https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16352/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1586._Agosto._0002014351ocr.pdf 4364f137bb8f6fd2b9db1c86c527812c PDF Text Text EDITORIAL . UTDCWEIU • - hri11III Jrl ■lnrit II NlhlM ...,. -1 ..... ll'llflllilM .. • •cl1l1■1i1 ilMI. llareeTllleCleeria . V (De la l! ■ lct.l) emos y observamos actualmente todo lo que se proyecta y se dice en totno a los hombres que, se supone, ya deben considerarse ancianos. Se forman organizaciones y grupos con el noble af6n de ayudarlos a hacer més placenteros sus últimos anos; se t~ata de mover voluntades para lograr que se tengan las mejores atenciones con los qu11 han llegado a la tercera edad. Nada méa noble y digno de encomio; sin """"° El Dr. Frud,co R. ,,,,.._ • ,,,_ amtlld6n dll R«tor il, ir U.A.N.L., Dr. A(lndo Lf>. H, ,,.,._ • lo, 1111-,,,,,,ta di la ~ , . . , . 1cfflt • W Nbla. El Dr. Carlos Caluffo, .... . ..,¡,,,padrino"''°' ~ - i r .....cMit,. IJlülllf """'4MCCIIIC,P ÚIOIO dilalno. fJft, .,,. dlplo_, • embargo, no se determina cuéndo el hombre es ya-un ser caduco y. por consiguiente, incapaz de valerse por si mismo. ¿Qué edad podemos fijar? ¿60, 70, 80 anos o més7 No olvidemos que todavla al final del siglo pasado un hombre de, alrededor. de cuarenta allos, era una persona que, se crela. ya habla llegado a la vejez. Aho~a. en cambio, hasta las mismas Compa/\laa de Seguros han aumentado los Indices de supervivencia, es decir: Estiman en més anos las posibilidades de vida de los mortales, por los adeiantos de la ciencia médica y los descubrimientos de nuevas drogas, que permiten atender mejor los padecimientos y curar enfermedades que antes se consideraban sin remedio. Hasta ahl van bien las cosas¡ pero ¿se ha pensado an que no todos loa hombres de edad dan por concluida su vida activa 1 Algunos ni siquiera admiten ser desplazados, no se sientan derrotados, ni menos aceptan la ayuda ajena para seguir adelante; aunque habré algunos que piensan que, llegado el momento de su ju~ilación en el trabajo que deaempel\aban, com1t1nza para ellos una era de merecido descanso y no quieren dar un golpe m6s. Creemos que al hombre de edad avanzada, no senH, se le ha desestimado bastante; pues no se ha tomado en cuenta que muchos aspiran a tener la coyuntura de seguir desarrollando una labor productiva y nunca permltlr6n ni el tutelaje. ni el adoctrinamiento, ni la dirección de personas que les tengan que decir qué es lo que deben de hacer. Hatri que preguntar. e hombres de ese temple y vigor si se sienten viejos y la respuesta, seguramente, seré, que aun t ~ arrestos para demostrar que pueden s&p 111\ la liza. sin necesidad de que se lea "pongan muletas para andar", cuando pueden hacerlo por, si solo1. :,., \. . t C.11híl: ~ Asimismo, ¿se ha juzgado vez que la edad avanzada no es impedimento para __ seguir en plena.actividad teniendo salud, vit¡or,:. , talento y entus1asrr,o?; ¿o, qué, no se toma en cuenta el rico acervo de conocimientos v experiencias que pueden atesorar Jas personas en (Paso a la Pági1111 8) ENTREGAN _IPLOIAS DE MAESTRIi EN. SALUD PUBLICA DE U U.A.N.L. '' H en HO, comunidad: s61o el de le salud pública". A la entrega de diplomas acudió, en representación del Rector de la U.A.N.L., Dr. Alfredo Pilleyro Lbpez, el Dr . . Francisco Medellln, Director del Departamento de Servicio Social, quien estuvo acompallado por el Dilcctor de la Facultad de Salud Pública, lng. Horacio Gonzilez Santos. Estuvieron en el presidium el Dr. Joaquln ~inoza, Jefe de la División de Estudios Superiores de la Facultad; asl como la Dra. Lilia Tijerina y la Lle. Bárbara Gómcz de Trevillo. En su mensaje, el lng. Gonzálcz Santos csliticó la salud como el elemento activo de proyección !Mdica, de superacibn y desarrollo económico. Sdlaló que Salud Pública es un concepto que indica cobcnura a todo mexicano sin cxccpcibn, aunque existan otras actividades para conservar la salud. "Salud Pública existe pera le ...nclón de le población donde ...... encuentre", dijo; "aquí el l8CUflO humano no s6lo • el m6clco, Incluye e loclos los lnblledol9s de le llllud". Alladib que se debcrl poner &lfasis en la prevención de la salud y estar conscientes de la posibilidad en que su funcibn seri un factor que impacte en lasalud. "Ye • - le tonnec:lón ecad6mlca qúe lea permite pertlclpar y 191pOnaablllDrae de los atrYlclOS de le salud, asi como de III lmestlp cl6n y 111 ............. indic(). A A ay una falla ab.-oluta de educación higiénica en el ¡;ueblo, que contamina su ciudad con detritus de loclas In aspe• cln", seillab el Dr. Carlos C.mseco. "Latania que les esperan concienlnr e la gente". El Dr. Canseco apadrinb a la Generacibn 1984-1985 de la Maestría en Salud Pública, en la cual se graduaron JS alumnos de Salud en el Trabajo y cinco en Odontoiogla Social, en una ceremonia que se celebrb en el Aula Magna de la U.A.N.L. Dijo que "los cinturones de miseria no s61o son por le falta de sertlclos, sino por el encuentro de dos culturas: ;. "La Nrel, que choca con le urbana, encontrando una 19ellcled muy dlle19nl8 a la del campo; esto cause le inselubrldad y crlmlneli• dad en que ,tven". "Las dos culturas nade 11,enen en común, es ahi donde ustedH ven• actuar; ahl van a demostrar III valor como cludedenol y profe. sloneles pera 1910lver ese gqwe pn,blemi: le falla de educación pera le salud", precisó a los integrantes de la doceava gcncracibn de dicha especialidad. . · El Dr. Canseco expresó, admis, que "no hay otro campo proleslonel que permita' que nuestra comunidad .ie conwlerte preciumenlll dvirtió que la Salud Públi~a como disciplina es de reciente creacibn, pero como materia de sentido común ha existido siempre. VIDA. - ~ _ UOI' "ers1tar1a 1 1 y 1 1 gregb que del 10 al 24 de agosto las facultades de Salud Pública del pais _(,._ 11 la Plttlna l) Publicaci6n quincenal. A ?AT~Ot-lATD . . ll Ut-llVE~./ITA~IO .1nfol'lll~tl~a. y cultural DE Nu Ev6 LEON ausp1c1ada por el tJ AUTO RIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA ADMINIST RACION DE CORREOS DE MONTE RREY. N L . El 18 OE NOVIEMBRE DE 1982 ii11et:1111:"ii11~..~1ci:.:i11=-:..i:ii1• ■-~-:-~¡;lñ;omiiimmi'lE:poca::ii'11----7,¡,:.,. :111uai' �···· -t •• t• ,, VIDA' UNIVERSITARIA 2 -· ,____ ... -,- ) Vocación y Estllo de Mél;(lco· -EL RESENTIIIENTD DEL IEIICINO Por el Lic. y Dr. Agustín Basave Femández del Valle Doctor en Dt· racho y Doctor en FIiosofía N o resulta congruente afinnar, por una parte, que el indígena acepta la esclavitud impuesta por el conquistador, como fatalidad y sostener, por otra parte, que "aprovechara la primera oportunidad que se le presentaba no 1610 para descargar el odio acumulado, sino para apo• derarse, afinna Eduardo Lugín, de lo que necesitaba". (Análisis espectral del mexicano", páJ. 49, Costa Amic, Editor). Astucia y falta de escrúpulos por parte de los indígenas, contra las vías del progreso Y de la mayoria reservadas a los espai\oles por los propios peninsulares. La importancia de satisfacer exigencias en la vida suscita un espíritu rapaz y un desprecio a la propiedad individual. Si la desigualdad que privó en la época ,;olonial estaba basada en la injusticia, se explica el rechazo de la autoridad, cuando se puc.-de, y el disimulo, cuando no se puede. Se exagera la expresión de 1~ sumisión, por inseguridad; se cae en ,~ ;,dulación, que ~irve de máscara rar2 cStonder la protesta y el resentimiento interior. ¿Qué hay dtbaju de la másca- ra del adulador? Lo que hay es desprecio al adulado, disimulo de la rabia contenida del impotente. Ha resultado más fácil sacudir la dominación espai\ola que librarnos del hámbito del disimulo y del hámbito de la adulación. ¿Cuál es la herida por la que se resiente el mexicano? ¿Es sanable? ¿Cómo curarla? El mexicano se resiente por el trato diario, por la humillación continua, por la situación injusta. Es dificil desentenderse de una ofensa continua. No se trata de injurias de palabras que se pueden contestar con palabras. Tampoco se trata de perdón de un acto. Trátese de cobrar cuentas pendientes que van aumentando con el tiempo la Independencia y la Revolución pueden tener aspectos de venganza --sin explicarse como simple "vendetta" de los explotadores--, pero no alcanzan a curar por completo el estado de resentimiento. .e E l mexicano no se siente inferior a ningún otro pueblo de la tierra, no tolera que los extranjeros le hagan ver sus errores y se resiste a reconocer su yerro, porque piensa que seria cobarde si no sostuviese su actitud, "chueca" o "derecha,,. Como vive a flor de piel, llega a las rrutnos por el más insignificante de los motivos. Cuando viajamos a Italia o a Francia nos sorprende ver discusiones acaloradas con un intercambio intenso de insultos y ademanes, pero sin que nadie saque ni un solo rasgui\o. Nuestra excesiva susceptibilidad traduce nuestro talante vengativo. Nos vengamos no por un sentimiento de inferioridad respecto a Europa, como lo pretende Leopoldo Zea en su libro '' A~rica como Conciencia", sino personal por los poderosos políticos o por los poderosos patrones. La injuria que genera el resentimiento puede ser real o supuesta. El sentimiento de injusticia --individual o social-- hace fermentar la levadura del disgusto, de la reprobación y, finalmente, del resentimiento. La Colonia, el Porfiriato y la posición hegemónica del partido en el gobierno producen un resentimiento colectivo y una pasión por la igualdad de oportunidades que no existe aún, después de la Revolución. El disimulo no alcanza siempre a ocultar la rabia recóndita. La adulación no logra siempre convencer al adulado de la sinceridad del adulador. Las injurias, las rii\as y los motines pueden saltar a vuelta de esquina. Ante los extranjeros estamos orgullosos de ser mexicanos, pero ante nosotros mismos nos autodenigramos sin piedad y sin cuartel. Todo lo mexicano está mal hecho --de puertas adentro-- y "como México no hay dos" de puertas afuera. Al mexicano le gusta su cultura --música, filosofia, literatura, arquitectura, pintura, artesanías--, pero no le gusta su vida socio -politica. Culpando a los otros evitamos confesar nuestra parte de responsabilidad en los desbarajustes nacionales. Desde que se destapó la corrupción, las fieras piden más; se les avienta un pedazo de carne --un corrupto gordo--, pero se piden las cabezas mayores. El sistema piensa que ese pedazo de carne aventado a la multitud de fieras alrededor del siniestro bani:¡uete, calmará el hambre de venganza, pero lo cierto es que la ha acrecentado. El gobierno desconoce el significado del resentimiento colectivo. "El resentimiento --define Max Scheler-- es una autointoxicación psíquica con causas y consecuen• clas bien definidas". s una actitud psíquica pennanenE te, que surge al reprimir sistematicamente la descarga de ciertas emociones y afectos, los cuales son en sí normales y pertenecen al fondo de la naturaleza humana; tiene, por consecuencia, ciert~ propensiones permanentes a detenninada clase de engai\os valorativos y juicios de valor correspondientes. Las emociones y efectos que debemos considerar, en primer término, son: el sentimiento y el impulso de venganza, el odio, la maldad, la envidia, la ojeriza, la perfidia ("El resentimiento en la moral", pág. 17, EditoTial Revista de Occiente Madrid). El mexicano tiene en la venganza su pu~to de partida, reacciona tardíamente ante un ataque o una ofensa. En tanto refrena su cólera y furor y aguarda la oca- Viernes 16 de Agoato de -1 sión para "cobrárselci". "Amero,• moa y en el camino andamo1", dicl un refrán popular . "Aguarda '111 otra vez será". Ante la imposibilida de una contrarreacción inmediata, qae seria contraproducente, se queda QJI su sentimiento su rencor y su ojeri11, El resentimiento es propio de los doránados que cult:van su venenosidad interna, que sepultan en su interior la 11pulsión y la hostilidad. La susceptibilidad exgerada del mexicano provoca su sed de vensanz.a, El orgullo personal, aunado a la posi. ción social inferior, son la dinanita psíquica del mexicano para urdir 111 explosión de venganza. La igualdad ante laLey, proclamada por la Constitución de 1917, coexiste con diferencia¡ notabilísimas en el poder efectivo de los grupos, en la riqueza de unos cuantos, en la educación de los menos. En los discursos políticos y en los textos l~ gales se le dice al mexicano que tiene "d~recho" a compararse con cualquiera. Pero el mexicano medio, el mexicno común y corriente, sabe que no puede compararse de hecho, que la estructura social está en su contra. La critica a "sotto voce" es como una compensación por la falta de consideración social. La critica resentida se queda en la mera denigración, sin desear seriamente poner remedio al mal. La envidia es una consecuencia del fracaso de apoderarse del bien ajeno -cualquiera que sea- con la consiguiente tristeza el bien poseído por el otro. L os mejor dotados provocan la envidia resentida de las masas. Lá desvalorización ilusoria, la falsificación de la imagen del envidiado y la calumnia no restauran la salud psíquica del resentido. Sólo queda un camino para la restauración moral del resentido: aceptarse como es, humildemente; percatarse de que su yo le viene dado de lo alto, como dádiva de amor, y que su misión en la Tierra es irremplazable. Scheler, en su magistral libro sobre "El resentimiento en la moral", se quedó en pura descripción fenomenológica del resentimiento sin ofrecemos la ca- , tarsis, el remedio, la terapia. Es lo que · echo de menos en el lúcido, genial estudio de este filósofo alemán, que pasó su vida relativamente corta -- "ebrio de ideas" . He querido aplicar sus ideas directrices al mexicano, completándola con la aceptación veraz del ser del mexicano cara a su plenitud, con la voluntad de perfección dentro de la mismi• dad personal, con la misión irremplazable en la existencia dentro del marco de la estructura vocacional de la vida de cada mexicano. A la luz de estas ideas, se desvanece el resentimiento como una sinrazón metafísica y como un repugnante vicio moral. Hay en nuestro pueblo suficiente nobleza adormecida; una fina dosis de porosidad intelectual; una capacidad innata para la amistad; una finura gracias a la armonia y claridad que pueden ser el mejor antídoto --si sabemos promoverlas-- para ponerle sitio-- desde la fortaleza de nuestra formación cristiana- al resentimiento indivfdua1' y colectivo. No basta conocer el resentimiento; es preciso superarlo. VIDA UNIVERSITARIA Vllnelllde_A&..tode1115 3 ENTREGAN CONSTANCIAS DE BACHILLERA· TO EN LA PREPARATORIA No. 1 L Mo,_,,,os en qw la seño,a MIJYYO A. Clu,po • Flons, en npr,-,u,d6n MI Dr. Al/redo PIMyro Lópef. R«tor de la U.A.N.L. enw,. ,_ constanda • btlchl&rato" lo, tnt.,,.,.US die lo Gfflm,d6n IHJ-1915 Prtparatoria No. 17, • Clinefo die Flora. *"' Graduaciones en la UIIL ENTREGAN CONSTANCIAS DE BACHILLERA· TO EN CIENEGA DE FLORES . E n emotiva ceremonia, 30 integrantes de la Generación 1983-1985 de la Preparatoria i-lo. 17 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de Ciénega de Flores, recibieron sus constancias de bachillerato en d patio central de esa institución. La eDCaJgada de entregar las constancias fue la señora Mireya A. CHapa de Flores, Secretaria Particular y Represcntantedel Dr. Alfredo Pmcyro Lópcz, Rector de la U.A.N.L., quine estuvo acompaiiada del C.P. Carlos Patricio Saenz Villarreal, Director de la preparatoria; y de los Sres. Lorenzo Se~ Arredoodo, Presidente Municipal de esa poblaaón Y Boocy Collins, Tesorero de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia. Geografía y Estadistica de Nuevo León. En la ceremonia. el primero en dirigrse a los asistentes fue el C.P. Saénz Villarreal, quien dijo que con este hecho transcedente, u grupo de jóveocs_cu~mina un proceso basado en las ensei\anza-aprcndizaJe. Agradeció el apoyo del Rector, así com~ la confianza que los padres de familia han depoS1tado e~ ellos; ya que, como maestros, siemp~ ~ndrán pnmcro el procesos ensei\anza-aprendtzaJe. Exhortó a los graduados a iniciar un nuevo Pr<: ceso en las aulas universitarias, con el firme pr~pósito de alcam.ar su tículo profesional para semr a la Universidad y a México en general. . Posteriormente, llegó el momento culnnnante d~ la ceremonia. cuando los egresados pasaron al preSldium a recibir sus constancias de manos de la rep~ scntante del Rector, ante los rostros llenos de satisfacción y orgullo de sus fami~ Ymaestros, En esos momentos, se entregó la medalla al mérito a la alumna Evelia del Carmen Docta Ló~ por haber obtenido el primer lugar de su generación con &n promedio de 100. . Julicta Verónica Brisefto, en representación de_:la gcoc:racibo, agradeció a sus padres y maestros el apoyo que brindaron. .. A continuación, Ja seaora Chapa de Flores dmgib unas palabras a los presentes, diciendo que, ~r su conducto. el Rector felicitaba a todos los que intervinieron en la formación integral de los graduan- dos en su paso por las aulas universitarias. Asimismo, hizo votos porque su vida futura esté llena de problemas; "ya ql.14 sólo Mi, resolYiindolos, podrán aprender, madurar ; seguir aclelante". Exhortó a los graduandos a poner un esfuerzo constante en cualquier actividad que emprendan, uporque, de esa manera alcanzarin todos los objetivos trazados". Por último, a manera de reflexión, los catedráticos Gloria Hennilda Garza y Angel Mario Vclázquez, leyeron una serie de pensamientos de la obra titulada "Desiderata". . a Escu~la Prepartoria No. 1 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. cotregb sus Constancias de Bachillerato a los integrantes de la Generación 1983-1985. Presidieron la ceremonia d lng. Ord Darlo Garcia Rodríguez, Secretario General de la U.A.N.L., y representante del Rector, Dr. Alfn:do Pmcyro Lbpez, asi como el Lic. Ernesto Carrilo Camarcna, Director del plantel. El programa se inició con la participaci(Jo del alumno Marco Antonio Lópe:z. quien. con ~ guitarra, deleitó a los asistentes con tres magnificas intrcpretacioncs de música cllsica. Francisco Javier Zamora Villarreal, a nombre de la generación, dirigió un mensaje de despedida, donde agradeció la ayuda otorgada por los familiares, maestros y compaiieros. Posteriormente, en un breve discurso a los graduandos, d Lic. Carriiio dijo que, como estudiantes. dejarán de pertenecer a la Preparatoria. pero que las puertas de la misma estarán siempre abiertas para ~ cibirlos como profcsionistas. Pidió poner muy en alto d nombre de la institucibn a cualquier parte que vayan y deseó d mejCJI' de los aitos a los graduandos, asi como a sus pmlrcs. quienes coostribuyeron, en grao medida. a la formación de los estudiantes. Por su parte, el lng. Orel Daño Gan:b RodriguC'Z, en su mensaje, dijo que la Ullrffl'Sidad se sicote satisfecha de que hayan terminado coa bito sus estudios. Scftalb que, durante dos aftos, han sido cobijados por los consejos de muchos maestros. quienes~ forzaron su conducta para ser hombres útiles a la Universidad y la Sociedad en que vivimos. El lng. Garcla Rodriguc-z recomendb a los bachilleres que "su marco de conduc1a est6 bien estableddo y lodo lo que realicen lo hagan con esfuerzo, sacrlftclo y constancia, ya que solo ai lograrian las metas que • tljan en el futuro." Por último felicitó a los padres y agradeció el apoyo ofrecido a sus hijos, ayuda sin la cual la Universidad no podria formarlos. A continuación, ante la satisfacción de los asistentes, los egresados recibieron sus constaDc:ias de parte dd Secretario General de la Casa de Estudios Y. los invitados de honor. ¡. lo,.,.,,,.,_,. FJ In1. Onl Dono G,rdQ Rodrl,-i. en ,epra,,rt«J/ln da Dr. Al/rftlo Pllwyro IÁPff- R«lllt' • • U.A.N.L., enm,61111 co,utandlU de baddllmdo • ltt Gfflfnd6n 1983-1915 de No. l. �VIDA UNIVERSITARIA 4 -----------~------~--------------- na A Travh del Arte Rupestre INTENTAN DESCUBRIR LA RUTA DE LOS PRI· . MEROS POBLADORES DE NUEVO LEON U ¡ " n interesante proyecto de investlgación se estfi llevando a cabo en la Facultad de Cienc;as Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, denominado "Palloetnobotánica en el Norte de México", a través del arte rupestre. Los pretroglifos, nombre que reciben los graba.Jos en piedra, y las Pictografías, pinturas en las rocas, son el objeto de estudio de la Antropóloga Guadalupe DeWitt y el Arq. José Garza. "El proyecto de investlg.1clón es el primero de este Upo que se r&1llza en el Estado y, hasta la fecha, parece ser que en la República", seiialó la Antropóloga DeWitt. "Los grabados y las pinturas son represen• taUvos de 11 flora y la fauna que predominaba hice miles de aftos y, por medio de htas, se dari a conocer la ruta que siguieron los antiguos habitantes del Estado", agregó la investigadora. El proyecto se extended a todas las zonas del norte de. la República, que incluyen los Estados de Sonora. Chihuahua, Baja California y Durango, entre otros. "La investigación tiene un plazo de tres aftos y actualmente se trabaja en una zona del - municipio de Mina, Nuevo León, un lugar muy rico en pretrogltfos", informó la antropóloga. Además, se esperan los resultados de una serie de muestras enviadas a los Estados Unidos para determinar su edad. La técnica que utilizan los investigadores es sumamente laboriosa, pues el terreno donde abundan pretroglifos está dividido en veinte zonas y, para la muestra, se toman fotografias de todos los ángulos. C on la técnica anterior se tiene la seguridad de que, en caso de saqueo o de que se moviera de lugar la piedra, por medio de las fotografías se volvera a reubicar la muestra en su sitio correspondiente. Al finalizar la investigación, se compararán los tipos de pinturas y grabados con otras estudiadas en Estados Unidos. MONTAN EXPOSICION DE ARTES PLASTICAS EN INGENIERIA CIVIL N umeroso público esta acudiendo diariamente a la Exposición de Artes Plfisticas de Cecilia M. Guajardo, que se exhibe en la Biblioteca de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La exposición de pinturas al óleo, pastel y de grabados que, en colaboración con el Ayuntamiento de Monterrey, se lleva a cabo, ha logrado complacer a los espectadores. La obra pictórica de Cecilia M. Guajardo, ubica todos en la realidad de su bellez.a, a través de su arte ejecutado con precisión y fina sensibilidad. La artista ha expuesto su obra en numerosas ciudades del país y su cuniculum cuenta con montajes permanentes de su obra en la capital mexicana y en san Miguel de Allende, Guanajuato. Dado el éxito de esta exposición y por el numeroso publico que ha acudido, la Facultad de .L. Ingeniería Civil, proyecta para el próximo mes de octubre una Macro Exposición, formada por todos los eventos que se han montado durante el aiio. La macro exposición contara con pinturas al óleo, al pastel, dibujo y grabados en piedra y metal. Así lo dio a conocer el Secretario Académico de esta facultad, lng. Juan Manuel Aranda Maltez. CELEBRAN CONCURSO DE FOTOGRAFIA CIENTIFICA L a Facultad de Ciencias Biolóogicas de la Universidad Autbnoma de Nuevo León convoca el Segundo Concurso Anual de Fotografia, con base en Temas Científicos. El objetivo que se persigue es despertar el interés de maestros y alumnos por participar en las actividades fotográficas en el campo bilógico y observando fines de aprendizaje; fomentando la imaginación y recurriendo al uso del lenguaje de las imfigenes, como base de comprensión visual del maravilloso proceso de la vida. Los requisitos que se piden tienen las siguientes bases: Los maestros y alumnos pueden participar con una fotografía; son material de concurso las fotografias en blanco y negro y color, de tipo informal. Las característcias son: Rasgos bfisicos; Contrastes ambientales; Representatibilidad del fenómeno y utilidad en la Enseñanza. El tamaño de las fotos es de 8 -i 10 (tamafto carta). Las fotografías se entregaran en el taller audiovisual de la facultad, Edificio "B". Entregar las fotos en sobre cerrado con un seudónimo en el exterior y, en otro sobre cerrado, incluir el nombre completo del participante, rotulando en el exterior con el seudónimo que se use en el concurso. El concurso tiene 2 categorías: En blanco y negro, que capte el momento en condiciones favorables y útiles y en color que, al imprimir más realismo, aumenta el interés y da mfls efectividad a la comunicación visual. El jurado estará formado por: M.C. Femando Jiménez Guzmán; el Biólogo Carlos H. Briseño y el Dr. Ramiro González Garza. Como punto de referencia, el límite de entrega de las fotografias sera el 31 de Noviembre, con el fin de que los participantes bagan sus trabajos cómodamente y sin ninguna prisa. Las fotografías que participen en el concurso serán exhibidas en los tableros de la planta baja de la facultad. Las personas que deseen alguna asesoría técnica pueden dirigirse al taller audiovisual, con los señores José Luis Gibaja y Juan Ramón Armendfiriz. El Director de Ciencias Biológicas de la U.A.N.L., Q.B.P. y M.C. Luis J. Galán Wong, estarfi apoyando este trascendental evento en todo lo que se necesite para su buen desarrolln y para beneficio, no sólo de la comunidad universitaria, sino para todos aquellos que, sin poder participar, podran aprender mfis de lo relacionado a la disciplina descrita. CONVOCAN A CONCURSO DE ACUARELA C on el fin de despertar el interés artístico de los estudiantes de Arquitectura en la proyección y adorno de dibujt's, dicha Facultad organizarfi el Cuarto ConcUTSo de Acuarelas. Un objetivo colaterai seria que el alumno apro- VIDA UNIVERSITARIA vecbe sus vacacioocs y aplique sus cooocinJiarll dibujo arquicec;t6nioo a temas mis artíSbCOI a delaaaJaR.a.. Lo anterior fue solalad'l por la Arq. Oda viz Rcbolloso, Jefa del Departamento de APGJO nioo de la Facultad de Arquitectura. de la lJlliwni.l dad Aut6noma de Nuevo león. \ F.n d concurso cada al~mno podrá ~•con un máximo de tres acuaiclas. Dcba-á utilizar la técmca de aaiarc1a sin ta y tcudra a escoger entre los siguientes temu: ~ je citadioo, paisaje rústico y tema libre. la Arq. Galaviz llcbolloso, dijo que los deberán ser oñginalcs y no ser abstractos. "Habñl dos ca'8goñas, los llumnoa • hayan partldpadoen los 1191 anti.,_ sos y los de primera illlCripción", infOllll6. Agregó que los premios se otorpria m una de las catc:goñas. "B primer lugar pnll'i diez mil ....._ segundo siell mll 500 y el len:ero cinco .._ cuarto y quinlo lugar• p,9fflilli con• all ceramic:a", indicó la vocera. : ./ ,/ U Sociología·1los Conflictos Bélicos n• Lic. Genaro Salinas Quiroga L A tlcmás se entregará a todos lm 1-\;¡pantcs un Diploma, añadió Odia ~.:;¡¡-,~ quien indicó que d líoíte de inscripción sed d JO agosto en d depu:tamento de apoyo técnico. El día JO de septiembre fue salalado 001110 fecba límite de entrega de aaaareJas y d 18 de OCllllllli como d día de la preoíación. El jurado calificador csti integrado por d AmJ Lisandro Pdia; Raúl Hinojosa Vallejo, Vida Universitaria y por d Arq. Roberto Chapa. Adcmls participará d pntor Jaime f1ola.l quien también imparte wrsos extraamiaalaR:s m ~ Facultad de ArquitccmraLas aaaarclas que se .-,escotan se Clhibirin di-: rante la Semana OJltural de 1a Facultad y, ~ probablemente se expongan en la Capilla A l f ~ la Alq. Odia Oalaviz dijo que la téañca ca de la aouarcla es una de las mis difi~ ~ debe ser transparente sobre d papel acuarda, ~ o fabriano, como también se llama al mataial ~ se realiz.a. ---,, ~-j:-i JJidbd-1 ....J Señaló que la aruarela es una pintura que se con colores diluidos en agua, pero en d concurso ~ se deberán combinar con wash ni utilizarse d blanco. coa, j D ijo que dentro de la preparacibn mica, d alumno de Arquitectura lleva la ria de dibujo, en donde se le ensei\an todas las cas de representación~ '-'Como son la propia acuantla, el walL tinta china, el marcador, y el lápiz", finaiirb Arq. Delia Galaviz. ORGANIZAN SEGUNDO CURSO DE C011 TAaON INFANTIL A partir del 13 de julio, la Facultad Ciencias Químicas de la Universidad Aut ma de Nuevo León. lleva a cabo el segundo Cuno verano de Computacibn para N'mos, en la Escuda Graduados de Guerrero y Progreso. Dado el éxito obtenido con el primero de cursos, que se inició d pasado día primero cid - ·--·,. mes y ante la demanda de niños inscñtos. se JJJ al inicio de este nuevo curso. """° .3 El i,: fflllJ0[1C en ,u IOOdalidad de siones de dos horas diarias cada uno, de luna~ vo oes, y tiene como objetivo motivar a la gente en estas tareas de oomputación, preparandose así ra el futuro. Las aulas de La Escuda de Graduados de la ~ cultad de Ciencias Químicas de la Universidad Ad noma d~ Nuevo León. son escenario de estos~ donde ~ ies imparten los cursos a la niña que 5 Cuñosidades Médicas Producto mexicano para curar úlceras: el m&g1Jey '"Debemos despojamos los mexicanos del ~lejo que nos hace creer que sólo lo ntnn¡e10 es bueno, y declcamos a conocer las primas que son una riqueza de nuestn, país", señalb d doctor Enrique Sénchez POSlda, ipvestigador de la Escuda Nacional de Mcdiána y Homeopatía del Instituto Politécnico Nacional. en la conferencia donde explico las caracteñsticas del Xocooccutli, un producto que cura las ú!c:eras. Manifestó el doctor Sáncbez. Posada. que el Xocooccutli o Miel Agria, es un medicamento que uliliza d aguamiel de los ~ como materia pñma para su elaboración y después de seguir un proa:so miaobiológico, ¡JlM!de ser utilizado como mapa de enfermedades gastrointestinales. Agrego que se trata de un sistema biológico iDlegrado que ha sido usado ya en d tratamiento de 10 mil úlceras cronicas. obteniendo como resultado. d ciento por ciento de éxito en todos los ca- ••rl• sos. El Xoconecutli, por su característica de ser un producto netamente natural. no ocasiona los efectos llamados ia~as, que son las reacciones postcri(ftS en el cueq,o humaoo a la ingestión de mtdicamcntos o fflrmacos.. El denominado por él: "lerdadero sistema biológico integrado"•; permite el recubrimiento de las nucosas del tracto gastrointestinal en una f onna muy semejante a las condiciooes fisiológicas norinales y protegieooo los di~sos territorios celulares,, alterados por ulceraciones. en el transauso de su curación. Sánchez Posada dijo de este producto: "es netamente mexicano, como los.magueyes". Dijo también. que es necesario que las nuevas generaciones aprovechen e integJen los recursos con que cootamos en nuestro país y sacudimos el compkjo de "Mazehuales.,. qge nos impone IDdo lo de fuera como superior. Al hacerlo, logramos lener una patria como lo hemos so- a Guerra es la lucha entre naciones o entre grupos humanos, que tiende violentamente a resolver conflictos. Estos últimos pueden ser laborales, raciales, estudiantiles, ideológicos, religiosos, económicos, etc. En cuanto al tiempo, pueden ser transitorios o permanentes y en cuanto a sus resultados, creativos o destructi- ' vos. La palabra catellana "conflicto" significa, etimológicamente, "choque o combate". Vivimos en un mundo de choques, en donde, pródigamente, se manifiestan situaciones complusivas y peligrosas. El planeta está lleno de situaciones tensas entre países, clases sociales, y grupos étnicos, que originan constantemente situaciones de fuerza o co-activas, en que las partes disidentes acuden a ese medio extremo, para solucionarlas. Los conflictos están siempre saturados de emociones, que juegan un papel principal en la psicología colectiva, que hace que se llegue, en muchos casos, a soluciones armadas o delictuosas, sin importarles a sus protagonistas las consecuencias. Uno de los sentimientos más fuertes del hombre y que lo hace fficilmente exaltarse y sacrificarse por él, con un entusiasmo y pasión arrebatadoras e incontrolables, es la nacionalidad y los elementos que la constituyen. En efecto, la sangre, la lengua, la raza, la religión, el paisaje geografico y la vida en él mismo, las tumbas de sus muerto~ 1nifican admirablemente a los hombres, lo mismo que 1a voluntad orgullosa y digna de elevar al grupo a que se pertenece y de encamar un ideal social que llegue al corazón de las multitudes. E stos ingredientes espirituales los aprovechan, magníficamente, los dirigentes, L:1 ~ □ t~.,. '~ . ¿jOD □~ □ ¿] ~ □□□[][] □ ººººº □ 000[]0 00 000[1 □□□ - útil. (Tomado de '' El O la" , ..ulio de 1985) mas. En este siglo XX han tenido lugar las dos conflagraciones más espantosas que registra la Historia (1914-1918) y (1939-1945), en que sucumbieron millones de seres humanos. Se-libró batalla en todos los frentes: tierra, aire y mar y, en este último elemento, debe citarse, en forma especial, la lucha submarina. Estos conflictos mundiales no se sostienen. con impuestos, ni con los presupuestos establecidos, sino con las privaciones del pueblo. La vida económica y social experimenta sensibles y profundos transformaciones, por la enorme elevación del costo de la vida, el desempleo y las fluctuaciones del cambio. MOVIMIENTO DE PROMOCION RURAL,A.C. TRABAJO Y PRODUCCION, UNICA SOLUCION! ñado. Finalmente indicó que hablar del ma: guay, no es solament hablar de pulque o de bcmachos; ya que éstt: tlS parte di nuestro lolldór. de nuestro paisaje mexicano y que aprowecharlo de maner& científica, es muy porque influyen, de manera emotiva, en la psicología colectiva y se traducen, desde luego, en la acción. Muchas veces una mentalidad de revancha late en el subconsciente de los seres humanos, por haber perdido una guerra o un territorio; es explotada, demagógicamente, por falsos caudillos que los llevan a una nueva contienda, moviéndose, sagazmenete y sacando partido de esa vena entrañable y cordial, que es el alma del pueblo. La mejor forma de evitar estos conflictos externos e internos, es una mayor cultura del pueblo, una democracia participativa de todos, mfis libertad política y la aplicación irrestricta de las leyes, en el fimbito nacional t internacional. La guerra engendra graves problemas so- · ciales; la destrucción en masa; su costo es tremendo; arrasa con las catedrales y monumentos, origina la movilización de las mujeres hacia la industria bélica, el aumento de la del.icuencia juvenil en el período de post-guerra, la elevación en el consumo de narcóticos y estupefacientes, la desmoralización en la comunidad y la conversión de las fábricas para la producción de aviones, bombas y ar- WASHINGTON PTE. 902 MONTERREY, N. L. MEX. �VIDA UNIVERSITARIA 6 Eulalio G. Guerra C omentarios al libro libre de FULTON J. SHEEN con 125 páginas; cinco mil ejemplares y del afto 1981. El indice es vida, ley de la vida, muerte y vida e himno de la vida. Razbn no: revelación sí. Vida humana-vida divina. Hambre intelectual, espiritual, de lo contrario inanición; siete aftos en preparar su libro, a nosotros nos llevb nueve aftos hacer la "GUlA SOCIOLOGICA". Vida es pcmamiento, ambiciófl, placer y desti1no. "Vida entre grito y gemido". '11 • 1 Vida es movimiento, vida es inmanenica y trans~~ vida es actividad INTERNA, es inteligen1 1¡1! ~ (leer dentro). 11 11 ! No hay vida en la piedra; pero ..... hay piedras 11 (diamcntes) por las que el hombre pierde la vida. 1 I ! El animal come a la planta y el hombre al anil 'I I , mal; LUEGO, tiene que haber un Dios que devore al ¡hombre. ¡1¡1 t: J La vida es conocimiento; porque la etimología 1p (de conocer es ~NACER con las (cosas y bichos) 1: ,"que nos rodean y codean. 1: ; La jerarquía "en y de" la VIDA. '.' ;( [ La vida es mis perfecta ~n tanto cuanto ascende. 1 t,mos en la escala de la creación y RE-CREACION I • espiritual. Vista, <ido, tacto, olfato, gusto, ideas e ideales; 11 casualidad y casualidad; Dios es alfa y omega; belleza, verdad, amor, fortaleza, templanza, valor, pru- , ! 1h :j ~!. dencia. En Dios todo es PRESENTE, siglo sobre siglo, edad sobre edad, divinidad en el tabernáculo, humanidad en d cenáculo. Yo amo y soy amado. Dios efecto y afecto; lazo y abrazo. T res en uno y uno en tres:- "La Santisima Trinidad es un misterio impenetrable''. CORTE s ·1A Simplemente es un ¡misterio! que nos compenetra porque estamos inmersos como partes en el todo. La juventud yazga en el moutón de anos; mis mos que se hayan desha.hos y esfumados como el humo, polvo y ceniza. Vida original, vida eterna vida fraterna. El pensador y el campesino se parecen; ambos labran el surco, uno en el cerebro-cultura y el otro en la tierra-natura; "cultivarse o morir''; . Luz-tiniebla. Orden-caos. Fulton J. Sheen:- "Algunos hombres, siempre niños mentalmente, juegan con LETRAS del alfabeto en (madera) como Ju• guetes sin sentido, sin soñar que puedan des• cifrar algún día la PALABRA". Perfecto; cien puntos. AMOR: Atracción, inclinación, vocación eterna. ("Aquel que nació sin una madre en el cielo, nace sin un padre en la tierra'i. NADIE. , 33 ai'ios de morada en la tierra Palestina como espacio y (dos generaciones) como tiempo. La Iglesia es "la esposa de Cristo", luego... "El Estado" es la herenda (fasta o nefasta) del poder organizado y coronado por la propia Iglesia sin... "demonios" que llevamos dentro basta su liberación, alias ANARQUlA como madurez intelectual. La Iglesia es el cuerpo místico de Cristo, como un hecho social; ( cultura y natura). Si un filigrés padece; todos los filigreses se compadecen. Viernes 11 de Al_.. ele U1S ocaso. "No necesito resignación para morir; sino resignacl6n para vivif'. Vanidad de vanidades y todo vanidad (Van y dad}; (vienen y quitan). "Aquellos que han aprendido a morir antes de que mueran, son los optimistas m6s grandes del mundo". BIOGENESlS:- La vida viene y va a la vida; se transforma pero... ¡seguirá siendo vida! "SI no vivimos como pensamos, pronto . E DIFUNDEN INNOVACIONES PARA EL APRENDIZAJE DE LA DANZA CLASICA L as nuevas téénicas para el aprendi1.&je de la danza cl~ica fueron impartidas a maestros y alumnos en el Primer Seminario de Capacitación y Actualizacibn en Danza C)jsica, ofrecido por la Universidad Autónoma de Nuevo León. ES!~ acto fue organiz.ado por la Escuela de Artes Escénicas de la Casa de Estudios, en coordinación con la Sub-delegación de Acción Cultural dd lssstc. La inauguración del mismo estuvo a caugo de la Delegada de Acción Cultural del citado instituto, Profra. Maria Elena Quiroga de flores y d Di.rector de la dependencia universitaria, Lic. Luis Geranio Lozano Lozano. Hicieron acto de presencia maestros que estuvieron a cargo del seminario: Jean Micbacl Haovit, maestro en el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad en Nueva York, adcmis de bailarín y coreógrafo; Silvia Ramirez, Ex-directora de la Escuela Nacional de Danza de la Ciudad de M~ xico I.N.B.A. y Carlos Hugo Pérez Murpby, maestro Adjunto de Francisco Escobedo, de Trabajos Creativos de la Ecuela Nacional de Danza C)jsica del E l • VIDA UNIVERSITARIA V1erDe8 11 de Agosto de 1985 HUGO M. FLORES 1.N.8.A. , ' ' # ....... empeza111C1, a S)ftnsar corno vivimos". La gracia: - La semilla de la gloria. El infierno:- Es un lugar donde:.~ hay amor. De igual modo que todas las cosas existen para el hombre, así todos los hombres exhten para Cristo". "DIOS ESTARA TODO EN TODOS". Madurar-podrirse, ese alimento nutre, ~rroe y desgasta el cuerpo pero ... redime el espíritu. FULTON J. SHEEN tiene convicción y es congruente; como podriamos también escribir que es convicto y tiene congruencias. Un pensamiento atrapado, arropado y cuidado hasta la última página de su vida y de su libro. A nabólica-nutrirse; metabólict-cambio; catabólica-superarse. "Agregar otro eslabón a la red de las cosas". Sin multiplicar el peso del fatal determinismo, del cual el alma escapa en virtud de su naturaleza espiritual. ..No soy yo el que vivo, sino CRISTO vive en mi". "De qué le sirve al hombre el ganar todo el mundo, si pierde su alma". Trigo-pan; una-vino; DAR FE. El remo inferior alimenta al superior; mundo de parásitos; dar sus vidas en beneficio de otros. ¡Si recibe, debe dar!; vida renovada. Toda primavera tiene su otoilo todo verano tiene su invierno. Nacemos y morimos con el dolor ajeno; vivimos con el sufrimiento propio. "la cruz es una locura y Cristo un fracaso". Procura ser auténtico y legítimo; jamás tendrás 11 n primer \ térmi~o, el Lic. Lozano Lozano diot la más cordial bienvenida en nombre de la Universidad Autónoma de Nuevo León a los tres prestigiosos maestros, deseando que los objetivos perseguidos con el seminario se Uevaran a cabo de la mejor manera y con el mejor de los éxitos. , 'Por• su parte, la Profesora Maria Elena Quirop 1 de Flo,es !<ñalo que era un orgullo cfc:rtuar un rieminario de gran relevancia como éste; ya que era coordinado por dos instituciones que tienen como objetivo la difusión de la cultura en todos sus aspectos. n 1929, trece aftos ant~ de su muerte y cuando acaso ya babia escrito. lo mejor de su obra, declaraba Miguel Anfl,el Osorio: "Estoy satis• techo de mi obra llterarta. He puesto en ella lo que tengo de sincero que es mi emoción. Creo . haberte dedo belleza. No sé, eso sí, qué tinto valor tenga como acto humano". Satisfecho de su obra -que como sus vicios no se cansó de cultivar-, el poeta se muestra como es, con la sinceridad rayana en el cinismo que lo caracterizó toda su vida y que pocos pudieron soportarle. Pero al mismo tiempo la inccrtidumbe le ronda, y como si dudara que la sinceridad está en el limite del acto humano y la emoción (expresa) no fuera el principio de su acto poético, no se atreve a definir el valor mislllo de su actos. Uno y otro se superponen en la vida del hombre, y marcan la autenticidad del poeta en la medida que correspondan a una verdad --el desconcierto del poeta-- y una emoción. Como acto humano el hombre es su propia realización, como poeta Miguel Angel Osorio mostró las emergencias de esa realización y la urgencia de todas las aspiraciones humanas: "Turbaban mi conciencia en el precario vivir; el ala Izquierda, el viento vario, fantasmas familiares, · misterios presentidos, amores y cantares de jóvenes floridos, el vino, el mar, el día en el Acuario. Y la meliflua vocación lntema: sentir, cantar, en raptos doloridos "ser yo", -"no ser''-, en sucesión altema". Porfiro Barba Jacob fue un poeta con el que, probablemente, se equivocó la historia, que lo puso a vivir en una época que no era la suya. Un hombre extemporáneo si se le mira con OJOS franceses; azar de la historia si lo miramos con los ojos de nuestra,tradición, rica en poetas de dos versos nostálgicos y noctámbulos como los ojos de un "zanahorio" adolescente enamorado, pero que hizo por nuestra poesía lo que todos juntos no lograron hacer: adjetivizarla c_bn su propia vi.da, liberarla de perjuicios morales para allanarle el camino a la sinceridad dándole cabida a lo gt'otesco, a lo prohibido, a los demonios que no nos dejan dormir... La historia no lo quiso al lado de los poetas malditos, de Baudelaire, a quien no pudo imitar en la elegancia Je su traje, de Rimbaud, el pre- cipitado, el Verlaine, con sus mismos ~riftos; ni lo puso más atrás, al lado de un salteador de caminos, cosa que, en las mismas circunstancias, habria hecho con la misma destreza que V.ilion, a quien habria dedicado sus mejores versos. Tampoco lo puso al lado de don Julio Flórez, capaz de regar las flores de un cementerio con ajenjo (au: cuando no sabemos si lo conocla). De Baudelaire ccsechó sus flores malignas --también supo de rosas negras como don Julio-- y la testarudez de permanecr embñagado, así fu era de poesía. Sin embargo, al que más se parece es a Rimbaud, quien con sus pies de peregrino jugó al aventurero en el Africa y murió eó su tierra, más cojo que Barba Jacob, quien de ·romero por Centroamérica nunca perdió de vista su patria que --se lamentaba él- no le dio nada y aspiró siempre a una repatriación digna de un poeta griego. P - .l.·. siempre. Conservador en su patria (?), jugó un peligroso juego que perdió con los dictadores de México; se consideró demócrata (hasta en sus versos) y terminó militando en las filas del comunismo. Y fue precisamente su vaivén político, el que anudado a su necesidad conspiró contra su estabilidad económica y emocional, Las amarguras, el dolor, el resentimiento · que lo debt&embargar en sus errabundos días centroamericanos, cuando tuvo que rezar para conseguir dinero y no lo consiguió, cuando tuvo que vivir de la lisonja, .(ie,fcaridad de los amigos, de los ejemplos · temporales, no pueden set otra cosa que el producto de esta situación, sostenida por la misma necesidad. Ella lo hizo cínico y lo-avergonzó, lo ultrajó y lo hizo exclamar con evidente asco: "¡Pugna herólca! llíada sin dioses, la de aquel que ha de fonnarse y existir -y triunfar, si llega a triunfos- con la generosa ayuda de Nadie, para que después lo exploten políticos arribistas, lo expulsen go blemos,de tres países, y quieran circunscribirlo en nombre de leyes morales en que aún no cree, tiranos a quienes desp.recia, cenáculos de donde no ha de salir ninguna revoluclbn, parti· dos que van a reventar de mezquinas concupiscencias". Todo por vivir y por vivir bien. Sólo que Barba nunca vivió bien, y cuando creyó estarlo haciendo, el lujo y los excesos acabaron con su bien vivir. Por eso escribió que "vivir es esforzarse", después de todo, eso no se lo eñseñó el papá. ara la época de Barba Jacob, Francia todavía iluminaba nuestra poesia. (Entonces no había televisión y las tragedias del siglo apenas empezaban, por lo que todavía no sabíamos mascar chicle y los "gringos" no nos eran tan familiares). Por eso Barba tuvo el foflujo de los simbolis-tas y parnasianos franceses, y más que sus versos imitó su vida bohemia que, no sin cierta razón, se ha tachado de anacrónica. El también rúe un hombre de "paraísos artificiales", los mismos que los malditos de la Belle Epoque crearon y pusieron de moda con su imaginación, algunas hierbas y mucho licor, con e ahí que su poesía escindida, cortada, lo que terminaron embriagados y a las puertas de la inestable, enfrentada a la realidad de la vida y locura o del suicidio (Barba odiaba el suicidio, y pa- .. a los avatares de la fortúna: lucha entre su realidad, rece que jamás torció los ojos en público). En efecto, su acto humano, y su aspiración, su acto poético, colos "paraísos ártificiales" fueron un momento de su mo su vida puro movimiento. Ahí están "Soberbia" absurda existencia, y un momento que dejó una (1915), "Un hombre" (1915), "Lamentaclbn de huella más profunda de lb que él llegó a sospechar. El Octubre" (1915), "La estrella de la tarde" (19()1)), mismo resume así su vida: ''primero, balbuceo e In• "Canclbn de un azul Imposible" (1921). Refiriéncertidumbre; luego, desesperación, vicio, locu• dose al movimiento en la poesía de Barba Jacob, ra, nihilismo, Intento de asumir torturas ajenas decía Miguel Angel Asturias: "Soñaba con un libro para el logro de nuevas modalidades del dolor de versos en que todo fuera móvil, en que los humano; pero sobre todo, conciencia obsesiva poemas, aparentemente estables, pudieran ser del giro fugaz de los días; y, por último, algo co• modificados hasta el infinito". Barba Jacob no mo alba de serenidad". Esto lo escribe en 1927, e puede ser sino un pájaro. un prólogo a "Acuarimátlma", cuatro años antes de Pero también la suya es una poesía bucólica, de su peoma "Futqro", inobjetable testimonio de su úlañoranzas campesinas. Y es que- Barh? Jacob fue un tima época. campesino -confeso- deslumbrado por la perversiPeriodista, fundador de periódicos en quien la dad del mundo, que no sobrevi'fió al contagio para historia centroamericana tiene que reconocerse, no titubeó en sus coqueteos con el poder, frontales casi (PaualaPípla 11) D �VIDA UNIVERSITARIA 8 Un Testimonio de Humanidad y Gratitud en el Desierto de ·Coahuila · ENTREGAN 101110 flllllll O'itnt ut la Primera Plano) DELA realizarlan la Primera reunión Nacional en Pública, con el objetivo de estudiar el curri académico y el plan de estudios en beneficio de maestrla. Por último, reconoció el esfuerzo de los duados y los invitó a participar en el campo de la lud en beneficio de la comunidad, "para ·• r útl mejores". Enseguida, uno de los alumnos, el Dr. Jesús gel Padilla, dijo que "la Salud Pública • una vtdld que se caracteriza por un gNpo Interactúan diversa ram11 de 11 actividad mana. El objetivo .. desarrollamos con o gentes de diversa modllldldea. Mediten 11 hemos logrado, porque no, queda mucho caminar; sepan que 11 ■pNndemot • caml en gNpo varnoa a Hr mucho mejo,.,... Exhortó, asimismo, a mantener el ideal de se avanzando, de ayudar al compromiso que tienen maestros de entregar una mejor escuela a las n . generaciones. Sr. Ftliciano lrib.urtn. actualmtntt. El Dr. Francisco Medellln, representante Rector, explicó que "lu HmH1clone1 lnhannllllt fennedad infecciosa crónica, habiéndose sometido a 11 condición humana, hin alelo auperadla durante ese tiempo a infinidad de tratamientos médilo por loa medios clentiflcos y tecnolbglCOli cos sin obtener resultados satisfactorios. Entonces te trascender ha permitido el mejoramiento prometió a sí mismo erigirle un monumento a la perla población en sus bien• y lllmentoa, para sona que lograra curarlo; cuando Fleming y sus colaber aprovechar los racuraos naturales di boradores dieron a conocer la penicilina, se aplicó nlbles, para poder vivir en climas caluroaoa". varias dosis recobrando en seguida la salud, y al conDijo, también, que la Universidad es la cuna siderar que su palabra era una deuda contraida, tura) de la ciencia. "En ella • lnvHtlga. cumplió la promesa, mandando construir el monu11rroll1 y difunde 11 lknlca y el arte; mlal6n mento en honor del descubridor de este maravillo~ trascendencia hi1t6rlca. Acncentar loa co medicamento :¡ue ha salvado infinidad de vidas. miento• y, de Ntl forma, •Nlr 1 11 SIEMBRA QJLTURAL 1 . - --· •r P'X el Dr. Raúl VllllrrHI de 11 Garza D urante varios aftos, en cada ocasión que transitaba por la carretera 57 con rumbo a la ciudad de Pi~ras Negras. la frontera de México con Eagle Pa-.s, Texas, a 78 kilómetros al norte de la ciudad de Monclova, Coahuila, observaba en el lado oriente de la orilla de la carretera un enonne monumento con un busto en el centro que por la velocidad con que se transita impedia observarlo detalladamente, dando la impresión de que había sido erigido en honor de nuestro distinguido Benemérito de las Américas. Sin embargo, una de tantas veces me despertó la inquietud por saber cuál había sido la razón especial de que en ese preciso lugar semidesértico conocido con el nombre de los Pioneros sr elevara con tal magnitud un monumento a Don Benito Juárei. Entonces detuve mi carrera y me estacioné frente a dicho monumento, siendo mi sorpresa mayor al darme cuenta que el busto de bronce no era la figura de Juircz sino de Fleming, el descubridor de la penicili- na. A un lado estl col0e1da una placa con la siguiente incripción: "Viajero: Este monumento se dedica a la memoria del Dr. Sir Alejandro Fleming, gloria de la ciencia médica, descubridor de la penicilina y benefactor de la humanidad, al que se le rinde este homenaje de gratitud". º Abril de 1962". E A demis manifestó que después de concluir su obra, permaneció durante algún tiempo temeroso de que rnera a ser demolida por no haber solicitado previamente a ninguna autoridad la autorización respectiva, en virtud de ignorar a quién debió dirigirse. El Sr. lribarren nació el 23 de Octubre de 1895 a un lado de los Pioneros, en la región vasca de la provincia de Navarra, cerca de Rencesvalles, Espafta; refleja ser una persona recia de finnes convicciones forjado en la lucha y en el yunque de las rudas tareas del campo, su mirada expresa energia e irradia juventud a pesar de sus 82 aftos de edad, actúa con modestia, no agradlndole las alabanzas y elogios encauzados hacia su persona. Arribó como refugiado a esta región norteila el 22 de Mayo de 1922, desputs de haber radicado cinco altos en Modesto California, trabajando durante ese tiempo como onleftador de vacas y celador de ovejas. Con los ahorros obtenidos logró adquirir un rancho cerca de Sabinas. Coahuila; bautizando los terrenos comprados con los nombres de Pioneros y Roncesvalles, simbolizando en esa forma sus regiones de origen. Llegó a poseer en compaftia de su hennano Do-. mingo un ganado capri.-y lanar compuesto de 21 mil ejemplares. La obra realizada por el Sr. lribarren es insólita, digna de mérito y elogio haciendo reflexionar que existen innumerables monumentos erigidos a la memoria de aquellos héroes surgidos a través del derrama miento de sangre, mediante los fusiles y la pólvora, en cambio existen muy pocos testimonios a la memoria de los grandes hombres de ciencia que dignamente han legado su existencia en aras de la humanidad, salvando millones de vidas. n la · parte po.stcrior del obelisco se encuentra una humilde casa habitada por una familia campesina. En el nismo momento y a unos cuantos metros el jefe de esa familia pasteaba un reblfto de cabras. lo que aprovec~ para interrogarlo, solicitando me informara sobre quiénes habían erigido el monumento, y ¿por qué espccificamente en ese paraje? El ranchero repuso: este terreno es propiedad del Sr. Feliciano lribarren, quien radica en Sabinas, Coahuila siendo muy conocido en ese lugar con el nombre de "Chano" y ~l fue quien mandó construir este monumento; el campesino no precisó con certeza los motivos que iml>'llsaron al Sr. lribanen para llevar a cabo tal obra. Decidí continuar mi viaje hasta la ciudad de Sabinas en la primera gasolinera solicité un directorio telefónico para localiw la dirección del Sr. lribarren, y en esta fonna logré llegar a su domicilio a donde acudi con la suerte de haberlo encontrado pues el mayor tiemPQ radica en su rancho, según me manionsidero oportuno sugérir que alguna festó después de haberme presentado explicándole el autoridad o Colegio Médico, regional se ab~ objetivo primordial de mi visita, que era p:-ecisamenque a la tarea de preservar indefinidamente la valiosa te la inquietud de sa°t'tr ct~ll fue la motivadó~ _de re~ aliza1 su '1bta sob\e' flc:rnq, · 1 · ' , ,! · 1 Duran:~ la entrevista el Sr. lribarren ~uvo la i ras generaciones como ejemplo de humanidad, honor amabilidad de contestar mi i11terrogatorio, explicány gratitud. dome que Jurant~ diet y ocho meses padeció una en- C ~rmttti~trJit!ietf!j:r,:11nt1:: solucionar problema• concretos de su cl6n, ea nuestra obllgacl6n", comentó el re tante del ejecutivo universitario. S iguió diciendo a los egresados q son un grupo multidisciplinario integrado al sarrollo de nuestro pais. ºAli loa ff 1111 de la U veraldld se cumplen 11 difundir, acracentar praaervar nuestra cultura''. finalizb. EDITORIAL 3-. ~ k ~ en Bonos del Ahono Nacional (Viene de la Primera Nclna) DE¡ 1 y I MLIIEI DE Pdll MRCTIVMIEffl los linderos de la edad en que • la conaidNI ya viejos: por que • supone no pueden aportar nada m6a y, por lo tanto, • la .,,_ v• 5lllillillllS 1115 las puerta de las oportunidades de . . . laborando? .. ... 21P11111 flPIDIUI ===-•uieo• - .....=:: ...... 111 IL IIINIAII. ¿Hasta qu6 edad, entonces, puede PfO" ducir un hombre o Nt' cnativo? Eso, delde luego, depende de IU capacidad, energla, voluntad y salud: pero la historia nos deja pn,ebel lncOntestables de •res Irreductibles que hen NQUldo siendo útiles y aoo llevado a cabo una labar fecunda, cuando otros hen depuesto las arfflll cuando crelan haber llegado al fin de su vida. Hombres como Platón, Kant, Leibnll. Bergson, Vfctor Hugo, Goethe, Verdi, Wl!JMI, Edison, Paateur, Fleming, Rubens, De Gaulli Adenauer, ChurchlH, Picasso, Cuela, para • citar sino unos cuantos ejemplos, nunca .,.. pendieron su obra creadora a pesar de su edad avanzada; y muy cerca de nosotros a dos personajes egregios regiomontanos: Dalt Manuel L. Barragán y Don Eugenio Garza Sldíi a quienes sólo la m~rte ~o ~~~r s" 1 sable y fecunda tabót. aun ~ ._ poalfi--.raa 1 de su prodigiosa existencia. · 11 llllllll 11 PIIII fI1·1 tJ( { 1 • ,=========:::::::::::::::::::::~...;;.;--------7----.-:--------------- �' ... \ VIDA UNIVERSITARiA . 10 BARBA JICOB... • sobresalir y sobrevivir. Vease al "Estrella de la tar• de'' (J90'J), la "Pltibola del nttomo" (1907), la "Elegía de septiembre" (19IS), entre otras, para comprender con q~ fuerza los símbolos de la vida pastoril evQCaD, en medio de otra vida (su ahc,ra), los ai\os idos de su infancia -que trata de recoger para ponerse en paz con su conciencia. Aquellos de sus poemas que abordan d tema- y que no son pocostienen un deseperado sabor mistico y una fe imposible de embO'zar que abiertamente reclama la urgencia de volver hacia d pasado para recuperar la ingenuidad perdida. "la carne ardlenll" (1910) es un canto a la ingenuidad y al candor -el encanto que ejerce el lobo sobre la inocente oveja. "El collar de· utado", o la canción del optimista dice: ''la vida N •to: un acto supremo, slniple, puro, una emoción, un ímpetu y un ansia del Ideal; fantasmas que su sombra dibujan IObnt el mu ro; ensuéftos que II01Wcen , Yllor, amor lul". B arba Jacob amaba la vida, y se aferraba a ella como si fuera UD escapulario. No es cierto que fuera d gran ..cantor de II muerte", como se esfuman m proclamar doctas tesis. De él se han dicho cosas rayanas con la estupidez, como que fue el gran poeta de la muerte o que ..llnia la enfer• IMdld II abloluto". El gran valor para Barba Jacob (suponiendo que la vida sea UD valor) fue la vida, el pito de Main y sus cacniones mú significativas asi lo confirman. Nadie le canta a la vida si DO quiere. La ''Cancl6n dellranll", la "Segunda cancl6n dell· ranta", la ..Pltmera canción delirante" más que cantos al placer lo son a la vida. Justamente es a la muerte a lo que Barba Jacob no quiae cantar ("Bu• co una Yldl plena y a espaldea de la muerte"), pero oomo todos los poetas, perdbn todos los hombres, se rinde ante su evidencia. Es cierto que la muerte es tema recurrente en su poesía como lo pueden ser el pájaro y el viento, pero es que ella no ha dejado de ser la escudera de la vida -ni para él ni para nadie. Barba le teme porque es la contrapartida de todo cuanto ama. Por eso cuando surge la muerte en sus poemas aparece como imagen amenaz.ante y como temor. Barba Jacob amaba la vida no sólo como realización humana sino como placer, sabe que es un ahora, y dice en su "Primera canción delirante" -olvidando momentincamente sus dolores: "Goza tu Instante goza tu iocura: todo se ciñe al ritmo del amor, y solo son fantasmas de la vida el bien y el mal, lu sombras y el fulgor ( ) ... "Ama el tumulto báquico, los juegos aleatorios, el brillo del puñal, y los viajes aurdos que no tienen ruta ni punto cardinal. (...) "Y, en fin, pues que te llama la locura, corre a su voz, penetra en su jardín, embriigate en sus brazos peligrosos y goza de tu instante, porque.... en fin ...." • ¿No podemos morir? En fin, para Barba no está tan enterrado "el olvidado asombro de estar vi• ~'OS", el eléctrico verso de Octavo Pn . Dice Barba: "Ko 'hlzantes opios, hechtzante caña de Méxl• co, h~hlzante y feo alcohol, hechlzante amor de la inl6'.'qencla hacia la vida - que es el me• Jor de los ttf. u,s-; he aquí lo que demando a los lectoll'.s c. , stos ~ s . Sin una exalta• clón de «,l:.:-1,..,_, ·o , o aunque sea de Iracundia contra mi nur,ten, 1'0 es posible leer mis págl• nas Inflamadas". Un poco pretencios.;, cierto es, pero iiincero en sus motivaciones. uAcuartmínttma", "El son del viento", "La bala• da de la loca alegria" (danza dionisíca que ;,retende ser irracinal y que desemboca en el más terrible de los acontecimientos que suceden a la razbn), "A dan• zar en raudos torbellinos" ("vano el esfuerzo, inútil la pasión".), la "Canción de la hora feliz", "El triunfo de la vlda"(que se cristalizará en el amor, en el trabajo, en la ciencia y en la "paz de Cristo"), son todos cantos de vida, ora llenos de fe, ora pesimistas, ora humildes y soberbios. Su apetito desmesurado por la vida queda plasmado en su sencillo poema "Soberbia", en el que pide mAs de lo que la vida puede (pudo) darle; y si en alguna parte llega a decir que la vida es vana es porque la vida es así; y si alcanza a decir que la muerte es grande es porque su canción -"Triste amor"- es la del pesimista. Barba lo sospechaba. Hoy la muerte perdió su grandeza, y es tan prosaica como la vida de Barba Jacob. Hoy, cuando el genocidio es prosiaco, la grandeza está en mantenerse vivo pues esa grandeza de la vida que pasa desapercibida puede terminar en un frasco o debajo de un carro. U n rasgo de su personalidad, fácil de observar, es el afán de hacer público lo suyo. En este sentido, y en otros, hoy no sería un poeta sino un cantante impertinente preocupado de los fotbgrafos y escandalizndo al mundo con sus gustos, si es que todavía hay algo capaz de escandalizamos. Todo en él es un continuo Yo-soy-así-y-quiero--que-meconozcas, y si tengo doble moral no lo oculto; conjugo los verbos del bien y del mal a cualquier hora del dia o de la noche. Dice a propósito de "Rosas negras", en 1933: "Aparece en cada momento en es te llbro el yo, el odiado yo. Es que bajo es• te modesto pronornbnt se esconde lo único que creo conocer y,_sobre todo, lo único que me ha Interesado hasta hoy. Yo no me he envanecido formalmente sino hasta que descubrí, con el dolor de mi Inteligencia y de mi corazón, que todo es vanidad, vanfdad de vanidades. ¡Oh! cómo me llevé las manos a la frente porque cntí que sudaba sangnt". Ese yo adornado, con no pocas posturas atrevidas imposturas equivocas, está presente en su poesía y en los actos más conocidos de su vida. Seguramente gozaba, como lo recomendaba en su "Balada de la loca alegria", cuando declaraba en una entrevista: "conmigo no han podido ni el tiempo, ni las mujeres, ni la bohemia, ni la marihuana". En medio de toda la grandeza con que se quiere mifar su vida surge como un invitado indeseado su desarrollo prosaico. Sobresaltos, necesidad, valores humanos y grosería, vicios, aspiraciones de buen ciudadano, hambre, sudor y sed. Su poema "Madu• rez", cuyo lenguaje elevado en la introducción nos anuncia una posible tragedia, refleja el azaroso pasar de su vida que termina mirando como una comedia insulsa frente a un coro que exclama sin compasión alguna: "Qué mosquito tan rldículo". ¿Humor, delirio o confesión de parte? De todas maneras, como en sus días, hoy todos hablamos de infinito, de eternidad, de grandeza y de epopeyas; y lo malo del asunto es que ni el infinito ni las epopeyas hoy nos dicen nada. Hoy entendemos el lenguaje del papel, del alambre y del aceite, de la dureza del pan, de lo prosaico que es lo cotidiano. Barba lo intuyó y llegó a pensar para sus poemas "tragedias de gusanos en resumidas cuentas. Nada mejor que una buena mesa, un buen vino, un buen humo y una buena came de lujuria, en las noches tenebrosas" para capear los temporales de su memoria y de la inteligencia que desgarra el ser cuando pregunta. Pero una cosa es cierta: no tuvo el lenguaje suficiente para expresarlo o tuvo pánico de hacerlo y no corrió los riesgos en el lenguaje y en la forma que ..:orrieron, por ejemplo, Vallejo o Huidobro y a lo cual deben su permanente actualidad. Su len6 uaje está plagado de adjetivos altisonantes, dt: llamados a las musas, de cipreses y visiones del camposanto, de tonos de zafir Viernes 11 de Agosto de y muchos crepúsculos, cuestión de época y de moda más que de ~ensibilidad, qut- deja entrev~., cuando a aparta del falso clasicismo en el verso y en la diccion_ el surgimiento de una nueva manera para expresar l prosaico del corazón y la existencia humana. Sa "Elegía de Sayula" y los "Desposados de la muerte", por lo menos, despiertan la sospecha y una buena muestra de una nueva sensibilidad. De abl que Barba Jacob no sea un poeta de academia. Y sin embargo hoy se esfuerzan en presentarlo como el excelso hombre que nunca fue: su vida, ahora, es una leyenda que el vulgo ha tejido en tomo a su egregia figura. Hoy liman las asperezas de su vida y hacca grises sus negros -la encalan para podr colgar satisfactoriamente su rostro en los muros oficiales. 11 de Agosto de 1115 VIDA UIIVEKSITAIUA ·• 11 s Tratados de Teoloyucán D e sus escritos en prosa merece un n el mes de agosto de 1914, mirada especial "la divina desnudez", q a un ai\o_y seis meses del asesinatiene el doble valor de ser una apertura a Dios y a 1' del Presidente de México, don Fransocicdad: "mi personalldad no es consustan · 0 l. Madero Y la usurpación en el con la vestidura exterior de los actos con - 111~ " ' ' por el general Victoriano Huergano el pan de la vldL Yo soy Yo en mi Mismo". . don V~~stiano Carralll.a logra el Barba hace el alegato de su pureza interior que, a pe- mer obJetívo del Plan de Guadalusar de sus actitudes públicas, le interesa que sea reco- con el derrocamiento del huertismo nocida por los demás. Al fin y al cabo la vestidura hace su entrada triunfal a la capital Cristo no pasa de ser un trapo despedazado por la . pais el día 20 de ese mes, para inisoldadesca. la segunda parte del citado moviBarba J acob, un acto humano equívoco y treº· mendamente ingenuo (la ingenuidad no la da la igi» Pocos dias después de la muerte rancia), en la encrucijada del bien y del mal, preso de Presidente Madero, el seilor sus pasiones y lleno de aspiraciones eternas que sólo , que fungía como Gobernarealizó en su poesía, exclama: del Estado de Coahuila, se levanta "¡Auroral ¡Awora! Hoy he advenido enrne- armas en un movimiento nacional, dio de los hombres por la virtud de mi canlD, desconocer a Huerta como Jefe que fija mi dolor y mi Nperanza. Soy et prfnclpe Ejecutivo nacional, awsándolo de fatuo de la rtma, el princlpe llegado, pero tatuo, el autor intelectual del aJ'!'Voso erial príncipe dego, pero tatuo..Ser6 lema di con, del 22 de febrero de 1913. veraaclón, de censura, de elogio Inteligente PI' De todos los Estados de la Rera quien" lograrán cornpntnder..Ser6 errabufti blica, don Venustiano recibió d apo""'_._ ...1. de los más renombrados militares y do...Se,. uv.mesurado...EnveJece,. en el n ejercicio de la llra y en el amargo ejercicio de revolución armada estalló en el pais, trabajo sin ldealldad...Se me rechazará al fin las tropas constitucionalistas Y las los pertódlcos..lr6 a los hospltales c-----· es, éstas últimas sosteniendo al mante espúreo. Desde d Norte de Vert aIne.. DespuÍ s un vien to... Un vien to, y ese viento mi alarido". Rep(• .. ,ica se inició la avalancha del ·mer Jt.c del Ejército Coostitucionallevando como bandera d Plan de .-. .--upe. En abril de 1914 se registró un Re11ista del Colegio Mayor ema de carácter internacional con de Nuestra Señora del Rosario invasión arbitraria de las tropas norBogota, Colombia ricanas en el puerto de Veracruz, por el Pre~dcnte Woodrow , diz.que para proteger los intede los estadouridenses empresaLa más importante parte de la educa- residentes en la costa del Golfo de ción de un hombre es la que se da a si ·co, particularmente los dudlos de campaftías petroleras. mismo. uando se recibió la primera protesta contra aquella injusta La verdadera educación es la mejor de, "ón, los Estados Unidos scftalaron tensa de las naciones. también se habían enviado tropas a ·co para combatir a Victoriano a. El seftor Carranz.a hizo ver a Estados Unidos que los mexicanos La verdadera educación de un hombrt necesitaban de su ayuda para solucomienza varias generaciones atrás. r los problemas internos. Manero. El problema tuvo que ser tratado n el arbitraje de otras naciones, en SI quieres que tus hijos lleven una vldl e caso Argentina, Brasil Y~hile, cutranquila y segura edúcalos con un pe> representantes se ~rueron en ' • agara Falls, para deliberar y ver co de hambre y un poco de fno. · n tenía la razón. A final de cuentas Proverbio Chino. se solucionó nada y el seftor Carrantuvo que ponerse enérgico para exiLa educación de nuestra juventud no et la salida de las tropas norteamericaimputable tanto a la escuela cuanto a ~ del país. Pero antes de hacer valer los decuna. hos y la soberanía de México ame Estados Unidos, el señor Carranza mayor atención al derrocamiento IIIEIJD de Huerta; pues mientras estuviera dividido d país era más dificil enfrentarse a un asunto tan delicado como la invasión norteamericana Asi fue como se intensificaron los combates y se puso en acdón toda la fuerza annada del moviniento constitucionalista, hasta que d 15 de julio de aquel afto, Huerta abandona d poder y huye al puerto de Coattacoalcos, de donde partió por barco a Cuba, con la esperama de recuperar la presidencia de México. Deja como Preside111e al abogado Francisco Carvajal, quien fún,la como Ministro de Relaciones Exteriores. El nuevo presidente interino no tuvo otra alternativa que rendirse ante los 00llltitucionalistas y en el pueblo de Tcolo,uc:an, distante a 36 till>metros de la dudad de México, se firmaron los tratados mediante los cuales se disolvió el ejádto federal . E l documcnfo firmado en Teoloyugeneral Gustavo A. Salas, subsecretario de guerra del rqimen de Carvajal, y el vicealoüante Otbon p. Blanco, por parte del derrocado ~ gimen huertista; y los generales Alvaro ObreaóD y Lucio Blanco, por parte dd ;Ejáclto Constitucionalista, exigia la salida de la ciudad de Mbico de todas las tropas federales, que saian distribuidas a lo largo del ferrocarril de Wxico a Puebla, en grupos no mayores de cinco mil hombres, sin armas ni ~ niciones. En varios puntos se dalaron las condiciones de la evacuac:ioo de la ciudad de México por el ejáato federal y la disolucibo del nismo, ddJicndo ocupar los sitios despub por las tropas constitucionalistas. El dor Eduardo N. lturbide, gobernador del Distrito . Federal y el general Alvaro Obrq{Jn, firmaron tam~n UD acuerdo seg{aa el cual se estableda la entrada de los ~ volucionarios a la capital del pais. El Primer Jefe del Ejácito Coostitucionalista, don Venusóano Carrani.a. hace su entrada triunfal a la dudad de Mbico, la mailana del dia 3> de agosto de 1914, ante el estusiasmo del pueblo y frente al grueso de las tropas que .hablan hecho posible la calda de Huerta. Se cumplla asi la primera pute fundamental dd Plan de Guadalupe y el seflor Carranza se hacia cargo de la Presidencia, según estableda tambi&a el mencionado plan. Ya con el cargo de Primer Mandatario, d Primer Jefe dd Ejército ~onstitucionalista, se enfrent6 , al gobierno de los Estados Unidos y logró que, en noviembre de aquel año de 1914,1fa:. tropas norteamericana~ abandonaran suelo mexicano. Posiblemente los Estados Unidos no iffiistieron mucho en su invasión, ~ por d • como lo hablan hecho en 1846, debido a que ~ 1914 se iniciaba en Eutopi la Primera Guerra Mundial, que deberla de captar mayor atenci6n por parte del gobierno de Washington. anhelos revolucionarios. lbhia que dow al pais de una DDCYa Comtibtción. pero parad Primer Jefe del Ej&cito Constituciooalista 110 fue IIIIIJ f6.. cil llegar a dio, ya que inmffliatammlc que tomó las riendas del poder se enfmltó a un nuevo problema con Francisco Villa y Enaliano Zapata y con los que encabezaron la CCJ1M11Ci611 de Aguascalieotcs, que es otro episocio en la vida de Mético. L a Revoluci6n iniciaba su tercera etapa. A don Veoustiano Carranza le tocaba dar a Mbico un nuevo estatuto juridico que hiciera realidad los . . . ~--~'e~" .... .. ~ - X ...--... ~ o :« ~ "' ;; f' .,,◄ o"' ... . e .."'t, to\\t\ tO~, ,. tO\\U, •' J\tS~' ,fJ tt\ '"'~•-· e\\S\\ . .. l ~~ .' �VIDA UNIVERSITARIA 12 Viernes l& de A_.. 111 VIDA UNIVERSITARIA ''N L U pi niat1. wp,montlllUI, Ptlá'Ídtl .Alwndo Dlai ofreció un concierto de gala en el Teatro de la 0"""1/ ee,i;dec#o por lo U.AN.L. .hito ldístico_de Pianista Regiomontana P orque sus fines son crear, preservar y cifundor la cultura, la Universidad Autó, noma de Nuevo LeÓn iovitb al brillante concierto que la pianista regimnontana Patricia Alvarado Díaz ofreció, cm mucho éxito, d día 23 de julio ppdo., a partir de lu 20:30 horas. en el Teatro de la Ciudad. La destacada pianista inició su fructífera vida artística a la edad de 12 ailos; realizb sus estudias en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo Lcm y en la Universidad de Kamas, bajo la DiR:a:ióo de Angélica Morales von Sauer y en la E~ucla Normal de Música de París,. Francia. con la maestra Mme. Bascourret de Gueraldi. Eot.R sus logros alcauzadns destaca al obtener, en 1970, d segundo lugar en d concurso "Pianista Sala Cbopin", verificado en la Ciudad de México, donde la smora Eva Sámano de López Mateas le otorg6 un lftDO espacial por su brillante actuación, por lo que fue becada para continuar sus estudios en los Estados Undios. En 1973 le acreditan d segundo lugar en d concurso "Dallas News Dealy Awardt'. en la ciudad de Dallas, Taa.s; continúa becada para sus estudios en París y en 1974 obtiene d ..Diploma en Ejecución Pianislica" ooo d primer lugar a la unanimidad y con la felicitacibo del jurado; por ello~ la Escuela Normal de Música de París le otorga la Beca Roussel, posteriormente obtiene su Licenciatura de Concertista. A c tualmente Post-Grado realiza estudios de ai el conservatorio "Rllmky Korsalcov" de la ciudad de Leningrado, U.R.S.S., becada por las gobiernos de México y la Unión So- viética. Ha ofreciclo numerosos recitales y actuado como solista con diversas orquestas sinfónicas ea México, Francia y la U.R.S.S. El concierto de gala que ofreció en el Teatro de la Ciudad, constó de dos partes: En la primera, la concertista ejecutó "las Estaciones del Ano", de Tchailcovslci. La obra anterior está formada por los siguientes movioúentos: "El Calor del Hogar" (Enero}, "Carnaval" (Febrero), "Canto de la Alondra" (Marzo), "Campanilla Blanca" (Abril), "Noches Blancas" (Mayo), "Barcarola" (Junio), "Canto del Segador" (Julio), "La Cosecha" (Agosto), "La Caza" (Septiembre), "Canto de Otoí'lo" (Octubre), "La Troika" (Noviembre), "Navidad" (Diciembre). La segunda parte del programa estuvo integrada por la obra "Cuadros de Una Exposición" de M. Mussorgslcy, de la cual la pianista interpretara los siguientes pasajes musicales: Paseo -Gnomus-- paseo El Viejo Castillo- paseo-Las Tullerías (disputa de niños después del juego) - Bydlo - paseo - Ballet del Pollito - Samuel Goldenberg y Schmuyle -paseo Limoges. El Mercado - Catacumba - Cum Mortuis in Lingua Mortua - Baba Yagala Gran Puerta de Kiev. La genial pianista fue ovacionada por el culto público asistente, al finalizar su mugnífica actuación. PASTELERIAS MONTERREY Juárez Sur 507 *• * Pino Suáre'z Nte. 418 *** Hidalgo Pte. 2722 a ceremonia se inició con la partid pación de los conjustos corales, bajo la dim> ción del profesor Juan Briceilo, quienes interpmaron cinco melodías donde conjuntaron, en forma armónica y equilibrada, sus voces. Posteriormente, las autoridades universitarias. encabezadas por el Dr. Piñeyro López, entrtgaroa diplomas a los alumnos que terminaron el niffl i• fantil; de capacidad en música y Técnico Medio aa Música. El reconocioúeto al mérito académico se otor¡6 a Georgina Hemández Ramirez quien, durante su paso por las aulas universitarias, ocupó el primer lug11 de la generación. Al dirigir un mensaje a los graduados, d prof~ sor Ricardo Gómez Chavarría dijo que ºel ftOIKlmlento de la cultura musical depende de los J6, A ICTORI EXALTAN EL VALOR DE LA SENSIBILIDAD Ell _LA FORMACION INTEGRAL DEL SER HUM NO ecesitamos de las escuelas de 1111 para percibir los problemas, ya q111 para ello es indispensable la sensibilidad", diit el Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector de la Univ~ dad Autónoma de Nuevo León, al presidir la cacllll). nia de graduación de 61 alumnos de la Facultad dt Música, efectuada en el patio central de la misma., ante familiares, maestros y alumnos. Ea la mesa del presidium estuvieron los ~; quitectos Rosa Amella Lozano y Armando Vicente Flores, Titulares de Construcción y Mantenimiento J la Facultad de Artes Visuales, respectivamente; asl como los profesores Ricardo Gómez Cbavarria, ~ rector de la Facultad de Música y Héctor,MontfOI\ Rubín, Director de la Orquesta Sinfónica, entre otra personalidades. tuvo una ooocepci6o plena de la pintura y fundó las bases para, en un futuro, convertirse en una de las glorias de la pintura de ~ apis. así oomo la contemporánea; pues su arte ha rebasado las frOlllcraS. Despub de la muerte de su padre en d do 1911, se libera del drculo familiar y se traslada al Viejo Continente, permaneciendo allí basta 1918, habiendo viajado a Espala, Italia y Suiza, traosladiodose, posteriormente; a Paris, donde ingKSa al taller Do9- .Genios de la. Pintura. GRIDIJIC[OI ALFONSO GONZALEZ GARCIA E ste nmo de mi historia contaba escasos doce años y se econtraba absorto pintando el paisaje que tenía ante sus ojos ávidos, sin notar que era observado, con sumo interés, por un hombre maduro. El observador, el romano Ottorino Pugnalooi, viejo artista, veía con asombro lo que el niño realizaba en forma espontánea, sin los básicos conocioúentos que proporciona una disciplina escolar bien dirigida. Este pequeño que, posteriormente, pasó a ser de las mis destacados pintores de Buenos Aires, Argentina, nació d 4 de enero de 1884, descendiente de una familia ilustre que al país había dado gobernantes, capitanes y dtrigos, según lo consigna Córdova Hurbwu en interesante estudio qu.- hace del artista. Desde luego fue decisiva la intervención del viejo ré - Lucas. mencionado, que convenció a sus padres para dedicar al nmo al estudio completo de esta bella manifestación artística, decisión dificil; pues nuestros prog~ nitores siempre desean una profesión remunerativa, muy natural, desgraciadamente. S obre lo anterior, jamás olvido lo que una ocasión escuché del inolvidable poeta Pedro Garfias, quien vivió entre nosotros sus antormentados últimos años de vida. Decía que si un hijo deseaba convertirse en poeta, los padres tratarían, por todos los medios, de disuadirlo; ya que pensaban se moriría de hambre y penas. Algo similar sucede cuando el niño manifiesta inclinaciones artísticas, siempre se piensa que es mejor sacar muelas, abrir estómagos o contar billetes. Según lturburu, los fundadores de la pintura argentina de nuestra siglo, Angel Della Valle, Reinaldo Guidice, Eduardo Sivori y Ernesto de la Corcóva, fueron los maestros de Victorica, bajo cuya rectoría ""~.,. , . ,. ,. ,. .., 1 r.\fJLT\D., ODO\TOLOu1, venas estudiantes que egresan, porque lin ... -- juventud musical hoy no podrá haber wida mus1, ·cal mañana". A l referirse al desarrollo de la Facultad, el funcionario dijo que "requiere 11111 planeaclón fundada en la participación de ffllo estros y estudiantes; por eso la 019■11~ desde las bases, exige el concurso de todos• las tareas de la definición, ejecución y • sarrollo de los programas". Las dificultades y soluciones que se presc:tJI durante el desarrollo programático hará que se cmiquezca y habra nuevas perspectivas de supcratjlla dentro de la facultad, precisó. "Debemos elaborar las acdones del .,.. sen te y futuro con una visión clara, nutriendo 11 talento y la sensibilidad, que es la fuente de• piración y motivación de nuestros obetiwos", citó. Por su parte el Rector indicó que "cada qulll tiene lo que se merece y tiene derecho a me• car más, si se entiende por merecer una~ cuencla del quehacer y no del ser; es decir, IO que resulte de la actividad y trabajo". Durante SU estancia en Venecia, le impacta la obra de Giorgiooe, Ttciano y d Vaonés. gipotcs de la pintura renaceoista que. posteñormmte, dejan profunda huella en su futura obra, sobre todo en d uso del color, la fueaa en d retrato, así cx,mo CD sus admirables y serenos desnudos. R ecurro a los cuadernos publicados por Editorial Codcx, titulados Pioardta de los Genios y, al ir recorriendo una a -una sus ltminas, creq: mi asombro por este artista. que se sitúa, algu- nas veces, ent~ los clásicos y los modernos revolucionarios, que hacen del color mezdas inaáblcs, esbm.ando la forma con trazos firmes, ausencia de dibujo. sin embargo genial. solo con toques magistrales, algunas veces solo esbozos. Capta mi atención una lámina m particular, R• nato de Antonio (óleo sobre tda: 1930)-de la colección dd Musco de Bellas Artes de la Plata, donde todo es cspootáoeo, masas de color aparentemente desbordadas; sin embargo, bajo control, unidas para dar una fuerza vigorosa al rostro, sin duda de un campesino, lleno de confianza y Ido en su mirada. Las venles parecen eoseftorcaise. pmnitiéndo sólo algunos toques de rosa para señalar partes cid rostro severo. Un sobelbio desnudo, denominado F■ncine, también de una oolección de Buenos Ana. mostrando la escultural espalda de la modelo, roSbO apenas dibujado, me lleva a los desnudos de Tic:iano y Veronés, sólo que en Vtetorica cocueotro d encanto de lo msterioso, cierta inooencia candorosa, una sensualidad serena La exquisita espontaneidad, la absoluta hoertad del trazo, los encuentros maravillosamente expuestas en un óleo sobre tela titulado Flm9s; semeja una obra realizada sólo por d gusto de acariciar una tela con los pinceles, oomo una somisa. U na serena vista de atardcas, una pan~ rárnica en las sierras de 0.-doba, d maestro me nmestra, con oJgUl)o, en tenues ooloRs pastel. UD paisaje de su bella tierra y comprende Sil perfecto balance en d uso de la luz y el color; ya que las sombras no existen en esta magistral escena donde la provincia es exaltada a su máxima expresitn. No puedo explicarlo, pero d rccucnlo de Cezan.. ne viene a mi cuando contemplo dos de sus pinturas, su Autonetrato y Cocina Bot.nla, sin duda por las pincdadas vigorosas y UD pleno doninio de su aplicaci6o del color CD forma generosa, sin timdeces, al estilo de los impresionistas de Francia. Muere este pintor extraordinario d 9 de febrero de l 9SS y sobre él leo lo siguiente que lo descñbe magislralmcnte. "Cuando pienso en VictDdca, en sus úl• timos días, lo veo en III lallercle Cenobi· ta de la Boca, en su tal• da artista pob19, rodeado de 111n pohodentas y A l hablar de las nuevas instalaciones de la Facultad, señaló que "los estuclianlll se ubican dentro de un ambiente que inspim • la creatividad, que amplia el sentimiento y plf mite captar la problemática que les rodea". "Creo que si el producto del trabajo y • fuerzo de todos ustedes ha podido crear • • espacio, ahora las posibilidades de transcendl' son mayores. El desarrollo de estas instandll es básico, ya que el resto de las instalacionlf . necesitan de las escuelas dearte para perdblr . , los problemas, que no se captan por falta dt sensibilidad". 13 -· CEMENTOS MEXICANOS, SA MOI-JTERREY-TCRREON-VALLE:5 trastos clntaltalados, lo wo can la pal• ta y los pinceles en la lllalO, •IDCando una tela, humilde y silelacioso como si estuviera de rodillas entnlgado • un misterlOIO dio. Lo estuwoen aealidad toda su Yida. La .,....,.. 'l9ligiosidlld • puede aplicarse al amor excluyentl con que se consagro a la pintura, y• la deYC> ción con que vivió y cerró los ojos en su mundo de formas y colOntS". · Caracterhticas del artista genial, religiosidad, entrega total a su arte maravilloso, pobRD y sole.1ad . �VIDA UNIVERSITARIA 14 VIDA UNIVERSITARIA V ~ H de AgOlto de 1185 Exitosa Puesta en Escena aoa-. de ''El Sastrecillo Valiente'' " fmas 1 IIIPARTE U.A.N.L CURSO DE NATACION P ara iniciar y perfecc~o_nar a _nift?s, j6venes y adultos en la natación, la Dirección General de Depones de la U.A.N.L. organiza el Segundo CUrso de Verano de la especialidad acuática, cid 16 de julio al 9 de agosto. El cuno se lleva a cabo en la Alberca Universitaria. en donde a los principiantes se les ensefta las técmcas bllsicas del citado deporte. Roberto ~ uno de los instructores, dijo que quienes practican lo hacen perdiendo el miedo al apa; dando la "patada,. y respirado dentro el agua. "La patada'' consiste en que el nifto o el Jown empiece a patalear sobre el agua duranla cilllo tl.apo; pero sosteniindoN con sus ma• nas en la orilla de la alberca", explicó. Agn:gl> que la respiración en al natación es in'ftlS& a como normalmente lo hacemos. "Dlnn del agua hay que aspirar con la boca y explmr con la nariz. Esta tuncl6n, general_ _ , • ~nde en los corchos, que son la ....._. del aire al sumergirse en el agua", aladió. • Ramos smal6 que esto algunos ya lo saben haa:r. Blos ~n los intermedios, quienes. corriguiendo las fallas que tengan al flotar o al avanzar sobre el aga, lkpn al nivel de avanzados. "Uno del nhel avanzado, es quien sabe hacer el "c:...r', patada y brazada boca abajo; los cu111ro lernpos de la brazada, y que 18P1 hacer •Jes con impulsos dentro del agua", dijo el imtruc:tor. Manifmb que esa es precisamente la finalidad cid amo. ya que nadar es sostenerse y avamar sobre d agua moviendo ciertas partes de nuestro cuerpo. E con el apoyo de su Director, Ing. Guadalupe l!f¡ dillo, a pesar que el semestre regular h:\ te prosiguen con esta labor de ayuda a sus alwnnc. esta temporada de verano. Lac; inscripciones del Curso Intensivo los primeros días de julio y uno de los requisitos cipales para que el alumno se aceptara fue unte·:q¡ te ser "alumno regular'' y que sus anteriores estén acreditadas en primera oportunidad. Las materias a impartir en el Curso Int · son 32 para incluirlas en los 41 grupos CXísllali donde son apoyadas por cuarenta Maestros cialistas en cada una de las especialidades. La más nueva en este curso es: "Disei\o de Siste Producción", que es interesante para alumn01 están en la especialidad de Ingeniero Admini en Sistemas. El Ing. Guadalupe E. Cedillo sei\aló que alumnos que intégren este curso van a tener una oportunidad, pues de eso se trata en el carácter de tensivo; porque las materias tendrán una duraci61 tres frecuencias cada una con el horario de lunes a bado, a partir del lunes 8 de julio. Los Cursos Intensivos se desarrollarán CI tres tumos respectivos que tiene F.l.M.E., de manera la Universidad Autónoma de Nuevo guirá apoyando aJ\o tras aJ\o, al desarrollo de 1 aquellos alumnos que deseen integrarse a los · cursos; ,pues el directamente beneficiado es el no. xplicó que los beneficios que trae la ¡riética de la natacibo, además de ayudar a llevar una vida sana, consigue que los músculos se relajen y a mejorar la respiración, a la vez que se elimina la posibilidad de morir ahogado. Roberto Ramos tiene tres aiios de ser instructor en los cursos de natación y ocho de practicar esta actividad. Los requisitos para ingresar al Curso son: pagar por adelantado (3,500 pesos. Si son estudiantes o trabajadores de la Universidad, mil pesos menos), Y una fotografia tamafto credencial. • Además, un examen médico que proporciona gratuitamente la Dirección General de Deporte al inscribirse en sus oficinas. El examen es dermatológico para detectar infecciones de la piel o alguna alergia al cloro, al sol o a las substancias que hay en al alberca. El curso tiene una duración de cuatro semanas, de martes a viernes, y pueden ingresar nillos de cinco aiios, jóvenes de 17 y en adelante. El curso se realiza en dos tumos, mañana de 7:00 a 10:00 horas y tarde de 15:00 a 18:00 horas. Se espera que se inscriban más de cien personas de diversas edades. Es impartido por seis instructores de reconocida capacidad, que están bajo la coordinación de Francisco Villalobos, licenciado en organización deporti- va. PRESENTAN ALTA DEMANDA LOS CU DE VERANO EN INGENIERIA CIVIL NUMEROSA PARTICIPACION ALCANZAN CURSOS INTENSIVOS EN F.Lll~ L L a Facul:ctJ de l11&~nieria Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inició sus Cursos Intensivos de Verano -85, con una participación que rebasa los Un mil 200 alumnos inscritos. El Departamento Escolar de F.I.M.E., a través de su responsable, Ing. Francisco Javier Delgadillo Y 65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO , EXPERIENCIA a Facultad de Ingeniería Civil de Universidad Autónoma de Nuevo león, · sus acostumbrados Cursos de Verano, con la pación de 740 alumnos i~ritos. El lng. tuis Manuel Camargo Aranda Secretario Académico informó que los Cursos imparten son tan Intensivos como cuando se e ron a llevar en la Facultad; con una duracibo de ras diarias de las 9:00 a.m. a 1:00 p.m., de 1 viernes, con el fin de darles más continuidad a uno de los temas. El Ing. Camargo Aranda seí\aló que el C tá formado por 31 materias divididos en los 31 pos, que incluyen alumnos del primer al d · mestre, con la integración de 24 maestros e tas; ya que algunos de ellos imparten 2 o 3 ma Los Cursos de Ingeniería Civil se llevan a ya desde el 8 de julio al 16 de agosto, durante manas, incluyendo los 3 exámenes parciales. alumnos podrán llevar un máximo de tres ma que es equivalente a dos diarias y una terciada semestre normal. El único requisito que se pide al alumno Regular y presentar su boleta de pre-inscripci El lng. Camargo Aranda dijo que para el mo semestre se da inicio a un plan que empieza el próximo semestre: Análisis Esctructural 11", ra los fines que el alumno requiera y para un desarrollo de la Ingeniería Civil. El Ing. David Fernández Camargo, Di Ingeniería Civil, ha sabido apoyar atinadame dos los eventos realizados por la Facultad, a a aquellos alumnos que ~esean sobresalir. ¡Oh, homtires! ¡a dónde os preclp afanados por acumular riquezas, al mo tiempo que descuidáis la edur: la de vuestros hijos a quienes de dejárselas!. lí Símtiólo'ele Confianza Desde l 917~ ¡ 1 1 E •• ' 1 , ,.._IIIIIIIIÍII_____....._ _ _IIIÍIIIIII_ _ _ _ _ _~ - - - 11 '' E 1 Sastrecillo Valiente" divirtió a la gran cantidad de público que asistió al Teatro Monterrey. La obra infantil, dirigida por José Roberto Hill y adaptada en dos actos, fue auspiciada por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Durante el desarrollo de la misma, el hecho que da pie a toda la trama, es cuando el sastrecillo, interpretado por David Trillo, estando en su hogar, mata de un solo golpe siete moscas y para darlo a conocer pone en su cinto "siete de un golpe". El ministro, Jesús Vázquez, que buscaba quién rescatara a la princesa (Laly Romo) de los ogros que la secuestraron, se entera y cree que el sastrecillo mató siete ogros de un solo golpe, por lo que corre a decírselo a la reina, Magdalena del Rivero. La reina manda traer al sastrecillo y ofrece la mano de su hija a cambio de que la rescatara, en estos momentos él trata de explicar la confusión creada pero no lo dejan. L a parte divertida de la obra inicia cuando el sastrecillo, buscando a la princesa, se encuentra con el ogro "Ogrón" (Mario Quintal) quien, haciéndose pasar como su amigo, trata de asesinarlo para comérselo, errando siempre. "Ogrón", valiéndose de las penumbras de la noche y creyendo que el sastrecillo dornúa sobre la cama, asesta dos golpes en lo que suporúa era la cabeza de su víctiJ!1él; posteriormente se retiró a dormir. Se ha ido Rodolfo Guzmán ' 15 Sin embargo, momeratos an!es de esa acción, el ,.·sastrecillo se babia tirado de la cama para dormir en el piso, por lo que al dia siguiente despierta como si no hubiera pasado nada. Al verlo de pie y sin un rasgufto, "Ogrón" cree que se trata de un fantasma, austado le pide perdón y le confiesa el sitio donde se encuentra secuestrada la princesa; siendo éste "la Cueva de los Malvados Ogros". Con esta escena termina el primer acto, cuya duración fue de 40 minutos y da paso al intermedio. ·En la cueva de los ogros "Malgenio" (Jorge Romo) y "Toroloco" (Mario Quintal), la princesa distaba mucho de estar secuetrada, ya que ella porúa a los pobres ogros a realizar et quehacer de la casa. " ¡Ponte a barrer!, ¡Trapea toda la casa!. ¡Hagan la comida!", eran algunos de los gritos que se escuchaban. "Malgenio" y "Toroloco" se quejaban de su suerte, pero la aguantaban porque al final querían quedarse con la casa, propiedad de la princesa. Los ogros estaban muy lejos de ser unos malvados, pues eran d6ciles y mandables por el fuerte carácter y autoridad de la princesa. Una de las acciones que despertó al hilaridad del público, fue cuando "Toroloco" arrastraba y brincaba sobre algo imaginativo, que él deseaba fuera la princesa; en esos momentos la princesa lo descubrió y fue tal el susto que le inspiró con sus gritos, que corrió por todo el escenario para refugiarse con su compai\ero ogro. e E sto, que se dice fríamente en tan pocas. palabras, no indica nada de quién fue el personaje que las originó, de ahí que para ilustración de las pocas personas que no lo conocieron, vamos a hacer una breve semblanza de su vida. · En Rodolfo Guzmán, podemos sintetizar al hombre, al amigo, al padre de familia y al profesional. Rodolfo fue un hombre en toda la extensión de la palabra. Fuerte, formal, sincero, leal y podríamos encontrarle muchas otras virtudes. Como amigo, fue ejemplar, desinteresado, noble. ~onstante y, sobre todo, anteponía los intereses de los demás al suyo propio. Como Padre de familia, fue bondadoso, afable, celoso siempre del bienestar de su familia, y con el fuerte apoyo de su entrai\able esposa, Doña Emma, supo formar una familia integrada por prestigiosos profesionistas y amantisimos hijos, que le dieron el mayor orgullo de su vida: 13 nietos, el último de los cuales nació, precisamente, hace poco más de un mes. Finalmente, hablaremos del profesional y Rodolfo lo fue en toda su magnitud. Inició su carrera como periodista en la Ciudad de Torreón, Coah., primero como cronista deportivo en el periódico "El Siglo de Torreón" y, finalmente, llegó hasta Jefe de Redacción del periódico "La Opinión", de la misma población. ~ando el sastreci!lo llega por_ . la princesa, lo ogros mencionan como condiaón que la reina les de la mitad del reino a través de una carta de propiedad firmada por ella El sastrecillo, ante la negativa de la princesa, toma la iniciativa de rescatarla buscando la forma de elimin;u a los ogros; hecho que logra de una forma astuta; ya que hace que los ogros se pelen entre sí. Una vez rescatada y en camino a palacio, la princesa se resiste a ser auxiliada por un pobre sastre, pero la autoridad y decisión de éste la convencen. En palacio, la princesa se niega rotundamente a casarse con su salvador; pues aducía que era un pobre sastre; la reina, por su parte, ordenaba que se casaran, sin dejar que el sastrecillo opinara. , Rodolfo Guzmán Paco Malgesto, Pepe Alameda etc. y .en los últimos ai\os, dando curso a su inquietud, penetró en el mundo de los nii\os, creando el personaje de "El no Rodolfo", que lo convirtiera en su idolo, y estamos en condiciones de asegurar que, en alguna ocasión, actuando como Maestro de Ceremonias en un acto oficial en el que se encontraba presente un Presidente de la República, al que opacó su figura, cuando a la hora de la transmisión, al descubrirlo, los nii\os en tropel fueron a rodearlo, y esos mismos niños de todas las posiciones sociales, lo acompai\aron hasta su tumba, llQrando su desaparición. E n particular, para , el Patronato Universitario, la muerte de Rodolfo Guzmán l llegar a esta etapa, Rodolfo cambió constituye una gran pérdida, ya que durante casi toda el giro de sus actividades por las de la Radio, en su actuación en Monterrey, fue un eficaz colaboradonde fue magnifico locutor; pero, particularmente, dor en su actividad de Sorteos, en donde era el Locupolifacético cronista, que lo mis~o narraba una tor oficial y Maestro de Ceremonias, dejando un corrida de toros, una pelea de box, una lucha libre, o hueco dificil de llenar. cualquier otro deporte, que no terúan ningún secreto Así, pues, descanse en paz el hombre, el amigo, para él. el padre de familia y el profesional que fue Rodolfo; Hace ya muchos aJ\os, pensamos que, aproxi~- y en estas líneas, vayan para su esposa Emmita, sus damente 24, Rodolfo vino a radicar con su faITulia-a hijos, !lietos y demás familiares, las sinceras condoMonterrey y después de iniciar sus actividades en la lencias del Patronato Universitario y de su órgano Jb~o, encontró en la Televisión el más amplio cam- 1 oficial "Vida Univers~af,:•. , . , • , .,_ • po a su vocación; habiendo alternado con verdaderos maestros del micrófono, entre otros el inolvidable · Escribió Humberto Solano R. A ., ·H arto de esta situación, ante la sorpresa de la reina y su hija, el sastrecillo ordenó que lo dejaran hablar, para decir que él era quien no quería contraer matrimonio con la princesa; ya que era una chiflada y mimada. Ante esto y los consejos del ministro, la princesa fue venciendo su orgullo hasta que aceptó la proposición de casamiento del sastre. Y así, ante la alegría de los habitantes de palacio y el tono alegre de la música, termina la obra "El Sastrecillo Valiente". Con respecto a las actauciones, Mario Quintal que interpretó a "Ogrón" y "Toroloco" fue quien más divirtió , al público por sus acciones. La coreografia cumplió con el objetivo de ambientar al espectador en los diversos pasajes de la obra. BANCO raeGIONAL DEL hCR IE SOCIIDAD NACIONAL DI; CIIIDITO �VIDA UNIVERSITAR,A 16 · CULTURALES EXPONE CAPILLA ALFONSINA LA OBRA LI· TOGRAFICA DE PICASSO C on el propo~i10 de fomentar el 7 arte entre los universitarios, la Capilla Alfonsinll"de la Universidad Autónoma de Nuevo León Ue\'ffl a cabo en los próximos meses una serie de muestras pictóricas de reconocidos exponentes de la plistica. La primera de ellas se verifica del J al 20 del actual,.donde son presentadas JS litograftas del genio del arte abstracto, Pablo Picasso. Esta exposición es presentada por la capilla Alfo115'na de la U.A.N.L., en coordinación con la Secretaria de Educación Pública y está montada en el vesribulo pñncipal de la biblio~. Tan10· estudiantes como público en general, pueden admirar las mis importantes obras del pintor, escultor, reramista y escenógrafo espaftol Pablo Picasso, nacido en Mtlaga en éhfto de 1881. P . ic&s.\o es uno de los mis grandes genios del anc del Siglo XX y ha influido poderosamente en las artes contemporineas. Desde naay tenprana edad, sintió una gran incli• nación por las artes pltsticas y a los 12 aftos realizó su primera obra. Sus estudios en esta manifestación artistica los realizó en Barcelona y Madrid. En su arte se encuentran las siguientes etapas: época azul (1901); rosa (1904); negra (1906); cubismo (1908), rico periodo en que descubre el cubismo sint~tico; cristal o clásico \1915); Dinard en (1922) y expansionismo en (1936); el cual coincide con la Guerra Espaftola. La Capilla Alfonsina hace una extensa invitación a la comunidad universitaria y al público en general para que acuda a admirar esta maravillosa exposición de Pablo Picasso, en su horario acostumbrado. ( J \ En la pá/ietl, • liqulmla a tkrecha, VffllOS a las señoritas Guadol,,,,. Bonilla S., DiMII Y.,,,,_wr O., &otrii Maldonado B., a los llifons Roberto Garc/11 Garu,, Raúl Hlno)o111 Yall,)o y Hlultbfirto S... no Rqa; las •ñoritar utlda Gon:Alft M., Ana Mllrla Pmi y ROltllll, M. Rlvmr. ¡ ( J~ ,.· VIDA ~ universitaria RAUL HINOJOSA VALLEJO Dirtttor ROBERTO GARCIA GARZA Administrador ~ .. b lo: - .- . \ ,.. .. ~ . - Otro 1,upo dt •marias dd Patronato Univ,rdtario. Ellas ,on las •otinu, ,n d mhmo ordlll, Mlll1ha A. Salinas C., 011a Lidia Rodrl,-i A., Maria tk Lourdn R,yna T., MMktl Pini M. y GlorM H,,,,.,dti Q. .Con Motivo del Dfa de la Secretarla SAUL BALDERAS PEÑA Rtdlttiól Publicación quincenal informa1iva y cultural, auspiciada por el Patronato Universi1ario de. Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Adminis1ración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Telcfono 72-41-72 en Monterrey, N.L,., México. Los ar1iculos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA l'NIVERSITARIA. Impresos en l~ 1alleres de Offset de EJi1ora Cronos. S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., Mexico. Agasaja a sus Sec~etarias el Patronato Universitario El día primero de agosto, con motivo de la tradicional celebración del "Dia de la Secretaria", el Patronato Universitario agasajó a sus agraciadas secretarias con una espléndida comida en el Hotel Plaza Holiday Jnn, que fue amenizada por magnífico conjunto regional, mariachis y la actuación especial del Show de "Luis y Luar". Durante el ag¿isajo reinó grata convivialidad entre los asistentes, brindándose por d deseo de que siga perdurando el ambiente amable y cordial enll( todo el personal del Patronato Universitario, en d que las secretarias tienen una misión importtnte. A nombre del Patronato Universitario, of · el acto el Gerente General del mismo, dor. Humbcrt o Solano Reyes, q11ien asistió acompai\ado del scft don Roberto García Garza, Jefe Admil'istrativo don Raúl Hinojosa Vallejo. Director del Periódi "Vida Universitaria". � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1985 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 33 Número Número de la revista 1586 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 16 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1586, Agosto 16 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/08/1985 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014351 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Acuarela Artes Filosofía Fotografía Salud Pública Sociología