https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16029/VIDA_UNIVERSITARIA_1975._No._1256._Abril._0002014035.ocr.pdf 443b8133fca411a7309d6e2326cd0f37 PDF Text Text ' 1 -7 EJERCICIO 1974 ' • '.· 1 ' POSIJ~~9 1 fORME ElA COMISIO E]f CUTIVA DEL PATR NATO UNIVERSITARIO La Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario, presentó el jueves pasado interesante informe de su gestión en 1974 ante el H. Consejo General de la Institución y en vista de la importancia de dicho acto, a continuación ofrecemos una amplia información. SENORES CONSEJEROS: La Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario, cumpliendo con lo dispuesto en el Artículo 11 del Decreto que lo creó, se· permite someter a la consideración de ustedes, el presente infonne que da cuenta y razón de las actividades desarrolladas wrante el XXIV Ejercicio Social de su actuación y que comprende el periodo del 1". de Enero al 31 de Diciembre de 1974. COMENTARIOS GENERALES. 1 C-0mo lo ha sido desde la iniciación de las actividades del Patronato en el afu> de 1950, fue preocupación primordial de la Comisión Ejecutiva al través del ejercicio que reseñamos ajustar sus actos y cumplir fielmente con las funciones que l~ han sido encomendadas, animándole en todo momento un constante deseo de superación y propósitos para que mediante la buena marcha de nuestra Institución, se vieran satisfechas hasta el máximo posible las metas que constituyen su principal objetivo y que no son otras que las de servir a la Universidad Autónoma de Nuevo León, sin más limite que su capacidad y sin escatimar tiempo ni esfuerzo. . Las actividades del Patronato en el Ejercicio 1974, se vieron afectadas nuevamente por el proceso inflacionario que se resintió en el año anterior, y esta situación hizo crisis en los últimos meses del año en que se registraron un aumento de emergencia de los salarios. se decretaron nuevos impuestos y una serie de medidas de tipo económico todo lo cual repercutió en los precios y costos principalmente en el aspecto de la construcción, (materiales y mano de obra), Automóviles y artículos en general que constituyen los ¡rem10s de nuestros Sorteos. Estos- aumentos fueron aproximadamente del siguiente orden. Materiales para construcción 40 por ciento; Salarios 22 por dento ; Automóviles 20 por ciento; Aparatos para el Hogar y Aruculos en general 30 por ciento; Publicidad e Impresiones en General 40 por ciento; Papel 30 por ciento, etc., etc. Independientemente de la repercución que los aumentos sel'lalados tuvo en los costos de nuestros Sorteos, se reflejó igualmente en las Obras que bajo nuestro patrocinio o en cooperación con el Gobierno del Estado y la Universidad se realizan en la Ciudad Universitaria y en diversas Dependencias de la misma, lo cual nos obligó a tomar medidas que (Pasa a la Página 3) En la gráfica aparece el momento en que se daba lectura Manuel L. Barragán Presidente y Fundador del Patronato, el al Informe Anual correspondiente al Ejercicio 1974, que la Lic. Ernesto Rangel Domene, Representante del Gobernador Comisión Ejecutiva del Patronato rindió ante el H. (;OnseJo del Estado, Dr. Pedro G. Zorrilla Martínez, el Ing. Octavio General del Patronato, en la Asamblea General que se cele- Rocha, Presidente Ejecutivo de la Institución y el Sr. don Rogelio Cantú, Vice Presidente. bró el pasado Jueves a las 13:00 horas. 1)e pie, dando lectura al lnform~, el Sr. Humberto Solano Aparecen sentados de Izq. a Derecha, el Dr. Luis E. Todd Recwr de la Universidad Autónoma de Nuevo León, don R., Gerente General del Patronato. Palabras de O. Manuel L. Barragán en la Reunión del Patronato Universitario E n la Décima-sexta Asamblea Nacional de la Asociación de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, efectuada recientemente en Querétaro, se afirmó que ''necesitamos formar un nuevo tipo de universitario que se despoje de su actitud social individualista que sólo busca resolver sus propios problemas; nuevos profesionales imbuidos de un espíritu de servicio, que sean copartícipes en afanes de desarrollo". Los integrantes de nuestro Patronato no tuvimos, en su inmensa mayoría ni tenemos, el privilegio de ser universitarios. Somos gentes sencillas, carentes de las altas disciplinas culturales, pero a pesar de ello y como hombres de acción, nos anticipamos en casi a un cuarto de siglo, a los ideales de los señores rectores, dejando de lado nuestros intereses personales y trabajando infatigablemente, imbuidos de ese espíritu de servicio y haciéndonos voluntariamente copartícipes de esos mismos afanes de desarrollo. Con tan valiosas armas y con la sbnpatia y el apoyo de (Pasa a la Página 7) ida Universitaria en el undo TERESINKA PEREIRA Bloomhlgton, INDIANA, U.S.A. IDA UNIVERSITARIA ha logrado, en este afio 1974-1975, hacer más intercambios con el mundo wiversitario • fuera de México, que en cuas épocas. Varios estudios, artículos de pesquisa, de crítica literaria y noticias culturales firmadas por maestros de otros países han sido publicados en sus páginas, además de obras de creación literaria· de jóvenes estudiantes, poetas y cuentistas de muchas umversidades extranjeras. Esto es bueno, porque no solamente se hacen conocidas en México las otras internacionales, sino también lleva la cultura de México a través de sus escritores a otros países donde llega la Y revi\ta, En noviembre, en el n. 1235, fue lllblicada una selección de poesía espaftola contemporánea, donde Pl'esentamos poetas espaftoles que Viven en España, como Luis Mólina Santaolalla, Jose Jurado Morales, JuJián Gustems al lado de otros que Viven en el extranjero, como Juan Cervara, Miguel Enguidanos, Domingo González Cruz, etc. En diciembre publicamos criticas y. <Xllaboraciones de escritores brasileftos q>mo Herberto Sales, Wander Piroli, Murilo Rubiao, Almeida Fischer, Ellas Joaé, Rui Mourao, Roberto Reis, Flavio Moréira da Costa, 'Mario de Oliveria, etc. . En enero, la sección de "Resena de Revistas" expandió sus recerision~ 'para abarcar a todas revistas , mexicanas dl:l ¡rimera linea y también las más importantes de otros países como: Iberoamericana, Explicación de Textos Literarios, Mester, Isthmus, Forum Literario, Peace and Pieces, Margins, Coda, Lincoln Log, Chicano Riquefta, •Estreno, Laün American Theatre Review, Latín American Llterary Review, Eureka, Estafeta , Revista de Autores; Broteria, Culturama, Suplemento do Minas, Perú Nuevo, Barrilete, Espiral, Reconstruir, Suplemento do Minas, Suplemento da Tribuna, Silencio, Re-· vista Iberoamericana de Cultura, e~. En febrero publicamos una selecció~ ''l Je poesía de poetas norteamericanos ya consagrados como Philip Appleman, Willis Barnstone, Mary Ellen Solt, Sandra Gilbert, Roger Pfingston, Richard Pflum, David Wade y otra de los jóvenes todavía inéditos. En las reseftas de libros empewnos a publicar artículos de críticos ex• tranjeros reseftando libros de literatura mexicana y críticos mexicanos reseñando libros extranjeros. Así Vida Universitaria tuvo sus páginas enriquecidas con las colaboraciones de Nelly Novaes Coleho, Luis Molina Santa• olalla, Domingo González Cruz, Elw José, etc., y publicó reseñas de libros de Luis González Cruz, cubano; Maria Luisa Bastos, argentina; Joaquin Roy, espai'lol; Esteban Tollinchi, puertorriquefto; Rui Mourao, brasilefto; Urbano Tabvares Rodrigues y Bernardo Santareno, portugueses, etc. La dtrección de VIDA UNIVERSIT~RIA bajo la culta visión _de Gregot10 Salazar Leyva . ha sido cooperativa, seleétiva, estéticamente exigente e internacional. Con la expansión de la revista en varios rincones universitarios del mundo ya se conoce al Patronato Universitario de Nuevo León por intermedio de su órgano cultural que es la revista VIDA UNIVERSITARIA, portavoz de los afanes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El Dr. Luis É. Todd, Rector de la Unive~ldad Autónoma de Nuevo León, dirigió emotivas palabras a los miembros del Patroi;iato Universitario, durante la Asamblea Anual del H. Consejo General de la Institución celebrada el pasado Jueves. Reconocimiento del Dr~Todd al Patronato Universitario PALABRAS DEL DOCTOR LUIS E. TODD, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON DURANTE LA ASAMBLEA ANUAL DEL PATRONATO UNIVERSITARIO (Favor de continuar en la Páglu Z) SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPIC-IAOO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como ~orrespondencia de 2da. Clase en la Adininistración de Correos de Monterrey, N.L. el 16 de abril de 1951 Domingo 20 de Abrtl de· 1975 Monterrey, Nuevo León, México, Año XXIV Morelos 652 Ote. Apdo. 4072 "B" 1256 �2 VIDA UNIVERSITARIA mos, a la velocidad que este país lo ·demanda. Reconocimiento ... (Vfene de la Primera Página) Q 1' 1 Domingo 20 de Abril de 1975 uiero informar dos cosas: La primera es evidentemente un informe de reconocimiento emocional que tiene mucho valor por parte de la comunidad universitaria para el Patronato Universitario en lo general y para Don Manuel L. Barragán en lo particular, y lo segunoo es si me lo permiten dado que ustedes son del Patronato de nuestra Universidad, informar cuales son las rutas que la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene en estas fechas, cuáles son nuestros• suel'los, cuáles son los objetivos a corto y a largo plazo que nos hemos trazado. Para el p-imer capitulo del reconocimiento emocional que la comunidad universitaria quiere hacer al Patronato Universitario en lo general y en lo particular a Don Manuel L. Barragán, quisiera invitarlos a ustedes a que estén con nosotros en una sesión solemne del H. Consejo Universitario, en la fecha y hora que posteriormente les informaremos por escrito en la cual el Consejo Universitario, órgano representativo, máxima autoridad de la Universidad, de alumnos, maestros y directores; quiere hacer un sencillo. homenaje desde el punto de vista social, pero muy trascendente homenaje desde el punto de vista emocional y de reconocimiento institucional a ustedes, al Patronato Universitario, porque han demostrado cómo una institución, puede durante veinticinco anos servir a una de las causas que más valor tienen para el país. Cómo puede servir sin ningún interés sin ningún compromiso, con amplio respeto institucional y cómo es capaz de sortear todos los obstáculos por los que pasan frecuentemente nuestras casas de estudios superiores. A nombre de la Universidád, los invito cordialmente que acepten esta atención que la Universidad quiere brindarles en fecha p-óxima. El segundo capitulo es informarles en qué utilizamos los esfuerzos que ustedes están hacienoo por la Universidad, creo que si alguien tiene derecho de estar informados de viva voz son ustedes, porque en forma gentil se ¡reocupan por nuestra institución. L a Universidad Autónoma de Nuevo León' es y lo digo con orgullo y sin falsa modestia una Universidad de vanguardia en el país, es una Universidad de vanguardia en esta época en cu!lnto a las ideas que ahía están gestando, también reconocemos con objetividad que no estamos totahnente desarrollando las ideas a la velocidad que quisiéra- y es de vanguardia porque tiene un contexto comunitario· que la ayuda a ser de vanguardia, Nue~ ~ón es el esta~ del país que más indice de educación (X'unaria y secundaria tiene que menos analfabetismo tiene, y sólo se compara a nuestto estado la ciudad de México, D.F. que por carac-· teristicas propias tiene una estructura educativa semejante. Nuevo León es un Estado que siempre ha demostrado que la educación es una inversión y no un gasto; y por lo tanto los regimenes estatalas siempre han dado el mayor apoyo a la educación p-imaria, secundaria y universitaria en ~uevo León; valga la pena decir que este ano pasado el Gobierno del Estado dedicó más de un 80 por ciento de su presupuesto a la educación. Nuevo León tiene en Monterrey una ciudad de un crecimiento industrial que ustedes conocen mejor que yo, y de un crecimiento urbano de más de 4.8 por ciento que es de los más altos en el mundo; una-ciudad oonde el crecimiento del campo es sólo del 0.6 por ciento comparada con el crecimiento de Monterrey, refleja una de las tragedias mayores. de nuestro pais que es el éxodo del campesino a formar parte los cinturones de miseria de las ciudades. De cien habitantes de Nuevo León, más de cincuenta son' menores de dieciocho anos, de ahí ento11ces que la Universidad, por su carácter eminentemente popular es el embudo de esa demanda educativa a la cual tenemos que hacer frente-. duplicará su población en veintiún aftos, no podemos ~ •buena tesis sostener la restricción de cupo. En otro país y en otro momento histórico, esto estaría justificlik>, en este pafa, ·en este momento con la necesidad tan grande que México tiene de educación, ya que sólo tiene 2.8 anos de promeclo _escolar,_no eodemos sostener la tesis de restricción de cupo. Como no podemos sotener la tesis de restricción de cupo, tenemos que abrir las oportunidades a la Universidad, eso no quiere decir que todo aquel que inicie la Universidad va aterminar, ni que tengamos la ilusión que no existe mi mecanismo normal de jerarquización intelectual qu no tiene nada que ver ni debe depender de la elitización social, contra la cual hay que luchar en todo proceso educativo. S in embargo la Universidad tiene que ser una madre generosa que P,ermita la entrada a todos los alumnos y que ellos de acuerdo a su desarrollo individual y a sus características p-opias lleguen hasta ei lugar que quieran, que, puedan o que se los permita su propia estructura individual o social. De ahí entonces que no hemos hecho restricción de cupo, pero también sabemos que si no restringimos el cupo Y· si seguimos creciendo en la forma que estamos crecienoo, de 18 mil estudiantes en 1970 a 50 mil estudiantes en 1975 y 90 mil en 1980, no habrá presupuesto que alcance, y no hatrá tampoco honestidad si al voltear los ojos al CBIQpo no sentlmós que cada peso que gastamos en la Universidad, .es un peso ·que no se está invirtiendo en obras de infraestruchn :popular, de ahí que queremos atrir las -puertas en la Unireemos conceptualmente que la educación es fac- vers~da_d, pero queremos (X'epariu: un tipo de estu~ante nuetor de desarrollo económico y social y sabemoS' por ex- ·v_o, distinto Yq~eremos usar también nuevas técrucas educaperiencia, que una vez que se incrementan los indices educa- . t1vas más eficientes. . . tivos; si hay conciencia social, se incrementan los (X'oductos No dudamos que la m~jor educación se unparte con un nacionales brutos, no solamente en forma paralela, sino en maestro Yun grupo reducioo de alwnnos. Eso no está en tela forma. potencial, lo que no ha resultado en nuestro país de duda desde Platón, pero como t~emos muchos alumnos, porque la educación previa a la reforma educativa era muy pocos maestr_os Y muy poco tiempo para. acelerar et eminentemente individual. proceso de forma?ión de pro~esores, enl?n~es tenemos que Creemos entonces que el pais bajo los augurios de las leyes. crear nuevas técnicas ed~~ativas que opt~ los recursos económicas tiene serios problemas y sólo la formación (X'O-. hum~s, l~s recurs_os f1Sicos Y que permi~ que la_ Unifesional y el incremento del acerw cultural pueden dar lugar: versidad siga creciendo pero q~e no sigan crecienm a que exprestmos los mexicanos lo mejor que tenemos que es ~ralelament~ los presupue~si as1 como que ~ prepare un nuestra creatividad y que así podamos modificar el rumbo tipo de estudiante nuew distinto. . . sombrío que 1~ economistas nos marcan y abrir un · _Entonces. nuestras tes~ son muy . sunples: .Primero.-• nuevo provenir y un nuew horizonte para los jóvenes, para 8istema abi8!'tos de edu~ación, que ~o tienen nada que ver ni, los hijos nuestros que deben encontrar un México mejor que son un~ copa de los sistemas abiertos, espaftoles o norel actual. teamericano~, es algo que tenemos que-encontrar_ dentro.de nuestra propa manera de ser, es una nueva técnica educaCreemos que la educación es factor de desarrollo económi- tiva conceptualmente de mucho valor, no es solamente un co y social, y como sabemos que en México el 50 por ciento de ahorro económico, es p-oducir un estudiante más litre y por la población es abajo de los dieciocho anos y con un creci- lo tanto con más responsabilidad compartida, donde el miento demográfico de los más grandes del munoo que (Pasa a la Página 1%) c r EL PATRONATO PRO LABORATORIOS YTALLERES CENTRALE DE LA UNIVERSIDAD D NUEY LEON HACE PRESENTE SU FELICITACION AL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON En el Vigésimo Cuarto Aniversario de su Publicación 11 VID UNIV.ER ·ITARIA'' -Que se Manifiesta Como un Portavoz del Mensa¡e Universitario de Nuevo León y de México a Todos los Países que son Hermanos. El Secretarlo Eiecu tivo ING. N'ICOLAS TREVIAO Monterrey, N.L., Abril de 1975 VIDA UNIVERSITARIA ----------------------~-----~--!"'-~,;_..,;.;,_,_ __________________ 11c1•c10 197 :- ~ . . _ 4 ... . (Viene de la Primera Página) rontrarrestaran o amortiguaran·dichos aumentos. En los demás aspectos, esta Comisión Ejecutiva procuró en todo momento, que sus normas y lineamientos se ajustaran a los principios que rigen a la Institución desde su fundación, manteniendo su función de auxiliar a nuestra Máxima Casa de Estudios, sin la menor interferencia en sus aspectos Académico y Administ~ativo, observando siempre una cordial y respetuosa relación con sus Autoridades. Cabe agregar que nue.stra Institución ha sido la más respetuosa de la auténtica Autonomía de la Universidad, no silamente ahora, sino de siempre, con la única restricción que cuidar y controlar en lo posible, la correcta aplicación de • los recursos que aportamos, considerando escencialmente su p-ocedencia de cooperación de la comunidad que coadyuva con toda largueza en nuestra obra y por lo tanto nos obliga a velar por su debida utilización. Es de orden manifestar, que las necesidades de la Universidad crecen día con día al mismo ritmo que su población escolar que sobrepasa ya los 50,000 estudiantes, y por lo tanto, la satisfacción de las mismas representa un esfuerzo constante y sacrificio para nuestro Estado, por lo cual nuestra modesta cooperación nunca será suficiente y de la r magnitud que nosotros quisiéramos. Durante el Ejercicio 1974, la Comisión Ejecutiva se t . reunió regularmente cuantas veces lo consideró necesario, ~1 ~ en Juntas reglamentarias y extraordinarias, lo anterior con ~' J.,: el fin de analizar los problemas que se fueron planteando, lllscándoles una adecuada solución, y al mismo tiempo, OFRECEMOS un aspecto del Consejo General del Patronato del mismo, siguiendo con todo interés la lectura del informe hacer una correcta programación de sus aportaciones, durante la reunión Anual del Organismo y a los integrantes del Ejercicio 1974 que les rindió la Comisión Ejecutiva de la Institución el pasado Jueves en el Club Internacional. siempre en coordinación con la Rectoría de la Máxima Casa de Estudios, y a las cuales nos referiremos más adelante. 1974, arrojó la swna de S 8'654.621.00 ASPECTOS GENERALES. RECURSOS. que comparado con la cifra _por el mismo concepto al 31 de Durante el ejercicio que resel'lamos, siguieron vigente:.i $ 8'754,458.00 vez más y coino en los Ejercicios anteriores, la Diciembre de 1973, que era de las normas de esta Institución de que los fonoos que manefuente principal de los Recursos del Patronato, la cons99,837.00 jamos, ¡x1t' su procedencia de cooperación popular, llenen la tituyeron los tradicionales Sorteos de la Siembra Cultural, Arroja una disminución en el Ejercicio 1974 de $ noble misión a que están destinados, en beneficio de las celebrándose en el Ejercicio 3 de estas promociones, con una APLICACIONES. actuales y futuras generaciones de nuestras iuventude~. Emisión de 80,000 Boletos cada una, lo que arroja una emientendidas éstas como las fuerzas positivas que ven en la El reswnen de las aplicaciones en comparación también Educación el instrumento para su superación, y ya como sión global de 240,000 participacipnes en el año, con un valor con el al'lo anterior y lo acumulado, es como sigue: nominal de $29·200,000.00. profesionales, sumar su esfuerzo al de todos los Mexicanos Por lo que respecta al valor de los Boletos, tratando de que al través de nuestra actuación como Ciudadanos, lu1973 ACUMULADO chamos 1974 contrarrestar los aumentos de costos a que ya hemos hecho por el progreso y el engrandecimiento de nuesreferencia, en los Sorteos de Mayo y Agosto, el valor de los Edificios y Constra Patria. $2'149,609. $4'157,090. $55'466,895. mismos fue de $120.00, y en el de Diciembre de $125.00, y nos trucciones cabe la satisfacción de informar que esta medida encontró Muebles, Equipo y BiCOMENTARIOS FINALES. 3'539,129. 2'196,783. 9'477,415. entn' nuestros favorecedores la más absoluta comprensión, bliotecas sunpaua y apoyo, como lo demuestra el hecho de que se haya Servicios Universitarios 3'275,127. 2'779,247. 21 '977,302. informar condensadamente sobre los logros alcanza407,048 379,826. 4'715,142. dos por el Patronato en 1974, deseamos destacar como colocado mtegramente la emisión de cada uno de los eventos. Publicaciones siempre, que.han sido para nosotros de un valor incalcÜlable, As1 pues, las medidas adoptadas nos permitieron sortear 91'636,754. las atenciones y el apoyo que en todo momento de n'uestra Totales.$9'370,913. 9'512,946. cori exito el grave problema económico que se presentó, gestión, hemos recibido de parte de las Autoridades Feajeno por completo a nuestro control. derales, Estatales, Municipales, Universitarias, así como de Comparativamente con los resultados del Ejercicio COMENTARIOS. los importantes sectores que forman Maestros y Estudiantes anterior y no oootante las circunstancias desfavorables que Uomo podrá oooervarse por el análisis anterior, las de nuestra Máxima Casa de Estudios. se presentaron, el Ejercicio l!f74 arrojó un importante in- aportaciones a la Universidad en 1974, disminuyeron en una En la misma forma, agradecemos la valiosa cooperación cremento como podrá oooervarse por el siguiente cuadro: pequeña proporción, ($142,033.00), pero sin embargo, cabe de toda clase de Instituciones y público en general, que sin 1974 agregar que si bien el presente Estado no lo refleja, en el rungún prejuicio nos han ayudado en nuestra labor, dis197 3 Ejercicio anterior fueron autorizadas a la Universidad pensándonos en todo tiempo su simpatía y apoyo. aportaciones con importe global de $4'817,047.50, destinadas . Deseamos destacar igualmente, que grandes aliados en $ 7'456,519. $ 9'257,284. 'Producto Neto de Sorteos en su mayor parte a la construcción de Edificios, amplia- nuestrq labor y factor determinante de los resultados ob100,130. Donativos 693,054. ciones, Equipo de Laboratorios, etc., que fueron ejercidas en tenidos, han sido los medios de Difusión tanto locales como 740,885. Intereses mínima parte hasta la fecha del informe y que por consi(Pasa a la Página 7) guiente, se reflejarán en el Balance correspondiente a 1975. $10'050,468. $ 8'197,404. Total.Como - casos especiales dignos de señalarse, durante el Ejercicio el Equipo de Futbol Soccer "Universidad AuMenos: 779,392. tónoma de Nuevo León", logró el ascenso a la Primera Di590,781. Gastos de Operación visión de Futbol Profesional en nuestra Patria al coronarse Campeón de la 2a. División en brillante campaña. $ 9'271,076. $ 7'606,623. Recursos Netos Obtenidos Al obtenerse este ascenso, Íll;dependientemente de gue el· . Estadio Universitario asegura su funcionamiento ininEl incremento en los recursos netos obtenidos en el Ejercicio 1974, fue del 21.5 por ciento, lo anterior, gracias a terrumpido semana a semana, lo cual ha superado los cidlos ajustes que el Patronato hizo en los presupuestos de sus culos más optimistas, y que viene a constituir una nueva Fabricante de los Acreditados Sorteos y de sus operaciones en general, sin afectar ni la fuente de arbitrios para el Patronato en beneficio de la cantidad rula calidad de los premios de sus Sorteos ni de sus Uruversidad y representa un logro muy importante que es la Cementos proyección permanente al más alto nivel nacional de la servicios, sino por el contrario, mejorándolos. imagen de la Universidad en el · aspecto deportivo, lo que Por lo que respecta a los ingresos por Renta y Explotación del Estadio Universitario, éstos se han venido aunado al prestigio Académico de que goza nuestra Máxima de Estudios, la coloca como la más pujante de las. presentando hasta ahora en la partida de Servicios Uni- Casa Universidades provincia, complementándose así lo que .versitarios, que incluye Fomento de Deportes, Man- consideramos de que su gran compromiso hacia la tenimiento del propio Estadio, Obras y Modificaciones del comunidad o sea suesproyección y su superación fundamismo y Club Deportivo Universitario, A. C. En el Capitulo de Donativos cabe hacer mención y mentahJ1ente _en el aspecto Cultural, pero también en fonna agr_adecer el Donativo que por $100,~.oo, hicieran las Or-. muy importante en lo relativo a la superación fisica de la Juventud. y garizaciones Benavides. Otros muchos aspectos se podrían destacar, como son el de la proyección y ¡restigio Deportivo de Nuevo León, la ES'fADOS FINANCIEROS. contr1bucu'.>n ctel Deporte al mejoramiento en general de la población, el ejemplo para las }uventudes, etc., pero consiEstado de Patrimonio del Patronato al 31 de Di- deramos que los dos aspectos señalados resultan los más SIDERU~CICO ciembre de 1974, asi como el Estado de Recursos y Aplica• importantes.. clones por el ejercicio social, cortado a la fecha, fueron de• bidarpente dictaminados por el C. P. Juan Angel Ochoa A.ve. Independencia Ote. 1150 como ha sido norma invariable de nuestra Institución, por lo PUBLICACIONES. Apartado Núm. U TelMono 75-72..SO que solamente nos permitiremos hacer un treve análisis de Como es ya tradicional, parte de la proyección Cultural los mismos. · de la Universidad con todas las Universidades del munoo, fue llenada ampliamente por nuestro órgano oficial "Vida M()NTEIIEY,N. L , Universitaria" la cual cumplió 24 años de vida ininME)(l(:0 PATRIMONIO. terrumpida, con una circulación semanal de 5,000 Ejemlares caso único en México en ublicaciones de este tipo. ~ Una A1 CEMENTOS DEL NORTE s. A. SIIPDf-&TLIITB E:i o �4 Domingo 20 de Abril de VIDA UNIVERSITARIA i• Qllllingo 20 de Abril de 1975 5 VIDA.UNIVERSITARIA Pensamiento y Trayectoria de Pascal de nuestras iimitaciones, cabe hablar de una con . virtual. "Conocemos, por consiguiente, nuestro al somos algo y no somos nada. Lo que tenemos de ser oculta el conocimiento de los ll'imeros principios que de la nada, y lo poco que de ser tenemos nos oculta la del infinito (Fr. 72,353). Las posibilidades de ser humano relativas limitadas. Y nunca podremos conocernos a fo si no a~ertimos, con toda claridad, nuestras limitaci teológicas, metafísicas, psicológicas, gnoseológicas, mo y físicas. "Es indudablemente un mal el estar lleno de fectos pero es todavía un ma\mayor estar lleno de ellos y quer~los recooocer, ya que ello supone afladir además el una ilusión voluntaria", observa Pascal. (Fr. 100, !fl Agustín Basave Femández del Valle escrito: "el hombre es el animal sensible dentro de· un in- Toda criatura humana tiene cierta pr~vidad al Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía b.c. finito de tinieblas. Sólo puede gritar pidiendo auxilio" Trátase del misterio del pecado original. Esta limi ("Trois hommes", -Pascal. lbsen. Dostoiewski- París, inicial y ll'imordial es la deficiencia más fundamental -LXIV1913, p. 27). Las deficienciJs metafísicas del homlre llevan a nuestro ser. ''El hombre es más inconcebible sin este la invocación. "Salomón t Job ---advierte Pascal-, son los terio que lo que este misterio et inconcebible para ~l n ~ afán de vida Y más vida, en su tendencia a la que mejor han cooocido y hablado de la miseria del hombre: bre" •Y sin embargo podemos deseull'ir, entre las ruinas plemtud, el hombre se estrella ante su insuficiencia uno de ellos es el más dichoso, y el otro ~l más desgraciado. edific_i? derr~do, "no s~lo las huellas de sus c~entos, r~~ca~ ante sus limitaciones físicas Y espirituales. Las de- Uno conociendo la vanidad de los placeres por experiencia; •. ~bien 1~ idea _del pr1mer proyecto Y, el s~o del ficiencias humanas -plenamente ontológicas instan a los el otro, la realidad de los males" (Fr.174, 409). Pero la limi- qwtecto... , nos di~ ~ossuet con su pe~ estüo re , . .·. , hombres ª buscar un completamiento, una estabilidad que tación metafísica del hombre se percibe no tan sól la Creo que Pascal comc1de, en lo SUbstanCial, con este •. · · ··"' ·• ·. les fal~ .•~nold Gehlen ha llamado al homlre un "ser de dad da . tamb'é la de ~ po~ miento Aunque insista demasiado en los escombros derribaUctnciado Alberto Santos, ejecutivo de varias industrias de la localidad y ffesidente e 1 careo_c1as . Dolor, enfermedad, muerte, ignoranc1a· son limi'- vert 1 rs~ve a ' s100 1ho l n p<>r s 1uces ra n .dos no deJa' de vislumbrar la bellem Y grandem del llimir .&Jab de Futbol Monterrey, A.C., realizó un recorrido por las instalaciones•de la Escuela 10 ta na ura · ~bar~o, e mb~e mte~ta---aunque en vano- estado ~· - 1 itieparatoria Técnica "Alvaro Obregón" a invitación de los alumnos de ese plantel. En la cione~ que el hombre 00 puede eludir• Interpretando el sotE!!'r9:r 1t evi~nc~ de su realidad dispersándo_se e~ la fuga · flll el Director ingeniero Homero Rico, el Secretario doctor Generoso Cantú y el alumno pens~ento antropológico de Pascal, André ~ s ha des1mismo(divers1ones).Másquedeunaconc1enCiaactual tur Pascal __.:, r...1n11 Andrade líder estudiantil acompaÍDD al distinguido visitante 1 -------•-•---------■---------•----•· entro del de dolor las físico, limitaciones na a es,y de la muerté; 11U1J r""'' . , · habla de la enfermedad Nuestro dinamismo se ve reducido, parcialmente, por el 1-n -• .& ., dolor y la enfermedad, que nada tienen de deshonroso. "No r,"f es vergorrzoso para el homlre sucumbir bajo el dolor" (Fr. ~.~).Vergonzoso seria, más bien, suc~bir bajo .. violencia del placer. Nunca abandonamos algo sm dolor. Aá ,....,. se lo dice Blas Pascal a la seftorita Roannez, en cq fechada el domingo 25 de septiemlre de 1656. Lo que • ~ a 1m ~ n te es to y el Presidente de esa Socie- 12 de junio del presente afio parece más difícil de justificar es el hecho de que seamc■• unpres1ona~o de ~a dad Carlos Andrade y que apadrinara en su generación nosotrosmismosquienesvoluntáriameilteescojariioseldoa pgen de estudio Y trabaJo junto con el Director, in- a todos . ellos, en una Yqueramos que nos domine. La enfermedad, situación limlll "8 im~ra en la Escuela geniero Homero Rico ceremonia que tendrá lugar con la llama Jaspers es también principio del error. Es ei llldustr1al " Alvaro Obre- Villarreal y el doctor en el Club de Leones de este último aspecto ~ el que se fija Pascal: "Tenemos otrt 16n" y del espíritu de ser- Generoso Cantú, brindaron Monterrey. principio de error: las enfermedades. Nos vician el juicio y licio soci~l que se proyecta ~ las atenciones al distinguido e invitó al licenlos sentidos, y si las grandes enfermedades la alteran . - la comurudad, por eso qw- visitante en su recorrido. ciado Alberto Santos, blemente, no tengo la menor duda de que las pequeftas Jl'Oí liera que la_ gente de MonComentó el licenciado ducen una imll'esión ¡roporcional" (Fr. 82, 368). J.,a en- ~ cono~1era la labo~ que Santos que: "En la fábrica dijo el líder de la Sociedad de fermedad es mucho menos evitable que el dolor. Por eso lol "11 se realiza Y conocieran donde trabajo hay muchos Alumnos, carlos Andrade, hombres se adaptan, con relativa facilidad, al estado 41 11 pensamiento de maestr~ egresados de este plantel Y para que ~onociera las enfermo. Hemos analizado ya la teoría pasca1lana de la I alumnos, proque a decir de otras dependencias carencias, necesidades y enfermedad como estado nonnal del hombre cristiano. La ll'l'dad se oye mucho hablar un i ver si ta ria s , pro- avances a fin de obtener enfermedad cobra, en Pascal, un sentido_~scendente. de este plantel universitario, fesionistas serios, capaces y alguna colaboración de la · pero no se le conoce en lo que con elevado sentido de iniciativa privada para La idea de la muerte domina, en buena parte, la temática J '81)mente es..." responsabilidad que salen de beneficio de esta escuela. la ll'Oblemática pascaliana. Alguna vez, Bias Pascal estml Así se expresó el li- aquí con un espíritu de Durante su visita, el lien trance de muerte y sintió terror. Al recuperarse reflmon6 •nciado Alberto Santos, servicio y de superación 00 y se displSO a recibir continuamente la muerte. Una sucesiól ejécutivo de varias indus- superior al de otras escuelas. cenciado Alberto Santos, de ocasiones perdidas, una cadena de ensayos e intentos• ltias regiomontanas y El distinguido visitante, extendió la invitación a los corta, súbitamente, en la situación limital _de la muerte. Presidente del Club de asistió a realizar un alumnos de esa escuela Cristianamente llablando, la vida "es un sacrificio coitumo. Jltbol Monterrey, A.C., recorrido por las ins- universitaria para que visique oo puede consumarse más que con la muerte" (Oe1ffl1I dlrante una visita que talaciones de esa depen- taran la industria que, dirige ·c.ompletes, p. 491-501, Bibliotheque de la Pléiade). El sacri- realizó hoy a la Escuela dencia universitaria a in- y conocer a los mejores ficio de la vida alcanza, en la muerte, "conclusión y cuhllba lldustrial y Preparatoria vitación de los alumnos de la elementos del equipo de ción". Ysin embargo, la adversión a la muerte es coonatunl Wtnica "Alvaro Obregón", Generación 72-75 Opción futbol soccer que por tres al ser humano. "Más fácilmente se aguanta la muerte slll l1ilnde asistió por invitación Técnicos Electricistas, que temporadas han tenido luimportantes· pensar en ella, nos quesatisface el sólo pensamiento morir", apunta .._ de los encabeza el_.,,.. día_ · gares Pascal. Nunca el presente, de la experiencia• _alumnos _ _ _que __ _ _ _ lo _invi~on _ _ _para _ _que __ _ _ _ _ _ _ __. LA FINITUD METAFISICA DEL HOMBRE E ' o · ••llllii·- -¡¡·._ biblioteca del estudiante universitario .. . 0 Dita de I LIo. aaberto Santos a la IP.a.uela Industrial Obre10~••• 1 . S engafta, de desgracia en desgracia vamos a la muerte que et ...,""t"',,;."""'~ eternal. El pensador de Clermont nos recomienda "tener 1muerte fuera del peligro y no en el peligro, ya que hay que SfJl hombre". uestro psiquismo superior está afeetado por la !ti ~ oorancia y por el mal moral Somos incapaces de Ji .verdad y del bien. Buscamos la verdad y no podemos vences: la ignorancia. Buscamos la felicidad y pos encontramos coa la miseria y la m11erte. La mala levadura está en nosotrol desde la inf'abcia. "El hombre ama la malignidad, ya que i. <-'Oncupiscencia es el origen de todos nuestros movimientos" (Fr. 41, 336). Si nos situamos en el plano natural, todo:SI hol'nbres se odian recíprocamente. Al desconocer n ll'OIÍO estado, ignoramos nuestra ignorancia. "Si uno no conoce lleno de soberbia, de ambición, de concupiscencia, df debilidad, de miseria y de injusticia, se es bien ciego. Y i conociémdose no se desea ser libre de ello, ¿qué es lo que se puede decir de un hombre (tan poco razonable)? (Fr. üO, 540). Entre una infinidad cósmica y una nada absoluta, el hombre vive, se afana, peca, se enferma y muere. Ese es el hombre en la naturalem que nos presenta Pascal. Par1 superar esta situación del hombre natural (sin Dios), ~ que recirrir a la trascendencia (con Dios) por-vía de la fe. Sf nos quedmaos en la pura consideración de la miseria del hombre -medio ineficaz-.. llegaremos a la desesperación. SI recurrimos a Jesucristo -medio eficiente- hallaremos • Dios y a nuestra miseria. · Pascal nos ensefta a estudiar al hombre, "doliéndose eJI él", sintiendo su grandeza y su miseria. Ni goce carnal, ni goce intelectual absoluto. Pascal postula un estado de resignación en el que el dolor se atempera con el pensa,miento optimista de la voluntad que triunfa. En el fondo, 11 antropalogía metafísica acusa siempre su insuficiencia Y11111 deja en los umbrales de una teoría cristiana del homll'e. Cada proceso de su fab11cación está sometido al más riguroso control Se utiliza la maquinaria más moderna: molino de p!anth ,. equipado con controles automáticos electión,cos y molir,os continuos de lámina en caliente. con los cuales se obtienen productos de cahbracié,n uniforme -controlada con aparatos de Rayos X· y desde luego, mejor acabado. N :•ldfJlll...ios CII las LiNÍII =IDSllilCllkl 1111' 299 =lv. Cllalll&ltclCG 409 =Zoaa Gomcl'Gial C,U. =eluato Sic,n 11· además.ca las Pl'illGi,alcs lilaNl9ÍIS del D.f. J PN-ia tu mejor amigó ... iUN LIBROI ft OtPAfHAMENTO ~ INSURGENTES DE DISTRIBUCION SUR N~ 299 DE LIBROS UNIVERSITARIOS . . TELEFONOS: 5·74·43·36 5·74·43·37 5.74.43.49 aT.i la plancha y la lámina de la Cia. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A, se fabrica con matena prirr,a de óptima calidad. 11gurosamente controlada. la expe11ericia de niás de 65 años en la fabricación de acero, hacen de la plancna y la lámina de Fundidora, los me¡ores productos de su tipo en el mercado nacional. El Cristo de Velázquez Alfonso González García M salón principal donde se encuentra el grueso de la obra de Velázquez, sotre todo sus grandes telas, como Las Hilanderas, La Rendición de Breda, más conocido por Las Lanzas, debido al gran número de ellas, La li'ragua de Vulcano, Los Borrachos, etc., hay momentos que no se puede dar paso · y dificulta la contemplación serena de ·estos portentos. antes y después de Cristo. La inmensa dicha .de sentirlo nuestro, pues que vacía y pobre seria nues\ra vida sin El, solre todo qué tremenda'mente desamparados estaríamos. i impaciencia había hecho que llegara cerca de media hora antes de la . apertura del Museo del Prado, esa fría mai\ana primaveral madrilei\a. Después de la conTodo el rato lo dediqué a templación no quile admJrar pasear por las hermosas el resto de la valiosa' avenidas y parques que rocolección del Prado, sobre dean el . estupendo edificio todo la del otro gigante esque atesora una de las más .pai\ol, Francisco de Goya, y impresionantes colecciones la del toledano por adopción, de pinturas del mundo. griego por nacimiento, mocionado contemplé El objeto principal de tan por largo rato el Cristo Domenico Theotocopuli, mesignificativa visita, consistía en admirar largamente un Crucificado con su sereno jor cooocido como El Greco; cuadro en particular, sobre rostro, sin amargura, tal vez deseaba que el recuerdo del -todo formulat algunas re- triste de sentirse aban- Cristo admirable perflexiones, ya que par él donado de los que poco antes ·maneciera dentro de mí lo precisamente, aprendí a le habían asegurado su fi- más posible sin otras inamar a Cristo; me refiero a 'delidad y amor, sotre todo terferencias y asi disfrutar la conmovedora Crucüixión Pedro que tres veces lo ne-' más intensamente de él. ejecutada por Velázquez, gara como El se lo anticipó Esta experiencia la vivi artista genial que supo ca¡r 'días antes. En fin su bondad nuevamente el Viernes Santo taren esta tela todo el drama era tan grande que com- pasado en los servicios fprendia la fragilidad huma- religiosos de tan signide la Pasión del'Sei\or. 1 Para mí Velázquez venía a na y la perdonaba y aún lo ficativa ceremonia llevada a cabo con veneración y respeser el pintor que con mayor sigue haciendo. ternura supo interpretar la Repasé mentalmente los to en todas las iglesias del figura de Cristo, motivo por pasajes de la Pasión, ese mundo cristiano, por cerca· el cual había rechazado el drama que dividiría a la de veinte siglos inintrabajo de otros artistas que humanidad en dos etapas, .terrumpidamente. trataron el tema, desde los místicos primitivos hasta los contemporáneos, incluido LA UANL ORGANIZA SEMINARIO REGIONAL SOBRE Orozco, pintor mexicano ADMINISTRACION DE UNIVERSIDADES genial. Para mi fortuna y debido a a Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad la hora temprana, la sala autónoma de Nuevo León, en coordinación con el Instituto donde se exhlbe esta otra de Administración Pública, del Estado de Nuevo León, maestra, no se encontraba anuncian para los días 15, 16 y 17 de mayo próximo, la celecongestionada; las gentes'. bración de wi seminario regional sotre Administración de por lo regular pasan y Universidades, que impartirán destacadas personalidades permanecen poco ante el de Francia y varios países latinoamericanos. ·cuadro, quizá porque una Lo anterior fue anunciado por el ingeniero Sergio Santos Crucifixión, piensan, es para Bermejo, Director de la Facultades de Ciencias Químicas, -estar dentro o de una ca-· quien dijo que dicho evento es el primero en su género que se tedral o iglesia. En cambio el realiza en el noreste del país. E 0 L Enviamos Nuest.ra Sincera Felicitación a 1 Patronato Universitario de Nuevo León al Celebrarse el XXIV Aniversario de la Fundación de su PubHcaclón UNIVERSITARIA" ==================~======= y::::::::::::::::::::::::= l!ft -- lcuis FOTOGRABADORES PENA.s.A. ____ Al servicio de los Impresores y Dibujantes _ _ __ PLANCHA UMINA CON SERVICIO DE: FUNDIDORA MONTERREY - ===SELECCION DE COLORES=== LA RAPIDEZ ES NUESTRO LEMA CONTAMOS CON ·MAQUINARIA MODERNA ESTACIONAMIENTO EXCLUSIVO Esc.obedo 575 Sur ---Tehr 40·44·20 40·44·22 _ __ . 43.45.3.0 40·09·20 _ __ Monterrey. N. l. �• -------~-----~~--~-----------\tlDA-l:JNIVE·RSITMUA Domingo• 20 ,de ' Abril de 117t iALA LOS VALINTES! tlhJll}o' ztt ite' AINil lé' urts Informe de la Comisión· Ejecutiva... (Viene de la Página 3) nacionales, ya que Prensa, Televisión, Radio, etc.,' nos han 1rindado siem¡re su más decidida cooperación y apoyo. La Comisión Ejecutiva, desea igualm~nte, des~car y LOSQUEAMBICIONEN TRIUNFAR .. .,-adecer la colaboración y la lealtad que no solamente en el Ejercicio, sino a lo largo de su.existencia;ha encontrado de parte de sus Funcionarios y Empleados. LA FORTUNA ESTÁ MUY CERCA YLA VAMOS A TOMAR,,. Nuestro reconocimiento igualmente, para· ese exrdinario ejército de Colaboradores, tanto de nuestro do como disiminados en todo el Pa~ :y aún en el Exjero, a cuya cooperación entusiasta y desinteresada, 'almo siempre lo hemos expuesto, se debe en gran parte al ~ de nuestros Sorteos. Finalmente, deseamos expresar el júbilo que sentimos, ifol'que en el ¡resente afio de 1975, nuestra Institución cwnple Jliaftos de servir a la Educación Superior de nuestro Estado, ~n los resultados que saltan a·la vista: - Una Universidad grande y fuerte; Inauguran la Casa de Cultu,a. CASA DE LA CULTURA.-Con la presentación de la primera Reunión de Arqueología e Historia del Noreste de México, del 23 al 26 de abril será · inaugurado en Monterrey el edificio ubicado en Ave. Colón y Emilio Carranza. La rehabilitación del edif1'c1·0 que ocupara la Estación del Golfo _de CJNco . QE MAYO ES LA FECHA LA LOTERÍA EL LllG~~ y EL PREMIO CUAF.EN1A '{ e,\t~CO MILLONES .PARA GANAít los Ferrocarrftes Nacioñales, llevó un costo de siete millones de pesos. En la ceremonia inicial rendirá su protesta la Primera Directiva de la Sociedadr "Amiios del Museo del Obispado", que · l L' R ·1 R l F fa el pres1 en, e ic. au auge r s, Arq. Gerardo de León y el C.P. Ramón! .Cárdenas Coronado. . Nos Unimos al Júbilo del PATRONATO UNIVERSITARIO ·oE NUEVO LEON al Celebrar el XXIV Aniversario de la fundacJ_ón de su Organo lnfor•mativo ~~~5:: "VIDA UNIVERSITARIA" Monterrey, N.L., Domingo 20 de Abril de 1975 En el banquete ofrecido por la Comisión Ejecutiva del Reyes, CP Juan Angel Ochoa, Lle. Jesús Lozano Díaz, SecreUna Ciudad Universitaria que es orgullo de Nuevo León y Patronato Universitario al Consejo Genral: ING. Francisco tario General de la UANL, Gregorio Salazar Leyva, direcotr de México; Castaño, Dr. Aradio Lozano Rocha. Don Humberto Solano de Vida Universitaria, Don Roberto García GAna. Jefe Administrativo y Dr. Jorge Rangel Guerra. Un sector de Profesionales. cada día más nwneroso, y una población Escolar cada vez más grande, (actualmente más de 50,000 estudiantes), que constituyen toda 1118 esperanza de bienestar y progreso de nuestro Estado, y (Viene de la Primera Página) 1118 seguridad de que en esta forma, Nuevo León seguirá mardlando en primerísimo lugar entre los Estados que !u.man por la superación y el engrandecimiento de nuestro t.odos, o de casi todos los rectores de nuestra Máxima Casa de del Estadio Universitario en el que el Patronato invirtió ;;México .Y de todo ello nos senti.Jnos satisfechos por la par- Estudios y con la simpatía y el apoyo de todos los Go· directamente más de veinte millones de pesos; inbernadores de Nuevo León a partir de 1950, hemos cooperado dependientemente de la ayuda que se aporta a la Orquesta licipación del Patronato en estas realizaciones. Sinfónica que dirige el Lle. Héctor Montfort R. y también a realizar lo que es hoy la Ciudad Universitaria. Para ustedes, Señores Consejeros, nuestro agraindependientemente de la Organización y del apoyo económidecimiento por la confianza en nosotros depositada; por el on esa misma simpatía y ese apoyo cons- co del Club de Futbol, Sinfónica y Club que dan categoría y oonsejo y apoyo que en todo momento nos han brindado, y tantes, logró Nuevo León que el Presidente Don Adolfo prestigio al primer centro de cultura de Nuevo León. que nos obliga a seguir trabajando inc8;nsablemente y con Ruiz Cortines (Q.E.P.D.), cediera a la Universidad de Nuerenovado entusiasmo en la tarea comun que nos hemos vo León las 100 hectáreas de terreno que ahora ocupan sus Impuesto, buscando siempre que nuestro Organismo sea una instalaciones y que en aquel entonces tenían UD valor de más por último con esa misma simpatía y ese misInstitución permanente promotora· de la Cultura; de mo apoyo constantes tenemos más de 10 años de estar de sesenta millones de pesos y que en la actualidad signific81' lienestar social y de progreso. solicitando para el Patrimonio de la Universidad de Nuevo varios cientos de millones de pesos. Muchas Gracias. Con esa misma simpatía y ese apoyo constantes, logró León, la Presa "Rodrigo Gómez" (antes La Boca) sin que Nuevo León que la Federación cediera a nuestra Máxima hasta estos momentos tengamos reSllltados positivos debido, PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Casa de Estudios, las 200 hectáreas de terrenos ubicados en así lo creemos, a que en esa pintoresca propiedad Federal se lo que antes fue el Ejido de "Maderos" y qu~ en estos encuentran involucradas varias secretarías de Estados: la momentos tienen UD valor que sobrepasa tambien los cien del Patrimonio Nacional, la de Recursos Hidráulicos, la de COMISION EJECUTIVA. Industria y Comercio y hasta las de la Defensa Nacional y millones de pesos. Marina. Con esa misma simpatía y ese apoyo, logró Nuevo León Manuel L. Barragán Todos estos logros, por modestos que sean fueron el proque el Presidente Don Adolfo López Mateos (Q.E.P.D.), :Presidente. destinara igualmente a nuestra Universidad, los terrenos ducto de la cooperación, de la organización y del esfuerzo Ing. Octavio Rocha. ganados al Río Santa Catarina y que, en estos momentos conjunto de gobel'J18ntes y gobernados sin perder de vista Presidente Ejecutivo. representan un valor comercial de también varios cientos de nunca que por encima de los intereses particulares, por muy respetables que sean, deben estar siempre los supremos millones de pesos. Rogelio Cantó. Todo lo anterior, independientemente de la terminación intereses de Nuevo León y de México. Vice Presidente. PALABRAS DE DON MANUEL ••• e Y Tomás A. Zertuche. Tesorero. VOCALES.- Abiel Treviño, Luis Elizondo, Dr. Francisco Vela González y Jesús Barrera. .. Srio. del Consejo.- Lle. Arturo M. Quintero. Monterrey, N. L., 10 de Abril de 1g¡5, PARTICIPE EN EL MAGNO SORTEO DE 25 ANIVERSARIO DEL PATRONATO UNIV_ERSITARIO DE NUEVO LEON La Siembra Cultural Hará un Sensacional Reparto en el Sorteo del 9 de Mayo de 1975 Boleto $ 100.oo 111115 J.11111115 Le ofrece lo mejor de Ja. LITERATURA JURIDICA en todas las Ramas del Derecho. Novedades Códigos Leyes Jurisprudencia CONSEGUIMOS LO QUE SOLICITE EN OBRAS DE DERECHO CONTADO PLAZOS WASHINGTON OTE. 550-A . Entre Zaragoza Y Escobedo - Teléfono 40-75-31 Monte r r e·y, N . L . A?t~guos LIIIEltlA IIACIOIIAL. PARA l A .AS/S'TENC/A Pua·l lCA Modernos SURTIMOS PEDIDOS POR C.O.D. Visit• Cualquiera de las Tiendas �-, - - •·· ·• P·ATRONA-TO UN I V E·R SITA R I O DE - - ·- .. -- ·-- . . .............. - .. ·- ····-· NUEVO LE O N ESTADO QUE MUESTRA LOS RECURSOS Y APLICACIONES DE' LOS FONDOS OBTENIDOS POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO EN EL AAO DE 1974 Y ACUMULADOS DESDE SU FUNDACION EL 11 DE DICIEMBRE DE 1950 HASTA EL 31 DE DICIEMBRE DE 1974. CONDENSADO . Mov~mientos del lo. de Enero al 31 de D.ciembre de 1974 RECURSOS OBTENIDOS Utilidades par Sorteos (Neto) ........ ................ ...• ..... .... . -.. ---- . ... --. . . ... .... .... ...... ..... ..... ..... ...... ..... .... ..... Utilidades por Intereses .... .... .... ........ ........ ,.... .... .... ---- ---- .... ---- .... .... . ... ..... ..... .... ---- ---- ---~ ..... .... Cooperaciones y Otros lnJUesos .... .... .... .... .... .... .... ··-· .... ..... ···- .... ·--- ..... .... ..... .. .. ..... ..... --·· .,.... --·· ...... Menos: GASTOS DE OPERACION Gastos de Oficina .... .... .... -~-- .... .... .... .... .... .... ·--- ..... ··-- ---- ---- .... ---- ··-- ..... ··-· ..... Folletos Informativos .... .... .... :... .... .... .... . ... --·· ..... ............. $ $ 9.2.57,2M.24: " " 693,054.18 100,130.00 Movimientos del 11 de Diciembre de 1950 al 31 de Diciembre de 1974 $ 93.478,592.87 " 7.966,696.75 " 6.128,145.13 $ 10.050,468.42 $107.573,434.75 779,392.50 $ -.- $ RECURSOS NETOS DISPONIBLES Menos: A p L I e A C I o N E s EDIFICIOS Y CONSTRUCCIONES V ARIAS . Edificios Varios Ciudad Universitaria .. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...• .... .... Construcción Estadio Universitario ...... · .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... .... .... ...•........ Centro de Cardiolo~a .... .... .... .... ...• .... ... . .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . ... Estadio de Prácticas .... .:.. :... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ·--~ ........ Escuela Preparatoria Núm. 8 .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ···~ •.....•• Escuela de Trabajo Social .... .... .... .... .... .... .... .. .. .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..:. .... .... .... Facultad de Comercio y Administración . ... .... .... .... .... .... .. .. ... . .... .... .... .... .... .... .... .... .... Facultad de Medicina .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . ... ...., ........ Facultad de lnJ(enierfa Mecánica y Eléctrica .................................................... .......·. Facultad de Psicoloi;,;ía .... .... .... .... :... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...•........ Canchas Departivas .... .... .... .... .... .... ............ .... .... :............ · ........ .. .'. ............ ···- ........ Bibliotecn Universitaria .... .... .... .... .... ............ .... .... .... .... .... ............ -·· .... .... ···- ........ Escuela PreT>aratoria Núm. 15 .... .... .... ................ .... ........ .... ........................ ···- .... .... Escuelas v Facultades .... .... .... .... ..:. . ....... ........ ........ .... ........ .... .... .... -·· ............... . MUEBLES, EQUIPO Y BIBLIOTECAS I..aboratorios .... .... .... .... .... .... .... -·· .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . :.. ............ .... Facultad de Medicina .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... · .... .... .... .. .. .... .... ........ Facultad de Ciencias BiolóJl:icas .... .... . ........... ........ ........ .... .... .... .. :. .... .... ........ ........ Facultad de lnJ(enieria Civil .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ... ···- .... ............ Facultad de Odontología ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . ... .... ,. .. .. .. .... .... .... .... .... .... Facultad de AJUonomfa .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...: .... .... .... .... .... .... .... .·... .... ............ Facultad de Ciencias Químicas ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... Facultad de Psicolo~a .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... Facultad de lnJ(eniería ·Mecánica v Eléctrica .... .... .... ........ .... .................... .... ............ Facultad de Ciencias Físico • Matemáticas .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ...• ............ Facultad de Arquitectura .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .,... .... ·.... ...., .... .... .... .... .... .... .... Escuela Preparatoria Núm. 1. .... .... .... ........ ................ ........ .................... ....' ........ .... Escuela Preparatoria Núm. 2• .... .... .... .... .... .... .... ..;. .... .... .... .... .... .... .. .. .... .... .... .... ... . Acondicionamiento v Mobiliario Aula Ma~a .................... ........ ................ ..:'. ............ Biblioteca Universitaria .... .... .t.. . ... ••.. .... .... .... . . .. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... . .. . Fondos BiblioJUáficos ''Valverde Téllez" y ~odriJ(o de Llano" .... :........... ........ .... ........ Imprenta Universitaria .... .... .... .... .... ..:..... .... ............ .... ........ ........ ........ ................ Deoartamento de SPrvicio Médico ...... .... .... .... ........ .... ........................ .... .... .... .... .... Hosoital Universitario .... .... .... .... , .... ................ .... ........ ........ ................ ............... . Centro de Tnvestie:aC'iones Avanzadas .. ................ ............ ............ ............ ........ ........ Centro de Investig;aciones Ecol6e;icas .. .... .... .... .... .... .... .... .... ..... .... .... .... .... .... .... .... . ... Centro de Investi2"ac•ones A2'J"ooecuarias ........ ........ ........ ................ .... .... .... .... ____ .:.. .... Muebles v Eouipo!; Di.,erc:oc; .... • ···· .... . ........... .... .... .... .................................... ........ Otras Escuel~s v Facultades .... .... .... ........ ........................................ ........ .... .... .... Hemeroteca v Diversos .... .... .... .... .... ................ ........ .................., ..................... .... SERVICIOS UNIVERSITARIOS Cooperación -para nivelación de sueldos de Personal Docente y Adnúnistrativo .... .... .... .... Vi.ies ele Estudio. Becas. Actos Culturales y Centro de Estudios Humanísticos .... .... .... .... • ~ ~a ~ ~~ f .•f:- ;;:;_,··.---,.j-\~~~~=,;: 'R ~ ~............ ~::·_:;·=.:.... '°l"* ==a..~~~ - . e ·e'., ':'.· .... -~ ---· ............ , .... ·····, .... Pi:~=x5;;= . ... .... = .... .... .... .... PUBUCACIONES Semanario Vida Universitaria .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ .... --Pe~· 6d. o Vida Rural .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ····· .... .... .. .. .... .... .... P · co lnter-Folia .... .... .... .... .... ........ ................................................ ........ .... Pub icaciones Centro de Estudiós Humanísticos .... .... .... ..:. ........ .... ........ ........ .... .... Folletos v Publicaciones Diversas .... .... .... .... ............ ............ -•·· ........ .... .... .... .... ........ PATRIMONIO NETO: .................... .... ............ •.....·.. ........................... , ............ ........ .... ........ $ " -.- " 825,000.00 • " " 63,3B3.74 128,37'8.ll 50,651.25 $100.291,374.69 .. -.- -.- ,." ,. 1.560,783.24 728,887.87 1.002,067.16 233,887.34 120,931.00 ,. 121,661.08, .... ... 132,980.,10 12,209.40 .,~•, 131,§2.88 .291,064.13 ,. 75,000.00 ,. .. - .- 39,312.00 5,000.00 " 291,064.13 " 75,000.00 ,. 502,242.44 542,46.S.84 - .- ,. ,. ,. ,. 43,508.25 30,000.00 - .- --- " 142,750.00 ,. 1.138.10 "1.145.000.00 " 174,891.00 " 116.396.R3 " 499.999.98 ,. - -- 115,889.39 523,265.83 157,340.54 286,527.21 142,750.00 110,383.68 1.434,810.75 ff,4.891.00 1 6,396.83 499,999.98 ,. -.- ,. 193.492.26 591.482.44 176,614.55 - .'" 177,400.00 :.. :-, • ,. • 8.755,lei.OO ; t½. . - " ,.,. 4.115,927.57 .. 2-30 43.'3.52 ~•=:~ ,. 7.282,060.06 .. -.- .- -.- .- " " ·-- - - $ 30.848,513.70 .. 15.491,128.72 ...,. 2.950,000.00 1.051,713.77 ,.,. 1.250,000.00 296,834.91 • 453.451.74 ~,286.12 ,. 111,548.75 ,. 528,340.84 22,320.00 ,, 46,147.94 82.5,000.00 • 1.092,608.61 - .450,000.00 - ..-.- .-.-.174,175.70 7.230,169.54 51,890.52 g,271,075.9'l 700,433.13 " ,. ,. 779,392.30 334,858.34 5,333.32 13,131.30 - .- 53,72.'5.00 " s 1.784,419.90 ..,.... 9.370,912.98 .. .254,848.08 188,201.62 25,000.00 131,164-.59 .. 91.636,753.66 99,837.08 (R) $ 8 .654,621.03 PATRONATO UN IV E R SITA R-1O DE NUEVO LEON. MANUEL L. BARRAGAN ING. OCTAVIO ROCHA Presidente Presidente Eiecutivo TOMAS A. ZERTUCHE Tesorero CONSEJO GENERAL DON JESUS BARRERA RODRIGUEZ, DON JAIME BENAVIDES, DR. DON CARLOS CANSECO, DON ROGELIO CANTU GOMEZ, DON RAMON CARDENAS CORONADO, ING. DON FRANCISCO CASTA~O. DON HUMBERTO CASTELLANOS, PROFR. ISRAEL CAV AZOS. DON LUIS ELIZONOO. LIC. DON AMADEO GARZA TREVIRO, DON GUSTAVO GONZALEZ, C.P. LUIS LAURO GONZALEZ, DON Hl.JMBERTO LOBO, DR. DON ARADIO LOZANO ROCHA. LTC. HECTOR LUIS DE LEON. DON TORGE MALDONADO, DON ANTONIO O'FARRIL. ING. TOSE LUIS PUERTAS, LIC. DON ARTURO M . QUINTERO, ING. DON ESTEBAN ROCK. C.P. DON ROGELIO M. RODRIGUEZ, JNG. DON HERNAN ROCHA G ., DON JUAN A. SAENZ. LIC_- DON ANGEL SANTOS CERVANTES. DON éLEMENTE SERNA MARTINEZ. DON ABIEL E. TREVI~O MARTINEZ, DR. DON FRANCISCO VELA GONZALEZ. . "He ·examinado el Estado de Recursos y Aplicaciones de "Patronato Universitario" correspandiente a las operaciones del lo. de enero al 31 de diciembre de 1974 y el acumulado desde el 11 de diciembre de 1950 hasta el 31 de diciembre de 1974, asi como el Estado de lnte,zración del Patrimonio al 31. de diciembre de 1974, que le es correlativo. El examen lo hice con base en los re~istros contables y por lo que respecta al último año, además, con vista a la documentación comprobatoria de las operaciones, aplicando los procedimientos de Auditoría que consideré necesarios. En mi opini6n, basado en el citado examen, tanto el Estado de Recursos y Aplicaciones como el Estado de lnteJUación del Patrimonio, presentan respectivamente el movimiento de las operaciones efectuadas por el "'Patronato Universitario" en el periodo y hasta la fecha indicados, de acuerdo con los principios de contabilidad J(eneralmente aceptados.• Monterrey, N. L., Abril de 1975 C.P. Juan An,r;el Ochoa S. Cédula Núm. 62949, D .G.P. 55 50 45 -"'... 040 A. 35 ... 0 ... - 11 11 11 11 R E 30 z25 ~ 11 11 11 su M E N EN EL AAO Al 11 ,, ,, 11 11 '-' ,, ,, ACUMULADO HASTA 31 DE DICIEMBRE DE ,, ,, 11 " ,, ,, ,, " ,, ,, ,," ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 11 11 11 11 11 11 11 11 11 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 $ 7.417,002.57 " " " " 8.855,392.07 6.500,426.86 5.376,239.38 5.559,052.42 11 4. 757,411.20 " 8.772,205.01 " 9.512,946.58 " 9.370,912.98 ACUMULADO $ " " " " " " " " 11 25.51 5, 164.59 32.932, 167.16 41.787,559.23 48.287,986.09 53.. 664,225.47 59.223,277.89 63.980,689.09 72.752,894.10 82.265,840.68 91.636, 75 3.66 �- "'. . 1·w '",(") ,: N 00 • r • -d' U) (I"\ . --.. ~ o N ('t'\ iA- iA- iA- . . . . . . .. .. N O .. .. .. r-- 0-- (:a:] ..l) - - N - -. .. - 00 Q M ...:¡ < > . ::a e z <C zw -<C u e :e :E w D e z z D o t- u , .n'lllal ºº S ólo cuando Usted viene a la provincia podemos, los provincianos, entablar con Ud. el diálogo que es .menester para que cooozca nuestras necesidades y las tenga ante sus ojos planteadas en su verdadera y profunda trasrendencia. · "EL PORVENIR" acude a la presencia de Ud. este día, para decirle: ¡¡Nuestra Universidad... Seftor Presidente!! Tenemos Universidad, pero sin universidad. Sin Universidad en las magníficas y soberbias dimensiones que en la cultura significa ésto. Tenemos Universidad de Nuevo León, pero lo poco que tenemos en realidad Universidad de Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, 1.acatecas y Durango, porque el cuarenta por ciento de los estudiantes universitarios en Nuew León pertenece a loa cuatro Estados vecinos. Gastamos $1,300,oóo:oo anuales en Nuestra Universidad, pero los gas. tamos también en la cultura de lújos de Coahuila, Tamaulipas, Durango y Zacatecas. Nuestra Universidad tiene en generoso amparo, y no se arrepente de esto, a los ambiciosos de la poquita de cultura que con los modestos medios económicos posee Nuevo León, pede sroporcionar a los de los Estados vecinos. La Universidad de Nuevo Leórrgasta el cuarenta por ciento de $1,300,000.00 anuales en educar a los estudiantes de estos cuatro Estados. es decir inviert.e más de MEDIO MILLON en sabe! de estudaintes q_ue no son. de Nuevo León. Y la Uni-versidad de Nuevo León, ni los Estados vecinos, ni la Federación, seftor Presidente, le dan un subsidio capaz de compensar esas erogaciones -importantes para nuestros, escasos recursos-- en beneficio.de la educación y la cultura de estudiantes que no son nuevoleoneses. Por eso queremos llevarle a Ud. el problema trascendental de nu.-a Universidad. (:a:] D e .. .. -~ o u :e• ...:¡ o z < ú:l ...:i o ~ ~ (:a:] u < ...:¡ ...:¡ < ...:¡ ~ ~ < >z u u ú Q {/} o {/} ::> H[:iJ [:iJ [i:] ~ [a:l DEUDA Q z o u ~ A fanosos en crear medios de vida, por no tenerlos en la Naturaleza, no hemos tenido tiempo para amplificar la obra de nuestra cultura, y las necesidades inlelectuales de nuestros estudiantes no han podido tener satisfacción cumplida. Nuestra _afanosa preocupac~ón por substituir_primero -primero ser- ha_hecho raquítica, po-, tre, miserable la obra de la cultura. Estamos en deuda con ella desde hace mucho tiempo. En deuda el Estado, la iromunidad, la agremiacióe social, porque la iniciativa Jrivada ha erigido ya instituciones de técnica y de cultura que soft orgullos de México. Ud. mismo acaba de visitar, ayer tarde, al Instituto 'Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, cuya estatura supera mucho a la de nuestra pobre Universidad, que debiera ser, por su im~r~cia, por ~u.enverg~dura _de acción oficial, para la intelige!lcia y !l e~p1n_tu, la dimenSión doméstica máxima de este tipo de instituciones. o H Q z H C() ....:¡ l.t\ ~ - < N >4 00 ll) o o ú H 00 M C() o iA- ~ (:a:] . . Q o .. . . <o:ttoo-.oo- < E-t ~ ~ u N M 00 nS M o o º'° '° o~ o ~ .... o .. .. ..; o :.; ,... ·O t-- t-- rt'I t-- N O rt'1 -O N O Q U) H -- z(:a:] ~ ~ N M 00 .. o .. .. .. .. .. .. .. .. ECONOMIA ('t') 0-- 00 O ('t') 'C'CI ~N 1-4 ...: G) 1'11 • ::s 4) -~ ::s > O' o •1"4 .. 'ti o ~ Q) .... 1111 CIS U o~ u ::s "4 ti() Q) e o !! .... ....... G) 1111 z &) "4 ~ "4 o ~ Ü 'ti .... C'CI C'CI " ' "4 :p o Cl. e:: o o C'CI .... .... "' 1-4 ni M ........ u"'"' J! •• ~ ízl. ~~ o • .o .o 1 o CONTRASTE F CIS CIS E ~ >o CIS .... .... ::s 1111 ízl o •... O' Q) Q) "' .,,. .... 0. C'CI ~ Je ~ 8 •• ·-N .E V .... 0. J! Un Editorial que Iluminó Conciencias N 1-4 Q) ~ .a como un medio de servir más eficientemente los grandes destioos de México. Le pedimos a Ud. que vuelva los ojos a nuestra Universidad. Estoica como es; desamparada económicamente como está; modesta como vive, se mantiene de pie, como una hazafta, en el medio hostil de las mínimas aportaciones de ~e dispone, y de la indiferencia con que hasta el presente la hi mirado por los gobiernos de la República, no ya como Universidad de Nuevo León, sino como Universidad del Norte que es. Ella da ,.de su miséria, su cristiano contingente a los demás Estados vecinos, admitiendo como hijos iropios a los de aquellas Entidades. ¿No acudirá la Federación a salvar esta pequefta obra de cultura y de generosa espiritualidad, cuyos requerimientso se han perdido hasta hoy en el estrépito del progreso nacional? En Ud. confiamos, seftor Presidente. En Ud. espera Nuevo León. (Periódico "El Porvenir", martes 18 de Julio de 1950) ra el día 18 de julio de 1950 muy cal~oso pe. ro Monterrey y su provincia lo vivía con bullicio y alegría; después de varios anos de alejamiento entre el Poder Federal y el Estatal, llegaba a nuestra ciudad el Sr. Presidente de la República, Lic. Miguel Alemán -Valdés, gobernaba Nuevo León el Dr. Ignacio Morones Prieto, la ciudad se había adornado desde San Jerónimo por Morelos ~ .zarasoza y Tapia con arcos triunfales. Era rector de la Universidad el Lic. Raúl Rangel Frias.' y la Federación, su Gobierno, seftor Presidente, que Nuestra Universidad se debatia en su potreza, sus destina cientos de millones para obras materiales, para ·carencias y necesidades; don Federico Gómez, desde el presas, para maquinaria agrícola, para carreteras, para periódico "El Porvenir" en la maftana, y "El Tiempo" plantas hidroeléctricas, podría, estamos seguros de ello,1 al mediodía,. presentó su articulo "Seftor Presidente... cdestinar unos tres millones para la Universidad Autónoma de Nuestra Universidad" voz de estruendo vertical que Nuevo León, que junto con el millón que le asigna el Estado posteriormente diera luz nuevo aliento de esperanza y harían la Universidad del Norte, esto, es, un instituto imparesfuerzo para lograr lo que hoy constituye la Primera tidor de la cultura en los cinco Estados fronterizos, como· Universidad de Provincia y de Vanguardia, nuestra actualmente lo es nuestra Universidad. Universidad Autónoma de Nuevo León. Don Federico ,interpretaba y hacia suya la prébcupación y el afán de o vamos a objetarle a Ud. la inversión de los TRESpersonas como Don Joel Rocha, Don Manuel L. CIENTOS MILLONES DE PESOS gue anualmente paga Barragán, Don Rogelio Cantú Gómez, Don Manuel Nuevo León. oor tasas fiscales, ~ su gobierno. pero. los nueSantos. Doa Aurelio González Jr., Don Jaime F. Garza, ·voleoneses ~nsamos q!le el uno J?Or dento de esto,. el moO. Rodoho J Garc~ que meses más tarde íntegrafian destisimo casi insignificante UNO POR CIENTO de nuestro la ¡rlffiera directiva del Patronato Universitario. propio dinero, resolvería triunfaímente este problema de la A casi veinticinco aftos de este llamado preciso en pr<. cultura del Norte del país, que e roblema, como Ud. acaba de nuestra Universidad, podemos ver que sus frutos han de saberlo por los datos que le ·cionamos, problema de sido óptimos, la cosecha generosa y digna. VIDA la cultura de cinco Estados fr ·.'S. UNIVERSITARIA, llega modesta pero jubilosamente al 24 aniversario de llevar el mensaje universitario de NueSeríamos incapaces de pedirle a .,u. que como Lorenzo de vo León y de México a los países hermanos, en sus Médicis, fuera con extraordinaria munificiencia amparador centros de estudio y de cultura. de nuestra cultura y nuestro arte, y menos para la cultura y el arte provincial; pero si consideramos que la Revolu~ión, a así nuestro recuerdo para los pro-homtres funda-· que ha estado y está realizándose y superándose trillandores' del Patronato Univursitario que rindieron la 1emente por etapas, puede, a través del Gobierno de Ud. -última jornada: don Joel Rocha, don Manuel Santos, don realizar la obra del saber y la cultura en el Norte del pais, Federico Gómez, don Rodrigo Gómez, don Jaime F. mediante el subsidio del UNO POR CIENTO de los ingresos Garza don Rodolfo J. García, y Lic. don Generoso Chapa 'fiscales federales en el Estado. Garza, así como quienes siempre fueron apoyo decidido para nuestro organismo, Don Alfonso Reyes don Rodrigo Es ya premiosa la obra revolucionaria de la Universidad del Llano, don Nemesio García Naranjo y nuestro en el Norte de México. a-onista don José Navarro. La piden los reclamos de los que sin dinero para adquirir Y para quienes todavía llevan en alto la tarea inicial técnica y cultura de las instituciones privadas tienen_la ardel Patronato Universitario, junto con don Manuel L. diente esperanza de obtenerla al amparo de los go~ernos Barragán, y don Rogelio Cantú Gómez nuestro institucionales de México, como un tributo a los ideales reconocimiento más entusiasta. (G.S.) reivindicadores de la inteli3encia. el saber y la cult\ll'a y Mirado así el paoorama deplorable, lastimoso-dan g~ de imprecar, seftor Presidente--, encontramos que las deficiencias pueden remediarse con un poco de simpatia de Ud. y la cooperación Juiciosa, racional, lógica de la Federac(ón con un subsidio que fuera capaz de igualar a la Universidad, con el triple de alumnos a siquiera los $4,00,000.~ que tl~ne como presupuesto el Instituto Tecnológico y de .EstudiOfl .Superiores de Monterrey. n1 .... C C1S ........ 'ti "4 u. .. _ .. 0- ,,,.. .. , ......... ..,-.. ,,. .,.•• ,.1 ... 'rente a nuestra mendicante Universidad, el Instituto Tecnológico de Monterrey, con: 1,400 alumnos, 120 ca. tedráticos y $4,000,000.00 de pesos anuales de presúpuestoJ Con: un sueldo mínimo mensual de $1,600.00, y un máximo de $2,500.00 para cada catedrático. Con unos laboratorios -fla. mentes,. 1?8~íficos y.un e~uipo.técnico ~e sus asignaturas q~e ~nv1diana la prop1a _uruvers1da~ ~~c1?nal ~~tónoma de Mexico. Todo esto con dinero de la 1mc11~va privada y naturalmente para que tomen cultura y técruca de los que pue·den pagarla, porque hay que pagar en él, por colegiatura, solamente, de $100.00 a $150.00 mensuales. Si nos dedicáramos a hacer consideraciones sotre la in, ferioridad económicamente de la Universidad nuestra frente al Tecnológico, nunca acabaríamos. · Una Uni~stdad en estas condicion~ _de, h~bre, ~ cültura en1.a miseria no es capaz de Jropagarse m de acbm• ;nistrarse sino en dosis insignificantes y casi estériles. Y E!sto no p~ menos _qu~ refl~Jarse ~n menosjl'ecio de la Revolución y de sus instituciones liberales, a las cuales no se les da ni el auxilio económico menester, ni el apoyo y el estúnulo que requieren para desarrollar la gigantesca obra del Estado en este aspecto importante de la superación social.. ·¡: < Q) e:: o •rf .o Q) DEBIL endeble económicamente, aunque combativa y gallarda por el espíritu de sus catedráticos, lleva una vida Jl'ecaria, insuficient~. casi heroica de tan resignada y tan decididáa soportar la más cruel de las miserias. Con $1,500,000.00 en núme~os redondos an~lment~, incluidos los $150,000.00 de subsidio de la Federación, regista más de 4 000 alumnos y paga 500 maestros. ¡¡Cómo los pagará, senor' Presidente... i! ¡¡Cómo los educará, seftor Presi~ dente... !! ¡¡Asómbrese Ud: $120.00 mensuales como sueldo de pr~o... !! , . • - • ' • ............ . . . . . . . . . 11 o ::s CIS ~ ~ DIARIO DILMIDIODIA ., .._ SEROR PRESIDENTE: Nuestra Univenidad ... . . . .. . 00 O N M .:S ...:¡ . lºo,~< z [a:l PEIIIODICO DE LA FAOMTERA oO oO ll'I o 00 - -O - o ('t'\ N ~ ... :::t a-· iA- < llil CI 00 ~ D llil -.O <o:t' - I'- - M N <o:t' 00 N <o:t' l.t\ o llil <o:t' U)l.t\1"')0--0-0 M 11'\ - M O 11'\ -0 M ll'I <X) M O Q z o o U) '.E~,u,~!,~~~.P o ~ N M r-- C() r-- o · o 00 .. r-- . N r-- ('I') 11'\ • - 00 ('t') DOR "SUPEIMATIC" de 9', con valor de $5,000.oó e/u �12 Domingo 20 de Abril de 1975 VIDA UNIVERSITARIA Reconocimiento (Viene de la P6giu Z) ~uchacho aprende una metodología para aprender por si mismo, con. esto no prepararemos solamente técnicos calificados, smo seres humanos que se pueden enfrentar a los problemas y resolverlos y así se propiciará la investigación: perso_nal, la cual dará lugar a la investigación científica, que en Mexico erróneamente dicen algunas gentes que no se hace por falta de recursos, pero que no se hace porque no hay una formación en la educación que propicie la búsqueda de la verdad. El sistema dará más libertad al estudiante y al estar .menos tutelado, tendrá menos angustia y menos rebeldía en contra de sus mayores. L os sistem~ de educación abierta propiciarán una mayor flexibilidad Ymay~r creatividad individual que es Jo me)Or que tenemos en Mexico. Estamos investigando, experunentando ya en las Preparatorias con muy buen éxito, Sistemas de educación llamada personalizada por nosotros donde se han bajado las frecuencias delas clases a menos ~ la filiad de estancia física, donde en un estudio de mil alumnos preparatorianos, en lugar de (ll'esentar exámenes en' lebrero del 75, la ~tad de ellos fueron capaces de presentar el examen en noVJembre en sólo dos meses de aprendizaje esa n_i1tad el 90 por_ciento sacó más de 90 puntos o sea calificación de _excefencia :-En base a esa investigación propia, vamos a difundir sistemas de educación abierta en las Preparatorias en septiemtre a la mitad de los 15 mil alumnos que entrarán a la Preparatoria. .Segundo.,Queremos crear un nuevo estudiante que ya no e¡erza exclusivamente una práctica profesional individual s_lllO que tenga una conciencia de que vive en un mundo don~ tiene que .realizarse a si mismo y tiene que realizarse en colaboración con sus semejantres a eso le llamamos nosotros SerVJc10 Social. No es filantropía, no es caridad, el servicio social beneficia fundamentalmente a aquél que lo hace ' porque la_ trascendencia del ser humano es el encuentr~ consigo 1D1Smo y su proyección hacia el medio que lo rodea, y queremos que ese estudiante esté consciente de eso de que es una obligación ante si mismo y ante los demás de ~cer un servicio 60cial, para lo cual nuestras cátedras van a CASTIGO Es el hecho el que ense · homicidio la m, no e1 hombre que le damos. El neutraJiz,u{ . pena ~e muerte no son contrarios que se SHA W 'smo seme1antes que se reproducen.-BERNARD modificarse. los primeros anos ten<remos que crear una sensibilidad social, porque el servicio social no es con doC11JDentos, con discursos como se hace, y los muchachos no lo hacen porque les digamos que lo hagan sino que lo harán cuando vean que los maestros lo hacemos y lo harán cuando tengan el concierto de conocimientos de lo que realmente es el país, cuando sepan lo que es el campo, los recursos que tiene el campo, cuando sepan de las gentes que viven en los núcleos marginados, cua¡do sepan que todos nos necesitamos los 11!10s a los otros; entonces la Universidad va hacia nuevas técnicas educativas, la Universidad va hacia una formación del. estudiantes con sentido de lo que llamamos solidaridad social y la Universidad va hacia una optimización de sus recursos dentro de una ley a la cual respetamos. H emos tratado de que al máximo se cumpla con los pos, tulados de la Le~ Org'1ica, sabemos que la ley no es perfecta, pero aprendimos por experiencia que las leyes son tan buenas como las gentes que la ejerzan y ese es el informe de _l~s objetivos hacia donde va la Universidad, hemos recibido de ustedes durante veinticinco anos la ayuda generosa_y la confianza en la Universidad a pesar de que a .-eces parece que se va a destruir pero no se destruye porque la cultura emerge otra vez y lrota con más fuerza. Y~ben ustedes porqué no se destruye? Porque tiene bases acade1D1cumuy fuertes la Universidad Autónoma de Nuevo León Y porque puede venir un Rector, un Gobernador o un Director que trate de inquietar o que actúe en forma indiVJdual o que se equivoque en una solución, pero la Univers~dad vuelve a emerger porque la fuerza de la Universidad no está ni en los Rectores, ni en los Gobernadores, ru en los ,Directores, la fuerza de la Universidad está en su estructura académica, en esta mística y en este carillo que la comurudad tiene a la Universidad de Nuevo León y que nosotros sentunos por nuestra institución, por eso el homenaje, que vamos a hacerles a ustedes es muy importante representa un homenaje de afecto a ustedes y a Don Manuel' pero representa algo muy importante para nosotros que ¡~ comurudad de Nuevo León sepa que la Universidad está ahora proyectándose realmente a la comunidad y que si queremos ~ue la. comunidad se interese por la Universid d la Uruvers1da_d lt~e que interesarse por la comunidad. a ' . Perdonen s1 fui muy emocional pero en realidad así lo siento_,el Patronato Universitario me ha parecido a mi, un orgarusmo _de una e~uctura tan rica en valores humanos que no podía pemutirme no decirlo con toda franqueza los felicito Y muchas gracias por la ayuda que dan a la Universidad, se está utilizando lo mejor que se puede las puertas están abier_tas para que ustedes lo valoren y lo ~ean todo lo que se pide llene una proyección directa a la sociedad'. Muchas Gracias 57 AÑOS DE EXPERIENClfl FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA Üles VIDA UNIVERSITARIA TEMAS SOCIOLOCICOS · Cumpleaños de Vida Universitaria Uc. Genaro Sallnas Qulroga E ste Semanario ínformatlvo y Cultural ha llegado a su XXIV Aniversario de su fundación que se ha C111Dplido el 16 de atril de este ano. Desde ~ creación el 16 de abril de 1951, a través dé 1255 números ha _realizado una meritoria labor que es reconocida est~ada, Nacional e internaci¡malmente. Nmguna otra publicación regiomontana la ha superado, en el sentido de su permanencia durante 24 allos, ru ha llegado tan lejos, en el ámbito intelectual. Se envia a las mejores universidades y centro de cultura de nue_stro co~nte. Por sus columnas han desfilado los me)Ores escritores de nuestra Casa de Estudios así como los más significados valores, mexicanos ez,, tran¡eros. En comprobación de lo anterior citaremos los nom~es esclarecidos de Don Alfonso' Reyes, Nemesio GarCl8 Naranjo, Alfonso JIIDCO, Carlos Barrera, José Gaos,, Rafael Heliodoro Valle, Luis Recaséns Siches, Francisco Carmona Nenclares, Lucio Mendieta y Nullez Y tartos otros. Consideramos de pleita justicia rendir homenaje a sus Directores, Profr. Alfonso Reyes Aurrecoechea, Gerardo Cuéllar y Gregario Salazar Leyv•, su actual director. A continución damos a conocer los nomlres de las personas que integraron origÍ!lalmente el primer Patronato Universitario, así oomo de su Comisión E1ecut1va que realizó la publicación de este importante semanario. CONSEJO GENERAL: Don Joel Rocha, Don Manuel L. ~ragán, Don Manuel Santos Don Rodolfo J Garcta'. Don R~gelio Cantú, Don A~elio González Jr.; Dcm Jaune F. Garza, Don Federico Gómez, Lic. José Bemtez, Lic. Angel ~os Cervantes, Don Carlos de la Garza Gómez,_Don·Jesus M. Montemayor, Ing, Don Jo~ TreVJilo Garc1a, Don Jesús Guzmán, Ing. José F. Mugu_erza, Don Alejandro Guajardo, Don Antero Valdez Gomez, Profr. Don Andrés Osuna, Don Guillermo Zambrano, Il?n Alonso Lazcano, Don José Chapa, Ing. Leo~do Elizondo, Lic. Don Manuel Trevillo Cavazos Ing Químico Don Cario~ Sandoval Bres, Arq. Don J~qwr{ A. Mora, Don Mario Chapa Flores, Lic. Don Genaro Salmas Quiroga, Dr. Don Serapio Muraira, Profr. Plinio D. Ordollez, Lic. Don Amadeo Garza Treviilo. y religazón de las recientes noticias que aportan el actual momento histórico y la inexorable marcha del tiempo. Según Newman en cada época debe ser reinterpretado el Apokalypsis, pues de otra suerte, cesaría de fluir el Espíritu de Verdad, desvirtuándose el Sacerdocio Católico-Romano, y desaparecería el obstáculo, el principio de autoridad de indice cristiano en palabras de Jacques Maritain, que detiene el desbordamiento del mysteryum inqultatis, o sea: la manifestación individual del antiCristo. En el venerable intérprete Holzhauser, el desorden a que conduce la unilateral interpretación de la doctirna apokalyptica, conforme al principio parcialmente revelado de una sola de las cuatro escuelas exegéticas a que hemos aludido en este capitulo, es pues, patente, y de él no escapó Bossuet. La falsa via de tales interpretaciones consite en tomar la historia de la Iglesia y aplicarle el texto apokaylp, tico hermenéutico de la recapltulatlo, tan recalcado por la Patrística. Una profecía, eso es lo que es, substancialmente, el Apollalypsls. Y una profecla no es blsterla. Tampoco .adelantada o anticipada crónica. Es otro género muy di· verso, con muy distintas leyes. y H e .aquí los no~bres de los miembros de la ~runera Co1D1S1ón Ejecutiva: Don Joel Rocha· Presidente; Don Manuel L. Barragán, Vice Preside ni~ gon _Manuel Santos, Tesorero y los Sres. Don Rodlfo J arcia,_Don Rogelio Cantú, Don Auirelio Gonzál J , Don Jaune F. G1!fZB Y Don Federico Gómez v:al~•Debemos recordar que el Patronato Univer~itario fu~ ·creado por decreto número 66 del 16 de Diciemlre de 1950 del H. Congreso del Estado, con la iniciativa del entonces Gobe¡nador Constitucional del Estado, Dr. Ignacio Moro~e_s Prieto, recientemente desaparecido. En la expos1c1ón de motivos de la Iniciativa del Go.bernador del Estado se expresan que la finalidad de la cr~ac1ón ~l Patronato Universitario, es la ampliación de los ho_rIZOtes culturales de nuestra juventud y Ja contribución de ésta al desenvolvimiento económico y social del Estado Integrado el Patronato Universitario por personas honorables Y de ¡¡ran prestigio socftil de nuestra comurudad, ha apo~do sumas muy cuantiosas, para mtegrar un_ patrunoruo para la Universidad de Nuevo Leó~ Ymediante dichas aportaciones económicas se han realizado programas de trabajo, administrativos Y financieros de enorme trascedencia. Mu~s de los ~gr antes del Consejo General y de la Co1D1S1ón E1ecutiva del primer Patronato Universitario han muerto, pero todos ellos han dejado un gr~ recuerdo en la comunidad Universitaria y Nuevoleone~a, que no debemos olvidar nunca los univers1tar1os.. COOPERACION La cooperación es el germen de un nuevo régimen social que conduce cada vez a espacios más vutos ZIBORDI. •• Símbolo de Confianza Desde 1917 Domingo 20 de Abril de 1975 r. La c~peraclón tiende hacia la socialización de las ~~~- hacia la propiedad colectiva.- Nuestro mundo parece ingresar ya en el cuarto y último periodo de lo que los hindúes llaman Kali Yuga, o descenso a la sombr1 a edad, en la cuaf parecen triunfar la iniquidad y el mal. Develados han sido muchos de los simbolos antes oscurísimos e inexplicables, de Juan Apokaleta. Pu~s la mera presencia de los aconll;Cimientos, rápidos Y. novísimos, y la novedosa transformación del rostro de este mundo los ha clarificado. ' E 1Kail Yuga es el más acelerado de los ritmos históricos Y, por lo mismo, el más breve. Es, por ende, de más o _meno_s un cuarto de duración con respecto a las otras t!llades o periodos históricos. Es indudable por lo menos que ún' José Garcla Yzaplrre proceso ~e aceleración espiral acucía ·al mundo, e-incluso matemáticamente han teoretilado sobre él los modernos •Es el texto, el texfísicos: ecuación de Nyqulst, y sobre la nota de wrtverdlidad 18, el te eeeeé extode los acortecimientos: fastos y nefastos. Todo esto está a la mlsmo el que dice loVista. No se Ira~~ ningún pesimismo. No se depende de él. do este• La palabra peSUDlsmo, por lo demás, lo mismo que su Nabí N'zar Sbrur. o~esta, la palabra ortimismo, son confusas y de orden inferior. Ambas pertenecen a una mentalidad que esperamos CAPITULO CUARTO no _sea la ~u~stra. Queremos ubicarnos por encima de ellas y 11 gwarnos urucamentt por las huellas de la verdad. s el texto mismo del Apokalypsis el que suministra la En su original gritgo, el texto del Apokalypsis fue escrito base para todo el imponente conjunto de investigaciones .de _corrido, lodc! ~~ltido, sin divisiones. Para el intérprete, la que constituyen el más seguro camino de la interpretación mas cóm~ di~~ es la del siglo VI, de Prlmasius. Esta tradicional. Pues sólo la Tradición posee el !µlo de Arlama capta v~mte V1S10nes o volutas f!Piraloides, las diez priconductor que no por ello torna fácil el camino. Creemos mer~ histórico-esjatológicas y las diez últimas esjatológicotambién, por supuesto, en nuestru vivencias religiosas y históricas. La más natural de las divisones es la del experiencias subjetlvu, propias. El hombre ¡¡ctual, filósofo V~rable S8;'1 1;leda, en, siete. Y la última, según la exgésis que no sabe que lo es, comienza a darse cuenta de que ef bib~ca, en vemt1dos capitulos, proviene del siglo XIII, y es la !leredlo de nuestros dias ha perdido lo que la filosofía juridi- del_~és Esteban Langton. Para Castellanl, que prefiere la ca seftala: su perspectiva. La politica de los presentes go- diVJ~on de Prlmulus, las varias visiones del Apokalypsis bieroos es algo que no funciona, ni camina, ni se jerarquiza· contmuamente vuelven atrás, y todas ellas convergen a la por la senda tradicionalmente filosófica, fundada en el Parusla, pero cada una de las viente visiones recomienzan ·de sentido común. En la aplicación del derecho, los res- ~uevo tomando toda la materia, o parte de ella desde otro ponsables de ello, por su ateilmo impllcito y explitclto, ~ulodevisualización: avecesenlaeternidad;'otras: ene! carecen de capacitación. No pueden vivificar al derecho· tiempo; _Y con cierta frecuencia, en la eviternidad, o sea: ese natural ni dinamizarlo en la justicia, el orden, la seguridad, espacio mtermedio de tiempo histórico entre la eternidad y el .la paz y el bien, a fin de que base para mantener la existencia tiempo físico que ha dado en llamarse Evo. _comwútaria, nacional e internacional, en su normal e in- . Las veinte visiones apokalypticas son las siguientes' sin «inseco cauce. me!~ las preambulares, la primera es el Mensaje a las siete En el más estricto sentido procuramos pues entendér el !éx-: ~esias, la segunda: Del libro y del Cordero; la tercera de los to apokal,p!ico interpretándolo en el sentido literal de la Siete sellos; la cuarta de la signación de los elegidos· la escuela esjatológica tradicional. Y estamos conscientes de quinta de las siete tubas o trompetas; la sexta del libro' de.que cuando los acontecimientos históricos del instante exis, vorado; la _séptima de la medición del templo; la octava de tencial contradicen a una interpretación apokalyptica, de lo~ ~os testigos; 1~ novena de la séptima tuba, o trompeta; la modo manifiesto, lo mejor o más prudente es abandonarla, lo df<:11Da de _la ~u1er coronada. Estas son las diez primeras mismo cuando se torna absurda o imposible. Tales son las· ':'1s_iones hi_stónco-esjatológicas. Y en cuanto a las diez llamadas limitaciones de la interpretación literal. Hemos . últimas Visiones esjatológi~stóricas, helas aquí: la undépues, aun con esas limitaciones, de interpretar literalmente, Clffia es la de las dos _bestias; la duodécima la de las vírgenes como lo sugiere el sentido común y lo confirman la Y_el_ cordero; la décuno tercera la del evangelio eterno; la ·philosophia perennis y Santo Tomás de Aquino. decuno:cuarta la del segador sangriento; la décimo-quinta la Porque elevarse de inmediato a la pura alegoría como de las 51ete fiales, redomas o copas; la décimo-sexta la de la tantos modernos lo hacen, entre ellos Luis Féret, citado por G~an Ramera; la décimo-séptima, del juicio de Babilonia, la Castellani, es ir en contra de la exhortación pontificia Divino decun~ octava del reino milenario; la décimo-novena 'del Afflante Spirltu. El sentido alegórico está en segundo tér- Jwcio fmal Yla Vigésima de la Jesusalén triunfante. -mino y ha de fundarse,_precisamente, en él priniar10, que es l!l sentida literal, para no incurrir en despropósito, como ivimos los pi;ódromos del fin de una edad o evo, que entre los antiguos, Luis de Alcázar. Este teólogo espallol lleunpuso la c8lda de un tercio de Occidente en el culto a -gó a la absurda confesión de que el Apokaylpsis es un con-· ~on, ?11to rac!o~ente egolsta, la que atrlbúyese Junto de sacar adivinanzas combinado para ense!Br una . filosofia ~terialista, que considera signo de presDogmáti~a por Dios mismo. ~stinac~ón salVJfica el, éxito económico del hombre. Tal 1deoa:acia entralla en su seno la lucha de clases. ESta es reacción contra el egoísmo racional. El mammonismo no es a interpretación rectan\ente tradicional éontiénese en los sino la última herejía, summum de la primera la nlcolalta. escritos de la Patri stica y en el definitorio espi ritu gene- Es la satánica ~eligión del AntiCristo, exal~dora del heral del Magisterio Eclesiástico. Los autores ortodozos en su dorusmo y de la ruvelación de la humanidad sólo en el goce de totalidad,_ que se ocupan de desentralm el mensaje 'divino confort material. Para algunos teólgos es como un Islamismo esJ3tológ¡co apokalyptico, caen necesariamente en la limi- redivivo. El espectro de la Tercera Guerra Mundial se ha tación y en la incompletud, y es que muchas circunstancias welto tangible. La paz ha huido del mundo. Y nada mejor en los condicionan pero; en especial: la de su tiempo. Todos los estos días que hacer referencia a la profecía en reallzación comentaristas han de tratar así de consumar una nueva por excelencia: el Apoyalypsls. E EL PADRE SOL Dr. Ignacio Qulroz León L a vida terrestre no es un fenlmeno independiente, es solidaria de todo lo que la rodea. Reconozcamos que es hija del Sol y que gracias a esta fuente de energía nació hace más de dos mil millones de ailos. Del Sol recibimos calor y luz, esas dádivas que favorecen la vida vegetal y animal de donde recibimos alimento. Del Sol admitimos constantemente bombardeo de energía en forma de rayos invisibles: ultravioleta, infrarrojos, radiaciones cósmicas y posiblemente rayos X, bombardeo im_percg,tible y continuo, y es tal su influencia que si ésta cambiase de intensidad o frecuencia seria de peligrosidad extraordinaria solre la genética celular, engendrando formas diferentes de tejidos y trastornando la fisiología de los seres. Para nuestra felicidad, el Sol no ha sufrido mutaciones desde hace cuatro mil millones de ailoll, según los físicos, y su almacenamiento de combustible permitirá a la humanidad vivir tranquilamente todavía por algunos miles de millones de alk>s. ¡Tenemos patrimonio para rato! Gozamos además del privilegio de no recibir los peligros rayos GAMA, porque afortunadamente son ·absorbidos por las capas superiores de nuestra atmósfera. Se calcula que la cantidad de energla irradiada por el Sol equivale a 90,000 billones de calorías por segundo, o sea el equivalente de 300 mil trillones de kilovatios por hora. La energía solar es producida por reacciones termonucleares continuas, como una bomba de hi<rógeno permanente que se alimenta devorando su propio oxigeno transformándolo en helio. Se estima que el Sol hasta el momento ha consumido más o menos la mitad de su hidrógeno y por consiglliente aún conserva• ,combustible para algunos miles de millones de allos. Si el Soi dejara- de protegernos, no podemos conjeturar qué sería entonces de la vida terrestre, si .hálría alguna adaptación o si se producirla el soda hacia algún planeta más hospitalario y la vida continuara en algún punto del espacio, porque el Cosmos es infinito, no se sabe ni se conjetura dónde empieza y dónde acaba. El Dios del Universo siempre ten<rá seres a quienes gobernar, y como ese Dios es eterno (para los deístas), la vida seguirá su curso y nmca tendrá tampoco fin. i ' ) · --;,: . . coN l''¡\..TR >~J;;,,'.-f~~g;~~~ift~~~~:f}t· Y L R•I · ~- s. A. NS . 17HI N AHD· 1"2t·1' �14 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 20 de AbrU de 1975 Domingo 20 de Abril de 1975 15 VIDA UNIVERSITARIA l1lroduccióa a la Educación Física Novelística Norteamericana Por V.S. Prltchelt. ~ co~entarista es uno de los crltlcos Ingleses más dJs. lingwd~s, notable autor de cuentos y, últimamente, de memonas. Su comentarlo es un extracto del que publicó en. THE NEW YORK TIMES BOOK REVIEW. Anten~rmente, Facetas, publicó dos artículos de Alfred Kazm, autor del libro comentado. "El Escritor Y la Cf ~ ~~ llrlgbt Book of Ufe: American Novelllts and Storyteller 8, From Hemngway to Maller (El Libro Lnclente de la Vida: Les Novelistas yCuentistas Norteamericanos de Hemlngway ~ Maller). Por AHred Kazfn. Bostoa: Atlantle-Llttle Brown. ad Co., 334 pp. ' E n este estu~io de la novela norteamericana de Hemingw~y a Mailer, AUred Kazin se muestra co~o un crítico l'OII qwen el lector extranjero puede estar enteramente de acuerdo. Sabe que las novelas son novelas Yque su éxito o su ~caso _de~nde de la forma en que están hechas. Cree en . paciencm Y la prctundidad de la literatura ·novelesca IIUSIDII": ésta no es periodismo: no da noticias. ' El mundo es un mudo mndo, como la aataraleza mu ma,y no una novela. El mundo, como experiencia com~ de todos nosotros es tal, que únicamente el periodista llieate completameate capaz de describirlo. Se trata de t'Uufianza que no experimentan aquellos ne dhl U:: ':nOC: la lnv~ntlva, porque.el "mundo" no es en .~na expenencla en coman, y menos todavía, u coacepto el que todos estemos de acuerdo , :!: En una digresión sobre los partidarios norteamericanos del Absurdo, co~o _J ohn Barlh, _hace un comentario que se puede apbc~r _asurusmo a los cnticos que en cierto modo se han mdus_trializado. Toma este pasaje de Barth: "Y asiera _Me quede s11Dplemente sin combustible. No había razó~ .alguna para hacer algo ... Se trata del mal de cosmopís del _punto de vista cósmico". ' 1 Y Kazin comenta: "En cambio, nuestros absurdistas norteamericanos no se cansan de explicar porque, a di1 ! ler~ncia de los europeos que inventaron el vocablo porque , teman un pleito con la existencia, los nuestros sólo se han dad_o _c~enta SIIDplemente de las limitaciones de nuestras posibilidades. En esta forma el absurdo se hace trans . . ble". ' mtSlNinguna obra de arte se transmite. En las grandes no~e~~ norteamericanas percibimos una fabulosa presencia 1llV1s1ble que es. casi humana: una emanación mística, de modo qu_e el espmtu de los Estados Unidos se convierte en un persona¡e oculto, tal como Rusia solía serlo en la literatura rusa. Sm duda, esta institución es puramente imaginar' pero es el caso que, transmitida por el crítico se convie~ en una pretensiosa discusión bizantina. Lo que'en el artista fuera ".1rtud se transforma, en el critico que explica en pedantena. ' Sin duda, Ka~in tiene sus pasajes turbios cuando engarza una en otra sus •~as, pero las más de las veces es claro Y a1ros_o. Su libro es util para el lector extranjero, porque Kazin .ha l~1do, de Hemmgway para arriba, todo lo que vale la pena ker' P:'ro ~salgo más, con todo, que una simple obra de referencia. S1 se le examina en relación con Faullmer Cars McCullers, Ralph Ellison, Nalhanael West, James Baldw: N~rman Mailer, John O'Hara, Flannery O'Connor y Vladirmr Nabokov, por no citar más que unos nombres al azar, vemos que se mteresa más por la esencia de sus novelista mayores o menores, que por la hojarasca metafísica o soc~Í que los rodea. arte ha detérudo. Esto no parecía ser así cuando aparecieron sus magníficos primeros cuentos; ante todo, creo, delído al encanto del uso por Hemíngway del diálogo, encanto que fascinaba al lector europeo. Constituyó una conmoción descubrir que babia que considerar una frase como "Me siento mal" como descripción aceptable, posible, de un sentimiento humano; se creyó primero que aquello era realismo, pero vemos ahora que el lenguaje corriente era, en sí mismo, el de la fábula. Con todo, impresionaba a los europeos, aun en los viejos dias, que hubiera una falta inevitable de compromiso en aquellos que, como Hemíngway, v•an la Primera Guerra Mundial necesariamente como fisgones o como aficionados al desastre. Esto no quiere decir que no fueran valientes, sino que teruan simplemente una educación sentimental. Fulkner parece - haber compadecido a Hemíngway por no haber ido más allá de donde sabía que podia ir. A Faulkner no se lo podia reducir a un estilo, y su sentido de "presencia" es la incontrolable presencia, en la mente, del pasado. "El pasado nunca muere", decia. "Ni siquiera es pasado". El inconsciente posee el don, precisamente por su 'misma confusión, tanto de hacer historia como de escribirla. Kazin escribe; El hombre enviaba esclavos al Sar con la misma c1es: preocupación y el mllmo engreimiento con que trataba de reclamar la tierra misma, aquella tierra que al siquiera los Indios "poseían". En Faalkner, el acto de apropiación suele ser ciego; babia en él la sangre; y frente al acto, DESCONSIDERADO Y ENGREIDO, como Faalbei Je gustaba llamarlo el autor permanece atóalto La mirada retrospecüva de la historia es lnacababl~·· y la irrevocabilidad del acto es tr~ca .. La virtud ;. lm· potente .•• La virlud Interviene cuando la fuerxa se ha Ido. Si Faulkner poseía la preocupación de su generación por el "momento" -n Europa, se manifestaba en todas las artes, y era de hecho una concepción puramente europease trataba, con todo, de la preocupación por un momento IIDposible, como lo sei\ala Kazin en su cita de Luz en Agosto: "No debiera sufrir por él como hizo sufrir a aquellos que padecen ~mores y su pérdida .... Pero si la gente pudiera de¡arlo ~•qwera por un solo dia. Como si todavía no sucediera. S1 pudiera ser así.... siquiera por un solo dia". Aco~tinuación de es~ maestros pasamos a la explosión extraordinaria y la rap1da aparición de talentos nor·teamericanos que se han sucedido desde entonces cada decenio. Los _novelistas norteameri~anos suelen qu~jarse de que está~ a1Slados; pero si tal ha sido el caso, esto ha tenido la venta¡a de hacer de cada individuo su propio profeta. Cada voz adquiere un apremio personal que sólo quedará eclipsado cuando aparezca alguien más apremiante refiriéndose el apremio a los cambios en el canon de "la e~riencia norteamericana". Región y Raza P e~o .es el caso que la novela norteamericana se ha distingwdo por explosiones regionales como la del Sur o raciales como la judia o la negra,gue ful~an en la pantalla con la fuerza de lo recién liberado. Kazín observa entre los escntores del Sur, a partir de 1940, un sentimiento de paciencia. E?,cuentra en Flannery O'Connor la "perfección pascaliana de su frase, y que sus personajes son "almas en un mundo que no es el suyo, criaturas totalmente resentidas". Y se vincula a la principal tradición norteamericana me parece a mí, cuando muestra que la "ilusión termina e~ descalabro físico· •, más bien que en tragedia. Walker Percy; figura culta pero más leve, escribe en Tbe Movlegoer ( El Cinéfilo) acerca de "nuestro teatro desechado", Carson McCullers fue mayor como creadora de mitos que como novelista; poseía "un sentimiento extremo de aislamiento H M1111do U11eal de llemi 11gu ·ay humano:•,.el "sentimiento de una debilidad absoluta antes de . la .maldición te~~enal". Sus paisajes son "cálidos, de emoos ensayos sobre Hemíngway y Faulkner mues- c1on silenciosa . Desplazándonos hacia el Norte en, tran ~ la manera _más brillante su don de la definición. contramos que J .D. Salinger es el gran mimo que "e~be As1, por e¡emplo, Henungway "identificaba la literatura con de los Glass como si fueran la Sagrada Familia". En John el acto m1Smo de escribir". El escribir era "la lucha Updike, "el mundo es todo metáfora". palabra por palabra, contra la lobreguez de la muerte" y .. ~ Los comentarios relativos al grupo Judío dominante -1 soberarua del narrador de cuentos .... se convertia He- de los Norman Mailer, Saul Bellow, Philip Rolh, Bernard ~ay en la ~terla de la inventiva". y en otro lugar Malamud Y el tradicional l. B. Singer- son mucho más Hemmgway sabia hacer el mundo, una palabra tras otra extens~ Y se ocupan más _de la enorme liberación de vitan lineal como su prosa, tan expedito como una liza la~ talidad _mtelectual y de las di_versas direcciones seguidas por limpio_ como_ una sala de operaciones". El talante e,;. t&- el ¡uda1smo que de cómo dichos autores han escrito con·n_ierano Yla idea aristocrática: el mundo se convertía en cre~ente. Este grupo ~be su éxito a una heren~ía (i. ,fábula que '_'lo expresat>;a .a él", al artista que suple !eraria, me parece a ITll, que aunque yiddlsh, presenta val?res perdidos de la religión con las imágenes del arte La fuertes acentos eslavos. No hay en ellos nada teutónico. calidad que sigue impresionándonos en Hemíngway es,~ la Conaerv~n, en efecto, aquello que los teutones occidentaleli form,ulación de Kazin, su "fuerza de presencia". Esta nos re- han olvidado desde hace ~ucho: el sentido de la de&goc1¡aba o nos ofendía, porque si bien era maestro en el arte V1DC~c1ón, de la mtemporalidad y del espacio. Poseen una de de¡ar de lado todo aquello que "no importaba" percibíaf~undidad natural para la narración, tienen dos imagina'mos, con todo, que era sentimental acerca de esas ~osas que c10nes, Yel conocimiento de una cultura mixta les ha proell la vi_da, se resisten al conocimiento o la pericia. s~ curado el placer del estilo. persona¡es carecen tanto de pasado como de futuro. Viven en . En Mailer, Kazin encuentra que el motivo no es el placer lo que son virtualmente ''fotos fijas", en el tiempo, que 911 smo un deseo a ionado de mantener el ·•suspenso" en~ L pa;. fo: Uno de Cada Dos Escolares de la URSS Practica el Deporte , CAPITULO xm (Estas notas forman parte de un libro en preparación, dedlcado a quienes estudian la Llcenclatura de Organización Deportiva en la Ualversldad Autónoma de Nuevo León). romana y Nikolai Peyrov ganó medalla de plata en el mismo deporte. En la Olimpiada de 1912 celebrada en Estocolmo, los ru• sosganaronsólodosmedallasdeplataydosde bronce. Su modesto rendimiento en Estocolmo constituyó un acicate para buscar un nivel mejor en el deporte. Ello dio por Por OSCAR F. CASTILLON resultado que en Kiev se construyera el primer estadio del Profesor de Educación Flslca pais con cupo para diez mil espectadores. En ese iugar se celebró en agosto de 1913 el primer Encuentro Atlético Nano de cada dos escoláres de· la Unión Soviética cional en el que compitieron 579 atletas y el programa fue de practica cualquier tipo de actividad deportiva. Esto ha informado en fecha reciente el Comité de Deportes y Cultura diez eventos. Al ailo siguiente en Riga se efectuó otro Encuentro y en él _Fisica del mismo país. participaron 900 atletas procedentes de veinte ciudades. El Al cumplir cincuenta y ocho al!os de haberse iniciado la Revolución -n noviembre de 1917-, la Unión Soviética se Comité Organizador lo formaban miembros de la Familia Imperial, cuya ausencia fue notoria el día que se inauguró la jacta de. haber aumentado el número de sus deportistas ac- competencia y él' acto inaugural estuvo a cargo del general tivos de cincuenta mil a cincuenta millones de deportistas Svechkin que a la sazón estaba presente. activos. Eso se deduce de un reportaje reciente del periodista Robert Lipayte del Servicio del Times-Cbicago Trlbue. -oOoEn los últimos viente ailOs, la Unión Soviética se ha convertido en una potencia deportiva mundial y a ello se debe el a Guerra Mundial de 1914 senaló el final del que en las Olimpiadas de Tokio, México y Munich, los deporte 1.arista y alrió una nueva Era en Rusia. deportistas soviéticos brillaran en las diversas comEl doctor Sturzebecker dice que tanto Carlos Marx como petencias. I.A!nin, fundador del moderno Estado Soviético eran partidarios de la educación física. -oOoLa primera manifestación del Interés soviético por el deporte se evidenció en un decreto de abril 1918 que puso el n un interesante articulo titulado La Educación Fíentrenamiento militar y de cultura física bajo la Adminis- · sica y el Deporte en Rusia, el Dr. Russell L. Sturtración del Servicio Militar Obligatorio. En 1919 se fundó el zebecker, maestro del Departamento de Educación Física en Instituto de Cultura Física de Lenin en Moscu. Dicho plantel el West Chester State Colege de West Chester, Pennsilofrecla un curso de dos al!os para la formación de maestros vania, ha dado a conocer de manera clara y líen docudeportivos. Desde enloces comenzaron a intensificarse las mentada el por qué de la pujanza soviética en la acción actividades deportivas en las fálricas. deportiva actual. En 1923 se organizó el club Deportivo Dinamo para El doctor Sturzebecker ha estado en Rusia en dos ocasiones fomentar el deporte entre la policía y demás miembros de la y en una de ellas viajó en automóvil para recabar datos . protección ciudadana. relativos al movimiento deportivo soviético. El Club dinamo comenzó a construir equipo deportivo. En la Uruón Soviética -&ce el doctor Sturzebecker- el En 1931 se inició un Plan de Cinco A1los y los encargados de término "cultura física" tiene una amplia significación. Implica el concepto de educación física para todos los nillos y llevarlo a cabo organizaron desfiles deportivos en los que jóvenes, el mejoramiento de la salud y vigor orgánicos de la participaban hasta cien mil deportistas en Moscú. La segunda Guerra Mundial dio más énfasis a la cultura clase trabajadora y el ejército. El concepto deporte sirve para diferenciar los ejercicios fisica para preparar soldados. fisicos de competencia de aquellos que se emplean como -oOocultura fisica. Sin embargo, ésta es la base para la formación de los deportistas soviéticos. Del enorme grupo de éstos mepartir de 1948 se inició en la Unión Soviética diante competencias graduadas van emergiendo los super una campana para lograr la participación masiva del deportistas que Juego brillan en las competencias olímpicas pueblo en el deporte. Esto ayudó a formar más y mejores · atletas. -oOoEn 1949 se creó un Sistema para la Clasificación de los deportistas en cuarenta y seis deportes. Dicha clasificación n tie,npos dél imperio ruso ilél Zar Nico1as, sótiene los siguientes niveles Clase C, Clase B, Clase A, lo los miembros de la clase acomodada y de la nobleza • Maestro de Deporte y Honorable Maestro Deportivo. Este tenían el privilegio de participar en el deporte. La clase 'Cl8111pesina y los pobres jamás disfrutaban del placer último rango se otorga a quien se distingue en competencias internacionales. Las normas relativas a la clasificación Jleportivo. _ aparecieron en el periódico Cultura Fisica Escolar corresEn 1909 se abrio en San Petersburgo la Escuela General de pondiente al mes de mayo de 1970. • Gimnasia cuyos alumnos eran oficiales del Ejército. En Rusia no hay profesionalismo deportivo pero el La forma más práctica de calilrar el progreso ruso en el deporte es ·recordando sus logros en los Juegos Olímpicos. honorable maestro deportivo recibe ciertos beneficios En la Olimpíada de 1908 celebrada en Londres tres de los personales en su trabajo y en su vida intima. Esto es algo cinco competidores rusos ganaron medallas. Nikolai Panin parecido a la forma como las universidades de los Estados Kolemkin gaoQ medalla de oro en patinaje ártistico sobre Unidos premian y otorgan determinados "beneficios" a sus hielo; Nikolai Orlov ganó medalla de plata en lucha greco- mejores depo!'Ü5tas, U asunto. Mailer expone al público su imaginación•y sus fetiches_:es todo teatro ahora, pero, tanto si la acción nos fastidia como si nos fascina, es lo cierto que el dominio de la metáfora impetuosa como espectáculo en si es siempre candente, cómico y audaz. Encuentro a Bellow más rico, más intrincado y sólido. Sus novelitas, le quedan a uno grabadas porque ha trabajado er. su contextura, y si en ocasiones resulta afectado es siempre extraordinariamente inventivo en el hallazgo' de nuevas formas ~ ~ción y, ~demás, de un estilo para pensalTllentos mtimos y aprlllll!llntes como dice Kazin. La Not•ela de Hechos o • · onde encuentro 1~ ':°mentarios de Kazm más pe11&trantes es ~ las últimas pá~, en las que dedica bastant_e espacio a dos aberraciones de la novela norteam~ricana, esto es, la que llama "la novela de hechos". Por e¡emplo 1n Cold Blood (A Sangre Fria) de Trumao ca. pote, Y la novela Discurre Lacomo novelaperiodismo. de la cámara, la grabadora y el documento estr1ctam~nte auténtico se proporua reemplazar la 1DVenllva y adqU1r1r un lugar superior en la historia contemporánea; pero, es el caso que, al lograrlo, reduce nuestra partici.pación en el relato y la desvirtúa: Sin embargo, el motivo de estos libros de "hechos" es más bien la ironía que la verdad, porque se llega p la conclusión de que el crimen carece de "sentido". Y esto es lo que exime a la imaginación liberal de toda res• ponsabilidad y la mantiene como simple espectadora. •En una novela "real" -de las que cambian nuestra menteun solo Raskolnlkov o un Clyde Grilflths comete un solo crimen (que suele ser lnvestlgadopor un sólo funcionario judicial que no tiene, además, otro crimen qué descubrir) La resolución del' crimen •.. nos hace participar a nosotres de modo reflejo, en el problema moral · En los libros y las películas de hechos: nosotros no actuamos en absoluto. Quedamos como espectadores, capaces de estar escandalizados sm cambiar nuestro modo de vivir. Estamos eliminados de la "consistencia inherente y de las exhaustivas relaciones humanas de la novela". Nos hemos convertidoen"apparatcbicks". Yaquí vuelve Kazina Mailer, IIDparcialmente, pero con mayor energía: "ha vivido y escrito s~ vida con_la mayor apetencia posible de poder y satisfacción ~wbles a los norteamericanos desde 1945" pero, he aqu1·la advertencia: "La novela que no es de ficció~ no se_iropone cambiar la situación norteamericana que perlTllte tanta agresión literaria". ' El libro de Kazin no llega a conclusión alguna. Termina un examen ameno de Nabokov con un iuicio: "Nos ha salvado de es~r siempre a merced_de la épocá". No veo por qué no deb1eramos estar agradecidos por este respiro, sea Jo que fuere lo que ,\e ocurra a la novela en el futuro. Al igual que "el ·mundo , la Epoca es tan muda como la natur,Jeza. as!: L E A E En Rusia un miembro de la Honorable Maestría Deportiva tiene la obligación de obrar de acuerdo con la ideología del Partido Comunista. La filosofía soviética debe ser la suya. El resultado de como se fomenta el deporte en la Uruón Soviética se advierte en la abundante conquista de medallas que los deportistas soviéticos han hecho desde los Juegos Olímpicos de 1952 celebrados en Helsinki, basta los de Munich en 1972. -oOo- M ediante un curioso sistema de trabajo, mientras las madres se ocupan en tareas de indole diversa sus hijos desde el Jardín de Nil\os hasta el último ano de Pri• maria, están bien atendidos por personal especialmente entrenado para cuidarlos y orientarlos en asuntos de educación fisica. La Escuela Secundaria ofrece cursos de acondl• , cionamíento fisico para ,todo el alumnado. Luego se les adiestra en el deporte que más les interese. El programa de acondicionamiento físico incluye trepar en la cuerda, correr sesenta metros en 10 segundos, salto de longitud, tiro de la bala, patinaje y excursiones a pie. Todos los muchachos y muchachas de Secundaría tienen por obligación practicar tres de los siguientes deportes: futbol, basquetbol, voleibol, frontón, hockey o tenis. -oOo- E n la Uruón Soviética no existe· la segregación deportiva entre hombres y mujeres. Hay una absoluta igualdad y no es extrailo que hombres y mujeres participen en una misma actividad deportiva al mismo tiempo. El movimiento deportivo en los colegios y universidades es muy intenso. Hay también una gran cantidad de clubes deportivos de obreros y campesinos. La Unión Soviética formada por quince repúblicas di· !erentes que hablan ciento cuarenta dialectos, conside111 que el deporte es su mejor medio de comunicación y comprensión· nacionales. LOS TETRAMESTRES BENEFICIAN AL ESTUDIAN'I'.E DE LA UANL E I sistema de tetramestres, al implatarse en la Um_vers1dad Autónoma de Nuevo León, redundaría en benef1c10 de los estudia~tes ~ las diferentes escuelas y facultades af1rmó hoy el bcenciado Jesús Lozano Díaz Secretario General de la Máxima casa de Estudios. ' sisAgregó, al ser entrevistado al respecto, que al funcionar el tema tetramestral,_ los alumnos de diversas carreras pueden reduc1r sus estudios en uno O dos anos y además, se inoorporar1& al desarrollo social y académico de México. El sistema de estudios denominado de tetramestres reduce al llem~ en que l~s alumnos no tienen actividades académicas Yas1, un estudiante ya no desperdiciarla tiempo sino por el contrario se aprovecharla al máximo ' -¿Es factible que opere en breve ~I sistema de tetramestres en la UANL? -Mi opiruón personal es que esto ocurrirá después de que maes~os Yalumnos se concientlcen sobre los beneficios de este sistema educativo. Al respecto, como actualmente hay dos períodos de exá· menes, al .allo, fácilmente puede operar el sistema de tetramestres, que claro estarla ligado directamente al sistema de créditos de materias de las diferentes carreras que se ofrecen actualmente en la UANL. . or: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Adminislrador: ROIE~TO GARC_IA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PEAA Fotografli: _ALVARO _JUOS LEOS y ~OBERTO QUIROGA .. Semanario lnformativo ·y Cultural auspiciado por el Patronato U_niversitario de Nuevo León. Autorizado como correspondenc~a de Segunda Clase en la Administración de Correos~ 1~ ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 1' de abril :: lfSl. Oficinas Genera le~: Morelos 6S2 Ole. Teléfono 42-JS-68 ~terrey • N. L., México. Los artículos firmados son de exclusiv~ respon~~ilidad de los autores.- Toda correspondencia y rem1s1ón de fondos debe • :!'i!s~i.!':'! :sac:entea 'll~A UNIVERSITARIA.- lm;,"so Mont 5't dtNEdL1tora c;r-, S.A., Avenida. Col6n 101 Ptt., en trrty, . ., Mtxlco. TOME a �16 VIDA UNIVERSITARIA Para compartir ? Coca·C la a1 Hay mucho que compartir con el refrescante sabor de Coca-Cola bien fría, sabor que siempre va bien con la ocasión . .... s.s~ 4591 "A" ,.,.,. 1124Si7' Domingo 20 de Abrihle 1975 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1975 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 24 Número Número de la revista 1256 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 20 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1975, Año 24, No 1256, Abril 20 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 20/04/1975 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014035 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ateísmo Educación Industria Metafísica Novela Sociología