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                  <text>DEL RECTOR DE LA UNAM

LA EDUCACION SUPERIOR DEBE SER UNA
ACTIVIDAD TREMENDAMENTE CREADORA

DR. PABLO GONZALEZ CASANOVA

S inconcebible Ull;8 nación S"?, uni_versidad e inconcebible una umvers1dad
separ'ada de la nación, declaró el
rector electo, Pablo González Casanova.
El sociólogo, de 48 años d4: edad, anunció haber designado secretario general de
la UNAM al Dr. Manuel Madrazo Garamendi que fue candidato a la rectoría.
El Í&gt;r. González Casanova expuso a la
prensa algunas ideas fundamentales que
normarán su acción a saber:
Un solo afán: mejorar la educación superior.
,
.
Libertad de cátedra y autononua umversitaria son dos elementos clave para la vida

E

de nuestro pais, "y creo que seguimos teniendo la una y la otra".
Mayor impulso a los nuevos métodos de
enseñanza para grandes núcleos de estudiantes.
Que no haya ningún joven que se sienta
solo, ni ningún adulto que se olvide de
que la juventud existe.
La educación superior ha de ser una actividad tremendamente creadora".
La reforma universitaria hay que plantearla como reforma académica y como reforma de las relaciones humanas.
Que cada vez sea mayor el número d11
personas que puedan aprovechar la educación universitaria.
El Dr. González Casanova dijo que su
primera decisión, como rector electo, fu~
el nombramiento del Dr. Madrazo, actual
director de la Facultad de Química de la
Universidad.
Añadió que las relaciones entre el Estado
y la Universidad deben ser constantes y de
respeto mutuo, "respeto que muchas generaciones de universitarios han tratado de establecer".
Indicó que el Dr. Madrazo Garamendi es
"uno de los hombres por quien más aprecio tenemos en la comunidad universitaria
y a quien he conocido en momentos difíciles de la vida universitaria, y a quien admiramos como intelectual y como hombre".
La designación del Dr. Madrazo Garamendi es el mejor síntoma de lo que es una
universidad. "Como decia mi maestro AJ.
fonso Reyes: La Universidad es la diversidad en la unidad". Estos señores, prosiguió,
somos los universitarios, gentes que tenemos distintos enfoques, que tenemos distintas especialidades, que tenemos filosofías y
métodos de trabajo distintos, pero un solo
afán el de aumentar el papel de la cultura
supe°rior, el papel ~e la educación en el
desarrollo de las sociedades.
(SIGUE EN LA PAGINA 12)

Le Moulin del cuento.

La Do u Io u y los Cuadernos
Inéditos de Alphonse Daudet
Por Alicia Reyes
INGUNA región de Francia ha producido
tan exquisitos cuentistas como la Provenza,
pais de trovadores en donde todo, clima y
paisaje, invita al canto, a la poesía, al paseo y a la
profunda reflexión sobre la historia. A la sombra
de las ruinas romanas en Nimes nació uno de esos
maravillosos escritores, Alphonse Daudet quien
vuelca toda la belleza de su región natal en aquel
inolvidable libro Lettres de mon moulin. A partir
de este libro se hace célebre, pues cada línea es
alarde de frescura, de espontaneidad y de sensibilidad. Nos dejó en herencia, a través de toda su
obra, Jo vivido, aquello que hiciera vibrar su alma.
Describió la Provenza, su sol, su campo, desde el
caricaturesco Tartarin hasta el muy real Romnes-

N

tan.

Boletín

El Dr. Morones
en Monterrey

rC

Capilla Alfonsina

EL BOLETIN No. 14 de la Copilla Alfonsina, P•}·
mero que se edito en imprenta, es un esfu,erzo .mas
de su directora Alicia Reyes y un homena1e mas a
lo memoria de Don Alfonso.

ATENTO AVISO
En el próximo número de Vida Universitaria vea la
lista del 46 Sorteo de la Siembra Cultural celebrado el 9 de Mayo de 1970.

L señor doctor Ignacio

Morones Prieto, Director General del Instituto Mexicano del Seguro So·
cial, realizó una visita a esta
ciudad con el fin de darse
cuenta del funcionamiento de
diversas dependencias del l.
M.S. S.
Durante la visita de este
estimable galeno fue atendido por el Dr. Rafael Garza
González, Delegado Estatal en
Nuevo León, el señor Alfredo Garza ·Ríos, el Lic. Enrique Martínez Torres y otras
personas que cultivan la
amistad de este estimable galeno.
Se tuvo la magnífica oportunidad de mostrar al señor
doctor Morones Prieto las
maquetas de los edificios que
destinados para Clínicas serán construidos por el l. M.
S. S. en San Nicolás de los
Garza, N. L. y Santa Catarina, N. L.
Además, se realizó una visita al Hospital, en construcción que se está erigiendo en
el c::Uzamiento de la Avenida
Constitución y calle Félix
Uresti Gómez y que se destinará a la atención de los Servicios de Ginecología y Obstetricia, del Seguro Social.

De la misma manera supo hacer suyo los problemas del pequeño obrero o empleado de Lyon o
de Paris, así como de la pequeña burguesía. Representó las viejas casas, las calles ruidosas, la
vida laboriosa y tumultuosa de las fábricas, la lucha para combatir la miseria. Fue en Paris el ~mbajador de la literatura provenzal. Su amor e instinto se transformaron en amor e instinto razonado. Otro de sus éxitos fue la novela Sapho, tema
escabroso, para la época, que trató con delicadeza,
fuerza y seguridad incomparables, De ahí que se
le pueda considerar como el descubridor de la verdadera poesía realista.
Por otra parte hizo grandes estudios históricos
de costumbres contemporáneas: el mundo del Segundo Imperio en el Nabad, el mundo de los soberanos en Rois en exil, etc. Cada una de sus ~bras
nos deia un sabor diferente en cuanto al ambiente
0 asunto, mas en el fondo, siempr~ exis~ un, d~doblamiento espiritual, una capacidad ~m límite
para penetrar el nersonaje y poder sufrir, cantar,
reir o llorar con él
(STGUE EN LA PAGTNA 3)

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en l_a Adm inistración
de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de obnl de 1951.

MAYO 10 DE 1970
MONTERREY, NUEVO LEON, México• Año XVIJJ
MORELOS 652 OTE.

99 8

�VIDA UNIVERSITARIA

2

BERNAL DIAZ DEL CASTILLO
Por Joaquim de Montezuma de C.

"A

L principio no era el verbo, ni el espíritu o
la fuerza, sino la acción", observaba justamente Goethe. Antes del verbo de los cronistas existía la realidad histórica. Antes de la Jtis..
toria de las crónicas, La Historia. En Portugal así
sucedió. Los cronistas lusitanos recorrían las fuentes y no la experiencia vital directa. Camoes no
deja de ser el cronista del descubrimiento del Cll·
mino maritimo o las Indias. Camoes también atravesó los mares, vió la tromba maritima, el fuego de
San Telmo, la Cruz del Sur, las palmeras de Goa.
Simplemente Camoes no estuvo embarcado en las
naves de Vasco de Gama, no fue su compañero de
viaje, no gozó con el ínclito timonel cuando el mar
estaba más bravo. Vasco de Gama ya era una leyenda cuando Camoes reflexionó y se maravilló
ante ella. Tal vez sólo la "Carta del hallazgo del
Brasil', de Pero Vaz de Caminha para el Rey Don
Manuel I, tenga ese sabor directo del relato de una
experiencia vivida. Digo "tal vez porque no falta
quien ,afirmando que Brasil ya estaba descubierto
antes de 1500, considere la "Carta del hallazgo ' ya
escrita "antes" ~ descubrimiento "oficial" del
Brasil! De cualquier modo Pero Vaz de Caminha
estuvo embarcado con Pedro Alvares Cabra! y con
él vivió esos once días del descubrimiento de un
nuevo paraíso. Asegura a don Manuel que no relatará sino lo que vió y cumple con su palabra.
La casi totalidad de los "cronistas de las Indias"
no dejan de ser individuos a quienes los gobernan•
tes encomendaban una tarea. Desde luego el mero
hecho de encomendar, señalaba el sentido y la fi.
nalidad. Los cronistas pasan a ser individuos manipulados de acuerdo a la política en perspectiva.
Hacen el relato de la historia, pero no hacen esta
historia tal como fue. Sirven un punto de vista.
Limitan la obra a una finalidad.
El caso más verídico y fantástico de sincronización entre crónica y vivencia es, para mí, Bernal
Díaz del Castillo. Es un nombre tan estrechamente
ligado a la fantástica hist~ria de la conquista de
América que cuesta trabajo creer el que haya nacido en la bien castellana Medina del Campo, tal
vez en el año de 1492, el año más rotundo de la
historia ibérica (la rendición de Granada; el fin
de la Reconquista; la expulsión de los judios; las
capitulaciones de Santa Fe; el primer viaje de Colón; el Descubrimiento de América). Falleció, muy
probablemente en 1584, en la antigua Guatemala,
que sucedió a la primera capital, llamada Santiago
de los Caballeros, arrasada por los temblores de
tierra, fenómeno que también la venía a diezmar
para dar lugar a la definitiva Guatemala. ¿Temblores de tierra? mejor dicho ,erupciones de un
volcán de agua ... Lo que hasta parece irreal. Allí
vivió unos cuarenta años, gozando de las sombras
en numerosos árboles y del murmullo siempre fresco de las aguas de las fuentes que pululaban en la
antigua y derrocada capital del reino de Guatemala. Y allí les narró a sus vecinos (estoy seguro de
que diría Nahuates) sus 'verídicas hazañas como
soldado de la Conquista de México (1519-20) fue
uno de los que llevó Hernán Cortés a la victoria.
A los 22 años dejó Castilla y la emprendió hacia
una América todavía virgen que no alcanzaba aún
los balzaquianos treinta años de la madurez. El
mundo estaba por comenzar. No tardaria en alistarse en la expedición de Francisco Hernández de
Córdoba, que descubrirla las costas de México en
1517; después, al año siguiente, en la de Juan de
Grijalva; por último, en 1519 en la de Cortés. Con
menos de 500 españoles Cortés conquista al señor
del Anáhuac, al gran Motecuzoma o Moctezuma o
Montezuma, "el de la silla de oro' , en cuyo trono
dorado todavía se halla sentado magnífico, aprensivo y melancólico como intuyendo la situación del
vencido. Entre esos bravos españoles que conquistaron la gran Tenochtitlán y vieron a Montezuma
vivo y después muerto, pero siempre grande y señorial, estaba el soldado Berna! Díaz del Castillo.
Fue testigo de todo del principio al fin, todo lo grabó en su asombrosa memoria. Vio glorias y flaquezas de Hernán Cortés. Vio a sus tenientes y oficiales ahuyentar y matar a los "mexicas" con "el
buen cortar de nuestras espadas y de las ballestas y escopetas". Y vio a la tropa humilde, el fuerte de la columna, la soldadesca anónima. Esta última que sí sonortaha los peores j!Tavámenes de la
Conquista. ¿Héroe Hemán Cortés? Sí, héroe, pero

10 de Mayo de 1970

CRONISTA CORDIAL DE LA CONQUISTA

héroe entre héroes. Primus inter pars diría Virgilio. De aquí que el simple soldado Bernal tuviese
la consciencía de pertenecer al número de los héroes y sin ningún tipo de snobismo así lo declarase:
"no me alabo tanto como yo puedo y debo" , y "me
he hallado en 119 batallas y reencuentros de guerra, y no es mucho que me alabe de ello, pues es
la mera verdad; y esto no son cuentos de poetas;
que claros y verdaderos están mís muchos y notables servicios que he hecho a Dios primeramente
y a su Majestad y a toda la cristiandad, y muchas
gracias y loores doy a nuestro señor Jesucristo que
me he escapado para que ahora tan claramente
escriba."
Cuando dejó las armas y fue a vivir a Guatemala, donde se casaría y moriría en la cercanía de
los 92 años y donde yace entre los murmullos de
las aguas, no era su intención escribir la crónica
de la conquista de México. Iba a incorporarse a la
tierra que acababa de conquistar, allí fundar su fa.
milla, allí vivir y morir, Un conquistador que se
volvería un conquistado. Un Don Juan de las armas que sería vencido por el espaldarazo de la naturaleza exuberante, por el Que'/;zal, pájaro silvestre y de plumaje policromático, por el encanto
de los "chapines' , por el sabor de las "tortillas",
de los refrescos de "chocolatl" ("cierta bebida hecha del mísmo cacao decían que era para tener acceso con mujeres"), por el pan pachol, y por los
aromas del tabaco. Apenas baria dos breves viajes
a España para recuperar derechos y títulos, siempre hipócritamente postergados. Ya pertenecía más
a la Tierra del Queztal que a Medina del Campo.
Los de su tierra natal se extrañarían de algunas
palabras que decía en "nahuatl". ¡Tal vez pensaban que no estaba bien de los sesos! Regresaría
definitivamente a Guatemala verde a Guatemala
de las aguas sonoras, a Guatemala surrealista y
alucinante. Y continuaría narrando a los hijos y
nietos los episodios de la Conquista de México, de
la que lª era uno de los raros sobrevivientes: sin
intencion alguna de pasarlos al papel sino mese
porque cayó en sus asombradas manos un libro.
Ese libro "Crónico de la Conquista de la Nueva España", Zaragoza 1552, pertenecía al cronista clérigo Francisco López de Gómara (1512-1572). Era
una fábula laudatoria, un panegírico a Hemán
Cortés y a sus oficiales, pero ignoraba el derecho
de los humildes, la soldadesca... Era una crónica
aduladora y, por lo tanto, falsa. El "frailuco" Gómara escribió una historia parcial, una historia en
singular. Berna!, que era hombre de paz, soportó
la injusticia de los gobernantes que no le premia-

ron el esfuerzo de la conquista. Soportó la injusticia de los hombres. P,ero, simplemente, no soportó la injusticia de la historia. Le costaba saber de sus colegas de armas muertos y sin defensa.
Admiraba a Hernán Cortés, pero sabía que Cortés
nada sería sin su valiente tropa ( "porque en todas las batallas o reencuentros éramos los que sosteníamos al Cortés y ahora nos aniquila en lo que
dice este cronista). Y se resolvió, entonces, a rescatar de las sombras esa multitud de héroes olvidados. ¡Y con qué ardor lo hizo! ¡Y con qué iracundia y veracidad! ¿Qué importa la rudeza de
esa prosa del viejo castellano? ¿Qué importa si lo
que escribió no encaja bien en un tipo de preceptiva literaria, memoria, novela, crónica, historia o
epopeya? Lo que interesa es que Bernal está escribiendo su memorial de guerras para narrar, tal
como un barojiano o un querociano esa realidad
palpitante y vivida. ("Mas lo que yo vi y me hallé
en ello peleando, como buen testigo de vista, yo lo
escribiré con la ayuda de Dios, muy llanamente,
sin torcer a una parte ni otra"). Un afán de sinceridad total y no un sentido polemista contra el
"Frayluco" Gómara. Sabe que sólo quedan media
docena de soldados y que si nadie habla por ellos,
sus hazañas también quedarán sepultadas ("de
quinientos y cincuenta soldados que pasamos con
Cortés desde la Isla de Cuba, no somos vivos en
toda la Nueva España de todos ellos, hastia este año
de mil y quinientos sesenta y ocho, que estoy trasladando esta mi relación sino cinco"). Ese rescate,
esa ira, esa voluntad de servir a la verdad y que,
ademá~ de no saber latín ese "idiota sin letras"
como él mismo se intitula, es la causa de que ei
manuscrito carezca tantas veces de sintaxis y de
ortografía. El Archivo Nacional de Guatemala guarda religiosamente ese manuscrito. Berna! es el primer escritor Guatemalteco El "Popo! vuh" y el
"Rabinal Achi" pertenecen más a la cosmogonía
que a la literatura. Después de Bemal empiezan a
aparecer Rafael Landívar, José Batres Montufar
Enrique Gómez Carrillo, Miguel Angel Asturias'
Luis Cardoza y Aragón, etc. Ansío el poder ir
día a la ciudad de Guatemala y vistar el Archivo
Nacional, quiero ver los intrincados manuscritos
de Berna! Díaz del Castillo llenos de garabatos.
Quiero principalmente maravillarme con ese ca•
pítulo de la crónica dedicado a ''l;a ciudad de Moctezuma". Esos garabatos no dejan de ser fogosidad
ansia de decir la realidad real con sinceridad sen'.
tido humano y popular, Uno de los mayores' estilistas del mundo hispánico Azorín, tiene una ex•

W:

(SIGUE EN LA PAGINA 4)

10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

3

NOTAS DE VIAJE

FATIMA ALTAR Y ESPERANZA DEL MUNDO
Por Agustín Basave Fernández del Valle
Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.

la hora del crepúsculo, cuando aún
hay sol en las bardas, llego a Fátima con emoción del peregrino y
esperanza del cristiano. No son pocos los
hombres que han encontrado en Fátima
la esperanza que consideraban perdida'.
En medio de un mundo crítico caótico
angustiante; Fátima se presenta 'como
~~nsaje de paz, de esperanza, de salvac,on. No se trata de un dogma de fe para
los cristianos. Pero hay motivos de credibilidad suficientes.
Fátima, un villorrio perdido entre las
montañas, tiene un inconfundible nombre árabe. Un tropel de caballeros portugueses, capitaneados por Gonzalo Herminguez, capturó la población. Entre los
cautivos había una bella musulmana,
llamada Fátima, cuya mano pidió Gonzalo al monarca portugués, en recompensa por haberle servido. El rey -un gentil hombr- puso como condición que
la dama consintiese en ser su esposa. Fátima consintió, abrazó la fe cristíana y
cambió su nombre por el de Oureana.
Geógrafos e historiadores ignoraban,
hasta 1917, la existencia de Fátima, Su
historia -tejida de prodigios y no ya de
leyendas- se inicia propiamente en
1917. A los sencillos prometió Jesús el
privilegio de recibir las más altas, las
más trascendentales revelaciones. Lucía,
Francisco y Jacinto, de diez, nueve y siete años respectivamente, eran tres sencillos, sanos, tímidos pastores que no sabían leer ni escribir. Sus juegos y sus rezos eran el canto de la inocencia. En
1916 hubo un preludio angélico. Mientras jugaban, vieron dibujarse al aire
una estatua blanca. Antes la habían visto una vez. Pero ahora se movía, avanzaba hacia ellos. Sus facciones eran las
de un jovencito de sobrehumana belleza.
Ante el estupor de los pastores, el aparecido les tranquilizó con sonrisa celestial. -"No tengais miedo. Soy el Angel
de la Paz; orad conmigo". Y arrodillándose dobló la frente hasta tocar con ella
el suelo, repitiendo tres veces con profunda y apacible devoción. -"Dios mío,
creo, adoro, espero y te amo. Pídote
perdón por aquellos que no creen, no
adoran, no esperan y no te aman". El Angel se levantó y recomendoles que rogaran así. Meses más tarde, en una nueva
aparición, insistió en que orasen mucho
y ofreciesen al Señor oraciones y sacrificios en reparación por tantos pecados
con que se le ofende y como súplica por
la conversión de los pecadores. Les instó
a que aceptaran y soportaran con sumisión los sufrimientos que el Señor quisiera enviarles. Así atraerían la paz so-

A

W:

bre su patria. La tercera vez ofrece la
sagrada hostia a Lucía y el cáliz a Jacinta. La misión del Angel ha terminado. Ya nunca volverá a aparecer.
En la Cova da Iría -era el 13 de mayo de 1917, Lucía, Francisco y Jacinta
se detuvieron mudos y atónitos ante una
juvenil Señora, sublimemente hermosa,
más refulgente que el sol, Con dulce y
gracioso ademán les dice: -"No tengáis
miedo, no quiero haceros daño alguno".
-"¿De qué país es usted", pregunta Lucía, como buena pastorcilla fascinada.
-"Y ¿qué quiere usted de mí?". -"He
venido -responde la Señora- a pediros que os llegueis aquí, a esta misma
hora, el día 13 de cada mes, durante seis
veces consecutivas, hasta octubre. En octubre os diré quién soy y qué es lo que
quiero de vosotros". -"¿Viene usted del
Cielo? Y yo, ¿iré al Cielo? -Sí -respondió la Señora. -¿Y Jacinta? -También, dice la resplandeciente figura. -¿ Y
Francisco? -También él. Pero antes
tendrá que rezar muchos Rosarios.
-¿Queréis ofreceros al Señor, pronto a
hacer sacrificios, y aceptar gustosos todas las penas que El quiere enviaros, en
reparación de los muchos pecados con
que se ofende a la Divina Majestad, para alcanzar la conversión de los pecadores y en compensación de las blasfemias y de todas las ofensas hecha.s al
Inmaculado Corazón de María? -Sí, lo
queremos!, contestan los sencillos pastorcitos. La Aparición da muestras de complacencia y añade que muy pronto tendrán que sufrir mucho, pero que la gracia de Dios les asistirá y confortará
siempre. De sus manos abiertas, la Señora derramaba una íntima e intensa
luz que, penetrándoles en el uecho hasta
lo más íntimo del alma hízolPs ver a si
mismos en Dios con más claridad que en
el espejo más terso.
Los pastorcillos acudían jubilosos a las
citas, los días 13 de cada mes. Hacían
multitud de sacrificios y oraban fervorosamente. Poco a poco fue creciendo el
número de curiosos en torno a los videntes de Fátima. Entre los escépticos
había varios sacerdotes, entre ellos eÍ
párroco del villorrio. La madre de Lucía la emprendió a golpes contra su hija
para que se dejase de lo que suponí~
eran embustes. Pero los niños seguian
firmes, irreductibles. En una de las apariciones tuvieron la visión del infierno
para mostrar la divina Justicia hacia
aquellos que no cesan de ofender al Señor. Se les anunció que una propaganda
ímpía difundirá en el mundo gravisimos

•

•

(VIENE DE LA l' PAGINA)

~, Daudet hubiera conocido aquello que más
tenua o. sea el debilitamiento intelectual, La Dou1~:' hubiera perm~necido e1;1 la .sombra, pero mur,o amo de su gemo, de su mtehgencia y ele su incomparable experiencia. La Doulou es una de las
pruebas -la más triste tal vez, pero la más fecunda- de dicha experiencia. Hoy en día, esos gritos
de dolor se elevan de estas páginas se tornan una
verdadera lección de victoria moral y cunde como
un eco (a voz de este gran hombre al decir: "Vous
tous qm souffrez, faites de votre souffrance un
motif d'élévation; utilisez votre mal pour oublier
votre mal, pour devenir bons, pour devenir meille~; pe!'5ez a m~i qui, en plein bonheur, en
pleme gloue, me sms vu brusquement condamné
a mort, et n'ai plus songé qu'a étudeir ma souffrance pour la laisser en exemple a mes sosies en
douleur".
Una vez más se confirma la teoría de que una
alma ru,tt~ el dol?r. se hac_e s'!blime, se afina y alcanza lumtes espmtuales J!IWBS imaginados por los
hombres que vagan por el mundo llenos de odio
o rencor. Saber que esa enfermedad lo llevaría a
la m~erte e instalarse en ella para observarla para onentarla a base de su propia inteligen:ia y
h~cer uno de 1?5 más bellos libros, es obra de un
heroe. Como dice Romaín Rolland en su maravilloso libro Vidas Ejemplares: " . .. No llamo héroes
a los que triunfaron por el pensamiento O por la
fuerza; llamo héroes sólo a aquellos que fueron
grandes por el corazón. Como ha dicho entre ellos
uno d_e los más altos, Beethoven: ",;o reconozc¿
otro signo de excelsitud que la bondad." Cuando
no haY: g~an~eza de carácter no hay grandes hombres m s1q~1~ra grandes artistas, ni grandes hombres de_ acc10~; apenas habrá ídolos exaltados por
la m_ulhtud vtl; pero los años destruyen ídolos y
multitud. Poco nos importa el éxito, ya que se trata de ser grande y no de parecerlo ... "
. J?aude~ es ej~mplo de heroicidad, pero una her01c!d~d sm eg01sm?;i, A lo largo de estas páginas
su umca preocupac1on es el mantenerse ágil ment?~ent~ para compensar la pérdida de la agilidad
f1S1ca. Piensa en Henri Heine y compara su enfermedad a la del gran poeta alemán.
. En ningún momento pierde esa inquietud irómca llena de gracia, así anota más adelante pensando en Don Quijote:
'
" ... Tous les soirs, contracture des cotes atroce. Je lis, longtemps, assis sur mon lit -le seule
positi?n endurable; pauvre vieux Don Quichotte
blesse, a cu) ~ru:5 son armure, au pied d'un arbre.
. Tout a fa1t I armure, cruellement serrée sur les
rems d'une boucle en acier -ardillons de braise
pointus comme des aiguilles. Puis le chloral
"t'm- t'm" d ~ ma cuiller de verre, et le repos. '
Des moIS que cette cuirasse me tient que je n'ai
pas pu me dégrafer, respirer .. . "
'
Al mismo tiempo que anota sus sufrimientos
anota alguna palabra, alguna reflexión personal'
un r~uer~o divertido o c~alquier cosa que
quena olvidar. Esos pequenos cuadernos siempre
al alcance de su mano son en suma una mezcla
de memorándum, de libro interior ~ psicológico
contenido también aquellas reflexiones que pudieran encontrarse en un epistolario. Humano entre

(SIGUE EN LA PAGINA 5)

La plancha y la lámina de la Cía, Fundidora de Fierro y
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n¿

(SIGUE EN LA PAGINA 5)

�10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

4

BERNAL DIAZ D1EL CASTILLO
(VIENE DE LA PAGINA 2)

celente definición de estilo. Figura en su libro ' un
pueblecito: Río Frío de
_(1916)"; ,"1;,a vida
crea el estilo; no hay mas infalible estfüstic~ q?-e
la que forja la vida". Pues Berna! no _es rungun
esteta, ningún Garcilazo, pero tiene estilo porque
es la propia vida la que le guió la pluma de pato
o su pluma de quetzal. El fragor de las annas es
repetido por el fragor de las letras. ~ un solda,do
que escribe. Un soldado que se llanto Berna! Draz
del Castillo y que fue pueblo. &amp; el p~eblo, que
grita veraz e iracundo su gesta. ¿Cortes heroe?
sí ~ro héroe entre otras centenas de héroes. &amp;te
¡,¿ndadoso Berna! vivió tanto esa extraordinaria
aventura que ~¡ mismo nos lo cuenta- dormía
vestido en su serena vejez, tan acostumbrado quedó por la campaña de México. ¿Podrá haber mayor fidelidad?
Leo siempre a Berna!, a Berna! Díaz, a Bernal
Díaz del Castillo, es que opina como Luis Cardoza
y Aragón ("Guatemala, las lineas de su mano"
1955) que su "Historia verdadera de la Conquista
de Nueva España", cuya primera edición es de
1632, Madrid, "es la obra más completa sobre la
conquista de América, aunque habla sólo de la
Nueva España. Encierra tal riqueza de informaciones y detalles en todos los órdenes, como no los
hallamos ni sumándolos en obras posteriores, que
se han ocupado de tales acontecimientos." También
pienso que a través de su "historia verdadera" salta "la época con tanta realidad que parece ficción,
• ".
que parece irreal y verdadera como un sueno
&amp;te es el juicio de Luis Cardoza y Aragón, pero
sin ninguna referencia lógica con el lenguaje cabalístico de los mayas de los que es regio heredero el mágico Asturias nobelizado. Pero al perfilar este juicio -"la época salta con tanta realidad..."-, tengo que recordar necesariamente al . ..

:'-"!1ª"

propio Bernal Díaz al llegar a las tierras del "gran
Montezuma". ¿Soñaría él con lo que veía? ¿Sería
sueño o realidad? El nos narra en el capítulo
LXXXVII: "Y desde que vimos tantas ciudades Y
villas pobladas en el agua, y en tierra firme otras
grandes poblazones, y aquella calzada tan derecha
y por nivel cómo iba a México nos quedamos admirados y decíamos que parecía a las cosas de
encantamiento que cuentan en el libro de Amadía,
por las grandes torres y cúes y edificios que tenían dentro en el a~a", esa realidad sueño, ~a
verdad-irreal, es~ sueño verdadero como nos dice
Cardoza y Aragon.
En 1956 el "saudoso" mexicano Alfonso Reyes
trazó el retrato del hondureño Rafael Heliodoro
Valle cuya vida estuvo tan ligada a México Horno
sapiens, desde luego, pero tam'!&gt;ién Horno faber,
porque no sólo sabe y conoce, smo que construye
y edifica. Y además -¡qué fortuna!- Hombre
Cordial y, en tal sentido, representativo de nuestras repúblicas, fruto verdadero de nuestros em• sociales".
penos
Al leer o mejor al releer la "Historia verdadera de la' Conquis~ de la Nueva España", quiero
creer que su autor, es ej~p~o, ~!aro de ese H?~bre Cordial y mucho mas dificil porque se v1via
entonces un'a tremenda época de intolerancia ibérica y que iría a florecer afanosa en las nuevas
tierras del descubrimiento y de la conquista.
En medio de tantos cronistas sin ~ tipo de
sensibilidad para los indios, Díaz del Castillo nos
repite el lugar común de los ultrajes de que eran
víctimas como los nombres que se les daban de
"perros", "gentes sin razón", "infieles", "supersticiosos" "animales" etc. Como tal Fray Bartolomé de' las Casas ~ indigna y protesta contra la
exclusividad de los aborigerulS. Se rebela contra la
bárbara costumbre de marcarlos como si fuesen

ganado.
....
Hernán Cortés no tiene monumento alguno en
la capital azteca. El melancólico Montezuma tampoco se encuentra sobre ningún IH;destal. !"ne un
vencido, se dejó derrotar. Los mexicanos s1 levan,.
taron un monumento a Cuauhtémoc, sucesor de
Cuitlahuac y de Montezuma. Simboliza la resistencia al conquistador. Hernán Cortés mandó matar sumariamente a Cuauhtémoc. Le dio una muerte con torturas. Pues el cordial Díaz del Castillo
parece explicar la razón por la cual los mexicanos venideros no levantarían un monumento a Cortés al referirse a la muerte a que sometió al ca' Cuauhtémoc
•
·
"Ver daderament e
cique
y a su pruno:
yo tuve gran lástima de Guatemuz (léase Cuauhtémoc) y de su p~o por haber!~ conocido tan
grandes señores y aun ellos me hacran honra en el
caniino en cosas que se ofrecían, especi~ente darme medios para obtener yerba para mi caballo, e
fue esta muerte que les dieron muy injustamente
e pareció mal a todos los que íbamos...".
A Montezuma lo trata Cortés en sus "Cartas de
Relación al Emperador Carlos V" ( 1522, Sevilla)
con una superioridad sin grandeza de corazón. Se
admira del exterior de sus magnificencias, de las
"cosas de maravilla' de servicio y señorío" de las
que el último señor del. Anáhuac disfru~~a. Pero
no se refiere a lo intenor. Fue la cordiali~d de
Díaz del Castillo la que puso al desnudo esa alma
delicada de Montezuma: "Y él era tan bueno y tan
bien mirado, que a todos nos hacía mucha ~onra;
que además de ser rey de esta Nueva &amp;pana, su
persona y condición lo merecía..." ¿Dónde puede
encontrarse mayor grandeza de alma? Un mexicano de nuestro tiempo Jaime Torres Bodet, escribió: "la ternura en el elogio del derrotado es la
gloria más alta del triunfador". ¿Dónde mayor cor-

dialidad?.
Lourenco Marques, 4-111-70.

LA ENSEÑANZA SUPERIOR
Por Rafael Betancourt
A posibilidad y realización de una reforma
educativa a nivel nacional sería imposible sin el
conocimiento de la situación
imperante de la educación en
el país. Igualmente, el intento de reformas legislativas,
que sirvan de fundamento a
nuevas formas de comunicación de carácter pedagógico
-en el sentido más amplio
del término- requiere de reflexiones sabias sobre el heterogéneo material comprendido en las disposiciones legales que determinan la existencia de las instituciones
oficiales de educación superior.

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En breve, los dirigentes de
la educación en México e interesados en conocer el factum para una reforma integral, podrán disponer de un
material indispensable a ese
respecto en el trabajo de dos
investigadores del Instituto
de Investigaciones Jurídicas,
Miguel González Avelar y
Leoncio Lara Sáenz, titulado
Legislación mexicana de enseñanza superior.
Se trata no sólo de una recopilación de los instrumentos legales que regulan los
institutos públicos de enseñanza superior, sino de una
valoración de las disposiciones reunidas acerca de las
sesenta instituciones consideradas.
En este sentido, la obra
apárece dividida en tres am-

plias partes: a) el ensayo de
Leoncio Lara Sáenz cuya finalidad es la de "proporcionar objetivamente una visión.
más que todo cuantitativa del
panorama actual de la educación pública superior en
México, así como la de especular sobre las cifras y los
datos dados, a fin de apuntar
las que ...pueden llegar a ser
algunas perspectivas del de·
sarrollo de tal tipo de educación en los próximos años".
Incluye numerosos cuadros
demostrativos de indudable
utilidad para comprender los
problemas analizados; b) el
estudio de Miguel González
Avelar se refiere a los ordenamientos jurídicos que fundamentan la vida educativa
en el país, y busca determinar el modelo de su régimen
jurídico tanto en el ámbito
universitario, como en el tecnológico al igual que en el
magisterial; c) la última parte se constituye con la compilación de las leyes y reglamentos vigentes (hasta mayo
de 1969) de 27 universidades, 15 tecnológicos de tipo
regional, 3 institutos de ciencias, 11 normales superiores,
el Instituto Politécnico Nacional, 1 centro de investigaciones y de estudios avanzados y 12 de diferente especie. Ordenados alfabéticamente por Estados, se ofrece,
además, información acerca
de la cronología, el nombre
de la institución y el carácter
de la disposición jurídica.

10 de Mayo de 1970

5

VIDA UNIVERSITARIA

1_ _F_AT_IM_A_ALT_A_RY_E_SP_ERA_NZ_A_I
(VIENE DE LA PAGINA 3)

errores, suscitando guerras y persecuciones contra la Iglesia, muchos buenos
serán martirizados el Papa tendrá que
sufrir mucho, varias naciones serán aniquiladas. La guerra (1914-1918) está por
terminar, pero si no cesan de ofender al
Señor, comenzará otra peor, antes de
que pase mucho tiempo. Y así fue. Las
palabras reveladas a los humildes pastorcillos serán proféticas. La Señora enseñó a los niños una oración para rezarse después de cada misterio del rosario.
La prensa empezó a ocuparse de los
sucesos de Fátima. La católica, para
aconsejar prudencia y discreción; la jacobina y anti-clerical para escupir veneno. Pronto se vino una ofensiva inferna! contra los indefensos pastorcillos. El
alcalde Arturo d'Oliveira Santos, prominente miembro de la masonería Y exaltado anticlerical portugués, encarceló Y
torturó a los niños, les amenazó en un
baño de aceite hirviendo. Todo resultó
inútil. Los niños estaban prestos para el
martirio. Mientras tanto, las multitudes
les seguían a la cuenca de Iria. Un extraño y delicioso perfume se advertía en
el árbol donde los videntes habían viSt o
aparecer a la Señora. En otra ocasión !3
muchedumbre vio descender una lluvia
de flores. Un riguroso historiador, el
Vizconde de Montelo, inició su expediente sobre los videntes de Fátima. Interrogatorios minuciosos a _cada uno de
los niños separadamente, dieron por resultado 'una asombrosa concordancia.
Quien quiera adentrarse en la histor~
del mensaje de Fátima, que lea, a mas
de las memorias del Vizconde de Montelo la historia del R. L. Gonzaga Fonsec~, S. J., y la obra de Icilio Felici. .
El 13 de octubre de 1917, sesenta mil
personas contemplaron el hecho extraordwario. Los pastorcillos ante la Virgen
de! Rosario. La lluvia cesa Y surge el ~o!,
como un disco de plata,. girando v~rtiginosamente sobre sí mISmo, semeiando
una rueda de fuego, proyectan do en t O•

das direcciones haces de luz de todos los
colores. Unos momentos de pausa, y luego una nueva danza de luz como una
girándula brillante y riquisima. Otra
pausa, y esta vez un fuego de artificio,
más variado, más colorido y más fulgen•
te que nunca. Creyentes e incrédulos,
analfabetas y hombres de ciencia, campiranos y citadinos, todos confiesan que
era una señal del cielo. La multitud cae
de rodillas y exclama: ¡Dios mío, mise•
ricordia! Creo en Dios. Dios te salve María ...
Jacinta y Francisco atacados por el
morbo de la gripe, mueren a poco tiempo tal como se los había dicho la Virge~. Soportan con cristiana heroicidad
la enfermedad la soledad y la muerte.
Pero mueren 'dulcemente con la invisible compañía de aquella Señora que habían visto en la Cova de Iria. Lucía se
queda entre nosotros. Vive como monja
en un convento de Coimbra. Hay un secreto que no puede revelarnos. Pero lo
que nos ha dicho es suficiente para creer,
esperar y amar.
La simplicidad y humildad del paisa•
je de Fátinra -campos rústicos, colinas
rocallosas-, la capilla construída en Cova de Iria por la piedad popular, la gran
Basílica con su enorme explanada nos
sobrecogen y nos llenan de un profundo
silencio. Conciencia de distancia y de
unificación. Toda el alma espiritual, en
la plenitud de sus disposiciones, es llamada ante Dios, como ante el simplemente sumo y realisimo valor. Trátase
de una entrega a lo divino, de una experiencia valora!, de un acto de unión
trascendente .. . Yo siento haber recibido una merced -no digo un milagrode la Virgen de Fátima que me llena de
gratitud y de esperanza. No tengo por
qué explicar el contenido de esa merced.
Me basta -a fuer de cristiano bien nacido- dejar esta humilde constancia de
gratitud de Nuestra Señora de Fátima,
,
por su intercesion.

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LA DOULOU

CUAD1ERNO,S INEDITOS D·E DAUDET
(VlENE DE LA PAGINA 3)

los humanos, la obra que escribía, aú~ iru:t,alado
en el dolor, no le impedía anotar la direcc).°n de
un amigo, alguna compra por hac~r,. ? el pun~o
de partida" de una novela que escnb1rra algun d1a
o que tal vez nunca escribiría.
.,
Para los que se interesan en !3 cr_eac10~ de un~
obra y en el proceso de esta mtehgencra, habra
que analizar in extenso estos cuadernos q~e e?•
cierran la vida de Daudet desde su matrnnoruo
(1867) , pasando por su e~e;""edad, hasta. su muerte (1897). Especie de diano nunca esc~to, ex~~nente de una imaginación siempr! despierta, d}alogo jamás interrumpido consigo trusi:no, para qmen
la literatura era, ante todo, el medio para expresar fa oasión por la vida.
.
Sería imposible analizar en este brev~ est~~10
toda la belleza de esas notas u observaciones au
jour le jour" como les llamara él, pero no. puedo
menos que traducir algunas, para dar una idea de
todo lo que pueden representar para el mundo de
las letras:
"El cerebro de esa burguesa se parecía tanto a
cierta vitrina que tenía en su cuarto, repleta de
tonterías de a centavo; figurillas, suecos, estatuitas, botellitas y juguetitos. Todas tan pequeñas Y
tan tontas!"
Este texto es una muestra (para muestra .. . )
de ese don maravilloso de la síntesis y de la observación clásica de Daudet y nos revela aquello
-que he llamado en Alfonso Reyes- la "electricidad". Electricidad positiva o negativa que hace que
nuestros sentidos palpiten, se oscurezcan, brillen
o protesten. Qué maravilloso cuento podría salir
de esas cuantas líneas. Hagamos un intento:
La pobre mujer tan tonta, tan • tonta como los

f

S A

Alphonse Daudet et Mme Daudet

objetos que ha ido acumulando. La imagino solterona o quizás mejor viuda, con una corta pensión
como única herencia. Al difunto esposo, lo veo
-en vida- con un traje luído de tanta plancha,
cuello almidonado y polainas. Un bigote aristocrático hace resaltar más la nariz aguileña y su fla-

cura tiene algo de cadáver prematuro. Su enfermedad -la misma que lo conduciría a la tumba
se debe, como diría el Dr. Inverosímil, al polvo,
al "polvo burocrático". &amp;e polvo que va acumulándose detrás de los archivos, en las hojas amarillentas de los expedientes olvidados, así como en
la bata "guarda-polvo" que más bien debiera llamarse "acumula-polvo". Polvo que obstruye los poros, la nariz, los oídos y asesina asfixiando a su
víctima, por medio de una mano invencible e invisible.
Nadie pudo convencerlo:
- Deja ya ese trabajo absurdo, esa oficina inmunda -le decían los pocos amigos que le quedaban-.
-¡No, eso nunca!, si no es eso lo que me tiene
en este estado. Si mi trabajo es honrado y me siento orgulloso de ser un empleado gubernamental.
Además hay que pensar en la jubilación, en la
atención médica y en todas las ventajas que uno
obtiene en estos puestos. Ah, y no hay que olvidar
que estoy sirviendo a mi patria.
-Pero si lo que necesitas es aire, sol, mar y
cielo .. . Aprovecha las vacaciones pagadas ...
-¡Válgame Dios, ni pensarlo! Hay tanto quehacer y no debo olvidar el porvenir. Cuando se
llega a la vejez, es bueno tener sus ahorritos .. .
¿Y quién haría lo que yo hago? ¿Y las horas extras?
Mientras tanto la pobre señora, acumulaba tesoros. Compraba toda esa sarta de tonterías con
"pequeñas sinvergüenzas", sustrayendo una que
otra moneda al mísero gasto que le daba el avaro
en cuestión. De cuántos ardides y mentiras echó
mano:

-Sabes -le decía a veces- este zapatito dorado me lo regaló la vecina del 3, este frasquito
me lo dio el boticario ...
Pasaron los años, el pobre hombre enflaqueció
más y más, hasta que un día lo encontraron yerto
detrás de uno de los anaqueles de la oficina. Su
(SIGUE EN LA PAGI NA 6)

�10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

6

10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

SOBRE LA MARCHA

LA DOULOU

DE ALPHONSE DAUDET

CUADERNOS INEDITOS
(VIENE DE LA PAGINA 5)

piel semejaba el pergamino antiguo que al menor
roce se desmoronara. ¡El polvo! ¡Siempre el polvo!
había obstruido todas sus vías de respiración. .
Para la buena señora fue un golpe terrible,
pero pronto se repuso de su dolor: ¡Ah~ra podría
gastar la pensión de viudez en más figurillas y baratijas! ¡Ahora sí iba a hacer de las suyas! .. .
Todas y cada una de las notas de estos Cuadernos Inéditos son un punto de p~id~ pa_ra 1~ ima:
ginación y están llenas de la mas fina iroma. As1
Daudet escribe más adelante:
"La palabra maravillosa de la mujer ante el
espejo:
O bien:
"Dos hermanas: una que se cree bella, y es. en
realidad horriblemente fea; la ot~a que es ad~ablemente bella y se cree desgracrnda. ¿La mas fe.

liz~•
Ahora el episodio que le contó el Dr. V. . • (escena que podría explotar Buñuel):
"Hay dos mujeres en el quinto piso que no vemos desde hace varios días. Sobre un colchón, en
el suelo, amortajadas con harapos. La madre de
setenta años la hija cincuenta. Acostadas, abrazadas: 'Vean, ~i madre tiene más frío que yo . , , '
Estaba muerta. La hija muere en el coche, cuando
la conducen al hospicio. Muerta de hambre y de
frío."
LA ANTESALA DEL ULTIMO ADIOS ...
"A medida que caía la noche, había una como
serenidad, una rectitud en todo cuanto nos rodeaba Los caminos se prolongaban largos y rectos, los
Jin°deros del bosque se volvían más netos, la cima
de las colinas se redondeaba mejor. En esta naturaleza en reposo, después de su jornada de fatiga,
sobre esos campos silenciosos, ese río mudo, todas

LETTRES

Urge Organizar y Meiorar Todas
las Actividades Deportivas

DE .i\10N MOlJL!N

Por Osear F. Castillón

L

Portada del bello libro "Lettres de Mon Moulin"
de Alphonse Daudet.
esas cosas calmadas que dulcemente entraban en
la noche existía el recogimiento, la grandeza que
la muert~ pone en la faz de los qne acaba de tocar.
Y esto me hace pensar cómo son tranquilos y
bellos los rostros de los muertos. -Se diría que
entre la agitación de la vida y el trabajo de la
descomposición que va a comenzar, se le otorga al
ser humano algunas horas de reposo. Después _de
la terrible vicia tan cansada, y antes de dar prmcipio a sólo Dios sabe que nuevas peregrinaciones,
el pobre ser descansa y parece tan bello."
La muerte 1como él opina, es terrible como la
vida misma si pensamos en la descomposición o,
más abstradtamente en las peregrinaciones sin fin
a otro mundo. Mas esa idea de belleza de la "antesala ( me parece acertado haberla titulado así) del
último adiós", es estupenda al compararla con la
caída de la noche, cuando todo es perfecto en su
contorno y dimensión; cuando los colores se nos
revelan más bellos y temorosos como una flor que
en un instante fuera a perder sus pétalos. Esa flor
es la "antesala" es cuando nos obsequia su mejor
aroma así com~ toda su magnificencia. Así las
ciudades así los seres que acaban de morir y esperan e~ una especie de pudor cadavérico el que
ya nadie los vea para proceder a su completa desintegración.
En contraste con la idea de la muerte en Daudet tenemos ésta sobre la vida que empieza en un
"M:is" 0 granja provenzal, que, no obstante su brevedad nos obliga a un pálpito doloroso y bello:
"Las cuatro de la mañana. Bruma rosa sobre
los cam11os desiertos. A lo lejos, en los "Mas", algunos cantos de gallos y, de repente un grito humano largo doloroso. Un grito de mujer, por moment~ eno:.Ue, ocupando todo el horizonte y des¡més desvaneciéndose en un quejid,o dulce. Y_ es
grandioso ese ser que nace en ese drn que comienza. Un lamento animal, ruido de naturaleza que me
llega por alguna ventana abierta ... "
Capilla Alfonsina
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A amplísima participación del pueblo mexicano en una grave variedad de actividades deportivas, tiene sin duda un trascendente y fuerte significado
social. U na cultura nacional
refleja los intereses de la gente y se identifica con el resultado visible de las cosas
que hacen.
En México, todos los días,
pero de manera especial los
sábados domingos y días de
fiesta, i'nuchos miles de niños, jóvenes, adultos y hasta
ancianos participan en alguna form; u otra en la acción
deportiva. El resultado tangible de tal afición al deporte
se advierte sobre todo en los
adolescentes. Ahora son más
altos, más fuertes, más ágiles
que hace medio siglo. En los
torneos nacionales de volibol
y basquetbol, es sorprendente el gran número de muchachos muy altos que en ellos
participan.
La misma insurgencia y
rebeldía de d¡eterminados grupos de jóvenes mexicanos, es
en cierto modo una consecuencia del espfritu deportivo, aunque mal orientado.
Sea lo que fuere y a pesar
de la opinión de quienes siguen suponiendo que ''.~odo
tiempo pasado fue me¡or , es
menester admitir que los muchachos de ahora, en términos generales son mejores
que sus padr~ y ello constituye una manifestación de la
cultura de México y está
vinculado a lo que los jóvenes de ahora hacen en la escuela en sus horas de ocio y
en la' acción deportiva.

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• • •

N este momento, miles
-muchos miles- ele
niños y jóvenes participan activamente en las actividades deportivas. Recorriendo el territorio de México, por todos los rumbos,
se advierte que hay no solo
afición sino también conciencia deportiva. Mucha ele ella
se ha impuesto a pesar de la
incomprensión de quienes no
tienen talento suficiente para
comprender el significado social que tiene la participación en el deporte.
Ese significado tiene que
producir un fuerte impacto
en la manera de ser del pueblo. Por ello es muy importante meditar un poco en la
urgencia que hay de organizar de manera más efectiva
no sólo el deporte, sino la
educación física en general.
Esa organización debiera iniciarse desde el Jardín de Niños y continuarse después de
haber concluido los estudios
universitarios.
Una mejor organización deportiva entre la masa general de población, en los barrios de todas las ciudades,
pueblos y rancherías, puede
en el transcurso de la década actual, mejorar en muchos
sentidos la personalidad del
mexicano y en general la vida de México.

E

• • •

HORA bien, puesto que
la práctica del deporte
t i e n e socialmente un
significado valioso y puesto
que el fomento de los deportes en general presenta muchos problemas, debemos reconocer que la organización,
administración y manejo in-

A

Raleig~
es gJ cigarro

7

mediato de las actividades deTEMAS SOCIOLOGICOS
portivas, constituyen un asun•
to ele gran importancia.
El deporte de hogaño afecta a hombres y mujeres en
todos los niveles de edad y
observándolo bien a todas las
Lic. Genaro Salinas Quiroga
instituciones de la sociedad
moderna. Los deportistas por
L señor Gral. y Lic. León Guzmán (1821-1844) nació
regla general inician su afien Tenango del Valle, Municipalidad ~el Estado de
ción en la escuela, pero la
México. Fue escritor, político y un prommente orador.
continúan después de termi- Figuró como Diputado al Congreso Constituyente de 1857 y
nar sus estudios.
Vice-Presidente del mismo. Residió muchos años en Nuevo
El deporte presenta pro- León y actuó clestacadamente en la política de nuestro Esblemas para el maestro, el tado.
entren~dor y el director técFue Gobernador de Guanajuato y asistió al sitio de Quenico directamente vinculados rétaro
del 15 de Mayo de 1867, donde triunfaron definitivacon su promoción y también mente las armas nuevoleonesas al mando del insigne nuepara el administrador insti- voleonés Gral. Mariano Escobedo. En las contiendas políticas
tucional en la industria, clu- locales estuvo al lado de Don Santiago Vidaurri, Gobernador
bes sociales y centros cívicos entonces de Nuevo León y Coahuila.
Murió en Monterrey el 3 de Mayo de 1884. Es de reco• • •
nocido valor literario su célebre discurso que pronunció en
CTUALMENTE la ad- esta ciudad el 16 de' Septiembre de 1862 y que se publicó
ministración del depor- posteriorme~te en folle~o ~pec!~I. {!n, f~agme~to de dicha
te tiene muchas defi- pieza oratoria de gran s1gnif1cac1on hIStonca e mtelectual, la
ciencias, sobre todo en el sis- damos a conocer a nuestros amables lectores:
tema escolar.
"S~ORES·
La circunstancia de que duCongregados en este lugar, _para celebrar el anive~ario
rante años las escuelas ope- de nuestra gloriosa Independencia, y honrar la memoria veraron de acuerdo con dos ca- nerable de sus Ilustres Caudillos; vengo a cumplir el honroso
lendarios diferentes, dificultó encargo de excitar en ese sentido vuestras emociones patrióuna acción coordinada en el ticas.
fomento deportivo. Por fuerOs confieso con toda la lealtad de que soy capaz que la
za tenía que haber duplicidad misión de Orador popular nunca me ha parecido tan árdua
de quehaceres y lo que es y delicada. Nunca he temblado, como hoy, al considerar que
peor, de gasto~. Esta. defi- abro mis labios, para servir de órgano a los sentimientos de
ciencia se apreciaba me1or en un Pueblo.
, .
los preparativos y celebraY en verdad, señores, la grave situación de la Republición de los Juegos Deporti- ca, hace que esta tribuna sea hoy ta~ encumbrada y dt; tan
vos Infantiles y Juveniles.
difícil acceso, que un hombre pequeno, como yo, se siente
La organización del depor- desde luego incapaz de ocuparla.
, . . .,
te supeditando la acción coPersuadido pues de que no llenare m1 m1S1on, recon02rrespondiente de las escuelas co como mi p;imer deber el de reclamar vuestra indulgena las Federaciones, Asocia- cia; como mi primera necesidad de la que seais d,e'!lasiado
ciones y Confederación De- generosos para dispensármela. Esta esperanza es la umca que
portiva Mexicana, nos parece ha podido alentarme.
.
inadecuada. Las escuelas deLa calamidad que hoy pesa sobre nuestra Patrrn, es a
ben tener su propia organiza- no dudarlo grande y terrible: ella reclama toda nuestra atención y ésta debe ser parte ción, todos' nuestros esfuerzos. Y sin embargo yo estoy muy
del programa general de la lejos de pensar que la situación '!5 de_sesperada. Cr!o, _por el
Secretaría de Educación.
contrario, que hay circunstancrns 1?1Portantes, mc1denlf;S
En la República Oriental providenciales, que el Gobierno nacional pued,e convertir
de Uruguay tienen desde ha- muy bien en sólidos apoyos de. nu~st_r,a nacionalidad. Voy a
ce más de medio siglo una indicaros los fundamentos de m1 opm1on.
organización sencilla y bien
En la época que hemos alcanzad~ l~s. cuesti~nes. Í!'te~definida. El Consejo Nacio- cionales se resuelven no por altos prmc1p1os de ¡ust1crn, smo
nal de Educación tiene tres con arreglo a los int~reses de cada nacionalidad. Las Nacioramas: La escolar, la militar nes, hoy día, se cuidan poco del der~ho: creen haber ~echo
y la popular.
demasiado con invocarlo, pero en realidad no buscan smo lo
En algunos países europeos, que encuentran provechoso.
entre ellos Francia, hay un
No os escandaliceis, señores, de que yo diga, lo que toMinisterio de Educación Fí- dos vemos practicar.
sica y hay bastante aceptaY bien: si el interés propio es el criterio universal, exable administración.
minemos a su enfática luz lo que hoy llaman todos, la cuesEn los Estados Unidos se tión mexicana.
desconoce el deporte "ofiLas únicas potencias de Europa que pueden atentar concial" como el de México. Allá tra nuestra nacionalidad son la España, la Inglaterra Y la
el Gobierno jamás interviene
d.
en la organización y adminis- ~~L
Al hablar de España tal vez cometo una impru encm;
tración de las actividades de- pero os aseguro que voy a decir la verdad, tal cual la conportivas. La Amateur Athle- cibo. Creo que España nunca consi~tió de b~en g~a~~ en pertic Union es un organismo der su rica colonia; recuerdo que hizo tentativas mutiles p~a
privado que ha venido ope- recobrarla· y no vaciló para asegurar que, de algunos anos
rando desde la década de los atrás el proyecto de monarquizar a México tiene su verdasetentas en el siglo pasado Y dero 'asiento en el gabinete ele Madrid.
tiene control absoluto por derecho de antigüedad en todo
el deporte de aficionados. Es
el organismo que se encarga
de integrar la delegación que
cada cuatro años compite en
los Juegos Olímpicos. Allá,
el Comité Olímpico, es el
vínculo con la organización
de las Olimpíadas. Es el que
presupone los gastos y consigue el dinero para el eqmpo
olímpico.
Los Estados U nidos tienen
también una poderosa Asociación Intercolegial Deportiva que agrupa a todas las
instituciones de cultura superior y hay también una Federación Deportiva de "High
Schools".

El Constituyente Lic. León Guzmán

E

A

�10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

8

EL VALS DE LOS RE1PTILES

CIENTIFIC,OS VERSUS POLITIC:OS
1

Por Bacon Duarte Prado
L emprendimiento de
Joseph Hodara, en su
libro Crentífic06 vs. Politicos, se endereza a dilucidar importantes puntos emergentes de la relación social
científico-político, a través de
las correspondientes estructuras sociales de poder que ambos representan. Ha de entenderse, ya de entrada, que
no solamente el poder político en sí mismo, constituye
una estructura de poder; con
él coexisten en el espacio sociedad y con relaciones y
tensiones de diverso tipo e
intensidad, otras estructuras
de poder, como lo son la
misma ciencia, la riqueza, el
sindicalismo, el estudiantado,
los grupos confesionales, las
fuerzas armadas y de policía;

E

recursos que amenazan o pue,.
den amenazar la hegemonía
del grupo político que ejerce
el poder público.
Para establecer, calibrar y
ponderar las relaciones y tensiones entre estas dos estruc•
turas de poder una manifiesta y otra más o menos oculta, el autor apela al método
histórico y comparativo, partiendo de una previa caracterización sumaria de los constitutivos estructura I es que
aparecen en ambos sectores
de la realidad social, dividiendo su trabajo en tres partes
"que compartan una secuencia metodológica". "La primera se centra en el examen
crítico de los conceptos e instrumentos de análisis proveí-

en fin, todos los grupos de
presión que no configuran una
textura propiamente política
pero que de hecho inciden en
ella con sus exigencias específicas. En realidad, prima
facie, para la visualización
del hombre común no resulta muy evidente que la ciencia y su constelación de hombres que la sirven, constituyan un poder; más bien se
piensa que sus exponentes se
hallan reiópecto de las jerarquías políticas en un plano
de dependencia y subordinación. Por lo menos así ello
aparece ante un examen superficial y grueso; sólo después de aplicar un procedimiento más sutil y perforante se para mientes que en
grupo se generan específicos

(SIGUE EN LA PAGINA 10)

INVERSIONES
CREDITOS
FIDUCIARIO
VALORES

ENTRO de la colección
de poemas y ensayos
que viene publicando
la UNAM aparecerá próximamente el volumen intitulado El vals de los reptiles,
cuyo autor es el poeta peruano Manuel Scorza. Este
lírico per1enece, en su país,
a la generación de 1950, en
la que figuran Alejandro Romualdo, Washington Delgado, Carlos Germán Belli,
Juan Gonzalo Rose, Pablo
Guevara y Manuel Velásquez.
El mismo Scorza, en el
prólogo a su antología intitulada Poesía contemporánea
del Perú (volumen 2 de la
Comisión Nacional de Cultura, Lima, Perú, 1963), ha reconocido que esta generación
se ha caracterizado por poner el acento en el fenómeno
social, creando una poesía de
protesta, de ardiente combate; además, sostiene que, con
la sola excepción de César
Vallejo, la poesía peruana fue
un fenómeno puramente estético.
Scorza vivió en México hace algunos años; aquí publicó su primer libro de poemas, Las imprecaciones, en
1954. De este libro inicial ha
dicho el crítico Alberto Escobar que posee un tono violento, estridente, pero conjugado con un lirismo de fina
factura. Más tarde ,Ya de regreso, Scorza publicó Los
adioses (1959); Desengaños
del mago (1961); Réquiem
para un gentilhombre (1962);
etcétera.
El libro que hoy publica la
UNAM contiene cinco grupos
de poemas: "Déborah", "De·
sengaños del mago", El vals
de los reptiles (que le da título al volumen); "La trom-

D

peta" y "El falso peregrino".
En todos ellos Scorza muestra un lenguaje personal, enriquecido con bellas imágenes. que le colocan en sitio
destacado entre los poetas de
su país.
La pasión de este poeta se
expresa con palabras ásperamente crueles, coloquiales,
endurecidas; con ellas desea
castigar a una realidad social
en donde el poeta o está proscrito o no ocupa el sitio que
merece. Veámoslo en este
fragmento del poema "Déborah":
Yo recuerdo el deslumbrante
(plumaje de los
canallas, yo celebro tu infa(tigable cola, yo lloro
porque antaño, a esta hora, te
(posabas en mi hombro,
papagayo tenebroso.
El ya ctado crítico Alberto
Escobar sostiene que, en los
libros que Scorza ha publicado con posterioridad a Las
imprecaciones, "se ap r e e i a
un desajuste entre el afán
formalista y el modo como se
realiza la visión intuitiva".
Eso lo diferencia de sus compañeros de generación, principalmente de Juan Gonzalo
Rose (que también vivió y
ha publicado aquí en México), cuya poesía social revolucionaria muestra, al decir
de Escobar, un creciente interés por la perfección de la
forma. Esa perfección es desdeñada por Scorza, que parece preferir un lenguaje
abrupto ,audaz, sacudidor de
los cimientos de lo real.
El presente volumen viene
dedicado al poeta Ru bén Bonifaz Nuño, "en memoria
(dice) de los años en que galopamos por los desiertos,
allá lejos".

¿POR QUE SERA

)

• • • •

@.$:-.

l~1~r.~ftiij~1~~~:1 ~¡~~-~

"EL SOCIOLOGO COMO INVESTIGADOR Y PROMOTOR". Obra "ACTA SOCIOLOGICA" (Obra "ACTA SOCIOLOGICA" (Centro de &amp;tudios del Desarrollo). Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. U. N. A.
M.) Serie: Promoción Social l.
A Dirección General de
Publicaciones de la U.
N. A. M. ha dado a la
luz este segundo número de
"ACTA SOCIOLOGICA", en
la cual se han tomado tres
estudios de investigacio ne s,
para resolver problemas sociales en provincia y en los
cuales se aplica la Sociología.
Son experiencias viv i d a s
por alumnos de la Facultad
de Ciencias Políticas y Sociales en tres planos diferentes,
el primero, es una investigación patrocinada directamente por la Universidad Autónoma de México; el segundo,
es un estudio de la labor realizada por las misiones culturales dependientes de la secretaría de educación pública; y por último, vemos el
funcionamiento de la oficina
de Desarrollo de la Comunidad que dependía de la Dirección de Planeación de la
Secretaría de la Presidencia.
El objeto fundamental de
esta obra, es plantear y sobre todo, hacer notar la contribución de sociólogos ( como
investigador y promotor), a
la solución de los problemas
sociales y las características
de Promoción Social, por me·
dio de programas de desarrollo de la comunidad, -con lo
cual se busca como fines materiales, elevar el nivel de vida y mejorar la vivienda así
como las condiciones sanitarias y la alrmentación de los
campesinos en su i n m e n s a
mayoría pobres.
La primera parte de esta
Acta Sociológica, hace referencia al estudio de los problemas sociales del ingenio
azucarero de Cátmis, en el

L

estado de Yucatán.
En la introducción al tema
aludido, se nos da la historia
breve de la industria azucarera en nuestro país que
abarca desde los latifundios,
hasta las modificaciones hechas al código agrario, el 30
de diciembre de 1949.
Después, divididos en capítulos, podemos ver: El poblado, servicios, comercio y
política local.
Las explotaciones agropecuarias.• Agricultura, Ganadería, Ejido, Caña y los cañeros.
El Ingenio.- El nivel de
vida, alimentación, vestido,
vivienda, educación.
Los grupos. Sindicato, ejidatarios y los grandes colonos. Las conclusiones, las soluciones y los cuadros estadísticos.
La segunda parte se refiere al estudio sobre el funcionamiento y la calidad de las
técnicas de promoción en los
proyectos de desarrollo de la
comunidad, empleadas por el
depai·tamento de Mis i o n e s
Culturales, creado exprofeso
por la secretaria de Educación en el año de 1926, que
cuenta actualmente con más
de 80 misiones culturales en
el país.
En este estudio se nos ofrece la impresión general de las
misiones culturales visitadas:
Habiendo sido escogidas el
azar resultaron ser las siguientes: Las misiones números 22 en el Estado de Oaxaca; la 72 en el Estado de Chihuahua, la 78 en Sonora; la
41 en Durango; la 6 en Coahuila y la 71 también en el
Estado de Chihuahua.

Las consideraciones generales sobre el informe previo fueron: Estudio de las
técnicas empleadas en la actualidad por las misiones culturales rurales. Técnicas apli,
"
cadas de servicios a la comunidad mediante el esfuerzo
"'7
propio; Formas generales de
--- ,--'
:;/, ----~ ~
establecer una comunicación
-~,
recíproca entre las misiones
culturales y la comunidad
rural.
a) Medios de interesar a la
comunidad en las nuevas
ideas e inducirla a actuar
manteniendo su entusiasmo.
b) Medios para mantener el
ARTE Y CULTURA
interés por las ideas nuevas mediante el trabajo
en el hogar.
Medios para interesar a
c) la comunidad en las innovaciones con la cooperación de los grupos organiPor Makram Bandak
zados.
d) Medios de conservar en
L desenvolvimiento actual de nuestro universo ha desla comunidad el interés
cubierto para el artista, como gracias a una luz mági
por las innovaciones con
ca, un mundo completamente nuevo de fórmulas exla cooperación de los grupresivas y procedimientos para la creación de los efectos
pos organizados.
e) Medios para interesar a más insospechados. Al mismo tiempo el arte contemporáneo,
la comunidad en general con todo y haber evolucionado los más tradicionales conceptos clásicos y creado las bases del "futurismo" expresivo, no
en las nuevas ideas.
f) Medios para mantener el cabe duda de que aun sigue basándose siempre en las cointerés de la comunidad rrientes del clasicismo y sus derivados; por ello, esencialen general. Formas de uti- mente aun se encuentra ligado a esa corriente imprescindilizar el tradicional is m o; ble en la contextura del arte moderno.
El artista nunca puede olvidar el origen de sus tendencomo son las danzas, teatro, poesía, títeres, cere- cias; por más que trate de eludir la tradición esencialmente
permanecerá ligado a ella siempre que trate de crear una
monias ,etc.
buena obra de arte; en el instante en que el artista haya
Es de advertir en este es- conseguido, aunque sea en mínima parte, librarse de la tratudio, que es en realidad muy dición que ostenta su historia a partir de ·entonces comenpoco lo que puede hacerse zará a extraviarse. Esto es precisamente lo que está ocu•
pues, debido a la burocracia, rriendo entre los artistas de nuestro siglo; han querido lila oficina de planeación de la brarse totalmente de una tradición de la cual provienen toSecretaría de la Presidencia das las grandes innovaciones de nuestra cultura actual a COS·
ya no funciona y, la poca ta de sacrifciar la personalidad estilística y de la desnaturesponsabilidad de muchas de ralización de sus obras; la constante búsqueda y la continua
las personas encargadas en experimentación dentro del campo de la expresión es una
esta labor solo lo hacen con señal de que el artista se encuentra completamente lejos d&amp;
el afán del sueldo, la dema- su ideal, es decir extraviado. Probablemente el artista targogia y no con el afán de un dará mucho en volverse a encontrar; pero cuando lo haya
misionero.
hecho habrá creado ya los fundamentos de una nueva tradición artística que sobrevivirá también por muchos siglos.
Ello será indudablemente benéfico para la historia y su
desarrollo; el hombre habrá creado una "supercultura" basada entonces en las ciencias del cálculo y de las matemáticas, en la ley de las probabilidades y en los nuevos descubrimientos de la ficción.
Dicha cultura es la que se está formando actualmente,
para formar en el futuro un bloque de conocimientos y expresiones grandiosas que serán como siempre, el reflejo de
la transformación universal. Por otra parte, tanto más se
avanza en la experimentación tanto más se extravía el artista
en su constante búsqueda de esa "supercultura". En los comienzos de siglo las obras de arte aun revelaban una situación indefinida, aunque más sólida que en la actualidad; una
vez adentrado el artista en la experimentación siempre más
audaz, pierde paulatinamente la noción del estilo y cae poco
a poco en la impersonalidad.
El problema se agudiza si se trata de los iniciados en el
arte, es decir de la nueva generación de artistas, en cuyas
manos se encuentra la misión de llevar a su máximo desarrollo esa presentida "supercultura" que ya se siente próxima. Sin embargo, lo triste del caso es que muchas veces
dichos artistas caen, sin que ellos se den cuenta, en las influencias trasnochadas de las corrientes impresionistas y de
sus derivados; es entonces cuando ocurre el estancamiento
ideológico y se pierde la idea de la verdadera inovación,
del arte que busca una determinada expresión y una personalidad definida.
El presentimiento de la supercultura se siente ya a partir del momento en que el artista comienza a crear obras
que expresaran la transformación de su universo, esto es,
desde la relación directa entre el hombre y el espacio, entre
la idea y su realización. Es, por lo tanto, a base de esa experimentación y de esa constante exploración con lo cual llegará el artista a las primeras realizaciones de esa "supercultura" que se presiente inminentemente.

'' 51 AR OS DE EX PERIENCIA''
1

FARMACIAS BENAVIDES

7
-

IEL SOCIOLOGO COMO INVESTIGADOR 1

Por Marcelo Rodríguez

INTERNACIONAL

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9

VIDA UNIVERSITARIA

10 de Mayo de 1970

SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

•

Gr6fica Tomada de "COCA-COLA" Mundial

.---.i OR qué será
11-' miembros del

que estas dos bailarinas rusas
Ballet Moisseiev, de Moscú s~
deleitan con su bebida favorita, como en Monterr¿y y
como en México entero todos lo hacen a toda hora y en
todas partes, con la pausa refrescante "COCA-COLA".
¿Por qué Mrá .. , ?

BENAVIDES
Símbolo de Confianza desde 1917

e·:-~~-.-

El Presentimiento de la Supercultura

E

�LA SOBERANIA ESTATAL

1

1

E

ciones teóricas o prácticas.
Con lo anterior, nos colocamos ya en uno de los planteamientos básicos del estudio: la soberanía es una noción por esencia histórica. La
afirmación de este supuesto
llevará al autor desde los comienzos de su investigación a
esclarecer lo que es la Historia o el sentido histórico que
" . . . consiste precisamente en
entender que los productos
de cultura son esencialmente
temporales, y que, desde luego, es preciso aprehenderlos
en la legalidad propia que les
otorga su ley de movimiento
interno".
En el capítulo II: "La evo-

lución histórica del concepto
de soberanía", el autor señala la necesidad de establecer
qué es la soberanía y cuál es
el sujeto de ella; es decir, en
qué consiste su contenido y
cómo se establece la identidad del sujeto titular de dicha soberanía. Como condición para ello señala la exigencia de que ambos problemas sean tomados en relación
dialéctica, "como problemas
que plantea una misma realidad". Sólo por razones lógicas y metodológicas es viable hacer una distinción en•
tre ellos.
La noción de soberanía,
pues, en cuanto se mantiene
dialécticamente enlazada al

Bieninvierta
B1tninv1trla !alTiben a tme~ de

cualq~,m de lii o!itina~ del

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BA'\CO DE

LO NDRES Y MEXICO.
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111 1, 11 ll • O~n •• t1 , L

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y Ningún Adulto que se Olv.ide

VIDA UNIVERSITARIA

que la Juventud Existe ..

APDO. 484

sujeto de la soberanía se caracteriza en relación a los
modos como ha sido concebido este último. Modos extremos -señala Flores Oleaque van desde la identificación en la persona del monarca, hasta su localización
en el propio orden jurídico,
de acuerdo con Kelsen; es
decir, desde la identificación
en una entidad real de voluntad, hasta la localización en
una entidad desprovista de
toda capacidad decisiva y activa. Ambos extremos, sin
embargo, se pueden superar
mediante la concepción de
una voluntad que se ofrezca
como "una instancia positivadora de derecho, y en consecuencia, como una instancia
que se mueve entre el ámbito de lo ético-jurídico y de
lo histórico-sociológico".
En el capítulo m, Flores
Olea se dedica a esclarecer
con especial detenimiento el
concepto de sujeto de la soberanía, Hace una crítica o
teorías que no distinguen entre Estado y pueblo, o entre
Estado y ordenación jurídica,
por ejemplo, y afirma que en
tales casos la soberanía se
atribuye a la "parte" y no al
"todo" unitario de la comunidad política, que es el Estado. Lo importante aquí
consiste en el intento de
desustancializar las diferentes concepciones metafísicas
o abstraccionistas que han
empañado la comprensión del
"acto social" y que han impedido concebir al Estado como una instancia unitaria, de
decisión y acción.
Los restantes cap í t u 1o s:
"soberanía y derecho"; "Soberanía y poder''; "La soberanía: su naturaleza"; ' El Estado entre los Estados" y "El
problema en la actualidad",
permiten una mejor comprensión de la idea del autor
acerca de este asunto, cuya
actualidad se manifiesta en
la experiencia de los Estados
contemporáneos, con sus "zo.
nas de influencia" y "bloques de poder" y cuya perspectiva se abre como inquietante incógnita en el remoto
caso del advenimiento de una
"civitas máxima".

GUSTA

MAS!

11

VIDA UNIVERSITARIA

XII CONGRESO NACIONAL DE. PEDIATRIA "Que Ningún Joven se Sienta Solo

SUSCRIBASE A

Por Federico Osorio A.
STE Ensayo sobre la
soberanía del Es t a d o
de Victor Flores Olea,
fue pensado y escrito con
motivo de su tesis profesional de licenciatura en la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales, en 1955. Incluido
ahora en la colección Estudios de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, aparece precedido de algunas advertencias del autor que se
pueden resumir así: a) de tener actualmente la urgencia
de escribir otro ensayo acerca de la soberanía del Estado
el resultado sería diferente,
tanto por lo que se refiere al
método de exposición como
al contenido; b) la justificación, empero, de que este es•
tudio se publique consiste en
que seguramente será de utilidad para quienes emprenden el estudio de la teoría
política.
El Ensayo, orientado metódicamente a la solución del
problema de la soberanía, a
su determinación como "elemento de definición del Estado soberano", se mantiene lúcidamente dentro de esa perspectiva. En tal sentido, habría
que distinguir de la auténtica
preocupación del autor lo que
podríamos denominar una inquietud puramente descriptiva o cronológica respecto de
la soberanía, de sus modifica-

10 de Mayo de 1970

10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

10

(VIENE DE LA 1' PAGINA)

MONTERREY, N. L.

(l,ENTIFICOS VERSUS POLITICOS
(\'!ENE DE LA PAGINA 8)

dos por la literatura especializada; la segunda propone
nuevos conceptos y un modelo de análisis interestructural, de manera provisional; y
la tercera aplica ese modelo
analítico a la interpretación
de tres casos históricos en que
específicamente se regi s t r a
un conflicto intre-estructural.
Luego de referirse, en la
primera parte, a los grandes
lineamientos orientados hacia ·
la revisión crítica de los conceptos atinentes a la sociología de la ciencia, el autor entra a estudiar la ciencia como
estructura, En el concepto de
estructura halla un valor
descriptivo y otro interpretativo; aquel se deriva del ámbito de las ciencias naturales
y biológicas (recordemos la
psicología de la forma o estructura, de Koffka, Wertheimer y otros). Miró Quesada entiende que el concepto de estudiar es "una de las
grandes conquistas del pensa•
miento moderno". Para el
autor "la idea de estructura
connota las cualidades de heterogeneidad, interdependencia e integración''.
Las estructuras de poder,
núcleo intencional de estos
estudios, son "aquellas que
ejercen una influencia desigual sobre un público determinado, de manera que el
efecto retornante de la acción
no es igual en ningún caso".
El autor rastrea con fina
perspicacia los ingredientes
de la estructura de poder, cuyo resultado es el hallazgo de
los siguientes: un grupo humano; distribución de roles;
procesos de institucionalización; motivación; soci a I ización; metas; ethos; reglas de
juego; sistemas de comunicación, código de comunicación;
percepción frente a otras estructuras; idem frente al sis•
tema; recursos. Por su parte
la estructura de la ciencia se
caracteriza t a m b i é n como
una estructura o instancia de
poder con contenidos de signo específico que a continuación pasa a revistar. La estructura política del poder
también asume contenidos específicos que igualmente son
determinados y anal i z a d o s
con rigor y sagacidad.
En sus "Conclusiones" el
joven autor pasa a trazar la
definición perativa de los términos: Ciencia Joven, cuyos
elementos operacionales son:
A) sistematización de las reglas de juego; B) escasa codificación; C) relativa falta
de comunicación; Ciencia Madura es aquella definida por
los siguientes rasgos: A) uso
legítimo de la violencia; B)
poder económico; C) control

sobre los procesos de toma de
decisiones; D) control sobre
los sistemas de valor; E) poder sobre los medios de entretenimiento. Por su importancia de esta categoría sociológica nos extenderemos
un tanto más. La incidencia
práctica de la asimetría estructural se manifiesta en el
desequilibrio de poderes o posibilidades operacionales entre dos estructuras ( de poder), asumiendo de ellas superioridad en cuanto a posibilidad de imponerse frente
a otra, en cuyo casi\ se entiende que esta asimetría estructural es positiva, por dominar "más recursos. relati~
vamente, que una segunda estructura". Una asimetría estructural es negativa "cuando dos estructuras de poder
co-participan relativam en t e
en el control sobre los recursos (relación de equilibrio y
coparticipación). Relativo a
los efectos de esta relación
interestructural el autor denomina regulación funcional
a la ejercida por la estructura política que tiene un efecto positivo -mantiene continuidad- sobre la estmctura
científica; regulación disfuncional" o ejercida por la estructura política y que tiene
efectos negativos -parálisis
o freno-- sobre la estructura
científica.
Esta situación relacional se
revela operacionalmente en
las siguientes maneras (Hipótesis de trabajo) "En una
situación de asimetría estructural positiva la estructura
política ejercerá una regulación disfuncional de la ciencia joven; la medida y los
efectos de la regulación disfuncional dependen del control relativo de los cinco recursos de poder ya anotados
entre las estructuras políticas
y científ:cas; el desarrollo
científico afecta una autonomía relativa que está en función del índice dado en wta
situación determinada de asimetría estructural". Termina
esta segunda parte con la
determinación de la metodología de la investigación por
intentarse en la tercera parte
del libro, a partir de tres si•
tuaciones típicas y distintas:
el affaire Galileo; el ídem
Eisenko; y ídem Oppenheimer.
Hasta aquí llegamos en lo
tocante al marco teórico del
trabajo de Rodara. La Terce•
ra parte de la obra entra a
subsumir las tres situaciones
históricas típicas en cuanto
estructura de poder político
y estructura de poder de la
ciencia, en dicho cuadro teó•
rico y verificar la hipótesis
de trabajo,

institución, es prácticamente
imposible resolver problemas.
Veo, pues, la responsabilidad
de un rector tan sólo como
la de un profesor al que se
le encomienda, durante cuatro años, ocuparse de las tareas generales de la casa de
estudios y procurar el concurso de todos los universita-

Agregó que el hombre se
ha desarrollado y ha cambiado la faz de la Tierra mediante sus organizaciones de
tipo político, pero hay una
organización que nunca se
podrá ignorar, ni en la histo•
ria del hombre, ni menos en
la de América Latina y en rios".
particular en la de México,
En cuanto a la reforma
esta es la escuela, esta es la
universitaria
indicó que es un
Universidad.
El doctor González Casano- problema, que se tratará de
va hizo un llamado a todos abordar mediante un estudio
los mexicanos "para que nos muy cuidadoso de la opinión
EL XII CONGRESO Nacional de Pediatría fue inaugurado por el Dr. Mauro Loyo Díoz, Sub•Srio.
demos cuenta de la importan- de los propios universitarios.
de Salubridad y Asistencia con la representación del señor Lic. Don Gustavo Díoz Ordax. E~ el
cia que tiene la unidad moEstima, sin embargo, que
presidium los doctores César León Flores González, Jorge Garza Tomez, Rafael Garzo Gonzalez,
ral
e intelectual para alcan- la reforma universitaria, en
Guillermo Siller Rodríguez, Roberto Sepúlveda Flores, Federico Gómez Santos y lo Sra. Laura Bazar niveles de desarrollo má~ principio, habría que esturragán de Elizondo, Presidente del 1.P.I. de Nuevo León.
altos en nuestro país, para diarla. en parte, como una
UADALAJARA, Jalis- Nacional de Pediatría de Mé- la Cía. Nestlé de México, So- realizar una obra patriótica reforma académica, y en parco será la sede del xico, Presidente de la Socie- ciedad Anónima y buen nú- que consistirá, si nuestros es- te, como una reforma de las
próximo XIII Congreso dad de Pediatría de Nuevo mero de instituciones oficia- fuerzos rinden los frutos que relaciones humanas.
de la Asociación Nacional de León A. C. y Presidente del les y privadas de esta Enti- deseamos, en tener una Uni"Son nuestras relaciones en
Pediatría, en el año de 1972, Comité Organizador de este dad cooperaron entus i as t a- versidad mucho mejor para la comunidad universtiaria;
tal fue el acuerdo que se to- XII Congreso Nacional de Pe mente para lograr que este nuestros hijos, para los hijos en la romunidad de nuestros
mó al darse por terminados diatría, indicaron que los tra- XII Congreso constituyera to- de ustedes, para los hijos de institutos, las que tenemos
los trabajos del XII Congreso bajos correspondientes sirvie- do un éxito y se ventilaran los profesores y para los hijos que estudiar para lograr un
que se efectuó en Monterrey, ron para intercambiar expe- problemas en relación con la de todos los mexicanos que diálogo permanente; un conriencias con pediátras de todo niñez.
puedan acudir a nuestras ins- tacto directo, y que no haya
N. L.
el
país.
El
señor
Lic.
Ale
j
a
n
d
ro
tituciones
de cultura supe- ningún joven que se sienta
En efecto, el XII Congreso
Buen
número
de
ponencias
Héctor
Chapa
Salazar,
Presirior,
que
esperamos
sean ca- solo; ni ningún hombre adulen cuestión tuvo como sede
el Centro de Seguridad So- en relación a la aplicación de dente de la Cámara Nacional da vez más de acuerdo ron to que se olvide nunca de
cial para el Bienestar Fami- la vacuna B. C. B. en contra de Comercio de Monterrey, las tendencias observadas y que la juventud sigue exisliar y el Teatro Monterrey de la tuberculosis, enseñanza prestó toda su colaboración de acuerdo con la evolución tiendo y va a seguír existiendel Instituto Mexicano del de la pediatría en las diversas acordando la impresión de fo. natural de cualquier país que do después de nosotros".
Seguro S o c i a 1, cru_zanü;nto facultades médicas mexica- lletos alusivos a descuentos se desarrolla".
En cuanto al problema del
"Tengo la sensación de que,
de la Avenida Constitucion y nas rubeola como padecí- en las mercancías del comercupo, de fondos y de profemi;nto
infeccioso,
estadísticas
cio
de
esta
ciudad,
adjuntanpor
fortuna
para
todos,
en
calle Gral. Ignacio Vallaría,
en relación a la mortalidad do un plano del primer cua- México, es un hecho conoci- sores, dice que habrá que
en esta ciudad.
do que la responsabilidad de ronsiderar nuevas formas de
infantil, etc., fueron tratadas, dro de Monterrey.
Los trabajos correspondien- en forma exhaustiva, durante
Los dirigentes de la Aso- un rector es swnamente difí- combinar recursos humanos
tes se iniciaron con la pre- este trascendental evento.
ciación Nacional de Pedia- cil. Personalmente, ronsidero y econónúcos, estudiar no sósencia del señor doctor MauEl señor Ing. Gerardo To- tría de México y de la Socie- que asumir esta responsabili- lo la ampliación de las forro Loyo Díaz, Sub-Srio. de rres Díaz, C. Presidente Mu- dad de Pediatría de Nuevo dad una sola persona, resulta mas antiguas, sino la creaAsistencia que en representa- nicipal de Monterrey, en rom- León A. C. auspiciadora Y or- prácticamente imposible. En ción de nuevas formas, darle
ción del señor Lic. Don Gus- pañía de su estimable esposa, ganizadora, respectivamen te, ningún caso puede decirse una importancia mayor a los
tavo Díaz Ordaz, C. Pres 1• la señora Evelia Saldivar de de este XII Congreso, docto- que la responsabilidad sea ex- nuevos métodos de enseñanza
dente Constitucional de los Torres Díaz, presidió el mag- res Jorge Garza Tamez Y clusiva de un individuo, pero para grandes números de esEstados Unidos Mexicanos, nífico festival que fue pre- Carlos Garza Ancira expresa- en el caso de la dirección de tudiantes.
deseó el mejor de los éxitos a sentado bajo los auspicios del ron que agradecían la colabo- una universidad, la responsaEl problema del creciente
los pediátras convencionales. H. A y u n t ami en to, en la ración de todas las institucio- bilidad es de todos los uni- número de estudiantes debeLos doctores Jorge Garza Fuente Monterrey.
nes oficiales y privadas de versitarios; sin el concurso de mos "verlo con una gran aleTam~, Carlos Garza An~ira,
su inteligencia, de su respon- gría", dice.
La Cervecería Cuauhtémoc, esta Entidad.
César León Flores Go~zál~z,
sabilidad, de su amor a la
la
Cía.
Burroughs
Wellcome,
"Qué bueno que cada vez
Presidente de la Asoc1ac1on
más haya estudiantes que
van a la Universidad. Es, quizás, el mayor reto para nosotros desde el punto de vista
de la cultura y de la construcción nacional. El problema es que los estudiantes que
lleguen a las universidades
sepan aprovecharlas.
El acceso a la UNAM, para el rector electo, es un privilegio y un derecho. Estima
que quien entra a la Universidad, en un país como el
nuestro, es un hombre realmente privilegiado, porque
va a obtener los mejores recursos de la cultura, y es un
derecho para todos aquellos
que sepan aprovechar esos
recursos, para todos aquellos
que estén capacitados para
aprender más, para conocer
más. "Nuestro problema consiste en que cada vez haya un
mayor número de personas
que puedan aprovechar la
cultura universitaria", c o n •
cluyó el doctor González Casanova, a quien rodeaban periodistas y camarógrafos, en
una pequeña sala.

G

¡:,

11

Línea

UNIVERSITARIA

qactlli.

PARA EL JOVEN
QUE TRIUNFA

�12

10 de Mayo de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

El Régimen Jurídico de Inversiones Extranjeras en México

XII CONGRESO DE PEDIATRIA

Por Federico Osorio Altúzar
Ricardo Méndez Silva: El régimen jurídico de las inversiones extranjeras en México.
II. Libros, Serie E. V arios,
Núm. 5. Instituto de Investígaciones Jurídicas. 170 pp.
L problema de la inC versión extranjera en
México se ha perfilado
en los últimos años como una
cuestión insoslayable. Las necesidades mismas del proceso
de desarrollo la han postulado como un mecanismo estratégico y fundamental en
toda labor de planeación. Y
es ahora cuando se ha planteado su regulación en forma
clara y precisa.
Ciertamnete, los regímenes
revolucionarios advirt i ero n
que, en la medida en que pudiera limitarse y encauzar la
inversión extranjera -entendiéndose anatomásicam e n t e
como norteame r i c a na- la
idea del nacionalismo mexicano y la autodeterminación
podrían caminar con pasos
mucho más firmes. Las primeras medidas fueron tomadas con toda claridad en la
tercera década de nuestro
siglo: La minería, los transportes y la agricultura, entre
otros, fueron los sectores básicos de la producción beneficiados.
Sin embargo, el hecho mismo de que aún se gaste tinta
y papel cada vez en mayor
proporción en referencia a la
situación que guardan las inversiones extranjeras en el
país refleja, en conjunto y en

r

detalle, la situación irregular
en que estas se encuentran.
Ricardo Méndez Silva ofrece su contribución, dentro de
la discusión presente, en su
obra "El régimen jurídico de
las inversiones en México",
publicado por la UNAM y
dentro del marco de trabajo
del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Propia
Universidad.
Méndez Silva hace hincapié en las razones por las
cuales debe fundamentarse
en una forma jurídica adecuada la reglamentación de
las inversiones en México.
"Los efectos de la inversión
extranjera pueden ser contrarrestados efectivam en t e,
con normas firmes, claras en
cuanto a su alcance y vigencia y decididamente protectoras del interés nacional". No
es difícil entender y justipreciar la intención de semejantes juicios. Participamos como testigos del hecho de una
absorción cada vez mayor de
empresas mexicanas por el
capital extranjero; la fuga de
utilidades y la ausencia de
una reinversión efectiva, con
datos acumulativos y consecuencias del m is m o fenó-

obra trata con detalle, el régimen de las inversiones extranjeras en América Latina.
La idea aquí, es la proporción de un esquema informativo de las peculiaridades nacionales que asume la inversión en el ámbito latinoamericano. No obstante que en
toda teoría del desarrollo ha
de tenerse presente la fisonomía propia de cada país, de
la cual se infiera la estrategia consecuente de acuerdo
con ese comportamiento, juzga el autor necesario y de
gran interés "conocer las fórmulas estructuradas en otros
sistemas jurídicos", puesto
que una de las misiones de
tal recurso es precisamente
enriquecer y vivificar "los
ordenami e n t o s propios con
las experiencias y enunciados
de otros cuerpos jurídicos".
Las restricciones legales y
las limitaciones a la actuación de la inversión extranjera en los diferentes sectores económicos, son el tema
de la Tercera Parte. Es en
este sentido de las limtaciones en el que nuestro país
puede afirmarse como el de
mayores logros. En su contraste con la comunidad latinoamericana, es que pueden
meno.
En torno a las generalida- surgir aún más ricas sugedes que informan la inver- rencias.
Obra de interés central, la
sión extranjera, su entendimiento e implicaciones y la de Méndez Silva resulta innecesidad de reglamentarlas, dispensable aun a niveles de
Méndez Silva desarrolla la información general para el
Primera parte de su libro.
no especialista en estas cuesEn su Parte Segunda, la tiones.

EL TEATRO MONHR,REY del IMSS fue el escenario del Acto liougural del XII Congreso Nacional de Pediatría auspiciado por lo Asociación Nacional de Pediatría de México y organizado por lo Sociedad de
Pediatría de Nuevo León A. C. Se desarrolló del 29 de Abril al 2 de
Moyo, inclusive. En lo gráfico un aspecto general de los convencionistos.

SIMBOLISMO: SIGNIFICADO
Y EFECTO
Por José Luis Colín

D

ESTACADO filósofo
del neopositivismo contempo r á ne o, Alfred
North Whitehead, quien en
cierta época y en unión de
Bertrand Russel hiciera cimbrarse a las más modernas
teorías filosóficas de Europa
con su avanzado pensamiento, al parecer hoy en retorno, como lo indican los estudios que sobre el simbolismo
han hecho Lewis Wumford,
Susanne K. Langer y otros,
dictó en 1927 en la Universidad de Virginia una serie de

EL 5 DE MAYO

JURAN LA BANDERA 330,000
CONSCRIPTOS EN EL PAIS
rC

N ceremonia simultánea, celebrado en todo el país, el Presidente
Díoz Orclaz, tomó la protesta de juramento o lo bandero o 330,000
jóvenes del Servicio Militar Nocional clase 1951, exhortándolos o

defender nuestra enseña nocional, aun o costo de perder lo vida. Esto ceremonia tuvo su centra en lo plazo de lo Constitución.
Por su porte aquí en Monterrey, nueve n¡.;J conscriptos, en su mayoría universitarios, juraron lealtad o lo Bandera en ceremonia habida en
la Ciudad Militar, en presencio del General de O.visión Tiburcio Garzo
Zamora, y el Lic. Boltozar Contú Garza, Secretorio General. de Gobierno,
en representación del Uc. .Eduardo A. Eliz:ondo.
Igualmente se conmemoró el 108 aniversario ele la glorioso batallo
de Pueblo, {Cinco de Mayo) en que los tropos al mando del General Ignacio Zaragoza derrotaron al invasor francés en los fuertes de Loreto y
Guadalupe, dando un ejemplo que es presencio diaria en lo vida de
México.

Mita

DIRECTOR: GREGORIO SALAZAR L.; )EFE DE REDACCIÓN:
HUMBERTO BUENTELLO CHAPA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA;
DE PúBLICIDAD: LIC. HIRAM
ORTIZ GALVAN; Departamento de Fotograffa; ALVARO RIOS
LEOS.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo Le6n.-Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de
la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951.
Oficinas generales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L, México. Los artículos firmados son de la exclusiva
responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y remisión
de fondos deberá hacenc precisamente a VIDA UNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talferc, Linotipogr:lficos de Sistemas y
Servicios Tlcnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente,
en Monterrey, N. L, Máico.

J••·

Emotiva Ceremonia la
Despedida al lng.
Javier Barros Sierra
URANTE una emotiva ceremonia
que no tiene precedentes en la his'.
toria de la Universidad, centenares de alumnos, profesores, directores de
facultades y escuelas y personal administrativo, dieron una espontánea y cordial despedida como rector de la Universidad Nacional Autónoma de México al
ingeniero Javier Barros Sierra, al te:Ounar su período de cuatro años al frente
de los destinos de la máxima casa de estudios del país.

D

Barros Sierra fue despedido entre
aplausos, vivas, porras y flores, y entre
las notas tristes de "Las Golondrinas"
que interpretaba un conjunto de mariachis, en la emotiva ceremonia celebrada
a partir de las 14 horas en la explanada
de la rectoría.
Numerosos estudiantes dijeron a la
prensa "se va de la rectoría, se va de la
universidad, pero su ejemplo quedará
aquí siempre como ejemplo para nosotros, para nuestros hijos y para futuras
generaciones de universitarios".
Sumamente impresionado el ingeniero
Barros Sierra levantaba las manos en
son de agradecimiento por el sentido homenaje que le tributaban la comunidad
universitaria. Los aplausos y las porras
atronaban el lugar en forma casi ininterrumpida.

conferencias que más tarde
fueron impresas por la misma institución con el título
original de Symbolism . Its
Meaning and Effect.
La Universidad Naci o na 1
Autónoma de México, en su
intención de procurar al lector latinoamericano las fuentes más nuevas del pensamiento contemporáneo publicó en 1964 una de las obras
de Whithead, "La Organización del Pensamiento", y este
año, del mismo autor, y con
título traducido literalmente
la obra antes mencionada:
SIMBOLISMO - Su Significado y Efecto (UNAM
1969).
Whitehead trata en el presente libro las cuestiones que
se refieren al significado esencial del pensamiento humano
como perceptor directo de los
elementos simbólicos de 1 a
vida. Como dice su autor las
conferencias tienden a ser
"una tesis de que el simbolismo es un factor esencial en
la manera en que actuamos
como resultante de nuestro
conocimiento directo" y para
fundamentarla, parte " ... del
supuesto de que la percepción sensorial es principalmente una característica de
organismos más avanzados".
Fundamentos, claro está, que
en la época de North Whitehead eran aún casi simples
presupuestos pero de los cuales hoy nadie duda. Es el caso de diferir el completo sentido de la palabra ver del que
atañe a la palabra mirar. Ver
no es percibir, es simplemente captar situaciones especiales que carecen por completo de significación alguna co•
mo ocurre con los animales
inferiores al hombre; éste,
por lo que se refiere a su acto tiene prioridad sobre aquellos ya que dispone de centros nerviosos altamente desarrollados, que le permiten
situar, al objeto percibido,
"objetivamente en nue s t r a
experiencia" y con una exis-

tencia "formalmente en su
propia plenitud".

•

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