https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15967/VIDA_UNIVERSITARIA_1974._No._1192._Enero._0002013982ocr.pdf 1f8d0035b353ada8dfb2f53147c0ec1d PDF Text Text 1Dr. Zorrilla en la UANL Afirma que la Universidad Abierta, es Complementaria Pet a Universidad enseñanza. Agregó, el Jefe del Ejecutivo Estatal, que con el sis- tema de Universidad Abierta, buscara, se propicie y ilmente la responsabilidad de los universitarios, ya que ada alumno podrá asistir a su curso, o a conferencias para adquirir o acrecentar sus conocimientos, y esto se podrá lograr a muy bajo costo, con este moderno sistema de enseñanza. Asimismo, dijo el doctor Zorrilla Martínez, quien permaneció por más de una hora en la Torre de la ReclDrla, y en la Facultad de Derecho en la Ciudad Uni· versitaria que al foment.lrse el sentido de responsabiliad, podrá ampliar la capacidad de la Uni· versidad. En la visita que el Gobernador del Estado, licenciado Pedro G. Zorrilla Martinez, hizo a la Facultad de Derecho, el director de dicha dependencia universitaria, icenc1ado Neftali Garza Contreras, le expuso el programa de la Facultad Abierta, sustentado en estos se pilares: Primero, que la Biblioteca, sea un cenlro de PNDido= EYI laaletrude allo 1974 non pn1lflll Maleo. Sl.fuámoa s L Abierta no es substitutiva 01 desplazadora de la Universidad que tenemos, sino complementaria y se puede considerar como la pirámide de expectativa ya que actualmente Ja Universidad Autónoma de Nuevo León trabaja en los eslUdios correspondientes, para los cuales el Gobierno del Estado está dispuesto a colaborar , dentro de su obligación social de hacerlo". As1 se expresó el Gobernador del Estado, licenciado Pedro G. Zorrilla Martinez, durante , una sorpresiva visita a la To!'re de la ll.eclúria , en Ciudad Universitaria , en donde dialogó con el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León , doctor Luis E. Todd, funcionarios , maestros y alumnos. El Gobernador Zorrilla Martinez, al abordar el tema de la Universidad Abierta , dijo que en su opinión podrían editarse las cátedras, en el caso de la Facultad de • Derecho y Ciencias Sociales y con uná selección de pro• leSGres encargados de guias de este moderno sistema de IWIOLDO- tal vez )l8lllll'iamal f1118 lol orrunc-. aUgurm atribuido al ccmeta eel.tn ahan eampJlra y f1118, en III larga aiada de sucio polvo c&imieo, • atrallo visitante cnif ilai llega del espacio e&tericr trae, • efecto, el ,__ C111amento d, celamkledee y clesdlcbu 1111 dalo que la ig!nancla le llllgn6. a11un:,:~- la lag¡ ::O.~~'i.V:l:t:::•Smádar ., Primera de afio,Apenas nuestrolralllCWTida pala lllfrló la ~ DavidSlciúeir'll, uno de las '°'8 ll'lildes pintores de del Dl1Plldo aclual; y al l«mino de El Gobernador del Estado, licenciado Pedro G. Zorrilla Martínez , escucha atento las palabras del joven estudiante de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL, Carlos Charles Mata, quien señaló que los estudiantes universitarios acuden a la UAN La aprender comunicación e información, con una sección de expedientes, una sección de grabación, y que funcionase , casi las 24 horas del dia, para que pudiese complementar la falta de asistencia, en caso que los alumnos opten por ese camino. Por otro lado, la preparación de las vías pedagógicas, como instrumento de trabajo y que desarrollan los temas de cada asignatura, con los sistemas, preíerentemenle bibliográfico, en aquellas disciplinas que lo permitan. En ellas se señala, las que va a estudiar primtro y la, que va a estudiar después de recibir su material pe· dagógico de las disciplinas a estudiar y él, selecciona las que va a estudiar primero y las que va estudiar después, salvo aquellas, que tienen que ir en un orden progresivo. Entonces, según su aptitud y su capacidad, podrá obtener en tres, cuatro o cinco años su titulo, pero eso no funcionaria, sirl el centro de comunicación e información . Para esto, es necesario que tengan una buena distribución en la plant.l de maestros, para que haya más mvestigadures de carrera, que se especializarían en el centro de comunicación e investigación, resolviendo las <Pasa a la Página 12) Insigne poeta y eronlaflde la dudad de Málcó. une, .ro..._ ..,..n... ~¡wbnerotnPfaNtentay•teallcllyel 11tenta. lo ,pecte P or gestiones del señor Presidente de la República Lic. Luis Echeverria Alvarez, la Secretaria de Educación Pública, aprobó un incremento impor.tante en el presupuesto federal para la Universidad Autónoma de Nuevo León, de 61 millones de pesos, así como la autorización para la construcción de la Biblioteca Central de la Máxima Casa de Estudios, en forma coor• dinada con la Secretaría de Obras Públicas, que está realizando los estudios al respecto y la Secretaria de Educación Pública . Lo anterior informó esta mañana el Recter de la Uni· versidad Autónoma de Nuevo León, doctor Luis E. Todd, -en rueda de prensa- sobre sus logros en la Capital y sobre la entrevista que sostuvo con diversos funcionarios fe• derales, entre los que figuró el ingeniero Víctor Bravo Ahuja,' Secretario_de Educación Pública. A OFRECE IECAS k9RONOMO$ U.A.N.L. o'bieroo de los Países Bajos (Holanda) está un ol\mero limitado de becas para candidal08 ·dad inexicana al IV Curso de Drenaje de_ l!rféolu, que"" celebrará del 3 de abril al 5 de 1974 eu i>I CENDRET, Lima, Perú. cuno inteniivo está destinado para ingeniero& , agtlcolas ocivites y se impartirá en espado!. ofrecidas 111cluyenviaje de ida y vueka del pal& a Lima. Perú, los gastos de inscripcüón al curso clllbveneión mensual para gastos di versos. eandidalos que llenen estos requisitos deberán en la embajada con dirección Mariano Es• , 11•. Piso, México, 5, D.F. con Apdo. Postal 5· llO 511-38-21. a de cierre para la entrep de la docu• esté fijada para el IS de febrero y firma la · llegó a "Vida Universitaria" el primer Srlo. ¡r..isa H.F. van den Broelt. En la Secretaria de Educación Pública, se entregó la petición oficial, para que la Sinfónica de la U.A.N.L., tenga una restructuración completa, con la idea de hacer una orquesta de importancia nacional, colaborando para esto la Secretaria de Educación Pública, a través de su departamento de Difusión Cultural. También colaborarán en este renglón el Gobierno del Estado de Nuevo León y la Presidencia Municipal de Monterrey. El interés nuestro -dijo el doctor Todd-, es que la Sinfónica de la UANL, sea algo semejante a la Sinfónica del Estado de México, dado que la proyección de la Universidad desde el punto de vista cultural y del arte, es susceptible a ser encaminada a través de la música. Recuerdos de Salvador Novo Por Antonio Maga iia Esqui\-·el Conocí a Salvador Novo y a Xavier ViUaurrutia ~n aquel saloncitu de la calle dt Mesones que pre,idía Antorneta ll.ivas Mercado y 4ue era la sede del TeatroUhses ; pero no los tralé entonce:s. Recuerdo que en el Teatro Orientaeión ya éramos amigos con rt:spetü que nunca fue dificil de mi pa!'te. La lectura de obras tX · .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Pasa a la Página 2> ENTREVISTA CON EL DIRECTOR DEL CONACYT Sobre su entrevista con el licenciado Gerardo Bueno Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Te'. enología, dijo el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd., que este viernes, en la ciudad de México, sostendrá una nueva reunión de trabajo a las 10:00 horas, con los· investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, incluyendo al Director del Instituto de Investigaciones Cientificas de la UANL, doctor Cornado Sáenz, as( como el doctor Sergio de la Garza, Director de Estudios Superiores; el Director de Planeaclón Universitaria, Licenciado Eduardo L. Suárez; asi como el propio Rector de (Pasa a la Página 12) SEMANARIO INFORMATIVO YCULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIYERStTARIO DE NUEVO LEON A~t~rizad~. como correspondentia de 2da. Clase en la Ad~;~'.strac1oa de Correos de Moaterre~, N.L.";tl 16 de abril de Domingo 27 de Enero de 1974 l\loalerrey, N ■ evo León, Médco, Aiio XXII 192 _MO_R_E_L_o_s_,s_2_o_r_e_.A_pc1_º·..•~01.;,2_".;ª,."·;..._ _ _ ,.- �VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 2 Palabras NOVO, EL DISTINGUIDO ESCRITOR DI 111! • por FI\ANZ BOUCHSPIES Todavía me pare1.:e verlo sonriendo frente a mí, el LA POESIA DE SALVA01t·• · Por Xorge DEL CAMPO ·~ 4'.,.¡. A1 lnt;,.,tar en este artículo hacer hisJoria o más bien clasi- ficación de la poesía que escribiera Salvador Novo a través de su larga vida, encontramos que se la puede clasificar someramente en tres etapas. La primera (de la cual descontamos la adolescencia, en virtud de que por esta edad el maestro Novo "se pone a ejercitarse en la recién adquirida disciplina de la métrica y produce al mayoreo imitaciones inconscientes de lo que acaba de aprender en sus cursos o en ·sus lecturas literarias" Salvador Novo); la primera, declamas, fuera de esta adolescencia atadémica que todos los escritores de su época padecieran, se puede considerar como expresión poética ya rriuy suya, y es la que aparece en su primer libro publicado, o sea Ensayos, como "Ensayos de poemas" en número de veinte. En efecto, veinte poemas· qué en realidad, "lo digo sirr ninguna jactancia, con la mayor objetividad mirando hacia el pasado Irrecuperable" (Salvador Novo, en Autoantologíal, no tienen ya ninguna influencia, como sí la sufrieron los poemas de adolescencia que ya seguían a los españoles, románticos o académicos del siglo XIX, o bien a González ·Martfnez, ese gran maestro cuya influencia sufrieron varios poetas por los años veinte. Lo verdaderamente suyo del maestro Novo, o sea cuando tenía veinte años, data de 1925. Y valedeclrque releído ahora para redactar esta nota, nos provoca una cierta alegr fa, una plasticidad en la expresión y en la impresión de los poemas. Es esa la materia de su primer libro, o sea de "Veinte poemas". Nuestra relectura y consecuente cita comienza con el poema Viaje, que es un viaje estático frente a un juguete que en realidad era una cajita de música, que tenía el aspecto de un via(e o de un paisaje: Quise abrazar ese molino,. re, mi, fa, sol ...... y el tren huyó. Veamos ahora Paisaje que tiene, a juicio del propio Novo, un poco de riqueza plástica: Y la piel de la tierra morena se Irrita en trigo y se rasca con sus arados. Y este otro Viaje, ya de Veinte poemas: IJl5 nopales nos sacan la lengua; jitro lo$ maizales por estaturas -'ali su copetito mal rapado su cuaderno debajo del brazsaludan con sus mangas rotas. segundo libro, más que .•iqueza plástica, enalgunos afánes por encontrarse el poeta con la n una especie de autobiografía y• o de expresar a un !I niñez en poesías: · os estos cubos de colores puedoconstruir u11 aHar y una casa, torre y 1111 túnel, ~ luego derribarlos. en la escuela rt41n que yo haga un mapa con 1111141piz, n que yo trace el mundo ,e1 mundo me da miedo. ~""''"'"' ~ o también <Véérrios!- es un libro de plena- juventud de amor. ~ - es este tlll)ldo silencio certa de ti, sin que lo sepas, y recordar tu voz cuando te marchas y ,entir el calor de conocido de mucho tiemp.o atrás, con esa facilidad de palabra que le era propia, con esa amabilidad que le J1st111guía. Este encuentro con el insigne poeta Salvador Novo, se llevó a cabo en 1962, en su Teatro La Capilla. en Cuyuacán, junlo a su casa La Escondida. Tuve la oportunidad de volver a verle y a saludarle en esta ciudad cuando un grup_o teatral de esta localidad, Con rostro y corazón yo fui su huésped, habité la11amente• su casa de esmeraldas. motivo de una ceremonia dectuada en esta urbe con mot.Ivodel nombramiento del cronista local. Por su fino trato, cuantos le conocimos de cerca, le guardamos veneración y estimación, Y nos U1ümos al duelo nacional, ya que la patria ha perdido uno de sus hijos más dilectos, y uno de los más grandes representantes en la actualidad, de las Letras Nacionales. , · Salvador Novo, nació en la ciudad de Mex1co en 1904 , y murió alli mismo, en enero de 1974. Lleva~o por_su IDchnación a las Letras, tuvo una trayectoria de m- RECUERDOS DE SALVADOR NOVO... el joven primero que entonces era Salvador Novo se dpart.aba de ese repertorio de las compañías comerciales caduco rutinario. Había ensayétdo él todo en ese Leatro que era ·del mejor mundo extranjero menos dt: México, la dirección, la actuación y él repertorio y quedaba la posibilidad de que un dia intentara él la creación propia como dramaturgo. Lamentablemente aquel noble propósito se írusu·ó (Viene de la Primera Página) vador encontraba i:;u mayor deleite entre los ingleses y aun los norteamericanos. De Xavier aprendió a pronunciar bien el francés. De si mismo aprendió a afrontar la posteridad, desde sus primeros poemas y ensayos. El satisfecho y trabajador joven primero y segundo que nunca dejó de ser Salvador, colaboró así para mantener y enriquecer la auténtica grandeza mexicana. (Novedades) ante un México indiferente, pero era una especie <le j.Jventud facisla, en el stnti<lo de Jean Cocteau, u st:a el deque los jóvenes son de una raza distinta a la de los viejos, y en el caso de ellos, diferente también a la raza del mal teatro y de la mala literatura, que no menospreciaba a los viejos que saben ser viejos. Eu cuanto a ·'lo nacional'' que resulte nuestra obra dijo · entonces Salv·ador, no nos habremos puesto a procurarlo y no queremos, con nuestras •palabras, 1comprometer a nuestro país··. Al cabo resultó que él se comprometió con el país, al puulo de rescatar para México imágenes y asuntos del mundo indígena de gran calidad humc1.na y de permanente validez. La poesía, ciertamente, fue su primer fervor. Apenas tenía dieciséis años y ya conocía el secreto de "cedtff al claro simbolismo, del rosal florido". Su verso fue una línea musical y apasionada, que se perfeccionó cada dia y se nutrió de espíritu y de lenguaje, hasta lograr que su ironía se transformara en profundidad lírica. Jean Clarence-Lambert alguna vez dijo que Salvador era el Jean Cocteau mexicano. Pasó ale gremente de la poesía al teatro, del ensayo a la crónica, del viaje a la novela. sin embargo, cuando ya era un escritor famoso su lamentación era sobre la parquedad de su poesía y Je como él era la victima . primera de si mismo. Fue la suya, ciertamente una madurez premalw·a que 10· indujo como desquite a la sátira epigramática En su~ manos el poema adquiere punt.a, filo y con~ Lrafilo como nunca antes en las guerras literarias de México. A veces eran largas tiradas de sonetos comu La D,egada, Agude,a, fina ironía, burla, agresividad de pensamiento, dominio del lenguaje vienen a ser · cualidades para un jardín secreto, o como él me dice en 1 su tremendo y delicioso libro prohibido, en una amable dedicatoria, para el más íntimo rincón de la biblioteca . . Toda una teoría podría intentarse acerca de este género que puede verse como un álbum de caricaturas, en el que abundan ingenio y malícia social para otorgar fuego a figuras sorprendentes, sorpresivas. Yo recuerdo a Salvador Novo con aquellas cejas y aquella mirada hacia arriba, y una suave sonrisa, en aquel estudio que estableció en la casona de la Capilla, en ·Coyoacán. Viendo su trabajo, como ya babia visto los de Xavier Villaurrutia, comprobé que la obra de arte , la literatura niejor, es el fruto de la disciplina, la razón y la voluntad, y que solamen~ tienen temor a las míluencias aquellos espíritus débiles incapaces de merecerlas y digerirlas. Era como entregar el alma por saber si se tiene alma. Si Xavier prefería a los poetas franceses. Sal- Obras de Creación Literaria Editadas por la U.N.A.M. / I / BIBLIOTECA DEL ESTUDIANTE 'UNI• VERSITARIO. CRONICAS DE MICHOACAN Selección, introducción y notas: Federico Gómez de Oroico. Núm. 12. 3'. ed. 1972. 216 pp. s10.ot RELACIONES HlSTORICAS, de Carlos Si-. güenza y Góngora. Selección, prólogo y notas: Manuel Romero de Terrenos. Núm. 13.3' ed, 19n, 186 pp. S10 MUSA CALLEJERA, de Guillermo Prietv. Prólogo y Selección de Antonio Escobedo. Núm. 11. 2• . ed. 19n, 202 pp. 10• LIBRO DE CHILAM IALAM.DE CHUMAYEL, Prólogo y traducción del maya al castellano, Antonio Médii Bollo, Núm. 21. 3'. Id. 1973, 194 pp. $10.00 DOCTRINA, de Fray Bartolomé lle las C1111. Prólogo y selección de Antonio Mídli Bollos, Núm. 22. 3a. ed. 1973, 178 pp. S10.0le ESTUDIOS, de Gabino Barreda. Selección Y prólogo; José Fuentes Mares. Núm 26.2'. ed, 1973, 180 pp. $10. LA LINTÉRNA MAGICA, de losé Toims dt Cuéllar. Selección y prólogo: Mluricll daleno. Núm. 27. 3'. ed. 1973, 214 IIP. Mat $10. LA HIJA DEL REY, de José Patin y Contreras Prólogo de Ermilo Abreu Gómez. Núm. 29. 2a ed. 1973, 90 pp. , S10 OPUSCULOS Y BIOGRAFIAS, de Joaqu Garcia lcazbalcata. Prólogo y selección: Ju Jiménez Rueda. Núm. 38,2a. ed. 1973,202pp. S10 VISION DE LOS VENCÍDOS (RELACION DOS INDIGENAS DE LA CONQUISTA) troducción, selección y notas: Miguel LeónPortilla. Versión de textos nahuas: Angel Mari• Garibay K. Ilustraciones de códices: Alberto Beltrán Núm. 81, 6'. ed. 1972, 218 pp. 510 La riqueza se consigue con dolor, se conserva con preocupación y se pierde con pesadumbre. Thomas Fuller Luis BELENES y Nacimientos, expresión estética de los pueblos cristianos de origen latino. Los compone una fe, los crea un artesano, los recrea la gente. Desde San Francisco de Asís hasta nuestros días,. con más puntualidad y fervor que las llamas olímpicas, se enciende la alegría de verlos instalados. A México llegaron desde el siglo XVL ( Pasa a la Página Once) "La cuita dama'', y lodavía u11os años mJ.s tarde, con lranjeras les había abierto los ojos y la inteligeneia, Y OSILLAS DEL NACIMIENT fat,gable actividad como poeta y dramaturgo, con- le m V"iló para que ciSistiera a la presentación de su obra tu saludo. Por lo;demás la tercera etapa de la cual hablamos arriba ~ e l)llelllaS no coleccionados en libro, y con los cuales ¡Jóllcluye la producción poética de Salvador Novo. Jer,fttJnemos esta breve nota con un botón poético, que como se dice, para muestra basta un botón: • día que le hice una entrevista para un diario capitalino conversando afablemente, como si nos hu~iéramos PAGINA 3 VIDA UNIVERSITARIA Domingo27 de Enero de 1974 ANTOLOGIA. Ricardo Flores Mlgón. Prólogo r selección: GonzaloAguirre Beltrán Núm. 93. 31 ed. 19n. 144 pp, 10. DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION DE LIBROS UNIVERSITARIOS AVE. INSURGENTES SUR No. 299 MEXICO 11, D.F, Recuerdo mi libro tan saqueado por publicistas y piratas: La Navidad mexicana en el siglo XVI; ahí me refiero a aquel impresionante Belén humano, formado por los actores representantes del Auto de los Reyes Magos, del cual tenemos claras noticias gracias a Del Paso y Troncoso y al Padre Garibay. Ytambién desde entonces, los Nacimientos, así les preferimos llamar los mexicanos, más de cuatro siglos los vemos ya en quienes representan pastorelas, ya por las manos de artesanos y la gente del pueblo, en ciudades y pueblos. Luis González Obregón y Manuel Romero de Terreros nos dejaron noticias de algunos muy famosos; Guillermo Prie!o hace referencias de los •más populares, en sus célebres romances; García Cubas dejó sus impresiones de aquellos que conoció en su Libro de recuerdos. En estos años la tradición está, por fortuna, muy lejos de extinguirse. Hay nacimientos famosos como el inigualable de Carlos Pellicer. El de las señoritas Raquel Chavolla Contreras y Mercedes Ruvalcaba, monumental por las trescientas escenas de la vida de Jesús comenzada desde el nacimiento de la Virgen María hasta el triunfo del cristianismo par la Resurrección, además de cuadros plásticos acerca de leyendas creadas de los ·pasajes evangélicos. ¿Cuántas piezas tendrá este Nacimiento de la señorita Chavolla, arreglado en una antigua casa de Tacubaya? Exposiciones en la ciudad de México: la del Auditorio Nacional, la de los Viveros de Coyoacán, la del Departamento de Turismo; esos de exhibi ción en escaparates comerciales, el más importante, el del Museo de Artesanías, Los mejores, desde luego, esos cientos de miles instalados de cualquier manera en las casas. -<>CARLOS PELLICER esel poeta de la Navidad. Otros escriben sonetos acerca del año nuevo, -el más tradicionai es el de mi amigo Salvador Novo-. Pero Pellicer nada más habla de la Navidad, ¿Cómo cuantos interesados contemplan absortos, anualmente, . los Nacimientos del poeta de la voz huracanada y ai mismo tiempo del mensaje lleno Rublúo l. de ternura? Hombre también repleto de arte, El instala su Nacimiento desde comenzado noviembre: busca tierra, plantas, yerbas, basuras, papelillos; todo lo armoniza y con sus manos, -las mismas con las cuales toma los libros que lee y escribe-, recrea• naturalezas vivas, al contrario de los pintores que hacen naturalezas muertas. Ahora tiene gusto por reproducir un paraje selvático de Tabasco; otro año simula un puro paisaje de Belén o de Jerusalén; otro más lo dedica a cualquier región hispanoamericana; o al Valle de México, o a la tierra de Castilla. Cualquier parte del mundo es tierra de El Mesías. Lo importante es el hecho místico, Cuando da forma a sus paisajes, PeJlicer debe llenarse todo, de la influencia pictórica de José María Velasco, de Goya ode Rivera. Las cinco bellas artes participan: la pintura en la influencia paisajística; la arquitectura, en esa habitación destinada únicamente para el Nacimiento con una bóveda celeste, la cual reproduce el firmamento visible, que al cambio de luces, hace los precisos efectos del día y de la noche. La escultura está delicadamente presente en las quince o veinte figuras del Nacimiento, trabajadas en cera: el Misterio, los pastores, los arcángeles, los ángeles, el buey, la mula, los corderos, una ardilla o un. pavo, perdidos entre malezas y ramajes. Cada año cambia; Pellicer tiene hasta un centenar de esculturas. Y la música; ¡ah, la música! ¿Podría faltar en el drama universal, la música? Un fondo, también variable cada año, concede el toque majestuoso al Nacimiento: Bach, Vivaldi, Haendel, Boquerini, Mozart. ¿Cuándo Zumaya o Jerusalen, barrocos mexicanos, maestro? ¿Cuando Manuel Berna! Jiménsz? Finalmente la literatura con todo su poder de enajenación, de sugerencias, de evocación, de protesta, de reciedumbre : Pellicer es el poeta; así presenta su Cosilla para el Nacimiento, año con año. El mundo tendrá la paz cuando acepte a Cristo, dice en su último poema; la humanidad está de espaldas y por eso su angustia, su incértidumbre por el futuro. Ningún cristiano puede tener .incertidumbre ni angustia por el futuro. Es posible la prevensión inteligente, por lo regular acertada; eso que otros llamarían la visión de progreso. -<>MEXICO tiene variedad increíble de recursos para construir sus Nacimientos, En esta materia es tan rico como España, ltalia •y Perú. Los más coloridos y llenos de inocencia, son ·esos de Metepec: rojos sangrientos, .azules luminosos, rosas vivos, amarillos soleados, oros en todos los matices: viejos y nuevos, · También suelen ser los más grandes porque hay piezas casi del tamaño de un ser humano normal; pero los pequeñitos llenan de alegría porque casi brillan, nada más en las figuras que representan. Los más senci1los son los de paja: recuerdan con mayor fidelidad la mansedumbre cristiana, Dorados, las pajuelas se unen con delicadeza. El portal encierra a los principales actores: SiVI José, la Virgen, el Niño, el Arcángel Gabriel, con su filactelia del Gloria in Excelsis Deo; los animales de tradición y un sin fin de palomas que los artesanos venden enhilados por docenas para formar legiones. ·Estos Nacimientos los hacen indígenas de Michoacán. En Oaxaca, construyen con barro las pequeñas esculturas y las pintan de colores .claros: cepia, crema, amarillo; y las facciones en negros, azules fuertes, verdes o cafés. Una instalaciórl con estas figuras, )lace que quienes realicen la obra del Nacimiento busquen el contraste con el muzgo, con el heno, con las ramas de árbol. Pero indiscutiblemente es en Jalisco, en donde la variedad impresiona. i Cuantos estilos diferentes existen en las figuras de Tlaquepaque y de Tonalá ! Desde el refinamiento más exquisito, más sutil, a veces inspirado en el arte mayor, con la influencia de pintores mexicanos o tradicionales europeos, yo poseo un diseñado por Rangel Hidalgo-, hasta el sentido más genuinamente popular. Caritas mestizas, indígenas y criolla&. Nuestra raza café con leche, como acertadamente nos identificó López Velarde; a veces más café que leche y a veces más leche que café, sale a la vista en las figuras del nacimiento, justo en el rostro del Niño Jesús, o.en el de San José o en el de la Virgen, Los pástores·por lci regular llegan a, tener hasta un parecido con algún amigo, pariente o simplemente conocido, según es de mexicanísimo este arte popular. Puebla da los belenes más diminutos: encerrados en una cajita de vidrio que no mide más de diez centímetros por ocho, o dentro de un portalito de cartón, madera y bejucos de iguales proporciones, presentes y bien ubicados se encuentran todos los actores principales del Nacimiento, seis u ocho figuras de solo dos centímetros cada una. Curiosísimos dice la gente; magistrales creemos al - gunos. C .uando se instalan los na~imientos mexicanos, lo han dicho ya varios escritores, más que arR1onía existe desacuerdo entre figuras y paisajes; pero todo dentro de una lógica muy nuestra porque es la vida ah/ acomodada, como la pasamos. Un paisaje de verano CJ)ando se supone un invierno; un maguey ,junto a una palmera con dátiles; una mujer con bolso y vestido de este siglo, junto a un beduino del Desierto palestino y contemporáneo de Jesús, y éste, rT\UY cerca de un aguador tapatío, un viejito de Guanajuato o un pastorcillo con manto y sandal ras • hebreas del primer siglo-. Ingenuidad y pureza _primitiva, sí, pero también sentido del arte por todos lados, -bajo la Influencia del amor a la paz, de esperanza por el mejor futuro, de fe en la humanidad ya no vuelta de espa!das co- , mo dice Pellicer, sino de frente a nuestros problemas. México, Enero 1974 f �VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 4 : LA ENE IDA, O EL NACIMIENTO DE UNA.CULTURA Por Arturo Ramlrez-Trejo. 'I é:. los hombres. Y Vlrgillo tiene un alcance Inmensurable, porque su poema la Eneida celebra eJ _. esfuerze del hombre, que paradójicamente lucha contra el destino, para buscar su ~tino: "Armas i:anto y al hombre que, el primero de playas troyanas-prófugo del hado- a Italia vino y a las costas lavinias". ( Eneida, 1, 1-2) Pero el destino de Eneas, además.de personal, es humano, porque va tras el destino de muchos pueblos. Duro es el nacer de un pueblo; y más duro el nacer de una cultura para muchos-pueblos. Por eso Eneas flaquea en la lucha por el destino: "¡Oh, tres, cuatro veces dichosos a quienes ante rostros paternos, bajo los altos muros de Troya sucedió el morir ... "¿Ql•é caer muerto yo en tos campos ilíacos no haya podido .... ? (Eneida, 1,94-101) Pero Allá llega el hombre con sus armas, al sublime connubio de Troya con Lacio, para engendrar al pueblo nuevo. "para los dioses patrios sede exigua y costa rogamos inofensiva, y onda y aura para todos abiertas". (Eneida, Vll,229-230) " ... ambas gentes invictas con leyes iguales en enternas alianzas se unan" (Eneida, XII, 190-191) Y como si se trata de un galanteo, dicen al rey de Cacio: "muchos pueblos, muchas gentes ... no sólo nos buscaron, sino a ellos quisieron unirnos; pero los hados de los dioses a procurar vuestras tierras con sus mandatos divinos nos movieron •..•" ( Eneida, VII, 236-240) lo tienen tos pueblos primitivos más recursos que sus hombres y su fuerza, ni más patrimonio que sus dioses. "Cultos y dioses daré", dice Eneas. Rubén Bonifaz Nuño, intérprete y traductor de Virgilio, y de cuya versión están lomadas las citas, escribe: Eneas, pues, al dar cultos y dioses está estableciendo de uria vez para siempre los valores más altos de la vida romana. Los dioses ya lo he dicho en otras ocasiones, personalizan la ley, y, con ella, el sentido de libertad. Al dar cultos y dioses Eneas ·aporta el núcleo de la más alta piedad: aquella q·ue se rinde a la libertad a través de la ley. Esa és su contribución a Roma. El valor, el nombre, la lengua, las costumbres, seauirán siendo latinos. Pero Eneas legará esa piedad que hará que el linaje romano, mezcla de latinos y troyanos, sea capaz de ir sobre hombres y sobre dioses. ( Bonifaz N., Eneidll, vol. 11, p. XXIX). • ¿Quién puede dudar entonces que la lucha del hombre primero, ancestro de nuestra cu}tura, es la gestación y el parte de nuestro humanismo.. . • , '•~•~ .,.-..-r.r.-.-• .., r.,r,i;r EL MUNDO PRIMITIVO Por Emma RUEDA R. Sabemos que Redfield -autor de El mundo primitivo y sus transformaciones: FCE- considera que la historia es un relato sobre una sola carrera: la del género humano, cuyo punto clave es el paso de la vida pre-civilizada a la civilización. El célebre antropólogo norteamericano trata aquí de la época en que surgieron las primeras ciudades; hace un recuento de algunos episodios de la historia que ilustran la forma en que los pueblos primitivos se convirtieron ose convierten en algo más: en pueblos civilizados; busca comprender algo de lo que PROYECTAN OPERAS Para los amantes del "Bell-canto", el Departamento de Extensión Un iversilaria, activa las gestiones para realizar una temporada d; Operas .. y Zarzuelas en la Universidad. Para llevar a la realidad estos eventos, que contribuirán a elevar el nivel cultural de nuestro pueblo, se · está promoviendo la coo~erac)ó~ de los Departamentos de Acción C1v1ca Y Cultural del Municipio y del Estado, así como de los artistas y otros grupos de la localidad, contando con la asesoría del Instituto Nacional de Bellas Artes. Al informar lo anterior, el Director de Extensión Universitaria, doctor Jorge Rangel Guerra, ·dio a conocer las operas que serán escenificadas. " El Teléfono", de Giancarlo Menotti "Rita" de Donizetti. "El Secreto de· Susana", de Wolff Ferrari. "Bastian y Bastiana" de Mozart. "Madame Burteflay" de Pucini, "Tosca" de Pucini , Además , las siguientes zarzuelas. " Molinos de Vientos" del Maestro Luna. " Bohemios" de Vives. "La Dol orosa " de Serrano. "Luisa Fernanda" de Moreno Torraba y " Los Gavilanes", de Guerrero. Está también en proyecto, presentar los Oratorios .siguientes: "El Mesías" de Haenael. "Cristo en el Monte de los Olivos", de Beethoven y " Stabat Mater", de Rossini . ..........• VIDA UNIVERSITARIA Domingo 27 de Ene ro de 1974 este cambio significa -para nuestro pasado y nuestro porvenir- desde el momento en que, después de milenios y milenio~ ~~ len_t_o progreso, surgió abrupta y efectiva la c1vil1zac1on. . . La sociedad humana antes de 1~ revoluc1on urbana.- Las grandes transformaciones ~e la humanidad sólo en parte se expresan en función de las revoluciones de la tecnología, con su_ res~ltante aumento del número de personas que viven ¡untas. Se han efectuado también cambios Y en el pensamiento y en las valoraciones los ho_mbres qu_e igualmente pueden llamarse innovaciones radicales y, en verdad revolucionarias". ~orno los cambios en el orden técnico, estos cambios de los hábitos intelectuales y morales de los hombres se tornan generadores de cambios de largo alcance en la naturaleza del vivir humano. Nose revelan a si mismos en acontecimientos tan visibles y particulares -como los in~entos materiales, •ni siempre como una_ crec1en!e com: plejidad de los sistemas de relac1o~es sociales. N1 tampoco, quizá, es posible as~c1~r las tr~nsformaciones morales o períodos llm1tados de t1em po, tal como podemos asociar id~ revol~ciones t1;c nológicas a determinados espacios de t1_emP<?·. Sin embargo, püede realizarse el intento de 1dent1f1car algunas de las transformaciones en las mentes de los hombres. Podríamos comenzar tal intento examinando el modo de vida del pueblo más primitivo que con,;, cernos hoy en día, y quizás también al~o de lo que se nos dice acerca de los pueblos antiguos, para encontrar pruebas de la aparición de formas de pensamiento, creencia o acción que, ~orno. nos muestra un poco de conocimiento de la h1s~oria de alguna civilización, influyeron que el cambio de la vida humana. Vemos algún cambio de largo alca~ce en la vida moral o intelectual del mundo occidental, quizá, y de esta manera guiad~s volvemos a las sociedades primitivaspara ver s1 tuvo un comienzo en ellas. De tal modo, podríamos llegar a comprender algunas de las relacio~es históricas que existen entre las dos clases de ordenes; Por lo que toca a la tendencia en está relacion _a lo largo de la historia, me he formado una idea general. Es la de que el orden moral comie~za como algo preeminente, pero incapaz de cambiarse a sí mismo, y después se torna quizá me.nos eminente, pero más independiente. En la sociedad folk las normas morales se tuercen, pero los hombres no pueden hacerlas de nuevo. En la civilización el vie• jo orden moral sufre, pero se desarrollan nuevos estados mentales los cuales, en algún grado ele• vado, toman a su cargo el orden moral. La historia del orden moral es la del logro de alguna autonomía a través de mucha adversidad. (ROBERT RE· DFIELD). ?,: ~~ u.a épica canta la grandeza de los pueblos y al fin, de las dolorosas experiencias surgir6 la gloria y "emprende él mismo para su prestigio la obra" ( Eneida, IV, 233, 273) Hay la imaginación de que las obras de ta 11· teratura clásica antigua recogen narraciones bélicas poco significativas para el humanismo adual. Sin embargo, el menospreció sepultarla et valor de las mismas. En la Eneida asistimos al nacimiento de una cultura. Muy rudimentaria es la actividad humana en tal evento. No cuenta el hombre más au.e con sus propios r$Cllrsos. No ha desarrollado un pensamiento filosófico. Actúa con entusiasmo y en la acción pone la fuerza espiritual y fisica de su persona. "Armas canto y al hombre" dice Virgillo al iniciar su poema •. Pero el hombre y sus armas luchan, no por el odio y rencor, sino por un destino: por el nacimiento de un pueblo nuevo y de una nueva cultura. Dice Virgilio: "Mucho también con la guerra sufrió hasta que la urbe fundara. Y ál Lacio entrara los dioses, de donde el linaje latino y los albanos padres y de la alta Roma los muros". ( Eneida, l,S-7l Domingo 27 de Enero de 1974 NOTI-LIBROS PAGINA 5 CL ANIVERSARIO DE J.A CAJEDRA DE LA FACULTAD DE DERECHO •• f-.,\ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • Reseñas de Raúl Yillaseñor TELMA RECA: Psicologla, psicopatologia, psicoterapia, Col. psicología y etología, Siglo XXI Editores, talleres de Gráfica Panamericana, MEXICO, 1973 (VIII 360 pp.) Sin dalo alguno acerca de la autora de este libro, la supongo, por mera inferencia dewcida del adentramiento a su obra, destacada profesante en las actividades enunciadas en el título del volumen, en los cuales, dce, lleva cuarenta años laborando en ámbitos de Buenos Aires, R.A. Para especialistas en la materia debe ser muy conocido y fuera de el los, por cierto, pocos serán quienes obtengan algún beneficio positivo al mnocerlo. El contenido del tomo es, de todas suertes, de singular relevancia; los enfoques estableciendo los lineamientos teóricos de sus apreciaciones, resultan sumamente esttmables, pues han sido formulados tomando en cuenta las diferentes técnicas y métodos usu~les en el conocimiento, examen y terapéutica de los trastornos de la conducta. A esa como compendiada síntesis de trabajo la denomina "Método genético-dinámico profundo", entregando amplias precisiones alrededor de ellas y, con las salvedades del caso. efectúo su rauda y brevísima presentaciór. . La técnica psicoa'nalítica, como se sabe, se sustenta también en la presencia de causales genéticas, pero el propuesto por la doctora, Reca se separa de ella porque· no se aferra en atribuir primacía a "la evolución pslcosexual, y mucho menos lo acontecido en los primeros cinco años o en el primer año de · vida, de modo exclusivo o casi exclusivo ... " Lo dinámico lo propone sujeto a tres inleracciones: la externa, la endo-psíquica y otra en continúo proceso de cambio: la niñomundo; así, dice ella, "Lo dinámico implica el reconocimiento de uri interjuego perpetuo de fuerzas, en la conducta y en la relación del lnrDO en Nueve pr.ofesor Arturo Delgado ,Pi~ctor de la Preparatoria 9. ~ ·entrevistará C(Jl1 111 o ati la Universidad Aui:le Nuevo León, licenciado zafio Oíaz, para presenta,le ~1?""ª que funcione en ésa atoria un turno nocturno. respecto, el Director de la &fotia Número 9 dijo que el ~ Universitario en su prólcima GOIIGCerá del proyeoto en Ión, y de aprobarlo funciOnará a de septiembre del presente En su entrevista con el licenciado o Díaz, di jo el profesor Delgado a, que un número considerable de eros de las Colonias Morelos, NueMorelos, San Jorge, Valle Verde y itras Norte, solicitaron a la t>lrección de la Prepaloria 9 de la ANL la aprobación correspondiente ~ ara que se autorice el funcionamiento del turno nocturno en la citada dependencia, . al estar inresados en cursar el bachillerato, ál· ncluir sús labores en las diversas factorlas. Actualmente en la Preparatoria 9 se imparten los turnos matutino y' rtino, y de funcionar el turno por ffl>Che, seria la segunda escuela r•toria de la UANL, que of a el bacttillerato nocturno. individuo con los demás ·y consigo mismÓ ... " Lo profundo es aquel lo en donde el individuo se sobrepasa, pues los componentes de ello "se ponen de manifiesto a través de conductas y reacciones aisladas; se trasuntan en los productos de la fantasía y de los sueños ... " Lo dicho sobre esta obra es poquísimo, pero basta para dar una idea de su interés para quienes en este orden de cosas lo tengan. Aquí hago una corrigenda: su contenido puede leerse como si fuese el de una obra de ficción; por lo mismo les entregará a los profanos material para llenar algunas de su ausencia de especialización . ---i>OO- YVEZ BENOT: Diderot: del ateismo al colonialismo, Col. Teoría, Siglo XXI Editores, talleres de Editorial Imprenta Casas, MEXICO, 1973 (VI 11 312 pp.) Esta obra es para un público muy reslringuido, puep está dedicada a quienes aprovechan sus grandes posibilidades de ocio para acopiar datos de esos susceptibles de llenar de satisfacción a unos cuantos: los eruditos. Esto lo digo sin · intención peyorativa de ninguna especie; los dedidos en estos tiempos al placentero de una acumulación no pragmática de informaciones, lo hacen para satisfacer un gozo verdaderamente inefable, cual es ese de saber nada por el simple imperativo de saber cada vez más. Debo aclarar algo antes de proseguir en el comentario: no habrá de servirles a los llamados "eruditos a la violeta", entes a los cuales conforma mucho el darse por enterados de cuanto los demás ignoran, pero que tampoco ellos conocen más los complace dar tono de sabiduría a sus audaces asertos y ... Dejaré esto y hablaré del libro, pues de su autor poco puedo decir salvo esto: Es uno de esos afortunados a quienes se espensa generosamente para estudia!)' de pe a pa cuanto les viene en gana, a fin dé que el resultado de sus afanes los sitúen en alto rango intelectual. Véase si no: este muy ajustado fruto de investigaciones exhaustivas, se dedica a presentar observaciones sobre la obra poco conocida y aún inédita del fabuloso representativo de la inteligencia dieciochesca francesa, agrupada alrededor de la entonces (y aún ahora) famosísima ENCICLOPEDIA, declara de golpe y porrazo en los inicios del estudio: "Muy poco se precisa hoy día para poder asegurar que la obra de Diderot no existe ... ", pues muestra que éste produjo muy poco extraído de formulaciones suyas de índole original, porque todo lo publicado o recopilado como de su númen proviene de cuanto otros propusieron primigeniamente y él se lo apropió, tal y como Benot lo va demoslr ando con sus copiosas llamadas remitiendo a un caudal bibliográfico impresionante, o con entrecomillamieñTós de los. cuales da de inmediato la fuente de proveniencia. A mí, lo declaro, tan ajeno a pretensiones de orden erudito, me ocurrió con este libro algo singular : más de una vez lo dejé para no seguirlo leyendo pues había mirado lo suficiente como para enterarme de su ~ontenido, abr umado por la plétora de aducciones sus• ceptibles de comprobación que me llevaban a verificarlas. Cuantas veces lo dejé volyí a sus páginas porque hice una cosa: omití meterme en los vericuetos pimtualizantes y me agradó. Sobre D.iderot conócese· ásí mqcho de lo ignorado sobre él, dando cuenta de sus vicios y virtudes y de la manera como sus contemporáneos lo entendieron o ló criticaron. El agregado "Del aleismo al colonialismo, cobra significación muy precisa en cuanto va diciendo contrariando la forma de explotación imperialista y ... En significativa céremonia, de enorme trascendencia para el Foro Nuevoleonés, fue develada ta placa que conmemora el Sesquicentenario de la Primera Cátedra de Derecho en el Estado, por el Secretarlo Particular del Gobernadór del Estado, licenciado Pedro G. Zorrilla Marflnez, el señor licenciado Ramiro Garza Ponce, que presidió la ceremonia histórica en su representación. Fue el licenciado Ser{IIO F. de la Garza, Presidente del Colegio de Abogados, quien en breves frases, agr.«tecló al licenciado Garza Ponce y demás personalldildes aslstenfesal acto, la presencia en esta ceremonia, que marca et t!ill Aniversario de tan destacado evento. Entre los asistentes, se encontraban el Secreflll'la General de la Universidad Autónoma de Nll!l\/0 Le611t n, cenclado Jesús Lozano Dlaz, con ta represenfádón personal del Redor de la Máxima Casa de Estudios, Or, Luis E.'. Tocfdi el diredor de ta Facutad de Deredto-, l i ~ Ne~ Garza Contreras; el Alcalde de MomJirey, llc@IC!,.J,eci.;i poldo González Sáenz; el Coordinadór de la F a ~ a¡,; Derecho, licenciado José Luis Villarreal ~ ; ~ David Gatván Anclra, Secretarlo de la Facutt~de ~ licenciado Genaro Salinas Qulroga, de le licenciado Alvaro Dlaz Cantú, Presidente del H. Trlbunáf, Unitario del Cuarto Circuito Lic. Federico T,1boada Andraca,/ Presidente del H. Tribunal Colegiado del Euarto Distrlfo y¡ Diputado Guillermo Navarro Tejeda, Presidente del H. Congreso del Estado. Las personalidades mencionadas, formaron perte del presidí um, del acto que se celebró el CL Aniversarlct-cfe ta Primera Cátedra de Derecho en el Estado. • Directores de la Facultad de Derecho, -ex-dlredores, maestros, alumnos y egresados de la misma, con su presencia, dieron más realce y brillantez al aéto. Oeca119 r;~ A LA UNIVERSIDAD Seguramente usted quiere para sus hi• J~ ~!J[ J[ ~IJ[ jos lo mejor, y nada mejor que una buena educación que Íos prepare para el futuro. Forme para ellos un pabimonio empewido HOY MISMO una Cuenta de Ahorro bajo nuestro Servicio de Ahorro Planeado a Interés Compuesto, Viaite,,01 o solicite nuestro folleto n• plicativo el cual le enviaremos junto con una alcancia de obsequio. ~ti. .U. (J"(W' 'I M11/eno1lo I I i[ J[ J X J[ 4Jt ~~ IÁN(~N.!~c~~~I ~!a~~~~~~A~!, S. 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Al principio los maestros de gimnasia eran miembros de la sociedad gimnástica alemana llamada Por OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Física sio Tremont, el maestro Roberts fue nombrado superintendente del mismo en 1874. Durante los siguientes diez años, él fue la autoridad máxlma de la Y.M.C.A. en materia de educación física. Aunque no tenía preparación tecnica,gracias a su espíritu observador y experiencia, formuló un programa adecuado a la "Guay" de su tiempo. Roberts creó un sistema de gimnasia en el cual los ejercicios eran cortos, sin peligro, fáciles, agradables y benéficos. Dio énfasis a los movimientos abdominales y del t.orax y ser.alá la importancia de la buena postura. Procuró presentar sus ejercicios de manera progresiva para mantener el interés de sus alumnos. Fue él "Turnbund". -o- E1 más distihguido director de educación física de esa época era Robert J. Roberts que era un excelente gimnasta y un fuerte levantador de pesas. Cuando la Y .M.C.A. de Bastan compró el gimna- C.árdenas inició sus Apuntes desde el año de 1913, cuando las fuerzas constitucionalistas combatían a la dictadura que había derrocado al présidente Madero. Los Apuntes se inlegran con notas tomadas muchas veces el mismo dia en que tuvieron origen, como testimonio del acontecimiento o reflexión del mismo. Contienen datos biográficos, relaciones de hechos de armas, comentarios polilicos, discusiones administrativas, .itinerarios, actitudes significativas y acontecimientos familiares. -o- -oLa primera Y.M.C.A. de los Estados Uidos fue fundada en Boston el año de 1851 y diez años más tarde ya se habían formado diez clubes similares e integrado con ellos una Federación Nacional. A pesar de la Guerra Civil que se efectuó en la primera mitad de la década de los sesentas en el siglo pasado la Asociación Cristiana de Jóvenes se mantuvo prosperando y en 1866 la "Guay" de Nueva York adoptó como su objetivo ~I "mejoramiento espiritual, mental y físico de sus asociados". E, mismo fin fue adoptado por todas las asociaciones de los Estados Unidos y desde entonces se escogió como símbolo de la Asociación un ·triángulo equilátero cuyos lados representan la mente, el cuerpo y el espíritu. denas que publica Libros de la UNAM abarca el periodo 1957-1966. En este período encontramos a un Cárdenas que se enfrenta a los problemas cotidianos con serenidad envidiable y ya con la experiencia de los contrastes observados y analizados en sus recorridos por Oriente y Occidente. también quien señaló el valor hLqiénico del baño después de cada sesión de gimnasia. los ejercicios de Roberts se empezaron a practicar en todas las Asociaciones. En 1880 organizó clases especiales para hombres de negocios y estudiantes. Luego formó un club de líderes voluntarios para que le ayudaran en la enseñanza. A través de la labor de Roberts, cientos de jóvenes ingresaron a las Y.M.C.A. de los Estados Unidos. Gracias a Roberts la gente tuvo una idea clara de que el organismo humano es un "todo bien organizado". Quienes v1a1an por los ·estados Unidos advierten que hay una gran cantidad de poblaciones. en donde funciona una agrupación social denominada Young Men's Christian Association (Asociación Cristiana de Jóvenes) mejor conocida por sus cuatro iniciales: Y .M.C.A. En México a la misma sociedad sus socios le dicen la "Guay" o sea el sonido que los an-glosajones dan a la "Y griega". La primera Asociación fue fundada en Londres en 1841 por un agente comercial llamado Jorge. Williams. Le dio el carácter de un club destinado a. mejorar la vida espiritual de sus asociados dentro de las normas cristianas. Dicha sociedad constituyó el modelo para otros grupos similares que se formaron en lílglaterra. el año de 1885 fue fundado el Colegio Internacional de la Y.M.C.A. en Springfield, Massachusetts, para la preparación de maestros de educación de física. Dos años más tarde, había ciento setenta Asociaciones de los Estados Unidos que tenían gimnasio y se habían formado cincuenta maestros de educación física. Gran importancia tuvo en 1890 la contratación del Dr. Luther H. Gulick quien le dio un sesgo más científico a la educación física en la Y.M.C.A. Gulick no sólo preparó maestros sino que inició el movimiento de educación física a través de maestros que él había preparado, en la América Latina,en Europa y en el Lejano Oriente. Gulick organizó a principios del siglo, la Liga Deportiva de las Escuelas Publicas de Nueva York. Del Colegio de Springfield salieron los maestros que difundieron el basquetbol y el volibol en los Estados Unidos, en América Latina, en Filipinas, en el Lejano Oriente y en el resto del mundo. La primera pelota de basquetbol que vino a México la tra[o Richard Williamson qyien introdujo este juego en la Y.M.C.A. capitalina. Enrique C. Aguirre director de educación física de la misma sociedad ha sido el impulsor de la educación física moderna y sobre bases técn icªs adecuadas en México. L.a Asociación Cristiana de Jóvenes desarrolló la educación física sistemática en Argentina, Brasil, Chile, Perú y la República de Uruguay. El profesor Franklin O. Westrup quien fuedirector de ed~cación física en el Estado de Nuevo León, es un egresado del Colegio de la Y.M.C.A. en Springfield. La primera participación de México en una Olimpíada el año de 1924 fue obra de la Y.M.C.A. de México. Los juegos Deportivos Centroamericanos nacieron también a instancias de la misma sociedad. Elwood S. Brown también formado en el Colegio de Springfield, estableció las bases de la educación física en Filipinas y también organizó los Primeros Juegos Deportivos del Lejano Oriente. Quien escribe estas líneas, debe una buena parte de su preparación profesional al Y.M.C.A. College de Chicago y a sus cursos de capacitación de Lake Geneva, Wisconsin. PAGINA 7 VIDA LTNIVERSITARIA Domingo 27 de Enero de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 6 Los Apuntes presentan la p·ersonalidad de Cárdenas al descubierto, su optimismo y sus preocupaciones por la clase trabajadora, campesinos y obreros, y su esperanza en la realidad mexicana. Los Apuntes señalan el acontecer de los problemas seculares de México, las actitudes negativas y reaccionarias, y sirven para que Cárdenas se explique más bien a si mismo la forma en que abordó y rechazó tales obstáculos. Esta, manera de explicarse a sí mismo el diario acontecer del mundo de Cárdenas pefmite una intimidad coloquial entre Cárdenas y el lector, donde la sinceridad y la integridad moral constituye un lazo indisoluble y una abierta entrega solidaria a la vida y obra del hombre que luchó para defender y alentar a sus compatriotas. 1 Cárdenas: Ciudadano, Político, Padre y Amigo Por Alberto González V. La publicación de las Obras de Lázaro Cardenas, ex-presidente de México, significa una verdadera aportación histórica y humana para los mexicanos y para el devenir de los países que enfrentan una realidad semejante a la de México. El tomo 111 de los Apuntes de Lázaro Cár- C;írdenas estuvo en todos los rincones del país, y los rr,corrió constantemente en busca de la solución de los problemas y anhelos de los lugareños como Integrantes de una nación. Trató de educar a los mexicanos y de inculcarles el orgullo nacional, organizó a la clase trabajadora y creó instituciones que mejoran su condición, evitó los contratiempos de las pugnas políticas internas y se solidarizó con el derecho de los pueblos ante grupos totalitarios y fuerzas económicas avasallantes y defendió los intereses nacionales ante el poderío exlranjero. Todos estos acontecimientos fueron motivo de reflexión y en determinados casos motivo de recapitulación en la vida diaria de Cárdenas, quien pacientemente los anotó con la preocupación de dejar una constancia veraz de los hechos de que fue testigo y autor. Los Apuntes cubren a veces periodo de semanas o meses, donde abundan los detalles y los nombres de los participantes. NUEVOS PLANES DE EDUCACION MEDIA Lic. Genaro Salinas Quiroga In este estudio que hemos venido siguiendo sobre "Historia de la Educación Media", hablaremos ahora de dos nuevos planes: el pre-Profesional y el de Créditos. Surgen, respectivamente, en 1918 en 1921, triunfante ya la Revolución. Para hablar de ellos nos hemos documentado en el Articulo del distinguido maestro universitario Francisco Larroyo que aparece en el libro "México, 50 A/los de Revolución", con el nombre de "Educación Media". En· 1928 y con motivo de la victoria del Gobierno Conslitucionallsta, se creó un nuevo Plan de E¡nseñanza Media, con modalldodes muy interesantes y que revelan una reforma a fondo, que analizaremos, susclntamente. En este Plan, se vuelve a restaurar el antiguo de cinco años; y por primera vez en México se establecen la Preparatoria, materias de tipo pre-profesional o sea un elenco de asignaturas que trata'l.-ctt\ adiestrar específicamente a los "alumnos para las carreras'profesionales, hacia las cuales va .encaminado ; abogadQ, ingeniero, médico, químico, etc. Pero eso, no es lo miis imporante. El Consejo Superior de Educación Pública, siendo Director de la Escuela Nacional Preparatoria el ilustre maestro nuevoleonés profesor Moisés Sáenz, introduce por primera vez en nuestro país las materias electivas u optativas. • El maestro Sáenz, graduado en la Universidad Norteamericana de Columbia y siguiendo el sistema escolar de los High School estadounidenses, junto a las materias de cultura general, introduce materias selectivas u optativas de carácter práctico, relativas al comercio, la industria, la mecánica, la agricultura, la artesanía. La idea era de que si un alumno de Preparatoria abandonaba sus estudios, pudiera fácilmente encarrilarse en algún trabajo de orden práctico, y sobre el cual ya había hecho estudios. Así, figuran clases como Teneduría de Libros laquigrafía, Mecanografía, Correspondencia Mercantil'. Inglés aplicado al comercio, Geografía Económica, etc En Visite Cualquiera de las Tiendas la plancha y la lámma de la Cia. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A, se fabrica con materia prima de óptima calidad, rigurosamente controlada. • a 1nas y Roe a PLANCHA , - LAMINA Cada proceso de su fabricación está sometido al más riguroso controL Se utiliza la maquinaria más moderna molino de plancha, equipado con controles automáticos electrónicos y molinos continuos de lámina en caliente, con los cuales se obtienen productos de calibración uniforme -controlada con aparatos de Rayos X- y desde luego, mejor acabado. La experiencia de más de 65 años en la fabricación de acero hacen de la plancha y la lámina de Fundidora, los me¡ore; productos de su tipo en el mercado nacional Fundidora Monterrey So., año, entraba el Bachillerato Especializado para las profesiones y figuraban; para Jurisprude11tia: Sociología, Historia de América, Historia Universal, Segundo Curso de Literatura Castellana, Latín y Geografía General. Para Ingeniería; Analítica y Cálculo Infinitesimal, Física Superior, Astronomía, Dibujo, Química y Geografía General. Para Medicina: Química Superior,· Botánica, Zoología, Principios de Historia Natural, Anatomía y Fisiología, asf como un 20. Curso de Literatura Castellana. Este nuevo plan de estudios estuvo vigente de 1918 a 1921. En septiembre de 1921, siendo Presidente de la República el General Alvaro Obregón y Rector de la Universidad Nacional el Lic. José Vasconcelos, volvió otra vez la Prepatoria al seno de la Universidad, de la que se habla separado desde 1914. El Lic. Ezequiel A. Chávez, director en 1921 de la Escuela Nacional Preparatoria, obtiene la aprobación del H. Congreso , Universitario de un nuevo Plan de Estudios, sobre la base del · sistema de créditos que empezó a operar el lo. de febrero de 1922. Este sistema de créditos, consiste esencialmente en que el alumno lleve de manera forzosa, cierto número de materias que se consideran fundamentales, pero se le da libertad de que curse otras. Con esto se inicia por primera vez en nuestra patria el sistema de las opciones de la. Enseñanza Superior, que tan buen éxito ha tenido hasta la fecha. _Este plan introduce en la República el sistema de las opciones o clases electivas y exige un promedio de 80 puntos para tener derecho el interesado para que se le expida su diploma de graduado en la Escuela Nacional Preparatoria. El Artículo 15 de dicho plan establece las asignaturas de Ciencias Naturales, Sociales, Filosóficas y de Lenguas que se consideran fundamentales y las que se consideran optativas o electivas. �VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 8 Domingo 27 de Enero de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PRINCIPIA SUS TRANSMISIONES EL CANAL CULTURAL DE TELEYISION EN MONTERREY Por Mario González García En ,CJA TRABAJOS EL COMITE ORGANIZADOR IELA XXI ASAMBLEA NAL. DE MEDICINA ' El Lic. Ramiro Garza Ponce, C. Srio. Particular del C. Gobernador del Estado de Nuevo León, recibió a los doctores Gilberto Lozano Sa ldívar, Srio. de Delegaciones Estatales del Comité OrganizadOI de la XXI Asamblea, Antonio DomínguezBarranco, Jefe de la Sección de Cirugía, del mismo Comité Mario Alanís Guajardo, C. Presidente Municipa I Suplente de esta ciudad de Monterrey, N.L. Delegado Estatal y Oliverio Serna Chapa, también Delegado Estatal, los cuales le informaron en relación a los preparall~os _de este trascendentál evento. Como se ha indicado, en publicaciones anteriores esta Asamblea tendrá como sede el HospitaÍ J~árez, de la Capital de la República, deb!endo exte~d~rse del diez al dieciséis, inclus1_ye, d_el_ prox1mo mes de noviembre, de este ano, P1d1eron los galenos citados que enterara al Sr. Gobernador, de esta Asamblea, solicitand_o su decidida cooperación para la obtención de la mayor asistencia de cirujanos "CRETA LE DIO LA VIDA A LOS· · PINCELES DE TOLEDO" los primeros días de este mes de enero, inició sus -tabores el nuevo canal de televisión X.H.F.N., Canal Ocho de Monterrey, manejado por el Centro para el Estudio de Medios Y Procedimientos Avanzados para la Educación (C.E.M.P.A.E.), organismo descentralizado dependiente de la Secretaría de Educación Pública y considerado el primer canal eminentemente cultural de la América Latina. Los directivos de esta estación televisara han estado haciendo un llamamiento a todas las instituciones educativas de Monterrey, así como a las agrupaciones de carácter cultural, para que colaboren con ellos a una mejor y mayor difusión de la cultura en nuestro medio, tomando en consideración que éste es el objetivo que los guia en sus programaciones. Ya el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey está haciendo uso de esta oportunidad, constituyéndose así en la primera Institución local que ha acudido al llamado, y por, este medio se iniciaron las clases de su Preparatoria Abierta, el más moderno de los sistemas educativos. Dentro de los programas de difusión cultural en general, se proyecta el "Noticiero lmágen", de lunes a viernes a las ocho y media de la noche, el que ha quedado bajo el cuidado y conducción del Doctor en Derecho Alfredo Penilla Rivera, quien obtuvo su licenciatura en la Universidad Autónoma de Nuevo León y actualmente es catedrático también del mismo Instituto Tecnológico y de la Universidad de Monterrey Este programa está constituido por una serie de secciones del más alto interés y en él colaboran un buen· número de profesionistas e intelectuales de la localidad, entre ellos, muchos ligados íntimamente con nuestra Universidad Autónoma, como "El Mundo de la Ciencia", a cargo del Dr. José Pisanty; "Culturas de Mesoamérica", con el Arq. Ramón Lamadrid; la sección de Música, con el Dr. Jorge Rangel Guerra como responsable; una sección de Arte, a cargo de la pintura Saskia Juárez; "Higiene Mental", con el Dr. Jesús Garza Pérez; "Ajedrez Internacional", con él Lic. Ernesto Martínez Orozco; la sección de "Diseño", con el Arq. Adán Lozano y la de Literatura, a cargo del Profr. Alfredo Gracia Vicente. C.atla miércoles, dentro de esta misma programación, se presenta la sección "Charlando Sobre Historia Regional", con la que están colaborando la mayor parte de los miembros de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia,_Geografía y Estadística,.bajo la coordinación del Arq. Gerardo de León, Vicepresidente de la agrupación y colaborador de "VIDA UNIVERSITARIA". En general, éste Noticiero Cultural "lmágen",.ha sido planeado como "Un Progc.ama Joven, Hecho para Mentes Jóvenes". originales que se conocen. Supo traducir con sus pinceles y con la mayor siglo XVII es el de la gran prohondura el catolicismo español del ducción española, el Siglo de Oro, en siglo XVI. t,-lístico y realista a un que el genio nacional alcanza las cumtiempo, sus figuras de traza ascética, bres más altas y representativas. alargadas como lenguas de fuego que Esa producción que empezó parecen como intentar despegarse de propiamente con Pedro Berruguete la tierra, fueron causa de que algunos (Siglo XVI) y que termina su vasto y críticos alirmaran que el artista tenía robusto ciclo con Francisco de Goya en la vista un defecto que le hacía ver (Siglo XVI 11) se resume finalmente en cosas y seres con esa deformación. un naturalismo que llevó a sus últimas El Greco perteneció a una familia consecuencias su respeto y su sentido rica y respetada, de origen bizantino trascendental del derecho de las cosas Su educación fue clásica y refinada y al a ser como son. parecer, siempre profesó el caEl siglo XVI ya había dado pintores tolicismo. Estudió en la escuela de como el citado Pedro Berruguete pintura bizantina de Creta, vinculada a (1440-1504), que trabajó para los Reyes las tradicionales enseñanzas de los Católicos y Felipe el Hermoso, y al que monjes del Monte Athos. La influencia puede considerarse como el primer de esas enseñanzas se cree que se pintor castellano del Renacimiento mantuvo presente en sus obras, pictórico en España. acentuándose muy especialmente a A Berruguete sucedió una serie de medida que el artista se alejaba de sus retratistas, discípulos del holandés orígenes, si bien, los matices italianos Antonio Moro_: Pantoja de la Cruz se revelan en el movimiento, la exal(1551-1608), Sánchez Coello (1515-1590); tación y la vida propia de las formas, mientras que en Extrernadura en constante evolución dentro de sus apareció un pintor religioso, Luis cuadros. Al decir de Maurice Barrés, Morales (1509-1586) famoso por la noEspaña vive en sus representaciones bleza y la espiritualidad de sus figuras, ideales, al expresar "de un modo que recuerdan las obras de algunos realista los espasmos del alma", la pintores flamencos. extraña fusión que se opera en ellas Doménico Theotocópuli, llamado el entre espiritualidad y . materialidad. Greco, nació en la isla de Creta en 1541, Hacia el 1560, el Greco se trasladó a y llegó a España en medio de esas Venecia, por aquel tiempo, verdadera oscilaciones, entre las reminiscencias metrópoli de las artes y las letras flamencas de Morales y la obsesión donde se hizo alumno del Ticiano y entre los años 1561-1562, según Barrés, italianizante de los otros pintores de la Península. Fue uno de los artistas más cedió a la profunda impresión que le E1 E • ALTA ALUMINA • SILICE • BASICOS • AISLANTES • MORTEROS • CONCRETOS C0!-4 l"',l:tRó IL,;>>1f1Ai:~rw~«f?\r.>>·~· • PLASTICOS Una linea completa de Materiales Refractarios Fabricados en nuestra planta en Monterrey, N. L. es el cigarru Los doctores Gilberto Lozano Saldívar y González", para informarle sobre ·1os preAntonio Rodríguez Barranco, del Comité parativos de este trascendental evento. Los Organizador de la XXI Asamblea Nacional de acompañó el doctor Oliverio Serna Chapa, Médicos Cirujanos, hicieron una visita de Delegado Estatal en Nuevo León, del comite cortesía al señor doctor Marco Antonio Organizador de este magno evento. Pidieron Ugartechea, C. Director de la Facultad de al doctor Ugarfechea su cooperació~ para loMedicina, de la Universidad de Juevo León Y grar la participación del mayor numero de del Hospital Universitario "Dr. José Eleute_rio cirujanos con trabajos médico - quirúrgicos, de infl!rés colectivo. OFICINAS VENTAS M!XICO RECSSAIIMIN REV IOJ0/13 causara el Tintoretto, cuyo temMiguel Ange~pero que parecen huir de peramento armonizaba mejor con su la tierra y en el que el Greco emplea en violencia intima, y de éste aprendió la torma predominante, al pintar el cielo, ciencia de agrupar a los personajes, el blanco y el amarillo como simanimarlos · en Yna arquitectura asenbolizando con el blanco la divinidad y tada sobre el movimiento mismo, y con el amarillo la intuición de Dios, trasportarlos al espac¡o escapando de fuente de toda luz; "El Expolio" las perspectivas visllales normales. (reparto de la túnica de Cristo), pinDesde 1566 hasta 1569 trabajó con el tada al parecer de acuerdo aún con las Ticiano, y luego partió en dirección a normas bizantinas que había traído de Roma, permaneciendo ahí por espacio su patria y considerada su obra más de dos años. Esta era la época del preexpresionista; "Las lágrimas de San dominio artístico de Miguel Angel y Pedro", donde describe el Greco, ante aunque pasados algunos años, el Greco una roca simbólica la profunda hudi jera de este a Francisco Pacheco que manidad de San Pedro, quien, pese a "era un pobre hombre que no sabía haber negado tres veces al Maestro pinta°," , su obra, según destacados durante la Pasión, es salvado por su críticos, indica que no dejó de asigrande arrepentimiento y su fe inmilarle. quebrantable, y "El entierro del Conde En 1576 llegó Es,iaña y hasta el de Orgaz", su obra más famosa, su presente se ignora su primer paradero obra maestra, excelente ejemplo de la en los meses precedentes a su arribo a fusión entre el mundo real y su Toledo, si bien algunos afirman que prolongación en el más allá". Acerca permaneció en Madrid realizando de esta obra del Greco, Manuel Baralgunos obscuros trabajos en El Estolomé Cossío fue aún más categórico corial. Al año siguiente, ya en Toledo, al agregar: "El entierto es, en efecto, recibió, gracias a Diego de Castilla, su una de las páginas más verídicas de !a primer encargo importante, la realizahistoria de España; y tengo por muy ción del "Retablo de Santo Domingo el dificil poder imaginarse de otra suerte Antiguo", que constituye una -síntesis que como en él aparece, ni con más de las tendencias más nuevas de la auténtico realismo, el alma y cuerpo de pintura de ese siglo. la sociedad castellana en los últimos Desde su llegada a España, el Greco años de Felipe 11". vivió con Doña Jerónima de las Cuevas, quien le acompañó durante toda la I Greco pintó mucho y de su taller vida y en 1578 le dio un hijo llamado salieron numerosos cuadros marcados Jorge Manuel, cuyo delicado rostro, de con su peculiar manera. Otras grandes acuerdo con ciertos críticos, seria una obras suyas son: "Cristo llevando la tuenle de inspiración para algunas de cruz"; "Pentecostés"; "Los Apóssus obras especialmente esas en que toles" ; "Vista de Toledo"; y ese pintó el rostro de la Virgen y el Niño, magnífico retrato que conocemos hoy casi siempre presentes en sus obras. por "El caballero de la mano en el Por ese tiempo sus amigos más intimas pecho", y otras obras que sería prolijo eran: Fray Hortencio Félix de Palamencionar. vicino, el helenista A. Covarrubias, el Se ha dicho que el Greco amó la poeta y militar Ercilla y Zúñiga (exmú si ca y los .buenos libros, clásicos y plorador de la Patagonia), el escritor renacentisas y que fueun hombre alBaltazar Grac.ián y el gran poeta tamente cultivado y complejo. Puede Góngora. atirmarse que la ciudad de Toledo Se puede decir que el período más constituye de por sí una especie de lecundo del Greco empezó con la museo del Greco y en la conciencia morea_lización de las siguientes grandes derna Toledo y el Greco son inobras, que Manuel Bartolomé Cossio, separables. El mundo hispano entró de uno de sus biógrafos, describió así: lleno por sus ojos y sus diversos colores " La Asención", "de grandes figuras de Y luces pasaron a sus pinturas. Sús roros Iros serenos que evocan al Ticiano jos, azules y amarillos, sus blancos, nepor la forma en que están pintadas; gros y grises tal vez procedían de "La Adoración de los Pastores", donde Venecia, pero muy pronto pasaron a aparecen deformaciones transmitidas ser los de Toledo, más intensos. Murió por los efectos de los relámpagos en Toledo en 1614 y su amigo Fray nocturnos, y santos que alcanzan las Hortensia Félix de Palavicino dijo, en proporciones de las esculturas su epitafio: "Creta le dio la vida y los barrocas; "La Trinidad", uno de sus pinceles Toledo, mejor patria donde paneles más característicos con figuras emp ieza a lograr, con la muerte, -,ue recuerdan los vigorosos relieves de elern idades". a • ARCILLA { EL GRECO: Entierro del se1ior de Orgaz. Poniente 128 Núm. 672 frote. lnd. Volltio Aparlgdo 16-23.f Tol6fono 5-67-tOt •' , .. , , . ,1; 1¡ . , ,~ • • ~, • • 4 1. il.._ ...... �PAGINA 10 Domingo27 de Enerode1974 VIDA UNIVERSITARIA Salvad11 -Novo Acercarse a la ollra poética de Salvador Novo es reconocer la actualidad de su nombre en el campo de las letras. Si consideramos a López Veiarde como punto de partida, Novo será la transición, el puente que nos une a las raíces. Y es que Novo reúne toda la gama expresiva de la poesía: las formas clásicas y libre, el paisaje urbano o intimista, la sátira y la desolación. Siempre fresca, la poesía del maestro acepta la "proximidad del pasado" y la correspondencia con el futuro; a veces circunstancial o irónica, ya fluida, ya epigramática. Curioso, pero nuestro poeta lleva, en su propio nombre, el signo característico de toda su obra: lo nuew. .Frente a su obra, ¡qué importan las actitudes, las modas! "y en todas partes Un Ligero cercamiento como una ,iota de agua mezclarse con la arena que (la . . . , . Esta confluencia de palabras que s1t1111ican, tsfe "mez-clatse''. no es fortuito: las lrnágmws de IIIIIISfro poeta están · movhlllspi1r la inluldón-lntellgencia CIIII qui; maneja sus elementos. Técnica y litlS!Do cemúlg!llldo, Pero también ímpetu ap11Ji0ñlld0, rec:otll'nlerlto en si mifflM>. ~ifl¡éte Nóvcf• ~ei;cindlllle, por ello Octavlo Paz •Da:':'.'111q es arilttratlo péllsat •~111: hablar de Novo: $11" ~ ~ f.t'CáSt. ffl a-,~:c.c~-•'.t« '.t«MVaje il! la In, l!Jf "fdd~dySafll'O-; . .~~~-~Ión PASTELERIA MONTERREY caci<laá, el dandismo y el sentimentalismo, la facilidad y la felicidad de la escritura -una obra breve Y una targa resonancia. En diez años Novo recorre y agota todas las di; recciones de la poesía moderna". El juicio de Paz es acertado, porque frente al tiempo, el maestro Novo recurre a las mismas posibilidades, a las mismas reglas que el tiempo impone: "Cada día cierra una puerta que no volveremos a ver v abre otra sorprendente ventana". Más adelante, el autor de Salamandra agrega; "Pero el arco que va desde XX Poemas a Never ever se despliega sobre un terrltprlo magnético que no ha perdido ninguno de sus poderes de imantación. Cada aventura es una experleni;ia nueva de ' rara intensidad vapn más rara autenticidad. Su obra es variada, dispersa, La unidad está en la unión de dos intensidades; 1 de su senJll;lllidad y la del Instante. No lnsllflfes de poesía; PQtl!IÍI lnsfl"nfánea". "tb pero a;MtCas amanecelll05 ~ eJ,JltM de .,-eta y quisiéramos 'tener ud coche de cab¡1HDs blancos..." El eterniza en la paesfa, se vuelve instante~ Atf; Novo ~ a ta necalded de todo poet tijll'llpll(: • fJl!lfln. S!l:t- Un Verso Para Salvador Novo .,, .. Por Juan CERVERA ••• Juárez Sur 507 ••• Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 Inician Cursos en la "Pablo Livas" La Escuela Industrial "Pablo Livas", · dependencia de la Uni· versidad Autónoma de Nuevo León, <lio a conocer los requisitos de ins· cripció.n a los alumnos de primer ing,eso para la iniciación de cursos que será el 18 de febrero: a)- Realizar preinscripción en la Secretaría de la propia escuela, en Jiménez sur 312, del 16 al 31 de enero, de las 9 a las 20:30 horas. bJ Pasar el 7 de febrero al Departamento Escolar de la UANL para efectuar inscripción definitiva, entregando boleta de pre· mscripeión, certificado académico, seis lotos infantiles de frente y pago de cuotas escolares. Las e6pecialidades y turnos· que ofrece la escuela, son las siguientes: Matutino:-Cocina Internacional y C. Al\m., Panadería, Repostería y Deconción. Artesanía. Distño de Modas, Calicultura. Diseño de Fi· gurín. Diseño de Interiores. Bordado de Máquina. Vespertino: Cocina y C. de Alim. Panadería, Reposteria y Decord· ción. Arb~sanla, Pintura. Nocturno: Cocina Internadonal y C. de Alim. Panadería, Repostería y Decoración, Artesanía, Corte y Confección de Ropa, Calicultura tbellezal. FINANCIERA INDUSTRIAL, B.· A. l'ldrt Mier y Gll•nt Monterrey, Mixico. teléfonos 40-79-80 y 43-46-40 SER UNA TRANSPARENCIA SIN OBJETO, Ah, ser una transparencia s'in objeto y, así, atravesar la estela multicolor de la libélula y el odorífero aliento de la dalia irisándose bajo el deslumbrante corazón del mediodía y huyendo después por los pi iegues del pero, tisú y terciopelo, de la alta noche como la: invisible y principesca carroza de la adolescente reina del deseo.- Ciertamente si uno lograra ser una transparencia sin objeto habitaria, como el maestro sufi, en las raíces vivas de la esencia inmortal. Sería argo así como ser, pero sin estar supeditado al oxígeno o al hidrógeno, el predilecto hijo de la Gracia. ¿ No es acaso el amor una purísima transparencia sin objeto? Cuentan, los que nunca hablaron, que el amor se estrella en los burdos tapiales de los cuerpos cuando las almas, a través de las fronteras de los brazos, intentan una y otra vez abrazarse. Por eso, pienso yo, que ser, como quería el poeta, una transparencia sin objeto sería realmente ser, pues tocar es perder el objeto. La desgracia del tacto es su propia experiencia. "No me des experiencias, decía el mar a la luna: dame la ilusion de la acción y la acción de la ilusión desbordada en tus playas". ¡Qué gran saber el del mar! ¡ Y qué intuición la del poeta! Intuyó Novo la única y gran verdad digna de ser vivida, porque sólo siendo una transparencia sin objeto es posible alcanzar la realidad, que no es otra cosa que una transparencia sin objeto. En todo lo que vemos estamos siempre viéndonos a nosotros mismos. Y es lástima que casi nunca nos demos cuenta de ello. Tal vez si fuéramos ya lo que seremos, o más bien lo que podemos ser en potencia, sabríamos, y veríamos con claridad -estas cosas. Pero sigue siendo temprano para el hombre.... Sólo el poeta de vez en vez adivina. Y porque adivina se entristece y "llora como la tierra que ha sentido dos veces germinar el fruto perfecto y mismo en la renovada muerte de la noche". Pero las Domingo27 de Enerode1974 NOVO ... "Gota a ·gota acendró-hiel y ambrosiasu vmo el Tiempo. Trémula sorpresa depara el labio férvido que besa -crátera de oro- milagroso día. (Viene de la Página 2) tándose entre sus 11umero~s obras, "La culta dama" "Cuauhtémoc'', .Yocasta o cási", "Ha vuelto Ulises''' "El Espejo encantado"" y otras más. La prosa de Nov~ es penetrante, ágil Y llena de originalidad. Ideó los "novocablos", en un intento de renovar el idioma sin destruir su espíritu, sin llegar al rebajamiento de nuestra lengua como lo hacen otros escritores actuales que usan· obscenidades y porquerías como expresión ~lerarta. Era un maestro del idioma y lo manejaba con talento. ·Como miembro de la Academia Mexi· cana de la Lengua, no descuidó jamás las expresiones típicas y populares, lo genuino, lo autóctono, fue para él, de gran valor. Durante sus últimos años, constituyó parte de su labor, el estudio de las culturas aborígenes. Fue un excelente cultivador y renovador del pet"ÍO· <l1smo nac1011al y colaboró en diversas publicaciones del Distrito Federal, entre las cuales, se cuentan sus notables cr?nicas semanales para la revista "Hoy·•, llamando siempre la atención de politicos y asiduos lectores mteresados en sus trabajos. Entre sus libros de gran interés para el público en general, podemos mencionar la "Nueva grandeza mexicana·• y "Un año hace cie!'lto. La Ciudad de México 1::n IC73". Durante su juventud había estudiado en Chihuahua y .Torreón, pero sus estudios universitados, los cursó en la Capital de la República, se distinguió como maestro de teatro en escuelas preparatorias y secundal'ias, y posteriormente fue nombrado Jeie del Departamento de Teatro en el Instituto Nacional de Bellas Artes y Director de la Escuela de Arte Dramático, y finalmente fue designado Cronista de la Ciudad de México. Salvador Novo dominaba además de su propio llloma, el italiano, el francés y el inglés. Sus lecturas predilectas, fut!ron, las obras de Lord Byron 1 Keats, Ches(erton, Osear Wilde, André Gide, Marce! Proust, G611gora 1 Quevedo y muchos más. Su estilo, ágil, elegante y de corte clásico, en el que aquellos autores dejaron alguna huella, se nota hasta en su poesía exquisita y refinada como en su Soneto: Espumas elevó con alegría embriagador minuto de belleza. Apuramos extinta su pavesa, la desazón de la melancolía. Aurea cadena a luz que nos convoca; hierro que asi retiene corno entrega; hélice y ancla, nuestra mano toca -cifra en que la esperanza se delega asidos como el náufrago a la roca, lummoso rosario en el que Ilegal}. Universal Por ULISES E. VICTORIA. Platón era ya mudo, Solamente él podía darse la~ respuestas que esperaba. Grecia estaba le¡os, muy lejos, y el Partenón y las esculturas de Fidias_ se las ha_bía llevado el viento y nadie sabía adonde. ¿Como retornar a las fuentes? Pero el poeta se empeñaba en ser una transparencia sin objeto, ¿inútilmente? Mientras tanto, ay del poeta, los siglos rodaban y rodaban sobre sus ojos y otros hombres disecaban los cantos que él cantaba. Sin embargo, ni con la caída de las uvas de los años ni con el viento derrochado en las bodas o en los bautizos, la lámpara votiva de .su fe pudo apaga_rse. _Encendida en el templo de su corazon lat1a esperanzada ofreciendo culto a su dios. Quizás, ¿quién sabe? .. cuando los amigos levanten la oración túnebre ... Puede que entonces ... Pero ese cuervo del m ledo ¿qué hace aquí revolando por los cerrados espacios de mi pecho? Y el poeta invocaba a la paloma. Ah, la blanca paloma de la paz. Más el que juega con fuego se quema y vuelve por sus ~ropias llamas persiguiendo el origen . de la lena verde. Pero es necesario ir más allá, ~ucho más allá de la llama y la leña vetde para_ consumar ef único y gran deseo. lágrimas enturbian y la noche confunde los Nuncc1, nunca, nunca ... Por la escalera de los caminos. Pero, ¿qué podemos hacer para ser? nunca subía y subía, El creía en las- azoteas ¿Construir · una cuna con juncos y versos? Las blancas, en las barandas tiradas al campo de del alba ser/an .. y no podía despertar. Enla belleza, y, sobre todo, en la posibilidad de entr~r en la transparenci.a sin objeto· ,y ._su!ños, enjauló un ruiseñor y cuando despertó · la ¡aula estaba vacía ¿ Era aquel ruiseñor una , realizarse en::ella. Sí, si, c1a·ro que si, darse transparencia sin objeto? Caminó por los por vencido sería lo último y, lo último, nunca bosques de pasos y sus nuellas fueron tumbas es. Y la cuestión, la vieja cuestión, era ser. de hormigas. Metió su boca en el manant/o y Sería una transparencia sin objeto. Tenía que sintió que se moría de sed. Ser una transserlo. De repente, un lunes cualquiera, supo parencia sin objeto .... Oh, aquel deseo de toda _la verdad_ y se escondió en la prosa de los dom_ingos d~eno al fin de todos sus jueves. En cuando era niño ... El hombre invisible el hom realidad siempre había sido una transbre invisible. Y ya de mayor se se~tó a la ' parencia sin objeto. sombra del platanal a di alogar con Platón. Pero En 1,666, el genio de Isaac Newton descubrió que todos los cuerpos se atraen mutuamente, en proporción a su masa (peso) y a la distancia qué los separa y como este principio trabaja para los. cuerpos más pequeños que puedan imaginarse y para los cuerpos gigantescos como la tierra, los demás planetas, el sol y todos los soles que pueblan nuestra galaxia Y para todas las millonadas de galaxias que forman el Universo, de ahí que se le dio el nombre de "Ley de Gravitación Universal". El principio de Newton dice que la tierra atrae a la luna, perq que la luna a su vez atrae a la tierra; el sol atrae a la tierra y a la luna, pero estos dos cuerpos celestes también atraen al sol. Pero como lo que determina la fuerza de atracción es la masa del cuerpo, se ve muy claro que el sol es el que tiene la supremacía, en este caso, y está átrayendo con una fuerza muy superior a la tierra y a la luna, que lo que estos dos cuerpos lo hacen con respecto al sol. Intencionalmente he puesto la palabra FUERZA, por dos ra~ones: Una, que así es como lo dijo Newton en su ecuación matemática que dice: "F11erza ( F) es igual a masa por masa(M x M), divididos entre la distancia elevada al cuadrado ( D2)" .. O sea que para saber con qué "fuerza" se atraen dos cuerpos, se multiplican sus masas respectivas y el producto se divide por la cantidad que represente la distancia que los separa, multiplicada por sí misma.- . La otra razón, es porque esa palabra fuerza ha estado en contradicción ~tre mI!chos científicos ya que éstos se preguntan: ,Qué tipo de fuerza es?" y quieren suponer una fuerza eléctrica o mejor dicho, electromagnética y ~n ello se han enredado al pensar cómo puede trabaIar esa ley entre cuerpos que se encuentran separados entre si por. millones de años luz de distancia. "Si la ve!oci~d máxima es la velocidad de la luz -<licenquiere decir que durante millones de años la "fuerza" !10 P~ haber trabajado entre esos cuerpos, -mientr~s I~a1ando por el espacio a la velocidad de la luz". . ~sto, han hab_lado de que la tal tuerza no existe e inclusive han tratado de echar por tierra la famosa Lety de Newton.- Aclarar este punto, es el objetivo de es e trabajo. Recientemente dio una conferencia en esta ciudad uno nuestros renombrados y respetados sabios atómicos mexicanos y el título de su plática era el '!e CEMENTOS DEL NORTE s. A. Fabricante de los Acreditados Cementos La belleza sin par de sus versos de corle clásico, recuerdan a un esteta como Góngora o :1 un Lope de Vega. Es una verdadera lástima, que otros autores hayan desvirtuado y desviado a la poesia por otros derrotero:i mcoherentes a veces, y otras obscenos. Aún recuerdo cuando Novo me habló con entusiasmo en 1967, de su participación en el Espectáculo de Lu, y Somdo en Teotihua,;án, cuya dramatización estuvo a su cargo, con la colaboración de Ignacio López Tarso y Manolo Fábregas. Es esta por su belleza una glorificación de la Cultura NáhuaU. Los Hombres de Letras, están de Luto. México ha perdido a uno <le sus hij)s más brillantes en las Letras Nacionales. Tal vez el último representante de u11a época luminosa para la Líteratw·a Mexicana, que nos dio un Alfonso Reyes,-un Torres Bode! y Agustín Ya· ñez. Sus restos reposan hoy en la Rotonda de los Hombres Ilustres. Las últimas semanas del pasado año, la p~tria acababa de perder a otros artistas ilustres. El gran actor Arturo de Córdoba y al eminente pintor David Alfaro S,queiros., cuya obra Maestra trataba al acrílico, de gra-o fuerza y realismo. uEI coronelazo" tuvo opor· tumdad de admirar en Bellas Artes, durante mi breve estancia en la Capital. Los homl>res de Genio se van, como dijo Heine en otro tiempo ... ¿Qué nos 4ueda? La Gravitación ...... PAGINA 11 VIDA UNIVERSITARIA Slll1El!i\TLAITE y SIDERURCICO Ave. Independencia Ole. 1150 Aportado Núm. 14 Teléfono 75-72-50 mismo de este artículo. Con el deseo de oír una voz autorizada que me aclarara las dudas que yo mismo tenla sobre el asunto por lo que les he leído a varios hom bres de ciencia, asistí a dicha conferencia. Lo malo del casofueque no sólo me quedé en donde estaba sino que salí con nuevas dudas'. Resultó que Í!I sabio atól"(lico es del grupo que afirma que la tal fuerza no existe y hasta la llamó "Fuerza ficticia", asegurando que esta idea resulta al estudiar a Einstein y su Teoría de la Relatividad.· Pero yo cuento con un gran amigo en la localidad, a quien recurro siempre que tengo alguna duda sobre cuestiones científicas y deS!)Ués de la conferencia le fui a platicar lo que yo había oído.- Y él me aclaró la situación. . , Resulta que lo que llamó Newton fuerza, es lo que dinamos nosotros "jalón" y éste ..ni es electromagnéti~o ni nada de eso. Newton habl_aba__de que un cuerpo eIerce una tuerza de atracción-contra otro y esta atracción ESTA en el CAMPO GRAVITACIONAL del cuerpo. Ese campo gra.vitacional, a su vez, ESTA AHI, EN TORNO AL CUERPO, y llega tal vez hasta el infinito, si bien la fuerza (o jalón) va decreciendo con la distancia según sabemos ya por la ecuación de Newton. Pero si colocamos un cuerpo "en el infinito", tal vez hasta allá llegará la fuerza gravit¡¡toria con una fuerza infinitamente pequeña pero AHI ESTA. Esta idea sale al estudiar la Gravitación Solar .. .Esta fuerza del sol; hace que se mantengan en órbita todos sus planetas, hasta el lejano Plutón a más de 6,000 millones de kilómetros de distancia. Pero, ade- .MONTERREY, N. L. MEXICO mas, la fuerza llega hasta los linderos del siguieAte sistema solar, punto que se encuentra a unos 20 billones de kilómetros y hasta aquí "controla" a sus. cometas. Por otra parte, sabemos que la interposición de un cuerpo no ~ulifica la atraccjón. Por ejemplo, cuando hay un eclipse TOTAL deJ¡ma, ésta sigue recibiendo el jalón del sol igual que si no estuviera la tierra interpuesta. . ¿Qué es esa atracción?, sigue siendo un misterio. Pero de que existe, no hay ninguna duda. De otro modo, la tierra ya se hubiera ido al infinito al móverse en el espacio a 30 kilómetros por segundo. El campo ~ravi_tacional del sol, por ejemplo, qeo que podemos imaginarlo como una nube invisible(¿ E infinita?) que lo envuelve y todo cuerpo que cae a esa "nube", flota y se mueve alrededor del sol e~ una·trayectoria elíptica siguiendo la primera Ley de Kepier y no estorba a otros cuerpos que hayan caído también a dicho ~mpo Gravitacional.- A su vez, el campo del cuerpo que cayó se mantiene también "activo" y llega hasta el sol (¿y hasta el infinito?).. Si este es el caso, quiere decir que hay una sola "nube" en todo el Universo que tiene la fuerza de atracción y "la cede" a cada cuerpo que se vaya formando, según su tamaño (masa-peso) pero. en forma instantánea. Al menos, ésta ha sido una idea que he querido pasar al lector y principalmente al estudiante de física, para que conozca mejor aún la famosa Ley de la Gravitación Universal. AYUDA FEDERAL A23 ESCUELAS SUPERIORES A través del Consejo Nacional de Fomento Educativo dentro del Fideicomiso para el fomento para la Investigació,; y la E_ducación aprobado por el Presidente de la República. licenciado Luis Echeverria Al varez, se otorgan subsidios a 23 escuelas superiores de agronomía del pals, entre las que figuran la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que en el período comprendido de Marzo de 1973 a Marzo de 1974 recibirá un subsidio de tres millones 470 mil pesos, para desarrollar los diferentes programas de esa dependencia de la Máxima Casa de Estudios. Lo anterior informú el ingeniero Gildardo Carmona Di:ector de la Facultad de Agronomía de la u ANL, quie~ senaló que de la partida del subsidio señalado, 221 mil 426 pesos se aphcan en el programa de asesoría tOCnica a campesinos de cuatro ejidos de Nuevo León. Al respecto, -agregó el ingeniero Car mona- que durante el desarrollo de la III Reunión de la Asociación Mexicana de Educación Agrícola Superior, se aprobó la entrega de subsi- dios.ª tres Institutos Tecno?a:ó icos Agropecuarios y 20 Universidades o escuelas mde ndientes del país, a nivel su• perior, ~ue cuentan con la arrera de Ingeniero Agrónomo, entre las que figura la Facultad de Agronomía de la UANL. Dentro de este programa, la Facultad de Agronomía de 1• UANL, recibirá 20 sementales de ganado lechero y de carne de la raza "Nubia"', así como 80 cabras de la raza "Nubiaº' que se traerán de San Pedro de las Colonias, del Estado d; Coahuila y que tendrán un costo global de 67 mil pesos de Jos cuales 50 mil pesos corresponden a la compra de las cabras y el resto al ganado lechero y de carne. Asimismo, la Facultad de Agronomía, dip el Director_ de ese Plantel Educativo, recibió un camión marca Dodge, modelo 1974, para el transporte de scmeniales, mencionados que se llevarán al Centro de Fomento Caprino, que funciona en San José de Raíces. del municipio de Villa de Garcla que depende de la Facultad de Agronomía de la Máxima Casa de Estudios. �Domingo 27 de Enero de 1974 VIDA UNIVERSITARIA en contra de la base filosófica del sis lema abierlo". Carlos Charles Mata , estudiante de Leyes, dijo que los estudiantes dan su apoyo al estudio y al trabajo. "Para EL DR. z ·oRRILLA ••• (Viene de la Primera Página) consultas 4ue se prt:senten . venir aqui a la Universidad , a aprender y a engrandecerla y no debemos destruirla como en ailos pasados. Con la Universidad Abierta, esperamo.s un logro para las Universidades y con un sistema piloto a niv el nacional. Estamos en la mejor disposición de trabajar con las 1 autoridades universitarias' • Pidiero11 acabar con lo que llamaron dictadura de la tésiS y substituir la por un verdadero servicio social. HABLA EL GOBERNADOR. Por su parte, el Gobernador del Estado, licenciado Pe- • ' 1 _,.~ • dro G. Zorrilla Martinez, en el aiálogo improvisado con estudiantes y autoridades universitari:1s, reiteró su pc¡labra de qut: durante su gobierno no habrá in.lerferencias que lesionen la autonomía de la Máxima Casa de Estudios . El Gobernador Z<milla Martinez informó que con el Secrelarío de Obras Pública:;, ingeniero Luis E. Braca- ' . !\ > ,. 1 " montes, dialogó durante su último viaje a la capital Y además de hablar sobre las carreteras urbanas que re4u1ere Monterrey para su red vial y la zona metropolitana, ::se refirió también al proyecto de la Biblioteca de la Vacullad de Leyes, y dij> que se está trabajando acLivamente sobre d mismo. "Yo creo, agregó, que la Universidad Abierta, no es Durante el recorrido que hiciera hoy por la Ciudad U ni\l'ersitaria, el Gobernador del Estado, licenciado Pedro G. ZorrHla Marlinei, ofreció la colaboración del Gobierno Estatal para el engrandecimiento de la Máxima ('asa de Estudios y reileró que no habrá interferencias de parte del gobierno en la Autonomía Uni\'eriitaria. n1 sub~titutiva, ni desplazadora de la Universidad que tenemos, sino complementaria. Todos los egresados de la Universidad de Nuevo León 1 debemos colaborar con nue:sb·a Casa de Estudios, · ve r en lo que podemos con· tribuir y es nuestra obligación social ~•celo Y además, podria haber cátedra de cuatrocientos alumnos Y después se edila y podría haber profesores dedicados a elabora, permanentemente guias de estudio y quizá, alguno:s egt'esados· de muchos ordenes de la vida profesional, :so· b.-e todó en lo jurídico, que sü1 venir especificamente, µud1eTan eslar al tanto de 5, 10 o 20 alumnos. Creo que nos sentiríamo:s muy honrados en ir colaborando en una U· pecie de trabajo social permanente, si permanente es la capitalización cultural que nos dió la Universidad. ¡,Por qué no habria de ser permanente la ayuda a la Uni· versidad y ayudarnos todos? Es muy trascendente el Plan de Universidad Abierta y de la Facultad de Derecho 'lug$ RECIBE ••• 11 CCIS\és;'ríabré de coo~cl~tae ro 11lt1id 11;,adlana, DlreclDr de Cons- ll'ei6li y M&11\úlfllle'nto de la Universidad Allt6m>ma Huevo León y el licenciado Eduardo L. Sdrez, lreclor de Planeación .. Al asumir el cargq, el Arquitecto Garza Cortés, declaró que se pretende hacer el mejor uso posible de estos recursos, para crear las instalaciones qae requiere la Universidad y que desea que los mismos universitarios, searr colaboradores en la elaboración de los proyectos. "La verdadera amistad es una planta de lento desarrollo y debe experimentar y resistir los embates de la adversidad antes ·de tener derecho a esa denominación". George Washington Abierta, porque en el fondo la cuestión es esta: hay que hacerlo de tal suerte, como ustedes k, han pensado, de que propicie y fomeut.e, la responsabilidad personal de cada uno. No hay quien propicie la irresponsal>ilidad, de modo que efectivamente, los alumnos podrán venir a sus cursos, asistir a conferencias y adquirir a muy bajo costo el acrecentaf sus conocimientos, para acreditar sus materias cuando lu estimen conveniente y si no lo acredita utrn vez, u cinco veces o muchas veces, que sientan que van a acreditarlo, cuando sepan que tienen con que acre~ (Viene de la Primera Página) la UANL, doctor Luis E. Todd. Esta reunión dijo el doctor Todd, tiene como objetivo primordial, el establecimiento de tres centros de investigación multidisciplinaria en el área biomédica, en el áreabásica y en el área de lngenierias. El Director del CONACYT expresó lodo su apoyo y entusiasmo, para el fomento del desarrollo de la investigación en la Uni• versidad Autónoma de Nuevo León. Asimismo, el funcionario del CONACYT, dio su apoyo para el establecimiento de una oficina regional, cuyo presupuesto dependerá del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y que en coordinación de la Secretaria de Servicios Culturales y Sociales del Estado de Nuevo León, que dirige el C.P. Alejandro Belden, se _proyectarán programas de becas así como de investigación para el desarrollo regional, que es tan importante en Nuevo León. COLABORACION DE LA UANL PARA REDUCIR CONTAMINACION AMBIENTAL Agregó el doctor Todd que sobre su entrevista en la Ciudad de México, con el doctor Eduardo Ecbeverria, Presidente del Consejo Técnico de la Sub-Secretarla del Mejoramiento del Ambiente, quien estuvo muy entusiasmado por los proyectos de investigación que la Universidad tiene con relación a los problemas de la contaminación ambiental, y colaborará en el desarrollo de los mismos, sobre todo en el área del aire, agua y de plomo. Además -dijo el Rector de la UANL- el doctor Echeverria aceptó ser padrino de la Generación de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Máxima Casa de Estudios, que se graduará durante el mes de agosto del presente año. ditarlo. "Esto es fomentar el sentido de responsabilidad y creo que podremos ampliar la capacidad de la Universidad, mucho más veces y que podemos hacer por invertir menos. Hay 'iue hacer edificios y hay que conservar aula s. Se tieneei programa •.m obado por el Presidente de lllverllr 2 millone~ de pesoS mensuales y se hará con· forme a la teoría que la Universidad quiera y desee. "Aparte de las aportacioneS person.a les que muchos egresados podamos dar, en algw1as cuestiones es· pecificas, como imprentas, fotocopiadoras, creo que po· dremos colaborar con la Universidad de ahora en adelante, porque esto va a abrir brecha en toda la Univens1dad'' APORTACION DEL GOBIERNO ESTATAL Informó el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, que ayer el Gobernador del Estado, doctor Pedro G. Zorrilla Martínez, autorizó la realización por parte de personal de esa dependencia de arreglos dentro de la Ciudad Universitaria, para construir corredores y calles dentro de la misma, así como dotar la Ciudad Universitaria de ar- boledas y jardines que hagan más expedito el tránsito dentro de la misma y más agrada ble la imagen de nuestra comunidad universitaria. Aulónoma de Nuevo León, doctor Luis E. Todd expresó Sobre el número de árboles y estructura de las calles de que se dotarán a las instalaciones de la Ciudad Universitaria, dijo el doctor Todd, que se harán en común acuerdo con el licenciado Eduardo Garza González y con que "La Universidad Abierta, ejercerá el derecho de ser el Jefe de Planeación Universitaria, licenciado Eduardo L. artífice de su propio d~stino y cualquier imposición, e.slá Suárez y esto se realizará a la mayor brevedad posible. Al lomar la palabra , el Rector de la Universidad TOME a Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: RO~ERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS PENA; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO QUI ROGA.- Semanario l~formativo y Cultural auspiciado por el Patronato Umvers1tario de Nuevo León. Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de_ 1~ ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Of1cmas Generales: Morelos 652 Ote. Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de exclusiv~ responsabilidad de los autores.- Toda corres~ndenc1a y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Ple. en Monterrey, N. L., México. ' .i pídala al teléfono 75·30·50 A Can Zorr supe vad � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1974 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 22 Número Número de la revista 1192 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 27 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1974, Año 22, No 1192, Enero 27 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 27/01/1974 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013982 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Contaminación Derecho Educación Física Literatura Salvador Novo