https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16008/VIDA_UNIVERSITARIA_1974._No._1234._Noviembre._0002013998.ocr.pdf 26e19c9c24347830aca822bd44c960ba PDF Text Text 65 Millones más Para la ----------UANL del Gobierno Federal ----------A V1I Feria del Llbro.-Momentos en que el Dr. Pedro G. t.orrilla Martínez, Gobernador del Estado, y el Lic. teopoldo González Sáenz, Presidente Municipal de Monterrey, cortan el simbólico listón, abriendo al público esta exposición de libros y textos que durará hasta el día 20 de noviembre. En Actividad la VII Feria del Libro a VII Exposición y Feria del Libro, inf;talada en los bajos del Palacio Municipal, durará hasta el 'a 20 y lleva aparejada una intensa y variada· actividad ultural, para promover más el interés y la afluencia de · itantes a este evento que fuera inaugurado en plena ividad por el Gobernador, Dr. Pedro G. Zorrilla artínez, por invitación expresa del Presidente unictpal, Lle. Leopoldo González Sáenz, y los directivos los libren~, la noche del viernes 8 del presente. A continuación las palabras del señor Gobernador: Señor Presidente Municipal de Monterrey, estimados migos todos; señor Oficial Mayor de Obras Públicas, l cenciado Andrés Caso, funcionarios estatales, federales 1¡ municipales de Nuevo León y en Nuevo León, aquí j,resentes. "Me honra mucho que el señor Presidente Municipal de '1onterrey, mi amigo el señor licenciado Leopoldo f onzález Sáenz, me baya invitado a declarar abiertaue ya lo está afortunadamente por estas-- arcadas al f ensamiento y Reflexión en los ,rogramas de la U.A.N.L. Dr. Luis E. Todd Rector de la U.A.N.L., en la sesión de trabajo celebrado el día 3 en Los Pinos. SR. LIC. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ tresldente Constitucional de los ,f.stados Unidos Mexicanos, ~xico, D.F. l Gobierno del Estado de Nuevo León y la Universidad Autónoma de Nuevo León, en forma cona y con respeto quieren presentar ante usted estas eas que. son reflexiones sinceras, modestas y que resentan el pensamiento de los universitarios. El objetivo de este escrito es: lo.-Cornentar el panorama nacional de educación me.da y superior. 2o.-Discutir la estructura educativa del Estado de Nue,i León y de su Universidad, así corno la problemática :,f'opia de este importante capítulo del desarrollo. 3o.-Presentar ante usted algunas consideraciones de en general que puedan servir de base para una conción educativa distinta a lo tradicional, la cual deberá ar adaptada a la . realidad social y económica de estro país, bajo la idea que todas las actividades educaas deben tener una proyección social inmediata. 4o.-Insistir en la necesidad de una planeación educativa ,Uversitaria integral, para hacer más eficientes los t!cursos institucionales e incrementar la educación '1perior. · INTRODUCCION éxico es un país con un problema fundamental que ~s el de su cr~imiento dern~gr~fico, producto ~e estab1liead en el numero de nacmuentos y de la disución de la mortalidad lograda en los últimos 30 años. situación ha producido un desbalance ecológico que ·~ Plicará nuestra población en un máximo de 25 años en 1-'ma inexorable a pesar de los esfuerzos que en ese - - - - - - ( P a s a a la Página 6} público- esta VII Exposición y Feria ,del Libro. . "Quiero felicitar a todos los que aqm exponen esta l!· teratura tan variada, tan profusa, porque el que esté aqw, en este Palacio Municipal de Monterrey, abierto efectivamente a la vista de todos; permanentemente abierto, quiere a mi juicio significar con mucho la libertad de pensamiento y libertad de expresión que tenemos en México. Q uiero expresar también, ya que todo el mundo se acerca a estos estantes, hombres y mujeres, niños y niñas, jóvenes de ambos sexos, estudiantes, obreros, gentes de toda condición, "quiero expresar que la Libertad de Pensar y de Escribir" en los libros, en la prensa radio, en el radio y en la televisión, debe '1>ara ser libertad ejercitarse" con hondo sentido de responsabilidad. Con un sentido de responsabilidad y con una fría apreciación y en la sensibilidad, que digan la verdad sin'ofender a la comunidad; que expresen con realismo los problemas, que se apunten soluciones, que sin cortapisa de ninguna especie, los libros y la prensa, la radio y la televisión, expresen modos y matices en la forma de pensar, pero que esa focma de pensar, esas ideas que son universales de alguna manera las hagamos siempre nuestras, es decir, nos bagamos nosotros de ellas y siendo mexicanas tengan nuestras características al propio tiempo que sean universales_. Y aue como estos libros que expresan estoy seguro q~e prácticamente todos cuestiones serias y valores uruversales y nacionales, y que en los libros de textó, que los libros universitarios, que la prensa diaria, que la radio y la televisión, -esto es un llamad<r- ejerzan con gran sentido de responsabilidad la práctica de una de las libertades más preciadas y más importantes del país: la libertad de pensar, la libertad de imprenta, la libertad de expresión. Muchas gracias por la ocasión, señor Presidente Municipal y amigo, de decir estas cosas que me parecen importantes en esta Feria abierta .del Libro; abierta al pensamiento, abierta a la crítica constructiva, abierta a la discusión, abierta al afán de sabiduría de los nuevoleoneses y de los regiomontanos." P resentes además en esta ceremonia estuvieron, el Lic. César Santos Santos, Srio. General de Gobierno, el Eduardo Macias Santos, Rector de la Universidad Regiomontana, el Lic. Artemio Benavides del Instituto T-ecnológico, el Lic. Ernesto Rangel Domene, el Lic. Ricardo Treviño García, el Lic. Eduardo Garzé' González, el Lic. Salvador Garza Salinas, Lic. Rogeito Villarreal, Lic. Ramiro Garza Ponce, Arq. Rodríguez Vizcarra; que fueron atendidos por los directivos de los libreros y los representantes de las casas editoriales. ·Exponen en la VII Feria del Libro las siguientes librerías y editoriales; LIBRERIA MONTERREY, Distribuidora Regtomon·tana de Publicaciones (DIREPSA), Librería San Pablo, Librería Cosmos, Librería Tecnológico, Editorial Itzaccíhuatl, Editorial SultaQa, Editorial González Porto, S.A., Arte y Libros, S.A., Aguilar Mexicana de Ediciones, Distribuidora de Publicaciones Universales, S.A., el Libro Barato, Papelería y Librería del Maestro. Este evento continuará hasta el día 20 del presente en que será clausurada y durante este lapso estará aparejado a un programa cultural que seguramente será muy .apreciado por los asistentes al mismo. través de la Secretaria de Educación, la Presidencia de la República, autorizó una nueva partida de 65 millones de ~sos a la Universidad Autónoma de Nuevo León para desarrollar tareas de Servicio Social y la Construcción de Obras ·Nµevas. Lo anterior es uno de los frutos concretos logrados por el Rector de la Universidad, doctor Luis E. Todd, en su reciente visita a la Capital, en donde se entrevistó con funcionarios federales. De los 65 millones, 50 corresponden a Construcciones y 15 a Servicio Social. En cuanto al Servicio Social, éste será apQyado con 10 millones de pesos durante 1975 y los otros 5 millones en 1976. Para las obras de construcción, el Presidente autorizó 50 millones de pesos, que serán entregados en partidas mensuales de dos millones SOO mil pesos, durante 20 meses. Anteriormente, en 1973, el Pres1dente autorizó una suma igual para construcciones, de la cual se han recibido 14 millones y se esperan 36 millones más. Es decir, que la Universmad dispondrá de 86 millones de, pesos para construcciones, sin contar una partida especial para lá Biblioteca Central. •lBravo Secretario de Educación Pública, Ing. Víctor E Ahuja, autorizó todo lo anterior de acuerdo con instrucciones del Presidente de la República, licenciado Luis Echeverria Alvarez, quien ha brindado un gran apoyo a la ~áxima Casa de Estudios. El domingo3 de Nov. el Presidente Echeverría, recibió en Los Pinos, a cerca de 200 universitarios de Nuevo León, quienes le plantearon la necesidad de participar en el desarrollo equilibrado del país y en apoyo fundamentalmente de las clases marginadas. El Presidente Echeverría se mostró vivamente impresionado y giró instrucciones de inmediato al Secretario de Educación Pública, para que se impulse el Servicio Social en la Universidad Autónoma de Nuevo León. El Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, aparece en esta gráfica con el Secretario de Educación Pública, Ingeniero Víctor Bravo Ahuja, quien le informó que el Presidente Ecbeverría, ha autorizado 65 millones de pesos para nuevas construcciones y para impular el Servicio Social en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Lle. SEMANARIO INFORMATIVO YCULTURAL AUSPICIADO POR El PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de 2da. Clase en la Administración de Correos de Monterrey, N.L. el 16 de abril de 1951 Domingo 17 de:Novlembre de 1974 Monterrey, Nuevo León, México, Año Morelos 652 Ote. Apdo ta72 "B" xxm 1234 �, 2 .r Domingo 17 de Noviembre ..at VIDA UNIVERSITARIA ... . Domingo 17 de Noviembre de 197t 3 Para 1975 300 MILLONES DE PESOS PARA PRESUPUESTO DE LA U.A.N.L. e Premiar el Ahor A 1 anunciarse, que el presupuesto de la Universidad Autónoma de Nuevo León del próximo año será de 300 millones de pesos, el Gobernador Pedro G. Zorrilla Martínez, reiteró en rueda de prensa en presencia del Rector Luis E. Todd, que no se escatimarán esfuerzos ni recursos para el desarrollo y crecimiento de la Máxima Casa de Estudios. Se informó, que en el presente año el Consejo Universitario· aprobó un presupuesto por 240 millones de pesos. El Rector Todd, dijo también que el Estado Ml colaborado en forma extraordinaria con la Universidad. Textualmente dijo: "pensamos que el incremento presupuestal del Estado, que nunca hab.ía tenido la Universidad sólo hasta la presencia del licenciado Pedro G. Zorrilla Martínez". El Jefe del Ejecutivo estatal indicó, que hay una opinión pública de que la administración de la Universidad, obra con entera .autonomía que es una administración honesta y eficiente; es un gasto que el país y Nuevo León necesitan". RESULTADO DE·L SORTEO NUM. 485 EFECTUADO El VIERNES 8 DE NOVIEMBRE DE 1974. CANTIDAD TOTAL PAGADA EN ESTE SORTEO: $ 6.9 3,O3 5. O2 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200CONTRATOS: GRUPO IMPORTE NOMBRE DEL SUSCRIPTOR 0115 POILACION E Grupo e11 111ue el número señalado resultó sin derecho: DESERTO IV. NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,500 CONTRATOS: GRUPO 1, V y X 11 111 VIII XI >- 11 XI11 XVI IMPORTE $ 30,000.00 20,000.00 20,000.00 25,000.00 9,500.00 25,000.00 10,000.00 10,000.00 XVIII, XIX y XX 84,000.00 XXI I 9,000.00 NOMBRE DEL SUSCRIPTOR lnmobiliorio del Yoqui, S. A. Mo. del Ca rmen Aguirre Soro V. de Pérez Porfirio Cruz Cruz Bonifocio Cárdenos C. Pedro Serrano Filiberto Román T. José Miguel Román T. Estelo R. de Hernández Miguel Solozor C. 1102 POBLACION Cd. Obregón, Son. Cd. Victoria, Tomps. Monterrey, N. L. México, D. F. Guodolojoro, Jol. Cd. Juárez, Chih. Tompico, Tomps. Tompico, Tomps. México, D. F. Monterrey, N. L. GrupOien que el número señalado re.sultó sin derecho: DESERTOS: XV, XXI, XXIII, XXV, XXVI XXVII y XXX. ' LIBROS RECIENTES KISSINGER. RETRATO DE UNA MENTE. S Graubard. Editorial Dopesa, Infanta Carlota 123, Barcel España. 356 pp. Impreso en septiembre de 1973 l Rector informó, que en los últimos cuatro años ha crecido 155 por ciento el presU}>llesto y que tiene el ofrecimiento de.la Federación de cubir este año los pasivos de los años de 1972 a 1974, que ascienden a 36 millones de pesos; 18 de ellos correspondientes a la propia Federación. Informó también que la Secretaría de Educación entregará 46 millones de pesos y 50 millones de pesos más, como,subsidio especial para nuevas construcciones; y, por primera ocasión en la historia de Nuevo León, para cubrirse en dos años, se destinarán 15 millones de la SEP para programas concretos de servicio social, según lo acordó el Presidente Echeverría, después de la última entrevista habida en la ciudad de México. _ "Anatomía del Deporte" CONTRATOS DE AHORRO CON DOBLE PREMIO EN GRUPOS DE 3,000 NUMERO AGRACIADO: XXIX, XXX I, XXXIV, XXXVI y XL XXXIII XXXIII-A XXXV y XXXVII XXXVIII XXXIX y XLI XLI-A XLI I XLII-A XLI II XLIV XLVII XLI X L L·A 2950 N Capital Antonio Alcontor.- Cd. Juárez, Chih. Jovier Trigos G.- México, D. F. Guadalupe Norma Cerdo.· Monterrey, N. L. Humberto Villonuevo.- Allende, Cooh. Francisco José Tostodo.- Mazatlán, Sin. Esthela de Villonuevo.- Allende, Cooh. Roberto Vega V.- Los Mochis, Sin. Víctor H. Elizondo G.- Reynoso, Tamps. Rosario A. de Gostélum.- Los Mochis, Sin. Rodrigo Martinez Leal.- Méx,co, D. F. Xochitl Martinez Leal.- México, D. F. Miguel A. Sondovol.- México, D. F Ismael Oiarte V.- Los Mochis, Sin. Ariel Castillo Celaya.- Nogales, Son. Humberto Vallejo P.- Soltillo, Cooh. Premio $ 125,000.00 10,000.00 $ 250,000.00 20,000.00 4.96 12,500.00 25,000.00 10,000.00 20,000.00 12,500.00 25,000.00 157.18 314.16 10,000.00 r 20,000.00 4.86 9.72 10,000.00 20,000.00 10,000.00 20,000.00 56.72 11 3.44 10,000.00 20,000.00 15,000.00 30,000.00 46.37 92.74 Grupos en que el número señolado resultó sin derecho: NO SUSCRITO: XVII, XXIV y XXVIII. DESERTO: XXXII. JOSE G. DAVILA Director General 2.48 C.P. OCTAVIO FARIAS GOMEZ Inspector de la H. Comisión Nocio11ol Boncoria y de Se1uros Suma Total Cubierta Hasta la Fecha: $128.914,626.76 DATOS ESTADISTICOS AL 31 DE OCTUBRE DE 1974 Importe de nuestras reservas matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 305.925,472.72 Importe de nuestro Capital Social totalmente pagado y Reservas de Capital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 20.540,032.94 Capitalización en Vigor . . . . . . . , . . . . . . 1,171.990,500.ou Total pagada por Títulos vencidos .. .. 224.055,000.00 Total de Premios pagados por Sorteos . . . .. . . . 128.914,626.76 'BANCO POPULAR DE fDlflCA~~!~-~~~!!OS. S. A. INSTITUCION DE CAPIT_ALIZACION Y AHORROS ZARAGOZA SUR N9 1000 MONTERREY, N. L. o ha habido nadie como Henry Kissinger -señala bard- que haya ocupado un alto cargo en el gobierno de dos Unidos en ninguna época de su historia. La ca Kissinger es poco corriente al menos en tres aspectos: es telectual que ha pasado la mayor parte de su vida adulta en versidad, reflexionando y escribiendo sobre las relaci ternacionales, criticando la actuación de los activamen ponsables de la política americana, y ofreciendo alternativ un universitario a quien nunca le ha satisfecho enteramente.,;.~ dentro del marco o de las normas académicas, creyendo que ~ día obtener una mayor experiencia fuera de este contexto f. seria cometer un error ignorarla. Es un europeo -sensible ala dición y a la historia y que acepta la posibilidad de una tra perotambién un americano, consciente de ciertas formas de y no raramente preocupado por los problemas morales". El presente libro se basa en la sencilla proposición de que una relación entre lo que Kissinger escribió en las décadai cincuenta y del sesenta v lo aue ha venido haciendo desde el enero de 1969. Los testimonios de ese pensamiento son accesi cualquiera puede consultarlos. En cambio sus acciones s6lo conocidas parcialmente y han de transcurrir indudabl muchos años antes de que puedan ser relevadas por completo. hace que resulte imprescindible consultar los conocimientos ponibles. . No ha guiado al autor el propósito de escribir una b1og Henry Kissing~r. Ha escrito sobre él. en la forma en que hecho porque considera que las cuestiones q~ ha abordado: básicas para la comprensión del hombre. El interés de ~ra ha residido en explicar cuáles eran los argumentos de K1 las más de las veces lo ha hecho con las propias palabras de Ha examinado y analizado seriamente en las páginas de este todo cuanto Kissinger escribió y publicó antes de la telllli posesión de su cargo público. Ha optado por no comprar critos con los de sus colegas profesionales, pero sí _ha. tratadi decir algo sobre las instituciones que lo modelaron, md1viduOI fueron de importancia para él y los acontecimientos _que de 1111 do u otro posibilitaron que adquiriera el conocimiento Y la periencia que facilitaron su carrera pública. El au!or ~-• v~cido de que no hubiese podido recorrer ese cammo _sm...;. tímulo y apoyo que recibió, pero también de que es _un~1 comprender su vida sin conceder la mayor atención 1 pensamiento. . . . . Este libro es algo más que el estudio de una mtehge~~1~ o de un intelectual llegado al poder. Describe las v1C1~1tudet hicieron posible la carrera de Henry Kissinger e i~wmna 1 ceptos que desarrolló y que desde entonces ha ~phcad~ tífice principal de la política exterior norteamer1cna baJO Nixon. HFN CANAL •s• C.E.M.P.A.E. presentará a su fino teleauditorio los mejores momentos de su programa favorito ANATOMIA DEL DEPORTE en una edición especial. En efecto, la gustada serie deportiva con intención educativa pasa a una nueva etapa presentando, este martes y el próximo, dos programas especiales con los deportes de mayor popularidad en Monterrey: Futbol, Artes Marciales, Montañismo, Squash, Guías de México, Ciclismo, Futbol AmericanO"y otros más. Invitamos a todo el público para que nos acompañe en ANATOMIA DEL DEPORTE que presenta el CANAL •s• C.E.M.P.A.E., Televisión cultural. Impulsemos el deporte como factor de formación del individuo y no como simpl~ pasatiempo. X Un conceptuoso mensaje envió el Dr. Pedro G. Zorrilla del Ubro, evento que afirma la libertad de expresión; . Martínez con motivo de la ina~uración de la ~ Feria prensa y comunicación que existe en México, y que proclama nuestra Constitución política. I ESTUDIAN LAS CONDICIONES DE HIGIENE EN LAS ZONAS RURALES DEL ESTADO ·AHigiene fin determinar las condiciones de e en las rurales marginadas de Nuevo salud de ZOfl3S y León, proporcionando además un servicio a los cuerpos de Seguridad del Estado, a los Departamentos de Seguridad Industrial, a loi Magistrados Judiciales, a la Secretaria de Industria y Comér~o y a la Secretaria de Salubridad y Asistencia, la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL, que dirige el ingeniero Sergio Santos Bermejo, está realizando un estudio regional de las condiciones de salud e higiene, teniendo como área de estudio a los habitantes de la entidad nuevoleonesa. Dicho estudio, subrayó el ingeniero Santos Bermejo, comprende Análisis Clínicos, Toxicológicos y Bromatológicos y dentro de los análisis clínicos se preveen: 1:-Biometria Hem/ltica. II:-Quimica Sanguínea. Ill:General de Orina. IV Coproparasitoscopio y V: Reacci<r nes Serológicas. Dentro de los análisis toxicológicos se efectuarian: !:-Para drogadicción, determinaciones de alcaloides, barbitúricos, tranquilizantes, anfetaminas, etc. II:-Aspectos de Química leal, por ejemplo Análisis Postmortem. III:-Aspectos de Toxicología Industrial, Análisis contaminantes industriales sobre el organismo (e;. plomo, arsenio, mercurio, solventes, etc). entro de los análisis bromatológicos se realizarán análisis de alimentos. Los análisis clínicos combinados con médicos, proporcionarán ·una base que permita conocer la salud de los habitantes del Estado y por los resultados obtenidos se podrán establecer los métodos correctivos a seguir. Los an~lisis toxicológicos y bromatológjcos, servirán como auxiliares en situaciones de tipo legal y preventivo a ~oryoraciones tales como: Dirección General de Pr<r O tección Ciudadana, Procuraduria Judicial del Estado, Departamento de Seguridad Indlffllial, Secretaria de Salubridad y Asistencia y Secretaria de Industria y Comercio. El financiamiento necesario es en reactivos: TIPO DE. ANALISIS 1.-Biometria Hetnática II.-Química Sanguínea (glucosa, urea, ácido úrico, creatinina III.-Examen General de Orina IV.-Coproparásitos copios seriado V.-Reacciones Serológicas VI.-Determinación de Alcaloides VII.-Determinación de Barbitúricos VIII.-Determinación de Tranquilizantes IX.-Determinaciór. de anfetaminas X.-Determinación de contaminantes industriales COSTODE REACTIVO POR ANALISIS $ 8.00 $32.00 $ 5.00 $ 5.00 $30.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 5.00 $10.00 (por sustancia analizada b( En equipo: En la actualidad se cuenta con el equipo suficiente para los análisis clínicos, dijo el infol'1llante, pero no así en los toxicológicos y bromatológicos para los cuales debe invertirse una cantidad estimada en $170 mil, desglosándose en los siguientes términos: 1.-Un espectrofotómetro de abiorción emisión atómica marca Varian Techtron modelo 1100. II.-Un equipo completo marca Brinckman para drug Screenning Analyses (estimado) $50.000.00 III.-Equipo completo para análisis de Cromatografía en placa fina (cualitativa y cuantitativa). $47,000.00 Visite Cualquiera de las Tiendas • 1nas • f - · · •• - • �4 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 17 de Noviembre de 1974 Por MARIO GONZALEZ GARCIA E 1 viejo y el mar", relato del gran escritor norteamericano Ernest Hemingway (1898-1961 ), Premio Nóbel de Literatura (1954) y que obtuvo el Pulitzer en 1953, fue la última obra publicada por el autor. Se trata de una narración relativamente corta, entre novela breve ocuento largo, en la que de una forma muy simple y con una técnica clásica, Hemingway n~ presenta una pequeña anécdota que se convierte en símbolo de la lucha por la vida y de 1~ afanes de la humanidad. "El viejo y el mar'' es una de las cimas de la novelística contemporánea y la obra que mejor ha sabido simbolizar la tragedia del hombre de nuestros días. Nada de ambientes insólitos, que tanto gustaban al novelista, ni espectácul~ y sucesos extraordinarios. El escenario de esta narración es una aldea pesquera de la isla de Cuba, no lejos de La Habapa, y su protagonista es un viejo pescador que se ve obligado a 1 - --= -::J 1 1,,, •• > 1 1 ~ •g = iE2 ,e ~ 1-J '::.~ t - 'l ,-; ~ •e •e ' •~ , T. .; 1 1 e-~ •• ·s . . s i" • ,,.- <..=-,,,.; ~~~ .::-~ / -'-'\ 1 1 /, /~ rrr-" ~ .... -])i @ / __:~, -, ·• -~~ ¡/ ~ • 0 Experimentos Pascalianos Respecto al Vacío EL , VIEJO Y ~EL MAR'' \.., .. L~ sustentarse con lo que gana en su olicio. El viejo bronceado por el sol del trópico fue en su juventud un ma,;o muy fuerte y el mejor pescador de la costa antillana. Conserva aún algo de su destreza y sus únic~ bienes son la cabaña de palma y 1~ enseres de pescar. Ultimámente, a pesar de conocer perfectamente el arte de la pesca, no ha podido obtener ni lo más itr dispensable para sustentarse. Hace cuarenta días que regresa con las redes vacías y el muchacho a quien él pa enseñado a pescar se ve obligado a abandonarle. Otros cuarenta y cuatro días se hace el pescador a la mar sin conseguir nada. Pero él alimenta la ilusión de atrapar 110 pe-L extraordinario. Y en efecto, un día al rayar el alba, se hace a la mar y tras atrapar algunos atunes y unos pocos peces dorad~, un pe-L de enorme tamaño pica su anzuelo. Pero la presa arrastra a la ba_rca durante tres días mar adentro. Al tercer día, el pe'L exhausto emerge a la superficie y resulta ser el pez espada de mayor tamaño que el viejo ha visto en su vida. El viejo le clava el arpón y to amarra a la barca, más pequeña que el pez y emprende el regreso, con las man~ desolladas por el roce del sedal, casi desvanecido por los tres días de loca carrera tras la enorme pieza, maravillado de su suerte y de su extraordinaria aventura. El viejo está orgull~o de su hamña, a la que no le ha impulsado la codicia; admira la belleza de su pie-La e incluso llega a sentir remordimiento de haber matado aquel pez tan grande. (¿Será pescado?, se pregunta). Pero pronto la carne sanguinolenta del en<l'Dle J>e'L atrae 1~ tiburones. Aparece el primero. Empieza de nuevo. la lucha. Con un cuchillo clavado en el extramo de un remo, el viejo lucha desesperadamente contra los nuev~ enemig~, y consigue matar a los dos primer~, que hicieron presa en la carne del pez. Pero por la noche es ya una manada de tiburones los que atacan al pe'L, y el viejo pierde el cuchillo y el arpón. Al amanecer, queda ya sólo del gran J>e'L espada el enorme esqueleto con la cabeza y la cola. Cuando llega a la playa, el viejo vara la barca, se dirige a su cabaña de palma y queda profundamente dormido. Al día siguiente encuentra al muchacho dispuesto otra Ve"L a salir con él, y el viejo está presto como todos los días, con la misma energía y constancia, sin la menor muestra de desesperación, consciente de haber sido vencido, pero también de haber sabido vencer. Agustin Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c. -Lmn los albores de la ciencia experimental ➔ poca de Kepler, Galileo, Huygens, Torricelli, Harvey, Bacon- vive Pascal sus días de entusiasmo por la física. En la "Académie Libre", al lado del padre Mersenne, batía conocido desde temprana edad, el programa· de los experimentalistas. Era pret:iso olvidarse de las enseñanzas científicas de la escolástica decadente y emprender el experimento dirigido. Los meiodos purBJDente deductivos · de Descartes ~para quien los experimentos tenían un valor meramente incidental- tampoco podían ser aceptadm. El problema del vacío inquietaba grandemente el mundo intelectual del siglo xvn. El conocido adagio "Nature abhorret vacuum" se presentaba como un axioma indiscutible. Yacio y nada eran térnúnos sinónimos. Descartes. pontificaba que si se suprimía todo lo que había en un recipiente, sus lados debían tocarse inmediatamente, puesto que era imposible llenar un recipiente con Nada. El horror al vacío fue destrCYLado, en 1644, por el gran fisico italiano Torricelli. Tomó un tubo cerrado por uno de sus extrem~ y llenole de mercurio, tapó el otro extremo con el dedo pulgar y sumergió el tubo por tal extremo en un E recipiente de mercurio; retiró luego el dedo Plllllar de la boca del tubo y el mercurio que contenta éste cayó a un nivel de unas treintas pulgadas sobre el mercurio del recipiente. En lo alto del tubo podría observarse el vado. Torricelli lanzó la hipótesis en el sentido de que el aire exterior "ejercía sobre el mercurio del recipiente una presión exactamente igual a la presión de las treinta pulgadas del mercurio". Ahora podía medirse el peso del aire, relacionándolo con la existencia del vacío. Pero la hipótesis de Torricelli requería pruebas concluyentes que eliminasen todas las otras explicaciones pmibles. U n superintendente de fortificaciones, llamado Pierre Petit, puso a Pascal al corriente del experimento de Torricelli y de su propio fracaso al querer repetir el mismo experimento. ¿Cuál era la índole del vacío real? Qué fuerza se requería para crear ese vacío? Las técnicas de laboratorio y la metodología de la experimentación estaban apenás en pañales. Ante quinientos hombres ilustres de la ciudad de Rouen, Pascal .realizó,en los meses de enero y febrero de 1647, algunas demostraciones públicas con tubos de distintos diámetros, combados y estrechos. Al inclinar lm tubos desaparecía el vacío y al volverlos a poner en posición perpendicular se producía una ve:i más la vacunidad. Introdujo una vejiga en el tubo, la cual ~ h ó hasta llenar el espacio vacío. La altura del mercurio permaneció invariable, mientras e TEXTOS PROGRAMADOS ■ (.,,., ,\1,11,iz. /11,ur¡:l'III<'• Sur No, 7.9') • • ■ Sucuri,1/ /u, ro Sit•rr.1: /u,10 SirrrJ No. 1,1, ■ ■ Sucur<J/ Zo11.1 ComerciJ/: Ciuc/,lC/ U11iv~t>ilJri.t • SucursJI Ch,1¡,u/trpt•c Av. Ch,11>ul1e¡,ec No. -"" • ,1<lc•m,h. ,,,, Í.1, t>rind(),1'<•, llhrrri,t, c/1•/ o.r Y ,,,mi111·1,1 INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION ·José Antonio Fern6ndez Arena INTRODUCCION A LA LOGICA DEDUCTIVA Y TEORIA DI; LOS CONJUNTOS Vol, 1 J. Salazar Resines Vol. 2 INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA Carlos Alcocer MATEMATICAS FINANCIERAS Benjamín de la Cueva GEOMETRIA ANALITICA Guillermo Torres y Alejandro Odgers FISICA GENERAL 1 Francisco Medina Nicolau ALGEBRA l. EL ANILLO DE LOS NUMEROS ENTEAOS ·Humberto c,rdenas y otros AL6EBRA 11. EL CAMPO DE LOS NUMEROS RACIONALES Humberto C6rdenas y otros , ALGEBRA 111. EL CAMPO DE LOS NUMEROS REALES Humberto Cárdenas y otros INTRODUCCION A LA TEORIA DE LAS PROBABILIDADES Octavio Rasc6n ~ ) DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION I\J INSURGENTES SUR N~ 299 $ 33.00 $ 72.00 $44.00 $ 40.00 $ 36.00 $ 50.00 $ 30.00 $13.00 $13.00 $13.00 DE LIBROS UNIVERSITARIOS'-· TELEFONOS: 5·74·43 ·36 5·74·43 ·!7 5·74·43·49 iiZi orno observa un autorizado critico, "pocas veces un relato de tan escueta sencille-L, cuya grandeza épica se logra con tan escas~ elementos trági~ Y efectistas, ha logrado adquirir un tan prof~o. simbolismo como ese cuento de Hemingway. La histona del viejo y el mar aparece a nuestros o~os '-'?mola ~,g~n de la vida misma porque no es sólo la histona de unailusión Y de un fracaso, sino también la epopeya de la energía Yde la voluntad, del amor y de la soledad del hombre, ~ ~ la Victoria sobre la desesperama de su noble e mv1cto corazón.. Pocas veces el genio novelesco de su autor ha alcamado una~ trágica_simplicidad como en este.breve relato cuya épica grandeza ha elevado una mera anecd<Ú de la vida cotidiana y vulgar a la condición de símbolo de la vida humana". "El viejo y el mar" no solamente significa un momento particular dentro de la obra novelística de H~ay, sino que incluso difiere de la forma y de la téauca de sus narraciones cortas. Se ha hablado de su valor c~o epopeya, por su sencille-L, por la potenciació~ y exaltaaón de las cualidaqes preeminentes del hombre, mcl~o _por la grande:ia de la lucha sostenida entre el hombre vie10 Yel enorme pe:i y los tiburones, como si fuera una empresa "desmesurada" entre la fuerza y posibilidades h ~ s y las del enemigo. Pero quizá lo que ~ejor penm~a caracterizar la obra seria su valor emotivo, en nadá mferior al de los mitos y de las tragedias clásicas. El pez podria simbolizar el ideal de la humanidad y de los hombres en particular. Pero como en la concepción fatalista ~ los mitos, este ideal ha de pegarse y aun cuando se consigue llega completamente deshecho como el pez del que se conserva sólo los huesos. "El viejo y el mar" entra no sólo.dentr~ del ~po de las obras literarias de excelente calidad, sino que intenta trascender a un orden más cálidamente hwnano, ofrecernos un problema de orden moral Y human~, simbolizado en la lucha del viejo con el pe:i Ycon los tiburones. Intenta reflejar la gran aventura humana, nena de riesgos y con muy pocas o c~i impmi~les compensaciones, el destino de la humarudad que ~1~pre ha sostenido una lucha semejante a la del vie10 contra fuerzas superióres/ 5 VIDA UNLV-ERSITARIA Pensamlento~y Trayectoria de Pascal DE ERNEST HEMINGWA Y 11 l)amingo 17 de Noviembre de 1974 el espacio vacío cambiaba notablemente. Los plenistas dijeron que el espacio se llenaba con lm vapores del mercurio. Pascal llenó de agua un tubo de 46 pies de largo, sujeto a un mástil de barco y lo invirtió luego de iru nera que su abertura quedase en un tubo de agua. Qu..tó la tapadera y el agua descendió de nivel hasta 34 pies sobre el nivel del agua del tubo. Se le ocurrió preguntar a los plenistas que pasaría si llenase con vino un tubo. Contestaron que el vino desprendería más vapores -dado que es más volátil- y descenderla más en el tubo. Procedió Pascal a llenar uno de los tubos de agua y el otro de vino tinto. "El vino pennaneció en su tubo más alto que el agua en el suyo". Otro experimento pascaliano comistió en mostrar un sifón con dos brazos: uno de 50 metrmi de alto y el otro de 45, que llegó hasta la venta de un quino piso. Demostró Pascal que el sinfoneamiento del agua no se producía cuando' el brazo conectante estaba a más de 34 pies por encima del agua. En el instante en que el•brazo conectante llegaba a los 34 pies por encima del nivel del agua, -al iniclinarse paulatinamente el aparato-, se iniciaba el sinfoneamiento. Aprovechando el principio de la bomba aspirante, conocida desde hacía varios siglos. Pascal forjó un tubo de vidrio provisto de un émbolo. A esta máquina neumática llamósele la "jeringa del señor Pascal". T odos estos brillantes experiment~ no tuvieron la pretensión de demostrar un nuevo principio científico verdaderamente revolucionario. Su propósito fue mucho más modesto: estudiar la índole del vacío aparente y su modo ~erativo. Mientras tanto, el capuchino Valeriano Magni realizaba, en Varsovia, sus propios experimentos sobre el vacío y publicaba (verano de 1647) un folleto científico sobre la creación del vacío y sus conclusiones físicas y ontológicas. Estimulado acaso por ese precedente, Pascal publica (octubre de 1647) sus "Expériences nouvelles touchant de vide". Con verdadera sencillez narra Pasal la historia de su experimento torricelliano, atribuye todo elmérito a Petit y a Mersenne y concl~e afirmando que el vacío no repugna a la naturaleza. No descubre nada nuevo, ..pero confirma experimentalmente una hipótesis. El vacío aparente en el tubo de Torrtcelli es un vacío real. Y no deja de lanzar invectivas contra los filósofos de escuela que en lugar de experimentQS convincentes ofrecen solo palabras vanas desprovistas de fundamento. "Apres avoir démontré que auncune des matieres qui tombent sous nos sens, et dont nous avons connaissance, ne remplit cet espace vide en apparence, mon sentiment sera, jusqui'a ce qu'on m'ait montré l' ~i3tence de quelle matiere qui le remplisse, qu'il est veritablement vide, et destitué de toute matiere" (Pascal: Oeuvres éompletes, p. 369, Bibliotheque de la Pléiade). El famoso experimento de Puy de Dome realizado por Périer a solicitud de Pascal confirmó la sospecha de Blas en el sentido de que el peso y la presión del aire -no el horror del vacío- la única causa de la suspensión del mercurio. El mercurio fue subiendo a medida que los expedicionarios iban descendiendo del pico Pur de Dome. Y es que hay mucho más aire que pesar al pie de la montaña que en su cumbte. El aire tiene un peso: su presión puede provocar un verdadero vacío. En su escrito "La grande expérience de l'equilibre des liqueurs", Blas Pascal advierte al lector: "que la nature n'a aucune répugnance pour le vide, qu'elle ne fait aucun effort pour l' eviter; que tous les effets que' on attibués a cette horreur procedent de la pesanteur et pr~<,ión de l'air; qu'elle en est la seule et véritable cause, et que, manque de la connaitre, on avaint inventé expres cette horreur imaginaire du vide, pour en rendre raison" (Opus.cit., p. 400). Los medios para medir altitudes constituyen una anticipación del barómetro, en uno de sus más importantes aspectos. es • ARCILLA • ALTA ALUMINA • SILICE • BASICOS • AISLANTES • MORTEROS • CONCRETOS • PLASTICOS Una linea completa de Materiales Refractarios Fabricados en nuestra planta en Monterrey, N. L. P ascal anunció un "Tratado sobre el Vacío" que nunca llegó a publicar o que se nos ha perdido..Perosus "Expériences nouvelles touchant le vide" bastan para admirar su honestidad intelectual y la solidez de su argumentación científica. Crean Patronato Pro-Preparatoria r-n la Notaria Pública Número 46, con sede en San Nicolás de losGarza, fue finnada el pasado día 7, el acta constitutiva del Patronato ProPreparatoria del municipio de Hidalgo, que promovera la recaudación de fondos para cubrir gastm de mantenimiento y pago de maestros de ese plantel por los· ·próximos dm añm. Carlos Moreno Flores, Alcalde del municipio de Hidalgo, firmó el acta constitutiva de ese patronato denominado "Fomento Educativo de Hidalgo, A.C." con un total de 12 miembros. Presidió el acto, el licenciado Antonio Héctor Guerra, en representación del Notario Público, licenciado Rogelio Vlllarreal. t OFICINAS VENTAS MEXICO Poniente 128 Núm. 672 frocc. lnd. Vallejo Apartado 16·234 Tei.fono 5-67•6-C·OO l �6 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 17 de Noviembre de 197t Dommgo 17 de Noviembre de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PENSAMIENTO... [Viene de la Primera Página] Noti-libros periodo se desarrollen. Por lo anterior, cualquier planteamiento educativo debe hacerse en función deestarealidad. Sin embargo, la evolución histórica de nuestro país ha producido una idiosincracia nacional caracterizada por creatividad, imaginación y entrega hacia metas de' alto contenido humanístico. Esta característica psicosocial de nuestro pueblo puede ser la estructura básica que permita a nuestro sistema educativo propiciar la salida del subdesarrollo tecnológico, económico y social en que hemos vivido durante años. Reseñas de Raúl Yillaseñor JUAN FRIEDE: Bartolomé de Las Casas, precursor del anticoloniallsmo. Su lucha y su derrota, Col. Historia, Siglo XXI Editores, talleres de Gráfica Panamericana, MEXICO, 1974 (VIIl más 312 pp.) CONSIDERANDOS lo.-México requiere una mayor apertura educativa en todas las áreas, ya que tiene una demanda educativa insatisfecha entre los 6 y los 14 años, de cerca del Zi% y solamente 2 millones de mexicanos tienen educación media básica y media superior, lo que representa una necesidad educativa insatisfecha del orden del 75%. Si tomamos en consideración la educación superior, nuestra realidad es todavía más grave, pues solamente cerca de 300 mil mexicanos estudian en las facultades de nuestras universidades, lo que representa menos del 1% de la población. Los esfuerzos de los gobiernos federal y estatales para resolver este problema han producido un incremento de educación primaria, media y superior del 127%, en un periodo de 12 años. ste libro y algunos otros a los cuaE les dedico reseña aparte, se publica en h001enaje al egregio y denodado primer obipo de Chiapas y I E ste porcentaje apenas iguala al incremento de producción nacional bruto en ese mismo lapso, que fue de 119%, lo que muestra lamentablemente que la relación entre crecimiento económico y educación no se ha modificado en los últimos 12 años estudiados (1960 a 1972), debido a una falta de eficiencia de la relación costobeneficio de la tecnolooía educativa, agravado todo ésto por el crecimiento demográfico. - Al lado de estos números que de por sí son alarmantes, los sistemas educativos del pasado, previo a la reforma educativa, eran rígidos, enseñando al estudiante de acuerdo a sus características cronológicas y no de acuerdo a su capacidad, de aprovechamiento. Este paternalismo educativo exagerado, característico de un sistema que ya no es viable, anula la creatividad tan peculiar de nuestro pueblo y produce un estudiante que al llegar a las instituciones de educación superior no puede pensar por sí mismo y concibe la educación como algo por recibir y no como algo activo por lo cual luchar. 2o.-El Estado de Nuevo León ha estado consciente de este problema y en los últimos 12 años ha incrementado enormemente su educación primaria y secundaria. Esto ha traído por consecuencia un aumento importante de la demanda por educación superior, que se ha visto manifiesta en los incrementos porcentuales de alumnos en nuestra Universidad, la cual tenía 18 mil estudiantes en l!r70 y cuenta con 46 mil estudiantes en la actualidad (155% de incremento). Lo anterior ha traído aparejada una derivación del gasto público a educación, que en nuestro estado representa el 88% del presupuesto total, lo que debilita considerablemente la obra pública de beneficio popular. . 3o.-Debido a la falta de planeación educativa integral a nivel nacional, así como a un reducido aprovechamiento de los recursos institucionales del país para la educación, hemos observado como la Universidad ha ido desligándose de la realidad social, no aprovechándose la comunidad para el desarrollo educativo, ni la sociedad recibiendo beneficios de los estudiantes durante sus años de preparación. Esto produce un estudiante con tendencias a la práctica profesional individualista y sin un componente de mística social importante para el desarrollo colectivo. E ste alejamiento de la Universidad al pueblo no sólo es indeseable desde el punto de vista filosófico, sino también desde el punto de vista práctico, por la tendencia a una elitización que repercute propiciando serias diferencias económicas y sociales. Tomando en consideración lo anterior, es importante plantear solutj'ones para resolver esta problemática y propiciat el" cumplimiento de los objetivos mencionados en nuestra introducción general; por lo anterior nosotros proponemost.. lo.-Nuestr país demanda un mayor incremento en la educación uperior ero-' oportunidades a todos lo,s mexicanos. Este incremento debe planearse adecuadamente y tomar erf consideración los siguientes factores: a).-El sistema educativ.o debe tender a la autoeducación. b).-Deben propiciarse los sistemas abiertos. c)-La velocidad de aprovechamiento debe basarse en características personales y no en aspectos cronlógicos. d).-Debe existir flexibilidad curricular. e).-Hay que terrµinar con la rigide:i en el apro- ~econ~ento de la Universld~ Autónoma de Nuevo brada el día 3 en la residencia presidencial de Los Pin~ Leon al senor presidente F.cheve~ia le fue lmpu~to por en presencia del Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez, Ing. Brael Rector Dr. Luis E. Todd en la Jornada de trabaJo cele- vo Ahuja, !Je. Rafael Hernández Ochoa y Uc. Faustó Cantó Peña. vechamiento y permitir que la educación sea un proceso MENSAJE en que cada quien escoja la vel~dad de su propio destino. f).-Hay que tender a la dignificación de las carreras uestro país vive una situación critica desde el técnicas y conocer las necesidades nacionales de las punto de vista demográfico, así como una promismas, con el fin de presentar al estudiante un blemática económica derivada del proceso inflacionario panorama de la realidad y sin sacrificar su . interés mundial y de la falta d·e aprovechamiento adecuado de personal, motivar su actitud mental para que seleccióne nuestros propios recursos, así como de una distribución libremente lo oue el país necesita. injusta de los ingresos nacionales, lo que podría ser gestor 20.- a).•Las universidades deben tender a los sistemas de conflictos y violencias. abiertos y es imperativa la descentralización educativa. Solucionar lo anterior es obligación de todos los Es también básico que se aprovechen como docentes a tomexicanos a través de su participación activa para crear dos los profesionales egresados de nuestras instituciones un sentido de solidaridad popular con tendencia a la de educación superior, que como destinatarios de una austeridad, disminución de los gastos suntuarios y obligación social deben participar en el proceso educacreación de una conciencia fiscal. tivo, para lo cual los estatutos de las actividades proHay que recordar que la producción agropecuaria al fesionales tienen que mo~icarse. propiciar el desarrollo de fuentes de alimentos, permitirá b).-Se requiere promover el sistema de crédito educauna tranquilidad personal que es factor indispensalie tivo para que exista un mecanismo de recuperación para ei tratamiento inflaciqnario, razón por la que todos financiera posterior a la gtaduación profesional. debemos pensar en el campo. 3o.-Es imperativo organizar un seminario nacion,al para Todo lo anterior requiere sacrificios y concientización estudiar la forma de incorporar al estudiante al desarrollo educativa que es obligación de las instituciones de económico, social y cultural durante todos los años de su educación superior; al mismo tiempo que estos factores actividad. Esto será posible en la educación secundaria, se cumplen, se requiere aprovechar nuestras caracpreparatoria y profesional. Los métodos propuestos deterísticas culturales para, con imaginación creativa, proberán tender a que el estudiante trabaje err obras de beneducir nuevas fuentes de trabajo, transferir la tecnología ficio público al mismo tiempo que estudia, para lo cual los al campo, planear adecuadamente las soluciones inprogramas educativos deben modificarse así como los tegrales administrativas para mejor operación de calendarios escolares, pudiéndose en esa forma, con .nuestros recursos, y en esa forma la educación en general sistema de trimestres o cuatrimestres, permitir que en y la universitaria en particular podrá jwtificar los esos lapsos el estudiante pueda producir beneficios grandes recursos que la comunidad deriva a la mejor colectivos. formación cultural y técnica de todos los universitarios. 4o.- a).-Es imperativo que existan materias o El Gobierno del Estado de Nuevo León y la Universidad programas tendientes a producir una mística de servicio Autónoma de Nuevo León sienten la responsabilidad de social tanto en los estudiantes como en los maestros, para hacer este llamado ante usted señor Presidente de la que la proyección social de la Universidad sea eficiente y República, para despertar la conciencia universitaria Y retribuya las inversiones universitarias en beneficio de producir un ambiente favorable para los cambios que las clases más marginadas económicamente en nuestro nuestro país exige. Si se logra esto, podríamos juntos país. En este capítulo es fundamental la proyección al vectorizar el pensamieqto nacional en favor de un tracampo. támiento solidario de nuestros problemas y encontrar los b).-Los programas educativos deberán tender a ter-medios y los procedimientos para concretar estos planes. minar con la práctica profesional individualista y a ·propiciar el desarrollo de una práctica de grupo eñor Presidente: lo anterior representa sugerencon enfoque eminentemente social. cias para modificar algunos aspectos tradicionales de 5o.-La base de todas las modificaciones debe ser hecha la educación media y superior, no sin dejar de reconocer a través de legislaciones adecuadas que tendrán que ser que la Universidad tiene objetivos muy claros que debe respetadas como parte de un ejemplo para crear una cumplir, como son la mejor formación de sus educandos, conciencia de legalidad en el país. así como el incremento de la investigación científica para 60.-El gobierno federal y el de los estAdos de~rán evitar el colonialismo tecnológico y asegurar la extensión programar el aprovechamiento de las instituciones cultural de beneficio comunitario. públicas centralizadas o descentralizadas, para que todas El esfuerzo que usted ha hecho para aumentar los ellas participen con sus instalaciones físicas, conceptos y recursos de nuestras instituciones de educación superior recursos humanos en el pro5!eso educativo. son la mejor muestra de su formación y proyección uní· Estos postulados deberán seguir dos mecanismos; por versitaria, así eoino de la innegable realidad de que las un lado la sensibilización popular para el entendimiento Universidades deben ser factor de cambio, en el desarrode las mismas y.por otró lado la legislación como procello económico y social de nuestro país. dimiento de trabajo. • Muchas gracias, N S Guatemala, antoncmásico Padre de 1~ Indios, conmemorando el quinto centenario de su natalicio cum~lido en los últim~ días de agosto anterior, ei Z6, s1 no me equivoco. Sobre su autor en la contraportada se informa: "colombiano por naturalización, egresado de la Universidad de Viena, trabajó durante varios años en el Archivo General de Indias; su campo de investigación es la etnohistoria y ha publicado varios estudios sobre lffl indios colombianos..." Explicando la génesis de esta obra Friede dice: "En 1952 publiqué un ensayo, Las Casas y el movimiento indigenista en &paña y América en la primera mitad del siglo XVI. Este trabajo fue el resultado de una investigación que había iniciado unos años antes..., dedicado no precisamente a aquel notable protector de indios sino a la de un personaje ignoto, Juan del Valle, primer obíspo de Pq,ayán, también él un protector acérrimo de 1~ indios ·de su diócesis...", quien no se limitó a amonestar a sus "ovejas", inicuos explotadores de los nativos, pues "Con una lanza en la mano recorría pueblos, excomulgaba a gobernadores y encomenderos, imponía multas a quienes incumplían las leyes protectoras, exponiéndose a la hostilidad de las autorid{ldes y de los vecinos y arriesgando inclwo su vida y la de sus religiosos....." n este ensayo Friede concede núnima E importancia a la exegética de las ideas lascasianas: "A mi modo de ver, la preocupación excesiva de los historiadores americanos con las teorías y discusion~ jurídico - teológicas originadas en España por la irrupción del indio en su mundo intelectual desvía a la historiografía americana hacia un campo que no le correspoode... ", pues tal cosa hace olvidar y omitir a sus cultivadores la auténtica raígambre de la presencia de los hispánidas en tien-as recientemente descubiertas: arribaban con un designio simplísimo, cual era el de enriquecerse rápidamente y las cosas del ánima de los indios y de las suyas propias los tenían sin cuidado. En la formulación de sus puntos de vista, el autor tiene constantemente en cuenta los cambios operados en la mentalidad y la conducta del padre Las Casas a lo largo de larga vida, la rual, como se sabe, no fue tan frqctifera como fray Bartolomé seguramente se lo propuso, ya que después de enfrenta~ a 3 autoconversiones medulares para irse aderuando a nuevas instancias, hubo de conformarse al sobrepasar los 85 años de edad a vivir como asilado en un convento de su orden, pero eso no le llevó a arrepentirse de sus ideas y su conducta: las mantuvo hasta m001entos antes de morir a los 92 años. La obra de Friede está dedicada a efectuar análisis de la actitud asumida por fray Bartolomé de Las Casas en su condición de teorizante y activista político, pero, al hacerlo, no olvida una circunstancia: a lo largo de casi diez años y 'durante su inicial estancia en La Española y en Cuba, su comportamiento fue similar al observado por la inmensa mayoría de sw coetáneos para huir de la pobreza lo más prooto posible, rual ampoco fue pionero en los empeños de considerar a los aborígenes c0010 criaturas del Señor y por lo tanto merecederos de un trato humanitario. Las realizaciones del padre Las Casas examinadas en el ensayo, están centradas en su actitud como creador de impulsos de muy precisa intencionalidad, pues la finalidad por él y por cuantos se transformaron conscientemente en sus partidarios fue la de combatir un estado de cosas injusto para destruirlo, con el nítido designio de propiciar un radical cambio, pues "Las Casas y su equipo se inclinaron decididam-ente en favor de la clase pobre.... ", lo cual explica cómo y por qué se le combatía tan ferazmente y aun se sigue denostándolo. L a enorme cauda de adversarios de fray Bartol<mé la origina el haber sido "la cabeza de un movimiento político, organizador de un verdadero partido activista; el único partido proindígena habido hasta ahora en España y en América (nuestros tiemp~ inclusive), que tuvo una resonante influencia sobre la realidd americana ... ", agregando: "El esfuerzo por asegurar el bienestar económico de estos sectores de la población adquirió el carácter de una verdadera lucha de clases, en la cual Las Casas expresaba y adoptaba tácticas que permiten enrolarlo en la escuela marxista moderna ...." Jamás y después de su primer conversión fray Bartolomé cejó en sus empeños. Acerca de él y de su postura se pueden emprender muchísimos estudios y no todos serán de admiradores suyos, pues siendo como lo apunta Friede un precursor del anticolonialismo, lo adversarán quienes se aferran a la supervivencia de un estado de cosas donde se niega la posibilidad de mejorar a todos los moradores de la Tierra. La plancha y la lámina de la Cia. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A., se fabrica r.on materia prima de óptima calidad, rigurosamente controlada. PLANCHA Cada proceso de su fabricación está sometido al más riguroso control. Se utiliza la maquinaria más moderna: JllOtino de plancha, equipado con controles automáticos electrónicos y molinos continuos de lámina en caliente, con los cuales se obtienen productos de calibración uniforme •controlada con aparatos de Rayos X· y desde luego, mejor acabado. La experiencia de más de 65-ai'los en la fabricaciónde acero, hacen de la plancha y la lámina de Fundidora, los mejores productos de su tipo en el mercado nacional. FUNDIDORA MONTERREY LAMINA 7 Sobre un Cuento de Edmundo Valades Tereslaba Alves Pereira Blooming1oD - Indiana E l cuento más llamativo de la colección publicada bajo el título de L• dualidades funestas de Edmundo Valadés, es "Los dos". Si el título del libro es significativo y tiene que ver eón el tema de varios ruentos de Valadés, el titulo de este ruento, en particular, es por asf decirlo, como al pie de la letra. El tema de "Los dos" e.s ccmplejo, ccmpuesto de mil detalles de un scio problema metafísico _. IJ8icpl~co: soledad, la incamunlcadón· coo los demás, la frustración, el disgu.,to colira al mismo y, de paso, todos los dolores del hombre moderno. El sufrimiento y su repetición en el mCIIÓlop imerior es tan lrumo qui¡ puede ~ vocar en el lector esta mJama sensad6n de nausea que le está moleatando al persooaje. · La narrativa de este cuento presenta uha mezcla de géneros, porque aunque el tema vadle entre las pesadillas y la imágenes ~dentales de la literatura de ficción, en alg.•nas partes se~ ta el ensayo filosófico y el trabajo de-pesquisa sotre el eje vital que maneja la presión en que vive el hombre, victima de su mismo desarrollo psicológico. La falta al narrador de "Los dos" el cariño y el amor propio y por eso él se entrega a esa mendicidad del amor y de la ccmprensión de los demás. Pero es un rogar sin esperanzas y entonces él welve introspectivo y lleno de rencor: acusa a todos, haz de todos sm propios cómplices y después e.ilibe su d~d6n: •••la * "-Elprlllltrllpo,uteel -,ejo. 12 pW lrill, tlllaldoen'l• mejlll•eHa,...,....,.Callamarllleaa,ep1ca. Lol ojos, pequeiiol; lltnlu y aefu&u lu ereja. La boea, sabor Infecto. No soy el q• me agrado, me-• eellb:a • can. Me parece fea, aérdlda, repelmte, falsa. Me gua 11118 Inseguridad que demllllNl mil precarl• esperauas de que boy seria otro dfa. Esblfraduolo sapeaer algo bame coa esa fipn, •i sea por veblllcmdro Soy a euerpe ,esado, sla agllldad en la mente. Ua pelire dlable, un peso .-n mi mismo". (ps. ZZ-23) mv 11••· Entonces el hombre - autor revisa, en Ju e.,trelineas de la ficción, la desccmposición psicoJógica del mundo real, que es, al mismo tiempo un mumo imposible, donde lo han echado a sufrir. ¿Las causas? Primero él apunta a las "excl111h11es": el hombre está condenado por la sociedad a vivir en una casilla de cristaL En segundo lugar a la inccmunicaclón: su lenguaje ya no sirve, le propone trampas y desconfianzas, miente. Después hay también: las incompatibilidades, el escepticismo bada la jmticia, las desadaptaciones e imeguridades. El ambiente del bar doode está el perscnaje, parece ser el c~ pable por esas perplejidades de su vida, porque al salir, la naturaleza clara y feliz de la ciudad hace irrumpir su alegria y su capacidad de adaptación a la vida. Pero, de prmto. otra vez aparece la dualidad: afuera del alma un Dujo de desccmfuw.a le hace confrontar palabra con palabra, él queda inseguro y tiene náusea. Entooces, rápidalneme, ccmo si la realidad fuera sólo un momento de lucidez y de decisión, él se permite un diálogo suelto y libre, coo el gusto de decir las cosas por sus nOIJlbres y apellidos, sin literaturas o ciencias, sólo la verdad por el mero gusto de poder decirla: "•Pues mi amigo es de 1.apopan. Gm.te Importante, pen jala parejo. Por eso DOS vealmtl aquí, que no nos cea,cea. ¿Usted en que la gira?" (p. 30) A seguir, sin poder definir otra vs la realidad, el personaje es provocado por la necesidad de vivir en dos, c0010 si cada perscna existiera en pánico a causa de su doble existencial, y tratara únicamente de gastar su vida en bll.5Carlo: "Ando buscándome a mi mumo, aquí en la dudad, las gentes. Y hablo coa ell•, me culro cea ellas, me esfueno en restituirme a lo que ellos saben que soy yo, al que coaoeen que soy yo. Me espanta que desculrleraa que soy otro, que me be ido, que los be dejado cemo si no los conociera mmca, como emaños" (p. t6) entre A l final del cuento, el narrador se encuentra con la gran duda, cruel y provocativa: ¿a cuál de las dos personas él quiere más: el que estA buscando o el buscado! ¿Cuál de los dos es el verdadero y cuál es la scmbra culpable del rt!Inordimiento? El narrador se pregunta al final del párrafo: "Estoy partido en dos y quiero ser uno solo. ¿Cuál? (p. 46).. Lo demás es la huella del dolor, el sentimiento de culpa por algo que no se c<mprefiC:le por que es eso la culpa. El perscnaje no condena, ,ero sufre este hábito diario de la culpa bíblica que todavía mancha el ahna humana, sin saber que el culpable es el otro, no el h001bre verdadero, sino el doble edénico que le han impusto con la tradición y la cultura. l. Edmundo Valades: Lu dulldacil funestas. Mélico, D.F. Joaquín Mortiz, 2ª. ed. 1969. �8 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 17 de Noviembre de lt'lt ,; ,;.:.:.:.:.:.:.:.;;:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.::;.;.:.:.:.:;.~;::.:.:.:.:.~~:7:~:"::-::::::-:::-":::-::"-:~-:-_:..:.,_~-~--------------~:.i-h!go 17 de Noviembre de 197t ERACLIO' ZEPEDA Prilia llalal A MANERA DE CRONICA . HISTORIADORES DE PROVINCIA Por Orlando GUIILEN U n jurado Integrado por los escritores Juan Rulfo, Juan de la Cabada y Miguel Doocmo Pareja otorgó al cuentista y poeta Eraclio Zepeda, el Premio Naciooal de Cuento que patrocinan coojuntamente el Instituto Nacional de Bellas Artes y la Casa de la Cultura de San Luis Potosi. El premio en cuestión, dotado coo · '25,000.00, fue instituido a partir de este año como un esfuerzo coordinado del INBAL y el gotierno de San Luis ♦ Se presentaroo al coocurso 111 litros lle otros tant~ cuentistas nacionales y extranjeros residentes. La primera preselección, infCl'DlÓ Miguel Doocmo Pareja, fue de ~ libros, de los cuales fueron discutidos finalmente 7. La discusión final se decidió entre los libros "Sin Morir del Todo", que resultó ser obra del escritor chileno Poli Délano y "Asalto Nocturno" que, cotejada la plica de identificación correspondiente, resultó ser original de El'f!.cliO 1.epeda.,.. Por sus virtudes estilísticas, por su capacidad narrativa y por el manejo técnico de sus personajes y de sus circunstancias, los jurados fueron unánimes en considerar el libro "Asalto Nocturno", de 1.epeda, como el triunfador de este certamen. Por la calidad de los participantes, el jurado recomendó que se Iniciara la publicación de la Colección Premio Nacional de Cuento con los libros "Sin Morir del Todo,., de Poli Délano; "El Hilo y la Madeja", de Livia Sedeño; "Cuentos", de Ricardo G. Clark; "Lecturas de un Ladrón Improvisado", <riginal de nuestra compañera colaboradora del suplemento de EL NACIONAL, Emma Rueda; "Fuera del Ring", del joven escritor Guillermo Samperio, y "El Color del Mundo", del poeta y cuentista Raúl Navarrete. e la Cabada, Rolfo y Don~o Pareja hicieron constar en el acta correspondlente, su interés de que los libr~ finalistas no premiad~ fueran editados ya por el Departamento de Literatura del INBAL, ya por la Casa de la Cultura de San Luis Pot~, a efecto de que el público tenga acceso al conocimiento de la obra de est~ escritores, por coosiderarla dotada de una j}ta calidad literaria y una notable capacidad narrativa. Particulannente, destacaron la importancia del libro ''Sin Morir del Todo", que no desmerece ante el libro premiado. Poli Délano obtuvo el año pasado el Premio Casa de las Américas que se otorga anualmente en La Habana, Cuba. . La bibliografía de Eraclio Zepeda incluye los siguientes libr~: " Los Soles de la Noche", poemas, en el volumen colectivo "La Espiga Amotinada"; "Asela", editado en Cuba en la colección "La Tertulia", al lado de Nazim Hikmet, Miguel Angel Asturias, Pablo Neruda, Elvio Romero y Roque Dalton; la Unión Nacional de Escritores y Artistas Cubanos editó el libro "Compañía de Combate", del propio Zepeda, poemario sobre la invasión-a Playa Girón. El libro "Relación de Travesía", de Eraclio, fonna parte del volwnen colectivo "Ocupación de la Palabra". Como cuentista, se había dado a conocer a través de "Benzulul", editado por la colección Ficción de la Universidad Veracruzana, en liépoca en que dicha editorial era dirigida por el escritof Sergio Galindo. O _________ ,) FINAN' .~ERA GENERAL DE MvNTERREY, S. A. Institución Financiera y Fiduciaria • Monterrey, N. L. -.. _ l ~ G Ú N D O f N C· U E N T R O D E 111 ...,,__ - , 5: Ciento• 1974 Potosi. • Por Gerardo DE LEON (Segunda Parte) Torres, Presidente Municipal de la capital potosina, qulea ara el sábado 26, la cita fue en el suntu<r acudió en representación del Gobernador del Estado lnvl,, so Teatro de La Paz, en donde el Lic. Eduardo Salceda tado al efecto, comuaron las discusiones sobre divfflGI López, Director del Archivo Histórico Municipal de la temas de interés general, previamente asentados en la ciudad de León, Gto., presentó su ponencia: "Salvación, agenda de trabajo, como sobre membrecla y cu<US, o loe Conservación y Organización de los Archivos Estatales y proyectos de lema y escullo para la Asociación, etc., y um Municipales", con la excepción, después de las dos breve alocución del Dr Hernán Salinas Cantú, quien, en ponencias anteriores, de que no hubo lugar a comentarios carácter de nuevo Vicepresidente, asumió la Presidencia de la asistencia, por acercarse la hora de la anunciada por no encontrarse en aquella ciudad el Profr. Is visita del señor Presidente de la República, Lic. Luis Cavazos Garza, designado por la Asamblea para et Echeverría Alvare-z, quien -dicho sea de paso- había puesto. patrocinado económicamente el Encuentro. El mismo Alcalde de Sa"1 Luis Potosí, Lic. Daujare El Primer Magistrado de la Nación hizo su entrada al Torres, declaró clausurados los trabajos de este Segunm recinto, cerca del mediodía; y tras la bienvenida del Encuentro de Historiadores de Provincia, a las ocho y m~ público que abarrotaba la gran sala, el propio Presidente dia de la noche del propio día 26. de la Asociación organizadora, Lic. Montejano y Aguiñaga, pronunció un conceptuoso discurso por el que hizo inalmente, y cerrando las actividades con bropatente una vez más-ya que los argumentos son de sobra che de oro, esa misma noche fue ofrecido un convivl conocidos-, la discriminación que sufre la provincia en los salones de la LonjaPotosina -el casino de aquella mexicana en los más diversos aspectos culturales, por urbedonde, después del banquete, fueron entrega parte del Distrito Federal; y las nefastas consecuencias sendos diplomas como testimonio de asistencia y para las labores creativas y de difusión en sus respectivos declaración de huéspedes de honor de la ciudad, a quienes campos, entre la intelectualidad provinciana. Recalcó participamos activamente en estas jornadas. además, sobre la importancia de una legislación adecuaUna impresión por demás halagadora, que bien ¡romo da para evitar la fuga hacia el extranjero de testimonios arraigó en el espíritu de los tradicionales concurrentes a de valor histórico, irregularidad que alcanza tales este tipo de eventos, fue la presencia importantísima de la proporciones, que es muy frecuente que, para poder juventud, ya que bien podría pensarse que más del cinrecurrir a fuentes documentales de primordial interés, el cuenta por ciento de la AsamJ,lea estuvo constituida pcr investigador mexicano se ve en la necesidad de recurrir a estos elementos, a quienes el padre Montejano llamó los acervos de los archivos Que obran fuera de la Patria. acertadamente, "historiadores en potencia". De l~ tegrantes de estos grupos, el que más se lúzo notar por SU, l Presidente Echeverria, con improvisadas paentusiasmo, dedicación y entregai a los problemas labras, expresó su reconocimiento a las anomalías planteados y por resolverse, fueron -aunque no nos evidentes, y su mejor intención de colaborar a la quede el decirlolos nuevoleoneses. Y a través de superación de los problemas locales de cada entidad de la aquella convivencia estudiantil, los muc}Jachos de los diFederación, en los que a expresiones espirituales e inferentes colegios y escuelas de Historia1 todos de muy telectuales se refiere; como se atiende ya, según dijo, a reciente creación (pues es sabido que únicamente las otros campos de la vida nacional. Y dijo también texinstituciones capitalinas cuentan con antigüedad consiPor Orlando GutJ1én tualmente: "Ya es tiempo de que reconazcamos, que no derable), llegarol} a hermanarse a tal grado que, en todo lo que queda fuera del Distrito Federal es Cuauti• principio, dejaron tácitamenteestablecida una federación scar Wong, compañero de trabajo de tlán...." La Asamblea agradeció los conceptos preside estudiantes fines, y en todos ellos quedó bien arraigado esta página cultural y del suplemento de El denciales con un prolongado aplauso, confiando en la el propósito de continuar sus relaciones por medio de acional acaba de publicar en Toluca el libro Eso sinceridad del discurso. Finalmente invitó a los conjuntas periódicas, de las que esperan obtener los más ~llamamo& poesia, editado por la Casa de la gresistas a un cambio de impresiones, que se llevará a óptimos frutos. de aquel lugar. efecto en la residencia presidencial de Los Pinos, deAr contagiarnos el entusiasmo por esta novísima parEl joven poeta y periodista nació en Tonalá, finiendo un poco más tarde la fecha en que se trasladarán ticipación de elementos potenciales y promisorios, al .:liapas, en 1984. Como es de ascendencia china, se allá los miembros de la nueva Mesa Directiva y algunos sentirnos fortalecidos con esta inyección de sangre joven Ílllsideraba cbinomexicano hasta hace algunos otros representantes. y de células frescas que, in~udablemente revitalizarán las alas en que renunció a la nacionalidad china, para El mismo sábado por la tarde se reanudaron las sesiones antiguas agrupaciones de intelectuales afectos a las ff enteramente mexicano. ~l,pasado 29 de octubre en la Casa de la Cultura Potosina, después de haber sido disciplinas históricas, exhortémonos a ofrecerles nuestro e casó. Y como Eso que llamamos poesía es su servido un suculento banquete alú mismo; y al ceder el más decidido apoyo, el consejo de nuestras experiencias y Padre Montejano la Presidencia de Debates al Lic. Mario el más cálido de los aplausos de· bienvenida a este amColín Sánche-z, se procedió a discutir la mejor forma de biente que, muchos de nosotros, ya amamos con pasión. realizar las elecciones, acordándose que las candidaturas se presentasen por planillas. o quiero terminar este informe, que a manera El Lic. Juan Pablo García Alvare-z lúzo la primera de crónica me ha sido encomendado, sin recalcar que, proposición, en una planilla encabezada por historiadores al haber traído la sede de la Asociación Mexicana de del Estado de Nuevo León, mientras que el Profr. Miguel Historia Regional, A.C., hemos adquirido el ineludible Y Civeira sugería la reelección de la Directiva en funciones. honroso compromiso de realizar en esta ciudad de a obligación de los alumnos de la Objetada esta última propuesta, por contravenir a los Monterrey, el año de 1976, el Tercer Encuentro de His~ueladeBa~erato_enCienciasdelaSal~ Estatutos de la Asociación, quedaron como únicos cantoriadores de Provincia, y que por lo tanto, habremos de 1tri u- a la comurudad_ ~ • ya que el medio didatos los de la planilla originalmente propuesta, obestrecharnos al máximo, para colaborar con quienes han iitbano, s~~no y pnncip~e~ rural serán el teniendo además el triunfo por aclamación·. sido designados para guiar los destinos de esta '1la del eJercieto de aprendizaJe, diJ~ en su mensaUnos momentos antes de las presentaciones de Agrupación, y asegurar así un mayor éxito en las acbe de to~ ~ ~otesta ~orno D~ector de la planillas, a iniciativa de la delegación nuevoleonesa, tividades que están por venir. ~ratoria Tecn1ca Médica, el biólogo Efraín también por aclamación fue designado el Lic. Rafael ontes Villarreal. Montejano y Aguiñaga, Presidente Honorario ad vitam. E! acto según se desarrolló en el salón de actos de BUSCAN NUEVOS VALORES Facultad de Enfermería y Obstetricia, de la Unie tomó la protesta a los integrantes presenrsidad Autónoma de Nuevo León, en donde el DE GRUPOS TEATRALES tes de la recién electa Mesa Directiva, que encabeza esidente de la Junta de_ Gobierno, ~geniero ya nuestro consocio, el Profr. Israel Cavazos Garza como Ylllundo Rivera, acompanado de vanos fUDr 1 Departamento de Extensión Universitaria Presidente. Los demás puestos principales quedaron 4<11arios de la Universidad, tomó la protesta al de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través asignados al Dr. Hernán Salinas Cantú, Vicepresidente; de su Taller de Teatro Universitario, se ha dado a la tarea -'timer Director de este nuevo plantel universitario. · Lic. Manuel Flores Gonzále-z, Secretario y como Tesorero, de formar nuevos grupos teatrales estudiantiles entre 1~ De acuerdo con el programa, la doctora Ade~ el C.P. Ramón Cárdenas Coronado, Para vocales se alumnos de las diferentes preparatorias de la Un1- •illo, hizo la presentación de los invitados de eligieron: el Lic. Rafael Montejano y Aguiñaga, como or y miembros del presidium, entre los que se versidad, con el propósito de buscar nuevos valores en el primero propietario y el Lic. José Francisco Pedraza su braron1 al doctor Alfredo Piñeyro, Jefe de arte dramático que vengan a reforzar y mantener el suplente, de San Luis Potosí; el arqueólogo José Corona f!Señanza Académica de la ·Preparatoria Técnica prestigio alcanzado por la U.A.N.L. en este arte. Núñez, segundo propietario y suplente, el Profr. To~s lédica y representante personal del Rector, doctor Francisco Süuentes, Director del Taller de Teatro Rico Cano, del Estado de Michoacán; tercero propietario, Jlis E. Todd. Universitario dijo que atendiendo instrucciones expresas el Pbro. Héctor Samperio y suplente, el Lic. Luis Rublúo del doctor Luis E. Todd, Rector de nuestra Máxima Casa JLos ingenieros, Raymundo Rivera y Fr~~ Islas, del Estado de Hidalgo; la cuarta vocalía corresde Estudios, de fomentar el_ teatro a nivel de prepar: «Uilar de la Junta de Gobierno, la senonta pondió a Coahuila, con don Daniel Menchaca, propietario, !Agdalena Alonso y el mismo biólogo Efraín torias ha girado convocatorias a todos los planteles y el Lic. Hwnberto Góme-z Villarreal, suplente; quinto tiontes Villarreal, además de otras personas. bachillerato de la Universidad. vocal propietario, la Profa. Maria Elena Bribiesca, y Lic. A t'Ontinuacion el ingeniero 'Rivera, leyó en voz Los instructores, son Clemente Monarre-z, ~gio Mario Colín Sánch·.z; suplente, del Estado de México. la forma de protesta que conforme a la Ley Tras de rendir su protesta los miembros de la nueva García, Rogelio Villarreal y el mismo FranciSCO Dica de la Universidad, se lee a todo nuevo Süuentes. Directiva presentes, ante el señor Lic. Félix Daujare . Cllario. P F in- J. E aPoesía de scar Wong P. N S E VIDA UNIVERSITARIA l i t I 9 • primer libro, anda q1,1e no cabe en él del gusto. -¿Qué significa para ti este pequeño libro de ensayos sobre poesía? -En realidad, no podría designarlo todavía como libro. Cuando mucho queda a nivel de folleto. En él pretendo acercarme a la Poesía (con mayúscula inicial) determinar el misterio poético, cosa sobre la que ya 1~ especialistas han insistido en más de una ocasión.·Si me preguntaras qué es Poesía, pues no podría contestarte.... si acaso podrlamos quedamos con mi aproximación de que es "una estructura verbal con un cierto grado de poeticidad". Sinceramente, el librito no me interesa mayormente; creo que muchas cosas debian de quitarse, suprimirse y no quedaría un buen par de cuartillas limpias de polvo Y paja. En enero del entrante año aparecerá a la luz pública el segundo libro de Osear. Se trata de poemario Fragmentaciones, que editará el g<r bierno del Estado de Chiapas. "En cuanto a mis preferencias -dice Wongactualmente me interesa el trabajo de los jóvenes: Vera Larrosa, por ejemplo, ·o lo que está haciendo Antonio Mendoza. De los mayores Efraín Huerta, siempre Efraín a pesar de los poenúnim~; Jaime Sabines.... acaso Juan Bañ1,1elos (aunque éste último también ha caído en "jueguitos") ... En fin son escasos los que me preocupan" ¿Y Paz?, le pregunto: "¿Quién es? ..... Bueno, si te refieres al ,autor de Piedra de sol, creo que lo conozco, porque existe por alú un "homónimo" que hace (no escribe. conste) versos en escaleritas.... Y esto es peligroso; no sóio por él, sino por 1~ que no tienen conciencia: formada todavía, es decir para,los "chavos" que se dedican a quemarle incienso, y, claro está a copiar su "estilo". LA EDUCACIQN RURAL Y LA CAPACITACION DE PERSONAL ·ff 1asta bace poco, -nos dice -EdmUlldo Flores m su o.a1Tallo Agrtcela, FCE-en la América Latina, el dearrollode la comunidad rural era un gambito bAslcamente reacdmario que tenía el p ~ de impetlr nfcrmas agrarias en pa(aes dCJnde la concentración de la tierra es IDllY alta y el latifundio feudal es todavía la principal fcrma de tenencia de la tierra. Sin embargo, cuando, comom Mmco, Cuba, Bolivia, Vmemela; el Perú y tbile se persigue el desamillo de la ccmunidad y la educación rural, no m va de la redistrlbllción de la tierra. sino ade.má de ésta, la btenci6n deja de ser aliesa. En este trance, el buen planteamiento de estas politicas reeulta critiee J8r& el éxito de la nfcrma agraria y del desamj)o indmtrtal. Visto asl, es necesario pregantane: ¿Qué pricridad 4lbe otorgarse al desaml1o indllltrial 'fll-MII el d_.raUe agri~! ¿Cómo.,. la socledad del futuro; huta qué puto lfriqdcola J rural o lndllltrlal., urbana! ¿Qal tip, . . . . . . - - -. . ID8l8I rura1ea bllleftdadu por una l«Cl'IDI ..,.., La edllcad6órm:al1_■- ~•,___,_ pn,blemu de ._._ e on booestidad, debo aclarar que en un tiempo yo también hice lo mismo. Con respecto al ensayito sobre Paz que incluyó en el libro, sigue siendo válido para mí". Le digo que hay un movimiento de talleres y revistas literarias entre 1~ jóvenes, y le pregunto su opinión sobre esas actividades y que nombres destacarla. "Me parece positivo -responde- ese m<r vimiento, puesto que se trabaja y tu sabes muy bien que el trabajo conduce a la firmeLB expresiva. Por cierto que los talleres li~arios proliferan también en provincia, por ejemplo en Toluca, en Monterrey, en Jalapa.... Dél taller de Oliva, destacarla a Julián Góme-z y a Cbong Cbungtar. En cuanto a "éste que llamam~ Osear Wong", ya no frecuento el medio... el matrimonio, tú sabes". Wong trabaja actualmente en2 libros: Si tedas al viento (poemas) y Sucede a veces (cuentos). Asimismo prepara un trabajo comparativo entre José Gor~tiza y San Juan de la Cruz. (EL NACIONAL, NOVIEMBRE 6). La Comunidad Será el Aula de Aprendizaje Para ,Estudiantes de la Preparatoria Técnica Médica E l doctor Alfredo Piñeyro, al ser invitado a hacer uso de la palabra en representación del Rector. de la Universidad, declinó el honor, optando por hacerlo en plan académico y dijo: "Nuestro papel tiene que ser de cambio no por considerar que las otras preparatorias sea necesariamente ·incorrectas, sino porque en el desarrollo de la enseñanza tiene que aprender tanto el maestro como el alumno". Por su parte el Biólogo Montes, al hacer ~o d~_ la palabra ya como Director de la Preparatoria, diJo: Agrade-zco a la Junta de Gobierno la designación en el puesto, porque ahora siento una mayor responsabilidad, no sólo con los estudiantes, ~ino con los padres y familiares de los alumnos que mtegran este plantel Ofre-zco establecer y mantener un diálogo abierto con la planta de maestros y alumnos, ya que le daremos prioridad. a la formación de personal técnico, para incorporarlos al d~ollo de la ·región y del país, porque la comurudad espera de nosotros un servicio completo en salud y cultura. Se harán los cambios necesarios para orientar la enseñanza y la investigación, a fin de cumplir con las necesidades que reclama la comunidad. y más que nada obligación nuestra será de ir a la. comunidad misma durante la cuarta parte de nuestro programa de estudio, al aula misma del medio urbano, sub-urban~ y rural principalmente. Pw--RUEDAR. lis~,.... -•rf• ~pd«idad ealolpresapl1fltAJB....,_ • • • •~ . - NpreparealolNJoitle~ea--•MW...___,_ ~partedelilal-~,---...... ...... ~ ......:ltt•='---. .... . - en aMHwiffl..;,;.: tia cid IV , ... ' Gobierno del Estado y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Delegación Regional del Noreste Vallarta 896 Sur Monterrey,·~.L., Tel. 44-17-11. BECAS DE EMBAJADAS Y ORGANISMOS INTERNACIONALES Se ofrecen becas, en las. especialidades más di.versas, de las. Naciones Uni.oos, la Organizacióti de l,os Estad.os Americanos, la UNESCO y las embajadas de:. ALEMANIA FRANCIA ARGENTINA HOLANDA BELGICA ITALIA BRASIL t COLOMBIA PANAMA ClilLE VENEZUELA ESTADOS UNIDOS YUGOSLAVIA PERU SE PROPORCIONARAN MAYORES INFORMES EN LAS OFICINAS DE LA DELEGACION REGIONAL DEL CONACYT (VALLARTA 805 SUR) Atentam.;ente .~ EL DELEG~O REGIONAL �10 VIDA UNIVERSITARIA Dcmlngo 17 de Noviembre de 1974 SOBRE LA MARCHA VIDA UNIVERSITARIA EN FUTBOL AMERICANO Importancia de las Destrezas Básicas Por OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Física L os "Tigres" de la Universidad Autónoma de Nuevo León tienen asegurado ya un empate en el primer lugar de la Liga nacional de futbol americano en su edición 1974 Esto lo lograron al vencer en su últi.II1o partido celebrado en la grama del estadio universitario a los "Guerreros Aztecas" de la Universidad Nacional Autónoma de México por el clásico más apasionado dé toda la historia del deporte U Recordación Luctuosa P arece que hace unas horas nos dejaste, y 'lü sabes lo que te hemos extrañado. Unas cosas han cambiado; ob'as permanecen estables, tal y como tu lo anticipaste, todas ellas, motivo de discusión entre ambos. Sin embargo, el tiempo implacable pasa, sin da~os cuenta de que hace ya cinco años partiste al Sueno Eterno; a pesar de ello tus idea., aún perduran en muchos de nuestros actos cotidianos. Tu madre llora tu partida ccmo en el primer memento, porque no la acepta, como todas las madres del mundo; le pr~cionaste veintitrés añm de felicidad, y, ahora descamas perennemente. tu diaria cátédra de amistad la sigo teniendo presente, tal y como tu la inculcabas, anteponiéooola a todo, reccrdando al poeta; Quien te sirve y rooda y mbna tan solo por su interés Ojo alerta, ese te engaña No es amigo, es mercader • S igo haciendo núa tu idea de que trabajar es la felicidad de la vida, que no ha de haber un memento, en ella de que se pueda descansar, que es tan necesario para alimentar nuestrm adentros, que solo asi, sentimos servir para algo y formar parte de los seres útiles en este mundo. Muchas cosas puedo decir de tí, de tu vida lab<riosa, de ~ tropiezos y de tus éxitos. Lo importante es que siempre antepusiste el ánimo y la fé a toda contingencia. Así pues por todo esto y por mucm más, me niego a aceptar esa torpe coartada de la muerte. Para: Carlos G007.ález Hernández •De: Roberto Chapa Martinez na de las fallas principales del deporte en México debe atribuirse al hecho muy lamentable de que en las escuelas primarias no se concede todaví~ la importancia debida a la adecuada educación física de los niños quienes terminan el sexto año sin haber sido adiestrados en las destrezas básicas de los deportes tradicionales. En la mayoría de las primarias no se da a la clase de educación física la categoría docente que se merece. La importancia que en los más avanzados países le dan. Todavía hay quienes creen que " eso de la educación física II es sólo una forma de "matar el tiempo" y de conceder empleo a los maestros egresados de la Escuela Nacional ~e Educación Física. Por ello cabe pensar que urge realizar un esfuerzo serio para cambiar la mentalidad de los directores de las escuelas primarias a fin de que comprendan el verdadero significado de las destrezas básicas que se enseñan en la clase de educación física. E 1 ser humano desde su más temprana in- -oOo- L ¡ ....... •w •• • , .,'- ~- t .... .( :\ ' ?:!1irf:i •·,;,·){{/)\, \ ·.,.·... os niños entre los seis y ocho años muestran una fuerte necesidad de actividad muscular. Es en esa época cuando empiezan a desarrollar importantes coordinaciones neuromusculares y destrezas básicas. Muchas de ellas son utiligarias y otras puramente recreativas. Las destrezas recreativas son innumerables y se manifiestan en los juegos característicos de la infancia. Dichos juegos tienen un gran valor educativo. Las destrezas básicas no son una materia de media hora diaria, sino una actividad que. los niños deben practicar en la mayor parte de las horas del día. Por eso es un error quitar los recreos como suelen hacerlo en algunos. ,planteles que se "dicen muy buenos y en donde se trabaja mucho". -oOo- CON !=iLTR ,:.::::::;:r,,r~~•'~'tJi:,:r· es !J cigarro Re1 . S.. S. A.. H• . 17N7 N AHD- llt2H> E n la etapa correspondiente a los afios cuarto quinto y sexto, de la enseñanza primaria, es cuand~ debe concederse la mayor atención a la enseñanza de las destrezas básicas. En cuarto año por ejemplo deben enseñarse juegos con un contenido específico de destrezas básicas para voleibol, basquetbol, futbol, softbol y atletismo. En quinto año se deberán practicar fundamentos de voleibol en el otoño, fundamentos de basquetbol y futbol en invierno y de softbol y atletismo en la primavera. Los niños y niñas de quinto año deberán ser introducidos a competencias organizadas en los citados deportes. a en el sexto año de primaria se deberán practicar el voleibol, el basquetbo~ futbQl y softbol de manera más formal. celebrando torneos interiores de cada uno de dichos deportes. De esa mar.zra se logrará que tanto los niños como las niñas cuando ingresen a la escuela Secundaria, lleven una base adecuada para mejorar su educación física. Y de las tackleadas. Garza y estos días los aprovecha rá n para entrenar fuertemente y estar listo para el clásico de clásicos. del año, el · choque del siglo....-arderá TroyaIndudablemente que el gran coloso de San Nicolás estará convertido en un polvorín ese día, ¡que agarrón, señores! qué agarrón! Y todo muooo esperará con ansias esta gran fecha que será memorable para la historia deportiva de nuestro estado y en especial para estos dos planteles escolares. Francamente • no nos imaginamos donde se le dará cabida a tanta gente que no querrá perderse el agarrón marcador de 31 a O.puntos. ¡"Tigres" de la UANL en Y esta semana les tocó contra de los "Borregos descansar a los universitarios de Cayetano Salvajes" del Tecnológico!, EL JUEGO CONTRA EL "CONDURES" FUE ·OTRA EXITOSA VICTORIA DEL "TIGRES" -oOofancia muestra un atávico deseo de adquirir toda clase de destrezas. La búsqueda de ellas se ma'rúfiesta en la más temprana edad cuando los niños empiezan a marúpular una sonaja o una cuchara. Gracias a su "hambre de actividad física" los niños aprenden a "gatear" a pararse y a andar. Adquiridas estas.destrezas todos los niños se ejercitan en la carrera en saltar o trepar; en levantar y lanzar objetos de toda índole. Todas las coordinaciones neuro - musculares que los seres humanos aprenden en la infancia, constituyen una herencia biológica. Gracias a ello en diversas etapas de nuestra vida utilizamos los siguientes medios de locomoción: andar, correr, saltar, trepar y también nadar. . P?r herencia aprendem<;>S a manejar los objetos de la s1gu1ente manera: levantándolos, empujándolos, jalándolos, lanzándolos y golpeándolos. Si obs.E:_Í'vamos bien cual es la esencia de todos los juegos de los runos y de los deportes en general, advertimos que los más populares son aquellos que implican el empleo de las coordinaciones de correr, saltar y manejar objetos, por regla general pelotas, de diversas maneras. Incontenibles los "Tigres" Tienen Asegurado el Empate en Primer Lugar de la Nacional Y Mediante un programa para la enseñanza de laa trezas básicas de los diferentes deportes se logra no una preparación para los grupos select~ sino lo mejor, la enseñanza masiva del deporte que tanta hace ~n M~xico. A~emás se consigue despertar y tene: mteres en 1~ Juegos sencillos y en el deporte medio de recreac1on lo que constituye una aportaci6n educación social del individudo. En_ aquell~ lugares donde haya facilidades, se en~ena: a nadar a los niños desde el primer año pnmana. Esto es muy fácil y sobre todo muy útil, se cuenta con maestros preparados para atender disciplina. El tiempo y atención que un niño o niña dedi practicar un juego tan sencillo como JE bebe leche"' tuye una base para el entrenamiento más serio eo deportes tradicionales. Lo mismo puede decirse quienes practican el ejercicio de brincar a la cuerda. En general los juegos sencillos y las destrezas que se aprenden constituyen una buena educación Forman el hábito de recreo físico tan imporatnte sotre do en la vida moderna en que la gente tiene que muchas tareas sedentarias. La adquisición de destrezas básicas pennite · del recreo deportivo en la edad adulta y mantener el terés en tal forma de manera de ocupar las horas de precisamente por la satisfacción que produce. dese que la destreza y la participación en el d coinciden y satisfacen. los "Tigres" siguen incontenibles en el futbol americano de la Liga Nacional! y contra todos los pronó~icos derrotaron en su propia casa a los Cóndores de la UNAM por marcador de 13- o.... ¡señor partidazo! y de paso eslabonar su ·victoria número siete en forma consecutiva y colocarse a un paso de conquistar la corona. Y con este resultado, los nuestros demostraron que son los número uno en la actual campaña, aunque todavía les queda de rival de cuidado sus coterráneos los "Borregos" del Tecnológico con los que chocarán en el gran clásico el 22 del presente mes y sin duda que les faltará estadio. ¡Será el choque de la historia!. ... Fue este el mejor encúentro que han brindado los "Tigres" en la Capital de la República en toda su historia dentro del deporte de las tackleadas, dejó satisfechos a los críticos que reconocieron la superioridad de los bengaleses y la categoría que tienen y además ya los hacen monarcas de la actual campaña. Cuando faltaba un minuto y nueve segundos de juego efectivo para Que el en- --00o- E sa participación en las destrezas bási~ que forman nuevas coordinaciones neuro - ~ culares no sólo beneficia el aJ>3rato motor del iódividll sino que tadibién cambia su conducta. En este sentido et be señalar que la educación física es uno de los medios~ tales de educación integral, por el hecho notorio de q8I interesa a todos los niños. Durante la práctica de las destre-Las básicas Y mil tarde de los deportes en que éstas se utilizan, es posi* educar al ·niño y a la niña mantener normas de concmdl relativas a una satisfactoria ética en las relacid humanas. Esto también es educación. Es dedr preparación para una convivencia satisfactoria en la fllll cívica y social. Un mayor respeto para aquellos cf quienes convivimos tanto en nuestro país como a1lflil viajamos en el extranjero. cuentro terminara, acertó un gol de campo de 19' yardas con lo que se desiso una igualada a die-L puntos que había en el marcador, ante el júbilo de los miles de seguidores de los regiomontanos que hicieron el viaje especial para estar alentando a sus Tigres. Los Cóndores habían sido los primeros en anotar después de una ofensiva de 80 yardas que culminó con una gran carrera de Alfredo Aguirre de dos yardas para que después Alfredo Oliveros hiciera el extra. En ese entonces los porristas de la UNAM casi enloquecían y se imaginaban que los suyos iban a aplastar a los nuestros. Pero poco les duró el gusto ya que los "Tigres" sacaron sus garras y jugando a toda su capacidad y después de varias primeras y diez lograron llegar a las diagonales por conducto de Osear Martinez y con el punto extra logrado por el sensacional Carlos Serna emparejaron el marcador. En el segundo cuarto los "Tigres" se pusieron en ventaja 10-7, con un gol de campo del líder anotador de la competencia Carlos Serna, cuando el ovoide se encontraba en la yarda seis y era la última oportunidad en un avance de los nuestros. Y cuando faltaban solamente ocho minutos para irse al descanso los "Cóndores"· empataron sensacionalmente con un gol de campo de 29 yardas de Alfredo Oliveros, el estadio en ese entonces se volvió a cimbrar ya que la mayoría de los capitalinos estaban con los Cóndores. ELTRIUNFO UNO DE LOS MEJORES "TIGRES" El Quarter Back de los "Tigres" de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Jorge Luis Coronado, ha contribuido al éxito que han tenido los nuestros en la actual camapaña de futbol americano de la Uga Nacional, donde hasta el momento conservan la aureola de invictos, siete trltmfos sin derrota. i Arriba Ti11:res.... ! ! Como al inicio de la nota lo mencionamos cuando faltaba un minuto y nueve segundos, Carlos Serna logró el gol de campo que significó el triunfo y posiblemente el campeonato. ¡Duro Tigres! Los universitarios necesitan de solamente un triunfo para quedarse como únicos y absolutos campeones de la competencia y en verdad que ellos deben de ser marcados como favoritos. Los "Felinos" han hecho una gran campaña, la mejor en toda su historia y hasta los mismos universitarios están verdaderamente sorprendidos pero a la Ve'L inmensamente felices por tal acontecimiento. Los "Borregos Salvajes" tienen solamente un juego es que ganándole a los "bengaleses' • habrá doble campeón y aunque la corona se quedaria en Monterrey no dejaría muy satisfechos a los de la "U". Estupendo papel han realizado hasta hoy, los que integran la escuadra azul y oro, es justo reconocerles y merecen un verdadero premio de las autoridades universitarias. Ellos han logrado que el entusiasmo por el futbol americano cresca en nuestra ciudad. Usted lo ha visto, rara Ve'l se habían visto entradas de más de 30 mil aficionados que hoy se están registrando. Señores, no nos queda más que esperar a que llegue ese 22 de noviembre para enfilar tempranito al Estadio Universitario y ver cómodos el agarrón más sensacional de todos los tiempos en la historia de los clásicos. Rosendo Ramos va a Competir a Guadalajara,. Jal. E ciclista Universitario Luis Rosendo Ramos tomará parte en el Gran Premio Jalisco que se va a llevar a cabo en la ciudad de Guadalajara del 21 al 24 del presente mes. El alumno de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica estará defendiendo los colores de México Sus compañeros de equipo serán los sobresalientes corredores; Rodolfo Vitela, Francisco Vázquez y José Luis Castañeda. Se espera que el Universitario por su gran calidad que tiene en el deporte de la fibra y el pedal realice un buen papel. Como ustedes recordarán nuestro ciclista, hizo un gran papel en la pasada vuelta a Venezuela donde defendiendo los colores tricolores logró ser el mejor mexicano y de paso conquistó el difícil premio de la montaña. ¡Resonante triunfo!. Lo anterior nos lo informó el señor Mario Lozano que por cierto dirige el deporte del ciclismo en la TT ANL r.on mucho acierto. 1 -------- .. -, • · ~~= ----· SECCION DEPORTES A Cargo de: Margarito ''Mago" Heroáodez El Equipo de Natación de la UANL Participará en Daxtepec, Oax. E 1 equipo juvenil de na- tación de la UANL participará a fines del presente mes, en el campeonato nacional estudiantil categoría novatos que se efectuará en Oaxtepec. Dicha competencia, que es promovida por la Organización Deportiva Estudiantil Mexicana, servirá para seleccionar a los nadadores que realicen la marca "tope" para pa;teriormente competir en el evento nacional estudiantil categoría no clasificados y finalmente en la de clasificados . El equipo representativo de nuestra Máxima casa de Estudios se encuentra entrenando diariamente y se espera que realicen \DI buen papel en el evento citado según lo informó su entrenador el profesor Mauricio Sauri. Forman la representación de nuestra UANL, que el próximo 30 del ptesente competirán en Oaxtepec, Morelos: José Sordia, Sergio Marín, Raúl Pére-i, Fnmcisco Villalobos, Víctor M. Chapa, Gerardo Segura, Sergio García y Roberto Jaime Tovar. i Noveles Nadadores de la U.A.N.L. Compiten en un Torneo Amistoso U n equipo de natación de la Universidad Autónoma de Nuevo León formado con puros novatos tomó parte en un torneo cuadrangular organizado por el Tecnológico de Monterrey en el que participaron también representivos de la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma de Guadalajara, los nuestros fueron superados por los demás equipos. Esto se debe a que los rivales tuvieron actuando en este evento a sus mejores cartas, elementos muy expertos en estas lides, la prueba está que varios de ellos ganaron primeros lugares en los pasados campeonatos estudiantiles. Fue para los Uni- versitarios una verdadera prueba de fuego ya que estos tendrán que estar compitiendo en los próximos juegos nacionales de natación a celebrarse a partir del día veinte de noviembre en la hermosa ciudad de Cuernavaca, Morel<l'3. Fiesta de Charros de la UANL L a Asociación de Charros de la Universi. dad Autónoma de Nuevo León organizó el pasado 10 del presente mes el gran clásico estudiantil Charro U.A.N.L.-TECNOLOGICO, con la finalidad de recabar fondos para la realización del Congreso Nacional de la especialidad. El clásico, se llevó a efecto en el lienzo charro "El Realito" de la Asociación de Charros Monterrey, A.C. que está ubicado en la Avenida Chapultepec al oriente en el Fraccionamiento Buenos Aires, dando comienzo este magnífico evento a partir de las once de la mañana, el día citado. Gran animación despertó la realización de este evento dado el arraigo que tiene este deporte no sólo en los medios estudiantiles, sino entre el público en general. Resultó muy disputado, ya que ambos equipos se han venido preparando, y perfeccionando en .la.e; diversas suertes de la charrería y estarán compiti.endo por nuestros colores azul y oro; Jesús Garza Lazcano, Fidel García, Jesús Rivera, Jesé Gonzále-L, Gildardo Guajardo, Javier González y Sergio VUlarreai. Por los azul y blanco; Homero Amezcua, Luis Madrigal, Alfredo de Luna, Reginaldo Piña y Francisco Elizmdo. �.. V VIDA UNIVERSITARIA Domingo 17 de Noviembre de 197t Temas Sociológicos VIENE EL ING. BRAVO AHUJA EL DIA 8 A LA fAC DE ·AGRONOMIA PRESENCIA DE NEMESIO GARCIA NARANJO E ..."Mi madre, mi señora, mi maestra" Lic. Genaro Salinas Quiroga .. Y a es tiempo de ir haciendo justicia a uno de los nuevoleoneses más ilustres: el Sr. Lic. Nemesio García Naranjo (1883-1962). Supo honrar a las letras de México y de nuestro Estado, en la tribuna, en la cátedra, en el libro, en el periodismo y en su magnífica existencia. Si en verdad queremos una nación vigorosa, próspera y justa, es necesario enaltecer a los grandes próceres del pensamiento, sin tomar en cuenta su ideología política o social. La Universidad es la Casa de la Cultura y de la Libertad. ¿Qué mejor lección de confianza en la libertad, que elogiar a quienes lucharon por ella, sufriendo destierros y persecuciones? Así como hay héroes de• las guerras, los hay de la inteligencia, de la voluntad, del arte. Nemesio García Naranjo, fue un destacado hombre que quiso apasionadamente a México y a Monterrey, que fue para él, según sus propias palabras "Mi madre, mi señora, mi maestra' '. Los seres humanos, como los que se dedican a actividades mercantiles, tenemos un debe y un haber. La parte positiva de nuestro coterráneo, supera con mucho, sus faltas. Nadie cede a otro, su derecho a errar, escribió Goethe, el genio alemán de la Filosofía. Sin ser un profesional de la educación, fue un maestro, porque fue un ejemplar ciudadano que enseñó con el ejemplo y que trató de orientar a su pueblo, en las causas mejores. Fue un auténtico educador, al estilo socrático, de despertar vocaciones. Defendió valientemente lo que él consideró justo y lo hizo con la fuerza implacable y arrolladora de sus sólidas convicciones. La biografía de un gran hombre como él, más que una serie escueta de datos, es una serie eslabonada de acontecimientos, que constituyen la trama de su vida y su obra. Nació en Lampazos, N.L. el 8 de marzo de 1883. Sus estudios primarios los hizo en el Estado de Texas. Sus estudios secundarios y preparatorios en el glorioso y centenario Colegio Civil, donde se empezó a distinguir en la oratoria y en la literatura. S us estudios profesionales los realizó en la Facultad Nacional de Jurisprudencia, concluyéndolos en el año de 1909. Periodista, poeta, autor teatral y conferencista fue un hombre de letras que prestigió auténticamente a nuestra Patria, ya que fue un valor nacional. Fue profesor de Historia de México en la Universidad. Nacional y en el Colegio Militar. Diputado Federal por Nuevo León a la XXVI Legislatura, durante la época del Presidente Madero. Formó con tal carácter, parte integrante del famoso "Cuadrilátero de la Cámara de Diputados en unión de José Maria Lozano, Querido Moheno y Francisco M. de Olagwbel. Más tarde fue Ministro de Ill.5trucción Pública. En su carácter de Socio de Número de la Academia Mexicana de la Lengua, desde 1938 hasta su muerte. Escribió en Diarios y Revistas durante 55 años, siendo copiosísima su producción. Fue miembro de la Academia de Legislación y Jurisprudencia y Doctor Honoris Causa de la Universidad de Guadalajara. Sus memorias constan de diez tomos. He aqw el título de sus obras: "Sor Juana Inés de la Cruz" (1907); "Discursos" (1923); "El Quinto Evangelio" (1928); "Porfirio Díaz (1930); "Simón Bolívar" (1931) y además escribió la comedia "El Vendedor de Muñecas" (1937) así como su libro "La Venta de los Antepasados (1939). Para terminar recordaremos sus palabras finales, del emotivo discurso que pronunció en la velada que se organizó el 28 de julio de 1952, en el Teatro Florida de esta ciudad, para dar las gracias a los generosos contribuyentes que colaboraron a levantar los nuevos edificios de la Universidad de Nuevo León. "En el año de 18.57, el gran liberal de Nuevo León: Don Santiago Vidaurri, construyó en los astilleros de la Reforma una pequeña nave educativa destinada a viajar por las regiones de la cultura superior. La embarcación era frágil, como frágiles fueron también las carabelas con que Cristóbal Colón descubrió la América, pero las deficiencias fueron compensadas con exceso, por las virtudes de aquel ejemplar timonel a quien todo Monterrey recuerda con el nombre familiar de Gonzalitos. e orno muchos de vosotros yo llevé la insignia con orgullo en mi Kepis de estudiante, donde aparece un globo terráqueo descansando sobre un libro. Es el símbolo del Colegio Civil y puede ser también el símbolo de toda cultura humana. Yo pertenecí a la marinería de ese barco encantado e hice a bordo de él, desde 1897'basta 1902 los cinco viajes más bellos de mi existencia peregrina y aventurera. En nombre de ese pasado impecable, os pido encarecidamente que la nave sea reconstruida, J!8ra que pueda seguir siendo el "Alma Mater de Nuevo León". No os habla este viejo que aqw véis, sino el muchacho de hace 50 años que en estos momentos solemnes, se siente resucitar En otros lugares, puedo tener la experiencia y la serenidad que dan los años, pero aqw soy la juventud radiante de 1897 que aún tiene entusiasmo y brio para luchar". 1 día 8 del mes de diciembre del presente año, en que se celebra el Vigésimo Aniversario de la fundación de la Facultad de Agronomía de la UANL, visi1tará la Máxima Casa de Estudios el Secretario de Educación, Ing. Víctor Bravo Ahuja, con el fin de inaugurar obras que se han hecho en dicha Facultad. El Secretario de Educación en su recorrido por la Escuela, cortará el listón simbólico y dará por inaugurado las obras que se han hecho en tres etapas y en donde se han invertido9 millones de pesos entre los que se cuentan 7aulas, 3 laboratorios, 2 salas de audio visuales, una nueva biblioteca, un taller de lácteos que se le podría llamar Pasteurizadora, además una nueva y funcional cafetería, el Campo Experimental y las nuevas porquerisas, todo ello debido a la gestión del Rector de la Universidad doctor Luis E. Todd y al esfuerzo de la Facultad de Agronomía, por crear nuevas aulas y nuevos laboratorios y lo necesario para las Facultades en general. Entre los ·demás festejos del aniversario, se cuenta también la visita del sub-Secretario de Agricultura, Dr. Lorenzo Martínez Medina, quien dará un ciclo de conferencias donde hablará sobre el desarrollo Agropecuario en China, debido a la visita que hiciera a ese País, para conocer los adelantos respecto a la agricultura. L o anterior fue informado por el Director de la Facultad de Agronomía Ing. Giladardo Carmooa Ruiz, quien además dijo que faltan de confirmar su presencia otras personalidades. Los festejos de la celebración, empezarán del dos al ocho del mes de diciembre, con competencias de clasificación y manejo de ganado, en el que se conocerá c~o se marca el tiempo que se deben de tardar en descornarlo a la vez habrá torneos de diferentes deportes. NUEVA DISTINCION PARA UN BIOLOGO DE LA UNIVERSIDAD E 1 Biólogo Salvador Contreras, quien apenas hace dias fue distinguido con un cargo de investigación Científica a nivel Internacional, ha sido nombrado ahora miembro del Comité de Cooperación Hemisférica del Instituto de Ecología de México, con sede en la capital mexicana. El biólogo Contreras, es Catedrático e Investigador de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, una de las Facultades que han hecho mayor aportación científica en el campo de la investigación. En consideración a esto, en una reunión reciente del Instituto de Ecología de México, tuvo a bien designar nuevo miembro del citado cOIJ).ité al Biólogo Contreras, catedrático de la Facultad de Biología y distinguido investigador de la UANL. Todo lo anterior fue revelado en una comunicación oficial que el citado Instituto hizo al Rector de la Universidad, doctor Luis E. Todd, quien designara en días pasados al Biólogos Contreras, representante de la UANL en evento internacional, que estudia a los peces del desierto. TOME Director : GREGORIO SALAZAR LEYVA ; Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA ; Redacción : SAUL BALDE RAS PEÑA; Fotpgrafia: ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO QUIROGA.- Semanario Informativo y Cultural auspi~iado por el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Genei'ales: Morelos 652 Ote. Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artitulos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores.- Toda corresPondencia y remistón de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México. o ~ ¡ "----·---·--~ .......... ~~- ;' ~--- ;,,\,:,:,;_,-.; :.• ·-,o;-,,,,,,,,,,,,,""''·';::,:,,,,,::,,,,·,:,:,,,. ··::::?<:l:>;s,;:;s:;i;,i;:m:,,,_,,,,,,__ ,,,,,· tI/ _r¡ .l"'1 f ., � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1974 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 1234 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 17 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1974, Año 23, No 1234, Noviembre 17 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17/11/1974 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013998 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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