https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/344/16733/PREPAS_UANL._2011._Vol._2._No._3._Marzo-Mayo._0002016386.ocr.pdf 64e745f75a275f92b3556e690be5dacd PDF Text Text �D D D D D 52 Taller Interacadémico Pearson. ID Cyberbulls y Bulltronics: Ejemplo de disciplina. talento y trabajo en equipo. ID Maestros de escuelas incorporadas se gradúan del diplomado en competenc1as docentes 90 Años de historia: EIPT ·Pablo Uvas·. M e Gerardo Gustavo Morales Garza Lic. Eha Aurora Hernández Wches Editores Responsables D D Lic. Joel Ov,edo Gámez Coo<dinaclor Editorial 1) Estudiantes de preparatorias de la UANL son evaluados a través de pruebas EnlaceyEpeems. UANL UNlVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo león ~ Dr Jesús Ancer Rodriguez Rector lng Rogebo G. Garza Rivera Secretario General Dr Ubaldo Ortiz Méndez Secretario Académico Lic. Rogelio Vlllarreal Elizon<lo Secretaño de Extensión y Cultura FONDO UNIVERSITARI Dr Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones M. C AlejandroGalvan Rarnlrez Director de Estudios de NM!I Medio Superior El Libro: Ese producto mágico. Azael Gonzalez Mart1nez Oiseflo m m César Jacobo Ortiz Fotograffa Sherry Emilie Osono Fernández Laura Elrz.abeth Quintero López Publicidad Víctor Hugo Maldonado caldera Investigación M. E. S Nora Juana Medina Pedraza M E S Blanca Nelly lara Cortés {Comité Técnico Académico de Español) Corrección f!) Juan Carlos Coronado Guevara Leroy camanuo Velazco Sitio Web Colaboradores Narciso Ismael tara MES Facundo Armando Renteña Salmas Raúl E. Guevara Ortiz Otre<:oón General de BibltOlecas UANL Nancy Janeth Manliquez Gardea Clara Esthela Salinas Femández uc carrazco Consejo Editorial M E S Ma del Carmen Roque Segovla Lic. Hermílo Osneros Estrada Lle. José de Jesús Santacruz Guevara M. E. S Eiasmo Castlllo Reyna M. e Ramón Villarreal Guajardo Número de reserva de derechOs al uso exclusivo del tlt\Jlo PREPAS UANL O(orgada por el Instituto Nactonal del Derecho de Auto, 04-2011 032210321100-102. de fecha 22 de marzo de 2011 Numero de certificado de bcrtud de titulo y contenido En trámite. ISSN En trámite. Registro demarca ante el lnstttuto Melocart0 de la Propiedad lnduslT\al En trámite. Las opmiones y contenidos expresados en los art1culos son responsabtltdad exclusiva de los autores Agenda Prohibida su reproducc1ón total o paretal, en cualquier forma o med>0. del conterudo editonal de este número Impreso en México Todos los derechos reservados O Copyrighl 20U r~nur Día de las madres. Día del maestro . Tomas de Protesta Evalúan en preparatoria 2 a cerca de 3mll estudiantes. Reconoce la UANL la vocación y trayectoria de maestros. Álvaro Obregón obtiene primer lugar a nivel nacional en robótica ED Maria Soledad Téllez Montoya, maestra amorosa. maestra amiga maestra ejemplar. m Ángel Adnán. Joven talento apasio nado por las matemáticas. fii PREPAS UANL Año 2. ~ 3. marzo-mayo 20ll. Fecha de pubh· caclÓn 22 de Junio de 2011 Revista trimestral editada y publicada por la UniverSldad Autónoma de Nuevo león. a través de la OuecCIÓI'\ de Estudios de N1Vel MedlO Supenor OomtCtíto de la PubbcaCtón: 81bltOleca Urnversttana 'Raúl Rangel Frias·. 4º piso. Alfonso Reyes 4000 Norte. C. P 64440. Monterrey. Nuevo león. Méloco Teléfono: +52 (81)83294121 y +52(81) 83294122. lmp,esa por Proveedora de Servtcios Gfáficos del Norte. SA de C. v . Isaac Garza 1363 Onente. Centro, e P 64000 Monterrey. Nuevo León. Méx,co: Fecha de terrrunaoón de impresión: V de ¡un10 de 2011 Trra¡e 2000 ejemplares- Otstnbl.tido por UnrverSldad Autórt0rna de Nuevo León, a través de la Dnección de Estudtos de Nrvel Med10 Superior. S.bl!oleca Uruversitana 'Raúl Rangel Fnas·. 4• piso. Alfonso Reyes 4000 Norte. C. P 64440. Monterrey. Nuevo l..eón. México. Día del estudiante. Biblioteca "Profr. Humberto Ramos Lozano·. m Biblioteca Digital UANL. Códice &> 5 de mayo de 1869. N.L en la Batalla. Eventos en tu biblioteca. 1) Mano Vargas Llosa m La importancia de la Hidratación en la actiV1dad física. Eventos Preparatorias de la UANL y eventos Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior. Si deseas participar en este proyecto editorial. puedes contactamos a través de los siguientes correos electrónicos: ¡ovredo2m@hotmail.com y aurovrlches@hotmail.com ���•••••• ••• En nuestro país la historia del Día del Estudiante. se originó en el año de 1929 con motivo de una huelga que organizaron alumnos de la que hoy es la Universidad Nacional Autónoma de México. en la búsqueda de la autonomía universitaria Este día se llegó a conmemorar el 2 de de octubre. recordando la matanza de Tiatelolco. pero esto cambió cuando se presentaron varias protestas y huelgas dentro de la Escuela de Derecho. un 23 de mayo, por este motivo y en honor a los alumnos agredidos. actualmente se festeja el día del estudiante en esta fecha. Siempre se ha sabido que la juventud mueve masas y el dedicar un día al estudiante dentro del calendario tiene como fin memorar una lucha por una educación libre y participativa que los mismos estudiantes han venido exigiendo en el transcurso de la historia en busca de la superación académica ■ Cultura Esa lucha, esa búsqueda de los verdade- ros estudiantes es diaria, no es sencilla. ni fácil, se obtiene con perseverancia, dedicación. práctica y mucho empeño en lograr las metas y los sueños propuestos. Y en esta edición dedicamos este breve espacio a todos aquellos verdaderos y fieles estudiantes de todas nuestras preparatorias, para ustedes va el siguiente poema: PO'EMA AL ESTUDIANTE Todos en esta vida somos estudiantes. porque vivir es aprender. Aprendemos cada día de nuestras experiencias. de un niño. de un libro, de un amigo, de nuestros padres ...Pero existe un día especial para el escolar y el universitario: el estudiante. No es fácil, ni sencillo porque es un largo camino por recorrer, un camino que nunca termina. Pero tiene sus recom- pensas. Es uno de los caminos que más recompensas y satisfacciones brinda. Mientras más estudies y te esfuerces. muchos más frutos verás al recoger la cosecha Por eso te exhorto a que no mires al camino. ni los tropiezos que tengas en el, sino que mires adelante hacia donde están las metas y sueños que te has propuesto. El éxito espera. ¡Adelante! .... Anónimo �SI TIENES UNA MADRE TODAVÍA Si tienes una madre todavía, da gracias al Señor que te ama tanto. que no todo mortal contar podría, dicha tan grande ni placer tan santo. Si tienes una madre ... sé tan bueno que ha de cuidar tu amor, su paz sabrosa. pues la que un día te llevó en su seno siguió sufriendo y se creyó dichosa. TOTALMENTE PAGADO Una tarde, un pequeño se acercó a su madre que preparaba la cena. y le entregó una hoja de papel en el que había escrito algo. Después de secarse las manos y quitarse el delantal, ella leyó lo que decía: Cortar el césped del jardín .......... $3.00 Por limpiar mi cuarto esta semana .......... $1.00 Por ir al almacén en tu lugar .......... $2.00 Por cuidar a mi hermanito mientras ibas de compras .......... $2.00 Por sacar la basura toda la semana .......... $1.00 Por tener una libreta con buenas notas .......... $5.00 Por limpiar y barrer el patio .......... $2.00 TOTAL ADEUDADO .......... $16.00 La madre lo miró, él guardaba lleno de expectativa. Por último. la madre tomó el lapicero y al reverso de la misma hoja escribió: Por llevarte nueve meses en mi vientre y darte la vida .....NADA Por tantas noches de desvelos, curarte y orar por ti ..... NADA Por los problemas y el llanto que me has causado ..... NADA Por el miedo y las preocupaciones que me esperan .....NADA Por comidas, ropa y juguetes ..... NADA Por limpiarte la nariz ..... NADA COSTO TOTAL DE MI AMOR .....NADA Cuando el niño terminó de leer lo que había escrito su madre. tenía los ojos llenos de lágrimas. La miró a los ojos y le dijo: ¡¡TE QUIERO MUCHO MAMÁ!! Luego tomó el lapicero y escribió con letra muy grande: TOTALMENTE PAGADO. Veló de noche y trabajó de día, leves las horas en su afán pasaban un cantar de sus labios te dormía, y al despertar sus labios te besaban. Enfermo y triste. te salvó su anhelo que solo el llanto por su bien querido milagros supo arrebatar al cielo, cuando ya el mundo te creyó perdido. Ella puso en tu boca la dulzura de la oración primera balbuceada y plegando tus manos en ternura. te enseñaba la ciencia de la vida. Si acaso sigues por la senda aquella que va segura a tu feliz destino, herencia santa de la madre es ella. tu madre sola te enseñó el camino. Más si al cielo se fue ...y en tus amores ya no la harás feliz sobre la tierra. deposita el recuerdo de tus flores sobre la fria loza que la encierra. Es tan santa la tumba de una madre. que no hay al corazón lugar más santo. cuando espina cruel tu alma taladre, ve a derramar. alll tu triste llanto! ANóNIMO . . . . HEINRICH NEUMAN. . . . �Maestro, Transformador Cultural y Social PoR NANcv MANRlaUEZ El mes de mayo es sinónimo de festividades, comenzando por el día primero, donde celebramos el día del trabajo, luego el cinco. donde recordamos la batalla de Puebla. posteriormente el 10. el festejo del día de las madres y el 15 de mayo donde nos detendremos para honrar a un personaje importante en la formación de cada ser humano. el maestro. Desde el Jardín de niños, hasta la Universidad. la misión de los maestros es la de enseñar y formar para la libertad, además de propiciar el crecimiento de los seres humanos como personas libres. Por ello la responsabilidad y el compromiso de los maestros es mayor ante la situación actual que se vive en nuestra sociedad. Al maestro lo caracteriza la sabiduría. la autoridad, la libertad. tiene el arte de ser prudente en la forma de actuar. proceder con rectitud y buscar la justicia. El maestro líder. debe ser un dechado de valores, quien inspira. valora. escucha. tolera. motiva a las buenas acciones. quien educa más con el ejemplo que con la palabra. alguien que modifica, innova, construye, además de tener empalia, de expresar y sentir amor por su labor pedagógica. La labor del docente es hoy en día más activa y participativa que en el pasado ya que su misión es principalmente estar atento a los acontecimientos actuales tanto culturales. sociales. políticos, económicos y no ser sólo un académico encasillado en el saber. El docente al igual que los padres de familia saben que son responsables moral, política. ética y humanamente de una vida, por eso su labor es de suma importancia y más en estos tiempos donde los valores se están perdiendo por completo y donde existe desánimo sobre todo en la población joven. Con las tijeras. los crayones, la plastilina. el educador o educadora inician enseñándonos a recortar, colorear y moldear las formas de nuestras vidas para luego pasarle la estafeta a nuevos maestros o maestras quienes continuarán mostrándonos el mundo a través de las diversas ciencias, las artes. pero sobre todo de su experiencia. sus consejos y motivación. Por eso en esta humilde página veneramos a esos seres maravillosos con los que coincidimos en las aulas y que dejan una profunda huella en nuestra vida, a los maestros con entero agradecimiento y admiración les brindarnos una felicitación en su día. . . . . Si tu corazón late más aprisa viendo a tus alumnos. Si cada persona es para ti un ser que se debe cultivar. Si sabes volver a estudiar lo que creías saber. Si tu vida es lección y tu palabra silencio, entonces... tú eres maestro. {ANóNIMO) . ..... A los hombres y mujeres que han hecho de la docencia un apostolado y no un simple modus vivendi. Un maestro de escuela puede decirte lo que espera de ti. Pero un verdadero maestro despierta tus propias expectativas. PATRICIA NEAL . . . . AL MAESTRO JUBILADO Sembrando fuiste siempre por el arduo sendero humilde y sin alardes. aunque el dolor artero hiriera tu alma buena con lujo de crueldad. En aras de la ciencia, aferrado a una idea Sembraste los caminos. las calles, las aldeas, Sin codiciar el fruto. sin soñar con la flor. Y cuando ya esperabas solamente el olvido ... Toda aquella semilla que cayó en buena tierra Floreció en tus alumnos, que hoy vienen hacia ti, calmando tus dolores, suavizando tus penas al darte sin palabras su cálido sentir. Ayer plantaste el germen de la futura encina, Disfruta hoy de la sombra que esa encina te da ... Recuerda, Maestro: ¡ Bendita sea por siempre tu labor peregrina! ¡Bendito para siempre tu recuerdo será! MARIA ELENA ZAPATA JuAREZ . . . . �Educando a 100 millones de personas. PEARSON provee cal.idad de contenido. herramientas de evaluación. y servicios educativos. Nuestro acervo de recursos induye: • • • • • ManuaJes para los profesores. Presentaciones en PowerPoint. Bancos de exámenes. Casos de estudio. Laboratorios virtuales. • Tutoriales. • Simuladores. • Sistemas de administración de cursos. • Etc. Para mayor infonnación contáctanos a los teléfonos: Monterrey: (81) 8676-2680 D.F.: (55) 5387-0700 visita nuestra página: www.pearsoneducacion.net �-■- "'-......... =-r1n en competenaas [)ocentes. acompañadoS la "Pr\rrte' ,, c.ener~ del ...,..,....,. •...~~ Coordinador de ~ ¡ncorporadaS a la déling. ViclOt 3"áncileZ PlascellC\a diflador del Diplomado, y del M e Gerartio ~ f t i 9 - ~la=~':a.coordmadofAdmlnisttatNOde\aDENMS En un ambiente de gran entusiasmo se llevó a cabo la mañana del 26 de marzo, la ceremonia de entrega de diplomas a docentes miembros de la pnmera generación de escuelas incorporadas ª. la UniverS1dad Autónoma de Nuevo Leon. esto al haber concluido el Diplomado en Co~petenc1as Docentes, mismo que fue realizado en un periodo de seis meses. el lng. lván Zaleta Bustos, miembro del Comité Técnico Academico_ de TICS de la DENMS, miembro del equipo adm1rnstrativo del Diplomado en Competencias Docentes y Coordinador del diplomado para la primera generación de maestros de escuelas incorporadas La bienvenida a los maestros e invitados especiales fue realizada ~or la Mtra. Cyomara lnurrigarro Guillen, Directora La ceremonia tuvo lugar en el Coledel Colegio San Patricio, Unidad Cumbres, gio San Patricio, escuela mcorporada a quien dingió unas emotivas pa_labras tannuestra Alma Máter y fue presidida por to a las autoridades universitanas como a el M. C. Gerardo Gustavo Morales Garza, sus compañeros docentes en este diploCoordinador Administrativo de la Dtrec- mado: "Nuestro agradec1m1ento a _la Unición de Estudios de Nivel Medio_ Supe- versidad Autónoma de Nuevo Leon, que rior, quien asistió en repres~ntact?n del a través de la Dirección de Estudios de Ni· M C. Alejandro Galván Ramtrez, D1Tector vel Medio Supenor ha buscado estrechar de esta dependencia universitana; el Ing. más los lazos en coordmación con las esVíctor Sánchez Plascencia, Coordmador cuelas incorporadas, no solo en la parte de Escuelas Incorporadas y el Mtro. Fran- de la supervisión que sm duda e_s imp()rcisco Guajardo, miembro de esta mtsma tante, sino en la inclusión, la part1c1pac1on coordinación. de las escuelas incorporadas en la vida y en los proyectos de la UANL Como invitados especiales asistieron el M C. Carlos Lori. miembro del ComiEn muchas ocasiones y en el diplomado té Técnico Académico de Biologia de mismo, nos dimos cuenta. que el reto de la DENMS y además, miembro del equi- la transformación educativa y la necesipo coordinador del Sistema Nacional de dad de una mejora en la educac1on es imBachillerato; asimismo, estuvo presente 8 pi'esidium estuvo mtegrado por el M C. Ge,ardo Gustavo Mcf/alesGarza. Coor dinador Adm1nistra1tvo de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Supenor. el. lng V1ct:Of Sánchez Plascencia, CoordinadoJ de Escuelas lncorporada5o a la UAN1. y el Mtfo F,ancisco Gua;ardo, miembro de esta misma coordinaaon. • • ■ perativa, pero la clave de ello se encuentra en el docente, en un profesional de la educación comprometido con su arduo trabajo diario, con el dominio de contenidos, con conocimientos en didáctica y pedagogía, que se atreva a romper los paradigmas tradicionales que son los que limitan a la educación y que sin duda es la clave de nuestro pais, por ello, felicidades por tomarse el tiempo de estar comprometidos aquí, en esta capacitación que seguramente va a redituar en un beneficio para cada una de las instituciones de la propia Universidad y de nuestro propio Estado". mencionó Inurrigarro Guillen. paso para ello es formar a los docentes en el diplomado en competencias docentes, y lo siguiente es buscar la certificación, por ello el M. C. Gerardo Morales Garza, exhortó a los presentes a que sigan con este proceso: "La DENMS a través del lng. Víctor Sánchez Plascencia, estará dándoles las recomendaciones adecuadas para que ustedes puedan recibir esa certificación. Ésta es una misma familia, todos estamos unidos en esos programas y en esos planes y a parttr de ahora en amistad. unión y trabaJo, universidad y escuelas incorporadas, somos lo mismo·. concluyó el Coordmador Administrativo de la DENMS". Por su parte y ante la pnmera generación de docentes de escuelas incorporadas, el MC. Gerardo Gustavo Morales Garza, dijo que: "La cercanía entre las escuelas incorporadas y las preparatorias de la universidad era necesana y fundamental porque lera necesario que no hubiera diferencia ntre éstas, mternamente debemos de ver por los mismos planes, por los mismos programas, y por el mismo trabajo en el aula; y velar por que la calidad, el contenido, y ahora las competencias se desarrolle n de la mano, adecuada y eficazmente, y para ello se está realizando este esfuerzo de capacitar a los maestros. Para finalizar, la Mtra. Cyomara Inumgarro Guillen. a nombre de la pnmera generación agradeció al lng. Iván Zaleta, Coordinador del diplomado, por su apoyo: "Agradecemos el apoyo y toda su dedicación, porque fue un ejemplo de lo que un profesional debe ser y de lo que se espera que sean los cursos para formadores de docentes, para trabajar con docentes para formar alumnos, recibimos un ejemplo del ideal de lo que se espera· El proceso de formación docente para bachillerato, ya tenia tres generaciones y solamente en la tercera generación había cuatro maestros de escuelas incorporadas, ésta es la primera vez, en la cuarta generación, que un grupo de docentes de escuelas incorporadas se gradúa del diplomado", mencionó Morales Garza. Después de realizarse la entrega de diplomas a los 31 maestros que culminaron el diplomado en competencias docentes, los graduados e invitados especiales disfrutaron de un pequeño convivio y un ambigú preparado por los directivos de cada una de las instituciones que participaron en esta importante capacitación. Por otro lado, muy motivados, algunos miembros de esta pnmera generación compartieron su expenencia de seis me- ses en el diplomado: Torjos los docentes deben formar parte en este nuevo programa que exige el sistema nacional de bachillerato, el pnmer "El personal que envió la UANL, a través de la DENMS, es de un nivel de excelen- cia, son personas muy profesionales, de primer nivel; este diplomado nos ha ayudado a descubrir muchos aspectos que como docentes nos van a fortalecer en nuestra práctica profesional en el aula y que definitivamente va a ser de gran impacto para todo ese proyecto que busca la UANL, dentro de la visión de ser una Universidad reconocida a nivel nacional e internacional". comentó el Mtro. Abraham Herrera Moreno, Director de la Preparatoria Oxford. Además, mencionó que trabajarán para lograr la certificación esto con el apoyo del Ing. lván Zaleta, y continuarán con el trabajo colaborativo de los compañeros maestros que se ha logrado gracias a este diplomado. ·considero que este diplomado fue una experiencia vahosa y enriquecedora, es un esfuerzo importante de la Universidad Autónoma de Nuevo León por lograr la certificación de sus docentes; el enfoque, el trabajo en competencias que se está proponiendo es sin duda una de las lineas que se está siguiendo a nivel mternac10nal para la mejora de la educación. Considero que vamos por muy buen camino, fue una expenencia de mucho provecho, como lo mencioné es un ganar-ganar porque todos somos parte de un ente muy grande que es la UANL, que tiene una gran riqueza cultural y que tiene sobre todo, un gran potencial; este tipo de diplomados hace que cada uno de los miembros que formamos parte, saquemos lo mejor de nosotros, porque la clave de todo éxito o de la transformación en la educación está precisamente en la base: en los docentes·, así lo comentó la Mtra. Cyomara Inurrigarro Guillén, Dtrectora del Colegio San Patricio, urndad Cumbres ....., �Personal docente y adm1mstrat1vo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo L1vas· (EIPTPL). SARIO EscUELA INDUSTRIAL y PREPARATORIA TÉCNICA NOVENTA ,.,, ANOS DE HISTORIA POR NANCY MANRíQUEZ • ■ ■ T odo surgió con un proyecto que el Profesor Anastacio Treviño Martinez presentó al Ayuntamiento en 1920, fue hasta el 1 de abril de 1921 cuando la Escuela de Artes y Labores Pablo Uvas abrió sus puertas en un local de la Escuela Normal y fue recibida con beneplácito por la sociedad nuevoleonesa ya que vino a cubnr ta necesidad de fomentar la cultura de la mujer, impartiendo materias como Corte y Confección de Ropa, Bordado en Máquina Boneteria, Lenceria. Cocina. Confección de flores. Dibujo y Pintura. 921 •2011 PABLO LIVAS UANL ■ Luego en 1927. surgió la "Escuela Comercial y de Artes y Labores Pablo Livas· ubicada en Washington 542 oriente, formada por el profesor Celso Flores Zamora quien fue Director en el periodo 1927-1928 y en la que le incorporaron materias de Contabilidad, Taquigrafia y Mecanografia, Aritmética, Gramática, Inglés. Derecho Mercantil, Caligrafía, Gimnasia Deportes, Música y Orfeones. El 21 de marzo de 1963 se inauguran las actuales instalaciones y en 1974 pasa a ser de femenil a mixta abriéndose así la Preparatoria Técnica con seis especialidades· Alimentos, Calicultura, Diseño de Modas, Diseño y Comurncac1on Visual. Diseño Artesanal y Educación Física. Es hasta 1977 que la escuela cambia de nombre a Escuela lndustnal y Preparatona Técnica "Pablo Ltvas· (ElPTPL). El 24 de septiembre de 1997 se inaugura una extensión de la Escuela lndustnal Preparatona Técnica ·Pablo Llvas· Umdad Poniente con la especialidad de Preparatona General. Técnica en Diseño y Comunicación Visual y Técnica en S1Stemas Computacionales. Una instttuc1ón con mucha histona que ha sido dmgida a lo largo de 90 años por 21 Directores, desde la profesora Francisca Ramirez Anguiano hasta la Coordinadora Clona Nelly Páez Garza y actualmente el M.D.P Moisés Mohna Ramos quien el pasado 11 de mayo llevó a cabo la toma de prote-;ta para iniciar su cargo como Director de esta Preparatona Esta institución se ha distinguido por sus exposiciones de trabay festivales que en el trayecto de 90 años han venido exhi b1endo. JOS En el mes de marzo. la EIPTPL tuvo una semana de feste¡o por sus 9 décadas de vida. encabezaron esta celebración el Rector de Nuestra Máxima Casa de Estudios. el Dr Jesús Ancer Rodríguez. el Director de Estudios de Nivel Medio Superior. el MC Alejandro Galván Ramírez, quien también fungió como Director de esta preparatoria en el penodo 2005-2009: asimismo estuvieron presentes la Coordínadora Gloria Nelly Páez Garza. alumnos, personal administrativo y docente del plantel. En este evento se develó la placa conmemorativa y la escultura del "Halcón·. emblema de la escuela, realizada por el escultor Cuauhtémoc Zamudio; también se contó con un enorme pastel que todos disfrutaron. en el cual se hizo presente el lema de la institución: "Donde aprender es un placer·; además se realizaron diversos eventos deportivos y culturales organizados por maestros y alumnos. La "Pablo Uvas· como me1or se le conoce. es todo un orgullo para nuestro Estado por su h1Stona y cahdad educativa de constante cambio y evolución, con una visión ascendente, integra. noble, fuerte, activa y voluntaria como su logotipo la representa .. . . . �Emprende Administración 2011-2014 Mtra. ldolina Leal Lozano en-la Preparatoria 7 PoR: N ANcY MAÑRtouEZ M.D.P. Moisés Molino Ramos rindió protesta como nuevo Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica//Pablo Livas'' PoR: Lic. AURORA HERNÁNDEZ ~ ~ ¡;¡ i o o., ov < ....., o: < """' (.) ¡,; D entro del Auditorio de la Preparatoria No-7 Oriente. el día 7 de abril, se llevó a cabo la toma de protesta de la Mtra. Maria Guadalupe Idolina Leal Lozano. en presencia de la H. Junta de Gobierno de la UANL, el Dr. Jesús Ancer Rodríguez. Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios. directores de diversas dependencias universitarias. personal docente. alumnos y familiares de la Mtra. Idolina Leal. Durante el evento se reconoció el desempeño del Ing. Oliverio Anaya Arizpe en su administración en el periodo 2004-2011, quien fungió como director de esta preparatoria en la que amplió y mejoró los espacios físicos y académicos e impulsó la mejora educativa de la institución. La Mtra. Maria Guadalupe ldolina Leal Lozano agra- deció a los presentes su asistencia y el apoyo brindado en todo momento, además de mencionar siete propuestas que pondrá en marcha dentro de su periodo directivo. ·Asumo este compromiso con agradable fuerza, pero sobre todo. con honestidad y transparencia. pondré interés en los recursos. mostraré las dificultades. superaré los retos y usaré las estrategias que nos permitan cubrir las expectativas de los padres y sus familias para que atraídos por el beneficio de nuestra dependencia opten por ser parte de ella Durante la visión a la que hoy me he comprometido buscaré una estrecha correspondencia y una vinculación coherente entre la perspectiva de planeación de largo plazo y la correspondencia al periodo que me toca dirigir·. mencionó la Mtra. Leal Lozano. Luego de la tomá de protesta, le fue entregada la medalla Venera a la nueva directora de la Preparatoria 7. símbolo del nombramiento. que le fue colocada por el rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez. ·vamos a trabajar por lo que la Mtra. Idolina mencionó, vamos a trabajar por el cambio, sobre todo la actitud y una visión clara sobre lo que la preparato ria No. 7 tiene. esta preparatoria es una preparatoria con indicadores de calidad y la Mtra. Idolina va a tener el apoyo de Rectoría, de mi equipo de trabajo IP.I también, vamos a seguir apoyando este proyecto·. 1ii1 comentó el Dr. Jesús Ancer Rodríguez. ~ A nte la Honorable Junta de Gobierno y el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el M.D.P. Moisés Molina Ramos, rindió protesta como nuevo Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Uvas. para el periodo 2011- 2014. Ceremonia solemne que se llevó a cabo el día 11 de mayo en las instalaciones del mismo plantel, en el cual se dieron cita autoridades universitarias, entre ellas. el Secretario General de la UANL, el Ing. Rogelio G. Garza Rivera; el Secretario Académico. el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; el Director de Estudios de Nivel Medio Superior, M.C. Alejandro Galván Ramírez; el Secretario General del Sindicato Ing. Jesús de la Paz Siller. entre otras personalidades. Como invitados especiales asistieron Directores de Facultades y Preparatorias, ex directores de la escuela. familiares de la Coordinadora. así como familiares del Director entrante de la dependencia educativa; asimismo, fueron testigos de la ceremonia alumnos, personal docente. administrativo y de apoyo del plantel. Haciendo uso de la palabra, la Mtra. Gloria Ne\ly: Páez Garza, quien coordinó la Preparatoria por casi 16 meses. agradeció al Dr. Jesús Ancer Rodríguez y al M.C. Alejandro Galván Ramírez, por la confianza depositada en ella al nombrarla Coordinadora. y por todo el apoyo brindado a la misma para la consecución de las metas propuestas; asimismo hizo un balance al respecto: ·Esta escuela con visión de futuro ha implementado en sus planes de estudio y unidades de aJ?rendizaje el modelo educativo de la UANL; el sistema de calidad está certificado bajo la norma ISO 9001:2008; 40% de sus profesores cuentan con posgrado y el 20% actualmente lo estudian; su matricula se ha duplicado y cuenla con dos unidades. puntualizó la Mtra. Páez Garza. Por su parte. el M. C. Juan Francisco Garza Tamez. Presidente de la Honorable Junta de Gobierno. ofreció una breve reseña histórica de la Preparatoria; además reconoció la labor del M. C. Alejandro Galván Ramírez y la Mtra. Gloria Nelly Páez Garza, por las gestiones realizadas en sus correspondientes periodos frente a la dlTección de la escuela. Posteriormente el Mtro. Garza Tamez, tomó protesta de ley como nuevo director al Maestro en Derecho Público Moisés Molina Ramos. a quien le fue colocada por el rector de la UANL, la Venera. símbolo de autoridad y responsabilidad del nombramiento. En su mensaje como nuevo Director. el M.D.P. Molina Ramos. dijo: ·Asumo el compromiso de servir a la Universidad y a nuestra escuela con responsabilidad, integridad, dedicación y esfuerzo; es mi prioridad atender las áreas estratégicas, la academia, la administración e infraestructura y el desarrollo humano. tanto del personal docente como no docente y particularmente nuestros alumnos; para ello debemos desarrollar competencias genéricas, disciplinares y profesionales que auxilien en la búsqueda de soluciones. para lograrlo debemos reforzarlo con elementos de apoyo académico. integral, cultural y deportivo, con pr9gramas curriculares. extracurriculares que promuevan el arte y las humamáades. Refrendo ante el señor Rector y ante la Honorable Junta de Gobierno, el compromiso que hice con profesores y estudiantes de dedicar mi ser y quehacer a esta escuela de la que surgí y a la que me debo·. comentó Molina Ramos, quien concluyó de una manera muy emotiva, agradeciendo todo el apoyo recibido por parte de autoridades universitarias. alumnos. y todo el personal de la escuela de la que ahora es director. Por su parte y para finalizar la ceremonia, el Rector de la UANL. deseó éxito al nuevo director. reiterándole todo el apoyo por parte de la administración central de la Máxima Casa de Estudios....... ~ E1 pasado mes de abril, durante los días 5, 6 y 7. se realizó la aplicación de las pruebas ENLACE y EPEEMS a estudiantes de las preparatorias de nuestra Máxima Casa de Estudios. En el Nivel Medio Superior, la prueba ENLACE fue aplicada a 18430 alumnos aproximadamente, quienes actualmente cursan el último semestre de Bachillerato General o Propedéutico. es decir, el 4º semestre; asimismo, se aplicó a estudiantes de 4º y 6º semestre de las Escuelas Técnicas. Por su parte, el Examen del Perfil de Egreso de Estudiantes de Media Superior, EPEEMS, fue aplicado aproximadamente a 17872 alumnos. quienes son estudiantes que cursan el 2º y 4º semestre de Bachillerato General, esto. según datos de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior. Estas evaluaciones se realizaron en cada una de las preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. gracias a la participación de padres de familia, y al apoyo de maestros y personal administrativo de cada plantel. También participaron aplicadores externos, quienes semanas antes fueron capacitados por la Secretaria de Educación. Gracias a la coordinación entre la UANL a través de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior y a la Secretaria de Educación, así como todos los que participaron en esta larga jornada académica. se realizaron en tiempo y forma las correspondientes evaluaciones que ayudarán entre otras cosas a conocer el nivel de desarrollo académico de los estudiantes. quienes mostraron activa participación y responsabilidad durante el proceso........, �•••■ C on la finalidad de conocer aspectos relacionados con las habilidades lectora y matemáticas, así como la capacidad para enfrentar el mundo real con habilidades básicas aprendidas a lo largo de su trayectoria escolar por los jóvenes de Nivel Medio Superior de nuestro país, más de 2 mil 850 estudiantes de la Preparatoria Nº 2 de la UANL, participaron en la aplicación de las pruebas ENLACE y EPEEMS. Estas pruebas constituyen la forma de evaluar el grado de avance académico de los jóvenes estudiantes inscritos en los planteles de Educación Media Superior en todo el país, así lo informó Alfredo Villarreal Villarreal, Director de la institución universitaria. ten a nosotros como responsables de la Educación Media Superior, conocer el nivel de desarrollo académico de nuestros estudiantes·, puntualizó Alfredo Villarreal. Reconoce UANL Informó que durante la aplicación de la prueba ENLACE que se realiza a nivel nacional, participaron más de mil 400 estudiantes de tercero y cuarto semestres de la Preparatoria N2 2, y en la cual participaron aplicadores externos, maestros y padres de familia quienes realizaron la evaluación durante los días 5, 6 y 7 de abril de 2011. ~► la vocación y trayectoria de maestros PoR: LAURA OUINrrRO ·E1 examen del Perfil de Egreso de Estudiantes de Media Superior, EPEEMS, es aplicado a todos los estudiantes que cursan el primero y segundo semestre de las escuelas preparatorias, y nos ayuda a definir las tendencias de los jóvenes para la continuación de su preparación académica en grados superiores de nivel profesional·, informó Villarreal Villarreal. Por ello se aplicó el examen a más de mil 550 alumnos de estos semestres, con duración de 100 minutos aproximadamente, en la institución ubicada en la colonia Obispado. "Mientras que la prueba ENLACE, tiene como objetivo evaluar la habilidad lectora, como herramienta para medir la capacidad de los estudiantes para comprender, utilizar y analizar los textos escritos con el fin de alcanzar sus propias metas y desarrollar su potencial y participación en la sociedad·, dijo el Director de la Preparatoria Nº 2. Agregó que la habilidad matemática, es también evaluada por ENLACE ya que ésta es considerada como la aptitud que tienen los jóvenes para identificar y comprender el papel de esta materia en el mundo, alcanzando razonamientos bien fundamentados para utilizarlos en funciones de las necesidades de la vida, formando ciudadanos constructivos, comprometidos y reflexivos. ·uno de los compromisos principales del Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, es el ofrecer a la comunidad una educación de calidad y con proyección mundial, y esto solo podemos lograrlo a través de este tipo de evaluaciones que nos permi- la umberto Tehui iento por sus como maestro Máxi �·••■•• -■■ FACUNDO ARMANDO RENTERÍA SALINAS ■■ Un evento de mucha trascendencia se ■ celebró el 26 de marzo del 2011, en la Ciudad de México. en el Instituto Tecno■ lógico Autónomo de México. El Concurso ■ a nivel nacional sobre robótica. FTC (First ■ Tech Challenge) organizado por la empresa LEGO. La Escuela Industrial y Preparatoria Téc- nica ·Álvaro Obregón·, Institución emblemática de la Universidad Autónoma de Nuevo León, participó con un equipo integrado por ocho estudiantes del 62 semestre de la carrera de Mecatrónica Industrial. que fueron seleccionados de un grupo de 129 alumnos, siendo ellos: Eduardo Román Rivera Rocha, Mario Alberto Treviño Castillo, Guadalupe de Jesús Valdez Flores. Job Benítez Ruiz. Luis Alejandro Rodliguez Salinas. Joel Ornar Rodriguez Garza y Daniel González Negrete. El TSU David Ríos Martínez, Coordinador de la especialidad de Mecatrónica lndustlial de la EIAO, estuvo a cargo de la selección de los estudiantes. así como de su preparación para este concurso. Cabe destacar que el coordinador de la especialidad de Mecatrónica Industlial y los alumnos construyeron una cancha con poco presupuesto. con la finalidad de realizar las prácticas necesarias del robot, el cual debe ser capaz de mover. tomar. manipular objetos con diferentes grados de dificultad y precisión. Esta cancha fue solicitada en calidad de préstamo por la institución sede del concurso a nivel nacional. En el proceso del concurso. Mencionó el TSU David Ríos Martínez: ·se realizaron alrededor de ocho rondas en las que nuestro equipo participó; pasaron a las semifinales de entre doce equipos, fue gente de Monterrey y de la Ciudad de México, en la etapa final se obtuvo el campeonato nacional en alianza con la preparatoria Oxford, por lo que serán los dos equipos los que competirán a nivel internacional en San Luis, Missouri, EUA, del 27 al 30 de abril del presente año·. También aclaró que para este año 2011, tardaron dos meses en la construcción del robot, trabajando de diez a doce horas diarias, incluyendo fines de semana y días de vacaciones, finalmente se armó, se decoró y programó, ya que toman en cuenta el diseño y programación en el concurso. El Director de la EIAO, MIi José Crescencio Castillo Sarabia proporcionó un kit para el Club de Robótica, con el que los alumnos pudieron armar el robot, que les permitió participar en este concurso. Toda la comunidad Álvaro-obregonense se encuentra orgullosa de la destaca.da participación de este grupo de jóvenes de la especialidad de Mecatrónica, ya que representarán a nivel internacional a la escuela Alvaro Obregón, a la Universidad Autónoma de Nuevo León y a México. ~ A1 final de un largo pasillo de la Preparatoria No.22 de la UANL, en una oficina armoniosa y fresca, nos esperaba un rostro amable de bella mirada con un traje sastre, color verde pistache que la hacía verse elegante y dispuesta para contamos su historia; una historia de amor. pasión. esfuerzo, dedicación que la M.E.S María Soledad Téllez Montoya, ha entregado a su labor docente durante 38 años ininterrumpidos. Nació el 21 de agosto de 1952 en Monterrey, Nuevo León, y ya desde niña jugaba a la escuelita con sus amiguitos y ella siempre elegía ser la maestra: "En ese tiempo todavía no se usaban las lavadoras, ■ Talento pero los baños que tenía mi mamá los volteaba, los convertía en mi escritorio y alrededor estaban mis amiguitos·, recordó la maestra Soledad, quien desde entonces sintió que ése era su llamado, por lo que eligió entrar a la Normal Superior de donde es egresada ·soy maestra de profesión, convicción y he amado mucho mi profesión, además siempre estoy actualizándome, para estar preparada para los cambios que trae consigo la vida, la sociedad y poder guiar a los muchachos·, mencionó. y Perfil Al cuestionarle si la labor del docente es difícil, respondió: "Sí es muy dltícil y cansada, pero también muy gratificante; es difícil, ya que los docentes somos ejemplo y dejamos una huella profunda en nuestros estudiantes ya sea para bien o para mal; es cansada cuando se hace de acuerdo a la ética profesional, revisando cada error, cada detalle; y gratificante cuando encontramos a nuestros ex alumnos en lugares importantes de la sociedad, por ejemplo, siendo dtrigent de la misma educación y eso nos llena mucho orgullo·. �E amor es el que manda, es el que dirige ... Sobre el tema de los valores enmarcó que para ella el valor más importante es el amor, ya que éste es el principio de la vida, es el trayecto de la trascendencia. "El amor aquí en nuestra institución es la metodologia, es la estrategia, es la acción, amar y apasionarse por lo que se hace; para mi, es el principio que me ha motivado a hacer todo lo que he hecho en mi vida, desde la familia, los hijos y el amor a mi profesión, porque si llegamos a tener ese vínculo estrecho, hay un cariño entre el alumno y el maestro, que debe existir, no debe ser una barrera entre nosotros, el amor es el que manda, es el que dirige· comentó la Mtra. Téllez Montoya. Por lo anterior, mencionó la importancia de la vocación en los docentes, la cual muchos no tienen porque vienen de una licenciatura y les falta ese estudio profesional como lo es la pedagogía, la metodologia, la didáctica y la psicologia que tanto en la Preparatoria No.22 donde actualmente tiene el cargo de Secretaria Académica, como en todas las dependencias de la UANL, se preocupan por dialogar con los maestros para que se involucren en estas disciplinas y puedan entender al adolescente, dejando un poco el autoritarismo para tener ese acercamiento y esa comprensión con el estudiante quien entiende más con palabras dulces que con trato enérgico. Todo esto nace de la maestra Soledad por la admiración y el amor que siente por su madre ya fallecida, la Sra. María del Carmen Montoya de Téllez, quien la enseñó a ser perseverante, a vencer obstáculos, formó su carácter, fue su ejemplo de lucha y de trabajo, fue su maestra y la mujer a quien más admiró. Por otro lado, la maestra Soledad cuenta con muchos reconocimientos por su labor docente entre ellos la ·Medalla a la Calidad Académica· en cuatro años consecutivos y la más reciente de "Maestra Eménta· de la Preparatoria No.22, otorgada por la Junta Directiva de esta institución el pasado 23 de febrero del presente año. Después de haber iniciado su labor en la Preparatoria No.8, la Maestra en Enseñanza Superior, fue docente fundadora de la m Preparatoria No.22 junto con 25 maestros más; además, ha impartido clases en primaria y secundaria impartiendo las materias de Español, Literatura y Etimologias, aunque comentó que su favorita es Literatura, porque permite adentrarse en situaciones humanistas, arranca suspiros, lágrimas y emociones. Por lo mismo define a la educación como un arte, como una guía para conducir a niños, jóvenes y adultos en la apreciación de algún conocimiento, de algún valor. "El educar es una tarea de servicio, es una actividad que no se termina·, emitió. Comentó además, que es responsabilidad de todos educar a los jóvenes y niños de este país, pero principalmente de los padres de familia, ya que en ellos está la esencia de tener hijos queridos y deseados, así como también la responsabilidad es de las instituciones escolares, la sociedad y los medios de comunicación. "El amor es el principio de la vida, el amor Al cuestionarle sobre lo más relevante que le ha acontecido durante su labor, con lágrimas en sus ojos y la voz entrecortada contó un caso especial de un ex alumno quien le agradeció por haber sido la única maestra que lo entendió cuando todos los demás maestros lo habían rechazado. es el trayecto a la eternidad, Asimismo la maestra Soledad compartió cuáles son sus pasatiempos, le gusta mucho leer, bailar, la música y correr. y en esta área también le han otorgado algunas medallas. la metodología, Para finalizar la amena charla con la Mtra. Soledad Téllez, profesora ejemplar y con una gran sensibilidad y vocación por su profesión, envía un mensaje a todos nuestros lectores: ·A todos los maestros y alumnos deseo que encuentren en las actividades que realicen en su vida, una satisfacción, que hagan aquello para lo que están hechos, para lo que tengan preparación; que todo lo que realicen lo hagan sin esperar nada a cambio, la recompensa llega por sí misma porque siempre habrá gente observando su trabajo. Todo lo que hagan, háganlo con pasión, den lo mejor de sí, aunque llegue el cansando, no se conformen, hay mucho potencial en cada uno de los seres humanos, somos muy valiosos e importantes y tenemos mucho que dar de calidad, sean solidarios·, de esta manera concluyó la maestra Soledad Téllez Montoya. ...,_ el amor es la estrategia y la acción". ••■•••••■•••• �·••■•• ■- PoR: BLANCA Nav ■ Biblos Access SA\J\S EsPARZA E n Santiago, Nuevo León, se localiza la Preparatoria N° 20, y en ella, desde julio de 1986, se encuentra la Biblioteca Profr. Humberto Ramos Lozano, nombrada así en honor de uno de los más distinguidos maestros universitarios. La biblioteca atiende actualmente a una población de más de 600 alumnos, inscritos en el bachíllerato tradicional y en los programas técnicos de Turismo, Electricidad, Informática Administrativa y Bilingüe Progresivo en Sistemas Computacionales. A estos alumnos y a más de medio centenar de docentes y administrativos se brindan servicios tales como: préstamo en sala y a domicilio, fotocopiado, préstamo de cubículos de estudio y acceso a equipo de cómputo con Internet. Cursos, clases, conferencias y reuniones son otras tantas de las actividades que se llevan a cabo en esta biblioteca. El horario de la biblioteca es de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 hrs. Durante este periodo, los alumnos pueden ir a consultar fuentes referentes a los temas de su interés o aprovechan el tiempo para realizar tareas y trabajos. Con un acervo de 3,360 libros y cerca de mil fascículos de revistas, la biblioteca Profr. Humberto Ramos Lozano se aproxima con paso seguro a su primer cuarto de siglo al servicio de la juventud de Santiago, Nuevo León.. . . . PROVEEDORA ele Servicios Gráficos del Norte, SA. de C.V. ¿Quién fue ...? HUMBERTO RAMOS LOZANO (1911 -1999) Fue un destacado educador mexicano, nacido en Apodaca, Nuevo león ■ Libros ■ Revistas Folletos Posters Etiquetas ■ ■ ■ Catedrático y fundador de escuelas e importantes instituciones educativas como el Instituto Modelo de Enseñanza (1951), la Escuela Normal Superior del Estado de Nuevo león (1962) y la sección de Orientación Pedagógica de la Escuela de Verano de la UANL (1951). En la Universidad de Nuevo león destacó particulannente por haber sido Director General de Escuelas Preparatoñas (1958-1959). Fue miembro fundador de la Academia Mexicana de la Educación en 1957. Ocupó importantes puestos gubernamentales. En el Gobierno Federal fue Director General de Segunda Enseñanza (1959-1961) y en el Estado de Nuevo león se desempeñó como Secretario General de Gobierno (1961-1967). ■ Papelería comercial ■ Comprobantes fiscales ■ Agendas Ejecutivas Este profesor de fuertes ideales se convirtió en un forjador incansable de muchas generaciones de maestros y alumnos, por lo cual más de una decena de instituciones Revan su nombre. ■ Humberto Ramos Lozano fue pionero de la investigación psicopedagógica de adolescentes en América latina. . . . . Diseño Gráfico ffl . . __ _ _ _ _ _ ____,, lil �•.•~•· ·••■•• ■ Tecnol ías de la Información Efemérides de la Dolección Di ital Cuando el maestro nos asigna "investigar· un tema determinado para un trabajo escolar, es frecuente utilizar información de Internet, y generalmente nos vamos a consult~r la famosa Wikipedia, por ser la vía más fácil y rápida, además de que suele ser el pnmer resultado arrojado por Google al realizar una búsqueda. Desafortunadamente, esta fuente, aunque ya cumplió 10 años en la web, todavía no podria considerarse un r~urso 100% confiable, aunque es importante mencionar que sirve de guía para profundizar en la búsqueda de ciertos temas. La confiabilidad de los contenidos de Wilctpedia decae cuando salen a la luz errores como los publicados en un articulo del periódico El Norte, donde se menciona lo siguiente: ' Hacen bromas. En mayo de 2005 hicieron una broma en donde afirmaban que el periodista de 78 años John Seigenthaler había sido sospe- 'a. choso de los asesinatos de John F. Kennedy y el fiscal general Robert F. Kennedy'. .{ Por lo anterior, sería conveniente que cuando consultemos Wilctpedia, complementemos o corroboremos la información con otros medios, ya sean libros, revistas especia!izadas, periódicos, entre otros. El acceso a muchas de estas fuentes está, al igual que Wikipedia, en Internet. Tal es el caso de la Biblioteca Digital UANL, desde donde tenemos acceso a una variedad de fuentes confiables. Aquí mencionaré sólo dos de ellas: > l3iblloleca Olgltal UANL -- :=:w--=::::=.-:-..:..-=.---· 1 1 _______ -·------··- ..... ....-.....~---....................... .............. _......,..__..., ..,........ i ~-....:a _ _ _...._ Bases de datos: colección electrónica especialmente seleccionada para estudiantes Y maestros que buscan información actualizada y de tipo académico y científico. Las bases de datos de la Biblioteca Digital UANL permiten el acceso en línea a los textos ~ completos de revistas, libros, tesis, entre otras fuentes. Algunos ejemplos de lo que pue- J des consultar en esta sección son: la Encyclopedia Britannica en línea, los periódicos El Norte y Reforma, además de una colección multidisciplinaria de libros electrónicos ~ disponibles en la base de datos E-LIBRO. .¡¡ ... -o.io-.-e--••-----.....,._. -- üM_, ____ ...._ · • ,.-.,..,..... ............,....._______ -'- •----- ............. ¡ ---......... .......... __ -__ ... --_____. _ ........ ,,.,_... oi-,_...... - ¿Verdad que vale la pena conocer estos recursos de información? Te invitamos a co- 0 nocerlos. La dirección para su consulta es http://www.dgb.uanl.mx/n/biblioteca_digital. html . Si accedes dentro de los campus de la Universidad, no requieres ningún tipo de .; clave para su consulta, pero si te conectas desde tu casa debes tramitar una cuenta de :g acceso remoto, lo cual es muy fácil: sólo pregunta por esta cuenta vía telefónica al 8329 Jl 4090 ext. 6531. . . . . i ...,__, ..,..._ ._ _,............. • ■ •Búsqueda Rápida: Nos muestra las referencias bibliográficas encontradas de todos los materiales que contengan en alguna parte de su registro la palabra que capturaste. La búsqueda incluye al mismo tiempo resultados de todas las bibliotecas contenidas en Códice. •■■■-■■■■■-■■■ ■ • ■ ■ ■ ■ ■ •Búsqueda Alfabética: Esta opción se puede definir por Autor, Titulo, Materia, Clasificación y Titulo de publicación periódica. Los resultados son presentados en una lista alfabética con los términos más cercanos a los que acabamos de escribir. En este tipo de búsqueda tenemos la opción de filtrar los resultados por biblioteca, es decir, elegir en dónde quiero consultar el material. •Búsqueda Avanzada: En esta opción podemos capturar y conjugar hasta 3 diferentes opciones o términos (Autor, Título, Materia, etc.), esto con el fin de realizar una búsqueda más especifica. Además, tenemos la opción de filtrar la búsqueda por biblioteca y también filtrar por tipo de material: es decir, si requiero solamente libros, revistas, tesis, mapas, entre otros, éstas son opciones que puedo elegir. CalálogoElec:lrooioc>UANL Búsqueda Avanzada junio Kika junio Carne trémula julio Todo sobre mi madre julio Hable con ella julio La mala educación julio Volver agosto Los abrazos rotos LA HISTORIA DE MÉXICO A TRAVÉS DE LA CFÚTICA ¿Ya le diste un vistazo? Como recordarás, en la pasada entrega de Biblos Access te Entraremos en la página www.codice.uanl.mx. en la cuál nos aparece la opción BUSCAR ¿Ya la ubicaste? Esta opción está subdividida en 3 pestañas de búsqueda. Conozcamos estas opciones: 22 29 6 13 20 27 3 Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Presenta Club de lectura El Deslinde ■-------------------------•-, mostramos Códice, el Catálogo Electrónico de la UANL. En esta ocasión seguimos explorando esta interfaz para que te familiarices con ella y sea una opción para facilitar tus tareas. A continuación te mostraremos unos tips de qué opción elegir al buscar un material. ■■■■--------------------- Miércoles 11:00 y 18 horas Sala de Usos Múltiples I Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Entrada libre Mayores informes: 83294015 ext. 5383 www.capillaalfonsina.uanl.mx e, l"I ___ M _ _.._, _ _ _ , . . . . , . . = http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1020002732J1020002732.html Programación: 11 mayo Pepi, Lucí. Bom y otras chicas del montón 18 mayo Entre tinieblas 25 mayo ¿Qué he hecho yo para merecer esto? 1 junio Matador 8 junio La ley del deseo 15 junio Mujeres al borde de un ataque de nervtos .r ,;¡¡;,¡;;;¡;;¡¡;; - - ..- - - - -- 1 ■ =■■ = ■ Eventos en tu Biblioteca Catálogo electrónico: a través de este recurso, podemos localizar títulos de li~ros, r~vistas, tesis, videos, entre otros materiales documentales, que se encuentran d1spornbles $ físicamente para su consulta en las bibliotecas de la Universidad. ~ ..,_..._. ............. - a • ■■■-■■■■■-■■■ =t ! •a. _... Para conocer más sobre este importante suceso, ve a este enlace y conoce el texto completo: e ¡;¡ Access Como buenos mexicanos, sabemos que el 5 de mayo se celebra la batalla de Puebla, donde el general Ignacio Zaragoza logró la retirada del ejercito francés; pero pocos sabemos que los batallones de infantería de Nuevo León participaron y lograron ahuyentar al enemigo en tan sólo tres días ... .s '8 j ■ Biblos CLUB DE LECTURA EL DESLINDE Coordinador: Arturo Jacinto Oviedo. Todos los martes del 17 de mayo al 5 de julio de 17:00 a 19:30 horas. Sala de Usos Múltiples l. Mayores informes: 83294015 ext. 5383. www.capillaalfonsinauanl.mx Series de anime Yume wo tsutsukeru Sesgunda parte Mayo-junio 2011 6 20 3 17 mayo mayo junio junio Yumekui Merry Ao no Exorcist Deadman Wonderland Especial Sekai Viernes 18:00hrs Sala de Usos Múltiples ll Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Entrada libre Mayores informes: 83294015 ext. 5383 www.capillaalfonsina.uanl.mx La Fundación Japón y la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección General de Bibliotecas y el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas "Extranjeras Presentan la Exposición Fotográfica Escenas de la Infancia: Sesenta años de Posguerra en Japón. 100 fotografías de 97 fotógrafos japoneses. ...... lJ : • """"""-' p f Jo ,. a _ ... ....... Con estas funciones, Códice es un producto ajustado a las necesidades de sus usuarios para filtrar, delimitar y encontrar información más rápidamente. a- {L;;.. -- -~ ¡Woorale! Una referencia bibliográfica es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de cualquier tipo de documento . ...., Del 11 de abril al 20 de junio de 2011 Galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: lunes a viernes 8:00-20:00; sábados y domingos: 9:00-20:00 Entrada Ubre http://www.dgb.uanl.mx/exposlciones/eventos/index.htrnl �UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® • Tenemos más de 70 años como editores y comercializadores de líbros. • Nuestro catálogo en Español incluye más de 1000 títulos. • Representamos a más de 600 autores nacionales de excelente trayectoria. • Hemos realizado un sinnúmero de proyectos educativos para instituciones educativas, asociaciones profesionales y gubernamentales. ■ Mario Vargas Llosa en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria ·un mundo de extraordinaria riqueza y ... un modelo de escritor al que siempre he querido imitar·. Esto fue lo que experimentó Mario Vargas Llosa cuando, siendo un estudiante de secundaria, leyó Visión de Anáhuac, obra esencial del ilustre regiomontano Alfonso Reyes. Somos un equipo con más de 400 profesionales para apoyarte. • Nos dan servicio además, más de 200 personas físicas y morales. • Nuestro minucioso proceso editorial es supervisado de manera escrupulosa. • Empleamos un banco con más de 2000000 de imágenes. El testimonio anterior fue parte del discurso que el pasado 10 de marzo pronunció el escritor peruano Mario Vargas Llosa. cuando develó la placa conmemorativa del Premio Internacional Alfonso Reyes 2010, con el cual fue galardonado semanas antes de recibir el Premio Nobel de Literatura Este significativo evento ocurrió en el mismo recinto que tiene el honor de resguardar el fondo bibliográfico que en vida perteneció a Alfonso Reyes: la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. En el evento se contó con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de nuestra Universidad; Jaime Labastida. Presidente de la Sociedad Internacional Alfonsina y Director de fa Academia Mexicana de la Lengua; Teresa Vicencio. Directora General del Instituto Nacional de Bellas Artes. Carmen Junco, Presidenta del Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León y Minerva Margarita Villarreal Directora de la Capilla Alfonsina. _,.. • Diseñamos libros, colecciones y apoyos educativos a la medida. • Construimos un portal con más de 2 000 recursos académicos en línea. • Tenemos material diseñado expresamente para los docentes. • Damos asesoría y capacitación editorial a nuestros autores que lo requieran. • Generamos apoyos multimedia para nuestros libros. ........._..._..._....... __.... ... ........ _,.,................. _.,. ............ ,... ....... . . _., ................... _.,...,. -a_._~ ...... -" __ ,....... ..,_.,.._. ................. ...... .................... ........... ,..... ,...._._ ........ ~-_ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il �. ~ ratac1on POR LT NARCISO ISHAEL LARA CARR/IZCO L o más característico de la actividad física o el e¡erc1cio es et sudor. y este no es más que una forma de perder agua corporal para equílíbrar ta temperatura de nuestro cuerpo, si ta cantidad de agua que se llega a perder es demasiada se puede llegar a la deshidratación. por to tanto la reposición de líquidos debe ser primordial para aquellos que ta realizan. Cuando realizamos una actividad física generamos mucho calor en nuestro cuerpo, el cual él mismo tratará de eliminar para mantener la temperatura. para lograrlo dispone de varios mecanismos de refrigeración. de los cuales el más eficaz es la sudoración. La deshidratación provoca fatiga temprana y sobrecalentamiento debido al sumirnstro inadecuado de sangre, ésta es la razón por la cual la deshidratación reduce el rendimiento e incrementa el riesgo de complicaciones relacionadas con el calor Muchas personas no saben cuánto sudan realmente y lo importante que es la hidratación. Es cierto que no todos sudan de la mtSma manera, ni la misma cantidad. pero la pérdida de fluidos causa problemas si ellos no se remplazan. La deshidratación provoca que el cuerpo no funcione adecuadamente así como en la Actividad Física también provoca una reducción 'de volumen sanguíneo, ya que el cuerpo debe de tratar de mantener el suministro de sangre a los músculos activos y órganos vitales y la frecuencia cardiaca aumenta. Al realizar una actividad física. los músculos generan calor. la sangre transporta ese calor desde los músculos hasta ta superficie de ta piel. provocando el sudor. Las señales de advertencia de deshidratación pueden ser: Dolor de cabeza. debilidad, fatiga, mareos. irritabilidad. calambres musculares. Además de incrementar et riesgo de lesiones y producir un riesgo elevado de males por el calor Se recomienda beber líquidos antes, durante y después de las actividades deportivas. Las bebidas de reposición, son métodos, sustancias, fármacos, nutrientes, que pueden aumentar nuestra capacidad de generar traba¡o físico. Hay permtttdas y las no permitidas, y en et deporte profesional se denomina dopaje. Existen diferentes tipos de bebidas en el mercado, pero no todas son adecuadas para hidratar durante el ejercicio. » Las bebidas energéticas nos dan energía. pero tienen una elevada cantidad de carbohidratos que pueden provocar dolor de estómago y hacer más lenta ta absorción de líquidos en el cuerpo, cuando se está h;,ciendo ejercicio. La hidratación es muy importante para todas las funciones de nuestro cuerpo. Ingerir un liquido antes de realizar ejercicto es muy recomendable, no hay que comenzar sin estar bien hidratado, pero evitando sobrecargas, ya que se pueden producir efectos secundarios. Hay que hidratarse de manera regular y en pequeñas cantidades y asegurarse que los líquidos se encuentren a una temperatura adecuada. » Las bebidas inteligentes o ·smart drinks. incluyen vitaminas. pero contienen estimulantes como la cafeína, la taurina o el guaraná, que provocan deshidratación y al estimular, solo desgastan las reservas de energía del cuerpo. Hay que hacer mención que una bebida demasiada fría puede producir un choque » Et agua es el hidratante universal y puede ser utilizada para rehidratarse durante el térmico. ejercicio. Las bebidas deportivas han sido creadas para rehidratar rápidamente durante et ejercicio. Sin embargo, no todas las bebidas deportivas son iguales; hay que buscar en tas bebidas 5 puntos que son claves: » Deben tener 14g de carbohidratos por cada 240 mL Mezcla adecuada de carbohidratos (suerosa, glucosa y fructuosa) Sin gas. Nivel adecuado de electrolitos (sodio y potasio) Buen sabor. Las características más comunes de las bebidas denominadas de reposición son: » El aporte de una cantidad de carbohidratos que mantenga la concentración de glucosa en sangre en niveles adecuados, desplazando el punto de fatiga. » La reposición de electrolitos. » Proporcionar liquido al deportista evilando la deshidratación , , Mejorar la ingestión de líquidos en comp aración con el agua. Hay que evitar la ingestión de largas do· sis de estas bebidas, ya que pueden producir efectos secundarios como alterar la absorción de otros m1cronutrientes de los alimentos. La sed es un indicador tardío de la deshidratación. Cuando sentimos sed. ya inició la deshidratación tiempo atrás. por to que hay que anticiparse a ella. Se ha demostrado científicamente que para contrarrestar estas situaciones fisiológicas y mejorar el rendimiento deportivo. hidratarse es primordial. pero sobretodo, es necesario dosificar los líquidos en cantidad y tiempo; es decir. la ingestión de éstos debe ser antes. durante y después del ejercicío. Muchas personas se someten a tratamientos térmicos como lraJeS y aparatos pa,a sudar y perder peso, desgraciadamente eso sólo deshidrata a la persona y la pérdida de peso es poco duradera ya que lo que se perdió fue agua y sales minerales que son vitales pa,a contimiar con la actividad física; por eso es importante mantener una hidratación óptima Cada individuo tiene necesidades especificas de hidratación en función de factores como ta edad. et sexo. el metabolismo, el nivel de actividad física y las condiciones ambientales. Estas necesidades aumentan en ciertos grupos de población como los ancianos, los niños o tos deportistas. Es necesario beber antes de tener sed. Sólo con que et cuerpo pierda et 1% de líquidos aparece la sensación de sed; si esta pérdida es del 2%. se reduce el rendimiento y la resistencia y a partir del 5% se puede produc1r una aceleración del ritmo cardíaco, apatía, vómitos y espasmos musculares. Por ello, se recomienda mclwr el mayor 1 número de bebidas posible para favorecer la ingesta total de líquidos. Para las perso- nas sanas y dependiendo de ta edad y de la actividad física. además de agua. consu· ~ mir otros líquidos como jugos. caldos, etc. J Está demostrado que se bebe más cuanto mayor sea la variedad de sabores a elegir En et caso de los deportistas. una corree- _ ta hidratación es fundamental a la hora de desarrollar cualquier tipo de actividad ¡; física. así como una buena rehidratación durante y después de la misma. Durante el eiercicio fisico puede desaparecer la sen sación de sed, pero esto no significa que el organismo esté hidratado. La falta de liqu,dos puede aumentar la fatiga. dtsminuir el rendimiento. o provocar un golpe de calor al disminuir la capacidad de termorregutación del organismo. Mantener reservas adecuadas de agua corporal es extremadamente importante para la regulación de la temperatura. la función cardiovascular y el rendimiento físico. Los efectos adversos sobre el rendimiento fi. stco ocasionados por un consumo insuficiente de agua, son menos comunes en deportes de corta duración y alta intensidad como et levantamiento de pesas y son más severos cuando el ejercicio fuerte es prolongado y en climas calientes. Para evitar la deshidratación por ejercicios físicos, el American College of Sports, sugiere consumir de 400 a 600 mi. de agua 2 horas antes del ejercicio, lo que permite mejorar los niveles de fluidos corporales y retardar o evitar efectos adversos de un consumo insuficiente de agua durante el ejercicio. �·••■•• ■ ■ ••■•••••••••••••••••• Festejo por el Día del Maestro PREPARATORIA N.o.1 _IE:ll_______ 1 PREPARATORIA No.5 ' Baile del día del Estudiante 20 de mayo PREPARATORIA Taller de Descubrimiento No.10 Del 17 de enero al 17 de junio de 17:00 a 18:00 hrs. Orientación Vocacional y Psicológica a alumnos de 22 y 4° semestre Festejo por el Día del Maestro N~o.4 _RII _______ PREPARATORIA 13de mayo -■■ Del 17 de enero al 17 de junio 13demayo Día del Estudiante 23 de mayo Exposición de Danza 12 de mayo a las 12:20 hrs. Obra de Teatro 02 de junio a las 18:00 hrs. ·Teatro de los Héroes· Exposición de trabajos a la W Festejo por el Día del Maestro Mayo Semana Cultural y Deportiva Mayo 15 de julio No.6 ~ m Día del Maestro 13de mayo 'rf1 N~ o.7 •'"i. PREPARATORIA No.8 PREPARATORIA No.15 Desempeño Magisterial [i} m W ~-lnterpreparatoria de 12demayo XX Olimpiada Estatal de 'Física lldemayo Junio Graduación 27de mayo 7 y 8 de Julio 27demayo • 09 de junio a las 17:00 hrs. "Teatro de los Héroes· Viernes Sociocultural Concurso de Coreografía PREPARATORIA comu- nidad Ceremonia de Graduación de la generación 2009-2011 PREPARATORIA ■ Agenda PREPARATORIA [I} Difusión de Convocatorias: Convivio de Deportistas a) XIV Concurso de Ortografía b) X>/ Congreso ~studiantil Interpreparatorias en el Area del Lenguaje Mayo 10 de junio Concurso Interno de Poesía Semana Cultural No.17 16 al 20 de mayo 6 de mayo Temas: Madres. Maestros Semana de Valores Presentación de talentos artistícos 16 al 20 de mayo Día del Estudiante 23 de mayo 10 de junio Disciplinas deportivas: Durante los meses de marzo, abril y mayo. Cursos de habilidades numéricas y verbales Del 7 al 17 de junio Graduación generación 2009-2011 7 de julio PREPARATORIA PREPA No.18 UANL 18 ~ Semana Cultural 16 al 20 de mayo �#- PREPARATORIA No.20 11} -■ ••••••••••••••••••••• Vacaciones productivas Del 18 al 30 de abril en el DIF de Santiago, N. L. Apoyo al Dlf de Santiago en actividades de ayuda comunitaria. Muestra de Artes 18 de mayo 12:30 Auditorio Joel Amaya Treviño 1# CENGAGE Educación más allá del libro • ._ LearninglV Agenda DENMS Rally de Historia de México 20 de mayo 12:30 en la Biblioteca Humberto Ramos Lozano PREPARATORIA No.21 m Festejo del trabajador universitario 21 UANL 13 de mayo Semana de conferencias por el día de los estudiantes 3ª semana de mayo Pláticas para adolescentes sobre los principales problemas que afectan a ta sociedad Grupo Fecha 203 Jueves 5 de mayo 401 Viernes 6 de mayo 201 Viernes 6 de mayo 402 Viernes 13 de mayo 202 Viernes 13 de mayo PREPARATOR!A No.24 Hora 13:00 12:10 13:00 12:10 13:00 XIV Concurso Interpreparatorias de Ortografla 18 de mayo de 2011 12 de mayo a las 11:00 horas en la Preparatoria N° 22 Mtra. Maria Luisa Santos Escobedo y Mtra. Griselda Zárate Conde. Conferencia •1.a Revolución Mexicana y la Revolución Mexicana en .Nuevo León~ 19 de mayo a las 11:00 horas en la Preparatoria N° 25 Ing. Clemente Rendón de la Garza y Mtro. Héctor Jaime Treviño Villarreal Conferencia · unares: La tenencia de la tierra y los efectos de la Revolución de 1910• 26 de mayo a las 11:00 horas en la Escuela y Preparatoria Técnica Médica Li.c. Armando Leal Ríos Conferencia Poética, Fitosofla y Politica en Comelius castoriadis XI Concurso de Elaboración de Material Multimedia 16 de mayo a las 10:00 horas en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" "Revista electrónica de divulgación científica· 25 de mayo de 2011 Concurso lnterpreparatorias y Premiación de Elaboración de Material Didáctico (Biología 2) Concurso de videos sobre "Problemática sociar 27 de mayo de 2011 X Congreso Estudiantil Interpreparatorias en el área del lenguaje 18 de mayo en la Preparatoria N° 1 XIV Concurso Interpreparatorias de Ortografla 18 de mayo en la Preparatoria N° 7 Curso de habilldades verbales y numéricas (42 Semestre) Concurso Interpreparatorias y Premiación de Elaboración de Material Didáctico (Anatomía. Fisiología y Educación para la Salud) Del 13 al 17 de junio de 2011 19 de mayo en la Preparatoria N° 25 28 de mayo de 2011 Concurso de carteles y Premiación sobre temas selectos de Filosofla PREPARATORIA No.25 Conferencia · vmaldama durante el Cobiemo del General Bernardo Reyes y los escritos revolucionarios de Andrea Villarreal Semana cultural 20 de mayo en la Preparatoria 8 16 al 20 de mayo 2011 Concurso y Premiación de Videos sobre Problemática Social 11} Médica PREPARATORIA Técnica Carrera SK Cobras 11 de junio Graduación de TSU 22 de julio 27 de mayo en la Escuela Preparatoria Técnica Pablo Uvas unidad centro XI Congreso Estudiantil Interpreparatorias en el Área del Lenguaje 28 de mayo en la Preparatoria N° 23 CÁLCULO Autor: Stewart COLECCIÓN NATGEO Colec,.,ón integrada por 8 Tomos. WORLD ENGLISH Libros de 3 Tomos y 1 lntro. 1 ~-1 • •• ----- ECONOMÍA MARKETING Autor: Mankiw Autor:Lamb ' - - - - BESTSELLERS __ _j �UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Prepas UANL Año de publicación El año cuando se publico 2011 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753947&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL, 2011, Año 2, No 3, Marzo-Mayo Revista Creator An entity primarily responsible for making the resource Morales Garza, Gerardo Gustavo, Editor Responsable Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Bachillerato Academia Cultura Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Hernández Vilches, Elia Aurora, Editor Responsable Oviedo Gámez, Joel, Coordinador Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2011 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016386 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Día de las madres Día del estudiante Día del maestro Diplomado en Competencias Docentes EIPT Pablo Livas El libro María Soledad Téllez Montoya Prueba Enlace Prueba Epeems Robótica Taller Interacadémico Pearson