https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16331/VIDA_UNIVERSITARIA_1984._No._1565._Octubre._0002014322ocr.pdf 007887fea83be27a719dec5c1a8b50cf PDF Text Text EDITORIAL D~CUBRIMIENTO DE AMERICA * Su trascendencia histórica y humana "Dios Nuestro Señor da aquellos que andan su camino victoria de cosas que parecen imposibles". Cristóbal Colón (Carta a Femando el Católico, 1493) O El _Rector de la U.A.N.L., Dr. Alfredo Piñeyro Lópe1. y el Director General de HYL de HYLSA, suscribieron hoy un importante documento de Cooperación para Investigación y Educación de Post-Grado ente la Universidad Autónoma de Nuevo León y HYL de la Sección de Investigación de HYLSA. ENI E n un acercamiento más de la Universidad a la Empresa y ésta a la Universidad, fueron signados el 19 de Septiembre ppdo. Convenios de Cooperación para Investigación y Educación de PostGrado, entre la Universidad Autónoma de Nuevo Le, . on y H.L. -Sección de Investigación de Hojalata y Lámina, S.A. El despacho del Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López, fue escenario de esta significativa ceremonia, que marca una etapa trascendente; ya que los convenios que se firmaron, fueron · un acercamiento más hacia donde están los problemas de nuestra región. Fue el rector, Dr. Alfredo Piñeyro López y el lng. Raúl Quintero, Director General de HYL, quienes suscribieron el importante documento, ante la presencia de distinguidas personalidades que atestiguaron el acto, como el jefe del Departamento Ofr e n L Jurídico de nuestra Máxima • :tsa· de Estudios, Lic. César Pámanes. También estaba presente el Ing. Enrique Alvarez, representante del Grupo Alfa; Ing. Carlos Domínguez, Director de Investigación y Desarrollo de HYL; Lic. Carlos Von Beít1 md, _pirector Administrativo de HYL y el director de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ing. Severo Flores Lira. Al signar el trascendental documento, el Dr. Pi~ fieyro López comentó que "la educaci~il en la Universidad no se da en un pizarrón, ni en claustro, sino qu_e la realidad supera a un modelo". Por su parte, el Director General de HYL de ijYLSA, dijo que "conocian las motivaciones de este programa, sentacJo sobre bases reales y que era satisfacción para ellos ver que iban caminando de acuerdo sobre la misma linea". ría n Ciencias e ales en la . ac. de Dari ho La ' Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León, al informar a los interesados en estudiar la Maestría en Ciencias Penales, les dio a conocer que pueden tomarla aquellQs que tengan cualquier grado de Licenciatura. Quienes no tengan Licenciatura de Ciencias Jurídicas, deberán presentar examen de Derecho Constitucional, Introducción al Derecho, Garantías Individuales, Principios del Derecho Penal y Procedimientos de Teoría del Estado. Se requiere, como otro más de los requisitos, tener 80 de promedio mínimo o presentar examen de admisión. Tener conocimiento de algún otro idioma, ya sea: Francés, Inglés, Italiano, etc. ' · Traer dos cartas de recomendación académica, copia de kardex o título, así como 4 fotografías tamafio infantil. Liquidar la cuota correspondiente por cada una de las materias de inscripción y llenar solicitud ~e la Coordinación Administrativa de la División de Estudios Superiores. .d Publicación quincenal. ?AT~DNATO . informativa y cultural ~ UNIVE~/ITA~IO ..d I v DE NUEVO LEON ausp1c1a a por e . AUTORIZADA CdMO CORRESPONDENCIA DE SECUNDA CLASE EN LA ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982 llnes lo. de Octubre de 1984 Afto XXXIII Epoca ·11 Número 1565 , ctubre es de gran significación para nuestra patria, ya que el 12 de éste mes marca el hito glorioso del' Descubrimiento de nuestro.Continente, por el célebre navegante genovés Cristóbal Colón. México, como todos los países latinoamericanos, destaca, con.grandes relieves esa épica hazaña; pues con las naves de t~lón vinieron la cultura, el arte y el idioma de la Madre Patria y, sobre todo, la sangre que se mezclara con la de los primeros pobladores de este vasto territorio, ceñido por el Atlántico y el Pacífico, para forjar una nueva castá, fruto de la unión de dos razas poderosas. Nebulosas e imprecisas fronteras limitaban el mundo hasta finales del" siglo XIV, pero éstas se disipan cuando, al aproximarse las naves "Santa María" la Capitana, en que iba Colón, "La Pinta" y la "Niña", capitaneadas por los hermanos Pinzón, a las costas del Nuevo Continente, el 12 de octubre de 1492, un marino, Juan Rodríguez Bermejo, conocido por Rodrigo de Triana, judío de origen, lanza el anhelado grito de "tierra", al avizorar.las costas de las Islas de Guanahaní, una de las Bahamas, a la que Colón diera el nombre de San Salv~dor. N ombrado _el 17 de abril de _ese mismo año, al fumarse las Capitulaciones de Santa Fe, "Almirante en todas aqúellas islas y tierras firmes que por su mano e industria se descubriesen y ganaren en las dichas mares océanas" Colón . por primera vez, de ' estas toma posesión, tierras, con el pabellón real y otras dos banderas verdes en la que flamean la F y la Y de Fernando e Isabel, los Reyes Catófü~os, que le prestaron el más decidido apoyo, tuvieran fe en su audaz proyecto y le ayudaran materialmente para llevar a cabo tan magna epopeya. Habían transcurrido cerca de seis meses, desde que Colón partiera de Granada, el 12 de mayo, en dirección al Puerto de Palos, Huelva, de donde zarpan las tres carabelas el 3 de agosto, a la madrugada, de la barra de Saltes, escribiendo, así una de las páginas más excelsas en los a~ales del globo terráqueo y cuyos fastos se conmemoran como el DIA DE LA RAZA. que tiene el profundo, trascendente ; noble significado del nacimiento de nuevas naciones, ligadas por la sangre, el idioma, la idiosincrasia y esplendorosos· antecedentes históricos. �" . .. ,, . .. .... . . f . VIDA' UNIVERSITARIA ·21 Vocaci6n :y ·Estilo .de México _Pueblos yTradiciones Históricas te el lmperialisrno Azteca Por el Dr. Agustín Basave· Fernindez del ·valle, Doctor en Filosoffa j Doctor en -Derecho 1 -• ntes de la conquista española, el mundo in~ígena en suelo mexicano estaba dividido social ' cultural y políticamente, sin que el predominio . mexica -verdadera tiranía- lograse formar una sola nación. Aunque algún indigenista nos hable de que "los señoríos eran básicamente semejantes", el territorio hoy llamado mexicano nunca constituyó una unidad desde el punto de vista de sus componentes cuÍturales y de sus instituciones sociales. Más que de evolución de tribu a Estado imperial azteca, cabe hablar de imperialismo o de tiranía azteca que no logró sojuzgar a varios pueblos aborígenes y que suscitó siempre entre los subyugados, animadversión, resentimiento, indignaéión. Por eso la conquista española contó con millares de indios. Por eso la ocupación española, en algunas partes de nuestros territorios, se verificó pacíficamente, por persuasión. Ciertamente los españoles apelaron a lafoerza, como antes lo habían hecho los aztecas. Pero l(>s aztecas jamás se plantearon el problema de los títulos de legitimidad de sus conquistas, ni tuvieron misioneros que defendieran y educaran a los cÓnquistadores. La complejidad del mundo precortesiano no se reduce a Mesoamérica, porque abarca mucho más y porque las diversas zonas culturales comprendían .recolectores, cazadores, agricultores atrasados y agricultores avanzados. Los grupos lingüísticos del México prehispánico,. constituidos por más de cien lenguas indígenas, formaron una . verdadera "Torre de Babel". Tratando de hacer orden eñ esa Babel lingüística, Mendizábal y Jiménez Moreno distingue. cinco grupos lingüísticos: 1.- El ,grupo azteca. 2.- El grupo z->que-maya. 3.- El grupo macro-otomangue. 4.- El grupo siux-hokano. 5.- El grupo algonquino. Cabe apuntar, además, varias lenguas no clasificadas en grupo, multitud de dialectos, 36 lenguas ya desaparecidas y tres idiomas ind~ndientes: el tarasco, el hu~ve y la fámilia' guiacura-pericú. D .=grupo mayoide formaron cultura propia: ceremonias religiosas, deformación craneana y lineamiento de los dientes en forma de roedor; estuvieron en continua lucha defensiva contra los chichimecas y los aztecas, hasta que sucumbieron a su tiranía. Cempoala, Nautla, Misantla, Papantla, son ciudades totonaca~, con arquitectura de carácter fundamentalmente religioso, aunque no escaseaban las construcciones mili- . tares (de origen azteca), Edificios de ladrillos y de adobes, "blanqueados y cubiertos de estuco, bien pintados y dispuestos en calles regulares'', como advierte Torquemada. Casas levantadas sobre plataformas de tierra revestidas de piedra, altares, canales para desagüe, esculturas de tipo "chac-mool", montículos piramidales -templos en miniaturaque cumplían funciones funerarias; cerámica, artesanías (vasijas de barro figulinas, esculturas, cestos, papel del árbol, llamado amate, utensilios, mosaicos de plumas), delicados . tejidos de algodón y bordados femeninos, "juego del volador", atuendo con abanicos, pectorales, brazaletes, collares de perlas y cuentas de jadeíta, trilogía politeísta -el Sol, la Luna y Venus- con sacerdocio organizado, culto a los muertos y culto a fenómenos de la naturaleza; con todos estos ingredientes los totonacas habían hecho su cultura desde antes de que fuesen sojuzgados por los aztecas. A la Señora de Los Cielos (la Luna), diosa principal, mujer del Sol y madre de Venus, se le ofrecían flores y animales del campo. No sabemos si, por influencia de los aztecas o, por sí mismos cayeron en la aberrante práctica de los sacrificios humanos y del canibalismo ritual.~ esde el punto de vista antropológico, Jorge A·. Vivó ofrece la siguiente clasificación de tipos raciales: a). Láguidos, de cráneo alargado, estatura baja, nariz ancha y piel oscura amarillenta, aposentados en Baja California (pericúes) Y-€:_n Chiapas (tzotziles y Tzeltales); b). Los Oaxaquidos, de cráneo medio, estatura media o baja, nariz media o ancha y pjel oscura amarillenta aposentados en Oaxaca (mixtecas, zapotecas y otros); c). Los istmidos, habitantes de la zona ístmica mexicana y de Centroamérica, de cráneo corto, estatura baja, nariz de base ancha Yencorvada y piel amarillenta oscura (mayances Y totonco-zoqueanos) en el sur este y. oriente de México; d). Los sonóridos, de cráneo largo medio, estatura alta y piel oscura rojiza, localizados en Sonora -y el Noroeste de México (seris, .yaquis y mayos); e). Los ándldos, indígenas de las regiones centrales, caracterizados por su cráneo· corto, estat,ura baja, nariz os tara'scos llegaron a la región michoacaancha y piel amarilla oscura; t). Los colúmbidos, de na de los lagos procedentes de Asia, sufrieron la cráneo corto, estatura alta, nariz media y piel oscura invaiit,p_cjQ ~~ Qhjol\ill}~ f J.afe<;q~arp11.J60ª1JJJ~q, amarillenta (apac~~ l:. ~~!r_o_f;. S<!1! ]~~ , 1 te. El reino tarasco constaba de cuatro señoríos, una EstáaosUñidos)." sociedad dividida en clases -sacerdote:;, guerreros, Los totonacas, emparentados con los huast~os L ?:. ~~~?!.1. Lunes 1°. de Octubre di 1 comerciantes, artesanos, plebeyos, esclavos-, economía agrícola completada por la caza, la pesca t la recolección de frutos silvestres. Había tierras~ munales del pueblo y tierras de los "cazonci" (reyes), de los guerreros y de los nobles. Conocieron nmy bien las artesanías -objetos de oro, plata y cobre-, labrado de piedras preciosas, mosaicos de plumas 'J piritura en laca de sus preciosas jícaras. Su arquitectura -a base de madera y pocas veces de piedra- y su escultura mediocres. Pero su cerámica de barro negro, su curtido de pieles, sus-bordados y sus lacas nos cautivan siempre. Sin grandes preocupaciones fl. losóficas -éarecieron de humanos, los tarascos -pueblo indómito- se singularizaron por su amor a la independencia, por valor a toda prueba, por su vida austera y su rigorismo legal. Por lo general, escribe Piñán Cha, se consideraban-delitos el no traer lela para los fogones de los templos cuando lo ordeulta el Irecha, no-ir a la guerTa o desertar, dejar perder la sementeras del Estado, quebrar o destruir los • gueyes, robar el maíz tierno de otra persona, andar vagando, practicar becbiceria, cometer homicidio, incurrir en adulterio y prostitución". Aunque carecieron de escritura, su idioma-musical y onomatrópeyico, eri ocasiones, ·atesora líricos cuentos "-relató del petámuti"- y muestra contactos su~ sivos con otras lenguas aborígenes. Los mixtecas (Oaxaca y algunos lugares de Guerrero y Puebla) se consideraban autóctonos, nacidos de los árboles de Apoala, vencedores -por uno de sus hijos- del Sol 1 que hizo caer tras el horizonte con un certero flechazo, construyeron ciudades independientes -Tilantongo, Achiutla, Yannhuit~n, Tutute~, Coixtlahuaca- y tuvieron un carácter humano, belicoso, bravo. "Gatos salvajes", fueron llamados~ los zapotecas. Eran politeístas y creían apresar a los dioses de los pueblos por ellos vencidos. Agricultores y grandes orfebres. Aquel pueblo feroz y guerrero tenía delicadeces de artista. Variedad de joyas encontradas en la tumba número 7 de Monte Albán, nos dan testimopnio, júnto con su cerámica policromada, objetos de oro y de jade, esculturas en huesm de águila con incrustaciones de turquesa, de ser orfebres, de admirable habilidad y gusto estético. L os zapotecas eran, también politeís~s y orfebres, como sus vecinos los mixtecas; tuvieron varios reyes, diversas clases sociales, trabajo comunal de la tierra y urnas funerarias. Hicieron frente una y otra vez a la invasión de los aztecas hasta que sucumbieron a su tiránico yugo. Por eso se. aliaron a Herná_n Cortés. En su religión nunca llega,, ron a los sangrientos excesos de los aztecas. El imperialismo azteca se inicia con Moctezuma llhuicamina; prosigue con Ahuizotl llega a Chiapas con derroche de fuerza y de sangre; culmina con Moctezuma II, cuyos feroces soldados llegan hasU Tehuantepec. ·Los mexicas adquieren la posición P~ dominante en la confederación alcohua: alianza de Tenochtitlán, c~n Texcoco y Tlacopan. Sin lazos lir· mes de unión con los conquistadores, la raza do~ nante -los aztecas- pesaban sobre las razas do~ nadas en forma brutal: matanzas, tributos, esclaYltud, castigo~ públicos... La animadversión hacia los aztecas llegó al odio callado, latente, pero dispuesto 8 · explotar en cualquier momento. La oca~ón se presentó con la llegada de los españoles. El grueso de laS tropas hispanas comenzó a formarse con los indi08 aliados, aglutinados por el genio de Hernán Corta: estratega, político empresario, soldado. Con SUS aliados de Cempoala y de Tlaxcala, .Cortés Yun plP. ñado de españoles derrumban la tiranía azteca. quitan a las imágenes de Tezcatlipoca y HuitzilOpochtli sus máscaras de oro y ponen la Cruz lo hace con sus propias manos- en lo más alto Templo Mayor de la antigua Tenochtitlán. Con lel pueblos y tradiciones históricos indígenas inc dos a la cultura occidental hispano-católica que jo España iba a iniciarse una nueva nacionalida -Cor: ,. • 1 .. .. ~ r ' • • .. • ~ • --..:..__ • • • • - Nuevoleoneses DistinguiCQ PROFR. Y DR. CARLOS R. CANTU CANrU '1893-1983) Lic. Genaro Salinas Quiroga E Promesa que tiende a desaparecer NUESTROS PUEBLOS HISPANICOS -Un ' Lic. Rodolfo .fáez Duarte mundo Nuevo fue el que se descubrió hace 491 ai\os, al llegar Don Cristóbal Colón a esta América prometedora; a estas tierras llenas de vegetación, de riqueza y de ilusión para los conquistadores, consideradas como el tesoro más valioso. La conquista fue hecha por España y los primeros conquistadores, pudiera decirse, no vinieron en representación del Gobierno -Español, sino por iniciativa propia, · dejando algunos familia, casa y empleo, sólo por lanzarse a la aventura de buscar · nuevos horizontes, realizar sueños que, en la mente juvenil, se habían venido acariciando y el deseo -por qué ocultarlo- de poseer poder, tierras y fortuna. Aunque, como dicen Ortega y Gasset y José María Otts, la gran empresa de la conquista y el deseo de colonizar América tuvo al principio el sesgo de gestiones de personas en lo privado o en lo particular, posteriormente, la Corona se dio cuenta que, esas diligencias y gestiones las podía hacer el gobierno y se comenz.aron a enviar hombres, ya por cuenta de la Nación Española, disminuyendo así las primeras concesiones otorgadas por los Reyes a los primeros pobladores. Justo es reconocer que, juntamente con toda esa pléyade de conquistadores, vinieron hombres santos, ejemplares sacerdotes, cultos escribanos y prestigiados cirujanos doctores. No podemos desconocer que, para la creación de estos pueblos hispanos, hubo necesidad de derramamiento de sangre. El soldado espai\ol, con sus armas, su armadura y su caballo, tuvo que sojuzgar al indio Y vemos que el caballo ocupó papel importante. ya que se le consideraba como un arma muy valiosa, dado a que al indígena le impactaba, le ·aterrorizaba ver la bestia y era motivo de huida o de declararse vencido. Tan importante era este animal, que al rendir el Parte de las batallas antes que mencionar las bajas de los múertos en combate, se mencionaba las pérdidas de caballos tenidos en refriega. Nuestros pueblos surgieron de una conquista hecha por Espai\a, diferente a las otras conquistas del mqndo. L os conquistadores españoles fusionaron su sangre con la raza indígena dando, como consecuencia, el mestizaje y se debe recordar que muchas de las expediciones no llegaron a su final; ya que fueron presas de graves enfermedades, fuerte cansancio, hambre intensa, extravío y pérdida dentro de la inmensa vegetación. Es dificil imaginar, con las actuales comodidades, las peripecias, ~ustias y vicisitudes que vivieron en carne propia tanto conquistadores como conquistados; distancias enormes para llegar a probar un troz.o de pan, cabalgatas de horaspara poder saciar la sed, luchas con animales salva.jes, soportar torrenciales aguaceros, inclemencia del tiemp.o que impedía dormir unas cuantas horas y poder así vencer la fatiga. Gracias al esfuerzo, valentía y·tenacidad, se pudieran formar nuestros pueblos Givilizados; estos puéblos hispanoparlantes que recibieron, como herencia, la religión, la lengua y la cultura. Qué lástima que para el resto del mundo, que tenía la esperanza puesta en Hispanoamérica, se comience a apreciar en nuestros días, la falta de hermandad, la incursión de ideas y doctrinas ajenas la América joven y católica, en las que va de por medio la supresión de la libertad, el ,respeto a la dignidad humana, el olvido de la religión católica, y así nuestros hermanos de Cuba, Nicaragua y no se sabe si en el futuro Argentina y otros países, están defendiendo, con hombría y honestidad, los valores legados, de generación en generación, por nuestros antepasados, tales como la libertad, la democracia, el cristianismo, la moralidad, etc. a E n esta fecha debe- darse reconocinúemo a Cristóbal Colón, independientemente de la existencia de otras teorías que sostienen el concepto de que nuestro Continen,te había sido descubierto hace siglos, esta fecha, también, es para tributarle homenaje a la inigualable España y, asimismo, para elevar fervientemente una plegaria al Todopoderoso para que nuestros pueblos sigan unidos y que ninguna potencia del mundo imponga su doctrina ni se aproveche de las circunstancias para obtener su ventaja particular. Que el dia de la Hispanidad sirva para retomar conciencia en que somos pueblos jóvenes y si nos proponemos podemos ser grandes y potente_s. l Profr. y Dr. Carlos R. Cantú nació en San Antonio, Texas, el 23 de agosto de 1893, hijo de padres mexicanos, Casimiro Cantú y Merc~es Cantú de Cantú. Fue 1traído a Monterrey a los 25 días de su nacimiento, registrado y bauti-zado en esta ciudad. Dentro del plazo legal optó por la ciudadanía mexicana, según certificado número 978, expedido por la Secretaría de Relaciones Exteriores, en la ciudad de México, a los 31 días del mes de julio de 1957. Efectuó sus estudios primarios en esta ciudad y fue aprendiz de varios oficios. Dio principio a sus estudios de Profesor de Instrucción Primaria en nuestra Escuela Normal Miguel F. Martít.ez en 1912 y recibió su título el 23 de mayo de 1916, después de practicar 4 años en las escuelas oficiales de esta población. Ingresó al Ejército Nacional, con el grado de sub-teniente del 2°. Batallón de la Brigada del Gral. Carlos Osuna, a las órdenes del Coronel Guillermo Garay. En Ciudad Victoria fue Profe. sor de un grupo de primaria y posteriormente catedrático de Historia y Geografia de México, en la prestigiada Escuela Normal y Preparatoria de la Capital del Estado de Tamaulipas. En Monterrey fue maestro de 5°. año en el Colegio Juárez de enero a agosto de 1917 y posteriormente socio-propietario y fundador del Colegio "Justo Sierra", bajo la dirección, entonces, del Profr. Macario Pérez, como Maestro de 4° ., 5° ., y 6°. año de 1918 a 1923. Desempeñó el cargo de catedrático de la Escuela Normal del Estado en diversos ocasiones y .en distintas asignaturas y de enero de 1922 a enero de 1924 presentó Examen a Título de Suficiencia en el Colegio Civil del Estado, habiendo sido aprobado en todas sus materias con tnuy altas calificaciones. D urante 9 años fue catedrático en el Colegio Civil del Estado, teniendo a su cargo el primero y segundo curso de matemáticas, desde enero de 1924 hasta agosto de 1933. De septiembre de 1923 a agosto de 1928, cursó la carrera de Médico Cirujano y Partero en la antigua Escuela de Medicina del Estado, mediante exámenes que tuvieron lugar el 29 y 30 de agosto de 1928. Fue catedrático de Medicina Legal, Patología General e Higiene en la Escuela de Medicina del Estado de 1929 a 1930. Realizó estudios especiales de Alergia y de Laboratorista Clínico; habiendo adquirido el primer microscopio binocular que hubo en la República Mexicana. Fue, por otra parte, catedrático de Diagnóstico de Laboratorio de la . Escuela de Medicina del Estado de marzo de 1930 hasta agosto de 1935 y Catedrático de Parasitología en la Facultad de Medicina en dos diferentes épocas. Entre las distinciones que obtuvo, se cuenta la de Reconocimiento al Mérito, otorgada por el Co'legio de Médicos Cirujanos de Monterrey, por SO aftos de acertado ejercicio profesional y Reconocimiento de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografla y Estadística, por su significativa contribución al desarrollo de las actividades científicas, de la cual fue siempre uno de sus socios más cumplidos y apreciados; habb1do donado su ,magnífica biblioteca a este organismo. �VIDA UNIVERSITARIA LOS NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC \ \ Conferencia sustentada por el Dr. Rogelio Gana Elizondo, miembro activo de la · Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y Estadistica, A.C., el jueves 13 de septiembre del presente año, en la sesión comida celebrada por el Club Sembradores de la Amistad, por invitación especial de este organismo, al través del Cronista de la Ciudad, Sr. Don José P. Saldaña. _ ~ Porlas Facultades de la U.A.N.L. . 1 ....... - , ,. IS -.-1'1!' - - ._ . de esta escuela", dijo el Dr. Pifieyro López. "Convivir en este momento, maestros y alumnos en un acto de _estos, es una estructura muy particular, porque sin alumnos ni maestros no hay universidad". "La Autonomía 'de Escuelas y FaI tomar la protesta a la nueva cultades, se deriva de un estado de ormesa directiva de la Sociedad de den, de acuerdo a sus intereses y de Alumnos ·de la Facultad de Ingeniería acuerdo a sus respectivas decisiones y ecánica y Eléctrica de-la Universidad conserva año tras año, la coalición de tónoma de Nuevo León, que preside conjunto y que nos pennite en un amH6ctor Sánchez Quintanilla, el Rector, J)r. Alfredo Piñeyro López, los exhor- biente democrático, venir a tomar la protesta de nuevos dirigentes; por eso, a cumplir con los planes de trabajo dando la cara a sus compañeros que los r los que fueron electos. eligieron, dijo el Dr. Pifieyro López a El Auditorio de Ciencias fue escelos nuevos directivos, he venido a .o de este evento y en el presidium mpañaron c!,I Rector, el Director de: cumplir con la honrosa· tarea dé toFacultad, lng. Guadalupe E. C~- · marles la protesta". Como ocurrió en ·no Garza, el sub-director lng. Juan, un momento solemne y de gran brillanora Villarreal y otras distinguidas;_ tez. Al tomarles la protesta, el Rector personalidades. "Como todos los años, con_vivi-- les pidió el total cumplimiento de sus mos en un momento como este en quei 'tareas, ya que al hacerlo de esta forma • nueva directiva viene a_aportar su, permanecerán en la historia de la Fatafueno y sus objetivos a la superación 1 cultad, como han permanecido las NUEVA SOCIEDAD DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA R ecordar afio tras afio el sacrificio de los cadetes del Heroico Colegio Militar de Chapultepec, el aciago día 13 de septiembre, del afio de mil ochocientos cuarenta y siete, como honrosa tareá · patriótica, como lo hace este Club de Sembradores de la Amistad, merece el aplauso y el reconocimiento de todo el pueblo regiomontano. De 1847 a 1984, han transcurrido 137 afios. Muchos de los valores cívicos que nos distinguieron, durante el siglo pasado, se han ido perdiendo; debemos impedir que se apague la llama del recuerdo, máxime si se trata de una lección histórica, que debe perpetuarse y ser ejemplo para toda la juventud, que nos obliga a QO olvidar nuestro cariño a México, sobre toda clase de afectos. Se resta importancia a los valientes hombres, que abandonaron la quietud de sus hogares, para ir a ,luchar contra el enemigo en los campos de batalla· que, con sus fusiles, predicaron con disparos, c.orpba-{ tiendo a los invasores y que soportaron miles delsácrificios, para que nuestro país arribara a su actual nivel, de nación libre, independiente y soberana. El desconocimiento de nuestros héroes, por falta de divulgación, nos está obligando un justificable reconocimiento, al ap,licar a los v~nerables muertos de Chapultepec el tratamiento de niños, cuando la mayoría de ellos eran adolescentes mayores de 13 años; pero su conducta, hasta el día de su sacrificio, estaba limpia, llena de virtudes. Cada uno de ellos cumplió con su deber, y no obstante su corta edad, prefirieron exponerse a la negrura de la eternidad, contrariando la orden de su General, que les recomendó retirarse para que no participaran en el fragor de la batalla. Para los mexicanos la guerra de Texas es tal vez el episodio _más triste de su historia. La guerra con los Estados Unidos fue un desastre, que dio lugar a la independencia texana. Obtuvieron la libertad sobre las fuerzas reaccionarias representadas por Santa Anna, aunque se reconoce que el Gobierno Mexicano era corrupto, los texanos recibieron tierras gratis y condiciones extraordinariamente genero~s; nunca paga- ""'i~:=:;-r ___ ~ _ -• · WI Castillo de Chapultepec, donde fueron sacrificados los Niños Héroes a ron impuestos. La \. sociedad ~~rteamericána, de' principios del siglo XIX, era muy dinámica, los hombres se arriesgaban a marchar tierra adentro sin medir el peligro, soportando todos los trabajos Y sufrimientos, por encontrar una vida mejor, habían emigrado por las persecuciones religiosas o por la transformación de la economía inglesa; la manufactura textil desplazó a miles de campesinos, por preferencia de la ganadería. La industria textil'estaba en plena expansión, excelente mercado para el algodón. Los Estados del sur eran buenos productores, Y comenzaron a anibiclonar todas "las tierras algodoneras de la América septentrionaj", que fue lo que los empujó a Luisiana YTexas. La independencia Ylo que consideraban "un go- bierno perfecto", justiticarían su expansionis con ello, el "área de libertad", la esclavitud; ya la mayor parte de los colonos traían sus esclav Fue el imperio espafiol, en el momento de la dependencia de las colonias inglesas, el que i diatamente se percató del expansionismo que ciaba la nueva nación. Los espafioles decidie tablecer fundaciones y poblar, en lo posible, aq tierras, para oponer una barrera al nuevo pais venta de la Luisiana a los Estados Unidos por león I, aumentó las preocupaciones del imperio ñol porqúe, en Jugar de calmar las ambicion tierras que tenían los norteamericanos, las ac ron. La Luisiana había pasado a ser colonia esp en 1763, y fue recuperada para Fran~ia por N on. A pesar dé todos los esfuerzos hechos por L (Pasa a la·Pigina 13) ~'r.~-~\ / / ·t" •' ,.~. :-. • - ----- [5a TRABAJO Y PRODIJCCION, UNICA SOLUCION! otras sodedades de alumnos de este plantel. En su mensa-je, el Director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ing. Cedillo Garza, dijo a los estudiantes "que contarán siempre con su apoyo y comprensión para atender ,los problemas que se presenten, para sacar adelante a nuestra querida Facultad". Sánchez'Quintanilla por su parte, dijo, que "a partir de este momento, iban a trabajar en conjunto para cumplir hasta donde fueran posibles . los planes de trabajo". Por su parte, el presidente saliente, Francisco Javier Garza Treviño,· agrádeció al rector, Dr. Alfredo Pifieyro López, al ing. Guadalupe E. Ce- _ dillo, así como a la base docente y estudiantil, todo su apoyo en las tareas que realizó durante su gestión. .INICIAN MAESTRIAS EN LA FACULTAD DE DERECHO TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO: SU,FABRICA MAXIMA! ~.. ...• 11, El rector de la UANL, Dr. Alfredo Piñeyro López:, toma la protesta a los nuevos directivos de fa Sociedad de Alumnos de F.I.M.E., que preside el alumno Héctor · Sánchez:, Quintanilla. • ,, . . ílliETF\ÓL□rnP. i,t DAT□S. 6.A. TEL.~8-04·10 APDO. POSTAL 26~ MONTERREY, N. L. MEXICO a Facultad de Derecho y Ciencias. Sociales de la Univers.idad Autónoma de Nuevo León anuncia que, en breve, impartirá las Maestrías en Derecho Mercantil, Derecho Fiscal, Derecho Laboral y en Ciencias Penales. Los interesados pueden acudir en busca de mayores inforines a la División de Estudios Superiores, en el tercer piso de este plantel universitario. La Dirección del plantel ha estado distribuyendo oportunamente folletos, detallando los requisitos que se exigen para los interesados en estudiar alguna de las maestrías que se anuncian. Entre ésto~, se exige que el solicitante tenga 80 de promedio o bien presentar examen de admisión. Dos cartas de recomendación académica, presen.tar copia de kárdex y de título. También, pagar la cuota correspondiente por cada una de las materias e inscripción. Traer 4 r,:-tografias tamaño infantil y llenar solicitud en la Coordinación Administrativa de la División je Estudios Superiores. Se invita a los interesados, para que acudañ en horas hábiles en busca de mayores informes a la División de Estudios Superiores en el tercer piso de esta facultad. • CELEBRAN X ANIVERSARIO DE LA FUNDACION DE LA PREPARATORIA Nº. 15 C on la idea de presentar una alternativa diferente en el campe .de la educación para los habitantes del sur de la ciudad se unieron hace diez años, el 13 de septiembre de 1974, 14 maestros ·para dar inicio a las actividades de la Preparatoria Nº. 15 de la Universidad Autónoma de ~uevo León. El Director fundador fue el Dr. Roberto Moreira Flores, quien contó con el apoyo de _los siguientes maestros: Bjólogo José Angel Salazar Guajardo; Licenciados '.Juan Javier Belmares, Guadalupe Chávez, Fernando Ruiz, Diana Guerra, Celina Leal; Ingenieros Pablo Rivera y iosé Luis Gutiérrez; así como, las pro(esoras Sara Alicia Ancira y Eva Carlos; el Q.B.P. Filiberto de la Garza; el L.C.B. · Graciela García y el Biólogo Osear González. El Biólogo Salazar Guajardo, quien funge como actual Director de la Preparatoria, recordó que hace 10 aftas el, Dr. Moreira y los maestros mencionados anteriormente establecieron un sistema muy peculiar, en el cual búscaban la formación del estudiante, en base a métodos de estudio que les crearán una responsabilidad propia y una iniciativa para la toma de deci;iones. Sefialó que, a través de estos 10! años, se ha comprobado que el método, que se sigue de estudiar, escribir y pre-sentar exámenes diariamente, ha logra-. do un hábito en el estudiantado, que 101 ayudará durante el transcurso de su1 carrera profesional. · �,. 1 Lunes 1º~ de Octubre de 1984 VIDA UNIVERSITARIA Actividades en 1 CURSOS DE POST-GRADO EN FACULTAD DE ODONTOLOGIA L a Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inició el 17 de septiembre ppdo., sus cursos de post-grado que, con duración de uno y dos años, van dirigidos a los Licenciados en Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como a profesionistas egresados de otras instituciones de educación superior. El Salón Rojo de este plantel universitario fue escenario de la ceremonia de iniciación de cursos, que estuvo a cargo del titular de la División de Estudios de Post-Grado, Dr. José Gana Garza. En su breve alocución dirigida a los presentes, el funcionario universitario exhortó a todos a aprovechar estos cursos, para lograr así su superación académica en sus objetivos que se han propuesto para la profesión que han escogido. Se les hizo saber que la Facultad esperaba de todos ellos el mayor de los esfuerzos, en correspondienciá a esta actividad, a fin de que logren así alcanzar las metas y puedan reintegrarse a su actividad profesional en beneficio de la comunidad. CICLO INTERNACIONAL DE CURSOS EN INSTRt.¡MEÑTACION ANALITICA APLICADA U n Ciclo Internacional de Cursos en Instrumentación Analítica Aplicada se llevó a cabo del 24 al 29 de septiembre ppdo., en el Auditorio 2 del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González". Fueron dos los cursos programados, según dijo el Dr. Manahén Fernández Alonso, Jefe del Departamento de Química Analítica de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, siendo éstos: "El Uso Práctico de la Cromatografia de Gases como Herramienta de Control de Calidad e Investigación" y "Mantenimiento Preventivo y Corrección de Fallas Frecuentes en Cromatografía de Gases". Ambos cursos fueron impartidos por reconocidos investigadores en el Lunes 1°. de Octubre de 1984 área de la cromatografía de gases, entre los que se encuentran, además del Dr. Femández Alonso, el Maestro en Ciencias Humberto Gana Ulloa y el lng. Ramón Pérez Smith. "Qué es la Cromatografía de Gases, cómo opera y cómo optimizar su uso, son los temas a desarrollar durante el primer curso", dijo Femández Alonso, en el cual se pone mayor énfasis en el aspecto práctico, más que en el teórico. El tiempo del laboratorio estuvo enfocado a reafirmar los temas expuestos en la parte teórica, como son: Preparación y Empaque de Columnas, Optimización de las condiciones de Operación y Análisis Cuali y Cuantitativo. El segundo curso fue enfocado a aumentar la producción de los cromatografistas, mediante el óptimo aprovechamiento del equipo del que disponen, afirmó el investigador. El ciclo, en general, estuvo dirigido a profesionistas, tanto del área industrial (alimentos, farmacología y química en general), como a investigadores universitarios, ya fuera en el área química o biomédica, explicó Femández Alonso. Asimismo, el funcionario médico dijo que "los cursos se estructuraron como respuestas a las necesidades de formar personal calificado en las áreas de investigación, sin necesidad de tener que salir al extranjero; ya que en nuestro Pais existe personal de alto nivel, capacitado para impartir estos conocimientos". INICIARAN ESTUDIOS DE POST-GRADO EN LA 'FACULTAD DE ODONTOLOGIA L a Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inició cursos de Post-Grado en las áreas de Odontología, Endodoncia, Periodoncia, Ortopediatria y Odontología Restauradora el 17 de septiembre ppdo. La coordinación de estos cursos está a cargo de la División de Estudios de Post-Grado, cuyo titular es el Dr. José Gana Garza y la duración de los mismos es de dos años, a excepción de la especialidad de Endodoncia, que comprenderá dos semestres. "El objetivo que se persigue con estos estudios de Post-Grado es formar especialistas capacitados a través de un programa clinico y didáctico; biológicamente preparado, orientado y técnicamente capacitado para resolver problema~ orales, comunes y no comunes", indicó el Dr. Juan Manuel Fidalgo, coordinador del área de odontología pediátrica. iPARA OPTIMIZAR EN FORMA RAPIDA V EFICIENTE EL FUNCIONAMIENTO DE' su ORGAN•ZACIÓN! 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Nº. 9, de la Universidad Autónoma de de septiembre ppdo., de acuerdo a la Nuevo León, inauguró la primera etaConvocatoria presentada por el H. pa del ciclo de conferencias de la SemaConsejo Universitario para el "Premio na de Información Profesional. de Investigación 1983'"', los trabajos El objetivo general de la m~npremiados, sobre los 37 trabajos de las. cionada actividad es orientar e inforseis áreas del conocimiento contempla- · mar a la comunidad estudia.ntil de esta das en la convocatoria. preparatoria, sobre las carreras que acDespués del e~ udio realizado por tualmente imparte nuestra Máxima Ca- _la Comisión Re\"CJra de los trabajos y sa de Estudios. de haber cons·1ltado, en minucioso El primer conferencista de este análisis, la opinión de los expertos, se ciclo, fue el Lic. Juan Angel Sánchez llegó á la conclusión de premiar a dos Palacios, Director de la Facultad de trabajos de investigación. Filosofía y Letras de la Universidad Uno de estos trabajos pertenece al Autónoma de Nuevo León. Area de Ciencias de la Salud, con la inUn aspecto de la ceremonia de inauguración de la Semana de Información ProfeEl funcionario universitario habló vestigación titulada "Desarrollo del sional, organizada por la Dirección de ·,a Preparatoria 9. sobre el plan de estudios y sobre persAparato Genital de las Ratas", elabopectivas del campo de acción de la rado por la Dra. Guadalupe Arredon-. Nuevo León. carrera de Filosofía y Letras, así como do, de Arreola, del Departamento de Integral de la Familia (DIF) y a los mi~: de las tareas específicas de los egresaEmbriología de la Facultad de Medicimos alumnos del área de Psicología dos de esta facultad. na de la Universidad Autónoma de Clínica de ese plantel universitario''. DICTARON CONFERENCIAS Sánchez Palacios expresó que, acNuevo León. EN LA FACULTAD DE PSItualmente, esta Facultad cuenta con 5 El otro trabajo premiado fue el COLOGIA especialidades: Historia, Pedagogía, denominado "Sindicatos, Salarios, IMPARTEN CURSOS CU LSociología, Lingüística y la más recienPoder, Bienestar", presentado por el TURALES Y ARTISTICOS EN te, Bibliotecología. Centro de Investigaciones Económicas LA FACULTAD DE ARa Facultad de Psicología de Agregó que los egresados de esta de la Facultad de Economía, elaborado QUITECTURA la Universidad Autónoma de Facultad pueden realizar tareas como: por los licenciados Manuel Silos Nuevo León, ofreció una serie de conFacultad de Arquitectura Docente, Investigadores, HistoriadoMartínez y Edga.r López Garza. . ferencias Y mesas redondas a cargo de de la Universidad Autónoma de res, Escritores y Productores de ·cultuLos premios se entregarán en la la Doctora Laura Achard de María, los Nuevo León, dio comienzo a los cursos ra, a través de: Textos, Ensayos, Cuenpróxima sesión plenaria del H. Conse'días 28 y 29 de septiembre ppdo., in. culturales y artísticos que se ofrecen a tos y Novelas. jo Universitario, según lo dio a conocer formó el Director del plantel, Lic. principios de semestre en las aulas de la Al finalizar, comentó que la Fa-. el Dr. Manuel Rodriguez QuintanilJa, Humberto Leal Benavides. facultad. cultad cuenta con 7 maestrias una es- · titular de la División de Estudios Si.• ~' Las pláticas se iniciaron el día 28 a Estos son: Fotografía, f>íntura, cuela de Teatro y una Revista. riores de la Universidad Autónoma cíe las 10:00 horas, ·en las instalaciones de Cerámica, Computación y Teatro, que la Facultad, siendo los primeros temas se imparten lo sábados en el transcurso tratados: "Vicisitudes del Emigrante" de las mañanas y están dirigidos a los Y "Crisis Social'\ conferencias dirigíalumnos de Arquitectura. das a personas relacionadas con el área La Licenciada Eisa Garza, responde Psicología Clínica Infantil y en sable del servicio estudiantil, es la que Adultos, señaló Leal Benavides. se ha encargado de organizar estos La doctora Ac~ard es originaria !ventos, que se iniciaron, oficialmente, de Uruguay Y cuenta con prestigio in- . hace un año y que, a partir de este seternacional en el campo de la mestre, dieron comienzo el día 25 de psicología Clínica, pertenece a la Asoagosto del presente año. ciación Psicoanalítica Uruguaya, al El Lic. David Martínez imparte la .grupo de Estudios Psicoanalíticos de materia de "Fotografía"; "ComputaMéxico Y a la Sociedad de ción" por el Lic. Yuri Antulio HemánPsicoanalítica Jalisciense, donde imdez; el Sr. Jaime Flores da el curso de parte algunos cursos. "Pintura"; "Teatro" por la Lic. Ofe"Ensayo Psicoanalitico sobre el lía Arredondo y la especiaiidad de cerá:autor Yel personaje", "Homosexualimica la imparte el Sr. Lorenzo Salda·dad" Y "Creación en el Psicoanálisis ña. de un Actor", fueron los temas que "El propósito por el cual se han trató la doctora Achard el día 29, danestado organizando estos cursos, es pado principio a las- 10:00 horas. Después ra canalizar las aptitudes de los alumde cada ronda de conferencias se realinos y ayudarlos en su desarrollo zó una mesa redonda, donde se trabajó socio-cultural'\ según lo expresó la sobre los aspectos de supervisión y aseencargada de dicha organización, Lic. soramiento de grupo. Eisa Guerra. L La . 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Leal Benavides Estos eventos.son gratuitos, se les s~~rayó que esta ~ctividad estaba di- , , proporciona a los. alumnos el eqwpo ng1da a los profeStonJs~,,i Inilt.itul i necesario y ellos sf>lo compran el mate, clones Psiquiátricas, Unidades ·de rial que vayan a utilizar, explicó la Lic. . . Pslcologia/_P&ft61of(os del Desarrollo •.'Ooerra.' • .., •· ·· .. . . .. •• t M ;, .. • •; 1 r,' tN•••·•••~-----~ �PERM. DE GOB. No.J-184~_ 84. CASA HABITACION de 2P~ntas . Totalmente amueblada decorada, con valor de 8 MILLONES OE PESOS HOYO 1 No. 118, FRACC. JARDINES DEL CAMPESTRE del 14o. al 1So. Pntmios So. PREMIO~llii;F.ii~ BO . del Ahol'l'O Nad. Pag. a fa coa valor de I Automóvil ford Topaz 2 Pis. 1985., ¡ Automóvil Dart "K", 2 Pis., 1985, con valor de $ 1'900,000.00 ton valor de $ 2'100,000.00 '·¡~ 10 Automóviles ¡d E¡j lujoso Automóvil FORD 1985, con valor de $ 3.250,000.00 valor de$ 1'700,000.00 - . l l o . ~ R E M t o 12o.PlfMIO 10o. PREMIO 9o. 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BI salón de este plantel fue escenario del evento, el tema "Vidrio" polarizó la atención de los · tes, deseosos de conocer todo lo referente al y que acudieron a escuchar la docta palabra maestro, que tiene una vasta experiencia al reso; ya que ha hecho viajes a Europa, Canadá, EsUnidos y, especialmente, a Inglaterra, para · · a cursos prácticos en cuestiones de materiales Y de fabricación del vidrio y métodos que se MONTERREY, CIUDAD JOVEN ASUS 388 AÑOS DE UND Por Saúl Ba,deras-Peña S e acaban de cumplir 388 años ~e la fecha en que fue fundada por don Diego de ~ontemayor, y la ciudad de Monterrey parece ser aún muy jov~n; una población que nació al amparo de unos veneros y bajo la sombra de unos mezquites se encuentra todavía tomando su forma de gran. metrópoli. ·perdiendo su aspecto añejo para dar paso al moderno concepto del urbanismo. Monterrey nunca será una ciudad vieja. Si acaso a principios del presente siglo comenzaron a verse algunas "canas" en ~us sienes, éstas seguramente fueron prematuras, ya que ha sido en sus últimas décadas cuando apenas ha entrado a su adolescencia, después de haber dado sus primeros pasos en firmé para colocarse entre las grandes capitales industriales. Es cierto que Monterrey tuvo una infancia larga. Tres siglos para ser más exactos en que la ciudad sólo se concretó a jugar con el Cerro de la Silla, la Loma Larga y el Cerro de las Mitras, sin pensar en su futuro, como niña bonita que sólo se le es permitido divertirse. La ciudad fue castigada siendo aún muy pequeña y dificilmente pudo defenderse. Estando tan alejada de quienes p_odían protegerla, sufrió las consecuencias de la guerra libertaria iniciada por Hidalgo a principios del siglo pasado, y más después se le vio llorar a sus hijos caídQs cuando la mano asesina del invasor pasó abriéndose camino hacia el centro. Sin embargo, en su mocedad, la ciudad de Monterrey estaba dando vida a una nueva genera.ción de regiomontanos que habrían de darle una vjda nueva, ajena a los juguetes, y habría de sustituir el Cerro de la Silla Y el de las Mitras, por las primeras chi- ! ' meneas, con las que tendría una nueva forma de entretenerse y dar los primeros pasos firmes en su vida. De pronto, al cumplir sus trescientos años, desaparece poco a poco la Ciudad de Nuestra Señora de Monterrey, que el 20 de septiembre de 1596 fundara el español Diego de Montemayor con sus 011.ce familias procedentes de Saltillo, tie la'.1 provincia de Co- . ahüila. Montemáyor llegó aquel día al sitio donde años antes había estado don Luis Carvajal y de la Cueva, fundando la Villa de San Luis, en el mismo sitio en donde se aposentó después el primero. Y como decimos, a fines del sigl'b pasado, va naciendo el Monterrey moderno y queda atrás la ciudad antigua cuya característica de identificación es el cerro con forma de fuste y el heroico edificio del Obispado, para popularizarse el viejo torreón de la Cervecería y las humeantes chimeneas de la Fundidora. El Cerro de la Silla cambió su aspecto colonial y lisonjero para mostrar un gesto más austero, c_omo si estuviera bañándose con el sudor de los nuevos regiomontanos que estaban esculpiendo con sus manos la nueva cara de hierro y cemento de la adolescente ciudad de Monterrey. E n los últimos cincuenta años, Monterrey ha crecido en forma sorprendente no sólo en el número de sus habitantes sino en sus aspectos industrial r comercial que ya la han cata- .. ·t0 MIL 350 ALUMNOS INTEGRAN LA POBLACION ESCOLAR DE LA FACULTAD DE CON• TADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACION E .. . cenciado en Administración Financiera. Estas recepciones permiten una mejor convivencia entre maestros y alumnos, que contribuyen a me. jorar la buena marcha de esta Facultad. ASFSORAN A VICTIMAS DE ACCIDENT~ EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON A sesorar y apoyar a los accidentados con respecto a los sistemas legales que hay que seguir con los responsables de su accidente, es uno de los propósitos de! Departamento Jurídico del Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El Lic. Aurelio Campos Garza, Jefe del Departamento Jurídico dijo que, normalmente, atiende un promedio de 120 a 150 casos mensualmente, en lo que corresponde a pacientes internados por lesiones. Con respecto al trabajo que desarrolla el Departamento Campos Garz.a dijo que al captar las hojas de registro de los que ingresan, se atienden diariamente y se dirigen directamente al cuarto del afectado y al hablar con el-paciente, si está en condiciones, se le pregunta si su familia está enterada del accidente, si es así, se le deja una cita a lo~·familiares para que lo visiten por la tarde. Mientras tanto, el departamento se encarga de investigar los datos del responsable, ya .una vez enterado de ello, se lo comunican a los familiares del accidentado para que se entable un diálogo entre ellos y el responsable. . Para realizat esta labor, Campos Garza afirmó que cuenta con un personal formado por 7 ~retarias, un abogado que es su auxiliar, un cobrador ·y tres estudiantes del servicio social. En caso de que no haya responsable, el caso se turna al departamento de Trabajo Social, en donde se puede tomar una decisión de cancelación parcial, incluso, cuando hay responsable se somete a estos estudios socioeconómicos y se les cobra de acuerdo a sus posibilidades económicas, indicó el funcionario universitario. Así, el hospital se une con los pacientes afectados para exigir la reparación del dafto, dijo enfáticamente el Lic. Campos Garza. 67 AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES 1 "Monteney cambió de prontd, como si estuviera esperando una oportunidad ~ Superiores e Investigación Científica, tiene un horario de lunes a viernes de 8:00 a 13:00 y de 14:00 a 19:00 horas. El Centro de Investigación se localiza en la privada San Pedro Nº. 223 Int. "A" Col. del Valle, Garza García, N.L., y su teléfono es 78-86-34. n un ambiente de alegria y armonía, conv!-: vieron Maestros, Alumnos y Personal Adrmnistrativo en la recepción que se brindó a los dos mil, cien alumnos de nuevo ingreso a la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El C.P. Juan Manuel Chora Guardado, Director El objetivo de esta conferencia, señaló el Direcde esta Facultad, en nombre de la comunidad univerI r de la Facultad, Arq. Osear González Gallardo, sitaria del citado plantel, en un mensaje sencillo, pero e ese deseo de superación de la dirección del planimpregnado de espíritu universitario, dio la más corCada día que pasa, la gran u porque alcance las metas más altas y logren, así, -Íogado en ia dudad mfls importan/e, en dial bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso. regiomontana presenta nuevos r,ro rar sus conocimientos en usos y fabricación de estos aspe~tos, dentro de la República Allí convivieron todos en franca armonía y los mas y exige de nuevas soluciones. • Mexicana con notoriedad en el extranno. nuevos alumnos conocieron a sus nuevos maestros, notorio entre sus hombres el afán Al finaliz.ar la charla, el exponente de esta confe- • personal administrativo y compañeros que los ayudajero. superación, ya no en lo personal, -·._,.,,;• .. abrió un paréntesis de preguntas y-respuestas, En 1934, hace cincuenta años, rán a hacer más amable y llevadera su estancia en ese dentro de la comunidad misma el deseo, dijo, de aclarar dudas y amplificar los Monterrey contaba con unos 160 mil plantel. lograr igualar el nivel en que debe tos con ·toda clase de información a quienes lo pihabitantes. Actualmente, los· censos d< Un total de 10 mil, 350 alumnos integran la estar una .ciudad que tiene un población arrojan para el área metron. población escolar de la Facultad de Contaduría Por su parte, el Arq. González Gallardo, indicó politana cerca de dos millones de babi- _ índice de .crecimiento, sorprenden Pública y-Administración y de esta cifra, un total de mente exagerado. la Facultad de Arquitectura continuará-llevando tantes, lo que quiere decir que en las úldos mil, cien pertenecen a los de nuevo ingreso. La falta de agua, la problemá · cabo.conferencias y pláticas para los alumnos de esy del total de _10 mil, 350 alumnos, los jóvenes timas cinco décadas hubo un crecivialidad y el crecimiento urbano,escuela; y, para ello, s~ invitará a varios destaca- -estudiantes se distribuyen en las cuatro carreras promiento diez veces mayor al que se rel~s tres factores primordiales del c · os profesionistas, para que aporten todo su saber Y fesionales que se imparten en esa escuela y que son: gistró en los 338 años anteriores al 34 miento de la Sultana del Norte. Y onocimientos en estas reuniones con los alumnos. Contador Público; Licenciado en Administra• de este siglo. hemos visto que los gobiernos se e En esta forma la ciudad de Monción; Licenciado en Informática Administrativa y Liinteresando en ello y se han logrado NICIARAN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA terrey cambió de pronto, como si estusultados positivos, a muy alto co COMUNICACION viera esperando una oportunidad de pero de un inmenso beneficio para crecimiento reprimido. Los mananda la población. a Facultad de Ciencias de la Comunicatiales de Santa Lucía que hace 388 años . Con fallas, porque nada es peri ción de la Universidad Autónoma de Nuevo L~ dieron de beber a los primeros colonito, se han estado atendiendo I iniciará próximamente el curso de Maestría en· zadores de aquella ciudad, ahora son problemas viales; dando a la ciudad omunicación. fuentes de trabajo, de producción, de · aspecto moderno, que se ha redo Los -objetivos de la Maestría en Comunicación riqueza y de progreso. ado con la construcción de la gran : Capacitar al participante para la investigación. Cincuenta o sesenta . años de • las herramientas necesarias para dicha investigaprogreso continuo no es más que el· za, una obra monumental que hace años era su sueño irrealizable Y '6n científica. Dotar a los participantes de la persprincipio de una gran época que está cuando se termine será el orgullo Y va general del sector de la comunicación e inforvislumbrando el futuro de Monterrey identifica_ c ión de la cuna del regio ·oo a nivel nacional e internacional. que nunca volverá a ser una_ciudad tano. El plan de estudios de la Maestría consta de vieja. Las industrias crecen, los C0llllil1C1u11tw. semestres y cada uno se complementa de ' Porque Monterrey agarró su paso, cios se multiplican, las colonias se tro materias, sumamente importantes, en la tray aunque el precio del progreso ha sido tienden y todo lleva un ritmo acele oria·de los comunicólogos. tal vez ya un sacrificio para los rede progreso, tal vez un poco desor Los requisitos de admisión para el curso de giomontanos que están pagando muy zado por ser tan repentino YatrabaD aestrta son: caro el reajuste ecológico, la ciudad no do. Pero ahí va Monterrey rumbo 8 · Acta de Nacimiento Certificado de Secundaria se ha quedado atrás en la solución de . ' destino, con pasos firmes Ysin Preparatoria (Alumnos foráneos), Certificado de sus problemas y continuamente se trata a contemplar el Cerro de la Silla, ·os Profesionales, Copia de Kárdex de la Licende adelantarse o cuando menos que ahora ya no hay tiempo de tura (completo). igualarse a · las necesidades d~l crecicarle poesías. Acta de examen profesional, Título Y Cédula miento demográfico. rofesional, 6 Fotografias. on sus .388 años de vida que bOY . Razones para entrar a la Maestría, Curriculum • eumple, la ciudad de Mon itae. : I ·parece ser que comienza a vivir Y Ut' La duración será de tres meses, a partir del 17 de tarde recuperar tantos años perdi. 'embre, para concluir el 14 de diciembre de 1984. , Se está ganando tiempo al tiempo ~ Todos lós estudiantes tendrán derecho a recibir '. I teclbir el nuevp sigloj como si la cilJUlll!111e11nria siempre y cuando io requieran. r , , 1r r •r , l . ra Di 21 ()() terminara su educación prepa . cha asesorla será los viernes de 18:00 a : 1 para definir su profesión. __;.a"""..... · , .. , 1 , , ,, • • ";'.. • Para mayores informes, la-Oivisión de ijstudios ~I Cerro de la Silla: "ya no hay tianpo para cledicarle poesía~..." ,., 1 VIDA UNIVERSITARIA 1°. de Octubre de 1984 ::,....,,---.,........._..-,,,...,,,.. ~.,.,....-.,.,,..,.. - ~ ---·..,- .. ,..-:::.. . ...::::...----.......--: ....-....-· . . .... . ; - ~ -· / ~ ' ,, . de crec1m1ento repr1m1clo... SURTIDO · SERVICIO ' i EXPERIENCIA C t · .. ; Sí.mb;lo de Confianza Desde 1917 ' . �de septiembre y tres días mas tarde, los mexicanos, tras heroica resistencia, se rindieron. NIÑOS... VIDA UNIVERSITARIA - 12 L a ren~i_ción establecía la s~spensión de hosuhdades por 8 semanas, motivo que de- · cidió suspender como general en jefe a Taylor, y se dio este nombramiento al general Winfield Scott. l,ierno Mexicano, de colonización de las diferentes Taylor recibió órdenes de continuar hacia Saltillo, regiones texanas, no se obtuvieron buenos resultados; la constn¡cción de presidios militares que donde se le sumaron las fuerzas del general Wool en febrero de 1847, después de 2 días de intensa lucha, el representarían la autoridad del gobierno, la instalaci6n de las primeras aduanas y las milicias estatales, desierto y el hambre, obligaron a Santa Anna a ordenar la retirada, quedando una gran 'cantidad de . causaron gran malestar a los colonos norteamericanos; ya para el año 1831 el movimiento rebelde de Te- muertos a lo largo del camino. Al tiempo que se desarrollaba la ocupación del noreste, los territorios de DS, se inició ante la amenaza de perder sus propiedades, la primera reacción fue la de burlar las aduanas y Alta California y Nuevo México, eran declarados posesión de Estados Unidos por el derecho de conquisapoyar a los barcos norteamericanos que las desata. fiaran, enviando el algodón a Inglaterra por puertos Entre mayo y agosto de 1847, no avanzaron las texanos. fuerzas norteamericanas más allá de Puebla, a causa de p·roblemas de su país. Se dio oportunidad a las ara 1845 se había popularizado la idea de que la anexión de Texas, era parte del "Destino Autoridades Mexicanas de arreglar el conflicto diplomáticamente, pero se obstinaron en no aceptar ninmanifiesto" de los Estados Unidos, que expresaba lo gún arreglo, y optaron por la defensa de la Capital siguiente: Mexicana, donde concentraron todos los ejércitos "El Creador tiene un designio para todo el valle, disponibles. Se formó un cu~rpo especial que reclutaIncluyendo a Texas, y ha unido cada alomo de tierra, y cada gota de agua en un todo grandioso, ha conec- . ba a los desertores norteamericanos de origen irlantado sus ríos con los del Mississipi, y ha señalado y dés, al que se denominó "Batallón de San Patricio", unido el todo, por el dominio de un gobierno, y la re- que combatieron al lado de los mexicanos, y fueron ahor9ados al perder la guerra; además se fortificaron sidencia de un pueblo; y es impio por parte del hombre, intentar disolver esta unión grandiosa y lle- las entradas principales de la Ciudad, especialmente El Peñón por donde se esperaba el ataque enmigo. El na de gloria. Texas era un vastlsimo desperdicio siñ 7 de agosto, Scott ordenó el avance hacia la ciudad de cultivar, con riquezas enterradas bajo el bosque, que México; una semana más tarde llegaba a sus inmeesperaban ser exhumadas por la empresa y la indiaciones; después de reconocer el terreno, decidió dustria; los norteamericanos la convirtieron en un atacar la parte sur de la ciudad, desorientando a los fructlfero jardín". Como el partido anexionista era mayoritario, el mexicanos que lo esperaban por el oriente. El ejército mexicano fue atacado y derrotado en 21 de junio de 1845, Texas votó su anexión a los EstaPadierna (Contreras), la garita de San Antonio Abad dos Unidos y, con ello, quedaba abierto el camino y _el Convento de Churubusco, las autoridades mexihacia la guerra de los dos países. canas convinieron en aceptar el armisticio ofrecido En ese mismo año, el candidato demócrata a la por Scott, y entablar negociaciones con el encargado; presidencia, James Knox Polk, basb su plataforma política en un ambicioso programa expansionista, el éstas se iniciaron el 27 de agosto.y duraron hasta el 7 cual incluía la anexión de Texas y el territorio de Ore- de septiembre, sin ningún resultado, deseaban y góo. Al decretar la anexión de Texas, el ministro me- exigían el reconocimiento del río Bravo como límite xicano en Washington, Juan N. Almonte (hijo de de Texas, la venta de Nuevo México y ambas CaliforMorelos), pidió sus pasaportes, y México rompió sus nias, tránsito libre por el istmo de Tehuantepec; a cambio de ello, pagaban las reclamaciones que les hirelaciones diplomáticas con los Estados Unidos. _ La intervención de los Estados Uriidos comenzó cieran a los mexicanos por gastos de guerra y, adecon la ocupación del noreste de México en enero de más, 30 millones de pesos. 1846, cuando el General en Jefe Zachary Taylor, col día 8 de;_ septiembre se reanudaron las hosmenzó el avance desde la bahía de Corpus Christi hatilidades, por desacuerdo de ambas partes, la cia las riberas del rio Bravo, después de recibir órdebatalla del Molino del Rey fue otra victoria para los nes escritas de Polk, desde el 15 de junio de 1845. norteamericanos; de ahí se dirigieron a Chapultepec Dos meses más tarde Taylor se atrincheraba frente la Ciudad de Matamoros, donde se inició, la defensa y las garitas de San Cosme y Belén, frentes que atacaal mando del Gral. Pedro Ampudia primero, y des- ron el 13 de septiembre; ese mismo día Santa Anna pués por el Gral. Mariano Arista este obtuvo una vic- ordenó la retirada del ejército y la salida de los podetoria en una escaramuza en el Puerto Isabel al otro res rumbo a Querétaro. Tras la capitulación, el jefe lado del río Bravo, derrotando al capitán Thorton; el del ejército enemigo,' ordenó la ocupación de la derramamiento de sangre en territorio norteamerica- ciudad al día siguiente, con resistencia desesperada no, se tomó como argumento para declarar la guerra de sus habitantes, que no se resignaban a verla ocuel 13 de mayo de · t846. Los mexicanos sufrieron pada; la lucha duró algunos días y obligó al general derrotas en Palo Alto y la Resaca de Guerrero y Scott a declarar la ciudad en Estado de sitio. El 15 de Taylor ocupó Matamoros. Vuelve Ampudia a substi- septiembre de 1847 por la noche ondeaba en el Palatuir a Mariano Arista, y recibe órdenes de resistir en cio Nacional la bandera de las barras y las estrellas, Monterrey, donde se iniciaron las hostilidades el 21 en un gesto desesperado algunos de sus habitantes (Viene de la Pigina 4) "Vida Universitaria" en Israel ¿QUE HACER CON ELLOS? Por Pablo Neiman Berlagowsky, corresponsal N.M. Free Intemational Press En base a la Ley del Retorno, los aceptan. Y, además y frente a una pobre inmigración en cifras tan vital para el pionero Estado judío, se les necesita. lgal Shapira, vivió en Etiopía. Conoce en Israel, como nadie, a los falashas. -¿Qué pasa con ellos, lgal? -Se les atrae a Israel, con falsas promesas. Es una situación seria y molesta. Se les acepta, en parte, como judíos descendientes de nuestras antiguas tribus dispersas. -¿Y luego? -Ya en la tierra Prometida, son víctimas injustas de trabas y más trabas. -¿Quiénes se las ponen? -Personeros de las Agencias de Inmigración que los trasladan de poblado a poblado, frente a la negativa y oposición de sus hermanos judíos, para vivir juntos. - ¿Es racismo? -Aunque tratemos de ocultarlo, así és. Lisa y llanamente, racismo. Lo fomentan los judíos europeos, hacia los orientales. Y estos últimos, pese á su mayoría, toleran el golpe. -¿ Y con las falashas? -Se rechaza a estos judíos de tez morena y pelo motoso. -¿Dónde? -En las escuelas niño blancos, los _desprecian. Y sectores religiosos, w mo los de Zafed, reaccionan violentamente frente a ellos. -En Jerusalén, pese al anhelo_de las autoridades de atraer poblaciones judías, se les cierran puertas. · -¿Qué hacer con ellos? -Po, el momento, en pequeños grupos, se los ubica a lo largo y ancho del país. Unos pocos en Carmiel. Otros, hacia, Dimona. Y hay planes, para establecerlos en mayor cantidad en el extremo sur. Eliat, ha demostrado cierto grado de tolerancia, hacia los negros. Y es posible que, los falashas, allá encuentren algo de felicidad. Aunque, tranquilidad completa, imposible. -¿Sobre resultados? -Los frutos, se han de ver, al limar asperezas. Y eso, en Israel, depende del tiempo y el grado de asimilación. Desde Carmiel, ¡hasta siempre! P Momentos en .que los integrantes de la primera generación de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, reci~n las constancias de estudios de manos del Rector de"dicha institución, Dr. Alfredo Piñeyro López. Cartas de Pasante en la Fac. de Arte$ Visuales S iete Licenciados y 22 técnicos forman la primera Generación de egresados de la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que recibieron sus Cartas de Pasante y Diplomas, respectivamente, de parte de las autoridades universitarias y estatales. Cabe mencionar que los graduandos, a nivel Licenciatura, ·son los primeros con e,ta clase de estudios en todo el país, exceptuando la capital, donde también se imparten. , A la lucida y trascendental ceremonia de graduación asistieron el padrino de la generación, Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Máxima Casa de Estudios; el Dr. Romeo Flores Caballero, Secretario de Educación y Cultura en el Estado; el Dr. Raúl Rangel Frias, Director General de la Unidad de Servicios Educativos a Descentralizar en el Estado; el lng. Orel Darlo García, Secretario General de la U.A.N.L. y el Arq. Armando Flores Salazar,Director de la Facultad de Artes Visuales. · El programa de la ceremonia dio inicio con el mensaje dirigido por el Director Flores Salazar, quien dijo que "la Facultad tiene la tarea de relacionar la Ciencia y el Arte y prepara a sus alumnos EDIFICIO CONFIA . t'HIVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APD0 ..3070 JEt. 4(1.25-80 . lll!ONTERAEY, NUEVO LEON'..:tlllOCO . . con recursos para que respondan a las necesidades de la sociedad". "Nuestros artistas, profesionales de la Universidad, tienen un amplio campo de trabajo dentro de la industria de las Artes Gráficas, textiles, productos cerámicos y en actividades referentes a la camarografla y a las artes escénicas", citó Flores Salazar. "Anteriormente, estas áreas de trabajo, indicó el funcionario universitario, no estaban amparada por una educación previa, aspecto al cual se enfoca la Universidad". "En et _,110 a 19 carrera de Artes Visuales que se imparte en la capital, afirmó que'se limitan a dos áreas como son las ' Artes Gráficas y Plásticas; en la U.A.N.L., adem'5 de las mencionadas, se amplllll las acentuaciones hacia las Artes Textiles, cama• rográficas y escenográficas". Posteriormente, el Dr. Piñeyro López dijo, durante un mensaje\dirigido a los asistentes al evento;"se hace y se ha hecho camino con esta Facultad, cal sus orígene.s, su fuerza y trascendencia en la sociedad". Durante su reflexión, el Rector señaló que "IIIIIY pocos pueden lle~ar el sentimiento al estado de concepto, que nutre l!IS aspiraciones de intelectualidad Y "ubicación en el esecio y tiempo". "Expresión conceptual del sentimiento qlll: mueve al sentimiehto, que lo nutre y lo promueve para que el ser humilno piense y cree; pero una creatlYidad basada en la necesidad de conocimiento", subrayó el Dr. Piñeyro López. "La Universidad está siempre en busca de refo,. zar el conocimiento de las facultades sin ellas la lavestlgación y creación de conocimientos carece tW motor, de la razón de ser". Por último, señaló que "esta primera Uaa:" ciatura nos lleva al nivel que necesita Ía Unlversld...i nos eleva en el desarrollo del nivel creativo". ,\ wntinuacii>1,, se hizo e11t1 $a de la ~arta di pasante y_diplomas a los graduanoos, por parte de I» autoridades universitarias y estatales. E a • PASTELERIAS MONTERREY Juárez Sur 507 · *** Pino Suárez Nte. 418 *** Hidalg~ Pte. 2722 "Seis jóvenes cadetes ofrendaron valientemente y sacrif lcaron sus vidas, defendiendo esta fortaleza, para que no cayera en poder del enemigo..." dispararon sus fusiles, en manifestación de disgusto contra ella. El 2 de febrero de 1848 se firmaron los tratados de Guadalupe Hidalgo, que reconocía el rio Bravo como límite meridional de Texas; México cedía a ]os Estados Unidos los territorios de Nuevo México y Alta California, y el gobierno de los Estados Unidos se comprometía a pagar las reclamaciones y todos los _gastos de guerra, y 15 millones por los territorios cedidos; el 15 de junio los poderes federales volvían a la -Ciudad de México, con lo que se daba fin a la más desastrosa guerra que México haya tenido en su historia. Dejó como consecuencia la semilla de un nacionalismo más extendido, ayudó a la maduración política y mayor conciencia , para defender su soberanía con mayor seguridad, como sucedió en la siguiente intervención francesa. Se atribuye a Santá Anna la venta de La Mesilla en 10 millones de pesos. México perdió Oregón, Alta California, Nuevo México, La Mesilla y Texas, la mitad de su territorio. Esta Cí\lenta guerra, pudo ser evitada con la intervención de buenos diplomáticos; en el viejo Castillo de Chapultepec, donde desde 1843 estaba instalado el Colegio Militar, bajo la Dirección del General Mariano Monterde, ocurrieron los hechos que han recogido la tradición y la leyenda. Seis jóvenes cadetes ofrendaron valientemente y sacrificaron sus vidas, defendiendo esta fortaleza, para que no cayera en poder del enemigo, se anotan por orden alfabético sus nombres: J UAN DE LA BARRERA, MURIO DEFENDIENDO una de las baterias instaladas a la entrada del Bosque de Chapultepec, donde se unen las Calzadas de Chapultepec y Tacubaya. JUAN ESCUTIA, MURIO DEFENDIENDO el castillo en la falda del cerro que mira al este. FRANCISCO MARQUEZ. MURIO DEFENDIENDO el castillo en la misma falda del cerro. AGUSTIN MELGAR. MURIO DEFENDIENDO el castillo del lado norte del mirador. FERNANDO MONTES DE OCA. MURIO DEFENDIENDO el castillo, envuelto en la bandera, se suicidó arrojándose al vacío para no verla en poder del enemigo, de acuerdo con una versión, muchas veces publicada. VICENTE SUAREZ FERRER. MURIO DEFENDIENDO el castillo, firme en el puesto asignarl.o. El II de noviembre de 1847, se creó una medalla de honor a los defensores de Chapultepec, y el 23 de diciembre de 1847 se creó una cruz especial (condecoración) para los mismos defensores, y por acuerdo de 3 de marzo de 1884, se dispuso que a los niños héroes, se le siguiese pasando revista de comisario corr, vivos, poniéndose en las listas del Colegio Mir nota de "Muerto en defensa de la Patria". Esa J1sp osición se rati ficb en 31 de julio de 1926. Se construyó un hermoso Monumento, obra del arquítecto Enrique Aragón Echegaray y del escultor Ernesto Tamariz, al pie del cerro donde culmina el Paseo de la Reforma, donde desde el 27 de septiembre de 1952.descansan sus restos. �.... ---· . .. TAN IA LIBERTAD ALFONSO GONZALEZ GARCIA N o obstante su figura menudita, poco a poco, su voz maravillosa llena plenamente el escena- rio. Se hace acompañar de tres jóvenes de su natal Chile, país prodigioso en figuras sorprendentes, un guitarrista, flautista y el tercero percusiones; consistiendo, principalmente, en un cajón que le sirve de asiento, con el cual obtiene sonoridades increíbles. Al escucharla, rendido de su voz cálida, de registros invero~miles, fresca, juvenil, vital, recuerdo esos otros paisanos suyos, que colocaron a nuestra América en planos superiores: el gigante Neruda, alquimista de la palabra; Gabriela Mistral, la de la poesía con sabor a tierra, campo, lluvia, luz, ambos premiados con el Nóbel. Solamente una artista completa, verdaderamente grande, es capaz de mantener la atención en un concierto de hora y media, Tania Libertad lo obtiene con largueza, arrancando en cada intervención aplausos entusiastas de un público agradecido, emocionado, puesto reverentemente de pie, hecho poco frecuente y que sólo algunos pocos logran. Su figura pequeña, descuidada, vistiendo modestamente, sensual en sus movimientos, poco a poco se agiganta, llenándolo todo con su encanto, con su gracia, cierto candor infantil, sonrisa de sol, enlo- Por Ricardo Treviño Garcia E . MONTERREY-TORREON-VALLES t .. ♦ .. \ . \ ' ..... ·-- ............ ELNOVEUSTA LUIS SPOTA Eulalió G. Guerra N - ntrevisté al maestro Edmundo Villa en el afio de 1981; estaba por finalizar ese año; en aquel entonces el maestro Villa preparaba una producción importante -cuadros grandes- para hacer una exposición. La idea era montar dicha obra en la Casa de la Cultura. Recuerdo muy bien que le dije: "cuando expon~a esta obra abstracta que está pinlUdo, le voy hacer otra entrevista; claro, si Dios nos . lo permite". Corno no hay plazo que no se llegue, y a fin de salvar ~n compromiso de honor, me dirigí al estudio del maestro Villa, por la Avenida Hidalgo, al oriente de esta Ciudad, una vez enterado de que se montaría la exposición de su obra, precisamente en la Casa de la Cultura, y poder cumplir con mi ofrecimiento. Villa se encontraba solo en su estudio, trabajando, como acostumbra, no obstante estar ya avan1.&da la noche. Edmundo Villa es un pintor de mucho oficio. Pinta sin descanso, de atú su gran producción; su lema es: trabajo y más trabajo. Está en constante búsqueda, o como él lo dice: siempre me encuentro investigando, porque en pintura no se ha dicho la última palabra. El maestro ha obtenido premios importantes en eventos organizados por Vitro, en donde en dos ocasiones se le ha reconocido dándole el primer lugar, En otro concurso, realizado también por Vitro, para ser más preciso el denominado "Pintores Laureados" se le otorgó un meritorio segundo lugar. Participa -con cierta frecuencia en exposiciones colectivas- ~ubasta de la Cruz Roja, Plástica Nuevoleonesa,Salón de Invierno de la Galería: Rojo, Salón de Invierno 'de la Capilla Alfonsina, etc. Asimismo ha realizado exposiciones en el extranjero. Pero dejemos que el propio Villa hable. A nuestra pregunta¿ "Por qué ha denominado a su exposición "Suceso de Formas"? Villa contesta: "Es porque en toda mi pintura estoy en una constante Investigación; en toda ella no existe un molde. Mire Usted, estos bocetos que actualmente estoy pintando -señalando tres cuadros que se encuentran en su estudi0- es lo último de mi producción. Toda la obra que expondré en la Casa de la Cultura esa abstracta". Luego agrega "Yo be pintado mucho figurallvo, pero esta, pintura -se refiere, claro está, a la obra expuesta- es una abstracción, pero parte de esta pintura figurativa que constantemente pinto. Es dedr, agrega Villa, es una pintura expresionista, Qpresa algo al espectador, dándole toda la libertad Pira su imaginación". os satisface la entrevista que Miguel Razo le hace al escritor Luis Spota en el riódico EXCELSIOR del sábado 14 de abril de insólita por la filoso'fia que destila y desfila.!. - Me invade la certeza de que mientras ba una novela no moriré; ¡claro!; porque tu vida una novela-novedad.2.- El cáncer me dejó tasajeado, vejado, rido y menguado. Pero, ¡vivo!; mientras que OU'GI petatean.3.- Entre sus más fieles amigos cuenta al Joaquín Hernández Galicia.4.- No dramatizo; peleo y ayudo a otros.5.- Próximamente cumplirá 59 años de vida; de escritor; 26 novelas; hace tiempo que soy dudlO mi estilo.6.- Juan Grijalbo, mi edjtor.7.- El escritor sabe que el lenguaje envejece ro jamás la musa.8.- Best-seller, año tras año, se reeditan novelas.9.-España produce libros más baratosqUC xico.10.- El dolor me acerca un poco más a J>iCi, 11 .- Estoy en el límite del tiempo.Luis Spota, el de la línea poli-oficial, ambos lados del mostrador, sabe teclear mente su computadora cerebral. Tal parece que únicamente un escritor sabela tisfacción de otro escritor, leer y escribir es una darla operación; la novela es una verdad hecha tira y ·una mentira convertida en verdad.¿Dónde quedó la mentira? ... Spota se jacta de ser individualista VS laS pillas o clubes de escritores organizados; esa es de sus trascendetales virtudes, el escritor no de guajes para nadar.En conclusión, Spota nos deja novela-testamento, aficionado al poder, éste YI es (costumbre) sino hábito en si.1s dendritas les.aestro -le preguntarnos- ¿ "Es más fácil Escribir disciplinadamente suelt' dar utilida&NI . ·lo figurativo que la pintura abstracta? Villa Luis Spota es uno de ios enamorados de la ¡n.....,1: -.-uatamente contesta. "La pintura abstracta es vuela alto, tiene imitado:e~ pero muy pocos 111 aecuencia, más bien.-aclara- es algo que viene, el ocio del intelecto. Ples YO considero, nos dJce, que no se puede pintar Novelista circunstanciado y situacional; · lbttracto, sin haber pintado antes figurativo; creo, ta mexicano; novelista que vivió el silencio de Y el ruido de la muerte; sus novelas son capitufdit !-'ramente, que ésta, la abstracta, es una secuencia Se la otra pintura, la figurativa. En seguida expresa: un ftl!uro lfüro que piensas escribir en el del debe tener conocimiento del color, de la_((\~IJ,, barrio.movimiento, del equilibrio, para poder pintar •batracto, para imprimir toda la fuerza a esta clase de M CEMENTOS MEXICANOS SA .. ". VIDA ·uNIVERSITARIA s E 1- 1 . .. .. ,. ,. Exposición ele Villa queciendo a un público arrobado; logrando su culminación, con absoluto dominio, al interpretar "Concierto para una sola voz", donde es posible admirar el alcance y registro de esta artista exquisita. Por primera vez tenia la oportunidad de escucharla personalmente en concierto, la conocía s?lo en grabaciones, ambas producidas en su natal C_htle, la primera, interpretando canciones conocidas, bellas, entrañables cerno vienen a ser la "Flor de la Canela", "Alfonsina y el Mar", y la mencionada en párrafo anterior y una segunda interpretando composiciones de Chabuca Granda, representante y orgullo de nuestro Continente Latinoamericano quien, con sólo una canción, con olor a primavera, supo robar nuestros corazones. vocadora,. tierna, con honda tristeza, reclamada por un público delirante, interpreta ese himno profundamente humano, testamento de una alma llena de ternura que nos lega como inestimable tesoro: "Gracias a la Vida" de la atormentada Violeta Parra. Escuchándola conmovidos, Tania venía a ser en esos momentos todo lo importante de la vida, lo vital, el agua, el aire, tierra, mujer, fuego, pájaro, ilusión, amor, todo reunido en esa criatura dotada de duendes encantados. w El pintor Edmundo Villa con uno de sus cuadros. pintura, que algunos por su desconocimiento consideran como una pintura fácil". · "¿Cuánto tiempo tiene preparando los cuadros que está exponiendo?". "Algunos son del año 79, la mayor parte la he realizado en estos dos últimos años. En estos años también he pintado figurativo, que es la pintura gue más me solicita el público. El hecho de que·el 'público compre mi obra figurativa, no quiere decir, como luego se dJce, que mi pintura es comercial. Creo que todos los pintores venden sus cuadros, para poder subsistir, pero de alli no se puede desprender que su pintura sea comercial". Luego enfatiza: "la mayor parte de estos últimos años los be dedicado precisamente a la obra que actualmente estoy exponiendo en la Casa de la Cultura: en total 42 cuadros, de tres dimensiones, todos ellos de un fonnato grande" Concluye Villa: "me siento muy satisfecho de esta produéción que se está exponiendo". "¿Qué es lo que "le satisface más, o más bien, cuál son sus grandes satisfacciones". El maestro Villa, al instante contesta: "MJ trabajo, mi pintura, mi oficio de pintor, poder y saber pintar, con absoluta libertad, sin compromisos de ninguna especie, pintar lo que yo quiero, lo qne más me gusta, lo que más me place". "¿Expone con regularidad?" "Si, dice ViUa, participo frecuentemente en concursos, certámenes, colectivas, subástas. &ta obra, que he preparado detenidamente, siempre fui de fa idea que se expusiera en la Casa de la Cultura, pues como usted comprenderá es una obra en que los cuadros son grandes y se necesitan salones amplios, como éstos". "Tiene o reconoce al¡una int111e~cia en su pint~ra?". "¿No, mi pintura es una sintesis, una abstracción de todo el conocimiento que he adquirido du• ranfe el tiempo que me he dedicado a pintar y de todos los elementos que he puesto a mi dJsposici6n; es el resultado del oficio que hemos adquirido a través de los años". "¿Tiene alguna admiración por algún pintor en especial?". "De los pintores contemporáneos admiro ~ los catalanes, en especial a Antoni Tapies~ .as( como a Francis Bacon. De los nuestros a Ricardo Martinez, que está exponiendo en el Bellas Artes, al Maestro Rufino Tamayo. De los desaparecidos, a los gnpides moralistas Orozco, Rivera y Siqueiros". "De las escuelas ¿hay alguna que le llame la atención?". ' ' ff ay muchos pintores que me atraen, bien sea su pintura figurativa o no. No tengo ninguna preferencia en especial. Mire {Js1ed, en mi pintura uso dJversos elementos: colagge, texturas, ensambles y otros elementos". · "¿Se considera usted un innovador?". "Los materiales que uso los conozco muy bien, conozco el proceso del ixtle, desde que lo extraen de la lechuguilla; incluso, agrega, estoy muy familiarizado con esos materiales". "Pie\58 después de esta exposición casi monumental, seguir trabajando, o considera que esta obra es su consagración?". "No. nada de eso, voy a seguir trabajando como siempre, investigando.sobre lo mismo, sin saber hasta cuándo, mientras esté en plenas facultades voy a seguir produciendo. Dios dirá". Nos tocó en suerte estar en la inauguración el viernes 17 de agosto. Los comentarios fueron muy elogiosos sobre la obra presentada por Villa. El mismo nos comenta: "cuando expuse en la Capilla Alfonsina alguien dijo que mi error no estaba en la pintura, sino en la proposición, qué es lo que doy a entender con mi pintura. Por mi pane, nos dice Villa, expreso mis conocimientos, la fuerza· que yo quiero dar a lo que pinto". Si lo bello tiene un nombre, podemos·decir, sin temor a equivocamos, es la pintura de Villa, donde hace tanto alarde de su Maestría, que cualquier persona podrá pensar que pintar es muy fá~il. BANCO REGIONAL DEL NOllTE SOCIIDAD NACIONAL DI CRIDITO ' �Dante y el M.und Ultramontano 1 · - · "En medJo del camino de la vida errante ~ encoata por selva obscura, donde la recta via era perdida". (Dante de Alir' ~rl) Franz Bouschpies E l mundo de la edad mt., a, es un mundo de misterio y misticismo.- El espíritu religioso csti muy arraigado en el medioevo tardío. Encontramos la vocación del Santo de Asís y las polémicas teológicas entre Abelardo y San Bernardo. Los místicos• manes, Kempis, Tauler, Seuse y Meister Ekkehard y, también, desde luego, Nicolás de Cusa. Este, indudablemente, es más filósofo que nústico y se relaciona más con Alberto Magno y su discípulo Tomás de Aquino, los escolásticos aristotélicos. Es el tiempo, también, de las violentas luchas de los Güelfos y los Gibelinos y la Guerra de las Investiduras; uno son fieles al Papado y otros leales aVEmperador de Alemania. La furia de estos contrincantes ha convertido a Italia en una hoguera. Y su evidente anatema. En medio del fragor de esta contienda, en pleno siglo XIII, aparece su joven poeta Florentino, llamado Dante de Alighieri (algu• nos suponen, descendiente de caballeros alemi,1~. El Dr. Rodrigo Huerta Quintanilla, Investigador del Centro de Investigación Y Estudios los Aldinger), de lira soñadora, cuyos versos celebran A varu.ados en Flsica del IPN, di#rtó sobre "F1sica del Micromundo y del Macromundo ••, a una jovencita muy bella, conocida como Beatriz dt en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la U.A.N.L. Portinari. Esta contrae matrimonio con otro y muere a temprana edad. Dante la convierte en su Musa inmortal y le dedica !>U :,1.:1 moso libro Vita Nuova. Las luchas políticas arrastran al joven bardo que, unas veces, '.11:i:,, al la do de los Güelfos y otras de los Gibelinos. A fin tient Durante su alocución, d conferenciante abordó que refugiarse en la ciudad de Rávenna, donde per· l Dr. Rodrigo Huerta Quintanilla, investilos recientes descubrimientos.en partículas elementa111anece hasta el fin de sus día~. gador del Centro de Investigación y Estudios les de la materia, su análisis experimental y algunos Allí comienza a escribir su "Comedia", que noAvanzados en Física del Instituto Politécnico Namodelos teóricos. Así como la relación que existe :)Otros apodamos Divina. En sus versos nos narra, cional (IPN), disertó sobre el tema "Física de Microentre el micro y el macromundo. que ha perdido la recta vía y se ha internado en la mundo y el Macromundo", en el Auditorio de la FaPrimeramente explicó que todo se maneja a tra"selva oscura", del Mal y del Vicio, de donde lo rescultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Universi' b de conceptos y las partículas están formadas por cata la sombra de Virgilio, el autor de "La Eneida", dad Autónoma de Nuevo León. colores y sabores. a quien siempre ha tenido él por modelo y a c1uien Para explicar el descubrimiento del "quark b'., : inde ..:ulto y admiración en sus versos. "¡Ay qur t1tque es una partícula que forman las diversas familias cir lo que era boscosa dura, esta selva salvaje. á-.pell o sabores de la materia, Huerta Quintanilla expuso el ~ fuerte, que en la mente renueva la pavura!!" análisis de cómo se lleva a cabo un experimento para Virgilio, enviado por Beatriz, le muestra 111• descubrir una nueva partícula. horrendos tormentos de los condenados en el infü:1• Describió el descubrimiento del "quark b'' y no y las penas de los pecadores en -el punrnt orio y l'l posteriormente, el "quark t", partículas que, a cienLi111bu. En la puerta del Averno, encuentra e~ntae•· cia cierta, no se sabe qué papel juegan en la evolución letra, 1e fuego, aquella sentencia horrorosa, ",\ni~ de la materia, indicó el investigador, a pesar de que RAUL HINOJOSA VALLUO de mí, no hubo jamás crianza, sino lo eterno; yo 1" éstos existen; pues tienen masa y familia entre otras Director ~iempre duro" "¡Ay de los que aq1i características, pero no se sabe porqué están allí. entráisl ... ¡Abandonad toda esperanza ... !" También abordó el "Modelo Standar", modelo ROBERTO GARCJA GARZA Lo llena de horror cruzar el iilfierno guiado pt" que señala que las diferentes partículas están regidas Administrador Virgilio. Describe aterrorizado el aspecto de MinOlt por un grupo no-abeliano y es utilizado para desel de Satán, de Judas y de Burto y se ccnmue~e po1 cubrir la estructura de las propiedades de la materia. SAUL BALDERAS PEÑA penar de Paolo y Francesca y el de Manfredo, pero le "Este modelo, apuntó Huerta Quintanilla, fue Redacción espanta el de Ugolino. Allí condena las alma~ de sUS descubierto y propuesto en 1967 y 1968; actualmente enemigos políticos, las de los impíos, criminales Y está siendo verificado". Publicación quincenal informativa y cultural, blasfemos. Los teólogos, los filósofos, hasta los sata"Por otra parte, en lo referente al macromundo, auspiciada por el Patronato Universitario de. nistas y los iniciados en la ciencias ocultas, han hebiexplicó la formación y origen del universo y su relaNuevo León. Autorizada como correspondencia do en estas fuentes; pero, también, los poet~ > ;t» ción con la estructuración de nuevos modelos". de Segunda Clase en la Administración de Correos espiritus Bienaventurados. "Ante mis oj«D '-._ "Se piensa que durante los orígenes del universo de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de templé encendida una cuádruple luz". Finalmente, hubo una gran expansión en forma exponencial que, noviembre de 1982: Oficinas Generales: Zuazua Beatriz, la inmaculada, sale a su encuentro y los coaentre otras cosas, originó que los ~lferentes puntos 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., duce a las alturas excelsas, hasta el trono del TodoJ)O' del universo estuvieran conectados casualmente. Esto México. Los articulos firmaaos son de exclusiva deroso, en medio de los cantos de los elegidos. dio origen al nuevo modelo inflacionario del univerresponsabilidad de los autores. Toda corresponLa Divina Comedia es consideradci u,1 P'ienlil so, que vino a resolver algunos problemas del modelo dencia y remisión de fondos deberán hacerse preclásico teológico .filosófico y místico, q:1:: invita a i. Standar ya establecido", dijo durante su charla el · cisamente a VIDA UNIVERSITARIA. reflexión y a la meditación. Su obra clásica por exceconferenciante". Impresos en los talleres de Offset de Editora lencia, le ha consagrado a la inmc ·talidad, y su meA la conferencia asistieron alumnos y maestros moria perdura a través de los tiemv Ji:, y su tumba, el' Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monde la facultad sede, así como personas de otras faculRávenna, es aún visitada por los admiradores de .O terrey, N.L., México. tades de la Máxima Casa de Estudios. . arte y de su estilo. Co fere ·cía Sobre Fí ica E o � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1984 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 33 Número Número de la revista 1565 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1984, Época Segunda, Año 33, No 1565, Octubre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1984 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014322 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Cultura Derecho Educación Ingeniería mecánica