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                  <text>CARDENAS CORONADO INFORMA

De la Marcha Ascendente
del Patronato Universitario
N.R.:-El iueves 25 de mano¡_tuvo lugar la jwita
anual del Patronato Universiiario, en el cuál su
Presidente en fwiclones el C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado, dló cuenta de todas las actividades desarrolladas en 1971, así como de lo
canalizado en favor de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
H. CONSEJEROS.

Cumpliendo con lo• ord~namliotos que rigen las actlvldacles del Patronato Universitario de Nuevo León, la
Com isión Ejecutiva que me honro en presidir, se permite
someter a la consideración de ese H. Consejo General, el
presente Informe, que da cuenta de las labores desarrolladas,
durante el ejercicio comprendido del 1'. de enero al 31 de
diciembre de 1971, y algunas consideraciones adicionales al
mismo.
•
COMENTARIOS GENERALES.
La marcha del Patronato durante el periodo que nos
ocupa, transcurrió una vea m,1 dentro de 101 Uaeamlentos
trasados desde su fundacl_ón el me■ de diciembre de 11st, y ea
1971 eontlnuó trabajando cea el mlamo ritmo q■e le lla sido
caracterlstlco, aln qae en ablgáll momeate y pese a 11tuaclones en ocasloaea deafaverable■, deeayera el laquebrantable propósito que ba ■almad• a 111 bltegraalea, de
·coadyuvar, dentro del limite de ■ae■lra1 ·pe11bllldade1, al
engraadeclmlento de la Ualvenldad A■U■ema de Nueve
León, con la lilea lija íle q■e dlclta Iulllllcl6a educativa,
como respoasable de la preparacl6a de ■ae■tra j■ve■tad, pueda llenar al mhlmo su fuocló■ de capacitar lo mejor posible a
las nuevas generaciones, para que laa mlamas llegad, el
momeato, puedan cumplir coa el deatlae ltlaUrlee qae lea esü
reaervado, de coaduclr 111 de■ tlaH de aue■lro E1tado J de
nuestra patria; por los caminos de s■ peracléu y del progreso
que todos anhelamos.
Durante el ejercicio que comprende el presente Informe,
la Comisión Ejecutiva se reunió en ocllo ocaslne■ , celebrando, además, la Asamblea Aaaal corre■pndleate a 1t'lt.
En las primeras, fueron plaae■do■ y aaalllado1 esltaa1tlvameote todos los problem ■ 1 relallna al faacloaamleato y
actividades del Patronato.
SORTEO DE LA SIEMBRA CULTURAL.
Una vez más, en 1971, fueron 101 Serteo, de la Slemllra
Cultural, basta hoy, la principal fueate de arbitro■ del Pa•
lrooato.
Como aonoclamo, en nue■tre Informe correspeadleate al
aiio 1971, la emisión de Boletos de Ita s,rtee,, f■e aameatau
a partir del Sorteo del me■ de maye de dleltt aie de 71,Nt a
88,tlO y coa aatlafaccló■ laformamts a utedes q■e ea el
Ejercicio que reaeiamo1, realllamts, c,m, de c11wmbre,
tres de estas promocloae■, coa na total de Ht,Nt participantes, con valor de UN,Ot cada aaa, o aea uaa emulé•
global de $%4'090'1ff.ot, y m,, aatlafaetorlo, aú ■ti es ceulg
aar q11e éstas fueron adquiridas aaa ve1 por aae■lr11 favorecedores, tanto del Estado come del pala ea general, lo
cual, por una parte, nos permitió sortear con éslto, los constantes aumentos de costos de los premio, y, por la otra, e■•
tablecer un nuevo record de recurso, en la historia del Patronato, obtenidos por este concepto en u■ ejercicio.
Como dato digno de mencionarse lafermamos a ustedes
que en el úlllm o Sorteo, o sea el correspondleute al mes de
diciembre de 1971, quedaron slu venderse únicamente CUA•
TRO boletos, estableciéndose en esta forma también un nuevo
record de ventas, producto Indudable, nos cabe la satlafacclóa
de decirlo, del control administrativo que hemos alcanzado.
Los reisultados netos del ejercl~lo que concluyó el 31 de
diciembre úlllmo, Incluyendo los producto• por lntereaes y
otros conceptos, comparallvameate coa lea obtealdo1 ea
1970, arrojan las siguientes cUraa:
(P
la pj z ,,

asaa

•· ).

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en la Administración
de Correos de Mon terrey. N. L., el 16 de abril de 1951.

ABR IL 2 Y 9 DE 1972
MONTERRE Y, NU EVO LEON, Mé xico-Año XX
MORE LOS 652 OTE .

1097
1098

INFORME ANUAL. EL C.P., Don Ramón Cárdenas Coronado, Presidente ea funciones del Pa•
tronato Universitario de Nuevo León, da cuenta de las actividades del organismo durante el aiio de
1971. La asamblea tuvo lugar el jueves 24 de Marzo. En la gráfica Don Rogelio Cantó VlcePresldeote, Don Tomás A. Zertuche, tesorero, Sr. Humberto Solano, gerente y don Ablel Trevliio
vocal.

Una Cabalgata de Charros Para Recordar
la Entrada Triunfal de Juárez en 1864
Como UD acto más del fervor clvlco patriótico
con el cual el pueblo de Nuevo Leóa conmemora el
"Aiio de Juárez", en el centenario de la muerte del
Patricio; este lunes se recordó la segunda estancia
en Monterrey del Benemérito de Amérl~a, cuando
,Instaló su goblemo basta agosto de 11164.
Según tos datos blsíórfcos, el tres de abril de

!SU el Presidente Juárez llegó a Monterrey procedente de Saltlllo y después de una jornada de des-

canso el dia anterior en Santa Catarlna siguió a
Monterrey. Este suceso histórico ocurrido precisa•
mente hace 108 años, se recordó con una cabalgata
que hizo el mismo recorrido de la Caravana
juarlsta.
A recibir la cabalgata estuvieron en la escalinata del Palacio, el Gobernador, licenciado Luis
M. Farias, el Comandante de la Zona Militar, Gral.
Antonio Limón Jara; los Alcaldes de Monterrey,
Lle. Julio Camelo Martioez; de Guadalupe, Dr.
Pablo Serna; de Garza García, ingeniero Bernardo
Dávlla Reyes y de Santa Catarlna, Jorge Zamora
Reyes.
Al terminar el desfile se desarrolló UD sencillo
acto frente al Palacio de Goblemo. El profesor Roberto-Trevliio Mednno, a nombre de la Asociación

de Charros, participantes en la cabalgata, dio
lectura a la proclama del Gral. Miguel Negrete, jefe
de las armas del Goblemo Juarlsta.
Posteriormente, el presidente del Congreso,
lic?nciado Raúl Caballero, leyó el ID8Diflesto lanzado por el Presidente Juárez en Guaoajuato, el 19 de
enero de 1858, que fue el primero que el Benemérito
de América emitiera para dar a conocer su indeclinable propósito de lucha por la restauración de
la República.
Para finalizar este acto, el Gobernador
Farias y demás autoridades civiles y militares
colocaron ofrendas florales y montaron guardia
ante el moowneoto al licenciado Benito Juárez, que
se encuentra frente al Palacio de Goblemo. Lo
mismo hicieron después representantes de diversas
organizaciones obreras, campesinas e Instituciones
sociales y liberales.
La caravana recorrió San Jerónimo e Hidalgo,
basta el cruzamiento con Morelos y Escobedo,
donde se hizo un alto para recordar la .llegada de
Benito Juárez al sitio donde aquel tres de abril se
encontraba el Palacio de Goblemo. Continuó por la
Avenida Zaragoza, basta la plaza Benito Juárez,
para desfilar ante las autoridades civiles y militares.

RECTIFICACIONES HISTORICAS
Humberto Buentello Chapa

Todos hemos leido alguna vez el texto
de una supuesta carta dirigida a Maximiliano, por Benito Juárez, fechada en
Monterrey el 28 de mayo de 1864. Pretende
ser contestación a una del Archiduque
escrita a bordo de la fragata Novara, el 22
de abril del mismo año.
La verdad estableció hace mucho que
el llamado Emperador no envió mensaje
personal alguno de su puño y letra al
Presidente J uárez. Por lo tanto, resulta
absurdo considerar histórica la respuesta a
un documento que nunca se recibió.
La fábula tuvo origen -en Estados
Unidos. E 130 de agasto de 1864 un periódico
de San Francisco, california, con el titulo
de "Extracto de la Respuesta del Presidente Juárez al Archiduque", dl6 1 conocer
el texto y el antecedente de la carta que lo
motivaba.
Un diario mexicano, la "Opinión de
Sinaloa", sin tomarse el trabajo de comprobar' la autenticidad del documento, lo
transcribió integro en el número 247
correspondiente a I mes de septiembre. La
noticia pasó después a "El Republicano",
periódico oficial del Estado de Chihuahua,
que la insertó en el número 17, de lecha IS
de octubre.
Allí murió la falsedad, porque habiendo arribado don Benito a Chihuahua
tres días antes de esta úlli ma publicación,
personalmente se encargó de desmentirla
aclarando que no había recibido carta alguna y que por lo tanto era inexacta la
respula en extracto que se le alribuia. Asi lo

rectificó
"El Republicano" el IS de noviembre.
Al mismo tiempo ·don Mafias
Romero, representante diplomático del gobierno de Juárez ante la Casa Blanca, informó al Secretario de Estado William H.
Seward que ambos documentos eran
apócrifos.
Sin embargo algunos historiadores
mexicanos de ·la época persistieron en
a,nsignar en sus obras, como auténtica, la
respuesta de Juárez, no obstante conocer la
aclaración.
-o-0-o- -o-0-o- -o-0-o\

Existe un detalle cronológico revelador del fraude. Si la ficticia carla de
Maximiliano fue escrita a bordo de La Novara, es lógico pensar que anilló H elfa. La
embarcacl6n fonde6 en ag11a,JV'eracr11ZBnas
a las 5 de la tarde del 28 de .~•yo y •
precisamente en este día cuanilo se hité
aparecer a Juárez fechando la respueta.
Las comunicaciones de la época no permitían tanta celeridad de intercambio.
Hay quien asegure que Juárez recibió
la carla en Monterrey,el 22 de abril, pero
esta fecha corresponde a la supuesta en que
Maximiliano estaba redactándola a miles
de kilómetros de México.
-o-0 -o-

-o-O-o-

-o-0-o-

EI fondo de la versión es éste: el Barón
de Pond, Canciller de Maximiliano, se
(Pasa a la Pág. 12).

�"

. .. .. .

.

..

..

Página Dos

2 y 9 de abril de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

eucueolraa · abouadoa los rendimientos devengados por concepto de concesiones,
aoDDcloa, ete., aplicados ea cada caso, asl como los productos obtenidos del Estado, esquilmos, ete., por lo que la canUdad menclouada repreaeuta el ueto de las aporlaclones por
el concepto menclouado.
· Asimismo, los renglones de Edificios y Co111lrucclones y Muebles, F.qulpo y BlbUoteca,
son mú bajos de las aporlaclones pre1upuesla1 por el Patrouato rara 1971, debido por uua
parle a la suspensión de la aporlaclón para aóm1Da1 que el Comlt Ejecutivo decidió suprimir a principios del año de 1971, y, acordando que todas las aporlaclones del Patrouato
fueran aplicadas a obras y gastos especlflcos y, por la otra, a que algunas cantidades de
las aprobadas para obras no fueron aplicada• dentro del ejercicio, por no haberse Ueuado
oportunamente a nuestra satisfacción los requlaltos ·de presupuestos y control requeridos
por nosotros.
Como dato complemeolarlo del presente IDlorme y no obstante que corresponderá ya
al Ejercicio 1972, cabe conslguar que la Comisión EjecuUva del Patrouato ha tenido a
bien aprobar, de acuerdo con los compromllos fijos ya contraídos con la Universidad y
vlslas sus posibilidades ecoaómlcas y previos los trámites y condiciones de vigilancia
respecUvos por parle de las Autoridades Unlversllarlas, tomaudo en cuenta nuestras
posibilidades actuales aai como el presupuesto general que a conUouaclón •P &lt;letalla, por
la canUdad de $9'366,168, que casi duplica las aplicaciones de 1970.

11e

Cárdenas Coronado Informa...
[Viene de la Primera Página]
$ 8'305,900
819,732
$ 9'125,832

Producto neto de Sorteos
lotereses sobre lnverslooes
Total de recursos obtenidos:
Menos:
Gastos de operación
Recursos netos dllponlbles del año:

"

7'017,078
" .. 757,833
$7'774,911

'

MB,ffl
$ 8'5'11,t.17

SOZ,995
.$7'%71,916

De la comparación anterior se desprende que nuestros recursos fueron superados en el
ejercicio 1971 en la canUdad de$1'305,0Z1J o sea quese cumplió el pronósUco 9ue hicimos en
nuestro Informe anterior, de que en el ano de 1971 nuestros recursos superanan la cifra de
$8'000,900, no obstante que en1970 babia 1ldO aplicada la canUdad de $500,000, en números
redondos, como IDlreso extraordinario derivado de la devolución de parle de las Autoridades Haceodailu, de las cbUdades pagadas J)Or concepto de Impuestos en el año de
1969, cuya recuperación obtuvimos ea el cuao de 1970.
ESTADOS FINANCIEROS.

Por separado se esláu presentando a este H. Congreso General, tanto el Estado de
Patrimonio IÍe fa lustltuclón al 31 de diciembre de m 1, como el Estado de Recursos y
Aplicaciones por el ejercicio comprendido del 1'. de enero al 31 de diciembre de 1971, es•
lados debidamente reylaados y dfctamluados ~ r el Auditor Ederuo, Sr. C.P. Juan Angel
Ochoa, como ha sido norma del Patrouato, por lo que solamente baremos algunos comentarlos generales a dichos ealadoa.
PATRIMONIO.
El patrimonio neto del Patronato al 31 de diciembre de m1, arrojó la ,uma

ch411 'ffl ,189 que comparado coa la cifra determluda por el mllmo CODceplo al 31 de diciembre de 117t, y qae uceadla a 7'tf1 ,M3 refleja u IDcremento ea el año de$3'819,5U.
El Patrimalo Delo ea forma coadeuada al 31 de diciembre de 1971, 11e eacoatraba
IDtegrado come 1lpe:
Electlvedlapalble
Depólllol dlvenea a p1uo
Cllealal por cobrar (Delo)
blvealarloa
blvenloael y patos diferidos
apllcablea a hdmoc Sorteos
Maeblel y FA!Dlpo
Gutet uUcfpadot

$!'!18,171
8,IM,"8
M,575

Sama del Acllvo:

$14'!90,ffl

llZ,909

Z'fl5,Ml
1M,9Zl

55,577

$.. 1'35',450

DocumeDlol y c-taa por pagar
UdUdadel • reaillar, derivado
de tacm- por eo.ceu-,
Veatu de Paktl y llDlacu y
uuctoe ea el Estadio Uldvenltulo

1"41,1!8
ll'ffl,189

Pa&amp;rlmGale Neto:

$14'Z91,ffl

8mnall Acllvo y Patrimalo:

$14'Z91,ffl
$1'058,81!

Avalel otorgados a la Universidad

Esla úlUma cuttdad corresponde al saldo de los Avales otorgados a la Universidad
mancomDDadameate coa el Gobleruo del Eslado, por el IIDanclamlento lnfclalmeote de
$8'900 000 mú IDtereses obtenidos del Patrimonio de Beneficio Unlversllarlo para la
cou~cc'tón de loa Edificios de Laboratorios Centrales de las Facultades de Ciencias
Flalco-MatemiUcu, blgeolerla Mecinlca y Eléctrica y Cleucla1 Qulmlcu, loa cuales
vleaea 1leado cubiertos aormalmeute por el Patrouato dentro de 10 presupuesto de
aporlaclones a la Universidad.
Coa respecto a estos Edificios, cabe Informar que loa dos primeros se eucueut;rau ~
lalmeate termlDadoa mlealral que el que corresponde a la Facullad de Cleaclaa Qulmlcas,
se eocuealra adelanlado ea DD 90 por cleuto y 1111peudlda11u obru ea virtud del IDcumpll•
miento por parte de la Compañia Coulructora y problemas legales derivados del mllmo,
estando por reanudarse la coulrucclóa dlreclame■te balo la Dlrecclóa del Departamento
de CoulrucclÓD( Mantenimiento de la Unlvenldad Autónoma de Nuevo León, aDD cuando
bajo el coatro estricto del Patroaato, para lo cual teuemoa couUtuido el crédito
correspoadlente, laDto por el saldo del presupuesto de la Obra como del loado de garantla
retenidos.
RECURSOS Y APIJCACIONES.
El orlgeu de los Recunea obtenidos, aegúu se ha dicho, con base principalmente en los
Sorteos de la Siembra Cultural, fuero■ ya e:q,Ucadoa en el capitulo correspoadlente.
Las Aplicaciones 11e encueolraD delalladu en el Eslado respeclivo Y pueden slDtetuane como sigue, tanto por lo que respecla al año de 1971 como a 1§70, y loa acumulados
baila la fecha de este Informe, desde la fundación del Patronato Universitario, ea luuclón
de la Universidad:
Edificios y Coulrucclones
Muebles, Equipos y Blbllotecu
Servicios Universitarios
Publlcacloaes
Tolales:

$ 3'110,411
'5,350
$
$ 1'!!8,751
35%,894
$

$ !'750,1151
U,985
$
$ ! '535,859
Z59,li3
$

$ 4!'775,438
$ 3'14!,553
$ 14'4!6,&amp;20
3'639,078

$ 4'757,411

$ 5'559,053

$ '3'980,689

'

Cabe coulderar que a la IDverslóa en Edificios y Coutrucclones varias, que a la lecha
del IDforme ascendla yá a la cifra de $4!'775,4!8, babrla que agregar lo ya ~vertido en
Edificios cuyo complemeato fue sufragado aotlclpadameate (5 millones en numeros redondos ¡ 'a través del aval sobre los 8 millones del IIDanclamlento ya comentado Y cuyo
saldo actual, IDcluldos IDtereaes, deberemos cubrir ea la slgolente Jlroporclóa:

AÑO
197%
1973
1974

PRINCIPAL

INTERESES

$ ! '!50,000
$ ! '!50,000
$
500,000

$ 855,437

$ 5'000,000
P oroIra parle ,

15,250

$ 1'058,81!

$ 6'058,812

$

debe aclararse lambléa, que en el renglón de Servicios Unlversllarlos

$3'105,437
1'500,080

430,147
9!0,480
500,000

....

l 'Ul,NI
l'Nt,131

lZl,NI

$9,• .111
Al reaeñar lu actlvldadea del Patr.ato ea el ejerclcle que DOI ocupa y delallar lu
reallzacloaes alcamadu y lu cantldadea deaadu, hldepeadleatemeate de alguw o1rN
upectos que hu traido lambtéa beaeflclOI nbltudalel a 1111e1tra Universidad, aolammte
DOI ha movido el propósito de cumplir coa la lunclóa qne ha sido 11eñalada a DDeslra •
'Utuclóo, al míxlmo de 1111e1lral poalbllldadel, y desde luego manlleslamos el firme
propósito de 11egolr colaborudo al eagrudeclmleato de aueatra Casa de Estudios, coa _le
~ eslamos seguros de eslar Interpretando debldameate la orlentaclóa que nstedea •
hu dado y la mlllÓD que DOI ha confiado, cODllderando la1 acUvldades de la Unlvenldad
ea su mú pura eseacla de dllnslón de la cultura de 11ervlclo y de vlDculaclóo a loa IDtereaea
de la comunidad y de coadyavute al desarrollo y progreso de auestro Eslado y de uellra
querida Patria, siempre dealro del marco de respeto, IDdependeacla y coulderaclá
mutuas en relaclóa con la IDltltaclÓD a la cul tralamoa de 11ervlr, vleDdo naeslra labar
como O:.. manera de 11ervlr, a naestra vez a la comunidad como correapoade • aaelln
carKter de MedcaDOI y de ciudadanos caacleotel del momealo blslórlco que vlvlmN Y
con la coavlcclóa de qne ella larea que redudará dlreclameate ea beneficio ae la Juvellllld
estadlOl8, DO resaHari • ~y IIDalmeate prevalecerá el buen juicio, el 1e■UdG ele reepouabllldad y el a~eehamleato de eatol recanoa, que como todos loa destlnadN al
fomeato de la educación, - aportados por el pael,le; e■ ime1trv cuo, medlute ID vallNa
cooperación y apoyo ea todu aatraJ acllvldadea.
Coatlauaremoa, por luto, IIDelV8 larea con Dimo IDqaebraalable, paeato que con elle
creemos IDterprelar el aeatlr el peuamleato y la esperanza que astedes, DOIOlnl m=:i
uestros favorecedores y la comanldad en general, teaemoa pueato ea aueslra Unlve
y en ueslra juvealud Universitaria - loa bombres del m•ñaaa que a 1ns IDqaleladel
actuales -las eteruaa luqnletades de la juventud de todos loa Uempos- eslamoa 11egun1
habría de auar DD amplio seatldo de reapouabWdad y que, ea cumpllmlento de u devenir blslórlco lnmalable, babrU de eslar coucleates, la mayoria de que loa modestos logros que hemos alcanzado ea 10 beneficio, son mú, mucbo más de lo que nuestros padrea,
coa grandes sacrificios pudleroa alcaazar para nosotros, pero que siempre serU macho
menos de lo que ellos, a su vez, deseara■ para 1111 hijos. Ali lo anhelamos Y aai lo eaperamos para el bien de ellos y para el bien de la Comunidad a la cual ~UOI Y DOIOtrOI
lralamos de servir.
Deseamos coulgDB?, IIDalmeate, que hu sido ala duda de 1!1calculable valor, las
coulderaclooes y el apóyo qae ea todo momeato de uueslra gesUon, bemos recibido de
parle tanto de las a·Autorídadea Federales, como de lu Estatales y Municipales; Autoridades Universitarias, Maestros y Alumnos de la mllma, de las losUlucloaes Clvllea Y
de servicio, y de la comunidad en geueral, qne 11D perjnlclo alguno, como ya lo hemos
e:q,resado repetidas veces, DOI ha apoyado IDvarlablemeute en nuestra labor deslDteresada.
Parle muy Importante de los resollados obtenidos debe atrlbulne a su vez a la
decidida cooperacloa y slmpatla que ea todo momento DOI hu sido dllpensado los medlol
de difusión, tanto locales como aacloaales, conláudose entre ellos Prensa, Televll 16a,
Radio Ele., aliados IDapreclablea y deslateresadoa ea aueslra obra.
EÍ Patrouato Universitario desea lgaalmeate deslacar y agradecer la colaboración Y
entrega que al través de su ya larga emteacla ha encontrado de parle de sus luucloaarloa
y e~::::S~oooclmlento mú cumplido, a loa miles de colaboradores dlaemlDadoa por
todo el país a cuya cooperación, repeUmoa, se debe Igualmente, en gran parle, el éxito alcanzado.
ló
¡
A ustedes señores miembros del H. Couejo Geaeral de nuestra, loatlluc o, e agra:
declmlento mh slDcero por la couflama depoallada en esla Comlllon EjecuUva Y por el
consejo y apoyo que en determludoa momeatos se baD servido br!Ddaruos, lo cual ; :
obllga a segolr trabajando ea la labor de engraadecer a aueslra Universidad co::....
tlluclón permanente -1u penoDU somos traultorla1 ea este caso-, proporclo
basla el Umlte de nues~lbllldades loa medios materiales que nos 10■ r : t b l =
que Uene cada vez ea me or forma 1a IDDclÓD de pre~
juvealutu!!~■ com!
proporcionarle lu he
ealal del saber, qne habr6 de utl 11
ea I D ac
1
ciudadanos y como mmcuoa y a qnleaea, como ya hemos dicho, correspoude ~
romllo IDeludlble de luchar por el engraadeclmlento de uueslro Eslado Y cou
~ llco del futuro, el México que todos deseamos, bQJC811dO ea todo momeuto su ••
peraclón y su progreso.

!,~

Moaterrey,N.L., a Z3 demarzode1972
PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON,
C.P. RAMON CARDENAS C.
Prelldeate ea Fuaclooes

TOTAL

' 3'105,437
$ %'438,125
$ SlS,250

$ 188,1%5

Pago de vencimientos a favor de Patrimonio de
Beneficio Unlversllarlo, IDcluyendo IDtereses
Presupuesto para Edificios y aulas
Adiciones y Complemento de obras de diversas
Facultades y Escuelas
Bibliotecas, publicaciones y actividades culturales
Equipo para Laboratorios y servicio social,
asistencial
Fomento deportivo y mantenimiento, y obras
complementarlas Esladlo Unlversllarlo
Mejoras y acondlclouamleato de esladlo deportivo
losUluto de Cardlologla1aporlaclóa para obras
Escuela de Graduados ne MedlclDa
Cealro Unlvenllarlo de Cancerolegla

ROGEIJO CANTU
Vice-Presidente
TOMAS A. ZERTUCHE
Tesorero
Señores Ablel Treviño M.
Dr. Fraaclsco Vela G.

VOCALES:

LulsEiilolldO

Jesús Baffd8

2 y 9 de Abril de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

Página Tres

,---------TEMAS DEL AÑO DE JUAREz---------

Aspiraciones de un Zapotequilla
Infancia del Indio de Guelatao
Por Gerardo de León
(de la Soc. Nuevoleonesa de
Historia, Geo9. y Estadistica)
De donde nacen lu rutas del inmenso abrazo conque
cubren el suelo de nuestr, P1tri1 lu cordilleras Madres,
desde el Zempoaltépetl, h1brla de n1cer otro abrazo no
menos colosal, el de Benito Ju;lrez, simbolizado en la legalidad inegablede la Constitución y el carilcter de hierro de
su voluntad indoblegable, con el que cubrió a la nacionalidad
mexicana que, bajo ese amparo y tras ese broquel pudo
uecer, madurar y agigantarse, hasta llegar a constituir la
sólida base de nuestro México actual.
En aquel habita! de antiquísimas tribus zapotecas, tan
antiguas, que sus orígenes se perdían ya para entonces en la
oscuridad de los siglos precolomblanos, en aquel titánico
nudo de montañas, en el humilde pueblecillo de Guelatao,
nació el niño Benito Pablo Juárez.
De la cuna del indio Juilrez, se expresó Don Justo Sierra,
con esa retórica tan propia de su tiempo :
"Su primer maestro fue la naturaleza ; es la que todos los
pedagogos ambicionan para los niños. La naturaleza en que
el mar se complica como un detalle perenne del paisaje y un
elemento necesario de la vida, enseña a los hombres, junto
con el valor y la audacia y el anhelo de hacer algo grande, o
con el abandono, la voluptuosidad y la pereza (porque esto
suele venir de la instrucción obligatoria del océano), un modo
especial de soñar, de ensoñar, de tejer y destejer ensueños
sin cesar. Suelen las almas marinas existir en hombres
em inentemente prácticas, pero ninguno de ellos estil contento si no ve al través de la prosa de la vida, como en un
telescopio, una imprecisa constelación de su cielo, una
quimera, un ideal. Cuando la naturaleza es la montaña,
encuentro que la gran educadora crea otro tipo psicológico.
Los saltos, el esfuerzo constante, las carreras costeando
abismos en que el hombre se atiene a si mismo instintivamente, a la confianza en su aliento, en sus ojos, en sus
pies, resultan una enseñanza admirable para el gobierno, y
aunque los escapes a lontananzas infinitas en que se complica el cielo, siembren en el alma montañeza un grano de ideal,
siempre es de un ideal realizable, tangible, que se puede
alcanzar de una carrera en JI vida, de dos o tres grandes
saltos en la existencia. Suelen conjugarse el montañez y el
marino ; resultan los reyes del mar y los reyes de las alturas.
O ilguilas o albastros ... "
" ... No, no hay que buscar en esa vida indígena los
pródromos y de un hombre de genio; nunca lo fué Juárez.
Fué un hombre de fe y voluntad. La naturaleza montañeza no
lo hizo ni un soñador ni un poeta .... "
Ya tenemos pues, a muy grandes rasgos, esbozada la
posibilidad del gérmen del carilcter de nuestro héroe. La
naturaleza -como quedó apuntado por Sierra-, los sufrimientos y la pobreza, nada mis, crearon los primeros
trazos en el molde de su carácter.
Aquellos grupos indlgenas, refundidos en las montañas,
como otros en otras tantas regiones del pals, no obstante
haber recibido secularmente una orientación y una inclinación definitiva hacia las creencias religiosas de sus conquistadores europeos, a pesar de la labor de "civilización"
que a través de tres siglos venlan realizando los misioneros
españoles, a finales del México colonial se encontraban aún
al margen de la lengua de la cultura que se proponlan inculcarles. El niño Juilrez heredó de sus mayores la fe en el
cristianismo, pero todavia en el dialecto con que, por muchas
centurias, acostumbraban para comunicarse entre sí.
Sus padres, Marcelino Juilrez y Brigida García, sus
abuelos, Pedro Juárez, Justa López, Pablo y Marcelina
García, y todos sus antepasados, inconmoviblemente, en el
mismo tono de vida , se habían desarrollado. La familia
Juilrez tenia entonces las pequeñas comodidades comunes a
los habitantes de aquellas regiones : una chocita, terreno
donde labrar y algunos animales domésticos; pero lodo esto
distaba mucho de poderse llamar una mediana riqueza, y
dadas la época, las circunstancias y la raza a que pertenecía,
el porvenir no les ofrecia otra cosa que una vida monótona,
dedicada a las faenas agrltolas.
Nuestro indezuelo quedó huérfano de ambos padres
cuando apenas contaba tres años de edad, y quedó, primero,
al cuidado de la abuela Justa . Al de su tlo Bernardino Juárez
después. Ayudando a este en sus diarios menesteres, llegó
Benito a los doce años sin saber leer ni escribir. Sin saber
siquiera la lengua castellana .
. . Había la costumbre en los indios de la raza zapoeca ,
especialmente en la sierra del noreste de Oaxaca, de llevar a
los retoños a que sirviesen coma domésticos en la ciudad que
hoy es capital del Estado, sin exigir mils retribución que el
vestido, los alimentos y la instrucción primaria .
Con estos antecedenes, nos es filcil figurarnos la germinación, en el alma del pequeño zapotequilla , de esa
voluntad indoblega ble que posteriormente y en más alto
grado lo caracterizara: decidió irse a la ciudad. El prete~to,
según la tradición, porque junto con algunos otros ninos,
había efectuado un pequeño hurto de elotes, y el temor al
castigo del tío, lo obligó a lomar aquella drástica decisión.
Por allí a la vera de su casa, pasaban cuantos iban y
venían de Óa xaca, para él, quizá , una ciudad encantada,
donde había una catedral, un obispo, conventos magníficos,
grandes casas, y se formó en él la aspiradón. Máxime que
allá vivla una hermana suya , Josefa, quoen después de la
muerte de sus padres habla marchado a la ca~ital donde
eran muy esti madas estas gentes, por laboriosas, por
saludables, por fieles.
Así, debajo de su rostro i_mpenetrable, tomó . línea.s
precisas la decisión: irse a ~a vida, !rse al mund~, irse al
idioma que lo pusiera en medio de las ideas, en medio de una

corriente que pensara ; eso lo determinó y ejecutó un día del
año de 1818.
otro oaxaqueñO ilustre, José Vasconcelos, regresa a su
tierra muchos años después de abandonada, tantos, que en su
mente ya no guardaba de ella ni un recuerdo, y nos da una
descripción de la ciudad que, aunque un siglo mils tarde, no
debe de haber variado mucho en su fisonomía de como estaba cuando la vieron por vez primera los ojos del zapoteca :
" ... Desembocaba el zaguiln del hotel en el portal, frente
a la plaza , los arquitectos recordaban las casas de los "naci.
mientos" con que se festejaba la Navidad. Uno que otro
transeúnte miraba con indiferencia las alacenas de dulces y
pastas. A la derecha los soportales de canterla del Palacio de
Gobierno, sugieren el tipo arquitectónico de la colonia , de
Anlequera a Guatemala . Al centro de la plaza, un jardln que
embalsama la noche. Andadores -espaciosos, pultramente
embaldozados brindan asientos a la sombra de toronjales
cargados de fruto . Frescura y pureza del hillito vegetal.
Reposadamente observé el palacio: anchas puertas protegidas de balcones, a lo largo de la corniza de la arquerla .
Lo hicieron criollos españoles, es decir, mexicanos de la era
fecunda . Y nosotros no tenemos ni memoria para recordar
los nombres de los constructores. Pasmóme hallar en la piedra el mismo sepia de mis antiguas vistas estereoscópicas.
Di otra vuelta a la plaza . Todavía algunos grupos, dialogando
con desgano en las bancas, gozaban de la placidez de la noche
infinita . Caminando unos pasos, sin preguntar, reconocia las
torres dobles, bajitas, y la fichada robusta de cantera verde,
la catedral de los ditirambos arquitectónicos de mi padre.
Atrio despejado y calle de por medio, un jardín con arboleda
frondosa. El suelo, pavimentado de cantería se ve limpio,
impecable. Por la esquina del fondo se alzan casas modestas,
pero robustas : dos pisos y balconeria de hierro. Todo esi.
puesto como para perdurar en los siglos. Examino de cerca
el templo y descubro, por fin, el tono incomparable de
aquella cantera verde tan alabada . En los nichos de un tablero hay imilgenes de piedra, discretamente talladas. El
tiempo les da distinción. Era verdad y no exageración .Pª·
terna ; dimana de la obra fuerza y nobleza. Para construirlo
hablan penado y hablan vencido, ilnimos. clarividentes,
dominadores de la selva , la soledad, la cordillera . Un trozo
de cordillera se habla hecho música ..... "
Y Benito P1blo, otro trozo de la cordillera milenaria,
también plasmada en su retina aquella palpitación de vida
perene, cuando apenas contaba con doce años de su edad.
, , . Al llegar se refugió primero en la casa donde vivía su
hermana, cas;i de criollos de noble estirpe porque "1 Cosa
singular! -.,segura Sierra- Aquel ínclito feo y ceñudo debía
casarse años después con una de las niñas de la casa que
entonces abrigaba su desnudez, su hambre, su protesta muda
contra la suerte. Y debió ser una encantadora muchacha,
como fue luego una mu(er encantadora, toda dulce simpatla
y porte y dignidad señoril". ¡ Ella fué Doña Margarita Maza
de Juilrezl
Poco después se encontró el niño con el amparo de un
hombre caritativo que le dio instrucción y sembró, sobre fo.
do, en su corazón infantil, sentimientos de honradez Y probidad ; ese fililntropo fue el señor Don Antonio Salanueva,
encuadernador de libros y miembro de la Tercera Orden de
San Francisco.
Su protector le enseñó lo que entonces constit~la la i~strucción primaria, reducida a la lectura, la escritura, las
cuatro reglas de la aritmética y el Cateci~mo del . Padre
Ripalda, aprendido de memoria; y esta ensenanza la impar.
tió Salanueva a Juilrez con una solicitud verdaderamente
paternal y un desinterés digno de todo elogio. . .
,
Pero no paró alll la solicitud del humilde. rehg1oso, sino
que también procuró para el joven su instrucc1ó'! secundaria .
y aunque su intención era dedicar a su protegido al estado
eclesiilstico, por ser éste entonces el más productivo, el .mils
estimado y el que segulan preferentemente los pocos 1ndlgenas que lograban salir de su primitivo estado ; ,habla
además la circunstancia de ser Salanueva muy reh91oso Y
apegado a las costumbres de sus mayores, y tener como
tenla, una gran vocación por la carrera que había abrazado.
Asl es que con este propósito, hizo ingresar a Benito Juilrez
como alumno externo del Seminario de Oaxaca .

La instrucción que se daba en estos estabecimientos era
por demás deficiente y escasa, y reducida a enseñar, bien o
mal,
el
latín,
los
cánones,
la
teo
logia y la lilosofla. Pero en _poblaciones com,o .Oaxaca, eran
los seminarios no las pr1nc1pales, sino las un1cas casas de
educación que entonces existían ¡ y en ellas muchas de las
armas para la lucha por la vida, como el trato social, las
buenas maneras, los conocimientos y práctica del mundo,
eran completamente desconocidas y todo este aprendizaje
venia a hacerse después, cuando el antiguo alumno era ya un
hombre formado.
.
Juilrez ingresó al Seminario de Oaxaca en 1121 y terminó
brillantemente su curso de Filosofía en 1127 . Durante este
periodo se habían sucedido en n.u estn Patria aco~tecimientos de inmensa trascendencaa : primero se habia
verificado la consumación de la autonomia de México ; Y a
poco surgían un imperio proclamado por un sargento Y cuya
existencia fugaz y transitoria había _de_ser menor de .dos
años; protlilmase después la Repubhca Federal, tiene
México como país independiente la primera Conshtu~1ón V
verificase asimismo el total abandono del poder espanol sobre el territorio nacional, a consecuencia de la entrega del
castillo y fuerte de San Juan de Ulúa , hecha a nuestras autoridades.
Pero, ¿antes de estos decisivos acontecimientos, tuvo
conciencia el Indio Juárez del trilnsito por el que se estaba
obligando al pueblo mexicano, por la guerra de nuestra lndepende~cia? ¿Qué podía haber !_legado ~ las abruptas
sierras que eran su morada , traducidas las ideas al 1d1oma
zapoleca?
Por allil llegaba, retumbante, el eco del paso de Morelos.
" Si aquél pueblo indígena cantara -nos sigue diciendo el
Maestro Sierra-, habría de seguro un ciclo de cantares en
honor del Gran Cura, y estos romances épicos serian la joya
de nuestro folklore. Pero no, el pueblo indlgen1 se contentó
con asombrarse de Morelos, y venerarlo. Había que oir a
Juárez decir 'el señor More los', para comprender la tradición extraordinaria de devoción, de supernaturalismo digilmoslo así- que los hombres de la generación que siguió
a la de los insurgentes habían recogido sus padres ... "
La legislatura del nuevo Estado de Oaxaca creó una ley
expedida en agosto de 1826, por la que daba vida al lnsmuto
de Ciencias y Artes. Muchos alumnos del seminario ,n.
gresaron al nuevo instituto, y Juárez fué uno de ellos.
El año de 1832 obtuvo Ju;lrez el titulo de Bachiller en
Derecho, y el 13 de enero de 1839, poco antes de cumplir los
veintiocho años, recibió el título de Abogado de los Tribunales de la República .
Así vemos, convertido a fuerza de constancia, de energía
y de sacrificios, a un oscuro indígena , a un pobre huérfan~,
en miembro útil y distinguido de la sociedad, con una posición honorifica y un título ganados a costa de muchos esfuerzos y dilicultades. Había fabricado el campesino de
Guelatao sus armas, y vaya que éstas eran de buen temple Y
buen acero ; pero le fallaba la lucha, la verdadera lucha por
la existencia, y en ella entró el nuevo abogado con el corazón
lleno de fe y con un carácter fria mente inflexible, probado,
como lo habla sido, en la escuela de los sufrimientos Y de la
pobreza que, ya lo vimos, cuando existe una noble ambición,
es la mejor de las escuelas.

�Página 4

2 y 9 de abril de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

EL UNIVERSO DE JUAREZ
Lic. Andrés Montemayor Hernández

Schopenhauer: el Filósofo
de la Voluntad

Soci•dod Nwevoleonesa de Historia, Geografía y EIIWfllim.

Lic. Genaro SalinasQuiroga.

vn

Odios y muerte eran los pritclpales
puntos cardinales que señalaban el camino
del México de 1859; la guerra tenía el grandioso aspecto de u o suicidio nacional donde la
pasión sustituta a la razón. Batalla a batalla,
Mlramón o Degollado trataban de Imponer
por la fuerza sus principios Ideológicos ; en
fin, la nación -como lo afirma Don Justo
Sierra-era un campamento. Sin embargo, en
este caos de violencia y destrucción Don
Benito Juárez, planeo y decretó las Leyes de
Reforma.
Es necesario destacar que los caudlllos
civiles y militares del liberalismo, en su alan
de lograr el triunfo de sus Ideales, no fueron
itsenslbles al huracán de las más violentas
pasiones. Una, lucha sorda babia estallado
entre Lerdo de Tejada y Melcbor Ocampo.
Entre Juárez y Lerdo no había tampoco una
gran afinidad psicológica. En cambio el
Presidente de la República y Ocampo, estaban ligados por los lazos humanos de la
simpatía y la comprensión.
A Lerdo y a Ocampo los Identificaba un
propósito; el deseo de efectuar la Reforma.
DHerían completamente en lo relativo a los
procedimientos de aplicación de los principios
y sobre el momento en que se creía que debería proclamarse la legislación reformista.
SI alguien fue jacobino fue Miguel Lerdo de
Tejada. Su Inmenso odio a la Iglesia contrastaba con la actitud ponderada de Juárez Y
Ocampo, que demostraron aún en los
momentos más agudos de la guerra, sorprendentes cualidades como hombres de gobierno. Su aspiración suprema no era anl.qullar el clero, sino vencerlo como poder civD.
Juárez fue un piscológo de Indiscutible
penetración, que supo aquilatar las luces y las
sombras de sus ministros.
A pesar de las discrepancias; decretó el
1% de julio de 1859, las siguientes disposiciones
reformistas;.
"1' .- Adoptar, como regla general e Invariable, la más perfecta Independencia entre
tos negocios del Estado y los puramente
eclesiásticos.
"2 ' .- Suprimir todas las corporaciones ~e
regulares del sexo masculino, sin excenclou
alguna, secularizándose los sacerdotes que
actualmente hay eu ellas.
"3'.· Extinguir actualmente las co-

!radias, archlcofradias, hermandades y en
general todas las corporaciones o congregaciones que exlten de esta naturaleza.
"4 ' .- Cerrar los noviciados de los conventos de monjas, conservándose las que
actualmente existen en ellos, con los capitales
o dotes que cada una haya Introducido, y con
la asignación de lo necesario para el servicio
del culto en sus respectivos templos.
" 5' .- Declarar que han sido y son propiedad de la nación todos los bienes que hoy
administran el clero secular y regular con
diversos títulos , así como el excedente que
tengan los conventos de monjas, deduciendo
el monto de sus dotes, y enajenar dichos
bienes admitiendo en pago de una parte de su
valor, 'títulos de a deuda pública y de capltalizaclóu de empleos.
"6'.- Declarar, por último, que la
remuneración q_ue dan los fieles a los sacerdotes, así por la administración de los sacramentos, como para todos los demás servicios
eclesiásticos y cuyo producto anual bien distribuido basta para atender ampllameute al
sostenimiento del culto y de sus miembros, es
objeto de couvenlos libres entre uno y otros,
slu que para nada intervenga en él la autoridad civil.
" Además de estas medidas, que en
concepto del Gobierno, son las únicas que pueden dar por resultado la sumisión del clero a
la potestad civil, en sus negocios temporales,
dejándolos, sin embargo, con todos los medios
necesarios para que puedaconsagrarse exclusivamente como es debido, al ejercicio de su
sagrado ministerio, cree también indispensable proteger en la República, con toda
su autoridad, la libertad religiosa, por ser ésta
necesaria para su prosperidad Y engrandeclmleuto, además que una edgencla de la
civilización actual."
Tal es el texto Integral y a partir de ese
momento -como dice Justo Sierra- el
Partido ~etrogado quedó reducido moralmente desde entonces a una resistencia más
0 men~s enérgica, a una negociación más o
menos altisonante".
Las Ideas de Juárez, eran basadas en las
ideas que un día surgieron en la Revolución
Francesa y que eran base del liberalismo de
la época; con este acto, el Presi~ente de la
República intentaba poner a Me:,i;lco como
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Es Arturo Schopenhauer, el filósofo de la
wluntad. E sella, la potencia del alma o del espíritu que
nas mueve a hacer o no ejecutar una cosa Es también el
libro albedrío o absoluta determinación para llevar a
cabo lo que hemos planeado. En el Siglo XX, el fenómeno psicológico de la voluntad adquiere una singular
importancia.
El primer pensador que habló de esto, fue el
eminente filósofo y moralista alemán, Arturo
Schopenhauer, que nació en Danzig el 22 de febrero de
1788 y murió en F rancofrt del Main el 21 de septiembre
de 1860. Su padre fue un rico banquero y comerciante,
hombre práctico, de carácter, y su madre, distinguida
esc'ritora que llegó a publicar con éxito algunas novelas.
Por eso escribió alguna vez: "que de su padre había
heredado el carácter y de su madre el ingenio e imaginación".
.
En el Siglo XX se le reconoce una gran importancia que no se le tributó en su ti.empo. Por eso su
compatriota Federico Nietzsche, dijo de él en uno de sus
libros, con todo acierto "que había nacido póstumo". En
efecto así es, porque teniendo una gran visión de lo
futuro, parece más bien un filósofo de nuestro siglo, que
del XIX en que le tocó vivir.
Todos los pensadores actuales qu~ consi~~an que
la razón desempeña un papel secundario y caltf1can de
mayor importancia a la intuición ( Bergson), la volu~tad
(Nietzche) o la acción (Ortega y Gasset) son sus discípulos, porque él representa la fuente inmediata o lejana
de sus inspiraciones.
Es Schopenhauerel filósofo de la voluntad, porque
interpreta los fenómenos mecánicos, físicos y químicos
en función de ella, como si un querer o deseo latente
existiese en ellos, la cual en el hombre adquiere su más
perfecta expresión o manifestación. En la voluntad dijo el pensador de Danzlg- está la ralz de la existencia. El mundo, noes un mecan1smo, sino el dinamismo de la voluntad.
A veces parece que la Inteligencia dirige, pero no es
exacto, porque no aceptamos una cosa t~n sólo porque la
razón nos convence de que es apetecible, si esa apetencia no se convierte en deseo y una vez que sucede
esto, la razón no nos sirve más que para inventar razones o motivos que justifiquen nuestros deseos.
No es pues el intelecto el que produce la voluntad, sino
al contrario ésta produce a aquél. Lo primario y
dominante es la voluntad, lo secundario o derlvacb es la
conciencia o intelecto. No se quiere una cosa porque se
le reconozca buena, sino que se le cree buena porque se
la quiere.
La voluntad en el hombre, noes otra cosa más que
un constante afán de vivir, de vivir mejor ; oo perpetuo
deseo de satisfacer los apetitos vitales. Este afán
convierte a la voluntad individual en egoísmo. Por este
egoísmo se hace necesaria la protección de cada cual
frente a toda posible injusticia.
El Derecho y el Estado, nacen según el cr(terl_o ~
Schopenhauer no como manifes' aciones d~ la 1ust1c1a,
según se ha enseñado tradiciona1mente, sino como un
instrumento contra las consecuencias funestas del
egoísmo humano.
Cuando la voluntad llega a adquirir conciencia
completa de sí misma , puede renunciar.ª sí misma,
cifrar toda su aspiración en la res1gnac1ón en el ascetismo, en el autoaniquilamiento. Este maestro
alemán refiere o relaciona la negación de la voluntad de
vivir a la noción budista del nirvana, en donde cada ser
vuelve final mente a la identificación con el todo Y por lo
tanto a la supresión de su individ_ualidad. El ma,estro
mexicano Antonio Caso considero que la fi losof1a de
Schopenhauer tiene muchos rasgos c_omunes con 1~
antigua filosofía de la india y la bu&lt;fl1sta por su pesimismo e impasibilidad. •
_
.
Considera que el hombre se engana a sí mismo
aJandose figura románticamente, que es su voluntad la
que recibe instrucciones del cerebro, cuando es exactamente al revés. El mundo de la voluntad no puede ser
otra parte más que un mundo de dolor.
_
..
· Por eso el gran poeta y novelista espano, Ei:i,11_10
Carrera, ha hecho resaltar singularmente ese_ pes1m 1smo, en una composición literaria que le ded icó Y que
principia así:
·Viejo Schopenhauer, doloroso asceta,
;iniestro filósofo y amargo poeta!
¿Porqué me dijiste
.
. .
,
que el amor era triste, que el bien era incierto.
¿Porqué no ocultaste?
Aunque fuera cierto....... .

2 y 9 de abril de 1972

Página Cinco

"VIDA UNIVERSITARIA"

Visión de Estados Unidos

Raíces Ideológicas de la
Democracia Norteamericana
Agustín Basave Fernández del Valle
Doc:tor en D""ho y DoC'tor •n FiJot0fía h.c.

La ilustración esté presente en el movimiento
reformista norteamericano. Los llamamientos a los

derechos fundamentales del hombre a la vida, la
libertad y la búsqueda de la felicidad tienen sus
ralees en la filosofía de los derechos naturales de la
Ilustración. "Los sostenedores de la abolición de la
pena capital señalaban que el patibulo destruía el
fundamento de todos los derechos naturales; los
entusiastas de la templanza declaraban que, a
menos que la sociedad restringiera el derecho de los
borrachos a frecuentar la cantina, su progenie se

verla enteramente despojada del derecho natural a
la vida, la libertad y la felicidad ; los reformadores
obreros vituperaban a las corporaciones y los
monopolios financieros, en base a que éstos

violaban todos los derechos naturales de los hombres; y los abolicioni'itas, con el empleo que hacían

de la doctrina de la 'ley superior' no hacían m~s que
poner por obra el venerable concepto del siglo
XVIII acerca de los derechos naturales y las leyes
naturales", observa Merle Curti ("El Desarrollo
del Pensamiento Norteamericano", Pág. 328,

Ediciones Antonio Zamora, Buenos Aires) . También la idea de progreso, revivificada por los reformadores norteamericanos, tiene su origen

próximo en la filosofía de la Ilustración. El
desarrollo del Oeste y los sorprendentes avances de
la ciencia y de la tecnología contribuyeron, en

Estados Unidos, a popularizar el mito del progreso
rectilineo e integral.
.. La fe indiscutida en el progreso final cuenta con
numerosos testimonios en la literatura reformista .

Básteme citar dos ejemplos ilustres: Ralp Waldo
Emerson y Albert Brisbane. "¿ Para qué ha nacido
el hombre -preguntaba Emerson-, si no para ser
un Reformador; es decir un Rehacedor de lo que el
hombre ha hecho ..... imitando a esa gran Na-

turaleza que a lodos nos resguarda en su seno, y que
en ningún momento sueña con un antiguo paudo,

sino que hora tras hora se repara a si misma,

brindéndonos cada mdan1 un nuevo día, y con
cau pulsación una nueva viu" ("Man the Reformer", The complete works of Ralph Waldo
Emerson, Houghton Mifflin Company, 1192 1,236).
Y la fe en el progreso resplandece lodavia mh
clara tn el siguiente texto de Alberto Brisbant: "La
naturaleza .... ha implantado tn el hombre ti Instinto del progreso social que cl1rt1mtnlt lo concuclr6 1 través de una serie de lr1nsform1ciones
hasta el logro dt su destino; pero también ha
r.serv1do para su lnt11ig1ncl1 la noble pr1rro111t1v1 de 1ctltrar este progreso y de anticipar
resyll1dos cuya obttncl6n, si hubiera quedado 1
merced del avance gradual dt la sociedad, hubiera
requerido siglos" (The Social Destiny of Man", p.
331-332, Filadelfia, 1840).
El Romanticismo y ti Utilitarismo sobrepasan
tn importancia a la llustracl6n, para explicar la
génesis de la democracia norteamericana, El
Rom1nltcismo postulaba la igualdad dt la condición humana por debajo dt las diferencias superficiales y externas. Hablaba de los "hombres
naturales" que subyacían I lodos los artificios de la
sociedad y se .preocupaba por tocios los seres vivlintes y por tocios los sentimientos humanos. No
11516 por dem6s decir que el mb profundo y esplt'ndoroso de lodos los movimientos rom6nticos primero en liJmpo y en jerarquía-, fue ti
romanticismo .alemán. ( El lector interesado en el
terna puede consultar mi obra "El Romanticismo

Alem~n", publicada, en 1964, por el Centro' de
Estudios Humanísticos de la Universidad de Nuevo
León), Los generosos impulsos por desterrar la
tiranía del traficante de esclavos, para redimir al
sexo femenino y por regenerar a los alcohólicos

eran-de pura cepa rom~nlica. Todo hombre posee
una chispa de lo divino, por embrutecido y degradado que se encuentre. El evangelio romántico,
de Ja fraternidad universal influyó en el panteísmo
democrático de Walt Wlnitman, que predicaba la
solidaridad de lodos los seres animados en una
identificación de cuerpo y alma . El Utilitarismo de
Bentham postuló "el mayor bien del mayor
número" y sirvió para juzgar la pena de muerte y la

templanza, la prisión por deudas y la guerra.
La tensión social y económica tuvo que explotar
en la Reforma. En nombre de la democracia se
atacaron los injustos privilegios de los negocios y
fueron reivindicados los derechos de los obreros y
de los campesinos. Los líderes de las "frade unions"

protestaron vigorosamente contra la explotación.
Se hablaba del "feudalismo adinerado" que sobornaba legisladores y chupaba la sangre de la
derwocracia. A mediados del siglo pasado, no escaceaban las comunidades coleciivistas. · 0wen y
Fourier dejaron sentir su influencia . El esplritu

mercantilista se vió anatematizado por la lúcida y
agresiva reformadora democrática, Lydia María

Child : 'ºEn Wall Slreet, y por doquier, Manmon,

como siempre, calcula fríamente sus posibilidades

de extraer un centavo de la guerra, la peste y el
hambre; y el comercio, con sus cargados carre-

tones, y sus cansados esqueletos de caballos, esfj
ataread9 ~omo sjempre cumpliendo el "contrato del
Mundo con el Diablo" .. Amenudo he anatematizado al
espiriludelcomercio,quenosóloreina triunfante en la
Bolsa sino también en nuestras salas legislativas e
incluso en nuestras iglesias. EIpensamiento es vendido bajo el martillo, y el sentimiento, bajo sus formas
más sagradas, se encuentra rotulado para el
mercado. El amor es ofrecido al mejor postor, y con
monedas de seis peniques es comprada la religión
para las almas famélicas. En vista dt estas cosas,
yo pregunto a veces: ¿es mejor la Era del Comercio
que 11 de la guerra? ¿Significan nuestros 'príncipes
mercaderes' un gran progreso con rtsptclo I los jefes feudAles? ¿Es preferible para la muchedumbre
el ser postr1u por la fuerza, a ti ser dtvor1dl por
la astucia?" ( latltrs from Ntw York", 1, 40, Nueva
York, 1143).

. .. La "lea y la pasl6n religiosa cristianas son
causa generadora y propulsora dt la democracia
norte1meric1na. En mi libro "La dos fuentes de la
moral y de 11 religl6n", Htnrl Bergson 1firm1 que
"la dtmocraci1 es esencialmtnlt 1v1nu'llca, pues
la idea de fr1!1rniclad nos viene dtl Evangelio, y
tifa constituye ti elemento esencial dt la divisa;
libertad, igualdad, fraltrnlud. Puesto que ti ts·
plrltu dtmocr6tlco halla en ti cristianismo su fuente
m6s profunda dt lnspiraci6n, la dtmocracl1 no puede subsistir sin él". No es el cristianismo el que
necesita de la democracia; es la democracia la que
requiere dtl cristianismo. Sin la auténtica libertad
de los hilos de Dios, sin la igualdad esencial del
género humano que reconoce un mismo padre, sin
la fraterniud que postula el m1nclamiento del
amor al prójimo, no puede funcionar la democracia.
Es asl, por lo menos, como yo pienso. Y me parece
que en esta misma linea de pensamiento es"n el
obispo Hopklns, Gilbert Barnes, Weld, Tappan,
Child, Garrison, Moti, .....

El Canto Lírico de
Nana Mouskouri
Por Eloisa R. DE BAQUEIRO
Un teatro completamente lleno acog10 a la notable
cantante griega Nana Mouskouri , conocida en México a
trav és de sus grabaciones, que ya la revelaban como una
intérprete que sabe escoger su repertorio para desbordarse
en musicalidad y expresión a través de obras que implican
una alianza estrecha entre el texto y la música .
Nana Mouskouri no aborda nunca las canciones griladas, que tanto abundan en nuestra época, sino ese estilo
tan romántico de la balada , donde la poesla muy bien podría recitarse nada más, como lo hizo en cierto momento, y
donde los compositores han logrado bellas melodías q~e
subrayan el texto . Porque aún hay compositores populares
que hacen buenas canciones, plenas de originalidad y buen
gusto, nacidas tal vez en un instante de emoc ión.
Por lo que se refiere a la intérprete, tiene un estilo tan
éspecial , que llega directam ente al corazón de su auditorio.
Una voz cálida, perfectamente modulada , que sabe emitir
lasdiflciles fiorituras del canto oriental con la facilidad que
sólo tienen los que han nacido en ese medio, donde los ritmos fluctuantes dan un especial acento a •~s canciones,
como fueron aquellas de origen griego: "Enosmithos",
"Attic Toys" o "Anas Mothos" .
Pero en su repertorio figuran numerosas canciones en
inglés, que pronuncia perfectamente, y verdaderamente
cada creación suya es como una perla que va a formar un
collar completamenle acabado. Ni una ni otra sería mejor,
1odas iguales en colorido, en calor, y de la larga lista que
entonó : "Over and over", Q:&gt;en your eyes", "Turn on the
11

sun", "Bridge over troubles waters" , "Pre lude", "White

rose of Athens", "Day is done", "Oh, 1 had a golden
thread", "Scarborough fair" .... , no sabríamos decir cuál
impresionó más al público, que después de cada número se
desbordaba en ovaciones.
No faltaron las canciones en francés perfecto: "Puis tu
m'aimes", "Dans le soleil et dan le vent", "Plaisir d'a-

mour" .... , que conmovieron hondamente al auditorio, y
también hubo una canción mexicana que ella escogió:
"Cucurrucú, paloma", de Tomás Méndez, que .debe estar
crgullosode la interpretación que Nana Mouskouri logra de
ella.
"Los Atenienses", son el selecto grupo que la
acompaña, un conjunto singular por sus instrumentos,
entre los que figura una cítara griega que da a sus ejecuciones un peculiar colorido. Ellos también tuvieron su parte
de lucimiento y hasta cantaron una canción mexicana:
"Canastas de Maria Andrea", que fascinó al público.
Terminó la audición con aquella. melodía ''Nunca en
domingo", de Manos Hadjidakis, que dos de los atenienses y
Nana danzaron al estilo de los corros de su país, enloqueciendo verdaderamente al auditorio, que hubiera
querido que el espectáculo de Nana Mouskouri y de "Los
Atenienses", durara toda la noche.

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PUEBLA

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4 Sur No, 104 Puebla, Pu,.

Llbrtria dt la Unlver1ldad dt Ju Al'Mrlcu, A. C,
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PA,RONATO UNIVERSITARIO

NUEVO

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ESTADO QUE MUESTRA LOS RECURSOS Y APLICACIONES DE LOS FONDOS OBTENIDOS POR. EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON EN EL At-eO DE 1971 Y ACUMULADOS DESDE SU FUNDACION EL 11 DE DICIEMBRE DE 1950 HASTA EL
31 DE DICIEMBRE DE 1971.
C O N D E N S A D O
Movimiento del 19 de ~ al
31 de Diciembre de 1971
RECURSOS

Movimiento del 11 de Diciembre
de 1950 al 31 de Diciembre de 1971

OBTENIDOS

Utilidades por. Sorteos (Neto) .... .... ............ •...
........ .... ........ -···
I .. twescs Cobrados .... . .... .... .... .... .... .... .... . .. . . ................... .... .... ---- ....
Cooperaciones y Otros Ingresos .... .... .... .... . ... .... .... .... .... .... .... .... .... ....

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$ 8.305,900.01

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$ 68.893,693.11

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• 5.632,390.13
" 6.028,015.13

$ 9.125,632.72

$ 80.554,098.37

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Castos -de Oficina .... .... .... .... .... .... .... .... . ... .... ................ ~-- ............ .... ................ ........ $ 548,695.41

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Folletos Informativos .... .... .... .... .... .... .. . ... .... ........ ....•.......................•....... ........ ___ _
- ---RECURSOS NETOS DISPONIBLES
Mmos, APLICACIONES

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$ 5.230,854.26

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Muebles y Equipos Divenos .... .... .... .... . ....., ..... ........ ............ .... ................ .... ........ ....

Otras· E.cuelas y Faculta&lt;les ........ .... .... ............ ........................ .... ............ ................

Fondos Blbliogrliflcos "Valverde Téllez" y "Rodrigo de Llano" ........ ........ ........ ............•...
Hemeroteca y Dlvenos .................... .... ................ ........ ............ ............ .... ............ "
SERVICIOS UNIVERSITARIOS

$ 75.267,878.59

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" 1.600,000.00
245,000.00
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" 1.092,606.61

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30,000.00

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" 1.078,254.40
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860,000.00
" 3.680,526.92
"
52,676.42

Semanario Vida Universitaria (Neto) ........., •................... .... .................... .... .... ............ "

300,993.90

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214,848.16
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132,744.46
25,925.50
286,527.21
176,614.55

500,000.00
73,489.52
120,000.00
535,266.17

25,000.00

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$ 24.058,986.67

Cooperación para nlveláción de sueldos de penonal docente y administrativo .... .... .... .... "
Viajes de Estudio, Becas, Actos Culturales y Centro de Estudios Humanlsticos .... ... ........ "
Centro de Cancerologla .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. .. .... .... .... . ... "
Fomento de Deportes, Mantenimiento Estadio y Club Deportivo Universitario (Nota 1) ...... "
Seguro de Maestros y Centenario de Colegio Civil ........ ........ .... ................ ....................
PUBLICACIONES

Folletos y Publicaciones Diversas .... .... .. .. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
Publicaciones Centro de Estudios Humanlsticos .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . ...
PATRIMONIO NETO .... ........ .... .... ........ .... .... . ... ---- ............ ........ ........ .... ........ ···- ........ ---- ···-

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$ 8.576,937.31

EDIFICIOS Y CONSTRUCCIONES VARIAS
Edificios Varios Ciudad Univenitaria .... ............ ................ ............ ............................ $ 2.636,169.15
Construcción Estadio Univenitario .... .. . ........... .................... ................ ........ .... .... ··-"
24,242.50
Centro de Cardiololtla ............ ·:·· ... .... . ... ........................ ........ .... ............ ................ " 450,000.00
Facultad de Comertlo y Admirustración .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
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Facultad de Medicina .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
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Biblioteca Univenitaria .... .... .... . ... · .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
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Escuelas y Facultades .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
- .MUEBLES, EQUIPOS Y BIBLIOTECAS
Acondicionamiento y Mobiliario Aula Magna .... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ............ __ _
Facultad de Medicina .... .... .... .... .... .... ........ ............ .....'. .. .... .... .... ........ ·.... .... ............

55,365.52

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(1) Ingreoos por concesiones no devengados y pendientes de aplicar a la fecha: $1.646,628.33

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PATRON A TO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON

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C.P. RAMON CARDENAS CORONADO

TOMAS A. ZERTUCHE

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Presidente en Funciones

Tesorero

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CONSEJO GENERAL
DON MANUEL L. BARR~GAN, DON . JESUS BARRERA, DR. DON CARLOS CANSECO, DON ROGELIO CANTU, ING. DON FRANCISCO CASTARO, DON HUMBERTO CASTELLANOS, PROFR.
DON OSCAR F. CASTILLON, DON FRANCISCO J. CIRILO, DON CARLOS DE 'LA GARZA G., DON LUIS ELIZONDO;LIC. DON AMADEO GARZA TREVIRO, DON GUSTAVO GONZALEZ,
DR. DON ARADIO LOZANO ROCHA, LIC. DON HUMBERTO J. LOZANO, DON EMILIO E . MARCOS , DON ANTONIO O'FARRIL, DON DOMINGO BENAVIDES, DON MARIO QUJNTANILLA,
LIC. DON ARTURO M. QUINTERO, ING. DON HERNAN ROCHA, ING. DON ESTEBAN ROCK, C .P. DON ROGELIO M . RODRlGUEZ, DON JUAN A. SAENZ, DON CARLOS SALINAS LOZANO,
LIC. DON ANGEL SANTOS CERVANTES, DON ABIEL E. TREVIRO, ING. DON JOSE TREVIJll'O GARCIA, DR. DON FRANCISCO VELA GONZALEZ.
•He examin11do el Estado de Recursos y Aplicaciones de "Patronato Univenitario" correspondiente a las operaciones del 11' de enero al 31 de diciembre de 1971 y el acumulado desde el 11 de diciembre
de 1950 hasta el 31 de diciembre de 1971, así como el Estado de Integración del Patrimonio al 31 de diciembre de 1971, que le es correlativo. El examen lo hice ron base en los registros contables y por lo
CJUe respecta al último año, además, con vista a la documentación comprobatoria de las operaciones aplicando los procedimientos de Auditoria que consideré necesarios.
En mi opinión, basado en el citado examen, tanto el Estado de Recursos y Aplicaciones como el Estado de Integración del Patrimonio, presentan respectivamente el movimiento de las operaciones efectuadas por el "Patronato Universitario" en el período y hasta la fecha indicados, de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados".

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Monterrey, N. L., Marzo de 1972

C.P. Juan Angel Ocboa S.
Cédula Núm. 62949, D .G.P.

SERVICIOS UNIVERSITARIOS

I MUEILES, EQUIPOS,IIILIOTECAS Y PUBLICACIONES

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ACUMULADO HASTA
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1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971

$ 2.372, 175.28

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2.292,070.01
3.487,432.01
7.417,002.57
8.855,392.07
6.500,426.86
5.376,239.38
5.559,052.42
4.757,411.20

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ACUMULADO
17.363,487.29
19.735,662.57
22.027,732.58
25.515, 164.59
32.932, 167.16
4 l.78Y,559.23
48.287,986.09
53.664,225.47
59.223,277.89
63.980,689.09

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�Página Ocho

"VIDA UNIVERSITARIA"

2 y 9 de abril de 1972

2 y 9 de abril de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

ta aptitud paro razonar y actuar en forma que facilite sú
desenvolvimiento como ciudadano y como persono capaz dt
proveer a sus necesidades?.

SOBRE LA MARCHA

EVALUACION ACERCA DEL 11 TORNEO
NACIONAL DE BASQUET ESTUDIANTIL

Presidente de 11 Universidad de Purdue.

POR OSCAR
F. CASTILLON
.__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Profesor
de Educación
Física _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,

Con la anotación de 109 a 75, el equipo de la
Universidad Autónoma de Chihuahua, derrotó al
Centro de Estudios Universitarios la noche del lunes
28 de febrero de 1972 y de esa manera culminó su
gestión en el 11 -Torneo Nacional de Basquetbol
Estudiantil.

de

Para aprender a realizar este tipa de alague
rápido, se requieren muchas horas de concienzuda
práctica a fin de formar el hábito de la rapidez.
El basquetbol es un juego que requiere hábitos
conducentes al automatismo de los reflejos
adecuados a la velocidad en el manejo y pase de la
pelota.
Como la distancia más corta entre dos puntos es
la linea recta, Chihuahua siempre pasa la pelota
rectamente.
En los Estados Unidos, ese tipo de juego le

Chihuahua terminaron invictos en dicha com •

llaman "fast break" o sea ••rompimiento rápido".

petencia

No es nada nuevo tal estilo como lo suponen algunos.
En 1932, el couch Walrd L. ( Piggy) Lamber! de
la Universidad de Purdue, ganó muchos juegos mediante el empleo único de este sistema de ataque.
En cuanto uno de sus defensas recuperaba la pelota,
en vez de entretenerse rebotándola, hacia un pase
lateral. El centro recibía un segundo pase y
avanzaba rebotando el balón por en medio de la
cancha y en la linea de tiro libre se detenía y pasaba
a la derecha o a la izquierda, por donde siempre
habla compañeros que podlan recibí r la pelota y

Los juegos de ese certamen se efectuaron

durante toda una semana en el gimnasio del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey.
Cabe

señalar
que

que

congregó

los
a

universitarios
los

mejores

bas-

quetbolistas estudiantiles de toda la República.,
Los seis mejores equipos, en su orden fueron :

Uni de Chihuahua, Uni de tas Américas, Centro de
Estudios, Tec de Monterre;, Uni de México y
Tecnológico de Ciudad Madero.
Héctor Payán, jugador del Centro de Estudios
Universitarios, fue el mejor anotador del torneo,

con 217 puntos.
El conjunto representativo de la Universidad de
Nuevo León se coronó en la competencia de Consolación y por ello terminó colocado en el séptimo
lugar de la República.
Le siguieron en su orden : Uní de Sinaloa, Uni de

Guadalajara, Instituto Politécnico Nacional, Uni de
Sonora, Uni de Michoacán.
Los lugares octavo y noveno y décimo se
decidieron por "gol average" y el décimo primero y
décimo segundo se decidió en favor de Sonora por el
choque entre ellos dos.

----xxXxx:----

En obsequio

de la verdad, los equipos Universidad de Chihuahua y Universidad de las
Américas, fueron muy superiores al resto de los
concursantes y muy meritoria resultó la labor del
Centro de Estudios que tiene como couch a Gonzalo
Martínez, quien dicho sea entera franqueza tuvo
que vencer numerosos obstáculos y de no haber sido
por su gran entusiasmo, no habría conquistado el
honroso tercer lugar Nacional con que terminó el
cotejo estudiantil.
Bajo la dirección de Pedro Barba, los Dorados
de Chihuahua mostraron ser el mejor equipo Ello
quedó demostrado al totalizar 495 puntos a favor
contra ~ en contra, en cinco juegos. Es decir tuvieron un promedio de 99 puntos por juego y terminaron invictos como ya se di jo.
Universidad de las Américas, subcampeón,
tuvo 491 puntos a favor contra 340 en contra. Es
decir su promedio por juego fue de 94.2 puntos.
Centro de Estudios Universitarios (CEU) con
anotación total de 408 registró un promedio de 81.6
por juego.
Universidad de México promedió 77.6 puntos
por juego; Tecnológico de Monterrey, 69.8 Y
Tecnológico de Madero, 69.4.
El hecho de que los equipos que terminaron en
los seis primeros lugares tuvieron un promedio
arriba de 69.4 puntos por juego Indica que jugaron a
una gran velocidad.

----xxXxx----

para los buenos aficionados, fue una delicia ver
los juegos en que participó Chihuahua, porque
pudieron apreciar claramente lo que es un conjunto
basquetbollsta armónicamente conjuntado, con una
ofensiva rapidísima y una defensiva individual, es
decir de "hombre a hombre" codiciosa y muy
efectiva.
Para jugar de esa manera durante cuarenta
minutos, se necesita tener una condición física
estupenda. Esa fue la mayor ventaja de los Dorados
sobre el resto de sus adversarios. A lodos los fatigó
desde la primera mitad de cada juego y los dejó
jadeantes o exhuastos en la segunda.
En términos generales, Chihuahua empleó un
ataque de endemoniada rapidez. Su ofensiva
relampagueante es admirable, pues la inician a
cada instante desde cualquier lugar de la cancha.
En cuanto reciben la pelota, en vez de perder
tiempo bordando alamares en el piso, lo primero
que hacen es pasarla, cerca o lejos, pero pasarla. A
ello se debe la frecuencia con que llegan deba jo de
su propia canasta sin que nadie los cuide.
Los pases en la mayoría de las veces son
rápidos y rectos.

Página Nueve

realizar un enceste de cerca.

Los jugadores de Purdue hadan esta maniobra
con clara precisión y fabulosa rapidez. Casi
siempre llegaban hasta debajo de su propia canasta
completamente desmarcados.
----xxXxx-----

por supuesto que para aprender este tipo de
ofensiva que es a su vez una excelente manera de

defender, porque "la mejor defensa es un ataque
continuo", es menester que todos y cada uno de los
jugadores sean diestros en el manejo de la pelota;
sepan desmarcarse, avanzar rebotando el balón;
tirar a la canasta de todos los ángulos y aprovechar
la mayoría de sus tiros libres.
Quienes vieron jugar a Chihuahua apreciaron
todo esto y vieron que sus jugadores cuando hacen
tiros libres casi siempre utilizan las dos manos para
mayor seguridad y claro encestando en esos tiros
acumulan muchos puntos.
Como futura referencia y también a la manera
de recuerdo, cabe señalar que el equipo Chihuahua,
Campeón esludlantll de 1972 está formado por Chuy
Garcla Arenas, Raúl Palma Cano, Osear Aslalr,
Rulz, Chito Reyes Reyes, José Pérez Hernández,
Ricardo Gámez Gutlérrez, Héctor Alfredo
Guerrero, Fernando Wong Soto, Roberto Trujlilo
Gardes y Hugo Pallño Torres.

----,xxx----

por razón lógica, la ciudad de

Monterrey que
tiene aproximadamente cuarenta mll estudiantes
distribuidos en cinco planteles de estudios SU·
perlares entre los cuales está la Universidad .de
Nuevo León con más de dieciocho mll alumnos, podrlá ser una potencia grande en basquetbol, si de
manera sistemática se fomentase este deporte
como lo hacen en Chihuahua donde lo enseñan en
forma entusiasta y muy acuciosa desde la escuela
primaria.
Claro que para realizar tal labor se necesita
personal técnico de maestros y varias instalaciones. Si los hubiera no daría el caso de que
el equipo representativo de la Universidad de Nuevo León terminara en séptimo lugar nacional como
sucedió en el reciente certamen esludlantll efectuado en Monterrey.
En tanto ta Universidad nuevoleonesa no tenga
un gimnasio adecuado, su equipo representativo no
tendrá en donde entrenar.
Para fomentar bien el basquetbol en Monterrey, será necesario que todas las Instituciones de
cultura superior tengan gimnasios. El contar con un

se

buen gimnasio, permite al Instituto Tecnológico
hacer papel airoso en los torneos nacionales de
basquetbol y también fomentar el mismo deporte
entre unos mil quinientos de sus alumnos que

participan en los torneos interiores.
Más aun, la Escuela Normal "Miguel F.
Martfnez" debiera construir su propio gimnasio y
además crear la carrera de educación flsica como
parte de su propio programa de estudios. Esto es
necesario para que los futuros maestros egresados
de ese plantel, puedan atender a la última Y muy
benéfica tarea de fomentar el deporte en las escuelas primarias, lo cual dicho sea de paso, es. una
manera efectiva de integ~ar l~s tareas educativas.

Hombre Prehistórico
PorJuanCERVERA

La vida es un punto entre dos eternidades; la historia
del hombre quizá sea todavía nada más que la parte de un
punto por hacer. Dice Braidwood que, "de hecho, más del
noventa y nueve por ciento de la existencia del hombre sobre la Tierra es prehistoria". Tenemos, ciertamente, de lo
que llamamos historia muy poco. Estamos casi empezandc
la historia del hombre.
Y en los comienzos, hasta la historia está llena de oscuridades y espesas sombras por descifrar. Y si la historia
es un camino de claroscuros, a veces más oscuros que
claros, ¿cuál no será la oscuridad que reina en lo que se refiere a nuestra prehistoria?
Sin embargo, el hombre está aquí para clarificar
enigmas desde hace quizá un millón de años. Pero no es
posible conocer el presente o adivinar el futuro, sin conocer
a fondo el pasado. El estudio del hombre debe, pues, dar
comienzo en la prehistoria. Quien sabe del ayer conoce
mejor el hoy y tiene más probabilidades de acertar sobre lo
que será el mañana.
Hemos esludi ado tal vez "mucha historia" y muy poca
prehistoria. Y las casas que se intentan edificar por "el tejado" se edifican en el aire y dan siempre en la tierra estéril
de la ignorancia. Hasta hace poco, puede que todavía, los
úiicos hombres que han alcanzado a conocer algo de la
prehistoria han sido los antropólogos físicos, los paleoantropólogos y los arqueólogos. Y es que sin estas tres ciencias no es fácil adquirir un conocimiento serio acerca del
hombre preh islór ico.
No obstante, el hombre común, debería estar más
alerta de lo que esos hombres investigan y escriben.
Preocuparse por la prehistoria es mucho más útil de lo que
se supone, su conocimiento "nos puede proporcionar ideas
para el presente". "Hay muchas lecciones qué aprender del
pasado del hombre, no simples lecciones sobre cómo combatir o ganar conferencias de la paz, sino sobre cómo la
sociedad humana evoluciona de un estadio a otro. Muchas
de estas lecciones sólo pueden ser encontradas en el pasado
prehistórico".
El libro "El hombre prehistórico", Fondo de Cultura
Económico, escrito por Robert J. Braidwood, es un
magnífico amigo para orientarse en ese anchísimo campo
que a nuestro entender es fascinante tratar de conocer.
La preshisloria nos muestra la realidad del mundo
cambiante. Ese mundo que, en cirio modo, también es el
nuestro. "Algunos geólogos piensan que podríamos estar
viviendo en un período interglacial y que la Edad del Hielo
podría no haber terminado".
El estudio de la prehistoria nos recuerda que no somos
más que gente que vamos de paso y que el muido no empieza ni acaba en nosotros. Esto nos enriquece, creo yo, nos
hace más humildes.
Este libro de Braidwood que nos lleva a pensar en el
hombre prehistórico, es decir "en lo que ya fuimos",
merece una atenta lecfura de parte del "mono desnudo"
contemporáneo tan engreído de sí mismo y tan ciego Y a
punto de contaminarlo todo, camino de su autodestrucción,
lo que nos hace pensar que fueron más sabios que él sus
ascendientes prehistóricos.

Cortesla de,

Financiera Industrial, S. A.
Institución .Financiera
P. Mier Ote. 225

Teléfono 43-46-40

MONTERREY, N. L.

En la medida en que una universidad ofrece programas
de estudios profestonoles (especl1tmente de Ingenieril Y
ciencias) ¿cómo puede completarse ta tnseillnza estrictamente profesional con otros cursos que prtfllrtn 11
estudiante no s61o para una vida más creadora y pltnl, sino
también paro Inculcarle aquellos conocimientos acerca de
tas aspiraciones y problemas de ta socitdad, de tormo que
puede CCN1dyuv1r 11 máximo I mejorar ta condición humana?.

En una época en que ta "tr1scendtncl1 práctica"
Decir que el pueblo norteamericano es" afrontando mensión. u universidad se h1116 en medio de un pafs joven y parece ser en algunos casos uno dt tas mayores preocupagrandes retos resulta casi ocioso. Los estadounidenses estén emprendedor, en el que tenla por alumnos a un grupo de clones de muchos estudiantes y profesores unlvenit1rlos,
viviendo en momentos en que los cambios se producen cado j6venes cuya mentalidad difería de ta de los alumnos de ta ¿dtbe ta enseñanza limitarse txclusiv1mente • ta que se
vez más rápidamente. Formamos parte de uno sociedad universidad europea.
Imparte en tas outas?. Quizá dtbi.r1mos dtclicar más tiempo
tecnológica en que los adelantos inciden en nuestras vidas en
A medido que tas universidades norteamericanas fueron al "mundo de fuera de nuestros recintos", 1 fin dt conocer
formas que es casi imposible predecir.
creciendo su cometido se encaminó hacia uno funci6n de como es, y llevar I tas outas lo que asf aprendamos, dt modo
Valores que desde antaño nos han sido caros están some- servicio a 11 sociedad, a llenar tas necesidades de un país no- que podamos comprobar si son valederos los conceptos que
tidos a prueba y se proponen nuevas estructuras para ellos. vel y emprendedor, y deahi que optara por poner énfasis en en ellas profesamos. ¿Cómo reconocerlo ta universidad el
Incluso, por primera vez nos preguntamos si nos será los aspectos más prácticos de ta docencia. Algunos de estos valor 1cadémicodel1lesestudios deesemundo1jeno?.
posible ejercer control sobre nuestros destinos.
conceptos cristalizaron en ta creoción de instituciones
Cada vez más, la juventud norteamericana nos plantea docentes a tas que se les hizo donaciones de tierra, y por ello
Hemos dicho I menudo que ta universidad es u111
profundas interr09antes. Muchos jóvenes temen que asumieron primordialmente ta misión de preparar a es- congreg1ci6n de eruditos. Ptro, ¿lo es en rNlidad?. Si ta
demasiadas personas que gozan de influencio no aspiran a tudiantes para la agricultura y tas artes mecánicas. En examinamos de cerca ¿no vemos 1c1so que tas ts·
otra meta mejor que mantener el estado actual de cosas, y Europa no habla universidades de este género. Hasta hace pecialidades se acumulan sobre tas especillidades? ¿Es
que dada ta inmensidad de los problemas que el futuro en- poco la idea de que ta universidad debla, en cierto forma, re- pertinente designarla con tas palabras "comunidad" o
cierro, esa actitud sencillamente no se compadece con ta flejar el modo de vida norteamericano y tas necesidades de "grupos de eruditos? ¿Hasta que punto es citr11 ta 1sepromesa y posibilidades que ofrece nuestro nación. Es éste, no era objeto de serias controversias.
ver1ción de que ta universidad moder111 está lormodl por
nuestro deber prestar oldo a esos estudiantes que est6n
empresarios 1c1démlcos independientes, que se mantienen
Más, son pocos los recintos universitarios que se han unidos merced a una estructuro burocrática cada vez
oteando el futuro.
No podemos ignorar ciertos retos. Por ejemplo, ¿es visto libres de des6rdenes estudiantiles, de tensiones en mayor, o según dijo un observador, 11 conjuro de un sistema
posible acaso controlar las fuerzas de ta tecnología?. ¿O cuanto al aumento de sus m1trfcutas, de incrementos de sus central de c11tf1cclón?.
estamos atrapados por un sistema, que por su propio na- er09aciones y de disminución de sus asignaciones, de
otro cuestión hállase vinculado no sólo • ta misión de
turaleza iiende a autoperpetu1rse y que únicamente merced minoración de ta ayuda del Gobierno Federal, dtl clamor de ta universidad, sino también I sus deberes frente • ta socie11 esfuerzo de todos es dable orientarlo ligeramente hacia que ta admisi6n sea libre y dt debates acerca de tn manos dad y I determinados estudiantes. En ciertos disciplinas prode quienes ha dt estor el gobierno de ta universidad. Secuela fesionales, los graduados de tas aulas académicas no pueden
metas más humanas?.
¿Es posible mejorar la calidad de nuestra vid• dada la de ello ha sido que muchos de tas fuentes de apoyo de 11 encontr1rtmplto tn susespeci11id1des, o lo encuentran a un
perpectiva de que dispongamos de más tiempo de asueto, enseñanza superior hayan perdido gran confianza en tas me- nivel muy interior I aquel paro ti cual se les prtp11ró. ¿l_npero I la vez de que nuestro población vivo cada vez más tas y objetivos trazados a ésta. No obstante ta gr1vtdad_ que cuinllt ,1 ta universidad reducir ta m1tricuta en aquellas d1shacinada? Me pregunto: ¿Cuál es ta "buena vida" hacia ta entraña esta pérdida hay que reconocer que et conflicto clpti111s en que parezca probable que ta oftrt1 de pro.
cual debiérimos encaminarnos? En una época como la presenta un lado positivo.
tesionoles supere I ta demanda? ¿Puede u111 universidad
actual, en que las aspiraciones son mayores en todo el
A pesar de que ta universidad siempre ha ejercido un decir que es" destinando sus recursos 11 mejor uso si ello no
mundo, ¿hay alguna posibilidad de llenar ta brecha que criterio rector, se han planteado cuestiones dt vital im- es cierto? ¿Estamos empleando nuestros recursos del modo
separo a tas naciones que han disfrutado de un nlvel de vida portancia que desde hace mucho han debido suscitarse. Aún mh provechoso paro ta socitdad, si permitimos que v1y1
cada vez más elevado, de 1qu1ltas que han vivido en ta se buscan soluciones a muchos de esos problemas y en tonto en aumento semejante estado de cosas?.
penuria?. u conyuntur1 paro que hayo esa participación es éstos no se encuentren, el futuro dt ta enseí\ln11 superior no
En tonto no resolvamos cual ha de ser ta vtrdlder1
quizá hoy mayor que nunca. Más, ¿c6mo hemos de ponerla se diafanizará.
misión de ta universidad, tsas preguntas qutdarán sin
en práctica?.
U111 de esas cuestiones fundamentales se refiere a ta
¿ Puede nuestra estructuro polllica y económico res- misión central que I ta universidad corresponde. Mientras respuesto satlsf1ctori1.
ponder a los cambios con ta rapidez necesario paro evitar no se dilucide esto cuestión, ta universidad no podrá hacer
Hasta ahora muchas cuestiones, que constituyen motivo
que hechos totalmente fortuitos o Imprevistos produzcan un frente I tas criticas que se le hacen, y su situación será ton de legftim1 prtocupaclón, hin sido tratadas de modo 1padesastre? O, como algunos han dicho, ¿han llegado nues- precario, que es posible que tienda I pltglrse 1nt1 tontos ci0111do o inconsulto en gran número dt recintos uní•
tras instituciones I un nivel de impotencia?.
preceptores y 1nt1 tontos pasiones que su tfic1ci1 y pres- v1rslt1rios. Yo es hora de que cese ti sectarismo inLo cierto es que 11 universidad se halla en medio de un tigio padecerán.
traslgente que desplaza a 11 critica sensato y concienzuda,
mundo de lucha pro progresar y dtl cu.l no puede 1isl1rse.
repudiándolo con frases hechas y diatribas.
Son muchas tas cuestiones que se derivan de ta
Es fl)rzoso, pues, que nos preguntemos: ¿Cuál es ti cometido
que ta universidad debe destmpeftor en una socttdad que ha necesidad de definir ta misión central que Incumbe • ta
Si los miembros de tas universidades no sienten orvullo
llegado I tal estado? ¿Puede ta universidad 1t1mper1rse 1 universidad. ¿Qui.nos deben ser admitidos tn ios uní- en su aptitud para ru0111r y paro defender UIII postura con
tas nuevas demandas I medida que cambia ta socitdad que vtrsidades y cu.les deben ser tas normas paro seltcci0111r 1 lógica y claridad, entonces hay que convenir ~ que ti
los estudiantes?. ¿Hasta qué punto II educación es un proceso educativo es poco lo que vale. Me permito, pues,
ta rodeo?.
u universidad tradicional turopu prep11r1bl • sus derecho y hasta qué punto es un privilegio?. SI bien es obvio decir loqueen mi concepto ta universidad debe ser: un lugar
alumnos poro el ~jercicio de_profeslones o_paro ta carrero que en los sectores profesionales debe exigirse ciertos ni- donde la ru6n prevo lezca donde se honre 1 11 erudicción, Y
eclesihllca, conservaba y transmitía ti acervo cultural dtl veles académicos, ¿cuáles deben ser tas normas para los donde todos los que tmpletn ta reflexión y respeten el saber
pasado y 1um1nt1bl sus conocimientos mediante tas in- sectores no profesi0111les, en los que el programa de estudio tengan oportunidad de expresarse libremente.
vestigaciones. Cuando fue Instaurada en Estados Unidos no se orienta principalmente hacia una vocación, sino más
Propongo el siguiente con[unto de objetivos.
sufri6 un cambio. Nuestra sociedad tenlo una nuevo di- bien a impartir 11 estudiante los conocimientos, los valores Y

I I

54 ANOS DE EXPERIENCIA''

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

BENAVIDES
Simbolo de Confiilnza desde 1917

1: - u Universidad debe ocuparse de satisfacer tas legitimas necesidades de ta sociedad. Como ejemplo~ esto
clase de problemas que to universidad deber!~ considerar,
citaré: la cantidad de energf1 que se necesitarla en los
pr6ximos veinte años, los problemas que _enfrañ1n tas _actividades de esparcimiento, el impacto soc11I Y tecnológico
del creciente automatismo, tos problemas técnicos Y morales
que surgen de trotar de aumentar nuestro ote,:t• de alimentos y tas necesidades nutritivos de u111 población que va
en aumento.
.
2:- u universidad debiera establecer, de modo ~•tinte selectivo, "núcleos del saber", en ciertas m1ter11s
que se refieren a conceptos básicos_ m,s bien que a _conceptos teóricos llevados a 11 práctica. Debemos evitar
-diluir nuestros recursos en formo tal, que menoscabe ta
calidad de aquellas materias de ta enseí\lnza que YI han
alcanzado un grado excelente, o que cohiba et desarrollo de
aquellas que pudieran llegar a alcanzarlo.
3:- La universidad debiera continuar estudilnd~ tas
formas en que mejor puede impartir la en'!í\lnz~, te~oendo
en cuenta que ta meta no estribo tonto en instruir, sino en
inculcar a los estudiantes el afán de aprender.
4:- u universidad debe proseguir sus esfuerzos ~r•
utilizar, del modo mh eficaz y provechosos que sea posible,
todos los recursos económicos de que dispone. El problema
de "responder por lo que se hace" es uno de los m,s urgentes
y dillciles de resolver en la enseñanza superior, Y ello no
obstante aun no se lo ha enfocado debidamente.

Nunca como ahora la sociedad ha necesitado tonto de tas
funciones expertas, criticas y anallticas que son especiales y
caracterfstidas de la universidad. Esta ha sido la gran
contribuci6n que la universidad tia proporcionado. Es imperativo que evaluemos nuevamente nuestro cometido, a fin
de cercionarnos de que no nos hemos apartado de lo que
nuestra· misión central debe ser, al punto de que hayamos
perdido gran parte de nuestra eficacia. Las universidades
son parte vital de nuestra sociedad y debemos esforzarnos
constantemente para que sigan siendo un instrumento social
útil.

�2 Y 9 de abril de 1972
su estro juvenil, y el anecdotario de José Juan Tablada de
como habla recibido el espaldarazo de Chucho Valen,¿ela
cuando le oyó recitar "Onix".
El repertorio de Mallas era grande, pero le ganaba Celedonio Junco de la Vega, Pancho Morales y Ricardo Arenales
cuyos paisajes se extendlan por lejanos horizontes.
'
Recordamos, entre los conjurados, -entre Dioses
Mayores y Menores-, a Felipe Guerra Castro, Eloy Estrada, Aurelíano Ramos, Oswaldo Sánchez, Federico Gómez
Eusebio de la Cueva, Eduardo Martínez Célis, Hécto;
. González, Fortunato Lozano, Joel Rocha, poeta y escritor de
altos relieves; Federico Allen Hinojosa, Carlos Barrera,
Maria Vaidés, Manuel Barrero Arguelles, Tomás A. de
Hoyos, Celedonio Junco de la Vega, José Arrese ...
Por José NAVARRO

COMPETENCIA DECLAMATORIA

Tres grandes declamadores surgieron en la primera
A dónde hemos de encontrar a Mafias Garza Sanmiguel veintena : Ricardo Arenales, el príncipe sombrío del Cauca :
para que desate el nudo de sus recuerdos? Nuestro itinerario Mafias Garza Sanmiguel, declamando los poemas de Efrén
se pierde en laberintos y lejanías. La casa vieja se ha des- Rebolledo, de Díaz Mirón, de Marlínez Célís, de Fortunato
moronado, y ahora es un colmenar. La Terpsícore se ha Lozano, en el Pen Club de Monterrey, (año 43) ahondando,
esfumado en un barrio elegante. Los compañeros, los cole- finalmente en los poemas de Guliérrez Nájera :
giales del 96 -apenas siete-, asoman con el alba, " a tomar
el sol". Sólo Mafias pasea su figura -&lt;Ion juanesca de otros
Desde las puertas de la Sorpresa,
dias- , en la hondura del recuerdo que gusta de relatar,
hasta la esquina del Jockey Club,
áspero, placentero, amargo ... .
no hay española, yankee,
Ayer lo encontramos en la Academia Beethoven, pero no
francesa ,
nos hizo caso : estaba escuchando una Sonata del divino
ni más bonita, ni más traviesa,
sordo,interpretada por Daniel Zambrano. En otro de los ayeres
que la duquesa del Duque Job ...
lejanos le vimos gustando del bocadillo casero del Primo
Sánchez en su posada de Padre Mier, en tanto que don
Arenales,-primer director de "EL PORVENIR"- nos
Francisco de P. Morales recitaba sus poemas y la orquesta decia en la tertulia amiga :
del Conde Danilo interpretaba "La Viuda Alegre" y "ElaHay dias en que somos tan plácidos, tan pláciiandra" y "Duda" ... .
dos.
Por años se nos perdió Mafias, y una tarde de tertulia en
niñez en el crepúsculo, lagunas de zafir,
la Imprenta de don Jesús Cantú Leal, el propio impresor nos
que un verso, un trino, un monte, un pájaro que
dijo:
cruia
- Ahora no viene Mafias. Le tengo en la gerencia de "EL
y hasta las propias penas nos hacen sonreír.
PORVENIR", pegado a Federico y a Eduardo ...
. . . Toño Treviño Torrea -periodista de recia fisono:
("EL PORVENIR", apenas nacido hace medio siglo .... ! mia ,- recitaba en los cenáculos de la provincia, los poePero nuestro amigo, ~n sus alternativas- y luciendo mas galantes de Francisco Villaespesa .
siempre perlas, brillante y tapado en su corbata-, se perdía
Los primeros sonetos que escribió Alfonso Reyes, publipor las noches entre las bambalinas del "Independencia" o cados en "El Espectador" fueron gracia y miga en la cruzadel Teatro "Progreso" o del Variedades, para recitar da declamatoria de Garza Sanmiguel.
poemas a las tiples de moda, Chelo Vivanco, Josefina Peral,
Esperanza Iris, Columba Quintana, Maria (aballé, Miml
Para recalar con "El Fantasma" de Díaz Mirón :
Derba.
Blancas y finas, y en el manto apenas.
visibles, y con aire de azucenas.
LOS DIOSES MAYORES
las manos, quf no rompen mis cadenas.
Azules y con oro enarenados,
Mallas Garza Sanmíguel cultivó la escuela del arle licomo las noches limpias de nublados
terario, primero, con su compañero de Colegio, Alfonso
los ojos, que contemplan mis pecados ....
Reyes; de,pués con Amado Hervo, José Juan Tablada , los
hermanos Plancarte, y, de esta suerte, conoció el paño que
Garza Sanmíguel era el recitador oficial del llamado
gastaban los modernistas de los noventa: Guliérrez Nájera, Penn Club, Centro de Monterrey, para dar a conocer las
Puga y Acal, Fernangr~na, doña Laura Méndez de Cuenca, "Pajaritas de papel" de Fortunato Lozano, Miguel D.
Urbina, Rebolledo ...
Martínez Rendón, Martlnez Célís, Héctor González) .
Escuelas y estilos luchaban ardientemente por despejar
(¿Y por qué Penn Club, cuando debería titularse Grupo
los horizontes literarios, tan cerca de Francia y tan lejos de de POETAS ENSAYISTAS Y NOVELISTAS?)
México.
La correspondencia se hizo larga y provechosa con
GUIA EN EL TIEMPO
Hervo, con Ricardo Arenales, con Alfonso Reyes, con José
Juan Tablada, con Urbína, con Gabriel y Alfonso Méndez
A los ochenta y nueve años, Garza Sanmíguel a lienta la
Planearle, y en ese oficio de las letras por correo le acom- necesidad caudalosa del afán, factor determinante, semepaño nuestro inolvidable Héclor González y Eduardo Mar- janza y fondo, y condición de jerarqula, de rendir imperioso,
linez Célís.
la tarea en la heredad.
Nuestro amigo habla aprendido, de memoria , consejo,
.. Ochenta y nueve años que se prenden a la hoja del
poema y letra de Hervo, y surgió entonces el declamador, calendario: Marzo 16 de 1883, hijo de don Mallas Garza
aquel declamador del Centro de Cultura, de la Academia Guerra, -&lt;lueño de un tendajo establecido en Ocampo y Dr.
Beelhoven, del Circulo, de la Sociedad Científica y Literaria Coss), y de doña Benigna Sanmiguel de Garza.
"Dr. José Eieuterío González".
Primeros estudios : en la Escuela de don Félix Galván y
de don Antonio Garza Cantú, y la carrera de comercio con
don Ausencia Fernández para recibir el pliego de "listo para
la chamba" en 1900.
Después, el glorioso colegio Civil, (Ahora tan olvidado de
los llamados técnicos). En ese plantel fue compañero de José
Juan Vallejo, Alberto Zambrano,SalvadorZámbrano, Carios
Morales, Manuel González Garza, Nemesio Garcfa Naranjo,
José Videgaray, Benjamín Madero, Marlfn Guzmán Quiroga, Enrique Farlas, (año 96).
Superviven cuatro del grupo de NOVENTA Y CINCO
COLEGIALES, dos en Monterrey, y dos foráneos: Felipe B.
Martínez, en San Luís Potosí ; Francisco González en México.
En el trazo de la siembra: Jefe de la oficina en Monterrey de la Cia . Singer; Sub-Jefe de oficina de Agua y
Drenaje ; Contador de A. Rodrlguez y Hermano ; gerente del
diario "EL PORVENIR", jefe del Departamento de Publicidad de "El Sol"; Propietario de "Et Mueble Económico;
Secretario de la Sociedad Cíenllfica y Literaria "Dr. José
Eleuterío Gonzá lez"; miembro de la directiva de la Sociedad
Terpsícore; director del Cuadro Artístico del Círculo Mercantil Mutualista ; miembro del Centro de Cul1ura; Secretario fundador de la Junta de Mejoras de Monterrey; Secretario del Club Literario Penn ; gerente del diario "El
Tiempo". Miembro del Ateneo de Ciencias y Artes de
Monterrey.
Socio-gerente de Muebierla Malínche; Delegado do. la
Unión Nacional de Autores de la República Mexicana;
gerente de Confiterías; Secretario del Consejo Consultivo del
Gobierno del Estado; miembro del Círculo, del Casino, del
Centro Literario Monterrey, Sembradores de Amistad ; Regidor en tres períodos.
EN LAS PEfilAS LITERARIAS
En la Peña Literaria de los impresos Mafias relataba de
cómo había llegado a México, procedente de Jacona, Amado
Nervo, y de como se introdujo al Café "El Cazador" recitando "La Gata Muerta" y " Contrastes, primeros frutos de

2 y 9 de abril de 1972

BRIZNAS BIBLIOGRAFICAS
Por Leoncio Ortiz González

...

01 e' JGt .~.. l\ ·-; --

LOS RECITALES EN LA ACADEMIA BEETHOVEN

,_

~

-.

·

1--

~

En tanto que Daniel Zambrano interpretaba los Nocturnos de Chopin y las páginas aladas de Manuel M. Ponce el
inspirado violinista Antonio Ortiz ejecutaba el movimiento
Perpetuo, de Paganini, y acompañado de su orquesta, (su
violín era toda su orquesta); dejaba "lelos" a los concertulios ejecutando su romanza "Tus Miradas".
Mafias no quedaba a la zaga, y entonces surgla, e•plendorosas, las coplas mundanas de Machado:
Poeta ayer, hoy triste y pobre.
Filósofo trasnochador, tengo en monedas de cobre
el oro de ayer cambiado ...
Entre los contertulios estaban presentes: Federico
Gómez, David Alberto Cossio, Arturo García Pajujo, Rogelío
Garza Escamilla, Héctor González, Eduardo Martinez Célí,,
el Padre Estrada, el pintor Alfredo Ramos Martínez, y el
único superviviente de aquella lejana jornada, Mafias Garza
Sanmiguei.
EL CLUB LAGARTIJO Y FRASCUELO
Garza Sanmiguel fue aficionado práctico, y participó en
siete novilladas de beneficencia con Abelardo Guerra, Luis
Zambrano, Jesús González "Chito", Andrés Aguilar, Alfonso
Zambrano, César Guerra, "El Cha muco"; y dejó en la arena
la huella de sus constantes escapadas frente al morucho.
Hizo campaña de socios en el Club Taurino "LAGARTIJO Y FRASCUELO", del que eran socios: Angel López
Zambrano y Enrique Boesch, fundadores; Erasmo Flores,
Leopoldo Cirilo, Cristóbal Garza, Fídencio Guzmán,
Abelardo Guerra, Rómulo Salinas, José Garza Villarreal,
Juan Echaníz Barrera, Daniel Montero, Ramón Marty,
Osear Westerdarp, Roberto Bremer, Luís Mercader, CarkH
Rivero, Joaquín Maiz, Sebaslián Maiz, Lic. Santiago Zam,
brano, Rafael Pozas, Antero Valdés Gómez, Eusebio Elizondo, Arturo Cantú, Reynaldo Perardi, José Cortazar,
Salvador Arias Ballesteros, Calixto Pérez Figueroa, Carlos
Zubírán, Ricardo Verde, Constantino de Tárnava, Gonzalo
Llaguno, Julio Boesch, José Videgaray, Juan Lambrelón,
Osear Guerra, José Zambrano, Celestino Flores, Raúl Sada
Paz, Francisco J. Garza y otros más.
CENTRO DE CULTURA
Mallas fue socio del Centro de Cultura y compañero de
Benjamln López, Juan González Peña, Miguel GiacominO,
Antonio Decaníni, Zacarlas Méndez hijo, Bonífacio Macias,
Chano Elizondo, Carlos Sáenz, Pablo Sagarra, Antonio Y
Adolfo Rodríguez y asistente a las primeras Clases de canto
,, doña Cesárea Mendoza de González, y las clases de
declamaciones de su esposa, doña Guadalupe Alonso de
Garza Sanmiguel.
SU PENSAMIENTO
Tras una búsqueda de varios años, nos hemos encontrado
con Matias Garza Sanmíguel, tratando de dar lectura al
número dos mil de los ejemplares que figuran en su Biblioteca.
-Y el pensamiento de los ochenta y nueve años.
-Unico. En el alba del tiempo y en todas las albas de la
vida: mis padres; mi esposa Lupila, que me está viendo
desde el cielo; mis hijas : Esperanza, Lupíla y Esther, Y en el
examen sentimental de mí vida: DIOS AYER, DIOS HOY,
DIOS POR TODA LA VIDA .. .. !
-Alguna página olvidada, o un recuerdo, o un cariño lejano.... o una rima mojada por la lluvia ....
. .
-Cuando atardece la vida cobra el examen cohd1ano, Y
el recuerdo es más vivo, y también lleno de nostalgias:
Corazón: ya somos viejos,
•
Hemos dejado tan lejos nuestra juventud de ayer; hoy,
corazón, reza, reza, por la vida que hoy empieza Y la infinita
tristeza de lo que no ha de volver ... .. !

Página Once

"VIDA UNIVERSITARIA"

La biblioteca de la cé lebre poetisa mexica na Sor
Juana Inés de la Cruz ( 1651-1695) estuvo forma da por
varios mi les de lib ros y a instanc ias, según se dice, de su
confesor, el padre jesu ita An1onio Núñez de Miranda ,
nacido en el mineral de Fresnillo, Za c., vendió, poco
an1es de mor ir, todos sus libros profanos, quedándose
solo con los ascéticos. El producto de la ve nta de su
bibl ioteca , según cuenta don Felipe Ta ix id or, fue
repar1ido entre los pobres de la ciudad. Los libros
1eológ icos, con los que se q uedó la religiosa , por lo que
:la a e ntender Ber istáin, sumaba n más de cua1ro mil y,
a su muerte, por ór denes e xpresas suyas, queda ron a
:lis posición de l arzobispo Francisco Ceijas Aguiar. Diego Cal le¡a cuenta que sólo de¡ó en su celda tres libros de
devoci ón y muchos sil e ncios y d isc iplinas. Don Ignacio
de Castorena y Ursúa (1 688-1733), refiriéndose a la
copiosa cantidad de libros que remitió al arzobispo de
México, dice, en el prólogo al tomo tercerp de 1700de las
obras completas de Sor Juana, que dio de limosna hasta
su entendimiento en la venta de sus libros.

Palacio de Carlos V, en la Alambra de Granada

Granada. Tierra Soñada ...
Alfonso González García
Cuando por primera vez empecé ha
conocer la sorprendente, así como fascinante
historia de Espaf\a, me cautivaron las (iguras
notables de los Monarcas Católicos , sobre todo la de Isabel, personaje decisivo en la
consolidación y grandeza de este país.
Siempre babia deseado algún día estar en
el preciso lugar donde vivieron, realizando
hazana tan portentosa, Granada, bellísima
ciudad a la que nuestro queridb Agustin supo
cantarle tan bien en melodía que ha recorrido
el mundo entero.
Este sueoo mio, acariciado desde mi
temprana juventud, lo pude realizar la primavera pasada, estación ideal, ya que todo se
convierte en un mágico jardin perfumado de
deslwnbrantes colores.
En mi mente, repito, sólo existía la noble
figura de Isabel, pensando que mi mayor
felicidad seria estar en el santo lugar dond~
reposan sus restos y al realizar este propósito
la emoción fue grande ; recuerdo memorable
que permanecerá para siempre en mi cora-

zón.
Pude comprobar que la grandeza va
generalmente junto con la sencillez; siendo
Isabel una de las reinas más notables de todos
los tiempos, por sus asombrosos y perdurables logros, todo lo rela cionado con ella es
-sencillo, hasta el ataúd donde reposan sus
restos no podría ser más siempre , de plomo,
sin ostentación . Lo mismo sucede con su pe•
queña corona que no luce joya alguna.
Al estarla contemplando dentro de la
vitrina que la guarda, recordé las ostentosas
cargadas de ricas gemas pertenecientes a los
reyes de Inglaterra, sobre todo una que luce
uno de los diamantes más grandes que se
conocen, mismas que un día admiré sorprendido en la Torre de Londres, donde un·a
docena de policías vigilaban celosos tales
tesoros. En cambio en la Sacristía de la Catedral de Granada, · un solo guardia permanecía cerca de la sencilla pero históricamente valiosísima prenda de tan ilustre
personaje, sin comparación superior a tantos
otros monarcas ~uropeos.
Asimismo, junto a su corona,en la misma
vitrina, conservan su tiara igualmente
modesta, además de la gloriosa espada de
Don Fernando.
Habiéndose cumplido mi más caro deseo,
estar ante las twnbas de los reyes católicos,
rindiéndoles mi profundo respeto, me dispuse
a gozar de las demá8 maravillas que ésta
hermosa ciudad ofrece generosa al visitante .
La Alhambra, palacio morisco de exótica
belleza, con sus suntuosos jardines,
adornados con delicadas fuentes, !orinan un
conjunto deslwnbrante ún ico en su género,
constituyendo uno de los lugares más •in-

gulares de Europa. Las decoraciones en los
muros de las estanclas y la de los arcos de sus
patios, semejan sutiles encajes transparentes. El "Patio de los Leones", con su
monwnental fuente de piedra grisácea es una
maravilla de imaginación, dándole el toque de
grandeza al enorme patio principal del
palacio, mismo que fue constrido por orden de
Alham ar, primer rey de la dinastía Nazarita,
en elaoo 1238, cuando éste decidió cambiar su
corte desde el Albaicin, centro Musulmán en
tal época a este lugar de suntuoso refin amiento .
No desperdiciando un solo momento, fui
recorriendo con deleite cada lugar, deteniéndome en tiempo justo para abarcar lo
más posible, pues comprendi que es necesario
una estancia larga --cosa imposible dado a· m
itinerario por otras ciudades españolas- para
abarcar las maravillas que encontramos en
este lugar cargado de historia y cultura.
Mi siguiente visita era al Monasterio de la
Cartuja, para conocer su sacristía de estilo
barroco, llamada la " Alhambra Cristiana"
por su ornamentación delicadamente bella .
Son así mismo admirables las enormes
puertas lrabája'das en marquetería con incrustaciones de marfil , acabadas en la laca
obscura . Sus pisos de mármoles rectangulares negros y blancos complementan la
suntuosidad del conjunto.
Un paseo por las estrechas callejuelas,
cruzando los arcos de in confundible estilo
morisco, constituyó una verdadera aventura,
especialmente en el Corral del Carbón y el
Mercado de las Sedas , donde en el centro de
las mismas, penden unos candiles de hierro
forjado y cristal que son unas verdaderas

xxxxx xxxxx xxxxx
La Biblioteca Turriana, cuyo propietario original
fue don Luis de Torres, chantre de la Catedral de
México, y que a su muerte pasó a manos de sus sobrinos
don Luis Antonio y don Cayetano Antonio de Torres, y
que a la· muerte de éstos, mediante acuerdo común,
pasara a la custodia del cabildo metropolitano, fue la
primera biblioteca pública que hubo en México. El
último custodio de esta biblioteca lo fue el eminen1e
bibliógrafo y bibliófilo don José María de Agreda y
Sánchez (1838-1916) . Es bueno apuntar, a propósito de
biblio1ecas, que las bibliotecas privadas o particulares,
en nuestros días, en México, están en plena decadencia,
pues parece que tuvieron su apogeo en los siglos XVI 11 y
.XIX. Ya hablaré en otra Brizna sobre este asun1o.

xxxxx xxxxx xxxxx
Melchor Pérez de Soto, natural de Cholula, Pueb.,
llegó a reunir, hacia mediados del siglo XV 11 502
ruerpos de libros de folio y medio cuarto y octavo, de '
diferentes autores en latín y romance y por ese motivo
principal, además de que fue acusado de e¡ercer la
astrología ¡udiciaria, fue a dar a la cárcel de la Inquisición de la ciudad de México y allí acabó sus días en
!orma Por demás desastroza. Se dice que estando en la
cárcel se llevó a cabo el secuestro de sus dos libros que al
iuzgar por el inventario que de ellos se hizo, y que se
conserva en el Archivo General dé la Nación, eran los
más numerosos que un particular- tÚviera en ese siglo.

xxxxx

xxxxx

xxxxx

El doctor Nicolás León (1859-1929), que ha sido uno
de los que más han contribuído al éxodo de libros
mexicanos, realizó varias ventas de sus colecciones y
para cuyo efecto elaboró y publicó importantes c;i1á logos. El último, que dio a conocer el año de 1906,
incluye 206 valiosas piezas entre manuscritos inéditos
sobre filología indígena e impresos mexicanos del siglo
XVI. Las 206 piezas fueron adquiridas por la Biblioteca
John Carter Brown, de Providencia, E.U.A.

MENTOS DEL NORTE

joyas.
encaje,La
otra
ornamentación
vez nos trae elderecuerdo
empaste,
decomo
la in
fluencia mora , que a cada momento nos sale a .
nuestro paso en cada rincón lleno de mágic,o ....__.
hechizo.
.
d ·¡· lrl"'".4'.. f
Gracias a la compan1a grata e1
&gt;.
, , ·:1
amigo Don Angel O'Dogherty, Directó
.
•
•
Cultura Hispánica en México, tuvim
· •
, •
privilegio de que las autoridades munic
't :
de Granada nos atendieran con ex
.
f:(I i.
delicadeza , ofrecimdonos un vino e
llol i • •.:.,.:,.,.. ,:; ,.
acompañado de un suculento asi com'li
· '· /-&lt;, '.\.,"·~ ·, .
cioso buffet, mostrando así su tradici
,·
~ ,,
hospitalidad , car acterística de esta .i¡en
· - •
caballerosa , de noble estirpe.
•~
•=.,.,.,,
En el recibimiento de bienvenida iazr.._ gran salón del Palacio Municipal Granadino,
contemplé una magnifica pintura de la reina
Isabel, recordando la frase que tan bien la
descr.ibe ; Tanto monta , monta tanto , Isabel
Ave. Independencia Ote. 1150
como Fernando .
Apartado
Núm. 14
Tel6fono
Con nostálgica tristeza dejé atrás a la
MONTERREY, N. L.
exótica Granada a quien una vez, un músico
poeta mexican o, sup o descr ibirla tan
MEXICO
maravillosam ente en un a melodía inmortal.

,

5 A

i ' :;\'. f

antes de los Acreditados
Cementos
TLANTE" y "fALCON"
FERRO PORTLAND
y
"SIDERURGICO"
75-72-50

�"VIDA UNIVERSITARIA"

Página Doce

Sesión del
Patronato
I;

d
p

1

si

Couse¡eros y miembros del Patrouto Uulvenllarlo L'-:entes en la sesión en que se
conoc ó v aprobó el lnlorme presentado por el C.P.
ón Cinleus Coroudo en que
preclaó ~ marcha 11cendt11le de esle ~a1,~o. Presentes Dr. Frallclsco Vela Gondlez,
Don Jesus Barrera, C.P. Don Rogello M. KOcl!lll!tz, 1111&gt;-tesorero,.Don Lula Ellzondo Don
AlltoDio O. Farrll, Don J11811 Síem Gana, don Humberlo Ca1le1111101, Don Carlos. de la
Gana, Don Carlos Sallu1 Lowlo y Don Frállcllco Castaioe.

RECTIFICACIONES...

[Viene de la Primera Página],

dirigió en mensaje fechado en Bruselas el
16 de marzo de 1864a un personaje radicado
en Europa con quien el Archiduque había
conversado dos ocasiones, una en Londres y
otra en Bruselas. La identidad del personaje es un misterio. Se supone ser un
genera I mexicano, pero el apellido de
Zerman que le adjudica don Mafias
Romero, no corresponde a ningún mílite de
nuestro país. A mí me suena más bien a
Sherman y pudo haber sido el de algún
norteamericano ligado de alguna manera a
republicanos o conservadores.
Decía el barón al tan Zerman, que
Maximiliano no queria imponerse en
Mexico con el apoyo de armas extranjeras,
ni tampoco pensaba cambiar o eslabl~cer
un sistema político de gobierno contrario al
deseo de la mayoría de los mexicanos. Que
desearía entrevistarse en persona con
Juárez o con algún representante suyo
autorizado para discutir, de manera

amigable, el porvenir de México.
Todo hace suponer que Serman vino al
país trayendo consigo una copia de la carta
del Barón de Pond, escrita en francés, que
mostró a Juárez en lugar y fecha que se
ignoran. El Presidente se negó a contestar
el mensaje. En primer lugar, no era una
comunicación directa a su persona sino un
intercambio entre dos intermedia ríos
oficiosos. En segundo, no lo creyó decoroso
juzgando que hacerlo equivalía a conceder
beligerancia a un usurpador.
-o-O-o-

-o-O-o-

-o-0-o-

Referencias: México a Través de los
Siglos. Coa huila.- 1854-1867. La Reforma ..
La Intervención.- El Imperio, de Osear
Flores Tapia, pp. 139. Rectificaciones
Históricas, del Profr. Pablo D. Galván, Revista de la Universidad de Coahuila, Año 1,
11 Epoca, Septiembre, Octubre, Noviembre
de 1966, pp. 99 a 108.

Investiga Todo lo Relacionado con la Caprinacultura
poe
aq•
8H
"Dt

2 Y 9 de abril de 1972

El Jefe del Departamento de Caprinalcultura
de la SAG, Profesor
Abraham Agraz García, dio
cuenta en atento oficio a
nuestro distinguido Don
Manuel L. Barragán, de su
inter vención de la Conferencia Internacional de la
Cabra , celebrada
en
Francia en ,la cual se estudió sobre la situación e
importancia de la ganadería caprina en México,
obtuvo un lugar distinguido
en el tema ECONOMIA DE:
LA
PRODUCCION;
igualmente informa que fue

invitado por el ministerio de
agricultura de Israel, al
Symposium, sobre la oveja
y la cabra lechera que se
celebró el pasado marzo, en
la cual presentó dos estudios .
Igualmente informó al
Profr . Agraz, de la satisfacción de haber logrado
el reconocimiento a su labor
y más aún que soliciten su
colaboración en eventos
internacionales; de la
misma manera que está
preparando dos trabajos
para presentarlos en el 4°.
Congreso Nacional de Me-

dicina Veterinaria y Zootecnia que se efectuará en
agosto
próximo
en
Cuernavaca Morelos, pa- .
trocinado por el Consejo
Nacional de Ciencia y
Tecnología.
El Profr. Abraham A.
Agraz García ha escrito
treinta y seis obras sobre
Caprinocultura, de las
cuales solamente ha publicado diez, esperando que
dado el interés por esta
rama de la ganadería, logre
pronto la publicación de los
demás estudios, realizados.

Otto-Raúl González Gana los Juegos
Florales en el Estado de Oaxaca
El primer lugar en los Juegos Florales convocados
por la Universidad Autónoma "Benito Juárez", del
Estado de Oaxaca, con motivo del Mo de Juárez fue
adjudicado al poema ,;Retrato de un Gran Hombre",
cuyo autor es el poeta Otto-Raúl González, según la
comunicación telegráfica dirigida al triunfador y firma da por el licenciado Rubén Vasconcelos Beltrán, rector,
de dicha Universidad.
De origen guatemalteco, Otto-Raúl González ha
creado y publicado en México la mayor parte de sus
obras ; A Fuego Lento (1946). Sombras Era (1948). Hombre en la Luna (1960). Para Quienes Gusten Oir Caer la
Lluvia enel Tejado (1962), Cuchillo de Caza (1964), Diez
Colores Nuevos (1967). y Oratorio del Maíz ( 1970), entre
otras.
Sus poemas han sido traducidos al inglés , al
francés, al ruso, al checoslovaco, al polaco y al chino.
Desde hace más de un cuarto de siglo, su vida y su obra
han estado estrechamente vinculadas con México y a
Guatemala, su país de origen. Es abogado, estudió en la
Universidad Autónoma de México y desde hace catorce
años trabaja en una importante editorial mexicana y
colabora en periódicos y revistas nacionales y extranjeras.

es!!cigarro

\

Autocrítica:

Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; A

BERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDER
Jefe de Publicidad: LIC. JUAN ANTONIO OJEDA; Fo
VARO RIOS LEOS y ROBERTO QUIROGA.- SIG!P!I '
formativo y Cultural auspiciado por el Patrouto UiíMt'llt Ho de
Nuevo León.-Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en
la AdmlDistraclón de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L, con
fecha 16 de abril de 1951. Oflclus Generales: Morelos 652 Ole.,
Teléfono a.:is-as en Monterrey N.L., Mélico. Los arliculos formados
son de exclusiva respo1188bllldad de los autores.- Toda correspondencia y remlalón de fondos deberá hacene precisamente a
VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de Ofssel de Editora
Cronos, S.A., Aveulda Colón 101 Ple., en Monterrey, N.L., Mélico.

es ver dentro de
no mismo-. Es
exámende
conciencia. Es
¡,,conformidad
constructiva,
para mejorar la
realidad personal
y. social.
Autocritíquese.
La Publicidad
al Senicio
de Mé1jco,

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                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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