https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16041/VIDA_UNIVERSITARIA_1975._No._1268._Agosto._0002014017.ocr.pdf c22fed8119ff58c5d5b9f854378d1614 PDF Text Text e un grupo de industriales que visitaron el viernes 18 la Universidad, el Rector, doctor Luis E. Todd, les propuso sellar un compromiso de colaboación permanente entre la Universidad y la industria, a través de la ingracim de un Fideicomiso que permita el otorgamiento de becas a hijos de campesinos y obreros, la promoción del arte en variadas manifestaciones y el establecimiento de programas específicos de servicio social que beneficien a la comunidad. Para la creación de dicho Fideicomiso, el Rector Todd, propuso a los empresarios, donar ala Máxima Casa de Estudios un día de su ntmina total. No se precisó a cuánto ascendería esto, pero se calcula que sería alrededor de 30 millones de pesos. El Fideicomiso sería manejado por un Consejo Técnico integrado por industriales y universitarios. Los industriales se mostraron gratamente impresionados por el avance registrado por la Universidad en los últimos meses y seftalaron la importancia de esta visita que les permitió conocer realmente la Universidad por dentro e iniciar un diálogo permanente que permita la comunicación de la comunidad y del país. Respecto al Fideicomiso, ofrecieron estudiar su establecimiento, aunque en principio estuvieron de acuerdo. En respuesta a los planes de colaboración formulados por la Rectoría de la Universidad, por el doctor Luis E. Todd, el grupo de industriales que estuvieron de visita en la Universidad contestaron en los siguientes términos: . A EL RECTOR PIDE: QUE LAS EMPRESAS APORTEN NMBECASDEHUOSDE OBREROS YCAMPESINOS ALBERTO SANTOS: "SOCIOS DE LA UNIVER• SIDAD" "Ecompafleros n lo personal y si mis están de acuerdo quiero agradecer las invitaciones. Creo que es muy importante que conozcamos a la Universidad, por dentro, porque la conocíamos por fuera. Lo que nos habian platicado, lo que habíamos leído, pero conocerla por dentro conocer a sus gentes, a sus maestros a sus alumnos, conocer sus ¡royectos ideales, sus metas, nos han ilustrado mucho y nos ha reafirmado en nuestto crear la conciencia de que debemos ayudar a la Universidad y debemos colaborar con ella y debemos ser socios por llamarlo así en la tarea de mejorar la vida de la comunidad". Respecto a los proyectos que nos han presentado, sinceramente creo que tenemos que estudiarlos. En principio en lo que respecta a mi me gu.,ta mucho y ojalá fuera posible realizarlos. Pero sí siento que hay necesidad de estudiarlos a fondo y (le implementarlos más profesionalmente para poder tener éxito. Jorge L. Garza "Desconoclmiento Mutuo". p .....- --· ·····- or su parte el senor Jorge L. Garza manifestó, que la Universidad y los empresarios tenían un problema en común; muy mala imagen porque no se habian vendido. Concretamente sobre la integracim del Fideicomiso dijo: Así como el plan ha sido eipuesto a los industriales esto mismo se diera a conocer a la comunidad, para que los industriales aprendan la leccim y hagan lo mismo con la Universidad .... yo creo que ?ªY pre• (Pasa a la Página 5) Un grupo de distinguidos industriales regiomontanos hizo una visita ayer a escuelas y departamentos de la Ciudad Universitaria. El Rector, doctor Luis E. Todd Pérez, atendió al grupo del cual formaban parte los señores Alejandro Garza Lagüera, Jorge L. Garza, Alejandro Chapa, Alberto Santos, José Luis Coindreau y Jorge Chapa. Apoyo del Gobierno al Fideicomiso de la UANL 11 Gobernador del F.stado, Dr. Pedro G. ZorrOla Marti- aez hizo importantes declaraciones, sobre el fideicomiso ttae ha sido propuesto por el Rector de la UANL, para beaeficio de los hijos ~e campesinos y obreros, todo ello darute la ceremonia de presentacidn del libro "Con• tratos Civiles y sus Generalidades" efectuada en la ' Libreda Cosmos la noche del miércoles 23. En la grtifca -.mpañu al Sr. ZorrOla el Dr. Todd y el Uc. Ricardo Treviiio Garcia, autor del libro, miembro de la H. Colllialóa de Hacienda de la UANL y Utnlar de la Dele• lleióa Regional de la Secretada de Relaciones Exterllrea en Monterrey, N.L. signo importante, de gran trascendenen el orden material, pero también en el en de lo social, que pienso debería ser elo nacional": aflJ'Dló el Gobernador _, __ . e Estado, doctor Pedro G._1.orrilla Martinez, 81 serle pedida su opinión en relación al fideicomiso que ha propuesto el Rector de la Universidad doctor Luis E. Todd, a los empresarios nuevoleoneses para ayudar a la Máxima Casa de Estudios a proyectar a toda la comunidad sus servicios sociales. "Me alegra, mucho personalmente, este signo más de solidaridad social. "'Yo quisiera, insistir en que el empresario con visión social, con sentido de lo actual, con capacidad de entender el cambio, deliberadamente y proporcionalmente pueda influir sobre el con respeto a la independencia de los representantes del orden político, pero que si se interesa en ese futuro, es un hombre importante en este país que ayuda a otro hombre importante, en este caso muy ~ven, el Rector Universitario nuevoleonés que ha dado una demostracim extraordinaria durante los dos últimos anos de un trabajo lleno de libertad, lleno de inquietud, lleno de preparación para la creación en si que el país requiere. "Habiendo como hay, la mitad de la población menor de quince aflos con elJ)ectativas justas de educación y de - - - - - - - - - - - P a s a a la Página 3) Dos Años de Gobierno del Dr. Zorrilla E l Gobernador del Estado Dr. Pedro G. Zorrilla Martinez, inicia hoy el tercer año de su gobierno, con Wl programa sustancial en obras y servicios al Estado. El pasado miércoles con motivo de su cumpleaños recibió felicitaciones en su despacho del Palacio de GobiP.rno. Publicación Oecenal Informativa y Cultural Auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo Leó!I Autorizada como correspondencia de 2da. Clase en la Administración de Correos de Monterrey, N.L. el 16 4e abril de 1951 • Viernes t •. de Agosto de 1g¡5, Monterrey, N.L., Méxiro, Año XXIV Epoca 11 Morelos 652 Ote. Apdo. 4072 "B" 1268 �2 VIDA UNIVERSITARIA ADVERTENCIAS. sta presentación es sólo un breve resumen del libro que está por terminar el que la presenta, y que se publicará con el título de The Odyssey of Juan !'11. Seguín-Texan Master Spy. El espionaje no es una actividad moderna o invención contemporánea de la política internacional. El espionaje y los espías han existido desde los primeros anales de la Historia Universal. Lo que si es moderno, o contemporáneo, es el hecho de admitir que existe el espionaje y que ciertos individuos son o fueron espías. Esta nueva época y actitud comenzó con el presidente estadounidense Dwight Danis Eisenhower, quien fue el primero en admitir que el piloto Francis Gary Powers (capturado en Rusia hace quince ai\os) era espia americano. Antes de ese incidente, todos los espías tenían que vivir y sufrir en silencio y secreto. Juan Nepomuceno Seguin fue uno de esos espías desconocidos. Fue uno de los que murieron, y vivieron siempre, con su secreto. Fue uno de esos que tuvieron que sufrir las consecuencias de sus actividades. Durante su existencia fue acusado de ser traidor a Texas y a México. Finalmente, las acciones del espía Seguin, han escapado a la atención de los investigadores e historiadores durante cien ai\os. Esto que ahora presento, es únicamente un resumen de la vasta documentación existente sObre•la vida y las acciones de Juan Nepomuceno Seguin, espía texano en la Comandancia del Noreste de México. 1 EL EJEMPW DEL PADRE. ' Viernes 1º. de Agosto de lfl¡ Juan Nepomuceno Seguin nació el 'l/ de octubre de 1806, en la villa de San Fernando de Béxar (hoy San Antonio, Texas). Sus padres fueron don Josef Erasmo Seguin y doña Josefa Becerra Sánchez. Sus abuelos, don Santiago Seguin (hijo de Antonio Guillermó) y doña Guadalupe de la Fuente Fernández. L as familias Seg uin, Becerra-Sánchez y Fuentes-Fernández, llegaron a Texas con el Segundo Marqués de San Miguel de Aguayo, en 1722. Todos eran procedentes de Saltillo o del marquesado de Aguayo, en Coahuila. El primer Seguin en la ROBERTO MUGGIATI: : Rock, el grito y el mito, Colección "El Hombre y sus Obras", traducción de Francisco Lange Pessoa, SIGLO XXI EDITORES, talleres de Editorial Galache, MEXICO, 1974 (152 pp.) E n este libro se desenvuelve un tema ~e palpitante actualidad y desde muy m- :teresantes angulaciones. Su su temporalidad ,abarca de un pasado reciente prolongadas hasta el presente (cabría agregar: aun a un futuro no muy cercano), su atractivo no se reduce sólo a impactar el ánimo de sus inmediatos destinatarios, los jóvenes, porque la disposición de su contenido es sumamente ilustrativa hasta para los de,ostadores de tan novedoso asunto, a los cuales encocora todo intento de impugnación a lo considerado por ellos como dechado de perfecciones: ·el establishment. La obra se refiere a la forma de expresión melódica conocida con el nombre de rock, cuyas peculiaridades la hacen singularmente estimables para la enorme legión de sus adeptos. Muggiati la define como "la música que nació en la séptima década en los Estados Unidos (Dylan) y en Inglaterra (Beatles), hecha por jóvenes y exlusivamente para jóvenes, y que llega a tener proyección universal a partir de Sargeant Peppers (abril de 1967). Muchos to. davía lo llaman rocanrol (rock and roll), ya que el rock actual no existiría sin aquella revolución sonora desencadenada en los aftos de la sexta década por Elvis Presley, Chuck Berry, Litle Richard, Bill Haley, Jerry Lee Lewis y otros, quienes sacudieron las estructuras del establishment con su rit mo salvaje...". Como se sabe, el vocablo inglés rock equivale literalmente a roca, pero también a pei\a, peftasco, piedra, laja y escollo JUAN NEPOMUCENO SEGUIN .ESPIA TEJANO Por RICHARD G. SANTOS. !PARTE frontera, o noreste de la Nueva Espai\a, fue don Antonio Guillermo, quien, al parecer, vino al Nuevo Reino de León con el Primer Marqués de San Miguel de Aguayo y era el mayordomo de la hacienda de Santa Maria de las Parras por el afio de 1691. Al nacer Juan Nepomuceno, ya llevaba en sus venas la rica sangre y herencia de las familias pobladoras de lo que era el Nuevo · Reino de León, de las Provincias Internas de Oriente (Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas y Texas). Así, fue el amor a la patria chica, la actitud yfilosofía de "obedecer y no cumplir", y la política del republicanismo que se reflejó en el siglo XIX, en el separatismo y arraigadas ideas federalistas del noreste de México, las ideas que habrían de guiar la mente de aquel niftO tejano. Se sabe muy poco de la ninez y la juventud de Juan N. Seguin. Su vida infantil se pierde entre los detalles de la Guerra de la Independencia Mexicana en Texas (1811· 1821) y las acciones de su padre. Pero, no obstante Ja falta de documentación exacta sobre la vida de aquel niftO, los pasos y huellas de su progenitor nos dan una buena idea y panorama de la educación de Juan Nepomuceno y lo que le enseftó su padre. Al estallar aquella Guerra de Independencia, don Josef Erasmo Seguin era miembro del Cabildo de Béxar, administrador de Correos de la provincia de Texas, comerciante (Saltillo-Béxar-Nueva Orleáns) y. hacendado, pues era duei\o de la hacienda de San Juan Nepomuceno de la Mora, que antiguamente había sido parte de la misión de San Antonio Valero-El Alamo. A la edad de 28 anos, don Erasmo en- cabezó un grupo de cinco bejarei\os que nombraron al capitán de milicias Juan Bautista de las Casas como cabecilla de la insurgencia hidalguista en Texas. E l 22 de enero de 1811, el capitán de las Casas arrestó al gobernador tejano don José Maria Salcedo y proclamó la provincia en favor del Padre Hidalgo. El capitán insurgente se comunicó con el general Mariano Jiménez a Nuevo León y fue nombrado Gobernador y Generalísimo de la Provincia de Texas. Desgraciadamente, este nuevo generalísimo cometió varias atrocidades en contra de los peninsulares y criollos en Texas. En ese entretanto, don Miguel Hidalgo iniciaba su retirada hacia el noreste, aparentemente en dirección a Texas. Entonces, don Erasmo y los cinco bejareftos decidieron que les convenía cambiar de frente de nuevo. El día 2 de marzo de 1811, Seguin y sus companeros arrestaron al generalísimo de las Casas y lo reemplazaron en el gobierno con el decano realista Juan Manuel Zambrano. Desde Béxar, la capital texana, ·la Junta Revolucionaria de Béxar hizo los arreglos necesarios para rescatar al gobernador Salcedo. A la misma vez, enviaron a Enrique Felipe Neri (alias el Barón de Bastrop), para que interviniera en la emboscada de las Norias de Baján, que concluyó con la aprehensión del Padre Hidalgo y el ejército insurgente. Así como Hidalgo, Allende y Aldama, el capitán Juan Bautista de las Casas fue procesado, ejecutado y decapitado. Este NOTI Reseñas de Raúl Yillaseñor Apunto esto sólo para patentizar una cosa: ninguno de esos significados se aviene a fin de ajustarlo a cuanto, se designa con la palabra al referirlo a esa combinación de sonidos donde, con su peculiaridad rítmico melódica, se piensa de inmediato en una acción plena de movilidad. Sin embargo, por motivos de carácter semántico de cuya índole no puedo ocupanne aquí, en esa lengua británica la palabra rock se entiende, asimismo, como mecer, oscilar, arrullar, balancear. manear y hasta estremecer. l ales acepc_iones hacen comprensible cómo y por qué se dá ese nombre a una enorme "variedad de formas musicales que van desde el chillido gutural y la percusión primitiva del folklore, hasta los sonidos electrónicos más depurados y abstractos .. "_, como por allí lo apunta el autor, al iniciar sus apreciaciones acerca de esta manera específica de un hacer muy hu• mano, no obstante estar hecho por seres cuya condición animica los ubica en un como marginamiento de las normas de la convivencia a un grado tal, como para ser edificados lidad de rebeldes sin causa inadaptados, jipíes o cualquier otro término con sobrecar2a despectiva. Según el parecer de Muggiati, el rock resulta el medium o manera distintiva de toda una cultura novísima, "que de repente estalló en el corazón de la ciudad industrial, tipificada por el modelo norteamericano ..... " Pero como consta a todo mundo, ese producto de la más avanzada muestra de la sociedad de consumo no estaba destinada a a quedar dentro de sus ámbitos: ha proliferado de manera verdáderamente inconcebible, pues se le encuentra hasta en sitios y entre gente donde predominan carencias tan ominosas como para no tener ni siquiera lo indispensable para la subsistencia. Claro: tal cosa obedece a mecanismos perfectamente explicables, pero ·no me es ~sible dar cuenta de ellos en el espacio destinado a, un comentario como éste. En sus consideraciones, el autor hace notar una cosa: la música de rock se origna en un estruendoso grito de protesta. Lo emiten los jóvenes contra aquello a lo cual culpan de coartarles la libre manifestación de sus procesv y su ejecución tuvieron lugar en Monclova, Coahuila; pero la cabeza del in, surgente se envió a Béxar, donde fue es, tacada en la Plaza de Armas. Don Erasmo Seguin fue premiado por Nemecio Salcedo --el comandante de laa Provincias Internas de Oriente-, con el grado de capitán de las milicias urbanas dt, Texas, y siguió siendo regidor del Cablldtt de Béx:ar y administrador de correos de )a¡ misma Texas. En junio de 1812, los regidores José Al1t tonio Saucedo y Josef Erasmo Seguin esl tablecieron la primera escuela pública eir Béx:ar (y automáticamente en Texas). f4 muy probable que uno de los primq alumnos fuera el nifto Juan Nepomucens Seguin, que apenas contaba con cinco afkl de edad. La escuela no subsistió mucho tiempc, pues a sólo dos meses de su fundación, la provincia fue invadida por el Ejército Re. publicano del Norte. En Agosto de 1812, J«. Bernardo Gutiérrez de Lara y su ejército iQ; surgente, tomaron la villa de Nacogdoches; se dirigieron al presidio de la Bahía del El,¡ piritu Santo (hoy Goliad, Texas). TOID8l'tl el fuerte sin incidentes, para ser sitiados 1n,i, mediatamente después por las fuerzas ...._ listas que venían al mando del gobenlt dor Salcedo. A principios de marzo de e1t mismo afto de 1813, éstos se retiraron• Béxar. Los insurgentes serian ahora • seguidores, y el día 28, tuvieron un eneue11 tro a las orillas del arroyo Salado, en las cercanías de aquel poblado. Los realista abandonaron el campo de batalla y huyere, a refugiarse al propio Béxar. El día primero de abril siguiente, t gobernador tejano don José Maria Salcedo, sus asistentes (incluyendo el gobernador di: Nuevo Reino de León, don Simón de Herrm y Leyva) se rindieron sin condiciones t enemigo. El Cabildo de Béxar (incluyendoa Josef Erasmo Seguin) también se rindUc Todos fueron encarcelados en la antigll misión de San Antonio Valero. Dos días má tarde, los gobernadores Salcedo y Herren con otros once oficiales, fueron sacados e sus celdas y llevados al arroyo Salado, d11 de los asesinaron a sangre fría . Según 1t rumores y chismes entre la gente de Bélll. el mismo fin les esperaba a los mismos dt Cabildo. modos, de ser! pero ellos i_Bnoran una cosa: primigeniamente fue lanzado por esclaVII para "hendir los cielos americanos COO' una especie de sonar, tal vez la única mt nera a su alcance para inconformarse ......' Ese grito se acomodó a ritmos, meJ días y formas de armonizar, con los cuale brotaron cánticos para hacer menos t>d el fatigoso quehacer, pero luego diertll nacimiento a sus spirituals, sus canciODI de amor, sus himnos sacros, etc., etc., b88IS sustentadoras de la musicalización de ¡, nalidad triste denominada blues. POCO ' póco Muggiati desenvuelve sus consl«' raciones para situar al rock como una ''tf ción obligatoria de todos aquellos que rt chazan la ideología impuesta por el elit bJ'.sbment•..." Viernes 1•. de Agosto de 1975. la Política es un Compromiso Generoso y no una Crítica Destructiva L a política en México, es un compromiso generoso. y no una diatriba y una critica destructiva; incoordinar esfuerzos en este pa~ es un crimen; "dijo el doctor Luis E. Todd, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, al dirigir un mensaje a la comunidad univer• sitaria,durante la graduación de la prünera generación 19731975 de bachilleres de la Preparatoria Número 11 que . egresan de la Universidad Autónoma de Nuevo León, consede en Cerralvo, Nuevo León y a la cual apadrinó el político neolonés Don Alfonso Martinez Dominguez. El mensáje del Rector, que prácticamente fué una res• puesta al mensaje dirigido minutos antes ''Nuestro país, tiene muchos símbolos, que impiden la comunicación diáfana de la verdad; uno de estos símbolos existía en Nuevo Lecít en donde el Estado y la Universidad se consideraban fuerzas antagónicas". ción que participa en lides electorales. Queremos que el pueblo de México, reconozca que la polí• tica es un compromiso generoso y un diatriba Y una critica destructiva. Que la política sea donde el ser humano se entregue a las causas del servicio público y social y no donde el ser humano refugie sus amarguras, sus frustaciones y sus desengaftos. Que la política sea olvidar los agravios ver para adelante sentir el reconocimiento de uno mismo que está cumpliendo con su deber como político. Por otra parte subrayó todos qui7.ás diferhuos en lorma pero tenemos ideas en común,porque yo he aprendido que en la Universidad perdemos mucho tiempo en buscar ideologías exóticas con nombres raros.Todas las doctrinas políticas H a ciendo un paréntesis en su mensaje el doctor Todd:"Seftor representante de mi amigo personal y gobernador del Estado Pedro Zorrilla Martínez: quiero que le de usted al seftor Gobernador el mensaje de que en la Universidad Autónoma de Nuevo León, terminamos con el símbolo y que creemos que incoordinar esfuerzos en este país es un crimen "Símbolos en contra de la mujer existe en el mundo y en México. Es para mí un orgullo y un reconocim.iento individual ver aquí en CerralPRESIDIUM.- El Rector de la Univenidad, doctor Luis E. Todd, Don AHonso· Martínez vo, la tierra de mi bisabüeDomínguez el licenciado Jesús Lozano Días; el señor Guillermo Pérez Jiménez represenlo que la Presidenta Muni• tante del ~bernador; la señora Imelda García de González, Alcaldesa de Cerralvo; el doccipal es una mujer· tor Leonardo Contreras Director de la Preparatoria y otras penonalldades integraron el Por otra parte, volviendo presldium de la ceremonia de graduación de la Generación 197~1975 de bachilleres egreal tema, ~ubrayó _"L?s sados de la Preparatoria No.11 de Cerralvo, Nuevo León. universitarios, hacemos política interna y la enseftamos. Creemos que la política_es un tienen el mismo fin. Y flnalmente concluyó: México tiene confusión en las accompromiso y un justo arbitraje entre la trascendencia del individuo y su trascendencia en la sociedad. Una sana bús- tividades políticas de las que hablaba don Alfonso Martinez queda del poder por el poder es instrumento de cambio y no Dominguez, porque la verdad del mexicano no se pu~e decir y no se puede decir porque la búsqueda de la verdad mterna, porque el poder es el fin mismo_. . . En México la connotación política se ha confundido. Ha es un proceso de educación y no puede tener uno la verdad propiciado más que una crisis de conf~nza (como lo se~~ó sino conoce los factores de la cultura y la cultura condiciona en su mensaje Martinez Dominguez) diJO Todd-, es una cnslS angustias, pero condiciona la esperanr.a, la liberación de las cadenas de la ignorancia y México tiene crisis de confusión de comunicación. porque no tenemos educación, porque no aprovechamos la qui está entre nosotros como padrino político educación en todo su potencial, porque apenas hasta este . y es por eso que quiero insistir en la definición que los ai\o, se nos ocurrió que el 50 por ciento de la población son universitarios entendemos por política en la Universidad, o mujeres y hasta este afio, dij~os: hay que li~rar a la sea un factor critico desde la institución y no como institu- mujer, cuando ahí está el 50 por c1~nto del potencia~ humano mental de México atrasado, por sunbolos de machismo A LA CORTESIA Las buenas fonnas y las palabras comedidas han sacado adelante más de una dificultad.-Vanbrugh. Se necesita muy poco para que se nos tenga por inciviles, inaguantables y orgullosos: y menos aún para que se nos tenga por todo lo contrario.-La Bruyere. E 1 Rector concluyó su mensaje, a los universitarios diciendo:La educación superior que ustedes van a recibir no es una canonjía, ustedes lucharon por ella, pero muchos o~os mexicanos, también quieren. Cuando estén en la U~verS1dad, cuando estén en el ~ueblo, recuerden que ustedes no tienen más que tres al~na~vas: . Si son inteligentes, propiciarán el cambio; si son h~biles lo aceptarán y si son tontos se resistirán a él. J rae a colación el aserto de uno de lt destacados exponentes del rock d puesto en un simposium respecto a éste Y~ revolución, Ed Sangers, quien lo deflf como ''una herramienta táctica para ~ seguir que los niftOs se rebelen contra f protoplasma que los educó y creen otras ff' mas de abandonar la situación.......",.,.que el rock libera y lleva a utilizar las et1I gías contra lo estático. el • Hay mucho por decir alrededor d bro, pero no puedo permitirme el lujo • dejar a los dedos expresar cuanto la menl les lleva para ser escrito en este comd tario. Me concretaré a un puntamiento: ' contenido de la obra debe ser conocido P' todos los testigos de un tiempo: ~ta SI más tozudos opositores del rock han sil~dt más de una vez, una tonada, melodía ontrP de esa música, porque, insensiblemente,~ ha gustado tanto o más que una bella toca~ de Bach o un concierto tan dulce como los Vivaldi y.... 3 VIDA UNIVERSITARIA Visite Cualquiera de las Tiendas •· a1nas DR. ENRIQUE C. LIVAS Monterrey, N.L., 23 de jallo de 1975. Sr. Don Manuel L. Barragín Presidente del Patronato UnivenJ&ario de Nuevo Lecla Presente. May estimado Don Manuel: Como usted seguramente recordara, hace anos, cuando Don Joel Rocha de muy feliz memoria presidia el Patronato que usted üene a su car_go con eftcienc~ Y dignidad de todos conocida, ofrec1 una cooperación permanente de $100 ( CIEN. PESOS 00-100 MON. NACL. ), mensuales para la Universidad de Nuevo Le~ Y sugerí que se hiciera alguna labor d~ propa_g~da discreta con misión a lograr que lo IIUSl!1º. hic1e~an los regiomontanos que pudieran y que smüeran mte~s por ayudar a nuestra Alma Mater. Por razones que lg· noro fue durante muy poco tiempo que el Patronato me envió los recibos correspondientes. Ahora deseo reanudar mi cooperación, para lo cual envio cheque Nº. 40973781 del Banco Regional del Norte, S.A., de ésta, a favor del Patronato que usted preside, por $600.00 (SEISCIENTOS PESOS 00-100 M.N.), para cubrir mi cuota correspondiente al primer semestre de este afio. Espero poder tener una plática con usted, en breve, relativa a esto y a las cooperaciones que por la prensa se han anunciado recientemente. Le envía un cordial saludo su Afmo. Amigo. Dr. Enrique C. Uvas. APOYO DEL ... {Viene de la Primera Página) salud, la contribución industrial a la Universidad, vale muchas veces más que lo ctue valga. Y es mucho material y económicamente hablando. A biertamente se manifestó el Gobernador del Estado contra la idea de poner en práctica una política que restrinja el acceso a las carreras que ofrece la Universidad a los jóvenes deseosos de superarse intelectualmente para mejor servir a la comunidad y a la patria. "En tanto estén las puertas abiertas del mundo, deben estar abiertas también las puertas de la responsabilidad paterna, de la responsabilidad magisterial de la responsabilidad social. "Si la ensei\anza y transmisicít de conocimientos es seria, si la evaluación de vocación y aptitudes y acumulación de instruccion~s es seria tam,bién, no se necesita ni se requiere, no se debe de ninguna manera, que se cierren las puertas de entrada, porque esto jamás se justüica. "Eso quisiera yo, hoy y durante muchos aftos para las universidades de México y para Nuevo León especialmente. Eso está haciendo mi ,amigo el doctor Todd en el profundo y total respeto de su autónoma libertad de decidir con la conjunción de los demás órganos universitarios y con el concenso de los alumnos, de lo cual yo como universitario me siento muy satisfecho de esta decisión". terminó diciendo 1.orrilla Martinez. �VIDA UNlVERSITARIA Vienes 1'. de Agosto de 1975.. Pensamiento y Trayectrria de Pascal arquitectura UNAM ·P CIENCIA DEL HOMBRE Y MISTERIO DEL HOMBRE - m, I R. l l l ! I I I I B ., -·_.· . ' 120.00 100.00 73.00 Agustín Basave Fe,;nández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía b.c. 35.00 LXXID ORQUE Pascal conoce bien la 30.00 25.00 ack¡Uienlos ea las LibNPÍll llllivenivias =lns"'SC~ SIi' 299 =~- Claa,ul1pec 409 0 ~ =zou COIINial cu =~uto Siena 11 además, ea Jaa pl'illGipaJea libNPíaa del D.P. ltfOViDG¡i tu mejor amigo ... iUN IIBROI R H DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION INSURGENTES SUR N~ 299 DE LIBROS UNIVRSITARIOS - TELEFONOS: 5·74·43·36 5·74·43· ' 5·74·43·49 ¡r¡ 1 ciencia del hombre, termina pasmándose ante el misterio , del hombre. San Agustín hablaba del singular privilegio que tienen quienes son "capaces de c:onseguir ver su alma con su propia alma" (Sed paucis licet ipso animo animum cernere. De cuant., anlmae, XIV, 24). Pasea! pertenece a este tipo de personas. Estudiando el hombre encuentra Pascal a Dios en la estructura misma de la vocación humana. Tras penoso y largo estudio de la mismidad personal llega a ese Dios que colma nuestras confusas esperanzas, que llena nues- . tras ansias de verdad, que satisface nuestro anhelo de felicidad. El pwt.o de partida del pensamiento pascaliano es ♦1 hombre: "Es necesario conocerse a sí mismo: aún cuando eso no sirviera para hallar la verdad, servirá al menos para regalar su vida, y no hay nada más justo (Pens., 66). Estamos hechos para pensar. Pero es menester pensar con orden, "comenzar por sí y por su autor y su fin" (Pens., 146). El estudio previo del hombre nos evita errores acerca del mundo y de Dios. Como conocernos? Necesitamos apartarnos de lo exterior, recogernos en nosotros mismos y mantenernos en estado de auloexamen. Lo que somos lo podremos saber sólo si nos comparamos con los demás entes de la naturaleza. Hemos de examinarnos para estimar en su justo valor los seres del universo y nuestro mismo ser. Con espíritu agustiniano, Pascal nos advierte: "No hay nada sobre la tierra que no muestre o la miseria del hombre, o la misericordia de Dios o la impotencia del hombre sin Dios, o la potencia del hombre con Dios (Pensamientos, 565). En un magnifico ~bro: "Presencia intelectual de San Agustín", Adolfo Mulloz Alonso observa con su característica agudeza: "el hombre nacido para Dios, para encontrarse en Dios, puede -• . Dios, valiéndose de la fuerza que isto en él para acercarse. Es la 5 VIDA UNIVERSITARIA gran tragedia del lioinbre. Pero el hombre no sólo traiciona su vivir y su vida mientras se aleja, sino que a veces se aferra a lo que noes Dios. Yal apretarlo contra sí, advierte que se le desvanece. San Agustín fue el hombre que vio cómo se le iba consumierulo su IJl'Opio y personalísimo ser entre las cosas. No eran vanas las cosas, es también el hombre vano cuando busca en las cosas reposo. Es vanidad el hombre, vacuidad, vacío de sí mismo cuando está vacío de Dios" ("Presencia intelectual de San Agustín", pág. 13, Madrid 1961). I slas palabras pueden aplicarse, con perfecta adecuación, a Bias Pascal. No en balde la estirpe del pensador de Clermont es agustiniana. Pascal, en su época mundana, se entregó a las cosas, cayó vencido -aunque no del todo- por el mundo, vio aumentar su insaciable deseo de felicidad a medida que su interior se desintegraba. Perdido ante su propio misterio, concluyó por convencerse de que nada hay que pueda hacer al hombre libre y feliz, fuera de Dios. Al dar satisfacción a un placer surge un nuevo deseo de placer. En el supuesto de que consigamos satisfacer este nuevo deseo de Rlacer, permaneceríamos insatisfechos "porque tendríamos otros deseos conforme a este nuevo estado" Pen$., 167. Pascal vivió el conflicto, la guerra intestina entre la razón y las pasiones. "Si no tuviera más que la razón sin pasiones ... Si no tuvi~ra más que laS'pasiones sin razón ... Pero teniendo lo Uilo y lo otro no puede estar sin guerra, no pudiendo estar en paz con el uno teniendo guerra con el otro: así siempre se halla dividido, y contrario a sí mismo" (Pens. 412). En el análisis pascaliano del h9mbre encontramos la unidad y la complejidad. ¡Que de naturalezas en la del hombre!, ex¡lama Pasea! (Pens. 116). No se reniega-de nada, se admite la complejidad tremenda sin fáciles simplificaciones. La grandeza y la miseria, las excelencias y las carencias, el teotropismo y el divertimento tienen que ser razonados con el "corazón" para llegar a una filosofia integral de la persona humana. Pasea! no quiere darnos un sistema concluso; pretende encaminarnos a reflexionar sobre nuestra paradoja viviente, a reconocer nuestras contradicciones y a buscar una verdadera superación de nuestra miseria. "Frente a nuestra ínexplicabilidad no tiene nada que hacer la geometría ni el escepticismo desesperado. Solamente se ha de estudiar al hombre, es decir se le ha de sondear. En la profundidad de su corazón se encontrará la necesidad de Dios, el deseo de una felicidad que sólo Dios puede "dar", dice Michele Federico Sciacca en su penetrante comentario sobre "Pascal" (Págs.137-138). La introspección es insuficiente. Nacimos para trascendernos y concluir en Dios. a opertura al Absoluto testimonia que estamos hechos para Dios. Nos sentimos siendo. Al exclamar: ¡Soy!, hay. 11D latido cordial. La contingencia de nuestro ser creatural es patente: "Je sens quejé' puis n'avoir poínt éte: car le moi consiste dans ma pensée; done moi qui pense n'aurais poínt été, si ma mere eut été tuée avant que j'eusee été animé; done je ne suis pas un étre nécessaire. Je ne suis pas aussi éternel, ni ínfini; mais jevois bien qu'il y a daos la nature un etre nécessaire, éterilel et ínfini ( ''O euvres Complétes", f. 443, p. 1211, ed. Chevalier, Bibliothéque de la Pléiade ). No soy un ser necesario. Pude no haber sido. En el abismo de mi contingencia descubro al "Deos absconditus". Pero no se trata de un descubrimiento abstracto, sino de una vivencia concreta, personal. Puedo tratar de no sentir a Dios, pero no puedo negar mi dimensión teotrópica. Tengo la capacidad ¡terrible capacidad!-de contrariar mi tendencia hacia Dios y de autodestruinne. Al considerar esta posibilidad surge -y ahora recordaré a Kierkegaar, hermano de Pascal y hermano nuestro- el yértigo de la libertad, la angustia. La ciencia del hombre deja paso, finalmente, al misterio del hombre. fl RECTOR PIDE... (Viene de la Primera P6gina) juicios mutuos y má, que prejuicios, un desconocimiento mutuo de lo que e~ la empresa para el wúversitario y para los empresarios lo que es actualmente la Universidad. Tras de elogiar los avances logrados por la Universidad en todos sus niveles, afirmó que "el hecho de habernos conocido hoy, es un buen principio para iniciar unas relaciones muy cordiales y de colabOracioo". Jorge Chapa: "Comunicación Permanente". E 1 sel!Or Jorge Chapa, al hacer uso de la palabra, manifestó por su parte que la idea de la Universidad de incrementar su comunicacioo con la comunidad le parecia muy interesante. Nosotros somos un séctor de la comunidad, habrá muchos otros sectores que también requieren de esta comunicaci/n y nos ha sellalado a nosotros como sector, también la necesidad de conseguir y de incrementar esta comunicaci/n de parte nuestra hacia ustedes. Creo que son muchas las inquietudes que nos han sembrado. Nos han abierto los ojos de muchas cosas que desconocíamos; posiblemente también nosotros les hayamos ensenado algo de nuestras empresas. Como pensamos, es imposible pretender en esta sesioo tratar de imbuir a ustedes todo el pensamiento empresarial que nosotros tenemos o que ustedes nos expresan, lo que la Universidad piensa y hace. Lo importante, que se inicia, una relacioo má, estrecha y una comunicacioo que a través de un fideicomiso o nó, o de algún sistema que se establezca, podemos seguir teniendo esta comunicacioo, en beneficio de la comunidad, y de nuestra patria. José Luis Colodreau: "Es un Trabajo Notable". E 1 licenciado José Luis Coíndreau, después de agradecer la ínvitacioo a nombre de todos los industriales para conocer y palpar lo que es actualmente la Universidad, subrayó: "Creo que hemos pecado en general de quitar la atencioo de esta extraordinaria institucioo que se sostiene con los esfuerzos del pueblo y los impuestos que todos pagamos y si creo que estábamos olvidados de ~lla. Hay muchas vias de colab0ra1 oo entre los ciudadanos y la Universidad. Lo má, interesante, para no mencionar ningún proyecto en particular, es que el Rector ha abierto la puerta, ha llamado y que estamos sorprendidos de lo que aquí se está haciendo. Es un trabajo notable, indiscutiblemente hay mucho por hacer, pero creo que juntos, apuntándonos ideas mutuamente, vamos a lograr mucho. Alejandro Chapa: "Cariño y Capacidad". Yo en lo personal, he sentido una muy grande y muy íntima satisfaccioo en este recorrido de hoy en la maflana, en esta convivencia en esta comida, pues mi Alm~ Mater es ésta. De mis compalleros que me acompaften, creo que soy el único egresado de esta Universidad y lo tengo a mucho orgullo. En el pasado hubO algún problema en esta Universidad que nos ha dolido. Creo que es muy satisfactorio ver que eso ha quedado en el pasado y esto tiene otro derrotero. Creo que esto se debe a muchas circunstancias, pero muy principalmente a que actualmente hay un sel!Or que está al frente de esta Rectoria que lo ha hecho con mucho carillO, con mucha capacidad, que nos ha dado la oportunidad de podernos acercar y poder servir a la Universidad. �6 Viernes 1•. de Agosto de 1175. VIDA UNIVERSITARIA Museo Poético Estudio de la lnf raestructura Ffsica Regional ' Por Guadalupe Cárélenas H Capítulo 111 ntre las variables que se analiwl a través de la investigación Análisis y E:lpectativas de la Estructura Urbanística del Noreste de Mélico, por el Centro de Investigaciones Urbanísticas de la U.A.N.L., se incluyen las obras de infraestructura física, buscando explicar en qué medida han propiciado el proceso de desarrollo Tegional, así'como un conocimiento formal de su distribución a través de todas las localidades del noreste. El concepto de infraestructura física comprende las instalaciones que en forma directa se requieren para la vida cotidiana de los pueblos, yendo desde las del agua para consumo doméstico y para riego, las carreteras y vías de ferrocarril, las plantas de energfa eléctrica y sus lineas de conducción, las subestaciones y duetos para energéticos, las redes de alcantarillado y plantas de tratamiento, los sistemas telefónicos y telegrMicos y otros mm. A través del conocimiento de los poblados desde sus fechas de aparición, sus procesos de evolución,'sus condiciones actuales de vida, y el potencial que representa cada uno desde el punto de vista de su ubicación, comunicaciones, y recursos naturales y humanos entre otros aspectos, será posible elaborar su diagnóstico de la estructura regional que permita orientar las acciones hacia un equilibrio funcional, que a su vez redunde en un mejoramiento de las condiciones de vida de la población. 1 S e realiza un inventario a través de cada poblado, con el fin de conocer en materia de sistemas de comunicación, si están conectados a la red de carreteras federales, estatales, caminos revestidos, terracerias, brechas, veredas, asi como de las redes telefónica, telegráfica, y ferroviaria nacionales. En materia de energfa eléctrica, si en los alrededores de los mencionados poblados existen plantas de generación, lineas de trasmisión y redes de distribución; en cuanto a petróleo y derivados la ubicación de las plantas de producción, subestaciones de bombeo y lineas de conducción. En cuanto a agua, si tienen fuentes de abastecimiento, de qué tipo, para qué se usa el agua, consumo doméstico, riego, qué tratamiento le dan para potabilizarla, en qué condiciones se encuentran los equipos, asi como en qué forma disponen de las aguas usadas, negras e industriales. Esta investigación se está realizando a través de fuentes primarias, o sea recurriendo a todos los poblados de la región con el fm de levantar una encuesta, y complementando la información con la valiosa cooperación de organlSIDOS públicos como la Srla. de Recursos Hidráulicos, la Sria. de Obras Públicas, la Comisión Federal de Electricidad, Ferrocarriles Nacionales de Mélico, Petróleos Mexicanos, y otros mm de los que gracias a su ayuda está siendo posible est.e estudio. La investigación permitirá entre sus diversos aspectos, una serie de muy importantes conclusiones, tales como el resumen de dotación de infraestructura física en todos sus renglones para los poblados de la región, por Municipio y por Estado. Complementario de lo anterior se tendrá el esquema general de necesidades de la misma, por localidad, por Municipio y por Estado para la región, y su comparación en el contexto nacional. O tro enfoque posible de realizar es el de las ventajas comparativas de los poblados en materia de dotación de infraestructw:a física, por municipio y por Estado, para la región, que ~ t a al final de cuentas estimular odesestimular las decisiones de· industrializar determinados poblados. Por otra parte el· Centro de Investigaciones Urbanísticas de la U.A.N.L., está probando un procedí· miento de análisis de tipo intenUsciplinario, por lo que se podrá elaborar un modelo de correlación, en el que se manejen variables muy diversas, desde las ya enumeradas de infraestructura física, con otras propias de las restantes disciplinas que participan, como población total, actividades econtmicas, equipamiento (escuelas, bancos, hospitales, comercios) industrias, instituciones de servicio complémentario, recursos naturales (vegetación, climas, suelos, topografía, hidrografía), producción agropecuaria (agricultura, ganadería, silvicultura, forester ia), régimen de tenencia de la tierra agrícola, régimen de riego, productividad, tradición bisttrica, comercialización de los productos agropecuarios e industriales, fuerza de atracción de las ciudades, ca~cidad de produccit,n de la región, y otros aspectos mm. T odo ello será complementado con los proyectos que en materia de infraestructura ffsica y equipamiento tiene cada una de las oficinas encargadas del tema, con las recomendaciones en cuanto a mejoramiento de los siStemas de producción agrícola, Yde mejoramiento de las especies que realizan loi organismos competentes, lo cual constituirá una valiosa aportación al campo de la Investigación Superior en Mélico. ARQ. URB. GUILLERMO CORTES MELO. aciendo una nota aclaratoria, para ?ej~ establecido que el motivo de hacer una antologia diferente a las hasta ahora conocidas, en el sentido de que ~n esta ocasión se ha tomado en cuenta el poen_ia en si_Y no a los poetas; el tamt1ién poeta ~lvador_ Elizondo ü~ su Antología Didáctica de la Poes~ _Me:n~na ~odema. ~aseo Poedco, ya que esta sefección está destinada_ a. qwenes necesariamente no tienen un profundo co~ocumento de nuestra lengua· a los estudiantes extranjeros de la Escuela de Curs~ Temporales. La ed~ción _es~ hecha por la UNAM en su colección Textos Uruversitarios. . Otra característica de esta obra es que Salvador E~ondo ha preferido suprimir en ella, el hombre es decll', la biografia anecdótica de cada poeta, ~ues de ªCll:e~o a su tesis: "el poema es la expresión suficiente para ~-tis~cer el requisito de conocimien~o d~ una_poesía espec~ica . El recopilador se ajusta al criterio de Juzgar exclusivamente un material hecho de lenguaje, de lo que resulta un verdadero muestreo de textos que, aparte de su calidad, reúnen el requisito de ser justos representantes de las diferentes escuelas o movimientos. En lo que respecta a ll\ actitud h~na de~ ~ota, Elizondo opina que la locura de Holderlin a los vicios de Baudelaire "son espectros vanos que se interponen entre nosotros y el Empédocles ? Las Flores del. Mal, tanto como la pistola de Díaz Mll'ón y la beateria de López Velarde se interponen entre el lector y su obra''. l a selección de los poemas se inicia con el hermoso madrig_al de Gutierre de Ce~na, poeta espa~~l que vivió y murió en México. Y para ilustrar la transición dt· clasicismo al barroco, en el período que va desde la Conquista (1521) hasta Sor Juana Inés de la Cruz, segunda mitad del siglo XVII, encontramos un poema de Miguel de Guevara y el Primero Sueño, íntegro, de Sor Juana. Un soneto de Joaquín Velázquez de Cárdenas Y León, ilustra el neoclasicismo. Parece ser que el romanticismo fue asimilado tardiamente en nuestro país o mal asimil6do, ya que pocos ejemplos de poesía romántica bien cimentada y en sumomento se pueden citar. Elizondo prefiere tomar, de entre los 'trabajos de autores románticos; un s~ne_to de Vicente Riva Palacio para representar este moV1ID1ento. Al mismo tiempo hace una llamada de atención sobre el poema Ante un cadáver de Manuel Acufla, al qu~ la. popularidad del Nocturno ha relegado a ~ se~do té_rnuno, siendo el primero muy superior en calidad literaria Y en importancia histórica, ya que en este trabajo se puede observar la influencia de la filosofía positivista que en ese momento estaba vigente en México. El nacimiento de la poesía moderna tiene lugar, en nuestro continente, en 1850, con el principio poético de Edgar Allan Poe, que el siglo XX conocerá como "la poesía pura". . El modernismo tiene lugar en 1888 con la aparición de Azul, (poemas en prosa) de Rubén Dario. En Mélico tres de los poetas mm importantes de este movimiento (in· cluidos en la antología) son: Enrique González Martmez, (1871-1952), José Juan Tablada (1871-1945)yRamm Lclpes Velarde (1888-1921) de quien Elizondo dice que: "no hizo escuela porque fue un poeta genial" y mm adelante anota: "En la obra de Lq,ez Velarde se consuma, por primera vez en la historia de ~e la poesfa en Mélico, la creación de un lenguaje". Francisco A. de Icaza y Luis G. Urbina representan el ala parnasiana del modernismo. L 011 postulados básicos de subversíón de los valo~ es- blecidos en la poesía, sólo trataron de cumplirse en Chile. El gran poeta Vice~te Huidobro.(189~1~ pu~ en 1914, afio en que se inicia la guerra mundial, su~ nifiesto Non .serviam que es una revolución contra el ~ perio de la naturaleza. Es el mbmento de vanguardia, "Creacionismo" en Chile, "Ultraismo" en Espalla Y"Eltridentismo" en México, los peomas incluidos de Manuel Maples Arece y de Renato Leduc, muestran el espirita general del "avant - garde" en México. . El grupo de "contemporáneos" se integra paulttnamellte a partir de los peomas de Carlos Pellicer que "en~ nan ya un nuevo espíritu indefinido" y se reúnen en reivsta del mismo nombre que se publica de 1928 haStl 1931, el gran poema que ilustra este movimiento es Muer· te sin fin de Gorostiza. Elizondo termina este museo con un breve análisis de la poesía mexicana de nuestros días: los integrantes de: revista "Taller", de quien es ejemplo brillante ~1 ~ Paz, quien atribuye a la poesía el sentido de que _es .... "especialmente activo" y después de "Taller" dice Elizondo "las fronteras que delimitan a los diferentes de poetas se vuelven más imprecisas. "La revista "~-"'Nueva" 1940-1942, da algunos de los frutos más s..-, cativos en el campo de la poesía más reciente. gru:: Vllraes 1•. de Agosto de 1'75. NTE NUMEROSO grupo de profesionales en materia de aspectos urbanísticos y expertos en cuestiones a_gropecuarias se realizó el cursillo impari'tido por J.G. Bardet, asesor huésped de Ja Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de su Centro de Investigaciones Urbanísticas, quien se avocó primeramente a subrayar los prOblemas típicos en el proceso de acondicionamiento del espacio, respecto a los cuales se dijo son bmicamente los mismos en todo el mundo, variando sólo la forma de. analizarlos y los Objetivos finales deseados, estando ello en función del sistema político económico del pai, que se ·trate. Hasta 1934, aseguró Bardet, los prOblemas bmicos habían sido "La Higiene de las ciudades, La circulación y sus implicaciones, y La búsqueda de la estética", a los cuales él agregó la Problemática Socioeconómica, y los Aspectos Intelectuales y Espirituales de la población, que le fueran aceptad95 y reconocidos internaciona~nte como aportes que modificaban la perspectiva tradicional, a través de Congresos de Especialistas y aplicaciones en múltiples casos en diversas ciudades del mundo. Bardet expuso también que todo proceso planificador puede resumirse en las siguientes etapas: (1) LAS ENCUESTAS, que en sus diversas fofflUlS, personal, bibliográfica, de archivo, por muestreo, documentos históricos, y otras mm, nos permiten conocer formalmente el medio en estudio; (2) LA EVALUACION CRITICA del problema, considerando todas las alternativas posibles de soluciones operativas, con sus implicaciones en el corto y largl) plazo; (3) LA SINTESIS, que realizada por los espeqalistas de más alto nivel, con apertura de criterio, servirán pP.ra traducirse en planes, cuidando en éstos especial• mente, -los aspectos más débiles y las - fallas en especialmente, los aspectos m~ débiles y las fallas en. ios pronósticos a futuro; (4) LOS PROGRAMAS de acción, resultados éstos oe las etapas_anteriores y que contemplan ya los órdenes de urgencia y las formas de aplicación; y la (5) APLICACION DEL PLAN, que consiste propiamente en la realización de los programas, a través de lo cual se irá retroalimentando a los planes generales, con información actualizada. ~ PLANF.S DE ACCION RURAL L a necesidad de verdaderos programas de acción rural fue enfatizada por G. Bardet haciendo ver que se requiere de todo un plan de acondicionamiento agrario, que esté ubicado en el contexto regional y favorezca operativamente el desarrollo rural, tomando en cuenta los polos de atracción existentes; entre los aspectos claves que deben contemplar estos planes sobresalen la reivindicación del campesinado, la adecuada subdivisión de las parcelas para el aumentó de lJ productividad y la educación y puesta del día de los agricultores que habrá de redundar finalmente en el pleno empleo de la obra de mano. Sugirió algunas medidas concretas para su puesta en marcha, entre otras el reforzar los poblados centro existentes, aprovechar los programas de descentralización industrial y fomento turístico, revisar los sistemas de tratamiento de desperdicios, los sistemas de fertilización de los suelos agrícolas, realizar algunas actividades complementarias en las zonas en que se da un solo ciclo de cultivo, tales como las industrias pequei'las, ligadas básicamente a la producción de la tierra, promover centros de recuperación de desperdicios mecánicos y eléctricos de las grandes ciudades, el manejo de productos artesanales, e inclusive.llegar hasta a poder implementar los instrumentos de labranza que se emplean en esas zonas. La vida rural debe ser agropecuaria, es decir procurar que las actividades agrícolas coexistan con las pecuarias, de manera que las actividades por diversificadas garanticen un menor riesgo en su evolución, cíclica, y se complementen económicamente; por otra parte en los países en vías de desarrollo, en donde el recurso humano es relativamente abundante y la subocupación es una realidad, debe evitarse el tratar de imitar los sistemas de Pl'.oducción altamente tecnificados, en donde la máquina realiza el trabajo de un gran grupo de hombres, teniendo éstos más tiempo desocupado y debiendo pagarse en cambio la renta de los tractores y el equipo mecanizado. Complementario de estas reflexiones debe ser la valoración adecuada del papel de la mujer en el medio campesino, pues _aparte de ser la piedra angular del 7 VIDA UNIVERSITARIA EL EJIDO INTBGRAL Resúmen del Primer ·Cursillo Sobre Ruralismo POR J.G. BARDET. El Problema y la Metodología EXCLUSIVO PARA VIDA UNIVERSITARIA sistema familiar participa en todo el proceso de producción agropecuaria, administra los recursos en las épocas de bonanza y de escasez, define la dieta y sus complementos para los miembros de su familia y en ocasiones en que el jefe de la misma emigra a trabajar a otras zonas, aquella queda encargada prácticamente de todos los aspectos de la vida familiar y comunitaria. Además ai'lade Bardet, la población campesina debe empezar a sentir la presencia de otro tipo de saüsfactores, tradicionalmente localizados en las ciudades, que en Francia ya se viene dando desde hace diez aftos a través del proceso que denominó "Reflujo hacia el tejido Rural", mediante el cual se lleva a la campii'la el mensaje de arte y cultura, con la ayuda de grupos móviles que de paso desarrollan los valores locales. ALGUNOS PLANF.S NACIONALF.S OPERATIVOS. S eftaló Bardet algunos ejemplos de planes puestos en práctica en diversas latitudes del mundo, bajo diferentes sistemas político económicos, y algunos de sus tropiezos; así se refirió a los de RUSIA en términos de que ya desde la época de Lenin, se quiso garantizar la existencia de materias primas, sanear la economia del país, construir vías de comunicación, transformar la fisonomía del suelo, dar al campesino una mentalidad de obrero, e inclusive modificar la geografía física con la construéción <ie nuevos ríos artificiales. A través del plan de industria• lización del campa, plan quinquenal, se redujo la población rural de un 82 por ciento a un 65 por ciento; a través de la aplicación de este plan se percataron de que las empresas deberían agruparse a través de la fonnulación de planes regionales cuando se piense en industrializar. Comentó también Bardet brevemente los planes de los ESTADOS UNIDOS respecto a lo cual se remitió a la época de la depresión' económica, comentó los problemas bancarios, los problemas raciales, la baja tasa de crecimiento demográfico, la concentración de la pobreza en diversos estratos de la población, el proceso de urbanización, y la creación de ·grandes ciudades comerciales. El caso de los INGLESES, con una visión más social de partida, que desde 1940 se dedicaron a estudiar aspectos claves como los presupuestos familiares, las características cualitativas y cuantitativas de la monoindustria, sus ventajas e inconvenientes, y la polindustria, concepto que vino a garantizar una mayor seguridad en el empleo de la mano de obra, así como las actividades de fomento al comercio industrial. El caso de SUIZA, país formalmente neutral, presenta una organización a base de cantones, estructura básicamente federativa, en el cual el 22 por ciento de la población se dedica a actividades agropecuarias, y una cuarta parte del territorio es zona boscosa, con una reglam~ntación formal y rigorista en cuanto a su explotación; la actividad industrial se concentra en suburbios y en pequenas aglomeraciones en el campo, capacitando mano de obra semirural, complementándose todo ello con un equipamiento hospitalario de. renombre internacional. E n la actualidad el problema ejidal en México es bastante complejo, y algunas de sus deficiencias datan desde hace buen minero de afk>a; a grandes rasgos podemos afirmar que el concepto de ejido debe integrar todos los valores y funciones que intervienen en su suerte; así pues debe contener agricultura de riego, de temporal, agostaderos y hasta la preparación de huertos familiares; complementario de ello debe ser la creación de una cooperativa de compra-venta, que evite los intermediarios y las especulaciones, así como la construcción de silos para regularizar por los propios afectados la venta de los productos. La gestión de créditos para la realización de las diversas actividades podrá realizarse a través de la misma cooperativa. Según información censal de 1970, existían en México 24,000 núcleos ejidales, con 2.600,000 ejidatarios, que significa una población total de 15 millones de habitantes, razones de gran peso para preocupar su éxito o su fracaso en el contexto económico nacional, ya desde la época del Gral. Lázaro Cárdenas se hizo el 'intento de colectivizar algunos ejidos, mediante la organización de políticas de planificación nacional agrícola. Respecto a los procedimientos para mejorar los sistemas de producción recomendó Bardet, existe la plantación de árboles en la periferia de las parcelas, pudiendo ser frutales o de sombra, que ayuden a estimular la lluvia y a proteger las plantas jóvenes y las semillas de los fuertes vientos y las heladas; por otra. parte la horticultura permite aumentar hasta en cuatro veces la producción por hectárea contra otros cultivos, requiriendo de más tiempo de trabajo de la población evitando la desocupación, y de paso enri• queciendo la dieta del campesino, tan pobre en nuestro medio. Complementario de lo anterior deberá ser la utilización de semillas de buen rendimiento, variedades mejoradas, reacondicionar los sistemas de almacenamiento y distribución del agua para riego, y evitar la fatiga y erosión de los suelos mediante las técnicas adecuadas. Finalmente debemos reconocer que no hay solución técnica posible para los prOblemas de conflicto y que buscando el equilibrio ecológico humano, que impida la salida de los campesinos a las ciudades, buscando la estabilidad de la población y sus f(rmulas de implementación, debe acompanarse de una "Maduración de Pensamiento, y la Conjugación de Buenas Voluntades", sin lo cual difícilmente se podrá mejorar la situación. ASISTENTES. E stuvieron presentes en el cursillo de Ru_ralismo los sef\ores: Lic. Hernando Castillo Guerra, Ing. José Ramirez Robles, Biól. Humberto V. Sánchez, Arq. Valentín Martínez C., Arq. Humberto A. Montemayor, Arq. Rolando García Quintana, Lic. José Luis León Hurtado, Arq. Héctor Cantú Ojeda, Profr. Martín Salais Cantú, Profr. Héctor Jaime Trevii'lo V., Ing. Fausto García Castai'leda, Arq. José A. Zapata Castellanos, Arq. Héctor González Trevii'lo. Igualmente los sei'lores: Ing. Osear G. Villarreal, Lic. Jesús Lozano Díaz Biól. Glafiro J . Alanís, Arq. Luis Ramón Lucio, Arq'. Rafael Moranchel, Ing. Raúl B. Rodríguez, Arq. Tomás Lozano Tovar, Arq. Alfredo Verástegui, Arq. Alfonso F. Hinojosa, Arq. Antonio Fuentes E., Arq. Martín Gallaga Flores, Arq. Benito Delgadillo A., Arq. Helios Albalate O., Ing. Edgar Echartea, Ma. de los ~~eles Valdez de l. Lic. Pedro de J. Quintanilla, Ing. Filiberto López C., Arq. Roberto García Ortega, José Ma. Belloc González, Arq. Mario Armendáriz, Arq. Gerardo de León, Arq. Laura Ordaz L., Ing. Víctor M. Ibarra Díaz, Arq. Urb. Guillermo Cortés Melo, Guillermo Camelo, Profr. Gerardo Merla R., Ma. del Rosario Badillo, Arq. Wbaldo A. López, Arq. Rosa Amella Lozano, Arq. Rubén Nava Olivares, Arq. Alvaro J. Chapa, Ing. J. Arnoldo González S. N.R. La memoria de este cursillo se encuentra en impresión, y pronto estará a disposición de los interesados, que no dudamos habrá de servir para replantear múltiples aspectos claves en nuestro contexto agropecuario regionai. �8 LA UNIVERSIDAD REQUIERE DE LA COLABORACION DE TODOS ... E n relación al fideicomiso proyecta- do en la Universidad, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Luis E. Todd, seftaló los siguientes conceptos. 1.- La falta de comunicación propicia la .confusión y permite que se discutan cosas en base a planteamientos subjetivos y no a hechos concretos. 2.- Es importante aclarar que nosotros solicitamos de parte de los industriales, la colaboración con el equivalente a un día de la nómina de raya que aportarían los empresarios y no los obreros. Nosotros no hemos solicitado oficialmente ninguna colaboración del sector obrero, sino que hemos recibido espontáneamente de sus dirigentes ofrecimientos para participar en el fideicomiso planteado, mismas que no podemos rechazar porque igual valor tienen las opiniones de todos los grupos comunitarios en nuestra Universidad. 3.- El fideicomiso planteado tendría los siguientes objetivos, que de por si son nobles y generosos. a.- Promover becas completas, incluyendo manutención, para hijos de campesinos, e hijos de trabajadores así como para el desarrollo de artistas tan necesarias en nuestra comunidad. Ejemplo de la necesidad de estas becas lo podemos seftalar con el hecho que de 30 alumnos graduados de la Preparatoria de Doctor Arroyo, tuvimos que hacer las gestiones para conseguirles ayuda a 24 de ellos que no podían mantene"se adecuadamente en nuestra Universidad. Aparte de las becas an_tes men b cionadas, esos recursos servirían para llevar a cabo programas de servicio social, ya que nuestra Universidad tiene un potencial humano, de pasantes, estudiantes y . maestros que está dispuesto a brindar apoyo a los programas de desarrollo estatal o federal, pero no para hacer encuestas como se babia venido haciendo anteriormente, sino para resolver problemas concretos, para lo cual requiere de presupuestos específicos que permitirán aprovechar todos. esos recursos humanos tan valiosos que tenemos en la Universidad. c.- Este fideicomiso, estaría gobernado por el Consejo Técnico del mismo, que se formaría por los organismos que aportarán recursos. d.- Este organismo de ninguna manera duplica funciones con el Patronato Universitario, ya que el Patronato tiene perfectamente delimitados sus objetivos y trabaja desde hace mucho tiempo en otras áreas en Viernes l'. de Agosto de 1'75. Viernes l º. de Agosto de 197s, VIDA UNIVERSITARIA 9 VIDA UNIVERSITARIA ... V bien de la Universidad. 4° .- En relación a las opiniones vertidas sobre la justificación pública de las necesidades, es bien conocido a través de la prensa local, que nuestra Universidad crece más aprisa que cualquier otra, y que los presupuestos son insuficientes, así como que el costo por alumno, descontando el proceso inflacionario, no ha _subido desde 1968. 5º .- Respecto a que tengamos fallas ad.ministrativas: claro que existen, como en toda organización de nuestro tipo, pero frecuentemente obedecen a situaciones concedidas en el pasado que representan derechos adquiridos y que no son fáciles de erradicar. Además los mecanismos de información pública que tiene la H. Comisión de Hacienda son únicos en la historia de nuestra Universidad, así como la disposición de que sean revisadas nuestras cuentas con espíritu crítico constructivo, están abiertas a cualquier sector de la comunidad del Estado de Nuevo León. No contentos con eso, estamos trabajando en un auto-estudio que también por primera vez nos enseftará el estado real que tenemos, y existe una comisión de reforma administrativa que planea los cambios conducentes para hacer nuestra administración más óptima. igilando los gastos de nuestra Inatitución está el Departamento de Auditoría Interna, así como un Auditor Exter. no que es una persona ampliamente cono~da en nuestra ciudad: Auditorias per. manentes se han venido efectuando e irregularidades encontradas fueron denunciadas a las autoridades competentes, cosa también que nunca se había hecho pre. viamente. Estamos conscientes de que tenemos mucho por mejorar, pero queremos dejar perfectamente claro que en la Universidad se actúa de buena fe y que las opiniones de los Ex Rectores tendrían mejor efecto si ae reunieran como un Consejo Asesor de esta Rectoría y permanentemente participaran y sufrieran de nuestros problemas. Queremos crítica pero también deseamos colaboración. Hay que recordar que los universitarios. requerimos mucha sensatez, prudencia, mesura, tolerancia, para que ni factores internos ni externos alteren la paz en la Universidad, pues esta última ea el mejor justificante de la inversión que ea la educación; otras ocasiones, por ruonea de celo personal o de lucha de grupos, la Universidad ha estado en conflicto meses y hasta aftos y el derroche de recursos humanos e institucionales ha sido bien manifiesto por la pérdida de tiempo lle nuestros estudiantes e investigadores. , ~ ·'4 .~ ' .;. f l J 1 Luis Rublúo Islas Secretario General de la Academia y . MEDIO SIGLO DE LA ACADEMIA ·NACIONAL DE HISTORIA Titular del Centro Hidalguense. 4.-Declaratoria inaugural: C. Gobernador del Estado de Hidalgo, Lic. Raúl Lozano Ramírez. 5.- Vino de Honor. Miércoles 6 de agosto SESION DE TRABAJOS. (Presidente de Debates: Dr. José Valero Silva) 1.- Dr. Julio Ortega Rivera: "La minería prehispánica E Centro Hidalguense de Investigaciones Históricas A.C. (CEHINHAC) celebra el quincuagésimo aniversario de la Academia Nacional de Historia y Geografía. Recuerda que a lo largo de medio siglo, la institución universitaria ilustre por los distinguidos historiadores, geógrafos y hombres de ciencia que ba agrupado, quienes le dieron prestigio, procura corresponder a su nombre, ante el hecho de mantener la representación de todos los Estados de la República e ir a colaborar en actos celebrados en la provincia. Su actividad científica y académica, la ha llevado a otros países, principalmente hispanoamericanos, en los cuales su presencia de trabajo deja una imagen de dinamismo comprobado, por sus ininterrumpidas sesiones semanarias; por los congresos nacionales e internacionales en donde se ha encontrado; por las publicaciones ofrecidas a los investigadores, , etc. Los mejores hidalguenses de estos ·últimos cincuenta anos, ocupan un sitio en la honorable corooración: Teodomiro Manzano, Alfonso Cravioto, Tomás_D. m~es, Matilde Gómez, Luis- fslas "García, Rafael Cravioto Muftoz, Isaac Pffla Pérez. En la actualidad sigue nuestra representación y aún debemos la edición especial de un libro consagrad.o a la Historia de la ciudad de Pachuca y a la Minería, escrito por el Lle. Isaac Pitia Pérez y por el Dr. Francisco Fernández del Castillo, ya fallecidos. Por nuestro homenaje y gratitud. 1 E I Centro Hidalguense de Investigaciones Históricas, A.C., invitó muy especialmente al C. Gobernador del Estado de Hidalgo, Lle. Raúl Lozano Ramirez, para que, en nuestro nombre inaugure la Se.mana Hidalguense, Simposio de Homenaje a la Academia Nacional de Historia y Geografía. Al aceptar es otro ·motivo de satisfacción. Por las anteriores razones, nos es muy grato invitar a usted y su familia a la celebración de dicho Simposio Hidalguense, según el programa escrito a continuación. Atentamente . "Historia es toda experiencia humana". Prófr. Raúl Guerrero y Guerrero Presidente del CEHINHAC, Correspondiente de la Academia en el Estado de Hidalgo Lic. Héctor Samperio Gutiérrez Vicepresidente. Uc. Juan Manuel Menes IJaguno Secretario Uc. Arnulfo Nieto Bracamontes Tesorero. DIRECTIVA DE LA ACADEMIA Presidente Lic. Antonio F~rnández del Castillo. Presidente Honorario Uc. Lals Rubio smceo Vicepresidente Dr. José Valero Silva Secretario General Uc. Luis Rublúo l. Srio de Actas Profr. Miguel Civeira Taboada Tesorero Corl. Ignacio Fuentes Prosecretario de Actas Uc. Juan Pablo García Alvarez. Protesorero Lic. Jesús Ferrer Gamboa PROGRAMA: (Todas las sesiones comenzarán a las 19:30 horas, en la Sala "Gral. Juan Manuel Torréa", sede de la Academia calles de Londres Núm. 60, Col. Juárez, México 6, D.F., Tel. 533-41-49. Las conferencias no excederán de 30 minutos y habrá un receso, entre una y otra de cada día, de diez minutos. Habrá debates públicos con tiempo medio a discreción del presidente en turno) SECCION ACADEMICA INAUGURAL Martes 5 de Agosto de 1'75. !.-Apertura de la sesión por el Lic. Antonio Femández del Castillo Presidente de la Academia. 2.- Discurso de salutación: Lle. Héctor Samperio Gutiérrez, Vicepresidente del Centro Hidalguense de Investigaciones Históricas y correspondientes de la Academia en el Estado de Hidalgo. 3.- "Rodríguez Galván: un romántico uñiversal", Uc. en el Estado de Hidalgo". 2.- Profr. Raúl Guerrero y Guetrero, Presidente del Centro Hidalguense de Investigaciones Históricas, A.C.: "Las pinturas murales en la iglesia de Ixmiquilpan". * ·~ . .,.•'I .L 11,pez, Raúl Cantú Rangel, Maria Eugenia Cárdenas Alvarez, Juan Compeán Guzmán, Roberto Cbantaca Guerrero, Ddefonso Cbávez Vlllarreal, Eleazar Cortés Oyervides, Juan Dommguez Oyervides, Lázaro Gallegos Gondlez, Luis Geranio Garcia Raiz, Alfredo Enedino Gana Salce, Roberto González AlanÍI, Jesús González Flores, Servando Gaajardo ~fguez, Carlos Javier Hernández Gaajardo, Maria Guadalupe Janmfllo Gana, Bertba LiUa .Lira Platas, Ubal- do René Lozano Garza, Mfrio Alberto Muiiz Garcia, Jorge Luis Núñez Sáncbez, Rodrigo Ramá-ez Rodarte, Rafael Me■• diola Flores, Emllio Sáncbez Campos, Ricardo Sauceda Delgado, Francisco Javier Torres Duque, Alfredo Tijertaa Machado, Martba Silvia Treviño Flores, Héctor Javier Treviño Gana. "LOS UNIVERSITARIOS_PRESENTES EN EL' RETO DEL FUTURO PARA . . ' ENCO~TRAR ~UEVAS ESTRUCT~RAS ECONOMICAS"--TOOD "t.' ir- 't L a Universidad no es un conjunto de edificios donde uno pasa transitoriamente una épca de su vida. La Universidad es un concepto que acompana al ser humano en todo su devenir histórico, en todo su devenir emocional y en todo su devenir espiritual", dijo el doctor Luis E. Todd, Rector de la ·UANL, a los miembros de la Generación 1970-1975 de Contadores Públicos de la Máxima Casa de Estudios. Agregó en el acto: "Hablar ante esta generación de mentes bien preparadas para entender el comp!ejo mecanismo numérico de administración, del comercio Y en cierto grado de la economía y de la política y decirle términos emotivos, pocp-ía pensarse que es un contrasentido, pero no hacerlo asi sería aceptar que todo en la vida son números, sistemas, administración economía y política". . . Aseveró además al dirigirse a los nuevos profesiorus-• tas de la contaduría pública que "hoy se van físicamen~ de la Universidad y los exhorto a que encuentren primero su realizacioo optimizando su capacidad jntelectual como seres humanos productores de energía del conocimiento; Segundo: que se encue¡.tren en la rea-· lización de la tremenda capacidad que tienen de desper-· tar emocionalmente. "Que en la emoción vivan lo mejor que la vida tiene Y tercero, que busquen el desarrollo potencial y también la optimización de sus recursos del espíri~ Que juntos, con esos tres canales de la vida misma-busquen lo que el ser humano busca hace mucho tiempo. Lo único que tiene razón de existir: el encuentro con la felicidad". Viernes 8de agosto SESION DE TRABAJOS. (Presidente de Debates: Corl. Ignacio Fuentes) 1.-José Vergara y Vergara: "Arquitectura de la ciudad de Pachuca". 2.- Lic. Juan Manuel Plowes: "El Real de Minas de Zimapán, aproximaciones a su historiografía". 3.- Víctor Manuel Ballesteros: "Valor estético del Convento de Atotonilco El Grande". Sábado 9 de agosto SESION DE TRABAJOS YCLAUSURA ;Presidente de Debates: Lle. Antonio Fernández del Cat tillo) 1.- Efrén Meneses Villagrán: "Precursores hidalgUe& ses" 2.- Profr. Luis Jiménez Osorio: "Vida del Mineral del Real del Monte". 3.-Arq. Luis Corrales Vivar: "Presencia de AlfoJIIO Cravioto". 4.- Relatoría del Simposio: Lic. Luis Rublúo Islas, 5.- Entrega de un diploma conmemorativo del Jub: de Oro, a la Academia Nacional de Historia Y Ge<>tf te por el Sr. Profr. Raúl Guerrero y Guerrero, Presiden del CEHINHUAC. 6.- Declaratoria de clausura, por el seftor Presid~te: la Academia Nacional de Historia y Geografía, Lic. tonio Fernández del Castillo. Coordinador del Simposio: Lic. Luis RublúO Is)aS. \ ;;¡7 '11 . , ,~} .~...@!4. . Gellenciáa 1'71-1'75 de la Facultad de Comercio y Admbais· tndáa de la UANL en la ceremonia de pasantes. En la gráfica el Dr. Luis E. Todd, el C.P. José Cárdenas Cavuos, Director de la Facultad y Lic. Ricardo Treviño Garcia, miembro bononrio de la misma ge~eración. Los grad~dos eemo slgue: Benjamm AlaDís de la Fuente, Minerva AlaDís Jueves 7 de agosto SESION DE TRABAJOS. (Presidente de Debates: Lic. Juan Pablo Garcw AJ. varez) 1.- Lic. Arnulfo Nieto Bracamontes: "La mineria lidalguense en los siglos xvm y XIX". 2.- Lic. Juan Manuel Menes. Uaguno: "Historia Y 1'yendas de Pachuca", (documental con transparencias J sonido) , S eftaió también el doctor Todd: "Para en-. contrarse como intelectual- los graduandos- requieren adentrarse en el proceso moderno y creativo de transformar fo que existe. Si son administradores Ycontadores públi())s, tienen que pensar que esto debe hacer-· \.. t r ., 1 '• ~ 4 • ' ---------------..... Jl \ f se en función del hombre. cambiar el mundo económico háganlo porque cada "Tienen qué recordar que van a un mundo, en donde el • quien cumple su parte en el área en que le ha tocado sistema aparente que funciona es, en la ·mayor parte de cumplir. la población de la tierra, aunque recientemente está "Si dejamos a un lado el progreso económico del decambiado, lo que ensenó un sólo hombre en en un libro de sarrollo de los sistemas de compartir la riquer.a y nos 1,160 páginas, lo que ahora se conoce como el sistema del trasladamos a la esfera emocional, les puedo decir que capitalismo. En ese libro editado en 1776 Adam Smith .van a un mundo desnudo donde el porcentaje de satisfacdisefló un completo mecanismo de vida financiera, que ciones y de comunicación emocional es mínimo. permitiera la libre competencia hacer que los precios "Que el potencial del desarrollo emocional que ustedes subieran primero, en beneficio del individuo y que luego tienen para aprender y para compartir es más del 90 por bajaran ante la demanda del consumo. ci~nto. Y sí no logran encontrarse a ustedes mismos, y "Y que después abrieran nuevos mercados, nueva tec~ as1 encontrar a los demás no les servirá de nada el conologia y libertad en el trato comercial con nuestros nocimiento ni el intelecto ni el cambio de sistema~, ni la semejantes. El sistema económico que fué correcto en razón práctica del vivir. Fórjense emocionalmente, una época, empieza a ser obsoleto actualmente. Ustedes Aprendan a sentir . He encontrado personas que saben van a encontrarse con el capitalismo diseftado en 1776, sentu: a sus semejantes que saben amar en la expresioo ya no funciona en 1975 y que lo que Smith pensó como un genwna, que saben comunicar su propia sensibilidad dejar hacer, ahora parece ser un imPoner ser: oue ant« que saben ver, que saben escuchar muy por encima de lo ese sistema, obsoleto actualmente tradicional, tienen que que escuchamos las personas con convencionalismos. encontrarse nuevas formas. Ustedes con la cultura Al referirse al padrino de la generación de graduan-· formativa que tienen, tienen que meditarla. dos Lic. Ricardo Trevifto García miembro de la H. "Nueve premios Nobeles, hace apromnadamente seis C.omisión de Hacienda de la UANL el Rector Todd dijo meses, se opusieron a que el capitalismo fuera el sisque tiene amigos, como lo dijo el representante alwnno y tema social, económico y financiero que dominara los que le conoce otros amigos pero pobre de aquel que no países. Y recomendaron que el mundo encontrara una ~c~entr:a en su emoción el desarollo de compartir el esnueva estrategia, intelectuales para desarrollar 18 ¡p111tu,_p1ensen que son idealistas, el idealismo motivado economía y la sociedad. en el ser humano forma parte de la estructura básica de cualquier filosofía que tiene trascendencia.,, Pobres de tra parte del mundo ha encontrado a tra los países que buscan la técnica por la técnica misma. vés del totalitarismo de un imperialismo de izquierPobres de los países como el nuestro que andan buscanda. el ~ntrol del Estado. Y ha encontrado el progreso do locamente el desarrollo industrial cuando no se han económico1 pero no todo el progreso espiritual y la satisdado cuenta de la sociedad indus~ -no satisface el facción que requiere la expresión de la libertad bienestar y la felicidad del hombre. "Va a ~ber entonces luces de intelecto: Sepan que no "El espíritu en el encuentro en la reali.7.ación, en com~ utilizando ni _el 10 por ciento de lo que puede ser. y partir, en ver lejos y sonar, y participar en el mundo que usenlo para cambiar el mundo, y si están hechos para está por encima del mundo real en que vivimos. ~ O .. �.' .' Viernes 1'. de Agosto de 1975. VIDA UNIVERSITARIA 10 Palabras del Pasante Roberto González A. rimero mi miedo, después mi cortesla, por último mi dlacuno. Primero mi miedo, porque ante este acto de gran trascendencia para todos noaotr06, la emoción que me embarga en estos momentos es tal, que me impide desarrollar con propiedad el cúmulo de ideas que se1agolpan en mi mente. . Despu6_s mi oortesia, Sr. Go~dor J?r· Pedro G. ~ rrilla Martinez; Sr. Rector Dr. Luis Eugenio Todd; Sr. Lic. Ricardo Trevifto García; Sr. Director C.P. José Cárdenas cavazos; Autoridades Ci,iles y Militares, que nos honran con su presencia, Seftoras ySeftores, Compafteros yamigos. P Comparezco ante ustedes con un doble y dificil compro- miso en primer término, representar y transmitir los sentimi~ntos y alegrías en palabras del acto al que hoy concu- nimos, en segundo término, un dictamen educativo ante el "activo" representado en conocimientos recibidos en las aulas y el "pasivo" constituido por las actitudes tímidas de dejar de hacer, dejar pasar, en vez de convertirnos en actores propiciantes del cambio de mentalidad y estructuras. "De estos" dos renglones que integran el Balance correspondiente a nuestra primera etapa, inferimos que la utilidad en conocimientos y formación; es "satisfactoria", pero ''Do" olvidemos que el impuesto a pagar por el beneficio recibido es favorable a nuestro mayor y más exigente Acreedor, "la Sociedad", que exige y demanda mejores profesionistas. La problemática actual que nos ha tocado vivir, nos obliga a participar con integridad y responsabilidad social ante los desafíos más apremiantes, en donde en ocasiones predomina ' · el materialismo y un afán desmedido de lucro. Frente a todo esto debemos opoher como barrera infranqueable la tabla de valores morales, que aún no ha perdido vigencia entre la juventud que piensa y estudia en función de progreso y desarrollo. Un ejemplo del idealismo más limpio y puro que anida en la juventud, es el hecho de que para sancionar esta etapa de nuestra vida, mis oompafteros y yo solicitamos al Sr. Lic. Ricardo Trevifto García, que aceptara figurar como Padrino de la Generacioo que hoy se gradúa. De los méritos del Lic. Trevifto García, cabe resaltar el recto yhonesto desempefto de su profesión, conjugados con el desinteresado espirito de servicio hacia la comunidad. Es palpable su entrega y honda preocupación, por loa oroblemas universitarios, demostrada en la función que desempefta como miemtro de la H. Comisim de Hacienda de nuestra MáJima Casa de Estudios; pero sobre todo, el respeto ab~ soluto que tiene a la persona humana y a su •dad, así 1 ~1 oomo su propia filosofía de la solidaridad. ·Actitudes todas • que deben tomarse como ejemplo {>81'8 la actual juventud desorientada. Uc. Riwdo Trevifto Garcia, reciba usted por mi conducto nuestro más profundo y sincero agradecimiento por aceptar apadrinar a este grupo de jóvenes inquietos, quienes por esta última caracteristica, la inquietud, hemos decidido incorporarlo a nuestro grupo en calidad de Miembro Honorario de la Generación 1971-1975. No puedo concluir mi intervención esta tarde, sin dejar de sellalar los rasgos distintivos que definen a la juventud aquí presente y que ha dejado profunda huella en su paso efímero pero consistente. Quede de manifiesto que el grupo que hoy se gradúa tuvo papel preponderante al rechazar en tiempos de crisis, en forma valiente, las actitudes sectaristas de grupos de holgazanes que pretendieron echar a pique esta nave académica. En su oportunidad este grupo supo integrar una trinchera, a fin de solicitar y proponer reformas académicas que beneficiaran al estudiantado~ y en su momento, apoyó y aseguró el arribo al poder de las personas que hoy empuftan el timón. Sirvan estos argumentos para dar testimonio generoso del andar firme y seguro de esta juventud de la que me siento lleno dt orgullo por ser yo quien inmerecidamente, aborda esta tribuna. Permitaseme concluir estas palabras con la frase de un gran pensador, que refleja y regula nuestra actividad presente y por qué no decirlo, futura: "NO DA, QUIEN NO SE DA A SI MISMO", FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. lnstituci6n Financiera y Fiduciaria • Monterrey, N. l. El Uc. Rlcarde TreviiD Gareia, miembro boaorarlo de la geaeraclÓII 71-75 de la Fac. de Comercie y AdndmltracllÍl, fuqtócomo padrlllo ea la ceremoala de puutes. Ell la ftca es flaaqaeado por loa jnellff Roberto ~6lez Alaú y Luis Geranio Garcia Ralz pmldeate y secretario de la geaeracllÍl, respectivamente. gr• GRADUACION DE LA GENERACION 71-75 DE COMERCIO YADMON. V1ef1e11•. de Agosto de 1'75. de que concluyéramos una carrera·profesiona1; yo_creo y estoy seguro de que para vuestros padres -al igual que para los nuestros- esta ocasión es una d~ las más felices de su vida. A los jóvenes que hoy ~munan, pero que no tienen la dicha de qu~ s.us J!ldres los ac~mpaften, por haber emprendido el ~aJe sm retorno, sll'Va esta celebración para honrar dignamente su memoria. En segundo lugar, nos hubiera ~tado expresar gratitud a los maestros que, con sus sabias enseftanzas, oportunos consejos y vida ejemp~, han hecho ~e los jóvenes graduandos, ciudadanos uüles para la soci~d en la que el día de maftana van a ejer~er la prof~ón. Sirva el momento para rendir un cálido home~Je Y hacer un público reconocimiento a todos los auténticos Y abnegados maestros universita~os, que e_ntregan lo mejor de ellos a la juventud estudiosa de México. En tercer lugar, nos hubiera gustado se~ nuestro agradecimiento a la Universidad, ---{!n especial a la Facultad- que un día físicamente abandonamos, pero que llevamos en nu~tra 1!1ente y e~ .n~estro corazón el resto de nuestra ex1Stencia. Yo qwsiera exhortarlos mis amigos- a que se comprometan en alguna forma a entregar algo, de lo mucho que nos ha dado nuestr~ Alma Mater. Hay tantas formas de ayudar a la Uruversidad, -dando clases sin que nos las remune~en, pagando permanentemente nuestras cuotas, cediendo_ gratuitamente aleo de nuestro tiempo- pues como dice el gran poeta nicaragüense Ernesto Cardenal: "No vale el hombre por lo quequita, sino por lo que da a los demás". La Universidad, lo necesita y nos lo agradecefán las generaciones futuras, que tienen ~l mismo derecho Y ~ misma oportunidad que hemos terudo nosotros de recibir una educación superior. .. Asimismo, nos hubiera gustado que nos diJesen, que en nuestra vida debemos ser honestos, leales, responsables v laboriosos. Mi padre tiene una frase que deseo comunicarles: "Lo que cuenta son las horas de trabajo• acumuladas", sabia lección que no deiemos echar en saco roto. ' ESTIMADOS JOVENES UNIVERSITARIOS. "NO HAY DEBER MAYOR QUE EL AGRADECIMIENTO. uiero que la primera y la ultima palabra que pronuncio sea la de agradecimiento. - 11\l~adeciendo a ustedes jóvenes que hoy celebran la terminación de su carrera ~l-r..,........ ~.,~"'profesional -no de estudios, porque estudiante se es toda la vida- por haberme invitado como miembro honorario de su generación y permitirme esta tribuna ~ue yo considero sagrada por todos conceptos- a dirigir un mensaje a la generación 71-75 de la Facultad de Comercio y Administración de nuestra Universidad. Cuando un grupo de jóvenes, -miembros de la generación- nos comunicó la decisión de ustedes de in vitarme a esta ceremonia en la que reciben sus Cartas de Pasante, me vino a la mente el grato recuerdo de cuando los miembros de mi generación -hace una veintena de años- experimentamos el mismo gusto y la inmensa satisfacción de concluir nuestra carrera profesional. Les manifesté a sus compai\eros, en esa ocasión, que a lo largo de mi corta existencia, la presente constituía una de las más honrosas distinciones que en lo persona] había recibido, pero, a la vez, sentí un gran temor, por la grave responsabilidad que la expresada distinción en traña. Sin más autoridad que la de estar dedicado a la cátedra por dos décadas, sin otro título que el de un profesionista egresado -al igual que ustedes- de la Máxima Casa de Estudios, y sin más mérito que el ser un modesto servidor público, me presento ante ustedes -mis amigos- a comunicar unos cuantos pensamientos. En esta ocasión, nos podríamos referir a muchos y muy variados tópicos, pero solamente voy a pedirles una poca de paciencia y unos cuantos minutos de su atención, para decirles lo que a mí y a mi generación nos hubiera gustado decir y que nos dijeran, el dia en que al igual que ustedes, terminamos nuestra carrera profesional. E n primer término, nos hubiera gustado manifestar nuestro profundo y sincero agradecimiento a nuestros padres, por los sacrüicios, desvelos priva. clones, angustias, y, porque no decirlo, por la ~ranza, ... .' • ' • t.' 11 VIDA UNIVERSITARIA E 1 Depto. de Exten- Socorro Quintero e Isidro sión Universitaria de -la Rodríguez TreviftO. Por Leoncio ORTIZ GONZALEZ D IANOIA, Anuario de Filosofía publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, cumple el presente año (1975) veJhte años de vida, pues fue publicado a principios del año de 1955 por el entonces Centro _de Estúdios Filosoficos (ahora Instituto). Este hecho es muy importante en ei ámbito de ~uestra cultura y, particularmente, en los medios filosóficos porque durante d~s décadas esta publicación lla aparecido invariablemente año tras año proporcionando al público interesado los mejores frutos en el campo de la investigación filosófica . Por otra parte, como es bien sabido, DIANOIA ha ocupado un sitio de primera fila dentro de las publicaciones de su género, no sólo en México sino en América Latina. El Anuario ha conservado desde su aparición hasta nuestros dfas, la misma estructura o tres secciones: fa primera con dos partes relativas a investigadores y seminarios; la segunda consagrada a estudios monográfiéos; la ter·cera dedicada a noticias 'y reseñas bibliográfi-• cas. Ha tenido hasta la fecha tres directores: Eduardo Nicol, Eduardo García Maynez y Fernando Salmerón. Debo decir que esta publicación al cumplir sus diez años de vida elaboró y publicó su indice onomástico de artículos que apareció como apéndice al número 11 (1965). Por cierto la verdad sea dicha un mal indice DIANOIA merecia otra 'cosa. Haber si ahora al cumplir dos décadas· de vida, el Instituto de· Investigaciones Filosóficas elabora un indice digno de dicha publicación. sea e11emos la obligación de inter~os por loa problemas ajenos. ~ la medida que nos preocupemos por solucionar los _proble~ que aquejan a nuestros semejantes, en esa nusma medida estaremos construyendo una sociedad más justa y mejor. Nada de lo que suceda a nuestro alrededor nos debe ser indiferente. la Tenemos la grave responsabilidad de ser úüles a sociedad: estoy se~o de que ninguno de vosotros tuvo en mente la idea de cursar una carrera, a fin de acumular dinero. Hay infinidad CÍA cosas, que sin ser. n~iamente numerario nos causan mayores satisfacciones. Acuérdense ustedes de aquel individuo q_ue sin poseer ni una camisa, era el hombrf; más feliz del mundo. Guardad escrupulosamente los principios de ética profesional. Amad a vuestra Universidad y a vuestra Profesión. Buscad ardientemente la verdad. Abstengámonos de realizar algún acto que nos pueda avergonzar el día de mañana. Al tomar nuestros alimentos, os quede la satisfacción de que los hemos ganado honestame~te. Cualquiera que sea el sitio que nos depare el destino Maestro, Funcionario Público, Funcionario Privado, Ejercicio Profesional Libre, tenemos que cumplir fiel Y correctamente con nuestro deber, pues no existe mayor satisfacción que la producida por el deber cumplido. XXX XXX XXX E 1 BOLETIN BIBLIOGRAFICO de la Secretaria de Hacienda y Crédito Públicp aparecido el veinte de noviembre de 1954, . y al que frecuentemente se ha referido esta columna, no ha podido cumplir sus veinte años porque llegó a su tercera época con el número 501 de septiembre de 1974 y, al parecer alli murió o debe estar muy enfermo puesto que no se le ha vuelto a ver por ningún lado. Ojalá que sea sólo enfermedad y que pronfo se restablezca y siga viviendo muchos años más, pues es una publicación digna de todo respeto. e H ace poco tiempo, a la muerte de una persona, alguien expresaba: "Fue un hombre bueno, no tenía enemigos, era justo, nunca riñó ni le hizo da~ ~ nadie; ayudaba a todos en la medida de sus posibilidades; todo aquél que lo trató lo llegó a apreciar. Su memoria será gratamente recordada por las generaciones presentes y futuras. Yo espero que después del paso por la vida terrenal, alguien diga otro tanto de nosotros. ESTIMADOS COMPAÑEROS: Tócanos concluir; todavía hay muchas cosas que deciros, pero creo que éstas eran algunas de ellas. Hace algunos meses les decía a los Miembros de mi generación: La vida transcurre muy rápidamente. Cada décima de segundo somos diferentes. Lo que no debe cambiar son los valores: el compaflerismo, el deseo Yel placer de servir, nuestra eterna y constante preOCU· pación por la justicia y la amistad. Cicerón indicaba:· "La vida no es nada sin la amistad". Os quiero ,manifestar, también que me sient~ muy orgulloso de pertenecer como Miembro Honorario ~ la Generación 71-75de la Facultad de Comercio y Adminis· tración de la Universidad Autónoma de Nuevo Leónmi. Os felicito de todo corazón, y hago extensiva felicitación a vuestros padres y maestros. Por último, deseo, ardientemente, que la dicha, la paz y la felicidad os acompaflen por donde quiera que vayáis, vosotros y los vuestros. ' Exitosa Promoción Cultural· d·el O.E.U . .. T PALABRAS PRONUNCIADAS POR EL LIC. l'UCARDO TREVIÑO GARCIA A LA GENERACION 71-75 DE LA FAC. DE COMERCIO y · ADMON. DE LA UANL. ' • Universidad Autónoma de Nuevo León, dio a conocer, un resumen de actividades r1:alizadas en lo que va desde el 22 de noviembre de 1973 a la fecha en promoción de eventos artísticos y culturales, para Vi comunidad universitaria y público en general. Qbras de teatro, conciertos, operas, exposición de fotografia, presentación de grupos musicales modernos, homenaje a autores de música popular, conferencias, torneos de ajedrez, envío de brigadas de servicio social a los municipios y otras actividades que ponen de manifiesto el interés hacia estas promociones culturales. En noviembre y diciembre de 1973, se ofreció una exposición de fotografías, con.ciertos de invierno, en los que participaron Graciela Suárez de Buenrostro, Gerardo González y Juan Sepúlveda y Maria de la lA1z Brisefto, con fragmentos de la 7.arzuela Luisa Fernanda. También Irma Yolanda Camacho, Arturo Caballero del Angel el Grupo Coral "Bach'' y Orquesta Sinfó- nica de la UANL. Se cubrieron también veladas literarias musicales, ¡resentándose en el Teatro "La República"', Lectura de Poemas de Gloria Yolanda Siller y Recital de Guitarra, con actuación de Libby del L asbrigadassocialescum-• plieron actividades en las colonias Los Altos, Villa Seca de Linares, Nuevo León, Celestino Gasea de General Escobedo, Nuevo · León y en la misma cabe•. cera, así como en Abasolo, Villa del Carmen y Mina, Nuevo León. Obras de teatro se ofrecieron al público de: General Terán, Obispado, Allende, N.L., Torreón Coahuila, Montemorelos, Linares, San Nicolás, Ciudad Guadalupe, N.L., con las siguientes obras: Las Preciosas Ridículas, La Pancarta. El Mago de Oz, La Farza del Corregidor y La Pancarta, Petición de Mano, La Lección 26, El Cuidador, Calígula, El Proceso de Osear Wilde, Diálogo entre el Amor y un Viejo. Un total de doce Operas se lpresentaron en ma_yo, junio, julio, septiembre y octubre de 1974 y una serie de con, ciertos con destacadas artistas de la localidad y la actuación de la Sinfónica de la UANL, la participación de los pianistas Héctor Monfort, Myrthala Salazar, Sandes Coolindge y Kag, Sergio Pefta, Nelda Heson-John Etam, Alejandro Vilalna, Luis y Nelly Torres y _olios artistas más. Un -total de 19 actividades artísticas y cultu- '-- Dr. Jorge Rangel Guerra, Oirec"tor del QfU rales. Lectura de Poesías, presentaciones de grupos de música moderna, recitales poéticos, ofreció el Departamento de Extensión Universitaria de la UANL, del 2 de febrero al 18 de noviembre de 1974. E n homenaje a los autores de la música popular, José Alfredo Jiménez, María Greever, Águstin Lara, Jorge del Moral, Manuel M. Ponce, Tata Nacho, Alfonso Esparza Oteo, Gonzalo Curiel, Guty Cárdenas, Gabriel Ruiz, Alvaro Carrillo, Armando Manzanero, Joaquín Pardavé, Carlos Gardel y Julián Carrillo, se ofrecieron un total de 25 eventos en el Aula Magna de la UANL. Conferenciantes distinguidos como el licenciado Raúl Rangel Frías, seftora Bárbara Hibner de González, Sergio García, Jt.lián Guajardo, licenciado Felipe Suárez Aguirre, Luis Martín, ingeniero Alfonso Gutiérrez Palacios, doctor Fernando Salmerón, Rubén González, Roger Pompa, licenciado Eduardo L. Suárez, José Luis Barcarcel Sergio Galindo y Paltin Sturdza, cubrieron una serie de conferencias en diálogos, sObre teatro, planificación familiar, sistemas abiertos, obras nuevas y filosofia. 57 AÑOS DE EXPERIENCIA XXX XXX XXX ontinuando con publicaciones periódi«;os es bueno decir que la revista SEP, órgano informativo oficial de la Secretaría de Educación Pública, editada por la Dirección Gene~l de Información. y Relaciones Públicas_, cuyo primer número apareció el 25 de enero de 1972 suspendió sus actividades al llegar al nómero cuatro (Sep-Nov. 72),.pues desde esa fecha no _se ha vuelto a saber nada de esa publicación, lo cual es lamentable porque la Secretaria de Educación Pública, por sus funciones mismas, debería contar con una buena revista de divulgación e infórmación lo cual en realidad nunca ha tenido. Veamos: el año de 1969, en la segunda quincena, apareció el primer número de EL MAESTRO, órgano quincenal de divulgación teórica a nivel académico de la Secretaría de Educación, que fue realmente la segunda época. pues la primera se publicó durante los años de 1921-1923, desapareció la segunda quincena de julio de 1970 con el número 22. Ha tenido la Secretaria otras revistas a veces publicadas por algunas de sus dependencias. Por ejemplo EDUCACION NACIONAL revista mensual, cuyo primer número apareció el año de 1944 Y que tuvo también brevfsima vida. Despues Educación revista de orientación pedagogica y la REVISTA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR que tiene algunos años de publicarse, pero que desgraciadamente ni los propios estudiantes de dicha Escuela la conocen. En fin, lo que quiero decir es que todo lo que la Secretaria de Educación Pública ha hecho en materias de publicaclones periódicas (revistas) ha sido verdad inoperante. FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO oles Símbolo de Confianza Desde 1917 �13 12 Viernes t •. de Agosto de 1171. VIDA ONIVERSITARIA RESEAADE REVISTAS Ten•sinka Pen•ira Rloomington-lndiana ('IELO DE TIERRA e Pol'sia húlgara en Perú ielo de tierra es una especie de c.:uaderr de poesía publicada en Trujillo, Perú. Los números 5:!-J4 de 1974, que solamente ahora nos llegan en manos, cstan dedicados a la poes1a búlgara y publica poemas de D1m1ter Metod1ev, Pavel Matev, Georgui Dzagarov, Peniu Penev y Linbonir Levcher. Hay también excelentes poetas hispanoamericanos pu• bhcados en este número doble y entre ellos reconocemos a Cabe!, del Perú y Gonzalo Arango, de Colombia. De India publican el poema concreto "La catedral humana" de Pntsh Nandy y de España a Manuel Quiroga Clérigo con "F.mpieza otra Leyenda". LA PRENSA LITERARIA (;larice Lispector en Nicarg_ua El cuento "Viaje a Petropolis" de Clarice Lispector es publicado en LA PRENSA de Nicaragua, con un comentario · el cual nos gusta citar dos lineas: La Legión Extranjera, que recomendamos a quien quiere conocer la magia o la he· chicería hecha prosa ... ". La colwnna bibliográfica está firmada por Jorge Eduardo. Arellano gue hace un repaso en los libros nicara~üenses , de 1974. EL PEZ Y LA SERPIENTE "Pablo Antonio Cuadra, el ensayista nicaragiiense" En el número de EL PEZ Y LA SERPIENTE que entra en nueva fase después de dos años de silencio, aparece un estudio-conferencia de Pablo Antonio Cuadra, uno de.los más destacados ensayistas nicaragiienses. Son publicados también poemas de ErAesto Cardenal, el poeta de la Isla de Solantiname, mayor poeta de Nicaragua después de Rubén Darío. P~TIZAN REVIEW "Hobcrt, Bly, poeta norteamericano" "Cuanta energía hay en el sauce abatido por el viento de octubre ... los pinos sustentan su energía. pero los robles añoran los ancianos". E ste es uno de los poemas cortos, titulado "Viento" de Robert Bly uno de los más conocidos poetas de la literatura norteamericana contemporánea es publicado en el último número de PARTIZAN REVIEW. El editor de PARTIZAN REVIEW es William Phillips, de 1a Universidad de Rutgers, en New Jersey. CHASQUI Mario de Oliveira, publicado en los Estados Unidos" "Mario de Oliveira, Publicado en los Estados Unidos" La ·r~vista de literatura CHASQUI, publicada en los Es- tados Unidos por el editor John Hassett, de Swarthmore College, ya publicó en el pasado varios escritores españoles, latinoamericanos y brasilefios, entre los cuales estaban Ariel Márques y Roberto Reis. En el último número, de este afio publican algunos poemas del libro "Sal de la Tierra" de Mario de Oliveira. Entre los ensayos de CHASQUI destacamos el de Foyd Merrell, sobre "realismo mágico"; el de Lagmanovich sobre escritores del Ro·sario, en Argentina; el de David W. Foster, sobre Roa Bastos y el de Ernesto Neglia sobre teatro latinoamericano. CAMPO DEL'ARPA "Una revista bllngue en Cataluña ~uan Ramón Masoliver, poeta director de la Revista CAMPO DE L'ARPA presenta en el número de diciembre de 1974 las poesías del poeta catalán Sebastián Sánchez Juan, vertidas al castellano, al lado del original. La seleccioo es muy buena y aunque muy chica, nos ofrece la idea de la amplitud de la poesía de Sánchez Juan. La revista CAMPO DE L'ARPA está patrocinando un concurso de poesía y cuento en espal\ol. Los interesados pueden enviar sus originales a Valencia 72, Barcelona. INVISIBLE CITY "Manuel Bandeira en traducción al inglés" En traducción de Ernie L. Bow y Robert Peters, tres poemas de Manuel Bandeira, poeta brasileño de los más-conocidos en el extranjero, son publicados en INVISIBLE CITY revista de poesía nC>rteame_rl~ana. I;>s títulos son los sigu11• tes: "Toe Major", "Sick Child" y "The Gardian Angel". Las traducciones son muy cuidadas y bien hechas: dan una idea perfecta de la obra· excelente del poeta brasileño. INVISIBLE CITY es revista de poesía i.niérnacional y en cada número presenta autores de los más variados países. Su equipo de traductores es de los mejores de los Estados PENELOPE "Una revista de la generación del mimeógrafo" Publicada en Panamá, pero de carácter internacional y ·muy _¡oven, PENELO_PE es una de las revista_s literari~s de la generación del muneógrafo, como la revista brasileila "Silencio". En su No. 15 publica las notas bibliográficas de los números de 1 al 14 (1971-1974). Y en esta bibliografía podemos ver una fantástica selección internacional, desde los poemas de la panameila Bertalicia Peralta hasta poetas como Rodolfo Alonso, de Argentina, Francisco Gazón Céspedes, de Cuba y Marco Antonio Monte~ de Oca, de ~éxico. El director de PENELOPE es Agustm del Rosario. BRO'Í'EIÚA Gracillano Ramos estudiado en Portugal" lves Pires publica en BROTERIA de febrero un interesante artículo sobre Graciliano Ramos y su libro "Las memorias del caree!". En este excelente artículo, él dice que había notado que el escritor brasilefto uno de los mejores de la· literatura co.1temporánea, desde su muerte hace ya 20 aftos no babia sido estudiado debidair•ent.e en Portugal. Su articultt es interesante, conciso y honestv. El director de BROTERIA es Luis Archer. MARGINS Nueva crítica Por Robert Peters' El crítico Robert Peters de la revista MARGINS, que en general publica solamente reseilas y ensayos, aparece en las. páginas del último número con un interesante artículo que es una critica de la crítica en el que dice que "casi todos los críticos parecen sufrir de una obsesión de celebrarse a sí mismos y no a la obra que critican". Ton Montag, el editor de la revista hace una excelente reseila dellibro "The Old One" de David Middlebrook"; Todd· S.J. Lawson escribe sobre una organización de poetas en. San Francisco, donde está la mayor concentración de poetas, .del mundo: 5,000; y Dave Oliphant resei'ia "Opticis", libro de Albert Goldbarth. CHICANO RIQUEÑA "Un-número dedicado a autores puertorriqueños". p • hicano-riquefia que publica artículos y poesía de au~ores chicanos y puerto 1riqueflos acaba de lanzar el Nº. 4 con una linda introducción baJo el título de "Meditaciones: Pájaro riqueflo" firmat.!a por uno de los directores que es de Puerto Rico: Nicolas Kanellos. La más interesante publicación de este número es una pieza dramática de Jaime Carrero, autor "riquefio" bajo el titulo "Noo York". Chicano-Riquei\a es publicación de la Universidad de Indiana y el otro director es Luis Dávila. LA ESTAFETA Poesía de Nicaragua: Pablo Antonio Cuadra'' Como un cuaderno de poesías, separadas de la revista LA ESTAFETA No. 555 publicaron Úna· colecci9n de poesías de Pablo Antonio Cuadra: "Lamento NáhuaU", "El Velador",. "Estefanita", etc. Pablo Antonio Cuadra es junto con Ernesto Cardenal de los mejores poetas contemporáneos de Nica-· ragua. El director de LA ESTAFETA es Ramón Solís \Jose Antonio, 62-Madrid). A e es lll cigarra 111. s.s.a. la. IHD· 1H29 mm GRADUACION EN EL CAMPO Temas Apocalípticos 1 presidir la ceremonia que tuvo lugar en el ejido de "Caja Pinta" del municipio de Linares, donde el_ C.P. Alejandro Belden Azcárraga, Secretario de Servicios Sociales y Culturales apadrinó la Generación 72-75 de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, expresó que los felicitaba por integrarse al campo, por romper, los viejos moldes al practicar con el ejemplo su forma de rasgar las estructuras tradicionales amorfas. La ceremonia revistió gran interés ya que por primera vez los alumnos de la "Alvaro Obregón", pidieron recibir sus certificados en el Ejido donde realizaron una positiva labor social en colaboración con estudiantes de otras Preparatorias. Fustigó en su mensaje el doctor Todd, el lujo desordenado que se derrocha en los restaurantes en cada generación, ya que sería mejor utilizarlo en otra parte. Con la actitud de los estudiantes de la "Alvaro Obregón", dijo el doctor Todd, se ha estado marcando un nuevo símbolo romoiendo una tradición, porque ya es tiem1>9 que México rompa tradiciones. Expresó su deseo emocionado por este símbolo de cam~io de estructuras que hay que romper. El Rector de la Máxima Casa de Estudios, siguió censurando a quienes hablan de ayudar al campo en los discursos, pero no lo practican. Sabemos que en el campo la población está emigrando a la ciudad y queremos resolver el problema de las grandes ciudades re~olviendo el problema ahí dentro, cuando para evitar el crecimiento desorganizado de la ciudad hay que resolver primero el problema del campo, porque hay que evitar que la gente emigre a la ciudad de Monterrey. Porque, además, en Monterrey, no se puede ya vivir, porque el hacinamiento produce siempre conflicto y tenemos el campo de México olvidado y lo tenemos lleno de discursos y de promesas. A -,--------~~ ·-----•--..---·~-•Graduación de Maestros de Salud Pública "' n una sencilla ceremonia, que se desarrolló en mo de los Salones del Hotel Ambassador de esta ciudad, el Rector de la Universidad, doctor Luis E. Todd presidió la Clausura del Curso de la Maestría en Salud Pública, l8i como la graduación de la primera gener.ación de maestros en Salud Pública, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que cuenta con la tercera escuela de este tipo en Latinoamérica, a nivel universitario. L-Os 16 nuevos maestros que acaban de recibir. su grado de Maestros en Salud Pública, son estudiantes de Medicina, Odontología, Veterinaria, Quúnicos Farmaco-Biólogos y Licenciados • Enfermería y Trabajo Social, no sólo del noreste de llhico sino de otras univer- E Lenguaje y Cultura Lic. Genaro Salinas Quiroga. l idioma representa la inteligencia colectiva. Por eso los griegos,_ con la misma voz "Logos" designaron lenguaje, tratado razón, discurso. Es que en el fondo, todo es uno y lo mismo: no se sabe dónde acaba la palabra y principia la idea. La historia del lenguaje es consecuentemente la misma de la inteligencia. El progreso social no es posible si no se conserva lo adquirido, y esto se r"41l·Ll<lld•. mediante la palabra hablada o escrita, que es el medí insubsistible, para la creación y evolución del saber. Por eso la sociedad exige para su evolución favorable un lenguaje suficientemente desarrollado; que tenga una forma definitiva y que sea apto de traducir con eficacia cualquiera idea por más sutil o complicada que sea, que se pueda dejar o trasmitir a la posteridad el conocimiento que expresa. Es tan importante el lenguaje que sirve para clasificar el progreso cultural de un país y sus perspectivas futuras. El sociólogo francés Deniker en su libro rotulado "Razas y Pueblos de la Tierra", los divide conforme a su lenguaje y así formula la siguiente clasificación: 1°.- Pueblos incultos de progreso excesivamente lento, sin escrituras pero que a veces poseen una pictografía. Entre ellos coloca a los indios de la América del Norte y a la mayor parte de los negros. 2° .- Pueblos semicivilizados en que predomina el elemento "conser• vación de lo adquirido". Tienen una escritura ideográfica o fonética y una literatura incipiente. Entre ellos clasifica a los pueblos nómadas, por ejemplo, (mongoles y árabes} y se pueden incluir a los aztecas y a los mayas de Yucatán. 3º .- Pueblos civilizados de progreso rápido, en que predomina el elemento "iniciativa innovadora". Tienen una escritura fonética y un desarrollo literario avanzados, que corresponden al comercio e industrialismo cosmopolitas. E sidades del pais. La ceremonia que se desarrollo fuera de todo formulismo social estuvo presidida por el doctor Luis E. Todd, Rector de la Máxima Casa de Estudios· el ingeniero Héctor G~ Sepúlveda, Director de Estudios Superiores de la Universidad, el doctor Miguel García, Director de la Facultad de Odontología, en donde tiene provisionalmente su sede la Escuela de Salud Pública de la Universidad .y el doctor Rodrigo González Pérez, Director de la Escuela, con su planta de maestros. "Fuimos depositarios de la confianza para cwnplir con el compromiso histórico de velar por la salud de nuestro pais, preparar los recursos hwnanos de alto nivel, para llevar adelante las tareas de prevenir la enfermedad, "fomentar la salud y crear el ambiente propicio para que el pueblo disfrute del bienestar familiar al que tiene legitimo derecho. "Pero hay otro compromiso, con la Universidad, el de preparar los docentes del área biomédica, por esto, seflor Rector -apuntó el doctor González- para septiembre estará en marcha el primer sistema de enseftanza modular en Salud Pública 1 doctor Rodrigo Gon- de la América Latina, a 7.ález Pérez en su in- través de nuestra Univertervenció n manifestó lo sidad y más especialmente a siguiente:. través de nuestra Escuela". E UNIVERSIDAD REGIOMONTANA SISTEMAS DE TRETRAMESTRES (EQUIVALENTES ASEMESTRES ACADEMICOS) Lá División de Humanidades y Ciencias Sociales, participo la apertura de las siguientes carreras a partir de Septiembre de 1975 LICENCIADO EN PSICOLOGIA LICENCIADO EN DERECHO LICENCIADO EN ECONOMIA LICENCIADO EN LETRAS LICENCIADO EN FILOSOFIA nes. Ha sido definido el hombre como el único ser que habla. Debe entenderse por hablar no simplemente el emitir sonidos, porque algunos animales como el loro o papagallo lo hacen, sino tomar en cuenta la significación que encierra. La palabra es un sonido que reviste un sig• nificado. Como ella es expresión de la razón, la persona al través de la misma manifiesta su racionalidad. La existencia del lenguaje no se puede concebir sin la cooperación social, sin el trabajo colectivo, siendo ella una función vital, de carácter comunal. Sobre la importancia del mismo, un autor francés, Schleiher, autor del libro "Importancia del Lenguaje para la Historia Natural del Hombre", asienta en él, con todo cierto q~e: "nuestros asc~ndlentes no fueron hombres hasta que el desenvolvimiento del cerebro y de 181 órganos de la palabra no trajo el lenguaje". eonstituye pues el sedimento o base común de toda cultura. por eso Stendhal afirma: "el lenguaje es una ol,ra colectiva, como el muro en que varios trabajan". or eso, los universitarios debemos tener espíritu crítico, pero también debemos participar, porque de nada sirve criticar si no ensei'lamos, con el ejemplo que estamos sintiendo con los hermanos que viven en el campo o con los hermanos que viven en las márgenes de la gran ciudad. Es por eso, que la Escuela "Alvaro Obregón", ha hecho muchas cosas nuev~. Hace cuarenta y cinco al\os fue la primera escuela técnica del país y ahora por vez primera la "Alvaro Obregón" sacrifica el lujo de una cena en un restaurante de la ciudad para venir al campo y hacen una EMOTIVAS PALABRAS DE BELDEN ) CARRAGA. E l Padrino de esta Generación 72de la Escuela Industrial "Alva Obreeón"." el C.P. Aleiandro Belden Azcárraga, agradeció con sentidas frases el haber sido -invitado a apadrinar a esta generación en el ejido de Caja Pinta, ejido por cierto donde el sefior Gobernador del Estado, doctor Pedro G. Zorrilla Martinez, es un compañero de los ejidatarios, ya que hay una parcela a su nombre en ese ejido y esto hace el acontecimiento más bello, por una labOr social que lleva una gran calidad, dijo a sus ahijados. Los exhortó a los nuevos graduandos a mantener una responsabilidad que viene de un privilegio que han tenido en los estudios que acaban de terminar, que permite una salida lateral y a tener un ingreso que les permita una vida digna para ·poder continuar con sus estudios superiores. Fue desde su campada cuando el doctor Zorrilla -<lijo Belden- habló sobre el aspecto de la educación tecnológica que permita salidas laterales, una educación que como lo mencionaba el seflor Rector el otro día, necesitamos ya pensar como personas maduras, porque ustedes tienen ya una profesioo, ustedes son profesionistas, y en este país nuestro en desarrollo lo que necesitamos son profesionistas de su tipo y de su calidad. Quitémonos de la cabeza que el profesionista es únicamente el médico, el abOgado, el contador. PQI' esa labOr social, Belden felicitó a sus ahijados y los exhortó a mantener enhiesta su responsabilidad a ese grupo de técnicos que vendrán a dar un nuevo impulso a la economía y a los valores humanos de Nuevo León. Atentamente E n el lenguaje predominan las ideas concretas;_en el mito o religioo los sentimientos o afee-. tos, y en la qioral, la voluntad o voliciones. Estas tres disciplinas (Lenguaje, religión y moral} son fenómenos sociales, interviniendo respectiva y predominantemente en cada una de ellas, el pensamiento, el sentimiento y la voluntad colectivas. El lenguaje es pues, expresión del pensamiento colectivo, porque es el producto o resultado de un desenvolvimiento intelectual; es el espejo donde se muestran los fenómenos externos de la sociedad y a través del cual refleja su vida interior, sus problemas y preocupacio- P cosa que parece muy importante. Parece fácil venir aquí, pero es difícil romper las estrµcturas tradicionales. Parece fácil, verur en auto en dos horas, pero es difícil romperelmovimientomonopolíticoqueahoga a este país en donde no nos preocupamos por los demás. Parece fácil decir que hay que cambiar la estructura profesional individual. oero es dificil, que la gente pienserealmente en los demá-;. Por último, expresó que la Universidad debe estar integrada a la productividad, • desarrollo, al trabajo, pero no integra solamente con la razón, integrada como tuvieron el día de hoy con la emoción é felicitarlos a todos ustedes por ese símbnln de cambio por una estructura que hay q romper. DR. A6USTIN BWYE FERNANDEZ DR VALLE Director de la División de Humanidades y Ciencias Sociales Mayores informes: Unidad Padre Mier: Tel. 43-07-22 Unidad Matamoros: Tel. 43-30-87 EN MEXICO LA UNIVERSIDAD ES FACTOR CLAVE PARA EL DESARROLLO DEL PAIS E La División de Ingeniería de Ciencias Exactas·de la Universidad Regiomontana, participa la apertura de las siguientes carreras a partir de Septiembre de 1975 INGENIERO QUIMICO INGENIERO QUIMICO ADMINISTRADOR INGENIERO ELECTRICISTA ADMINISTRADOR A t e n t am e n t • lng. Raúl Montemayor Martínez Director de la División de lngenierfa de Ciencias Exactas Mayores informes: Unidad Padre Mier: Tel. 43-07-22 Unidad 15 de Mayo: Tel. 42-48-50 y 43-17-01 n los paises en desarrollo, como México, la Universidad es Tista como el factor clave para1el -desárrollo nacional", señaló el ingeniero Raymundo Rivera, Director del Instituto de Ingeniería Civil de la Máxima Casa de Estudios al disertar ante más de 100 profesionistas,' en el auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil de esta institución educativa. . Agregó 9ue en la actualidad, la Universidad ha sido llamada para asumir nuevas responsabilidades económicas, sociales y culturales, además de la labor de ensei'lanza e investigación. Al disertar el ingeniero Rivera, sobre el tema: "Educación e Investigación en el Area de Ingeniería Civil", dentro de un acto organizado por el centro SOP, en Nuevo León, la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL; el Colegio de Ingenieros Civiles de la entidad y la Sociedad Mexicana de Ingenieros -puntualizó, que "las instalaciones educativas en Méxi( eden, ni deben, sacrificar la calidad de la educación, ante la demanda de alwnnos que requieren estudios profesionales. S e ha calculado, que de mil ni' ~os que inician el primer afio de primaria sólo uno llega a terminar su carrera profesional y de que 100 alumnos que inician su primer afio a nivel universitario sólo 25 obtienen su titulo profesional" dij¿ el investigador. ' En otra parte de su exposicioo -el ponent.e- dijo que al aumentar la demanda de la educación superior, en las universidades del ¡,a~, es necesario enfocar los sistemas educativos, "hacia métodos que permitan una mejor preparacioo del alumnadocada vez más numeroso-, y que hagan bajar la enorme tasa de deserción, que ocurre, a consecuencia no sólo de factores económicos, sino a fallas en la preparació pr~via al ingreso a la escuela profesional: asi como a falta de intereses durante la carrera". �25.- A porfía dicen y repiten los fil~ofos ~ontemporáneos de la historia que en és~ la humanidad ha inaugurado ya un nuevo Evo. Que este comenzó con_ la caída de las bombas de TRUMAN SOBRE DOS ciudades JaponeSjls. Ypuede que así sea. En ~l caso: es este el último'Evo. Es la conclusión del Kali Yuga; , ¡Porque en el Apokalypsis la bomba atomica esta aludida tres veces! . 26.- El antiCristo puede hacer caer fuego ~el c~elo a la tierra en presencia de }os hombres. O me1or dicho: puede hacerlo su padre natural que es el Diablo. O bien lo hará su cofrade el falso profeta: · Este bien podría ser ún obispo apóstota de una pse~doreligión. pseudocristiana tec°:olo~izada! . , 27 .- La abomir· Gran Bablloma que sera desolada, la Ciudad Ca1 •.sta, es destruida por inc~ndio: en una hora. Esto sólo puede ser efecto del ~stallido de una ode muchas bombas nucleares. Ya está armado el Gra~ Ejército d~ Oriente -dosciePtos ~ones- del apokalyptiao fuego químico, que cae a l_a berra desde el cielo. Es el humo y el azufre que mataran: • ¡Un tercio de los hombres vivientes sobre el pla· neta!. 28.- Este suceso en toda su inmensidad, no puede siquiera concebirse si no es par i:ne~o d~ un m~ravi~oso invento de nuestra actual ciencia sm Dios y sm Cristo: ·Una ciencia diabolizada y tecnocratizada!. Añadamos a lo anterior el granizo mezclado con fuego del tamaño de un talento, que tam~ién puede significar la artillería atómica; y por ese gramzo, acampanado de un terremoto, la Ciudad Capitalista, antes de su total destrucción: ·Es dividida en tres partes, al derramarseh la sép1 , tima copa del Apokalypsis, junto con otras mue as mas ciudades repaganizadas ! . 30.- Y el terremoto que acompaña a la granizada prodúcese con relámpagos, truenos y ~drisco espa~toso. ves de tal ma2nitud aue nunca cosa igual se ha visto desde que hay hombres adánicos, satanizados sobre la tierra: ¡Esta irrupción de fuego mezclado con sangre, y caída desde arriba se encuentra incluso en la mitología egipcia y babilóni;a, y en Occide_nte empezó con la invención de la pólvora, y hoy culmina desde hace ya casi Temas Apocalípticos LA PARUSIA 29.- * Tracción delantera l . .l 11 • 1 * Motor 1,647 ce. con 80 HP que desarrolla a 5,500 RPM más de 155 KPH. 1' en día a la satánica carrera armamentista, y a la e., petencia en la fabricación de artefactos nucleares?, 32.-La respuesta es que puede ser así, en el caso de que la Gran Babilonia, no designe a una sola Urbe actual. ¡ sino a todas las urbes fenicias como sos,eew Newman, y otros intérpretes más!. ·33.- Arguyen muchos mal informados que Rusia IMI es capitalista. Pero contestamos: ·¿Qué otra cosa es si no? En realidad el comunismo sólo es el resultado lógko del capitalismo, su racionalización económica última· es un capitalismo de Estado, hacia el cual, por l a ~ tica inmanente de la historia, nos encaminamos todos. El Estado Soviético es creación directa, descendiente legítimo del Occidente Moderno. Es el hijo del ~ Capitalismo Tecnólatra Llberal Manchesteriano. E, el fruto de la inversión que los norteamericanos hiciercm al financiar la Revolución de Octubre de 1917, no la de febrero de ese año. ¡Es un hijo que les salió desobediette; pero íntegramente, de sus entrañas?. XXX XXXXX XXXXXX 34.- La apoteosis del capitalismo es el marxismo. JOSE GARCIA YZAGUIRRE 1 i s 1•. ~.e Agosto de 1975. VIDA UNIVERSITARIA 1A "En verdad, en verdad te digo, que no puede entrar en el Reino de Dios sino aquel que fuere renacido de agua y de Espíritu Santo". JESUCRISTO III treinta años, con el infausto hallazgo de las bombas A y H!. xxxx xxxxx xxxx 31.- Los tres pedazos en que se parte la Gran Babilonia, desde el punto de vista geopolítico, ¿no podrían ser Rusia, Europa y Norteamérica, tan dedicadas hoy Son los tecnólogos cosmopolitas y apátridas actuales 111 que diabólicamente han arrebatado, cual nuevos Pro, meteos, a ºton ~uranónº, a Urano, a las fuerzas del éter su rayo mitológico, ahora con más potencia de la poseía el arma de Zeus y para ponerla al servicio de loa tiránicos grandes inquisidores actuales. ¿Qué le VIIIMI a hacer? ¡Así es! 35.- Las bombas Ay H, arrojan una luz de relámpago sobre varios pasajes del Apokalypsis indescifrables hasta hoy. San Pedro dice que el mundo actual. "la segunda tierra"-, no será ya destruido por un nuew diluvio de agua sino por el fuego ~spiritual de la caridad, y material de la fisión nuclear, caído del cielo ala tierra en presencia de los hombres-; no dice San Pedn, empero, ¡que Dios destruirá al mundo!. 36.- Cuando el mundo supo asombrado la destrucción por el fuego material caído del cielo a la tierra en presencia de los hombres, de las qos ciudades japonesas en una hora. el Doctor en Teología Straubinger dijo: " ¡El hombre ha descubierto el instrumento coa el cual puede destruir al mundo! y ¿cree usted que se• tendrá de hacerlo?". cp NUEVO RENAUL T 12 TS LUJO Y ECONOMIA * Carburador Weber de dcble cuerpo tipo .112 DIR que reduce el consumo d~ gasolina. ✓ * Rendimiento de 13 Kms. por litro a 90 KPH. ✓ •• . Del Profr. Caatlllóa cabe seialar que ba sido el ptmer maestro diplomado ea Ed11C&Cléa Ffslca ao Nlt en Monterrey sino qulzú de todo el D8l'te de llhleo, egresado como maestro del Colegio del Es- tado en West Cbester Peansylvanla, reaUzó estadios de J11t graduado en Cbtcago1 en la Unlvenldad de Pe11111- Master Yac. Disco adelante, tambor detrás. * Dirección de cremallera. e Destacada fue la actuación de la UANL y los ganadores fueron : Arturo Campos, en categoría libre para expertos y en tercero su compaftero de equipo Luis Gutiérrez. En categoría 250 ce para expertos el primer lugar lo obtuvo también Luis Gutiérrez. Ahora los muchachos se seguirán preparando para prólim_os eventos y lo más próximo es la final del campeonato nactonal de motociclismo. ✓ * Climatizador y desempañador. ✓ dquirirán Equipos eImplementos Par.a los Atletas de la U.A.N.L. '' Consola integrada con radio y reloj eléctrico empotrados. ✓ M acojinado y con protección central. * Gran capacidad de cajuela. * Parrilla de 4 faros, 2 Sealed l3eam de penetración. * Defensas de seguridad que res.1ltan la belleza exterior. ayor impulso prometió al equipo de Atletismo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el ingeniero Cayetano Garza, Director de ~portes de nuestra Máxima Casa de Estudios quien en reunión con atletas y entrenadores les ofreció la compra de equipo e hnplementos para el más adecuado desarrollo del deporte de pista Y campo en la UANL. ✓ ✓ ✓ ✓ RENAULT TECNOLDGICO AVE. EUGENIO GARZA SADA 2626 O A LOS TELEFONOS 58-14-66 59-17-70 y 58-25-80 PRINCIPIOS DE LA ANATOMIA APLICADA.A LA EDUCACION FISICA CAPITULO XXV. tEstas notas forman parte de un libro en preparación, dedicados a quienes tltudian la Ucenclatura de Or· · ganización Deportiva en la Universidad Autónoma de Nuevo León). Motociclistas de la UANL Tienen Buena Actuación en Matehuala * Asientos de respaldo alto, de diseñe anatómico y reclinables. * Volante ~oduccioo ala Educacioo física Vlllla. clista de la UANL, fueron logrados por: Roberto Ochoa en 124cc para novatos y el de Luis Gutiérrez en expertos. ✓ ✓ E ylvula, aai como en las Ullvenidades del Sur de Callfernla, de Michigan, y del F.s1ado de Pelllllfl- . Por otra parte, los terceros lugares del equipo motoci* Frenos de potencia tipo ---oOo---- * Ricardo González, así mismo integrante del Moto Club "Tigres" de nuestra Máxima Casa de Estudios, se coronó en la categoría 100 ce para Novatos y él mismo también, ganó en la 100 ce para expertos. • En el cuerpo de la mujer, la coyuntura del fémur se junta con el hueso de la cadera en posición más oblicua que el hombre. Esto, como es facff efe comprender, impide que la mujer corra tan aprisa como el hombre ; aunque en las atletas modernas tal parece como que esa estructura corporal está evolucionando. Ahora las mujeres que compiten en atletismo o juegan basquetbol, tienen piernas más bien largas y el fémur en posición vertical que la que tuvieron sus abuelas. e uatro primeros lugares y dos terceros obtuvieron los motociclistas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que tomaron parte en un evento Nacional a invitación que se realizó este fin de semana en Matehuala, San Luis Potosi por el Club "Paz y Amor" de dicha ciudad. ~ ✓ CONGRESO DE EDUCACION fISICA EN ROTTERDAM, HOLANDA on objeto de asistir al Congreso Inter• ucional de Higiene, Educación Física y Reereacióa, que se celebrará en la segunda quincena del 'Jlftl('Dte mes en Rotterdam, Holaoda, mañana saldrá nmbo a Europa el Profr. Osear F. Castillon, acom~ de su esposa doña Angela G. de Caatlllón y de ■ ldja doña Maria Teresa Castlllóa de ZorrDla. Hace tres años el Profr. Caatillón aslsUó a u --c.,reso similar celebrado en Londres y gracias a ello elaVo varias ideas importantes sobre asuntos de ldaeación Fisica, mismas que paso en prácUca con ftll)&ados favorables en la Escuela "AdoUo Prieto" N•. S de Fundidora en Gudalupe, N.L. Parte de los conocimientos adqlliridos entonces essiendo utilizados en el Ubro Introducción a la Edacación Fisica que ha venido pubUCIDdo en el presente año "Vida Universitaria" y que se dedica al pape de estudiantes de licenciatura en 'Orpnizaclón deportiva que aupicia la Universidad de Nuevo Leóa. El tema principal del Congreso que se celebran en ReUenlam es la Educación Fisica en el futmo y sin ada será discutido ampliamente por represeldaDtes • dleha disciplina de más de ocbenta países del lllllll- Seftaló el ingeniero Cayetano Garza, que consciente Yorgulloso además de que el equipo de Atletismo de la UANL acaba de coronarse campeón nacional en ~baS r~as en el PISado evento estudiantil y de que en el mismo emte atle~ de proyección internacional, se dará todo el apoyo necesario. También se podrá en vigor la obligación de que cada atleta tenga su ficha médica mediante la cual se le checará periódicamente. ' Comunicó asimismo el ingeniero Cayetano ~~• que también se les proporcionará a los atletas vitaminas Y Pl'oteinas como complemento en su alimentación, dado q~e son grandes los esfuerws que realizan al practicar el atletlS- rno. ,. ~~o ello se ha logrado con el absoluto apoyo del Rector de ANL, doctor Luis E. Todd. 15 VIDA UNIVERSITARIA PorOSCAR F. CASTILLON. Profesor de Educación Física. L a aplicación de algunos conocimientos de la anatomía es parte esencial de los fundamentos del método para la ensenanza de la educación fwca. Es por ello importante que los maestros de educación física en currículum profesional tengan nociones, cuando menos, de cómo es la constitución del cuerpo humano. Los siguientes datos anatómicos deben tenerlos en cuenta quienes tienen a su cargo la educación fwca, sobre todo en las escuelas desde el Jardút de Niftos hasta la Universidad: El pie humano está de tal manera construido que el .peso de todo el cuerpo se carga más hacia el lado de afuera, más bien que al de adentro. Este hecho muestra que la posición paralela y hacia adelante de los pies debe mantenerse en todo momento. La ventaja de una postura correcta de todo el cuerpo frecuentemente es afectada por la mala colocación de los pies y las deformidades que ésta ocasiona. La estructura de los ~uesos del pie está arreglada en forma de dos arcos, anteroposterior y lateral. Cuando no se consigue mantener tal estructura se produce la que se conoce como "pie plano". Este ., defecto es tan serio, que quienes lo tienen no son admitidos en el Ejército de los Estados Unidos. '!El pie plano es veces producido por la paralisis del grupo posterior de los músculos tibiales o los del grupo del peroné y es también el resultado de traumatismos que debilitan el arco del pie". Esta es la opinión del Dr. R. Tait Me Keinzie. director de Educación Física de la Universidad de Pennsylvania durante más de veinticin, co aftos y autor del libro "Exercise in Education and Medicine" que es clásico en los textos que usan las escuelas de educación física de los Estados Unidos. De acuerdo con el hábito pernicioso de pararse o andar con los pies apuntando hacia afuera, no sólo ·produce el pie plano sino que causa otras deformidades. El Dr. McKeinzie refiere que en mil casos de escoliosis o sea de desviación lateral de la espina dorsal, un 76 por ciento se debe a los pies planos del paciente. Por lo tanto los maestros de educación física deben insistir en que sus alumnos caminen correctamente' o sea dirigiendo las puntas de los pies hacia adelante y no a los lados o sea en sentido oblicuo. 1 La pelvis de la mujer es más amplia y corta que la del J)ombre. l centro de gravedad en el cuerpo de la mujer está colocado más abajo que en el hombre. Esto constituye una de las razones por la cual la inmensa mayoría de las mujeres flotan aunque no sepan nadar. Es también el motivo por el cual las mujeres aprenden a nadar más pronto que los hombres. Si; porque teniendn resuelto el problema de la flotación, lo único que debe1 hacer es adquirir la destreza de coordinar el movimientc de sus brazos con los pies para moverse en cualquier sentido dentro del agua. ---o0o--- L os músculos del hombre son más fuertes que los de la mujer, particularmente en el área de los hombros. Sin embargo los músculos de las mujeres en general se fortalecen con el deporte y también con ejercicios de levantamiento de pesas hasta de quince kilogramos. Tales ejercicios han sido adaptados por Gary Delforge, entrenador certificado de la Universidad de Ari zona. Contrario a lo que suponen algunos, esos ejercicios no ''masculinizan" a la mujer. Es decir no le forman músculos iguales a los de los varone3 que levantan pesas. ---oOo--- L os músculos abdominales juegan una parte muy importante en el mantenimiento d vísceras del abdomen en su lugar. Estos músculo: tan importantes, como que en realidad en ellos es d, ~mienza a degenerar el sistema muscular en el dec de los aftos. Los ejercicios abdominales para la mujer, son 1 importantes, en opinión de autoridades médicas, ce medio de regular las funciones menstruales. Para hombres y mujeres es muy benéfico fortale1 los músculos del abdomen mediante ejercicios a, cuados. ---oOo---__:;.- 1 maestro de educación física debe tener presente siempre, que el equilibrio del cuerpo humano implica coordinación muscular, el correcto funcionamiento de los canales semicirculares internos del oído, los receptores de la piel y las terminaciones nerviosas de los músculos y ligamentos en torno a las coyunturas. La vista tiene también mucho que ver con el mantenimiento del equilibrio corporal. Todos estos datos deben tenerse presentes, lo mismo ..¡ue los del centro de gravedad en el hombre y la mujer, cuando se enseñan actividades motoras. ---o0o---,--- E s un principio de la cinemática del cuerpo humano o sea de la mecánica de sus movimientos que parece debe aplicarse, a la mayoría de las actividades físicas naturales del hombre, que las partes opuestas del cuerpo se emplean en cada actividad a fin de efectuar movimientos fluidos y bien coordinados. Por ejemplo: En los movimientos de andar, correr, trepar y lanzar un objeto, los brazos y las piernas en los lados opuestos, "se emplean en oposición". Cualquier método en la ensenanza de destrezas motoras que viole este principio debe ser analizado, antes de emplear otros métodos. 'Oourante los últimos cuarenta y sea desde los Juegos Olímpicos de siete aftos 1928, celebrados en Amsterdam, Holanda, se han hecho estudios muy importantes en la anatomía y fisiología del hombre como de la mujer que se dedican al deporte. Los resultados de tales estudios deben conocerlos quienes se dedican profesionalmente a la ensenanza de la educación física. �16 KRISHNAMURTI. .____A~_ntolog fa Poemática--... Autor Krishnamurti rishnamurti, con su conocimiento existencial del hombre moderno, ha empleado abundamentemente el género poético para transmitir su mensaje, y este libro contiene una selección de sus poesías, en las que destacan dos temas fundamentales de su filosofía: el anhelo insaciable por la verdad trascendente y la amistad como único vinculo capaz de crear auténtica comunión de espíritu entre los hombres. Asu profunda visión del hombre y del mundo en que vive, Krishnamurti ai'lade la intuición y la inspiración del poeta que, con singular talento sabe cap~ los signos de lo~ tiempos actuales y vislumbrar los ~eruderos p~a ~omllll:1car su mensaje con la libertad que_ le da al lenguaJe sunbóhc_o y la variedad de ias ímágenes, libertad de la que otros escritores carecen. . • • tud d Muy en consonancia con las neces1da~~s e mqu1e es, e la época, Krishnamurti se enfrenta tamb1en en estas poesias al problema de la revolución, pero desde su ángulo personal y característico que ha desarrollado ampliamente en otra de sus grandes obras, erróneamente titulada en esp~i\ol: LA VERDADERA REVOLUCION, y que el autor titula LA UNICA REVOLUCION, Krishnamurti es heraldo ferviente de la revolución, pero no la política ni la de las armas, sino_ la del individuo. Urge el cambio del hombre, pero desde su interior, no a partir de las estructuras o de los sistemas. K r ,~ - l ~ 1 : ... ~ // Un aspecto de la reunión de la H. Junta Tripart!ta, en que se dieron a conocer nuevas obras en proyecto para la UANL. En la foto los representantes de dicha Junta (de izquierda a derecha) Arq. Gerardo Garza Cortés, licenciado Jesús Lozano Díaz el doctor Luis E. Todd en representación de la Máxima Casa de Estudios, licenciado Eduardo Garza González, representando al Gobierno del Estado y D. Manuel L. Barragán presidente del Patronato Universitario y a su lado el ingeniero Héctor M. Velasco de Obras Públicas del Estado. L a poesía de este autor pertenece a ~a etapa de su j~ventud, y trasluce el ímpetu y la lozama de esos al'M>s. Sin embargo, se proyecta con una intuición luminosa hasta el momento actual, iluminando sus problemas y ayudando a '!Omprenderlos mejor. El lecior de esta obra podrá apreciar, a través de la inspiración artística de Krishnamurti, la perspectiva realista desde la que contempla la vida moderna en todos sus aspectos. Al ir gozando con las figuras poéticas expresivas y fuertes del autor, el lector comprende mejor la necesidad de la madurez personal, del conocimiento de si mismo, de la libertad interior y de la unión de plena armonía con sus hermanos en una relación de auténtica amistad. Esta.colección de poesías, a pesar de no ser más que un extracto de ese rico venero que es la doctrina de un gran maestro de nuestra época, hace sentir claramente que Krishnamurti ha descubierto la clave del vació más hondo del hombre, y que ha sabido ofrecerle el medio más apto para cohnarlo. FRANCISCO J. PEREA . \* __,¡J ----1111 Aprueba la Pomisión Tripartita 4 Obras Para la UAI L OS MIEMBROS DE LA H. Comisión tri partita sesionaron el miércoles 30, para conocer los programas de nuevas obras en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Estuvieron en la Junta el seflor Don Manuel L. Barragán, Presidente del Patronato Universitario, el licenciado Eduardo Garza González, con la representación del Gobierno del Estado y el rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Luis E. Todd, en represen tación del citado centro de enseftanza superior. r Sentido Deceso del Bachiller Alvaro Galvez y Fuentes L os restos mortales del licenciado Alvaro Gálvez y Fuentes, uno de los locutores de mayor cultura y preparación, y animador a la vez, fueron sepultados en el cementrio Americano de esta ciudad. El creador de las teleaulas- cuando fue director general de Ensei\anza Audiovisual de la SEP-, y fundador del "Diario Relámpago del Aire" y de la agencia noticiosa "Infonnex", falleció de un paro cardiaco, en su domicilio. Varias personas dirigieron unas palabras poco antes de que el féretro bajara el fondo de la fosa, entre ellos el locutor Ignacio Santibáftez, ~uien con voz entrecortada dijo:1"Los Locutores de México reclamamos el derecho de ser sus amigos. Alvaro fue un genuino maestro, un maestro de la vida, un maestro creador un genio. Genial en su creación, ejemplar en su atención. A nombre de la Asociación Nacional de Locutores lo despedimos como él acostumbraba a hacerlo, diciendo abur". Así también- la profesora María del Carmen Millán directora de la Educación Audiovisual, a nombre del titular de la SEP y del suyo propio, rindió un último homenaje "al Amigo Alvaro Gálvez y Fuentes". En la citada reunión, ·se aprobaron cuatro obras muyimportantes. La ampliación de la Facultad d~ ~merci~, la Escuela Preparatoria de Montemorelos, el edificio adminis- • trativo de la Facultad de Psicología y una obra de remodelación en la Facultad de Arquitectura. Además se informó, que la H. Comisión Tripartita conoce tres proyectos muy importantes para después. El Centro de Artes, Gimnasio Universitario y los auditorios de la Facultad de Medicina, obras que el seftor Rector tiene proyectadas para el futuro y que serán aprobadas por la H. Comisicln cuando los recursos lo permitan. También se dió a conocer que está en proyecto la ampliación de la Facultad de Leyes. E l arquitecto Gerardo Cortés, Director de Planeación y Construcción de Obras Nuevas, informó que las obras van a un nivel de terminación de planos y presupuestos para conocer la realidad de los costos para que los contratistas' que concursen hagan una realidad el costo y ofrecerlo al mejor postor. Este proceso tarda de quince a treinta días. El edificio de Psicología, cuesta un millón de pesos. El de Facultad de Comercio, un millón de pesos y dos millones y medio para la Preparatoria de Montemorelos. En doctor Arroyo no van a hacer Preparatoria, se va a construir un centro cívico para que la Universidad y sus habitantes participen en un concenso. El Dr. Rodrigo González en su intervención subrayó lo siguiente, en el citado acto: TOME D1rccto1. GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: R0BERTü GARCIA GARZA; Redaccion: SAUL BALOt:RAS H:NA; Fotograf1a: ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO au I ROGA. - Semanario Informativo y Cultural auspi~iado por el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizado como corresrondencia de Segunda Clase en la Administración d~ Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951 . Oficinas Gene, a les: More los 6S2 Ote. Teléfono 42-JS-68 en Monterrey, N L., México. Los artitulos firmados son de exclusiva responsabilidad de tos autores.- Toda correspondencia y remis;on de fondos deberán hacer5e precisamente a VIDA UNIVERSITA~IA.- 1r:npreso _en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colon 101 Pte., en Monterrey, N.L., Meiuco. o a * :::::::-:-··:::=¿:::::.~~s~~r-r~~ [ . . ~ ~........ . , . -..111-.... .......... / ::..:·:·:·:·:.;:·•:-:-.-. - -.- ·.-.:-:•:•:•:•:•:•:•:•:•:v:•:•:•:-:·:···:·:·:·:·:·:··.:• . · ·.·.-:·:·:-:•:•:•:•:•:•:•:•:•:: .:.:.:.:.:_:-:•·-:-:-:-. • ~--:~~:::~~~ f/ fi PI f ·11 . 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1975 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 24 Número Número de la revista 1268 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1975, Época Segunda, Año 24, No 1268, Agosto 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/1975 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014017 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Ciencia Física Poesía Política Ruralismo