https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16117/VIDA_UNIVERSITARIA_1977._No._1345._Septiembre._0002014121.ocr.pdf 4aaefec3612514090146497a37725de0 PDF Text Text Ceremonia "Premios al Saber" DEBER UNIVERSITARIO: SERVIR AUNA COMUNIDAD QUE LOS ALIENTA YLOS NECESITA ~ORABLES MIEMBROS DEL PRESIDIUM. JOVENES INGENIEROS. articular complacencia y especial dignidad significa para mí el ocupar esta tribuna, porque se trata de otorgar merecido galardón a un grupo de jóvenes que ·han ·demostrado poseer la no muy usual cualidad de ser cum¡¡lidores plenos de su deber; es decir, estamos frente a un puñado de Dchachos que comprendieron, a pesar de la confusión reinante, que su mísión primera era estudiar, y que para mejorar la realidad es necesario conocerla a fondo. Agradezco cumplidamente a la Sociedad de Ingenieros Técnicos de Monterrey su honrosa invitación. Tengo la absoluta certeza, jóvenes ingenieros, de que al hablarles lo estoy haciendo ante quienes seguramente formarán en las filas de nuestros futuros dirigentes. Por ello, me siento animado a tocar un tema que constituye o debe constituir una de las preocupaciones más grandes de flldos los mexicanos, dadas su trascendencia, su complejidad y la enorme dificultad de su abordaje exitoso. Me voy a referir en términos generales y nacionales a la educación superior, con el deseo, no de pontificar ni de "1l'Op0ner soluciones absolutas, sino de incitarles a participar en el perfeccionamiento de un proceso del que .¡epende verdaderamente el futuro del país, un futuro pi que será_n ac~es principales. . . . En los últimos ai\os han sido sujetos a juicio, o negados de plano, conceptos que hace poco fueron casi indiscutibles. Por mucho tiempo se consideró obvio que siendo los estudios profesionales difíciles por su naturaleza, requerían de inteligencia y laboriosidad mayores que muchas de las demás actividades del hombre, y que en tal virtud, debían acceder a las aulas universitarias sólo quienes reunían esas aptitudes. Sin embargo, utilizando retruécanos que todavía me resultan inexplicables, se ha llegado a afirmar que una selección así es antidemocrática e injusta. e ontra y en lugar de la selección, se ha preconizado la llamada "Universidad para todos", no para los que puedan sino para todos, lo mísmo para los reforzados que para los perezosos. Como siempre ocurre cuando se trata de soluciones aparentemente fáciles, la postura ha contado con bastantes seguidores, por lo cual en cierta medida ha triunfado. Efectivamente, en algunas instituciones de educación superior se ha instaurado, para realizar la "Universidad para todos''. el sistema de "pase automático" ... Esto signüica en fin de cuentas que quienes-obtengan calificaciones aprobatorias en primaria pueden llegar a profesionales y aun a investigadores. Absurdo evidente que hará posible que muchos lleguen a obtener títulos sin conocimientos suficientes, cosa inconducente para ellos y sumamente negativa para la comunidad. El "pase automático" ha influido, donde existe, en la multiplicación de las poblaciones estudiantiles, las que por la pujanza de sus cifras pueden ejercer presión para atenuar la exigencia en la labor diaria y en los exámenes, con las consecuencias que son imaginables. Para un pobre resultado contribuiría en forma importante el ingrediente magisterial, ya que ha habido que habilitar maestros rápidamente y en grandes cantidades; en esa forma es probable que algunos carezcan de la preparación o de la vocación indispensables. Así llegaríamos a grandes volúmenes pero no a la mayor calidad de la educación superior. ¿Será prudente arrostrar el riesgo de formar legionarios de la frustración y del fracaso con título de universitarios? ¿No .sería conveniente que las universidades, que aspiran a ser críti~as. fueran también rigurosamente autocráticas? P or otro lado, la masificación de que se habla ha provocado ya en las universidades de Estado problemas de firumciamíento muy graves, porque los subsidios públicos, fuente principal de subsistencia. no pueden La Señora de López Portillo en Monterrey , 1 ,, lle. Eduardo A. Ellzondo multiplicarse indefinidamente. Surge entonces con mayor premura la necesidad de buscar nuevos arbitrios y naturalmente se plantea la debatida cuestión de si la educación superior puede o debe ser impartida sin costo. No quiero entrar a considerar si lo gratuito se aprecia o se aprovecha menos que lo que cuesta, o si es justo o injusto pagar por obtener un instrumento que a su vez va a ser medio de supervivencia y posiblemente de riqueza; lo cierto es que nos encontramos ante la eventual bancarrota de los centros públicos de ensel!anza superior, por la cada vez más aguzada insuficiencia de los recursos de la comunidad para nutrir aquellos enormes mecanismos. No se trata de dilucidar política o jurídicamente si el Estado tiene la obligación de brindar el servicio educativo gratuito, sino de si está en condiciones de hacerlo. En aras de la educación en todos sus niveles, parecen haberse desatendido o atendido a medias necesidades primarias de las grandes masas desheredadas del país, y no es muy equitativo ni revolucionario agravar aún más la situación. Nadie duda de que lo que se gaste en educación constituye la mejor inversión de México; pero lamentablemente sus frutos se recolectan a mediano y largo plazo. Hay que sembrar para el futuro, pero al mismo tiempo hay que satisfacer lo urgente y actual, porque de otra suerte no estaremos vivos para cosechar lo sembrado. E s fácil despreciar y hasta ridiculizar con declaraciones demagógicas y falaces el principio de gue quien pueda debe pagar y quien no esté en condiciones de hacerlo sea sujeto de un crédito reembolsable en la medida de sus ingresos futuros; es fácil proponer nuevos o mayores impuestos con destino especifico, sin medir sus - - - - - - - - - • ( P a n a la P6¡1Da 15) Publicación Decena! Informativa y Cuttural Auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo león la Seftora Ilofta Carmen Romano de López Portillo, es recibida en el aeropuerto "Mariano Escobedo" por la Sra. Conchlta Velasco de Zorrllla, acom~delas damas que Integran el DIF en Nuevo Igualmente estuvieron presentes esposas de funcionarios federales, estatales y del municipio. La Sra. de L6pez Portillo aslsd6 a nwnerosos actos celebrados en su honor y entre otras cosas, visitó la Casa de la Cultura, en donde se firmó IDl convenio entre el FONAPAS y el INBA. Autor,10<!0 n,mo u,rrt~r,<,nd,11r,o r'e 2do (lo~e erJ lo ,',drr-,r:,st1oc16n ·de Correvs de Mon ierrey, N l , el 16 de olirol de : 951 1345 Miércoles 21 de SepUembre de trn Monterrey, N.L. M91co, Aio XXVI Epoca U , Moreloa 852. Apelo. t07% "B" �VIDA UNIVERSITARIA 2 I Mlércolea Z1 de Septiembre de lffl Un Testimonio de Humanismo yGratitud en el Desierto de Coahuila Por el Dr. Raúl Vlll81Te81 de la Garza urante varios años, en cada ocasión que transitaba por la carretera 57 con rumbo a la ciudad de Piedras Negras, la frontera de México con Eagle Pass, Texas, a 78 kilómetros al norte de la ciudad de Monclova, Coahuila, ol>servaba en el lado oriente de la orilla de la carretera un enonre monumento con un .busto en el c e n t r o que por la velocidad con que se transita im• pedia observarlo detalladamente, dando la impresión de que había sido erigido en honor de nuestro distinguido benemérito de las Américas. Sin embargo, una de tantas veces me despertó la inquietud por saber cuAl babia sido la razón especial de que en ese ¡reciso lugar semidesértico conocido con el nombre de los Pirineos se elevaron con tal magnitud un monumento a Don Benito JuArez. Entonces detuve mi carrera y me estacioné frente a dicho monumento, siendo mi sor¡resa mayor al darme cuenta que el busto de bronce E!"a la figura de Flemming, el descu- bridor de la penicilina. A un lado está colocada una placa con la siguente insa-ipción: "Viajero: Este monumento se dedica a la memoria del Dr. Sir Alejandro Flemnúng, gloria de la es pi cigarru RI! U A Kij i 867N jH[ . 10919 l)lscurso pronunciado en la Ciudad de Monterrey, por el Ucenclado JUAN GUERRERO VILLARREAL, en ocasión de la celebraclón del clncuenlenarlo del Ingreso al C'.oleglo Civil del Estado, de la generación 1927-1932. Selloras y seftores, companeros del Colegio Civil: Ahlildelllll Monumenlo a Flemmlng en las cercanlas de Monclova, Coah. ~ ....~. IAIIIOlltlUM Clu1c1 Calid~d Moderna D ecidí continuar mi viaje hasta la ciudad de Sabinas y en la primera gasolinera solicité un directorio telefónico para localizar la dirección del señor Iribarren, y -en esta forma logré llegar a su domicilio a donde acudí con la suerte de h:1berlo encontrado pues el mayor tiempo radica en su rancho, según me manifestó después de habEl"me presentado explicándole el objetivo ¡rimordial de mi visita, que El"a precisamente la inquietud de saber cuAI fue la motivación de realizar su ol:ra sobre Flemming. Durante la entrevista el seflor Iribarren tuvo la amabilidad de contestar a mi interrogatorio, explicánoome que durante dieciocho meses padeció una enfermedad infecciosa crónica babi éndose sometido durante ese tiem'. po a infinidad de tratamientos médicos sin obtener resultados satisfactorios. Entonces prometió a sí mismo erigirle un monumento a la persona que lograra curarlo; cuando Flemnúng y sus colaboradores dieron 8 conocer la penicilina, se aplicó varias oosis recobrando en seguida la salud, y al considerar que su palabra era una deuda contraída, cumplió la promesa, mandando construir el monumento en honor del descubridor de este maravilloso medicamento que ha salvaoo infinidad de vidas. Además manifestó que después de concluir su obra, permaneció durante algún tiempo temeroso de que fuera hacer demolida por no habEI" solicitado previamente a ninguna autoridad la 3 REENCUENTRO DE ORO DEL COLEGIO CIVIL: GENERACION 1927-32 ciencia médica, descubridor de la penicilina y benafactor de la humanidad, al que se le rinde este homenaje de gratitud". En la parte posterior del obelisco se encuentra una hunúlde casa habitada por una familia campesina. En el mismo momento y a unos cuantos metros el jefe de esa familia pasteaba un rebaño de cabras, lo que aproveché p1ra interrogarlo, solicitando me informara sobre quiénes habían erigido el monumento, y porqué específicamente en ese paraje? El ranchero repuso: este terreno es propiedad del señor Feliciano Iribarren, quien radica en Sabinas Cohuila, siendo muy conocic!o en ese lugar con el nombre dt "Chano" y el fué quien mando construir este monumento; el campesino no ¡recisó con certeza los motivos que lo impulsaron al señor Iribarren para llevar a cabo tal ot.-a. VIDA UNIVERSITARIA lll&eolea Z1 de SepUembre -de lfl'I Sr. FeUclano lrlbarren. autorización respectiva, en virtud de ignorar a quien debio dirigirse. f I señor Iribarren nació el 23 de bre de 1895 a un lado de los Pirineos, en la región vasca de la ¡rovincia de Navarra, cerca de Roncesvalles, Espafia; refleja ser una persona recia de firmes conficciones forjado en la lucha y en el yunque de las rudas tareas del campo, su mirada expresa energía e irradia juventud a pesar de sus 82 años de edad, actúa con modestia, no agradándole las alabanzas y elogios encauzados hacia su persona. Arribó como refugiado a esta región nortefla el 22 de Mayo de 1922, después de haber radicaoo cinco aoos en Modesto California, trabajanck> durante ese tiempo CO!IX) ordeilador de vacas y celador de borregas. Con los ahorros obtenidos logró adquirir lll1 rancho cerca de Sabinas Coahuila; , bautizando los terrenos comprados con los nombres de Pirineos y Roncesvalles simbolizando en esa forma sus regiooes de origen Uegó a poseer en compaflía de su hermano Domingo lll1 ganado caprino y lanar compuesto de 21 mil ejemplares. la obra rP.alizada por· el seflor Iribarren es dígna de mérito y elogio haciendo reflexionar que existen innumE!"ables monumentos erigioos a la memoria de aquellos héroes surgioos a través del derramamiento de sangre, mediante el empleo de las bayonetas, los fusiles y la pólvora, en cambio existen muy poco testimonio a la memoria de los grandes hombres de ciencia que dignamente han legado su existencia en aras de la humanidad salvanck> 1 millones de vidas. ' Considero oportuno sugerir que, alguna autoridad o Colegio Médico regional se aboque a la tarea de preSEI"· var indefinida 71ente la valiosa olra 1 realizada por el seflor Feliciano lri· barren Arrafe, pará'que continúe ¡revaleciendo a través de las futuras gener-..ciones como ejemplo de humanidad, honor y gratitud. Hay hombres para quienes la satisfacción de echar abajo una falacia triunfante es tan grande como la que acompaña al descubrimiento de una nueva verdad.-T. E. Huxley. 1 o voy a improvisar. Leeré estas notas que redacté en la intimidad de mi mesa de trabajo. Allí, en soledad, sin presiones ni apremios exteriores, medité sobre este acontecimiento que nos congrega y así pude captar mis más puros sentimientos y mis mejores recuerdo, e impresiones recogidas en mi tránsito por el Colegio Civil del Estado. Largo, muy largo y a veces azaroso camino hemn, recorrido desde la adolescencia que presenció nuestro ingreso al Colegio Civil del Estado, hasta estos días actuales en que ya vivimn, el atardecer de nuestras vidas. Por ello, es una dicha y un privilegio estar aqul, reunidos con viejos y queridos amigos, para "remontar el río de In, allos" y rescatar del tiempo ya perdido, no sólo la luminosa maflana de septiembre de 1927 en que iniciamos los estudio, preparatorios, sino también los cinco ano, inolvidables, intenso, y definitivos que vivimn, en nuestro querido Colegio. Han pasado muchas cosas y hechos en In, últimos cincuenta anos. Hemos sido testigos de acontecimientos que lodo lo han modificado: la crisis mundial de 1929-1930 que puso en peligro a Occidente y su estructuración capitalista; seis anos después, la tremenda y trágica guerra espaftola, anuncio sombrío de la segunda guerra mundial de 1939, que costó cincuenta millones de vidas !rumanas y la destrucción implicable y masiva, de la obra de siglo,; transformación de viejas estructuras políticas, sociales y económicas; avance increíble de la ciencia y la técnica que han ryeado un mundo nuevo para lodos; el derrumbe de sólid'os imperio,, el nacimiento de nuevas naciones, la consolidación de In, paises socialistas; exigencia de justicia social en todas las latitudes del planeta; i!Mluietud e incertidumbre; terrorismo y violencia, inseguridad en muchas partes de la tierra. En los últimos_Lincuenta anos el mundo ha registrado cambios que no experimentó en mucho, siglos anteriores. N eces11riamente también nuestro país ha cambiado y de manera fundamental. Pasaron los cuartelazos, las azonadas, las grall<les conmociones cívicas; y si bien es cierto que no vivimos lodavla la democracia, también lo es que desde 1929 se inicia en México un proceso de estabilidad política que ha permitido la sucesión pacifica del mando de los poderes públicos; la población ha crecido de manera impresionante y peligrosa; las ciudades de nuestro país se transforman aceleradamente por las corrientes migratorias del campo cada vez más conflictivo Yproblemático; la juventud irrumpe en el escenario de la vida nacional y se convierte en un faclor decisivo en In, problemas de la época; se ha modernizado nbestra patria en muchos aspectos y México es ya una nación muy distinta a aquella del ano de 1927; numern,os meJ:icanos han elevado sus niyelesde vidl\Y la clase media se multiplica y fortalece; pero todavía eJ:islen lacerantes desequilibrios económicos, muchas gentes marginadas, pobreza y limitación; inquietud y necesidades in.satisfechas de la mayoría; exigencia de grandes sectores de la nación por ascender y mejorar su condición. Nosotros, también hemos cambiado; no sólo en lo que es evidente y objetivo: nuestra imagen, el debilitamiento físico inevitable, sino además en la actitud ante la vida, en nuestro mundo interior, en lodo nuestro ser. Somos otras entidades humanas muy diferentes a aquellos felices muchachos que en septiembre de 1927 ingresamos al Colegio Civil. Cierto que guardamos celosamente en nuestro patrimonio, notas, ideales, principios y propósitos que encuentran sus raíces en nuestras mocedades. Pero en medio siglo un ser !rumano necesariamente se transforma: sufre y goza, lucha y tral?!IJa con e~pefto, triunfa y fracasa asciende y desciende, o queda aprisionado, anclado en un mismo sitio; alcanza metas que se propuso y pierde otras que trató de COIM!Uistar con afanes y desvelos. Endurecimiento y escepticismo. A pesar de estos profundos cambios que preciso, q~e lodo lo q~e nos rodea se ha modificado de manera fundamental en los últimos cincuenta anos, no obstante que nosotros mismos nos hemos transformado en el camino que va de la adolescencia a las puertas de la vejez, estamn, aquí reunido, jubilosamente para conmemorar un suceso que tuvo lugar hace medio siglo. ¿Por qué vinimos a evocar aqul !oque nos pasó hace tanto tiempo? ¿qué hizo en nn,otros aquel inolvidable Colegio? ¿Qué nos mueve a reunirnos aqul? ¿Qué finos hilos, invisibles y eterno,, nn, prenden al recuerdo de cinco ano, de estudio, preparatorios? Primero, por motivos de la edad. Llegamos al Colegio Civil cuando apenas entrábamos en la adolescencia y en las aulas y en In, patio, de aquella ilustre institución nos convertimn, en jóvenes con todo lo que esa etapa significa para el ser humano. Es cierto que cinco aJlos en el tiempo cronológico son muy breves, apenas un instante fugaz; pero vivirlo, en el tránsito de la adolescencia a la juventud, implica recibir experiencias que dejan en nos, otro,¡ profundas ytrascendentales huellas. Es la edad en que el hombre comienza a descubrir y conocer el mundo en que vive; se va identificando con sus semejantes; empieza a ,saber de las cosas buelllls y de lasmalas también es una hora de transformación física y espiritual en que el hombre recoge y guarda lodo lo que percibe; es la edad en que despegamos del hogar y adquirimn, ya cierta independencia e iniciamos nuestra formación de hombres. La mocedad, base y cimiento de la edad adulta. P ero también por otros motivos estamos aquí. fundamentalmente por la elevada calegoria del Colegio Civil como institución educativa. Recibimn, de sus sabio, y probos maestros, sólida instrucción que nos preparó para arribar J)06teriormente a la Universidad. Pero más allá de la cátedra, de las precisas lecciones de matemáticas, francés, física o gramática, el Colegio Civil nn, educó. No se limitó a instruirnos según los programas de estudios de la época, sino además, modeló nuestro carácter, contribuyó a la integración de nuestra personalidad; nos ensenó lo que la disciplina significa para la conducta humana; en sus aulas conocimos la dimensión del de- l LlC. JÜAN-GUERRERO." . . ber y la responsabilidad, la necesidad de cumplir aquél y aceptar ésta, para realizar una vida provechosa y fecunda. Durante nuestro paso por el querido Colegio no formamn, ¡ simplemente un agrupamiento de muchacho, que sólo físicamente se acercaban a recibir sus lecciones. En verdad integramos una comunidad de jóvenes con ideales, 1 propósitos, preocupaciones e i1M1uietudes que traspasaban las aulas y rebasaban los altos muros de la vieja escuela. Se formó a virtud de esa comunidad que floreció hace cincuenta anos, un claro espíritu de cuerpo que nn, distinguia y seflalaba. Reconoclamos y aceptábamos cierto código de honor gue exaltaba en nn,otros los más altos valores humanos: la nobleza en la conducta, hombría de bien, lealtad, amistad verdadera, generosidad y comprensión para los !rumanos errores. Todo esto recogimn, en nuestro Colegio, en sus salas, corredores y patios. Modeló nuestra conducta y fijó en nosotrn, bases sólidas y permanentes que contribuyeron a nuestra formación intelectual y universitaria que vendría después; nos preparó, en 1B más propia acepción del término, para entrar en el ancho mundo universitario que a su tiempo nos otorgó la profesión que escogimos, nos dio una visión amplia de la época, de sus problemas sociales, de las contiendas ideológicas, de la significación de la cultura. Por lodo esto estamos aquí asido, al recuerdo de aquello, inolvidables y felices dias; reiterando nuestra gratitud al Colegio Civil por el bien que nos hizo; por lo que nn, llevamos de sus aulas, porque allí aprendimn, las primeras y definitivas lecciones que nos orientaron en la vida y prepararon para enfrentar el porvenir. 'b ero no sólo por las causas que seflalo estamn, Í viviendo estas horas cargadas de sentimiento, de acentos nostálgico, y justificada emoción. Hay para nú, y 1 Visite Cualquiera de las Tiendas SALINAS Y ROCHA (Pasa ala Pá&iH 12) �VIDA UNIYERSITARIA 4 TORRE DE RECTORIA, PLANTA BAJA ZARAGOZA 318 SUR TELEFONO 52-55-B0 TELEFONO 44-56-60 MONTERREY, N. L., MEXICO COMO SUPRIMIR LAS PREOCUPACIONES EDIT. SUDAMERICANA I adelanto técnico lleva implícito un aumento consi- EL ARTE DE ASOCIARSE EN LIBERTAD, por Bradlord Smlth. 1977. EDISAR, Paraguay 609, 4o. Buenos Aires y DIMELISA, Schlller 215-,2, México 5, D.F. Rústica 124 p. LAS ASOCIACIONES VOLUNTARIAS Y LA LIBERTAD El pueblo norteamericano se distingue por sus acrisoladas virtudes cívicas, fruto de su larga y única experiencia democrática. Esta, a su vez, no habría podido tener lugar a no ser por la prolusión de asociaciones voluntarias que es, también, característica de esa rica y poderosa nación. Tales asociaciones prosperaron, al amparo de la necesidad, en los duros tiempos coloniales y a través de la epopeya de la frontera, y existen para ~tender casi cu,ll• quier necesidad que la imaginación más fecunda pueda concebir, desde la fundación de una biblioteca o de un parque público hasta 'la práctica cotidiana de la asistencia social en todas sus formas. En otros países, los ciudadanos dejan todos los problemas comunes en manos de sus gobernantes, y cuando, como sucede a menudo, éstos no cumplen con ese deber, la gente se limita a encogerse de hombros o, todo lo más, a quejarse y protestar del mal gobierno -cosa que, como es sabido, sirve de bien poco- y las deficiencias se eternizan, en dano de todos. Un abogado francés, Alexis de Tocqueville, quien en 1831, durante el reinado de Luis Felipe, pasó varios me~es en Estados Unidos estudiando el sistema penitenciario del país, quedó asombrado de la libertad y de la discplina política que reinaban en la joven república y, sobre todo, del elevado espíritu de colaboración cívica en que, desde el· principio, fueron educados sus ciudadanos. Habiendo presenciado en su patria las contradicciones del imperio y de los sistemas autocráticos, De Tocqueville consideraba la inclinación de los estadounizenses por las asociaciones voluntarixs como ..¡ na libertad peligrosa", pero xclaraba que "sólo disfrutando de esa clase de libertad, los nortemericanos aprendieron el arte de aminorar los peligros de la misma ", porque si bien el gozar de ella puede ser ciertamente peligroso, más lo seria el que llegaran a perderla. Bradlord Smith, en su libro "El Arte de Asociarse en Libertad" (EDISAR, Buenos Aires, y DIMELISA, México) expone los antecedentes y el desarrollo de esa "voluntad de asociarse libremente" que tanto contribuye a la formación del carácter nacional y a la grandeza de los Estados Unidos. LIBROS $ 67.00 EUANA RIVERO. Cuerpos Breves. Scorplon Press, Tucson, Arlzona 1978. N. IDLL ENERGIA: ESCASEZ Y DESPILFARRO derable de consumo de energía, que amenaza agotar las existencias disponibles antes de que ¡iodamos encontrar sustitutos a las mismas. Como ejemplo dramático de esa posibilidad se ha citado el ca"so de los Estados Unidos, pa1s que, debido a su espíritu progresista y a los altos estándares de vida de sus habitantes, consume anuahnente alrededor del 30 por ciento de la producción mundial de varios de los energéticos y recursos naturales no renovables. El hombre parece haber olvidado que casi todos los recursos energéticos son limitados. En la lista se encuentran el petróleo, el gas, los esquistos, el carbón y los minerales radiactivos. Como fuentes permanentes sólo podemos contar, por ahora, con la geotérmica y la hidroeléctrica y, para un futuro más o menos lejano, con las mareas, la energía del sol, la fusión nuclear y algunos otros. Esto significa que hay entablada una carrera entre el consumo de los energéticos disponibles y la creación de nuevas fuentes o materiales que puedan reemplazarlos. Si esta carrera se perdiese, mal lo pasarían las naciones industrializadas y, por repercusión lógica, también las demás. David Freeman, en su libro "Energía: La Nueva Era", ( DIMELISA, México y TRES TIEMf'OS, Buenos Aires 1, estudia ampliameAte este problema y, partiendo del consumo y de las dispoRibilidades actuales y previsibles para un plazo razonable, sugiere, primero, que cada país adopte una política nacional de ah~rro de energía ( cuyos fundamentos expone) a fin de ganar tiempo para impulsar el descubrimiento o la creación de nuevas fuentes, y segundo, que se procure, por todos los medios, cambiar el concepto que se tiene de la vida en el mundo entero, pero especiahnente en los países desarrollados, al objeto de que la gente sea más sencilla y menos alienada, lo que se traducirá en un ahorro efectivo de recursos y, probablemente, en un mayor disfrute de la felicidad. $ 75.00 D. CARNEGIE ENERGIA: LA NUEVA ERA, por Uavld Freeman. 1976. DIMELISA, Schlller Zl5-,2, México 5, D.F., y TRES TIEMPOS, A•. Belgra•• 225-3, Buenos Aires. Rústica 318 p. E PSICOCIBERNETICA EDIT, HERRERO HNOS. LA CLAVE DE LA RIQUEZA EDIT. BRUGUERA $ 50.00 I. SAUNAS ROCHA TAL CUAL EDIT. TINTA LIBRE,S.A. $115.00 M.SUMMERS ¡YA SOY MUJER! EDIT.GRIJALBO $ 59,00 D.J, SCHUARTZ LA MAGIA DE PENSAR EN GRANDE EDIT. HERRERO HERMANOS, $ 80.00 COMO HACERSE RICO SIN PREOCUPACIONES EDIT, DIANA $ 98.00 TESORO DE JALILGIBRAN L a sabiduría antigua y el misticismo de Oriente hicieron fructificar el Tesoro de Jalil Gibrán, obra en que Jalil, autor además de La voz del maestro, nos tntrega sus ensenanzas intemporales y un concepto extr~,lamente hermoso de la vida y la muerte. Por eso, Editorial Diana, no podía dejar que el lect~r careciera de estas páginas escritas por el Dante del Siglo XX. Destilan ellas santa cólera, comprensión; .criti(a incisiva, desesperanza, vigor místico y amargura de corazón cuando tratan problemas que afligen al mun1 · actual, al denunciar la intolerancia religiosa y cua~do l -aian sobre el destino del hombre y el inexplicable porqu~ ae su ser. Marchi\os el amor y la amistad, ni el poder, ni el prestfgio o la riqueza pueden curar la angustia del corazón humano. Solamente la caridad con el prójimo, reflejada en el respeto del gobernante hacia, el gobernado y en la exquisita igualdad entre el hombre y la mujer, da sentido a todos los factores de la vida. X.HOLLANDER ¡XAVIERA! EDIT. GRIJALBO $103.00 J. IBARGUENGOITIA LAS MUERTAS EDIT. JOAQUIN MORTIZ $ 75.00 G.CAREAGA MITOS Y FANTASIAS DE LA CLASE MEDIA EN MEXICO EDIT.JOAQUIN MORTIZ $ 50.00 DR. ATKINS LA REVOLUCION DIETETICA DEL DR. ATKINS EDIT. GRIJALBO $108.00 F.GARE EL LIBRO DE COCINA DE LA DIETA DEL DR. ATKINS. EDIT. GRIJALBO $115.00 L a br;:vedad no radica en los 17 poemas. A estos diecisiete golpes de fuerza los acorta el tiempo como espectador de la pasión, los mutila con la despedida de una "Playa del Pacífico en 1975"; el cuerpo es el testigo, una forma que queda mitológica donde Eliana Rivero dejó arraigadas sus palabras. La experiencia pasa, pero la verdadera realidad es inmutable y presente; es el trillo donde todo poeta se detiene: en el poema. No hay fiera más fiera que la tenacidad del poeta a que su historia quede detenida con el mismo empello que una voluta es tallada en la pirámide. Eliana es testigo en sus trozos sueltos: " ... pero soy terca" "en estos versos de poca envergadura negados a la muerte ... " .es Importante para la poetisa que todo se quede ; cuando los demás olvidan, allí está su libro naranja que al descuido tiene montañas pintadas, y que de cerca no son más que cuerpos desnudos, los cuerpos breves de aquel "que comía naranjas en la cama" y de aquélla que "clavaba poemas amorosos en la puerta". En cosas slrnplessedeflnelapoedsa"';dentrode .n estilo que (pronostico) abrirá escuelas hacia el otglo XXI; la palabra abierta, dejada a correr a través de un lirismo escueto, escarbando la raíz de las cosas, sin preámbulos: poemas incondicionalmente femeninos con un rastro de fuerza que ya rompen los ángulos de las concebidas estructuras en la poesia delicada, no varonil. N. Y. G. O'NEILL CAMBIO DE MARCHAS EDIT.GRIJALBO MANUEL L. BARRAGAN tumbre antigua, como practicando una experiencia vieja, aunque en Cuerpos Breves el poema toma el atajo en el camino y pierde el poco disfraz que le quedaba. No hay inhibiciones ni disimulo; es un niño inocente y paradójicamente maduro que herido reta: "desautorizalos poquito a (Figura de Excepción) poco". N. HILL Sara es una adolescente de quince anos. Es también alcohólica. Pese al divorcio de sus padres, aparentemente no existen motivos suficientes que justifiquen su problema. Es una chica atractiva, vive en una casa confortable, está enamorada ... Pero Sara bebe. · Es iniciada en una fiesta, y lo que en principio le vale _para vencer un complejo de inferioridad, se vuelve Juego •.n una necesidad. Sara no puede prescindir del alcohol y uua desesperada angustia la lleva a las más degradantes situaciones. Sara no duda en ofrecer cualquier cosa a fin de obtener una botella de vodka ... cualquier cosa ... todo... Sara T. es un relato conmovedor que contempla con inquietud y compasión el problema del uso abusivo del alcohol por parte de los adolescentes, y su desesperada necesidad de rehabilitación. Esta novela ha sido llevaba a la pantalla con Linda Blair, como principal protagonista, en el papel de Sara. 5 1975, y ya el poema en Eliana parecía una cos- LIBROS M. MALTZ uniLi3=tO VIDA UNIVERSITARIA lllffeOIH U de Septiembre de 1977 LIBROS RELACION DE LIBROS DE MAS VENTA EN EL MES DE AGOSTO "ARQUITECTO JOAQUIN A. MORA" APDO. POSTAL 137 Mlércolel 21 de Sepllembre de lfl7 $119.00 Y __ ---"-DeCal--y-Arena a los juegos de palabras se dislumbraban en .. hay un concepto de movimiento irónico que !rastilla lo que queda; se visualiza un descenso paralelo a la palabra, un tono más allá del sonido. Ella descubre: "si no bastasen los sentidos a revelar el fiero encuentro ... " " ... esa tierna e innombrable longitud de tus pasiones" lo erótico se trasmuta en un lirismo depurado, con la imagen exacta, y donde lo físico se personifica: "tu sexo intuye los lugares quietos de esta piel y la hace decir cosas coherentes ... " Eliana misma define: "cacería de locura", Lle. Genaro Salinas Qulroga D "crudeza de bestias inocentes", "poemas visce,rales" hay necesidad de lo primitivo, de lo salvaje como único símíl a la fuerza del sentimiento, Aun los ojos se convierten en: "de aquellos tigres que rugían en la sombra hace muy poco frente a mí horil.on~les'', Q se ulw ha abusado de las citas, especialmente si desea ~ el lector emorenJa el viaje por si mismo, y que desculra, pero se hace dificil rasgar el contenido de la olra usanoo palabras ex- teriores cuando la esencia y la estructura lntwda de estos poemas soo la oración misma de la ooetlsa. 1 "_prlmer ___llbro __Jll_!bl __ 1c_ado_en____MA_Y_A_1_sLAS _ _ _ _,. ___NUEV _ _A•Y•O•RK-1977 _ _, N.Y.G. O'NEILL MATR!MONIO ABIERTO EDIT. GRIJALBO $ 88.00 R.S. WAGNER SARA T. EDIT.ROCA $ 60.00 BLOMFLELD, CAIN Y JAFFE MEDITACION TRASCENDENTAL EDIT. GRIJALBO $113.00 E. BERNE ¿QUE DICE USTED DESPUES DE DECIR HOLA? EDIT. GRIJALBO $158.00 FENSTERHEIM Y BAER NO DIGA SI CUANDO QUIERA DECIR NO EDIT. GRIJALBO $119.00 ,M. J. SMITH CUANDO DIGO NO, ME SIENTO CULPABLE EDIT. GRIJALBO $139.00 X. HOLLANDER XAVIERA SE SUELTA EL PELO EDIT. GRIJALBO $103,00 TESORO DE JAIJL GIBRAN EDIT, DIANA $125.00 LIBROS DE ARTE, CIENCIA,TECNICA,HUMANIDADES. LITERATURA,OBRAS GENERALES, TEXTOS PARA FACULTAD YPREPAUTORIA 60 AIIS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAYIDES SURTIDO SERVl(:10 EXPERIENCIA Símbolo de Confianza Desde 1917 on Manuel L. Barragán es figura de excepción en el solar regiomontano. Pocas veces una ciudad debe tanto a un hombre , que ha consagrado plenamente su vida entera, a sus mejores causas. Es un triunfador por excelencia en los negocios, en el periodismo, en las instituciones de servicio social, como consejero de bancos y alto funcionario de empresas y en su vida privada, donde ha formado un hogar modelo. Nativo de Monterrey, la ha honrado en múltiples formas. Invocar su nombre es mencionar al Circulo Mercantil Mutualista, a la Compania Fundidora de Fierro y Acero, S.A., al diario capitalino "Excélsior" al Patronato Universitario, donde construyó su magnífico Estadio y primer presidente del Club "Sembradores de Amistad". Próximo a cumplir los 90 ai!os, en su existencia batalladora y ejemplar, ha aplicado las ensenanzas de sus maestros que fueron insignes mentores nuevcleoneses: Antonio Moreno, José G.-García, Mariano de la Garza, ,, Germán Ahnaraz y Lambcrto Lozano. li:sas ensenanzas morales no las olvidó nunca y las realizó. Lo dificil de la Ftica no es tanto aprenderla, sino practicarla. La vida de un hombre no se divide en tramos o , mpartimientos, es como una maravillosa sinfonía que se inicia con una bella obertura y termina con un glorioso final. Bertrand Russell, el eminente filósofo y matemático inglés, premio Nóbel de 1950, nos dejó esta sabia ensenanza sobre la existencia humana: "Una existencia humana individual debe ser como un río: pequeno al principio, estrecho entre sus orillas, en marcha impetuosa entre rocas y sobre cascadas. Graduahnente el río se ensancha, las orillas retroceden, las aguas se aquietan y, finahnente sin solución de continuidad aparente, se funden con el mar y pierden sin dolor su individualidad". {Antología) E s bien conocida la tesis sociológica de Tomás Carlyle otro pensador inglés que explica la sociología y la historia afirmando que: "lo realizado por el hombre aquí abajo, es en el fondo la historia de los grandes hombres, que entre nosotros laboraron". Esto signífica que la vida general y comunitaria ha sido modelada por grandes capitanes, ejemplos vivos y creadores de cuanto la masa humana alcanzó o llevó a cabo. Según esta tesis sociológica, la historia humana no tiene más sentido que el que deriva de la actuación de los grandes hombres, de los "hombres representativos" de que hablaba el egregio filósofo norteamericano Emerson. No se puede hablar de Monterrey, en sus hechos más significativos del siglo que vivimos, sin invocar su nombre, en las múltiples y diversas actividades que ha llevado a cabo. Por eso su noventa aniversario que se acerca, debe trascender con mucho el perímetro limitado de su hogar, y ser en verdad una auténtica fiesta regiomontana, en que participen entusiastamento todos los sectores. Lo merece la magnitud de su obra. A pesar de sus muchos aftos, no ha declinado su vitalidad y no ha acogido la idea del descanso. El va a continuar hasta lo último en su faena, como esos árboles milenarios que se resisten a caer. Rabindranalh Tagore el exquisito y delicado poeta hindú, también Premio Nóbel, escribió que el mejor elogio de un hombre es comparar su vida a un árbol, porque éste es siempre, noble, fecundo y fuerte, se prodiga siempre y se eleva en las alturas para servir al género humano. No hay mejor homenaje que el que brota espontáneamente del corazón, fuera de todo compromiso oficial o protocolario. Este es uno de ellos. Escribió José Mar tí, el libertador cubano que: "no hay voz débil para defender una causa justa" y la de don M~el Barragán es indiscutiblemente una de ellas. �6 VIDA IINIVERSITAIIA Miércoles 21 de Septiembre de lffl Miércoles %1 de Septiembre de COBRA IMPEiU EL PROGRAMA DE AYUDA AL CAMPO EN NUEVO LEON Importante visita del C. Miguel O.orlo Marbán, Subsecretario de Asuntos Agrarios. 1 sábado 10 del actual llegó a Monterrey el subsecretario de Asuntos Agrarios en representación del Lic. Jorge Rojo Lugo, secretario de la Reforma Agraria. El Lic. Osorio Marbán sostuvo una larga conferencia que se prolongó desde les diez de la manana hasta la una y media de la tarde en el Club Campestre de Monterrey a la que concurrieron los integrantes de la Comisión Ejecutiva del Movimiento de Promoción Rural, A.C., y, además, algunos de los más destacados empresarios locales entre los que se encontraban el licenciado Alberto Santos, el seftor Guillermo Zambrano, el ingeniero Hernán Rocha, don Gregorio Ramirez Jr., el ingeniero Miguel Arce, el ingeniero Pablo Livas y otras personalidades de la localidad. Después de la conferencia a que aludimos el licenciado Osorio Marbán suplicó a los asistentes a esta junta que por conducto del Movimiento de Promoción Rural, A.C. se le enviara una síntesis de la plática en referencia con el objeto de darla a conocer al Secretario de la Reforma Agraria seflor licenciado Jorge Rojo Lugo. DECLARACIONES DEL FUNDADOR Y PRESIDENTE DEL MOVIMIENTO DE PROMOCION RURAL, A.C. T enrunada la importante reunión a que hacemos referencia el seflor ,..• , Manuel L. Barragán en su carácter de ·'undador y Presidente de la Institución aludida, hizo las siguientes declaraciones a la prensa: "Para quienes desde hace muchos aflos hemos estado interesados en el awnento de la producción de nuestros campos, resulta muy estimulante y alentadora la visita que hoy nos hace el licenciado Miguel Osorio Marbán en su carácter de subsecretario de la Refomia Agraria. Cada dia se fortalece más no sólo nuestra creencia sino también nuestro convencimiento pleno de que es de la solución de los problemas de nuestros campesinos, problemas que tienen que ver con la subsistencia misma de millones de compatriotas, de la que dependen todos los demás problemas de México: el econó-• mico, el social, el politico. Urge enfrentarsé a esta inquietante situación, con el más crudo realismo. La miseria y el hambre no saben de esperas y constituyen una peligrosa bomba de tiempo . No podemos, no debemos continuar importando alimentos indispensables para la vida de nuestro pueblo. R esulta imperativo poner a trabajar los surcos, sin nuevos ensay(!!. y sin nuevas tardanzas. El sólo cambio de la yunta de bueyes y el arado obsoleto por el tractor mecánico, triplican la producción de maíz, de trigo, de frijol y de otros productos básicos. Eso es lo que necesitamos, awnentar la producción sobre todo la agrícola. Se habla de industrializar el campo: eso requiere tardadas investigaciones, estudios, dinero y tiempo. En cambio los resultados de las siembras, favorables o adversos, se obtienen en sólo un ciclo agrícola que abarca unos cuantos meses. Instituto Universitario ''Anáhuac'' Incorporado a la U.A.N.L. R Durante la comida que se efectuó en el Salón Presidentes, del Casino del Qub de Lemes de Monterrey, A.C., organizada por la Generación 1927-1932, del C:Oleglo Ovil del F.stado de Nuevo Le6n, en ocasión de la celebración de los Cincuenta Affos de su Ingreso a este glorioso plantel centenario fue captada esta gráfica en la que aparecen, de Izquierda a derecha, Ing. Carlos Curlel Gal· ván, Mario Gorena, Enrique de la Fuente, Daniel Garcla, doctor Eufraslo Joel Garza Cantú, Profesor Anselmo Montemayor, Profesor Humberto Buentello Olapa, C.P. Juan Manuel Arredoodo Galván, doctor Ollverlo Serna Olapa, Enrique Serna Oiapa y el seftor Profr. y Doctor Don Carlos R. Cantú y Cantú, que fuera catedrático de este grupo de egresados del Colegio Ovil del F.stado Clases Especiales de Físico y Matemáticos MATRICULA ABIERTA CONSEJO DIRECTIVO lng. Rafael Serna lng. Domingo Treviño lng. Gonzalo Ocañas Tel. 44-04-77 t.~onterrey, N.L., ecientemente ha aparecido gaceta educativa periódico editado por la Secretaria de Educación Pública cuyo propósito, según se dice en la nota de presentación, es "servir a los más altos fines de la educación y de quienes la hacen posible dia con dia en las aulas. Por el aliento que se percibe a primera vista en este primer número su existencia es prometedora, es decir se espera que tenga larga vida y que su material al servicio de los educadores sea cada vez mejor. Digo esto en cierto modo anticipándome a lo que ha de ser dicha publicación, porque las publicaciones de esta índole que ha emprendido la Secretaria de Educación Pública han tenido en general una existencia realmente efímera y esto es una contradicción porque esta Secretaria debería con un órgano informativo y de divulgación 1debiencontar cimentado y ubicado y en consecuencia de larga vida y alcances nacionales, pero no ha sucedido así. 1 XXXXXX XXX N o deseo profundizar· -el asunto, sólo quiero referirme a la revista SEP que la Secretaria de Educación Pública editaba hace poco. Salió a luz el primer número el 25 de enero de 1972; el segundo número apareció en · febrero; el número 3 correspondió a marzo y agosto y el número 4 a seplíembre-noviembre del propio afto de 1972 y según todos los signos allí murió porque nadie volvió a saber nada de ella y no se supo si fue mensual, bimensual o trimestral. Sin embargo, en el áspecto meramente intrínseco fue una revista bien presentada, con muy buen material de in• fclrmación y orientación. Aun cuando debe decirse que esta revista, como casi todas las que ha publicado la Secretaria de Educación, no llegaba en Yerdad al magisterio. No creo que un dos o tres por ciento de los maestros del país hayan tenido conocimiento de su existencia. de Nuevo Le6n. 1 D La Generación 1927-1932, del Colegio Ovil del F.stado de Nuevo Le6n, llevó al cabo actos alusivos a la celebración de los Cincuenta Aftos de su Ingreso a este plantel centenario. La gráfica muestra a los seftores Emilio de la Garza Curcho, que reside en Torreón, Coalndla, doctor Ramiro González Santos, en njuana, Baja California, Leopoldo Castalleda Ram1rez, en Rlo Bravo, Tamps., Uc. Raúl Vlllanueva Varela, en México, D.F., doctor José ülrdenas Argllelles, en Cd. Madero, Tamps., doctor Miguel Angel Cnlz, en Monclova, Coalndla, Uc. César Sepúlveda Gutlérrez, en México, D.F., Ing. Agrónomo José V. Noriega Beoltez, en Cd. Victoria, Tamps. y Uc. Juan Guerrero Vlllarreal, en Cd. Victoria, Tamps. La Facultad de Biología Celebra su Vigésimo Quinto Aniversario A CURSOS DIURNOS Y NOCTURNOS Alvarez Sur 230 Por Leonclo Orllz Gomüez ¡' llegar hoy la Fa- PREPARATORIA 7 Briznas Bibliografica S i organizamos, pero ya, un Movimiento Nacional de Promoción Rural, estaremos expuestos a sufrir descalabros en detenninadas zonas del país, pero no es creíble que tales fracasos abarquen todo el territorio nacional, porque lo que se produzca en gran escala no sólo los cubrirá sino que se obtendrán excedentes suficientes ,,ara compensar lo que ahora estamos importando. Sí logramos que las gentes del agro produzcan sus propios alimentos más los necesarios para dejar de importarlos, no sólo llevaremos a nuestras densas masas campesinas, trabajo, tranquilidad y paz sino que de paso veremos como paulatina pero seguramente, evitaremos nuevas ;fugas de divisas, surgirán compradores , para absorber la producción de nuestras industrias y como iniciará nuestro México, una nueva era de franca, maciza recupe1-ación, gracias a los frutos generosos de sus tierras labrantías: Su fábrica máxima". VIDA UNIYERSITARIIA 1m cultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma Nuevo León a 25 allos de su fundación, el Rector Luis E. Todd, hizo público reconocimiento al doctor Eduardo Aguirre Pequeflo, como director fundador; al doctor Jorge S. Marroquín, como precursor de la carrera de Químico Biólogo Parasitólogo y al actual director, biólogo José Castillo Tovar, por su tenacidad y empello. A los alumnos dijo que Ciencias Biológicas es la Facultad del futuro y que si 25 allos se dicen fácil, es de ellos la obligación y res-. ponsabilidad de cambiar lo que se deba cambiar y conservar lo que se deba conservar. Remontándose a otros aflos, Todd recordó que el doctor Aguirre Pequeflo fue su maestro en la Facultad de Medicina y mencionó su fortaleza e inacabable en1tusiasmo por el estudio. · El programa de jubileo de plata se inició con la presentación de la Estudiantina de Ciencias Biológicas. Poco más de 20 jóvenes con sus voces e instrumentos daban preámbulo a la celebración. Como maestro de ceremonias participaba el biólogo José J. Ortiz, quien tras de presentar a los asistentes, llamó al micrófono al doctor Aguirre Pequeflo. de Ciencias Biológicas y también de Agronomía de la UANL dijo que al traérsele de México para dirigir la Facultad de Medicina prefirio declinar al honor, pues sus deseos eran fundar lo que se llamó Instituto de Investigaciones Científicas daría origen a las carreras de biólogo y agrónomo. Trajo a colación al doctor Jorge S. Marroquín, quien no tan sólo cumplió su promesa de luchar por su supervivencia, sino que logró instituir la carrera de Químico-Biólogo-Parasi- · tólogo. Marroquín, por cierto, recibió la presea "Doctor José Eleuterio González", por sus méritos académicos. En su oportunidad, el slmlsmo el director fundadordelafacultad (Pasa a la Pág. lS) A ESTUDIANTES DISTINGUIDOS,• Grupo de alUIDDOI que lueroa dlJtlnpldos con el Premio al Saber, que año tru año, desde bace H años entrega la Sociedad de IDgealel'OI y Técnicos de Monterrey, A.C. Ellos IOD José Aqel Lilclllo Arocba, Ellezer José Galvú Martines, Manuel M. Bel'llzaluce Sáem, José Fel'11811do Hldalao Oües, Eduardo Crearán Maestría de Hidrología Subterránea XXX XXXXX XXXXX esde luego que no son las únicas publicaciones ,eriódicas que la Secretaria citada ba tenído en los últimos aftos ·sino que, como todos los que en una o en otra forma han estado relacionados con estos menesteres lo saben, ha tenido otros órganos de Información y divulgación. Por ejemplo el maestro regista inspirada por el maestro José Vasconcelos cuando fue Secretario de Educación Pública. Apareció el 1°. de abril de 1921 y dejó de publicarse a mediados de 1923. I.Ggró publicar 18 números en, tres volúmenes y fueron colaboradores, entre otros, Jaime Torres Bodet, Carlos Pellicer, Enrique González Martinez y Ramón López Velarde. Por cierto que esta revista la revivió, como buen vasconcelista, don Mauricio Magdaleno cuando ocupó el cargo de subsecretario de Asuntos CUiturales en tiempos de don Agustín Yállez, durante el régimen de don Gustavo Diaz Ordaz. La segunda época de esta publicación apareció en la segunda quincena de julio de 1989 y dejó de existir en la segunda quincena de julio de 1970. Fueron en total 22 números empastados, bien presentados y con muy buen material en sus tres secciones: Documentos, Eusayoe y arlkuloll y Cláalcoa de la Educación. Esta revista, que lavo UD año de vida, llecó a grupos muy reducldol de maestroe. No obstante esta tradición de falta de comtaucla q_ue ba caracterilado a !u publicaciollel perlódlcu de la Secretarla de &lueaclóu Pública, espero que Gaceta educativa tenga una larga vida y que realmente llegue a los maestros de todo el país. XXX XXX XXXX E en c81!_1biQ el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación si ha sido constante en al· l!Ullas de sus publicaciones periódicas. Por ejemplo Magisterio revista de orientación publicacion, mensual de dicho organismo que desde el afto de 1959 ha venido publicando. Bien presentada y de muy buen contenido y que ha tenido una excelente circulación influyendo en forma eficaz en la información y orientación de la mayor PBrte de los maestros. Es hermoso servir a la patria con hechos, y no es absurdo servirla con palabras.Salustio. La suprema bendición del alma humana es el amor, Y el amor más noble es la devoción a nuestra Patria.- Schlegel. Rodríguez Rodríguez, José Geranio Trevliío Gana: Raúl Arévalo Vázquez, Domingo EsplDola Gaevara, Elvla Jara Flores, Marllela Pudo Moreno, Dulel Putrua Guerrero, Silvano Alcútara Pedrua, Jorge Dommgo Berrum Cutañóa, Arcad,lo Louao Martlaez, Alejudro Robles Ovanúu v Armudo Sáacbez Peal. L a Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, impartirá a partir. del próximo mes de enero de 1978, la Maestría en Hidrología Subterránea. El objetivo de esta maestria, es divulgar las bases teóricas y prácticas_ subterráneas en el manejo de los recursos hidráulicos en las zonas áridas y semiáridas, dijo el ingeniero Raymundo Rivera. Además que todos los planes de estudio y de trabajos proyectados se encuentran ya listos a ser expuestos para ser presentados en la próxima junta del H. Consejo Universitario. manualpa,a con,t,ucto,cz, EDICION 1977/1978 !SlA ,:d1r;Hm p,n ,:11111H<, r:nnr ,P.rnt, ;1 las 11s¡¡i-,r.1l11.ar.1<111 j •, <w111· r¡,lf's rli, pr;i<:11c:<1s Qf'ntira!es y un apí!n!111:1· t:nn In" .. ~ hn•rzns rh, rr11ha111 nem1rt1dns 111.1r~ f'I Ar.rn, h1r111 tm;il A Jb prorh1r.1do 1>01 Ar:uo Mrn1t1'rrt·v Obra de consulta indi spensabl e para ingenie Explicó el profesionista que la creación de esta maestría que S/l va a exponer, surge como u~a necesidad en nuestro medio. ros. arquitectos. constructores y est udianles edicion limitada Ade mas de los pe rfile s y seccione s dadas a conoce, e n impresiones an leriores 1 se inc luye n ahora nuevas secc10 nes co mpuestas para ampl iar el campo dP trabajo de q uie nes consultan es te Manual íUNDIDORI\ MONlERR[Y 8 A cf'<lin Qrnt1I L a Universidau Auto- noma de Nuevo León, rootribuye así, al esfuerzo firme y decidido de aportar a la problemática que afecta el el desarrollo de las zonas aridas de México, exponiendo la función de maestria en los campos que se requieren. La secretaria de Recursos Hidráulicos a través de su. Plan Nacional Hidráulico, apoya la creación de esta naestria, dijo el funcionario universitario, porque les interesa el problema y treinta alumnos de esta carrera que tengan el mejor curriculum, contarán con becas de dicha secretaria, finalizó el ingeniero Rivera. !-"=;;;;..- 1111:!uyPll(hi 1m ::,1(l1t1dn r,sp1ir11,I p;ir;, d1s1,r, plt1st11;., n1tnr.ntam1s a la~ P,Sf)h:d1r;1r.t011Ps 1.od1ll' ~-11 menti-, sus cl.:rechns \ ' '' '¡ ..: 1- •• ' •1 11d1to11alf's ,;nhri· f'"- !to _11npmtan11~1rno manual en fawir ckl PATRo NA10 UNIVFRSITARIO Ol NUFVO lfON y PI MOV IM IENTO Df PROMOCION RURAi ·.1 1\, ·, 1' DIRIJA SUS PEDIDOS A: ,:,\¡, '-, :1 ,i !+, \. - ., f. C p(lr lo r¡ue al adr¡uirn 11SIP.rl P.~ta olu;, 1111toml'l11camcn1f• P.Slara con1wrando ~I tu ll'Pnto (11, I¡¡ fdu1.:ac1on Superrnr y a1 e1P~i, •rnl tn lforal PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUE~'O LEON Apdo . Post. 4072·8 MONTERREY , N. L., MEX . VALOR DEL EJEMPLAR : S 350.00 ' ,\' �-- _,.._,._ - ■ ..----,.,. ■ 1l. • ...._ .6 SARI01 O F R E C I M I E N T O. CALENDARIO DEL CAMPEONATO DE FUTBOL SOCCER 197711978, PRIMERA DIVISION. Sep. 24.- UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON - TAMPICO. Oct. lo. - MONTERREY - UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUADALAJARA. El PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, considerando que el ESTADIO UNIVERSITARIO forma ya parte importante de la vida y las costumbres de nuestra Población, ya que semana a semana congrega a varios miles de espectadores en los espectáculos que en el mismo se celebran, al cumplir l O AÑOS de vida y desea11do ofrecer al público que ha hecho posible su funcionamiento las máximas comodidades posibles, y por otra parte, considerando la importancia que para nuestro Estado representa la celebración en e I propio Estadio el próximo mes de Octubre, del TORNEO PREMUNDIAL DE FUTBOL de la CONCACAF, que por su carácter internacional tendrá uno amplio repercución mündiol en beneficio de lo imagen de Nuevo León, sin reparar en gastos ni esfuerzos, ha realizado un completo remozamiento de este Centro de Espectáculos, que estará totalmente terminado para el día 30 de Septiembre del presente año, y tiene el placer de ofrecer dichos mejoras o toda la población, no solamente de Monterrey, sino de los Municipios que integran el área Metropolitana y los Estad os circunvecinos, haciendo votos porque esta nueva etapa del ESTADIO UNIVERSITARIO, vea realizada la superación de los espectáculos que en el mismo se presenten, para beneficio y solaz de la afición a los mismos. ATENTAMENTE. PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON. Monterrey, N. L., CALENDARIO TORNEO PRE-. MUNDIAL DE FUTBOL MEXICO 77. Oct. 8.- GUATEMALA -SURINAM CANADA-ELSALVADOR Oct. 12. - GUATEMA LA - HAITI Oct. 15.- ME XI C O - SURINAM Oct. 20.- SALVADOR - SURINAM CANADA - HAITI Oct. 22.- M E X I C O - CANADA de Septiembre de 1977. ..:, DETALLE DE OBRAS REALIZADAS. ESTACIONAMIENTO. SONIDO. Delimitación , Topes paro Cajones y Instalación de nuevo Equipo de Sonido, Bocinas, etc. Pavimento . RESANE DE GRIETAS, IMPERMEABILIZACION Y PINTURA GENERAL. OFICINAS. REHABILITACION CANCHA. PALCOS. Cambio total del Césped . Funcional Polco poro Prensa, Rodio, Tele•,isión y Sonido, con capacidad para 100 -Personas . Reparación general. ILUMINACION. Instalación de 48 Lámparas nuevos FACHADA PRINCIPAL. Remodelación de la Entrada Prin cipal del Estadio. de gran capacidad poro reforzar lo iluminación. ASIENTOS. Ampliación en REMODELACION FUENTES. Automatización de los sistemas de distribución al público de los distintos productos que se expenden en el Estadio, buscando un mejor servicio poro los asistentes. 2,000 Butacas de Preferencia, 4 ,000 Asientos en lo localidad Especial y Asientos de modero para 20,000 espectadores. ----- A~o-_·l)~L t=UTIJOL M~XICA~O! . • 4 jlQ( ~ 'E ilt: f ~~ y ... &A__ . ., ... . ....Á.U.Ul L �VIDA UNIVERSITARIA 10 SOBRE LA MARCHA QUIENES DEBEN ASPIRAR ASER MAESTROS DE EDUCACION fISICA Por Osear F. Castillon Profesor de Educación Flslca orque un individuo lia sido un ciesiacacío 'atleta, no necesariamente significa que lpueda ser un distinguido "coach" o un buen educador físico". Esto afirman Grey son Daugherty - . y. John B. Woods,' en su libro "Physical Education Programs", página 42, que constituye una autoridad en la administración de la misma disciplina. Esta advertencia sin duda deben tenerla en cuenta algunos muchachos que habiendo brillado en alguno de los diversos deportes, se sienten capacitados para ser maestros de educación física y luego por falta de verdadera vocación y de adecuada preparación académica, fracasan de manera lamentable, porque perdieron su tiempo e hicieron perderlo también a sus alumnos. Hablar de esto es muy importante, porque en México a partir de 1917 que comenzó a desarrollarse de manera más intensa la educación física, muchos jóvenes que competían en algún deporte intentaron ser maestros. No obstante ser empíricos, algunos llegaron a triunfar, pero muchos de ellos fracasaron. En la década de los veintes la Asociación Cristiana de Jóvenes (Y.M.C.A.) de la ciudad de México que tenía entonces el único departamento de educación física moderno y bien organizado de toda la República, formó lo que en dicho organismo se denomina Club de Lideres, integrado por socios de la misma institución que de manera voluntaria y gratuita auxiliaban en las clases de gimnasi,; a los maestros de educación física. Esto era y sigue siendo, muy importante pues es la única manera de enseilar gimnasia de aparatos, atletismo, tumbling, natación y otras destrezas, al mismo tiempo, a en número grande de participantes en cualquiera de esas actividades. Habiendo trabajado como maestro en la Y.M.C.A. aludida en los allos de 1918 y 1919 puede conocer y comprender la bondad del citado Club de Líderes, cuyos integrantes se reunían una vez a la semana para recibir instrucción especial y orientación adecuada para el mejor desarrollo de sus actividades específicas. Dicha instrucción la impartía el maestro Enrigue C. Aguirre, graduado por el colegio de Educación Física de Springfield, Massachusetts, a quien en ob:;equio de la verdad nuestro país le debe en realidad la iniciación de las actividades gimnásticas, deportivas y recreativas de acuerdo con la filosofía moderna de la enseilanza en educación física. Miércoles 21 de Septiembre de lffl la Y.M.C.A. de Tampico y también en la de Monterrey, En ese club se formaron además Alfonso Rojo de la Vega y "El Colorado" Ochoa, dos magníficos coaches de basquetbol; Félix del Canto, entrenador de tenis; Eric J oseph, entrenador de gimnasia; Francisco Lona, que luego se graduó en Springfield Y más tarde --durante muchos ailos- fue uno de los funcionarios principalea de los Ferrocarriles-- también Ramón Velázquez (a) "El Changuito" buen maestro de box Y actualmente dirigente internacional de dicho deporte con residencia en México. ·e ORIGEN DE LA ESCUELA NACIONAL DE E.F. 11 VIDA UNIVERSITARIA n de Septiembre de 1m IIIISÍÍI Jlrídica del Hombre Montesquieu yel "Espíritu de las Leyes" medio de esta selva farragosa, las ideas iusfilosóficas de Montesquíeu. El Derecoo se orienta a la justicia, aunque ro la realice cabalmente. Hasta donde se verifica la aproximación del Derecho positivo a la justicia? Cada pueblo tiene que responder a esta cuestión primordial de acuerdo con su propio espíritu: condiciones históricas, sociológicas, politicas y econónúcas. El relativismo de Montesqiueu es patente. Y todo relativamente es, a la postre, escepticismo. Y el escepticismo -ha dicho José Ortega y Gassetes el suicidio de la Filosofía. Por Ji. berar el Derecho y las leyes de las cadenas del racionalismo, y explicarles de acuerdo con la naturaleza de las cosas, Montesquieu cae en un empirismo atomizante y en un naturalismo. Toda legislación depeñde absolutamente del espíritu nacional. En consecuencia, decimos nosotros, nada de permanente queda en el Derecho, de acuerdo con la concepción de Montesquiu. Todo es cuestión de lugar, clima, alimentación, momento histórico .... uando a mediados de la década de los treintas se fundó la Escuela Nacional de Educación Física, Pr 11 Dr. A&IStÍI Basave Fer1údez del Valle - Doctor II Filosafía b. c. los iniciadores de ella eran miembros del entoncea ya famosos Clul¡ de Lideres de la Y.M.C.A. de la ciudad de México. Todos los maestros que ahí trabajaron en 101 primeros ailos se habían formado en lo que debe ser tipos de gobierro. CAPflULOUU considerado como benemérito Club porque gracias a su ideario social, científico, deportivo y sobre todo muy a ley ro es un principio natural humano nuestro país tiene ahora un sistema moderJlf Montesquieu (1891-1755) le deducido de los dictados de la RESULTADOS DE LA LABOR para la enseilanza de la educación física en todos lm toca vivir en una Francia REALIZADA ENTONCES veles desde la infancia hasta la edad adulta. absolutista, despótica, re- razón. Tampoco es una simple exLas normas del citado club mostraban Y muea trasada políticamente. Para presión de la voluntad del soberano. os integrantes del Club de Lideres eran escoCarlos de Secondat, barón de la Bréde todavía el criterio que se debe aplicar acerca de quie11111 censurar la situación social de gidos tomando en cuenta sus cualidades morales, deben aspirar a ser maestros de educación física. mción, recurre al expediente de y de Montesquíeu, amplia -hasta su capacidad deportiva, su nivel académico, su conCabe recordar, además, que la idea de que M a dos viajeros persas que deformar- el concepto de ley. "Las ciencia social, su salud y sobre todo su deseo de servir compitiera en los Juegos Olimpicos, surgió en el seno do . Leyes en su significación más extensa fiel y gratuitamente a sus consocios de la 1nísma Club de Lideres capitalino como lo recordará el lllce11PICI agudamente el esta socio-ro son más que las relaciones naturales Y.M.C.A. ciado José Martínez Garza que vive en Monterrey lico de Francia, en donde no existe derivadas de la naturaleza de las coCuando se instituyeron las clases de gimnasia y se formó parte del primer equipo olimpico mexicano de libertad politica Y religiosa. sas; y en este sentido, todos los seres organizaron los primeros torneos de atletismo, bascompitió en París el año 1924. Ese equipo lo jefaturo nsultado de esta crítica social -que quetbol, gimnasia y futbol en los planteles de la Unimaestro Enrique C. Aguirre, quien a su vez creó resonantes éxi~ es un tienen sus leyes: la divinidad tiene sus versidad Nacional de México, los encargados de orJuegos Deportivos Centroamericanos celebrados en libro intitulado "Cartas Per- leyes, el mundo material tiene sus ganizarlos y de llevarlos al cabo eran miembros del Club ciudad de México en 1926. ' Más tarde escribirá sus "Con- leyes, las inteligencias superiores al de Líderes. Algunos de ellos siguieron la carrera de -<llQ.,ooes sobre las causas de la oombre tienen sus leyes, los animales educadores físicos y se diseminaron por Chihuahua, DE INTERES PARA QUIENES y decadencia de los roma- tienen sus leyes, el oombre tiene sus Monterrey y Tampico ciudades que en la década de los UESEAN SER MAESTROS " El auge de la gran Roma se leyes" ("El espíritu de las leyes", libro veintes tenían asociaciones similares a la capitalina y a ta en la libertad politica. La ¡rimero, capítulo primero, página 13, su vez crearon clubes de lideres en dicha ciudad y a su cia proviene de la pérdida de Editorial Universitaria. Universidad vez obtuvieron muy buenos resultados. uienes desean ser maestros deben tratar de En el Club de Líderes de Monterrey se formó el prolibertad Toda su filosofía política de Puerto Rico.- Rio Piedras, 1964) .seguir copia de una ponencia presentada en fesor Franklin O. Westrup que luego estudió en Springfwllada en la historia de Roma y Al vivir los hombres en sociedad, pierúltimo en el XX Congreso Internacional de Educacié field y llegó a ser director nacional de educación física F'ísica celebrado en la ciudad de México titulado "U las instituciones inglesas, que tanto den el sentinúento de su flaqueza, en México y durante anos fue director estatal y federal acaba entre ellos la igualdad y empiem estudio multivariado del perfil físico y sociopsicoló · en Nuevo León. el estado de guerra. Estado de guerra de los maestros de educación física, comparados con 101 En el Club de Líderes capitalinos se formó el maestros de materias generales en Bélgica", Y que & 1748 aparece "El espíritu de las entre las naciones y estado de lucha maestro José Ignacio Gómez que fue director físico de - - - - - - - - - ( P a s a a la Páglu ", la obra más importante de entre los individuos. Las leyes posi·eu". Con método empírico tivas surgen como "un arnústicio entre los problemas juridicos y poli- los estados y un tratado de paz entre los Se interesa, més que por las ciudadanos", dice Villemain en su abstractas, por las condiciones "Elogio de Montesquíeu". Ambos esy actuales de la vida. No tados de guerra han hecho que se esde principios y deducciones, sino tablezcan las leyes entre los hombres. la obiervación y de los hechos bis- Considerados como habitantes de un . No hay sistema acabado de planeta que, por ser grande, supo. La a-eencia en la justicia abs- ne la necesidad de que haya diferentes cede su puesto a los ata~s al pueblos, tienen leyes que regulan las relaciones de esos pueblos entre sí: es 1181 existente y al proyecto de crmas politicas. Los derechos de los lo que llamamos el Derecho de Gentes, daros y las prerrogativas del Considerados como individuos de una soberano apenas si son rOU1dos sociedad que debe ser mantenida, 11 Montesquieu. Q.¡jere que per- tienen leyes QUe establecen las relaca la monarquía, pero, a la vez, ciones entre los gobernantes y los en la separación de los poderes gobernados: es el Derecho Polltlco. Y &arantía de la libertad. Su propó- para regular también las relaciones de primordial es trazar un cuadro todos los cíudadaros, unos con otros, tivo del Derecho y la política, tienen otras leyes: las que constituyen INFORMACION EN NUESTRAS TRES DIRECCIONES .L::-do en el estudio de los distintos el llamado Derecho Civil" ("Espíritu de las 1 e y e s", pág. 17). '!"Wlllas, en diversos pueblos y edades. íla legislación es también contem- Montesquieu se pierde, con frecuencia, en forma comparativa, de acuer- en los detalles políticos, sociológicos e eon las necesidades de los varios históricos. Es preciso desenterrar, en L L Q L as leyés se comprenden según sus funciones: Derecho natural, Derecho diviro, Derecho eclesiástico, Derecho internacional, Derecho Constitucional --general y particular-, Derecho de conquista, Derecho civil Y Derecho fanúliar. Estos diversos órdenes jurídicos deben mantenerse separados. Los hábitos y costumbres de un pueblo ro deben alterarse tiránicamente por medio de las leyes. El espíritu de las leyes responde -o debe responder- a influencias complejas: geografia, sociologia, econonúa, jurisprudencia. Los gobieroos se clasifican en despóticos-uno sólo manda sin sujeción a ley-, monárquicos-gobierna uno sólo con sujeción al Derecho y republicanos -el pueblo retiene todo el poder político. Esta última forma de gobieroo puede ser demoaática o aristocrática. El despotismo se funda en el núedo; la monarquía, en el ooror; la aristoa-acia, en la moderación la democracia, ene\" patriotismo o virtud política. El valor de estas formas de gobierro -Montesquieu entremezcla formas legitimas y formas corruptas- es siempre relativo. Las revoluciones acaecen porque cambia el espíritu que preside a una determinada forma de ' gobierro. Con base en las ideas _de Locke. Montesquíeu distingue entre libertad civil y política. La primera nace de las relaciones que se establecen entre los oombres; la segunda surge de la relación que se establece entre los hombres y el Estado. También debe a John Locke las principales ideas de su teoria --desafoctunada en cuanto a nombr&-de la división de los poderes. Mootesqu!eu, mediaoo teorizante y claro expositor, pide espíritu de moderación, aunque sabe que "las leyes se encuentran siempre con las pasiones y los _¡r~uícios del legislado: unas veces pasan a través de ellos y toman cierta tintura; otras veces, detenidas por las preocupaciones y por las pasiones, se incorporan a ellos" (Opus cit., Libro XXIX, capítulo XIX, pág. 295). distribuidor RENAULT, SOLICITE MAYOR OFRECE A TODOS LOS LECTORES DE • ARCILLA • ALTA ALUMINA • SlLICE "VIDA UNIVERSITARIA CONDICIONES MUY ESPECIALES • BASICOS PARA LA COMPRA DE VEHICULOS NUEVOS O USADOS • AISLANTES Lisboa No. 1050 Sur, Col. Mirador Ave. Eugenio Garza Sada No. 2626 A Ave. feo. l. Madero Pte. Tel. 40-16-40 Tel. 58-14-66 Tel. 15-76-24 • • Aprovec~e Esta Oferta Especial del Mes de Septiembre • MORTEROS • CONCRETOS • PLASTlCOS Una línea completa de Materiales P,efractarias Fabricados en nuestra pldnta en Monterrey, N. L. f>aM fll ütdmtüa de México! Los insectos pican, no por maldad, sino porque quieren \livir. Lo mismo ocurre con los críticos: quieren nuestra san• gre, no nuestro sufrimiento.-Nietzsche. Un crítico es una persona que nos cuenta las aventuras del al111a entre las obras maes!ras.-Anatole France. Poniente 128 Núm 672 Fracc. 1nd. Vallejo Apartado 16-234 Teléfono S-67-64-00 1 �-VIDA UNIYERSIT ARIA 12 sSistemas 1itenciarios ranceses REENCUENTRO DE ... IW (Viene de la P'gllla 3) ANIVERSARIO.- El Rector de la UANL, doctor Luis de la Facultad & Ciencias Biológicas de la Máxima E. Todd, presidió la Iniciación de los festejos con- Casa de Estudios. Lo acompaftan en la gráfica, el merooratlvos del XXV Anlvenarlo de la Flllldaclón Director, blólORo José castillo Tovar y el flllldador doctor Eduardo Agu1rre Pequefto. ' CREARAN CENTRO DE ClENClA Y TECNOLOGlA PSICOLOGICA L FUNDIDORA MONTERREY ZARAGOZA SUR No. 1000 MONTERREY, N. L. TEL. 42-98-10 a creación de un Centro Nacional de Ciencia y Tecnología Psicológica en una de las ciudades aledai!as al Distrito Federal, fue propuesto por las escelas de Psicología de Nuevo León, San Luis Potosi y Guadalajara y se empezará a construir a principioe del próximo ano, según manifestó el licenciado Cirilo H. García, director de Psicología de la UANL. El licenciado Garcia, informó que la inversión inicial para el inmueble y equipo para este centro será de cuatro millones de pesos. Las escuelas auspiciadoras -<lijo-, tienen el apoyo económico de la secretaria de Educación Pública, por lo que no erogarán gastoe. Reiteró que este proyecto ha vislumbrado ubicarse en Cuernavaca o Querétaro. El objetivo de la creación es la formación de investigadores de alto nivel para la resolución de problemas regionales, locales o nacionales que tengan relación con !8 psic~logía. Se ha planeado -aclaróenviar al personal docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León a este centro a fin de que a su regreso integren aquí centroe de investitigación. EN NOVIEMBRE TERMINARAN AUDITORIO DE TRABAJO SOCIAL P ara el próximo mes de noviembre se considera que quedará terminado el auditorio de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, informó el licenciado Pedro Castellanos director de la escuela. El auditorio constará de equipo audiovisual, sala de proyecciones, etc. Las funciones de dicho auditorio serán múltiples, tales como: conferencias, eventos de la profesión, asambleas, graduaciones, juntas directivas y otras. YIIA UNIYEISITAIIA n de Septiembre de 1,n 13 n la última parte del ºlibro, denominado escuetamente "Prisión", el erudito francé! examina algunas instiiuciones austeras del siglo XIX; continúa con la ilegalidad y la delincuencia hasta llegar a lo carcelario, propiamente dicho. El carácter de este sistema está determinado por los siguientes principios: 1) El aislamiento -por cuanto que "la soledad debe ser un instrumento positivo de reforma. Por la reflexión que suscita, y el remordimiento que no puede dejar de sobrevenir", 2) El trabajo -"seguido de una jornada exclusivamente consagrada a la oración, a la instrucción y a meditaciones saludables"'-Y 3), La declaración de independencia carcelaria-mediante la cual se reinvindica el derecho de "ser un poder" que tiene no sólo su autonomía adnúnlstrativa, sino ~mo una parte de la soberanía punitiva-. Con los principios citados en lineas arriba, se pretendía convertir la prisión en un instrumento reformador y acaso moderador de la pena. E espero que mis amigoe compartan estas ideas, ºÚ'lli razones que han hecho de este Reencuentro un acoa:¡ tecimiento extraordinario en el transcurrir de nuestraa y¡. das. Es oporiunidad para mirar lo que ya es nuestra biatoria, para estimar este presente que estamoe viviendo y avizorar lo que viene en el fuiuro inmediato. Al lllÍIIDII tiempo que noe asomamoe al amable y remoto pasado, valoramoe las horas, loe días aciuales y gus\i.(f reconocemoe que a pesar de vivir la alta edad adulta ~ davia tenemoe capacidad para el eniusiasmo y la alegria. Pero en la medida que hemoe recordado nuestroe anoa de adolescencia y juveniud, tenemoe clara conciencia que 8 nuestra edad el ser humano ya ha cerrado definitivoa capiLa obra de Foucault examina críticamente las iuloe de su existencia. A esta aliura de nuestras vidas ya transformaciones filoaóficas y legales que han prevalecido quedaron escritas las páginas fundamentales de lo que Por Osear Woq en loe sistemas penitenciarios de Francia. Metohicimoe y de lo que no hicimoe; van quedando atrás dológicamente considera al castigo como una función irremediablemente, los anos de las grandes hazanas de i.; social compleja y de importancia; analiza los métodos luchas Yesperanzas, de loe vivoa afanes y de loa propóallAI ~ lcbel Foucault, el autor de Lu palabru a largo plazo. Sabemoe que enfrentamoe una nueva cm, y laa cOIU, ampliamente recooocido por sus punitivos no como simples consecuenciaa de reglas de dición en nuestras vidas: la vejez. y nadie se extralle de estudios estructurales, nos prederecho o como indicadores de estructuras sociales, sino, esta afirmación que puede ser cruda pero que es a1m, senta un bien docwnentado est:udio ~torlocomo técnicas especificas del campo más general de los plemente realista. El ser humano no puede escapar II gráfico sobre los sistemas perutenclarios de- demás procedimientoe de poder y, sin lugar a dudas, en fenómeno biológico naiural del envejecimiento. U• r!lllda tiiulado Vigilar Ycutlgar ('). El libro se caractanto táctica politica. Pretende, por otra parte, conjuntar la anticipadamente, otroe a su hora, algunos tardiamenle, • por las fuentes de prim~ra ~no que manej~ el historia del derecho penal con las ciencias humanas, pero todoe sufrimoe los efectoe del tiempo que pua y por las diversas concepc1~nes filoaóf1cas y _leg1Sladependiendo del proceso "epistemológico-jurídico", como llegamoe al capiiulo último de la existencia. La generacilln 1111, además de su carácter testimonial. Loa cap11ulares el propio autor seftala, situando además "la tecnologia del que calebra este Reencuentro se halla inexorablemente el -"Sapllclo'', "Castigo", "Diaciplina" Y "Prisión"- son poder en el principio tanto de la humanización de la penaliloe wnbrales de la vejez. Este cincuentenario de 111esn ielermlnantes por cuanto que evidencian la metodología dad como del conocimiento del hombre". ingreso al Colegio Civil del Estado noe permie conocer la ..,ada por Faoucaull En efecto, el autor desarrolla, medida del camino que hemoe recorrido y, simul1'- ,_.11namente, el marco histórico en que se desen1 método que aplica el investigador, responde neamente, el sendero quizá breve, ya muy breve, que 1111 Mierm loa códigoe penales franceses a partir del siglo a la necesidad de esiudiar las transformaciones de queda por caminar. Así contemplo en este día 111estro a mD,basta desembocar en la actualidad. De esta manera los métodos punitivos a partir de una tecnologia politica del cuentro: el gra tisimo recuerdo de lo que noe aconteció ha\'! el pancnma penitenciario se complementa desde la cuerpo, con el claro propósito de ofrecer una relación entre el pÓder y el objeto de poder, de manera tal que "por el cincuenta anos, este amable presente que estamoa 1111, ,inpectiva espacio-temporal. frutando, y la cercanía de la etapa final. Tal vez sea el En la primera parte de su esiudio Foucault examina análisis de la benignidad penal como técnica de poder, sentimiento trágico de la vida que senala el ilustre ia diversas concepciones de loe castigoa, centradoe pudiera comprenderse a la vez cómo el hombre, el alma, el Unamuno, el gue me impulsa no sófo a recordar ¡0 c¡ue f11 llisicamente en el cue_rpo de los co~enadoe, así ~o la inndividuo normal oanormal han venido a doblar el crimen tan grato y amable, sino a reflexionar sobre lo que viene ya ■llnleza Y resonancia de loa suplicios. Detemuna, por como objeto de la intervención penal, y cómo un modo muy pronto para nosotroe. Es por ello que hago volll llra parte, el carácter "espectacular" de las ejecuciones. especüico de sujeción ha podido dar nacimiento al hombre porque siempre conservemoe el eniusiasmo y espiri• llll coo objetividad una ejecución en plena plaza pública como objeto de saber para un discurso con esta luto cienalegre que hoy noe mueve y noe une; porque acepteDIOI, a I!' CISO Dlmiens, acusado de paricidio) cuya brutalidad y tífico". De facto, Vigilar y cutlgar constiiuye una obra su hora, con serenidad, sin tristezas ni amarguras, la vejes; lllla espantó a _los_ ~pectadores y a los mismos verdugos. acuciosa, interesante, que testimonia la genealogía de la porque no re111nciemos a la acción y a la esperanza; pcrqae De esta etapa 1Dc1p1ente, no exenta de crueldad, se pasa moral moderna a partir de la historia politica de los lleguemos al convencimiento de que cada uno de noaotnl llgl\n el autor al lento proceso de la investigación legal, a cuerpos humanos. El texto por su índole cubrió su jornada, cumplió los deberes que le impuso fa ti- ia motivaciones de la literatura policiaca y a una nueva especializada, conlleva dificultades, aunque factibles da y las responsabilidades que aceptó; por que sepllllll CIIIICepción de los sistemas represivos, basados en parte a de ser superadas. envejecer; porque vivamos el ocaso de la vida en pu cmi lu conlilllas revueltas del pueblo frente a la barbarie de todos y con nosotros mismos, disfrutando de todo aque1ll ■ ejecuciones. Es decir, loe códigos penales adoptan una (•) Foucault, Michel", Vigilar y casllgar Siglo XXI que hayamos podido lograr con nuestroe esfuerilll y _,. actiiud, arbitraria, ciertamente, pero que llevan a Editores, México, 1976, nuestros empenoe. "lumanlzar" las formas de las sentencias: De ahí la "benignidad de las penas" que senala el investigador 1(Públicadoen "Revista Mexicana de Cultura", suplemento francés. ara terminar mis palabras quiero hacer 111 de EL NACIONAL) confesión a manera de homenaje personal que • as distintas modalidades que los procesos pe,tamauli~o rinde a su viejo Colegio: durante cincU9lfl I nitenciarioa adoptan hacia la segunda mitad del siglo aflos, al través de medio siglo, en la adolescencia, en la 1VID reaponden-como bien senala Foucault- a una actijuveniud, en la edad adulta, en las más variadal cif. llld politica capital, a ciertas estruciuras sociales; hábitoe cunstancias y en los sitios más diverse8 en toda ..,_. J COB1umbres que transforman y "suavizan" los 1unidad siempre afirmé orgullosamente, y io sigo haciend, llllCanismos legales. El cuerpo lmmano ya no es el prinque soy hijo del Colegio Civil del Estado principio y ralldl cipal objetivo de la justicia; la figunl del desalmado da la Universidad de Nuevo León. ' a la coacción entre una aptiiud awnentada y una *• E • P L CEMENTOS DEL NORTE s. A. -..r Monterrey, Nuevo León, a 3 de Septiembre de 197'1. bnlnación acrecentada; en otras palabras, a la disciplina rarcelaria, a los trabajos en las prisiones en lugar del -----------------•I¡ Lle. JUID Guerrero VUlarreal, CUtlgo corporal. Por ello también, las designaciones del autor: "Los . CQerpos dóciles" -complementados por a) El arte de las La libertad, Sancho, es uno de los más preclGII! dialr!buciones b) El control de la actividad c) La dones q~e a los hombres dieron los delos. C?n ella'! llrganización de~ génesis y d) La descomposición de las pueden igualarse los tesoros que encierra la üerr& ni• faena " . • mar encubre; por la libertad, así como la honra, se p1t · ....~•, __ Los medios del buen. encauzarruento" de y debe aveniurar la vida_ cervantl' 1 -•nwnados por a) La vigilancia jerárquica, b) La san. ci6a normalizad~ Y. c) el examei;i, así como "el pano¡>_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __, fimno", polivalente en sus aplicaciones. En relación con !lle concepto, el autor acota lo siguiente: "El Panóptico de Bentham es la figura arquitectónica ~ esta composición. Conocido es su principio: en la peri: • una construcción en forma de anillo; en el centro, una in , ésta, con anchas ventanas que se abren en la cara lerior del anillo. La construcción periférica está dividida :celdas, cada una de las cuales atraviesa toda la anchura construcción. Ti~nen dos ventanas, una que da al FINANCIERA INOUSTRIAL.5.A, 1nt!-1or, correspondien~ a las ventanas de la torre, y la HACE AMIGOS lira, que da al exterior, permite que la luz atraviese la P ~11ER \ GALEANA MONTERREY MEXl~C celda de una parte a otra. Basta entonces siiuar un :ante en la torre central y encerrar en cada celda a un TE LS 40-79-80 V 43-46 40 o, un enfermo, un condenado, u obrero o un escolar". t'-,,A( ,",.\l\,'lll<ll)1..,P'11l hl (p. Z03 • Fabricante de los Acreditados Cementos Slll1El!i\TLAIITI! o y SIDERURCICO Avenida Independencia Ote. 1150 Teléfono 51-53-00 Apartado Num. 14 MONTERREY, N. l. MEXICO Las Ideas y los Hombres LAPOESIA: CACERES CARENZO Por Jau C'.ervera 'y o digo que Raúl Cáceres Carenzo es un gran poeta. Un poeta que ha escrito cosas como éstas: "Mientras suenan las rosas, madre mía encontrada, deja el sueno de un beso sobre el sueno sin suenos de mis labios". Raúl Cáceres Carenzo ha publicado libros como "Para decir la noche" que nos iluminan más 111estros días y "Leciura de la luz". Su sed de luz es evidente. Y él mismo es verbalmente luminoso en juegos de elegante sátira literaria. Sin previa cita noe lo encontramos en el café "La Habana". Nos habla de una entrevista que le dio a no sé quién y no le quisieron publicar "porque decia unas cuantas verdades". Y surgió esta entrevista donde la verdad nunca ha estado prohibida, menoe a un poeta. -¿Qué nos dices, hermano, de los poetas aciuales de México? -Amigo Juan Cervera, uno se siente medio desconcertado frente a la producción lírica que se difunde hoy en revistas y libros. Puede ser gue yo mismo esté "fuera de onda", pero la última noticia que tengo de la poesía mexicana es la que me han comunicado los poetas de siempre, que son: Pellicer, Octavio Paz, como quiera que sea, Jaime Sabínes, Rubén Bonitaz Nullo, Efrain Huerta, Juan Balluelos, Orlando Guillén. -¿ Y dónd~ dejas a Gabriel Zaid, David Huerta, Alejandro Aura, etcétera? -Para mi, Zaid no es poeta ni yendo a bailar a Chalma; él puede andar en la bicicleta de la prosa, pero no es arreba tado por el carro de fuego del Olimpo. Maneja el dato, el concepto, el dato culto, la erudición, pero no la poesía. De David Huerta la última información que tengo de su trabajo versificante es un cuaderno que le publicó "Era" creo que llamado "De Noviembre". Lo hojeé y lo ojié y tengo la impresión de que ese joven manifiesta un arduo trabajo retórico donde el idioma el arte ae combinar palabras, filtrarlas, destacarlas .... nos lo aproxima a un ~icio de alquimista verbal en su sentido externo. lo veo como un mezclador de esencias poéticas ajenas, pero que no produce ninguna por si mismo. Para mi es dificil llamarte poeta, pero todoe sabemos que es hijo de poeta. -¿De la critica literaria que nos dices? -La critica que padecemos se parece al estado actual de nuestra literatura. Se confunde con las relaciones públicas, la promoción publicitaria y la mercadotecnia editorial. Es un trampolín publicitario y la mercadotecnia editorial Es un trampolin para jugosos premios o para puestos públicos atrayentes. Hay algunos que son llpicoe y ·uyo nombre (hablo de "críticos) es sinónimo de transa: Franciaco Zendejas. Desgraciadamente también algunOB poetas se meten a críticos más comprometidos todavía, porque esta opo ,ación critica se manifiesta en función de los desprestigiados premios de poesía en este_pals donde el más import.inte hasta los certámenes "municipálldos" donde interviene la junta de mejoramiento moral, el poeta municipal y doe figuras nacionales que se prestan al juego. Y que se ponga el saco quien quiera, porque a muchoe les viene a la medida. , Y tú no has ganado ningún premio? --Claro que si, pero desgraciadamente no de loa más jugoeos, pues a la gente que yo le caigo bien no es de la más connotada en nuestra sociedad literaria de consumo. Cuando Orlando Guillén es jurado no avisa. -¿Qué debe hacer, entonces, un poeta que de verdad merezca ese nombre para sobrevivir en este medio? -Primero producir poesía. Es decir: estar al servicio de su condena, de su tarea de escribano del espiriiu. Y creo que, en sus ratos libres, establecer aquellas relaciones que su dignidad le aconseje. Pienso que 111estras instiiucione& !eben buscar al artista y no al revés. El artista no debe perJe1· su dignidad y su condición tTeadora en las antesalas y en labores cortesanales, que únicamente quienes no son artistas pueden hacer. __ -Y aqui dimos por terminada nuestra conversación con este poeta 111estro que es Raúl Cáceres Carenze y que sus amigos, y sus enemigos llaman por mil nombres. Entre ellos Raúl Rareces Rarenzo, Raúl Cáceres Carencias, Raúl Cánceres Caricias ... Lo 9ue si es cierto, entre todos sus nombres y lo que no son sus nombres, es que es un auténtico poeta y un hombre con una extraordinaria capacidad de verdad. Raro, muy raro, don, en estos tiempos. �VIDA UNIVERSITARIA 14 UNIVERSITARIOS ... (Viene de la Primera Piglua) CANTO VESPERTINO A DOS PABLOS Dedicado a Margarita r- ! .. :1 ~ 1 El Lic. Eduardo A. Ellzondo y el Ing. Patricio Gil, tuvieron el Premio Al Saber en la promoción 1977. Farias, Presidente de la Soc. de Ingenieros y Tée- Esta presea fue Instituida por el Ing. José Rodríguez nlcos de Monterrey, con el grupo de jóvenes que ob- Qulroz (Q.E.P.D.). Se mueven igual que siempre las espigas las hojas, las cosas que acostumbra llevar, a veces de prisa a veces despacio, el viento, Así se va dulcemente en este afta patrio el nombre claro y limpio de un Pablo y a poca distancia le sigue el otro. Parece que se alejan despacio colina y colina remontan casi juntos. En esta soledad nos queda un acento imborrable el que su voz al mismo viento, tono eterno de su sorda, perpetua e insistente rebeldía, Se pronuncia rebelde el toque de ellos como una campana que llama a una iglesia con cúpula de estrellas, columnas de árboles y coros de pájaros de ambos, todo lo de ellos queda en templo, 70 ANOS DE FIRME Y SEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION AROUITECTONICA DE MEXICO Del mismo tono nos nace la otra rebeldía 1ª ~e rehusar quedarnos sin ellos la que dicta no olvidar sus ademanes sus nobles personas. Del uno queremos guardar su triste terriblemente cansada voz, la del Páblo Neftali Pablo del Sur. Pablo hermano hermano de Gabriela que gustaba cantar a las cosas humildes las que tocaban las manos todos los días cosas del labriego del artesano hasta el mismo lápiz con que él escribía. CEMENTOS MEXICANOS, S. A. MON TERREY • VALLES • TORREON Rebeldía de todos los vivos de querer guardar el cansancio altivo el firme paso del otro Pablo. El más dulce el más firme en todas sus patrias lo mismo cuando por primera vez dijo "presente" que finalmente alejándose por una playa llena de sol. Rebeldía de no olvidar que su otra ·playa le fue robada 1 otra patria le fue ultrajada y sólo ahora desde la otra barda vÚelve·a ser suya, . ·.·.:·,~.·.:,:._., :: Quedamos los de acá inmensamente agradecidos Yta°' humildemente ricos los que podemos elegir entre recta» sobre el agua tranquila las flores de sus suenos, los pé : de sus manos, 1 o dejar cruelmente pasar todo hacia el abismo. : f "· .r •_. - ~.. . _..,,....Á. ., . . . ..~ . . . ·•·:-:....... .. •.. Bellos Pablos que nos dejan tanta herencia, bellas SUS~ dones sus vidas enteras d que esfinge inmóvil que ante mares necios embrav,- ! '. .&.ta ., - JORGE DE ALBA Coyoacán, Diciembre de 15 VIDA UNIVERSITARIA Miércoles Z1 de SepUembre de consecuencias en la econonúa nacional. En una palabra, es de lo más cómodo recha_zar toda solución que implique aportación propia, e ingeruarse para arro¡ar la carga sobre iol demás. Pero así no va.nos por buen canuno. O contribuimos todos o pronto nadl~ lo hará. . Es válida y digna de entusiasta apoyo la tendencra de algull8S universidades ~ntre otras la de Nuevo León- de lllablecer vías laterales, compleme~tarias y aun . sustituvas que encaucen aspiraciones y alivien la carenera de espaci~ físico y la estrechez econónúca. Es imperativo e inlPlazable implementarla con toda decisión, sin perjuicio, p« supuesto, de vigilar la correcc1~n y procurar la optimización del uso de lo que ya se tiene. •No será el momento de quitarnos de núopías, egoís¿ . ó mos y demagogias y de ponernos a pensar en serio en e mo sufragar el costo educativo en términos diversos Y más justos, para evitar el creciente deterioro de otros aspectos de la vida de la nación? O tra cuestión conexa e igualmente inquietante es la relación entre universidades y sociedad. Con fundamento en hechos perfectamente demostrables, podemos afirmar que en general se ha incurrido en el error de formar profesionales según tradiciones o deseos y ~o de acuerdo con los requerinúentos efectivos de la comurudad. El efecto ha sido la presencia de muchos graduados sm empleo o con empleo inferiores a los que suponen sus esludios, y por otra parte la inexistencia de los que estamos necesitando. Se ha carecido en la materia de una adecuada planificación. Sujetar a planes nacionales de mediano Y largo plazo las actividades docentes y de mvestigac1ón de lu casas de estudios superiores, no vulnera en lo más m!nlmo la autonomía ni la libertad de cátedra, sino que las justifica al vincular a la universidad con la comunidad a la que está obligada a servir. Debe recordarse que la uruversidad es un instrumento o medio de la comurudad, no un fin en sí misma. No puedo menos que mencionar la curiosa circunstancia de que quienes más se oponen a la selección, a la contribución y a la planificación son los sedicentes admiradores de regúnenes socialistas, a_pesar de que allá se practican esos procedinúentos en grado extremo. Ante la imposibilidad de que todos estudien, son los mejores los que llegan a las aulas universitarias, estudian aquello que su país necesita y están dispuestos a retribuir a la postre la ilustración recibida ¿No habrá llega@ la hora en que las universidades Y l111 universitarios nos hagan el favor de descender un poco, y no sólo seilalen los defectos de la sociedad que los sostiene, sino que Je pregunten cómo pueden ayudarla más sacrificándola menos? J óvenes ~,enúados, recuerden siempre que son bene·1ciarios de un privilegio singular en un pais pobre, y que en consecuencia están obligados moralmente a practicar su profesión con gran sentido de servicio; esto no está reftido con la legítima ambición de vivir decorosamente sino con el abuso de la libertad de que venturosamente' todavía disfrutamos. El ejercicio leal de su profesión, sin embargo, no _ago!3 su responsabilidad como núembros de la mmorra nacional cultivada· tienen el deber de fnteresarse por la PGlilica, porque de 'ella depende todo lo demás. Y no me refiero a la politica que consiste en llegar a puestos públicos o mantenerse en ellos, sino a la que procura que la comurudad sea gobernada para su bien. Es licito aspirar a P0Siciones de poder -n fin de cuentas alguien debe ocuparlas- lo que no lo es1es abstenerse de actuar politicamente, a pretexto de que no se pretende ser burócrata. Mengu_ado triunfo _personal sería el que obtuviéramos en otras actividades, si núentras en el pais se destruyeran los grandes valores que hacen posible una vida digna, tales como la libertad, la justicia y el orden. Si abdicamos nuestro derecho de formar la voluntad del cuerpo social, estaremos renunciando a nuestra calidad de ciudadanos, suprema cate,Boría conguistada con sanp-e _por nuestros nayores. D e seguro que nada de lo que les he dicho es no~edad para ustedes; pero reiterándolo tal vez les .mduzca, como es rni propósito, a una profunda y constructiva meditación al respecto, y a una acción consecuente Y constructiva. Jóvenes ingenieros: Les felicito de todo corazón Y les agradezco cumplidamente su gentileza al escucharme. que nunca dependieron de los vanos lamentos de los que sus audacias mentales irredentos ocultas las dejaron en todos los momentos! AL COLEGIO CIVIL ,. uisiera yo cantarles en este gran convivio hazanas portentosas de un tiempo que se fue, no son esas historias de un audaz Tito Livio, 'i• "I perdónenme si acaso un tanto yo me cutibio \...J y no narre una gesta de la amistad y fe cual debe ser, y hojeando hojas de mi memoria, surgen aquellos días, que como gran historia entre viejos apuntes esto yo me encontré. Por un decreto allá por el ocho tres nueve, Don Silvestre Aramberri siendo Gobernador, movido por el ansia que a todos mover debe donde hoy viril se yergue lo que es el Mercantil Círculo Mutualista con incansable ardor, inauguróse un aula con deseo sutil de aculturar a todos con muy ferviente amor, todos la conocemos, muy precipua entre mil, un ídolo es su nombre, el Colegio Civil. Surgía con orgullo aquel vetusto edificio hecho a base de lágrimas y mucho sacrificio por los que eran los próceres del área intelectual, sus aulas encerraban inquietas juventudes que con ingente estudio acudían en aludes a despejar de todos intelectos la sal. La sal de la ignorancia, de los oscurantismos, la que librar no puede a nadie de los abismos, en que caer se puede, alejando el estudio, de luz maravillosa haciendo gran repudio, la luz que abre las puertas de la excelsitud que a empresas grandes mueve y que es noble preludio de la ciencia, el progreso, fundados en virtud. Las luchas intestinas presentaron obstáculo a incipientes estudios que en aquel cenáculo desarrollar debianse, de Dios la voluntad fue que tras de las dudas y las dificultades, desarrollando esfuerzos, despejando maldades, empezara nuestra alma mater sus facultades. ¿Quién podrá las historias de aquellos profesores contar, de los discípulos el ansia y el candor, los planes, los ideales de aquellos sonadores en medio de un ambiente inquieto y turbador? De descubrir habrían los misterios del mundo, también leerían historias de todas las naciones, purificar debían el pensanúento inmundo ~n medio de aquel fuego de las disertaciones. La Física, La Quinúca, Psicología y Moral, Matemáticas, Lenguas, de todo un arsenal, plurificando esfuerzos, despejando el vana! deseo juvenil de endiosar lo irreal para fundar la vida en lo que es todo real. ¡Oh redentoras aulas, nido de entendlnúentos, que modelásteis fieles todos los sentimientos de los hombres que miran a un futuro mejor, cómo cantar quisiera esos preciosos cantos, esos himnos de gloria, para hacer el loor que merecéis, mas déjalo a aquellos que son santos, a los que en el estudio se enfrascaron atentos Hoy todos recordamos con el más grande orgullo los prohombres que al Colegio Civil vieron suyo, los Naranjos, los Sáenz, Rosemblueths y los Reyes, los Zambranos, Míreles Malpícas, los Cervantes, los Aguirre Pequeftos que mal quitan cortantes, los Garza los Rodríguez, que acataron las leyes que estrictas parecían mas formaron gigantes. Mas antafto conspicuos e idóneos Directores, ahora se les llama, como saben, Rectores, había, un PedroNoriega muy ilustre y muy sabio, y un doctor Atanasia Carrillo, un Luna Ayala, que a veces en las aulas, o bien en la antesala resolvían problemas, no dejaban resabio, nuestro gran Pedro de Alba, de prudente y gran tala, un Enrique V. Santos y un Bernardo Flores un D. Pedro Benítez de acendrada prudencia que inyectaban las artes, unidas a la ciencia que sus esfuerzos dieron con todos sus amores, y con constancia hoy rige y con asiduidad nuestra actual alma mater, nuestra Universidad, alguien a quien problemas miles tal vez ahoga, nuestro caro Luis Todd que por todos aboga. Enseñaban t.,mbién magniiícos Meniores, los Beltranes, Rodríguez, Ayalas y Tameces, los González, Garcías y Fernández a veces con Kipper y con Flores olvidabas reveses, sus clases parecían variados entremeses, y Westrup y Garza Evia, luchando, en tu magín, te · inyectaban Inglés, y el Griego y el Latín, de Almaraz y Morales, Moreno y Uriarte no ·tenias manera tú nunca de quejarte, con Quintanilla y Westrup, Kid Cadete y con Lazo con Toffé, criaste músculos y marcaste buen paso. l Maestros de la ciencia y del humanismo, te enseilaron viriles a obrar por ti mismo, a estudiar con ahinco y a tener grande fe, como guerrero inerme, siempre al desaliento no oyendo, y en la lucha recobrando el aliento para atacar a veces sin tener tú con qué. Esta era la raza que nos formaba entonces, pues quería moldear caballeros con bronces, tal cual hoy lo queremos de nuestra juventud, cada dia más activa, más llena de inquietud, a quien dedicaremos toda nuestra fuerza para que los ideales errados destuerza, para que enfoque siempre su completa actitud a pelear con limpieza, que es una gran virtud, a cantarle a la Patria un himno que dé gloria ha de ser, el preludio de nuestra gran victoria, la victoria de México, del Aguila y Serpiente, y antes morir luchando mientras alguien intente su lábaro bendito manchar, todos unidos caeremos orgullosos, luchando, no vencidos. Ya que hoy se reúne esta generación del veintisiete hagamos una sana oración, y voluntariamente la sincera oblación de convivir unidos, de tiempos recordar que nos traen alegrías, sin poder olvidar que el amor que nos une sale del corazón, este será el gran lema, y un precioso blasón que a todos mostrará nuestra preclara unión. Martín Martlnez S.J. Monterrey, Nuevo León-Sept. ;i._¡977 ., 1 PASTELERIAS MONTERREY 4S e;---• J\Járez Sur 507 * ** Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 �16 P"' Quienes Aspiren ... (Viene de la Piglaa 10) presentaron cinco distinguidos maestros belgas. Deben también conseguir la ponencia titulada "Selección de admisión para Academia de Educación Física", que presentó el profesor Roel Westerhof de los Países Bajos. La doctora Liselott Diem, de la Escuela de Deportes de Colonia, Alemania Federal, dijo a quien escribe estas lineas, que a los maestros egresados de la Escuela Nacional de Educación Física de México les hace falta elevar su nivel académico. Siendo ella doctora en Humanidades, sin duda piensa que a los maestros de educación física mexicanos les hace falta tener más amplia cultura general, lo cual sin duda es cierto, pues hay algunos que ejercen la profesión sin siquiera haber cursado la escuela secundaria. Actuahnente, con la Escuela Superior de Educación Física tal deficiencia se habrá de corregir y tendremos mejores maestros. De tod~~ modos la selección de los aspirantes a maestros de educación física debe ser más cuidadosa. La Facultad de... (Viene de la Páglaa 8) doctt Todd dijo que se unía al reconocimiento que le hacían los maestros a Marroquín "hombre sencillo y de cortedad en el hablar, pero estudioso e investigador profundo". Del doctor Aguirre Pequeño refirió que es un ejemplar maestro "viejo de edad, joven de espirito". Para José Castillo Tovar, el actual director también tuvo elogiosas palabras. "Es un hombre de pelea, tenaz a quien he aprendido a apreciar y a querer", expresó. "A él le deben y no a nú', agregó dirigiéndose a los estudiantes, "estos nuevos laboratorios, las unidades experimentales, los intercambios de maestros y los viajes de estudios realiza. dos". Todd manifestó que "La facultad de Ciencias Biól6gicas, es la facultad del futuro, que deberá conservar, investigar, cuidar y aprovechar los recursos naturales, de Nuevo León y de México". Finalmente concluyó diciendo que la Facultad tiene en esta con- memoración, un reconocimiento a su tradición que emana cultura y civilización y nos obliga a actuar con responsabilidad en el futuro, para aprovechar mejor la tecnología en beneficio del hombre. CONFERENCIAS L as conferencias programadas para hoy estuvieron a cargo del doctor Eduardo Aguirre Pequeño, quien habló estrictamente de la trayectoria seguida por la facultad de Ciencias Biol6.gicás a través de 25 aftos. En seguida, el biólogo Rogelio Portales, egresado de la segunda generación y alto funcionario de PEMEX en la Refinería de Reynosa, se refirió a la importancia de la palentología en el estudio de los mantos petroleros. El biólogo Fernando Rosales abordó el tema: "La Pesquería en México". Y el biólogo A. Lara Vargas enfocó su charla hacia diversos aspectos de la acuacultura, resaltando la importancia de los centros reproductores de insectos benéficos. Dolla Carmen Romano de López Portillo, al centro, acompallada del Jefe del Ejecudvo del Estado, doctor Pedro G. 7.orrllla Martinez, a la Izquierda y de dofta Conchlta Velasco de 7.orrllla, a la derecha, presidió la presentación del equipo rumano de glm Dim·tor: GRF.GORIO ~ALAZAR I.EY\'A: ,Administrador: R011'1<:RTO GARCIA GARZA: Redarrion: SAt:L BALDERAS PEÑA: Fotograha: AL\"ARO RIOS LEOS Y ROBERTO QUIROGA.Publiración Oerenal Informativa y Cultural auspiciada por el Patronato Universitario de Nuno León. Autori,ada romo rorrespondeocia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., ron fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Morelos 652 Ole. Teléfono 44-00-69 en Monterrey, N.L.. Mexico. Los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores.· Toda correspondencia y remisión de fondos deberan hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresa en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Ple., en Monterrey, N.L., México. nasla, encabezado por la reina unlvenal en esta di,, clpllna, Nadla Comanecl. Durante la exhlblcic!II, Zonilla Martínez entregó presentes a los Integrante, del equipo rumano y a su entrenador como. muestra del afecto de los neoleoneses. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1977 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 26 Número Número de la revista 1345 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 21 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1977, Época Segunda, Año 26, No 1345, Septiembre 21 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21/09/1977 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014121 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio Civil Educación Física Humanidades Leyes Literatura Poesía