https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16389/VIDA_UNIVERSITARIA_1997._NE._Ano_1._No._3._Marzo_15._0002014386ocr.pdf 968dff3ead9ab367b9bad6de8a88d142 PDF Text Text ' ' ' ' Órgano informativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Nueva época • Año 1 • Número 3 • Marzo 15 de 1997 Uni4ad de Seminarios de la U~, un refuerzo al desarrollo aéadémico fi: omo un esfuerzo para crearcondi- lt dones de desarrollo académico y de apoyo integral para los maestros e investigadores, la UniversidadAutónoma de Nuevo León inauguró la Unidad de Seminarios en el campusMederos. El espacio servirá para reforzar los programas de superación académica que desarrollan las escuelas y facultades de la U.Ai.'\ll y se constituye como una instancia para fonalecer las acciones de actualización y fonnación docente. Al inaugurarla, el rector Reyes Tamez Guerra explicó que se hace realidad un centro para la reflexión, estudio, discusión, búsqueda y encuentro de opciones educativas que aseguran una práctica docente de la más alta calidad. Además será el espacio donde se formule el devenir, el futuro de la institución a través del proyecto VtSión UANL 2006. "Creo que es el tiempo indicado en . el cual la comunidad universitaria debe plantearse estos cuestionamientos", comentó en ese sentido el secretario de Educación Pública, Miguel limón Rojas, quien asistió a su apertura acompañado del gobernador del estado, Benjamín Clariot1d Reyes-Retana. La Unidad permitirá la realización de cursos, congresos, diplomados y talleres de enlace regional, nacional e internacional, a través del acceso a medios y sistemas de información de tecnología avanzada. El edificio se realizó con el apoyo del CAFPCE y cuenta con mil 795 metros cuadrados de construcción. Incluye un auditorio con capacidad para 100 personas con equipo de traducción simultánea y diseñado, tecnológicamente, Buscan vacuna contra el cáncer fi- ! laboratorio de Inmunología y ViroL logía de la Facultad de Ciencias Biológicas se encuentra en la búsqueda de una vacuna contra el cáncer ceJVicouterino, que acaba en forma alarmante con la vida de una mujer cada dos horas. El equipo conformado por la doctora Cristina R<X.lriguez Padilla, el doctor Reyes Tamez Guerra y el M.C. Juan Manuel Alcacer, buscan la manera <le contrarrestar los efectos de la interleucina responsable de inhibir los mecanismos de defensa. Alcacer explicó que el papilomavin.is 16, generador del cáncer, tiene dos proteínas oncogénicas. "El virus, cuando transforma alguna ele sus protémas, produce un miaoambiente que escapa a la; mecanismas con que cuenta el huésped para destrUirlo." mecanismos de inmunología en los dos tipos de cáncer que ocupan los primeros lugares de mortandad, el ceivicouterino, por el que murieron cinco mil mujeres en 1995, y el cle mama. M.CjuanManueiAlcocer La célula llamada interleucina 10 es la responsable de inhibir los mecanismos de defensa del hu~. "Nuestra estrategia actualmente es buscar una forma de inhibir la interleucina 10 usando otras moléculas antagónicas." El laboratorio está interesado en los Para el estuclio cuentan con el apoyo multidisciplinario de distintos cen~ tales como el Instituto Nacional de Salud Pública y el CINVESTAV. . El trabajo relacionado con la génesis del cáncer ceJVicouterino fue presentado en el N Congreso Internacional sobre Inmunoterapia, realizado del Sal 8 de marzo en la Biblioteca Central Magna. La investigación se ha mandado a la· revista especializada CancerResearchy se ha expuesto en congresos nacionales e internacionales despertando el interés de investigadores en Holanda y Estados Unidos. con un control de audio, video e iluminación para que lodos los recursos didácticos utilizados sean de proyección total en video. Cuenta con dos salas de trabajo preparadas completamente para unirse, tanto al auditorio corría al sistema de comunicación a distancia y cinco salas adicionales, con capacidad para 35 docentes, preparadas con los recursos necesari~ para cualquier tipo de presentación. Tiene una s:ila de cómputo con 20 microcomputadoras que se enlazan, vía microondas, con el 1-etode las dependencias universitarias y la conexión de Internet. En cuanto a la adquisición del mobiliario y equipo especializado, se utilizaron recursos del Fondo para la Modernización de la Educación Superior (FOMES) por la cantidad de un millón 7(1) mil pesos. También se realizó la apertura de la Sala de Toma de Decisiones, ubicada en el edificio del Centro de Apoyo Magisterial, con equipo computacional idóneo para la realización de proyectos que impliquen la participación colectiva. El cielo delos uoiretsbms Página6 Rodolfo Nerien FIME Página7 Apoyos al módulode Artes en prepas Página9 \ �füa[b Iivmi taria ~ Pensamiento universifllrio Voto pór •la Universidad del Norte. Alfonso Reyes • a ciudad regiomontana comienza a contar como una unidad positiva hace menos de medio siglo. Una administración la dotó entonces de grandes centros fabriles y educó a sus hijos en las intachables prácticas del trabajo. Aquí todos y cada uno se esfuerza por realizar a conciencia el inmediato deber que les compete. Y asl, de aquel pequeño e insensible cumplimiento diario, va desprendiéndose poco a poco un enlazamiento de acciones, una fuerza considerable, un desarrollo del ser espiritual y del ser material de la sociedad regiomontana, una intensa voluntad colectiva sin aparato y sin orgullo. Sin asomo de ironía pudiera afirmarse que el regiomontano es un héroe en mangas de camisa, que es un paladín en blusa de obrero, que es un filósofo sin saberlo. De tiempo atrás tenemos tscuelas profesionales. Pero no penséis que tales instituciones bastan; no penséis que basta añadir una . escuela de ingenieros y otra de bellas artes a la de médicos y a la de abogados, y envolverlas todas en cierto tejido conjuntivo, para crear una Universidad. Entiendo más bjen que la creación de nuestra Universidad significa un cambio de acento en la atención pública: la cultura, que antes crecía al lado, pasará a constituir el núcleo, el meollo. Cada necesidad particular encontraría su expresión, y contaría con una opinión acostumbrada a escucharla. Subirla el nivel de nuestra prénsa, ·se multiplicarían las empresas editoriales, y prosperarían las artes del libro en una plausible emulación. Nos habituaríamos a conceder igual dignidad intelectual a la metrópoli y a los estados, a la ciudad y a las aldeas. Los jóvenes tendrían siempre a su alcance el hacer una carrera sin desarraigarse ni alejarse. Tal es, en cuanto afecta al norte de la República, lo que puede hacer nuestra Universidad. A nadie se oculta que una Universidad es, por su nombre, por '~ .. La cultura quiere alumbrar por igual a todos los hombres. " su definición, por su oficio, algo universal aunque no extranjero: la ciencia no puede tener patria. Cuanto enaltezca y mejore a un grupo humano, lo enaltece y mejora en su condición nacional. El químico mexicano será más buen mexicano al paso que sea buen químico; y mejor que mejor si, en vez de limitarse a ser un ensayador empírico, adjunto a cualquier metalerla, llega a ser un verdadero investigador. Será mexicano todo lo bueno que haga un mexicano. Cuanto prefiera la calidad a la cantidad nos parecerá más mexicano, o más mexicanizante que lo contrario. Y nos parecerá que defiende con más eficacia el patrimonio de nuestra nación, cuanto imponga el espíritu de finura por sobre el espíritu de geometría. Somos una raza metafísica ypoética. Nuestra Universidad será más mexicana mientras más procure suscitar las virtudes en el alma de sus educandos. Pero hemos llegado a una hora en que el hombre aparece preocupado y con razón, por resolver la circunstancia de su convivencia con el hombre. No nos bastaría ya con el antiguo humanismo, hecho de cultura literaria; no nps bastaría con el que nació del positivismo, hech'o de cultura científica. Necesitamos completar el cuadro de urgencias actuales, dando sitio en la nueva Universidad a una nueva forma de cultura política. La cultura quiere alumbrar por igual a todos los hombres, -y este todos los hombres lleva en si el postulado político. Oigan los que saben oír, hagan los que saben hacer: la cultura debe ser popular, y nadie tuerza mis palabras ni piensen que he dicho populista. He aquí, al abrir sus puertas la Universidad de Nuevo León, el voto que ofrezco a mis paisanos, sin más titulo que el de ser el más modesto industrial nacido a los pies del Cerro de la Silla: aquél que sólo produce y elabora, en pequeña escala, unas cuantas palabras. Eso si: palabras sinceras. \.5Jo a favor dt la aeación dt la UnivmidJU/ t11 NlitVO ltón, mviado por R(JtJ dtsdt Petrópolú, Brasi( t11 1933. • ; •• •• ; Universidad sin mujeres Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Reyes S. Tamez Guerra Rtdor Dr. Luis J. Galán Wong Secrttario gentral •• •• • • • • • • • • füaID nivmitaria Alvaro A. Guadiana Dirtelor • Genaro Huacal Secrtlario de redacción Benjamín Tovar Producción Edmundo Derbez Héctor Alvarado Lumbreras Editom Cinthia Morales Cyntia Durán Luis Galán Roberto Carlos González Marco Antonio Valdez. Reporteros Consejo editonal Rosaura Barahona, Mario Gámez Cruz, • Víctor Hugo Garza, Salvador Guajardo, • José de la Luz Lozano, Edgar Montalvo : Alanís, Humberto SaJazar, Roberto Silva, • Jorge Villegas, Ricardo ~árate. •• Publicaciónquinctnil Oftcin11: B1bliotcca MagnaUniwsllana. Alfonso Reyes 4000, Mon1mey, N. L ltlífono 372 99 62, • fa.1 372 98 88. Rcgulro! en tdm1tc. Se autoriu la rtpioducc1ón • de los cont1nidos citando la fucntt Los tc1101 firmados son • rcspollllbilidad del au101. SI l!Olicn colaboraaoncs su¡ctal • a revisión. • • • ese a su condición musulmana, Kabul, capita] de Afganistán, era una ciudad mo<lema donde las mujeres egresadas de la famosa universidad encontraban oportunidades laborales como médicas, enfermeras, funcionarias y profesoras. En sus oficinas, muchas de las universitarias poseían su computadora personal, teléfono, fax, ydocumentación propia para su desenvolvimiento profesional; escuchaban música o veían televisión. Las mujeres representaban la fuerza productiva más importante para sostener a una enorme población de viudas, huérfanos y mutilados por 17 años de guerra contra la ocupación soviética y luego entre facciones civiles. Desde el 27 de septiembre pasado la vida para ellas cambió radicalmente cuando hicieron su ingreso a la ciudad, a bordo de sus tanques, los milicianos talibanes, estudiantes del Corán en escuelas religiosas de la frontera que derrocaron al gobierno anterior y establecieron un régimen fundamentalista con estricto apego a la ley islámica "Shari". Su primer decreto fue la separación ~e sexos, exigieron a todas las mujeres que trabajaban fuera del hogar que permanecieran en ellos; Participa la UANL en el combate contra el SIDA os últimos avances mundiales sobre tratamiento de cáncer, SIDA, tuberculosis y otras enfermedades infecciosas fueron analizadas en el IV Curso Internacional de Inmunoterapia que reunió a investigadores nacionales e internacionales. Entre los especialistas invitados destacó la presencia del profesor de la Universidad de Harvard, Max Essex, pionero en el descubrimiento del retrovirus del SIDA. Essex abrió las actividades del curso con las ponencias sobre epidemiología del SIDA y nuevos descubrimientos para la elaboración de vacunas contra el VIH. Explicó que la enfermedad está alcanzando niveles impresionantes en los países de Asia como Tailandia, mientras en naciones de Europa y en los Estados Unidos la incidencia es muy alta. "Una vez que la enfermedad inicia, tarda de cinco a 10 años en expresarse", comentó el científico galardonado con el Premio Lancaster, equivalente a un Premio Nobel. Se han registrado avances recientes, especialmente en terapia, y a pesar de ser muy efectiva contra el virus, es muy cara y no es práctica. "Lo que el mundo necesita es una vacuna contra esta enfermedad", subrayó. En ese sentido se están registrando cambios importantes, en Tailandia se trabaja en tres vacunas, una es por una proteína del virus y otra es el DNA del virus solo como vacuna. Essex consideró que en unos tres o cuatro años se obtendrán resultados. A este tipo de investigación sobre el virus del SIDA se sumará la UANL, a través de la Facultad de Ciencias Biológicas, con un laboratorio de bioseguridad de nivel tres que será construido con asesoría de la Universidad de Harvard. Entre las características del laboratorio están la entrada con credencial magnética y doble puerta de seguridad. "No existe ningún laboratorio de este tipo en el país", comentó el rector Reyes Tamez Guerra. Durante los cuatro días que duró el evento, realizado en las instalaciones de la Biblioteca Central Magna, se presentaron 23 conferencias a cargo de investigadores de México, Estados Unidos, Italia y Cuba. La Universidad presentó tres ponencias desarrolladas por la Facultad de Ciencias Biológicas, organizadora del curso por medio de la Sub-dirección de Posgrado y el Laboratorio de Inmunología y Virología. Con el evento iniciaron las actividades académicas, culturales y deportivas que a lo largo de todo el año se desarrollarán para conmemorar el LXIV aniversario de la Universidad. llere Oammam veritatis ' : •••••••••••••••••••: La universidad en el mundo • -:----~-------;-----:.........------------:..--- liia[!l1im1ilaria Fines de la UANL ARTICULO 2. füne como fin mar, preservar y difundir la cultura en beneficio de la sociedad a~s que es¡udiaban que abandonaran los colegios y se cubrieran de la cabeza a los pies con la tradicional túnica negra llamada "burkas". Para todas estas mujeres que estudiaron en la Universidad de Kabul, su presente fue renunciar a las profesiones y cambiar su computadora por los rudimentarios telares de casa. Mientras muchas naciones fincan su desarrollo en la educación ante la proximidad del siglo XXI, en Afganistán un.a interpretación del islam no reconoce a las mujeres el derecho a la educación, ha hecho regresar al país al tiempo de la opresión y la barbarie. para lo cual debe: l. Formar profesionales, investigadores, maestros universitarios y ttcnicos, de acuerdo con las necesidades económicas, sociales y polfticas de Máíco y <ltJ estado de Nuevo León. n. Organizar, realizar y fomentar la investigación científica en sus formas Wsicas y aplicada. teniendo en CUCDt3 fimdamentmncnte las condiciones y los problemas 1egionales y nacionales. III. Organizar, realizar y fomentar labores de anción artística en sus diversas formas de a:pmión. lY. Hacer ¡mtiápar plenamente de los bendici°' de la cultura a todos los que han carecido de 11 oportunidad de obtenerla o de a~tarla, llevando a cabo labores eduativas o culturaks en beneficio de la comunidad. V. Promover el estudio de los derechos y debms fundamentales del hombre y de los problemas n.tcionaks e internacionales, contribuyendo a orientar 1a opinión pública. VI. Preservar el acervo cultural, nacional y u,nívenal, fomentando para dio el establecimiento de instituciones adecuadas. Inicia maestría en Enseñanza de las Ciencias on el objetivo de promover el desarrollo del personal académico, la maestría en Enseñanza de las Ciencias inició con la participación de 160 maestros de preparatoria y facultad. El programa busca conseguir a mediano plazo una planta de profesores que cuenten con grados de maestría y doctorado, cumpliendo con la reforma educativa. Más de 300 profesores de bachillerato y licenciatura atendieron la convocatoria de la Secretaría Académica, pero fueron seleccionados poco más de la mitad en la primera fase. La maestría tiene sus acentuaciones en biología, química, física y matemáticas, mediante la colaboración interinstitucional de cuatro facultades a través de sus especia- listas, que son: Filosofía y Letras, Ciencias Físico-Matemáticas, Ciencias Químicas y Ciencias Biológicas. La primera generación del posgrado de dos años está integrado por un total de 16 profesores de nivel medio superior y superior. El inicio del curso tuvo lugar en el Centro de Apoyo y Servicios Académicos. La Universidad cibernética a home page de la UANL es de las más completas y visitadas en cuanto a instituciones de educación superior se refiere. Contiene la información básica y un buen diseño. Debido a su amplitud y para facilitar la "visita", se encuentra dividida en varios servicios: Nuestra institución contiene Historia, Dependencias universitarias y Nuestro Rector. Aquí encontrarás información básica de dependencias como la Secretaría Académica, Servicio Social y una síntesis del programa del Rector, a quien podrás comunicar comentarios o sugerencias. Facultades y preparatorias está dividido en Escuelas y alumnado, Facultades de la UANL y Preparatorias de la UANL, tendrás acceso a todas las dependencias que cuentan con su home page. Cada escuela proporciona datos de su historia, carreras, perfil de sus estudiantes, etc. Las preparatorias tienen en proceso de construcción sus home page, por el momento la Técnica Médica y la Preparatoria 15 tienen ya la suya. La página ofrece además: Red UANL, que muestra los cambios y recomendaciones para el buen uso del servidor. Biblioteca Central Magna da información de sus actividades y modernos servicios: (http// magna.bcms.uanl.mx/ ). Catálogo de vinculación UANL, sectores social y productivo, presenta a las organizaciones que tienen convenios con la Universidad y los proyectos conjuntos con dependencias estatales. Programa de Automatización de Bibliotecas, da información sobre cómo optimizar el trabajo de búsqueda en el acervo de la Universidad. Orgullosamente universitarios es el sitio de la página dedicado a exaltar los valores universitarios, consultar el directorio telefónico y enviar mensajes a través de la propia página. Y la recién creada ciberbolsa de trabajo. �fü@1im1il1ria ------=--______;_~----------~--Opinión --,,---~------,----,----------,--.,,.,...----.-- rnl[ll1im1itari1 Universidad y humanismo Universidad y empresa El eterno femenino Vinculación para Las niñas ¿nacen o se hacen? Hernando Garza* fi n este fin de milenio el ser humano se IJl siente vulnerado, incierto, angustiado, no sabe a donde va ni lo que quiere, la idea de futuro se ha esfumado. ¿La razón? ¿Acaso ha sido su alejamiento del sentido de humanidad? En esta búsqueda, ha tratado de acudir a diferentes fuentes, sea el consumismo, la cultura de la imagen, la imitación de otra cultura distinta a la suya. En el caso particular de los mexicanos, ¿será acaso eso? Ante la oleada de progresos científicos y tecnológicos, el Internet, la multimedia, el hombre se ha asombrado continuamente, igual con la cultura de la imagen; es decir, no ha encontrado el momento de la reflexión sobre su entorno, estas novedades y hasta con sus mismas relaciones interpersonales. Contradictoriamente estamos viviendo en la era de la tecnología y la información con la que el hombre deberla sentirse más comunicado, pero se siente mucho más angustiado. Estos profundos cambios nos han mantenido en estado continuo de embotamiento porque no podemos asimilar la multitud de imágenes que observamos. ¿Realmente ha sido ese alejamiento del libro como fundamento principal del pensamiento liberador de la conciencia, como parteaguas hacia la reflexión de nuestro tiempo y de lo que nos acontece en esta medida? Nos hemos alejado del gran poder de imaginación que nos puede inducir la buena lectura, incluso, la palabra hablada. Lo anterior no lo destaco yo, ya lo indicaban hace 10 años Octavio Paz, Mario Vaigas Llosa y otros pensadores; más recientemente, el pensador y novelista italiano Umberto Eco defiende de manera entusiasta, igual que en 1987 lo hicieron los escritores latinoamericanos, que el libro no será sustituido, no lo puede ser ahora tampoco, en el aspecto de un objeto de uso, de objeto utilitario, sin preocupamos en efectuar el proceso de reflexión. En ese caso, se podría pensar que la lectura puede ser sosa, aburrida e inactual, si al cabo la computadora o el Internet puede sustituir las lecturas, pero no es cierto porque, como dice Eco, "el libro se puede llevar a todas partes y las demás herramientas al servicio del hombre no". Si a esta crisis le añadimos que en Monterrey varias universidades cerraron algunas carreras de las ciencias sociales, de filosofía y letras, de música y sociología; es decir, humaSe pensaría que es dificil y aburrido leer nísticas, sin saber ni reflexionar en que las a Rangel Frías, quien nos ha dejado un inmenso carreras humanísticas fueron y son el origen legado con su obra. Rangel Frías tiene la resprimordial de las universidades, el aviso es de puesta a esta era de incertidumbre. Aprendiendo alerta. Estas carreras se cerraron en esas univer- la clave de sus obras, los mensajes que nos dejó, sidades porque no eran redituables, por la baja comprenderemos la esencia del humanismo que cantidad de alumnos, porque a nadie le intere- en estos momentos nos hace falta. Tendremos sa especializarse en esas áreas. Por cierto, el que leerlo y comprender lo que escribió en su concepto Universidad engloba las diferentes época. Sus disertamientos sobre la filosoíla y líneas del pensamiento humano, entendiendo la técnica nos pueden dar una visión de cómo que de las ciencias humanísticas nacieron las ,;iosotros, en nuestra actualidad de progreso ciencias exactas como las matemáticas, la tlsicf cienúfico y tecnológico, podemos convivir y IJlUchas otras. armónicamente. ¿Por qué explico todo esto?, porque la ¿Acaso supo de los momentos de confuUniversidad Autónoma de Nuevo León no ha sión que viviríamos?, no lo sé, pero él tiene la equivocado el rumbo, es decir, no ha seguido respuesta. Nos da a comprender que el humala tendencia de cerrar estas carreras porque per- nismo puede convivir con la tecnología revalomanece fiel a la filosoíla humanlsticá del gran rando el sentido humanista, nuestras relaciones pensador Raúl Rangel Frías, ex-rector, ex-go- interpersonales, comprendiendo las diferentes bernador del estado, filántropo y escritor. ¿Es ideologías religiosas, culturales y políticas que realmente necesario hacerlo?, por supuesto que pueden ser analizadas si nos avocamos a la resí, recientemente el rector Reyes Tamez tuvo flexión. Después de leerlo nos podemos ir a un la idea de incluir de manera obligatoria en concierto de rock, podemos leer a Borges y todas las carreras de la UANL, las de arte y luego escuchar a los Cadetes de Linares, aSelena apreciación estética. y los Dinos, leer aJaime $abines, luego a Alfre- el desarrollo do Gracia Vicente, quien también tiene respuestas para esta confusión que yo digo que no es tal, basta comprender el real significado de las manifestaciones culturales, de asombrarnos y comprender las fabulosas cámaras fotográficas japonesas que ya funcionan sin película. Los nuevos programas computacionales parlantes, los inventos que se hacen en la UANL. No olvidemos que todas esas maravillas son creadas por el ser humano. Nos daremos cuenta que ese es el nuevo humanismo, el que ayuda a convivir con la máquina y el pensamiento, anteponiendo la reflexión ante todo, el cuestionamiento de los porqués, y seguir hurgando en pos del conocimiento en todas las áreas. Manos a la obra Rangel Frías, Gracia Vicehte y tantos otros pensadores universitarios que tienen la razón. Solo falta que tú como estudiante adaptes sus pensamientos a la·época y no pasará nada. El conflicto no es tal si entendemos la armonía de la ciencia yel humanismo. Ese es el nuevo futuro, el nuestro, el de la Universidad. , Analizan ·economía de la-educación •F,gresado tÍl la F=ltad dt Citncias dt la Com11n/(Jl(ión de la UANL, rtporltro dtl ptriód1co El Noru. El primer día de nuestras vidas Gerson Gómez *.., uando nos graduamos lo primero que nos enseñaron fue a llenar de información las miles de solicitudes. Con las hojas en la mano hicimos filá, sala y citas. Descubrimos que no estábamos listos para afrontar la escand~losa vida cotidiana: La feliz luna de miel estudiantil terminó de manera abrupta, desconsiderada. Nos encontramos en medio de una vorágine y con las primeras manifestaciones colectivas de desidia. Culpamos a maestros de faltistas y chambones, a los dírectores de las escuelas-de nacos y maletas, y hasta de chatarras humeantes al transporte urbano. Tropezamos con la preferencia de empleo para egresados de instituciones privadas y recomendados, exclusivamente. • Culpamos a un sistema y lloramos bajo la mano protectora de nuestros padres. Durante la estancia en la Universidad pensamos como ricos, nos divertimos en los espectáculos y conciertos de los grupos de moda. Comimos en los buffets chinos e italianos, e imitamos a los personajes cómicos de la televisióÓ mexicana. Al estudiante machetero lo acusamos de aburrido, al extrovertido convertimos en deidad. Teníamos de cómplice al que nos daba un aventón a la escuela yesperábamos con ansia laJlegada del período vacacional. Fuimos estudiañtes profesionales desangrando el presupuesto familiar. A papá con la boleta de pago le pasamos la CQarola. A mamá le exigimos ropa limpia y comida a la hora. Dimos consejos para ligar y para trabajar poco a nuestros hermanos menores. Cuando salimos de la escuela enfrentamos lo ineludible, la coraza de la Universidad se desmoronó y la vida, en términos reales, comenzó a darnos la primera y última de las lecciones: fuimos estudiantes apáticos, del montón. Ahora somos desempleados profesionales. El sueño universitario terminó. 'ü, m Comtni<4ri6n dL III UANL. dirtaor dL Comuiu1Ci6n dtl /NE.A m N.L - ara celebrar el Día Internacional de la Mujer, la Facultad de Filosofía y Letras nt~ la necesidad de tener gente prepaLa segunda verorganizó un pantl para reflexionar sorada en ciencia y tecnología, capaz de tiente de vinculación bre las niñas en el mundo de hoy, el 4 de responder a las exigencias de calidad son cursos de entrenamarzo. que demanda la industria, FIME desarrolla miento y especializaArtemisa Flores Espínola, alumna del un programa de doctorado en vinculación ción a la industria, Colegio de Sociología, expuso el tema "Cócon diversas empresas. confeccionados a sus El programa se encuentra establecid6 necesidades, a nivel · mo se construye una niña" donde explicó = ' -.,-' la teoría de los géneros y destacó que "nadie en la División de Ingeniería de Materiales operario e ingeniero. FllJI/Jad d, Ingm,tría M,alni{ll y Ellari{ll nace siendo niña ni niño, sino que esta condesde 1986, como respuesta a la preocupa"Nosotros ca"Yo creo que a nivel nacional e interción de los industriales por la inclusión de pacitamos a la gente que está trabajando en nacional somos competitivos, el nivel aca- ducta es fomentada por la sociedad". México en el GATI y el TIC. las plantas", subrayó el coQrdinador de Pos- démico y de investigación es~alto y la calidad A través de éste, la facultad resuelve grado, Alberto Pérez Unsueta. de los programas es de excelencia", agregó El Colegio de con sus expertos los problemas específicos Los cursos son impartidos por los mis- Pérez Unsueta. Sociología que se presentan en la industria, por ejemplo: mos investigadores del programa doctoral, Esto último permite que el Conacyt Cementos Mexicanos recibe apoyo en cuan- los cuales son reconocidos a nivel interna- otorgue becas a los mejores estudiantes que plantea el to al desgaste de piezas en hornos para la cional en su campo, además de ser miembros estén interesados en hacer el doctorado. problema del obtención de materias primas que compo- de asociaciones de profesionistas a nivel . A los cursos asisten estudiantes de nen el cemento. mundial, "eso nos pone a primer nivel", re- universidades europeas. Anteriormente se género Otras de las empresas actualmente calcó el coordinador. contaba con un estudiante de Francia, en incluidas son NEMAK, con el programa de Tambien se involucra a los estudian- la actualidad una alumna de Alemania finaEn el mundo de cambios vertiginosos "Solidificación de Piezas Fundidas en Alu- tes en los cursos, pero básicamente el encar- !izará maestría y seguirá con el doctorado. en que vivimos los colores azul y rosa son i:ninio"; HYLSA, con "Plantas de Resolu- gado es el profesor investigador. Lo que refleja el mismo nivel que las uni- distintivos universales del sexo y de la divición Directa" y "Propiedades de la Lámina Con esto se han ganado premios de versidades alemanas. sión del trabajo. Hasta el poeta establece: en Caliente", entre otras_. innovación tecnológica. "Yo como el león para el combate/ tú como la paloma para el nido". · A las niñas nos educan para ser madres y a los hombres para ser el proveedor .. . de la casa, pero no para ser padres, expresó la futura socióloga. 1papel de la educación en el desarrollo económico y social, la *Qué hace el mundo por la niñas", relación entre empleo, capacitación y educación, la teoría retomó el hilo de la ponen~ia anterior en la económica del capital humano, la estimación de las tasas de. participación de Gerula Matilde Luévano rendimiento de la educación, la participación del capital privado y Badillo. Quien repasó a grandes rasgos los el problema de la igualdad de oportunidades educativas, fueron defectos y virtudes que rodean el desarrollo algunos de los interesantes temas de actualidad discutidos durante de ese gran embrión de mujer que es una las Jornadas de Economía de la Educación 1997. pequeña. Organizadas por la Facultad de Economía, reunió durante Por último abordaron el tema de la tres díllS a estudiantes de la misma y profesores investigadores de sexualidad en las mujeres y el impacto que las _áreas de Economía Laboral y de la Educación. Las jornadas resienten en base a la información que se estuvieron dirigidas por la Dra. Nora Garro Bordonaro. tenga o no sobre el tema. La doctora Garro, maestra titular de la Universidad El auditorio de la facultad se llenó Autónoma Metropolitana .Y visitante de )a Facultad de Economía totalmente, los estudiantes participaron en ' de la Ui\NL, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores la sesión de preguntas y respuestas para del Conaqit y se le considera com0 una de las autoridades aclarar inquietudes y ampliar algunos internacionales en el tema. comentarios. Por las características del seminario se solicitaron como "El papel desempeñado por la mujer prerrequ1sitos académicos la formación básica de economía, .en el proceso de· desarrollo económico, soelementos d~ estadística descriptiva y econometría básica, cial y político, ha sido importante, pero es conocimientos de inglés y familiaridad con el_uso de software El tema de la economía de la educación es considerado necesario mantener bases sólidas para eliest.idístico. · actualmente cómo parte de la agenda fundamental para lograr el minar la discriminación de la .que ha sido Durante el seminario surgieron asuntos como la discrimina- desarrollo de los países'y estas jornadas significan una forma más objeto", fue la reflexión final de este encuen, ción salarial y la segregación ocupacional de la mujer, la equidad , de participación de nuestra Universidad en el debate para mejorar tro de ideas que analizó el entorno de uno educativa y sus dilemas, la relación entre salarios y nivel educativo. las condiciones sociales. de los pilares d~ nuestra sociedad, la mujer. e ... �fü¡D) uivmi!aria Exploran el cielo los • • • un1vers1tar1os on el telescopio Celestrón-14 apun1 tando al cielo, el equipo del Laboratorio de Astronomía de la Facultad de Físico-Matemáticas desarrolla proyectos como el conteo de manchas solares, la medición de la altura de picos y profundidad de cráteres lunares, y el monitoreo de objetos celestes. Las actividades científicas del laboratorio son de índole extraacadémicas y pretenden divulgar la astronomía y la ciencia entre la comunidad estudiantil y público en general. El conteo de las manchas solares, según explicó el coordinador general Juan Carlos Arteaga Vázquez, consiste en trazar una imagen de la aparición de las manchas en determinado tiempo para relacionarla con fenómenos como la interferencia en las comunicaciones. El equipo elabora un banco de imágenes con fotograflas de los objetos celestes más vistosos como galaxias, cúmulos, nebulosas y cometas, como d aparecido el año pasado, el Hyakutake y el más próximo, el Hale-Bopp, que efectuará su mayor acercamiento con la Tierra entre el 22 y 23 de marzo. También trabajan en el procesamiento de imágenes de astronomía y acaban de construir un fotómetro, instrumento ~ue sirve para medir la intensidad deola luz. Existe otro proyecto de tipo arqueológico denominado "Arqueoastronomía en el Noreste de México", con apoyo de William Breen Murray, para determinar si los antiguos moradores de la región tuvieron conocimientos astronómicos. Pero quizá el proyecto más ambicioso consiste en la instalación de un observatorio astronómico a partir del 3 de abril, posiblemente en la Hacienda San Pedro, en Zuazua, Nuevo León. Este proyecto inició en agosto de 1996 y contará con un equipo cuyo eje central es un telescopio de 12 pulgadas con conexión a computadora y salida d'e video. El equipo que será instalado dentro de un domo metálico incluirá la iluminación, los señalamientos y los andadores; tendrá una inversión de 500 mil pesos, financiada por la iniciativa privada y la UANL. La finalidad de este proyecto es la investigación educativa, enfocado principalmente a las preparatorias y secundarias, ' 1 Prepa 1, pionera en astronomía dentro y fuera de la UANL ueve años después del Colegio Civil (Prepa 1), en 1886 se estableció dentro de la institución un observatorio meteorológico que marcó la historia astronómica de México y Nuevo León. Creado por el doctor Manuel Rocha, el centro meteorológico aportó importantes boletines y reportes diarios del tiempo, los cuales eran enviados a Tacubaya, en la ciudad de México, a partir de 1898. Instalado en la azotea sur del edificio, formó parte de la R.ed Meteorológica de la República. En 1903 se organizó el personal de la Red Meteorológica del Estado y estableció una oficina central en el observatorio del Colegio, un observatorio de segunda clase en Lampazos y 11 estaciones pluviométricas en igual número de municipios. Elementos importantes fueron sin El cometa Hale-Bopp duda el telescopio francés, adquirido por el gobernador Viviano Villarreal, ade♦ Descubierto por Atan Hale y Thomas Bopp, en 1995. más de los sismógrafos y barógrafos, actualmente expuestos en el Museo del Colegio Civil. • Puede ser observado a simple vista, preferentemente al Durante 1910 se inaugura un moamanecer y el día 23 de marzo del año en curso. numento histórico, geográfico y estadístico, mejor conocido como el "Dios Tiene un núcleo de aproximadamente 40 kilómetros de Bola", el cual contenía las coordenadas diámetro, supera por mucho al cometa Halley. de la ciudad de Monterrey, y se encuentra actualmente en el Museo de Historia. No regresará hasta dentro de tres mil años, "Fue importante para Nuevo León porque a través de este observatorio se aproximadamente. tuvo en esos tiempos una idea aproximada de las condiciones climatológicas del país", comentó Agustín Meléndez Saavedra, sub-director del plantel. Entre 1926 y 1927 se construyó una escalera en su-interior y una caseta de madera sobre el techo. En 1944 el director Enrique V. Santos dispuso la mencionó el director de la Facultad .de puede dañar a .los satélites de comuni- construcción Ciencias Físico-Matemáticas, Osear Recio caciones. de la cúpula .Por otra parte, entre las alternativas sobre el Cantú. El coordinador general del departa- que se manejan para recuperar la inversión , ecuatorial. mento informó que permitirá realizar • se encuentra la de vender información a los investigaciones periódicas sobre cuestiones diferentes medios. Recio Cantú hizo un llamado a los astronómicas importantes. Comentó que se puede dar segui- · lectores de Vida Univmitaria a participar en miento a ciertos fenómenos como el deno- este proyecto e invitó a la comunidad en geminado viento solar, que en algunos casos neral a conocer las instalaciones. 4: ' ., .. ~ i (,"' ■ füaD) 1i1milari1 No hay condiciones para formar astronautas Edmundo Derbez García izá no habrá mexicano, en muchos años, que repita la experiencia de Rodolfo Neri Vela como astronauta a bordo de un transbordador espacial y complete 109 órbitas viajando más de cuatro millones y medio de kilómetros. No existen las condiciones para ello, pero Neri Vela, quien ha transitado del anonimato a la fama en ambos sentidos gracias a la misión STS 61-B del Atlantis, es realista, mas no pesimista y encuentra en la estación espacial Alfa, antiguo proyecto Freedom, la oportunidad para que los científicos mexicanos desarrollen sus experimentos. Desde sus propios campus universitarios, los grupos científicos podrán dirigir sus trabajos por medio de una red de comunicación enlazada con el laboratorio permanente que empezará a ser construido en noviembre de este año. "Va a nacer la teleciencia, es decir, hacer ciencia a distancia", comentó el actual catedrático de la UNAM, y de esta forma los científicos tendrán acceso al espacio sin importar su condición cardiaca, sistema digestivo, agudeza visual o ideas políticas. Aunque la investigación se ha visto rezagada, en buena medida, por no encontrarle aplicación de consumo, se están haciendo esfuerzos para crear tecnología propia, sólo falta tiempo y recursos. "Lo importante es que ya hay conciencia sobre la necesidad de tener tecnología propia si México quiere ser un país libre económicamente hablando en 1 1 * . Va a naar la teleciencia... los científicos tendrdn acaso al -espacio sin importar su condición cardi~ sistema digestivo, agudem visual o ideas políticas Tiene Uni "ciberbolsa" de trabajo "t na de las preocupaciones más frecuentes de los fun¡ros egresadas solicitud. El programa incluye la invitación a las e~presas a nivel es la de conseguir empleo. La UANL, conjuntamente con un or- nacional para que busquen en los distintos servidores de las universidades ganismo público, pretende agilizar la búsqueda de trabajo a través participantes o a través del servidor del BANIRH. de un sistema electrónico en Internet. . El Departamento de Servicio Social se encarga de la difusión y el El programa recibe el nombre de BANIRH (Banco Nacional trabajo de captura de datos, auxiliados por el soporte del Club de Inforde Información de Recursos Humanos), que tiene un sub-programa mática y ayuda a los futuros profesionistas y empresarios a promoverse. llamado "Ruta Universitaria: la Supercarretera de la Superación ProEl Dr. Francisco Medellín, director del Departamento de Servicio fesional", que consiste en crear una bolsa de trabajo electrónica con Social mencionó que la dependencia coordina yvincula estos esfuerzos. las principales universidades del país. "Aceptamos participar en este sistema, donado por Lada yCigarrera La El programa establece vinculación, mediante alianzas estra- Moderna, cuya inversión fue de 75 mil dólares, con el fin de relacionar tégicas, con objeto de promover a los jóvenes profesionistas, promo- a nuestn:?S profesionistas con el sector social y productivo, para que ya ver su currículum vitae con fotografía en Internet El pasado 10 de mar- terminados sus estudios puedan colocarse profesionalmente." zo inició la Ruta Universitaria en Monterrey, específicamente en la "Tenemos la necesidad de ser instituciones públicas, competitivas UANL y productivas, contribuyendo a elevar la producción y la vida dinámica La Universidad brindó facilidades al BANIRH mediante tecnolo- del país", aclaró. gía y recursos humanos para el buen desarrollo del programa. Cada persona tendrá su password para que en un futuro anexe El estudiante llena una solicitud, la cual pasa al área de cómputo, datos o actualice su "solicitud electrónica". Permanecerán módulos donde ellos mismos teclearán sus datos y experiencias con el fin de abiertos en el Club de Informática al servicio de los estudiantes, para darle agilidad en el sistema de consulta a nivel nacional. mantener la recopilación de solicitudes o la modificación de las ya Después se le toma una fotografía que se anexa digitalizada a la .existentes, a través de la home page de la UANL o del BANHIR. IJ el-siglo XXI", expresó ante los universitarios reunidos en el Séptimo Congreso Internacional de Electrónica y Comunicaciones, organizado por la Sociedad de Alumnos de esa especialidad de FIME. El resto será -responsabilidad del gobierno en cuanto a planificar y coordinar; de los industriales, en aportar mayores recursos; y de las universidades, la creación de tecnología. Esta conciencia fue una de las aportaciones del vuelo orbital en 1985 del investigador de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, que dirigía tesis profe~ionales e impartía cursos de licenciatura y posgrado "En el campo universitario hubo esa fuerza, esa voz, esa demanda por apoyos", manifestó. Entonces surgieron proyectos como el UNAMSAT y el próximo minisatélite universitario experimental en el cual participa el Politécnico Nacional, la Universidad de Puebla y la UNAM. El vuelo de un hombre surgido de un país subdesarrollado y proyectado al espacio, como él mismo lo escribió en su libro Vuelta al mundo en noventa minutos, motivó a muchos jóvenes, que se sentían tan alejados de t:;os campos, a ingresar a las carreras de ingeniería, técnicas,· y científicas. El colosal esfuerzo valió la pena al permitir que, al menos alguien, decidiera ser físico o ingeniero y a interesarse en algo diferente a los futbolistas, boxeadores o cantantes. ..., . �lii1[!11i1milaria.,:____..:.,;__;______,;;_...:..,____.;;;_:__~--~~----:-----::-:-:-~~ Unibreves Cultora--------------------• 1 ----:-------~-----:---:---T~éfone 372-91~ Convenio con el IMSS genda universitaria ~ 1convenio de colaboración con el IMSS, en materia de intercambio tecnológico e informativo, incluye la entrega en comodato por la UANL de equipo de TV interactiva, red de cómputo y equipo de recepción de televisión en sefial restringida a los hospitales 4 y 32, as! como a cinco unidades de Medicina Familiar. Esto permitirá el enlace a la Red UANL y comunicación directa vía televisión con los hospitales Universitario y Metropolitano. Las partes se comprometieron a ínter- }Aúsica cambiar experiencias y apoyarse recíprocamente, as! como efectuar programas de capacitación y adiestramiento al personal del IMSS, y a los pasantes de la UANL que presten su servicio social en las unidades del Seguro Social. Colecta de la Cruz Roja ~ a Universidad dio inicio a la colecta de la Cruz Roja con un simulacro en la torre de Rectoría. Cristina Rodríguez, esposa del Rector, infonnó que se repartieron 102 ánforas distribuidas entre las 52 dependencias de la UANL "Yo creo que como universitarios debemos colaborar con las instituciones de asistcnéia social y tratar de retribuir a la sociedad lo que nos está dando", comentó la esposa del Rector. La colecta dio inicio el 28 de febrero y finalizará el 7 d~ abril. Orquesta Sinfónica de la UANL Fecha: 20 de marzo. Lugar: Teatro Universitario. Hora: 20:30. Director: Félix Carrasco. Solista: Alejandro Corona, piano. El programa incluye la obertura Ruslan y Ludmila de Glinka, el Concierto para p;anoy orquesta No.2 en do menor, Op. 18 de Rachmaninov y Scheraada Op. 35 de Rimsky-Korsakov. Exposiciones San Nicolis se pinta solo Fecha: desde el 14 de marzo. Lugar: Departamento de Difusión Cultural. Metapaisaje, el cosmos y misticismo Exponen muebles de cartón n esta exposición hubo muebles para el hogar, básicamente piezas para sala, comedor, estudio y recámara, pero su peculiaridad radica en que fueron elaborados a base de cartón. Estudiantes de la carrera de Disefio Industrial exhibieron diversas creaciones de mobiliario en la tradicional Expo Mueble Cartón .Autor: Jaime Flores. Fecha: dél 17 al 20 de marzo. Lugar: Unidad de Seminarios de la Unidad Mederos. t;ibros Lunes de Historia 97. Vallt de San Felipe tú Jesús de China, del cronista Jesús Erasmo Leal Flores. Fecha: 17 de marzo. Lugar: Capilla Alfonsina. Hora: 11:00. La coordinadora de la carrera, Sara Laura García González, mencionó que este tipo de trabajo ha tenido gran aceptación entre los industriales muebleros, ya que es una opción viable para fabricar muebles altamente resistentes y de bajo costo. Para las familias de escasos recursos son una opción ya que además del precio bajo, tienen un promedio de duración de cinco a seis años, debido a los acabados y a los sellos especiales para evitar humedad y penetración de insectos. Nuestros pequeños grandes bibliófilos Informática en Biología fL gurado I octavo Club de Informática fue inauen la Facultad de Ciencias Biológicas para ofrecer las principales herramientas de hardware y software especializados en las ciencias de la vida, así como acceso a las supercarreteras de la información como un paso a la educación virtual. El centro cuenta con 30 máquinas que darán servicio a 700 estudiantes de licenciatura y 150 alumnos de posgrado, que cursan dos carreras profesionales, siete maestrías y tres doctorados. Mesa redonda en la que participan Rodolfo de León Garza, Juan Ramón Garza G., Dinorah Zapata Vázquez y Francisco J. Alvarado Segovia. Fecha: jueves 20. · Lugar: Hacienda San Pedro. Hora: 11:00. Literatura Activa Conferencista: Yuri Vladimir Delgado (poesía y narrativa). Fecha: 20 de marzo. Lugar: Claustro San Nicolás Tolentino. Hora: 10:00. Danza Ballet Folklórico de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón Fecha: 18 de marzo. Lugar: Aula Magna del Colegio Civil. Hora: 12:00. e onferencias Del antiguo régimen al liberalismo. Propiedad, desamortización y fiscalidad Conferencista: Margarita Menegus, UNAM. Fecha: 18 de marzo. · Lugar: Hemeroteca de la Facultad de Filosofia y Letras. Hora: 12:00. La enseñanza y la traducción del inglés como reto de la globalización Conferencista: Armando González Salinas. Fecha: 19 de marzo. Lugar: Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras. Hora: 10:30 y 19:30 horas. e ursos Cursos de creatividad La Facultad de Arquitectura ofrece estos cursos a estudiantes, empleados universitarios y al público en general. Inscripciones abiertas. Informes 376-26-00, ext. 120 y 110. Difusión Cultural. Becas Convocatoria de intercambio para 1997 del ANUIES y la conferencia de rectores y presidenles de las universidades de Quebec. Recepción de solicitudes, marzo 20. Informes: Intercambio Académico y Becas de Posgrado, torre de Rectoría, séptimo pisó. Tel: 329-40-00, ext. 5105,5106 y 5107. • ✓ -¡-2,t ___ / • ~~ Neruda o el amor como razón de ser Gracie/a SalalAr Reyna a uien ahora mismo conserve fresco el aroma y sabor e incluso pueda evocar las consecuencias anímicas que le trae su bebida o platillo predilecto, entenderá lo que significa degustar un texto literario. Cuando cautiva, se saborea de principio a fin tanto o más que el amor. Para fortuna de quien lee, el enamoramiento depende exclusivamente de él y su disposición de entrega a la lectura. Si se la toma como si fuéramos los primeros autores a la caza de significados, caeremos en la cuenta de que en efecto el vino naa de los pies del pueblo, a decir de Pablo Neruda. Los veinte poemas de amory una CJlndón dtsespaada, de este escritor bautizado como d poeta del amor -probaremos un poco-, nos llevan a reconocer signos de nuestra vida tan silvestres y comunes, que no dejan de asombrar. En s11 llama mortal la luz te env1«lve, leemos en el Poema dos, Absorta, pdlida doliente, así sitlllllÍa contra las viejas hllias del crepúse1tlo que en tomo , a ti da vueltas. En sus primeros versos Neruda inmortalizó lo que sentía por Marisol y Marisombra, amores en distintos momentos de su juventud con quienes hablaba desde lejos, Para que tú me oigas mis palabras se addgal.Jln a veas como las huellas de las gaviotas m las playas. Y como sucede con cualquier enamorado, se halla tirando sus redes hacia la imagen que adora, intentando llegar a tus ojos oadnicos. La soledad parece agrandarse en el tiempo.Allíse estiray arde m la mds alta hoguera mi soledad que da vueltas los brazos como un naúfrago. Mientras va explorando en su vigilia, el poeta teje uno a uno sus secretos. He ido mar(Jlndo con cruces de fuego d atlas blanco de tu cuerpo. Mi boca era una arafla que crltZllba escondiéndose. En t4 dttrds de t4 temerosa, sedienta. En alguna ocasión se le preguntó a Neruda acerca de las inspiradoras de sus ¼inte - poemas...., pero nunca quiso ponerles más nombre, que el dado a conocer en sus versos; se limitó a asegurar no haber dicho una palabra de amor que no fuera sincera y agregó que no habría podido escribir un verso sin verdad. Los que se acerquen de nuevo a estos textos, estarán de acuerdo conmigo en que no importa tanto a quién fueron dedicados, sabemos que han influido y de seguro continuarán motivando la felicidad de muchos, que gustan del amor como razón de ser y no escatiman cuanto la vida ofrece. ¿Podrán dejar de endulzar el paladar Quiero hacer contigo lo que la primavera haa con los arezos? Tengan buen provecho. 1 A escena las prepas el 18 al 26 de abril próximo se realizará el Encuentro de Teatro Preparatoriano de la UANL con el propósito de dar a conocer a la comunidad, universitaria y nuevoleonesa en general, el producto generado en este rubro por las preparatorias de nuestra Máxima Casa de Estudios. Este próximo encuentro contemplará, además de los montajes escénicos de cada escuela, la realización de algunos eventos alternos como talleres de teatro dirigido a los participantes (aJumnos). Un taller de dirección escénica para los responsables de cada grupo (instructores), y un ciclo de charlas acerca del teatro universitario, las cuales serán dictadas por maestros de reconocida trayectoria en este ámbito. Por último se contempla un ciclo de cine con películas realizadas a partir de obras teatr_ales. La coordinación de este evento estará a cargo del Lic. Jorge Segura Gómez, quien es colaborador de la Secretaría de Extensión y Cultura de la Universidad. Clausuran curso de paleografía n grupo de veinte especialistas, arqueólo- 1 gos, historiadores e investigadores, podrán leer e interpretar la escritura antigua gracias al Primer Seminario de Paleograffa ímpartido por la maestra María Elena Bribiesca, catedrática con más de veinte afios en el Centro de Investigaciones Humanísticas de la UNAM. En el estado existe documentación que data del siglo XVI, entre ella, las primeras actas de cabildo de Monterrey, que podrán ser estudiadas al término del curso que tuvo una duración de 55 horas. Este seminario fue a nivel básico, pero en el mes de julio se ofrecerá uno para avanzados, a fin de conocer más a fondo cómo se generan los documentos a través de la diplomacia. También se proyecta en ese mes, en el marco de la Escuela de Verano, otro seminario de iniciación para quienes no pudieron tomar este primer curso. Existe el interés de que la paleografía se incorpore en la currkula de algunas carreras como la de historia, en Filosofía y Letras. �fü1l1, 1im1itari1 Tocbito femenil La cueva~---------"--'-----:----------=------- fül[]l1i1mitaria ) El oro de los tigres ¿El sexo débil? ... ¡Ja! inexplorable para la mujer. Para darle cabida al deseo ferviente de jugarlo, se creó algo similar, ajustándolo a las características femenmas El semestre anterior incursionó en las diciplinas intrauniversitarias el tochito femenil, con la aprobación de las facultades y preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. ¿Qué es el tochito femenil? 1 lo largo de la historia la mujer ha re, presentado la belleza en la vida del hombre. Por ello anteriormente se le daba un lugar en la vida social como ornato, un simple adorno. Pero a partir de la llamada liberación femenina y con el pasar de los años, la·mujer ha logrado ganar el lugar social que merece y necesita. Encontramos a mujeres que son ejecutivas importantes, políticas prominentes, escritoras sobresalientes, ingenieras, arquitectas, licenciadas, en fin, todo lo impensable hace pocos años. Y el deporte no le iba ser ajeno, por el espíritu triunfador que el sexo femenino posee. La mujer ha demostrado en las diferentes disciplinas en que ha logrado incursionar, que la femineidad no está peleada con el deporte. Y que no sólo sirven para enamorarnos o para hacemos más agradable la vida. El futbol americano, deporte rudo, violento y demasiado tosco, no podría ser Es parecido y con reglas similares al tradicional futbol americano. Creado especialmente para que lo practiquen las damas universitarias. Consiste en dos medios tiempos de 20 minutos cada uno. Que deberán ser 18 minutos corridos y 2 minutos efectivos. Cada equipo consta de ocho integrantes, de los cuales cinco deberán permanecer detrás de la "linea de golpeo", protegiendo la posesi9n del balón o para hacer una jugada por corrida. Las jugadoras restantes podrán buscar un pase adelantado. El equipo que tenga el balón lo llevará hasta las diagonales del equipo contrario. Contará con cuatro oportunidades para lograr anotar o para continuar avanzando. Para evitar la anotación el contrario buscará desprender la banderola que llevan las corredoras en el cinturón, con el fin de evitar la violencia innecesaria. Para la temporada que arrancará regresando de las vacaciones de Semana Mayor, se implementarán cambios importantes sacados del Reglamento de Futbol Odiseo reencontrado Vida Univtnil.aria se place en reunir a los que Americano Femenil de la Universidad de Washington. "El primero y 10 por avanzar", será sustituido por "el primero y raya". Cada raya equivale a 20 yardas. Pero quizás el cambio más radical evita el contacto físico, que la temporada anterior ocasionó varias lesiones en las competidoras. Ahora para evitar que el rival de juego continúe avanzando, se utilizará el llamado bloqueo pantalla (consiste en una serie de acciones para evitar el contacto físico innecesario). El presidente del Colegio de Arbitros y coordinador del tochito femenil, Lic. Obed Guajardo, mencionó que estos cambios serán aplicados para reafirmar el éxito que se logró el semestre anterior. El reglamento aprobado por el Colegio de Arbitros consta de 24 puntos, referentes a puntajes, dimensiones de la cancha, árbitros, reglas de bloqueo, uniformes, etc. Informó también que están aún en las últimas juntas para determinar el rol de juegos. Los equipos representativos que ya confirmaron su participación en la segunda temporada son: el campeón FACPYA, FOD, FIME, Psicología, Odontologla, Arquitectura, y las Prepas 7, 8 y 15. Si deseas incursionar en el deporte de las "tacleadas" (aunque no se las den) acude a tu escuela o facultad para que integres o formes un equipo representativo. También puedes acudir a la Dirección General de Deportes de la UANL para ampliar esta información. La Universiada Nacional 1997 ¡Se acerca ... se acerca! ~ 1reloj sigue su curso y la fecha de inicio de la Universiada se acerca cada vez más. El evento deportivo de mayor calidad, a nivel estudiantil, pronto captará la de atención de todos los universitarios. Para el 20 de marzo, fecha en que terminan las etapas regionales, se espera contar ya con el total de participantes. Surgirán los favoritos y tocará nuestro tumo: apoyar a los equipos de la UANL. En los deportes de conjunto donde es sede nuestra Universidad, contaremos con el llamado pase automático, es decir, seguro contaremos con equipos representativos. Estos deportes son beisbol, voleibol, futbol varonil y femenil. La UANL "amarró" ya su participación en lucha, tae kwon do, polo acuático y ciclismo. Igualmente en los deportes que están en eliminación regional la UANL ganó la participación de cuatro tenistas y tres nadadores. Actualmente está en finales de basquetbol IJ Para esta nueva edición de la Universiada se incrementó el número de disciplinas (más del triple) y por consiguiente de deportistas. Lo anterior es para darle mayor calidad a la Selección que representará a México en la Universiada Mundial, que se celebrará en Turín, Italia. Una de las metas a largo plazo que se trazaron los organizadores será colocar a cuatro deportistas universitarios en las próximas olimpiadas Todas la universidades participantes colaborarán conjuntamente en las áreas de informática, relaciones públicas, registros, etc., haciendo de ésta una fiesta juvenil de convivencia del espíritu universitario. La UANL, además de presidir este evento, tendrá a su cargo la Coordinación de los Servicios Médicos Generales, en los cuales se buscará socorrer y preveer accidentes. Igualmente revisará las instalaciones y la ubicación de las áreas médicas. separó el tiempo y el espacio. Recién salido el número príncipe de esta nueva época, nos llamó una lectora para preguntar por el fotógrafo cuyo lente mágico hizo el milagro de reunir a dos que en el mundo había unido Dios. Llamémosle Penélope a quien durante décadas estuvo tejiendo y destejiendo a la espera de su regio Odiseo. El acontecido suceso tuvo lugar en nuestras páginas al reencontrar, una de nuestras lectoras, a una amistad perdida durante lustros. Las fotografías de pie de página le mostraron la imagen que insólitamente penetró . por sus pupilas y se alojó en el corazón. El anticuerpo reconoció al germen. Ni tarda ni retardada, la mano marcó el número de este perió¡lico mientras taconeaba tres veces con el pie izquierdo (para la buena suerte) yla conexión se hizo. Qué bueno que hacemos hogares felices como la lotería nacional. Alberca olímpica Casi lista para el "chapuzón" t in faltar, año tras año, durante los clásicos veranos calientes de Monterrey, la alberca ollmpica de la Universidad Autónoma dt Nuevo León es visitada por gran número de personas. Para seguir cumpliendo y mejorar esta tradición, la UANL la esta rehabilitando. Para finales de marzo se espera la reapertura de la alberca universitaria. La remozada corre a cargo del Departamento de Construcción y Mantenimiento. La Dirección General de Deportes participa también, vigilando se respeten las dimensiones que requiere la Federación Mexicana de Natación. Cada verano ofrece cursos de natación, · • organizados por la DGD y la Facultad de Organización Deportiva. Todas las técnicas del nado son impartidas de manera profesional. Estos cursos han enseñado a nadar a muchas personas, niños y adultos. La remodelación engalana las mstala• ciones deportivas de la UANL que serán sede de la Universiada Nacional 1997. Rolando Arreola, coordinador de la Universiada, dijo que la instalación lucirá en óptimas condiciones al arranque de la justa universitaria. 1 Arreola aclaró que la competición de clavados se canceló, debido a que no se inscribieron los cinco equipos mínimos requeridos. .El polo acuático se disputará en las instalaciones de la Cd. Deportiva Monterrey. Nuestra alberca olímpica y sus jardines servirán como recreación de los deportistas parti· cipantes en la Universiada. La remodelación beneficiará principal: mente a los estudiantes, equipos representativos y a la comunidad en general, que practican frecuentemente los deportes acuáticos. Las principales mejoras consisten en pintar y remodelar las plataformas de clavados, que han sido totalmente reconstruidas, respetando las dimensiones oficiales. El etarra Era tan malo, pero tan malo, tan malo para corregir textos que le llamaban el etarra, el apodo debía decir errata. El mismo sino compartimos con el doliente yacusamos recibo de la aclaración enviada aesta redacción por el tigre mayor de la Prepa l. Por involuntario error hicimos campeón a quien no lo fue y las aguerridas huestes de la Prepa I reclamaron con certeza el honor que les corresponde. ¡ Oh la la, otra vez por niu llore! Vacaciones lunares ·y otras historias Alvaro Guadiana l~ Falta de concentración, agitación, sobreactividad hormonal, desórdenes en la conducta manifestados en tendencias hacia los intereses geográficos, conclusión apresurada de tareas y trabajos escolares, aproximación a foráneos, hacerle la barba a los padres, bu·scar economías, etc.?... No te preocupes, es el Síndrome Prevacacional de Primavera Adquirido. Según nuestras investigaciones, es pasajero y concluye con una necesidad casi obsesiva por compartir con los demás lo sucedido durante esas dos semanas especiales del año. Es que las vacaciones de primavera, Semana Santa o Semana Mayor, tienen un sabor especial en nuestro ciclo como estudian tes. Tiempo de reventón, de exploración, de viaje, de aventura, de convivencia familiar, de misiones, de servicio social, de reflexión religiosa, de recogimiento o simplemente sin el re; dependiendo de nuestra personalidad, conformación familiar, posibilidades económicas e imaginación, entre otras cosas. Unos piensan en la tradición religiosa, otros en agarrar pa' 1 monte, la montaña, la playa, disfrutar la ciudad y sus alrededores. Otros en el ligue, la cerveza, la pesca, los bikinis, la lectura, los paisajes no vistos, los horarios inexistentes, las comidas distintas, las pláticas no tenidas, los nuevos romances, las inexploradas amistades y la verdad es que estas dos semanas son especiales, como todos los días de nuestra vida, pero más. A algunos lo que los saca de ondá es ese misterioso sufrir por la aparente inestabilidad temporal de esa importante semana. A veces en la última de marzo, otras en la primera de abril o en la segunda, ¿po ' s qué onda?, ¿quién o cómo se decide eso? No, no es una decisión del Rector ni del Consejo, ni siquiera de las iglesias cristianas, la Semana Santa se detennina por la Luna. -¿Por la Luna? · ¡ Sí, por la Luna! - No te la fumigues, ¿a poco el hombre lobo y las lunadas? Desde antes de las celebraciones cris- tianas, la primera luna llena de primavera representa para los agricultores de las regiones donde hay heladas, la disminución de las probabilidades de que éstas arruinen la siembra, por lo que inician el ciclo agrícola inmediatamente después de esa primera luna llena, obviamente el ciclo empieza con gran pachanga religiosa. Al transcurrir el tiempo, las iglesias cristianas se unieron a las celebraciones para recordar la muerte de Cristo (luto en Viernes Santo) y su resurrección (fiesta en Sábado de Gloria). Así, para calcular la Semana Santa, cada año se determina observando el ciclo natural de la Luna, para ver cuándo cae la primera luna llena de primavera; se busca el viernes más cercano, ese es el Viernes Santo, luego se cuentan cuarenta días para atrás (Cuaresma) y el miércoles más cercano es el Miércoles de Ceniza, tres días antes de la Cuaresma es el carnaval , y ya está, con toda la tecnología, la cibernética y esas chivas, las emociones encontradas de las vacaciones semi santas se sigue determinando por los astros .... como tantas otras cosas. Ni duda cabe que nuestros lectores no sólo nos leen, sino que nos cuestionan la información y hasta· cómo la escribimos. Desde una facultad que se distingue por su trabajo social, no diremos nombre, nos rebotaron en la testa el verbo caer, por que caímos en un error. Los errores se cometen, dijo la fiscal adscrita ala Real Academia Española de la Lengua de dicha facultad. Yentonces sí vino lo bueno. Ya viendo al títere sin cabeza abordó el archirrecontrapuchi conocidisimo tema de las cafetas universitarias. ¿Cuáles precios razonables?, espetó por la aurícula, repiqueteó en el yunque, resbaló en el estribo y trastabillante se introdujo al laberinto. Como toda buena crítica, nuestra lectora mencionó (el títere ya estaba sin cabeza) que en la oficina de Mantenimiento de la Uni venden comida rica y sabrosa a ocho pesos el platillo y que tratan a los comensales como en su casa, en el bum sentido de la Real Academia. Se lo pasamos al costo a la asoleada raza de sol para la mejor conservación de sus bolsillos. O séase que se era Krikalev pasó ala posteridad por ser el astronauta que encontró un planeta diferente al que dejó. Despegó de la URSS y a su regreso la URSS ya no existía, ¿dónde aterrizó?, ignórolo, saludos a· la· Real, pero todos supimos que renunció al oficio, no fuera a ser el sereno. Lo mismo le pasó a la raza de FIME en la conferencia del astrona uta Neri Vela, en el flamante auditorio de F}\CPYA. No los dejaron salir en el transcurso del evento, se quedaron atrapados dentro de una cápsula espacial. Hubieran visto. Se sentían peor que en un elevador atorado en el Empire State. �fi~¡ 1inui ·Genaro Salina~ Quiroga, maeStfo emérit ' ~ on casi SO años de cáte<lm en la Universidad, don Genaro se define como un antiguo profesor rode-ado de una fama muy eiJ)CCial, haber sido siempre constante, pues pam él no había cinco minutos antes ni cinco minutos c.lespués, y esta disciplina la exigía a sus profesores. "Un profesor cumplido se hace competente, un competente nunca se hace rumplido", expresa don Genaro Salinas Quiroga, maestro honmdo JX)I' la UANL con la presea Alfonso Reyes, justo reconocimiento a sus méritos Su vocación como docente fue despertada entre 1923 y 19?.8 en las cátedra de los maestros más brillantes que el Colegio Civil tuvo en un siglo de existencia, el ingeniero Francisco Beltrán, traído por d general Bernardo Reyes, el gran literato Eusebio de la Cueva, Héctor González, Gcnnán Almaráz y otros. "Yo quise seguir siendo heredero, herL'(kro en d tiempo únicamente de esos grandes maestros", menciona. Cumplió este sueño recién egresado de la Facultad ~acional ~eJuruprudencia al ingi:esar, el dos de septiembre de 1934, como profesor a la F.scuel.a !':octurna de Bachilleres del Colegio Civil, un año después Je fundada la Universidad por el doctor Pl'dro <le Alb-a. ' 11 Dicha escuela se formó mediante un convenio por el cual el gobiemo del estado proporcionaba el local, el material de enseñanza y de México iban a mandar los suelda;. "En año y medio nunca llegaron, sin emoorgo ninguno renunció a la docencia", recuerda el profesor. Por los corredores del Colegio, donde se hallaba la Rectoría, Pedro de Alba se ~ claro:> muestra.5 de su cultura y carácter fino, diplomático; y no de ser mayor del Ejército. Salinas Quíroga reruerc.la una ocasión en que el doctor vio a dos estudiantes tocando una guitarra para mole;rar a un profesor que impartía clac;es, pero en lugar de.llamarles la atención les dijo: -Muchachos, yo quiero cantar una canción con ustedes. Efectivamente, así lo hizo. Trabó una estrecha amistad roo Raúl Rangcl Frías a qwen integró como maestro de filo~ofía en la Escuela l\¡octurna de Bachilleres de la que llegó a ser director, después ambos fueron catedráticos de la Farultad de Derecho, de b quetambiC'Il ocupó la dirección. Rangel Frías se hizo cargo de la Rectoría, siendo don Genaro director del Colegio Civil "Creo que soy la única persona que ha sido director de esas tres escuelas universitarias." Lo primero que hizo el nuevo Rector fue mandar una auditoría a las escuelas, entre ellas el Colegio Civil, donde ~ apersonó el tesorero don Delfino de la Gana con es.1 encomienda. -Aquí lo único que podria robarme, le dijo sorprendido don Genaro, es un muchacho, pero ¡:nm qué me lo robo si ya tengo ocho en mi casa. A sus hijos los pudo formar con los modestos ingresos de un maestro universitario, por eso concede todo el méiito a su fSJX&. Aunque fue 17 vece; gobemacili e5tado, ~ lo cual nunca nea...>e;itó practicó los valores éticos como San cc,co <le Asís y Cristo, como catól· es: "Entré pobre, salí pobre". No obstante las exigencias de ción pública, nunca dtj6 de asic;tir a ses en Leyes, pudo jubilarse a los 30 trabajo, de acuerdo con los derechos nía, pero como él lo e>.'J)lica: "Disfrutaba de mis clases." Cuando sintió la fatiga de los en 1~, dejó su lu~en la Facultad de cho a nuev-as generaciones ron la de que superaran sus rncxbt:ls como las califica. Actualmente; en el estudio de junto a una antigua Remington, se a rus múltiples lihros, especialmente de .fia del Derecho, que escribió en grandes íuristas del siglo y es texto facultad. 'fambién están los dicciona · gráficos que se han ocupado <le su toria. La dbtindón llegó con d tien como dice "no !"e conqui'itó Zamora hora". '·Esos los quieró yo más que llón de pesos en el banco, pue.s devaluac.ión queda en nada.·1 Patrimonio universitario La Llama la escultura de la Llama que se levanta en la explanada de Ciudad Universitaria es un homenaje a los 36 años de labor del Patronato Universitario y de cada alumno, maestro e investigador que posibilitan la expansión de la Máxima Casa de Estudios. El autor, Edmundo Ayarzagoitia, representó con la escultura dos simbolismos: el primero como símbolo de la Universidad, cuyo cuerpo de color gris platinado está separado en ángulos y brechas para dejar ver su interior corno una concepción de la apertura del trabajo universitario. Pero también la anton:ha se eleva 22 metros de alto como la chimenea de una fábrica y el movimiento impreso en ella refleja el dinamismo de las actividades productivas. El fuego que remata el cuerpo significa además de la llama de la verdad que alienta a la Universidad, el impulso jndustrial de la metrópoli. Fn la base escalonada de cemento se halla in.5crit:o A/erejlammam writatis, lema de la UANL. la escultura se inauguró en julio de 1991. Raúl Rangel Frías, universitario de siemp ]orgePedmzaSalinas r ste 15 de marzo recordamos a un regiomontano ilustre, a un universitario dL'itinguido, a un ciudadano ejemplar: el Maestro Raúl Rangel Frías. Universitario de toda la vicia y para toda la vida, el licenciado Rangel Frías amó con profunda pasión a su AlmaMater: la Universidad Autónoma de Nuevo León. Dueño de una modestia que lo hace más grande todavía, don Raúl realizó una positiva labor en beneficio de la comunidad a la cual siempre se entregó de manera ah5oluta. ' Como catedrático y funcionario de la Universidad de Nuevo León, tuvo siempre la mira de la superación personal y cie trabajar de manera incansable por su AlmaJ1ater y por el pueblo de Nuevo León. claustro universitario y el ámbito De su labor como gobernante de León y corno rector de la Univers· quedado constancia en la M' · de F.studios y en todos los rinc estado. Como universitario, Ran creó las revistas Universidady A Letras, la Escuela de Verano, la F de Filosofía y Letras, la Ciudad sitaria y muchas obras más. Corno gobernante, con escuelas y caminos, introdujo el a table y la energía eléctrica en n poblados. En fin, podemos afi temor a equivoaunos-que Raúl Frías iluminó pueblos y conde Por eso, la Universidad lo y le rindió un merecido home � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1997 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1997, Época Nueva, Año 1, No 3, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/1997 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014386 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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