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                  <text>LA UNIVERSIDAD ES DEL PUEBLO

Y LOS ALUMNOS SUS BENEFICIARIOS, AFIRMO El
~;"fl ,,r~ GOBERNADOR
ELIZONDO A GRUPO DE PREPA No. 4
-:

VISITA. - El Gobernador de Oaxaco Lic. Fernando G6mez Sandoval, visit6 al
Lic. Eduardo A. Elizondo, Gobernador del Estado, durante su estancia en esta
ciudad donde gestion6 ante la industria y comercio neoleonés la inversi6n de
capital en aquella entidad. Lo acompañaron los señores Lic. Enrique Sela, Director de Economía y el representante ante el Gobierno Federal, Lic. Carlos
Campuzano, Lic. Napole6n Cantú Cerna, Srio. Gral. de Gobierno y el lng, Fer•
nando García Roel, rector del ITESM.

LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL LITORAL SALUDA AL
PATRONATO UNIVERSITARIO
No,., lf•
Eff, )lt

J/11i1Ptrtt 4t (i.11.,.,. J E'41k&amp;t'MS,-

U,ciursidad NacfoMl dtl L,to,, l
llCIOIADO

r
Santa Fe, 1 de Abril de 1971,
St..ñor Prendtctt dtl Patronato Universitario de JrNevo Le6n,
C, P, J&gt;on lt~n C'rdena1 Coronado,

Monterrey I H~xic:o.
Do 1111e1tra 10ayor con1iderf.Ci6n,

LINARES, N. L., 19 de abril.-Será el
pueblo, a través de la asamblea popular de
gobierno, el que trace las normas de acción que la Universidad Autónoma de Nuevo León seguirá en el futuro, dijo el Gobernador Eduardo A. Eli.rondo ante una
comisión de preparatorianos de Linares,
que lo entrevistaron para exponerle sus
objeciones en torno a la Nueva Ley Orgánica y a quienes instó a ilustrarse sobre el
contenido y alcances del estatuto, "para
evitar ser engañados por quienes pretenden desorientar a los estudiantes y a la
opinión pública".
En su charla con seis jóvenes, que representaban a un grupo que portaba mantas con leyendas de oposición a la nueva
ley y nuevas autoridades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Jefe del
Ejecutivo tachó de dolosas las versiones
acerca de un aumento de cuotas y freno a
la inscripción de alumnos. Destacó la personalidad del doctor Arnulfo Treviño Gar•
za, designado Rector por la Asamblea Popular de Gobierno Universitario y subrayó que la Universidad es para la enseñanza de la filosofía política y no para hacer política. La universidad, dijo1 es del
pueblo, y "ustedes son los beneficiados".
La audiencia tuvo lugar en el patio de
la residencia del Presidente Municipal de
Linares, a instancia del propio jefe del Ejecutivo y en un alto de su jira de ayer por
varios municipios de la entidad.
Tras escuchar a stis estudiantes de la
Preparatoria Cuatro de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes le manifestaron su oposición a la nueva Ley Orgánica y a la Asamblea Popular de Gobierno Universitario, preguntó el Gobernador si conocían el contenido del nuevo
estatuto.
"Es una lástima que desaprovechen la
oportunidad de estudiar, ya que ustedes
pueden constatar que en municipios del
sur del Estado existen problemas de suma
importancia, a consecuencia de la falta de
agua, en lo cual los jóvenes deben ayudar

Tén..,.,, el agrf.do de clirigirnos al señor Pruidente, IC\lündo recibo a la nota que con fecha 1 • de febrero dltiao nos relli tiera el •eílor Director del s....,ario "Vid&amp; Ulliversi tari1,•, 6rgf.DO intorutivo y cult11rf.1 q"e a1apicia ue Patron&amp;to, y por la e.al nos COIIIWlica
q1oe en el pretéDte •u de abril c..,.ple 20 o.i!os de publicación continua.
Al rupecto, IIUCho nos place hf.Cerle llegf.r en
el D001bre de la Universidad llaciow del Litoral y en el a!o propio, miu •
tru d.1 1inceras congratulaciones por ta.n feliz. AContecinlie.nto. A travts
de e1to1 20 i.ños pasados, "Vida. Universitaria" se: ha co1utituido en wia ii:apo~tf.nthi~ vo, dillaora de la cul t"ra y -velliculo inutiuble del q"ehacer
W11versitar10 •in 11111 tu de fronteras,
Todos &amp;qu.ellos qu.e de u.na \&amp; otr&amp; tonaa est&amp;110s
viDC11lado1 a la forNCi6n de la juventud, COllprend-• y valora,oos muy espe
cial.aente la trascendencia del mensaje de órgAnOs co110 "Vida Universitaril,;
por lo que nos c011plf.Ce proi\l.ndanlente el bito alc-lnudo huta el presente '
Y el que no dudMos Hbri coronar wutros iutlU'Os esfuerios.

XX AROS

Kit/a

4
1o 8

SEGUNDA EDICION
DE

ANIVERSARIO

EL MAESTRO XIMENE,z CABALLERO Y LA SINFONICA
DE LA UNI DE GUADALAJARA EN LA PLAZA ZARAGOZA

NTE gran concurrencia, las autor i d a d es
Con tAl 110tivo en
tr1.110s propicia la oportu nid&amp;d para Niterar "1 señor Preeidente las eguridades de nuestra ,aayor con
municipales, encabezaeideNICiOn,
das por el alcalde, ingeniero
Gerardo Torres Díaz, entregaron al pueblo la Plaza de
Zaragoza, en cuya remodelcaión se gastaron cerca de
iduardo M,Alvaru
dos millones de pesos. En esR~ctor
ta ceremonia de entrega actuó la Orquesta Sinfónica
de la Universidad de Guadalajara, que ofreció un brillante concierto y acompañó
a la soprano regiomontana
Lucila Sabella.
El escenario del brillante
concierto fue el kiosko de la
Plaza Zaragoza y dirigió la
Orquesta Sinfónica de la
Universidad Autónoma de
SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO Guadalajara el maestro Luis
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Ximénez Caballero, fundador de la misma.
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en la Administración
De Ximénez Caballero los
de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.
críticos musicales han dicho
ABRIL 25 DE 1971
que se trata de un director
a carta cabal. Ha sido triunMONTERREY, NUEVO LEON, México• Año XX
fador del Congreso InternaMORELOS 652 OTE.
cional para Directores de
1

con sus conocimientos y técnicas.
Dijo el Gobernador que si concedió la
entrevista a los jóvenes de la Preparatoria
4 de Linares, fue con el propósito de orientarlos ya que viven parcialmente el problema por encontrarse lejos del centro del
Estado. Luego los exhortó a estudiar el
contenido de la Ley Orgánica y a viajar a
Monterrey para analizar la actividad que
desarrollará la Asamblea Popular de Gobierno Universitario y si tienen deseos de
otra entrevista, con gusto se las concederá.
Señaló Elizondo que el nuevo Rector de
la Universidad Autónoma de Nuevo León,
doctor Arnulfo Treviño Garza, realizó sus
estudios en una escuela militar, porque en
ese entonces, faltaban escuelas para cursar
la carrera de su vocación. Más que militar, agregó, es un militante de la profesión, como lo son otros muchos universitarios.
Habló el gobernador de la destacada calidad profesional del doctor Treviño Garza por lo cual considera un insulto que se
le critique sin conocerlo.
Recalcó que es una lástima que personas
de escasos recursos pierdan sus estudios
por culpa de grupos minoritarios, "generalmente de la clase privilegiada. Reiteró
que el pueblo tiene la palabra y el gobierno sólo aplicaría las medidas que el pueblo señale".
La entrevista se produjo a raíz de que
un grupo de jóvenes de la Preparatoria 4
de Linares, al arribo del Gobernador del
Estado y su comitiva a la plaza principal,
exhibieron mantas con letreros en contra
de la nueva Ley Orgánica y de la Asamblea Popular de Gobierno.
Elizondo se dirigió al grupo de manifestantes y les dijo que nombrasen seis representantes para celebrar la entrevista,
misma a la que asistieron los jóvenes Ricardo Santos, Carlos Enrique de la Garza,
Gabriel López, Edmundo Saldaña, Arturo
Tueme y Nora Alicia Lozano, cuyas edades fluctúan entre los 15 y 19 años.

A

Orquesta director huésped
de la Orquesta Sinfónica de
Cleveland, director titular de
la Orquesta Sinfónica de Xalapa, director huésped de la
Orquesta del Ballet Bolshoi

de Moscú, director titular de
la Orquesta Sinfónica de Va·
Iencia, en España y fundador de la Orquesta Sinfónica
de Chihuahua y Sinfónica
del Noroeste.

CONCIERTO.-Ante una gran concurrencia en la Plaza Zaragoza actuó el sábado por la noche con gran éxito la Orquesta
Sinfónica de la Universidad Autónoma de Guadalajara, bajo
la dirección del maestro Luis Ximénez Caballero y con la participación artística de la soprano regiomontana Lucila Sabella.

�25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

2

25 de Abril de 1971
CONFERENCIAS UNAM

FELICITO CORDIALMENTE AL

En su labor de difusión y comunicación sirviendo a la
Educación Universitaria.

lng. César Garza y Garza
MONTERREY, N. L., ABRIL 25 DE 1971.

factores de atraso de enseñan1.a, difusión cultural e investigación, aspectos que no
deberían ser descuidados si
queremos mantenernos dentro de la dinámica que debe
enmarcar a toda Unive:rsidad moderna.
Al mismo tiempo se hace
un llamado urgente por la
época tan compleja en que
vivimos, la cual requiere del
concurso de cada profesionista mexicano para el bien y
progreso de nuestro país.
&amp;te llamado consiste principalmente en iniciar o incrementar una verdadera colaboración científica, educativa y cultural, sin más trámites de naturaleza burocrática, como desgraciadamente
hemos venido acostumbrando.
La vida de las Universidades de provincia necesitan
de la intercomun i c a c i ó n,
siendo posible ésto, en los aspectos culturales de ciencias
y enseñall7Jl, es muy conveniente conocernos mejor y visitarnos, sin el afán de crítica malsana, sino por el contrario aconsejarnos en nuestros proyectos, aportar experiencias y buscar siempre la
forma positiva de ayuda.
Existe actualmente un aislamiento no sólo geográfico,
sino intelectual, que es imperdonable, debe por todo
éllo establet:erse un diálogo
a nivel nacional, ya que hasta ahora sólo se ha logrado
mediante congresos o reuniones científicas, los cuales por
la pre.mura de tiempo y el

largo programa a cumplir,
enmascaran mucho de los resultados que debían conseguirse y sólo quedan en sesiones en las cuales tiene que
digerirse apresurada m en t e
una gama enorme de experiencias.
Las instituciones educativas de provincia agonizan,
unas lentamente y se estancan la mayoría por falta de
medios económicos, lo cual
se traduce en carencia de dinámica en sus proyectos de
enseñanza e investigación, en
sus escuelas, departamentos
e institutos.
La mayoría de las veces se
duplican esfuerzos en investigaciones, siendo que cada
estado de nuestra república
nos ofrece por sus instituciones, por su medio y por sus
condiciones socioeconómicas,
aspectos diferentes, los cuales bien podrían estudiarse
conjuntamente e interdisciplinariamente en nuestras
universidades.
Todos estamos conscientes
de los problemas de r.ada
provincia, comentém o s l o s,
ayudémonos, aportando sin
mezquindad profesional, lo
posible de proporcionarse y
logremos juntos, el progreso
creador y continuo de nuestro país.
Muy atentamente.
Biól. Sergio Guerrero López
Instituto de Biología
''Dr. Enrique Beltrán"
Unive·r sidad Autónoma
de Puebla.
México.

TODO P A R A

L viernes 2 de abril en la Libre1·ía
Universitaria de Insurgentes Sur
No. 299, el doctor Mario Frieiro
Ascesor Administrativo de la Organización
de Naciones Unidas, Coordinador del Area
de Administración Pública de la División
de Estudios Superiores de la Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM
y Director del Centro de Investigaciones
de Administración Pública, presentó una
conferencia acerca de El Cambio Administrativo Público ( una exploración conceptual orientada hacia la organi7Jlción del
esfuerzo de reforma administrativa).
El acto de referencia se efe-ctuó a las
20 horas ante numeroso público especializado e intecresado en la materia. El tema
tratado por el conferenciante forma parte
del libro Ad:m.:nistración Pública y Desarrollo editado en 1970 por la Universidad
Nacional Autónoma de Méxcio y en el que
colaboraron 9 investigadores.
"El trabajo se centra tn la necesidad de
proveer un marco teórico racional adecuado para identificar alguna de las características de un tipo ideal de; modelo de administración pública deseable y viable hacia el cual dirigir los esfuerzos de la reforma administrativa.
Se busca la capacidad para modificar
sustancialmente la capacidad gubernamental para promover, provocar, inducir y
orientar el proceso de desarrollo nacional.
La acción gubernamental es el producto
de un sistema. Para explorar las necesidades de un cambio tenemos que entender el
proceso con toda la carga histórica que se
transmite como residuos culturales a la situación presente.
Consideró fenómenos específicos de la
administración pública definiendo su importancia en la forma en que se relacionan entre sí. Tocó también como aspecto
destacado lo referente a las empresas des-

El Dr. James W. Robb
Distinguido Alfonsista, Saluda
al Patronato Universitario

/ltt,,, , 1,,1,·uf

n/ Rom1u,r~ l.n11,i:1,a~t•

t111J L 1ttM t 1,,ts

23 d• f tbrero d• l 97l

Sr, Gregorio Salazar Le7va
Director, VIDA UNI VERSI TARI A
Universidad de Nuevo León
Apartado 484, Monterr eJ, ll, L,
---------M6xico --- · · ··-··--··
Mu.J apre ciado director:
Me alegro de l a noti cia de l a obeervaci 6o do los XX Al\os de publi cación de VI DA UNIVERSITARI A,

'

1 deseo que siga as{ vigorosamente por muchos anos por el mismo

Dr. Mario Frieiro

centralizadas o empresas de participación
estatal. Una de las grandes fallas del sistema administrativo público es, señaló el autor, la superposición de estructuras asimétricas y asincrónicas, que hacen sumamente difícil estructurar una sistemaf zación global.
Se propone un tipo de administración
pública que llamaríamos de Administración para el Dc.sarrollo, administración pública con intencionalidad hacia el futuro
con capacidad proyectiva racional, con capacidad operacional para formular metas
intermedias, en el trámito histórico hacia
el futlll'o. El esfuerzo de reforma administrativa concebido como un cambio sistemático fundamental se düerencia de las
modificaciones que continuamente se están
produciendo dentro de la administración
pública inducidas por variaciones importantes dentro del orden social total. Así es
un cambio fundamental y no un cambio
inducido por otros cambios".

r umbo de fe cunda l abor cultural, est i mulando el intercambio 1
comuni caci ón ent re i nsti tuci ones 1 países .

NOTILIBROS: RESEÑA POR RAUL VILLASEÑOR

Per sonal.mente, estoJ

s1ncer8J'lente agradecido por la especial oportuni dad que me ha
ofrecido VIDA UliIVERSITARIA de mantenerme en estrecho contact o

DIBUJOS
HUMORISTICOS

con la patri a chi ca de Alfonso Re7es y l aa act i vidades de au
Univarsidad de lluevo León.

e

R'lci ban Vda. este saludo cordial
de au Atect{ail'IO 1 Seguro Servidor,

~

~cJ¼-e--

W, Robb
Prof eaaor ot Romance Langua~ea
The George Washington Uni versitJ
J81'1U

'-·- --------'"'

G[ O I\C(
WASMINCr O N
UNIVU SITV

.-.,..,. , ,.., Ol

su

....

__ _

ON tal nombre y en
un álbum, la filial española d e S I G L O
XXI, editores, recoge los trabajos que su autor, Chumy
Chumez, hace aparecer en
los más renombrados cotidianos de su patria. Los trazos y aun el estilo de tales
gráLcas recuerdan al que
ut:Jizan en todos los países
a t e n t o s observadores del

L mestizaje es la ley permanente de la Sociología y de
la Historia. No hay razas puras, ni siquiera en las regiones más apartadas del globo. El hombre es un viajero incansable por excelencia, sediento de paisajes y de
aveqturas. Por eso todos los grupos humanos tienen un origen mezclado, que cada día se confunde más.
El maestro Caso sustenta una opinión pesimista sobre
el mestizaje mexicano, producto de dos civilizaciones completamente diversas, la indígena y la española, hombres de
planetas distintos según Jo afirma, unidos solamente: por los
episodios de la guerra. Según su concepción hemos heredado
los dos atributos negativos de nuestras razas generadoras: la
pereza de los indios y la soberbia de los españoles; por esto
esto tenemos una soberbia pereza.
Disentimos de quien fue no solo nuestro maestro en la
cátedra de Sociología de 1929 de la Facultad Nacional de
Jurisprudencia, sino también una de las figuras más gloriosas de México en el ámbito de la cultura. El mesti7.taje de
nuestro país se ha consolidado y en una etapa de superación ha engendrado hombres que honrarían a cualquier nación del mundo: Alfonso Reyes, el propio Antonio Caso, Jesús Urueta, Jaime Torres Bodet, Salytidor Díaz Mirón, Amado Nervo, etc., en las letras, así como personas excepcionaks
en la industria, en la educación, en las profesiones técnica,;,
en las artes y en otras importantísimas actividades.
En tono pesimista Antonio Caso, el insgine maestro
mexicano afirma, que los extranjeros nos administran la República de la mejor manera posible y que nosotros nos Ot-·
dicamos a las ocupaciones más nefastas e improductivas: la
po~ica y la guerra. Expresa que el comercio y la industria
de nuestra Patria, no son nacionales, porque en su mayoi
parte, están en manos de extranjeros. Nosotros discrepam0::,
igualmente del criterio de nuestro egregio maestro. Lo qu.i
pasa es que México, es una nación joven, con agudos probit:mas, pero confiamos que su progre.so irá en ~scenso y que
todo es cuestión solamente de tiempo y de perseverancia, de
trabajo tesonro y constante y que, un día nos llegará la oportunidad en la historia.
La cultura no es el producto exclusivo de una raza O de
una nación, sino de todas. Todos los hombres han colaborado a ella. Para demostrar que no hay razas superiores, se
puede hacer esta sencilla experiencia: si a un grupo de niños
negros, los sacamos de sus primeros años de las tribus salvajes a que pertenecen y los trasladamos permanentemente
a un centro cultural de primer orden en el mundo, no se notará diferencia perceptible en relación con los niños nativos
del país donde se eduquen. Esto demuestra que la cultura
personal y colectiva, depende más que nada de las situaciones que tenga cada quien, de su empeño, de los estímulos y
de las condiciones favorables que se encuentren en el camino. En particular sobre nuestro Continente consideramos
con el historiador mexicano licenciado José Fuentes Mares,
que el mestizo es el "tEircer hombre de América" o sea la
clase dominadora.
No hay razas superiores, sino que todas tienen igual posición para el progreso del mundo. Recientemente dos físicos
chinos acaban de obtener el Premio Nóbel de Física y no
hace mucho tiempo, un médico negro, obtuvo el mismo promio en Medicina. Las diferencias entre los hombres son soocillamente personales y no por razas: cada uno de nosotros
tenemos vocaciones distintas y voluntad en realizarlas. De
ello depende que nuestro nombre sea sacado del olvido o
bien que se hunda en las inmensidades de la anonimidad.
La cultura en conclusión, no E.s hazaña de un solo pueblo o de una sola raza, sino del empeño de todas ellas en,
esta tarea común. Cuando se habla do la cultura de un gran
pueblo como el francés, el inglés, el alemán, el italiano o el
norteamericano, debe hacerse resaltar que es un producto no
de diferencias biológicas o raciales con r-el'ación a los demás,
sino que han disfrutado de ciertas circunstancias favorables
que los han hecho florecer espiritualmente, tales como tradiciones, prosperidad económica, técnicas superiores, oportunidades y estímulos. Podemos afirmar con rotundidad, que
en un ambiente de miseria y de ignorancia, ninguna idea
alta o noble puede fructificar.

E

acaecer, tal como sucede en
México con Abel Quezad~,
Rius, Carreña, Marino, Vaclillo y otros muchos que sería prolijo ennumerar. El españolismo de José María
González Castro (tal el nombre propio de Chumy Chumez) no desaparece en sus
dibujos y motivos, pero esto
no inhibe la un',v ersalidad de
sus preocupaciones, sim lares a los de cuantos sufren
y gozan su actual presenc· a
en este Orbe zarandeado.

"'°"'

OFICINA

MU:BL:5

ORGULLOSAMENTE
MEXICANOS
5T::L:

'
Lic. Genaro Salinas Quiroga

E

VIDA UNIVERSITARIA

MENSAJE DE LA UNIV. AUTONOMA DE PUEBLA

EL MESTIZAJE MEXICANO

Por Gerardo Gómez

con motivo del Vigésimo Aniversario del Semanario

&amp;timados Señores:
Nos es muy grato enviar
un afectuoso saludo a ese
magnüico periódico, el cual
siempre hemos recibido y
distribuído entre maestros y
alumnos de la Universidad
Autónoma de Puebla, quienes han tenido la oportunidadde observar a través de
sus líneas el ambiente de
calma y estudio que en esa
institución se respira.
En ocasión de su XX Aniversario hacemos fervientes
votos ~rque sigan circulando tan profusamente como
hasta ahora, mostrando el
carácter pujante de la gente
estudiosa de esa Universidad· desearíamos tener en la
nu~tra un periódico como
el que Uds. editan, más sin
embargo nuestros medios y
ambiente no lo han hecho
posible hasta ahora, algún
día, no muy lejano podremos q.ui7.á corresponder a su
en v 1 o , proyectándonos al
mismo tiempo a todos los
rincones de nuestro país en
un afán de convivir y mostrar a los hombres que cuando se quiere, pueden existir
ideales mejores en las Universidades.
Aprovecho la oportunidad
para hacer patente que el
periódico "VIDA UNIVERSITARIA" ha sido y será
siempre un inme\jorable me•
dio de comunicación entre
las diferentes instituciones
de la enseñanza en la provincia mexicana; sabemos de
antemano todos nosotros que
en cada estado de la república existen una serie de

TEMAS SOCIOLOGICOS

EL CAMBIO AD,MINISTRATIVO PUBLICO

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON

\

3

VIDA UNIVERSITARIA

Padre Mier No. 467 Pte.
Monterrey, N. L.
Lea Ud. VIDA UNIVERSITARIA

EL PERFIL DE MEXICO
EN 1980...
A llegada a manos del
cronista del Vol. 2 de
una obra con el nombre que encabeza esta nota,
puso a prueba su capacidad
para recordar; por más que
indaga consigo mismo no alcanza a memorar si se n :firió ya el primero de ellos,
pero tal no es embargante para apuntar que tanto el prim:1genio como este propiciante de la mención, recogen las postulaciones sostenidas por sus autores (todos ellos destacadísimos representativos de campos de
estudio sobre cuestiones so.ciales y políticos conectados
con la planeación y el desarrollo) , en un seminario reunido por el Instituto de Invest'gaciones Sociales de la
UNAM -dirigido entonces
por Pablo González-Casanova actual rector de la magna' casa de estudios mexicana- en 1968, para enfocar
predicciones r especto a cuanto accederá al país hacia la
penúltima década del siglo
en curso. Lo propuesto es de
sumo interés para los preocupados en el devenir. Editó SIGLO XXI.

L

9-~º~ M.

zF;-Jt
o

NUEVO LEON

Librerla Universitar ia
" El Desli!"de"_ .
"'
UNIOSI
" Ciudad Vn1v ers1taria
,_
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Rectorla
~,,,
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Monterrey, N. L.
~.r-P
Llbrerla Universitar ia
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de Z aragoza
~
'
(Frente al Correo)
Monterrey, N. L.
~~!.llWJ
Librerla Universitaria ~
del Aula Magna,
Monterrey, N. L.

�25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

4

25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

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Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.

LVII

MONTERREY,

N.

L.

CONEXIONES
BOMBAS

BARRA HUECA

TUBO NIVELES

VALVUlAS

URANTE cuatro o cinco milenios, el
militarismo ha sido una de las causas más frecuentes del derrumbamiento de las civilizaciones. Los estados
locales dentro de los cuales se halla articulada una civilización chocan entre sí
en destructoras guerras intestinas. El precio del progreso €s la técnica militar es la
muerte de una civilización. Toynbee lo
dice en forma elocuente: "En este proceso
suicida, la fábrica social entera se convierte en combustible para alimentar la llama
devoradora en el broncíneo pecho de Moloch. El arte particular de la guerra progresa a mcpensas de todas las artes de la
paz; y antes de que sus ritos letales hayan
compleado la destrucción de sus devotos,
estos pueden haberse hecho tan expertos
en el uso de sus instrumentos de muerte
que, si les aconteciese interrumpir por un
momento su orgía de mutua destrucción y
volver por un tiempo sus armas contra pechos extranjeros, serían capaces de arrasar con cuanto encontrasen ante sí" ("Guerra y Civilización", pág. 137, Emecé Editores, S. A.) La expansión del militarismo
helénico, entre el siglo IV a. de C. y el siglo I de la era cristiana, nos puede servir
de ejemplo, Los ejércitos macedonios y romanos llevaron sus armas, con irresistible
eficacia, hasta la India y Bretaña. La desintegración de la Sociedad Helénica fue
contemporánea de aquella expansión.
El horno pictor del paleolítico superior
cae del escenario histórico, dejando al
horno faber del neolítico inferior. El primero desarrolló un fino sentido estético,
aunque se contentó con instrumentos de
ruda artesanía, mientras el segundo se
equipa con armas y con finos instrumentos
de labranza, olvidándose del arte, Hay progresos en términos de técnica y retroceso
en términos de civilización.
Puede sentarse, como constante histórica, que toda detención o retroceso en la
civilización está acompañado invariablemente por un progreso en la técnica de
la guerra.
"En esta historia de los sucesivos progresos del arte de la guerra helénica, tenemos un claro ejemplo de que no es el

D

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TANQUES

EN:
ACERO INOXIDABLE, HASTELLOY, MONEL
BANDA DE ALAMBRE PARA TRANSPORTADORES Y HORNOS
EQUIPO PARA CERVECERIAS, LECHERIAS, REFRESCOS E
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El PATRONATO PRO LABORATORIOS Y TALLERES CENTRALES DE LA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

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1

~ ORGANIZACION PANAMERICANA

y

Q/tclntJ S1111//11rf11 P111111111erlc11na, 0./tcln•

DE LA SALU

Rytou( le

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... Clrogorio Sal.azar Ltra
l&gt;inetoiPt.tn.ato Ullinreit&amp;rio
Apartado 'i8't
lloDtel'N7, Kuno Lt&amp;l
MliXlOO
lati.M\lo Sr. Solazar Lora :
il Jl&amp;Nl noaotroa 110t1'0 do gran eatiatacción felicitar al
---.rto fida UAinreitaria al cu.plir IX aaoe de eal1r a la luz
•• IIOdo oOAti.nuado,

El Secretario Ejecutivo,

lnge Nicolás Treviño Navarro

•1111uo
oapli.ñ

Boleta da la OticlAl Suitaria ,.._ricau. qut

ª" !i()o, Alúnru.rio dt aporecor 1aiatal'Nlpidwatt,♦D

t - -ual, e11 at,10 de. 1972, H • • a uetedee •• tea ttli&amp;
MU1Óa 1 le dt- al ~ o Vida Uainreitaria proloqada
'1M 1 ooatilluo Hnioio • la o-1da4,

..,.-,íiriD....
ABRIL 25 DE 1971 . MONTERREY, N. L.

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1

crecimiento de una civilización, sino un detenimiento, caída y desintegración lo que
anda de mano con los progresos de su técnica militar; y la historia de las civilizaciones Babilónica y Sínica nos ofrece ejemplos igualmente buenos del mismo fenómeno. Tanto en e:1 "tiempo de angustias"
babilónico, cuando la Sociedad Babilónica
se desgarraba a sí misma en el frenesí del
militarismo asirio, como en d "tiempo de
angustias" sínico, cuando el poderío militar
de Tsin asestaba golpes mortales a los demás estados contendores dd mundo sínico, se realizaron notables progresos en la
técnica militar. En ambos casos, por ejemplo, el anticuado uso dd caballo de batalla como bestia de tiro de un carro fue
desechado en favor de su uso más efectivo como bridón de un jinete. Acaso del
anterior examen podemos deducir -concluye Toynbee- que todo progreso de la
técnica militar es habitual, sino invariablemente, síntoma del declinar de la civilización" (lbid., pág. 146). El historiador británico recuerda como las oficinas del
"Board ?f Education", en Whitehall, fueron destmadas, en la Guerra General de
1914-1918, para uso de una nueva dependencia de "War Office" que se improvisara con el objeto de hacer un estudio intensivo de la guerra de trincheras, El asesinato fue enseñado dentro do los muros de
un edificio construído a fin de brindar una
educación para la vida. "Ningún lector dejará de entender que cuando el Ministerio
de Educación de un gran país occidental es
dedicado al estudio del arte de la guura,
el desarrollo de la técnica militar occidental que se adquiere a tal precio es sinónimo de la destrucción de nuestra Civilización Occidental". (lbid., pág. 147). ¡Palabras severas que mueven a la meditación
y a la contrición! Por mi parte quisiera hacer una salvedad. Cabe un progreso en la
técnica militar -no con fines militaristas
de expansión, sino con objeto de precaver
la subsistencia en legítima guerra defensiva- cuando este progreso no e5 el centro de las preocupaciones y de las actividades de una civilización. En este supuesto, no estaríamos ante un retroceso de la
cultura.

a1,r

1 tieu..,.1a

ON la seguridad de
que la Máxima Casa
de Estudios, entrará
en una etapa de trabajo dentro de los nuevos ordenamientos que establece y obliga la Ley orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Rector de la
misma, Dr. Arnulfo Treviño
Garza ha estado buscando
que los nombramientos que
ha hecho, benef: cien a la
norma de disciplina y trabajo que ha señalado.

C

Así el Lic. Benito Morales
Salazar, fue designado como
Secretario General de la
Universidad, mientras el profesor G i 1 b e r t o Villarreal
Garza, maestro preparatoriano, fue nombrado Jefe del
Departamento Escolar y de
Archivo de la Univers:dad.

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�6

VIDA UNIVERSITARIA

25 de Abril de 1971

GUANAJUATO

(VIENE DE LA PAGINA 6)

1

Profr. Humberto Buentello Chapa

I

sús Belaunzarán con una sandalia tinta en sangre
de degüello y la otra regando terrones de suelo
nuevoleonés; los amantes del Callejón del Beso
fundidos en una boca Eterna de leyenda y el generalísimo don Ignacio Allende del que resaltan
sus alborotadas patillas fosforescentes de gloria.
En tste medio y con el fondo musical de la estudiantina universitaria, ya puedo ordenar que principie el banquete.
"Luis Chessal ve las piedras de Guanajuato
como veía el maestro Unamuno las de Salamanca
-dice Jesús Medina Romero- piedras endurecidas de la historia, piedras permanentes de la cultura, y sin embargo, cuando las dora d sol, piedras blancas y familiares como el pan".
Yo he visto las piedras de Guanajuato con
anteojos de lágrimas violeta. Cada una es un suspiro que se cuela en los tubos de un órgano de
cien mil voces para transformar en música quf'
suena a Himno Nacional, a Ramón López Velar•
de, a andanada de obús y a cenctuo de oveja pacífica, a gaita española y a flauta otomí.
Empiezo a hojear los dibujos y los exprimo
para que suelten las palabras que yo quic.To decir. El primero que brinca tirándome de la mano
del recuerdo es el de la Fuente del Baratillo. Allí
está como destronada emperatriz hidráulica enmedio de la calle esperando el homenaje de los
ingratos súbditos que la han olvidado. Subterráneos conductos y grifos sin poesía le restaron majestad práctica. Ni siquiera puede gemir porque

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VIDA UNIVERSITARIA

7

GUANAJUATO Y LUIS CHESSAL

A TRAVES DEL ARTISTA LUIS CHESSAL
OGRE la ambición de tener encerrada en mi
casa a una ciudad. Nunca me arriesgaría a
- pedir rescate por devolverla a su sitio. La
quiero eternamente para mí. La cautiva c.s Guanajuato. No hubo necesidad de raptarla como a
Elena la de Troya ni de cargar tn hombros a su
guardián el río de Cata. Vino solita, repartida en
veintidós estampas a pluma salidas de la mano de
Luis Chessal, artista y gente de letras que escribe con líneas de tinta china lo que yo no puedo
dibujar con palabras.
Para hojear el álbum donde aparecen, editado t'll 1964 por "Letras Potosinas", vestí de etiqueta al invierno regiomontano y convertí la oscuridad en noche de gran gala. Sobre una mesa
de palo de rosa tlJl cuya espalda nobiliaria se sirve aristocracia, coloqué dos candeleros de cinco
brazos, en lámina de latón calado. En cada uno de
ellos inserté velas hurtadas a los faroles del Barrio del Señor San Roque en un parpadeo de doscientos años del sereno. La luz amarillenta convierte al comedor en pergamino tembloroso. Regué platos de mayólica con pájaros azules aplastados por el peso de estanques de sopa, y botellas
ancianas de vino rosado. En la chimenea arden
troncos de cantera verde y mis invitados se sientan después de saludar con palabras de sepulcro.
Allí están don Juan José Sopeña y Cerve.Ta que
viste casaca color de muerte, polainas blancas hasta medio muslo y lleva en la frente una fecha trazada con ceniza: 1726; el fraile José María de Je-

25 de Abril de 1971

FUENTE DE LA PLAZA DEL BARATILLO
Artística fuente por la cual, según la Historia
se derramó la primera agua entubada con que
contó esta ciudad, hecho que ocurrió el 2 de
Junio de 1852, cuando Guanajuato era gobernado por el Sr. Lic. Octaviano Muñoz ledo.

el agua que le prestaba sollozos cumplió mayoría
de edad y se fue por otros rumbos. Su cuello de
cisne se estira para terminar en una boca sedienta abierta siempre al cielo. Cuando llueve goza
como sirena adolescente y se baña riendo al sentir
las cosquillas que le produce la resurrección del
musgo. Cada uno de sus miembros sacude la parálisis ocasionada por la sequía y cree vivir de
nuevo los titmpos que se jubilaron ya en la historia,
A un lado de la fuente duerme vertical una
casa con balcones. En Guanajuato la que carece
de ellos es una mansión que no se respeta. Es una
advenediza. Son imprescindibles como el azafrán
en el arroz español. Cada vez que los miro husmeo cerca azahares de huerta valmciana. Quisiera penetrar devoto en esas casas de pare-des tapizadas d~ vejez, asomar por sus balcones y dejarme
consumir por el sol.
La calleja que parte de la Fuente: del Baratillo asciende y con ella suben también casas balcones y faroles. Por mcima de todos se esth-a un
campanario que alborota la quietud dos veces al
día. Los sonidos de bronce y el canto de los gallos
ruedan como canicas de amanecer y atardecer.
La calle del Campanero que dibujó Luis Chessal en sus estampas de homenaje a Guanajuato,
archiva las hudlas de mis pisadas por ese rumbo.
Siempre la recorrí de noche para saborearla con•
dimentada de silencio. Arranca de la parroquia de
Santa Fé y hurta a cada momc.-nto el cuerpo para
despistar a sombras y ecos. Al nacer la cruza de
un puente niño de siete pasos. Comurrlca una casa
encantada con la acera de enfrente que levanta su
lomo de áspid para alcanzar el nivel. En esa casa
vivió Luis Antonio Solórzano, campanero honoris
causa del templo. El toque de que.da que ejercutó
por muchos años con partitura aprendida de memoria, hizo florecer en sus dedos callos de perseverancia. Las campanas sigen doblando pero sin
Luis Antonio. Ahora tira de una cuerda de nardos transparentes. Del otro lado una mansión sobrevive su propietario, el intendente Juan Antonio Riaño. Las ventanas cerradas hablan de viu•
dez centenaria. Ya no lucen las arañas cuajadas
de bujías y los cortinajes se tiraron al suelo en
señal de dolor. Las cómodas de cedro labrado sólo
guardan ropas en polvo. El clavicordio que tocara
la Marcha Turca, de Mozart, padece desde entonces laringitis incurable.
La calle es tan delgada que los balcones pueden cambiar confidencias con murmllos de piedra chismosa. En época de lluvias cabritos de
agua bajan retozando por el declive p¡dregoso después de haber dejado el redil de la nube madre.
(SIGUE EN LA PAGINA 7)

Chessal suprime en sus dibujos la figura humana. Piensa que la carne no es hermosa como la
roca esculpida y que contamina la soledad. El
hombre debería conservar a Guanajuato con cubierta de cristal y disolverse en ausencia.
Por la calle del Campanero he visto sin verla
una serpiente de monjes cafés con una ~ancha pá:
lida por rostro; con cirios de llama morada sosteniéndose en el aire sin el atril de las manos· revoloteando rosarios de cuentas de mundos 'que
nunca se acaban. Van a una misa que jamás se oficiará.
La calle del Campanero es mi almohada de
todas las nochts. Mis sueños juegan a las escondidas en ella y siempre se encuentran. Cruzan el
puentecito tres veces y regresan cansados al subconsciente.
Ahora brinco a la Plazuela de San Roque. Me
acompañan los alcaldes de Daganazo. Visten calzones de terciopelo de colores fulminantes y ríen
y gesticulan porque éso son los entremeses cervantinos: aceitunas de ingenio, jamones de buen
humor, quesos de felicidad, ropas de tonos violentos que chicotean la negrura de la vida real. Me
prestan una capa de la que penden cien listones
y un cuello de encaje de Bruselas. Saludo al bachiller Pesuña, al escribano Pedro Estornudo y al
regidor Alonso Algarroba. La Chirinos y doña
Cristina se hacen visibles también.
La plazuela es un retrato en siete dime-nsiones de España. El aire canta con acento castizo
ceceando entre las ramas de los árboles. El agua
que cae en las tormentas proviene del Guadalquivir y no paga derechos aduanales. La quietud se
llama Guzmán de Alfarache o Talavera de la Reina. La noche ve hacia abajo con ojos negros de
mora y reza El Corán abanicándose con una media luna de cometas. Los faroles tienen la esbeltez de las charamuscas. Son serpientes de pie listas a picar con luz.
Los personajes cervantinos que tiñen de literatura ingenua el foro natural en que actúan, cancanta y bailan antes de morir absorbidos por la
oscuridad de.l fondo. Todo esto me han hecho ver
los dibujos de Luis Chessal, verdadero Retablo de
las Maravillas.
La calle del Padre Belaunzarán vuelve a nacer de la pluma de Chessal con elegancia de metáfora de piedra. Gajos de arcos se escalonan para
rendir culto a la belleza circular. Las líneas rectas
sienten mareos por el oleaje macizo que las zarandea. Una dentadura de lozas parejas refuerza el
maxilar de los arcos. No se vislumbra en ellas las
caries del tiempo. La parte superior la han toma-

do por abordaje bandas de cactus. Sus dedos artríticos apuntando hacia arriba quedaron así de
contar sin desean.so estrellas.
Las paredes suelen usar pelucas vegetales. A
empujones la hierba adquiere madurez de arbusto suspendido en el aire como pe.rchista circense
y adopta posturas increíbles que hacen perseguir
de angustia a los árboles timoratos. Las ramas tejen un cedazo que cuela con eficacia de buen con•
f esor las penas moradas de los viandantes. La piel
rosa de las piedras se tiñe con pecas de geranios
y sufre las cicatrices de la grama.
Las puertas han sido desterradas como reos
de liberación de los sudores del chisme hogareño.
En su lugar se multiplican los ojos ventaneros con
pestañas de madera que miran ceñudos a los faro•
les para que no los venza el sueño atrasado.
En la calle de Belaunzarán dejé un largo btso
mío, de trescientos metros, que estampó en los
muros un vitral indeleble con tonos amarillo de
naranja dulce de Montemorelos, sombras negras
de urracas que salpicaron de alas inquietas mi infancia, pinceladas verdes de pinos sujetando como
alfileres los pliegues de una Sierra Madre también
mía, brochazos de oro firmados por santos de trigo
nuevoleonés y marcos cafés de nueces acaparadas
por ardillas de cola de media lira.
Continúo hojeando el album de Chessal y
desemboco en el Callejón de la Cabecita. El portero que vigila la entrada es una ventana solemne
con aires de haber escuchado mil serenatas. Aun
huele a estela de claveles salidos Por la cuadrícula
acerada para morir en el vientre de guitarras celestinas.
En el primer recodo resalta una terraza donde vive y sueña un jardín colgante. Cuatro pilares
expiran de pie atravesados por la estocada doble
de una verja de hierro. En el centro yergue su melancolía vegetal un árbol tallado en leyenda. La
copa verde hace del cabeceo una jornada etema
para no dejar que se seque sobre él la pátina del
tiempo.
Apretados batallones de piedras uniformadas
de azul oscuro forman el arroyo de la calle y soportan las pisadas leves del romance, el paso de
ganso del dolor, el andar titubeante de la esperanza, el galope macizo de la muerte. Flotan sobre
ella neblinas de consejas que se mecen de pared a
pared buscando salida. Concierto de escalones
himno de tejados superpuestos, horizonte próxim~
de vueltas y revueltas, pata de humo donde los
balcones secriben do y re, eso es el Callejón de la
Cabecita.
Ch~~al me lleva después a otra estampa real:
el CalleJon de Cantaritos. ¿Porqué· ese nombre?

CALLEJON DE LA CABECITA
la huella de la conseja popular deambula
aún por esta sinuosa ruta de romántica añoranza.

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Puente de la Venecia Minera de Guanajuato,
construido junto a la rica mansión del Intendente
Riaño. Se terminó el 22 de Junio de 1878. En la
casa del puente vivió por luengos años el viejo
campanero de la Parroquia de Santa Fe de Guanajuato, se llamaba luis Antonio Solórzano y a
su cargo estuvo por mucho tiempo el Toque de
Queda de esa romántica ciudad cervantina.

Su vista es la de un escenario de cuentos de Andersen y la denominación cariñosa suena a gotita
traviesa viajando en mañana primaveral de hojas
altas a hojas bajas. Los balcones se sostienen sobre alpargatas domingueras bordadas de alicatados. Quieren aprovechar el menor descuido para
corretear Por la calle aun a riesgo de luxarse alguna varilla. Macetas tímidas se esconden tras los
ángulos de las paredes espt·rando la sorpresa de
un suspiro extraviado. Lo único que transita por
allí es el silencio y su hija la quietud.
Me detengo a re-flexionar en el patio del convento de la Valenciana junto a una noria coronada como desposada rusa. El viento traza líneas de
serpiente entre los arcos y susurra en hebreo, griego y latfu. Besa las torres de la iglesia de San
Cayetano y se restrega contra las magnolias para
seguir aromado su ruta.
Si alguien dijo que yo escribía sobre Guanajuato con inmenso amor, Chessal lo dibuja con terrible adoración. La palabra artista no es suficiente para calificarlo. La voz justa no existe todavía
en el lenguaje.

�8

VIDA UNIVERSITARIA

25 de Abril de 1971

C0 NCEPTOS DEL PRESIDENTE ECHEVERRIA
EN LA UNIVERSID~D DE GUADA.LAJARA
1

1

1

Palabras pronunciados por el Pre ,idente de la Repú blica, licenciado luis Echeverría, en la Universidad

de Guadalajara, el 10 de abril.

N los días en que se inicia en el pais un mo•
vimiento de reforma educativa general, ve•
nimos nuevamente, en el curso de año y
medio, a la Universidad de Guadalajara, a tener
un intercambio de ideas con sus autoridades docentes y con sus estudiantes, para, aunque sea
brevemente; reflexionar sobre lo que es, dentro
de la reforma educativa general que el país reclama -que el pueblo mísmo, espontáneamente, está
pidiendo y generando-, la reforma universitaria,
y dentro de esta idea general para todo el país, y
que corresponde a una inquietud universal, que
es, que puede ser la reforma en la Universidad de
Guadalajara.
Pedía el señor rector de la Universidad, que
la Secretaría de Educación Pública enviara a alrún técnico eminente, en calidad de asesor; pero,
habiendo escuchado a este hombre -breve de
cuerpo, pero que tiene tan sólidas convicciones
progresístas y tanto vigor en el alma y tan clara
concepción de lo que es la educación-, yo le voy
a responder que voy a enviar a un grupo de técnicos para que vengan aquí a aprender cómo se
gesta una reforma universitaria en provincia.
No faltará en ninguna Universidad del país, y
menos en la provincia vigorosa apegada a la tierra y a nuestras mejores tradiciones, ninguna idea
para buscar y hacer la reforma requerida.
Pienso que la Revolución Mexicana, no solamente en las capitales de nuestros Estados y Territorios, ha logrado en los más altos niveles in,
telectuales, plena conciencia acerca de la misión
de nuestras casas de cultura: en los más alejados
pueblos, los campesinos más modestos, que están
esperando justicia todavía, requieren de la escue,
la, de la prensa, de los fertilizantes, de todo aquello que sea reforma cultural, y en ningún rincón
del país se lo callan ya, y en ninguna parte -por
fortuna- hay temor o resignación; menos en don•
de, como aquí, con la tradición revolucionaria de
la Universidad de Guadalajara, hay plena conciencia acerca de una misión que desarrollar,

E

GENERACION DE INICIATIVAS

Enviaremos, sí, para continuar el diálogo que
ya se ha iniciado, a nuestros técnicos, para que en
un intercambio recíproco de ideas, haya un común
denominador en un gran movimiento cultural nacional, pero será en cada Estado y en cada Teni•
torio, en donde se generen las propias iniciativas,
en donde se mire alrededor para sabe&lt;r cómo los
profesionales, con espíritu nuevo, pueden servir
mejor a su comunidad, cómo los técnicos, equipados con todo aquello que se requie&lt;re para mejorar la realidad-ambiente, para explotar mejor los
recursos naturales, pueden salir a la lucha por la
vida, para servir mejor al pueblo, que constituye
la vida circundante de las Universidades de Mé-

y los conocimientos científicos, se deben analizar
objetivamente las ideas y los sistemas sociales y
los enfoques filosóficos que dan cauce al progreso
humano,
Pienso que no solamente en esto los jóvenes,
que son un motor de reforma y de ambio deben
dem,ostrar inquietud; sino que en el seno del pensannento de cada auténtico maestro debe haber
una actitud vigilante y crítica sobre Íos problemas
que vive el país y el mundo, pero tanto maestros
como. estudiantes tienen, sobre todo la juventud,
un dilema para ser promotores del cambio y, sobre todo en lo que respecta a las instituciones políticas.
TRANSFORMACION Y REVOLUCION

Cuando se crea que debemos cambiar las for•
mas constitucionales de convivencia política e instaurar -pues así pueden vivir muchos países-una dictadura con cualquier signo político; cuan•
do se piense que en México puede haber, por ejemplo, otra vez, una monarquía, cualesquiera que
sean sus características; o cuando se quiera instaurar, simplemente, cl caos social -y México
tiene buenas relaciones y es respetuoso de los pro•
blemas internos de los países amigos, independientemente de sus fonnas de vida política o de sus
problemas internos, y no se alarma ante ninguna
posibilidad-; cuando los jóvenes vigorosos digo,
quieran una dictadura, o una monarquía, ~ simplemente el caos infecundo, podrán salir a las trincheras y pre-cipitar el cambio, Pero s~ por el contrario, están convencidos de que las vías pacíficas
del cambio social están abiertas en México porque están abieTtas, independientemente d~ los
errores humanos, de la fatiga -tan frecuentes en
muchos medios administrativos o burocráticos de
los regímenes revolucionarios-, de las claudicaciones, que en ocasiones se han multiplicado por
parte de muchos revolucionarios, deben actuar
buscando la realización de los postulados de la
Constitución que nos dio la Revolución, que sigue
siendo vigente y continúa teniendo una gran potencialidad cre-.idora, Deben los jóvenes tener la
convicción de que nuestras instituciones políticas
y sociales serán eficaces, en la medida que sea•
mos leales con nosotros mísmos como revolucionarios, para llevarlas a la plenitud de los propósitos de la Revolución. Pienso que en las universidades del país debe haber maestros y estudiantes que tengan una actitud inclinada al cambio·
pero que se preparen durante los años de la uni'.
versidad -que ciertamente son pocos y pasan
pronto-, con gran rigor ideológico técnico y profesional, para salir al campo, a 1a' vida real, con
todos sus problemas, y generar así una transformación de acuerdo con los principios de la Revolución, de nuestra Revolución,
Creo que, si hay todavía en la conciencia del
pueblo, no obstante las traiciones, los olvidos y
las abulias que han habido y que debemos leal-

xico,
Pienso que el problema de las Universidades
de México es, fundamentalmente, económico, y si
gentilmente el señor licenciado Parrés Arias, nos
expresó con mucha cortesía, que no quería en el
momento hablar de carencias, sabemos que existen, y he venido con el Secretario de Educación
Pública -que hace pocos días vísitó la comunidad
universitaria, para que se refiriera al tema también; pero asimismo, con el secretario de Hacienda, para que ambos me ayuden aquí, como lo hará
respecto de todo el pais, a estudiar con ponde&lt;ración pero con buena fe, qué es lo que el Gobierno
puede hacer, en conjugación de los recursos y de
las iniciativas locales, que son muchas, que aún no
hemos explorado, para ir solucionando esos pro•
blemas económicos, que considero entre los fun.
damentales, a efecto de que la reforma que se
genere en cada Entidad Federativa, haga posible
irlo logrando.
Pienso que la Universidad, en el ambiente social general, es el sitio donde más legítimamente
debe haber actitudes críticas frente a los problemas sociales; porque es en las Universidades en
donde, junto con las más altas destrezas y técnicas

mente rllConocer; creo si hay todavía fe del pueblo en la potencialidad de nuestras instituciones
corresponde a las universidades no solamente pr/
parar profesionales que legítimamente salgan a
ganarse la vida, no solamente técnicos que con un
sentido de colaboración social salgan a transformar la realidad-ambiente, a obtener mejores fru.
tos de los re&lt;eursos naturales, para propiciar niveles más altos de existencia, sino también deben
preparar conjuntamente, humanistas, profesionales y técnicos; pero humanistas que comprendan
la mecánica de los problemas sociales de México
los afanes históricos de nuestro pueblo, los pro'.
blemas del mundo contemporáneo, y que tengan
un sentido de previsión que le1; haga pensar y ejecutar todas sus actividades concretas -ya sea en
un despacho profesional o al servicio de una empresa pública o privada, o en el teneno que debemos ennoblecer continuamente, de las actividades políticas o administrativas, con la idea de que
entre más cultura se posee, en la medida en que,
en contraste con la juventud campesina o la juventud obrera o la que se dedica a menesteres comerciales para atendfll' a sus requerimientos económicos, un sector de la juventud ha tenido el privilegio de estudiar, tiene mayores responsabilidades históricas y debe salir a transformar, con un
sentido realista, que no produce efectos contraproducentes regresivos, como resultado de su acción; la juventud universitaria, la juventud técnica, deben salir a transformar el ambiente social
de México, con los pies en la tiena, porque sólo
así lograremos conquistas rápidas y s6lidas.

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Por el licenciado Juan Almudí
N un libro de este mísmo título, que
tengo a la mano, en el que se nos
muestra sin inhibiciones lo bueno lo
malo y lo regular de México, país que ~stá
entrando por la puerta grande de la economía moderna, su autor, Diego G. López
Rosado, ha reunido un magnífico material
de información, del que habrán de servirse, si no me equivoco (y si no quieren
desbarrar) muchos que hablan sin una base firme de problemas que aun cuando son
comentables, requieren es~ información
. Y muy especialmente 1~ que tienen pámco por la "explosión" demográfica, que
t~I parece que es para ellos como esas olas
gigantescas de un maremoto que se precipitan a la orilla y de un zarpazo borran todo del mapa.
Se dice con insistencia alarmista que en
el transcurso de la próxima década México alcanzará alrededor de los 70 ~ilion~ d~. habitantes y, por ende, que ni habra fr1¡oles para- todos ni empleos para todos, ni tam¡&gt;oeo viviendas, etc, ¿Qué sucederá en llegando ese Apocalipsis?
Antes de proseguir diré que quienes tal
cosa afirman recuerdan a los pacientes
que llenan los consultorios de los psiquiatras ( o un~ porc~ón de los pacientes), que
no saben bien cual es su padecimiento porque la verdad es que su padecimiento no
existe, o suponiendo que sí existe no es
tan sreio como se lo imaginan,
'
Si junta usted a un pesimista con un op•
timista y los pone a examinar el tópico de
la demografía "explosiva", comprobará que
su diálogo discurre por estos o parecidos

E

cauces:
-México tiene en la actualidad una ta•
sa d~ crecimiento demográfico de un 3.5
por ciento anual, ¿No le parece pavoroso?
-No veo motivo para que debamos preocuparnos. Alguien lo resolverá,
-¿ Y si no lo resuelve? Piense usted que
en 1795, ~n tiempos de Revillagigedo éramos 6 millones, y en el último ce~o somos 49, según he oído • ..
-Pero vivimos mejor que antes, ¿no es
verd,ad? Menos mortalidad infantil; una 58 •
lubr1dad que funciona; estamos liquidando
en anallabetismo e industrializándonos a
pasos acelerados,
Ya veo que no lo entiende ... Para 1980
se sabe que en el campo vivirán 23 millones d_e mexicanos, y 40 millones, 0 más en
las cmdades . . .
'
-¡Qué bueno que me lo recuerde ami,
go! Los adelantos de la tecnología a~ícola
la apertura de vías de comunicación para ei
tran~porte de los productos del campo Y
en fm, la electrificación, paliarán el mal'.
seguro que sí.
'
-Entonces, ¿a usted no le inquieta la
ley de Malthus?
-¿A mí? En absoluto. Deje a ese señor
que descanse ~n. paz y apoye los pies en
el suelo. Lo uruco que puedo decirle es
que. ~n Quintana Roo la densdiad de poblac1on es de 2.1 por kilómetro cuadrado·
en Tlaxcala es de 106. 7 por kilómetro cua'.
drado1 en el Dístrito Federal, de 4,673.&amp;
por kilomtro cuadrado,
-¿Y ... ?
-Pues que sencillamente la solución
.
que se llllpone
es llevar gente' de donde sobra a donde está haciendo falta. Y a eso se
le llama dis-tri-bu-ción.

***

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Corteafa

Apoyaremos económica y técnicamente la reforma de la Universidad de Guadalajara: que adquiera sus líne-.imientos esta reforma, con entera
libertad; que la reforma universitaria considere
aquí que no todo Jalísco tiene las ventajas y los
progresos tan notables, que nos llenan de orgullo,
de Guadalajara, sino que gran parte de sus cultivos son de temporal y que tiene :r.onas en donde
casi no llueve; que la reforma universitaria tome
en cuenta que Jalisco tiene una costa llena de po•
sibilidades económicas; que tiene distintas :r.onas,
como el Corredor Industrial que se ha proyectado,
en donde formas modernas de la industria requerirán técnicas eficaces; que es necesario ligar elementos intelectuales y económicos, a efecto de
crear más fuentes de trabajo ante este crecimien•
to de la población, que ciertamente debemos de
afrontar con optimismo y con un espíritu de trabajo creador; que con la reforma universitaria
maestros y estudiantes consideren que no todo e~
la vida es pensar en un personal porvenir económico o político individual y aislado sino que to·
dos estamos inmersos en una realid;d que a todos
nos contiene y a la cual debemos nuestros mejores
esfuerzos.
Si hay una institución progresista en el Estado, es la Universidad de Guadalajara: que cumpla
la misión por la cual ha tenido grandes luchas· que
sus jóvenes sean siempre valientes y acometivos,
pero que guarden sus energías para transformar
con sentido revolucionario, esta realidad social qu~
quiere justicia social,

VIDA UNIVERSITARIA

PROBLEMAS ECONOMIC,O·S DE MEXICO

APOYO ECONOMICO Y TECNICO

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25 de Abril de 1971

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'~1.j! ·"

if.BANI= Vl A HAB/1NA f.~10 0700

PATRONATO UN I VEr.SITAR lO
IPDO 484 484 MONTY
TI:LICITAMOS CALURQSArmHE \! IDA UN IVERSITAR!t, EN VI GESIMO MHVERS ~RIO
l'OR EXCEU.NTE LABOR REALI;ADA POR SU CO NTR IBWCJON INTERCAMBIOS
QJ LTURALES INTERNACIONALES Y DESEAMOS ~UEVOS U ITOS FUTUROS
!Elll:CK UN!:SCO HA BANA 57
DIRECTOR CENTRO REGI ONAL
REG. 5.5.A. 3123SA-51S18A-15391 A-34170A

~u'?-que ~o es tan fácil como lo pinta el
optimista, m tan sombrío como lo pinta el
pesimista, ciertamente ese es el secreto·
distribución ( al lado de otras medidas ati'.
nadas, diversas, que no es del caso ennumerar ). Además, conviene saber como
apunta Diego G. López Rosado, que' si bien
es verdad, por lo que a México se refiere
q_u~ si la población fuese menor se reque'.
rman menos elementos para satisfacer sus
nece~~dades\ igu?lmente lo es que la producc10n seria mas baja por falta de bra:r.os
Y de cerebros. Luego el resultado sería
idéntico.
Para el autor de Problemas Económicos
de México ( edición del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM) el
problema es de distribución. Manejando
estadísticas y espigando datos en oficinas
públicas y privadas, llega a esta conclusión: "Mientras existen zonas enteramente
inexplotadas o casi despobladas a pesar de
sus riquezas potenciales", podemos afirmar
que México no es un país densamente poblado.
Y no siéndolo, no debemos alarmarnos
porque dentro de diez años lo sea. No existe presión demográfica.
Lea usted este libro, entérese a fondo, y
se convencerá. A la vez, otros aspectos del
complejo económico, muy de nusetra época y momento, atraerán inmediatamente su
atención.

�10

VIDA UNIVERSITARIA

25 de Abril de 1971

25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

PLATON EN LA CIENCIA POLITICA
Lic. Andrés MONTEMAYOR HERNANDEZ

11. LA VIRTUD DEL CONOCIMIENTO
A República es un libro que desafía
todo intento de clasificación. No encaja €:n ninguna de las categorías de
los estudios sociales modernos ni de la
conciencia moderna. En él se tocan o se
desarrollan prácticamente todos los aspectos de la filosofía platónica y el ámbito dt&gt;
sus temas es tal que puede d€.Cirse que se
ocupa de toda la vida humana. Se refiere
al hombre butno y a la vida buena, la cual
significaba para Platón la vida de un estado bueno, y a los medios de conocer cuáles sean esas cosas y a los modos de lograrlas. Para un problema tan general no
es extraño ningún aspecto de la actividad
individual o social. De ahí que la República no sea un tratado, que no perteneua
a la política, a la ética, a la economía o a
la psicología, aunque incluye a todas ellas
y aun a otras ramas del saber humano,
puesto que no faltan en la obra el arte,
la educación ni la filosofía. Esta amplitud
de su materia que es un poco desconcertante para un lector de formación académica, se explica por diversas causas. La
mecánica literaria de la forma de diálogo
que utilizaba Platón, permitía una amplitud y una libertad de composición que no
podría tolerar un tratado. Además, en el
momento en que escribió Platón, no se había hecho entre las diversas "ciencias" arriba mencionadas la distinción que, de modo un tanto artüicial, se les ha asignado
posteriormente. Pero más importante que
la técnica literaria o cimtífica es el hecho,
a que ya nos hemos referido, de que en
la ciudad-estado la propia vida no estaba
clasificada y subdividida en el grado en
que hoy lo está. Como todas las actividades de un hombre estaban conexas de modo muy íntimo con su ciudadanía, ya que
su religión €:ra la religión del estado y su
arte, en gran parte, arte cívico, no podía
haber una separación tajante entre esos
problemas. El hombre bueno tenía que ser
un buen ciudadano; düícilmente podía
existir salvo en un estado bueno; y resultaría ocioso discutir lo que era bueno para
d hombre sin considerar también lo que
era bueno para la polis. Por esta razón era
forzoso que en lo que trataba de hacer Platón se entr€'tejieran los problemas psicológicos y sociales y las consideraciones éticas
y políticas.
La riquei.a y la variedad de los problemas y ternas que figuran E-n la República
no impiden que la teoría contenida en esta
obra esté muy unificada y tenga una es•
tructura lógica bastante simple. Las posiciones principales en ella desarrolladas y las más características de Platón- pue-

L

Nuestra cordial felicitación para los señores miembros de la Comisión
Ejecutiva y del Consejo General del

.

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Con motivo del Vigésimo Aniversario de su Semanario

VID A UNIVERSITARIA
Sirviendo a la difusión de la cultura y a la comunicación llevando
el mensaje alentador de esperanza a la juventud.

TRI BU NAL SUPERIOR DE JUSTICIA
DEL ESTADO DE NUEVO LEON
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL PRIMERA SALA

LIC. LEOPOLDO PENA GARZA

MAGISTRADO DE LA 2a. SALA

MAGISTRADO DE LA 3a. SALA

LIC. JOSE GONZALEZ SANTOS

LIC. JOSE E. TOMEZ GAMEZ

MONTERREY, N. L., Abril 25 de 1971 .

den reducirse, a unas pocas proposmones
y no sólo están dominadas todas ellas por
un punto de vista único, síno que se deducen con gran rigor mediante un proceso de
razonamiento abstracto, no divorciado en
manera alguna de la observación de las ins•
tituciones realts, pero que no pretende basarse e,n ella. La clasüicación de las formas de gobierno hecha en los libros VII y
IX es, hasta cierto punto, una excepción a
lo anterior pero el estudio de los estados
reales se hace para sciialar el contraste
con el est~do ideal y, por consiguiente, podemos deJarlo de lado al considerar el tema central de la República. Aparte de esto, la teoría del estado se desarrolla siguiendo una línea muy concatenada, y que
es a la vez sencilla y unüicada. Es necesario insistir en que esta teoría está demasiado dominada por una sola idea y es demasiado sencilla para poder explicar el tema de Platón, la vida política de la ciudadestado. Ello explica por qué se sintió obligado su autor a formular una sE-gunda teoría -sin admitir, sin embargo, que la primera fuese poco sólida- y explica también
el hecho de que el más grande de sus discípulos -Aristóteles-, aunque acepta algunas de las conclusiones más generales de
la República, se acreca mucho más, en
conjunto, a la forma de filosofía política
desarrollada en la Política y en Las leyes
que al estado de la República. La supersimplüicación de la teoría política contenida en la más antigua de estas obras hace
de ella,. sa_lv,o por lo que se refiere a algunos pr111C1p1os muy gene.irales; un episodio del desarrollo del tema.
La idea fundamental de la República la
encontró Platón en la doctrina de su
maestro de que la virtud es conocimiento.
Su desgracia experiencia política pa-sonal
reforzó en él esa idea que acabó por cristalizar en la fundación de la Academia con
la finalidad de inculcar el espíritu del verdadero conocimiento como fundamento de
un arte político filosófico. Pero la proposición de que la virtud es conocimiento
implica la existencia de un buen objetivo
que es posible conocer y que puede en realidad ser conocido mediante la investigación racional o lógica más bien que por intuición, adivinación o suerte. El bien ES objetivamente real, piénsese lo que se quiera
de él, y debe realizarse no porque los hombres lo quieran, sino por ser bien. En otras
palabras, la voluntad desempeña aquí un
papel secundario; lo que el hombre quiere
depende de lo que ve del bien, pero nada
es bm:no por el mero hecho de que se desee.

11

LA UNIVERSIDAD DE WICHITA
Y "VIDA UNIVERSITARIA"

r.a~
'U'

WICHITA STATE UNIVERSITY
WICHITA, KANiAS 67208
PHOSE 316/ 68.S-9161

tl

25

de febrero de 19'71

Seftor GNgorio Saluar L.
DiN cl or
Vid&amp; Unin r 1itaria
Morel o1 652 Ote,
Monterr,7, NueYo Le&amp;, M,ld.co
Mu7 u l w do 11ftor1
Me u grato dirigi rM a ust ed, con ■otil'o del IX Anil'ersario de la
revista Vid&amp; Un11'eraitaria, para poner de a nUaato ■1 apreci o '1 el
de ■is colegu por el ■a¡n!fico apor t e cultural 'J tducat il'o de este
distinguido H■anaric que auspicia tl Patronato Unhers1ta r1o de

lluHo Le&amp;.

No1olro1 aqu! en Kansu, el coru6n de loa Estado• Onidos , ta■bi4n
reconoce■os la 1'&amp;liosa labor que dtH11pella Vi d&amp; Uniursitaria en el
plano i nl emacional para estNcbar 101 rlniculo1 fratemal ea entN
t odo• lo• uni Hrli ta rio1.
lülciba Od., 1e!lor Direct or, h lici taciones de parte a!a 7 del profesorad o del O.parta..nto de Lenguu Rounces de Wichiia Stat,
Uni1'er1it7 ,

Le u l w Hu:, a t ent&amp;aente,

t - , , - ~&amp;igen, Saniano, j et e
Departa..nlo de Lenruu

Roao ~c..

''Vida Universitaria" en Nicaragua

~ tll!Üd

t10tUI illóuea ,, ti1111441
ltl:CT0 ,t l A

SAI/JDO DEL JUX:TOR DE iA ú!IIVERSILAD NACKtlAL At11'0:l(l,&lt;A DE
NICARAGUA AL Sll'.AJIAP.10 "VIDA u1lJVERnTA?IA" ,

:::f!'ntllr

l.i.n

fru.v rr.U ;,aJ ..,(!,., t.t 1-:.,: d.:.rH.t..:r~:: y ,:....iat..-:,r ad~nt

" " duh':&gt; !:•...'tV.,1.l"Í'..1, q•;c ¡,,r ('ltrv., t1,:1;1t:..""::.:: e r. res-.ilu.daJ

y }c•&lt;:n:.it r.,,.,n tntd,;: tn r.u"":.tr1. \.ir,i'lf.T!". 1:ii.1 .

C,· n:. 1 rJ(J ."JJ'.r:,
c-e,;:,1.r:t..iJl..'n

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Visite Cualquiera de las Tiendas

alinas y Roe a

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25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

Ediciones de Poesía de la UNAM

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SEMINARIO COMO MEDIO DE ENTRENAMIENTO
TECNICO DE CONTADORES PUBLICOS

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. ,;:;_,-;:;,_,;;-,---;:;SAltrUO. Co.H
IOU\n,D
y .,,._

dad y del mundo. Palabra dialoga con lo real, el ser
áspera, rotunda y a ratos que sabe "sacar su coradesolada con la que el autor zón", mostrarlo al desnudo.
lucha por romper las redes
El otro poeta, Osear Gonde la enajenación. Sí; la poe- zález, nos muestra en Tiemsía como una de las empre- po adentro que no ex·ste el
sas más vitales de la liber- reposo: la realidad es un
tad.
combate pennanente en donEl otro poeta menc:onado, de las fuerzas de Eros, las
Alejandro Aura, nos mues- del amor, se enfrentan pertra en Alianza para vivir manentemente a las de Tauna voz fresca y diáfana, la natos, la muerte. Nada concual sabe poblar su soledad cluye, pues todo recomienza
compart:éndola con las pre- La poesía, en donde las pasencias que colman la real'- labras son palomas del esdad. El amor y la muerte plendor, nos pennite captuasoman sus rostros a lo largo rar ¡en instantes que pueden
y ancho de los cantos. El ser siglos, pues rompen toprimero es un batir de alas, das las medidas de lo temun alzar el vuelo sobre lo poral!, esa plenitud existenpedestre de la existencia cial en donde la mirada une
para arribar a las playas del a los contrarios y establece
esplendor; la segunda, la la perdida unidad entre el
muerte, es la viuda terrible, objeto y el sujeto. Comuel abandono de la alegría y nión esencial de la palabra
de la luz. El poeta, en estos que, al revelar, crea un orcantos sencillos y cálidos, den d:stinto: el del poema.
viene a ser el hombre que

AlC T Ok tA

26 do Pebrero de 1971

Por Profr. luan A. Monterrey Jr.
Director Escuela de Comercio y ahora Vice Decano.
Sr.
GREGORIO SALAZAR LEYVA .
Director de "Vida Universi t aria"
Organo del Patronato Universi~ario
da l a Univers idad de Nuevo Leon.
Apartado Postal ~84.
Monterrey, N. L.

Me permlto hacer referencia a su comuni
caciÓn dB fecha 15 del presente mes, por medi9 de l a•
tu~l so li ci ta de nuestra Insti tuc!Ón opinión sobre la
va¡1osa pub li cac ión que usted atinadamente dirige.
"Vida Universitaria" se ha venido signi
ficanrlo por s u conce pto doctrlnario, informativo y l i
torario que abarca los aspectos más sobresali entes de
la vi,a intelectual en la provincia mexicana. Super fe cta continuidad significa un ~nlace entr e el pensamlonto de nuestros Estados , lo que viene a ser un a fi
nami~nto entre l as c ulturas muy propias de Coahu ila Y
de Nuevo L~Ón y por el l o hacemos extensiva nuestra fe
licitación por s u próximo vigésimo affo de vida deseán
dole toda clase de pros peridades; pues bien se las m~
r ece .
Reciba usted l a seguridad de nueotra
atjnci6n y col aboración más distinguidas.

EL RECTOR..

/

;.¡11t'

,

Dr. Arnoldo Villar~eal zÍrtuche.
7...-,•

./'í

EL SECREt ARI O OENERAL:1
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I

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\

...

1

Lic. Armando Fuent es Aguirre.

INVERSIONES
EN LA INDUSTRIA
Por Angel Bárcenas
A Política de Inversiones en la Industria es
el título de un interesante estudio del economista italiano Dr. Giovanni Hinterhuber
que, traducido al español por Giorgio Berni, aparece en primera edición del Fondo de Cultura, sección de obras de Economía.
El Dr. Hinterhuber no presenta en su libro
teorías sino más bien e~eriencias por él alcanzadas, advierte, aunque metodizadas y de gran
práctica para su aplicación ya que lo amplio de)
estudio abarca el análisis de las técnicas y la economía en nuestro tiempo; la gestión del empresa..
rio y la economía de empresa; los instrumentos
de esta economía; la inversión en factores productivos; la política de inversiones, sus condiciones y
límites; el papel del cálculo económico en la formación de las decisiones de inversión y otros aspectos del problema, así como los principios de la
política de inversiones; la programación técnica,
económica y financiera de· las mismas y esquemas
de organización administrativa de la programación y realización de las inversiones y de la presentación de presupuestos de costos de los proyectos.
Completan la obra hasta dieciocho cuadros,
veintitrés figuras, sies anexos, además de un apéndice, extensa bibliografía, lista de· símbolos, índice
de nombres e índice analítico, por lo que hay que
declarar lo amplio y documentado del estudio
ofrecido.
La finalidad del libro es ofrecer a los directivos de las empresas industriales el mejor empleo
de su capital y la obtención de las mayores utilidades. En la introducción, el autor aclara que "en
el presente trabajo no pretendemos analizar el tema de la conducta racional de las empresas en
toda su complejidad. Nos limitamos a considerar
un aspecto suyo particular, de importante realce
sistemático y operativo: el papel y los criterios de
una política racional de las inversiones en sus relaciones con la situación económica y financiera
de la empresa".
Por lo indicado, deducirán su interés práctico
los estudiosos de la Economía,

L

CAJ¡TA BLANCA
le ofrece el envase
más completo.

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OS estudios académicos son y deben seguir
siendo la base primordial para la formación
de profesionales de la contabilidad y nuestra Universidad ha contribuido en forma prepoderante y sustancial en la mejor preparación de
los que hoy día ejercen funciones de contabilidad
en los diferentes niveles de la profesión. Nuestros
estudiantes, desde los primeros años de estudio
en la Escuela de Comercio, son requeridos para
prestar servicios tanto en la empresa privada como en instituciones gubernamentales en las cuales forman hoy una legión considerable, que ha influido en su desarrollo y mtiores servicios obtenidos. Los egresados de nuestra &amp;cuela de Comercio, con &amp;pecialización en Contabilidad se hacen acreedores, de inmediato, a la obtención de la
Lict'llcia de Contador Público Autorizado.
No por esto nuestra Escuela ha dejado de esmerarse en mejorar constantemente• los Planes de
Estudios para la formación del Contador y desde
su inicio en 1935 ha ido modificándolos al punto
de que de 22 créditos en Contabilidad que contenía el Plan de &amp;tudios en este año, y después de
cuatro reformas, se puso en vigencia desde el ~o
académico 1967-1968 nuevos Planes de &amp;tud1os
que crearon, dentro de la Escuela de Comercio,
dos esecializaciones bien definidas, con seis años
de estudios cada una: la de Administración de Negocios y la de Contabilidad, conteniendo esta última un total de sesenta créditos en Contabilidad,
además de 118 crédtios en otras materias afines y
culturales. Se han iniciado, a partir de este año
académico 1970-1971, los Planes de &amp;tudios Diurnos de cuatro años, con los mismos cursos que los
nocturnos.
En el transcurso del año académico que acaba
de iniciarse se creará el Laboratorio de Contabilidad que servirá, entre otros, los siguientes propósitos específicos:
a. Ayudar a los estudiantes en la solución y
práctica de problemas, seminarios y en la preparación de sus trabajos de Graduación.
b. Planificar y realizar charlas, seminari0s y
cursos cortos relacionados con la especialización, tanto para los estudiantes como para las

L

n~:N EL BIEN PINCAMOS : 'L ;fR"

La exquisita cerveza

VIDA UNIVERSITARIA

DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMA

Por Raúl Leiva·
ENTRO de las variadas colecciones que la
Universidad Nacional
Autónoma de México consagra a la cultura de nuestro
tiempo, hay, como no podfa
ser menos, una dedicada a la
creación poética. En esta nota vamos a hacer breve referenc· a a tres libros: EJ
vals de los reptiles, cuyo autor es el poeta peruano Manuel Scorza; Alianza para vi·
vir, del mexicano Alejandro
Aura; y Tiempo adentro, del
t a m b i é n mexicano Osear
González.
En El vals de los reptiles,
Scorza nos muestra una poesía coloquial, desnuda y de
elementos retóricos, en donde la voz del poeta (alimentada por las más novedosas
influencias de la lírica contemporánea; prmcipalmente
la de su paisano César Vallejo) logra brindarnos una
visión personal de la reali-

25 de Abril de 1971

entidades públicas o privadas que así lo soliciten.
c. Establecer contactos con firmas de C.P.A.
y con emprseas privadas y públicas, a fin de
que los estudiantes obtengan una práctica dirigida en la profesión, durante su período de
vacaciones o de sus horas libres,
d. Conseguir la cooperación de los Graduados en la Escuela de Comercio, para que contribuyan con sus ideas, relaciones y recursos
a la mejor preparación y adiestramiento de
los estudianttis y a la formación de una Biblioteca &amp;pecializada de Contabilidad, para
mantener las obras de referencia a tono con
las innovaciones y cambios tecnológicos en la
materia.
A la actividad académica, que a grandes rasgos
hemos mencionado, debe agregarse un adiestramie'llto profesional que necesariamente debe ofrecerse como complemento para la formación de mejores profesionales y este adiestramiento puede y
debe lograrse mediante seminarios y cursos cortos que pueden ser de dos tipos:
l . Seminarios o Cursos sobre tópicos generales de carácter técnico como los que han patrocinado la Asociación de Ejecutivos de Empresas, d Centro de Desarrollo Industrial del
I.F.E., el Centro de Desarrollo y Productividad Comercial del Ministerio de Comercio e
Industrias tn colaboración con la Cámara de
Comercio e Industria, los Contadores Públicos Asociados de Panamá y el IFARHU, quienes brindaron a los concurrentes los conocimientos y experiencias de figuras con prestigio internacional como los Doctoreis Adolph
Matz, Stephen A. Zeff, Lyle Jacobsen y otros.
La Comisión de Adiestramiento Profesional
del Instituto Mt'X.icano de Contadores Públicos, como Organismo Nacional, tiene como
principal función desarrollar cursos de adiestramiento profesional, con el motivo de proporcionar estos a cualquiera de las veinte asociaciones mexicanas que están afiliadas a dicho Organismo Nacional. El material de los
cursos ya terminados están disponibles y pue-

13
den ser utilizados por cualquiera de los organismos afilados a la Conferencia Interamericana de Contabilidad como lo está Panamá.
Los Cursos que se encuentran disponibles son los
siguimtes:
Para Auditores principiantes
Para Auditores con cierta experiencia
Para Supervisores
Sobre Auditoría Interna
De Organización de un Despacho de Contadores Públicos
Para Encargados:
Los Cursos de preparación son:
De Presupuestos como instrumento de control
de las Empresas
De Contraloría
De Información Contable para la Administración
De Muestreo Estadístico
De dictámen e Informes
De Auditoria en Sistemas de Computadores
Consideramos que así como la Comisión de
Adiestramiento Profesional del Instituto Mexicano de Contadores Públicos ha colaborado en la
presentación y preparación de cursos para Colombia, Costa Rica y Ve•nezuela, podría hacerlo si
nuestra profesión a través de la Federación Nacional de Contadores de Panamá o de cualquiera
de las agrupacione-s que la forman lo solicitaran.
2. Seminarios sobre tópicos especializados y
dirigidos a cubrir adiestramientos específicos
dentro de un Minisforio, Dependencia o Institución para resolver los problemas propios
para las funciones de cada una de ellas como los de la Contraloría, el IVU, el mIÍE, y
otros.
En este sentido la ESCUELA DE COMERCIO
de la Facultad de Administración Pública y Comercio de la Universidad de Panamá está ya en
conversaciones para iniciar un Seminario de Contabilidad y Auditoría Interna para los empleados
del IRHE, con el propósito específico de implantar
sistemas que resuelvan los problemas de registros
adecuados para esa institución,
Para concluir sería conveniente recomendar
que se incluya dentro del Temario de las Confernecias lnteramtTicanas de Contabilidad, un Seminario de dos o tres días sobre un tema específico a la solución de casos relacionados con la profesión, como parte práctica de dichas conferencias, a fin de que algunos de los participantes puedan exponer sus experiencias profesionales y los
otros puedan obtener provecho práctico de las
mismas, además de los aspectos meramente teórico-técnicos que en ellas se tratan.

1 VIDA UNIVERSITARIA EN PUERTO RICOI
RACIAS a la generosidad del Patronato Universitario de Monterrey he
tenido la fortuna de recibir "Vida
Universitaria" durante los últimos lustros.
En estos fü.mpos de turbulencia y de alteración de los estratos culturales y hasta
de mentiras oficiales de ciertos Gobiernos
que pretenden inútilmente justificar actitucles alineadas1 "Vida Universitaria" en
mi concepto ha hecho la función de un
bálsamo de serenidad y dignidad universita1i.a y ciudadana.
A través de los análisis filosóficos del
"Ser y quehacer de la Universidad'' que
ha hecho el Doctor Agustín Basave en
"Vida Universitaria" el lector universitario ha debido encontrar en ellos como me
sucedió a mí, un tónico de fé en la Institución crisol de la cultura de los pueblos.
Los escritos sobre• la "Democracia puesta a prueba" del mismo filósofo Doctor
Agustín Basave deben haber servido para
procurar hacer un buen examen de conciencia a los demócratas.
Dos figuras de mexicanos universales,
Lázaro Cárdenas y Alfonso Reyes han sido
frecuentemente analizados. El primero,
hombre de armas, insólito en un pueblo
hispano, usa genialmente su firmeza para
cristalizar a sus conciudadanos. Pienso en
cuantos corazones de su pueblo le guar-

G

darán . devoción por contraste de los otros
militares de diferentes nacionalidades hispana que pusieron metralla en los cuerpos
y odios en los corazones de sus sufridos
ciudadanos.
Para el humanista Don Alfonso Reyes,
"Vida Universitaria" debe haber contribuido decisivamente a crear su templo de
Monterrey con la gentil Alicia Reyes de
guardiana para recibir la peregrinación del
pensamiento hispano americano.
"Vida Universitaria'' canta muy limpiamente el orgullo de los mexicanos por su
genial raza a la que se ha levantado el Monumento, también hermoso ejemplo de genialidad, del Museo Antropológico de ciudad de México.
' La faceta de "Vida Universitaria" amplia y variada, en la que expresó el alto
juicio y agradecimiento a los intelectuales
de la España Peregrina, León Felipe, José
Gaos y Pedro Garfias fallecido en Monterrey, conmovieron a este genial de la España Peregrina.
Un pueblo que sabe aunar el legítimo
culto de lo nacional con lo que es de valor
y se le abraza viniendo de fuera, siempre
será respetado y admirado por el Universo de hombres de buena voluntad.
Dr. A. RODRIGUEZ OLLEROS
San Juan, Puerto Rico

º"• ANQEL

RODRIGUE%. OLLEROS

A,.AflATO O IOC•TIVO Y
eAN JORO IE , . . •

N UT9'1CION

TilL&amp;..-ONO

.a41.aee

■ANTUNC•, ~ . R.

l de mareo de 1971

Sr. D. Gregorto So.laBar LeJII.Xl
Director
Patronato Universttarto
Apartado 484
Monterrey, Mdxico
Muy disttngutdo y esti1Tado ami go:

Ha. sido un honor para mi la invitaci6n
que me ha hecho para untr mi modesto nombre
a la celebra.et6n del .A.\' aniversario de Vida
Universitaria.
Mts lineas solo tienen una virtud: la
sinceridad..

�14

25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

25 de Abril de 1971

VIDA UNIVERSITARIA

CARACTERISTICAS DE LAS GENERACIONES
LITERARIAS ACTUALES

ROSTROS

L

derna.
En el curso de estos dos períodos existen momentos -algunas veces sin fronteras de siglos- que tienen singular contorno e imprimen e.n el desarrollo de la civilización un sello particular, pero de manera general puede observarse que así como
en la Edad Media a través de la cual los
hombres pasan de la esclavitud a la servidumbre, representa una civilización teológica y feudal, la Edad Moderna significa el
desenvolvimiento de la civilización capitalista.
Entre la Edad Media y la Edad Moderna surgen dos grandes movimientos espirituales que marcan la distancia entre una
y otra civilización: d Renacimiento y la
Reforma. Ambos comunican al mundo una
energía vital que sólo alcanzará su plenitud con la Revolución Francesa.
Desde entonces el mundo ha conocido
nuevas crisis espirituales, nuevos movimientos filosóficos cuyo alcance aún no se
ha determinado con aquella escueta significación que la perspectiva histórica da
a los fenómenos de esta índole.
No hay manera de separar la crisis de la
filosofía moderna, la inquietud de las tendencias literarias y la vida de las genMaciones que constituyen la nueva literatura,
de los hechos mundiales y nacionales; ni
hay manera de ver estos acontecimientos
como ajenos a los grandes movimientos
universales, a las modernai transformaciones, en suma, a la tremenda crisis de
su tiempo.
Ante estos hechos, ante las ideas nuevas, las generaciones literarias se sintieron
desorientadas no sabiendo medir hasta qué
punto indican claramente la crisis de la civilización y la preparación de una nueva
era. Toman, por el contrario, una posición
1

ACE algunas semanas falleció la extraordinaria artista Bemice Kolko,
que hicie.Ta de la cámara fotográfica
el instruniento que le pemtltiría captar
preciosas imágenes, plenas de color humano y de creativa sensibilidad, de los modelos que a través de su lente cobrarían
nueva vida e interés.
Con este motivo queremos ahora ocuparnos de un hermoso libro, editado por la
Universidad Nacional Autónoma de México, que lleva por título "Rostros de México", y que, con un texto de Rosario Castellanos, está compuesto por ciento cincuenta y seis fotografías de Bernice Kolko, de las muchas que la artista -que confirió a su actividad un contenido profundamente humano- supo aprisionar con su
máquina fotográfica.
Bernice Kolko nació en la ciudad de
Grayewo, Polonia, en el primer lustro de
este siglo, y apenas salida de la adolescencia adoptó la ciudadanía estadunidense.
Después volvió a Europa, para estudiar fo.
tografía en Viena, con Rudolf Koppitz como maestro, y cuando más tarde instala su
domicilio en París se rodea de artistas fotógrafos y pintores, al lado de los cuales
depura sus conocimientos y madura su
sensibilidad, que habría de aflorar al correr de los años en las producciones que la
harían famosa y conocida en todo el
mundo.
Tras de varios años de actividad en los
Estados Unidos de América, en donde desarrolló una intensa labor artística, decide
radicar en México a partir de 1951. Y de
inmediato manifiesta su interés por la plasticidad y belleza de los valores humanos
que encuentran, en sus múltiples y variados recorridos por ciudades de pueblos, y ya
para 1955 presenta en el Instituto Nacional de Bellas Artes su primera exposición
mexicana, bajo el rumbro de "Mujeres de
México". En la parte de texto de este libro
"Rostros de México" leemos lo que dice
Rosario Castellanos al respecto: "Estos retratos de mujeres van al encuentro de la
admiración hasta en Los Angeles County
Museum, y vuelven para quedarse en un
número monográfico de Artes de México,

H

De la Escuela de Filosofía y Letras de la Universidad de Guonojuato

esteticista y retraída queriendo colocarse
por encima del torbellino en que vivían.
En lugar de tratar de expresar la grandeza de una época que lleva dentro un
mundo nuevo, han mirado tan sólo hacia
la sombra de su angustia frente a esa época. Esto explica que por sobre todos los
géneros lit~rarios: nov,ela,, teatro, ensayo,
etc., haya sido la potsia hrica la que con
mayor pujanza floreciera.
Los síntomas de la crisis general de la
sociedad contemporánea que, venía gestándose desde largo tiempo atrás y más abieramtene durante el período de la primera
Gran Guerra -de la cual fue una manifestación externa- ha sido asumiendo cada vez más agudos aspoctos, hasta llegar
a la difícil y compleja situación actual especialmente después de la segunda Guerra
Mundial de 1939-1945.
·
El desajuste político, social y económico
predominante en nuestros días, no podía
menos que repercutir en el terre•n o de la
cultura, las ideas, la filosofía, el arte, la literatura, las costumbres, etc., contribuyendo a una mayor inestabilidad, confusión
y desconcierto en todos los órdenes de la
vida y las instituciones de los pueblos y de
los hombres.
Por ello el antiguo concepto de generación debe ser examinado y revisado bajo
un nuevo enfoque del problema. Hoy no
puede hablarse ya, como antes, de generaciones con cierto grado de cohesión y rasgos similares en el terreno do la novela la
poesía, el teatro, la pintura, etc.
'
Aunque tixisten algunos signos comunes
en la juventud contemporánea, como son
la inconformidad y la protesta contra un
estado de cosas que se estiman negativos e
inaceptables, la confusión y el desconcierto son cada vez mayores. Se sabe mejor
lo que no debe ser ni existir de injusto y
negativo en la sociedad actual, y muy poco o casi nada todavía, de como encontrar
una salida a los males que aquejan a la humanidad.
Como producto de esa situación anormal proliferan entre las nuevas genciraciones los intentos y ensayos más contradictorios, sin objeto definido, que a la larga y
por sus propias limitaciones no pueden dejar una huella estable y duradera.
En la década posterior a la primera
Guerra Mundial asoman el surrealismo, el
expresionismo y algunas otras corrientes
literarias y artísticas. Después de la segunda Guerra Mundial aparecen el existencialismo, la antinovda, la pintura abstracta y la neofigurativa, el arte "pop",
etc., ensayos y nuevas modas por doquier,
de vida más o menos efímc,ra, que brillan
y se apagan con rapidez, sin llegar a consolidarse ni alcan7.ar el significado de un
punto de partida para mayores conquistas
en el terreno de la cultura que pemtltieran interesar y aglutinar a su alderredor,
en forma coherente y con objetivos claros
y precisos, a núcleos importantes de la
nueva generación.
Sin embargo, la experiencia histórica demueistra que la sociedad, y las nuevas formas que en ella surgen y se desarrollan,
han encontrado siempre la solución adecuada para resolve-r las grandes crisis que
la humanidad ha sufrido al correr de los
tiempos, y ahora tendrá que ser igualmente así; no por medio de la guerra y la destrucción, sino buscando nuevas formas y
caminos, no importa los esfuerzos que sean
necesarios realizar para que la civilización
pueda ser salvada y el hombre continúe
marchando, una vez superada la crisis actual, hacia etapas superiores de progreso
cultura y libertad.
'

MEXIC,O

Por Miguel Guzmán Peredo

Carmen Vega
AS generaciones literarias que inician su producción a partir de 1920,
no ofrecen hasta hoy una obra de
conjunto con esa madurez de forma que
aseguran a una generación la virtud de
una personalidad histórica. Se advierte en
ellas, por el contrario, la mudable y vacilante presencia de propósitos, la inquieta
aparición de formas, la fragmentaria producción pasajera que caracteri7.a a los grupos literarios de transición.
Para explicar ese car~cter inicial de l!s
generaciones deJ esta epoca es necesario
recordar que comenzaron sus primeras experiencias literarias cuando aún no se apagaba en el mundo el eco de la primera
Guerra Mundial (1914-1918). Si esas ge•
neraciones no encontraron en sus pasos
iniciales el signo verdadero de su rumbo,
es porque no acertaron a medir la profundidad de la crisis histórica ante la cual
vivían.
No es que hayan atravesado por !ños de
transición, ni que se hayan experime~t~do entonces una larga y tormentosa crisis
política de carácter mundial que debiera
resolverse en mayor o menor tiempo sin
alterar las relaciones morales con uno mismo. Es algo mucho más fuerte.
Se podía advertir que se señalaba con
diversos síntomas como un período trascendente ante la historia llevando el cargamento de un nuevo destino para la humanidad.
No fueron sólo los regímenes políticos,
teorías estéticas o sistemas filosóficos los
que entraron en ~risis, sino, . l!~r ~~nse•
cuencia, todo un sistema de c1vilizacion.
Hay en la historia de la humanidad, a
partir de la Edad Antigua (deiando a un
lado los ejemplos de los pueblos como Grecia y Roma) dos grandes estructuras de la
civilización: la Edad Media y la Edad Mo-

15

EL PROFR. Israel Cavazos Garza, habló ante la Sociedad de
Contadores Públicos de Nuevo León, sobre el Congreso de
Historia que se celebrará en septiembre dentro de la conmemoración del 375 aniversario de la Fundación de Monterrey.
En la gráfica el C.P. Rodberto Díaz, Don Ramón Cárdenas
Coronado, Presidente en Fnciones del Patronato Universi•
tario, el Lic. Andrés Montemayor Hernández y el C.P. Garza Siller.

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es el cigarro
'

que, más tarde, dedicará otro a la misma
autora, recolectando sus impresiones sobre
nuestros Mercados y mercaderes. En Jerusalén, Israel, permanecen durante el año
de 1961 expuestos los Rostros de México.
¡A qué distancia nos encuentra un espectador que ha de adivinar, más allá de la
peculiaridad de las costumbres, del pintoresquismo de los atue·ndos, del barniz
aislante del folklore, la fraternidad última
que nos une con todos los pueblos y que
nos esfor7.amos, día a día, por alcanzar!".
La tarea de Bernice Kolko no conoce e]
reposo. Sus exposiciones, tanto individuales como colectivas, son presentadas en
varias ciudades de los Estados Unidos de
América, Canadá, Bélgica, Francia, etc. Y
como complemento de aquella exposición
que tuviera lugar entre los israefüas, en
las Galerías de Chapultepec, del Instituto
Nacional de Bellas Artes, el público pudo
admirar la interesante muestra titulada
Rostros de Jerusalén, tan elogiada por todos los asistentes.
Otra de las exposiciones que mereciera
atención y generara admiración y elogios
fue aquella de Rostros de Etiopía, que tuvo verificativo a raíz de un viaje de estudio por Africa y Etiopía en el año de 1963.
La propia Bernice Kolko señaló en una
ocasión sus ideas acerca dd concepto humanístico que tiene la fotografía, y así dijo:
"La fotografía es para comunicar la realidad de la vida, y los hechos que se ven en
todas partes en tomo a nosotros. La belleza, los logros, los absurdos, y también el
desperdicio de la civilizadión contemporánea. La cámara también puede mentir
cuando el que la maneja miente. El artista
no puede y no debe escaparse de la realidad. El artista ha de darle un sentido a la
vida".
El libro "Rostros de México" nos permite asomarnos a ese mundo lleno de belle7.a, pródigo en sensibilidad, que fuen
atinadamente captado por la cámara fotográfica de Bernice Kolko, quien le diera
a su actividad vital una nueva y espléndida dimensión: la del arte hermanado al
sentimiento y a la emoción.

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DIRECTOR: GREG0RIO SALAZAR LEYVA; ADMINISTRADOR:
ROBERTO GARCIA GARZA; REDACCIÓN: JOSE ANGEL
RENDON; JEFJ,: DE PUBLICIDAD: LIC. JUAN ANTONIO
OJEDA; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS y ROBERTO
QUIROGA.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por
el Patronato Universitario de Nuevo León.- Autorizado como
correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de
1951. Oficinas Generales: Morelos 652 Otd, Teléfono 42-35-68
en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la
exclusiva responsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia
y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA
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              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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