https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15706/VIDA_UNIVERSITARIA_1968._No._924._Diciembre._0002013694ocr.pdf 091bb889dd1ec8b58d332d5c3c53aa75 PDF Text Text PREMIO NOBEL 1968 Como Obrero de la Paz, el Doctor René Cassin llegó a México para dictar dos Conferencias L doctor René Cassin, últimos cuarenta años, de coPremio Nobel de la laborar en problemas de deaz de 1968, ex comba- rechos humanos. Ustedes me e las dos guerras mun- van a preguntar qué se sienJlegó a la ciudad de te recibir el Premio Nobel de ara decir dos confe- la Paz y yo les diré que al n la Casa del Risco. mismo tiempo que una sensafue recibido por el ción grande de felicidad, una r y licenciado Jorge grave responsabilidad. Quiero a, director en jefe conocer a eminentes juristas retaría de Relaciones mexicanos, quiero ver lo que es. es México y su pueblo". Salón Mexicano dijo: E preguntó a Cassin y muy feliz de venir sobre la reciente crea·co por primera vez, ción en Europa de la contrar a muchos vie'gos con quienes he te- Comisión de Derechos Humartunidad, durante los nos y dijo que "esa innova- S ción es muy significativa, ya que es la primera vez que esto ocurre en el mundo jurídico". "¿ Cómo es posible obtener la paz?", se preguntó a Cassin. Y éste dijo que hace poco, un reverendo también ganador del Premio Nobel de la Paz, al hablar de la cofradía de quienes han obtenido este codiciado título, se dijo que le preguntarían una y otra vez cómo se hace la paz. "Todos esperan que uno traiga escrita en un papel, en el bolsillo, la receta para encontrar la paz verdadera; yo sólo puedo decir que somos obreros de la paz, y lo que hay que subrayar es el esfuerzo, la dirección hacia esa meta, pero no los resultados", añadió. L consejero de la embajada de Francia, señor Louis de la Tour y el licenciado Jorge Castañeda, dijeron que el doctor Cassin es el "arquitecto de la declaración de derechos humanos 10 INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO de la ONU", junto con la seEL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON ñora Eleonor Roosevelt, ya fallecida. como correspondencia de 2da, Clase en la Administración deo Correos Cassin fue herido en la Pride Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951, mera Guerra Mundial. En la segunda fue de los primeros 8 DE 1968 en unirse a Charles de GauEY,NUEVO LEON,MEXICO • AÑO XVIII lle para formar la resistencia 652 OTE. francesa contra los nazis y fue representante de Francia en la Liga de las Naciones. 1C 924 EN LA SESION ordinaria del Club Sembradores de la Amistad, estuvo como arador huésped Don Carlos Prieto, Presidente de la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, quien habló sobre el tema pasionante de la Minería. Don Carlos, quien es vice-presidente de la delegación del Patronato Universitario en México, Distrito Federal, charló sobre la influencia que la minería ha tenido en las naciones del continente. La Influencia de la Minería en el Descubrimiento y Formación de las Naciones Americanas EH .ESTE NUMERO: • • • • El Deporte en la Educación, del Profr. Osear F. (astillón; El Amor y la Poesía, de Fronz Bouchspies; Dos artículos so- bre León Felipe; Miguel An• gel Cevallos: La Reforma Educativa; Martí, Sociólogo de América por el Lic. Genoro Salinos Quirogo; Reseñas de libros por Raúl Villoseñor; Los Juegos en Grecia, de Alicia Reyes y otros artículos de interés. REANUDAN CLASES EN MEXICO ON CARLOS PRIETO, Presidente de Fundidora, al hablar a los Sembradores afirmó que la búsqueda del oro a raíz de la conquista de América, fue el punto de partida para encontrar técnica que hicieran racional el encuentro del metal, lo que en última instancia dio impulso a otras actividades, como el comercio y la construcción, y que por una alquimia de caracteres de asombro, derivó en una esencia imponderable de creencias, aspiraciones y cultivo del espíritu entre los americanos. Ante los hombres representativos de la ciudad el Licenciado Prieto dejó a un lado los temas que son de su cotidiano ser y hacer y habló sobre "La influencia de la minería en el descubrimiento y formación de las naciones americanas", en que mostró su acucioso estudio sobre la búsqueda del oro y una línea determinante en el desarrollo de otras actividades. D NA vez anunciado el deseo del Consejo Nacional de Huelga de reanudar las labores, los estudiantes del Instituto PoliSTIMO que la búsqueda del oro ha sido afán de todos técnico, de la Universidad Na- 1 C los hombres, partiendo desde Jasón, y los argonautas cional Autónoma y de la Norgriegos en busca del mitológico Vellocino de Oro y mal Superior de la ciudad de ello se muestra, tanto por los acontecimientos de la conquista, México, normalizaron la se- hasta nuestros días, cuando el mundo se estremece por la fiemana que acaba de concluir bre del metal amarillo en Europa, las devaluaciones de la lilas clases. bra esterlina y las sacudidas del franco. El Secretario de Educación Si hubo exceso en aquel entonces, debe tomarse en cuenPública, Lic. Agustín Yáñez, ta la situación de la guerra y la legislación de la época. El se mostró satisfecho de la de- descubrimiento de las minas y su explotación, llevaron al cisión estudiantil de reanudar hombre llegado a América, e incluso a las nuevas generaciolas clases, interrumpidas por nes, a buscar nuevas técnicas para una mayor racionalizacuatro meses a causn de una ción huelga que puso en peligro la Los envíos del metal a Europa tuvieron como consecuentranquilidad interna en la que cia el desarrollo de la economía de aquelJa parte del mundo. siempre ha vivido México. No todo el oro se iba allá sino que parte se quedaba aquí, en Se dijo por otra parte, que los países del Nuevo Mundo. los estudiantes harán un breTRA de las conclusiones del Licenciado Prieto, fue en ve repaso de las materias y sentido de que la minería no excluyó otras actividaque en enero próx;mo se lledes, sino que las estimuló. Hizo una diferenciación envarán a cabo los exámenes fi(SIGUE EN LA PAGINA 12) nales. U CARLOS PRIETO, Presidente de la Compañía Fundidora de . Y Acero de Monterrey, ilustra con un plano de nuestr~ nente su plática dictada ante el Club Sembradores. Hablo lliior Prieto sobre "La influencia de la minería en el descubrimiento y formación de las naciones americanas". LA BUSQUEDA DEL ORO; ETERNO AFAN LAS DEVALUACIONES MONETARIAS NUEVAS TARIFAS EN MINERIA COLONIZACION Y COLONIALISMO O �2 VIDA UNIVERSITARIA 8 de dki..-m piter es Perro SOBRE LA MARCHA EL DEPORTE EN LA ED,UCACION Por Osear F. Castillón A CTUALMENTE mucho se habla del deporte como instrumento educativo. Se tiene una idea clara de que las costumbres afectan toda la cultura de los pueblos. Es evidente que la gente cuya educación les inclina a la participación en las c?mp_etencias deportivas, tiene una apariencia d1fe~ente en cuanto a su aspecto físico y una actitud acerca del significado del deporte, que quienes jamás se han interesado por las actividades deportivas. En México, por ejemplo, muchos no se dan cuenta de que gran número de personas_ ~ue ahora ocupan puestos de responsab1hdad, fueron en su juventud entusiastas competidores deportivos. Su salud y vigor orgánicos, su agilidad mental, su entereza para afrontar los problemas de la vida son una consecuencia muy directa de su participación en el deporte. Tal vez por ello los educadores mexicanos están comenzando a comprender el hecho de que el hombre está preparado por naturaleza a participar en competencias deportivas y que tales actividades afectan profond~mente sus actitud~s, destrezas y aprec1ac10n clara de los fenomenos de la vida Ahora, recién celebrados los Juegos de· la e * * * ONSIDERANDO, pues, que el deporte es factor determinativo de una mejor y más completa educación, se llega a la conclusión de que los problemas del deporte estudiantil en todos los niveles, no deben resolverse considerándolos como un fenómeno soc:al independiente del resto de la acción educativa. Todo lo relativo al deporte XIX Olimpíada, los más inteligentes educadores mexicanos advierten que el deporte en general tiene un tremendo impacto en la educación de la juventud. El contacto directo con los mejores deport'stas del mundo, les mostró que se puede ser un buen deportista y al mismo tiempo un hombre instruído, culto y profesionalmente preparado para el ejercicio de las más diversas vocaciones El 85 por ciento, cua~do menos, de los hombres y mujeres que compitieron en los XIX Juegos Olímpicos celebrados en México, son estudiantes al nivel de la enseñanza superior o bien profesionales egresados de las mejores universidades de los cinco continentes. Su destreza y calidad deportivas, son consecuencia del medio ambiente en que actúan y constituyen una manifestación del impulso educativo moderno. La mayoría de los atletas procedentes de Africa, que compitieron en la Olimpíada son universitarios que cursan las más di'. versas carreras y poseen ya una base de abundante cultura. Algunos de esos africanos, acaso por las circunstancias políticas en que han vivido, hablan tres, cuatro y hasta cmco idiomas. estudiantil queda inevitablemente enmarcado en la política educativa de cada institución. Es decir todos los deportes en las escuelas primarias, secundarias, preparatorias, técnicas y universitarias constituyen un aspecto de la educación física y ésta es una manifestación especial de la Educación integral. * ** Durante muchos años, el quehacer de la enseñanza estuvo influído en México al igual que en otros lugares 'del mundo, por el ideario del escolasticismo que prevaleció en Europa hasta el año de 1300 que si bien produjo a científicos tan distinguidos como Rogerio Bacon, en nada contribuyó a desbaratar la estructura feudal que caracterizó a la sociedad del Viejo Continente hasta el Renacimiento y que aun atosiga la Por Jesús Gardea Rocha LA SOCIEDAD de Ginei:ología y Obstetricía de M llevó a cabo una reunión para designar su nueva m ~ tiva. Presidieron la sesión los doctores Ornar Arteap ni., do y Ramiro Leal Cantú, Presidente y Sei:retario respee¡¡ mente, de dicha sociedad. ' wvida en algunos países de América Latina. En México, por fortuna, después de la caída de Maximiliano, con la fundación de la Escuela Naciana] Preparatoria, nació una nueva conciencia educativa inspirada por Gabino Barreda, el filósofo que introdujo el positivismo en las tareas de la enseñanza; las cosas cambiaron y del escolasticismo prevalecieron únicamente sus aciertos y los planteles educativos de todo el país empezaron a adoptar los métodos europeos para la enseñanza y lo que es mejor, a crearse las escuelas normales en donde se formaron los primeros maestros especialmente preparados para encauzar las tareas de la enseñanza. Más tarde, debido principalmente a la obra de Justo S:erra, las escuelas mexicanas reestructuraron sus sistemas y en 1910 nació la Universidad de México en su forma actual. Sin embargo, no fue sino hasta 1920 y como consecuencia de la obra realizada por José Vasconcelos, propiciada por la Revolución, que la Educación empezó a tener un nuevo sesgo en México y fue entonces cuando los mejores educadores principiaron conceder la importancia ~ se merece el deporte C(IDQ parte del programa de la enseñanza en todos los niveles, *** A CTUALMENTE b mejores educadores consideran que el deporte -que es parte de la educación física- debe ftei. bir un inteligente impulso por parte de maestros especializados y facilidades adecuadas que propicien el que los individuos o grupos actúen en situaciones que sean físicamente sanas, menta~ mente estimulantes y socialmente satisfactorias. El momento es propicio para fijar las normas para el desarrollo de una mayor y más adecuada acción deportiva estudiantil que no sólo satisfaga los propósitos de la educa• ción de la educación física l' sea un recreo placentero para quienes participen en ella, sino también un efectivo medio de Educación. E5PUES de todo, nada se preocupe pues debía saber del otro mundo ser in- que entre otras cosas buenas mortal: un terrón en que tienen los dioses hay una lluvia menuda sobre en verdad buenísima: la de llenos de aire verde que nunca se mojan; pero no 'ones y ya esta:' se me lo creería. He andado paso la transfiguración, bastante cuando de pronto se ción tanto tiempo calma el aguacero hasta pase cumplía: Yo, el rar totalmente. De regreso agreste recién nacido me ocupo de inventar pretexlaba asombrado cómo tos para que no la emprenían incansablemen- dan conmigo; diré que me blancas en el cielo. sorprend:eron las aguas m!menos dios de la lluvia y tad del campo no teniendo pago pedía estreme- oportunidad de resguardara un dios hermano me me; diré ... pero, qué iba yo Mi madre no interviene y como en pasadas ocasiones dejará que' mi padre me sarandee a su contento. No necesitan aclararme que está mal pensado que me guste imaginarme a mi verdugo como si fuera un gallo al cual pesco por el pescuezo y luego doy volantín según le hacen las gentes a las gallinas; ni que muy digno enfrente a mi madre reprochándole su intensib:lidad, su dureza de corazón. Claro que este desquite no pasa de mi cabeza abollada; pero pensarlo me hace b' en, atenúa los ardores de la lumbre que recorre mis pobres nalgas. Mi padre dice que ya no se conforma con pegarme allí. pero mi madre, calzonuda a medias, le advierte que tendrá que conformarse. Sabrá el cielo si a manaza y manaza no terminaré por quedar tonto, pero marcarme las carnes eso sí que no está bien. Soy intendible, incorregible; voy a ser exactito a un hermano guiñapo de la vida que en mala hora tiene mi padre. Al escuchar la terrible profecía mi madre rnplica al OMITIENDO que el deporte en general tiene un sitio importante en la Educación, es un imperativo la urgencia de darle una organización mejor, Oportuno es revisar el i~ rio y el programa deportivo para las escuelas en todos los niveles. Hace falta formar m~ Y mejores maestros de educación física. Urge dotar a cada Universidad de la República de Ull Departamento de Educaci6n Física bajo la dirección de Ull técnico y con personal especialista adecuado. . .J.,.,.¡ Lo atañedero a in:s..,..._ones deportivas debe tenerse presente cada vez construya un nuevo escolar. En toda la República se : cesitan gimnasios, camposchaS portivos, albercas Y sea de toda índole en don etiviposible desarrollar las ac dades correspondientes :::;. siempre dentro de los PEdusitos bien definidos de la cación. vro ' "') '¡~ . ' N. de R.-A nuestra mesa de trabajo ha llegado una colaboración más del Dr. Jesús Gordea Rocha, que como todas los anteriores la hemos incluído en esta revisto universitario paro satisfacción de nuestros lectores. Desafortunadamente el cuento que nos consigna, Júpiter es un perro, es demasiado extenso y nuestro principal problema ha sido siempre la falta de espa• cia, Que ello sirva de disculpa a nuestras lectores, por haber dividido este cuento en dos capítulos. . "-.. A Pantalones los. En estilos los. En la moda los. En la preferencia de usted AJUSTADOS AL CUERPO ~C: T '.REVlST;\. DE OCC!DEN't'E 1-------------------------------- *** ®@fil ~fil ~(!!)Wrn~TI(!!)@ ~®@ rPrnrn~□rnmrn ººº 3 VIDA UNIVERSITARIA ---------------------- Dibujo de José Antonio Rodríguez el secreto de po'.eny generosidad que vivía terrón desmoronado enlllis dedos; quería no reien la tierra sino ser coella... "Ey, joven, córrale. arreciando la agua". No CIIDlo los hombres que me dicho que nada se saca andar de vago, que deser sensatos y no 1-g-a-s-t-a-r el tiempo ... e Dios, pero a quién le ocurre pasear estando leo el tiempo". Solo los lllicio ni beneficio no sade el tiempo . . . ''Ya no mi t'empo insistiéndole, se moje hasta el tuétano '11iere; tarugo de a tiro". hombre que se descogotaKritándome busca refugio un enorme árbol. Un to después ya no le o; me estimula el chuy me echo a caminar; · ra arrimarme hasta el para decirle que no a andar haciendo en el campo? Se supone que estuve tode la tarde quietecito en la escuela. No, eso no sirve. Pero puedo decir. . . ¡ay!, qué voy a decir? Ni pío cuando me truena la correa atrás y me tumben los pabilos a coscorrones. Como la amuelan. deveras; ellos tienen la culpa, y más que nadie, él. Cuando menciona a su hijo único está pensando en mí igual que si yo fuera una niñita La niñita de la casa: cuidadito con juntarse con esa caterva, cuidadito con ésto y con lo de más allá. Niñita nianga que soy, que es el hijo único, ¡me lleva ... ! I padre grita fuera de sí que no quiere oír ni media palabra; encima de haberle visto la cara una vez-esta tarde, supongo-no tolerará que yo se la vuelva a ver oyendo mi mentidero. M verdugo, al gallo pécora, que se calle, y no hace caso: como mi tio, como su tío, como su hermano. Siento lástima por mi madre cuando moquea y saltan lágrimas por sus ojos claros. Sin embargo, mientras me sobo los chichones p:enso que son lágrimas de cocodrilo, pura agua de a mentiras. Por otra parte, el gallo es insufrible, debe de creerse la gran cosa; ya está pavoneándose acabada que fue la azotaína. Orondo, lirondo y presumido, y para mí poca cosa en verdad mi padre. He de seguir su ejemplo, testigo es mi madre; pero ya he visto en el fondo de la mirada de ella qué poco atestigua en favor de él, gallo tonto, pegalón, que debió haber recortado una niña de papel para que pudiera traerla todo el santo día hilvanada a los pantalones. De su ejemplo (SIGUE EN LA PAGINA ◄l LA MINERIA. EN EL NUEVO MUNDO r LA MINERIA EN EL NUEVO MUNDO. - ED. "REVISTA DE OCCIDENTE" - MADRID, JUNIO DE 1968. - POR CARLOS PRIETO. - PROLOGO. - XII CAPITULOS. - TABLA CRONOLOGICA . . INCIDE.192 PAGINAS. S el más reciente título de la prestigiada "Revista de Occidente" que fundó don José Ortega y Gasset en Madrid el año de 1923; y que ahora anda en su segunda época después de haberse interrumpido por la guerra civil española de 1936. La obra contiene la conferencia que originalmente dictó el autor de la misma, señor Lic. don Carlos Prieto en el Colegio de Minería de la ciudad de México, con motivo de la celebrac,ón que realizó la UNAM en ocasión del centenario de la Escuela de Ingeniería, que a su vez representa la continuación del antiguo y real Colegio de Minería de la Nueva España, fundado en 1792. C Ocasión en que también se rindió homenaje a dos ilustres sabios Hispano-Mexicanos, don Fausto de Eluhyar y don Andrés Manuel del Río, descubridores del mineral llamado Wolframio, el primero, y del elemento conocido actualmente por Vanadio, que el segundo denominó eritronio. L texto original de la conferencia agrega el autor las notas de referencias históricas o bibliográficas, que dieron origen a la plática y que no pudieron ser incluídas en la versión oral. También completa el texto, una importante tabla cronológica del descubrimiento del Continente y las correspondientes fechas a los minerales más famosos de América. El prólogo de la obra lo hace el distinguido escritor y maestro español Pedro Laín A Entralgo, que fue Rector de la Universidad de Madrid. En doce capítulos de clara y sencilla prosa castellana, parn revista el autor a los hechos históricos, para llevar al lector como a sus oyentes originades, a una tesis fundamental y varios más subsidiarias, haciendo patente que los descubrimientos de minerales, los trabajos que se impusieron para su extracción y el comercio con los mismos, representaron la trama donde se bordaron las repúblicas Latino Americanas de habla hispana. rC S una obra útil al estudioso, amena para todos los lectores y de la cordial significación que resulta de que su autor, por pertenecer a España y a México, sabe encontrar el modo de conjugar el amor original a su estirpe, la fidelidad a la (SIGUE EN LA PAGINA ◄l �4 VIDA UNIVERSITARIA (VIENE DE LA PAGINA 3) verde de mi madre; no aguanto y le digo que no es cierto, que debería defenderme y no quedarse muy campante como si nada le importara ga alguna barbaridad conmigo, su hijo, el único. Gracias al cielo mi padre se calma y resoplando como máquina dice a mi madre que no sabe puedo sacar raja, ahí está mi madre que lo diga si no. ¡Bravo! ¡Viva! que diga fuerte, fuertote, de modo que la oiga el miedoso que se metió debajo del árbol que al dios no lo mojó la lluvia, le saca- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _..;.;;__..;.;;__;;, ron chispas con un cuerpo viejo, para enseguida echarle sermoneada; para enseguidita advertirle que de irse por el yo. Con ésto colmo el vaso de porqué rayos no nací yo viemal camino será como el tío los infortunios del día· ella ja. "Vete a acostar, bandido; mentado trampa que nunca chilla, él acude corr;a en pero ya". "Haz caso, haz ca• valió tres cacahuates. Sin fal- mano, me amenaza; pero ella so". ta los reproches, consolacio- suplica. No. No. Y él también nes y desconsuelos de mi ma- chilla, dice que no tuve basL director de la escuedre. Yo, que tengo el alma tante, que me va a arrimar C la es muy amigo de mi toda enroscada alrededor de ¡con un carajo! una, que irá padre. Yo digo que los peores pensamientos; que derecho a la cama. Mi madre son iguales; lo que uno dice la siento como perrito encani- entiende hospital por cama y lo remite el otro. Si aquél dejado, me quedo mirando a los ruega al gallo terrible que se clara que el segundo es inteojos transparentes, de ágate serene, que Dios guarde y ha- ligente, este, no queriendo J up I T E R Es 8 de diciembre de quedarse atrás en el halago lo redobla y no hay nadie, aun~ue parezca mentira, pero nadie, que posea conocimiento tan hondo del alma del UN PERRO r adolecente como el señor director; ninguno además tan . para ' manejar ' mucapacitado chachos .. . . qué tanto ... , en fin, nadie con su autoridad moral para tratar y resolver cierto tipo de problemas. Semej~nte caravaneo y reconoc1m1ento mutuos no pueden qu';dar volando; alguien tien~ que soportarlos; es cu ch o pues, al director borracho d~ sabiduría, soltar sentencia tras sentencia; medio mareado, creo por momentos que es m1 padre quien desgrana la mazorca de su sapiencia. El tormento que dura desde anoche termina con la más brillante de las frases de la cosecha particular del director: "No tomes el camino torcido, hijo, no lo tomes". Se me dá una palmadita que quiere ser cariño, en la cabeza, y me mandan afuera al salón de clases. Pero me 'importa un pito volver a aplastarme en el pupitre ' volver a . mirar la cara a la bruja seca, rodeada de maricas semejantes a relojes muy puntualitos. Ellos tolerarán que se los lengua y al espíritu, con los acentos de su devoción mexicana, la energía e independencia que caracterizan las nuevas formaciones espirituales y económicas de nuestra República. El autor es hombre de empresa en todos los sentidos y Dos Volúmenes de Flannery O'Connor t raigan como se 1 --. mariquita sin e ~lraeen: quita y se los pone EU se loa ro yo no. · os, pe. L AMOR LA POESIA ver&;;.,~----------------• *** (En tres semanas n allá, por el rumbo o ful Por gusta. Eché de men (!lle ll1t -Vaya,me dá os ... ) que no han sido engus¡,, consejos que el serio:ano_ ioa tor y yo te hemos diree: seguirte portando comdado, de ahora pronto no hasq remedio que sentirm lllÍa lioso de tí, mi hi¡' 0 , e_ orgu. . d , uruca se. me¡anza e tu padre (Deveras, como s' me taran árboles y terrones fa!. rosos para ser el dios po. hace tres, más de tres que nas, no soy), sema.. -:-~; señ?r director ayer lile felicito: piensa que triunfa_ mos .. Tú qué piensas hi' 1 y o pienso que tiene ~ muy sagaz, Contraemos 1111a deuda impagable con él. (Qué diera el gallo corbatudo porque el director gallito fuera su hermano. Lástima que ya no se pueda). -¡Ah!, y qué bonito supo enderezarte, y cómo se Li agradezco. -Próspero, Próspero: 00 cantes victoria. -Que no cante victoria dices? Conozco al mucbacho'. el señor director conoce a b muchachos; nosotros no nos engañamos. lencké i (Continúa en el próximo número) LA MINERIA EN EL NUEVO MUNDO (\1ENE DE LA PAGINA ¡¡ 5 VIDA UNIVERSITARIA 1 su imagen más fiel queda consignada en este libro, que reúne la experiencia del industrial del acero y Director de Fundidora de Monterrey, con la preocupación del universi tario y la riqueza de ob, servación del viajero que ha hecho por sí mismo las notas que acompañan a la literatura. rC Por Franz Bouchspies "De mis ansias, tormentos y querellas, " e,te libro humilde panteón. Hoiead sus páginas y en ellas, aún sentiréis latir mi corazón .. ," "INTERMEZZO LIRICO", Heine poesía, es la más dulforma de expresión a dirigirse al ser bien, como alguien la más bella manidel espíritu. Por or y la poesía, van e la mano. Quien amado, jamás podrá hacer versos. En · siempre la fina de un corazón en lo que mis leca decirse. Que la grosería y la stá en boga enes melenudos que er el amor a las jovencitas. La s parece más rola de los berridos estridentes que an Ye-ye o Go-Go. de la maquinizaterialismo, de la y del hombrelado al traste con tiene un sentido anif:esta un men- o. mbadurnadores de gar de verdadepintores, la poendo la expresión delicada, su imalismo se ha ido poco a poco ... porlos jóvenes, para quieescrita les parece de- masiado cursi o fuera de moda. La televisión, las motocicletas estruendosas y los carros deportivos, han ido susti1uyendo todas las manifestac ·ones y expresiones culturales Aún quiero tener fé en aquellos versos proféticos de Gusta,vo Adolfo Bécquer, que parec1an augurar n u e s t r a época: "Dicen que agotado su tesoro de temas falto enmudeció la lira ... podrá no haber poetas ... ¡Siempre, habrá poesía!" nos recuerda que siempre habrá poesía en una rosa cuajada de rocío, en el cielo estrellado (que ahora han invadido los cosmonautas), en los trinos de un ruiseñor, en los labios de la mujer amada, en sus miradas, en sus sonrisas, en el mar en calma, en la tempestad, en la inmensidad de los bosques, en la altura de las montañas, la Naturaleza entera entona un canto rebozante de poesía . . . Somos nosotros los ciegos y los sordos a su voz ... Y en la Historia y en la Literatura encontramos los romances inmortales de Abelardo y Eloísa, de Paolo y Francesca, de Tristán e !solda, de Y Romeo y Julieta, de Werther y Carla, de María y Benjamín, Dafnis y Clóe que la pluma de los poetas de todos los tiempos, supieron plasmar para la posteridad. Nuestra época, apenas dejará algo. Recuerdos amargos de masacres y guerras desructoras. Naciones que predicaron la paz y practicaron las matanzas más sangrientas. Ya no habrá algo tan delicado como la poesía de Rubén Darío o la "Gratia Plena": "¡Todo en lila encantaba, todo en élla, atraía, su mirada, su ser, su sonrisa, su andar era llena de gracia como el Ave Marta ...! Quien la vio no la pudo CONDUCTORES MONTERREY, S. l. ¿POR QUE SERA fAIIICAN11S 01 CONDUC10HS llKTRICOS 1 Adquiero nuestros Bonos "FINANCIERA DEL NORTE" Pr9lo11ga«:'ión Avenida de fos Angeles al Norte <Antes Encinas) N un envío hecho por la Editorial Lumen, de Barcelona, España, llegaron dos obras de la escritora norteamericana Flannery O'Connor: Sangre sabia, novela y Las Dulzuras del bogar, novelas cortas. Antes de formular las fichas bibliográficas respectivas (hechas en el cumplimiento de una labor inforamtiva), el cronista dio por supuesto que ambos libros se publicaron sucesivamente en español y muy recientemente, pero al registrar los datos técnicos advirtió que en la aparición del uno y del otro median dos años y hubo de tomarlo en cuenta, pues dicha separación no es lo de menos aunque al respecto no habrá de decir mayor cosa, salvo lo siguiente: las ediciones originales en inglés aparecieron, respectivamente, en 1952 y en 1965. Las dulzuras del bogar fueron publicadas después de la muerte de su autora. Enemigo del "solapamiento" con el cual presumen de enterados ya jamás olvidar ..• " muchos críticos "autorizados" desfilan por n u es tr a (empleo de los datos propormente tantos bardos ol- cionados por los editores en vidados que con su lí- el dobladillo de los tomos o rica dejaron en nuestra alma (SIGUE EN LA PAGINA 8) como un bálsamo que curaba nuestras heridas abiertas ... Amado Nervo, Ramón López "El que ama por vez primera Velarde, Rubén Darío, Es- y ser amado no espera, pronceda, Bécquer, Núñez de es grande cual Dios quizá, Arce, que compitieron en su pero el que otra vez asf quisiera, lírica con los clásicos Virgi- un badulaque será ... " Heine se reía de sus prolio, Ovidio, Petrarca, Ariosto pias lágrimas y de sus propios y otros muchos más . . . . dolores. La inconstancia en el ¡Ah, los giros inesperados amor lo llevó a convertirse en del amor! ... el romántico por excelencia que puso escuela un escéptico, y su lira se volen París y de ella salieron los vió mordaz. Los desengaños Musset, los Lamartine y los y los sufrimientos, lo convirVíctor Hugo, fue el incons- tieron en amargo poeta satíritante Enrique Heine, quien co, y no perdonó en su ironía rimaba a veces con sarcasmo: ni lo más sagrado. Y I Cortesía de Maderería ''EL CUARTEL'', S. A. Aramberrl Pte. 317 Monterrey, N. l. Apartado No. 2039 MONTERREY, N. L. Garantizados por sólidas inversiones Producen intereses del 9% anual. OFICINAS EN • ''FINANCIERA DEL NORTE", S. A. A 111 .. ,.lcio desde 1937 SUCURSAL MEXICO OFICINA MATRIZ ltlil. Ton• lotit10 AIMricono 120. Pis. M"4ero y SH Juu ele Lemin MoNlos Jlh. 110 TtlifoM U0-30 T•le: 21-20.0, , 21.20.so MEXICO, O. F. AGENCIA GUADALAJARA Gráfica Tomada de "COCA-COLA" Moffl,..,, N. L Muncfkal ~ 1 OR qué será que estas cuatro bellezas que 11111 11--' (de izq. a der.) señorita Naciones Unidas, fMII~ ca Ragby; señorita Dinamarca, lnge Oldendberfl Misen; señorita Francia, Anne Georgel y señorita 1rfanclo, Marlene McKeoun, disfrutan de su bebida favorita, t11' mo en Monterrey y como en México entero tocias lo hacen a toda hora y en todas partes, con la pausa reÍfll' cante "COCA-COLA". ¿Por qué será . .. ? , • ... GUADALAJARA JAL fORREON COAH. ARTE UNIVERSAL, S. A. Padrt M;o, Oto. 240 T1I. 43-12-77 MONTERREY, H. L, MEXICO DISTRIBUIDORA EXCLUSIVA DE "CASA DEL ARTE" de México Marcos. Oleos, Reproducciones, Materiales para Artistas, Arquitectos, Ingenieros y Dibujantes. �6 VIDA UNIVERSITARIA MIGUEL ANGEL CEVALLOS: LA REFORMA EDUCATIVA bre que tratar de--------, constantemente ,u vi,;;eiora, mundo. la vida 8 Y su can t o que cesa en • como un suspende la acción c~onto se cantar, Pero no sól mtsmo de es un canto, sino un: su vida quiere ser cada ve anto que moso y duradero, z más •,..,. MELIORISMO r l educado'.,, como el maestro y el profesor, deben tener la" conv,cc,on profunda de que su luch a por Ia re d end I h c1on ~ ombre en desarrollo, tratando de ro orcionarle los medios para que se libere él m'1smo de I fp p , f · d 'd as ormas tnen?~es e v1 a, y vaya conquistando los bienes superiores del espmtu, como son la fidelidad, la honradez la bondad 1 ponsabilidad, la justicia, el amor la sabid~r,'a , deb' 1 resl · ·, f d ' ... , en ener ~ co_nvic,cton, pro u_n a, repito, de que esa lucha no podrá tener term_,~o ¡amas, De¡ar de luchar en favorecer la espontánea regreston de las formas primtivas de la vida la con · t d 1 · b' · quts a e cua quier 1en su~one siempre el esfuerzo, primero, para alf°nzarlo; Y despues para conservarlo y distribuirlo entre aquelos que tenga~ la voluntad de seguir luchando para no perd~rlo, que se pierde como se pierde la vida si cesamos de res- C ª pirar. , El educa?~' ha de rechazar dos concepciones opuestas de la vida: las v,e¡as concepciones del optimismo de leibnitz y del pestmst~o de Shopenhauer. leibnitz, decía que nuestro mundo es el me¡or de los mundos posibles, y Schopenhauer aseguraba por_ el contrario, que nuestro mundo es el peor de los mundo~ post bles. Estos dos concepciones son falsas, como lo prueban sus consecuencias, si las llevo a su pleno desarrollo, Si es verdad que este mundo es el mejor de los pQsibles, ya nada tendríamos que hacer, porque lo mejor ya no se puede superar, y no se puede superar, porque ya se ha alcanzado la perfección, y ya nada hay que hacer, de igual modo que el pintor ya nada puede hacer cuando ha dado la última pincelada a su obra perfecta, Si este es el mejor de los mundos posibles, ya no le queda al hombre sino contemplarlo sentado cómodamente sobre el mullido asiento de una perfecta ociosidad, Como se ve, el desarrollo de esta concepción optimista, conduce necesariamente a un absurdo quietis- mo que contradice la realidad del mundo y de la vida, OR otro lado, la concepción pesimista de Shopenhauer; si trato de llevarla también a sus últimas consecuencias, su desarrollo no hará sino aniquilarla completamente, Si este mundo es el peor de los mundos posibles, nada habría que hacer para mejorarlo, porque seguiría siendo el peor de los mundos posibles, Y si es el peor, no nos queda como salida de este mal insobornable, sino el suicidio; y no obstante, el hombre sigue viviendo, P Ni optimismo, ni pesimismo; concepciones que tendrá que rechazar el educador, porque niegan la esencia misma de la vida, que es cambio, superación y creación perpetua, Nada está acabado de hacer, TOM Juegos Grecia S Dibujó fosé Antonio González porque el ser supone el no ser para poder ser mejor; y ser mejor, sin poder alcanzar la perfección; perfección que detendría todo cambio; y sin cambio, sólo 'nos quedarían los ideales, pero sin realidad posible; y sin realidad, sólo tendríamos la nada; y si la nada existe, ya tendría ser,· y por tanto realidad; y si tiene, con ella tendrá que haber también cambio. Por tanto, si el educador rechaza por contradictorios, el optimismo de Leibinitz y el pesimismo de Shopenhauer; pero como tampoco puede quedar sin el impulso creador de un ideal, tendré que proponerle un nuevo concepto en la concepción meliorista del mundo y de la vida. El meliorismo, acepta la existencia del mal, así como la del bien; pero de un mal y de un bien relativos, pero no absolutos como lo hacen 'las dos concepciones opuestas y contradictorias de leibnitz y de Shopenhauer, El mal puede ser superado y el bien puede hacerse mayor, sin poder alcanzar nunca el perfecto bien, porq_ue si así fuera acabaría todo cambio, y con él, toda realidad, El meliorismo, cuyo nombre proviene del latín, significa lo mejor, y no ha estado haciendo otra cosa el hom- I me detengo un mento o conside ino, rar lo ., que es nuestra civil' c1on y nuestra cultura IZQ. mos que no son sino 1' ve,,. ración sucesiva y co a supe. t las limitaciones y m~• ante de h tserios , erentes al ser del h tn, tanto por lo que s f~mbre, e re iere 0 su cuerpo como por 1 , oquese re 1ac,ona a su almo El h bre nació desnudo, débil, : : a_mparado, en peligro de mo. rtr y de enfermar o cada , tant_e; pero la civilización'~: v~n,do, desde siempre, entre~andole medios coda vez me1º'.es, ~ara conservar y hoce, mas dichosa su vida la 'dd io, c,e a en que vive el' hombre ha creado toda suerte da , 't , ,... t ' uc1ones, visible e invisibles, para protegerlo en su vida en su salud, en sus derechos' en su instrucción, en sus dive~iones, en su vejez y en el futuro de su familia, si muere prematuramente. Claro es, que esta protección es todavía imper, fecta y se lucha por la con, quista de nuevas formas de vida social que garanticen la equitativa distribución de la riqueza nacional. Esta reforma de la vida social, debe comen, zar por la de sus componentes, de los individuos que la integran, Si se pretende comen, zarla desde arriba solamente se habró levantado una her• mosa construcción de ideas, de imperativos que mandan, pero que no son obedecidos sino por una minoría. (SIGUE EN LA PM;J•,H 'l PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A. Avenidos Nogolor y Fomoso, Colonia Cuauhtémoc Teléfonos: 43-80-43 y 43-84-85 Aportado Postal No. 1-4 3 Monterrey, Visite Cualquiera de las Tiendas alinas y Roe a Nuevo León 7 VIDA UNIVERSITARIA 8 de diciembre de 1 Nada hay mejor que el agua: brilla el oro como luciente llama en noche oscura e11tre /as joyas de real tesoro. ¿No es ¡Oh Musa! en la celeste altura qtÍt en medio de solitario firmamento ninguna estrella como e/ sol fulgura? Si celebran victoriosas es tu intento, a la Olímpica lid lleva tu lira; que otra no habrá más digna de tu acento. (PINDARO) emigración ancestrales, empleado ante Troya como una especie de heróica máquina de guerra formando un todo con el hombre, El carro resonante de los dioses camina de un lado a otro de la Ilíada como el trueno que baja del Ilustró Armando López Olimpo. No está lejos la era en que Platón comparará el otras construcciones destina- berse limitado a un día, se lucha habitual y el boxeo se alma y los sentidos a los dos das a los juegos, residencias extendió después a cinco días, combinaban, caballos, y la razón al auriga, para los funcionarios y visi- El primer acto era el "stáN rasgo muy importanLos juegos olímpicos toma- tantes distinguidos, y el teso- dionu o carrera corta, de unos te de los juegos eran ron su nombre de Olimpia, ro de los presentes de toda 200 metros. El vencedor daba las carreras de caballamada también Pisa, ciudad clase ofrecidos al dios, entre su nombre a la Olimpíada, El de Elide; o quizás de Zeus los que aparecen estatuas de "diáulos"o carrera doble de- llos y de carros de muchas clases, las cuales tenía lugar olímpico, a quien eran dedi- lo, vencedores en los juegos. be de haber sido más o me- en el "hipódromo"; y era escados, La fiesta duraba siete nos equivalente a unos 400 días, de los cuales el primero URANTE el mes que metros, El "dólichos" o carre- pecialmente codiciada por los tiranos y los nobles más ricos ocupaban los juegos y el último estaban consagrara larga puede haber sido de la victoria en el carro de cuala segunda o tercera tres o cinco kilómetros, dos a ceremonias religiosas y tro caballos o cuádriga, porlos otros cinco a las pruebas. luna después del solsticio de El Pentathlón era un com- que daba oportunidad a una Se principiaba por la del es- verano-, se proclamaba por bate de cinco partes, que ostentación de lujo, tadio; terminando con la de toda Grecia una tregua sagraAl final de la disputa, el comprendía el salto, el lanzalos carros, Los atletas que pa- da o "Ekechería', para perminombre de cada vencedor y miento del disco y de la jabasaban un mes en Olimpia, en tir a los competidores y pereejercicios preparatorios se re- grinos hacer con plena segu- lina, la carrera y la lucha el de su ciudad natal eran unían después de los juegos en un gran festín. Antes de las pruebas, los adivinos perCAPILLA ALFONSINA Por Alicia Reyes tenecientes a la poderosa fa. México, D. F. milia sacerdotal de los lamidas sacahan provecho de la incertidumbre que agitaba a ridad el viaje de ida y vuelta. cuerpo a cuerpo, En el "hal- proclamados por un heraldo, los competidores, Aparte del interés estricta- ma" o saltación, se cargaban y el vencedor era coronado Además de los Juegos mente atlético, el festival te- en la mano pesos o planque- por los "Helenódicos" con una Olímpicos se celebraban otros nía cierto aspecto de feria in- tas "altéeres", y se las balan- guirnalda ("stéfanos") de olide igual importancia para la ternacional, en que, por ejem- ceaba de modo que ayudaran vo silvestre, objeto de mayor vida social de Grecia: los Pí- plo, un autor como Heródoto al impulso del cuerpo, Lo ambición entre los atletas. t:cos, en Crisa (Fócida); los (según de él se cuenta) tenía cierto es que aun así parece Los cuatro grandes festivales Nemeos, en Argólida; y los ocasión de publicar su obra imposible el salto de más de nacionales ofrecían esta cirIstmicos, en Corinto. "Los dos (leerla en públ;co y, así, "lan- diecisé;s metros que se atri- cunstancia común: que, adeprimeros se celebran cada más de la guirnalda ( olivo guerra comporta tam- cuatro años y los dos últimos zarla" a las librerías), o un buye a un tal Phayllus, El silvestre, laurel, pino, perealgo de juego, más no es cada dos años. "Los Olímpi- publicista cualquiera podía modo de lanzar el disco está jil), no había premios de nina su sentido estricto, ya cos se consideran inaugurados diri 6icse a los auditorios para ilustrado por la famosa escul- gún valor intrínseco, De aquí en ella se trata de ganar -opina Alfonso Reyes- en explicarse sobre algún tema tora del Discóbolo, obra de que se los llamara "stefanío todos los medios el siglo VIII a.e, los otros tres de interés nacional (así las Mirón, El lanzamiento de la taiagóones" o disputas por la : ya la fuerza a la des- no parecen anteriores al si- oraciones "panegíricas" de jabalina parece haberse va- corona. Pero cuando el venluado, no según la puntería, ya la astucia hecha ca- glo VI a.c." "Los festivales Lysias e Isócrates). cedor volvía a su tierra se lo Los jueces de los juegos, sino según la distancia a que recibía con danzas y cantos de madera. olímpicos --escribe A, Petrie el arma se arrojaba. En la luhombres no se resignan - eran organizados por Elis, que eran en número de diez. cha ("pálee") había que de- (ocasión de algunas de las te a explicar sus ac- cuyo privilegio alguna vez se llamaban "Hellenodicae", rribar tres veces al adversa- más famosas odas de Píndalior su instinto. Píndaro fue disputado por Pisa; y su y tenía misión de examinar y rio para obtener la victoria, y ro) , era premiado con granenseña que los Dióscuros escenario era el recinto sacro calificar cuidadosamente a los reynaba la mayor libertad en de& honores de carácter más llevljll el premio de la ca- de Zeus, llamado Altis, en la concursantes, Cada uno debía cuanto al modo de agarrarlo. sustancioso: en Atenas, por y del pugilato en Olim- confluencia de los ríos Cla- de mostrar que era heleno de En el boxeo ("pugnee"), los ejemplo, tenía derecho a vivir y que Hércules y Pélope, deo y Alfeo. El Altis, más nacimiento y hombre libre, y "guantes", durante mucho a expensas del Estado en el Os de los juegos, se tarde estaba rodeado por una que había cumplido los meses tiempo, no eran más que ti- "Prytaneum"; en Esparta, a cen en el justo home- muralla en las que se abrían de preparación y entrenaras de cuero crudo enredadas combatir en las batallas junvarias puertas, y el cuerpo miento. Además debía seguir- en las muñecas, y la pelea se to al rey. (Introducción al Es• se ejercitando durante los tudio de Grecia, A. Petrie, A vieja tradición aria principal del edificio encerra- treinta días que precedían al prolongaba hasta que uno de do por la muralla era el temdel carro, pivote de la los contendientes admitía su F,C.E. 1956) , A estos juegos queda para plo mayor de Zeus, al lado concurso, en el sitio mismo derrota. Lo mismo acontecía ,l.familia errante, se torde Elida bajo la vigilancia disiempre unido el nombre de sur donde se veía la famosa ~o más que un simple para con la lucha llamada recta de' los Helenídicos, para transportarse y estatua sedente del dios, la"Pancratium", especie de lu- Píndaro, cantor de los venceEl programa de los juegos, brada en oro por el escultor (SIGUE EN LA PAGINA 9) las largas rutas del que al principio parece ha- cha libre muy ruda, en que la Instrumento de Fidias, Había, además, varias ]MNASIO o juego he aquí una misma cosa. El juego, es decir, la libre, desprovista de ioalidad práctica es alantiguo como la vida Los animales y los juegan, saltan, corren y alarde de su fuerza, El JIIICe con la vida d~l , mucho antes de qu_e designar con un sonique está haciendo. El se distingue de ésta forma espontánea del gimnástico por la , misma que podeapreciar ya en los juegos que poseen. reglas . . en sus pnnc1p10s, adquirir rápidamente que las dicte, A la satisfacción de emsu fuerza se agrega el de vencer, Emulacioñvalidades, sentimientos ·vos que hacen del dela imagen de la guerra entrenamiento para ella. es un simulacro del a cuerpo de la batale carrera armada imita has forzadas del solEl pugilato, la jabalina, , perpetúan las viejas de combate, casi olde la guerra. La dantambién se mezcla en el , distinguiéndose tan por un firme deseo de , pero como ella se rige las maravillosas leyes rít~ U D �8 VIDA UNIVERSITARIA MIGUEL ANGEL CEVALLOS: LA REFORMA EDUCATIVA (VIENE DE LA PAGINA 6) La reforma de la vida social, debe iniciarse con la del individuo mismo; y el encargado de esta maravillosa transformación es el educador, el maestro y el profesor académico. La torea de estos artis• hombres, para poder superar victoriosamente los obstáculos impersonales que limitan su expansión espiritual. El educador debe darles como regalo a sus discípulos, el recuerdo de uno de sus más inocentes juegos de infancia: tas formadores de hombres, es el juego que consistía en man- crear en el núcleo mismo de tener suspenso en el aire, dan- cada uno de sus educandos la convicción dinámica de que el mundo no está acabado de hacer, y que ellos son los destinados a proseguir la obra que más convenga a la dicha de todos. Y para alcanzar este fin, los dotará de una concepción del mundo y de la vida que dé sentido a todos sus actos conscientes. Esta concep- ción puede ser religiosa, filosófica, moral, artística, políti- ca, social... pero que todas tengan el mismo objetivo, la prosperidad incesante en la unión pacífica de todos los do vueltas sobre su eje, una semilla esférica de alberjón, al soplar constantemente a Ira• vés de una cervatana, apun- tando siempre en la dirección de la semilla. En cuanto cesaba de soplar, IÓ semilla dejaba de danzar en el aire, y cala inevitablemente a tierra. Este juego podría ser el símbolo de la vida del hombre que se mantiene suspensa en movi- miento de progreso, mientras nos esforzamos en la realiza- ción del ideal que hemos elegido en la orientación de nues- tro destino. (~()lVIC)l)ll)l\l) Itl~(} ISrritl\1)1\ Carta Blanca fué la primera en lanzar al mercado su BOTE DE CRISTAL$ con Tapa QUITAPON,®moderno y práctico envase que no necesita destapad.ar ni requiere devolución. Dos innovaciones de Carta Blanca al servicio de usted. --- DOS VOLUME,NES DE O'CONNOR {VIENE DE LA PAGINA S\ en la contracubierta), quien este escribe se ve en la necesidad de recurrir a ellos para hacer una precisión: Flannery O'Connor nació en Savannah, Georgia, en el "profundo sur norteamericano", en el seno de una familia de ascendencia irlandesa y, por ende, estricta observante católica, apostólica y romana. Hasta aquí lo aprovechado, pero de eso deriva algo de suma importancia: su constante contacto con los moradores de una región estadounidense caracterizados por una conducta prototípica: cerrazón de acémila en normas, rasgos y pautas de convivencia, traducibles en un primitivismo de orden religioso, social y político. Los sureños son dados a realizar su personal interpretación de lo dicho en sus volúmenes de la Biblia protestante, en cuyo caso incurren en mil y una aberraciones en su vida de relación, que explican, también, el frenesí con que apoyan la superioridad blanca y la innoble discriminación racial contra los color people (principalmente contra los negros y los mexicanos). Con ingredientes de este orden se encuentran constituidas las obras a que se ,contra la presente • As1, Sangre Sllbia CU forma aviesa y deli~~ ,mente simplista, la que su personaje . . 111 ignorante a carta caprtr,rfq,t prende la s u s ~ blica y que le lleva, sin hl, él sepa por qué a ~ la creación de secta vísima y cuya ~ fundamental propugna]a ex1stenc1a de una 8agr8' Iglesia de Cristo sin r..... como único y posible ; ; : para la salvación indi"Vidua( y . . . En Las dulzuras del lio, gar se emplean ~ tos narratorios de alada Jiae. reza y tono burlón pero el contenido de cada uiia de lii noveletas (nueve) resulta de verdadero esp~to, maa 118 por su solazanuento para 111, tar temas de esos Pl!rtenecieates a la literatura ~ sino por el crudelfsimo ., casmo con que trata les pd. marios supuestos de una vida de relación regida por na,. mas protestantes 111.-i, cuyo acatamiento conduce a la maldad, la injusticia e in, comprensión entre sel"$ humanos, way of life de entes orgullosísimos de su anti-intelectualismo y que, por desgracia, representan altfsimo porcentaje de la poblaci6n norteamericana. ma;a- Jna LA MUERTE Y OTRAS SORPRESAS e OMO apartado del género narratorio o de ficd611, el cuento tiene características distintivas que ,. sulta muy difícil establecer. Muy próximo al 11lato con el cual guarda tantos puntos de contacto que suele confundirse a uno con el otro, hay algo, sin 1111bargo, que podría diferenciarlos. En el relato se refifflll hechos verídicos de los cuales se entrega sucinta relacldn apegada a lo acaecido, en tanto el cuento, aun partiendo de sucesos reales, borda en lo posible y sus causales dando rienda suelta a la fabulación, ya que en ella julaO papel muy importante lo imaginario, muy suscepttble dt recaer en lo quimérico, en cuanto esto es una idea ele• que se sustentan como en el aire pero se les otorga callgoría de realidades. El cronista ha hecho la deUmitacf,!n precedente para facilitar la reseña del libro La IIIUIIIIJ otras sorpresas, por Mario Benedetti, que en su coleaHI "la creación literaria" acaba de publicar SIGLO XXI, etltores, pero no se aferra a que se acepte sin condición a ARTE Y CULTURA JUEGOS 1)1 LA PAGINA 7) ·cos, cuyas odas, os, poseen un religioso y un rico JllÍtológico. conoció los juegos eo y además de adlm vencedores los veatletas de Píndaro ila belleza propia de y_ de su raza. No los las pocas palabras gra son suficienel lector familiarizallis efigies contempode esos vencedores. de Píndaro guaracJmirables imágenes ]a forma animada d • ores. Su poesía de hace pensar en la por el tema y por a la música. de poetas no relación de citar este "Reyes, en donde se una musicalidad may algo nos rec_uerda peones de Olimp1a: EN GRECIA .rJ~• :'.Ewm •. - i.f•.}:•••• ~ :· 'i~~~ ·Z•!ÓJ- : ~ ...... L JA ·W t :. ¡ ·-~·.··' an ~ I -~~ • Surtido completo en Candiles Y Lámparas para cada casa. • Tol. "2-27-U (( l nes del Maratón del (mundo , m la carne ácida del pe (venado primeros con el ( triunfo sa/t,mos la muralla • LA PANORAMA MUSICA EN INGLATERRA Por Makram Bandak E ha dicho injustamente que el inglés es uno de los pueblos menos musicales de la tierra, lo cual es en realidad una de las muchas mentiras que se han lanzado sobre su historia. Durante la Edad Media florecieron en Inglaterra las más importantes organizaciones de Europa; sin embargo el pueblo inglés, quizás con un sentido más significativo que en otros pueblos, encuentra su mejor forma expresiva en la palabra más que en la música, lo que nos explica la importancia de este país dentro de las letras y la pintura. Esta preponderancia de la palabra sobre la música se demuestra en aquellas formas populares, es decir, en _la canción; la música vocal tiene en Inglaterra mayor importancia que la música instrumental, aspecto que viene observándose desde hace mucho tiempo. El Oratorio llega en In- glaterra a su apogeo y, aún en la actualidad, tiene en ese país una popularidad que no ha tenido precedente ni en Alemania ni en Francia. El "Mesías" de Handel ha formado hasta ahora parte de la tradición cultural inglesa; sin embargo durante el período clásico de la música Inglaterra se interesa poco por desarrollar sus aptitudes musicales, dedicando mayor atención a la pintura, e importando compositores de Alemania o de Italia; así, el ejemplo de Hayden y de Handel es continuado por Weber y Wagner. La creación musical se mantiene inactiva en Inglaterra desde la época de Purcell hasta fines del siglo XIX; pero el renacimiento de la música en ese país está todavía dominado por la palabra. El primer maestro de importancia que surge de este rena- S (SIGUE EN LA PAGINA 10) peto sentidos ... " participantes en los os, eran calificados ~ acuerdo a su edad eategorías muy distinhombres hechos, los y los niños. Algucomo en el caso de de Camarina, vencebellos grises, se ha atrás la juventud. Píntoda su malicia y al recordar el asomla concurrencia al ver a este competidor :iio todos los atletas os: Mélissos, el lutebano, era pequeño. el tipo griego, como Enel Agua está el Secreto ... se lmbote lla en JIU Dibujo de /osé Antonio González Rivera B,e~es ar ~y Pad,o Mlor Pto. 1IN QUITAPON' Y BOTE DE CRISTALº SON NOMBRES REGISTRADOS POR CERVECERIA CUAUHTEMOC, S. A. \ J,. te la bella obra que ahora comenta y que contiene t11 tipo. '~ m,,:,:,;,:]W.,fu:;~m,~ , .,~.: .' ~.:\ . . e contrario: sólo va a servirle para ubicar convenientemen- 1> : ' ' ' 9 VIDA UNIVERSITARIA en todas partes, no es sino una invención de escultores geómetras, pero la gimnasia ha proporcionado a sus cuerpos la agilidad y el sol ha barnizado bellamente su piel. Los luchadores, los corredores, los pugilistas, los lanzadores de disco o de la jabalina aparecían desnudos. Los aurigas, dueños y señores de sus caballos "de piernas infatigables", contrastaban con esos desnud.os c o 1 o r e s de bronce. En la categoría de los imberbes y los niños, el vigor sabía disfrazarse en gracia. A esta joven categoría de atletas pertenece tal vez, Telesirato de Cirene al que deseaban por esposo las jóvenes espectadoras ... fflh}uUkL6n de l'ftl'll1Uln11rio 1 ,,.,,,. tompr" 4, mmerla wima t I ' ml,utrlat,i por ~rito :.: ~·, •·, .· ... [ff CEPTHCIOílfS, S. R. ;)f~A· 't.· ''"UC,11•114 Oh iuventud, oh soberana, mensajera de las ternuras de Afrodita, tu que mides en los párparos virginales de los niños, tu fuerza levanta a uno con mano delicada a otro con mano di/a-ente. ll'l l ll . Feliz quien , asiendo para cada cosa la ocasi6n propicia, sabe reinar sobre amores heroicos. • (PINDARO) • •------------------------ �10 VIDA UNIVERSITARIA fiMIDADES DE LEON FELIPE Por Alfonso Junco :poesía de León Felipe es vital: es él mismo hecho ~ Por eso la persona concuerda con la obra. 1\lve ocas¡'ón de tratarlo alguna vez: siempre afate. Recuerdo, en particular, la noche en que se una cena (octubre de 1966) ~espués del examen Universidad Nacional sustento Marganto Murillo -muy bien ganada- la maestría en letras espatesis profesional de '.'llargarita constituye todo un lide trescientas pagmas, que es acaso el estudio to más rico y penetrante sobre "León Felipe. Sen'de su poesrn , ". ella cena de numerosos comensales, donde Ju_an )a multiplicó el torbellino imprevisible de su mos dijimos poesías, y el fin se urgió a León Felipe nos dejara oír algo suyo, Se excusó porque no rememoria ninguno de sus versos. Pero, ante la ca. ncia optó por pronunciar "el mejor soneto que 'to en ~,pañol": y con emoción y reverencia fue di- . '·iFrc.'.'.~ ] :· MARTI <F> f¡,1 Sociólogo deAmerica No me mueve, mi Dios para quererte tl cielo que me tienes prometido. ni me mueve el infierno tan temido para deiar por eso de ofenderte. Tú me mueves, Señor: rnuéveme al verte tlavado en esa cruz y escarnecido; muéveme el ver tu cuerpo tan herido, Lic. Genaro Salinas Quiroga OS libe r t a d ore s de de Educación Pública, afirAmérica (Hidalgo, Bo- ma que: lívar, Lincoln, Martí) "La vida de Martí es uno fueron sociólogos prácticos de los acontecimientos culmique trataron de mejorar a sus nantes del siglo XIX, como la respectivas naciones. El cu- de Dostoyewsky y la de Tolsbano José Martí, fue un dis- toy. Cabe asegurar, enfáticatinguido catedrático universi- mente, que la mención del tario, que dio sentido social a Nuevo Mundo no está comsu pensamiento con juicios pleta si falta en ella la refepenetrantes y visionarios. rencia de Martí. Inclusive en El distinguido escritor me- el orden de la mistica, est~ xicano Lic. Mauricio Magda- nombre señala un capíhtlo lena, actualmente Sub-Secre- henchido de valores originatario de Educación Pública les. Hay vidas que se produpara Asuntos Culturales, en cen como para dar sentido a el prólogo que hace del Libro una época y a un pueblo: la "Martí", (Serie: El Pensa- de Martí, en esta esfera de m'ento de América). México. consideraciones, es singular1942, Edición de la Secretaría mente importante, tanto por L sus alcances prácticos como por su inusitada riqueza espiritual. IDA enfocada al reg·stro de las actividades más extraordinarias y en la cual las calidades superiores del heroismo acendraron una suerte de categoría subl:me. Se antoja, por instantes, la de uno de aque'.los fabulosos santos de la Europa de los inicios de la Edad Media, que a la par que organizaban la conciencia espiritual de su tiempo, ponían en juego una acción arrolladora a V (SIGUE EN LA PAGINA 12) muhtnme tus afrentas y tu muerte. PANORAMA DE LA MUSICA (VIENE DE LA PAGINA 9) gran importancia, entre quienes figuran Vaughan \Vil. liaros (1872 -1958), Cyrill Scott (1891), Alan Rawsthor, ne, así como Michel Tippet, ambos nacidos en 1905. William Walton, nacido en 1902, tiene un concierto para violín y orquesta de alientos que llamó poderosamente la atención por su forma de dar ¡J violín el verdadero carácter de instrumento solista. Pero el compositor más im• portante de la nueva genera• ción de compositores inglesei es Benjamín Britten, nacido en 1913, y que es el maestro que más ha contribuído al levantamiento de la música en Inglaterra. Su ópera "Peter Grimmes" se ha convertido en una ob{·a nacional, del mismo modo como lo es "El Ca· zador Furtivo" de Weber para los alemanes. En la obra del maestro alemán el bosque es una característica del país donde se desarrolla la historia, m:entras que en la de Britten es el mar el que juega el papel de caracteriza· cimiento es E d u a r d Elgar (1857-1934), cuya obra más importante, "El sueño de Gerontius", es un Oratorio bas- tante interesante por su forma de dividir el coro y combinar lo con la orquesta, así como por su lenguaje armónico bastante avanzado; ésta obra se ha representado con frecuencia al lado de la producc,ón más importante de la música contemporánea. Frederick Delius (1863-1934), no obstante su origen alemán, su forma de componer se adapta pe:r-fectamente al pensamiento inglés; al igual que Elgar, su obra maestra es un oratorio titulado "Misa de la Vida". ENERALMENTE la calidad de la música i n g I e s a es bastante transparente y agradable en su expresión, resultado ello del ideal procedimiento de evitar en lo posible cualquier tipo de disonancias. Del renacimiento de la música en Inglaterra surgieron posterior- G Tú me mueves, Señor, y en tal manera que aunque 110 h~bier~ ci_elo yo te am~ra y armque no hubiera mf1erno te temiera. No me tienes que dar por que te quiera: pues que si cuanto ':spero no. e:perara, lo mismo que te quiero te qulSlera. LA elección valía por muchas confesiones, y topercibimos que León Felipe estaba viviendo lo pronunciaba. . .. , , el curso de la cena, el poeta se dmg10 a m1 desde lealtas veces me preguntó si yo rezaba el Padrenueslas pequeñas modificaciones modernas o como siemse apresuró a proclamar que por su parte lo rezaba 'lexto tradic'onal. De tal suert;, sin el m;nor r_espet? ,r ante un concurso heterogeneo, exhib1a su m!lmi0 :era, pues, León Felipe simplemente un hombre que Dios sino que lo encuentra en Cristo y se acerca a ~nte. De ello tuve confirmación por un joven saamigo mío, enamorado de Di~s y de las letras, que presentado cierta vez a Leon Felipe. ;n su casa y vo frecuentándolo con avidez de di~logo. Vestia muchacho cualquiera y tenía toda la mgenua_ fresSU edad y de su limpidez espiritual. León Felipe le dla: -Tú eres Padre, ¿verdad? El joven afirmó. Y cuando en España. De tu tierra de origen dijiste, como tus abuelos Las Casas, Larra, Ganivet y Costa y Unamuno, los peores y las mejores cosas. Pero ero porque lo ornabas sin cometer el feo pecado de idealizarlo, como Bolívar Por Andrés Henestra a su Américo y que tiene como hijo. Y, sin embargo, dijiste: ¡Qué lástima que A muerto León Feli- rió quien mejor los contó yo no tengo uno patria! pe. Sobre su cuerpo y los tuvo por númenes y Y tenías dos. Ton abunse hizo la noche por aliados. El barro hu- dante era tu corazón que eterna. A un eco, a un su- milde, miserable, dócil o por dos tierras podían cansurro se ha reducido el gri- las monos del creador y de tor y trinar y vociferar. Y, to. Lo voz, un poco de vien- los poetas, retiene su ima- sin embargo, decías que to, se volvió al viento. El gen: vivo moneda que eras un pario que ~penas suspiro se deshizo en aire. · n unco se volverá o repetir, tenía una copo. Como el Su palabro, una trémula nos queda hemisférico, co- indita mexicano de tu poe.llamo, se redujo a silencio. mo dijeron sus hermanos ma que lloraba ante uno Tal como lo dijeron sus Federico García y Ramón flor, llorabas tú, y sonhermanos Gustavo Adolfo López. Polvo el mismo de reías, como tus hermanos y José Asunción. Por fin el Juan Ruiz, de Manrique, Netzohuolcóyotl y él, cosiroco logró arrancarlo del de Machado que hecho mo tú blasfemo, Ignacio suelo, dispersor sus hojas, carne contó, maldijo y Romírez. Lo que en su lira sus flores y los pája--os blasfemó; sílabas incone- sonó en tu lira resuena: que dormían y contaban xos, plegarias y bendicio- ¡Oh México enigmático de en sus ramas. Ha muerto nes. Y viento ululante dán- la pólvora y lo rosa! ¡Qué León Felipe. Su violín, aho- dose de topes, iracundo y pueblo es éste! ¿Qué puera sí roto, dio su último no- ciego, te fuiste de aquí blo es este que lo pide toto, su sílabo postrero. La León Felipe, cuando todos do, lo arrebato todo ... para mano, que más que lo to- creíamos que estabas en la darlo todo? Tierra de poecaba lo blanda, lo dejó tierra desde nunca hasta tas y de generales, como jamás. lo dijo Dorío. Pueblo en cucaer, hecho pedazos. El polvo, el barro y el yo corazón se igualan la US dos patrias, que viento están de luto. Muextremo ternura y la viotú ton bien supiste lencia extrema. No otro hermanar te lloran, en otra ocasión, sin que se como tú los lloraste por- que el tuyo ha sido el lenhablara del asunto ni nadie que no estaban a la altura guaje de los que como tú, le insinuara cosa alguna, León quisieron regenerar o lo Felipe le s o I t ó de g o I p e : de tu corazón y de tu fren- patrio, a gritos. -Quiero confesarme contigo. te. Naciste en un pueblo No llevo -dijiste- en del que no recordabas naY se confesó. los bolsillos una cédula Por sobre todas las vicisitu- do, y viniste a morir en des y tormentas del vivir, la uno tierra que no podrías que justifique mi nacisecular raíz católica del hommiento en tierra omericobre español mantenía su savia olvidar: en Tábaro, cuan(SIGUE EN LA PAGINA 12) do en Costilla, en México, y daba sus frutos. DOS ARTICULOS SOBRE LEON FELIPE ADIOS A LEON FELl1PE lt T Raleigh ción. mente varios compositores de es§lcigarTO La plancha y la lámi na de la Cía. f undidora .de ~erro CEMENTOS DEL NORl~, Fabricantes de los Acreditados Cementos "ATLANTE" y "FALCON" FERRO PORTLAND óptima cali dad, rigu rosamente controlada. Cada proceso de su fabricación está someti do al más riguroso control. Se utiliza la maq uinaria mas moderna: molino de plancha, equipado con controles automiiticos electrónicos y molinos continuos de lámina en _calient_e, con los cuales se obtienen productos de calibrac16n urnfor~e -controla da con aparatos de Rayos X- y desde luego, me¡or PI.ANCHA Teléfono 43-72-SO MONTERREY, N. l. acabado. La experiencia de más de 65 años en !a fa bricación de acero, hacen de la plancha y la 1am1na de Fundidora, !os me¡ores productos de su tipo en el mercado nacional. COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO YACERO DE MONTERREY,S.A. y ''SIDERURGICO'' Y Acero de Monterrey, S A, se fabrica con materia pri ma de S. A. Aportado Núm. 14 1l VIDA UNIVERSITARIA 8 de diciembre de MINA �12 VIDA UNIVERSITARIA MARTI, SOCIOLOGO DE AMERICA (VIENE DE LA PAGINA IOl cuyo impulso se producían normas y jerarquías". Su obra literaria y poética fue inagotable, pero nunca más grande que su patriotismo. Su pensamiento, por su generosidad y hondura bien puede constituir el ideario americano. Sus libros, sus discursos, sus cátedras, sus artículos a revistas y periódicos, sus versos, constituyen un¡¡ producción selecta e incomparable que revelan una gran riqueza espiritual en el alma del Apóstol. Su obra literaria y poética fue inagotable, pero nunca más grande que su patriotismo. Su pensamiento, por su generosidad y hondura bien puede constituir el ideario americano. Sus libros, sus discursos, sus cátedras, sus artículos a revistas y periódicos, sus versos, constituyen una producción selecta e incomparable que revelan una gran riqueza espiritual en el alma del Apóstol. A continuación damos a conocer algunas de las más bellas y sublimes ideas del Libertador de Cuba, que tienen trascenlencia desde el ámbito sociológico: 1.-"Cree el aldeano vanidoso que el mundo entero es su aldea, y con tal que él quede de alcalde, o le mortifiquen al rival que le quitó la novia, o le crezcan en la alcancía los ahorros, ya dá por bueno el orden universal, sin saber de los gigantes que llevan siete leguas en las botas y le pueden poner la bota encima, w de la pelea de los cometas en el cielo, que van por el aire dormido engiilendo mundos. Lo que queda de aldea en América ha de despertar. Estos tiempos no son para acostarse con el pañuelo en la cabeza, sino con las armas de almohada, como los varones de Juan de Castellanos: Las armas del juicio, que vencen a las otras. Trincheras de ideas valen más que trincheras de piedra". 2.-"No hay proa que taje una nube de ideas. Una idea enérgica, flameada a tiempo ante el mundo, para, como la bandera mística del juicio fi. na!, a un escuadrón de acorazados. Los pueblos que no se conocen han de darse prisa para conocerse, como quienes van a pelear juntos. Los que se enseñan los puños, como hermanos celosos, que quieren los dos la mísma tierra, o el de la casa chica, que le tiene envidia al de casa mejor, han de encajar de modo que sean una las dos manos. Los que, al amparo de una tradición criminal cercenaron, con el sable tinto en la sangre de sus mismas venas, la tierra del hermano vencido, del hermano castigado más allá de sus culpas, si no quieren que les llame el pueblo ladrones, devuélvanle sus tierras al hermano. Las deudas del honor no las cobra el honrado en dinero, a tanto por la bofetada. Ya no podemos ser el pueblo de hojas, que vive en el aire con la copa cargada de flor, restallando o zumbando, según la acaricie el capricho de la luz, la tundan y talen das tempestades. Los árboles se han de poner en fila para que no pase el gigante de las siete leguas. Es la hora del recuento, y de la marcha unida, y hemos de andar en cuadro apretado, como la plata en das raíces de los Andes". RES pensamientos bellísimos destacan de las ideas anteriores de José Martí: lo. Trincheras de ideas valen más que trincheras de piedra; 2o. Los pueb!os que no se conocen han de darse prisa para conocerse, como quienes van a pelear juntos; 3o. Es la hora del recuento, y de la marcha unida, y hemos de andar en cuadro apretado como la planta en las raíces de los Andes. T ADIOS A LEON FELIPE ( \'!ENE DE LA PAGINA 11) no los busquen en los nina, pero que me saquen la chos mortuorios de los cesangre, y si no tiene el sa- menterios de la República: bor ancestral y actual del están en mi esqueleto ... viento aquilino de esta me- Soy tan mexicano com~ el seta, que me quemen los misionero y el conquistapies como a Cuauhtémoc. dor ... Y los hu esos de Cortés que FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S..A Institución Financiera y Fiduciaria • Monterrey, N. L. 1 • MESA DE HONOR en la camida del Club Sembradores de Amistad, en la que fue orada, huésped el Lic. Don Carlos Prieto, Presidente de la Compañía Fundidora de Fíe.ro y A(e,o • Monterrey, S. A. En el orden de costumbre: lng. Carlos Prieto Jacqué, lng. Bernardo Elotúa, Don Manuel L. Barragán, señor Jorge Marales Treviño C.P.T., el orador huésped y el Lic. VI,. gilio Garza González. Diserta Don Carlos Prieto, ante el Club Sembradores de Amistad etc. En este último aspecto, dijo que él estaba en Checoslovaquia y recibió la visita de los rusos. Pero éstos llegaron sin invitación. ( VIENE DE LA I' PAGINA ) tre colonización y colonialismo, principalmente por que éste lleva a cabo la explotación de los recursos en perjuicio de los habitantes de un país o región. Tras la conquista el hombre fue a pie o en lomo de mula a todo el Continente, desde las Rocallosas hasta la Patagonia, en busca del metal. Y en cada lugar donde lo encontraba, el h o m b r e se asentaba y fundaba pueblos y ciudades. Así la búsqueda del oro se volvió en una esencia imponderable de los pueblos latinoamericanos, por una alquimia de caracteres admirables. En menos de 60 años después de la conquista, no quedó nada en el Continente que no hubiera tocado la planta del hombre. Se formaron ciudades y se estimuló el comercio, la construcción de caminos y empezaron a nacer las casas de cultura. E acuerdo con los datos de Humbollt, Don Carlos dijo que de 1492 a 1803 salieron del Continente cuatro mil 440 millones de pesos de ocho reales. El oro no se quedó en España sino que fue a otros mercados. En esa parte habló de Monterrey. Dijo que la ciudad tuvo que ver con la minería. Que las ciudades fundadas por Carvajal y de la Cueva no surgieron en firme, sino Diego de Montemayor y los mineros de Zacatecas. La charla del Licenciado Prieto fue de carácter cultural propiamente, pero no desligada de sus actividades, ya Al final, dijo que si F.spaiia no escribió el último libro de América, sí lo hizo con lol 111pítulos más felices de la llitque el mineral y su transfortoria. Que la acción de ... mación en acero ha sido su ña adquirió caracteres de vida en Fundidora, como una asombro, mágicos. Que 111 herencia que ha sabido acrepuñado de aventurados 891!11centar. · tureros escudriñaron los • Explicó el porqué de su esgares más abruptos ahl lle tancia en la tribuna de Semasentaron, mezclaron y -1bradores el por qué hablaba de la influencia de la mine- gamaron con las gentes de ría en el descubrimiento y América, la búsqueda del IIO formación de las mentalida- se transmutó en una eselllia imponderable, en et..-, des americanas. aspiraciones y sentimienáll. ITO algunos de los teFue tan interesante la Cllllmas sobre los que podría hablar: la situa- ferenciadel Licenciado Prielo ción monetaria, la guerra de que "él llamó simple cbada" Vietnam, Monterrey, Fundi- que mantuvo la atencidn de dora -que sería hablar de los asistentes a la coodda de sus nietos- Checoslovaquia, Sembradores por más de una su encuentro con los rusos, hora, como orador huésped. e D D1RECT0R: GREGOR IO SALAZAR L.; j ,n o, Rw,cció~ ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; AoM"ISTR-<DOR: HOBERil~ GARCIA GARZA; )EFE DE PUBLICIDAD : LIC. HIRAM ORIOS GALVAN; Departamento de Fotografía: A_LVARO R P• LEOS.-Stmanario Informativo y Cultural amp,mdo por ti trona/o Universitario de Nuevo León .-Autorizado como cornt pondencia de St:gunda Clase en la Administ rariém dt: ~:orrr%;i' la _ci_udad de ~!onterrey, N. l.., con fecha 16 de ahnl ll«n· Oficinas generales: ~lorelos 652 Ote., Teléfono 42-35 68 <11 • · Los amculos , ¡·1rmauos ., so n Je 1ª. ,xclu.s<..' ·' terrcy, N. L., México. 11 responsabilidad de sus autores.-Toda correspon<lenci~ 1 4 de fondos deberá hacerse precisa mente a VID A UMV: v RIA.-Es impreso en los Talleres LinotipogrHicos de Su~mast, Servicios T&nuos, S. A., t n la ca lle de Ma ra mo ro~ ll 1 rirn · en Monterrey. N. l... México. '!' !,í(;;~" � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1968 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 18 Número Número de la revista 924 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 8 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1968, Año 18, No 924, Diciembre 8 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 08/12/1968 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013694 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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