https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16326/VIDA_UNIVERSITARIA_1984._No._1560._Julio._0002014326ocr.pdf 003f21d0005d9d91f251812dc65d7751 PDF Text Text EDITORIAL LA GRANDEZA SE DISTINGUE SOLA NO REQUIERE HACER GALA DE ELLA "El respeto es una barrera que protege igualmente al grande y al pequeño, los cuales, cada uno en su lugar, pueden mirarse frente a frente" . \ Honorato de Balzac (La Comedia Humana) P odemos ser lo más explícitos posible en nuestros razonamientos, para ser entendidos, así como conciliadores para limar asperezas; pretenderemos ser de los más persuasivos para ~onvencer y encontrar eco en lo que tratemos de explicar y para que se acepten, de buen grado, nuestros argumentos. Pero si no encontráramos la comprensión necesaria en el ánimo del que nos escucha, serán vanos nuestros intentos de contemporizar, capturar su atención o .conquistar su simpatía. El punto medular para conseguir respuestas positivas a nuestros intentos de obtener el favor de la consideración de nuestros semejantes y aún s.u apoyo e interés, reside, precisamente, en que el intercambio de ideas, el diálogo mismo, se realice en un ambiente de fino trato y cortesía, aún cuando deseáramos mantener una prudente distancia; en que, antes que todo, sepamos lograr que nos acojan con benevolencia, a base de inspirar confianza y sin hacer sentir que pudiera haber alguna profunda diferencia entre ser más o menos que los otros o tener alguna característica especial o cualidad disímil a los demás. Pues por instinto, perspicacia o intuición, sabríamos ante quién pudiéramos estar y ese conocimiento o percepción fijará, virtualmente, la posición que. guardemos, sin necesidad de establecerlo; de suerte que nadie puede elevarse tanto para ser inacc;esible, ni reducirse demasiado para pasar inadvertido; y querer demostrar ser más altos que los cortos de estatura, o ser más sabios que el ignorante, es infecundo intento; ya que la naturaleza misma, o las circunstancias, ponen a cada .quien en el lugar que les corresponde, de acuerdo a su idiosincrasia, físico, personalidad, ascendencia, índole, capacidad o nivel en la escala social a la que pertenece. C omprender esto es penetrar en el profun~do significado del humano sentir; es percibir la realidad sin engaños y adent;arnos en el verdadero espíritu y pensamiento de aquellos que nos rodean; es cuidar siempre de observar dónde pisamos, para no lastimar a nadie, ni pretender ver sobre las cabezas de los demás; pues no tendríamos la oportunidad de vislumbrar lo que se anida en el alma de los otros y que aflora al través .del brillo de los ojos; y mirar de frente es una atención que agradecería el que juzgáramos tener menos importancia que nosotros, así como una satisfacción para el que, sintiéndose menos, observara que se le toma en cuenta; que es en la actitud generosa, en el fino trato y en las buenas maneras donde se distingue al caballero del hombre que, asumiendo una actitud soberbia y altiva, manifiesta su incultura y falta de educación; pues como dejara dicho Baltasar Gracián en su célebre "Oráculo Manual", "La cortesia es el mayor hechizo politico de los grandes personajes", pudiendo agregarse, que la grandeza de los seres superiores se pone de relieve en un exquisito trato, carenLe de afectación. • ' • J • • ' • •. t f • : El Departamento de Comunicaciones de ia Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha desarrollado un gene- rador de Video que puede servir para ser instalado en el Estadio Univesitario en los próximos Juegos Mundiales de 1986. (:on Tecnología de la UANL CREARAN NOTICIERO RECICLADOR EN FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA . . I P persona relacionada con el manejo de computadoras, explicó el profesionista. Asimismo, dijo que las fallas de la computadora se repararán en los Laboratorios de la Facultad de, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, para evitar las fuertes inversiones que se hacen en las tecnologías extranón. jeras. Esta investigación se ha puesto en práctica en el El lng. César Leal, trabaja actualmente en este Laboratorio de Microprocesadores, mencionó el Jefe proyecto con sus auxiliares: José A. Pacheco, José de Proyectos, lng. César A. Leal, quien añadió que A. Araiza, Jorge Martínez Paredes, José de Jesús les gustaría que sus avances técnicos se apliquen en el Isaac y María Guadalupe Garza, así como el personal Estadio Universitario para el próximo Campeonato que realiza su servicio social en dicho centro de invesMundial de Futbol. tigaciones. El control de este Generador de Video se hace a A todos ellos les gustaría que sus esfuerzos llegabase de un Micro-Procesador; el Microran a implantarse en el próximo Campeonato MunComputador del mismo se diseña·en los laboratorios dial de Futbol, donde Monterrey será sede y así tratar de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de suplantar la tecnología extranjera. donde se ponen todas las piezas eléctricas. Éste deEl Jefe de Proyectos, explicó, también, que los sarrollo tecnorógico se utiliza también para el control muchachos que laboran en el departamento, están de sistemas en las industrias. ampliando sus conocimientos en una forma teórica y La electrónica, el manejo de la potencia y la práctica. estructura, son muy caras en el extranjero, pero El mismo departamento de·Comunicaciones de usando la tecnología propia saldría en la cuarta parte la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, pone de su precio en el mercado, explicó el lng. Leal. a disposición sus servicios para la industria y persosta técnica, que es sencilla y de fácil ma- · nas interesadas en conocer más a fondo sus estudios realizados hasta ahora. nejo, se pretende que sea operada por cualquier a·ra dar forma a un noticiero reciclador, se ha desarrollado un Gener.ador de Video con tecnología propia del Departamento de Comunicaciones de la Facultad de Ingeniería Mécanica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo Le~ E VIDA,~ n Publicación quincenal. i>AT~DHATD informativa y cultural ~ UHl~E~/ITA~IO auspiciada por el V oE NuEvo LEoN universitaria Lunes 16. de Julio de 1984 AUTORIZADA COMO CORRESPOND~NCIA DE SECUNDA CLASE EN LA ADMINI STRAC ION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVI EMBRE DE 1982 Alo iXXII Epoca 11 • 1 h N6mero 1560 �VIDA UNIVERSltARIA 2 VIDA .UNIVERSITARIA 16 de Julio de 1984 Lunes 16 de Julio de 1 ..I I ,, lrianas en las poblaciones ·ae Cádereyta, Montemore- Algo no está escrito por ·alguien y alguien no lee ese algo ya escrito por otro.Autores consagrados, clásicos, mitos, ídolos, intocables, dioses del olimpo, de ellos, sin ellos y aún VS ellos; ¡adelante! per se. Alonso de León; José Eleuferio Gonzále~; Hermenegildo Dávila; David Alberto Cosío; Santiago Roe! Melo; Israel Cavazos, Eugenio del Hoyo, Isidro Vizcaya, Tomás Mendirichaga; Raúl Rangel Frías; Genaro Salinas Quiroga; Gerardo de León, etc .. "EI folleto, es el pariente pobre del libro"."El folleto es casi el capítulo de un libro; a la par que el libro es casi el tomo de una enciclopedia; todas sus páginas, son denominadas "prensa diaria".- SEMINARIO DE HISTORIA Y'· GEOGRAFIA DE NUEVOLEON , • :..--.-_,, ..,....,,. ....,, , -:--._,,,........... . - ........ ..... .. •" ... ilos y Linares. . Este sistema de escuelas funcionó con regulari·dad hasta 1854, en que fue abolido; al hacerse cargo el Gobierno Liberal, de la Instrucción Primaria. Lleva el nombre del distinguido pedagogo inglés José Lancaster, quien fue el que popularizó este sistema. Este personaje radicó, por largos años, en la América del Sur, protegido por el libertador Simón Bolívar. El profesor Plinio D. Ordóñez, en su libro " Historia de la Educación Pública en Nuevo León" (Tomo 1. Pág. 54) nos explica este sistema educativo: "La. enseñanza mutua se llamaba así porque se aprovechaba la intervención de los niños más adelantados en la escuela, para que con el carácter de monitores ayudantes enseñaran a los principiantes y ~olaboraban con el Director en las funciones ·docentes que estuvieran a su alcance". ~ . ... , - L a crisis nos hará escribir en PERIODICOS; si queremos ser doctos en un tema; no debemos temer a los doctores, quienes guardan más una metodología que una cosmogonía.De los.cincuenta y un municipios, pocos tienen sµ libro de historia y diecisiete apenas una monografía. En geografia ya hay cartografia fotográfica, uso _del suelo casi perfecto; también. hay un análisis geográfico fisico de N.L. Respecto a la historia y geografía:- FUSION sí, confusión no. En la geografía aparece la resefia histórica y en la historia aparece la reseña geográfica.Eulalio G., Guerra.Lo que está detrás, historia-demografía; a su. alrededor geografia-ecología. · Los pies en la geografía y la cabeza en la historia. víboras, etc.; siete sierras, tres climas, doce ríos imLa historia no es memoria; la historia no es algo os días 21, 22 y 23 de mayo de 1984; en la Capiportantes, carece de corrientes subterráneas y se que se lleva en la mano o bajo el brazo, s·ino sobre la lla Alfonsina de la Universidad Autónoma de aprovecha la superficial, siete ojos de agua y dos parcabeza y frente a los ojos de la comunidad. Una N.L.; cuyo lema frontal es:- "Origen, espacio, sentiques nacionales.filosofia práctica, pragmatismo puro. miento, pensamiento de N.L.". Raúl Rangel Frías expresó:- "La geografía sin Diez temas con doce ponentes; del calibre que abarca la gente autóctona de N.L.; poblados, cabeceTenenios vegetación agreste como el mezpaisaje, es teatro sin luz". ras municipales, siglos XX, geología, geoeconomía, quite y lechuguilla; nieve perenne del Potosí. Los nombres dé lugares identifican a_ los enseñanza-aprendizaje de la historia y geografía, Nuevo Le6n está dividida en siete regiones cuyos hombres que lo han fundado. Para Romeo Flores, la para concluir con una mesa redonda sobre N.L. en núcleos integradores son:- 1.- Sabinas Hidalgo; 2.- · historia y geografía es el psico-análisis de la comu'tiempo, espacio y movimiento.- . Cerralvo; 3.- China; 4.- Linares (Montemorelos); 5.nidad.Debemos citar nombres y apellidos, por ser Galeana (Dr. Arroyo); 6.- Cadereyta; 7.- Monterrey. "Diversos individuos valoran la misma cosa, de evento histórico y lo haremos en el último párrafo, Cuatro de cinco habitantes, estamos en el área diferente manera; incluso el mismo individuo, cuan• pasemos a la síntesis:metropolitana de Monterrey; es decir, un ochenta do cambia su circunstancia". Indice poblacional gradual ·de -N.L.; José Vaspor ciento.La economía de Guerra, es vital o mortal; desconcelos levanta la Educación Nacional y su relación No conservamos la precipitación fluvial Y el río pués de todo, la relatan únicamente los sobreviviencon la escala del tiempo en la evolución del planeta Topo Chico y el San Juan, los más contaminados; tetes.pero enfocado a N.L.; la edad de la tierra en cuatro nemos el séptimo lugar en producción avícola. El suefio es tan pesado; que su dueño no llega a mil seiscientos millones de años y al sur de N.L.; se • El profesor Celso Garza Guajardo hizo pensar las nubes, sino que se queda en la tierra o en la luna aprecia indicios de 240 millones de años, por municisobre el tipo de libros para estudiar; hay que leer Y para siempre. pio de Aramberri. escribir para enseñar y aprender; tener el hábito de la No se hace investigación "Organizada" en las Afloramiento, cuand.o la roca está en la superfilectura muy arraigado, diferencia entre ser un Ciencias Sociales; en todo caso, cie, se esgrime la teoría cuando los continentes estabibliófilo a un bibliógrafo. ¿Cuántos libros tenemos RE-ORGANIZADA para auto-mejorarnos.ban unidos y como si fuese rompecabezas, coinciden para consultar, leer y estudiar libros raros e insólitos? Se muere por partes, se nace con todo y con toperfectamente; rocas ígneas, "evaporita", a la orilla Buscar, pedir, comprar y no robar libros; rio se . dos, los de aquí y los de allá. del mar con relación a su clima. trata de juntar o coleccionar libros, sino de proceJesús Osorio Morales; Ricardo Elizondo ElizonEI mar se repliega, eje neo-volcánico del sarlos en nuestra propia computaqora electrónica do; Gustavo Garza Guajardo; Isidro Vizcaya CanaCentro, Manzanillo, Colima y Sud-América; activi(cerebro). · les; Mario Cerutti; Gerardo de León Torres; Delfino dad rnagmática interna y externa; en el fondo está el · Ya pasó a la historia lo de un s~litario libro de Ruvalcaba; Peter Meiburg; Rogelio Velázquez de L~ hierro denso y pesado VS potasio y liviano en capas historia.on; Héctor Treviño Villarreal; Celso Garza Guajarsuperiores; hay pliegues o arrugas de la piel terrestre Es necesario hacer la GUIA de estudio, eliminar do; Gerardo Merla Rodríguez. dentro o fuera del mar. el síndrome del texto para irse al contexto. Salud Un deslizamiento de la placa terrestre bi-polar, mental y cultural. se maneja un lenguaje y pensamiento de la Muchos enseñan lo que no saben y aprenden lo La misión de la ciencia consiste en susti- . geografía.. que no evolucionará jamás.tuir las apariencias con los hechos y las En N.L. hay carbono, yeso_:cristalizado, caliDecir aquí está todo, (una enciclopedia); ¡no impresiones c.on demostraciones.- Jobo za, cobre, plomo, zinc, fosforita, etc.; en Las existe!; ¡hay que seguir haciéndolo!, porque de toTruchas hay hierro y en Durango también.dos, no se hace uno.Ruskin. Laguna de Labradores en Galeana, le falta Cliente de bibliotecas, de librerías y de investigaLa ciencia ~sel gran antídoto para el veinfraes~ructura para convertirla en Centro Turístico.- · ción de investigadores.· neno del entusiasmo y de la superstición.N.L. privilegiado por estar cruzado por la Sierra En la revista "HUMANITAS" de la UANL hay Adam Smith. Madre Oriental; la extensión territorial de N.L. es de más de doscientos trabajos de investigación, Boletín Todas las condiciones de la felicidad se 64,081 Krn2."ACTAS" y revisar otras publicaciones. recomenhallan realizadas ·en la vida del hombre de Limita con Coahuila, Zacatecas, San Luis dable tener nuestro propio fichero, ser " gambusino" Potosí, Tamaulipas y EUA.- Diez kilómetros-con el de notas Y datos. Lo nuevo está en estos SEMINAciencia.: Bertranrl Russell. ' ' Río Biavo por ¡Qolombia1.1, ,. ,• ¡ , 1 1 .> • ~ , ... 1·~ ~ < :RIOSi t e1,1ovarse en:Gongresos y•proyectarse en Sym-1 • 1 1 , ► 1 '- ~ \ ~ l l • t , ~ l 1 • Tenemos liebres. covotes. oino 1110,"-garrápatas, pos1um.• i • ~ •' .. l 1• , l i1 i e • E L 1 1 • ' , -.. 1 ·, ,, .J ' ¡11¡ ., , , ' • .. 3 1 • .. & .. , • • -. ., 1 • t ~. h :, ..., (Grabado de Alfredo Salce) Hito Histórico de la Educaci6n en Nuevo Le6n La Escuela Lancasteriana 1 Lic. Genaro Salinas Quiroga F ue establecida en nuestro país por Decreto de 26 de octubre de 1842, del Presidente de la República, don Antonio López de Santa Anna, que dispuso que se instalaran escuelas de ese tipo, en todo el territorio patrio, bajo la dirección de una Compaflía con matriz en la ciudad de México y Centros correspondientes en las capitales de los Esta- dos. Igualmente as1st1eron los miembros de la Compañía Lancasteriana Sub-Directora que encabeza como presidente, el Pre,sbitero don Felipe de Jesús Cepeda, entonces Rector del Seminario. Estos datos los hemos tomado del libro del lng. Miguel F. Martínez "Reseña Histórica de la Instrucción Pública de Nuevo León, desde sus origenes hasta 1891". Tipografía del Gobierno. Monterrey, N.L. 1894. En Monterrey el primer establecimiento lancast~ano fue creado, con todo entusiasmo, el 1°. de julio de 1~, siendo Gobernador don Manuel M. de U~no, en solemne y sun~uosa ceremonia, a la que :::6 el propio Gobernador, los Diputados, el C. 1.... ~ente Municipal de la ciudad, acompañado de ""miembros del H. Cabildo. La comitiva de vanguardia estuvo precedida de la fuerza armada de la guarnición y hubo discursos alusivos, entre ellos el del Gobernador. La Compañía LancasteJiana abrió la primera Escuela Normal, al final de 1844 y quedó bajo la dirección de don Antonio Tamez Martínez. Hubo escuelas primarias !aneaste- sto permitía que un solo maestro pudiera atender una escuela, y sin importar el número de alumnos, .hacía muy económico su sostenimiento, circunsta11cia que favorecía a la educación de grandes grupos con un insignificante gasto. El Decreto de Santá Anna, según el Lic. Santiago Roe! en sus "Apuntes Históricos" (Pág. 151, primera Sección): dispone: "que deben establecerse subdirecciones tn las capitales,de los Estados, ord~nándose que los Gobernadores deben instalar una Escuela de niños y otra de niñas por cada diez mil habitantés en donde se les enseñara a todos a leer y a escribir, las cuatro reglas primarias de.la aritmética y la doctrina cristiana". En cada entidad federativa debía constituirse una Compañía, llamada así, porque estaba organizada como una sociedad, a la que pertenecían todos los ciudadanos que h> solicitaran, los cuales debían aportar su contingente pecuniario de un real por cada cabeza de familia, salvo los notoriamente insolventes, así como sus serwcios particulares para el logro de los fines propuestos. El método lancasteriano consistía en dividir los alumnos en grupos de diez: cada grupo recibía su enseñanza de un instructor, que era un niño de mayor edad, previamente preparado por el Director: de la Escuela. Tuvo una gran aceptación popular y del gobierno., porque se decía que países avanzados como en Francia e Inglaterra fue un gran éxito y se pensó que la prosperidad industrial de esas naciones se había logrado grac~as a ese sistema. Atrajo mucha atención porque se decía que era una enseñanza práctica, que incluía las modernas innovaciones tecnol~gicas de 'la época, tales como el te'·!~grafo, los semicírculos, las divisas de mé(i to y castigo, las cajillas de harina, las evoluciones y a la cartilla lancasteriana. Pero, sobre todo, porque reducía el costo de la ensefianza; ya que un maestro podía instruir grande~ grupos, con lo que se ahorraban los tres o cuatro preceptores que normalmente se requerían. E ste sistema ayudó a resolver el problema en que había escasez de maestros. Los instructores se presentaban en ta escuela, muy temprano, por la mañana, para recibir clases de lectura, escritura, aritmética y doctrina cristiana que iban a impartir a sus respectivos grupos. Los alumnos llegaban a las nueve y se formaban en línea para la inspección de aseo y los instructores revisaban la limpieza de los alumnos, vigilando que su ropa estuviera limpia y sus zapatos o pies, sin lodo. ' Los descubrimientos científicos y el conocimiento científico han sido realizados únicamente por aquellos que se han consagrado a ellos sin perseg,uír ninguna finali- , dad práctica... Max Planc,.k. ,. . �) SECCION DIDACTICA Dr. Victoriano Lozano Alan,~ - \ L lés puede estudiar desde los siguientes tres puntos de vista: Criterio morfológico; criterio, función gramatical y criterio semántico l. CRITERIO MORFOLOGICO.- El término "morfología" proviene del griego, morfe: forma y la seudodesinencia, logos que significa: ciencia o estudio. Es la parte de la gramática que estudia los elementos o partículas formativas de las · palabras. Recibe, también, el nombre de "estructura" porque estudia el orden y 1~ distribución de las mismas. Al aplicar nuestros conocimientos al estudio de la estructura interna de las palabras, estamos trabajando . lingüísticamente con criterio ellas me postemo ... Las amo, las admiro, las persigo, Desinencia.- RUM es la desinencia que indica el morfológico. las muerdo, las derrito ... ¡amo tanto las palabras!", caso genitivo del plural. Según la ubicación que estos elementos ocupen Este tema tratará de la composición, como funRadical.- Es la misrria palabra Stelallarum es el en las palabras (idioma castellano), se les divide en: ción gramatical; desde este punto de vista la coml)Oli, Raíz, tema radical, prefijo, infijo, sufijo, desinencia, , remanente que resulta de suprimir la terminación ción se produce por yuxtaposición de dos o más paARUM. seudoprefijo y seudodesinencia.o falsa desinencia: labras cuyo signifi~ado será el resultado de los eleTerminación.- Es la parte variable de la flexión · Raíz.- Es el elemento más simple, fundamental e mentos formativos. nominal o verbal. irreductible de una palabra, y sirve de núcleo o base A)-Paradigmas de la composición.- (castellano, Es lógico suponer que los idiomas cualesquiera para que, a partir de ella, se for_me una palabra o falatín y griego) Se acostumbra dividirlos en compuesque estos sean sufren (durante su desarrollo y aún en milia de palabras que tienen siempr~ el mismo valor tos propios e impropios. Los propios (llamados tamnuestros tiempos), cambios estructurales y semánti.semántico. bién asitácticos) son aquellos que se fusionan.entre si cos como, tan antinadamente, lo ha señalado el escriTema Radical.- Es una o varias letras formativas de tal manera que sólo el postcomponente lleva tertor español Francisco de Quevedo y Villegas, por lo que se añaden a la raíz y antece<;len al sufijo y/o a la minación desinencia! y, por lo tanto, el sentido lógico que no es de extrañar que a estos elementos morfolódesinencia. y completo de los vocablos. gicos se les asignen diversos nombres fundamental-. Prefijo.- (del griego prae: antes y del lat. fixus: Los impropios· (sintácticos o yuxtapuestos) se mente vocablos de las lenguas analíticas de flexión y añadido) Es el elemento estructural que antecede a la · . forman por la yuxtaposición de los vocablos compleel español es una de ellas. raíz o a una palabra completa y sirve para modificar tos unidos entre sí por relaciones sintácticas de conA la raíz y al radical se le llama también "lexesu significado, generalmente se trata de una preposicordancia o de régimen. Por concordancia entre susma"; a los pr~fijos, infijos y sufijos se les denomina ción (separable o inseparable), aunque puede ser, tantivo y adjetivo (en género,' número y caso) o de rí"morfemas'' y a las desinencias, "gramemas", sin también, una partícula inseparable (no preposigimen entre dos sustantivos, de los cuales uno es el embargo, debemos aclarar que estas denotaciones no cional) que actúa como prefijo y desempeña el mismo regente y el otro el regido o bien por la anteposición tienen un límite preciso de los vocablos; con frecuenoficio. de prefijos. cia se da_el nombre de "morfema" a todos los constiInfijo.- (del latín in por inter:entre o en medio y tuyentes internos o se toman los "lexemas" o "grafixus: añadido) Partícula que se intercala entre el preLA COMPOSICION CASTELLANA memas" por morfemas o visceversa. fijo y el sufijo, v.gr.: en el verbo infinitivo, corr ETE II. CRITERIO, FUNCION GRAMATICAL.ar, ETE e~ el infijo; en el verbo RE correr, re es el '. 1) Los compuestos propios sé realizan por la El vocablo composición viene de la voz prefijo y en el mismo verbo, ER es el sufijo. "co~positio" que significa lo mismo. El Diccionario unión de sus elementos componentes, por ejemplo: Sufijo.- (del lat. sub: después y del lat. fixus: de la Lengua Española da la siguiente definición: f rugív~ro, insectívoro, omnímodo, etc. este tipo de añadido) Es la sílaba o letra que se pospone a la raíz o "Procedimiento por el cual se forman vocablos, aña. unión ocurre por fusi6n de dos o más palabras de las al radical y, que al unirse a voces primitivas, sirve padiendo a uno simple una o más preposiciones, cuales el precomponente y, a veces, también, el postra obtener derivados ideológicos: abstractos,_colectipartículas u otro vocablo íntegro o modificado por componente, sufren alguna alteració~ por razones de vos, gentilicios y patronímicos; así como derivados eufonía, v.g.r.: vinagre, patizambo, etc. 2) Los com,, eufonía". gramaticales y obtener los géneros, números y los adponentes impropios se forman por la unión de una O. jetivos: diminutivos.., aumentativo~, superlativos y l poeta chileno Pablo Neruda, Premio Nóbel más partes de la oración para integrar una nueva pa· despectivos o peyorativos. En realidad el sufijo no de Literatura en 1971, dice de las palabras: labra sin sufrir modificación alguna. · tiene significado propio excepto cuando va precedido "Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las paEstos últimos vocablos compuestos se reali2aJ\ de raíz o radical. labras las que cantan, las que suben y bajan, añte de la siguiente manera: Desinencia.- (del lat. desidere que denota: acabar o finalizar) Es la letra o letras que en la declinación indican: el género;el número y el caso de los sus-sustantivo y participio -sustantivo y adjetivo -dos sustantivos tantivos-y en los verbos: el número, el tiempo, la per-dos verbos -verbo y adjetivo -verbo y sustantivo sona y el modo en la conjugación. ',. . -adverbio y verbo -adverbio y sustantivo -tres verbos -preposición y verbo _ -preposición y sustantivo -dos adjetivos eudoprefijo.-(del g~. seudo: falso y pre- E S fijo) Es un vocablo castellano, latino o griego que se expresa con una palabra ~ompleta, v.gr.: hepatitis de hepar, hepatos: hígado e itis: inflamación; gastralogía de gaster, gastros: estómago y algos: do\or. Seudodesinencia.- (del gr. seudo: falso y desinencia: falsa desinencia) Es el elemento o dicción que se une generalmente a un seudoprefijo para formar una palabra completa o yuxtapuesta, v.gr.: terapia, significa curación: tokós: parto, etc. En latín, lengua hermana del griego y el sánscrito (derivan de la gran familia lingüística indoeuropea), es dable observar, con mayor objetividad, los siguientes elementos, tema, radical, terminación y, desine'lcia, v.g.· en el vocablo latino, Stelarum, la palabra ha perdido la terminación ARUM y ha au~·~ad9 ,e~t1!a. ~Q~ ~S. ~l. ~~~ lí, 1'1'c/.',\'\\~.••; ,, ,• ,\'-l, •--~•\.\ ., \! ;, 1';~ª;.~., .', ., ~· .·,.. . ~• ~!¡/',. ;; , -,1, , , t • 't • • ' -'· ' • l ~ ' ✓ oRJEGO anfi LA COMPOSICION DE¡~ LAS PALABRAS a composición de las palabras se ! ., ' (l l 1 r-; , .. 1 ;•• t .,.t 1• VIDA UNIVERSITARIA 4 • e . • LA COMPOSICION LATINA: l)Compuestos propios (o asintácticos) cuando el precomponente es un sustantivo, un adjetivo calificativo o nµmeral, en estos c~sos el precomponente se une inmediatamente al radical precomponente, v.g.r.: magnánimo (del lat. magnus: grande y ánimus; espíritu) El precomponente puede ser: además, un verbo, un adverbio o, lo que es más frecuente, un prefijo (partícula o preposición) latino en este caso. El postcomponente, siempre el más importante, puede ser un sustantivo, un verbo o un derivado verbal. En algunos casos la sílaba inicial sufre modificaciones. ;.. ,2) .~ ~?ueitos, i-~pr~pios (si~tá~tic9s o ~xta~ .'f•-, .. ~,'111,.. ~ .\'.i1 : •• :, \·,,< . ,. ;,t,•"4.\ : - •r°• \. · ex en epi katá metá pará peri pró pros sin hipér hipó \ • LATIN circum super, per pro, contra a,ab per in in in in per,ad, secundum inter, cum, post, trans apud per, circum pro, prae ad cun super sub, infra 2) Compuestos impropios (sintácticos o yuxtapuestos) A) De concordancia; orden de los elementos componentes, v.gr.: El sustantivo precede al adjetivo: polis: ciudad y el adjetivo neo que significa nueva forman el compuesto Neapolis (en latin) y Nápoles (én castellano). B) Sintácticos de Régimen: El elemento regido va al principio y el regente .después v.gr.: cariacon~ecido, etc. Ill.- CRITERIO SEMANTICO.- El vocablo "semántico" o "semasiológico" viene (del gr. semantikós: · significado) Es la parte de la lingüística que se encarga de estudiar el significado d1jas palabras así como la actitud que el hablante adopta en sus enunciados; ello nos permite comprender los mensajes que intercambiamos con nuestros semejantes. El estudio semántico de las palabras es difi-;;;il porque,~ veces, el lenguaje es empleado, no para hacerse entender, sino para ocultar la verdadera intención, por'lo que, y· primordialmente, el poeta o el escritor literario, en particular, puede dar ,m sentido especial (real o figurado) a las palabras que emplea. Las clases semánticas de las palabras en nuestro idioma son: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposición y conjunción, que demuestran su valor por el oficio que tienen dentro del enunciado. Los enunciados se diferencian (en la expresión escrita), valiéndose de signos ortográficos para dar la entonación correcta y en la (expresión oral) por la entonación que los hablantes dan a sus mensajes. El enunciado es la unidad más completa de la escritura en nuestro idioma, al través de él los hablantes expresan sus ideas, pero no solamente eso, sino que adoptan determinada actitud al hablar, por CASTELLANO I alderredor de por, hacia arriba en, contra de, en vez de de, desde a través de a, hacia, para en en sobre, después de por, sobre, de arriba abajo entre, después, trans, tras junto a por, alrededor de en favor de, delante a, hacia con sobre, arriba de abajo, debajo de lo que _sé puede decir que el enunciado tiene sentido por sí mismo, más la actitud que adopta al hablar. Las palabras (sintagmas en este caso), son el elemento primordial de los enunciados. El criterio semántico es en el que se busca el significado y la comprensión de su sentido completo. Lo encontramos en el siguiente e¡mnciado: "Moisés dormia en una cama de piedra" (mi cuento, El Tesoro y el Panal); en él hay varios sintagmas, que juzgados aisladamente, tienen· un sentido muy general y abstracto; Moisés - dormía - en-.una - cama de - piedra-, pero cuando estos sintagmas aparecen dentro de un enunciado en el orden descrito, adquieren un significado completo y muy singular, por ello sabemos que Moisés dormía en una cama de piedra, que era de almendría. Por lo que antecede se puede concluir que el hablante adquiere las siguientes actitudes: declarativa, interrogativa, exclamativa e impositiva. --•El enunciado, Moisés dormía en una cama de piedra, es un enunciado declarativo; expresa, anuncia o declara alto. -Cuando decimo~ o. preguntamos ¿Moisés dormía en una cama de piedra? la actitud deí hablante es la de interrogar, preguntar o cuestionar, en este caso se dice que es un enunciado interrogativo, -Cuando decimos ¡Moisés'dormía en una cama de piedra! el hablante expresa una emoción, un estado de ánimo; es un enunciado exclamativo. -Pero cuando expresamos ¡Moisés, no duerme en, una cama de piedra! se adopta una actitud de súplica, ruego o mandato; se trata de un enunciado imperativo. Los poetas y otros escritores de género literario frecuentemente utilizan ~l lenguaje figurado, que da a las palabras un significado nuevo y distinto amén ·' por de elegante y bello, ejem.: Al despertar la aurora, el amanecer, etc. En el siguiente listado de palabras, visto con criterio semántico, se ha sacrificado el orden grupacional (homónimas, homófonas, sinónimas, homólogas, antónimas, parónimas) en beneficio de un orden alfabético par~ mayor comprensión: Palabras homónimas (homónimos perfectos), son aquellos que se escriben y se pronuncian igual, pero tienen diferente significado. casa haz resiclencia, habitacion inflexión del verbo hacer casa has inflexión del verbo casar inflexión del verbo haber Palab~as homófonas (homónimos imperfectos) son aquellos que se pronuncian igual, su escritura es similar, no exacta, pero. su significado es diferente. acerbo albino áspero, cruel pelo blanco acervo alvino conjunto de cosas relativo al abdomen Palabras sinónimas son aq4ellas que tienen una misma o parecida significación, pero su escritura es diferente: · habitación resi~encia asno acémila Palabras homólogas son aquellos vocablos sinónimos que significan una misma cosa, pero su escritura es diferente (igual que sinónimos). Palabras antónimas, son aquellás que expresan irleas contrarias: agridulce, etc. Palabras parónimas, este nombre -~e aplica a dos o más vocablos y a cada uno de ellos que tienen entre sí relación o semejanza ya sea por su·etimología o solamente por su forma o sonido: penetrable - impenetrable; ocultarse - exteriorizarse, etc. puestos) son igual que en castellano: de conc9rdan y de régimen, v.g.r.: jusjurandum: el jurament acueducto, crucifijo respectivamente. Composición griega: - 1) Compuestos propios o asintácticos.- El P componente puede ser una partícula o un eleme - formativo inseparable: a) con oficio de prefi ejemplo: anencéfalo, amenorrea, disgrafia, he nóptero, etc.; b) con oficio de adverbio: supra, e endo, peri, etc. o con c) oficio de preposición. Cuadro comparativo de este último in (Pasa ala t>igina 5.) ~· , ' TRABAJQ Y PRODUCCION,UNICA SOLUCION! �., VIDA UNIVERSITARI~ Lunes 16 de Julio de 1984 El Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, presidió la entrega de Cartas de Pasantes a la Generación 1980-1984 de Ingenieros Agrónomos Zootecnistas. Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, Dr. Francisco R. Medellín, Director de S~rvicio Social; M. V.z., Telésforo Vera Garza, Director de la Facultad, así como varios distinguidos maestros, alumnos y padres de familia de los nuevos profesionistas. El Dr. Francisco R. Medellín Leal, al nablar en representación. del Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López, dijo que mostraba su admiración y respeto a los nuevos graduados y a los padres de ellos, testigos de los _esfuerzos y dedicación para llegar a feliz término en sus estudios. Expresó que esta ceremonia debería ser punto de reflexión, de una profesión que demanda el país en estos momentos para ·encontrar solución a sus problemas y que la Universidad Autónoma de Nuevo León cumplía fielmente en acrecentar y defender la cultura. Por su parte el director del Plantel, Dr. Telésforo Vera Garza, dijo que esta ceremonia de graduación era un momento importante; pues esto de- - -Nuevos Graduados en la U.A.N.L. ENTREGAN CARTAS DE PASANTES A GENERACION 1980-1984 DE AGRONOMOS T reinta y dos egresados de la Generación J980-1984, de la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recibieron sus Cartas de Pasantes de Autoridades Universitarias y Fstatales. La Graduación de los Ingenieros Agrónomos Zootecnistas tuvo como marco el Audiiorio del Cedeco, en San Nicolás, donde se dieron ci~a el Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Máxima Casa de Estudios, el C.P. Jorge Cantú, Representante del Gobernador Alfonso Martínez Domínguez. Así como el lng. Enrique Martínez, quien representó al Presiden.te Municipal de Monterrey, lng. Osear Herrera Hosking; el Lic. Gerardo Burnes, en representación del__Lic. Rogelio Vijlarreal Garza, Presidente Municipal de San Nicolás de los Garza y el Ing. Ramón Guajardo Quiroga, Director de la Facultad de Agronomía. Al dirigir unas palabras a los Graduados, el Dr. Piñeyro López dijo que "las Ciencias Agropecuarias son inseparables de la producción y que el capital se da en torno a la producción en el campo. Siendo el capital el diferencial entre lo que producimos y consumimos". Apuntó que "Como Mexicanos debemos producir excedentes en los alimentos, no sólo para nosotros, sino excedentes para los malos años o para intercambiar por otras cO!ias". "Por este motivo, señaló, la enseñanza debe orientarse a producir y mantenernos en íntima relación con la tierra". "Por lo que debe entenderse, tal como es el fenómeno <!e la producción, no para un enriquecimiento personal, sino para lomar conciencia de que la función del profesional es indispensable en la comunidad". Por otra parte, durante el mensaje que dirigió a los asi<;tentes, el lng. Ramón Guajardo Quiroga indicó que "la produrción suficiente de alimentos es in,. <1ispen!iahle en cualquier país; por lo que en el nuestro se hacen grandes esfuerzos por cubrir esta necesidad". "Actualmente, afirmó, la falta de planeación ha hecho que en el país existan, aproximadamente, 80 escuelas superiores de agricultura, por lo que hay una gran cantidad de Ingenieros Agrónomos. La gran cantidad de Ingenieros no es la solución al problema de la alimentación, por lo que se requieren agrónomos capaces de responder a las necesidades del país, como son la producción de alimentos y la generación de empleos". · P or lo anterior, la Universidad y, en particular, la Facultad, se han enfocado a la formación de Profesionales qlie vinculen la teoría y la práctica. Motivo por el cual la Facultad se reubicó .en el campo. Por su parte, el representante del Gobernador, dijo que "espera que en su vida profesiónal, los graduados sean verdaderamente la gente del cambio, ya que tendrán un contacto directo con las clases desprotegidas, como son los campesinos que se dedican a la· Agricultura y a la Ganaderia". Posteriormente a la entrega de Cartas, actuó la Rondalla "Cuerdas y Voces" que interpretó cuatro bellas melodías. Por último, uno de los graduados, a nombre de la Generación, expresó un mensaje de agradecimiento, por el apoyo que les dieron durante la Carrera, los padres, maestros y familiares .. ENTREGAN CARTAS DE PASANTES A GENERACION 1979-1984 DE MEDICOS VETERINARIOS ZOOTECNISTAS E n una emotiva, pero significativa, ceremonia que tuvo lugar en el Auditorio de la Facultaa\íe Medicina Veterina y Zootecnia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recibieron sus Cartas de Pasantes los Mie,mbros de la Generación 19791984. 'En e! presidium. estuvieron el representante del mostraba que en Medicina Veterinaria se cumple en formar buenos profesic;males, que sabrán hacer un buen papel en la Veterinaria. Dentro de los actos programados, se entregaron diplomas especiales a los alumnos que obtuvi~ron menciones honoríficas sobresalientes, siendo ellos por su· respectivo orden: Jesús Mendiola Flores, Salvador Aguirre Valdés, Leopoldo Zavala,Leal, ~oisés Cervantes Alcalá y Arturo Silva Acosta. Hernán Mendoza, representante de esta generación de egresados, en sentidas y conceptuosas frases, brindó un mensaje de despedida que captó el interés de los presentes. Al finalizar el evento, se agradeció la presencia de todos los asistentes, deseándoles muchos éxitos en su vida profesional a los egresados del plantel universitario. - ENTREGAN CARTAS DE PASANTES A GENERACION 1980-1984 DE LICENCIADO EN ORGANIZACION DEPORTIVA .. N n una emotiva ceremonia, 24 alurrinos de la generación. 1980-1984 de la Facultad de Organización Deportiva de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recibieron sus Cartas de Pasantes, en el Aula Magna. El acto fue presidido por el Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Máxima Casa de Estudios, quien estuvo acompañado por el Padrino de la Generación, el lng. Pascual Ortíz Rubio, Presidente de la Confederación Deportiva Mexicana; el C.P. Enrique Muriel, Representante del Ing. Osear Herrera Hosking, Presidente Municipal de Monterrey; así como el Sr. Francisco Zambrano, Director de la Facultad, entre otras autoridades. Al hacer uso de la palabra, el Dr. Alfredo Piñeyro López se dirigió a los Graduados y dijo que "uno es lo que es en función de las oportunidades de vivir que tiene y con ello se da en torno a una vida (Pasa a· la Pigina 12) • J ' ' ,. t Vocación y Estilo de México _ ELOGIO DE ,NUESTRA LENGUA-ESPAÑOLA Por el Dr. J Lic. Agustfn Basan Fernindez del Valle sentido en que todo hombre vive'' on el lenguaje -significa("Mundo y Persona", pág. 203, Edición y sonido- se nos da una peciones Guadarrama). Pocas veces los culiar manera de contemplar y valorar mexicanos nos detenemos a reflexionar .las cosas. Nuestras palabras no sólo dien ese maravilloso ámbito de sentido cen algo sobre fa significación de las · en ·que vivimos espiritualmente: cosas, sino 'que desvelan, en algún monuestra hermosa lengua castellana. En do, nuestra intimidad y nos comunican ella estamos instalados. Ella es con un semejante. El sonido - recordemos las gráficas pala.bras de -fenómeno fisico- nos remite a otra Unamuno la "sangre del espíritu". En cosa. El lenguaje es, primordialmente, castellano expresamos, apelamos y un conjunto de signos supositivos. La representamos. El medio espiritual y palabra es mensajera de la verdad y cultural en que nacimos nos brindó la puesto que no hay lenguaje sino entre más hermosa lengua de Europa. hombres, cabe decir que el lenguaje es una exclusiva de la persona. Es claro uestra lengua brotó de los laque el lenguaje no agota la comunicabios del pueblo que transformó ción concreta ni refleja con exactitud el latín vulgar. Los gramáticos y los relas vivencias psíquicas. tóricos vinieron después. El proceso de transformación del latín vulgar en casHay que tener pre$ente que todo tellano, realizado en la Edad Media, sistema lingüístico es una realidad coexteriorizó el alma sobria, noble, osada munal, abstracta, mostrenca, mientras de Castilla en el "Poema del Mio mi decir pugna por ser. individual, concreto, propio. En este desajuste ,Cid". ¡Qué caudal de voces aportaron estriba lo que en el lenguaje existe de ·1os traductores del Fuero Juzgo y Don Alfonso el Sabio! ¡Como maduró en frustrado. Aún así, estamos comprolos Romanceros, en la prosa de la Cemetidos a manifestarnos auténticamenlestina y en el poema de Juana Ruiz! Y te, a ser fieles a nuestra vocación. ¿qué decir de esa lengua alada y sutil ¿Acaso no es el lenguaje, en este sentique forjaron los grandes místicos espado, un instrumento de perfección y de ñoles? Cuantas galas, ·cuantos primo, salvación humana? La existencia prores y . riquezas nos obsequiaron los piafuente humana de los ~ombres, que preclaros y altos ingenios de los Siglos evocan su ser e invocan el ser de los de Oro en España: Cervantes, Lope de otros, comienza con el lenguaje. El vocabulario y la gramática -depósito Vega, Quevedo, Góngora, Tirso de Molina, Calderón de la Barca. sedimentario- tienen que ser asumi• En el siglo XVI "se tenía por gendos, encarnados personalmente por catileza y galanía saber hablar da uno de nosotros, para que se accastellano", entre las damas y los catualicen en expresión hablada, con toballeros de Italia. El Rey de Francia da la carga individual de intenciones. De nosotros depende establecer una Enrique IV admiraba tanto la lengua justa adecuación entre las palabras y casteUana, que pidió al desterrado eslas cosas. toda palabra, al llevar pañol Antonio Pérez que le enseñase .. implícita una promesa humana, nos bien esa lengua, que le gustaba sobremanera. Rivaroles se vió obligado a compromete. Es preciso que los vocablos sean garantía del ser íntimo, confesar que el esp~ñol formó parte afirmación de lo humano en el núcleo importantísima de la educación fra~cesa en los siglos XVI y XVII. Más aún, de la ambigua realidad. Vivimos en un espacio de pa- tuvo que reconocer que "en tiempo de labras. Nuestro universo lingüístico es Com~ille, su literatura (la de Francia) el español. Hablar español no es, tan aún era completamente española", en sólo, un medio para comunicar suce- un libro que estaba escrito para hacer sos, sin una vida espiritualizada que se la apología de su propia lengua. Soy un enamorado de nuestra lenrealiza en el hablar. "El lenguaje -ha dicho Romano Guardini- no es un sis- gua española. La tengo por la más tema de signoi: de entendimiento por bella, la más armoniosa del mundo. medio del cual fnt~I) ef1 co1n1micación Pero quisiera basarme en los ' elogios dos hombres, sino que es el ámbito de que le han tributado los extranjeros y C N en la estructura misma de nuestro idioma, para justificar mi aserto. D' Alambert -pese al conocido "chauvinismo" de que han hecho gala los franceses- no tuvo empacho en afirmar que la lengua espafiola es la más armoniosa del mundo por su feliz mezcla de vocales y consonantes dulces y sonoras. "Verdadera mina de oro" la dominó Hurst. Tarkington la consideró "de un valor tremendo". Galsworthy hablaba del español "como de un fundamento necesario para la educación del joven". Bernard Shaw asevera que en vez de llenar la mente de los alumnos ingleses con "ideas ~bsurdas de idiomas arcaicos", se debería dedicar más tiempo a estudiar a Cervantes en su propia rengua. "La lectura de Cervantes -dice el agudo escritor británico- tenderia a civilizamos". El alemán Emil Ludwing asegura que "el idioma en que escribió Cervantes es de por si suficit:nte para que se le considere como uno de los manantiales de la cultura en el mundo". "No hay nación que contribuya tanto como España a la mejor literatura del mundo", observa John Mansfield.- Edgar Lee Masters, refiriéndose a nuestro idioma espafiol, asegura que "su valor cultural no puede compararse con el de ningún otro idioma". Y considera a la literatura castellana "como la mejor del mundo''. Los testimonios podrían proseguir. Prefier-0, no obstante, ofrecer, en apretado resumen, las razones que avalan la exc;elencia de nuestra lengua: 1°.- Por su amplitÚd, sonoridad y vigor, nuestra lengua española es la reina de todas las lenguas europeas modernas. 2° .- La admirable elasticidad y la maravillosa resistencia de nuestra lengua ha permitido expresar el pensamiento de los juristas que formaron las leyes de Indias, al igual que la sabiduría popular de los refranes, las sutilezas de los teólpgos y el emotivo ., ::i: w :,: .... t: .., 1o~ :e .. "' "'..: "' 'J"'w a: decir en coplas y saetas. 3°.- La g~nial.creación del idioma español presenta, como ingredientes esenciales: a) La variedad y entrelazamiento de raíces; b) la musicalidad onomatopéyica que insta a la adivinación de palabras antes de conocer su significado; c).- La dul~ura melodiosa y suave,. coexistente con su poder atronador y con su vigor enfático; d).- insuperable familiaridad graciosa y picaresca; e) proporcionada distribución de vocales y consonantes que no requiere ahuecamientos de voz exigidos por · otros idiomas románicos, ni redobles de pronunciación exigidos los labios y a los dientes de los extranjeros que habitan al Norte de España; f) libertad sintáctica que permite acuñar a cada autor -sin dafio del conjunto- su propio y original estilo. 4° .- El idioma espafiol es único en su formación: fondo latino, ramificaciones celtas e iberas, voces germanas, esmaltes griegos, alicatados hebreos y guirnaldas árabes, coloridos en modismos, metáforas y re_franes. a Vi idioma español ~s uno de los ~ínculos más entrañables y firmes de todos los mexicanos. Podemos mirar con simpatía otros idiomas, pero sólo podemos encariñamos verdaderamente con el idioma materno. El idioma espafiol es el lazo de unión de todos los mexicanos y vínculo que nos estrecha a todos los pueblos hispanolocuentes. Retrato del pensar de nuestros pueblos. ¡No permitamos que empuerquen nuestro bello idioma con voces y giros extrafios! Sólo en el caso de que no hubiese voz particular para un objeto extraño, p_odríamos tomar voces extranjeras. ¡Fuera con los anglicismos y los galicismos! Lenguaje castizo, puro y limpio, como el que nos enseñaron y hablaron nuestros padres y podemos enriquecer nosotros de acuerdo con el · genio propio de nuestro idioma. • ��• , 1 , , r • " I· 1 , t · f 1 VIDA UNIVERSITARIA JI 10 "ALM.A MATER" INVESTIGAN SOBRE FIJACION BIOLOGIC~ DE NITROGENO ATMOSFERICO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOL CAS E En esta histórica fotografía vemos al Dr. Everardo G. Lozano Lozano, !,egundo de la derecha, en compañía de los doctores José N. Assad Nakur y Alejandro Ve/asco Zimbrón; de los licenciados Antonio Carrillo Flores, Raúl Rangel Frías, Angel Santos Cervantes; del Dr. Ignacio Morones Prieto, ex- Gobernador del Estado de Nuevo león; del Dr. Serapío Muraira, en ese entonces Direct~r de la ~scuela de Medicina; Don Manuel l. Barragan, Presidente Y Fundador del Patronato Universitario; Dr. Rodolfo RangeVrías y de nuestro estimable colaborador Dr. O/iverio Serna Chapa, Deceso de Conocido Médico Universitario E Por el Dr. Oliverio Serna Chapa señor doctor Everardo G. Lozano Lozano, de 1 á Generación 1927-1932, del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, dejó de existir el próximo pasado día veintitrés de junio provocando su deceso honda consternación. El estimable profesional, que pagó tributo a la madre naturaleza fungió, por muchos años, como titular de la cátedra de Traumatología y Ortopedia, en la Facullad de Medicina, de la Universidad de Nuevo León así como Jefe deLServicio de esta especialidad en el Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González". Fue, por ello, que tan pronto como se supo su fallecimiento, el señor doctor José Mario Gutiérrez Zambrano, Director de la Fac. de Medicina, de la Universidad de Nuevo León del Hospital Universitario 1 "Dr. José Eleuterio González", solicitó a sus familiares, se le permitiera que sus restos mortales fueran velados en una de las aulas de la Fac. de Medicina, de la Máxima Casa de Estudios. Lo anterior, fue con el objeto de recordar su intensa labor docente, por muchos afias, formando cientos de profesionales que, posteriormente, se han dedicado a estas especialidades. Deseamos enviar a los familiares del estimado colega y amigo de toda la vida, las expresiones más sinceras y cordiales de condolencia, haciendo votos porque la resignación cristiana, llegue a sus hogares. Que el ejemplo trazado en su intensa labor en bien de la Humanidad y qe los futuros profesionales de la Medicina quede grabado eternamente DESCANSE EN PAZ, el estimado amigo y colega, señor doctor Everardo G. Lozano Loiano. E RLESS TISA, S. A. féli1 U. Gó■ez 2223 Norte Telíf• 74-11-■ ll11terrey, N.L., PONE ALAS ORllflS DEL PIILICO EN GENERAL ~ su MODERNO Taller de Reparación de Bombas Para Agua PEÉifi.Ess1 studiar. Microorganismos que puedan utilizados como fertilizantes biológicos en implantación agrícola, fue el propósito fundamen de la investigación que sobre ".Fijación Biológica Nitrógeno Atmosférico" se realizó en el De mento de Microbiología de ~uelos de la Facultad Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma Nuevo León. El Q.B.P. Juan Manuel Sánchez Yáñez, C nador de la Investigación, dijo que ésta se efectuó mando en cuenta que uno de íos principales pro mas en el aspecto agrícola es la falta de nitrógeno las plantas. Sánchez Yáñez indicó que durante los est realizados en el Laboratorio, se le agregaron en planta microorganismos generadores de nitrógeM Seiialó que la inoculación se hizo desde la milla para observar el efecto de los microorganis sobre el desarrollo total de la planta. "Las bacterias estudiadas, apuntó, son el pirillium Lipoferum, que actúa sobre el maíz, Azospirillium Brasiliense y el Azotobacter Beij kei, implantados al trigo, maíz y sorgo". Estas bacterias proporcionan a la planta, más de nitrógeno, hormonas vegetales que estim su desarrollo y la protegen contra ataques patóg Asentó que "los beneficios obtenidós por planta en el laboratorio, se compararon con plantas, no inoculadas, midiéndose el desarrollo tamaño, el peso seco, el contenido de proteínas rendimiento. Las plantas inoculadas tuvieron un yor desarrollo". "Otro de los adelantos que se pueden obt aseguró Sánchez Yáñez, es que la inoculad microorganismos podrá ser una posibilidad eco camente factible en comparación al método de fe zantes químicos,,o uso de abonos orgánicos". "Ahora, pensamos demostrar que en el también actúan aún bajo condiciones externas: q e ahorraría dinero y mejoraría la produccibn'' 1; el investigador. Por otra parte, Sánchez Yáiiez, dijo que "la culación con bacterias no es algo nuefo, lo que es que en México no se utilizan adecuadament ' ;, que las personas ignoran su manejo correcto • · Señaló que entre los planes de la Facultad, se cuentran los de "formar personal capaz de P y manejar adecuadamente estos materiales bi cos, para que, en un futuro próximo, puedan cirse en México, incluso, aclaró, productos in tes se han hecho en la Facultad". Afirmó que "actualmente se importan in tes de Estados Unidos de Norteamérica, pero producto solamente funciona efectivamente b1JO condiciones ambientales de aquel país, por lo Facultad se ha abocado a la tarea de produdt material, así como personal capacitado para 11 n_ejo". Por último, indicó que una vez demost funcionamiento de los fertilizantes de nitrógeno, requerirá que el personal agrícola tenga un .•• mjento pr9fundo.del fertilizante, para que le dé promoción. Nuevas y bri'llantes páginas del esclarecido intelecto del Lic. Raúl Rangel Frías. ,l su extensa producción literaria, se agrega ~hora un libro más, de inapreciable contenido, del docto jurisconsulto y culto escritor Lic. Don Raúl Rangel Frías·, ligado siempre al quehacer universitario. La edición de esta nueva monografia, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, al través de la Capilla Alfonsina, por acuerdo del Honorabie Consejo Universitario, forma parte de los actos de clausura del 50 aniversario de la fundación de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se terminó de imprimir el 5 de febrero de 1984, en los talleres de Impresos y Tesis, S.A., con un tiraje de 1000 ejemplares, edición que estuviera al cuidado del Sr. Francisco Soto Armendáriz. En la presentación de esta interesante Antología, se pone de relieve la resolución del H. Consejo Universitario, de otorgar al Lic. Rangel Frías el grado de Doctor en Filosofia Honoris Causa, por su participación, de elevado significado, en el desarrollo de· la Universidad; así comÓ la decisión del citado Consejo de editar esta obra como homenaje a su fecunda trayectoria en las actividades universitarias y culturales, plasmada en los diversos libros y escritos debidos a su iluStre pluma. L · a obra se integra por una selección de los ensayos, conferencias, discursos y otros trabajos del Lic. Rangel Frías, inéditos algun.os de ellos, cuales se editan por primera vez; dividiéndose en cuatro partes: "Temas Universitarios", "Juventud, Universidad, Periodismo", "Con Alfonso Reyes" y' "Universidad Y Cultura". La galana Y pulcra prosa del Lic. Rangel Frías; sus eruditos comentarios; su bien documentada descripción de los acaeceres universitarios; sus remi·scencias Y acotaciones, hacen de este libro un va·oso documento que debe atesorar el bibliógrafo y el PREPARAN IV CONGRESO ANUAL DE ANARPIES L a Universidad Autónoma de Nuevo León fue marco de la reunión de directivos de la Asociación Nacional de Relaciones Públicas e Instituciones de Educación Superior, donde, en _armonioso y comprensivo diálogo, se afinaron los proyectos que habrán de darse a conocer en el IV Congreso Nacional que habrá de celebrarse los días 11, 12 y 13 de octubre próximo en la Universidad Autónoma Metropolitana de la Capital del País. El lng. Roberto Me. Swiney Salgado, de la Universidad Autónoma de Yucatán y Presidente de esta Dinámica Agrupación, al dar a conocer los preparativos para esta cimera nacional, precisó que se motivan inspirados en el diálogo emanado con el Dr. Emmanuel Méndez Palma, Coordinador de Asesores de la Sub-Secretaría de Investigación Científica de la Secretaría de Educación Pública, a fin de trazar los avances registrados en el Programa Nacional de Educación Superior. Agregó que, también, se fijan en estos trabajos previos la participación de la Asociación Nacional de Relaciones Públicas, en un trabajó de evaluac'ión de lo realizado en el Programa Nacional de Educación Superior de 1984 y el establecimiento de un proyecto nacional para su difusión en 1985. La positiva ·· reunión, anadió Me Swiney Salgado, permitió Uevar , a cabo la revisión de diversos puntos relacionados Lic. Raúl Rangel Frías con el quehacer normal de la Asociación que, dentro de lo más relevante, destaca el establecimiento de una culto lector. serie de reuniones regionales, conforme al modeló ·de Al final de la obra se reproducen oficios de los la Asociación Nacional de Universidades e InstituexGobernadores del Estado: Lic. Arturo B. de la ciones de Educación Superior. Garza y Dr. Ignacio Morones Prieto, designando al Ampliando sus declaraciones sobre las reuniones Lic. Rangel Frías Rector de la Universidad, ~n ~us regionales previas al Cuarto Congreso Anual, el inrespectivas gestiones gubernamentales; acta de la ~e- . formante precisó que se llevarán a cabo en Mérida, .,. sión de la H. LIV Legislatura Constitucional del EsTuxtlá Gutiérrez, Ciudad Victorfa y Ciudad Obretado Libre y Soberano de Nuevo León, declarando al gón, quedando pendiente de definir otras. Lic. Raúl Rangel Frías Gobernador Constitucional Subrayó el profesionista que' es importante la de Nuevo León; carta manuscrita de Don Alfonso reunión de la Asociación Nacional de Relaciones Reyes y otras de los ex-Secreta~ios ,:l.e Educación Públicas e Instituciones de Educación Superior, que Pública Don Jaime Torres Bodet y de Don Agustín agrupa a un total de 50 Instituciones d.e Educación Yáiiez, así como del escritor Octavio Paz. El libro se Superior, incluyendo Universidades, Escuelas Norilustra, además,con históricas fotografias. males, Universidades Privadas, Agropecuarias TecLa Comisión Ejecutiva del Patronato Universinológicas y, además, que cuentan con Relaciones tario, encabezada por su Presidente Don !v1iguel C. Públicas; y motivar.a aquellas instituciones que aún Barragán V., organismo al que dedica un capitulo de no cuentan con los beneficios de estos canales que su libro el Lic. Rangel Frías, haciendo alusión, asipermiten el adecuado conocimiento de lo que son Remismo del Periódico "Vida Universitaria", le envía ' . laciones Públicas, plasmados en convenios signados sus más calurosas felicitaciones por la edición de tan ·. con otras instituciones y con propósitos similares. magnífica obra. a Directiva de esta. agrupación, que preside el lng. Roberto Me Swiney, el VicePresidente Lic. Alfonso Pérez Vázquez de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, la Lic. Anabella Muiioz Rincón de la Universidad Autónoma de ~ia pas, y el Lic. Rodolfo Torres Rivera, de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, manifestaron su agradecimiento al Anfitrión, Dr. Alfredo Pineyro López. Rector de 1~ Universidad Autónoma de Nuevo León y al Ing. Miguel Castillo Marco, Titular de Relaciones Públicas, Ex-Presidente y Miembro del Consejo Consu.ltivo de ANARPIES, por las facilida•! des brindadas para que se realizara con todo éxito este evento. L La ciencia es el conocimiento organizado. - Spencer. • . . . . . . . - - .. . ,,. •'1"•'19 . . . ..... ....... .... • .. ... . . . -.¡ .. ,.., �VIDA -UN1VEISITARIA· ENTREGAN DIPLOMAS DE BACHILLERATO A GENERACION 1982-1984 DE LA PREPARATORIA Nº. 20 La Generación 1979-1984 de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma de Nu~vo León recibió. en una emotiva y significativa ceremonia. sus Cartas de Pasantes. en un acto que presidió el representante del Rector, Dr. Alfredo Piñeyro López. ·Dr. Francisco R. Medellín Leal. Nuevos Graduados en ~a UANL (Viene de la·Pigifla 6) azarosa llena de problemas; pero, también, llena de capacidad y alegría para resolverlos". Asimismo, puntualizó que "lo que tienen se lo han ganado en base al esfuerzo, pero hay que reconocer que lo que somos se lo debemos a nuestra familia, que nos formó en ·su·s antecedentes culturales y nacionales". "Por mucho que tengamos, añadió, ñuestra existencia no debe ser estática, debe trascender más allá de nosotros mism·os, hacia nuestra comunidad". Por último, hizo votos para que su estancia en la Universidad les haya dado las herramientas para re: solver los problemas que se les presenten en su vida profesional. Por su parte, el Ing. Ortíz Rubio, Padrino_ de la Generación, afirmó que "el deporte es generador fundamental de salud, del desarrollo de la familia y de la comunidad". Al referirse al deporte como educación fisica, dij o que "en México éste no ha negado a ocupar el nivel que le corresponde. El deporte, reiteró, debe inculcarse desde la niñez para ayudar al desarrollo integral del individuo". Felicitó a la Universidad Autónoma de Nuevo León, por ser la pionera en el país que se avoca a la formación de profesionales en esta área. Por otra parte, señaló que "la responsabilidad de los Graduados ser~·de que ef d-eporte afcance el nivel que le corresponde y sirva como base para el mejor desarrollo del individuo". , . _ Al tocar el turno a Zambrano Martrnez, Direc-· tor de la Facultad, dijo que "México debe dejar de ser una nación en vías de desarrollo para convertirse en una nación plenamente realizada y toca a ustedes jóvenes universitarios de l~s difer~nt.es car~e~~ unir sus esfuerzos para éonstruir un Mex1co meJor . La ceremonia concluyó con la entrega de Cartas de Pasante de manos de las autoridades univesitarias y del Padrino de la Generación. L a Facultad de Medicina de la ,Universidad Autónoma de Nuevo León, organizará un Ciclo 4e Conferencias Urológicas los próximos días ·27 y 28 _ del actual, en el Auditorio 2 del Hospital Universita- rio. Entre los profesores invitados, se·encuentran los Doctores Joseph N. Corriere, Director de la División de Urología de la Universidad de Texas; Alberto G. Ayala, Profesor Asociado de Patología la Lic. Victoria Salcedo Bacca de la Universidad Aut. de Chapingo, del Anderson Hospital and Tumor Institute de Houston, Texas; Abraham M. Santacruz, Presidente del Colegio Mexicano de Urología. Del Instituto Mexicano del Seguro Social asistirán los Doctores Homero Decanini, quien es Jefe del Servicio de Urología; Héctor Cuéllar y Gilberto Castillo, Nefrólogo y Urólogo, respectivamente. Todos ellos Miembros del Hospital de Especialidades. Y de la Facultad de Mediciqa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, loi exponentes serán el Dr. Jesús Cruz Valdez, Jefe del Servicio de Nefrología y Raúl Garza Garza, Profesor de I Patología. Los temas que se abordarán son, entre otros, el valor pronóstico de las variantes histológi.cas del carcinoma renal; lesiones cancerosas del pene; cáncer de vejiga; cáncer de próstata; la morfología . de los eritrocitos en el diagnóstico de las hematurias. Así, como, trasplante renal, experiencia en el Hospital Universitario; diagnóstico y tratamiento inicial de las lesiones urológicas asociadas a fracturas de pelvis; conceptos actuales en el manejo del carcinoma del testículo y utilidad del instrumental endourológico en el tratamiento de los cálculos uretrales y renales. Este importante evento será inaugurado por el Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Máxima Casa de Estudios. Las conferencias son organizadas por la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Sub-Dirección de Investigación y Estudios de Post-Grado y el Servicio de Urología, en reconocimiento a la labor docente del D~. Marco Antonio Ugartechea, al cumplir cuarenta años de actividad dentro de la Facultad. 11 1 - 1 - ~ ; en • LIOQCI 1 El Dr. Alfrtdo Piñeyro Lóper., Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo uón, hace entrega de los Certificados a los alumnos de la Preparatoria Nº. 20, que terminaron su bachillerato. QE-NUeyo LEQN ---. ----- ;.-r<' í . ' ____, ,:I ,; i 4, -- ' ¡r ca: . Luis BARRERA SALINAS .\ . . Poesía Romántica Q -~ ': INSTITUCION DE BANCA MULTIPLE ROMANTICA Por Luis Barrera Salinas.- r- ....~ BANCO REGIONAL DEL NORTE, S.N.C. ·epE§fA .iclo de Conferencias Urológicas en la UANL O chenta y cu~tro alumnos de la Preparatoria Nº. 20 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ubicada en Santiago, N.L., recibieron sus certificados de- bachillerato de manos del Dr. Alfredo Piñeyro López, rector de la Máxima Casa de Estudios. El evento se llevó a cabo en un conoc;ido centro recreativo de Santiago, a donde asistieron, además del Rector, la Madrina de Generación Arq. Rosa Amelia Lozano Zambrano, Titular de Construcción y Mantenimiento de la Universidad; Juan Guajardo Morales, ·Presidente Municipal de Santiago y el Ing. Joel A maya Treviño, Director de_la Preparatoria Nº. 20. La Arq. Lozano Zambrano, al dirigir un mensaje a sus ahijados, elijo que el término de sus estudios , es un reto hoy y mañana; hoy porque ya son capaces de tomar decisiones y del mañana, porque se abre un ' horizonte de expectativas. A los alumnos que continuarán una carrera, los exhortó para que estén conscientes del tiempo y espacio que ocuparán en la Universidad y que aprovechen los conocimientos que les han de transmitir su~ maestros. La alumna Laura Cavazos, a nombre de la generación saliente, mencionó el tradicional mensaje de . despedida, en el cu_al agradeció a los m~estros por ser los cimientos de su formación preparatoriana. Posteriormente, las personalidades universitarias, presididas por el Dr. Piñeyro López, hiéieron la entrega de las constancias a los graduados. ¡Por su parte, el Ing. Amaya Treviño dijo, en el discurso que dirigió a los asistentes, que hace diez años la Preparatoria abrió las puertas a la juventud santiaguense. Señaló que esta obra ha ido creciendo cada año, · dando frutos en calidad y cantidad; actualmente, al cumplirse diez años, la cosecha ha sido abundante. · Asimism0., agradeció el apoyo proporcionado por las autoridades universitarias y municipales para el mejor desarrollo de esta institución. Este año, acotó, será inaugurado el nuevo edificio que albergará nuestra escuela. También se impartirán carreras técnicas para que los alumnos puedan sumarse al proceso productivo del país. \13 ué comentario tan espontáneamente acertado el que hiciera el poeta regiomontano Eligio Coronado González, al leer la exposición que · hace el Lic. Jorge Ped~áza Salinas, inserto en nuestro libro "Poesía Román~·cade Nuevo León".- ·" ¡Qué satisfacci n para ti que el Premio Net~ahualcóyotl 1~84, hay hecho la p~esentación de tu . l_1bro, como reconocimiento a tu esfuerzo en pro de las letras de nuestro Estado. Debes de estar muy contento!" y Coronado González, no se equivocó, porque la satisfacción que me ha proporcionado la deferencia que Pedraza Salinas tuviera para conmigo, es muy alentadora, en verdad de verdad, y se la agradecí desde el momento mismo en que aceptó acompañarme en esta penúltima aportación cultural que hacemos a nuestro querido Monterrey.El Premio Netzahualcóyotl, es conocido en el ambiente literario de esta Ciudad y del País como el concurso que, año tras año, convoca el Instituto Cultural Domecq, A.C., del que Pedraza resultó triunfador el 29 de marzo del año en curso, con ·su tema "Alfonso Reyes en la Generación del Ateneo".Ya refiriéndome directamente a "Poesía Romántica de Nuevo León", que estoy distribuyendo por estos días entre los amantes de las letras, señalo que tiene en su frontispicio la sugerente ilustración del distinguido acuarelista reynero don Raúl Hinojosa Vallejo, a quien le agradezco su característica bonhomia por compartir conmigo las bondades de su arte. En este libro se agrupan a 15 autores, entre los que se hallan: Felipe Guerra Castro, Simón Guajardo, Arnulfo Blanco, Luis Bolado Chavannes, José María Santos González, Bertha Ramírez González, Apolinar Núñez de °León, Luz María Bolado l.epeda, como también, Adolfo León Ossorio y Agüero, Hilda Alaide Ginessi, Luis Barrera Salinas, Elia G. Ramírez, José Garza Guajardo, Irene Gómez Reina y Claudio Hinojosa Navarro. Asimismo, el lector encontrará en nuestra aportación, un Suplemento Biográfico de ilustres perso,najes que se destacan en nuestro medio como pintores, locutores, historiadores, compo*ores y poetas. Como corolario, diré que dese·o vivamente que nuestro libro,sea recibiJIO\flltusiastl\_mente, comQ,fue la intención del que estp'e~ribe.- · "" . . ~- .. �VIDA UNIVERSlTARIA 14 15 Alemán, obra que requiere, además del conjunto orquestal, un gran coro, así como de solistas para lograr la perfecta conjunción de este trabajo monumental, que tomó al compositor largos años llevar a cabo realización que culminó en forma maravillosa y así obtener una pieza maestra y colocarse entre los grandes clásicos. Recordemos que la obra de Brahams no es extensa, lo anterior debido a que siempre buscaba en sus trabajos la perfección.,y sólo, después de una cuidadosa depuración, daba a conocer sus creaciones, de ahí q~e sólo escribiera cuatro sinfonías, un concierto para pian~,.otra para violín y el tercero, su bellísimo Triple, exqu1S1to y evocador y otras más para instrumentos varios. Héctor Montfort, tra~ajador incansable, asistido por ~u hermana Alicia, pianista orgullo nuestro;logró reumr a un grupo selecto de asistentes que llenó materialmente el hermoso recinto, viéndose muchos de ellos en la necesidad de tener que permanecer de pie durante tan extraordinaria audición. CENTENARIO DE LEON GUZMAN Capítulo 11 , / Dr. Leonardo Contreras López E l 17 de diciembre de 1857, en la ciudad de México, hizo erupción el hasta entonces reprimido volcán de la inconformidad de la reaccionaria facción conservadora, con la insurrección de la Brigada del General Félix Zuloaga, contra las tropas de la guarnición metropolitana, iniciándose, con ellos, una de las guerras fraticidas más sangrientas del país, llamada Guerra de Reforma o de Tres Años. Es entonces cuando aflora en su plenitud el espíritu liberal incontrovertible del Lic. León Guzmán y con pleno conocimiento de causa que implica el morir defendiendo la l~galidad y la justicia, para todas las clases sociales, se enrola voluntariamente en el Ejército Republicano y el 15 de abril de 1859 recibe el nombramiento de General de Brigada de Auxiliares, expedido por el heroico general Santos Degollado. En 1860, encontrándose en Veracruz, solicita su baja militar, exponiendo lo siguiente "acepte la presente del General por mi, deber para con la Patria, anteponiendo como condición, la baja al alcanzar el triunfo". Nuevamente el 3 de enero de 1867, asume su grado militar, por necesidades de la Patria y Jefatura la División de Vanguardia del Ejército del Centro, que comanda el General Nicolás Régules. En esa fecha sostuvo un encarnizado combate con las tropas imperialistas, al mando del General Severo del Castillo, entre la Villa de San Felipe y la Hacienda "La Quemada", en Guanajuato, acción en que perdió la vida su segundo comandante, el General Herrera y Cairo. Por determinación del General Mariano Escobedo y en atención a su meritoria actuación, se le designa Comandante Militar y Gobernador del Estado de Guanajuato, el JO de enero de 1867. Posteriormente, cumpliend9 con su inquebrantable condición y cualidad excepcional entre ~l género humano, sobre todo en la actualidad, de cumplir un deber para servicio de la nación y no para servirse del mismo, renuncia a su cargo de General de Brigada Permanente y a Las verdades científicas, de cualquier orden que sean, se alcanzan eliminando los factores perturbadores o contradict~rios y reconociendo tan sólo los factores fundamentales.- Spencer. La ciencia nos ha prometido la verdad, pero nunca nos ha prometido ni la paz ni la felicidad.- Gustavo Lebon. Gobernador de Guanajuato, manifestando substancialmente: "Que la causa Republicana habia triunfado y como la Patria ya no me necesita, debo retirarme a la vida privada". L a incomprensión humana, los errores, las decepciones, en fin, la complejidad inescrutable de nuestra vida psíquica del -aspecto afectivo, fueran determinantes en la causa de Problemas Pollticos del Lic. Guzmán que lo hicieron abandonar su amada tierra y emigrar hacia los Estados Unidos del Norte donde, afortunadmente, permaneció breve lapaso, regresando a fines de 1858 para radicarse en Monterrey, Nuevo León. Como nos damos cuenta, esto sucedió antes de la intervención Francesa en cuya derrota final participó, por lo que es de notoria significación, que, a pesar de encontrarse alejado territorialmente, no tuvo empacho en dejar "La vida ignorada y casi selvática", que llevaba, para poner su vida al servicio a México. Su función como comandante Militar y Gobernador de Guanajuato tuvo la importancia inigualable de responsabilizarse en el avituallamiento permanente del Ejército sitiador de Querétaro, que culminó en la captura de Maximiliano, Miramón y Mejía. En Nuevo León hizo muchos y buenos amigos, sirviendo de enlace de unión, amistoso y conciliatorio, en las dev_ergencias políticas, propias del momento, entre los militares de esa época, amigos suyos, como Aramberri, Ignacio Zaragoza Juan Zuazua, etc. En 1860 esclareció el asesinato del General Zuazua, ocu_rrido en San Gregorio, de Ramos Arizpe, Coahuila y al efecto escribió dos folletos alusivos, que tenían por finalidad un imparcial informe de los hechos, que con aviesas intenciones pretendían capitalizar facciones políticas. Vivió, además en GeQeral Zuazua (en ese entonces Santa Elena); después en Pesquería y por último en San Isidro, de Los Ramones, Nuevo León, siempre dedicado a la agricultura y a pesar del servicio a la Patria, nunca fue propietario de la tierra que laboraba, hasta el grado de que, en una ocasión, trataron de despojarlo por no pagar la renta, por haberse ido a la lucha contra-el Imperio de Maximiliano; pero leamos lo que nos relata el querido ameritado historiador Apolinar Núñez de León al respecto: "León Guzmán siempre vivió en la penuria, pero con altivez era notoria la sencillez de sus vestiduras". Cuando un alto personaje nuevoleonés propuso a las de Hacienda de San Isidro que ese lugar llevara el nombre de León Guzmán, un anciano, muy enojado, se puso argumentando ("Que el señor General cuando se fue a la toma de los Querétaros9 le quedó debiendo tres meses de sueldo y cuando regresó nunca se los pagó"). (Continuará) .P.AS.TELERIAS MONTERREY 6- ,, . a Juárez ·sur 507 · ~ ** Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 .,.. L Orquesta Sinfónica de la Uniwersidad MILAGRO REALIZADO ''Vida UnivelSitaria" en Italia LA ''CAMORRA'' Por Víctor Manuel Adigio y Pablo Neiman Berlagowsky N.M. Free International Press \ S iguen, frente a una Policía limitada en sus medios de acción represiva, los choques entre las dos más poderosas y conocidas mafias locales. Y es la "Camorra", la que se adueña de puertos clave. Eso sí, el imponerse a sangre y fu ego, exige que el número de víctimas fatales aumente notoriamente y en especial en Nápoles. Aunque conocidos sus jefes, el pueblo italiano no la clasifica como mafia. Incluso, lá acepta, como una rival tradicional de las otras agrupaciones fuera de la ley existentes. Idealizada en canciones y poesías populares, los contrabandistas que se agrupan en sus filas, la hacen revivir constantemente y tras no constantes o enérgicas batidas de las autoridades. Hemos leído un libro de versos, de uno de sus líderes más sanguinarios. El "profesor" Raffaele Cutolo no confirma o desmiente que, entre dos y tres mil son los fieles seguidores de la "camorra". Buenos abogados, aseguran penas leves a los componentes de la mafia. Y en caso de que la justicia se imponga, la familia recibirá oportuna y adecuada ayuda monetaria mientras cumpla condena el reo. Y es en Nápoles, la ciudad disputada, en la cual Giuseppe Giu1ano empieza a destacarse e imponerse. Frente a la rivalidad de dos peligrosos capost un jefe policial impone paz y orden. Walter Scotl Locchi, se asegura un éxito en su misión. En sus antecedentes, figura una rectitud intachable. Aunque, los numerosos infiltrados en la Policia, dificultan su labor y resultados. Pobreza en Nápoles. El crimen se impone en las calles. . Y un policía que anhela tranquilidad en una ciudad dura. Desde Nápoles, ¡hasta siempre! Alfonso González Garcia , Lo más notable de este acontecimiento histórico y que los amantes de la música recordaremos con cariño 'h,.ntro de la Temporada de Primavera, en sus por mucho tiempo, es que tuvo lugar en la hermosa y famosos y esperados conciertos, la Universi-· cómoda Iglesia de Fátima la cual se alza majestuosa en dad Autónoma de Nuevo León se apuntó un triunfo el vecino municipio de San Pedro Garza García, lugar ofreciéndonos la obra cumbre, además de monumen- donde los eventos artísticos suelen realizarse con fretal, del gran músico alemán J ohannes Brahms, de cuencia; ya que cuenta con su excelente Auditorio San quien apenas celebramos los 150 años de su natalicio el ·Pedro y su modesto, pero digno, Museo Centenario, do pasado, celebración conmemorada en el mundo -donde seguido nos ofrecen sorpresas de refinado gusentero, debido a la importancia de este compositor in- to. Sin duda en sus directivas se encuentran personas signe que, con su genio, se colocó al lado de Bach y capaces de gran sensibilidad artística. Hago referencia a la presentación del Réquiem Beethoven y así fo~mar el grupo de las tres famosas B.· u;a .65 AÑOS AL. SERVICIO DEL PUBLICO SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA a llamo extraordinaria, pues eventos de esta natur_aleza sólo es posible realizarlos en rarísimas ocasiones, Héctor lo logra usando no se que fórmulas, ya que ésta no vino a ser la primera vez anteriormente lo logra con la Novena de Beethov~n y otro autor que de momento olvido, conciertos llevados a cabo precisamente, en la Purísima y asimismo en Fátima. El marco no podía ser más adecuado para presentar el Réquiem Aleman, que el Templo mencionado donde precisamente la acústica se logró después de va~ rias adecuaciones llevadas a cabo en este santo recinto principalmente su alfombrado, que vino a ser determi~ nante para lograr lo ~ptimo; asimismo por lo naturaleza mística de la obr~, proyecto que soñó Brahms llevar a cabo desde la muerte de su querido y admirado amigo Schumman. Del libro de Yves y Ada Rémy apunto lo siguiente, que nos proporciona una clara idea de la naturaleza del Réquiem. "Obra esencialmente protestante, sin relación con la liturgia romana 9 el Réquiem sólo conserva de la palabra latina la noci6n de descanso. Es mucho más u_na cantata !ú~ebre que una obra destinada a la Iglesia para el of1c10 de -difuntos. Meditación sobre la tristeza de la vida y la recompensa prometida al que tiene fe. El mismo Brahms ha extraido de la Biblia las- diferentes secuencias que compon.en las siete partes. Procedentes de los Salmos XXXIX, LXXXIV y CXXVI, d_e Isaias, de San Mateo, de San Juan o del Apocalipsis, se reducen a veces a una sola frase. Están reunidos en función del pensamiento del autor9 que es ante todo el de edificar una obra de consuelo, serenidad y dulzura". Es interesante señalar· que en el ai\o de 1867, fecha en que Brahms la presenta por primera vez tiene lugar el nacimiento de Granados, muere Baudelaire y el fusilamiento del emperador Maximiliano. Clara, su fiel confidente y a quien arna en secreto refiriéndose al Réquiem, apunta: "Estoy realment; poseida de tu Réquiem; su mezcla de gravedad y poesia sucesivamente transporta y apacigua". Héctor, en una noche maravillosa de principios de verano, serio, consciente de su responsabilidad de conducir un trabajo de tal mangitud, supo en todo ~omento sacar lo mejor de aquel grupo entusiasta que eJ~cutaba una de las obras cumbres de la música, pieza enternecedora que sólo un genio de la talla de Brahms pudo concebir y así convertirse en uno de los más gr~des músicos de todos los tiempos. �VIDA UNIVERSITARIA 16 Actividades en la UANL • La Lic. Martha Casarini, Coordinadora del Colegio de, Pedagogía de la Facultad de Filosofia y Letras de fa Universidad Autónoma de Nuevo León, fue la expositora del mencionado evento, que se inició con un convivio a las 10:30 horas y poco después, a las 11 :00 horas, se abrió la mesa de trabajo, finalizando a las 12:00 horas con una sesión plenaria. La Sala de Audio-Visual de la Preparatoria Nº. 2, fue el lugar donde se realizó esta actividad, que estuvo coordinada por el Consejo Técnico y el Departamento de Psicopedagogía de la misma escuela. 1 INAUGURAN SALA DE AUDIOVISUAL EN LA FACULTAD DE CIENCIAS QU'IMICAS E n una sencilla, pero significativa, ceremonia, fue inaugurada la Sala Audiovisual Nº. 2 de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fue el director del citado plantel, Ing. Severo Flores Lira quien, tras de cortar el simbólico listón, dirigió un mensaje de bienvenida a los Estudiantes de Primer Ingreso de la Carrera de Químico Industrial. Presente en el evt,nto estuvo la Q.1. Yolanda M. García de Romero, Coordinadora de esa carrera. también se cQntó con la presencia del 1.Q. Juan Manuel Cuevas, Jefe del Departaménto de Química Analítica. El objetivo de poner en marcha esta Sala Audiovisual Nº. 2, ubicada en el Tercer Piso del edificio "H" de este plantel universitario, fue para contar con un programa completo en la Materia de Química Analítica, que es una de las materias que cuentan con mayor índice de reprobación. OFRECEN CURSOS DE IDIOMAS EN LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS L a Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, iniciará sus cursos de idiomas de inglés, ruso, francés, alemán e italiano, dirigido a la Comunidad Universitaria y Público en General. Estos cursos pueden ser para comprensión, conversación y lectura de textos, en los seis niveles de cada uno de los idiomas, los que se dividen en elementales, intermedios y avanzados. El horario lo puede escoger el estudiante entre las 7:00 y las 21 :00 horas, según convenga, con una hora y media diaria de lunes a viernes las inscripciones serán el próximo l º. de agosto y el inicio de clasei el día 20 del mismo més. Los cursos serán impartidos por personal altamente calificado, teniendo como apoyo didáctico moderno material audiovisual. El laboratorio de la facultad de Filosofia y Letras consta de 36 cabinas individuales con grabadora de cassette, dos monitores y video-caseteras para el servicio de los alumnos. DICTAN CONFERENCIAS EN LA PREPARATORIA Nº. 2 ' ' Escuela y Sociedad", "Conocimientos y proceso de Aprendizaje", "Maestros y Alumnos", fueron los temas que se expusieron el día 7 de julio del presente año, en la Preparatoria Nº. 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Dicho evento se hizo con el fin de dar apoyo a la docencia, con motivo de la planeación de las actividades del año escolar 1984-1985. PRESENTARAN EXAMENES DE PRESELECCION PARA LA MAESTRIA EN INGENIERA DE TRANSITO .. VIDA ~ L a Fac:ltad de Ingeniería Civil de la Universidad el jueves 12 del actual llevó a cabo los exámenes de preselección para la Maestría en Ingeniería.de Tránsito, en los Centros de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes de los lugares donRAUL HINOJOSA VALLEJO de residían los aspirantes. Director Los requisitos exigidos para participar serán ingeniero Civil o Pasante, presentar la documentación ROBERTO GARCIA GARZA respectiva y pasar los exámenes médicos y psicoAdministndor métricos que esta facultad señala. . El director del plantel, lng. David Fernández SAUL BALDERAS PEÑA Camargo, dijo que la entrega de resultados, se haría Redacción el día 7, fijándose los días 19 y 29 de julio para las entrevistas y exámenes psicométricos. Publicación quincenal informativa y cultural, Los cursos introductorios, habrán de celebrarse auspiciada por el Patronato Universitario de: del 23 de julio al 10 de agosto, fijándose el 13 de ese Nuevo León. Autorizada como correspondencia mes para el examen de selección, siendo el 17 del misde Segunda Clase en la Administración de co}reos : mo mes la entrega de resultados, para que sean los de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de. días 23 y 24 de agosto de inscripción y el 27 del mes noviembre de I98i. Oficinas Generales: Zuazua de referencia el inicio de cursos. 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., Las actividades del primer semestre, serán del 27 México. Los artículos firmados son de exclusiva de agosto de 1984 al 8 de febrero de 1985 y ~n lo que responsabilidad de los autores. Toda corresponcorresponde al segundo semestre del 11 de febrero al dencia y remisión de fondos deberán ha-cerse pre9 de agosto de 1985. .cisamente a VIDA UNIVERSITARIA. La Maestría de Ingeniería de Tránsito se imparImpresos en los talleres de Offset de Editora tirá en dos semestres en la Facultad de Ingeniería CiCronos, S.~., Avenida Colón 101 Pte., en Mon- · vil de la Universidad Autónoma de Nuevo León con ' y terrey, N.L., México. f la colaboración de la Secretaría de Comunicaciones .,..... , . . - - - - . . - - - - - - - • · _ . _· --~ Transportes. . .. universitaria 1 ! • - - - ·- - --- ·- .. CELEBRARAN X ANIVERSARIO DE LA PREPARATORIA Nº. 15 DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA NUEVO LEON A la distancia de diez años, que la sitúa como una de las escuelas universitarias de más elevado índice académico, la Escuela Preparatoria Nº IS de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se pre. para a celebrar el X Aniversario de su Fundación. La Dirección del Plantel, a cargo del Biólogo José Angel Salazar, así como Maestros, están realizan. do un programa de actividades para esta celebración que, en su debida oportunidad, se dará a conocer. Para ello, primeramente convocan a MaestrQS, Alumnos y Ex-Alumnos a un concurso de elaboración del Logotipo Conmemorativo de su X Aniversario de acuerdo con las bases siguientes: Se admite úni~amente un Logotipo por concursante, entregándolo al Profesor Ramiro Gallegos Castillo en la Unidad Madero, o al lng. Pablo Rivera Carrillo de la Unidad FLorida. El 17 de agosto será el límite para la entrega-de trabajos y el dictamen se dará a conocer el 22 del mismo mes, para publicarse tres días después. El premio para el triunfador será de 15 mil pesos y diploma, que serán entregados en una ceremonia en la Dirección de este plantel universitario. REALIZAN VIAJE DE ESTUDIOS ALUMNOS DE CIENCIAS QUIMICAS A lumnos del Sexto Semestre en la Carrera de Licenciatura en Química Industrial, de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, visitaron la entidad zacatecana del 5 al 7 del presente mes. Al informar de este viaje de estudios, el Director del Plantel, lng. Severo Flores Lira, dijo que el objetivo del mismo era conocer las instalaciones de varias compañías mineras y analizar los diferentes procedimientos para el tratamiento de los minerales. "Además, agregó, el deseo es conocer los procedimientos de Análisis Cu~ntitativos y Cualitativos de esta zona, así como la máquina y tecnologia moderna que se emplea y acercar a los jóvenes a la realidad", Las c·ompañías mineras que visitaron estos jóvenes estudiantes, fueron la Mazapico, Compañía Minera de los Angeles, Compañía Unidad Fresnillo y otras. Sentido Fallecimiento EL 5 del actual, ·a la 1:45 horas, dejó de exi• tir la estimable dama Doña Rosalia Morales Trevi• ño de Barragán, esposa de nuestro apreciable amigo Don Manuel L. Barragán Villarreal, hijo de nuestro inolvidable Presidente y Fundador del Patronato Universitario de Nuevo León y herma• no de Don Miguel C. Barragán Villarreal, actual Presidente del mismo organismo. Por tan infausto motivo, este organismo Yel Periódico "Vida Univesitaria", al hacer suya la pena por tan sensible pérdida, envían sus más sen• lidas condolencias a Don Manuel, a sus hijos Uc. Manuel L., Rosalía Barragán de González, Claudia Barragán de Treviño y Rafael Barragán Morales; hijos políticos Bernardo González y Lic. Eduardo Treviño, nietos, hermanos y demás fami• liares. DESCANSE EN PAZ DOÑA ROSALIA � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1984 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 32 Número Número de la revista 1560 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 16 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1984, Época Segunda, Año 32, No 1560, Julio 16 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/07/1984 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014326 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Educación Geografía Ingeniería mecánica Lenguaje Urología