kelman, estudiante de la Universidad de Harvard, señala como defecto principal de los activistas una cierta incapacidad para establecer distinciones. "Pregonan su pureza y su integridad al denunciar, con igual fervor a todas las instituciones del país. Se mete dentro del mismo saco reaccionario a todas las corporaciones, todos los sindicatos y todas las Universidades, así como a la mayoría de todos los norteamericanos que no se apegan a sus especiales normas de enajenación y espíritu de rebelión. Se supone que los difíciles problemas de la sociedad y su verdadera solución solamente los conoce esa reducida camarilla de estudiantes S (SIGUE EN LA PAGINA 11) �4 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 5 JOHN L. BROWN ~~~ -"~ •:" • ..,...... ...,,\_f!. \ ~ i<'~ GEN ERACION PERDIDA '\. i!t..~--. Profr. Humberto Buentello Chapa -,, ti{ ~~t:..:~'. . 111 A raíz de la terminación de la primera guerra mundial un grupo de genios literarios en potencia dejó los Estados Unidos para vivir a sus anchas en Europa, reduciéndose Europa a Francia, Italia y quizá España. la fría y neblinosa madre patria, Inglaterra, no atrajo a los que buscaban tibiezas mediterráneas y coristas pintarrajeada• a caza de una copa en el bulevar Ras- RECORDANDO BEHRING otorgue también . N 1898, a consecuencia del éxito del suero de Behring es fundado el 1nstituto de Terapéutica Experimental en donde se hace el uso acertado de la seroterapia. Miles de seres son salva- E dos de una muerte desesperante con la aplicación del producto descubierto por Emil. El triunfo se extiende por toda Europa a pesar de la oposición de algunos facultativos des• GANE USTED ... TRANQUILAMENTE HASTA EL 10.07% Neto de interés anual Invirtiendo en FINANCIEROS CENTRAL FINANCIERA y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. 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Quienes más decididamente apoyaron a Behring, fueron el omnipotente Secretario de Personal del Ministerio de Cultura, Friedrich Althoff, y el Dr. August Laubenheimer Profesor de Química de la Universidad de Giessen y Miembro del Consejo Administrativo de las Industrias Químicas Hoechst, gación y producción en Frankfurt en el Mein, las cuales se convirtieron 'en difusoras de esta admirable conquista de la Ciencia. En 1901 es el año de la más cuantiosa emitidos por A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 Ernst von Bergmann Director importantes centros de investi- (Pagadero Mensualmente) CERTIFICADOS confiados y envidiosos como el Dr. Rudolf Virchow fundador de la Patología celular y el Dr. 9.24 % anual 9.3ó % anual 9.48 % anual 9.60 % anual 9.690% anual 9.785% anual 9.880% anual 9.975% anual 10.070% anual CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. 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Aquello concordia existente entre investigadores y sabios cienttfi. cos, se ha esfumado y su esfuerzo se pierde en el vacío. Abrumado por el dolor y el sufrimiento, Emil sufre primero la fractura de un muslo y luego a consecuencia de haber contraído una fuerte pulmonlo, deja de existir el 31 de marzo de 1917 a las ocho de la rna• ñana . E .... Una vida de esfuerzo y de constante investigación se ha extinguido, y en todo el mun· do a pesar de la guerra, le rin• de tributo o su memoria. Sus funerales son imponentes, lo! más renombrados hombres de ciencia acompañan a la última morada las cenizas del benemérito ... de aquel gran bene· factor de la Humanidad. GWAY había servi- do en 1917 como voiuntario en los ambuilitares del frente itafa en un pisito de la de Notre Dame des en comunidad con al -patriotas. Enviaba a a los editores novelas que eran devueltas con - ' ,:, .,'. •. ~. ~-1 .;:· · •· ' if - ~ ' '~.~ ---"~:-, . '•_t,:_. , :i, ~ ··•=~~ :,~ .. :,·~ l\'.'::·.-- ~- .,,_,, · ' · .......~1""'....·~ ~ .-~ · -:· ~1· -.~--... ;~~-'';{( ~.. ..!:óol.,•;;· ., ~~ . 'Ji•.·,, - ~····•·';.~•-. ~i}~ft)i~~--- ~t. t.·~ri :::~ ;· .. i . .:~Wi§ ~~ .}~1: -~'\ // ·1 ~{.: :.-;•-.,:,;. • .• . . . .. ...... .. ,. ' .. ' ·,• mensajes no muy atentos de rechazo. La miseria era huésped que no podían expulsar, comiendo siempre sopa de puerros y bebiendo agua envinado. Fue por esa época cuando empezó o tomar forma en su cerebro lo novela "También Sale el Sol", que sus ojos ya habían retratado. La Europa católica, la de los templos centenarios entre cuyas naves se persignan las notas del órgano, con su liturgia de colorido medieval y el refugio gratuito que ofrece con· Ira bombardeos de desorden y confusión, obró el milagro de ablandar la costra de indi- ' _ :-i// : ' ~~~4 . ~ ,~- ·' J}t:/'· Dr. Jobn L. Brown ferencia de la 11generación perdida11. Hemingway, protestante de nacimiento, cambió de religión y fue hasta su muerte -como dice el Dr. Brown"católico en el grado en que lo puede ser un hombre que tuvo cuatro esposas". Hartos de cosmopolitismo y dispépticos de libertinaje, la imagen nebulosa de la patria fue aclarándose con el enfoque de la nostalgia. Los primeros en liberar suspiros abandonaron muy adentro del recuerdo, fueron los petas. Para Archibold MacLeish, el "rojo de los tejados y el verde de los Visite Cualquiera de las Tiendas _,. ~ •r.,., h planc:ha y !a Um,na de i. Cla f ,rlllerll , - 111 '-Cefo ele Mon!trrq, S A., se fabnea con ópt,mit ultdoHI, ,,gurosamerrte conlrOIICII- Cada prouso dt ~ fabricaei6n est6 . l!li!ó ~ "IW050 conhol Se ut,hu b ~ . . . . - - PLANCHA y LAMINA mo1,no de ptanc:hi. e:¡111pado COll en~"" eiec:trómcos y molinos COf11h,110Sde li~ ,_,,,, los e ~ se obl- pro4ut!OS • d,Sde llef'.,,... -~troladi con apar,tos Oe Ril)'OS x. , =l~. -- ~ laexpen,tOCiaclemis Oe 65a7iosenll ta de 111 ptanc~ y b r.t,m,r,a de p-oductos de ~ bpo en el metCldo 1,acen IDS ffllll)lfi COMPAÑIA FUNDIDORA@ DE FIERRO YACERO ' DE MONTERREY. S.A. •.. '' ;?~ , f:¡, .(., '~ Basten, Chicago, San Francisco, Nueva Orleans y Saint Paul, metrópolis literarias de Estados Unidos en distintas épocas, cedieron el sitio a Montparnasse, Allí se codeaban Hemingway, Henry Miller, Dos Pasos, Robert McAlmon, F. Scott Fitzgerald, Ezra Pound, T. $. Eliot, John Peale, Archibald MacLeish y otros que arribaban con las maletas atiborradas de ilusión y los bolsillos escasos de dinero. Gertrude Stein los llamó "la generación perdida"• y ellos a~oplaron de buena gana el mote complaciéndose en popularizarlo. Abandonaron su patria decepcionados de la rapacidad económica que caracterizó los re· gímenes de Warren G. Harding y Calvin Coolidge, ansiosos de sacudirse también el c6mulo de prejuicios obligados de la moral calvinista. Reclamaban libertad de expresión y una necesidad urgente de paladear o dos bocas la existencia bohemia. Nada de cultura solemne de museos; nada de finura de clases superiores. Irresponsabilidad absoluta para beber día y noche hasta el alba, comer en figones baratos y viajar en tercera clase. Un paraíso franco-itolo-hispano traducido con aguardiente al inglés. inaba poder tenderplaya de alguna al,esc:adores de la Costa r por el litoral de Liguria, intimar primitivos que "penn las tripas", fueran aunque desconocieron . ~~ ::'• pail. A gía y realiza importantes trabajos en la Medicina y la Bioquímica. Escribe libros y da conferencias que son recibidas con asombro. En 1895 le otorgan el nombramiento de Director del Instituto de Higiene de Marburgo en el Lahn y obtiene el 1r ~''- · ·.· -· alinas y Rocha ' olivos" ya na eran tan seductores como en un principio. Los colores empezaban a en• fermar de anemia. El desarraigo no era fagán caliente, lino iceberg que nunca se derretfa. Su mana red,azaba la copa para gemir: (SIGUE EN LA PAGINA 12) �6 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 10 de noviembre 7 ema ~ un Mensaje, fue la Conferencia de Don Ramón Cárdenas n el Congreso de Contadores Públicos efectuado en Perú -- NARCISO BASSOLS Y LA UN'IVERSIDAD Por Andrés del Solar P OCAS cuestiones han interesado· mós a la opinión pública en las úl- mas semanas que definir la Bassols en un discurso, que fue de los más brillantes de su carrera política, empezó con una crítica severa de la situa- naturaleza y la extensión de la ción en que la Universidad se autonomía universitaria. encontraba: "Ha abatido, dijo desde la tribuna de la Cáma- Porque permite advertir los riesgos de llevar a extremos inadmisibles un concepto tan fecundo como el de la autonomía, es oportuno recordar las ideas que acerca de este tenla don Narciso Bassols, que siendo secretario de Educación Pública hizo, con la claridad que le era habitual, uno de los planeamientos lllás audaces del problema universitario ante la C6mara de Diputados en octubre de 1933, fundando el proyecto de la que, ya Ley, se publicaría en el Diario Oficial del 23 del mismo mes, La institución pasaba por una de las numerosas crisis de su vida. la de esa época era particularmente grave, porque arrancaba de una controver- sia ideológica que había tenido lugar en el Congreso de universitarios de ese año, en que, frente a la absoluta libertad de c6tedra que el viejo maestro don Antonio Caso defendió, don Vicente Lombardo Toledano había logrado que prevaleciese la tesis de que la doctrina marxista orientase to- do lo enseñanza universitaria. No es preciso referir la parte anecdótica del conflicto. Lo cierto es que ante la seriedad del mismo, el gobierno del Presidente Rodríguez consideró indispensable . llevar el asunto al Congreso. Pasado, Presente y Futuro de la Profesión Contable f tesis de la conferencia sustentada baio el título indo por Don Ramón Cárdenas C., ante el II Cono Nacional de Contadores Públicos del Perú, en ciudad de Lima, el 16 de octubre de 1968. ra, el nivel espiritual y moral de sus hijos, porque empeñada en continuas y vanas contiendas enseña que el camiro noble no está en ella; que no es la ciencia, que no es la callada labor de investigación, de compenetración con los secretos de la naturaleza lo que en la Universidad espera al joven, a los jóvenes que llegan de la provincia ilusionados con que vienen al más alto centro cultural de la República. Ha enseñado que son las luchas faccionales, destructoras, infecundas; las luchas ciegas que en muchos siglos han sido causas de males para la humanidad y que continuamente empobrecen y rebajan el progreso del hombre; que es más provechoso formar parte de una banda de políticos o pseudopolíticos universitarios que ir a las cátedras a demostrar con conocimientos, con razones, con ciencia, con limpieza de vida y bondad, que se siente el privilegio de que se disfruta, y se quiere corresponder a él. la Universidad ha enseñado también que el camino de la democracia, en tanto que no corresponde a la consecución de un alto fin social, no es m6s que el camino de la agitación estéril, ociosa, destructivo, que puede, incluso, ¿POR QUE SERA ••••;, ha dicho que la con- POSANDO PARA NUESTRA REVISTA aparecen aquí los nuevos profesionales en 1nge. niería Mecánica y Eléctrica, graduados en la Universidad de Nuevo León, La gráfica les fue tomada durante la ceremonia de entrega de cartas de pasantes, efectuada en el Aula Magna. envenenar prematuramente a los jóvenes llamados mañana a intervenir en el gobierno del país. Estas luchas, estas contiendas perpetuas e n t re grupos universitarios a quienes si en un extremo se les preguntara cuál es el contenido profundo de su discrepancia, por qué combaten, se verían muy angustiados para poder dar una respuesta digna de la gravedad de los esc6ndalos y de los trastornos que causan. Todo esto, señores diputados, en medio de una continua y repetida presentación de ideales, de anhelos de autonomía, de conciencia de que los males de la Universidad -no sé por qué acción milagrosa y perversa- le vienen a la Universidad del Estado. Siempre el propósito de ser más autónoma, siempre introduciendo sombrías sospechas en cada aparente intervención del Poder Público. N ATURAL era que ante ese diagnóstico la fórmula de Bassols fuese muy sencilla: desvincular a :a Universidad en forma completa, absoluta, del Estado, Inclusive no sería ya en lo sucesivo la Universidad Nacional de MéxiC:o, sino simplemente una corporación, sin atributo público alguna y colocada, dijo e! ministro, "en el único plano que en justicia le corresponde11: ya no como el órgano del Estado para la educación profesional, sino como una entre otras instituciones de cultura superior que hay en nuestro país. UNICAMENTE, EL PATRIMONIO L dejar de ser una institución pública la Universidad perdería el derecha de que el pueblo la sostuviera. Se le daría sólo como a un hijo que se va- un patrimonio compuesto de los inmuebles que entonces administraba y que eran principalmente los ubicados en el viejo barrio estudiantil, además de un fondo constituido por el pequeña saldo del presupues- A to de 1933 y por la suma de diez millones de pesos. En for. ma terminante el Artículo 9o, de la ley establecía que ,., biertas esas cantidades, "la Universidad no recibiró má, ayuda económica del Gobierno Federal". Reformas tan radicales au• torizaban hasta a poner en duda la validez de los títulos profesionales de la Universi, dad fuera del Distrito Federal, No es de extrañar que un juez de Jalisco hasta llegara a p~ cesar a un egresado que ejercía la profesión de abogado con un título del Colegio de San lldefonso no revalidado por las autoridades locales. Bassols no desconocía las responsabilidades del Gobierna nacional en la educad6n superior; simplemente no dejo• ba sitio en ellas a la Univer, sidad de México, según expli• có a los diputados: "El Gobierno de la República se queda, señores, con un ren· glón de actividad educativa que bilidad es tan anticomo la historia ·dad misma. efecto, llevar cuenta y al mismo tiemar esa cuenta, fue, a de las primeras ones del hombre, éste entró en conos satifactores ecosu forma más ruy se inició en el bio de efectos. particular, en mi cuenta que llevahombres primido muescas en un abando rayas o sigrocas o en otros para representar los animales que azado, los peces que brado, las hachas de las puntas de lanza tituían hasta entonlimitadas pertenena dando lugar al de la función conorno a una forma de la misma, en vertían, a su vez, características esen1 inventario, como trimonio, en su forsimple, pero elemenos ellos en que desean• cialmente la contabili- (SJ(;UE E)I 1.A rlGf)IA I ll *** CONDUCTORES MONTERREY, S. l. fA811CAtlJIS DI CONDUCJORU lLECJRICOS 1 P,olo11gac-ión Avenida de los Angeles al Nortt •(Antes Encinas) Apartarlo No. 2039 MONTERREY, N. L. OFICINAS EN • MEXICO, O. F. • • GUADALAJARA JAL 11\ B--' OR qué será que estos tres jóvenes, parte del p~pularísimo conjunto de los Beatles gust~n del~•tarse con su bebida favorita, en uno de los cafes al aire libre, en los Campos Elíseos de París, como en Monterrey y como en México entero todos lo hncen a toda hora y 'en todas partes, con la pausa refrescante "COCA-COLA". ¿Por qué será - , .? fORREON COAH, AS siguientes manifestaciones las encontramos ya en la escritura · nne de los sumerios, babilonios, los asirios y pueblos que utilizaron mismo sistema de escriel cual, como se sabe, realizaba en ta bililla de cocido y en relación ~ misma, sí sabemos que n los "escribas'', palllisotros el primer anteceindiscutible la ocupade "contador". Concreta' se ha dicho que en · y Asiria "la escritufue privilegio de un númelllUy reducido de personas", misión era "guardar y 'Jir la sabiduría" y que tenían en los templos y ~ ejército; pero existían escribas "de nego; es decir, ''contadores'' ". la Universidad de Harse guarda una tablilla · que data de más de años (3,000 A.C.) en recon la cual se ha afirque se trata de un au"documento contable". referencias al particu- lar, en relación con Egipto, cuya escritura no fue la "cuneiforme" sino la "geroglífica", coincidente con la época babilónica, es la de que los escribas egipcios "llevaban testimonio de todas las actividades financieras" lo cual no podría ser otra cosa que "contabilidad". De Babilonia se ha dicho también que en el año 2,100, cuando la Reina Hanunurabí realizó su célebre "codificación", en ella se hace referencia expresa a la actividad contable. Sin embargo ya en el año 3,623 A.C., se encuentran citas relacionadas con la administración de la casa del Menech, respecto a que "obedeciendo órdenes superiores, los escribas anotaban los hechos de la vida doméstica, registraban exactamente las entradas y los gastos del soberano y tenían en buen orden sus cuentas''; no obstante, se considera que no fue sino hasta el año de 1383 A.C., cuando la contabilidad alcanzó su máximo desarrollo e importancia en el país del Nilo. ERO, si la intervención de los "escribas" en el nacimiento de la ocupación "contable'' es incuestionable, no menos digna de mención es la intervención que en este mismo aspecto tuvieron nuestras culturas americanas prehispánicas, principiando por el maravilloso "guipes", de vuestros incas, original sistema de registro "contable" a base de ''nudos", conocido por vosotros. Y los incas tienen ya definida también en forma incuestionable, la ocupación contable, a través de sus "quipu-camayoc", de quienes Pedro Cieza de León (1549) ihace el siguiente comentario: "Yo no quería creer lo que se me había dicho de este modo de contar y me inclinaba a pensar que eran cuentos; pero cuando estuve en Marca-vilca, provincia de Xuaxa (en el Perú central , cerca de la ac-' tual Huancayo), le pregunte a uno de ellos que me explicara el "quipus" de modo que mi curiosidad quedara satisfecha... y el quipu-camayoc procedió a clararme tod?··· él sabía todo lo que se habia entregado a Francisco Pizarro, sin falla u omisión, desde que éste arribo al Perú. Fue así como vi la cuenta del oro, la P DANDO LECTURA a la conferencia que dictó durante el II Congreso Nacional de Contadores Públicos del Perú, aparece en esta gráfica Don Ramón Cárdenas Coronado, Contador Benemérito de las Américas. Durante su charla, hizo un recuento de la historia de la profesión desde los primeros tiempos, comenzando en la Edad de Piedra, más adelante analizó el presente de la profesión y finalmente habló sobre el futuro de esa carrera en las universidades. plata, ropas, maíz, llamas y otras cosas hasta el punto de , ". quedarme estupefacto . Y qué decir de nuestra civilización mexicana, de cuya cultura tolteca azteca, Berna( Díaz del Castillo nos refiere: "tenía (n) cuenta de todas las rentas que le traían a Motecuhzoma con sus libros, hechos de un "papel" que se dice ama! (amatl) (hecho del Maguey) y tenían de estos libros una casa llena de ellos", los cuales libros y apuntes eran llevados por los tlamatinime (sabedores de las cosas) y los "amouxhuaque''(s), (poseedores de los códices, los "contadores" aztecas, en este caso. La escritura de nuestros ancestros mexicanos era a base de "glifos" y tenemos aún algunos libros en los que, al lado de los números romanos en los cuales, como se sab~, se llevaban en un principio la contabilidad, ya d_urante la época de la conquista se dibujaban las equiva, ' lencias, en numeros azt ecas (geroglíficos). *** P ERO, como ya hemos visto, a pesar de que la noción de la contabilidad y el desarrollo de la actividad contable, referida al comercio, a la cuenta de los tributos y al control de las cuentas del rey, del soberano e inclusive del estado, en su concepción embrionaria, se manifiestan aquí y allá, a cada paso y en todas las civilizaciones antiguas, la idea de la partida doble, no viene a aparecer, sino hasta el siglo XIV, o quizás el siglo XIII de nuestra Era. Las primeras noticias conocidas hasta la fecha, sobre la PARTIDA DOBLE corresponden, en efecto, a unos libros pertenecientes a la Comuna de Génova, que datan del año de 1340 de nuestra Era. Según estos antecedentes tales libros eran llevados po; duplicado, uno por dos "Massari" especies de funcionarios de la Hacienda o Tesorería de la ciudad, y el otro por dos "Maestri Razionali" funcionarios también, cuya misión consistía en vigilar y "cotejar" el registro de los "Massari'' y conservar en su poder el duplicado de dichos libros. A este respecto, ya hemos planteado alguna vez la cuestión de que si no serán estos los primeros indicios de la profesión de auditor. Con anter1oridad, en Roma, había existido ya el "Codex Accepti et Expense'', una especie de libro de ingresos y gastos derivados del Cpdigo Justiniano, de los 545 a 529 A.C. En éste y quizás en otros libros y registros ya muy conocidos de la antigua Roma, ·pudo haberse inspirado realmente el sistema de la "partida doble". Pero no debemos seguir adelante sin recordar que fue en el año de 1494 cuando un fraile franciscano: Luca Paciolo, nacido en la Toscana, publicó en Venecia el que ha sido considerado como el primero y verdadero tratado sobre la PARTIDA DOBLE, del cual tanto se ha clicho y escrito; y es tambiéi) a partir del Siglo XV, cuando se advierte ya plenamente identificada la actividad del función del ''ragioneiri'" o "cazador", del cual el prppio Paciolo nos dice que debe ser, además, un buen "computista". r C *** L primero que ostentó el título de "contador" en América o cuando menos en la Nueva España, fue Alfonso de Avila, nombrado por Hernán Cortés contador del Ayuntamiento de la Villa Rica de Vera Cruz, en el año de 1519, el mérito mayor se atribuye a Rodrigo de Albornoz, quien, por Cédula de Instrucción expedida en Valladolid el 25 de octubre de 1522, fuera designado primer "contador de la Real Hacienda" de la Nueva España". *** ... hay noticias de que, con respecto a los negócios particulares, las Ordenanzas de Bilbao habían establecido ya que: "Todo Mercader, Tratante y Comerciante por mayor, deberá tener, a lo menos, cuatro libros de cuentas, es a saber: un Borrador o Manual un Libro Mayor, otro ' •,,¡, para el -asiento de cargazones, o facturas, y un Copiador de cartas .. , formando con cada individuo sus cuentas particulares, abreviadas o sumariamente ... con de be y ha de haber ... ", lo que indica que la "partida doble" era ya practicada en los negocios privados, de lo cual existen prue(SIGUE EN LA PAGINA 10) �8 VIDA UNIVERSITARIA 10 de noviembre de --- VIDA UNIVERSITARIA 1 Insistir en el Paro, Desquicia al País y Fomenta la Deserción MENSAJE A LOS JOVENES "En ocasión de iniciar mañana el nuevo año escolar en el Distrito Federal y en 13 entidades federativas, envío un mensaje de salutación y de aliento a maestros, alumnos y padres de familia, cuyo empeño conjunto, entusiasta, determinará el máximo aprovechamiento en sus estudios. "Es en las escuelas, en el trabajo escolar, desde los jardines de niños hasta la enseñanza superior, donde ha de obrar con mayor fuerza el espíritu de superación inculcado al pueblo mexicano por el éxito de la reciente Olimpíada. M AESTROS y alumnos deben llegar al nuevo curso animados por el espíritu olímpico. Esto es, con la resolución de alcanzar supremas metas mediante el esfuerzo sujeto a espontánea disciplina, el impulso de fuerzas contenidas por el res- 9 Como Capitalizar el Interés que han Despertado los Juegos Olímpicos E L Lic. Agustín Yáñez, secretario de Educación Pú- ■ blica, en un mensaje radiado y televisado por to- (VIENE DE LA PAGINA 2) Lo hecho en las Primarias y Secundarias tuvo su fav~rable repercusión y contribuyó a formar aquel famoso eqlllpo de volibol que se coronó campeón en los Ju egos Centroamericanos celebrados en Cuba y en El Salvador. das las emisoras de México en cadena pidió a maestros y alumnos que lleguen a clases "con espíritu olímpico", es decir, con la idea de conseguir las mejores metas por el esfuerzo conjunto y la autodisciplina, y previno que no volver a clases causaría pérdidas incalculables, porque retardaría la formación y acentuaría la deserción escolar. *** D El texto del mensaje: peto a las normas establecidas de antemano, la alegría de la competencia y el sentimiento de responsabilidad. "Este será el mejor fruto de las tareas que México se impuso para cumplir rigurosamente y con esplendidez al compromiso de realizar los J u e g o s diente la presentación de Olímpicos, reveladores de exámenes finales del curlo que significa la perse- so anterior. Les hablo con verancia, el optimismo, la la emoción del maestro deconcordia y el mutuo res- dicado la mayor parte de peto, propuestos a conse- su vida al servicio de la guir nobles propósitos. juventud . "En especial hago un Retardar más los exámellamamiento a los estu- nes pendientes, no sólo diantes que tienen pen- significaría la pérdida de un año escolar e impediría injustamente la continuación de estudios a millares de jóvenes, sino que lesionaría ir repara blemen1 te al país, entre otras cosas por estas consecuencias. Carta Blan ca fué l a primera en l anzar al mercado s u BOTE DE CRISTAL®con Tapa QUITAPON:'moderno 1.-La paralización indey práctico envase que no necesita d estapador ni requiere devolución. finida de labores ogudizaría el ya grave problema Dos innovaciones de Carta Blanca al servicio de usted. nacional de la deserción escolar. Es en absoluto seguro que muchos estudiantes abandonarían definitivamente las aulas, por diversas causas en primer lugar económicas, o por haber perdido el interés y los hábitos de estudio. Lo más sensible es considerar que se trata de alumnos llegados a niveles medios y superiores de la enseñanza, (~C)l\JIC)l)ll)l\l) Itl~(¡ISl It1\l)l\ Salud 4 que es muy cons' inversión intelectual. 2.-La falta o el de generaciones de sionales técnicos y capacitado, frenarla et sarrollo nacional, que día requiere con ur mayor número de mexicanos con suficiente prepara. ción. Para bastarnos a no. otros mismos en este importante aspecto de las actividades del pals, nada ha omitido el gobierno según lo demuestran las extrao,. dinarias cifras de escuelas, maestros, libros y equipo modernos, que han enriquecido a México en los últimos cuatro años y que han determinado el sorprendente incremento de lo enseñanza media y superior. 3.-Efecto peor de no volver a la normalidad escolar por causas ajenas al ámbito de la enseñanza, es el peligro de fomentar ren• cillas entre compañeros, en el seno de las familias y de los vecindarios, en los dis(SIGUE EN LA PAGINA 12) ESGRACIADAMENTE, mucho de lo que se hizo entonces en las Primarias y Secundarias, dejó de hacerse, por razones inexplicables. Revivir el interés y entusiasmo de entonces aprovechando la euforia olímpica de ahora, debiera ser un propósito de quienes se dedican profesionalmente al fomento del deporte escolar. Urge que las autoridades tanto estatales como municipales de todo Nuevo León, brinden un apoyo entusiasta a la tarea deportiva. Es necesario reorganizar la educación física en las escuelas y proporcionar las facilidades necesarias para la práctica del deporte. Conviene señalar la importancia que tiene el no construir más edific;os escolares sin que en sus aledaños tengan campos deportivos. Se necesita contar con mayor número de gimnasios, campos deportivos y albercas municipales. AD DE PEDIATRIA de Nuevo León celebró veinte años de haberse fundado, ose varios actos alusivos entre ellos una sesión plenaria con la participación de miembros de la Academia Mexicana' de Pediatría. Los doctores César León FloY Carlos Garza Ancira Presiden te y Secretario, de esta agrupación son vistos con el Dr. Jorge Garza' Tamez, Presidente de la Asociación Nacional de PedíaMéxico y los socios fundadores de la Sociedad de Pediatría de Nuevo León. Los dadores son los doctores Héctor Cantú Garza, Javier Fernández Sánchez, Héctor Guerra Heriberto Montemayor Francisco Martínez Martinez, José Morales GarB. Madero González Rogelio' Gon zález Rueda, Roberto Sepúlveda Flores, OliChapa, Guillermo Siller Rodríguez. También ~on socios fundador~ los d?C!º" Villarreal Osear Treviño Narro, Jesús T. Gonzalez, Baltazar Rodr¡guez MI!lan, Felipe García Guajardo, Víctor Manuel Villarreal y Alejandro Vargas Jr. MUEL RAMOS EN LA SOCIOLOGIA Por el Lic. Genaro Salinas Quiroga (1950). embargo, algunas de s trascienden estas inas y adquieren un relevante valor sociológico. De este aspecto de su obra, nos ocuparemos ahora. Samuel Ramos, fue discípulo distinguido de ese egregio maestro mexicano que se llamó Antonio Caso. Ramos, desde muy joven, sirvió talentosamente una cátedra de Filosofía . En prolongada estancia, radicó en Francia e Italia, donde tuvo frecuente trato con intelectuales y artistas que aprovecharía espléndidamente para ampliar sus horizontes culturales. 1 Cortesía de TEMAS SOCIOLOGICOS Dr. Samuel Ramos (1897 - 1959) con quien nos unió una amistad, fue una de uros sobresa Iientes rno pensamiento ico. En la filosofía arte tiene un valor • nal. En relación a 41mas escribió sus li"Historia de la FilosoMéxico" ( 1943) y su la de la vida Artís- *** MPORTANTE en grado superlativo es crear un curso especial para la formación de maestros de educación física para las escuelas Primarias, cuando menos, en la Escuela Normal del Estado. Por cierto y puesto que se ofrece es urgente dotar a ese plantel de las siguientes instalaciones: Un gimnasio, un campo deportivo amplio y una alberca. Recuérdese que los maestros de Primaria son la base de todo el sistema educativo del Estado. Maderería ''EL CUARTEL'', S. A. Aromberrl Pte. 317 Monterrey, N. l. Su primer libro que le dio renombre nacional fue "El Perfil del Hombre y la Cultura en México". A esta obra le sirve de epígrafe el certero pensamiento de Spengler: "sólo partiendo del alma puede descubrirse la historia del hombre". Es el precursor de los estudios sobre lo mexicano, que en torrente desbordante, vendrán después. En este libro, habla de que los mexicanos, hemos estado imitando a otros /SIGUE F.N !.~ PAGINA 10) COVT~JIA 7 CASAS Y 10 AUTOMOVILES ENCABEZAN LA PROMOCION DE NAVIDAD DEL PATRONATO UNIVERSITARIO QUITAPON' Y BOTE DE CRISTALº SON NOMBRES REGISTRADOS POR CERVECERIA CUAUHTEMOC, S. A, . iCOMPRE YA SU BOLETO! �10 VIDA UNIVERSITARIA Samuel Ramos en la Sociología IVIFNE DE LA PAGINA 91 pueblos que consideramos más adelantados, sin darnos cuenta de que se trata de una simple imitación, no siempre aplicable a nuestro país. Nos hace ver dramáticamente, como hemos vivido autodenigrándonos, lo que ha creado entre nosotros un arraigo de sentimiento de inferioridad frente a otras culturas. A esta imitación extralógica, sin espíritu crítico, lo llama el "mimetismo mexicano". Al exaltado individualismo español le hemos agregado la copia sistemática de otras culturas. Considera que el positivismo, a pesar de todo sus defectos, fue un factor de liberación y de progreso para una minoría directora de los destinos intelectuales y políticos de nuestra nación. n 10 VIDA UNIVERSITARIA los l~eales ~e la Profesión Conta~le FIRMA que la consigna de nuestro tiempo, debe ser la comprensión de la realidad in(l'IENF. DE LA PAGI NA 7) mediata de México. Se ha inspirado indudablemente bas evidentes, en México en al maestro Ramos, en aquel relación sobre todo con alguvisionario pensamiento de nos negocios mineros. Antonio Caso: "Volvamos * * * Y volviendo nuevamente al los ojos al suelo de México, a nuestras costumbres, a desarrollo en general de la contabilidad y la profesión de nuestras tradiciones, a lo contador sin localización exque somos en verdad". presa, puede decirse que amConsidera el Dr. Ramos, que el resentimiento de los mexicanos hacia Europa, se debe al desprecio y olvido de los valores propios. A la fascinación del europeo se deben numerosos casos de descastamiento. Debemos partir del conocimiento integral de 1 hombre mexicano, sus deseos, su potencialidad, sus capacidades y su vocación. de noviembre de bos aspectos principian a adquirir una importancia fundamental a partir de las postrimerías del Siglo XIX, teniendo como lógicos propulsores a Inglaterra y a los Estados Unidos de Norteamérica. John Morley, en 1882, decía al respecto: "Grandes fuerzas económicas y sociales fluyen con fuerza devastadora ... nunca antes había marchado con tal celeridad el desenvolvimiento social y económico; celeridad que ha ido transformando los procesos evolutivos en revolucionarios". ** * Por lo que a nosotros nos toca. dijo en cierta ocasión D. Rafael Mancera, uno de los pilares de la Contaduría Pública Mexicana, hace apenas unos días fallecido (Q. E. P. D.): "Los comienzos del ejercicio profesional fueron muy penosos para los contadores públicos mexicanos. Pocos o nadie creía en ellos, se les consideraba faltos de experiencia; muchas gentes no sabían lo que era un Contador Público ... " * ** En México también, cabe decirlo, habían de pasar todavía algunos años para que el contador traspasara los umbrales del incomprendido "tenedor de libros" ... PRESENTE EMOS de analizar el "presente" de la profesión como la etapa de transición y acomodamiento 1-1 en que, no podemos descon,ocerlo nos encontramos aun relativamente en materia de contabilidad, lo mismo en su ejercicio como en su enseñanza y en la adquisición de una conciencia plena del concepto, principalmente el de la Contaduría Pública, en la mayor parte de los países latinoamericanos, y aún en otras partes del mundo. Nosotros tampoco, como ya lo dejamos apuntado la hemos superado del todo. Otros países, aún los más adelantados, la han vivido también transitoriamente. Esta etapa ofrece dificultades -aun cuando, en nuestro concepto, franqueablesque debemos en un momento dado afrontar con decisión, antes que nada patriótica, y con plena conciencia de responsabilidad social que ello implica. Lo que adelante diremos es la experiencia que nosotros mismos hemos vivido, y no va contra ninguna situación particular, puesto que éstas, en cada país y en cada colectividad, deben resolverse, desde luego, de acuerdo con las circunstancias particulares implicadas. * * * Creemos sinceramente, por otra parte, estimados colegas, que todos los países latinoamericanos, sin excepción, y en esta situación nos consideramos incluídos también nosotros, aún en la preparación básica y general de la profesión, tenemos aún mucho por hacer, y si deseamos en verdad la superación y la dignificación de nuestra profesión, debemos hacerlo, tenemos la obligación de hacerlo, a la mayor brevedad. La proliferación de nuestras escuelas a nivel universitario, impulsadas por los imperativos sociales y por las exigencias del desarrollo económico, por falta muchas veces de los recursos económicos y humanos necesarios, nos están impeliendo a preparar quizás deficientemente a los futuros r~presentativos . de la profes1on y e~ta situación, si la pre~ac1on ufacadémica Princ11,' ente s dre una desviac10n y no se osifica y Slllllimstra adecuadamente Puede constituir hasta un acto C?i minal de nuestra parte, Nues: tros incipientes países inci pientes en los aspech)s ~ desarrollo económico y social, no son merecedores de Profesionales mediocres, ni de aquellos que no se encuentran sólidamente imbuJdos del concepto humanista Plll'O de moral y de ética y de al~ sentido de responsabilidad que toda profesión está obligada a profesar y afrontar... ** * Luchemos, pues, por los ideales apuntados, convirtién. dolos, con toda conciencia, en ideales comunes a todos los contadores americanos. FUTURO A preparación del Contador ,Público, en nuestros países de origen latino, ha sido concebida hasta ahora, por lo general¡_ al nivel del Contador Público "generalista", y se nos está planteando ya, en fonna que no podemos eludir, la problemática de la especialización". L ARCISO BASSOLS UNIVERSIDAD blemente el de madencia y significael grueso de nuesntes: la educación lo educación útil que mover la mano y a fuerzas de la napara crear productos ¡le elevar el estándard -de las grandes masas s. ¿Qué interés, serian tener los verletarios, los que vi1111 jornal arrancado 0 cerca de la málnterés podrían teabogados, médicos, 0 dentistas? ¿Cuál, no les permite el cantidad infinita de el universitario gasta, emplea en largos su juventud y de su Ita? Para qué las masas van a pensar ff• les abra la Univercuando nosotros, junto mil escuelas rural ya a estas horas ºerno de la Revolumos abrirles, les hey les abriremos más centros de enseica, certera, eficaz, capacite para satisfallK9sidades, sin gastar en ocios verbalistas , .. i' se sentirá libre de biliclod universicargado de com- *** . . . la "especialización" ha traspasado ya o está traspasando los limites de la racionalidad y aún tiene ralees de una complejidad social, producto de nuestros tiempos; la "especialización profesional', se considera ya, en algunos aspectos, como una consecuencia de la "explosión de conocimientos", que se ha operado en todo el mundo civilir.ado, aparejada a la "explosión demográfica", de la que tanto se ha hablado también, Y la primera, según los ~x~r!O!, en los últimos vemtícmco (SIGUE EN LA PAGINA ll) educacionales, de ur- culturales con dieciséis de habitantes que no lo ciudad de México; está nuestro deber. a con hora, un siglo de que Valentín Gós expidió su decreto ra de la Universidad , un siglo después que remos la ley que ena la Universidad sus destinos. ¡Ojalá, señoden años después de • 1933, no se recuerde nto como el instante le puso en evidencia definida la incapaci- los PRODUCTOS 1r10 C1n11Fue110 a M01D1 • ARIIIA TALLERES INDUSTRIALES. S.4. fBII l. - 11L 1121 a II lll.2·12·1 lllllllll, l LMEia.. PARA COCINAR ll universitarios para a regir el destino I" tlcirciso Bassols estuvo fll!o al reconocer la neque el Gobierno ema satisfacer en el ré· "llel Presidente Cárdecrear y promover el iento de escuelas léelos jóvenes surgílos grupos sociales de Ingresos de la capital provincia. Estuvo en totalmente equivocado que bastaba con una desinteresar al Estata suerte de una institutan hondas raíces coiversidad Nacional de independientemente de o deficiencias. culo 9o. de la ley de aunque no vendría a lmente derogado si1945, pronto cayó en ,tracias a los esfuerzos de un Rector al que no se ha hecho justicia, luis Chico Goerne, y la Suprema Corte, no sin algunas vacilaciones, muy explicables dados los textos y antecedentes de las normas aplicables, finalmente reconoció a la Universidad, a partir de 1941, su doble carácter de Nacional y de pública. CARACTER AUTONOMO PERO NO SOBERANO e UANDO se aprobó la ley vigente, de 6 de enero de 1945, ella no vino sino a sancionar lo que era ya una realidad indiscutible: el carácter estatal, autónomo pero no soberano, de la Universiadd de México, administradora de una parte del patrimonio de la Nación, para cumplir, con absoluta libertad en lo académico, pero con obvio sometimiento a las normas fundamentales de nuestro país, su elevada tarea de formar los profesionales que México necesita y de patrocinar la investigación superior de los problemas de nuestro pueblo. En estos días olímpicos, de esperanza renovada en que se superarán los problemas que han angustiado a la Universidad y a la Nación, es estimulante volver los ojos al episodio en que la casa confrontó la amenaza mayor para su exist8ncia, que ella salvó por el esfuerzo de sus hijos y la comprensión y ·el afecto del Presidente Cárdenas que se desentendió de la ley de octubre de 1933, de don Manuel Avila Camacho que le dio el estatuto que la rige y la ayudó a salvar la crisis de 1944 y de don Miguel Alemán que la dotó de instalaciones que son orgullo de México. ·,Después, don Adolfo Ruiz Corti• nes, don Adolfo lópez Meteos y don Gustavo Díaz Ordaz nunca han dejado de estar atentos a sus necesidades y a sus problemas. ¡Qué distancia enorme, a pesar de la pérdida que de 1933 a la fecha ha tenido el valor NUEVOS PROFESIONISTAS en Ciencias Químicas egresaron este año de la Universidad de Nuevo León. Los graduados recibieron constancias de culmin~ci~~ de cursos en cerem?" nia desarrollada en el Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier , ante un numeroso pu• blico entre los que se encontraban familiares, amigos y maestros de los graduados. SER Y QUEHACER DE· LA UNIVERSIDAD (VIENE DE LA PAGINA 3) radicales, así como algunos de nuestra moneda, entre los diez millones que como dotación única y final hizo Bassols a la Universidad y los quinientos millones de pesos con que el Gobierno concurre ahora anualmente para cubrir el presupuesto universitario! El actual Primer Mandatario, noblemente, en su informe último al Congreso, aceptó como válida la definición de la autonomía dada por la institución misma. No hay ya ni puede haber acerca de ese tema discusión alguna: la Universidad es autónoma no porque el Estado la haya abandonado a su propia suerte, sino porque con la responsabilidad de un árgano público, goza de plena libertad para el ejercicio de sus funciones específicas. La pronta reanudación del cumplimiento de ellas es lo que exige el país entero. Y en ese sentido conviene también que los universitarios lean la dura admonición con que terminó su discurso un hombre tan limpio como Narciso Bassols, a quien tanto admiran muchos de los jóvenes más inquie~tos de hoy. aliados extremistas que se en- diversas políticas que luchan cuentran fuera de la Univer- por el predominio". Hay una sidad" (Steven Kelman: "Una retórica revolucionaria que opinión un tanto escéptica", solo persigue el poder. Si los artículo publicado en la re- estudiantes colaborasen en vista "Facetas", Vol. 1, pág. aprender las técnicas destina39). La crítica nihilista con- das a combatir la pobreza y el duce a gestos desesperados, atraso y en concebir modos posturas pseudo-activistas, concretos para realizar un gritos contra funcionarios pú- cambio social pacífico de las blicos e intentos de cerrar el estructuras sociales, la comupentágono. Si no se cambia de nidad les estaría por siempre rumbo, esta actitud lleva a la agradecida. Pero estos objedesesperanza. En el fondo, es tivos no se realizan haciendo tan sólo un escape de la ac- mala sociología: los activistas ción útil y las responsabilida- y la masa indiscriminada. des. Una sociedad más humana no Ciertamente la Universidad se consigue con una Univerno puede ser insensible a los sidad politizada y polarizada problemas políticos naciona- Los estudiantes no son, como les y mundiales, pero tampoco cabe constituirla en "un algunos quisieran hacerse la centro de reclutamiento y de ilusión de creerlo, "los descampos de batalla para las venturados de la tierra". -De NOVEDADES CEMENTOS DEL NORTE, S. A. Fabricantes de los Acreditados Cementos "ATLANTE" y "FALCON" FERRO PORTLAND ARTE UNIVERSAL, S. A. PodN Mior Ote. 240 Tel. 43-12-77 MONTERREY, H. L, MEXICO y DISTRIBUIDORA EXCLUSIVA DE "SIDERURGICO" "CASA DEL ARTE" de México Apartado Núm. 14 Teléfono 43-72-50 MONTERREY, N. L. Marcos, Oleos, Reproducciones, Materiales para Artistas, Arquitectos, Ingenieros y Dibujantes. �12 VIDA UNIVERSITARIA 10 de noviembre Un Tema y un Mensa¡e la Conferencia Sustentada por Don Ramón Cárdenas Coronado, en Lima, Perú (VIENE Df. LA PAGINA IOJ DIRECTOR: GREGORIO SALAZAR L.; )EFE DE REDACCIÓN: ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; )EFE DE PUBLICIDAD: LIC. HIRAM ORTIZ GALVAN; Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS.-Semanario lnformativo y Cultural auspiciado por ,/ Patronato Universitario de Nuevo Le6n.-Autorizado como corres pondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas generales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnuos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México. años, supera a los conocimientos acumulados a través de muchos siglos de civilización humana ... En un estudio llevado al cabo por el Instituto de Contadores Públicos Certificados de los Estados U nidos de Norteamérica, por conducto de su Comisión de Objetivos a Largo Plazo, desde el año de 1965, cuyos resultaras se concentran y comentan ampliamente en el libro denominado en español, "La Profesión Contable y su Futuro", se deduce que no es únicamente la "especialización'' el ú ni e o NUESTRO PROXIMO NUMERO El domingo 10 del actual se abrió al público la majestuosa residencia que forma parte del Primer Premio del Sorteo de Navidad de la Siembra Cultural, de lo cual informaremos ampliamente en nuestra próxima edición. Mensa¡e del Ministro de Educación a la Juventud Estudiosa de México (VIENE DE LA PAGINA R) tintos grupos sociales. La siembra del odio siempre ha sido infecunda; su victoria es el debilitamiento, cuando no el menoscabo de las sociedades. M EXICO repudia toda siniestra eventualidad, así lo gritó un6nimemente, clamorosamente, por las calles y plazas, en inusitada manifestación, al concluir los Juegos Olímpicos. La palabra México, México y las estrofas del Himno mexicano, fueron un gigantesco plebiscito en favor de la unidad nacional, de la paz y del progreso. "Maestros y estudiantes: "Al iniciar el nuevo año e s c o I a r prolonguen con obras, esto es, con asiduidad en el trabajo de la escuela, las memorables aclamaciones México, México! Ante todo y sobre todo somos mexicanos, en nuestras manos se halla la responsabilidad y el destino de nuestra patria, tenemos obligación de cooperar a su grandeza y de oponernos a cuanto la dañe. "Recordemos estas palabras del señor Presidente de la República, Lic. Gustavo Díaz Ordaz: "Una so I a inspiración tengo: México. Con señera firmeza acudamos al llamado de México. La patria ser6 medida de nuestro ímpetu". CAFE IMPERIAL 100 o/o puro CAFETERA DEL NORTE, S. de R. l. Guerrero Norte 271 O Teléfonos VENTAS 75-50-62 y 75-27-08 MONTERREY, N. L. problema que se avisara y detecta, al particular que nos ocupa. En dicho libro se asientan, entre otras, las siguientes aseveraciones obvias: "El éxito futuro de la profesión depende de un conti• nuado fortalecimiento y elevación de las normas en que debe apoyarse la competencia técnica y la responsabilidad profesional de sus miembros". " . . . el futuro de la profesión contable, al igual que en el pasado, dependerá en una gran parte de los acomodos y actitudes futuras en las áreas económicas, políticas y sociales". * * * N O puede alcanzarse un alto grado de industrialización, ni el consiguiente progreso económico, sin contar con una función contable (en extremo) desarrollada, que permita el flujo de los datos económicos indispensables". "La contabilidad no sólo contribuye al progreso económico, sino que es inherente a una economía industrial próspera, indispensable para alcanzar un alto grado de eficiencia (sobre todo) en las empresas de administración compleja". * * * Y, finalmente: "Parece evidente que el Contador Público del futuro deberá tener mayores conocimientos que el profesional del presente o del pasado". ** * "Las profesiones, como sabemos, han tenido como origen la satisfacción de una necesidad biológica o económica de carácter rudimentario, hasta llegar a su concepción de ''generalización", que las ha distinguido de otras profesiones: médico, abogado, ingeniero, contador, etc. Con posterioridad, las profesiones han evolucionado hacia las "ramas" de las mismas y sucesivamente a las "especializaciones" propiamente dichas, cuya denominación pueda ser tan amplia como las necesidades ambientales lo demanden". * * * ... contra todas las ventajas prácticas que se han atribuí- do a la "especialización", cada vez pesan más, en nuestro concepto, las preocupaciones y aumentan las inquietudes en unas profesiones más que en otras-- respecto a los problemas que pueden presentarse y que de hecho empiezan ya a manifestarse en relación con el ejercicio y la orientación de las actividades "especializadas''. Algunas consideraciones en que se apoyan estas especulaciones son: La "especialización" debe obedecer en todo momento al mismo sentido y a la misma orientación general de la profesión que le dio origen (preparación académica general básica y brada). ** * La especialización pu considerarse a vec= corno e_nfoque de una vocación ticular, pero un "espec· . no deb~ confonnarse COn un "técnico", en el sentido mitativo de la palabra· po siendo únicamente '1 no sería un "profesional'' no es "profesional" no Y de ser "hombre" e~ el do universal de fo universitaria. La "es ción", por otra parte no opone a la "generalización" la "generalización" desde¡ go, a la "especializa · siempre que se conserve· lume, en uno y otro C3SCIS esencia y el concepto del ' fesional "puro". i· • ;u LA GENERACION PERDID ( VIE:-IE DE LA PAGINA 5) Al/á, donde nuestros huesos reposarán, debemos comer la sal. Allá debemos vivir, o viviremos como sombras. "Allá", eran los Estados Unidos que se debatían en la crisis económica del 29. Las pequeñas rentas que les permitieron vivir en Europa, huyeron disparadas de Wall Street y el binomio desencanto y quiebra financiera les sacó pasaje de regreso. Por escalones fueron volviendo, callados pero a la vez alegres, "con el alma dividida entre el país natal y las profundas reso.J cias del Vie¡o Mundo". Al incorporarse en definiti◄ a su tierra, encontraron el• mino que los llevó a la maduí rez. Sin rechazar totalmente li tradición europea y Id nado, nal, buscaron el sendero qVI habría de imprimirse en la literatura y el arte norteamericano. Raleigh esl!cigano ,, Jf � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1968 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 18 Número Número de la revista 920 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 10 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1968, Año 18, No 920, Noviembre 10 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 10/11/1968 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013695 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Contaduría Educación Juegos olímpicos Literatura Perú Sociología