https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15743/VIDA_UNIVERSITARIA_1969._No._962._Agosto._0002013750.ocr.pdf be7adbd58cbeb8c161c28b8344a7da33 PDF Text Text EL Patronato Universitario Celebró ~1440. Sorteo de la Siembra Cultural e --- ATORC~ de los 22 premios principales del 44 Sorteo de la Siembra Cultural fueron afortunados agraciados de Nuevo León de acuerdo con los resultados de este evento desarrollado el sábado desde las 18 horas en el local del Patronato Universitario de Nuevo León; que fuera transmitido por televisión y radio. Don Ramón Cárdenas Coronado -Presidente en funciones,- del Patronato Universitario acompañado de Don Abiel ~reviño y Don Luis Elizondo co~o Consejeros, y en presencia de Don Manuel Cantú representante de la Secretaría de Gobernación, y el Lic. J. de Jesús García Izaguirre como Nota.rio Público N9 17; atestiguó la celebración de este sorteo que estuvo coordinado por Don Humberto Solano y Don Ro~ ~rto García, auxiliados por las Secretarias de este orgarusmo. El 'lunes 8 del presente, se iniciará la entrega de estos premios previa la presentación del boleto agraciado, conforme lo establece y obliga la Secretaría de Gobernación en esta clase de sorteos. Por conducto de VIDA UNIVERSITARIA el Patronato Universitario de Nuevo León dá las gracias ~ todos su favorecedores y colaboradores que hicieron posible la venta total de la emisión de este 44 Sorteo de la Siembra Cultural. EL LIC. EDUARDO A. Elizondo felicita al Ing. Júber S.epúlveda por haber logrado el contrato para la construcción del edificio de Laboratorio Central de Ciencias Químicas m presencia del C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado presidente en funciones- del Patronato Universitario de Nuevo León, Dr. Moreira Flores Secretario de la Universidad, e lng. Ricardo Salgado director de Ciencias Quúnicas. INICIAN OBRAS r- C L Lic. Eduardo A. Elizondo, puso en marcha -el lunes 25- las obras del edificio para Laboratorios Centrales de Química; que está ubicada en Ciudad Universitaria QUINTO INFORME PRESIDENCIAL M A.NANA 19 de septiembre, el señor Presidente de la República, Lic. Gustavo Díaz Ordaz, dará lectura a su . , quinto u:iforme de gobierno, para dar a conocer a la nac10n de los estados que guardan las finanzas y las obras ~ue s,e ejecutan en México. El pueblo en general tiene amplio mteres p~r C?nocer ~ste documento, del cual publicaremos en nuestro s1gu1ente numero todo lo relacionado con la Educación Superior y Universitaria. a\- ponie~ de la Facultad de Ingeniería Civil, con un costo de $5.253,000 pesos. En dicha ceremonia acompañaron al Lic. Elizondo el C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado -Presidente en funcionesdel ~atronato Universitario de Nuevo León, el Dr. Roberto ~oren-a Flores, Secretario General de la Universidad, el lng. ~ o Salgado, Director de Ciencias Químicas, el Arq. FrancISco R. Treviño e lng. Raúl Salinas del Departamento de Planeación y Mantenimiento y Don Humberto Solano Gerente del Patronato. Las instalaciones deberán quedar terminadas el 30 de agosto de 1970, a fin de que se inicien las actividades escolares, el año lectivo 1970-71 y la construcción se levantará en superficie de siete mil 200 metros cuadrados, constando tres plantas y sótano, en un estilo modernista. El contratista de la obra Ing, Júber Sepúlveda, señaló ~~l edificio se construirá de tal modo que en el futuro se anexar al edificio de laboratorios una sección de 22 para las prácticas escolares, :a , :¡;n SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia d~ 2do. Clase en lo Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951 . AGOSTO 31 DE 1969 MONTERREY,NUEVOLEON, México• Año XVIII MORELOS 652 OTE. 962 EL HOMBRE que tuvo en sus manos el túnón del país, en una época que el progreso irrumpió en todos los órdenes y en todos los rumbos, con un aire de fragor juvenil, el Licenciado Miguel Alemán Valdés ex-Presidente de la RepúbÍica y hombre, en todo tiempo, al servicio de su país, fue huésped del 26 al 28 del actual de la industriosa Ciudad de Monterrey. El Licenciado Alemán, es actual Presidente del Consejo Nacional de Turismo y uno de los hombres que más han hecho por la educación, pues durante su mandato se construyó la Ciudad Universitaria de México y, también cedió los terrenos que hoy ocupa la Ciudad Universitaria de Nuevo León, modernas instalaciones que visitó durante su estancia en Monterrey. Acompañado de Don Manuel L. Barragán y del lng. Carlos Prieto Jacqué, visitó la Fundidora y más tarde el Instituto Tecnológico; así como los lugares de interés turístico en la región: Museo del Obispado y demás. PRIMEROS PREMIOS DEL SORTEO: 7 CASAS Y 15 AUTOMOVILES PREMIO NUM. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ll 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 BOLETO NUM. 00351 42456 49444 51422 06887 16533 64448 05541 25281 43221 55583 32860 31948 54744 57888 64592 51584 11237 33540 14649 66665 18290 PREMIOS Residencia Fuentes del Valle Residencia Col. Cumbres Casa Fracc. Bernardo Reyes Casa Fracc. Bernardo Reyes Casa Fracc. Bernardo Reyes Casa Fracc. Bernardo Reyes Casa Fracc. Bernardo Reyes Automóvil Chevrolet Impala Automóvil Borgward GL. 230 Automóvil Plymouth 4 Puertas Automóvil Borgward 4 Puertas Automóvil Dodge Dart Automóvil Chevrolet Chevelle Automóvil Valiant Automóvil Rambler American Automóvil Opel Rckord Automóvil Datsun Automóvil Datsun Automóvil Volkswagen Automóvil Volkswa~n Automóvil Renault R-10 Automó,il Renault R-10 AGRACIADOS tan Manuel Garza a. Guadalupe Hernández Fdz. Miguel Mart!nez l\fa. Teresa G. de Sepúlveda Ing. Carlos Poinsot Consuelo Barrera L. Irasema A. Soraya Flores R. Ma. del Socorro S. Leal Carlota A. L. de Garza Juan Antonio Garda Osear Guajardo G. Elena Elizondo Emma Valdez T. de Moreno P10fra. Viviana Hemández José Guadalupe Martínez Osear Camarero D. Elvira Lozano R. Aurora Martlnez H. Isabel E. Gutiérrez de R. Mvma A. Treviño Pedro Rodr~ez Antonio Ba n D. Monterrey, N. L., DOMICILIO Carretera Revnosa No. 205 Galeana N9 ·488 Sur 2 de Abril N9 411 Col. Indepcia. Rio Misouri N9 177 20 de Noviembre N9 755 3~ 310 Pino Suárez N9 289 Ave. Mitras Nll 225 Ote. G Corella N9 33 La Huasteca 1810 Fracc C. Ave. Hidalgo 938 Sur Jesús M. Garza 1833 Ote. Calle Nuevo León N9 140 Ingenieros 232 Col. Tecnológico G. Leal N11 1304 . Nevada N9 336 Leyva 331 Nte. Parras 308 Col. Mitras Mar Caribe 8268 Col. Loma Linda I¡.uárez N9 127 ulancingo Nll l 560 Cruz M .Villarreal 3510 Hotel Maris t· Agosto 30 de 1969 CIUDAD Guadalupe, N. L. Monterrey, N. L. Monterrey, N. L. Monterrey, N. L. Monterrey, N. L. Cd. Miguel Alemán, Tamps. Monterrev, N. L. Nogales, ·son. Guadalajara, Jal. Cd. Gustavo Díaz Ordaz, Tamps. Monterrey, N. L. Cd. Reynosa, Tamps. Monterrey, N. L. Monterrer:, N. L. San Nico ás de los Garza, N. L. Los Mochis, Sin. Monterrey, N. L. Monterrey, N. L. San Nicolás de los Garza, N. L. Monterrey, N. L. Monterrey, N. L. Acapulco, Gro. �31 de Agosto de 1969 VIDA UNIVERSITARIA 2 ha procurado emular o igualar. . Concluida esta ceremorua el lector-colega abrirá el libro con una displicencia que muestre claramente su desdén O con una avidez que denuncie sin recato, su deseo de e;contrar el talón de Aquiles, los errores de sintaxis las fallas de la estructura ' los anacronismos, los mom~ntos de humor involunta. rio. En cualquiera de las des posiciones que se coloque el lector-colega sacará provecho. Porque en lo que rechace, en lo que repruebe, e~ l? qu~ no acepte del libro se ira hactendo claro para él cuál es su concepto de la literatura,_ qué tipo de obra 1~ parece Vlllble y cuáles las fórmulas expre. sivas que considere más adecuadas. Pero de todos estos hallazgos se servirá para su consumo personal. Si acaso, en un exceso de cortesía, ~viará una esquela este~pada en la que acuse 1:fC•bo del libro y prometa ded!carle su más respetuosa atención. VERDADERO PROTAGONISTA D e E l L l • 1 e e Por Rosario Castellanos t b r o s o r ULIO Ortega, notable escritor peruano \ que ha publicado un lib~~ de ensayos "La cont<;mp_lacion Y la fiesta" en la editorial Monte Avila de Venezuel~ y que está a punto de public:11;, un libro de ficción "Mel~ia en 1a Editorial Sudamencana de Argentina) ha pasado , ,ma breve temporada en Me,oco. No quisimos desaprovechar la oportunidad de escuc~~rlo Y 1 PEN Club organizo una ~onferencia que tuvo lug~ en la Librería Univers1tar1a de Insurgentes, que de manera muy amable puso a nue~tra disposició~ el gerente, licenciado Murillo Cruz. En su exposición Julio Ortega sostuvo la tesis ~e que el verdadero Y más importante protagonista de la no¡ hispanoamericana actual veª • reténo es, como en epacas P . ritas, ni el paisaJE;,. ru mdio, ni la injusticia, ru los J e! conflictos políticos, ni las costumbres domésti:as,_ ni los estados de ánimo m mnguno de esos elementos que co~tituyeron la para f e r n a l 1a anecdótica tradicional. El verdadero y más importante _protagonista de la novela hisp,anoamericana actual es, segun Julio Ortega, el lector. Aquí tenemos que apuntar hecho muy importante: el un 'de lector que durante mas un siglo no fue más que una hipótesis de trabajo c_on la ue operaban los escntores, adquirido de pronto la encarnación de una certidumbre. Existe y existe de una forma tan cierta qu; es po· sible clasificarlo sef:!ln C?r· tázar en dos categonas pru;; cipales: el "lector hembra ' que obra de una manera pasiva, que recibe lo q1;1e le dan lo digiere con mas o n:e~os dificultad, q~e necesita explicaciones al pie de cada , . que exige que le co~ignos identificador~s que le permitan saber _qwen es e1 bueno , quién el .villano, · , la muchacha qmen . y s1 1o que les sucede es tr1Ste o a1egre. y que cuando llegue a la palabra es porque verdad ramente ya no hay n_ada _mas agregar a la historia Y ~gún cabo quedó suelto. f::U FIN 7- L otro lector es una especie de cómplice del escritor; llena los _h~ecos interpreta las ambiguedad'es, ayuda y completa , t·la 1"n El texto esta cons creac10 . . •e tuido para él por una sen de elementos que va a _ordenar de acuerdo con ciertas claves pero, fundamentalme~te de acuerdo con su capac~d~d de inventiva, con su Vl· ., del mundo , con su expes1on reincia vital. Las dos categorías de Cortázar son arquetípicas. Abs- E traen una serie de datos constantes y definrtivos que integran una esencia. Pero s1 descendemos del To¡>us Uranos a la vida cotidiana nos vamos a encontrar con una fauna mucho más variada que intentaremos aquí enumerar: El lector-colega. ¿Quién Y es tu enemigo? El de ,tu oficio, reza el refra~ Pero la enemistad, que preside todas nuestras relaciones, según St. J ohn Perse,. no nos impide mantenerlas smo, q,ue únicamente les da una toruca especial. Del lector-colega no debe esperarse jamás ~l. ac~o espontáneo de la _adqu1S1c1?n del libro. Es prec1So regalarselo y con una dedicatoria que ensalce sus vir~ud~s,. ~us dones para pronunciar ¡u1c1os valorativos acertados a la rendida admiración ante la obra de ]a que el lector-colega es autor Y que en vano se Por Jorge Femández de Castro YFino k UJWI la. F.d. 1969 S45.00 El estudio completo del hombre, células, tejidos, ~ OR ué será que todos los miles de personas que 11-1 ab:dan diariamente "La . Bala" !ren expreso 1 d ue corre de Tokio a Osaka, m6s r6pido de. mun o, s~ bebida favorita, como en los Japón, se deleitan con I de México entero todos lo de Monterrey Y como ·en t ºJa partes con la pausa rehacen a toda hora y en o s • ? 6 "COCA COLA" ¿Por qué ser .... frescante · · higiene, etc., al alcance ~~ estudiantes de _secundaria, preparatoria, medimna y enfermena. 399 i11111racione1. A LA VENTA EN LAS BUENAS LlllRERIAS YEN LlllRERIA UNIVERSITARIA ''INSURGENTES" INSURGENTES SUR 299 FBENTE AL CONDOMINIO EL SECRETARIO GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN MEXICO A<.USTIN BÁSA.VE Ft<t1.N~ND1::z. t>EL IJÁLLE DtctEctto '( t>O<.T'Ok. t!.f'I f;u>SOFIA. ~-C., -- -=- Ooc.TOR. ~N CIX Wilhelm Meister de Goethe. Estas A antropología pedagógica L ._ ~= = (SIGUE EN LA PAGINA 1 3 E palabras re,•isten, a mi juicio, es- universitaria solo puede pecial importancia para aplicarlas dittcta del estudiante universi.1rio, mirado cara a cara. Karl Jaspers afirma -refiriéndose a lo que debr ser una buena historia clínira- rea con sus "Ideas acerca de una psicología descriptiva y analítica". Desde entonces ya no tratamos de distraen con harta /acil'idad y viven en continua dispersión. Otros, de vida más pobre, acusan mejor organización: puntualidad, muni- brotar del trato con las a los estudiantes universitarios. InP"rsonas. La personafogía, la ca- dudablemente existen leyes estruc- ciosidad, regularidad. nctcrología, la teoría de la heren- turales que pueden captar la naTodo estudiante responde al "Jo: cia, la etnología y la sociología, turaleza general del hombre, con mundo circundante de su Univera ciencias auxiliares que arran- base en las grandes experiencias sidad y de su sociedad. En conse. can de b observación personal y del pasado. Dilthey inició esta ta- cuencia, es preciso comprender la Y ELEMENTOS DE CITOLOGI A HISTOLOGIJ\ Y J\NATOMIJ\ HUMANA Gr6fico Tomada de "COCA-COLA' Mundial El lector • crítico profesional. Sobre su mesa de trabajo se apilan volúmenes de las más div~ procedencias y de las más disímiles calidades. Seria tan inhumano, como inútil pretender que los lea todos. Para no malgastar trabajo recurre a varios principios de selección. A los consagrados se les alaba sin mayo~ trámites· a los desconocidos se les h¿jea para situarl?5. Para muestra basta un botón Y por el hilo se saca el ovillo. ~ cuantos párrafos Y ya se a qué corriente pert~, cuáles son las infl~encias VI· sibles, cuáles las afrru~ hasta el clan al que _se . : Si la corriente, s1 las lll_ fluencias, si las afinidd~es~ el clan son del ~sto bator-crítico-profes10nal se las blará de una promesa de letras se le recomendari. q~ ' con ahínco, se 1e ... trabaje ñalarán los defectos y se exaltarán sus pOSl . des Pero no con e n t ~ par~ no ensoberbecerlo D1 estimularlo demas~do. C~ re-: ticencias Y, al mISmO estableciendo un P O) VIDA UNIVERSITARIA ANTROPOLOGIA * t ¿POR QUE SERA ••••;, 31 de Agosto de 1969 explicar los fenómenos partiendo quc solo el conocimiento de las de elememus, sino que partimos posibilidades crea experiencias. siempre de la unidad total e inM111atis mutanids, este pensamie11 to sr aplican en la historia particular de cada estudiante universi- lario. Combinando las ideas generaks con la penetración do los datos individuales puede hacerse un buen plan de personalización del tStUdiante universitario. La anttopología pedagógica universitaria li(ne que descubrir el juego de imaginación y razón, la etapa ele la intuición, el poder de las il'u !Íoncs y el proceso ascencional de los sentidos y las pasiones a la raZ<Ío y a fa libertad. Su proceder lllt!Ódico debe liel·ar a un rabal desarrollo de la existencia espiri tual académico del educando. No ignorará !'as disposiciones humanas, la herencia a la influen cia dri medio. Pero su problema capi1al será siempre la posibilidad de formar a[ hombre. Y formar al hombre quiere decir cambiar lo que en el no es inmutable. La V "antropología pedagógica", como b ha designado Hermano Nohl, forma parte del vasto campo de[ «.tocimiento antroposófico -u~o li, palabra en su limpio sentido llilnológico-- aunque la misión Jltdagógica concreta la oriente, es- terpretamos todo el acaecer aní- mico y todos los productos del espíritu a base de fa comprendida trabazón de la vida espiritual. Los maestros universiLarios no pueden enseñar nada a los alumnos sin partir de existencias espirituales que constituyen una unidad de sentido. Los detalles ,·ienen después. Importa, de modo primordial, la aprehensión del todo. "En conexi6n de sus tendencias y la expresión de sus acciones. Segura• mente en algunos prevalecerá la receptividad y en otros fa espontaneidad, pero en todos hay impulsos para el goce y la creación, para la teoría y la práctica. En tod caso, no hay que olvidar que destruido pero no fragmentado. el hombre preside en todo mo- Nuestra individualidad superior se mento sus actos y pl'asma sus per- cepciones. El individuo puede ser •nfoque pedagógico de esta an~.J"'logía mira hacia als posibili ~ axiológicas( valores del' es~llllt• universitario) y no se !i. ta a eS tudiarlo en sus impulsos, tillo que aspira a descubrir en él : vida superior. Es arquetipo 1Y " vocación. e VANDO tomamos a los ~ hombres tal' y como son los hacemos peores que !~ llk> ~n; cuando los tratamos co- las 11 fuesen lo que debieran ser 1 pon,mos en camino de llegar ltr lo que deben", leemos en el forja laboriosamente en el curso de nuestra existencia. Contraemos JOS E relaciones, asimilamos valores y descubrimos jerarquías. Así llegamos a esa unidad plena que !la mamos personalidad. POSADA rodo fragmento de la vida espiritual se contienen, aunque con des- igual intensidad, todas las direcciones fundamentales del espíritu. Cada totalidad espiritual --enseña Spranger-, revela a la mirada Por Octavio Vázquez analizadora, todos los aspectos en que puede diferenciarse el espíritu" (Eduardo Spranger Lebenslormen", pág. 31). Hay un centro de la conexión viva, del cual hay que partir para interpretar los diversos rasgos del estudiante, que M E refería en una reseña puede ser captado de un modo inanterior, a nuestra exigentuitivo. Porque toda individualicia de libertad y sobre el dad posee un punto unitario que desfinde deseado entre lo efectuaplasma dentro de la heterogenei- do por nuestros padres, y lo que dad anímica. Los maestros universirarios no deben separar nunca la realidad de lo que un estudiante es de su ideal. Pero estos ideales aun no están claramente configurados. Somos los maestros univer- realiza la presente generación, al descubrir valores en sus creacio• nes, adaptarlos a nuestras circuns- tancias. Esto es sin lugar a dudas ap!'icable al parte de todos los Pltialmente, hacia d problema de b tducación y las dotes. Hasta tiempos, a la historia de sus realiahora nadie ha llevado, que yo se- >itarios quienes podemos ayudar zadores, así como a su obra. El pa, la antropología pedagógica al en la tarea de la elucidación de ejemplo claro he de ponerlo renla forma ideal. glones adefante, expresando mi lrnbito de la Uni"ersidad. Estoy !Onvencido de que podemos haA estratificación del alma parecer acerca de un hombre que, blar, fundadainente de una antrohumana supone 3 capas o sin temor de equivocarme, con su polo , ' El gaa pedagógica universi1:1ria. L Secretario General de las Naciones Unidas, U Thant, ha ~ceptado una invitación para hablar ante la primera sesion de la Conferencia General del Orgammio para la Proscripción de las Armas Nucleares en la América Latina (OPANAL), que se inaugurará en la Ciudad de México el mru·tes 2 de septiembre de 1969. En consecuencia, el Secretario General tiene la intención de salir de Nueva York hacia la capital rr(exicana el 19 de septiembre y regresará a la Sede da las Naciones Unidas al día siguiente, poco después de haber pronunc'ado su alocución, La invitación al Secretario General está contenida en una resolución aprobada unánimemente por la reunión preliminar para la constitución del Organismo para la Proscripción de las Armas Nucleares en la América Latina, en la reunión que celebró en la Ciudad de México el 12 de junio de 1969. La resolución, concretamente, invita al Secretario General a asistir a la primera reunión de la conferencia general de OPANAL porque, de acuerdo con una resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el Secretaro General "ha prestado invariablemente su valiosa cooperación a la iniciativa para la desnuclearización militar de la América Latina, que hizo posible la apertura a firma del tratado para la proscripción de las armas nucleares en al Amédca Latina (Tratado de Tlaltelolco), el 14 de febrero de 1967". El texto de la resolución y la invitación correspondiente les fueron transmitidas al Secretario General el 29 de junio de 1969 por el Lic. Alfonso García Robles, Subsecretario de Relaciones Exteriores de México y Presidente de la reunión preliminar para la constitución del OPANAL. L estratos: a) un estrato bio- lógico, hecho de apetitos; b) un obra, es el más grande exponente de las manifestaciones populares- estrato de voluntad combativa que busca "el poder, la victoria y la fama''; c) un estrato de intereses espirituales, de direcciones fund~mentales del espíritu. La combatt\'a ,·oluntad, cuando es excesiva, puede conducir a fa arrogancia y la agresividad contra otros; cuan- :trtísticas de nuestro país. pacidad de concentración constitu- reacios a las manifestaciones artís- so que no es ef pasado nuestro enemigo sino nuestro genitor? No sabemos, intelectuales, que para superarlo tenemos que conocerlo. Aquí tenemos esa oportunidad; podemos reivindicar con ella, esa enorme deuda la gratitud hacía ese pasado. La Universidad Nacional Autónoma de México pone rn nuestras manos este ensayo de Luis Cardoza y Aragón, que no es más que una invitación al co- nocimiento de nuestro pueblo por medio de un hombre como José Guadalupe Posada. "Su obra p<rmanece imantada, irradiante, interpretación que nuestro pueblo le concede; ésta no es fúnebre, sino natal y nupcial, nos dice Luis Cardoza y Aragón. Además en Posada alcanzaremos a percibir la negación del populismo premeditado y vicioso. También tendremos que aceptar su lucha tenáz contra sus verdugos allá en su época a favor de su pueblo. Su producción es increíble hasta que se comprende, comparándola con la de otros artistas, pero no en un sentido de cantidad, sino de calicuando excede su historiocidad. dad. Asf nos habla el autor de esPara algunos sabihondos, Posada te volumen, publicado por el Tns- se halla sumergido, acaso muerto; tituto de Investigaciones Estéticas, ya no lo ven. Pero está más vivo como un acierto más de la U.N. que sus imitadores, anacrónicos A.M., a quien definitivamente se José Guadalupe posada; bien copiosa es la cantidad de comenta- como todos íos imitadores". El airios que ha desp,rtado su obra )' re que respiraba el admirable grabien grande también el ·número bador, era el de la defensa de su dr sus imitadores. Sin embargo, pueblo. Nadie como él poseía pa¿Cuántos fa han sabido estimar en recido ingenio combativo al que do es defectuosa lleva al afemina- todo su valor? ¿Cuántos -pre- se deben nuestros actual'es maesmiento y la voluptuosidad. La ca- gunto nuevamente- se muestran tros del mural. Pero ¿para qué ye uno de los cometidos más im- ticas del pasado a las cuales se deportantes de toda educación uni- ben? .. . Sí, me refiero al inmedia- sal de la creación humana y en Posada encontramos la verdadera le debe. Prefiero ahora dejar a los lectores la libre opinión acerca del artista y su obra así como de sus proyecciones; prefiero poner tam- bién d punto final, ya que las hacer comparaciones inútiles e im- palabras se atrop,llan y golp,an posibles? Toda creaci6n es ''úni- a[ salir de mi pluma inexperta peca", pues para hablar de estos úl- ro deseosa de revalorar las crea- versitaria. Hay quienes pasten una to pasado que vivimos aunque sin gran riqueza de impulsos p<ro se querer verlo. . . ¿No sabemos aca- dades. La muerte es tema univer• timos ya habrá nuevas oportuni- ciones estéticas de nuestro pueblo así como su historia. �31 de Agosto de 1969 31 de Agosto de 1969 - VIDA UNIVERSITARIA 4 . TEMAS SOCIOLOGICOS VIDA UNIVERSITARIA ESCRITA DE JOSE G • ZUNO LA MISION SOCIAL DE LA PALABRA 1 s~B~ EJER~HC1c10 EMPLEADO EN LA Lic. Gcnaro Salinas Quiroga 1 C L lenguaj_e s!rve para to- no, Antonio Caso ha afirn11do b(. das las fmahdades huma- llamente que el castellano es b panas, ya que es el instru- tria y que "mientras no cuidrmos mento mas adecuado para comu- de extender los beneficios de la nicarnos los hombres y ~abiar de lengua española a los indígena\ Por Osear F. (astillón las cosas y de nosotros ~1sn:i?s. La esrá inútil el propósito de formar st además de médico Y mae r?, palabra expresa la afnmac10n, la una nacionalidad; porque los maMon\ fue un gran escultor que si- negación, la duda, la pregu~,t.1, el les interiores, espirituales, consubs. " . . . ,, tigiada institució1;1 L término e¡erc1c10 al Canadá, s1rv10, en e guió el estilo del trances Au- mandato, el ruego, l:i ,Jevoc1on,. el tanciales, íntimos, nunca se han resegún se emplea cor~- r~ér~ito del mis!11o pais Y. p~asombro, la ira, la queja,_ ,Y nin- mediado en la historia con proceRodin. C prende todo~ los mov~- ~~ después paso a la ~mve1- gusto Siendo un experto en An~- gún otro medio de expres10n pue- C:imientos exteriores y mecán:co.;, mientos, voluntarios . o p~1- .dad de Pennsylvama como tomía el Dr. McKenzie realide matizar y representar tan ~d:· &i no en virtud de causas homoincluyendo mampulac10· tor del Departamento de zó obras escultóricas en las cuadamente estos estados de am- géneas, espirituales y consubstancon la mano ~e 1;1n oped~~ación Física e.?- donde_ ,: que representa fielmente los mo, como el idioma. En tanto _que ciales también. Es inútil abrir rador o por una maquina, de- E t muchos anos realizo puertos, fundar ciudades, organiefectos típicos , del esfuerzo duran e si nada para actuar sobre l~s aliosa labor como maes- violento en la cara del corre- los animales, mediante sus_ son~d<,s zar empresas, tender vías férreas que emiten, de manera simplista, Anatomía conferenJúsculos, los vasos ~angui- una dor de velocidad o el lanza- solamente expresan su agrado o su y caminos anchurosos por el haz sistema nervioso, la t:o t/ investigad~r en Medineos, el bd . disco. ,, el hombre mediante las de la República. Cada una de estas piel y los órganos a om1~a- c~a~ ' romotor entusiasta_ d~l dor"Eldeatleta 1 Y desagrado, colegial idea numerosas inflexiones del lengua- acti\'idades es una piedra más en yp diversas d1sc1les" Con tales palabr~ pri?- cm deporte en sus "El placer del esfuerzo" dos je su tono y los ademanes y ges- en la construcción de nuestra To. . a· su libro "Exerc1se m c1p1 M d' . " l linas. . el de sus más famosas escultu- t;s que lo acompañan, expresa lo rre de Babel. Por las ciudades y Education and e ~cma . e P McKenz1e era do las vías, y caminos trazados circuras fueron premiadas en el ., F' • Cuan D R Tait Me Kenz1e, quien . fe de la Educac1on ~ica, certamen artístico efectu~d0 que es bueno y lo que es malo, lan gente que hablan no menos de lo que es bello y lo que es. (~o, lo d~~ante un buen número de ¡e Pennsylvania, los equipos cuando los Juegos Olímpicos que es justo y lo que es lflJUSto, Yeinte o treinta idiomas distintos". , _ s fuera el director del Defutbol y atleti~mo fu~;on se celebraron en Estocolmo ano . , F' El idioma castellano, es uno d~ esto es, da \'alor a las cosa5 y a partamento de Educac10n l· ·nero de admirables eslos más bellos y variados de la semi en 1912 . los seres humanos. La palabra tra. a en la Universidad de trellas" del deporte. tierra y un precioso instrumento SIC d lf' E duce fielmente cualquier i_dea o * Pennsylvania, Fila e ia, . de la cultura. El maestro Antonio L libro "Exercise i!1 sentimiento, por más sutiles o Caso en su Sociología Genética v * u.Me A. . Education and Med~- complejos que sean. Keinzie era un persoCuando los Ill Juegos Sistemática" llegó a identificarlo . muy distinguido entre C: cine" del Dr. R. Talt El lenguaje escrito establece la con la Patria y afirmar textualOl' picos se celebraron en na¡e . . los hombres de c1en?1a nort~- StunLouis, el año de ~904,. el McKenzie, editado por 1~ casa unidad del conocimiento y de la mente: "Hagamos, en efect~, pa· ericanos en la primera n11· D~. Mckenzie susten~o varias w. B. Saunders de Filade~- conciencia al través de la cadena trimonio de todos los mexicanos ~ del presente siglo; una nferencias r e 1a t 1 v a s al fia tiene treinta y tres cap~- de generaciones; sirve para que el este bien admirable, el mas mio autoridad en Biología y uno coli pi'smo antiguoi y moderno. tuÍos, cada uno de extr~o~di- pensamiento de nuestros trasabl'e- e inmoral de los \'Ínculos de la na• fi , de los más versados E;n lo que om Durante varios anos gu~o nario interés para el _1;1edi~, los O antecesores llegue fielmente cionalidad. No escatimemos esél llamaba Anatom1a Artísaestro de Anatomia el maestro de educac10n fis1- ante nosotros; , para que no; sea fuerzo alguno. Traigamos a 1~ como m umnos d e pm • t ura ca para el educador en genetrasmitido y poder trasmitir a las indios por su ministerio, a la mas tica. . ara los al . · P Después de terminar s1:1s ultura de la U mvers1- rai y para el deportista. . generaciones que habrán ~le. suce- íntim~ y efectiva colaboración soMuy interesante '! v'.11-wsa demos, el caudal de conoc1m1entos cial. El problema de la educación estudios médicos en Me G1ll ~adsde Harvard. El mismo, desde el punto de vista infor- logrado par nosotros o que hemos University la famosa Y presnacional es sobre todo, una cucs' .. mativo para el fisiólogo, s?n recibido. tión lingüística .. Los m1s1one1~ los capítulos en que se refie· L lenguaje consti_tuve el franciscanos y dominicos cateqi:1· re a la conducta de os C: máximo uso social, del zaron el país entero: Y no50tros, músculos y los pulmones du·. cual no podemos prescin- Tos criollos y mestizos, no hemos rante sus ejercicios sus efecdir en ninguno de los act?s ~~ sabido dar a los descendientes de tos en el corazón. nuestra vida. El origen o h1stona los dueños de la tierra americara, Dieciséis capítulos que. el Dr. McKenzie dedica al E1er- del pueblo que lo ha creado y es el beneficio de la lengua española, . · se . reun factor constructivo, espiritual, cicio en la Medicma, , fieren a la rehabi 1i t a c 1 o n de integración y conservación <ld que es la patria". ~.iíiil!!!!!!!lll!ll-e' j-.,,..J grupo. El gran sociólogo mexica- EDUCACION y EN LA MEDICINA ?; r d' ~~!• d d~ ** ** r r . \ . . íLS rr ' , (SIGUE EN LA PAGINA 9) --------- Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c, e UANDO el libro es expresión o gesto del ...... hombre, se nos dá como presencia, como ecuación de su ser profundo. La obra escrita de José G. Zuno es una obra presencia, una obra-persona. Nos sirve de interlocud¡ tor, de amigo, de polemista. Su alta riqueza ontológica proviene de la autenticidad, del resplandor presencial No importa solamente lo que se presenta, sino quien se presenta. Hay tantas clases de libros auténticos como de hombres. Porque también hay libros idénticos, anodinos, impersonales casi. Por diversos Por Raúl Leiva que sean los temas de Zuno, sus libros -no todos de igual N la obra intitulada Vi- señala León-Portilla, "...pue- valor supuesto- nos C sión de los vencidos, el de decirse que la historiogra- traen por siempre una expresión investigador M i g u e 1 fía, no ya sólo española y porpersona~ una intimidad, un León-Portilla presenta una tuguesa, sino también francediálogo, una atmósfera espiriimagen de la Conquista escri- sa, inglesa, alemana e italiatual. ta por los propios indígenas; na, cobraron nueva vida al Pasan de 35 los títulos -lipues no otra cosa son los in- hacer objeto de su estudio las bros y folletos- publicados teresantísimos textos nahuas cosas naturales y humanas por el Lic. José G. Zuno. que aquí se ofrecen, vertidos del Nuevo Mundo". Preponderan los temas estétial castellano por una autoriLa importancia que Visión cos, históricos y jurídicos. Su dad en la materia: el desapade los vencidos tiene para la inquietud le ha llevado a enrecido estudioso del mundo historia y la cultura mexicasayar el drama histórico, la prehispánico, doctor. Angel nas estriba en que León-Porcrítica , de arte, el libro de María Garibay K. Ante las tilla ( autor de la introductexto sobre Derecho del Traamañadas versiones de la ción, selección y notas de esbajo, los cuentos de Chapala Conquista, escritas muchas te libro) destaca el interés y la comedia, y )a autobiograveces con un criterio que la admiración que despertó fía. En un ambiente menos exaltaba a los peninsulares y en los indios la llegada de apagado que el nuestro, su denigraba a los indios, estas obra hubiese sido ampliamenlos españoles, oriundos de re1ac:iones i n d í g e In a s nos muestran en carne viva la tierras también desconocidas. te comentada y valorada. La tragedia de un pueblo que "Porque, si es atractivo estu- conspiración del silencio y la vio destruida su cultura y diar las diversas formas co- antropofagia intelectual -a mo concibieron los europeos "soto voce"- han dejado senSU!I hermosas formas de vida colectiva y al que, en cambio, a los indios, el problema in- tir sus mezquinos y repulsivos se le dio muerte o' esclavitud, verso, que lleva a ahondar en efectos. Sírvame, como ejemarrebatándole sus tierras y el pensamiento indígena -tan plo de esa conspiración de] lejano y tan cercano a nos- silencio, el reciente "Diccioriquew. otros-- encierra igual, si no nario de &critores MexicaEn el mundo europeo el es mayor interés. ¿Qué pen- nos", publicado por la Unihecho de la Conquista des- saron los indios al ver llegar versidad Nacional Autónoca pertó enonne interés como lo a sus costas y pueblos a los de México (Centro de &tu. Pl'Ueban algunas obras escri- descubridores y conquistado- dios Literarios), bajo la ditas con criterio humanista res? ¿Cuáles fueron sus pri- rección de Aurora M. Campos (De . orbe novo, de Pedro meras actitudes? ¿Qué senti- de Gómez y Ernesto Prado Anglería; Historia do dieron a su lucha? ¿Có- Velázquez. En rigor, este "Diccionario de &critores ' - . . , de Antonio de HeMexicanos" debiera llamarse rrera, etcétera) y, como lo (SIGUE EN LA PAGINA 10) _ ~- J ---~--... VISION DE LOS VENCIDOS r ~!1e e d~ I,ngotr La varilla corrugada AR 80 pro,crnhogar abi" de acero producido en hornos "r coi.iea E,to to con capacidad de 27 5Tons ~ dad V 1110101 de la ca I ado ~on Permite rneIor control od etc termin · , unifon111dad en e1 pr ~ y ~ s p. apego a tas normas D G 86 1955 Tractor Automotriz RAMIREZ Modelo R1B-20 A-432 y A305 _ ¡cm-: m1n1mo Limite de fluencia: 4.2l 8 /gicm2 m11umo 3 Esfuerzo maxImo: 6 00 gó m,nImo Alargamiento en 20 cm: 1~ K~ en'' Modulo de elast1c1dad K. 000 , 1112 Esfuerzo de trabaio: 2. l g (Teona elasl1ca) ílfJ ·11. orrugada f 3 También fabricamos ,ari;OOo Kg/crn2 con limite de fluencia de · • • • , • eficiente en todo tipo de carreteras COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO Y ACERO DE MONTERREY, S.A. CORRUGADA ALTA RESISTENCIA OR la historia de la caricatura y de la Ironía Plástica, José Guadalupe Zuno siente particular predilección. Ahí están para demostrarlo en sus libros: "José Clemente Orozco -El pintor ironista-" ( acaso el más logrado de todos), "La ironía plástica en Goya", "Historia general de ,la caricatura", "Historia de 1a ironía plástica en Jalisco", "Posada y la ironía plástica". En e] fondo de esos estudios palpita una filosofía del arte y de la ironía. A veces, como en las palabras preliminares del libro sobre José Clemente Orozco, el autor ofrece los fundamentos de su estética: "Porque el arte es el lado práctico del pensamiento; y el culto reflexivo de la ver• dad, forma el otro lado, el teórico. En el espíritu reside P Visite Cualquiera de las Tiendas 26b * Fabricación Nacional VARILLA "Diccionario de Escritores Mexicanos del Distrito Federal". El "provinci a n , s m o" mental de la mayoría de los intelectuales captalinos sigue siendo digno de risa o de lástima. Autores de tercera o cuarta categoría aparecen en ese Diccionario, simplemente por el hecho de pertenecer a alguna "élite" y vivir en eJ Distrito Federal. Se omiten muchos autores de innegable valía por tener el "pecado original" de no ser hijos de) D. F. y por vivir en provincia. Dígase lo que se quiera, el dicho urdido por algún "huehuenchista" capita ) i n o: "fuera de México todo es Cuautitlán", sigue operando. Alguna vez me permití replicar a este refrán diciendo todo lo contrario: "Fuera de Cuautitlán no hay verdadero México". Porque es lo cierto que los grandes movimientos de 1$.lestra historia patria y hasta el estilo mismo del mexicano se gestan en provincia. 1a . • arant11adas d~ Las propiedades mecanicas g,, si ,11entes varilla corrugada AR-80. son l.,. g * Equipado con Motor D•19591de 335 H. P· * Capacidad de Arrastre 40 Toneladas * Diseñado especialmente para prestar servicio 5 • a1nas -Y Roe a la idea de lo bello. Cuando nos referimos a las belle1.3S naturales, , nos estamos refiriendo al mundo de nuestras percepcones sensoriales coln.o una obra de arte, y por lo mismo, al producto de la fuerza divina de las ideas. Con el pensamiento puro se relaciona la idea de la verdad, y con la vida en común, el bien; y en cuanto se realiza el fenómeno, es la belleza. Se llega a las ideas, o sea al verdadero conocimiento, por la dialéctica. A esta la precede el saber vulgar, que aporta una noción, no falsa, sino incompleta de las cosas. Toca a los filósofos sobrepasar esa etapa, elevándose por sobre las oposiciones que la vulgaridad ha tenido antes como irreductible. Así se llegará hasta una síntesis superior de rectificación y desvanecimiento de lo no válido, y al verdadero saber; pero no a) final de la virtualidad de la dialéctica, sino hasta cuando se alcanza el misticismo, en el cual el sentido irónico se aúna a lo divino. La ironía es el esfuerzo que hacemos para triunfar de los objetivos que tienden a anularnos, y es no sólo el instrumento del arte, sino también de la religión y de la filosofía" ("José Clemente Orozco -el pintor ironista-", Pág. 12, Guadalajara, Ja). 1962). La prosa de Zuno es concisa, ágil, pulcra, impresionista en muchas ocasiones. He aquí un fragmento sobre Goya: "Pintor de nacimiento, artesano feliz de serlo, ninguna otra forma encontramos para explciarlo que asemejarlo a un espejo que nos muestra la imagen de su tiempo. Toda su obra es muy personal, es de aquellos que a primera vista pueden identificarse ... . Cuando proclamó su independencia, la línea fue (SIGUE EN LA PAGINA 10) �31 de Agosto de 1969 VIDA UNIVERSITARIA 6 ENTRE DOS IMAGENES Por Juan Rejano UN no me acostumbro a su definitiva ausencia: tan hondos y perdura bles fueron los lazos de amistad, de camaradería, de hermandad, que a él me unieron. !1 le parece que en cualquier momento voy a ,erlo entrar en mi casa, de vuelta de algún viaje a la provincia mexicana que tanto amaba, ya torpe de las piernas, cansado, fatigado, con la aguda mirada de siempre, aunque casi perdida ya bajo el boscaje de una blanca melena descuidada v una tosca barba tardía. Y en ocasiones en lioras de la noche, cuando el silencio me rodea, sigo escuchando su voz, su voz bronca v tierna a la vez, entrecortada por los raptos ·de emoción, casi ininteligible de tan acentuadamente andaluza, y veo sus manos levantarse en vuelo, recortarse en el aire, como dos avecillas morenas que se empeñaran en anun ciar no sé qué milagroso regreso a los días lejanos. La imagen que de Pedro Garfias ha quedado en mi memoria y en mi corazón, irá creciendo con el tiempo -lo sé-, irá sublimándose, desligándose de las ataduras que la vida mala e implacable le impuso, hasta mostrarse desnuda y simple, en su verdadero ser. Pedro bueno, Pedro indefenso, Pedro niño, Pedro poeta. Poeta contra todo y contra todos. Contra él mismo ... A * * anchos estíos con "la frente henchida de trinos y de estrellas", fluyéndole de la garganta un río de voces nuevas, y un poema de cada latido de su sien. Eran los días de la hennosura, los días en que lo amargo de las primeras injusticias aún no cavaba sombras en su corazón. Los días en que su verso tenía un frescor de agua v(rginal: Bajo mis labios tiembla la mafiana. 11 ANIVERSARIO LUCTUOSO Homenaje a Garfias ~l de Agosto de 1969 ERO a ,·eces, saltando sobre el dolor o tal vez por el dolor mismo impulsado, me gusta recordarlo en las horas de su juventud, cuando, yo andaluces -Osuna, Ecija, Cabra, Puente Genil- a gozar de aquellos P ¡ L discreto lector debe enC tender que mis recuerdos T * * e UANDO muere un poeta, un sorprendido vuelo de palomas levanta el sonoro aleteo que derrama en el aire la conmoción que arranca un resplandor del suelo v se lleva volando los ojos que tenía, los ojos ya desnudos para mirar la tierra que no alcanzó jamás cuando miraba. Cuando muere un poeta, se estremece la lluvia, se dan cita las aguas para llorar su llanto sobre el espacio quieto, tendido de su cuerpo. Y las aguas lo lamen con su lengua más tierna; lo desnudan, le quitan el velo de la muerte, lo descienden las nubes más serenas y hacia la mar conducen las últimas miradas y su final aliento. Cuando muere un poeta, la noche se hace clara y se oscurece el d;a, se renueva el milagro que en él era constante, los luceros descienden a pacer en la hierba, PASTEL,ERIA MONTERREY PEDRO GARFIAS Por Gabriel García Narezo canta el lagarto, bajan luminosas cortinas con los sueños soñados, con los sueños que esperan a que el hombre respire su fragancia y se embriague de sueños y camine borracho por la vida. Cuando muere un poeta. las raíces profundas lo toman en sus manos, lo reconocen suyo, lo envuelven con sus dedos, abren la tierra, bajan la crisálida fría a la cuna del vientre, cubrtJ11 la fosa , tejen un capullo de sombra, vigilantes esperan a que el cuerpo callado se transforme, se escape hacia el antiguo origen. se haga polvo terrestre. Cuando muere un poeta, es cierto. un hombre acaba, sólo un hombre se muere. pero con él termina aquella voz, aquella que sólo en él babia, aquella voz; miradas que sólo en él tt1,·ieron AVISO IMPORTANn EN NUESTRO PROXIMO NUMERO, LA LISTA COMPLETA DEL 44' SORTEO DE LA SIEM· BRA CULTURAL, EFEC· TUADO EL 30 DE AG05TO DE 1969. (SIGUE EN LA PAGINA 12) HAARMANN & REIMER DE MEXICO, S. A. Pedro Garfios mo lo componía Y lo corregía le quitaba estrofas o le añadí; otras. Un día el canto quedaba completo Y cabal. y ahí en su memo'.1ª permanecía guardado p~ra s1en1pre, hasta que le vema_ a _los labios y lo decía en la 111t1m1dad del compañero O en la rueda amable de los amigos. calle le decía: -¿Nos ,vamos, Pedro?. de Pedro Garfias, son re-¿A ?onde podernos ir?. cuerdos, porque su imagen y su Y tenia razón, no teníamos a ~ están presentes en mi espí,., :<:\· ....., ..... Ped ro era como un ángel. dónde ir. Tornábamos a caminar, to_rnábamos a sentamos en Con él no era posible ni concual9mer parte y, cansados le vasar ni menos discutir. Había volv1a a decir: ' que. entregarse a él, casi en si-¿Nos vamos, Pedro?. lencio l' ,había. que recibirlo con dónde podemos ir?. y 0 el ~ n abierto. Entre f:i 1, Pedro le cncántaba la no- no-¿A tengo a dónde ir. Ni tú tam~ ~o no era posible cnmtÍ· che. Le encantaba sobre poco. ' mcaaón posible. Lo que había l\f todo, caminar de 'noche La luz del sol nos empezaba Clll u~ profu~da expresión que e daba el brazo O ponía s~ !C ~ba sm ,sentir, sin que man? sobre mi hombro y así a dar en la cara; y sin decir pa10tervm1era Jamas la razón. ,\ nos 1bamos por ahí, por calles labra regresábamos a nuestro . , parques y jardines. cuarto. , A tiempo de acostarse la postre uno quedaba como in- \', ca 11e1as, me dec1a: 1 ~ en su am,biente, en su Nos senta~amos en cualquier ~den ese no se qué que sur- J)arte. Hablabamos de Jo impo- -Hasta mañana, Hermilo. -Hasta mañana, Pedro. 11'" e todo su ser. sible. V~nía un verso l' luego se . y~ lo conocí creo que el día mterpo111a una estrella o una nuSI era Pedro Garfias, un ~le que llegó a !lléxico. be O _el_,canto melancólico de ser •fuera del mundo ele 1 ~ encontramos en la calle. un pa1anto olvidado en la rama la realidad mortal. queremos bastaron dos pa- de un árbol. Y seguíamos camiSu mundo era otro; el suyo labias.. ¡Pedro! ¡Ermilo! Nada nando ,hasta que amanecía y nos el mtransfenble. Vivió en la 20'. ~ m hacía falta nada más. desped1amos con un abrazo, con na de l~ poesía Y de ella no sallinó de todo fue un torbe- un abrazo que llevaba también lió ,iamas. _Pero como no era ciucbd 10 fecha ni lugar, en esta una como lágrima de la cual no ego1sla hacia que sus amigos enDa , en esta aldea, en aque- qmero acordarme. traran en esa zona l' se quedaveis::;ela, en no sé qué UniCuando vivimos . juntos en rnn con él y le acompañaran a nos volvíamos a en- Monterrey, nos pasábamos la gozar_el milagro de la poesía y v reanudábamos nues- n~he_ com•;rsando (conversa- el, milagro ele su poesía. Vivió amb 15ta d, nuestra deliciosa v cion mconsuhl, casi sin pala- as1 ensnmsmado, absorto ante 1111m t1da amistad. · bras ) horas de horas. la gloria de lo inefable. Era co-Ya amanece Pedro sinSo'bs O en rueda de amigos s~ de quererlo entrafiablernente. que mediara antecedente ai'. -Entonces, h~sta maiiana Eia cosa de sentirlo cada vez Y no sé si se dom1ía o seg~ía mas cerca Y cada vez más inde:1°bben un instante salían de JlÍrilu ~- las poesías de su es- con los ojos abiertos frente .1 fenso ante los embates de la vi• · ian como sale el agua las tinieblas de nuestro cuart;, cia. Por eso me decía siempre ' el viento, como se de'. Otras veces, después de una en cualquier ocasión : -¿ Dónde vamos?. IÍII lasun perfume. Aquellas poe- conferencia o de un recital nos No t~ía a dónde ir porque lllllta sacaba de su memoria alejábamos de los amigos r no; poníamos a caminar por lÓs bano renm de nmguna parte ni lllia es:b-~apel a_l¡:uno. El jaiba a n_mguna parle. Estaba en ro. Lo .ba10 nmgun poema su- rrios de la ciudad. de él 1. componiendo dentro Sentados en un café o en una el predio de una realidad en la mismo. Dentro de él mis- banca, en la banqueta de una (SIGUE EN LA PAGINA 12) A ur :mr. .,:53 r~ ~sLÍ ~ .. ·~ Ave. República Mexicano No. 200 Apdo. Postal 1292 *** Juárez Sur 507 ** *** Hidalgo Pte. 2722 *** * Pino Suárez Nte. 418 "11GO Pedro: amigo, pese al tiempo de tu muerte v mi vida hoy tengo necesidad· de habl;r contigo como hablan en la noche los pastores · en_torno al fuego lento de la ho uera mientras se tuesta el pan y la beFlota· ' y los perros ' ladran al aro blanco de la luna pues "ten~os que hablar de n;uchas cosas" Ya sabes tu ··· la d6 cosas que a ve~ v~enpen a an;iotinarnos inesperadamente el corazón · S1, edro, SI. )'O quisiera decirte que, aunque tú estabas muerto mucho antes de aquella larga noche de los cirios Y los amigos tristes, en realidad no has muerto· tu estás vivo, tú, siempre ' vendrás a todas partes con nosotros porque tu voz, ' cargada de emociones como puños alzados en protesta nunca podrá apagarse, Tú, ya, ;res lo que s1en1pre habías sido: cal m·a en las paredes de las casas de todos nuestros pueblos andaluces pues, ¡pese a quien pesare! ' has vuelto de tu exilio ' de tu trágico exilio ' a la tierra entrañable para ser pueblo ¡Pueblo! porque como tú sabes de El venimos Y a El volven1os para _ser en su sangre adolorida rebelión subterránea sed de justicia, Pcd;o sudor, ' ascendente sudor· . porque siempre se' asciende cua?do se ama y sufre Y tu amaste y sufriste por lo que habías creído perdida, para siempre Andalucía, ' v donde_al fin resides por los siglos ele los siglos, Amén. A A * Dos años hace en estos días que muri(J Pedro Garfias. Los que como yo lo amaron de verdad, sentirán duelo en su alma. Duelo por el poeta y por el hombre infortunado. J. R. EN MEMORIA DE Por Juan Cervera Por Ermilo Abreu Gómez La mafiana inflada alza el 1'l1elo. AMBJEN esta imagen juvenil de Pedro permanece en lo má& íntimo de mi vida. Más de una vez la invoqué para borrar la otra, la última, la que a duras penas se yergue sobre un monte de pesares, de nostalgia, de sombras, y ahora, entre las dos, adolorido, reconstruyo aquel noble espíritu al que tantas cosas le fueron negadas cuando tantas -y tan hermosas- entregó él a los demás. 7 CARTA A PED1R1 O GARFIAS RECUERDO A PEDRO GARFIAS Alegría abre la jaula de los árboles y exprime el mar sobre mi frente florecida. Los pájaros golpean el tambor de la mañana r el sol reverdecido canta en los aleros. * VIDA UNIVERSITARIA APARTADO. 484• Monterrei,, México. /\~ i i'!X'iiel'!iii@fü" ,,,,. •o,oomcc,mc,,''0;;.J Este libr~, ~unque está de'stinado al sector publico, puede ser aplicado a las em~r~_sas privadas. Contiene una ~x~os1c1on teórica que expone co~oc,m,entos y experiencias propias Tel. 53-87-50 FABRICANTES DE: _,b,o -------_ _ _ _ _ _ _ l,tado: Dirt«HM1 exacta: PRODUCTOS AROMATICOS, ACEITES ESENCIALES PARA PERFUMERIA, SABORES Y COLORES ALIMENTICIOS. Son Nicolás de los Garza, N. L. r Apellido:.______________ ----- GUSTA MAS! \¡fa ~º~~:~/ ;péf~~~=:• ~:gr!::;¡ir~~ T/ correspondencia que pueden ser utili~~m.iz~~~dos por funcionarios Y estudiantes. A LA VENTA EN LAS BUENAS LIBÍ!tRIAS YEN LIBRERIA UNIVERSITARIA "INSURGENTES" INSURGENTES SUR 299 Fµ!ITE AL CONDOMINIO �31 de Agosto de 1%9 VIDA UNIVERSITARIA 8 31 de Agosto de 1969 D ~~~~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ - [ ARTE Y CULTURA LOS TRES ESTILOS EN LA OBRA DE FRANCK Por Makram Bandak L A formación de la obra general de César Franck tiene, analizando de acuerdo al plan de tres épocas en la vida de cada artista, varias características bastante interesantes como es, por. ejemplo, la de que cada período termina siempre con una producción de orden religioso que marca perfectamente el límite de cada uno de los tres estilos. Así, el primero de estos períodos termina con "Ruth", el primer oratorio escrito por el gran maestro; ~1 segunda época tiene como punto culminante asimismo el segundo oratorio titulado "Rédemption", mientras que las famosas "Beatitudes" concluyen en forma simétrica el tercer estilo en la obra de este artista. Sin embargo, ¿jugó la música religase un papel importante en la obra gene- _ Los comienzos de la obra de Franck se encuentran formados principalmente p o r Tríos, en cuyos giros melódicos y en si arquitectura general se revelan ciertas influencias profundamente clásicas; en muchas ocas:ones sus melodías y armorúas tie- nen rasgos próximos a Beethoven y a los románticos. Para confirmarlo basta ver el Trío en Fa sostenido, cuyo aspecto general se relaciona directamente con los últimos cuartetos y sonatas del genial sordo de Bonn; en estas primeras producciones del ral de Franck? De ningún modo, como lo veremos durante el transcurso del desarrollo del segundo período de su producción El primer período de la obra de César Franck se desarroll~ entre los años 18-41-1858, durante el cual el genial maestro es absorbido materialmente por 1a influencia que ejercen sobre su estilo Beethoven, Liszt y Mehul en lo que se refiere a sus obras pianísticas, sacras y sinfónicas; ello se refleja de manera definitiva en las primeras obras de este maestro compuestas con bastante reserva estilística y con un lenguaje artístico bastante tímido, especialmente en sus estructuras y en sus melodías cuyas carencias de personalidad lleva incluso a la monotonía. maestro francés aun no se revela ningún indicio de la fascinante personalidad de sus obras más avanzadas, basadas en dos elementos que son los pilares de su producción musical y que están representados , por el ritmo sintético y la forma arquitec- cincuenta años de haber muerto R i e ar d O ~rd~~im:ns\:e F,ditorial Porrúa, S. A., ac~ba pan Cuantos ... ", en la que le corresponde el número 125 un grupo de sus Tradicion~ Peruanas. El estudio y la sel~ión han sido hechos por Raimundo Lazo, el ensayista y profesor cubano. El estudio, uno de los más extensos de .cuantos se hayan escrito acerca de los autores a quienes la dicha colección selecciona, resume, verifica am• pila y enriquece, todo 1~ que acerca de Palma y su obre hay que saber. Es, dicho de otro modo, un poco la opinión final acerca del autor y ti:pal ::S Í:ta, La exquisita cerveza C-A.IIT-A BLANC-A. le ofrece el envase más completo. @[1j]íl1fifü ~TAPOÑ. el envase-abridor NuGvo ..! MAS COMODO! MAS PRACTICO! DIFERENTE! _- & D ' No es como loa demás ... porque solo 11 OUIT A-Quitapón" tiene abridor en la base. Se abre al instante ... ¡ basta con ACOPLAR Y GIRAR l. Dele otro nuevo giro a su comodidad ... Ahora con 11 QUITA-Quitapón' '. Cortesía de Financiera Industrial, S. A. ----- ·· - ··tnstituci6n Financiera P. Mier Ote. 225 es Cerveza Mexicana ... Gócela 1 Teléfono -43--46-AO MONTERREY, N. L. CIO E·MPLEADO EN LA EDUCACION Y EN LA MEDICINA de publicar en su serie "Se- tos 9 EL EJERCI :::tt: t cuyas primeras producciones tónica marcadamente lineal. de las Tradiciones Peruanas. Un rasgo bastante curioso ~ enceuntran escritas para organo; ello ya parece adverComo la primera vez lo en la obra de Franck, y que primero que he hecho es 'leer no se encuentra en la obra de timos la importancia que las coplas, los poemas, los ningún ' otro compositor, es concederá el maestro a la música sacra, a la música llaversos, que casi no hay pieza que las producciones para piano se hallan repartidas si- mada de Iglesia, porque la ,._ ~ que no contenga. Los versos vienen a ser en un 'libro lo métricamente en los dos ex- mayor parte de la producque ~ ilustraciones: lo que tremos de su carrera, es de- ción de esa época fue destinamú fácilmente se graba la ci:· al comienzo de su primex da al templo. Ahora bien· la primera lección y enseñ~a periodo y al final del tercero; música sacra de Franck ~0 in embargo, 'l'.ooo lo ,demás se diría que estas obras no g~ ante nosotros sensiblemengira en torno a las ilustracioforman en realidad ninguna te inferior a sus obras orcolumna importante en la questales, para piano o para nes Y fragmentos o poesías en~ras con que una obra se P;oduccón de Franck, aunque conjuntos de cámara·, ello' s, son muy notables por su empero se debe sobre todo al ennq~e. De esa manera leí poco contacto que tenía el por pr1mera vez las Tradicionelleza. compositor con la escuela pones Peruanas, de Palma. MuA máxima producción lifónica del siglo XVI, y al de esos versos los sabía de este primer período desconocimiento de las in1 memoria; algunos refranes de la obra del gran yestigaciones realizadas por d!B había oído; no pocas anécmaestro es su oratorio los benedictinos en lo que otas Y sucedidos los escuché "R u th" , cuyos pruneros · bos- respecta a música gregoriana. en_ el_ pueblo. Porque la parte quejos datan del año de 1845 Por otra parte el estilo lide la materia prima no obstante lo cual no fue pu'. túrgico de Franck es bastantradi _famosa obra, está en la blicado sino hasta 1871. La te improvisado, debido mz ción oral española que obra cae frecuentamente en que nada a que sus obras sa• pasó a América entr~ los lo teatral por sus melodías de eras fueron producidas como d~l conquistador. El gran ingenuidad, ligeras y de- trabajos de encargo para la . eSta en la historia esmasia¡lo frescas, a pesar de Iglesia en que trabajaba, la Y. ~n la tradición, en lo cual se le consideró una • de Sainte-Clotilde, cuyos fontradiciones, que en Palobra muy representativa de dos entonces no le permitían ma_ son como un género litela personalidad de Franck &dquirir las partituras para rano der~ otra manera d e entenello en realidad es una d~ sur, oficios; el organista de obra personal, es las más grandes equivocacio- Sainte-Clotilde se convirtió creación literaria: campo prones en que han caído varios wtonces al mismo tiempo en de los autores acerca de la maestro de Capilla encarga· obra del autor del Cuarteto do de suministrar a la Iglesia en Re, ya que "Ruth" puede la música para sus ceremo• ,f ser_ una partitura represen- nias. La celeridad con que · tativa del primer estilo musi- produjo estas obras dañó cal de este maestro, pero de profundamente la calidad de mnguna manera podrá serlo de la obra general de Franck las mismas. ya que se trata de una proE este período datan vaducción inferior a todas las rias de las más conOCl· realizadas en su tercer estilo. das obras sacras de En esta primera época de la Franck, entre las cuales figu· obra del "padre Franck" aun ran su "Preludio, Fuga y Va· no se revela nada de la portentosa personalidad de sus riación"; aquí ya comienza a producciones más avanzadas._ presentirse el esquema de El s~gundo Il.0rÍOdo en la nuevas formas que el ~ obra de este maestro comien- tro desarrollará en sus úlU· za en 1858 y termina en 1872 mas obras. L - - - - - -~V~ID~A~U~N~IV;E:R~S~IT~A~R~IA~~- - - - - - - - - - - - -~ (VIENE DE LA PAGINA 1) muscular, la corrección de curvaturas de la espina dorsal, el tratamiento de enfer~edades que afectan a los sistemas respiratorio Y circu¡atono. M~cho de lo que ahora se cons1dare como novedad las depresiones nerviosas ;~ aparece como anticipo e~ la tercera edición del libro del Dr. McKenzie (1923) _ *** LAS Los c~pítulos en que habla d,e_ los sistemas de educación f1Sica _de Suecia, Alemania Francia, presentan una im¡. gen_ P~orámica de lo que es Y sigru_f!ca ~l movimiento de educacion fisica en Euro ~esde el siglo XVIII hasta epoca actual La maner¡ como discute la manera - d de llegar los b enefi cios el ejercicio físico y el recreo d d a los ciegos .ysoromu os, se puede considerar como normat·iva para quienes . tienen . ?ajo su dirección la educacion Y cuidado de tales perso~as de limitados recursos vitales. Henestrosa La manera. como discute d~ llegar los beneficios del s~nal e historia y l~yenda un _e¡erc!cio físico Y el recreo a dicho, ~n refrán, inacab~ble los ciegos Y sordo-mudos se repertorio de referencias que pue~e considerar como ~orel autor personifica Y hace mativa para · . b . . quienes tienen vivir en el barroco desp11e. .ª}º su du-ección la educague de una abundancia o su- c1on Y cuidado de tales perperabundancia de hechos d._ sonas d ¡· · d . 1 e irmta os recursos chos, descripciones y situ;ci~- vtta es. nes, que. el humor festivo anima, matiza Y hace comprenS\ble en su único sentido, estebeo y sociológico. 1! RICARDO PALMA Por Andrés picio para que Palma despliegue sus condiciones de historiador, narrador, poeta. AZO lo dice muy bien. El punto de partida 0 . , pretexto de la tradic1on puede ser una anécdota un hecho elemental cualquie'. ra, escueto o impreciso un su~e~ de bien dibujada' histor1C1dad, trabajado, acondicionado por la imaginación, una mezcla de invención per- L * * * M CKENZIE era un investigador a e u e i Os O del efecto que el ejercicio muscular t·iene en los seres humanos según sea su sexo edad y ocupación. ' . ~ que él investigó y escribi? al respecto fue empleado mas tarde como información para quien estudian el curso normal de educación física en el Colegio de Springfield en Estado de Massachusetts.' De ese benemérito plantel han, egresado la inmensa mayona de los maestros que más han influido en el movirmento de educación física de t?do el mundo en el presente siglo. El_ profesor E n r i q u e C. tguirre Y el profesor Franlin O. Westrup, que tanto ha~ ,hec~o en favor de la educac1on ÍISica en México, estudiaron en Springfield. En ese Inismo plantel obtuv~ su, Maestría de Educacion F1sica del Dr. McKenzie. * * * _''.La eficacia tanto del ejercicio activo como del pasivo e!l .el tratainiento de los condiciones patológicas, depende de su poder para cambiar la estructura anatóinica y estimular las funciones fisiológicas_ ."di , ce e1 Dr. McKenzie refmendose al Ejercicio en la Medicina. 8 ASTAN las Tradiciones para conocer la historia del Perú. Más aún· su lectura. ofr7ce un panor~ma de la historia de América. Se p_udiera decir que no es amer1can~ ca~! quien no las haya le~do; ese ignora . nuestra historia,_ está, en cierto modo, mutilado. Las Tradiciones Peruanas son, en gran manera, la historia y las tradiciones de cada uno de nuestros puebl~~- Leerlas es completar la vision de tierra que son hermanas. 7 CASAS y 15 AUTOMOVILES encabezan los 2,800 grandes Premios de la Siembra Cultural En Concreto . . . Cemento Monterrey �31 de Agosto de 1969 VIDA UNIVERSITARIA 10 OBRA ESCRITA JOSE G. ZUNO (Y!E:-IE DE LA PAGINA 5) derrotada. Las masas, 1~ zonas de color, , inv~'!ién os! llegando a una fus1on arm niosa con la ayuda de las escalas grises, pusieron en fuga las idealizaciones de los Bayen y de los Mengs . . . Un fuego de vida conmueve todas sus figuras, que '?º son a como estatuas qwetas Y !umidas en los claroscuros decadentistas de s~s ma4;5tros. A la idealizac1on de es• tos se ha opuesto ya la ~gi¡ de esas figuras que ª1. ··tp uieren movmuen o ora q_ tud de las masas de color ;rpor la desap~ción de )os delineamientos. Vibran Y r1en .iromca, , . finamente , con sarcasmo O con burlona crue_1· dad alentadas por , el ~ei_uo ' ,, ("La iroma plastica goyesco B' en Goya", págs. 20 ~ ~1,. blioteca de autores ¡al1S~1en ses modernos, Guadala¡ara, 1958). i: r que no compartamos 1?5 fu1;damentos de su f1losof1a poht' nos llena de simpatía su =~r a los pobres, su lealtad a sus convicciones, su lucha por un mundo mejor. Fundador de la Universidad de LECTOR DE U (VIENE DE LA PAGINA 2) FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. torias. La de convertirse en millonario, por ejemplo. O la de afianzar su carrera politica. y El lector ingenuo. F.se ambula frente a los anaqueles movido por "un vago afán de arte". No discierne entre una obra maestra Y un bestseler Y, en última instancia, prefiere una mezcla fácil de aventuras, se· xo violencia y filosofía. P_or lo 'general esas mezclas vie• nen bien dosificadas en los libros de bolsillo y sus autores son extranjeros. Por último, una observaio' c n· •· se ha fijado usted qu~ · siempre se habla de1 "lector , . , en singular y no d~l pubbc~~ Es porque el publico q consume libros se da en otras fases del desarrollo, eco::;: co y cultural, que t nosotros no alcanzamos. . . , f'1nanciera y Fiduciaria lnstituc1on VISION (VIENE DE LA PAGINA 5). mo concibieron su propia derrota? (op. cit.). STOS textos n ah u a s contestan a la mayoria de esas preguntas que formula el investigador Miguel León-Portilla. eso no nos extraña que VIS10n de los vencidos baya sido traducida a varios idiomas europeos La cuarta edición de la UNAM en la colección Bibliotec~ del Estudiante Universitario, acaba de salir al mercado. Los capítulos finales d':' estos interesantes textos md(genas de la, Conqtústa reun~dos por Lean-Portilla en Visión de los vencidos, se refte· t" ren a la " Noch e t ris e , al . asedio de México - Tenocht1tlan a los incursiones de los esp~ñoles por la ciudad, a la rendición de la misma; Y, al E u "'" ¡. POESIAS Y FABULAS 1'111' JMI: J~um fffll6ndt1 H Umd! 1111.ut tm la.U. su "EL PENSADOR MEXICANO'' .. lll\ ~xpo~•n1• U su ,poca, Cll· dio y A1Q)1i,.p1nilli, banoc:o y pt6naao111listl. A LA VENTA EN LAS BUENAS UBAEIUAS y EN " UBRERlA UNIVDISIT ARIA "lNSURGENTIS INSURGENTES SUR ffi rmm: AL CONDOMDIIO SUSCRIBASE A VIDA UNIVERSITARIA En 1a casa de la güera Lupe todo era ruido y alboroto. Una victrola dejaba escapar la música de un fox y varias parejas bailaban. Se hizo un silencio momentáneo y los recién llegados se sentaron a una mesa en donde al parecer ya los esperaban otros hombres, todos armados y con caras hoscas. -Muchachos, este es mi ahijado. La presentación dejó inmóvil a Candelaria que pronto reaccionó. Se quitó el sombrero para saludar. -Una copa para todos. Yo invito. Es por mi ahijado. Se reanudó el escándalo y los hombres se enfrascaron en discusiones incomprensibles. Los ojos de Candelaria vagaron sin rumbo y por fin atraídos por Qtros ojos, se posaron en una muchacha pintada y escotada que bebía cerveza junto a un hombre feo. Ella sonrió y vino tambaleante a su lado. -¿No me invitas una copa, güero? La silla no se movió. -¡Ay, qué lástima! yo creía que eras hombre. Candelaria no resistió la burla. Cuando hubieron partido, preguntaron algunos: -¿Este es? -Este es. r N peón dijo en voz baja: -Patrón, ahí esltá el que encontré anoche en el potrero. Y LIBROS UNIVERSITARIOS 11 * * * L can mayor descendía lentamente hacia el horizonte. Los caha!los iban despacio y los hombres pensaban. -Patrón ... -No soy tu patrón. Soy tu padrino. -De eso quería hablarle. . -No tienes que decirme nada. Tú sabes que hago lo que quiero y s1 me da la gana ser tu padrino ... ¡Ah! .. . Y otra cosa. Vas a ser diputado. - ... ¡Yo! ... -Sí, tú. No te asustes. Total ya sabes leer ' Principiaron a ir al pueblo. Todas las noches se reunían con otros hombres en la c_asa de la güera Lupe. La muchacha pintada y escotada lo esperaba siempre y ya no bebía con nadie !más. Remedios ... Remedios iba, como siempre, los lunes a lavar a la acequia pero Candelaria no podía verla porque estaba en el pueblo. Se había cambiado a vivir en la casa grande y el patrón le había comprado unos muebl,;:?s nuevos. C · Fulanito, que ha sido tracon otro escritor al que se califica de mediocre Y frus- du~ido a varios idiomas Y ha trado después de haber teni- conseguido entusiasmar a l_a do su momento esteler de crt'ti' ca europea dy norteamert. es promesa de las letras, _etc. . cana? Lo que omma i_io Este último detalle tiene _fi. su oficio, lo que mane¡a no nes ejemplarizantes. Convie- es su arte, lo que_ se aplaud_e Escritor de alma ardiente Y ne que el autor novel tenga no es su talento smo su habiluchador activo en la call~, frente a sí la imagen de las lidad publicitaria, su falta de José G. Zuno ha amado, ~m moradas infernales_ a las ql:e escrúpulos para el autoelogio, transigir lo bello y lo vf 0· puede ir a parar si no es do- su aptitud para relacionarse so Ha p~eferido la verda cil a los consejos de sus ma- y extender su esfera de ms~ verdad- antes que la paz. yores en edad, saber y go- fluencia. y ha sabido abrirse a los su.a- bierno. ¿Menganito que se aparta ves imperativos de . l_a amIS· del mundanal ruido para tratad. De todo ello qUIS1er~ de• El lector-crítico-no profesional. Este recorre bajar a solas? Hace bien en jar una pública constancia. las librerías en busca no exhibirse porque no haría de las últimas novedades. Las más que el ridículo. ¡Pero qué devora y pontifica en una mesa de café dejando entrever, desperdicio de tena~idad Y de cada uno de los defectos esfuerzo! Ya lo dec1a Gide: la ~~e señala, ]a posibilidad de literatura no se logra ~on que si él se aplicara a lf :e• buenas intenciones. Ay, SI ~l dacción de una obra sena m- de la voz se decidiera un ~ia comparable con las que pre- a llevar al cabo sus propoSl· gona la moda como excelen- tos. Pero antes tiene que satisfacer urgencias más perentes Monterrey, N. L. TEJEOA DE TAMEZ LIBROS Hasta ahora no se ha hecho que yo sepa, una antol°: gía 'de la obra escrita de Jose G zuno. Valdría la pena ~alv~, para la cultura, '!'ex1cana muchas de las pagmas de ' Zuno, • VIDA UNIVERSITARIA CANDELAIIO CAMACBO EL Guadalajara, j'!1'~º c_on ~¡ padre y otros dISttngwdos .lª" liscienses ha permanecido vinculad~ intimamente a ella Y se siente legítimamente orgulloso de que la "Perla Tapatía" se halla convertido en una ciudad universitaria de primera magnitud. ~ su "Historia de la Revoluc1on en el Estado de Jalisco", concluye afirmando: "Desde su creación sostuve y sigo sostenien• do 'que ta Universid~d . ~e Guadalajara es la re_al1za~1on cultural más revoluc1onarta Y d e más legítimos antecedentes , ; lopopulares. Es el gal ardon " • del "Centro Bohemio rtOSO l ., • ("Historia de la ~ev~, uc1?n en el Estado de Jaltsco , yag. 136 Biblioteca d~l ~tit?t.o Na;ional de Estudios Htst?rt· cos de la Revolución Mexicana , México 1964). N "Reminiscencias de una vida" se entrecruza C la autobiografia co1;1 la historia de Jalisco y la hIStoria de México. E!- relato es ameno, incisivo, 1mp_regnado de amor al suelo patr10. Aun- JI de Agosto de 1969 1:'~1: LOS VENCIDOS final una visión de conjunto, seguida de los 'cantos tristes de la Conquista. El mérito de estos textos estriba en que fueron escritos por los propios indios, los que con gran realismo descn· esa bieron los horrores definaJ· desigual lucha en qu_e, su su tierra, mente, perdi eron de vida y libertad, sus fonnas cultura. -Tráelo. La puerta entregó al recién llegado. -¿Cómo te llamas? -Candelaria Camacho, para servir a su merced. -¿De dónde vienes? -Del puerto de Trejo. -¿ Qué andas buscando por acá? -Pues nada ... Yo no más venía bullido. Mi papá se murió y mis hermanos se pelearon por sus cosas. Se llegaron ~ las manos. Pues mejor me bullí. -¿Por coyón? ... ¿O por que no te gusta el pleito? -Pues ... sabe. -Bueno, si te has de quedar aquí, busca a Filemón y dile que te dé ropa. Que te den de comer también. Luego hablamos. * * * C AIA la tarde. Candelaria ya había comido, y vestido con ropas limpias estaba sentado sobre una de las trancas del corral cuando se le acercó el patrón. Vestía de militar. -¿Qué hubo? ¿Siempre te quedas? -Usted dirá, señor. Sé trabajar en el campo. -No me llames señor. Y'o soy el general Carreón y no creas que soy general de mentiritas. Anduve en la bola y me gusta que los hombres sean machos. ¿Entiendes? Una urraca gritó a lo lejos entre las milpas. Por la angosta vereda entraba una recua y una vaca mugía con tristeza. El sol moría lentamente y ya principiaban a encenderse las luces en los jacales. Los ojos pardos pestañearon. -Me quedo, mi general. Una lucecita se encendió en el fondo del corazón de aquel hombre aolitario y duro que había ganado fama en la revolución y que más tarde había perdido a sus dos cariños: su mujer y su hijo. Desde aquellos amargos tiempos había limitado su exi~tencia a acrecentar su po~- Y su fortuna y alternaba su estancia en la hacienda con bre~es Viajes a la ciudad donde al decir de las gentes pesaba mucho pohtieamente... "Que fitlano s~ena para diputado" ... Claro, es compadre de lllÍ general ... "Que mengano está en el bote" ... Mi general lo saca. _Sus andanzas eran bien conocidas de todo el mundo En la casa de la guera Lupe se reunía con sus amigos y ahí se decidían muchos destinos. Aquella lucecita fue creciendo... creciendo ... * * * C ANDELARio, ¿sabes leer? -No, mi general. . , Vino el maestro de la escuela de la hacienda y quedo acordado que por las noches dedicaría dos horas a su nuevo alumno. Un día dijo: -Ya no le enseño más a este carancho. Si me descuido me gana COn la chamba El general. sonrió complacido. En la casa azul vivía Remedios. Era alta y garbosa y cuando caminaba, sus trenzas y sus caderas se movían rítrrúcamente ~aciendo vol~ a los hombres para verla, pero ella no los mJiaba. Un, dia, Candelario le sonrió y ella se puso colorada. Desde entonces, la espiaba CUando pasaba a lavar a la acequia. L * * * A noche era fresca y los rancheros salían a tomar el aire debajo de las chayoteras. A lo lejos se quejaba una guitarr~. El, general tu se leyantó de la silla donde estaba dormitando, se a¡usto el cmr6n empistolado y llamó: -¡Candelaria! La Puerta se abrió. ~Vamos al pueblo. , d-Era la primera vez que el patrón invi"taba al muchacho Y. lo tomo '""'Pl'evemdo, pero no podía negarse. Trajo los caballos y partieron. Esa tarde, estaba leyendo cuando un rayo de sol se proyectó sobre su_ libro. En la puei\ta entreabierta estaba parado el patrón, serio y pensativo. -Pase ... -Candelaria se levantó de un salto-. Pase ... Se sentaron. -Usted dirá. -Es mucho lo que tengo que ®cirte y ya le he dado.muchas vueltas pero no sé cómo empezar. De una vez, Candelaria . . . ¿qué piensas tú de mí? -¿Yo? ... Pues este ... este,,, -Has de pensar lo mismo que todos los demás. Que soy muy hombre, que todo lo puedo y que quién fuera yo ... Pero .. . ¿Sabes una cosa? Desde hace mucho tiempo yo ya no sé lo que es estar contento . .. Palabra ... Hoy hace veinte años que se murió mi hijo. Si viviera, estaría como tú ... hasta se te parecía ... tus mismos ojos , , , Candelaria estaba azorado. Nunca había imaginado a este general que ahora tenía enfrente. Lo dejó seguir hablando. -Tú crees que peso. Todo el mundo lo cree . . . Lo saben, mejor dicho. A mí el Partido me hace los mandados Y o he quitado gente del Gobierno y he puesto también. Y ¿sabes? entre más leídos, son peores. Se creen la divina ... Ahora, yo sé que me sombrerean porque algo quieren de mí. Quieren que me aviente para gobernador ... pero yo ya estoy viejo, acabado. Así que no !le les va a hacer. El que va a ser gobernador eres tú. Eres joven y eres muy hombre. Vas a ser gobernador porque yo te voy a dar el ~mpujón pero tú me vas a hacer un favor: cuando estés arriba, me les das su patada a toda esta bola de lambiscones. Con que ya lo sabes ... El muchacho abrió tamaños ojos. -Pero mi general, si apenas ajusto veintiocho años. -Y eso, ¿qué? a tu edad yo ya era coronel . -Sí... pero ... A mí no me gusta eso de la política. No lo entiendo. Ni siquiera me gusta así como estoy ahorita. Mucho menos lo demás. -Ya me lo esperaba. El general se levantó. Pero no le hace. Ahora ya se me metió en la cabeza y lo hago aunque no quieras ... Y'a te gustará ... ya te gustará,,. * * * P RINCIPIO la campaña. Había otro candidato pero Candelaria era "el de mi general, de seguro ése gana" ... "pero si parece un chamaco" ... Candelaria no durmió muchas noches, pero a medida que el tiempo pasaba, algo extraño se operaba en él. La ambición empezó a hacerle cosquillas. Ahora verían más de cuatro. Ahora compraría: una hacienda para él solo. Después de todo, aquéllo no era tan malo, Todos le sombrereaban. Mi padrino tenía razón. C * * * IERTA noche, cierta noche en que Candelaria no había ido a casa de la güera Lupe preltextando un dolor de cabeza aunque en realidad, lo que sentía era una extraña inquietud, se encontraba recostado en su cuarto, fumando en la oscuridad. Un grillo cantaba desde un rincón. El aire entraba por la ventana y le traía perfume de huizache y melodías de guitarra. De pronto, se levantó y se apoyó en el marco cl¡e (SIGUE EN LA PAGINA 12 ) �31 de Agosto de 1969 VIDA UNIVERSITARIA 12 EN MEMORIA DE PED~O GARFIAS (VIENE DE LA PAGINA 6) ese calar tan hondo; corazón que sentía por tantos corazones sin el latido múltiple que en su pecho latía. . Cuando acaba un poeta una canción se muere, una canción, aquella que su boca cantaba y no cantará nadie; la canción que él sab~ Y que se apaga en Jab10s que no cantan: los labios del poeta en boca de la muerte. DIRECTOR: GREGORIO SALAZAR L.; ]EFE DE REDACC16N: ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA· ]EFE DE PUBLICIDAD: LIC. HIRAM ORTIZ GALVAN; Depa:tamento de Fotografía: ~VARO RIOS LEOS.-Semanario Informativo y Cultural auspic,ado por el Patronato Universitario de Nuevo Le6n.-Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de ~orreos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abnl de 1951. Oficinas generales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en M~nterrey, N. L., México. Los artículos firmados son d~ la excl~s!~ª responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y rem1s1on de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSJT ARIA.-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Siste"!as '1 Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México. Extienden el ,Plazo Para Concurso de Cuento e ON el objeto de dar una oportunidad a los estudiantes inscritos en la Universidad de Nuevo León, que han regresado de sus vacaciones, se ha extendido el plazo de recepción para el Concurso del Cuento hasta el día 20 de septiembre. La fecha de entrega de premios será la misma 10 de octubre de 1969. El Gobernador del &tado, Lic. Eduardo A. Elimndo, puso en marcha el lunes anterior los trabajos para la com- • trucción del edificio para Laboratorios Centrales de Ciencias Químicas, cuyo proyecto aparece al margen izquierdo. En esta obra que se empezó a construir en terrenos de la Ciudad Universitaria de Nue- Inician Construcción de laboratorios vo León, se invierten Cinco Millones 253 mil pesos. La construcción se levanta en una superficie de siete mil 200 metros cuadrados y deberá quedar concluída para el de Química año entrante. Segundo Aniversario luctuoso del Poeta Pedro Garfias (VIENE DE LA PAGINA 7) que no valían ni el. peso. ni 1~ gravitación, ni la, distanc1~, m la cercanía. Hab1a descubierto la presencia de lo infinito que cabe en la rosa en el suspiro, en el beso y ta~ bién en el silencio. Por eso estos recuerdos de Pedro me duelen. Como di- go no son recuerdos, son su propia presencia. En este momento veo su imagen, oigo su voz, siento su mano amiga sobre mi hombro y esa lágrima que surgía de nuestros ojos y servía para atarnos, para fundirnos con el más entrañable cariño. Pedro Garfias me duele en el alma. LOS RECURSOS HUMANOS EN LA CONSTRUCCION. la. Ed. t1169 •·P•t1• CHI gremto de arquitecto• se t11lma elegante 'I cullo. pero no H prtpara •octal y tknlcamtnte para atender su, propio, pro. blemaa: 1.1rbanlHcf6n. vivienda popular pla~ neacrdn regfonal. regeneracl6n de zonat dtcaden1H.,cr. .cldn dt centros fnduttrfales, tn frn problema• dt dttarrollo y me¡o,amlento·· llBRERIA UNIVERSITARIA "INSURGENTES" AYI , luure"''" Sti1t No. 299 Escuelo Nocionol $73.00 de Arquitecturo. 1 un RITI [3 SUSCRIBASE A VIDA UNIVERSITARIA Facilidades a Estudiantes de Ba¡os Recursos L A Biblioteca El Li- bro Alquilado, que funciona para beneficio de los estudiantes de escasos recursos económicos, informa a los estudiantes inscritos en la Universidad de Nuevo León, que pueden pasar por sus solicitudes a la Torre de la Rectoría 49 Piso, Ciudad Universitaria, de 9:00 a 1:00 P.M. Lo anterior fue informado por la doctora Aurora Moreno D., Jefe del Departa m e n t o de Extensión Universitaria. La medida beneficia a los estudiantes que provienen de familias humildes y que no pueden costear los libros de estudios que les son solicitados por los maestros universitarios para impartir su enseñanza. CANDElARIO CAMACHO (VIENE DE LA PAGINA 11) la ventana y vio una lucecita en la casa azul. Entonces, repentinamente, advirtió que dentro de él vivían dos hombres; Uno era ambicioso y quería gozar de la vida. El otro e~ ~ un niño, tal vez porque en realidad, nunca había tenido 111fancia. Era tímido y le causaba náuseas el olor del ~ barato y del vino fino. Era un hombre al que se le salia corazón cuando miraba hacia la casa azul (muy poca ~ para tí, mi ahijado). Era un hombre que odiaba la vida del pueblo y amaba la del campo. Que no hablaba con los extra; ños, no porque fuera cauto, sino porque no tenía nada que decir. El Candelario bueno se confesó a sí mismo lo que no quería reconocer: Que él nunca podría ser gobernador. Que detrás del poder deben existir muchas cualidades y no sólo la ambición y la fuerza. Sintió lástima de sí mismo por no JIO' seer lo primero y haber dado cabida a lo segundo.•. La noche pasaba y la luz de la casa azul se había 8~ do. Los dos delarios seguían apoyados en la ve~tana. un momento en que el malo se rió del bueno y este le tánpió en la cara. Entonces el malo sacó la pistola Y apun dole en la cabeza, le dio un tiro al bueno. :U. * * * ODO el mundo se hacía conjeturas y nadie pudo enteJI· der las cosas. tenfa -¡Qué tonto! -decían- matarse cuando ~ suet· segura . . . y en la flor de la vida . . , Despreciar tain~ en. 111 te ... Debe haberse vuelto loco •.. Siempre fue Ja so . . . Será la primera vez que mi general no se sa ga suya, pero por él no quedó, palabra que no .. . T mrºcon � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1969 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 18 Número Número de la revista 962 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1969, Año 18, No 962, Agosto 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/08/1969 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013750 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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