https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16357/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1591._Noviembre._0002014348ocr.pdf 98d40af5c95abee6afc4bffa34c21825 PDF Text Text EDITORIAL Organlucl6n estructarada para la pazmandial ''La paz le realizad UD dia., M porque los hombres llegaen a ser IIIÚ lmmaDOB, 81M porque UD naeVO Orden 80clal O naevu necesidades econtSmicu exijan la paz". Anatole France (El Jantin de Eplcaro) E l lunes 26 de junio de 1945, un dla estival, ditfano y soleado, sa dio lectura a la Carta de las Naciones Unidas, aprobada y firmada la noche anterior por los 51 delegados a la Conferencia de San Francisco, California, la cual entrara en vigor el 24 de octubre del mismo allo. El gran Teatro de la Opera de asa gran ciudad, fue el magno escenario de , aste trascendental acontecimiento, que daba forma a la Organización de las Naciones Unidas, ONU, destinada a fomentar la cooperación ' entre las naciones y preservar la paz y la seguridad internacionales. Presidiendo esta solemne ceremonia se encontraban Harry S. Truman, por Estados Unidos de Norteamérica, Lord Halifax, representante de la Gran Bretat\a, Andrei Gromyko de la Unión Soviética y el Doctor Wellington Koo, de la Delegación China. En asa ocasión representaba a nuestra Nación el Lic. Ezequiel Padilla. Al llegar la ONU a su XL Aniversario, hebré quienes recuerden el entusiasmo con que fue escuchado esa memorable documento que, entre otros nobles y elevados propósitos, a nombre de todos los palses representados ahl, llamaba "A reafirmar la fe ea los dere- Foto nocturna dtl Edificio de las Naciones Unidas, algunas de cuyas ventanas, iluminadas, hacen que luzcan espléndidamente las iniciales de este organismo internacional y la cifra que marra el Cuadraglsimo Anive,wrio de su fundación. •• , 1Rector.aTrabajar con rmon1a chos fundamentales del hombre, en la dtpldad y el valor de la persona bmnana .. En la lgaaldad de los derechos de hombres y mujeres de uclones grandes y pequeñas; ••• a p i . mover el progreso .oclal y a elevar el Dlvel de vida de los pueblos, dentro del concepto más amplio de la libertad. ••• a pracUcar la tolerancia y convivir como buenos vecinos. A an1r faerzu para el mantenbnleato .de la paz y la segarldad loternacio- i,. yRes o abilidad A l tomar la protesta de rigor a la . mesa directiva de la Sociedad de Alumnos en la Facultad de Efermerla, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, lng. Gregario Farlas Longoria, exhortb a los lideres del estudiantado "a ntablecer 111 bases para un de11rrollo ann6nlco y equlllb111do an beneficio colectivo". Marta Teresa Araiza Juirez, quien tiene ahora la responsabilidad de presidir la directiva estudiantil, expresó su emocibn por ocupar tan honroso y dificil cargo, comprometi~ndose a tratar de no defraudar a nadie. Aftadib en su mensaje que "buaceri el apoyo de la Dirección, de 1111 ma11tros y compalleros, enarbolando los 9bJetlvo1 de armonia, comp19ntl6n y trabafo conjunto; aunado 11 11· tuerzo psa cumplir lu metas propueatas". La Directora, Lic. Magdalena Alonso Castillo, agradeció a la mesa directiva saliente la coordinación y armonla con que unieron su esfuerzo a las autorida- VIDA~ ·un1vers1tar1a e e '' e des del plantel y prometió apoyo a la nueva organizacibn formal del alumnado, El auditorio de la dependencia registró un lleno completo, donde, en silencio se escuchaban las palabras del lng. Farlas Longoria, quien evocó el bagaje positivo de la Facultad de Enfennerla, de gran trascedencia en la ·vida universitaria. "La ta191 que afrontan, dijo a los integrantes de la nueva mesa directiva, 19presenta una larga selle ele ucitllclos, de lncomp19ntlone1 y ,.. ponnbllldad11; pero 111tede1 deben 19allzlllo con la 11tl1flccl6n del deber cumpllclo". Extendib sus felicitaciones a la directiva saliente y los conminó a mantenerse unidos y trabajar en oonelicio de su escuela, de la Universidad; haciendo cosas de fondo, acciones de responsabilidad, que dejan huella en su historia universitaria. Finalmente, puestos de pie, solemnes y austeros, efectuaron la formal protesta para regir la direccibn estudiantil durante el perlodo198S-l986, nales...."; cuyo contexto, hiciera exclamar a Jan Mazarik, Ministro de Checoslovaquia: "El texto de la nueva carta nos permite ya elhnioar de nuestro vocabu.- larfo ioternaclonal el término ''Tercera Guerra Mundial". A la sazón, el alcalde de New York, Wllliam O'Owyer, formó un comité presidido por el magnate Nelson Rockefeller, para persuadir a los miembros de las Naciones Unidas a establecer su sade en esa ciudad de los rascacielos; y éste llltimo, inclusive, ofreció el "Rockefeller Center Theatre" para las reuniones de las Asambleas; habiendo logrado, a la postre, que su padre Jol,ri Davison Rockefeller 11, familiarmente conocido como Junior, donara 8 millones y medio de dólares para comprar un terreno Public1ci6n quincenal: A r'AT~DNATD . . · · il UMIYE~/ITA~ID .1nfo1111atln { cultural ~u DE NUEVÓ LEON . aus1iciad1 por el AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA AOMINISTRAOION DE CORREOS D~ MONTERREY, N.L , El 18 DE NOVIEMBRE DE 1982 ••;-·~!I ~ 11 ·--· ' de siete hectjreas v media que posala el Arq. William Zeckendortf, entre las calles 42 y 49, llamado "X City", en East River, uno de los afluentes del Rlo Hudson, donde 88 encuentra, actualmente, el esbelto edificio de cuarenta y dos pisos con una a1tu de 1 M .......__ decf ' __ J . re fí ,., .,.u_ erado sede pennanente de este. organismo , .~Jñ!'...__=..,';,.;'•- ·-~:1-4'<~~ m,- ~~.~a¡,,.· 16) �2 VIDA UNIVERSITARIA e 11 :t 1, 1 orno toda au~ntica nación, Mhico es un estilo de vida colectiva. Hay en la nación mexicana, sin duda, cierto predominio del mestii.aje, un idioma com(m, una historia de triunfos y derrotas, "glorias y remordimientos", un porvenir común que anhelamos como un fin social feliz. Cotidianamente la mexicanidad se manifiesta en la intima adhesión que cada buen mexicano tributa al pasado, al presente y al futuro de México. Pero todos estos contenidos de la mexicanidad, no son la mexicanidad misma. La mexicanidad se cifra y resume en el "estilo", en cierta manera de ser que, por igual, ostentan todos y cada uno de los sucesos históricos, de las cosas, _de la cultura mexicana. ¿Cuál es el estilo mexicano? Al formulamos esta pregunta ponemos de manifiesto la búsqueda de nuestra identidad nacional ¿En qué consiste el estilo propio de la mexicanidad? No resulta factible reducir la mexicanidad a una fórmula breve y contundente. Los conceptos se aplican a las "cosas", a los "seres", pero resultan inadecuados para los "modos" de ser, a las identidades nacionales. Podemos, eso sí, mostrar la identidad nacional eg el estilo mexicano. Yo no encuentro un simbolo que lo manifieste: el "charro", el "pelado", el "caballero mexicano", el "macho mexicano", el "enmascarado", como Garcia Morente encontró la figura del "caballero cristiano", para hacer intuitivo el estilo espaftol. A falta de contenido simbólico, prefiero orientar mi investigación sobre la identidad nacional en el estilo mexicano. Pero este estilo está informado por valores fundamentales que sirven como ideas madres, como dircctrices importantes en la vida y educación de los mexicanos. L a emotividad superior es una de las supremas facultades espirituales del mexicano. Vasconcclos lo supo y organizó un gran movimiento social, no sólo a base de silogismo --y no es que careciera de instrumental lógico el autor de la "Lógica Orgánica"-, sino imbuyendo, contagiando fe en nuestros destinos. No sólo pedía que nos sacudiésemos el ancestral complejo de inferioridad de vencidos, sino que trataba de convencernos de que éramos superiores a nuestros vencedores, los anglosajones. Carecemos de intereses concretos que amparar y tenemos un pensamiento universal, no una "enfer• ma miopía que M pierde en el de• talle"; nuestra capacidad de síntesis sondea sucesos, descub~ una dirc» ción, WI ritmo y un propósito. "Y, Ju•• tamen•, donde nada ducubrt el anallata, ti sintetizador y ti Crt· ldor 1t llumlnan", ::ios apunta en "La raz.a cósmica -Misión de la rai.a iberoamericana--", (2a"\edición, C~ lección Asustral, Espasa-Calpe Mexicana, S.A., México, 1948, pág. lS). Donde Vasconelos ve pugna entre latinidad y sajonismo, nosotros vemos complementariedad de instituciones, prot,ólaos,detideal~ ,_.¡w¡ue lif.nmos sido los vencidos, no -~•~-ne 11 punto de suicidarno~ ' "".,._ .. . .- \ ,,,"·-~•1· ..:., •~ Vlimta 1o. dt Novltmb,. de .~ Vocación y Estilo de México BUSQUEDA DE IDENTIDAD NICIINIL EN ESTILO IEIICIII Por el Dr. y Lic. Agustín Basave Fernández del Valle. Doctor en Derecho y Doctor en Filosofia. perso imperio portugués, sino, también, de pueblos indigenas constructores de pirámides, cosmogonias y calendarios. Por un momento de nuestra historia quisimos abrai.ar la ideologia del vencedor, en una de sus variantes, el positivismo evolucionista. Pero nuestra Revolución rompió a tiempo el hechizo y nos devolvió nuestra identi- . dad nacional. Vamos enfilados, si las cosas marchan bien, a "la aíntt1l1 de la totalldld de lo dado, el fin último dt la historia consiste ·en la síntesis de la totalidad de loa pueblos y las culturas que conatl• Juhi la plenltud dt la historia". Rechazamos el fetiche sajón de la rai.a que discrimina a otros hombres para formar la colectividad de los blancos, porque sabemos que "contiidlce el fin ulterior dt la historia". El legado positivo de los conquistadores y evangelii.adores iberos es una "abundan• cla de amor'' que permite el verdadero acercamiento entre los hombres. Poseemos mayor facilidad de simpatía con los extraftos -las olimpiadas y los campeonatos mundiales de futbol realii.ados en México lo han puesto de relieve--. No queremos dejar a nadie fuera, nuestra capacidad de universalidad está basada en el sentimiento que unifica, no en la fuerza militar. Nuestra desconfianza en nosotros mismos es uno de nuestros peores defectos. "No tenemos confianza tn nuestro destino; entre todos loa malea, ti dt la falta dt fe en nosotros m1•mo1 ta, sin duda, ti 11'161 grave, porque nos pÍtva dt la fuerza dt rtllltencla y, tn cierto modo, nos cltrra, nos roba ti porvenir. Dt alli mi ln1l11tncl1 tn ti problema dt la raza, nuestra raza, que • co- mo al dtJ6ramoa la tatncla misma dtl material con que podñ■moa construir un futuro" ("Bolivarismo y Mooroismo", p.80). No es que Vasconcelos se crea el Hegel mexicano, ni que trate de darnos -con "La Rai.a Cósmica" -una "flloaoffa dt aflnna• .que no admiten r6pllca", como dogmáticamente afirma Abefardn Villegas, que no parece haber ·1o bien el (ondr ,dSCÓncelianc. - ,~'º""• es de imbuir ideales, de forjar utopias operantes, de incitamos a cumplir una misión histórica. Para ello propone el lema estampado en el escudo de la Universidad Nacional Autónoma de México: "Por mi raza hablará el eapírttu".Por eso afirma enfáticamente: "ertJlmoa tn dogma la unl• dad racial de los hispanos" (Ibid., ta p.87). Invitar a sintetii.ar todas las raa recrear a la humanidad, no es tratar de forjar "una fllosoffa lndl• cutlble o, mejor dicho, dogm6tlca, 1.88, la filosofía dt Vaacontlos llteral• mente ea una filosofía de aftrmaclont1 -dice A. Villegas-- que no Id· ml•n réplica". ("Filosotia de lo mexicano", pág. (i()). Seguramente ignora VIDA UIIVEISITAIII po6tlca, y flloaoffa dt la rtYoluclla dt lu Idus", las etiquetas no caa bian el producto. Gracias a esos· r-. lucionarios de las ideas -VasconeJoa J Caso- ganamos libertad respecto 1 formas inferiores de existencia, 1111mos identidad nacional, ganamoa ¡. bertad respecto al colonialismo cuJID. ral que ejercieron sobre nosotros Jaa franceses y los anglosajones. Desde el periodo post-revolucionario, POdemaa planificar el futuro con mayor libertad. El· proyecto no es desmesurado, lilo grandioso -ya no retrocedo al llamulc sublime- porque apunta a una sal-. ción al final de los siglos. El futuro DO se ha venido encima porque se trata_ a última instancia, de un futuro escatol6, gico. ¿A quiénes les sobreviene la et. cepción profunda? A los Calibanes de toda laya y a los politicos chicharroa. ros de la "filosofla". Pr fr. luis Tijerina llmaguer .. Escritor y Poeta •• E n un libro escrito con vohmtld constructiva y con fervor mexicano. Edgar Llinás Alvarez postula ciaco valores fundamentales para la educación mexicana, inspirado en el geniocle José Vasconelos. 1). Que México sea el centro ele una nueva y gran sintesis humana. 2). Que el concepto incluyente de Hispanidad, esencialmente dinámico, nos lleve a un mestizaje de valores, DO a una exclusión anglosajona que lleva a discriminar en busca de la purificaci6n racial. "Siendo la ldta dt Hispan~ dad cultural 11'161 que raclal, busca la lnclua16n y un buen ejemplo di tllo ti la Rtt1Ígl6n Cat6llca tn Am6rlca que ha atbldo adaptara• 1 lu clrcunatanclu dt su ambltnll aalmllando y sintetizando 111 caracllriatlcu culturales dt loe pueblos nativos pan así adquirir -escribe E. Llinás Alvarez- UIII ldloalncracla propia" ("Revoluci(lo, educación y mcxicanidad", pág. 165, Universidad Nacional Autónoma de México, 1978). 3). Aprendamos a dominar 1u fuerzas de la tccnologia para servimos de ellas y alcanzar la sabidurla desint~ resada. Se trata de preparar un mexicano capaz de servir. 4). Que el industrialismo no sea UD fin en sf mismo, sino un medio para UD propósito más alto. Hay que librar al país del espejismo engaftador de la tecnocracia. El esplritu se opone a 111 fuerzas de la destrucción que están regidas por el odio. S). Mcxicanizar la ciencia --ron el sello del cientlfico mexicano- y nacionalizar el saber, para adecu•r1"' 1 nuestros problemas. Estos cinco valores fundamcntalel para la educación mexicana ofrecen el basamento para el gran encuentro de México consigo mismo. La cultura mexicana hallará su identidad nacional 'I lograra su más alto desarrollo, cuando encuentre y realice un conjunto de valores que la tipifiquen. No hay -ni puede haber-- crisis de valores; lo que hay es crisis en la rcalinción de los valores que tipifican nuestro estilo. En nútstnfS'núlht>s 1¿slA lógrarsu m iftto desarrollo, para c11te se cun1ola en pi~ Abelardo Villcgas que José Vasconcelos admitió, humildemente, varias de las réplicas que José Sánchez Villaseftor le hizo en su libro "El Sistema filosófico de Jo&e Vasconelos" y que yo le formul~ en mi obra "La filosofla de José Vasconelos --El hombre y sus sistema-". Hay constancias escritas de que Vasconcelos admitió réplicas y nunca pensó que su filosofia fuese indiscutible. La sociologia de la cultura iberoamericana y, especificamcnte, mexicana que forjó Vasconelos no fue sólo una construcción teorética, sino una disciplina vital, una incitación a "vivir el Júbllo fundado en ti amor''. A él, que vivió en el mundo del pathos estético, le importaba que "ti acto, por 1tr bello, produzca dicha'' ("La Raz.a Cósmica", p.(i()). El nacionalismo de Vasconcelos se resuelve en la universalidad, que prepara el término de la historia y el comienzo de la vida eterna espiritual. El mexicano -versión de lo humano-- muestra un nuevo tipo de hombre, una nueva forma de vida que, por la emoción, nos hace vivir lo espcclficamente humano: lo desinteresado, lo caritativo, lo que se expresa en ~rminos de espiritu. No es que la solución sea desmesurada, es que se careció de rigor metódico para llegar a ella. La filosqfia no 'soló es· teoréticá,. t4ihbt~rt hay filosofia pr~ctica. Y no está mal que se nns hable de '" ..uta. "' •~os. d,. los , , ,t , 1"' r ,.,¡t., Sonbhm,r del a,lto historiador Dolt Mtmwl Ndn .&utlCá, ,n sokmM Y ~ dt HollWllllfe . , _ • ttlbo por la Soci«lad Nwvokotlaa • MltotM, Gnop,/ft, y Estadútica, A.C., ffl ti TeOlldB6,a. COII JflOtivo del lllfiVffllllio del 118i.lldo del atbrto Y tfstinpldo bordo rr,IOlflOld• ""° "º· Sr. Presidente de la Sociedad Nuevo1eonesa de Historia. Geografia y Estadistica, Scftoras y Sdlorcs: L legamos a este recinto para rendir_ un justo homenaje al Seftor Por~esor Don ~~ Ti- ontramos ante la la lmpntsl6n de que nos ene obra dt un verdadero poeta". "SL un poeta cuya producd6n • caractt· riza por la riqueza de loa matlc:'8, por la ugacldad en la obaervacl6n, por la tecundklld en la lldad funda concepdollff y por una alnc:e pro que fluye dt III comz6n como man■nl■I lnago Maestro y que cm casi al final: u1:- • de eacuela-· quien par la ~ S I no aupllnmos que Tqerlna Almaguer es profesor normalista, noa lo aupondñamoa por III poesía ddktlca, pero no a la manera de "Los trabalos y loa Dial" que ti griego Heslodo nos legara desde ocho ligloa antas de nuestra era. NI como loa georglcas de Vllglllo, "la" oda los desfiles de la infancia, ,;n las fiestas ávicas, m la luz de los fusiles, m el po viril de los ~ m las cspw1as « los aaCJDdcs y CD los gloriosos IIJIICl'tos; en d ejido, m el taller... pero no la coow:ntra! Por fin. canswln de bu:arla se sienta a delcansar frente a una a ,e:fca .rle hmnilde apariencia Y all... en a q u e l ~ Templo del saber. encmtr6 A lA p•a.TD1.a. m la sonñsa de los oiftos Ym la~ ru~ ......t ..mal de los Wlbos.. • ..,..... ' : del ...n~la, ~ -••n la vereda canta-ID& plJ FN •• saludan-· Yhala ' tierra•......,. - • bo llnia que w cano de la nptau•. ·C6mo DOS sdacc m ..ENCUENTRO a>N LA PA~"- E polla. c:I solador, d idealista va m busca de la Palña por c i ~ caminos YJa busca m A}m.aa1_. quien, en sus diversas actividades a la agricultura de la zona IDntdl" venezo JCnn& ~--· al di t el no Bello, o "El cultivo del maíz" dtl colomltiano cul.. _,_ ha llevado muy en to, gnamen e, ..._ __._ que lw.u...., Gutlkntz González, que • 1.- • •• w.ru.u nombre de Nuevo León. son modelos en III genero, carecen de clertcNI Para hablar de Luis Tij~na Almaguer, poeta Y atributos dt pullmenlo y brtllantu, para obligar ~ escritor, hay que hacerlo con el sombrero en~ mano, al lector a leerlos dt un 116n". ' OIAltRA"" • su estupendo poe, ,. porque este ilustre linarensc merece ~odos ~ rcspeHasta aqui nuestro manca bien llorado Baldemar Daño. es aaa O<nci6o admirable de estos Ylo coosidero, dentro de mi humilde opmión, ~ n...-. tampas ..._. ........... ,-;;mal en d que hace pla de mo uno de los mis impirados y completos Poc!38_ de .1U1U•a. u g ......,._ nuestros tiempos. y digo completo porque TiJenna sus amp1biJmJS cmnij11ieatns en la charreda. que Almaguer ha bordado en todos los _me~ de .1:ijerina Almaguer es poliédrico en bien le mvidiaña el famoso Marqués d e ~ --'• YCD todos sale airoso por la exiqwsata faali. sus concepciones ~ticas. .Hab~ de la Son poaes grbidos de belleza meNa • ~ la metáfora · muJ·er que le dio el ser y cuyos labios dice no rcco que deba' ca1. . .e en la amologia de la poesia dad en la rillllma Yen · · estrol;a de S1I por haber quedado huéñano muy ._.....,f\ i""t.._.o: folkl6ric:a W5ba. Basta citar Ja última Cada poe de TiJ'erina Almaguer es un_ decha"No ,., -cuerdo tus labios, madN ''ELOGIO A ·~ i r • ~ 'C'rDCS n .. ~, • a:..x-.&Ua...n-> do de bd1c1ll que embriaga, como la magia de una d 1más elocuente pero pleneo · "Paqw • canlD u hlmnc,. ..IOIICIIO Y melodia que arrancara un virtuoso e cuando miro un d..,, al• del pueblo-·Ndlenla di de lm instl\lmentos musicales. que eran tus llbloe ;:;;..... . _ di dal1c:1IIIII rl• de cakgh•• Buceador de los misteriosos mares del cnsuefto, rolft. ..__..altos dt mlet" trino de.....,.__ ·-...__ "la llena 1 delicadas de facetas mul,ha logrado arrancar gemas tadora he~ . Yd' su libro ck pnea■c. ioblito, es como un roa l ticolorcs que nos seducen por su encan Habla de la TIERRA REGIOMONfANA Yla proñfico m el <JIC ~ Abmgne~ volcó todas_la 1 sura. . Don Pedro de Alba, que fuera ve nacer en su fanta.ga, la ve correr d ~ ~ la esencia aulNajadoas de rosas de diferentes ~tica Dice d Doctor UNI DEN L hablando de pradera, la ve ir a la escuda Y, ya sdonta, la vi~ yquenosembriapDJwifnd,mossdlaryacanaarla p · Rector de la · ·• .......~ fragancias nmer eri Almaguer u un hombre con prendas domingueras, ~ "......" espenmza de das mejores.... . nuestro potca. "TIJ III os reaenta como un 'primaverales Yasila sigue en su afán de estar cerca ~e ....Y -..;l OIIO c:omocio nuestro que. ta~, de accibn y a veces lt ~ Jamo tiempo, llea ella basta llegar a éttos ruestros <la de progreso u~ ya duerme c:I Sido daDO, c:I Sr. Profr. Don MaJm¡¿ domador~ potros que, tierna a ralos Industrial. . E. Gom.ilez c.-=, como Tijerina Almaguer, fue~ dentro de SI una que 1~ poesía .. En su "CANTO A LA RAZA,", poema SID cador, escritor., poda. m IDl j~cio ai~ que escnfanlL TIJerina Almaguemuncl con ojos de nfflo. publicar aún, es iguila caudal q~ se eleva más allá bió sobre. wsbo ha)- bommajeado ~ en uno dr hace contamplando al ltm p he encontrado . de w nieves de nuestros milenarias volcanes, desde sus fragmrdm hal,lap.{n con aque, estilo ~ SUJO, En Tt)erlna Almaguer pen•mlenlD. . cuya altura, en el cintiJante lucero del alba, ~bre tan repleto de ddÑ nas mdtioras, tan musical: las Inquietudes mA• no tenga repercua Queu.alcoatl Y desde ali, en estrofas bnllantes "Y a .... • • .-,r que en IU polltnlt No hay lmpUISO q': Intelectual l t U· cuajadas de perlas metafóricas trazadas con mano vuelo 1oML.Jda - - - " - cumblN del Ande colo al6n en III inlmo: su ube exaltar los maestra dialoga con nuestros abuelos aborigenes sal· a WCllt c:lq r ·~o que aletea enn IDW tiende por todos loa ru 1 • Yraonalklldes dt buscando la raiz de nuestra maicanidad. g r i - da lllal: . . valores permanentes Y Moja Ja pluma en Ju frescm gotitas de rocío ~e Y-otras• arrlr n-.- • lfena galboeo a lol • - . . - : . , ; : . alti<:<> cscri,;,.. y polani>tiemblan sobre los pttalos de lu f1oRs para c,cnbir htjlM dll q 1 • .N y ~..th ~~~~obtpYp;'PJfí[) Jh ;•R~~i\o'~t 3 (¡ l t_l_i l ,'Hl~U l! t:: :_~. 'll,eñfl!'-:esc:íaltlilll•lí· ~q.._-. 11 <~ ~ -~ ' : • ~ Biografia de R~n 'nárlo. En mi cau ··IIIJ una cuna-.. cuna ug vida un cnono da a1s111. . _• mcr Premío po~ . J que se ntntmece- Al contacto de u•· y es a■i aaD .. pNla guardl !'J IHOID-.. habla asi de ÍIJenD& A}maguer: ,..,y_,, emotividad CDC(]lltramos CD SU ~ "Canlao que al leer cada poelia blaw o ~IN011eg: L~PERANZAS'• eÍl d que loa ál 1 (Pala a la P6gina 14). lalp de n¡ertna Almaguer, queda en ti cel9bro CAM . , , •, • . - - - -. . 'ALMA T S:: ,nA-~-• .. uv'"" ...,....--...... •--r" ...- - •ntibl:I::. .!.,..:"'c1e1 = vener:'° ,..:i:91ua1" -~.J i.:"-...-,= �VIDA UNIVERSITARIA 4 ~ 1 Vlemea1o.deNOlle...,_ f el tercer lugar. • VlemN 10. de Nollemb19 de 1915 El sistema de competencia fue a tra~ eliminatoria entre los nueve participantes, ..,._ gcr cinco finalistas, quienes coqitieron por primeros lugares. El intermedio musical estuvo a cargo de la dalla de la Facultad de Medicina Veterinaria J otccnia, cuyas ,!lldodías ddeilaroo • los Con respectó al ganador, FJ Dr. Castro, miembro del jurado calificador, dijo Cllti bido a su modulacibn, mmica, ima))rctaci6a J~ dominio dd público de que hizo gala, C.oozMrza. rcsultb d triunfador indicutiblc. El Jurado estuvo integrado. además dd Dr. res Castro, por los doctores Juan Carlos Y Francisco Suirez; Francisco Es¡inosa y d Roscmbcrg Lcdemia. La organización del evento corti6 a alumna Eouna Lcbn Cruz, quien dijo que la l ml6rcoles 11 de Septiembre no debe disociarse de la carrera de Vc:tcrinaña J ppdo., a lál l p.m., en la Capllla AJtonal. hemos apoyarla porque es una f onna de unir a na, . . p■a1nta la notable obra "TIEMPO estros y alumnos. t Y OBRA•. Slmblanza de Ram6n Cirdenal Colanldo,dllllda ala plumadel)oNn JPINTRABAJAR ... 1 VIDA UNIVERSITARIA BR asi...._ Ricardo"- .. 1 íS id de cargo• E Nuestras felicitaciones sincaas a nuestro 1.-, P1Dlltlonll C.P. Roberto · Chapa • bum amigo y miembro del Consejo General dd lb lítwa. Con w exc ■lente lmplNl6r.. el d- Patronato Universitario, Don Ramón ctrdenas E El lng. Lortn:;o Vtla Pdt,. Searwio Gotm,/ • /a U.A.N.L., UIIIJl,u,d la Sffntina Qdtwrz/ a, la fl cultad dt Trabajo Sodlll. • a- de Historia Regional de la Blbllollca Unlwrsltaa1a, cuyas elocuentas .....,,.. noe • grato Nproduclr a contlnuac16n. · iado IIIIIO . . . . .lldo por la Unlwralclld Aul6na-de Nano Le6n y la ;t111ntaci6n clll m1■ D IN hacha por el Pmk. CellO Gar• Ge 1 :r1:\ .lell del Centn, de lnfonnld6n mma León Cruz, uoa .espoat organizadora de actividades m bmdicio ~ • Facultad, sdlaló que desarrollari IDCIIISUIIIIIIII eventos socioculturales como cxposiámes de • ~ recitales. concursos musicales y obns de Coronado por esta IIUCYa nuestra de rcconoc:imiento a su indiscutible mmto como Contador Beoe~rito de las Adricas, culto profesional y • ejemplar ciudadanll. entre otros. Una de las campaftas que coonlina, es 11111. . en bum estado los árboles, gracias a los aucl.lldaM P1111J• pranunclada por el Protr. Celso Gam a lllllo. que son objeto por parte de los alumDOL n. • • ....., dNll*4 mp _,..... reumºdos: Otra de sus actividades es el pcri6dioo El p1Cltllk acto es significativo, por varias~ "Rincón Cultural'". donde plasman ms ms e. aes: quietudes los estudiantes a trav& elfo poams Ea primer lapr, porque todos los actos de estifrascs, pensamientos y artículns rdaciomdos 1 nw& que conpqan a hombres y nujaa, son f elicitb a la administracibo. de la Facultad por el defacultad. llechos estirnulalftS por si solos, que puan a formar sarrollo de estas actividades, que norman un criterio En marzo pasado, n,cord61 coronaron a pate de . . viftllcias espirituales. pcnnitm goi.ar lo sólido y establecen prioridades de trabajo en el imbiReina de la Simpatía, "Rodo r· y al rey mido y bacm desle hoy nostalgia del puado y del to social. Eduadro Andrade. p¡c:scnt-.. "Espero que este tipo de actividades, enfo. Afirmó León Cruz que todas lis actJIYldlldClrl! Es un actf' significativo, ademú, porque se tma cadas I aclarar nuestra problemitica social, sarrolladas cuentan con el apoyo de la Dirca:ila, de hablar de tianpo y de obra; o sea. de la madldl pueda segurlse dando no 1610 en esta escuela, yo til!Jlar es el Dr. Telésforo Vaa Garza. de b hombres. Los hombres son medidos siempre sino en otros conglome,ados", destacó el Secrepor su rclaci(m cm las ciramstancias y por los tario General de la Casa de ~dios. limos n:aJizadm; la suma de ambos factores constiHizo la declaratoria inaugural de los trabajos de t-,m d c1111e y d 1i1ti1r que nos coocilie d aplritu y la Semana Cultural y entregó diplomas de reconociINVITAN A CURSO LABORATORIO SOBIE DDf mnc,ñe cm la 1ocicdar:t miento a los alumnos que obtu·lieron los primeros luMATOLOGIA Pao, ...... ata rcunim cultural es un bccbo gares de cada grupo. sipific:alill'O pmque hacemos la prescotaci6n m esta Las actividades que se efectuaron durante ese a comunidad médica univer.ad N,tiotc,ca Uniwasilaria, de un libro de loa día fueron: la proyección de un audiovisual para ria nuestra gran intats por d amo ■■l ■l-- de UD Jillro de tiempo Y obra ralizada por mostrar la estructura orgánica de la Facultad; contiprictico "Laboratorio de ltanatologia" que. m lllimlft da 1Da •11lma, de este tianpo y de este nuando con la conferencia "llanlleataclones Psi· gjdo a químicos, químicos dinicos. qqíoiros cstm'> cosoclales del Comportlimlenlo Humano en la cobi61ogos y médicos, comenzb a impartirse b gran Urbe", por el Dr. Rodrigo Olivera, Director del dos desde el 26 del pasado mes de oaubre. D libro qDe da la semblanza "de 11D Ccotro Fmanciero dd Banco Nacional de México; ....,.e modesta. uniwnitario dr éetidad, twil para terminar con "Raíces Sociales y Culturales La instancia se dcsarrollari durante doce cmlal. ta fino y ta imctipe". para mar Ju pade la Drogadlccl6n", a cargo del Dr. Alfredo Pidos, coo duración de awro horas cada sesillli lalns cid .aw:aba b6l Rangel Fd& · ftcyro López, Titular del Departamento de maftana o tarde, según las ncmidadcs de los Es el l i b r o ~ y Obra, ,emhlmm de Don Farmacología de la Facultad de Medicina de la nos inscritos. ·--eaoaar1o·· que otro homble. leU.A.N.L. FJ curso se impartira bajo los auspicios • hui _-.cutrep, ~. su autor, :R.obcrUniversidad Autbnoma de fwcvo Le6n. la to a.p. Mudlll:z. Direa:ibo. de lnvcstigacim y F.studios de P :P,;, a 14■ • libro es una exposici(JD que. lel6D CULMINA CON EXITO EL PRIMER CONCURSO de la Facultad de Medicina y d DqmtamadD • w,r¡, 1e ¡ade iboular darle distintol aspcctm DE DECLAMACION EN MEDICINA VETERINAPatologia del Hospital Unffmitario ..Dr. BaJqaii:-. ,1ot.m..,..orlnlos~einclaRIA Y ZOOTECNIA FJeuterio Gonzálezº. ., ■ s • n+, w:iatm etddicimcias litaarllll o ~ Los coordinadores del evmtocimtifioo llñll licasqsd tnlllltjocncaesti6o puede tener. Tambm on la poesía "A mi Hijo". AbedoctoresDavidGómezAlmagueryJamMarfilli, ra-wtw••.aa..a:amblarmisdclaut«qaedela lardo Rafael González Coss fue el ganador del vera. - - . • Jviar1e cid autor y hablar sólo de la obra. Primer Concurso de Declamación efectuado en la Al finalizar el curso se mtrcgaJjn (XJl!é,,,. lia ate a. m 1181 au1 IN 111•• amen-. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. con valor auricular. l!qlPl«JS 1¡11e tnblD. de feCOICI' maro oñam Y La biblioteca resuJtó insuficiente para dar cabi- . El cupo mínimo de inscritos en d aarso ,!OI • • ••• apa:N: iiiltlbOi 1e14imi,eutos y pa1t11@M. da a la gran cantidad de maestros, directivos Yestuocho personas. - . es diftcil q1lt podemos cotmcler bim a diantes que presenciaron este nuevo evento para: Los interesados pueden acudir, ya sra para ill' bien, pm p¡tSClllar un libro de un tiempo Yde una ellos. cribirse o solicitar mayores infonncs, a 1a ola de a bombR de los nucsnos, escrito tambibi Vlctor Manuel Lara Madn obtuvo el segundol Dirección de Investigación y Estudios de par UD llombre de IOI DuCStlos. .,;tio con la pocsia "Por qut me quité del Vicio"' Y, Órado, o bien a los telUonos 4&-23-10; .t8-S7-8I ~ Crcoqac. m primc:r lu.pr, esta es uoa plcoa P~ ceo "La Juventud" , Ricardo Torres Flores alcanzb 1 S9-8l. ICIUribo de ldenldld. Se sicote uno identificarlo can los prop6sitos de la obra, con todos los valores í .... "' t ••• dd pmonaje sc:mblanteado y con los ideales en que .•"'• Actividades en ta·U.A.N.l. INAUGURAN LA SEMANA CULTURAL DEL TRABAJO SOCIAL E l lng. Lorenzo Vda Pella, Secretario General de la Universidad Autmoma de Nuevo León, inauguró recientemente la Semana Cultural en la Facultad de Trabajo Social. A la ceremonia conamieron d lng. Vda P~ quien representó al lng. Gregorio Fañas L<mgoria, Rector de la U.A.N.L.; las liocnc:iadas Josefina García Garcia, Directora del plantel; Bertha Rodríguez, Secretaria Administrativa; Blanca de la Rosa en representación de Marta Cñstian Larralde de Trevifto, Directora del DIF m d Estado y la Presidente de la Sociedad de Alumnos, Maria Guadalupe Rodríguez, La Directora del plantd dijo que las conferencias PStán enfocadas, esencialmmte, a la drogradicci6n y el pandillerismo, porque d sujeto de estudio del trabajador social es d hombre, quien se baila inmerso en la problemitica social que lo afecta. "La sociedad atraYleu por .... allla de• lonts morales, que se 1911eja en la •dc:16n de las pandlllu", afirmó la Lic. GaJda García. Destacó que estos grupos son motivo de estudio para los profesionales de Trabajo Social, quienes buscamos la manera de salvaguanlar los núcleos familiares de la sociedad. La pr~sidenta de la Mesa Dim:tiw de la ~ ciedad de Alumnos, por su parte, scftal6 que esta semena cultural será un magnífico apoyo para sus compafteros que inician el primer semestre. Esta profesión requiere de responsabilidad, sacrificio y don·de servicio. "Tomemos el ejemplo de quienes nos guían para serútiles a la sociedad", enfatizó . 1 " E xhortó a la preparación diaria y tenaz para salir adelante en su profesión, "ya qua, en estos mome.ntoa, 11ü1có necesita de 1 su ayuda", concluyó Maria Guadalupe Rodrlguez. , En la declaratoria inaugural. d lng. Vda Pella ---- :· - ~ ~ .,, ,. ... l • 't • f • , ,. t ' ~ . L U a.-- ....,cL e * :¡ .: • .. 4J ' t .. 1' ,,.; " • • 1e conjupron l o s ~ el tieq,o de Don 1wn6n Cirdcnas Coronado. IU6o de torio d hlxo y d tiempo de Roberto Chapa Martincz, inquidud vibrante de su presente. · L os büros. como niftos etanos que son sianpre son buenos y podrin servir mú y mejor co el futuro, para muchas rumes y objetivos. Los h ~ como la verdad y como la ciencia, DUDCa son completos ni co ellos puede caber todo. Un h1>ro es siempre un asomo, un acc:n:arsc a cin:unstancias y a bcchos concretos. a vidas reales, a fco6menos cspcdfü.bs. Tal es el caso del libro en cucstitJn que hoy nos concita a todos, una obra escrita por Roberto Chapa Martlnez sobre la vida de un regj0010ntano de trabajo, ejemplar y bondadoso como don Ramón Cárdenas Coronado. Quisiera centrar mi aoitisis de la obra, no en si en su formato, ni en su capitualcitJn, sino en lo que ticoc de slgnltlcatlwo que ahora, co nuestro tiempo y para la obra de nuestro ticq,o, de los que vivimos aquí I tlnes del ¡lglo XX en este estado, en este tiempo histórico y p:ogrifico, tiene de profundo • lor moral d que ac recoja éon calor y convia:im retablos armoniosos de trabajo, de dignidad y de esfumos de hombres ejeq,lms. A fines del agio XX. es necesario que DUelba biatoria recoja la vida y las CJpClicocias de nudlllS dcccnu y ciatos de bombra comuna, de btrocs civiles del trabajo, de la cultura, del quehacer c:,mdiano de 91icnel han cnntribuido la grandeza y a la definici6n histbrica ele Nuevo Le6il en d presente agio. fican siutdizan ron su 'vida diaria lo que se quiso hacer m d arrellalo de b cambios. Tienen bajo su dirccci{Jn, dmante larp, dbdas, lu escudas sociales de CM11DO y de bahajo que permiten a los estados y a los pmcs mpandecme, ICT ellos mismos, confiar CD ellos miPDQL Mis clara ICda nuestra historia regional si ~ fines del sialo XIX, aUl por 1885. por 1890, hubiera habido m:bo,. Ha NMW:»era,ldos Dévilas que hicieran la biografta de su iDICStro J• Eleuterio GomAlcz. ¡C6mo nos bacm falta ahora, estimulantemente. con todo calor, aos lihros nucstroa que nunca ac hicieron co d p ~ IDODICmO en que debieron ele escribirse!. ¡Cáno nos 1-m falta aos hüros que hablasen, por ejemplo, dt Don Gcoaro Gana Gan:ia, de Lúaro Gama Ayala, de Mariano·Escobedo, de Francisco Naranjo, ~ Santiagf' Vldaurri, Serafin Pcfta, Pablo LiYa, Migad F. Mart1ncz y tanto y tantos otros pcr._¡cs de la ¡dllica, de las armas y de lu letras, que comtitu)C5l la !idais decimoo6nica de nuestro siglo paalo rcginnal, de DUCSlra historia regional, ~storias de UDOI bodm:s que nos podrlan seftalar mejor d CIIMÑM de hoy. . A fina del siglo XX, es wgente reco111 a:mbJamas de todos los que constituyeron 1os pw::ntcs de matro progreso, de todos los que dan el ejc,FCM a ICIDir para continuar IIIC'VOI pumta y IFlle9al lildas del trabajo. Son los hombres que des 1930, ~ b ideales del nuevo pala, de la IIICft ctapa dr Wri1\ emprendieron con d capital ele• m6a J de• anojo, 111 transformaciooes m la culbn. aa la iJNlglfria, m d bienestu y m p:neral, stos hombres son . los que recogieron m d ano mdm cid popao de Nuevo LcCln. Todos ala bombaa lrm laborado durante 30. 111 herencill culturala de finrs del qlo XIX Y 40, SO o • llka. Alpncw se han ido, otros cstin de las primeras dbdl1 '1cl pracm; IOll lol hombres del lnlln:anblo dll llglo, de aquello qur por coti- . 16n lipm a:mbmndo. De todos ellos hay diano, por cnnstante y por gris. a WJCeS, es lo mb ~ que fflCClll:t mt . ,. . . .,e ¡Son loa honlbre1 ro y diftcil de camtmir m un momemo dado. 1111111JN1. SClll lcJI llombra • seauir en d camino. Son las . . . a dMi4ÑiNW 'lll d tiempo. Son los constructores. en dado caso, de los wrDcMI lwn6n Cirdc■-1 Coronado forma parte dadaos puentes de prograo, de b que copl7.lll UD cambio con otro cambio co bue a ms convicciones del caWngo cle hombia recios. de los constructores de trabajo, a la sistematizaci6n de sus idca y a cotre- c1'1icm cid Naewo LcCln del siglo XX. De estos ps a las mls 6pica de las arximcs del hombre; la hombrea de los que don Alfomo Reyes dijo: ºEl • gi(wauFlano,, aando GO es IDl hombre de saber, es un epopeya del trabajo y del saber~ Estos hombres 90ll otro tipo de pcnonajcs, her- boni>RdealJidada.. Sin__, de bada PJ4icra afumarse que es: manos de la misma ..are de los h&ocs d6lm ~e ...háoes m DWDpl ele camisa.. los momentos dific:iles, de los hm>cl de las revdacioocs y de los cambios sociales, de la defema de la un pelwln ~ blma de ób:ao... sobennla y de las lucbu fnticidas. Estos hombres un fi161ofo sin abalo.•• continúan las accioocs de aquellos; es mú, 1u llevan un l[U' anic:aon sin postwu estudiadas para d moa cuesw. larglmentl a cueatu. Cmstru:,cn y ali(P.AM A LA PAGINA 6) r'I;; a E ,.,e • , �. 1: 6 VIDA UIIVERSITARIA ·., TIEIPO Y... El tiempo de Montmey se llama tambi&l Fundidora. Se llama estudio, mo por el progreso. Es un tiempo CD los 30s J los 40s. de una gente ~ CD una áudad de trabajo. E.úm tiempo tambi&l, que tiene el sello de las dblis hasta llegar a esa noble perfccción de la modestia y del trato fino Y cordial que es la cualidad con la que los verdaderos hombres de bien entregan la estafeta a las nuevas genera- ■ (Viene de la Pigim S) mento•.• y hasta creo que un hambiw lllr...• De esos rcgiomoDlaJlos. a b qae te rcfeña don Alf<mso Reyes. es Don ltam6n Cinlmu Coronado. De este tipo de re&iomomw bala la obra de Roberto Chapa Martiocz. Por ao no es una obra litaaria. Es más, casi ni CRO qae la lma oln bistórirt ca. Es la conjunción de las dos cosas. O a, es una obra ~tica, de esa poesía clr! safñri.mtos, directa de la que se pregunta y se aMdNa. de la que se deja • en claro que se vive y qae se qaiae, que se trabaja. que te sufre y que se logra, que se fracasa y que se redime. ciones. . El tiempo de doo Ramón Cárdenas Coronado fuc tainbién de crisis, de privaciones, sobre todo de muchos retos, de constaota retos, hasta: el dia de hoy. · ¿Y, cuAlcs son las mayores obras de un personaje como Don Ramón Cárdenas Coronado? A qul, quienes han sido los alumnos por nmchos dos, sus oompaftcros y amigos de trabajo, podrán hablar mucho y mejor que yo. Podrian ennumerar toda su obra p-ofcsional, cul~ ral, social e intdcctual. Don Ramón es un personaje de nuestra ~ cicdad, de nuestra Universidad y de nuestra cultura. Es W1 personaje CODOc.ido y estimado en uociaciooes locales, nacionales e internacionales. Es un hombre mul~ en su actividad social, por todo ello se le quiere, se le estima, te le reconoce. Pero, ¿aál es lo principal, lo m6s valioso de sus obras?. Como maestro, como contador, como hombre de las ldlu y de la historia, como pte del permanente aemao IOCial ¿Que es lo mi valioso para todos?, no solamente para sus alumnos o para sus amigos.. lo mu valioso es la suma. para bablar de ~nninos contables, de una vida llena de ejemplo para estudiar, para rcalizmc profesionalmente, para impulsar una ¡xofcsi(m, para crear escuelas, para querer y crear en la Ulffll'sidad, para participar de la cultura y de la hiaoria, para darle prestigio a la ciudad y al pais. • La cooducta de sentimientos personales tomados en obras y todos dios to~os en hechos y todos ellos tomados en cjeq,los para nosotros, conatllu· yen lo fflljordl lu obrla de Don Ram6n C.lde- D on Ramón Cirdenas Cclroaado. en el tianpo, es un ~bomlaeddNorcstc de Mbico. De ese noreste cmtndo c:n Moma-rey que parte de Matcbuala a Ta.,._, de Piahu Negras a 1 Matamoros y que hace de Taas lo a,o. De ese No!I reste que va a la ca¡ataJ. pao qa ao se queda allá que vuelve. Que va• Estados Ullidos. pao que no se queda aUi, que vuche. De ae Nmatc que forma boa,ra que puan la prad,a de b cdlemos de un dima que templa o liqaicla J de b cma:ws de no acrptar el fracaso ni la . . . . . . ¡Cuil es el tiaopodt Doa lw6n Ordenas Cofa ronado? de 19()1) y este 11o y, dos mis. ¡Qail es el tianpo? ¿d ele la 1tew•w i"n? ¿el de las ~~ ~alesde los~ JdeloilOs? ¿el de la ¡1 , 1 indastrializacilJn y d camaao de Momarey modcr•11 , no? ¿el de la Univeuidad? ¿Cuil CS. CD !PAlidld. d timpo de Doa Ramón? Cm>, en f'C!Aticlad, qae d timpo es un hecho absl!lcto que cada quien coawatiams c:n oblcrvaci6n, c:n sentimiento y en Tia bcchos objetiws que dependen de mir a timpo d tiaopo que DOS toque vivir. El tianpo de Don .Ram6a Ci.clam Coronado ' te denomina CD rcalidmt •111■iwl, ampclo y noble•, za. Ea 1D1 tiempo que 1e sida c:n d Moola1ey de las !~ primeras dkadas. e11 aqadlos Wi!Mes de las viejas na Coronado. Las obras a seguir son siempre aquellas que se habitantes 1!!!! ! calles de Zua&oa y de Aria. , basan en el ejemplo de los buenos sentimientos de los : ¡¡; i, que trataban de coq,rmda-las INntwlrs de la Revohombll1 f1111tro1, de este tiempo y de este esp~ , I ••'J lacim. De aquellos babibada qae illan J YCDlan a de los cuales hay que recoger sus vidas con profunda Teas. dignidad y am todo d calor de que seamos capaces. n l prof.,___ m..,..... ---------~------...·------------------,. MOVIMIENTO DE PROMOCION RURAL,A.C. VlefflN 10. di Ñolll.... di S olo asl tcndcrmos grandes resenaa espirituales para enfrentar las crisis de - . tiempos y hacer las obras que nosC011t51Midt, lade continuar el puente que ellos trazaron. Roberto Chapa Martlnez hace una ~ no solo a ha bibliografla histbric:a de Nuevo Le6n 11 n:cogcr la semblanza de su maestro, sino que llrnlien un ejemplo sensible de lo que tenemos que hacer- ao. sotros mismos para rcconoccmi>s y apreciamos • en lo que somos. El hl>ro de Roberto Chapa es un libro cMlogo de sentimientos en el tiempo con el personaje al qae tiene estima. En la obra los dos, el autor y el mjdo del hl>ro, dialogan con nosotros, nos Q1Clltan las cosas, aprendemos.• todos aprendemos. Por ello, esta es una prcscntacilJn de kllnllc» cl6n; no necesita uno m6s que echar a andar d ltlllimicnto y decir: "¡Q~ buen tiempo y~ huma oln dé Don Ramón Cárdenas Coronado! ¡Qu~ a timpo y que buena tu obra, de Roberto Olapa Martinez!tt. ................... HAMBRE Y REPRESION por Pablo Nel1111n Berl1gc1cat.1 N M lntamaclonal P19a contacto lllef6nlco •wil AOIM•119 connponulia1 - ¿Cuil es la realidad, en la Etiopia, coqa Jaome liaban?. - La respuesta seria que, la realidad m d pais. es la misma de hace varios aftos. Y pese a que la co- nocen innumerables organizaciones iotanacionalcs, se mantiene un silencio compromdedor que. cobra injusta e innecesariamente vidas. · .- ¿Referente al hambre que az.ota a la poblacióo? - Se utiliza por parte del Gobierno como una es-_ pecie de efectiva represión netama,t,: de iodolc politica, ya que aisla y obliga a b grupos guerrilleros que abandonen el norte dd pais Y asi no cstrcchen lazos con los crir.eos que, luchan mis de 'ftinte aftos y en desventajas por su autonomia contra el Gobierno que diri,e el coronel Mengistu. - ¿~ opina sobre el particular la orpnizarión intaancional F A O? - Da, irregularmente y presionada. voces~ alerta sobre los peligros que cacan • la poblaci6n de Etiopla. Y pese que en los 6ltimos dos allos se han distribuido seiscientas mil toneladas de alimentos, las cifras calculadas por muertes por hambre se accmm al cuarto de milllJn d e ~ - ¿Combate este grave problema, d Gobierno? - Invirtiendo en compras de armamento en la URSS USA, Israel y Francia con d fin de ~ nase ~ la fuerza en el poder, con cifras a:rcaoas al cincuenta por ciento del prcsupuem, naaoml para ¡resionar al pueblo, han bloqueado d preao de los productos agñcolas, obli,gaodo a l o s ~ sinos a menos siembras y enviando mayor c:antidad de productos al exterior, para amcdar parte1 de las enormes deudas contraidas, espcrial~n~ en equipo militar y asesoría con la Unión Sovi!ti- ! ca. TRABAJO Y PRODUCCION, :;l(, UNICA-SOLUCION! -r / WASHINGTON PTE. 902 .4 - • • ' ., .. • • MONTERREY, N. L. MEX. J t • , t • t Vlem111o. de Novl~mbN di 1185 - ¿Qué se espera? · . - Por parte del Gobierno, la llcpda de m6s equipo militar, para hacer limpiezas totales en wnas en que predominan eritreos J somalles. Y~ pcrar, a su vez ayuda internacional, para 0 0 ~ el avance del desierto que en solamente los dos ~timos aftos. las arenas ya han aibicrto una franja , d.c .d~c;ntos kilómetros d terreno que era apto¡ - 1 ' ,• para el cultivo. -Desde Addis Abeba, ¡basta ~empre! VIDA UNIVERSITARIA d REALIZAN CONGRESO NA• CIONAL DE FISICA DE SUPEAFI· . CIES E INTERFASES A l resaltar la importancia de patrocinar difundir y fomentar las actividades, que contribuyan a elevar los indices académico, científico y cultural de cualquier institución educativa• el Rector de la Universidad Autó. noma de Nuevo León, Ing. Gregono Farías Longoria, inauguró el Quinto Congreso Nacional de Física de Superficies e Interfases. El ejecutivo universitario brindó recepción cordial a los participantes y deseó que obtuvieran resultados provechosos. A UDICION DE MUS/CA LATINOAMERICANA EN FILOSOFIA Y "Espero, aftadió, qua llevan un LETRAS buen recuerdo de nuestra Casa de ' Estudios y de la Facultad da Clan• Gran aceptación tuvieron las canciones latinoamericanas que_interpreclas Físico-Matemáticas; por m~ tó Julio Solórvzno durante su presentadón en la Facultad_ de F1l~sofla Y parte hago saber que siempre Letras. El Auditorio de la dependencia universitaria resultó msujic,ente patendrán abiertas las puertas todos ra la concurrencia, ya que hasta los pasillo lucian ocupados. El programa: aquellos trabajos que perfilen a la en su primera parte, lo constituyeron canciones donde se. expresan ~enllciencia en pos del progreso". mientos de amor, solidaridad y soledad,· en la segunda, las •~terpreta~,ones Declaró inauguradas las actividade contenido social, donde se aborda la problemática en dicho sentido. des, que reunieron a destacadas pe~sonalidades en esta disciplina, proveruentes de la Universidad Nacional Autónoma de México; Instituto Politécnico Nacional; Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Universidad Autónoma de Sonora; Universidad Autónoma de Puebla. El Dr. Juan Luis Pefta, egresado de la Facultad de Ciencias Físico. . Matemáticas de la Universidad AutóREFRACTARIOS noma de Nuevo León y Presidente del Centro de Estudios Avam.ados del Ins. tituto Politécnico Nacional, agradeció a Rectoria y a la Dirección de este plantel por fungir como sede para este ARCILLA evento. El Director de la dependencia seALTA ALUMINIAI de, Lic. Luis Vicente García, saludó a los presentes e hizo votos para que, con ªILICE pleno espíritu de superación, alcanzaren los objetivos trazados. .. BASICOS Después de un breve receso, se procedió a la iniciación formal de los trabajos, para exponer 50 muestras de AISLANTES Física de Superficies e Interfases, contando con la participación de diez con"' MORTEROS ferencistas estadounidenses que imparUna línea co~pleta de tieron sus conocimientos a los congreCONCRETOS sistas allí reunidos. Materiales Refractarios Fabricados La clausura del Congreso fue a las t PLASTICOS 18:00 horas del viernes 18 de octubre en nuestra planta en Monterrey. N.L. ppdo., por el Director de la_Facul~d de Ciencias Físico Matemáticas, Lic. ALQUITRANADOS : · Luis Vicente García. rn~oo-_ · peina Qa ü«ImWa de Mé-ti.co! .----1111111!. AV. SAN · NICOLAS 2291 NTE. MONTERREY' N.L., MEXICO 'APARTADO Nº. 390-TEL. 75-04-95-TE- 1 -LEX 038-849 OFICINAS VENTAS EN ~EXICO Poniente 128 Núm. 672 Fracc. lnd. Vallejo 1 t, Apartado l6-?J4 Teléfono 5-67-64-00 Universidad Autónoma de Nuevo U. on. En su objetivo central, dicho Consejo busca motivar el interés en todos los programas de trabajo a maestros Y alumnos actualizarlos y capacitarlos cada se~stre para las tareas curriculares que realizan. Nuestro órgano consultivo está formado por el Ing. Ramiro Vázquez Gallegos; Lic. Ramón Trcvifto y el Dr. Indalecio Sáenz; dijo el director del plantel universitario, Lic. Jesús Vázquez Gallegos. Cada maestro trabaja una área específica que pretende apoyar a los alumnos. Lo hacemos brindándoles cursos propedéuticos, de inducción Y re~peración, colaborando a la solución de sus problemas de aprendizaje Y buscando la forma de ayudarlos, también, en la problemática familiar, cuando así lo requieran. El Ing. Ramiro Vázquez labora en. el área de Investigación; el Lic. Ramón Trevmo aborda lo referente a las conductas psico-sociales y el Dr. Indalecio Sáenz en Psicopedagogía. "Todo ésto, dijo el directivo preparatoriano, ha redundado en ben• ftclo de la comunidad lntegrante 1 de este plantel; ya que con ello los, miembros del Consejo Técnlco cubran los programas y auxlllan aF1 maestro da grupo con apoyo dldic-~ tlco para Incrementar el nivel de; aprendizaje y abatir el índice da¡ reprobados". "En esta fonna, prosiguió, el maestro Incentiva a los alumnos para mantener parametros es, tablas en su fonnacl6n acadé~ca; colaborando en ello los padres al preservar el ambiente moral ad• cuado a un desarrollo arm6nlco Y equlllbrado". M uchas causas contribuyen a originar malos resultados dci alumno en sus materias, pero debido a la forma en que funciona este órganc consultivo Técnico, pudimos reverti1 las consecuencias negativas y se redujo el indice de reprobados, aseguró Vázquez Gallegos. El sisema puesto en práctica por la Dirección del plantel, ha aportado significativos beneficios para los Tres mil 450 alumnos que forman la citada población escolar coordinada y dirigida por una planta docente de 240 maestros. INSTITUCIONALIZAN CONSEJO Las estrategias descritas, donde TECNlCO EN LA PREPARATORIA maestro-padre de familia y alumno No. 2 participan vinculando esfuerzos como 'un solo individuo, permiten cumplir fin de -~poy~,r la supera- 1los objetivos trazados y elevar así el ni, ción acatl~mit:l y\ibrtalecer la re- vel académico, base de la integración lación entre docencia y alumnado, fun- curricular aprobada para nuestro . ciona con éxito el Consejo Técnico en bachillerato por el H. Consejo Univer- ' . .la Escuela Preparatoria No. 2 de la ~it~nn A �. VIDA UNIVERSITARIA . VIDA UNIVERSITARIA SUPER SORTEO DE NAVI.D ao DE LA SIE"BRA CULTURAL pro \Jn\ver91dad Autónoma de a., ,..u•~ o DE OICIEM BRE DE ° '-•cS,, 2 Monterrey, N. L 7 98s 4o. PREMIO 1o 10 PREMIOS~~ EXTRAORDINARIOS ILLONES INTEGRADOS POR LOS APARATOS DE MAYOR,UTILIDAD EN El HOGAR 1 DE PESOS en Bonos del Ahorro Naclonal_ Prem. de Gob. No. B-177-85 MIOS. ESPECIAL NOM8RE_ DIRECCION CIUDAD �VIDA UNIVERSITARIA 10 11 '\ . lue,os Cursos UI i a, , .a. S lución Cntr • • r1 Eo ó IC CURSO EN PROORAMACION DE LE ESTADISTICO PARA LAS CIENCIAS L 1 • • 111 seria ,ro,1esta •et escritor Leo,~o loms • Ta■•ií1 ,n,.,e 111Yer ala literatara 1111 Por Osear Wong L a crisis económica la podemos resistir. Lo que no podriamos resistir seria una crisis de la cultura. En nuestra literatura está el afán por hacer memoria, por rescatar las experiencias del pueblo. Lcopoldo Borrás, catedrático universitario, escritor y periodista set"tala lo anterior, precisando algunas particularidades del movimiento literario en México. Borrás recientemente publicó su pocmario "Canto de amor a unos zapatos viejos (Borrásforas-y poligorías)°, un libro donde recupera formas de expresión popular. Al respecto, puntualiza que el arte lo crea el pueblo, pero los escritores lo re-crean y se lo devuelven a su productor original. Sobre el subtitulo, sostiene que las borrásforas son trozos de prosas poética. "No son versos ni cuentos cortos -dice>-, pero tienen un toque humoristico, antisolernne. Con eso pretendo desacralizar el lenguaje, pero siempre sin restarle su valor literario.,. Abunda sobre los conceptos de las preceptiva y su propuesta antisolemne, que desarrolla en este libro. "La literatura es la expresión, oral o escrt• ta, de la apreclacl6n que se hace de la realidad y de la Irrealidad (para mí no son términos contradictorios). Así como hay raclonalldldes -destaca-, hay lrraclonalldades que se expresan en forma llterarta, en un lenguaje muy dlteren• ciado". También argumenta que ante la situación eco: omica actual, la solución es la literatura oral, porque los lll>ros son caros y el pueblo tiene un analfabetismo real y funcional muy alto; pues no tiene hábitos de lectura. "Hay que retomar la literatura oral", seftala con énfasis. e uando le indico la incongruencia de que un catedrático y exponente de la co~unicación social, buscador de espacios en la radio y la televisión y prodlfctor de libros preconice la tesis de volver a la literatura oral, Borrás responde de inmediato: "Son formas de comunicación. Es neceu• do hacer libros y discos y programa de televl• slón y radio, pero hay que darte oportunidad a la gente de que nos escuche. El hecho de que proponga la literatura oral no significa que pretenda eliminar la literatura escrita". "Por cierto, vale 11 pena Indicar que la prt• mera edlcl6n de mi libro se agot6 en dos meses y ya estí en prenu la segunda. Consuelo More• no, mi editora, dice que nto demuntra que vender poesía en 6poca de crisis no es un sacrt• leglo", declara sonriente. ¿Y a qué atribuye Polo Borrás esta situación?, lo interrogo. . - "Se debe m6s que a la calidad _ del libro a la difusión que se le hizo a través de los me• dios, principalmente a trav6s de la TV, con lo que se demuestra que éstos no ntín cerrados a las manifestaciones de este tipo. También a la sencillez del·llbro: es accesible a todos, comen• zando por el titulo, que expresa algo tan coU• dlano, que por serlo resulta natural y espontí• neo". Luego alude a su sentido del humor, presente en su poemario. "Alguna gente me ha criticado di· clendo que c6mo es posible que yo trate de que las personas rian cuando existen tantos probl• mas: pero yo considero que el ofuscamiento que lleva consigo la crisis no permite comprencierta objetivamente y que una sonrtu (aunque mi libro no es un libro de chistes, aclaro), puede aclarar 11 mente para comprender y tomar una mu el•• conciencia de los problemas que hay no solamente en nuestro país, sino en todo el mundo". Se interrumpe por breves momentos, gesticula, se arregla la solapa del saco y prosigue: "Guardando las distancias, yo .preguntaría: ¿no hubo un Chaplln en una peor época de crisis? La poesía, el arte, la risa, la cultura en general es la solu• clón porque nos permite comprender la si• tuaclón". Y concluye de manera contundente: "Mentes atormentadas y confuus no pueden valorar 11 crisis: la toma de conciencia requiere de una actitud m6s serena y eso lo pro• porclona la cultura en general". a Facultad de Economia de la sidad Autbnoma de Nuevo León inició el do 19 de octubre ppdo. el curso "SPSS en P que fue imparti~o por el Profesor Invitado. niero Fernando Román Contreras. . El citado evento constó de ocho sesiones a zarse de las 9:00 a las 12:00 horas en el auGltCIIIJ.l esta Facultad. La idea del disefto corresponde al Ced, Cómputo de la Facultad de Economla y cubrir las necesidades existentes entre M~COlt nieros, Agrónomos, Economistas y otros pro les que requieren conocer este paquete de "So para procesamiento de inforrnacibn con estadisticos. BIJt«. GtQGrioP.., Llin,orio tom6 lo protdlMI. la,_,. Mm DiSegún se informó, el programa fue nretmíil con el objetivo de tener un auditorio heter<9neo lfdi'M • , . SadfrW • Alamlnos • ~ E.acuaa Prrparatoritl No. 1. no, necesariamente, contara con conocimiem• , , - - - - - - - - - - - - - ~ - - - ~ - - _ _ _ , ; - - - - - - , lenguajes de programación; buscando tener la putadora como un medio, no como un fin. • ICTIII-DIDES El u u11 l Una vm modulada y clara infor- elaboración y presentación definitiva ma de las actividades que realiza la . de las necaidades que la Universidad Autónoma de Nuevo León plantcarl a Preparatoria; la enüón pertenece a los gobiernos Federal y Estatal, para una alumna, quim junto a dos locutowmplir durante 1986 con los Fines de res mu. cubre la dll. Sin embargo, puntualizb el voce- "Crear, Preservar y Definir la Cultura ro, la cabina cd abierta para todos los en beneficio de la Sociedad" que asienalumnos que quieran participar. ta la Ley Orgánica. P ara logru mayor difusión, . existen bocinas colocadas en los tres·pisos que forman la CICUela, expresó el Uc. Jmnez. El Rtodo de retl"Ollimeotación lo establecen por la • de sugerencias o crtticu que los eatucti•ntes exteman en :cartas,' las cuales 10n depositadas en d . Departamento de Rdaciones Públicas, a cargo de la maestra Blanca &thela PdiL INICIA U.A.N.L TRABAJOS ANTE· PRESUPUESTALES PARA EL EJERCICIO 1 • E l lng. Gregcxio Fariu Longoria, Rector de la UniYel'Sidad Autónoma de Nuevo Le6o, puso en man:ba la Novena Reunión de Información La forma de obtener acceso al beneficio Presupucstal. con que JUCStra Casa de ~~=~e!as~:m::~:~::O~:Su:~:i~~~ de . . 1 1 1 1 estadístico: SPSS (Statistical Package for thc i.l(L--.....;~----------...;..-------:--:-~~--- Estudios inicia los trabajos ¡rcvios a la daboraáón dd projedo parad EjerciSciences). \ cio 1986. Durante los últimos 13 aftos, el SPSS resuba VISITA a RECTOR PREPARATO- vindose, a superane aportando su esLa H. Conüón de Hacienda, ~ paquete de "Sofware" más popular en ~l mundo fuerzo para lograr los objetivos truaRIA SIETE diante la Cootralcna General, entregó tero, de allí el objetivo del curso, que pretendia dos. d lunes 26 de octubre ppdo., los Forducir a los participantes en los fundamentos del Tras rendir su protesta, la .J,11§l resaltar sa satisfacción matos Presipucstalc:s a directora y addo lenguaje estadístico y proporcionar una por Yisi1ar la &cada Preparato- denta de la Sociedad de Mlfmnos, ministradores de las cliYer58S depencia inicial en su uso. ria No. 7 de la Unnaiidad Autbnoma Laura Zúft.iga Vala'o, s ~ la predencias de nuestra Alma .Mater. de Nuevo Lml. el Ra:lot•.lng. Grego- sencia dd Rector; Ida amor. lrur. . Dicha sesión se llevó a cabo a las ño Fulas Longolia. cijo que bta Oziel Flores Salinas, mi como de----n=10:00 horas en el Sexo Piso de ORGANIZA CIENCIAS POLITICAS CURSOS iDbraalc como an plmd cm ambien- cstros y alunmos. Rectoria. donde los dlrigmtes umversiExpta6 que los anima la cmfianORATORIA Y TEATRO te de tnhajo J estmio. tarios contaron con la aeso.ria de alguEl ejcmtivc uniwnilalio estuvo za y pidió c:oiq,remi6n y apoyo en el nos funcionarios pertenecientes a la intento por cumplir con sus tareas; on ·. el propósito de apoyar ante la · • ~., . i. .aid J cloceote de Secretada de Programación y Presihabilidades para expresarse públicame didlo c:amo. para ~ ~ "aun cuando SOIIIO$ J6t.,... J con puc:sto, quienes sentaron las bases para Facultad de Ciencias Politicas organizó un cur la IIIIC'Va IDC9 di.rediYa ~ de poca expedencla, tralllNIDI de la presentación del ante-proyecto, suj~ oratoria dirigido a los alumnos. AJunmcis. qut CPOttaa Laura Zbliga hacer la COU1 blln Olgllllzadla". to a discusión y aprobación para el El Director de esta dependencia, Lic. Eliseo Vü:ro. . Ejacicio del do entrante. tillo Tejeda, dijo que el evento inició el dia · Aladi6 el lag. Fadas Longoría Con la Novena Reunión de Información Presipuestal, nuestras depenpara concluir el 31 de octubre ppdo., hab~ndOII acu1II • ....... por CREAN LA e•SION •RADIO PI· dencias doa:ntes y administrativas crito, en esta ocasión, cuarenta alumnos. • labor • , - dll 411.._r unl- RATA" EN LA PREP~TORIA No.22 •..abren los trabajos previos al proceso de La exposición fue coordinada por el Lic. ........_parla coap1•!6n CortezdelaFuente,catedráticodelaFacultad, par,1....., . . . . . _.badolol . que los alumnos ~n tiene amplia experiencia en el citado arte de la 1aL11rts • W CCllliUftd6n ar• informados respecto alas activisi6n oral. lll6nlca _....... _.. elloa. la DI· dades ordinarias en awquier instituHace cuatro atlos la dependencia inició este 1NC1611 J laa - • - - -•· de la~ ción educativa, la..,___.,,..¡. No• 21 ~ n,i--de cursos, como una forma de apoyo a la eduell:I" Sula,<, a los«lt .c-ec:U.,.._'IOI,,. de la Universidad Autónoma de Nuevo del alumno, al citar el por qué del curso, el Lic. ciedad deAluamol ~ - - n una León acb "Radio Pirata". tillo Tejeda indicó que "la formación e ■apc11111111M14 ,.. _ . ,.apio Y, Durante la emisión prevalecen los para el llurmo, en cuanto al estudio de IOI II acaplllla, ..... ..._ conclen- aspectos acad&nioos, culturales y ~ n6menoa pont1co1, hace que hte trate J c1a , . . llJPNHntlr ......... loa portivos, dijo el Lic. Geranio Re~ ~•Je con personas; por lo que H toma I lnltaea1 d9 .......... IN de- ~nez, encargado del Laboratono sable que, al comunican•, lo haga di II paalluan N canlam Se que hay AÚdiovisual. manera, 1 lo cual contribuye 11 oratoria". IIIUCha lncollp•llll6n r cllcuHa• La transmisibn se genera en horadla • • mio....,.., pe- . rios: de 11 :00 a 11:20 horas Yde 13:20 / • • 111111114" . . •lldN NIAn a 13:..0 horas. Se bmc6 realizar una CURSO DE TEATRO POLITICO apacllldaa ' para Jla I mi'!W IUS programación inter-due, pa_ra no in.......,. Y~ hlbdn Je IUpe- terferir en el aspecto acdmic:o. Para que los alumnos manifiesten sus ideal • rada can ..._ AnlmD, compl9n"Radio Pirata" es una cabina de 3 quietudes a través del teatro politico, la citada 116n J _ _ _.._ por 4 metros coog,uesta por un amp~ • tuci6n lleva a cabo un curso relativo a este ctirigif:ndolc a Arturo ticador, grabadora Y~reo; ~• segun mismo que inició el primero de octubre. uego. Praidcnte saliente el Lic. J~nez, resulta suficiente para 1 Impartido por el Lic. Félix Garza Gon1.ila., ~ Crm.. il c:xtem6 fcli- lograr una buena transmisión. • t tedrático de la facultad con amplia experiencia CII de la dilecma c:stuciaJn. . fi "En 6sto no pocla lalllr la ni· ta rama, el curso se desarrolla todos los citacioocs~ _ : ; ~ alca, parte tunclawlll de la •mi• partir de las 10:00 horas y actualmente penna111111111 DIIIOllla enfrenta- al6n: loa lunee progllffll balea• . . . dentro ele los piobll:mU que .1.. ~ &.. • -•ca c1-- a lllldla . . . mscntos diez alumnos. . ·l u.:.:.iu..::u~ , .... 'iliriqiliflébmd iluéliw l, man. mu.. __, -" 1 , ;Al finalizar el programa, la institución uni ~ ~~ mana ,• oyen melocl• n»n•n11· taria efectuará un concurso de teatro polltico cit/ UDMlli1mOL . Fañas Loogoria cu y el ftn de •nana es lndlapenque los estudiantes podrán expresar sus conce · quir culti; , . la cu~~~•.~?· .. y percepción robre un tema en particular. :° A e que._.. Y•• para PROVECHOSO CURSO DE MEDI· CINA INTERNA Losbreclas 23, 24. 2S y 26 de octuppdo., se llevó a cabo, en mltrico hotel regiomontano y bajo la coordinación del Dr. Hktor Maldonado Gana, el Primer Curso de Medicina Interna del Norte, 111Spiciado por la Sub-Diraa:ión de Investigación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de Mediana de la Umversidad Autónoma de Nuevo Le6n y la Asociación de Medicina Interna de Nuevo León. El Director de la Facultad de Medicina y del Hos¡ital Universitario "Dr. José Eleutaio Gom.ilez'', Dr. José Mario Gutima Zambrano, inaugurh didlo ~o, a las 8:00 horas dd areola 23. Destacadas ~ooalidades dieron realce a esta sesión de internistas, que forma parte de los trabajos para c»lebrar el 12S Aniversario de la Fundación de la Facultad de Medicina de nuestra Alma Matee. El Dr. Manuel Diaz Rodñguez, Presidente« la Asociación de Medicina Interna de Nuevo Le6n. tuvo a su cargo la introducx:ión del acontecimiento y d Dr. Jorge H. Bahcna, Jefe del Servicio de Cardiciogla en el Hos-pital Universitario, habló sobre: "Apll• caclones CanlloRICulares de la Aspirina". A las IS:00 horas del mismo dla, se abordó d tema de Neumologla y fue el Dr. Gennin de la Fuente, Jefe de Medicina Interna del Hospital 2S del Seguro Social, quim disertó sobre: "Trallmlenlo Actual de la Tubercu- losis". Para mi sed Hielo, Umón, Saly... -.1cs BANCA--CONFIA SOCIEDAD NACIONAL DE CREDl10 L sáb.._ EDIFICIO CONFIA PRIVADA PINO SUAREZ1 Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25·80 ;:~th~~=--'/1, . . . ... . . ... . . . . . ... . . . ... .. . . .. .. .... ... . . MONTERIIEY, NUEVO LEON, MExico . 1 ..... .. . , '. ' A~mineral .. ~~º:O.- ~ ••I• SSA ~l'lCORZl4Z600Wl2 �... . ' •• 12 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA V......1G.deNGIIIIIIINe•-· ría de la 'Ca ualidad F....: La Pri•ffl Maa Dirtttiw, tk la Soci«lod tk AIIIIMos ekgida en III Focul;. M Mmictl, rindi6 n Prolata ante d lng. Grrgorio Far/as , Longoria, R«:tor tk III Uniwnidad Aut6noffll1 • Huno u6n. Por a RINDE PROTESTA LA PRIMERA MESA DIREC· TIVA ELEGIDA EN LA FACULTAD DE MUSICA La Primera Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos, elegida en la Facultad de Música, rindió su protesta ente el Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La directiva estudiantil, está integrada por Juan José Sánchez Martínez, Presidente; Juan Antonio Luévano Secretario; Perla Gómez Merla, Tesorera y cinco alumnos más. En la ceremonia estuvieron presentes el maestro Ricardo Gómez Chavarría, Director de la dependencia; el lng. Juan Manuel Rangel y la Lic. Teresa ~ mez, Secretarios Administrativo y Acádenúco, respectivamente, así como el maestro Héctor Montfort, Director de nuestra Orquesta Sinfónica. El Rector advirtió que la armonía reinante se debe a las buenas relaciones entre las plantas docente y estudiantil. Toda comunidad universitaria debe apoyar a sus representantes para sacar adelante los programas proyectados; por ello, pidió un voto de confianza para la mesa directiva. Al tomar la protesta correspondiente, el lng. Fañas Longoria inquiri6: "pn,teatan Ullldes cumplir con loa reglamenlol lntemoa de la F• cultad; loa reglamentos, e1tatuto1 genmil• y , Ley Orgánica que rige la Universidad Autónoma de Nuevo León; protestan ustedes reprasentar con fidelidad el sentimiento de los estudiantes en la Facultad da Música", replanteó d ejecutivo universitario. Los estudiantes afinnaron "¡Si protesto!". El Presidente de la Sociedad de Alumnos pidió al Rector ampliar las instalaciones de la escuela, así como proveerlas del equipo necesario para brindar mejor atención a los alumnos. Otro de los objetivos descritos de dar difusibo a la Facultad, para que la .comunidad tenga conocimiento sobre lo que realiza y ofrece, indicó Sinchez Martínez. Habló de solicitar la introducción de una ruta camiollCJ!a.la qut¡ HM de las causas que originan desen:ión_ es d diftcil acce90 a la Facultad. /Por último, afirmó que por medio de la unión y una mayor comunicación entre alumnos y mesa directiva es como podrin cumplir con los objetivos trai.ados. CONVOCA CIENCIAS POLITICAS A CONCUR· SO INTERNO DE INYESTIGACION Tomando en cuenta que la naturalcm en los·fines de toda institución umvcrsitaria pretcDle optimi- PASTELERIAS MONTERREY ' ~Z:!!!::------~s:5¡::-;--i.ar~--=~;:1:rr..~~--==:s.1 /P . Juárez Sur 50l • • * Pino Suárez Nte. 419ii:q ·• * * · Hidalgo Pte. 2722 . 1 zar el desarrollo y la ¡tncsis de actividades doc • de investigación y divulgación idcd6gic:a, la de Ciencias Políticas y Adminimaci(n P6blica de la U.A.N.L. organizad Pirmcr Concurso ldernode Investigación Polí~Administrativa. El Lic. Elisco Castillo Tcjeda, Dim:tor de la._ pendencia. dijo que las bases para la prcselllad6a y contenido de los trabajos eslablc:un los siguic:nta aequisitos: Podran participar todos los trabajos de imadgacióo que, realizados m lcJs semestres febrao-jalio y agosto-diciembre de 198S. m:iban la ll)rObacifla del maestro titular de la mataia m la cual hajan sidD presentados. Los trabajos pueden ser individuales o por equipo, no mayor de lRS personas. La extensión seri minimo de diez cuartillas y mbimo de 2S; dcberin ser pJamtados en boja de miquina tamailo carta. coloc bJaoco a doble espado y listos para publicarse. La fecha para mtregar b donnneotos fenece 11 1S de noviembre de 198S. afinn6 d Lic. Castillo To. jeda. El DiTector de Címcias Polilic:as y Adoini,m. ción Pública enfat.izb que se avocan a RaliDr d m, tamen debido a que la in'Vmigaci6n, mmo actividld individual, debe estar al alcance de todo 1llm'fflita. rio. , El Jurado mi imqnido por d lag. Emiqi1e Gana Ramircz. Coonlioador del Cmtro de IJMlli. gaciones y un maestro iqsaelllaDlc por ira acdmica. Los aspectos que tomad m CUC1U d Jurado calificador serio preseotacil>o. metoclologla, ortografía, contenido, cmlcmioocs o ),roposicioa y bibliografía rmmhada. sa,tcncil) d Lic. Castillo Tejeda. En cuanto al premio para las inwatipciooes pnadoras, d informante hizo saba- que al primero, • gundo y tercer lupr. se otorprio 30 mil, 20 oil J diez mil g,g;tjpmentc y todos b partici¡aldcs • cibirán diploma. Los trabajos premiados serin P"hlicados m d órgano de difusión cid Centro de (n\~:. ..cinnes. Eulallo G. Guerra N o confundida con la del milagro; la JJ1!1DC1a c:s cimlltific:a y la segunda es teológica, dogmttial, Jdigiosa. · El aKbro c:s declric:idad; pero, la electricidad no es a:n:bro sino parte alk:oota de una computadoTL CINCO son lós casos a dr:mostnar fehacientemente que hay algo para alguien. La elcd:ricidad es par~ cicla a la tdcpatla pero DO es tclc-llllllia. Nuestros esludios de los actos y hechos sociales; actos y hechos jlllidicm; DOS hao fundado y fundamentado que tambitn pueden aplicarse dentro de la CIENCIA SOCIAL a loa actos y hechos c:coo6micos y actos y ba:bos pditioos. CONSTE:- dejamos aparte parad culto lector, lcJs actos y bcdtos RELIGIOSOS. Por lo pronto. gracias al '"SENTIDO COMUN"; esta■DOI aaa, lqp■JOS de que es una ''Tbeodá"' la de la ~ALIDAD; DO confundirla rm la (anatidedl. myo oñp fatal es causa-efecto, probado )'_QJüCNob.do por la ley de posibilidades y probabilidades; luego, se descarta que sea hipótesis. Hasta aqui, todo marcha bien, como dijese un suicida al lanz.arse de un edificio de SO pisos y pasaba ya por la ventana del piso segundo en vertiginosa caída. No es chiste. es lógica "parapsicológica". Nuestra investigación acadmüca y rigurosmentc cientifica al ·respecto, nos demuestra que la natura Y la cultura es una misma cosa; nosotros (el ego y alterego) es d que esti F.sCINDIDO. Estar escindido oo significa estar ESCONDIDO. . Ya Ortega y ~ t babia expresado: ¿Qu6 ••. lo que-nos pan?; ¡qu6 nadie sabe lo que pasa!. S e relaciona y colecciona con el aforismo chino de: "Tú al6ntate en la puerta de la casa y pronto pasari el cadiver de tu ENEMI· ·ºº"·¡CIBRTO!; los enemigos son la ignorancia, la miseria, la enfermctlad. Gracias al rol de universitario-universal, cotejado en tres tribus: E.U.A., Mmco, Espala. No nos sabemos poca cosa, porque ni siquiera somos COSA; sino BICHOS; algo raro, pero bicho indubitable e iosustit\éble aún gcnerasionalmente. pu~. S.-·Encontrarse con una persona en el lugar y hora justa para hacer un ncgociazo que ambas _partes no qucrlan romper el hielo. T otal; hablando del rey de Roma y éste que se asoma; dos "outs", dos bolas, dos "stri-¡f kes'', cuenta de ponche y ~ste se poncha. El fildeq que hace un atrapadón de núedo, le toca el turno de : batear y siguen los aplausos del público. La gente lo llama coincidencia pero es REINCI- : DENCIA. ; Lo que sucede, es que la mente humana no in-'¡ vestiga a fondo los tiempos y movinúentos que hace- i mos dentro y fuera de un Nueva Yock; donde dos turistas tienen que encontrarse entre millones de habitantes, por la sencilla razbn de visitar lugares turtsticos. El hombre y la D11jer, cuando se portan y comportan como hombre y mujer, no hay problema alguno jamás. El chiste es cuando uno o ambos rompen los roles y no hay frijoles. La conclusibo es que ha llegado el tiempo de SIMPLIFICAR las cosas y los bichos. SE REUNE GENEP.ACION 1124 Da COLEGIO CIVIL L a Generación 1924. del glorioso Colegio Cml cid Estado de Nano Lc6n, 1W al cabo su rcuni6n-coaiicl couap;wadimfc al de OctubR ppdo., d sihmlr, .a,,iw i, a las mee bDras. en d lupr de c::o,tQmme, 1 'Qainbl &piricfilw Villarreal, La Paa■la'•. Como anfitriauts .mwoa. como ya a mllciooal, lol dora Lic. Pcdiño Villlnal OaajlnlD, doctor Jta6l L6pcz Flora y d dol' Boeiferio Mar1ha Roddg1a. Entre loa asistenta. WJlar • lol ... ~ In,tniw11 . . Caclrne 1'qa. JCJRSlam Valle. Humbato M1uoqabi OUdl. loe S. Allllpl Guajardo, Gustavo Banal AUilro. &l■mdo ..... fort Rublo. Adcmú. dodans Olnai.o Sana Olpa, de ... Genmci6n 1m••..., IJaldl Mirtina. AlfllllD de la Gma Lal., Leapw?n Vi111na1 Salas. RII L6pcz Flons. SclonsP11ñqoeSaaCblpa J a. lio L. Gom.Mcz. de la n. • aci(m 19JI. PmnCo n.. viflo Luo. Luis lfuml,ato Go■hith \lanla. Tambim. Antonio 11jaia lmtala. Qd,nicd Samud S. Valdb Guda. Jng. Albalo ViDam:11 Solls, Adolfo Oma o.na. .... Alllñz Alvaa. doctor Felipe Guda o.Jamo. Boaifacio Mlltao pu,li•• RfVtdgarz Ademis, Lic. A■-Psio Gooztlrz 1.or.ao, Lic. lsauro Cirdcms Odua. M1111aMlr1imz S.J. 1t' Digno Villam:al Pantoja. Pedro E. G6mcz. Lic.4N--l ítrio Villarrcal Ouajanlo y ob01 mis. Se acont6 quelapl(Dimamm6n-comida. clcblri llevuse al cabo. DIOS MEDIANTE. d ~ .treinta. de Noviembre, a Ju tRlce borm, Lo que sucede, acaece en la REALIDAD o, teorla de la HABENCIA de Basave; pero, una vez que soy~ que soy; no procede filosofar si "fui o se~"; sllfo 6nica y exclusivamente (SOY-HOY). Prevalece esa fuen.a directriz, matriz, institutriz invisible. Si soy hoy, como realmente lo soy; estoy del verbo "estar" en POTENCIA y eso es lo que vale en "MOTIVACION Y RELACION''. Casos concretos a estudiar: 1.- El dinero no está tirado por las calles; pero.. una excepcional vez, bastó pensar que seria bueno encontrar una solitaria moneda, para trasla.darse del centro de la ciudad a la periferia y ~te ahi, que al instante la encuentras y quedas anonadado. 2.- Quieres ir al teatro, no tienes dinero; pero, haces fila para preguntar precio y haber si logra estar a la altura de tus circunstancias; pero, en eso piensas que ojalá alguien conocido estuviese por ah1 para darle un sablazo y oo verte frustrado en la pretensión de divertirte de una buena vez; ~te ahi que por la espalda te sorprende un familiar de que le bagas el favor de comprarle un par de boletos. 3.- El hecho de que salgas de viaje al exterior y cuando regresas, la carretera coincide con la entrega al aeropuerto que te hace recordar la posibilidad de recibir una anústad que puede llegar ese dla o el siguiente; pero, aún camado deseas asomarte y como si fuese de pelicula, tú entras al aeropuerto_y esa amistad esti al alcance de tu saludo personal, ni proponi~ndose lo hubieras logrado con tal perfección. 4.- Descomponerse la méquina de escribir, justo al terminar de realizar un vital escrito que tenias que presentar ese dia. El chiste del no antes ni des- No aprietes con demasiado rigor la mano de un tierno nlfto. La ec:lucacl6n es una segunda existencia dada al hombre, es la vida mora~ tan apreciable con la vida físlcL Saint Simón • ¡Oh, hombres! ¡a d6nde os precipitáis afanados por acumular riquezas, al mismo tiempo que descuidáis la educacl6n la de vuestros hijos a quienes debéis (tejárselas!. ucac1 •• --~NTOS MEXICANOS, SA , MONTERREY-TORREON-VAU.ES .. -- - - ..... ~ - ·· �VIDA UNIVERSITARIA 14 VllmN10..daNa-tf1-.t1t rán al mundo siendo, a la vez. tcniblc:s . . . . para los que, en alguna forma. l(. Museo ~all de San Pablo U n comentario leído recientemente hace surgir en mi d deseo de conocer en datalle la obra del pintor expresionista Lasar Segall, nacido en 1891 en Vilna, capital de Lituania: "Progrom y Güemlca: ¡que pr6xlmos se si· tuaban esos dos cuadros de tamafta verdad! SI en el irea Picas...,• el gris recubre almb611camente toda la atm6stera después del bombardeo e Incendio de la dudad Vasca, los 1111ertos de Progrom se revisten de otra lividez, no producida por el fuego o por la destruccl6n cald· nadora de un instante de guerra; aquí, la atmós• fera ratificada de la lividez dramitlca en la decoloración de esos cuerpos que vuelven a 1a¡ tierra y que ya son tierra, en el conjunto hete~géneo de caliza y ladrillos, de los Rollos sag,a. dos bajo el árbol desolado, conforma la gran tragedia de los jucíeos que acusa desde su In• movilidad". Muchos aftos atrás babia, en dos ocasiones. contemplado absorto, con profundo respeto, el trabajo de Pi~o en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, ahora expuesto permanentemente en el Prado de Madrid A diferencia de los rusos Javlensky, Kandisky, Chagall, Kisling, Archipenko y Soutine que se trasladaron a París a estudiar y ensanchar horizontes, Segall se dirige a Berlin y pasa la rigidez de los severos cursos de la Academia de Bellas Artes, viajando posteriormente a Hamburgo y Hollanda, de donde parte a Brasil sin propósitos determinados. Precisamente en este basto país realiza su obra que le dará fama. colocándolo entre los más importantes creadores expresionistas de la ~ moderna. Progrom. oleo sobre tela. realizado entre 1936 y 1937 de 1.84 por 1.5 metros, expuesto en el Museo Lasar de San Pablo, arriba mencionado, se convierte cdaboraron ._ ..._-r en una terrible acusacibn contra la barbarie de una tpoca sin precedente, la cual será recordada con horror, sobre todo aquel que en alguna ocasibn contemple esta estrujante pintura, cuya imagen quedará grabada con fuego en nuestra mente y corazbn. R ealizado . en colores diluidos, tristes, dan al cuadro un dramatismo jamás expresado con tan profundo dolor, sobre todo contemplado los rostros de pequeftos inocentes que apenas empezaban a vivir. Increíble ver tanto horror, tanta brutalidad, tanto odio en tan pequei'lo espacio, sólo diez figuras simbolizando el sacrificio de cerca de seis millones de victimas inocentes masacradas por una turba de monstruos enloquecidos llenos de soberbia. En cambio Pi~o, el genial espaftol, necesitó de casi un muro para expresar d horror de Güemica, también producido por los mismos asesinos, resultando de una generacibn de bestias enloquecidas. Otro cuadro, también expuesto en_el nismo museo, Navío de emigrantes, oleo sobre tela, realiz.a. do entre 1939-1941, un poco mis grande, 2.30 x 2.75 metros, reviste la honda melancolía de aquellos seres que desconocen su destino, llevando a cuestas su profunda tragedia; aquí también el artista usa una coloración lívida, que acentúa el tremendo drama expuesto. . En cambio en otro trabajo, oleo titulado Joven Lectora, encontramos una realizacibn llena de poesía, serenidad, acabado trazo, colorido de un suave apastelado; su sola contemplación nos infunde tranquilidad, temperancia. Impresionante en verdad es su autorretrato que ejecuta en 1919, encontrando que su mirada perfora un infinito imaginario, revelindonos una actitud desafiante, violenta, sin duda con esa fuena y. energía que requerirá para su futuras obras acusatorias Progrom y Navío de Emigrantes, que estreme~ qae-.. dmirando otras piDluras de ScpU, das en ocres con toques de amarillo. pe como destello de luz, que viene a ser el cao 6 Oración Fúneln, rcaliDdo en 1917, OblawMI las formas angulosas. me lleva a un cuadro de Pi~o, Las dami..... de Allfton, que controversia am¡aria cuando, por \U primera, exhibida al público, mismo que aún no se CDCcmtJlllíl preparado para tan audaces ma.lifestacioaes cid nial espaftol. las damlsal• de Awliion tuve la fortuna admirarlo en una de tantas Bieoa1es de Vc:nccia contemplarla recordé d arte primtivo africano_ mo efecto que apareáo en d trabajo de Sepl mllp descrito. Otra hermosa tela titulada Madre Nepa. donde la "fase brasildla" del artisla se funda, · ser una verdadera revelación para mi y tal \U lo a continuacibn apunto suene a ¡:nfano para el encanto y la ternura de la madre negra SOSltm•I amorosamente a su hijo, me Uev6 a las Rafael y otros maestros del Renacimiento. negra mano de la madre. d artista fue aqm expresar un mundo de ternura. Cierro estos apuntes coo el siguimte ~ de Clarival Do Prado Valladares con d mal nos. mamos un criterio de este artista c:maordinuioc Ea• t D espués de una invitaci6n p una gran exposicim en d Musco de Arte demo en París por Jcan Cassou. sufre los pri síntomas de la enfermedad que lo lleva a la tumlblll 2 de agosto de 1957, en su casa de la calle ftll'wi,11 Celso, en San Pablo. EXPERiENCIA 11,i : t¡ ,,l)Ji14\lll>l • , J, 1 Símbolo de Confianza Desde ·1911 1 l¡ : J 111. l q mas en 6nfora corlnla.de bllle de coral Y descorrer del wlo de . . coh plel6dc;o di ces, me sorprendo al hallarme'con limulal, zarras, retoftltos cual nácar en cuna di llt bastro, prlncesltas COIUl'lldis rm crtstal, rejoneros en sus jacas pndgta11r-. celenclas de connublos en sus ailos •fllllt , dos por la dicha con,ugal: y mll y mil ~ cual la u'rdlmbre de un talac que rn6I · semejaría un Joyel da mel6dicos sonldDS • sinfónicas de aial9as pífanos y de ..,._ • ij anes en las manos de un olfeo o en loa Id del dios pan". En los labios de sus nietos. esta nochces::a:W mos varios de sus más SCDlidos poemas y nos jaremos con la milagreria de esas joyas que son • contribución a~ntica a la liric:a me:xic:ana. Quisibamos continuar Jaudandn la dn del Jf" eta como él lo men:icc, pero eslamOS en la era de 11 brevedad y por lo mismo babrclnos de füwlmr mal lral.adas líneas diciendo con Baldemar lbanS "Y.. a que seguir comentando- losdllllt redados de las musas, los q111 no sabernos• ·cer versos, pero que somos elltlnOS . . . . . , tta:·d~ la belleza J n ~ ._... JI~ .. · estrofa y hechi cancl6n, temmos el deber da astillar nuesbaS rnmos, en sonoros para pntml• la labor de loa como Luis TIJedna AllllllgUIN". clale••• SERVICIO ( ,:, f ? ',rrh ,La PROIECCIDI SOCIAL DE U UIIIERSIDID "Ningún otro artista brasllefto o en el Brasil, o, en otros Mrminos. ..,...,. en cualquier país de la Am6ñcas, conlllll6• reclendo prntlglo comparable al de •11 lllt tor. Es numerosa la lltaratura crilca, americana y brullefta sclbnl Sepll, hoy cldo como uno de los mayonts de todos los tiempos". (Viene de la ptgi.na 3) SURTIDO INOLVIDABLE REUNION DE LA GENERACION 23 Y 28 DEL GLORIOSO COLEGIO CIVIL Yhgaa• PROFR. LUIS... -FARMACIAS BENAVlDES Sociales ~ A 65 AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO , , 1e1,. •• , , , , , t , , , 4 « , 1S var a cabo una obra satAnica, do posa"ble de ....t desquiciadas, de la terrible y DCgia q,<,ca LASAR SEGALL Alfonso Gonúlez García VIDA UNIVERSITARIA VlemN 1o. di NovlembN di 1115 t e ...... -,r;r""...-lfl . . . 1 ~ - : - - • • • • Lic. Genaro Salinas Qulroga L a proyeccibn social de la Universidad es incuestionable. Por lo que se refiere a hombres que se han destacado en su comunidad, bastarla con citar un ejemplo ilustre: un catedrático de educación superior, ex-Rector de San Nicolás, en Morelia, Don Miguel Hidalgo y Costilla, nos dió la patria espléndida de que disfrutamos. A nosotros nos corresponde unificarla y engrandecerla y no dividirla en contiendas inútiles. Se podrian citar a otros universitarios distinguidos que fueron libertadores o héroes de sus naciones. Allí está la figura egregia de José Martí, apóstol de Cuba; Abraham Uncoln, el gran Presidente del país vecino, hoertador de esclavos; B• nito Juírez, el hombre simbolo de México en el periodo que abarca de 1857 a 1872; Mohadmas Ghandl, caudillo del nacionalismo de la India, que lograra obtener del dominio inglés numerosas ventajas y derechos para su pueblo y que está colocado entre los hombres más grandes de la centuria que vivimos. Con un mejor sentido y propósito de servicio social, todos hablamos del advenimiento de una nueva Universidad; que deben organizarse mejor los sistemas de ensefianza y los planes de estudio. Todo esto debe hacerse con un criterio patriótico, pedagógico y humano, tendiente a formar, an- . tes qu~ nada, hombres responsbales, que no sean indiferentes a los problemas sociales de la comunidad. L a Universidad no es un instrumento revolucionario. Su misibn, por excelencia, es la de formar profesionales, investipdores, catedráticos, cientitic& y estadistas que coadyuven al adelanto de los pueblos. La institución ayuda a los cambios, a tomar conciencia de los problemas sociales e inculcar .en los alumnos un sentido de servicio social. . La educación superior exige en México cambios acordes con las necesidades del desarrollo del pais. Estas reformas deben responder, idóneamente, a los problemas de la época. Estamos en un • : 'periodo de. tm y,, ¡ll1'a, salirJ detclla,Iso .:exia,n ' ºgranüts -1ubios, _ijOrque el {unbito educativo es el más importante factor de desarrollo. Por eso consi~e~mos qµe ~ educación, des- de el Jardin de túftos hasta la profesional, debe ser instrumento público que contribuya, eficazmente, a formar buenos ciudadanos, de acuerdo con las exigencias y aspiraciones de nuestra nacibn. Debe formar hombres, que piensen por sí mismos, pero que piensen para los demás, antes que por ellos. H asta ahora los alumnos han venido acumulando conocimientos sin utilidad social alguna, creando individuos insatisfechos y frustrados, cuando no han triunfado en el régimen de la ganancia individual en que vivimos. Además, la sociedad no obtiene con ellos un significativo provecho, con el funcionamiento actual de sus Casas de Estudios Superiores. Por todo ello es urgente e inaplazable una pronta revisión a los sistemas educacionales, en todos los niveles, con el fin de preparar ciudadanos útiles a su país, a sus semejantes y a si mismos. El fin primordial de la educación es buscar el bienestar de la Patria y de la humanidad. Esta idea no es nueva. Hace JDás de doscientos aftos, Montesquieu, el sabio autor del libro "El Espiritu de las Leyes", escribió: "SI supiera yo algo que me fuese útil a m~ pero perjudl• clal a mi familia, lo rechazaria de mi mente. SI supiera de algo útil a mi •milla, pero que no le fueH para mi Patria, procuraria olvl• darlo. SI supiera algo útll para mi Patria, pero perjudlclal para Europa, o. útil para Europa, pero perjudlclal para el g6nero humano lo conslderarfa como un delito". E l maestro Justo Sierra, en su célebre discurso de inauguraci6n de la Universidad Autónoma de México, en 1910, pronunció estas visionarias palabras: 11No queremos en el templo que hoy se •~ge, se adore a una Ate• nea sin ojos para la Humanidad y sin corazón para el pueblo. Por eso, la t6cnlca que se lm♦ parta en nuestros centros de Cultura debe buscar el mejoramiento colectivo y el perfec• clonamlento moral". Es oportuna la frase de Rabelais: "Ciencia • sin conciencia, no as otra cosa que ruina del ' alma". O sea que la moral debe ser guia de nuestros actos y que no hay un verdadero progreso cuando no lo hay en el ámbito ético. Generación 1923-1928, del glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, llevó al cabo una reunión-comida en los salones del Club de Médicos Neoloneses A.C., Privada San Jerómino No. 211, en ocasión de cumplirse SESENTA Y DOS AÑOS, del ingreso a esta institución docente. Organizaron esta convivialidad los seflores doctores Rogelio Garza Elizondo, Guillermo Siller Rodriguez y José Luis Lozano Martinez, así como el Lic. Genaro Salinas Quiroga y el Ing. Raúl Curiel Galván. Estuvieron los integrantes de este grupo de egresados del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, en compaftía de sus estimables esposas. Se pidib un minuto de silencio por los colegas que ya pagaron tributo al Creador, asi como por las victimas del terremoto, enla Capital de la República, Ciudad Guzmán y Gral. Lázaro Cádenas, Jalisco. El Lic, Genaro Salinas Quiroga dib a conocer datos del seftor Profr. Don Ctuz M. Villamal, que fue,ra catedrático del Colegio Civil agradeciendo los conceptos vertidos, sus hijos, los doctores Humberto J. Villarreal . Aregullín y Héctor Je. Villarreal Aregullin, miemb~ de esta generación. E l doctor. Rogelio Garza Elizondo dió lectura a los artículos que se publicaron en "VIDA UNIVERSITARIA", en relación al doctor Bernardo Sepúlveda Gutiérrez, que fue miembro de esta generación y que falleció en la Capital de la República. Los articulos en cuestión fueron escritos por ei Lic, Genaro Salinas Quiroga y el doctor Oliverio Serna Chapa, Presidente de la Generación 1927-1932 y que asistib, como invitado de honor. Entre las personas asistentes, pudimos anotar a los siguientes: doctor Rogelio Garza Elizondo. Guillermo Siller Rodriguez, Rogelio Garcia Martinez, Roberto Trevifto Martinez, José Luis Lozano Martinez, Luis Trevift.o Gutiérrez. También, doctor J ~ Maria González Lozano, invitado a esta reunión, lng. Osear Gondlez Lugo, que reside en Ciudad Victoria, Tamps. viniendo espe,cialmente a esta reunión, Lic. Francisco R. Trévifto, Lic. Genaro Salmas Quiroga, doctores Humberto J. Villarreal Aregullin y Héctor A. Villarr'eal Aregullin. A demás, doctores Leopoldo Villarreal Salazar, Rodolfo L. Rodriguez Cantú, Policarpo Garza, Licenciados Ernesto Santos Cervantes, Lauro Cavazos Castafto, Ing. Raúl Curiel Galván, Cirujano Dentista Francisco N. Guzmán. El doctor Carlos Montfort Rubio, que reside en la ciudad de Torreón. Coahuila, envió un telegrama indicando que debido a que sufri6 una intervencim quirúrgica, le era imposible estar con sus colegas, enviando a todos, sus sinceros y cordiales saludos. BANCO IZEGIONAL DEL r.CN2 i E SOCIEDAD NACIONAL DE CIIEDITO �VIDA UNIVERSITA~IA 16 EDITORIAL... 1 (Viene de la Primel8 Plana) 1 JI Vlemea 1o. di Novlembrt di 1 dial, que fuera construido con un costo de 103 millones de dólares, por arquitectos de diez paf.... basados en un proyecto del Arquitecto estadounidense Wallace K. Harriaon y cuyo primer Secretario General fuera el representante de Noruega Trygve Ue. En este soberbio edificio de m6rmol, cristal y aluminio; inaugurado el 14 de octubre de 1952, escenario de tantos acontecimientos de carácter histórico, donde se han derimldo, por la vla diplom6tica, disputas internacionales y donde se ha escuchado la voz de grandes estadistas, acaban de reunirse los principales lfderes y representantes de los 159 pafaes miembros, para celebrar el 40 Aniversario de la Carta de San Francisco; y el Jefe de la Casa Blanca, ' Ronald Rugan, en un conceptuoso discurso con el que inaugurara las dos semanas de Festejos Conmemorativos a este brillante Aniversario, prometió: "Un nuevo compromiso y un nuevo comienzo", con el objetivo de dar fin a los conflictos regionales para propiciar ooa paz auténtica entre las potencias. Por otra parte, et actual Secretario General de la ONU, el Canciller venezolano Javier P6rez de Cuéllar, en un emocionado discurso dutante la ceremonia final del acto inaugural, exhortó a desarrollar, con vigor, un sentido de solidaridad entre las naciones, poniendo de relieve que la habilidad de los estadistas del mundo esté a prueba en este momento en que las "relaciones internacionales han llegado a un punto critico". Ojalé que esta histórica ocasión en que se reunieran la mayor parte de los representantes de los pafses del mundo, permita augurar un tranquilo futuro, en que se atenue el son bélico de la carrera armamentista; se establezca un diálogo cordial entre los dirigentes de las potencias y se realice el mayor esfuerzo por lograr armonizar los intereses de todos con el fin único de lograr UNA PAZ UNIVERSAL PERMANENTE, que es el objetivo primordial de ta ONU. 1 uni ,ersitaria RAUL WNOJOSA VALLEJO Director ROBERTO GARCIA GARZA Administndor SAUL BALDERAS PEÑA Redacción - Publicación quincenal informativa y cultural, auspiciada por er Patronato Universitario de! Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos. de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de noviembre de 1982. Oficinas Generales: ~uazua 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., • .> México. Los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA. Impresos en los tall~es de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón IOI Pte., en Mon_terrey, N.L., México. j . . oó E l Dr. Alfredo Pifteyro López, exRector de la UANL, disertó sobre las "Raíces Sociales y Culturales de la Drogadicción", durante la Semana Cultural en la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. Dijo el Director del Departamento de Farmacología de la Facultad de Medicina que entiende la toxicomania como una actitud obsesiva y compulsiva del ser humano en torno al uso de estupefacientes. "Las toxlmacomaníaa aparecieron en la historia de la humanidad con la propia especie. Desde que el ser humano lo as, ya exlstian manlfestaclon11 de plictlcaa estupefacientes en el mismo 11ntldo que menciono anterlonnente, el origen reapecto al uso del alcohol tambl6n •• pierde en la historia de la humanidad, como lg&1al ocurre con los casos del opio y la marihuana", explicó el distinguido conferenciante. "La toxicomanía no es un fenómeno nuevo, empero si es vigente la Importancia que se le haya dado; porque las leyes contra el consumo y tliflco de estupefacientes datan de 1904. Antes no había nada legislado", apuntó el Dr. Pifteyro. "El enfoque sobre la materia cambia según el país, afirmó; a finales del slglo pasado la SO· cledld occidental, no reprobaba el uso de dro• gu. Sin embargo, en los pai11s mu1ulman11 tal adlccl6n I I pena, Incluso actualmente, con la muerte". "Ha habido una diferencia sustancial en el comportamiento del 11r humano ante el toxicó• mano: preaenta desde una condeacendenola notoria, hasta una agresividad muy marcada; entre estos dos polos I I maneja la sociedad". A l definir ·1a agresividad de la sociedad contra los toxicómanos, el Dr. Pifteyro Ll>pez dijo que son actitudes instintivas de·la especie al destruir aquello que amenaza su existencia en forma real o ficticia. "La actitud del uso de estupefacientes es Inconsciente, ya que el último en aaber su con, d!clón de toxlcómaano ·e s el mismo; puesto que f1mlllare1 y amigos lo saben, menos él: Ea una actitud obaeslva, compulsiva e Inconsciente frente al uso de loa estupefacientes", continuó diciendo. Justificó la tesis de que el roxicómano lo es porque refuerza sus mecanismos de ajuste (defensa) COI el estupefaciente, para reprimir su percepción. "Cuando el adicto no concibe la 19alldld con clal1dad, tal estado no le molesta; y al no existe conciencia no hay problemas; ya que • tos resultan una percepción personal, subjelw a lntransfel1ble de que algo está fuera de lugarJ perjudica, por lo que .. 9¡ no lo percibo-~ no• go problemas". El conferenciante hizo saber que, desde los egipcios hasta la primera Guerra Mundial, cuando el sddado entraría en combate recibia previamente una • dosis de alcochol. En la Segunda Guerra Mundial, germanos y aliados cambiaron a los estupefacientes: Daban -al combatiente chocolate con anfetaminas, para que no tuviera miedo. "Cuando uno toma ésto, percibe el 11esgo y peligro del otro, pero se ente 11161 de lo que es. Así, un segundo mecanismo 11 uso de estupefacientes sena el reforzamlen• del "Yo", seftaló. "El tercer mecanismo seria el uso del allt cln6geno (peyote, "LSD 25'1 para escapar, 11> talmente, de la realidad. Nosotros proponernot la hipótesis de que el toxicómano lo I I para 1111nejar la angustia exlstenclal que todos loa • res tenemos, utilizando mecanlsmao distintos". "Las toxicomanía.a no responden a p,obli, mas aoclalea, asentó, sino que loa generan= .,.,. túan como Introductoras y uí las personas qui rodean las dlflcultade_s " lnetresan por su ~ sumo". p•• A ctualmente no se conoce un procedi· miento racional para resolver el problt!ma de los estupefacientes, indicó. . . "SI fuera cierta nu11tra.hlp6teal1 nttentnlt a loa Instintos de defensa, tendtiamoa qui Influir en los prtmeroa cinco aftos de vida del nlfto; ya que en asta etapa I I cuando se fol'ffllll dichos mecanismos", precisó el Dr. Alfredo p¡. fteyro López. "La seguridad que dan l~• padrea y el carlfto dé las madrea eon 111 co,-tlclones lndlt aablea para deurrollar el sistema de auto protección reguladora y, para ello, •• neeeurto 11 ' lntegraclon famlllar'', enfatizó el Dr. Pifteyr~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1985 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 33 Número Número de la revista 1591 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1591, Noviembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1985 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014348 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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