https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16295/VIDA_UNIVERSITARIA_1983._No._1529._Abril._0002014285ocr.pdf 403e72372b78d638dab6d6083e3fe86d PDF Text Text .EDITORIAL CAMINOS DF. SllPf:RACION "La m6s ardua lucha no es la que hemos de entablar con los dem6s. sino la que cada 1mo debe librar en su interior. en los nobles requerimientos del espíritu". VIDA.~ universitaria °. Viernes 1 de abril de J983 PUBLICACION QUINCENAL INFORMATIVA Y CULTURAL AUSPICIADA POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON AUTORIZADO COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN , LA ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N. L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982. ARO XXX Epoca 11 Número 1529 . ~ ~ .N. MI · DANIEL BURST ROSS 3 , 1del eba cutras ica1 ¡bre (anesa, de lcia dos . E • Para qué buscar fuera de nosotros lo que está (, dentro de uno mismo? El mundo interior del hombre está poblado de ideas e imágenes, que pueden ser gratas y útiles si les encontramos el lado positivo y amable. con dos de~os ·:tusin col Requerir de fuerzas externas para vencer obstáculos y mantenernos en la lucha, es lo mismo que aceptar que en nuestro ánimo se han acabado los incentivos o recursos para buscar la solución a nuestros problemas; es igual que confesar que ya no alienta en nuestro ser la llama del entusiasmo y de la fe para continuar en la liza con los bríos para vencer. • ni- era , 1ue en. n- es '. pe1 1 re- A la vera de nuestro camino por el mundo. vemos a inválidos y ciegos que siguen subsistiendo con optimismo y combatiendo, denodadamente, para superar sus carencias y continuar siendo útiles para ellos mismos y los demás. le. · el re1.1rue ·n- Si nosotros tuviéramos la fortuna de gozar de , cahal salud, vigor y, sobre todo, pleno disfrute de nuestras facultades, fisicas y mentales, ¿por qué considerarnos impotentes y acobardados ante las vicisitudes adversas y obstáculos comunes de la vida que. muchas veces, se alzan, como infranqueahles escollos, en la ruta que seguimos? 1 ien cicatrices hacen a un hombre", reza un proverbio castrense. Esto quiere decir que al hombre lo modelan las eventualidades de la existencia, que tiemplan y cincelan su espíritu y lo hacen competente y vigoroso para enfrentarse, serenamente. a las contingencias del acontecer cotidiano, con decisión y firmeza. El Rector de la UANL, Dr. Affredo Piñeyro López y el Presidente de la Universidad Autónoma de Goettlngen, Dr. Norbert Kamp, firmaron el convenio ante alumnos y maestros de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. Convenio de Coóperación Académica Entre la Universidad de Goettingen y la UANL ' ' C No permitamos, jamás. que las ominosas sombras del pesimismo y el desaliento obscurezcan nuestra existencia. Al final de los umbrosos trechos que, algunas veces, nos toca transitar, surj!e la luz esplendorosa de las nuevas oportunidades; como, asimismo, después de la negrura de la noche, despunta. siempre, un nuevo y rosado amanecer. . E l Gobernador del Estado. Don Alfonso Martínez Domín¡mez, firmó como testi¡m de calidad el convenio de cooperación académica recíproca entre la Universidad Gre¡!oriana Augusta de Goettin1:!en y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Momentos antes, ante estudiantes y maestros de nuestra gloriosa Alma Mater. el Dr. Norbert Kamp, Presidente de la Universidad de Goettinj!en, Alemania Federal y el Rector. Dr. Alfredo Piñeyro López, junto con el Dr. Ernesto Salinas Ahumada. Director de la Facultad de Medicina Veterinaria, sij!naban el histórico documento, que contiene el futuro de los Cartas de Pasantes en Fac. de Trabajo Social n una brillante y significativa ceremon.ia que presidió el Rector de la Universidad utónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Piñeyro Lóez, un total de 350 miembros de la Generación 19783 de la Facultad de Trabajo Social, recibieron sus Cartas de Pasantes. El Aula Magna fue escenario esplendoroso de la nolVidable ceremonia, en la que los nuevos profe~ionistas compartieron sus momentos felicet con sus padres y maestros. ¡ Acompañaron al doctor Piñeyro López en el j)residium, la directora de la Facullad de Trabajo So- cial, licenciada Josefina García, así como directivos de este progresista plantel. En su intervención, el doctor Piñeyro López plasmó en su mensaje,' la realidad a que se enfrentarán los nuevos profesionistas en estos momentos tan difíciles que vive el país. "Yo les deseo -subrayó- que ten~an muchos problemas en su vida profesional, que ten~an difíciles pwhlemas, para que sobre la marcha, puedan demostrar la capacidad y conocimientos que han adquirido a su paso por las aulas para enfrentarlos y resolverlos". .. . . j{wenes universitarios. I a firma del convenio que hermana a nuestra llniversidad Autónoma de Nuevo León con la Universidad de Goettinj!en en un amhicioso pro!,!rama de investij!ación. trabajo y estudio, tuvo lu!,!ar la mañana del 8 de marzo. ante maestros y alumnos de la Facultad de Medicina Veterinaria. En tono emocionado. el distinj!uido visitante. Dr. Norhert Kamp, dijo "que le era muy honroso firmar el convenio en presencia de tantos _jóvenes univl'rsitarios, porque este documento contiene una j!ran partt> del futuro de ustedes''. Añadió que. "lo que se ha hecho hasta hoy. es poner el futuro sohre el papel. ahora sólo falta hacerlo realidad. porque el futuro dehe tener como ba~ la investii?ación y estoy convencido, dijo. que con la invt>stij!ación y la iniciativa dt> alumnos y maestros de la Facultad dl' Mt>dicina Vt>terinaria, se obtendrán rt>sultados provt>chosos dt> t>Stt> convenio". En su respuesta a las palabras del visitan·te, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Dr. Alfredo Piñeyro López. dijo que "la Universidad t>stá intej!rada por estudiantes y maestros qut> estahlect>n los orj!anismos dt> direccilm, como son las juntas dirrctivas y el Const>jo llniversitario". Precisó que, "de acuerdo a la alej!ria ~· la rnluntad de participar t>n los orj!anismos de decisión . así será el nivel de traha.io y el de'iarrollo que la llniversi(Pasa a la Pá~ina 7) es El eu!S. m je slo io oJe as aas )íl la o. S, D~S te y �2 Viernes 1°. de Abril de 1983 VIDA UNIVERSITARIA 't'ltrnes 1º. de Abril de 1983 P ara lo¡?rar el cumplimiento de sus fines, a la Or¡?ani1ación de las Naciones unidas le ha faltado - como le faltó a la Sociedad de Naciones, fuern coactiva para imponer el Derech0 Internacional. l.tis acuerdos adoptados permanecen, en no pocas ocasiones. sin cumplimiento. Consi!?uientemente el problema de la Sociedad Interestatal se reduce a un problema de autoridad. La autoridad internacional se justifica com0 medio al servicio del bien c0mún internacional. Sól0 con una auténtica autoridad internacional. que c;uscite natural acatamiento, puede ser posible la reali1.ación del bien público internacional. ;.La lle¡?aremos a tener alJ?tma vez? l.os problemas internacionales que afectan a todo5 o a varios pueblos sólo pueden ser afrontados p0r una autoridad pública interestatal. El poder. la estructura y los medi0s de la ONU han resultado ineficaces en el caso de lrán y en el caso de Af¡?anistán. Para que exista una verdadera autoridad internacional requerimos, en el futuro, de un acuerdo general y libre de tod0s los Estados. De esa autoridad internacional cabe esperar una eficaz protección de los derechos humanos. Resulta ló¡?ico que esta autoridad internacional actúe subsidiariamente. esto ec;, en la medida en que los problemas no puedan ser resueltos por los ¡?obernantes de cada Estado. No corresponde a la autoridad mundial invadir la esfera propia de acción de cada Estado para restarle competencia. El fin de la sociedad internacional, su razón de ser, estriba en la promoción de la persona humana en todas sus dimensiones. Es preciso que las instituciones de la Comunidad interestatal provean a las necesida1es de alimentación. edu~ación. hi¡?iene, trabajo, emi¡zración ... En la "Dt>claración univt>rsal dt> los dt>rt>chos humanos" (1 Ode Politología y Politosofía era De ·· ~ . om1ca , .. nr. .Jur. nr. Phil. Ai!nslín Rasave •·ernándrz dl'I Valle diciembre de 1948), "se reconoce solemnemente a todos los homhres sin excepción la di~nidad de la persona humana y se afirman todos los derechos (Jue todo el hombre tiene a buscar libremente la verdad, respetar las normas morales, cumplir los deberes de _justicia, observar una vida decorosa y otros derechos intimamente vinculados con éstos". Asegurar y consolidar la pa1 internacional, favorecer las relaciones de amistad entre los pueblos -i¡zualdad. mutuo respeto. colaboración múltiplec;, en última instancia, reconocer la eminente dignidad de la persona ·humana. La cooperación internacional abarca, fundamentalmente, dos aspectos: el económico y el demográfico. En el aspecto económico existe una notoria desigualdad entre los diversos paises. De ahí la imposibilidad, para los Estados débiles, de lo¡?rar su total autonomía e independencia.- Al¡mna ve1 -esperémoslo así- se llegarán a tener mecanismos idóneos para frenar las pretensiones de lucro excesivo, para manifestar el afán de dominación política, para acabar con las ambiciones nacionalistas espurias. para imponer ideolo!!ias. para despilfarrar dinero en absurdas carreras armamentistas. No ha perdido viiencia la proposición que hizo Pablo Vl. en materia de cooperación internacional, solicitando el establecimiento de un fondo mundial, alimentado con parte de los actuales ¡?astos militares. Por supuesto que los pueblos en vias de desarrollo no deben esperarlo todo de la ayuda del fondo mundial, sino cultivar sus dotes e impulsar sus fuerzas productoras e inventivas. Pero cabe hablar, en estricta justicia, del deber de ayuda a los países subdesarrollados por parte de los pueblos desarrollados. Corresponde a la Comunidad Interestatal procurar que las relaciones económicas mundiales se lleven a cabo· con justicia. La revisión de las estructuras económicas v sociales, por parte de fa _Comunidad Interestatal, se impone hoy en día. Imposible confiar a la economía de intercambio el ajustamiento a justicia de las relaciones internacionales entre los pueblos. El desenfren0 de la libre concurrencia internacional culmina en dictadura económica del país fuer:e sobre los países débiles. ricos. En buena tesis no corresponde a los poderes públicos -estatales e interestatales- la decisión sobre el número de nacimientos. Corresponde al recto juicio de los padres decidir sobre el número de hijos que se puedan procrear. Personalmente pienso que la "paternidad responsable" es la mejor s0lución, siempre que se instruya la conciencia de los padres. De otra suerte tendríamos "paternidad irresponsable". Los poderes públicos internacionales pueden y deben informar sobre la situación y necesidades del mundo, por los hombres de hoy. La construcción de la comunidad universal. con las instituciones internacionales idóneas, no puede darse sin una !?enerosa cooperación entre las naciones. l a creación pacífica y fraterna de la c0munidad de los pueblos no puede ser fruto del azar sino de una colaboración activa y positiva. individual y colectiva. E n el orden demográfico, los países de gran explosión demo¡?ráfica requieren de la ayuda - alimentos, medicinas, educación- , de los países Es hora de escuchar esa noble proposición que hiciera nuestra l¡?lesia Católica para crear un or!?anismo universal "que tenj!a como función estimular a la comunidad católica para promover el d<'sarrollo de los países pobres y la _justicia social internacional" (Gaudium et Spes", 90). Pero necesitamos, además, una amplia colaboración internacional con los hermanos separados que luchan por la paz y por la justicia. Fr~ Célebres de Hombres Célebres RESANT, Annie. El conocimiento es esencial a la conquista, sólo de acuerdo con nuestra ignorancia somos impotentes. (Sahiduría anlij!ua). - El valor del conocir!Jicnto se pone a prueba por su poder de purificar Y ennohlecer la vida. (El podl•r cid pensamiento). ..... o ... ~ ! .. IZ ,e !! "'.,. • "'"' .,d .. ~~ .,,te, tot\ e\•:o\\\\61, c,ot\\a \\esta', et\ '"1esc,at\SO• et\"' • -BllDA. Así que se mira la verdadera naturaleza de las cosas, todas las duda~ ~e disipan y se percihen lo, efectos y lás causas de todo. (Josr Vasronn•lo,;. E"itudio"i indoslánkos) . Hl 'RCKHARl>T, .Jal'oho. Lo que an1 es era júbilo o pena, 1icne que convenirse ahora en conocimic1110. (Rl'fk•xiones sohn• la Historia llniversal). RV RO\. Lord . El pcn,amicnt o no felicidad, y la ciencia e, ~{)lo un cambio de ignorancia de una clme por ignor~ncia de 01 ra. (Manfredo). C!-t , Los Estudiantes Extranjer~ ylas Universidades Norteamericanas Por Jasper Reid (Jasper Reid, un estudiante de la Univer• sidad de Vale que se especializa en historia, es el director de The ln'sider's Guide to Colleges, un libro que ayuda a los estudiantes que aspiran a matricularse en universidades. ~ació en Madrid, España y estudió la enseñanza secunda~a en Londres, Inglaterra). Q ui~s si el aspecto más interesante en cuanto a estudiar en los Estados Unidos para cualquier aspirante es el número de los colegios superiores y universidades, así como la variedad de los cursos ofrecidos por esas instituciones. Más de 2,500 instituciones educacionales acreditadas ofrecen al alumno programas de estudios en virtualmente todos los campos del saber. Esta abundante diversidad de oportunidades educacionales no sólo atrae al estudiante norteamericano. Hay cerca de 312,000 estudiantes extranjeros ahora matriculados en los colegios superiores y las universidades de los Estados Unidos, y esa cifra aumentaba notablemente cada año. Sin embargo, el procedimiento que un estudiante extranjero debe seguir para solicitar y para asistir a clases en los Estados Unidos es distinto al que le corresponde al estudiante norteamericano. Lo primero que hay que notar es que, al escoger el plantel, la mayoría de los estudiantes hacen más de una solicitud de ingreso, lo cual es importante por diversas razones. Es obvio que al haber tan amplia selección, debe haber más de un plantel al q.ue el estudiante pueda asistir. Otra buena razón por la cual se hace la solicitud a más de un plantel es que pudiera ser que el estudiante no sea aceptado en los colegios donde presentó sus solici- · tudes, y es útil tener alternativas. La época para comenzar a enviar solicitudes es un año antes de que el estudiante empiece a asistir a clases en el plantel norteamericano. Los colegios superiores de los Estados Unidos comienzan su año académico en septiembre. El vencimiento para recibir los materiales de la solicitud, aunque puede variar mucho y a veces puede ser el primero de enero del año en que el solicitante va~ a asistir a clases. Por esta causa y porque los S(?licitantes del extranjero pueden retrasarse en la entrega de la correspondencia, es importante comenzar pronto la tramitación. Un aspirante extranjero debe escribir a los planteles que le interesan y pedir los materiales de la solicitud. El aspirante debe informar a esos colegios superiores acerca del programa de estudios que desea adoptar y sobre su educación anterior. El solicitante debe pedir los datos acerca del costo de los estudios en cada plantel, que es un factor importante en la tramitación de la solicitud. A parte de completar la solicitud modelo para todo plantel, se espera que el sólicitante se someta a ciertas pruebas normales tales como la SAT (Prueba de Aptitud Escolástica), o la ACT (Prueba Norteamericana Universitaria), y también en algunos casos la AT (Prueba de Aplicación). La SAT y la ACT determinan las habilidades de carácter general en matemáticas y elocución, aprendidas en la escuela secundaria. Las pruebas AT son opcionales y se administran en diversas materias, en una de las cuales el estudia_nte pudiera tener un conocimiento específico. Todas estas pruebas se administran en centros educacionales de los Estados Unidos y del resto del mundo. • Otra prueba que pudiera ser exigid! al solici- 3 tante extranjero se llama TOEFL o (" Prueba del Inglés como Idioma Extranjero") . Esta prueba con frecuencia se necesita para los solicitantes cuyo idioma nativo no es el inglés. Hay otras pruebas análogas que se administran periódicamente en todo el mundo. Para informarse sobre las pruebas o exámenes normales que un solicitante extranjero pudiera tener que tomar, el interesado puede dirigirse a las embé:ijadas o consulados de los Estados Unidos o a las oficinas de la Agencia de Comunicación Interna_cional de los Estados Unidos. El solicitante debe relacionarse también con la embajada o el consulado de los Estados Unidos más cercano, para averiguar los requisitos que debe llenar un extranjero para entrar en los Estados Unidos en calidad de estudiante. Una visa de estudiante, que es indispensable, no se concede sin prueba de una previa admisión por parte de un colegio superior o universidad de los Estados Unidos. Estos diversos requisitos puede que a primera vista parezcan aplastantes; pero recuérdese que son concretos y menos dificiles de lo que parecen. Todos son específicos y están definidos claramente. Lo que es menos claro, pero estimulante en cuanto a estudiar en un plantel norteamericano, es el procedimiento de seleccionar un colegio superior, dada la enorme variedad de posibilidades. La primera tarea, por lo tanto, consiste en reducir esas posibilidades a un número practicable. Hay factores evidentes que determinan esto y el más obvio es el estudio que el aspirante quiere realizar. Sobre esta base el estudiante debe interesarse por los planteles con programas de estudios que les convengan o, en realidad, por instituciones enteramente dedicadas al campo de estudio escogido. L os colegios superiores de los Estados Unidos pueden dividirse en grupos. La primera distinción principal es entre planteles estatales y planteles privados. Cada uno de los 50 estados tiene por lo menos uno o dos colegios estatales, que tienden a ser grandes, y los alumnos que asisten a ellos por lo común viven en ese e')tado. La calidad de esos planteles varía. Algunos de esos colegios estatales son bien conocidos y tienen una buen reputación nacional, como los de Michigan y California. Otros tienen menos reputación académica, aunque se les respeta por ciertas notables facultades o escuelas. Un aspecto común a todos los colegios estatales es que el costo de su matrícula es comparativamente bajo. El resto y mayoría de los colegios superiores de los Estados Unidos son planteles privados. El colegio superior de artes liberales, a veces considerado el más típico de los planteles privados, pudiera tener de 100 a 200 estudiantes a varios miles. Los estudiantes de esos colegios se matriculan en una gran variedad de cursos con el propósito de completar una educación en las arles liberales. Este es un tipo de programa que se.ha generalizado en los Estados Unidos, y está basado en un amplio uso de las artes y de las ciencias sociales para proporcionar una educación bien equilibrada, aunque con una dedicación menor a las disciplinas científicas y técnicas. Muchos colegios superiores, privados y estatales, le permiten al estudiante que siga programas de estudio más especializados, bien porque son programas particularmente buenos o porque la institución esté dedicada a un campo de estudio. Un buen ejemplo es el de las escuelas tecnológicas, de las cuales hay muchas, algunas de ellas bien conocidas y con excelentes reputaciones. Entre las más notables están MIT o Massachusetts Institute of Technology, en Cambridge, Massachusetts, Y (Pasa a la Pá~ina 4) �I 4 LOS ESTUDIANTES... (Viene de la Página 3) CalTech o California Institute of Technology, en Pasadena, California. L ' ' t, t ' VlDA' UNrVERSITARIA as escuelas tecnológicas presentan uno de los mejores ejemplos de instituciones enteramente basadas en una disciplina o en grupo de ellas. Otros buenos ejemplos son los colegios o conservatorios de música , como la Julliard Escuela de Música de la ciudad de Nueva York, y los colegios superiores e institutos de arte y dibujo, como el RISD o Escuela de Diseño de Rhode lsland, en Providence, Rhode Island. Es importante recordar cuando se buscan colegios superiores en los cuales se estudie un campo específico de disciplinas, que mientras hay colegios superiores que están dedicados a un tipo de estudios, la mayoría de los programas en una disciplina específica se encuentran en los colegios superiores de artes liberales, los cudes también tienen los demás departamentos habituales, pero que además pudieran tener un programa o un departamento que fu ese especialmente bueno. Los colegios superiores norteamericanos tienen mucho que ofrecer en cua'nto a oportunidades para aprender, y si la principal motivación de un estudiante para venir a los Estados Unidos es la de aprovechar estas oportunidades, ésta debe ser primera consideración. El estudiante puede hallar varias instituciones que llenen sus necesidades académicas en el campo que quiera. El seleccionar estas instituciones sobre la base del interées del estudiante es un proceso directo. Hay varias guías bien conocidas sobre los colegios superiores, y por lo común están disponibles en los lugares que ofrecen información sobre SAT y ACT, que ya hemos mencionado. Además, las bibliotecas de los Estados Unidos en el extranjero tienen catálogos de colegios superiores. Es fundamental que se comprenda que el plantel que finalmente se escoja no sólo será un lugar para estudiar, sino una comunidad en la que se pasará mucho tiempo y el estudiante debe estudiar los elementos que forman esa comunidad. Al tener una lista de posibles colegios superi_ores el estudiante debe analizar los siguientes factores: el lugar geográfico del plantel, su clima, su accesibilidad y sus alrededores, el cuerpo estudiantil y el tipo de estudiante que típicamente asiste a ese plantel y si hay en él muchos otros estudiantes extranjeros; si el colegio tiene una .filiación religiosa predominante y si eso le conviene al estudiante y, en general, el sentimiento predominante en el colegio y las actitudes y actividades que prevalecen en el mismo. E stas son cuestiones importantes para todo estudiante que se matricule en un colegio superior y tienen mucho que ver con la calidad de su experiencia final. Algunas de estas cuestiones son importantes para el estudiante extranjero. El lugar del colegio, por ejemplo. Si el estudiante piensa ir con frecuencia a su casa mientras cur,;a sus estudios, debe tener en cuenta la accesibilidad del colegio. Si procede de un distrito rural, pudiera querer ir a un colegio que esté en el campo. Pero también pudiera ser que un colegio situado en la ciudad le ofreciese un conveniente cambio de ambiente. Después de estudiar ia comunidad en la que está el colegio, el estudiante debe analizar el tipo de comunidad que el colegio mismo parece constituir. Los colegios superiores tienden a asumir un cierto carácter que, con frecuenci,• uno puede determinar por su catálogo o por la descripción hecha en una guía del plantel. La filiación religiosa del colegio y las organizaciones predominantes en el recinto universitario también son aspectos que pueden dar una buena idea del carácter de la institución. Finalmente, hay que considerar el tipo de personas que caracterizan el colegio. A menudo se dice que son los condiscípulos los que más contribuyen a la experiencia de uno en el colegio. Y es muy cierto que pueden tener un papel relevante en la vida de uno en el recinto universitario. Un estudiante procedente de una cultura especialmente distinta puede que no encuentre un colegio en el que haya estudiantes que se le asemejen. Esto es cosa que no sólo puede ocurrir, sino que muy bien puede ser una de. las causas más estimulantes para justificar la asistencia a ese colegio. El estudiante así puede tener un sentido de variedad relacionado con la selección que está a punto de hacer. No sólo hay muchos programas académicos que concuerdan con los diversos intereses, sino que también hay una abundante selección de ambiente y de comunidad que se ofrece a todo estudiante en ese mismo caso. Con una investigación bien hecha el estudiante podrá seleccionar un colegio superior norteamericano que sea el que le convenga. Viernes 1°. de Abril de 1983 \ 'iernes 1°. de Abril de 1983 5 UNIVERSITARIAS Vida Universitaria en Argentina UN LITIGIO 1 TOMAN PROTESTA A SOCIEDAD DE AlUMNOS DEI.A FACUlTAD DE MEDICINA VETERINARIA I a Directiva de la Sociedad de Alumno<. de la ..JFacultad de Medicina Veterinaria y Zo(ltecnia. c1ue encahe1a C(ln10 Presidente fosé Guadalupe \lan<1<;alva. rindiéi <;U protesta en una hrillante ceremn• nia ante el Rec10r de la llnher,idad Au:éinoma de Nuevo 1 eón, Dr. Alfred0 Piñeyro 1 ópe7. Ante la pre,encia del Pre,idente de la Uni, er,iclad alemana de Goe11in!!en. Dr. N0rhert Kamp. el Director del plantel, Dr. Frne,10 Salina,. alumno, ,. mae,tm,, que ate,ti!!tiarc,n el act(l que marca una nue\'a etapa en la historia del plantel. el doctnr Piñevr(l l 0pe7 b dij0: Pahlo Nriman Rrrlaj?o\\sk~·. l'orrr'iponsal .M. }'rrr lntrrnational Prr,;s -;.C0n Fugeni0 Día7? -Efectivamente, Pabl0 v esperand0 tu llamada telefónica. una h0ra - Había demora local, p0r causas que no me han justificado. Y ahora. vamo\ al grano de la inf0rmación not ici0sa. ;.Qué has averiguado s0bre d ac;unto del Rea.(!le? - P0r una v otra causa. se elude abiertamente. para dar una respuesta difinitiva al Santo Padre. F.I act ual .(!0biern0. cuva duración se presta a dudas. deberá dar l0s pas0s iniciales para r0ncret arla. -;.O es eme hav alg0 más, ararte del Rea.(!le? -Ffectivamente. 1 a 7011a en disputa C<ln Chile, n0 sería va la única. 1 e dan más importanria l0s militares argentinos. ,:-c;pecialmente la marina ctue c0n0ce v rec0rre la 70na a la boca oriental del Fstrech0 de Ma~allanes. Y la aviación introduci:.• sus expert0s, advirtiend<' oue miren hacia el fu1ur0 v este f11tur0 para el10<;, ,:-,; la Antártida. - Van10s. F11_!!eni0. r0r partee;. ;.Qué hay c0n el Rea,!!le? - S11p0ncan10s eme r0r la mediación del Para u 01ras intermediari0s, ,ea .,<,l11ci0nad0 el asun'" de las tres islas del Beaµ le. Quedan. 11n0s cinC<l mil kiléimetros de front era c0mím chilen0arcentina que una C0misión va en funciones 0 01h:ta debe rec0rrer. C0m0 rl trabajo se hace en n·ran0, rues el inviern0 10 imp0sihili1a. puedes imacinarte 10 p0c0 que se avan7a v la de reclamad0nes que se han de presentar. para favorecer a la" d0s partes. Ya han pasad0 s11ces0s lamentahle,;, en que 1m0s a 0tr0s. se han lan7ado acusari0nes de esri0naje, debid0 a front eras mal tra1adas. Fl Papa. insiste en l0crar arnerdo entre dos p11ehl0s hermanos. en ve1 de cl0s países soberanos. - ;.Qué 0frecería el Papa? - Fl Para 0frece un pac111ete austral en el cual "e arn10ni7an el derecho que: fav0rece a Chile, con la equidad. que c0mpensa a la Ar.(!entina por dicha rérdida. Chile recihe el mar territ0rial. Arcentina el mar patrim0nial que. siend0 desmedidamente superi0r al primero. dehe ser wmpartido en partes i!!uales. junt0 a la mitad más externa del in1eri0r. - ;.Qué conclusiones se esperan? - Es. tal c0m0 se encuentran las cosas, dificil enc0ntrar una justa y definitiva solución. la soluciéin Papal no si!!nifica. en m0do al,mno, resolver 1nd0s 10s punt0s en fricción . Y además del problema de soberanía o de posesi0n, en una rnrdillera muv lar/la que n0 puede ser encerrada en un s0l0 mapa, sur/len pwblemas vinculad0s en la 1ona a la navepaciéin aérea y marítima, la invest i.(!ación, las ('0nnmicaciones, las prseveración del ernsistema y Piras c111e serían largas de enumerar. Y es de anhelar eme, e0m0 10 anhelan 1<,s dos pueblos, la soluriAn del rrohlema del Reaele sea el inicial para r<•n,;iderar pacíficamente l0s que han de venir. CORNEILLE, Pierre.- De nada sirve hablar de tesoros ocultos con almas que aún no han sido tocadas con la gracia de Dios. (roliucto, act. IV, ese. 3). •• Fl Rrrtor dr la l 'Al\11.. nr. Alfrrdo Piñr~ro l .ópe1. tomb la protr<;ta a la nnt''ª dirrt·tiva dr la Socirdad dt• Alumnos dr la }'acuitad dr Mrdil'ina Vrtrrinaria ,. 7ootrrnia. qnr prrsidr ,lo'ir (;uadalupr Mano,ah•a: "Ho~. tirnt·n 11,1t•clc•, la n•,pon<;ahilid:ul ele n•, 1mndrr rnn hrd10o,; a la confian,a <111<• la rnmuniclad unh rro;;itaria ll''i ha brindado t•n l'',l' aclo drmocrálirn e•n d c111c· ui;h•dri; oh111,i<'r11n d triunfo rll'l'loral , tit•n<'n ahora la oportuniclad clt• dC'mo,trarlo''. "l)c•hC'n ustrde•,. r<'pito, 1110<,;trar c111r son huc·no, uniH•rsitarioi;, for.iaclo, rn la, clura'i di,d11lina, dC' la, aula'i, donde• , an modelando ,11 P<'r'iom1lidacl de• homhn•'i ~- profrsioni'ila'i c1m• hahrán dt• 'il'r e.irmplo 11ara la1, J!enrradonrs f11111ras''. "Pon111r 'iÍllo así, podrán oh1C'nrr la ma~or re•c·ompt•no;;a dr 1,11s mar'ilro'i ~ e·ompañrro'i, c111r 'irrá rl n·t·onodrnirnlo a su pa,;o por rstr plantrl , 'iÍ no lo hide·ra l'omo drhr lil'r, sÍllo t•m·ontrarán rl olvido 11or hahrr faltado a su re1;pon'iahilidad dr homhrr'i ~ clt• univrrsitario'i''. l a nueva directiva que rresidirá el reríod(l de 1raha j0 de diciembre de 1982 a diciemhre de 1983. la intepran fosé Guadalupe J\l<H10!1alva, com0 Presidente: Secretario, Mari(l ·Palacio<.: Te<,0rew .10,é Hernánde7 y Con,;ejer(l Alumn(l Corneli0 Tijerina. Al hacer 1t'i0 de la palahra d nue\ 0 pre,idente de rs1a Sociedad de Alun1110,. Jc,,é (,uadalupe ~lano"alva, clij0 que han pr(lpramacf(l una ,erie de trabajo, en heneficio de sus compañeros y de la e~cttela ,. que, con apoy0 de t(lclos. ele rectoría y '-11" mae\lws, ,an cristalinndo loe; pr(lyecto'i en autént ica, realidade,. Reafirmó ante el Rec10r qw: ,ahrán re,ronder a la confian7a que se les hrinclc'l y finali7ar la j(lrnada cumpliendo como huen0, uni,ersitario~. ANUNCIAN SIMPOSIUM EN J,A FACULTAD DE CIENCIAS B1O1,OGICAS DE lA U.A.N.l. D entro de l0s_ actos pr01!~amados par~ co~memorar el C'mcuen1enan0 de la Um,·ers1dad A111ónoma de Nuevo 1 e6n, la Facultad de Ciencias Rinlócicas ha 0r!!ani7ad(l 1111 Simposium que. con la participación de maestros nacionales y e\tranjeros. <;e iniciará a las nue,e h0ras del lunes 11 de abril del presente añ0. "F.l objrth·o dl'l t·wn111. dijo el Director del plantel, el hiMoj?o Cipriano Rr~l''i (;ar,a. rs ohtrnrr líneas dr invrstij?ación para dr'iarrollar e•n o;;í la <'lll'"· tiún ~· uso ·drl hadlo Taurrn,ing rn el rnnlrol de in'il'l'los". "Con loda oporltmidad. di,i0 el fut1Ci0naric, universitario. w ha t!irado ~-a atrnla in, ital'iún al Rrctor. Dr. Alfrrdo Piñe~rn 1 ú11r1 para qur ht12a la drdaratoria inaugural dr tan trasce•ndrntal l'\l'nlo rn la vida at·adrmica drl diado plantrl". Entre las destacadas persc,nalidades que. (On , u rresencia. darán mayN reakt· y hrillante7 a e~,r event0 científico, se encuentran la, d0ctoras Huµui:tte de Bajac y l\larj!arette 1\1. 1 ec0det. del lmt illttl' Pasteur de Francia. Bruce Carlwn . .l oe G(l117:lk7 , Bárbara Bro\\'n, de la llnhrr~idacl de GeMj!ia. F,1ad0s .,lJniclo.s y Takashi Yamam0to , . .loe Can enten . �Viernes 1°. de Abril de 1983 6 VIDA UNIVERSITARrA ,· Viernes 1°. de Abril de 1983 ·ACTIVIDADES DE 7 nocimientos de cada una de las materias que van modificándose dentro de nuestro Derecho cambiante". "En igual forma, agregó, brindar apoyo académico a maestros de la Facultad que están dentro del área de conocimientos que se vayan a impartir en los cursos correspondientes, teniendo asi la oportunidad de actualizarse en las disciplinas jurídicas". "Los maestros expositores, dijo, darán a conocer en estos cursos algunas modificaciones legislativas que permitirán así, lograr los objetivos que nos hemos propuesto al organizar este evento. Al término de sus palabras, el Lic. Sergio F. de la Garza, un estudioso de la materia, catedrático del Tecnológico de Monterrey, hizo una amplia y clara exposición sobre las Reformas al Código Fiscal e hizo comentarios a las reformas que deberían hacerse y no se hacen. Al final, el maestro De·la Garza, abrió un paréntesis de preguntas y respuestas, a fin de despejar cualquier duda y a la vez, amplió su explicación con comentarios al respecto. LA U.A.N.L. VISITA EL PRESIDENTE DE LA UNIVERSIDAD DE GOETTINGEN LA ESCUELA DE ARTES VISUALES D entro de un extenso pro¡uama de actividades realizado durante su corta, pero provechosa. estancia en Monterrey, el Dr. Norbert Kamp, Presidente de la Universidad de Goettingen, Alemania Federal. visitó la Escuela de Artes Visuales, de la Universidad Autónoma de Nuevo l.eón. Ahí el distinI?uido visitante fue atendido por el Director del plantel, Arq. Armando Flores, maestros y alumnos, que le dispensaron una cordial bienvenida v acompañaron al Dr. Kamp en su recorrido por las inc;talaciones de este centro universitario. Durante su visita. el distin!?uido funcionario conoció los programas de trabajo del plantel. pulsó sus avances y conoció la labor de artesanías que ahí se realizan, dentro de las diferentes actividades de los alumnos. El arquitecto Armando Flores, Director de la escuela. brindó amplias y detalladas explicaciones al Dr. Kamp sobre el funcionamiento de la escuela y la labor que ahí se desarrolla en beneficio de la comunidad universitaria. Al final de su recorrido. el distinguido visitante a!?radeció las atenciones recibidas y prometió. en próxima ocasión, realizar una visita más amplia a fin de constatar el avance de la misma. El Lic. Roberto Sergio C. inaugurando el evento Inauguran Curso de Actualización "Panorama Jurídico 1983" en la Fac. de Derecho UANL El Presidente de la Universidad de Goettingen, Alemania Federal visita uno de los talleres de la Escuela de Artes Visuales de la UANL, donde constató la forma como se trabaja. nuevo ingreso, podrán acudir sin obstáculo alguno a esta sala de consulta. REALIZAN OBRAS DE AMPLIACION Y REMODELACION DE LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA PARTICIPARA LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA DE LA U.A.N.L. EN REUNION DE LA ASOCIACION MEXICANA DE ODONTOLOGIA C L on la colaboración de Rectoría, la dirección de la Facultnd de Odontologia de la Universidad Autónoma de Huevo León, está ampliando y remodelando la biblioteca del citado plantel universitario, que se espera se encuentre totalmente terminada y en servicio a fin de mes. El doctor Antonio Ruiz Sánchez-Collado, Director de esta Facultad, dijo que, con la ampliación de este centro de consulta, que quedará más cómodo y funcional, permitirán un acceso de 150 usuarios de los cien que actualmente acuden a este lugar. "También, con ayuda de rectoría, dijo el funcionario universitario, se trabaja por enriquecer el acervo de esta biblioteca, que, actualmente, cuenta con un total de dos mil, cien textos y libros de consulta". Las nuevas obras que se realizan en esta biblioteca, permitirán una panorámica más amplia, bien iluminada, muy funcional y con cubículos cei:rados para maestros y alumnos. En esta forma, la población escolar de la facultad que es de mil, 854 alumnos, trescientos de ellos de a Facultad de Odontologia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, participará con una ponencia en la Reunión Anual que la Asociación Mexicana de Odontologia llevará a cabo los días 17, 18 y 19 de marzo en Villahermosa, Tabasco. El tema que será expuesto se titulará: Como se implementaron los Nuevos Modelos de Servicio, trabajo que estará a cargo del propio Director, Dr. Antonio Ruiz Sánchez-Collado, Dr. Elías Romero de León, Secretario Administrativo de la escuela y Dr. Miguel García. El evento, que reunirá a todos los representantes de las facultades y escuelas de odontología del país, se realiza bajo los auspicios del DIF. Estas reuniones que se efectuaban dos y tres veces at°año y que, por obvias razones, ahora se realizan anualmente, dijo el vocero universitario, tienen por objetivo revisar los programas de trabajo, analizarlos e integrar, en un intercambio de ideas, los cambios necesarios a sus nuevas estructuras. A este evento viajará también con la representación del DIF de Nuevo León, un eminente médico re- PASTELERIAS MONTERREY a1 ti Juárez Sur 507 *• * Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 giomontano que, por su brillante labor, ha logrado ocupar un lugar destacado y que es el doctor Amador Flores Aréchiga. PRESENTAN INVESTIGACION SOBRE LOS EFECTOS DE HORMONAS TIROIDEAS EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO U ti estudio de gran trascendencia en la inves- tigación cientifica, es el realizado por la Sociedad Mexicana de Nutrición y Endocrinología sobre los Efectos de Hormonas Tiroideas (Hn Sobre el Eje Hipotálamo-Hipófisis (ISH) Sobre la Manera Nuclear Cerebral en Pacientes con Hipnotismo. Responsables de este trabajo, aparecen los doctores M. Espinosa Campos y M. Santos, del servicio de Psicología y de la Universidad de Resonancia Magnética Nuclear y Servicio de Endocrinologia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González''. El estudio señala que el Hipotiroidismo es una enfermedad sistemática y secundaria en la síntesis y secreción por hormonatiroides (Hl) y donde la sustitución terapéutica la realizan todas las funciones alteradas. El objetivo de este trabajo busca resaltar la respuesta clínica a la substitución terapéutica de (H~). con pruebas poco utilizadas o nuevas en esta enfermedad. El estudio comprendió a cuatro sujetos -3 mujeres y un hombre- con diagnóstico clínico y de laboratorio de Hipotiroidismo primario. Los parámetros que se estudiaron fueron: ISH y sus tiempos de relación que valora la capacidad e inteligencia, para funciones autónoma en su escala verbal y su ejecución expresadas con los promedios obtenidos en estudios y prácticas en condiciones basales. Los niveles séricos normales para 14, ISH que alcanzan el día 15 y para T3 el día 7. El colesterol se normalizó entre el día 7 y el 15. Se observó el WAIS que el 1 Q fue infedor al prpmediQ tanto en EV y E~. A nte la presencia de relevantes autoridades del ámbito jurídico a nivel nacional, que llenaron el espacioso auditorio de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Director, licenciado Roberto Sergio Castillo Gamboa, inauguró el Curso de Actualización Panorama Jurídico 1983. Compartieron el lugar de honor en el presidium, junto con el licenciado Castillo Gamboa, el Lic. Leopoldo Santos Landois, Presidente de la Sala Fiscal del Noreste del Tribunal Fiscal de la Federación; la Dra. Rosa María Díaz de Falcó, Magistrada del Tribunal Fiscal de la Federación; el primer expositor del curso, Lic. ~ergio F. de la Garza, Catedrático del Tecnológico ~e Monterrey y otras distinguidas perso- nalidades. Al hacer uso de la palabra, el licenciado Roberto Sergio Castillo Gamboa, agradeció la presencia de todos los asistentes a este Curso de Actualización que se efectuó los días 2, 3 y 4 de marzo y deseó el mejor de los éxitos a este evento de gran trascendencia en la vida universitaria. Añadió en su mensaje, que los objetivos del curso, pretenden dar apoyo académico con la información suficiente a aquellos profesionistas que, habiendo egresado de la Facultad, no han tenido tiempo de tomar una maestría o para dedicarse con mayor efectividad a un estudio superior. "Todo esto con el deseo y la intención de superarse académicamente y estar actualizados en los co- 65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA Conwnio entre... (Viene de la Primera Página) dad tenga". A ñadib que "estaha sej!uro (Jue la •·acuitad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. tiene un enorme espíritu de crecimiento, una enorme curiosidad científica y una rapacidad reactiva arorde a lo .que nos demanda la ignorancia de otras áreas". "No existe me,ior forma de aprender que el error ,. no existe me.ior forma de rnnocer que tener la capaddad para ver el error. la auto<·ritica suficiente para <·ontemplarlo, disfrutarlo y corregirlo". "Se espera, suhrayéi, que el futuro y la voluntad de la f'acnltad de Medicina Veterinaria y Zootecnia sean la misma co· 1;a". Al a!?radecer la presencia de las distin!?uidac; per~0nalidades en este acto tan trascendental para la Facultad de Medicina Veterinaria. el Director del plantel, Dr. Ernesto Salinas Ahumada, dijo que "el acto rra importante, porque marca rutas hacia la excelenda académica de nuestro plantel y de nuestra univer'iidad". Terminado el acto, las distin!!uidas personalidades universitarias se dirigieron a Palacio de Gobierno. para dialo¡?ar con el Gohernador del Estado, Don Alfonso Martínez Domín¡?ue7. explicarle los alcances de la firma del convenio. que fi rmb después c0mo Testi¡?0 de Calidad. Esa fue una ele las etapas realizadas durante su estancia en esta ciudad por el Dr. Norhert Kamp quien. desde su lle!!ada a M0nterrey, el lunes 7 de mar7o. vino a conocer sus áreas de desarrollo. en respuesta a la visita reali7ada por el Dr. Alfredo Piñeyro 1 ópe7 a la universidad alemana el añ0 pasado. Dentro de estas actividades, el Dr. Kamp visit0 la Extensiéin de la Unidad I inares. conociendo y pul~and0 el avance de las instit11ci0nes de Silvicultura y Fcol0gía y, p0r la tarde de ese mismo lunes. visit0 la Facultad de Medicina. En este su se!?tmdo día de estancia. acudió a la Faculiad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. d0nde recibiéi amplia y detallada explicacibn de esa dependencia universitaria. D Símbolo de Confianza Desde 1917· ... espués de la entrevista e0n el Gobernador del Estado, el Dr. Kamp y el Dr. Piñeyro l0pe7 realizaron un recorrid0 por la Facultad de Agronomía, conocieron el funcionamiento y ohjetiv0s de la empresa Biblomodel y concluyeron el proj!rama de visitas en un recorrido por la Capilla Alfonsina, dando por terminada su visita. Al día si!?uiente el Dr. Kamp regresb por la vía aérea a su lugar de ori¡!en. ... �8 VIDA UNIVERSITARIA Viernes 1°. de Abril de 191J VIDA UNIVERSITARIA Actividades en los Festejos del A científica. 5.- A social. " Aniversario de la UANL L L *** *** *** *** *** *** E Entre el entusiasmo de los jóvenes universitarios, el Lic. Rogelio Cantú Mendoza, Director de la Escuela Preparatol"ia No. 9 de la UANL, dio el "saque" inicial del juego de exhibición de basquetbol, efectuado dentro de los festejos del SO aniversario de nuestra Alma Mater. Culturales, Artisticos y Deportivos, que tienen por objetivo elevar el nivel cultural y académico de maestros y alumnos. "Asi, con el deseo de estimular las actividades artisticas y las inquietudes de aquellos que gusten de estas disciplinas, con mente sana en cuerpo sano", dijo la directora del plantel. Después de inaugurados estos eventos por el doctor Alfredo Piñeyro López, Rector de la Máxima Casa de Estudios, en el aula-gimnasio del citado centro universitario, dictó una con- ferencia sobre Toxicología, que le valió al final ser despedido con una fuerte ovación. A fin de no dejar dudas en el público oyente, el doctor Piñeyro López, al terminar su plática, abrió un paréntesis de preguntas y respuestas sobre tan interesante tema. Finalmente, realizó un recorrido por las instalaciones del plantel, acompañado de alumnos y maestros, que le patentizaron su apoyo y agradecimiento a los beneficios realizados en esta escuela. 1 -:i.: . • ... • ' i MACE CAMINO AL SERVIR Evolución de los Juegos Por Osear•·· C'astill{,n Profr. de F.duraci{,n Fisica L a manera que tiene de ju¡?ar mucha !!ente, forma parte de sus tradiciones. Su ori¡?en y trasmisión se efectúa de ¡?eneración en ¡?eneración v <;cm. más o menos. i¡?uales a sus otros modos de <;er. Fl hombre es activo por naturale1a fisica y mental. Cuando el hombre primitivo satisface sus necesidades, siempre disfruta de al¡mna actividad. durante el tiempo libre. como un medio de su propia expresi0n. Por tal motivo. siempre dedica tiempo a ju¡?ar v la mayoría de sus juep.os son competitivos o rítmicos. Fn sus juep.os el niño imit a a los adultos. Gracias al proceso evolutivo. lo<; jue!!OS están constantemente cambiando. Alp.unos bailes son, en cierto modo. i¡?uales pern tienen ciertas diferencias en cada re¡?iém. *** *** *** *** *** *** BANCO RE=GIONAL DEL NORTE. S A. t n Atenas. el filé'lsofo Platé'ln decía: "l.a educación dehe comen1ar con la corre<·ta orientación de los .iuej!os infantiles" y Aristé'lteles opinaba que "los niños dehlan tener alJ!unas diversiones". Durante la época caballeresca de la Edad Media. los hijos de l0s caballeroc; aprendían a montar a caballo, a lamar la flecha. a manejar la espada. a nadar y a utili1ar todos los instrumentos para la 1!l1erra. Sobre la Marcha L •• *** *** *** *** ** *** Actitud militar. En al1rnnos palc;ec;, la actitud militar fue prevalente. En Esparta. Persia y Roma, el juep.0 se empleé'l para preparar soldados. En Esparta. durante el rép.imen del icttr!!O, el n0table le¡?islador del si¡?lo IX antes de Cristo, niñ0s v j0venes recibían adiest ramiento militar aba._e ele jue¡ws. Pero, los ¡?rie!!OS, inc;tituveron los Jueioc; Ollmpicos como ceremonia reli!!iosa y adoptaron el términ0 olimpiada para clesi¡mar el período de cuatro años entre la celebraci0n de los citadoc; iue¡?0s. INICIA EVENTOS DEPORTIVOS LA PREPARATORIA 9 DENTRO DE LOS FESTEJOS DEL CINCUENTENARIO DE LA UANL cientemente en el gimnasio de esta Facultad, presidida por el Director, ingeniero Lorenzo Vela Peña, se entregaron trofeos y diplomas a quienes, por su labor en las justas deportivas, acumularon mayor cantidad de puntos para ganar el trofeo Desafi~. Todos los Directores de las difea Escuela Preparatoria No. 9, rentes ramas deportivas, futbol soccer, dentro de los actos del 50 Aniver- futbol americano, beisbol, softbol, sario de la Universidad Autónoma de basquet y demás, recibieron en reconoNuevo León, llevó a cabo una fiesta cimiento a su brillante labor trofeo y Juvenil en el Gimnasio Nuevo León, diplomas, así como a los alumnos que que se inició con un juego de exhibi- participaron entusiastamente en estas ción de Basquetbol, entre los equipos justas deportivas. de la Preparatoria 9 y la Preparatoria Acompañaron al ingeniero Vela 7. Peña en el presidium, el ingeniero AnA las once horas de la mañana, el tonio González, Secretario AdmiDirector del plantel, Lic. Rogelio Cannistrativo del plantel; ingeniero Robertú Mendoza dio el "saque" inicial con to Míreles Palomares, Secretario Técque se inauguró el evento, que se vio nico; Guadalupe Evaristo Cedillo, repleto de entusiastas jóvenes que, con Secretario de la División de Estudios sus porras, animaban a sus respectivos Superiores; ingeniero Antonio Sáenz, de Relaciones Públicas; el presidente equipos. Momentos antes, el grupo Vientos de la Sociedad de Alumnos, Ricardo Latinoamericanos, bajo la dirección de Hernández Garza y el Consejero Alumno Armando Escobedo Salazar. la profesora Guadalupe Zuñiga, ameEn su breve mensaje, el ingeniero nizó el ambiente con la ejecución de vaVela Peña felicitó a todos por su rios números musicales modernos. Dentro de estos festejos con que la· brillante labor y los exhortó a seguirse Preparatoria No. 9 celebra el Jubileo superando para continuar triunfando err las actividades deportivas y acadéde Oro de la Universidad Autónoma de Nuevo León, por la tarde continuó el micas y hacer de su escuela la número uno. programa de festejos con un Torneo lntrauniversitario de Lucha Ollmpica. INAUG_URA EL RECTOR También se anunció otro juego de ACTIVIDADES PARA exhibición de Volibol. CONMEMORAR EL El Director de la E,cuela PreparaCINCUENTENARIO DE LA toria No. 9, licenciado Rogelio Cantú UANL EN LA ESCUELA Mendoza, declaró inaugurados estos PABLO LIVAS eventos deportivos, "que forman parte, dijo, de los festejos del Cincuentea Escuela Industrial "Pablo nario de Nuestra Alma Mater". Uvas", participa con una serie de eventos alusivos al Cincuentenario de la Universidad Autónoma de Nuevo DAN RECONOCIMIENTO León y que fueron inaugurados por el A DEPORTISTAS Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, DE FIME que dictó una conferencia a maestros y alumnos del plantel. a Dirección de la Facultad de InLa Mesa Directiva y la Dirección geniería Mecánica y Eléctrica de de esta dependencia universitaria, que la Universidad Autónoma de Nuevo dirge la Q.F.B. Gloria Nelly Páez GarLeón, brindó un público reconocimienza, en forma coordinada elaboraron el to a los deportistas de este plantel y en programa de actividades con que se agradecimiento por haber obtenido el unieron a los festejos de Jubileo de Oro trofeo "Desafio de la Universidad de nuestra querida Alma Mater. Autónoma de Nuevo León". Todo esto, dentro de los Viernes En una ceremonia celebrada re- 9 la Escuela Industrial "Pablo Uvas" participa con una serie de actos alusivos al 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de uevo León, dictando el rector, Dr. Alfredo Piñeyro 1,ópez. una conferencia sobre Toxicolo~ía. Actualmente, con la facilidad de viajar a diversos países, las ideas recreativas se diseminan fácilmente. Otro factor importante en la evolución de los iueeos. en todo el mundo..es la ¡?ran cantidad de tkmp0 libre de que dispone la humanidad. FI ocio concede importancia al juego y al recre0. así sucedi0 ; n el E!!ipto anti¡?u0, en donde el río Nilo enriquecía su fértil valle. También ac0nteci0 en Babilonia, en d0nde el río Eufrates enriquecía la tierra. En es0s países, cuand0 la<; necesidades estahan sati<;fechas. a la p.ente le s0braba tiempo para darte, la literatura, la fi10sofía y 0tras actividades recrear ivas. I 0s jue¡?os de azar siempre han atraído a miles de personas. Se dice que el estribillo infantil "fin, marin de do pin1?üé, cí1cara, mácara, titere fue", es una herencia de cuando se esco¡!Ía a al!!uien para realizar una dificil aventura. l os jue¡?os de la roña y la zorra, que son universales, simboli7an la ur¡!encia de escapar de un peli¡?m l 0s niños. en cierta edad, disfrutan iue¡?os en que persi¡?uen a al¡rnien o son perseeuidos. *** *** *** *** *** *** L a mayoría de las competencias de c0rrer, saltar. lanzar un disco o una bala, se ori¡!inaron en Grecia. l os ¡?rie¡?os también inventaron los Jue!lOS Olímpicos. que celebrar0n p0r primera vez en el año 776 antes de Crist0. l a afici0n a kis jue¡?Os atlétic0s se manifiesta. ele manera especial. entre los pueblos que son leales a sus patrias. l os griegos y r0manos fueron los originadores ele muchos deportes atléticos, pero cuando ést0<; se convirtieron en actividad de !!ladiadores prnfesionales y el pueblo en !!eneral dej0 de practicarl0s. Grecia v Roma iniciaron su decadencia. No obstante que el jue¡?0 es una actividad tradicional del hombre, los mal informados lo consideran conw una actividad frív0la, sin objeto e infantil. Ello se debe a que el material del jueg0 contiene actividad ficci0n y en apariencia sin importancia. al¡w que tuv0 significado serio con el tiemp0 dejó de tenerlo y los niños 10 ejecutan com0 diverc;iém. El jue¡?o y el arte, son sin0nimos. Al estudiar el ideario ele l0s juep.os. encontramos que hay cinco actituclec; respecto a ellos: 1.Actitud militar. 2.- A artística. 3.- A reli¡?iosa,.4.- • *** *** *** *** *** *** la actitud artlstica se manifestll en la diver1,iím de los j!rÍeJ!OS que apr<•ndían los versos de Homero. espedalmente 1.a 1llada. l¡ue narra la j!uerra de Troya. I a actitud reli¡?iosa. Después de la calda del Imperio Romano. en el año 486 de nuestra Era, se reeistré'l un período caótic0. la ¡?ente buc;caba su recreo a través de un concept0 espiritual de la vicia. Creían que el jue¡?o era pecaminoso y la actitud ele la µente era contraria a t0do el recreo. Fue en esa época cuando c;e inici0 el µrupo de k,c; puritanos. l a Actitud Científica. Fl ¡?ran pro¡?res0 de toclac; las ciencias revolucion0 el wncepto del ejercit·i0 fíc;ico c0m0 parte de la educacié'ln. Fn el Renacimiento. Rahelais y Montaiine. en Francia: Mukaster en ln¡?laterra v Comenius en Alemania. señalaron la urµencia ele fomentar l0s ciercici0s físicos. al i¡?ual que opinaban Rousseau v Frnehel. que dieron a l0c; jueµos un lugar en el currículum esc0lar. *** *** *** *** *** *** I a Actitud Social. El presente movimiento en ....Jravor de los juegos. tiene un sentido social. Fl deporte or11anizado afecta la vicia de millones ele personas en el mundo entero. Nuestro deporte es, en ¡!eneral, democrático y la participacié'ln de las mujeres en el nwvimiento clep0rtivo es al110 nuevo. El deporte es un medio para estahlecer comunicacié'ln en la s0ciedad contemporánea., H0y pensamos que loe; campos deportÍ\'0S s0n 1an importantes com0 las aulas en las escuelas. Actualmente c;e procura c0ns1ruir el campo cle¡,ortiv0 y el µimnasi0 junt0 a cada escuela. l os s0ciéil0120s lo c0nsideran muy importante y l0s educadores sahen por prnpia experiencia que el10 es muv benéfico. �10 11 Cultura yel INICIAN TALLER DE CREACION LITERARIA EN J,A ESCUELA PREPARATORIA NUM. 8 e ('on todo éxito la Escuela Preparatoria Número 8 de la l I ANl. inici<, los traha.ios del taller de Creación l .ih•raria, a fin de promover entre los estudiantes de ese plantel universitario el interl-s hacia la actividad literaria. F:sto dentro de los festejos del Cincuentenario de la Máxima Casa de Estudios. on todo éxito, la Escuela Preparatoria Número 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo Le: on, en coordinación con la Dirección Cultural y Artística de la Preparatoria Número 3 de la misma universidad, inició los trabajos del "Taller de Creación literaria". "Todas las actividades que realiza la dirección de este proJ!resista plantel universitario, forman parte de los feste_jos para conmemorar el Cincuenta Anivrrsario de la Fundacibn dr nuestra querida Alma Mater", dijo el Biólo¡m Mario César Gómez García, FU.NDIDORA MONTERREY Zaragoza Sur No. 1000 Monterrey, N.L. Tel. 42-98-10 Director de esta preparatoria. El Taller de Creación literaria tiene como cipal objetivo la promoción y difusión de los traba literarios entre los estudiantes de la Preparatoria además de facilitarles la edición de sus creaciones terarias, que pueden variar desde una pál!ina lit ria, hasta un periódico. I a primera reunión de trabajo, desarrollada el auditorio de esta escuela, reunió a más de ci veinte estudiantes interesados en la actividad lit INVESTIGACIONES INVESTIGAN SOBRE EL TRATAMIENTO DEL SlNDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR NO CETOTICO EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO useo Regional el Obispado U 1.ic. Genaro Salinas Qulroj!a ria, lo que ha obtiirndo a los or1?anizadores a m----- , ste museo tiene una doble importancia: Hiscar substancialmente la metodolol!la a seguir, pla tórica y Artística. En cuanto a lo primero, fue andose ahora la ncesidad de realizar dichas reuni est1.1!0 de Ia guerra de l 847 con tos Estados Un,·dos y, en tres etapas. n cuando a lo segundo, conserva tesoros de alta cali1.a primera de ellas para la presentación de ad estética. Allí se encuentran los óleos sobre tela textos, utilizando la sel!unda para el análisis y d' el Conde de Monterrey, por un pintor anónimo del sión y la tercera para la selección de los trabajos iJ?IO XVll; del Duque de Linares (de Francisco deberán ser publicados. artínez, Siilo XVI I) de Santiago Vidaurri (anóniEI biólOl!O Mario César Gómez García, al O del Siilo XIX) y de Fray Rafael José Ver¡?er (de tatar la respuesta de la juventud estudiosa de osé de Aklbar, 1784). plantel universitario, se comprometió a continuar Existen, también, allí la pintura sobre tela mentando las actividades extraescolares que coad 'Sa!?rado Corazón" de uno de los más afamados van en la formación personal de sus alumnos. intore~ mexicanos de la época colonial: Miimel "F:sto, dijo, si ya iniciamos con el taller dt C abrera, asi como una bella imaien de la "Virgen de acibn literaria. rnntinuaremos con los talle ,uadalupe", de Francisco Vallejo, del Siglo XV11l . MÍlsica. Teatro, Oan1a, etc. a fin de llevar a la .i11't,\c;í como obras de escultura, tales como: la Estatua tud a me.iores niveles culturales ~· aradl-micos". n Piedra de Santo Domingo de Guzmán. del Sil!IO Vil: la escultura en madera de Santa Isabel, del SIGUEN LAS BRIGADAS MEDICAS i!!IO XVII; esculturas de Cristo en pasta de caña. del 1.A U.A.N.l. PROPORCIONANDO S i!?lo xvm. VICIO Como objetos históricos que allí obran, podeA FA MILI AS DE ESCASOS RECUR 1os citar un nicho de madera labrado, del siglo Vlll. una mesa de Sacristía, del propio Siglo, los n total de 240 pacientes de modestos r 11siles usados en la ejecuci0n de Maximiliano Mirasos económicos. recibieron los beneficios 1ón y Mejía el 19 de julio de 1867: la prensa de fabribriirnda médica del Servicio de Dermatologia ·aci0n inilesa. traída al país er 1817 por Fray SerHospital Universitario y que, atendiendo a la in • ·ando Teresa de Mier y que estuvo en uso hasta 1867. ción del alcalde de Allende, Nuevo I eón. Lic. J Existe, también, una pila bautismal del Si!!IO Sala1ar, estuvieron a impartir sus servicios. VH que perteneció al desaparecido Convento de Así lo dio a conocer el Dr. Juventino Gon1 an Francisc0: un morri0n del Siglo XVll, que se Benavides. titular del Servicio de Dermatología t"nsideta fue propiedad del Gobernad0r Martín de Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio Gonfavala, de 1626 a 1664 o al Capitán Miguel D. Monle1". quien dijo que en ese municipio proporcio;femayor, fallecido en 1653. ron atención de Consulta de Dermatolo Odcmtología y Medicina en General. n la bodel!a del Museo, que está en el sótano y "F:stos servicios se haren auspiciados por el ( por falta de espacio para exhibirlas. se enhierno del F:stado, que aporta los medicamentos ·11entran otras obras históricas, tales como: muebles el tratamiento que se les proporciona a estos pa · e!?ionales de 105 Siglos XVlll y XIX, una colección trs". dijo el profesionista. e cerámica prehispánica de las principales culturas "Varios de los pacientes. añadió, fueron tra. ndígenas del país, óleos col0niales; una colección dados a esta ciudad para harer estudios, hiop. uy importante de retratos de personajes notables de radioerafías. quemas de verruj!as y otros servi a Revolución Mexicana; una buena cantidad de obqur drmandahan en su enfrrmedad". jetos de uso doméstico en épocas pasadas Y aparatos El Dr. Gon1ále1 Benavides, cqntinuó dicien del si!!IO pasado. tales. com0: máqui~a~ de escribi:, de que"de rsta cifra de padentes atendidos, sr c0ser. así como gramofon0s Y, p0r ultimo, hay r •st os <·ontraron diferentes enfermedades romo dt>rmat paleontológicos de caballo americano, bisonte Y ma~ehorrrica. tiñas, carirs drntal y otras que dema mur. Constantemente se llevan a cabo en el Museo ron rsprcial atrnción". U E Imprenta que trajo el Padre Mier a Nuevo león en el si~lo pasado y que se encuentra en el museo del Obispado. ReJ?ional del Obispado, exposiciones artísticas de pintura, escultura. artesanías, fotol!rafía, etc. En el mes de noviembre de 1979 fue llevada a cabo, la inauguración de dos salas más de exposición. En los últimos años ha reali7ado una intensa labor artística. Recordamos que en julio de 1972 se montó una bella exposición titulada "Tres Furntes de lnspiración para la Orfebrería Mexicana" . En septiembre de ese año, fueron exhibidas las pinruras de José Zúñiga y, durante ese mismo mes, fue montada una exposición interesante de Artesanías, procedentes del centr0 de Europa, Japón v Taiwan. Las actividades de 1972 culminaron con la muestra de Orfebrería cuyas piezas son propiedad de la Sra. Martha leipziger. En abril de 1973. se expuso una Colectiva de Pinturas de la S0ciedad Musical Johannes Brahms, A.C. Durante el mes de n0viembre se expusieron una serie de foto!?rafías bajo el título de "El Vaquero". En 1975 recordamos que se reali?ó una exposición y subasta de obras pictóricas a beneficio del lnstituw para la Protección a la Infancia. S e montó igualmente una exposición recientemente. con una serie histórica de fotografías que muestran el Patrimonio Arquitectónico de Nuev0 León. En ese mes se expusier0n diversos objetos, como parre de una colección que se agrupó bajo el nombre de "El Arte de Salvar el Arte". Otros eventos culturales posteriores se han venido llevando a cab0 en esta joya arquitectónica de Monterrey. ~1--lhl----------'!111--------------~-~----~-~.. CONFIA S.A. :1:1 A solicitud de la presidencia municipal de nas Hidal¡w, Nuevo I ebn c¡e dijo, viajarán en ~ rrlixima hacia ese municipio para realizar consu entre la J?ente de escasos recursos. Mientras tanto, a solicitud del señor FlaviCl rales. delegado del Topo Chico, se hará una visir INSTITUCION esa 1ona marl!inada para reali1ar similar labor en los habitantes de esta wna de la ciudad. Nada es más político que hacer co céntrica la rueda del entendimiento con rueda de la fortuna. 1 DE BANCA MULTÍPLE " =i= EDIFICI O CONFIA PRIVAOA PINO SUAREZ No. 300 APDO. 3070 TEL. 40-H-I0 MONT ERREY, NUEVO LEON . MEXICO n grupo de estudiosos investigadores del Departamento de Endocrinología del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", bajo la dirección del Dr. Fernando Ovalle Berumen, realizaron un trabajo titulado: Modalidades en el Tratamiento de Síndrome Hiperglucémico. Colaboraron en esta investigación, los doctores, Santos M. Rangel I; Zúñiga S; Torres M, del Servicio de Endocrinología del citado nosocomio. Los investigadores dan a conocer en este estudio la experiencia obtenida en 35 pacientes con Síndrome Hiperglucémico Hiperosmolar no cetótico (SHHNC), también conocido con el nombre de Coma Hiperosmolar no cetótico, con tres diferentes mod&lidades en el manejo. Los pacientes incluidos en el presente estudio, reunieron los requisitos necesarios y en la sala de Urgencias del Hospital, todos recibieron de uno a dos litros de solución salina isotónica, posteriormente se trasladaron a la Unidad de Terapia Intensiva para continuar con su tratamiento. Los pacientes, señala el estudio, se dividieron en tres grupos. El grupo uno quedó constituido por 19 pacientes. Estos pacientes se trataron con 6 unidades de insulina rápida por hora en infusión endovenosa continua y su hidratación se efectuó con solución salina isotónica, hasta que la glucemia descendió a 300mgmsm, cambiándose la solución del potasio que se hizo por la vía endovenosa de acuerdo con los resulrados de los laboratorios. El grupo dos quedó constituido por 11 pacientes. La administración de insulina fue igual en los pacientes del grupo uno, asienta en su informe el trabajo presentado. La hidratación se efectuó por venoclisis y sonda nasogástrica en forma simultánea por vía digestiva se administró únicamente agua. La reposición del potasio se hizo por la vía endovenosa. Por lo que respecta al grupo tres, se formó con cinco pacientes. La dosis de insulina se disminuyó a 3 unidades/ hora, la hidratación en la Unidad de Terapia Intensiva se efectuó únicamente con agua. Dos pacientes a través de la sonda nasogástrica y tres pacientes por vía oral. L a reposición del potasio se hizo digestiva. Los resultados fueron que la disminución promedio de la glucemia en los pacientes del grupo 1, doce horas después de iniciado el tratamiento, fue de 652mg/dl. En los pacientes del Grupo 1l fue de 653 mg/dl y en los del grupo III fue de 859 mg/ di. La osmolaridad plasmática promedio de los pacientes del grupo 11, doce horas después de iniciado el tratamiento, descendió a 37 mosm/kg y en los del grupo lII 66 mosm/kg. La incidencia de hipernatremia en los pacientes del grupo I doce horas, después del tratamiento, fue de 56%. En los del grupo 11 descendió a un 36 y en los del grupo lII a un 20%. Las conclusiones son que exponiendo 3 diferentes formas de tratamiento para el (SHHNC), los tres son igualmente efectivos. Lo interesante es que, complicaciones frecuentes en el manejo de estos pacientes como son la hipernatremia y la sobrehidratación pueden disminuirse significativamente hidratando a los pacientes con agua por vía digestiva cuando no exista contraindicación para hacerlo. . • t' .. ,. " .... �12 . . VlDA UNIVERSITARIA Viernes 1° . de Ahril de 1983 13 Notas U niversitaraas ai uo"" t0 • 1 Entregan Reconocimientos a Maestros . Jubilados de la Fac. de Arquitectura ~CI) A: - t g ) ~ ~rn ~(Q U r-c- --1 L a Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, rindió cálido homenaje a cuatro maestros que, durante más de treinta afios de servicio en las aulas, se retiran jubilados y recibiendo en una emotiva ceremonia un mensaje afectuoso lleno de espíritu universitario de parte del Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López. Fue insuficiente el espacioso auditorio " Arq. Joaquín A. Mora", para dar cabida al numeroso público que asistió para entregar su corazón y su aplauso a los maestros, arquitectos Da-· niel H. Cebrián González, Eduardo Sánchez Saldaña, José Sánchez Villarreal y César Cantú González. En la,mesa de honor, compartían el lugar con tan distinguidos maestros, el Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López; el Director del plantel, Arq. Osear H. González Gallardo, Sub Director administrativo Mario Sergio estrada; Sub Director académico Alejandro Gutiérrez y otros personajes más. en ( cii o ~ w ce a. z en w oen w a. z- aQ.: @ Tras de agradecer a los maestros jubilados sus esfuerzos en aportar sus talentos a la formación de las nuevas generaciones que han desfilado por las aulas de esta facultad, el arquitecto Osear H. González Gallardo, dijo que "sus vidas son un ejemplo a seguir por la honda huella que han dejado entre la comunidad universitaria". El doctor Alfredo Piñeyro López, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, al hacer uso de la palabra, dijo: "que el ser humano lo entendemos como producto de su historia, como producto de sus circunstancias y sus expectativas". "No podemos negar la historia, ni negar nuestra situación actual y transitoria, pero tampoco podemos negar nuestras expectativas. El hombre, dijo, se mueve de acuerdo a lo que cree que será su futuro. Desde el punto de vista personal, la historia nos recrea o nos aflige. Nosotros recordamos nuestro pasado con alegria o con tristeza de acuerdo a nuestra historia, pero es una • l- a: ·O en REFRACTARIOS rn~oo ARCILLA · ALTA ALUMINIA SIL/CE .. BASICOS AISLANTES MORTEROS Una línea completa de CONCRETOS El Rector de la UANI., Dr. Alfr~do Piñeyro 1,ópez, acompañado de las autoridades de la Facultad de Arquitectura, presidió la ceremonia de despedida y entreJ?a de placas de reconocimiento a vivencia personal". "Desde el punto de vista colectivo, la historia es el punto de partida de nuestro futuro" . "Podemos entender nuestro futuro a base de nuestra historia. Podemos modificar nuestras circunstancias a base de nuestra historia, afiadió, y Jo .que hoy se hace en la Facultad de Arquitectura es un hecho histórico". "La afirmación de su existencia en la jubilación de los presentes maestros es un hecho histórico, es la reafirmación de decir: De aquí salimos, aquí estamos y será de ustedes poder decir: Allá vamos,, . "Estos tres elementos, mezclados en la armonía adecuadamente, harán un desarrollo continuo y armónico con la Universidad en este día tan especial y significativo" . Simposium Internacional titulado ." Control Biológico de Insectos por Bacillus Thurin Giensis.,. El evento, que se llevará a cabo los días 11 y 12 de abril en el Auditorio de la Unidad B de Ciencias Biológicas, está siendo organizado por el Químico Biólogo Parasitólogo Luis Galán Wong, Secretario Académico de la Facultad y por el doctor Reyes Tamez Guerra, coordinador de la carrera de Q.B.P. Para tan importante acontecimiento, se espera la asistencia de autoridades estatales, además del Rector de nuestra Universidad doctor Alfredo Piñeyro López, quien inaugurará el Simposium acompafiado por el Director de la Facultad de Biología, Cipriano Reyes Garza. D C espués, en una ceremonia muy emotiva, los maestros jubilados recibieron sus respectivas placas de reconocimiento, en la que se resalta que se les entregaba a quienes han dedicado a las aulas toda una vida profesional. Finalmente, los maestros sumamente emocionados, fueron despedidos con una calurosa ovacíón por todos los presentes. Materiales Refractarios 1"::.britados PLASTICOS en nuestra planta en Monterrey, N.L. ALQUITRANADOS plllW ~ ütclUAWa de M éti.ro! "' o o REFRACTARIOS H-W FLIR,S.A. ls AV. SAN NI COLAS ?291 NTE. MONTEftREY, N.L. MEXICO APARTADO Nº. 390-TEL. 75-04-95-TELEX038-849 o e OF1Cl1'1AS VENTAS.MEXICO Poniente 128 Núm. ~72 . Apartado .16-.234 Yracc. Ind: Vallejo Teléfono-5-67--64-oo· rua1ro ameritados maestros por sus 30 años de Strvicio que recibieron su juhilarión. F.n la J?ráfica entre~a el reconodmien1o el Arq. César Cantí1 (;on1.ále7.. ANUNCIAN SIMPOSIUM SOBRE CONTROL BIOLOGICO DE INSECTOS POR BACILLUS THURIN GIENSIS D • entro de los festejos que se vienen celebrando para conmemorar el 50 Aniversario de la Fundación de nuestra Máxima Casa de Estudios,. la Facultad de Ciencias Biológi.. cas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en coordinación con el Colegio de Químicos Bacteriólogos Parasitólogos del Estado, organizan el abe destacar en este Simposim Internacional la presencia del Biólogo Howard T. Dulmage, del Departamento de Agricultura de Estados Unidos, quien fu_e el primero en detectar y estudiar el Bacillus Thurin Giensis. Asistirá, además, en calidad de conferencista, la doctora Hugette de Berjac, investigadora del Instituto Pasteur de París, Francia, quien ha realizado importantes aportaciones a la Biología, en el estudio de esta bacteria. De Francia, también, acompaña a la doctora de Berjac, la investigadora Marguerite M. Lecadet, del Instituto Recherche. Disertarán, además, sobre diferentes tópicos, los biólogos Bruce Carlton, José González y Bárbara Brown, de la Universidad de Georgia. En total, serán 14 los conferenciantes que explicarán los nuevos métodos de clasificación e identificación del Bacillus Thurin Giensis, con lo cual se pretende actualizar y utilizar los conceptos del control biológico de estas plagas o insectos. �14 E l c0nt ra10 se c;uele , er c<,m0 parte de un Pr0...Jyect0. en un muncl0 de c0mpu1ad0ras de bol, illC'I. e" udiar 10, análisis ck requerimient 0s. 0fer1as. nr1wciaci0n. implementar la l'C'l mpra y , u entre!!a. 1 enrr , us pr0pio, manuale,. r,pecificar térnicas. le:,hacl entre la\ part e, v !(,, rlai'<'' den1r0 y fuera del r0n1ra1 0.l .- Cancelar c0n1 ra1c,: 2.- , 11, pender el c0n1ra10: , '.'.- hacer-01rn cC'lntratn. 1 .i cue,ti(m es el mant eni1Pienl(). Guiadc,c; pN la e\ perienda. lm, pmblemas ,:,rarán c0n n0,otr0s p0r , ufk ient e tiemp0. F<.t11cliar el Derecho lnternad0nal P rivado.~e , ende al!ic, c0n la m"ral ele ct11e no 'ie c0pie v h:1,1 a ,e venden c0pia,. ¡_P0der o M p0der hacer esas n,rin,? Pnra 1, nnl' Abenchuchan Gt,t eii0:- l a informática es " el Poder" para el (hcm1bre c0mím): 0 el pockr ele la informática es ... omnipresente, 0mniscien1e. 11bku0. remotc, y terrible (¡_por qué no macnífiw ?) DlOS q11e ha nacido y aquí diferimos de haac. n0 de l0s clespoj0<; del Dios cric;tiano (jamás m11rrt0) c;in0 de l0s con!!0io1, del h0mbre que princiri:i n entender al!!C'I de la ,abiduría divina.CMtec;taciéin a pál?. 4 de la Revista "C0municlncl l nform{uka" México Núm. 13 de septiembre de 19R2.- S.P.P. Orcani1arn0s rara Ncani1ar.l a funcibn del 0lviclo v ¡,erdbn para la PrN·11raduría General ele la Repírblica: hay resistenria humana para implantar la cibernética ante el frío hrl'h0 ck ser despla1ad0c; prm. únicamente. despla1ncl01, l0s incompetentes.1 a i12n0rancia del Deredw eo; tremenda y ahí te11empc; c0m0 ejempl0 a l0o; prc,ri0, ab012ad0s n0 recidnd0s. Hay que ciar transparencia ante la rev0luciAn de la informática frente a l0o; campeones de emh0,raclas le12ic;lativac;: el Fstacl0 pa!!a y ra12a p0w.- Viernes 1°. de Abril de 1983 2.- Después, le piden imp0sibles.Prn v c0nt ra del " C0di12uear" .Citar artícul0c; es c0m0 sumar, restar. multiplicar v ctividir.1 e11islar es clivin0: no le12ic;lar es mejor.1 a ley n0 necesita ciencia siM PAClENClA."<'I •111<' 1;ah<' d<'r<'cho ~ nada más qu<' drr<'cho, no c¡ah<' d<'r<'cho" .- T0cl0 e'i c0cli~0. per0. hay piratería: ¡,quién es el clueii 0 ele la lNNOV AClON?- F acilita la consulta inmediata de miles de document0s (publicados 0 inéclit0s): quitar al homhre del cambi0 intelectual: rev0luci0n cualitativa ele la escritura.1 a inf0rmática es rápida: la in formática n0 es 11eutral.F nseñar y aprender un len!!uaje.- 70AAOS DE FIRME Y SEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION AROUITECTONICA ~ IIIEXICO M anejar l0s ruid0s y silenci0s ante la c0mputadMa. dar al usuari0 panMama c0rto, lue¡w Jps temas exact0s y las palabras ¡dave! sabiamente wt r0ducidas. "Fiemplo:- Divorcio. disolucibn del matrim011i0. clistint0 a la Muerte. Palabra li12ada Palabra u 0tra Palabra dec;cartacla FI castellan0 no se presta p0r RAlCES: d0ncle la elrcancia se c0ntrap0ne a la pr¡ixis. si n0 es precis0. r, ,·el01. Análi1,ic; del len12uaje parn rmf!ramar: quitar tiemroc;, masculin0 v femenin0: plural y sin12ular. dim~s. (achicar).Se lkv0 cinc0 meses lo12rar este,: si se b11sca y n0 .irarece. el silenci0 ec; cla"e: rara efect0c; de archivo. 1.- ,umari0c;: 2.- referencia, v 3.- publicaciones.1 .- P rimer 0. ne, ,in e para nada la n m1p11taclNa.- No hay efecto alguno en la naturaleza, por pequeño que sea, a cuyo entero conocimiento puedan llegar los espíritus más especulativos. Galileo Galilei Perjuici0 VS daf'lo.Trabajamoc; con palabras, descansamos conceptos.En perí0d0s de transicibn , n0 se cuest 1iemp0.I .- C0m0 ,;e Clr!!ani1a el servici0 de inform jurídica: 500,000 mil investi12aciones este afio y mayo de 1983: 1,500 terminales.2.- "C0ntenido" del Congres0 Mundial de f0rmática Jurídica en May0 1983 en Roma, Ita o se usa para todos l0s idi0mas de todos países: el tratamien1 0 es de enfoque lin120ístico.Después de la prensa, la seeunda forma es la minal electrbnica.1 a filosofí a de fondo es válida.;.C0m0 será la hibli0teca del futurn jurista?, Fn wdas lac; Universidades, ya están estudia informática jurídica. f ,;tanws inundando a 10clas la,; llniversida TFRMlNAl ES. evitand0 quedarse esclav0s de i mediari0s.l ac; sentencias a di,;p0sici0n de 10d0 el rat!i. "FI enmascaramient0" es descartar ruido y iar silenci0 clave rara hmcar: c;i~nifiq ue encont l0cali1ar irs0 fact o imluci0n.N0s0tr0s no tenemos c0clificaci0n c;in0 clasi ci0n.- Enseñar desde primaria el icli0ma. lue,?o matemáticac; v finali1ar c0n informática. CEMENTOS MEXICANOS. S. A. Aguja de Marear Una Carta del Dr. Agustín Basave Carlos González Salas C EREBRO lúcido, corazón abierto a la amistad, el Dr. Agustin Basave Femández del Valle es uno de los filósofos contemporáneos más enraizados en la tradición neotisma, con serena apertura a los aportes de la filosofía actual. Pulsador de las inquietudes de nuestro tiempo, trata de imprimir nuevos enfoques a los viejos asuntos metafísicos con su nuevo y estupendo Tratado de Metaftslca - Teoria de la Habencia que, recién, acaba de publicar la Editorial Limusa. El Dr. Basave Fernández del Valle nació en Guadalajara en 1923. Se recibió de abogado en la Universidad de Nuevo León y es Doctor en Derecho por la Universidad de Madrid; Doctor Honoris Causa en Filosofia por varias Universidades del Mundo. Ha ensei\ado antropologia filosófica, historia de la Filosofia y Metafisica en las Universidades de Monterrey (UDEM) y en la Universidad Regiomontana; Teoría del Estado en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde, también, dirigió los estudios de postgrado en Filosofia. Macizo y fértil escritor, de brillante estilo, elocuente conferencista, hombre de vastisima cultura e inteligencia. Actualmente se desempeña como Rector de la Universidad Regiomontana y Codirector de " The lnternational Academy of Phylosophy"; catedrático de Metaflsica y profesor emérito de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha escrito, además de innúmeros artículos en revistas especializadas y periódicos. El concepto de expropiación por causa de utilidad pública; Fisonomia de Hernán Cortés; Sensaciones, sentimientos, reflexiones, ciudades y paisajes; Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset; Capltulos de Filosofía de la Historia; Breve Historia de la Filosofia Griega; Teoría del Estado; La Filosofía de Samuel Ramos; Metafísica de la Muerte; El Pensamiento Filosófico de Vasconcelos; Pascal, Filosofía del Hombre; Ser o Quehacer de la Universidad; Tres pensadores de nuestro tiempo; Scheler, Kafka, Peter Wust; Filosofia del Quijote: Ideario Filosófico; La Filosofía de Samuel Ramos, etc. Prepara entre otras obras Antropologia Jurídica: Fundamentos de Filosofia del Derecho; Pensamiento y Trayectoria de Arnold J. Toynbee y Visión de Estados Unidos - Vocación y Estilo del Norteamericano. E ·,:,;:_,,. · . - '· • - l Dr. Basave acaba de publicar una obra de caudaloso y profundo contenido filosófico. Desde la Rectoría de la Universidad Regiomontana me ha escrito una carta que doy a conocer como un adelanto de glosa de ese gran libro mexicano: Tratado de Metafísica - Teoría de la Haben~ia, (México, 1982). Trátase de una carta VÍDA UNIVERSITÁRiA 15 reconfortante, bien recibida como de quien viene y dice asi: "Obra en mi poder su amable carta fechada el dia 7 de diciembre de 1982. Espero que el Dr. Juan Heatley haya acertado en su diagnóstico. Pero estoy seguro que, en cualesquiera de los casos, Ud. sabrá aceptar la voluntad de Dios" . "Le diré al Lic. Alberto Garcia Gómez que le envlen un ejemplar del anuario "Humanitas" 1981. Los sobretiros están aún por entregarse. El Centro de Estudios Humanisticos anda mal y no seria remoto el caso de su desaparición. Usted sabe que la muerte de ese centro que fundé y mantuve hasta mi retiro de la Universidad de Nuevo U on, me dolería sobremanera". "Acaba de salir a la luz pública. bajo los auspicios de la Editorial Limunsa y la Universidad Reglomontana, mi obra intitulada TRATADO DE METAFISICA - TEORIA DE LA HABENClA. Tengo el gusto de enviarle, debidamente dedicado, un ejemplar del libro. Llen un prólogo -excelente por cierto- del Dr. Ismael Quiles, S.J., en el cual se pone de relieve la esencia de la obra, su significación y su alcance en la historia de la filosofta. En la búsqueda de " lo último" me he visto precisado a sustituir o sobrepasar las metafisicas hasta ahora propuestas; Incluso la tradicional del ser, por una nuen metaftsica. He tenido que rec!!rrir a un neologismo para expresar mi intuición central: la " habencia" (totalidad de cuanto hay en el ámbito finito). La base acogedora y fundamental de todo es la "habencia" entendida como unidad trabada y dinámicamente interrelacionada de la totalidad de los entes y de sus posibilidades en sus mutuos condicionamientos. Habencia condicionada y totalizante. Totalidad estructural. Comunidad participativa. Por la instalación de esta nueva metafísica nos encaminamos hacia una expresión unificada y dinámica que no es la indefinitud del ser; es presencia unificadora, sintaxis óntico-lógica, contexto de cosas y sucesos, sentido que permea el universo teleológicamente, participación de ser fundamental, subsistente por si" . ' ' ff e tratado por diez años, aproximadamente, en concebir y escribir esta obra. Llen mi mensaje filosófico más personal, más maduro, e implica un giro copernicano dentro de la metafisica. Sale a la luz pública en tiempos de indigencia, no tan sólo económica, sino moral. Espero mejores tiempos para su cabal comprensión y evaluación dentro de la historia de la filosofia contemporánea. En personas como usted cifro mi confianza de que el esfuerzo y el propósito no fueron vanos. Gracias anticipadas. Espero que haya pasado una muy feliz navidad en compañia de su familia. Mis mejores deseos para 1983. Reciba Ud., junto con mis mejores deseos, el testimonio de mi amistad y de su consideración más distinguida. Dr. Agustin Basave Fernández del Valle". Rúbrica . Cartas asl templan el esplritu propio y espero que el de los lectores. Nos preparamos con lentas y meditadas lecturas a adentrarnos por la selva del pensamiento del filósofo de Monterrey, expuesto en las 444 densas páginas de su Tratado de Metaflsica. Algo le hemos adelantado en respuesta a su alentadora misiva. Quizá no lleguemos al fondo, en todo caso necesitamos tiempo y reposo para la lectura de esta obra de tanta significación en el pensamiento contemporáneo. • • * 'y 1 ;,: ~: J • ./ / • ~ F.I Re<·tor, Dr. Alfredo Piñeyro 1.l,pez. inau~uró una serie de ohras en la escuela Prrparaloria Nº . 9 y puso <'n marcha las Jornadas Cultural y Deportiva, dentro del pro~rama dr actividades con que <'Ste plantel celehra el SO Anivrrsario de la \ lniversldad Autónoma de Nuevo l ,e()n. INAUGURA EL RECTOR INSTALACIONES Y ACTIVIDADES ACADEMICAS EN LA PREPARATORIA 9 DE LA U.A.N.L. E l Rector, Dr. Alfred0 Pif'leym lópez. inau!!urb un conjunto de obras y pus0 en marcha las fornadas Cultural y Deportiva en la Escuela Preparat0ria Nº. 9, tod0 esto dentro del prn¡?rama de actividades del 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuev0 l eón. Alumnos y maestrns hrindamn una c0rdial recepción al d0ctor Alfredo Piñeym Lbpez. entre12ánd0le un diploma en reconocimient0 al apoyo que ha brindaq0 a esta escuela y se compmmetier0n a redoblar esfuerzos para continuar por el camino de la superación académica. Fue una ceremonia plena de sencillez y emotividad, cuando el Rector. Dr. Alfredo Piñeyro López, ac0mpaf'l ado del Direct0r de ese plantel, licenciad0 R0¡?elio Cantú Mendoza. inau¡?uró un moderno y funci0nal edifici0 de dos plantas que se levanta en un área de 753 metrns cuadrad0s y que cuenta con cinc0 aulas y un taller. que representa una inversi0n de siete millones de pes0s. También inau¡?urb el Departament0 Audi0visual de esta escuela, una área de estancia para estudiantes d0nde se imparte 0rientaci0n v0caci0nal y asesNía académica a quienes, p0r al~una causa, se han atrasado en al¡?unas materias. Se inau¡?ur0, también. el aire acondicionad0 en la bibli0teca y un m0dern0 aud:tori0. d0nde el licenciado R0¡?eli0 Cantú Mend0za a¡?radeci0 en nomhre de alumnos y maestms el ap0y0 que Rect0ría ha brindad0 a esta escuela, aumentándose la cantidad de henefici0s para estudiantes y maestms. A ñadió el funci0nari0 que "estudiantes ~maestros sahrán comprender este esfuerzo -de las autoridades. Comprender, subray0, con protección, cuidado y mantenimiento del patrimonio de nuestra universidad que nos permitirá continuar adelante" . "Nos comprometemos tamhién, dij0. a traba.iar con mayor intensidad para ohtrner alto índic<' d<' r<'ndimiento de las instalacionrs que ho~· llenos de jíihilo ,. <'ntusiasmo universitario r<'cihimos". · En su conceptu0s0 mensaje a la c0munidad universitaria de este plant el. el dc:ict0r Alfredo Piñeym 1 0pe1. dijo que "la univ<'rc¡iclad esta formada por lolii <'Studiantes ~· maestros. Dond<' ellos estén, allí e,tará la univc,:rsiclitd", �ll'nfo, para formar un futuro sacerdotal del arte que pudiera, por su ohra, predicar una nueva lenj!ua, sus 11rindpios suhlimes, verdadrros y rternosº. 1853 será un año si¡mificat ivo para la carrera del icwen músico, ya que en esta fecha conoce a Robert Schumann. compositor en la cumbre de su ¡rloria que, bondadosamenn'!, lo impulsa y presenta con las l!randes ÍÍ!rnras musicales de su época, hecho en sí que facilita a Johannes, en forma si¡mificativa, para iniciar el despe¡rne a la fama. Cuando el 1°. de octubre de ese año Schumann lo escucha por primera ve7, escribe en su a¡renda: "Visita dr Brahms, ¡l Jn j?rnio!". Posteriormente, el 28 del mismo mes, en un fa. moso artículo, expresó los si~uientes conceptos: "Al fin ha llej?ado el homhrc de sanj?rc _joven, alrededor dl' rnya cuna han vrlado las j?rarias y los héroes. Se llama Johannrs Brahms... llrva todos los sij?nos exteriores que proclaman que es un elc2ido ... Además, su rjrruci(m es ahsolutamrntr j?rnial: transforma el piano rn una orquesta dr vores sucrsivamente exultantrs y j?imirntes... Si hunde su hatuta por otra parf<', mái?ira en rl ahismo o en la masa de los coros y de la orquesta y les presta su pofrnria , podemos esperar vMonrs más maravillosas aím sohrc los misterios del mundo dr los rspiritus ... ". 150 Aniversario Johannes Brahms Alfonso {;on1.áll'1. Garcia 1983 será un año si¡:mificativo por varias razones, dificil en cuanto a consolidación de una crisis bárbara que nos azota a todos despiadadamente. además p0r un acontecimiento feliz, dentro de 1ant0 sufrimient0, el 150 aniversario del natalicio de uno de los más ¡?randes músicos del período wmántico alemán. Johannes Brahms, naddo en Hamburim. Alemania, un 7 de may0 de 1833, de padres modest0s per0 di~n0s. Desde los doce años .J0hannes muestra erandes aptitudes como ejecutante de piano y su :naestro T\ larxen en 1845 nos lo confirma con el si¡rniente cÓmentario Que de él escribe: "lll'sdl' l'nfonces, no l'Scatim{> pl'nas ni fatij?as para despertar y cultivar ese ta- VIDA~ universitaria Direclor: RAlJI. m,oJOSA VALLEJO; Adminislrador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS PEÑA:- Publicación quincenal informaliva ~- cultural, auspiciada por el Palronato l 1niversilario de Nuevo León. Autorizada como rnrrespondencia de Sej?unda Clase en la Adminislración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Zuazua 462 '\fe. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L, México. l.os artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia ~- remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresos en los talleres de Offsel de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón l01 Ple., en Monterrey, N.I.., México. C on este artículo "Neur Bahnen" (Nuevos Caminos) para la presti¡ziosa revista musical Neue Zeitschirft fur Musik, Robert Schumann da el espaldarazo al joven desaliñado y tímido Johannes Rrahms para emprender el vuelo de la fama y constituirse, más después. en la tercera B de los más famosos alemanes en el mundo musical, me refiero a Bach v Reethoven. Por tan si!mificativo ac0ntecimiento, el mundo entero se prepara para rendir tributo a este genio de la música, ofreciendo conciertos y recitales con su obra m.aravillosa. Que tanto ha deleitado a los amantes de esta manifestación que todo lo embellece y Monterrey no se quedará atrás: pues la Universidad Autónoma de Nuevo León se prepara para celebrar, también. en forma y con espiritu generoso. tan si1mificativo acontecimiento. Precisamente ayer Alicia Montfort, incansable c0mo entusiasta, me informó de lo que se planea llevar a cabo para lo¡!rar celebrar este único acontecimiento y lo¡?rar al¡?o verdaderamente inolvidable, rues tratándose de este insi¡me artista, todo resulta r0co. Feli7mente la Universidad cumple cincuenta añ0s de instituida como tal, aprovechando así li¡?ar amh0s eventos y lo¡zrar una completa realización en pro de la cultura de nuestra ciudad. que tanto ha padecido y padece actualmente con la feroz crisis que atravesamos. Se llevarán a cabo las temporadas de primavera v 0toño con la orquesta Sinfónica Universitaria, formada por su Director 1 ic. Héctor Montfort y tomarán parte.artistas talentos0s v de cateeoria mundial tales como el violinista p~laco-mex,icano Henryk S1eryng quien, en la actualidad. ocupa primerísim0 lu,Qar en los escenarios principales de Europa y América: el pianista, de ii:rnal cate¡.!0ría, Joer¡? Demus, a c1uien hemos tenido el privile!!iO de escuchar aquí en J\.fonterrey, precisamente con la Orquesta Universitaria: la violinista japonesa Yuriko Juromuma: nuestro raisano el chelista Carlos Prieto: las pianistas Nadia Stankovich, Patricia Alvarado y Alicia Montfort, así como la violinista norteamericana l.ucy Taylor. 1.os conciertos serán presentados en las estupendas salas con que contan10s, como vienen a ser los Auditorins luis Elizond0 y San Pedro y el Teatro Monterrey, con l0 cual parte del éxito se ase¡zura. Con esta combinación tan especial, art istas talentosos, de indiscutible cate¡wría. salas de conciertoc; adecuadas y cómodas. celebrando tan significativos acontecimientos, el resultado será un éxito indiscutible e inolvidable. '1'0 UANL ◄~IVEASAAliJ NUEVO LOGOTIPO ENTREGAN PREMIO AL TRIUNFADOR DEL CERTAMEN PARA DISEÑAR EL LOGOTIPO DEL 50 ANIVERSARIO DE LA U.A.N.L. J uan José Villarreal Cantú, alumno del sexto semestre de la Facultad de Arquitectura en la licenciatura de Diseño Industrial, fue el triunfador de entre 74 participantes del Certamen para disef\ar el l o¡?otipo correspondiente a la celebración del SO Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo I eón, que tenía com0 premio 100 mil pesos en efectivo y diploma. En una sencilla ceremonia. que tuvo lu¡zar en el despacho del Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López, hi10 entrega él mismo del premio al sorprendido estudiante que dijo "esptrahl iha a recoj?cr un diploma como participante y no ti premio principal°. Emocionado, dijo que "el ver recibir diplomas t sus compañeros lo motivó a participar en este certt• men Y ahora se muestra satisfecho de que le han permitido obtener el primer luj?ar los resultados que ve en la Universidad, lo que lo que compromete a continuar estudiando y superándose en sus diarit!I tareas". Respect0 al original diseño que, desde hoy, es el lo¡?otipo del Cincuentenario de nuestra Máxima Casa de Estudios. Villarreal Cantú. añadió, que "el si~nificado está hasado sobre tres l l en forma dr cubo que representa la unión entre la univrrsidad y los universitarios". "F.I cuho, explicó, rrpresenta la eslahilidad v fortaleza y el circulo, que rs tradirional, en este di~ño de símholos., realza el sii?nificado drl mismo". Dijo, además, que "la exprriencia relacionada ron su carrera le facilitó diseñar este simholo, que le ha permitido ohlenrr el prrmio. añadiendo que "rmpe1.ó a traha.iar en él desdr qul' la Comisión de Fesfe.ios del 50 Aniversario de la llniversidad Autónoma de Nurvo I .eón, lan1.ó su convocatoria el pasado 7 de fehrero". En fecha próxima, en una ceremonia previamen•e anunciada, se le entre¡?ará el Diploma de manos del doctor Alfredo Piñeyro l.ópez y en presencia de las autoridades y comunidad universitaria. COLTON, Charles C. No in4&agues si existen los dioses y rigen el cielo; si eres mortal, fljate en lascosas mortales. (Lacon). COMTE, Augusto. Saber para prever a fin de poper. (Pensamiento y preceptos). CONFUCIO. Cuando se sabe algo, sostener que se sabe; cuando no, confesar que no se sabe; esto es conocimiento. (Anales). � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1983 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 30 Número Número de la revista 1529 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1983, Época Segunda, Año 30, No 1529, Abril 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1983 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014285 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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