https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15920/VIDA_UNIVERSITARIA_1973._No._1143._Febrero._0002013919ocr.pdf 6e4d647957d3053ecceeadb2137576c8 PDF Text Text ... ----------------------LOS HISTORIADORES RECUERDAN AMADERO La Soc. Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística que preside el C.P. Ramón Cárdenas Coronado celebrará una Sesión solemne pública el 22 del presente con motivo del Aniversario luctuoso del Presidente Madero Apóstol y Mártir de la Revolución Mexicana y precisamente en el año que señala el Centenario de su natalicio. Esta ceremonia tendrá lugar en el Aula Pablo Livas de la Escuela Normal de Maestros Miguel F. Martlnez en punto de las 20: 30 horas. El Tte. Corl. Doctor Francisco Vela González fue nombrado orador oficial en esta ceremonia y su trabajo se considera de mucha trascendencia por ser el autor de la obra "Diario de la Revolución" cuyo ler. tomo fue publicado por el Patronato Universitario de Nuevo León y además haber vivido en calidad de estudiante de Medicina esos momentos del derrumbe nacional que el pueblo de México conoce como la Decena Trágica. Se hizo Invitación a esta ceremonia a distinguidos historiadores de Coahuila y Tamaulipás. Igualmente la Soc. de Historia, Geografía y Estadística envió mensajes a la Universidad de Guadalajara y al Ayuntamiento de la Ciudad Tapatía para que se unan a la señalada recordación-del Benemérito Dr. José Eleuterio González y se le dé el nombre de nuestro Benemérito a una aula de esa Universidad y se imponga su nombre a una calle de esa urbe; tomando en cuenta el origen jalisciense del Dr. Gonzalitos. Como llamaba el pueblo de Nuevo León a·su benefactor. Briznas Bibliográficas Por Leoncio ORTIZ GONZALEZ Don Melchor Ocam po ( 1861), como ya he apuntado en otra ocasión, tiene en la historia literaria, particularmente bibliográfica, un sitio destacado, pues escribe, entre otras cosas de índole bibJiográflca, la Bibliografia ,~obre. lenguas aborígenes de México, que es uno de los · estudios fundamenta les sobre la materia por haber servido de punto de. partida para posteriores investigaciones. También se sabe que siendo muy joven, probablemente a los 22 años de edad, se dedicó a clasificar la Biblioteca Palafoxiana de Puebla (fundada en 1646 con la donación de libros que hizo don Juan de Palafox) en la que clasificó 12,536 volúmenes escritos en 19 idiomas y que comprendían 25 materias. Esta labor espontánea de don Melchor Ocam po hace que se considere como_ uno de los grandes bibliógrafos en el México del siglo XIX, por cierto aspecto este muy poco conocido de la personalidad del Filósofo de la Reforma. -----000----- Huésped de "Vida Universitariá" TERESINHA ALVES PEREIRA Teresinha A I ves Pereira, brasileña. radicada en Estados Unidos en Bloomington Indiana, donde se encuentra ligada con la Universidad del Estado; distinguida escritora, maestra y poetisa, apasionada del teatro experimental universitario y gentil colaboradora de "Vida Universitaria" estuvo dos días en Monterrey, de paso a la Ciudad de México donde había programado de antemano un itinerario de actividades comprendiendo desde entrevista con intelectuales y productores de Teatro hasta presentaciones en círculos literarios y universitarios. Tuvo oportunidad nuestra distinguida huésped de conocer las magníficas instalaciones de Ciudad Universitaria en la cual conoció la labor muy principal y decidida que ha desarrollado el Patronato Universitario de Nuevo León y los Gobiernos del Estado y Federal; recorrió además el Museo Histórico de E I Obispado y se adentró un poco en la h istoria fronteriza de Nuevo León y Texas. Posteriormente asistió al Festival de Arte promovido y desarrollado por el Ayuntamiento de Monterrey que preside el Lic. Julio Camelo Martínez, admirando las exposiciones respectivas de pintura, grabado, presentación de Libros, artesanías y conjuntos de música; todo ello en la Plaza Zaragoza. Departió muy emocionada con el Arq. Sergio García, director del N.úcleo de Par- ticipantes del Teatro Universitario de Monterrey que auspicia la Universidad Autónoma de Nuevo León y al cual el Patronato Universitario de Nuno León que preside el C.P. Ramón Cárdenas Coronado hizo una aportación para que se presentara en el Festival del Teatro en Colombia en 1972. Asistió a la función en el Teatro Monterrey del IMSS la noche del domingo 11 del presente en que se presentó la obra "El Gran Teatro del Mundo" de Calderón de la Barca y con la cual este grupo obtuvo el primer lugar en el certámen del Teatro Cervantino Internacional celebrado en la colonial e h istórica ciudad de Guanajuato. La obra en sí le pareció de mucho movimiento y acción muy bien llevada interpretada y dirigida con una magnífica escenografía y vestuario con justa razón este grupo teatral había obtenido ese galardón de mucha significación para seguir adelante. Para concluir Teresinha conoció del proyecto de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística y del Gobierno del Estado para la creación de La Casa de la Cultura que ha ido afirmándose poro a poco, y conoció también el edificio de la Antigua Estación del Golfo que albergará este proyecto del que se espera muchos resultados. Nuestra distinguida colaboradora prometió venir a Monterrey el próximo verano despidiéndose con un "hasta luego". (G.S.L.). y a propósito de bibliotecas y su cuidado, es oportuno decir que por el año de 1817 don José María Luis Mora (17941850) obtuvo una beca de la biblioteca del Colegio de San 11defonso de la ciudad de México (se había inscrito el 21 de enero de 1807)y con ese motivo no sólo se dedicó a custodiar ·Ios libros, sino que, fundamentalmente, se consagró con ahinco a reorganizarla y enriquecerla, pues buena parte de sus emulamentos los destinó a la compra de libros y a gastos <le encuadernación y renovación de estantería. Esto de idea del gran interés que el doctor Mora tenía por los menesteres de la cultura y en particular de su gran afición y amor por los libros. -----oOo----- Cuenta don Alfonso Reyes -no indiscretamente- que el gran maestro Amado Alonso (1846-1932) aprendió bajo su dirección a hacer sus primeras fichas bibliográficas y dice que Amado Alonso era casi un niño y llegaba apenas de su provincia vascongada y usaba siempre los típicos gorros de aquellas tierras. Amado Alonso, como se recuerda, fue un lingi'iista español, director del Instituto de Filología de la Facultad de Filosofía de Buenos Aires, Arg., director de la Revista de filología hispánica, autor, entre otras obras de E,I problema de la lengua en América, Estudios sobre el español m Nuevo Méjico y El expresionismo en el lenguaje. (Véase: Alfonso Reyes, Obras, IX, P. 180). XL Aniversario La Primera Universidad de Nuevo León Por Gerardo de León (de la Soc. Nuevoleonesade Hist., Geog. y Estadística). IV.- EL COMITE ORGANIZADOR Con la celeridad y eficacia requeridas en estos casos, cuando quienes quedan com isionados para un.a organización son personas indicadas y responsables, éstas se dieron a la tarea de laborar constantemente, desde los inicios, para irle imprimiendo un carácter definitivo a las labores de estructuración de esa tan soñada Universidad de Nuevo León, y así, tres días después del arribo a la ciudad del Dr. Pedro de Alba, y tras reuniones y ~eliberac iones constantes entre él y los elementos necesarios, el 25 de febrero de 1933 se inteciró definitivamente el Comité que habría de enc.argarse de regular los trabajos de creación de la Institución, según noticia dada por el vespertino local "El Sol" de esa fecha. La reunión tuvo lugar en la antigua Escuela de Jurisprudencia, y la dirección de los trabajos estuvo a cargo, desde luego, por el propio Dr. De Alba, habiendo integrado esta Junta, representantesdel Gob iernodel Estado, del Ayuntamiento de Monterrey, los Directores de cada una de las Escuelas Superiores de la Ciudad y un alumno representante por cada una de ellas también. Registra el acta respectiva a los integrantes de esa Primera Junta definitiva: al escrjtor Eusebio de la Cueva, representante personal del señor Gobernador del Estado; al doctor Nicandro L. Tamez, representante del H. Ayuntamiento de Monterrey; Lic. Héctor González, Director de la Escuela de Leyes; Dr. Procopio González Garza, Director de Medicina; Lic. Pedro Benltez Leal, Director del Colegio Civil; Profr. Plinio D. Ordóñez, Director de la Escuela Normal para Maestros; lng . Spencer Holguín, Director de la. Escuela Industrial Alvaro Obregón; Profra. Belem Garza, Directora de la Escuela Industrial Femenil Pablo Livas; Profr. Juan Esca• milla, Director General de Educación Pública en el Estado; Profr. Juventino Torres, Director General de Educación Federal en el Estado; señor don Federico Gómez, Director de "E I Porveni.r", en representación de la prensa local; señor Eduardo Livas Villarreal, representante de los estudiantes de la Escuela de Leyes; señor César R. Ramírez, representante de los estudiantes de la Escuela de Medicina; señorita Ma. de la Luz González, re'presentante de las alumnas de la Escuela Normal; Sr. Guadalupe R. de los Santos, representante de los alumnos de la Escuela Normal; Sr. Rubén Castillo, representante de los alumnos del Colegio Civil; señorita Ana Ma. Delgado, representante de las alumnas de la Escuela Pablo Livas; Sr. Roberto Cantú, representante estudiantil de la Escuela Alva ro Obregón; Profr. Macario Pérez, Presidente de la Sociedad Mutualista de Maestros Mexicanos, en representación de la misma Sociedad y el Dr. Pedro de Alba, en su carácter de consultor técnico, invitado especial del Superior Gobierno del Estado y Delegado de la Secretaría. de Educación Pública. (Pasa a la Página Once) El Festival de Arte organizado por el Ayuntamiento de Monterrey, que p res i d e el Lic. Julio Camelo, agrupó exposición de pintura y grabados, artesanías, presentación de libros y de conjunJos musicales, durante diez horas en la plaza Zaragoza, el domingo pasado, y continuarán esta semana. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autotizodo como correspondencia de 2do. Clase en lo Admlnlstrod6n de CorreOI de Monte,,.y, N. L., el 16 de abril de 1951. DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 MONTERREY, Nuevo LÑn, Mtxico-Añó -XX·I MORELOS 652 OTE. Apdo. 4072 "8" 1143 �DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 "VIDA UNIVERSITARIA" PAGINA 2 "VIDA UNIVERSITARIA" EL RENACIMIENTO ??: Ignacio Quiroz León -, Aún hoy se debate con apasionada dialéctica sobre ~ el origen y el fin de una época ~-....:::S::: en que emergieron grandes --~~ genios de la literatura, de la • filosofía, del arte y de la · E~~l!C;;¡¡;~--~-~~--'."'~~i::~:S::::_,.....úf=;§IJ'' ciencia, y que todav la son respetados y admirados. . Al mencionar el Renacimiento, queremos referirnos al Renacimiento italiano que los doctos florentinos, como ! Giovanni Papini, hacen comenzar con la presencia de Por Antonio MAG~A-ESQUIVEL Francisco PETRARCA (130474), poeta y escritor italiano, Los cien años de la Escuela Nacional gran humanista y sin duda el Preparatoria.-Por Octavio Gonzá.lef más notable precursor del Cárdenas.-Editorjal Porrúa, S. A.,.;. Renacimiento, época qu~ se cierra con la muerte de México, 1972. Miguel Angel ( 1475-1564), Con el restablecimiento ~e la .República y efe genio que desla reforma educativa iniciada muchos años an~ colló enpolifacético escultura, pintura y por Gómez Farías y deshecha por el Habsburgo, arquitectura y para quien el el antiguo Colegio·de San Il~efonso se transfol'IDÓ númen de la poesía no fue en la ·Escuela Nacional Preparatoria. Los cursos. ajeno. Epoc~ en q,ue_ se de acuerdo con el nuevo programa de una "es, consolida con firmeza y vigor cuela enciclopédica de pr.epai"ación universal" ba-· la libertad del h·ombre Y se busca la _perfección por el ~~~~- RESULTADO DEL SORTEO NUM. 464 EFECTUADO EL , Vl'ERN·ES ·9 DE FEBRERO DE 1973 · . .I 1 LA ESCUELA NACIONAL, PREPARATORIA 1 CANTIDAD TOTAL PAGADA-' EN Esn .SORTEO: 0564 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200 CONTRATOS: GRUPO IMPORTE NCMIRE DEL SUSCRIPTOR ·· POIUCIOH Gru~ ea 11ue el 111í,..,. Hialodo multó sin cfeNCho: DESERTOS: IV, VI, VII y IX. f l 1 NUMERO AGRACIADO PAR...\ GRUPOS DE 1,500 CONTRATOS: . 1082 . ,. GRUPO1 $ V, X, XV y XXI XVI Llll y LV . IMPORTE NOMBRE DEL SUSCRl"OR POIUCIOH .. 6,000.00 100,000.00 4,000.00 40,000.00 Luis Estrado Mendozo Rufino Castillo Giles As«. de 13oy Scouts A. C. Sofía Sónchez R. ' Gvadolupe, N. L Acopulco, Gro. Mo.nterrey, N. L. Zorogozo, Cooh. Gn,pos • 11ue el ■ú111ero Mialo4o ,.ultó sin 4eiech,: DESERTOS: 11, 111, VIII,. XI, XII, XIX, XX, XXV, XXII, XXIII, XXVI, XXVII, XXX, XLV, XLVI, XLVIII, U, LII y LIV. 1 XIII, 1 .' ,.,., ! /' XVIII, CONTRATOS DE AHORRO CON DOBLE PREMIO EN GRUPOS DE 3,-000 NUMERO AGRACIADO: 2405 · Importe del Premio Capital XXXI-A XXXII y XXXIII XXXIV y XL XXXVIII XXXIX XLI XLII XLIII XLIII-A XLIV XLVII XLIX L R. S. de Montelongo.- P. Negros, Cooh. lnmob. Los Cedros de Mty., S. A. y M 9 de;J, Villorreol E.- Monterrey, N. L. Luz M 9 León L.- Monterrey, N. L. Delfina Palacios H.- V. df! Fte., Cooh. Glorio R. de Alcóntar.- Ruiz, Noy. Angelina C. de Mejía,• México, D. F. Oigo E. Bojórquez G.- Nogales, Son. Raúl ,E. Bojórquez G.- Nogales, Ss>n. Italia Gorda f .• Mexicali,. I}. C. Enedino Barboso.- Durango, Dgo, René J./13oj6rquez G.- Nogales, Son. Oiga E. C.. de Boj6rquez.• Nogales, Son. Raúl Bojórque% Mo!'fflo.• Nogales, 'Son. .. Gn,pot en 11ue 11 núlllel'O acieloclo N1411tó lffl Á9EUltDO MIREW Director GeMrol .,_,ho: $ $ 49.00 50,000.00 12,500.00 5,000.00 10,000.00 5,000.00 25,000.00 25,000.00 646.72 5,000.00 25,000.00 25,000.00 25,000.00 • 98.00 100,000.00 25,000.00 10,000.00 20,000.00 10,000.00 50,000.00 50,000,00 1,293.44 10,000.00 50,000.00 50,000.00 50,000.00 . f D!SIRTOS: XXXI,, XXXV, XXXVI y .XXXVII. C.P. TEODORO Á. CASTILLO R. lna,ector tle lo H. ComMII NociHol le■corie ,~s.,... Suma Total Cubierta ·Hasta la .Fecha: $115.681,279.08 DATOS EST.U,ISTICOS AL 31 DE ENERO DE 1'73 Importe de nuestros reservas matemáticos .:.. .... ............................ $2-47-.767,490.06 Importe de nuestro Capital Social totalmente pagado y Reservas de Copitol.. 19. 172,814.22 Capitalización en Vigor .... .... .... .... .... •..• .... .... .... .... •... .... ...• .... 938.185,500.00 Copitolizoci6n Cumplido ...................•...•...•.... .:., .... .... ...• .... ...• 163.241,500.00 Total de premios pagados por Sorteo ............................................ 115.681,279.08 BANCO POPULAR rDE Dlfl~:•~~~!O~ i A. --- - - - -·- - - - --- . -- - - INSTITUCION DE CAPITALIZACION Y AHORROS, ZARAGOZA SUR N'> 1000 - MONTERREY, N. L., MEX. 1 , .... 1 "' sada en las ciencias experimentales, la· físicá·, la química, las matemátic;as, la geología; la bioloifa la botánica, la geografía poHtica, los idiomas y literatura, se inauguraron el '3 .de. febrero de l Cuando se -ajustó- el centenario de la Escuela N cional Preparatoria el autor de este volumen recuerda Alfonso Briseño Ruiz en el prólogo, · rector del plantel de Coyoacán, y de. acuerdo con El Rector de la UNAM, la idea del entonces rector. de la úNAM, doctor doctor Guillermo Soberón Ignacio Ch~vez, de celebrar dignamente _aquellj Acevedo, designó nuevos fecha, se propuso. escrib_ir este libro que en ~· colaboradores suyos dentro lidad, aparte la historia sintética de la Escuela !I del plan de reestructuración contar de la ley juarista del 2 de diciembre de 1867 administrativa de la insque la .creó, recoge recuerdos personales, de sus titución, que tiene como fin compañeros y de ·sus maestros, y menciona nom- dar una mayor celeridad a los servicios que se prestan a la bres y anécdotas, desde luego. personalidades que comunidad. han servido después cargos públicos de particular Fueron designados los tirelieve o han destacado en la~ letras o las cien- tulares de la Dirección cias. Es admirable y-muy plausible la aportación General de Difusión Cultural, .que· _todo ello ·significa para poner de_relieve la de personal académico y importancia de la formación cultural de la Escue- administrativo y del Centro de Divulgación la Nacional Preparatoria, básica desde ·luego; pe, Audiovisual Universitaria. ·ro creo prudente señalar que este entusiasmo por El licenciado Sergio esa existencia juvenil y por: sus incidentes lo in- Dom ínguez Vargas, secreduce a exagerar en el sentido de que las mejo~. tario general de la UNAM, dio voces · que pelearon por la au~onomía universi~ , posesión al profesor Gastón ria salieron de la Escuela Nacional .PreparatorJa, García Cantú, catedrático de Facultad de Ciencias la verdad es que la autonqmía, como inesperada la Poi íticas y Sacia les, como solución del coi¡iflicto iniciado con la huelga d~ -la_ director general de Difusión .Facultad de Junsprudencia, pro~0<:3da por ~a re1os- Cultural, en la sustitución del talación del sistema de rec~moc1m1ent~s tnmestra• doctor Leopoldo Zea. Como director de personal les fue una magistral medida política del entonces Pr~sidente de la República, licenciado Emilio Por• tes Gil. Hubo, es cierto, ciertas presiones frente ~ la policía y los ·bomberos, que custQ.d~aban. los edificios escolares; pero por orden pres1denc1al estaS; fuerzas fueron retiradas y el cuidado y el orden: quedaron "exclusivamente al cuidado y encome dados al honor de los mismos estudiantes".• La U • versidad,' también es cierto, act:píó su responsa lidad ante el' pa{s. Todos los-párrafos que el au~totl de e.ste volumen reproduce del libro Mi calle · San Ildefonso, de Balf'asar Dromundo, menci~ ~únicamente, con elogio, a los orado~es estu~antt-1 les de la época, desde luego a AleJandro Gomez, • Arias, el más destacado de los líderes de la h~el de 1929 y que había_sido campeón de oratoria en 1928, y a quien le tocó recibir la primera Ley de 1 Autonomía pari Ta U~~ersid'ad Nacional de M xico, dictada por Portes Gil. González Cárdenas hace muy-rápida, muy b ve, síntesis de la Universidad y de ~~s rector~s, la ·ta González Casanova y concluye a~1rman~o q~eil . juventud universitaria "debe cammar sm vac a• ciories ni titubeos, siempre hacia y siempre lante", que es frase que todos hemos escuc 0 antes. Por lo demás, es un libro de recuerdos per sonales muy satisfaetorios. camino del cristianismo. La civilización del Renacimiento es más artística quf! científica, no obstante que Leonardo de Vinci maravillaba con sus investigaciones y especulaciones en el campo de la ciencia, excavando puertos y canales, diseñando máquinas capaces de multiplicar el esfuerzo del hombre, navegar bajo el mar y hendir el espacio en vuelo como las águilas. Para algunos reconocidos historiadores, el problema de los límites del Renacimiento no es enigma histórico, sino práctico, sin desconocer que algunas naciones han disputado a Italia la gloria m_uy legítima y universalmente reconocida de ser la sede natural del PRIMER RENACIMIENTO, del auténtico. Merece ventaja este acontecimiento histórico con sus fechas como actos primos de una era, en que se mani- Nombramientos en la UNAM académico y administrativo tomó posesión el lng. Carlos Orozco Sosa, quien sustituye al Lic. Manuel Martrnez Silva. EI secretario de la Rector la, doctor Valentín Molina Piñeiro recibió del Lic. Gustavo Carbajal Moreno la Dirección General de lnform ación y Relaciones, dependencia que estuvo a su cargo desde mayo de 197~. Expresó el Dr. Mol1na Piñeiro que se hará cargo provisionalmente de esa Dirección, en tanto el Rector de a conocer los nombres de las personas que estarán al frente de la dependencia, así como las modalidades que tendrá en su restructuración. Finalmente, el mismo doctor Molina dio posesión al nuevo director del Centro Audiovisual de· Divulgación Universitaria, señor Raúl Cremoux. fiestan elocuentes floraciones de una nueva civilización europea con la aparición de Dante Alighieri, que ya en 1304 escribe el principio de la Divina Comedia, año en que ve la luz en Arezzo el más grande lírico y humanista de los tiempos modernos: Francisco Petrarca. De allí que se haya adoptado el año de 1304 como el advenimiento del RENACIMIENTO, así como el fin se ha fijado en 1564, fecha que señala la muerte de Miguel Angel, símbolo del Renacimiento artístico. Cerrado el Concilio de Trento en 1563, empieza la Contrarreforma en 1564. Nace Galileo y con él la "Nueva Ciencia" con el estudio de las matemáticas Y el fin del humanismo. A pesar de los lím,ites cronológicos fijados al Renacimiento, de 1304 a 1564, ha surgido una división de ese período en tres fases: la., de 1304 a 1374 dominando el prehumanismo y terminando con la muerte de Petrarca. 2a ., ·de 1374 a 1494 en que se vigoriza el arte plástico y sobreviene la invasión de Italia por Carlos V111 de Francia. 3a ., de 1494 a 1564 que marca el mediodía y el ocaso del Renacim i ento coincidente con la muerte de Miguel Angel y el fin del Concilio de Tren to. La primera fase abarca un período de setenta años, la segunda de ciento veinte y la final también de setenta. Se considera como más importante la segunda en que nacieran Leonardo, Maquiavelo, Ariosto, Miguel Angel, Tiziano, Rafael, etc. En el Renacimiento hubo acentuado predominio de los poetas sobre los filósofos, y de los investigadores sobre los contemplativos. Cuando la Iglesia Católica recobra después del Conc)lio de Tren t o la dirección de la vida ital iana, TERMINA EL RENACIMIENTO, el espíritu es frenado y oprimida la conc i encia libre, desa·pareciendo el ánimo creador e iniciándose una época de decadencia. LIBROS RECIENTES RETO A LA CLASE OBRERA, por Joseph A. Beirne. 1972. Editores Asociados S. de R. L., Angel UJTaza 1322, México 12, D. F. LOS SINDICATOS Y LA SOCIEDAD PLURALISTA El origen de las organizaciones sindicales se remonta a poco más de un siglo, y sus comienzos fueron penosos m todos los países. Al desar_rollar la lucha de clases, definier~n en las sociedades respectivas dos grandes grupos, cuyos mtereses estaban siempre en pugna : el de los trabajadores, por un lado, y el de los patrones, los ricos y los poderosos, por otro. Los primeros estuvieron siempre solos en su lucha, a pesar de lo justo de sus demandas, porque el sector restante de la sociedad, el de la clase media, formado por intelectuales, profesionistas, comerciantes, empleados "t otras ~rsonas de medianos recursos, desarrolló cierta anunadvers1ón contra los obreros organizados, por diversas razones. La ¡rincipal fue que la clase media imputaba a los sindicatos -y con razón-, que, cegados por su afán de proporcionar a sus afiliada:; el beneficio inmediato de mejores salarios y menos horas de trabajo, crearon en tellos un fuerte espíritu de clase, que los aisló del resto de la población y los hizo indiferentes hacia los grandes problemas del mundo. Además, el hecho de que los componentes de la clase media comprobaran con amargura que a pesar de ser personas mucho más instruidas en general, gan~ban menos que la mayoría de los obreros calificmos, no ayudó a mejorar las cosas. Esos tiempos del sindicalismo pasaron, sin embargo', hace ya mucho en los paíse~ democráticos. En los ~s~dos Un~do~, •gracias a la labor reahzada por unos cuantos dingentes smdicales se ha producido, además, el fenómeno peculiar de que los t;abajadores organizados, en contraste con su actitud, anterior, se estén esforzando en incorporarse plenamente a la vida nacional, para integrar la sociedad pluralista, tan fundamental en los procesos democráticos. Uno de esos viejos dirigentes, Joseph A. Beirne, expone en. su libro, Reto a la Clase Obrera, sus inquietudes y sus trabajos para lograr esa integración. Según él, durante los últimos años siguiendo esa pauta, los sindicatos norteamericanos han supe~ado la brecha que existía entre ellos y el resto de la sociedad han asumido nuevos papeles y han decidido que la fuerza de que disponen que fue capaz, en-menos de medi? sigfo, de cambiar radicalmente las condiciones de los trabaJadores se aplique ahora el objetivo, más unive~ y urgente, d~_lograr la felicidad del ser humano, dondeqwera que se encuentre y sea· cual fuere el color de su piel. ·Es un concepto moderno y revolucionario CE la misión complementaria que incumbre a las organizaciones sindicales en el mundo actual, y el examen de lo que Beirne señala como ya realizado y de lo que está en ejecución o en proyecto pE!'mite formarse una idea de la dimensión y el alcance del prop<E• to. Visite Cualquiera de las Tiandls i!~e- alinas y . Roe a I �PAGINA 4 "VIDA UNIVERSITARIA" Por Willi1m Gordon LIBROS NUEVOS "TODO ES SEGUN EL COLOR ....." Por Domingo Rovir1 Dedort1, 212 píginu de 1S X 8 cms., Barcelona, Esp1ñ1, 1972 Dice el autor de éste su libro, "no importa que agrade o no, lo que interesa es que al tiempo que haga sonreír, haga también pensar .... " y lo que el mismo Rovira expone y describe para hacer sonreir y pensar al lector son los "males de nuestra época", y a cada uno de esos males dedica un capítulo de to~o zumbón y, como son treinta y ocho esos males, ya hay materia para pensar; y pensamos nosotros que en Barcelona están lo mismisimo que estamos en México": autobuses, trolebuses, "basurabuses", que aquí llamamos camiones, hacen Y deshacen lo mismo que aquí: ni se detienen, ni salen, ni llegan, ni abren, ni cierran, ni cargan, ni descargan gent¡ o mercancia como deben; y lo que se dice de los transpon-es se puede aplicar a la numeración de las casas, etcét~ra ...... ¡Ah! Y de los hippies: .también en Barcelona y, por lo visto en toda Eurooa, va hav pfaqa de hippies como en Francia v Estados Unidos; casi en todos los capítulos, el autor habla de esa calamidad y se pregunta: "¿Cuál será la causa, la fuente, de esa carroña?" y se responde el mismo: "La basura logia'.' que nos inunda, es decir, la parte corrupta de toda la s.oc1edad actual. i Pobres hippies!, pero bien merecido se lo tienen .... ·- Pero, como nosotros, en estas mismas columnas también nos hemos ocupado de esa calamidad, creemos oportuno repetir cuál es el origen que le atribuimos y que, aunque es el mismo que seña la el autor, lo explicamos como falta de trab?· jo: jóvenes de la clase media de Francia, carehtes de traba¡o remunerado, se lanzaron a la vagancia con el nombre de existencialistas para disimular su frac a.so Y su m i s e r i a, m lllones de jóvenes de la E I a s e media estadounidense, se I a n za r o n a la vagancia diciéndose am~ntes de las flores v de la Naturaleza. Y toda la 1uventud del Mundo, que sufría también por la falta de trabajo, se dio a imitar a yanquis y franceses; claro que hay de todo, hasta hijos de millonarios que quieren saber qué cosa es eso; rateros que no se deciden a pedir limosna para comer; degenerados sexuales explotadores de jovencitas, pandilleros, asaltantes, etcétera ... ¡ J[ ALA UNIVERSIDAD I][ Séguramente usted quiere para sus hi• J[ jOi lo mejor, y nada mejor queuna buena educación que los prepare para el futuro. Forme para ellos un pabimonio ][L empemdo HOY MISMO una Cuenta Ahde Ahorró bajo nuestro Servicio de otro Planeado a Interés CompuéSto. .&J. Vwtenos o solicite nuestro folleto ex• plicativo el ·Cl1al le enviaremos Junto l[ con UílA alcancla de obsequio. J[ J[ J" ¡ ,[ .¡ x· J[ J[ J ~ ~ .u...e..,. ' "'"'-",¿_J[j[ J ,rIANC~N~!!'~. ~!.o!:!~~'!~!~~ s. a; ,r J[ Lts ~ t\léQo enviarme 6RATIS el folleto y olcancío que ofrecen ~ J[ Nombfe Jt Oirecci6n l(ivT.•:~;;.~HMHH~I e ,,~ En la época colonial de lo que hoy son los Estados Unidos y al comienzo de la república, la educación universitaria servia, principalmente, para la preparación de clérigos. Más tarde se establecieron instituciones para la preparación en materia de agricultura y de mecánica, de acuerdo con el plan del gobierno nacional de donar tierras para fundar en ellas universidades especializadas en esa clase de estudios. Hoy día, varias universidades han comenzado a preparar a los estudiantes para que sepan afrontar los problemas urbanos, que cada vez se vuelven más complicados a medida que la población pobre de las zonas rurales se traslada a los centros urbanos, y la población de mejores ingresos abandona las ciudades. Setenta y cinco instituciones norteamericanas ya han establecido programas de estudio para preparar a especialistas en esa materia. Entre ellas se hallan la Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), cuyo centro conjunto de asuntos urbanos se especializa en la formulación de normas de administración pública; la Universidad de California en Los Angeles; la Universidad del Estado de Georgia, y la Universidad de Wisconsin en Milwaukee. Otras universidades que cuentan con menor número de estudiantes también se están dedicando al estudio de los problemas urbanos por medio del Consejo Norteamericano de Educación. En algunas de ellas la mayoría de los estudiantes son negros; y entre éstas se cuentan la Universidad del Sur de Texas; la Universidad de Fisk en Nashville, Estado de Tenesí; la Universidad del Estado de Tenes(; la Universidad Estatal de Morgan en Baltimore, Estado de Maryland, y la Universidad Federal ( Federal City College) de la ciudad de Washington, D. C. Con respecto al centro conjunto de Harvard y MIT, el Profesor Lawrence Suskind, director de estudios, ha dicho: "Nuestra misión es la de preparar a especialistas apolítico·s que sirvan de ayudantes de los alcaldes, gobernadores y otros gobernantes para ayudar a poner en práctica las debidas normas, o sea, ayudar a realizar cambios institucionales en las zonas urbanas, más bien que ejercer de meros especial is tas técnicos". Actualmente, 60 estudiantes están matriculados en el curso corriente de este centro. Otros cuarenta están estudiando para el doctorado, y también hay 15 estudiantes extranjeros, procedentes de países en desarrollo. EI centro es, además, una institución de investigación, en la que se reunen, para estudiar a fondo los problemas de las crecientes poblaciones urbanas, los peritos en muchas materias, incluso el derecho, las ciencias políticas, la economía, la urbanización, la ingen ierfa, la historia, la sociología, la arquitectura, la filosofía y la administración de negocios. La facultad de asuntos urbanos de la Universidad de California en Los Angeles DOMINGO 18 DE FEBRERO EL ESTUDIO UNIVERSITARIO - --- . -.. . . j.~a ~ YISION DE ESTADOS UNIDOS PRAG ATISMO NORTEAMERICANO Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofia h.c. está ayudando a los · residentes de esa ciudad a estudiar la manera de utilizar los fondos disponibles para la renovación urbana. Les ayuda a formar empresas cooperativas y a formular proyectos destinados a mejorar el modo de vida de sus. propios vecindarios. La facultad está enseñando a los residentes a conducir encuestas entre los vecinos, a trabajar en asuntos vecinales y a gobernarse por medio de los consejos vecinales. También ayuda a la población a edificar, en el centro de la ciudad, los pequeños parques en que sus hijos pueden jugar y distraerse. La Universidad del Estado de Georgia, situada en Atlanta, comenzó su programa de "la vida urbana" en 1967. Hasta ahora se han graduado de este curso 450 estudiantes que ejercen el cargo de asesores del alcalde y de otros funcionarios de la municipalidad de Atlanta, así como de otras municipalidades del Estado de Georgia. Algunos de los estudiantes graduados también están trabajando en organismos estatales que se ocupan de asuntos urbanos .. "Nuestro programa es principalmente de instrucción", dijo el Doctor William Mathias, director de la facultad de la "vida urbana" . "Estamos instruyendo a especialistas para que ayuden a los pobres en sus relaciones con los tribunales de justicia, para que sepan atender los problemas de vivienda cuando se traslada a los habitantes de su sitio a otro de la ciudad, y par a que sepan administrar eficazmente los programas de beneficencia. "Otro objetivo -agregó el Doctor· Mathias- es el de preparar a los alumnos para que ejerzan cargos de r.e~ponsabi lidad en los mun1c1pios, colaborando de manera efectiva con los sectores de la población de diver.so origen étnico y racial". Por medio de su facultad de la "vida urbana", la Universidad del Estado de Georgia también está preparando a especialistas para <l,.Ue asesoren a los reos 111 sobre sus derechos legales. El departamento de asuntos urbanos de la UnJ. versidad de Wisconsln fut establecido en 1963 como experimento de primera importancia. Durante el primer año académico s61o hubo nueve estudiantes. Ahora hay más de cien, y SI ofrecen 24 asignaturas. Los programas de enseñanza y de investigación tienen por objeto resolver los problel urbanos, cada váz m graves, de Milwaukee, s de la universidad. un ¡ Además del sistemr corriente de educación pública de Milwaukee, que comprende las escuelas primarias y secund~rilS, también hay una serie de escuelas vecinales que fueron fundadas hace .poco por ciudadanos particulares para atender las necesidades de los residentes del centro de 11 ciudad, cuya mayoría es de habla española o per• teneciente a grupos étnicos que forman la m inorfa de la población. El departamento de asuntos urbanos de la universidad está preparanclo maestros, consejeros Y otros tipos de especialistas para que trabajen en estas es• cuelas, así como especialistas y administrado res que hl• brán de participar en los programas de renovación ur• bana de Milwaukee. · "Nuestro programa di extensión, o divulgación, educacional, que fue es• tablecido hace muchos añot, hace que nuestro depar• tamento sea muy singular", dijo el Doctor Harold Rose, director del departamento. "Durante muchos años Y1 habíamos contado con cen• tros para la educación de adultos situados en diversas partes de la ciudad dt Milwaukee, Y mediante ellOI podemos conducir gran parte de los cursos de adiel· tra miento". t1 En la Universidad Esta 1 de Morgan, en Baltimore, e1 programa constituye un centro de asuntos urbanos.= plan corriente de estudios 1 especializa en ese _tema de estudios superiores es n dedicado a la pre~aración;, materia de urbanismo y análisis de normas. Y:. embistió contra los burócratas del mundo y contra los epresentantes de los ideales de los principios metafísicos que propiciaban. la evasión de la realidad. No andaba lejos de Federico Nietzsche. Como conjuro contra sus numerosos achaques insomnio, dificultades en la vista, asma de .corazón, dolores sordos de espalda, trastornos en el aparato digestivo- levantó el edificio de su filosofía. Escribía con voluntad de crear confianza, con "intención de creer". Observaba, pensaba y publicaba. Filosofaba para mantenerse erguido. "Es preferible -decfa- el caos eterno a la disciplina de un cuartel filosófico, aunque el filósofo que la inventó sea el miembro más ilustre de toda la tropa". Los débiles necesitan a Dios, a un universo inmu-• table, a unos principios metafísicos; los duros aceptan la libertad, el acaso y lo imprevisible. No hay leyes eternas ni planes fraguados por un honorable legislador filosófico. "La esencia del bien consiste sencillamente en la satisfacción de un deseo". Haya o no haya Dios, vivimos en una sociedad ética. La "persona" en singular es mucho más valiosa e importante que . ~ualquier institución, sociedad a comunidad. La vida es viaje, descubrimiento, sorpresa. "Hay algo nuevo bajo el sol". Naturalista y agnóstico in·quieto, William James quiso construir una metafísica que no pecara contra la ciencia. No hay verdad sino verdades. No hay Dios sino dioses. Un pluralismo expansivo y un mundo maleable. "Quien adm lte lo nuevo tiene que renunciar a toda metafísica. 'James creía en lo nuevo. Era un agnóstico con una secreta afición por la metafísica y con una aversión innata hacia su propio escepticismo. Dadas estas características, James ha pasado hasta hoy observa L. Marcus- por escéptico contra su voluntad y por creyente sin fe'-' ("Filosofía Americana", Ediciones Cuadarrama, M.adrid). Bajo la apariencia de 1¿na docilidad al rumor incesa~Je de los hechos, hay en Wi lia'ffl James un fondo atormentado...._ trágico. Hasta aquí · el ~mperamento filosófico y ~ "Weltanschauung" de' -William James. Temas Sociológicos t LOS PROBLEMAS URBANOS . PAGINA 5 "VIDA UNIVERSITARIA" , DOMINGO 18 DE-: FE·BRERO DE 1913 Wílliam James (1842-1910), ocupa una indiscutible posición de liderato entre los filósofos norteamericanos. Su trayectoria discurre entre viajes a Europa, estudios de pintura y de medicina, enfermedades y crisis espirituales, redacción de libros Y conferencias, cátedras de psicología y de filosofía .... Se enrrola en una expedición al Amazonas y escucha lecciones de filósofos consagrados durante su año de estancia en Alemania. Obtiene su título de doctor en medicina por la Universidad de Harvard ( 1870). Tras de sufrir tres años de invalidez física en Cambridge, supera su enfermedad y su crisis espiritual. Empieza su carrera -brillante, fecunda- de profesor universitario en Harvard. Su fama se acrecienta al ser seleccionado para impartir las "gifford lectures" en Edinburgh. Publica más de una quincena de libros. Unamuno, Bergson y Papini se expresan elogiosa mente de su filosofía, Este "ba-' ckground", nada desdeñable, nos muestra a un inquieto, osado, inteligente pionero de la Filosofía en Estados Unidos que va desde el calvinismo -su padre era un teólogo swedenborgeenohasta el politeísmo. Entre la copiosa producción es-:rita de William James, permítaseme destacar las siguientes obras: "The varieties of religious experience: a study in human nature", "Pragmatism: a new name for sorne oid ways _ of thinking: popular lectures on philosophy", "The meaning of thruth", "A pluralistic universe: Hibbert lectures on the present situa ti on in philosophy", "Sorne problems of philosophy: a begining of an introduction to phi losophy" ,, "Eassays in radical em piriclsn", "The will to believe, and other essays in popular philosophy", "Memories and 'Studies", "1.-he principies of psychology", "Psychology: Briefer course", "Talks to teachers on psychology: and to students on sorne of life's idea Is", "Human inmortality: Two supposed objetions to the doctrine" .. ,Fino cultivador del ocio, William James sabía también trabajar duramente en el laboratorio )'¡en la biblioteca. Se esforzó por sobreponerse a la enfermedad Y' a la desm oral izac ión. Vulgarizó la metodología de su amigo Charles Sanders Peirce Y HOMENAJE POSTUMO EN EL SEPELIO DEL R CTOR DE LA UNIVERSIDA GUADALAJARA, Jal., Febrero 8.- El lng. Víctor Bravo Ahuja, secretario de Educación Pública, quien trajo la representación del Presidente Echeverría para expresar sus condolencias por el fallecimiento del Lic. José Parrés Arias, rector de la Universidad de Guadalajara, expresó, refiriéndose al deceso, que fue "una gran pérdida". Al llegar esta mañana al paraninfo de la Universidad de Guadalajara, en donde la comunidad universitaria. rindió el postrer homenaje al ameritado rector, Bravo Ahuja dijo: "venimos a expresar el sentimiento profundo de parte del Presidente de la República y el mío propio, por la pérdida de un gran maestro, el cual dedicó toda su vida a la formación de la juventud, con autenticidad y celo". La primera guardia ante el féretro la hicieron el propio Secretario de Educación; el gobernador Alberto Orozco Romero; el Lic. Diputado Guillermo Reyes Robles, presidente del Congreso del Estado; Lic. Ramiro Morfín Ponce, presidente del Supremo Tribunal de Justicia; Lic. José Guadalupe Zuno Hernández, fundador de la Universidad de Guadalajara; y los ex rectores Constan cio Hernández Alvirde, lng. Jorge Matute Lem us; y el secretario general de la Universidad, Rafael Garcfa de Quevedo. A continuación, se re- TAPATIA gistraron innumerables guardias que representaron el homenaje de la comunidad universitaria al distinguido rector. El i'icenciado Alfonso Rangel Guerra, secretario ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Sup_erior, también estuvo presente en estos actos. EL SEPELIO El Lic. José Parrés Arias, fue sepultado a las 13 horas, en el cementerio Colonia. El cortejo fúnebre, Integrado en su mayoría por jóvenes estudiantes, fue calculado en más de cinco mil personas. LOS PARTIDOS PO TICOS Lic. Genaro Salinas Quirogo Con una gentil dedicatoria, hemos recibido la segúnda edición del interesante libro "~os Partidos Políticos", que fue preparada por su autor, ~r. Lucio Men_dleta y Nuñez, en el Instituto de Investigaciones Sociales de _la Universidad Nacional Autónoma de México ( Editorial Porrúa, S. A., México, 1973). El maestro Mendieta y Núi\ez: .ha escrito más d1: cuarenta obras sobre cuestiones agrarias, Historia, Sor!ología, temas universitarios, libros didácticos y literarios, habiendo sido muchos de ellos traducidos y publicados en el extranjero. Fue Director del Instituto de Investigaciones Sociales dependiente de la propia Uni, versidad, de la Revista Mexicana de Sociología y de la Revista interamericana de Soclologfa que publ lea la Asociación Mexicana de Sociología, correspondiente de la Asociación Internacional de Socio.logra de la UN ESCO. Tiene pues una relevancia nacional e internacional en el campo sociológico y estimado y admirado como una de las figuras más importantes de nuestro continente, ya que se ha ocupado a través de exhaustivas investi9acio_nes de las realidades sociales americanas. Además ha sido organizador, animador y consejero en los Congresos Nacionales de Sociología. Bajo su orientación, disting_uldos sociólogos mexicanos han llevado a cabo interesantes estudios, sobre diversas tribus indígenas que existieron en nuestro país. En este importante libro estudia el apasionante tema relativo a los partidos políticos, que como él dice: "El _estudio de los partidos pollticos, en consecuencia, ofrece vital interés. Desde hace mucho tiempo los mejores talentos le han dedicado especial interés, de tal modo que, en esta hora, el número de obras escritas a propósito de ellos es tan grande que parece inútil tarea o desorbitada pretensión el abordarlos como tema de un nuevo ensayo. Sostiene que el núcleo promotor y '!1ª~t~nedor del · partido, aún cuando disfrace o apoye con princ1p1os d_el más alto idealismos sus propósitos, en el fon~o .o~ra movido por un interés común. Advierte que los princ1p1os de toda organización política están en función del interés, o se~ que lo que existe en ellos, como común denominador es 1~ idea de que tales o cuales intereses quedará~ me¡or s~I_-.,. va uardados con una u. .otra forma-de Gobierno. . g He aquí la definición que formula: "El Parti~o Político es una agrupación temporal o permanente de ciudadanos guiados por un líder y unidos por intereses. co_m_unes "'!Ue tratan de satisfacer con un programa de pr1nc1p1os Y mediante la retención o conquista direct? del poder ~statal, 0 ejerciendo influencia en las orientaciones del m1s_mo. El pensamiento substancial del ilus~re cate~rát1co me; xi cano, radica en afirmar, que no hay n1 ha habido ~n ~ar ~ alguna del mundo, verdaderos partidos polft1~os cimentados en puros ideales. Si los hubiera, cuan~o tienen _el poder, lograrían la paz y el bienestar de las sociedades ,Y en dónde se han logrado? En los países capitalistas, -sigue aflrmand~- cuando menos, puede decirse que el triunfo de un part1~0 lo que hace es inaugurar una nueva lucha de intereses ba 1~ nuevas condiciones considera que las organizaciones polft1cas, son un complej~ de tres elementos: principios, intereses Y afecto, en el que predomina el segundo sobre los otros. Analiza el problema que se presenta en los pa!ses m_ás adelantados del mundo, tales como Inglaterra, ~1nlandia, Israel, Nueva Zelandia, Noruega y los Estad~s U~1dos O sea de la declinación que amenaza la partic1pac1ón de 1os ciudadanos en la vida política y de la apatía, creciente de 1 ~~ masas por lo que respecta a los asuntos publlcos o sea que se llama "las mayorías sllenclosas". Es tan grave este problema que en los Estados Unidos, que indudablemente es uno de los países democráticos má¡' lm portantes del mundo, "en las tres elecciones pres· denclales que tuvieron lugar después de 1~ Segunda G~erra Mundial la participación de electores fue de 58 P?r ciento. En la obra llega el Maestro Mendieta y Nuñez a la conclusión de q~e los partidos políticos, tal como ~urgt•,!: constituyen y funcionan en la etapa actua_l e~ol~tiva ebles sociedades humanas, son un mal necesario, 1nd1spensa . en los países capitalistas para el ejercici.o de. la democrac~a: Expresa también que dichas organ1zac1ones, como e tensores de intereses antagón leos, luchan sin des~an so p:r el poder provocando un cambio fundamental en ?s ~oc~ · dades h~manas, v.ariando su estructura Y por consigu,en áe~ cuando se produzca ese cambio esencial, desapar.ece~ con su cauda de violencias, de mistifi~c.iones Y miserias, '·ª �PAGINA 6 "VIDA UNIVERSITARIA" DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 "VIDA UNIVERSITARIA" PAGINA 7 SOBRE LA MARCHA La Trayectoria de Kaestner APUNTES PARA LA HISTORIA DEL DEPORTE EN NUEVO LEON "¡ Hombrts Superioresl ¡Aprended a reir!" (NIETZSCHE) Por FRANZ BOUCHSPIES A pesar de la crisis, prosperó la idea de construir el actual edificio del Circulo. Hubo dudas de poder realizar la obra todavla a mediados de 1931. Sin embargo y a pesar de todo, la obra se inició y el edificio fue inaugurado en octubre de 1933. (Ultima de tres partes) Por OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Flsica A principios de 1931 ya el Círculo Mercantil Mutualista habla adquirido el amplio predio donde ahora está su edificio social, pero la construcción del mismo no principió sino varios meses después, pues dada la situación económica del momento había el temor de poder realizar la obra. Er,contrándome yo en Filadelfia donde tomaba un curso postgraduado de educación física en la Universidad de Pensilvania recibl una carta del profesor Joel Rocha, presidente del Circulo Mercantil Mutualista en la que me decla: "No me agrada dar malas noticias, pero las que tengo son de tal naturaleza, que deseo oirlo preparando para que al llegar a ésta ya no le sorprendA(l. Con motivo del decreto sobre la moneda, todos lol depósitos del Circulo se volvieron plata, en vez de oro nacional, con la pérdida consiguiente". Luego añadía: "La plata ha bajado hasta cuatro por uno. Hoy (13 de agosto de 1931) ha reaccionado y está a 3.20 por un dólar. Todo esto ha ocasionado serios trastornos en la vida económica del pals. Ha venido una desconfianza brutal, una paralización de las actividades industriales. Nosotros (Salinas y Rocha) hemos resentido tantas pérdidas como los demás. Nos hemos visto precisados a cerrar la planta (de camas y muebles) y desde el dla primero de este mes no hemos registrado una sola venta de nuestros productos". -----000------ Bn Joel continuaba a su carta lleno de un gran pesimismo y me decla: "Dudo mucho y conmigo los demás miembros de la Directiva del Circulo, que podamos construir el edificio. Como decla, soñá- bamos conque al convertir nuestro oro en plata tendríamos unos treinta o cuarenta mil pesos más y eso ya pasó. Además, dadas las condiciones de nuestra moneda, no será fácil conseguir quien ·contrate en plata a precios bajos. Los materiales de construcción han experimentado una alza desde luego y esto hará encarecer el costo total del edificio". El maestro Rocha me informaba: "Quizá la semana entrante estaremos en condiciones de lanzar la convocatoria para el concurso de constructores, pero como digo, desesperamos de obtener dinero para financiar la obra. De bonos no se han recogido ni dos mil pesos y temo mucho que las grandes industrias que me hablan ofr~cido tomar algo, ya no lo hagan". -----000------ E, la última parte de su carta don Joel me decla: "Seguramente que si no realizamos nuestro anhelado proyecto de construir el edificio social, vendrá un aplanamiento moral en los miembros del Circulo, pero esto obedecerá a causas ajenas completamente a la voluntad y esfuerzos de la Directiva. Es lástima que tan hermoso proyecto fracase, pero no habrá otro remedio". Finalizaba la carta de esta manera "Por ahora, váyase preparando a saber lo peor y asl será menor su decepción cuando regrese y encuentre con que siempre vamos a poder hacer alguna parte de lo proyectado, que en estos momentos será mucho hacer". L -----000----- carta de don Joel no me sorprendió. Cuando la recibl acababa de pasar un fin de semana en Nueva York y estando alll lei en el TIMES la noticia de que México había abandonado el talón oro y de que a causa del pánico consiguiente, el dólar se estaba cotizando a cuatro pesos m exlcanos. Esperaba lo peor, pero a mi regreso me hallé con la novedad de que pese a la baja sufrida por el peso en relación con el dólar, la Directiva del Círculo habla tomado el acuerdo de -construir el edificio y en la segunda mitad de 1931 se estaban demoliendo las añosas paredes del convento franciscano y arrasando la parte del predio que habla sido cementerio y que es el sitio que ahora ocupan los gimnasios grande y chico de la sociedad. El lng. Juan Garza Latón, supervisor de la construcción, llegaba a ella diariamente a las siete horas y realizaba su tarea de manera muy aéusiosa. A él y a los ingenieros y arquitectos'de la empresa de Fomento y Urbanización, S.A., se debe el que el actual edificio del Círculo tenga tan buenos materiales. La estructura que sostiene el techo del gimnasio grande fue diseñada y construida en los talleres de Fundidora Monterrey. En aquellos años y a pesar de la crisis y fluctuación del tipo de cambio, la citada estructura tuvo un costo de setenta y cinco mil pesos, que ahora nos parecerla no sólo ridículo sino imposible. -----000----- E,año de 1932 último que completó pasó el Círculo en el viejo edificio de la cal le de Ma- la varilla corrugada AR-80 proviene de lingote de acero producido en hornos de hogar abierto co~ capacidad de 275Tons. por colada. Esto permite. me¡or control de la calidad y mayor uniformidad en el producto terminado, con apego a las normas D.G N.B6-I955 y A S.T M A-432 y A-305. . . Las_ propiedades mecánicas garan,tizadas de la varilla corrugada AR-80, son las siguientes: • • • • • limite de fluencia: 4,218 Kg./cm2 mínimo Esfuerzo máximo: 6,300 Kg./cm2 mínimo Alargamiento en 20 cm: 10% mínimo Módulo de elasticidad: 2.100,000 Kg./cml Esfuerzo de trabajo: 2,100 Kg./cm2 (Teoría e!Astica) También fabricamos varilla corrugada F-3000 con limite de fluencia de 3,000 Kg./cm2. VARILLA CORRUGADA ALTA RESISTENCIA COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO Y ACERO DE MONTERREY, S.A. tamoros, hubo gran optimismo entre los deportistas. Ese ai'io Jesús Flores Albo y Carlos Curie! conquistaron honores muy meritorios en la Olimpiada celebrada en Los Angeles, California. La temporada de basquetbol 1932-1933, última que se desarrolló en el pequeño gimnasio del viejo edificio, mostró con elocuencia la necesidad de contar con un local más grande, como el que se estaba construyendo en la calle de Zaragoza. El equipo de basquetbol DIABLOS ROJOS que oficialmente se habla formado el 8 de diciembre de 1930 a iniciativa de la Junta Directiva que presidia don Joel Rocha, tuvo una temporada brillantlsima en el invierno de 1932-1933. Ese año los basquetbolistas de la Cruz de Malta se enfrentaron con éxito a equipos tan fuertes como FAL de México, Chihuahua, San Luis Potosi y Tam pico; asl como a la Y.M.C.A., de Houston, Chiropractlc College, San Antonio Junior College y Lan ier College de San Antonio, Texas. El suceso más importante en esa temporada fue la serie que los DIABLOS ROJOS tuvieron con el formidable equipo de Wichita Unlversity campeón de su conferencia y que luego fue base para integrar el equipo de Estados Unidos que compitió en la Olimpiada de Berlln en 1936. Los jugadores de Wlcliita arrollaron a los DIABLOS ROJOS en tres partidos, pero nos dejaron una valiosa enseñan:i;a. El año siguiente, en octubre de 1933 se inauguró el actual edificio del Circulo y en la primera serle de basquetbol del equipo Círculo con Guadalajara, se agotaron las localidades y el nuevo gimnasio se vio totalmente lleno. En esa temporada 1933-1934, los DIABLOS ROJOS ganaron a la Universidad de Loyola de Nve~a Orleans y también al equipo de Wichita que un ano antes nos habla apabullado. Uno de los grandes humoristas alemanes contemporáneos es Erich Kaestner, (o Kastner). Tal vez la huella del inolvidable Wilhelm Busch, ha dejado una lluella imborrable en él, y como aquel, Kaestner ha escrito libros para muchachos. También Kaestner se ha visto asediado por el problema sangriénto de la 11 Guerra Mundial, pero lo ha abordado por medio de una saxtira fina y picante. Su humorismo es el del moralista que ríe y ridiculiza para corregir, para curar. Lo hace con gracia, con maestría, y con espontánea amenidad. Sus novelas más famosas y leidas hechas con encanto juvenil y caracteres de marcada vitalidad, son "Emilio y los detectives" y "Jorge y los Incidentes". Erich Kaestner nació en Dresden (Alemania), el 23de febrero de 1899. En 1917, mientras cursaba la escuela normal, fue movilizador y enrolado en el Ejército Imperial Alemán. . Terminada la guerra, decidió no volver a sus estudios normales y después de obtener una beca, ingresó en la Universidad de Leipzig, donde siguió .estudiando Historia, Filosofía y Literatura Francesa. En 1925, tras de obtener su grado de doctor en filosofía, Kaestner, ya era conocido por su·s. cuentos, artículos y poemas publicados en los principales diarios y revistas de Alemania. Dos años después, publicaba "Emilio y los detectives", "Fabián", "Una vida en nuestro tiempo", "La Farmacia casera lírica" y otras. Pero habiendo caído en desgracia con los. jerarcas del Nacional Socialismo, al tomar éstos el Poder, hicieron quemar sus lib,os juntos con los de Thomas r Heinrich Mann!os de SteP,han Zweig y Arthur Schnitzler, y posteriormente se prohibió su publicación en los palses ocupados. Pero Kaestner continuó escribiendo y pÜblicó en 1934, su novela "Tres Hombre.sen la n leve", "La conferencia de los animales", "Trece meses" y su drama "La escuela de los dictadores". En "Tres hombres en la nieve", plantea en una forma humorística y humana, el problema de valores humanos desconocidos entre los clrculos más humildes. Un millonario se hace pasar por un humilde sirviente para conocer de cerca a un joven estudioso y emprendedor, agobiado por ,el infortunio a quien la fortuna le llega a sonrelr al fin por medio del Premio que el millonario ha donado para un concurso. Al comprobar que aquel hombre merece ser favorecido por su esfuerzo y tenacidad, lo convierte en su yerno. "La escuela de los dictadores", aborda un tema vivido por Kaestner y que muchas de nuestras jóvenes repúblicas han sufrido .. En el desarrollo del drama, una dictadura sangrienta y grotesca es eliminada por una virtuosa rebelión. Luego, el caudillo rebelde es asesinado, se establece una nueva dictadura, para la cual, el muerto sólo fue un "burro troyano". Dos gobiernos han sido derrocados, ambas según las clásicas reglas del golpe de Estado. Pero a los viejos métodos, se agregan innovaciones, técnicas originales, refinamientos. Y sobre este fondo, ocupando un primer plano, en el que la grandeza y la culpabilidad, el sufrim lento y la redención, yacen por los suelos y se mueve el Hombre en tal forma, en el escenario de la Historia, hasta lograr parecerse a su propia caricatura. En este drama, héroes y verdugos, a semejanza de los dramas de Georg Kaiser, permanecen casi en el anonimato. El verdadero protagonista dees ta obra, es el pueblo. E I pueblo que sigue a 1 idea lista,, a I reformador, y tiene que sufrir luego a 1 tirano, al déspota y a sus esbirros. Esta brillante obra teatral de Erich Kaestner (o Kastner), muestra al individuo como títere de la organización burocrática y pone en evidencia: cruelmente, el salvajismo de la sociedad humana contemporánea. Kaestner no deja lugar a dudas en su penetrante sátira acerca del futuro de sus criaturas. Los odios cambian pero permanecen. La estupidez cambia pero es apenas una mutación de matices. Y ambos crecen sin reposo y se agigantan . Es esta obra sin duda alguna, la que le ha valido a Kaestner la proscripción de los Nazis, por su aguda crítica. Pero Kaestner satiriza aquí verdaderamente no a sus propios compatriotas sino a la inestable condición humana. En todas partes, las ideas revolucionarias. El Asesinato de Trotslcy Por HAROLOO DIES L EON Trotsky, fundador del Ejército Rojo y for- Jador, junto con Lenin, de fa -revolución bolchevique que estableció la dictadura del proletariado en Rusia (1917) no pudo suceder, como hubiera sido legítimo, a su companero de luchas revolucionarias. Al morir Lenin en 1924, después de larga y penosa enfermedad, José Stalin llevaba ya vanos meses preparando el terreno para eliminar a Trotsky y a sus partidarios del escenario politico. Primero se conformó con residenciarlo, pero después lo expulsó del pafs y, finabneóte, en vista de que no podía evitar que siguiera proclamando, a los cuatro vientos y en todos los idiomas1 ~ triste verdad de lo que ocunía en su patria, lo nizo asesinar en México (donde el anciano había encontrado genel·os'o refugio gracias a la noble tradición de nuestro país) por uno de sus' esbirros, en 1940. Hasta 1956 el mundo no se enteraría oficialmente, por declaración expresa de persona tan poco sospechosa como el propio jefe del gobierno soviético, Nildta S. Khrushchev. hecha ante el Vigésimo Congreso, que Trotsky tenia razón en sus a~usaciones y que S~, el poderoso tirano que había gobernado el país durante cerca de treinta atlos por medio del terror Y que había muerto en 1~1 fue un perturbado, enfermo de miedo, que intento dominar su pánico por medio de las orgías de sangre de sus "purgas", en las que sacrificó a ros mejcres hombres de la URSS y que costaron al pueblo ruso millones de vidas e incentables sufrimientos. El autor del asesinato de Trotsky fue un comunista éatalán, neurótico y de escasas luces ("su nivel de instrucción era inferior at de secundaria 11 ) al que su propia madre, mujer de vida irregular que fue amante de varios destacados jefes del comunismo in_ternacional, había fanatizado hasta el extremo de hacer de él un dócil instrumento al servicio de la "causa". Utilizaba los seudónimos de Frank Jacson y Jaques Mornard, pero su verdadero nombre era Jaime Ramón Mercader del Río (según llegó a descubrir el disti~uido criminólogo doctor Alfonso QuirO'Z Cuarón) y babia nacido en Barcelona el 7 de febrero de 1913, hace exactamente 60 atlos. Para cometer su fechoría utilizó todos los recursos de los cobardes: la traición, la premeditación, la ventaja y la alevosía. El gobierno de la URSS premió su servicio otorgáooole el Premio Lenin de la Paz. Después de cumplir la condena de veinte atlos que le impusieron los tribunales m,.elicanos, Mercader fue expulsado del país en 1960, y hoy vive en la Unión Soviética, quizá reflexionando, al ver la "abundancia" y la "libertad" que reinan en el paraíso del proletariado, en la estupidez e inutilidad de su crimen. ••• Ramón Garmabella revela en su libro JOSE Operacl6n Trotaty (Diana, Mélico) sus exce~ionales cualidades no sólo como investigador .cwdadoso de los antecedentes y circunstancias del asesinato del famoso revolucionario ruso y como un fiel expositor, desapasionado y objetivo-, de los hechos, sino también como un agudo observador del ahna hwnana y como un maestro· de la narrativa. El libro, escrito en esWo ágil y ameno, se lee como una novela apasionante, pero con muchísimo más interés, porque todo lo que en él se relata no es pro4ucto de la fantasía, sino la cruda realidad histórica de algo que ocurrió en nueslra patria hace sólo unos duántos anos. Un detalle curioso sobre los caprichos de la Historia, es que Stalin, que persiguió a Trotsky acusándolo de estar en coMivencia con el capitalismo y el tr.scis• mo internacional, acabara aliándose con Hitler y Mussollni durante la Segunda Guerra Mundial, y que la Unión Soviética (donáe el estalinismo ha renacido parciahnente después de la caída de Khrushchev) sea ahora la nación a la que China ha sentado en el banquillo de los acusados coino reo de revisionismo y coexistencia pacífica con las naciones capitalistas. No cabe duda de que la Historia, lo mismo que los seres hwnanos, puede estar llena de contradicciones. ERICH KASTNER aspiran a reformar al Régimen brutal y a establecer la libertad y la justic!a. Pero los mismos que están obligados a sostener las reformas del sistema, se corrompen y se prostituyen y siguen una vez que han obtenido el poder a sus intereses particulares olvidándose del bienestar del pueblo, lo cua I era su bandera y su verdadero fin. En Alemania misma, a la caída del Imperio, se :lisputaron el Poder, tres fuerzas potentes e impulsivas. La república cimentada en los intereses de la burguesía y del pueblo, el anárquico marxismo y el nazismo o nacionalismo recalcitrante. Tras diez años de lucha sin cuartel, el Nazismo 11enció a las fuerzas de la democracia y el marxismo con lamentables resultados. En Rusia, la calda del zarismo fue provocada por el empuje militante. del marxismo, y se constituyó en un Estado Totalitario y en la amenaza latente para las demás naciones no sólo del Continente sino del mundo entero. Al absolutismo zarista la sucedió el absolutismo rojo, y los jerarcas del mismo, Len in, Trotsky y Stalin se disputaron el Poder sangrientamente como otr~ra, en tiempos , de la Rev.olución Francesa, Marat, Dantón y Robespierre lo hicieran del mismo modo. A la Revolución siguió la Era del Terror, lo mismo que en Rusia. En América se exaltó la figura inmortal de Simón Bolívar, héroe y libertador, pero al Estadista, se le llamo tirano. Con Porfirio Dlaz, sucedió otro tanto. Héroe naciona l mexicano y eminente patriota, adoptó luego la figura del Dictador implacable. En Cuba, Batista fue glorificado como héroe y luego se le acusó de tirano. Lo sucedió el revolucionario Castro que actualmente se ha constitu ído en sanguinario déspota. En Argentina, Domingo Perón, fue el hombre fuerte durante muchos años, pero luego se le consideró odioso dictador y fue derrocado. Como noc dice Ernst Jiinger (o Juenger) en su "Tratado del Rebelde": "Ha de convenirse que la aseveración de la Libertad, res-vita particularmente dificil en nuestros días. La oposición demanda grandes sacrificios. De a III se explica la superioridad numérica de los que optan por la fuerza ...." Las dictaduras ruedan luego por el polvo. AIII reposan las reservas apenas vislumbradas de nuestro tiempo, y no solamente del nuestro. Ello constituye el tema genera I de la Historia, y le traza a qui límites en contra del reino de los demonios .... " También Kaestner se alza en contra de la brutalidad y del despotismo. lia logrado situarse a la altura de los grandes escritores de· nuestra época. No en vano fue hace algunos años, propuesto como candidato al Premio Nóbel. Su voz de humanista , tiene la gracia del humorista . En sus páginas algunas veces demoledoras y revoluc ionarias encontramos la puya picante que hace sonreir sanamente al lector. Y lo hace olvidar la angustia , e1 dolor y la fatiga que lo acechan a menudo . �PAGfNA .8 "YIDA UNIVERSITARIA" DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 EMILIO URANGA NOTILIBROS CONSERVADOR DE I QUIERDA pAprendizaje Depende del Aprendíiaje Por Abe lardo Rodas Barrios Es fácil advertir que la gran mayoría de aprendizajes nunca son del todo nuevos. La habilidad para adquirir conocimientos en la universidad depende de lo que se haya aprendido antes en la escuela secundaria, en cuyo nivel también se requiere del aprendizaje obtenido en la escuela primaria. Se trata, pues, de un proceso de unidades de conocimiento bien concatenados que van desde lo simple hasta lo complejo. En efecto, en toda situación aportamos algunos de nuestros conocimientos previos. El estudio de toda materia se funda, en gran medida, en los conocimientos del idioma . Las habilidades generales para el manejo de las situaciones de exámenes, el estudio mismo de las asignaturas, son utilizados en cada nueva oportunidad. En la conducción de un vehículo, por ejemplo, aunque no se advierta se pondrá en práctica lo aprendido en la niñez al jugar con los vehículos de juguete: se sabrá ya estimar distancias y movimientos de objetos, se tendrán nociones, aunque sean vagas, con respecto a la velocidad y la seguridad, y no es remoto que también se entienda algo de mecánica . En consecuencia, todo lo que insensiblemente se fue aprendiendo antes de conducir, es últil en un momento dado para adquirir en poco tiempo un mayor dominio sobre el volante, aunque el progreso sólo dependerá de la práctica y la repetición del acto. Por otra parte, hay que tener en cuenta que las habilidades, conocimientos y principios generales aprendidos en 1.1í,a rnateria pueden ser transferidos a otras. Los conocimientos elementales de álgebra, por ejemplo, se aplicarán en el estudio de las matemáticas superiores. Sin embargo, aún cuando todo aprendizaje previo puede ser de gran· utilidad en aprendizajes posteriores, el uso de aquel dependerá de ciertas y determinadas circunstancias, tales como las siguientes: a) es posible que el estudiante necesite utilizar más de lo que aprendió con profundidad i b) los hábitos bien desarrollados parecen transferirse de modo automático; c) los principios-generales bien comprendidos se transfieren con mayor facilidad, en tanto que el aprendizaje con propósitos ocasionales (ganar un examen, por ejemplo) no puede transferirse porque es superficial y pronto se oh1ida. Con base en las anteriores consideraciones, puede decirse que uno de los importantes factores que hacen difícil el aprendizaje de una determinada materia es la carencia de un aprendizaje previo susceptible de transferirse en beneficio de dicha materia. En todos los casos, una meta deseable para el alumno consistiría en procurarse un sólido apoyo en el aprendizaje anterior que le permita recibir una ayuda inmediata parcl los nuevos aprendizajes. . es !I cigan-o Por Roger Rivero Una de las más recientes adquisiciones de Trecevisión Activa, Canal 13 no es una cara bonita, ni un artista versátil, ni un "crooner de moda" y mucho menos, otra versión de Pe layo. Es un filósofo .... sí, sí, un filósofo .... es Emilio U~anga, un hombre simpático y frágil que ríe todo el tiempo. Sus ojos relumbran de malicia y satisfacción detrás de unos lentes mientras de su boca fluyen conceptos que hacen pensar . Su programa, " Correo Internacional" pasa de lunes a viernes por TVA a las 21.50 y es bastante sencillo. Se sienta con otra persona, generalmente una chica guapa e inteligente, y entre los dos analizan, exploran, un tema internacional de gran actualidad. Los temas van desde la persor1alidad de Henry Kissinger esa especie de Dr. Insólito de nuestros días, hasta la visita de Salvador Allende a México. Uno de los atractivos del programa es que Uranga no tiene pelos -en la lengua: "Echeverr ía es un gran líder -di jo en uno de ellosporque tuvo el valor suficiente para traer a su maestro Allende a México y permitirnos ver lo que es un estadista de veras. Nuestros políticos nos tienen acostumbrados a una verberrea seudo-revolucionaria que parece que se compra en paquetes en La Merced. Ya habíamos perdido la cal?acidad de oir verdaderos conceptos y buen español". Lector voraz e insacible, Uranga trat. frecuentemente en "Correo Internacional", libros premiados o sumamente interesantes como "Opiniones de un Payaso", de Heinrich Boll, Premio Nobel 1972 ..... los poemas y la personalidad del recientemente fallecido Ezra Pound, o el libro de los Medvedev "Un caso de locura", sobre el uso de la siquiatría como arma de represión política. Grandes citas, "Es triste sobrevivir a otros, pero más triste sobrevivirse a si mismo", chascarrillos, buen humor y profundos conceptos se entrelazan en la plática de Uranga para hacer de su programa diez minutos de los más interesantes de la programación diaria de Canal 13. Pero si en la televisión, es bueno, Uranga, en persona, lo es mucho más. Ya sin las restricciones que le impone la TV, su charla se enriquece con anécdotas curiosas y sonoras interjecciones contra sus enemigos políticos. Siempre ha sido una personalidad controvertida y él se solaza en ello: "La mejor línea -dice- es pasar del chisme al escándalo, a la consagración ...... y la peor .... comen zar consagrado y terminar en el hocido de los chismes". Algunos de sus mejores amigos de hoy, son gente que hace unos años le acusaba de "venderse al gobierno". Uranga , un tanto cínico, no niega sus simpatías gobiernistas. "Funda.mentalmente -dice- soy partidario del estado y no le debo nada a la iniciativa privada. Siempre he vivido del gobierno o de la Universidad". Poi íticam ente, se define como "conservador de izquierda"...... y aclara: "Ya la pobre izquierda está tan deteriorada, maltratada .... y se ha abusado tanto de ella, que hay que conservarla". "Me eduqué en colegios confesionales dice Uranga, describiendo su formación. "Estudié en ellos toda la primaria y la secundaria y luego me desintoxiqué de tanto clericalismo en la Escuela Nacional Preparatoria con una generación muy brillante que Incluyó a algunos de nuestros políticos de más renombre hoy". "luego estudié tres años medicina; después me cam blé a la facultad de filosofía y desde antes de recibirme ocupé la cátedra de epistemolog la". "Para mi fue determinante la llegada del grupo de refugiados españoles republicanos durante la Guerra Civil Española. No me formé entre mexicanos y franceses, como era lo tradicional hasta entonces, sino entre españoles, los que despertaron en mi, el gusto por lo alemán". "El maestro José Gaos, que vino en ese grupo ha sido una de las principales influencias en mi vida .. me acuerdo que decía de mí : En la disipación y la dispersión está su vida. Hay que tomarlo como se da y en los PAGINA 9 "VIDA UNIVERSITARIA" límites en que se da·. Es un pensador en ac. ció~.: .. no solo le repugna, sino recha¡a y hasta le disgusta, cual9uier conclusión". El gusto por lo alemán es otra carac. terística de Uranga. Habla correctamente el alemán (al igual que el inglés y el francés). Después de recibirse, le otorgaron una beca y pasó cinco años recorriendo las principales universidades alemanas, desde Heidel11ert hasta la universidad de Hamburgo. Tambl6n estuvo en París estudiando en la Sorbonna. Durante esos años fue discípulo del gran marxista húngaro Jorge Lucacks, con quien siente que tiene grandes afinidades: "Somos producto de una gran tradición burguesa y conservadora cuya síntesis recoge lo mejor de esa tradición y del marxismo". Como resultado de su conocimiento de Lucacks, Uranga hizo la traducción del alemán al español del ensayo autobiográfico de Lucacks Mi Camino Hacia Marx. An- 1 teriormente habla escrito: Análisis del Ser del ' Mex icano, Goethe y Los Filósofos que fue su tésis en Alemania y Los Manuscritos del Jo. ven Marx que presentó en La Sorbona. Junto con la filosofía, Uranga practica, desde hace años, el periodismo. Tiene una , columna semanal en "Novedades" y colaboró regularmente en "Siempre". José Pagés, director de "Siempre" dijo ~e Uranga una vez : "Yo no se cuanto vale su inteligencia, pero sé que su producción de mala leche equivale a la de un establo", opinión que Uranga considera algo así como una condecoración. Recordando a sus maestros, Uranga dice: "He sido hombre de muchos maestros, pero auténtico discípulo, solo de unos cuantos". El consejero que más admira: "Henry Kissinger". La mujer que más admira: "Todas y por .separado a cada una de ellas". De su profesión dice: "No pienso por oficio, pero mi oficio ha sido siempre pensar". Consiqera que sus grandes deudas son con la UN AM; con el gobierno y con el pueblo de México. Ama a los perros tremendamente y tiene varios de ellos en su residencia. • Y haciendo un balance de su vida Uranga concluye: "A la edad en que me encuentro, compruebo con nostalgia que tengo más amigos que enemigos". Poesía en el Mundo ESTE NIÑO DORADO... ESTE niño dorado; este que tiene la inexpresable condición de serme familiar como el pan, como el sol diario, es mi niño de piel y de milagro, el núcleo de mi ser, mi consecuencia. El es el increíble comprobante de que he tomado parte en esta vida, el poso de cada pensamiento, su eterno sedimento, su sumergida base, el equilibrio a la ansiedad presente en cada día y el bálsamo que cae sobre la herida que tantas veces siento. También es mi mordaza; su existencia anula mi derecho a la exigencia y lima la amargura de mi acento: el hecho de que él sea me confiere la gracia de ser yo una elegida y mi agradecimiento por su vida enmudece mi voz para el lamento. Ofelia Cubillól LOS GRANDES PROBLEMAS NACIONALES Reseñas de Raúl Villaseñor · • ARTURO ·wARMAN": Los campesinos, hijos predilectos del régimen, Col. "Los grandes problemas nacionales", Edito ria I Nuestro Tiempo, ta lle res de Edito ria 1 Libros de México, MEXICO, 1972, ( 138 J 6 ff. pp .) gen las cosechas y destruyen los caseríos, de jan do latente, no obstante, la posibilidad de que en un futuro de enorme elasticidad (en un "ya mero" que tarda indefinidamente), se les dote de ejido o de parcela, por lo cual "La CNC puede aún reun ir a miles de El autor de este trabajo es campesinos para aplaudir a un antropólogo social a quien un funcionario ..... ", pero no se deben muy interesantes ha logrado impedirles que, desesperados, continúen incursiones en los territorios de la ciencia del hombre. De invadiendo t ierras tal y como a veces, cada vez con mayor él conozco indagaciones en frecuencia, se da a conocer en donde trata de rescatar la prístina pureza de la poesía y noticias pérdidas en páginas interiores de los grandes la canción populares, a las cuales ha llegado no con el diarios . Cuando Warman exam ina mero propósito de acopiar meras muestras del folklor, toda la gama de causales pues las recoge con el ánimo concurrentes a, fin de de adentrarse a modos propiciar cuanto dicho que~a, peculiares de conducta y pone de relieve algo repetido acción de acusados rasgos una y otra vez sine die porqúe distintivos. En condiciones para mantener al labriego en tales, se comprende cómo y la situación enfrentada, "Topor qué en la rauda. indo se le ha prometido y reitroducción signada por sus terado .... en nombre de la Reeditores, éstos, al presentar volución y del progreso. Se le · como inconclusa una verdad ha manipulado en términos (la r·efe-ri'da a- lo-s innegables de los intereses de otros avances alcanzados con la sectores. SE LES HA aplicación de métodos DECLARADO HIJOS PREcientíficos en las actividades DILECTOS DE LA PATRIA, agropecuarias en México, con y en su nombre han sido los cuales se ha llegado a sacrificados . ... " Adenresultados verdaderamente trándose formalmente en su sorprendentes), establecen indagación, presenta, inicialsólidamente otra certidumbre mente, el cap ítulo llamado incontrovertible: los pro" La triste historia de un blemas de I campo y de entre distrito de riego". Allí se estos el de la condición de los ocupa del No. 18, local izadocampesinos, está aún muy leen las riberas del Rlo jos de llegar a una solución Tehuantepec, en donde con satisfactoria, como lo una inversión mínima de comprueba el ensayo de CUATROCIENTOS CINWarman que ahora publican, CUENTA MILLONES DE pues en él y por la_ índole PESOS, se erigió una misma de su profesión, así r epresa, la "Benito- Juárez", como por la tendencia inplaneada en 1964 para krigar formante de su actividad, CINCUENTA MIL HECenfoca "a los campesinos TAR EAS, pero que, cuatro mexicanos en su calidad de años después, sólo servía protagonistas principales de para el cultivo de VEINTE la tragedia que para ellos es MIL HECTAREAS, en un la realidad sociopolítica en entend i do casi incomque viven .... " E 1_libro :s fr~to prensible: sólo la cuarta parte de trabajos de mvest1gac1ón de éstas, CINCO MIL eran directa; como muchas de las de terrenos a los cuales nuncosas características, del ca hat, ía llegado agua de reagro en nuestro _país, son gadío, pues el resto, QUINCE MIL, se constituían con la bores situadas precisamente en los márgenes pluviales y, por ende, siempre fueron irrigadas. Sin tapujo alguno pone al descubierto inconcebible triquiñuela y hace una formal denuncia: los técnicos a los cuales se encomendó la correspondiente programación NO LA LLEVARON A EFECTO. Demuestra su acusación con algo irrefragable : todo mundo, salvo ellos, sabe que en su territorio y en una época precisa del año, soplan fortísimos vientos de hasta 200 kms., por hora (de octubre a marzo, inclusive), pero propusieron se hiciesen allí cultivos verdaderamente irrealizables dadas las condiciones climatológicas : obligaron a los campesil)OS a Ave. Independencia Ote. 1150 sembrar lo que jamás cosecharon . Aportado Nám. l,l TelMono 75-72-50 Si lo asentado fuese poco MONTERREY, N. L. agrega otros datos. El sitio en donde se ubicó el enclave de MEXICO la presa y en toda la extensión a muchos kilómetros a la re.__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d onda , eran reconocidos reiterativas, al comenzar casi y explicando los por qué auspiciadores del estudio, di ce "La crisis en el campo es un elemento en la historia de México. Aparentemente nos hemos acostumbrado a viv i r con ella. También parecerla que los campesinos se han habituado a tener sólo años malos y otros peores ..... " pero como esto último no es tan verdad, pasa a demostrarlo. De un tiempo a esta parte y en medida no inferior a cinco lustros, el acrecentamiento de las dificultades para alcanzar siquiera a tener elementos de consumo cercanos al límite inferior del nivel de mera subsistencia, han .llevado al agro un constante aumento de las tensiones generadoras de estallidos de violencia · con "magnitudes revolucionarias que alteran la evo lución total de la sociedad ...... " El descontento crece incontenible y no obstante la imagen idílica mostrada por las informaciones periodísticas respecto a la situación del país, en donde se pone de relieve el progresivo aumento de la tasa anual del ingreso nacional per capita, el incontenible incremento de la producción agropecuaria y la diversificación de los bienes de consumo, la auténtica real idad en el campo es la de un número cada vez mayor de campesinos imposibilitados para emplear en algo su fuerza de trabajo, no obstante la existencia de tier.ras improductivas pertenecientes a grandes latifundios muy mal disimulados con certificados de inafectabilidad agraria, pues la remota esperanza de lograr algún día su repartición los induce, algunas veces, a cultivarlos, dando lugar a frecuentes "represiones sangrientas ejercidas por las autoridades loca les .... " , o aún por el propio ejército, con cuyo apoyo los propietarios reco- CEMENTOS DEL NORTE, S. A. Fabricantes de los Acreditados Cementos "ATLANTE" y "FALCON'' FERRO PORTLAND y "SIDERURGICO' desde muchos siglos atrás como propiedad de antiquísima comun idad, a la cual , por cierto, no se aplicaron las disposiciones de la Constitución de 1857 y las leyes emanadas de la m i sma, porque muchos de los moradores de dicha ~olectividad combatieron, primero, en las huestes del ejército reformista y al finalizar la cruenta Guerra de Tres Años, se integraron en las tropas republicanas, o lucharon como guerrilleros contra la intervención francesa y el embeleco de Imperio de Maximiliano de Hapsburgo. Angas y mangas a las cuales no cabe referirse ampliamente, condujeron a que con el transcurso del t iempo y de manera más o menos subrepticia, se fuese asentando en terrenos de la ta l comunidad algunas personas que no eran miembros de ella, las cuales, por arte de bir libirloque, obtuv ieron " títulos" de propiedad sobre extensiones de cuantía. Los t rafiques con tierras de esa región se h icieron cada vez más escandalosos, aumentando cuando se supo que allí iba a const ru irse un sistema de riego. Cuando sé levantó el censo de af ectados con el vaso de la presa, se encont r,6 que qui enes detentaban como propias muchas hectáreas que no eran suya~ , " Casua l mente eran la misma gente que ocupaba los puestos de representación popular en la zona, además de ser los dueños de negocios, los prestamistas y acaparadores.... ", en suma, personas a las cua les " La Revolución ya había hecho justic i a" enriqueciéndolas. La enérgica actitud de los comuneros condu jo a una situación en la cua l no resultaron muy perjudicados, pero ... La Comunidad más o menos intangible se hizo desaparecer, constituyendo, a cambio, entidades de población más ajustadas a las disposiciones en materia de dotac i ón y restitución de tierras, con lo cual se dio lugar al mismo ti po de man ipulaciones con las qoe se man i ata " institucionalmente" a los campesinos. U na de estas fue , por ejemplo, la obliQatoriedad de sembrar ,ta les • y cuales cosas. Allí se han cultivado cereales y gram !neas de las más variadas especies ; así, después de muchos ensayos, errores, otros ensayos y otro~ errores, se determinó dedicar todas las t ierras disponibles como arrozales . Les dieron " as istencia técnica" , los refacc ionaron , traba jaron con enorme entusiasmo y así, cúando cosecharon, se llevaron el producto a desgranar y al mercado y les entregaron la liqu i dación correspondiente, "se enteraron de que por CADA HECTAREA SEMBRADA se habían endeudado por TRES MIL PESOS y de que la producc ión valla cuando mucho la mitad, esto es, que la otra mitad la quedaban a deber .... " Lo acaecido en el sistema de riego "Benito Juárez" es prototípico: en otros lugares en donde se han erigido presas, éstas se han levantado sin efectuar los análisis de probabilidad respecto a cuanto allí debe hacerse. Hay en el centro del país un enorme receptácu lo acuífero en donde el poco l íquido captado en cada temporada de I luvias, apenas si representa como la millonésima parte de su capacidad de embalse y ... Pero me he salido un poco de lo dicho en su libro por Warman: al seguir viendo cuanto pasa a los campesinos gracias al sistema de protección de que son objeto, habla de una práctica com ún en todos los rumbos de la Rosa de los Vientos, pero mucho más patente ei> ·donde la excelencia de lás tierras permite óptimos resultados : como los ejidatarios carecen en sí y por sí de la-intangible cal idad de " su jet os de crédito" oficial o privado, se ven en la imperiosa necesidad di " rentar " sus parce.las a un activo hombr e de empresas (mu chas veces ést e es el et erno presi dente del com isariado ejidal ), a quien los bancos si le prestan grandes cantidades de dinero para cu ifívos costeables: los dueños de la tierra, cuando mucho, a más de la magra paga por alquilar sus tierras, si bien les va trabajan en ca lidad de peones ; hay muchos moradores del campo a los cua les alienta la esperanza de estar siqu iera como esos " pr iv ilegi ados". Es cierto: hay comunidades agrarias prósperas, caba l ejemplo de la excelenc ia del reparto ejidal , pero cada vez van siendo menos. Por doqu i era brotan los neola ti fundi os sobre los cua les no hay pe ligro de ap licar la ~eforma agraria, porque existen gr acias a ella y cabe preguntarse: ¿Conviene esto a los al tos intereses ·de la Revolución? La obra de War man es una va l iente denuncia ; cabe , sólo, leerl a, hacerse participe de su 1no1 gnac ión y luchar porque la sue rte de m iliones de cam pes inos de verdad me jor e. �PAGINA 10 " VI DA UNIVERSITARIA" DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 Estados Unidos de América Una Historia LA PRIMERA ... PATROCINADO POR -xv- CIGARRERA IAMDDERNA Lic. Andrés Montemayor Hernández Sociedad Nuevoleonesa de Historia , Geografia y Estadistica El impuesto de 1767 que gravaba a el té, las pinturas, el plomo, el papel , el v idrio fue derogado por la fuerte presión del com erc io inglés ; sin embargo, sólo se mantuvo una gabela de tres peniques por libra sobre el té, por considerar el Parlamento que era necesario mantener el principio de autoridad. Esta actitud no f ue comprendida por los colonos, que preferían tomar el té i mportado de contrabando, aunque les salía más caro. Esto último se explica porque el gobierno concedió a la poderosa e influyente Compañía de la India Orienal el monopolio del negocio, con privilegio para lle var la hoja directamente de la China a América, sin pagar los tres peniques por libra . Justamente este era el propósito de la estrateqema : halagar al pueblo con té a ba[o precio para obligarlo a pagar el impuesto, reconociendo así el derecho del Parlamento de Imponerlo ; y arruinar, de paso, a los comerciantes que lo importaban de contrabando de Holanda y otros países. Nuevamente demostró en esto Inglaterra su desconocimiento ·del temp le y decisión de sus colonias ; en Nueva York y Filadelfia impidieron atracar a los buques que ellevaban al té. En Baltimore los ciudadanos obligaron al capitán del "Peggy Ann" a pegar fuego al barco con su cargam ento ( 1772) . Charleston confis có la m ercancía . En Boston los patr iotas comprom etieron a los comerciantes a no recibirla; más, como una mi nor ía no querían aceptar esta situación, la noche del 16 de diciembre de 1773 cincuenta hombr es, disfr a zados de indi os, abordaron los buques, abr ier on 42 ca jas de té con un valor de 18,000 libras esterlinas y lo t iraron al mar. Este " Tea Party", como lo llamar on sarcásticam ent e, se ce lebró con acompañami ento de gr an algaza ra del pueblo congregado en los mu elles y fu e imitado poco después en Nueva York, Charleston y Georget own . Con mano dura Ing lat er ra qu iso castigar a M assachusetts, foco de la r ebelión y dictó en m arzo de 1744 m edi das que los amer icanos lla maron "Leyes lnt orer ables": el puer to de Boston se cerraba hasta que se hubi er a pagado el té destruido; se alteraba la cédula de la provi ncia para prohibir los "Town Meeting"; los jueces y jefes de policía serían en ·adelante nombrados por el gobierno de Londres ; los edificios públicos se destinarían para alojar la tropa, a expensas del pueblo; los ciudadanos acusados de actos subversivos ser ían transportados a Inglaterra para ser juzgados allá y se nombró un gobernador civil y militar , el General Tomás Gage, que llegó a Massachusetts en el verano de 1774 e inició al punto las más duras medidas de represión. Esta vez el Rey no se engañaba sino a medias sobre lo que iba a suceder: " la suerte está echada- di jo cuando se aprobaron las leyes intolerables- ; ah ora las colonias tendrán que someterse o triun far" . La mayoría del pueblo no pensaba ni remotamente en someterse. El 15 de sept iembre de 1774 se reunió en F ila_delfia el Pr im er Congreso Continental, con representantes de todas las provincias, menos Georgia. Entre ellos figu raban süjetos muy importantes como Jorge Wash ington, Patricio Henry y Ricardo H. Lee, de Virgin ia ; Juan y Sam uel Adams de M assachusetts; Rogelio Sherm an, de Connecticut; pretendían encontrar " m edidas cuerdas y apropiadas par a la recupe r ación y el establedmiento de sus justos der echos y liberta des y para la resta uración de la unión y ar monía entre la Gra n Br et aña y las colonias, que ardientemente desean todos los hom br es de bie n". Sin em bargo, la situación política era tan tensa que el más moderado y sensato de t odos, Jorg e Washington, declaró en esa ocasión: "¡Yo levantaré mil hombres, los sostendré a mi propia cos ta y ma reh aré con ellos a la defensa de Boston ! ". Prácticam ente, el primer país del mundo intentaba por pr imera vez la liberación de las cadenas colonias. Era el inicio de una nueva época en la buena tierr a. FINANCIERA INDUSTRIAL, S. A. Padre Miar y Galuna Monterrey, Mbico. t~éfonos 40-19-80 y 43-46•40 DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 CONVOCADO POR t el INSIITUTOIIACIOIW. DE 18.W UTESy el , - . . &~so 4tlaFeria 4tSM..._ 1'73 PARTICIPANTES Útmnl par¡ , . _ . ~ - - ' . . . llias lle 1111s pláticas 1111 illÍL CJ LUGAR Y FECHA !a:: ""D r- )> DIBWO PINTURA <C ~ GRABADO ESCULTURA -!¡ o "' o -1 1;; PREMIOS 1.-Cuatro ramas: Dibujo, Pintura, Grabado, Escultura ; l ibres en t ema , escue la, técnica y dim ensiones. ..J a. ...ffi D:: A ~ U,~ O L.. 1<(," VI ..J C. "'w t- ,,,_ ~ ~ ~ ~ # '\ "J,,. galerías de la ciudad de México. 1.- No se admitir án obras que hayan concursado anterior mente en esta ciudad. a.- La Comisión ,Organizadora resolverá casos no previstos. V~ l> Pintura: Primer Premio: s10,ooo.oo en efectivo Y diploma Segundo Prem io: ss,000.00 en efectivo Y diploma ::u -f 2.-Puede participarse en cada una de las Escultura : Primer Premio : ramas, con un máximo de tres obras s10,ooo.oo en efectivo Y diploma. originales, debidamente enmarcadas. Segundo Premio : ss,000.00 en efectivo y diploma . 3.- EI traslado de las obr as será por cuenta Y riesgo del concursante o instituciones a . . que pertenezcan. Remitirlas antes del 1•. Grabado : Prim er Prem 10 :_ _ de abril de 1973 A: $3,000.00 en ef~ct1vo y d1¡:.loma casa de la Cultura Segundo Premio :_ . Venustiano Carranza 101 $2,000.00 en efectivo Y diploma. Aguascalientes, Ags. . . . .. Una copia de la relación de las obras ins- Dibu10: Primer Prem•~critas debe entregarse al Centro Regiona l Sl ,000.00 en efec~1vo Y diploma. del INBA, si lo hay en la ciudad. Segundo Premio :_ . 4.-Adjuntar constan cia del centro educa~ivo, $2,000.00 en efectivo Y diploma . certific ando estudios actuales, fi cha descriptiva y de identidad. Las obras que obtengan alguno de estos premios, u otro esp~cial en efectivo, pasará n s.-EI Jurado Calificador emitirá su fallo - a propiedad del Instituto Aguascalentenses de que será inapelable- , oportunamente. Bellas Artes. Los premios en efectivo, otorgados por Cigarrera La Moderna, S.A. de C.V., se entregarán el S de mayo del presente año, AGUASCALI ENT ES, AGS.,EN ERO DE 1973 en la Casa de la Cultura de AguasARQ. LUIS ORTIZ MACE DO calientes. Director General del INBA 6.-0bras seleccionadas por el Jurado Califica dor participarán en una exposici ón que JUAN MORALES MORALES el Instituto Nacional de Bella s Artes Presidente del Patronato de la montará posteriormente en una de sus Feria Nacional de San Marcos m "'r"'o""D l> -f ~ )> ::u -1 m "' ""D )>I (/J ~ ~ () C:,"4 'J>,)d S31H\f S\fJllS\f1d S3!H\f S'IJl!S\f1d S3!li'4 ~-- Introducción a las Doctrinas Político Económicas por Jesú.9 Luis Be11íte~ L libro de Water Mun. ciac1on cuya higiene social es' tenegro, Introducción a indiscutible. Así, Montenegro las· doctrinas político. pasa lista a las banderas que ~conómicas (1) és algo ban movilizado las fuerzas de '1iás que un volumen destinado algunos países: liberalismo, de. a la información sobre la im. mocracia, socialismo utópico, portancia, trascendencia y fun. socialismo cristiano, cooperati. ciones de las diferentes doctri. vismo, marxismo, comunismo, nas que han llevado al hombre socialismo reformista, anarquis. a transformar la sociedad en la mo, fascismo y nazismo. que vive, para lograr otros ni. El que · sean estas dr'>r.11 111;~ veles ,le vida social. Montenegro las analizadas se dPbe a qu,:, i.:o. nos entrega, además, una nota. mo dice Montencgw, ''concre. b le y objetiva síntesis de esas tamos este análisis al mu ndo doctrinas, enjuiciadas con una moderno, que empezará a to. notable imparcialidad mar su forma actual con e l li. b eralismo, cuando van dcsapa. Montenegro parte de la idea reciendo de Europa los últimos de que "el Estado es un 'gen. vestigios del sistema feudal". A darme' necesario pero incómo. partir del feudalismo, con las do, y por tanto su presencia de. corrientes que han provocado el be reducirse al mínimo indis. surgimit'nto de muchos gobier. pensable". Y esto, que podría· nos y de más guerras, Muntene. ser entendido como un radical gro realiza una incursión scvc. punto de ,·ista anarquista, tie. rn, objetiva y r igurosa de las ne o tro carú<;tcr: es una apre. i deas como gt'neradoras de doc. E trinas públicas. Doctrinas públi. cas porque en su contexto for. mal han pasado del nivel teó. rico a la praxis absoluta. Pra. xis absoluta que en muchos ca. sos provocó el derrame de san. gre y la muerte de miles de hombres, como en el caso de las dos guerras mundiales que van ya en el siglo veinte, además del constante y casi permanente en. frentamiento en diversos paí. ses, de fuerzas contrarias. Si nos aproxima a algo este libro de Montenegro, vale la pe. na señal;irlo, es que a fi n de cuentas dentro de sus propia-; bases, se encuentra la fuerza que liquidará una ideología, seaesia la ·quir sea. Desde q~1e ~1) Occidente se declaró la separ a. ción de mcnte.werpo, como u n camino ideológico expresamen. te destinado a construir un nue~ vo tipo de ideología funci~nal, el hombre está expuesto s1em. pre a que pur sus ide~s lo en. _ carcclcn o lo maten, siempre Y cuando no sea él quien esté en el Poder, porque entonces él es el que va a acabar con_ ~t~ ene. migo, con la impugnac1on, p·,r el peligro que repre~en.ta. Montenegro, Walter: lntro<lrn:ó ém a la~ drn.:I rinas po• Jíticu-cconómica~. Fondo de Cultura Económica. México, 172. 202 pps. PAGINA 11 "VIDA UNIVERSITARIA" (Viene de la Primera Pág.) Tanto por la costumbre in~eterada ~e halagar con nombramientos honorarios a ciertas autoridades, en casos como el presente, como p_or el · terés de vincular a la mayor parte de los des1gna;0s a los planes de estructuración, _se nombró u~a larga lista de Miembros Honorarios del Com ~té Organ izador, quedando integrados así, el Lic . Aarón Sáenz, a la sazón Jefe del Departamento central del D.F ., ex -Gobernador . del Estado Y persona, en aquel entonces, de tm portante ascendiente ante las altas autoridades federales por su posición política ; al lng . Plutarco Ellas Calles Jr., Alcalde de la ciudad de Monterrey Y prl•mogénito del caudillo de quien también heredara el nombre; el Lic . José Benítez, ex-Gobernad~r del Estado también, Secretario General del. Gobierno de l Distrito Federal y persona de las con_t1anzas del Lic. Sáenz ; Lic. Narciso Bassols, Secret~riode Educa Ión Públlca en el Gabinete del Presidente, Gral. ~be lardo L. Rodríguez; Lic. Alfonso Reyes, Maestro Alfonso Reyes, máximo exponente de las letras hispanas, regiomontano por derecho y corazón; señor Nazario Ortiz Garza, Gobernador del Estado de Coahuila ; Dr. Rafael Villarreal, Gobernador de Tamaulipas ; Gral. Rodrigo Quevedo, Gobernador de Chihuahua ; Gral. Carlos Real, Gobernador de Durango ; así como el doctor Pedro de Alba. En la misma sesión fueron designados con el carácter de miembros colaboradores Y patrocinadores, los señores Profr. Joel Ro~ha, eminente hombre de letras nuevoleonés y capitán de la industria local y don David Alberto Cos~io, potosino arraigado en nuestro suelo, poeta, periodista de polendas y notable historiador de los sucesos d~ nuestro pasado . . Una vez que los comitentes tomaron posesión de sus respectivos cargos, ya bajo la presidencia del Lic. Benítez Leal, se acordó un plan orgánico de labores, que se conQ~nsó en ,los siguientes pu~tos: 1.-Que el Comité funcionaría en dos secciones denominadas Comité General, a la que quedara integrada por los miembros 'designados por el ,Gobernador y por los representantes de las instituciones invitadas, y Com it~ Consultlv6 a la otra, integrado por los qirectores y alumnos de las escuelas superiores del Estado, por los directores de Educación Estatal y Feder~I, así c?mo por los representantes de. las autoridades estatales Y municipales, del Congreso del Estado y por el Dr . Pedro de Alba. . 11.-De este Comité Técnico Consultivo se formaron dos Comisiones, una 'que se encargaría de formular el proyecto de Ley Orgánica Universitaria y el otro que se avocaría a estudiar las reformas necesarias a la ley general de educación El primero eri hacer uso de la palabra fue el escritor Eusebio de la Cueva, quien manifestó, a nombre del Gobernado·r Cárdenas, cuál era el objeto de la convocatoria a aquella reunión: la constitución del comité ejecutivo que se encargara de real izar, tras estudiar y proponer, todos los trám 1tes legales, y dejar establecida en el Estado la educación universitaria. Mencionó además, tam blén a nombre del Gobernante, que éste deseaba delegar en el Comité por constituirse, todas sus facultades Inherentes al ramo educativo y lo autori zaba para que presentara el proyecto de reformá correspondiente a la legislación escolar en vigor. ' Finalmente se hizo manÜiesto que el señor Cárdenas, en su carácter de Gobernador del Estado, se perm itla declar ar constltu ído di cho com lté con todos los presentes en el acto, y que para que desde luego se Iniciaran los trabajos del mismo, él se perm ltia designar al doctor Pedro de Alba como Presidente de Debates, a efecto de que se procediera a la elección de la Mesa Directiva y a la organización de las labores respectivas. . Tras aceptar su designacjón, el doctor De_Alba propuso que se nombrara un Secretario Provisional, y la elección recayó en el estudiante Eduardo Livas Villarreal. Consecuentemente, dicha Directiva quedó designada: por el propio Go~ernador del Estado, señor Don Francisco A. Cárdenas, como Presidente Honorario ; Presidente Efe'ctivo, Lic. Pedro Benítez Leal , Director del Colegio Civil y ex-Gobernador del Estado ; Primer vice-Presidente, Lic. Héctor Gonzá lez; Segundo vice-Presidente, Dr . Procopio González Garza; Secretario General , Dr. Pedro de Alba ; Secretario de Actas, Profr. Plinio D. Ordóñez; Primer pro-Secretario, señorita Ma. de la Luz González y Segundo pro-Secretarlo, Sr. César R. Ramírez; Tesorero, Profr . Joel Rocha ; proTesorero, Sr. David Alberto Cossío y.,.Vocales, Sr. Eusebio de la Cueva, Dr. Nicandro L. Tamez, Profra . Belem Garza , lng. Spencer Holguín, Profr. Juventino Torres, Profr. Juan F . Escam illa , Sr . Federico Gómez, Srita. Ana Ma. Delgado, Sr . Rubén Castillo, Sr. Guadalupe R. de los Santos, Sr, Roberto Cantú , Sr. Eduardo Livas y el represen tante que designe el H. Congreso de l Estado. De los demás int egrantes del Com ité, los delegados de las diversas soc iedades obreras Y pr ofesionales e instituciones industriales y comerciales, se acordó que se incorporen al mismo con el carácter de Miembros Cooperador es. • vigente entonces en Nuevo León. . 111.-Para formular el Proyecto de Ley Orgánica quedaron designados el Lic. Héc_tor Go~zález, como Presidente del Com ité y los senores Lic. Pedro Ben ítez Leal , Dr. Procopio González Garza, lng. Spencer Holguln, Profra . Belem Garza Y Guadalupe R. de los Santos como sus colaboradores. . IV.-EI Profr. PJinio D. Ordóñez quedó comisionado como Presidente de la Com isIón que estudiaría las reformas a la Le_y de Educación, auxiliado por el Profr . Juan F. Escam illa, el Profr. Macario Pérez, la Srlta . Ma. de la Luz González, el Sr. Eduardo Livas Vlllarreal y el representante del H. Congreso del Estado. v -El Dr. Pedro de Alba qued~ d~finltivamente · desig~ado como Consul,tor General del Com ité Y de las comisiones que en el futuro se designaren. . V 1.-Y .se 11(:0rdó, f,inalmente, que el Comité ver;ficara sus sesiones generales los sábados, de diez a doce de la mañana. Todos los comisionados se hicieron cargo desde luego de la responsabil idad que hablan contraído, Y con un entusiasmo digno del mayor elogio, Y tal Y cual se .planeó, las reun iones tuvieron lugar con la frecuencia calculada, rindiendo óptimos fr utos cada una de ellas, gracias al celo y a la buena disposición de todas las com is Iones designadas. En la sesión del 4 de marzo siguiente, llevada a cabo bajo la presidencia del Lic. Pedro Ben ítez Leal , fueron acreditados como nuevos miembros del Com ité, el Dr. Mateo A. Sáenz, representante del Partido Nac ional Revolucionario (el abuelo de nuestro PR I actual), el Profr. Ozlel Hinojosa, de la Unión de Maestros Nuevoleoneses, y por la Asociación Médica Mexicana se presentó al Dr. Angel Martrnez Vlllareal. Las comisiones encargadas de formular los proyectos de leyes, la que modificaría la General de Educació!l y la Orgánica de la Unlversl~ad, rindieron concienzudos informes de las actividades realizadas. En la m isma, el Dr. de Alba sugirió que se estudiase a fondo el problema hacendarlo de la Universidad que -dijo- " debe ser considerado de tan t a import ancia como el técnico" , y después de algunas discusiones, se acordó que el Tesorero y el pro-Tesorero se constituyeran en Com islón de Hac ienda, para que se encargase de presentar al Com ité un Plan de Arbitrios y Fondos Propios para el sostenim lento de la Universidad, y quedaron autorizados para proponer la designac Ión de m iembros benefactores que pudieran participar en la organización y constitución del Patrimonio Um vers ltario. Se acordó tam blén, agregar a la lista de Miembros Honorarios, y cerrarla con su nombre, al Lic. Virgilio Garza Sr. Finalmente quedó Integrada una Comisión que habría de encargarse de la publicidad y · de dar la información pertinente en lo relativo a las labores del Comité. Una semana más' tarde, y tam blén bajo la presidencia del titular, se realizó la tercera de las reun iones ordinarias de l Comité Organizador de la Universidad de Nuevo León, y en ella se rtndleron informes más substanciales de parte ~de las diversas Comisiones, habiéndose destacado el del Profr. Joel Rocha, Presidente de la de Hacienda, al solicitar de lp Mesa Directiva que se extendiesen nombramientos como Miembros Cooperadores a las personas que hablan aceptado ya Intervenir con sus concursos económicos en favor de la nueva Universidad , y la lista -de los mismos quedó In• tegrada hasta ese día por las siguientes p~rsonas: Sr. Jorge S. Rivero, lng. Bernardo E losua, lng. Santiago Cerna, lng. Lu is G. Sada, lng. Roberto G, Sada, Sr. Ricardo Chapa, Sr . Isaac Garza Sada, Sr. Carlos Garza Cantú y Sr. Ignacio Albo, quienes ya habían ofrecido firmemente su colaborac ión, y como posibles miembros de la misma sección del Com ité a los señores Dr. Eusebio Gua j!!do, José Muguec.za Jr., Lorento Zambrano, Pr isciliano Elizondo, Antonio L. Rodríguez, Roberto Reyes, Alejandro Guajardo, Lic. Jesús de la Garza y José M ier del Bosque. PEERLESS TISA,·~S.A. Féllx U. Gómn 2223 Norte . Teléfoncx 74-11-00 Monterrey, N. L PONE A LAS ORDENES DEL PUBLIOO EN GENERAL SU MODERNO TALLER DE REPARACION DE BOMBAS PARA AGUA ¡.A. • . " -:, « I . 1 t .. -. ' . .. .• ' ,, •'·. '~ • .. . .., .' . . ,.4 ... ·.. . PEERLESS~~ . CUALQUIERA QUE SEA LA MARCA DE SU BOMBA NOSOTROS LA REPARAMOS. �PAGINA 12 SEGUNDA MUESTRA DEL CINE INTERNACIONAL RECORDANDO AMOZART Alfonso González Garcia. Aún impresionado con la hermosa obra desarrollada por Hermano Gmeiner, en sus Aldeas Infantiles "S.O.S.", que en la actualidad se extienden a 40 distintos palses, me aguardaba otra gran emoción en una relativa pequeña ciudad austriaca no muy lejos de Viena. Llegué a Sal zburgo atravesando un panorarr.a de belleza extraordinaria, compuesto de tupidos bosques, montañas nevadas y extensos lagos, en cuyas aguas cristalinas, se reflejaban en forma maravillosa. Mi interés principal en conocer este lugar consistla especialmente en rendir tributo a uno de los mayores genios musicales de todos los tiempos, el inmortal Mozart, por el que siento un gran respeto, sobre todo agradecimiento por ser responsable de · haber pasado tantos momentos agradables escuchando su exquisita música que admiro por su perfecto equilibrio. Escuchar a Mozart es como situarse dentro de un mundo armónico, donde nos desplazamos serenamente, sin tropiezos, gozando de la justa proporción que solo en unos cuantos mus1cos encontramos, por ejemplo en Bach, cuyo titánico trabajo, semeja una cadena de montañas, has ta la fecha no superado. En un feliz 27 de Enero del año 1756, Salzburgo se vio honrada con el nacimiento de Wolfgang Amadeus Mozart; la casa donde tan grato aconteclm iento tuvo lugar, ahora se conserva como museo, guardando objetos preciosos que pertenecieron a este hombre que supo producir tan bella música. Al encontrarme frente a su pequeño piano, pensé que en él concibió sus conmovedoras sonatas, llenas de frescura y que tantas veces he escuchado con DOMINGO 18 DE FEBRERO DE 1973 "VIDA UNIVERSITARIA" El Cine y la Crítica 11 inmenso gozo. t'rec1samen1e mientras escribo, oigo el primer movimiento de su Sonata No. 4, en E Bemol Mayor, serena dulcemente enternecedora. ' Cuidadosamente, tratando de retenerlo todo, iba observando uno a uno cada objeto con respeto; al llegar a su violín, recordé alguna de sus obras que para este instrumento escribiera, sobre todo su Concierto con orquesta No. 3, en G Mayor, K 216, que suelo escuchar cua~do el. can_sancio y las pequenas miserias me agobian Mozart en estas ocasiones vlen~ a ser mi mejor terapia. Detenidamente, con respeto recorrí los distintos aposentos, de aspecto modesto pero extremadamente pulcros, sabiendo que ahl amó y sufrió este gran artista que asombró a sus contemporáneos aún siendo niño todavía, no hay que olvidar que sus primeras obras las compuso teniendo siete años apenas. Lo anterior me trajo a la mente el anécdota de cuando el pequeño genio tocaba para el Emperador Francisco I en Viena, éste se sentaba a su lado llamándolo "pequeño mago", asl como cuando la Archiduquesa Marra Antonieta, posteriormente Reina de Francia, al levantarlo después de haber resbalado en encerado piso, le agradece diciéndole "Es usted muy bondadosa; cuando crezca me casaré con usted". Mucho de lo que sabía de Mozart por diferentes lecturas se atropellaba en mi mente, si~ duda por encontrarme en un lugar tan ligado a su vida. Después de esta visita vagué despreocupadamente po; las distintas calles de esta enea nta do_ra el u dad, siempre acom panado de su recuerdo pensando que indudablemente éÍ también .tr.ansltó por ellas, lo ~e hacia aún más interesante mi paseo, que vino a ser 6tra experieccia inolvidable. cine se da, no en un film eficaz, sino en 111 habi!idades más visibles de un cineasta, ensu Por Humberto Martínez acabado técnico, en ciertos prestigios ópticos en alardes de fotografía y montaje. Pero es~ Para qué neRar que la mayoría de -ectualme~te, ha dejado de ser una virtud; to.' nuestras criticas, si no todas, se resuelven en do, o casi todo, está bien hecho. Más Imgustos, en apreciaciones personales y subportante es entenderlo dentro de su desarrollo jetivas. Criticable es el juicio barato y ciego interior, de la m lrada personal que encierra, que se disfraza de critica: condenar una ob1c1 pues son la pasión del tema tratado y su mosin el examen suficiente; despreciable, hundir vim lento interior los que hacen el verdadero a un autor por motivos no siempre honestos, estilo de un film. ( Expreso aqul Ideas del llbro de invidia. La verdad es que toda manique recomiendo a todo cinéfilo: Miradas al festación artlstica es digna de respeto. El pro-, cine. Col. Sep Setentas, núm. 31, 1972, de Jos6 blema está, en todo caso, en su aceptación de la Colina. El mejor de los crlticos que esa como tal. Pero aún asl, la critica debe perla vez un excelente escritor). manecer siempre en un nivel técnico y proAclaremos ctlgo. El problema de la obfesional. El critico es, en cierto modo, un jetividad es, en cierta forma, independlentt creador, un autor especial izado que influye y del conoclm ientb técnico. No hay que conorienta a los mismos creadores. Su papel de fundir la objetividad y subjetividad con intermediario entre el público y la obra (y el conocimiento e ignorancia. Un conocedor pueartista) es fundamental y necesa"ria en toda de ser muy subjetivo. De hecho la subsociedad. La crítica, así, es asunto delicado, jetividad y el gusto personal son imposibles di un arma de doble filo: puede orientar, según desterrar del critico, o de cualquier persona, sumisión, pero desorientar si ésta proviene de porque la com pi eta objetividad es tan irreal un mal critico, de un critico a su vez como comprender a un tú, un él o ella. Nadie desorientado. puede meterse en la piel del otro o, como No hace mucho, Jaime Labastida ("Un alguien dijo, nadie puede penetrar en los esbozo de critica de la critica literaria", Recorazones de los demás, aún cuando est6 vista de la Universidad de México, mayo de conversando con ellos íntimamente. El 1972) se expresó de la siguiente manera: "El desprendimiento de todo elemento personal es crítico contribuye a moldear el público, a imposible. Nuestros perjuicios, actitudes, hacer aceptable la obra de un determinado convicciones, inhibiciones, defensas, en suautor, a preparar el terreno sobre el que un ma, la manera personal de ver las cosas, nos autor determinado avanza. La critica, asl, acompaña indisolublemente. No podemos puede ser la expresión de una corriente liprescindir de nuestra individualidad, nuestra teraria que conjugue las aspiraciones reépoca ni nuestra nacionalidad. Es más, "la volucionarias de un grupo nuevo y que converdadera crítica entraña valoración y no sólo tribuya a romper las trabas mentales, los premostración de obras determ !nadas", como juicios existentes en el público. Uno de los acertadamente afirma Jaime Labastida. aspectos más importantes de su labor es Dos niveles, pues, distintos. Al fin y al suprimir obstáculos, abrir cauces a las nuecabo (a nivel de crítico) nos gusta tal película vas corrientes de expresión". más que otra por lo que nos dice y nos impacta El critico debe estar decidido a estudiar, en esa especial situación en que nos encon más profundidad incluso que el autor, la contramos al momento (así, tal vez alguien no esencia de una determinada man lfestaclón le encontró mucho sentido al film de Bergman artística, debe conocer con profundidad las porque no estuvo en la situación especial de leyes que rigen ciertos fenómenos estéticos, comprenderlo, o al de Bogdanovich, o al descubrir sus notas significativas, los hilos "outback" del director australiano). Desde inconscientes que se revelan, asl como sus cierto punto de vista hasta podríamos afirmar tal las y equívocos. Nos olvidamos, frecuenque nadie se trasciende, que somos islas, temente, de que detrás de un comentario debe como decía Heine de los ingleses, o dice hallar se saber, debe estar el especialista, el Bergman, en sus películas, de todos los que conoce técnicamente. En muchos casos el hombres. Pero ahí están los acuerdos o creador es también un magnifico critico como desacuerdos unánimes, ahí están el conlo fue Ezra Pound (o como ocurrió felizmente sentim lento y la reprobac Ión a un hecho o en México con Gutiérrez Nájera, Alfonso manifestación humana. ¿ En qué se basan Reyes o Villaurrutia), pero esta simbiosis, sin éstos? En principios comunes. Un hombre no mérito o demérito para una u otra actividad, puede poseer nada que no esté en la especie no es de rigor ni obligada para el escritor, humana; kantianamente hablando, en sucomo el caso James Joyce. Consiento con la puestos o categorlas comunes a todo fenóestética que postula al artista verdadero no meno de comprensión. Hay algo en lo husólo como un ''inspirado", sino ' como el mano, en la circunstancia, en el tiempo, que, conocedor de las 1e·yes técnicas y fundaimporta reconocim lento, de un su jeto a otro, mentales de su oficio. Nuestras criticas, como adhesión, comunión. Quizás hablar de oblectores o espectadores, deben obedecer en jetividad en el arte es mero anacronismo. principio a este conocim lento, aunque en Aprobarla, mejor, cierta gracia o don de ocasiones responda más bien a una "pasión" o compenetración, de connivencia con el autor, "pathos" con el autor. de comprensión, de madurez. ' No debemos exagerar, o acaso confundir, En la próxima entrega comentaré alla necesidad del conoclm lento formal, • técnico. Muchos entienden o creen que el buen · gunas películas de la Muestra. TOME a Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: ROBERTO GA_R_CIA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PERA; Je. fe de Publicidad: LIC. JUAN ANTONIO OJEDA· Fotografía AL VARO R IOS L ~~S Y ROB ERTO QUI ROGA.- Sema~ario lnformativ~ YCult~ral auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo León_ Aut~mado como correspo_ndencia de Segunda Clase en la Admin.istra~16n de Corre_o~ de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Of1-:1nas G':nerales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42-35-68 en Monter~~y, N.L., México: Los artlculos firmados son de exclusiva responsab1hdad de los autores.- Toda correspondencia y remisión d fondos deberán hacer precisamente a VIDA UNIVERSITARIA e Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenid~ Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México. pídala al teléfono 75·30·50 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1973 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 21 Número Número de la revista 1143 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 18 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1973, Año 21, No 1143, Febrero 18 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 18/02/1973 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013919 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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