https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16297/VIDA_UNIVERSITARIA_1983._No._1531._Mayo._0002014290ocr.pdf 12032f3bed498876253549555f65658f PDF Text Text EDITORIAL En el Momento Presente . 0 0 luchar denodadamente o ser derrotados sin combatir "El tiempo para descorazonarse es cuan• do todo ua bien: no necesitamos entonces ningún ualor". FRANKCRANE E n medio de la incesante variación de hechos, que, día a dia, sobrevienen, conmoviéndonos algunos, alarmándonos otros o, cuando menos, despertando nuestra curiosidad, conviene detenernos un poco a meditar en los hechos incidentales de la era contemporánea, para encontrarles su verdadero sentido o razón; pues et cúmulo de informaciones que las difunden o nos las d..n a conocer, nos pueden desorientar o confundir peligrosamente. Para un hombre que ha visto mucho a través del tiempo, a diferencia de los que apenas empiezan a madurar o no han transpuesto, siquiera, los umbrales de la adolescencia, lo que pasa hoy puede tener similitud col) lo ocurrido en otras épocas y, quizás, con lo que presenció en ciertos momentos cruciales del pretérito y, por lo tanto, observa, serenamente, el continuo suceder de los acontecimientos; pero para aquel o·aquellos que sólo han visto la face placentera y halagüei'la de su diario existir y sólo han disfrutado de situaciones bonancibles, es motivo de asombro y, por qué no decirlo, de inquietud y aprensión, el giro que toman las eventualidades en el mundo de hoy. Es cierto que el que ha gozado de instantes espléndidos, lo mismo que sufrido desafortunados lances, pudiera sentir la misma desazón y perplejidad de los que apenas empiezan a experimentar la ~ra prueba de estos momentos críticos; pero consciente de que para todo mal puede haber remedio, si no se pierde et ánimo y el espíritu combativo, en base a su experiencia, sabe que nada puede esperarse de un ser aniquilado por el temor y la derrota, como no podrá morir la esperanza de un futuro mejor, para el que estA debidamente apercibido con la armadura del valor, la fe y la confianza. El Rector de la UANL, Dr. Alfredo Piñeyro López, acompañado del Uc. Pedro Vlllaneal Divlla Y otras personalidades universitarias, durante la ceremonia de colocación de la primera piedra de la &cuela Preparatoria Nº. 12 de Cadereyta Jlménez, Nuevo León. u ón e 1 Escuela Pre~ ratoria 2 e Cadereyta Jiménez, .L. 11 V1 Rector de la Universidad Autónoma de Nue~ o León, Dr. Alfredo Piñeyro López, colocó la primera piedra de lo que serán las modernas y funcionales instalaci(?nes de la Escuela Preparatoria Nº 12 de Cadereyta Jim~nez, Nuevo León. Sobre un terreno donado por señor Arturo Galván Rodrlguez y la señora Enedelia Leal de Galván, se levantará el edificio que será de dos plantas y que, mediante una inversión de 35 millones de pesos, construirán en forma simultánea la Universidad PROMUEVEN CREAOON DEL MUSEO DE mSTORIA NATURAL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS L a Facultad de Ciencias Biológicas de al Universidad Autónoma de Nuevo León, en su afán ·de ofrecer a la comunidad un mejor servicio cultural, está promoviendo la creación del Museo de Historia Natural. El Director de esta institución, biólogo Cipriano R9es Garza, indicó que la finalidad de este Museo de Historia Natural, es de que los alumnos de primaria, secundaria y preparatoria, conozcan los recursos naturales de la región. La sede del mencionado Museo de Historia Natural será en lo que ahora se conoce como La Unidad "B" de la Facultad de Ciencias Biológicas, que antes fuera Facultad de Agronomía. Destacó Reyes Garza que en junio próximo será puesta en marcha la primera etapa de este proyecto, la cual viene a dar una proyección a nivel nacional, e internacional, a la Facultad de Ciencias Biológicas. La primera etapa consta de las áreas de una acuario y herpentario, las cuales estarán ubicadas en la segunda planta del edificio de la Unidad "B" dijo el biólogo. Por último, el funcionario universitario agradeció a las distintas dependencias ofüiales y del sector t Privado por su desintere~ad<! apoy~ a <f~Yés de diversos donativos, que han hecho posible que el Mus~o · dt ·Htstorla' N'llt\lrat s~a' \ll1a' reali&d. ' • • · • • • Autónoma de Nuevo León y el CAPFCE. A las ocho horas del día 28 de abril ppdo., tuvo lugar la ceremonia, en la que, además del doctor Alfredo Piñeyrq López, estuvo el Dr. Jorge Luis Galván Leal, en representación de sus padres; el alcalde de ese municipio, lng. Rafael Rodríguez de León; el Director del plantel, Lic. Pedro Villarreal Dávila; el presidente del Patronato de esa i~stitución, Liborio García Leal y otras personalidades que atestiguaran el evento. Al dirigir su mensaje a la comunidad universitaria, el doctor Pii\eyro López exaltó las virtudes de la familia Galván Leal, ya que, dijo, que "gracias a.su generoso gesto, los jóvenes estudiosos podrian alcanzar las metas trazadas en su carrera universitaria". "Ejemplos como éstos, merecen el aplauso y reconocimiento de la ciudadania y ustedes, en correspondencia al altruismo de esta familia, deben superar sus esfue;-zos para elevar el indice académico y llegar a las metas que se han propuesto". El nuevo edificio, en su primera etapa, se levantará sobre una superficie de 783.36 metros cuadrados y en su segunda a cargo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en 622.8 metros cuadrados. Se espera que esté totalmente terminado en octubre del presente año y equipado para entrar en servicio a partir del semestre enero-junio de 1984. El edificio contará con ocho aulas, laboratorio de Química, Física y Biología, una Biblioteca, una oficina de administración, servicios sanitarios de hombres y mujeres, que permitirán a una población escolar de 588 alumnos que espera, para enero de 1984, asistir a este plantel universitario. VlDA ~ universitaria /• °. !• l 1 Domingo .1 de Mayo de 1983 P or eso, lo que conviene ahora es lanzar una mirada retrospectiva hacia el pasado; aquilatar, en su valor real, lo que ahora acontece, para poner en la balanza de un asentado raciocinio el dificil y singular cariz que presentan las actuales circunstancias, de acuerdo con el devenir histórico que, al igual que el inmenso océano:'"en ocasiones se encrespa; pero, las mlls de las vq:~, permanece tranquilo después de la tormenta. De esta suerte podemos conservar encendida la llama del optimismo, hendiendo, con so esplendor, los sombríos crespones de la ominiosa hiebla, del fatalismo e inseguridad que pudieran obscurecer un brillante porvenir.. PUBLICACION QUINCENAL INFORMATIVA Y CULTURAL AUSPICIADA POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON . AUTORIZADO COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N. L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982. t ; i .• .i i i I i 1111 , i d i i i . Año XXX Epoca 11 · ·• ·.-. · · · Número · . �f L l C ... VIDA UNIVEISITARIA . a realidad mexicana no está presente. Porque tenemos existencia de mexicanos captamos el sentido de nuestro ser mexicano y de nuestra nación mexicana. Tenemos que habérnosla con la realidad mexicana y con nuestra realidad misma de mexicanos. Somos coterrfmeos, conacionales que estamos referidos a las cosas de México y a los demás hombres - extranjeros- en un constante Por ·A1usttn Basa,e Fernindez del Valle, Doctor en· Derecho " enfrentamiento". Nuestras acciones -prefladas de sentido y de direcciónverdadero mexicano; antes de la educaque tiene que hacerse sustancial. En dino son simples reacciones animales, sición del juicio y de lo real mexicano, se rección justamente inversa definimos no " sucesos" que suponen decisión y da la ift:lecuación del juicio y de lo real al ser del mexicano. Como 'ser para el elección. Con estos sucesos -sobre tomexicano, se da la adecuación vivida accidente' es éste su ser un tener que ser do, con los que tienen trascendencia del entendimiento mismo con la realiaccidente"... "Realizarse como accisocial- se va tejiendo la vida y la hisdad mexicana. La percepción de Méxidente significa mantenerse como accitoria de México. Nuestra vida es co y lo mexicano que me es dada en la dente, en el horizonte de posibilidad nuestra biografia. Y nuestra biografia existencia de los mexicanos -y no pridel accidente mismo". (Emilio Uranestá repleta de posibilidades. Pero hay, meramente en orden a mi mismo- está ga: "Análisis del ser del mexicano", también, un estilo colectivo de vida, un antes que mi teorla filosófica sobre págs. 18 a 20, Porrúa y Obregón, S.A. , modo de ser en lo universal. Es~ estilo México. El ser de México y los mexicaMéxico 1952). El término "accidente" colectivo de vida, ese modo de ser y ese nos es la condicrt5n del conocer. No veo tiene dos sentidos ontológicos distindestino lo configurarnos en común, lo razón alguna para suponer, a priori, tos: 1) propiedad cuantitativa o cualiforjamos los mexicanos. Voltaire que mi pensamiento es condición del tativa de una substancia; 2) algo opues-maestro de la superficialidad ser mexicano. to a lo "esenci~", o sea a lo, necesabrillante- pensaba, erróneamente, riamente, constitutivo de algo, -por que las naciones estaban dotadas de un · partamos de la existencia histólo demás, substancial o accidental en el espíritu, hipostasiando a la nación. De rica y geográfica de México. Aqui · sentido anterior, y, por tanto, a él inhesu libro "&sai sur les moeurs etl' está México y aquí estamos los mexicarente de un modo contingente, y por esprit des nations" arrancan las nos. El hecho es incuestionable. Méxiende, de él separable. En ninguno de fantasmagorías románticas que, aflos I co, es, pero pudo no haber sido; hubo los dos sentidos cabe sostener como lo más tarde, culminarían con la especuun pasado en que no fue y alguna vez, pretende Uranga, que el mexicano sea lación del movimiento romántico alecuando se acabe nuestro mundo, dejaun accidente y sólo esto, un tener que mán -mucho más profundo que el rá de ser. La contingencia de la Nación ser accidente sin substancia. Pero esto francés- del "Volksgeist". QuedémoMexicana y de los mexicanos resulta serla tanto como hablar de la cáscara nos con la idea de unidades históricas evidente. Pero una cosa es que México roja de la naranja, sin naranja. De ser con una singularidad en costumbres, sea contingr¡te y que su realidad sea de asi, para qué hablar de la ontologia del pero sin conferirles espíritu a estas unitipo accidental, y otra cosa muy difemexicano y del hombre mexicano si todades hitórico-sociales. México no es rente es afirmar -como lo hace Emilio do ello es in-substancial, in-esencial? una realidad substante, una "prote Uranga- que "la insuficiencia del meCuando Uranga habla del mexicano ousia" (substancia primera) sino un xicano es la insuficiencia de su ser cosupone que es, como el alemán o el ente de cultura de tipo accidental, inh~ mo accidente y sólo esto" ... "Por tofinlandés, un hombre. La rido a la vida de relación de los mexicados lados vemos, pues, afirmarse la ra"humanitas", como esencialidad, nos. dical tendencia substanciallzante de la tiene muchas versiones. Y en esas verTenemos la certeza de que, antes tradición filosófica occidental. El siones no tenemos una mera accidentade la verdad sobre Mexico y los mexihombre es en esta linea de acontecer lidad que, en sentido estricto, no canos, existe el verdadero México y lo histórico 'ser para la substancia', ser tendrla soporte en donde inherir. Substancia es lo que "está" debajo de los accidentes, lo que permanece con el cambio de éstos. Substancia es lo que es "en sí", a diferencia de los accidentes que están en la substancia, a la que se "adhieren" y que los lleva como "substnrtum", "soporte" o "sujeto" que es de ellos. Si el mexicano no fuese substancial no seria, ni tampoco sería México y lo mexicano como entidades accidentales. Emilio Uranga erró el camino al iniciar su análisis con la abstracción del accidente. Sobre esta base era imposible edificar una antropologia concreta del mexicano, una caracterologia cultural de lo mexicano y una visión filosófica de México. El "ser para el accidente" es una ficción. Del "Análisis del ser del mexicano" de Emilio Uranga sólo restán un pufiado de observaciones agudas y algunas insoslayables incitaciones para reemprender un análisis filosófico de 1 México y lo mexicano. n " Actividades en la Vocaci6n y Estilo de México .UUUh . ná isi •1 s 'fi o • 1 y o e an Pablo González Casanova habla 11 'Como algo ltrexistel(.f te, abstracto, sin referencia temporal y especial concretas. Dentro de su posi- ,,~e \'lo flloxiaano U.A.N.L. ALUMNOS DE LA PREPARATORIA 9 ENTREGAN APORTACION AL REC. TOR PARA LA ADQUISICION DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO J Doctor en Filosoffa, h.c. ción sociologizante, ayuna de ver ra filosofia, resulta imposi comprender la investigación pur te especulativa, la reflexión metatl pura y creadora. No parece adv que la investigación empirico-se del fenómeno sociológico mexicano la democracia se apoya en la r · 1-1 mexicana. Y la realidad, en cuanto alidad, es objeto de estudio metafisica y no de la sociología. que la problemática mexicana, d sociologia, no resulte otro "mirlo blat. co", es preciso una fundamen~ óntica. Si él no la ha podido hacer,~ problema no ha desaparecido con " petericción. Puede hablarse González Casanova lo hace- de Jt -e• l ídolos detrás de los altares", de la lt alidad "salvaje" bárbara (para .. europeos), de la no supeditación a pensar ajeno, pero sin olvidar que antología concreta de lo mexicano niega lo universal, aunque no se dt tiene alll. A Pablo González CasanOll le ha faltado -en "El mirlo· blan~i (Cuadernos Americanos, marzo-aDII 1952, pp. 71-84) y en "La democ~ en México", (México, Eds. Era, 1 pp. 16-19)- el indispensable ins mental filosófico para elaborar antropologia tipológica como vfa 4i: acceso a las realidades sociales de ~ l xico. Ni la historia, ni el derecho, ni I! sociologia, ni la economia, ni psicología pueden resolver el probl filosófico de la definición de lo m · no. Estas ciencias parcelarias al vol sobre sí mismas se cuestionan sobre validez de sus conocimientos. De manera ingresan en el campo de filosofia por vfa epistemológica. T las sociologías sobre México que pretendan forjar tendrán que ver con historia de México, porque México una realidad histórica ubicada en la t talidad de cuanto hay en el ámbito fioif to (habencia), dentro de la esfera de tal entes culturales. México es una actu zación de las potencialidades y de ~ posibilidades -no es lo mismo pote~ cia que posibilidad del ser humano 1 su versión mexicana. Poseemos la con. dición humana , pero de modo especifico. Las particularidades n<Jl, vienen del uso de nuestra libertad en la historia y en la geografia. No vamos~ deducir lo que es México desde unll supuestas "esencias nacionales" con,. cebidas como ideas platónicas. Vamol a investigar directamente lo que somos en nuestra historia, en nuestras etnias Y r.,,en •nuekirac Ollltufa. ta ·mt>tofíl11 ~6 ~ venta las realidades particulares, pero sí las ilumina y las fundamenta. ea • l Comité Pro Biblioteca de la Escuela Preparatoria Nº. 9, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, entregó una aportación de 25 mil pes~s al Rector, Dr. Alfredo Pifleyro López, que será destinada a adquirir materi~l para esta sala de consulta. Esta aportación, junto con otra igual que entregará el doctor Piñeyro López, permitirá la adquisición de libros que vendrán a enriquecer el acervo cultural de esta escuela. Con tal fin, el Director de este plantel universitario licenciado Rogelio Cantú Mendoza, sostiene re~niones con los jefes de Academias del mismo, para elaborar la lista de los textos más necesarios, que cubran la demanda existente por parte de los alumnos. Al hacer reíerencia a la suma de dinero aportada, el profesionista dijo que esto se debió, en gran parte, al entusiasmo de maestros y alumnos ~n organizar festejos que permitieron captar los ingresos económicos destinados a tan noble fin. En esta forma, se trabaja activamente para re~. ponder a los esfuerzos det Rector, ~octor Alfre~o P1fteyro López, en mejorar y actualizar el matenal de todas las salas de consulta de las escuelas de nuestra Máxima Casa de Estudios. E CURSO DE EXTENSION SOBRE MANEJO Y OPERACION DE PAQUETES S.P.S.S. EN F.C.F.M. L a Facultad de Ciencias Flsico-Matemáticas, ofreció un Curso de Extensión sobre Man~ jo y Operación de Paquetes, S.P.S.S., dentro de las actividades culturales, artísticas y deportivas programadas dentro de los festejos del 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El evento, que fue impartido por el ingeniero Jo~ Manuel Sánchez, jefe de la Academia de Computación del citado plantel, se llevó a cabo en horarios de las 11:00 A.M., a las 12:30 P.M., y de las 19:00 a las 20:30 horas. Esto, con el fin de que los asistentes a estas conferencias aprovecharan para ampliar sus conocimientos e~ estas áreas, mediante los diferentes horarios en que fueron impartidas. El auditorio Nº. 1 de la Facultad de Ciencias Flsico-Matemáticas, fue escenario de estos eventos, dijo el Lic. Tomás Humberto ~artinez, director del plantel, que ha promovido estas conferencias, _dentro del ciclo de actividades para celebrar el Jubtleo de Oro de Nuestra Alma Máter. ANUNCIAN SABADOS ACADEMICOS ENLA FACULTAD DE DERECHO DE LA U.A.N.L. L a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, continuando con su actividad encaminada a la superación académica y cultural de sus estudiantes, programó para el sábado 16 de abril de 1983 una conferencia titulada "Generalidades del Detecho", ., El Redor de la UANL, Dr. Alfredo Plñeyro López, entrega el cheque por 25 mil pesos a la Tesoma Lic. Rosa Cannen Gonzilez Salinas, que le fuera entregado por alumnos de la Escuela Preparatoria Nº. 9, y su director Lic. Rogello Cantó Mendoza, para la adquisición de material bibllopiflco. dentro de ,los sábados. académicos que realiza desde hace varios semestres. Lo anterior lo dio a conocer el licenciado Ernesto T. Araiza Rivera, Coordinador de la Academia de Filosofia del Derecho, de Teorla General del Derecho y de Metodologia de las Ciencias Sociales de ese plantel universitario. Destacó Araiza Rivera que los Sábados Académicos que organiza la Dirección dt la Facultad de Derecho, tienen más pretensiones metodológicas Y de orden interno sobre temas jurídicos de la más diversa indole. Expresó que cada conferencia que se organiza, cumple un propósito de carácter didáctico, supuesto que la temática que se aborda está condicionada al al~ canee y experiencia de los integrantes del auditorio, en este caso de los estudiantes de los diversos grados de escolaridad. Indicó que "existe una entusiasta respuesta por parte de los alumnos de este plantel universitario respecto a los sábados académicos, asi como una clara comprensión de los fines que se persiguen en estas jomadas; en virtud de que fundamentalmente, se esti haciendo hincapié en el aspecto metodológico". Seftaló asimismo, que "ya no se trata de traer personas ajenas a la Institución sino que, dentro del plant~I, existen valores de la jurisprudencia regional, que responden a las exigencias de estos eventos, tanto en lo pedagógico como ea lo didictico, lo que, aunado a la reladón condnua con el alumnado, fadlita la f undón de la enseilanza y aprendizaje del Derecho". PROGRAMA DE DETECCION DE l)IABETES EN LA CONSULTA PRENATAL REALIZAN EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO A gregó e! doctor Ovalle Berumeo, que "a las mujeres que acuden a la consulta prenatal se les Investigan antecedentes diabéticos: si han existido partos con niños de más de cuatro kilos, si se han presentado abortos o si en las fa milias hay algún diabético". "SI la lnvtstJgaclón sugiere la posibilidad de Diabetes; se les aplica un examen de Glucosuria (en la orina), si ésta resulta positiva se les hace un C.T .G o Curva de Tolerancia a la Glucosa, que consiste en una prueba para diagnosticar en qué cantidad o grado existe la Diabetes en el organismo de la fu tura madre". "Una vez que se tiene la seguridid de que la mujer embarazada es dlaMtlca el Departamento de Endocrinolt>Jia ~nvfa la paciente a la Consulta de Diabetes y Embarazo, en donde se les da educación médica y nutriclonal. Pasan a revisión Clinlca Metabólica a cargo del endocrinólogo, quien co■trolará la diabetes; por el Obstetra para el cuidado prenatal Y por el Perinatólogo quien vlgllari la vialidad fetal". �VIDA UNtvERSITARIA TR BAJOS CIENTIFICOS DE LA U..N.L. INVESTIGAN SOBRE LOS FACTORES CAUSALES DE LA CONDUCTA ANTISOCIAL DEL MENOR U n tema de interés sobre la Importancia de la Investigación Sobre los Factores Causales de la Conducta Antisocial del Menor, fue el expuesto por el Lic. Marco Antonio Leija, en la edición No. 7 de la Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Leija Moreno destaca que la relación estrecha que une a la proble~ática criminal entre la simple inyestigación de la conducta antisocial, con el tratamiento al sujeto comisor de la misma, así como a las actividades tendientes a la eficaz prevención, resulta ser material que se tenga que recabar en un momento determinado, para estar en condiciones de entender cómo actuar ante el grave problema que ocasiona la conducta negativa de referencia. En otro de sus interesantes párrafos, el autor de este trabajo destaca que 'el estudio de los factores causales de la conducta criminal tiene, dentro del Derecho Penal y Criminologla significación relevante hasta llegar a entender' que no puede existir un tratamiento eficaz sobre el sujeto, si no es con base en la consideración sobre que es lo que, en forma efectiva, lo encaminó hacia su conducta criminal. ' "De alli que es menester, destaca, la investigación de los factores causales de toda la conducta antisocial, para tener suficiente material que utilizar en el eficaz tratamiento al infractor". "Debe efectuarse una exhaustiva investigación sobre el problema de los factores originadores de la conducta antisocial, Cfando estos acaezcan en la persona de di menor de edad, considerando su incompleto desarrollo y madurez.". "La obtención del factor originador de la infracción en el menor, apunta el maestro Marco Antonio Leija Moreno, debe estar en relación causal directa con las medidas de cualquier indole, que se puedan utilizar en el menor infractor". "El procedimiento que se emplee en el menor infractor debe estar orien- tado para que el futuro que le depare el destino, le sirva para desarrollarse eficazmente en la vida". Termina señalando que toda la enigmática cuestionada eri torno a los conceptos ya examinados, "nos lleva, dice, a pensar hacia dónde se puede dirigir la solución más eficaz sobre lo que debe hacerse con el menor". "Así como el por qué de su investigación relacionada directamente con las medidas, trátase de correctivas, preventivas o simplemente tratamiento, por lo que si la condición emanada de estos conceptos tiene como punto básico de consideración, el que se determine para atender y proteger al menor, es más simple el estudio y la consideración sobre la causa de su conducta, para ver en ella el resultado que, necesariamente, se ¡roduce, nos señala la senda por la cual ha de encauzarse ese tratamiento mediante el cual se obtenga el finiquito de tal factor y en miras a que todo cambio en torno al menor pueda tener una eficaz solución.". PRESENTA TRABAJO SOBRE ANTIMICROBIANOS EN EL MANFJO DE ABSCESO CEREBRAL U , no de los trabajos científicos más sobresalientes dados a co, nocer en el VII Congreso Internacional y J Panamericano de Jnfectologia, que tuvo lugar en diciembre del afio pasado REFRACTARIOS en Ajijic, Jalisco, fue el del Dr. Corando Sáenz Aguirre, titulado Antimicrobianos en el Manejo de Absceso Cerebral. El doctor Sáenz Aguirre, jefe del Servicio de Infectologia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González" de la UANL, inició su exposición con una descripción acerca de las infecciones supurativas en el sistema nervioso central. En su charla explicó que "se caracterizan primordialmente por la tendencia a la destrucción del tejido cerebral, por una alta mortalidad, por lo polimorfo de su sintomatologia neuroUna línea completa de lógica, según" su localización en el parénquima cerebral o Jas meninges y fiMateriales Refractarios 1-':.bnrndos nalmente, dijo, por su alto grado de morbilidad". en nuestra planta en Monterrey. N. L. "Con el descubrimiento de los antimicrobianos -añadió- la mortalidad por absceso cerebral disminuyó de cien a 40 y 50 por ciento; pero este último porcentaje no se ha modificado du- [)~OCJ liUllil· ARCILLA ALTA ALUMJNIA SIL/CE BASICOS AISLANTES MORTEROS CONCRETOS PLASTICOS ALQUITRANADOS f>l.WJ fu utd~wa de M&iro! rante 20 años a pesar de los avances de las técnicas neuroquirúrgicas, la anes,. tesia y la introducción de nuevos y mis potentes antibióticos". Al referirse a la actuación de los antibióticos en el líquido cefalorraquídeo, dijo que "la penetración de éstos -ya sea en el LCR o en el tejido cerebral- es compleja y su hn. portancia clínica frecuentemente no está completamente investigada". "El término "barrera hematoencefálica", añadió, se usa generalmente para definir la barrera entre la sangre y el tejido cerebral. Probablemente esto sea lo adecuado desde el punto de vista farmacológico, pero la verdad es que existe una gran diferencia entre las dos barreras con respecto a la penetrabilidad de los antibióticos a través de ellas y en lo que respecta a su estructura histológica". "La barrera hemato-encefálica, consist~ en la pared de los capilares cerebrales y la capa de células gliales que los circundan, mientras que en la barrera hemato-LCR consiste en el epitelio de los plexodos coroideos.". El profesionista dijo que "la penetración sobre la barrera hematoLCR, depende de los múltiples factores, tales como la hiposolubilidad del antibiótico a un pH fisiológico, el tamaño y la complejidad de la molécula, el grado de ionización del antibiótico, . el tipo de reacción 'inflamatoria de lu meninges etc.". "Con respecto al paso de los antibióticos a través de la barrera hematoencefálica, se han propuesto los mismos mecanismos que para la hematoLCR, pero en este caso predomina en forma sobresaliente el alto grado de 11posolubilidad a pH fisiológico y baja unión a proteinas del antibiótico". "La falla de los antibióticos en erradicar infecciones localizadas en el SNC ha sido atribuida, subrayó el doctor Sáenz Aguirre, al uso inapropiado de ellos, a la protección que tienen las bacterias por los detritus celulares de la pus y también a la presencia de enzimas de tejido capaces de destruir los antibióticos". La pregunta que surge por lo tanto, es: "¿Qué papel juegan los antibióticos en el manejo de absceso cerebral? La respuesta puede darse a los datos experimentales existentes que señalan la forma general que los antibióticos son más efectivos en los estudios tempranos de las infecciones parenquimatosas del SNC, antes de que se desarrolle una franca supuración". "Ocurrido una vez esto último, es necesario el manejo quirúrgico complementado por antibióticos Idóneos. En este caso, sefíala, es frecuente su utilización en aplicaciones tópic!ls dentro de la cavidad del absceso, con el propósito de erradicar el agente infeccioso". úF'1Cl1'1AS VENTAS~'\1EXICO .. . Poniente 128 Nüm. t-72 Fracc. Ind. Vallejo , Apart~do ,16-,234. Telé(ono 5-67-64-00 ANCNCIAN SABADOS ACADEMICOS EN LA :FACULTAD DE DERECHO DE LA lJ.A.N.L L Lk. Cenarn Salinas Quiroga U n acontecimiento impona~tísimo e_n la c~ltura de Nuevo 1 eón y del pa1s, fue la implanta• ción tle la enseñanza Secundaria. En la Repúhlic.'l, fue en 1925 y, a partir.de 1928, ya tenemos en n~estro Estado la enseñanza secundaria separada de la Preparatoria. . • Su creación fue obra, en nuestra patria, dei ameritado maestro nuevoleonés Profr. Moisé:, Sáenz. Garza, quien, sr había graduado en la Umversidad Norteamericana de Columbia y siguió el sistema escolar, en lo general, de los High School estadounidenses. Antes de 1928, habla privado en nuestra Entidad el Plan de estudios positivista de cinco años, con muy ligeras reformas. El más briHante profesor del Colegio Civil. durante más de cuarenta años, lo fue el Ing. Francisco Beltrán, quien fue, primordialmente. profesor de Lógica y que tuvo de texto el libro positivista del médico chihuahuense Dr. Porfirio Parra. •En 1925 y siendo Director de ella el Profr. Sáenz, se operó en la Esctrcla Nacional Preparatoria la división de los dos ciclos: Secundario y Preparatorio, o sea la primera y segunda parte, respectivamente, de la antigua Escuela Preparatoria de cinco años. Se fraccionó o dividió la Enseñanza Media en esos dos ciclos. Esto constituyó un gran éxito, porque popularizó o generalizó la Enseñanza Secundaria. que antes sólo se hacía en las Preparatorias de la<; Capitales de los Estados. El lema que inspiró esta reforma fue que la enseñanza superior debía ser para todo'!. Por virtud del Decreto presidencial del '.'9 de agosto de 1925, se organiró legalmente el sistema dé escuelas secund<1rias federalcs y por Dl·creh del 22 de diciembre del mismo año, se creó el delo secundario dentro de la Escuela Nacional prepar:!.toria .. Un tercer Decreto dictado en el ai10 de 1927, creó la Dirección de Fnsefianza Secundaria dent10 de Ía Secretaría de Educación Pública y de la Inspección y control de las particulares. D C!lde 1928 han caminado separadas la Enseñanza Secundaria y Preparatoria. Amba~, con fimtlidades e~peciales: "La Secund:iria, ampliando la cultura ~eneral de la escuela primaria; velantlo por el desenvolvimiento integral del educando, atendiendo simultáneamente a los aspectos físicos, intelectuales, moral y estético y preparando para el cumplimiento de los deberes cívico-sociales, dentro del régimen democrático de nuestro país", según reza el conside- rancio respectivo de la última disposición legal citada. En cambio, los estudios de bachillerato preparatorianos, tienden, primordialmente, a formar alumnos, para las escuelas profesionales de la Universidad, en un espíritu de disciplina y de trabajo. ~ ¿,A qué se debió la implantación de la Enseñanza Secundaria? Podemos afirmar que hasta 1925, el adolescente que egresaba de la escuela primaria, no tenía otra opción que ingresar a la Escuela Nacional Preparatoria y en las de las capitales de los Estados. Nuevas necesidades sociales, entre ellas, las de fomentar las carreras técnicas y el aumento de población, requirieron esa separación. ' Se estableció el periodo secundario de 3 años y el de la Preparatoria, de 2 años. El auge de la enseñanza media lo exigió y además con el propósito de desviar a los jóvenes de las carreras liberales, que estaban completamente saturadas y que, en menor número de sus elementos; requería la nación. De esta manera, se le estimuló para que siguieran las carreras técnicas, que verdaderamente se necesitaban y al crearse el ciclo secundario, con 3 años de escolaridad, se popularizó la Escuela Secundaria. Desde entonces (1925) han proliferado las Escuelas Secundarias, en todo el ámbito de la República, hasta en sus más pequeñas poblaciones. Se considera, según las estadísticas de la Secretarla de Educación Pública que, para fines de 1930, ya se había duplicado el número de secundarias, iniciadas y, para hoy, se han propagado enom1emente, al grado de existir en número de más de diez veces. El fraccionamiento en múltiples bachilleratos especializado~, que se hizo después del ciclo preparat~rio, obedece a necesidades pedagógicas y de enlaz¡ir la1 preparatorias con las respectÍ\ as Facultades, capacitando mejor, académicamente, al alumnado. C omo un comentario personal, consideramos que tan erróneo y defectuoso es el viejo bachillerato único, unitario y rígido, como la multiplicación exagerada de hachilleratos, que ~ucede ahora y que podemos llamar planes polifurcados. Es necesario un plan integral prudente y juicioso, en que se pueden acentuar y tomar en cuenta en el prog~ama particular de las materias, las actividades postenores del educando en las Facultades, pero no crear esos planes multiplicados. Ya hemos dado a conocer en este artículo lacreación de la enseñanza secundaria y hemos indicado que su establecimiento fue obra del insigne profesor nuevo}eonés Moisés Sáenz Garza. PASTELERIAS MONTERREY J[ ü COLTON, Charles C. No indagues si existen los dioses y rigen el cielo; si eres mortal, fijate en las cosas mortales. (Lacon). COMTE, Au~usto. Saber para prever a fin de poder. (Pensamiento y preteptos). ·......·. ·•.•'I·-···"·'•/'.,, .. *** Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 .,.._ a facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, continuando con su actividad encaminada a la superación académica y cultural de sus estudiantes, progtamó para el sábado 16 de abril de 1983 una conferencia titulada "Generalidades del Derecho", dentro de los sábados académicos que realiza desde hace vados semestres. Lo anterior lo dio a conocer el licenciado Ernesto T. Araiza Rivera, Coordinador de la Academia de Filosofla del Derecho, de Teoría General del Derecho y de Metodologia de las Ciencias Sociales de ese plantel universitario. Destacó Araiza Rivera que los Sábados Académicos que organiza la Dirección de la Facultad de Derecho, tienen plllticas metodológicas y de orden interno sobre temas jurídicos de la más diversa índole. Expresó que cada conferencia que se organiza, cumple un propósito de carácter didáctico, supuesto que la temática que se aborda está condicionada al alcance y experiencia de los integrantes del auditorio, en este caso de los estudiantes de los diversos grados de escolaridad. Indicó aue "existe una entusiasta respuesta por parte de los alumnos de este plantel universitario respecto a los sábados académicos, asi como una clara comprensión de los fines que se persiguen en estas-4 jornadas, en virtud de que f~ndamentalmente, se está haciendo hincapié en el aspecto metodológico". Señaló asimismo, que "ya no se trata de traer personas ajenas a la institución sino que, dentro del pl¡mtel, existen valores de la jurisprudencia regional, que responden a las exigencias de estos eventos, tanto en lo pedagógico como en lo didáctico, lo qúe, aunado a la relación continua con el alumnado, facilita la función de 1~ enseñanza l aprendizaje del Derecho". Manifestó que "en esta ocasión, a fin de darle mayor realce a las jorna'das sabatinas, sería el licenciado Roberto Sergio Castillo Gamboa. Oirector de la racultad de Derecho, quien llevará a cal,l> la disertación de apertura que organiza la academia de Trorhl General del Derecho ~ Metodologia de las Ciencia,;; Sociales". COMTE, Augusto. Saber para prever a fin de poder. (Pensamiento y preceptos). CONFUCIO. Cuando se, sabe algo. sostener que se sabe; cuando no, confesar que no se sabe; esto es conocimiento. (Anales). CORNEILLE, Pierre.- De nada sirve hablar de tesoros OCl;lltos con almas que aún no han sido tocadas con la gracia de Dios. (Poliucto, act. ÍV, ese. 3). Juárez Sur 507 REFRACTARIOS H-W FLIR,S.A. AV. SAN NICOLAsz291 NTE. MONTEltREY, N.L. MEXIco· APARTADO Nº. 300-TEL. 75-04-95-TELEX 038-849 Sociales de la UANL CHUANG-Tse. El demasiado conocimiento es •ma maldición. (Nan-hod-king.) CHUANG-Tse.-Las doctrinas de humanidad y justicia y los caminos del mal y del bien son tan con(usos que es imposible conocer sus contenciones. (Una excursión feliz, cap. 1). �VIDA UNIVERSITARIA 6 Domingo 1°. de Mayo de ltll ,. ... EL PROXMO MES DE SEPTIEMBRE SE CELEBRARA EL IV CONGRESO DE LA CONFEDE-1 RACION LATINOAMERICANA DE ASOCIACIONES DE PROFESIONALES UNIVERSITARIOS. Organizado por la Confederación General de Profesionales de la República Argentina. L ,. r.. UNIVERSITARIAS Próximo Congreso en Argentina a Confederación General de Profesionales de la República Argentina (CGP) está organizando el CUARTO CONGRESO LATINOAMERICANO DE ASOCIACIONES DE PROFESIONALES UNIVERSITARIOS (IV CONCLAPU) que se realizará en el Centro Cultural General San Martin de la ciudad de Buenos Aires, ~ntré los dias 12 y 15 de septiembre del corriente anó. Los Temas Centrales a desarrollar son los siguientes: -Modalidades del ejercicio profesional en América Latina y su organización gremial. -Formación profesional en América Latina. -Análisis de la factibilidad de creación de la Universidad Latinoamericana. Estos temas serán tratados a través de trabajos institucionales y de Comisiones Técnicas. -Dificultades que impiden el desarrollo e integración de América Latina. Aportes de los profesionales universitarios para su superación que se tratará en .Seminarios, Conferencias, Mesas Redondas y presentación de temas libres. Las Conferencias a dictarse .son: -Salud y desarrollo en América Latina. -Pedagogia cientifica para la enseña~ universitaria. - Modelos educativos para la independencia de Latinoamérica. -Cultura y dependencia en América Latina. -Rol de los medios de comunicación social en el desarrollo e integración. - La informática como actor de independencia nacional. -La investigación científica en América Latina. -Deuda externa de los países latinoamericanos. -La Universidad para el afio 2000 -El papel del escritor en los países en desarrollo. -Proyección universal de la literatura latinoamericana. -Jurisprudencia latinoamericana para la integración. -El papel de los profesionales de la América Latina. Los seminarios que se dictarán son: -Tecnologia apropiada para el desarrollo latinoamericano (en salud, en habitat, en ingenieria, en industria, en lo agrario). -La práctica de informar para la integración latinoamericana. -La atención primaria de salud en América Latina. -La autonomía universitaria en América Latina. -La autonomia universitaria en América Latina. -Antecedentes de la integración regional en América Latina. -Importancia de la Cuenca del Plata en la integración latinoamericana. -La integración latinoamericana y los factores económico-sociales. -Producción de ciencia nacional: ¿realidad o utopia? -El papel de los empresarios en la integración latinoamericana. -El papel de los trabajadores en la mtegración latinoamericana. -Aportes de la psicologia a un proceso educativo independiente para América Latina. -Pollticas de integración energética en América Latina. -Hacia una política exterior latinoamericana. Factibilidad de su concreción. - Habitat y dependencia tecnológica. -La industria farmacéutica y el desarrollo latinoamericano. -Las multinacionales y la integración latinoamericana. -Perspectivas históricas del Movimiento profesional latinoamericano. Las mesas redondas versarán sobre: -Dificultades que impiden el desarrollo e integración de América Latina. Aportes de los profesionales universitarios para su superación. -Acción permanente del profesionalismo organizado en el ·desarrollo económico, social y cultural en América Latina. E l IV CONCLAPU fue declarado de Interés Municipal por la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, por Decreto Nº. 7288; cuenta ya con el auspicio del Ministerio de Salud Pública y Medio Ambiente de la Nación y se halla en trámite a través del Ministerio de Educación de la Nación, el decreto de Interés Nacional. La Secretaria del IV CONCLAPU funciona en: Sarmiento 1562 - 4° "E" 1042 Capital; donde deben dirigirse para mayor información y/ o inscripciones. CURSO DE ACTUALIZACION DE MEDICINA INTERNA Y NEUROLOGIA EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO U n curso de Actualización de Medicina Interna y Neurologia se llevará a cabo los días 2, 3 l 4 del próximo mes de junio en el auditorio del Hospital Universitario " Dr. José Eleuterio González". Destacadas autoridades médicas participantes en este evento científico, habrán de exponer diferentes aspectos sobre los estudios realizados en Hipertensión Arterial, Diabetes Mellitus e Insuficiencia Hepf\tica. Bajo los auspicios de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad de Medicina, la Sub Dirección de Investigaciones y Estudios de Post Grado, la Academia Mexicana de Neurologia y la Asociación de Médicos del Instituto Nacional de Nutrición, Dr. Salvador Zubirán, se efectuará el curso. El coordinador del evento, será el Dr. Ricardo Rangel Guerra. Al finalizar cada uno de los temas expuestos, se llevará a cabo una mesa redonda con los médicos participantes a fin de analizar en estas discusiones los resultados y conclusiones de los trabajos. Los interesados en asistir a este evento, pueden dirigirse en horas hábiles en busca de mayores informes a la Sub Secretaría de Investigación y Estudios de Post Grado, apartado Postal 4355-H de Monterrey, Nuevo León, o bien al teléfono 48-59-81. EN SUS 50 ANIVERSARIO LA UANL ES UNO DE LOS CENTROS UNIVERSITARIOS MAS ACREDITADOS DE MEXICO L a Universidad Autónoma de Nuevo León llega en este año de 1983 a sus Bodas de Oro de su fecunda existencia y es el Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, licenciado Oenaro Salinas Quiroga que, con su trazo ágil y ameno, hace una semblanza histórica de tan brillante aniversario. A la distancia de cincuenta años, nuestra querida Alma Mater ha llegado a ser uno de los centros universitarios más acreditados e importantes de México y de la América Latina y el más significado en el norte de México. En su trazo histórico, el maestro Salinas Quiroga recurre, como fuente de información, a dos ilustres mstoriadores nuevoleoneses: El Lic. Héctor Oonzález, Primer Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios y el profesor Israel Cavazos, quien fue director de la Sección de Historia.de la Dirección General de Investigaciones Hum INVITAN AL RECTOR A APADRINAR GENERACION 81-83 DE LA PREPARATORIA NUMERO 9 E l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Alfredo Piñeyro López, fue invitado para que apadrine en junio próximo a la Generación 1981-83 que egresa de la Escuela Preparatoria Nº. 9. Una representación de estos jóvenes estudiante5, acompañados del Director del plantel, licenciado Rogelio Cantú Mendoza, estuvieron el 19 de abril ppdo., en la sala de juntas de Rectoría, para hacer oficial su solicitud. Los estudiantes le hicieron saber al doctor Piñeyro López que reconocían sus t:sfuerzos y ayuda en beneficio de maestros y alumnos del citado plantel, por lo que expresaban su agradecimiento y le formulaban la invitación para que apadrinara el acto. El Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, agradeció el honor que juzgó inmerecido y prometió que en la fecha señalada estarla con ellos. INVITAN A DISTINGUJDA UNIVERSITARIA A VISITAR LA CAPITAL PANAMEÑA I nvitada por la Oficina Sanitaria Panamericana de la Organización Mundial de la Salud, estuvo en la capital panameña la licenciada Esther Gallegos, jefa de la División de estudios de Post Orado de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El motivo del viaje, según se dijo, fue con el fin de exponer, en una serie de pláticas, los. Programas de Administración de Enfermería y que, con esas experiencias y conocimientos expuestos, ponerlos en práctica en las escuelas y facultades de enfermeria de aquel país hermano. La funcionaria universitaria, que ha logrado re- alizar una labor de gran proyección y que ha trascendido más allá de nuestras fronteras, estuvo del lunes 18 al viernes 22 de abril ppdo., en aquel país del sur, para exponer sus criterios sobre el tema señalado. Así lo dio a conocer un breve informe de este plantel'm;uversitariQ, añadiendo que sería al regreso de esta profesionista cuando se diera a conocer los resultados logrados en este viaje y los objetivos trazados en las conclusiones de estas conferencias. CURSO DE ACTUALIZACION DE MEDICINA INTERNA Y NEUROLOGIA U n curso de Actualización de Medicina Interna y Neurologia se llevará a cabo los días 2, 3 y 4 del próximo més de junio en el auditorio del Hospi- 65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES ·SURTIDO SERVICIO Yisite Cualquiera de las Tiendas: Símbolo de Confianza Desde 1917 '1 J 1 1 I I I • 1' j .rr ~ , · F 1 11 t I t , I ,-,. f l ~ t t t I 1 . . ... "' ........,,,. . tal Universitario "Dr. José Eleuterio Oonzález". Destacadas autoridades médicas participantes en este evento científico, habrán de exponer diferentes aspectos sobre los estudios realizados en Hipertensión Arterial, Diabetes Mellitus e Insuficiencia Hepática. Bajo los auspicios de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad de Medicina, la Sub Dirección de Investigaciones y Estudios de Post Orado, la Academia Mexicana de Neurologia y la Asociación de Médicos del Instituto Nacional de Nutrición, Dr. Salvador Zubirán, se efectuará el curso. El coordinador del evento, será el Dr. Ricardo Rangel Guerra. Al finalizar .cada uno de los temas expuestos, se llevará a cabo' una mesa redonda con los médicos participantes a fin de analizar en estas discusiones los resultados y c;onclusiones de los trabajos. CLAUSURA EL RECTOR EL 111 CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION EN EL AREA DE LA QUIMICA E EXPERIENCIA SALINAS Y ROCHA Un grupo de alumnos pertenecientes a la Generación 1981-83 de la Escuela Preparatoria Nº. 9, invitaron ~I Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo Leon, Dr. Alfredo Piñeyro López a padrinarlos en el próximo mes de junio que egresan del referido plantel. ~ l Rector de la Universidad Aufópoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Piñeyro López, antes de clausurar el III Congreso Nacional de Educación en el Area de la Química, dictó una conferencia sobre la universidad en general, subrayando la situación actual y fijando los planes de trabajo en nuevos proyectos. El evento, que forma parte de los festejos del 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, tuvo lugar en el auditqrio de la División de Estudios de Post Orado de la Facultad de Ciencias Químicas de Guerrero y Progreso. La Sociedad Química de México, fue la organizadora del evento que tuvo como sede la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León y en su mensaje, impregnado de verdadero espíritu universitario, felicitó a los participantes por los logros obtenidos en este congreso. �8 VIDA UNIVERSITARIA .. 1 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 1°. de Mayo de 1983 DISERTAN SOBRE VICTIMOLOGI E r1 r • 1 ' % o < ...o z ? A nte numerosas personalidades de nuestra judicatura, universitarias y p6blico en general, el Dr. en Criminologia Luis Rodrlguez Manzanera, · disertó sobre los tres problemas de interés especial en el campo de la Victimologia. Este magno evento, que forma parte de los festej os del 50 Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo león, fue presidido por el Lic. Roberto1;ergio Castillo Gamboa, Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Los . problemas abordados por el distinguido conferenciante, fueron el que se refiere a la utilidad criminológica de la Victimologia, el segundo a las relaciones entre victimización y clase social y el tercero a la dinámica criminal como victim~ y victima come criminal. Momentos antes de iniciar su plática, el doctor Rodríguez Manzanera fue presentado al numeroso auditorio por el Dr. Ramiro Ramirez Pérez, coordinador del Colegio de Criminología, quien subrayó la preocupación del Director de la Facultad de Derecho, licenciado Roberto Sergio Castillo Gamboa, por elevar el indice académico de maestros y alumnos. "A ese esfueno de la dirección del plantel, Precisó Ramirez Pérez, se debe que una personalidad en el campo tan complicado de la criminolog(a como lo es el Dr. Rodriguez Manzanera nos acompañe en este dla, para compartir sus conocimientos y experiencias en esta ciencia". E n su charla, de gran interés por su conteni. do y sus ejemplos, Rodriguez Manzanera resaltó el fenómeno de que múltiples criminales han sido anteriormente víctimas del medio, de la situación, etc. "Esto, dijo, ha sido claro, en los casos de padres golpeadores que, en su infancia fueron maltratados, o de abuso de autoridad por parte de sujetos que anteriormente fu eron humillados y degradados". Luego expuso el caso del criminal que es victimizado por el aparato de justicia penal, lo que lo lleva a un círculo vicioso. "De ahí, añadió, que los estudios victimológicos son de particular utilidad en el contexto criminológico y nos atreveriamos a pensar que son indispensables para llegar a una correcta síntesis crimjnológi-· ca". Cuestionó, después, que es indudable que la victimología ha abierto nuevos horizontes de investigación; pues la indagación criminológica se había volcado en el estudio del criminal, dejando en un olvido a veces total a la victima. En las estadísticas oficiales -sobre todo en América Latina- no se hace mención a la víctima y · se elaboran, a partir de presuntos delincuentes capturados por la Policía, personas en proceso y delincuentes sentenciados. "Los estudios de la victimologla han sido particularmente útiles en el acercamiento al conocimiento de la cifra negra o cifra oculta de la criminalidad, dijo Rodríguez Manzanera, es decir ~xplicó -aquellos delitos no denunciados, o que por alguna razón, incluida la corrupción no llegan a las estadisticas oficiales". ingresos, más de la mitad se niegan a aportar datos. Por lo general, todas a(}l,lellas preguntas que son , captadas como "comprometedoras" quedan sin contestación, no as! las referidas al hecho victimal, el que es relatado con lujo de detalles con excepción de las sexuales -lo que puede representar una catarsis importante. Otro punto serio que abordó el profesionista, es el tradicional problema del divorcio entre los investigadores científicos y los encargados de la toma de decisiones. "Es frustrante para el investigador, subrayó, el hecho de que los resultados de su trabajo sirvan de base para discusiones en los congresos cientlficos, pero que no tengan aplicación práctica y, en ocasiones, f sólo sean ignorados, sino que se hagan exactamente lo contrario a la investigación que se ha encomendado". "Nada debe frenar la búsqueda científica, sabemos que, tarde o temprano, el conoclmient~rdenado y riguroso del investigador se va Introduciendo en la opinión pública basta llegar a los medios politicos". "Es de justicia mencionar, comentó, que en los paises en que se goza de amplia libertad, el medio académico es consultado y oido cada vez con mayor frecuencia, por lo que el científico debe estar preparado para ofrecer realidades y soluciones viables de aplicación a las condiciones nacionales". "De aqui la importancia d~I conocimiento victimológico en un pais determinado, ya que nos pone en condiciones de proponer políticas prácticas de prevención del delito". Señalando que es más fácil proponer políticas de prevención victimal, que políticas de prevención criminal. E s decir, añaai6, es más sencillo enseñar a la gente a no ser victimas, que·convencer al criminal que deje de serlo". "Las investigaciones realizadas en lo~ últimos años, precisó el conferenciante, han surgido de una serie de dudas que exponemos a continuación, como esa que la mayoría de las aséveraciones están aún a nivel de hipótesis, que es necesario confirmar o desechar con nuevas investigaciones". "Una primera Investigación es la relación entre victimidad y clase económico-social. Aunque no hemos encontrado diferencias substanciales entre victimas y no víctimas, si es notable•cómo la victimización se carga hacia personas de ingresos medios o muy bajos". "Otra de las fallas es que nuestros códigos penales fueron hechos hace más de SO años y que regían ? ....... ! una realidad que ya no existe". Abordó, con conocimiento de causa, la corrup. ción, brutalidad e ineficacia politica, "preocupad61 mundial, dijo y fuente de las mis increibles vlctimbaclones, en ocasiones co~ patentes violaciones a let Derechos Humanos". "Independientemente de los casos de error judicial, producto en mucho de la natural falibilidad 11• mana, tenemos problemas de lentitud, costo, deagualdades e inconsecuencias". "En la victimlzación judicial, intervienen el mio nisterio público o fiscal en su afán de probar la ac. sación, el abogado defensor que busca justificar honorarios, a veces perjudicando al mismo cliente y desde luego, el juez, sobrecargado de trabajo y responsabilidad que coopera con el fiscal y tlefen a hacer· juicios largos y complicados". "La preocupación mayor, apuntó Rodrígu Manzanera, es que en América Latina, mis de la mf.: tad de las personas privadas legalmente de su li tad, están en espera de sentencia -hay paises c más de 80 por ciento de procesados en prisión p ventiva y los juicios penales duran mis de un año" "Otro problema grave es el de la prisión q cuando es colectiva, corrompe; si es celular enl quece, con régimen de silencio disocia y embrut con trabajos forzados aniquila fisicamente y sin bajo destroza moralmente". "Por ser uno de los temas más estudiados, n abundaremos en él, explicó el profesionista, simp mente señalamos la imperiosa necesidad de encont substitutivos menos victimizantes y más efectivos". F inalizó diciendo que tenemos que recon que el ;riminal de hoy será la victima del mai'I na, y que la victima de hoy, puede convertirse en criminal de mañana, de aquí la importancia de r zar una adecuada politica victimal. CORTESIA m,. . ,., -:111 CJ> 1 31: • °" a wo !D C omentando las dificultades que presenta una población no acostumbrada a responder cuest;onarios y menos aquellos en los que se puedan involucrar con la justicia penal, en estos intentos que podríamos calificar de satisfactorios, dijo el c~mferenciante, una gran cantidad de preguntas quedan sin responder; por ejemplo en lo referente sueldos e a - - ----- I f I t ♦ t .f '. ' I 19 �E J E s C on una serie de actos que se han programado y con la honrosa representación de las autoridades universitarias, se iniciaron a las once horas de la mañana del 16 de abril ppdo., los festejos con que se conmemora el Sexagésimo Aniversario de la Escuela lndustrial "Pablo Livas". El evento anunciado formó parte del programa de festejos con que escuelas y facultades celebran ju. bilasamente en el presente año el Cincuenta Aniversario de ta Universidad Autónoma de Nuevo León. En el presidiurn estuvieron, con la honrosa "!presentación del rector, Dr. Alfredo Piñeyro Ló- 1 L,, pez, su Secretaria Particular la señora Mireya Armida Chapa de Flores, el licenciado Eduardo Livas Villarreal, hijo del maestro Pablo l ivas, que llevó la representación de la familia del ilustre pedagogo y la Lic. Gloria Nelly Páez, actual Directora del Plantel. En·una breve semblanza sobre la historia de tan destacado plantel, la Lic. Oloria Nelly Páez evocó aquel 2 de abril de 1921. fecha en que abrió sus puertas por vez primera la entonces escuela Industrial Femenil "Pablo Livas". Esta escuela estuvo ubic,ida primero en la ala sur del Glorioso Colegio Civil, por la calle 5 de Mayo. siendo Directora Ja. Profra. Francisca Ramírez Anguiano que, al frente de una planta de diez maestros y 230 alumnos, iniciaron sus actividades académicas. Después, ante las necesidades originadas por la gran población escolar, esta dependencia universitaria pasó a un edificio que se levantaba por la calle de Washington, entre las calles de Zaragoza y Emilio Carranza. Allí permaneció hasta el 21 de marzo de 1963, fecha en que se cambió al actual edificio donde se encuentra con modernas y funcionales instalaciones, para servir a alumnos de ambos sexos, con el nombre de Escuela Industrial "Pablo Uvas". Zaragoza Sur No. 1000 E Monterrey, N.L. Tel. 42-98-10 n el período de 1977-78 fue coordinador el ingeniero Cayetano Garza, para volver a la dirección el Lic. Sergio Leal Salas en 1978 a junio de 1979, cubriendo el ingeniero Ore! Dario Garcia un interinato de junio a noviembre de 1979. Fue el Lic. Mario Espinosa Esquive), director de noviembre de 1979 a mayo de 1981 y, finalmente, se encuentra al frente del plantel la Lic. Gloria Nelly Páez, a partir de mayo de 1981. Los-Libros Los libros son amigos que nunca decepcionan.Tbomas Carlyle. Todo cuanto la humanidad ha hecho, ha pensado, ha logrado o ha sido perdura mágicamente conservado en las páginas de los libros.- Tbomas Carlyle. LÓs libros son las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra.- J. R. Lowell. La verdadera 'uhiversídad de nuestros días es una colección de libros.- Tbomas Carlyle. " . •._ •, "'tr·'•1 l"º!.,1,.·,...r~.., ...r ..... ...\.., ? ,.• ' ' .. " ..... • " ·.• . . ,.,:h;\ ,') 1 ~;,;\!\"'- ._J•t,' ....\,t\'i'", ~ ' -...··-.... t. , . .r,rt•1 f,,'\,1, ,.,. Los libros constituyen un mundo mejor dentro del mundo.- Ale]i111dro_~mlth. ' ' " t r f ., • ·. a 1-• ~ '..... '.~.,.... • ·: "' - :.' ,"L'~';;i ..,,;t,~ ,r•.'- t.r":"' \ ~ E --~a.";..w....;..;,.....:.r~--~.....,,:.,.::-,: ~....~'""'T,.,....;....,"""",....,, t' ' ~--~rt,~ .... ~...~~ • .l,4 • . ~ :"\ :l~ ~ .. . , ; ~ ; ~ :- ' , . .... . . . . . - ~ ~ "T • CREDO De Ricardo L6pez Méndez M éxico, creo en ti como en él vértice de un juramento Tú hueles a tr"agedia tierra mia y sin embargo ríes demasiado _ acaso porque sabes que la risa es la envoltura de un dolor callado. México creo en ti, en tus cosechas de milagrería que sólo son deseo en las palabras. Te contagias de auroras que te cantan ¡y todo el bósque se te vuelve carne! ¡y todo el hombre se vuelve selva! México creo en ti, sin que te represente en una forma porque te lle" o dentro; sin que sepa lo que tú eres en mí; pero presiento que mucho te pareces a mi alma, que sé que existe pero no la veo. México, creo en ti, porque nací de ti como la flama es compendio del fuego y de la brasa; porque me puse a meditar que existes en el suelo y materia que me forman y en el delirio de escalar montañas. M México, creo en ti en el vuelo sutil de tus canciones que nacen prrque si; en la plegaria que yo aprendí para llamarte Patria, algo que es mío en mí, como tu sombra que se tiende con vida sobre el mapa. éxico, creo en ti, porque escribes tu nombre con la X que algo tiene de cruz y de calvario; porque el águila brava de tu escudo se divierte jugando a los "volados" con la vida y, a veces con la muerte. México creo en ti, en forma tal que tienes de mi amada la promesa y el beso que son míos, sin que sepa por qué se me entregaron: no sé si por ser bueno o por ser malo, o porque del perdón nazca el milagro. México, creo en tí como creo en los clavos que te sangran. en las espinas que hay en tu corona, y·en el mar que te aprieta la cintura para que tomes en la forma humana hechura de sirena en las espumas. M Debemos bendecir a Cadmo, o a los fenicios, o a quienquiera que inventara los libros.- Thomas Carlyle. ~ ,11 INTERNACIONAL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS A quí se ofrecen las carreras de Preparatoria Técnica, con las siguientes áreas: Calicultura, Diseño Artesanal, Diseño Artístico, Modas, Educación Física y Nutrición, donde una planta de 92 maestros, imparte sus enseñanzas a un total de mil, 450 alumnos. Por la noche llevó a cabo una velada artistica en la que fue premiado el titular en el certamen convocado para diseñar un logotipo, que sea el nuevo y moderno escudo de tan egregio plantel. Desde aquel 2 de abril de 1921, han desfilado una pléyade de distinguidos maestros por la dirección del plantel los cuales, con sus conocimientos, sus enseñanzas, su apostolado en tan magnífica labor, han hecho posible el progreso de esta escuela universitaria en todos sus órdenes. Después de 1a profesora Francisca Ramírez Anguiano, que estuvo al frente del plantel en 1925, continuó en sus tareas la profesora Carmen Mancillas, que dirigió el plantel hasta l 927, en que ingresó el destacado educador Profr. Celso Flores Zamora hasta el año de 1928. La maestra Petra Villarreal cubrió el intinerato y después la Profesora Belén Garza cubrió tap destacada labor de 1928 a 1939. De este año a 1942, estuvo al frente del plantel la Profra. Raquel Cantú. En los años dificiles de la segunda guerra mundial, la Profra. Julita Garza Almaguer estuvo al frente del plantel, de 1942 a 1959, continuando al frente de la misma la profesora Guadalupe Villarreal, de 1959 a 1970. La maestra Graciela Martínez fue directora de 1970 a 1977. ' VIDA UNIVERSITARIA 9'1111110 1°. de Mayo de 1983 éxico, creo en ti, sin preocuparme el oro de tu entraña es bastante la vida de tu barro que refresca lo claro de las aguas, en el jarro que llora por los poros la opresión de la carne de tu raza. México, creo en ti, porque si no creyera que eres mio el propio corazón me lo gritara y te arrebataría con mis brazos a todo intento de volverte ajeno, ¡Sintiendo que a mí mismo me salvaba! México, creo en ti, porque creyendo te me vuelves ansia y castidad y celo Yesperanza. Si yo conozco el cielo es por tu ci 7Io si conozco el dolor es por tus ~mas que están en mi aprendiendo a ser lloradas México, creo en ti porque eres el alto de mi marcha y el punto de partida de mi impulso ¡Mi credo, Patria, tiene que ser tuyo como la voz que salva y como el ancla... ! ., , l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Pii\eyro López, declaró inaugurados la mañana del 11 de abril ppdo., los trabajos del Simposium Internacional sobre Métodos Nuevos de Clasificación e Identificación de Bacillus Thuringiensis y sus Toxinas Entomopatógenas. El auditorio de la Unidad "B" de la Facultad de Ciencias Biológicas, fue escenario de tan destacado evento, que reuniera a distinguidas personalidades dentro del área de investigación. En su mensaje a los ahí reunidos, el doctor Piñeyro López, dijo que "en este año se celebran los Cincuenta Años de existencia de nuestra Mhima Casa de &tudlos, con escuelas y facultades, subrayó, que datan del siglo pasado y que, en una etapa de desarrollo, existen ahora como escuelas superiores". "&tas escuelas y estas facultades, señaló, se unieron y progresaron en todos sus órdenes, para hacer la Universidad Autónoma de Nuevo León que. hoy todos conocemos". "&te año, afladió, se ha programado una serie de actividades de servicio, académicas, culturales, artisticas y demás, para proyectar dentro y fuera. el ser y el quehacer de nuestra Universidad;'. "El enfoque que la Facultad de Ciencias Blol6~icas ha dado a los trabajos que serio presentados en este simposium, son de gran interés, no sólo por su trascendencia cientifica, sino por la participación del ♦ personal académico de nuestra Universidad". "Por estas razones, auguro el mayor de los éxitos a este evento, por lo que me es grato declarar inaugurados los trabajos, esperando que la comunicación de sus experiencias, enriquezca la particlpacl9n de sus conocimientos". Después, el Director de la Facultad de Ciencias Biológicas biólogo Cipriano Reyes Garza, agradeció la presencia al acto del Rector, Dr. Alfredo Pii\eyro López y de las distinguidas personalidades asistentes al mismo que, con su presencia, dieran realce y brillantez al evento. En el presidium acompañaron al Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, el Director de la Facultad de Ciencias Biológicas, Cipriano Reyes Garza, Lic. Luis Medina Peña, Director General de Educación Superior e Investigación y otras personalidades asistentes al acto. Tras breve receso se iniciaron los trabajos científicos de este simposium que, por la tarde fueron clausurados por el biólogo Cipriano Reyes Garza, Director del citado plantel. ADQUIERE TORNO DE CONTRÓL NUMERICO LA FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA DEL,UANL L a Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cuenta con un Tomo de Control Numérico programado con cassette, que servirá para cuestión didáctica y servicio a la industria. Son muchas las ventajas con que cuenta este torno, según se dijo; pues con su múltiple mecanismo reduce la mano de obra y eleva el control de calidad, ya que las piezas fabricadas son exactas, realizando el trabajo de ocho a diez hombres a la vez. El Tomo de Control Numérico, permite un notable avance a-los jóvenes que estudian el quinto o sexto semestre, según se informó. �JULIO CAMBA UNA RISA INTELECTUAL Alfonso González García C uando el aburnmiento se apodera de mí, suelo recurrir al estupendo y genial humorista e'ipañol Julio Camba, nacido en Villanueva de Arosa en el año de 1884, muerto en Madrid en febreJIO de 1962, hace' veintiún años, aproximadamente. Tuve la fortuna de descubrirlo hace bastantes años, leyendo uno de sus más famosos librns, "A\enturas de una Peseta", precisamente en su sér> tima edición de la Colección Austral de EspasaCalpe. Nº'. 285. Asimismo, esta editorial publica "Alemania", "Londres", "La Ciudad Automática", estudio humorístico •sobre los Estados Unidos de Norteamérica y algunos otros de igual interés y con el gracioso desenfado que lo caracteriza haciéndolo tan ~meno. El gran lnamuuo. refiriéndose a él, esc11uió: "Camba, fi1(1sofo celta, yo, tilosMo ibero, ¡qué delicia para nuestros lerton.-s celtibéricos!'' Otro comentario leído, no recuerdo dónde, apunta: "La risa de Camha es una risa intelectual'' . En Aventuras de una Peseta, Camba efectúa un recorrido por cuatro partes de Europa, ,titulando el primer capítulo La Peseta en Teutonia, el segundo en Britania, en Jtalia el tercero y el último en Lusitania. En cada país y ciudad que visita, el humorista efectua comparaciones con el suyo, lo cual hace el reiato más interesante, sobre todo si conocemos algo de España, más aún, si la hemos visitado con frecuencia 3/ logrado formarnos una idea de las costumbres de este pueblo, con el cual tantas cosas nos son comunes y compartimos. . Refiriéndose Camba sobre la gramática alema. na. párrafo el cual transcribo, confirmaré loqueanteriormente apunto, la risa que nos procluce es una risa intelectual, \l'.'amos: "El alemán es una de las mayores curiosidadtt de Alemanin. fa un idioma fuerte, sabio y grosero . ' de palabras formtdablf''i y de carartC're~ enrevesados. Una gramática alemana para que SC'a <'Ompleta, necesita un mínimo de mil páginasº, :..ia iendo a continuación. "Hay varias manrras de estudiar alemán. Una de dlas es ponerse en rt>lacioncs roo una alemana. Otra muy, poco recomendahl~, rs t:1 empicada por un amigo mio que cogió un diccionario lo abrió por la primera página y comenzb a estudi'.lr todas las palabras. Actualmente mi amigo se ,abe la a, la by la c. Puede con\:ersar correctamente· l'n a .., y en<'; pero cuando le sueltan una palabru en d, cst I perdido. A veces, en casa de mi amigo se juega a juegos de prendas. De la Habana viene un bar('O rarg:uJo de cosas, en a, en b, o en c; mi amigo es imcncih'e". . H ablando sobre la bebida que ha dado fama a Alemania, su cerveza, sobre todo cuando hace referencia a Munich, ciudad famosa por su calidad y su consumo en cantidades colosales, los c2mentariot de Camba resultan graciosos: "E.~sabido que el champaña influye en el francés, y el schidamer et el holandés, y el jerez en el inglés, que es quien lo bebe; pero en ninguna parte ha negado a adquirir la bebida esta importancia climatológica que tiene en M• nich. Como causa de determinismo fisiológico, ffl Munich no hay más que cerveza. La rubia y obscura, la hay añeja y la hay reciente; pero no ha)· más qat cerveza. La tierra bávara es corno si la hubieran amasado con lc,adura de cerveza. mcielo, las nubes, parecen vapores de cerveza. Yo crt'C> que la cerveza regula en Munich la temperatura, así como ~n otros la regula el mar. La vida tiene en Munirh s11bor de cerveza. Las muchachas rubias o morena~ bellas o dunkelles, según el gusto de rada cual, son tan embriagadoras, poco o menos, como la ceneza, que embriaga por la cantidad} deben de tener un alm:1 ~cmejante al alma de la Spaten o de la Pschn ,.,, . En los actuales tiempos de f t.roz crbis, de inflación bárbara, de constantes au ·ntos en el costo de la vida, de gran tensión, volver a leer la obra de Camba ha sido como un relajante. como una medicina, algo para afüiar, en parte, toe-:;; esto~ padecimientos. Leer nuevamente a este g~r,1al hui •orista esrañol, empedernido viajero, con un agt; Jif mo sentido de obser\'ación. ha sido come, tt ra)'Q üe luz entre tanta tiniebla, como la lluvia refresc...:. ·e en campQ reseco. > Si sigues mi ejemplo, querido lecw., estoy seguro que quedarás agradecido y no te arrepentirás. En la económica editorial que a1 principio mencioné, Colección Austral de Espasa-C alpc, encontrarás la -mayor parte de este autor que el sólo recordarlo me hace esbozar una sonrisa y sentir un profundo agradecimiento y respeto por todo lo que de él he leído. se 13 . INFORMATICA JURIDICA (7) C riptografla, la clave es la clave; para dictar una sentencia, se incluye el estudio no sólo del juez sino de todos los jueces; el Tribunal Fiscal de la Federación tiene desde l 937 una revista sin ninguna sistematización excepto la cronológica; 45 años de vida deben ser procesados en la computadora. En la UNAM se remonta al año 1980 con 21 países del mundo, nueve mil ejemplares al año y cien mil documentos relevantes. Se usó análisis de contenido y lenguaje con elementos suaves. Cierta longitud de textos;. se trabajó la abstracción de la ley y la concreción de la jurisprudencia. La jurisprudencia suele tener un criterio congelado, trabajarse má's la semántica que la morfología. Tiene 45 investigadores; 8 técnicos académicos y 10 personal en servicio de cómputo. Enlas Notarías Públicas ya se usa la computadora, la función se considera imprescindible al manejarse diariamente 158 documentos, 1,578 datos y l 0,000 comparecencias en once principales puntos: 1.- Documentos necesarios a presentar. 2.- Cotejo 3.- Citar escrituras 4.- Informar avance del asunto. 5.- Control contable de la Notarí& 6.- Finanzas. 7.· Expediente. 8.- Impuestos. 9.- Indice. 10.- Directorio. 11 .· Sistema de archivos. Consulta rápida con datos y notas fehacientes; capacitarse en el uso del computador, integrar el expediente sin repetir datos y notas o medidas y colindancias, sin error de cotejo. 1.- Generalidades; 2.- comparecientes; 3.- antecedentes; 4.- pago; 5.- impuesto y 6.- gestión. Le llevó dos años organizarse pero ahora goza del esfuerzo al innovar sistema, el protocolo se puede ver hasta los setenta años, después de los cinco años de tenerlos el Notario Público. Todos tienen resistencia al cambio; preparar abbgados; costos; la información base; informática y orden jurídico. P ensar en un centro único; desde el primero de diciembre de 1982; si acaso no lo fue el pri- Más quiero morir con desengaños que vivir con fa Isas esperanzas. Félix Lope de Vega Carplo El orden y la conexión de las ideas son lo mismoque el orden y la conexión de las cosas. Baruch s,.noza VIDA UNIVERSITARIA EN ISRAEL. BANCA CO FI INSTITUCION DE BANCA Democracia en Israel Por Pablo Neiman Berlagowsky corresponsal N.M. Free lnternational Press mero de septiembre de ese mismo año, estamos en otro México, Organizarnos para organizar. Definir una política presente y futura bien estructurada y funcional. La informática es una necesidad. La informática debe unir los esfuerzos del Ejecutivo, Legislativo, Judicial; intercomunicación viable, fidelidad en los flujos de datos y notas frente a las "trasnacionales". Sociedad de emergencia. Participantes:- Antonio Ayestarán Ruiz; Carlos Enríquez Arcaraz; Jon Bing (Noruega); Alberto Manchili (Argentina); Antonio García Arana; Sergio Otero (Brasil); Sergio Ahumada y Rivera; Gregorio Garzón (España); Sergio Isas Romero; Roberto Luqui (Argentina); Julio Téllez Valdés; Michel Bibent (Francia); Vittorio Novelli (Italia); Edmundo Hogrebe; María Guadalupe Villarruel; Osear Roberto Enríquez; Guillermo Aguilar Alvarez; Eduardo Martínez Urquidi; y Jnás personajes por haberse verificado, real y positivamente, una mesa redonda totalmente abierta al diálogo fino y excelso en rigor académico. Nos felicitamos de haber logrado nuestra asistencia contra lá economía adversa, ser el único regiomontano investigador, que participó; por tal motivo, me satisface dar a Difusión Cultural el presente resumen y beneficie a todos y cadtuno de los juristas anclados en sus oficinas, pero no tanto en sus trasnochados y obsoletos procedimientos, ya superados por quienes viven reciclándose por lograr la equidad como un valor más alto que la propia justicia. Estudiar y ser estudiado, es vivir reciclado. E l abanico de posibilidades está y permanece ahi, la abogada ha muerto; ¡Viva la Abogacía! Los conocimientos no son de cantidad sino de ;:alidad; el mejor abogado no es el que gana un pleito; sino el gue evita un conflicto; no es una carrera universitaria de cinco años sino de tres conceptos: 1.- Vivir honestamente. 2.- No dañar a nad.ie. 3.- Dar a cada quien lo suyo. .Ulpiano comulga con la cibernética de Norberto WieÍter; la máquina es un instrumento igual que el derecho; al servicio del hombre, jamás para aniquilar a la humanidad. ' ' Estoy en mi Patria judía israelí y no ha nacido el que me venga a decir lo que tengo que hacer. Por algo me largué de la pesadilla comunista" , es la respuesta de un nuevo inmigrante rumano a su jefe en una bodega, cuando se le pide reanudar el trabajo, tras el descanso de media hora para desayunar. Y va una. "Pueden gritar de alegria lo que deseen, estos niños en el autobús. Con uds. gritaban de dolor, cuando los conducían a las cámaras de gases en los campos de concentración", es la respuesta de un indignado miembro de una granja colectiva a una anciana turista alemana que visita el país, protestando del bullicio. Y no es la última. "Pueden insinttar que deje de fumar. Si hiciese caso a tanto reglamento idiota que un grupo de ociosos bien pagados saca cada dia, debería pedir permiso hasta para respirar", respuesta amatonada de un conductor de bus a un pasajero que exige que dé el ejemplo en el vehículo de la movilización colectiva. Y hay ejemplos y más ejemplos en el diario vivir. Demuestra así el israelí que tras dos mil años de vagar, ha vuelto a su casa. Y en ella, aunque existan leyes, puede hacer lo que desee. Y como "vive en su democracia", pone el volumen de su radio a toda potencia, no importa sea la hora, conversa y se levanta en el cine las veces que desee durante la presentación del film, llama a toda voz por la ventana de su casa a su vecino, bota desper'1icios en la calle a regalado gusto, expone sus ideas políticas (que cambia delante de sus jefes), arregla el mundo (sin que pueda solucionar los pagos de objetos que ha comprado innecesariamente para deslumbrar al vecindario, amigos y familiares) y viaja a Europa, pues es la moda y quedarse en casa, es señal de pobreza. P ide, siempre en alta voz, descuentos. Eso sí, calla ante una loca y descontrolada inflación. Odia a ios periodistas. ·Y no se pierde noticiario radial, programa televisivo o diario que lee y no comprende lo que en él está escrito. Brilla por su ausencia la educación y buenos modales. Nadie inculca patriotismo, en un país politizado con excesiva cantidad de héroes vivos y ya fallecidos . El israelí vive su democracia. Con ella, lamentablemente, pierde del todo su1ibertad. PENSAMIENTOS. 1 • • Hasta una bisa alegria suele ser preferible a una verdadera tristeza. René Descartes MULTÍPLE ***O*** Pocas veces quien recibe lo que no merece, a& dece lo que recibe. Francisco de Quevedo EDIFICIO CONFIA PRIVADA PINO SUAREZ No. 300 APDO. 3070 TEL. 40•2'•80 l l • • MONTERREY , NUEVO Ll:ON. MEXICO ... --~~:a:im:!~==========:.;;;.::mi~lllllllilillllllÍlal.....-----..-....- - .. El mérito de los viejos autores no proviene de la reverencia que rendimos a los muertos, sino de la competencia y envidia de los vivos. Thomas Hobbes • • ,. tí ... • .. • 11 ._,....___• ._• .."',? ...... ,. �UNIVERSITARI Domingo 1°. de Mayo de 1983 TOMAN PROTESTA A NUEVA SOCIEDAD DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE lNGENlERlA MECANlCA Sobre la Marcha -En El Rector de la UANL, Dr. Alfredo Piñeyro López, tomó la protesta a la nueva directiva de la Sociedad de alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que preside Francisco Javier Garza Treviño. 70 AOOS DE FIRME Y SEGURA COI..ABORACION EN LA TRANSFORMACION 1 ARQUITEClONICA DE MEXICO • CEMENTOS MEXICANOS, S. A. una ceremonia que presidió el Rector, Dr. Alfredo Pifieyro López. rindió su protesta )a nueva mesa directiva de la Sociedad de Alumnos dt la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Universidad Autónoma de Nuevo León, que preside Francisco Javier Garza Treviño. En su mensaje a la comunidad universitaria ese plantel, Garza Treviño exhortó a sus compañer a " mantenerse unidos y a olvidar toda aque11a pul provocada en el juego electoral, añadiendo, que e11os no hay vencidos, ni vencedores" . "El ejemplo lo tenemos en la persona del sel Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, quien ha t una clara politica de estudio y trabajo en nuestra ma Mater, que debe ser seguida por todos los diantes". Por su parte, el Rector, Dr. Alfredo Piñeyro pez, pidió a los directivos de esta sociedad de al nos que "trabajaran en cumplir las promesas hec a la población escolar, para que, en correspondencia contaran con el apoyo de todos ellos". "El representar a esta comunidad universl~ debe ser un honor muy grande y al Hegar al final, ner la satisfacción del deber cumplido. Triste es poder cumplir con la responsabilidad y encontnr nuestro paso el olvido". "Por eso, continuó yo les deseo muchos o culos en su vida, para que puedan mostrar su mad.. rez, sus conocimientos obtenidos a su pasQ por 1 claustros universitarios y que, al final del camino, • percaten que el esfueno no ha sido inútil". La nueva directiva la integran, además del nuevo presidente Francisco Javier Garza Treviño, el secretario Armando Rodríguez Gutiérrez, el Consejero Alumno Elías Montes Solís y Tesorera la señorita Norma Leticia Valdés Mier. Compartieron el lugar de honor con el doctor Piñeyro López durante la ceremonia, el director de Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, lng. Lorenzo Vela Peña, el presidente saliente de esta dir • va Ricardo Hernández, así como maestros del cita plantel. MONTERRef • VAUES • TORREON Hacer el bien es tesoro que se guarda ·para cuando es menester. P. Calderón de la Barca Nada es más político que hacer con• céntrica la rueda del entendimiento con la rueda de la fortuna. Francis Sacón El cioy la Cultura Por Osear F. Castillón Profr. de Educación Fisica (Dedico este articulo a quienes estudian Educación Fisica y Organización Deportiva). T radiéionalmente se dice que la ociosidad es la madre de todos los vicios.Tal vez ello es verdad pero sólo en parte. Durante los últimos cincuenta años, mucho se ha dicho acerca del nuevo concepto sobre el ocio, sin embargo, en México y en el mundo, la gente dispone de más ocio que en cualquier otra época anterior. El ocio de ahora es un problema social que presiona a los habitantes de todo el mundo. xxxoooüoooxxx Antaño, el ocio era un privilegio que disfrutaba la gente acomodada, o sea que disponía de esclavos, siervos, jornaleros o las llamadas clases bajas. Ahora, todos disponemos de esclavos mecánicos que trabajan para nosotros, lo mismo ricos que pobres. Esta situación de privilegio que es democrática, presenta un estupendo problema: el aumento del ocio para la sociedad en su totalidad. Grandes y chicos, hombres y mujeres, necesitan adaptarse al grave problema, de un considerable aumento de lo que denominan tiempo libre. De hecho, hay la necesidad masiva de utilizar las horas de ocio de que disponemos después de nuestro trabajo. VIDA UNIVERSITARIA L fE DE ERRATAS "Rectificando un error, es como se adquiere mayor crédito". Hamilton William (Lógica parlamentaria). En esta misma página, en la primera linea del cuarto párrafo de la semblanza del_ estimable Al» gado Don Alberto García Gómez, la quinta palabra debería ser "adversidades", no "actividldes", como, incorrectamente, aparece. .· ::·r •. - • .... ...... - 1 -•~ - :....- . l• Joi-.. . • * ... 't . .. ..... .. ... '....'.., ,: J . • .. L._ • ' ' .... 1 • .. • . ~ ... "' .. .. 1,. ~ -- ~ ' ....... \ • , 1l 15 Después de la Guerra Mundial de 1914 a 1918, se iniciaron los días de prosperidad en la etapa de los fabulosos veintes. Había trabajo para todos y los salarios eran altos. En esa época aumentó el tiempo libre y, también, los medios de disfrutarlo: Cine, automóviles, radios, deportes profesionales, clubes de golf, baños de mar y otros medios para ocupar las horas de ocio. La situación al respecto era fácil , pero en octubre de 1929 ocurrió la baja de valores en la Bolsa de Nueva York y eso afectó a la economía de todo el mundo. xxxoooOoooxxx Luego en 1930 se registró la depresión, la desesperanza y la desilusión. Muchos se quedaron sin trabajo y, por tal motivo el ocio arredró a la mayoría de la gente, porque significaba una época de pobreza. Tal situación se fue arreglando poco a poco y al tener quehacer la gente y salarios para sus necesidades, empezó a contemplar el ocio como una nueva luz de esperanza. En todas partes se comenzó a tener conciencia de la importancia que tenian las horas de ocio y se llegó a la conclusión de que el tiempo libre es parte inevitable de un nuevo orden social y económico. S e dieron cuenta de que no sólo era tiempo para descansar y para divertirse, por lo cual empezaron a emplear el ocio para educarse o participar en act~vidades para mejorar la vida de la comunidad en general. · Recordamos que antes de la Segunda Guerra Mundial, la gente empezó a preocuparse por mejorar su condici~n fisica durante el ocio y también a participar en trabajo voluntario de la Cruz Roja y en otras tareas de beneficio social. x:xxoooOoooxxx Después de la Guerra Mundial, que terminó en 1945, comenzó a registrarse un nuevo concepto de lo que es el tiempo libre. El rápido mejoramiento de los métodos para viajar y comunicarse entre los pueblos, ha mejora- ' do la cultura general y producido cambios en las costumbres de recreo y relaciones entre la gente. La celebración de torneos como los Juegos Olímpicos, el Mundial de Futbol y los mundiales de volibol y basquetbol, constituyen valiosos medios para ocupar las horas de ocio de millones de personas. Todo eso a nivel internacional es, evidentemente, de valiosa trascendencia. x:xxoooOoooxxx xxxoooOoooxxx os pioneros de nuestra civilización odiaban el ocio. Tenían tanto trabajo que sentian antipatía para el ocioso. Nuestros abuelos disponían de / mucho quehacer y por ello el ocio no era problema para ellos. Cuando la industria organizada empezó a desarrollarse, la jornada diaria era de doce horas, luego disminuyó a diez horas y a partir de la última década del siglo pasado, se adoptó la jornada de ocho horas. Ahora tenemos la semana de trabajo de seis días para el obrero manual. De hecho, la automatización de las tareas industriales mediante la maquinaria, aumentó tJ1 tiempo libre para la mayoría de los trabajadores . 1' Durante los últimos años, el Gobierno de México ha estado trabajando en señalar actividades para utilizar el tiempo libre en toda la República. U n aumento de bibliotecas y de programas de televisión de índole cultural constituye medio adecuado para el empleo de las horas de ocio. El fomento deportivo comunitario en toda la nación es, a su vez, propicio a una adecuada ocupación de las horas de oci9. Como puede verse, ya no se puede decir que la ociosidad es la madre de todos los vicios, aunque el aumento de la deUncuencia en los últimos tiempos significa que lQs delincuentes, al no tener uso adecu:ttio para¡ru tiempo libre, lo emplean en actividades que perjudican al prójimo. -Con la honrosa representación del Rector, Dr. Alfre. do Piñeyro López, su sec~taria particular seilon Mireya Annida Chapa de Flores, presidió, coa familiares del maestro Pablo Li"as, el Sexagésimo Aai\lersario de la fundación de este plantei uni"ersiJllto que lle"ª el nombre tan ameritado educador, q• 1e iniciaron con una guardia de honor. · REALIZAN OBRAS DE AMPLlAQON Y REMODELAClON DE LA BlBUOTECA , DE LA FACULTAD DE ODONTOLGiGlA ~-.: C on la colaboración de Rectoría, 1a/\iirecci6n de la Facultad de Odontologfa dt'li Universidad Autónoma de Nuevo León, está a.ndo Y_ re~odelando la biblioteca del citado plant~jnivers1tano, que se espera se encuentre totalmenti,lerminada y en servicio a fin de mes. El doctor Antonio Ruiz Sánchez-Collad~irector de esta Facultad, dijo que, con la ampliílón de este centro de consulta, que quedará más c6-odo y funcional, permitirán un acceso de 150 usuárlos de los cien que actualmente acuden a este lugar~. "También,' con ayuda de rectoria, dijo ..cl funcionario universitario, se trabaja por enriqlÍecer el acervo de esta biblioteca, que, actualmente, .nenta con un total de dos mil, cien textos y libros de consulta". Las nuevas obras que se realizan en esta biblioteca, permitirán una panorámica más amplia, bien iluminada, muy funcional y con cubículos cerrados para maestros y alumnos. En esta forma, la población escolar de la facultad que es de mil, 854 alumnos, trescientos de ellos de nuevo ingreso, podrán acu<air sin obstáculo alguno a esta sala de consulta. ·t: • 1.______, BANCO ra~ONAL.OEL NORTE. S .A. �16 _Las Letras y los Días Domingo 1u. de Mayo de 1"3 • • e rpo",de R slugo Por Carlos González Salas A l paso del tiempo, la poesia de Rosales Lugo ha avizorado otros horizontes hacia un plano universal. El cuerpo como tema artístico, ha tt!hido siempre gran acogida entre los artistas. Pintura, escultura, dibujo, caricatura y otras artes se han inspirado en el cuerpo humano para representarlo modificándolo, idealizándolo, reproduciéndolo ya sea por entero o en partes. En México ha sido tratado por algunos poetas como motivo pasajero; Griselda Alvarez en sonetos muy elaborados aunque un poco ret~ ricos, ha cantado el cuerpo del hombre en sus partes sei'leras -ojos, oreja, hombr'o, rodilla, etc.-, pero ha sido menos tratado en su totalidad desbordante. Alejandro Rosales Lugo toma el cuerpo como totalidad y se dirige al cuerpo de la mujer amada, real o imaginario -esto poco importa- a través de larga fila de imágenes cambiantes y sobrepuestas. Soslaya con toda intención la forma; atropella el lenguaje con intencionalidades de expresión y en afán de expresar lo que desea. Abruma su poema -poema extenso e intenso como monolito imponente- y lo recarga de imágenes utilizando todos los conocimientos y ángulos para mirarlo por todos lados en su espacio y en su no-espacio. El cuerpo es agua perdida es fior de viento espacio no-espacio L ogra elaborar un poema de aliento, compacto, inspirado en un cuerpo concreto, pero que guarda capacidad para convertirse en cuerpo universal, quizás carente de secuencia lógica-¿es, puede o debe ser lógica la poesía?-, ;n realidad obedeciendo a aquella lógica pascaliana: la lógica del corazón. Poema invertebrado o estructurado a trancos líricos, cortados, breves; poema vivencia) que recurre numerosas veces a la dimensión histórica personal del I BBIJl!I' ~~ universitaria Director: RAUL HINOJOSA VALLFJO; Administrador: ROBERTO GAROA GARZA; Redacci6n: SAUL BALDERAS PEÑA:- Publlcad6n quincenal infonnativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N:L., México. 1 1 • \ ♦ • • 1 .. ... amor. Poema laureado, un tanto erótico, que otorga al poeta Alejandro un escalón más alto en la ascensión a la poesia. Para mí, el más bello que ha salido de su pluma. Lo publicó no integro la revista "La Palabra y el Hombre", de la Universidad Veracruzana; "Punto de Partida,, le dio acogida en su primera forma "El Paisaje del Cuerpo" y le otorgó tercer lugar en el XII Concurso de esa revista de la UNAM en 1980. A lejandro to· ha reformado, retocado, con morosa y amorosa dedicación hasta dejarlo • pulido y brillante como una joya. Carlos Valdez con sus admirables cualidades de mimo lo declama y lo recrea. Integro espera la imprenta, como un libro. Sólo ofrecemos aqui algunas muestra!. EL CUERPO (es cosa de dejar que el cuerpo y sus costumbres se disuelva en otros moldes de arena) El cuerpo es un pez grabado por los siglos Es una armonia que viaja desnuda A golpes de luz se erige en estrella A golpes de viento en hoja El cuerpo se abre como celeste pez El mar celeste Es casa de si mismo Estampa tan antigua / tan nueva y tan distinta. XV PAISAJE EN AMARILLO Descubierto el paisaje surges como un rio amarillo cargado de rosas amarillas tus manos son mariposas amarillas Tus dedos gusanos amarillos trepando al árbol de las letras tu boca se retuerce caliente de sol tu pelo crece en filamentos de fuego estoy frente a ti calcinado por tu piel de arena herido por los espejos ocultos en tu cuerpo bajo la luz el polvo de las tierras de trigo también frente a ti el mediodia. LXX Es ansia vegetal que nos circunda como un rabioso y transparente rio nos vuelve casi aves casi flores hundidos por un sol de trigo. Porque antes que amantes somos árboles árbol es tu cuerpo deshojándose árbol es mi cuerpo floreciendo árboles somos y en los caminos frutos damos. LXXIV Un aspecto de la Exoosici6n VISITA EL RECTOR EXPOSICION EN EL ID CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION EN EL AREA DE LA QUIMICA E l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Pii'leyro López, realizó un recorrido por las instalaciones de los expositores que participaron en el III Congreso Nacional de Educación en el Area Quimica que, dentro de los festejos del 50 Aniversario de nuestra Alma Amater, se llevaron a cabo en la Facultad de Ciencias Quimicas. Acompañado del Director del plantel, ingeniero Severo Flores Lira, así como de otras personalidades univesitarias, el doctor Piñeyro López recorrió esta exposición, donde escuchó las explicaciones que le hicieron al respecto. Ahí se encontraban los stands de Bibliomodel, S.A., de C.V., Festo Neumatic, S.A., Alder, S.A., Casa Rocas, S.A., Directores Profesionales, S.A., Distribuidora Revetro, S.A., Editorial Alhamba Mexicana, S.A., Editorial Limunsa, S.A., Fondo Educativo Interamericano, S.A. Harla de México, S.A., de C.V., Johny Wiley& Sons, lnc. Pub; Librería Británica, S.A., Libros McGraw Hill de México, S.A. de C.V., Nicolet Industrumentos, S.A., de C.V., Nueva Editorial Interamericana, S.A., Perkin Elmer de México, S.A: REALIZAN CONCURSO DE POESIA Y CUENTO EN LA ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 1S L a P~paratoria Número 15 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó un concurso de poesía y cuento en el que participaron la mayoría de los alumnos. Los trabajos se empezaron a recibir desde el mes de diciembre de 1982 hasta febrero de este año. El primer premio fue para el joven Lorenzo Pei'la alumno, de segundo semestre, que participó con el cuento titulado "Porqué las Gallinas no ponen de Noche,,, El segundo lugar lo obtuvo la señorita María del Refugio Serna Avalos, estudiante del segundo semestre, quien participó con una poesía , titulada: "Hoy he Nacido". El tercer lugar fue para la poesla "Educación", de Fernando Gaytán, alumno del segundos emestre. Los premios consistieron en: 2 mil 500 pesos para el primer lugar y mil 500 para el segundo y mil para el tercero, además de que su cuento o poesla seri publicado y a la vez distribuido a los alumnos, ya que Sucede que nos f.uimos haciendo lentamente Sucede que nos llenamos de sueños / de emociones Sucede que nos quedamos prendidos a las horas Su~ede que nos cubrió la lluvia • •. • - ~9Ml!~á. <;QIJls>.t2é!l'..ticjp~~ipfl,.<Je lélS. c~es.. ,señal.6. elU1o ,•d ' , . • , , , , •• , . cenciado Jaime Vázqn.ez, encargado del Departasucede J a veces suce e. ,,, .,• .,,, , .. , . . .....•.•••.•• ,:•.. , ,,, • •• 111~qtp.<ie. Difµsió11. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1983 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 30 Número Número de la revista 1531 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1983, Época Segunda, Año 30, No 1531, Mayo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1983 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014290 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Argentina Biología Cadereyta Derecho Filosofía Preparatoria