https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16299/VIDA_UNIVERSITARIA_1983._No._1533._Junio._0002014289ocr.pdf 8aeac78319f1c91699179cb3d7b44bc7 PDF Text Text , EDITORIAL ./ -~ LA DIMENS/ON DE LOS PROBLEMAS. "El hombre superior se adapta a los contingencias y o los circunstancias para ser él quien las dirijo" Honorato de Balzac (Papa c;oriot "l .a Comedia Humana") T odos, en una forma u otra, enfrentamos problemas cotidianos, algunos inesperados o circunstanciales: olros provocados por imprevisión o falta de cálculo; algunos que requieren agudeza y visión para solventarlos: otros. en cambio. que no pasan de simples contratiempos: algunos al que el agobio o el temor los pudiera agigantar; otros que nos resultan pueriles por la osadía y resolución con que los arrostremos. 1 os problemas tienen diferentes facetas o forma de abordarlos: toman la imrortancia y dimensión según el ángulo en que los apreciemos, según el empeño que pon¡iamos en resolverlos, según nuestro razonamiento o según sea nuestro estado de ánimo cuando se nos presenten. Con facilidad se pueden resolver si nos empeñamos en desentrañar la incógnita; como dificultosos nos resultarán si no intentamos elucidar ni un simple planteamiento. La carga abrumadora de los problemas está en relación directa con la incapacidad para resolverlos; bien por el peso que pudiera significar para un espíritu débil o arocado; por lo complicado que pareciera a una mente confusa e irresoluta, al grado de no poder encontrar la punta del hilo al ovillo o, como se dice comúnn'lente, "ahogarnos en un vaso de agua". 1-·n la ceremonia de inauxuración de la sexunda etapa Alfredo Piñ~yro /.ópez, 1•emos, entrt otras personalide la Unidad de Psiquiatria de la Unh•ersidad Autódades de la UANI., a la licenciada Ma. l:'uxenia Sannoma de Nue,•o /.eón, presidida por el Rector, Dr. tos de Sacia .I' al licenciado Alberto Santos de Hoyos, a la izquierda del Rector. ENTREGA RECONOCIMIENTO LA U.A.N.L. ADISTINGUIDOS NUEVOLEONESES L a Recloría de la Universidad Autónoma de Nuevo león rindió reconocimiento al Gobernador del Esrado, don Alfonrn Marlínez Domínguez, a la licenciada María Eugenia Santos de Sada y al licenciado Alberto Santos de Hoyos, "por su acliva parti• dpación en la solución de los problemas de la comunidad". En tales conceptos se expresó el Rector de nuestra Alma Máler doctor Alfredo Piñeyro lópez, al dirigirse al auditorio que acudió a la Sala de la Unidad de Psiquia1ría que, a partir de hoy, gracias al altruismo de estas pesonalidades, ampliará su abanico de iníluencia al niño con problemas mentales. Momentos antes, en una sencilla, pero significativa ceremonia, el doctor Piñeyro lópez, acompañado de la licenciada María Eugenia Santos de Sada y de su hermano el licenciado Alberto Santos de Hoyos. rrocedían a inaugurar la Clínica Hospital de Psiquiatría Infantil y de la Clínica de Psicoterapia de Grupo, Pareja y familia. Un total de 34 médicos, diecisiete residentes y el resto externos, realizan una humanitaria labor en la atención que se calcula a poco más de cien pacientes diarios. La estadística, hace saber que mensualmente se atienden 155 pacientes por vez primera. tas consultas subsecuentes por mes alcanzan un tota) de dos mil, 994 y en lo que respt'"!a al año de 1982, el número de pacientes atendidos en rn totalidad fi,e de 21 mil, ~2. J a labor desarrollada en esta unidad de Psiquiatría. como lo hiciera saber su director, Dr. Ricardo Salinas Ruiz, se basa en el modelo de trabajo cotidiano, se refiere al modelo integral de: Asistencia, Docencia e Investigación que deben ir siempre unidos y "que a partir de hoy, subrayó, permite ampliar su ,rea de acción al niño necesitado, a la pare.ia y al ~rupo". Coincidieron el doctor Piñeyro lópez y el doctor Salinas Ruiz, que estos servicios, en beneficio de toda la ciudadanía, sin distinción de clases, se deben al altruismo de Don Alfonso Martínez Domínguez, del licenciado Alberto Santos de Hoyos. y la licenciada María Eu~enia Sanlos de Sada.' quienes hicieron posible la construcción y ampliación de las ins1alaciones de la Unidad de Psiquiatría. En iguales términos se expresó el doctor José Mario Gutihrez. director del Hospital Universitario y la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien expresó su público reconocimiento a estas personalidades. En nombre del gobernador Alfonso Martínez Domínguez, de la licenciada María Eugenia Santos de Sada y en el de él licenciado AIberio Santos de Hoyos. con sentidas frases. agradeció el reconocimiento brindado y dijo que "estarán siempre pendienles de participar en cuanta obra sea necesaria en beneficio de la comunidad". E F inalmente, el Rector, doctor Alfredo Jiiñeyro lópez, hizo entrega de unas placas de reconocimiento al licenciado Santos de Hoyos, representante del Gobernador del Estado Alfonso Martínez Domínguez. También se entregaron placas al propio licenciado Santos de Hoyos y a la licenciada María Eugenia Santos de Sada, por su noble labor en auxilio de los pacientes que acuden a esta clínica. Una alumna de la Facultad de Enfermería de la • Universidad Autónoma de Nuevo león, hizo entrega de un ramo de rosas a la licenciada María Eugenia Santos de Sada en sencillo, pero significativo. reconocimiento a lá tarea realizada. VIDA~ universitaria °. Miércoles 1 de Junio de 1983 . n su obra "Hojas de Otoño". que obtuviera el Premio Nóbel_de literatura en 1,947, el ilustre novelista y pensador francés And,é Gide, dejó escrito para la posteridad este alentador pensamiento: "No ha,· problemas. síilo soluciones"; que encierra una lección de aliento y reciedumbre y una profunda filosofia de superación personal; pues cuando los problemas se aceptan con espíritu optimista y se encaran con valor, es fácil encontrarles la solución, aún cuando fueran verdaderos quebraderos de cabeza; así como nos podría aplastar el más intrascendente cuestionamiento, cuando la angustía y la incertidumbre nos cegaran, de tal suerte, que nos impidieran evadirnos de ese laberinto de temores y vacilaciones, aún cuando éstuviera a nuestro alcance la salida. El transcul'l'lt de la vida de un hombre activo y de trabajo, es un constante devanarse los sesos para ir resolviendo los problemas que, cotidianamente, se le presentan y hacer un constante esfuerzo mental y físico para llevar adelante sus propósitos y el éxito que, por lo general, corona sus empresas, estriba, precisamente, en la forma como va venciendo obstáculo tras obsctáculo, superando impedimentos y levantándose airoso después de cada caída; de ahí que, como decimos al empezar, la dimensi/m de los problemas es se~ún sea el espíritu y el temple de quien los enfrenta. PUBLICACION QUINCENAL INFORMATIVA Y CULTURAL AUSPICIADA POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON AUTORIZADO COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA AOMINISTRACION DE CORREOS OE MONTERREY, N. L.,.., EL 18 DE NOVIEMBRE CE 1982. Año XXXI Epoca 11 Número 1533 �VIDA UNIVERSITARIA 2 pués de pernoctar en Tuxtla Gutiérrez, subimos a San Cristóbal de las Casas, una ~iudad con claras reminiscencias españolas. Bosques impresionante·; nos esperaban en el trayecto, en donde conocimos, también, las Lagunas de Montebello, rodeadas de coni feras. A,bundarj los aserraderos. Pensamos que tanta riqueza en madera debe ser protegida de los vándalos y depredadores, pues está considerada como reserva nacional. P rimitivas tribu s errante s, de diversos orlgenes, comen zaron -hace diez mil anos- a desarrollar una serie de peculiares culturas plenamente americanas. Nuestras ethias se pierden en la larga noche de la prehistoria. La virgen tierra de . ,.. América se ve poblada, de pronto, por oleadas humanas de hordas nómadas . ¿Habrán venido por el estrecho de Behring, o desde las Aleutianas, Oceanía e 1ndonesia? Probablemente _nunca lo sabremos a ciencia cierta. Lt aparición del maíz -maravilla americana- concentra Jribul que desarrollan -en mayor o en menor escala- civilizaciones. Ese ascenso hacia la cultura en el Valle de México queda registrado en Cuicuilco, primer monumento ceremonial que la erupción del Xitle enterró bajo su lava. Desde la selvática costa del Golfo de Veracruz y Tabasco -emerge la enigmática "cultura madre" de los olmecas. El horizonte preclásico de la cultura de Cuicuilco y de la cultura olmeca se extiende del año 2,000 A.C. al ano 200 D.C. Los teotihuacanos, forjadores ·de pirámides y palacios construyen su portentosa urbe en la sutil atmósfera del Valle, con ese aire transparente en donde los aborígenes pensaron que era el "lugar donde se reúnen los dioses" (Teotihuacan). Y más allá en el sur, mixtecos y zapotecas dejan el vestigio de su talento en Monte Albán y Milla. Pero fue, precisamente, en el Sudeste -Yucatán, sobre todo- donde íloreció la cultura maya que llevó a su máximo desarrollo, entre las culturas prehispánicas, las ciencias y las artes. A los mayas se les ha llamado, un tanto hiperbólicamente, "los ~riegos de América". Esta cultura sólo duró 500 años -del 200 al 700- y constituye, en unión con la cultura zapoteca y teotihuacana, el horizonte clásico mesoamericano. El horizonte posclásico se desarrolla del año 700 al año 1,540 y coi-aprende las culturas tolteca, chichimeca, ixteca, mexica y tarasca. Las tribus nahuas, en la altiplanicie, culminan su civilización en la complicada corte de Texcoco con aquel legendario gobi~rno del sabio y poeta Netzahualcóyotl. Aportes culturales de las diversas culturas mesoamericanas son aglutinadas por un pueblo guerrero y supersticioso, que • ~~ ~ ~ o ~ •~ ,.• ~ • -~ 11 • ( • • ~ ~ d w ..._ 1 ji • Vocación y Estilo cíe México T NACIMIENTO DE LA MEXICANIDAD . ,. • ";,i,:_:~ Agustín Bulve F ~ del Valle. Doctor en OeJ9Cho y Doctor en FIiosofía h.c. añade caracteres propios en organización social, religión, atle, economía y política. Son los mexicas que se sienten pueblo elegi- . do por los dioses y que construyen, a golpes de macana, de cincel y de sangre, el temido Imperio Azteca. Imperio que descansa en dos pivotes fundamentales: la religión y la guerra. Con la sangre de los hombres que le, proporcionan las guerras creen asumir la ingente tarea de preservar la energía solar. Con ejércifos institucionalizados someten a cuantos pueblos vecinos pudieron. C omo surgidos de las profecías de -Quetzalcóatl -precedidos de toda clase de augurios y presagios- llegan por el mar las carabelas hombres blancos y barbados que hablan espaMI y creen en Jesucristo, que sueflan en mundos nuevos, pleno~ de visiones fantásticas;,codiciosos de gloria y de oro, atraídos por el halo del peligro como novios de la muerte. Enfocan la conquista como nueva cruzada cootra idólatras y antropófagos, quieren extender la religión cristiana en un inmenso Continente, buscan riquezas y aventuras con ambición insaciable. En abril de 1519, Hernán Cortés, con menos de 400 hombres, llega a las costgs del Golfo de Méxi~o, funda la Villa Rica de la Vera Cruz -con el primer Ayuntamiento de América- y desde allí se pone en camino hacia la capital del imperio 1 " , t :eottt, ; to\\ e\':o\\\\ta,_ . · 1tot\• \ ' ,\\tstaft, " ., e\\ s\\lesc.a\\So• ' t\\- ' 1f l ) • 7· 11 ) de Moctecuhzoma e inicia la conquista de México con la alianza de Tlaxcala. México nace a la vida de occidente de la dificil fusión del imperio más poderoso de Europa con el imperio más poderoso de América. Cuauhtémoc -último y admirable tlaca(ecuhtli azteca._, cierra valerosamente la historia de su pueblo. Los mexicas reverencian a los españoles como si fueran dioses, al principio, y los combaten desesperadamente después. Hernán Cortés quema sus naves, pasa su Noche Triste y re1n I c1a, fortalecido, el sitio de México-Tenochitlán. Multitud de reinos, señoríos, tribus y cacicazgos se aglutinan, por obra de Hernán Cortés y del puñado de conquistadores que le siguieron, en una sola nación. Instituciones sociales, económicas y políticas de la cultura hispano-católica son transterradas al México auroral.~ 1522, Cortés hace traer a México trigo, cebada, arroz, caña de azúcar para cultivar en la Nueva España, junto con el mai~ y otras plantas de nuestro suelo. Importa, también, ovejas. cabras, vacas, cerdos y otros animales domésticos desconocidos en América. Escribe Cartas y Relaciones al emperador Carlos V, porque nunca quiso fundar un imperio para si. Frailes tenaces de extremada virtud y temple excJpcional realizan la más portentosa y conmovedora conquista espiritual que conoce la historia humana. La vida institucional toma sus cauces, tras la violenta conquista, con la Primera y la Segunda Audiencia (1530-1534). En 1535 llega a México el primer Virrey, don Antonio de Mendoza. Establece la primera imprenta del continente y funda el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco. Nuestro territorio se extiende hasta Nuevo México, con la expedición, en I 536, de Fray Marcos de Niza. Hernando de Soto recorre el Río Mississippi (1539) y Ruy López de Villalobos llega a Mindanao, en las islas Filipinas (1542), por instrucciones del Virrey Mendoza. Se promulgan 1 en España las Nuevas Leyes. Luis de Velasco "el Prudente" virrey y "protedor y padre de los indios" promulga leyes· contra la esclavitud, funda Durango y San Miguel el Grande (hoy de Allende), manda explorar Zacatecas -con Francisco de !barra y Florida -con Tristán de Luna- y funda, en 1551, la Universidad de México. Se publican libros y periódicos, se construyen caiedrales y misiones, se ordenan censos Y· se erigen estatuto¡. Aún leemos esos libros y aún rezamos en esas catedrales. ¿Quién nos : . -, 1-11 Jjj > .., :;¡ ) , , ) , J podrá quitar esa cultura? B lancos, indios y, en menor proporción, negros, se combinan étnicamente en abigarrada y pintoresca serie: riscos, salta-atrás, lobos, jíbos, cambuj-OI calmapulas, tente en el aire, no te entiendo, coyotes, barcinos, allí te estás, chamizos ... Y es de este crisol de mestizaje español y asiático, africano y aborigen, de donde tesulta la singularidad y el vigor de un México; que pasa por medio siglo de luchas internll tras su Independencia; que resiste a la inttr• vención americana- que mutiló su territo, rio y a la intervención francesa- que desangró y empobreció a la Nación-; pero que consolida día a día la conciencia de u~ . nacionalidad que está destinada a cumplir honrosos y elevados destinos en el curso de la historia humana. Los criollos hablan de los españoles co mo quien habla de habitantes de otra na ción. Los tarascos hablan de los nahuatlacas como quien habla de extranjeros. LO!. mayas no se sienten aztecas. Criollos, mestl, zos, castizos, mulatos y moriscos, no SOi españoles, ni son aztecas. ¿Qué sori en defi. nitiva? Son irremisiblemente mexicanos f quieren serlo, desde la decisiva e irreversible fusión del Imperio más poderoso de -Europa- España- con el imperio mil poderoso de América -el azteca- y las otras tribus sojuzgadas o independientes. El amanecer de la historia de México no ha sido obra de un día. La mexicanidad es fruto de compren. sión y unión de razas y culturas. La doble génesis del mexicano- española e indiase ha impuesto en una complicada unidad substancial de cultura, en una dui-unidad que se esfuerza por aunar, en un solo deno. minador común, las raíces prehispániCll con lo español transterrado. Hombr'5 de . plenitud humana y recio corazóa -Cuauhtémoc y Hernán Cortés- esta presentes en los perfiles de la mexicanidad. Valores hispánicos e indígenas se enlanzall en nuevos valores. Brota entonces el afú de ser mexicano sin más, con sentimientol fusionados en una sola cosmo~isión rica de experiencias y de bienes culturales. Cada cual en su proporción y medida -cultull española y culturas indigenas- eontribuyb a la síntesis amada de dos cosmovisiollll que nos nutrieron espiritualmente en nuestra naciente mexicanidad. Nuestll patria ya respiraba sus primeros brotes en el amplio y abierto panorama del pensamiento filosófico de los siglos XVI y XV11 . '-- 111 :,;¡¡¡ ~l , l . il!l c , \Z =,(fli l ' , , - Nuestros p_ensamientos son muchas veces peores de lo que somos nosotr'os.-Ceorge Eliot. eniamos una gran curiosidad por conocer parte del estado de Tabasco y al llegar a Villa Hermosa, lo primero que hicimos fue dirigirnos al Museo de La Venta, que fuera organizado por el poeta Carlos Pellicer. Aqui apreciamos esas enormes cabezas que pesan cuarenta toneladas, tienen seis metros y medio de circunferencia y tres metros y medio de altura. Pertenecen a la cultura olmeca. Muchas de ellas permanecían enterradas y, hasta hace pocos años, fueron descubiertas y transladadas a varios museos de la república. De nuevo surge el misterio: ¿Qué significación tienen? Como antecedente de lo que a continuación describo, quiero transcribir lo que dijo otro arque: ologo, a propósito de nuestra visita a Palenque, la Desolada. Cuenta Alberto Ruz: "Reconozco que el acontecimiento mh importante de mi vida tuvo lugar en la primavera de 1949,, cuando se me confirió . el car~o de Director de las exploraciones en Palenque y loRrar en 1956 descubrir la Tumba Real en el Templo de las Inscripciones".- "¿Qué se hizo de singular y extraño en Palenque que mereció tanto derroche de belleza y tradujo aquel tipo de humanidad tan diferente?", -siguen preguntándose los arqueólogos de Aspecto parcial de las ruinas de Pal,nque JOYAS ARQUEOLOGICAS De Monte·Albán aTulum Por Horacio Guerra Garcia C uentan los historiadores que cuan~o fue descubierto el nuevo mundo en América, "la codicia ofuscó la visión de la belleza" en el conquistador y que fue necesaria la presencia de los misioneros pa'. ra que el mundo supiera la verdad en el conocimiento de nuestra cultura prehispánica. Fue Fray Bemardino de Sahagún, franciscano, el primero entre ellos, cuyo mérito aún no es aquilatado plenamente. Basta pensar que nunca ha•sido tarea fácil ni para el profano ni para el estudioso explorar en estos terrenos. Nosotros, agregados a una corta excursión por ' nuestro pals, principiamos la visita por el estado de Oaxaca, en donde, primeramente y para estar en ambiente, fuimos a ver los bailes regionales. La "danza de la pluma", una de las más antiguas de la región mixteca-zapoteca. Nos gustó tanto que repetimos el · espectáculo la siguiente noche, para tratar de entender su significado y compenetrarnos tnás de su belleza. Ya en ambiente arcaico nos fuimos a Monte Al. bán y a Mi tia. A la entrada del primero pudimos ob- ., servar una escultura que honra al arqueólogo mexicano Alfonso Caso, descubridor de la tumba número 7, en donde fueron encontradas las joyas que pudimos apreciar en el Museo, cuyo hallazgo tuvo lugar el año de 1932. En lo alto del cerro se encuentran las pirámides o centros ceremoniales, que llaman la atención por su orden y armonla. Los espacios abiertos·, en los cuales se congregaban los danzantes, podíin dar cabida a cientos d; ellos, tan grande es su amplitud. Surgen muchas interrogaciones al contemplar estas ruinas arqueológicas. Su respuesta tiene muchas limitaciones. Habrá que esperar. Igual experiencia tuvi• mos en Milla. Dicen que era "la ciudad sepulcro de los reyes". Sus muros están adornados a base de mosaico geométrico. Dinteles y frisos lucen a la luz del sol en muy buen estado de conservación. Hasta aquí las culturas mixteca y zapotéca. · Seguimos nuestro viaje hacia el estado de Chiapas. No podlamos pasar de largo sin apreciar el Cañón del Su_midero,•navegMJdo por el rlo Grijalva, hasta la itnportailtí$ima presa de Chicoazen, que cuenta con grandes instalaciones subtecráneas. Des- '.odo el mundo-. · Por todo ello, nosotros no podíamos pasar por alto este sepulcro "sin igual en América" bajando dos escalinatas en el Templo <ole las Inscripciones, desde el piso del santuario hasta la cámara funeraria, encontramos el sarcófago de piedra. Unas rejas de hierro nos impiden penetrar más hacia el interior. Desde ahi pudimos ver la lápida que cubrla los restos de este rey o sacerdoteºprincipal, enterrado con ricas ofrendas de collares. Esta lápida sepulcral se encuentra en una cripta que mide nueve metros de largo por cu~tro de ancho. La bóveda tiene siete metros de alto. Los muros tienen relieves que presentan nueve sacerdotes, simbolizando los Señores de la Noche y de los Nueve Mundos lnfedores. · El sarcófago monolítico mide tres metros de largo. ·Dos metros diez centlmetros de ancho y un metro i.le espesor. Y la lápida que lo cubre mide tres metros •ochenta :entimetros de largo. Dos metros veinte céntímetros de ancho y veinticinco centimetros de espesor. Para concluir este comentario sobre Palenque, no resisto el áeseo de transcribir, también, a otro historiador que dice: "Dificilmente podla haberse escORldO sitio más apropiado para realizar una obra digna de los dioses. Esta obra gigantesca que presuponla la eliminación del imperio de la selva al parecer Invencible, da la medida del desarrollo alcanzado por ellos. En icuanto a la ciudad sagrada sus monumentos eran visibles a larga distancia. Palenque fue durante seis ,tglos santuario y necrópolis, centro cientlflco y artlstico, capital pontica y bastión inexpugnable". C ampeche,- Yucatán· y Quintana Roo: De la primera zona citada pudimos apreciar sólo las murallas, que fueron levantadas ya en tiempos de la colonia para contarrestar los ataques de los piratas. Siguiendo nuestra ruta pasamos al Estado de Yucatán, a la zona .arqueológica conocida con el nombre de UXMAL, la metrópoli , del sur. Esta región hermosísima de la cultura maya es una de las más completas que visitamos, conociendo la Casa del Gobernador, la Casa de las Tortugas, la Casa de Lay'alomas, la Casa del Adivi~o y el Cuadrángu)o de _las_. (Pasa a la P6gina 14) .. �VIDA UNÍVÉRSITARIA Mlkcoles 1°. de Junio de 1983 SOCIALES ·DE LA UNIVERSIDAD INAUGURA EL RECTOR SEMANA CULTURAL DE LA SOCIEDAD . DE ALUMNOS DE F.I.M.E. El ·-~--· ;,,,.;~- \. ~I Rector <le la UANL, Dr. Alfredo Piñeyro López, inauguró la Semana Cultural en la facultad de _~ • VAU.ES • TORREON '¡ . -l lngenier(a Mecánica y Eléctrica, organizada por .la Sociedad de Alumnos. AROUITECTONICA DE MEXICO CEMENTOS MEXICANOS, S . .A. ' Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Piñeyrv López, inauguró la Semana Cultural que la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica organizó con la participación de autoridades universitarias, destacados hombres de empresa y personalidades del mundo deportivo. Al cortar el listón que puso en marcha este evento, donde se encontraban el Director de esta Facultad, ingeniero Lorenzo Vela, el presidente de esta sociedad de alumnos, Francisco Javier Garza Treviño y otras personalidades dijo. "Me es satisfactorio y honroso poner en marcha esta Semana Cultural que habla, por sí sola, del dtseo de superación en todos los órdenes de estos jóvenes universitarios tan llenos de inquietudes positivas y que alienta el ejemplo en todos los universitarios ... ". El doctor Piñeyro López realizó un recorrido por las instalaciones de una exposición montada por alumnos de las diferentes regiones del país, que muestran el adelanto de estas ciudades como son: Matamoros, Mante, Ciudad Victoria, Reynosa y otras poblaciones tamaulipecas, incluso de la entidad sonorense. Una. exposición de libros y una exposición de , Vitro, donde la facultad se desenvuelve dentro del proyecto escuela-empresa, fueron otras de las actividades. En el curso de los siguientes días, hubo también, conferencias con la participación de funcionarios de la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (C AINTRA), de Petróleos Mexicanos. El ex-rector de la UANL, doctor Luis E. Todd , también figuró en la lista de conferenciantes dentro de este evento. A las 10:00 horas del 16 de mayo ppdo., el cronista deporlivo Roberto Hernández Jr., ofreció una charla a los alumnos de este plantel y se anunciaron otros eventos que servirían para estrechar más los vínculos de ami stad éntre los alumn os y, a la vez, fomentar las actividades culturales e·n esta escuela. Actividades en la.UANL ESTUDIANTES DEBEN APRENDER A PLANEAR SU VIDA L a posibilida_d que tiene el invididuo de poder administrar su _yida, así como maneja su carrera profesional, fue el tema de la conferencia que dictó el Director de Promociones de Centro Patronal, Lic. Alfredo Brunell Meneses. Brunell Meneses habló a los alumnos de la Facultad de Mecánica, dentro de la Semana Cultural que realizó la Sociedad de Alumnos. "Así como los estudiantes pueden al titularse administrar empresas, no deben olvidarse que lo más importante es su vida y que los conocimientos técnicos no deben ser aplicados sólo para los organismos, sino para nosotros mismos". Agregó que los estudiantes están en muy buena época para empezar a crearse hábitos y fijarse las metas de su vida. "No deben fijarse sólo metas económicas, sino metas que los conduzcan al fondo de los verdaderos valores humanos, deben cuestionarse porqué estudian esa carrera y si realmente están haciéndolo porque les gusta", comentó. Brunell dijo que la técnica ha ganado en los últimos días a las ciencias humanísticas y que eso no debe continuar, porque lo humano siempre está vigente y es importante. Con una guía adecuada, el individuo puede ad'llinistrar su vida sin ningún problema y lograr todo lo que se proponga. "Cuando la persona logra conocerse a fondo y puede aceptar sus logros y limitaciones y tratar de superarse siempre, entonces eslá capacilado para administrarse", comentó. La filosofia de planeación de vida y carrera es antigua pero la falta de difusión ha impedido que las personas la conozcan. Brunell aseguró que las personlls no deben _dejarse administrar sino que los individuos tienen la libertad, el conocimiento y la autonomía suficiente para guiar sus vidas. Respecto a la situación que sufre el país, Brunell dijo que es ahora cuand!) México tiene más posibilidad de diversificación y expansión. "Ahonr que la gran empresa está en crisis, es cuando la pequeña empresa puede surgir ya que con la creación de pequeñas empresas se puede dar trabajo a un mayor número de personas". Aseguró. Brunell comentó que el gobierno está creando varios organismo~ o programas de ayuda al pequeflo empresario, por medio de FOGA!N o del PAi (Programa de Ayuda lngral). TIENE NUEVA MESA DIRECTIVA FACULTAD·DE SALUD PUBLICA E l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Pifleyro López, presidió la toma de protesta de la nueva Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos de este plantel, que preside Cecilia Siller Cepeda. En su mensaje, la nueva presidenta Cecilia Siller Cepeda dijo que "dentro de los planes de trabajo lrazados, está el promover un proyeclo para una clinica nulricional que proyecte a los alumnos al servicio y atención del público". Dentro de tan ambiciosos planes está, también, el contar con un huerto familiar que permita a esta clínica proveerse de lo más necesario para el servicio que preste al público. Momentos antes, el doctor Pifleyro López, en conceptuosas palabras. había exhortado a la nueva mesa directiva de esta facultad a mantener en alto el prestigio universitario, dejando honda huella en el estudio y el trabajo, cumpliendo las promesas realizadas en la campaña electoral. "Todo esto -dijo- para que al final, con orgullo, tener la satisfacción de haber sido buenos universitarios; pues de lo conlrario el olvido, será el más lrisle paao al no saber ~aber sido responsables como universitarios, ni como hombres de bien". Les recordó que la Universidad no son sus instalaciones, sino que donde los maestros y estudiantes estén, ahi estará la universidad y que en el fenómend educativo, en el fen0meno de servicio y el fenómeno de la investigación, ahí estará la universidad. "De la calidad de nuestra universidad, subrayó, así será la labor de ustedes, que habrán de cumplir como buenos universitarios con el compromiso de trabajo que han aceptado'.-_ Aatoridades de la Universidad y de la SEP montaron guardia en la estatua del escritor Alfonso Reyes, al conmemorarse un año más de su natalicio. cia Reyes, nieta del escritor regiomontano. La guardia breve, pero sii¡nificativa, estuvo encabezada por el lng. Ore) Darío García, Secretario General de la Universidad, quien asisti6 en representación del Rector de la Máxima Casa de Estudios. Además montraron guardia el Lic·. Porfirio Tamez, Director de la Capilla Alfonsina, y el Director de Filosofia y Letras Lic. Juan Angel Sánchez. Por la SEP estuvo presente su director Lic. Raúl Rangel Frias. Para continuar con el homenaje, la señorita Reyes ofreci6 una conferencia donde habló sobre el libro de Alfonso Reyes titulado" Arbol de Pólvora". "El libro es poco cónocidó porque su edición fue muy limitada, por eso quiero darlo a conocer, ya que es uno de sus mejores libros de narrativa corta" dijo la señorita Reyes. DISERTARAN SOBRE DELINCUENCIA FEMENIL EN LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UÁNL D CONMEMORAN NATALICIO DE ALFONSO REYES CIRCULA YA EL BOLETIN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A ABRIL, DE LA FACULTAD DE ECONOMIA DE LA UANL A l conmemorarse el 94°. natalicio del escritor Alfonso Reyes, autoridades de la Universidad Autónoma de Nuevo León y de la Secretaria de Educación Pública montaron una guardia de honor en la estatua del escritor ubicada en los jardines de la Facultad de Filosofia y Letras. En el homenaj~ estuvo presente la señorita Ali- L a Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, informó que se encuentra ya en circulación el Boletín Bimestral correspondiente al mes de abril de 1983 y que edita a través del Centro de Investigaciones Económicas. Se informó, además, que a partir del mes de mayo, el Boletín Bimestral manteniendo su título original, aparecería mensualmente, para mantentr informados a los interesados en las tareas de investigación económica a sus lectores. La nueva publicación, dentro de su información, trae un artículo titulado "Inflación e Inestabilidad de Precios en Diciembre de 1982", escrito por el licenciado Manuel Silos Martínez, donde se aprecian importañtes diferencias entre lM tasas anuales de crecimiento en los precios estimados por el Centro de In• vestigaciones Económicas y el Banco de México para el área Metropolitana de Monterrey. 5 entro de los festejos que la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales ha organizado, a fin de conmemorar el 50 Aniversario de la Fundación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se dio la conferencia intitulacla "Delincuencia Femenina". Este evento programado para el ·viernes 27 de mayo ppdo., a las 20 horas, se llevó acabo en el auditorio Víctor L. Treviilo de esta facultad. Dicha conferencia estuvo a cargo de la. licenciada María Josefina Cámara Bolio, investigadora del Instituto Nacional de Ciencias Penales de la Ciudad de México, quien cuenta con una amplia experiencia en sistemas penitenciarios. PASTELERIAS MONTERREY Juéarez Sur 507 *** Pino Suárez Nte. 418 * "* .. Hidalgo· Pte. 2722 Lic. Alfredo Bruntll Mtntsts �VIDA UNIVFlSITARIA 6 Miércoles 1°. de Junio de 1"3 Algunas Características del que Aspira a ser Líder Arq. Gerardo Garza Cortés E l humane con deseos de poder lo debe buscar no por el poder en sí mismo, sino por la oportunidad de servir (no de servirse) de la institución a la cual aspira. Debe trabajar con AMOR Y ENTREGA, no con interés pueril. Comprender que su paso será transitorio y efímero, pero que será responsable de la permanencia de la Institución siempre sólida y progresista . Incólume para resistir embates ajenos o facciosos, tendientes a la destrucción, a la anarquía o al caos. Trabajar incansablemente y ser creativo para mejorar y superar la Institución donde TODOS son importantes; no encerrarse en su torre de marfil, sólo o con un pequeño grupo. Deberá tener un alto sentido de la MADUREZ Y PREPARAClON, para que el PODER no lo envanezca, lo desubique, ni mucho menos lo corrompa. Permanecer siempre fiel a sus principios y convicciones. Convencer con inteligencia, pero sobre todo en ARMONIA, para obtener el apoyo mayoritario, (si no total) para realizar sus propósitos. Humilde para re¡:ónocer cuando se equivoca, para aceptarlo y estar dispuesto al diálogo; para, en unión de disidentes y críticos encontrar la VERDAD Y EL CAMINO. Modesto y no arrogante para reconocer que él es sólo una pieza, importante si se quiere, pero sólo eso: Una pieza de un sistema donde ejerce el poder con su equipo y en el que tiene voz y tribuna, con calidad representativa. Con personalidad suficiente y seguro de sí mismo, para usar· e imponer su autoridad, con la fuerza de la inteligencia, no con la usual fuerza de la presión coercitiva. Ni mucho menos atentando con la agresividad fí sica a los que no comulgan con sus ideas, en stl integridad física y moral. L impio y honesto, dispuesto a someterse al juicio público de todos sus actos, realizados artes, durante y después de su liderazgo, DENTRO Y FlJERA de la Institución. Equilibrado para reconocer la crítica constructiva, aceptarla y respetar a sus disidentes:· y con esa serenidad y naturalidad dialoga, cuando esté convencido de que es injusta. Pero nunca en la crítica y en la disidencia romper la UNIDAD. Preparado m~ntalmente para establecer el liderazgo, aún antes de tiempo, cuando la abrumadora mayoría, o su incumplimiento así lo determinen; es decir, irse cada noche y tener preparada su mesa de trabajo co;;,o si fuera la última de su ejercicio y cada nuevo día como el principio. NOMBRA EL RECTOR NUEVO JEFE PRENSA DE LA U.A.N.L. V 1 doctor Alfredo Piñeyro López, Rector de la büniversidad Autónoma de Nuevo León, desi,tnó al doctor Juan Antonio Cuéllar López, como Jefe del Departamento de Prensa y Difusión de la Máxima Casa de Estudios. El doctor Cuéllar López sustituye en el carito al licenciado Gerardo Abramo Torres, quien ocupó el puesto hasta el dia 24 de mayo ppdo. UNIVERSITARIAS DICTA CONFERENCIA EN FIME EL DOCTOR LUIS EUGENIO TODD ' 'Je'rarquía de la Ciencia en México" fue el título <le la interesante conferencia que brindó el ex-rector de la Universidad , Dr. Luis Eugenio Todd a los alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, dentro de los festejos de la Semana Cultural y Deportiva que se celebran en ese plantel. El Dr. Todd, quien ahora ocupa el cargo de Presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología, dijo que "el problema fundamental en México, era que a. nadie le interesaba la ciencia y ésto, por consiituiente, traia un trastorno educativo en todos los niveles". Subrayó, además, que existían 2 valores fundamentales en la civilización: "el primero, dijo, es el arte, es la capacidad de expresión innata que poseemos todos los seres humanos, pues una sociedad sin arte se convierte en una sociedad primitiva, es decir una BANCA CONFIA 1 S.A. INSTITUCION DE BANCA MULTÍPLE EDIFICIO CDNf"IA P R IVAOA PIHO SUAREZ No. 300 APDO. 3070 TE:L. 40.z, ..o MONTEARiY, NUEVO LEON . MCXICO sociedad sin sensibilidad' . "El otro de los factores fundamentales es ta ciencia, pero no la ciencia filosófica sino la ciencia que es parte fundamental de la vida cotidiana. Asimismo, subrayó, que "el hombre utilizaba la ciencia para modificar su medio ambiente" . Agregó que en la ciencia se apoyaban la tecnología y la técnica las cuales se consideraban las artes de hacer bien las cosas y que en la Universidad la ciencia jugaba un papel muy importante, pero que desgraciadamente no se le daba la importancia debida. Por otra parte, manifestó que la deuda externa en México se debía más que nada a :a falta de conocimiento científico, ésto es sobre todo en el arte de tomar decisiones políticas. "Seriamos un pais completamente autosufieiente pero nos falta independencia científica" aseguró. El Dr. Todd exhortó a los estudiantes para que ayudaran a fomentar la ciencia y la técnica en el país ya que, dijo, que "sólo así éste podría ser completamente independiente". Comentó, también, que "el investi,tador dentro de la universidad merecía respeto y reconocimiento por parte de todos". Por último indicó que agradecía a los estudiantes la oportunidad que le habian brindado de platicar con ellos y que los consideraba como el factor joven y crítico más importante del país y que además que aunque ya no formaba parle de la Universidad la sentí!, como propia. DIFUNDEN LA CARRERA DE ECONOMIA EN LAS ESCUELAS PREPARATORIAS C on el objetivo de difundir entre los estudiantes preparatorianos la carrera de licenciado en economía y licenciado en estética social, el Director de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Lic. Arturo García Espinosa, visita las escuelas preparatorias de nuestra Máxima Casa de Estudios. Este programa de visitas, según se dijo, lleva la intención de difundir entre los alumnos el objetivo de las carreras, la importancia de esta carrera en los momentos actuales y la redacción de nuestro plan de estudios, así como información concerniente de la estructura en la administración de la facultad. En esta forma, el licenciado García Espinosa motiva a los grupos de estudiantes a abrazar estas carreras de gran trascendencia e importancia no sólo para ellos, sino para el futuro de México. Posteriormente, se dijo, grupos de estudiantes de las distintas preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León realizarán visitas a la Facultad de Economía, para conocer sus instalaciones, planes de estudio y, demás, a fin de interiorizarse en la carrera. CONSTRUYEN EDIFICIO PARA FACULTAD DE SALUD PUBLICA L a construcción de la primera etapa de aulas cíe la Facultad de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se inició el 17 de mayo ppdo., mediante una inversión de siete millones, 200 mil pesos y habrá de quedar totalmente terminada en un plazo de seis meses. El Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, Dr. Alfredo Piñeyro López, puso en marcha las obras de esta primera etapa, en una ceremonia donde estuvieron presentes el director del plantel, Dr. Osear Sepúlveda Gómez, maestros y alumnos. Trascendió que hay el proyecto de que este edificio cuente con dos pisos ljlás. El segundo, según se informó, estará destinado al "área de administración Y se pondrá en marcha al concluirse y ponerse en servicio la primera etapa. Teoría de la Habencia (dos) Eulalio G. Guerra A ula saturada, tres horas consecutivas como si fuesen tres minutos en nuestras respectivas receptivas, escuchando a dos filosofazos contemporáneos. Una lista prolongada de filósofos cuyas citas son recitadas, la consolación de la Filosofía, nosotros la equiparamos al común denominador de la humanidad con la religión, el humorismo y la poesía. Ayer era el retórico orador, ahora es el pletórico escritor; así se esc~ibe la historia; (¡Qué la Nación y la Historia me juzguen!) nosotros, con la Teoría de la Habencia, bien y requetebien que hemos juzgado a la Nación y la Historia.Anaxágoras, Sócrates, Zenón, Séneca, han tenido un final trágico, intempestivo, pero, si nosotros podemos aprender algo de ellos es la SEGURIDAD DEL PENSAMIENTO PARA CALMARLA, PARA ENFRENARLA, PARA LA ESPERA FESTIVA.Placer del presente y futuro si (realmente) habermente somos herederos del pasado clásico. Alguien dijo que los clásicos no han sido superados; porque los clásicos viven "con y en" ¡nosotros! l.- Fortuna; 2.- hado; 3.- providencia; distinguir la trilogía de la buena suerte contra el MAL FlJERTE.Sociología también fue un neologismo y ahora nadie lo recuerda así; Augusto Comte dejó su heren•cia y Basave hace lo mismo, no espera recoger la cosecha en vida, porque la ingratitud es olvido y muchos cifran "su" felicidad en el olvido. Ayer las bibliotecas y ahora las computadoras, insisten en quitarnos esa ¡Amnesia!.Estamos en un mundo de especialistas, un poco de filosofía les hará recordar su calidad humana frente a la inhumana cibernética.- ro .. . no despacio. Hay que saber salir tan lento como entramos siendo y conociendo un óvulo y un esperma; genes y cromosomas; el ser en tánto que es ser es ¡conocer! P or eso, el hecho de ¡conocer! es co-nacer con las cosas y bichos que nos rodean y codean.El no ser es probl!.bilidad; de ahí que estudiar la teoría de la posibilidad y la probabilidad, sea elemental para·la teoría de la Habencia. El ser en tres tiempos es Habencia; sabemos más y mejor de lo que sabían nuestros padres y maestros; pero... ¿saber para qué o para quién?.. . porque nuestros hijos y discípulos, tal como dijesen Max Scheler y Ortega y Gasset, son herederos de un cúmulo de conocimientos; pero, como a ellos, no les costó nada (adquirirlos); lo dilapidan como dilapidan y ¡pidan! dinero sin hacer dinero; pidan conocimientos sin hacer CONOCIMIENTOS en su propia e intransferible HABENCIA.No es futurología estudiar ecología y demografí1, para saber ¿cómo? se las gastarán las generaciones del porvenir. Por lo pronto tenemos más ocio que negocio. Más cultura que civilización. La teoría de la Habencia nos fue entregada en bandeja de plata; ahora, es indispensable que el hombre tenga hambre de conocerse, hacerse su "cono" en la esfera de DIOS. Eso que hay y siga habiendo ontos es Dios; eso que hay Y. siga habiendo entes es DIOS. Lentes para mirar y admirar lo humano y lo divino en la humanidad . U rge una ciencia del panorama, del paisaje, de la HABENCIA cuya esencia y presencia, total y global, es algo y alquien más que la propia palabra, el propio concepto, la misma teoría.Res-cosa y bicho-ánima; tanto monta, monta tanto; ahora que la juventud ha perdido un poco su etimología, conviene acentuar el "logos", el verbo y el sustantivo, dejarse de payasear con adjetivos calificativos pero no cualitativos de la ontología y deontología en el rol social de padre-hijo; maridomujer; rico-pobre; nacional-extranjero, etc.Que no se asombre ahora que el hombre sabe tarrto cid hombre; antes que el hombre (crea) su robot; que no rebote su imágen en el espejo del semejante (al creer) todavía en su hermano del alma.El criterio clasificatorio tradicional ha tronado, saber es poder, las computadoras se alimentan de palabras y números; pero, el hombre de frijol y maíz. Aprender ;o que quiere la juventud y aprender es lo que quiere la juventud; no la masifiquemos con los estereotipos de TV vía satélite. Su belleza debe estar traducida a la senectud, jamás reducida a la breve etapa de la juventud . Filosofía de la ciencia, problema es solución, la palabra clave y hermana de la l-labencia es "RELACION". Relatar es conectar, concatenar, homologar; som os parte de un todo humano y DIVINO. Nos manejamos con las taxias y tropismos , la ciencia que estudia la ex istencia, ex istentes "ENTES" , ontos, t1'flmpos humanos, encuerdad os en movimientITT y traslación, igual que su • . 'de'.rotacióJ1 . . "Mundo" . Desdt '1969 el hombre· salió al espadó pé~ . ._ •::::;::-· -- , ......4M...-· · · . . ... TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO: SU FABRICA MAXIMA! ' TRABAJO Y PRODUCCION, UNICA SOLUCION! • • �VIDA UNIVERSITARIA 8 Miércoles 1°. de Junio de 1"3 dad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimil co. ACTIVIDADES DE LA UANL PARTICIPAN EN REUNION 23 ESCUELAS DE VETERINARIA U n total de 23 escuelas de las veintiséis de Medicina Veterinaria y Zootecnia registradas en el país, participaron en la Reunión XXXIX de la Asociación Mexicana de Escuelas y. Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia. El Gobernador del Estado, Don Alfonso Martínez Domínguez; el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Píi\eyro L6pez; el Presidente de la Agrupación Nacional, MVZ Raúl Rangel Romero; el MVZ Ernesto Salinas Ahumada y otras personalidades, presidieron el evento. El evento, de enorme trascendencia en la vida ' '' 1 ' • 1 . i" .... 1, •í ' 1 t' 11' i1 '~.,~ : 1,,t: ~-- '• ' 11 ¡~·~:,; ilft'''•l' ¡ji, ,11 ,¡ '¡ '!;(¡ ' . ' universitaria, fue solicitado como un 'acto muy especial por el MVZ Ernesto Salinas Ahumada, Director de esta Facultad, para formar parte de los festejos del , 50 Aniversario de nuestra querida Alma Mater. A fin de mantener un ritmo de trabajo que nada interrumpiera las actividades programadas, las, reuniones se celebraron en la Unidad Monterrey y en ' la Unidad Bravo, dijo Salinas Ahumada. Además de las distinguidas personalidades señaladas, participaron en esta XXXIX Reunión de la 1 Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de 1 Medicina Veterinaria y Zootecnia, el MVZ Armando .Antillón Rionda, secretario de esta agrupación. También participó el Coordinador General de la 11 misma, MVZ Miguel Arenas Vargas de la Universi- FUNDIDORA MONTERREY EL RECTOR DE LA UANL TOMA PROTESTA AL NUEVO CREG El nuevo Comité Ejecutivo del Consejo de Representantes del Grupo (CREG) de la Facultad de Derecho y C. Sociales, rindió su protesta ante el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Alfredo Pii\eyro López. • En la ceremonia, además del Dr. Pifteyro López estuvo presente el Director de la Facultad Lic. Rober'. to Castillo Gamboa. Después de las tradicionales palabras de protesta pronunciadas por el Rector, el nuevo coordinador Juan Alberto Holguin agradeció al Dr. Pifteyro la ayuda prestada. "Prometemos sel'uir trabajando con ahinco PI• ra sel'uir fomentando la superación académica de nuestra escuela" dijo Holguín. Agregó que "es el deseo de superación y la inquietud lo que siempre traza un camino hacia adelante y protestó cuidar por los intereses del estudiantado y por los de la escuela". El Dr. Piñeyro dijo que "el cuerpo docente y el estudiantil, de acuerdo con el interés del fenómeno educativo, son los que forman la calidad de la educación". "Esta facultad es la ~uardadora de nuestras tradiciones y costumbres y es aquí donde debe estar el ori~en de las nuevas carreras", dijo el Dr. Piñeyro a los estudiantes de Derecho. Además pidió a los nuevos miembros del CREG que su actividad como estudiantes sea lo más activa y constante posible. Los nuevos dirigentes del CREG son Juan Alberto Holguín nuevo coordinador; como subconsejero Sergio Antonio Quiroga Ocaftas; tesorera Martha O. Martínez y Acción Femenil Ma. Teresa Salas López. VETERINARIA INVITA A PARTICIPAR EN CARRERA DE TROTE Zaragoza Sur No. 1000 L Monterrey, N.L. Tel. 42-98-10 a Facultad de Medicina 'Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autrónoma de Nuevo León, convoca a las personas que qu ieran participar en el tercer trote abierto, que se efectuará el próximo 22 de mayo. Los participantes partirán de la Avenida Gómez Morín de Garza-·darcía, hasta la Avenida Las Torres · haciendo un recorrido de 10 kilómetros. La carrera terminará justo en los patios de la fa. cultad. Los tres primeros lugares obtendrán trofeo y los dos primeros lugares de estudiantes de esa escuela, obtendrán trofeo aparte. Los interesados en participar en esta carrera de trote, deben acudir una hora antes de que se ini~e el evento para incribirse con José Mansalva o Héctor Cimbres. Este tercer trote abierto, es organizado dentro de la Semana Cultural que organiza la mesa directiva del citado plantel, que dará inicio el miércole& 18 del presente con torneo deportivos de volibol, softbol, ful• bolito, ping pong y una carrera de cien metros planos. Otro de los eventos de la semana cultural es la exhibición de lucha olimpica con el equipo de la Escuela de Licenciatura de Organización Deportiva. Los premios a los ganadores serán entregados el 23 de mayo. 0 COLTON, Charles C. No indagues si existen los ¡lioses Y rigen e) ciel9;, si ~res pi'ort¡il 1 fijate el' las ~ 1 1 sas mortales. (Lacon). · MMfcoles 1°. de Junio de 1913 HOMENAJEA JOSEORTEGA YGASSET (Nota de la Dirección: Estando en el año del Centenario del natalicio de este insigne pensador, 1983, que fue maestro de escritores y filósofo español° de renombre universal, nos honramos en reproducir el valioso contenido del siguiente ensayo del Dr. Luis Recaséns Siches, ya extinto, Profe• sor emérito de la UNAM). Dr. Luis Recaséns Siches E n una reseña sobre cualquier aspecto del pensamiento español contemporáneo debe ocupar el supremo puesto de honor, destacada con el mayor relieve, la figura de José Ortega y Gasset (nacido en 1883 ex-catedrático de metafisica de.la Universidad de Madrid. Desde fines de 1936 h~sta 1945 emigrado, por causa de la catástrofe de la guerra civil española, sucesivamente en Francia, República Argentina y Portugal. El ha sido el maestro de más fecunda docencia para todos cuantos laboran en el campo de la Filosofía y de sus disciplinas colindantes. Aun cuando en su magna obra son pocos los estudios consagrados a temas de Filosofía del Derecho, ·su influencia en el pensamiento juridico es decisiva, porque no hay que olvidar que nada eficaz puede hacerse en éste, sin adentrarse seriamente en el ámbito de la especulación metafísica, en el que José Ortega y Gasset es certero guia, agudo sugeridor y vigoroso ar1;. quitecto; además porque su espíritu -en perenne inquietud y propenso a todas las pr_eocupaciones- ha descubierto derroteros en gran multitud de estudios relacionados con el pensamiento filosófico; y. finalmente, porque está consagrando especial atención al problema de la socíologla, a la que ha abierto nuevo camino. Puede decirse propiamente, rigurosamente, que el autor de la profunda novedad filosófica de nuestro tiempo, el paso decisivo en la superación del idealismo -y al mismo tiempo del realismo- es José Ortega y Gasset. Ya hacia 1914, en sus primeros escritos filosóficos, inicia una nueva actitud radical, que va desarrollándose en sus obras y cursos posteriores, hasta cobrar una firme estructura sistemática como "Metaflsica según la razón vital", que parte del descubriniiento de la vida (mi vida humana) como realidad primaria. Es, además, José Ortega y Gasset el filósofo que ha reflexionado más profunda y certeramente acerca de la crisis actual, acerca de este derrumbarse de las convicciones sobre las que se asentaba nuestra vida desde· el Renacimiento, y de la emergencia de un nuevo estilo. S ería empresa imposible resumir en pocas lineas el rico y variado contenido de la labor de Ortega y Gasset, que se manifiesta en sus lecciones de cátedra, de severo rigor filosófico, en profundas monograflas y en una copiosa serie de ensayos sobre los más diversos temas, en los que resplandece la aguda intuición de gran pensador bajo un ropaje litera. rio de perfecta y exquisita calidad. No cabe resumir ¡otalment, :ej. pensalljieo\o de Ortega y Oasset, pcirque en no pécjueña parte se halla integrado por una ingente y variada muchedumbre de incitaciones; y porque su nuevo sistema filosófico, la Metafísica de la vida, entrai\a una radical innovación, que no puede ser sintetizada en forma breve. Educado en la escuela neokantiana de Marburgo (bajo las enseñanzas de Cohen y de Natrop) reaccionó muy pronto contra esta dirección y sus afines, subrayando sus penurias y la urgencia de superar, de un lado, las dos posturas antitéticas, el racionalismo y el relativismo o subjetivismo: y, por otra parte, superar, también, el idealismo, sin caer empero en ninguna de las tosquedades de las antiguas posturas realistas, con harta razón desterradas; esto es, superación del idealismo y a la vez, también, del realismo . En El tema de nuestro tiempo (1923) salva la antítesis entre relativismo subjetivista (que a fuer de excepcional es suicidio del espíritu) y racionalismo 1bstracto (negador de la vida, incapaz de explicar el abigarrado paisaje de la Historia), estableciendo una nueva y superior actitu¡l: el perspectivismo, que fundamenta del siguiente modo. El sujeto no es un medio transparente, un yo puro inmutable que refleje la realidad, sino que la impone su modo propio de ser; pero esta configuración de la realidad por párte del sujeto no implica, de ningún modo, una deformación o falseamiento de ella. Cuando interponemos, en la corriente de un río, una red de pescar o una alambrada, selecciona ésta algunos de los elementos que la corriente traía consigo. E sta es la furíción que cada hombre y cada época realiza con la realidad y valores que la 'tircundan. De la infinidad de elementos que integran la realidad, el sujeto capta un cierto nümero de ellos, cuya forma y contenido coinciden con la malla de sus intereses y preferencias. Esto mismo acontece, en inayor volumen, con cada pueblo y, sobre todo, con cada época. Todos los sujetos, pueblos y épocas, tienen su especial participación en la verdad y en los demás valores. Cada concien(;ja aprende la realidad desde un punto de vista que le es privativo. Cuando varios hombres contemplan desde puntos de vista divefsos el mismo paisaje, éste se organiza ante sus respectivos ojos de diversa manera; pero ello no supone qu; tales visiones diferentes sean falsas o ilusorias; cada una de ellas es legitima. Toda vida es un-punto de vista, una perspectiva sobre el Universo. Lo falso serla que cada perspectiva pretendiera ser ella la única verdadera. Lo que es verdad es absoluto es el perspectivismo . Er¡ sqs. investi&aCionei¡, - entre. 1928 y 1936,. emprende ya la tarea de establecer un! nhe\.-a base efe todo pensar filosófico, base absoluta, radical, prima- José Ortega y Gasset, a la izquierda, en amena charla con el historiador y filólogo alemán E.R. Curtius. No ha existido defensor más ardiente del concepto de la "autenticidad", que el pedagogo, periodista literato, orador ·y filósofo español. A bajo: su firma. ria. La proposición aptá para constituir este fundamento habrá de ser autónoma (que no se apoye en ninguna otra) y pantónoma o integral (es decir, que no deje fµera de sí ni.--~erdad que no la implique a ella). Y, a través de una rigurosa reflexión muestra c6mo ni la tesis realista, ni la idealista reúnen tales requisitos esenciales. La tesis idealista complica otro algo que no es pensamiento: actos vitales como algo ejecutivo. Pero "mi vida" no es un existir aparte, sino un exisÍir junto con el contorno; es un coexistir con lo que no soy yo; y el contorno tampoco existe aparte de mí, sino para mí y conmigo. Yo y el mundo somos componentes abstractos de la realidad radical que es mi vida. Ni el sujeto es anterior e independiente al objeto ni viceversa. Lo radical y primario, que constituye la esencia de la vida toda, es la compresencia de sujeto y objeto. Nuestra vida es una realidad distinta de las demás realidades. Mi vida es distinta de las demás realidades, pero, además, la base y fundamento de todas ellas. La vida es una realidad cuyo ser consiste en pensarse y hacerse a sí misma; que es sólo en la medida en que "es para sí". La vida es intimidad con nosotros mismos y con las cosas: la coexistencia de mi con mi mundo en cuanto me doy cuenta de mi mismo y de las cosas. Y "mi vida", "nuestra vida", es la realidad primaria, la realidad indubitable, la certeza autónoma y pantónoma. A esto se l)ega a través de los siguientes procesos. Filosofar es buscar la realidad radical, la certeza plenaria, apoyo de todas las demás verdades, lo "puesto por si" firme, seguro. El pensam¡n• to es poner algo poi $11 éuenta, pero no como lo pue' • (Pasa a la Pigina 16) �' ' Nuevoleoneses Distinguidos l ' •• VIDA UNIVERSITARIA "Vida Universitaria" en Europa "Evangelio de Jesucristo'' del Padre Tapia Lic. Genaro Salinas Quiroga E l Sacerdote Aureliano Tapia Méndez, a su larga y meritoria producción intelectual, ac·aba de· agregar su nuevo- libro "Evangelio ele.Jesucristo". Consta de 307 páginas, en magnífica impresión de Ediciones Al Voleo-El Troquel y Editorial Libros de México, S.A. El prólogo corresponde al Pbro. Isidro Puente Ochoa, quien ~firma que: "la palabra inspirada hace mh apreciable el ,teneroso esfuerzo de quien en su múltiple apostolado, haya siempre fiem• po para el de la pluma". PERSONALIDAD Su autor tiene una trayectoria docente muy intensa (Seminario) Universidad Labastida, Instituto Motolinia y en la Universidad de Monterrey; siendo, además, conferenciante para radio y televisión, autorizado por la Secretaria de Comunicaciones y Obras Públicas. Ha grabado 6 discos: 1.- Viva la ilegria. 2.- Noche Buena 3.- Navidad; 4.- Estudiantina Navideña; 5.- Canciones Inmortales y 6.- Tú puedes ser· feliz. Ha escrito 36 obras, algunas con varias ediciones que lo hacen el escritor más prolífico de Nuevo León. Ha obtenido diversos premios y diplomas de honor por sus libros, entre ellos medalla de oro con el Escudo del Colegio La bastida de Monterrey, medalla de plata y oro por sus libros religiosos, primer premio en el concurso Histórico-Literario sobre la vida y la obra del Dr. José Eleuterio González, Palmas Académicas, otorgadas por la Academia Nacional de Historia y Geogr·afia, medalla de plata y oro con el escudo de la Villa de San.tañy, Mallorca y otras preseas. ¿Otro Gigante? las hace, lo compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la peña. Y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y combatieron aquella casa; y no cayó". "Y cualquiera que me oye estas palabras, y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que edificó su casas sobre la arena. Y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, e hicieron ímpetu en aquella casa; y cayó, y fue Rrande su ruina". La espera se hace larga. Dos horas de atraso al plazo estipulado, que, refrescos no acortan. Sin embargo, el ingeniero Pat Muldoon, sin mostrar planos, proporciona en recompensa datos. -¿Cuándo despegará el gran avión gran europeo? -Si las metas se cumplen, como hasta la fecha y toco madera, en la próxima primavera. y será una sorpresa al monopolio de 35 años norteamericano. -Y por el momento, ¿qué se hizo para competir? -Acaso no es poco el "Caravelle" francés, el '"Fokker 27" de Holanda o los ingleses "Viscount" y "BAC 111". Y aunque a arenas en una tormenta, reconocemos que el Tío Sam va a la vanguardia con el 920/o de las ventas de aviones. -¿Cómo será el "Airbús 310?" -Una versión más pequeña del Airbús 300. -¿Hay mercado de compradores? -No faltan, cuando el avión es de 200 plazas y apto para distancias medias. -¿Cómo será? -46 metros de longitud, cinco Y,, medio metros de anchura, dos reactores y alas denominadas "supercriticas" que reducen en un tercio el consumo de keroseno y da iguales resultados. -¿Dónde ,se construirá? -En varios países europeos, considerando que hay capital francés y alemán. -¿El precio? -Entre cuarenta millones de dólares. -¿No es un riesgo comercial? No lo creo, cuando garantizamos 50 mil horas de vuelo sin reparaciones. -¿Algo más? -Simplemente, vamos al "duelo por el cielo", asegurando trabajo, utilidades y viajes ... más perfectos. CONTENIDO Está dividido en-cuatro libros. El 1.- Se refiere a la divinidad del verbo y en el capitulo que lo compo• ne habla del nacimiento e infancia de Jesucristo. El Libro 11 .· se titula el Ministerio de Jesucristo y está dividido en 5 capítulos. El.J .· La preparación. El JI .. Comienza Jesucristo su Predicación. El 111.- El Segundo Año de la Predicación. El IV.· Enseñanzas en Parábolas y el V.· El tercer año de la Predicación. El Libro III se refiere a la pasión del Señor y está dividido en 3 capítulos, El J.. "Los Antecedentes" y el JI.· Pasión de nuestro Señor Jesucristo y el JIJ .• La Muerte. El Libro IV. Se refiere a 2 Capítulos. El J.. La Resurrección y el JI .. La Ascensión. Al final de la obra figura el Indice de los Cuatro Evangelios, según San Mateo, San M¡¡rcos, San Lu.' cas y San Juan, cronología del Evangelio, las principales parábolas de nuestro Señor Jesucristo, notas e índices de ilustraciones, que son todas ellas de gran belleza. CARACTERISTICAS DE LA OBRA T iene un estilo ágil, ameno y de lectura fácil. Esto nos recuerda aquello que escribió la insigne poetisa chilena Gabriela Mistral, Premio Nóbel de la Literatua: "¡Dios mío, dame sencillez y dame profundidad! Ubrame de ser banal o superflua en mi lección cotidiana". PROPOSJTO Su propósito -y lo logró- fue conseguir La Com:ordia de los Evangelios. El mismo lo explica en las primeras páginas: "ta Concordia no es una Vida de Nuestro Señor Jesucristo se,tún los EvanRellos, sino el solo texto saRrado de los cuatro evanRelistas, sin ninRuna añadidura, armonizados entre si". BIENVENIDA Gustosamente damos la más afectuosa bienvenida a esta reciente obra que, indudablemente, viene a enriquecer la bibliografia nuevoleonesa y mexicana. Ha sido escrita en una Entidad Federativa en quepocos hacen publicaciones de esta naturaleza y valimento. En ella réúne, espléndidamente, como en la vida del Divino redentor, lo humano y lo divino, la Ciudad de Dios y la terrena, como predrcó el inmortal Obispo de Hipona, San Agustín. Por asociación de ideas, recordamos esa bella frase de Monseñor Rafael Vázquez Corona, uno de los oradores sagrados más eminentes y cuya muerte lamentamos mucho: "NUESTRO SEÑOR JESUCRISTO VINO A VIVIR DIVINAMENTE LO HUMANO, PARA ENSEÑARNOS A VIVIR HUMANAMENTE LO DIVINO". TRASFONDO S autor nos invita cordialmente a escuchar la palabra de Cristo, con el profundo sentido 9ue este vocablo encierra. Escuchar no sólo es el auscultare latino, de donde deriva inmediatamente o sea aplicar simplemente· el oído al cuerpo humano o la conciencia a un problema que nos inquieta, sino en el antiguo hebreo que, según afirman los filólogos, escuchar significa también seRuir u obedecer. Por eso, en el Sermón de la Montaña, que constituye incuestionablemente el documento más importante de la vida de Jesús, la Carta Magna celestial y la más rica perla del Evangelio, termina diciendo: "Cualquiera pues, que me oye estas palabras y 1J Por Pedro N, Shuman y Pablo Neiman Berlagowsky N.M. Free International Press ACTIVIDADES EN LA U.A.N.L. FESTEJAN A LOS MAESTROS DE LA PREPARATORIA 9 E n una ceremonia que tuvo lugar la mañana del 13 de mayo en la Capilla Alfonsina y que presidió el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Piñeyro López y otras autoridades universitarias, se festejó a los maestros de la Escuela Preparatoria Nº. 9. Al hacer uso de la palabra el doctor Piñeyro López y el licenciado Rogelio Cantú, director del citado plantel universitario, resaltaron el esfuerzo de los maestros por superar el nivel académico en beneficio del estudiantado. En la mesa de honor, compartieron el lugar con el doctor Alfredo Piñeyro López, el director de la Capilla Alfonsina, licenciado Porfirio Tamez Solís. el director de esta escuela, licenciado Rogelio Cantú Mendoza y otros distinguidos universitarios. Un total de 150 maestros escucharon en los conceptos del doctor Piñeyro López un testimonio de reconocimiento a su callada, pero benéfica labor en su tarea de modelar el espíritu , siempre inquieto de los jóvenes estudiantes. En su breve alocución, el doctor Piñeyro López destacó la importancia en las tareas universitarias de los maestros, su interés en la superación académica y en su propósito de mantener. actualizados y en permanente evo}ución a los alumnos. Al término de su mensaje, los ahí reunidos aplaudieron a las palabras del funcionario, para después escuchar las palabras del director de la Capilía Alfonsina, licenciado Porfirio Tamez Solís, quien dentro del programa, ofreció una exposición sobre los diferentes servícios que pre.~ta la Capilla Alfonsina a los universitari_os a través de sus modernas y funcionales instalaciones, ~rogramas de trabajo, exposiciones, 1ctividades culturales y artísticas y demás. S e proyectó también una película titulada Dinámica de Grupo, que es un tema de interés pedagógico de gran importancia para los maestros en su formación docente. Al término del evento, el director del plantel, licenciado Rogelio Cantú REFRACTARIOS m~WlllYW ARCILLA ALTA ALUMINIA BYRON, Lord. El pensamiento nó es felicidad, y la ciencia es sólo un cambio de ignorancia de una clase por ignorancia de otra. (Manfredo). SIL/CE CAMPANElLA, Tomasso. Saber equivale a ser. (Rixner y Siber, Tomasso Campanella). AISLANTES BASICOS MORTEROS CARLYLE, Thomas. Un hombre enteramente inmoral no puede conocer nada en absoluto; para conocer una cosa tiene que amarse, esto es, hallarse uno virtualmente relacionado con ella. (LOi héroes, "Shakespeare" .) Una línea complNa de CONCRETOS Materiales Refractarios 1'4brn·ados PLASTICOS en nuestra planta en Monterrey, N.L. ALQUITRANAl)OS Visite Cualquiera de las Tiendas: REFRACTARIOS H-W FLIR,S:A. t 2 11 i ~ ' ' jI J 1 'J 1r j • ~ !l ) ) 1; I• ' ' i ~I ¡ r 1 1 4 ') SALINAS Y ROCHA r .. ; 1: - ~ t ! ~ ! f" l , ' '~ ( f AV. SAN NI COLAS 2291 N'l'E. MONTEftREY, N.L. MEXICO APARTADO Nº. 390-TEL. 7iHM-95-TELEX 038-849 OJ<'lfl"IAS VENT~'1EXICO Poniente 128 Núm. ~72 Fracc. lnd. Vallejo . Apartado _16-.234 Teléfono-S=i7-64-0ti Mendoza, dirigió una felicitación al personal docente ahí reµnido, resaltando en sus conceptos lo~ avances obtenidos, gracias a la labor de superación académica que los profesores han 11uesto en su trabajo. Todo esto, dijo, redundará en beneficio de los estudiantes y por tal motivo han aumentado las instalaciones en nuestro plantel, gracias al apoyo del rector, doctor Alfredo Piñeyro López que nos ha brindado en todos los aspectos. Nosotros por nuestra parte, finalizó, hemos cumplido en nuestras tareas, superándose cada día, correspondienfo así a la confianza que se ha depositado en nosotros, apegados a los programas de trabajo y el' calendario escolar. demostrando con ello nuestra participación efectiva. IMPORTANCIA DE LA POBLACION ESTUDIANTIL DE LA UANL C onscientes de la importancia y trascendencia que la información estadística tiene para la toma de decisiones, la Dirección de Planeación Universitaria ha dado a conocer en su edición 1982 de Universidad en Cifras, datos de interés para la comunidad universitaria. Dentro de esta información, en lo referente a la población escolar a nivel medio superior y superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León y su importancia dentro del total de la población escolar en el país, da a conocer los datos correspondientes de 1970 a 1982. La Población Estudiantil y su importancia relativa del año escolar de 1969-70, fue de 449 mü, 313 en la República Mexicanv y el total de la población escolar en la Universidad Autónoma de Nuevo León fue de 18 mil. 840, arrojando un 4.1 por ciento la participacion relativa de 1<! población de nuestra Máxima Casa de Estudios. En el año escolar 1970-71, la población escolar de nuestro país fue de 535 mil, 156, elevándose a 21 mil, 759 la población escolar de la UANL, .lo que representó un 4.0 por ciento de El Rector Dr. Alfredo Piileyro Lópet convive con maestros de la Escuela Preparatoria Nº. 9 durante el agasajo que se llevó a cabo en la Capilla A lfonsina. participación. Por lo que corresponde al año escolar 1971-7;?, la cifra de población estudiantil en el pals fue de 615 mil, 594, siendo el total de población escolar en nuestra Alma ~ater de 27 mil, 672, dando un 4.4 por ciento de participación. Otros fueron los Indices en el año escolar 1972-73,• ya que un total de 748.978 fue el total de la población escolar en el territorio mexicano, mientras la UANL educaba a 31,285 estudiantes, o sea el 4.1 por ciento de la poblacióñ nacional de escolares. L as cifras se elevaron en el ailo escolar 1973-74 a 856 mil, 90 el total de la población escolar en la geografia mexicana, por un total de 35 mil, 258 en nuestra Máxima Casa de Estudios y que dio por resultado 4.1 por ciento de participación. La población escolar en Íodas las universidades del país se elevó en el periodo 1974-75 a 1,020.338 mientras que en nuestra Máxima Casa de Estudios las cifras se elevaban a 46,348. dando un 4.5 por ciento de participación total. En forma ascendente continuaron los datos sobre la población escolar en las universidades del pals, en el periodo 75-76, que fue de 1.152,240 y que se proyectó a 53 mil, 695 en nuestra Universidad, lo que representa ún 4.6 por ciento de participación. Las cifras de la población escolar en todo el territorio mexicano fueron de 1.827,600 en el ailo escolar 1980-81, y elevando a 86 mil, 667 la población escolar en nuestra Máxima Casa de Estudios, (¡ue es un 4.7 por' ciento de participación en el ámbito nacional. El año escolar 1981-82, según las estadlsticas fue de 2.163,093 la población universitaria mexicana ~ en nuestra universidad fue de 9! ,417 dejando un porcen_taje de 4.2 por ciento . de participación. �VIDA UNIVERSITAR.IA 12 Agradecimiento No S61o de Pan Alfonso González García NOS ESCRIBE DON TOMAS A. ZERTUCHE MADARIAGA .... D C on gran satisfacción nos permitimos reproducir a continuación la atenta y cordial carta que recibimos de nuestro fino amigo y Consejero Honorario (ad vitam) del Patronato Universitario, Don Tomás A. Zertuche Madariaga; puea consideramos que es un valioso documento digno de ser divul!iado, Abrtt 18 de 1983 Con una inversión de siete m,illones, 100 mil pesos, se iniciaron las obras de construcción de la primera eta- • /JO de la Facultad de Salud Pública, que se espera que 1 en seis meses más se encuentre terminada y en servi-j cio. H. Consejo Ejecutivo del Patronato Universitario de Nuevo León. Tapia Nº. 660 Ote. 07-M Monterrey, N.L. Muy distinguidos y finos amigos: Su apreciable de fecha 4 de abril del año actual me fue entregada en mano por su digno presidente, el C.P. DOll ,· . Miguel C. Barragán V., Presidente del Patronato y Don Abiel E. Treviño M. Vocal del mismo, quienes simultáneo' amente me hicieron entrega de la hermosa presea que el H, Consejo General del Patronato Universitario de Nuevo Lcl on tuvo a bien otorgarme como señal de reconocimiento• mi modesta contribución durante el largo tiempo (cerca de 30 años) que fungí en lo particular con el cargo de Tesore< ro, declarándome Consejero Honorario Ad Vitam. El delicado estado de mi salud, que ha venido agraván- 1 dose durante los últimos años, me ha impedido haber cumplido con la plenitud debida, como hubieran sido mis deseos, el H. cargo que me había sido conferido, recién llegado a está ciudad de Monterrey. Era imperiosa la necesidad de que alguna otra persona, en pleno vigor de sus facultades me substituyera en el cargo pues, además acabo de cumplir 82 años de una larga vida de estudio y trabajo, que no han dejado de minar mi organismo. El honor que el H. Consejo General del Patronato Universitario del Estado de Nuevo León me concede por conducto de la Comisión Ejecutiva, cuyas firmas constan en la carta de fecha 4 de Abril en curso, ,onstituye para mí, la mayor de las satisfacciones que he recibido en mi vida. Lo agradezco desde lo más profundo de mi corazón y de mi espíritu. Quiero agradecer, en nombre de mis padres, Sr. Don , Tomás Zertuche Treviño y Sra. Doña Carolina Madariagá de Zertuche (q.e.p.d.) de mi esposa, Sra. Doña María Teresa Gómez Palacio de Zertuche, de mi hija, Sra. María Teresa Zertuche Gómez Palacio de Miledi, de mi hijo político Sr. Don Salomón Miledi Pérez y de mis nietos Salomón Miledi Zertuche y Tomás Antonio Miledi Zertuche, el honor conferido, que pasará de generación en generación con mayor valor y responsabilidad que cualquier bien material que ' yo pudiera legarles. Toda proporción guardada y recordando la frase inolvidable del General MacArthur acerca de que los viejos . . guerreros nunca mueren y sin la menor pretensión de vanr- dad, permítaseme expresar que los viejos luchadores nunca perecemos, simplemente nos esfumamos poco a poco, lentamente, sin fanfarronerías, ni alardes. Quizá dejemos en nuestras vidas muchas tareas no cumplidas, pero.que otros tomarán nuestro lugar y seguirán adelante en 11n esfuerzo renotado. Atraviesa nuestra Patria en estos momentos el que es, en mi opinión, el periodo más difícil de su historia porque se ha perdido el rumbo y se han falsificado los velores. Se ha tratado de inculcar en lo nuestro, lo que nos es extraño, tanto en lo ideal como en lo material. Toca a los jóvenes de hoy empuñar el timón con firmeza y arrojar el lastre, defendiendo lo nuestro y sintiendo que antes que nada, despub de todo y antes que todo, está México, México y México, la Patria auténtica que nos legaron nuestros viejos caudillos. aquellos hombres que hablaban poco y disparaban mucho. , Afectuosa y respetuosamente ,1 11 ti 'fomás A. Zertuche ·Madariaga Profesional y Educación Física se vieron el viernes 27 del citado mes. Las reuniones arrojaron resultados sobre la cantidad de horas que debe impartirse a los alumnos de cada materia por semana y los temas a tr~tarse en cada clase. entro de tantas malas noticias, acontecimientos desafortunados que constantemente nos vemos en la necesidad ineludible de soportar, ayer en cambio redbí una muy grata sorpresa que en parte alivió esta situación tan tensa. Asistí a un recital flamenco que tenía lugar en el Auditorio Condominio Acero Monterrey, bajo la dirección de la Sra. Rosa María Navarrete, bailarina talentosa por quien siento sincero respeto y admiración, debido a su profesionalismo y noble labor pedagógica dentro de su especialidad, danza española que tan profundamente nos llega a nosotros los mexicanos, sobre todo si hemos conocido algunas de las hermosas provincias de este país, con el cual compartimos tantas cosas. De Rosa María diré que cuando interpreta sus danzas, veo surgir en ella el duendecillo del genio, don concedido sólo a los privilegiados artistas que crean la chispa para encender de emoción los corazones. Desenvuelta, sobria, enérgica, Rosa María va bordando sus giros para transformarlos en movimientos graciosos, naturales y así estructurar el conjunto para ella misma convertirse en danza pura. Los que estudian bajo su dirección, deberán sentirse afortunados, pues maestras como ella resultan escasas. Viéndola esa noche comprendí qne aparte de ser talentosa posee otra característica rara, generosidad, la cual sin duda otorga a raudales. la grata sorpresa a la cual me refería al principio, constituyó el saber que el Ayuntamiento de Monterrey actual organiza tales eventos culturales en forma continua, teniendo como directora de los mismos a la Sra. Nancy Peniche de Zubieta, a quien tuve el gusto de conocer en esa actividad en el municipio de San Pedro Garza García, presentando a otra artista talentosa regiomontana, la exquisita declamadora Lilia Martínez Serna de Quijano, de quien ya he hablado en varios artículos publicados. A ;imismo, se me informó que estos eventos culturales se llevan a cabo cada jueves a la misma hora, nueve de la noche, en la misma sala, Auditorio del Condominio Acero, siendo la entrada gratuita. Dada la dificil situación económica por la que atravesamos, es aún más meritorio el que el actual Municipio no descuide tan nobles menesteres como s¡:m el de promover"Ia cuttura entre los ciudadanos, labor que a la postre beneficia todo los demás aspectos de nuestra vida, recordando el sabio refrán bíblico de que no sólo de pan vive el hombre. Honor a quien honor merece, mis respetos a nueslro Presidente Municipal, lng. Don Osear Herrear Hosking que calladamente y sin alardes, trabaja para un Monferrey más digno. -BUDA. Así que se mira la verdadera naturaleza de las cosas, todas las dudas se disipan y se perciben los efectos y las causas de todo. (José Vasconcelos. Estudios indostánicos). BURCKHARDT, Jacobo. Lo que antes era júbilo o pena, tiene que co¡ivertirse ahora en conocimiento. (Reflexiones sobre la Historia Universal). FACULTAD DE ENFERMERIA IMPARTE NUEVA MAESTRIA C El lng. Ore/ Darlo Garcfa, Secretario General; el Jng. Jesús Cervantes, José Angel Salazar y el lng. Ricardo Qziel Flores Salinas, miembros de la Comisión A cadémica, encabezaron sesión plenaria dentro de una serie de reuniones para ajustar los nuevos planes de estudio para las escuelas preparatorias de la UANL. Notas Universitarias AJUSTAN PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LAS ESCUELAS PREP ARATORIAS U , na serie de reuniones para ajustar los nuevos planes de estudio para las escuelas preparatorias de la UANL, se efectuó con el objetivo de adecuar las materias a las necesidades actuales. El Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Alfredo Piñeyro López inauguró la reunión el 24 de mayo ppdo., empezando con especialidades de Flsica, Biología, Matemáticas y Química. El lng. Ore! Daría, Secretario General de la Universidad, encabezó las mesas de trabajo y presidió la sesión plenaria. Las mesas de trabajo estuvieron compuestas por los coordinadores de cada materia en las diferentes escu~las preparatorias. A la reunión asistieron más de 120 maestros de escuelas preparatorias, quienes serán los encargados de notificar a sus compañeros los cambios a realizarse en los programas de estudio y logros obtenidos en la reunión. las·actividades comenzaron a las ocho de lamañana para concluir a las seis de la tarde. El centro de reunión fue el Salón Los Pinos del Motel Chipinque. Los coordinadores de las mesas de trabajo fueron por Biología, el Biólogo David González; Matemáticas, Sergio Antonio Escamilla; ,l'ísica Leticia Mata de Krittell y Jesús Humberto González González por Química. Después de la reunión, se llevó a cabo la lectura de conclusiones denfro de la sesión plenaria, encabezada por el lng. Ore! Daría García y por otros miembros de la Comisión académica como el lng. Jesús C. Cervantes Véliz, José ~ngel Salvador Glllljardo y Ricardo Oziel Flores Salinas. El martes 25 de mayo la reunión se dedicó a las materias de Taller de_Lecturas Literarias, Taller de Redacción, Inglés y el miércoles fueron Teoría de la Historia, Problemas Económicos de México, Problemas Económicos del Mundo; el jueves se tratarón las materias de Prqb emas :f;ticos ¡.: Morales, Problemas Filosóficos y Lógica y Etimologías Griegas y Latinas. Para analizar las materias de Metodoloeía del Aprendizaje, Orientación Vocacional, Infr nación on la especialidad en Administración de Servicios, la Facultad de Enfermerla, se encuentra impartiendo dentro de su semestre regular académico, su maestría en Enfermeria. Dentro _de esta especialidad las materias que se llevan son: Teorías y Procesos de Atención; Tenden• cias en Enfermería; Estadísticas para la Investigación; Seminario de Investigación; Residencia en el Area; Seryicios de Enfermería e Investigación Educativa. Est_a Maestría, según lo informó la Lic. Esther Gallegos de Hernández, maestra de esa Facultad, tiene una duración de cuatro semestres. Otros dos cursos que se imparten en la misma escuela son de educación continuada, que tienen un periodo académico de un año cada uno. Estos llevan por nombre: Cuidados Intensivos y Técnicas en Instrumentación Quirúrgica. Aquí los estudiantes efectúan prácticas intensivas, asl como guardias de noche en el Hospital Universitario. El objetivo de estos cursos es alcanzar un alto grado académico, así como el de proporcionar a los estudiantes nuevas áre~s de investi¡¡ación. La Lic. Gallegos también comentó que en la Facultad de Enfermeria tienen programadas dos maestrías más, que ya fueron aprobadas por el Consejo Universitario; éstas llevan p~r nombre: "Salud Mental" y "Psiquiatria". Finalizó, que se encuentra en tr~mite una tercera maestría que será la de "Salud Co~nitaria", la cual se iniciará en el mes de agosto. BESANT, Annie. El conocimiento es esencial a la conquista, sólo de acuerdo con nuestra ignorancia somos impotentes. (Sabíduria antigua). -El valor del conocimiento- se pone a prueba por su poder de purificar y ennoblecer la vida. (El poder del pensamiento). �Monjas. Aqul nos cruzamos con grupos de turistaa.· extranjeros procedentes de Francia, Alemania, lngta,. terra,. Italia y Estados Unidos de Norteamérica, quienes parecen tener mayor interés en conoce, nuestro pasado histórico. Un hecho fortuito nos acercó un poco más: la lluvia. En nuestra vista ,a Chichén-ltzá volvimos a encontrarnos con enoi caravanas de extranjeros que continuaban con la m;¡i ma curiosidad que nosotros por el origen de estas turas. En Chichén-ltzá se admira la influencia tol ca sobre los monumentos mayas que les ant~ dieron. Aquí apreciamos el Templo de Los Gue111t ros. El Castillo en donde vimos el Jaguar Rojo y Chac-Mool en la antecámara. El Juego de Pelota. Grupo de las mil columnas. El Osario. La Casa Co rada, El Observatorio y el Cenote de los Sacrifici N 65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES os acercamos, por fin, a TULUM, que encuentra ya en Quintana Roo, que fue lazo más lejana y apartada de nuestra ruta. Nuestra riosidad se vio satisfecha al poder ver desde el p montorio de uno de sus templos o centros cere . ' para1 niales, el mar -Can'b e, que tampoco llene en el mundo. El aire transparente y las aguas azul t quesa colmaron nuestro gusto estético por la natu leza virgen, que aquí luce en todo su esplendor. LUM, ciudad amurallada, fue la más respetada los intrusos. El punto geográfico la defiende. A admiramos el Templo de los Frescos. El Templo las Pinturas y el Templo del Dios Descendente.influencia maya es unica. Conviene recordar "los mayas descubrieron el concepto y el uso del ro, lo cual les permitió intearar un sistema num~ viaesimal por posición, necesario para sus cálcu astronómicos'J. "Ellos establecieron el calend solar de 365 dias". Ya en Can Cun soltamos las amarras. Este mu do arqueológico de tan rica historia nos tenla ab mados. Pesaba sobre nuestro cuerpo y nu esplritu, un pecado y una virtud. El primero era el haberlo conocido antes. El segundo, la certeza nuestro glorioso pasado, que no debemos desdell Como moraleja, una recomendación consignadt¡ en libros y que es útil para todos: "respete y ayudef conservar los monumentos arquitectónicos de ff, lum. Son un patrimonio no sólo de México sino W bién de toda la humanidad". Frases Célebres de Homb Célebres SURTIDO SERVICIO C0MTE, Augusto. Saber para prever a fin poder. (PePSamlento y preceptos). i C0NFUO0. Cuando se sabe algo, sostener~ se sabe; cuando no, con_fesar que no se sabe; conocimiento. (Anales). estoJ• EXPERIENCIA ide~ Símbolo de .Confianza Desde l 917 , .- t t ts • (Viene de la Pégina 3) Jlista parcial dtl palacio del Gobernador en Uxmal. VIDA UNIVERSITARIA Miércoles t O • de Junio de 1983 DE MONTE ALBAN... CORNEILLE, Pierre.- De nada sirve hablar tesoros ocultos con almas que aún no han sido toct das con la gracia de Dios. (Poliucto, act1 IV, ese. CHUANG-Tse. El demasiado conocimiento una maldición. (Nan-hod-king.) CHU ANG-Tse.-Las doctrinas de hu nidad y justicia y los caminos del mal y del bien tan confusos que es impoiible conocer sus cont ciones. (Una excursión feliz, cap. 1). SOBRE LA MARCHA Deportivas de la U.A.N.L. Western Michigan University y su Coqch Fran Ebert Por Osear F. Castillón Profr. de Educación Fisica ses en el Circulo Mercantil Mutualista de Monterrey. Creo, que quien~s estudian la carrera de Organización Deportiva y hablan inglés, debieran :onsegi¡ir este libro porque les sería muy útil en su trabajo futuro. P róximamente in_, IIJ-diecinueve temporada como coach del equipo femenil de basquetbol en la Western Michigan Universily, la señora Fran Ebert, autora del libro titulado "Basketball Five Player". Dicho libro, con doscientas cincuenta páginas . con ilustraciones, se refiere a los fundamentos del citado deporte y a la técnica que deben adquirir las mujeres que forman equipos de cinco jugadoras. Cabe señalar que no ha sido sino hasta hará veinte años que los equipos de mujeres en el baloncésto se componían de seis jugadoras. Cuando los organizadores del basquetbol femenil en Europa comenzaron a introducir dicho juego, lo hicieron integrando los equipos con cinco jugadoras y empleando una reglamentación muy parecida a la que rige este deporte entre los hombres. Debido a lo anterior, en los Estados Unidos se adoptó, también, el basquetbol femenil con cinco jugadoras y así es como se estila sobre todo en las escuelas superiores, colegios y universidades. ººººººº Con relación a la historia del basquetbol, cabe señalar que las mujeres comenzaron a practicar dicho deporte, poco más o menos a la semana de haber sido introducido entre los alumnos del colegio de Springfield, Mass., por el doctor Nainsmith. Un grupo de maestras vio jugar a los hombres y le pidió al inxentor del juego que las iniciase en su práctica. Esto ocurrió en la última década del siglo pasado. pero considerando que para la condición fisica, de la mujer en esa época, era demasiado duro el juego en toda la cancha, por lo que se dividió el área en tres partes y en cada una de ellas jugaban sólo dos integrantes del equipo y no· podían salirse del terreno destinado a ellas. Es decir: habla dos canasteras, dos centros, y dos defensas. Pasando el tiempo y mejorando la condición fisica de las mujeres, se acordó jugar en toda la cancha, sobre todo porque habla ya el antecedente de las muchachas eun~peas que jugaban el basquetbol con equipos de cinco personas solamente, al igual que los hombres. En la actualidad y debido a la tarea técnica de entrenadoras como Fran Ebert, los equipos universitarios y colegiáles de este deporte, son muy buenos y están integrados para mujeres fuertes que' resisten los riesgos y circunstancias de cada partido. De todos modos, el basquetbol de mujeres en los Estados Unidos se juega con cuatro tiempos de diez minutos cada uno, con un minuto de descanso entré el primero y segundo y entre el tercero y el cuarto, as! como con diez minutos a lll mitad del tiempo de juego. ººººººº Fran Ebert, figura entre las mejores coaches femeniles de los Estados Unidos. Durante diecisiete temporadas anuales al frente del equipo de Western Michigan, ha ganado ciento setenta y nueve juegos y perdido ciento catorce, lo que equivale a 61 .090/o de triunfos en doscientos noventa y tres partidos efectuados, lo dual es muy bueno si se toma en cuenta que las muchachas de Western Michigan se enfrentan a equipos fuertes como Penn State, Missouri, Wisconsin, Chicago State, Indiana State, Michigan University, lllinois State y West Virginia. oooOooo "'[¡'In las. últimas nueve temporadas de ba~ue'.• ..l:Jí,01 colegial, los equipos de Western M1ch1gan University dirigidos por Fran Ebert han ganado el título de campeonas tres veces, han obtenido el segundo lugar otras tres veces, y han terminado en tercer lugar en la temporada 1978-1979. , En la temporada 1975-76, el equipo dirigido por Fran Ebert, terminó con veinte victorias contra tres derrota!. Dos de las jugadoras de dicho equipo han participado en los Juegos Mundiales Universitarios. He leido varias veces el libro escrito por Fran Ebert y sus consejos respecto al método que ella emplea para enseñar los fundamentos del basquetbol los utilicé en mis clases de dicho deporte a un ,gru~o de más de 40 muchachas universitarias y preparatorianas de Monterrey _que durante 2 temporadas estuvieron concurriendo a dichas cla- oooOooo F I ran Ebert es nativa de la población de East Troy, Wisconsin. Graduó en la Universidad La Crosse y en 1960 recibió su maestrla en la Universidad de Indiana. En 1963 ingresó como profesora de Educación Física y coach de basquetbol Y softbol en Western Michigan University. Como responsable de dirigir el equipo femenil de softbol, Ebert ha logrado convertir a di'iho equipo en una verdadera potencia nacional. Durante las últimas seis temporadas, las softbolistas de Western Michigan han ganado el 73.530/o de doscientós cuatro juegos efectuados. La Western Michigan University se halla ubicada en la ciudad de Kalamazoo, Michigan y es una de las institucione~ univer~itaria~ qu_e se caracterizan por la éJ<celenc11l de su orgamzac1ón deportiva y de la educación fisica. FIME GANA CUARTA ETAPA DE TORNEO PARA CICLISTAS NOVATOS E duardo Gallegos, de FIME, fue el ganador de la Cuarta Etapa del Torneo Intrauniver~itario de Ciclismo para Novatos, efectuada el sábado 14 de mayo ppdo.,- en la Carretera a Colombia. Gallegos se adjudicó la etapa con 10 puntos y un tiempo de 55 minutos 29 segundos; ·en segundo lugar entró Juan Luis Cabra!, de Leyes, con 9 puntos y el mismo ti~mpo de Gallegos; y en tercero, con un tiempo de 57 minutos y 8 puntos, Jesús ~ánchez, de Secundarias. Hasta el momento, la clasificación general individual la encabeza Eduardo Gallegos, de FIME, con 34 puntos; le.sigue David Bautista, de la Preparatoria 8, con 27 puntos; en tercer lugar se encuentra Juan Luis Cabra!, con 21 puntos, de Leyes; y en cuarto con 18 puntos, Juan José Bautista, de la Preparatoria 8. En la clasificación por equipos, está al frente la Preparatoria 8 con 49 puntos; e.n segundo lugar se encuentra FIME con 34 puntos; en tercero, con 29 puntos, la Preparatoria 1; y Leyes en cuarto, con 21 puntos. CLAUSURA F.I.M.E. SEMANA CULTlJRAL E n breve, pero emotiva, ceremonia, el Rector de la UANL. Dr. Alfredo Piñeyro López clausuró el pasado viernes la semana cultural de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica FIME. El Dr. Piñeyro, acompañado del lng. Lorenzo Vela, Director de FIME, as! como de los represen~antes de la Sociedad de Alumnos, felicitó a los estudiantes por las actividades realizadas. "La cnriosidad es la forma más eficiente de aprender al~o y con todas estas actividades ustedes han manifestado su (\tseo de aprender", ilijo el Dr. Piñeyro. Además felicitó a los alumnos por el esfuerzo realizado al organizar la semana cultural, agregando que su actitud debe servir de ejemplo para las otras facu Ita des. Después de algunas palabras de agradecimiento de parte del presidente de la Sociedad de Alumnos, el Dr. Piñeyro entregó el trofeo al equipo que obtuvo el 1er. lugar en softbol. El estudiante Jorge Martín Garcla, pitcher del equipo "Vino-Solo" recibió el trofeo en nombre de sus compañeros. Para finalizar los alumnos de Mécanica obsequiaron al Dr. Piñeyro una gorra deportiva con1!1emorativa de la semana cultural. 1 BANCO R~ONAL_OEL NORTE. S.A. ,-.;st,t , .. ~~. L>f BAA~-,. \lul ~ P1,.E �• 16 VIDA UNIVERSITARIA HOMENAJE ... (Viene de la Página 9) i'. \ ¡ . / \ 1 ' f 1:1 Hector de la l/ANI., /)r. A!f'redo l'iñeyro /.ápe:, miento a la-' alumnas con más al/O promedio correspresi<fil, y rea/izl, la entrexa ele diplomas de reconocipondiente al trimestre pasado en la Facultad de Salud l'úhlica. 'Premian a Alumnos de Fac. de Salud Pública L t ¡' 1: ~-l··¡.. ' , !i'.': l.,. os alumnos más destacados del pasado trimestre en la Facultad de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo I eón, recibieron diplomas de reconocimiento en una sencilla, pero sipnificativa, ceremonia de manos del Rector, Dr. A1fredo Piñcvro 1 ópe7. 1 a ceremonia de entrc~a de diplomas tuvo lu~ar en las aulas de Salud Pública y se premió a alumnos de diferentes trimestres. 1 os alumnos más destacados fueron Blanca Fsihcr Guerrero I ópe7; Maria Isabel Gedea Elirnlde: Fsther Tipcko Faisen: Marion Pollen Ernest: Teresa <le I ourdes Zendejas Espinosa: Thelma Flores Gar~a v Julia Hernánde7 Santillán .• 1 ~·· V_IDA~ ~ !omentos saltó la lahor extraordinaria de tan eSiudiosas alumna,. que son un ejemplo de In que dehe ser el esríritu uni"ersitario que dehe animar a 10d0s. "Este m·onorimiento, dijo el d0ctor Piñeyrc, l Ópc7, se les brinda a su estudio, a su responsahilidad ) a esa entre~a desmedida en sus tareas dentro de la lkenriatura de nutrkiÍtn itue han esrn~ido ¡· por lo rnal la l 1nhersidad Autúnoma de Nuevo le/in se siente or~ullosa de ellas". Después del discurse, del Dr. Piñeyro, se procedió a la entre~a de dipl0mas a las estudiantes mereced0ras a esta distinción. C0mpartió el presidium en esta cercmc,nia c0n el Rect0r, d0ct0r Piñevro J óre7, el Direcwr del plantel, d0ct0r Osear Serúlveda. así c0m0 varios maestros de esia facultad. DICTA CONFERENCIA EN ECONOMIA MAESTRO DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS universitaria Director: RAUL HINOJOSA VALLEJO; Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS PEÑA:- Publicación quincenal informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo león. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. los artlculos firm~dos son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspon.dencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., e-n Monterrey, N.l.., M'. ex1co. antes de la cnlre~a. el doctor Piñeyro 1 ópc, hahló ante maesiros y alumnos, en donde re- S ' 0hre las Relaciones C0merciales entre Méxic0 habló el profcsm Sidney Weintraub, dentro del pwgrama de actividades académicas cc,n que la Facultad de Economía celebra el XXV Aniversario de su fundación y el 50 Aniversario de la creación de nuestra Universidad Autón0ma de Nuevo León. FI conferenciante. maestro de la Universidad de Texas. dije, que México debe hacer un gran esfuerrn para que su ararato productivo sea más eficiente y prc,du7ca bienes y servicios que puedan comretir en forma ventajosa en el mundo estadounidense. Weintraub añadió que "debemos ordenar la polítka de subsidios a las exportaciones, pues esto no refle.ia la verdadera capacidad productiva de nuestra economía ¡· crea o provorn costos sociales bastante l'<>nsiderablr, al no destinarse nuestros recursos a actividades ~ .. .,ritarias del desarrollo económico de México". to por él, sino como lo puesto por sí, como lo irn, puesto, como lo real, como lo que es en verdad, como lo dado por sí. Todo el cuidado ha de consistir en no poner e mo real lo que sea mera reacción interpretativa nuestro intelecto: es decir, el tema de nuestro tiem es evitar el intelectualismo, buscar la realidad rad' por una metódica eliminación de aquello por construcción nuestra constituye ya una deformaci6 Descartes se había ya propuesto rechazar t aquello en Jo que la duda pudiese hacer mella y e contrar una verdad firme; y había creído hallar realidad plenaria en el pensamiento. Pero el pen miento no es la realidad primaria como tal, virgen toda teoría, ajena a toda interpretación, sino que algo ya intelectualizado. La realidad en sí, no se puede consistir en el r sultado de un proceso intelectual, sino en algo pues! por sí mismo antes que el intelecto salga a buscarlo, a saber, en el Universo todo, menos la Filosofía (actividad intelectual que busca la realidad radical). Ahora bien, si hablamos del mundo como de Jo real, caema1 en la cuenta de que para que el mundo exista tengo que existir yo con él; y no a modo de una de sus par- · tes o ingredientes, sino como garantía de su existen• cia. Hablar del mundo independientemente de mi es invención, fabricación o hipótesis intelectual; lo dado radicalmente es el mundo testificado por mí. Por consiguiente tiene razón el idealismo al descubrir que , la realidad del mundo es dependiente de mi realidad; : pern ya no la tiene en tanto en cuanto dice algo más, 1 al añadir que mi existencia es más real que la del mundo, el cual resulta entc,nces como mera realidad secundaria, s0stenida en mi rea.lidad. En lugar de quedarse con lo que hay, a saber, el mundo testificado por mí, se queda sólo con el yo, con el testigo, y lo demás aparece sólo como· testimonio, Jo cual es transformar lo que efectivamente hay, lo radicalmente dado es una construción, en una hipótesis. Lo radicalmente dado es el yo en el mundo; no sólo ni aparte, sino en las cosas y trabado con ellas, pues nadie ha conseguido quedarse absolutamente solo fuera de todo mundo. A sí, pues_, e~ cierto que el mundo depende de mi, j pero as1m1smo es tan cierto que yo dependo del i mundo: entre ambos se da una inseparabilidad radical: el mundo conmigo y yo con el mundo, o lo que es Jo mismo, yo ocupándome con el mundo: o sea mi vida de la cual son ingredientes el mundo y yo. ¿Qué es el yo? Ciertamente, no una cosa: no es mi cuerpo, pero tampoco mi alma, conciencia o carácter, pues yo ; tengo que vivir con esos elementos. "Yo soy el que tengo que vivir con Jasoeosas, entre las cosas, soy en suma un proyecto de existen• cia, un pro~rama de realización.- Mi vida no es 1l110 dado, como el ser de las cosas, por ejemplo, de una piedra, que consiste meramente en estar ahí, pero 111norándose a sí misma. Mi vida es un saberse y un ha· rerse a si mismatt. Es en la medida en que se sabe, en que se da cuenta de sí misma, en que se encuentra en el mundo, esto es, ocupándose de las cosas. La vida c.'!; intimidad con nosotros mismos y con las cosas, encontramos la i vida cuando nos encontramos con nosotros mismos Y · con las cosas; las cosas conmigo en radical, primaria e inseparable existencia y en recíproca dependencia. BYRON, 1.ord. El pens~miento no es felicidad, v la ciencia es sólo un cambio de ignorancia de una clase por ignmancia de otra. (Manfredo). 0 , � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1983 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 31 Número Número de la revista 1533 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1983, Época Segunda, Año 31, No 1533, Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1983 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014289 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Arqueología Ciencias sociales Cultura Etnias Salud Pública