https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16147/VIDA_UNIVERSITARIA_1978._No._1375._Julio.0002014152.ocr.pdf 9a3fee3589b9c5388a83cf4748cd2071 PDF Text Text Positiva Implantación de Presupuesto por , Programas de la UANL 1 II Seminario sobre Presupuesto por Programas que organizó la H. Comisión de Hacienda de la UANL, afirmó la necesidad de seguir trabajando más en este programa, ya que se ha comprobado se emplean mejor los recursos y se tiene la experiencia del ler. ,Seminario de este tipo, que auspicia además la Secretaria de Programación y Presupuesto. Este evento tuvo lugar los días 12, 13 y 14, en el sexto piso de la Torre de la Rectoría, asistieron como invitados los C.P. Samuel Hatchett y Felipe Carvajal, asi como los licenciados de Administración Alberto Meninde-z, lAlis A. Ferreiro Santana, Hermilo Molina y Susana Serralde Namihira, todos ellos de la Secretaria de Programación y Presupuesto y de la Universidad Nacional Autónoma de Mélico. El evento fue dirigido a Directores, Secretarios y Administrativos Y Jefes de Departamento. Los objetivos son: Comprender los aspectos fundamentales de la técnica denominada Presupuesto por Programas; aplicar los principales instrumentos de esa técnica en el contexto del proceso presupuestario. También conocer los antecedentes del sistema, explicar en qué consiste y describir los' elementos que integran el Presupuesto por Programas y sus relaciones entre si. E n su intervención el licenciado Ricardo Treviflo García, y el C.P. Roberto Chapa Martinez, hicieron una previa historia de la Implementación del :Presupuesto por Programas en la UANL. Dejaron asentado que la adopción del sistema Presupuestario por Programas, no obedece al capricho de una persona, o de un grupo de personas, ni tampoco se debe a propósitos de carácter transitorio, sin un Plan Nacional que exige programar para aprovechar al máximo los escasos recursos. Sellalaron que desde 1977, la Dirección de Contraloria de la UANL, ha venido impulsando una serie de modificaciones al sistema tradicional para elaborar el presupuesto anual y mencionaron las experiencias que tienen respecto al presupuesto por programas. Al mismo tiempo describieron el plan a seguir para implementar, de una manera efectiva y total, el sistema presupuestario y programático. Sellaló el Lic. Trevifto García que: "Vamos a buscar implantar el sistema "Presupuesto por Programas" conscientes de que requiere una minuciosa planeación, y de que exige, además, una sana administración y una buena organización; a sabiendas de que reclama mayor responsabilidad, porque estamos seguros de que obtendremos una optimización de nuestros recursos humanos y financieros; porque nos daremos cuenta de las deficiencias del sistema tradicional, que pronto vamos a abandonar. No hacemos el cambio por el cambio, lo cual no seria ni lógico ni racional, nos interesa el cambio, porque estamos convencidos de su bondad y de lograr mejores resultados con su implantación. ..., .·,'•.§.,<f•••· f(}':..' 'f/·~. ,,_ ~ ,..,. ; '), ,'tf ·, ""~. -~-¿¡.j~;> .r·-~~ 4- .. ~ ;, ' .,•. " ~ ----- r / , - - - - - . Todo na i:dto ba 11do la Feria del Libro, lllllalada ea loe bajol del Palacio Mnakipal. El Lic. Céoar Sulol Sulol, departe coa el Lic. Ricardo Trevlio Garcla, que llevó la repmeatacióa del Dr. Pedro A~ G. Zorrllla, gobernador del Eltade a este acle, el C.P. Gregario Trevtio, de la Llbmia del Maeatro, l.,~ ! 1 el Lic. Jaú Robledo n,v11a, presldeate de la Aleclacióa de F.dltom y LlbrfflJo de Moatemy, y el Sr. llalu L6pes Lima, de F.dlterlal Sallau. El público ba uiltldo y adqalrtdo textos de latem .., clal, calmral y artilllco. • FUNCIONA LA XI FERIA MUNICIPAL DEL LIBRO T ocio un éxito ha resultado la celebración de la XI Feria del Libro, lnltalada en loe bajoe del Palacio Municipal que fuera abierta al público el pasado viernes, por el Lic. César Santos Alcalde de Monterrey, que estuvo acompaftado por el Lic. Ricardo Trevlllo Garcla, que llevó la representación del Dr. Zorrllla Martlnez, Gobernador del Estado, y el Lic. JeslÍI Robledo Dávlla, Preeldente de la Asociación de Edilon!s y Libreroe de Mooterrey. En esta ocasión se ha dado especial interés a loe libros y textos de carácter infantil, que han sido bien reclbldoe por loe padres de familia. Iguabnente se presenta una gran variedad de publicaciones, los au- Íores más recooocldos actualmente, tanto extranjeros como nacionales y verdaderamente ha tenido mucha actividad esta presentación del libro. E ntre las librerías que figuran en esta Feria, anotamos: Papeleria y Libreria del Maestro, Editorial Diana, S.A., Prentice Hall, Libreria Aguilar, El Libro Barato I y ll, Libreria Cosmos, Llbrerta Tecnológico, Editorial Bruguera Mexicana, Editorial Iz. taccllmaU de Mootemy, Libros McGraw Hlll de México, : S.A., Editorial Sultana, Librerla Monterrey y Libreria Universitaria " Arq Joaquin A. Mora" de la Universidad Autónoma de Nuevo León. r A brió este eyento el Ing. Nemeslo J. Pn, haciendo uso de la palabra el Rector, Dr. Todd y posteriormente el Lic. Ricardo Treviflo García y el C.P. Roberto Chapa Martinez, Contralor de la UANL (texto ----(Pasa a la Página 3 ) - - - - Publicación Oecenal Jnformativa y Cultural Auspiciada por el Patronito Universitario de Nuevo León Autorizada Como Correspondencia de 2da . Clas en la Adminlstraci mde Correos de Monterrey , N. L. el 16 de Abril de 1951 Viernes 21 de Julio de ¡g¡g Moatemy, N.L., Méx., Aiio XXVII Epoca Morelos 852 Ole., Apdo. 4072 ''B" n 1375 Durante la celebracló11 del ll Semlaarlo sobre Pretapaesto por Programa, orgaalzado por la H. Comlalóa de Hacleada de la UANL, prese11tea : Lic. Lala Ferrelro Sutaaa, Ing. Nemesio J. Pérez, Dr. Lula E. Todd, C. P. Felipe Carvajal, Asesor de la Secretarla de Prognmacióa y Pretapoesto, C. P. Roberlo Cbapa MartlDes, Lic. Ricardo Trevlíio Gattla, y Dr. J01é Mario Gallérrez, miembros de la H. Comlllóa. _ _ _ _ __. �2 L :1 1 1 a Asociación Me zlcana de Bibliotecarios A.C., sección Nuevo León, teniendo como directivos a Gloria N. de Torres, Cuauhtánoc Azúa y Martha R. de Nuncio, se entrevistaron en dlas pasados con el Rector de nue1tr1 Múlml C111 de Estudios, doctor Lula E. Todd, con el fin de solicitar su apoyo para realizar las Jornadas · de Biblioteconomía. El evento se llevará a cabo en esta ciudad el mea de mayo del prózlmo allo. La UANL y el Gobierno del Estado serán los anfitriones de estas Jornadas, que se han llevado a cabo en diferentes partes del país. El principal objetivo de la realización de este evento es el de elevar la capacitación y el grado de desarrollo teórico de los bibliotecarios del pais. El mes de octubre del allo en curso tendrán lugar las prózimas jornadas en mérida, Yucatán, luego de ser aceptada la propuesta de NuevoLeón, para la sede. REVISARAN PROGRAMAS EN NUTRICION P ara colaborar en la revisión y reestructuración de los programas académicos de la Ucenciatura en Nutrición Notas Cortas Universitarias que ofrece la Escuela de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, está en dicha institución el doctor Mario Elsler, Consultor Regional de la Organización Panamericana de la Salud. Al informar lo anterior, senaJó el doctor Rodrigo González, director de la Escuela de Salud Pública, que no obstante que esta escuela es la única que ofrece la especialidad de Nutrición a nivel de la Llcenciatura en Mélico y la única que ofrece dos salidas laterales que son la de Túcnico Nutricionista y la de DietlJtl, ae pretende adecuar en algunol reng)~ nea el currlculum acad6mlco. E 1 doctor Mario Esiler, de ascendencia argentina, es la segunda vez que visita la Escuela de Salud Pública de la UANL y en relación a la especialidad de nutrición seftaló que son pocos los técnicos y profeslonistas que existen en U,A.N.L. de todas las Escuelas y Facultades de Arquitectura en América Latina y servirá para discutir problemas y aportar soluciones a los mismos. El director de la Facultad de Arquitectura de la UANL, arquitecto Antonio Fuentes DELEGADOS DE Espinosa, así como algunos LAUANLA de sus más allegados CONFERENCIA colaboradores coordinados LATINOAMERICANA con la Maestría en a Arquitectura Asentamientos Humanos en los Asentamientos que ali! se Imparten, Humanos de la América viajarán en esa fecha a Latina, será el tema a Guayaquil, para tener una tratar en la VIII Conferencia importante participación en Latinoamericana de la VIII reunión de la CI.EFA. Escuelas y Facultades de SEMINARIO Arquitectura, que habrá de SOBRE celebrarse del 10 al 14 del ADMINISTRACION prózlmo mes de septiembre del presente allo, en a falta de ma !eGuayaquil, Ecuador. rial bibliográfico sobre. La Universidad de administración educativa y Guayaquil y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y el estudio de proyectos la Unión de Universidades aplicables a la misma, de América Latina, serán fueron las conclusiones del seminario que sobre sede de este evento. El evento, contará con la administración educativa presencia de representantes organizó la UANL a través de distintos departamentos. El Departamento de Pl1neaclón Unlveraitarll, 11 Dirección General de Escuelas Preparatorias, la Facultad de Economía y el Departamento Escolar de la mázima <'.ua de Estudios, fueron loa organismos participantes en dicho seminario, cuya duración fue de un mes y concluyó el pasado viernes 14 del mes en E ntre los temas que se discutieron están la Filosofía de la Educación, Planeación Educativa y Análisis de sistemas aplicados a la educación. INTEGRAN COMITE FSl'UDIANTIL U es·el cigarru 1 111. S.S.l . No. mm JU· 11921 L a complejidad y magnitud del Presupuesto de nuestra Universidad, asi como la cada vez más creciente demanda de estudiantes que desean ingresar a las distintas escuelas y facultades de nuestra Mázima Casa de Estudios, aunado todo esto a la falta de planeación a mediano y largo plazo, hace que cada vez se haga más complicada la elaboración y discusión del Presupuesto. Hemos tenido cinco anos de valiosa ezperiencla, pero a pesar de ello, no estarnos del todo satisfechos. Desde el ano pasado, nos hemos preocupado por buscar nuevos métodos y técnicas, a fin de aliviar, en parte, algunos de los problemas que se presentan con la formulación del Presupuesto en la forma tradicional. La H. Comisión de Hacienda a travéi de la Dirección de Contraloría y el Departamento de Presupuestos, ha estado dando pasos muy firmes para la Implantación de manera total y definitiva el Sistema de Presupuesto por Programas en la Universidad Autónoma de Nuevo León, para el allo de L L n comité estudiantil universitario de China, Nuevo León, quedará integrado a partir del prózlmo 21 del mes en curso con sede en dicha cabecera municipal. El comité estará integrado por alumnos universitarios del citado municipio. El organismo quedará integrado por el secretario general Rugo Guajardo Cantú, estudiante de la ;racultad de Derecbo y Ciencias Sociales de la UANL, Roal. Guajardo Cantú, alumno de la Facultad de Filosofía y Letras, Rambaldo Cantú de esta misma Institución educativa. Los Interesados se reunirán el prózlmo jueves 13 del presente mes en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL. 3 PRESENTACION QUE HACE EL LIC. RICARDO TREVIÑ OGARCIA este campo, no obstante ser prioritario en el pals, ezternando su opinión positiva hacia el plantel que se está preocupando por formar recursos humanos en el área. curao. r VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA -- 1979. Aun Año de su Muerte EL TIEMPO EN LA· POESIA DE CARLOS PELLICER PerOicarWODI nll oncebldo en tanto pruis, el tiempo be tratamiento eapeclal en la literatura • cuanto se desarrolla en un contexto de primera portancia. SI la IDOIOfia lo considera en to punto de apoyo en los slstemaa cognoscltivoa, literatura lo adopta -y lo adapta- en tanto teort!tico. En la historia literaria las referencial innumerables. Elemento su! generis, el tiempo es recurso obsesivo, circular. Conviene sellalar que la literatura establece p diferencias entre el "decir" y el ''pensar". El decir ezpresión, el estilo, la justa aplicación de recursos lingiilstica, el qué de la obra y todo eso que hace que Obra sea literaria (la famosa llteratmtdad o llteralldM designan los formalistas). El pensar se determina por sustratos que el lector pretende encontrarren la obrl; temático general, los núcleos aziológlcos. SI por un lado las imágenes son inte recurrentes, por el otro se fijan en relación a las dif escuelas literarias predominantes en tal o cual ~ consigne el erudito. Aqul la historiografía cronometrar los sucesos desde la perspectiva tradl clasificándolos en escuelas, corrientes, generado bien según el criterio de evaluación establecido, como ejemplo la trascendencia de la Obra, la temática g de acuerdo a las innovaciones que 1lgnlflcan al literario. De facto, en este marco critico, a nin! enunciados, en 11 narrativa o en la poesía un! tiempo es un eiemento regulador. El argumento de una novela, la sucesión de 1m pot!ticas, el relato lineal o a saltos de un cuento, oc un espacio y en un tiempo estrictamente literarios, realidad más fantástica, ad boc, se perpetúa durante proceso: la realidad literaria. He aqul un acto malabarismos. Fenomenología pura. Diferente realidad del lector, el espacio y el tiempo -condlci del lector, concomitantes en el autor-, la Obrar ----1pasa a la Página &\--~ Dicho cambio se debe, principalmente, a indicaciones de las Autoridades Federales, a los requerimientos de nuestras Autoridades, as! como a un imperativo legal que ordena: "El Gasto Público Federal se basará en Presupuestos que se formularán con apoyo en programas que seflalen objetivos, metas y responsable~ de su ejecución". La H. Comisión de Hacienda de nuestra Universidad consciente de lo anterior, ha estado brindando todo su apoyo a la Dirección de Contraloria, a fin de que sea implantado el Sistema Presupuesto por Programas en nuestra Institución, sabedores de que se obtendrá, con su implantación, una optimización de recursos humanos y financieros, sin descartar la necesidad de que debemos contar con la colaboración de toda la comunidad universitaria. El trabajo que nos hemos pennitido presentar a la consideración de Uds. realizado por el C.P. Roberto Chapa Martinez, Contralor General de la Universidad y su servidor, versa sobre la Historia de la Implementación del Sistema "Presupuesto por Programas" en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en donde se ezpondrá, brevemente, los pasos que se han dado, y los que en el futuro tendremos que dar, con el objeto de alcanzar la meta que nos hemos propuesto. Tambiá! se ezpone una Ruta Critica que tendremos que seguir si deseamos Implantar dicho Sistema, para el prózimo allo. "BREVE HISTORIA DE LA IMPLEMENTACION DEL PRESUPUESTO POR PROGRAMAS EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON". C.P. Roberto Chipa MartlDez y Uc. Ricardo Trevlñiio Garcla P ara iniciar la plática de este nuestro Segundo Seminario del Sistema "Presupuesto por Programas", nos vamos a pennitir hacer una resena de las principales experiencias que nuestra Universidad ha vivido, con motivo de la implantación del Sistema Presupuesto por Programas. Pero antes de esto, es preciso dejar bien claro que la adopción de este Sistema se debe en primera instancia a requerimientos de la Ley, así como a las indicaciones, en el mismo sentido, de las Autoridades Federales, aunado todo esto a las encomiendas de nuestras autoridades universitarias, conscientes de la necesidad de contar con herramientas cada vez más eficaces para el mejor aprovechamiento de los recursos tanto humanos como financieros. Queremos, asimismo, dejar bien asentado que la adopción del Sistema Presupueato por Programas, no obedece al capricho de una persona, o de un grupo de personas, ni tampoco se debe a propósitos de • carácter transitorio, sino a un plan nacional que elige programar para aprovechar al mázlmo los escasos recursos disponibles o aquellos con que ya se cuenta. Desde el allo de lffl, la Dirección de Contralorla de la Universidad Autónoma de Nuevo León ha venido impulsando una serie de modificaciones al sistema tradicional para elaborar el presupuesto anual. Apartir de este allo, por ejemplo, se ha iniciado la modificación del Catálogo de Cuentas, las cuentas ya utilizadas se han ampliado, se han modificado los registros y controles para el ejercicio del presupuesto y pronto se crearán las Unidades Administrativas que funcionarán en cada una de las Dependencias Universitarias; todo esto, a fin de establecer elementos más adecuados para conocer el destino del gasto, así como la integración de los costos de las actividades más importantes de la Universidad. As! pues, consideramos que el Presupuesto por Programas sólo puede concebirse como un proceso gradual que debe consolidarse a lo largo de una serie de anos, como lo hizo la Universidad Nacional Autónoma de Mézico. E n seguida veremos las experiencias que, como Institución, tenemos respecto al Presupuesto por Programas: 1.- En el mes de julio del allo pasado, tuvimos nuestro primer acercamiento al Presupuesto por Programas, cuando la hoy Subsecretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología nos solicitó un Anteproyecto del presupuesto de nuestra Universidad para el presente allo. En la elaboración de este Anteproyecto dicha subsecretaría formuló un instructivo donde se seftalaban las pautas para el establecimiento del Sistema Presupuesto por Programas. Entre los aspectos contemplados en dicho instructivo, había uno cuyo tezto decía: a).- La estructuración de los programas para las Universidades; b).- La necesidad de contar con un catálogo de cuentas adaptado al mecanismo del sistema; y c).· La conveniencia de establecer unidades administrativas que realicen la función de enlace entre cada una de las dependencias con lo que podemos llamar la Administración Central. En aquella ocasión a fin de cumplir con lo solicitado, así como con el firme propósito de ir implementando el nuevo sistema, la realización del anteproyecto la efectuamos sin incorporar al resto de las dependencias, por lo que ni se definieron los programas en el sentido que requiere el Sistema, ni se elaboró un catálogo de cuentas adecuado, ni se establecieron unidades administrativas. Sin embargo, esta primera experiencia nos fue útil en la medida en que nos proporcionó las primicias que integran el Sistema Presupuesto por Programas, necesarias para desarrollar las etapas subsecuentes. 2.-En el mes de agosto, tambiá! del allo prózimo pasado, la Secretaria de Programación y Presupuesto a través de la Subsecretaria de Educación Superior, Ciencia y Tecnología nos instó a presentar, en plazo perentorio, un Proyecto del Programa Quinquenal 197S.1982 de nuestra Universidad. En esta ocasión, la Secretaria de Programación y Presupuesto elaboró un instructivo, por ----(Pasa a la Página 5),---- Visite Cualquiera de las Tiendas: SALINAS Y ROCHA �VIDA UNIYERSIT ARIA 4 Vlerlles %1 ele Jalle ele 1111 >. Li3=tic=tid uniVic=t)ii:d=tid Ta~lor Caldwell "ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" TORRE DE RECTORIA, PLANTA BAJA ZARAGOZA 318 SUR TELEFONO 52-55-80 TELEFONO 44-56-60 APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N. L., MEXICO uniLi3=tO El gran león de Dios El Círculo Secreto Carlos Loret de Mola CONFESIONES DE UN GOBERNADOR Marlow es la última persona que vio a Henry Edwards, amigo y compaftero en su sección del Servicio de In~ligencia británico. Juntos hablan llegado a la conclusión de que su actividad en él leuhabia hecho sepultar ilusiones y sentimientos. Tenian motivos para darse cuenta de que los valores Ideológicos que aparentemente defendían ya se habían desgastado por el "uso". Para un Servicio de Inteligencia es algo grave perder un agente. Y más grave aún si parece haberse pasado al bando enemigo. Marlow encuentra una sola justificación concreta para aceptar la mwón de buscar a Heruy: hallarlo y decirle que tenia razón. En su búsqueda, vuela a El Cairo donde fue reclutado en la época posterior a lo de Suez, a la caída del Imperio en esa zona. Le resulta fácil revivir las recargadas albocas educardianas, los destartalados coches de antes de la guerra, el olor de las especies en el dormitorio de Bridge!; su casamiento y la noticia de que tambil!n pertenecía al circulo El Cairo Albert ...Pero tambil!n es verdad que estaba harto de intrigas, sospechas y dificultades. JOSEPHHONE El Plan Arabe ........ lllest i ll'IJalllo EDITORIAL GRIJALBO, S. A. VIDA UNIVERSITARIA Vlenlel %1 de Jallo de 1-78 Están en todas partes. Tienen acciones en los cinco continentes. Estacionan sus Rolls sobre alfombras en la arena. Pueden detener el transporte con sólo negarse a seguir vendiendo petróleo. Hay que contar con ellos. Y hay que pensar que un buen dia todos podemos terminar formando parte de un inmenso Imperio árabe. Powers lo sabe, y por eso prepara un plan destinado a conquistar el mundo para sus amigos. Sin violencia física, sin derramar sangre, sm tener que dar nombres pueden controlar todos los países, empezando por los Estados Unidos. Su arma es el capital. El resultado, una prosperidad mundial inesperada. Pero no todos están tranquilos. Dillon tiene sus dudas sobre el futuro. Y lucha contra una prensa controlada, contra una población atontada por una deslumbrante sociedad de consumo, contra la invasión de capitales inagotables. La originalidad del argumento, y lo real de la amenaza, hacen de la novela un libro interesante, de entretenida lectura y sorpresivo desenlace. JACQUELINE YSHIMSHON CARMEL México, D. F., 1978 Tus Zonas Erradas Cuando un reportero desempefta tareas políticas de diputado, senador y gobernador, su obligación mínima es producir un reportaje acerca de ellas. Carlos Loret de Mola Mediz ingresa a la redacción de un diario como aprendiz, en 1939; y en 1969, después de haber recorrido larga escala profesional y una carrera legislativa en las cámaras federales baja y alta, es candidato a gobernador de su Estado, Yucatán. Su lucha política y su desempefto como ejecutivo de 1970 a 1976, le ofrecen material vivo y directo para esta obra que Editorial Grijalvo entrega a ustedes : Confesiones de un Gobernador, crónica autl!ntica y espontánea, reportaje y ensayo que plasma las realidades de la vida pública mexicana con naturalidad, espíritu combativo y profundo sentido critico, matizado de ironía y humorismo. Repudia la corrupción y la condena al través del planteamiento de situaciones normales afrontadas por. los responsables de grandes presupuestos, en cuyo manejo es muy difícil salir limpios. Exhibe las paradojas de la relación típicamente mexicana entre los hombres que desempeftan lospoderes federales, estatales y municipales, y esboza una tesis que se propone concretar en su siguiente libro, ofrecido para este mismo afto (los últimos 91 dias) . Loret de Mola da su testimonio de político con su trabajo de escritor, periodista y reportero ; y lo hace en una prosa castellana clara y sencilla, limpia de licencias y respetuosa. de la moral,de !á paz públlca,yde la vida privada. Si estás abrumado por los sentimientos de culpa o por las preocupaciones; si te sientes atrapado por 110 matrimonio o por un trabajo que no te satisfacen ; si eres incapaz de negarte a cosas que no deseas y, por el contrario, temes intentar las que si quisieras, entonces tu tienes WN AS ERRONEAS, zonas enteras de tu psiquis que bloquean el ejercicio de tus libertades e impiden la realización de nuevas experiencias. El doctor Wayne W. Dyer, un brillante terapeuta que admite sin sonroj<11 que ha hecho, y continúa haciendo, cuanto ha deseado en la vida que ha logrado todos sus objetivos y se ha creado otros nuevo¡¡, que se ha convertido en la clase de persona que ha querido ser; el doctor Dyer explica la forma clara y concreta, paso a paso, el modo de limpiar esas zonas erróneas, destructivas, descorazonadoras, y de empezar a disfrutar de esta vida, la única con que contamos. Como todas las ideas revolucionarias, las tesis del doctor Dyer son de una simplicidad: ¡tú estás a cargo de ti mismo y puedes ser todo lo que deseas ser .... ! Y ya que todo depende de ti ¿porque no ser feliz en lugar de deprimido, pleno de éxito en lugar de menospreciado, aventurero en ·vez de tímido ...? Este es el libro único que explica claramente cómo hacerlo. CARJ,08 LORET DE MOLA Dr.WAYNEW.DYER NOVELA SOBRE LA VIDA DE SAN PABLO NOVENA ED ICIÓN · -',b if.,1'/-<'ll;[}."'°" ,,n ::, '': ,. ¡ .. ~-~"'lt ,, -'lt.,'\ll,lll$, - . '·· ' " .· .·. [Ai![ouéACION EN. de formarse er: las Centras de Capacitación para el Trabajo y en cualquier otro programa de mejoramiento extra-escolar. 5 POSITIVA ... (Viene de la Página 3) L a educación superior es el último momento en cierto bastante completo, pues se pretendía obtener la máxima información correspondiente a todas las el proceso educativo irracional . Lamentaactividades relativas a la educación, investigación y tablemente no se ha legislado lo suficiente para regular el funcionamiento de este tipo de educación. difusión de la cultura, pero tendiente a formular un Pienso por otra parte no sólo en la necesidad de una Programa Quinquenal, correspondiente a los aftos 7~. Asociación de UDiversidades como órgano de con- Nuevamente se enfatizaba sobre los principales ; sulta en un país, sino en una Asociación Interna- características del Sistema, pero ante todo, ei propósito del instructivo era hacer varias recomendaciones pra el cional de Universidades para determinar una te- fácil y correcto llenado de los formatos . En el leologla tendiente a crear la conciencia de la paz en llenado de estos fonnatos se advirtió claramente nuestra Por el Lic. todos los pueblos del mundo. incipiente programación, concebida esta como un proceso Asimismo, a mi juicio deben fundarse varias es- continuo del qué y del cómo hacer, ajustándose a la Carlos Manuel Vargas S. cuelas terminales a lo largo de las carreras profe- cambiante realidad educativa. Es lamentable reconocerlo sionales. De esa manera se logrará un equilibrio en- pero fue una realidad en donde se reflejaron nuestras e escogido este tema consciente de tre las carrreras liberales y las de orden tecnológico. deficiencias, en relación a la clarificación de objetivos Y WJa premisa fundamental : la paz depende de metas que dan las pautas para la programación. Empero, Más esto debe obedecer a una minuciosa investí· la estructuración correcta de la personalidad hunos auxiliamos de algunos datos de la Dirección de gación soci~onómica. mana. Este postulado sólo se explica en funcióne de Planeación Universitaria, de la Dirección de Construcción Para lograr lo anterior debe crearse un Deparla Escuela tomada comok Institución básica de la y Mantenimiento y de la Dirección de Investigación tamento de Pedagogía Universitaria , encargado de Científica, y con tal información, pudimos remitir, sociedad. O sea, lo hecho por la Escuela no lo podrá la planificación de la educación superior; es decir a oportunamente, los formatos debidamente requisitados. hacer nadie. nuestras universidades les falta una correcta orienLamentablemente a la educación se la entiende tación pedagógica . na vez más, en esta ocasión, nos incorporamos al por grados en lugar de considerar la como un proceso Para finalizar , insisto en la necesidad de entenresto de las dependencias universitarias, ni se iniciado en la cuna y terminado en la muerte . Ello ha hicieron los cambios exigidos por el Sistema Presupuesto der a la educación como un proceso uní tario, por lo dado como consecuencia establecer finalidades dispor Programas. Esta segunda experiencia fue saludable, cual no debe existir como hasta hoy, un divorcio entintas para cada ciclo escolar, diferenes metas, sispues aportó nuevos elementos para la posterior integración tre los diversos niveles de la educación. Por eso debe temas distintos de enseñanza, todo lo cual ha creado fundarse un organismo de coordinación a fin de es- del sistema. y sigue creando corúusiones y anarquías en las conEs preciso mencionar que el instructivo de la Secretaria tablecer los diversos enlaces entre los diferentes ciencias de los educandos. de Programación y Presupuesto hace referencia al articulo ciclos educativos y evitar la anarquía en metas , 13 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público, Para mi la teleología normativa de toda la eduplanes, programas, didácticas y teleología . el cual preceptúa : "El Gasto Público Federal se basará en cación es crear una conciencia de paz en todos los De Jo expuesto, surgieron las siguientes conPresupuestos que se fonnularán con apoyo en programas seres humanos. Ello es posible si la educación la clusiones: que seftalen objetivos, metas y responsables de su hacemos racional, lógica, técnica, humana y basada 1•.- La educación es una institución social esencial ejecución". De lo anteriormente expuesto, se deduce que s1 en nuestra realidad. De esa manera tendrán exen la vida de los ¡R1eblos e instrumentos determinan- las Universidades, como la nuestra, en buena medida están plicación las metas en cada grado escolar. Entonces inmersas en el Gasto Público Federal, para cumplir con la te para alcanzar la paz mundial. comencemos por la Escuela Primaría. disposición legal invocada, necesariamente deberá 2• .- La Educación es un proceso unitario aplicable En esta institución se debe procurar el dominio de implantar el Sistema Presupuesto por Programas. al desarrollo de la vida humana entendida también los instrumentos de la cultura, crear capacidad para 3.- Posteriormente, a partir de noviembre del afto como unidad . el ejercicio de la democracia, desarrollar la aptitud pasado, hemos tenido nuestra ll}ÍB reciente ezperiencia 3'.- Se necesita la formación de docentes de respecto al Sistema. Durante la primer 11elTl8ll8 de dicho para la creación artlstica y descubrir las aptitudes profesión para atender pedagógicamente tocios los mes, elaboramos una serie de formatos, a fin de que todu para la tecnol~ia. Además debe fortificarse el sengrados de la educación. las Dependencias Universitarias se sirvieran de ellos para timiento hacia la patria, pues lamentablemente se 4ª .- Para lograr la conclusión anterior, resulta formular sus peticiones de recursos destinados a la va perdiendo el respeto por las tradiciones y se obligada la fundación de Facultades de Pedagogla. realización de sus funciones, durante el ano de 1978. glorifican a héroes extranjeros cuando los hay 5ª .- Es necesaria la creación de un Organo Coorpropios. Tocio esto se debe a la falta de orientación stos formatos se entregaron en el transcurso dinador de'toclos los grados de la educación, capaz de sobre nuestros valores patrios. de la segunda semana de noviembre en el "Primer planificar la técnica y racionalmente. ;Seminario de Información Presupuesta! 1978", evento en e\ 6ª .- Es conveniente la celebración de un Congreso ntremos ahora al análisis somero sobre la cual solamente se trató de explicar la forma de llenar Mundial de la Educación a fin de estudiar las conEducación Media . Desde luego la evolución clusiones anteriores y en su caso, determinar los ins- dichos formatos de peticiones, sin atender a , del mundo en todos los órdenes hace indispensable consideraciones acerca del establecimiento de objetivos, trumentos y mecanismos necesarios para realicursar este grado. Este ciclo tiene dos propósitos: o - - - (Pasa a la Página 16)- - - zarlas . bien resulta antecedente de los estudios superiores o es una alternativa de especialización terminal, dentro de los diversos renglones de la proclucción, el comercio y los servicios. Estas opciones demandan una reestructuración de los planes de estudio, haciéndolos menos teóricos y enciclopédicos y correspondiendo a la realidad. De otra parte, si.se habla de economlas regionales, tal Felix U. Gome¡ 2223 Norte Teletono 14-18-00 evidencia debe corresponder a una flexibilidad Mon terrey H l. pr~ramática; es decir, si se desea volver terminal a la Segunda Enseñanza, necesitamos destruir el prejuicio de los planes y pr~ramas rígidos e iguales para todas las regiones de un pals. Sin embargo, hay conocimientos básicos para PONE todos en este ciclo; pero los instrumentos para la vida y los campos de trabajo resultan distintos, tan sólo pensando en la diferencia entre la vida del campo y la ciudad. La posibilidad entonces para los adolescentes de seguir estudios superiores, será consecuencia de sus aptitudes y vocación y no precisamente de su situación económica. Es la adolescencia para mi la etapa más dificil de la vida; por lo mismo necesita estar correctamente fonnada acerca de las técnicas de la civilización y sanamente orientada hacia un sentido de solidaridad con todos los hombres de un pals y del mundo . La ausencia de este sentimiento da lugar a su dominio F-EE.ifi.Issl por los gobiernos militaristas. Por ello es grave la deserción escolar en este grado. Sin embargo, por lo • menos debe darse la oportunidad a los adolescentes TIEMPO DE PAZ H U Descubrir el verdadero Pablo de Tarso entre lu ti,, ferentes descripciones tradicionales del santo fue el prap6, sito de la autora, quien lo logra con la mlama fuena dllmática que bi7.o de "médico de cuerpos y almu" un 1111,, seller internacional. Al escribir EL GRAN LEON llli DIOS, Taylor Cadwell se valió de la documentac16a • tenida entre los eruditos judíos y criatlanm, y ball6 qll aunque las opiniones sobre el personaje en si eran pul culannente similares, no lo eran en cambio las ldeu ~ sobre San Pablo circulan aún entre los fieles. ' Pues San Pablo, C(IJIO descubrió ella, no fue la ella1a marmorea de las blograflas traéllclonales, ni el poln fl. brlcante de tlendu cie pelo de camello que sirvió, lepil otras, de pasivo instrumento en las manos de Dios. 1 En éstaa páginas, el gigantesco personaje se nm mela como un apasionado hombre de carne y hueso, ..-~ angusti011U dudas que lo Incitaron a perseguir a 1o1 meros crlstlanm; y que, luego, se vio ensombrecido por sentido de la culpabilidad y_ el anhelo de perdón tru revelación de su destino -Y de su Dios-, en el camino I)unaaco. Esta novela biográfica de Taylor Cadwell, comparalill por su documentación y su verismo a "La columna • hierro" (Grljalvo, 1967) ha merecido entusiasta alaba• de la critica. En cuanto a la autora, explica as! su pr~ ''Mucboe 1lbroe han hablado del Apl,stol. A mi 111 , preocupa el hombre, el ser humano, tanto como el lntri¡IMI santo". Ensayos Sobre Historia Muchos autores se han dedicado al cálculo ~ variaciones de la población en los diversos americanos a partir de la conquista y aún remontándoll el tiempo a épocas anteriores. Sberburne F~Caci Woodrow Borah, ambos de la Universidad de comprendieron la Importancia de estos estudios, asl , la necesidad de sistematizarlos, de darles un mélodo pudiera subsanar la carencia tan notable de censos Y o su disparidad en cuanto al sistema de cómputo, muchas de las regiones de América. Para ello necesitaba una larga búsqueda en los archivos de ·; diversos países del continente y deEspatlll. complejidad del problema los llevó a concentrarse • región central del México colonial para de alli exten otras regiones meso y sudamericanas así como en el ti (partiendo del siglo XVI para llegar al presente). El primer volumen comprende siete ensayos abarcan la historia dem~ráfica del centro y el de Mélico, estudian la estratificación social y por~ su población, y la población aborigen de La E•~ Colombia. Este segundo volumen incluye un estudio la población en Yucatán y diversos ensayos sobre ,..., raciales, matrimonios, tasas de nacimiento, fertilimortalidad en México entre 1519 y 1960. University of California Press está preparandt edición del tercer volumen de esta obra que a ~ ano próximo y que Siglo XXI publicará en espallol. ,osayos sobre historia de la población se han con ya en un clásico de la historia americana, por el rigor dt método y por la minuciosidad que desplegaron los dt en la búsqueda de los documentos y la profundidad interpretación. : E E ALAS ORDENES DEL PUBLICO EN GENERAL SU MODERNO Taller de Reparación de Bombas Para Agua �VIDA UNIVERSITARIA 6 Vlemea Z1 de Julio de 1'11 El Tiempo en la... ideas, el vocablo puede indicar una tempestad, un relámpago cálido. De cualquier manera, como puntualizaba Vicente Huidobro. (Viene de la Página 2) "Sólo el poeta puede deciros que el tiempo ea el corazón del espacio". otros niveles, diferentes al tiempo de creación, al tiempo de ·lectura. Lo sucedido en la narrativa o en la poesfa, constituye una realidad aparte. El tiempo literario es una entidad circunscrita al qué de los personajes, al desarrollo de la argumentación. El espacio y el tiempo -n este sentido- se marcan de cláusula en cláusula, de oración a frase. Aveces una simple interjección marca el transcurrir del tiempo. Una intención, un gesto un monólogo, delimitan el cambio de escena, el fluir espacio temporal. S i el espacio es la página (o mejor: la página deter• mina el lugar donde se desarrollan los hechos) , el tiempo literario constituye el movimiento, el devenir de la vida en los personajes. Puesto que estos están acosados por realidades diferentes -aunque de cualquier manera son elementos que cdncurren en esta dimensión-, el tiempo gira en razón directa de su pslqué, de au pram; de los contenidos. Referencia y convencionalismo comulgando en esta entidad literaria, más allá de nuestra realidad. De esta manera, el tiempo es una referencia estricta, una situación lejana a nuestro propio organismo. D e los poetas mexicanos, quizá el más preocupa• do por la temática que me ocupa es el desaparecido Carlos Pellicer. A lo largo de su obra se refleja esta constante: el tiempo en relación con el hombre, con la poesia; sitio de vida, tiempo-pájaro, tiempo-,sueno. Nada y eternidad confabulados para desordenar la hierba. Tiempo. flor, tiempo cartesiano, mecanicista, donde las garzas pueden inmovilizarlo. Las referencias son múltiples. A cada momento el concepto tiempo asume otro significado. Ambivalencias: poesía. De esta manera, se renace desde el fondo de la mallana-tiempo. El trópico es un elemento que adquiere, también, diversas COMotaciones: la ceiba puede considerarse en tanto "novia del tiempo". Pelllcer indiscutiblemente, sellala el transcurrir de esta dimensión; El tiempo, por otra parte, constituye la dimenaión creadora, merced a la cual el poeta escribe. Un recurto utilizado en demasia por otros poetas, pero que en Pellicer cobra vitalidad: " En mitad de la noche habito el tiempo" (p.82) Como latigazo retórico, el tema se presta a la definición onírica : "Disponiendo el encanto del tiempo enrlquecldoi aln el tiempo; el tiempo sin el tiempo que es el sueño ..." E Dentro de la esfera lirica, propiamente dicha, el tiempo asume diversidad de connotaciones, todas en relación edil el sentimiento, el palllóa del artista; según la intensidad de la vivencia, as! se refleja el concepto; en este orden de Casi como en ml, dentro de pocos años. ¡ Y pua un minuto y ya siento los recuerdos del porvenir!" (1) Angeles Meadlela Alatorre El tiempo se marchita lejos del mundo (Pellicer sellala concluyente: "Y este mundo cerrado- que ae abre 11 Interior de un bosque antiguo- ve marchltane el tiempo ... ", (p. 154); aunque durante la tempestad en las escarpadas cumbres andinas el tiempo fallece gracias a los relámpagos : "Dirfase que el tiempo perece a cada latigazo de esplendor" (3) El mecanismo del tiempo puede ser captado gracias a los relojes, obviamente, siempre y cuando éstos no ae descompongan (4) . El poeta tabasquefto de "tiempo para el tiempo", pese a que "Las garzas Inmovilizan el tiempo". "Y en una linea nueva de la garza, renace el tiempo, lento, fecundo, ocioso, creado para soñar y ser perfecto". \/t Y be aquí el qDid del asunto: el tiempo se encuentra en relación con la perfección del hombre; es UD medio, un camino; el tao de los orientales. Pero, ¿qué tiempo es este del mar, donde el instante se perpetúa en el oleaje? ("Y el mar lendla· su lnatante (14> camlus en la playa.- Blancos. Playas. Tiempo", expresa. Las imágenes se fijan en la eternidad del paisaje). La eternidad del paisaje, ciertamente, está contenida en un tiempo, en UD espacio compactos ("En el tiempo compacto de los dOI mB trescientos metros de altura, los paisajes estú en un aóll acto"). Por lo mismo "Tanto su tiempo la tarde enlende que en dos azules uno despide y el otro welve" CEMENTOS MEXICANOS. S. A. MONTERREY • VALLES (p. 301) • TO RREON Incidentalmente el tiempo repta, se escurre entre 1aa ramas de la ceiba (denominada por el poeta "joven de lol siglos") y ésta a su vez lo delimita. La transparencia del tiempo acecha "desde el fondo- de J¡i mañana •lemental".• (5). Los fonemas, silbantes, fluyen como música de sonaja. El tiempo, en este contexto, asume una actitud espectanle: asiste al espectáculo de la mallana. A veces alcanza la calidad del diamante: tiempo-amor, tiempo-,suefto, según el criterio de quien lo sienta. En consecuencia, el tiempo en la obra de Carlos Pelllcer es palpable y constituye la medida del movimiento del hombre. REFERENCIAS: .:•··:(::::::::❖·•·(·:··· ,;,;.· if ..\::::. .:.· • • :-:-.-·.:,;.·. EL CINE Y LA PAZ divinidad: "El tiempo entre los ángeles me observa" (2) (p. 7Jl5) ·:tif! 7 (p. 132) En el núsmo poema, sellala el continuo renacer del tiempo y su funcionalidad. Las imágenes son dinámicaa, pragmáticas: 70 AÑOS DE FIRME Y SEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION AROUITECTONICA DE MEXICO VIDA UNIVERSITARIA n momentos, puede integrarse a la divinidad, ser la "Corono tu recuerdo desde una tsla griega que vidria el sol y el tiempo no pua sino juega". El amor, por supuesto, está concatenado al tiempo, a su perenne fugacidad : "Y estoy en ti. Viernes Z1 de Julio de 19'18 Todas las citas corresponde a la Antologla de Carlol Pellicer, publicada por el Fondo de Cultura Económica, Colección Popular, México, 1969. (2) Para una mejor comprensión de mi aserto anterior, el lector puede analizar los versos de la (p. 138). (3) V. el poema denominado "La tempestad en los Andes". Aquí la visión es terrorffica, op. cit., p. 256. ( 4) Obsl!rvense los versos de la p. 284. ( 5) Musicalidad y conceptos enlazados : "En el sonido • sonoro- de la sonaja resoDSDle de su e:q,loslff actividad- que masca desde el fondo- de la múal elemental... , Los presentes versos demuestran lol amplios recursos de Pellicer, princi1)81mente en lo que respecta a la educación fonológica. ( 1) Tomado de "El Heraldo Cultural", Supl. de El Heraldo de México. L a paz es el más sobrecogedor de los deseos de la . ciencia humana; sobrecogedor porque puede darse hasta la vida por alcanzarla y, de la conciencia, porque es tan natural al bomlre que conatltuye el desdoblamiento de su propia alma. El cine es arle extraordinario, el más moderno quizá, par que es al mismo tiempo, hijo de la máquina y del ideal humano. Antes y durante el movimiento armado se ~ealizan pelJculas de guerra después, a la inversa, se filman ias que exaltan la paz. Este fenómeno ocurre periódicamente, por lo que tanto es ejemplo de las leyes de regularidad de la Sociologfa y de la tesis dinámica de la dialktica social. L11s peliculas b&cas buscan intencionadamente crear un clima de violencia, propiciar el sacrificio de los soldados y van dirigidos a los jóvenes para sensibilizarlos a fin de obtener una respuesta determinada; fonnan parte de una criminal maquinaria de publicidad hecha por los fabricantes de armaa y los asaltantes al poder politlco de loe poeblos. En cambio, las pe1lculaa en pro de la paz se realizan libremente, son producto de la creación bUIMDII de artistas, cineastas, actores o productores. Este cine de protesta es menos espectacular que el b&co. El ser humano es el único que hace la guerra luego el debe abolirla. ' Tanto~ idea ~e admitir que la paz es posible, como de la creación artística del cinematógrafo, son coeas de nuestro tiempo. Luchar para alcanzar la paz fue admitida institucionalmente en 1948; e: cine mudo y el sonoro, han recogido los esfuerzos por establecer la paz, en forma de denuncla,alloranza, mensaje y presentación anecdóta de historias que son ejemplo del gran sufrimiento humano de victimas, participantes y pueblos. L filmografía antib&ca es el testimonio fehaciente de este conmovedor y sostenido esfuerzo apoyado en la fe renovada: algún ella podremos convivir en paz. Las pelJculas en favor de la paz son olru personales de artistas o de personas aenaibles que hacen una recreación po«lca, para exaltar loe beneficios de la paz. Una elemental clasificación de estas últimas, es la siguiente: a). Presentan la úoramade la paz perdida, b),• Son documentos o testimonios filmados, cuya evidencia provoca sentimientos de rechazo o condenación. c).· Exaltan la CODvlvencla 1lmnana y apelan a encontrar una respuesta. d).· Muestran los estragos de la guerra, con uécdolas individuales. e).· Pretenden golpear la hnaglnadón para formar coacleDcla antib&ca, f).· Lanzan un turvador mensaje profético en audiovisual absoluto, para despojar a la guerra de su oropel, tratando de propiciar la paz univeraal. Después de 1ás grandes guerras, de los grandes conflictos b&cos y los enfrentamientos de los ejá'citos, se levantan precisamente ias protestas realizadas por artistas, escritores, cineastas y demás creadores. Son hechos por una persona o grupo de personas identificada! por la misma idea, como en el caso del cine. Por Jo general, estas pe1lculaa alcanzan una dimensión estética definitiva. La rHOnancia de la guerra, provoca el clima propicio para la filmación de la: ; pelicula. El cine, fascinante "aparato de contar historias" recoge anécdotas, situaciones, hechos aislados, que son en realidad -~imbolos con loa cuales el espectador va a identificarse de alguna manera con esos temas. a L a revisión de los temas de algunas peliculas, servirá precisamente para dar un ejemplo de esta forma diversa de protesta contra la guerra, ya sea de películas francamente pacifistas o de exhibición de documentales que buscan hacer conciencia para trabajar por la paz. Desde luego, esto que hoy sucede en el cine, se dio también en otros aspectos del arte. La literatura, es el ejemplo más evidente. La guerra y la paz, la novela de León Tolstoi, que fuet iel constante esfuerzo de un alma noble por suprimir la violencia, logró su renombre universal por ese mensaje de paz. NlleVGI dlredl- de la t~ed■ d Jleplneleu de Radl1llgla A. C., qae temar. pooealN de - CBl'IN arule Nlemae ,., 11 cea qae N 1lew ll'eabe ea IN aa11aea del C1ab fa. temacllul, "■cdsmlnfe Acero. Laa doei.re. Alfredo G4mea Alaú, Jorge~ lhrutel, Ra:,m..... Din ....... y lllauerte Gana Guda .., reapeetmmeale ~ . Vlee-Pfflldeate, Srte. y T--, de la meaa dlredlva adrale. EltU .tem'. ............ el - - Jeté R. Sella, Pl'-eldetde ..ue.te, el mi, al lpal . . el - HamilerM Gana Garela, T--, reeJeete riadl6 el lafwme NrT!lp dlellte CUR808 DE FORIIACJON DOCENTE EN PREPA· RATORIAS L a Dirección Gene- ral de Escuelas PreparatGtias de la UANL proyecla diveraoa curaoa para formación docente y admlniatrattva de lol maealas diferentas escuelas preparatGtias de la Universidad. Para el próximo mes de agoato se efectuará, del slate al 11 del clllldo mes, UD cuno de formación docente a fin de seftllar las diversas cueationes que implica este quelllcer en la eDNllanza. También para loa de octubre y noviembre 1e lmpartirin primeramente un cuno para la superación pr"ealoaal de secrelllriu y mecan6crafu de la Míxlma Casa de Estudloa. Finalmente en noviembre tendré ~gar UD cuno sobre planeación admlnlatradva y eacolar dirigida I loa directores y secrelarloa de las diferentes eacuelas preparatorias de la UANL. ,.OI manualpa,a Con1l1uclo1c1 EDICION 1977 / 1978 l!->lt, ,·!111.,tm 1;1h•, r •J1 111 ·11 1;u11 ,., ,, !;1, ""'ª •I"•·•·• '·'1 " "' 1.,1 ,•-.p1:1 ,t u , t, 1, ,111,, ,.,11111¡,. tu_;,., ,,,.,,, 1;1h,., , ,u, •111•·•·d11, "" Ju, ,,., h wr,.,., rl, l1.1h,11" p, r1111t1,t,.., 1,.1,;, , 1 ,\,.,., .. 1 ,,.,:1 •h· 111,,, rar;,t A lh 111•,,h,, 11 1,, I"'' /1, • "' M,.,111-,11• ¡, Obra de con'iulla md,spensable p;ira 1n9en1e ros . arquitectos. conslructo,es y es1t1d1ante" ed1c1on limitada Ademas 1\e los perldes y s~cc1ones dadas a conocer en 101presiones an1e,rnres , se mcluyen ahora nuevas secc10 nes compuestas para 1111npl1cor el campo de trabajo de quienes consullan P.sle Manual SOBRE INTERNA• CIONAL I IJ NOIOOIU\ MONJUHH Y '-. A , ••1h11 w 1111' 1'1f!!ll , E n ciclo de conferencias,so!Jre "Polltica Internacional", han sido programadas por la Faculllld de Economla de la UANL, para el prá¡imo mes de septiembre. Las conferencias denen como objetivo fundamenllll exponer a los universilllrlos los diferentes problemas que en materia Internacional afronta el país. Dicho evento se realizará en coordinación con el Colegio de México por lo que la Planlll de Maestros de dicha institución participará con la imparticlón de diversos temas. ,, I;,-, ••<,p1:r 11,, ,1, 1, ,,,.., 1,1·1u 11u 1111 •·111 1" 1111 , ;,1,1 1,,h, 111., -.111" CONFERDiCJAS POLITICA t,,1;1lm •·t1 !1 ,rt11r11,;1d,1 I ¡,,,..,1;, ,,l ,,.,r ,_,1,1111,, , ,,11r, 1·rn, ',\! ', df ri •r.hm, 1·1l1 !orrnl , ,, v1 h11 · ,,., 11 , 11 11,i,rt;,111 l",111111 111:,m1;, I , .,, t;,vr¡, d •·l PA rp1 1 NA I () tlN IVf RS IIAUI O !JI N; 11 vo !ION\ ,,1 MO.V I MI FNlO U( PHOMOI tfJM !IUH Al ,-, (, por 11, q ui, ,,1 ;11111111111 ,n11r,11r.1t11.¡11 m•n l1· ,, .,,,111, •h· l,1 ,,.,,;,,;, 11,11-tl •·', l.t ••lu: r.1,op, ·1 :01111, , ,11 1•,fh llur:,1 DIRIJA SUS PEDIDOS A PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUE~O LEON '1 ,. ' Apd o Pest 40 72· 8 t¡. "., ' :\ ::-:: t,. ! ,lu• .,, 1111• l,11p1:ri 111 , ,11 d 1•,;, MONTERREY . N L . MEX VALOR DEL EJEMPLAR : S 350 .00 �'Participe de la GEspectacular DE LA SIEMBRA CULTURAL "'°UnMl'laidad CVerrama VIDA UNIVERSITARIA fterMI Z1 de Julio de lfl8 • 111()(:H .\FI .\ ll. , 1111.\\011 Tl-:111 :s.1 ll f: llll-:U · \ t l l ll Lt , \ \ 1,1 l :UII \. ¡¡ .. AutÓQOmade Nuevoledn . Iel1Jbra Cu'" :itura/ 30 DE AGOSTO· DE1978· 9 "f ~ (,,i. l Al " -~- ·~ {►. l' I • \ I ""•• MONTEREV , .:;: ,,¡~z.,, . ... del 20 de Julio al 13 de Agosto de 1978 ;;,,,~~ ,i ., 4 ---------DISTIIIIUCION---------. Fáa CMl E1,tclflcac l 1111 lllil ilil 20/JI _ _ 4 U.,.,S III llosa llrila. $ 400.00 21/71-- 4 lásclla! , . , _ Ekc,____ 300.00 21/71 _ _ 4 - 1 1111 e Tob r,¡, 1,500.00 23/11 _ _ 4 ESTllfAS SUPEIIIATIC, 4 P111111US _ _ " 5,000.00 24/11 _ _ 4 ll1lrtas Y-llia, 1 Pm. _ _ " 300.00 25/JI _ _ 4 Y•jllas P1lstice ltll~ 24 Pus. _ __ " 400.00 MI _ _ 4 i.,...1111 111 ll1p Ropl k 500.00 21/71 _ _ 4 Olas III Prllilo ""11, &L &DO.DO !t/71 _ _ 4 lll 1'11o IOD.00 M I _ 4 ~ 1 1 l E1lclrjl: 3,000.00 3o,q1=,. - 4 HEIIAD8Ml Gdl.EGIIC i' " 10,000.00 31/11 1 · · • -•Tatllo i-oil:. " 400.00 1/71 _ _ 4 B,tij,ras Partl1ies S"'beam. 500.00 1/11 _ _ 4 l'ar!las Eliclricu Ekco s..cwas _ _ •• 100.00 l/71 _ _ 4 Clmans KoUI< lnsfmllic " &00.00 4/11 _ _ 4 Cllculadom Printaform EjeculiTas, W 1524._ _ _ _ __ _ 1,250.00 A50STO 5/JI _ _ 4 Jlelll llmyualll" &Pers. _ _ __ 3,000.00 A;OSTD & /11 _ _ 4 AUTOMOVIUS YDI.KSWA5EN SEDAN, 191,___ _ _ _ _ _ " 95,000.00 ~OSTO l/11 _ _ 4 Tosbdores dt Pan Sumbeam. " &00.00 AGOSTO 1/78 _ _ 4 cateteras llltomitic,s Yasconi~ &Tw,~.,.--- - -- - - 800.00 ~DSTO 9/JI _ _ 4 Swoes Ellctricos Sumbeam. _ _ _ 1,200.00 A;OSTO 10/II _ _ 4 Licuadoras 0 -, 4 v~,--- - 1,500.00 A;DSTO 11/11 _ _ 4 8atort,s Yasconia P""1Jn,, 5 PtJS. _ " 2,500.00 A50STO 12/ll _ _ 4 T - l Eloctric 8bftct J 111&112'"___ __ __ 9,500.00 A50STO 13/II _ _ 4 AUTDIIOVUS RENAULT R·12 "125,ílDO.OO s,,..,, En cuo de que el Boleto a¡raciado no haya ,ido vendido por al~ Colaborador, el premio corretpondiente al miamo ee 1e¡uirá Sorteando huta que cai1a en un Boleto que fuera vendido por Colaborador, ésto exclusivamente por lo que respecta al 2o. Premio, ya que el primero conuponderá p0r fuerza al propietario del Boleto oririnal premiado. yel 30 de agosto en elúnagno Sorteo Yestampas a hemos hablado en anteriores e cómo era Monterrey banísticamente, de sus edíos de transportación de gentes tan hospitalarias orno progresistas, · árnicas en el diario vivir y empre con la mirada hacia delante buscando la anera de acelerar el ogreso en todos sus · erentes ángulos. Ya hemos hablado bién de sus Teatros, de us Cines y de otros táculos que visitaban ·ódicamente Monterrey, De los primeros albuceos del tógrafo, allá por 1906 7, cuando la Compallía · arrera el Buen Tono, o medio de propaganda "bía gratuitamente en la 1.aragoza, peliculas de , dos o tres rollos y de 1 pionero trashumante Mario Vázquez que en propia carpa trajo a onterrey las primeras de 5 y -6 rollos y enizaba las horas con una ' ~ , victrola gangosa por lo· rayado de los discos. Y noche a noche su carpita se veía repleta de público de las distintas clases sociales. Aquel era todo un novedosísimo espectáculo! ... y por ahí vá .... Ahora vamos a hablarles a ustedes de las primeras casas comerciales que usaron la prensa para anunciarse y ¡Había que ver y leer aquellos anuncios a una, dos o tres columnas por dos o tres pulgadas de alto, en el diario de la Revista. Principalmente con una de las de más tradición : LA REYNERA, Tienda, Ropa y Noveilades, de don Tomás Mendírichaga: LA INDIA, de Don Francisco Armendáriz, Comerciante, importador y exportador. Rop¡¡ y Abarrotes al Por mayor: ... eamos como ya principiaban a vender en abonos fáciles : MAQUINAS DE COSER NEW HOME. Ventas al Contado y en Abonos. A. 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Aquí vemos que ya usaban las rifas como carnada para que cayeran más clientes: GRAN RIFA DE LAMPARAS, ESPEJOS, CROMOS, RELOJES, PISTOLAS, Y OTROS OBJETOS QUE CON DOS REALES (una peseta o sean 25 centavos). Se sacarán siempre un Premio que vale DOS REALES HASTA CIEN PESOS, HABRA TODOS LOS DIAS EN "LA FUENTE" MERCERIA Y DULCERIA DE DA VID RIOS Y CIA. RAFAEL GALVAN Y HNOS . FABRICA DE SELLOS DE GOMA. CALLE HIDALGO No . 37. MONTERREY, N .L .· JARABE SE SALVIA DE PALO MARITIMO DE LAGASSE . FARMA CEUTICO DE BURDEOS . Para las personas débiles del pecho, que padecen tos, hipo, bronquitis , asma, constipados, catarros, ronquera, extinció1• de la voz. GRIY.A.ULT Y CIA. ¿VERDAD que ,ira panacea GOBIERMJ DEL ESTAOO DE NUI V0 LEOO UNIVERSIDAD AUTO\O\-fA Df N/Jf.VO LE~ SESQUICENTENARIO DE LA MUfRTE DEL PADRE MIER 1827 19/J este jarabito? Ni el Tapatío y el de Ahualulco ! ... BOTICA DEL LEON . FUNDADA EN 1876. En este establecimiento se hallará siempre un surtido completo, con frecuencia renovado de preparaciones químicas, fannacéuticas, medicinas de patente. 'P inturas, Aceites y Barnices, Semillas para hortaliza, artículos para fotografía y las recetas se despacharán a todas horas del dia y de la noche. Otro anuncio. Este para agricultores . ARADOS SOBRE RUEDAS. Hust BRADLEY. Se pueden usar con caballos, mulas o bueyes. Lagrange y Hno. Monterrey, N.L. Y para no cansar a nuestros pacientes lectores aquí dejamos de anunciar a aquellas Casas Comerciales de hace la fiolera de NOVENTA Y TRES ¡\ji¡QS en números redondos., .. ¡UN SIGLO! Esta estampa nos viene a confirmar el espíritu de comercio y de industria que siempre han tenido los hombres de Monterrey y ya lo estamos viendo en nuestros días ¡Cuánto avance ha llegado a tener en sus diferentes aspectos! Monterrey, la Sultana del Norte, la Capital Industrial de Ménxico, la ciudad ejemplar que ha llevado tantas y tantas veces el nombre de nuestro país, en plan de triunfo por todos los ámbitos del mundo, con sus productos industriales , comerciales, con A MODO DE EXPLICACION E s para mí un honor muy grande y motivo de profunda satisfacción haber contribuido con el uso de mis libros para hacer esta edición fascimilar de la Biografía del eminente prócer de la Independencia Nacional, nuestro ilustre Fray Servando Teresa de Míer Noriega y Guerra, cuyo conocimiento de la idiosincrasia mexicana cobra cada día más vigencia. El Padre Míer es quizá el hombre más importante de los albores del México independiente e incuestionablemente el más representativo del carácter bronco y libérrimo de los pobladores de esta frontera. Recordarlo, a ciento cincuenta allos de su espectacular tránsito, a través del sabio Benemái.to nuevoleonés, el Dr. José Eleuterio González, Gonzalitos, su biógrafo, Jalisciense de origen, sin duda el más notable de los hijos adoptivos de esta Nuevo León, espléndido y generoso rincón del suelo mexicano, que retiene con especial amor a tantos hombres de diferentes naciones del mundo que lo han escogido para edificar su claro cielo, el hogar de su vida. 1 Al evocaraquí,susbajo vidas y sus obras, y por casual coincidencia, la del integro Sr. Lic. Genaro Gana García, del Estado, a quien se dedicó el volumen 1 Gobernador que sirvió para hacer este fascimilar; se recuerdan épocas y hombres mejores, luminarias eternas; nombre de hombres que vivieron vidas de acero y corazón bondadoso; libres, serenos, honrados a carta cabal, que fueron y son el orgullo y la característica de estas regiones. De todos modos la recordación es oportuna, merecida, perfecta. Honor a quienes, a nombre del Gobierno del Estado, se han echado a cuestas tan ímproba y meritoria tarea. El honor que me alcance por haber intervenido en el laudable propósito es mínimo, pero es más de lo que yo necesito para estar feliz y lo acepto muy reconocido. Dr, Carlos R. Cantó Cantó. Miembro de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadistica .. • sus muchachos deportistas que se han partido el corazón por alcanzar un trofeo. ¿Verdad que vale la pena echar una mirada retroactiva a aquellos lejanos anos en que l.a Ciudad tenía unos cuantos miles de habitantes, pero ayer como hoy con su espíritu de progreso? (EL NORTE) FINANCIERA INDUSTRIAL.5.A . P Mt[R Y GALEANA MONTERREY MEX ICO Tf LS 40 79 80 Y 43 46 40 L A, 1,A '.• l .. 1 (' •' \ 1 ' �10 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA calificándolo de mallnchista sin hacer la más mínima consideración sobre las circunstancias adversas y la su?'stimac!ón que aquejan al investigador nacional qwen se siente en ocasiones obligado a emigrar y proyectar sus estudios en paises donde se le brinda el apoyo Yestimulo de los que lamentablemente se carece en Mélico tal vez por necesidades más apremiantes. 11 E ASPECTOS DE LA INYESTIGACION MEDICA EN MEXICO Dr. Raúl Vlllarreal de la Gana n nuestro medio es infrecuente el impulso por difwldir las observaciones y experiencias que se adquieren en la práctica mlrlica cotidiana, a veces por el temor de ser :ridiculizados o por simple apatla aún teniendo buenas ideas- pretextando el factor tiempo, y en otras ocasiones por sufrir en carne propia las desilusiones y bloqueos de que son objeto loe que poseen inquietudes hacia la investigación, además de luchar sin los elementos y medios adecuadoe. Existen en nuestro pais cientificoa con capacidad a la altura de los mejores del mundo; sin embargo, con honrosas e1cepciones obtienen estímulos en estas disciplinas y tal parece que en ciertas dependencias por intereses ellrallo&- se pretende frustrar a los investigadores mexicanos cuando aportan un nuevo proceso terapáltico, poniendo de manifiesto estos burócratas que carecen del espúitu de la mexicanidad manifestando con tales hechos estar en contra del progreso de Mélico. Esto hace pensar que acontece lo mismo en otras ramas de la investigación. En diversas ~as se han publicado en la prensa y en revistas autorizadas, amplios desplegados censurando sevei:amente al llamado "bracerismo intelectual", E I fomento de la investigación mlrlica na. clona! podría Incrementarse mediante las siguientes bases: . 1.- _Des_pertando el espirltu y hábito por la mvestigac1ón desde los niveles de las escuelas Primaria Secundaria y Preparatoria. ' 2.- Impartiendo en las carreras universitarias materias sobre los lineamientos para preparar ; redactar trabajos cientlflcos. 3.- Estableciendo laboratorios de investigación en diversos centros del pais donde se analicen distintos aspectos mlrlicos y no únicamente los de interiB gubernamental. 4.- Evaluando y adquiriendo el equipo pertinente para cada programa de investigación. 5.- Aprovechando las amplias y diversas casuisticas que e:tisten en la medicina soclalizada para elaborar programas computacionales que estlll a disposición de todos los investigadores. 6.- Estimulando mediante concursos nacionales a los intelectuales mexicanos a traviB de premios que contribuyan en alguna forma a elevar sus investigaciones a niveles superiores. 7.• Seleccionando minuciosamente a los miembros de los jurados en diversos estados del pais, integrándolos por personas idóneas sin contaminaciones de falaas politicas y compadrazgos, siendo nclualvamente un espúitu cientlfico f constructivo el c¡ue los lmpulae a establecer sus fallos. 8.- Contribuyendo las instituciones médicas oflctales (IMS.Se ISSSTE) al sostenimiento delas instituciones de investigación y que con el mismo fin los laboratorios de productos médicos que rebasen cierto limite de utilidades aporten un porcentaje de estos excedentes. 9.- Dando prioridad y facilidades en el registro r patente a productos médicos nacionales que previamente hayan demostrado su eficacia. Estes de desearse que las autoridades competense hagan conscientes de las necesidades que aquejan a los investigadores a fin de colaborar mutuamente y poder asi aportar soluciones eficaces en beneficio de la comunidad. 60 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO fARMACIAS BENAYIOES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA Teaas Sociológicos LA ENSEÑANZA DE LA SOCIOLOGIA CAPITULO LXXXVII ustavo Radbruch advierte, con singular nitidez, que el Derecho es amos a disertar ahora sobre la ensellanza de 1111 realidad cultural. Por W!a parte Sociologla, una de las disciplinas protagonlltu estamos ante W!a realidad. Y toda peñsamiento de nuestra época y la que ha alcanudt dd el último cuarto de siglo, un desarrollo ellra reali a requiere, cientlficamente, un Concretaremos este tema, de modo preferente,_ abordaje ontológico. Por otra parte, se naestro pila. trata de WI hecho de cultura. Y tooo Adiferencia de los Estados Unidos, que se estudia hecho de cultura s14><>ne una comprentodos los grados escolares, en Mélico se lión axiológica. No es que Radbruch únicamente en sus Escuelas Normales, Prepara la Profesional. Esto último, en reducido número ¡Top>nga -como erróneamente afircarreras como la de Abogado, o bien en EconomJa. ma Mayer- "una descomposición de ampliarse a todas, ya que el conocimiento de lo material en objetos distintos". Su obes indispensable a todo profesionista, cualquiera que jeto es único aW1que no tenga W!a su especialidad. pll"eza metódica. La actitud referida a En efecto, en la mayor parte de nuestros actos valores cuyo objeto es la cultura no escomo origen, explicación, marco O destino, 10 social, tá reñida con la reflexión metaflsica. muy pocos los actos lntimos, autmtlcos, entr aún mios, al pensarlos, al travéi de la palabra, Cierto que Gustavo Radbruch se centra socializamos. Es que el lenguaje, es el máJ:irno con la consideración del Derecho como social de carácter intelectual, según la feliz valor cultural. La justicia, concebida a del insigne poeta francéi Paul Valery. ¡riori, sirve para obtener deductivaLos temas clásicos que se deben de estudiar coinciden los !ellos norteamericanos con los n mente "el conjW1to de las ordenaciones son la familia, la sociedad, la nación, los generales para la vida hwnana en sociales, el Estado, las costumbres, los común". Existen categorlas del pensociales, los factores fislcos, biológicos, raciales J umiento jurfdico. No importa que esInfluencia en la sociedad, el lenguaje, el arte, tas categorfas no puedan ser enwnerellglón, la bderacc16n aoelal. radas taxativamente. El Derecho no ebe procurarse en las clases de Sociologia está ubicado en el munoo de los valores , haya un autmtico diálogo entre el allDDIIO J pll"OS. La justicia sirve de pauta maestro; que se discutan soluciones; que el axiológica del Derecho positivo. La piense por su cuenta Y que se acostumbre a inv finalidad nos indica la forma proporanalizar los problemas de su comunidad simplemente a recitar autores y teorías. cional del tratamiento para quienes son Claro está, la investigación personal, iguales Y para quienes son desiguales. encauzarse preferentemente en el nivel Pero el orden jurfdico no solo requiere porque el estudiante ya puede caminar aolJre de la justicia y de la finalidad , sino propios pies, intelectualmente hablando, al tener también -y acaso más- de la segutormada una conciencia acadánica Y un rielad. La socialidad normativa tiene de los métodos cientlflcos, con que debe operane. El catedrático debe hacerle comprender que ser segura, axiológicamente Wllcompleja y cambiante realidad del mundo en voca. Tras de admitir la validez Wli· e:tistimos, sobre todo en nuestra época, en que wrsal de la justicia, Radbruch con• en una crisis de·valores, de ideas Y de sistemas, • cluye afirmando la imposibilidad de arte, en la ciencia, en la moral. Para nuevos · rarquizar cientlficamente los vadebe haber núevas soluciones y el pasado en casos no tiene más que una dimensión res. El relativismo de Gustavo Radimpotente para afrontar los crecientes problemas. lruch es patente. El profesor tiene la obligación ineludible Como buen kantiano, Radbruch sosInquietarlo por los problemas sociales, ·ene que "los preceptos del deber ser precisamente por tener tal carácter nos intereslll lo pueden derivarse deductivamente todos; que en la Universidad deben examinarle hechos y las teorías sociales, con toda imparclalldlll otros preceptos del deber ser y no objetividad. n fWldamentarse inductivamente "Todot Jo. camu l!evu a Roma", reza el hechosdeser". Lateorlajurldicase adagio castellano. Cada pueblo, cada comunidad, tisface con W!a solución de este tipo. la idea de José Ortega Y Gasaet, "F.I aa estilo ele La teoria filosófica, en cambio, busca Esto significa que los habitantes de cada nación, tieD1 • , idiosincrasia, su temperamento, su manera de ser, Justificación última del orden ¡urlnormas jurldicas, sus costumbres, su sistellll, cico "en WI deber ser s~rior o sugobierno yen todo ello, cada pueblo es digno de - iremo, en III valor suprapositivo". Encomprensión. tre la oriundez ética del Derecho y la estructura lógica del mismo, el proivlmos en una época en que la tolerancia fesor de Heidelberg no acaba de encone! signo distintivo de la civilización. De aprender a vivir pacifiCJlllente, con paises de ideas trar la Wlidad Y la conciliación final . " distintas a nosotros. Esta serla la mejor ense Asl, pues, si es verdad que, en la mapráctlca de la Sociololla. Yoria de los casos, la validez del DeSi la Sociología nace en el mundo como co,nse<:uelliClrecho Positivo puede justificarse por de transtornos que en el orden social produjo las exigencias de la seguridad jurldica Revolución Francesa, hoy en nuestros tiempos habiendo trastornos que debe resolver la disciplina no es menos cierto que, en casos excepestudia la vida colectiva. cionales, tratándose de leyes extraorclnariamente injustas, cabe también la Ug. Genaro Salfnaa Qatrop Y D V Símbolo de Confianza Desde 1917 Apltln Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en FllolMlfla h.c. posibilidad de desconocer la validez de tales leyes, por razón de su injusticia". Este criterio vacilante debe atribuirse al relativismo de fondo. Los juicios de valor no se conocen sino se reconocen subjetivamente. La valoración está condicionada por el sujeto. Cada quien tiene su sentimiento del Derecho y su manera de concebir el Estado. Para atemperar este escepticismo disolvente, Radbruch habla de que la posición adoptada se justifica, cientlficamente, explicanoo sistemáticamente las concepciones axiológicas; "exponienoo los medios para su realización e indirectamente, las consecuencias a que conducen"; descubriendo las cosmovisiones que sirven de fundamento a toda interpretación estimativa de las instituciones jurfdicas. corrige un tanto su posición y explica que la seguridad jurfdica es una forma de la justicia y que "la pugna de la justicia con la seguridad jurfdica re¡resenta un conflicto de la justicia consigo misma" (lbid., pág 44). De todas maneras no logra eludir, a nuestro juicio, cierta dosis de relativismo y arlitrariedad, cuando asegura que se trata de una cuestión de grado : "alll oonde la injusticia del Derecho positivo alcance tales proporciones que la seguridad jurldica garantizada por el Derecho positivo no represente ya nada en comparación con aquel grado de in· justicia, no cabe duda de que el Derecho positivo injusto deberá ceder el paso a la justicia. Sin embargo, por regla general, la seguridad jurldica que el Derecho positivo confiere justificará también, precisamente en cuanto forma menor de la justicia, la validez del Derecho positivo en cierta medida injusto" (locus cit) . ¿Cuál es el grado de injusticia en que el Derecho positivio debe ceder el paso a la justicia?, preguntamos nosotros. ¿Quién decide? No me parece exagerado decir que la punta Radbruch que el Derecho posibilidad de la moral. La razón es clara: sin la garantla de la libertad exterior no cabe la realización de los fmes s~riores del esplritu. El liberalismo significa, primordialmente, W1 mínimum garantizado de derechos f111damentales para realizar la eticidad. Para salvar al Derecho de W1 naufragio axiológico total, buscó afano- . ,. ,, samente, en los últimos años de su ' vida, un pW!to de apoyo. Ssgaz y penetrante, Gustavo Radbruch comprendió que el positivismo -"la Ley es la Ley"- deja a la jurisprudencia y a la judicatura inermes contra toda clase de crueldades y arbitrariedades . "Merece la calificación de 'Estado', en el sentido jurídico de la palabra, un Es· tado que equivale a la dominación de 111 solo partido, que condena a la muerte a todos los demás y que representa, en general, la negación del Derecho mismo?", se pregunta el • ARCILLA eminente iusfilósofo germano. En su • ALTA ALUMINA último libro intitulado "Vorschule der Rechtsphilosophie" no vacila en afir• SILICE mar la existencia de un Derecho supralegal, cualquiera que sea la con• BASICOS cepción que de este Derecho tenga• AISLANTES mos: Derecho divino, Derecho de la naturaleza o Derecho de la razón. Tras • MORTEROS muchos ailos de desuso, vuelve a resur• CONCRETOS gir hoy el nombre y el concepto de la Filosofla del Derecho ostentaba en las • PLASTICOS antiguas Universidades : Derecho A natural. E n algún Congreso Internacional losoffa del Derecho, el profesor de las Universidades de Heidelberg, Koenigsberg y Kiel habla sostenido la existencia de antinomias entre el valor justicia y el valor seguridad, con cierta inclinación a que preponderase el valor básico de la seguridad. En su libro "Vorschule 1er Rechtsphilosophie". (literalmente signifca "Anteacuela de la Filosofla del Derecho"), Radbruch pequeña obra de Radbruch "Vorschule der Rechtphilosophie" es una de las más finas y preciadas joyas iusfilosóficas del siglo XX. En la fecWlda madurez de sus 69 ailos, el profesor Radbruch s14><> destilar su sabiduria disertando magistralmente sobre las ciencias del Derecho, la idea del Derecho, el Derecho positivo, el Derecho y otras formas culturales, las grandes culturas jurldicas, las formas estHfsticas del Derecho, las tendencias en la ciencia del Derecho, la Filosofla de la Historia del Derecho, la Estética del Derecho (formas de expresión jurídicas, Filosofla del Derecho en estampas, Derecho y poesla) , problemas actuales de Filosoffa jurldica ("Humanidad" como concepto jurfdico, el Derecho social, la idea de la Democracia, el Derecho universal, el Derecho supralegal) . Uno de los grandes méritos de Gustavo Radbruch, que nadie le podrá arrebatar, estriba en haber contribuido, de manera notable, a crear III esplritu supranacional -y pone como modelo la Santa Sede ·¡royectado en el amor al hombre (contra todo lo que sea crueldad inhwnana), en la defensa de la dignidad humana (contra toda inhwnana hwnillación) y en la formación del hombre (contra toda aniquilación inhwnana de la cultura) . E I concepto de humanidad ha tenido una triple impronta sobre el Derecho: ll .· Derechos del hombre; 2).- Delitos contra la hwnanidad; 3) .· Revisión del Derecho penal a la luz de la hwnanidad ). ,. \ Una lineo completa de Moterioles Refractarios Fabricados en nuestra planta en Mont,rrey, N. L. • f'a/lll fu ütdwtüa de Méxicof Poniente 128 Núm 672 Fracc. lnd. Vallejo Apartado 16-234 Teléfono S-67-64-00 �VIDA UNIVERSITARIA 12 L ECTOR DR. LUIS E. TODO VISITA LA FAC. DE CIENCIAS FISICO-MATEMATICAS urante la vlalta realizada a la Facultad de Ciencias FislcoMatemátlcas, el doctor Lul.s E: Todd, Rector de la UANL, destacó que la generación de patrimonios universitarios autosuficientes propician el conservar la ·cultura, reafirman el concepto de autonomia y fomentan la libre ensenanza e investigación. Al visitar las aulas y laboratorios de dicha Facultad, el Rector estuvo acompanado por el licenciado José Luis Comparán, Director de ese Plantel, así como tambim algunos elementos de la Planta de maestros. O Durante el recorrido fueron expuestos los aparatos fabricados en esa Facultad los cuales serán vendidos a otras Facultades y Escuelas Preparatorias lo que pernútirá hacer una menor inversión a estos planteles y una mayor captación de recursos para físico-matemáticas. E 1 doctor Todd senaló que los aparatos mostrados cuya fabricación está a cargo de esta Facultad, tales como carriles de flotación, aceleradores de aire regulado, mesas de fuerza, aparatos de tipo parabólico, Vlernet Zl de Jallo dt 1111 - E ,"l En la meta prbaelpa) de la relllllén,ceu de la Sociedad FU' ma~tlea de Moateney, A. C., Malullata y Ca111n11 para celebrar lol eblcaeala ÜOI de la falldaelóa de eala qnpaelóa, eala.tero11 lol Hiere. AIIUtulo Gómes Gallanlo, Prealdeate l■lleDte, Jeaú Garcla Tortella, Prelldeate entrute, FannaeéaUeo Loreuo Galvn Trevlio, e:1-Prelldeate y IIOdo falldacler, doctor Jau Joaé Martá1ez M..lemayor, V~Prelldellte de la meta dlnellva eatrute, ~ Galllermo Loluo, miembro dllUqaJdo denta qrapaelóa eatlmablea damu. ' Gentil y los Olivos r 5 Por Juan CERVERA E 1 4 de julio de 1976 se nos fue Juan Rejano, 'l Acompeiede del Dlred« de la heaHlld de Cleadu Fillco-llatem611cu, W la Ctmparia, e l ~ de la UANL, dec:t« Lü E. Ttdd, '111M lu aalu Ylablntlrill •6 ella depe ■ feñ atvenltarla. H L --- ........ Rejano, Entre el Ricardo Elitondo Elizondo tenla cuatro ventanas para la venta; oos para carne de res y dos para carasta 1831 fecha en que el Ayllll- nero, solamente estos animales potamiento regiomontano re- dlan ser sacrificados en él. En la glamenta la matanza de animales Plazuela del Mesón Jo único que se destinados a servir de alimento, esta mataba también eran res y carnero, actividad, muy importante en la vida contando con dos ventanas de venta, de 111a ciudad, haclase sin ton ni son. 111a para cada carne. Tanto el DeCualquier particular, no importando golladero como la Plazuela del Mesón que se dedicara a la crla y venta de estaban destinados para los criadores ganado en forma profesional o bien, e introductores de ganado que haclan que esta actividad fuera circunstan- de este oficio su profesión. Mientras cial y esporádica en su trabajo diario, la Presa Chiquita, el menor de los tres podla sin mediar otra cosa que su in- emplazamientos y con sólo una ventepción de lucro, armar sin mayor tana, se destinaba a los introductores complicación un rastro. Esta si- "poquiteros", sólo aqul era posible tuación que en alguna forma, bien o conseguir chivo y oveja, carne cuya mal, dio resultado y fue funcional venta estaba prohibida en los otros durante doscientos años, acabó por mataderos. La disposición anterior ser inoperante, y no por deficiencia permitla a los particulares un Jugar en el abasto de carne, sino que por el par a la venta esporádica de su gadesorden en la matanza la oferta nado, cuidando al consumioor del resultaba superior a la demanda . viejo engaño de comprar gato por As! las cosas a finales de 1831, son liebre. Antes, durante la época del dictadas leyes estrictas par a el es- desorden, se mataba clandestinatablecimiento de rastros en la ciudad. mente en el rlo o extramuros de la La reglamentación era dirigida a la ciudad, introduciéndose la carne en muerte y beneficio de reses, car- costales, la más de las veces perneros, borregos y cabras; y no al tenecientes a "vacas recién paridas, puerco y aves de corral, que hasta animales muertos de piojo y bueyes muy entrado el siglo XX eran con- recién quitados de la yunta" . siderados como animales domésticos Otra disposición sobre los rastros y como tales sacrificados en domi- era la relativa al impuesto sobre cilios particulares y vendidos en el animal, éste debla pagarse al regioor nombrado para el efecto, quien aumismo sitio. Por principio la ley indicaba de xiliado por algún conocedor daba el manera precisa donde debla realizar- visto bueno sobre la calidad y salud de se la matanza y las ventas o "tablas" la pieza a matar. para la venta del producto. Sólo esTambién era reglamentado el taban autorizados tres Jugares para horario de la matanza, sobre tooo en rastro : " El Degolladero, la Plazuela verano , durante el cual el sacrificio del Mesón y la Presa Chiquita ; y siete de animales debla de comenzar a la ventanas para la venta . Cada uno de media noche para de esta forma estos lugares tenia sus propios deter- aprovechar al máximo las horas de minantes, haciéndose las cosas "a menor calor. Durante el invierno, vista, ciencia, paciencia e interven- por el contrario, la matanza daba ción·• del Mayoroomo de Propios, principio a las tres de la tarde . personaje éste designado por el Ayunos habitantes de Monterrey contamiento y que se encargaba de hacer slltllan por aquel entonces de cúm plir la ley . seis a ocho carneros y de tres a cuatro ¡ Degolladero sito al oriente reses diariamente. En temporada de era el mayor de los tres rastros : 111to CSicl . 13 a etc., tienen un acabado de gran precisión y profesionalismo. Reiteró que la elaboración de equipo por parte de diversas Facultades de la Máxima Casa de Estudios representan un ejemplo para que la Universidad intervenga en forma coadyuvante en generar su propio patrimonio para hacer frente 2 la actual demanda social. Finalmente asentó que la generación de esos patrimonios universitarios sirven para la autogestión y autosuficiencia que las universidades deben fomentar. LOS RASTROS DE MONTERREY VIDA UNIVERSITARIA . _ Zl de Julio de 1'78 pero ¿se nos fue realmente a aquellos que nunca hemos dejado de ser sus lectores? No, para esos, el gran poeta de puente Genll sigue y seguirá estando vivo. Su obra es vasta. Viene desde "Enardecida sombra", "Estoy bajo piel", "La tierra y la sangre", "Canciones con la muerte en tomo", que forman el libro "Memoria en llama", y sigue con "Fidelidad del sueno", "El Genll y los olivos", "Fulgor violento", "El oscuro limite", "Noches adentro", "Constelación menor", "Cantar del vencido", "El jazmín yla llama" .. hasta desembocar en su testamento poético y libro póstumo: "La tarde". Fue Juan Rejano, si bien se mira ahora, antes y después que nada un gran poeta. Su obra lirica es rica y varia y tiene un corte y sabor clásico inconfundibles. Tras Rejano están Pedro Espinosa, Jorge de Montemayor, Gregario Silvestre, Francisco de Aldana, Garcilaso, Francisco de Medrano, Barahona de Soto, Góngora, Lope, Juan de Arquijo todo el Renacimiento espanol del siglo XVI y tambim todo el paisaje, el cante y el cancionero popular de su tierra andaluza. La poesia de Juan Rejano expresa lo esencial espallol y lo andaluz esencial. Voz desentrana y entranada por la usencia. El mismo nos lo confiesa: "por una necesidad de aliviar el alma de tanto y tanto recuerdo como la embriaga, en esta lejanla amarga de Espafta". Así escribe en la presentación de ese libro suyo escrito a impulsos de transparencias del corazón ("El Genil y los olivos"). Y, un espallol en el exilio. Amó mucho a Mélico, pero dadas las circunstancias de su vida, y la.:tlmposibilidad de retornar libremente a Espalla, murió como exhiliado en pena. T FUNDIDORA MONTERREY ZARAGOZA SUR No. 1000 MONTERREY, N. l. TU. 42-98-10 odos sabemos que él sonaba con la vuelta; que acariciaba la vuelta con deleitación de hombre que babia idealizado sus memorias de Espana. Quizá si hubiera vuelto se le hubiese hecho también, poco más tarde, necesidad el retomo a Mélico, que tanto quería. Pero eso no fue posible y todo quedó ahí, entre "el Genil y los olivos", hecho canción de anoranza desesperada. "En mi corazón, -puentecillo~ nuevos • del primer amor", Rejano recordaba y cantaba (como todo verdadero poeta) memorias de su infancia y creia, que, con la vuelta a Espalla., recobrarla su infancia perdida. El exilio lo había llevado a creer imposibles. Los hombres, ay, tambim vivimos de imposibles. Y a veces puede ser fatal que la realidad venga a romper esos encantos que nos sostienen vivos. Cantaba Juan Rejano una Andalucía ya inexistente: "Barquero, préstame sólo un instante- tus remos". Barqueros. y remos que ya ?º es posible encontrar por aquellos r1os, sea el Genll, el Guadalora o el Guadalquivir. "El rio, -lá vida y el sueno mío". Realidad o sue~o. Los últimos anos de la vida del poeta fueron eso: un no, un sueno... que anhelando alcanzar su mar fueron sorprendidos por las aguas de la muerte: "Olvidar, -oolo cuanto ya esté muerte"; porque decia Rejano entendiendo el misterio de su v'.da: "Gozo y dolor de sonar- con este sonar despierto -que nunca ha de de~pertar" . Y no despertó, ¿para su fortuna?, ¿para su desgracia? ¡quién podrá jamás saberlo! uan Rejano murió el 4 de julio de 1976, de- J jándonos su mejor yo, es decir: su palabra: "pensamos, -candor inagotable, que en la rueda del tiempo • aún están aguardándonos las horas más hermosas". Fue su profesión de fe este final de su gran poema "La Tarde". 81 Nacional. Una de las mayores tentaciones del demonio es ponerle a un hombre en el entendimiento que puede componer e imprimir un libro con que gane tanta fama como dineros y tantos dineros como fama. (Cervantes). I TOMA DE POSESION DEL NUEVO PRESIDENTE DE LA SOC. FARMACEUTICA DE MONTERREY, A. C. E 1 Sr. Jesús G. Tortella, al tomar posesión cargo de Presidente de la Sociedad Farmacéutica de Monterrey, A.C., Mutualista y Cultural, indicó sus deseos de laborar para el logro del engrandecimiento de esta agrupación. En efecto la toma de posesión se llevó al cabo en el domicilio de esta sociedad, aprovechando la ocasión para celebrar los cincuenta anos de la fundación de esta agrupación. Los trabajos de la sesión fueron presididos por los sellores Anastasio Gómez Gallardo, José Amado Trevifto Durán y farmacéutico Baltazar, Garza Villarreal, presidente, secretario y tesorero, respectivamente. Fueron rendidos los informes de los sellores j Anastasia Gómez Gallardo y José Amado Trevillo Durán, presidente y tesorero, así como se acordó felicitar al ~ farmacéutico Rogelio Alanis del comité de 1 Rojas, actividades sociales, por su dinámica labor. La nueva mesa directiva está integrada por los seftores Jesús García Tortella, Rubín de los Santos . Villarreal y J. Guadalupe Garza Zambrano, presidente, secretario y tesorero, respectivamente. ! 1 1 ! -- a E Instituto Universitario ''Anáhúac'' Incorporado a la U.A.N.L. A demás, buen número de personas forma parte de las diversas comisiones, dentro de la nueva mesa directiva. Asistieron, llevando la representación del Circulo Mercantil Mutualista de Monterrey, el iloctor Víctor Manuel González y el senor Carlos Lozano, encontrándose el doctor Sergio Muttio F., que llevó la representación del C. Gobernador de N.L., y del doctor José Cavazos López, jeíe de los Servicios Coordinados de Salubridad y Asistencia en N.L. También, el doctor Oliverio Serna Chapa, del Colegio de Médicos ~~ ·i, El seior JetlÍI Garcla Tortella, nuevo presidente de la Sociedad FarmaeéuUca de Monterrey, A. C., Matnalllta y Caltnral, fue captado darute la solemne reanJéa.cena de toma de poee,lón de lol naevoe dlrecUvoe, Cirujanos del Estado de agrupación, esperándose desarrollada durante los Nuevo León, A.C., de la desarrolle fructífera cincuenta anos de vida .. Sociedad de Pediatría de actividad, en beneficio de Al finalizar, fue servida Nuevo León A.C., y todos. una cena, disfrutando los colaborador de "Vida asistentes de un baile, Universitaria". 1 farmacéutico rifándose varios objetos El Profr. Everardo J • Lorenzo G a 1- entre los asistentes. El Aguirre fue designado, l)('r van Trevino, expre- doctor Juan José Martinez los nuevos directivos de esta si~ente y fundador de Montemayor fungirá como sociedad, para ocupar el estasociedad,sedirigi6 a los vicepresidente, de esta puesto de administrador de asistentes expresando su sociedad, durante el actual las oficinas de esta satisfacción por la labor ejercicio social. PREPARATORIA CURSOS DIURNOS Y NOCTURNOS Clases Especiales de Física y Matemáticas MATRICULA ABIERTA CONSEJO DIRECTIVO lng. Rafael Serna lng. Domingo Treviño lng. Gonzalo Ocañas Alvare1 Sur 230 Tel. 44-04-77 Monterrey, N.L., �VIDA UNIVERSITARIA 14 1 Viernes n de Julio de Jg¡g La Lealtad / Por Carmen Alardln E Durute la entrega de carta• de puante de la generael6n mt-78, de lleenelad01 en Ciencia■ Jurldleu e■tuvleron pretenlel el doctor Lata E. Todd, en ealldad de miembro honorario de los egretadol y el Ueenelado David Galvú Anelra, Dlreetor de la FaeaHad de Derecho y · Clenelal Soelales, ademu de diversas aa1ortdades ulvenllarlu y gabemamenlales. RECIBEN CARTAS DE PASANTES LOS DE LA GENERACION 1974-78 DE LA FAC. DE DERECHO 1 apadrinar a la ge1974-197& de Aneracim licenciados en Cienclas .ruridicas, el doctor Luis E. Todd, Rector de la UANL, sellaló que la abogacía tiene los elementos más valiosos de la formación universitaria al aplicar la tecnología del derecho en las relaciones humanas. Durante la ceremonia de entrega de cartas de pasante estuvieron presentes; el licenciado Baudello Castillo Flores, representante del doctor Pedro Zorrilla Martinez, gobernador del Universitaria Obtiene Primer Lugar en Importante Evento raciela Huerta, Su trabajo lo tituló : G maestra en ciencias y " Razas Fisiológicas de bióloga egresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León en 1976, obtuvo el primer lugar de los Investigadores con menos de cinco anos de experiencia en el Octavo Congreso de Fitopatología. El evento se llevó a cabo del 5 al 7 de este mes en Oaxtepec, Morelos. La investigadora nuevoleonesa ejerce como tal en el Colegio Superior de Agricultura Tropical del Estado de Tabasco. Priculturía Oryzae en el Estado de Tabasco y Evolución de Resistencias de algunas variedades de Arroz". Un grupo de alumnos Investigadores de la Facultad de Ciencias Universidad que ocurrió al Congreso de Fitopatología, encabezado por el maestro Ramiro Adame González, tuvo oportunidad de saludar a la bióloga Graciela Huerta en Oaxtepec. PASTELERIAS MONTERREY Juárez Sir 507 Pino Sulez Nte. 418 Hidalgo Ple. 27'12 Estado y el licenciado Luis Granados, a nombre del licenciado César Santos Santos, alcalde de Monterrey. Dentro del programa establecido para la entrega de certificados el licenciado David Galván Ancira, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales dirigió un breve mensaje a los egresados. También habló Miguel Trevlfto Fernández, en representación de todos los graduandos. El doctor Todd reiteró que el Derecho debe ser concebido como una entrega verdadera al espiritu y los valores humanistas y no sólo como una parte juridica y técnica que es un instrumento para determinada finalidad. Apuntó que el derecho es también la escencia misma del hombre en el dificil mundo de la convivencia, además de ser el respeto a una sociedad pluralista. E xhortó a los universitarios a no olvidar aspectos acadánicos dentro de la Universidad y a conservar el derecho humanista que se fomenta en las instituciones de enseftanza superior. Dijo también que la Universidad ensefta diversos aspectos de la polltica porque pedagógicamente es una obligación educar al estudiante a hacer politica pero sin participar la , institución en la politica de militancia. Por otra parte, Galván Ancira exhortó a los graduados a desempeftar la abogacía como honor y honradez, además de tener una visión dinámica de los fenómenos jurldlcos. Se pronunció también porque los egresados utilicen su profesión para ofrecerle a la comunidad sus servicios Y brindarle las nuevas y mejores perspectivas. n tiempoo . pasadai .el hon<r llegó a ocupar un lugiu: tan preponderantt tanto en la socied¡¡d comp_en la. literatura y en la vida famillar, qqe .Sil tnuisf11:mó ~ un sentimiento chusco y cómico de farsa, que el hcmbre de aJi<ra generalmente ve. con burla j~ando a todai aquellai enamorados del hoo<r cerno ilusai y exagerados. Pero los tiempos que hacen cambiar también los sentimientos, han puesto en circulación la cuestión.<leJa lealtad. Ser leal es a~a 11n requisito tanto en el campo social ccm o en el amistoso, como en el siglo de <ro era el ser honorabl'e. En numerosos casos alguien renuncia a determinadas prerrogativas o a ciertos beneficios por cuestión de lealtad. Algún amigo prescinde a veces de la agradable compañia de otro, porque juzga que entre ambos no mediaba la lealtad y asi sucesivamente se presentan cada día miles de casos que definen nuestra época como era preocupada por la lealtad. Pero e11.11 misma lealtad no ha .ÍII· gresado al campo_del arte dramático de la manera en que eltema del amtr invadió el teatro del siglo de <rQ, tal vez PQl'Que atu>ra nos falta.ese aliento P11rl! coovertir .en. arte nuestro sentilnien~ y preferimai ahq¡arlai_en f~traciooes 11.cr tem<r a apa~er ridlcµlo¡ o se111ibleros. Nai hace falta sinceridad con nosotros mismos , lealqid l\acia IJOSQtros mismai que es Ji má, pura e i.ndispensa ble para sentirse un ser viviente y pellll8nte, y sobi,! todo para dejar vivir a lai demás. L ai animales nai dan a cada día ejeml!lai i111tsperadai de lealtad. Al mismo tiempo lai pueblo, primitivai han_adorad9 este S!!nti¡niento desde tiemP1,11 inmem<rlales com!) un don de lo¡ diaies. _¿E!!. l!CBSO la que nos ha privado incmscientemente de ser leales? N.o. seria el primero .de laierrores atrilalidai a.la civilización, aunque yo pienso_ que más biert . 11!>.somos aún lo suficientemente civiliz¡¡dos para aprl}nder a mantenemos _puros y con nuestras virtudes. esen,1:iales. Se wede comenzar a practicar la lealtad como se aprende a <lar lai primeros pasos, pensando que _no vamai a nu¡tamos por expresar con lealtad lo que pensamos o sentimos, sino que, por el cmtrario siempre hab~á ~guien que está. di$1,utatq_' ¡ipl!!udimai por esa inusitadt 11 ceridadJ ,por ser_!W!Bd~ en un U de máQl!inas_y ocultamiento, en el se han cautivadQ a tal grado 101 teresaotes_particulaces que 09' • falta actjvidad~s_de convivencia y pontaneidad social. Muchas P-lrsopas confunden a h9111bre leal con un. hombre rllllo simplón, y es desde luego todo lo trario. ~ara ser leal es necesario cultQ, refinado, pues de otro modo se tienen elementa¡ para llX valientenumte lo que st piensa, mejor dicho, sencillamente no piensa, ya que un.hombre rudo neralmente actúa sin detenene pensar. Para ser leal hace falta tam · conQCerse a fOJ1do a si .mismo nadie expresaré Jo que quiere si. no. está convencido de lo que qui Muchas faltas di! lealtad no son t mente_vo!upt¡rias, sino qpe_r den a insegµridades y corifusimea ternas ®l. i,ujeto que !ta si do deslllL Mucho influY..e \llmbién el_ !techo que nuestra ipdiferente sociedad tual no ¡re1J1ie de alguna manera • lealtad, así como en.otros tiempos condec<raba al valiente o al h rabie. P ienso además que la leal! es. llDO de lai senti ¡nás exdJJSiyamen,le human111, y como Ja fidelidad que generalmea se atribuye a la¡ perrai. UPII nenml leal no nec~ariJ1mente es fiel ya puede idmitil' con toda Jeal!ad hem!)S cambiado de modo de ser y sentir. _Se habla de leal_tad a la pa~ ¡¡migo y lo_q~ es importante a ide@, a VJli:ias ideas. Pero C{IDO en ~poca actual es\_án_ tª8 escaSQII ideales;_por eso insi~tjmai en que necesario S!!r leales c;uapdo menos nosotros {llismai, y que urgen o dramaturgos que preg((len la 1 tad para que ésta prolifere en hllJ}lanid¡¡d de 1111 114:.ntimienllll . tériles que no conducen a pi parte.. l,¡¡Jealta.d al menos cond al perfeccionamiento Jiel hcmbre y_ ~vido paulatino de sus bajas pali nes. La histeria se escribe p<r . sonas leales.. Sin lealtad no pu haber hist<ria ni nada que nos defina, P<r eso al nilio debemos en,eflarle ser Jea! al mismo tiempo que a nunciar las palabras .o a . t modaues, ya vemai que una 1,¡¡e111 perfecta modalidad del alma huma es la lealtad. ,. • :I ~y ÍNDICE GENERAl OH PERIÓDICO OflCIAl NUEVO UóN ,,. SOBRE LA MARCHA 1971-1977 J tibro General del Periódico E Nuevo León editado por el Gobierno del Estado, bajo el cuidado del tic. Ricardo 06- Indice clal de (1971-1977), DESARROLLO DEL DEPORTE EN CUBA Trevifto García, Director del Registro Civil y tic. Ricardo Elizondo E., Jefe del Archivo del Estado, lleva en la solapa el trabajo del tic. Ignacio Camacho C., a manera de presentación y de la cual presentamos una parte. Los bomlres y las sociedades, suma /!Itas de aquéllos, son una gran paradoja. Al tiempo que resultan inconmesurables en un sentido cuantitativo y decimal, aparecen como un gran complejo más o menos ordenado, de aciertos y errores, de fracasos y élltos, con un sentido axiológico y cualitativo que, junto con aquel, hace del homlre un ser eminentemente diallltleo. Muchas son las angustias y las preguntas solre el valor de la ley, solre la relación del ciudadano con su ciudad, con el gobernante, las preguntas solre Jo que es Jo justo y Jo Injusto. ProUgoras decla que todos los hombres son iguales ante la ley, siendo cada quien responsables de SUB actos; que es esencial para la ciudad Instruir a los bomlrea y formar ciudadanos útiles y eficaces; que lo moralmente justo ea aquello que aprovecha a la sociedad. Pero que un Individuo no puede juzgar plenamente qué es Jo que proporciona provecho a la sociedad, porque i sólo conoce su propio punto de vista; sabe que es necesaria la decisión en común, pero álta a su vez, para que sea henifica debe reposar en la capacidad y sentido moral del Individuo. (Ultima de tres partes) Por Osear F. Castlllón Profesor de Edueae16n Flslea. n 1959 después del triunfo de la revolución que derrocó a Fulgencio Batista, el jefe de ese movimiento, Fidel castro, dijo: "se dará un fuerte impulso al deporte entre el pueblo cubano" En el 15 aniversario del Instituto Nacional del Deporte, Educaéión Flsica y Recreación (el INDER) informó que el movúrjento deportivo había tenido que afrontar muchas viciscitudes desde 1959, pero que el balance de resultadai había sido halagador. Durante los últimos 19 ailos se ha logrado activar a todo el pueblo mediante la promoción masiva del de~rte y esto ha influido en el modo de ser de los cubanai. E CEMENTOS DEL NORTE S. A. Fabricante de los Acreditados Cementos Slll1El!-ATU\1Tll o y El gobierno tuvo su origen en el propósito de encontrar un&¡ forma de asociación que defienda y proteja la persona y la propiedad de cada cual con la fuerza común de todos.-/. /. Rousseau. Todos los gobiernos dependen de la buena voluntad del puel,ln.- /ohn Adam. 15 VIDA UNIVERSITARIA TAREA DEL INDER El INDER es el organismo que se encarga de coordinar todos lai proyectai relativos al fomento del deporte, la educación física y la recreación en toda la nación cimana. Este mismo organismo vigila la acción de la Escuela Superior de Educación Fisica que se encarga de formar a los maestros de dicha disciplina y de la cual han egresado ya más de cinco mil maestrai. MONTERREY, N. l. MEXICO ADELAN'fO DEPORTIVO Es irrefutable el gran progreso deportivo logrado por Cuba durante los últimai allos. Es bien sabido que lai cubanos han superado a los demás paises en los Juegos Deportivos Centroamericanos. En los Juegos Panamericanos, Cuba ocupó el segundo lugar después de los Estados Unidos. Desde 1972 en Munich, Cuba se ha convertido en el pals que más se ha distinguido en el deporte, entre los representantes del Tercer Mundo. Y en los Juegos Ollmpicos de 1976 celebrados en Montreal, más de treinta palses con tradición deportiva han sido superados por Cuba. Sor¡rendente fue en Montreal la actuación del corredor de 400 y aio metrai, Alberto Juantorena que estableció mareu m■ndlalea en amboa even- oos. Más aún, en años recientes, CUba ha tenido relevante papel mundial en basquetbol, volibol, beisbol, box, lucha, judo, pesas y tiro al blanco. PERSPECTIVA OLIMPICA considerando• que CUba ha hecho deportivamente, puede antlcleane· que seré uno de lai IIWI seriai adversariai para los demás países en los Juegos Ollmpicos de 1980 que se celebrarán en la Unión Soviética. Ya hemai dicho que Cuba no tiene deporte profesional del tipo occidental, pero dispone de un profesionalismo tácito disfrazado de amateurismo puea 818 deportistas en cotej111 lnternacionalea b■rtlcrata• c■yo oficio es eompellr e■ Ja1 competencias internacionales. En este sentido Cima hace Jo mismo que la Unión Soviética, Alemania Oriental, Yugoslavia, Rumania, Checailovaquia y en general todos lai palses del área socialista. De todos modos, el fomento masivo del deporte es algo que beneficia a todo el pueblo. INFLUENCIA EN AMERICA LATINA A juzgar por lo que leemos acerca de lo que están haciendo en varios palses de América Latina, advertimai que el sistema cubano de fomento deportivo está influyendo en nuestra América. En México, es evidente que la creación del Instituto Nacional del Deporte y Educación Fislca (el INDE) , es dígase lo que se quiera, una copia del INDER cubano. Ojalá que el INDE mexicano que en el año del 31 de diciembre de 1976 al 31 de diciembre de 1977 gastó ciento tres millones de pesos en fomento deportivo, tenga cuando menos el éxito logrado por el INDER de Cuba. IDEARIO DE MEXICO Se ha desarrollado también una eficaz labor en la investigación del deporte, la educación flsica y la recreación, lo mismo que en lo que atalle a la medicina deportiva. En la tarea de investigación trabajan técnicai preparados en Europa. SIDERURCICO Avenida Independencia Ote. 1150 Teléfono 51-53 -00 Apartado Num. 14. los deportistas al servicio del Estado que en cierto modo es una clase de profesionalismo deportivo. De todos modos se insiste en que el sistema deportivo cubano actual tiene un sentido social. Existe el propósito de lograr que todo el pueblo participe en alguna forma de acción deportiva. DEPORTE AMATEUR ediante la abolición del deporte profesional M q■e en .e■ha ha f■nclonado desde 1900., ■e eliminó el obstáculo para el desarrollo Intenso del deporte amateur. Esto, sin embargo, auspició la formación de 116 de junio de 1976 el entonces director del E INDE, Lic. Mario Vár.quez Ralla dijo en conferencia de ¡rensa que la "idea fundamental del INDE es hacer deporte hasta en el último rincón del pals". La misma idea ha expresado el Lic. Guillermo López Portillo, actual director del INDE quien ha viajado por Europa haciendo conexiones entre el <rganismo que preside y diversos grupos del Viejo Continente. · Lamentablemente los buenos propósitai no se cumplen. Ojalá que en el caso de nuestro INDE no suceda asl. �VIDA UNIVERSITARIA 16 POSITIVA ... (Viene de la Página 5) metas, programas, subprogramas, códigos programáticos ni a unidades administrativas, como lo requiere el Sistema Presupuesto por Programas. Fue por esto que todas las actividades subsecuentes a la entrega de estcs formatos, siguieron el mismo maüz tradlcionslista de otras ocasiones. En esa ocasión, -al intervenir el Dr. don José Mario Gutiérrez Zambrano, miembro de la H. Comisión de Hacienda de nuestra Máxima Casa de Estudios, para dar la bienvenida a los asistentes al Primer Seminario de Programación Presupuesta!, en una de las partes de su alucución; al referirse a las bondades y ventajas del sistema en cuestión, atinadamente manifestó : "sabemos de la nobleza del sistema, pues con la implantación de este se establecen asignaciones para fines especlficoe; se le da una gran importancia a los coetos; se genera mayor información, la cual hay que estar alimentando; se establecen bases para una correcta y confiable estadistica; se obtiene eficiencia tanto en los recursos financieros como humanos; se puede prever a mediano y largo plazo; se corrigen las deficiencias del sistema tradicional; se hace una evolución, a fin de verificar si se alcanzaron las metas, para así poder corregir anomalias". A a parür de la primera semana de diciembre empezam95 a recibir en el Departamento de Presupuestos las peticiones correspondientes, se les sometió a revisión y posteriormente se discutieron entre la H. Comisión de Hacienda y cada una de las dependencias para que, finalmente, fueran aprobadas. Conforme se contaba con peticiones aprobadas, se fue integrando el Presupuesto de toda la Universidad; todo efsto sin alterar los procedimientos tradicionales, por el natural temor al cambio. De todo lo anterior se desprende que, en nuestro Presupuesto de 1978, los programas se redujeron a enunciados de propósitos y concluyeron en la redacción del documento conocido como "Presupuesto por Programas 1978, Universidad Autónoma de Nuevo León". Como puede deducirse de lo dicho hasta aquí, todas nuestras experiencias han sido capitalizadas por lo que podemos llamar la Administración Central, sin que las demás dependencias se hayan incorporado efectivamente al sistema. Creemos nosotros que todos estos pasos dados nos llevarán a implantar, de una manera efectiva y total, ei Sistema Presupuestario y Programático. Con el anterior propósito, hemos hecho un plan de ruta críüca de las actividades más significativas del proceso de implantación. A conünuación describimos este plan, con la atenta súplica de que Uds., al final de esta charla, hagan las observaciones y aclaraciones que juzguen perünentes. 1.-La elaboración de un catálogo de cuentas adecuadas al Sistema, el cual ha sido programado para realizarlo en el transcurso de las cuatro semanas del mes de junio. 2.- Durante las úlümas dos semanas del mismo mes de junio, se programó llevar a cabo la organización de este evento. 3.- Este segundo Seminario Informativo del Sistema Presupuesto por Programas se calendarlzó para efectuarlo en el transcurso de las dos primeras semanas de julio. 4.- Para la tercera y cuarta semana del presente mes, se ha programado la definición de funciones y responsabilidades de las Unidades Administrativas. 5.- Las unidades administrativas se establecerán durante la primera y segunda semana del mes de agosto. 6.- Una vez establecidas las unidades administrativas, se redefinirán programas, subprogramas, objetivos y metas, t!sto será en el transcurso de la tercera y cuarta semana de agosto. Aquí la intención será el unificar criterios a travá! del uso de un mismo lenguaje técnico. 7.- La elaboración de los formatos (de preferencia precodilicados) para las peticiones del presupuesto para el afio de 1979, se pretende llenarlos desde esta fecha, hasta la segunda semana de julio. 8.- A parür de la tercera semana de julio, hasta la segunda semana de agosto, se podrán elaborar los programas de procesamiento electrónico, los cuales se requerirán para el mejor funcionamiento del sistema. 9.-A parür de la quinta semana del mes de agosto, hasta la tercera semana de septiembre, llevaremos, a cabo, nuestra reunión con los jefes de unidades administrativas. 10.- Posteriormente, en el transcurso de la cuarta semana de septiembre y las tres primeras de octubre, las unidades administrativas estarán formulando sus peticiones de Presupuesto para el afio de 1979, pero aplicando ya los elementos propios del sistema. ll.- Las peticiones de presupuesto de las dependencias Universitarias se someterán a revisión desde la segunda semana de octubre, hasta la primera semana de noviembre. 12.- Una vez realizadas las revisiones, se ha programado que las peticiones se analicen con la H. Comisión de Hacienda, durante la cuarta semana de octubre hasta la quinta semana de noviembre. 13.-Asimismo, hemos programado cuatro semanas para posibles cálculos adicionales que se requieran, despuá! de ser analizadas las peticiones o, en todo caso, se prepararía toda esta información para su procesamiento electrónico. 14.- Durante la primera semana de diciembre se harán los ajustes correspondientes a los resúmenes de presentación final. 15.- Hecho lo anterior, se someterá en anteproyecto a la consideración de la Comisión de Presupuestos del H. Consejo Universitario, así como a la del Sr. Rector de nuestra Universidad. 16.- Llevando a cabo los ajustes, y otorgados los dictámenes correspondientes en la segunda semana de diciembre, se imprimirá y encuadrará el documento final del anteproyecto de Presupuesto por Programas, para el afio de 1979. 17 .- Finalmente, la presentación del anteproyecto ante el H. Consejo Universitario, se hará en la primer semana de enero del afio de 1979. e orno pueden ustedes apreciar, la plena realización de cada una de estas etapas depende, absolutamente, de todos nosotros; sin embargo, es necesario hacer algunas advertencias; en primer lugar, hay que reconocer que la programación no es un fin en si Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA: Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA : Redacción : SAUL BALDERAS PEÑA : Fotogralia: ALVARO RIOS LEOS Y ROBF.RTO QUIROGA.Publicación Decena! Informativa y Cultural auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad dt Monterrey, N.L., con lecha 16 de abril de 1951. Olicinas Generales: Morelos 652 Ole. Teléfono H-00-69 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores.- Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacer.;e precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresa en los talleres de Olfsel de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Ple., en Monterrey, N.L., México. • . . . . . . ,. . . . ...,._._.,ª_ \ El Lle. ~ Santos Santos, pmldeate mmdclpal • Moalerrey,recfblóanlotedellbroe,queleentregóelLle.~ UbrerosdeMoaterrey ,y dlreclorde la Ubreria Ulliv "Arq. Joaqufa A. Mora" lodo ello con motivo de la y feria del llbro. lnatalada en 101 bajos del Palacio M puD misma, sino una herramienta para la consecución ~ ciertos fines; en segundo Jugar, es preciso entender que 111 programación, como parte de la planeación, es u n ~ dinámico de aproximaciones sucesivas, por lo que ~ podemos esperar que la misma programación, por ti misma, nos resuelva todas nuestras carencias; y, último, hemos de senalar que empezar a andar el camino la programación supone el abandono de algunas pr tradicionales y al mismo tiempo, la realización de esfuerzo por precisar las metas y el desüno de los r Es pues imprescindible que cada uno de nosotros m ia suficiente disponibilidad y firmeza para realmr esfuerzo que implicará la implantación y sostenimiento Sistema Presupuesto por Programas. En resumen, no se piense que se trata de un sistema fácil diseflo, de rápida implantación y de oper sencilla; exige afrontar una serie de dificultades mediante los esfuerzos de todos se puede solventar. P' ara terminar, solamente queremos agregar nos hemos concretado a explicar exclusivamente grosso modo" los pasos recorridos en la implantación "Presupuesto por Programas" en el corto tiempo que• experimentado en la Universidad Autónoma de N León, procurando no hacer un estudio exhaustivo mismo, ya que, para ello, nadie mejor que las personas nos honran con su presencia y que en las con! subsecuentes nos explicarán, con gran propiedad, todt relacionado con el Sistema "Presupuesto por Progr Ciudad Unlvenltarla a doce de jallo de lrll C.P. Roberto Chapa Martínez, Conlralor General de Unlvenldad Autónoma de Nuevo Leóa.- Lic. Trevlño García.- Miembro de la H. Comisión de Hac de la Unlverldad Autóaoma de Nuevo León. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1978 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 27 Número Número de la revista 1375 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 21 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1978, Época Segunda, Año 27, No 1375, Julio 21 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21/07/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014152 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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