https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15797/VIDA_UNIVERSITARIA_1970._No._1017._Septiembre._0002013797.ocr.pdf 63fd825572c0efafa7639f888a7180db PDF Text Text CRE'CE CIUDAD UNIVERSITARIA, N. L. BIOLOGIA EN 69, AHORA FISICO-MATEMATICAS E N nombre del Gobernador, Eduardo A. Elizondo, el Secre t a r i o General de Gobierno, licenciado Napoleón Cantú Cerna, inauguró el sábado 12 el edificio de la Facultad de ciencias Físico Matemáticas, en C i u d a d Universitaria, obra que forma parte de un conjunto de edificios cuya inversión global asc iende a diecisiete millones 521 mil pesos. El edificio, al que sólo le faltan pequeños detalles de equipo, entró al servicio de 242 alumnos de esa facultad. Tuvo un costo de 766 mil 668 pesos, aportados por el gobierno del estado y el Patronato de Beneficio Universitario, que preside el ingeniero Ernesto Romero J asso. Consta de tres plantas con diez aulas para clase, oficinas para el personal administrativo, para el secretario y para el director, así como cubículos para el cuerpo de catedráticos. Está localizado al poniente de Ciudad Universitaria, en el área de los laboratorios centrales de la Universidad de Nuevo León. El acto de inaugurac1on estuvo a cargo del licenciado Napoleón Cantú Cerna, Secretario General de Gobierno, quien fue acompañado MENSAJE A LA JUVENTUD ESTUDIOSA Lic. Genaro Salinas Quiroga (N. de R.-EI posado 8 de septiembre tuvo lu~ar lo trodicional ceremonia en que lo Sociedad de Ingenieras y Técnicas de Monterrey, A. C., hace entrega d~I "Premio al Saber", que en esta ocosión fueron 25 medallas o 25 posantes distinguidos. En el acto el maestro universitario Lic. Genero Salinos Quiroga, coloborodor de "VIDA UNIVERSITARIA" , dirigió un férvido mensaje o lo juventud, que por su interés y trascendencia reproducimos textualmente.) Señoras y señores: EDIFICIO. - En representación del Gobernador del Estado, licenciado Eduardo A, Elizondo, el Secretorio General de Gobierno, licenciado No• poleón Contú Cerno, inauguró el sábado 12 el edificio de lo Facultad de Ciencias Físico Matemáticos, en Ciudad Universitario. Lo acompañan el Rector, Oliverio Tijerino Torres, el director de lo facultad, licenciada en matemáticos e ingeniero Elodio Sáeni Quirogo, maestros y alumnos. del Rector de la Universidad, alumnos. doctor Oliverio Tijerina ToLa ceremonia dio princ1p10 rres, del secretario general a las 12 horas y luego se hizo licenciado T o m á s González de Luna, del Director de la un resorrido por las instalaFacultad Ecenciado en Ma- ciones del nuevo edificio, temáticas, e ingeniero Eladio primero que entra en serviSáenz Quiroga, del secreta- cio de una serie de obras rio de la facultad, licenciado programadas en el seno de la en matemáticas Vicente Gar- Universidad. cía González, de maestros y (SICUE E'I LA PAGW.', 12) LOOR ETERNO AL PADRE DON MEXICO ENTERO HONRO A LOS HEROES DE LA INDEPENDENCIA MIGUEL HIDALGO rt: N impon1nte acto el Presidente de lo República Lic. Gustavo Diai Ordaz, tremolando lo enseño patria vitorea o los H,roes de nuestro Independencia en la tradicional ceremonia del 15 de Septiem• bre, en el balc6n central del Palacio Nacional, acompañado de su señora Doña Guadalupe Borja de Oía1 Ordar, y miembros de su Gabinete. Miles de gargantas corearon las palabras del Señor Presidente, que vivo México que viva Mbico. Aquí en Monterrey, el Lic. Eduardo A. Eli:z:ondo, Gobernador del Es- tado, acompañado de su señora Doña Laura Barragán de Elizondo, del Gral. de Div, Tiburcio Garza Zamora, y del Presidente Municipal lng. Gerordo Torres Díaz, miembros del Poder Legislativo y Judicial dio el grito en el Balcón Poniente del Palacio Municipal, frente a la estatua del prócer de la Patria Don Miguel Hidalgo y Costilla, haciendo ondear nuestra bondua al mismo tiempo que sonaba las campanas. DESFILE MILITAR Por espacio de varias horas, el pueblo de Mbico, en presencia o por televisión en cadena nacional tuvo oportunidad de ver el fastuoso desfile del 16 de Septiembre con la participación de los elementos del Heróico Colegio Militar, de la Escuela Naval, de la Fuerza A,reo, cuerpo de Za• padores Paracaidistas en conjuntos uniformes, vistosos y precisos; así como las unidades y equipos contra motines, Este desfile fue presenciado por el Presidente da la República Lic. Gustavo Díaz Ordaz, su gabinete, cuerpo diplomático acreditado. EL PUEBLO mexicano celebró el 16 de septiembre los ciento sesenta años de la iniciación de la Independencia de México, recordando al Padre de la Patria Don Miguel Hidalgo y Costilla, y a SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO los héroes que con él dieron POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON la vida por brindar a los meAutorizado como correspondencia de 2da . Clase en lo Administración xicanos una nación libre y de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. soberana, que hoy se mues- SEPTIEMBRE 20 DE 1970 tra orgullosa al mundo como MONTERREY,NUEVOLEON, México• AñoX!X paladín de los derechos MORELOS 652 OTE. humanos. 1017 Una vez más, como lo hace cada año, la Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey tiene la atingencia de reunirse en esta solemne y tradicional ceremonia de entrega de medallas del "Premio al Saber", En esta inolvidable noche, se otorgan a veinticinco pasantes de la Universidad de Nuevo León, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y de la Universidad de Monterrey, que obtuvieron este magnífico galardón por sus elevados promedios de calificación en las diversas especialidades de Ingeniería que cursaron. Representa este premio un espléndido estímulo a los estudiantes, que desde su ingreso a la Facultad tratan de superarse y ganarla en una legítima contienda, y es un orgullo para los alumnos y para sus padres. Ante la presencia de tantos jóvenes, todos ellos distinguidos intelectualmente sentimos la visión radiante de una noche de oro y todos nos rejuvenecemos. Ya se ha dicho, que para la juventud son todas las sonrisas, se le disculpan todos los errores y se le perdonan todas las faltas. Pero es necesario hablarles siempre con la verdad, como debe hablar un auténtico maestro universitario, como debe hablar un padre de familia. Antes de dirigir este mensaje a los jóvenes, debo asociarme al justo homenaje que se rinde en esta ceremonia, al señor Ing. Lauro Martínez Carranza que cumple cincuenta años de meritoria vida profesional, que fue un digno Secretario General de Nuestra Universidad y por muchos años ha sido Profesor eminente de nuestra Facultad de Ingeniería Civil. Mi voz se asocia en este homenaje a los señores Ingenieros Rogelio González G., Jesús López Chaires y Manuel Salazar Alanís que llegan a los veinticinco años de ejemplar ejercicio profesional. La Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey, no cabe duda realiza una destacada labor social y cultural que debemos admirar y enaltecer. Señores: Septiembre, es en la Historia de México y de América el mes de la Libertad. Es e! mes de los Niños Héroes, que como decía nuestro gran poeta nayarita Amado Nervo, cuyo centenario acaba de celebrar la República: Cuyos renuevos, cuyos aliños, Un viento helado marchita en flor, Así cayeron los Héroes Niños, Ante las balas del invasor. Septiembre es el mes en que un anciano maravilloso, el cura venerable de Dolores don Miguel Hidalgo y Costilla inició la Libertad de México, un lejano 16 de septiembre de 1810. Es el mes tan1bién en que ocho hermanas Repúblicas Hispanoamericanas se alzaron por su independencia. De ahí surgieron "los veinte cachorros del viejo León español", que cantara el aeda nicaragüense Rubén Daría. En lo adelante, habríamos de caminar unidos, en cuadro apretado como la plata en las raíces de los Andes, que dijera el Prócer Cubano José Martí. Simón Bolívar, el relámpago sudamericano, originario de Venezuela logra, en una hazaña única en el mundo, la Independencia de cinco países. Es un fundador de Naciones, un sembrador de pueblos. Hemos citado a Hidalgo, a Bolívar y a Martí, en una aparente relación dispersa. Sin embargo si nos fijamos un poco encontramos que todos ellos fueron universitarios, el primero ilustre rector del Colegio de San Nicolás en Morelia; el segundo, (SIGUE EN LA PAGINA 2) �VIDA UNIVERSITARIA 2 20 de Septiembre de 1970 MENSAJE A LA JUVENTUD . (VIENE DE LA l' PAGINA ) RESULTADO DEL SORTEO NUM. 435 EFECTUADO EL JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE 1970 CANTIDAD TOTAL PAGADA EN ESTE SORTEO: $ 638,602.38 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200 CONTRATOS: 0896 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DÉ 1,500 CONTRATOS: 1452 $ 1 11 111-LVI V Monterrey, N. L. Donie.l González A. México, D. F. Juan V. Navorrete N. Mondova, Coah. Maria de Jesús de Ma\donado MAS $902.04 POR DEVOLUCION DE PRIMAS NO DEVENGADAS Cd. Obregón, San. Gustavo Volenzu~1o E. 9,000.00 1,000.00 15,750.00 25,000.00 25,000.00 5,000.00 25,000.00 12,000.00 25,000.00 25,000.00 25,000.00 25,000.00 25,000.00 25,000.00 X XVIII XX XXIII XXX XLV UI LVII LVIII LIX POBLACION NOMBRE DEL SUSCRIPTOR IMPORTE GRUPO Hermosillo, Son. Nuevo La redo, T amps. Hermosillo, Son. Cerrolvo, N. L. Hermosillo, Son. Hermosillo, Son. Hermosillo, Son. Hermosillo, Son. Hermosillo, Son. Hermosillo, Son. Geovana P. Ciscomani Ma. Inés F. de Espinosa Juan Jorge Ciscomani Julio Contú M. Mario H. Ciscomoni V. José Ma. Ciscomoni Mo. del R. Ciscomani Rodrigo Ciscornani V. Luis Felipe (iscomoni Cormrn D. Ciscomoni CONTRATOS DE AHORRO CON DOBLE PREMIO EN GRUPOS DE 3,000 NUMERO AGRACIADO: 2543 NOMBRE DEL SUSCRIPTOR GRUPO XXXIV XXXV XXXVI XXXVII XXXVII-A XXXVIII XXXIX-XLII XL XL-A XLI XLII-A XLIV XLIV-A XLVII XLIX L L.A Marciano Padilla C.- Son Fernon¿o, Tamps. Pedro Arce Arce.- Ensenado, B. C. Carlos de Luna Zapata.- Guadalupe, N. L. Guadalupe de Romirez.- Monterrey, N. L. Gurr.ersindo Rodríguez.- Río Bravo, T omps. Soro Rivera S.- Los Mochis, Sin. Gracia Z. de Granados.- México, D. F. Pablo Castillo A.- Piedras Negros, Coah. Jorge Ramírez M.- Tampico, Tamps. Mario R. Herrera G.- Nuevo Loredo, Tamps. Arnulfo Castillo M.- V. Frontera, Coah. Antonio Romírez M.- Mexicoli, B. C. Delia Uribe C.- Mexicoli, B. C. Ninfa Padilla C.- San Fernando, Tomps. Ernesto Quevedo R.- Escuinapa, Sin. Aurora M. de Espinosa.- Cd. Juórez, Chih. Rosario Betancourt S.- Escuinopo, Sin. Capital Importe del Premio $25,000.00 10,000.00 10,000.00 25,000.00 147.03 10,000.00 12,500.00 1,930.30 593.76 5,000.00 4.74 25,000.00 157.58 25,000.00 10,000.00 25,000.00 92.78 $50,000.00 20,000.00 20,000.00 50,000.00 294.06 20,000.00 25,000.00 3,860.60 1,187.52 10,000.00 9.48 50,000.00 315.16 50,000.00 20,000.00 50,000.00 185.56 llevó a cabo estudios super:ores en Europa, y el tercero José Martí, abogado y catedrático universitario. Sus conocimientos los pusieron al servicio absoluto de sus naciones que lograron emanciparSP. . Un mismo pensamiento los unió, el de redimir a sus respectivas patrias y el de lograr la integración de la madre común: Nuestra América. Habremos de acudir nuevamente a los bellos versos de Darío: Los mismos ruiseñores Cantan los mismos trinos Y en diferentes lenguas Es la misma canción. Los héroes nos han enseñado el desinterés, el sacrificio y la renunciación, en hora oportuna, por nuestra Patria. De ellos debemos aprender, y constituye la enseñanza suprema de la Historia maestra de la vida-, que de nada sirve el conocimiento puro, el triunfo de la ciencia y el dominio de la materia, si no va acompañado al mismo tiempo de un claro y limpio humanismo, de una misión libertaria, del anhelo impostergable de ser útil a los demás. Nuestra tarea debe ser provechosa a la colectividad, porque el conocimiento aún en gran cantidad, no redime ni libera a nadie. La ciencia sin conciencia, ya se ha dicho, no es otra cosa, más que ruina de alma. Por esto, el conocimiento científico que ustedes han adquirido en buena cantidad en las aulas universitarias, deben ponerlo al servicio absoluto de la verdad, de la bondad y la belleza, esto es de los altos valores del espíritu. La desintegración del átomo que se ha logrado en el siglo XX debe estar al servicio de la Paz, de la Industria y del beneficio colectivo y no para hacer una bomba atómica, vergüenza de nuestro tiempo. La Universidad les enseñó más que pensamientos, los formó para pensar por sí mismos. Pongan el pié adelante de lo que les enseñaron sus maestros y lleguen a principios superiores a los cuale3, nosotros no pudimos o no quis;mos llegar. Las ideas caducas deben ir a la sepultura. No hay ética más alta que una ética de fecundación. Deben ustedes luchar por la paz de todos los pueblos, pór la libertad y deben enseñar que se debe vivir con honra, con dignidad, que no se puede caminar "derecho" en el sentido espiritual del término, si no se realizan valores morales. (SIGUE EN LA PAGINA 12) ENTREGA EL PATRONATO EL PREMIO ONCE, UN RAMBLER TODAS LAS PERSONAS CUYO NOMBRE SE ANOTA EN ESTA LISTA TIENEN DERECHO AL PAGO INMEDIATO DEL PREMIO OBTENIDO. Suma Total Cubierta Hasta la Fecha: $100.265,777.68 DATOS ESTADISTICOS AL 31 DE AGOSTO DE 1970 lmp0rte de nuestros Reservas Matemáticos ---- ---- ---- ---- -- -· ---Importe de nuestro Capital Social totalmente pJgado y Reservas de Capital Capitalización 1:n Vigor .... ____ ---- --·Capitalización Cumplido --·· ---- ---· --·- -·-· ---Total de Premios Pagados por Sorteo ........ ---- MANUEL L. BARRAGAN Director General $203.121,887.01 13.699,798.60 897.661,500.00 103.660,000.00 100.265,777.68 IGNACIO ENRIQUE ZAMORA LOPEZ Inspector de la H. Comisión Nacional Bancaria BANCO POPULAR. DE (l}IfICAOONY-AHORROS. S. A. MONTERIIEY - ME XI C O INSTITUCION DE CAPITALIZACION Y AHORROS ZARAGOZA SUR N~ 1000 · MONTERREY, N, l,, MEX, ONCEAVO PREMIO, - Chevrolet Chevelle 4 puertas, fue obtenido por la señora Angela Frías Frías, domiciliada en Indian Arbor, Indiana, y le fue entregado por el señor don Roberto García Garza, Lea Ud. VIDA UNIVERSITARIA 20 de Septiembre de 1970 VIDA UNIVERSITARIA PENSAMIENTO Y TRAYECTORIA DE TOYNBEE 3 LA MUERTE DE LA NACIONALIDAD Comentario sugerido por el libro TEORIA GENERAL DEL DERECHO Y DEL ESTADO, de Hans Kelsen, traducción de Eduardo García Maynez. Textos Universitarios / U. N.A. M. EL FRACASO DE, ESPARTA, ATENAS Y MACEDONIA Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c. Lic. Juan Almudí XXIX A guerra entre Atenas y el Peloponeso fue desastrosa para el mundo helénico, De esta herida nunca se recobró sino parcial y transitoriamente, Antes de que fueran desafiados por la agresión persa contra la Hélade, los espartanos tenían la convicción de haber llegado al límite, Esparta aceptó fríamente el papel de directora del mundo panhelénico, cuando las circunstancias así lo exigieron. ~l sacrificio del rey Leónidas y de sus trescientos camaradas en las termópilas grandioso, sin duda alguna- no contribuyó a la ulterior victoria de los aliados. En 479 a, de C,, Esparta no ayudó a tiempo a Atenas, La flota aliada se retiró de Salamina al istmo, por presión de Esparta. La conducta del dictador Pausanias fue ignominiosa, Los espartanos tuvieron que retirar toda participación ulterior en la guerra contra los persas y consintieron en que Atenas asumíera la jefatura de los liberado~ helenos asiáticos, Los atenienses habían sacrificado su país para salvar a la civilización helénica, Toynbee adopta decididamente el partido de Atenas frente a Esparta, "La armada ateniense -nos dice- habia hecho más para ganar la guerra que la falange lacedemonia; y la fortaleza que mostraron sus mujeres y niños al pasar por la ordalía de evacuar sus hogares del continente, difícilmente era menos heroica que el sacrificio de los trescientos hóplitas de Leónidas, en tanto que fue mucho más efectiva para frustrar los propósitos del invasor persa", ("La civilización helénica", pág. 105) Bajo la inspiración de la democracia, los atenienses desempeñaron el "beau role", Argos, Elis y Siracusa se hicieron democráticas, por el ejemplo de Atenas. Aprovechando un devastador teuemoto en Esparta, los ilota llevaron a cabo una más de sus insurrecciones, Cimón convenció a los atenienses para que enviaran tropas, en auxilio de su antigua aliada Esparta. Pero los atenienses marcharon de mala gana, No veían la razón de salir de su patria, ayudar a la potencia rival a recobrar sus fuerzas y reimponer el yugo espartano sobre cuellos ilotas. No tardó mucho el gobierno espartano en cerciorarse de la mala voluntad ateniense. Pidió entonces que se retirara el contingente militar, Este desaire precipitó una revolución en Atenas. Cimón fue desterrado, Atenas estableció alianzas con las enemigas de Esparta: Argos y Tesalia, Había roto la política de "buena vecindad" con Esparta y sinembargo perseveraba en hacer la guerra al imperio persa en una escala más ambiciosa, La rebelión de Megara preparó el camino para que los del Peloponeso invadieran el Atica, Una segunda guerra que estalló entre Atenas y la confederación del Peloponeso terminó con el desmembramiento del imperio ateniense y el colapso del mundo helénico. Para neutralizar los efectos de la desocupación en lllJlsa, "Perle~ sostuvo la política de que las contribuciones monetarias que los aliados hacían al tesoro común tuvieran la indole de pólizas anuales pagadas a Atenas por el seguro contra el riesgo de una reconquista persa, El dinero fue destinado a reconstruir los templos helénicos derruidos por los agresores persas, Atenas -por razones económicas y políticas- abusó del poder que tenía sobre sus alidadas para obligarlos a dirimir cuestiones judiciales en Atenas, aun cuando la causa no fuera comercial y aun cuando el acusado no fuera un ciudadano ateniense, L La ciudadanía ateniense se hizo muy difícil de adquirir. Cleón convirtió a Atenas en un "estado dictador" con una política de "tenor", Atenas no podía competir en tierra, con la confederación del Pelo¡,;,neso, Esparta ganó la guerra de nueve años a Atenas ( 413-404 a, de C.) y heredó el imperio marítimo de su rival, A su vez, los tebanos quebraron el poder de Esparta, Durante noventa y nueve años el corazón del mundo helénico sufrió los daños producidos por la gueua. Daños materiales y daños espirituales, Fuera del marco de los estados-ciudades fue creciendo el número de "desplazados" que formaron cuerpos de soldados mercenarios. Aumentaron los cultos de dioses extranjeros, Hubo cacerías de "hechiceros" y persecuciones de "intelectuales" por "impiedad". Anaxágoras desapareció a tiempo, pero Sócrates -el más grande ciudadano que jamás haya tenido Atenas- permaneció en su lugar y encontró la muerte. Macedonia -pueblo grecohablant~ no helenizado- impuso la paz y la unidad a la Grecia europea continental, Corría el año 338 a, de C. "Filipo 11 ( reinó 359-336 a. de C.) y su hijo Alejandro Magno (reinó 336-323 a, de C.) fueron hombres de genio y ambos se habrían distinguido ciertamente en cualquier esfera de la vida v en cualquier tiemJIO y lugar. Pero Filipo tuvo la suerte de llegar al trono de Macedonia inmediatamente después de haberse extinguido el breve dominio de Tebas sobre el mundo helénico; y Alejandro Magno tuvo suerte de heredar la potencia que su padre había construido" (lbid, p, 122). El triunfo militar de las armas helénicas bajo la dirceción macedónica había sobrepasado los sueños de Isócrates", Alejandro -apunta A, J, Toynbe&-- vivió para elevarse, por encima del mezquino ideal de un dominio helénico sobre los no helenos al levantado ideal de la f,raternidad de to'. dos los hombres, Cuando tuvo contacto con los persas reconoció y admiró en ellos las virtudes qe les habían permitido gobernar tan vasta parte del mundo durante más de doscientos años; y a su vez soñó con un imperio mundial, gobernado por persas y helenos. conj~ntamente, Sin embargo, aquel precoz 1deahsta era capaz de asesinar a sus amigos y compañeros, en accesos de rabia y embriaguez, lo mismo que el héroe homérico que la parte adolescente de su naturaleza aspiraba a ser. Y su habitual intemperancia fue sin duda la causa de la súbita muerte por enfermedad que lo sorprendió en Babilonia en 323 a, de C. Había tenido tiempo para abatir un gran imperio, pero apenas había comenzado a poner en orden los planes de reconstrucción que maduraban en su espíritu" (Ibid, pág, 130), La constitución monárquica d~ Macedonia le expuso a los caprichos de hombres que eran falibles y mortales. El mar• gen de arbitrariedad era mucho mayor que el de los Estados-ciudades, A la muerte de Alejandro y Arquelao, la Hélade -la misma Macedonia y hasta la mitad del resto del mundo- se sumió en la anarquía, Este colapso de la civilización helénica, tal co• mo nos lo presenta Arnold J. Toynbee aunque no lo diga expresamente- se debe fundamentalmente a dos causas de índole moral: 1) Las pasiones de envidia y de rivalidad entre los estados-ciudades; 2) el desmesurado poder personal de los autócratas macedonios, Una vez más, la historia, que sirve para el autoconocimiento del hombre, nos suministra una inolvidable y útil lección. De nosotros depende el aprenderla. e OMENTARIO un poco, quizá, periodístico, porque este segmento de la obra del ilustre jefe de la Wiener , Schule se,~r~sta como anillo al dedo, no adentrándome ~as o menos tecmcamente por los vericuetos del Derecho Sm necesidad de intentarlo. · Lo titulo muerte de la nacionalidad porque a la luz de Kelsen, la nacionalidad se nos muestra como u~a institución caduca, tra~nochada. Si en el Derecho imperase Ja moda, como _por e¡emplo impera en el mundo femenino no dudaría en opmar que la significación de la nacionalidad' que alguna vez tuvo significación, ha pasado de moda. Estamos en el umbral de esa muerte, . ~ue todos los Estados modernos tienen en común la ins\ltuc10n de la nacionalidad, es archisabido, y también que la c,onservan como en paño, pero de pronto -leyendo los r.ap,tulos correspondientes dP TEORIA GENERAL DEL DE~EC~O '( DEL EST;',DO- caemos en la cuenta de que ¿nacionalidad por que, para qué? ¿No estaremos retrasándonos en PI reloj de los tiempos, en su hora? La verdad a mi no se mP había ocurri~o planteármelo, ni tampoco p~egunta~e s~ actualmen~e tiene sentido, ,jurídicamente hablando, d1sb?gwr a los nacionales, en un paIS cualquiera, de los extran¡eros, aunque excepto_ los apátridas, es claro que todos 1~. mortales estamos adscritos a una nacionalidad matiz jundico que en nuestra "casa" nos distingue de lo~ extranjeros, pero veamos ... "La existencia de un Estado depende -señala Kelsen co? agudeza de la e_xis~encia de los individuos que se hallan su¡etos a su orden ¡ur1d1co, pero no de la existencia de los 'nacionales' ". Y a renglón seguido pasa a considerar distint~s supuestos . que lo corroboran: en una autocracia, por e¡emplo, los ciudadanos -o sea los nacionales- carecen de derecli~s I?º~íticos, no tienen arte ni parte en la 'creación del orden ¡ur1d1co, _luego resulta por demás imprecisa, muy tenue,, la d1ferenc1a entre unos y otros, entre ciudadanos y extran¡eros, º:º Vayamos ahora al ejemplo antípoda del anterior el caso de una democracia. A un Estado profundamente 'radicalmente democrático puede convenirle ensanchar "~! círculo de los qu? poseen. derechos políticos", extendiendo éstos a los extran¡eros radicados en su territorio con lo cual nuevamente la línea divisoria entre nacional~s y no naci~nales se hace borrosa. ¿O no es así? , ~gún ,el ~aronamiento de Kelsen, los individuos serían mas bien subditos, los que englobaría a todos. Esto es observa m;jor en determin?dos Estados en que ciertas obligaciones bp1cas de los nac10nales no existen, la más importante arguye Kelsen, la obligación de prestar el servicio militar no es esencial a un orden jurídico nacional, incluso 'en !lempo de guerra, desaparece un matiz diferenciador el matiz número uno. Desaparece en esos Estados, por sup~esto ... De ello se deduce que la institución de la nacionalidad tal vez esté degenerando en casta, que puede llegar un momento en que no se sepa dónde ni cómo encuadrarlo cuando ya no sea jurídica o carezca, absolutamente, de ;aporte. Entonces. lo de la nacionalidad quedará relegado a un problema meramente de relaciones interestatales pero solamente en el sup~esto de derechos internos que co~tengan normas que, r~conoc1das por el Derecho Internacional, sean única y exclusivamente aplicables a los nacionales, De otro modo quienes vivan en un país cualquiera sea por haber nacid~ en él o por arraigar en él, con el tie;,,po estarán asimilados serán unos. s! y J �20 de Septiembre de 1970 VIDA UNIVERSITARIA 4 Í L PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A. Avenida Nogalar y Famosa, Colonia Cuauhtémoc Tel. 52-32-80 CONMUTADOR CON DOS LINEAS Apartado Postal No. 143 Monterrey, Nuevo Cortesla León de \ Financiera Industrial, S. A. Institución Financiera P. Mier Ote. 225 Teléfono 43-46-40 MONTERREY, N: L. · cas", describe los premios en tierras y esclavos que Mortezuma otorgaba a sus más valientes guerreros, regalos que ponían las bases de un feudalismo interrumpido por la conquista española. Por tales intereses, los grandes jefes empezaron a modificar su criterio y con ellos ciertos filósofos externaron sus dudas sobre la validez de los preceptos establecidos. Una de las cuestiones que recibió los primeros embates fue el tema de los paraísos. Es claro que una negativa tajante habría recibido el repudio general. Por ello, el poeta-filósofo prefirió quedarse en el matiz de la duda: "¿Acaso allá somos verdaderos?/ ¿ Vivimos donde sólo hay tristeza?/ ¿Acaso es verdad, acaso no es verdad como dicen?". No es aventurado presumir que po • dría aparecer una concepción filosófica materialista, si recordamos el proceso de esta disciplina en otras regiones donde del idealismo se pasó a la duda y al fin a la negación de los valores tradicionales para darle primacía a la materia sobre el espíritu. A mayor abundamiento, cabría esperar dicha evolución de una filosofía que estaba al servicio de la práctico, de los intereses inmediatos de las clases poderosas, comn ~P re1ter~ en el capítulo V, donde se recuerda que al alcanzar su apogeo los aztecas, "gracias a los triunfos de Izcoatl y del que habría de ser supremo conseje ro de los gobernantes mexi • cas, Tlacaelel, se ordenó la quema de los ant'guos códices en que se guardaban las tradiciones, con el fin de establecer su versión oficial de III historia mexícatl". El e n j u n d i os o libro de León - Portilla culmina c o n una ardua búsqueda de los orígenes del pensamiento náhuatl, para completar la visión de este análisis de la ideología de la época, comparable a la paideia griega que a su modo hacía "sabios los rostros ajenos", es decir, forjaba caracteres y vigilaba la aplicación de las normas éticas para consolidar el poder. Quien quiera comprender el pasado prehispánico, no puede dejar de abrevar la sabiduría compen d i ad a en este ejemplar volumen, "La Filosofía Náhuatl", editada por la UNAM, con la que consolidara su juvenil prestigio el brillante investigador Miguel León-Portilla. Por Osear F. Castillón Anúnciese N la Primavera del año próximo se celebrarán en la Crisler Arena de Ann Arbor, Michigan, los Campeonatos Gimnásticos de la National Collegiate Athletic Association que forman las universidRdes, colegios e instituciones de cultura superior de los Estados Unidos La Crisler Arena tiene capacidad para quinr.e mil espectadores y es el llamado "Edificio de Eventos" de la Universidad de Michigan. Ese espacioso local que brinda facilidades funcionales para presentar espectáculos deportivos, sociales, culturales y cívicos -fue construido a un costo de 6 millones 700 mil dólares financiados mediantP una expedición de bonos que compraron los amigos v exalumnos de la misma U•üversidad. · La organización de los torneos gimnásticos universitarios al nivel nacional que van a celebrarse en Michigan ha sido encomendada en su mayor parte al coach Newt Loken maestro y encargado de la gimna~ia en la misma Universidad. Loken empezó a trabajar como maestro en la citada disciplina deportiva, el año de 1947 y desde entonces el equipo gimnástico de Michigan ha sido considerado como una potencia en lo que denomina el "Big Ten" y también en los torneos nacionales. La organización conocida como "Big Ten" es la que agrupa a los deportistas representativos de las diez principales universidades del Medio Oeste de los Estados Unidos. E Bieninvierta B,tr.,r, ¡,fl1a tomben a 11a ,,~ de twa 1Q~•m dt ta~ ~!,Ma~ dtl en 81\'\ CO DE LONDRES Y MEXICO. ca~r1n,1 01 ACEPTACIOílES u ' S. A . s1n11R1 -. '"'11 011 IMloMO , , .,1,1 0,o u: 11t: . . . . 1,,, <10 L1<101• ll~• O 1(1 !\ /IIJ "'li'l lll!!l,_N L * * * EL DR. OLIVERIO TIJERINA de la Garza, Rector de la Universidad de Nuevo León, agradece al Dr. Guillermo Cerda, el obsequio de tres mil seiscientos libros que hiciera a la Biblioteca Universitario "Alfonso Reyes", Observo el acto el señor José Angel Rendón, di~ rector de lo institución beneficiada. Bajo la dirección del coach Loken, el equipo gimnástico de Michigan ha ganado 135 veces y perdido 31 en encuentros duales durante los últimos veintidós años. Durante lo., últimos ocho años, los gimnastas de Michlgan han ganado primer lugar en siete ocasiones dentro de la Conferencia del "Big Ten", además del Campeonato Nacional. También durante las últimas dos décadas, la gente dirigida por el coach Loken ha ganado 58 títulos individuales en competencias del "Big Ten'', Asociación Colegial, Unión Atlética Amateur y mundiales. Newt Loken ha sido honrado con el título de "Coach del Año" en dos ocasiones dentro del Distrito del Medio Oeste y una vez de todos los Estados Unidos. Loken ha sido famoso como competidor y también como maestro de gimnasia. Tiene el grado de Doctor en Educación conferido por la Universidad de Michigan y sus estudios profesionales los hizo en la Universidad de Minnesota en donde se distinguió como gimnasta estudiantil. Ha sido campeón individual del "Big Ten" en dos ocasiones y una en el certamen nacional. Cuando estudiaba su último año en Minnesota, la Revista LIFE lo entrevistó y presentó como "el más distinguido gimnasta de su tiempo". * * * en VIDA .UNIVERSITARIA 5 NEWT LOKEN Y SU ADMIRABLE LABOR COMO COACH DE GIMNASIA EN MICHIGAN Por Ricardo Sarmiento el más allá. Al preguntarse por esos temas esenciales, surgió un dualismo dialéctico que caracterizó al pensamiento náhuatl. El principio dual, la unidad de bien y mal, del factor femenino y masculino en un solo dios. Ometeotl, dos-dios, sil(nó el posterior desarrollo de las ideas. Y como aconteció con otra~ sociedades humanas, que en su origen fueron teocráticomilitares, en la nahoa las ideas, la filosofía, estuvieron también al servicio de los intereses políticos de las clases dirigentes, del Estado. A la idea gubernamental de la expansión, del dominio sobre los demás, correspondió un embellecimiento de la lucha militar ''ordenada" por los dioses que recompensaban a los guerreros muertos en combate con el ingreso al paraíso y con la recompensa de convertirse en acompañantes del sol. Una sociedad así tenía que minimizar el paso por la tierra y glorificar las delicias del reino de la muerte. No es extraño, en tales circunstancias, que surgieran tesis de la evasión, tesis que proponía como lo único verdadero en la vida las flores 'y los cantos: a~omos del epicuerísmo autór.tonn De estas dos tendencias (la segunda consecuencia de la primera), el doctor LeónPortilla o f r e c e lapidarios ejemplos en la concepción místico-guerrera de Tlacaélel y en los cantos de los adictos al aprovechamiento en toda su amplitud de la breve estancia del hombre en la tierra. Con el paso del tiempo ya no fue suficiente la promesa de una bella vida ultraterrestre para llevar a los hombres a la guerra. J arques Soustelle, autor de ''La vida cotidiana de los azte- VIDA UNIVERSITARIA SOBRE LA MARCHA r""'"'"""',~d"""''"''--·•""'I!f~'"""'-A primera investigación a fondo para dilucidar las ideologías vigentes entre los pueblos de la meseta central de México, fue la realizada por el doctor Miguel León - Portilla en "La Filosofía Náhuatl", reeditada por tercera vez bajo el signo de la UNAM. El acopio documental del investigador, en las fuentes directas y en los más respetables estudios, hace de este libro una obligada referenc;a y una obra clásica y única en su género. Que sepamos, sólo dos a u to r e s mexicanos han merecido ser traducidos al ruso por los severos institutos científicos soviéticos, los doctores Eli de Gotari y Miguel León-Portilla con este libro, ambos distinguidos investigadores de la Universidad Nacional. Merecido homenaje a "La Filosofía Náhuatl" han sido las versiones de la Academia de Ciencias de Moscú y de la Universidad de Oklahoma Press, pues el estudio no sólo es una sistematiza ción de las ideas de los nahoas, sino que ahonda, descubre y revalora, con indiscutible rigor filosófico, todas las manifestaciones de la superestructura de aquella sociedad. Tras probar que entre los nahoas existía un saber filosófico, todavía negado por algunos irrespons a b 1 e s, el autor se avoca a situar. el quehacer de los sabios, los hacedores de rostros. la concepción del cosmos y el lugar que en él ocupaba el individuo Las ideas propiamente filosóficas se desprendieron, como sucedió en el resto del mundo antiguo, de la meta física y la teogonía. Tras concebir el mundo de los dioses, el hombre nahoa se preocupó por su propio origen, su papel en la vida y 20 de Septiembre de 1970 EL LIC. FERNANDO GARCIA Roel, Rectar del Instituto Tecnológica y de Estudios Superiores de Monterrey, acompañado de su esposo, observa la ceremonia de entrega de Premios al Saber, hecho a los estudiantes regiomontanos que más se distinguieron en sus estudios. Gracias al interés, entusiasmo, capacidad y labor perseverante del coach Loken, los resultados obtenidos por los gimnastas que él dirige merecen el calificativo de admirables. El mes pasado tuve el gusto de conocerlo, entrevistarlo a nombre de VID A UNIVERSITARIA y de charlar con él alrededor de hora y media en sn oficina del Intramural Sport Building de la Universidad de Michlgan. Me dio gusto saber que me recordaba de cuando en el verano de 1946 estuve en calidad de maestro huésped de la misma universidad dictando conferencias sobre los temas relativos a organización del deporte en México, hlstoria de la educación física en América Latina y recreación industrial en Monterrey. Esa ocasión fui invitado a realizar esa labor por el Dr. Elmer D. Mitchell, Director de la Escuela de Educación Física y del Departamento de Deportes Interiores de la Universidad de Michigan quien ahora está retirado pero a sus 82 años sigue vivamente interesado en el movimiento mundial de educación física. Durante la entrevista que tuve con Loken, me informó de los planes que está llevondo al cabo para la celebración del Campeonato Nacional Colegial de Gimnasia en la Primavera de 1971. Me facilitó mucho material informativo acerca de cómo _realiza su labor pedagógica y administrativa. Antes de despedirnos me dijo que le gustaría hacer una jira por México con su equipo gimnástico y finalmente me regaló su libro "GYMNASTICS" editado por Prentice - Hall, Inc., de Englewood Cliffs, Nueva Jersey. El Dr. Mitchell que también estaba conmigo en esa ocasión, me regaló su libro "PLAY AND RECREATION" que es considerado como la Biblia de los maestros de educación física y promotores de recreación como medio de ocupar de manera h0nesta. placentera y constructiva las horas de ocio * * * Las facilidades que brinda la Universidad de Michigan para el fomento de la gimnasia son muy especiales y figuran entre las mejores de los Estados Unidos e inrluven_ hasta un aparato de vide-tape que cada gimnasta puede usar para mejorar su ''form~. competitiva" o sea la precisión, flex1b1hdad y belleza en la ejecución de las suertes que ejecuta. Los gimnastas representativos de Michigan entrenan en un gimnasio separado Y que está adecuado para efectuar todos los eventos relativos, incluyendo una alfombra acolchonada para los ejercicios libres. Sin embargo, las competencias oficiales de gimnasia se celebran ahora en la Arena Crisler que tiene butacas tan cómodas como las de un teatro lo cual brinda comodidad a los miles de espectadores que suelen congregarse en dichas pruebas. * * * El conjunto de gimnastas que representan a la Universidad de Michlgan tiene fison~mía int7rnacional bien definida, pues en el hay gimnastas del Canadá. También tiene jóvenes de más de una docena de entidades de los Estados Unidos Muy hábil ha sido el coach Loken para buscar talento gimnástico y los resultados han sido magníficos. Entre los gimnastas más distinguidos que han competido por Michigan están Ed Buchan~n, Ed Cole, Ed Gagnier, Rich Montpe!lt, Gary Erwin, Gil Larose, Wayne M1ller y Dave Jacobs que figuran entr~ los mejores de los Estados Unidos. La competencia nacional universitaria que va a efectuarse el año próximo en la Arena de Michigan servirá sin duda alguna para destacar a los más probables integrantes del equipo olímpico de los Estados Unidos en los Juegos Olímpicos que van a celebrarse en Munich Alemania el año de 1972. ' ' NEWT LOKEN, coach de gimnasia en la Universi• dad de Mich!gan y uno de los más distinguidos de la actualidad en dicha disciplino deportiva. 95 ANIVERSARIO DE LA ACADEMIA MEXICANA URANTE la ceremonia del noventa y cmco aniversario de la fundación propia de la Academia Mexicana Correspondiente a la Española, presidida por el secertario de Educación Pública, fue inaugurado el Museo del Recuerdo el viernes 11 en la capital. D El licenciado Agustín Yáñez estuvo acompañ_ado en este acto, que ;e inició a las vemte horas, por el doctor Francisco M_onterde, director de la Academia de los miembros de la docta institución La Academia Mexicana correspondiente de la Española abre en este año este primer m~seo destinado a reunir y conservar ob¡etos que provienen de sus miembros fallecidos, cuya memoria se consagra. A iniciativa del doctor Monterde se comenzó a principios de mil noveci~ntos sesenta y cinco, la recolección de los objetos que ahora se exhiben en dos salas para despertar interés por la obra de ilustres académicos mexicanos y para mantener vi. vo el culto a quienes supieron honrar a esta corporación con palabras y actos nobles. Para crear Museo, se contó con la ayuda de una comisión integrada por los académicos Carlo~ Pellicer, Salvador Novo y J ustmo Fernandez, quienes colaboraron con otros miembros académicos. La presidencia del patronato estuvo a cargo de don C¡¡rlos Trouyet, quien hizo un donativo a la Academia por cincuenta mil pesos que sirvieron para la adquisición de materiales, manufactura de vitrinas y ejecución de los trabajos requeridos para el Museo. El Museo, contiene f~csímiles de documentos y papeles relacionados con la hlstoria de la Academia, retratos objetos pe_rsonales, periódicos, diplomas ~ manuscritos, que pertenecieron a los ilustres académicos ya desaparecidos. ANUNCIESE EN VIDA UNIVERSITARIA �6 VIDA UNIVERSITARIA 20 de Septiembre de 1970 PREMI .O L UI S ELIZONDO LUIS ELIZOND:Q 1971 E N diciembre de 1971, Pwn de edad, sexo, ideología, el Patronato del Premio Luis E li z o n d o, con sede en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, otorga rá nuevamente el PREMIO CIE NTI FI C O LUIS ELIZONDO, instituido por el filántropo regiomontano Don Luis Elizondo Lozano, para recompensar y honrar a las personas que hayan realizado el mejor trabajo o seriP de trabajos sobresalientes, en los campos de FISICA, QUIMICA Y/ O MATEMATICAS. El Premio consistirá en $250,000.00 M.N., UNA MEDALLA DE ORO Y DIPLOMA. El propósito de este Premio es estimular la labor de las personas dedicadas a las investigaciones y tra b a j o s que hayan contribuído a elevar el nivel científico y la tecnología, y para otorgarlo se tomará en cuenta el haber realizado un trabajo o serie de trabajos notables, descubrimientos o avances que hayan contribuído al aumento de conocimientos en FISICA, QUIMICA Y/O MATEMATICAS, los cuales hayan mejorado directa o indirectamente las condiciones de la vida humana. También s<> considerará la obra de las personas que a través de varios años se hayan distinguido por sus trabajos e investigaciones en dichos campos. El PREMIO CIENTIFICO LUIS ELIZONDO, se otorgará solamente a personas y podrá ser compartido hasta por tres, cuando el trabajo desarrollado haya sido reali1.ado conjuntamente. Las personas deberán Sér mexicanos por nacimiento v por naturalización y podrán $<>r residentes en México u ~n el extranjero, sin distin- roligión o posición política. Ya que el plazo para la presentación de candidatos vence el 19 de abril de 1971, ~e invita y urge a los Rectores y Directores de las & · cuelas o Facultades de la5 Universidades y Centro~ Educativos, los Directores de Instituciones o Asociaciones Profesionales y Científicas, de Investigación y similares, para que envíen las proposiciones de sus candid,.tos a Id brevedad posible. Las proposiciones deberán enviarse al PATRONATO PREMIO LUIS ELIZONDO, INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPER 10 RES DE MONTERREY, SUCURSAL DE CORREOS "J", MONTERREY, N. L., MEXICO, y deberán incluirse 4 EJEMPLARES de un escrito en el que se describa el o los trabajos por lo que se les considera candidato a recibir el Premio. Si el o los trabajos (o parte de ello) han sido publicados, deberán adjuntarse 4 COPIAS de dicha publicación. También deberán anexarse CUADRUPLICADO el curriculum vitae del o los candidatos. No podrán ser acep • tadas las proposiciones incompletas ni las autoproposiciones. El juicio de los trabajos lo hará un Jurado formado por tres personas de reconocida capacidad y su fallo será inapelable, dándose a conoc~r el 25 de agosto de 1971, di.. rectamente a los premiadús y sus proponentes, y al pú blico en general por difereutes medios publicitarios. La entrega del Premió a los ganadores, se hará el 12 de diciembre de 1971 en la c'.udad de Monterrey, N. L . México, en el lugar que º" anunciará oportunamente. ENTREGA EL PATRONATO LA CASA TERCER PREMIO TERCER PREMIO.-EI señor Humberto Solano, Gerente del Patronato Universitario, entrega el tercer premio del. _Sorteo de las Ciencias de la Siembra Cultural, a los familiares del señor Joaquín González quien salió favorecido con una casa ubicada en el Fraccion'amiento Bernardo Reyes y cuyo valor es ciento veinticinco mil pesos. EL PATRONATO PREMIO LUIS [LIZONDO, con sed!! en {'[ INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SU. PERIORES DE MONTERREY, convoca para la prescntac,ón do;- candidatos a los PREMIOS LUIS ELIZONDO que l,(> otor• garán el 12 de Diciembre d(' 197 l ('n la Ciudad <le, Monterrey, N L, México de acuerd1, a las siguW: nt('S BASES: ! - PREMIOS. Se concederán $500,000.00 M. N., medallas de oro y diplomas, en 2 categorías: PREMIO CIENTIFICO: S 250,000,00 M. N., medalla <le oro y diploma. PREMIO HUMANITARIO: $ 250,000.00 M. N ., medalla de oro y di ploma. 11 CANUIOATOS A LOS PREMIOS. El Premia Humamtan o podril ser otorgado a personas o mst1tuciones mex icanas. El Premio C1entÍ· fico se otorgará solamente a personas. Las personas deberán ser ciudadanos mexic3 nos por nacimiento o por naturalización, residentes en el País o en el ex tranjero, sin tomar en cuenta su sexo, edad, ideología, religión o posición política, y cada Premio podrá ser com partido hasta por 3 pe rsonas cuando el trabajo o el acto desa rrollado haya sido realizado conjuntamente. S1 e! P remio Humanitario se otorga a instituciones será solamente a una 111. OBRAS O TRABAJOS PREMIA RLES. Para otorgar !us Premios, el Jurado tom.i rá en cuenta la realización de alguno de los siguientes tra ba1os o actos Para el PREMIO CIENTIFICO: ¡¡ ) Un trabajo o sene de trabajo!> ~obresahentes q_ue ha.v,.m contribuido al aumento de tqnocim1entos en FISICA, Qlll!\IICA \' O Mi\TE\1ATI CAS b) La vbra de personas que i.e ha• ya n d1stmgu1do elevando el n1vt-l cultural y científico de Mé xico, realizando investigaciones y trabajos en FJSICA , QUIMI• CA Y 10MATEMA.TlCAS .que rep1·e-ent"u progrcSQ té('nicv o ~ientifio:·o, , r~a~do nuevos si;ite· maQ, de'«'ul.,mmc11lo$ o avanees para m1,jvrur directa o inJi reclc1mente l.ts t·ondido11cs de vida cl,;la lmm:widad P ara el PREM 10 IIUMANITATARIO : a) Un atto heroicr~ o una _labo r humanitaria"'º be n ..-f1c10 de una pc,,rsona o grupo de habi• t11ntrs de la Repúbhca Mexicanil-, .;ah·ando o no vida.s humanas, o por un acto noblt>, caritativo, heroico o d,:,smteresado cn bcneftcio de sus semeíantes Por un acto heroico se enllt'n· de U'I acto extraordinario t>n el cual al busca r el bien a jeno se FOne cn peligro e1 bien propio. IV PROPONE;r-.;TES DE CAN"DIDA· TOS. Podrán PfQ[)<'Jner .:and1datos Para d PREMIO CIENTlFJCO f 11~t1tuciones Cientif1t'a<; y F ducativa3 Hectores y d1 recian.1• .le Escuelas o Facultades en 1~ Unwnsidades. Per:svna:-: " I nQlituciOl\e.- a quienes ,mteri1,rmente se les ha conceJido el Premio Para el PREMIO HUMANITARIO: Instituciones Sociales Mexicanas. Persona~ o Insti tuciones a quienes anteriormente se- les ha concedido el Preinio. L:1,; 1m,p,~~1, ·i,111t';: dP cand1d 11-lo,; debl·1~.n ~1,r ,'nviad~~ oporl11 namen ttpar,1 '11.lt· lle~u.•n :1 m:i;i tard ar el lv th, .\ l,1,l dt' 1,r;·1 a! 1 9 71 PATRONATO PREMIO LUIS ELIZONDO l. T. E. S. M. Sucursal de Correos "J " MontNr('y, N. L ., México O('bcrán adjuntarse todos los da tos q_u(' a juicio del propo nente sean pertinentes para comprobar los mérit os del candidato. S1 se trata de cand1dJ.to:; al PREMIO CIENTIFICO, deberán presentarse .1, EJEMPLARF.S de un escrito en el que se describa el o los trabajos por lo q_ue se le considera candidato a reci bir el Premio. S1 el o los t raba¡os (o parte de ello") han sido publicados debe rá n ad 1un tarse 4 COPIAS de dicha publicactón En el caso d<' ca ndidatos al PRE· MIO HUMANITARIO debe r á n presentarse 4 EJEMPLARF.S de un esenio en que se describa el acto o la labor desarrollada por lo que se le c,m;;1dere candidato al PrenHO También deb<.? rán adjun• tarse (POR CUADRUPLICADO) documentos ~uscri tos por los testi• gas de los a: tos herm..-os o la labo r t,umam taria realizada V J URADO. Para cada Premio se const1tu1rá un Jurado formado por 3 pnsonas de reconocida capacidad que serán designadas por el Pat rlinato Las deciskmes de los Jurados se• rán inapelables y serán dadas a convcer el 25 de Agosto de 1971 directamente a los proponcntes y los premiados, y al púbhco en ge• neral por dive rsos medios pijbhcitarios. PATRONATO PREMIO LUIS ELIZONOO Monterr;,y, N L , l\lexico, Agosto 1970 PREMIO HUMANITARIO LUIS ELIZONDO 1971 E N diciembre de 1971. en el País o en el extranjero, llo será inapelable, dándose el Instituto Tecnológico y de Estudios Super;ores de Monterrey, a través del Patronato del Premio Luis Elizondo, concederá nuevamente el PREMIO HUMANITARIO LUIS ELI• ZONDO, que fue instituído por el filántropo regiomontano Don Luis Elizondo Lozano, para recompensar y honrar a las personas o instituciones que hayan realizado actos heróicos, filantró .. picos o caritativos tendientes a salvar o auxiliar vidas humanas, incluyéndose los s~rvicios humanitarios a personas o instituciones económicamente débiles o en situación de infortunio. El Premio consistirá en $250,000.00 M.N., UNA MEDALLA DE ORO Y DIPLOMA. El propósito de este Premio es estimular a las personas o instituciones humanitarias, y para otorgarlo se tomará en cuenta el haber realizado o una labor de va• rios años con resultados de beneficio social a los habitantes de México, o un acto o actos sobresalientes, nobles, heróicos, caritativos o desinteresados en beneficio de sus semejantes. El PREMIO HUMANITARIO LUIS ELIZONDO 1971, podrá ser otorgado a personas o instituciones. Si se otorga a personas podrá ser compartido hasta por tres, cuando la obra o el trabajo desarrollado haya sido realizado conjuntamente. Si se otorga a instituciones será solamente a una. Solamente se premiará a instituciones y personas mexicanas. En el caso de personas, deberán ser mexicanos por nacimiento o naturalización y podrán ser residentes sin distinción de edad, sexo, ideología, religión o posición política. Como el plazo para la presentación de candida tu r a s vence el 1Q de abril de 1971, se invita a los Directores de Instituciones Sociales Mexicanas, tales como: Clubs de Servicio, Clubs So c i a I e s. Agrupaciones de Beneficencia y Trabajos Sociales, Organizac'ones Culturales y de Servicio Social, Juntas de Mejoramiento Moral y Cívico, Asociaciones Civiles con fines benéficos y otras de tipo semejante, a presentai· candidatos a este Premio. Las proposiciones deberán enviarse al PATRONATO PREMIO LUIS ELIZONDO, INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY, SUCURSAL DE CORREOS "J", MONTERREY, N. L., MEXICO, con la debida anticipación de manera que se reciban antes del 19 de abril de 1971, y deberán incluirse 4 EJEMPLARES de un escrito en el que se describa el acto o la labor desarrollada por lo que se le considera candidato a recibir el Premio. Además deberán adjuntarse documentos suscritos por testigos del o los actos heróicos o la labor humanitaria, anexando también datos biográficos del o los candidatos (si se trata de personas) o datos sobre la institución propuesta. Todos estos documentos de b e r á n enviarse por CUADRUPLICADO. No podrán ser aceptadas las proposiciones incompletas ni las autoproposiciones. El juicio de los trabajos u obras, lo hará un Jurado formado por 3 personas de reconocida capacidad y su fa- 20 de Septiembre de 1970 a conocer el 25 de agosto dP 1971, directamente a los premiados y sus proponentes y al público en general por diferentes medios publicitarios. La entrega del Premio a los ganadores se hará el 12 de diciembre de 1971 en la ciudad de Monterrey, N. L., México, en el lugar que se dará a c o n o c e r oportunamente. Llega Asesora Para la Facultad de Enfermería ARA prestar asesoría técnica en los cursos de materno-infantil de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Nuevo León llegó esta semana a la ciudad la señorita Gabriela Ríos, de la Universidad de Cali, Colombia. La señorita Ríos es especialista en materno-infantil y estará en la Facultad de Enfermería durante el transcurso del presente mes. La dirección de la Facultad de Enfermería informó que la visitante asesorará los programas de materno - infantil que se imparten en el tercer año de la carrera de licenciatura en enfermería. Además, durante su estancia en esta ciudad, la señorita Ríos organizará un curso sobre materno - infantil q u e se inició el 14 de este mes Y dirigido a enfermeras gene• rales y parteras que prestan sus servicios en los distintos c en t r o s hospitalarios que existen en esta ciudad. P VIDA UNIVERSITARIA 7 MARIA ENRIQUET A Don Felipe de Jesús Benavides Por Altair Tejeda de Tamez Por JOSE NAVARRO UERIDAS señoras: Si algún día, estando en la ciudad dP México, pasáis por la calle del Ciprés, en Santa María de la Ribera, asomáos en el interior de la casa marcada con el número 162. Allí encontraréis a una viejecita de cuento que siempre estará dispuesta a recibiros. María Enriqueta Camarilla y Roa. viuda de Pereyra, pero para nosotros, que en sus libros bebimos durante los años infantiles, de las aguas sagradas de la poesía, ella es simplemente: María Enriqueta. Hija predilecta de Coatepec, un pueblecito del Estado de Veracruz. A los 13 años residiendo ya en la ciudad de México, ingresa al Conservatorio Nacional de Música, donde llega a obtener su título como Concertista, convirtiéndose además, en inspirada compositora. A los 24 años, contrae matrimonio con el Licenciado en Derecho, escritor e historiador, Don Carlos Pereyra y parten rumbo a Europa en misiones diplomáticas. El derrumbP del gobierno porfirista, al que el señor Pereyra servía, determina su permanente estancia en el viejo continente. Allá, muere él y un hermano de ella, la que se vio de pronto como una hoja desamparada en medio de la tormenta, sin más patrimonio que su talento y su vocación. Nunca pensó en regresar a su patria por carecer de medios económicos para hacerlo y por poseer una dignidad sin límite que le impedía solicitar limosnas burocráticas, pero uno de nuestros mandatarios tuvo la feliz idea de hacerla volver y ella pudo pisar de nuevo su solar nativo. María Enriqueta no deja en su ON tres las estaciones donde don Felipe de Jesús Benavides dejó las inolvidables páginas de su calendario sentimental, las más queridas páginas de su vida. La primera, en la aldea de ''La Arena", jurisdicción de Pesquería Chica, en las labores primarias del campo, en la vieja heredad de su padrt> don Jesús, de quien recibió camino y ruta a sei,,ir, y la palabra cariñosa de su madre doña Asunción que despertó en el hijo de sus sueños una ale• gre y permanente tarea del trabajo, Con estas armas se presentó el joven Benavides en Monterrey, aparejado a otros muchachos del Cañón de Salinas, que sirvieron como mensajeros y en la Casa de Holck, donde Felipe hizo sus armas y sus experiencias en su bicicleta "Rambler". como mensajero de correspondencia, En el primer grupo de trabajo estaban los jóvenes Guzmán, Jesús M. Navarro, Jesús G. Guzmán, Pablo Salazar, Pancho Ruiz Leal y otros muchachos que se iniciaban en el arte del Comercio en aquella inolvidable Universidad. Después, los caminos múltiples, las vocaciones. El joven Felipe dejó atrás los caminos de la agricultura para estudiar las disciplinas de la farmacia. En la tercera página de su calendario sentimental figura, desde luego, las artes de la farmacia y el conocimiento de las medicinas, en cuya tarea colaboró, -según propia confesión-, el Dr. Gregorio Martínez y el Dr. Hermenegildo Chapa Campos, que había venido de Dr. Gonmlez a descubrir los secretos de la naciente urbe. De esta suerte. don Felipe de Jesjs Benavides prestó sus servicios en la Botica y Droguería de León, de don Roberto A. Bremer. Eran los años dificiles de la primera contienda europea, Gracias a sus personales experiencias y a su afán llegó al plano ambicionado. BOTICA DEL CARMEN El señor Benavides adquirió en propiedad la Botica del Carmen, del "Dr. Melesio", en la esquina de la calle de Juárez y Cinco de Mayo, la ahora casa matriz de la Organización Benavides. Ahí fue don Felipe arrancando hoja por hoja de su calendario, y con la eficaz ayuda de su esposa doña Magdalena, y más tarde con el magnífico equipo de sus hijos, extendió su organización en todos los barrios regiomontanos y en numerosas ciudades de la República. MECENAS SILENCIOSO Don Felipe fue ajeno a una publicidad negativa. Hizo la caridad silenciosamente. Asilos, Casas de Cuna, Hospicios, Instituciones sociales importantes deben al señor Benavides la gracia de sus donativos permanentes. Colaboró en el deporte regiomontano con sus denarios por muchos años. Ayudó a los Equipos de Basquetbol de la entonces Droguería del Carmen y de la Farmacia Benavides, y la juventud de aquellos tiempos supo y disfrutó de sus favores, sin que nunca figurara su nombre. El día 9 del presente se fue mi amigo Felipe, quien me dispensara muchos beneficios, y la gracia de su palabra-consejo, ¡Que Dios le guarde entre sus elegidos! S Q poesía los arrebatos líricos de la Storni, ni la frescura pagana de Juana de Ibarborou, tampoco la intelectualidad de Sor Juana. Acaso exista una levísima semejanza entre su obra y la de Gabriela Mistral, pues ambas participan de la ternura y la prPdilección por las cosas sencillas que llegan muy hondo al corazón d~ quien las lee. Esta escritora no es sólo autora de sentidos poemas. Cuentos, ensayos, novelas, todos los géneros le son familiares. Además se preocupó por escribir libros de lectura para niños, todos hermosos y finos. Sus temas de inspiración están dentro de la vida misma. Ella encuentra la belleza en todo lo que la rodea porque la lleva en su corazón. Murió hace poco tiempo, como mueren los mexicanos insignes: olvidados y abandonados. Vivió muy pobre y muy enferma durante mucho tiempo, sin más aliciente que sus recuerdos, su música -pues fue además gran pianis ta y compositora- y el ánima de Carlos Pereyra a quien siempre si• tió junto a sí. Se le rindieron póstumos honores, los que seguramente recibió, desde el sitio de luz donde se encuentra, con una sonrisa de di.sculpa y de perdón DIPLOMAS A TECNICAS DE ENFERMERIA L día 18 del presente na Torres. Adela Castillo de Onofre, mes, se efectuó la ceFueron cuarenta los jóve• Directora de Enfermería. remonia de entrega de nes que recibieron en esa ceEnseguida, palabras por el Diplomas a los alumnos que remonia su diploma que los señór José Manuel Rodríformaron parte de la Cuarta acredita como técnicos en guez, alumno graduado; NúGeneración del Curso de Téc- enfermería, nueva carrera de mero Musical a cargo del nicos en Enfermería, que im- un año que imparte la Uni- Conjunto de Cámara de la parte la Facultad de Enfer- versidad de Nuevo León des- UNL; Palabras por la C. Enmería y Obstetricia de la de hace cuatro años. fermera Carmen M. de CanUniversidad de Nuevo León. El programa desarrollado tú, Secretario de la Escuela El acto de graduación se en ese acto fue Número Mu- de Enseñanza Técnica y la efectuó en el Auditorio de la sical a cargo del Conjunto clausura final. Facultad de Medicina a par- de Cámara de la UNL, diriAl acto fueron invitadas tir de las 18:00 horas y fue gido por el profesor David las autoridades del Estado, presidido por el Rector de la C. García; Entrega de Diplo- Municipio y educativas. UNL, doctor Oliverio Tijeri- mas a cargo de la doctora E Visite Cualquiera de las Tiendas alinas y Rocha �8 VIDA UNIVERSITARIA CEREMONIA DE ENTREGA DE LAS MEDALLAS PREMIO AL SABER 1970 20 de Septiembre de 1970 NUEVA INDAGACION SOBRE LA NATURALEZA DEL PODER Mendieta y Núñez, Lucio: SOCIOLOGIA DEL PODER. UNAM. Instituto de Investigaciones Sociales. 127 pp. México, 1969. L Poder es un conjunto de relaciones sociales sujeto a tres condiciones: a) procesos de transacción entro -' los diversos intereses de una sociedad; b) cierta coincidencia de orientaciones generales "universalistas" 1 es decir, en las quce están de acuerdo el mayor número de personas, y c) uso de la fuerza de que dispone quien tiene el Poder, para imponerse sobre intereses particulares en cierta medida cuyo límite está en la oposición y hasta en la rebelión de los gobernados". A esta conclusión llega Mendieta y Núñez después de refutar una serie de concepciones que acerca del Poder tienen diversos juristas y sociólogos, los cuales -según el autor- parten de una confusión entre el Poder y el Estado ,ya que éste, como ente jurídico, es incapaz de realizar por sí mismo actos de Poder. Considera, pues, que no debe identificarse el Estado con la autoridad suprema que lo representa, aún cuando dicha autoridad actúe sobre sus elementos, modificándolo, de acuerdo con su propio criterio y sus propias voliciones, dentro de una determinada relatividad. Tampoco debe confundirse con la voluntad del pueblo a quien (en su favor o en su contra) representa; pues la historia de los regímenes políticos dictatoriales demuestran claramente cómo los tiranos, cuando están en el ejercicio del Poder, cometen actos reñidos con la voluntad de ese mismo pueblo. A la tesis que Hans Kelsen sustenta en su Teoría general del Estado cuando dice que el Poder del Estado no es otra cosa que el "Poder del Derecho", contrapone el argumento cierto de que muchas veces el individuo que ejerce el Poder, lo hace al margen o aun en contra del Derecho. Igualmente, combate la definición metafísica de Poder que Hauriou asienta en sus Principios de derecho político y constitucional cuando afirma que es "una libre energía que, gracias a su superioridad, asume la empresa del gobierno de un grupo humano por la creación continua del orden y del Derecho", destacando que en las tiranías, especialmente, el orden se consigue por medio de la violación constante de los preciados derechos individuales, situación que es común en los países de Latinoamérica. Hobbes, Ortega y Gasset y otros más, pretendieron asir la esencia del Poder y del Estado, pero se quedaron girando en torno de su periferia con sus especulaciones teóricas de carácter filosófico y jurídico, apartadas, la mayor de las veces, de la realidad social y política que no escapa ni a la visión de los más legos. Por ello, para que el autor consiguiera UI\ distinto y más veraz punto de vista en sus indagaciones, tuvo que auxiliarse de un método sociológico intuitivo, analítico y realista que le permitió resumir en cuatro grupos, más o menos distintos, las principales concepciones del Poder, todas ellas inexactas -al parecer del autor- en los rasgos característicos que le atribuyen. Son: la dominación, la fuerza, la influencia y el control. Implícitos todos ellos, es cierto, en el ejercicio del poder, pero no en forma absoluta para caracterizarlo. Opuestamente a las concepciones vagas, parciales o metafísicas de los tratadistas mencionados, Medieta y Núñez ofrece su definición arrancada a la realidad actual del Poder en el mundo civilizado, en los siguientes términos: "El Poder es la posibilidad de una persona, excepcionalmente de reducido número de personas, en cada país, de actuar sobre los elementos del Estado por medio de la organización política, jurídica, burocrática y militar del mismo con objeto de realizar los fines estatales". Quiere decir, entonces, que para llegar a la forma de Poder enunciada, éste ha venido transformándose en un proceso incesante que se origina en los mismos orígenes de la sociedad y que apenas si ha podido captarse en un m~ento histórico dado, . La evolución permanente de la sociedad ha producido sensibles y necesarias modificaciones en los atributos del Poder que no deben ignorarse para una justa valoración. De ahí que el autor realice un esbozo histórico -muy superficial- de las diversas etapas por las que ha atravesado, especialmente las sociedades primitivas que atribuían carácter divino a sus gobernantes, la monarquía y el feudalismo. Surge la burguesía, nueva clase social que lucha por el Poder hasta conseguirlo, y le confiere un nuevo contenido; pues de la "concepción del Poder como mandato divino, se llega a la doctrina democrática moderna que considera al pueblo como fuente única del Poder". Después de un minucioso análisis de fenómenos y circunstancias sociales que se relacionan con las diversas clases de Poder, con el mantenimiento y la pérdida del mismo, el autor concluye afirmando que el Poder es un mal necesario. No obstante las ideas sustentadas por el autor en varios de sus capítulos (que estimularán nuevas investigaciones), la Sociología del poder es una valiosa contribución al conoc:miento del Poder político y del Estado por la vía de la observación y del análisis de la realidad social inmediata, que está por encima de la abstracción y de la lógica que caracterizan a la mera teoría. Abelardo RODAS BARRIOS 20 de Septiembre de 1970 VIDA UNIVERSITARIA BRILLANTE CEREMONIA LA ENTREGA DE PREMIOS AL SABER E EL IMG, D. RODOLFO R. Benavides, Presidente de lo Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey, A. C., agradeció lo asistencia de los representaciones oficiales así como de las universidades ,d! Nuevo León, de Monterrey, y del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores d~ Monte~rey. En lo g!af1ca aparece también el Lic. Salinos Quiroga y su espC1sa, y el Lic. Nopoleon Contu Serna y senara. r·-~~~, ¡~ ' 7 ~ . . ..- - . ' . l! ,.'·• ·J~:r.;.. ' ·. i }' ' ' ,' '";>- f_; } . . ..,; • ,""4. ~. ,,,.. • ARCILLA • ALTA ALUMINA • SILICE • BASICOS • AISLANTES • MORTEROS • CONCRETOS Una línea completa de • PLASTICOS Materiales Refractarios Fabricados en nuestra planta en Monterrey, N. L. OFICINAS VENTAS MEXICO Poniente 128 NUm. 672 Frocc. lnd. Vallejo ANUNCIES E Aportado 16-23-4 Tel!fono 5-67-64 •00 EN VID A UNIVERSITARIA TE L . 42-35-68 9 TEMAS SOCIOLOGICOS HENRY JAMES EN EL PENSAMIENTO NORTEAMERICANO Lic. Genaro Salinas Quiroga AMOS a hablar en este artículo, de Henry James, en el pensamiento norteamericano. El profesó ante todo un socialismo idealista. Emerson, Thoreau y James son tres pensadores trascendentalistas que a través del yo individual o personal, tratan de interpretar espirituahnente la vida norteamericana. Los tres con matices propios y aún con serias discrepancias, derivados de su rebeldía de escritores independientes. Los tres influyeron profundamente en la sensibilidad cultural de su país, en el siglo pasado, Ya hemos hablado de Emerson y Thoreau. Hagámoslo ahora con Enrique James, el Mayor o el Viejo (1811-1882). Fue James un gran teólogo norteamericano que nació en Albany (Nueva York), estudió en el seminario de Princeton y fue profesor en la ciudad de Nueva York de 1849 a 1852. Tuvo dos hijos insignes; el novelista Enrique James Jr. y el filósofo Guillermo James, patriarca y propulsor este último del pragmatismo en su país y en América. Palpita un socialismo idealista y noble en su doctrina. He aquí un significativo pasaje de una de sus obras, que comprueba lo anterior: "Desde el día de mi nacimiento yo nunca supe, no sólo qué es eso de no tener satisfecho un deseo honesto, natural, pues que fui capaz de despillarrar, por mi capricho, lo que bien pudiera haber servido para mantener a toda una familia virtuosa. Y sin embargo, miles de personas en torno mío, por todos conceptos mis íguales, y en muchos aspectos muy superiores a mí, no han gozado nunca en toda su vida de una comida decente, de un sueño reparador, de una vestimenta decorosa, si no fue a expensas de su propio trabajo o el del padre o hijo, ni han podido entregarse jamás a un capricho personal sin quedar expuestos ignominiosamente a severas sanciones sociales. Es justo, sin duda que yo esté convenientemente alimentado, hospedado y vestido y que haya sido sacado de mi ignorancia nativa; pero es una afrenta monstruosa a la justicia divina o a la rectitud, que quien se llama a sí misma sociedad, me conceda larga vida de lujo y personal satisfacción, mientras tanto otros hombres y mujeres, superiores a mí andan todos los días miserablemente alimentados, muriendo al fin en la misma ignorancía e invisibilidad aunque no en la misma inocencia que arrulló su infancia". Su doctrina representa el resurgir del idealismo platónico en Norteamérica, pero con un perfil propio de este desafiante y radical pensador. Es famosa su .Oración del 4 de julio de Newport Rodhe Island, después de que estalló la Guerra Civil. ~ ella presenta a los Estados Unidos como el heredero del pensamiento libertario europeo y como una nación privilegiada para iniciar victoriosamente su marcha en la Historia. "La premisa primordial de la filosofía de James es que el individuo, en sí mismo no es nada. Todo lo que el individuo parece ser lo debe a la naturaleza que hereda de la especie humana ; a la cultura de la sociedad particular en el cual viene a nacer". Naturaleza y sociedad no son cosas distintas, sino manifestaciones gené~icas de la única substancia en el universo, que es el Creador mismo. La moralidad y la religión no son fines sino solamente medios al servicio de un amor puro Y altru'ista. "La verdadera criatura de Dios no es el hombre individual sino la especie humana en conjunto". El ;rincipio integrador y estructurador de cualquier sociedad no importa el lugar del mundo en donde se encuentre es 'ese amor puro y altruista, la democracia es tan importante como la moralidad y la religión: son los tres ángulos del triángulo de su doctrina. La democracia es el eje de la libertad y de la redenrión de los pueblos. Es social y moral, más que sistema político. ., . , Su doctrina, sobre todo en su concepc10n moral, influyo sobre su hijo Guillermo (William) James, uno de los próceres reconocidos del pensamiento estadounidense. V ESTE FUE EL GRUPO de estudiantes que , recibieron el Premio ol Saber que otorga anualmente lo Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey, A. C., a los universitarios más sobresalientes de lo ciudad de Monterrey. Veinticinco jóvenes profesionales recibieron el estímulo o su aplicación. EL DR. OLIVERIO TIJERINA de lo Garzo, Rector de la Universidad de Nuevo León, el lng. Gonzalo Ocaños, Jefe del Departamento de Ploneación y Mantenimie~to de la U. N. L., el lng. Rodolfa M. Benavides y el lng. Américo Leal Villorreal, ocompanodos de sus esposos, asisten o la ceremonia de entrega de Premios al Saber. FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. Institución Financiera y Fiduciaria • • Suscríbase a VIDA UNIVERSITARIA APARTADO 484, MONTERREY, N. L. Monterrey, N. L. �10 VIDA UNIVERSITARIA 20 de Septiembre de 1970 TEXTOS PROGRAMADOS DE LA UNAM · RECIBE EL NOVENO PREMIO LA ISLA SOCORRO ENTREVISTA AL LIC. JOSE ANTONIO FERNAND·EZ ARENA OSE Antonio Fernández Arena, obtuvo los grados de licenciado en administración de empresas y Contador Público en la UNAM. Realizó estudios para el doctorado en la Universidad de Northwestern, posgrado en la de Stanford y, en el Centro de Orientación de Washington. Actualmente es Director de la Facultad de Comercio y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México. Lic. Fernández Arena. ¿Cuál es la intención de escribir un libro sobre Administración? La idea general es dar al estudiante recién salido de la Preparatoria y que llega a nuestras Facultades, una panorámica general de lo que es la administración. Aunque la administración puede y debe aplicarse en muy diversas organizaciones (desde el Gobierno hasta la familia) el libro está enfocado primordialmente a la empresa que es donde van a desenvolverse principalmente los estudiantes de las Facultades. Así pues en este libro se intenta ofrecer al alumno bisoño una panorámica general, de conjunto de los elementos humanos, materiales y técnicos con que cuenta, así como de los objetivos que pretende lograr las empresas, a saber: objetivo de servicio, objetivo social y objetivo económico. Se estudia también la necesidad que tiene la empresa de una estructura que sustente su actividad y de las funciones existentes en toda empresa, como son: decisión, operación, asesoramiento e información. ¿Y porqué un nuevo libro de Administración? Tengo entendido qe ya existen varios. Efectivamente existen en la actualidad varias decenas de libros sobre administración. Sin embargo, casi todos ellos son traducciones de libros escritos en otras lenguas y para otro público. En ellos se pintan generalmente las grandes corporaciones norteamericanas. Sin embargo nuestro estudiante en general va a trabajar en empresas medianas y pequeñas, que enfrentan otros problemas diferentes. Por otro lado, esos libros están escritos con otra mentalidad, para otras costumbres y otra forma de enfocar la vida misma. Yo he tratado, entonces, de escribir un libro vigente para la realidad mexicana, Así toco temas tales como los problemas de pequeñas y medianas empresas, así como la necesidad de promover las empresas y las repercusiones económicas y sociales de esa promoción. Toco también la responsabilidad que tiene el empresai:io por animar la invención de productos mexicanos para no depender de patentes extranjeras que significan fugas de divisas; la necesidad de reducir costos para competir en los mercados internacionales; en fin, intento retratar la realidad y muchos de sus problemas, esa realidad a la cual sí va a enfrentarse el estudiante. ¿Y porqué un libro de instrucción programada? La instrucción programada tiene por objeto llevar paso a paso, casi de la mano, al estudiante en la adquisición de su conocimiento. Tiene la ventaja de que proporciona gran número de reiteraciones, de donde se graba mejor lo aprendido. Además, obliga al estudiante a tomar una actitud activa, es decir a pensar y analizar contrariamente a los métodos verbalistas que demandan sólo la memorización. En otras palabras, la instrucción programada convierte al alumno en un verdadero estudiante. Por otro lado, la instrucción programada permite al alumno avanzar ~ su propio ritmo y estudiar no solo en el aula, smo en la biblioteca, en un jardín o en su casa. Lo que importa es que aprenda, no el lugar donde lo haga. Además se ha demostrado que en términos generales los estudiantes aprovechan más por este método que por el otro método tradicional de clases. México, en esta etapa de desarrollo económico, necesita más que nunca buenos administradores. Por ende, la instrucción programada les hará tener un mayor conocimiento, además de que este, como lo apunté antes, será basado en la realidad que les circunda. Lic. Fernández Arena, recientemente ha sido usted nombrado Director de la Facultad de Comercio y Administración. En este nuevo cargo ¿piensa usted animar el empleo de la enseñanza programada en su Facultad? No sólo pienso animar su empleo, sino que se J , piensa que algunos cursos se dan totalmente por enseñanza programada. Estamos elaborando un plan que tiene por objeto cumplir con la reforma Universitaria. Para hacer frente a una demanda cada vez mayor de educación al nivel universitario es necesar'.o cambiar radicalmente los métodos antiguos de enseñanza verbalista por métodos modernos que permitan aprovechar al máximo nuestros recursos y que proporcionen mejores y más firmes conocimientos. Aunque todavía no puedo dar detalles definitivos, sí puedo adelantar algunas ideas en las cuales estamos trabajando en la Facultad de Comercio y Administración. El propósito fundamental es transformar al estudiante de un ente pasivo a ·un agente activo en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto el programa da un énfasis a la práctica, que no tiene ahora, entendiendo por práctica la reflexión y la aplicación del pensamiento ¿Y las clases? Las clases están siendo concebidas como una guía y orientación de un proceso de aprendizaje altamente práctico que el estudiante, en virtud de tal guía, ha de realizar por su cuenta y fuera del aula, en condiciones muy similares a la resolución de problemas prácticos que va encontrar en el ejercicio profesional de su carrera. La vida profesional no es sino una presentación y resolución de situaciones problemáticas. ¿Quiere decir ésto que se dará a la práctica primacía sobre la teoría? No precisamente. Lo que buscamos es un balance justo y apropiado entre ambas. Tan peligrosa es una teoría sin práctica (como en nuestra situación actual) como una práctica sin un contenido teórico que la sustente. En nuestros planes no tenemos pensado desterrar los aspectos teóricos sino sencillamente reforzarlos mediante su aplicación práctica. Pensamos que es la única forma válida de enseñar. ¿Puede usted darnos un ejemplo sobre como funcionará esta estrecha relación? Sí, esos ejercicios y prácticas serán comparadas con las respuestas adecuadas de manera que el alumno pueda apreciar en un corto tiempo sus aciertos y sus fallas. Habrá también sesiones de repaso dedicadas al análisis de los errores que los alumnos cometieron con mayor frecuencia en las prácticas y ejercicios, de manera que tengan la posibilidad de corregirlos. Pero desde luego, en esas sesiones no sólo se explicará cuál es la respuesta correcta sino también porqué es correcta, en otras palabras, se estará constantemente realizando un análisis del marco teórico que sustenta esos ejercicios y prácticas. Así ambos aspectos, el teórico y el práctico, se conjugarán y se obtendrá un conocimiento no sólo más porfuso, sino más adecuado también. ¿Y los exámenes cómo serán: teóricos o prácticos? Forzosamente tendrán ambos elementos. No se podría poner el énfasis sólo sobre uno de los aspectos en detrimento del otro. Así que deberán ser teórico-prácticos, es decir, contendrán elementos teóricos pero interesará conocer si el estudiante sabe aplicar adecuadamente esos principios teóricos. Por otro lado, un punto muy importante en el nuevo plan es la realización de exámenes parciales cada mes; de esta manera el alumno se verá obligado a estudiar más freceuntemente. En la actualidad los alumnos sólo se ocupan de repasar sus apuntes al final del período escolar para pasar el examen, pero no para aprender. Afortunadamente el Rector ha propuesto y el Consejo Universitario ha aprobado, un nuevo sistema de calificaciones en el cual se da primerísima importancia al trabajo del alumno durante el período escolar. El examen final bajo este nuevo sistema ya no tiene la importancia que antes ocupaba. Además, se piensa utilizar mucho material audiovisual para reforzar la enseñanza. En nuestra Facultad tenemos actualmente tres aulas audiovisuales con muchos aparatos de proyección de películas, transparencias, cuerpos opacos, etc. Resumiendo, como dije al principio, trataremos en la Facultad de Comercio y Administración de poner en marcha la reforma universitaria integral. Solamente así podremos preparar adecuada. mente el número necesario de administradores para cubrir los requerimientos de nuestro desarrollo económico. ARCHIPIELAGO DE, LAS REVILLAGIGEDO Por Manuel A. Pérez Vázquez "L NOVENO PREMIO. - Rambler Classic, cuatro puertas, es entregado por el señor Roberto García Garza en representación del Patronato Universitario al señor Juan Pablo Fuentes González, feliz poseedor del boleto número 35975 y domiciliado en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. FIRMAN CONVENIO PARA EL CENTRO DE CALCULO EN UNL CONVENIO. - Lo Universidad de Nuevo León suscribió un convenio con la empresa Control Dato de México, S. A. de C. p_ara es~ablecer un Centro Electrónico de Cólculo. Aporeten el 1ngen1ero He~tor Ulises Leal, (de espaldas), ingeniero Luis Felipe Vega, doctor Ohverio Tijerina Torres, C.P. Enrique Castillón e ingeniero Fernando Volerio Solazar. '!·• ¿POR QUE SERA. AS islas son de México, y hay que reclamarlas", decía el encabezado de un reportaje en un periódico capitalino de reciente fe c h a , haciéndose eco de las declaraciones del secretario de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, en relación a las ocho islas del llamado Archipiélago del Norte, ahora e;-i poder de los Estados Unidos. Estas declaraciones contradecían a las de nuestro secretario de Relaciones Exteriores que afirmaba debíamos seguir la línea de conducta de los últimos gobiernos, no hacer ninguna reclamación y dejar las cosas en paz, y como estaban. Isla de Mujeres, Isla de Cozumel, la isla invadida por los hippies frente a Mazatlán, Islas Marías (placer y penitencia). ¿A esto se reduce e;-i México la conciencia que tenemos de las islas de nuestro territorio Nacional? Tenemos más de 250 islas marinas en r e a 1 i d a d : ¿dónde están situadas? ¿qué extensión tienen? ¿cómo se llaman? ¿en qué se aprovechan? ¿hay otras en el mismo caso o parecido a las del Archipiélago del Norte? He aquí varias interrogantes. La Isla Socorro, del Archipiélago de las Revillagigedo, empezó a dejar de ser un misterio para los mexicanos cuando un grupo de hombres de ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México realizó una expedición científica en el año de 1958. Resultado de la misma, es la monografía del ' La varilla corrugada AR-80 proviene de lingote de acero producido en hornos de hogar abier- to con capacidad de 27 5Tons. por colada. Esto permlte mejor control de la calidad y mayor uniformidad en el producto terminado, con apego a las normas D.G.N.86-1955 y A.S.T.M. A-432 y A-305. Las propiedades mecánicas garantizadas de la varilla corrugada AR-80, son las siguientes: Límite de fluencia: 4.218 Kg./cm2 mínimo Esfuerzo máximo: 6,300 Kg./cm2 minimo Alargamiento en 20 cm: 10% mínimo Módulo de elasticidad: 2.100,000 Kg./cm2 Esfuerzo de trabajo: 2,100 Kg./cm2 (Teoria elástica) También fabricamos varilla corrugada F-3000 con límite de fluencia de 3,000 Kg./cm2. VARILLA CORRUGADA AR-80 AL TA RESISTENCIA COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO Y ACERO DE MONTERREY, S.A. Gráfica Tomado de "COCA-COLA" Mundial OR qué será que J. F. J. Bussel, gran corredor ~e autos de Singapur, ganador del XV Grand ~n~ de Macao, se refresca con su bebida fa_vorita al term•; nar su carrera, como todo buen deportista,, Y_ por que será que así lo hacen en Monterrey y en Mex1co con la pausa refrescante "COCA-COLA". ¿ Por qué será • • •? J) Instituto de Geofísica, dividida en 10 capítulos, de los que son autores individualmente cada uno de los especialistas que participaron en esta expedición. Así, dentro de los aspectos geofísicos, geológicos y biológicos, que incluye este libro salido do las pre ns as universitarias, encontramos las divisiones de la Posición Geográfica, de la Triangulación, de la Hidrogeología, de la Edafología, de la Vegetación, de la Hidrobiología, de la Agrobiología y Microflora, de la de los Vertebrados terrestres y los Artrópodos. Por su carácter eminentemente científico, el libro está escrito en cada una de sus partes en un lenguaje rigurosamente técnico y abundan e;-, él mapas, clasificaciones, diagramas y tablas. También son abundantes las fotografías que ilustran los dist'ntos capítulos. Gracias precisamente a la fotografía y a que el texto, dentro de su rigor científico, necesita en ocasiones extenderse en descripciones de paisaje, podemos obtener de la isla, además de un conocimiento científico, una visión estética. Un nuevo paisaje de México que admirar Un paisaje de pequeños volcanes dominados por uno mayor: el Everman, que por la acción del tiempo y los elementos ha suavizado sus líneas, y ha permitido el paso a una vegetación que actualmente es de matorrales, pastizales, selvas de zapotillos y amates, de higueras y guayabillos, en cuyo suelo, salvo estos árboles, :no crece absolutamente nada; formando así un paisaje de una fisonomía sumamente peculiar. Cada uno de los autores, según va desarrollando el tema, hace a su vez una serie de sugestiones para el aprovechamiento integral de la isla, indicando las d;ficultades a vencer. De tal manera, nos enteramos de que la Isla Socorro de 150 km2. de superficie, situada a 480 kms. del extremo Sur de Baja California y a 716 kms. de Manzanillo, puede tener aplicaciones inmediatas como estación meteorológica, para observaciones oceanográficas, en función de base naval o mercante; o bien para desarrollarse en la explotación de atún, langosta y o t r a s especies marinas; y asimismo para la cría de ganado bovi;-io. He aquí, pues, otra posi• bilidad, otra tarea para los mexicanos: la colonización y explotación racional de las , islas que posee su territorio nacional. Pero antes de eso es necesario el conocimiento y la programación; a ese propósito, e n t o n e e s, sirve perfectamente a la referida monografía. La Isla Socorro. Monografía del Instituto de Geofísica de la UNAM. Adem, Julián; Cabo, Enrique; Blásquez, Luis; Miranda, Faustino; Villalobos, Alejandro; Herrera, Teófilo; Villa, Bernardo, y Vázquez, Le o ni I a. la. Edic. 1960, 234 pp. EL CONSEJO NACIONAL DE TURISMO ABRE CONCURSO DE TESIS EN ESTA MATERIA • • • L Consejo Nacional de Turismo ha lanzado su convocatoria p a r a su Concurso de Tesis Profesionales sobre Turismo, en su Premio Anual 1970. La convocatoria con las bases del concurso, fueron enviadas por el Consejo de Turismo a VIDA UNIVERSITARIA. De acuerdo con la convocatoria, el concurso se organiza cada año considerando que la labor de fomento del turismo debe obedecer a una planeación técnica que tome en cuenta todos los factores económicos, culturales y sociales en general. Ante ello, el Consejo Nacional de Turismo, que preside el licenciado Mi g u e 1 E • • • • • 11 VIDA UNIVERSITARIA 20 de Septiembre de 1970 Alemán ha establecido un Premio Anual para la mejor tesis profesional sobre el tema de Turismo. La convocatoria está abierta a los alumnos de las Escuelas Profesionales de la República, tanto oficiales como privadas. Las bases son: Que presenten examen de grado, con tesis sobre turismo en cualquiera de sus aspedtos; que no desempeñen ningún puesto o empleo dentro del Consejo Nacional de Turismo y que el examen recepcional se efectúe en el presente año. Los interesados deberán enviar por cuadruplicado sus trabajos después de su prueba recepcional, con una co- pia del resultado de la misma, al Consejo Nacional de Turismo, ubicado en Mariano Escobedo No. 726, México 5, D. F., hasta el 15 de noviembre próximo. El Consejo Nacional de Turismo otorgará un premio en efectivo de 20 mil peso3 a la mejor tesis. El Jurado Calificador estará integrado como sigue: un representante de la Un'versidad Autónoma de México; un representante del Instituto Politécnico Naciana] un representante de la Dirección de Coordinación Técnica y otro de la Dirección de Asuntos Educativos y Culturales, ambos del Consejo Nacional de Turismo. SUSCRIBASE A VIDA UNIVERSITARIA �12 VIDA UNIVERSITARIA 20 de Septiembre de 1970 MENSAJE A LA JUVENTUD . (VIENE DE LA PAGINA 2) Nuestras casas superiores de estudio más que predicarles la verdad, les enseñó el amor hacia ella, luchen por ella en todo tiempo. Un maestro uruguayo José Enrique Rodó en su inolvidable libro ''Ariel", nos enseñó en lección inmortal, que hay dos mujeres en nuestra vida; una que nos la dio Dios, la providencia y que no merecemos; es nuestra Madre, cuyas enseñanzas muchas veces olvidamos. Pero hay otra mujer que hemos conquistado con nuestro esfuerzo, con nuestra conducta: nuestra novia que es nuestra esposa y que es la madre de nuestros hijos: Así también, hay una verdad que nos dieron nuestros maestros y que muchas veces no apreciamos lo sufic;ente, pero hay otra verdad que hemos conquistado personalmente, que hemos llegado a ella con nuestro esfuerzo y la cual no olvidaremos. Esta segunda verdad influirá decisivamente en nuestra vida. Por ser alumnos distinguidos muchos de ustedes llegarán a la docencia universitaria. Sean profesores en buena hora. Enseñen con libertad y contribuyan a formar hombres con responsabilidad. Las Universidades no habrán cumplido nunca su destino, ni su misión en la historia si no forman hombres con responsabilidad que sirvan con lealtad a la sociedad de su tiempo. Enseñen con humanismo y con humildad. Nadie es depositario único de la verdad y la consigna de la cultura, es adelantar sin reposo. En la ciencia, deben caber todas las doctrinas como en un rayo de luz, todos los colores. En la altura, llena siempre de verdad y de moral hay sitio para todos. Los hombres más representativos de un país son también personajes universales. Hidalgo, Juárez, Washington, Bolívar y Martí, no sólo son egregias figuras de sus países. son figuras universitarias que se prolongan en ei tiempo y en el espacio. ,Tóvenes Pasantes de Ingeniería: En esta noche inolviclable para todos ustedes y para nosotros que asistimos a esta convivialidad, brindo por el triunfo espiritual de ustedes, más que el material y económico. No hay triunfo más legítimo que el que produce la conciencia del deber cumplido, de haber laborado con responsabilidad y de haber luchado incansablemente por conseguir una Patria más fuerte y respetada, que la que hemos recibido de nuestros antecesores. Q~~v gusta másl DIRECTOR; GREGORIO SALAZAR L.; ADMINISTRADOR; ROBERTO GARCIA GARZA; Fotografía: ALVARO R I OS LEOS.-Semanario foformatioo y Cultural auspiciado por el Patronato Univtrsitario dt Nuer,10 U'6n.-Autorizado como corres• pondencia de Segunda Clase rn la Administración Je Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas generales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistema, y Servicio, Tknico,, S. A., en la calle de Matamor01 311 Oriente, en Monterrey, N. L., Mwco. EN SERVICIO OTRA OBRA MAS EN LA SEGUNDA ETAPA DE DESARROLLO DE CD. UNIVERSITARIA (VIENE DE LA l' PAGINA) PLAN GENERAL DE OBRAS millones cien mil pesos que absorbió el Patronato Universitario de Nuevo León, por acuerdo del C.P. Ramón Cárdenas Coronado P re s i dent9 en funciones con recursos presentes y futuros avalados por el Patrimonio de Beneficio Universitario, igualmente se habló de un edificio para sala de consulta externa anexa al Hospital Civil Universitario, con un costo de casi siete millones y medio a cargo del Gobiemo del Estado. Apenas hará dos años en diciembre del 68 cuando el Gobernador del Estado Lic. Eduardo A. Elizondo y el entonces rector de la Universidad Dr. Héctor Fernández pusieron a consideración de todos los sectores activos, lo que llamaron segundo jalón ~n pro de la Ciudad Universitaria, conjuntando planes para los tres edificios para Laboratorios, Ciencias Químicas, Físico Matemáticas e Posteriormente el 16 de Ingeniería Mecánica y Eléc- marzo de 1970 se m1ciaron trica, con un costo de doce los trabajos para la cons- trucción de los edificios de la Facultad de Físico Matemáticas c o n u n c o s t o d e 766,668.23 con una superficie de 930 metros cuadrados en tres plantas, edificio que fue inaugurado el sábado 12 de septiembre y próximamente entrará en servicio también el moderno edificio que albergará la Facultad de Ciencias Químicas, con un costo de $1.723,669.43, en una área de construcción de 2160 metros cuadrados en tres niveles. Estas dos obras fueron costeadas por el Gobierno del Estado que preside el Lic. Eduardo A. Elizondo. LOTERIA NACIONAL INVITAN A FESTIVAL NACIONAL DE TEATRO DE LA UNAM E INBA E L Instituto Nacional de Bellas Artes y la Universidad Nacional Autónoma de México, han lanzado una convocatoria entre las Universidades del país, para que participen en el Primer Festival Nacional de Teatl'O Universitario, que se efectuará en la ciudad de México durante el mes de noviembre de este año. Según la convocatoria, cada grupo deberá enviar por escrito su solicitud de inscripción, venciendo el plazo el 15 de octubre de este año. Las obras teatrales escogidas por los grupos para su participación en el Festival, pueden ser de autor nacional o extranjero, así como de tema y extensión libres. Los grupos seleccionados para participar en el certamen adquieren el derecho de permanecer tres días en la ciudad de México, con derecho a hospedaje y alimentación a un total de 15 personas y durante tres días SUCURSAL MONTERREY Tres Oportunidades por Semana comprendidos d 'e n tiro djel Con 1 Serie Festival. •• Entero $375.00 La selección de los grupos •• Fracci6n $15.00 se llevará al cabo durante la •• •• segunda quincena de octubre Con 2 Series y el Primer Festival NacioEntero $125.00 nal de Teatro Universitario Fracci6n $5.00 se celebrará durante la segunda quincena de noviemCon 1 Serie bre. Entero $250.00 Los Premios que otorgará Fracci6n $10.00 el Festival de Teatro U niversitario INBA/UNAM son: Al mejor grupo: 10 mil pesos; a la mejor actriz: cinco mil pesos; al m e j o r escenógrafo: cinco mil pesos. El Premio para el mejor Grupo del Festival no podrá ser declarado desierto. Los otros Premios, en cambio, podrán declararse desiertos, si así lo estimara necesario el - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ' Jurado. Los coordinadores del Festival son el señor Alejandro Bichir, de Extensión Teatral del INBA y Hugo Galarza, de Teatro Estudiantil de la UNAM. SUERTII Lunes: $3'750,000.00 Miércoles: $1'250,000.00 Viernes: $2'500,000.00 Además .un SORTEO EXTRA Cada Mes de $6'250,000.00 Compre su billete en Zaragoza 824 Sur o pídalo a los teléfonos 43-00-SS. y 43-06-10. CELEBRANDO 200 AÑOS DE HABER SIDO ESTABLECIDA LO INVITA A PARTICIPAR EN SUS SORTEOS TODOS ELLOS SUMAMENTE ATRACTIVOS Y MUY INTERESANTES � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1970 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 19 Número Número de la revista 1017 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 20 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1970, Año 19, No 1017, Septiembre 20 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 20/09/1970 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013797 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biología Ciencias Derecho Filosofía Gimnasia Independencia