https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16020/VIDA_UNIVERSITARIA_1975._No._1246._Febrero._0002014011.ocr.pdf a2cf4aff3ca0868ae1b5bb162a0dc7d0 PDF Text Text EL AJEDREZ Y BOBBY FISCHER ' Por: Harold C. Sebonberg Pocos eventos deportivos bao fascinado al mundo como el triunfal asalto lanzado por Bobby Flacher en el ff18DO de 1972 al campeonato mundial de ajedrez cuyo dtalo ostentaba Borla Spassky. En el relato que ofrecemos 1 continuación, hecho por un entusiasta aficionado al aje1n1, se pueden apreciar las Insólitas demandas o exi,mclas de este juego, asi como las e:ltraordlnarlas eulldades que llevaron a Flscher a la cúspide. Harold C. Scbontierg • es un entusiasta aficionado al ajedrez, mejor conocklo como el principal critico musical •del NEW YORK ~ , en el que sus ingeniosos y erudl11111 comentarlos le valieron el Premio Pulltzer en · 1'71. 111 obras incluyen THE GREAT CONDUCI'ORS, THE GREAT PIANISTS (Los Grandes Directores, Los Grudes Pianistas) y THE LIVES OF THE GREAT OOMPOSERS (Las Vidas de los Grandes Compositores), 91e es la más reciente. Este articulo ha sido extractado de la revista HARPER'S, con permiso de su autor. J> obby Fischer, el campeón mundial de ajedrez, es 1J toda una leyenda: Bobby, el "enfant terrible", Bobby, el e amnomaniaco, Bobby, el solitario, Bobby, el gran maestro Internacional, Bobby, el Mozart del ajedrez. Fue calificado como el Mo1.art del ajedrez cuando ganó el campeonato de este juego en los Estados Unidos de América m1957, a la edad de 14 aftos. En esos dlas era un chico que estaba en la época del creciIÍliento, pero con una fiera decisión de vencer y una aptitud infinita para este juego. Era 111 muchacho hosco, taciturno y suspicaz; rehusaba usar otras prend~s de vestir que no fueran camisas deportivas, pantalones de mezclilla y 1.apatos de lona. No sabia otra cosa cpe el ajedrez ni se preocupaba por cosa alguna que no fuera el ajedrez. En la actualidad, a los 29 anos, es un joven de ele' vada estatura (1.89 más o menos), bien proporcionado, de muchos hombros. Viste traje de calle cuando es necesario, LOS UNIVERSITARIOS usa corbata y hasta zapatos. Ha logrado adquirir cierto trato social, pero todavía es un individuo que no sabe gran cosa fuera del ajedrez y al que no le importa sino el ajedrez. Sigue siendo taciturno, ha leído poco, cuenta con pocos amigos (y aparentemente ninguno fuera del circulo de ajedrecistas),. rehúsa hablar acerca de su vida privada y practica el ajedreil con intensidad de fanático. Puede decirse que el hombre es hijo del nifto que fue. Hasta ~ace poco tiempo no había ga~do mu~ho dinero. " mexicanos tenemos que encontrar fórmuPero esa s1tuac1ón ~stá a punto de ca_mb1ar radicalmente. las que nos acerquen y luchar contra los símbolos del Como vencedor del caml>«:ona~ mundial de ajedrez ~tuvo pasado que nos separan" dijo el doctor Luis K Todd, Rector ~rea de 160,000 dólares, cifra sin precedente en los circul~ de la U1úversidad Autónoma de Nuevo León, al dirigir un aJedrecistas en los que una suma ,de 5,000 dólares se consi- mensaje a la comunidad universitaria, con motivo de la dera. ~orno algo fuera de lo comun. Pero sumas may~es graduación de un grupo de técnicos egresados de la Escuela hab1an de llegar a ~us manos. Por lo pronto se le ha pedido Industrial "Alvaro Obregón" que recibieron sus cartas de t¡ue_ patrocine vanos productos, que escriba libros (ha pasantes. · recibi~o una oferta de 65,000 dólares por adelantado por su El acto que se desarrolló en el Aula Magna de la Máxuna autobio~rafía), que r~cte una columna sobre ajedrez para Casa de Estudios, estuvo presidido por altas personalidades wen n~ero de periódicos. . civiles y universitarias . .Y sm embargo, hace apenas unos. cuantos anos nadie El padrino de la generación, ingeniero Andrés Marcelo tmbiera dado ni un peón por la oportunídad de Bobb~ en un Sada, como miembro honorario de la generación dirigió en su torn~o de campeonato. Como adolescente, su énto fue oportunidad un mensaje a sus ahijados. sencillamente fenomenal-campeón de 1•08 E~.UU. a los 14 Y El Rector de la Universidad, dijoentre otras cosas: el maestro de ajedre~ más joven en~ histor1& a los l5 aft~, "SeñorP.s graduandos de la Escuela Industrial "Alvaro por lo que ya se perfilaba como candidato al titulo m~dial Obregón'' el día de hoy, en su graduación están en el pres1- - - - - - - - - - - - (Pasa ª la Páizma 2) díwn l'epresentantes de los distintos sectores del país que requieren junt~s olvidar símbolos del pasado y vectorizar el esfuerzo nac10nal. - - - - - - - - - - - - (Pasa a la Página 12) Deben Aunar Esfuerzos en el Progreso de México Los CELEBRAN EL 58avo. ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCION DE 1917 .E l ~residente Echeverría encabezó el 5 de febrero los actos conmemorativos del 58 Aniversario de 1~ Conslilución Polític.a de México promulgada en 1917, y el natural homenaJe a los constituyentes y al Presidente tarranza. El Gobernador de Nuevo León Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez estuvo en el persidiu~ del acto cc_ntral realizado en la ciudad de Querétaro, Qro. Postenormente el Lic. Echeverría viajó a Ciudad Victoria, Tamps. para estar presente en la protesta como Gobernador de Tamaulipas, del Sr. Enrique ~árdea!as González; presidiendo una Junta de frabaJo, en que se trataron los problemas de la entidad vecina. Alfonso González García ardíamente, pero al fin, se rindió justo homenaje a la memoria del desaparecido poeta salmantino Pedro Garfias, quien pasó con nosotros en Monterrey los últimos at\os de su atormentada vida. Murió el nueve de agosto de 1957, en el Hospital Universitario, habiendo sido sepultado en tierras regiomontanas. Se había escogido a la actriz espat\ola otelia Guilmáin para que leyera algunas de las poesías de Garfias, pero 'por desgracia, una hora después de anunciado el evento, se nos informó que no · asistiría por causas de fuerza mayor, en su lugar y con mucha propiedad, se hizo cargo de tal encomienda don Alfredo García Vicente, buen amigo del poeta de quien escuchamos Con pinceladas magistrales, Rangel trabajos inéditos, llamándome poderosamente la atención uno de ellos Domene nos da un perfecto boceto de porque nos revela su infinita tristeza: artista, mostrándonos su alma generosa y buena: Hubo una vez un hombre, Ni el hombre ni los sanatorios que se halló tan cansado, m.la locura que fue hacia la muerte, ni la muerte atroz que a tu estirpe en busca de descanso. amenazaba quebraron tu orgullo de poeta La muerte no lo quiso, tu lealtad a la promesa que te hiciste lo devolvió a la vida. mártir . de la palabra, gladiador del verso, La vida no lo quiso, héroe del lenguaje, miliciano de Eslo rechazó la muerte. · paña cantor de la primavera, refugiado en De la vida a la muerte México. de la muerte a la vida_, ¡pobre carne vencida! Soportaste sobre tus hombros es tan triste su suerte, la soledad y otros pesares, que aún está dando saltos todo el dolor humano del abandono de fiera mal herida, y todo el pesar de las estrellas, de la vida a la muerte. ~s no te amargó tu río de aguas de la muerte a la vida. amargas oco antes, con hondo sen- dulce amigo, inspirador jovial. timiento leyó " La Rebelión de la Tuve la fortuna ~de conocer perPalabra", escrito por el joven y prometedor poeta regiomontano \Ernesto sonalmente al poeta·en la Universidad Rangel Domene, precisamente pocos de Nuevo León durante breve curso de días después de ·su desaparición, el 22 conferencias. Asistía a ellas con el principal objeto de escucharlo dede agosto. T P clamar, lo cual hacía en forma extraordinaria, además esto viene a ser un privilegio único. Cuando esto hacía, su desaliftada figura tornábase solemne; su voz antes cansada, ausente, adquiría singulares matices y cual viejo guerrero, espada en ristre, clamaba: ¡Maestro! Padre de mi lenguaje, rector de mis ideas, alimento celeste de mis sueños, pastor de mis tristezas; tu sí, Señor de España y mil veces ·señor, oye mi voz, ahí donde tú estés, lisiado y pobre... O lvidaba mencionar parte importante del homenaje, las palabras de introducción del arquitecto Manuel Rodríguez Vizcarra, constante paladín de nobles quehaceres promocionales de toda clase de eventos artísticos, trabajo arduo que lo enaltece y da categoría a nuestra ciudad, ávida de tales acontecimientos, ya que como dice el sabio refrán, no sólo de pan vive el hombre. Estuvo a su cargo la lectura de un magnífico ensayó sobre el artista lximenajeado escrito por don Alfredo _Gracia y que titula aünadámente Pedro Garfias, Pastor de Soledades. Cada vez que visito la vieja casona de la Universidad de Nuevo León, me parece escuchar la voz del poeta con corazón de niño... Abraza al hombre q!Je encuentres y no le preguntes nada; L'On los brazos es bastante ....y la mirada. N.D.- El homenaje a la memoria de Pedro Garfias, tuvo lugar en la Sala Mayor de la Rectoría de I.T.E.S.M., el jueves 30 de enero y fue organizado por la Secretaría de Asuntos Sociales y Culturales del Gobierno del Estado, a cargo del C.P. Alejandro Belden h.z· cárraga. PRESIDIUM. De la reunión Población -Salud- Educación, para promover y coordinar los programas entre los servicios médicos y educativos en el contexto de la polílica nacional de población. A la izquierda, Lic. Luisa María Leal, Secretaria del Consejo Nacional de Población; el Profr. Ramón G. Bonfil, Subsecretario de .Educación Primaria y Normal y el C.P. Alejandro Belden Azcárraga, titular de la Secretaría de . Servicios Sociales y Culturales, quien a nombre del Gobernador del Estado hizo la declaratoria inaugural del evento. SE INAUGURO LA REUNION POBLACION-SALUO-EOUCACION E n presencia de la Lle. María Luisa Leal Secretaria del Consejo Nacional de Población, del Prof;, Ramón G. • Bonfil, Subsecretario de Educación Primaria y Normal y del D~·· ~umberto Nava Contreras, jefe del Departamento' ! ~c~co de la ~ecretaría de Salubridad y Asistencia, ayer se llllCl~ la Reuru~n Población -Salud-- Educación, con asis~n~1a de aproxunada~e~te mil médicos del ISSSTE, Seguro S0~1al, ~P~L y SerV1c1os Coordinados de Salubridad y As1Sten~1a. mspectores. directores de escuelas, y maestros de los s1Stemas federal y estatal en Nuevo León y Alcalde del Area Metropolitana. ' El a~to se inició a las 10 hóras en el Teatro Florida. El C.P. AleJandro S. Belden Azcárraga, titular de la Secretaria - - - - - - - - - - ~·Pasa a la Página lZ) SEMANARIO INFORMATIVO YCULTURAL AUSPICIADO POR El PATRONATO UNIYERSITARffl DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de Zcla Clase en la Administración de Correos de Moate.:rey, N.L. el 16 de abrll de 1951 Domingo ,9 de Febrero de 1975 Mcmt,ney, Nuevo Leáa, Méxl~, Añe XDD Morelos 65% Ote. Apdo t01Z "B" __46 12 ..' �2 BOBBY FISCHER .... VIDA UNIVERSITARIA i;>omingo 9 de Febrero de 1975 VIDA UNIVERSITARIA [Viene de la Primera Página] 3 y ensayista" {p. 305). desde principios de su carrera. No obstante lo anterior, falló ' en dos ocasiones y durante varios aftos rehusó competir pcr el titulo del mundo. En esa época, sostenía que los rusos participaban en coonlvencia y que era imposible para un occidental ganar el campeonato. Finalmente, se cambió el sistema eliminatorio y Bobby volvió a las competencias. E - 1 libro _de _María Luisa Bastos abre exitosamente las publicaciones de la Editorial Hispamérica que ya pu~lica la conocida revista Hispamérica, bajo la dir~cción de Saul Sosnowski. Guerra de Nervios S11 lucha por el titulo mundial comenzó en 1971 cuando ganó un torneo de calificación para pasar a las series eliminatorias de och1> contrincantes. En esa ocasión derrotó al ~o ~ark Taimannov y al dinamarqués Bent Larsen por el inaudito margen de 6-0; luego sobrepasó al antiguo campeón mundial, Tigran Petrosian, de la Unión Soviética, por la calificación de 6.5 a 2.5, y logró la oportunidad de competir por el tit}llo_mundial. Nuestro genio, nacido en Brooklyn, llegó a-la cuspide el 1º. de septiembre de 1972 cuando terminó su \ contienda de dos meses contra el campeón mundial el soviético Boris Spassky, a base de siete victorias, tres 'juegos Teresbilla Alva Perelra perdidos y 11 empates, con una calificación final de 12.5 Bloomm,ta~l■dlua contra 8.5. Wong, Osear: Eso que D1rnamn11 poesia. Tofuca, México: Sin embargo, la meta que Bobby se ha propuesto va más . Casa de la Cultura, 1974. 40 ps. allá del campeonato mundial. Está decidido a que se le reconozca como el mejor jugador de ajedrez de todos los scar Wong es un joven poeta. Muy joven y muy poetiempos. ta. Tan J>Ot;ta Y tan joven que en vez de pu~licar sus Durante la velada en todos los clubes de ajedrez de Nueexcelentes poesias en un libro apuradamente coleccionado al va York, las conversaciones giran alrededor de Bobby, de lo ardor de la 1·uventud, decide por un libro de ensayo sobre que lo inspira, de las posibles explicaciooes de su total sublipoesía, éste que ea lanzado por la Casa de la Cultura de Toluca. mación dentro de ese mundo estético-intelectual de 32 piezas y un tablero de 64 casillas. Ese es su mundo, y en él reina Entre los vari?5,ca,pitulos_del libreto de Osear Wong es "El mito de la poe&a el más interesante, atrevido Y personal supremo. Es aqui donde manifiesta su fuerza, su "machismo'', su gran superioridad. Es el ámbito en el que puede .b 'bTd d MolguatacitarunpequeftopArrafoqueejempllficaeso: dominar a otras mentes. El propio Bobby ha declarado que " Perc1 e pos1 • • a es que mentes menos despiertas no pueden captéil'". su más _grande emoción es cuando se da cuenta de que el inesperadas en la gran mayoria de las partidas. Oca- comparación de la jugada de Fischer con el acorde ma-'..._. "Como se deduce por los pasos ya señalados1 la famosa enemigo está acorralado. Todos concuerdan en que Bobby sionalmente algún jug d Don J uan ?con la fórmula que dice que E-me~ ?En úl• ....._ 'Inspiración' no es más que la percepción deJ poeta im. , a or se perfila con un plan de ataque de . satisface plenamente su vida emotiva viendo desplomarse a fuera popwaf uoos 100 antes, en la confianza de que mstancla, quiz.l lo sea, pero básicameni., lo que Fiacber blal presa en 1u condencla. Por ello, coaclulmos, no bay la!· su contrincante, y que durante este proceso su propio ego se que no le sea familiar a"' cootrano o con la Intención de sacar de en ese juego fue algo tan genial como lo hecho por M-• soplo dlYÜlO: el acto creador es bumuo. y a veces desublima. _ u.. la_ruüna al oponen.te. Larse_n lo intentó con Flscher en el Einste.in: llevar una serie de premisas a una concl.... masiado". (p. 19) Porque debemos entender que el ajedrez es algo más que }X'llDer j uego de elimlnatorlB.s y hubo de comprobar que, .emocionante e imprevista. Y en el curso de su juego Bobliy, una distribución intelectual de las piezas para lograr de- para su infortunio, Bobby nunca olvida cosa alguna y estaba .creaba algo hermoso, algo que hacía brillar la m'ente ali. En otros capítulos, como en "Poética introductoria" y en , terminada meta. En una afirmación de la personalidad. Es un perfectamente familiarizado con dicha apertura. Pero el ·contemplar la elegancia y justedad de la concepción Si ell "Eso que llamamos poesía" el ensayista trata de poesía en juego que requiere imaginación y creatividad, la habilidad caso es excepcional porque la mayoría de los jugadores rara ajedrez fuera tan popular como la música si muchos de• ,eneral y en los demás estudia a las poesías de Octavio paz de anticipar, de presentir las posibilidades ocultas en una """ se •~arlan de lu aperturas rutinarias. ..iei,tos reaccionaran a sus sutilezas, lu .. maestru~ Neruda, Raúl e.iteres Carenzo, Alejandro Aura y José mente menos refinada. Al nivel de los grandes maestros, Nmgun jugador puede cometer el menor error en la Steirutz, Capablanca, Alekhine, Botinnik y Fischer no ~I Carlos Becerra. · representa una lucha sicológica. Hace algunos aftos, el Dr. a¡x,rtura. Esto es ~o que diflcllmeille puede comprender el conceptuarlan como inferiores a las creaciooes de Bach, • Osear Wong nació en Chiapas (19411) y es cola-dor de El Ben Karpman escribió un articulo sobre la sicología del aje- af1c10nado. El novicio puede captar que después de las pri- 7.8l't, Beethoven o Brabms. La imaginación creadora que Gallo Ilustrado, la Revista Mexicana de Cultura y Vida drez en laPsycboanaUUc Review, y dedicó gran parte de su meras movidas las posibilidades del juego son infinitas. Pero manifiesta en un gran juego de ajedrez y la que produce Universitaria. análisis a examinar el esülo del alemán Emmanuel Lasker, lo que no percibe es que de ese número infinito de poslbilida- gran obra musical están íntimamente relacionadas. campeón de 1894 a 19'21. Lasker fue el más grande sicólogo des, la mayoría son errores demostrables. Toda apertura · . . del tablero en la historia del ajedrez. Jugaba cons- tiene una tónica y cualquiera que se aparte de la lógica Pero el ajedrez, como la música, no es un simple juego. Mana L~: Bor~~ ante _la critica argentina cientemente contra los caprichos mentales de su adversario. temática se expone a sufrir el castigo. Es por esto que un una forma de vivir, que si se considera en su más alto ). Buenos Aires: Ediciones Hispamérica, 1974. 3S8 Según el comentario de Karpman, el elemento esencial en el jugador débil no tiene ooortunldad contra un maestro. Este elige tanta dedicación como la que se requiere del pla Ja. . . . . juego de Lasker se traducía en: últimoconocetodaslasaperturasycapitalizaelminimo error concertista, por ejemplo. El pianista profesional dedica ~ana Lu1sa ~ stos dice en la introducción a su libro que de su contrario. Hay muchas parUdas de ajedrez que constan o más horas diariamente a su práctica, al punto de que .ª ¡ropo~cionar e~ementos para el estudio de critica IDl8 guerra de nervios; ante todo, usa el tablero como medio de 30 ó 40 jugadas en las que el competidor est,I ya perdld-0 a ser una obsesión. Los jugadores de ajedrez pasan pcr . . ':'" argentina referida a la otra de ~es. Sin embarpara atacar la siquls de su oponente, y sabe cómo conseguir por un mal cálculo en su apertura. Los analistas se con- rutina similar y dedican muchas boras del dla al anéllsla Y go, mas que ofrecer esos elementos, lo que ~o la escritora que su enemigo se desplome, lo que generalmente ocurre cretarian a comentar en estos casos que tal o cual juego se estudio, a la lectura de los juegos que se comentan y p -:i~n~ un cwdad~.0 trabajo bistónco Y una incuando el contrincante com-:te un error.... pero él lo consigue habla perdido desde la octava jugada. can en las revi.,tas especializadas en todo el mundo. P " . en . cnlica de la cntica del consagrado autoc de la incluso antes de que Jo baya cometido. No se interesa tanto en Por otra parte, si el ajedrez fuera solament,cuestión de ellos, las obras de consulta son Modera Chell 0pe l!Jstona Um,ersal de la Infama"· ejecutar sus mejores jugadas, sino las que resulten mú memorizar las aperturas, el mundo estarla lleno de grandes (Aperturas Modernas) Y Cbes1 Ope,dllg,: Tbeory Borges an1" la cnlica argentina es, como lo hace_ resallar 1v,a Molloy en la tapa del libro,. un lra7.ado pacten1" del desagradables para su oponente.... Pero repentinamente, maestros en lugar de loo 82 (basta el allo de 1972) que wsten Practlce (Aperturas: Teoria YPráctica), ambos tratado, Lasker comienza a jugar magníficamente y a mostrar su entre los miles de millones de habitantes de nuestro planeta. más de 700 páginas de apretados renglones. Conocen de la. intelligents~ argenful:1. de la década de 1923verdadera fuena. El desplome nervioso de su contrario y su El ajedrez es algo más que un alarde de memoria. En este páginas tan bien como el pianista está familiarizado con 1 X espues. Hay la cr~tica ª la cntica sobre Borges Y hay total desmoralización acaban por provocar una catástrofe juego preválece un elemento de creatividad, que es lo que estudios de Cbopin y el Clave blea temperado de Bacb. ~en honda peneb-ación la labor de Borges Y sus sobre el tablero. distingue al gran maestro del inmortal. Más menos es algo semejanza de los músicos, los jugadores de ajedrez tien ciones.con esta cn~ca. ~i lo vema¡ en cierto párrafo de semejante a lo que distinguió a Mozart de suO menos dotado una memoria extraordinaria.... en su campo de acción Y q conclusión por Mana Lwsa Bastos: Los estilos varían. Hay algunos jugadores como Larsen o . contemporáneo Karl von Dittersdorf. El genio del ajedrez, no parece manifestarse en otras cosas. l . temáti el "Era natural que desde temprano la obra de Borges proel ex campeón mundial ruso, Mijail Tal, que son afectos a como e geruo ma co o musica , per be ciertas posiVenta,·as de la Juventud vocara más comemariol -eriUcu Y a1a1.---correr riesgos, que son románticos y gustan de brillantes bWdades en una situación que mentes1menos alertas no pue- - q a e la de sus contemporáneos ya que, desde la fundación de las ataques y locos sacrificios. Hay otros, como Petrosian, que den captar. El genio del ajedrez piensa en forma diferente. ..- regla general, el mejor ajedrez es el que jueglll revistas nuevas ea ta década de 19!0, su labor de critico son cautelosos e incluso timidos. Tenemos casos, como el Hace lo inesperado. Repentlnamen1" realiza una jugada cubano Capablanca en épocas pasadas, y Fiscber y Spassky imprevista, un des1"1Jo de genio que depara un instan!, de la individuos menores de 30 anos. El juego parece aer mlll fue tan activa Yheterodoxa como su pnducciúu de poeta en la actualidad, que son clascistas, que juegan un ajedrez más pura belleza intelectual y estética. Este tipo de belleza apropiado para los jóvenes por diversas razones sicológica& limpio y directo, con movimientos que rara vez carecen de armonía o son excéntricos. Hay competidores hi- se puede expresar en notas musicales, en una fónnula física La gente de cierta edad tiene alguna dificultad permodernos y vanguardistas, y la gran mayoria de los o matemática O con las piezas de ajedrez; es un simbolo del memorizar, conceptuar y asimilar. No es raro que los jugadores son eclécticos. Un clascista no se enfrascaría en anhelo de armonía que siente el hombre, expresado en forma teranos resulten victimas de los ansiosos jóvenes, siempre una partida con un romántico como Tal. En realidad, en criginal.. .. inolvidable; por cierto que esto quizá sea una de- día por lo que respecta a las últimas teorías que se sustenW. Luego, está la condición física del sujeto; se requiere estos casos la idea es conservar el juego bajo un plan sencillo finición de la bellem, tan válida como cualquiera otra. cuerpo recio para que soporte los rigores de un torneo y con movimientos bien analizados, porque el jugador que le esas sesiones de más de cinco horas de intensa concentrad brinde a Tal la men<r oportunidad de poner en acción su La Lógica A11nada a la lntu ición mental-, para continuar al dia siguiente la partida genio para las combinaciones cometerá suicidio. Ningún esteticista, ningún creador ha sido capaz de pendida la víspera; para no dormir mientras la mea explicar esta manifestación del genio y, sin embargo, de- considera y pondera variación tras variación. De lo que El Estilo Clásico hemos admitir que esa combinación de lógica e intuición trevendría si las jugadas fueran la de A, B o quizás C o Ddi indefectiblemente nos lleva a ese "toque maestro" que llega esa oportunidad; del esfuerzo puramente intelectual~ lobby, como Capablanca, tiene un estilo clásico. Se pue- a los linderos de la perfección. Asi ocurrió con Mozart cuando concentrarse ante el tablero de ajedrez sin poder tocar P de enfrascar en partidas a base de combinaciones y sacri- plasmó esas tremeooas escalas en Re menor de la Obertura alguna para tratar de pensar en todas las posibllldadel ficios de piezas como el que más, pero por regla general no de su Don Juan, o cuando Einstein expuso su famosa ecua- situaciones que se pudieran presentar. Todo esto implica busca complicaciones. En vez de esto, imprime una tónica a 'ción, la ecuación del siglo. Esto fue lo que sucedió en 1963, trabajo cerebral de altos vuelos. Los genios del ajedrez su juego, y la sigue sin dar cuartel. Por supuesto que goza de cuando Fischer, jugando contra el maestro Benko en los den ver dos o tres jugadas futuras, con todas sus varlan una memoria privilegiada, incluso tratándose de un gran 'EE. UU .• ejecutó la jugada T-A6 en su dééimonono mo- La leyenda de que un jugador piense con 10 jugadas de maestro. Un jugador de ajedrez debe tener en mente cientos vlmiento. Fue una movida ingeniosa y profunda que ciertas ticipación (excepto en situaciones especiales en las que y cientos de "aperturas" de rutina. En los torneos actuales, mentalidades de menor capacidad no pudieron comprender. aas son Iorzaiias) es simplemente una fábula. Es algo las primeras doce o más jugadas son prácticamente ru- El maestro Benko quedó confuso, se desconcertó, com- posible. El esfuerzo mental de planear dos o tres jugadll tinarias y se ejecutan casi automáticamente. Durante ¡rendió que estaba vencido. Dos jugadas después, se rindió. algo más de lo q~e la_mayoria de los competidores cientos de aftos, las aperturas han sido objeto de un análisis ¿Podríamos considerar como una impertinencia la (Pasa a la Página 11) Jan minucioso que realmente ya no recibimos sorpresas RESEÑADE LIBROS 8 1 ~ ~ 1(l:::O ~ ~~ !!' ~:U-~ ~ p ~ Roy, J oaquin: JuUo Cortázar ante su sociedad.' Barcelona· Editora Península, 1974. 288 ps. · Entre la aglomeración de criticas y de volúmenes ya publicados sobre la obra de Julio Cortázar se destaca este lindo libro, publi~ado en Barcela, escrito por un catalán, el profesor Joaqwn Roy, ahora catedrático en la Universidad de Emory en los Estados Unidos. . Joaquín Roy encontró un aspecto de la obra de Julio Cortázar que resultaba sin ser debidamente estudiado y que .~ "su IMK:1edad". La ¡reocupaclón de Cortázar por Buenos Aires, la ciudad que ~bitó en su adolescencia y por su gente, despertó en el ensayista catalán. el deseo de investigar lo que ¡rovocó esta "argentinidad" en el autor de Rayuela. Sobre esta r~lación de la obra lit.eraria con el país del escritor tiene Joaqwn Roy un hermoso párrafo, en su primer capitulo que nos interesa citar: ' e Visite Cualquiera de las Tiendas • a 1nas y ·~··.,• .,. ..,,.,. .• Aacto ntes, en un sencillo que se desarrolló en velocidad que está exigiendo la demanda. el Circuito Cerrado de Tele"Esta nueva tecnología visión del Departamento educativa tiene que téner Audiovisual de la· Uni- para su funcionamiento por versidad, instalados ~n el lo- un lado la información, cal de las Preparatorias Uno donde el estudiante pueda ir ·y Tres, el Gobernador del a obtenerla Yestará en lo que Estado Dr· Pedro G• Zorrilla llamaremos el Centro de Martinez Y el Doctor Luis E. Informática, que ya está TO<kl, pusieron en marcha aprobado y se encuentra en los nuevos programas de su fase de formación, eseducación, a través de los perando que para marzo se cuales la enseflanza de la inicie la construcción del Universidad se sale de las Centro de Informática Re"No puede estar en el tema el entronque de una obra con aulas Y se proyecta a la co- gional que llamaremos el una cultura determinada. Tiene que ser algo más hondo, munidad. Centro Cultural Unimeoos programado. La esencia de una nacion , cualquiera 1Lad idea dijo versitario. to fundamental, Todd tiene que encontrarse en sus pulsaciones algo qae no se e oc r ' en el re"Como parte de este sispuede medir empirlcamente: es imposibl~ coutnúrlo de corrido por lasinstalaciones, tema de información hay que salida, utes de eugendrar la obra literaria". (p. U) acompañado de sus cola- llevar esa información por boradores más cercanos: un lado a las aulas unionsideramos el trabajo del Profesor Joaquín "emanadeloquesehadicho versitariasyporotroalacoRoy, no solamente un libro a más sobre la narrativa de con frecuencia, el nd in- munidad, para que la educajulioCortázar, sino una importante contribución al estudio de _cremento de dema a ción no sea un proceso exclulas 1etras bispanoamericanas, · con un indice · de toda por su amplitud de visión del ~ucativa educación superior baJ'0 ende el sivo la de las aulas sino aspecto de la obra de Coctúar, que de una manera u otra ne,¡ comunidad del Estado. en- caminos para el acercamiento a wa1qu1er obra li- pa;.,, Ycon recursos siempre "Nuestra idea y nuestro 'ipor mplica de un sueño · ·ón que de este c· canal · de teleteraria. . abajoladenecesidad las necesidadeS, vis1 ircwto Cerrado, pensamiento diStmto de un pueda tener los tres fenóTollinchi, Esteban: Demonio, Arte y Conciencia: Doktor aprovechamiento de toda la menos del aprendizaje, el Faustos de Tbomas Mann. Montevideo: Editora Arca, 296 tecnología educativa, para objetivo o sea la visión, el ps. · hacer por un lad-0 más efi- auditivo y la forma, porque ciente la educación Y por hay estudios experimentales he Intento de Esteban Tollincbi, en ,u Jlbro Demtale, el : ~ que indican que el a,rendi• Artef, Coacleacla, aclarar ciertu dificultades del lector aquellos que soliciten una 1.aje con estos sistemas, 80 mún al leer el "DÓCtor Faustus" de Thomas Mann. El dice oportunidad. disminuyen a unas horas, un que el tedio, los esfuerzos y omtáculos que la obra <trece ahí· ,'Lo medular de la idea es por •ciento en el tiempo re8 querido para a¡render. están por razones internas y necesarias. Esteban ToWncbl empiem su estudio con una com- solucionar esta situación Este Centro de Audio paracl6n: el Faus~: de Goethe. y- el. de Tbomai Mann, ·través de una nueva tec- Visual, estará conectado con comr-ndo también lu caliílades excepcionales del nologia educativa, en la looas las Preparatorias lo"genio" en los dos personajes. En los capítulos siguientes cual se 1DCluyen los deno- cales Y foráneas; segundo estu~ otros detalles de la obra de Tbomas Mann: "El De- minados sistemas abiertos con el área de ingenierias de (l}Olllo'', "El Ar1"", "El Amor'' "El Diálogo con el De- de educación, ª trávés de la la ciudad universitaria y monio'', "El Lamento del Doctor Fausto'' "La Salvación" y incorporación del estudian1" tercero con el área Bio"La Alocución Final". Después de esto, e~ un capitulo sobre al desarrollo Yª través de la Médica, en donde se está el piaOO de la obra, bajo un punl<> de vista socio16gico y na- sent necesidad de crear un exprimentando una gran de· ctonalisla, Es1"ban Tollinchi dice que el Doctor Fauslus imienl<> de solidaridad manda educativa y en donde "¡nanifiesla a lu claras su intenclón de servir de epilogo social, para que el estudian1" la estructura tradicional de 1 que debe la medicina está en crisis y· trágico a la gran trayectoria trazada por la cultura alemana esté coosciente de "y, termina el libro, con una especie de "balance" de la obra ~~~:~v~spa~, requiere este tipo de inde Thomas Mann, en un capítulo titulado "La factura arformación. tislica del Doctor Fauslus". trabajo Y de mlslica social. Finalmeni, concluyó que los subsidios especiales para Esteban . Toll_inchi es puertorriquefto, profesor na p:rte muy im-· la construcción y equipade deAlPuerto Rico en Río Piedras y ha canismos portan de e son los me- 1niento área, prod la Uruvers1dad h comunicación vienen de del esa Gobierno del 1 ~sa ? mue os ~ños en ema~, estudiando literatura y que permitan el fllos~a._En su libro notamos cwdadosa pesquisa y hondo apro- Estado Y del subsidio esconocuruento de toda la obra de Thomas Mann, así como su ·velchamiento de los ex- pecial de la Secretaría de la esfue_rzo por dar 11118 importan!, coiitrllÜCIOO para la ce entes maestros que tene- Presidenci• para consoomprdllión de ella por el ¡ÑbllCO blapanoamerlcanomos en la Universidad pero lrucciones del Patronato ~no:.:e:s~po==si:bl~e•f:o:rma::r~a~l~a~u:ru:·v:er:s~ita:r~io~.:~:: ~ r-----~.;.;_;_;.;.~~~~::::::.:.::...::::::.:.::.:::!:::::::: __ j ...... .........,..... . . .... EL DR. ZORRILLA MARTINEZ PONE EN MARCHA CIRCUITO DE TV EN DOS PREPARATORIAS ~r:.;i:: u I<>~:. ~:::;:rs;: �4 VIDA UNIVERSITARIA Pensamiento y Trayectoria de Pascal )ESIONA CONSEJO NIVERSITARIO entre la etapa estética, la escéptica y la cristiana en el caso de Pascal (Véase su tesis, Universidad de Tubinga, 1908). En un pequeño ensayo sobre Pascal y Kierkegaard, publicado en Holanda, he llamado la atención sobre el hecho de que tanto Pascal como Kierkegaard atravesaron por le etapa estética, antes de llegar a la religiosa; he observado ahí que así como n la Junta del Consejo Universitario del 31 de Pascal en realidad nunca venció completamente al ma• ,mero, a la cual asistieron 80 miembros, se discutió el temático, así Kierkegaard nunca perdió el gesto literario del puesto (je 1975, en base al excelente trabajo presentadc esteta" ( "Hegel y Kierkegaard -Una investigación de la Comisión de Hacienda de la Universidad y el informe de manera que las que quedan reconozcan la propia situación principios", pág. 64, Instituto de Investigación Filosófica de los distintos. departamentos que esa Comisión integra; en la de sus semejantes, mirándose recíprocamente llenas de la UNAM). llellaló la necesidad de revisar ese anteproyecto de presudolor ysin esp_era~,.Y a_guardando que les toque su turno. En Qué pensaba Kierk~aard de Pascal? Pocas vecea ya que existe un déficit y las opiniones de los conesta imagen de la situación del hombre". No sabemos, a se refiere a él. En los "Diarios" nos dice que "en Pascal ros fueron en el sentido de que la Universidad debería ciencia cierta, qué es el cuerpo, qué ~s el espíritu y cómo se trar en una época de austeridad. unen cuerpo y espíritu. Y se trata, sin embargo, de nuestra uno encuentra -con demasiada frecuencia al matemático". Pero Kierkegaard prefiere el asceta a pesar de su época: , En segundo término, se dijo que la UANL, deberá revisar propia esencia. "La gente ha tomado su pensauúento, pero el hecho de que estructuras administrativas para hacerlas más efiierkegaard opuso a las "identidades" y a la Pascal era un asceta, que llevaba una camisa de penitencia ·entes y percatarse de que cada recurso que la Universidad "dialécUca!' lógica de Hegel, los "saltos cualltaUvos" y y todo lo que a esto corresponde es algo que se prefiere tili7.a, debe ser correctamente ejercido, para poderlo jusfa "dialéctica existenclal". La lógica de Hegel, loa "saltos omitir; oalgo que se explica como curiosidad de aquella épo, · car ante la comunidad. cualitativos" y la "dialéctica existencial". La lógica tras- ca, que para nosotros ya no tiene significado. ¡Excelente! El Consejo Universitario, también insistió en que la cación Superior es una inversión, que propicia el futuro cendental de Hegel -verdadera ontología- es, para Kierke- Desde todos los demás puntos de vista, Pascal es original; rollo nacional y que se deben encontrar nuevas fórgaard, una lógica cuantitativa. Pero Kierkegaard no quiere sólo desde este no. ¿Sería realmente verdad que la ascesis · de financiamiento, a fin de que la carga presupuestal una lógica cuantitativa; quiere una dialéctica cualitativa era algo común en los tiempos de ~ascal? ¿No babia sido pese solamente en los Gobiernos Federal y Estatal. cuya tarea sea crear la "existencia" en su devenir per- suprimida o abolida desde largo tiempo atrú y no era prepetuo. Porque "en el existir habita la dialéctica cualitativa". cisamente algo típico de Pascal al hacerla valer en contnNle Con el fin de llevar a cabo la reorganizaci6n administrativa Entre pensar y ser, posibilidad y realidad hay una diferencia su época?". Pascal y Kierkegaard no quieren ser simples pe aprobó: cualitativa. En sus "Migajas filosóficas" nos advierte pensadores abstractos, sino testigos de la verdad. Mientras 1.-El Consejo Universitario está en desacuerdo con que Klerkegaard: "Concluir del pensar el existir es, por lo tanto, Kierkegaard caracteriza al hombre por la weguridad y la siBtan multiples plantas dentro de la institución. una contradicción, ya que el pensar suprime precisamente el elección, Pascal caracteriza la existencia como una apuesta. 11.-El Consejo Universitario siente que la estructura existir de la realidad y los piensa superándQlo y trasladán-· Los dos profesan un individualismo existencial religioso. Loe msica de la Universidad, el núcleo académico docente, debe dolo al campo de la posibilidad". Mi propia realidad es la dos prá:esan un hwnanismo humilde, teocéntrico. Uno ede profesionales de la docencia, que tengan el extipendio única realidad que no se convierte en posibilidad por el hecho sei\ala "el sufrimiento como característica de la relación con adacuado para sus funciones, de preferencia exclusiva en de que yo la piense. De la dialéctica especulativa, sin- Dios". El otro ve en la "miseria" y la "imignificancia" de~ íator de la Universidad. Pero para poder hacer frente a la tetizante de Hegel a la dialéctica existencia~ antilétic.a de hombre lo üpico de la existencia cristiana. Ambos son ~nda es necesario realizar un programa en que par~pen, en actividad de servicio social, los mismos alumnos Kierkegaard, hay la misma distancia que existe del pensar pensadores religiosos desgarrados, atormen!:ados. La meditación de Kierkegaard se centra en Jas ideas de de aoos superiores como docentes de unas escuelas, y, tamgeométrico, deductivo de Descartres al pensar intuitivo existencial de Pascal. El idioma pascaliano y lfterke- soledad, angustia, subjetividad, abandono, inquietud, tan- mén, invitar a la colaboración gratuita por parte de progaardiano es un constante choque de la expresión abstracta y poralidad, posibilidad, proyecto, nada, paradoja... Loe fesionales de la comunidad del Estado de"1evo León. pensamientos de Pascal giran en tomo a la "calla pensante", la realidad existencial. Para Soern Kierkegaard la elección de si al- a la grandeza y miseria humana, a la vida inestable, a la di-' : probó también el Consejo, el nombramiento de una comisión de maestros y alumnos que en colago será posibilidad e idealidad o realidad Y ser versión y a la introversión, al tedio y a la soberbia, a la inquietud y a la limitación metafísica del hombre. Pascal y bol'-ación con la comisión de Hacienda y la Rectoría, provoca la transición, por salto,entre las esferas separadas. Kierkegaard permanecen vivos-y seguirán viviendoen la, fl'eseDten en la siguiente junta, sus puntos de vista para que Para Pascal se da una distancia insalvable entre el enigma linea -nuestra lineade la filosofía existencial. la esb·uctura del personal docente y administrativo responda esencial de la unión espiritual - corporea y la realidad exis.mejor a las necesidades de la Institución. terfcial de un hombre que se siente existiendo en medio de· Los problemas derivados de esta realidad parten de hace espacios que ignoramos y que nos ignoran. "También esmuchos años y se requiere de un auténtico sentido lW,iPascal un verdadero pensador existencial y pariente de 1versital'io para hacer frente a los mismos, y el Consejo Soem Kierkegaard -observ~ un filósofo alemán ·conUniversitario por unanimidad aprobó hacer el llamamiento temporáneo -Max Bense- por el hecho de que-su _vi~ c?n¡111ra que todos trabajemos mejor., cumplamos eficreta exterior e interior sei\ala etapas. Koster ha disti.nguitlo cientemente nuestros cometidos y disminuyamos las ac-• l Director del Hospital Universitario Dr. Fernan- lividades múltiples que son producto de otras épocas, pero es necesario afrontar con realismo y con honestidad do Ovalle Berumen, en entrevista que sostuvo con el Recversitaria, dijo finalmente el Rector de la UANL, doctor tor de la UANL, doctor Luis E. Todd, le informó de los s E. Tock:l, quien presidió la reunión. resultados de ésta que el Consejo Consultivo del citado nosocomio sostuvo con el Gobernador del Estado, Dr. Pedro G. n la foto superior ,derecha un aspecto general de los asistt'nles a la Junta del Consejo Universitario efecZorrilla Martínez. da el 31 de enero. Presidió la reunión el Rector ow·ante la entrevista, dijo el Dr. Ovalle Berumen, se planteó al Dr. Zorrilla, el problema que representa el pasivo de la UANL, Dr. Luis E. Todd y el Secretario General del hospital, y situaciones urgentes como es el poner en licenciado Je~ús Lozano Díaz. marcha la sub-estación eléctrica y cambiar la fuente de energía de gas natural a combustóleo. Dijo ~l Dr .. Ovalle, que el Gobernador Zorrilla M~tínez, mostró mteres en el proyecto y con gran compreDSlón pro. metió consolidar el pasiv? en un lapso de 90 días Y otorgó la U ayuda para poner en marcha la subestación Y lo del com- 1¡ wstóleo, quedando a discusión ~ neceal~4:8 del • • • • hospital, como es la remodelación de varias áreas f1S1cas Y ara la semana próxima, serán erttreequipo instrumental. Para finalizar, el Dr. Ovalle, dijo que el resultado de la gadas las nuevas aulas de la Facultad de Filosofía y Lelt·as, en una sencilla ceremonia, en donde estará presente el entrevista fue positivo. Rector, doctor Luis E. Todd, quien hará entrega al director lle la Escuela, licenciado Tomás González de Luna. Lo anterior lo dio a conocer el arquitecto Gerardo Garza Qrtés, Director de Planeación y Construcción de Obras Nuevas, quien realizó una visita de inspección a los trabajos que· se hacén en ese local. F ultad de c· · Biológicas de la Uni- Garza Co~tés, dijo que el avance de la o~ra en general es de a .ac iencias . . ho en la un 70 por ciento y que se encuentra terrmnada totalmente la .versidad Autór:ioma de ~u.eyo León,.recibirá Y . estructw·a y el proceso de acabado se encuentra a nivel de frontera estadowudense, utillsuno eqwpo de laboratono. yeso . val~ado. en !11ás de 120 ~ p_esos, donado, ~r el Patronato Coi~;:::portante se puede decir que el Departamento Uruversi~io Yl~ Presidencia de la_ Repubhc~. . To- 1de Obras Nuevas, con el afán de coordinarse con el proceso Lo anterior fue informado por ~l Bl~logo Jose ~tillo , educativo tendrá lista la sección de aulas para la fecha antes var, Director de la Facultad de B1ologia al ~unciar que una citada ' i·epr~sent~ción de maestros de la mencionadª F~cultad, ! Esto·es con el fin de que aún en el transcurso de la obra los par~ó hacia !a fr?ntera, para recog~r los ~s donatiyos alwnnos de ese plantel, go.cen de los espacios físicos, siendo cons_JSten en la Urudad complementaria d_el Mi~~op:~ E~ esto la política de su Departamento, sei\aló Garza Cortés., tróruco (donado por el Patrónato Uruversitarto). de la· Se espera que para el mes de abril del presente año este totiene. un ,ralor de 50 .~ pesos, ! el otro un donati~o a de .\almente terminada la obra en general que comprende Presidente de la Republica, consJStente en una Centrífug . 1abCl'atorios aulas y una área de administración.vacío o refrigeración, valuada en 70 mil pesos. . ' Con estos dos donativos, se complementará el Mi· croscopio Electrónico y podrá ponerse a funcionar para cubrir el servicio interdisciplinario que se le dará, ya _que _.a utilidad no será1 exclusiva, para la Facultad de Biologia, siDO atendiendo su valía y singularidad en toda la Universidad, 98 .we~tará ~ la investigación , . . . de las. . difere~ . . . . .~~ . .. ~ PASCAL Y KIERKEGAARD Agustín Basave Femández del Valle, Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía, h.c. • P LVIIl a lu diferencial de temperamento y de formación entre BJas Pascal y Soern Kierkegaard, hay, entre ellos, un estrecho paralelismo. Y me parece que no se ha advertido, suficientemente, el íntimo parentezco espiritual que une a estos dos pensadores religiosos. Apenas si Max Bense ha iminuado -de paso la cercanía de los espíritus de ·Pascal y de Kierkegaard en un estudio intitulado "Hegel und Kiekegaard - Eine Prinzipielle Untersuchung-" (StaufenVerlag, kolen und Krefeld, 1948). El mminode Pascal-y no me refie~o a su tránsito por la fisica y la matemática- es el mismo existencial y religioso que siguió, siglos más tarde, Kierkegaard. Mientras Pascal polernil->coatraelrarlcmllarnl'lmatematizantedeDelcartes, Kierkegaard polemu.ó contra el idealismo esencialista 1de Hegel. Ambos -Pascal y Kierkegaard- andaban en pos de un saber existencial y comprometido. Pascal no perdona a Descartes el haberse servido de Dios para darle un mepellón al mundo, olvidándose, después de esa Existencia. Kierkegaard no perdona a Hegel haber dejado fuera de su colosal sistema al individuo concreto; al hombre de carne y hueso, que como dijera Unamuno, nace, sufre y aunque no quisiera morir, muere. Pucal habla de "condición" humana, ele .. situación" del hombre. Klerkegaard -padre del existencialismo contemporáneo -nos habla de útencla. La fase "existencial" de Paacal ea mucho mú importante y declslva que su fase "clentffica" (en donde · pudiese estar próximo a Descartes). El existencialismo de Kierkegaard acaba por ser mucho más importante que la primitiva relación de dependencia que tuvo el pensador danés con la filosofía de Hegel. Al geometrismo y mecanicismo de Descartes, Pascal opuso la situación humana de inestabilidad, aburrimiento, inquietud. Nos encontramos siendo, sin saber qué 8(11108 y qué debemos hacer. "Imaginé-. monos-propone Pascal- una cierta cantidad de personas, encadenadas, todas coooenadas a muerte, de las cuales cada dia, algunas son estranguladas entre los ojos de los demás, E ¡to, • L K OBRAS EDITADAS POR LA U.N.A.M. ' ~- / I~ .. . . , ,, , , . ) ~. . ~ ' ,ma ·-· .p'.., ... / ' ............, 1 E .L.· ~ NTREGAN AULA S(NfILOSOflA LETRAS DE LA uANL FARMACIAS BENAVIDES . 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A I SURT.IDO 5 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9. de Febrero de 1975 /USlo Sfffr• No. 11, CiudM/ UnivttlÍIMi• i tu mejor amigo ... UN A V DEPARTAMENTO DE OISTRIBUCION INSURGENTES SUR No. 298 LIBROI DE LIBROS UNIVERSITARIOS - TELEFONOS: 5-74-43-38 5-74-43-37 5-7~aTij MEXICO 11, D.F. �6 Domingo 9 de Febrero de 1975 VIDA UNIVERSITARIA NOTI-LIBROS ••••••••••••••••••••••••••••••••••• Reseñas de Raúl Yillaseñor GUSTAVO SAINZ: La princesa tlel Palacio de Hierro, Colección Novelistas Contemporáneos, Editorial Joaquin Morüz, talleres <.le Litoarte, MEXICO, 1974 (352 Volveré, por tanto, a mis rememoraciones. Lo recuerdo, veinteañero, pleno de inquietudes y con enorme capacidad de lectura. Aparte de mirarlo adentrándose pp.) con detenimiento en cuanto autores y editores nacionales manda1 autor de esta fabu- ban al periódico en procura de la losa ficción nació en la ciudad conespondiente nota, me lo ende México en el año de 1940. Lo contraba en las librerías adconocí cuando apenas so- quiriendo, sobre todo, las obras de brepasaría la veintena, al coincidir ficción publicadas en otros países, en condición de redactores bi- las cuales, de seguro, absorbía en bliográficos en un suplemento do- los resquicios dejados por su minical; en razón de tal en- obligación de enfrentar la prot'Omienda, hubimos de estar en ducción librera nacional para mutua y constante relación para no rendir cuenta de ella. Descansaba, incidir en el comentario de una como luego se dice, haciendo adomisma obra: tal fue el designio del' bes y eso lo llevó a hacerse dueño director de la publicación, quien de sólido bagaje literario y a cono1ios1narcódirectricesparae1c1esem- cer, no meramente de simples peño de nuestra labor: abreviar "oídas", las más sobresalientes lo más posible la nota respectiva, muestras de la novelística unipues cada reseña no debería versal de todos los tiempos y proocupar un espacio mayor a media cedencias. cuartilla, exigencia esta que, a la corta, me obligó a no seguir rmado de, tales armas colaborando allí por la imse metió a las tareas de posibilidad de ajustarme a tan pre- creación y lo hizo con singular cario espacio. acierto, como lo demuestra la Pero la misma limitación pesaba exitosa acogida de su primera nosobre Gustavo Sáinz y no lo arre- vela, Gazapo, (Ed. Morüz: MEdró, sino, por lo contrario, lo llevó XICO, 1965), no sólo elogiada por la al aguzamiento de su sentido casi totalidad de los comentaristas critico y a expresar con precisa y críticos literarios, lo cual, ~mdonosura un muy cabal y re- pero, no siempre conlleva sadondeado juicio. Sobrarán quienes tisfacciones 2ratificadoras a los piensen en lo innecesario de una autoresalabados,puesmásles comreferencia como la expuesta, pero place la recepción del inapelable para mi resulta indispensable y definitivo juicio de cuanto en partir de ella: lo requiero en mi verdad conduce a valedera fama propósito de acomodar esta reseña pública: el.emanado de la directa, al imperativo rector de mi cons- entusiasta y calurosa retancia en estas tareas: el de pro- comendación de aquellos a quienes porcionar a quienes me siguen el de verdad complace una lectura informe de si vale o no la pena los cuales, sin interés diferente al lamarse por su cuenta a la lectura derivado de la complacencia disde la obra comentada, intentando frutada,· sin embozo propalan las no dejarme influir por el innegable excelencias de una ficción, cuando, aprecio a la persona de su autor. no pocas veces, sobran pro- E A fesionales de la resefla que, pretendiendo singularizarse, inventan este o aquel reparo dizque de indole t.écnica intentando restarle méritos, pero en tales apreciaciones más bien, sólo muestran el cobre de la envidia, pues habiendo incidido más de una vez en la creación literaria, apenas si han obtenido, si acaso, el reconocimiento de magnificencia otorgado por sus familiares y el de los íntimos de éstos. Aestas alturas me veo precisado a efectuar una puntualización indispensable, pero la misma, debo recalcarlo, no pretende menoscabar en ~ún sentido los merecimientos de Gustavo Sáinz. Después de la aparición de Gazapo y a consecuencia de su enorme resonancia, muchos de esos a quienes autocomplace demasiado disfrutar de la condición de enterados, sostienen, campanudamente, que esta ficción viene siendo la primigenia muestra, inicio o arranque de la narrativa mexicana con temática, enfoque y tratamiento específicamente juveniles, pero tal cosa no es verídica, pero eso no disminuye en_nada los prestigios de Sáinz ( AGazapo y en su especificidad como otra juvenil, le precede La tumba, por José Agustin -Ediciones Mester, MEXICO: 1964, quien la vió publicada a sus 19 anos de edad, pues la escribió a modo de ejercicio, en su condición de integrante del Taller Literario animado por las ansias preceptoras de Juan José Arreola). P or cuanto sé, Gustavo Sáinz se formó a sí mismo como escritor y en la creación de i.11 natTativa sólo sigue sus propias y muy personales instancias; son suyos, también sus peculiares mo- PEERLESS TISA S. A. - PONE A LAS ORDENES DEL PUBLIW EN GENERA! SU "10DERNO dos de expresión y el estilo, for- dio de giros expresivos donde los jados, claro está, no a partir de vocablos sí expresan cuanto se han cero y como obra de generación propuesto explicar y hasta muespontánea, sino como fruto y chísimo más, porque alcanza a consecuencia del directo cono- captar todas las gamas de incimiento de la producción de los tencionalidad puestas en juego en más destacados renovadores de las toda conversación de persona a t.écnicas del relato, como se pa- persona, cuando para enfatizar un tentiza no sólo en su primera no- aserto o recalcar una actitud, vela sino en las subsecuentes, dos quien está hablando recurre a más: Obsesivos días circulares muecas y gestos convencionales (Mortiz Novelistas Con- como acompai\antes de las temporáneos: MEXICO, 1969) y la palabras en constante emisión. La novela está contruida a suscitadora de estas apreciaciones: La princesa del Palacio través de un verdadero torrente de palabras expresadas por boca de la de Hierro. Antes de pasar a referirme a la protagonista. Lo escrito queda tal mas reciente de sus ficciones_.haré y como si fuese fiel transcripción una rauda consideración acerca de de una plática donde quien lleva la las precedentes. En ambas y sin voz contante recurre a cortes, idas, intención de ·efectuar el descubri- vueltas, reiteraciones y demás pemiento del Mediterráneo, es ad- culiaridades de lo expresado vertible la presencia de secuelas oralmente, pero dicho en ese como extraídas de la experiencia per- desmadejamiento en el cual a sonal, pero lo autobiográfico en primera vista, o mejor, a primera una y en la otra adquieren di- oída, se cree estar escuchando promensiones diferentes, por estar posiciones sin pies ni cabeza, de propuestas y planteadas de esas en donde sólo con suma manera totalmente independiente, atención es factible efectuar su. si es admisible decirlo así, porque cabal comprensión, porque parece Gazapo hace relación a modos de estar al margen del lógico encaser de alguien en el proceso de denamiento del discurso. La manera como está propuesto cambio operado por la adolescencia, en tanto Obsesivos dias el monologante relato es suscirculares remite a una etapa en ceptible de llevar a suposiciones donde la problemática existencial aventuradas al respecto. La más frecuénte dará por sentada una con se va haciendo más compleja. Obras de un mismo autor, tales mayores visos de verosimilitud: novelas sólo admiten esa factible Gustavo Sáinz recogió en cinta conexión: son experimentos inagnetofónica sin que la interesada narratorios distintos, tal y como lo advirtiese, lo platicado por ella también resulta serlo La princesa· perfilando no nada más su protlel Palacio de Hierro. A pesar de pia manera de ser sino delineando esta rotunda aserción, encuentro la a la perfección no sólo a los demás posibilidad de agrupatlas en una personajes, más también la descrip-· especie de trilogía, donde la ción de lugares e incidencias continuidad no se establece de la contadas en y por La princesa del manera como se halla instituida en Palacio de Hierro, pero, según la tragedia clásica helénica, sino colijo, lo fabuloso del caso es lo fundada en un determinante si- siguiente: todo es obra de la milar: la realidad en torno, porque imaginación del autor, pero desde allí están las causales operatorias el momento de concebirla su inde cuanto ha contribuido a posibili- vención la hizo imitando a la perfectar los temas, tramas y urdimtres ción el procedimiento utilizado novelísticas de Gustavo Sáinz, tan por Osear Lewis en sus in¡x·ofundamente adentradas en una bestigaciones. -raigambre de mexicanísima prosapia. ero siendo como es También es dable propoponer la de verdadero prodigio la inconstancia de una trilogía por una deliberada intencionalidad del geniosísima creación del aparenteautor: el preponderante papel mente asintáctico lenguaje del desempeflado por los modos ex- mooologó utilizado, a todo cuanto presivos de los personajes, es- de originalidad lleva implícita esta tructurados a través de lenguajes fabulosa ficción respecto a sus stlbresaturados de algo a lo cual vasos comunicantes, lo sobrepasa sólo es permisible llamar despar- con creces a~o a lo cual me permipajo, pero entendiéndolo ~n. su to llamar retrato fiel, suma y comcastiza acepción de suma facilidad. pendio de lo dable y_ acaecible en y desembarazo en el hablar y en el nuestra gigantesca ciudad de decir, cosa ésta en la _cual deben; México, pues todo lo inven~d~ en estar de acuerdo connugo cuantos esta extraordinaria novela uruta a hayan disfrutado las estupendas la perfección cuanto de verdad fabulaciones de este singular. sucede y tanto como para quedar maestro de la narrativa, porque en como exacto testimonio de lo linea ninguna de su discurso existe ocurrido en la cotidiana realidad. Es tan vivaz lo relatado que la menor dificultad para comalguien con noticias y referencias prender en plenitud cuanto va sobre cuanto pasa en su intomo, proponiendo, a pesar de la constancia de los impulsos de vi• puede, si le viene en gana, ponerle vificante renovación idiomática. alospersonajesimaginadoslosnombres de seres de carne y hueso n La princesa del conocidos suyos de quienes · le Palacio de Hierro Gustavo consta han pasado por situaciones Sáinz logra aciertos expresivos como las descritas, las cuales, por verdaderamente imponderables. cierto, pertenecen al es.trato más Al desenvolver la narración lo hace alto de la sociedad mexicana y de utilizando modalidades del lengua- gente con grandes vinculaciones je oral auténticamente inefables, con el poder público. La novela es pero, a pesar de ello, dicho por me- disfru tabilisima. P Domingo 9 de Febrero de 1975 7 VIDA UNIVERSITARIA icolas Alexándrovich Berdiaev ( 1874-1948), miembro de aristocrática familia ukraniana, fue un ilustre filósofo, converso del marxismo especulativo y práctico- que profesara durante su inquieta juventud- a la {e cristiana de la ortoxia rusa, a la cual abrazó de nuevo con sin igual ardor. Este original y singular pensador ruso, en muchas de sus obras opina y medita sobre el ateismo ausencia de Dios en la vida y en la elistencia personal y comunitaria del hombre-y dice que en el creyente pueblo ruso oo es, como en el impío Occidente moderno, una fria y cerebral actitud racionalista, rigurosamente lógica y éticamente relativista, ni sólo una postura intelectual y conductiva que niega toda trascendencia metafisica y moral. Tampoco responde el ateísmo ruso, con parcialidad t.eorética, a las exhaustivas exigencias de absoluta autonomía de la pura rt1zón filosófica y científica, con excesivas ¡ntemiones de omnisapiencia y de omnisciencia, y que, en el orden axiológico de la práxis, repudia toda heteronomia de naturaleza sobrenatural. Para el citado filóscio cristiano ruso el a teísmo es, en su Patria, floración -en invernadero-de una filosofía dialéctica, elevada a la categoría de panacea universal, contra los males generados por la injusticia social, que ocasiona y le es inherente al sistema ecooomico capitalista industrial, agudizada a partir de la segunda mitad del siglo XIX; es, pues, el ateísmo, el substra tum, ex-teológico en frase de los filósofos materialistas de la izquierda hegeliana- de un pensamiento metafísico alemán·; es, por tanto fruto exótico en Rusia; es derivado del idealismo hege~ y del materialismo feverbaquiano, sociológicamente sJ.OCreuzatto por Marx y Engels, e importado al imperio de las zares Romanov por la intilliguentzia occidentalista y liberal esclava; es el ateísmo, por consiguiente, algo así como una especie de mística mesiánica, de tipo religioso, peligrosamente demoniaca. N permitido. A · mediados del pasado siglo, el término ·.'alienación', usado primeramente en su sentido filosófi~o por Fichte y por Hegel, a principios de esa misma centuria, es incorporado por Karl Marx a la teoría sociológi~ · al centrar su interpretación de la era capitalista en el concepto de autoalienación o '1ll· toenajenac1ón. Frecuentemen_te las ~ociedades permanecen inconscientes a las tendencias alienantes,, o más propiamente, autoalienantes. Más de cien aftos después el concepto de 'allen~ció~' wel~e al primer p~no Y~~a a ser casi un lugar comun, aun en circulos que no slIIlpatizan co~ ~l pensamiento marxista. Débese esto a los ~ftos. de C1'lSl8 continua que obligan al hombre a tomar conciencia del pro, blema de la alienación, del individuo, de todo aque~o que no irúluya en la prosecución de sus inter~ses econ{m_ucos Yno :aflora necesariamente al plano consciente. No siempre se percibe o se siente la alienación del propio 'yo' como Wll experiencia inquietante. . A menudo el hombre alineado logra grandes éxitos c~mo resultado de su desvinculación de lo trascendente;. Y In1entras tales éxitos perduran, engéndranle una especie ~e entumecimiento q~e le ~ce dificil ~e~onoce~ su propio_ex~ trañamiento. ¡Sólo en tiempos de cnslS coffilenza a sentirlo. E P ara el meditador y revolucionario de Kiev, cuya metánoia -eonversió~ a Cristo, lo llevó en 1922 al . ámbito de la posición sociopolitica antisoviética, el ateísmo es una nueva fe ideológica integral, de tipo a la vez iluminista, supersticiosa y fanáticamente prejuiciada hacia la weltanchauung materialista, ya hoy superada en los órdenes , egún dicen los filósofos existencialistas como íilosófico y científico, y de claro signo negativo, destruc~r, . Berdiaev, la conciencia de la alienación del hombre, la dentro de la dinámica neomedieval de los tiempos nuevos idea de que ·somos y permanecemos extraftos en este mundo, iniciados en 1914. Para el mencionado existencialista reli- penetra el pensamiento de nuestra época. ¿Puede superarse gioso ruso, ésta falsa fé ateísta, emanda ~l ~do ca~.ma existencialmente la alienación que conduce al ateísmo profético de Karl Marx , de indudable dinanusmo ffilS~co, militante? Cuando una persona mata a otra con ayuda de un busca con entusiasmo digno de mejor causa, la radical arma es capaz de experimentar su acción de un modo ínel•ción de este mundo de nuestra creencia católica m~to. Muy distinta será la experiencia si a gran altura se tradicional y de nuestra santa fé cristiana; su definitiva .aprieta un botón en un avión y abajo en la tierra se causa con substitución, su reemplazo por la pseudo religión an- el bombardeo nuclear la muerte de cientos de miles de ticristiana que impersonaliza, descristianiza, desind~- personas. Ha sido enteramente comciente de su acción Y vidualisa y gregariza a los hombres, dentro de una orgaru- capaz de realizar~lpero no_puede ~~la co~o ~iencia zación mecánica y cerrada. ; irunediata. Quienes expresan esta opimón sastienen que sólo Esta organización alienante se funda en la exclusiva pre- enfocando la relación alienante entre hombre Y. máquina, popotencia de la economía, de_ la ~quina, de la ~ie_nc~ y de la dremos entender las fuerzas que causan esa afienación. Esta técnica, así como en la ti.rama de la colectí~c~n, en- visión domina una vasta literatura: Hoy, debido a la radio Ya carnadaenlasatanización,conpretenslones dediwuzación, la televisión, resalta b tortuosidad del encuentro del hombre deunEstadoabsorbentede toda formación social molecular, moderno con la realidad, pues ya no es aquél el que va a los y único impulsor del llamado, pero en ~~d in~tente, acontecimientos sino son éstos los que vienen a él. progreso material indefinido. Tal cosmOVISión eqwv~da, Hoy, la física ~uclear es el medio a ~vés ~l cual~ lleva consecuentemente, anula toda tradición ancestral, hasta a cabo, cuasi fatalmente, la destrucción bélica, Yasi conshacerla desaparecer en el nihilismo de la anarquía total Y tituye el prerrequisito de la gu~rra ~oderna,. porq~e. como absoluta, en la utópica sociedad sin clases y sin Estado, en el dice el profético novelista Dostoievski, del ateismo militante, anti. ateísmo del culto religioso a Satanás. si en este mundo no existe Dios hecho Hombre, todo está Da a Conocer la SOP a CEMENTOS .DEL NORTE Pasantes de la UANL su s. A. Programa de Servicio Social 7f~~❖-i~ !-'~,.,· ~, ..C"" . •·j:: E E n las Galerías ~ Arte,- A.C., n la Biblia· el ateísmo es desconocido. En e~ encuéntrase el ateísmo, al men~, al mar~en de la nusma. Ese ateísmo marginado es un a teISmo_teórico ~a1el que en la Antigiiedad se da, o bien en el ~udismo, o bi~n entre algunos filósofos griegos. Para el judaISmo la cuestión de_~ existencia de Dios no es, en modo alguno, una cuestion teórica, sino invariablemente una práxis. L<Xi ateos _son prácticos y no teóricos, los cuales, por su modo de vida, muestran ignorar a Dios, y, mucho menos, creer ~n su_poder, oouúsciencia, providencia e intervención en la histona, premiando y castigando. . . Tales ateos prácticos son los sm Dios de ~ue en muc~os lugares habla el anticwn doclllll:entum. U_mca~ente el intelectual judio Filón de Alejandna, tra~. fllofó~ica~ente la cuestión de Dios para rebatir el escepbc1Smo f1_los?fico Yel ateísmo naturalistá. Pero, por otro lado, a los Judios se les tildaba de ateos, por parte del mu~do ~l~nico y romano que les rodeaba; su monoteísmo sm efigies Y. su absoluta oposición a toda religión pagana -pagano yiene de pag~, habitante del campo- es, para muchos hagiógrafos Yexegetas, equivalente a un ateísmo. De allí que ~ese muy mal vista la conversión al judaísmo y se le castigara como tal ateísmo por el Imperio Romano, sob!e todo por el E_mperador Domiciano. Novotestamentanamente la d~~ paulina lanza el reproche de ate~~ 1~ ~g~nos: Manifiesta que la ira de Dios cae sobre toda m1usticia e JJllpiedad de los hombres que reprimen la verdad contra razón Y contra natura. Consiste ese ateísmo en que las paganos trocaron la· veneración al verdadero y único Dios absolutamente trascendente que en la creación se manifiesta como Verbo Y acción d~ modo patente, por el culto ido~trico a las causa~ segundas. Este juicio acerca del pagams~o o ~e la_subsiguiente idea de que existe relación_ e~tre la Vl~ licenc~osa de los paganos y el politeísmo, la rec1b1ó la ~octrma pa~~ ~el judaísmo helenizado y con arreglo a tal idea llama sm dios en el mundo' a los ~ganos. Pero del mismo modo que a los judíos, tildóse también de a~ismo alos cristianos a causa de su oposición al culto de los dioses del Estado y, sobre todo, al culto al Emperador. < » ubicadas en Padre E.Mier Pte. 1274 estarán expuestas a partir del jueves 13 del actual, 29 notables litografías de Picasso (colección completa) "Retratos imaginarios''. Dada la calidad de la ·obra se espera que este evento rel!Ila a nwnerosas personas, amantes y conocedoras del arte de la lintw·a, a quienes se invita cordialmente. En la gráfica una de dichas litagra{ias del genio espai\ol, recientemente fállecido en Espana. n el auditorio de la Facultad de Comercio de la UANL, tuvo una importante junta el licenciado Ricardo Aguilar y Trade, alto funcionario de la SOP con funcionarios del Departamento de Servicio Social y pasantes de varias Facultades con el fin de darles a conocer el Programa Nacional de Pasantes Promotores en Desarrollo Rural, de la mencionada Secretaria. Este plan como todos los patrocinados por otras dependencias federales tiene como finalidad el lograr el desarrollo armónico y equilibrado de las comunidades rurales de México y da la oportunidad a los pasantes universitarios de ayudar a solucionar los problemas ancestrales de los campesinos y de poner en prácticas sus conocimientos y que éstos sean adecuados a las necesidades del medio rural mexicano. El titular del Departamento de Servicio Social, licenciado Aguilar y Trade haciendo resaltar la importancia que tiene el contacto directo de los pasantes con los problemas de todo tipo que aquejan a los habitantes del medio rural. Todos aquellos pasantes interesados en este Servicio Social, pueden obtener mayores informes sobre el mismo en el Departamento de Servicio Social de la UANL, en el primer piso de la Rectoría. 111 Fabricante de los Acreditados Cementos SIIPtl!-&'ltllTE o y S l"D E R U R C I C O Ave. lndepen_dencia Ole. 1150 Tel6fono 75-72-50 Aportado Núm. 1, MONTERREY, N. MEXICO • •• L. �8 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9 de Febrero de 197S Domingo 9 de Febrero de 1975 librero y editor norteamericano. Glen Dawson, que, entre otras cosas, ha publicado en la ciudad de Los Angeles una ya larga serie de volúmenes -treinta y dos hasta la fecha-, en relación con la historia de Baja California. El atractivo y la importancia de las nuestras dadas en el calendario, hizo que el Sr. Dawson se trasladara a Praga para locali7.ar y examinar la colección completa en la Biblioteca Estatal. Las pinturas hechas sobre hojas de un papel de buena contextura, tienen 49.5 cm. de ancho por 32.5 cm. de alto, con excepción de 7 de ellas que miden 34.5 cm. por 20.5 cm. El Sr. Dawson quedó impresionado por la importancia histórica de las pinturas y se propone dar a conocer tan interesante testimonio sobre el pasado novohispano. Hace poco, acaba de aparecer la edición de 900 ejemplares, hecha por Dawson's Book Shop, que incluye una bien lograda reproducción de las 47 pinturas, así como algunas noticias acerca de su autor, Ignaz Tirsch, Misionero Jesuita, nacido en Proponen Coordinación de Labores Cienttticas de Sociedades ·Médicas 1 uscando S O L • ... ... t La varilla corrugada AR-80 proviene de lingote de acero producido en hornos de hogar abierto con capacidad de 275Tons. por colada. Esto permite mejor control de la calidad y mayor uniformidad en el producto terminado, con apego a las normas D.G.N.86-1955 y A.S.T.M. A-432 y A-305. Las propiedades mecánicas garantizadas de la varilla corrugada AR-80, son las siguientes: • • • • • Límite de fluencia: 4,218 Kg./cm2 minimo Esfuerzo máximo: 6,300 Kg./cm2 minimo Alargamiento en 20 cm: 10% minimo Módulo de elasticidad: 2.100,000 Kg./cm2 Esfuerzo de trabajo: 2,100 Kg./cm2 (Teoría elástica) También fabricamos varilla corrugada F-3000 con limite de fluencia de 3,000 Kg./cm2. VARILLA CORRUGADA ~ ALTA RESISTENCIA •,.. .............. ~ Fundidora Monterrey ' .. un positivo in- ID_ tercambio de opiniones y proyec- tos para futuros planes de trabajo, el Dr. Fernando Uvalle Berwnen, Director del Hos¡ital Universitario, se reunió con los directivos de la División de Estudios Superiores de la Facultad de Medicina, que preside el Dr. Sergio de la Garza, y Presidente de algunas de las Sociedades Médicas de la ciudad. ESTUDIO DE LA HISTORIA NoVo HISPAN Ie A ~~:~~~~uien reali7AS su misión apostólica en B~ja No nos cabe duda que para el moderno mGuadal Cirde vestigador de la historia de México y para todos los upe nas que se interesan por la cultura novohispana, las a-eaciones de Ignaz Tirsch poseen valor exi la historia en si misma es importante, la traordinario. historia der acaecer novohispano viene a ser la base de donde partirá la comprensión de las motro interesante ensayo es el titudernas estructuras sociales, culturales y políticas lado "Fray Pedro de Gante, maestro y cide nuestro país, es por esto que además de im- vilizador de América", de Ernesto de la Torre portante, es imprescindible el conocimiento, tanto Villar, que aporta un dato en la biOIO'Sfia de Fray de la historia prehispánica como de la Colonia. Pedro de Mura (Peter Van der Moere, de Moor ode La obra "Estudios de Historia Novohispana", Muer) pocas veces encontrado en las obras que se editada por la Universidad Nacional Autónoma de refieren a él y que viene a enaltecer aún más la México, cuyo Vvolumen, preparado por el Instituto personalidad del imigne franciscano. Este dato es de Investigaciones Históricas, reúne amenos e el parentesco que Fray Pedro tenia con el Eminteresantes episodios de nuestro pasado histórico perador Maximiliano y por lo tanto con Carlos V. en la época de la Colonia, por lo que resulta una Este hecho se desprende de la correspondencia obra aportadora para los estudiosos de la historia· que Fray Pedro y el Emperador Carlos V mande México y un libro de lectura reveladora y grata tenían: "Pues que V.M., e yo sabemos lo cercanos e ~ra el lector común. ¡ropincos que somos e tanto que nos corre la En esta obra encontramos, en el ensayo del mesma sangre..." erudito Miguel León Portilla, titulado "Las pinturas Es obvio que para el humilde lego del Convento del bohemio Ignaz Tirach sobre México y California de Gante, quien volcara su entusiasmo, saber, en el siglo XVIII"; la relación de un hecho de sin- energías y su amor todo en los idilios, no existía otra gular trascendencia para la historia de México. Se ~andeza sino la del espíritu; es por eso que si altrata de reciente hallazgo, en la Biblioteca Estatal guna vez recuerda al Emperador su consaguinidad,. de Praga, de un volumen contenieooo 47 pequeflas ,es para lograr algún beneficio para los naturales ¡inturas, que son un reflejo fiel de la vida y las de la Nueva Espafta; ya que éi junto con Vasco de costumbres en la capital de la Nueva Espaf\a y en la Quiroga, Fray Juan de Zumárraga y Motolinfa, antigua Baja California, durante la segunda mitad fueron los transformadores culturales del indígena. del siglo XVIII, al mismo tiempo que retra~n la Ellos supieron entenderlos porque los vieron con los naturaleza de esos lugares, en todo su salvaJe es- ojos del espíritu. pendor. En síntesis, los 10 ensayos que reúne esta singular obra de Estudim de Historia Novohispana, a historia de tan importante ha- son cada uno en sí, una pequena revelación de algún llazgo, que viene a robustecer nuestra historia pasaje importante de nuestro pasado histórico cultural, es la siguiente: la Editorial "Cimelia cultural. Bohemia", de Bohemia, publicó un calendario que Estudios de historia novohispana, Vol. V-1974, reproducía 13 de estas reveladoras pinturas. Un Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM, ejemplar de dicho calendario paró en manos de un 1974, 284 pp. 9 VIDA UNIVERSITARIA J 1 ~ste es el grupo del Taller de Teatro Uni vea·sitario de la UANL, que obtuvo un segundo honroso lugar en el Festival de Teatro Univea·sitario celebrado en el Puerto de Tampico, Tamps., con la representación de ia obra "l:alígula", la cual montarán el día 7 del actual en el Aula Magna, a consideración del culto público regiomontano. En la reunión, prevaleció la idea de que la pro¡ia División de Estudios Superiores sirva como punto central para coordinar las actividades científicas, como conferencias, cursos,. símposiwns, etc., y al mismo tiempo informar a las Sociedades Médicas de las actividades que se desarrollarán en otros pun~os. Uoclor Fernando Ovalle Berumt>n, Director de la También se invitó a las So- Facullad de Medicina .V el ciedades que así lo deseen a tomar llospilal Universitario. como sede oficial una oficina que se encuentra en la Facultad de Medicina, que cuenta con secretaria facilidades de proyección y un local privado para conferencias o reunio~es. una prosa piural y precisa al mismo tiempo, se revelan aquí como las buenas armas de un escritor . Presentes en la reunión, estuvieron los doctores, Fellzardo Elizondo que domina sus instrumentos verbales: el juego Ehzondo, Presidente de la Sociedad de Ginecología, José de la Garza 1 concluir la lectura del libro de ,cuentos .l ¿o relatos?)del joven escritor Víctor expresivo. García, Presidente de la Sociedad de Peditaría, Jesús Guerra Medina, Las interpolaciones y el "cruce"·de personajes e Je(e del Departamento de Enseñanza del Hospital San José, José Luis Villela, no supe si quedaba convencido de sus Maldonado, Presidente de la Sociedad de Ortopedia y Trawnatología de valores literarios osi nuevas y más atentas lecturas historia (¿es el autor un personaje inteligente, Nuevo León. fortalecerían la siguiente duda, surgida en el culto, angustiado?) las citas, los relatos dentro del transcurso de la primera: ¿Es la incoherencia y relato, el cuento dentro de otro cuento, y hasta la Gregorio Treviño Martinez·, Gonzalo Guaiardo Hernández, Jefe de la ambigiiedad de ciertos fragmentos. deliberada, ne-• crítica (¿o censura?) literaria, vuelven a tenderle a Comisión Científica de la Sociedad de Pediatría, Salvador Pedroza Villela alguna que otra trampa, le infieren caídas cesaria, involuntaria, artificial o inocente? Guerra, Presidente de la Sociedad de Neumología y Cirujía del Tórax del Podría suceder, pensamos, que tanto las claves superables, en sus "Palabras para convencer a una Noreste, Gilberto López Betancourt, Presidente saliente de la Asociación (toda historia escrita posee una doq¡ción de señales musa gordita". de.Gastroenterología de Nuevo León, Ofelia Rodríguez, Presislente de la que escapa, en ocasiones, a la voluntad del autor) Sociedad de Mujeres Médicas del Estado, Esthela Flores de la Garza, ero este libro de narraciones del como el juego verbal y técnico del narrador sean Presidente de la Sociedad de Patólogos, que quedaron de reunirse en el joven poeta, nos convence finalmente, equilibra de una condición innovadora radical que no alcan~uturo para continuar tratando los problemas comunes de trabajo. zamos a comprender; digamos, como ocurriría con las limitaciones senaladas, con la historia "Todos somos agitadores", que se suma a las mejores una obra "importante" y "ambiciosa" de Qarlos Fuentes o Cortázar (también, remontando el árbol páginas que se han escrito en nuestro país sobre los legendario de la -genealogía literaria con- días oscuros y trágicos del moviIQ_iento estudiantil temporánea, con Kafka, Joyce o Faulkner) en la y los sucesbs del 68 mexicano. El ritmo y la creapercepción azorada de un lector adiestrado por el tiVÍdad de la narración ·alcanzan, por momentos realismo costumbrista de los maestros del siglo hábilmente dispuestos y gr~duados, la jerarquía XIX europeo, o .en el "realismo socialista" de creadora de una excelente novela testimonial, revelando la fuerza irracional de la realidad en nuestro siglo, según ortodoxia marxista. Pero, créeme lector, respecto al gusto literario, y ~aracteres y hechos, aquí, los textos y las voces que en mi calidad de consumidor y contemplador de la se mezclan a la situación principal, amplían, deobra artística, me sitúo más o menos en el centro de tallan e iluminan intensamente la naturaleza es-, ·la esfera estilística, de la narrativa. Así, veo que cencial de los hechos seleccionados_por el autor para ·hay, por ejemplo una inconsistencia interna -Y responder al reto de esta sociedad convulsionada, externa- en la construcción difusa, en la in- que nos provoca y com¡romete a todos en el terror y terpoblación arbitraria y basta en la SÚltuis dis- la hermosura de los instantes comunes, de los sulocada que se observa, a primera vista, en un cesos cotidianos vividos en el tiempo de la feroz relato como "Las marcas" que, en mi criterio se agonia de la Democracia Burguesa Occidental. Co.-¡rolonga inncesariamente. El fragmento II es, en piamos para fijarse en materia memorable, el realidad, otra historia. Pero este es otro cuento, párrafo final: dice el lector, y desea, como ea natural, que se lo "Por culpa de.estos malditos escuincles nos han -narren sin prisa, a su tiempo, en hora y sitio oportunos, y nunca como una "conclusión" o epilo- tenido acuartelados tanto tiempo. Y ahora en go a una narración que se completa y se cumple en servicio aquí, donde menos quiero estar, a mí qué su primera parte. Bien narrada además, elocuente jijos me importan sus luchas. Yo lo que quiero es Y amena, esta primera parte. Frente a ella, resulta estar haciendo lo. de siempre con mis amigos, toCuera de texto, y de contexto, se rebaja a pretexto, mando la copa y echándonos un cigarrito. O ya de 4 ·esta "otra historia" tan gratuita y tremendista en la perdida, de plano que le entren a los cocolazos. En el momento en que Mi Capitán ordene, disparo mi "1e Luis lee mucho a Hemin_gway y acepta aquelfo de "Nada muestra que es~ en la Nada, Nada sea rifle. O en el momento en que Mi Teniente ordene, me da igual. Ahí viene Mi Teniente. Alcanzo a oir tu nombre. Yo también estoy de acuerdo. ¿Qué cosa con claridad lo que el buey ese del estudiantito le es vivir? et all. dice a Mi Capitán. Pobre estudiantito. Lo que se le' n cambio, como poeta entrenado en espera. Mi teniente se ha sacado la pistola y les la ardua contemplación recreación de la grita a esps dos civiles: realidad que lo cerca y lo vulnera, Villela devuelve· -¡Párnese ahí, jijos de la tiznada! imágenes certeras, felices, en sus narraciones bre• Nosotros tenemos los rifles listos y hasta con la ves: "Juego de letras", "En una isla desierta", "Evasiones", "No tener", "Os declaro", "Cris- bayoneta calada, y si Mi Teniente ha sacado su tina", "Swnmer affair", "Bandera", "Hasta cierto pistola, por qué esperamos. A darle. Mis Soles punto", "Oveja negra", y "No tardarán en llegár ¡quihubo, Mi Sol!, me gritan cuando nc,s enlos demás". Trascendiendo los símbolos en una co- contramos en el Cuartel; pos quihubo, Mi Soldado, tidianidad que nos· afecta -a todos, los textos nom• contesté yo, también cortando cartucho". Reg. S. S. A. Ne. r78f1N ·Indos establecen méritos de imaginación signiAffl).. ltltt- D Q~te y destreza formal para el oficio literario de Víctor Villela: Palabras para convencer. UNAM, Raúl Cáceres Carenzo A P .é=:W=:= w=,"~":.,~~;~! '!~~~~~:= Ó'' .i:~!itfflt~ f.~lt!B~ZW,'~i== · es !! cigclrr u E ; ' ' ' ' " . 11'1ddm4Ar1 ; ' . ' • • • }.9i'4 • }()(). •' , . • .. .' �10 Domingo 9 de Febrero de 1975 VIDA UNIVERSITARIA Introducción a la Educación Física LA U.A.N.l. RINDE HOMENAJE Al DR. SANTIAGO RAMIREZ ~"T"' · E .•·. ~ ~ J.1.i. "" 1 ~w - ·'"'- El doctor Santiago Ramírez, distinguido· Psicoanalista me_. xicano rodeado de distinguidas personalidades del mundo del psicoanálisis, fue objeto de homenaje al cumplir 30 años de servicio e investigación científica a la Enseñanza Superior del País. FRAGMENTOS DEL MENSAJE DE SANTIAGO RAMIREZ. o no cr~ en la herencia ni en los gene~,. porque ~ alegria me la han brmdado ustedes, me han penrutido segwr siendo joven y s~r ale~e Y ser espontáneo, porque .de no ser ustedes sería Y serio, taciturno mustio. ' turno mustio. En virtu~ de qu_e ustedes me brindan su alegria, me hacen sentir un poco alucm,a~riamente que no han pasado 30 anos por mí sino que soy todavia Joven". ' . En el ~~to estuvieron distinguidas personalidades del mundo del Psicoanálisis de la Entidad y del país, entre los cuales anotamos a la doc_tora ~ertha Blum, Bárbara Hibner, el doctor Teófilo de la Garza, el licen~iado Ramón Estrada, el doctor Luis E. Todd, el doctor Alfredo Piyero y otros más. Maria Arftonieti fueron gulllotinados ·y luego sobrevino la etapa más dramática y trágica. Junto con ella reinó en forma suprema la corrupción. 0 uienes emplearon el terror fueron a su vez victimados. De todos modos para 1792 se apoderaron p<r completo del Gobierno. Bajo el mando de Robespierre, la guillotina mató a muchos pero en 1794, él también perdió la .cabeza aunque en verdad ya había sido victimado a balazos. Cuando nació la Primera República Francesa en 1792 se inició el Directorio. Funcionó el Comité de Salud Pública y asumió todos los poderes del Gobierno. La caída de ~ bespierre provocó la reacción. Sobre. todo era evidente que la democracia resultaba sospechosa para el pueblo, debido a la oleada terrorista. a Fa~ultad de Psicología, en co?rdinación _con el Colegio de Psi. colo~a _de Monterrey,_ y la Urudad de Psiquiatría del Hospital Uruve~sitario, _en un s~cillo P?ro significativo acto, rindieron hom~naJe al emm_ente Psicoanalista mexicano, doctor Santiago Ramir~z,. con motivo de haber c~plido ~ anos ininterrumpidos al se~vicio de la ensefl~nza superior y la mvestigación científica del pa1s, ~mo catedrático de la Universidad Autónoma de Nuevo León la Nacional Autónoma de México y otras Universidades del país ' El h~menaje_ se inició con la develación de una placa· conmemora_tiva m~ante la cual, la Facultad de Psicología, tributa un homenaJe ad-vitam al maestro Santiago Ramírez, imponiendo el 1ximbre del maestro a la Biblioteca de la Facultad • · La devel~ción se-desarrolló a las 19:30 horas en un sencillo acto que ?"esenciaron alumnos, maestros e invitados especiales que acudieron~ la F~cultad para patentizar su simpatía al maestro: . Acon~m~c•ó~, en el Salón de Ac_tos de la Facultad de Medicina, las ~es msti~uc1ones antes mencionadas, ofrecieron al doctor Santiago Ramirez, un ¡:rograma literario en el que hicieron uso de )a ~Jabra, el Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios. doctor Luis E. TO<ki, el doctor Rubén Tamez; la doctora Bertha Blum; el Director ~ la F~cultad de Psicolo~a, licenciado Ramón Estrada y el ¡x·opto Santiago l?mírez:. n su interve~ción el licenciado Estrada dijo: Este es el momen. to de _retr~~wr al maestro lo que ha entregado a la ensenanza y a la mvestiga~1on. Hace dos anos, que el doctor Santiago Ramírez entrega su tiempo a la Facultad de Psicología, de la Universidad, J¿ •~~os que se puede hacer .es homenajearlo por sus 30 anos de servi~~º. a _la ensei'lanza y a Ja_ investigación y tratar que Santiago Ramu ez se prolongue a traves de sus discípulos. · Por ~u ~te, el doctor Todd, entl'.e otras cosas dijo: , La c1enc1a_Y la cultw:a no tienen raíces geográficas; dirigiéndose al d«;>etor Santiago Raourez, subrayó: "Usted nació en México, inO~yo _e~ el desarroll? ati:eded~r de _su área en un pequeflo mundo al ¡rmc1p1?, pero su c1enc1a ha inflwdo también en el desarrollo del pensamiento universitario dei país". Por .~so Y por,,ue está impregnado en la esencia de )a nueva renovac1on de ~a F ac~tad de Psicología, nuestra Universidad, está en el h~menaJe nac1o~al que por sus 30 aflos, de servicio ininterrumpido_ a~ educación y a la política médica que se celebra hoy en es~ audito~10 or~anizado por la Facultad de Psicología y por el Colegio de Ps1cologia de Monterrey, A.C. . P~r otra J>8!'te, dijo: "Para encontrar la verdad hay que saber mves_tigar Y aSI como encontró la verdad el mexicano Santiago Ramire~ compara~o y ho cerrándose a una estructura monolítica del pensamient?; Santiago Ranúrez ejemplifica lo que nosotros queremos que emta en la Universidad. · . "Hay que ser libres como él lo es y hay que acabar con las cor~ ta~, con .1~ símbolos del pasado y hay que acabar con la actitud social de cr:i!ica ~ q~e uno ~ a los demás y se olvida que la palabra critica, significa análisis, no significa destruir porque si W10 critica tien_e que dar la recome_ndación. t 11 ---o0,---- L E VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9 de Febrero de lfls ---•---- in embargo el Directorio con las mas iniciadas benefició a la ciudadanía. Con inteligentes medidas terminó la inflación. En la parte legal, fue abolida la prisión por deudas. Lo mejor, lo más positivo, fue el mejoramiento del sistema educativo naciooal al crear las Escuelas Normales y los Institutos Politécnicos. En el aspecto educativo comenzaron a ponerse en práctica los métodos y sugestiones de Juan Jacobo Rousseau. Esto debe interesar a quienes se preparan profesionalmente para enseftar y organizar la educación física. Rousseau seftaló con énfasis la importancia del ejercicio físico para vigorizar el cuerpo. El "Emilio" de su famoso libro sabia nadar, corría y pracücaba deportes atléticos. Su dieta y CAPITULO IV . condiciones de vida eran controlados. Se la hacía vivir en (Estas notas forman parte de un libro en preparación, de- una simplicidad espartana. En Rousseau influyeron mucho illcado a quienes estudian la Ucenciatura de Organización las ideas de Plutarco referentes a cómo vivía el Rey Licurgo. Deportiva en la Universidad de Nuevo León). Desde entonces comenzó a concederse importancia a las actividades deportivas en los recreos de las escuelas PorOSCAR F. CASTILLON. francesas. Profesor de Educación Física. El siglo XVIll estuvo lleno de reformadores educativos, Montesquieu en su obra "Espíritu de las Leyes" expresó uienes estudian Historia, como un placer, que la educación del pueblo debe ser la relativa a los posa la manera de Bertrand Russell (.1872-1970), ma- tulados de un buen Gobierno. temático y filósofo inglés, autor de numerosos ensayos entre Voltaire sostenla que el sistema de educación pública deellos "La Conquista de la Felicidad, estarán de acuerdo que biera de organizarse para beneficio de todo el pue~lo. Turgot, el ideario de la Revolución Francesa implicitó en el lema pensaba lo mismo que Voltaire. Ubertad, Igualdad y Frateniidad, produjo cambios muy Liderot, el enciclopedista, decia que debiera exaltarse el siRnificativos en el siglo xvm en todo el mundo. El nuevo· conocimiento científico de la industria pacifica. El hombre espíritu de entonces marcó un cambio en las ideas' debiera tener como idea principal el gobierno de la nación. filosóficas, religiosas, sociales, politicas y económicos de la• La Universidad de Francia debiera ser en 1808 el concenso de Humanidad. sus ideas. La Chaloteais escribió un interesante Ensayo de Educación Nacional. Pensaba que la educación debe ser esencial---oOo1--.;..._ mente un asunto civil Creía que el Gobierno debiera esESPUES DE MI, EL DILUVIO Luis XV (1710-1774) forzarse por satisfacer a la ciudadanía educándolos para , sucesor de Luis XIV, fue evidentemente una figura trá- .vivir en su propia esfera. El ciudadano y los maestros seculares no deben ser gica en la Historia de Francia y también del mundo. Tuvo una visión clarísima·de cuál seria la suerte de su país si se sustituidos por el Clero. Creía que el propósito de la educación debiera preparar continuaba la política absolutista del Rey Luis XIV el Rey al ciudadano de Francia. Insistía en que el pobre merece Sol que babia dicho: "El Estado soy yo". tanta atención como el rico en materia de educación. Refiriéndose al futuro de Francia Luis XV predijo con Rolland formuló un sistema nacional para reemplazar a ¡:recisión: "Deseués de mí, viene el Diluvio". las escuelas de Jesuitas y de los Hermanos Cristianos. En Y el Diluvio llegó con la impresionante violencia de la 1768 opinaba que la educación debiera desarrollar el espíritu Revolución Francesa. El pobre monarca Luis XV tuvo que y la cultura del pueblo. · rendirse a todos los vicios en el Palácio de Versalles. Las Mirabeau pr~uso un sistema escolar nacional. sefloras Chateauroux, Pompadour y du Barry eran quienes Talleyrand creó un sistema educativo al detalle y con cuidarealmente gobernaban a Francia. Una multitud de nobles dosa organización. Cond<l'cet informó sobre Educación parasitarios disfrutaban de grandes privilegios en tanto los campesinos y los habitantes vivían en medio de una pobreza Pública y sus recomendaciones fueron algo asi como una ¡redicción de lo que sucedería en el siglo diecinueve. ·atrabiliaria. La mayoría de las ideas implicitas en el sistema educaNo obstante la·banr--rrota nacional que se avecinaba, tivo de Francia al finalizar el siglo xvm influyeron granFrancia peleó en dos gv · ,: La de Sucesión de Austria y la demente en el ideario de los educadores mexicanos. de Siete Aflos; Su pe<l' l&...Jrrota constituyó la pérdida del territorio colonial de Canadá y la India que le fueron arrebatados por Inglaterra. Cuando Luis XV falleció en 1774, Francia estaba ya uando el Presidente don Benito Juáseriamente debilitada. Luego vino el Diluvio vaticinado p<I' rez dio el 2 de diciembre de 1867 una ley de instrucción el recién desaparecido monarca. píblica, muchas de las ideas educativas de las escuelas --◄0o---francesas comenzaron a ponerse en práctica. "El punto sobresaliente de la ley -dice Daniel Cossio N p o.B R E HOMBRE.Luis XVI, Villegas-- fue sin embargo, la creación de la Escuela Nae o m o se diría ahora, "no pudo con el paquete". -eional Preparatoria". Le e s t ó la vida y t a m b i é n la de su espoEse plantel creado a iniciativa de Gabino Barreda, O sa María Antonieta y la de los nobles que no pudie- adoptó desde un principio el mismo programa vigente en ron e m i g r a r a tiempo. Potencialmente prósper,a. Francia y se regia de acuerdo con la Filosofía Positivista de Francia se hallaba al borde del caos. En el lapso de 17\8 a Augusto Comte de quien había sido discipul_o ~l maestro 1789 la monarquía se hallaba sufriendo una terrible crisis y el Barreda quien no sólo fundó la Preparatoria SinO que la (lleblo sufría extrema pobreza. La autoridad de Luis XVI dirigió hasta su muerte en 1881. había sido marginada y fue entonces cuando de hecho Don Gabino tenia como ideal lograr en las generaciones comenzó la Revolución. En junio de 1789, la Asamblea Na- futuras una preparación científica homogenea. cional introdujo reformas radicales. Todos los impuestos En la década de los veintes del presente siglo, la Escuela reales fueron abolidos y se nombraron comités para for- Nacional Preparatoria comenzó a tener un fuerte impacto en mular una reforma completa en la estructura financiera el movimiento deportivo de México. nacional. Todos estos datos deben tenerlos presentes los futuros licenciados en Organización Deportiva, así como quienes se. Al terminar el verano de 1789, Francia se hallaba ya en preparan para ejercer la profesión de educadores físicos, : ; s de_l pueblo. La viole~a se. entronizó en su fo~ más JKlel\ es evidente que el ideario del siglo XVIII tuvo y sigue . ap~ó~c\,C = la laviol~,ncia Y "Ml~e Guillotine" teniéndo gran infiuencla en todas las discip~ ateftederas a· \: e e a s otras seftoras . Lul.s XJ/1 Y la educacjón en general a~ónicamente mtegrada. ' INFLUENCIA DEL S SIGtOXVIII N. Nueva Directiva del Colegio de Cirujanos d~ Nuev; León ue_vos directivos del Colegio de . Medi~os Cirujanos del Estado de Nuevo Leon_,_A.C., que resultaron electos durante la re~n~on que se efectuó en el local del Club de ~ed_ac?s Neoleoneses, A.C. Privada San Gerom~o No. 211. En la gráfica, los doctores J.orge Garza Tamez, Roberto Villarreal de la ~arz~, Carlos Garza Ancira, Marcelo Rosales Cantu, Armando Fernández Cantú, Ricardo X. Lozano, Ramiro Martínez Ugarte, Roberto Bec~rra !>u~?n, Carlos de la Garza P-áez, José M_aa 10 Gutierrez Zambano, Luis Gerardo · ~lllaa:real Ba~co, Juan José Garza, Dámaso 1- ernan~ez Lrra y Oliverio Serna Chapa, ·ocup~ran los pue~os de Presidente, VicePres!d~nte, . Srio. Administrativo, Sub-Srio. ~dmuustrativo, Srio. y Sub-Srio. de Achv~dades Científicas, Tesorero, Sub-Tesorero, ~rnner Vocal, Segundo Vocal, Tercer Vocal, Cuarto Vocal, Quinto Vocal MIEMBROS DEL PATRONATo· DE LA PREPA DE ALLENDE, N.L. CON EL RECTOR TODD irectivos . del Patronato de la Escuela Pre~at(?ria de Allende, Nuevo León, estuvieron con él Rector de la UANL. Dr. -Luis E. Todd, a fin de exponeflelas reallzaclones y carencias de ese plantel, que sigue en los planes diaeftados por el resto de las Preparatorias de la UANL. O Explicaron que tienen deseos de una Prepara toria Propedéutica, pero que a la vez, de crear paralelamente una Escuela Técnica y que tal vez en esos nobles fines puedan encontrar amplia ayuda tomando en cuetita que hay actividades básicas en~ las cuales se podría derivar una preparación técruca, como es el caso de la avicultura por ejemplo. ' ·A~tualmente, sei'lalaron, se cuenta con una población escolar de 106 alumnos, correspondientes al primero y tercer semestre. ~ primera generación, agregaron egresa~á el próXlDlo mes de agosto. El Patronato es el que sufraga los gastos de la escuela, recurriendo a contribuciones populares y Terminan Proyecto Para Ampliar la Fac. de Odontología a Comisión Tripartita, integrada por el Gobemádor del Estado, el Rector doctor Luis E. Todd y Don Manuel L. Barragán terminó de elaborar el presupuesto para lanzar a concurso el proyecto de ampliación de la Facultad de Odontl)logía de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se espera que con la cantidad autorizada se logre hacer el primero y segundo piso. En la primera etapa se realizará una sección de Clinfoa en la segunda etapa se hará una sección de Laboratorios, y para el tercer piso, comprenderá las nuevas aulas de la Fac•.:ltad. otra~ ~ctividades eón apoyo de la Presidencia ~u~cipa~ clubes de servicio, personas e in. ti~mones. El funcionamiento de este plantel universitario en a~uella ~e_gión citrícola, dijeron ha sido una reacció~ positiva de parte de todos los sectores y se estimu~ a los estudiosos de escasos recuros económicos y ayudarlos así a terminar su Preparatoria. P or último, dijeron que esperaban ver con satisfacción que el Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Luis E. Todd, realice una visita a aquel Municipio, a fin de que constate los avances en las instalaciones. Presentes en esta entrevista, estuvieron el Alcalde de Allende, Nuevo León, senor Gerardo Lea~ Profr. Rubén Cavazos, miembros del Patronato el Secr~tario Jorge Salazar, Tesorero Juventino Alanis y el Secretario de la Preparatoria, Leopoldo Bernal. Pastelerías Monterrey L . O D e ---oOo--- U * • • Juárez Sur 507 *** Pino Suárez Nte. 418 ** * Hidalgo Pte.. 2722 Spassky y Fischer: "clasicistas que juegan un ajrth'ez limpio y directo". refor- . . . . . . . . . . . ..... , ........... ~ . •, i . .....:. BOBBY FISCHER .... [Y iene de la Página 2] hacer; esto implica un fuerte desgaste para todo participante. En el número de diciembre de 1971 de Cbess Llfe and Review, encontramos un estudio de los cambios fisiológicos que se producen durante un torneo. Aumenta el ritmo de la respiración, sube notablemente la presión sistólica de la sangre. Según este informe -preparado por Charlotte Leedy y el doctor Leroy Dubeck-, "en las eliminatorias se pudo registrar una elevación de la presión arterial entre los ~<mentes de Fischer, que prevaleció varios días después de las partidas". También cabe mencionar que cada uno de los ruatro contendientes de Fischer en este torneo pospuso uno o más juegos por enfermedad debida a tensión excesiva. La mayflría de los jugadores de ajedrez se somete previamente a .stramiento efectivo antes de una partida de importa1. ;bby Fischer nada, juega al tenis y al ping pong y pasa largas horas respirando aire puro. El equipo yugoslavo que se presenta a los torneos viene acompaftado de su propio entrenador y viaja con un bailo sauna portátil. Los integrantes de este equipo practican el levantamiento de pesas, la gimnasia y el boxeo de sombra. Por otra parte, tenemos el factor tiempo, que puede acabar con la serenidad del jugador. En los torneos principales, el jugador dispone de dos horas y media para com-· ¡ietar 40 jugadas. Puede dedicar el tiempo que juzgue conveniente para decidir determinado movimiento, pero si se excede del tiempo limite en la partida sin completar las ruarenta jugadas, el banderín de su reloj marcador caerá y perderá por violación a las reglas, incluso aunque esté en posición de poder dar jaque mate. Hay muchos competidores que constantemente se ven presionados por el limite de tiempo; tanto se lo piensan, que al fin se ven en la necesidad de ejecutar 20 jugadas en unos 10 minutos. Muchas p~ciones ventajosas se han perdido por la presión del tiempo. De paso, debemos decir que Bobby generalmente se adelanta al reloj y que rara vez se ha visto presionado por el tiempo. Generalmente, es su contrario el que ti~ne que jugar con un ojo al reloj y sufrir al ver que las manecillas se acercan al momento fatal. Bobby juzga que el ajedrez es una combinación de arte y de ciencia. En su opinión es una ciencia por cuanto que el ajedrez se desarrolla bajo ciertos principios o "leyes" inalterables. El arte entra en juego cuando el contrincante calcula equivocadamente y se puede aprovechar la ventaja, de un modo artístico. Para Fischer. el aiedrez es una idea, una idea pura que se sustenta en ciertos principios básicos del juego; y Fischer la prosigue con exclusión de todo lo que sea ajeno a la misma. Entre los jugadores inmortales, solamente Alekhine tenia este tipo de determinación monomaniaca y la voluntad de vencer. Siempre llevaba consigo un ajedrez de bolsillo y no dejaba de consultar las piezas integrantes. Después del torneo de Londres en 1922, el emigrado soviético y el impasible Capablanca fueron invitados a disfrutar de una comedia musical. Capablanca nunca quitó la vista de las bailarinas. Alekhine en cambio, no apartaba la vista de las piezas en su tablero de ajedrez. Fischer es como Alekhine. La diversión y el ajedrez no se pueden mezclar. Las mujeres y el ajedrez no se compa¡tinan. Lo único que cuenta es ganar, y desde un principio Bobby tenía que vencer. Cuando parece que los contrincantes han quedado tablas, Bobby seguirá luchando hasta que el tablero quede prácticamente vacío, decidido a cansar a su oponente, en 100 jugadas, si fuere necesario. Con el titulo mundial llegan la fama y la riqueza. Pero para los que conocen a Bobby, la fama y el dinero no afeetarán su modo de vivir. Para él, su razón de ser en la vida ha sido y siempre será la creación de una obra maestra en el tablero de aje(jrez. Siempre tendrá ante sí la visión del juego perfecto, de sorprendentes combinaciones, de la idea trascendental, la victoria mágica en un final de torneo de torre y peón, que seria una derrota para cualquier otro jugador. Es posible que Fischer sea un individuo emocionalmente inmaduro, un inadaptado, pero a su manera, es un supremo artista que siempre busca un concepto de la armonía dentro de su propio medio. Muy pocos artistas han llegado tan cerca de la perfección como Bobby Fischer. (de ~aceta,) , ................. .. �12 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9· de Febrero de 1975 Se Inauguró... [Viene de la Primera Página] de Servicios Sociales y Culturales, hizo la declaratoria inaugural a nombre del Gobernador del Estado Lic. Pedro G. Zorrilla Martinez. Estuvo acompaflado del Profr. Ernesto Guajardo Salinas, Director de Educación Primaria de la Secretaria de Educación Pública; del Dr. José Cavazos López, jefe de los Servicios Coordinados de Salud Pública en el Eslado; del Profr. Mario Alvarez López, Director Federal de Educación en el Estado y el Profr. Ricardo Torres Martinez, Director de Educación Estatal. En su mensaje inaugura~ el C.P. Belden Azcárraga, expresó que se reconocen como inseparables del bienestar individual y colectivo las relaciones entre salud, educación y desarrollo económico-social, pues no puede concebirse, afirmó, capacidad alguna de desarrollo en un pueblo analfabeta, frecuentemente enfermo, ni es juicioso considerar el Comento de la salud y la educación en un marco socialmente debtl. Por consiguiente, puntualizó, esta Reunión Población Salud- Educación, tiene como propósito definido promover una labor de educación popular que mejore la salud pública en nuestro país. · DESARROLLO DEMOGRAFICO GALOPANTE A 1 hacer uso de la palabra la Lic. María Luisa Leal efectuó una recapitulación del desarrollo demográfico a nivel mundial y de nuestro país en particular, se11alando que en 1830 la población del mundo era de mil millones de habitantes, un siglo después, en 1930, había awnentado a dos millones y, en escasos 30 aflos-1900-- dio wi salto a 3 mil millones, el crecimiento continúa a ritmo aun má!i acelerado y en el afio actual la población del mundo se estima en 4 mil millones de habitante~ que en el afio 2. mil, dentro de un cuarto de siglo, se prevé llegue al doble, ocho mil millones. Respecto a México, dijo la Lle. Leal que en 1974 nacieron dos millones y medio de niños con una tasa de crecimiento demográfico del 3.5 por ciento lo cual en el momento presente se traduce en una población total estimada en 58 millones de habitantes. De continuar este ritmo a razón de los actuales 6,850 niños que nacen diariamente e~ el país, México tendrá lá5 millones de almas para el afio dos mil. Este formidable reto poblacional, puntualizó la conferenciante, plantea la necesidad ineludible de integrar un frente común las Secretarias de Población, Educación Publica y Salubridad, para atacar en forma coordinada la al>rumattora problemática, a fin de que todos y cada uno de los mexicanos cuente con los medios de subsistencia, salud y educación a que tiene derecho. EFICAZ CAMPAÑA DE VACUNACION P or su parte, el Dr. Humberto Nava Contreras se refirió a los programas que en materia de salud pública realiza la Secretaría de Salubridad y Asistencia, a través de los Servicios CoordiNldos de los Estados y diversos Centros de Salud. Puntualizó que a través de reiteradas campaflas, se ha logrado un notable avance en la lucha contra la caries dental y prevención de enfermedades comunes en la infanda. Específicamente el Dr. Nava Contreras dijo que mediante las cruzada de vacunación múltiple se ha abatido en alto porcentaje la difteria, tétanr . sarampión, tos-ferina y poliomielitis en la niñez. El estrado de honor en la ceremonia de g d i' d 1 · Generación de Técnicos egresados de la Es:e~ª~~~st~a~ ~ ~ngÁt~d~s M:rf;lo Sada! (padrino de es~ Generación) el "Alvaro Obregón" estuvo integrado por el Dr. Luis E Todd .. In. .Elie~anc ro e en Azcarraga, Lic. fesus Lozano Diaz, . • , g. g10 oronado, Dr. Generoso Cantú, Ing. Homero Rico V1llarreal, Director de la EIAO. DEBEN. AUNAR . • A, . y . [Y1ene. de. la .Primera ·ragma] . agregó. aqu1 está entre nosotros, el G.P. Ale. . lª ndrº ~lden Azcárraga, el doctor Pe~o G. Zo11 !!la ~artinez, . Y lo hemos llamado amigo de la ~mverSidad, en rungun_ a_ for~a una posición que represente :1)g1:1n componen:e P?hhco, smo P_Orqu~ cr~emos que el GoJiei no de Pedro Zorrilla, como uruvers1tar10 ha marcado en Nu~vo León, una_ identifica~~º humana y trascendente des~ el punto de VlSta ele~ esp1.ntu y_no sólo pragmática. . ~s ~sf~erzos del Gobierno, dedicados a la Universidad ~ubi ayo .1 odd -no se ~erán en meses, pero se o~ervarán en algunos años Y todos disfrutamos de la oportunidad de tener ~1gober_nante que se entregó a la Universidad, sin tratar de mterverur en la autono~ de_la ~sma y que nos respetó como persona Y como uruvers1tar10. busquen su trabajo; recuerden que el tabajo es un modo no es el fú1; el fin es su propia 'trascendencia y su propío'encuentro con ustedes mismos. Nw1ca odien a nadie, porque el odio conduce a la confusión Yal ~r.opi~ desastre de la personalidad; perdonen a la gente y concilien mtereses, recuerden que lo mejor que puede una persona encontrar en su mad·1rez es que pueda·ser tolerante t'On los demás. A ser Hombres Libres Por su parte el ingeniero Andrés Marcelo Sada Zambrano padrino de la Generación 71-75 de la Escuela Industnai "Alvaro Obregón", en su mensaje a los graduandos dijo: ''Esta noche de culminación de estudios, como mexicano como regiomontano y como padrino de esta clase permítanm~ felicitarles, a asumir sus responsabilidades de hombres preparados en nuestra comunidad e invitarles a seguir estudiando, a seguir leyendo, a seguir nutriendo su intelecto en el wli.verso amplio y generoso de la cultura. como el mejor Ustedes escogieron de padrino al ingeniero Andrés Mar- modo de ser, el mejor modo de prepararnos para ser t>elo ~da, in~ustrial de Monterrey, de una industria que es hombres que es sinónimo de ser mexicanos". prototipo nacional, donde existe un nacionalismo integro y w1a capacidad de trabajo que ha producido lo que vemos y· Servir a la Sociedad vivimos en esta ciudad, donde nacimos y que tanto quere-· mos. n su intervención, el C.P. Alejandro Belden . Azcárraga, -Secretario de los ·Servicios Sociales y ~¡ m~smo apuntó el doctor Todd, están entre nosotros la U~uvers1dad por un lado y el Gobierno del Estado y la Indus- Cultw·ales del Gobierno del Estado, quien asistió al acto en tna por otro. No está físicamente, pero están en nuestro representación del doctor Pedro G. Zorrilla Martinez, dijo: "Servir a la sociedad debe ser nuestra actividad diaria y cerebro los campesinos del Estado y del país y todos estos· factores forman un país. nuesb·a meta permanente, porque en este servicio en el que lodos participamos, del que todos somos responsables y del or otra parte, subrayó el factor humano y la libertad· que todos somos beneficiarios, no puede haber lugar ni un es~ por encima de la técnica. Por eso la técnica debe de momento para flaquear, porque el día que esto suceda, los esfuerzos del maestro, del alumno, de los sectores públicos y ser w1 instrumento para el hombre y no el fin del mismo. Y conduró: "vayan con la frente muy amplia, vayan y privado habrán sido inútiles. E P .---------------------. TOME a irector: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PEÑA; Fotografía : ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO QUI ROGA.· Semanario Informativo y Cultural auspiciado ;>or el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizado como correspon<'encia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.t., con fecha 16 de abril de 19S1. Oficinas Generales: Morelos 652 Ote. Teléfono 42-35•68 en Monterrey, N.L., México. Los artículos firmados son de exdusiva responsabilidad de )os autores.- Toda corres:· pondencia y remisión de fondos deber,n hacerse pre: cisamentea VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de.Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México. :, :: ..i: lt:=:==·==:❖:•¡'.❖;,,. ••:•.·· .• ..........:.•.<(,•...:.:.-,,:.••• ••:•=·=···==- . . · ·•:"❖=❖:-=•=•:•=·=·=•:❖.•.• .....•.•.•.• •.• • n r'>' r ,. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1975 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 1246 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 9 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1975, Año 23, No 1246, Febrero 9 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 09/02/1975 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014011 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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