https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16011/VIDA_UNIVERSITARIA_1974._No._1237._Diciembre._0002013991.ocr.pdf c3a2c2bffee9ba20d01a7f0ec989cc49 PDF Text Text CONSEJO ·UNIVERSITARIO Servicio Social Para 1 Qmsejo, Universitario, en su sesim del martes 3, ron hí asistencia de más de 80 ronsejeros logró importantes acuerdos que establecen el servicio social para maestros, mediante el cual la Universidad se incorpora íntegramente al concepto de solidaridad social, entregándose de lleno al servicio de la comunidad. El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ooctor Luis E. Todd, arompaftado del Sea-etario General de la misma, licenciado Jesús wzano Díaz y del Jefe del Departamento Jurídico, fue quien presidió esta sesim que será histórica en los anales de nuestra Máxima Casa de Estudios, por ser la primera institucim de educación superior del pafs y quizás en Latinoamérica que establece el servicio social para maestros, en un afán de devolver ron el ejemplo y la accim lo mucho que ha recibido de la romunidad y colaborar en su medida al desarrollo nacional y a la integracim de las clases marginadas al progreso del pais. En un receso de la sesión del Conse~ el doctor Luis E. Todd, informó a la prensa de los siguientes logros obtenidos que se resumen de la siguiente manera: E E l Consejo Universitario en su sesim ordina- ria aprobó la ratificacim del nombramiento del lirenciado Raúl Rangel Frias como Director del Centro de Investigaciones Humanísticas, así como el establecimiento del serviro social para maestros que dedicarán el 25 por ciento de su tiempo, a actividades de supervisión, programacim y vigilancia del Servicio Social Universitario. La finalidad de este segundo acuerdo es de uar el ejemplo a los alwnnos para que la Universidad ínte- aestros UANL . .,. gramente entre dentro del concepto de solidaridad social. El Consejo Universitario con esto ratifica la necesidad de proyección social y de desarrollo comunitario por parte de los universitarios. Asimismo, se aprobó fijar el presupuesto de la Universidad para el afto de 1975, con una marcada tendencia a la autoridad, a una depuración de la ntmina, así como un control más estricto de los ingresos de la institución, para poder de esta manera hacer frente al reto que representa el incremento del número de alumnos y la espiral inflacionario, que hacen que el presupuesto para 1975 sea muy superior al de 1974. Esto no significa que, tomando en cuenta el número de llumnos, el presupuesto sea incrementado enormemente ano que en base a la gran demanda estudiantil y considerando la disminucim del poder adquisitivo de la moneda, el presupuesto actual es igual por alumnos al que fue durante 1968. E ste presupuesto es mucho menor en la Universidad Autónoma de Nuevo Lem que en dtras llliversidades del país, que gozan de mayores prestaciones desde el punto de vista económico. Se presentó también un informe de la Dirección de Obras Nuevas, en la cual se seftala que hay siete obras en proceso de construcción en la Universidad, de acuerdo con el subsidio federal de 50 millones de pesos aprobado por el Presidente de la República, para este objeto. Asistieron alrededor de 80 consejeros y campeó un ambiente democrático y de gran discusión académica dentro de los diferentes temas que se trataron en esta sesim ocdinaria. ~ 1:: 1 .l - - El Rector de la Universidad Autc!aoma de Nuevo Lec!a recibe en su despacho a la Profra. Ertka Fisber, quien vino a • invitar a las enfermeru de nuestra Mblma Casa de estadios a los cursos intensivos de enfermeria que se celebrarán en Montevideo, Uruguay. Alto Nivel Profesional de Enfermeras de la UANL M uy impresionada del elevado nivel académioo de la Facultad de Enfermería de la UANL, se mostró la seftorita Erika Fisher, enfermera de Trabajo en el Centro de Entrenamiento Intensivo del Hospital de Cínica de Montevideo Uruguay y de las posibilidades de participación de enfermeras de Monterrey, en cursos de capacitación de cuidados intensivos en Uruguay. La seftorita Fisher, quien üene un mes de convivir y rompartir sus experiencias con sus colegas re.giomontanos, se encuentra realizando una asesoría a pedido de la Facuitad de Enfermería de la UANL, en relación a dos importantes aspectos.: H e encontrado una gran motivación y un gran em- puje en el área de enfermería, tanto en el personal de la escuela, cuno del personal del hospital. Una gran inquietud por conocer sus propias dificultades y por me)>rar la situación para mejorar la atencim de los pacientes, dijo entusiasmada la seftorita Fisher. Lúego aftadió que ha dictado conferencias para el Curso Complementario de Licenciatura, desarrollado en la Facultad de Enfermería, fundamentalmente en áreas de cuidado intensivo. La Escuela de Enfermería de la UANL, recalcó -ha alcanzado su nivel profesional en el sentido de formar ya un grado más de enfermeras y está dedicada a esa tarea. En este momento, está entregada a la capacitacim de sus maestros para cubrir las necesidades de enfermería de Monterrey. · Por Fin el Obispado L 1 El Gobernador del Estado Dr. Zorrilla Martmez presidió la acompañan el Rector Dr. Lws E. Todd, el Alcalde de Monceremonia con la que se conmemoró el XV Aniversario del terrey, Uc. Leopoldo González Sáenz y el Uc. Ernesto Centro de Estudios Human'8ticos de la UANL. En la mesa lo Rangel Domene. · XV ·Aniversa io del Centro .de Estudios Hum11ísticos ebemos buscar un humanismo que influya en la . otras experiencias, sabremos íntegramente algo más de esa verdad". oomunidad en que vivimos, que soporte su desarrollo El doctor Zorrilla Martinez, presidió el acto de celematerial que abarque todas las maneras de pensar, que bración del décimo quinto aniversario del Centro de busque ~a unidad ecencial. que da la integración naEstudios Humanísticos de la UANL, que tuvo lugar cional, declaró el doctor Pedro G. Zorrilla Martinez, Goanoche. bernador del Estado. Agregó que vamos buscando un hombre que no sirva l Rector de !a Máxima Casa de Estudios doctor romo pretexto de una campaila política, que no sttva Luis E. Todd, tras de hacer entrega al doctor Agustín romo bandera de una lucha por el poder -por lo demás Basave Fernández del Valle, presidente del Centro de licita-, sino que sirva para unificar_diversos modos ~e Estudios Humanisticos, de un diploma seftaló que forpensar y de sentir, pero que tiene co~o comun talecer la estructura humanística de la Universidad ha denominador la existencia de un ser evoluctonado que sdo el objeti.vo que los miembros de ese Centro se han evidentemente acompafta a su existencia biológica sitrazado y a 15 aftos de iniciarlo puede sentirse la samilar a la de los animales, una razón, un espíritu que protisfaccioo que sólo da el deber cuqiplido. dure una cultura. En la ceremonia estuvieron presentes también el exQue no sirva pues este humanismo como adorno de un gobernador de Nuevo I.eoo! licenciado Raúl Rangel discur!ll, sin contenido como expresión verbal, sino como Frías; al Alcalde de Monterrey, licenciado Leopoldo lila preocupación que se expresa de muy diversa índole, González Sáenz; el licenciado Jesús wzano Diaz, Secreen un hombre que debiera tener siempre una escala de . tario General de la UANL; José P. Saldafta, cronista de la · valores y que debiera sentirla. ciudad; Israel Cavazos Garia; Lic. Jorge Pedraza; C.P. El Gobernador agregó: "Yo pienso que la verdad está ríos; Lic. Alberto <;}arcía Gómez; Lic. Ernesto Rangel en defender la propia, respetar la ajena y creer conDomene y otras perso_nas. ·ftllcidamente que maftana, con otras advertencias, con os trabajos preUmmares para uaa nhablJl· · taclc!a eomple&a del Musee Regional del OIJilpaclo será bdclade1 ea breve,laego de gesUoHI lleellu por , Ja Secrdaria de Servtcloa ,Sectales y Caltarala del Eatado, con ua aportaclcfa miclal de 185 mil pesoi del lnstitutó de AJltropologia. Lo anterior, informó el C.P. Alejaadro BeJdell Al• cárraga, titular de esa oficllla, luego de ua remúc!a con el doctor Guillermo BoDfD Batalla, Director General del lastitaio NaeioDal de Antropología e Bis• toda; el Ueenclado uopoldo 7.orrflla, Dlreder de Museos; el arqul~ AgOBtint, Direetor de Planeacic!a e 1Dstalacl6n de Museos y el doctor Pedro Valencia, Director de Centros Regionales, todos ellos adscritos al citado lnsffluto. O f SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de Zda. Clase en la Administración de Correos de Monterrey, N.L. el 16 de abril de 1951 Domingo 8 de Diciembre de 197 4 Monterrey, Nuevo León, México, Año qm More!os 652 Ote. Apdo 4072 "B" 1237 �--oOo--- 0 e todos modos la lucha del maestro de escue- la en México ha sido y sigue siendo dificil sobre todo para los maestros de educación física cuyo trabajo es incomprendido todavía. El maestro recién graduado en la ENEF tiene a veces que aceptar empleos muy modestos en el medio rural y a veces servir en áreas ajenas a su especialidad. De todos modos, debido a los cambios rápidos que se advierten en la escena económica de México, los salarios de los maestros han ido mejorando en los últimos diez anos. Puede tenerse la certeza de que mejorarán en el más inmediato futuro, pero siempre ganarán más quienes estén mejor preparados. LOS NARCISOS E 1A~or de los Narcisos, libro de poemas de Te. resmha Alves Pereira brasileña radicada en Bloomington, Indiana, U.S.A. llega a "Vida Universitaria" con gentil dedicatoria de su autora. Este libro fue impreso en los talleres de Editoria! Iqueima, de Colombia y lleva el sigufent~ contenido: ---oOo--so sí, ·pue3to que la tarea profesional inicial es para los maestros jóvenes, de todos modos siempre habrá tareas administrativas que requerirán preparación especial y esto deben tenerlo presente los futuros maestros de educación fisica. Tales tareas por regla general las desempeftan personas mayores. Los departamentos deportivos de sociedades, industrias, colegios y universidades suelen tener una organización igual a la de cualquier negocio y en ellos tienen acomodo los maestros de educación física con preparación administrativa. Esto -subrayó Don Manuel- debe ser un motivo de orgullo para pueblo, aitocidades y universitarios, tt?rminó diciendo el presidente de la comisión ejecutiva del Patronato Universitario de Nuevo León. E Por OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Física. Q 1 uienes ahora se preparan para ejercer la profesión de maestros de educación física, no tienen nada que temer. En la historia de México nunca babia habido como actualmente, tanta demanda de maestros de toda índole. Faltan para todos los niveles de la ensei\anza. Hace días, presenciando el Desfile Deportivo del 20 de noviembre celebrado en la Ciudad de México, pensamos que todo ese espectáculo ha sido obra de un puftado de maestros de educación física, pero para atender las necesidades de toda esa gente en dicha disciplina se necesitan más y mejores maestros con preparación especial. · El espectáculo del Desfile Deportivo ha sido siempre muy interesante. Desgraciadamente, nuestro deporte en el área internacional no ha progresado tanto como se podría pensar presenciando dicho desfile. Se necesitan más y mejoces maestros. De ello no cabe duda. -----IOcr- E n México, cuando menos en teoría, la educación física debe empezar en elJardín de Nitlos, continuarse en la Primaria y Secundaria, para realizar la labor más unportante en la Preparatoria y en las instituciones al nivel universitario. En relación a tal ensei\anza, es bien notorio que la tarea es deficiente por falta de maestros bien preparados y también de facilidades. Investigando a fondo, advertimos que comienza a advertirse la ley de la oferta y la demanda en materia de servidos profesionales dentro del área de la educación pública. Esperamos que esto redunde en mejores salarios para quienes brindan tales :iervicios. Aunque la situación no efenvidiable aún. Cabe pensar que í'.n México la demanda de más y mejores maestros de educación fjsica será benéfica para ellos. 1 .E 1 oOo 1 prejui~!9 ,e emplear !11uj~r~s ~asadas .como maestras .no solo de educación f1Sica sino también de ,,tras ramas de la enseftanza, ha ido desapareciendo. En la adualidc1d las mujeres que egresan de escuelas normales pueden pensar en trabajar y casarse, en vez de n las ciudades grandes de México, se han ido · creando lo que se denomina departamentos de recreación municipal que son de hecho centros sociales que desarrollan no sólo programas deportivos sino tam bién actividades artísticas, sociales y culturales de todi índole. Ejemplo de lo que son tales centros se puede ver en las dependencias correspondientes del Gobierno del Distrito Federal que desarrollan una importante labor social en centros como la Magdalena Mixhuca. s 1.~~ > ...... 1 J:,-.-.. 1-. ,;, . ~ y' 11 POEMAS DE ORFEO ---oOo~--- Servicio en la Educación Física ~ \ 1 EL RETRATO Relato, Tú y yo, Salgo de Papel, Helle dibujando. E Sobre la Marcha ,. que Será lo ecónico Falso orfeo, Cuando también me dueles Girando el miedo, Canción de Gustavo, Muerta', El Encuentro y la vuelta (dedicado a Juan Cervera) En un restaurant. III EL AMOR DE LOS NARCISOS En un altar, Heroína del poema, Amor eterno Estar juntos, Baile, Heroína, Yo soy aquel que aye; nomás decfa, Cosas serias, La siembra Todavía a9uí, De oro y de plata, Hasta cuando, En el campo, S1 me preguntas, Desastre, Perdida, Después, La paz, Entrega. IV LOS ELEMENTOS DE LA VIDA Los cristales, Rosa, Miedo, con dedicatoria a Clemente Airó. La portada de "el Amor de los Narcisos" lleva un dibujo a lápiz de su autora, obra de Helle ~a~nstone_ que_ ta~?.ién reside en Bloomington. Vida Uruvers1taria aprovecha la presentación par~. enviar su :econocimiento a esta nueva publicac1on de poes1a, de la cual próximamente publicaremos lo mejor de su contenido. (GS). ---oOo--- in auda el trabajo más importante de los maestros de educación física es el que desempeftan en las escuelas priJnarias, secundarias, preparatorias y universitarias. Puesto que la mejor educación física -la más cuidaoosa- debe desarrollarse en la escuela primaria, conviene que la atiendan los mismos maestros y maestras de grupo, egresados de las escuelas normales y con preparación especializada en educación física. Es en la primaria ..donde deben ensenarse las destrezas básicas para practicar en anos futuros los diversos deportes. Actualmente se habla mucho de exploración de moviJnientos, de moviJnientos perceptuales. Esto no es más que la enseftanza de destrezas y coordinaciones neuromusculares correctas y adecuadas. Es de esperarse que en un futuro próximo, todos los nil\os de México que concurren a las escuelas priJnarias, tengan cuando menos una hora diaria destinada a educación fisica. Dicha clase deben darla los maestros de cada grupo bajo la asesoría de un maestro de educación física. Ya en las escuelas secundarias y preparatorias debe haber maestros de educación física encargados específicamen te de esta materia y en las universidades, tecnológicos y demás escuelas a nivel superior _debe haber especialistas en cada actividad o deporte. Es decir, maestros de tiempo completo con preparación cultural equivalente a una maestría, cuando esto sea ~ible. .Acomodo para maestros de educación f1Sica debe haberlo en las Secun<1ar1as <lel área rural. En las universidades se nécesitan ,uaestros para ensenar la técnica de los diversos deportes, organizamres de competencias interiores y exteriores en cada plantel. Maestros preparados que puedan desempeftar el cargo de técnicos (o coaches) deportivos osea expertos en cada actividad. Algunas universidades de los Estados Unidos y Europa emplean a mestros de este tipo con grado de doctores. Las universidades norteamericanas son un ejemplo de la política seftalada en el párrafo anterior. Knute Rockne, famoso coach de futbol de la Universidad Notre Dame era un magnífico maestro de química; R. Tait McKenzie, director de educación física en la Universidad de Pennsylvania, era educador, médico, doctor en filosofía y escultor; William Feiring Williams de la Universidad de Columbia, es maestro y doctor en filosofía, Elmer D. Mitchell de la Universidad de Michigan es maestro de educación física y doctor en filosofía; John Lawther, coach de basquetbol de la Universidad del Estado de Pennsylvania, ,es además maestro de psicología. Actualidad La Reforma Educativa , Participación Común Bibliográfica L E ntre otros objetivos del viaje, están programa una visita a la Universidad de Baylor, Teus, donde se entrevistarán con el senor Gayle Avant, Jefe di Departamento de Administración Pública de la Ullversidad Texana, quien ~roporc~onará libros,. re~ boletines y una aportación valiosa para a~iangr • maestría en Administración Pública, que .se unparte través de la U.A.N.L. Los gastos de viaje, estarán a cargo de los ~embra de la generación 73-78 de la Facultad de Comercio ! ~ ministración el Gobierno del Estado, la Rector11, Dirección de Ía Facultad, la Delegación Federal ,Y Esta de Turismo y el mismo Consulado General Amencano flll preside en Monterrey Mr. Francis Lambert. Lo áalco que necesita el delpoUlmo ea el miedt virtad DO le hace lliq1ma falta y el boMr . . . groso.-Montesqaleu. --oOoLa muerte no es el mú p-ude de 1o1 malell peor querer morir y DO poder bacerle.---Mtelel -'---tOoLa Yida es como 11111 eacuela de IOI hombres vfvea y lucba ao1 Earfpldel e ) ·• • 1Li ·,;/~K>v:=:~~:~~!;.~~\r es Res s !J cigarro s A. AHD, lotUO x• 111&1 N a Reforma Educativa ea México, radica en una mayor parttclpaclóa de todos y al mismo tiempo una mejáf ctistrlbacióa de las riquezas nacionales afirmó el licenciado Eariqae Moreno de los Arcos, Director del Centro de Pedagogia de la UNAM Agregó, momentos antes de entrevistarse coa el Rec~or de la UANL, doctor Lnis E. Tod.d, ea la torre de la rectoría, el Uceaclado De los Arcos dijo qae la Reforma Educativa implica una ideologla nacionalista con prlnciplu de badependencla económica y política. Anunció la creación ea la UNAM de la Maeatrfa de "Formaclóa de Profesores Universitarios" que tleae como ebjetlvo la capacitación de catedráticos ea sus diferertes Areas ea el aspecto pedagógico y dijo qae fuacfoaará a parUr de febrero próximo . El doctor Todd coincidió coa el visitante de la UNAM ea lograr la opUmizaclóa de los profesores aaiversitarios, por lo que la UNAL también realiza trabajos tf'ndienles a la preparación y actaaliaclóa de profesores de alto nivel académico. En la maestría que arrancará en la UNAM entre otros;emas se abordarán la Filosofía de la Educación, Investigación Pedagógica y Didáctica de la Eaaeñanza Superior. Toda educación Implica inculcar Ideologías y hábitos, di)'l>. Acompañaron al licenciado Moreno de los Arcos, el licenciado Mario Agullar, funcionario de la UNAM asi como los licenciados Abraham Nuncio y Jorge González, catedráticos del Centro de Pedagogía de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La conquista de la tierra, que la mayor parte de las veces significa arrebatar su territorio a seres de di· fereote color o de nariz más aplastada que la nuestra, no es una cosa nada agradable cuando se les mira de cerca.-Joseph Conrad. ~Oo-No pasa de ser natural que los prfncg,es deseen extender sus dominios, y cuando no Intentan nada más que Jo que pueden lograr, son apláudldos. Sin embargo, sJ son Incapaces de lograrlo, se les condena, y a decir verdad, no sin razon.- Maquiavelo COMO CONSERVAR UNA REPUBLICA, Earl Warren. Editorial Americana, Brasil 675, Buenos Aires. 206 pp. Impreso en diciembre de 1973. Diciembre de 1973 E I ex-presidente de la Corte Suprema de Justicia de los Estados Unidos, Earl Warren, cuyo desempefto al frente de ella se caracterizó por el énfasis en la defensa de los derechos civiles y la igualdad racial, cree firmemente en el derecho del hombre a que se le inculquen "los privilegios y responsabilidades recíprocos de la ciudadania norteamericana". Es cierto que la democracia sólo podrá crecer y torwecerse cuanao eJ nomlre que vive en ella ejerza de manera informada y consciente los derechos, privilegios y libertades de la ciudadanía. De allí la razón de ser de Cómo conservar una república. Ante los ataques vigorosos y sutiles contra la libertad republicana, se hace iJnperioso estimular el amor y el respeto por la Constitución, pues es ella la que proporciona el mejor amparo a la libertad. El libro comienza historiando los orígenes de la nación norteamericana y sus primeras leyes .hasta. la Convención Constituyente de 1787, que redactó la Constitución. Luego narra cómo los conceptos que habían quedado nebulosos y ambiguos se aclararon y a'Tlpliaron con las sucesivas enmiendas, cuyos objetivos y razones de ser fundamenta profusamente. I?ice Warren que después de muchos afios y del desmesurado crecimiento social y económico del país, la estructura social del país n'tes perfecta, aunque se hayan alcanzado grandes ll"Ogresos. No obstante, los errores cometidos y los futuros se podrán remediar reipetando el proyecto original basado en la coexistencia del'orden y la libertad, que permite a todos los ciudadanos disfrutar de los derecho~ y las libertades sin temor a la impoS1ción de regímenes de fuerza. '· rbra ~r completa ron la mclus1ón del texto comp1 < de !a Const tución norteamericana y ~us veint.s<' r ¡nfendas �4 VIDA UNIVERSITARIA PENSAMIENTO YTRAYECTORIA DE PASCAL • t,fW~~~~~~:::---:!:- ri~., r.r.,_.·.. tA·ftrO INA o ¡·:. .c.. .... . ~ . .\.' '};.)" r. ·: ~~--~·:t!· ·. , ,}: r1 , .· ~,. . <.:::.. / / . ·1 . 1 " . .' ETI~-· ..._.A . Domingo 8 de Diciembre de 1974 operaciones aritméticas. De pronto se le ocurre construir una máquina. La idea va tomando cuerpo paulatinamente. ¿Porqué no intentar construir los dígitos de un núme- · ro dispuestos en ruedas, de tal modo que al dar una vuelta completa, cada rueda obliga 11 la de la izquierda a efectuar un décimo de revolución. Hizo exPerirnenfos con reglas conectadas y con delgadas bárras metálicas (~lan~s y cu~as)! con c_a~~nas, cong.s y ruedas concentncas y excentricas. Utilizo los métodos emíricos de la mecánica, sin mengua de la teoría. Un relojero -tan astuto como sinvergüenza- se apoderó del inventopascaliano, construyó u9a máquina semejante y la expuso cínicamente a la contemplación del público. Blas Pascai herido en su orgullo intelectual, se puso furioso ante el Hpequeño monstruo falto de los miembros principales, con los otros sin forma ni proporción", despidió a sus obreros y renunció a su proyecto. Pero su padre no se resignó, envió a Paris uno de los modelos al canciller Séguier /obti>vo el privilegio exclusivo, para su hijo, de construir máquinas de sumar. Séguier daba la orden además, de que Bias continuase sus experimentos ha~ · perfeccionar._ la máquina. En 1645,Pascalenvió una máquina al canfüler Seguier y otra a su amigo el sabio Roberval, paráque la exhibiera al público, Redactó e imprimió una declaración de propósi-· tos y explicación de pruebas, dirigida al "Lector Amigo". Trátase de un "Avis nécessaire a ceux qui auront curiosité de voir la machine arithniétique, et de s'en servir". El estilo es familiar y humorfstico. a• f ~/ - ~ es ta ·u.A. .L !. . z~ Estud·os . Centro3. E E A -ci;,'""aroiry ► , ~.:. \ ' i ~:. • • E fA una menor fuerza en la exigencia de sus derechos frente a las peticiones de los habitantes de las ciudades, :nás visibles e inmediatas para los dirigentes públicos. Para evitar los peligros citados que amenazan a la pobl~ción del campo, y vivificar el agro, se requerirá, ademas de las grandes obras de infraestructura física, el ¡restar una especial atención al equipamiento social de las comunidades rurales. En particular ciertos poblados est~a~égicos, en los cuales se condensarán las principales actividades educativas, asistenciales, cívicas, recreativas y comerciales, están llamados a ser los verdaderos faros estructuradores de la comunidad agrof)!!c;uar.ia Y a constituirse en las avanzadas de la civihzac1ón urbana en el medio rural. Pero para que estas comunidades rurales reciban el ~~eficio urbano a través de los poblados estra~égicos, es mdispensab!e qu~ la planifi~ación d~ las ciudades no se reduzcan al mtenor de las ID1SID8S, sino que considere como algo inseparable a la comarca o subregión en la cual 1udad, el · a m PO la Com ~:~cii d:d~::r. n Francia se conocen a~ualmente siete máquinas fabricadas entre 1644 y 1653. La más antigua, de . seis ruedas, la posee el "Conservatoire national des Arts El ingeniero Miguel Medina, Director del Cenar. etMétiers" y contiene, en el interior de la -cobertera, un: d~ Investigaciones Ecológicas de la U.A.N.L. ~ ·cerUficadp escrito por puño y letra de Pasea~ garan- . !onclo acompañado de varios estudiantes. e . ~~~~i?~:;ifijU.tiiiea•eFenaán~ezdelVall~: . , --~ ,_: ' ··tizándo el buen funcionamiento de la máquina que ha sido-' vestigadores realizan pruebas de·ruido en uila ·:::. ~;•:.-"' ~ •- Derecboy· Deetor Fil ffa.b :ii:::.;,. ~~ea oso .c. :·~-· ·. verificada..~e. aqJ!i como describe un testigo oeúlár la · las principaies arterias dé mayor trinsUo. e1 · i.;::-' ::--:; . . t: ·.~... ?: ..·. ' , . !Qáquina que se cónserva en el "Cooservatorio de Artes y área metropolitana, un pasante regula el deOficios", de París: "El aparato una caja de bl'O(lCe :~ ILVI c!belfmetro empleado para este tipo de open. p~lün.entado de 14 por 5 por 3 pulgadas, ni7tanasiado .\111 '~ueve años de edad, Bias Pascal cori- pesal:'3 de leyantar ni demasiado grande para· trans- c1ones. z: f;ibió DI!& máquina de artimética que permitió efeoPot:tm'· En la tapa superior o superficie de q>eración hay . ' ~ ~.; ~DUJactitud inf~ble, toda clase de operaciones . _una )Alera de discos móviles. El disco de la derecha, de t aritméticas. : Dos anos se tardó en realwlJ:la, vei~\muescas, representa los dineros (denlers); el ln:.... , ...,. ... j; Su . :- .propósito inmediato . era el de ayudar media , también de veinte muescas, representa los ~a su · pidre ·en los cákulos -iargos y .1 suel (sous), y los restantes de diez muescas represerr cmppllca~ que le imponían sus deberes de recaudador ~~ las ~bras, los francos modernos.. Para ~cet las i de.~pu~enN~. TuvoJa~ije ~encia q,eraci es matemáticas con arreglo al sistema d ~ . a Dirección General de Investigación :; de hacer há.sta cmcuenta modelos 'diferentes a fin de ba~ p cindir de los dos discos de _la ~erecha, E_n~ \el fefica, a través de su Centro de Investigad ~ perfeccionar su invento. En la "Dedicatoria" al chanverso de --tapa superior de la caja hay una se ·e de Ecológicas, de la Universidad Autónoma de Nuevo ~ cellier Séguier, Pascal enumera, con legitimo orgullo las realiza en estos momentos un estudio sobre "El Ruido" Jl agujeros ruadrados o ventanillas, por las que se en los dificultades que tuv,o_que superar: fracaso inicial, torpe'Léi sus efectos nocivos en el Area Metr~politana de ~ ~.úmeros~~". No vamos_a entretenernos eón proli~e los obreros, falsificaciones, explotación comercial del Jas descripciones sobre el funcionamiento de la máquina. terrey". . mvento.... Mucho le ayudó, en la hechura de .esa máquina, El ingeniero Miguel Medina, ·titular del Bástenos saber que un moderno constructor de máquinas su saber geométrico, físico y mecánico. En 1645, Bias Investigaciones Ecológicas, y encargado de la ~e calcular_-no~mericano por más señas- asegura: Pascal presentó su modelo definitivo. pervisión del Estudio sobre el Ruido, en la entidad, La actuación directa de una rueda numerada gracias a , La máquin~ de aritmética pone de manifiesto, a la par, que la finalidad de este estudio, es buscar una serie di .los varios grados de la rotación y el hecho secundario de la facultad mventativa y la habilidad tecnológica de condiciones para que los habitantes de Monterrey, g~ realizar un movimiento de un paso hacia la rueda Pascal. "Le principe de ce dispositif, resté en usage de una salud física y mental en óptimas condiciones. ~ numerada del orden superior (cosa por lo visto dans la q~asi - totali!,é d~ machines construites apres luí, El proyecto de este estudio que nació a iniciativa originariamente producida por Pascal) constituye la base Y compris les machmes électroniques, réside dans cette ClE por el crecimiento demográfico que se ha regis de casi todas las máquinas calculadoras construidas vue géniale de Pascal, a savoir qu'une opération aussi en la 8ltidad, se encuentra actualmente en su • desde entonces hasta la fecha" (J.A.V. Turck, "Origin of essentiallement intellectuelle que le calcul (et nocrganizativa que de julio a la fecha se ha avanzado ya • Modern Calculating Machines", Chicago 1921, p. 13). Por ta~ent, dans l'addition, le report des retenues), apres· 40 por ciento. eso no _me parece exagerada la afirmación de Jacques avo~r de~andé a l'intelligence d'intervenir une fois pour le El costo del estudio según lo proyectado, será de at Chevalier en el sentido de que el principio de este dischoix d un mode d'execution, peut ensuite s'effectuer mil pesos por lo que co_rresponde a la primera etapa dtl, positivo permanece en uso en la casi totalidad de las má-· d'une maniere automatique par la seule répétition, de proyecto que se desarrollará en término de un afto, der quinas construidas después del invento de Pascal, intelle-sorte que l' on peut demander a l'intelligence d'edifier julio de 1974 a julio de 1975. cluyendo las máquinas electrónicas. d'~utr~ modes ~•e~écution a effectuer par des mecanismes maténels 1, escribe Jacques Chevalier en su -n aquella época, Pascal soñaba con alcanzar la 1 estudio completo, en consecuencia, tendrá UD1 nota introductoria a "La machine arithmetique" (pág. fama mundana y las rique-Las. Su nueva máquina le duración de tres anos y consta de las siguientes fases: 347), en la edición critica de las Oeuvres Completes de cumplió, en alguna parte, sus sueños de gloria, pero no le Estudio de la contaminación acústica ambiental; JUIIUWIJ.jj Blas Pascal (Biblioteque de la Pléiade). · dio la rique-La. Los experimentos le habían costado basde intensidad y calidad de ruidos Ysu impactación ño · de_ 1643. Blas Pascal se ve obligado a intante al padre de Blas. La máquina no llegó a venderse mental en los habitantes de la ciudad de MonterreYi terrumpll' sus trabajos en las matemáticas, porque porque el público veía con desconfianza el hecho de que tudio del ruido del tráfico; del ruido en los Hospitales tenía que ayudár a su padre en aquellos cálculos inlas reparaciones solo podrian ser realizadas por Pascal O Escuelas; del ruido industrial, del ruido en t~~bles, propios de una recaudación de rentas proalguno de sus obreros. Era, además, demasiado cara. aeropuertos, Centrales camioneras Y arterias de ma vmctana, con poco personal Podemos imaginam(li; il Resultaba ~s barato emplear los seis hombres que pomovimiento de tránsito. · Pascal, con su ánimo ensombrecido, tratando de encondrian hacer ·.el trabajo de la máquina. En suma, la máLa aportación de los recursos materiale~, que se trar alguna for:ma de ah~rrarse esas cansadas y largas quin~ de aritmética no resultó comercial, por más luchas quieren para la realización del mismo, se obtienen de que le hiciera Pascal (se la propuso hasta a la misma fuentes que. µitegran un fideicomiso; la Universidad, : reina de Suecia). Sin embargo, Blas;~cal no se·º. lvidó Gobierno del Estado y el CONACYT. . jamá~ de su máquina. Diei ~os .des ués de haberla inLos recursos hÚIJWl()S son proporcionados ~ .·,,ventad?, seguía proyectan40 nuevas p eZ8$ para reálizar · :. iamente por lós alumnos..de ta· U_níve~sidad, asesora ·. ' operaCJones decimales y extraer raíces cuadradas. El · ·por .,ua maestros, ..participando -_específicamente, -~,- tfa~jo le agotó ffsicam~t)~, peto 1~ dio i~e~ .de.su : FacuUades de.Mecánica Y El~ca, Medicina c1D i / -~~ci<lad inventiya,_ y técnica.: .,S~bia · que.. ~~1a·.•coQ- .·. ·, mente y po~i9nnente! se ~lici:tarA la cola~QailcllQICI~• {~•. trjl>uido al progreso·Jtwnano y sentiase orgulloso..'.'Cette" _'.; Servicio -So.cial, Ingeruería Civil, Ingeni,~ ::::· . . .d~vre célu/-qul oper:e P,af'e~le ~ ~tte v~_ tiorí: ., . .. ~~ogia Y_qillz4.~ otr~ ?1~· . · · -_JI Sllfflt q~ il ait le Jugem.en~, el:l~ le re;l~e _du d~~~t ~e-la· '; 5;,_:-A;l :~ncí~ el .esto.diq, 108· resultados se .......wlii: ...~oh'.e,e\~rtenretemrrueIJ!~e,;-.ellef&1t~elle- i. ... a-la Secrétar1a ·_de Sal~ridad y meme ce.q_u.il désire, ~ns m~! qu ~ y pei:ise..11 y a cen1; . .tiern~ del Estado;a la Su~tar.ia del M;ejo~ ~u~ _facilités que 1 ~~e fa~t v~ll', ,d2"t le d~~~ _4e1 Ambiente para apoyar el r~gtamento Federal ; '.'1! µ '1 uALfA ',A l\..10NTERREY \,,f){!('O po'tf1'81t~ ~uyeux , le ª?vierte'l>as~al: al lector ep_ Í'uido que, está en proyecto adem~ y que estará a la . TE L'.) ~C :,, 80 Y 43 ,16 40 su Avis~~~ a ceux qw aur:ont cun~1~ de voir la pOOic;ión-de cualquier iJ¡stitución oficial o privada, machine anthmétique, et de sen sel'Vlr' (Oeuvres zación-cientitica que desee documentarse de 108 t "'. <" r , Com~letes, _p. 353 ·Bibliotheque de la Pléia~e). tados obtenidos. · ·¡·. ·,~ •., 5 VIDA UNIVERSITARIA CON .' EREN CIA DEL ARQf URB . G UILLERMO CORTES MEI.O, EN LA CELEB~A CION DEL "XXV ANIVERSARIO DEL DIA MU , DIAL DEL URBANISMO" 1.-EL FUTURO F.S URBANO M éxico se encuentra en el período ..:rítico del proceso urbanizador que se opera en el mundo entero. Este ¡roceso urbanizador se concentra- en las grandes ciudades que ¡resentan elevadas tasas de crecimiento. En algunas ciudades como Monterrey, el crecimiento demográfico en las úl~as décadas alcanzó a re¡resentar el doble de la tasa nacional y en otras ciudades, especialmente en algunas de la frontera norte, el crecimiento fue aún más exagerado. Conviene recordar que la promesa de una vida mejor er1 la gran ciudad por una parte, y las limitaciones de la ¡roducción de la tierra aunada a bajos niveles de vida e insa.tisfacción de ciertas necesidades sociales por _otra, provocan la_emigración del campo ·hacia la ciudad, y aún cuando utilicemos la totalidad de nuestros recursos acuíferos potenciales para obras de riego y se mejoren las técnicas agropecuarias, la proporción de la población urbana seguirá incrementándose en el futuro, llegando a constituir para el ano 2,000cerca del 80por ciento de lapoblaciécl total nacional. Las ciudades son la sede futlD'a de la mayor parte de la población del País, solre todo las grandes ciudades, si se considera que éstas tienen en general tasas de crecimiento superior a las de las ciudades pequenas. Nuestro futuro, al igual que el del resto del continente es clara: mente urbano, por lo tanto urge tomar conciencia del problema que plantea la planificación de 1os centros .urbanos. Mas esta preocupación no debe entenderse como un menos¡recio del papel que desempenará el campo .en la vida nacional. 11.-MISION Y PROBLEMA DEL AGRO E 1 papel del .sector agropecuario dentro de la ecooomia nacional, aunque proporcionalmente dea-eciente en apariencia, constituye sin embargo uno de los pilares fundamentales de una ecooomia sana y equilibrada, pues considerando el aumento de la población en todos los países, oo cabe imaginar para el futuro, el que los paises actualmente importantes exportadores de ¡roductos agropecuarios puedan continuar haciéndolo, ya que necesitarán dichos productos para su consmno interoo. Mélico no puede pensar en ser una excepéión, ·de ahi que el camp« y las obras de infraestructlD'a necesarias para incrementar su producción y productividad deban conservar un lugar de prime~ ordeñ.en la plaiteación del pais. Pero si la conciencia del problema agrario, uno de los temas principales de la-Revolución Mexicana, ha cam• ~do en la politica nacional, desgraciadamente a veces en. un plan más sentimental que técnico, existe en el futuro el peligr_o de que la nueva generación, de extracción cada vez más urbana -Y es en las ciudades donde se toman . las decisiones principales de la política nacional considere al campo solamente como un elemento de la ecooomía y no como sede de seres humanos con necesidades sociales tan, o más grandes que las de los ha~itantes de las ciudades. Podría temerse que el campo, al no ser en el futuro un elemento mayoritario pese menos en las decisiones políticas ya que éstas responden más a las necesidades de las mayorías, y el campo no solamente será minoritario ·sino que además su población mucho más aislada y diseminada que la de las ciudades, tendr a ficación. Ciudad y campo son inseparables en una justa planificaciécl futura. El campo es sede de un elemento humano al cual no debe considerarse como un tributario de la ciudad, sino como un beneficiario. Es el olvido de esta consideración uno de los factores principales de la despoblación del campo y la sobresaturación de las ciudades. Hecho negativo para ambas partes. m.-LOS PROBLEMAS DE LAS GRANDF.S URB~ N o obstante las consideraciones anteriores respecto a la importancia del campo y la población rural, el gran ¡roblema del futuro, es el problema lD'bano. Pues mientras que en 1960 la población del Paisresidente en localidades mayores de 50,000 habitantes era el 29.5 por ciento, para fines de siglo se estima que alc8Jl7.81'á un 65 por ciento, y que más de 70 millones de mexicanos residirán en ciu~des mayores de 200,000 habitantes. La ciudad de Monterrey, por ejemplo, al igual que la de Guadalajara, tendrán en ·su área Metropolitana más de 5 millones de habitantes cada una. ¿Qué problemas plantean poblaciones de este tipo? ¿Será una ciudad de 5 millones de habitantes_ más ciudad que una de medio millón?. Para responderoos a esas preguntas consideremos primeramente, cuál es la misión de la ciudad. En pocas palabras podemos decir que su misión fundamental es la de proporcionar el medio ambiente más adecuado para el desarrollo integral de la ·comunidad y de la persona en el seno de ella. Si el cuerpo de la cíudad son sus edificios, sus arterias, y sus áreas verdes y baldías, el espíritu son sus habitantes. Al igual que en el hombre, en la ciudad el cuerpo y el espfritusonindispensablesparaqueéstaseconslderecompleta, pero en la ciudad estos dos elementos se condicionan más que en el bomlre, y un cuerpo urbano con-· trahecho y malsano difícilmente podrá propiciar el desarrollo de un espíritu de grandes alcances. Para cumplir su misión la ciudad debe facilitar la pro-teccíón y el desarrollo de la vida fisiológica, espiritual, social y económica de sus .habitantes, mediante zonas babi. tacionales, sanas, con todos los servicios públicos necesarios y el equipanúento educativo y recreativo adecuado para el ~sarrollo de la juventud; mediante centros educativos y cultmales superiores bien equipados¡ mediante centros cívicos y comerciales estratégicamente dispuestos en los cuales se sienta la vida lU'bana superior; mediante el proporcionamiento de fuentes de trabajo variadas para la población y un sistema de comunicaciones y transporte seglD'o, ctmodo y sencillo que . oo grave ni la ecooomia ni el tiempo libre de los ciudadanos. La organizaciécl y jerarquización de 1ás funciones anteriores constituye la base para que la ciudad cumpla su misión. A medida que la ciudad crece en población, presenta cada vez más ventajas reales para vivir en ella. A una mayor variedad de fuentes de trabajo, aftade nuevas posibilidades recreativas, centros educativos superiores y hospitales más completos, pero sobre todo una vida social más rica y con horizontes más amplios. Pero llega un momento en que el crecimiento demográfico de la ciudad, ya no es proporcional al crecimiento de las ventajas reales que ésta ofrece-al ciuda• dano. La ciudad comienza a complicarse en su fun. cionamiento. El congestionamiento vial, antes desconocido, hace su apariciécl como el sfmbolo más visible Arq. Urbanista Guillermo Cortés Melo. de un cambio de escala. El corazón de la urbe se hipertrofia y ya oo da abasto. en el desempefk> de sus funciones, todos los servicios públicos parecen insuficientes. La ciudad cambia de escala. Agranda su centro, amplía sus arterias, sus zonas industriales vomitan toneladas de productos que cientos de vehiculos ó todo tipo distribuyen hacia el exterior. Largos tentáculos succionan el agua de lejanos manantial~ que cierran SUB fuentes a los aledaftos y otra& tierras suburbanas recogen sus aguas contaminadas, por los deshechos urbanos mientras numerosas fábricas y vehículos lanzan miles de metros cúbicos de gases nocivos a la atmósfera, modificando con todo esto el equilibrio ecológico de grandes enensiones. En su empefto febril de adaptarse a la nueva acala, la .::iudad olvida la finalidad de su emtencia: El bienestar ae sus ciudadanos. El calor comunitario necesario oara el desarrollo de la persona, se escapa por sus arte ·las·~iuitescas y se diluye en un corazón que cada vez • á• Iati al ritmo del mundo exterior. El otrora organhmo comunitario citadino, cede su lugar a un conglon:e.ado de minúsculos y débiles conjuntos celulares sociales meramente yuxtapuestos, sin jerarquía ni relaciones ffltre sí que llenan· todos los huecos del amorfo gigante urbaoo. E 1 ciudádaoo siente su importancia frente al marco fisico que le rodea. Al diluirse la comunidad de los grupos vecinales, el bien común tangible y localizado pierde interés, tampoco hay tiempo y energías para preocuparse por él, pues al a~tar las distancias y el tiempo perdido en el transporte ruLnario, el agotamiento físico y la tensión nerviosa absorve la energía que le resta al ciudadano después de su trabajo ~tidiano. · La. dirección y el control del Inmenso y complejo aparato urbano ¡rovoca una-burocraeia creciente, que un centralismo antibiológico hace -fria; inconclente e inoperante~ La coordinación de -los distintos organismos públicos es cada vez más dificil, se duplican trabajos y se des¡ilfarran energías. . · Los servicios públicos mantienen su eficiencia a fuerza , de grandes costos, y .cualquier falla en alglllO de ellos implica pérdidas cuantiosas para la ciudad. Crecen desproporcionadamente los servicios de seguridad pública junto con la criminalidad, la morbilidad, la in~ia dis-. frazada y las zonas de miseria, mientras que el aparato lU'baoo se hace altamente vulnerable. IV.- CONDICIONF.S P ~ LA SOLUCI~N L os ¡roblemas mencionados requieren una solución efectiva, la cual ~lo es posible si se llenen ciertas co,ridiciones. Ante todo es necesario el conocimiento y ~ evaluación · · (P.asa a la Página 12) -El pl)Wko tiene ána e._lda« por saWrlo todo,eue_ptolo 1ue c.l; berse.~ar Wilde. . �6 VlDA UNIVERSITARIA ==-=-=---~-------.....------------------------TEMA-~·APOCALIPTICOS ALBERTO DAllAL Domingo 8 de Diciembre de 117t -MARC . A .HACIA EL ABISMO josE GARCIA \'ZAGUIRRE •Asi fue abatido aquel Dragón descomunal bermejo, áquella serpiente antigua, que se llama Diablo y Satanás, y que anda engañando al orbe universo; y fue lanzado a la ttem, y sas ángeles con él•. NUEVOTm'AMENTO mente y en el corazeíl humanos: hombre. el caHo al aombre del Olvida de tal modo lo dicho por Dios en su revelación a Jeremías: •Maldito el hombre que confía en el hombre, y pone carne por su brazo, y su corazón se apai:ta de Dfos•. De suerte que lenta, pero fatalmente, fuése estructurando e instaurando un antropocentrismo de acentuación .neopagana, el llamado: bmnanlsmo antropocéntrico. Mas su conversión en bomodeismo no tardó en acaecer. Y J>Or eso cobra desde entonces urgencia renovada el viejo apotegma de una de las corrientes de la antigua filosofía pagana: " El hombre es la medida de todas las cosas." m E n cuanto periodo histórico inmediato posterior a la Edad Media, el llamado Renacimiento empiem por afirmar, sobre todas las cosas: la Individualidad creadora del hombre. Pero al hacerlo asi, el bommo occidentalls moderno inicia su liberación de las viejas ataduras teológicas medievales. libérase del teocentrismo, 11 fm de entronizar en la ~·--------------------------.. 1 - 1 ~ ,~ /, -~ """' ', . ""' 8 ....... . ...,. ,.. . . . "''~'"'·""' s.~. oti-; ~ s~- (Jq o • ■ C.,,., \ l,,lfll ,,,.ur,:rnh•• Sur No. l'J'J ■ Sucur.JI • • • /u,10 Sit•rrJ: /u,10 5,rrrJ No. 1,1, ■ .f orur,JI Zon.1 Comt'rci,11 Ciuc/,ul U111v~r"IJ ria ■ SucursJ/ Ch,1pul1rpt•c. Av. ChJpulte¡>ee No. ./1.1! • ,1dc•m,1, ,,11 l.1, / Jfllltlfl,llt•, !1hrrri,1, (/t'I D f y ¡•frn ll lf 1,t ,r,r- =~ /4 ~ D TEXTOS PROGRAMADOS INTROOUCCION A LA ADMINISTRACION ~ Antonio Fernández Arena lt-.'tl :~;.lUCCION A LA LOGICA DEDUCTIVA Y TEORIA DE LOS CONJUNTOS Vol. 1 J. Salazar Resines Vol. 2 INTROOÜCCION A LA FISIOLOGIA Carlos Alcocer MATEMATICAS FINANCIERAS Benjam(n de la Cueva GEOMETRIA ANALITICA Guillermo Torres y Alejandro Odgers FISICA GENERAL 1 Francisco Medina Kicolau ALGEBRA l. EL ANILLO DE LOS NUMEROS ENTEROS Humberto c,rdenas y otros ALGEBR A 11. EL CAMPO DE LOS NUMEROS RACIONALES Humberto Cárdenas y otros · ALGEBRA 111. EL CAMPO DE LOS NUM EROS REALES Humberto Cardenas y otros INTRODUCCION A LA TEORIA DE LAS PROBABILIDADES Octavio Rasc6n $ 33.00 $ 72.00 $44.00 $ 40.00 $ 36.00 $ 50.00 $ 30.00 $ 13.00 $ 13.00 $ 13.00 : iuN LIBRol ~1 DEPARTAMENTO DE DISTAIBUCION ~ " INSURGENTES SUR N~ 299 DE LIBROS UNIVERSITARIOS' - TÉLEFONOS: 5·74 ·43 ·36 5·74 ·43 ·37 5·74·43·49 ¡r¡ En la misma ¡roporción de su alejamiento y.ctea. conexión de la fuente de la P'leia dlvtu, en loe eapfrttil humanos tenia forzosamente que irse agotando III virtualidad creadora. De ·manera que poco a poco la individualidad fue subswnida y como absorbida por una bestial 11'1garización, ¡romovida por el novotestamentario y apo.; caliptico: Dragón. · Sobre la moderna h~dad impúsose y prevaled6, por lo tanto, una ~rganización comunitaria cada dia má cerrada, en la cual domina e impera la desinclvidualización en lo cotidiano colectivo, y la impersonalidad en las relaciones socioeconómicas. Desde entonces ¡redomina y reina . la irreaponsabilidad del anonimato, y la imbecilidad de la mu. media. Pero por sobre todo se manifiesta la demagógica iniquidad del m~yor número, y la lmposicidn de la eait, tidad sobre la calidad. La no-verdad de la humanidad que, estadísticamente, es censada como cristiana, resulta en realidad una traición. E . • ••• s ciertamente la caída en una de las tres ~ gaciones que ¡ronunció ante el mundo el apóstol San Pedro, en momentos de debilidad y de temor. Una actitud que niega y que desconoce a la pel'SOIII humano-divina de Cristo; una negativa contra la afirma. ción de su eterno mensaje salvífico evangélico en este mundo. Es una no-verdad, una falta y una debilidad exclusivamente hwnanas¡ pero no es ni una no-verdad divina ni una no-verdad cristiana. En la conciencia del hombre renacentista se enciende una gran indignación en contra de los dogmatismos autoritarios. Pero en realidad esa indignación se enderem contra el pomposo revestimiento triunfalista puramente humano del catolicismo romano postconstantiniano. Tal indignación fue justa únicamente en la medida ell que se dirigió en contra de una hwnanidad que O&! tentábase católica y cristiana sin serlo. Pero de ninguna manera lo fue contra el depósito de la revelación y de la fe , ni contra las cosas sacras que custodia la Iglesia Una, Santa, Católica, Apostólica y Romana, pues las puertas del infierno jamás prevalecerán contra ella. Desde el principio es el hombre mismo quien altera y desfigura al cristianismo histórico por medio de sus infinitas claudicaciones y de sus .frecuentes caídas. Mas ya la historia contemporánea se acaba, como también se acaba la modernidad. Se asiste hoy a la alborada de la Era del Espíritu; una era desconocida, ¡residida por la mística que coincide con el signo de Acuario, y que cada uno de nosotros puede hacerla espiritual o satánica, divina o demoníaca. Hemos, pues, rebasado el marco de la historia r . cierna y contemporánea. Hoy se hace ya catastrófico el ritmo de lo histórico. Quienes advirtieron el cambio y presintieron lo porvenir, percatáronse desde hace un siglo de las inminentes catástrofes cuya sintomatologia espiritual descubrieron bajo las engai'losas apariencias de la or• denada y tranquila vida burguesa. • ••• * ero los cristianos materialistas hicieron ~ ponsable de sus ¡ropios pecados y de sus ¡roptaS culpas personales a la verdad divina, a ~ v~rdad cris.tiana, previamente relativizada, con un:.i c1encUl con ¡retenciones de panacea universal. Los ideócratas marxistas dividieron a la bwnanidad en pobres y ricos, y estos dos grupos mutuamente se acusan de la misma miseria que devora sus corazones. Llaman rico al que en abundancia posee bieues materiales. juzpl Pero como los que condenan la propiedad, no por la riqueza en si, sino por las circunstancias qae dlficuitan la riqueza. Y acúsanse mútuamente de ladrones y de torpes; el pobre al rico, de lo primero; y éste, a aquél, de lo segundo, ¿Acaso no somos todos iguales? Muchos pobres, ¿no fueron ricos? y muchos ricos, ¿no pade~ieron antes hambre?. ¿Acaso los mismos pobres, que, en el fondo de sus corazones, aman la riqueza, no son los peores enemigos de los necesitados?. Y si el rico lo es por la explotación de algún vicio, ¿acaso el pobre no lo puede ser por su eptrega a un vicio mayor?. En el fondo ambos son igualmente miserables, 11«" que ninguno ha sabido: ser cristiano. P Domingo 8 de Diciembre de 1974 VIDA UNIVERSITARIA 1 ' L 1 Géminis• ola . ició'Ddel mor -Por Osear Wongtrás de la relación lingiiística se esconde la intención del hablante en forma tal que cadena A significada sirve únicamente de vehículo revestido de la fonemas; es decir, las cosas no se reducen af signo directamente, sino que establecen una relación "triangulada" : signo - concepto - cosa. Pero la Palabra, ya lo sabemos, "dice lo que no dice" como bien sei'lala Octavio Paz, y en ésto coincide con Bergson, quien observa que el lenguaje es una metáfora. En ambos casos las palabras quieren decir (o mejor: "¡retenden decir") lo que apenas expresan. Alguien podría objetar que lo anterior se reduce al ámbito literario; sin embargo, no es así: en el terreno de la filosofía el lenguaje constituye, también, un serio obstáculo. Los especialistas han hablado bastante del asunto, de ahí que sólo nos reste indicar que la lucha expresiva es una lucha de todo hombre cuito: el cómo decir las cosas y comunicarlas a los demás. Atrás de las palabras acecha, pues, el verdadero rostro eidético del autor, cómo piensa en relación con el mundo; así, aunque disfrace su pensamiento, éste "se dispara", surge inesperadamente. Con respecto a la Obra Literaria (con mayúscuia inicial en ambos casos), la metáfora y el . pensamienfo racional confluyen en más de un sentido, alcanzando-;,or lo consiguiente- un ne<H!riticismo romántico (Cfr. Vianu Tudor, Los. problemas de la meWora, EUDEBA, Bs. As., 1971); aunque también el autor puede esgrimir cualesquiera tesis cognoscitivas _Y "darlas" a través del poema, del cuento. La Obra Literaria alcanza por lo tanto un grado casi didascálico, educativo. También puede suceder que el pensamiento del autor se de'sprenda de su obra, acaso sin desearlo; con todo, la Obra es un motor que genera reflexiones: el de los lectores. L o anterior nos ocurrió con Géminis, un libro de relatos de Alberto Dallal. Después de los ensayos que conformaron su Gozosa revolución (UNAM, Méx., 1973), Dallal consigue integrar su ética bwnanística en correspondencia con su concepción amorosa en forma de relatos, sintetizando además las relacione's erótico-amorosas de la clase media. Si en Go- 7 t zosa revolución analizaba inteligentemente el amor y el suei'lo literario, en Géminis nos entrega los mismos temas hermoseados por la sutileza de sus relatos. Curiosamente sus personajes se despla7.an en un medio económico bastante grato o por lo menos tienen pretensiones de escalarlo, como_sucede en "El hennano". Aquilos valores que maneja el autor son determinados por la conciencia de clase y ese afán de poder que destaca Adler: el hijo mayor de un matrimonio desavenido -nos dice la trama- inculca a su hermano la' "responsabilidad" que debe tener todo individuo (conmutada en el estudio, el trabajo, etc.), puesto que sólo así conseguimos hacer de un muchacho un "hombre de bien" (por eso el personaje - narrador suefla con tener un coche y un hogar ,;iecente). Literariamente hablando el cuento está magníficamente logrado; los valores familiares destacan en toda su magnificencia soslayando la esencia hwnana; la angustia existencial, etc. describe los anhelos de estos personajes. En cambio en el primer cuento ("Semejante al a,mor") los personajes pertenecen a la clase medía acomodada; la figura femenina (Carlota) está graduada en la uni1ersidad y pese a su pretendida "liberación", a su fri, volidad, desea conocer el amor; así se enfrentan el orden "civilizado" y los atavismos de Carlota. Las relaciones sexuales sostenidas alo lar~o del relate!, las conversaciones y actitudes genéricas de los protagonistas van enea.minándose a destác~ la importancia de los valores étiéos (acaso Dallal sugiera algunas transgresiones axiológicas con el objeto, ya lo dijimos, de establecer un orden jerárquico esencial). 56 AÑOS DE EXPERIENCIA FARMACIAS BENAYIDES a aparente enajenación, el sub-mundo de los oficiantes de las letras, las diversas condiciones y actitudes "peculiares" de los (as) escritores (as), duel'los del oficio y del mundo son exaltados por Dallal en otro relato ( "El ángel que se hace relojero"), pero siempre condicionando los elementos con el tema ya indicado : las relaciones sexuales disfrazadas por un amor pre-sentido. Y los hechos suceden en las afueras de París. "Exequias" narra la historia de una familia pudiente (¿la gran familia mexicana?), aristócrata, con los problemas de todos conocidos: la esposa demente encerrada en su habitación por el esposo que teme al qué dirán, un jar.dinero que se aprovecha de la situación, etc. etc. Sin embargo, las acciones están bien llevadas y en ocasiones el suspense atenaza al lector. Un bello cuento con pretensiones cosmopolitas. "Geminis" es el cuento central y da su nombre al libro; en él se destacan la atmósfera, el ambiente en gue se mueven los protagorústas; el tono es flufdc_>, de "gran u.. teratura" debido al manejo exacto de los elementos coincidente de la trama; a pinceladas los personajes van :obrando categoría de seres 'vivos'; la eiperiencia vivida por ellos, el contacto insinuado constituyen todo un ritual' dentro del espacio literario, vitalizado por la recurrencia amorosa; aunque ~ s necesario recalcarlo- el núcleo de ·esta manera de concebir la conducta, el pensamiento y la condición de hacer y ser parte de un axioma apuntado por Dallal: "Amar, a pesar de todos los rebuscamientos, es entregarse y poseer al mismo tiempo" (p. 59); este "entregarse" y "poseer" son los rasgos distintivos del acto amoroso, una condición iinsoslayable; cruel y hermosa. · "El café del aeropuerto" nos recuerda un pequefto cuento de José Emilio Pacheco, publicado en Viento • distante (lamentablemente no tenemos a la mano el titulo)¡ pero el tono de Dallal deviene en acción y cosmovisión. Es decir, Pacheco es más irreal, acaso amigÜo; en cambio "El café del aeropuerto" está acorde con su temática, es más vital y trascendente. E n "Catatonia" la personaje principal pretende conjuntar su personalidad, y el amor -siempre en apariencia- juega un papel importante; a veces cambia el ordenamiento del mundo, renovándolo, y las personas se funden en ~u háli.to, en su propia esfera. Y es que, como apunta el solapista, "la materialidad de los seres humanos se halla simuitáneamente en sus cuerpos, en sus acciones y en sus pensamientQs". · Dallal vuelve a tomar la tesis cognoscitiva que estudia en Gozosa revolución¡ pero ahora en fonna epistolar. "Cartas a Jimena" e~quien cierra el texto; en términos generales podemos considerarlo como un género literario de trán.sición; va del relato al ensayo. En este "epistoensayo" (llamémoslo así) hay algunas claves que se nos habían escapado en Gozosa revolución porque su autor pretendió "explicarnos" el por qué de su intento. No resistimos la tentación de transcribir lo siguiente: "25 de abril En alguna forma excepcional, Eduardo, tú y yo estamos inventando un muudo que habíamos soñado antes. Porque soñar significa vencer los obstáculos que se oponen a nuestros pensamientos más seguros y conscientes y permitir que de la sinrazón fluyan las situaciones ideales y perfectas. Lo más hermoso de nuestra relación, y lo más seguro también, radica en el manejo que una inteligencia -la única, perfecta inteligencia de los tres- ejerce sobre el destino de cada uno. Somos seres reales, Jimena, y al mismo tiempo una dulcísima extravagancia". (pp.136-137) allal también señala que su libro de ensayos fue escrito para Jimena, aunque nos pertenece a toO dos. Deseamos pensar que "Cartas a Jimena" se agregó SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA oles al libro para completar la paginación; sin embargo el tex-. to es bueno, en la lútea de transición gue indicamos arriba. Géminis constituye, por lo que hemos reseñado, un libro de magníficos logros literarios - ideológicos, erudito y vital. El lenguaje, las ambientaciones Svn parte del muhdo burgués (en su más amplia connotación), pero descrito con la energía necesaria para condenarlo o aceptarlo sin reservas, de acuerdo con nuestra capacidad · actitud intelectual. Escrito con meticulosidad, con deseO' de reflejar las acciones eit forma exacta, Géminis "d1 viene en experiencia intransigente, en descubrimient( ·, en definitiva adquisición de (la) conciencia'!. Un m,, o, pues, que viene a reafirmar el talento de nues íl'O., compafk:ro. \ Símbolo de Confianza Desde 1917 DALLAL, Alberto, Géminis, Ed. Arte y libros, Colee. "Arte y Letras", Mex., 1974, la. edíc, '50pp. �8 . - ... Domingo 8 de Diciembre de 1974 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ÍlllillÍI. . . ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ACOM :, VJDA UNIVERSITARIA oDEL ES DO DE UE oLEO ' VIDA UNIVERSITARIA Domingos de Diciembre de 1974 \. 9 ----------------------~~-~-------, 1 Tomando en consid·eración que hemos recibido algunas preguntas respecto a la razón por la cual los oresuouestos universitarios se han incrementado en los últimos años, y continuando con nuestra política de informar a la comunidad del Estado de Nuevo León sobre la aplicac1on de los recursos, nos permitimos presentar ante ustedes los considerandos siguientes: Para hacer un estudio coherente a la realidad a partir del año 1968 a la fecha, es necesario considerar los diferentes factores que concluyen en la Universidad para hacer variar su presupuesto, los cuales en términos generales son los siguientes: lo.- El incremento del costo de la vida en los últimos seis años ha sido de 66 por ciento, situación que se hizo crítica a partir de 1973. Los indicadores de inflacic$n que se explican en el cuadro Núm. 1 fueron tomados de la publicación mensual del Banco de México, así como de los informes del Centro de Estudios Económicos de nuestra institución. 2o.- Durante muchos años la Universidad de Nuevo León mantuvo: una política tendiente a limitar el ingreso de alumnos en sus escuelas y facultades, situación que la mantuvo en un equilibrio hasta el año de -1970, año en que debido a condiciones de·sobra conocidas se abrió la puerta a un número creciente de alumnos, llegando en el año de 1974 a la cifra sin precedentes de 46,052 estudiantes, que aumentará debido a la gran dem~nda educativa del Estado de Nuevo León a 57,000 estudiantés en el año 1975, crecimiento que es imposible detener ya que nuestro Estado es el que porcentualmente tiene mayores índices de educación orimaria y secundaria y nuestra Universidad es la institución educativa Slg)erior que más crece en porcentajes en todo el pais. A pesar de todo esto, ·en la actualidad nuestro costo real por alumno es menor que en 1968. (Gráfica 1 y cuadro Núm. l_). 3o.- La Universidad gasta el 90 por ciento de su presupuesto en el pago de nóminas a maestros y empleados, lo cual hace que sus recursos sean particularmente sensibles a los aumentos de salario mínimo y a la creación de salarios mínimos profesionales. 4o.- Las disposiciones de la federación en el sentido _de incrementar los salarios mínimos y conceder aumentos extraordinarios, produjo tres revisiones de contrato colectivo de trabajo en los últimos doce meses, considerando oportuno aclarar que en 1975 existirá una .nueva re~isión del mismo. Los considerandos anteriores nos 11.evan a la conclusión de·afirmar·que si bien en números absolutos nuestro presupuesto ha aumentado considerablemente en los últimos años, cuando calculamos el proceso inflacionario, así como el costo por alumno, la.realidad indica que éSte es sensiblemente igual que en 1968, sin tomar en cuenta los gastos derivados de las nuevas necesidades producto de los requerimientos de investigación y tecnología que el mundo moderno nos exige. Por lo anterior, presentamos esta información gráfica para e~plicar"-los actuales pres.opuestos y aprovechar esto para exhortar a la comunidad a que participe con la Universidad en nuestro desarrollo educativo, ya que nuestra institución es factor de ,,transformación económica y social. y la responsabilidad de nuestra labor debe ser compartida por la comunidad. ''ALERE FLAMMAM VERITATlS'' Monterrey, N.L., 25 de novie~bre de 1974 COMISION DE HACIENDA EL RECTOR DR. JOSE MARIO GUTIERREZ ZAMRRANO DR.·LUIS E. TODD ING. _NEMESIO J. PEREZ ~LIZONp() EL SECRETARIO GENERAL . , LIC. JESUS LOZANO DIAZ LIC. RICARDO TREVIRO GARCIA UNIVERSI-DAD UTONOMA DE NUEVO LE N ANALISIS COMPARATIVO EN VALOR S CORRIENTES Y REALES DE LOS PRESUPUESTOS EJERCIDOS DE LOS AÑOS 1968 A 1974 AÑOS PRESUP .EJERCIDO EN VALORES CO-RR IENTES (MILLONES) INDICES DE INFLACION PRESUP .EJERCIDO EN VALORES REALES (MILLONES) -- (1) NUMERO DE ALUMNOS COSTO/ALUMNO EN VALORES -CORRIENTES (3)· COSTO/ALUMNO EN VALOfES - REALES . (2) 1968 57 l.(XX) 57 16,5_61 3,441 3,441 1969 68 1.035 66 18,441 3,687 3,579 1970 67 1.086 62 21,759 3,079 2,849 1971 85 1,.138 75 'll, 672 3,071 2,710 197~ 121 1.187 102 31,285 3,867 3,200 1973 150 1.411 106 35,258 4,254 3,006 1974 ~2 1.662 152 46,052 5,412 3, :m 1975 (estimado) 337 1.862 181 57,(XX) 5,912 3,175 (1) . Datos olienidos del Centro de Estudios Económicos de la UANL y de EJ Banco de M~xico. (2) Los incrementos presupuestales dependen fundamentalmente del aumento de los salarios que represerta el ~ del presupuesto total. (3) EJ costo por alumno de otras instituciones educativas del pafs llega hasta f1, (D).00, mientras que el nuestro esde S3. 165.00 en promafio. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON UNIVERSIDAD AUTONOMA DE- NUEVO LEON RELACION ENTRE EL COSTO POR.ALUMNO EN VALORES CORRIEITES YEN VALORES REALES RELACION ENTRE EL INCREMENTO DE ALUMNOS YEL PRE-SUPUESTO CORREGIDO A VALORES REALES. 1 1 -- --·--·---. ----~-· --~--- -=-~-:.--==·~-= ::..=_ - ---- - -- o o o o (\j o ,n o o f: ... = -==-- -- -~-- :'~_ --· ----, --~ _-: ~: . - -- (\j U) ~ - - - - - - - · - - • - - -- - -~--:-.:--· - - ~- - t :.~ ., ;.~.--_.:~ ~ _:: -"':.-~-.:-----t co ,t ~ . ,.' 1568 1969 i 1970 1 1973 t971 1974 Valores Corrientes Valores-Keales (Cantidades en Pesos> □ NUMER O De 1968 a 1975 aumentó el valor corriente del cos'8 por alumno pero el valor real se mantiene sensiblemente igual. . · EL DE COSTO ALUMNOS POR ALUMNO ES SENSIBLEMENTE IGUAL DE 1968 A 1975 .... 1 ' .... , .• . .. § oo 8o,._o ., ii �• J~-----i---------~~=·"•':·;,•:,"-,,..1i .daVi. -'uéd~ Ud. ':'"·.'.'le',: '. J¡, _ _ _ _ _ Domingo 8 de Diciembre de 1974 .' .... -... ' 11 api-ovechar la El s tABftl &UtlUftll Por Carlos Muciño • misterio ha rodeado al Hamlet y cuáles críticas L Qué de entre las múltiples se acerca más fielmente a su in- COMPRE HOY MISMO SU BOLETO 4 Televisores ' "PHILIPS" 24",con valor de $ 5,000.00 e/u. ASEGURELOS. EN-TOMBOLAS Y·CASETAS, LAS, OFICINAS .DEL PATRONATO UNIVERSITARIO YEN Nuevo Director de la Facultad de Ingeniería Civil NOMBRAMJENTO.-Momento en que el ingeniero Raylflundo Rivera. Presidente de la Junta de Gobierno de la UANL, hace entrega del nombramiento como Director de la Facultad de Ingeniería Civil, al ingenier~ Eliezer Gracia Leal. En el acto celebrado ayer por la tarde en el auditorio de ese plantel, estuvieron presentes el Rector. doctor Luis E T'_)dd, el Secretar!º Ge~eral de la Máxima Casa de Estudios, licenciado Jesús Lozan~ Dí~z, as~ como el h~eociado ~naro Salinas Qt1iroga, el doctor Leopoldo Garza Ondarza y el mgeruero Francisco Aguilar. · LA RESIDENCIA DE LA COLONIA SANTA ENGRACIA \ ' EN TRES PALABRAS Domingo 15 de Diciembre GRANDIOSO SORTEO EXTRA de~ Del libro en preparación "MUSICA PARA EL SILENCIO" ,AUTOmOVILEJr~r~~~!. valor de $42,000p<> C/u . •-- ·cA P orque en la sed de amor que me vedaste hay de la urdimbre del cariño, el hueco, crece en mi pecho una pasión recóndita que fabrica los más extraños sueños... Olímpico, el desprecio, vulneraste las raíces profundas de mi anhelo, y quedaron en sombra, enmudecidos los ardientes anhelos de mi pecho: Todo fue así, tan de repente y pronto que se hizo, en mis reclamos, el silencio, y, sin rocío, desmayados lirios curar quieren la herida que has habierto. Sombras del mal tan sólo veo en torno, y de tu VC11, no escucho ya ni el eco; se deslíe en las tardes el paisaje en horizonte vago y ceniciento. No abarca la mirada entre el estrépito de todos los volcanes de mi asedio, a iluminar paisajes desolados entre el fulgor de todos tus desprecios. El llanto ya no brota cristalinQ, pues del placer huyeron los recuerdos, y se ha vuelto cicuta estremecida por todas las pasiones y sus vértigos.. •u• N -Visite la esidencia en Santa Engr-acia De tu regazo en terciopelo, anclado quise dormir la sensación esquiva de quien rechaza, para hacer fecundo el beso apasionado que dá vida ... ······························································· r y el 24 diciembre de 1974 en el MAGNO SORTEO DE NAVIDAD! RCEf\ 1 VIDA UNIVERSITARIA o hay a mi cuita nadie quien responda y que ponga a mi mal ansiado término; todo en dolor y llanto se consuma y me envuelve la arena del desierto..... Lejos de mi la luz de la esperanza, sufro, de tus d~·lenes, el tormento, porque constantemente se acumulan las nubes que en! ombrecen mis ensueños... ¿Qué agobio, je qué grito, de qué muerte por sus fueros dié,bólicos ha vuelto, y con hiriente y a:ocado ritmo deja en mi corazón su mal supremo? Oye, mujer: r.o quiero tus excusas, sino dormir de amores en tu seno, porque ya sabes que en tu amor soñaba sin encontrar jamá5 dulce sosiego. ¡Oh, la herida, la herida, abierta estaba! Oh, la herida, la herida, no cerraba..... ! -111• • Por qué herir con puñal de claudicante L amor sin fuego, si por tí me muero y está en pie el valor de mis promesas: y me consume de tu ausencia el vértigo? ¿Por qué se ríen -dime- las estrellas? ¿Por qué el amor nunca ha de ser eterno? ¿No comprendes que en medio del silencio cuando se cierra tenebrosa noche ' y todo, al parecer, se lleva el viento es inútil querer que amor abriera ' sus ventanas risueñas a mi anhelo? . Ya sé muje~, ya sé, aunque no lo digas s1 callando lo dices, roto el pecho. que no hay amor del que soñaba cuando te has vestido en el a~re del desprecio.... ! ································································· No es inútil decirlo: paso a paso y en comunión de desacuerdos hubo la certidumbre del fatal destino que intuye que el amor, palabra vana es, que se esfuma en esencia de misterio. Ese misterio impenetrable, donde quiere nacer en vano el sentimiento, y tu voz apagada de zozobras, hiere mi corazón con sus silencios, porque el amor no existe, ni ha existido en el triste confín del Universo ...... ! Saltillo, Coah., México. 1.974 Eduardo L. FUENTES. terpretación? De entre todas las divergencias se alcanza un entendimiento generalizado~ Hamlet igual a podredumbre con los otros temas y vinculados a éste. Ante un tema dominante (para Hamlet el pueblo y el país son un cuerpo enfermo que urge oe intervenciones quinirgicas y medicinas), los demás resultan men«es: la vénganza, la muerte, la lujuria, la indecisim, ia decepcim, la angustia, etcétera. Si el hedor a putrefacción se respira de principio a fin, variando con cada personaje l el centinela Francisco dice "Estoy enfermo del espíritu"), esta ~ma idea encarna simbólicamente lo que fluye en formas diversas, para no poner en tela de juicio el tema principal (cuando se menciona el cadáver se trae de entre la pompa real la pestilencia de un cuerpo en descomposición). Todos los aspectos de la corrupción van unidos a los personajes. Las críticas que se han suscitado alrededor del Hamlet (aquellas que enfocan algo nuevo) son consignadas en este libro editado por la UNAM y del cual es autora Margarita Quijano. Así tenemos unas que parten de premisas que no llegan a probar la valide-z de las mismas (como la del Salvador de Madariaga); Elmrr Edgar Stoll censura con los siguientes términos: "Los únicos intereses en que Hamlet piensa son cosas externas: su buen nombre, las noticias, la1 corona de su padre". Aquello que se censura, reprocha, critica, ne se llega a interpretar coherentemente. H amlet es un personaje complejo y a medida· que evoluciona va respondiendo a sus necesidades interiores; a través de Hamlet se trató (¿se logra?) de registrar la multitud de emociones que experimenta el ser humano. En este sentido se puede ser parcialmente negativo y de"cir que es un líder social fracasado, con intereses materiales únicamente, contribuyendo a envenenar más la atmósfera en que vive, y egoísta, débil, cobarde, etc. Si Hamlet busca la verdad, ésta finalmente lo destruye. Del descubrimiento inicial con toda la incertidumbre, sufrimiento y desprecio por la vida, pasa a recobrar la confianza en sí mismo y empieza a valorar la vida (la' verdad no es absoluta sino relativa); por último reconoce los errores ajenos y los propios: todos han sido culpables y víctimas. En otras palabras; la agresividad, incertidumbre e impaciencia se tornan en fraternidad, certeza y serenidad. Una de las características de Hamlet es que penetra en los demás descubriéndoles su naturaleza íntima, desconocida para ellos. En el más importante de sus monólogos (el cuarto: SER O NO SER"), medita sobre el problema máximo de la filosof!.a; saber si la vida es o no digna de ser vivida, aunque ser no sólo es existir sino realizar eru forma plena. De este modo pasamos del simple hecho de que un rey de Dinamarca fue asesinado por su hermano Claudio, suplantando en el trono al hijo Hamlet, a la lucha interna de Hamlet antes que a la externa. Aunque recuérdese que él muere en 1~ mismas circunstancias que su.padre. PASTELERIA MONTERREY • ** Juárez Sur 507 • * * Autor de los libros de poemas. ºORACIONES ROJAS ºDE LA VIDAS AJENAS ºCANTOS Y CUENTOS ºEN EL VASO DEL VERSO ºPOEMAS OLVIDADOS "GUIRNALDA. Pino Suárez Nte. 418 * * * Hidalgo Pte. 2722 �J f t 12 VIDA UNIVERSITARIA ' { A,'\ Domingo 8 de Diciembre de 1974 VIDA UNIVERSITARIA 13 Domingo 8 de Diciembre de 197¡ LA CIUDAD... TEMAS SOCIOLOGICOS (Viene .de la Página 5) sistemática de todos los problemas urbanos, con el fin de jerarquizarlos y visualizarlos en su conjunto y con todas sus interdependencias, pero a la vez es indispensable situar todos estos estudios urbanos en su marco subregional, regional y si la urbe es muy importante, nacional. Pues el estudiar los problemas urbanos aisladamente o fuera del marco que los rodea, falsea su verdadera magnitud. La segunda condición para la solución es una planificación económica y físico - social de las áreas metropolitanas y sus respectivas subregiones, que considere tanto la remodelación de las zonas urbanas existentes y la estructuración de las futuras, como el equipamiento so• cial y el tratamiento más racional de las áreas rurales. Sobre todo esta planificación deberá cuidar muy especialmente, tanto en su aspecto pasivo o de control como en el activo o de promoción y desarrollo, el provocar las formas y estructuras más adecuadas para el florecimiento de la vida comunitaria en los distintos grupos humano grográficos - urbanos. Esta estructura nos conduce a la federación escalonada y ¡Í-ogresiva de esos grupos y a la descentralización racional y estratégica de la mayoría de los equipamientos urbanos más vitales, en toda la ciudad. Puesto que uno de los problemas más graves de las grandes urbes es la falta de comunicación y coordinación entre los organismos encargados del desarrollo urbano, la tercera condición será el establecimiento de un diálogo sistemático y organizado entre los departamentos encargados de la planificación urbana en sus distintos aspectos, y aquellos que desarrollan las obras públicas y controlan las particulares, o bien se encargan de las distintas funciones sociales: educativas, sanitarias, administrativas, recreativas y de seguridad pública. P or último, como condición fundamental, hay que recomcer que los grandes problemas de urbes actuales y futuras, nunca serán solucionadas, si no se les reduce a una escala en la que puedan ser atacadas. El centralismo totalitario es inoperante e inhumano, no es posible para un organismo central conocer, y menos aún solucionar, los variados problemas locales de cada sector urbano. Es necesario en las grandes urbes, fomentar una estructura social que facilite la fonnacif.n, toma de conciencia cívica y participación activa de los grupos vecinales en la consecución de su bien común. Pues una vez constituidos esos grupos po<r án, mediante un auxilio modesto por parte de la administracif.n, solucionar a su escala la mayor parte de sus problemas locales dentro del marco metropolitano. No debe olvidarse la potencialidad cívica de las asociaciones profesionales y de servicio, las cuales con una visión más amplia de los problemas metropolitanos podrán ser valiosos elementos de comunicación entre las distintas comunidades vecinales, complementándolas mediante la promoción y acometida de emJresas de tipo más general, que desbordan el interés local de esas comunidades. Consciente de todo lo anterior la Universidad Autoooma de Nuevo León, cada vez más preocupada por participar directamente en la solución de los problemas.nacionales y regionales y e~ colaborar estrechamente con las co- ~ , . . ... ' '\ LA MUJER MEXICANA E tA VIDA NACIONAL ·H Lle. Geaaro Salinas Quiroga El Día Mundial del Urbanismo.- En la gráfica el Arq. Gerardo de León, de la Dirección de Estudios Urbanísticos de la UANL, Arq. José Sánchez Villarreal, Director de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Regiomontana, Arq. Manuel Rodríguez Vizcarra, Lic. Ricardo Saldaña y Lic. Pablo González, de la Cámara de Comercio de Monterrey, durante la ceremonia • munidades de la región, ha creado un Centro de :1nvestigaciones Urbanísticas, para avocar interdisciplinariamente a estudiar a fondo el fencineno urbano del noreste de México en toda su complejidad y dentro del gran marco nacional, para buscar soluciones a los aspectos claves del probelma. Complementariamente a ello la Universidad Autónoma de Nuevo Lef.n, pretende proporcionar el auxilio técnico -urbanístico a las adminis-· traciones públicas y comunidades que lo requieren, as~ como a capacitar personal dentro de la universidad, y a aquel ya incorporado a labores de tipo urbanistico, así como difundir los estudios realizados entre las universidades, esferas oficiales y comunidades del Noreste de México. V.- EXHORTACION E s necesario luchar en todos los frentes _ para que nuestras grandes áreas urbanas que son la sede de cada vez una mayor Jl'Oporción de nuestra creciente población nacional, tengan una escala humana y cwnplan la misión que les corresponde como marco de la vida hmnana. No hay otro camino, la escala humana, la de la amistad, no podrá desarrollarse sin unas estructuras fisicas, sociales y económicas, que permitan a manera de escalone! el que cada hombre encuentre -ya sea en el campo, en las ciudades pequeftas o en las grandes metrópolis- un cuadro a la altura de.su desarrollo, y le faciliten el acceso \ a1nas I Monterrey, N.L., a 8de Nov. de 1974 "25 ANIVERSARIO DEL DIA MUNDIAL DEL URBANISMO" ~Q. URB. GUILLERMO CORTES MEL0 ·a~illtiri tapa Fcu da de , D U n exhorto a conjugar· esfuerzos, a mantener la unidad y el trabajo en beneficio de la .cm1unidad'dversitaria, hizo el pasado jueves, el Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, durante la ceremonia en la que el ingeniero Raymundo Rivera, en nombre de la Junta de Gobierno de la Uníversidad, dio posesión como director de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", al ingeniero Homero· Rico Villarreal. La Escuela "Alvaro Obregón" -subrayó el Dr. Todd, tiene historia en Monterrey, en Nuevo León, y en México. Hace cuarenta aftos, visionarios de lo que el país necesitaba crearon lo que es una de las primeras escuelas técnicas preparatorias. Hace cuarenta aftos, se adelantaron a lo que ahora es la tónica educativa en todo el país. Preparar al estudiante para que tenga una carrera técnica y si así lo desean) continuar estudios profesionales. Preparar al estudiante para que se desarrolle y se incorpore así mismo al desarrollo nacional que tanto lo requiere. De ahi que tienen ustedes historia Y por ende .tienen mta gran responsabilidad -dijo el Dr. Todd-- y más que historia y responsabilidad, Uds. representan a la clase popular del Estado de Nuevo León y tienen también que dar ejemplo de una actitud de ~studio porque lo que ustedes estudian y el gasto que de eso se deriva,se lo deben a los cam.pesinos, a los obreros, a la pobre gente, que a veces no tienen recursos para sobrevivir. ··• ( "· ·c·úé.la duSfri31 Ingeniero Rico y asentadas como lo dijo en su toma de posesión. "Pero aquellas personás que con la excusa y el resentimiento y el resquemor y la enfermedad social de no aceptar lo que· es la democracia, quieran minar y utilizar esas mentes jóvenes en perjulcio de la escuela y de la Universidad, tendrán rwestra sanción y así como somos honestos y abiertos para ayudar, también somos honestos y abiertos para separar de la Universidad los que estorban el desarrollo de la misma. No estamos peleando por personas, estamos peleando por ideas. "Hacemos una exhortación a que se integren al trabajo, a que colaboren maestros y alumnos con el ingeniero Rico que es el director electo. Respetamos la libertad de expresión, aceptamos la crítica cualquiera que estas sean abiertas, de frente, como se hace entre hombres, pero estamos en desacuerdo con toda la maniobra tenebrosa, panfietuda, siniestra de gentes que con problemas sicológicos, quieren entorpecer la' marcha de la escuela y de la Universidad. ontra ellos, no tendremos ninguna compasión. Reconocemos la apertura, pero no eitamos de acuerdo en que se contamine el ambiente estudiantil favoreciendo a personas o grupos que no tienen nada que ver con la escencia misma de la Universtdad. ''Tienen una escuela a todo dar. Tienen un director que ustedes eligieron, tienen una Universidad que está marcando la vanguardia en el n otro párrafo, el Rector de la Muípals de lo que debe ser una Universidad con una sóla ma Casa de Estudios, Dr. Luis E, Todd, en- filosofía: Solidaridad social y tienen ustedes líderes fatizó :· "Nosotros creemos en la libertad de exestudiantiles genuinos, tienen maestros viejos que presión, ~bemos que no .todo mundo queda con-- representan lo mejor de la Universidad,lo tienen totento cuando existe un proceso elecciona:rio. do, de ahi que juntos, vamos a echar para adelante Aquella gente que no quede contenta, no entiende lo . esta preparátoria y que sea la mejor preparatoria que es la democracia. Democracia es defender con técnica del país. El compromis_o e~ mio y lo comtoda vehemencia lo que uno quiere, pero aceptar el· . parto con ustedes. "Muchas Gracias". · concensc) de las mayorías cuando así iie decide Y Momentos antes,· el nuevo Director de la' F.saqui las mayorías decidieron que el director fuera cuela Industrial "Alvaro Obregón", babia maniel Ingeniero Rico VWarreal y e~ fue sancionado festado en su mensaje de toma de:~sión, sú deseo pcx- la Junta de Gobierno. .; _._, · de aceptar la critica abierta y constructiva. El ·!'De ahí que las personas ,que están . des- auditorio, estaba repleto de alUIDD08 de todos 'los C<11tentas tienen derecho a hacer uso de su llbertJd . · -.semestres, que con sus aplausos, :~eron apoyo y para exp;ew sus criticas abiertamente sin tapu- : ~Umulo al'lngepier~ Homero tuco' Villárreal. jos, mismas que serán recibidas sin tapujos por ,el ·En la mesa de honor, estuvieron ademú del.Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, el Jefe de la t Junta de Gobierno Ing. Raymundo IUvera, el nuevo AJ amigo, favor justicia; al enemigo Director de la Escuela "Alvaro 9bregón" Ing. Homero Rico Villarreal, el Lic. Jesús Lozano Díaz )asdcia a secas.-Juárez Secretatio General de la UANL__ y otras personas. r - .1 . par(los H E Visite C1alq1f1ra ,~• las ne.tea • a los grupos más amplios, apoyado sólidamente en loe grupos más pequef'M>s. Somos el espíritu de ese organismo - ciudad que M111ford llamó la mayor obra de arte colectivo, de nosotroa depende, ciudadanos y técnicos conscientes, que la ciudad cumpla la alta misión de la que está destinada en la vida de la humanidad. Acordes con ese pensar, queremos aprovechar la tribuna que ms brinda esta celebración del "?.5 Aniversario del Día Mundial del Urbanismo", para transmitir a US-· tecles una idea expuesta hace una semana por un destacado universitario el Lic. Raúl Rangel Frías, y recogida con gran interés por los organizadores de este evento. La creacioo de. un "foro permanente" de la ciudad para .exponer, analizar y discutir las aspiraciones y problemas de nuestra ciudad por todos los ciudadanos que lo deseen, en un coloquio abierto, sano y constructivo que oriente oportunamente el sentido y cualidades bá.sicas de nuestra gran casa común: el área Metropolitana de Monterrey. Esperamos que esa idea merezca su apoyo y que este aniversario marque el inicio de una nueva participacic'll ciudadana en la solución de nuestros problemas urbanos. El Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, Homero Rico ·v illarreal en · pres~ia de ha,:e entrega de un cheque pól' valor de 1Z5 mD .:.. ·maestros :'y:,~iites ·-studlanUJes;:De.es&e,,: ·. · pesos al director de la Escuela Industrial y · : modo 'Be equlpÓ_ taÜer.es y., Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" Ing. · . ~borator:tos de 1, EIAO •. · · , · · . .. . .. . . ·, . ·. · -":....-, \.. y "C abiéodose · libertado :\,de una herencia injusta, llena · de prejuicios;adfienelitmujerµiexicana a la socie~d ac~al, con tmaeñorméy creciente importancia. En·erecto, cada dfa tiene mayor participación· en Jas actividades del pals, que con su decencia ~ontrib_uye !l dJ8~ar. Su valic.a ~portación se extiende , •a.cadá .gt°'°éi)~~~'~ ,- ~ -póbl~-,~ivets,i_a,-la, ec~~• y. ,, :aóc:111.- ~ Ja• qaeenal~~:~~ ••·• ~ ~ _ienllblUdaclr ce~:. ·1ntaicl61fbumana. ' ·. :. , t.;,_ • ,., : '. '· , · · • ••. · ' Como madre, ha sido ~diclonalmente para~ma de abnegación, de patriotismo·y dem<ral. Por eso ha constituido el pilar fundamental de la solidez y reciedumbre del hogar nuestro, en que muchas veces falta el pa_dre y sin embargo, ·permanece. Es .ella lá más austera guardián del bon<r y patrimonio ético de la familia. La cohesión y coexistencia del núcleo ·familiar, descansa pn. mordiahnente en ell¡¡. En su papel de madre, inculca al niño, desde su més tierna infancia el primer gennen de, bien y de los más elevados principios morales: Lo educa sobre. _:el cabal cumplimiento del deber, el _• · sentido dela dignidad, as~comola devoción cfvcapotlduagra4os·;:~ valores de la patria y de.la humanidad. ·· ' · Las mujeres actuales de México, han.venido luchando por ad- • quirir una cal tura superior. Ya no se conforman como antes, con las simples labores del hogar, sino que aspiran a utulos universitarios, a estudios de Post-grado y a destacarse en la vida intelectual del pals, lo que efectivamente han conseguido. Por ello, no es exagerado afirmar que ha sido y es baluarte de la cultura en México. Basta ria con citar el nombre esclarecido de Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695) "La décima musa". Es la figura más extraordinaria de nuestra lírica. De ella dijo Don Alfonso Reyes en su libro "Letras de la Nueva España": "Juana se nos presenta todavla como una persona viva e inquietante. Se escudriña s~!,1istencia, se depuran sus textos, se registra su iconografía; se,-v~nta el inventario de su biblioteca; se discute entre propios y extraños en México, en los Estados Unidos, en Alemania, el tanto de su religiosidad , no faltando quien, en su entusiasmo, quiera canonizarla. Por ella se rompen lanzas todavla. Es popular y actual. Hasta el Cine ha ido en su busca. Como se ha dicho sutilmente, no es fácil estudiarla, sin enamorarse de ella". :i !~ 0 L a mujer mexicana ha compartido con el hombre, las· amarguras de la lucha por la libertad. Bastaria citar los nombres egregios de Josefa Ortiz de Domínguez, Leona Vicario, Carmen Serdán, Sara P. de Madero, Margarita Maza de Juárez, Josefa Zozaya. A todas ellas se le rinde merecida pleitesla y se les cataloga herolnas de la patria. En la función docente se han distinguido secularmente nuestras mujeres. Han recorrido un largo trayecto. Debemos recordar que en 1886 fue inaugurada la Escuela Normal de Jalapa, y en 1891, por primera vez una mujer ingresó en dicho plantel y posteriormente dirigió, al ser graduada, la Escuela Normal para Seiíoritas, en México. • Eh 1887, por primera vez, una mujer se graduó como doctora en Medicina, constituyendo un histórico ·acontecimiento. A ella siguieron 8 más y seglÍ!) datos que hemós consultado, antes de 1910, había nueve mujeresgraduadas en la Universidad: cinco doctoras, -dos dentistas, una abogada y una qufmica. El primer Congreso Femenino se celebró en Mérida, Yucatán el 13 deenero·de 1916, en el Teatro."Peón Contreras". Ahí se adoptan acuerdos positivos buscando el mejoramiento de la mujer. . Se han efectuado una serie de Congresos en favor de ella y con este esfuerzotena¼e incansable, se logró en la vigente Constitución ae 5 de febrero de 1917, nivelacl6n de aala~oa cj.é(Ílonibre y de Ja, mujer en trabajos igu~tes y concesión de dere~os sociales, que protegen fa maternidad, el periodo de la lactiincia, la prohibición para ella de trabajos insalubres y peligrosos. En una palabra, hoy disfruta h~ mujer mexicana de derechos sociales, políticos y civiles, en iJ!uald11d con el hombre. ,.--~-~---------------...;~ll·l '-.... .. ' ' �. 14 \ VIDA UNIVERSITARIA Domingo 8 de Diciembre de 1974 llltá,lca Optimista En Est:e Pueblo no hay Hambre Domingo 8 ~e Diciembre de 1974 VIDA UNIVERSITARIA Conferencia del Dr. Barriga econlrnicas totalmente distintos, han logrado superar eso y tienen esa independencia. Los otros países están interdependientes entre sí, y analizemos la situación ' ~ los países de Europa, la situación de Rusia y de muchos países de Africa y América Latina. Tenemos entonces una independencia muy limitada por la escasez de alimentos. · El Dr. Barriga, presentó datos estadfsticos de tipo general y dijo que quería proyectar directamente el tema de la conferencia. Declaró que la agricultura es muy importante por muchas razones: en primer lugar el producto doméstico bruto, del grupo de países considerados en desarrollo es el 35 por ciento correspondiendo a la agricultura; en algwios países de Africa, llega al 60 o 70 por ciento o sea que la agricultura es la única fuente económica de actividad que tienen esos países. "LA GRICUlTURA E EL DESARROLLO CONO CO DEL AS" 1 Doctor_ Claudio Barriga Cavado, dictó una conferencia en la Facultad de Agronomía de la UANL, el segundo día de los festejos de la celebración de la fundación de dicha Facult,\ld. El Dr • Barriga Cavado, es egresado dela Universidad Católica de Santiago de Chile, donde recibió E Per Samael Mayaa Paellte El tema a tratar en esta con- ft uedaron NOMBRAN NUEVA DIRECTIVA LOS HISTORIADORES D irectiva de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Geo afía st . para _1975 -al frente- Sr. Boney Collins, Presidente, Lic. Ge~ro ª:ii~a V1cepres1dente, Profr. Israel Cavazos Garza Secretario Sr Roberto A N j Q3 vg ' cal-de i D u á s lin , • · • aran o er. op e- r. ern n a as Cantu, Ier. Vocal, Arq. Gerardo de León Tesor~ro Profr. Alfons~ Reyes A. Pro-Secretario, Lic. Manuel Flores González 2o vc,c;al Dr R~ lf :rroyo Llan~. ter. Vocal Suplente; completan la Directiva Dr. C~rlo·s R. c~ntú .y ca!túº r. Carlos Vdlarreal A. y Coronel Ernesto Zertuche. Los nuevos directivos rendirán r;_ testa durant~ la cena de Navidad el 17 de diciembre, después que el Dr. Hernán s presente el mforme de su gestión por ¡974. · ª nas Sabn! J l LAS liRADDES OBRAS . fflEHICADAS Méx ico vive en la actu.tl •<1c!,l un ,nus,tallo y acelerado ritmo de construcción. que esta dett>rm,nando su mouerno luturo.arqwtector1,co presas car reteras. puentes s ilos. grandes ed1hc1os, 1 El creciente palpitar de la vida mcx1c11r1;i, comin,,ndo J grandes y ~equ ros po-1sos hac,¡¡ el proq rcso. amrarado en la hrmcz~ y segundad del concreto' ' Nos rncrqullet:cmos el,• n,11t,c1par y crecer ¡unto con nuestra patr,a de aporta, nuestro dtiwo esluerzo p~ra olrccer a 1.1 inrlustr,a m<•,ic.,n.1 d,• la construcc,on la mas alta c21rd.1r1 r:n nuestro pror1ue1o Fwmo<. lo~ pnmf'ros 1':. 1,H>ric,tr C(•m,•nto en M~,1co en 1906 y 10 sEe()Liirr>os s,endo on ,.1 prolt•s,onallsmo uc nuc~tr ,1 pr oducc1on , •.1as rlE' 68 anos en eT progreso arqwtectonico d!e México' ferencia fue "La Agricultura en el Desarrollo Económico del País", en el auditorio de la Facultad de ·Agronomía ante una gran concurrencia de alwnnos y maestros. El Dr. Barriga dijo en uno de los párrafos de la conferencia: " El País que no tenga alimentos, indu, dablemente que está en una posición débil, para tratar de independizarse econcmicamente: Cuáles !K>n los dos países hoy en día, que tienen una independencia econcmica en cierto modo más fuerte. notando en la temperatura de estos días fra. 11 aes pronunciadas por el director de la Conuupo -un a'CJDiata u de la dicha nacional y de los aciertos y óptimos resul&adoa administrativos del ligimen-, al oonmemorarse el LXIV lldwrsario de la Revoluci6n Melicana, por ejemplo esta: º ..la producción nacional y laa importaciones complementarias noa l)ll'lllliten ser categ6riooa en la afirmaeim de que en Mézico no balri hambre" Prometedora, anhelante tarea de altos funcionarios al lnldane ti quinto afto, el lanzar Jisonja9 .diredu al Jefe del Ejeaatho, aderezat rraaea rotunu y adobu declaraciones t r a n ~ El pérrafo espetado por De la Vega Dominguez ea buen ejemplo dt la oratoria para esta 6poca. Apogeo de la adulación tradldGnal e. Inevitable. Sin embargo, resulta riesgoeo hacer declaraciOMI at categóricas y en tan evidente divorcio de la t:ealidad, porque sl 11 producción nacional es ya de IIIJO insuficiente a tal grado que se han tenido que importar grandes canüdadea de maíz, frijol '/ trigo para medio abastecer la alimentación popular, y si una de tantu causas de desastre en el campo mexicano son esos factores clbúticos que engendran la sequia en que toda.forma de vida desfallece o muere, o inundaciones que arrasan ~to encuentran a su puo, ¿quién puede garantizar que una actividad tan aleatoria oomo meMra agricultura proporcionará siempre lo indispensable para af1rmar tan campanudamente que en México no habrá hambre? Y esto sin tomar en cuenta, signos existentes en mercados internacionales que seftalan a diario, que la obtención de granos está plagada de factores desfavorables e inciertos en los diversos sitios en donde pueden obtenerse. Existe un hecho real que la historia repite incesantemente: siempre que a México sus campos le han fallado, de nada sirvieron las sesudas lucubraciones de sus economístas y los argwnentos de quienes aseguran que sólo la actividad industrial puede arrancar al país de su tradicional, su ahogadora pobreza. ' expresa a escuela de las cifras verdades que machacan el opt~ismo intencionado de algunos funcionarios. Pásese por alto la agudización actual relacionada con el despiadado costo de la 1vida. Mantienen vigencia los datos proporcionados por Ifl. genia M. de Navarrete para 1972, en los cuales actualiza la dJs. cordante inicua distribución de la riqueza en MéJico. Hace dos allos, dice su ,estudio, babia en el país S4 millones de habitantes y el producto nacional bruto (PIB) era de 386,000 millones de pesos. ¿Como se repartían? El 70 por ciento de la po~ión más débil alcanzó sólo el 25.7 por ciento del ingreso total, en tanto el 30 por ciento más rico, el 74.3 por ciento del ingreso. De lo que resulta que a 38 millones de mexicanos -1972- corresponden sólo 99,000 millones de pesos y, en consecuencia 2,610 pesos por habitantes al ano. ¡Sólo 7.15 pesos diarios! En 1970 el Banco de México al infonnar sobre la situación económica del país denunció que de los 11.6 millones de individuos, Jl'Oductivos y remunerados, el 71.8 por ciento percibieron menos de mil pesos al mes -no solo incluye la subocupación-; 12.7 por ciento, entre mil y 1,500 pesos mensuales; 8.2,'entre 1,500 y 2 mil pesos; 4.7 entre 2 y 5 mil pesos; 1.7 entre~ 10 mil pesos; y 0.9 por ciento corresponde a las pe cepciones superiores a 10 mil pesos 1 mensuales, es también la zona de los grandes aguinaldos, compensaciones y gratificaciones anual~. Cuestión averiguada por ef director de la Conasupo, es que existen recursos inmediatos o eventualmente obtenibles para encarar el fantasma del hambre en México, lo tranquilizador seria la certeza de que esos ~tisfactoret fueran accesibles a nuestra circunstancia general. en particúlar a ese inmenso porcentaje de población cuyas percepciones equivalen al Jlbatimiento y la impotencia. · El desastre vital de ta convivencía mexicana, corresponde a los países más miserables y contr~dictorios d~la tierra. La flagra?te, atroz injusticia en el reparto de los bícnes,· a 64 anos de transitar por los caminos abiertos de la aspirac1~ revolucionaria, se manifiesta en dolor de pueblo e indiferencia del .privilegio. El México de las carencias inauditas alcanza un promedio de 42 ai'los ..de vida, en tante et30 'POr ciento más ríe& conquista el arribo a los ,(Pasa a la Página 16) su diploma como Ingeniero Agrónomo y fungió como funcionario de la corporación de la reforma agraria en Chile. Es doctorado m Economia Agraria y Negocios de la Universidad de Wiscoosin m los Estados Unidos y actualmente es catedrático y director de la Escuela de Graduacbs en Administración de Em·¡resas Agropecuarias del ITESM. P El Dr. Claudio Barriga Cavado, catedrático y director de la Escuela de Graduados ea Adm.bús-. traclón de Empresas Agropecuarias del ITESM, dicto 1Dl8 conferencia rimeramente está Estados Unidos y después Cllina. Orina que a pesar de sus limitacio1_1es en términos de una gran cantidad de' población y un alimento muchas -veces escaso, ha sabido apuntar su desarrollo, basado en la -agricul.tura en forma tal que en Orina no hay hambre, no hay desnutrición. "Entonces tenemos nosotros que esos dos países con dos sistemas . LAS LEYES Dos leyes contrarias parecen estar luchando hoy entre sí. Una es una ley de sangre y de muerte que imagina sin cesar nuevos medios de destrucción y obliga a las naciones a estar constantemente preparadas para el campo de batalla. La otra es una ley de paz, de trabajo y de salud, que desarrolla nuevamente nuevos medios para librar al hombre de los males qne le asedian.- Luis Pasteur. ~ LUIS PASTEUR LAMINA HAMLET DE WILLIAM SHAKESPEARE "Ser o DO ser; lle aqaf la cuesUá" Cailes má cUpa aedá del, mimo: snfrfr los tiros penetrantes de la fortaa bajuta a . , . . lol brazos a este torrente je calamidades'/ darles fin cea atreYklí resistencia? Morir es dormir. No mú? Y por a sueño, dfrem•, las afilccloaes se acabaroa 1 I• dolores ata úmen, patrimonio de aestra débil aataralea.. ? Este es a &érmlDe que debelÍlllltÍ solleitar coa aula. Mm1r es dormir.. y tal \'el .....,, 8f y ver ...tl el grande obldealt; ,.._ el CGliltdenr .- neiol ,...... ecarrir ea el allende tlel aepalcn, Clllllllt u,amos esteclespojo mortal, ell'llúllbartG podellllpua de&eaerw. Blla eala collllderacléaqae~aaema blfeUeWacl tu larga. QaWa, il esto ao f1lue a.......,. la leaUtad de a. trllilaula, la._.._ de 1t1 empleados, Ju 1npeUu qae recBle padflet el mñflo, de._ hambres mú 111 ..,...U.S de u mal pepdo ....., -,W. 'J q'!ebrutll de la edad, la ..We■ cla de lol Unw, el délpree1o de los ........, caudt el 1M este nfre ........ , prtcVll' 18 quietud 49 ÑlO D paiatt Qldéa _podría . . _ . epreslá, 1adudo1, ,..._.. bajo el peso ele m \'Ida moles1a, lflt faeteqae el temorde.-eemte alpu et1a IÚI 8°' de la naerte; aqael pais deseoaoddt, de cayos UmHes . . . - camlaame ~ lltl embaraza ea dadas y 1181 hace nfrir 181 males que 11G11 eeraa &ates que Ir a bascar otros dt que DO teitemos segare eaeclmleato? Esta prevfllíl • Jlace a todos ·eollardel: ui la atarll . datara del valor sedeblltta coa los banalses P'Uclot de la pndeacla; • las empresas de mayor Importancia per esta sola coulderaclá mudan camino, ao se ejecutan y se redacea a ~ VIDII'._ {Fragmento de Bamlet-monélogo). P or otro lado dijo que te- nemos en Mélico el producto .doméstico bruto de la agricultura, contribuyendo con un 17 por ciento .aunque no es tan importante en • México, pero si en términos de la actividad que genera todo el proceso agrícola. · "Después tenemos que la fuente de divisas;como fuente de recursos de moneda externa, la agricultura, está aportando más del 40 por ciento de las divisas, o se la exportación de los productos agrícola está generando gran cantidad de recur!K>s que permiten importar maquinaria, importar equipo y tantas cosas necesarias para este proceso general del desarrollo econcmico de todos los países. Cuándo la agricultura no produce, ¿Qué es lo que ocurre?. Las divisas se gastan en alimentos, y no se puede traer lo que necesitamos y entonces estamos enfrentados a que existe una distorción que está frenando el desarrollo. Cavado agregó: que en Tanwnia Africa, el 95 por ciento de la potia~ón depende de la actividad agrícola para su subsistencia y un cincuenta por ciento en los países de la América Latina. l a plancha y la lámina de la Cia. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S A , se fabrica con materia prima de óptima calidad, 11gurosamente controlada. PLANCHA 15 Cada proceso de su fabricación está sometido al más riguroso control. Se utiliza la maquinana más moderna: molmo de plancha, equipado con controles automáticos electrónicos y molinos continuos de lámina en caliente, con los cuales se obtienen productos de calibración uniforme ·controlada con aparatos de Rayos X· y desde luego, mejor acabado. l a experiencia de más de 65 años en la fabricación de acero hacen de la plancha y la lámina de Fundidora. los meJore~ productos de su tipo en el mercado nacional. . FUNDIDORA MONTERREY a-........ hui...., Por Mario GONZALEZ GARCIA L a figura de Hamlet se ha convertido en un simbolo en Ja literatura. Es el pesonaje indecíso, que vive interrogándose continuamente, temeroso de la opinión de loa demás y atormentado .por la duda. Su opuesto siempre eñ el campo Uterari~ seria Don Quijote, decidido, que actúa sin preguntarse sobre loa resultados que · no teme la opinión ajena. ' Por otra parte, la figura de Hamlet es frecuente en las leyendas escandinavas. A principios del siglo XIII, según lo relata Saxo Grammaticus en su "Historia Danica", había un principio Hamlet, o Anlet, en Dinamarca. El personaje de Hamlet aparece tambim en las _leyendas inglesas e, inclusive, en el siglo X, en Islandia, babia un personaje de ese nombre. ' Hamlet es una obra que aunque a veces su retórica y loa extraftos · juegos de palabras tornen dificil su lectura, posee una fielibllidad de estilo maravillosa, acutlando nuevas palabras y utilizando un extenso vocabulario. Es además un drama cuya gran característica es que sus personajes no son ~ extraordinarios, ni excepcionales, ni juguetes de implacables destinos, sino que fracasan y caen por faltas y err~res o pasiones' comunes a todos los hombres. ~ urdimbre d~ su trama, su contenido filosófico, la agilidad y • brillantez de sus diálogos, el enorme alcance de la comprensión de la · naturaleza humana que se evidencia en la profundidad de los pensamientos y el instinto dramático en el desarrollo de la obra, hacen dt Hamlet un drama verdaderamente 5\lperior. Así como en el panorama de la literatura universal Don Quijote es ~ antonomasia Ja obra suprema de C'Mvantea, Fausto la de Goethe, La Divina Comedia la de Dante, puede decirse que Hamlet representa la obrtt máxima, o cuando menos la más famosa y representativa del g9.1io literario de Shakespeare y una de las pro-· ducciones capitale!· en el mundo de las letras. En este siglo X.X dos grandes actores. cuyas excelentes in• . terpretaciones de Hamlet los hicieron famosos en el teatro y en el cine aon Jobn Barrymore de la famCl8a dinaltia·teatral de los Barrymore · , de loa Estados Unidos, fallecldo hace más de tres décadas, y el actor inglés Sir Laurence Ollvier cuya carrera artística en el teatro y cine todavía conserva algo de su pasado esplendor y se mantiene aún en la actua~ en 1a1' carteleras ~trales y cinematocrificas. 1 �16 Domingo 8 de Diciembre de 1171 VIDA UNIVERSITARIA +-- +-- +-P ATE R NI DAD RES, PONSABLE.-La Sra. Conchlta Velai,co de Zorrilla Martlnez, Presidente del IPI en Nuevo León. dirige la palabra en la ceremonia que culminó la campaña de la "Familia Mexicana" que se llevó a cabo en todo el pals como programa del IPI nacional que preside la Sra. l\ta. Esther Zuno de Echeverrla. En esta ocasión se entregaron las actas de matrimonio a parejas que legalizaron su unión protegiendo así a sus hijos con el registro civil. Este acto tuvo lugar en el Patio Central del Palacio de Gobierno con asistencia de los es11osos Zorrilla Martlnez, Uc. Leopoldo González Sáenz y Sra. Elena V. de González Sáeni, el Presidente del Tribunal de Ju1licia Alvaro Dlaz Cantú y Sra., el Presidente del Congreso Diputa do y Lic. Jesús Ayala Villarreal, el Comandante de la 7a. Zona Militar, Gral. de División don Antonio Limón Jara, la Oíicial :\tayor del Gobierno Lic. Carlota Vargas de Montemayor, Lic. Ricardo Treviño Garcla, Director del Registro Civil del Estado, Alejandro Ocampo· Castaño y Sra. Director del IPI en Nuevo León, Lic. Joaqula ~oris Saldaña, delegado del l!\tSS y Sra. Doña Esperania de la Garza de las Damas \'ol•• tarias del ISSSTE asl como todos los oíiciales del Registro Civil de la zona metropolitana y municl• pío'> del Estado 'RETORICA •.•• (Vlelle de la P6gbaa 14) DICTA CONFERENCIA EH LA FACULTAD DE ARQUITECTURA EL ARQ. R. HERHANDEZ 70 aftos de edad como promedio. E n el derecho de vivir queda aquella pregunta que el general Cárdenas lanzó a la conciencia del país: "A qué cla.ee s,cial pertenecen los indios!" Aislados en los bosques,· en los desiertos y las llanuras, alojados en chozas o cuevas. Alimentados oon unos frijoles cocidos, chile, atole, tortillas. A mediodía un jarro de pulque. En tiempos de aguas elotes sancochados y flores de calabaza. En tiempo de secas, pinole. Rara vez -cuando se trata de una fiesta- un pedazo de carne. Y cuando esta miseria tambWn desaparece, quedan las ratas de campo, laa sabandijas y la muerte lenta. La patologia de la miseria tiene dos capítulos principales: el hambre y el alcohol corrosivo. Todos los estados infecciosos y el desgaste precoz producido por la fatiga y el delaJiftJtJ), Má de la mitad de la pobladón nadonal sublíste en condiciones más prónmaa a la tumba que a la alegria de vivir. Sin embargo, los cadáveres todavía no yacen IObre laa calles como en Calcuta o en ~ladesh. Pero la vida se extingue en etapas que corresponden a 1a madurez, la plenitud, la mayor productividad de la emtencla. Los pobres no aabian de qué se estaban muriendo, ni porque se acortan tanto sus miserables dos. Pero la retórica de la época si debe tomar en cuenta que con esta argas¡na humana, es imposible estructurar la armonía que el país requiere,. (EXCELSIOR \ 1 mpo, tan te confer-,ncia so1:re Diseno de Hospitales dictó el arquitecto Rogelio Herná.ooez, Asesor del INDECO (Instituto Nacional de Desarrollo Económico) a los alwnnos de octavo, noveno y décimo semestre de la Facultad de Arquitectura de la UANL. El Arq. Hern"1dez, explicó a los alwnnos como simplificar el proceso de diseno de un hospital, aplicaooo las últimas teorías como son sistemas de flujos, autoo1atización, teoría unitaria de diseno, teoría de Field, asi como el empleo racional en el diseno y el análisis de los módulos del hospital. Basado en estas teorías, existe diferente disposición en· las instalaciones hospitalarias. Las plantas más funcionales son de erigen europeo en forma de cruz o doble "y" griega y que fundamentalmente se debe a la ventilación e iluminación natural. Posteriormente, indicó que en los Estados Unidos, en virtud de los grandes avances tecnológicos, ha cambiado la disposición de las plantas, tanto por el aire acondicionado, la iluminación artificial y las nuevas técnicas de construcción. Debido a estudios de flujos y tráfflito se hicieron disposiciones en módulos para las diferentes áreas que componen el hospital, tales como: laboratorios, RayOI X. Jnidades de diagnóstico, tra• tamiento, etc. En la actualidad, ae uülizan sistemas de computadoru y equipos electrónicos especialel, como auxiliares en los diferentel departamentos. El Arq. Rogelio Hernández ba ¡l'Oyectado importantes edificiol como son el Hospital San Jos6; el Hospital SiquiAtrico Dr. Mamlll Camelo, la Cruz Roja de Monterrey y San Pedro. Ha asistido a importantes Congresos en los Estados Umdal, como el Congreso La· tinoamericano de Hospitalea • Venezuela en marzo de este dD, PARTICIPE USTED EN EL PROXIMO SORTEO DE NAVIDAD DE LA SIEMBRA CULTURAL PARA EL 24 DE DICIEMBRE TOME Director : GREGORIO SALAZAR LEYVA ; Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA ; Redaccion: SAUL BALDE RAS PEÑA; Fotografía : ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO QUI ROGA.- Semana no Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato ':Jniversi~rio de Nuevo León. Autorizado como corre$pondencia de Segunda Clase en la Administracion de Correos de la ciudad de Monterrey , N. L., con fecha 16 de abril de 19~1 , Oficinas Generales: Morelos 652 Ote. Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores.- Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamentta VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de Ofssefde Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., Mtxico. a n "" � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1974 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 1237 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 8 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1974, Año 23, No 1237, Diciembre 8 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 08/12/1974 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013991 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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