https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16359/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1593._Diciembre._0002014347ocr.pdf f4d2e6934e91a3c23eef19ebe7c06484 PDF Text Text ·EDITORIAL _ LA PAUSA PROVECHOSA "Un hombre no trata de verse en el agua que corre, sino en el agua tranquila; porque solamente Jo que es en sí tranquilo puede dar tranquilidad". CONFUCIO U na pausa antes de hacer algo, tomar una·decisión o actuar, lleva fracciones de minuto, es cuestión de segundos. Valdrla la pena considerar esto tomando en cuenta que una acción precipitada, para ganar tiempo o adelantarse a los demás, puede traer consecuencias lamentables. Un breve lapso previo a la acción, en cambio, nos puede permitir pensar con más detenimiento las cosas, dar un paso más seguro y firme, al ver dónde pisamos, e ir con tiento para no tropezar. Claro que en esta reflexión no cat>en ni los actos instintivos de defensa ni la necesidad de llegar a la meta antes que los competidores, en 4as justas deportivas. Eso fugaz intervalo previo, que sirve para poner en orden nuestros pensamientos y sustraernos del desconcierto y de la confusión que propician los actos apresurados, con su cauda de hechos incontrolables, nos permiten, además, ser cautos y cuidadosos; y eso sólo se logra dándonos un tiempo, brevísimo si se quiere, para calmar el pulso y serenar nuestro ánimo; por que considerando con serenidad las cosas, llegaremos a conseguir m •estros propósitos. "_Take your tlme,'(toma tu tiempo), reza una sentencia anglosajona. Proceder con calma es mejor que actuar impetuosamente. "Despacio que voy de prisa", frase atribuida a Napoleón Bonaparte, es similar al adagio italiano "Qui va plano va lontano", (quien va despas:io va lejos); o al proverbio latino "Festina lénte" (apresúrate despacio) o al dicho campirano "No por mucho madrugar amanece más temprano".Muchas veces hacer las cosas Gradualmente beneficia más que realizarlas con prisa, sin medir distancias y obligándonos más allá de lo necesario. T o anterior no quiere decir que debamos .l...letardar las cosas, ni diferirlas; simplemente, esas acotaciones son el fruto de observaciones que se derivan de las experiencias en el acontecer cotidiano y ,del consejo sabio del que "por viejo sabe m•s que por diablo"; de hecho nos dan la pauta para normar nuestro proceder en los diversos campos en que nos desenvolvemos. Seamos setlores de nosotros mismos; dominándonos podremos, inclusive, cambiar los acontecimientos; ya ~ue ninguna utilidad reporta ceder a los impulsos emocionales y cuanto más critica sea la situación a que nos enfrentamos, mayor ,".febe ser nuestra templanza; por que la serenidad nos permite realizar tanto las cosas sirr.;-les, como las más grandes acciones; pues como dejara escrito el célebre filósofp hispano latino Lucio Annea Séneca "No hay se- ñal más cierta de grandeza que no conturbase por nada que I pueda .. Emotiva Y brillante fue la entrega de diplomas a los Matstros en Ciencias tk la ~nerución 1983-1985 .de la Facultad de Ciencias Biológicas. ENTREGA DE DIPLOMAS AMAESTROS El . CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA U.A.N.L. E n solemne acto, se llevó a cabo la lograrlo es un privilegio en eate paia. La 1 ' graduacibn de la Generación 1983-1985 de Maeatldístlcas permitan aprecl• que en la tducaestros en Ciencias pertenecientes a las cuatro carreras cl6n generalludl, muy pocoa llegan a nlwel prode Biología Experimental en la Facultad de Ciencias f11lonal. El compn>mllO ea HIio en eaie pala Biológcias. ·de tan balo nlvtl educatl~ donde las mayollaa La toga y birrete fueron símbolos de conociapenas al llegan al terc• afto de primaria; he miento y cultura en la ceremonia presidida por el allí la Importancia de alcanzar 11taa metal. Por representante del Rector de nuestra Alma Mater, Dr. eso debemos eallnullr • quienes, como uate• Manuel Rodriguez Quintanilla, Director General de dta, llegan al Post-Grado; siempre con ansia de conocimiento nuevo. Veo 1119noa aus Estudios de Post-Grado. Compartieron el estrado de honor, el Diputado rostn,s J6ven11 anti loa grandta 19toa y las grande• reeponaabllldldta. S6 ubrtn aallr Gilberto de la Pefta, representante del Gobernador, Dr. Jorge Trevif\o Martinez; el M.C. Luis Galán triunfantes". Por último, deseó lo mejor para aquellos que se Wong, Director de la Facultad de Ciencias Biológicas han empelado en esta tarea, coocluyó el representany otros funcionarios que dieron realce a la ceremote del Rector universitario. nia. Veintidos alumnos, pertenecientes a las carreras or su parte, el M.C. Luis Galin Wong, de: Ecología Acuática y pesca; Inmunologia; Director de esta facultad, hizo ver que el tiempo Microbiologia y Parasitologia, recibieron los diplomarca resultados y las metas de los graduados que remas de Maestros en Ciencias. ciben su diploma. "Sigan 11tudlando y ligan IU· pedndoN, porque lol hofflb191 son loa que ha· l ·Dr. kodriguez Quintanilla, CMI 111 ln1tltuclon11,y no 1M l111tltuclon11 1 que llevó la representación del Rector, Ing. 101 homb111. Ustedes hacen grande a nuntta Gregorio Farias Longoria, extemó su felicitación a ln1tltucl6n y loa exhorto a que• sigan aupe, rancio In dlfertntes irea del conocimiento, los posgraduados y sus padres, puesto que llegar a espara lograr las mataa propu11ta1". ta etapa es lograr una meta que muy pocos alcanzan. 11Son u1tedt1, dijo, prlvlleglados; porque El acto conlcuyó con la entrega de Diplomas. P E VIDA~ un1vers1tar1a • • • • 1. - Publicaci6n quincenal. A ?AT~DHATD . . il UHIVE~JITA~IO .1nfonnat11a y cultural ij DE NuEvo LEoN auspiciada por el ___._____ AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA ' · ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N l., EL 18 DE NO• VIEMBRE DE 1932 & LE.. lir ·-:--•- -· •·""'~~· ·~ �VIDA UNIVERSITARIA 2 Domingo lo. de Diciembre de Unidos Taptm y Alemania 1;'"<i~ten más suicidios, más enfermedades psíquicas y cardiovasc11larc~ riue e11 los países subdesarrnllados. ¿ Desarrollo para una vida sin ~entido~. Ele~ir es renunciar. Si queremos un modelo de sociedad que no pierda el sentido vtrdaderamente humano de la vida, tenemos que renunciar al desarrollismo paneconomista. La opción más importante que tiene México no se limita a la alternativa: capitalismo o socialismo. Antes de esa opción, y en un contexto más fundamental y valioso, está la verdadera alternativa: panecononusmo o humanismo integral. El paneconomismo ofrece más consumo de bienes, más oportunidades de hacer capitales, mayor capacidad de dominio y máxima agresividad competitiva, El humanismo integral nos suministra la oportunidad de tener mayor libertad interior, más cratividad espiritual, aun,ento de la capacidad de goce en lo que la vida y la naturaleza tienen de bello y de bueno, paz del alma, más mayor comunicación personal, sociosíntesis pacífica y amorosa. VOCACION Y ESTILO DE MEXICO ¿PANECONOMISMO DESARROLLISTA OHUMANISMO INTEGRAL1 Un Modelo de Sociedad Para México Lic. JDr. Agustín Basa,e Fernáadez del Valle - - - - - Doctor en Filosofía JDoctor II Derecho _ _ _ _., E 1desarrollo económico se ha con- S atis fechas las necesidades más elementales, los desarrollistas plutócratas buscan placeres que no son ni neutrales ni necesarios. Esa búsqueda procede de la loca vanidad, de la insaciable avaricia, de la frenética ambición. No tiene ni moderación ni término posible. La desaparición del hambre y de la ignoranch, la lucha contra el dolor y la injusticia, tienen primacía sobre el goce de bienes superfluos, el ocio infecundo, el refinamiento sibanta y la liber. tad individual irrestricta que debiera :Jamarse libertinaje. El mexicano tiende al despilfarro y al trabajo anárquico. Urge una educación para la sobriedad y para la dignidad del trabajo en equipo. No resulta humano ni cristiano instaurar un bienesta, y una libertad irrestricta para unos cuantos privilegiados; sobre el dolor, la explosión y la miseria de la mayoría del pueblo. El deporte -.;anc y deseable- es a veces promovido en gran escala, como los foros de consulta popular, para entretener al pueblo para desviarle de sus problemas reales y acuciantes. Ante un campeonato de futbol o ante un foro de consulta popular se olvidan momentáneamente las carencias, la injusticia, la corrupción y se encauzan los impulsos rebeldes hacia un campo de lucha políticamente inicuo. Es el clásico "Pan et cirquenses" que utilizaban los romanos para mantener en paz a las masas. Co,nferencia en la Prepa 16 de UANL ' ' La motivación es un factor determinante en el ap11ndlzaje de Idiomas extranjeros", dijo la Lic. Blanca Elena Elizondo Torres, durante la conferencia "Lenguaa Extranjeras" que sustentó en la Preparatoria No. 16 de la U.A.N.L. El tema abordado por la Coordinadora del Departamento de Idiomas de la facultad de Filosofia y Letras, formó parte de las actividades que la Preparatoria desarrolla con motivo de su Semana Cultural. Al iniciar su plática, la ponente dijo que la Lingüistica --estudio del lenguaje-- juega un papel muy importante en la enseí\anza-aprendizaje de idiomas. Explicó, además, que el aprendizaje de un idioma implica no solamente el aprender palabras, reglas gramaticales, pronunciación, etc.; sino se trata también, de la adquisición de otra forma de aprender las cosas, es decir: de aprender otra cultura. otro modo de vida. S e, \ L 1 • 1 ' VIDA UNIVERSITARIA Domingo lo. de Diciembre de 1985 dades naturales y a mejorar la vertido en la obsesión del siglo tecnología para dominar el medio amXX. Dime que grado de desarrollo eco- biente. Si alguien les increpase porque nómico tiene y te diré cual es el status están olvidando otros valores humanos que, como país, te corresponde en el de mayor rango, le considerarían concierto internacional, podría decirse -aunque no se lo dijesen- cerno a un ser de acuerdo con el paneconomismo vi- venido de otro pla:1eta. Pero nosotros ::ftaló, asimismo, que la extraorgente. Los gobernantes supeditan los preguntamos -y tenemos derecho a dinaria habilidad que poseemos objetivos nacionales al paneconomis- preguntar- ¿es que el desarrollo econópara aprender una lengua, la perdemos mo desarrollista, suministran porcenmico ha logrado hacer felices a los a través de los aftos; un niño es capaz tajes y cifras estadísticas, trazan planes pueblos opulentos? ¿Podermos llegar a de aprender dos o tres idiomas diferende rehabilitación económica sobre el la paz interior por medio de una alta tes con la misma perfección. sin embargo, el adolescente ya no tiene tal destrepapel y hablan constantemente de su- industrialización? ¿Quién ha dicho que za y el adulto ~nos. peración (económica, se entiende). Ja- el paneconomismo desarrollista sea simás escuchamos que un Presidente de nónimo de justicia social, de libertad "En realidad nadie puede la República o un Primer Ministro pro- de pasiones, de fraternidad universal?. explicar cómo se lleva a cabo el ponga un plan de desarrollo ético, estéaprendizaje, aunque se ha comprotico, epistemológico... Nunca se les odos deseamos un México sin bado que la participación acUva ocurre a los gobernantrs --como ya se hambrientos, sin desempleados, del estuldante en el proceso di le había ocurrdio a Platón-- trasladar sin miserables. Pero no creo que la voaprendizaje es sumamente ¡. .,. los deberes políticos al campo de la cación de México sea lograr un detante y el maestro es solamente LII moral. Se han olvidacto, como por arte sarrollo económico pagado con una almoderador y no quien todo lo dice de amnesia, que el objeto de la vida ta dosis de infelicidad comunitaria. y todo lo sabe", seftaló. cívica es la virtud y la felicidad de los Una sociedad en desarrollo suscita ciudadano~; su principal misión: la nuevas y superfluas necesidades, inca"El alumno, continuó la Lic. Elieducación del pueblo en la virtud. paces de satisfacerse por la mayoría de zondo Torres, a base de enflyos J ¿A qué meta nos conducen los gola población. Las expectativas no erro11s tratará de desenvolverse en bernantes mexicanos? ¿Qué valores cumplidas generan infelicidad. La coel Idioma de acuerdo a sus lnte11humanos querernos realizar, como munidad armónica y estable no puede ses y necesldadH. A su vez, el ma, pueblo, al acrecentar la producción y el estar formada por el bienestar de unos estro deberá tener una consumo? Si los n,exicanos no nos pre- cuantos y las privaciones de la metodología flexible, es decir, qut guntamos para qué es el desarrollo, mayoría. Cuando las necesidades más tendrá que adaptarse a sus alum nuestra vida nacional carecerá de senti- simples están satisfechas, pueden nos y 6sta dependerá de dlvel'IOI do. No todo se remedia con el acrecenreinar el concierto y la p.lZ interior, facto,., como son edad, lntern, tamiento de la producción, de la exporaunque no se viva en la opulencia. a sociedad consumista, panenecesidades, moUvación y lengua ' tación, del fondo de reserva y del poder La destrucción masiva que amenaL conomista y vacía, está permeada adquisitivo de nue~tra moneda. Este es za al mundo no proviene de las napor un sordo nihilismo, por una agita- -materna de los ahannoa". el verdadero ilusionismo político, el ge- ciones pobres, sino de las naciones ri- ción neurótica sin nervio teológico y "la motivación, reiteró, ea un nuino surrealismo de la política que cas, de las naciones que se sienten casi- sin sentido. En la noche del nihilismo ' factor determinante en ap11ncl practican en el sector público y en el omnipotentes. Y son las naciones ricas sólo cabe iluminar nuestra senda con el zaje de Idiomas extranjeros; se ha sector privado. Hasta ahora no me ha las que mayor esclavitud padecen en el humanismo integral. Y decir humanis- · demostrado que alumnos qut tocado escuchar a políticos y a líderes reino de las mercancías. La obsesión de mo inetgral es ~ecir humanismo tetienen una fuerte motivación 1)111 de la iniciativa privada que propongan consumir el mayor número de cosas en océntrico. Porque el hombre, ente teaprender una lengua, obUenen me, un plan de desarrolo primordialmente el menor tiempo posible, el vértigo de otrópico y animal deiforme, religado cultural, -cientifico, ético, artístico, "tenerlo tod", a riesgo de no ser constitufr;amente al Ser fundamental y jor resultados que los demás. Esto cíviéO-i y, set\1ndariamente.• noH,tico. • 1 • nada"· (L. Villoro), es el ceorolario del ' ' f undamentantel es un venir de y un ,ir es v,lldp pera ,cu,1quler1 tlpq • aprandlzaje". Todo se reduc':! a sati!,fr de~arrollismo ~in brújula. En Estados hacia Dios. T ·111 ~•~ u 1; ll;·>•f:IJI• u l,r c.. 1neCJ 3 ______________________ E E Panorama ................. en la Gran Bretaña ___. GEORGINA FERRY Muchas mujeres se descalifican a sí mismas para los trabajos técnicos desde que abandonan la escuela, porque se dan por vencidas frente a la ciencia. Ni ellas ni los empresarios de la industria pueden permitirse este desperdicio por más tiempo. Pero las mujeres deben recorrer un largo camino para recuperar el .terreno perdido. En !pocas pasadas, antes de que el estereotipo de los sexos cayera en descrtdito, ciencia Ytecnología se consideraban como ocupaciones "tradicionalmente masculinas". Aunque es dificil sacudirse la ideolo¡ia aceptada durante decenios, la reducida proporción de mujeres en esos campos se ha convertido recientemente en tema de preocupación. ¿Por qué en épocas de profunda recesión se da una demanda ereciente de mujeres capacitadas tecnológicamente en la industria?. Mark Carlisle, secretario de Educacibn y Ciencia de Oran Bretafta, afirmó hace al¡unos meses: 11 En 1111 momento hay un enorme d11p1rdlclo de lot 11curao1 di la nacl6n debido a que gran pro• porcl6n de nu11tra gente Joven (te 11teria a la, muJ1re1) 11tin dtJando a un lado la po1lbllld1d di Ngulr oarr1r11 en 101 NCtol91 productivos de nu11tra economla". Seftaló que el reclutamiento de 11J6ven11 adecuadamente callflcadu II vi• tal, 11 Oran B19tafta no 1610 quiere re1taurar di manera bien fundida 1u1 bl111 1conómlca1, tino tambltn 11r capaz di conHrv1rl11 pa11 et futuro", Un representante del Consejo de Capacii. cl6n para la In¡enierla Industrial lo dijo en forma mis sucinta: 11senclllamente no estamos apro• vechando 11 talento dleponlble". Estas afirmaciones revelan un cambio sutil en la actitud observada hasta hace poco. Se presuponia que las mujeres descartaban las carreras cientificas porque ellas no eran buenas para eso; sus cerebros, aunque superiores a los de los muchachos en lo que se refiere al manejo y resolucilin de problemas verbales, eran menos aptos para las capacidade~ de ~nsa~ento espacial que se necesitan en las C1enC1as. S1 éste fuerli el caso, no tendria sentido ~ratar que las mujer~s se interesaran en tas carreras c1entiflcas Y tecnol~¡icas. :,¡n ernbar¡o, el número de mu~er~s que dec1dtn ~ursar materias cientlficas en los distintos grados e colar. s tiendt 1\ elevarse; ~~to compi:_ufba,ouf' ec¡ in, 1~nJJ~l 1~ \~JJt~ ~~t.'-c' ;~ s'dH ~~[..J ~ra "" ,~n,at Ahora esté claro qu..: nuestra falla para encauzar a las muchachas hacia las i1eas ciendficas o tecnológicas no sólo repercute en detrimento de la econonúa -la del condado de Sumenet recomendó recientemente a primera preocupación del gobierno y la industria-, los directores de todos los planteles de esa demarcasino que resulta tambi!n cruelmente injusto para cibn que no se hiciera diferencia al¡una eJ\tre niflos y ellas núsmas. Además de privarlas del acceso a un niftas con respecto a las materias prtdicas del campo de estudio gratificante, las muejeres con poca pro¡rama de estudio. El avance seri probablemente o ninguna educación cientifica son excluidas automilento. El afto pasado, dos de los ¡anadores del Preticamente de áreas de trabajo que, probablemente, mio de Oisefto Escolar -que otor¡a el Consejo de sean cruciales en una sociedad que está incrementanDisefto y financia la Rolls Royce- fueron nilias que do su tecnologia. Aun si eligen carreras en otros camhablan llevado a cabo su proyecto (una especie de pipos, sólo pueden salir beneficiadas si loaran zarrón deslizable para niftos invilidos) como parte de comprender la repercusión de la tecnologta. las actividades de su educacibn primaria. ¿Habrin En Oran Bretafta, como en otros lados, la procontinuado cultivando esa vocación de niflos tecnóloporción de mujeres en las áreas cientiticas Y de gos? Bien podrlan haberlo hecho si la escuela a la que in¡emerta ha aumentado de manera considerable duiban no las hubiera capacitado tamb~n en otras laborante los dos últimos decenios. Pero la mayoria de res "femeninas". Pocas escuelas no mixtas de Oran ellas se encuentra en los estratos inferiores, tanto acaBretafta cuentan con las instalaciones necesarias para dénúcos como laborales. Menos mujeres que impartir materias que se alejen del programa tradihombres optan por la ftsica. en primer término; adecional. Mis que en nin¡una otra irea, la despropormás, es menos probable que persistan en esos estución entre niflos y niftas se manifiesta en las materias. dios. Durante los últimos af\os setenta, la proporción pricticas. de mujeres entre los candidatos para pasar al nivel de Tan pronto como se da a las niftas la oportuniprincipiantes ("O") en fisica fue de 21.S a 24.S por dad de decidir si contin6an estudiando ciencia, basciento¡ ~ que pasaron al nivel medio (" A") iban de tante más de la mitad descartan ia ftsica, a pesar de la 18.1 a 18.90/o¡ pero en 1978 sólo 12% de los nuevos disposición que puedan tener al respecto. En 1979 sóflsicos recibidos eran mujeres. lo la cuarta parte de los estudiantes que aprobaron No cabe duda que en las escuelas se dan las meftsica 1 en los primeros arados de ensdlanza. eran nijores oportunidades para encauzar el interts por disftas. En cambio, eran JJW las niftas que aprobaron tintas carreras. La falta de experiencia en actividades biologia y materias arústicas. Sin embargo, estas prácticas es una de la~ razones que los maestros traen cifras no revelan las variaciones que ocurren entre esfrecuentemente a colación para explicar la poca concuelas mixtas y no núxtas, dado que se refieren al sisfianza que tienen las mujeres en las calses sobre tetema educativo de toda la nacibn. Incluso entre esmas cientiflcos. Mejorar las técnicas educativas, cuelas del núsmo tipo (como las mixtas con un sobre todo en la educación elemental, podria ayudar, programa de estudios más amplio), varia mucho el entre otras cosas, a superar dicha desproporción (asl lo reconoce la Comisión para la Igualdad de Oportu-· número de niftas que prosiguen con el estudio de la flsica (algunas escuelas imparten las matemáticas conidades -Equal Opportinities Commission- en el mo materia obligatoria hasta los 16 aftos de edad). folleto We can do it now, que escribió Barry Everly Las niftas de escuelas no núxtas tienden más al estuen 1?~1). Sin embargo,~ las niftas no.se ~es imp~rten, dio de la flsica (presentan y aprueban mis exámenes) trad1C1onalmcnte, matenas como el dibu10 t~cruco, la n•thó.). de lo'í col,.~ios •nixtos, fco(\manPJ ~U!'l ~►ll~ •r , ;:vpintctía.o b mr.ti!w~i.., R!.~J1rtido,oar1t.ella~º~ , •, . h\e'ritt •su1c1ta grü 'lnteres.· Ü)flt ob)eto oc -oirceer ,a 1" e«u~ a1!~( ,aoo~ !de- pamo y•e1,traoaro d~inésttoo. t \ • las niftas las ventajas de las escuelas no mixtas sin soCon base en las declaraciones de la Comisión y meterlas a sus linútaciones, algunas escuelas mixtas el Sindicato Nacional de _Maestros de Gran Bretaf\~, (Puaa 1) este enfoque sufre ahora mtensos ataques. El conseJo la,.._ �• .,...tnin lo. de Diciembre de 1985 1 •• ....1111 IIIIIEISIUIII . - 5 LAS .......... levlD a cabo el c:q,crimemo de separarlas de los niloS CD las c:b.scs de matemilicas y ciencia. Según pa, el mayor número de "vocaciones"' cicnlificas mu:ulinas proadc, en buena parte, de la descoo- fianza que se ticnm las niflas a~ mismas, y que quizi ,e deba a ta actitud de sus padres. maestros y compalcrOS. quienes casi nunca dan ll'Westra de esperar p cosa de ellas. Queda menos claro por qué la p-ororcibn de Dilas empeora toda,ú mis despub del primer oivd de ·oo. En 1975, d 18.lf#a de las matñailas en ftsica de la segunda CDsd\anza cormpondía a muchachas. En 1978. s61o 12.. de los que habían acreditado esa materia eran mujeres. lo que podría rdlcjar. simplemente, d fen6meno de la reducida proporción de mujeres en d ni\'el preuniffl'Sitario de la educacibn general. Este mismo allo, sólo 37" de los estudiantes de licenciatura eran mujeres. o,aodo su matriaila de segunda cnsmanza había sumado 46.,. EJ sexo f~menino pcrde también su imc:ial superioridad nu~ñca CD las ácncias biolbgicas durante d grado de licenciatura., aunque sea justammlc en 115 ciencias bi~cas donde d grupo de titulares es mls nutñdo. En Gran 8retaiia la mbima debilidad académica del llamado "',ao débil" comspondc al irea de la ilemicria, no obstaat~ que es donde se las esti de•ndando mis. según dedaraciones reciemcsde fun. cionarim del gobiano y la industriL El número de tibilados en ingcoiaia y tecnología dumú 1978 supero al de las graduadas CD una proporcibn de 17 a l . Sin embargo, las mucjres ban avanzado mucho: hace apenas ocho a6os esa proporción era de 49 a 1 (aunque este avaoc:c deba ponderarse CD considcraci6o del mr.mento general del número de nujcrcs eshldianla de timlc;iatura). Lo mis desoonccrtme son las cifra que dan a cntmdcr CJ1C ipcluso las nujm:s capicitadas profcsiomlemenlc romo iag,eoiccos ticncD anos posibilidades de wmrgnir este tipo de empico qae los hombra. Pao csaas cifras no vicrtm IIIDCba llz sobre el ft"o6mmo de la cimmc sitmci6n de los aos. ¿Las maja es te ab5l:imen cspontAnr:acnc:nte de ilnrsionar CD la cimcia? ¡Se debe esto. acaso, a una IClitud disaillUIIOria de los empraarios? En fecha n:rimte_ el Consejo de capacitacibn ~ la lltgenh.ria lndusbial. CD Gran Brdafta. clabor6 UDa mie de iniciativas qar pagnao por captar d iDmts J 11 ldividad de las amjen:s CD todos los campos de la ¡ . . criL Valcki la pma ob,cmr qaé....,, cml,ia el . . . . . . CD d cm1D de los pr6Dmos . . . . la vida de• ilnalipdor" O UD maestro IDWl"lilañc, del irea ciealifica 111i1J a mmndo c:o6Ya lar111 boras d- w1 ·eaaoyamdedcdwl;pua~ ..- m plaza de bae de am maw:,tc,cs e s ~ (la atora se rdKR al llano Unido J FftClns IJm- , wwcnrr. C1011 la oomaamd .r.icadfica ~ J ...... - fbajo eon,!,.,,.. ole pab-ticaricws ~opm Jorigiaps; illforaa sabred IJIOIICSOde-m,alialción. Je cmkasimcs provisioaalc:S a las CIIR 1e -,. Repodo. las ra:apiblakiom:s c.-. wavap ha- -- EVOCANDO EL PASADO tlSTORICO DE LA ESCUELA DE MEDICINA Deseando recordar tiempos idos, nos permitimos publicar, en esta ocasión, una bi5tórica fotogruia en la que aparecen los integrantes de la plaata de catedráticos, de la Facultad de Malicina, de la Universidad de Nuevo LáJn. qur actuaban en el al\<> de mil novecientos tricnta y aaatro. . Sentados: de wplic:rda a desa:la: -doctom Carlos Leal Isla, Jo~ Luis Loruo Martinez. Ita.y- mundo Garza. Maacl Trmlo Montero. Antonio de la Garza. ..._ mfamcra no identificada. la~ lora Enfcrmaa Do6a Pala Gutiárez V'JUda de Múiiaa. qac fwllia como Jefe de Enfermeras. del , HOSpital '"Dr. JáFJmtaioGooz.ila'". que~ tonas f1lDcioaaba por- la calle IS de Mayo en • cnu:aaamto con la calle de Cuauhtbnoc; Doctor Don F.u:bio Gujan:lo_ Direcror de la Facultad de . Mc,tirim_ de la Uaiv. de N.L.; dos enfcrmem ao icleati&rwlas; -lodor Enriqac C. Livas Vi11ana1; doctor Emiqae V. Samas; doctor Carlos Medüa Curcbo; Dr. Dmd Pda Jr. Dr. Femando Guajardo Lorano J Dr. Juan Ala.oís Ocboa. Acti idades en 1 u SEGUNDO SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE PRODUCCION DE LECHE EN LA FACULTAD DE M& DICINA VETERINARIA Y 7.00TECNIA E 1 Segundo Seminario In-· temacional sobre Produccibn de Leche en Zonas Aridas y Scnüridu_ fue inaugurado el mi&coles 20 de ~ viembre ppdo., por d lng. Lorenzo Vela Pefta, Secretario General de la U.A.N.L., con la presencia de difcrmtes representantes gubernamentales y exponentes a dicho programa. El evento que se llevó a cabo hasta el 22 de rioviembre en la facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. buscaba, como primordial :>bjctivo, interciJlbiat experiendas y plantear solu.;on~( a los 9,oUrmas q11e se ;)f7!Sentan en la alimentación y en las téalicas de la g..a~~ría.... ., :.· _ . _ l . . ...i, .l.. • !.•1 • • :> ....f., ................__ 6-& MClalo 1)1 . . . OIMIP'I. . . . la . . . . . . . , ...... • •......... ca■ eaplalac:16n lldllla da ......dill para el canbal de la laclla • .._ • bulftll 1icnlc=-". dijo d Dr. Telbforo Vaa Gana, Dim:tor de la F• aJltad de Medicina Vetaiaña y 7.ootecnia de la U.AN.L. s dlall> que las tá:D"as qac femo. Mnici•. Gon:dlez9". Para mi sed Hielo'=-~ ,UIIIUfl, Saly... I 1e utilinin CD las pricticas de 1111nejo reproductivo son: pruebas de ne en semental y prubas ck awc.,ortaDento, programas de úlDffllaci6n m bcc:aros y vaquillas de ~ ..Esperamos que Nta ...,. . rlo sea de gran plVIICho a quienes • dedican • uta ~ Conalda.o que con esto se logra una CORlllllcaclbn abierta para conocer las ex· 1,periendas que se obti6Í10C en la producdón de la leche y s-a aptiml~.IOI 18CUl'S0~,1iodic:ó v .. 1 . l l.,,.,.~.:::t.r,, ....\'., 1! 1.\1:\ lJ 1\ '"" .... .. De pie. ca d aümo orden:- dodora Robmo M. Guda_ Jam T. C.mzila Trniilo; Luis C. Canlú; Ccsúeo Sadcr Malar Gama. Nicanar Cllapa. Arcadio L. Espinosa, Rogdio Gaaa EJi. zoado, Amado L Gmza_ Jcs6s Gan:ía Segara. Dutc J>rranini flora y Ja.: Aa:ff Sanbill6a. Al te pmlen apra:iar los wniamles de las PIiias de lalllligua Facaltad de de la Ulfflnidad de Nnew I..c6n. i1btitai6u 11K íWO'JBaba m d edificio ubicaao m d <mn~ to de 1m calles Allmde y OPhutbaoc.. Daba fmtdo c:on d pa¡jo del Hospital "Dr. Já Baetaio p.._ ''-'\ • la•• a:r de cuando en cuando. las polbnic:as m que se participe, etcétera ¿Cómo se de, 1-;;¡ri\an las mujeres a este rtS¡>CCto? De acuerdo coo un iaforme acm:a de la situación de las mujCRS en las aniva'Sidadcs. publicado hace poco por la Comisi6n pera la Igualdad de Oportunidades, son siempre bombn:s quienes ddmao lm empleos que se loc:atizan CD d piakulo de los equipos e instituciones de ürtesaipción cimtífica; CD tanto que mb del Mt de las mujeres _.-:.,.:.1-..a• • n1e que participan en esta aun.--c:asl ~ asar + mis aJJi del primer oiYCI de sueldos ,apmor al ifimo. Dd total de catcdriticos de tiempo a,wpdo de la uniftnidadcs británicas. slllo 1.,.. c:u1espoade a profaoias; dd grupo de todos los hombres_ ~ menos el «,-,. son profesora titulara de matena -dignidad que alcanzan slllo lftt de las ldlljcrcs-. La mayor parte de ellas trabaja m los institutos Y escudas de arte y ciencias sociales e salario prome- dio que d ~ d personal ...,V.mH:x, fnnminn de tielq)ocompleto fiuct6a ame d 99 J d 94... rapcctivameme. del pelcibido por los hombres CD el caso de los profesores titulares y adjmilos. No es dificil imegimr las camas de la desproporc.i6a que revelan esas cifras. Algo time que ~ la edad de los profesionisl&S J lOI 111cJ1 qcae se la tJaba.. jallo m las u m ~ Por...._ IOll pocos Jol socilJlogos brilinicos qllt UCI.ID COII imtnamentol de uwJisis cficiealcs i-a abmder m d proble- .._ En Eados Uñidos. por CIiia parte, se rcaliDn ~ estudios de este 1ipo. En 1911 de Ciarias., l'.ll Wasbi·wton D.C... paNic:6 qn illfor- PASnLERIAS MONTERREY Aguaminerul d Cmltjo Nacional de I n ~ de la AadeseM Nacioaal ,, ·< · Juáru Sur 507 ••• Pino Suárez Nte. 418 • ** Waclalgo Pte. 2722 r111i"11• ti_.,. .. la ciHcia II ti••• me titulado Resultados comparativos de ca"eras. que consistió en un estudio sobre una muestra de hombres y mujeres que obtuvieron el doctorado. Sus hallazgos se basan en datos de SO 000 personas que obtuvieron este grado entre 1936 y 1978 en universidades de Estados Unidos. Cada mujer fue cuidadosamente comparada coo dos hombres que tenian las caracteñsticas m'5 sinilares a ella en aspectm como norma·. educacinaalcs, aftos de experiencia, edad y raza. A pesar de ciertas pollticas en contra de la discriminaci6n a las nmjeres y grupos ~tnicos minoritarios, no se cnroutJaion indicios de que las mujeres progresaran mú ripidamenteque los hombres. En todas las parejas romparadas, el hombre tuvo S9'1t más de probabitidadn que la nujcr de ser promovido como profesor de tiempo completo en d transcur..o de los 19 aftos postai<RS a su doctorado. El salario de las 1111jeres esa casi siempre menor que el de los hombres -las doctoradas antes de 1960 reciblan, en prome- . cio. 11.. menos que los hombres-. Un hallazgo raro (que coatndice d argumento tradicional de que dlas esdn en de:nactaja debido a sus deberes familam) fue que tanto a les casadas y con nillos, como a las soltaas sin hijos, ,e les presentaron las mismas opo1tunidecles de obtmeJ una dtedra importante de las fac1lltades darme los últimos aftos del decenio de 1910. Los resultados de estr acdcrado estancamiento edmativo CD la wla de las 1111jeres, que ahora ~ tituyen 40-. de la fuaD total de trabajo, se observan m los bajos saJaños. En promedio, las mujeres que tta,jm timcpo c:ompéto pDlll entre <,O y 70tft de lo qac obtimm los bombra m puestos similares. En la categoña aac:imdfimt iJIIClliero y tec:nólogo profe.; sicJaar• del ¡egi,tro del Departamento de Profesioacs. ellos las sobrepasan a razón de doce a una. Un cuadro de 1J11P05 pl'oícsiooalcs scleccionadm que acn:cita la Asociaci6n M&lica Británka comprende 21.s-. de mujaes cntR sus n:iembros, pero las instituciones de ingenieros medoicos e ingenieros de produccim solameme cuentan con 0.3 y 0.21ft de ellas, iapr.divamemc. La frase "n:ientras mis arriba menm~• se ili,ia a dlai:c!Jl tod<B los campos, pero l de nmcbo • maiada en c:iencia Y- ••MU tec:nololiL ¿Es comparable la posición de las británicas en· . . . ._.. ~ 1 ) �VIDA UNIVERSITARIA 6 Domingo lo. de Diciembre de 1981 HOMENAJE A LOS FUNDADORES Domini?o lo. de Diciembre de 1985 Por. 01rarclo de Ltbn Dl1tlnguldo1 lnvltado1, E1tlmado1 con1oclo1: - La Sociedad Nuevoleonesa de Historia, leografia y Estadística honra asus Fundadores El viemts 8 de noviembre ppdo., la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografla y Estadistica, A. C., llevó a cabo Solemne Velada de HomenQ)e a los Fundadores, Ex-Presider.1es y Socios Benemérttos desaparecidos de este organismo, en el "Auditorio Acero", Meuanine del Condominio Acero Monterrey; de cuyo trascendental evento reproducimos a continuación las elocuentes palabras de ofrecimiento de su Prtsidente Jng. Gabriel C6rdenas Coronado y del Discurso Oficial del Culto Historiador Arq. Gtrardo de León Torres. Palabras del lng. Oabrltl C6rd1na1 Coronado Pr1lldtnt1 de la S.N.H.0.·1 Respetables y apreciados oyentes: Esta reunión sigue una tradición que la amistad y el afecto ha creado en nuestra a¡rupación: recordar a nuestros consocios desaparecidos, para honrar su memoria y estimulamos con lo que, en su priopia forma, cada uno nos dejó como lección, en estos afanes tan especiales y cspcdftcos. Nos congregamos no como románticos contempladores de un hecho nccroló¡ico, sino como alumnos en la escuela dt la ~da, para una lección que vivifique nuestro hacer Investigador y estudioso de las disciplinas que nos con¡re¡an desde puntos diferentes, pero conver¡entes de la historia, la geografla, la estadlstica y la antropolo¡la. Somos herederos directos de nuestros predecesores que, con su ejmeplo de investi¡adores, con su tenacidad de estudiosos, o con su producción de cátedra, de ensdlanza directa, o de obra escrita, nos seftalan como se realiza el objetivo de una a¡rupación de la indole de esta. Sabemos, y ellos lo supieron, que la mayorta de nosotros no estamos a tiempo completo en los estudios históricos, y que aun cuando algunos, como maestros, continuamente tratan las disciplinas que nos unifican, tal vez lo bav.an primordialmente como una cátedra, en la que se sgue un por¡rama, y no con la espontaneidad a la que sus aptitudes o inclinaciones personales los podrtan llevar. De todas formas, no trabajamos en el vacio, ni con el vaclo: la sencillez de nuestra labor sirve para llevar nuestros propios anhelos y, adenw, tenemos la satisfacción de comprobar que, aunque sea en for- ma modesta, estamos colaborando con nuestra co- . munidad, en algunos campos de presencia que nos propician las autoridades estatales o escolares, o los mismos medios de comunicación. Los ideal~ son altos, como deben de ser, aunque resulten, a vrces, quijotescos por inalcanzables; pero hemos conseguido, cuando menos, no decaer en los impulsos con los que nació la Sociedad Nuevole• onesa de Historia, Jeograf\a y Estadistica. Se ha mejorado nuestra sede: pero anhelamos un local que responda aun mejor a nuestras necesidades y haga más amplias nuestras áreas de servicios. A nhelamos, entre otras cosas, que la Biblioteca que, por primera vez, con certeza, es valiosa, pueda ser administrada por los socios, en su propia sede y con una primara finalidad ue ser aula de enriquecimiento para nosotros mismos, y estar muy cercana a los estudiosos o inquietantes por las ciencias históricas en nuestra comunidad. El rector uso de la Biblioteca "Dr. Carlos Cantó y Cantó", herencia de un benemérito consocio de feliz memoria, es un cargo de conciencia que no soslayamos. Se ha enriquecido nuestra agrupacibn con nuevos socios. Debemos atraer a ella a personas que encuentren el encauzamiento de sus inquietudes y nos enriquezcan con sus aptitudes y conocimientos para no sólo ir ocupado los lugares de los soldados caldos en batalla, sino crecer también en el número de los hennanados por los ideales de la Sociedad. Aqui estamos, pues, unidos en el recuerdo agradecido y en el estimulante anhelo de seguir con la he.. renda que recibimos. Gracias por acompaftarnos. 'eANCA~~coNFIA. . ' SOCIEDAD NACIONAL D~ CREDITO .. l EDIFICIO CONF!A PRIVADA PIN01SUAREZ Nº. 300 APDO. 1070 TEL. 40•25,80 ·, , ,. l r ~ lH 1)):: U :lJ J ~ C: ~ l f, f ( 11. ! 1 . ~ ) ! . , .. , it. .. ; ·I ...·. . .,; ., ~. t.,... ,..ONTER~EY, NUEVO LEON. MEXICO .. LIS. MUJERES~•• lf1111 ■ 1apeiu5) L w 1- •• a Junta Directiva de esta nuestra ~ocie. dad Nuevoleonesa de Historia, Oeoarafla y Estadistica, me ha encargado que me dirija a ustedes en esta ocasión, por demAs memorable, en que, por vez primera, habremos de rendir homenaje a al¡unos de nuestros coasociados ya desaparecidos. Y la encomienda implica no pocos riesgos para mi, tanto por el escaso trato personal con algunos de los miembros fundadores, y el negativo absoluto para con otros, como por el peligro de caer en lamentables omisiones. Pero queremos aclarar que el estudio de la lista de las personalidades que esta noche recibirán un justo recgnocimiento de esta Agrupación que, a su tiempo. fue también de ellos, fue detenidamente meditada y discutida por la misma Directiva. Y la conclusión a que se lle¡ó fue que, no porque abunden algunos otros elementos de valla entre los que han militado en sus filas, no sean merecedores de nuestro recuerdo y de nuestra estimación. Sino que se tomaron en cuenta, de los fundadores, los que siguieron leales a la Sociedad hasta la conclusión de sus existencias, por una parte, independientemente de sus ~ritos intelectuales; a quienes hayan ocupado el encargo de presidir, por elección, los destinos de la Asociación y, finalmente, aquellos que, bien por mtritos propios en su dedicación a las disciplinas que engloba nuestra Sociedad, o por su entre¡a desinteresada a la misma, merecen una alusión especial en su recuerdo. Ain6n de aquellos que, sin residir, necesariamente, en Monterrey desde sus lu¡ares de ori¡en, procuraron, en las medidas de sus posibilidades, dar realce a la historia <ie sus respectivos terruftos, siendo corresponsales de esta Agrupación en cada uno de aquellos municipios. Ya se ha hecho referencia, en repetidas oca• siones, sobre las circunstancias en que nació a la vida cultural, en 1942, la Sociedad Nuevoleonesa de Hi• toria, Oeografla y Estadistica. Pero no está de sobra insistir en algunas de esas caracterlsticas tan particulares. Principalmente en el hecho de que fue en la década inmediata anterior I cuando en Monterrey se despierta un aut6ntico interts por cultivar sanamente los esplritus. Y como muestra de ello, tenemos la organización de la corresponsalta local del Ateneo de Ciencias y Artes, a iniciativas del Lic. Luis Rubio Siliceo. Y la organización, a su vez, por parte de este grupo¡ antes de 1940, de unas Jornadas de Historia, con la participación de elementos locales, como los licencisdos Santiago Roel, H6ctor Oonzález, Helio Flores 06mez, Armando Arteaga Santoyo, don Alberto Oalván y otros. E l ambiente, en consecuencia, se va mostrando propicio para que, el 17 de mayo de 1942, se reunan algunos de estos mismos participantes del Ateneo y otras personas mAs, para generar nuestra Sociedad, que ha soportado, incolume, el paso de nw de cuarenta y tres años de actividades ininterrumpidas. Esto le confiere un lu¡ar de privile¡io entre a¡rupaciones afines del resto del pals, como se ha scftalado ya en más de una ocasión, puesto que es la más antigua en funcionamiento en la provincia mexicana. El grupo fundador fue de hombres modestos, pero bien intencionados. En su aran mayorta, maestros normalistas. Pero no podrian quedar al margen los patriarcas de estas I\CLividade~ del medio local. .Habrian. ~ destacar partic.iblrmente,.. ~ de: aquellos: el liccndado don Santia¡o Rod Mei~,: para entonces histori~g~r. ~ontaJrado, aunque con . (hu u la petu·11) , yi I , la 1.:1encia con la de otros países? El año pasado Betty Vetter, de la Comisión Científica del Potencial de Trabajo Disponible, en Washington D.C., examinó la participación fc-meruna en las ciencias e ingeniería en Estados Unidos (veáseScience, vol. 214, p. 1313). Vetter concluye que, a pesar de los grandes avances educativos, ellas perciben salarios más bajos y alcanzan índices más altos de desempleo que los hombres en estas áreas. Los porcentajes de mujeres que obtienen la licenciatura y el doctorado en fisica e ingerueria resultan muy similares a los de Gran Bretafta. A primera vista, la Unión Soviética ha terudo mejores resultados en el entrenamiento de mujeres en ciencia e ingenieria, así como tino para emplearlas en campos manuales no tradicionales, como la construcción. Pero como seftalan McAndrew y Jo Peers, del Centro de Estudios Soviéticos y de la Europa Oriental y de la Universidad de Birmingham, respectivamente ("la nueva mujer soviética", CHANGE, lntemational Reports, 1981), el dicho "mientras más arriba menos gente", aqui también se aplica. Mientras más del 40'7o de los tnvestigadores son mujeres, menos del 30'lo de quienes tiene estudios de doctorado lo son, y sólo l0'lo de los maestros universitarios y miembros de las academias científicas pertenecen al sexo femenino. Un artículo aparecido en la revista Soviet Wewkly (en el número del 6 de marzo de 1982),. cuyo encabezado reza "Cuando el científico es mujer'', cita las palabras de la profesora lrina Ralcobolskaya (jefe del Departamento de Rayos Cósmicos y Fisica el Espacio, en la Universidad de Moscú), a saber: "Sigue siendo dlficll, aunque no Imposible, combinar la vida de un Investigador serlo con la que tradicionalmente desempeñan las mujeres como esposas, madres y amas de casa". Tal parece que también en la Unión Soviética se espera que las mujeres tomen a su cargo el trabajo doméstico, a pesar de que tengan otros empleos de tiempo completo donde, casi sin excepción, van a la zaga de sus colegas varones. ¿Qué se puede hacer para estimular el entusiasmo de las mujeres acerca de la ciencia y la tecnología? Esta cuestión ya se está atendiendo normalmente y en el unbito de 11U1chas actividades, por las razones que se bosquej~ al principio de este artículo. Ultimamente la Comisión para la Igualdad de Oportunidades expresó su inquietud a propósito de la reducción del presupuesto -y por ende del personal- de las universidades; pues teme que afecte más a las mujeres porque la reducción se aplicará en ciencias sociales y bellas artes, precisamente las que congregan el mayor número de aquellas. Recomienda, con carácter urgente, que se organicen cursos para que las mujeres que hayan hecho una elección "equivocada" puedan capacitarse para emprender carreras científicas. Un equipo del Instituto Politéc- VIDA'UNIVERSITARIA 7 nico de Manchester (financiado por la Comisión y por el Consejo de Investigaciones de las C1P.ncias Sociales, en Gran Bretai\a) está prac.ticando un proyecto con alumnas de diez escuelas del área metropolitana de Manchest~r (el proyecto se llama "Las jóvenes que acceden a la ciencia y a la tecnología"); lo que persigue es estimular la elección de cada vez más jóvenes por carreras científicas y tecnológicas. El Consejo para la Capacitación de lngeruería Industrial, como ya se dijo, cuenta con gran variedad de planes para captar jóvenes de ambos sexos. Su "programa de introducción" permitirá este año que 400 jóvenes pasantes de bachillerato permanezcan en una universidad durante una semana, para compenetrarse con lo que las diversas ramas de la ingeruería pueden ofrecer. La oficina otorga también becas de 500 libras anuales para las mejores estudiantes de los primeros aftos de cualquier carrera relacionada con la ingeniería; también da gratificaciones de S 000 libras para las empresas que, durante 18 meses, consientan en emplear a jóvenes técnicas para que realicen su entrenamiento. Este programa se ha considerado generalmente com" muy exitoso, aunque la oficina admite que en ciertas partes de Gran Bretafta ha habido empresas que no encuentran jóvenes capacitadas para las plazas disponibles. Si bien estas iruciativas han tenido siempre buena acogida, no contribuyen gran cosa a resolver cómo puede una mujer hacer una carrera científica o tecnológica y, al mismo tiempo, desempeftarse como madre de familia y ama de casa. Aparte de ciertos movimientos esporidicos para proveer de guarderías los lugares donde trabajan esas mujeres, es muy poca la atención que se ha otorgado a este asunto. En la sociedad moderna, el trabajo se organiza para captar empleados que se puedan conservar durante 40 o más aftos de labor initerrumpida, cinco días a la semana, en una oficina, fábrica o laboratorio, y quienes deberán contar, además, con la colaboración de otra persona dedicada exclusivamente a resolver sus problemas domésticos: en pocas palabras, hombres que tengan a sus esposas en casa. Con raras excepciones, esta actitud se refiere tanto a los obreros de una fundidora como a los maestros universitarios. Las mujeres que deseen competir, en igualdad de condiciones, con los hombres en un medio profesional, necesitan no sólo estar muy estimuladas y optar por la carrera a costa de la familia y mediante una organización estricta de su actividad cotidiana, sino también contar con los medios económicos que permiten delegar en otra persona el trabajo doméstico. En tanto no se elabore una mejor fórmula para incorporar a las mujeres en el mundo del trabajp profesional, la mayor parte de los esfuerzos que se realicen para encaminarlas hacia la ciencia y la tecnología no bastarán para hacerlas alternar con sus colegas varones en una igualdad auténtica. Tomado de New Scienctist. INFORMACION C/ENTIFICA TECNOLOGICA/VOL. 4 NUM. 75. y el comercio. Y Después de inaugurar la Primertl Semana Cultural de la Facultad de Música de la UANL, el Lic. Pedro Trevi/fo Garcfa, hiw un recorrido por las exposiciones que se llevaron a cabo con ese motivo. PRIMERA SEMANA CULTURAL DE LA FACUL· TAO DE MUSICA e on una serie de actividades académicas y culturales, la FP.cultad de Música de la U.A.N.L. inició su Pirmera Semana Cultural. La inauguración de la mimia estuvo a cargo del Lic. Pedro Trevifto Garcla, Director de Prensa, quien asístib con la representacibn del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; siendo acompaftado del profesor Ricardo Gbmez Chavarrla, Director de la facultad; la Lic. Ma. Teresa Gómez Huerta, Secretaria Académica y el Lic. Juan Manuel Rangcl, Secretario Administrativo. Durante su mensaje inaugural, el Lic. Trevifto Garcia, manifestó: "H utlafactolto obHrvar el entualamo, tanto de ma•tro1 como alumnoa, por la dfualón y promoción de la cultura mual• cal. Lit blll11 art11, en 1111 dlverau manlfNta· clones, alegran nuestro corazón y nos hacen pasar moanentoa de placldez tapllttual; hacl6n• dono• record• tiempos puados que en la ere• ación y ejecución de obras maestras alcanza• ron 1u exctllltud''. Por último, felicitb a la Sociedad de Aluranos y Dirección de la facultad porque, con su labor, dignifican nuestra Casa de Estudios y hacen concebir tiempos mejores para nuestra Alma Mater, couduyó. La inauguracibn de la Primera Semana Cultural se llevó a cabo en el aula 6, a donde asistieron numerosos alumnos, maestros y padres de familia. Posteriormente, el representate del Rector hizo un recorrido por el aula S, donde inauguró la exposición de trabajos de apreciación musical en el nivel infantil y capacitación. D entro de esta exposición, se destatacan "El Sonido y sus Cualidades", aqui los niftos representan a través de muftccos, cuadros y láminas el aprendizaje que tienen en los diferentes instrumentos, como son las flautas y clarinetes, entre otros. También se aprecian algunos trabajos sobre el instrumento vocal, "La Histroia del Violín" y "Sección de Metales y "Ubicación de la Música en la Historia", donde se observa la ópera en el Renacimiento y principales compositores, los Pre-Clásicos y música contemporánea. Otra de las actividades realizadas durante el día de la apertura, fue la Exposición "Pintura y Uruverso", del Biólogo Javier Jaime Hinojosa Espinosa. Un total de 18 pinturas fonnan la muestra, en ella se observan nifl.os sonrientes, amistades reales, amor electromagnético, canicas de colores, en fin, aspectos que llaman la atención. , Otra de las actividades reaHzada fue la audición del Quintew de MetaJe¡ de Menieney y-la -conferea- • cía "Bach, el Hombre y el Músico", abordada por la ·cia_ Gó!J}ezJunco=·- ~ - �mingo lo. de Diciembre de 1985 VIDA UNIVERSITARIA 9 ral de Justicia sel'laló que el p1.:sunto responsable tiene derecho a que, al rendir su declaracibn inicial, est~ presente su defensor; y la autoridad actuante tiene la obligacibn de notificar a ~te para su aceptación, protesta y desempdlo, facilitándole los elementos que requiera para hacer efectiva su defcosa. "Confonne al Articulo 159 del C6dlgo de Procedimientos Penales, el Ministerio Público o el Juez gozan de la acd6n 11161 amplla para la lnve1tlgacl6n o demostrad6n del cuerpo del dellto, según su criterio, siempre y cuando los medios no 11t6n reprobados por la ley''. Concluyó al citar que, una vez satisfechos los requisitos de la averiguación previa, se procede a la detencibn de la persona y a ejercitar acción penal seftalando los hechos que la motiven. SUPER SORTEO 0E N.AVIDlliJ DE ~ SIEMBRA CULTOR p AL ro Ul\\veraldad Autónoma de N ~~l 20 oEDICIEMBRE oe . Monterr'!, N. L 96 11 198 'S EL DR. PIAEYRO LOPEZ DISERTA SOBRE TO XICOLOGIA Y FARMACOLOGIA '' N El Lic. Napoleón 'Cantú Cerna, Procurador General de Justicia del Estado dictó una bien documentada, conferencia sobre "la Averiguación Previa", en la Facultad de Derech~ y Cieni:ias Sociales de la U.A.N.L. . Conferencias .en la UANL EL LIC. CANTU CERNA DISERTA SOBRE LA AVERIGUACION PREVIA 20 de Diciembre E l Procurador General de Justicia en el en el SUPER SORTEO de NAVIDAD Estado, Lic. Napoleón Cantú Cerna, disertó sobre "la Averiguación Previa", en la Facultad de 3 RESIDENCIAS Derecho y Ciencias Sociales. En el acto estuvieron los licenciados Andrés Quintanilla y F1orencio Flores, Presidente y Magistrado del Tribunal Superior de Justicia, respectivamente; Lic. Ramiro Ayala, de Averiguaciones Previas de la P.G.J., Lic. Pedro Trevifto, Director de Prensa de la U.A.N.L. y el Lic. Francisco Rivera, Sub-Director de la dependencia sede. La conferencia formó parte del ciclo "Enfoque Cnnlnlnológlco", que organizó el Colegio de Criminologia. El Administrador de la Justicia Estatal dijo que la Asamblea Constituyente de 1917 otorgó al Ministerio Público, único órgano facultado, la persecución de los delitos y el ejercicio de la acción penal. "Antes de 11ta Retonna Constl tuclonalJ los Jueces eran quienes averiguaban los delltos y buscaban las pruebas; el Juez competente lnl• ciaba de oficio el procedimiento; la autoridad Judldal podía practicar las dlllgenclu necesa• llas, teniendo Ubre dlsposlcl6n del proceso que lltructuraba a su modo", seftaló el abogado Cant6 Cerna. La estructuración del Miniterio Público, automiticamente, lo convirtió en organismo de control y vigilancia de la función investigadora. "Como sólo a 6sta Institución se ha encomtndado el eJefclclo de la acción penal, su la• bor dentro de la administración Judlclal es tmpresdndlble; pues ningún proceso Inicia ni algue sin la Intervención de un agente del Minitarlo Público", continuó destacando en juri¡consul- Visitelas este Domingo AOMIRELAS. DISFRUTELAS y GANESEL~S ! ~10PREMIDS ~ EXTRAORDINARIOS ··25 PREMIOS ESPECIALES 58 PREMIOS DIRECTDS MAS descrito probar la existencia del dento median• te la conjunción de sus elementos constltutl· vos, como son descubrir los responsables Y reunir elementos de convicción para acreditar la presunta responsabllldad penal. Esto es lo que se conoce como averiguación previa o, t6c• nlcamente, periodo de preparación de la accl6n penal", explicó el funcionario. "Tradlclonalmente, indicó, se considera que el procedimiento penal mexicano contiene tres periodos: preparación de la acción proce• sal; preparación del proceso Y periodo del misrno". Explicó, asimismo, "en el primer lapso, corresponde al Ministerio Público la actividad • Investigadora, labor de averiguación auténtica; búsqueda constante de las pruebas que acredl· tan la existencia de 101 delitos y lm presunta responsabllldad de quienes en ellos participen". Para iniciar la investigación ministerial, se requiere conocimiento de la ejecución de un acto estimado delictuoso y ésto puede ocurrir mediante denuncia, querella o acusación, sentenció el expositor. Sobre los delitos que asienta el Código represivo JJ las leyes especiales, dijo que "todo se persiguen de oficio; exceptuando, por ejemplo, el estupro; rapto; abuso de confianza; fraude; los origina• dos por tránsito de vehículos donde resulten le• alones que tardan menos de 15 días en sanar o daftos en propiedad ajena, los cuales requieren previa querella para que el Ministerio Público Inicie la lnv11tlgacl6n". p o existe nlngu1a sustancia que no sea venenosa. Empero, solamente la dosis hace el veneno", dijo el Dr. Alfredo Pifteyro López al sustentar la conferencia "Generalidades sobre Farmacologla y Toxicologla"; en un evento desarrollado dentro de las actividades que la Preparatoria No. 16 efectuó con motivo de su na Cultural. El Director del Departamento de Fannacologla en la ,Facultad de Medicina dijo que "Paracelso -último alqulmlsta de la Historia y primer químico y médico del Renacimiento• fue autor del aforismo que sigue vigente: "solamente la dosis hace el veneno". Seftaló, asimismo, que, al consultar la palabra veneno en diccionarios de idiomas como ingl~. alemán y castellano, encontró que difieren uno del otro. "En alem6n, veneno es lo que produce la enferrnedad o muerte; para el lngl6s, toda sustancia que, en virtud a sus cualidades Inherentes, produce la muerte; y en catellano: toda sustancia que, aplicada al exterior o Interior del organls• mo en poca cantidad, produce enfermedad o muerte", aclaró. En alusión a Paracelso, el Dr. Pifteyro López dijo, también, que "solamente para la dosis que demos, ui tendremos la respuesta". Sema- e omo dato curioso, indicó 'l1~e las recetas médicas en la India se hacen con tinta soluble para que, una vez surtida esta se moja el papel y se toma la tinta con gotero. "Lo anterior obedece a la creenda de que el medicamento tiene algo ·miglco. Profesamos, ali, que e• pen• miento se requiere para ..,..tl'I curacl6n". En pruebas fannacol()gicas clloico-terapeúticas, al paciente se le suministra un medic:amento con el mismo sabor que el requerido para esa enfermedad: a éste se le llama placebo. Cootinu6 refiriendo que "hay ocaslon11 en que el placebo produce me• Jo res rasultados que la misma medicina". . Sobre Farmacologla y Taxicologla, el Dr. Pifteyro López afirmó que se abocan el estudio de la accibn ejercida por las sustancias quhnicas en el orpnismo. El primer toxicólogo formal fue el espaftol Buenaventura Orfila, mientras el primer farmac61ogo fue el alernin Schmiedeberg. La Facultad de Medicina de nuestra U.A.N. L. fue la primera del Pais en impartir la Farmacologia, destacó el conferenciante. Seftaló al veneno como uno de los conocimientos más arcaicos que existen: ºel ser humano, a trav6s de la Historia, Intuitivamente ha sabido dlstlngulr entre los ~limentos daftlnos y aquellos que , no lo son, gul6ndose por su olor y sabor". or otra parte, el Lic. Napoleón Cantú Cerna hizo saber que el Artículo 7o. de la Ley Orgánica de la Procuraduría sefiala, como atribuciones del citado Ministerio: recibir denuncias, acusaciones o querellas sobre hechos que puedan constituir delito; auxiliarse de la Policía Judicial y demweqmdeseguridad;recabarpruebasencuanto , 1 ••• •~,. J • 1 ! la existett.la aef cuerpo det delito y la presunta re~ t pecto • a : tas plantas medicinales, ividió las funciones persecutorias ponsabilidad de los que hubi~r9:n, participado;,ade- . afirmó que "en ~ta• existen .su.standn del Ministerio Público, en dos ramas: Já invcs:-: , más, ejercitar acéibn ~.~❖:.:,:1:,:•. potériclalrnente-o(lnitlvás; pero Hay eho!fflí'dl· tigadora y la qúe ejercita la acción penal.\ l t-♦ • ' ' ' 1 Dentro de los eventos que destaca el nueve, Códiferenéla entre un 16 y una dpsula envasada CO· "En la prtmera',"co'rresponde aJ MinlatÍrto'-' go de Procedimientos J>eñalei1 el Procuiido,<xqe• i'.', s .. t.• •r f • • •; J. ... ~ t ' 'I ' , ' , 1' ♦ ~ t f t f 1 'f • 1ff I'> D '· · · · · ' · 1 ' 1 ' ' , -, ' \ .,_, • • • A # •u �VIDA UNIVERSITARIA 10 SOLEMNE VEUDA... por D e entre · ellos, a este último podriamos considerar el decano del grupo aquel, puesto que en la época de que inicia sus actividades la Sociedad, don Leopoldo contaba con setenta y dos aflos de edad. Los licenciados GonzAlez y Roel tenian entonces sesenta y cincuenta y siete aflos de vida, respectivamente; mientras que los otros tres podrian considerarse bastante jóvenes, puesto que su presidente fundador tenia, a la sazón, treinta y seis aflos; mientras que Núftez de León treinta y cuatro y Buentello Chapa veintiocho. En consecuencia, es explicable que la juventud se abroga las tareas de acción mis inmediata y a los otros se les admirara como auténticas patriarcas, porque lo eran, además. El primero de éstos 9ue rinde tributo a la naturaleza, fue el licenciado Héctor Gont.alez, en 1948, cuando contaba con sesenta y seis aflos de vida, para seguirlo en el camino sin regreso don Lcopoldo Naranjo, al aflo siguiente, ya para cumplir sus ocho décadas. En 19S7 falleció el licenciado Santiago Roel, a los setenta y dos aflos, y con este suceso se conmueve, hasta sus cimientos, la Agrupación misma y los medios culturales nuevolconcscs. Habrían de pasar más de viente aflos, basta 1979, cuando, con cuatro meses de diferencia, sufrimos la pena de perder al profesor Humbcrto Bucntello Chapa y a don Apolinar Núftez de León; posteriormente, el allo pasado apenas, pasó a mejor vida nuestro primer Presidente, el profesor Timotco L. Hernández. A la dcsaparicibn de don Santiago Roel, y cuando se cumplia el primer aniversario de su fallecimiento, esta Sociedad -su Sociedad- le organizó una velada luctuosa, y estos homenajes se siguieron repitiendo, aflo coó afto, como una respetuosa tradición. El último tuvo lugar el 19 de enero del presente aflo, para conmemorar su vigésimo octavo aniversario. Por acuerdo de la Asamblea general ya fue el último. Domingo lo. de Diciembre de secundArias. Consecurntemente, para el gruro i0\11 de la Sociedad de Historia de aquel entonces, el u., ciado Roel era un auténtico guía y un sei\orild ._ estro. las limitaciones de Mi é¡l("'..a; y el profesor Timoteo L. Hemandez, su primer Presidente y, básicamente, a quien se le debe la supervivencia de la Sociedad; pues él supo manejar, con habilidad, las circunstancias adversas y superar una serie de crisis sucesivas, de las cuales, quienes llegamos al seno de la misma aflos más tarde, sólo las hemos conocido de oidas, pero no por eso dejamos de comprenderlas y de reconocer los méritos de estos próceres y el gran compromiso que nos heredaron, de seguir luchando, sin descanso, en beneficio de nuestra querida Sociedad que, en última instancia, seria el mejor homenaje que podriamos rendir a quienes nos precedieron. Junto con don Timoteo y el licenciado Roel, fueron co-fundadores y siguieron militando en sus filas hasta el final, el licenciado Héctor González, el profesor Humberto Buentello Chapa y don Apolinar Núftez de León, además de don Leopoldo Naranjo, de la ciudad de Lampazos de Naranjo, N.L. Arq. Gerardo de León, miembro de la Sociedad Nuevoleo,iesa de Historia, Ge()grajla y Estadística, A.C., autor del presente discurso en homenaje a los historiadores del L-stado. prestigio multifacético; ya fuera por sus tradiciones ideológicas liberales --da ➔') que era hijo del prócer general Francisco Naranjo-- y propagandista activo de sus ideologías en la juventud, como en su carácter de periodista, poeta e historiador. En este renglón, en particular, tenia publicada una mono~afia sobre su tierra natal y sus numerosos hombres ilustres, que vió la luz a princ:pio de la década de los treintas; de tal suerte que, en base a estas premisas, sus compafteros de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Jo nombraron Presidente Honorario, ne; obstante su carácter de socio corresponsal. S otra parte, el grupo contaba, ta bién, con la sei\era figura intelectual de daa Héctor González. De trayectoria muy similar a ~ Roel: periodista y polemista de la política desde muy_temprana juventud, aparte de sus destacadas tuac1ones en el foro. Maestro universitario por v ción, ejerció la cátedra por muchos aflos, y mien• desempefiaba el cargo de Director de la antigua cuela de Jurisprudencia de Monterrey, fue cuando• iniciaron los trabajos de organización de la Uni~ dad de Nuevo León, de cuyo Comité el fue VicePraidente Y, mis tarde, ya promulgada la primera Le, Orgánica, el flamante Consejo Universitario l o ~ nó primer Rector de la nueva Máxima Casa de &ta, dios nuevolconcsa, en diciembre de 1933. El licenciado González participó ma~ tarde, • forma muy activa, en la organización de los divenlllti eventos culturales que se derivaron de la Delegaci611f:i del Ateneo de Ciencias y Artes, a finales de la déCMl'l de los treintas y, ya una vez en su carácter de co, fundador de nuestra Sociedad de Historia, le fue cn,. comendado, por el Gobierno del Estado, junto coa otros miembros de la misma Agrupación, el disdle del Escudo del Estado de Nuevo León. Con él trat,a.:ij jaron el licenciado Roel, don Jo~ P. Saldafta y don Carlos Pérez Maldonado, y fue el pintor regiomontano Ignacio Martinez Rendón quien llevó la versión gráfica de los conceptos heráldicos concebidos por nuestros historiadores. Por ese mismo tiempo, cuando apenas contaba la Sociedad de Historia con cuatro aflos de exi~ cia, se presentó la oportunidad de celebrar tres sigloa y medio de la fundación de Monterrey, y tanto en III labores organizativas como en los festejos mismos, intervinieron activamente los principales intelectualcl de Nuevo León. Para esta ocasión, el Lic. Héct~ González publicó su obra Siglo y Medio de Cultu• Nuevoleonesa; mientras que el liceociado Roel, por su parte, logró una importante aportación con la edición de la "Correspondencia Juárez Vldaurrl", 11 que, no hacia mucho tiempo, había sido descubierta y cuyo trabajo de selección se debió al mismo Roel y a don Alberto GalvAn. in embargo, el hombre más dedicado por entonces al estudio y a las publicaciones sobre temas históricos nuevoleoneses, el Lic. Santiago Roel, también mereció que se le designara Pree los otros tres fundadores supersidente Honorario. La trayectoria cívica, profesional vivientes que siguieron leales a la Sociedad, las e intelectual de don Santiago era, por demis, distintrayectorias culturales son, hasta cierto punto, puaguida y notoria; por lo que, con sobrada razón, lelas, en cuanto a objetivos, pero divergentes en lo habria de convertirse en el patriarca del grnpo. que a realizaciones se refiere; porque, mientras que el Originario de Monterrey, desde estudiante dió maestro Buentello dedicó gran parte de sus esfucrzoa muestra de viriles inquietudes politicas en contra del al periodismo y a la investigación geográfica, de la régimen imperante, al grado de llevar su participaque dejó inconcluso un interesante estudio en torno a ción activa en contra del gobierno del general Bernarlas Toponimias Americanas, de las cuales quedó un do Reyes a límites de tal peligro para él, que fue exacervo de al derredor de dieciséis mil fechas, itxditas pulsado de sus estudios de Jurisprudencia, y tuvo que (¿quién se echara el compromiso de encontrar patropresentar su examen profesional, aflos mis tarde, a cinador?); Núftez, por otro lado --quien ocupó la titulo de suficiencia. Estas experiencias juveniles sólo Presidencia de ésta-- fiel a sus acendradas convicsirvieron para robustecer y arraigar en su espiritu una ciones liberales, investigó y trabajó arduamente para uando el deceso de don Timote o L. mayor esperanza en los ideales liberales. y así, al publicar obras relativas al siglo XIX, especialmente, Hemández, el afto pasado, se pensó de inmecorrer de poco tiempo, se le designó, PQr voluntad sin perjuicio de su obra literaria propiamente dicha. diato en rendirle tributo, en su calidad de fundador, popular, como representante ante los Poderes L~ Y el maestro HemAndez, finalmente, como pedagoga de Presidente durante veinticuatro aflos, y -como lo gislativos nacional y local, figurando dentro de éste que era, se preocupó por la creación de obras didktiexplicábamos- por su innegable labor en beneficio de en el grupo de Diputados Constituyentes de 1917. cas, tanto en el campo histórico como en el geográfila supervivencia de la Asociacibn; pero circuntancias Pero estt- tipo de actividades no fue capaz de imco. Pero, como lo mencionábamos ya, para el interá fuera de nuestro alcance, no lo permitieron. Se aplapedirle dedicar importante parte de su tiempo a sus de nuestra Asociación, la figura de don Timoteo se zó para su primer aniversario. En el lapso de este labores profesionales, en las cuales destacó en primeyergue colosal sobre todas. por su dedicación y su afto, se consideró que, en cierta medida, no nos hera linea, ni proseguir los estudios históricos iniciados entrega a la Sociedad misma, mientras su salud, se lo mos ajustado a los requerimienros de los Estatutos, desde su juventud también. A través de sus actividapennitió, con una asiduidad a las reuniones, dignas que sei\alan la obligación de verificar una reunión esdes periodísticas empieza a publicar artículos de cadel mayor encomio. El, cuando ocupó puestos pecial de reconocimiento a los socios fallecidos en el rácter histórico nacional desde principios del siglo, y políticos de importancia, siempre tuvo presente curso del afto; y se modificó el criterio, para definir ya para los años veintes dedica sus esfuerzos, en este lograr las mayores ventajas para "su" Socied~d, hasesos homeaaiei1 anuales P.~ <:.onwri·on_es en 9ue 1se hacia el estudio bitgr~ijGo ~eAfr~s VXiJtli 1>11tf ,e~¡r~q de QYf,1P.ftrJJ\\ét,;, uy ~ ¡ P~rRC'l8Pllf)C1d u:_ 1"u 1, .1 1 • _t • 1 , · , , ' , , ) f 1 f t sentfº· ha organizaélo e1 de esra noclie. ' pero el que vino a conferirle un sjlido y perdura ble constante, sin sede defini«va ni provi!l;onal, tuvo la D'>n Leopoldo Naranjo, quien era originario y prestigio es el libro Nuevo León, Apuntes Hlstóri• oportunidad de ;nteresar a los alt1.; ejecutivos de la viví~'~n-l~s ciud¡d aé t áinpaios, como lo anti'cipAba- • cos, ·cvy~ pfit11e~ w.iciqq.~ata de 193~, pero que se administs:ación públi~ y se <:«instruyó, anexo a ta es,: mos ya, era en la época de la fun<bción de la Soha repetido en numerosas ocasiones y que, desde la cuela Serafin Pei\a en esta ciudad, el Saloo de Actos ciedad de Historia Lqcal, un hombre aureolado de primera, fue utifaado como libro de texto a nivel de {Pasa a la págiu 14) e VIDA UNIVERSITARIA Domingo lo. de Diciembre de 1985 D 11 Notas de la UANL E 1 La 1 Orquesta Sinfónica de la Unidad y 1rmonla, 111 como un rato versidad Autónoma de Nuevo agradable, n1ct1arlo para quienes León inició su Temporada Otoft.o 1985 vlvlmo1 en con1tant1 actividad en el Aula Maana, bajo la batuta del dentro dt la 1ocltdad". Maestro Jesús Medina Villarreal. Por último, deseando que esta Por tercera ocasión, este destaca- • temporada de otoft.o sea un re¡alo para do músico regiomontano actúa en su la sensibilidad de los seauidores de la ciudad natal; ya que, en pasadas temmúsica cltsica, declaró formalmente poradas, dirigió la Orquesta Filarm6inauaurada la serie de audiciones. nica de Mbico, loarando triunfar ante sus paisanos. Medina Vlllarreal, con estudios de Lleva a cabo Slmpoalum Sobre Dirección Musical en Ma ine. Mttodologla di 111 Artll Vlaualta. Maryland. Estados Unidos, ha loarado La Facultad dt Art11 Vl1ualn dt la resontantes triunfos ante los mis exiUANL ¡entes conocedores de nuestro pais y el extranjero. a Facultad d¡ Artes Visuales El programa que se ofreció al cutde la Unive11idad Autónoma de to público regiomontano, se inicio con Nuevo León llevó a cabo su Primer Obertura Carnaval, de Dvrak; ConSimposium 1985, los dlas 19, 20, 21 y cierto para Violin y Orquesta Op. 35, 22 de noviembre ppdo•• en el Museo de El Lic. Ptdro Trtvillo Gorda, tn de p .l. Tchaikowsky y la Sinfonla No. Monterrey. rtprtstntaci6n ch!/ Jng. Grt¡orio Farút.s Los objetivos del evento fueron 7, de Ludwia ven Beethoven. Longoria, Rtctor dt la U.A..N.L•• El Profesor Ricardo Oómez promover el desarrollo del potencial in(l&lfuró la Ttmporada • OtOllo dt Chavarria. en conferencia de prensa, creativo individual, adiestrar en el manutstra Orqutsta Sinfdnica ffl ti Aula hizo las prestaciones de los Maestros nejo de las herramientas y equipo nece.Magna. Jesús Medina Vlllarreal y del concertissario para la profesión; proporcion!nta Romin Revueltas Retes, uno de los dole metodolo¡ia del conocimiento y exponentes más brillantes de la nueva las armas necesarias para una mejor aeneraci6n de violinistas mexicanos. comprensión del fenómeno artistico. Bajo este contexto y ante una Sobrino de Silvestre Revueltas, este jonueva y promisoria etapa, la dependenven músico logró, a temprana edad, cia universitaria basa su enseftanza en impactar con su maestrla y arte a los mis exigentes públicos de Mbico y del el desarrollo de metodologtas diversas . . que habiliten al alumno en su inte¡raextranjero. ción al campo de la producción, difuLa critica especialii.ada c?incidel REFRACTARIOS sión, critica, enseftanza e investigación en elogiar la calidad de su sorudo as de las Artes Visuales. como la sensibilidad que demuestra en Por tal razón, se programó el Pri- ., · sus interpretaciorn,s, que le han valido mer Simposlum de las Artes Visuales, el reconocimiento de los amantes de la para conjuntar y hacer presente el úni- · ARCILLA música. Revueltas debutó como solista en co medio de formalii.acibn profesional la Orquesta Filarmónica de la Universi- artistica contemportnea: la ALTA ALUMINIAI dad Nacional Autónoma de México, en Metodolo¡ia. Destacados maestros discutieron SILICE el X Festival Cervantino, interprentando. con wto, el Concierto para violln la existencia del m~todo en la producOS de Jcan Sibelius. En febrero de 1983, ción, enseftanza, critica, investigación y difusión del fenómeno est~tico; planBASIC fue nombrado primer concertino de la •Orquesta Filarmónica de la Ciudad de tcando las variables que intervienen en la optimización y control de las expec- AISLANTES Mbico. tativas en el proceso creativo y analizando el impacto de la Metodologia. MORTEROS on las destacadas actuacioUna linea co"'pleta de Entre los presentes figuraron Juan nes del Director Hutsped, mamro Jesús Medina Villarreal y el violl- Acha, critico de arte e investiagdor de CONCRETOS Materiales Refractarios Fabricados ni,ta invitado Romin Revueltas, la Or- la U.N.A.M., quien fue coordinador questa Sinfónica inició su Temporada del Museo de Arte Moderno Y maestro T1COS en nuestra planta en Montemy. '.'1.1 •• e investipdor de la Escuela Nacional PLAS de Conciertos de Ot~o. 1A inauguración formal estuvo a de Artes Pluticas, Sus criticas han sido . cargo del Lic. Pedro Trevift.o Gacela. publicadas en Exc6lsior; la revista Plu- ALQUITRJNADOS Director de Prensa, quien asistió en ral y varios peribdicos latinoamerica, representación del lng. Oregorio Farias nos. Bs autor y co-autor de ocho libros Longoria, Rector de la Casa de Estu- relativos a Sociolo¡ia del Arte y corrientes art1sticas diversas. dios. - - ~ ~ A V SAN NICOLAS 2291 NTE. MONTERREl. En su breve discurso, el Lic. Trevi. . N.L. MEXICO 11 armlla Masserova, Licenciada 1 ao Oa..:la diio que ha 1ldo, 11 y • · 1 APARTADO Nº • 311 - TEL. 7s-04-9S - TE• en Bsceno¡rafta por la Academia 1 rt pNocupacl6n con1tant1 de · · LEX~849 ' nue1tra ln1tltuclón, la dlfu116n de de Artes de Praaa, Maestra y produc1 1 1 1i I k, OFICINAS VENTAS EN MEXICQ tbra de escenoarafta y ·vestuario del · la cultUII tn •u• diversa• marUftl• ¡ p onlente 128 Nám•672 Apartido l6-2J4 taclonll; lltndo la rnúalci una d, I.N.&.A.. , que ha trabajado para l~ ~ • 547 lu 1xp191lon11 m61 genuina, del S.E.P. y al¡unas universidades del , -..;. Fracc. ln4. Vallejo , , , Telifo110 ~ .. j ,.,, L rn~wtnYfil - C J)QJfQ ta utdmtlúa de f.téxi.c<,! J 1apllllu por comunlcamo1 ldtntl• pais, i . ~ '.' ...______ ' ' '\ ' l &. l , "' • •• '; ') . 1 1, ' \ 'l.. .,., , ! 1 ' '\. ' : ' ¡ .. ... �, , liDA UIIVERSITARIA 12 VIDA UIIVEISITUII R 1 e Capitulo 1 Eulalio G. Guerra 1 deas e ideales del TERCER CONGRESO IBEROAMERICANO DE DERECHO CONSTITUCIONAL; lo que captamos, lo procesamos para terceros ausentes y generaciones subsecuentes. la distribu<..ión de la riqueza, se toma insultanTraducir en fórmulas práclicas la democracia y hacer accesibe la Constitución a la ciudadanía de todos y cada uno de los países que ayer buscaron y tioy están encontrando soluciones cotidianas contra la adversidad. Tal y como lo dijiese el hoy Rector Jorge Carpizo, el Derecho Constituc:onal es dinámico y se vive más de lo que se estudia. . Sin alardes de profundidad, no basla una legali- dad si no ,está bien fundada en la te-~tinñdad. Actualmente, todo estA tomando dimrnsioncs l~ERNACIONALES; la guerrilla es el anti-sistema, desesperación que genera injusticia y su hija, la VIOLENCIA. El poder contenga, detenga y se atenga al poder, GOBIERNO DE LEYES, NO DE HOMBRF.5; pero.... los hombres cambian las leyes, no las leyes a 1~ hombr.-s. DEFERENCIA SI DIFERENCIA 'O. Entre las tres "funciones" del único PODER:- Fu1..:ionalidad legislath-a ejecu.. tiva y judicial. • Colfere1cia Sobre S111 los cambios w rhalcs m la Constituri"n. no rtsudven la realidad; hacer 1cycs no es In nds impor. lante, ¡obcdtterlas!; c:cmrre seri lo más re~1U1lt. ¡,Quf: novedad JJUCde dccirsc? ..ruando ta~ p~ guntas se contcstéill en toda una VIDA. Todos somos muchos y algunos no Ucgan a Str jand.s pocos sino muy "opacos" y egoístas y ~ colmo de males, ¡institucionalizados!. Si los partidos son fantasmas, los diputados de panido son doblemente fantasmas y 5U mayoña o minoña, es de papel y oropel. El Senado no es monopolio de un partido politiro, sino el partido político es quien intenta monopolu¡¡r al país. offlfades, ¿novedades?, ¡ninguna!; luego, esa es la novedad. Sin embargo, nos ha llegado la vieja i~en del ·•oMBUSMAN". ci abogado dd pueblo. (OMBUDSMAN) Si los Senadores son de ESfADO; no se explica ni se justifica que tengamos "Senadores de PARTIDO". Muchos suponen que por e-;tar ..e;cñto e inscñlo" en la Constitución, ya por ello, se convertira en realidad. las comisiones ayudan la di~ión de enormes paquetes legislativos al Congreso. No tiene importancia que la mayoría de iruciath"él5 de ley, ,-engan del Ejccuti"o; vengan de donde pro,engan, con tal de qut CONVENGAN. Se puede ctdcr el poder de iniciativa; pero, mmca el PODER DELIBERATlVO. la cantidad no es calidad; hay de comisiones a comisiones; no es lo mismo remisiones que sumisiones; existen poryectos de ley. que si dadas a conocer y en side dias no registra disidencia, se aprueba sin lista de oradores. EXPONEN CONSECUENCiAS, ORIGEN Y RIES GOS DELS.I.OA En la Facultad di Dentdlo y Ciencias Social• . paia evitar el cootagio del "SIDA", ios hombres deben usar praervativos y tener relaciones sauales C100 una sola persona, recomcnd6 la Dra. en 'Medicina Forense, Carmen Martín Lam. la imcmgadora estuvo en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales para exponer. "la lnfor. fflld6n Cientilca de la Prewenci6n y Efectos s,. COIOfflÍticos del "SIDA". En d estrado estuvieron, también, el Lic. Marco Antonio Valenzuela, Director de la dependencia y el Lic. Pedro Trevii\o, Di~ctor de Prensa de la U.A.N.L. la exponente dijo-que "el " SIDA" no es una enllnnadad, sino un virus que deja sin células de delensa al organismo; por lo que, posteñormente, cualquier enfermedad o lnlecci6n · destruye el sistema inmunológico y acaba a la persona". Indicó que son tres 1~ estados sintomaticos del virus: " el primero se prasenta cuando la persona adquirl6 el wirus, pero no muestra síntomas; el segundo es cuando ya exi sten síntomas y el lln:ero se ralera al grado mis anrmdo del "SIDA", Cllaldo • clildl su salwaciónº . •e,¡ Estados Unidos hay de uno a lnts millones de personas en el primer ntado wlmlóglco y ralUlta clficil su allnd6n debido a que no hly linlonu; para la . . . . la •tadíltca dla ap,mdlllllClalllMII 150 11111 110F ta ■lfllNiallOI; , ..... •lado .........a1o,. 11•. LA ORACION DE ~PADRE D.illB. OH, SEÑOR M.10, 1J1' BJ.10 QlJB Sli LO .BA.STAB'l'E FüBltl'B PilA sAmm CUANDO ES DEBIL Y LO BASTANTE VALEROSO PAJU. :BIU'REN· TAJlSE OONSIGO 1118110 CUANDO SIENTA. MIEDO, UN BJ.10 QlJB SEA OR• GULLOSO E INFLEXIBLE EN LA.. DERROTA HONRA.DA., HUIIILDE y IIA.0IIA.IOIIO EN LA VICl'ORJA.. DA11E UN HIJO QUE NUNCA. DOBLE LA.. ESPALDA. CUANDO DEBA. ER• GUIR EL PECHO. UN BLJO QUE SEPA. CONOCERrE A. Ti . . . Y CONOCER• SE A. SI IIISllO. QUE ES LA.. PIEDRA. FUNDAJIENTA.L DE TODO..CONOCI• JOENTO. CoNDUCE~ , 1!0 POR EL CA..IUNO COMODO Y FA.en., SINO POR EL CA.MINO ASPERO, AOUUONA.DO POR LA..S DIFICULTA.DES Y LOS RETOS, ~ DEJA.LEA.PRENDER A. SOSTENERSE FIRME EN LA. TEKPES• TAD Y A SENTIR COMPA.SION POR LO S QUE FALLAN. DA11E UN HUO CUYO CORAZON SEA. CLARO, CUYOS IDEA.LES SEAN A.Lros, UN HI.JO QUE SE DOMINE A. SI MISMO ANTES QUE PRETENDA. DO· .MINAR A. LOS DEMA.S. UN BLJO QUE A.PRENDA A. REIR, PERO QUE TA.JI• BIEN SEPA. LLORAR, UN HIJO QUE AVANCE HACIA. EL F UTURO, PERO QEE 1'"UNCA. OLVIDE EL P A SA.DO. Y DESPUES QUE LE BAYAS DA.DO TODO ESO, AGREGA.LE, TE SUPLICO, SUFICIENTE SENTIDO DEL HUMOR, DE MODO QUE PUEDA. SER SIEMPRE SERIO SIN QUE SE TOME A. SI MISJIO DEIIA.SIA.DO EN SERIO. HUJOLDAD, P ABA. QUE PUEDA. RECORDAR SIEIIPRE LA. SENf!CLLEZ DE LA VERDADERA GRANDEZA., LA. DIPA.RCIA..UDA.D DE LA. VERDADERA. SA.BI• DlJIIU.. LA. JU.NSEDUVBRE DE LA.. VERDADERA. FUERZA.. DALE lill141111sm,....-.c1e1aaa■11sdeticta­ ... • . . _ , en1nt 1as . . han....., 1r, eafatiz6 la Dra. Martin Lam. sesen~ días, hay siten~io legislativo y la tesis ~ dar por aprobado; igual nonnatividad coo el silencio administrativo. ¡Si los que deliberan, son REPRESENTA11VOS? la teoría de la representacioo; la gente participa, directa e indirectamente; buscar y cOCODllar nocvas y dicientes formas de P ARTICIPARCION CIVICA Y CIUDADANA que en~ por si y para si, san indubitables. '"Congr9so en Congllla so en comisiones; es trabajo". Las mayorías rcquicrm a las minorías y.... ~ DE LAS miooñas; en cambio, las minorías únicamcnle ¡¡. quieren! y en esa inquisición se juega todo tipo de DISQUISICION. Inglaterra dió el pñmrr paso para institocionalizar a las minorías; después de todo. se jupba y se COlllinúa evidenciando su MONARQUIA. Para el Dr. Jorge R. Vanoai, hay lrcs tipos de oposic:i6n: 1.- coq,ctiliva; 2.- obstrucionista; 3.conq,irativa.. Constitucionalistas; constiluycntrs; ccmslituidos; constitucionalino. ¡Cuándo se constituye lo que se inslituyc; cuudo se instituye lo que se consli•?. Estructuralismo, funciomlivoo y pcrpecliyis.i mo. Todo Dclccho Coruititacional. es ambiruo en la i.nlcrpretacioo y la minuc:a; superar sutilc:,.z. afiJw matices y concretar seminticas.. Eliminar "palabreno'·:- Esaado i!e Dem:bo; ~ lado Social de Derecho; Estado Democrálico J Social S ~ el '-slDA" se contagia áficamenle por dos vías: la sennal y por tia-. liui6n. es decir~ cm sangre. En tÍansfucioms cirUfas dc saJl8R, maeRD los afectados m dos OIR:s ~ Y, por OOPCacfo JCDal. m cuatro IIIOs. Otro de los peligros para la sociedad ,:s la chpclicó6n:: por el conlagioc:oa ~ d e l qae, m NllcYa Yort_ 1C haa CXldlp.obldo qae una aguja c:s _. izada por IO o mis clrogidictos m un dia. c6116 que .................... ....-sa•·----.....,,. . .,..., pleno;••~ ' 13 Domingo lo. de Diciembre de BIS En 11- J • ............................ tidl. 1111 11 c1e.- ■ul1■ i..,Olllbledellcta11Da 11 pi . . . __, la •dfdM w:,.....-. aplic6 la Doctora Mar1in Lua.. "Halla ahala 80 . ... - an elcaz paai el ..HTLY r, Bin-o11CES YO SU PADRE, 11B A.TRBVBRB A. Jl1JRlltJ1UB ••• NO BB VIVI• DO EII V..lNO. GJUL DouG:us MA.c AirmoR &5 ·AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO . FARMACIAS BENAVIDES ■I ha dlnllco del .... aseot6 la conf~ cianle; Y, • dlllD alu ■17' sdlal6, • . . la pd1ID.,_ de ,.__ YOll y los At.911• P■ IIR 1111 .. _,_ núa■na de . . . . . . • causa dll ........ ..-........ . ...,._ SURTIDO .................... 40% . . . . . . ..... _.. SERVICIO Al abon1ar los an~cs dd ..SIDA". la Dra. Mal1ín Lara dijo que ............... . . . Alllca; ........ indígena ...... --•z..... EXPERIENCIA ___. calllibunaninllll.._."'llonoAzJr, lillldo el •a.::.anisor del wllus". Agrcg6 que m A.frica se conoce desde ~ diez 6 IS aftas_ pero debido a que se aáa "una enfcnncdad de hoffl!)Scxualcs''. no se le pintó importancia. • ''Es dcDmcbo. . , importante aclarar, rcitcr6, ' ~ el "SIDA" no es una entermedad de homoNmales: IJoda .persona ali plUplNISa La única educación eterna es ésta: ...., lo bastante~ a f.W ~ pan ab 1erse • decírsela a un •niño,; Chaterton. ,. e r • ••• , , , • 1 1 si no tona a. medidas necesari•"· • Ent~ alg-.:inz ra:mnendacioncs, s,.1girib que el 1 • -L. presen,auvos y que sostenga 1gaciones sauales ~"'OD unafsola persona, tratando de evitar las rdaciooes ano~es. .\. , • ..... --""'•-t.! ..:~ \ ~a· UU1It0J'C U1u1ce Símbolo ele Co~nza Desde 1917 1 �it t , Ul!, ilBII 14 VIDA UNIVERSITARIA SOLEMNE VELADA... • J H '\ do del Estado de Nuevo León, tl profesor Tljerlna Almah'Uer escribib un poema ah.b1vo, que se inicia con las 1i1guientes estrofas: . . . . 11,..11) 11 que sirvió de stdt hasta mtJlados de este ano. cuando nos fue ofreadl' otro local para realiw las sesiones y albergar nuestra biblioteca que ya. para hoy• cuenta con un acervo Je primera importancia en lo que a Historia se refier-e. Tras la desaparicibn de los seftores Naranjo y Roel quienes. junto con el Oral. Franciscc, L. Urquizo. fueron los primeros Presidentes Honorarios de esta Sociedad. se designó al Porf. Plinio D. Ordoftez para cubrir esa vacante. El maestro Ordoftez. nominado por el Conareso local Bene~rito de la Educaci6o en Nuevo León. dedicó algunos esfuerzos tamb~n a escribir sobre temas históricos y bioarificos. De entre su obra destaca su estudio sobre la Educación en Nuevo León. publicada en diez tomos. Fallecib don Plinio. a los ochenta y ocho aftos de edad. en el afto de 1970. Tras su deceso. la Asamblea confirib este titulo de Presidente Honorario a don Jo~ P. Saldafta. el Cronista Oficial de Monterrey. quien lo ostenta en la actualidad. En 1972 rindió tributo a la naturaleza el profesor don Ricardo Covarrubias. inquieto polltico jalisciense. quien residió entre nosotros sus últimos anos. pero que. tambi&i. dedicaba su pluma a escribir. a tram de articulos periodisticos y en publicaciones especiales. De la historia local destaca su obra sobre los de Nuevo Le6n y Lis Callea de Monterrey; estudio que, si bien no ofrece la historia de las arterias regiomontanas propiamente dichas. si el oogen de sus nombres actuales. Don Ricardo que. a mis de ser un orador de altos vuelos. ostentaba una memoria privilegiada para los hechos históricos. participó muy activamente en la conmemoración del Centenario de la muerte de Juirez; accibn que constituye algo asi como su 11canto del cisneº. porque, reci&l pa.w.da., estas conmemoraciones. fallecib a consecuencia de un accidente automovillstico. a los ochenta y un aftos. Oobem••• Nutvol10MNI, Ciudadanos todos de ••te pueblo ftllz de maravilla que luce sin rubor y sin m1nclll1 IUI gloria y 1U fe y que no 11cond1 11 vergO.nza de lu deaventurai paaadu y borro1u aventura, que empellen el crtatal de au pr11tlglo: Aqul 111' tu bandera, 1111 •• tu ,acudo, que por la ciencia ~ loa hombrea pudo 11unlr en un conjunto cuartelado lo mismo el herolamo del soldado que en ta tltnchlra por ,u patata expira que del poeta la Inspirada llra que su forma y 1u1 glorl11 ha cantado...." Falleció el maestro Tijerina, como don Ricardo, a los ochenta y un aftos de edad, el afto de 1978. Contó con la admiración y el carifto de sus compafteros de esta Sociedad, de sus alumnos y de cuan• tos lo trataron, el profesor Ciro R. Cantú, maestro normalista con claras vocaciones tanto para la enseftanza como para la investigación histórica. A ~l se deben importantes aportaciones sobre la historia de su patria chica, Montemorelos, N.L., y estudios, ademis de eruditos, sobre don Jos6 Maria Paris, el primer Gobernador Constitucional de este Estado, como de otros temas diversos. La muene de don Clro, a los setenta y nueve aftos, en 1980, constem6, franca y sinceramente, a los miembros de esta Sociedad. El fue el fundador de la Escuela Normal de Montemorelos y primer Director de la Normal Superior del Estado. cuyo Salón de Actos lleva su nombre como un bien merecido homenaje al hombre bueno y justo. E ntre 1983 y 1984 perdimos, tambi!n a dos de nuestros más queridos miembros: l profesor Luis Tijerina Almaauer, ' primero al profesor y doctol' Carlos R. Cantú Cantú y despu~s al Teniente Coronel y doctor Francisco Veex-Presidente de nuestra Sociedad. fue. mis la Oonzilez. que un historiador, un notable poeta versificador; raEl primer o de ~os. hombre sin¡ular por su dez6o por la cual fue designado Cantor Oflclal de dicación al eswdio particular de la Historia y la Monterrey. Con motivo de la inauguraci6n del escu- E H (! L i li l". Ir {. t 1) i ti ! 1i1 .....' J j • Domingo lo. de Diciembre de ¡eoarana, pero, muv especialmente, se clist~ por su caricter de bibli6filo, tuvo la panicuJaridil de ser el primer mae~tro nnrmalista que. y, ...,_, casado y~ on hijo~, inició sus estudio! pl'ep&ratoriaty conluy6 su carre1a de medicina. El maestro Ca¡ Cantú no nos dejó obra escrita en libros. pero sus-t11, bajos de investi¡ación fueron presentados en el• de las asambleas de esta A¡rupaclón y son sufldenlla para catalo¡ar su dedicación a estos menesteres. Ada, mis. antes de su deceso, fue voluntad suya que a muy valiosa biblioteca histórica, inte¡rada por ~ miles de inestimables obras anti¡uas y modernas_,. sara a propiedad de esta Sociedad de HistoriL 11oJ es la base mAs sólida de nuestro acervo historiaadl, co. El doctor Vela Oondlez, un afto mayor que i doctor Cantú, lo siguib en el viaje eterno unos IDIIII mis tarde. a los noventa y dos de su edad. Este, • lucionarlo aut~ntico, se enroló en las filas constitacionalistas siendo aún estudiante de medicina; y • arados militares los obtuvo por m6ritos en calJll)III. Una vez concluida la etapa algida de la Revoluca. ¡estionb la licencia necesaria y, becado por el Pri• Jefe Venustiano Carranza, se trasladó a los Estldol Unidos, de donde regresó ya m6dico titulado. Las ao, tividades civicas del maestro Vela Oon1'1ez. fuera constantes y, frecuentemente, de gran relevancia • el medio re¡iomontano. Pero. a travb de los dGi. con paciencia franciscana, el doctor Vela fue~ lando toda suerte de informaci6n hist6ricl (periodistica. bibllogrifica o anecdótica), que ,_. mib hibilmente, en su Diario de la Revolucl6n. cá anotaciones de los acontecimientos relacionados CII el movimiento armado, y en cada una de las entidl,, des federativas. Labor titánica que. mis por 11comprensibn de las autoridades, que por falta de JDl. ritos, no se ha llevado a las prensas cabalmente; ..to que de sus cuatro tomos manuscritos, sólo•• editado dos¡ y el segundo incompleto. En conseaaacia. tenemos una deuda irrevocable con la memodl del Dr. Vela Oonzilez: publicar su obra completa. Y. en el caso del maestro Vela. como en el dtl Dr. Cantú Cantú. ~l expresó, en sus últimos tieJIIPClla ante el que habla y delante de su esposa, durante• visita a su hogar y, mAs tarde, públicamente en 11111 Sesibn de la Sociedad de Historia, que~ deseaba dljara esta A¡rupaci6n su biblioteca de Historia de~ Revolucibn, de por s1 valioslsima.... F inalmente, como el Art. 60o. de nuea, tros Estatutos en vigor dice que~ ºLI .., clacl6n dedlcart un dia del afto de CICia ljld clo aoclal para honrar a loa 100101 que hlJII fallecldo en el curso del ml1mo", no podemos dejar de hacer la mención que, en julio último, dej6 di existir el ingeniero Eduardo Lozano Moreno, \!I actMsimo miembro de esta Sociedad desde bici muchos aftos, quien fue digno de admiraci61 siempre, por su entusiasmo ina¡otable --muchas veces debordante--, a pesar de su invalidez. De los socios corresponsales, haremos memoria de aquellos que, en alguna u otra fl'rma. contribuyeron a divulgar la historia o la geograna de sus zona de origen y que, a la vez, participaban activamente• su calidad de miembros corresponsales de esta Sociedad Nuevoleonesa de Historia. Oeografta 1 Estadistica: ya mencion,bamos, con cierta pormenc> rizacibn, a don Leopoldo Naranjo, de LampazOC cronológicamente lo siguió en el tránsito eterno, del · Protasio P. Cadena, de Agualeauas, quien ·dejara, tambi6n, un folleto, a manera de monoarafta. de SIi municipio y un ~tudio, medio antropolbgico, medioarqueoló¡ico. sob,re los testimonios prehispinicos de Piedras Pintas, del municipio de Parás. El seftor ca• dena falleció en 196l. Diez aftos más tarde, nos dejó el profesor Fraacisco J. Montemayor, ,~abintnse, a quien se le debt. . .!~Jtli~rpp,,4~ ¡nql}~grij'\A~e ~rinn, ~i~~-g~, 1~ más lt> ,r11c11 ,o. :,e 1odi~~~ l \~ 1 .c¡;::.I~, l>a;sica-t mt•nte. Y, cuatro afto& despuh, e1~ 1975, falleció tr;, MONTEAAEY, N. L. ME-X-.- •••• •. historiador y poeta de Linart.s, don Pablo Salce Arfl1j MOVIMIENTO DE PROMOCION RURAL, A.C.. TRABAJO , . . Y -PRODUCCION, . . . ... .. - .. ... .. . . ~ ... .. ... . ... .. (P111 1 11 ,,,,.. 11) VIDA UNIVERSITARIA Domingo lo. de Diciembre de 1985 1s· Conferencia Sobre la ~uevoleoneses Distinguidos lujer en la Política Lic. Lázaro Garza lyala Lic. Genaro Salinas Quiroga E I señor General y Licenciado Lázaro Garza Ayala (1830-1913) supo honrar a Monterrey --su ciudad natal-- a su Estado y a su Patria en la Guerra y en las letras. Nació el 17 de septiembre de 1830 y murió en esta propia ciudad, el 4 de mayo de 1913, a la edad de 82 años. Fue un militar distinguido, compañero de armas del Gral. Ignacio Zaragoza, de quien fue su Jefe de Estado Mayor en la histórica Batalla de Puebla del 5 de mayo de 1862. El redactó la célebre parte de esa contienda, donde afirmó justamente: "que las armas nacionales se han cubierto de gloria". Fue Prefecto político de Nuevo León, nombrado por el Presidente Juárez; Director ilustre de su Facultad de Jurisprudencia y dos veces Gobernador del Estado. Fue catedrático en Derecho Constitucional, del propio plantel. Se le considera un paradigma de lealtad y de firmeza en sus convicciones republicanas. Tomó posesión, por primera vez, del Poder Ejecutivo del Estado el 4 de octubre de 1887, por Decreto No.2 de 19 de septiembre próximo anterior de la H. XXIV Legislatura del Estado. Fue Gobernador Constitucional, en virtud de haber triunfado en las elecciones de poderes que se verifican en el mes de julio de 1887. E s autor de dos obras que tienen por título "Lecciones Orales de Legislación Comparada" (1887) y de una "Introducción a la Memoria del Gobierno del Estado" (1888). Fue verdaderamente notable como abogado, como escritor, como orador y como militar, habiendo sabido defender a la República en momentos de peligro frente a la invasión extranjera. Lo substituyó en el Gobierno el C. Gral. de División Bernardo Reyes, el 18 de septiembre de 1889 pasando a ser Magistrado al Suprc.mo Triburutl de Justicia de Nuevo León, en unión de los C. Líes. Francisco Valdez y Angel Garza Treviño. Para que se tenga una idea de su valor cultural damos a conocer la conmovida peroración qu~ aparece en seguida, pronunciada ~r el Lic. Garza Ayala el miércoles 29 de noviembre de 1883 en Nuevo Laredo, Tamps., en la márgen derech~ del Río Bravo, al regresar a suelo patrio el Benemérito Doctor José Eleuterio Gonz.ál.ez, llevando el orador la representación del Colegio de Abogados de Monterrey: "Plácenos Señor Doctor, y en lo ~rticulár pláceme como al que más, habertenldoel encargo por los abogados, nuestros compa· fieros de profesioón en Monterrey, de venir a felicitaros, por vuestro, grato para el Estado, 'regreso al seno de los nuevoleoneses. A Y ¡Triste de aquél, a quien nunca fue dado ver la luz del lugar donde naciera! ¡Mis triste aquél todavia, que per• diera la luz de los ojos, después de haber clsrrutK" de ella!. Para los dos la cntacl6n oculta a sus encantos: no tiene ya ni magnificiencia los clelos, ni la catóptltca sus prodl· giosos n,flejos, ni asombrosas ilusiones la perspectiva, fli la mañana su arn,bol, ni pláci• dos cet•Jes del ocaso.1 PIDEN RE·EVALUAR LOS ROLES FUNCIONA· LES DE LA MUJER EN Y ANTE LA SOCIEDAD ' ' E1 El uno sustituye al menos con bruscas impresiones del tacto, lo que alguno de la vista sana mirar pudiera; ~omo si por el rever• so viese un hermoso cuadro de Apeles, que allí presenta sombras de masa granulosas: el otro, aún velando, no alcanza a imaginarse el colorido, y solo en apacible sueño, a percibir llegará acaso fugaces fantasmas de bellos colores; éste, más triste, vive soñando. ¡Ah! i Feliz aquél, que siempre goza de la luz primera, que alumbró su ser, viviendo Y muriendo en ella! ¡Más feliz aquél, que corno vos, Doctor querido, vuelve a mirar, privado una vez de la facultad de ver, cual afortunado mortal, que en su afán recobra inmenso tesoro que le acontenclb perder! Proseguir no puedo: ni el brillante ingenio del profundo Ovidio, ni su dulce y cultadicción sentida, P~· ra mí, no creo describir pudiesen un tan patetico contraste. 30 por ciento de la población femenina tiene acceso a la educación y al trabajo, ello noa permite una mayor participaclbn en las actividades productivas del País", dijo la Lic. Libertad Leal Zapata, Magistrada del Tribunal Superior de Justicia en la~entidad. Hizo tal aseveración durante su conferencia "Partlclpaclbn Política de la Mujer'', que sustentó en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la U.A.N.L. El evento formó parte de la Semana Cultural organizada por la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos, en coordinación con la dirección a cargo del Lic. Elíseo Castillo Tejeda. La Lic. Leal Zapata, al referirse a los antecedentes de la participación política femenina, que "du• rante la Revolución Francesa -en 1792· se proclamó, por primera vez, la Declaracibn de los Derechos de la Mujer; en busca d• la Igualdad jurídica respecto al hombre". "Los movimientos feministas han sido fundamentales, como actividad de lucha, para lograr que se le ntconozca el derecho a participar en la vida política", enfatizó. Sei\aló, asimismo, que, en 1975, México fue sed~ P aréceme q-ue, con efusión acti· va, en los brazos estrechamos a un ilustre desterrado, que por fin pisa otra vez las arenas de la Patria, y hasta la ocasión nos presta la agradable verosimilitud de agasaj~ros conmovidos en sus venerandos términos. Para el hombre desterrado, huyen de la vista y los abandonan las montañas majes• tuosas los frondosos bosques, los verdes prados: las alegres sementaras,_ todo dilatado panorama delicioso de su pars natal, con las imágenes de la juventud, los goc~s de la virilidad y el golpe escénico de vis~ón simpá· tica, y atónito, vagando en un vac10, sufre Y se atormenta en él, sin admirar los paisajes que antes le deleitaran. Como desterrado fustéis vos, con dicha un breve tiempo, de nuestro mundo visible por decreto del S.A. del Universo, a quien sin duda así le plugo: entonces no vistéls ni mi• rásteis la belleza de la floración y de las aves de México, ni el lujoso follaje de sus florestas, ni las excelsas crestas y variados picos de sus levantados montes. En efecto, ninguna de tantas maravillas de la fecunda naturaleza impresionó vuestra vista, como si os hubiesen rechazado todas, cual se alejan de un desterrado los amenos valles y las soberbias sierras de la tierra de donde parte. para el Congreso del "Ailo Internacional de la Mujer"; donde se tomaron medidas positivas, como el que se reconocieran sus derechos. En el poder legislativo; en el Senado de la República; en el poder judicial, aumentó el número de mujeres que participan; en el sexenio pasado la gubernatura de Colima y una Secretaria cíe Estado fueron ocupadas por mujeres. "Sin embargo, todavía existe la creencia de considerar a la mujer incapaz para laborar en el ámbito público, sentenció la Lic. Leal Zapata; agregando que, por ello, "es necesario reevaluar los roles referentes a la educacl6n del hombl9 y la mujer, quien ha demostrado que sí puede con estas 19sponsabilidades". L a participación política ~e la . m~jer será esencial para su promoetón. Es mdispensable hacemos oir para incursionar en •~ actividades de cualquier imbito, sobrepasando vieJOS a!3vismos, adujo, asinúsmo, que "la mujer debe 19Ci• bir educación y darse cuenta de la lmportanr.ia que tiene su quehacer en el desarrollo político de cualquier País". ' "Debemos transfonnar los papeles de subordinación y pugnar por una igualdad de roles para que podamos actuar en todos los niveles", enfatizó la Lic. Leal Zapata. Seftal6 inteligencia y capacidad como factores esenciales para llegar a cualquier puesto ejecutivo Y disciplina, estudio y responsabilidad para mantenerse en él. ■ Quien no ha sentido, cuando por (,narraciones, la penosa ansiedad del des· terrado, su expansivo entemeclmlento al ser restituido a la madre patria, la emoción subli· me de sus compatriotas que a las puertas de aquellas lo reciben? Con voa, caro Doctor, sentimos el supremo júbilo en que debéis rebozar al tocar con planta segura este sagrado suelo, a donde la ciencia os devulve, por ministerio del atto cielo, para beneficio de la dollenla humanidad; con vos no, congratulamos por el éxito fausto de las operaciones a que fulstéls sometido, la rica parte que a México tocara: os damos por ello el más cordial parablen y el más atectu~ testi~ni~ ~, ,~m,1· cular satisf'dcc16tl". 1 • BANCO raEGIONAL OEL.hlici E IOCIU>AD NAC~ DII CMOITO ""PP.'~ .. ' .. ' . ' ' .' , ' ' �.. 16 VIDA UNIVERSITARIA • Dombigo lo. de Diciembre de SO EMNE VELADA... lf1tN ft la ,._, 14) dondo. (De uno y otro se rindieron tributos J>Óltl. mos a su tiempo). A El Dr. Alfmlo ~,ro Lópff sustentó interesante conferencia sobre "Generalidades de la F1nnacologi1 y Toxlcologi1", dentro de la &mana Cultural 1m la Preparatoria No. 16. (Viene de la Pligina 9) dltlcando lo que tiene y en qué cantidad. Al ana• llzar una planta, se debe tomar en cuenta su concentracl6n II colectarta; en qué época del 1fto • hizo y cómo se haya conservado en ese tiempo. A menos de que mecle una valoración blológlca, son pocas las plantas que sirven para fines medldlllles; tomar hierbas también lleva un 111190", asentó el Dr. Pifteyro López. Seftaló que, al suministrar un medicamento, nunca se podri asegurar que con esa dosis el paciente no muera; ya que predomina una enorme variación - -- --- VIDA~: universitaria RAUL WNOJOSA VALLEJO Direttor ROBERTO GARCIA GARZA Administndor SAUL BALDERAS PEÑA Redacción Publicación quincenal informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de: Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de. noviemb're de 1982. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los artículos firmados son' de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA . Impresos en los talleres de Offset de Editora · Cronos, S.A., :Avenida Colón 101 Pte. en Monterrey, N.L., México. t • biológica en la respuesta y reacciones del organismo. ucada vez que se Ingiere un medicamento existe un rtesgo, pero es un riesgo menor que si no se le dá nada", explicó, apuntando que el objetivo de la terapeútica es acelerar o retrasar el proceso natural de la enfennedad. P ara recetar un medicamento es necesario conocer el proceso natural de la curación; y torlos los estudiantes deberían tener un minimo conocimiento sobre qué son los medicamentos y venenos, afirmó. El Dr. Alfredo Pifteyro López cerró su interesante confemecia con el siguiente comentario: "No existe ninguna sustancia que no sea venenosa, solamente la dosis hace el ven• no". ABORDAN METODOLOGIA DEL TRABAJO SO· CIAL ''U n Intelectual técnico es aquel ca• paz de adaptarse a las circunstancias Involucradas en 111 relaciones personales, quien puede altemar con la gente y sentir en carne propia lo mismo que el pueblo", dijo, el Sr. Ezequiel Ander Egg al sustentar la conferencia "Metodología del Trabajo Social". Dicho evento se llevó a cabo en el Auditorio de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, como parte de un programa de conferencias que ofreció la Facultad de Trabajo Social. Ander Egg, investigador social, seftaló que existen diferentes tipos de intelectualidad; como la Creativa, que consiste en la capacidad de dar respuestas concretas a problemas reales. 11 En la Intelectualidad creativa no existe ta expertencla, porque todo aquel que se defina como tal siempre está en constante renovación y la expertencla vale menos; y porque vivimos en un mundo que se encuentra en constante cambio, la experiencia queda reducida; dejando salir a flote la creatividad". "La Intelectualidad creativa exige el lnédl• to viable para la ejecución de programas reall• zables, aunque quiero destacar que está tiene su enfennedad y es lo que se conoce con el nombre de "monumentallsmo"; que consiste en hacer grandes Iglesias y catedrales sin tener comunidad cristiana y recurro a este ejemplo poi:que es claro: el monumentallsmo es realizar grandes cosas sin pensar en las necesidades de la gente", aservó. • don Pablo me tocó la suerte y .~ dicha de tratar, íntima y cordialmente, Pi mucho tiempo. A él debo muchos consejos, con · de viejo, pero de viejo ducho y experimentado en vericuetos de los archivos. Don Pablo nunca e mó esfuerzos ni gastos, para localizar informaci que le ayudaran a la clarificación de la historia de nares. Lo que lo condujo a la recolección de un meroso acervo documental que, a la larga, constitu la Fundación Cultural Pablo Salce, A.C., de Li N.L. El seftor Salce Arredondo fue, en los últi aftos de su vida, Cronista Oficial de su ciudad na Cadereita Jiménez, también, tuvo su cronista su recopilador de historias locales, en la persona don Carlos Villarreal Arrambide quien, desde loa aftos veintes de este siglo, ya publicaba notas y relit tos en tomo a su tierra. Fue corresponsal de esta Sociedad en Cadereita hasta su fallecimiento, el afto de 1976. Historiadores corresponsales foraneos ha tenido y tiene nuestra Agrupación por diversas partes dll pais y del extranjero. Pero ahora sólo evocaremos ICI nombres de tres de ellos, ya desaparecidos, ~ siempre sostuvieron estrechas ligas con esta SOciedad: el Lic. Ciro R. de la Gana Trevifto, de Ciudad Victoris, Tamps., el profesor Idelfonso Villarello que, aunque originario del estado de Puebla, vivió la mayor parte de su existencia en Saltillo, Coahuila, y a esta entidad le dedicó la mayor parte de sus trabajos históricos; y, finalmente, don Florentino Cuéllar Bemal, de la H. Matamoros, Tamps., on,inario de San Femando, pero con estrecha relacilln durante su vida, con intelectuales y periodistas de Monterrey. Todo esto, sin dejar de mencionar que, tambieñ, en el ai\o que corre, faJleció un hisforiad« de gran prestigio internacional, cuyas labores destacan a favor del desarrollo del Noreste en el pasado, y a quien nuestra Agrupación lo tema dentro det Claustro de Condecorados con la Medalla al M~rito Histórico "Cap. Alonso de León". L a resefta ha sido muy larga, y pido perdón por el abuso de su paciencia. Pero, en realidad, hay tantas cosas de interés que divulpr sobre nuestros consocios desaparecidos que, de ser rigurosos en ese sentido, no acabaríamos nunca. Pemútaseme pues, que esto quede asi, como en suapenso; que al fin y al cabo nosotros sabemos, nm que los que se han ido, que tenemos la obligación y el derecho de seguir, paso a paso, la senda trazada en origen por ellos; continuar por el camino recto, recto desde el punto de vista intelectual como del moral, que se qudaron seftalando, desde sus desapariciones. ya don Héctor González, don Leopoldo Naranjo o don Santiago Roel, por no citar sino a los pionero-. Hoy, la humilde Sociedad Nuevoleonesa de lb toria, Geografla y Estadística, que hace cuarenta J tres aftos pujaba por sobrevivir, se siente adulta. Poro hoy, más que nunca, sus asociados, que ya SUIDlmos m~ de medio centenar, tenemos la intima~ gación de velar y de esforl.aTDos por cumplir con el sagrado compromiso que se echaron a cuestas quienes nos antecedieron. Si lo logramos con entusiasmo y con desprendimiento; si emulamos en ese sentido a Timoteo L. Hemández; si proseguimos en busca de la verdad histórica, siguiendo la. huella ~ Santiago Roel; si sabemos ser leales y sinceros con nuestra Agrupación, entonces .,¡ podremos felicitarnos de estar rindiendo honienaje a los que ya se fueron, y no serian sólo leve:; palabras que se esfuman con el viento. Muchas gracias a todos los invitados: a los familiares de nuestros queridos amigos homenajeados. Y que esto sirva -para, públicamente, renovar d compromiso de seguir en la brega. 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1985 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 33 Número Número de la revista 1593 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1593, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1985 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014347 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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