https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16208/VIDA_UNIVERSITARIA_1980._No._1440._Mayo._0002014201ocr.pdf 6b9f9f63d5e3ca027229502c04c6a185 PDF Text Text DISTINCION ALA U.A.N.L. EN NOTABLE EVENTO Acto de entrega de diplomas de reconocimiento a los directores del Centro de Investigaciones Económicas, como testimonio a su esfuerzo aportado, durante el solemne acto conmemorativo del XX Aniversario de la fundación del citado Centro, con la presencia del sefior Gobernador del Estado de Nuevo León, Alfonso Martínez Oominguez y del Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Alfredo Pifieyro López. Celebran el XX Aniversario del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL · 1 conmemorarse el XX aniversario de la fundación del Centro de Investigaciones Económicas, en una ceremonia que tuvo lugar en la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la presencia del mandatario estatal don Alfonso Martínez Domínguez y del Rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Alfredo Piñeyro López, se exaltó la labor de distinguidos universitarios que han logrado consolidar la imagen en objetivos que pueden ser cifrados en la realización de un programa básico de la investigación sobre la economía de la región noreste del país. "No tener conciencia del tiempo; pues hemos perdido el tiempo mucho tiempo", dijo el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Alfredo Piñeyro López, durante su intervención en esta ceremonia. "la investigación en nuestro país, añadió el doctor Piñeyro López, no puede estar al margen de lo que somos. No puede haber investigación sin problemas que resolver. Recibir una información es plantear una forma de solución, comprobarla o desecharla". "Somos un pueblo sin problemas, con una paz interna. Tenemos problemas como la mala distribución de la riqueza, pero que nunca nos ha orillado a soluciones drásticas. Nuestros problemas, dijo son cuantitativos y no cualitativos. Nuestra inv!stigación es erudita y barroca. Enseriamos y no investigamos, hacemos alarde de nuestros conocimientos, pero no seguimos el objetivo de las Universidades europeas que es la creatividad y nuestro problema es la creatividad y la productividad". "La existencia del Centro de Investigaciones Económicas ha participado en sembrar la inquietud, la duda, la curiosidad. El Centro de Investigaciones Económicas lucha y se supera en las actividades en el diario quehacer universitario en forma distinta. E I momento existe en esta forma de solución al problema que ha creado conocimiento y que le falta desarrollar más investigación y más ensefianza. El avance de la ciencia, la técnica y el humanismo, alcanza logros que influyen en la vida de los pueblos de la Tierra. Y ante ese gran reto, ante este gran desafio, con deber y pasión debemos emprender la tarea ineludible, impostergablede la investigación de a !canees trascendentes de alli, enriquecer periódicamente sus ensefianzas y encauzar datos sobre la demografía, la inflación y otros problemas, a la necesidad de generar empleos, de resolver problemas graves como los de la escasez de agua y muchos más, en las tareas para resolver los problemas de la alimentación y de muchos más, para un México dentro de veinte años. Creo que a corto plazo, la investigación colateral a la nueva enseñanza, será un nuevo modelo de ensefianza", concluyó. P or su parte el licenciado Arturo García Espinosa, director de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, informó a los presentes que el Centro de Investigaciones Económicas ha producido indicadores permanentes, además de investigaciones específicas en diferentes áreas de la economía, la demografía y el urbanismo. Indicó que el año pasado, se publicaron catorce investigaciones sobre aspectos de interés local y nacional que van desde análisis de fecundidad, hasta evoluciones de la mecanización agrícola. Señaló que, actualmente, los diez investigadores, la planta de profesores de Economía y los Alumnos de la Facultad, desarrollan una labor de investigación que se ha acentuado desde la integración física del Centro de Investigaciones Económica con la Facultad de Economía. Manifestó que los objetivos que llevaron a crear el Centro de Investigaciones Económicas, fue la necesidad de contar con un centro de servicio social a la comunidad, que realizara investigaciones sobre temas que estuvieran relacionados con la zona noreste de Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas y buscar soluciones a los problemas en esas áreas. Así como proporcionar la herramienta práctica al estudiante de la Facultad de Economía y que la Facultad, en sí, proporcionara la herramienta teórica y que cada estudio de la Facultad de Economía se canalizara a los estudiantes que realizan investigaciones en este Centro para elevar el nivel académico. A I principio, dijo, hubo un obstáculo en la relación estudiante . Centro, pero ahora, in- · corporado a la facultad de Economía, el Centro de Investigaciones Económicas, ha incrementado la relación entre la Facultad y el CI E. a Universidad Autónoma de Nuevo León recibió una especial distinción durante los trabajos que realiza la XXXVIII Reunión Anual de la Asociación Fronteriza Mexicano Estadounidense de Salud, que se celebra en Saltillo, Coahuila, por un trabajo de investigación presentado por el doctor Amador Flores Aréchiga titulado "Morbilidad y Mortalidad Materno Infantil en Población Bajo Control de Ciudad Guadalupe, Nuevo León". En el evento participaron todas las autoridades relacionadas en la rama de la salud de todos los estados fronterizos del norte de México y el sur de los Estados Unidos, que asistieron a la reunión que presidió el doctor Héctor Acuf\a Monteverde, director de la Organización Sanitaria Panamericana de la Salud y el doctor Richard Copedge, secretario de la Oficina Sanitaria Panamericana de la Salud de El Paso, Texas y secretario Técnico Administrativo de esta reunión. El trabajo que presentó en este evento el doctor Flores Aréchiga estudioso universitario, fue dado ~ conocer en las sesiones técnicas de control de enfermedades de salud ambiental, de salud familiar de administración de la salud y ed~cación para la salud. 1 enfoque de esta invesE tigación, realizada por el doctor Flores Aréchiga, fue sobre aspectos reales de la Morbilidad Materno Infantil, asimismo el censo de métodos anticonceptivos en su lugar sobre planificación familiar y los resultados, dijeron, son la inquietud de seguir desarrollando este tipo de trabajo para tener indicadores reales de la salud. El doctor Rodrigo González Pérez, director de la Facultad de Salud de la Universidad Autónoma de Nuevo León, asistió en representación de nuestra Máxima Casa de Estudios. XXIX ANIVERSARIO SEGUNDA,EDICION Publicacióa Decenal lofnativa y Cultural Auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo Leon Autorizado como Correspoodeitcla de Segunda Clase en la Admlnistraclóo de Correo, de Monterre)', N.L. el 16 de Abril de 19H Jueves 1•. de Mayo de 1980 Monterrey, N.L., Méx. Afio XXIX Epoca 11 Zuazua 462 Norte. Apdo. 07 Suc. "M". 1440 �VIDA UNIVERSITARIA 2 Jueves 1•. dt Mlyo de Búsqueda y Encuentro de Diós en el Siglo XX L Marxismo y Neo-Marxismo Por Agustín Basa ve Fernández del Valle, Doctor en Derecho y poctor en Filosof(a h.c. timiento ante el espectáculo del Estado cristiano del rey de Prusia, Federico Guillermo IV. En 1847, Marx afirma , en un articulo, que "los principios sociales del cristianismo sitúan en el cielo el arreglo de cuentas consistori~les de todas las infamias en la tierra ". Al final, Marx se olvidará del ateismo y hasta de la misma religión. Por lo menos en su obra escrita. Pero nos quedan algunos textos ilustrativos. A la edad de diecisiete años antes de conocer la filosofía hegeliana, el adolescente Marx aún creia en Dios : "Es la propia naturaleza la que ha prescrito al .animal el campo de actividad en el que debe moverse, y éste lo recorre tranquilamente sin experimentar la necesidad de salirse de él, sin sospechar siquiera que haya otro. Al hombre, también, la divinidad le ha íijado un fin general: el perfeccionamiento de la humanidad, y su propio perfeccionamiento. Pero al hombre le 1. ¡~ ,. ' .. "11 1 - ' ' t ha dejado el cuidado de buscar los medios necesarios para alcanzar este fin. Le ha confiado la tarea de escoger el lugar que le conviene más en la sociedad, y desde la cual podrá elevarse mejor, trabajando, asimismo, por elevarla" ("Composi tion allemande", 1835, Mega, I, 11, p. 164). La resignación, primera forma de alineación religiosa, contradice las tendencias del individuo naturalmente considerado: "El cristianismo ha querido librarnos del dominio de la carne y de las "ansias excitantes" ,por la única razón de que nuestra carne y nuestros deseos son, según él, cosas extrañas a nosotros mismos. No ha querido librarnos de nuestro destino natural más que porque estimaba que nuestra propia naturaleza no nos pertenece. Puesto que yo mismo no soy naturaleza mis deseos naturales, mi ser natural entero no me pertenece --esto es todo lo que el cristianismo nos enseña-; y entonces toda determinación por la naturaleza, lo mismo por mi propio cuerpo natural que por la pretendida naturaleza exterior, aparece como una influencia extraña como una traba y una violencia que me son impuestas. Desde luego, el cristianismo no ha conseguido nunca ... librarnos del dominio de los deseos; se limita al simple imperativo moral que no produce prácticamente efectos" (Deutsche Ideologie, Mega I, V, p. 284). Falseando radicalmente los Evangelios, Marx tratará de convertir al cristianismo en una especie de justificación trascendente de las injusticias sociales" en una teoria panal celeste. El 12 de septiembre de 1874, escribe: "los principios sociales del cristianismo trasladan al cielo la comprensión... de todas las infamias y-justifican de este modo la perpetuación de esas 11famias sobre la tierra. Los princiPMI sociales del cristianismo declaran qae todas las infamias cometidas por Ita opresores contra los oprimidos son el justo castigo del pecado original o a otros pecados, o bien que son prueba impuestas por el Señor, en su inflda sabiduría, a las almas salvadaa. IAI principios sociales del cristianil• predican la cobardía, el desprecio a 1( mismo, el rebajamiento, la sumisW.. la humildad; en resumen, todas In cualidades de la canalleria. El pn, letariado que no se deja tratar come canalla mucho más su valor, su respett a si mismo, su orgullo y su amor a la 11, dependencia, que no su pan. Los prfl. cipios sociales del cristianismo M solapados, y el proletariado es rev• lucionario" ( "Deutsche Brusseler Zeitung", 12 de septiembre de 1874, Mega I, VI, p. 271(. L a sociedad opresiva tiene, en la religión, su complemento celeste. La tradición marxi• ta ve en el fenómeno religioso algo de mala fe. Es el "opio para el pueblo", la justificación del Estado Social que la engendra. En 1913 Lenin escribia a Gorlci: "L~ idea de Dios siempre 1111 adormecido y acallado los "sentimieltos sociales" sustituyendo lo vivo por le que está muerto, y ha sido siempre la idea de la esclavitud (de la peor, la esclavitud sin mañana). La id~ de Dial no ha "ligado nunca al indivi~uo con la sociedad", sino que siempre ha lig... a las clases oprimidas por 1J fe en 11 divinidad de los opresores". ' . , es Reg . S.S.A. h . 87867N AND- 1092! 3 A Capitulo 11 a noción de alienación religiosa de Karl Marx (18181883), proviene de Ludwig Fewerbach. Cierto que la alienación religiosa es, apenas, un aspecto de la alienación humana : alienación politica (conciencia desgarrada de un hombre que empobrece su sustancia para ofrecerla al Estado), alienación económica (La sustancia humana se concretiza en las cosas, el producto de la actividad humana es separado de su productor y acaba por constituirse en dueño y señor por encima del hombre). En "El capital", el trabajo alineado aparece bajo los rasgos de la plusvalia (mehrwert). Negar a Dios es algo que no basta. Ahora se trata de asegurar el reinado del hombre que se autoposee absolutamente, es decir: del hombre divinizado. Cuando el hombre J.legue a la plenaria autoposesión, saldrá sobrando la religión. ¿Para qué proyectar un más allá imaginario si la felicidad puede encontrarse en la tierra? Por la praxis, el hombre se constituye en causa sui. Por una parte, el joven sigue las huellas de Feuerbach y reconoce en la religión la huella del hombre. De otra parte, el Marx de la madurez ve en la religión la ideología de un mundo desdichado. Una realidad inhumana se cubre con la máscara de la religión. Más que una doctrina elaborada sobre Fllosofia de la Religión, hay un resen- VIDA UNIVERSITARIA Jueves 1°. de Mlyo de 1980 I terminar la Segunda Guerra Mundial , la educación superior en los Estados Unidos creció en una forma sin paralelo en la historia moderna. Centenares de universidades y colegios superiores, públicos y privados, trataron de aportar los técnicos, los empleados y los administradores intermedios. Se necesitaban Ingenieros para reconstruir las ciudades y los pueblos de Europa y Asia, así como maestros para que educasen a los nlñ~s de la posguerra . Durante más de dos décadas, esta expansión siguió cambiando la fase cultural y económica de los Estados Unidos. La cuestión era impulsada no sólo por estas necesidades de la reconstrucción, sino por el anhelo de igualdad humana, por la idea de que el mérito de una persona y no su nacimiento, debe determinar su grado de éxito. De 1940 a 1975, el número de lo estudiantes que asistían a clases en las Instituciones norteamericanas de enseñanza superior aumentó en un 38 por ciento. Hay una Ley Federal que puede servir de punto de partida: la Ley de los Veteranos, que alentó a-millones de soldados norteamericanos de la Segunda Guerra Mundial a obtener una educacion superior, y que les proporcionó ayuda financiera, materiales y matrículas. A primera vista, esto fue sólo un obsequio o poco más que un gesto para las tropas que regresaban. Pero para aqUéllos a quienes se les dio esta oportunidad, muchos de los cuales no podían sufragar el costo de la educación superior, la oferta les pareció el cumplimiento del ideal norteamericano de igualdad humana. Algo que era tradicional en la vida norteamericana, se reafirmó. Muchos de los que habían sido excluidos o echados a un lado, reclamaron una mayor oportunidad. Las minorías raciales y étnicas pidieron más derechos civiles y un mayor acceso a las instituciones de educación superior. Las universidades y los colegios superiores respond ieron con la reafirmación de su propio criterio de que la educación superior debiera estar abierta a todos. La Educación Superior Norteamericana P.ERSPECTIVAS DE LA IGUALDAD HUMANA Por Stanley W. Rothstein, Profesor Asociado de Educación en la tscuela de Desarrollo Humano y Servicios Comunales, California State University, Fullerton estudios tendía a sacrificar la teoría por ta práctica, tas necesidades institucionales por una comprensión más profunda del desarrollo humano, y a una obsesión por to inmediato a expensas del pensamiento y el saber acumulados a lo largo de la historia. Las escuelas profesionales tendieron a educar a gentes que estaban bien preparadas para trabajar, pero sin ilustración en cuanto a sus predilecciones. Un balance Impresionante entre las necesidades vocacionales y el papel histórico de la educación superior sigue siendo un problema importante para muchas instituc iones. S e adoptaron amplias normas para la admisión y se redujeron las prácticas exclusivistas. El criterio de que la educación lleva a la asimilación y la igualdad triunfó. Lo igualitario estaba en el ambiente y les enseñó a millones a considerar la estratificación de la sociedad como algo que podía modificarse. Durante este periodo la educación superior creó una ciudadanía más ilustrada y mejor Informada. Y todos esos ciudadanos transmitieron a otros la idea de que reducir la desigualdad era una meta importante y que valía la pena. Después, la educación superior se enfrentaría con un importante dilema. Con la crisis economica a principios de la década de 1970, muchos estudiantes que antes habían sido atraídos por la perspectiva de una educación superior, decidieron que si no podían tener un empleo al graduarse, no había razón para ir a la universidad, a fin de cuentas. Al mismo tiempo los profesores opuestos a lo que había sido un avance hacia una más amplia difusión de la educación vocacional, atacaron a las universidades, porque abandonaban las artes liberales. Este problema de la equidad contra las antiguas normas de las artes liberales, fue un dilema que se creó al ingresar en los colegios superiores gran' número de norteamericanos jóvenes, que, en otro tiempo, nunca habrían ido a esos planteles. Esto llevó a la inclusión de programas técnicos y vocacionales en los planes de estudios de la educación superior. Estos estudiantes le suministraron a la economía un personal experto muy necesario. Sin embargo, alguien señaló, el nuevo plan de LA DEFINICION DE LA IGUALDAD HUMANA D e todos modas, la igualdad humana siempre ha fascinado a la mente norteamericana. Las ideas y las escenas creadas por ella no eran nociones vacías y que pasaban de largo. Más bien eran parte de un consenso que creía que el contacto con la educación superior les daría a los jóvenes, hombres y mujeres, una vida con experiencias significativas, con experiencias que les ayudarían a crecer y a expresar toda su in• dividualidad. Tates resultados, así se creía, ayudarían a reducir la desigualdades. Aumentarían también la competencia y la capacidad de los pobres para ganar, y esto reduciría la pobreza en la sociedad. Por medio de la educación superior, se esperaba que lo ganado por una generación pasaría a la otra, y que toda la nación alcanzaría una norma más alta de vida y de mayores oportunidades. Ms recientemente, estas ideas han estado sujetas a un creciente ataque. En la última década, los graduados tuvieron desempleo, malos empleos o una sensación de falta de valer o de impotencia en su trabajo, con lo que todo el concepto de la igualdad de acceso hay que ponerlo en tela de juicio. Al escribir su nuevo libro " lnvestment in Learning", el economista Ho~ard Bowen, de los Estados Unidos, describe el progreso hacia la igualdad humana desde una perspectiva histórica y económica. Mucho tiempo se ne¿esltó, escribió él, para mejorar la suerte de los desheredados. Bowen dividió la historia educacional norteamericana en tres etapas: la primera el 80 por ciento de la población adulta completó no más de cuatro años de escuela primaria, en la segunda que es el actual periodo de desarrollo, sólo el -4 por ciento de la población adulta se quedó en esta categoría, y en la tercera, que es la del futuro cercano, se imagina una sociedad en la que naQle tenga menos del cuarto grado de educación. Bowen sigue diciendo que la distribución de los adultos ha llegado hoy en dfa al punto que el 26 por ciento tiene una educación universitaria. Esa cifra se compara con la de sólo el 1 por ciento de la población adulta en la etapa primera y el cálculo del 60 por ciento para el año 2025. B owen admite que esta es una reálidad dada que no puede cambiarse fácilmente. Cita el informe de 1973 de la Comisión Carnegie, que dice que "fo. das las sociedades industriales se caracter izan por la estatificación social", y se imagina que la gentes competirán por puestos en la jerarquía social y laboral, en un futuro próxi mo. Cuando los trabajadores negros y pardos aumentan sus ganancias, se colocan delante de los blancos pobres. La promoción de las mujeres ha significado que otras tuvieron menos éxito. Y aunque se haga una reconstrucción de la sociedad, la estratificación persistiría. Otras personas ocuparían algunos de los puestos en la jerarquía y toda la continuidad social simplemente iría para arriba. Las diferencias de status y de riqueza persistirían. La política de puertas abiertas de las universidades se basan en una sola idea: la educación superior servirla como el il'IStrumento de la igualdad humana. Y esa igualdad .,ería de oportunidad y de resultados, y también de autosuficiencia en su naturaleza. Y esto sería así por dos razones: primero, las experiencias educacionales serían de mejoramiento y de fomento de la competencia, esencialmente, y segundo, una población educada aportarían el terreno en el que una sociedad más equi- -------...c Visite Cualquiera .de las Tiendas: ,1 Cigar·ru Salinas y Rocha Para participar en el desarrollo de la Maestrfa de llldrologfa Subterránea 4• imparte la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, llegaron a Monterrey .. ingenieros José Mf :1el Aranga, Jaime Tinajero y Bernardo Escobosa, direc&lfll del Plan Nacional nidráulico, que fueron recibidos por catedráticos de la in1dtución universitaria. f• ' ' ~f l f , r • 1 Pasa a la Página 13) �.. ,• ' .. 1 ' • VIDA UNIVERSITARIA 4 AUfOR: LUIS ALBERTO MACHADO ED. SEIX BARRAL SE ENTREGAN l0TERMINALES PARAMINICOMPUTADORADE FIME E 1 t Todo muooo, por supuesto, ha oído hablar de la acupuntura. Y para todo el mundo, e&ta té::nica de tratamienli del Extremo Orienta resulta algo sumamente secreto.; misterioso y complicado. Sin embargo, en China, m· de hombres y mujeres a l<X! que se conoce comúnm con el nombre de "médicos descalzos", cuidan, alivian J curan a los enferm<X! de su., familias, a sus vecinos, compatleros de trabajo y... a ellos mismos, con sólo el estimulo de algun<X! puntos de su cuerpo. ¿Por qué entonées, no podemos tambiál noaotrotaliviar nuestr~& pequeoos trastorn<X!, los de nuestros hijos y l<X! de nuestros amigos, aplicando el misno m~ a• Los Periodistas do? • 1 5 NOTAS CORTAS UNIVE.RSITARIAS fflULO: f.!l. DERECHO A SER INTEIJGENTE LUIS ALBERTO MACHADO, nació en Caracas en 1932. Profesor Universitario y hombre de acti• vidad pública, ha ocupado en Venezuela, entre otras relevantes posiciones, la de diputado al Congreso y la de secretario general de la presidencia. Entre sus ·libros de más amplia difusión, cabe destacar la revolución de la inteligencia (SEDC BARRAL, 1975) ensayo del que han hecho nwnerosas reimpresiones, y canto a la materia (Seix Barral, 1977). Prosiguiendo con los planteamientos expuestos. en su famoso libro la revolución de la inteligencia, Luis Alberto Machado amplia Y profundiza en el· derecho a ser inteligente su orlginalismo pensamiento, "Cada hombre afirma, por el mero hecho de existir, tiene derecho a .ier inteligente. Y a que se le faciliten los medios para poder llegar a ser cada vez más inteligente. Este es un derecho que hay que reconocer y consagrar. Pero, por encima de todo, hay que disponer lo necesario para su ejercicio. Esta es una misión de la sociedad y una obligación primordial de sus dirigentes. De todos ellos. La tarea por la construcción de una sociedad nueva no puede ser llevada a cabo por una corriente ideológica determinada, cualquiera que ella fuere. Todos los que creen en el hombre tienen algo que ap<rtar en una lucha que, al frn y al cabo, es del h<rnbre y para el hombre. Ningún grupo puede proclamarse ex¡,onente de la voluntad colectiva. Esta es demasiado trascendente para ser parcial, Y éste es un programa tan ambicioso, que no puede ser realizado p<r solo un sector de la sociedad". VIDA UNIVERSITARIA Jueves 1•. de Mayo dt 1980 Vicente I-'eñero No se trata, por supuesto, de tratamientos C(IDple• tos, pues éitos coostituyen terreno reservado a 1ot médicos acupuntureros que han dedicado, a menu,;lo. aftos y afx>s a perfeccionar sus técnic~. De lo que se tra• ta es de aliviar, por lo menos con las mismas garantial · que un comprimido o \ll8S gotas, el resfriado que atoota, el lumbago q&ae .os parte por la mitad o el dolor que 11111 aturde, es decir, ciertos malestares habituales, que el Dr. Roger Da.let expooe en este litro. Aparie de su práctica pr<iesional y sus trabajos dé investigador, el Dr. Roger Dalet, médiro interno hospitales, newnotisiológico y ex-jefe de clínica · ejerciendo desde hace muchos aflos en función de enseftanza otros trabajos: En el Centro Homeopático de Francia primero yea el Hospital Beaujon despué;, se ha encargado de fcrmar a los estudiaries y médicos noveles en el cooocimiento 11 práctica de la acupuntura, una especialidad médid escasamente conocida todavía. Gracias al Manual Práctico que hoy le brinda, usted aprenderá a suprimirse fácilmente su., propios dol«e5 Y molestias mediante la simple presión de un dedo. &..arrru\ 1A~=lül [lJ t.,. '.'ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N. L., MEXICO U.JU. Leñero, buscan reflejar muchas de l!s contradicciones del sistema político meiicano. La narración escueta de los hechos deja en descubierto un tema que a todos nos atañe, porque de él todoi sClllos responsables: la libertad de espresión en un p¡1s como el nuestro en el que, según el autor, existen muchas cosas por atender. Frente a la corrtij>CiÓn y a los vicios de la estructura, un grupo de los protagonistas ~ la novela -identificados todos coa el nomore real- pretende , lOIJ"' en gran medida superar 1111a crisis y ganar una bataDa enla que ,e dlrfmea dol grudea temas de la ~storta universal: la justicia Yla libertad. (Portada: Glbriel Flpena Florea. F.dltorial: JoaqlÚll Mortil). I respecto dentro de estos cursos que se han programado dos que se inició el 21 de abril ppdo, a las 18 horas y versó sobre: "Electrónica de Potencia en Estado Sólido", que fueron impartidos por el Ingeniero Juvenal Zea Urlzar, en el Laboratorio de Control de esa dependencia universitaria. También se abordó el tema Arquitectura y Set, de instrucciones de POOP-11 que impartió el ingeniero Juan Manuel Guzmán Reyna, en una de las aulas de la Escuela de Educación Continua, dentro de F IME. Durante la entrega de este tipo el director de FIME, ingeniero Lorenzo Vela Peña fue felicitado por maestros y alumnos por dotar de esta minlcomputadora a la facultad, y buscar elevar el nivel académico de los alumnos de ese plantel. PARTICIPO LA UANL EN REUNION. NACIONAL DE ENFERMERIA L a Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León, participó en la Reunión Anual que la Federación Nal. de Asociación de Facultades y Escuelas de Enfermería del país llevar~ a cabo en Jalapa, Ver. El evento, fue programado para los días 23, 24 y 25 de abril ppdo, y en representación del citado plantel unlvesitario, asistieron la licenciada Carmen Melgoza, directora, licenciado Carlos Pérez, jefe de la División de Estudios Profesionales y Técnicos y la licenciada María Inés Yáñez, jefa de la División de Estudios Técnicos. El objetivo de esta reunión, según se informó fue asistir al informe de la investigación realizada en las 121 escuelas de enfermería del país, "donde se dio a conocer las estructuras que servirán de norma para la organización y fúnclonamiento de estos planteles univesitarios. Escenario de este destacado evento médico, fue la Escuela de Enfermería de Jalapa, Veracruz, que contó con la presencia de distinguidas personalidades de enfermería de todo el país. DESTACADO MEDICO IMPARTE CURSOS ENODONTOLOGIA ...... NOMBRE- --......:...----------J A r. '. FAVOR DE ENVIARME A: Las páginas de esta novela-tesUmonio, del ccmocido escritor Vic~te I Director de la Facultad de Ingeniería MecAnlca y Eléctrica de la UANL, ingeniero Lorenzo Vela Peña, hizo entrega al Ingeniero Eugenio González Martínez, Jefe del Departamento de Educación Continua, de ese plantel, de 10 terminales que estarán conectadas a una Mlnicomputadora de esa dependencia. El acto se desarrolló en FIME por la mañana y las terminales son de marca Seagler, para los cursos y entrenamientos del alumnado de esa facultad. Estas terminales estarán conectadas a la Minicomputadora Digital tipo 11-40, con una capacidad de uso para 800 alumnos. La compra de estas terminales se logró con la aportación de los alumnos de los cursos "Tesis Básic" que se impartieron en FIME y con un préstamo que hizo la Tesorería de la Máxima Casa de Estudios. Estas 10 terminales se suman a otras cinco que había en existencia y para eso se piensa programar, con más frecuencia, los cursps de -Baslc y Fortran IV", para el aprovechamiento tanto educativo como económico. DIRECCIO~I CIUDAD,_ _ _ _ _ _ _.....,..__, A I S - - -- LOS SIGUIENTES LIBROS: TITULO NbMBRE ------ADJUNTO: GIRO POSTAL 0 Gi Hu BANCARIO O GIRO TELEGRAFICO 0 E I doctor Richard Jenny, de la Universidad de Oklahoma, y maestro, también, de la Universidad de Houston, ·vino a Monterrey para impartir un Curso de Endodoncia en la Facultad de ~ontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León· y sesiones de práctica ·en la Clínica 17 del Instituto Mexicano del Seguro Social. El director de este plantel universitario, doctor Miguel García, dijo que el distinguido maestro visitante, periódicamente asiste a esta facultad para Impartir sus conocimientos en Cursos de Post Grado en conferencias - a mestros y alumnos. TERMINAN EDIFICIO DE CLINICA DE ODONTOPEDIATRIA Y ORTODONCIA E n el segundo piso de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quedaron terminadas las obras de construcción de lo que será la Clínica de Odontopedlatría y Ortodoncia, dijo el doctor Migues García, director del planfel universitario. Se aceleran los trámites, dijo el funcionario universitario, para proceder a equiparla de mobiliario e instrumental médico, a fin de que pueda entrar en funciones en los primeros días del próximo mes de mayo. La clínica, contará con aulas, laboratorios y cubículos de vestidores y sanitarios. CONFERENCIAS CIENTIFICAS EN FAC. DE CIENCIAS BIOLOGICAS D el 23 al 25 del mes ppdo. se desarrolló un ciclo de conferencias en la Facultad de Físico Matemát!cas, que sustentó el doctor Mario Martínez García, del Centro de lnvestigciones Científicas y Estudios Superiores de Ensenada, relacionadas con los programas de graduados de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Máxima Casa de Estudios. Estas conferencias fueron dirigidas a los profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas y fueron promovidas por ese plantel. Los temas que se trataron fueron: Ecología Marina, Oceanografía Física, Optima y Geofísica, según Informó el director de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Máxima Casa de Estudios, biólogo Adolfo González Castilla. En estos eventos participaron además, investigadores de la Dirección General de Investigación Científica de la UANL, a cargo del Dr. José Luis de la Garza. ORGANIZAN TORNEO DE BOLICHE EL COMITE DIRECTIVO DE LA SECCION 12 DE LA UANL E n representación del rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Alfredo Piñeyro López, el licenciado Gerardo Abramo Torres, titular del departamento de Prensa y Difusión de la Máxima Casa de Estudios, realizó el primer "saque" del Torneo de Boliche, que organizado por el Comité Directivo de la Sección de la Sección 12, fue Inaugurado el sábado 19 del mes ppdo. Un total de dieciocho equipos de las ramas femenil y masculina participan en este evento deportivo, disputándose trofeos en las categorías Individual y por equipos. La presidenta secclonal, Maria Trinidad Chavarría fue la encargada de dar la bienvenida al representante del rector, licenciado Abramo Torres, a los concursantes, asl como al público entusiasta que llenó las canchas del Bol Oyispado, que durante tres meses será escenario de esta justa deportiva. También estuvo presente en el acto el secretarlo deportivo de la Sección 12, Héctor Guadiana. Al finalizar el torneo, se entregarán trofeos a los triunfadores que obtengan los primeros tres lugres, tanto en la rama varonil, como femenil y en la categoría por equipos. El licenciado Gerardo Abramo Torrés, al hablar en representación del rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Alfredo Piñeyro López di jo: "Que este tipo de eventos, propician un mayor entendimiento y comprensión entre los trabajadores de las dependencias universitarias, por lo que sus resultados, tanto en lo deportivo, como en todo, son altamente positivas". Félix U. Gómez 2223 Norte Teléfono 74-18-00 Monterrey, N. L. PIII ALAS ORIIIS IIL Plll.lCO EN GEIRAI. SU .Rfll Taller de Reparación de Bombas Para Agua �f ~IDA' UNIVERSITARIA 6 OTA NUEVO DIRECTOR DE PREPARATORIA 13 DE ALLENDE M e uno al regocijo de los alumnos, y a 11 esperanza de poder continuar el paso creciente y ascendente que ha tenido 11 Escuela Preparatoria 13 de Allende, Nuevo Leon en los últimos años". Así lo expresó el doctor Alfredo Plñeyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en la ceremonia de toma de protesta al licenciado Leopoldo Bernal, como nuevo director de esta dependencia universitaria. Presidieron dicho acto, además del doctor Plñeyro López, el ingeniero Francisco Aguilar Sánchez, presidente de la J. Junta de Gobierno y el ingeniero Eladio Sáenz Qulroga, secretario de la misma. En su mensa je el doctor Plñeyro López, manifestó a los alumnos de esa escuela, que para todas las actitudes y actuaciones de índole académico que real icen, la Universidad Autónoma de Nuevo León, estar en la mejor disposición de fomentar y desarrollar estas acciones de engrandecimiento. El Ingeniero Eladio Sáenz, dio a conocer el acuerdo tomado por la H. Junta de Gobierno, en el que manifiesta el nombramiento del licenciado Leopoldo Bernal, como director de la Preparatoria 13 de Allende, Nuevo León, por un primer periodo que abarca del 28 de marzo de 1980 al 27 de marzo de 1983. ORTA Alfonso González Gilrcla Triunfó con sudor, 16grimas y sangre, sólo que con las de sus semetantes. D ebido al gran avance que ha tenido la industria civil ha sido necesaria la utilizaclón de la computadora, ya que ésta facil ita los cálculos y economiza tiempo y recursos económicos. Este ciclo de conferencias tiene como objet ivo principal el dar a conocer11 campo de apl icación de las computadoras en la ingenierla civil. -oTratar de bestias a Himmler y Eichmann, es ofender al reino animal. Su impopularidad era sólo comparableal impuesto del IVA. CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL E E consultor de " Software de Ingenier ía y Estadistica", Grupo Celuloso y Derivados, S.A.; el ingeniero Rodolfo Treviño Garza, es director de la car rera de Ingenier ía Civil del IT ESM; el doctor Guillermo Viilarreal Garza, catedrático en la Facultad de .DIVAGACIONES lngenierla Civil de la UANL y el doctor Leopoldo Rodarte, Consultor del Departamento del Disfrlto Federal y de la Secretarla de Recursos Hidráulicos. Este últ imo ponente hablará sobre el " Tránsito de avenidas". studiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, asistirán a un Congreso Nacional que se realizará en la ciudad de Teplc, Nayarit . Lo anterior fue Informado por la Lic. Hilda Eisa Leal, secretarla de la Facultad, quien dijo que el congreso lo organiza la Federación Nacional de Estudiantes de Traba jo Social, y será del 1°. al 5 de mayo, con la asistencia de estudiantes de diversos estados del país, entre los que se encuentran Aguascalientes, Baja California Norte, Morelos, Jalisco, Puebla, Oaxaca, Distrito Federal, Nuevo León, San Luis Potosí, I Ingeniero Francisco Aguilar Sonora, Tlaxcala, etc. Los asuntos que se tratarán son de gran Sánchez fue el encargado de tomar la protest~ al licenciado Leopoldo Bernal, importancia para todos los que se dedican a quien después de este solemne acto, se estudiar esta carrera. Los alumnos de la dirigió a los presentes para agradecer la Facultad de Trabajo Social de la Máxima presencia de las altas autoridddes uni- Casa de Estudios expondrán el tema versitarias y se comprometió a luchar, "Análisis de los Pl¡¡nes de Estudios de lils denodadamente, por que la preparatoria Diferentes Escuelas de Trabajo Social en siga su ritmo ascendente para llevar a esta México", cuyo objetivo es hacer ver a los escuela a la consecución de las metas estudiantes qué es en sí lo que se necesita para formar buenos profesionistas en dicha programadas. carrera. CICLO DE CONFERENCIAS FESTIVAL DE TEATRO DEL SOBRE COMPUTACION APLICADA SIGLO DE ORO ' el 12 al 14 de mayo próximo se desaI Instituto de Artes y el Departarrollará en el ai;:iitorio de la mento de Extensión Universitaria Facultad de Ingeniería Civil de la UANL un• ciclo de conferencias sobre la computación 'de la UANL presentó la obra triunfadora del Aplicada en la Ingeniería Civil, de las 18 a V Festival de Teatro del Siglo de Oro. Con esta obra se inició la Temporada Teatral, el las 21 horas. Informó lo anterior el director de ese pasado 18 de abril. Dicha temporada plantel, Ingeniero Gregorlo · f:arlas Lon- comprende los meses de abril, mayo y junio gorla, quien agregó que los conferencistas y consta de 5 obras. El señor Francisco Sifuentes dirige el son el ingeniero Rafael Garza Treviño, quien disertará sobre: "Introducción 11 uso Taller de Teatro Universitario en "El de la Computildora y su Aplicación a un Caballero de Olmedo". Esta obra se Diseño de Chimenea Alta"; el ingeniero presentó a las 21 horas hasta el día 27 de Francisco Flores Camacho, quien hablará abril ppdo. en el Teatro Universitario Mayo sobre los: "Paquetes Computilcionales para y la cooperación fue de SO pesos para público Control de Proyectos"; Solución de en general y 25 pesos para estudiantes. " Zaratustra" será la obra siguiente que Ecuaciones Lineales Simultáneas, con el método de Cholesky y su utilización en el se exhibirá del 2 al 11 de mayo, en el teatro Area de Estructuras, a cargo del ingeniero " La República" . Posteriormente " Los Em igrados" del Rodolfo Treviño Garza . El doctor Guillermo Villareal Garza 16 al 25 de mayo. La obra teatral " Cosas de Muchachos" abordará un tema sobre el Anál isis de Cascarones Cilíndricos Ortopédicos por se presentará del día 30 de mayo al 8 de junio. Computadora. Y, por último, estará " El Maíz en la De los conferencistas, el ingeniero Rafael Garza Treviño, es directivo de las Casa", del 13 al 22 de junio. Las tres últimas obras se exhi birán, Empresas Centro de Construccio:ies, S.A.; el ingeniero Francisco Flores Camacho, es también, en el teatro " La República" . D 7 E REUNION ANUAL DE ODONTOLOGIA EN U.S.A. E I grupo Odontológico de Ciudad Acuña, Coahuila, gir ó una atenta Ante 11 presencia del doctor Alfredo Piñeyro L6pez, Redor de 11 UANL, el inttniero Francisco Aguilar S.nchez, Presidente de 11 H. Junta de Gobierno, tomó 11 protesta del licenciado Leopoldo Berna!, como Director de 11 Preparatoria 13 de Allende, Nuevo León. Invitación al doctor Miguel García, director de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a participar en el IV Seminario Anual, que se llevará a cabo los días 9, i'o y 11 de octubre próximo, en la ciudad del Rlo, Texas. En esta forma, a través de un destacado estudioso universitario como lo es el doctor Miguel García, se distingue a nuestra Máxima Casa de Estudios, que sigue proyectando su Imagen de estudio, de trabajo, de servicio social y de investigación científica a todos los rumbos del país. El doctor M iguel García, además de ser un Inquieto universitario y director de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es a la vez, Presidente de la Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de Odontología de la República Mexicana. El doctor García, aceptó participar en estas jornadas médicas, en las que expondrá un tema sobre Prótesis Parcial removible de Cerámica Dental. CURSOS DE ESPECIALIZACION EN CUIDADOS INTENSIVOS L a Facultad de Enfermería y la División de Estudios de Post-Grado de la Universidad Autónoma de Nuevo León, anuncia los Cursos de Especialización en Enfermería de Adultos y Cuidados Intensivos, en las ramas Pediátrica y Psiquiátrica. Las fechas de preinscripciones fueron fijadas para los dlas del 15 al 30 de abril del presente año y los exámenes de selección del primero al 15 del presente mes de mayo. La inscripción definitiva será los dlas del 18 al 23 de agosto del present e año. Los interesados a participar en estos cursos, pueden acudir en busca de mayores informes e inscr ipciones en la División de Estudios de Postgrado de Madero y Gonzalitos o en los teléfonos 48-10-10, extensión 12 y 46-78-00, extensión 202. CONFERENCIA SOBRE PERIODISMO PUBLICIDAD Y LITERATURA L a Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León ofreció una conferencia que versó sobre el Periodismo, ia Publicidad y la Literatura. El ponente fue don Jesús Garza Hernández, ampliamente conocido en los medios de difusión de nuestro estado. • Don Chucho, forma en que se le conoce en el periodismo, destacó la importancia dt la Publicidad, pues considera que, para que és•ta sea efectiva, hace falta real izar un profundo estudio de la comunidad a quien se dir igirá el mensaje, porque no es fácil influenciar al público. Asimismo di jo, que es tarea de los futuros egresados de la especialidad hacer de la publicidad algo agradable; pues hasta el momento existe un marcado desinterés por escuchar comerciales. La repetición es la base de la Publicidad, por esto se desenvuelve mejor en la radio y en la televisión, ya que en un día puede presentarse varias veces un mensaje, no así en la prensa, pues la repetición serla cada 2, horas. ·1 ndicó que la radio y la televisión, en sus inicios, no fueron considerados como órganos informativos, sino que la gente los veía como mera diversión, en cambio, por sucesos importantes como el presenciar en vivo hechos que modifican el vivir de un pueblo, la radio y la televisión se convirtieron en grandes medios in• formativos. Al concluir la exposición, se realizó una sesión de preguntas y respuestas, en donde · Ios alumnos lograron aclarar dudas acerca del funcionamiento y práctica del periodismo, la publicidad y la literatura en los medios de comunicación. El licenciado Francisco Brandy, subdirector de la Dirección General de Deportes de la UANL, recibió tres trofeos de los primeros lugares de los tres equipos participantes por la Máxima Casa de Estudios, en el certamen nacional de karate celebrado en Guanajuato. El primer equipo triunfador de cinta negra en combate lo integran los jóvenes Raúl Silva, Baldemar Garcla y RafHI Escobedo ; en cintas negras por equipos de karate, los primeros lugares corresponden a Alberto Rodríguez, Raúl Silva y Baldemar Garcla. Cinta Verde por equipos, los segundos lugares corresponden a Napoleón Garza, Carlos Serna, José Cantú y José Luis Guzmán. El primer lugar en karate individual correspondió a Raúl Silva, el segundo lugar, cinta negra, correspondió a Alberto Rodríguez el tercer lugar, en cinta verde combate, correspondió a Raúl Silva y el cuarto lugar individual fue para Alejandro Mercado. . Fue un hombre vertical hasta su muerte, pidió lo sepultaran parado. -o-El animal ataca para defenderse, el hombre para enriquecerse. En los viajes como en la adversidad, se conoce a los amigos. -o-- 70 AÑOS DE FIRME Y SEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION AROUITECTONICA DE MEXICO El hombre ha obtenido grandes logros. conquistado el espacio, llegado a la Luna, derrotado enfermedades, desviado ríos, conectado océanos, sin embargo, jamás ha logrado obtener la paz. Corrijo, si ha obtenido la paz, la de los sepulcros. -o-La Victoria de Samotracia, escultura de belleza poética, aún no es derrotada y creo jamás lo será . CEMENTOS MEXICANOS, S. A. -o-La perspectiva de los planos que la moderna cámara capta, anter iormente Velázquez con sus pinceles la logra. Si después de un largo vía je sigues frecuentándole, quiere decir que es tu amigo de verdad. . -o-Su moral semejaba un peso devaluado. CICLO DE PELICULAS FRANCESAS Obras de los Años 30 del autor Marcel Carné, serán presentadas por el Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el ciclo de pelícu las francesas. El Homenaje del autor Marce! Carné comprende 3 destacadas pellculas. " Hotel Du Nord" ( 1938), con la cual se dio principio a ese ciclo, el día 29 de abril ppdo. El 30 del mismo mes se presentó "Le Jour Se Leve" (1 939). otra pellcula de igual importancia. No hay que olvidar el concepto del dinero, recordemos que trece monedas fue el precio de una traición. -o-Era un hombre muy estimado, seguidq pensaban en su madrecita. Las grandes potencias se engullen a indefensos países como sardinas. La frase de que el "pez grande se come al chico" adquiere vigencia en Afganistán. �VIDA UNIVERSITARIA 8 VIDA UNIVERSITARIA Jueves 1°. de Mayo de 1980 Estudio de la Fac. de Economia L Valores Culturales de Muevo León Mejora Di tribución del Ingreso La distribución del Ingreso es un tema de constante preocupación para los estudiosos de la Economía, pues constituye una de las metas más deseables del desarrollo económico. El Centro de Investigaciones Económicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, hizo objeto de estudio este problema, teniendo como marco el Area Metropolitana de Monterrey, en una investigación realizada por el licenciado Rodolfo A. Montoya Retta y los resultados más importantes son enumerados a continuación. Durante el período comprend ido entre 1965 y 1977 se observó un cambio hacia una distribución más equitativa del ingreso. En 1965 el 80 por ciento de la población recibía el 44.3 por ciento del ingreso, mientras que en 1977 el 80.7 por ciento de la població n, percibía el 52.7 por ciento. Esto implica que el 80 por ciento de lapoblación haya incrementado en 8.4 por ciento su participación en el ingreso. Lo anterior se observa, también, al considerar a las Silvia Prado, Pintora Mexicana Expone su Obra en Madrid En cuanto a la política asistencial del gobierno esta. tal, el estudio menciona que se ha palpado una concentración, al menos enel monto total de los recursos destinados a ese f in en el Area Metropolitana y esto hace que favorezca más la distribución del ingreso en el Monterrey Metropolitano, no así la distribución del ingreso en la ~'ltidad. Mientras las semillas no se arrojen al surco más de 30 millones de mexicanos seguirán careciendo de los productos indispensables para su subsistencia. Urge convertirlos· en sujetos de compra. No es el momento de seguir perdiendo el tiempo sobre la índole de la tenencia de nuestros campos; lo urgente es :iejar de importar alimentos y sembrar trátese de ejidos de pequeftas propiedades o de latifundios. M . SALVADOR ENRIQ\JEZ 1 Posiblemente el Gobierno mfluyó para que la distribución pel ingreso haya realmente mejorado más del 12 por ciento. Esto, en vista de que las tasas impositivas han sido gradualmente más progresivas; se han establecido exenciones a los artículos de primera necesi. dad e Intensificado las políticas asistenciales. Abundancia de Petróleo Pero También de.Alimentos... Entrada al Centro Cultural de la Villa de Madrid, al pie del Monumento a Colón, en la plaza del mismo nombre, donde expuso Sylvia Pardo. ADRID, (Especial para VIDA UNIVERSITARIA, por SALVADOR ENRIQUEZ).- Aunque con las limitaciones que impone, en razón de la distancia, la información remitida 1)(1' correo, impidiendo una actualidad "al momento", creemos importante reseñar la exposición que en Madrid se exhibió de la pintora mexicana Sylvia Pardo. La muestra se celebró con motivo del 100 aniversario de la Independencia de México, siendo instalada en el Centro Cultural de la Villa de Madrid, en la Plaza Colón, y estuvo organizada 1)(1' la Embajada de México y la Delegación de Turismo del Gobierno Mexicano en España, con la hospitalidad del Ayuntamiento de Madrid. Por la presentación que hizo en el programa catálogo José Fuentes Mares, sabemos que Sylvia es autora de los murales en la Cámara de Senadores , en el Zoológico de Chapultepec y en la Cineteca Nacional, así como de sus exposiciones en la Galería Misrachi, en el Salón Nuevos Valores y en el de la Plástica Mexicana. Como acuarelista llama poderosamente la atención la fina linea de sus "mujeres", algunosde cuyos cuadros acompaña con poemas -aunque sea prosa- autógrafo~, como el titulado ".C>cupado y Devoto" "¿Quién puede querer -escribeen estos tiempos a una mujer cuya fuerza consiste en aceptar que se equivocó?" Interesante es también su tríptico titulado "La calle de la esperanza", sugestivos sus retratos, penetrantes la figuras femeninas perdidas en un paisaje onírico y llenos de elegancia sus desnudos, por citar a titulo informativo, que no critico, algunas de sus obras. En resumen: una valiosa muestra para darnos a conocer a la gran pintora mexicana, sumándose a la amplia vida pictórica madrileña cuyas galerías de arte se suman por docenas. personas que percibieron los Ingresos más altos; pues en 1965 el 20 por ciento de la población obtenía el 55.7 por ciento del Ingreso y para 1977 solo participaba con el "6 por ciento del Ingreso. Esto Implica que las personas que percibieron ingr'esos superiores disminuyeron en 8.7 por ciento su participación en el Ingreso. Lo de la producción de nuestros campos no es ya un problema, es una positiva emergencia que está congestionando nuestros centros urbanos. Insistimos: LAS TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO SON SU FABRICA MAXIMA. ..•• e± Profr. Fortunato LozanO Lic. Genaro Salinas Quiroga N os encontramos frente a uno de los más significados valores que contribuyeron a acrecentar el bien ganado prestigio de la escuela nuevoleonesa: el Profr. Fortunato Lozano. (18771960). Modesto y sencillo, enseñó con sapiencia como catedrático del Colegio Civil del Estado, de la Escuela Normal, de institutos particulares regiomontanos y en la Escuela Normal Superior, impartiendo, con reconocida competencia, las materias de Literatura y Español. Fue autor de un libro "Antonio l. Villarreal". Biografia de un gran mexicano" Escrito con todo conocimiento de causa, sobre este insigne prócer de la Revolución Mexicana y a quien acompañó en sus andanzas militares. Fue un dilecto orador, que logró sobresalir y quien improvisaba con notoria facilidad, expresándose siempre, con lenguaje literario y culto, que solia llegar sentimentalmente al alma de los que lo es cuchaban. También se distinguió como poeta, ya que nos legó bellos versos producto de su inspiración y exquisita sensibilidad, que merecieron la admiración de los lectores y oyentes. Como periodista escribió muchos artículos y editoriales en los dos más importantes diarios de Monterrey de fines del siglo pasado y principios del presente: "La Defensa" y "El Espectador". Entre ellos debe mencionarse las vivas impresiones que le causó un viaje a Europa en unión de su amigo el Profr. Joel Rocha. N ació el 14 de abril de 1877 en la hacienda "Larraldeña", del municipio de Sabinas Hidalgo y se tituló en la escuela Normal para Maestros de Monterrey, en el año de 1899. Sé considera que, desde entonces, participó en el cultivo de las letras y de los estudios filosóficos en la capital del Estado. Como resultado de su gran :nclinación a los estudios literarios y filosóficos, publicó muchos artículos en la prensa local y sustentó un curso libre de filosofía a un grupo de estudiantes, con el objeto de formar ambiente para la creación de la actual Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de la cual se considera uno de sus fundadores. He aquí los temas sobre los cuales versó ese curso de Filosofía y que revela su alta preparación y cultura: Filosofia, Metafisica, el Conocimiento y sus Problemas, Subjetivismo y Relativismo. Pragm~tismo y Criticismo. Racionalismo, Empirismo y Síntesis. El Problema Epistemológico, relacionado con el punto de vista Metafísico. Bajo la Consideración Teológica. Las distintas maneras del Saber. Los Problemas del Mundo. El Materialismo. El Espiritualismo. Mecanismo y Teologia. El Problema de los Valores. Aparte del libro que hemos anotado "Antonio l. E 1 propio doctor Garza Cantú agrega que en los versos de Fortunato Lozano "hay lenguaje, estilo y tono poéticos, imágenes valientes y figuras patéticas; lo que brota de su sensibilidad y de su imaginación, con fácil sencillez y galano decir". Fue director de algunas primarias oficiales de la ciudad y en el año de 1909 substituyó al Profr. Pablo Livas en la Inspección del Distrito Escolar del centro del Estado, integrada con Escuelas Primarias de Monterrey y su Jurisdicción municipal, en donde actuó, con acierto, durante varios ai'ios. En 1915 fue secretario de las Escuelas Normales del Estado, siendo el director el Benemérito Maestro Profr. e Ing. Miguel F . Martfnez, quien mlrió en 1917 y lo substituyó en la dirección. En los últimos años de su vida. Se retiró del Magisterio para dedicarse a actividades comerciales, pero sin dejar de colaborar como articulista en los periódicos de la localidad y sin dejar tampoco, de fungir en actividades docentes aisladas, ya que antes que nada fue un maestro cien por ciento. id Univers1tar aen Israel ¿UNIR DOS MAREST Por Pablo Neiman B. Corresponsal desde Eilat, Israel unqu . e, el país bíblico es de propor- A ciones relativamente pequeñas, sorprende por la variedad y extensión de sus contrastes físicos. Uno de los que se destacan, es la notoria diferencia de altura entre los dos mares que limitan el país por el este y oeste: casi 400 metros. Y aunque la idea de aprovechar la düerencia de altura entre el Mar Mediterráneo y el Mar Muerto no es nueva, se camina apresuradamente hacia la realización de ellos. Un acueducto puede proveer el impulso suficiente para poner en funcionamiento una estación de fuerza motriz de 600 megavatios, lo que permitirta proveer a Israel de un 25 l><I' ciento de las actuales necesidades energéticas. Y vienen otros beneficios: la estabilización del nivel de las aguas del Mar Muerto, que desciende año tras año, a causa del desvio de las aguas afluyentes que se destinan al riego. Y no es todo. Al recorrer las aguas la desértica región del Neguev, permitiría que una tierra milenaria yerma y desolada, sea transformada en florecientes poblados industriales y lugares de atracción turística. Un comité especialmente designado, determinará, si el proyecto saldrá o no del reino de la fantasía. ¡Hasta siempre! Villarreal. Biografía de un gran mexicano", escribió un folleto sobre don Benito Juárez, que apareció el 21 de marzo de 1906, para conmemorar en Nuevo León el primer Centenario del nacimiento del patricio. El doctor Rafael Garza Cantú, el insigne maestro de Literatura de nuestro Colegio·Civil se expresó asi de él: "Es un prosista recomendable y también un poeta, en cuyos versos, pueden apreciarse estro o fuego, procedente de una viva imaginación y de una exquisita sensibilidad, que son las facultades creadoras de la belleza y la poesia y como además, posee ijustra~ión y cult'1J'a. suficientes, sus composiciones son dignas de ser estudiadas y admiradas". 9 13ANCQ REGIONAL DEL NORTE. S.A . • ,<_.T • J( • • • ' ; H :..J, :, ''.' • • I, fo asa Do e Nació ngela Peralta Esta en.Ruinas -En el callejón de Aldaco, número once - Cantó en la Scala de MIián, en mayo de 1862 - Murió victima del cólera en Maiatlán Por Guadalupe Appendini A ngela Peralta, el " Ruiseñor Mexicano", es olvidada como muchos de nuestros valores. La casa donde nació-que ostenta su placa- está en ruinas y a punto de desaparecer. Las nuevas generaciones ignoran quién fue esta cantante, que a la edad de 17 años ya era uno de nuestros grandes valores, consagrada como soprano de fama mundial. Angela Peralta, nació un 6 de julio (1 845 ) en uno de los barrios pobres de esta capital -en el callejón de Aldaco número 11.- Fue hija de Manuel Peralta y Josefa Castera, quienes se dieron cuenta de q ue sus dotes artísticas cuando tenía cuatro años de edad y era capaz de repetir cualquier canción que hubiera escuchado, dándole tonalidades originales. Se dice que cuando estuvo en ~xico Henriette Sontag, al escuchar a Angela Peralta (que tenía 6 años) le profetizó un brillantísimo futuro y le pidió que se preparara en Italia, para alcanzar una máxima celebridad. L a joven aprendió el "Trovador" ·de Verdi, lá " Cavatina de Belisario" de Bellini, y otros que cantó en el Teatro Nacional, cuando sólo tenía 15 años. La actuación de la Peralta fue todo un éxito y con lo que ganó en sus representaciones pudo realizar un viaje a Europa, el primero que hizo en compañía de su padre. Se inició con una gira por España, haciendo un recorrido por la provincia. El " Ruiseñor Mexicano", como se le llamaba, se decía que era un verdadero fenómeno de la naturaleza, por su increíble voz. Fue en 1861 cuando Angela Peralta llegó a Italia y radicó en Milán. Debutó en la Scala de Milán en mayo de 1862. Entonces el "Ruiseñor Mexicano" contaba con 17 años y estaba reconocida .como una soprano extraordinaria, de fama mundial. En ese teatro hizo23 funciones y, más tarde, recorrió toda Italia, Egipto, Grecia, Rusia, España, La Habana y regresó a ~xico en 1865. Angela Peralta, que era para entonces una cantante muy cotizada, regresó a Europa, esta vez, en compañía de su esposo, y recorrió varios teatros, hasta que retornó a ~xico en 1873. INCONTABLES ACTUACIONES Y a en ~xico, formó su propia compañía de ópera y se presentó, no solamente en esta capital, sino en todo el país. Según sus memorias, cantó "La Sonámbula" , muchísimas veces" La Traviata", asimismo interpretó, en incontables actuaciones, " La Traviata" , "Lucrecia Borgia", " Aida", "La Forza del Destino", " Norma" , "Réquiem" y muchas otras. La provincia mexicana fue recorrida de norte a sur por la Peralta y en una de sus giras por Mazatlán tuvo su última actuación el 23 de agosto de 1883, e Interpretó " Ei Trovador", en el Teatro Rubio. Una semana después, Angela Peralta moría en ese puerto, víctima del cólera, aunque también se dice que la epidemia de fiebre amarilla fue la que la llevó a la tumba, el 27 de agosto de 1883. Como un reconocimiento a su talento, en San Miguel de Allende, Gto., lleva su nombre el teatro de la ciudad, y Angela Peralta es constantemente recordada en ese lugar. Pero en el resto del país se ha esfumado el nombre de esta magnífica cantante mexicana, y la casa donde nació, que tiene una placa como un homenaje de El Buen Tono, se derrumbará y con ello, la última esperanza de que sea recordada esta gloria nuestra. EXCELSIOR, �1 ,. ' * f VIDA UN.IVERSITARIÁ IMPORTANTE CONFERENCIA SOBRE PSICOLOGIA S obre La Psicología y la Formación del Pslc:6.logo habló el miércoles 23 de abril ppdo. ante numeroso público reunido en el auditorio de la Unidad Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el doctor Víctor Manuel Alcaraz, profesor de tiempo completo de la Facultad de Psicología de la UNAM y secretario ejecutivo del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación en Psicología. El maestro Alcaraz, que fuera presentado al numeroso y selecto auditorio que acudió a escuchar su plática por el licenciado Cirilo García director del plantel universitario, disertó sobre las técnicas en el campo de la Psicofislología para comprender, di jo, ciertos fenómenos sicológ icos. La conducta de las gentes, señaló, tienen su base muchas veces en el sueño y hay que estudiar y comprender las funciones del cerebro para conocer la mente perturbada y ayudar a las gentes enfermas a su adaptación. Habló sobre la parálisis, lesión del sistema nervioso que, mediante cierto tipo de técnicas, es factible ayudar ahora a reponer las funciones que perdieron y dedicando atención a esos problemas se puede hacer que se corrigan enfermedades como la epilepsia, bajo estas nuevas técnicas. Para la readaptación de esos enfermos, añadió, cualquier actividad desarrollada requier e información constante por la forma que se lleva a cabo para corr egir el problema . E I profesor Víctor Manuel Alcaraz, al término de su charla, dio ampl ias y detalladas respuestas a las preguntas que le fueron formuladas por el numeroso auditorio allí presente. El maestro Alcaraz, además de ser profesor de t iempo completo de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, es jefe del Departamento de Psicoflsiología, tiene licenciatura en estudios superiores y es autor de varios artículos en varias publicaciones nacionales y extranjeras. A escrito dos llbros sobre Aportaciones de la Sicología y Ciencias Biomédicas, en colaboración con los doctores Víctor Caletilla de la UNAM y Van Schuter de la Universidad de Chicago y es autor de un llbro Sobre Lenguaje. El distinguido maestro huésped, es doctorado en la Universidad de París, y t iene licenciatura sobre Pslcofisiología en la Unión Soviética. CELEBRARA JUNTA DIRECTIVA FACULTAD DE DERECHO DE LA UANL E I viernes 25 de abril ppdo., a las 18 horas, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León celebró una junta directiva, a f in de escuchar el informe que r indió ante la máxima autoridad de esa escuela, el licenciado David Galván Ancira, director de la misma, sobre las actividades que ha realizado en su gestión administrativa. Así lo informó el licenciado Roberto Castillo Gamboa, Subdirector. de ese plantel universitario, quien agregó que en esa junta directiva se puso a consideración de la asamblea, el que la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL, otorgando el Titulo de " Honoris Causa" a don Abelardo Leal, conocido jurista empír ico. Señaló, además, que se presentó una proposición para rendir un homenaje de reconocimiento a la señorita Refugio Alanís Ochoa y al señor Pablo Briones Olvera, por haber prestado sus servicios, por más de 20 años en forma ininterrumpida, a la Máxima Casa de Estudios. Indicó, asimismo que se tratarán problemas de índole académico, entre los que destacan la reubicación de los seminarios de Derecho Laboral y de Amparo. POSPONE RIFA PRO-OBRAS DE LA PREPARATORIA N. 19 L a Rifa Pro-Obras Materiales y Laboratorios de Física de la Preparatoria Número 19 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, programada para el nueve de mayo próximo, fue pospuesta para el dla 13 del mismo mes, en virtud de que este día es cuando no hay sorteo de la Lotería Nacional. · Quienes deseen alguna aclaración sobre el particular pueden solicitar mayores informes en la dirección de la Preparatoria Número 19 de VIiia de García, de la Máxima Casa de Estudios. DICTAN INTERESANTE CONFERENCIA SOBRE LA REFORMA POLITICA EN LA FACULTAD DE DERECHO L a actual reforma polltica del régimen va más allá de ser una slmple reforma electoral, es una respuesta Intel igente del Estado Mexicano para atenuar la aguda crisis que ha venido sufriendo el sistema político y que se manifestó en 1968 y en 1976, la primera de índole poli. tico y la segunda de índole económico. Asl se expresó el doctor Enrique Serna Elizondo al disertar sobre la Reforma Política ante los alumnos d~ la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Al Iniciar su plática, el doctor Serna Elizondo, se remontó al año 1919 y explicó que en se tiempo en México no existían partidos políticos, sino corrientes pollticas que se aglutinaban en clubes, en función de un hombre y, al desaparecer éste, todo quedaba en el olvido. Señaló que, a partir de 1929, se encuentra la fórmula mágica que es el paso del caudillismo, a la institucionalización del poder con la creación del Partido Nacional Revolucionario y la institución de la Presidencia de la República en un hombre poderoso, pero que, al mismo tiempo, carecía del poder de reelección. Manifestó que, estas dos columnas o pilares son los que, posteriormente, conformarían el Sistema Político Mexicano, que se encuentra en el momento en que el General Lázaro Cárdenas llega al poder a partir de 1934 y transforma al Partido Nacional Revolucionario en Partido de la Revolución Mexícana. A -- ------ - . 11 ... J~.1~. .de Mayo de 1~80 gregó, al respecto, que el cambio del partido no sólo es de nombre sino, también, de estructuras y lo convierte en un partido de corporaciones, de los famosos 4 sectores y con ellos se van captando las fuerzas sociales de aquella época, para unificar las corrientes revolucionarias que sostienen, desde entonces, el actual sistema polltico. Indicó que ante la imposibilidad de cambiar la estructura económica y social del país, la reforma polltica busca atenuar la actual crisis originada por los desequilibrios económ icos y sociales, para que la búsqueda del poder se realice a través de un marco institucional, en donde se legitime la lucha de contrarios y, de esa manera, el rég imen político vuelva a tomar la legitimación histórica que había obtenido. Explicó que los objetivos generales de la Reforma Política son convertir al espectro ideológico del país en un mosaico parlamentario, o sea, agregó, convertirlo en la unidad democrática y abrir el acceso de las minorías al poder, con lo cual se busc.a recuperar esa legitimación per• dida. Destacó que la reforma polltica no es un mero ejercicio electoral constitucional, ya que busca establecer las bases en las que se sustentará la sociedad y el Estado mexicano a finales de este siglo y principios del siguiente. S eñaló que, con esto, se busca, a través de la or• ganlz~ción de la oposición, evadir la tentación de que nuestro pals pudiera caer en la desgracia de alguna dictadura de tipo militar, como le ha sucedido a varias naciones del cono sur. Por eso, dijo el doctor Serna Elizondo, se trata, entre otras cosas, que en lo sucesivo el régimen político se apoye más en un presidente menos poderoso pero más popular Y legítimo, en un partido nacional que se respalde en una alianza popular y obtener otra vez credibilidad de las bases y en una oposición institucionalizada que retroalimente al model o político. P EVOCACION ·LUCTUOSA DEL DOCTOR ''GONZALITOS'' (Dr. Leonardo Contreras Lópe1. Diputado Local Suplente y Director Fundador de la Escuela Preparatoria Nº. 11. Cerralvo, N.L.l E n esta época controvertida por tantos sucesos de carácter violento con sacrificio innecesario e infructuoso de energías, salud, idealismo, y aun vidas; precipitadas por la irreflexión, el hambre, la indisciplina, la injusticia, el abuso del poder, y la imprudencia sádica y despótica de quienes, se sobreestiman en su prepotencia, tienden más que a investigar analizando introspectiva mente la terapéutica adecuada para la erradicación de esta panademia universal, a exacerbar un contagio ineludible de psicosi~ colectiva, que conduce a la ignorancia del imponderable precio a los valores morales que lejos de adornar la efímera y deleznable figura de falsos héroes victimas de su acendrado egocentrismo, brlllan en los anales del populacho morboso, demagogo y necio, con la intensidad y la duración de una pavesa. Porque el precio de los valores morales se resume en una sola frase que desgraciadamente repetimos como marionetas únicamente, sin esforzarnos a cumplirla: " AMAOS LOS UNOS A LOS OTROS"; ésta constituye la inmarcesible e imperecedera gloria que aureola a través del t iempo y latitudes, la memoria de quienes en vPrdad fueron justos y benéficos para con sus semejantes consagrando en Impoluta la norma ética de "hacer el bien, por el bien mismo". Nos encontramos a noventa y dos años del 4 de abril de 1888 fecha que culminó con la trayectoria vivencia( del más querido nuevoleonés, que sin serlo de nacimiento, dlóle a nuestra entidad, más luz, renombre y beneficio, que la conseguida en conjunto por todas sus auténticos nativos, el Dr. J sé Eleuterio González, llamado cariñosamente por el pueblo reglomontano: "GONZALITOS". --- -- - . (¡ ¡, ' l/ •1/ l f lfif orque no fue solo un filántropo de irrestricta entrega a la profesión hipocrática, " sin cobrar jamás un solo centavo" (como él afirmó por escrito en su testamento, sino que logró la creación de la obra más espléndida y excelsa de que podamos servirnos y enorgul lecernos, a donde cotidianamente acuden como dijera Amado Nervo: "los efebos sonrientes y las canéforas esbeltas", a mantener latente e inextinguible, con sus Infinitos Impulsos en Indisoluble amalgama de experiencia y juventud, la energía que " ALIENTA LA FLAMA DE LA VERDAD", en la hoy majestuosa Universidad Autónoma de Nuevo León. Y la presencia intangible de "Gonzalitos" en ella, se encuentra desde 1859, cuando tras los Inconmensurables e ímprobos esfuerzos cuyo enemigo fundamental era la fracticida lucha de la reforma, que impedía la estabilidad ciudadana, se hizo realidad la fundación del COLEGIO CIVIL, Escuela de Medicina, Hospital C vil, como justo premio a su labor personal y pecunarla, semilla, que germinó bajo el cuidado solicito y extremadamente celoso de su sembrador, que con su propia vida le protegió del vendaval demoniaco que trató de desaparecerla por órdenes del alienígena Maximlllano en 1864 durante la Inicua Intervención Francesa, cuyo Archiduque al no conseguirlo por la fuerza, recurrió a la indigna táctica de la adulación, otorgándole a "Gonialltos" una presea con el nom- bramiento de Caballero de la Orden Imperial de Guadalupe, ante lo que impertérrito nuestro sabio y fllántroporespondló : " Más hubiera agradecido a ese nieto de Carlos V que me diera diez pesos para comprarle atole a mis enfermos del hospital que mucho necesitan, antes que esta medalla que jamás ostentaré en mi pecho, porque yo sigo con la causa de Juárez, que es la causa de mi Patria". ·PeligrWke'-.a el AICoholismo Importante Conclusión de la XXXII Asamblea Mundial de la Salud E 1 25 de octubre de 1870 siendo Gobernador Interino, fundó la Escuela Normal para Maestros, hoy "Miguel F. Martlnez". Sin embargo, ha pasado una centuria y cuarto del nacimiento del plantel pionero Universitario, y las generaciones de este siglo, no han tenido el valor, de valorizar el Imponderable precio del legado que brindó al Estado, pues ninguna Institución Universitaria, ostenta un monumento, y si acaso una fotografía sin ninguna leyenda que identifique a la figura, y hasta el máximo galardón que otorga el H. Consejo Universitario, lleva el nombre de otra personalidad de renombre universal, pero que tan solo asistió un año y medio como ALUMNO del Colegio Civil. A pesar de todo, "el pueblo reynero jamás tri • butó antes ni después homenajes tan sinceros como desinteresados a hombre alguno como Gonzalltos" (Santiago Roel Melol, llegando al grado de que hasta el Siglo XIX, en la historia del mundo, sólo dos hombres hablan visto ·su apoteosis en vida, Víctor Hugoen Francia y Gonzalitos, en Monterrey. Esto sucedió el 20 de noviembre de 1883 cuando regresó de Nueva York al recuperar qulrúrglcam- ente la vista tras dos años de ceguera y cuya bienvenida desde la margen sur del Río Bravo hasta la Plaza de Zaragoza de Monterrey, adquiere caracteres innenarrables de victoria, honor y gloria nacional, para uno de los héroes Patrios que cultivó una simiente fecunda sin tener que regarla con sangre, haciéndose acreedor al título de Benemérito de Nuevo Léón en 1873. Recordemos tan noblllslma existencia con los versos de su alumno el Dr. Francisco Martlnez Echartea. "Y mil coronas de laurel luciente en su arrebato te prodigue el mundo, cual homenaje a tu misión gloriosa cual digno premio a tu saber profundo". Por: Dr. Oliverio Serna Chapa D urante la 32ª. Asamblea Mundial de la Salud se llegó a la conclusión de que los problemas relacionados con el consumo del alcohol constituyen graves riesgos para la salud, el bienestar y la vida del hombre. Lo anterior, se da a conocer en la Revista " Crónica de la O.M .S." editada por la Organización Mundial de la Salud, O.M.S. en la ciudad de Ginebra, Suiza. Se explica la necesidad existente de reforzar los medios de capacidad de la O.M.S. respecto de las peticiones de ayuda de los gobiernos en sus esfuerzos por resolver los problemas relacionados con el alcohol. La asamblea Instó a los Estados Miembros de la O.M.S a tomar medidas tendientes a la reducción del consumo del alcohol, sobre todo entre las personas jóvenes, los adolescentes y las embarazadas. También, a realizar la organización de programas intensivos de prevención y adoptar medidas legislativas, asl como disposiciones en relación a la producción y venta de bebidas alcohólicas. Se deberán estudiar los factores sociológicos y de comportamiento que contribuyen al abuso del alcohol, debiendo explorarse la posibilidad de establecer, en el sistema de tas Naciones Unidas, un fondo especial sobre el alcoholismo y los problemas relacionados con el alcohol. El alcoholismo, definido como un grado avanzado de dependencia física del alcohol, si "bien causa gran inquietud, es solo uno de los múltiples problemas asociados con el abuso del alcohol. E n algunas naciones el SO por ciento de la delincuencia está relacionado con el consumo excesivo del alcohol, siendo grande su incidencia en los accidentes de tránsito, asl como en gran número de accidentes domésticos e industriales. Una gran relación existe entre el abuso de la bebida, el ausentismo y la baja productividad, siendo manifiesta la importancia sanitaria de los ejemplos anteriores y sus efectos nocivos del exceso de la bebida en contra de la salud. Hay prevalencia de la cirrosis (endurecimiento del hígado), pancreatitls, determinadas cardiopatías (enfermedades del corazón), cáncer y una marcada disminución de la resistencia del organismo a las infecciones. Se ha demostrado que el consumo excesivo de bebidas alcohólicas por mujeres en estado de gestación (embarazo) está asociado con el retraso en el desarrollo del feto. También, el número de suicidios entre las personas que tienen problemas graves de bebida, es hasta ochenta veces superior al de la población en general. Tomados en conjunto los costos médicos, psiquiátricos y sociales, de la bebida, constituyen una gran carga económica para un grM número, que va en aumento en algunos países del Universo. Se ha calculado que el costo anual puede ser del orden de cuarenta y tres mil millones de dólares, en los Estados Unidos de América y de mil cien millones de pesos australianos, en Australia. L a posibilidad de un tratamiento eficaz y de bajo costo en relación al alcoholismo, presenta pruebas de que no sólo es posible la prevención, sino, aún, el tratamiento de las complicaciones secundarias, del consumo del alcohol. El hábito-de beber en exceso es causa de ciertas complicaciones somáticas (del cuerpo) , por ejemplo, " delirium tremens" , intoxicación aguda y neuritis periférica, contra las cuales se dispone, en la actualidad, de remedios sencillos y poco costosos. Se ha comprobado que la reincidencia en la ingestión del alcohol puede reduci rse si se impone, a los que violan las reglamentaciones del tránsito, la obligación de asistir a una serle de confer encias y reuniones de consulta, como parte de su condena. �VIDA UNIVERSITARIA l2 I , f ,_. ,. \ 1 rr (', f t I 1 1 . • 1 1 VIDA UNIVERSITARIA 1 Jueves 1•. de Mayo de 1980 PERSPECTIVAS................ ( POR LAS FACUL ADES DE ·LA U.A.N.L. FACULTAO DE ENFERMERIA OFRECE ACTUALIZACION DE POST-GRADO L a Universidad Autónoma de Nuevo León, cons• ciente de su responsabilidad de promov~r _1_!1 educación superior y tomando en cuenta la necesidad que tiene nuestro pals de profesionales técnica y humanlsticamente preparados, ha creado cursos de especialización en algunas facultades. Dentro de este programa en general, la Facultad de Enfermería ha logrado un desarrollo departamental adecuado para ofrecer enseñanza y adiestramiento a nivel de Potst-Grado, que conduce a la obtención de Grado de Especialización en algunas áreas de la enfermería. Esta División de Post-Grado se ha desarrollado gracias al esfuerzo continuado de las autoridades unl• versltarias la planta de profesores de la Facultad de Enfermería y la colaboración de diversas Instituciones nacionales y extranjeras. El objetivo de este curso pretende formar personal de enfermería, altamente especializado capaz de atender directamente al niño de recién nacido a los quince años en un medio familiar u hospitalizado, ~rrollando acciones encaminadas al mantenimiento y recuperación de la salud. Asimismo se le introduce en el campo de la organización, enseñanza e investigación, a nivel suficiente para coadyuvar en la consecución de un profesional capaz de desempeñarse con la efectividad en el medio institucional y buscar su propio desarrollo. A I formar asl profesionlstas de la enfermería a nivel superior, de acuerdo al continuo desarrollo científico y tecnológico, se pretende brindar a la comunidad servicios de calidad óptima para promover, preservar y mejorar el nivel de salud de la población. Las especializaciones que se ofrecen son: enfermerla pediátrica, enfermerla psiquiátrica y enfermería de adultos en cuidados intensivos. El calendario de actividades señala que el semestre se inicia el 1º. de septiembre de 1980. Las tres maestrías señalan cursos introductorios, que podrlan llevarse en el verano mayo - agosto del presente año. La preinscripción fue del 15 al 30 de abril y los exámenes psicométrlcos y entrevistas se han fijado del P,rimero al 10 de, este mes de may«? y la inscripción del 18 al 23 de agosto. Lo anterior fue Informado por la licenciada Rosa Ella Loera, coordinadora administrativa de la facultad de Enfermería de la Universidad de Nuevo León. AMPLIARAN Y REMODELARAN MORGUE EN EL UNIVERSITARIO A fin de adecuarlo y modernizarlo a las necesidades actuales de la población, el anfiteatro del hospital Universitario "Dr. José Eleuterlo González" será ampliado y remodelado en breve, según iri#ormó el doctor Fernando Ovalle Berumen, director de ese nosocomio. Con tal fin, el funcionario universitario, acompañado del Dr. Oliverio Wrlch, viajaron a la ciudad de San Antonio Texas, para conocer ideas y diseños arquitectónicos sobre modernos tipos de morgue. Durante su estancia en aquellas ciudad tejana, fueron atendidos por el jefe de los médicos legistas, doctor Rubén Santos, un profesionista distinguido y egresado de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En su entrevista con el doctor Santos, añadió el doctor Ova lle Berumen, hablaron sobre la posibilidad de que médicos de este hospital universitario puedan recibir entrenamiento sobre esta nueva especialidad médica, a fin de contar en el futuro con especialistas en medicina forense. Estas obras de ampliación y remodelación del anfiteatro, dijo el doctor Ova lle Berumen, obedecen al deseo del señor gobernador del Estado Alfonso Martfnez Dom inguez y el Procurador de Justicia, licenciado Rubén Zarazúa, de que nuestra ciudad cuente con una Morgue y especialistas adecuados a las necesidades, cada día, más crecientes de nuestra industriosa urbe. Finalmente dijo el profesionlsta que, a más tardar en un mes, se iniciarán estas obras, que se espera terminar para fines de agosto o septiembre. 62 AÑOS DE SERVIR AL PUBLICO FARMACIAS .BENAVIOES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA •1 Símbolo de Confianza Desde 1917 (Viene de la Pigina 3) tat iva echarla raíces. Aunque la educación super ior si mejorase las vidas de muchos individuos y grupos, el cuadro total de la desigualdad no cambiarla. Bowen cree, sin embargo, que a la larga, una ciudadanía educada afectaría a la sociedad. Y la historia tiende a respa ldar sus conclusiones. PAISES AMIGOS OFRECEN BECAS A LOS MEXICANOS E 1 1 gobierno japonés ofrece a que realizan estudios de postgrado lnvestigadones durante el año académico 1981-82, becas para quienes deseen aprovechar esta oportunidad. Otro pals amigo, el de la República Socialista Federativa de Yugoslavia, ofrece becas a los estudiantes mexicanos para que participen en cursos internacionales de postgrado, a celebrarse en la provincia socialista autónoma de Vojvodlna, Yugoslavla, que tendrá lugar del primero de junio al JO de sep. tiembre. El requisito es que los solicitantes hablen el idioma Inglés, para realizar estudios sobre producción y procesamiento del girasol, irrigación, producción de carne de aves de corral y huevos. La República Popular de Polonia que participa entusiasta, también, en este programa de intercambio cultural y en colaboración con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, ofrece becas para que estudiantes mexicanos realicen estudios de postgrado, en los campos relacionados con las actividades científicas de Nicolás Copérnico, su época y las consecuencias de los desprendimientos para la ciencia moderna, a celebrarse en las universidades de Cracovia y Torun, durante el año académico 1980 • 1981. Las becas se ofrecen en las siguientes áeas: astronomía, física, matemáticas, filosofía, historia de las ciencias y sociología. Las personas interesadas, pueden acudir al departamento de becas ubicado en el 7°. piso de rectorla en Ciudad Universitaria para mayores informes al respecto. AVANCE EN UN 60 POR CIENTO DE LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL U n total de 69 maestros y mil cien alumnos se beneficiarán con el edificio para los nuevos laboratorios de la Facultad de Ingenier ía Civil de la UAN L, cuyo avance de la obra es del orden de un 60 por ciento y cuya inversión global es de 24 millones de pesos. Lo anterior expresaron los ingenieros Gregorio Frías Longoria y Raymundo Rivera, director de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL y titular del Instituto de ln~eniería Civil de la Máxima Casa de Estudios, respe~ivamente, quienes agregaron que el citado edificio se encuentra en la actualidad en período de construcción. El citado edificio está ubicado en Ciudad Universitaria a espaldas de la Facultad de Agronomía de esta casa de estudios y desde hace tres semestres que ochenta alumnos realizan en ese local las prácticas generales del laboratorio de concreto por las tardes. El nuevo edificio alojará los laboratorios de comportamiento de materiales, tecnología del concreto, hidráulica, mecánica de suelos, vías terrestres, pavimentos y estructuras y se espera concluirlo en el presente año. E Momento en que el profesor Guillermo Benavides rinde protesta como director de la Preparatoria , de Montemorelos, Nuevo León, ante la presencia del doctor Alfre- A nte la presencia del doctor Alfredo Piñeyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el ingeniero Francisco Aguilar Sánchez, Presidente de la H. Junta de Gobierno, acompañado por el ingeniero Eladio Sáenz Quiroga, secretario de la misma, tomó la protesta al profesor Guillermo Benavides, como director de la Preparatoria 6 de Montemorelos, Nuevo León, en su segundo periodo que termina el primero de fe. brero de 1983. El ingeniero Eladio Sáenz Quiroga fue el encargado de dar a conocer el acuerdo tomado por la H. Junta de Gobierno, en el que informó que la designación del profesor Guillermo Benavides, para un segundo periodo, se realizó en base a sus antecedentes ciudadanos y universitarios, especialmente los morales, académicos y de mesura y firmeza. Señaló que la H. Junta de Gobierno esperaba que se cumpliera con los altos propósitos de la UANL, que son Difusión de la Cultura, Fomento de la Ciencia y las Humanidades, para que mediante su aprovechamiento los alumnos tengan una formación adecuada para continuar sus estudios universitarios. Pastelería Monterrey DE DIRECTOR DE LA PREPARATORIA22 DE LA UANL - a Asociación de Escuela Preparatoria 22 dt la Universidad Autónoma de Nuevo León, dio un voto de confianza y apoyo al licenciado Luis Gerardo García, director de ese plantel, porque a través de su trabajo y esfuerzo al frente de esta dependencia universitaria, ha logrado e·n ormes mejor as en beneficio de sus alumnos . Lo anterior lo expresaron las alumnas Glorla Susana Zúñiga Morales y Luz Esthela Ramírez Míreles, presidentas del primer y segundo turno, respectivamente, en un acto que •"' des, olló en la bl• blioteca de esa preparatoriv o· da por esta asociación femenil para dar r econo.:I .- · , to a la labOr realizada por el li~n~iado Lu is Gerardo García. _ do Piñeyro López, Rector de la UANL, los ingenieros Francisco Aguilar Sánchez y Eladio Sáenz Quiroga, Presidente Y Secretario de la H. Junta de Gobierno. ·Nuevo Diiector de la Preparatoria Seis ASOCIACION FEMENIL RECONOCE LABOR L f:j Hidalgo Pte. 2112" p· Suárez Nte~ 418 Juárez Sur 507 E I doctor Alfredo Piñeyro López, al hacer uso de la palabra, invitó tanto al director, como a los maestros y alumnos a continuar por ese camino- de superación y desarrollo que se han marcado y mejorar al máximo el nivel académico y cultural de esa escuela universitaria. Por su parte, el profesor GuUlermo Benavides, al dirigirse a los asistentes, agradeció la presencia de las autoridades universitarias, sobre todo por la importancia del acto de toma de protesta, que encierra un doble significado para la preparatoria 6 de Montemorelos, Nuevo León. "En primer lugar, señaló, por ver la cristalización de un proceso ampliamente democrático efectuado meses atrás en el cual fui electo, y en segundo, poder constatar el respeto con que nuestra autoridad universitaria avalan estos procesos". HOMENAJE A MAESTROS DE FIME EL 14 DE MAYO L a Dirección de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, rendirá un merecido homenaje a ocho catedráticos de ese plantel, por cumplir 20 años de servicios ininterrumpidos en esa dependencia el 14 de mayo próximo, ~n uno de los auditorios, a las 18 horas. El ingeniero Lorenzo Vela Peña, director de FIME, ha organizado este evento en que se entregarán distinciones a los ingenieros Sabás Rodríguez Rodríguez, Remberto Sánchez Díaz, Abelardo Perches Yturriaga, Angel Lozano Chaires, Guadalupe Cedillo Garzo, Noé Hinojosa Treviño, José Gómez Anguiano y Francisco Arellano Bahena. El i ngeniero Antonio Sáenz, titular de relaciones de esa dependencia de la Máxima Casa de Estudios, di jo que este evento forma parte de un reconocimiento pleno a los maestros citados por su destacada entrega a la investigación y a la docencia de esa facultad. CONCIERTO DE OPERA E I Departamento de Extensión lJniversitaria de la Máxima Casa de Estudios presentó un Concierto de Opera titulado " El País de las Sonrisas" de Franz Lechar". Et evento se llevó a cabo a las 20: 30 horas del día 26 de abril ppdo., en el Aula Magna de la Universidad y la entrada fue gratuita, dicho concierto se divide en 3 actos. Par ticiparon la Soprano Oiga Villarreal y el Tenor Jorge Rangel Guerra, quienes fueron acompañados por la pianista Esperanza Esparta de Albuerne. sto no obstante, Bowen nos dice que la educación superior no puede reducir la desigualdad que es consubstancial a la sociedad. Señala él que a menos que la sociedad cambie para hacerles frente a las necesidades de una n~eva sociedad, mejor educada, la desigua ldad de la posición social persistirá. Uno debe reva lorizar, por lo tanto, los sign ificados que se le dan al concepto de la oportunidad igual: igual acceso en lo académico, abolición de la discriminación flagrante, constitución de un ambiente más consciente... ahí tenemos sólo un lado de la cuestión. Los verdaderos problemas de la igualdad humana son los que se experimentan fuera de los recintos universitarios. Bowen recom ienda una perspectiva histórica y paciencia. O una comprensión que nos permita los enormes progresos que se han hecho. Los beneficios del movimiento de iguales oportunidades se les ofrecieron a todos o casi todos los ciudadanos de los Estados Unidos. La admision irrestrida fue un buen esfuerzo para colocar a los hijos de.'los desheredados dentro de la corriente principal de la vida norteamericana. Y todavía es demasiado pronto para valorizar los resultados de esos esfuerzos. Ha habido una disminución en la dis• criminación flagrante y se acabó la segregación legaliza. da. A millones de norteamericanos se les ha dado la educación y la preparación necesaria para sobrevir en una sociedad tecnocrática. Pero los programas para la comprensión han funcionado lentamente y todavía existe una serie de desigualdades. LAS PERSPECTIVAS L a igualdad humana fue un concepto que se escribió en la Declaración de Derechos de los Estados Unidos hace dos siglos. Desde un principio adquirió un lugar místico en el pensamiento del pueblo norteamericano. Como ideal económico y como imperativo social tenía el valor de la simplicidad y de estar de acuerdo con su carácter democrático. Pero en años recientes se le ha menospreciado por la importancia dada a los resultados no acordes con las aspiraciones. Los críticos con frecuencia se inclinaron a ser , históricos en sus análisis. El arte, la cu ltura, la ilustración y progreso contra de una situacióñ concreta e histórica, esos críticos los descartaron como respuesta inadecuadas de unos complacientes intereses creados. Los avances concretos del movimiento de igual oportunidad se echaron a un lado como irrelevantes e inválidos, como un callejón sin salida donde comenzaban los verdaderos problemas del ajuste a los caprichos del mercado laboral. A lo ganado en la pasada centuria así se le despojó de su originalidad. Hoy en día la igualdad humana sigue siendo el objetivo de la e9ucación superior;. constituye la zona de comprom iso que puede controlar una mayoría y disolver las diferencias de los contrincantes políticos. Más bien ha llegado a ser un problema de ejecución y de mayor expansión. Por supuesto que es importante que conduzca a una igualdad de resultados. Pero uno no debe ignorar la larga ruta seguida o la naturaleza peculiar de un sistema de status social que es ~lusivo y siempre cambiante. P or esto es por lo que uno tiene que adoptar una perspectiva histórica. Entre las etapas primera y segunda de que nos habla Bowen hay un salto de la igualdad humana que es innegable, y hay la asimilación de muchas culturas y clases. La pasión norteamer icana por la igualdad de oportunidad -se t raduce en la igualdad de resultados para muchos . Bowen insiste en la variante que siguen llevando al sistema de nivel social a la homoestasis, o mantenimiento de con· diciones sociales relati vamente estables: inmigrantes legales e i legales, economía incalculable, y el. continuo me joramiento de los que están en la ci ma de la jerarquía. Todos estos factores bay que tomarlos en cuenta al estudiar el pr ogreso nortea mericano hacia la igualdad humana. �VIDA UNIVERSITARIA 14 coronación de la obra que también había llenado su Pl"Ol)il vida, y de la que había tenido que separarse. Escribió deldt Estocolmo, por ejemplo, el 1°. de enero de 1939, a las 12:30" Hemos recibido vuestro trabajo ( de Hahn y Strassmann), que leímos con la mayor atención, pensando si no serla quizás posible que un núcleo tan pesado estallara". El "estallido" fue la primera fisión del núcleo observada. Escribía ella en plural, refiriéndose a su sobrino Otto Robert Frlsch, también huido de Alemania, quien dio a esta desintegración del núcleo atómico su nombre oficial tomado del Inglés " fission". Otto Hahn prefería el término m"s plástico de " estallar". Lise Meltner, con su "quizás", marcó con exactitud de minuto el punto en que tuvo lugar el cambio de la posibilidad teórica al descubrimiento científico real de la fisión nuclear. Se trata de la auténtica hora en que nació la era atómica. Alamogordo, lo fue sólo de 11 técnica atóm)ca ... por no decir de la guerra atómica. Otto Hahn: una biografía de impresionante modestia, casi humilde, transparente y rectilínea. Nacido en Francfort el año 1879, hija de un vidriero muy ducho en los negocios. " Me acuerdo de que, en Invierno, nos echaban agua hirviendo en las jofainas para derretir el agua helada ... También fuimos educados en el espíritu de ahorro. Recuerdo que, para desayunar, nos daban dos terrones dt azúcar; si sólo tomábamos uno, podíamos guardar el otro. y los terrones ahorrados, nos los compraba mamá, pag6ndonos el precio de la tienda". El 90 por Ciento de Egresados de la F.I.M.E. Tienen Asegurado su Trabajo Profesional E 1 90 por ciento de los egresados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL tienen asegurado su trabajo en la industria nacional, señaló el ingeniero Sergio Pérez, titular de la Bolsa de Trabajo de esa dependencia. Agregó, que la Bolsa de F IME está en coordinación con la Bolsa de Trabajo General de la M.ixima Casa de Estudios, expresando que más de 100 empresas, tanto de Monterrey como de Saltlllo y otras partes del país y del extranjero, sollcltan egresados de las nueve carreras diferentes que se ofrecen en ese plantel. E I dirigente de la Bolsa de Trabajo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica sei'laló que, periódicamente, los estudiantes de esa dependencia visitan diversos grupos de empresas, tanto locales como de diferentes visitan diversos grupos de empresas, tanto locales como de diferentes entidades del país, en donde son entrevistados por investigadores y peritos de diversas áreas. Cada alumno que egresa de FIME tiene seis oportunidades de trabajo, por lo menos en diversas factorías del pafs. Hasta empresas de Nicaragua han solicitado Ingenieros Mecánicos Electricistas; Ingenieros Mecánicos Administradores; Ingenieros en Electrónica y Comunicaciones; Ingenieros Mecánicos Administradores; Ingenieros Mecánicos Metalúrgicos e Ingenieros en Control y Computación. La mayor demanda la tienen, en primer lugar los Ingenieros Mecánicos Electricistas; los Ingenieros en Electrónica y Comunicaciones -en segundo lugar- y en tercero los Ingenieros Mednicos Administradores. Por otra parte, dijo también el ingeniero Sergio Pérez, que en F IME se Imparten diversos cursos a nivel de técnicos medios para la industria de México, en virtud de que "existe mayor demanda que el número de egresados". "La necesidad de que los jóvenes del futuro cursen carreras de técnicos medios es trascendental y esto es preocupáción fundamental de la Máxima Casa de Estudios Y en particular de FIME", concluyó el lng. Sergio Pérez. Sobre la Marcha Grandes Alemanes ES ALLAUN NUCLEO PESADO U n rayo "más claro que mil soles". Caldo de! cielo azul sobre el árido desierto. Una imponente presión, y una oleada de calor ardiente. Un globo de fuego é!e doce kilómetros de altura. La hora: cinco y media de la mañana, el 16 de juliq de 1945. El lugar: Alamogordo, en el Estado de Nuevo México, EE. UU. La primera bomba atómica. Se ha descorrido el telón sobre el escenario de la Historia Universal. La nueva pieza representada se titula" La era atómica". Título del primer acto: "Hlroshima". El segundo acto acaba de comenzar estos días: " Harrisburg" es su titulo. Ignoramos si el gran espectáculo tendrá un "happy-end". Depende de todos nosotros. Pero el hecho de que pueda representarse, dependió también, y no en último lugar con gran sorpresa propia, de Otto Hahn. Era una .extraordinaria, modesta, amable personalidad, de humor envidiable. Todos los físicos y especialistas nucleares responsables de su generación eran como él, o sea, por así decir, exactamente lo contrario a lo que se ha hecho con su obra. "Tan extraño, que a ti es a quien se lo decimos primero ... " Estas palabras se hallan en una carta escrita por Otto Hahn en Berlín, dirigida a Lise Meitner, residente en Estocolmo. Fecha: 19 de diciembre de 1938. "Van a dar las 11 de la noche, a las 12 menos cuarto va a volver Strassmann, de manera que yo podré irme a casa ... En los " radioisótopos" hay algo tan extraño, que a ti sola es a quien se lo decimos primero... " D el 21 de diciembre por la noche: "QUé maravilloso y emocio11ante hubi~~a sido, si hubiéramos podido trabajar juntos como antaño". Porque Lise Meitner, por ser judía, había tenido que huir de Alemania. Ahora , recibía la noticia de cada paso y seguía emocionada la H ahn contrajo matrimonio en 1913 con Edith Junghans: un matrimonio feliz • hasta el fallecimiento casi contemporáneo de ambos. 1918: descu• brimiento del protactinio, en colaboración con Use Meltner. 1922: descubrimiento del uranio Z, primer ejemplo de isomería nuclear. 1935: Hahn, Lise Meitner y Fritz Strassmann repiten y comprueban los experimentos de Enrice Fermi con transuranios. Su trabajo lleva, a finales de 1938, al descubrimiento de la fisión nuclear del uranio. Sin embargo, desde la anexión de Austria, Lise Meitner v• no es extranjera, sino judía alemana. Se salva huyendo a Suecia a través de Holanda. Hahn y ella siguen en contacto epistolar; tanto él como Strassmann ensalzan públicamente el mérito de Lise Meitner en el común descubrimiento, que marca un hito en la historia. A finales de la Segunda Guerra Mundial, Hahn es Internado durante algún tiempo -ya se había enterado de que le había sido otorgado el Premio Nobel de Química de 1944-, posteriormente puede participar en la reor· ganización de la Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft ( •Sociedad Emperador Guillermo), ahora rebautizada con el nombre de Max Planck, de la que fuera presidente el mismo Max Planck, y, más tarde, su presidente honorario. En 1949 le ti concedida la Medalla Max Planck. En 1956, la M~" Faraday . En 1966, el Premio En r ico Fermi de la Comisi6n estadounidense de Energía Atómica, junto con Lise Meltner y Fritz Strassmann. O tto Hahn falleció, casi nonagenario, el 28 de julio de 1968. Su esposa le sobrevivió unos pocos días. El mismo año murió Lise Meitner cerca de Cambridge, lngllterra. E igualmente el ~ismo año, un equipo investigador norteamericano y otro soviético, independientemente. descubrieron el elemento 105, al que dieron el nombre di Hahnium. Una dilatada, fecunda existencia. De su amistad con colegas judíos, de su toma de partido por las víctimas del terror nazi y contra la locura de la guerra, existen irinumerabl!?S pruebas documentales ... la más célebre, SU firma al pie de la declaraciór, de los 18 científicos, con fecha de 12 ¡e abri~de 1957, contra la guerra atómica. El último trabajo escrito por Hahn, suena como el titular para la totalidad de la era atómica: Recuerdos de algunos trabajos.• planeados de forma distinta a como se han desarrollado,. 15 Miles de niños y jóvenes que padecen defectos físicos como dientes con caries, visión deficiente y sordera no se curan con educación física. Los defectos físicos requieren los servicios de médicos, cirujanos, ortopedistas, dietistas, dentistas, oculistas y enfermeras. No atañen al maestro de educación física. FINALIDADES DE LA EDUCACION -FISICA M ---..,ooOooo.--- En verdad, la educación física debe considerarse como un tipo de educació~ y no como una agencia terapéutica. No debe invadir las áreas de la. medicina, la cirugía y la enfermería. T rabajo, modestia, vida dura. Tan sólo el her· mano mayor puede asistir al bachillerato "humanístico", los otros tres, incluido Otto, tienen que con, formarse con el bachillerato de ciencias. Lo concluye brillantemente. Estudios en la Universidad de Marburgo. Doctorado en 1901, "magna cum laude"; en 1902, asistente de su padrino de tesis. A continuación, en 1904, se dirige 1 Londres, al Instituto de Sir William Ramsay; Hahn del, cubre en 1905 el radiotorio. Sigue viale a Montreal, Canad6 para estudiar con Sir Ernest Rutherford: allí, en 1906, descubre el radioactinio. Regresa a Berlín, trabaja en el Instituto de Emll Fischer: en 1907, descubre el mesotorlo. Obtiene la "venia legendl" en la Universidad de BerHn. Comienza su colaboración y estrecha amistad intelectual, que durará má~de treinta años, con Lise Meitner, quien lt lleva medio año de edad, una tímida muchacha judía dt Viena, donde se había doctorado en ciencias el año 1906, siendo la segunda mujer que obtuvo el título. VIDA UNIVERSITARIA Jueves 1•. de Mayo de 1980 Por Osear F. Castillón Profesor de Educación Física E s muy importante definir la finalidad de la educación física para justificar el gasto de tiempo y dinero necesarios para fomentarla, pues nadie está dispuesto a dedicar atención a un programa cuyo propósito es indefinido e irracional. Es necesario señalar las finalidades y objetivos de la educación física. La finalidad de esta disciplina debe ser contribuir al desarrollo de las potencialidades individuales, en todas las fases de la vida, colocando a la persona en un medio ambiente tan favorable como se pueda para motivar las respuestas musculares o actividades que mejor ayuden a lograr ese propósito de la educación en general. ---oooOooo>---- H ay una considerable confusi,ó n y contradicción acerca de los propósitos de la educación física, aún entre quienes se dedican profesionalmente a su enseñanza. Entre los conceptos inadecuados referentes a las finalidades y propósitos de la educación física, están las siguientes: Se dice que la educación física tiene como finalidad promover una vida o sea que la educación física se propone dar salud a la gente. Debemos admitir que no es posible evitar la enfermedad mediante el ejercicio muscular, porque no tenemos ninguna prueba científica de que así sea. La verdad es que las enfermedades infecciosas d~penden de medidas sanitarias, para evitarlas, requiere inmunización y aislamiento de los en· termos. No tienen necesidad de ejercicio muscular. ---..,oo0oon---- H ay confusión acerca de la relación entre la educación física y la educación higiénica. Eso se debe a que no distinguimos lo que es educación física o lo que es educación higiénica. Se piensa que ambas fases de la educación son idénticas. Pero tal no es el caso. La educación física debe considerarse asociada a ejercicios musculares. La educación higiénica (o para la salud) requiere de una suma total de noción de lo que es salud, hábitos saludables, actitudes higiénicas. La educación física y la educación higiénica pueden ir juntas, pero un curso de educación higiénico no debe ser considerado como educación física. Aprender a la• varse las manos antes de comer es valioso como educación para la salud, pero tiene una escasa conexión con la educación física. Hay que tenerlo presente, siempre. ---oooOoon---- D urante muchos años se dijo que la educación física tiene como propósito corregir los defectos físicos . Debe tenerse en cuenta que hay considerable controversia acerca respecto al lugar de los ejercicios correct¡'vos dentro del esquema total del programa de educación física. ---oooOooo.--- ucha gente considera que es finalidad de la educación física el "Físico-culturismo" o desarrollo del cuerpo, mediante .los ejercicios de le· vantar pesas, en gimnasios, academias, escuelas institutos "de salud". Creen que mediante el desarrollo exagerado de los músculos se adquiere "mucha fuerza". Esto es un error. La tonicidad muscular y la habilidad para usar los músculos de manera efectiva es importante, pero tiene muy poco que ver con el tamaño de los músculos. Este concepto erróneo de la educación física ha sido difundido entre el público por los exponentes de los llamados " sistemas" y "cultura física" que viven de vender aparatos ~ra el desarrollo muscular. Los maestros de educación física no debemos creer que nuestra profesión existe sólo para desarrollar músculos grandes. Sin embargo, debemos recordar que la fuerza muscular y la potencia deben ser el resultado de las actividades de la educación física. ---oooOooo>---- E I cultivo de la coordinación neuromuscular, designada como "gracia" o "eficiencia física", ha sido señalada como el propósito principal de la e,,ducación física. Sin duda la educación físiea tiene como resultado Ia· adquisición de destrezas que da!' gracia y armonía al movimiento del cuerpo, pero el m(?derno .conocimiento de cómo funciona el mecanismo humano no contribuye al desarrollo de cualidades· de coordinación o gracia. Las destrezas motores son específicas. Se puede ser un buen tenista o golfista, pero eso no quiere decir que sea un buen beisbolista o atleta de pista y campo. XCEO/O GE0ERAL DE POBLACIOO YVIVIE0DA 1980 ---oooOooo--- c onclusión: Debemos considerar a la educación física como una parte integral del programa en cualquier esquema de educación y en su más amplio ·aspecto, incluyendo la recreación. La educación física concebida de esa manera es un instrumento en la imagen total de la civilización. La educación física debe imbuir en el niño un sano · respeto por el mecanismo humano con el cual ha siclo dotado. Es responsabilidad de los maestros de educación física enseñar a todos los niños a atender que su cuerpo es el medio para expresar sus sueños, aspiraciones y logros. Todos los seres humanos, desde su infancia, deben recordar que mientras vivan, sus logros mentales, espirituales, culturales y artísticos deben expresarse mediante su existencia física. E s menester tener presente que el disfrute de la vida, se logra mediante la armónica asociación de mente, cuerpo y espíritu que integran la existencia del ser humano. Este concepto debe prevalecer en el trabajo cotidiano de los maestros de educación fís ica. Debe constituir su filosofía profesional. Nuestra educación física de ahora, es una derivación de las ideas de maestros como Vittorino Da Feltre ( 1378-1460) que en su escuela de Mantua, Italia, en el área de la Lombardía, donde, por primera vez, se enseñaron actividades deportivas de manera deliberada como me'dio de educación. Cabe insistir siempre, que la finalidad de la educ;aclón tísica es básicamente de índole educativa y no un medio para presentar espectáculos para recreo de ~iles de espectadores. Director: RAUL HINOJOSA VALLEJO; Administador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS P~A; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS:.- Publicación decenal informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Gen·erales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 7241-72 en Monterrey, N.L.: México. Los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA. - Impresos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida CQlón 101 Pte., en Monterrey, N.L.,.México. �VIDA UNIVERSITARIA 16 DIARIO oeL ~EDIODIA , Se Complacen en Felicitar Cordialmente a los Fundatiores, Directivos y P.ersonal de Red~cción ~e "WIDA UNIVERSITARIA" Con Motivo de la Celebración del XXIX Aniversario t de su Fundación • .EDITORA CRONOS, S. A. Avenida Colón 101 Pte. Monterrey, N.Ll � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1980 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 29 Número Número de la revista 1440 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1980, Época Segunda, Año 29, No 1440, Mayo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1980 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014201 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Economía Educación Marxismo Odontología Psicología