https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16024/VIDA_UNIVERSITARIA_1975._No._1250._Marzo._0002014025.ocr.pdf 5a250cc90a6469cf63c2fa87782a67ca PDF Text Text Del Informe del Dr.Zorrilla La UANL Cumple su Alta Misión Educativa VIDA UNIVERSITARIA, Semanario Cultural e Informativo que auspicia el H. Patronato Universitario de Nuevo León recoge con profunda satisfacción la expresión de esfuerzo ; resolución, que en pro de la UANL consigna el Dr. Zorrilla Martínez en el II Informe de Trabajo; renglón que presentamos en seguida. La comunidad· nuévoleonesa debe estár profundamente orgullosa de nuestra Universidad Autónoma. $u- tradicional y nuevo prestigio son evidentes, así como su vocación de permanente diálogo, respetuoso y fructífero, con la comunidad de la que forma parte. Durante todo el pasado año y hasta la fecha, las labores con creciente calidad académica, se desarrollaron en forma libre y continua dentro de una autonomía plena, vividéi efectivamente por cada estudiante, maestro y trabajador universitario, y respetada por todos. El Consejo UniversitarioJ. donde pllrttcipan efectivamente más de 80 Consejeros, el «ector, la Junta de Gobierno totalniel1te integrada, y la Comisión de Hacienda con funciones administrativas y financieras, trabajan con el respeto de los estudiantes porque los órganos citados hacen un gobierno universitario, lleno de respeto también. Una administración cuyos acuerdos no tienen más interés que el universitario, fondós públicos que no se emplean sino para la Universidad, que publica sus estados financieros 'y acuerdos académicos para que la comunidad los cooozca, permite que nuestra Institución conceptualmenté se haya colocado otra vez a la vanguardia. Se han abierto en el pasado año 13 licenciaturas nuevas, 15 especialidádes de postgrado, 5 preparatorias en.el área rural y 2 en el área urbana, con una generosa concepción de la formación académica. La mística de solidaridad lleva con naturalidad a los universitarios al servicio social, que la comunidad universitaria se impuso como obligatoria y que se realiza con gran beneficio popular. Los sistemas educativos son más abiertos y flexibles la educación se ha personalizado en varias preparatorias los egresados y pasantes universitarios vamos con satisfacción a nuestra Casa a impartir cátedra, a dar cursos o a participar en investigacione.ci Pn 7 Centros aue realizan más de 30 proyectos intinamente vinculados al desarrollo de Nuevo León. El Presidente de México ha significado su aprecio y el de la Nación por nuestra Universidad, autoruando la construcción de un Centro Cultural Universitario que incluye un Centro de Informática Regional, así como la de múltiples instalaciones en donde se han invertido, hasta hoy, más de 36 millones de pesos. El Gobierno del Estado hace lo propio, porque el subsidio de la Universidad presupuestado en 1974 en 98 millones de pesos, para el año actual es por 152 millones que estoy seguro se aprovechará racional e íntegramente, con una clara conciencia de las limitaciones del Estado y del país y de la responsabilidad de ser universitario. El Gobierno, presente en la comisión tripartita para construcciones ha hecho aportaciones complementarias, así como el Patronato de Laboratorios y Talleres, el del Pa- y ) Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez. trimonio de Beneficio Universitario, y el Pat¡onato Universitario. La Universidad ha dado oportunidad de ingresar a todos los que lo solicitan y sus sistemas de evaluación de conocimientos garantizan la capacidad de los que avanzan y egresan. A 20 escuelas profesionales, 21 preparatorias, 2 preparatorias técnicas y 3 escuelas terminales técnicas, asisten 46,350 alwnnos, a los que se añadirán de 12 a 15 mil en septiembre próximo. Tiene otorgadas tres mil becas aproximadamente con (Pasa a la Página 12) E Luis n una entrevista que sostuvieron el doctor E. Todd, Rector de la U.A.N.L., y el licenciado José López Portillo, Secretario de Hacienda y Crédito Público, en el local de Tubacero, S.A., la máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios, solicitó que dicha Secretaría intervenga ante el Banco de México, S.A., para que se acelere el proceso con el fin de obtener un fideicomiso para hacer funcionar mejor el sistema de Créditos Educativos en la UANL. Señaló el doctor Todd, que desde hace un año, se inició el trámite con el Banco de México, S.A., y con el Consejo Nacional de Fomento Educativo, para hacer posible el Crédito mencionado, ya que ello permite abrir realmente las puertas de la Universidad, a los hljos de los campesinos y otreros. Hasta la fecha existe un contrato firmado por la Universidad pero no autorizado todavía por el Banco de México y que limita el programa de crédpo, el cual se inició con fondos propios de la Universidad porque "consideramos una responsabilidad moral haberlo ofrecido a nuestros estudiantes y no estar todavía en posibilidad de proporcionarlo totalmente", dijo Todd. También hlzo saber el doctor Luis E. Todd, al licenciado López Portillo, que ya se han entregado los primeros cien títulos de crédito educativo, y que en cuanto esa Secretaria a su cargo apruebe·el fideicomiso que el Banco de México está gestionando se podría incrementar la ayuda para hacer .realidad lo que frecuentemente hemos postulado en forma verbal: Abrir la Universidad a todos los que deseen ingresar en ella. DISCURSO PRONUNCIADO POR EL C. LIC. MARIO MOYA PALENCIA Secretario de Gobernación en representación del C. Presidente de la República, en la Ceremonia del II Informe de Gobierno del C. Gobernador del Estado de Nuevo León, Dr. Pedro G. Zorrilla Martinez, Monterrey, N.L. a lo. de marzo de 1975 SEÑOR LICENCIADO PEDRO ZORRILLA MARTINEZ GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO: SEÑOR PRESIDENTE DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO: SEÑOR PRESIDENTE DEL HONORABLE TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA: SEÑORES DIPUTADOS: El Señor Presidente de la República les hace llegar, por mi conducto, su cordial felicitación al haber concluido un ciclo administrativo, un año más de trabajo que acusa saldos altamente favorables. El Segundo Informe de Gobierno que hemos escuchado, compendia la acción pública y exhibe el esfuerzo de un pueblo que es sinónimo de dinamismo, competencia y talento para la realización práctica. Recibán, todos los nuevoleoneses, un saludo de quien, con este motivo les refrenda el sincero reconocimiento a sus elevadas virtudes: su ami~o, el Presidente Luis Echeverría. . , . PuebloygobiernodeNuevo León 'han recorrido con exito el (Pasa a la Página 3) ..l EL RECTOR TODO ENTREVISTA AL SECRETARIO DE HACIENDA MENSAJE INTEGRO DEL LIC. MOYA PALENCIA 1 - Lic. Mario Moya Palencia P t or su parte, el Secretario de Hacienda y Crédito Público, licenciado José López Portillo, prometió intervenir ante el Banco de México, para que se haga posible el sistema de crédito educativo, en la Universidad, lo más pronto posible, ya que lo anterior, beneficiaría grandemente a los estudiantes de esta Casa de Estudios, principalmente a los hijos de campesinos y obreros que son obviamente los de más escasos recursos económicos. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAt AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUUO LEJN Autorizado como correspondencia de 2da. Clase en la Adininistración de Correos de Monterrey, N.L. el 16 dé abril de 1951 Los Ex Gobernadores de Nuevo León: Lle. Luis M. Farías, de Gobierno del Dr. Pedro G. Zorrllla Martínez. En la misma Domingo 9 de Marzo de 1975 Lic. Raúl Rangel Frías, Lle. Eduardo A. Ellzondo, Lle. fila, el Lic. Leopoldo González Sáenz, Gral. de Div. DEM Monterrey, Nuevo León, México, Año xxm Eduardo Uvas Villarreal, Lle. Pablo Quiroga, General de Antonio F. Limón Jara, Senador Braullo Fernández Aguirre .Morelos 652 Ote. Apdo. 4072 "B" División, Bonifacio Salinas Leal, presentes en el 11. Informe y don Enrique Cárdenas González, 1250 �2 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9 de Mano de 11'1$ ·J)omingo 9 de Marzo de 1975 . INTEGRAN CUERPO ASESOR DE LA ESCUELA DE SALUD .PUBLICA l 'n una reunión presidida por el Rector · doctor Luis E. Todd Já Escuela de Salud Púbhca de Ja Universidad Autónoma de Nuevo León constituyó el cuerpÓ asesor, que tendrá como finalidad coordinar Jas actividades académicas docentes y administralivasdel citado plantel, qu~ _espera a partir del prox1mo semestre proyec lar sus enseñanzas a Jas demás Escuelas Odontológicas del país y de Ja Latinoamérica. El cuerpo asesor, ha quedado constituido por los directores de las f acuitades de Medicina, Enfermería, Odontología, Trabajo Social, Escuela de Salud Pública y la Preparatoria Técnica Médica de Ja Universidad. La reunión estuvo presidida por eJ doctor Luis E. Todd; el doctor Alfredo Pyñeiro, Secretario de la 1'~acultad de Medicina, en representación del doctor femando OvaUe, Direc ,tor de Medicina y el Hospital Universitario; la licenciada Esther Gallegos, Director de la 1''acultad de Enfermería y Obstetricia; el doctor Miguel García, Director de la facultad de Odontología y eJ Biólogo Efraín Montes, Director de la Escuela y Prepar ato ria Técnica Médica de la Facultad de Enfermería. Asimismo, estuvieron el doctor Rodrigo González Pérez, Director de la Escuela de Salud Pública y el Secretario de la misma, el doctor Raymundo Benevides. determinar los recursos humanos en Salud para la preparación de especialistas a través de Ja Escuela de Salud Pública; Ja utilización de los alumnos de Ja maestría, para hacer sus prácticas de docencia, dentro de Jas Instituciones representadas, además de formular un pian general para la coordinación de Jas ac- 11 jueves pasado el el Rector Todd, jugó Rector de Ja U.A.N.L., basquetbol y sostuvo un doctor Luis E. Todd, diálogo fructífero. inauguró el Gimnasio de la Escuela ndustrial Por otra parte, se in"Alvaro Obregón". formó a los estudiantes, Rodeado por nu- ·que el miércoles de la merosos estudiantes y 'próxima semana, el Gomaestros de ese plantel, ~rnador de! Estado, doc ,tor Pedro G. ZorriJla Martínez, les hará entre~a de un Camión para facilitar las tareas de Servicio Social que en beneficio de la comunidad realizan estudiantes de esa Preparatoria. ,l la misma manera varias damas que colaboran en las labores del Instituto de Protección a la Infancia en Nuevo León y para los cuales el Gobernador Dr. Zorrilla Martínez agradeció profundamente la ayuda y apoyo que han brindado a su señora esposa. PEERLESS TISA S. A. PONE A LAS ORDENES DEL PUBLIOO EN GENtRAl SU "10DERNO -M~NSAJE••• HISTORIA DE LAS PROVI CIAS (Viene de la Primera Página) Dr. Manuel José Forero, de la Academia Colombiana de Historia. Bogotá, Colombia. Para VIDA UNIVERSITARIA n reciente entrega de la importante publicación periódica titulada Vida Universitaria, he leído con aplauso una tesis orientada hacia la conservación de los anales de las provincias. Lo dicho allí para la nación mexicana puede y debe decirse para cada uno de los países hispanoamericanos. E Visita el Rector Luis E. Todd la Escuela Industrial 11 Alvaro Obregón" La señora Conchita Velasco de Zorrilla, la Lic. Marcela lbáñez de Moya Palencia, la señora Maria Emilia Mackey de Farfas, la señora Elena Vlllarreal de González Sáenz en la gráfica, atienden la lectura del ri Entre los propósitos . Informe del doctor Zorrilla Martínez. Así de inmediatos se dijo, será tividades de servicio social, que el Consejo Universitario autorizó para los maestros y' proyección social del personal docente del área Bio-médica. 3 VIDA UNIVERSITARIA No es conveniente Q~e sólo haY.a preocupación y acción por los hechos y los hombres de las capJ tales y. de Jas ciudades mayores. También las ciudades menores habrán de estudiar, relatar, analizar y aplaudir lo que direci' .lamente les concierne y atañe. Si la patria pudo formarse como un todo, se debió esto al esfuerzo· de todas las partes de su corazón y sus entrañas. Si la República pudo erigirse, eUo fue posible porque los hijos de su entendimiento se esforzaron y sacrificaron para conseguirlo y lograrlo. Con motivo del Segundo Encuentro de Historiadores de Provincia habló sobre el asunto el excelentísimo licenciado Echeverría, Presidente de la República Mexicana. En esta ha habido siempre interés hacia la protección de sus tesoros históricos, sus archivos, sus edificios, sus templos, sus tradiciones peculiares. No se forman los sentimientos de la niñez y de la juventud, en cuanto a la patria, si se descuidan tan altos valores. En Colombia, como en México, es preciso insistir todos los días en esto del pasado. Sin el ·pasado glorioso no hubiera sido posible el ·presente esforzado, no será posible el porvenir ·excelso. Si Méxtco ha ocupado puesto importante en Ja América civilizada por Jos varones de España, ello se ha debido a su tenacidad en la defensa de su personalidad nacional. La contribución de la cultura cristiana a la cultura de los pueblos nuevos del Viejo Mundo, es riqueza esencial, tesoro magnífico. Y México ha sabido también insistir en los valores aborígenes, puesto que por momentos se aprecian más vigorosamente sus dones estupendos. LA provincia no ha de ser mirada como algo menor, como algo desvalido y frágil. La pro-· vincia debe ser tenida en cuenta como cifra sig nificativa de un todo digno de admiración y de respeto. Si todas y cada una de las provincias de América no hubieran puesto su acción en ·la balanza de Ja República, esta no habria podido existir. Los concurrentes al Segundo Encuentro, tal como ha sido enumerados oor Vida Universitaria, expusieron allí sus ideas, presentaron sus iniciativa~, esbozaron sus planes para el futuro. Lo he-: cho en México habrá de ser imitado por ios hijos, de Bolívar, de San Martín, de· O'Higgins, de Santacruz, y Espejo, de Manuel José Arce, de Artigas...en fin, por Jos hombres que atienden hoy al ser y al existir de nuestras repúblicas. Provincia es noble término de la lengua. Provincia es fina expresión del idioma común. Hay que atender a sus tesoros para que el todo de· la patria sea cada vez más rico, más alto y más fecundo. De esa fecundidad saldrán muchos bienes de calidad imperecedera _y eterna. Duelo por D. Pablo Salce on Pablo Salce Arredondo, historiador y poe&I. falleció O este lunes en su natal Linares, N.L.. constituyendo su sepelio, una nota de dolor Y sel- timiento por sus virtudes y caracterfsticas de h• bre bueno y ejemplar, luchador entusiasta por 11 creación de la Preparatoria en esa provincia, dutaliltV'ª la administración de Gobierno de Don José S. r vaneo. VIDA UNIVERSITARIA, hizo llegar a los deudll del estimado desaparecido su honda pena y su pésal# sentido, pidiendo para ellos la resignación divina • • dolor Japso anual que hoy concluye. Quedan constancias de ·sus, tanciales avances mate~ales y culturales. Nuevamente han demostrado aptitud para mantener vigente el lema q"e cal1.& su escudo local: "Siempre Ascendiento ". Un informe de Gobierno es confiuencia, momento de llegada, de balande, de ponderación de logros, pero es, a un .tiempo, punto de partida, inicio de un nuevo ciclo en la proyección dinámica del hombre hacia el porvenir. También ocasión propicia para situarse en la coyuntura que se vive, .para reflexionar sobre la ruta que se tiene al frente. La Nación está inmersa en un prllCeso de aceleración del cambio bajo el impulso de un Presidente revolucionario, leal en todos sus actos al mandato que le confirió el puelio. Desde el primer día de su gestión, denunció las tendencias conservadoras que a la sombra de an largo periodo de estabilidad se habían enquistado en nuestro movimiento mellando su eficacia e incluso, hacien<k> peligrar su continuidad. A partir de entonces inició una reforma integral que alcan1.a ya a todos los factores de la estructura social. Nuevas instituciones, nuevas normas, nuevas actitudes ban adecuado los Principios originales a nuestro momento histórico. Se han corregido desviaciones. Rectificado el rumbo, con nuevos bríos que nacen de la confian1.a mayoritaria en que la dirección es la correcta, México avan1.a. Hemos podido reencontrar la esencia de muchos de nuestros valores, y el sentido de la acción que estos animan, porque.se dio cauce al pen~iento crítico. Una revolución que se anquilosa se rutiniza, :pierde su basepopular, su vigo, y se aleja de sus metas. La praxis requiere de la critica que revela errores y de la imaginación que pemúte salvarlos, para no detener la marcha. Ese espíritu de reconsideració franca, en el diálogo con to. dos los sectores, ha hecho resaltar serias contradicciones.de la sociedad global. Marginalismos, discriminaciones, rezagos han salido a la luz, no _con el fin de angustiarnos, sino para desechar falsas salidas y diseftar mejores soluciones. Soslayar problemas es el camino .más-corto para la det composición social. Confrontarlos para una vez desentraflados, actuar sobre su origen y consecuencias, es la única via para la superación nacional. Auspiciar el reconocimiento de la realidad, con sus.limitaciones y carencias y alentar, desde los puestos de mando, el debate público, es un compromiso que requiere de una Invariable determinación revolucionaria. Ei encubrimiento solo favorece a quienes se·benefician del -Jtdo:,de cosas. El problema soterrado no desaparece, ni ~de;: merament~:se oculta a quienes no lo 5Ufren; su ahálisis, seguido de la acción, fortalece en cambio la confian1.a en la capacidad del hómbre para inducir el curso de la historia. . Así, a la necesidad 1u~tisfecha de habitación popular se responde con un nuevo mecanismo que la está aliviando; la denuncia de la disminución del poder adquisitivo de las masas, produjo una reforma que permite el ajuste del salario para garantizar su remuneratividad; el seflala.miento de limitaciones a la plena incorporación de la mujer a la visa social originó varias reformas constitucion~es y legales que acelerará este proceso; el planteamiento de las repercusiones de la explosión demográfica, fue seguido de .una nueva ley de población y el derecho a 111 planeación familiar con respeto a la dignidad humana fue elevado a rango de garantía fundamental en nuestra Carta Magna; . el agravamiento de atraso del campesino originó nuevo~ ins•trumentos jurídicos para la regularización de la tierra, para el rescate de las zonas áridas, la unificación del crédito agrícola y una adecuación fiscal que per;mite ya encauzar al campo cuantiosos recursos bajo Wl8 nueva filosofía del desarrollo; a la creciente modernización del país, se res.pondió con una reforma política que no sólo regula la particioación cívica. sino aue la propicia, el federalismo activo se vio coronado con el nacimiento de dos nuevos Estados; el :problema de la contaminación ecológica ha sioo eQfrentado; ·1a revelación de un orden mundial injusto condujo a una pasionada brega en todos los .foros· internacionales que culminó en la aprobación de la Carta de Deberes y Derechos Económicos de los Estados. ' Jr,,,,:--Aspecto parcial en la ceremoala en que el Dr. Zorrilla Senador Braullo Fernández Aguirre y don Enrique Martínez, rindió el II Informe de 111 gestión admfnls- Cárdenas González, Gobernador de Tamaullpas, esta ·trativa y política, al frente, el ex Gobernador de CoabaDa, ceremoala tuvo lugar en el Cinema Río declarado recinto oficial por el B. Coagreso del Estado de Nuevo León. la justicia: subordinación de fa propiedad privada al ·interés centro industrial sobresaliente. Grande y recomcida es su colectivo; derogación del principio del enriquecimiento aportación al país, pero igualme¡;ite grande es su resindividualista ilimitado) reali1.ación de objetivos humanis- ponsabilidad hacia _el resto de sus compatriotas. Su progreso singular es la conjunción de dos esfuerzos: el tas mediante una legislación social; negación 'de todo prelocal• y el federal. Ustedes han trabajado con empeflo y juicio y discriminación; confian1.a en el hombre como ente creador; creencia en el progreso, en el cambio, no como eficacia, cierto, pero la federación les ha aportado estímulos automatismo sino como resultado de la acción; fe en la fundamentales para su crecimiento. Mediante una política ciencia y la tecñologia como factores de liberación; sofi. ,de asignación de recursos se ha fund_ad~ una vas~ _in:daridad internacional, soberanía y autodeterminación ae 10:s fraestructura que pennite su ~esenvolvuruento; la política· .fiscal y crediticia .auspició su industrialimción mediante pueblos. Estos son los principios que el Presidente Echeverría subsidios, exenciones y facilidades de crédito; la política concreta todos los dias en obras y actos de gobierno. Son los arancelaria les aseguró un mercado para sus productos. Aporta Nuevo León una estimación del 6 por cientQ err el derpartido histórico del progreso. El cambio que se propugna está anclado en nuestra pura ,total de lo que recaba la Federación por concept(I de hnideología nacionalista y revolucionari~, en la más limpia 1puestos, pero·a su vez, ha visto crecer en el últinuf quinquenio en casi cinco veces la participación que recibe el ortodoxía constitucional. En los debates de 1917 se recalcó que se trataba de Estado de los impuestos federales. Asimismo, -conejecutar una revolución social cuyo corolario sería una trariámente a lo que suele afinnarse- gran parte de los, transformación en todos los órdenes; que la democracia que .recursos con que se cuenta por la vía fiscal, han regresado a se instauraba era el gobierno de la sociedad por las clases la entidad y a la región con repercusiones favorables en _populares,·para beneficio de las mismas; que habira que forma de inversión al fomento industrial, al bienestar social, enfrentarse a los desequilibrios de todo orden, subrayándose a los transportes y comunicaciones, al desarrollo el agrario y el industrial, para establecer el bienestar agropecuario r rural. La inversión federal au~o~za~. ha general; que buscaban elevar al tr~bajador y legislar para crecido en casi tres veces durante la actual adrmmstrac1ón. El apoyo que han recibido está fundado en .b filosofía _'l que todos los mexicanos fuesen hombres litres dotados de objetivos sociales del Gobierno Federal y e~rimaestrategia '-independtlncia económica. De esos;ropósitos vehementes nacieron los artículos 3o. de crecimiento que ha de ser invariablemente CómparUdo. 27,123,131~ que concertados con las garantías individuales y Son un polo de desarrollo, su función como tal es n~ _solo la definición de una est, uctura política y social dan senuao prosperar en lo interno, lo que es perfectamente legitimo, sino expander los béneficios al resto dE:l país. al quehacer de la nación me~cana. El cometido del empresario no se agota en el cum¿Quién puede dudar que la pólítica del Presidente Eche- plimiento desahogado de obligaciones sociales que el puel:io verría, que dialoga sin eufemismos con las clases prole-- ·consagró en nuestras leyes. Es también su respollSJlbilidad. tarias, que remueve para buscar la necesidad insatisfecha y :impedir que una tendencia industrialista genere ~ria ~'erradicarla, que transfonna en todos los órdenes, no esté. ·lado de los muros de sus fábricas o mantenga una ecom1Dl3• inspirada tlD ~l pensamiento de los legisladores de Queré- -de contrastes entre el campo y la ciudad. Es su responsabili~ impulsar la política de cam~.º para taro? ¿Quién puede seriamente pretender.que no está finca-· da en las fuentes nacionales y nacionalistas de nuestra vida? contribuir por todos los medios a elevar ·el ,nivel de vida del ¿Quién puede sugerir que mientras exista un mexicano al conjunto nacional, -no como una obligación emergente, sino margen del bienestar, la revolución practique el disimulo, la como llano acatamiento de un mandato constitucional' que rige a todos los sectores. 0>mplicidad del silencio, o la pasividad complaciente? Pero ad~más, .óponerse al cambio seria militar contra su Solamente podrán hacerlo quienes están por la apropia• ción ilimitada de la rique1.a. ouienes medren en el trarli- propia causa. La paz social solo existe ~n la justicia dis-. cionalismo, quienes crean por conven_iencia en la-~esig~- tribuitiva, pret~der usufructuar los resultados del progreso dad quienes disfracen intereses egoistas en ese liber~is~ en el exclusivo ·benetlcio de un sector, es romper la unidad mo ;béial, y todos éstos, en México son muy_po ms, aqui, el nacional ·y la estabilidad política. En México existe un lugar y definidas responsabilidades La crítica ha sido complementada con la acción. La social, y todos éstos, en México son muy pocos, aquí, el P.81' ª cada uno de los sectores que componen nuestro sistema consenso está con la democracia social, política y económitransformación anunciada está en· marcha confomie a los 'planteamientos del pueblo mismo que ha recuperado la voz. ca. Ya lo dijo el seflor Presidente hace sólo unos dias. M~xico üe economía mixta: el público, el privado y el social. Las libertades individuales de que disfrutamos, no pue~n Las masas han reafirmado sus ligas con un gobernante que sigue fiel a su proyecto histórico; el nacionalismo renegar las libertades colectivas, para el florecimiento de. _ v olucionario que radica en la expresión práctica de las liest'Ucha para orientar, que atiende para dirigir, que combertades humanas, y por eso no queremos dict~duras plu-. ambas, es precise que se conjuguen en la síntesis de la prende para actuar. . democracia social. El empresario mexicano debe tener Esta es la coyuntura que vive México. En ella se ha forma- tocráticas ni dictaauras burocráticas. Y ai\adió que en nuestro país está delineada una "alian1.a siempre presente que su condición de e~st~cia es diedi~~ do una sólida alian1.a popular que milit'a por la promoción sostenida del cambio, por el enfrenlamiento de las viejas y 'de clases con un objetivo específico; el cambio social en la toda su imaginación, su talento organu.at1vo, su audacur de las nuevas contradicciones. Frente a esta coalición de libertad y el pro~eso económico soberano y distribuitivo". promocional, su visión económica para laborar: por W1a y esa alian1.a de.be corrobor:arse cotidianamente. El me- comunidad nacional en la que no existan ni desig~dades ni. av~ce. se ha gestado su antítesis, la oposición al motabolismo de la vida social demanda de una permanente re- explotación, sino equidad en el disfrute material y cultural. vimiento, y así como la acción transformadora se ha desPor eso es clara la miopía de quienes con fines aparen'flexión acerca de medios y fines, de un ejercicio constante plegado al interipr y al exterior, la resistencia al cambio JlOr cada una de las clases que la integran, precisamente, de temente perfeccionistas, tratan de crear una atmósfera <k conoce los mismos ámbitos de procedencia. . desconfianza hacia la acción revolucionaria, a su política No es momento por tanto de indefinición o agazapamiento; Ja conciencia critica que opera en el plano nacional. social y educativa, o al estilo pers~ de gobernar. Al haPor lo pronto, pese a los avances incuestionables, no o se está por la transformación o se está en ront,ra. Loa ll'incipios que sustentan Quienes 'milltari en Ja. alialm hemos curµplido con plenitud las metas . a que nos com- cerlo, atentan en realidad contra las únicas fuerzas capaces popular son claros y precisos. Democracia política; igijaldad promete la'tonstitución. Nadie puede por tanto pretender de resolver los problemas del país y defender las libertades ,de que gozamos. La unidad nl¡lcionalista es prerrequisit~ en económica y social asentada en el postulado ·de libertad y haber hecho su·parte cuando falta tanto por hacer. ,la fonnación del México que deseamos para nuestros hijos: Mont~rrey, está orgullosa capital nuevoleonesa, que dignidad de todos los hombres; economía mixta para la re-· (Pasa a la Página 5) ag~pa al 75 po~ cte,11~,o .de la población del Estado, es un ~ción de la:pr~ucción y la distribución en la bUSQJJeda-de �4 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 9 de Marzo de 1975 LOPEZ BELLO, ALFONSO, Análisis compara~ivo de las Leyes Orgánicas de las universidades mexicanas. México: Secretaria de Educación Pública, 1974, 286 pp. ordenamientos diversos en materia de educaci; superior y en lo particular el análisis de las Leyes Orgánicas. E'. · lA E ·t,·A : , ,UC;A CIO'N· OH comunes a las Leyes Universitarias como la decfaración de ser organismo descentralizado, objetivos universitairos, autonomía universitaria, estructura académica, integración de la universidad, órganos de ·gobierno, participación estudiantil, docente y de empleados relaciones entre la universidad y su personal docente, de investigación y administrativo, constitución y fuentes del patrimonio y los privilegios especiales. En la parte 111 se realizó el estudio de cada universidad, mediante la aplicación de modelos de análisis para captar información sobre aspectos comunes. En la parte IV fueron procesados los datos obtenidOB. a través de un estudio comparativo, intercruzando la información de las Leyes Universitarias para la formulación de un modelo general. Al estudio comparativo se le agregaron los da'°8 históricos de cada universidad para tener antecedentes de evolución experimentada en sus normas reguladoras supremas; para concluir, se ofrece una. :gráfica sobre la dinámica jurídica de·la universidad, mexicana. La importancia de este análisis radica, como lo señala el autor, en que por primera vez se analiza en detalle cada ley orgánica, además de que se cuenta con un examen compendidado, instrumento in-_ formativo sobre la naturaleza jurídica universitaria. .' 1 TEMAS SOCIOLOGICOS Documentos Agrarios de la Revolución E de las uerras, sino también a los pobres que carezcan de estos elementos, el Estado creará o fomentará un Banco Agrícola que hará a los agricultores pobres préstamos con poco rédito y redimibles a plazos. En el "Plan de San Luis", expedido en la Ciudad· ·de San Luis Potosí, S.L.P., por don Francisco· I. Madero, sobre este problema se etpresa : Abusando de la Ley de Terrenos Baldíos, numerosos propietarios, en su mayoría indígenas, han sido despojados de sus terrenos por acuerdo de la Secretaría de Fomento, o por fallos de los Tribunales de la República. Es justicia restituir a sus antiguos poseedores los terrenos de que se les despojó de un modo· tan arbitrario'' .... En el "Plan de Texcoco" expedido por el Sr. Lic. Andrés Molina Enríquez, con fecha 23 de agosto de 1911, en su carácter de candidato al Gobierno del Estado de México, se establece un programa para la solución del problema agrario de dicha Entidad, expresando que si bien la Revolución ·se había consumado con el propósito del mejoramiento de las condi_ciones económicas del pueblo, trastornadas por ·el ensanchamiento de la propiedad territorial de los latifundistas. 1 planteamiento y resolución del problema agrario de México, consistente en una injusta distribución de la tierra, aparece en la mayor parte de Planes y Documentos Políticos de la Revolución. Así, en el programa del Partido Liberal y Manifiesto a la Nación expedido por la Junta Organizadora del mismo, en Saint Louis, Missouri (Estados Unidos) con fecha primero de julio de 1,906 y donde aparece como Presidente, Ricardo ·Flores Magón Vice Presidente, Juan Sarabia y Secretario, nuestro coterráneo Profr. Antonio l. Villarreal, sobre el problema agrario se expresa : Art. 34.- Los dueños de Jas tierras están obligados a hacer productivas todas las que posean; cualquier extensión de terreno que el poseedor deje improductiva, la recobrará el Estado y la empleará conforme a los Artículos siguiente: Art. 35.-- A los mexicanos residentes en el extranjero que lo soliciten, los repatriará el Gobierno, pagándoles los gastos de viaje y les proporcionará tierras para su cultivo. Art. 36.- El Estado dará tierras a quienquiera que lo solicite, sin más condición que dedicarlas a Ja producción agrícola, y no venderlas. Se fijará la exel propio "Plan de Texcoco", se declara de tensión máxima de terreno que el Estado pueda ceder utilidad pública, la expropiación parcial de todas las a una persona. fincas rurales, cuya extensión superficial exceda de Art. 37.- Para que este benefic~o no sqlo apro2,000 hectáreas y se concede acción popular para ·el veche a los pocos que tengan elementos para el cultivo denuncio de las fincas que deban ser expropiadas y el denunciante tendrá derecho a escoger, la parte que mejor Je convenga. En el célebre "Plan de Ayala" expedido por el Gral. Emiliano Zapata en el Estado de Morelos con fecha 25 de noviembre de 1911, textualmente se establece: Art. 6º. - Como parte adicional del plan que in-. vocamos, -hacemos constar: que los terrenos, montes y aguas que hayan usurpado los hacendados, ·científicos o caciques a la sombra de la justicia venal, ,entrarán el posesión de esos bienes inmuebles, desde· luego, los pueblos o ciudadanos que tengan sus títulos . correspondientes, de los cuales han sido despojados -por mala fe de nuestros opresores, manteniendo-a todo ·tranc~, con las armas en las manos, la ~encionada posesión y los usurpadores que se consideren con .derecho a ellos, lo deducirán ante los tribunales especiales que se establezcan al triunfo de la revolución. Art. 7º. -- En virtud de que la inmensa mayoría de que los pueblos y ciudadanos _mexic~nos, no son_ más dueños que del terreno que pisan, sm poder meJorar en nada su condición social ni J,?Oder dedicarse a la industria o a la agricultura, por estar monopolizada en unas cuantas manos, las tierras, montes y aguas; por esta causa se expropiarán previa indemtúzación, de 1a tercera parte de estos monopolios a los propietarios 11 En FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. Institución Financiera y Fiduciaria • Monterrey, N. l. · 1 MENSA.JE(Yiene de la Págiaa 3) . - Seis maestros, re, cibieron Constancias por haber tomado parte en importantes Cursos de Actualizacioo para docentes, que fue promovido por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autoooma de Nuevo León, en coordinacioo con el Instituto Nacional de Antropología e Historia. El acto se desarrolló en el Auditorio de la Facultad citada y dichas constancias fueron entregadas a los maestros: erando Benavides Vázquez, Elvia Hernández de Ruiz Roberto Villanueva, Fernando Murrieta, Roberto García Hernández y Bernardo Flores F. n terminología y metodología -que 111re de la necesidad ydueí\o de su destino. El sector obrero de Nuevo León tiene también una dilaE comprende la. parte 11-, se tocan los temas de 1investigación metodológica y sus fases y los aspectos· :tada responsabilidad. Su función no es sólo operar las: atribuciones conferidas mediante el otorgamiento de una personalidad que, para realizar sus actividades, las leyes sancionan e instrumenta. Surge, de la consideración anterior, la necesidad de llegar a un conocimiento de la naturaleza jurídica de la Universidad para entender y comprender en qué medida permite ésta el cumplimiento de sus más importantes objetivos. Existe, pues esta naturaleza juridica de la Universidad, misma que puede observarse operando en la vida social, externa o internamente, como una comunidad capaz de derechos y obligaciones, regulando y orientando la conducta individual e institucional de sus miembros. El Análisis·Comparativo pretende estudiar las ins- r tituciones de educación superior desde el punto de vista normativo legal, con énfasis especial en las Leyes Orgánicas. A éstas se les da el calificativo de • • ·, , 1 Leyes Fundamentales de las Universidades, en tanto . _.lat.lllMIIMIPEDJo.,IUldlllMII . que constituyen u organizan a éstas como cor- · · ' - - ~· ~ · - - - _. ' poraciones públioas, organismos descentralizados del cultura. Estado, dotados de personalidad juridica, y paEn la introducción -Parte 1- se aborda el tema de trimonio propio, para atender el servicio de la educa- la naturaleza jurídica de la universidad y el marco 'ción superior mediante la impartición de la docencia, constitucional y legal, con referencias concretas a la la promoción de la investigación y la difusión de la Constitución de 1917, la Ley Federal de Educación, Lic. Genaro Salinas Quiroga. 5 VIDA UNIVERSITARIA .1 Federico Valle Rodríguez a Universidad, ente en el mundo de la cultura, realiza sus funciones docentes, acadéL micas e investigativas, gracias a que goza de ciertas l)olDillgo 9 de Marzo de 1975 de ellos, a fin de que los pueblos y ciudadanos de México, obtengan ejidos, colonias, fondos legales para pueblos o campos de sembradura o de labor y ~e mejorare en todo y para todo, la falta·de prosperidad y bienestar de los mexicanos. Art. 8º.-- Los hacendados, científicos o caciques que se opongan directa o indirectamente al presente. plan se nacionalizarán sus bienes y las dos terceras partes que a ellos corresponden, ~e destinar~n para indemnizaciones de guerra, pensl<'nes de vmdas y huérfanos de las víctimas que sucumben en las luchas del presente Plan. La primera repartición de tierras en la República se efectuó en la Ciudad de Matamoros, Tamps, el dia 6 de agosto de 1913 por el Gral. Lucio Blanco quien comandaba las fuerzas constitucionalistas que lo apoyaron. Se expresa en e~ Ac~ q1:1e con tal motivo se, levantó que la inmediata distribución de terrenos a lal clases desheredadas del país, es la única base firme sobre la que podía cimentarse la futura prosperidad J grandeza de la Patria. CEMENTOS DEL NORTE s. A. Fabricante de los Acreditados Cementos I 11 y SIDERURCICO Ave, Independencia Ott. 1150 Apartado Númi 14 · Tel6fono 7$-72-50 MONTERREY, N. MEXICO L. máquinas y producir riqueza, constituye por encima de todo la avanzada de la revolución social. Su conciencia de clase es la piedra de toque del movimient~ reivindicador para. ellos y P8!'ª tantos marginados que aspll'an a obtener el mvel de vida de los propios trabajadores. . Las conquistas aqw alcanzadas son parte_mseparabl~ de la batalla que han librado como fuerza _nacional orgamzada,, Jl't!sente en sindicatos, e'! confederaciones, actuanoo en la: capital de la República y en todos los centros fa. triles grandes y pequeí\os. Los' intereses del obrero son los mismos en toda la vastedad de nuestro territorio. Los trabajadores de Nuevo ~n deben militar con su clase, sumarse a 1~ e~~rzos C?al~gaoos en ello reside su poder. El provmcialISmo -sindical conduce al debilitamiento ~e su acción. . Mueven la planta industrial ?e Monteri:ey reci~ manos que provienen de todos los confines del pais especialmente de pequefia, ·comunidades y de zon~~ rura~es. E.ste P!oletariado tiene entonces origen y vocacion nacional y nacional ba de ser su acción revolucionaria. y si el empresario nacionalista, el _trabajador, la clase,~edia·progresista y el campesino se alían en torno al proposito de instaurar la democracia integral; y si cada uno de estos sectores t\ene definidas responsabilidades, el go~rnante, que ha sido elegido para coordinar esta empresa, tiene ante si la singular tarea de capt~ la.orientación ~ la base, Pal'.a wia vez conjugadas las aspiraciones, conducll' el todo hacia el interés general. . . . . . Esta operac.ión de smtesIS debe realizarse sigwendo los llincioios que norman la actividad pública y apegánoos_e a la filosofía social aue legiiiina al poder. Pero debe realizarse también, conforme al estilo que_ corresponde a la naturaleza democrática del gobierno mexicano. , . . Ese es el estilo que ha puesto en pract~c~ el Jefe del Ejecutivo y que han recibido con beneplacito todos los grupos del país. Ese es el estilo que h~brá ~e preval~cer en todos los niveles de gobierno, porqúe conocidas sus virtudes esclarecedoras, es ya una exigencia popul~.. y esos son los principios y fines del pode~ pubhco y e~ es el estilo que ha descrito en las priineras ~ brillant~s págm~ de su Informe el Gobernador Pedro Zorrilla Martmez. Invita a los sectores a una confrontación con ellos mismos, a una examen sincero que lleve a todos ~os nue~~E!?neses al coloquio amable, a la reflexión colectiva, al JUl~i_o sere~o Pal'.ª redoblar la responsabilidad social y con~ih~ el m~eres propio con el general a fin de arribar ~ obJe~ivo comun de dignificar y hacer más justa a esta recia sociedad d~ ,homlres libres. Ese es el sentido del diálogo, esa es la funcion del gobernante. SERORAS Y SEÑORES: Me ha sido personalmen~e !11UY grato y h<>'~?Sº el que el para sostener hoy este diálogo con ustedes. Al digno gobernante Y al labori0&.o pueblo de Nuevo León, les entrego el saludo Y1~ solidaridad del Jefe de las Instituciones Nacionales. El esta cierto de la·lealtad y de la responsabili?ad patriótica ~~n las que ha trabajado el ciudadano a q~en ustedes eli~ieron como coordinador de los esfuerzos estatales, Ysu eq_uipo de colaboradores. Sabe también de la vasta obra ~terial a todos los niveles que se resefta en el sustancial 1,11forme que acabamos de escuchar, pero, sobre todo,_ de los esfu~rzos que el poder público de esta comunidad realiza para orient~ los rumbos de Nuevo León hacia un deSél;frollo ~ás ~leno YJu~to, y hacia una participación más amolla y solidaria en la vida nacional. . l Está cierto de que en una comunidad comoleJa y e~ p ena transición como ésta, en que tantos valores tangibles e intangibles se están recreando continuamente, la ~bra ae1 gobierno no sólo requiere de una probada entrega, sino. de la colaboración sincera y decidida de to~as las fue!zas sociales, y ,"lel apoyo altruista•a la gestión del ~ien ~olechvo. To~os los mexicanos, sea cual sea nuestra ubicación_ en la sociedad, tenemos una tarea inaplazable que cum~lll': fortalecer la unidad nacional, comentar ~l pac!o qu~ hg~ a l~s. sectores pr'ogresistas, fomentar los vmculo~ que nos ide~tifican. Sólo unidos en lo esencial, como ha dicho el Presidente Eche_verría, seremos capaces de resistU: los embates internos_ Y los problemas que vienen del extenor. Podrei::nos tener di~crepancias secundarias, pero no podemos ru: debemos ~sentir en la necesidad de conservar y acrecentar las libertades políticas, conquistar la independencia económica y desarrollarnos con. justicia. Ningún esfuerzo debe ser escatiinado. Todos aquellos que hoy se realizan para contribuir al bienestru: de las ma~orias o aliviar.la miseria y el dolor, con un espmtu de apasionadv servicio social, deben ser también altamente ponderados. Por ello, expresamos nu~stro resp~tuoso y afectuoso reconocimiento a la obra social que realiza en Nuevo León la seftora Concepción Velasco de Zorrilla. Ella sigue el _ejemplo nacional de Dofta Maria Esther Zuno de Echevema. Decía de Nuevo León su ilustre paisano Alfonso Reyes, en inolvidable discurso que "su población conserva la lrújula . porque ha hecho ya del ' deber una cost~tr" e . Les exhorto a que todos si~amos e~ h~bito provec~oso. A .que. con el esfuerzo patriótico y solidarw de cada día, nos acostumbramos a cumplir con nuestros deberes de me- OBRAS EDITADAS POR LA U.N.A.M..__ ~. / ~ - - - ,~ ..... ., ·~ 1~ 1 seftor Presidente de la Repubhca me haya ~onusionado / :S-~ /,/ ■ investigación histórica en libros universitarios J•itoi puhltt.tt"" f't(JI l.1' UNAM /u, , 11 ,le•, ,,. tf"flf't t'H ,t•M,•,1t u rl"""""" .•,.• k1\ .,..¡,.,,°' lw,14 ,,__,np,,, Ph•h1.,..---- ~-'"" d,.- ■ LOS MEXICAS,PRIMEROS PASOS HACIA EL l~PEí-<10 de Clalldio Nigel precio 150.00 ■ HOMBRE•DIOS, RELIGION Y POLITICA EN EL MUNDO NAHUATI. de Alfredo López Auatin p·reclo t 50.00 ■ S~BASTIAN VIZCAINO Y LA EXPANSION ESPAÑOLA tN EL OCEANO ~ACIFICO 1!580-1640 ~ MichMI Matt1e1 pr•cio t !10.00 ■ DE TEOTIHUACAN A LOS AZTECAS • Mig11el León•Portilla precio tu~oo ■ HISTORIOGRAFIA SOBRE EL IMPE~IO DE MAJ(IM!LIANO de Martln Quirarte precio te& 00 ■ HISTORIA DE LA 84.J~CALll"ORNIA 1850• 1880 precio t 30.00 /1, lib<"i.u Unlvtt1,1Wil'. C,w J,t.t,11 lnsur~nlr, Su, Na. 199 de Adriin ValacUt a,dquib"'->• t'tl tu mejor =go -~~~ LIBROI!I F) CEPARTAMENTO DE OISTRIBUCION· DE LIBROS UNIVERSITARIOS '}J' INSURGENTES SUR No. 299 . TELEFONOS: 5·74-43-36 5-74-43-37 6-7~38 . . MEXICO n. ·o.F. �---------------1 9 5 ler. GR'AN SO o ANIVE 9 DE MAY 1975 HOMENAJE A RECIT 25 AÑOS SIRVlENDO A LA EDUCACION ------------------------ 25 'R TRE LO Mf..JO SELECCIONADO El:MO MUNDIAL oMOVIL DEL AU1 coRADAS, EQUIPADAS CON ENIE ANIUEBLAD:iu~~NIOVIL 1915 TOTALMtOS ELECTRICOS APARA C OMO ATRACTIVO ESPECIAL DE ~ $125.?° BOLETO 10. AUTOMOVILES ~ 1975 EN SORTEOS PREVIOS Y COLATERALES 1 Y/-. EST ANA LA VENTA EN_ TOMBOLAS Y CASETAS, LAS OFICINAS DEL PATRONATO UNIVERS/1 ARIO· Y MUY PRONTO EN LA RESIDENCIA DE VALLE DE SANTA ENGRA· C/A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 �8 Domingo 9 de Mano de 19'15 VIDA UNIVERSITARIA ciales Diferidos JoséCamño ',gación, e entrada, al consignar el proceso de la investi• e! autor adelantar una importante concluO sión: la mayoría de los estudios políticos sotre la región se P.Uede debe a sociólogos norteamericanos que no es:plican la realidad sino en términos del ''funcionalismo" o están mediatizados por un egocentrismo cultural y una preconcepción ideológica sobre la materia como todas las sociedades atrasadas deben evolucionar, o bien, acometen sus estudios por cuenta de algún organismo oficial de los Estados Unidos. Por otra parte, la investigación que hacen los organismos internacionales, dice, está constreflida por compromisos oficiales y sus autores se fijan el propósito deliberado de contribuir al "desarrollismo", esto es, a ''una variable de la dependencia que busca el progreso en beneficio inmediato de una pequei'la minoría, bajo el supuesto (jam~ comprobado) de que, 'a su debido tiempo' repercutirá en beneficio ::olectivo". · Estos y otros problemas para la investigación socio • politica del área hacen pensar al autor que el subdesarrollo también puede medirse en términos de lo que se ignora sobre las sociedades por él victimada. Por ejemplo, de algunas informaciones obtenidas se tiene que prescindir de la fuente, "por razones obvias", ya que "parece que la sociología política se toma como una actividad subversiva en muchos países de América Latina". Apesar de tales ob¡táculos, el autor --<:on la colaboración de Gérard Pierre-Charles, Catalina Gougain de Contreras y Rolando Collado-, logró integrar una amplia y documentada obra de consulta que abarca la descripción del medio físico de la región y su ubicación en el destino manifiesto norteamericano, la demografía, los indices y las causas de mortalidad y morbilidad, así como las condiciones sanitarias; la producción agrícola e industrial y las. estructuras y los factores políticos, analizando en detalle los niveles de participación, los procesos electorales y las fuerzas de los diversos sectores, desde el laboral y el militar hasta las iglesias, y evaluando, adem~, la alternativa revolucionaria armada. Hoy, en el manejo de la información1 NOVELAS Las grandes novelas son purüicadoras porque en ellas se liberta el ánimo de la ilusión de la felicidad individual. MAEZTU. MORAL Si viviéramos lo bastante para ver el resultado de nuestras acciones, los que se llaman morales quizá sucumbirían bajo negros remordimientos; y aquéllos a quienes el mundo tiene por lo contrario, sentirían un noble placer.-WILDE. LEYES En un gobieroo bien constituido las leyes se ordenan según el bien público y no según las ambiciones de unos pocos.MAQUIAVELO. una saludable reserva y escepticismo hacia las estadísticas, taJtto por las carencias que condicionan su eficacia, como por las posibilidades de manipulación que ofrece. O e ahí que el autor concluya que, aunque el mismo subdesarrollo conspira contra el conocimiento, cabal y exacto, de, por ejemplo, los verdaderos indices y las causas de la mortalidad, se puede comprobar que en Centroamérica la mortalidad (nada m~ infantil es de 68.5por mil nacido~ cada ai\o, según -las estadísticas) es búicamente una consecuencia del subdesarrollo y de la dependencia. En este mismo marco de subdesarrollo y dependencia se da el proceso de integración centroamericana, cuyos obstáculos son: a) El predominio de grupos interesados en el separatismo y nutridos por la estructura económica nacional; b) La ausencia de factores favorables para una reunificación de tipo político, yc) La presión de los Estados Unidos. En cuanto a la industrializ.ación del área, destaca la conclusión de Pierre - Charles en el sentido de que el gran beneficiario de este ¡proceso, es el imperialismo,_ya gue ha servido para reemplazar sus viejas formas de donúnación, adaptándose al desarrollo moderno obteniendo ~ altas y seguras ganancias. Un enfoque global de los factores que configuran la dependencia de la zona y la dominación por parte de Estados Upidos, hace concluir a Pierre • Charles que en el área centroamericana se dan "fenómenos de descapitalización y un proceso de acondicionamiento estructural nada m~ y más pronunciado, que se traduce en moldes de crecimiento deformados, al fortalecimiento de clases dominantes locales y su mayor supeditación a las decisiones del centro do• minante.-Así, afirma, las _naciones centroamericanas van alejándose del desarrollo autónomo, ajustándoie, en forma renovada, al papel de regiones dependientes del capitalismo mundial, exportadores de plusvalía e imposili.litadas para acumular los capitales y la tecnología que pudieran asegurar su desarrollo". Mon~forte, en el aspecto propiamente de la sociología 'política, hace un análisis riguroso de las instituciones, con su legislación y su estructura del poder, y de los partidos de todas las tendencias, que lo conduce a afirmar que la superestructura politica centroamericana está en plena crisis, ya que el statu • quo excluye la participación autmoma de las mayorías: "Los únicos partidos autorizados para funcionar son los que se adaptan a los controles impuestos por el sistema de poder, dentro del cual figura ~ imperialismo; la consecuencia es un franco des¡iazamiento de ellos hacia la derecha en el aspecto de cualquiera de los países de la región, sobre todo desde 1960 a la fecha". No se da, siquiera, la democracia burguesa y los ''partidos políticos, al menos en la condición a que han llegado, carecen de la.eficacia de los grupos económicos para dirigir la planificación U na acuciosa caracteruación del sector laboral como factor sociopoliüe9, que incluye el estudio del sindicalismo, la huelga, la legislación, las condiciones del mercado de la varilla corrugada AR-80 proviene de lingote de acero producido en hornos de hogar abierto con capacidad de 275Tons. por colada. Esto permite mejor control de la calidad y mayor uniformidad en el producto terminado. con apego a las normas O.G.N.B6-1955 y A.S.T.M. A-432 y A-305. l as propiedades mecánicas garantizadas de la varilla cornigada AR-80, son las siguientes: • • • • • límite de fluencia: 4,218 Kg./cm2 minimo Esfuerzo máximo: 6,~0& Kg./cm2 mínimo Alargamiento en 20 cm: 10% mínimo Módulo de elasticidad: 2. 100,000 Kg./cm2 Esfuerzo de tra&ajo: 2,100 Kg./cm2 (Teoría elástica) También fabricamos varilla corrugada F-3000 con limite de fluencia de 3,000 Kg./cm2. VARILLA CORRUGADA ALTA RESISTENCIA FUNDIDORA MONTERREY trabajo y los salarios, entre otros aspectos; demuestra ''la total exclusión de los sindicatos de los centros de decisión integracionista y desarrollista (ademú de que) las barreras contra la libre movilidad de personas en el istmo convíerten a las organizaciones laborales en apéndices de iDi proceso defonne y en víctima de la presión que ejercen los gotiemos y el sector empresarial para que dicho proceso continúe". El estudio sotre el militarismo ocupa un lugar de primer orden en el estudio. Se definen, por periodos, los roles que ha desempei'lado el ejército en la zona, desde la conquista basta la guerra fría y el anticomunismo-; que renace, tras un "interegno de distensión", a partir de que se produce la Revolución Cubana. De especial interés resulta la coordinación de las fuerzas armadas de los países del área entre si y en el Pentágono norteamericano a través del Consejo de Defensa Centroamericano (.CONDECA) ''una especie de Estado Mayor supranacional" que ha configurado "el núcleo de dirección militar, policiaca y política de la región, y constituye un modelo para la Fuerza Interamericana de Defensa, idea fija de los Estados Unidos, que hasta ahora no ha podido cristalizar, gracias a la oposición de algunos de los mayores países del continente". Hay que ver con toda claridad -dice Monteforte en este capítulo- que ninglÍl reformisas hondo es posible en la región mientras existan los militares en su actual forma de enajenación. Del análisis de la influencia de las iglesias en los pafses centroamericanos conviene destacar las coincidencias entre el auge de la política anticomunista y Ja dewlución de fueros a la iglesia católica, por un lado, y, por otro, entre el aumento de la dependencia hacia Estados Unidos y el crecimiento de las iglesias protestantes, que "difunden ciertos elementos de la cultura norteamericana e inculcan simpati a por ella", con la cual "coadyuvan a la penetración im• perialista en el orden -cultural y el mantenimiento de las estructuras tradicionales, desinteresando, a ~ , ·a sus adeptos por toda actividad sindical y política". 'finalmente, el capitulo destinado a estudiar la violencia, como método para tomar el poder o retenerlo, que en Centroamérica resulta ''un estado social casi permanente", es de los mú acabados de la otra. Entre los antecedentes destacan la lucha armada de César Augusto Sandioo, "general de homlres lilres", y las acciones de la IA!gión del Caribe, patrocinada por el guatemalteco Arévalo, el cubano Pi oSocarr~ y él costarricense Figueroa, que se orientaron, principal~ente, contra la dictadura dominicana de Trujillo. También hay que mencionar la serte de cuartelazos militares destinados a "homogeneizar la situación política" de la zona. M~ recientemente, la guerrilla socialista se enfrentó a fuerzas represivas muy eficaces que aplicaron ''puntualmente la cartilla de contrainsurgencia perfeccionada por el Pentágono después del sofocamiento de la Rebelión de Fili¡:inas", y que contaron con armas, vehículos, ~ municaciones, equipo y entrenamiento norteamericanos. El autor ofrece numerosos elementos para sostener que, "en los países centroamericanos, se dan casi todas las condiciones objetivas fawrables a la violencia como única vi a de cambiar las estl}lcturas" ,_pero se enfrentan a 1a d~ ventaja militar por la Jl'esencia norteamericana, y a los errores de esquemati,zación, _parücularmente las de copian los métodos cubano:_ y vietnamita,' que, entre otras cosas, ha propiciado el descuido de la correlación de fuerzas mundiales y de las actitudes de los paises socialistas ante cada una de las situaciones. Por lopronto, dice Monteforte, las guerrillas incrementaron la fuerza militar y política del ejército, agravaron las relaciones de dependencia hacia los Estados Unidos; consolidaron en el poder a la burguesía empresarial y desarrollista; desplazaron hacia el centro a casi todos los grupos políticos de la izquierda; radicaliwon al Partido Comunista, dejándolo en dificil situación_para aspirar a la legalidad; colocaron a las juventudes par• ticipantes en las guerrillas en el camino sin ..te~eso de la violencia; reafinnaron el papel de la Democracia Cristiana Y de la ORIT, de las únicas organizaciones autorizadas para, movilizar y orientarlas por la senda legalista como alternativa a la violencia, y ahondaron entre las masas rurales -las peores victimas del terrorismo oficial-la desconfiam.a y el temor de dar su concurso a nuews movimientos arma• dos. Sinembargo, aclar.a que "unmovuaj~º~ ~~~~e~ 9u! fracasa no slgnüica, ni con mucho, el fin del proceso histórico hacia el socialismo ni la invalidación de la violencia como método de lucha, mientras mistan los factores que la generan". O e la lectura de la obra queda la impresión de que de las importantes luchas sociales que se han dado en esa región, desde la COIJquista, ha quedado un ~do bien modesto. El diagnóstico, fundado y compropietido, aunque el autor se cuida de no presentarlo como una metodología para la acción, revela que una rewlución en la zona tendría la descomunal tarea de hacer posibles cambios, que se han venido difiriendo en los siglos, de una sola vez; in■ dependencia, reforma liberal y socialismo. Centroamérica: subdesarrollo y dependencia, Mario Monteforte Toledo, Instituto de Investigaciones Soclale!,. UNAM, 1972, 2 tomos, 438 y 318 pp. Domingo 9 de Marzo de 1975 9 VIDA UNIVERSITARIA La Reina Isabel en México CONVOCATORIA RECORDATORIO ·~ ~-~ La Asociación Civil ''Biblioteca Alfonso Reyes, A. C." de la ciudad de Monterrey, CONVOCA a los escritores jóvenes al certamen anual i,,;,,, "\ .i\J.· ' ', 'ti.~1. ' ~ ~- . ' •·~ ,-r '. ....= p•~·: ..·. •·.·. ··. ~ 1, !o .• ·,· \., - - ~ PREMIO ALFONSO REYES año 2 . ~- ilt-- J Muy entusiasta fue la recepción del pueblo de la ciudad de México a Su Majestad Isabel II, Reina de Gran Bretaña, y a su consorte, Su Alteza Real el duque de Edimburgo. Los centenares de millares de personas que se reunieron a lo largo de las calles por donde iban a· pasar nuestros distinguidos visitantes, y la efusión con que éstos fueron saludadosidurante todo el trayec ,to, dan buena prueba de la estimación que en México se tiene hacia su gran pais. El Presidente Echeverria y su señora esposa, doña Maria Esther Zuno de Echeverria, dieron viva expresión a esos sentimientos populares en un acto de recepción en· que estuvo presente la cordialidad mexicana, como digno ingrediente de un encuentro en que además de los mandamientos del protocolo se atendió a los .de la simpa tia entre los dos pueblos y los dos gobiernos. La Reina, por su parte, se mostró sorprendida y tal vez conmovida por- las· manifestaciones de afecto que se le brindaban, y así lo hizo saber a través de su oficina de prensa. ¿Por qué México y la Gran Bretaña se sienten ligados por vínculos eP1otivos que el lunes quedaron de manifiesto? Tal vez la respuesta resida en la vocación humanista que .anima a ambas naciones. Si nuestra historia es una larga lucha por la libertad. La de Gran Bretaña ostenta timbres tan ilustres como el de haber creado -la 'primera Carta Constitucional en que se delinearon los derechos de los súbditos frente al monarca, y como el de mantener hasta la fecha, una democracia operante dentro ciel marco de un Estado. Y también hay una vocación pacifista que México e Inglaterra comparten y que se advierte en actos tan significativos como el de que este segundo país sea el único de los que figuran en el "club nuclear" que ha firmado los Protocolos I y el II adicionales del Tratado de Tlatelolco, y que además los ha ratificado. Esta es una circunstancia muy significativa, que nosotros de ningún modo podríamos pasar por alto, ya· que ~os importa de manera fundamental, el contemdo de ese Tratado y el compromiso que las naciones poseedoras de la bomba atómica puede~ asumir, de no manejar artefactos de esa especie dentro de los territorios que aún tienen ~JO su control administrativo en nuestro subcontmente, y·de no intentar el tránsito, por esta misma región, de dichos instrumentos apocalípticos. No se trata, pues de una simpatía gratuita. Tiene rafees muy profundas, en lo cultural y_ en lo histórico, y se robustece en nuestros tiempos con esos _rasgo_s concretos, de pacifismo y de respet-o mdubi-·. tables. que estableció el 17 de Mayo de 1973, aniversario del nacimiento del ilustre humanista regiomontano, conforme a las siguientes bases: · PRIMERA.- El premio Alfonso Reyes se otorgar6 el '17 de Mayo de cada año, por la suma de veinte ,nil pesos a la pieza literaria en prosa y bajo la forma genérica de ensayo que califique de primera el Jurado que se designe al efecto. la Asociación Biblioteca Alfonso Reyes, A. C., al beneficiario designado por el Jurado en resolución inapelable, con cargo al producto del fondo en Administración creado por esta misma y que se mantiene en el Departamento Fiduciario de Central Finan,, ciera, S. A. SEGUNDA.- Se establece como requisito de edad en los concursantes la de veinte a treinta y cinco años . y su condición de estudiante de cualquier grado en escuela pública o privada del sistema Nacional de Enseñanza, media normal, tecnológica o universitaria de la República Mexicana. SEXTA.- La Asociación convocante se reserva el derecho de crear premios y estimulos adicionales conforme a la calidad y número de trabajos calificados en segundo o tercer lugares que se presenten a concurso, de acuerdo con las r~mendaciones que haga el Jurado y lo que permita la disposición de TERCERA.- Los trabajo s con opción al certamen recursos h6biles al efecto. deberón cumplir los siguientes requisitos: en extensión no mayor de cincuenta cuartillas a m6quina, SEPTIMA.- Todos !os trabajos presentados al certadoble espacio, desarrollar como tema un estudio men que no fu~ren calificados, quedarán por 2 relacionado con el pensamiento, el estilo, temas, meses a disposición de sus autores para devolución, car6cter idiom6tico, texturas bibliogr6ficas y estruc- y pasado este término, se destruir6n. El tra bajo turas culturales e histórkas o de otras materias o escritos premiados podrón ser publicados por la afines, en la obra y prosa y verso de Don Alfonso Asociación. OCTAVA.- El Jurado Calificador se integrar6 por 'Reyes. cinco miembros elegidos por las siguientes InstituCUARTA.• Los concursantes deberón enviar sus tra- ciones: Secretaría de Educación Pública, Capilla bajos en original y dos copias al domicilio de la Alfonsina de la Ciudad de México, Biblioteca AlfonAsociación convocante, Edificio Condominio Acero so Reyes de la Universidad Autónoma de Nuevo Monterrey, Mezzanina A, Zaragoza Sur No. 1000, león, Academia Mexicana de la Lengua, y Comisión de la ciudad de Monterrey a una fecha que no Ejecutiva de la Asociación Convoconte. pase del 1S de marzo anterior al otorgamiento del premio; amparando sus escritos con un seudónimo NOVENA.- El Jurado doró a conocer el resultado cuya clave vendr6 en sobre aparte, cerrado y sella- de su juicio el primer día h6bil del mes de Mr,yo do, con los datos pertinentes a la identidad del de cada año y el premio se entregor6 al beneifíciorio el día 1-7 del mismo, en ceremonia que se organizaconcursante y documentación probotoria. rá para conmemorar el aniversario d~I natalicio QUINTA.- El premio por la suma indicada lo cubrir6 de Don Alfonso Reyes, en la Ciudad de Monterrey. ASOCIACION "BIBLIOTECA ALFONSO REYES, A.C." ,COMISION EJECUTIVA LIC. RAUL RA NGEL FRIAS C. P. RAMON CARDEN AS C. LIC. LUIS ASTEY DR. ARTURO SALINAS MARTINES DON MANUEL L. BARRAGAN PROF. ISRAEL CAVAZOS DR. AGUSTIN BASAVE Y FERNANDEZ LIC. ARTURO M. QUINTERO SRITA. ALICIA REYES MOTA (EL NACIONAL Feb. 26) "" Visite Cualquiera de las Tiendas • a 1nas y Roe a �J.. 10 VIDA UNIVERSITARIA ·¿Qué de Donde Vengo ••• ? Alfonso González Garcfa de éste, Mi esposa y el que Lnudo susto me pe- escribe, veníamos a ser gué poco después de haber· los únicos de Monterrey, llegado a la industriosa el resto radicaban en la ciudad de Barcelona en Capital y por primera vez n:ti _último ~é!je a España¡ visitaban Barcelona , VlSltaba dicha población punto de arranque para por segunda vez, la proceder con un paseo primera durante princi• maravilloso por el norte pios de primavera, la se- de España, desconocido gunda en el otoño es• para nosotros, ya que en !ación sin lugar a d~das otras ocasiones visitamos el centro y sur de la la mejor para pasear esos rumbos mara- península, también invillosos Henos de luz y teresantes y algunos de sus lugares muy bellos. alegria. Esa noche, nuestra co• Había sido invitado por mitiva acompañada por el Director del Instituto el Dr. O'Dogherty ysu de Cultura Hispánica en distinguida esposa, seria México, Dr. Angel O'Do- recibida por las au• gherty, quien a su vez toridades de la ciudad acompañaba a la co- con objeto de darnos la mitiva de mexicanos que bienvenida; el lugar formaban el grupo, todos señalado para tal evento, por s supuesto ·m1émbrcis sería el palacio de la por municipalidad, en el ~Ión de actos, recinto de imponente bóveda decorado lujosamente. Hago la aclaración de que en tales momentos no -había tenido oportunidad 'de tratar a los demás com ·p~nentes del grupo, solo desde luego cambio -de saludos y algunos comen tarios sin importancia, desconociendo asimismo antecedentes personales, con excepción del Sr. O'Dogherty y su señora con quienes _c~tivo amistad desde VIaJes anteriores organizados por ellos. Después de las palabras de bienvenida pronunciadas por el representante de la autoridad municipal, escuché que mi amigo O'Dogherty informaba que este servidor contestaría y áaria las gracias a norn bre de los mexicanos a tan amables conceptos. Ya se podrán imaginar lo que experimenté en esos momentos sin estar debidamente preparado para la ocasión. ?lo habiendo otra alternativa, me armé de valor t hice de tripas corazon, me encomendé a Dios y lentamente caminé hacia la tribuna pensando en Jo que le diría tanto a las amables autoridades como·al grupo capitalino que sin duda me veían como un intruso. Pensé en las últimas frases del Conseja! sobre una vieja tradición po- pular que aseguraba del que bebía de las aguas de una fu ente pública frente al palacio, volvería a Barcelona. También llevaba fresca la visita al Monasterio de Monserrat que se encuentra en lo alto de la montaña, rodeado de altos pinos. Con esto en mente y el recuerdo de un hermoso poema del dominicano· Rafael Míreles Soler titulado "Vengo de 1a: Sierra" , creo haber salido más o menos bien librado de tan duro trance. Con voz pausada, primeramente di las ·gracias por haber sido seleccionado para dirigirme a tan distinguida. concurrencia, agradeciendo a la vez las amables palabras pronunciadas momentos antes. A continuación manifesté que no habia sido necesario beber el agua de la fuente, puesto que habia regresado varias veces , ya que había bebido el vmo generoso de la amistad de tan noble pueblo con el que tantos lazos nos unen. Por último, recordando los altos pinos de Monserra t, cerré con el primer verso de Rafael Míreles que tan bien expresaba mis sentimientos: ¿Qué de dónde vengo? De soñar luceros de beber paisaje en la copa fresca de los pinos altos. De sentir que el alma sabe a Dios más cerca. 57 AÑOS DE EXPERIENCIA ·FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO EX PE R I EN C I A. oles SímbolodeConfianzaDes~e 1917 Domingo 9 de Mano de ms ¿Porqué, Cómo y Cuando un·. Hombre se Suicida? Carlos Moneada. Los suicidios se registran en mayor número en las ciu~des, durante las épocas de calor y los fines de semana. La razón genérica que lleva a un ser humano a privarse de la vida es la disminución de su status social: . Estas son algunas de las conclusiones que asienta en su apasionante libro Suicidios y suicidas en la sociedad mexicana, Maria Luis Rodríguez Sala de Gómezgil. La tasa de intentos de Suicidio se incrementa, notablemente a partir del desarrollo industrial y su consecuencia, la creación de grandes zonas urbanas, en la época del Presidente Alemán. El urbanismo, y su fenómeno colateral, la migración interna, parecen ligados íntimamente al suicidio. El estudio sociológico está realizado con riguroso apego al método estadístico, lo cual implica una tarea ardua, dado que fa bibliografía y las estadísticas mexicanas son escasas. Aunque la autora cuida, celosamente, de no invadir el campo de la psicología, -deja arado el ter~eno para ésta al aportar información ·muy vahosa sobre la conducta del hombre y la mujer. Ambos, dice, son partidarios de realizar un solo intento de suicidio aunque, ·entre quienes reinciden, prevalecen las mujeres. Por otra parte, el hombre generalmente consigue suicidarse en el primer intento, mientras que la mujer sobrevive, lo que hace sospechar que a menudo lo intenta como una manera de llamar la atención pero sin el propósito firme -de lograrlo. Los hombres se inclinan a dejar información escrita sobre las causas del suicidio, con mayor frecuencia que las mujeres. Esta información propone un nuevo enfoque sociológico del suicidio: "el que se ocupa de las acciones suicidas como acciones sociales· significativas". El libro estudia lo que ocurre en todo el pais' que, para el efecto, fue dividido en 8 zonas. A los sonorenses interesará saber -Sonora se encuentra en la zona 1- que el mayor número de suicidios consumados tiene lugar, por lo que toca a hombres, en septiembre y mayo, y'por lo que atañe a mujeres, en julio y abril; los intentos. frustrados de suicidio corresponden ·en su mayor número a diciembre y septiembre ~ cuanto· a ·hombres, y en junio y marzo·a mujeres. Cuando hay dificultades amorosas o disgustos familiares, el suicidio · se intenta, pero cuando las dificultades son económicas o se padece una enfermedad grave, no sólo intenta ·sino se consuma. Para ello la mayor parte de los 'hombres acuden a las armas de fuego · o al ahorcamiento, mientras que las· mujeres, además de esos medios, escogen los barbitúricos. Resulta dificií encontrar en esta obra ·quien pergeña estas lineas, cuando menos, no Jo ha logrado- una correlación que la autora- no .haya considerado: en cuanto a los suicidas, el sexo, la nacionalidad, el estado civi1, la escolaridad, la ocupación, las enfermedades, etcétera; en cuanto a las circunstancias, el mes, la temperatura, las causas, la forma de reali-' zarlo, etcétera. Es curioso que, respecto del suicidio en· relación al estado civil, haY,a dejado al margen a. los viudos y a los divorciados; por las pocas frecuencias de sus datos, limitándose a solteros Y' casados, lo cual habta muy bien·del matrimonio como aceptable terapéutica ....,· cuando se ha' ,salido de él. La obra, ilustrada con gráficas de gran interés para estudiosos y curiosos ...:...aunque serán, sin duda, atrapados y ·convertida· su ·curiosidad en reflexión- concluye expresando la necesidad de estudiar el suicidio tendiendo·.un puente entre los · trabajos sociológicos y los psicológicos, aunque sin que se deba caer en uno o en otro campo. Este libro acaba de ser publicado por el Instituto de Investigaciones Sociales de 1a 'Universidad Nacional Autónoma·de México. Domingo 9 de Marzo de 1975 11 VIDA UNIVERSITARIA Jonrón del Rector al Inaugurar Torneo de Softbol de la UANL E 1 primero de los comentes, a partir de las 14:00 horas, se llevó a cabo, la lnauguracim del torneo de aoftbol, auspiciado por el Sindicato de Trabajadores de la UANL. Las P.fimeras palatras fueron ¡rommciadas por el Sea-etario General del Sindicato, licenciado Carlos Jimtlnez· dando por inaugurado el evento; después tomó la palatra el Rector de la Universidad, doctor Luis E. Todd. El Secretario General en su discurso, felicitó a los participantes de los equipos por ser la ¡rimera vez que en un torneo de la UANL, participan un gran número de equipos. Por otra parte, el Rector, exhortó a los jugadores a unir los.lazos de amistad por medio del deporte ya que en esta clase de torneos organizados por el Sindicato, se hace posible tal confraternidad. El Dr. Luis E. Todd, hizo el lanzamiento de la primera bola, en el bat estuvo el Secretario General del STUNL, licenciado Carlos Jimtlnez y en la receptoria el licenciado Francisco González Salazar, Jefe del Departamento Jurídico de nuestra Universidad. Después vino el cambio, el licenciado Jesús 1.Dzano, Secretario General de la UANL, a lanzar la bola y en el bat el Rector Todd quien le pegó a la esférica de jonrm, tras una gran demostracim. El torneo se inició con más de 22 equipos, entre los que se cuentan Comercio, Odontología, Arquitectura, Mecánica, Preparatoria, Nº. 2, el mismo sábado, los juegos se desarrollaron en los campos del Estadio Chico de la Facultad de Comercio de Arquitectura y otros más. 1 Introducción a la Educación Física en 1870-1871 dejó postraáa a esa nación pero sirvió para iniciar el renacimiento de la educación física como medio de regenerar a la juventud. Francia imitó luego el sistema de los gimnastas de Alemania y-en 1871 el número de las sociedades gimnásticas francesas aumentó considerablemente. En 1873 .se fundó la •Unión Nacional de Sociedades Gimnásticas y ya para 1876 babi a 198 sociedades afiliadas a dicho organismo. Este renacimiento del interés por la gimnasia contribuyó a su reorganización en las escuelas de todo el país. En 1880 se promulgaron las primeras leyes que daban obligatoriedad a los ejercicios gimnásticos en las escuelas. Sin embargo no fue sino hasta 1905 que dichas leyes fueron realmente puestas en práctica. La contribución principal de Francia-en el siglo pasadoa la educación física se debe al barón Pierre de Coubertin quien concibió la idea de revivir los Jueios Olímpicos que se han venido celebrando cada cuatro aJ\os desde 1896 y que sólo estuvieron suspendidos durante las dos guerras mundiales del presente siglo. Los franceses usaron el sistema de gimnasia sueca, pero en el decurso de los años fueron modificando al promover la enseñanza de los diversos deportes que ahora figuran en las Olimpíadas. -oOo- EL MOVIMIENTO EN OTROS PAISES EUROPEOS CAPITUWVill (Estas notas forman parte de un libro en preparación, dedie!8do a quienes estudian Licenciatura de Organización Deportiva en la Universidad Autónoma de Nuevo León) Por OSCAR F. CASTILWN Profesor de Educación Física E s evidente que Alemania, Dinamarca, Suecia y Gran Bretaña han sido lideres y precursores del movimiento de la educación física mundial. Sus teorías y métodos han señalado el rumbo seguir en dicha disciplina,.J?ero, muchos otros países europeos deben figurar en la Historia como dirigentes del mismo . movimiento. Suiza ha sido un campo experimental durante los últimos En el Tomeo inaugural de softbol del STUNL, el Rector de la ciento setenta y cinco aros. Recordemos que Pestalozzi UANL, doctor Luis E. Todd, hizo el Janr,amiento de la pri- organizó sus escuelas en dicho país. En Suiza también, mera bola, en la receptoría el licenciado Francisco Goozález Dalcrose inició ahí su sistema denominado "euritmia" que luego fue perfeccionado en Alemania. $pies inició sus ex·Salazar y en el batel licenciado carios Jiménez. periencias.en el mismo país y las perfeccionó en Alemania cuando introdujo la gimansia en las escuelas primarias. Phokion Clias inició su carrera magisterial en el ejército suizo y de acuerdo con sus teorías desarrolló un sistema en Francia y Gran Bretaña. Suiza fue el refugio en 1848 de muchos gimnastas alemanes que fueron exiliados· por sus ideas democráticas. Fue entonces cuando las sociedades gimnásticas suizas adoptaron el sistema de Friederich Ludwig Jahn, pero luego lo modificaron y lo hicieron más placentero. Durante muchos años Suiza ha tenido µiás sociedades gimnásticas en proporción a su población qqe ningún otro país europeo. -oOo- u es !! cigarro Re&. S. S. A. No. 87117N Allb-lflb. D n coronel español apellidado Amorós llegó a Francia en 1814 y se convirüó en el principal impulsor de la educación física de ese país. Amorós (1770-1848) abandonó a Espafla cuando el ejército de Napoleón babi a invadid<! Espam. T~ni a alguna experiencia en educación física y a él se debe la introducción de las escuelas del tipo Pestalozzi en su_pai s. En 1818 abrió el primer gimnasio que hubo en parís y en 1830 publicó dos libros titulados "Manual d'Education Physique. Gymnastic et Morale". Tenía ideas racionalistas que luego sirvieron como base para el método de Georges Hebert. Un investigador perteneciente a familia acaudalada, apellidado Marey, realizó una buena labor relativa a la educación física en Francia. Sin embargo, el coronel Amorós merece el calificativo de haber sido el iniciador de la educación sistemática en Francia. En 1831 el Gobierno lo nomtró director nacional de gimnasia. Primero estableció una escue~ militar ~e ~ ,sia en Grenelle que más tarde fue cambiada a Jomville. Su sistema de enseñanr.a era progresivo. También Clias que había tenido gran experiencia en Suiza y en Inglaterra, fue director de educación física en una eséuela de París. La Revolución de 1848 terminó con las actividades de Clias .y en ese mismo afto muri_ó Amorós. . . . , Sobrevino un estancarruento en el movumento gunnastico. El desastre sufrido por Francia en su guerra con Prusia 8 élgica, lo mismo que Francia adoptó los sistemas gimnásticos de Alemania y Suecia y en 1887 tenia sesenta y nueve sociedades gimnásticas que en 1910 habían aumentado en fonna de clubes deportivos a 125. También en Bélgica la gimnasia es obligatoria en las Escuelas. · Gracias a Johann Happel se fundó en 1857 la Federación de ·Sociedades Gimnásticas Belgas. c -oOo- HECOSLOVAQUIA - Bohemia, lo mismo que Alemania, buscó la preservación de su libertad nacional mediante la educación física. La primera Sociedad Gimnástica Nacional, conocida como SOKOL (que queire decir Halcón) fue creada por el Dr. Tyrs en la ciudad de Praga. Dicha institución tenia ideales patrióticos al igual que gimnásticos y rápidamente extendió su influencia en toda la Bohemia. Checoslovaquia es en la actualidad uno de los países que cuenta con uno de los mejores sistemas de educación fi sirasobre todo en la rama gimnástica- como puede demostrarlo Vera Caslavska en la Olimpiada de 191i8 celebrada en lVléxico Durante muchos ai\os los festivales gimnásticos de Checoslovaquia han sido famosos y han servido para congregar a miles de gimnastas. Al igual que los gimnastas alemanes llamados turners, muchos checoslovacos que emigraron a fines del siglo pasado a Estados Unidos fundaron sociedades de S!)koles en este país. -oOo- HOLANDA - En Holanda se adoptaron desde el siglo :pasado los diversos sistemas de educación física. Cuenta con numerosas sociedades gimnásticas. En ai\os recientes el teniente coronel W.P. Hubert Van Elijenburgh ha sido un lider en el fomento de las disciplinas. Muy interesante y científico es su libro escrito en francés titulado "Principes Fondamentaux de l'Education Pbysique': "El autor de éste egresó como doctor en Educación Física de la UNIVERSIDAD Real de Gante y adquirió su maestria en el Cole,gio de Educación Fisica de la Y.M.C.A. en Springfield, .Massachusetts. -oOo- ·Después de la primera guerra y sobre todo después de la segunda, casi todos los países de Europa continental iniciaron intenso movimiento en favor de la educación física, sobre todo la Unión Soviética, Yugoslavia, Bugaria, Polonia y Hungn a. El interés de todos los países europeos se manifiesta en la forma como en a!los recientes han participado en lo3 Juegos Oli mpicos y ~n las competencias de la Copa del Mundo en Futbol Asociación (es decir soccer). Italia ha desarrollado un magnífico sistema de educaciónfísica que comenzó en tie~pos de Benito Mussolini. Se organizó la sociedad de los Balilas para niños, de los Avanguar-, disti,· para las adolescentes y la denominada "Después del Trabajo" que creó grandes aficiones deportivas entre los obreros industriales y campesinos. España tiene en la actualidad un fuerte movimiento deportivo sobre todo en futbol y basquetbol deportes que reciben gran impulso y cuentan con miles de participantes. España cuenta con magníficos estadios que dedica especialmente al futbol tanto en Barcelona como en Madrid y clubes muy ricos como el Real Madrid que tiene más de sesenta mil socios. Lo más importante, bueno es seftalarlo co1_1 énfasb, ~s que Europa cuenta en la actualidad con un cons1derable numero de escuelas de educación física y que los deportes forman parte integral de los programas escolares, tanto en las ¡rimarías, como en las secundarias y preparatorias. �12 Domingo 9 de Marzo de 1'1$ VIDA UNIVERSITARIA ............._. LA UANL CUMPLE... (Viene de la Primera Página) "1 apoyo de1 Banco de México, que tainbien lo ha daao para el sistema de crédito educativo, con un gran sentido social. La Bolsa de Trabajo responde a la misma intención y en· este aspecto tanto como en los de equipamiento, nuestra. Casa de Estudios Superiores ha recibido importantes apoyos de industriales y profesionales, en forma totalmente desinteresada. La Universidad, en suma, trabaja con dignidad, apartada de filosofías utilitaristas y discute críticamente, en bien de México, todas las expresiones del pensamiento hwnano. Estoy seguro que nadie osará incidir en su Autonomía, irrumpir en su libertad o afectar sus crecientes niveles académicos. Pueden estar seguros los universitarios, del mayor esfuerzo del Gobierno en su favor, del permanente espeto prometido y comprobado, y del cordial afecto del Gobernador de Nuevo León. e) Otros servicios a la cultura nuevoleonesa. ,. ~i 1 f -t 1 111 l. • 1 ! • La cultura se manifiesta, por definición, en formas y expresiones innwnerables. Tiene una influencia (lxtraordinari& en el comportamiento de los hombres y aparte de las satisfacciones estéticas, equilibra las actitudes hwnanas. La cultura es por esencial, popular, y el Gobierno está al servicio de ella. Una cultura al servicio del Gobierno o de un grupo se niega a sí misma, es degenerativa, y la swnisión la anula, con ·tristes consecuencias sociales. Se promovieron 38 exposiciones de pintura·y escultura y 10 conciertos, en la zona metropolitana de la capital y en los municipios de Sabinas, Guadalupe, Garza García, Linares y Montemorelos, así como decenas de conferencias y lecturas. Se distribuyeron profusamente 10 ediciones de otras de Alfonso Reyes1 Juan Ruiz de Alarcón, Ignaqi,o de Retas y Menándro. Para la exhibición pública se adquirieron 61 obras pictóricas originales y 22 facsímiles, que circulan por todo el Estado. El inventario de monwnentos históri<'os y artísticos, que no existía, abarca ya 33 Municipios y 11.11 (O por ciento del total estimado en el Estado. Están completos ya los proyectos ~e restaurac!ón de Bustamante, Lampazos y Villaldama, y se han ternunado 9 restauraciones importantes y urgentes con el apoyo del Instit'JtC' Nacional de Antropología e Historia y de un grupo entusiasta de nuevoleoneses, qu~ también realizan la restauración, consolidación y organización museográfica del Obispado. Se inauguraron 7 museos escolares, de·un programa de 20 que se cúmpletará este ai\o. . Se inviertieron en este lapso más de 4 millones de pesos en la Casa de la Cultura· se hicieron, con 1a colaboración de la radio yla televisión¡ 70 emisiones culturales, y se produjeron 7 programas culturales audiovisuales. En colaboración con la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Secretaria de la Presidencia y la Secretaria de Relaciones Exteriores se gestionar-0~ y <:omplementaron más de 50 becas, entre las que quiero destacar las que obtuvieron para estudiar en Francia 5 jóvenes nueyoleon~se.s que las sollcitaron, porque obtuvieron, 4 ~ ellos, Jos 4 primeros lugares. Las exposjciones escolares de material didáctico e~ i:nás de 30•Municipios, la creación de 2 nuevos grupos art1Shcos integrados por el entusiasmo de los maestros, y más de 25U clubes satlatinos que con 'regularidad dan cur:sos de e:Kpresión cultural y artística a los alumnos de. ¡rimaria y secundaria, se han revelado como soportes muy importantes de nuestra cultura. Las autoridades universitarias de Nuevo León, ofrecieron un Faculta4 de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Dr. Lala E. T• almuerzo al Lic. Mario Moya Palencia, Secretario de O. dd, Rector de la UANL, Lic. Mario Moya Palencia, Dr. Pedn bernación que sirvió de marco a UD diálogo conceptuoso y G. Zorrilla Martinez, Gobernador del Estado Lic. Jeá Loabierto. En la gráfica Ing. Jorge M. Urencio Director de la Z8DO Díaz, Srio. General de la UANL LA UNIVERSIDAD FORJADORA DE HOMBRES RESPONSABLES E l Secretario de Gobernación, licenciado Mario Moya Palencia, el üobernador del Estado, doctor Pedro G. 1.orrilla y el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, coincidieron en un franco diálogo con estudiantes realizado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que la· Universidad debe ser forjadora de homlres responsables y que ser universitario, es ser litre y ser lilre también es ser responsable y si algo debe producir una U~iv~r~idad, AutroticaJJ}ente vinculada a nuestro momento.~stonco, son ho~bres y mujeres responsables. Se enfatizo que autonom1a significa, en su sentido más estricto, libertad necesaria para el desarrollo del conocimiento. El licenc~ado Mario Moya Palencia, Secretario de G-0bernacién, fue invitado por los estudiantes de esa Facultad, a sostener un diálogo en donde se sulrayó que el objetivo de la Universidad es la extensién de ·la cultura y la extensién y la salvaguarda de la cultura requiere de la autonomía universitaria y de que el régimen actual, ha sido respetuoso de la autonomía universitaria y así se ha manifestado, por que la Universidad demanda la libertad de cátedra, la libertad de expresión, la libertad de gobierno, para salvaguardar los altos valores de la cultura nacional, pero autonorni a y significa aislamiento, significa participacién y la Universidad, quiere participar en la proyeccién social del país y autonomía no significa anarquía, ni autonomía significa crítica sin proponer soluciones y autonomía no significa que la Universidad está separada de los intereses dt:l país. Autonomía significa en el sentido más estricto, dijeron, libertad necesaria para el desarrollo del conocimiento. Puntualizaron que otro objetivo básico s~ica, en el sentido más estricto, libertad necesaria para el desarrollo del conocimiento. E 1 Rector de la UANL, dijo que otro objetivo básico de las Universidades, del país, es integrarse 11 desarrollo social y la Universidad no puede ser una entidad desligada de la realidad, y requiere proyectarse ». cialmente, porque convencidos de que la práctica profesional individual que es un objetivo generoso y respetable de todol los individuos, debe ir acornpaftado en el país de la práctica profesional social. Si así no fuera chocaríamos con la realidad y favoreceríamos las grandes diferencias sociala que son cuna de conflictos oue ¡ropician la destruccién. El Secretario de G-Obernacién, licenciado Moya Palencia dijo que "los conceptos del Rector de esta Alma Mater -no son nada líricos, ni nada metafísicos. Ese suetk>, pueden reswnirse en la voluntad de ser universitario. Ustedes universitarios maestros y alumnos son capaces ~tizben tono enérgico el Secretario de G-Obernacién -paralelamen&e capaces de disemr su Universidad en el perfil que la Jl'Oyecta y la desea. El Gobíerno del Presidente Echeverri a, entiende la autonomía universitaria como la ha definido el señor Rector. Es antes que nada, la capacidad del autogobierno en el sentido de que la Universidad se otorgue sus propias normas; se constituya a si misma y se vaya tran&formando diseftando, según el plano regulador intelectual, académico, racional que ella misma se traza. Por eso, el destino de la Universidad no puede, ni debe estar en otras manos que las de los universitarios. Y es por eso, que quienes lo somos y formamos parte de nuestra comunidad uni•. versitaria y al mismo tiempo tenemos responsabilidades públicas, debemos ser los primeros que reseptemos ese. espiritu ae transformación y de autogobierno de las Universidades". TOME 01rt:dor : GREGORIO SALAZAR l~YVA; Administrador : ROBERTO GARCIA GARZA; Redaccion : SAUL BALDE RAS PEÑA; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS Y ~OBERTO QUIROGA.- Semanario Informativo y Cultural auspiciado ;>or el Patronato Universitario de Nuevo león. Autorizado como corre!>pon<'encia de Segunda Clase en la Administración d~ Correos de la ciudad de Monterrey, N.J:., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales : Morelos 6). Ote. Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son d~. exclusiva responsabilidad de )os autores.- Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N. L., México. a � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1975 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 1250 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 9 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1975, Año 23, No 1250, Marzo 9 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 09/03/1975 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014025 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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