https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15892/VIDA_UNIVERSITARIA_1972._No._1115._Agosto._0002013873ocr.pdf 23a3d18353088bf58ca446adaa9ec8c5 PDF Text Text ABRE EXPOSICION MUNICIPAL DEL LIBRO UNIVERSITARIO U.N.A.M. El Gobernador del Estado Lic. Luis M. Farlas y el Alcalde de Monterrey Lic. Juiio Camelo Martlnez abrieron el viernes por la tarde la Exposición Municipal del Libro Universitario en el kiosco centra I de la Plaza Zara-goza; esta muestra durará hasta el dla 21 de agosto. E I Lic. Héctor Murillo Crui Jefe del Depto. de Dis. tri_bución de Libros Universitarios de la UNAM, entregó este lote de Libros que comprenden 200 tltulos que tienen un costo de 272,000 pesos y que, se destinarán para 32 de las Bibliotecas Públicas de Nuevo León. Dentro de las tareas de la UNAM y en atención del Año V FERIA DEL LIBRO.- Dlrecfrlt!S de la Asociación de Editores y Libreros de Monterrey se entrevistaron con el Alcalde Lic. Julio Camelo Martlnez, para informarle que del 10 al 21 de noviembre .tendr~ !:;:;ar en los Internacional ~•I Libro, patrocinado por la UN E SCO bajo el titulo de "Libros para todos" y en el que participan 144 países, se ha montado esta exposición. El Departamento de Distribución de Libros Universitarios de la U NAM en coordinación con las autoridades estatales y bajos del Palacio Municipal la V Feria Municipal del Libro. En la foto el Alcalde con los directivos, entre elios, los señores Manuel Niño, Jorge Homero Flores, Arquitecto Garza e Hilarlo Morales Ruiz. El Universo de· Juárez · ._______________ xx11----------------Lic. Andrés Montemayor Hernández Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística primeras veinticuatro horas después de Paulatinamente el gobierno de Maxipronunciada la sentencia". miliano entraba en una crisis: Los emprésPocos dlas después los generales republititos de 1864 y 1865 contratados por el gobierno canos José Maria Arteaga y Carlos Salazar imperial, comprometían al país al pago de caían prisioneros del ejército imperial. se más de 700 millones de francos; peto de esa ordenó su ejecución, de acuerdo con la nueva cantidad sólo percibió el emperador más de ley. Tal acontecimiento produjo la indigna300 millenes para gastos de guerra. Casí el ción del mismo gobierno de los Estados cincuenta por ciento del prlstamo; esta acUnidos que protestó ante el de Francia. La tividad pro·v ocaba un gran déficit; y lo único situación de Imperio se hacía cada vez más que lo podía parar era la paz inmediata. Más difícil. ésta era imposible, la resistencia republicana Contra los que habla supuesto Maxino se doblegciba si Oaxaca caía en manos del miliano, Juárez no abandonó el territorio ejército de los imperiales y se perdían para el nacional, pero su período presidencial terjuarismo los puertos del Pacífico, las, minaba el 10. de diciembre de 1865. Corresguerrillas juaristas mantenían un estado de pondía al Presidente de la Suprema Corte de guerra permanente. Justicia, González Ortega entrar en funciones Las guerrillas eran casi indomables; para de primer magistrado de la República. Juárez eliminarlas se pensó entonces en 'l,n recurso dio entonces el 8 de noviembre un decreto extremo: decretar la guerra a muerte. Se para prorrogar sus funciones presidenciales. iecía que Juárez había abandonado el Contra ta I conducta protestaron el propio ferritorio de México y que por lo tanto la Gonzá lez Ortega, Guillermo Prieto, Manuel causa republicana se quedaba sin bandera. Por Ruiz y Epitacio Huerta. Pero la mayor parte. medio de la ley de 3 de octubre de 1865, se de los genera les republicanos, entre ellos creyó encontrado el recurso para acabar conRamón Corona, Mariano Escobedo y Porfirio toda resistencia al gobierno imperial. Diaz aprobaron la actitud de Juárez convertido en dictador. En el referido decreto se iniciaba con un Al finalizar el año de 1865, ni el mismo elogio a Juárez y más adelante se daba una Maximiliano vela los sucesos con O!)timismo. amenaza directa a los hombres que se manEl 27 de diciembre enviaba una carta a Natuvieran en armas en contra del imperio: poleón en la cual le expresaba los momentos "Artículo lo. todos los que pertenecieren dificil por los que atravesaba su gobierno. En a bandas o reuniones armadas, que no estén ella declaraba que a pesar de que 600,000 legalmente autorizadas, proclamen o no algún imperiales luchaban contra 16,000 republipretexto político, cualquiera que sea el canos, la paz estaba lejos de lograrse. número de los que formen la banda, su organiAdemás la guerra causaba la ruina del tesoro zación y el carácter y denominación que ellas y no se había formado un ejército nacional. se dieren, serán juzgados militarmente por Mientras el país no se pacificara, no se lolas cortes marciales, y si declarase que son graría el equilibrio de las finanzas". "La culpables aunque sea sólo del hecho de pertenecer a la banda, serán condenados a la . pena ca pita I que se e jecutará dentro de las _ _ _ _ _ ( Pasa a la Pág . 2) _ _ __ Mensaje Mor~I d~I Doctor José Eleuteri.o González Lic. Genaro Salinas Quiroga En esta hora dramática y conflictiva en que vivimos los universitarios mexicanos, es oportuno y altamente beneficioso recordar el mensaje moral del Dr. José Eleuterio González (1813-1888) Aunque nativo de Guadalajara, Jal. vivió en Monterrey la mayor parte de su vida fecunda, prodigiosa y excepcional. Gobernador de Nuevo León, Director del Colegio Civil, Educador sabio y filántropo por excelencia, es un valor indiscutible que honra a nuestro Estado, es autor de obras de historia, de libros didácticos y científicos que todavía son admirados, habiendo pronunciado discursos bellos y notables, sobre todo por su alto contenido ético. Fue declarado Benemérito de la Enseftanza en 1873, por la H. Legislatura de Nuevo León. Uno de los Municipios de nuestra entidad federativa ( el del Dr. González) lleva merecidamente su nombre. Escuelas primarias de Nuevo León lo honran muy merecidamente · y existen dos monumentos en la ciudad de Monterrey, que enaltecen su memoria, uno de ellos frente al Hospital de Zona del Seguro Social y otro cerca del Hospital Universitario Dr. José E leuterio González, que evoca su memoria. Fue un orador de cátedra, de valer excepcional, que predicó infatigablemente la ciencia y la virtud, ensenando con el ejemplo. Monterrey le debe mucho a "Gonzalitos", como cariftosamente le sigue llamando el pueblo. Por su dulce y amable humanismo, por su desinterés y sacrificio, es quien ha estado más cerca del corazón y de las necesidades de los regiomontanos. Siendo Director de su amado Colegio Civil, la noche del 30 de, agosto de 1862, entre otros conceptos dijo en la solemne ceremonia de disiribución de premios, las ideas que consideramos en la parte final de este artículo. En sus palabras sabias, hace un acertado elogio de las virtudes y una con<1enaciOn enérgica <1e tos v1c1os, y aurma, con ta autor1<1ad moral de su noble magisterio, que la única y la principal ocupación de la juventud, es la educación. Sus juicios adquieren un gran valor actual y parece fueron escritos en la hora presente, dificil y conflictiva. Dejamos la palabra al educador excelso: , "La educación es sin duda el princlpa 1, el único negocio de la juventud, porque de él deben esperar ella y la sociedad toda clase de bienes. ¿Y cu~les serh las inamovibles Y sólidas bases de una buena educación? y os ló diré en pocas palabras: no son ni pueden ser otras, sino la virtud y la ciencia. Acostumbrar a los jóvenes a huir del vicio, para que puedan practicar la virtud; y desterrar de ellos la Ignorancia, enseñándoles los -principios fundamentales de 11 ciencia, es lo único que puede y debe hacerse en un Colegio. Debeis tener por cierto, que el solo hecho de huir de la maldad es ya una virtud, y una virtud fecunda que ser~ el origen de otras muchas. Huid, pues, con todas vuestras fuerzas, de los vicios, para que podals después correr libremente por el camino de la virtud. No hagals cosa alguna de las que reprueba 11 sana razón; huid como de un contagio pestible, de la pereza que embru1ece, de la impiedad que degrada, del fanatlsroo que obceca, de la ingratitud que desnaturaliza, del egolsmo que aisla, de la disolución que destruye, de la ira que ciega, de la codicia que envilece, de la mentira que deshonra, de la intemperancia que aniquila, y de todo aquello que repugna a la santidad de la religión, a la pureza de la moral, 1 la integridad de la justicia, y a I bien de la ..sociedad. .. Apartaos no solamente de los vicios, sino ta mbitn de los viciosos, porque la ml'I ldad contagia; y cuando viere is a esos infelices que, por haber dejado la senda de la virtud y desoldo la voz de la sabidurla, cayeron en el abismo de los vicios, decidles con el Rey Poeta: "Apartaos de mi todos los que obrais la lnquidad". SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencio de 2da. Clase en la Administración de Correas de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. DOMINGO 6 DE AGOSTO DE 1972 MONTERREY, Nuevo León, México, Año XXI MORELOS 632 Ote. Apdo. 4072 "B". 1115 �PAGINA 2 "VIDA UNIVERSITARIA" DOMINGO 6 DE AGOSTO DE Visión de Estados Unidos SENTIDO DE LA DEMOCRACIA SOCIAL EN LA "OPEN SOCIEiY" (Capitulo Primero) Por Octavio Cepeda M. Con el lenguaje de William H. Beveridge se pude afirmar que_ una de las caract.erísticas del mercado de trabajo en las regiones subd esar rolla das consiste e n,ser predominan temen t.e mercado ?e compradores y no de vendedores. Se adiverte que hay un numero elevado de desocupados frente a un número mucho marores de desocupados. Diversos factores, por otra parte, destinados a evitar que las instituciones de estas sociedades sean nínimamente dinámicas impiden la inversión de este proceso y agravan las condiciones sociales y políticas existentes. Problemas de la mano de obra en México, de Gloria González Salazar, es una publicación del Instituto de Investigaciones Económicas (UNAM) dedicada a analizar la situación ocupacional en nuestro país, según criterios objetivos, pues la autora considera que la aplicación de teorías derivAdas de experiencias históricas ajenas o la adopción de• explicaciones realizadas de acuerdo con hechos tomados como dados, sin practicar el debido análisis histórico y sociológico de las causas subyacentes, evita las verdadera comprensión de las causas y el sei'ialamiento de soluciones adecuadas. "En México, como en general ocurre en Latinoamérica sei'iala Gloria González Sala zar, el problema ocupacional tien~ una ~ran magnitud. La notoria insuficiencia de ocupación productiva, es un hecho que salta a la vista, pues si bien no existen datos estadísticos para cuantificarlos en forma rigurosa, así lo ponen de manifiesto, sin que se requiera su contabilización precisa, to9os los indicadores disponibles. Como !ctualmente se advierte en el país el inicio de una e~pa de desarrollo en el que su continuidad y vigorizamiento, piensa la autora, va pasando a depender cada vez más de la expansión.del mercado interno y del desenvolvimiento de su aparato productivo de modo que también le permite proyectarse al exterior, y como tal circunstancia reclama la expansión del poder adquisitivo de los grupos mayoritarios de la p_oblación, se ~ac~ necesario la formulación de programas racionales y energicos en los que destaque con jerarquía principal la expansión del empleo y la aplicación de otros mecánismos redistributivos. . El ~bro, que nose a_gota en su análisis puramente descriptivo, smo que constituye una llamada de atención a economistas, educadores, políticos y hombres de negocios abarca_ lo~ siguientes ~spectos generales: Mercado de.trabajo: requerimiento educativo y desarrollo económico· Acerca del problema ocupacional en México; La capacitació~ de la mano de obra; Urbanismo y rasgos de la población económicamente activa. Incluye además dos Apéndices, uno que se refiere a los serv~cios de col~cación en México y otro a estadística de lapoblación económicamente activa de México en los m tinicipios que comprenden localidades de más de 20,000 habitant.es. Gloria Gonzá lez Salazar: Problemas de la mano de obra en México.lnst. lnvestig. Económicas UNAM. 234 pp. México, 1971 CEMENIDSDELNORTl S. A. Fabricantes de los Acreditados Cementos "ATLANTE" y "FALCON" FERRO PORTLAND y ''SIDERURGICO" Ave. Independencia Ote. 1150 Apartado N6m. 1A Teléfono 75-72-50 MONTERREY, N. L MEXICO AGOSTO DE 1972 "VIDA UNIVERSITARIA" cambio de trastornaba directa y visiblemente la vida de la comunidad entera. La existencia de los hombres tornábase insegura. En la mayor parte de ·la sociedad, -así como en amplios sectores de múchas naciones-, esa inseguridad y asimismo la destitución manifest.ábanse en forma tal que amenazaban crear en breve plazo una situación in to le rabel para sus víctimas. Si bien este siniestro desafió estaba a punto de provocar la crisis, toda esperanza de resolverlo mediante una filosofía adecuada y aceptada por todos, parecía haberse peridido. 19.- En otras palabras; aquello por lo que los conductores de la humanidad habían vivido; aquello gracias a lo cual la civilización de la raza blanca de origen caucásico, europeo - había sido lo que era; aquello por lo cual durante tanto tiempo habíase llamado la Cristiandad y con lo cual ésta había formado su personalidad, su voluntad, su verdadera identidad, estaba y está en trance de disolverse. Hilaire Belloc habla con justicia de lo que él llama la crisis de nuestra civilización. Con justicia y con la conciencia de la gravedad que ello implica. Este término de crisis lo aplica al momento actual, iniciando, en su fase álgida hace unos treinta y cinco años, cuando estallaron la Guerra Civil, Española, la Guerra Chino-Japonesa, la Guerra de E to pía, la persecución nazi contra los judíos y las guerrillas del imperialismo yanqui para.asegurar la hegemonía de los mercados de Iberoamérica, que por lo que a México respecta, recibió cabal respuesta al consolidarse- bajo el régimen del gran presidente Cárdenás- la ideología del nacionalismo revolucionario mexicano, la doctrina socioeconómica, sociojurídica, sociopolítica y socioeduca tiva de la1 Revolución Mexicana, plasmadas en la constitución del afio 1917. Por esas fechas el genio intuitivo de José Vasconcelos- el profeta de la mexicanidad y de la iberoamericanidad- creó la teoría de la Raza Cósmica, una raza mezclada que arrebataría a la raza blanca la batuta en el concierto de la Historia Universal. 20.-Tan enfática descripción de la amenaza que se cierne sobre nosotros los mexicanos del último tercio del siglo XX, puede parecer exagerada a aquellos que n~ han considerado el contraste que existe entre nuestros días y los largos siglos de moral objetivida y universalmente válida y aceptada, que lo han precedido. No es exagerada. Es verdadera y está expuesta en la p·roporción que le corresponde. Estamos en peligro, aquí y ahora, ¿HA PENSADO USTED ESTO? MIEDO AL Agustln Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofla h.c. ~~~ La Mano de Obra en México DOMINGO 6 DE Elinsigne historiador germanoLeopold von Ranke se preguntaba: "Ahora bien, ¿en qué consistía esta República norteamericana?". Y respondía seftalando dos hechos peculiares: la eliminación de las influencias monárquicas y la aparición consecuente del espíritu e ideal democrático y federal. Estas características peculiares de la teoría y de la praxis norteamericanas tuvieron una extraordinaria repercusión sobre Europa. Los viejos europeos empezaron a desear la democracia· norteamericana que no reconocía más valor que el del hombre. "Fue ahora, después de haber dado nacimiento a un Estado, cuando cobró su importancia plena la teoría de la representación; todas las aspiraciones revolucionarias de los nuevos t'iempos -escribe el egregio historiador alemán- se enderazaron hacia esa meta ... Era una revolución más profunda que ninguna de las que hasta entonces había presenciado el mundo, una inversión total del principio que había venido rigiendo. Antes, todo el Estado giraba en torno al rey, ungido por la gracia de Dios; ahora imperaba la idea de que el poder venía de abajo, del pueblo" (Leopold von Ranke: "Pueblos y Estados, en la Historia Moderna", Fondo de Cultura Económica, México 1948, pág. 66) Con todo el respeto que me merece von ijanke, debo decir que no advierte el hecho de que la democracia norteamericana no fue una creación conciente de los Padres fundadores. Ellos se consideraron como los autores, no de una democracia, sino de una república muy diversa al modelo ateniense. Para los Padres fundadores, democracia era sinónimo de democracia concebida al modo de los griegos. Una república difería de una democracia en un-buen número de aspectos. Mientras en la democracia las gmtes del pueblo legislaban, juzgaban y gobernaban en persona, en una república lo hacían a través de representantes y agentes. El modelo ateniense de democracia directa fue rehusado· por los Padres fundadores. No pensaron que cabía establecer, como lo estaban haciendo, una democracia indirecta: única practicable en los Estados extensos de nuestros días. Tampoco Alexis de Tocqueville alcanza a percibir la radical distinción entre democracia clásica directa y democracia ~or_teamericana indirecta. Se concreta 1 indicar el hech~ generado~ (fait glnérittur) de la demo.cracia en América: la igualdad._ condiciones. · La igualdad en la libertad de Tocq~evi~le no es _más que un ti-asunto de Já doctrina Jeffersomana, la cual explica que to. dos los hombres han sido creados iguale, ~s~ _afirmación de Jefferson ha venido .:a significar que los hombres son iguales o qQf si no lo son, deberían serlo. Y aunque Thomat Jefferson no lo dijo exp1esamente, me parece que al hablar de igualdad se refería a 1lJlt igualdad esencial, sin mengua de las dest,; gualdades accidentales. La igualdad en la l~bertad no la habían alcanzado, en aquel tiempo, los europeos. Tocqueville saca lu consecuencias: "No difiriendo entoncea ninguno de sus semejantes, nadie podrA ejercer un poder tiránico, pues, en este caso,. los hombres serán perfectamente Ubres porque serán del todo iguales, y per: fectamente iguales, porque serán del todo libres" ("La Democracia en América", 2a. ed. F.C.E., México 1963, pág. 463). Más que de enco~trar los medios d·e gobernar, Toequeville supo destacar la importancia del concepto de representación en la nueva democrac_ia norteamericana. Pero como no pudo o no quiso ver los límites éticos y naturales de la democracia, pergueftó a "Teoría general de la Asociación" -falsa porque se cimienta en la arena movediza del voluntarismo- para evitar ef nuevo de.. potismo de los elegidos. La igualdad es justa, buena y bella. El norteamericano medio, hasta época muy reciente, había tenido siempre confianza en el espíritu de iniciativa, en la competencia económica y en la libertad política. La "comunidad de justos", que ambicionaba constituir el puritanismo, se combinó con las ideas del liberalismo inglés, para producir, finalmente, un Estado democrático capitalista. Mienb'as Jeffersoa encomiaba la vida natural y el valor de la tierra, Franklin enaltecía la vida forjada en el trabajo y la austeridad. Ambos buscaban aumentar el bienestar social y establecer definitivamente un "mundo cómodo y seguro". EL UNIVERSO ... (Viene de la Primera Página) prensa europea da entender- decía el emperador- desde hace tiempo que Vuestra Majestad tiene intenciones de hacer conocer públicamente que en un plazo muy corto referirá sus tropas. Yo debo decir quetal declaración deshacerla en un día la obra que tres años de esfuerzo han creado penosamente y que eJ a.nuncio de semejante medida junto a las negativas de los Estados Unidos para reconocer al gobierno, bastará para destruir todas las esperanzas de las gentes de bien y para ani(luilar sin remedio la confianza pública". Napoleón no había recibido aún la carta del emperador de México, cuando dio los pasos necesarios para terminar con la intervención francesa en México. Sin ninguna consideración al hombre que había pretendido emplear como instrumento de sus ambiciones. Le comunicó el 15 de enero de 1866,en una forma lacónica sus propósitos. En vista de las dificu Ita des que le causaba la cuestión mexicana y de la imposibilidad de pedir nuevos auxilios al Cuero Legislativo, se veia en· la necesidad de fijar un término a la ocupación francesa . Napoleón elegla al barón Saillard para que después de escuchar la opinión del mariscal Bazaine, se pusiera de acuerdo ~on Maxim iliano sobre la fecha de repatriación del ejército francés . Al terminar su carta el emperador de los franceses decía ue Maxi- CAMBIO JOSE D GARCIA YZAGUIRRE "La progresión de nuestro conocimiento en lo que atañe a las cosas exteriores asl como la de nuestro poder sobre la naturaleza, no contribuyeron a atenuar la creciente presión que pesaba sobre el mundo. El conflicto entre ricos y pobres, el conflicto entre idolatrías nacionales opuestas, la fa Ita de patrones comunes así como la de doctrinas inmutables sobre las cuales éstos se apoyan, terminan por llevarnos, a principios del siglo XX, al borde del caos, amenazando sumir a los hombres en un estado de desconcierto propicio a la destrucción de la sociedad." HILAIRE BELLOC IV En esta crisis de nuestro mundo moderno sólo nos quedan dos alternativas: el restablecimiento, mediante la restauración de la fé católica, o la extinción de nuestra cultura. INMOVILISTAS Y ACELERA DOS 17 .- La crisis por la que atravesamos adquiere en la actulidad su máxima gravedad. La discución del matrimonio como institución básica ha llegado a su punto álgido, y hasta hay quienes creen que en pocos años desaparecerá. La familia y la propiedad aún subsisten, pero sus bases morales han comenzado a ponerse en tela de juicio. La autoridad civil sigue el camino de la autoridad espiritual y sus bases también son, aquí y ahora, motivo de disputa y pierden paulatinamente su estabilidad. Los antiguos cánones de la moral, que constituían la característica principal de la Cristiandad, al menos en las relaciones sexuales y personales, -así como en las generales y en las civiles- fueron impugnadas, puestas en duda y confinadas. Al perder su carácter inmutable e indiscutible para convertirse en una masa de opiniones flíuidas, se debilitaron. Este proceso está alcanzando su culminación en nuestros días. 18.- Un cambio socioeconómico que se originó• en sus raíces mismas- en las raíces mismas de la antigua estructura- operóse mientras tanto, paralelamente a la descomposición gradual y general de aquella antigua y según toda la. apariencia definitiva estructura moral. Las consecuencias de ese cambio eran inmediatas, porque afectaban directamene la vida de los hombres de, manera que cada uno d_e ellos podía percibir el de perder todo aquello gracias a lo cua I y por lo cual vi~ier,on nuestros padres, y que nosotros sabemos quee.s,a unque en aparentediso lución a ctiva,nuestra herenc-ia.. 21.- En presencia de cualquier crisis importante, la tarea a nuestro alcance consiste en encontrar su solución; y dado que esta crisis es la más grande de todas las que conoce la historia, la tarea a la cual estamos avocados es también la más grande, y, por lo tanto, arribar a una solución es el fin más práctico que los hombres de nuestra sangre. jamás hayan tenido ante sí. A través del mundo europeo y americano comienza a hacerse, en forma imprecisa y confusa, tentativas inspiradas en la necesidad de llegar a alguna solución. Estas ten-tativas difieren en cuan to a sus características. Las dos escuelas principales en aquellos que persiguen esos esfuerzos están en oposición y en conflicto moral y sin embargo será forzoso arribar, y arribar en común, a alguna solución. Uno de los propósitos de esta serie de artículos consiste en examinar la naturaleza de la problemática que plantea la crisis y descubrir, si es posible, el plan de acción que corresponde adoptar a fin de disipar la amenaza PAGINA 3 morfa I que se cier·ne sobre nosotros. La esfinge nos ha planteado su enigma final y decisivo; debemos encontrar la solución o morir. 22.-En estos días críticos tenemos la obligación de evitar caer en las tentaciones del inmovilismo y de la aceleración en la defensa de los egregios valores de nuestra civilización. Ni en la defensa unida de la fe, del sistema establecido y del dinero se justifica la agresiva amoralidad. Pero la miopía y el miedio que ciertos mexicanos timoratos exhiben, les impide abrirse al diálogo y a la democracia en beneficio de las mayorías empobrecidas los incapacita para comprender a las juventudes universitarias surgidas de las masas populares. Tal actitud retarda la consumación, en beneficio de las- mayorías marginadas, y de los estudiantes que aspiran a elevar su nivel cultural, de la justicia social, postulación permanente en la programática de la Revolución Mexicana, de modo que esa miopía y ese miedo al cambio induce a ciertos mexicanos a preferir como solución irracional a la problemática nacional el fascismo en cuanto sistema autoritario protector de sus status; a preferir en todo caso estructurar reaccionariamenteunvivismo que pueda pavimentarles elcaminoa las minorías plutocráticas hacia el ~oce y control irrestricto del poder. La acción de esas, minorías oligárquicas arrogantes prosperas ~lo en un clima de agitación y demagogia perenné, creado por la medrosidad, la miopía y el miedo de. losvivales timoratos. 23.- Para el máximo jerarca mexicano del partido del poder, los económicamente poderosos defienden un inmovilismo que, al prolongar su ' pesada inercia en nuestra sociedad unidimensional,. petrifica todo intento dinámico de progreso democrático y puede entregarnos inermes al dictatoria lismo de los prestanombres, en beneficio exclusivo de los intereses extranjeros. Por eso sólo pretenden evitar la fosilización de las actuales estructuras socioeconómicas, sociojurídicas, .sociopolí tic as y socioeducativas quienes consideran operantes siempre, y siempre doctrinalmente válidos los postulados programáticos, de tipo ideológico, del nacionalismo liberal revolucionario, a la mexicana, coin~identes con los principios cristianos de la doctrina sociocatólica- que no deben confundirse con la corriente internacionalista de la democracia cristiana-; o sea quienes buscan 1en el nuevo h o r i z o n t e --fHo.s fico del •pensamiento humanocristiano y sociot.eológico- en nada identificable con el socialismo- una respuesta pluridimensional a la problemática mexicana actual única que impide a nuestro pueblo caer en la aceleración de la improvis~ción apresurada. Visite Cualquiera de las T111du • a1nas y Roe a miliano mostraba la energla de que él lo crtfl capaz, si creaba un ejército mexicano y ponfl atención en hacer la mayor cantidad di economías, seguramente su trono se con• solidaria y al partir el ejército francés, 1 quitaría a los Estados Unidos todo pretexto intervención. El imperio mexicano se vefl �AQUI MEXICO, D. _"VIDA UNIVERSITARIA" DOMINGO 6 DE AGOSTO DE 1972 "VIDA UNIVERSITARIA" PlGINA 4 o PAGINAS SOBRE LA MARCHA Elige_n "100 Años de Soledad COMENTARIOS SOBRE DO INTERESANTES LIBRO Por Emma expresados por Edward Wright en el prefacio su libro para comprender el teatro actua 1: FCE primera reimLa presente obra va dirigida al presión, 1971. La traducción de dicha público, ese participante variable y guía teatral es excelente y estuvo a maravilloso, indispensable para cargo de la doctora Margo Glantz. cualquier producclon escénica en el Son seis los capítulos en que ha teatro o en el cine. sido dividido el texto mencionado a Estas páginas explican a aquellos saber: UNA visión del teatro, el miembros del público que poseen sólo drama y el dramaturgo, la actuación unos rudimentos o que desconocen toy los actores el trasfondo y los talmente el ambiente teatral, algunos técnicos, la dirección y el director; y, Los quince jóvenes japoneses que estudian ahora españoi y que luego principios básicos que han tenido en sexto lugar, el público y la crítica realizarán cursos técnicos en ésta ciudad visitaron al Lic. Luis M. Farlas. El validez durante siglos, así como teatral. Un magnífico y completo grupo lo encabeza el joven Miéhio Nagata, a quien saluda el Gobernador ciertos hechos y opiniones en torno al auxiliar para el amante del teatro y el después de un cambio de impresiones, mientras observan los demás jóvenes teatro, concebido éste como una curioso en general. que cursarán estudios de post graduados en el ITESM y en la UANL. síntesis de todas las artes. Se ha Por lo que ve a La región más tratado especialmente de ayudar al transparente (FCE: segunda edición público a fin de que pueda distinguir aumentada, 1972) del escritor la sustancia, la forma y la técnica de mexicano Carlos Fuentes, éste en ella los distintos artistas que participan en retoma la atmósfera, ambiente social cualquier producción escénica. de la metrópoli mexicana, desde la Durante treinta y siete ai\os he improvisada burguesía ("la alta participado activamente en el teatro, burguesía") y la denominada " arisa ambos lados de la escena, en el tocracia" del Porfiriato hasta el teatro comercial y en el amateur; proletariado y quienes oscilan dentro Los quince jóvenes ja- han sido ·participes de Agregó: "Japón es uno de esta experiencia ha creado en mí de una clase y otra. -¿La clase poneses que realizan en múltiples atendones. Por ello los países más altamente algunas convicciones, entre las cuales media? Sí, también ésta es motivo de Monterrey estudios dentro del visitaron al Gobernador, para industrializados y uno de 1aa plan general del Consejo expresar su reconocimiento que cuentan con may destacan dos; en primer término, que "recreación" para Fuentes.Nacional de la Ciencia y la por esas atenciones. número de instituciones las actitudes, del público pueden Tecnología (CONACYT), Agregó que están agra- cultura superior ¿cómo 1 Pasada la Revolución, el moticambiar (la mayor parte de los afiayer una visita al Go- decidos del Presidente d~ la ustedes en una isla tan cionados a este arte quisieran saber voreiv indicador populachero ( ¿debí hicieron bernador, Luis M. Farias, a por qué determinada obra les ha pro- decir popular) ya no preocupó a los quien informaron que ;¡¡~·:..an República, licenciado Luis <lucida producir tanto y vi ducido placer o disgusto), y, después, que, ganado el poder que da la polí- parte de cien graduados -1ue Echeverría, por la opor- con tan buenos satisfactores. tunidad que han tenido de es causa de admiración que el aficionado ideal es una com- tica, fueron del combate violento a los llegaron de Japón para conocer más y mejor la indus- el resto del mundo. Este pasivos -perdón, quise decir binación armoniosa de inteligencia e aprender el idioma español y tria y el comercio de Mirxico y de venir ustedes a n ingenuidad ; conoce y aprecia el "tranquilos" puestos direccionales en ·estudiar diversas man' - que harán todo lo posible para tierra y en tan breve p teatro tanto como a sus valores li- 1la banca y la industria. festaciones de la vida ID€' · responder a la confianza que haber aprendido lo sufici La región más transparente es, xicana, terarios; respeta, casi podemos decir hasta ahora han recibido de de nuestro idioma es · · reverencia , ar arte escénico y sus ciertamente, un relato testimonial todas las personas con las que ejemplo de ese tesón de donde su autor da fe, narra todo posibilidades. han tenido relación. hemos hablado y que es a grupo estudia espaf,ol Por su parte, el Gobernador Se han omitido, en lo posible, las aquello advertido en torno suyo; enEste el Instituto Tecnológico y Farías les agradeció la visita presión y c:aracterística de referencias a obras específicas o a ex- advertencia mejor dicho observación, en septiembre cinco de ellos pueblo". periencias personales, con la es-, que va más allá de sus propios ojos. permanecerán en esa casa de y los felicitó por el entusiasmo Finalmente expresó: " peranza de que el lector pueda aproHay un señalamiento de actitudes estudios para continuar que han puesto en aprender el felicito y les deseo que idioma español. vechar el material de il!Ste libro para sin encasillar a los ganadores o cursos de post-grado en ad" En México -dijo te estancia en esta ciudad y apreciar la última obra de televisión, nominando el fracaso de este y aquel. ministración de empre~'ls nemos desde siempre una7 nuestro Estado sea no de teatro o de cine que haya visto, Las siluetas, vestigios de una socie- mientras que diez ingresarán admiración muy grande por el grata, sino tamQlén formándose así una opinión personal dad egoísta y falaz aparecen, en a la Universidad Autónoma de· pueblo japonés, por su la- tífera, verdaderamente • sobre sus valores, ya sean artísticos o ocasiones con una inconsciencia Nuevo León, para realizar boriosidad, por su esfuerzo para ustedes; Sf:an bi cursos al mismo nivel, pero en constan~e, por su tesón en el venidos y siéntanse c de cualquier otra índole. inesperada. Hay que recordar, sin embargo, "Los desposeídos"; las víctimas, Economía. trabajo; un pueblo que en un fraternalmente decimos ~l . Jefe ,. jt ~:::;:-::., <:Pi!".>r período muy corto pasó de la México, en su casa". que en el teatro, como en la vida, la no sólo de un fatal destino, los, por El grupo hizo esta visita educación estriba en aprender las re- Fuentes reconocidos como los humil- M1ch10 N, :/ a, u,j,, ~, ( ·O· pesca y la agricultura primiglas. La experiencia nos enseña las des, parecen cifrar su esperanza - bernador Farías que 1::stan tivas al más grande avance de Gobernador, acompañado por la acogida de la industria, gracias a ese la licenciada Amparo excepciones. ilusamente- en quienes (tiempo agradecidos los nuevoleoneses" ,-en e:;te su tesón característico de su tínez y la profesora Ali Los anteriores son conceptos atrás), prometieron redimirlos. emporio industrial", donde raza". González. RUEDA RAMIREZ Estudiantes del Japón Visitan Monterre Con el título Crítica de la utopía, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México organizó recientemente un coloquio al que asistió un grupo de pensadores distinguidos por sus trabajos acerca del tema y destacados por su actitud abierta en el campo de las ideas. Uno de los participantes, el doctor Adolfo Sánchez Vázquez, profesor de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, autor de varios libros en los que ha expuesto las ideas estéticas y éticas del marxismo, dictó dos conferencias con el nombre "Del socialismo científico , al socialismo utópico" que aparecen en el volumen Crítica de la utopía (número 25 de la Serie Estudios de la mencionada Facultad). El autor del ensayo efectúa un análisis suscinto de la utopía como teoría y como práctica, desde Platón hasta Blanqui, Weitling y los anarquistas de esa época, "utopismos revolucionarios (que) se caracterizan por la enorme desproporción de los objetivos y las posibilidades de realización". Del Socialismo Científico al Socialismo Utópico Por Luis Salgado Pérez en cuanto se trata de construir un nuevo mundo y no sólo imaginarlo. En este punto es importante subrayar que crítica del utopismo elaborada por Marx y Engeles, base P desplegar una acción fundada en una interpretación corre del mundo, se orienta a revolucionar el mundo no en función una praxis teórica, sino en relación a una nueva teoría Ya nueva práctica. Con franqueza, el profesor Sánchez Vázquez analiza controvertido problema según el cual habría de decid~rse "el socialismo como fase social históricamente necesaria, veda la reducción del socialismo a un deber ser que, disocia de la necesidad histórica-social, se convertiría en sueno o franca utopía". A fin de no poner ingenuamente el cuello bajo la tem "guillotina de Hume" o cometer la "falacia naturalista" habla Moore habrá que concebir el problema en estos t minos: el socialismo no es un puro acontecimiento natural; es algo inexorable e inevitable. Tampoco es un puro su~fto, mero deseo de justicia o una simple aspiración a la reabzaci de un valor. En suma, "el socialismo es, o será, porque de ser, y debe ser porque es, o será. Es históricamente nece e históricamente deseable". El contenido de este trabajo y la franqueza del a~to~ con guridad abren la posibilidad de examinar con cr1ter1os. m funcionales el tema de la utopía en el marco de las ide sociales y marxistas y, en general, sus aspectos más dis tidos y p(?lémicos. El tránsito hacia el socialismo científico, hace recordar el maestro Sánchez Vázquez, tiene su expresión en el intento de Marx y Engels de superar las utopías socialistas mediante una transformación radical en el plano del pensamiento: "pasar de la utopía a la ciencia; o sea, de una interpretación imaginaria de lo real a otra, objetiva y fundada". Justamente la última de las once tesis no utópicas sobre la _utopía que presenta el autor es la siguiente: "Los utopistas se han limitado a imaginar el mundo futuro de distintos modos; Adolfo Sánchez Váz,uezi CRITICA DE LA UTOPIA,. cfe'lb•que' !I! tta't,~ de constru~rlo"' la cual, dice, podr'ía pasar¡ ' Estudios, nü~ér'ds' '25. F"acultid· 'dé Cfenc'iaá t pbUtte I l • Actualización de Conocimientos en el Area de. Educación Física ~or OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Física A braham Maslow, alumno distinguido del Benedictine College, de Atchison, Kansas, en su discurso de despedida a la Clase 1972 que acaba de egresar del mismo plantel, apuntó que la gente hoy en día experimena una confusión tremenda porque guía su vida por "conceptos" en vez de por la "realidad". Aftadió con mucha razón que no podemos vivir de acuerdo con las cosas abstractas sino que tenemos que retornar a la realidad. Eso que al parecer parece una expresión a su vez un poco confusa, muestra sin embargo la urgencia que hay de actualizar las normas de. vida y de trabajo, cualquiera que sea nuestra vocación. Ello con el objeto de descubrir la realidad del momento. -0-0-0·0· -0·0·0-0- -0-0-0-0- Existe una repudiación revolucionaria de la ciencia del siglo XIX y de la contemporánea filosofía . profesional en todas las manifestaciones del esfuerzo humano. Tal vez por ello se nota en el área de la educación física un afán entusiasta de poner al día los conocimientos. De ordenar las ideas relativas a todo lo que atai\e a la educación física como base de la formación humanística del hombre moderno . Los maestros de educación física recién egresados de las escuelas de formación prode las influencias socio-económicas en materia fesional, son muy diferentes a los de hace veinte de educación física. afios. Están mejor IJ"eparados y poseen una Otras instituciones de cultura superior que dosis mayor de cultura general. Esto no es un tendrán talleres similares en el verano de este concepto, sino una realidad. año son Ball State University, California Satate ¿A que se debe el deseo de formar mejores College, en Longbeach; Eastern Kencutky, maestros de educación física? University, George Peabody College for TeaPues al convencimiento de que todas las chers; Indiana University, Ohio State Uniactividades relativas a dicha disciplina tiene un versity, Rio Grande College, San José Sta te significado socio-cultural de gran valor en el College, Southern Illinois. University of Calimundo moderno. fornia, University of Northern Colorado, UniEl gimnasio, la alberca, las canchas de futbol, basquetbol y volibol, los cm pos de beisbol. versity of Wisconsin y Washington State College. y en general todos los lugares destinados a las -0-0-00-0-0-0·0-0-0-0-00prácticas deportivas, son verdaderos la-. boratorios de relaciones humanas y en términos celebración de esos talleres de educación generales seminarios de las mejores normas de _física debiera ser un ejemplo de lo que pocivismo. dríamos hacer en México para actualizar los conocimientos de educación física sobre todo en -0-0-0·0· -0-0-00-0-0-0-0las escuelas primarias, secundarias, prepara.:Este ai\o Olímpico de 1972 está teniendo al torias y universitarias. Allá por el ai\o de 1930, el profesor Franklin parecer un significado trascendente. En Munich se celebrarán al mismo tiempo que los Juegos O. Westrup, que era director de Educación Olímpicos, congresos de higiene, medicina Física en Nuevo León, organizó una reunión de ese tipo a la que concurrieron durante un mes todeportiva y recreación. En todos los países europeos habrá cursos dos los maestros y maestras de las Escuelas del Estado. veraniegos de capacitación deportiva. Lo que se hizo entonces tuvo una benéfica y • En los Estados Unidos bajo los auspicios de la Asociación Americana de Salud, Educación fuerte influencia en el movimiento de educación Física y Reci:eación, se efect.uarán un ·consi- física en Nuevo León y también en el resto del · derable número de lo que llaman talleres país. Lo que el sei\or Westrup explicó entonces veraniegos de educación fisi~a en do~de se hará una labor efectiva de actualización en todas y terminó siendo un programa nacional de educa~ ción física que fue la base de lo que ahora enseña cada una de las disciplinas deportivas. Veinte coleiios y universidades tendrán la Secretaría de Educación Pública. El sei\or Westrup logró que todos y cada uno tales talleres ú "ea reuniones para la investigación y estudio de las diversas facetas de de los maestros de grupo desarrollará un mínimo de actividades en las que participaban la educación física . La Universidaa de Kentucky revisará los todos los nifios y nii\as de cada ai\o. Poco después, las escuelas de Monterrey programas para la l Jucación física en las escuelas primarias, poniendo énfasis en la en- comenzaron a desarrollar un programa parecido sei\anza de la gimnasia acrobática y en los pro- al de las_ escuelas públi~as de California (Estados Unidos). gramas que cada maestro de grupo debe ~ Actualmente, orgnizar talleres de ese tipo de sarro llar. · sería mucho más fácil que hace cuarenta afios. La Universidad de Purdue tendrá un taller especial para maestros de educación física en Si, porque ahora los maestros jóvenes, sobre todo comprenden mejer el sigriificado de las ac-. escuelas secundarias y primarias. El taller de la Universidad de North tividades deportivas, en el ramo de una educa-' Carolina, en Greensboro, hará una exploración ción bien integrada. .'.La Premio "R. Ga.llegos" e2rR 2~R-r 1 JJl1i S!~it0M é 1 a García Má~quez obtuvo hoy el premio !J.terarJr,-"Rómulo Gallegos" por.su novela "Cien Afios de Soic:dad", seleccionada como la mejor entre 165 obras de famosos autores de América y Europa. García Márquez, considerado como uno de los mejores escritores de la literatura moderna, fue seleccionado por unanimidad, como el ganador del.concurso literario que se celebra cada cinco años. Las obras "Cuando Quiero Llor w- no Lloro", del vene·zolano Miguel Otero Silva; "Tres Tristes Tigres" del cubano Guillermo Cabrera Infante y "La Meditación", del español Juan Benet fueron las otras tres obras finalistas. La decisión unánime del jurado adjudicó al escritor colombiano el premio por el equivalente de 24 mil dólares. El escritor peruano Mario Vargas Llosa formó parte del jurado, junto con José Luis Cano, de Espafia, Emir Onegal, de Uruguay y Domingo Miliani y Antonia Palacios de Venezuela. · En el concurso participaron 165 obras provenientes de España, Argentina, Venezuela, México, Chile, Perú, Bolivia, Colombia, Ecuador, Costa Rica, Uruguay, Paraguay, Puerto Rico, Guatemala, República Dominicana Nicaragua, Panamá y Cuba. Seis de las obras presentadas fueron ,, ;jadas fuera de concurso en la primera selección, por no llenar los requerimientos exigidos en cuanto a fecha ,1~ ·ublicación. De las restantes 159 obras, fueron selecc. ,tadas treinta y luego las cutro finalistas, de entre las cudes se escogió por unanimidad a "Cien Años de Soledad" como ganadora. La mundialmente conocida obra del escritor colombiano era, a juicio de los críticos Jitearioc¡ la ganadora inminente. El primer concurso de novela "Rómulo Gallegos'' fue ganado en 1967 por el peruano Mario Vargas Llosa por su novela "La Casa Verde". El Instituto Nacional de Cultura y Bellas Artes ( INCIBA), que auspicia el concurso, informó que el premio le será entregado a García Márquez el próximo 2 de agosto, pero se ha dicho que el escritor colombiano arribará a Venezuela mañana. El siguiente es el texto de la decisión del jurado del segundo concurso internacional de novela "Rómulo Gallegos". "Los que suscriben, designados por el Institúto Nacional de Cultura y Bellas Artes (INCIBA), para constituir el jurado del segundo premio internacional de novela Rómulo Gallegos, después de considerar las 165 novelas presentadas, acuerdan: 1.- Dejamos fuera de concurso por no ajustarse a las reglas, las novela~ siguientes, ya que todas ellas fueron publicadas con anterioridad a a fecha establecidas para la competencia (entre el primero de enero de 1967 y el 31 de diciembre de 1971). -"Días de Ceniza", y "Los Habitantes", ne Salvador Garmendia. -"Los Hijos" de Alfonso de Cuesta y Cuesta. -"Zama" de Antonio A. de Benedetto y "Camioneros" de Vicente !barras. ' 2.- Efectuar l! primera eliminatoria, que dio por resultado la selección de treinta obras. 3.- Elegir por votación dentro de ese grupo ·a l,1s finalistas, que resultaron ser las siguientes. "Una Meditación", de Juan Benet. "Tres Tristes '.'igres" de Guillermo Cabrera Infante "Cien Años de Sol'dad" de Gabriel García Márquez y "Cuando Quiero Llorar no Lloro" de Miguel Otero Silva. 4.- Otorgar por unanimidad del jurado el premio a la novela "Cien Años de Soledad" de Gabriel García Márquez" .. -,,,..,.,e-- ....... ' - - - - - - - - - - - · - - - - FINANC,IERA GENERAL D¡E MONTERREY, S. A. Institución Fi~anciera y Fiduciaria • Monterrey, N. L �PAGINA 6 "VIDA UNIVERSITARIA" Domingo 6 de Agosto de 1972 BIBLIOGRAFIAS Reseñas de Raúl Villaseñor JESUS AMARO GAMBOA: Yucatán: sueño sin fin (Crónica de un utopla), edición del Raúl Villaseñor autor, talleres de Editorial América, MEXICO, 1972 (296 pp.) JESUS AMARO GAMBOA: Y nunca de su corazón, relatos de la tierra maya, con dibujos de Fernando Castro Pacheco, Talleres Gráficos y Editorial Zamma. MERIDA, YUCATAN, MEXICO, 1972 (214 pp.) . . . El autor dé la otsra a que se con.trae esa reseña es un médico originario del Mayab; allá en sus moce•dades y cuando aún moraba en Mérida obtuvo un premio literario con un cuento, Chumín, "en el que sólo morían dos seres: un niño y un venado ....", saturado, en su trabazón temática, con la honda raigambre de las !esencias populares tan saturadas de una sobrecarga sentimental y emotiva; su trama se erigía en fabulaciones que cabalgaban en alas de esa des~ bordante imaginación tan propia de las leyendas y· tradiciones mayas, en donde, a lo mítico, se aunaba una esencialidad poética con la que, tal vez, Amaro Gamboa pretendía sustraerse a las ominosas constanc4as de la realidad en torno. El galardón lo obtuvo por la década de los veintes y desde entonces, amigos y conocidos y en vista a concordancias con su personaje, le endilgaren como el suyo propio el nombre de Chumín y .... Quien esto escribe piensa haber leído el relato y así debió haber sido, porque de ota suerte no habrían llegado a sus mentes las cosas que están dichas, traídas a colación ahora que enfrenta la reseña del haz de narraciones que ahora comenta. Algún dato seña la que el libro se integró en 1968,.pero esperó cuatro años para editarse porque ... En el tomo, a más de una graciosa aute>presentación y los relatos correspondientes, nueve . en tota l, consta un indispensable vocabulario, de enorme utilidad para los no versados en las modalidades que el español peninsular yucateco adopta . Las ficciones están concebidas y fincadas en sucesos que de verdad acaecen, pero las cuales, en razón a inefables a las cuales no es posible penetrar, parecen no conectarse con realidad alguna y ser mero fruto de una desbordada imaginación. Es cierto, desde luego, que todo lo que cuentan no es privativo de la r-egión yucateca, porque sus tramas pueden ubicarse en todos los lugares de la geografla mexicana, en donde, por modalidades no casuales sino causales, la institucionalidad imperante ha dado carta de naturaleza a intrincadas, inconcebibles y existentes constancias "de la corrupción,de la injusticia, de la inquidad ... ", cuestiones éstas que informan la temática aprovechada por Amaro Gamboa para encauzar el torrente de indignación de todo lo que, con aire de delación, es abierta denuncia contra quien o quienes resultan responsables: no revela la de esos delitos que no los son para sus ejecutores, por ser graciosa obra y concesión de cuanto acostumbran llevar a cabo, en el ejercicio de. un cargo que tienen para servirse y no · . para servir. En el cuento que da nombre al volumen consta en epígrafe del Chilam Balam de Chumeyel: "Pero llegará el día en que lleguen hasta Dios las lágrimas de sus ojos y entonces la justicia de Dios bajará de un golpe sobre el mundo"; en él se encuentra signo y símbolo de cuanto postula el autor respecto a la que llama raza maya, pues en los umbrales de la juventud conoció cuanto intentó realizar Salvador Alvarado, asl como lo hecho por Carrillo Puerto. Tal vez, también, fue algo más que testigo del reparto de henequenales llevado a cabo por Lázaro Cárdenas con el propósito de liberar a los campesinos pero ... ¡ya se sabe que éstos, allá, ni con ayuda del diablo pueden vivir con $5.50 diarios! Con furiosas acometidas arremete contra cuanto ha hecho nugatoria la reforma agraria, sin dejar, por ello, de tramar relatos bien trovados que se leen agradosa y agradablemente. "Piedra de luz" habla de ta manera como un brujo sustituyó su canica de vidrio por un brillante. "El milagro" cuenta las trapecerias de un manejador de subsidios y anticipos y la forma en que su mujer hubo un hijo que el no engendró. "Alguiensuplantó la justicia", dice como se hizo realidad lo que alguien pensó nada más ocurrla · en el sueño y los demás, de un modo o del otro, recaen en los absurdos a que conduce la simulación de bienestar en que descansa el decantado desarrollismo económico y ... UNA VISION HISTORICA DE LA ECONOMIA Por Federico Osorio Altúzar • ARCILLA • ALTA ALUMINA • SILICE • PLASTICOS PAGINA 7 BIBLIOGRAFIAS Reseñas de • BASICOS • AISLANTES • MORTEROS • CONCRETOS "VIDA UNIVERSITARIA" Una línea completa de Materiales Refractarios Fabricados en nuestra planta en Monterrey, N. L. f>a/Ul ea üttlo&t!üa ele Mélico! La enseñanza media y superior en México es deudora de los trabajos del licenciado Diego G. López Rosado. La historia de las ideas económicas, en particular, ha recibido especial cultivo de parte de este notable publicista, quien ha proporcionado a maestros y alumnos materiales organizados de acuerdo con los programas escolares y como respuesta a las carencias de textos y obras de consulta de la disciplina. No concfu{cia aún ia edicí6n de Hístoria y pensamiento económico de México, que la Imprenta Universitaria publicará en seis volúmenes se anuncie ya la aparición de otro libro del propio autor. Comprendio de Historia económica de México, pdeparada con los auspicios del Instituto de Invéstigaciones Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. En tres grandes"periodos se presenta el proceso históricoeconómico estudiado; prehispánico, virreinal e ii:idependiente. "Esta división, dice el autor, se establece con bas~ en los acontecimientos que cambiaron radicalmente el rumbo de nuestra historia. El primero de ellos es la Conquista, realizada por los españoles en el siglo XVI y que separa el periodo prehispánico virreinal; el segundo la Guerra de In-. dependencia, iniciad;i en 1810, la que al triunfar concluye el anterior y da paso al último periodo, al independiente, que se prolonga hasta la fecha". El estudio se ocupa, con detenimiento, de cada una de l~s actividades más importantes del país; agricultura, ganader1a, propiedad agraria minería, industria comunicaciones Y transportes, relaciones de trabajo, comercio mterio~ ~ exterior, sistema monetario y del crédito, finanzas publicas, obras públicas y clases sociales. Podría pensarse, si se conocen los volúmenes de Historia Y pensamiento económico de México, que la nueva obra reproduce el conten lo de aquélla. Sin embargo, por estar _concebida como li.,ro de texto, la disposición de los materiales utiliza una metodología diferente; lo histórico se aj~s~ co~ oportunidart a los sistemático. Por otra parte, la expos1C1ón de pensamie· ~o de los principales autores de la época en la obra · anterior ti. ·o especial relevancia, en ésta se ha suprimido. Por el prestigio del licenciado López Rosado com~ ~utor de textos para la enseilanza media y superior, su domm_•~ en los temas históricos de la economía, claridad e_xpo.s1t1va, sencille.z y rigor en su expresión, su nuevo libro vendra a satisfacer necesidades pedagógicas aún no cubiertas y _con se-. guridad se convertirá en valiosa introducción al er;tudio de la materia en México aun para los no iniciados en ella: . 1i • l Este libro y el de la reseña precedente llegaron juntos a manos del cronista, enviados por el autor con quien tiene una atadura afectiva de ya añeja raigambre. La declaración se hace en forma paladina, pero se advierte que el entrañamiento no es ni será razón para elogiar, pues si del comentario resulta algo favorable, es porque las obras tienen su propio merecimiento, ya que el cronista, como Bruto, es más amigo de la verdad que de César. E I leiv-motif de Yucatán: sueno sin fin, es la ca usa I misma de lo que tan dentro de su ánimo tiene arraigado : el sitio en que vio la luz primera y al que tan profundamente lleva consigo y es tema de sus contates preocupaciones. Al fabular aqul y penetrar a los territorios de lo ficticio, lo hace imag~nando la posibilidad de que alguna vez, no tan pronto como quisiera, desaparezca a qui y allá cuanto propicia la sociedad de copsumo, a fin de que se instaure el consumo en sociedad, o, lo que es lo mismo, que los bienes se distribuyan más equitativamente. Esta obra pertenece a la narrativa y el relato se cuenta tal y como se hace en las crónicas usualmente, pero con las salvedad de que los sucesos aún no 'acaecen ya que transcurren a partir del año de 1982.· Son, pues, unas memorias de lo que vendrá o, si se quiere, auténticos "recuerdos del porvenir", la ficción comienza con la descripción de cuanto el narrador ha visto en un viaje a la tierra de sus ancestros, hecho en 2032 y procedente de su nativa Adelaida, en Australia, pues era descendiente del Nuevo linaje y deseaba que se le admitiese como miembro correspondiente de la agrupación internacional "Hay un país que se llama Yucatjn", delcual eran originarios los padres de sus progenitores, quienes habían salido de allí al cumplirse las profecías apócrifas del Chilam Balam de Tixcocob, que marcaban la diaspora de los antiguos moradores de la Peninsula al completarse 22 veces veinte años de la llegada allí de los dzu les, fundadores de Mérida 1542), pues de otra manera todos los habi·tantes del antiguo Mayab morirían de inanición. E 1 cronista comenzó su relato al abandonar el país en el enorme Jet con capacidad para 2,300 pasajeros; describe lo que para entonces es la realidad allí: hay una población de dos millones y medio de seres humanos, a pesar del empleo de los anticonceptivos ya que para siempre se erradicaron endemias y epidemias y el promedio de vida activa aumentó considerablemene, porque los medios de subsistencia mejoraron hasta grados inconcebibles. Del suelo yucateco desaparecieron los chaparrales plag!'_dos d~ garrapata y, en cambio! la ve- ' getación cambió totalmente. Desde el aire era dable describe cuanto se llevó a cabo para alcanzar todo lo contemplar todas las gamas del verde de la pro- que describe. Cuenta, por ejemplo, como en 1982, y vechoslsima arboricultura compuesta' de ca pomos cuando muchos yucatecos morlan de inanición y otros (ramones), tamarindos, cltricos, plantas de utilidad se marchaban a todos los rumbos de la Rosa de los enorme y ... La ganaderla es próspera y cuenta con 15 Vientos para escapar a su sino, contrariando las cabezas por habitante, gracias al aprovechamiento de conclusiones a que llegó la Gran Comisión Proforrajes compuestos de hojas de ramón enriquecidos Yucatán Morib.undo, la cual proponía el creciente con ingredientes extraldos del mar. Nada falta para aumento de los subsidios federales, un joven alimentar a la enorme población; antes bien, Yucatán economista mexicano casado con una yucateca, manda muchos productos nutrientes a otros pueblos y Francisco José Rojano, puso en práctica las poses una de las más prósperas Democracias comunales tulaciones de su maestro el doctor Edmundo Flores : de Mesoamérica, que cobraron existencia y se vi- de esa manera se dotó de recursos a una región que gorizaron cuando el Poder Negro instauró el carecía hasta de los más indispensables, menos de socialismo en EU,en donde todos, negros y blancos, una famélica y cre..,ente población paupérrima. conviven en plena armonía, ya que han desaparecido De acuerdo con cuanto en el libro se asuenta, las causa les de· la discriminación . En el Orbe entero se vive punto menos que en el Edén; Yucatán produce Yucatán encontrará de su dicha la clave cuandc, se cuanto consume y sus quesos de bola son los mejores realice cuanto se ha propuesto para que allí se lleve a de la Tierra y de más alta ca lid ad que los que en el cabo, lo cual no se efectúa por la espantable cadena de pasado llegaban a Holanda. Hasta las toxicolas los intereses creados, la corrupción, la injusticia y desaparecieron; en vez de esos brebajes se toman re- otras inquidades, de las cuales no cabe hacer enlistamiento alguno porque sale sobrando. A más de la frescos de concentrados de citricos y tamarindo. La narración es sumamente atractiva y está imaginación de que hace gala, Amaro Gamboa escrita a partir de lo factible, porque Amaro Gamboa demuestra ser un insaciable lector que por tales ha abrevado en cuanto proyecto de mejoramiento se canales ha logrado adquirir la enorme información ha hecho para aplicarse en Yucatán, los cuales no se que sobre tantos particulares tiene. Lo ha hecho a han llevado a cabo por ¡muchos motivos! El libro no pesar de ocupar más de 10 horas diarias en las acse deja sino hasta concluir las páginas que se leen casi tividades que lo sustentan, porque sabe que para de un tirón. Se ha dicho antes que la obra es una su- saberes indispensable adentrarse en lo que entrega tal puesta crónica esaita en 2032; en ella el narrador saber: los librosy ..... DISFRUTE JUNTO CON SU FAMILIA El INIGUALABLE CONFORT QUE PROPORCIONA UN ACONDICIONADOR DE VENTANA CARRIER . FABRICADOS CON LA MAS AVANZADA TECNICA MODERNA PARA OFRECERLE MAYOR CONFORT AMENOR COSTO. El PRIMER NOMBRE EN AIRE ACONDICIONADO. ELIZON:>O, S.~PADRE MIER YEMILIO CARRANZA �"VIDA UNIVERSITARIA" PAGINA 8 DOMINGO 6 DE AGOSTO DE 1972 Tienda de Rondas TÚ Y MEXICO La ciudad a tus pies la ciudad, la ciudad, ¡siempre la ciudad! ¿Y tú? Pues tienes unos ojos que me vacilan y unos bigotes galanes. ALBERT.EINSTEIN que me enseñan a volar; tus besos, manianas rosadas que nutren mis venas, tu México, el paraíso, donde ángeles me hacen enamorar. es tan conocida que casi parece imposible que alguien pudiera intentar con éxito escribir, a estas alturas, ún libro más sobre el genial autor de la Teoría. de la Relatividad. Ese intento se ha hecho, sin ~ o , y con espléndidos resultados, por Mae Blacker Freeman. Lleva el titulo de La Vida de .Albert EfutelD, y la segunda edición, revisada, acaba de publicarse en México por la empresa Editores Asociado.,. Es una biografía dedicada, sobre todo, a los jóvenes, por el magnífico ejemplo humano que encierra la vida de este hombre singular, que a sus muchos méritos científicos agregó uno más, el de su ·lmmildad y su bondadosa sencillez, que le valió el sincero afecto de cuantos tuvieron la suerte de conocerlo y tratarlo. En este aspecto, puedo hablar con conocimiento de causa, porque, por circunstancias de la vida, me cupo el inmerecido honor de ser su secretario durante unos cuantos días. Pero de eso hablaremos en otra ocasión. INSTEIN, . "el sabio que abrió el camino a la era atómica", había nacido en Ulm en 1879, pero la familia se trasladó a Munich, a 136 kilómetrcl de distan~ia, cuando él terúa apenas un afto. En la escuela primaria no fue un discípulo brillante ni mucho menos. Su maestro no se cansaba de repetir que "era un nitlo muy tonto, incapaz de aprender las cosas más sencillas". Esa era la impresión que daba en realidad, quizá porque en su mente había una inclinación inevitable al razonamiento y una resistencia incol)Sciente a aprender la memoria cualquier cosa que no fuera acompaftada del correspondiente proceso congnoscitivo racional Más tarde, al acaniar en.sus estudios, seria un alumno común y corriente -de ningún modo disting\lido- salvo en inatemáticas, terreno en el que destacó siempre hasta el punto de causar asombro en sus maestros. En 1894, debido a reveses de fortuna, la familia se trasladó a Italia, y en 1896 Einstein ingresó en la Escuela.Politécnica de Zurich, donde en 1900 obtuvo el doctorado en ciencias físicas. Cinco anos después dio a la publicidad, en la revista. "Annalen der Physiks", de Leipzig, el esbozo de su célebre teoría, LA COMPUTADORA: MAQUINA MARAVILLOSA, por Richard B. Rusch. 1972. Editores Asociados, Angel · Urranza 1322, México 12, D. F., Rústica. 166 páginas. LA COMPUTADORA Y EL PROGRESO HUMANO. que en pocos meses hizo su nombre famoso en el mundo. Sucesivamente fue nombrado prciesar las universidades de Zurich y Praga y en la A demia Prusiana de Berlín. En esta última cap1 pasarla los ahos de la Primera Guerra M (1914-18). En 1921 se le otorgó el Premio Nobel Física. En 1932¡e ini~ió el desarrollo del nazismo en Alemania y la consiguiente exaltación del antijudio. Einstein y su esposa Eisa aband poco después el país, y aunque las urúversidades Madrid, Jerusalén y La Sorbona le ofrec.ieraf puesto de honor en el claustro de prciesons, mslgne maestro prefirió trasladarse a los Uniaos. El Instituto de Estudios Superlcna Princeton, Nueva Jersey, le ofreció una cá que el venerable profesor aceptó gustoso y desempeftó hasta su muerte, ocurrida en abril 1955, a los 76 aftos de edad. está escrito en lenguaje ELcillolibro y ágil, y habla más de las cualidades fundamente humanas de este sabio que de gros cientificos, cuyas explicaciones estarían luego fuera del alcance del lector corriente. LIBROS RECIENTES LOS USOS DE LOS MARES, por E.A. Gullio n. 1971. Editorial Letras, S. A. Av. Morelos 45., México, D. F. Rústica 270 páginas. No dejemos que pase al otro lado del puente el juego de dos rosas raídas en el agua. No pasemos, que hay peces, mcdfr1-lunas, flores de fuego, palabras y amor. Teresinha Alves Pereir.a TOME Jo ~ ·pídala al teléfon~ 75·30·50 PAGINA 9 vida de Albert Einstein, considerado L•Acomo el sabio más grande de todos l!)S tiempos, DESPUES DEL JUEGO Para Romilda "VIDA UNIVERSITARIA" LIBRO Por HAROLDO QIES E Tus brazos son alas de pájaros ' EL USO DEL MAR Y SUS PROBLEMAS. Hasta no hace mucho tiempo el uso de los océanos se ajustaba a leyes y normas de aceptación general. Las aguas territoriales de las naciones costeras estaban fijadas en tres millas ( unos 5 kilómetros) que era el primitivo alcance de la artillería naval. Más alla dr ese límite cesaba la jurisdicción del paL respectivo, y los barcos de cualquier bandera podrían navegar, pescar y realizar estudios oceanográficos libremente. Las cosas empezaron a cambiar hace pocos años, al industrializarse en gran escala y extenderse las opraciones pesqueras, en busca de más alimentos proteicos del mar, para nutrir a la creciente población. Como la mayor riqueza de recursos pesqueros y minerales se encuentra en las plataformas continentales, y algunas de éstas son mucho más ricas que otras, las flotas de los países pesqueros ejercían su industria cerca de las costas de otros-aunque sin invadir las aguas, territoriales- esquilmando su mar de las mejores especies. La reacción no se hizo esperar: los países afectados extendieron unilaterlarnente su mar territorial Y. emp_ezaron a perseguir, . apresar y sancionar a cualquier nave que hallaran pescando en "sus" aguas. Menudearon los incidentes, y las conferencias internacionales efectuadas en Ginebra en 1958 y 1960 no pudieron llegar a un acuerdo sobre el particular. Ocho países latinoamericanos (Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, El Salvador, Nicaragua, Panamá, y Perú) acompañados de otros seis de Africa y Asi..a, pretender un mar territorial de 200 millas; seis más (Colombia, Guatemala, Honduras, México, Uruguay y Venezuela) junto con Canadá, Estados Unidos y la inmensa Los doctores Eckert y Mauchlu, de la Universidad de Pensilvania, perfeccionaron en 1964, la calculadora electrónica, a la que se dio el nombre de ENIAC, que podía efectuar 5000 sumas en un segundo. Ese fue el principio de la ciencia de la cibernética. Desde entonces, los sistemas se han mejorado, dotándolos de "memoria", multiplicando sus usos y haciéndolos capaces de almacenar y manejar millones de datos y de efectuar complicadas operaciones matemáticas en milmillonésimas de segundo. Se espera que en el transcurso de esta década de los setenta las realicen en billonésima de segundo. Debido a la influencia que estas máquinas han de ejercer sobre el futuro de la humanidad (se calcula que para 1980 el 75 por ciento de los estudiantes de escuela superior o instituto técnico tendrán que poseer conocimientos teóricos o prácticos bastante amplios sobre computación) conviene que el público en general se vaya familiarizando con los elementos de esta nueva y revolucionaria tecnología. Richard B. Rusch, especialista en esta nueva ciencia, explica en su LibroLa Computadora; Máquina Maravillosa (Editores Asociados, México) no sólo la historia y el funcionamiento de tales máquinas, sino también la tremenda revolución que están llamadas a producir en los próximos años. Esa revolución ya ha empezado y, según el autor, en el transcurso de las tres décadas escasas que nos faltan para llegar al año 2000, veremos cosas tan extraordinarias como una sociedad que no tendrá necesidad de usar el dinero sino sólo un vasto sistema de crédito controlado por computación instantánea; computadoras personales del tamaño de un reloj de pulsera, con las que podrán resolverse toda clase de problemas de matemá- . mayoría de las naciones marítimas. mundo, consideran justas las doce ~ seis como aguas territoriales y seis e derechos exclusivos de explotación Y pes La cuestión sigue sin resol~erse Y incidentes se multiplican, con peligro de las cosas puedan desembocar ~n ~ituacion peligrosas. Es cierto que el limite de tr millas es anacrónico y no responde a tiempos que vivimos; pero tamp_oc~ p~r admisible que un-país extienda su _1ur~d1ccl cientos de millas, con la consiguie~te ducción de los ·mares libres. La extensión mar territorial debe ser fijada, con carác obliga torio, por su organismo in te!nacio atendiendo el interés general y la hbertad los mares. El libro Los Usos de los Mares, de mund A. Gullion (Editorial Letras, S. recoge la autorizada opinió~ de once tinguidos expertos en mate ria de r~c marinos, así como en legislación maritiJDI en organización internacional para el 1 vechamiento del océano. Igualmente a los problemas del uso de los mares con bélicos, las políticas navales de Graid taña. los Soviéticos y los Estados Un ticas; sistemas de tráfico urbano y por carreteras, a base de automóviles sin conductor, manejados por la propia computadora del vehículo; fábricas, talleres y almacenes dirigidos y operados automáticamente por computación, semanas de tres días de labor, gracias a la automatización de todas las tareas y, más tarde, eliminación casi total del trabajo, lo que puede significar un sistema social en el que todos tengan un ingreso garantizado. Otros mil beneficios nosrep ortará en los próximos años, en opinión del autor, el pleno desarrollo y aprovechamiento de estas máquinas y de los diversos adelantos relacionados. Todo esto no quiere ·decir, sin embargo, que la computadora, aunque será el elemento más activo y eficaz en la transformación de la vida humana, pueda sustituir finalmente al cerebro del hombre. Este seguirá reinando como soberano en el mundo, y todas las computadoras que existan o que puedan inventarse y mejorarse, jamás dejarán de ser instrwnentos a su servicio. El ser humano, con todos sus defectos, siempre será una criatura mucho más perfecta que cualquier máquina que pueda inventarse, porque alberga el don maravillos de concebir y crear, de sentir pasiones y emociQnes, de reir y llorar, de amar y odiar y de mil cosas, que nunca podrán hacer las computadoras por mucho que nos esforcemos en perfeccionarlas. PLATO lFILOSOFO REPETIDOR ª Por Federico Osorio A En 1963, durante la celebración del XXlll Congreso Internacional de Filosofía, un periódico vespertino de la ciudad de México publicó a ocho columnas la noticia en la que se comentaba el descubrimiento, por un profesor mexicano, de Platón como repetidor de ciertas doctrinas filosóficas de su época. Concretamente, se hacia referencia a la sofística y al atomismo, de cuyas tesis principales al maestro y fundador de la Academia habría sido no sólo impugnador sino -y esto era lo insólito- saqueador de sus contenidos, en la etapa final de su filosofía. El profesor mexicano que había llamado tan poderosamente la atención pwlica era Guillermo Héctor Rodríguez, distinguido filósofo neokantiano y acucioso estudioso de la filosofía griega, especialmente en su manifestación clásica platónica. Platón, por otro lado, desde el Renacimiento hasta nuestros días tiene un atractivo especial para los investigadores de las ideas filosóficas. Heidegger,a quien se le otorga el crédito de más original pensador del siglo considera que el origen de sus reflexiones se enlaza a ciertos planteamientos ontológicos del inmortal griego. La contribución de la UNAM al conocimiento de Platón, en textos bilingües, es conocida ampliamente a nivel hispanoamericano. La Bi~lioteca Mexicana de Escritores Griegos y Romanos ha pu"blicado varios diálogos del filósofo: Eutifrón, Apología, Critón (un volumen), Hipias Mayor, Fedro (un volumen). Otros diálog~: Menón, Teetetes, Protágoras, se encuentran en proceso de traducción. La República, acaso la obra más conocida de Platón, de inestimable valor para comprender su evolución madura se encuentra en la etapa de impresión en la Editorial Universitaria. Traducido por elmaestro Antonio Gómez Robledo (autor de un extenso y meditado estudio acerca del pe&J,11~ miento platónico que publicará la propia UNAM en coedicloo con el Fondo de Cultura Ecmómica) este texto, de actualiwt4 perenne, ofrece motivos siempre renovados de meditación..Lj teoría de las ideas, la teoria pedagógica y la psicosociologij atraen con parecida intensdad el inerés .iel estudioso· dél pensamiento platónico. ~ :.-.:"" ¿_Fue. Pla~ón espartanófilo ¿Qu_é sociedad concreta le s&'\rió de inspiración para la conslrucción de su Estado ideal? fre• guntas como estas siempre encenderán 11 inteligencia: del amante de la sabiduría. No sólo el concimiento serio d'e la lengua griega se advierte en esta versión en lengua espaft,_ola, sino el conocimiento de la filosofía del más rebelde discípulo de Sócrates. El estudio introouctorio, en este último sentido, así lo demuestra. Cumple su especial destino: introducir al lector, de acuerdo con la vi&ón del traductor y filósofo, a loa problemas principales del texto. , La varilla corrugada AR-80 proviene de lingote de acero producido en hornos de hogar abierto con capacidad de 27 5Tons. por colada. Esto pe(mIte_ me¡or control de la calidad y mayor uniformidad en el producto terminado. con apego a las normas 0.G.N.86-1955 y A.S.T.M. A-432 y A-305. las propiedades mecánicas garantizadas de la varilla corrugada AR-80, son las slguientes: • • • • • limite de fluencia: 4,218 Kg./cm2 mínimo Esfuerzo máximo: 6.300 Kg./cm2 mínimo Alargamiento en 20 cm: 10% mínimo Módulo de elasticidad: 2.100,000 Kg./cm2 Esfuerzo de trabajo: 2,100 Kg./cm2 (Teoria elástica} También fabricamos varilla corrugada F-3000 con limite de fluencia de 3,000 K¡./cm2. COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO Y ACERO DE MONTERREY, S.A. Platón: LA REPUBLICA. (Traducción y estudio introductorio de Antonio Gómez Robledo), Coleccf.S1 Biblioteca MeJ:lcana de Escriterta 4 J ! 1 t tJJI liU aot~ . a~ ti: .;ct,1tge1·y. ~t1IMUJ.~---. �PAGINA 10 " VI DA UNIVERSITARIA" DOMINGO 6 D~ AGOSTO DE 1 DOMINGO 6 DE AGOSTO DE 1972 "VIDA UNIVERSITARIA" HOFFMANN EL AVANCE DE LA EDUCACION EL VISIONARIO GENIAL BILINGUE EN LOS "Lo grotesco y lo misterioso en la naturaleza huma na le a tralan a 1 máximo, y gustaba hablar de esas cosas con sus amigos", (JU LI U S EDUARD HITZIG) Por F RANZ BOUCHSPI ES A Ernest Theodor Wilhehn Hoffmann, se le sub-estimó durante mucho tiempo en los círculos literarios pues se calificaban sus libros de confusos y de literatura insana, en su tiempo. Sin embargo, post.eriores investigaciones, pusieron en relieve el genio de este magnífico escritor. compositor y dibujante cuyo talento y creaciones artísticas influyeron no solo en los maestros de la pluma sino en los del pentagrama. Hoffmann, no solo escribió cuentos de terror, sino novelas de ambie.nte histórico y crítica de Arte. Su novela "La Srita. Scuderi" con su excelente visión de la corte y de la época de Luis XIV, ya anuncia al notable Alejandro Dumas quien le hizo protagonista de su cuento "La Dama del collar de terciopelo", y le imitó en algunos de sus relatos. En estas páginas, Hoffmann se consagra como excelente narrador. Su famoso cuento-crítica "Don Juan", hace el primer estudio digno de encomio del afamado burlador, así como de ópera de Mozart, a quien admiraba, y por quien se_ cambio su nombre "Wilhehn", firmando posteriormente Amadeo". "Al hablar sobre "Don Juan", y de su papel, parecióme que se descubrían para mí, por primera vez, los secretos de la obra maestra, pudiendo ver claro un mundo maravilloso.... " Nos dice Hoffmann en su relato, y prosigue hablándonos de su descubrimiento, y sus investigaciones: . "Si se estudia la poesía de "Don Juan", sin darle una significación profunda, sin tener en cuenta más que la parte histórica, apenas se comprende como Mozart pudo componer aquella música y darle una expresión tan poética. Al espíritu de Don Juan, inspiróle el Enemigo Eterno, la idea de que por medio del Amor, de la posesión de la mujer podía satisfacerse sobre la gierra y lo que vive en nuestro pecho, como celestial promesa, y es el infinito anhelo que nos pone erí relación . directa con lo sobrenatural. Llendo de los brazos de una mujer hermosa, a otra más bella hasta el hastío, hasta gozar de sus encantos en una embriaguez destructora, creyendo equivocada la elección, esperando siempre hallar la satisfacción del ideal, Don Juan llegó a encontrar la vida sosa y sin atractivos .." Hoffman pues, nos dió la primera concepción de Don Juan. E 1concepto romántico de la eterna búsqueda de la mujer ideal, que luego otros escritores apropiaron y explotaron ampliamente. Su precioso cuento infantil "Cascanueces y los ratones" fue aprovechado por Tschaikowsky en su conocida "Suite", y tanto Jacques de Offenbach como Delibes, aprovecharon su siniestro personaje Coopelius, protagonista de su cuento "El Hombre de la arena" que encierra en sí un profundo sgnificado. Hoffmann hace que su héroe Nathaniel, en este relato, se enamore perdidamente de una autómata, Olimpia, ofuscando por sus atormentados conceptos de la vida, y al descubrir su verdadera identidad, Y ensombrecida su exist.encia por el infame Coppelius, pierde la razón y la vida. Esto me recuerda a Don Quijote que en su deliro había transformado a una vulgar porqueriza en una encanta dora princesa. Corremos por nuestra vida en pos de falsos ideales y nos trastorna encontrarnos conque estábamos equivocados en nuestra concepción. Además, Coppelius recuerda a Mesmer que con su teoría del "Magnetismo Animal'' , puso de moda a los magnetizadores a quienes Hoffmann miraba con desconfianza y consideraba apóstoles del Mal, como lo expresó en varios de sus cuentos. Ernst Theodor Wilhelm (Amadéo) Hoffmann, nació en Koenigsberg en 1776 y a muy temprana edad dió muestra de su ingenio. Sus padres, más avenidos, se separaron cuando él todavía era un nii'lo, y su madre se refugió en la casa de su familia con sus pequeños hijos. Su tío el Consejero Otto Wilhelm Doerffler hermano de su madre, hizo estudiar a Ernst jurisprudencia, y su severidad Y malos tratos los recordó siempre el poeta, de modo que lo caricaturizó siempre en sus cuentos pintándolo déspota y cruel. Su tía despertó en cambio en él, ESTADOS ·UNIDOS Por Homero Estavillo Muñoz su inclinación por el dibujo y la música. Creció junto con un vecinito que más tarde, habría de convertirse en otro gran poeta. Zaches Werner. Hoffmann tuvo que ejercer largo tiempo como jurisconsulto pero pronto se convirtió en un notable compositor y Director de Teatro. Su ópera "Ondina", escrita sobre un texto de su amigo el Barón Friedrich von La Motte- Fouqué, tuvo éxito e· influyó sobre Weber y sobre Wagner. Te11ía por modelo siempre a Mozart, a Gluck y a Beethoven y escribió a menudo sobre éllos. Su carácter caprichoso y su inclinación a la bebida, lo hizo llevar una vida errante y atormentada. A pesar de su desmedida fealdad, era un eterno enamorado ... Finalment.e, a causa de unas caricaturas políticas, acosado por Napoleón, tuvo que refugiarse en Polonia donde se casó con una bella polaca. Mischaelina Rohrer. Se dedicó a escribir cuentos fantásticos y tuvo éxito. Así nacieron " Los hermanos Serapión", "Los cuentos nocturnos", Cuentos a la manera de Callot" " Los Sufrimientos del Director de Teatro Johannes Kreisler", "Las opiniones del gato Murr", "El maestro pulga" "El Mayorazgo", "Los maestros cantores del Wartburg", "Los toneleros de Nuerenberg" (estos influeron mucho en el "Tannhaeuser" y "Los cantores de Neurenberg" de Wagner). La leyenda de los Minnensinger en su cuento " Los Maestros cantores del Wartburg" tratan la historia del célebre Heinrich von Ofterdingen y su pugna con su amigo Wolfram von Eschenbach, a causa de las diabólicas art.es del mago Klingsohr de Hungría. Novalis trató el mismo tema pero en otra forma. Su novela "Los elixires del Diablo, escrita bajo la influencia de la novela inglesa " El Monje" de l Residencia Autorretrato de Hoffmann. Gregory Mattew Lewis, se ha ganad los elogios de la crítica y el ator mentado fraile Medardo o Franza, b sido objeto de elogios y estudios d los grandes sicólogos como Jung Freud que se int.eresaron por su pr tagonista que vive entre el suefto y realidad. En nuestros días, un ese t.or alemán praguense el fam Gustav Meyrink, autor de "E Golem" y "El rostro verde", lo imi en "El dominico blanco". Hoffmann creó en sus narae,4: ciones, espantosos espectros qu influyeron otros. Ernst Theodor mismo creía en aparecidos, y e parecía un monstruo salido de propios relatos o una -caricatur trazada por su mismo lápiz. Sus excesos en la bebida precip taron su fin. Sus escritos le habiu ocasionado constantes persecusion políticas. Combinaba lo terrorífico lo trágico con lo cómico bufo. A anunciaba ya a ese ingenio burlón qu se llamó Henri Heine. Calificados escritos de malsanos y agobiado po los padecimientos y penurias falleci6 en Berlín rodeado de sus amigos 1 familiares en 1822. A ciento cincuenta aftos de sa m1:1erte, se ha considerado a este genio de lo grotesco, una de las mAa brillantes plumas que han puesto e alto el prestigio de la Literatur alemana. Totalmente Amueblada, Decorada, Iluminada y Equipada en la Col. del Valle 53avo. SORTEO DE LA SIEMBRA CULTURAL NUEVE CASAS MAS Y QUINCE AUTOMOVILES. 3,200 PREMIOS EN TOTAL PAGINA 11 AGOSTO 31, B~LETO $ 100.oo •• .·.. .. ~\; ! · SAN ANTONIO, Texas, -Agosto.- Los progresos en la educación bilingiie en el Suroeste norteamericano están poniendo fin a la queja tradicional de los norteamericanos de origen mexicano de que son "anfalfabetos en dos idiomas". En California y Texas donde el porcentaje de mexicano - americanos llega en algunos casos hasta P.l 50 por ciento de la población, el gobierno federal ha asignado fondos para que se inicien progrmas educativos bilingües para los chican(I; a to dós los niveles. El objetivo fundamental de est.e programa es preparar a los nii'los de habla espaftola para que lleguen a ser no solo completamente bilingies, sino para proveerlos con una educación de alta calidad que les dé mejores oportunidades sociales y económicas. 'tt S cinco EDUCACION 81 LINGUE.- Alumnos mexi- cano-norteamericanos aprenden de su maestra los colores de la bandera mexicana. La educación bilingiie en Estados Unidos trata de que desaparezca un viejo dicho que por generaciones han prouniciado los mexicano-americanos: "somos analfabetos en dos idiomas. Somos extranjeros en dos pa fses" . Otros de los objetivos del programa son los siguientes: -Mejorar el concepto propio del estudiant.e por medio del uso de su lengua nativa, el español, desarrollándole el sentido del valor de su cultura y su idioma. -Desarrollar la habilidad en el uso del inglés por medio de la práctica intnsiva de los sonidos y de la estructura del idioma. -Desarrollar los conocimientos del estudian te en la lengua que mejor entiende, el español, mientras el alumno domina completamente el inglés. -Conservar, ampliar y alentar el uso del espaftol. Para llevar a cabo estos objetivos las autoril ales escolares a cargo de los programas bilingiies han desarrollado y adaptado un currículo . educativo tomando en cuenta las experiencias y 'fondo cultural de los estudiantes. Este curricÜlo está elaborado de tal forma que provee al estudiant.e la máxima oportunidad de desarrollar sus aptitudes orales, auditivas y mentales usando el idioma que él entiende y comprende mejor, el español. Los maestros que toman parte en este programa educativo bilingiie reciben entrenamiento constante. Durante el año escolar se llevan a cabo seminarios utilizando profesores que ya han tenido una amplia experiencia en est.e campo, tanto en universidades como en colegios. En estos seminarios se discuten los métodos más apropiados para desarrollar la educación bilingüe y se ensayan nuevos sistemas de enseñanza. El principio que rige todo el programa lo explica el doctor en educación José A. Cárdenas, director del Distrito Escolar Edgewood de San Antonio. "Por varios años he estado convencido -dice- que los problemas educacionales de los mexicanonorteamericanos no disminuirán hasta que los maestros se olviden del concepto de 'adaptar el educando al currículo' y lo sustituyan por un programa que adapte el currículo y toda la escuela, al educando". Siguiendo esta manera de pensar el doctor Cárdenas ha ordenado que las escuelas de su distrito -4 preparatorias, 5 secundarias y 17 primarias con un total de 24,000 estudiantes de los cuales más del 60 por ciento son mexicanoamericanos- establezcan pro gramas de educacion bilingiie. Además de la enseftanza intensiva de español e inglés en los primeros grados, las escuelas preparatorias incluyen clases de literatura española y mexicana, historia, geografía y economía de México y clases de arte mexicano. Otra fase del programa es la enseñanza de EDUCACION BILINGUE .- Las maestras que participan en los cursos de educación bilingiie reciben cursos audtovisuales para mejorar sus métodos de enseñanza. El instructor ayudado por la televisión indica a las maestras como mejorar la educación de los mexicanoamericanos. carreras técnicas a nivel sub-profesional para los mexicano-americanos que deseen aprender algún oficio. En Los Angeles existen varias escuelas que han implantado también el programa de educación bilingiie y se ha creado un instituto -con asesoría de la Universidad Nacional Autónoma de México-que ayuda a los maestros familiarizánddos con varios aspectos de la cultura mexicana. Una de las quejas que más frecuentemente se escucha entre los chicanos es la falta de oportunidades en la educación y la "desculturación" que sufren al tener que asistir a una escuela que únicamente les enseña la cultura anglosajona y el idioma inglés. El doctor Cárdenas considera que el nll!vo progama de educación bilingüe hará sentir a los mexicano-americanos que se está tratando de preservar sus valores culturales. Considera, sin embargo, que " aún hay muchísimo por hacer", y que los programas "bilingües sólo son el principio". "No debemos desalentarnos -dice- porque la solución no va a llegar de un día para el otro. Vamos a tener muchos fracasos pero también muchos aciertos" . _ Quizá la descripción ínás justa de los progresos en la educación de los mexicano-norteamericanos la haya hecho en una editorial reciente, el periódico La Voz del Valle de San Joaquín. "La his~ria de la educación del mexicano en Estados Unidos -dice la editorial- ha evolucionado lentamente. Pero sería una injusticia negar que hemos mejorado nuestra situación educativa ". BIBLIOGRAFIA FILOSOFIGA MEXICANA - Por Salvador Montero Desde hace tres años los profesionales y estudiant.es de la filosofía en México cuentan · con una publicación anual Bibliografía filósófica mexicana, cuyo objetivo principal consiste en informar acerca de las más recientes ediciones de libros y revistas, mediant.e los cuales se difunde no sólo la obra de autores nacionales sino la de pensadores universales, contemporáneos y clásicos. De ahí que la labor informativa que se han impuesto los editores comprenda tanto traducciones como títulos originalmente escritos en lengua castellana. El material bibliográfico aquí reunido abarca los siguientes aspectos: filosofía generai historia de la filosofía, metafísica, lógica, teoría del conocimiento, psicología, ética, estética (teoríageneraldel arte), filosofía de la religión, filosofía social y de la bis- toria, filosofía de ia cultura y filosofía de la educación, filosofía política y filosofía del derecho, filosofía de las ciencias y filosofía del lenguaje (semántica ). Este número dedica una tercera parte de sus páginas a la bibliografía del doctor Eduardo García Máynez, fundador y antiguo director del Instituto de Investigaciones . Filosóficas de la UNAM ( dependencia editora de Bibliografia filosófica mexicana) , con motivo de su retiro y para rendirle debido homenaje a causa de su fecunda labor de pensador y maestro. Doscientas fichas constituyen la Bibliografía, que se divide en "Bibliografía directa" e "indirecta" . La primera se subdivide en a) Libros, artículos, notas bibliográficas, prólogos, antologías) b) Traducciones. La llamada "Bibliografía indirecta" está formada por los artículos sobre la obra del doctor García Máynez. �"VIDA UNIVERSITARIA" PAGINA 12 J . C.- Cuáles son las diferencias entre Justino y De· la Maza?. MMUEL RODRIGUEZ LOZANO Y OTROS LIBROS ENTREVISTA ·CON BERTHA TARACENA C.- Cómo te iniciaste en el ejer,_i-eio de la crítica de Arte?. J. Taracena.- Un tan to por el azar, estudié historia, y en México en la cultura, suplemento que dirigía J .C.- Cómo nació el trabajo de Rodríguez Lozano que edita la UNAM? Taracena.- Por la .invitación de Javier Moissen y de Justino Fernández, que me pidieron recopilara todo el material que sobre la obra de R. Lozano había, y una mirada retrospectiva de la obra de este importante artista. Por Julio César Schara La Universidad Nacional Autónoma de México, por medio de su conocida editorial, ha publicado en reciente fecha, un libro más de su Colección de Arte, sobre la obra de un importante artista mexicano: Manuel Rodríguez Lozano, importante en la medida que el arte, las ideas, la política pertenecieron a una misma categoría donde el contexto, el marco de referencia correspondía a un mundo, peculiar e importante como es el fenómeno de México. La colección de arte ha publicado más de treinta tomos con la misma necesidad de dejar documentos de este proceso histórico y los críticos encargados de retomar estas obras para su análisis han sido personajes, que convivieron y se sintieron, de alguna forma, identificados con esta manera del arte. Hemos entrevistado a un sinúmero de personajes, famosos y no famosos, con el fin de entrever cuáles han sido las motivaciones primordiales, por las cuales el crítico se ha encargado de tal o cual obra. Esta vez el turno es de Bertha Taracena, que redactó el libro de Rodríg11ez Lozano, y que además se encuentra en imprenta el nuevo libro que ha dedicado a la obra del pintor Vlady. Por este motivo y mucho más, pue.ir.ia seftora Taracena es un critico bien¡,restigiado en estos medios, es por ~..que le hemos pedido charle con noaotr-0s. En el libro antes menciOMIÍo, Justino F ernandez, asegura : "B~a Taracena se propuso la no fácn-tarea de reunir el material y los dat.s necesarios para la presente, meugrafía; su interpretación de la obt:tl.s válida, en mi opinión, y utiliza oportunamente juicios de otros críticGs. que aftaden interés a su texto. "A lit.al dice, con justicia, que "La pia•.a de Rodríguez L-0zano destaca entnrtas que mejor definen el ideario e ~ de una gran época de la pil't1ftr, mexicana y debe ocupar el lurit que le coresponde al lado de las creavioones imperecederas''. Taracena.- Son muy semejantes, con la diferencia, que De la Maza era un crítico sobre Arte Colonial y Justino sobre Arte Moderno. J.C.- Y qué ha opinado la crítica de tu libro de crítica?. Taracena.- La mayor parte que es una labor más dentro de esta cadena ·de trabajos que hay sobre el arte mexicano, que es de muy .fácil acceso, que todo mundo puede entender, y en el que se descubre que no hay ningún nacionalismo innecesario. Y por demás, se trata de un artista muy importante, mismo en su polémica sobre y en arte mexicano y su conocida posición en contra del nuralismo, y que aún asi no aplastan al artista de gran tamafto. jista metafísico. Lo que bago transcribir a palabras to qu artistas dicen, escribo en ese mis impresiones de la pintura, de ti; dos son 82 cuadros y a todos los tralt por igual, uno por uno, a veces les• dico una cuartilla, a veces, dos linw, varía según los temas. a J.C.- Cuáles son las principales características de la obra de R. Lozano. Benítez, siendo aún estudiante, hice una serie de trabajos sobre la pintura en la época de Shakespeare, y otra cosa sobre el cartel de arte, algunas veces me encargué de escribir de pintura joven, antes que la confrontación de 66 los diera a conocer. Después pasé a escribir en la revista Tiempo, de la cual soy colaboradora hace ya varios aftos. J. C.- Cuál es el tratamiento que sigues para tu crítica?. Taracena.- Primero como el fenómeno mismo, que así en su totalidad no se valora totalmente, sino con una investigación al interior de lo que la obra quiere decir, la obra desde luego me lo da todo, ella lo hace todo. J.C.- Y qué opinas de crítica en México?. Taracena.- ·Bueno creo que la generación que formaron Justino Fernández y Francisco de la Maza, es una generación muy consciente, y los que han continuado estudios sobre el arte mexicano, son los mismos alumnos que ellos hicieron. Taracena.- Fue un pintor por excelencia de caballete excepcional, el único mural que hizo lo pintó en la cárcel, ahora se encuentra en Bellas Artes, fue un pintor de grandes preocupaciones sociales. J .C.- Me decías que ealil preparando un libro para la UNa de la obra del pintor Vlady, qui• decirme cómo tratas la obra de• difícil artista, y quémitodo de estull aplicas?. J.C.- Cuál es la función de la crítica?. Taracena.- El principal es . . aprendí hablar el idioma de Vlady,I habla en tres idiomas, que no sieDqlll es fácil, es tríptico, por lo menos ui1t entiendo yo. Vlady es un hombre• una inmensa cultura, sus cosas• extraordinarias es uno de los pintllll'I que más me gusta, y además creoJt entenderlo bastante. He retomado desde sus prim cuadros, y empezando por su obra• ido a todos los medios que él oca,, para expresarse, es un excelllli pintor. La edición está en la impre• de la UNAM y está pronta apareotfi si no hay ningún incidente que lo,.. trase ... Taracena.- Para mi es la de ubicar a los pintores y a darles a cada quien su justo valor. J.C.- Es muy conocido tu trabajo sobre paisaje que dedicaste a la colección de Licio Lagos, famoso por tener una pinacoteca muy importante, en qué consiste tu trabajo?. Taracena.- Pues está dedicado exclusivamente a la pintura de paisaje mexicano, en el que incluyo a todos los pintores nacionales o extranjeros que han tratado el paisaje mexicano, al mismo R. Lozan~ como _un p~isa- .... LA EXPOSICION municipales de Nuevo León y de Monterrey, instaló esta exposición con más de 200 títulos del fondo bibliográfico de la UNAM. Se pusieron a la venta ta mbién discos de las colecciones "Voz viva de América" y "Voz viva de América La• tina" pa\rocinados igualmente por la UNAM. El Lic. Murillo Cruz habló en este evento sobre los planes para impulsar la difusión del libro universitario , mediante campañas como la presente de servicio social y cultural. Por su parte el gobierno del Estado costeó la impresión de un folleto a lusivo, sobre esta primera exposición del libro uni versitario en Monterrey. e==. ABRE Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador : ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PE~A; Jefe de Publicidad : LIC. JUAN ANTON 10 OJ EDA ; Fotografia ALVARO RIOS LEOS y ROBERTOQUIROGA.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por el Patr~nato Universitario de Nuevo Leó_n._Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales. Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados s_on de ex_c~~siva responsabilidad de los autores.- Toda correspondencia y rem1s1on de fondos deberán hacer precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.Impreso en los talleres de Ofsset de E~i!ora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pfe., en Monterrey, N. L., Mex1co. ( I ~ , ~ ,¡,µ)~t~. .' df"" "" por naturaleza natural 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1972 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 21 Número Número de la revista 1115 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 6 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1972, Año 21, No 1115, Agosto 6 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 06/08/1972 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013873 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Economía Educación Física Historia Japón Literatura Sociología