https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16283/VIDA_UNIVERSITARIA_1982._No._1517._Octubre._0002014271ocr.pdf a791eafb4953d0be3a90af662d2d2ee5 PDF Text Text EDITORIAL Reflexiones en Torno a las Acciones Humanas "Toda acción es el término final de una serie de pensamientos, una cf/stalización de su conjunto''. (la sabiduría antigua/· ANNIE BESANT U n propósito que conduce a una acción, emana de una idea o un deseo de llevar a cabo u_n proyecto o hacer cristalizar un anhelo; y aún siendo un acto razonado o un impulso instintivo o calculado, sus consecuencias o resultados, previstos o no, ~stán sujetos a manifestaciones circunstanciales; pero las cin;unstancias, ajenas a nuestra voluntad, son el pan cotidiano de la actividad de los hombres de trabajo o de genio y un acicate para lograr sus intenciones. "Cuando hacemos alguna cosa sin tener en cuenta las circunstancias, perdemos hasta lo que tenemos en la mano", de la fábula "El lobo flautista" de Esopo. En la toma de decisiones se estudia lo que se piensa hacer, previendo sus consecuencias; se determina la forma de hacerlo y no se difiere su ejecución, cuando se resuelve mover el engranaje de la disposición que anima el móvil deseado. "Progresa en su negocio quien ha pensado en él de antemano", dice el libro de los Proverbios. Si una cosa se pone en práctica, cumple, cabalmente, con el principio de la acción, el movimiento se demuestra andando, precisa el axioma fisico; de lo contrario, sólo podría reducirse a un esfuerzo fallido, a un vano intento, a un tiempo perdido, a una motivación frustrada o a un buen deseo. Se hacen o no se hacen las cosas y si se hacen debemos estar, asimismo, preparados para la reacción que se produzca. Ahora bien: nunca podemos darnos cuenta de los resultados de un hecho consumado si no lo realizamos, como nunca podríamos saber qué hay en la orilla opuesta del mar si no cruzamos esa inmensa masa de agua. Los actos se convierten en obras positivas o negativas, sólo al ejecutarlas. El temor a fracasar o el miedo a lo desconocido, muchas v.eces, nos impide actuar. Por fracciones de segundo se pueden escapar las mejores oportunidades, si no procedemos con decisión, en un momento dado. ~o~entos en que :I Lic. Ge~ª:º Sa!inas Ouiroga, d~ Consejo Universliario toma la protesta al Dr. Alfredo Piñeyro López, qwen m,ció un nuevo peflodo adm1mstrat1vo en la Rector,a de la UANl después de haber rendido el informe de su gestión que terminó. Sigue el Dr. Piñeyro en la Rectoría Rinde su Informe de Actividades del Período 81-82 el Rector de la UANL (Más información en la Página 2) L o único que podemos perder al determinarnos a hacer algo es que no salgan las cosas como planeamos; o, en el peor de los casos, que sufriéramos alguna contrariedad, algún desdén o perjuicio. Por otro lado, muchas probabilidades tenemos de obtener lo que deseamos o tener éxito en el intento. Lo importante es llevar a cabo lo que nos proponemos, resolviéndonos a actuar sin vacilaciones ni pusilanimidad. "Una tentativa desgraciada vale más que la ausencia de toda tentativa", señalaba, en su época, Alexis Carrel, célebre médico y fisiólogo francés. Nuestras posibilidades pueden ser prometedoras para nuestras aspiraciones, si tenemos confianza y plena conciencia de lo que somos y lo que podemos; lo cual nos protegerá contra el desaliento que pudiera invadirnos, si empezáramos a tropezar con las primeras dificultades al acometer una empresa. Es cierto, asimismo, que el esfuerzo que hagamos ha de ir acompañado del fortalecimiento de nuestras actitudes positivas, tomando en cuenta que los problemas que pueden asediarnos son susceptibles de resolverse, si nos enfrentamos con valor para encontrarles la solución conveniente. De esta manera, el horizonte de nuestras posibilidades en la vida se ensanchará; pues, de otra suerte, nunca saldremos del estrecho confinamiento en que nos colocan los aplazamientos indefinidos, las vacilaciones, dudas o inhibiciones. 1 E n el marco de un clima de confianza, de orden de participación activa y decidida de todos los universitarios, confianza en si mismos y en sus semejantes, la Universidad ha trabajado y cumplido satisfactoriamente en todas sus actividades". Así lo manifestó el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Piñeyro López, al dar a conocer a la comunidad universitaria el informe de actividades realizados en la Rectoría a su cargo de septiembre de 1981 a septiembre de 1982. La sala del H. Consejo Universitario fue magno escenario de este informe que, de acuerdo a lo prescrito en el Artículo 20, Fracción VII de la Ley Orgánica Vigente, dio a conocer el Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López. Uno de los puntos más sobresalientes de su informe, rendido ante tan distinguida concurrencia, fue el resaltar las relaciones con el Gobierno Estatal y el Gobierno Federal, que, dijo, "han sido de íntima colaboración para la solución de los problemas existentes". Señaló que los antecedentes de importancia que esta Universidad ha tenido en el periodo inmediato a este informe, han sido fundamentalmente problemas económicos y académicos. "En lo económico -dijo- cabe resaltar nuestra insuficiente capacidad presupuesta! de años anteriores, que se convirtieron con el tiempo en un fuerte pasivo del orden de los 380 millones de pesos a. diciembre de 1981 y en lo académico, enfatizó, nuestra insuficiencia de infraestructura de recursos académicos y materiales provocada por la improvisación característica de la Universidad mexicana". H izo saber que los antecedentes de que hiciera mención anteriormente, proceden de problemas fuertemente entrelazados unos con otros, de tal manera que la presentación separada de ellos darla lugar a una simplificación errónea de la problemática universitaria. "Por tal razón, añadió en su informe, consideraba importante que las medidas que se tomaron para resolverlos, se presenten, como en realidad lo son entrelazados y que se contemplen como en un todo, en donde coexiste el problema y la solución". Así dio a conocer algunos acuerdos que el Honorable Consejo Universitario tomó en su sesión del 11 de noviembre de 1981 y que fueron ratificados en la sesión del 15 de enero de 1982, todos orientados a corregir los déficit presupuestarios y a facilitar el mejoramiento de la estructura académica y material, y que aquí se detallan: Cancelación de los pasivos que, en la actualidad, se tenga con las diferentes dependencias universitarias. Efe_ctuar revisión de las nóminas de las dependencias universitarias por la Comisión de Presupuestos y la Comisión Académica del H. Consejo Universitario; auxiliadas, para este fin, por el Rector, secretario general y los directores de las dependencias. Que los presupuestos anuales que se presenten y sean aprobados por el H. Consejo Universitario, puedan ser ajustados posteriormente a los recursos (Pasa ala página 16) Publicación Quincenal Informativa _YCultural Aus_piciada por el Patronato Universitario de Nuevo León i í - - - Autorizado como CorrtispondenC1a de Segunda Clase en la Administracion de Correos de Monterrey, N. L el !6dc Abrtlde 19Sl tp iernes 1°. de Oftubre de 1982 Monterrey, N.l., Méx., Año XXXI Epoca 11 Zua:.ua 461 Norte. Apdo. 97 Suc. ,"M';. 1517 ' �' ' ,♦ ,• ' • 1 VIDA UNIVERSITARIA 2 3 Garcia Lorca, José Maria Pemán y Luis Fernández Alardín, Gustavo Adolfo Bécquer. Sigue en la Rectoría el Dr. Piñeyro López TOMAN PROTESTA AL DR. ALFREDO PIÑEYRO LOPEZ COMO RECTOR DE LA UANL PARA EL PERIODO 1982-1985 ' ' Es importante en este momento señalar que tenemos una Universidad unida, en armonía, en actividad positiva tratando todos juntos de llegar al término de nuestros objetivos para obtener el mejor resultado". Así se dirigió el doctor Alfredo Pii\eyro López a loe; miembros del H. Consejo Universitario, después de haber rendido su protesta ante los integrantes de la H. Junta de Gobierno como Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, para un segundo periodo que concluirá el 12 de septiembre de 1985. Sei\aló el funcionario en su mensaje, que "nuestro país, sin embargo, vive una situación de incerditumbre en algunos pun •o~ que se dan en el 11i 1el general, por un alto consum l !' una baJa producción. La inflación nuestra, agre.., y la de cualquier otro país es resultante de esa sltu - dón; consumo exagerado y baja producción". Destacó que "los mexla,nos tenemos necesidad de corregir nuestros problemas, aprender de ellos para replanear nuestro futuro; porque la Universidad, enclavada en nuestro estado, participando en todos los problemas del país, participará, necesariamente en esa búsqueda de nuestra situación futura". "Para ello, aclaró, necesitaremos incrementar la producción y requeriremos que nuestro consumo sea lo más justificado". Manifestó el Rector de la UANL, que "no es el útado quien devalúa nuestra moneda, sino que somos nosotros los mexicanos al producir en la unidad de tiempo menos de lo que producen en otros paises. El Estado, ai'\adió, lo único que hace es enmascarar la devaluación apoyándola con petróleo ahora, o antes con algodón, minerales o materias primas, hasta que la situación no puede sostenerse y se hace evidente, pero en realidad los que producimos la deva- L luación somos nosotros". E xpresó que " esa unidad de tiempo a la que se hace referencla, puede llamarse ahora, dia, semana, mes o año; y si no tenemos la capacidad para hacer la corrección en nuestros patrones culturales, para producir en esa unidad de tiempo lo mismo que se produce en otros paises, tendremos necesidad de trabajar más para producir lo mismo y nuestra moneda no se caiga". El Dr. Pii\eyro López, ai'\adió que "la situación económica de todo el pais se reflejará, necesariamente, en la comunidad universitaria, por lo que es más positivo que se tenga la armonía que, actualmente, se mantiene, ya que de esta forma se podrán encontrar, entre todos juntos, los intereses comunes de la UANL y los intereses comunes de nuestro país" . Aseguró, que los consejeros directores, maestros y alumnos, promoverán en sus dependencias la mayor participación en la esfera académica, tanto en la docencia como en la investigación y se procurará en estos niveles la mayor producción. Sei\aló, además, que "en los próximos tres años se desarrollará una tarea que se antoja distinta a los tres primeros años de su administración con todos reunidos en armonia y con una definición clara de lo que se quiere ser como Universidad; debemos mantenernos unidos, llevar a cabo nuestros proyectos iniciados, consolidarlos, darles forma, participar en el desarrollo armónico del pais, aportar conocimiento, confianza y armonia para los próximos años". Finalmente el doctor Alfredo Piñeyro López, se comprometió ante el H. Consejo Universitario, "no a continuar, como ahora, sino de estar siempre dispuesto a conducir la parte que le corresponde hacia el progreso, buscando lo óptimo y promoviendo que en las escuelas y facultades, los profesores y estudiantes tengan el mismo objetivo". 65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA Símbolo de Confianza Desde 1917 Dr. Alfredo Piñeyro López. P revio a este mensaje, fue el arquitecto Am¡. nio Fuentes Espinosa, secretario de la H. Juai de Gobierno, el encargado de dar lectura al nomr¡ miento, que fue aprobado por unanimidad en la J ta celebrada por ese organismo universitario, el 11 de mayo de 1982, en uso de las facultades que confiere la Ley Orgánica de la UANL y el General de la misma. Dio a conocer que en esa junta "se acord6 delft nar al doctor Alfredo Piñeyro López Rector de Universidad Autónoma de Nuevo León, pan el ttt riodo comprendido del 13 de septiembre de 1912 IID de septiembre de 198S". Sei\aló, asismismo, que "dicha decisión flle ,_. damentada en el examen de su fructifero currlc. . . vitae, en el análisis de su magnifica labor desarrelllda al frente de la Universidad Autónoma de N... León, durante su primer periodo como Rector, eall estudio del esbozo de su programa de trabajo, ~ derado lo más adecuado para orientar las activldldll de la Universidad durante los próximos tres dos". " úto, ai'\adió, con el respaldo manifiesto de 11 comunidad universitaria, en el registro de 94 flrllll de apoyo de los miembros del H. Consejo Unlvenffl. rio y firmas de maestros y alumnos de divel'III • pendencias, así como la adhesión de Organl_... de Profesionales encuadradas dentro de la ~ ción Nuevo León, de la Confederación Nadoul • Colegios y Asociaciones Profesionales de Mhkt, A.C.". Estan9 A la vez, agregó que, " la H. Junta de Gobierlt hace votos para que con esta deslgnad61 II Universidad Autónoma de Nuevo León, siga 1ozo. do durante los próximos tres años de paz fructiffl'l1 creativa". Fue el licenciado Genaro Salinas Quiroga, Prelt' dente de la H. Junta de Gobierno quien, en emotiYII frases, tomó la protesta al doctor Alfredo Pifte1'> López como Rector de la UANL, para este periodq. Después de la ceremonia de Toma de Protesta.él doctor Alfredo Pii\eyro López puso a consideraci41 del H. Consejo Universitario su permanencia c~ Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo Leli; para el ai\o escolar 1982-1983, lo que fue aprobadtl por unanimidad. Profesor don Jóel Rocha Las Ultimas dos Semanas Don Joel Rocha en el T.iem po José P. Saldaña Cronista de Monterrey M urió don Joel de rápido ataque cardiaco el 19 de julio de 1961. Habiendo nacido en Montemorelos, Nuevo León, el 18 de agosto de 1882, le faltaban 30 dias para cumplir 80 ai\os de edad y en este mes de agosto de 1982 cumplirla 100 aftos. Procede el recordatorio abierto, el que arrastrado por el viento sacude las fibras del sentimiento. Se trata de una persona que llena varias páginas de nuestra historia: profesor, literato, escritor, maestro, industrial, benefactor y cuanto dignifica al ser humano, cuyo destino cumplió en el luminoso campo del servicio social. En todos los órdenes hay motivos edificantes para considerarlo como un líder; para mí la faceta más meritoria de su personalidad es la del maestro, que abarca en su generosa entrega, más allá de los parámetros de las aulas. Fui su discípulo en la literatura en .ta Academia de Comercio Zaragoza. Joven él, diez ai\os más joven vo. sentí el impacto de su madurez que unía a la dignidad del magisterio. Se hacia respetar, sin manifestaciones ni de superioridad ni mucho menos de imposición. Era la época del renacimiento del romanticismo, a fines del siglo pasado y principios del actual, y en México, los poetas Luis G. Urbina, Salvador Díaz Mirón, Amado Nervo, Enrique González Martinez, José Manuel Othón, Juan de Dios Peza, Manuel Acui\a, y aquí en nuestro pequei\o mundo: Celedonio Junco de la Vega, Manuel Barrera Argüelles, José Arrese, Francisco de P. Morales, Fortunato Lo.zano, Lic. Nemesio García Naranjo... llenaban de melodías el ambiente. Por supuesto que la influencia de Espai'\a y de Francia constituía una fuente de inspiración. Perduraba la florida prosa de Víctor Hugo, de los Dumas, de Jules Lemaitre, para seguir con Edmond Rostand. En cuanto a Espai'\a copiosa la colaboración. Comencemos con José Zorrilla y seguimos con Benito Pérez Galdós. Ventura de la Vega a quienes procede agregar a Jacinto Benavente, Linares Rivas, R. del Valle Inclán, los hermanos Serafin y Joaquín Alvarez Quintero, Eduardo Marquina, Francisco Villaespesa, con quienes llegaron a compartir triunfos, Federico as poesías de Bécquer, románticas en su profunda esencia, constituían en Monterrey las flores líricas más perfumadas en las reuniones literarias, y para don Joel, eran como un alimento espiritual. Precisamente cuando, en la clase que nos dictaba en una ocasión, a tiempo en que en el pizarrón principiaba a escribir el poema " Volverán las oscuras golondrinas ... " uno de los estudiantes emitió algunas palabras, que para don Joel significó algo así como una burla, dejó el gis y en voz apenas perceptible "a mí se me respeta'', se alejó del salón. De inmediato se presentó el director, don Anastasia, y con voz tronante increpó al grupo por la irreverencia cometida, sin aceptar disculpas designó una comisión para que al día siguiente se apersonara ante don Joel para presentarle las excusas del caso y rogarle continuara en la cátedra. En esa comisión me tocó formar parte. Cumplimos con el cometido no sin haber agotado las palabras que lo convencieran de que no hubo propósito alguno de perturbar sus labores, que en tanto aprecio teníamos. Citó el caso porque la vida ofrece caminos insondables que nos hacen meditar en la importancia que encierra cualquier acto por pequei\o e intrascendente que lo consideremos. Pasaron diez ai\os de aquel acontecimiento y había tenido-oportunidad de tratar a don Joel en forma ocasional; pero sucede que por 1924, nuestras relaciones se estrecharon por cuestiones de orden político. Los partidos Liberal y Constitucionalista Nuevoleonés, iniciaban abierta campafta presentando como candidato a Senador al Gral. Antonio l. Villarreal y como Diputados al Congreso de la Unión a don Joel y a mí. Ganamos las elecciones pero no se nos reconoció el triunfo. A partir de entonces la amistad que nos unió casualmente se convirtió en permanente. La distancia entre maestro y estudiante había desaparecido. Ai\os después, al hacerme cargo de la dirección del Centro Patronal de Nuevo León, volvimos a tratarnos de cerca y tuve la oportunidad de conocer otra de sus facetas: la del hombre de negocios. El mismo, exactamente el mismo que habla tratado íntimamente en la contienda politica; sencillo, bien intencionado, dispuesto a servir, como lo habla probado durante su gestión de Presidente del arculo Mercantil Mutualista de Monterrey, 1931-1932, a cuyo empei\o y visión se debe la construcción del edificio actual, situado en Zaragoza y Ocampo. E n el Mutualismo, una de mis más prectadas ctividades sociales, siempre se mantuvo en primera fila, ayudando con sus conocimientos en servi•cios personales y con oportunas cooperaciones económicas. Más tarde, al iniciarse los ai'\os c~arentas, siendo ambos Sembradores de Amistad, durante 20 aftos ocupamos la misma mesa, lo que indica la afinidad en ideales, que a mi mucho me satisfacla. Hago estas referencias en calidad de razones para encontrarme en condiciones de juzgar al hombre en su más cara esencia en lo espiritual. Sus méritos como industrial, como hombre d~ negocios, que pueden resumirse en el titulo de capacidad administrativa, audacia, visión y honestidad, a lo que se agregaba humanismo en el trato al personal de la empresa que regenteaba en unión de don Benjamín Salinas, complementaba su recta personalidad. En el afio de 1905, en compaftía del también profesor don Fortunato Lozano, a expensas del Gobierno del Estado, gobernado por el Gral. Bernardo Reyes, hizo un viaje de estudios a Europa, deteniéndose en especial en París, la Ciudad Luz. A su regreso escribió varios artículos publicados en la prensa, de alto contenido literario y científico. Tomado de "EL PORVENIR" Sept. 14/ 1982 �1 I• VIDA UNIVERSITARIA 4 VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Octubre de /982 f,---L-AS_C_ON_Q _U_IST-A~~;;;;;~~~ADOS SOCIALES Lic. Genero Salinas Quiroga l vocablo "conquistas" tiene dos sentidos: A) lo que adquiere un Estado con la fuerza de las armas . B) Lo que se gana pacíficamente, o sea por la voluntad de una persona o grupo. La conquista militar logra la anexión de territorios y el sometimiento del vencido, ocasionándole la muerte o bien la esclavitud. Logra, también, la fusión de culturas, pero cuando el nivel de una de ellas es superior, logra imponerse, como en el caso de Grecia conquistada a los romanos vencedores. Hoy, en nuestro tiempo son raras las conquistas militares y tiene más importancia, el dominio tecnológico y económico, que el primero. Se tiende a una universalización del saber humano, gracias a los portentosos medios de comunicación con que contamos: la prensa, la radio, la televisión y el cinematógrafo. Deben mencionarse también, para este acercamiento intelectual entre los pueblos, el automóvil, el autobús, el ferrocarril y el avión , que hacen que el ser humano se desplace fácilmente de un lugar a otro. Ocasiona lo anterior que las gentes se pongan en contacto directamente con otras civilizaciones, y de ese conocimiento surgen instituciones, nuevas ideas e imitaciones. El que visita otra nación observa costumbres, normas jurídicas y modos de vida colectivos, muy diferentes del suyo, que le causan admiración y trata de seguirlos, por considerarlos superiores. E Las ideas útiles y provechosas que hemos observado, las incorporamos a nuestro patrimonio espiritual y. por su propio beneficio intrínseco, las seguimos con rapidez pasmosa, al grado tal, que olvidamos que han sido su origen en otros sitios del planeta. se llama en Sociología, asimilaLoción.anterior Los factores que influyen en ella los podemos clasificar en favorables y desfavorables, según ayuden o estorben a ese propósito. Entre los primeros, está la cultura, la educación o inteligencia de una persona que, mientras mayores son, hacen que más fácilmente se adapte a los sistemas de vida de otros pueblos'. Otro factor favorable es la ayuda del Gobierno. Países como los Estados Unidos, que han crecido demográficamente en forma asombrosa, gracias en buena parte al inmigrante, lo ven con simpatía y le dan facilidades para nacionalizarse, fomentando la asimilación. Actualmente, todos los gobiernos tratan de diversificar su economía, multiplicando en su territorio las actividades que le produzcan riqueza, ocupación o bienestar, para los habitantes y un mejor nivel de vida; asegurando al mismo tiempo, su independencia económica. Depender económicamente de un producto o de unos cuantos, es peligroso para la vida de cualquiera nación, dada las fluctuaciones de los mis- mos en el mercado mundial, que pueden an111... economía. En los pueblos sucede lo mismo que en el biológico. La biología, nos enseña que el d de un ser organizado y su _rango en la ~ de la da, están en razón directa de la varieda11 y de la tiplicación de sus fu nciones. Lo mismo sucede en el campo social. Si una lectividad quiere elevarse a una vida próspera y debe esforzarse en multiplicar en su territorio, las formas de actividades económicas, todas energías, para que la competencia extranjera no ga a destruirlas. l maestro Charles Gide, en su "Curso de nomía Política", nos ha dejado, entre otras, profunda enseñanza: "un gran país no puede un pan al extranjero y encontrarse en la situaci61l un particular que no puede vivir sin ir a comp la panadería". E Llegamos a la conclusión de que todos los del mundo son interdependientes, en lo cultural y lo económico. Ya ningún pueblo quiere vivir esclavitud política, económica y social y que la in ta pobreza de un buen número de naciones está niendo en peligro la paz mundial. Urge, pues, pronto remedio a esta convulsiva situación. diagnóstico, demuestra la utilidad práctica de sociología. . La Casa del Poeta Celedonio Ju neo de la Vega (La autora de este artículo Sra. Margarita Junco de Garza López, hija del poeta Don Celedonio Junco de la Vega (23 Oct. 1863-3 Feb. 1948) autor de tres libros: " Versos" prologado por Juan de Dios Peza ... Sonetos'' y uMusa Provinciana"; confirma su abolengo de escritora cuyo linaje arranca de esa familia que nos dio también al fino escritor y poeta Alfonso Junco). REMEMBRANZAS " Convertida, dominicalmente, en comedor popular, fui a dar de casualidad a la vieja casona en la que mis padres vivieron muchísimos años ... ¿Qué sentí al entrar? ¿De qué me hablaron esos gruesos muros, casi en ruinas?... Creí sentir la alegría y el bullicio de quince hermanos, llenos del amor, del apoyo y de la comprensión de nuestros progenitores... Creí volver a ver a las golondrinas anidando en las vigas del zagúan .. . Aquí el pequeño sofá en que descansaban los pobres saboreando su taquito .. . Nadie se fue sin recibir algo .. . En el patio ¡qué olor a jazmín y resedá! .. El súchil donde con ingenio infantil construíamos casita de muñecas ... El lugarcito en que la dulce Tillita se colocaba al atardecer para leer sus oraciones despidiendo el día ... En la cocina, el gatito acurrucado cerca de la estufa de leña ... En el comedor ¡qué amenas charlas de sobremesa! Siempre comentarios agradables . ¡No se mencionaban los defectos de los demás! ... El piano en la sala, era el centro donde las niñas de la casa lucían sus gracias ... cuatro de ellas lo siguen tocando ... dos cantaban ... una recitaba .. . otra bailaba .. . ¡ Deliciosas tertulias familiares!... Acá la mecedora austriaca donde mamá remendaba o leía ... Gran admiradora de la naturaleza, embelesada contemplaba los celajes, las noches estrelladas o la esplendorosa luna ... Serena y apaciblemente disfrutaba cuando se ponía de manifiesto la majestad de dios, con tempestades de relámpagos y truenos... En la espaciosa recámara, el escritorio de papá. Orden esmerado ... Diccionario, periódicos doblados bajo dado de ónix, las tij eras, el borrador y, lo imprescindible, su lápiz tinta, porque así prefería escribir a diario el editorial, silenci mente, al amanecer, antes de iniciarse el moví · de la casa ... ¡ Era el hombre más respetuoso del s . de los demás! .. . El Cristo, ese Cristo que tanto ron los ojos de papá y mamá, fue testigo de la dida de este mundo ... Contempló la escena re con diferencia de diez años ... hijos y nietos en d dor de su cama, rezando juntos y recibiendo su. ma bendición ... Un privilegio, ciertamente ... ¿C evitar que una lágrima brotara' y se deslizara s mente? Monterrey, Nuevo León. M INAUGURA N EXPOSICION FOTOGRAFICA DE LA CAPILLA ALFONSINA DE LA U.A.N.L. ACTIVIDADES DE LA U.A.N.L. RI NDE INFORME DE ACTIVIDADES DIRECTOR DE LA PREPARATORIA Nº. 22 A nte la H. Junta Directiva de la Escuela Preparatoria Nº . 22 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, rindió su primer informe de actividades, correspondientes al período de octubre de 1981 y agosto de 1982, el director del plantel, Lic. y C. P. Luis Gerardo García Ruiz. Cumpliendo lo estipulado en el Artículo 30, Fracción Séptima, de la Ley Orgánica de nuestra Alma Mater, el Lic. García Ruiz acudió ante esa H. Junta Directiva, para dar cuenta del apasionante quehacer de lo que es una escuela como esa, que está en constante avance y desarrollo. En claro y sencillo lenguaje, señaló que los objetivos y bases que se han trazado dentro del Sector Académico, todo encauzado hacia.la optimización de los recursos humanos académicos con los que cuenta este progresista plantel , actualizándose siempre, dentro de un esquema preferencial aprobado por la Comisión Académica del H. Consejo Universitario. Dio a conocer con elocuentes cifras, las actividades realizadas dentro del Sector Escolar, señalando, además, que en la Sección de Archivo se cuenta ya con un archivo de microfilms de todos los expedientes de alumnos egresados, abandonos y suspendidos; asimismo los expedientes y minutas de todos los grupos de la Generación que acaba de egresar. Dentro del Sector Administrativo, en este renglón, apuntó una larga serie de obras en las instalaciones, incluyendo un paso peatonal, con jardineras, bancas, iluminación de vapor de sodio frente a la escuela y otras obras de beneficio para la comunidad universitaria. Habló, también, de los Cursos de Verano, realizados para inil, 303 alumnos, que acudieron en los turnos matutinos, vespertinos, todos de primer ingreso. E Don Celedonio Junco dela Vega 5. n su informe dio a conocer, a la vez, las actividades sociales y culturales realizadas, así como las deportivas, incluyendo la ceremonia de bienvenida otorgada a los alumnos del semestre febrerojulio 1982. También la difusión que se hizo de las actividades de esta escuela entre alumnos del tercer año de secundaria, a fin de orientarlos en su vocación y en una larga serie de actividades que demuestran el notable adelanto del plantel. La visita del gobernador Alfonso Martínez Domínguez, realizada el 28 de junio de este año, para inaugurar la plaza "Dr. José Eleuterio Gohzález", quíen acompañado del Rector Dr. Alfredo Piñeyro López y el alcalde de Guadalupe Humberto Cervantes Vega, recibieron el testimonio de agradecimiento de los estudiantes. En fin, que a siete años de su fundación, la Escuela Preparatoria continúa su labor ascendente, en una serie de actividades que se destacan en un folleto impreso, donde se habla del informe de las actividades realizadas por tan dinámico universitario como es Luis Gerardo García Ruiz. VUELVE A LA CIRCULACION LA REVISTA "MENTE" DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA M ente", revista informativa oficia_! de la Facultad de Psicología de la Umvers1dad Autónoma de Nuevo León, vuelve, después de largo tiempo, a circular difundiendo en un esfuerzo modes- U na Exposición de Fotografias de David Muench fue inaugurada el 17 de septiembre ppdo. en la planta baja de la Capilla Alfonsina de la Universidad Autónoma de Nuevo León por el Director de la misma, Lic. Porfirio Tamez y el Vice Cónsul de los Estados Unidos William S. Wattson. En la ceremonia de inauguración, que tuvo lugar a las once horas, se puso de manifiesto la amistad y el programa de intercambio cultural entre Estados Unidos y nuestro país, al informarse que el evento se lleva a cal:ío mediante la coordinación del Departamento de Eventos Culturales del Consulado de los Estados Unidos de Norteamérica y la Capilla Alfonsina. Quince fotografias de este artista estadounidense, que adornaron el lugar, fueron la admiración de los asistentes. La exposición, titulada "Un Espíritu del Lugar", muestra, en toda su imponente belleza, los paisajes de aquel vecino país. Se complementa la exposición con una exhibición de libros s.obre las técnicas más avanzadas de fotografías que pertenecen al acervo de nuestra Alma Mater y que se eñcuentran a disposición de lo.s usuarios. Asimismo, del lunes 20 al viernes 24 del pasado mes de septiembre se exhibió por las mañanas una película de cortometraje sobre el fotógrafo David Muench, a fin de que los aficionados a la fotografía pudieran entender mejor su técnica. La exposición permaneció abierta del 17 al 30 del mes pasado, en horarios de las 8:00 A.M. a las 22:00 horas. to la labor de los psicólogos de este plantel y de otras universidades. Problemas de carácter económico, debido a los altos costos de su impresión, frenaron la circulación de esta revista. Ahora, gracias al apoyo brindado por la Dirección del plantel y al esfuerzo de. un grupo de maestros y estudiantes que se echaron a cuestas la noble tarea de volver a ponerla en circulación, está aquí con su mensaje positivo para la comunidad universitaria. Impresa a media carta, en papel "bond" , con 64 páginas de amplia información, con su editorial, artículos y comentarios llega, con orgullo, a sus manos, con su mensaje escrito en su mayoría por maestros de esta Facultad, lo cual refleja la buena calidad de la docencia de nuestra institución . Cabe aclarar que la existencia de "Mente" dependerá, básicamente, de las aportaciones que tanto maestros como estudiantes puedan proporcionar, manteniendo, como siempre, una línea de respeto a las diversas concepciones teóricas que, en sus niveles de investigación, conduzcan al mejoramiento de nuestra disciplina general. El número 1, de "Mente" en su nueva época, ofrece uñ Editorial, donde se explica al lector del porqué de su ausencia. Un Ensayo Sobre la Técnica Cleaver, realizado por Patricio M. Pimentel. Otro artículo de interés es: El Estudio Psicofisiológico de la Atención de Pablo Valdés. Reconocimiento al Rector Piñeyro López l recibir un pergamino de reconocimiento a la interilacionales''. "He ahí la diferencia en las áreas de la Universi• actividad realizada en sus tres años de su gestión al frente de la Universidad Autónoma de Nuevo dad y donde se busca siempre no sólo ser mejores, siLeón, el Rector, Dr. Alfredo Piñero López, dijo que no, además superar a estas potencias industriales". Luego añadió que "jamás debemos conformar"esto se debía a que estudiantes, profesores y autoridades universitarias han propiciado ese clima de tra- nos con menos, sino buscar un grado óptimo de superación, de estudio y de trabajo y para el universitario bajo, orden y estudio, en una labor de conjunto". Fueron los miembros de la Sociedad de Alumnos debe ser una ofensa conformarse con menos", Dijo que "debemos trabajar más, para producir de la Facultad de Ingeniería Civil quienes, a través de más. porque en México consumimos más de lo que su Presidente, Humberto Torres Padilla, entregaron,producimos y es ahí donde debemos buscar las soluen una ceremonia realizada en el Auditorio Nº. 1 del ciones y aumentar la producción para satisfacer citado plantel, este reconocimiento. Ahí se encontraban el ingeniero Gregorio Farías nuestras más apremiantes necesidades". Longoria, Director de esta Facultad; maestros y inalmente, agradeció esta muestra de apoyo y alumnos , quienes, a su vez, extendieron las felicitapidió a todos continÚar unidos en el estudio, el ciones a los colaboradores del doctor Piñeyro López y desearon los mejores parabienes para sus próximos trabajo, la investigación, para alcanzar las metas de progreso que el país necesita. tres años. En su intervención en la tribuna, el Director de "Todavía falla un largo camino por recorrer -dijo el Rector- y más en el área de Ingeniería, la Facultad de Ingeniería Civil, ingeniero Gregorio donde se tiene que competir con los grandes países in- Farías Longoria, reseñó, ante alumnos y maestros, la dustrializados en este ramo, miis desarrollados que labor desarrollada por el Rector de nuestra Alma nosotros y que son quienes controlan los mercados Mater Dr. Alfredo Piñeyro López. A F PASTELERIAS MONTERREY 6 ti •f Juárez Sur 507 *** Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 1 1 1 1 ¡ 1 �VIDA UNIVERSITARIA 6 Viernes 1°. de Octubre de I CAPITULO 87 ada de lo que antecede es fortuita casualidad. Hombres y pueblos. son, por igual, instrumentos de que Dios se sirve para realizar sus planes providenciales en la historia. Toda la actividad humana sobre la tierra está comprendida en ese proceso continuo que llamamos historia; el bien y el mal, el mundo y el reino de Dios. Ni evolución ni progreso, ni repetición son conceptos que puedan, por sí mismos, explicar la marcha de la historia. Es la libre actividad humana -prevista- "ab ae-terno" en los planes providenciales- el motor de la historia. La realidad fisica y social condicionan, parcialmente, la actividad humana -individual y colectiva- de un grupo social, que puede seguirse en su proceso. Esta es, precisamente, la misión de la historia. Y en este proceso se descubre la presencia invisible, pero decisiva, de Dios. A la intervención divina corresponde una intervención humana. Es la gracia sostén y es la fe su orientación. Para los teólogos españoles de los siglos de oro, la historia es como una prolongación de la encarnación del Verbo; pues los acontecimientos que la llevan, sin dejar de ser estrictamente humanos, están asumidos, como la naturaleza humana de Cristo, al orden sobrenatural y no adquieren la totalidad de su sentido, sino cuando se ven N VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Octubre de 1982 Dan aconocer la Maestría en Enfermería con Especialidad en Administración de Servicios Búsqueda yEncuentro de Dios en el Siglo XX 1 ESQUEMA PARA UNA L s,, a enfermerla, en es una disciplina que tiene sus componentes sociales, humanísticos y una tecnología muy particular en lo referente a la atención del paciente. Pero el tronco básico de la carrera o del nivel de Maestría está conformado por cursos, precisamente que refuerzan los componentes Agustin Basave Femández del Valle teóricos de la enfermer1a". Dr. en Derecho y Dr. en Filosofia h.c. Así lo explicó la licenciada Esther Gallegos, jefa de la División de Estudios Superiores de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de condenación de la ciudad terrena". no es más que la suma de oportunidaal servicio de los planes divinos. "Para Nuevo León, al hablar de una carrera que demanda De la intercomunicación de lal des que Dios brinda al hombre para el cristiano -dice el ilustre teólogo Joconciencias nace la personalidad moral conocimientos, responsabilidad y entrega en el trabaque se salve, a pesar de la sañuda oposé M. Gallegos Rocafull- el sentido histórica. De esta personalidad nace~ jo. sición del diablo. Lo que con frase verdadero y profundo de la historia es, Habló del Curso de Teorías en Enfermería, el finalismo colectivo -el bienestar del imprecisa y nueva se llama movimiensimplemente, desenvolver y aplicar la grupo- que excede las exigencias de Is Curso de Proceso de Atención de Enfermería, con tos o corrientes históricas, en que los eficacia redentora del sacrificio de Enfasis en el Examen Físico y todo aquello que revida presente y de los individuos. " individuos, como gotas o átomos, no Cristo, en oposición y lucha con las he aquí el hilo de la historia: la act.... í uerza el conocimiento propio de la carrera profecuentan, es en realidad conjunto de protestades diabólicas. El mundo extedad del grupo, dirigida hacia el prople sional. hombres, artificial o naturalmente rioriza el dnima íntimo que lleva en sus bienestar, se tiende hacia el futaro; "La Enfermería, añadió, la consideramos ya, no reunidos, que se salvan o se condenan entrañas, la enconada lucha entre la -nos explica el sociólogo y teólogf, solamente como aquel profesional o aquel egresado en ese medio o circunstancia que, para gracia y el pecado, que es la sustancia italiano Luis Sturzose forma ent• que puede estar en un hospital, sino como un profesu salvación, la Providencia divina ha misma de la historia. Los grandes ces un finalismo que se presenta bajod sional que ha participado con el resto de la gente y suscitado. Ni para los pueblos, ni para acontecimientos que la trastornan y aspecto de conquista, porque interesa t encargado de los programas de salud". los individuos hay azar o improvisacambian, como los terremotos y dilutodos; la conquista, una vez real "El_ profesional de esta carrera puede y, de ción, sino gobierno de Dios: realizavios a la naturaleza, no alcanzan la pleaparece como es, parcial y precaria t hecho, tiene acciones especificas en los niveles de ción en el tiempo de una voluntad eternitud de su significado sino cuando se impone una actividad ulterior PlfJ atención primaria, de tipo comunitario ed el aspecto na de salvación. (José M. Gallegos Rocontemplan a través de las huellas que conservar lo adquirido y reallZlf preventivo en los niveles de atención terciario, que cafull. "Los designios de Dios vistos a han dejado en el alma. Toda la historia nuevas adquisiciones. La actividad CJj_ seria en el hospital la fase eminentemente curativa". través de "El Condenado por desconmejor, la acción es el presente, elJ fiado". Págs. 26 y 27). "Entonces, subrayó, este es el centro de la tante vivido; pero éste está condicioaitL Maestría, los aspectos de enfermeria y ahi se derivan do por el pasado que es lo ya reallzadW especialidades, y estas especialidades están dadas, n mismo afán de salvación imy es ordenado para el futuro, que es 1 sobre todo, por aquellas funciones que se identifican pera en la vida privada y en la vida realizable". (Luis Sturzo. "La Verdt! con puestos disponibles en el mercado de trabajo, en pública en los hombres. Si la conducta dera Vida", "Sociologia de lo sobrellll el caso de la especialidad en administración de serviindividual del crisúano está inspirada tural", Cap. IX, Pág. 161). cios de enfermería". por la fe en la revelación de Dios, la conducta colectiva descansa en la crel verdadero universalismo de 1' on ese enfoque en su parte central, se preencia en la función ministerial de la hishumanidad aparece con la venida, REFRACTARIOS para lo que es en si la enfermería, dijo la licentoria. La interpretación teológica de la de Cristo. Sin la conciencia religiosa J.: ciada Esther Gallegos; pero en aquellas funciones historia obliga a investigar los planes universal del Cristianismo se cae en que están desarrollando gentes en posiciones de jefade Dios que en ella se están realizando. particularismo de la Religión de 1 turas o supervisiones estatales, jefaturas de hospitaEl ideal es que los hombres contribupueblos, de los Estados, de las les, jefaturas de primer nivel en funciones eminenteyan, voluntaria y conscientemente por Sabemos que Dios se revela adap medio de la política, a la ejecución de mente administrativas". dose a nuestras facultades; "per • los planes providd-e~~l\es. Porque codem recipientis", como diría un esca,; Precisó que, en lo rcferente a Salud Mental y mo dijo San Agustín: "El que no sólo lástico. Pero lo sobrenatural, aún tor- Psiquiatría, se preparan personas para que, en al cielo y la tierra, no sólo al ángel y al nándose vida del hombre y uno de 1 cualesquiera de los niveles de atención que se proporhombre, pero ni aún a las delicadas tefactores esenciales del proceso, histó • cione, se integre la salud mental, que hasta esos molas de las entrañas de un pequeñito y co, sigue siendo divino por su natur mentos, no ha aparecido tan explícitamente en los humilde animal, ni a la plumita de un za sobrenatural. programas de salud comunitarios. pájaro ni a la florecita de una hierba Verdadera historia, por eso no Afiadió que, "máxime en comunidades como la dejó sin su conveniencia, y con una hay sin el cristianismo. Todo lo ante- nuestra, en que los factores psicosociales, que si no se quiera posesión de sus partes, de ninrior no es sino preparación para el gral gún modo debe creerse que quiera que hecho de la Redención. Los cambi Una línea completa de estén fuera de las Leyes de su prolas oscilaciones históricas, represen~ piedad los reinos de los hombres, sus las alternativas de aceptación y de rt Materiales· Refractarios Fabricados señoríos y servidumbre. Todo pasará pulsión de lo divino que desciende ~ cultura y pueblos- menos la dirección nosotros y en nosotros se incorpora. de la historia. Hasta el último dia de la La historia es una búsqueda de la en nuestra planta en Monterrey, N.L. historia humana existirán las dos huellas de Dios. En el sigzagueante vJ: ciudades. Más allá de ese dia, vendrá la vir de los hombres sólo cabe buscar • coronación de la ciudad de Dios y la línea recta de Dios. TEOLOGIA DE LA HISTORIA U C E -- [)~(!Dtmm;J ARCILLA ALTA ALUMINIAI SILICE BASICOS AISLANTES MORTEROS puede decir que son el germen que está dando origen a la enfermedad, si son las situaciones que provocan muchas de las enfermedades sociales, como son el alcoholismo, la drogadicción, etc.". "Esto deriva de todas aquellas cosas asociadas con la vida, con familias que no cumplen con sus f unciones, pero que existen, entonces el individuo y los grupos no están sanos, pero existen, así el individuo y los grupos, cuando menos, funcionalmente hablando, están entorpecidos en sus habilidades y sus posibilidades de desarrollo dentro de una comunidad, debido a esto los programas de salud, ya no nada más enfocan a enfermos que tienen tuberculosis · o neumonia, sino que detectan otras enfermedades que limitan las actividades y posibilidades de desarrollo". "Por eso, continuó entusiasmada nuestra entrevistada, estas especialidades están surgiendo asociadas con posiciones concretas en el mercado de trabajo para el personal de enfermeria". "En lo referente a la Maestria en Enfermeria, puntualizó la funcionaria, en este aspecto son los únicos que la imparten a ese nivel. Sei\aló que en la Universidad Nacional Autónoma de México, la Escuela de Enfermería y Obstetricia, que es parte de ella, han presentado ya la Maestría. Aclaró, sin embargo, que "esta es una Maestría eminentemente funcional, en que hay posibilidades de que cualquier egresado a nivel de Licenciatura ingrese o pueda hacer estudios en Maestrias de Tipo Multidisciplinario, como en el caso de administración de empresas, como en el caso de medicina social en la Universidad Nacional Autónoma Metropolitana". "Pero, subrayó, especlficamente en la Maestria en Enfermería, somos la primera universidad en la República Mexicana que estamos impartiéndola". D atificó que la División de Estudios de Post~rado en la Facultad de Enfermería, está interesada en formar el profesional de cinco o diez años posteriores y los cambios en nuestra sociedad, muestran que cada vez es más compleja la situación de trabajo para estos egresados. "Entonces, advirtió, finalmente, como educadores debemos de conservarnos a la vanguardia, para que el personal que al internarse de cinco, seis o siete años, en los mercados de trabajo, esté mejor capacitado, mejor instruido a resolver problemas, no tanto en el aspecto de la tecnificación que es importante, pero que podría hacemos obsoletos aún antes de salir de las aulas universitarias". La Madre Teresa: 1 Espíritu Luminoso Alfonso González Garcia acía muchos años que el premio Nobel de la Paz no se había otorgado tan justamente coH mo en el caso de la Madre Teresa, monja de Calcuta, infatigable aún a sus 72 años de vida; vida luminosa dedicada a aliviar un poco a los desheredados esparcidos por el mundo que, desafortunadamente, pasan a ser legiones. Es alentador que en este mundo actual materializado, aún encontremos personas como ella, haciendo que con su ejemplo renazca la esperanza y pensemos que no todo se ha perdido; la llama de la caridad, ésa que una vez portó el Santo de Asís, aún alumbra, muy débil, por cierto, pero aún está aquí entre nosotros. Observo su rostro surcado de arrugas, su mirada serena aunque triste, sin duda por tanto dolor acumulad6 en su gran corazón, corazón templado para soportar tanta miseria del país donde ejerce su labor de apostolado, la India, nación con terribles problemas, dada su gigantesca población en crecimiento continuo y con bárbaras carencias. Asimismo contemplo su figurita menuda, insignificante y crece mi asombro al pensar en esa gran fuerza de energía en cuerpo tan pequeño, esa capacidad de darse, sin consumirse como tila lo hace. ontemplándola me recuerda a otra gran figura de la India, también menuda, enclenque, pero de similar espíritu gigante, el inolvidable luchador Mahatma Gandhi, patriota y filósofo que condujo a su patria a la libertad sólo con su paciencia y su principio de la no violencia. En esta época de tan terribles luchas en distintas partes del planeta, las grandes potencias en constante pugna por el dominio político, en nuestro México afrontando la peor crisis de su historia, con un futuro poco incierto, es alentador la presencia de la Madre Teresa de Calcuta trayendo su mensaje de aliento y pugnando por evitar el terrible crimen que, a diario, se comete con seres inocentes que, ya concebidos, se les condena a morir. C . l Visite Cualquiera de las tiendas: CONCRETOS PLASTICOS 'ALQUITRANADOS f>llMJ fu ütdmtllia ele Mético! - 7 - - - A V . SAN NICOLAS 2291 NTE. MONTERREY, N.L., MEXICO APARTADO Nº. 390 -TEL. 75-04-95 -TELEX 038-849 OFICINAS VENTAS EN !fEXICO Poniente 128 Núm. 672 Apartado 16-234 Frece. Ind. Vallejo Teléfono 5-67-64-00 1 ...-----=- La poesía, señor hidalgo, a mi parecer, es como una doncella tierna Yde,._ ca edad, y en todo extremo hermosa, a quien tienen cuidado de enriquecer, puHrJ adornar otras muchas doncellas, que son todas las otras ciencias, y ella se ha di servir de todas, y todas se han de autorizar con ella. Miguel de Cervantll SALINAS YROCHA tu ,1111 d 1 1 1 �VIDA UNIVERSITARIA 8 Nueva Publicación ~e la Fac. de Filosofía L a Facultad de Filosofia y Letras de .la Universidad Autónoma de Nuevo León, dio a conocer la nueva publicación de dicho plantel denominada "DESLINDE". El Director de esa Facultad, Lic. Juan Angel Sánchez Palacios, indicó que la mencionada publicación pretende mostrar y demostrar la permanente mejoría académica de la Facultad de Filosofía y Letras con la difusión de trabajos de alumnos, profesores e investigadores. Menahem Beguin .. Vida Universitaria" en Israel Excavaciones Arqueológicas Agregó Sánchez Palacios que la revista toma su nombre en honor a la obra cumbre de Alfonso Reyes, titulada "El Deslinde", que contiene toda la teoría literaria del escritor neoleonés. La revista, de aparición bimestral, es dirigida por el Lic. Abraham Nuncio y el Consejo Editorial lo forman los licenciados Mario Corutti, Miguel Covarrubias, Herón Pérez y Ricardo Villarreal. ,. VIDA UNIVERSITARIA Ylernes 1°. de Octubre de 1982 9 México. Era esta la primera Universidad que funcionó como tal en el Continente Americano y llegó a ser considerada como una de las más avanzadas del mundo, dentro de la lengua castellana. Inclusive llegó a compararse en categoría con la de Salamanca, en España, que era la primera en la hispanidad. Se impartía en esta Universidad, entre otras, las clases de latín, retórica, gramática, derecho civil y canónigo, teologia, sagradas escrituras, filosofía y se enseñaban también las lenguas mexica y otomí. "Por ende por la presente -dice el ordenamiento de Carlos I- tenemos por bien y es nuestra merced y voluntad que en la dicha ciudad de México pueda haber y haya el dicho estudio e universidad: la cual tenga y goce todos los privilegios y exenciones que tiene y goza el estudio y universidad de la dicha ciudad de Salamanca, con tanto que en lo que toca a la jurisdicción se quede, y como agora está... ". Termina el documento con la firma del Príncipe Felipe, Juan de Sámano, secretario de sus majestades; el marqués licenciado Gregorio López; el licenciado Tello de Sandoval; el doctor Riva de Neyra; el licenciado Birviesca y el Canciller Martín de Ramoyn. La Universidad comenzó a ser una realidad y posteriormente abrió sus puertas en las calles de Moneda y Seminario, en la ciudad de México. Este primer número de la revista contiene, entre otros, los siguientes trabajos: "Ideología y Ciencias Sociales" de Gabriel Vargas Lozano, en el que se pre. tende articular una preposición sobre las relaciona posibles entre las ideologias y las ciencias sociales con el objeto de buscar un punto de discusión con especialistas de la materia. Otro de los trabajos es el titulado "En torno al pensamiento Barthesiano" , del licenciado Her6n Pérez Martínez, en el que maneja los fundamentos del análisis semiológico y la teoría de la crítica de RolQd Barthes. Se publican, además, dos trabajos presentadas por el Primer Coloquio de Literatura e Ideología que organizó la Facultad de Filosofía y Letras, el primero se titula: "La Lingüística del texto como Hera néutica Literaria", de Eugenio Coserio; el segundo a el trabajo de Francoise Perus, titulado "Sociolop. mo y Formalismo en la Literatura". b Por Pablo Neiman Berlagowsky, corresponsal N. M. Free lnternational Press REAPERTURA DE LA UNIVERSIDAD EN 1910 an perdido, una pequeña batalla. Y lo reconocen que parodiando a un nunca modesto De Gaulle, nunca la guerra. Y poniendo con su minoría en peligro al tambaleante gobierno de Menahem Beguin, buscan los religiosos israelíes cómo evitar nuevas ava•lanchas y evitar que laicos se apropien de nuevos rounds. Van a seguir las excavaciones arqueológicas , en la ladera sur del Monte del Templo en Jerusalem, en una zona llamada la "Ciudad de David". Y esgrimen como argumento no del todo comprobado que, el lugar fue un cementerio judío y los religiosos no aceptan que esas reales o imaginarias i tumbas sean profanadas. Hoy, la investigación si1. , gue adelante por decisión judicial. Triunfo absoluto de los liberales de la coalición gobernante que apoya y exige amplia libertad y facilidades para continuar conociendo un pasado por medio de inarqueológicas, a lo largo y ancho del 1 vestigaciones país. Se enfrentan por televisión, buscando adhe1 rentes a sus respectivas causas, rabinos como Goren y arqueólogos de renombre internacional como lgael Iadín. Goren presentó una bolsa llena de 1 huesos y certificados de tres patólogos que confirman que pertenecen a seres humanos y provienen del polemizado lugar. Y hubo pronta respuesta de j ladm que aunque se trate de huesos y dientes humanos, nada prueba que el lugar sea un cemente- f río. H continuando el debate, asegura que Goren, pronto es posible encontrar la tumba y restos del verdadero Rey David. La respuesta, certera y explosiva, tuvo respuesta al contestar Iadín que: ¿cómo es posible que los rabinos permiten que miles y miles de judíos recen en una tumba existente falsa y que podría ser de un no judío? · Y buscando soluciones a un delicado problema interno, busqué la respuesta autorizada en el decano de la Facultad de Humanidades de la prestigiosa Universidad Hebrea de Jerusalem. -¿Existió en el lugar, profesor Arie Ben leo,hua. un cementerio? - Según las fuentes escritas y los hechos hasta hoy conocidos y aceptados, no hubo en el lugar nunca un cementerio. Desde Jerusalcm, ¡felicidades! Universidad Nacional Autónoma de México, en su edificio actual Breve Historia de la UNAM ES CREADA LA UNIVERSIDAD DE MEXICO EN 1551 ...... Por Saúl Balderas Peña E l 21 de septiembre de 1551, el Rey de España Carlos I, por cédulas despachadas en la ciudad de Toro, y firmadas por el Príncipe Felipe, ordena 1i fundación de la Universidad en la capital de la Nueva España, contando también con la opinión favorable del Consejo de Inwas. Nace así la Real y Pontificia Universidad de México, que posteriormente pasara a ser simplemente la Universidad de México y actualmente, la Universidad Nacional Autónoma de México, (UNAM). El avance intelectual logrado en la Nueva España , dio como consecuencia la creación de la Universidad, digno coronamiento de la labor educativa llevada a cabo por los primitivos centros de instrucción que establecieron los misioneros, y por los colegios de enseñanza superior. La Universidad fue el centro cultural más importante de la época virreinal. Desde el año de 1526, fueron numerosas lac; peticiones para la creación de una institución en la Nueva España. Tanto el Virrey don Antonio de Mendoza, como el arzobispo Zumárraga, se dirigen en 1537 al monarca español, insistiendo en la necesidad de fundar una Universidad que impartiese las cátedras superiores de teología, filosofía, derecho y medicina y otorgara grados académicos en igual forma a los que se concedían en las universidades españolas. Una real cédula fechada el 9 de marzo de 1540, expedid:- por el cardenal García de Loa1sa. gobernador de las Indias en ausencia del emperador, presenta como lector de teología al recientemente nombrado arcewano de la catedral don Juan de Negrete, quien probablemente comenzó a impartir clases en las casas episcopales, en un salón dispuesto exprofeso por Zumárraga. Después lo hizo en las casas virreinales. Sin embargo, hasta el 21 de septiembre de 1551, fue cuando se estipuló que se fundase en la capital del Virreinato "un estudio y Universidad de todas las ciencias donde los naturales y los hijos de españoles fuesen industriados en las cosas de nuestra santa fe católica y en las demás facultades y les concediésemos los privilegios y franquezas y libertades que así tiene el estudio y Universidad de la ciudad de Salamanca con las limitaciones que fuésemos servidos". U na vez expedida la real cédula para la creación de la Universidad de la Nueva España, el Consejo de Indias propuso que se dotase a dicha institución, de una renta anual conveniente. Se cumplía así uno de los suefios de don Antonio de Mendoza, primer virrey de la Nueva España, que vino a gobernar desde 1535 hasta 1550. Desgraciadamente no pudo estar presente en México cuando se dio la orden de erigir la casa de estudios, pues se encontraba gobernando en Perú. Fue durante el gobierno del segundo virrey de la Nueva España, cuando se hicieron realidad las gestiones de Antonio de Mendoza y de Zumárraga, pues estando en el poder D. Luis de Velasco, el padre, se recibió el ordenamiento y dos ar.os después, en enero de 1553, abría sus puertas la nueva Universidad de E l 22 de septiembre de 1910, después de cuarenta y cinco años de estar clausurada, abre sus puertas la Universidad de México, en una ceremonia oficial que formó parte de los actos conmemorativos del primer centenario de nuestra Independencia, que fueron organizados durante el régimen del Presidente general Porfirio Díaz. Puede decirse que en esta fecha se inicia la segunda época de la Universidad en México, que había dejado de existir desde los afios de la intervención francesa. Como decíamos, el Rey de Espafia Carlos I, por cédulas reales firmadas en 1551, dispuso la creación de la Real y Pontificia Universidad de México, y fue el Virrey don Antonio de Mendoza, quien junto con el obispo Zumárraga, quienes insistieron ante el monarca para que se llevase a cabo la apertura de la citada casa de estudios. Posteriormente, durante el gobierno del Virrey don Luis de Velasco, se iniciaron las clases en la nueva Universidad, en enero de 1553. Durante doscientos ochenta años estuvo activa la Real y Pontificia Universidad de México, pues el 21 de octubre de 1833 el que fuera presidente de México, don Valentín Gómez Farias, dispone la clausura del plantel educativo en la que, según Ignacio Ramírez "El Nigromante", se hacía política y se atacaba a los héroes de nuestra Independencia. Con anterioridad, Lucas Alamán había reformado en 1830 la enseñanza superior destinando el seminario conciliar al estudio de las ciencias eclesiásticas; el Colegio de San lldefonso a la enseñanza del, Derecho, las ciencias políticas y económicas y la literatura clásica en el Colegio de Minería a las ciencias físicas médicas. Según el doctor José María Luis Mora, el mérito principal de esa reforma consistía en la clasificación de la enseñanza repartida en tantas escuelas cuantos eran los ramos que debían constituirla, el establecimiento de ramos de la enseñanza antes desconocidos. en la supresión de una multitud exorbitante de cátedras de teología y en la dedicación, exclusiva de cada colegio a un ramo de enseñanza. D e manera que en 1833, la Real y Pontificia Universidad de México era sólo un foco de intrigas pohticas, por lo que lue suprimida> en su lu- Pasa ala pc ·nalO �10 1 Es creada la... Notas Universitarias (Viene de la Página 9) gar fue creada una Dirección General de Instrucción Pública, de acuerdo con el pensamiento del Dr. Mora, de que la Universidad era "inútil, perniciosa e irreformable". El acuerdo de Gómez Farías no especifica los motivos, solamente señala que la Universid,1d es suprimida. Posteriormente, la Universidad fue restablecida por los grupos conservadores, pero el Presidente Ignado Comonfort lo volvió a suprimir. El emperador 1\la,1miliano. por su parte, la restableció primero y definitivamente la clausuró el 30 de noviembre de 186:>. Comonfon, al suprimir la Universidad creaba la Biblioteca Nacional, con todas las pertenencias de la casa de estudios, el 14 de septiembre de 1857. Pero después de la actitud tomada por Maximiliano, la Universidad quedó definitivamente clausurada y sólo durante el Gobierno del Presidente Juárez, se estableció la Escuela Nacional Preparatoria, en donde se continuaron los estudios superiores y que, con.el tiempo, vendrían a ser la base de la actual casa de estudios de nuestro país. La Escuela Nacional Preparatoria es la creación educativa más importante del pensamiento liberal mexicano, que a lo largo de un convulsivo proceso de más de medio siglo logró imponerse en 1867 con el triunfo avasallador del gobierno y las instituciones republicanas, sobre las fuerzas de la tradición y el retroceso que en la intervención extranjera y el imperio de Maximiliano, vieran la última oportunidad de conservar su poder y privilegios. Pero aquella institución no era suficiente ni complementaria y cuando el maestro don Justo Sierra asumió el cargo de Ministro de Educación, en el régimen de Porfirio Díaz, se iniciaron las gestiones para abrir nuevamente la Universidad que no había podido abrir sus puertas por falta de fondos. Sin embargo, el proyecto se hizo realidad durante los festejos del centenario de nuestra Independencia. El 22 de septiembre de 1910 se inaugura la Universidad Nacional de México que, de hecho, es la continuación de la vieja y prócer Universidad del siglo XVI. Posteriormente, en 1929, la casa de estudios pasó a ser la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Justo Sierra, entonces Ministro de Educación Públi- ca, pronunció el discurso oficial en la inauguración de la Universidad Nacional el 11 de septiembre de 1910. Este acto fue la culminación de su obra educativa. L a Universidad, me diréis, la Universidad no puede ser una educadora en el sentido integral de la palabra; la Universidad es una simple productora de ciencia, es una intelectualizadora; sólo sirve para formar cerebrales. Y sería, podría añadirse entonces, sería una desgracia que los grupos mexicanos ya iniciados en la cultura humana, escalonándose en gigantesca pirámide, con la ambición de poder contemplar mejor los astros y poder ser contemplados por un pueblo entero, como hicieron nuestros padres toltecas, rematase en la creación de un adoratorio en torno del cual se formase una casta de la ciencia, cada vez más alejada de su función terrestre, cada vez más alejada del suelo que la sustenta, cada vez más indiferente a las pulsaciones de la realidad social turbia, heterogénea, consciente apenas, de donde toma su savia y en cuya cima más alta se encienda su mentalidad como una lámpara irradiando en la soledad del espacio... "Torno a decirlo: sería una desgracia; ya lo han dicho psicosociólogos de primera importancia. No, no se concibe en los tiempos nuestros que un orgapismo creado por un sociedad que aspira a tomar parte VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Octubre de 1981 INTERESANTES TEMAS ABORDAN EN EL IV CONGRESO NACIONAL DE PSIQUIATRIA INFANTIL U En este edificiose mstaló la Real y Pontifiaa Universidad de México, en tiempos de la colonia, por las calles de Moneda YSeminano. Postenormente este ed1fic10 fue destmado al Conservatorio Nacional de Música. la Universidad de México nació en 1551 cuando Carlos I de España, por cédula real, ordena la creación de la casa de estudios, que fue supnmida después en tiempos de la Reforma, por ser un foco de intrigas y políticas. cada vez más activa en el concierto humano, se sienta desprendido del vínculo que lo uniera a las entrañas maternas para formar parte de una patria ideal de almas sin patria; no, no será la Universidad una persona destinada a no separar los ojos del telescopio o del microscopio, aunque en torno de ella una nación se desorganice; no la sorprenderá la toma de Constantinopla discutiendo sobre la naturaleza de la luz del Tabor. " ... ¿Tenemos una historia? No. La Universidad mexicana que nace hoy no tiene árbol genealógico; tiene raíces si, las tiene en una imperiosa tendencia a organizarse, que revela en todas sus manifestaciones la mentalidad nacional, y por eso, apenas brota del suelo el vástago, cuando al primer beso del sol de la patria se cubre de renuevos y yemas, nuncios de frondas, de flores, de frutos. Ya es fuerte, lo sentimos. fara de se. Si no tiene antecesores, si no tiene abuelos, nuestra Universidad tiene precursores: el gremio y claustro de la Real y Pontificia Universidad de México no es para nosotros el antepasado, es el pasado. Y, sin embargo, la recordamos con cierta involuntaria filialidad; involuntaria, pero no destituida de emoción ni interés... • " ...Cuando los beneméritos próceres que en 1830 llevaron al gobierno la aspiración consciente de la Reforma, empujaron las puertas del vetusto edificio, casi no había nadie en él, casi no había nada. Grandes cosas vetustas, venerables unas, apolilladas otras; ellos echaron al cesto las reliquias de trapa, las borlas doctorales, los registros añejos en que constaba que la Real y Pontificia Universidad no había tenido ni una sola idea propia, ni realizado un solo acto trascendental a la vida del intelecto mexicano; no había hecho más que argüir y redargüir en aparatosos ejercicios de gimnástica mental, en presencia de arzobispos y virreyes durante trescientos años. N o puede, pues, la Universidad que hoy nace, tener nada de común con la otra; ambas han fluido del deseo de los representantes del Estado de encargar a hombres de alta ciencia de la misión de utilizar los recursos nacionales en la educación y la investigación científicas, porque ellos constituyen el órgano más adecuado a estas funciones, porque el Estado ni conoce funciones más importantes, ni se cree el mejor capacitado para realizarlas. Los fundadores de la Universidad de antaño decían: "la verdad está definida, enseñadla"; nosotros decimos a los universitarios de hoy: "la verdad se va definiendo, buscadla". Aquéllos decían: "sois un grupo selecto encargado de imponer un ideal religioso y político resumido en estas palabras: "Dios y el Rey". Nosotros decimos: "sois un grupo de perpetua selección dentro de la substancia popular, y tenéis encomendada la realización de un ideal político y social que se resume así: democracia y libertad" ... " ...Sobre esta serie científica que informa el plan de nuestra enseñanza secundaria, la serie de las ciencias abstractas que apellida Augusto Comte, está edificado el de las enseñanzas superiores profesionales que el Estado expensa y sostiene con cuanto esplendor puede, no porque se crea c~n la misión de (Pasa ala página 16) n tema de gran interés, como es el llamado Hermafroditismo Verdadero, es el trabajo que expondría el Dr. José Z. Barroso, Coordinador Regional de Salud Mental del Instituto Mexicano del Seguro Social y del IV Congreso Nacional de Psiquiatría Infantil, que se celebra del 28 de septiembre ppdo. al 2 del actual en la Facultad de Psicologia de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El trabajo titulado "Estados lntersexuales", que trata sobre Problemas de Identidad Sexual, es el tema que el doctor Barroso anteriormente ha expuesto en Simposium Internacionales. Sobre estos casos de Hermafroditismo Verdadero, donde existen dos sexos de la misma persona, o sean los órganos masculino y femenino. Se dio a conocer que había casos muy interesantes sobre una familia, donde tres miembros de la misma estaban afectados por este tipo de problemas. Añadió el profesionista que en su trabajo, al hacer el estudio sobre el estado patológico de las piezas posterior a la intervención quirúrgica, se vio que tenían la mitad ovarios y la mitad testículos, a esto se le llama otestes. Este tipo de problemas de intersexo, precisó el científic.,, es muy importante detectarlo tempranamente, porque ahí depende el sexo que se le va a definir. S e puede detectar este problema desde recién nacido, si la persona tiene experiencia en este tipo de casos. Son nii\os que nacen con órganos genitales ambiguos, que no están bien definidos, puede ser el pene pequeño, etc. Estos datos, que son sugestivos, que forman un intersexo, un hermafroditismo verdadero, un testículo feminizante o un tumor en algunos de los órganos dentro de las glándulas reproductoras de hormonas. "Entonces,dice, es Importante la atenci6n, porque, de acuerdo a algunos autores, el sexo sicol6gico se va estructurando hasta los dos años y medio o tres años, que es cuando la criatura ya escoge su sexo psicol6gico". "De esta fonna, si se presenta algún tipo de alteraciones genéticas, por ejemplo que sea niño, pero que se trata como nifta a un individuo ,en desarroDo, ya cuando estructuró su sexo sicol6gico, difkilmente se le puede cambiar de sexo, aunque sea genéticamente niño". "Esto se debe; adarl el galeno, a que se le orient6 como mujercita y se le estructuró su sexo sico16gico y se le tiene que respetar el sexo; ya que, si no, sobrevendrán problemas como los que vieron en la clinlca del Dr. Roberto Toller en Nueva York, que trabajaba con intersexos en los años cincuenta". "Ante esta Infinidad de personas que acudian a cambiar de sexo, se empez6 a ver que en la dinlcas habla un elevado indice de suicidios posteriormente a la operaci6n y todo se debia a que las penonas no se hablan estudiado sicol6gicamente con un siquiatra para estudiar si realmente, necesitaban su intervenci6n". "De ahi la Importancia de la detecci6n de estos y otros casos conocidos, dijo, en un periodo de cinco años que se han presentado a nivel regional". Destacó que la atención médica en nuestra ciudad es regional, por lo que los hospitales del IMSS dan atenci_ón a cuatro entidades más. Por eso se conoció el problema de esa familia zacatecana; ya que después que se les orientó y se les dio -un tratamiento adecuado, porque aparte de eso se les tiene que hacer su cambio de sexo, cuando·están delicados se tes da su tratamiento hormonal de por vida. U no de ellos era hombre, pero fenotípicamente era mujer por el poco desarrollo de sus caracteres se-· xuales genitales; se le hizo un tratamiento genético, haciéndolo en substitución de hormonas y ya pudo desarrollar su carácter sexual como mujer. Esto es uno de los temas que se exponen en las mesas de discusión que se presentan en este congreso. La otra parte, serán los Problemas Sexuales de Identidad a Nivel Sicológico, donde se presentan algunos trastornos de la entidad sexual por conflictos sicológicos. Por ejemplo, se presenta un caso sobre un adolescente homosexual con todas sus características y cómo se estructuró ese conflicto. "Esa mesa, comentó, es muy interesante, porque son casos que nos angustian los problemas de identidad se,mal; ya que muchos por desconocimiento médico, rehúyen el abordaje de este tipo de problemas por el lado biol6gico y por el lado sicol6gico Y alternativas de soluci6n que pudieran surgir en las penonas por el proceso de la bisexualidad se retardan". "Cada dos años, explicó, se celebra este evento. Quizá sea el único que se lleve a cabo en Monterrey de este nivel, en la oportunidad de comunicar experiencias del conocimiento de quienes trabajan en este campo y encontrar formas de colaboracl6n". "Los sic61ogos, finalizó, presentan trabajos muy interesantes sobre este problema; pues han estado trabajando en ellos". Un total de 92 trabajos clínicos se abordan en el congreso, s1mposmm y 11 mesas de trabajo, conferencias magistrales, por los conferenciantes e invitados extranjeros al evento. INICIAN SEMANA CULTURAL 1982 EN LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL E l Secretario General de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ingeniero Ore! Darlo García, inauguró el 20 de septiembre ppdo., la Semana Cultural 1982 de la Facultad de Trabajo Social. En el solemne acto, en el que el funcionario citado llevó la honrosa representación al evento del Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López, venió conceptos impregnados de auténtico espíritu universitario. "La responsabilidad es de estudiantes y maestros para con nuestra universidad y nuestn sociedad, dijo el orador, señalando que todos deben prepararse para la recepci6n de conocimientos básicos de una carrera tan importante como es la de Trabajo Social, que abarca todas las áreas". "Primordial es, subrayó, que todo alumno tenga su mente abierta a la enseñanza y al aprendizaje que, dia con día, viven en su preparaci6n y aportan ,oluciones a los problem~ que habrán de enfrentarse". Y luego, ante un público que llenó el auditorio, declaró, en nombre del doctor Pifteyro López, inaugurados los trabajos de esta Semana Cultural 1982, "deseando, enfatizó, que los resultados obtenidos sean de provecho pan todos". Por su parte, la licenciada Josefina García García, Directora de la Facultad de Trabajo Social de nuestra Máxima Casa de Estudios, dijo que eventos de este tipo, tienden a la búsqueda del conocimiento que ayudará a Dr. José l Barroso Coordínador del Cuarto Congreso Nacional de Psíquiatrla Infantil. los nuevos profesionales a ver la problemática desde una perspectiva profesional. "Coadyuvar, dijo; a elevar el conocimiento científico de cada uno de ustedes y que los planteamientos despierten en ustedes inquietudes que se enfoquen a la investigaci6n". D espués de un breve receso, la Directora del plantel, licenciada Josefina Garcia García, disertó sobre el tema: "Estructura Administrativa de la Facultad de Trabajo Social". Dentro del programa de actividades, el Director de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, licenciado Arturo García Espinosa, habló sobre Situación Económica, Nacionalización de la Banca y Perspectiva a Futuro del País. ,-f o a ' 1.0 i..-, o, M 1 u I.P.. <.O �VIDA UNIVERSITARIA 12 r Viernes 1°. de Octubre de /912 "I VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Octubre de 1981 MEXICOY LA DEMOCRACIA Se Pospone Asamblea Nal. de Cirujanos E l señor doctor Juan López Cueto, Presidente del Comité Organizador de la XXV Asamblea Nacional de Cirujanos, ha informado que, debido a la actual situación nacional, se han visto en la necesidad de diferir este trascendental Antonio Caso ~\ Cnt O. • Origi nalmente se había programado la realización de la Asamblea en cuestión para desa rrollarse del nueve al trece, inclusive, del próximo mes de noviembre, de este año, teniendo como sede, el Hospital Juárez, de la Secretaría de Salubridad y Asistencia, de la Capital de la República. De acuerdo con la comunicación enviada por el estimable doctor López Cueto, se expresa que la XXV Asamblea Nacional de Cirujanos deberá llevarse al cabo del diecinueve, al veintiocho, inclusive, del mes de marzo, del próximo año de mil novecientos ochenta y tres. La comunicación fue enviada a los diversos Delegados Estatales, de esta Asamblea, tocando al doctor Oliverio Serna Chapa, recibirla, en su carácter de Delegado Estatal en Nuevo León. La comunicación está redactada en los siguientes términos: Dr. Oliverio Serna Chapa, avenida Juárez Norte, N°. 447, Monterrey, Nuevo León, México, Delegado Estatal:- "Situación nacional obliga diferir XXV Asamblea Nacional de Cirujanos, próximo año, marzo diecinueve a veintiocho". ••favor enviar opinión misma vía (telegráfica) , al apartado postal veintiocho doscientos cuatro (28-204). Solicito difundir esta información ampliamente". Saludos del Dr. Juan López Cueto, Presidente de la XXV Asamblea Nacional de Cirujanos, Hospital Juárez, S.S.A. Plaza de San Pablo núrr,ero trece, México 1, D.F., Teléfonos números 522-7455 y 522-8144. Se deberán desarrollar, además de la XXV Asamblea, los siguientes eventos: V Asamblea Nacional de Enfermeras, Primera Asamblea Nacional de Administración de Hospitales, Primera Asamblea Nacional de Trabajo Social Médico y la Primera Asamblea Nacional de Dieto!ogía en Hospitales. Dados los preparativos, se espera numerosa asistencia. Hay hombre que dice que una mujer no es buena tan sólo porque no quiso ser mala. Benito Feijóo ***O*** El alma es el espejo de un indestructible universo. Godofredo Leibniz ***O*** Notable escritor y ensayista mexicano, muerto en 1946 la Generaci/Jn 1932 de la Escuela Naaonal de Med1ána, de la Universidad Nacional de México, 1/e'IÓ al caóo el día vem11séls, del mes de agos10, en la cap11a/ de la Repúb!,ca, ac1os a/us,vos a 18 celeb1ac1ón de los CINCUENTA AÑOS DE SU RECEPCION PROFESIONAL Con 1al molJVO pub#camos es1a h1s1ó11ca !01ogralia, wmade en el ya le¡ano año de mJ/ novec,en/os 1reima ydos En 18 qua aparecen, marcados con los números del uno al s,e1e, profes,onales de es1as 18111udes: leopoldo GarlJJ On¡J¡¡rz¡¡ Julio G. Mon1emayar y Mario Anlonm Salinas Arredondo, que ya pagaron 1rwu10 al Creador.1/odolfo Arroyo U.no. Eve1ardo G TreVliio y Vic1or Manuel Golllález Morales, que e¡ercen en es/a auded de Momerrey y Ger mán A/maraz Pequeño, Bjerce en Pon Arlhur. Texas, /J.S.A, y es hqo del molv!dable ca1edrá1,co del Cofegm CNil del Es1ado de Nuevo león, el señor Profr Don Germán Almaraz '11118/obos /0.EP.D./ La Generación 1932 de la Escuela Nacional de Medicina de la UNAM festeja su 50 aniversario Dr. Oliverio Serna Chapa L a Generación 1932, de la Escuela Nacional de Medicina, de la Universidad Nacional Autónoma de México, llevó a cabo varios actos aJusivos en ocasión de cumplirse cincuenta años de su recepción profesional. En efecto, el doctor Rodolfo Arroyo Llano, uno de los integrantes de este grupo de egresados de la Escuela Nacional de Medicina, de la U.N.A.M. indicó que el día veintiséis del mes de agosto pasado en la capital de la república, se presentó la magnífica oportunidad de reunirse con el fin de recordar los felices días estudiantiles. Nos cedió, con toda gentileza, una fotografia tomada en el ya lejano año de mil novecientos treinta y dos, en la que aparecen varios profesionales de la medicina, de estas latitudes. Lamentablemente, los doctores Julio G. Montemayor, Leopoldo Garza Ondarza y Mario Antonio Salinas Arredondo, ya pagaron tributo al Creador. Otros médicos de esta región, son Germán Almaraz Pequeño, hijo del estimado maestro del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, Don Germán Almaraz_Villalobos, que ejerce, en la actualidad, en Port Arthur, Texas, U.S.A. Everardo G. Treviño y Víctor Manuel González Morales. Nos informó de los nombres de otros colegas, esparcidos en diversas ciudades de nuestra Patria y otros que lamentablemente ya fallecieron. Entre esos nombres podemos anotar los siguientes: Salvador Aceves, José Palacios Macedo (que fuera catedrático de Patología Quirúrgica), Manuel Martínez Diez, Antonio Jordán, Pedro Bárcena, Armando Peschar, Trinidad Sánchez. · También, Dionisio Lousteau, José Castro, Jorge Cochlan, Enrique Olea y Leyva, Jesús Gómez Pagola, Julián Guinea, Ildefonso Téllez, Alfredo Guzmán, Adalberto· Parra, Eufemio González Pliego, Mario Valles Rodríguez, Baltazar Ramón Célis, Aurelio Sosa Chicate, Juan Cabañas Arrieta. Además, Ricardo Hernández Vallados, José Romo Vivar, Eduardo Vergara, Agustín del Río, Adalberto Morales, Antonio Méndez Crúz, Jorge Carrillo Azcárate, Estefanía Aguilar y Alfonso Acevedo 01vera. Algunos no fueron identificados. El doctor Enrique C. Uvas Villarreal, también pertenece a esta generación. BANCA CONFIA 1 S.A. Oliverio Cromwell Creer simplemente en lo posible no es fe, es simplemente creencia. . Thomas Browne i española. Espa!Ía no procedió como otras metrópolis colonizadoras en la administración de sus colonias. Para esas potencias rivales de los españoles, uno es él derecho vigente en la vida de la metrópoli y otra la legislación de las colonias y dependencias. En España, el derecho español fue derecho patrio de los virreinatos americanos. Y lo recio de la concepción monárquica obviaba, hasta cierto punto, el inconveniente de la dispersión demográfica en la inmensidad del territorio. Realmente, los beneficios de la civilización europea, la misma lengua' castellana, quedaron en los valles. Las montañas ignoraron, casi, el nuevo orden de cosas que se estableció con la Conquista; sólo la sujeción firme y recia de la Monarqula impuso el orden, la sumisión y el vasallaje a los naturales vencidos. Cuando se consumó la emancipación de México y cesó de imperar la idea monárquica; antes aún, en la década de la lucha con Espai'la para el logro de la Independencia, la formidable guerra, que se desarrolló sobre todo en las provincias, cumplió su fin social que siempre han desempeñado las luchas humanas en la historia: reveló a los pobladores de las montañas la vida civilizada de los valles, y principió a perturbar a las conciencias individuaJes con las preocupaciones políticas europeas. Continuó la pública desunión de los mexicanos, recién libres. La solidaridad social fue imposible con un país enorme, poblado escasamente por individuos pertenecientes a numerosas razas distintas. Toda solidaridad es organización, y ·no puede organizarse lo distante, sino lo próximo; por eso en nuestras luchas internacionales, al estallar el conflicto con los Estados Unidos, la lucha armada, desde Texas hasta la capital de la República, constituyó un problema imposible de resolver para el góbierno republicano. En cambio, durante la intervención francesa el principal aliado de Juárez fue siempre el territorio despoblado de México, qL'e hacia posible y fructuosa la guerra de guerrillas. ll.-Además, la desproporción de las fortunas en la mayor parte de las regiones geográficas de la Federación, se tornó más sensible a las clases proletarias con la reciente introducción de la gran industria, que hizo cambiar la fisonomía moral de México. Las causas profundas de la revolución mexicana hay que buscarlas en el curso de nuestra historia, desde sus comienzos y no sólo atribuirlas, apresuradamente, al régimen político del General Diaz, derrocado por el movimiento que acaudilló don Francisco l. Madero. Esta misma desiguaJdad social existió en Rusia; pero en México se suma a la desigualdad de las clases la heterogeneidad de las razas. "Una vez que la c6le• n de la plebe se encendió (dice Wells en su libro sobre la Historia Universal, refiriéndose a las condiciones de Rusia), la inconsciente solidaridad que exis- te entre las clases sociales, en países donde la instrucción se halla esparcida, ampliamente, no podía obrar como freno o contra peso. Las clases inferiores eran tan extrañas a las superiores como si constituyesen una espei:íe distinta de animales". Cuando es tal la desproporción existente entre hombre y hombre, el pueblo no existe todavía en el seno de esa gran desigualdad social y política. Por formarlo estallan las revoluciones. En cambio, en Francia, Alemania o Inglaterra, los pueblos inventores de las máquinas, éstas no causarán jamás tamaños estragos. La lucha de clases no se complicará con la de razas, porque ha venido sustituyéndola en la historia de Europa, y no coincidiendo con ella, como pasa en México. Así lo impone, como diría Tarde, la lógica social. Sin embargo, la rápida transformación industrial de México, llevada a cabo durante el gobierno del General Díaz, ha engendrado el poderoso movimiento de solidaridad de los obreros y su interna organización como consecuencia indeclinable. Resultado de estos movimientos organizadores es la aciaga lucha a que asistimos entre el capital y el trabajo; pero la nación mexicana está hoy más íntimamente ligada por fuerzas materiales y espirituales que nunca antes lo había estado en el curso de -su historia. (1929). INSTITUCION DE BANCA MULTIPLE Es el interés lo que guarda la paz. ***O*** 1.- México es un país de inmenso territorio y escasa población. Las características de su historia, a partir de la consumación de la Independencia Nacional, han de hallarse, sobre todo, en la dispersión de la población por los ámbitos del territorio. Nuestra demografia y nuestra psicología colectiva se explican al recordar que los indios, acampados en los pueblos de indios o referidos a los reales de minas y alejados siempre de las pocas grandes ciudades ubicadas en la Nueva España, no pudieron colabo- rar, activamente, en el mestizaje de la raza; y así sus espíritus como sus caracteres somáticos y etnográficos, permaneéen sin alteración hasta hoy; si aJguna alteración existe, lejos de significar un progreso, sería, por el contrario, la decadencia manifiesta en la propensión a la holganza y la debilidad en que cae una raza cuando sufre los estragos de la conquista. Las comunicaciones eran entonces dificiles, a veces imposibles, de un punto a otro del territorio; lo son hoy todavla, a pesar de los grandes medios modernos de comunicación y locomoción: el ferrocarril, el automóvil y el aeroplano. . La autoridad, eminentemente centralizadora de los Virreyes, verdaderos monarcas de la Colonia, representó el esfuerzo organizador de la dominación 13 EDIFICIO CONFIA PRIVADA PINO SUAREZ Nº . 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO _ No hay efecto alguno en la naturaleza, por pequeño que sea, a cuyo entero conocimiento puedan llegar los espíritus más especulativos. Galileo Galilei �14 ' .' ( VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Octubre de 1982 Nuevo Di rector 15 Puede ser el Café un eficaz Medio Para la Prevención del Cáncer TOMAN PROTESTA AL DIRECTOR DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACION PUBLICA Ante los miembros de la H. Junta de Gobierno rindió su protesta para un segundo período como Director de la Facultad de Ciencias Políticas y \dministracion Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el licenciado Rogelio García Páez. Atestiguaron el acto el Rector de la Máxima Casa de Esrndios, Dr. Alfredo Piñeyro López, maestros i' cs1 udiantes de este plantel y otras distinguidas personalidades asistentes a esta ceremonia. El licenciado Genaro Salinas Quiroga, Presidente de la H. Junta de Gobierno, tomó la protesta al licenciado García Páez, después de que el secretario de este organismo, Arquitecto Antonio Fuentes Espinosa, dio a conocer su nombramiento. Fuentes Espinosa dijo que la H. Junta de Gobierno, en la sesión del pasado 16 de junio de 1982, con base en las atribuciones que le confiere el Articulo 13, Fracción II de la Ley Orgánica, acordó nombrarlo Director de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, para un periodo comprendido del 3 de julio de 1982 al 2 de julio de 1985. "Su designación, dijo, fue hecha tomando en cuenta sus antecedentes ciudadanos y universitarios, especialmente los morales, académicos, de mesura y firmeza. La H. Junta de Gobierno, añadió, espera que cumpla con los altos propósitos de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la difusión de la cultura, fomento de las Ciencias y las Humanidades, para que, mediante su aprovechamiento, los estudiantes tengan una adecuada formación para cumplir con los fines de esta Facultad". En su intervención en 'este acto, el licenciado Rogelio García Páez, al dirigir un mensaje dijo: "Es un destino glorioso servir a México. Los licenciados en Ciencias Políticas, tienen un gran compromiso con el país de entregar todo su saber, a fin de marcar nuevos rumbos en la vida del pais". Finalmente, el licenciado García Páez prometió redoblar sus esfuerzos en las tareas que realiza, a fin de lograr superar las metas y continuar manteniendo la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública en lo "que es hasta ahora, subrayó, en una Facultad de vanguardia". P or su parte, el Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López, dijo que el ejercicio de la autoridad debe llevarse a cabo con armonía, con alegría. "Es difícil, añadió, llevar a cabo ese justo término medio de promover la iniciativa individual y mantener la cohesión de grupo, conservando el concepto reunido y progresando la iniciativa y la creatividad para que el conjunto no se rompa". "Dentro de esa iniciativa, de esa armonía, se han logrado, dijo. conjugar los factores y lograr el equilibrio que permite que facultades como éstas se mantengan en una permanente evolución de progreso :, superación académica en beneficio de todos". Pero esta tal doncella no quiere ser manose~da, ni traída por las calles, ni publicada por las esquinas de las plazas, ni por los rincones de los palacios. Ella es hecha de una alquimia de tal virtud, que quien la sabe tratar la volverá en oro purísimo de inestimable precio. Miguel de Cervantes El licenciado Rogelio García Páez, nndió su protesta para un segundo período como Director de la Facultad de Ciencias Políticas YAdministración Pública de la UANL, ante la presencia de la H. Junta de Gobierno y autoridades univers!farías WASHINGTON, o.e., septiembre (EFE).- Dos c~mpuestos naturales del café son capaces de prevenir el cáncer en las ratas, según unos científicos norteamericanos, lo que aumenta las esperanzas en la búsqueda de sustancias químicas que prevengan la dolencia en seres humanos. La información fue proporcionada en el 13 Congreso Internacional del Cáncer que del ocho al quince de septiembre se celebra en Seattle (Washington), bajo los auspicios de la Unión Internacional contra el Cáncer. Unos 8,000 delegados de 95 países del mundo se dieron cita en los simposios y sesiones de trabajo del Congreso, para compartir experiencias en torno a las nuevas investigaciones, terapias, control y prevención del cáncer. Los descubrimientos anteriormente citados lograron identificar sustancias que o bien suprimen el proceso de desarrollo del cáncer, "o previenen la acción de los agentes que lo producen", dijo Lee W. Wattenberg, profesor de la Universidad de Minnesota. . "En mi laboratorio, explicó Wattenberg, identifiqué dos compuestos naturales del café; palmitato de kahweol y palmitato de cafesto!, que aparentan ser capaces de prevenir el cáncer en las ratas". "Son compuestos sumamente interesantes continuó Wattenberg, aunque hay que tener en cu;nta el carácter experimental de los trabajos. Nos tomará algún tiempo determinar sus implicaciones reales para los seres humanos'', señaló. El anterior Congreso se celebró en Buenos Aires (Argentina) y entre ése y el actual la "UICC" ha patrocinado una variedad de conferencias, seminarios y otros eventos regionales para permitir el intercambio de experiencias. Wattenberg dijo que muchos equipos científicos en diversos países del mundo experimentan en busca de sustancias químicas que prevengan la acción de los agentes cancerosos. El beta caroteno en zanahorias y otras legumbres y hortalizas de vivo color, así como el selenio en la mayoría de productos alimenticios, son algunos de los compuestos químicos identificados preliminarmente como capaces de suprimir la acción de los agentes que producen el cáncer, dijeron científicos en el Congreso. Trabajos similares al de Wattenberg serán conocidos por los asistentes durante el Congreso, en el que se presentarán 4,000 trabajos sobre la investigación del cáncer. Las investigaciones de Wattenberg señalan un cambio en la táctica de los equipos científicos del mundo en su lucha contra el cáncer, dijeron funcionarios del Instituto Nacional del Cáncer de los Es-• tados Unidos. SOBRE LA·MARCHA EDUCACION FISICA EN NIGERIA Po-r Osear F. Casüllón Profr. de Educación Física igeria, país del Africa Occidental, que ARQUITECTONICA DE MEXICO CEMENTOS MEXICANOS, S. A. Ntiene 83 millones de habitantes y cuya capital es Lagos, ha prosperado mucho desde 1963 en que se proclamó como República después de haber sido colonia británica durante muchos años. Janice A. Beran, maestra de Educación Física de la Universidad del Estado de lowa, Estados Unidos, pasó una temporada larga en el norte de Nigeria sirviendo en un intercambio educativo con la Universidad Amado Bello de Nigeria. Dicha maestra informa que la educación flsica es bien atendida en ese país africano y que quienes estudian para ser profesores de esa disciplina, consideran que son de vital importancia para el desarrollo de su país. Dichos maestros son muy optimistas acerca del futuro de Nigeria y consideran que, como educadores físicos, tienen la oportunidad de formar un pueblo saludable y activo. * * * * • Nigeria tiene una abundante reserva petrolera y eso le permite ser líder político, social y cultural entre las naciones africanas. Después de 21 años de ser independiente de la Gran Bretaña, ha experimentado un rápido crecimiento económico. Los maestros de educación física han empleado el deporte para fines políticos y muchos de ellos figuran ahora dentro del personal de la Universidad Amado Bello. La mitad de los maestros son nigerianos y el resto del magisterio lo forman profesores de Inglaterra, Taiwan, Filipinas, India, Hong Kong, Malasia, Pakistán y otros países africanos. l principal obstáculo para impulsar la educación física es el de la carestla de facilidades adecuadas. Hacen falta gimnasios, albercas y campos deportivos. En Nigeria las escuelas fo mentan la educación física de acuerdo con el sistema británico. E Los programas escolares varían de región en región. Se celebran juegos universitarios nigerianos dos veces al año. En 1975, durante un Congreso de maestros de Educación Física, efectuado en Londres, tuve oportunidad de cambiar impresiones con lideres deportivos de Nigeria y ellos me dijeron que la celebración de los juegos universitarios, dos veces al año, era muy benéfico porque mejoraba a los entrenadores, técnicos y el programa de tipo olímpico que se empleaba. En 1980 el equipo de Nigeria, en futbol soccer, ganó la copa de las naciones africanas y se distinguió por su rapidez y certeza en los tiros al gol. •-• -•-•-* Otro país de la comunidad inglesa que se está distinguiendo por su interés en el fomento del deporte es Tanzania, en donde están empleando una buena parte del sistema alemán para la enseñanza de educación fisica en las escuelas. Entre los países que, también, están distinguiéndose por su interés en el deporte, ubicado en el Africa del Sur, se halla Mozambique en donde, al igual que en el resto del mundo, el futbol soccer es muy popular, lo mismo que el basquetbol y el tenis. ..... - - - - n Africa del Sur hay mucho deporte pero, lamentablemente, no se ha logrado integrar a los deportistas, pues la población negra es discriminada por las autoridades blancas. Si en esa nación se lograra acabar con la discriminación, es seguro que contarían con un fuerte conjunto atlético para competir en los Juegos Olímpicos. Es posible que los países africanos participen con mayor éxito en los Juegos Olímpicos de 1984, que van a celebrarse en Los Angeles, California, ciudad que fue sede de la c!écima Olimpiada en el año de 1932. TOMADO DE "EL UNIVERSAL" (SEPT. 10 DE 1982) E ¡ i f: 1 ,.,J . BANCO REGIONAL DEL NORTE. S A I . .:..,•. -• ••• "1 I-IACE CAMINO AL SER : �16 VIDA UNIVERSITARIA Viernes /º. de Octubre del \ RINDE SU INFORME... (Viene de la primera plana) económicos conseguidos por las autoridades univer. sitarias. La actualización de la cuota mensual de 45 pesos establecida en el año de 1962, dándole el valor que en ese entonces tenía la moneda, por lo que para el afto 1982, la cuota mensual para todos los estudiantes universitarios será de $100.00, en el año de 1983, ser6 de 200 pesos y de 300 pesos para 1984 y se dará durante un periodo de diez años para la regularización total. Q f&chada de la v,e¡a Universidad, antes de ser la Autónoma de México. Es creada la... Viene de la página 10 proporcionar carreras gratuitas a individuos que han podido alcanzar ese tercer o cuarto grado de la selección, sino porque juzga necesario el bien de todos que haya buenos abogados, buenos médicos, ingenieros y arquitectos; cree que así lo exigen la paz social, la salud social y la riqueza y el decoro sociales, satisfaciendo necesidades de primera importancia. Sobre estas enseñanzas fundamos la Escuela de Altos Estudios; allí la selección llega a su término; allí hay una división amplísima de enseñanzas; allí convocaremos, a compás de nuestras posibilidades, a los príncipes de las ciencias y las letras humanas, porque deseamos que los que resulten mejor preparados por nuestro régimen de educación nacional, puedan escuchar las voces mejor prestigiadas en el mundo sa- Director: RAUL HINOJOSA VAl,Lt.:JO: Jefe de Redacción SAUL BAL/JERAS PEÑA: Administrador: ROBERTO GARC/A GARZA.- Publicación decena/ informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo /,eón. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con lecha 16 de abril de 1951. Ojicinas Generales: ./.uazua 461 Nte. Teléfono 71-41-71 en Monterrey, N. J••, México. ,los artículos firmados son de exclusi,•a responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos -f1eberán hacerse precisamente a VIDA UN/VERS/· TARJA .- Impresos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Ple., e11 Monterrey, N.L., México. bio, las que vienen de más alto, las que van más lejos; no sólo las que producen efimeras emociones, sino las que inician, las que las alientan, las que revelan, la que crean. Esas se oirán un día en nuestra escuela; ellas difundirán el amor a la ciencia, amor divino, por lo sereno y puro, que funda idealidades como el amor terrestre funda humanidades. "Nuestra ambición sería que en esa escuela, que es el peldaño más alto del edificio universitario, puesto así para descubrir en el saber los horizontes más dilatados, más abiertos, como ésos que sólo desde las cimas excelsas del planeta pueden contemplarse; nuestra ambición sería que en esa escuela se enseñase a investigar y a pensar, investigando y pensando, y que la substancia de la investigación y el pensamiento no se cristalizase en ideas dentro de las almas, sino que esas ideas constituyesen dinamismos perennemente traducibles en enseñanza y en acción, que sólo así las ideas pueden llamarse fuerzas; no quisiéramos ver nunca en ellas torres de marfil, ni vida contemplativa, ni arrobamientos en busca del mediador plástico; eso puede existir, y quizás es bueno que exista en otra parte; no allí, allí no. "Una figura de implorante vaga hace tiempo en derredor de los templa serena de nuestra enseñanza oficial: la filosofia; nada más respetable ni más bello .. . " ... Y no que hayamos adoptado un credo filosófico que fuese el positivismo: basta comparar con la serie de las ciencias abstractas propuestas por el gran pensador que lo fundó, la adoptada por nosotros para modificar este punto de vista; no, un espíritu laico reina en nuestras escuelas; aquí, por circunstancias peculiares de nuestra historia Y de nuestras instituciones, el Estado no podría, ni traicionar su encargo, imponer credo alguno; deja a todos en absoluta libertad para profesar el que les imponga o la razón o la fe. Las lucubraciones metafísicas que responden a un invencible anhelo del espíritu y que constituyen una suerte de religión en el orden ideal, no pueden ser materia de ciencia; son supremas síntesis que se ciernen sobre ella Y que frecuentemente pierden con ella el contacto. Quedan a cargo del talento, alguna vez del genio, siempre de la conciencia individual; nada como esa clase de mentalismos para alzar más el alma, para cont,entar más el espíritu, aun cuando, como suele suceder, proporcionen desilusiones trágicas". ue la capacidad de recursos extras que se generen por la regularización de cuotas, sean destinados, exclusivamente, para equipamentos de la Universidad. Implementación de un sistema de becas expedito para alumnos de escasos recursos, entendiéndose por esto que todo aquel estudiante universitario que solicite una beca, se le concederá de inmediato sin más trámite, sujeta ésta a un estudio posterior y de no jus. tificarse el otorgamiento de la beca, se efectuará la cancelación de la misma, realizándose los cargos correspondientes. La formación de un fondo especial para aquellos casos donde las situaciones económicas del estudiante universitario lo requieran, se otorgue la ayuda correspond:ente para que pueda subsistir y desarrollarse como estudiante universitario. "Con esta serie de criterios establecida por el H. Consejo Universitario, dijo el Rector en su informe, se aprobó un presupuesto por programas para 1982 que, por primera vez, en muchos años no reflejó déficit y el cual fue reducido a 129 millones de pesos". P osteriormente, debido a la restricción presupuesta! que, a nivel nacional, se hizo a todas las Universidades y, posteriormente, se le incrementó la cantidad de 384 millones de pesos para cubrir el incremento salarial del 10, 20 y 30 por ciento, por lo que este presupuesto ascendió, finalmente, a la cantidad de cuatro mil, 66 millones, 440 y dos mil, 865 pesos. "Las medidas tomadas por este H. Consejo Universitario, añadió, y la ejecución estricta del presupuesto y la posibilidad de tener excedente para inversiones, produjo los siguientes efectos positivos". "El pasivo de la Universidad al 31 de julio de 1982, fue de 274 mmones de pesos con tendencia a bajar, cifra que, con valores reales, está notoriamente por abajo de la correspondiente al año anterior". "Fue posible, también, presentar a la consideración de este Honorable Consejo Universitario, para su aprobación, un programa de inversiones con mobiliario y equipo para 1982-1983 por la cantidad de 744 millones, 66 mil, 757 pesos, dedicados a reforzar nuestras posibilidades académicas en las áreas de laboratorios, bibliotecas, equipos de apoyo, construcciones y computación que acelere la corrección de nuestras deficiencias". "Todo esto, informó, condujo a una disminución del costo por alumno comparado con nuestros costos de 1979 tal y como se aprecia en la tabla de datos estadísticos, en la que se observa un crecimiento notorio en la cantidad de egresados de esta Universidad a nivel de Licenciatura" . Finalmente, comentó, "nuestros recursos captados así, permiten que sean realidad nuestros proyectos de igualar la enseñanza en las escuelas preparatorias, de crear escuelas preparatorias técnicas, de que sea posible la implantación del doctorado en todas las facultades y que se incrementen, se financien y se estimulen con premios a los trabajos de inve~tigación". � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1982 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 31 Número Número de la revista 1517 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1982, Época Segunda, Año 31, No 1517, Octubre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1982 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014271 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Humanidades Junco de la Vega Literatura Poesía Religión Sociología