https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/344/16735/PREPAS_UANL._2011._Vol._2._No._5._Sep-Nov._0002016387.ocr.pdf 6762fb02117ff8f861baf4b4297f7872 PDF Text Text �D D UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • Una publicaci6n de la Universidad Autóno_iha,Jie Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodrlguez Rector lng. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Or Ubaklo Ortiz Méndez Secretario Académico Lic. Rogelio Villaneal Elizondo Secretario de Extensión y CUltUl'a Or Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones M. C. Alejandro Galván Ramirez Director de Estudios de Nivel Medio Superior M. C. Gerardo Gustavo Morales Gar?.a Lic. Elia Aurora Hemández Vilches Editores Responsables Lic. Joel Oviedo Gámez Coordinador Editorial Azael González Martinez Diseño César Jacobo Ortiz Ever Adnán Martlnez Maciel Fotografla Sherry Emilie Osorio Femández Laura Elizabeth Quintero López Publicidad Víctor Hugo Maldonado caldera Investigación M. E. S. NoraJuanaMedtna Pedraza M. E. s. Blanca Nelly Lara Cortés (Comité Técnico Académico de Español} D D D m> ID D D D PROYECTO ITEM ADIÓS A UN GENIO DICIEMBRE DÍA DE MUERTOS CON MÚSICA REVOLUCIONARIA DESFil.ARON ALUMNOS DE LA PREPARATORIA 6 PREMIACIÓN DEL PRIMER CONCURSO DE RESEÑA DE LIBROS UANL DA INICIO EL 22 CICLO DE CONFERENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES Y PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL ACTUALIZACIÓN DEL MÓDULO 30 Y 3G PARA EL DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES XV ENCUENTRO DE INFORMACIÓN PROFESIONAL PARA PREPARATORIAS RECONOCEN DESEMPEÑO DE ALUMNOS DESTACADOS Corrección Juan carios Coronado Guevara l.eroy Camanllo Velazco Sitio Web POLICROMÍA MEXICANA: 18 AÑOS DE PASIÓN Colaboradores M.E.S. Irene Munguia Luna M.E.S Fabián Alberto Pérez González Raúl E. Guevara Ortíz Damián Sandoval Dirección General de Bibliotecas UANL Comité Técnico Académico de Física DENMS LCC. Nancy Janeth Marufquez Gardea LCC. Clara Esthela Satinas Femández Alejandra Bazán li\iguez BIBLIOTECA JOSÉ :ALVARADO ACERVOS ELECTRÓNICOS Consejo Editorial M. E. S. Ma. del Carmen Roque Segol/ia Lic. Hermilo Cisneros Estrada M. E. S. Erasmo Castillo Reyna M. C. Ramón Villarreal Guajardo . PREPAS UANL, Año 2, N• S. septiembre-noviembre 2011. Fecha de publicación: 20 dediciembYede2011. Revista tnmestral. editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Dirección de Estudtos de Nivel Medio Superior. Domicilio de la Publicación: Biblioteca Universitaria ·Raúl Rangel Frias·. 4° piso. Alfonso Reyes 4000 Norte, C. P. 64440. Monterrey. Nuevo León, México. Teléfono: +52 [81)83294121 y +52(81] 83294122. Impresa por: Proveedora de Servicios Gráficos del Norte. S.A. de C. V .• Isaac Garza 1363 oriente. centro. C. P. 64000 Monterrey. Nuevo León. México. Fecha de terminación de impresión:1Sdediciembrede2011. 11raje: 2000ejemplares. Dlstrlbuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León. a través de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Supenor. Biblioteca Umversitarla ·Raúl Rangel Frias·. 4• piso. Alfonso Reyes4000 Norte. C. P 64440. Monterrey. Nuevo león. México. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título PREPAS UANL otorgada por el Instituto Nacional del Derecl\o deAutor.04--201103221032110(H02.defecha22demarzode20U Número de certificado de licitud de titulo y contenido: 15,340, de fecha OS de octubre de 2011. concedido ante la Comisión calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secre· taria de Gobemación. ISSN: 2007-248t concedido por el Instituto NaCtOnal del Derecho de Autor Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Proptedad Industrial: En trámrte. Las opiniones y contenidos expresados en los articulos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial. en cualquier forma o medio. del contenido editorial de este número. . Impreso en México Todos los derechos reservados @ Copyright 20U revistaprepas@uanlmx OPERADORES BOOLEANOS CELEBRAN LAS PRIMERAS JORNADAS DE DIÁLOGO VAQUEROS CAMPEONES DE LA LIGA DE BÉISBOL 1) FRATERNIDAD VAQUERA ¿POR QUÉ EL Cíl:'.LO ES AZUL Y EL SOL AMARILLO? EJERCITA TU MENTE Si deseas participar en este proyecto editorial, puedes contactamos a través de los siguientes correos electrónicos: xoeovigam@hotmail.com aurovilches@hotmail.com Fotografía de portada: Adrián Martinez �PROYECTO Innovación y Tecnología para la Enseñanza de las Matemáticas Villa Aprendizaje POR: VIANNEY HERNÁNDEZ ■ La Universidad Autonorna de Nue ■ vo Leon en coord1nac1on con Villa ■ Aprendiz:iJe y Tecnolog1a Educttiva ■ Callleo nwckmtc una solida al1Ztnza ■ cstratcg1ca cooperan con L1 Urnvcr■ sicldd Autonomil de Nuevo Leon en ■ el ■ cies,,nollo del P1oyccto ele Innova·· ■ c1on y T, cnoloq1a p:u a lit Ensendnza ■ ele L1s M,1tc111ilt1cc1s (IT[M 1 ■ 0 ■ Este Proyecto está dirigido a toda la comunidad estudiantil, directores, docentes de matemáticas y estu■ diantes. Consiste en una iniciativa de ■ colaboración dirigida a acrecentar el ■ razonamiento lógico-matemático y ■· las habilidades cuantitativas, analíti■ cas y de solución de problemas. Que ■ se reflejen tanto en las evaluaciones hechas por las propias escuelas como en las de tipo estandarizado que se aplican para realizar estudios comparativos en el ámbito internacional (Programme for Intemational Student Assessment, PISA) y nacional (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, ENLACE) . Con la finalidad de promover una actitud positiva respecto al aprendizaje y uso de procesos y habilidades matemáticas en la vida cotidiana. el Proyecto de Innovación y Tecnología ■ para la Enseñanza de las Matemáticas (ITEM) utiliza tres estrategias: 1 •El fortalecimiento de las competencias y prácticas docentes mediante la capacitación de los maestros en el uso de nuevos sistemas de enseñanza y tecnologías en el salón de clase. • La utilización de ambientes digitales interactivos para el aprendizaje significativo y verificable de competencias matemáticas precisas por parte de los alumnos. •La aplicación de métodos motivacionales de aprendizaje colaborativo entre grupos de estudiantes y docentes. Beneficios del Proyecto • Mejora el desempeño de los estudiantes y promueve la aceptación y uso de las matemáticas en la vida diaria. •Proporciona a los maestros herramientas para instrumentar las actuales reformas educativas en tomo al desarrollo de competencias de razonamiento y solución de problemas. •Ayuda a elevar el índice de aprobación, disminuir el índice de deserción y mejorar los resultados de las evaluaciones estandarizadas ENLACE y PISA •Apoya la Reforma Integral de la EMS y al enfoque educativo basado en competencias genéricas y disciplinares. • Capacita a los docentes en el uso de las TIC y en modelos innovadores de enseñanza de las matemáticas. Además, ·1..a inclusión de las preparatorias de la UANL en el Proyecto Innovación y Tecnología para la Enseñanza de las Matemáticas, incide en los dos ejes estructuradores del modelo académico del Nivel Medio Superior: Educación centrada en el aprendizaje y en el desarrollo de competencias", comentó el MMC. Dagoberto Silva Femández, Subdirector Académico de Estudios de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León. MMC. Dagoberto Silva Femández,Subdirector Académico de Estudios de Nivel Medio Superior de la UniYersidad Autónoma de N= León. Villa Aprendizaje nace para contribuir a la transformación de la educación en América Latina y el Caribe y, para ello, asume como referente a los corporativos de clase mundial. Su objetivo central es coadyuvar a que los individuos desarrollen su máximo potencial, a través del aprendizaje a lo largo de la vida. Su misión está enfocada a la mejora sustancial de la calidad educativa, mediante el respaldo técnico de servicios, soluciones integrales, sistemas. herramientas tecnológicas y contenidos de alto impacto. Tecnología Educativa Galileo, el Proyecto de Innovación y Tecnología para la Enseñanza de las Matemáticas, se desarrolla junto con un aliado estratégico destacado: Tecnología Educativa Galileo, empresa con más de 30 años de experiencia, dedicada a la innovación de sistemas y métodos de enseñanza. Sus objetivos centrales son diseñar y construir software educativo que apoye los procesos de aprendizaje, formar recursos humanos en tecnología educativa y ofrecer soluciones integrales en el campo de la Educación. PISA. por sus siglas en inglés, significa Programme for Intemational Student Assessment; tiene como propósito conocer el nivel de habilidades necesarias que han adquirido los estudiantes de 15 años tres meses a 16 años dos meses para participar plenamente en la sociedad, centrándose en dominios claves como Lectura. Ciencias y Matemáticas. Mide si los estudiantes tienen la capacidad de reproducir lo que han aprendido, de transferir sus conocimientos y aplicarlos en nuevos contextos académicos y no académicos, de identificar si son capaces de analizar, razonar y comunicar sus ideas efectivamente, y si tienen la capacidad de seguir aprendiendo durante toda la vida. Se aplica cada tres años, a una muestra representativa de jóvenes de cada uno de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), organización de cooperación internacional. compuesta por 34 países. cuyo objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. En cada ciclo se enfatiza uno de los tres dominios de evaluación y los otros son evaluados con menor profundidad. En 2000 el principal dominio fue Lectura, en 2003 Matemáticas, en 2006 Ciencias. y en 2009 se regresa a Lectura, y así sucesivamente. La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) es una prueba anual y censal del Sistema Educativo Mexicano que se aplica a planteles públicos y privados del país. El propósito de ENLACE es generar una sola escala de carácter nacional que proporcione información comparable de los conocimientos y habilidades que tienen los estudiantes en los temas evaluados, que permita: estimular la participación de los padres de familia asi como de los jóvenes, en la tarea educativa, proporcionar elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el aula, atender requerimientos específicos de capacitación a docentes y directivos, sustentar procesos efectivos y pertinentes de planeación educativa y políticas públicas, atender criterios de transparencia y rendición de cuentas. En Educación Básica se aplica a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de los planes y programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y Matemáticas. Por cuarta ocasión se evaluó una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética, en 2010 Historia y en 2011 Geografía). En Educación Media Superior se evalúa a jóvenes que cursan el último grado de bachillerato para evaluar las competencias disciplinarias básicas de los Campos de Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas. ~ IJ �••••• DICIEMBRE: »ENOVACIÓN, PAZ, ARMONÍA, IWSIÓN, TRADICIÓN Y MUCHA DIVERSIÓN. PoR: LCC. NANCY MANRIOuEZ. Diciembre, es sinónimo de fiesta en nuestro país y en el mundo entero. En México se inicia con las peregrinaciones, para los que son católicos y celebran el 12 de este mes a la virgen de Guadalupe, continúa con las tradicionales posadas que dan inicio el 16 y terminan el 24 en noche buena, adorar al Niño Dios el día 25, Navidad, cerrando el 31 con la fiesta de fin de año. Según el historiador Pablo J. Gómez Arauja, esas tradiciones fueron traídas por los españoles luego de la conquista aunque quienes las divulgaron fueron evangelizadores europeos como una forma de propagar la fe católica entre la población indígena: pero concretamente se dice que fueron los franciscanos y agustinos quienes traJeron consigo las costumbres que luego se volvieron tradiciones como las posadas, las cuales tienen como característica el canto, primero dramático, luego de gozo, finalmente culminan con el rompimiento de la piñata de siete picos que representa los siete pecados capitales que debe estar hecha de barro personificando al demonio, dejando c.ae· la gracia divina materializada en dulces. Se cuenta que las posadas fueron creadas por sacerdotes agustinos, quienes se instalaron en la Ciudad de México, cerca d,e Teotihuacán ahí se onginaron • n lSS-,: cuando Fray Diego de Som p,dt un Pf rmtSO al Papa Sixto V para que le autorizara la celebración de lo que en Nueva España eran llamadas misas de aguinaldo realizadas del 16 al 24 de Diciembre en los atrios de la Iglesia Pablo Gómez Arauja comentó que é!>• i.s costumbres "Fueron lentamente ,<eptadas por los indígenas novo hispanos, añadiéndole ellos mismos el toq ue mestizo a las tradioones· 0 ••• ■ Cultura De estas raíces y mezclas nace nuestra fiesta decembrina que hoy por hoy va perdiendo un tanto su esencia ya que es muy extraño ver a quienes aún siguen haciendo el recorrido con los peregnnos de casa en casa a excepción de la vecina Socomto o alguna abuelita que desea que esta bella tradición perdure. Otra tradición mexicana son las pastorelas que se registran desde 1527 en Cuemavaca con la comedia "Los Reyes· Estas representaciones teatrales eran utilizadas por los indígenas para ºlimpiar el aire de los malos espíritus·. aún cuando en el siglo XVI y XVII la Santa Inquisición las prohibió por no considerarlas religiosas. Hoy, estas representaciones se llevan a cabo en las escuelas en los últimos dos meses del año y tienen tanto auge que también se presentan en los teatros de la ciudad con un poco de picardía para animar al espectador. Desde finales de noviembre se inician los preparativos, las compras de los adornos y el árbol navideño, hay quienes lo prefieren natural o artificial su origen es europeo, se le conocía como Divino ldrasil (Árbol del Universo) y así como vamos en busca de este elemento, es muy típico encontrar la Euphorbia pulcherrima conocida comúnmente como pastora noche buena, flor de pascua o poinsetia, una flor orgullosamente mexicana específicamente de Taxco Guerrero. Así como ni el árbol ni la decoración navideña pueden faltar, tampoco puede faltar en esta celebración la vasta gastronomía que según la región varia entre los romeritos, el bacalao, el pavo, los tamales, los buñuelos y muchos otros. Un mes que a muchos gusta y emociona sobre todo a los niños quienes esperan la llegada de Santa Claus o Papá Noel entre otros nombres que se le da a este mítico personaje, inspirado en un obispo cristiano de origen griego llamado Nicolás, una de las personas más veneradas por los cnstianos de la Edad Media y que en la actualidad los infantes esperan que les traiga los regalos la mañana del 25 de diciembre. Este mes solemos retomar valores, buscamos afanosamente la paz y armonía dentro de nuestros hdeªres • pero sobre todo, dentro de nue~,¡s • corazones, meditamos sobre lo qu• hicimos durañte el año y propone- • mos metas para el próximo;,J::on la nostalgia de un final para muchos que no quisieran que el año terminara y con el ansia de otros de que un nuevo inicio comience ya La magia de la Navidad, como muchos idfücamente la llamamos, es así, mágica: cerrar el último mes del año con una celebración gloriosa para acercamos a lo positivo, el pretexto perfecto para abrazar a aquellos a los que no abrazamos en todo el año, sonreír al vecino, llamarle al amigo con el que no hablamos en mucho tiempo, visitar a la familia que siempre está en nuestra espera, llevar una ilusión al desamparado, agradecer al compañero de trabajo por el apoyo y buen trabajo en equipo, al jefe por la oportunidad laboral, sacar la bondad que llevamos dentro de cada uno de nosotros con el fin de renovarnos y de esta manera festejar el origen de una gran celebración. ~ ¡Felices Fiestas! foro:Aolu.4N MAfmNEZ �La muerte es el destino inexorable de toda vida humana. Para los mexicanos, al igual que para toda la humanidad. es motivo de rituales. Cada cultura tiene los propios que siempre han sido transmitidos de generación en generación durante siglos. Cada estado, cada pueblo tiene una forma y un ritual para recordar a sus seres queridos. Cada año, el 1 y 2 de noviembre, miles de personas visitan los panteones y hacen de esta fecha tan singular todo un ritual, donde la vida cobra sentido a través de la muerte, invocando el recuerdo de los que ya no están con nosotros. En esta ocasión. buscando fomentar y difundir las tradiciones mexicanas, alumnos y maestros de la Preparatoria 22, elaboraron un Altar de Muertos para hacer un merecido reconocimiento a la Maestra Blanca Estela Peña Treviño quien dedicó 30 años de su vida en la formación de los estudiantes de este plantel y que falleciera el pasado mes de febrero victima de la ola de violencia que desgraciadamente afecta a nuestro Estado. En este reconocimiento estuvieron presentes familiares de la maestra Blanca Peña encabezados todos ellos por su Sra. Madre la señora Elena Esperanza Treviño Garza. La Dirección de la Preparatoria 22, dirigida por el M.C.P. Hermilo Valdez Pérez, reconoce su entrega y dedicación durante toda su vida profesional a la UANL. La maestra Blanca fue química de profesión e impartía esta materia en esta preparatoria además de ser Jefa del Depto. de Planeación y Desarrollo Institucional hasta la fecha de su partida. Ella dedicó 30 años de su vida a la enseñanza y educación de sus alumnos, siempre con gran pasión y entrega a su trabajo. Así mismo, la maestra era gran aficionada al equipo de fútbol Tlgres de la UANL, era tanta su afición que dentro de las anécdotas que se comentan de ella es que un día en que la temperatura estaba a nueve grados bajo cero fue la única aficionada presente en el estadio. Maestros y alumnos montaron un altar en esta escuela como una manifestación de respeto y amor a la memoria de quien se adelantó en este camino. El propósito de todo altar es atraer el espíritu de los muertos. Consiste en obsequiar a los difuntos que regresan ese día a convivir con sus familiares, alimentos y objetos preferidos por ellos en vida para que vuelvan a disfrutarlos durante su breve visita En este altar no podía faltar el retrato del fallecido, el humo de los sahumerios, la luz de las velas y el aroma del copal que, según la tradición. sirve para purificar el alma de los fieles difuntos que los visitan Así también. no puede faltar la flor de cempasúchil, flor amarilla que es el símbolo de la mexicana fiesta de muertos, se riega desde la puerta hasta el altar para indicarles el camino a las almas. El aguamanil, jabón y toalla se colocan por si el alma necesita lavarse las manos después del largo viaje. Las velas, el copal los pequeños braceros, los sahumerios, el papel picado la comida y las flores se ven por doquier; la sal y el agua símbolo del bautismo que purifica están presentes en todos los altares por eso se deja una jarra o un cántaro con agua y, sobre un petate adornado, se disponen frutas de la temporada Las calaveras de azucar, son alusión a la muerte, siempre presente. I La cruz sirve para que al llegar el alma pueda liberarse de sus culpas pendientes. Los cuatros cirios en la cruz, de preferencia morados, representan los cuatro puntos cardinales, de manera que el ánima pueda orientarse hasta encontrar su camino y su casa. Otro elemento importante en esta festividad de día de muertos es la elaboración de tapetes como el que se encuentra en esta ofrenda En esta ocasión, el tapete de este altar hace un recuerdo a las dos grandes pasiones de la Maestra Blanca: en el aspecto académico, su institucionalidad representada por dos logos: el de su Alma Máter, la Universidad Autónoma de Nuevo León, así también el de la Preparatoria 22 de la que por 30 años formó parte de la planta docente. Así mismo, elementos de la materia que siempre impartió: Química. Su otra gran pasión, conocida por todos los que tuvimos la oportunidad de convivir con ella: amigos, compañeros, alumnos, fue su gran afición y la forma tan apasionada con que siempre defendió y siguió al equipo de fútbol Tlgres, de ahí los elementos que conforman este tapete de nuestra ofrenda y que tienen que ver con el equipo que ella siempre siguió. Estas tradiciones, así como muchas otras que forman nuestra cultura, se están perdiendo al ser sustituidas por costumbres extrañas, traídas a nuestro país por el más dañino de los contrabandos: el cultural. Por este motivo, la Preparatoria 22 hace un exhorto para que, todos juntos ayudemos a la conservación y afirmación de nuestra identidad cultural, que de una u otra manera nos corresponde, al formar parte de una nación tan heterogénea, pero que es integrante de nuestra nacionalidad mexicana Por todo esto y por respeto a nuestra tradición y a nuestra nacionalidad debemos luchar por seguir conservando nuestras viejas costumbres. Responsables de la elaboración del altar: M.E.S. Rosa Delia Yeverino Rivera M.E.S. Irene Munguía Luna M.RH Maria del Scx:orro Guillén Martinez Lic. Rita Gabriela Gerardo Reyna Fotos: M. E. S. Fabián Alberto Pérez González ...., Las Preparatorias No. 9 y 16, dieron muestra de las tradiciones más bonitas y emotivas que se celebran el 2 de noviembre en nuestro país, donde se le rinde tributo a la muerte de alguna persona o personaje de diferentes ámbitos. En esta ocasión varios alumnos de la Preparatoria No. 9 de nuestra Universidad en oompañia de su organizadora. la M.C. María de Lourdes Segura durante tres semanas crearon un altar de muertos de 3.60 m de frente. 2.40 m de fondo y 2.20 m de alto en honor a las victimas del atentado al Casino Royale, quienes perecieron el pasado 25 de agosto en nuestra ciudad Por otro lado la Preparatoria No. 16. sometió a votación al homenajeado siendo el Sr. Ornar Zapata Cepeda. padre de la alumna lmelda Zapata lpiña del tumo 2 de esta preJ)alcltoria. al que se le rindió homenaJe; además destacaron un~ de catrtnas VMentes. En laelaboración de este altar, participaron 15 alumnos. dirigidos por la organizadora. la M.C. Natalia Rodríguez Burgos, así como también madres de familia En ambos altares figuraron el incienso. la comida tradicional mexicana así como las calabaz.as, las bebidas. las imágenes religiosas. el colorido papel picado con unágenes de calaveras. la flor de cempasúchil las calaveras de azúcar, el delicioso pan de muerto, las fotografías de cada uno de las personas fallecidas y algunos de sus objetos personales. ~ que estos altares sean muy visitados para que se continúe con la tradición tan propia de nuestro México. ...,. �■ ■ lnfoPrepas ~ PROVEEDOR/J íle Servicios Gráficos del Norte, SA de C.V. AVISPONESe joramos esupuest • Libros ■ Revistas ■ Folletos ■ Posters ----------------11 • Etiquetas j tí • precio, c o lido d. y serv1c10 Papelería comercial ~~ ■ Comprobantes fiscales ■ Agendas Ejecutivas ~§ ■ Diseño Gróflco -~e: i~ 2i ~ j~ .2 ~ En un año lleno de retos, de nuevos horizontes y sobre todo de éxitos cosechados, la Preparatoria No. 6 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cumpliendo fielmente con la responsabilidad social que nuestra Alma Máter demanda, salió a las calles el pasado 20 de Noviembre para mostrarse tal y como es: Una institución comprometida con el desarrollo integral de sus alumnos, con los padres de familia y que ante todo busca ser punta de lanza en el crecimiento del municipio de Montemorelos, Nuevo León. En el desfile, la Preparatoria Nº6 participó un contingente bastante nutrido, con 150 alumnos y profesores que demostraron por segundo año consecutivo el orgullo de ser Universitarios, de ser orgullosamente Avispones. Este año se contó por primera vez con la participación del Grupo de música, encabezado por el profesor Juan Manuel García Ramírez, sus integrantes, con cantos revo- lucionarios lograron acaparar la atención y el aplauso de los asistentes a esta conmemoración. "La Adelita·, "Rielera·, ·corrido a Pancho Villa" y "Cielito Lindo· fueron algunas de las canciones que se entonaron durante el recorrido. El segundo bloque fue el de las porristas del equipo de futbol Americano, y que al igual que el año pasado, fueron quienes se llevaron la admiración total del público, ya que, a todo ritmo, las alumnas cautivaron a la audiencia. Luego se dio la bienvenida al tercer bloque, donde hizo aparición el equipo de Futbol Americano, primer equipo oficial de la región en participar en la Liga Interuniversitaria de Futbol Americano que comanda el Dr. Francisco Corona Ramírez y representa las aspiraciones que desde hace varios años se tenían para la escuela Nuestra dependencia se siente cada vez más orgullosa de participar en eventos de este tipo, de hacer resaltar la presencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León y fortalecer el compromiso con la comunidad de formar ciudadanos, que a la par, engrandezcan a su Estado y su Nación...... �o gunos de los aspectos a considerar en la evaluación de los textos concursantes: ·El criterio que se tomó en cuenta para analizar los trabajos. fue primero ver la relación entre lo escrito y el libro; en segundo lugar. la técnica, qué tanto se profundizaba el desarrollo de su texto y entender que el escritor es también un personaje más dentro del escrito; no solo se trataba de aportar datos y fechas del libro, sino también de darle esa identidad que los diferenciara de otros. Nosotros somos escritores y lectores. pero también somos de cierta forma cerrajeros, abriendo puertas y dejándolas abiertas, para que otros que vienen detrás de nosotros también puedan ingresar por esa puerta: Posteriormente se realizó la entrega de premios y diplomas a los ganadores, en las dos categorías: para estudiantes y para maestros. Encabezando la premiación de la categoría Estudiantes los ganadores de los tres primeros lugares fueron: ler. Lugar: Priscila Femández Castillo, de la Preparatoria Nº 3, quien concursó con la reseña del libro "Del roble Juárez, crónicas de una ciudad", de Pedro de Isla. Su maestro asesor Juan Armando Garza, también se hizo acreedor a un premio. la ceremonia de premiación eswvo preskfida por el Dr. Celso José Garza Acuña, Director de Pubficaciones, por el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, Secretario Académico, y por el Maestro en Gencias,Alejandro Galván Ramírez, Director de Estudios de Nivel Medio Superior de la UniYersidad Autónoma de Nuevo León. PREMIACIÓN DEL PRIMER CONCURSO DE RESEÑA DE LIBROS 2do. Lugar: Brenda Muñoz Muñoz, alumna de la preparatoria Nº 8, quien participó con la reseña del libro: ·0e1 jardín de Don Alfonso: selección de textos de Alfonso Reyes de Don Alfredo Gracia Vicente. La profesora Teresa Elizabeth Ramirez Puente, también recibió un premio por su labor como maestra asesora. 3er. Lugar: Gabriela Cuevas García de la preparatoria Nº 4, quien escribió la reseña del libro: 'Ese modo que colma" de Daniel Sada. Por ser maestra asesora Elvia Alicia Lerma García, también se hlZO acreedora a un premio. En la categoría Profesores, los ganadores fueron: 1er. Lugar: Mario Antonio Aguilar Ibarra, maestro del CentrodeDesarrolloTecnológiro".MarioJ.Montemayor· cte1aCiudaddelosN"n'ios. 2do. Lugar: Cecilia Sánchez Delgado, rnaestradelafsa.tela Industrial y Preparatoria Técnica"ÁNaro Obregón~ 3er. Lugar: Ernesto Castillo Ramfrez, maestro de 1a Pre- paratoria N°16. Además. en este concurso obtuvieron Mención Honorifica, la alumna Mariana Catalina Razo Muriño y la maestra Bárbara Oviedo Castillo. ambas de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ·Pablo Uvas·. Priscila Femández. en nombre de sus compañeros agradeció por la oportunidad brindada a ella y sus compañeros para presentar su trabajo literario. De igual manera, el maestro Antonio Aguilar !barra, agradeció a la Universidad, a la preparatoria y a su familia; además resaltó la importancia del profesor en motivar siempre a los estudiantes a crecer. Para finalizar la ceremonia. el Secretario Académico de nuestra Universidad. Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, en nombre del Rector y de la Máxima Casa de Estudios mencionó que: "Yo soy un asiduo lector. porque para mi es un placer la lectura, y estoy muy contento de que el Dr. José Garza y el Mtro. Alejandro Galván estén colaborando con nosotros en esta cruzada de fomentar la lectura en los estudiantes y en el público en general; por otro lado, estoy sorprendido porque los estudiantes ganadores son únicamente mujeres. Felicito al Dr. Garza y espero que en próximos eventos la cantidad de concursantes sea mayor y además organizar otras actividades que propicien el desarrollo de la lectura·. ...,_ UANL POR: LAURA QUINTERO La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de 11 la Secretaria de Extensión y Cultura. la Dirección de Publicaciones y la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior, llevó a cabo la premiación del 1º Concurso de Reseña de Libros UANL. dirigido a alumnos y maestros de las preparatorias de nuestra Alma Máter. La ceremonia se realizó el pasado 29 de noviembre en las instalaciones de la Casa Universitaria del Libro. El evento estuvo presidido por el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez. Secretario Académico de la UANL. quien asistió en representación del Rector, el Dr. Jesús Ancer Rodriguez; también estuvo presente el Maestro en Ciencias. Alejandro Galván Ramirez. Director de Estudios de Nivel Medio Superior, y el Dr. Celso José Garza Acuña. Director de Publicaciones. Además asistieron a este evento, la Directora de la Preparatoria N° 3. la Dra. Gloria Alicia Sáenz Vázquez; el Maestro en Ciencias, Martín González Aguilar, Director de la Preparatoria N° 4; la Directora de la Preparatoria N° 8, la M.C. María del Rosario Amaga Meza; la Ing. Sandra Elizabeth del Rto Muñoz. Directora de la Preparatoria N°16; el MU. José Crescencio Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"; el Maestro en Derecho Público, Moisés Molina Ramos, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ·Pablo Uvas·; asimismo, estuvieron presentes alumnos, maestros y familiares de los ganadores. El Director de Publicaciones, Dr. José Garza Acuña, dio inicio a la ceremonia de premiación agradeciendo el apoyo por parte de la Universidad a la apertura de la Casa del Libro; de igual manera agradeció a la Secretaría Académica. dependencia que a través de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior y en conjunto con la Secretaría de Extensión y Cultura lograron incrementar al doble los premios otorgados a los ganadores. "La necesidad de fomentar la lectura, nos llevó a crear estrategias como esta convocatoria propuesta a estudiantes y maestros·. puntualizó el Dr. José Garza Acuña Por su parte, el maestro Nervinson Machado, miembro del jurado calificador de este concurso, explicó al- La alumna Priscíla Femández Castillo, de la preparatoria Nº 3, ganadora del Primer Lugar del 1º Concurso de Reseña de Libros UANL, recibe su premio de manos del Secre1ario Académico de la UANL Bla concursó con la reseña del libro: "Del roble juárez. crónicas de una ciudad", de Pedro de Isla. MarioAntonioAguilar Iban-a.docente del Centro de DesarrolloT ~"MarioJ. Montemayor'' de la Gudad de los Niños, se hizo acreedor al Primer Lugar, en la cat.egoría de maesa-os. �Da inicio Ciclo deConferenciaSen Ciencias Sociales y, Problemas Eticos · del Mundo · Actual. PoR LCC NANCY MANRIOIJEZ eparatoria SOClOS qu pecínco cuan �■ ■ ·-· La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Universidad Autónoma de Nuevo León, se unieron para organizar el Taller de Actualización del Módulo 3D y 3G para el Diplomado en Competencias Docentes, enfocado en la formación de Instructores para docentes y directivos. En este Taller realizado en la Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos en la Unidad Mederos de nuestra Alma Máter, también estuvieron presentes, además de maestros de nivel medio superior de nuestra Universidad, docentes del Tecnológico de Monterrey y de la Universidad de Monterrey, para compartir ideas y conocimientos. El Taller de Actualización del Módulo 3D se llevó a cabo los dias 25, 26, 29 y 30 de agosto, y fue impartido por el M.C. Gerardo Morales Garza, quien desarrolló los temas: * Delimitaciones de productividad de aprendizaje en competencias. * Gestión de ambientes de aprendizajes. * Evaluación de procesos de aprendizaje. * Planeación y Diseño de propuestas educativas. ANUIES Por su parte, el M.M.C. Dagoberto Silva Femández, impartió el Módulo 3G los días 31 de Agosto y 1 de Septiembre con un horario de 9:00 a 16:00 horas en el que abordó los temas: * Análisis del contexto socioeducativo de un plantel escolar de nivel medio superior. Identificación de principios metodológicos de análisis contextual. * Formulación y gestión de proyectos de intervención educativa. * La gestión de calidad en centros escolares. * La cultura y el clima organizacional de un centro educativo como factor de calidad. * La vinculación de los centros escolares con su entorno. Este taller fue diseñado para formar instructores que se dirigirán e impartirán el diplomado a directivos; los temas desarrollados están relacionados principalmente con la gestión de calidad en centros escolares y la manera en la que estos centros escolares se vinculan con su entorno. ....... 1 1 •• 1 1 1 11 ■■ 11 •• 1 111 lil �PREPARATORIAS DE PROXIMIDAD POR: LCC. NANCY MANRíOUEZ La Universidad Autónoma de Nuevo León tiene el compromiso de orientar e informar a los estudiantes inscritos en el Nivel Medio Superior. acerca de la amplia oferta educativa que ofrece la Máxima Casa de Estudios en sus 26 Facultades. Por ello, consciente de la importancia que representa para los jóvenes próximos a concluir sus estudios de preparatona, la elección de una carrera. la UANL a través de la Secretaria Académica, la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior y el Comité Técnico Académico de Orientación en coordinación con la Escuela Preparatoria No. 13, organizaron el pasado 25 de noviembre, el XV Encuentro de Información Profesional para los estudiantes de tercer semestre de las escuelas preparatorias de proximidad de nuestra Universidad. En esta edición, se cubrieron las distintas áreas del conocimiento de estudios superiores como son: Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Exactas, Ingeniería y Tecnologia, Ciencias Sociales y Administrativas y Ciencias de la Educación y Humanidades; con el objetivo de proporcionar a los alumnos de preparatoria espacios de comunicación directa con autoridades, docentes y estudiantes de facultad que contribuyan a consolidar la acertada elección de su carrera. Fue por ello que los preparatorianos que se dieron cita a este XV Encuentro en la preparatoria No. 13 ubicada en el municipio de Allende. Nuevo León, estuvieron muy animados recorriendo los módulos de cada facultad, participante, asi como también asistiendo a las conferencias que se impartieron sobre cada carrera, ampliando un poco más el conocimiento de los estudiantes. Además de la información académica los jóvenes pudieron apreciar espectáculos culturales, como uno de pantomima y varios de música y danza folklórica. Por otra parte, el M.C. Alejandro Galván Ramirez, Director de Nivel Medio Superior, en compañia del M.C.C. Dagoberto Silva Femández, Subdirector de esta misma dependencia, y del M.E.S. Ornar Garza Marroquín, Director de la preparatoria No.13, realizaron un recorrido por los módulos de las facultades, finalizando en la explanada del Auditorio de la preparatoria anfitriona. A este importante evento académico asistleron también: la M.E.S. Dora Ella Rores Martínez, Subdirectora Académica de la Preparatoria No. 13; el M.A. Raúl Garza Cortinas, Director de la Preparatoria No. 19; el M.E.C. Pedro Galván Salinas, Director de la Preparatoria No. 20; el M.E.S. Arturo Martinez De la Cruz, Director de la Preparatoria No. 14; el M.C. José Roberto Chapa Morones, Director de la Preparatoria No, 5 y la C.P. Claudia Martínez López, Directora de la Preparatoria No. 17, El Director de Estudios de Nivel Medio Superior, brindó un mensaje de agradecimiento a todos los directores y maestros organizadores por el apoyo en este evento, en especial al maestro Ornar Garza. anfitrión del XV Encuentro de Información Profesional. ·En forma muy especial decirles a las facultades que ahora vamos para allá los de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior, que todos nuestros alumnos van por una oportunidad, una oportunidad de ser mejores· concluyó el Maestro en Ciencias Alejandro Galván Ramirez. ...., �•••• •••• RECONOCEN ~ EL DESEMPENO DE ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR PoR: LCC. NANCY MANRíaVEZ Y Lic. AURORA HERNÁNDEZ Por primera vez en nuestro Estado se instaura el Reconocimiento al Alto Desempeño Académico de Egresados de Nivel Medio Superior, el cual se realizó el pasado 21 de Octubre, reconociendo a un total de 108 alumnos de diferentes instituciones educativas de nivel medio superior de 34 municipios de nuestro Estado, corno son CONALEP, CBTIS, CBTAS, CONALEP, CEDART, CECyTE, Preparatoria Emiliano Zapata y las 29 escuelas preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Para esta ceremonia se dieron cita el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, el Secretario de Educación del Estado; el Ing. José Antonio González Treviño; el Secretario Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; la titular de la oficina de Servicios Federales en Apoyo a la Educación en el Estado, la Lic. Norma Patricia Saucedo Moreno; el Coordinador de Ciencia y Tecnologia de Nuevo León, el Dr. Luis Eugenio Todd Pérez; la Directora General del CONALEP, la Dra. Nora Uvas Vera, así corno los directores representantes de cada uno de los planteles educativos y los padres de familia de los homenajeados. Los alumnos se hicieron acreedores a una Laptop, un curso de Inglés en CD· s y un reconocimiento corno alumnos de alto desempeño en el nivel medio superior, por lo que el alumno Constantino Juárez Obregón, procedente del CONALEP, después de la entrega de este reconocimiento a los 108 alumnos dirigió un mensaje en representación de todos sus compañeros: "En nombre de mis compañeros agradezco al señor Gobernador y al señor Secretario de Gobernación del Estado en instituir este reconocimiento en beneficio de los estudiantes en Educación Media Superior; nosotros que hemos terminado este nivel educativo somos afortunados no solo en recibir este reconocimiento sino también por haber concluido nuestros estudios con un alto desempeño académico que nos permite seguir avanzando académicamente. Considero que nuestra obligación es ir en busca de la excelencia, agradezco a los padres de familia y maestros, este reconocimiento será muy útil para nosotros, esperamos que les sirva de motivación a los estudiantes para que se esfuercen aún más, muchas gracias·, concluyó Constantino Juárez. Posteriormente el Sr. Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz dirigió un emotivo mensaje a todos los presentes donde refirió: "El día de hoy tratamos de hacer una pausa para hacer algo muy importante, hacerles un reconocimiento a ustedes alumnos, jóvenes, mujeres, hombres, por todo el esfuerzo que han hecho, por lo que han logrado, por lo que representan; dicen que hay que ser para hacer, ustedes créanse que pertenecen a una generación especial, que son personas destacadas, que son jóvenes triunfadores, que pueden cumplir sus sueños y sus metas; el reconocimiento que les estamos entregando el día de hoy es muy importante, pero lo más importante es que todos ustedes son un orgullo para todos nosotros y eso representa satisfacción para ustedes mismos, para sus familias, para Nuevo León, pero también este reconocimiento lleva un gran compromiso, porque siempre debemos ir por más, lleva un compromiso de seguir creciendo, de que con la voluntad, con el trabajo, con inteligencia, puedan seguir logrando metas y crecer, crecer hasta donde S!=!a posible, para que también puedan crecer en lo Los alumnos con calificación de excelencia académica y quienes fueron reconocidos en la ceremonia: - Mario Delgado Monsiváis de la Preparatoria 1 de Apodaca, N. L - Diego Barragán Campuzano. de la Preparatoria 2 de Monterrey. N. L. - Monserrat Alejandra Mendoza Govea. de la Preparatoria 3 de Monterrey, N. L. - Melissa Calzada Dávila, de la Preparatoria 4 de Linares, N. L. - Julio César Guadiana Villarreal, de la Preparatoria 5 de Sabinas, N. L - Rosa Elva Leyva Valdez, de la Preparatoria 6 de Montemorelos. N. L. - Nancy Fabiola Carreón de León. de la Preparatoria 7 de San Nicolás de los Garza N. L. - Jesús Manuel Gamboa Aceves. de la Preparatoria 8 de Guadalupe, N. L. - Francisco Gilberto Pérez Morquecho, de la Preparatoria 9 de Monterrey, N. L. - Teresa Briones Martínez, de la Preparatoria 10 de Dr. Arroyo, N. L. - Adrián Hinojosa Ramos. de la Preparatoria 11 de Cerralvo. N. L. - Francisco Joaquín Salinas León, de la Preparatoria 12 de Cadereyta N. L - Yesenia Cavazos Ramos. de la Preparatoria 13 de Allende, N. L. - Laura Andrea Ruiz Vázquez. de la Preparatoria 14 de Gral. Terán, N. L. - Cristina Rodríguez Abrego, de la Preparatoria 15 de Monterrey. N. L. - Hilda Sarahí Rodríguez González, de la Preparatoria 16 de San Nicolás de los Garza. N. L. - Ana Cesia Ignacio Rojas, de la Preparatoria 17 de Ciénega de Flores, N. L. - Noé Artemio Villarreal Cantú, de la Preparatoria 18 de Hidalgo. N. L - Yissela Gisel Vaquera Luna de la Preparatoria 19 de García. N. L. - Daniel Barros González. de la Preparatoria 20 de Santiago. N. L - Lizeth Guadalupe González Víllarreal, de la Preparatoria 21 de China, N. L. - Carlos Antonio Castro Almanza. de la Preparatoria 22 de Guadalupe, N. L - Ángel Geovani Olguín Espinoza. de la Preparatoria 23 de San Pedro, N. L. - Itzel Yamilet Hemández Flores, de la Preparatoria 24 de Anáhuac, N. L. - Lucero Elizabeth Hemández Rodríguez, de la Preparatoria 25 de Escobedo, N. L. - María de los Ángeles Martínez Rodríguez, de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". - Octaviano Santiago Guevara, de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Uvas·. - Estefania Elizabeth Abundis Márquez, de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica. - Belinda Maricela Contreras Garza, del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe. • ■ �■ ■ LA UANL RECONOCE A ESTUDIANTES MÁS DESTACADOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR PoR: LCC. NANCY MANRiaUfZ Estudiantes destacados dentro de las ramas. de Bíologia, Química, Matemáticas, Física e Informática, fueron reconocidos el pasado 23 de sep19!1 tiembre en la Capilla Alfonsina Bíblioliil teca Universitaria. En el acto estuvo presente el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de nuestra Alma Máter; el Ing. Rogelío G. Garza Rivera, Secretario General; el Dr. Ubaldo Ortíz Méndez, Secretario Académico y el M.C Alejandro Galván Ramírez, Director de Estudios de Nivel Medio Superior; Directores y maestros de las diferentes dependencias, así como también los padres de famílía. familiares y amigos de los estudiantes. La alumna Melissa Calzada Dávíla, dirigió un mensaje en representación de sus compañeros olímpicos, agradeció el apoyo que recibieron principalmente del Dr. Jesús Ancer Rodríguez y de todo su equipo de trabajo por la distinción que les hace y por el apoyo incondicional que siempre les brindó; asimismo agradeció a todos los directores de las preparatorias, de facultades y a sus padres. ·En las olimpíadas siempre se gana y nunca se pierde, puesto que el proceso de preparación de una olimpíada nos hace crecer tanto intelectualmente como en la cultura·, añadió Melissa Calzada. Posteriormente se hizo la entrega de reconocimientos por la XX Olim-; piada Nacional de Química celebrada del 18 al 22 de marzo de este año en Toluca; el primer reconocimiento fue para Jonathan Contreras Amaga, estudiante de la preparatoria No. 7, quien obtuvo medalla de oro en la categoría ·g_ La segunda distinción fue para Carlos Alberto García Almaráz, de la preparatoria No. 25, quien recibió medalla de plata en la categoría ·a·. Y la tercera medalla fue para Ismael Palaú Cortés, de la preparatoria No. 15 Unidad Florida, con medalla de oro en la categoría ·a·. De igual manera se hizo distinción a los profesores asesores de estos estudiantes, a la MC. Y QI. Maria Teresa Sánchez Guevara, de la preparatoria No. 7, y a la LQI. Melany Ayala González, de la preparatoria No. 25. En representación del equipo de asesores de la Facultad de Ciencias Químicas, recibieron el reconocimiento la Dra. Perla Elizondo Martí- nez, el Dr. Alejandro Vázquez Dimas y el MC. Cruz Imelda Paez Garza. Por la XVI Olimpiada Nacional de Informática celebrada del 2 al 7 de septiembre en Cuemavaca Morelos, se distinguió a Femando Josafath Añorve López, del Centro de Investigación y Desarrollo en Educación Bilingüe (CIDEB) con una medalla de oro y 3er. Lugar nacional, preseleccionado nacional para representar a la VANL y a México en la Olimpiada Internacional de Informática a celebrarse en Milán Italia en agosto de 2012. Por su parte Rafael Rodríguez Morales, de la preparatoria No.7 y Rodolfo Montes Garza de la Preparatoria No. 22 Tecibíeron medalla de bronce, y su asesor, el M.S.I. Gilberto Reyes Barrera de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas también se hizo acreedor a un reconocimiento. Por la XXIV Olimpíada Nacional de Matemáticas, celebrada en Baja California en noviembre de 2010, se le entregó nuevamente medalla de oro a Femando Josafath Añorve López, del CIDEB; asimismo a Andrea Victoria García Manjarrez, de la misma dependencia, se le entregó medalla de plata y a su asesor el MC. Alfredo Alanis Durán de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas un reconocimiento. Por la XXI y XXII Olimpiada Nacional de Física, donde obtuvo medalla de bronce y mención honorifica Adrián Palacios Muñoz, del CIDEB, asesorado por el Ing. Alejandro Lara Neaves, a quien también se le otorgó un reconocimiento. También se reconoció a Melissa Calzada Dávila, egresada de la preparatoria No. 4 y estudiante de 1er. Semestre de la Facultad de Ciencias Biológicas, por su destacada participación en la XXII Olimpiada Internacional de Biologia celebrada en Taipéi China del 11 al 17 de julio pasados. Por la V Olimpiada Iberoamericana de Biologia celebrada en San José Costa Rica del 4 al 11 de septiembre de este año se otorgó medalla de plata a Jesús Antonio Siller Farfán, y medalla de bronce a Elías Salce Ruiz, ambos egresados de la preparatoria No. 4; sus maestros asesores MC. Carlos Ramón Cruz Vega, M.E.C Ramón Cavazos González, Dr. Jaime Trevíño Neaves y la Dra. Marcela González Álvarez. Ángel Adrián Domínguez Lozano, alumno de la preparatoria No.9, obtuvo mención honorifica en la Asían Pacific Mathematic Olympic que se llevó a cabo en Guanajuato el pasado 7 de marzo; y nuevamente Fernando Josafath Añorve López obtuvo medalla de bronce en este certamen y además medalla de plata en la XII Olimpíada de Matemáticas de Centroamérica y del Caribe en Mayagüez, Puerto Rico en Mayo de 2010, sus asesores la Lic. Rosa Maria Araiza Chávez de la preparatoria No. 9 y el Dr. Héctor Flores Cantú de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas también recibieron reconocimiento. Cesar Gianfranco Campos Llarena, Melissa Ivette Rodríguez Carrillo, Mayra Evelyn Rojo Rodríguez y Valeria Marisol Cabriales Garza, junto a su asesora la M.A.E. ING. Aydé Elena ffl líii �Rores González, obtuvieron el primer lugar en el V Torneo Nacional 2010 celebrado en la UDEM y una destaca participación en el XXXI Torneo Mundial de Odyssey Of The Mind, Concurso Mundial de Creatividad, donde se ponen a prueba distintos tipos de destreza y habilidades haciendo énfasis en los valores, el trabajo en equipo y la administración de recursos. Finalmente, se presentó el equipo de estudiantes de Robótica de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", quienes representaron a la UANL y a México en Estambul, Turquía en julio pasado en el Torneo Internacional ROBOCUP , en donde obtuvieron el décimo tercer lugar y mención honorífica; además obtuvieron el primer lugar en el Tercer Torneo Mexicano de Robótica Zona Norte en la Categoría RESCUE, celebrado en abril 2011 en FIME y segundo lugar en la categoría Junior Rescue Secondary en el Torneo Mexicano de Robótica 2011. Sus nombres son Luis Alejandro Rodríguez Salinas, ••• ■ lnfoPrepas Gustavo Gutiérrez Rodríguez, Erick Daniel Hemández Calvo y Antonio de Jesús Muñiz Cáceres, y sus asesores: el Profr. David Ríos Martínez y el Profr. José Eduardo Martínez Leal. Para concluir la ceremonia, nuestro Rector, el Dr. Jesús Ancer brindó un mensaje a los presentes por medio del cual felicitó a los jóvenes que han participado en los diferentes eventos nacionales e internacionales en las diferentes áreas del conocimiento, también distinguió a los profesores y profesoras que los asesoraron y formaron. Se entrevistó al alumno Femando Josafath Añorve López, quien mencionó sentirse muy feliz, ya que piensa que ha puesto mucho esfuerzo en lo que ha logrado y al final ha obtenido magníficos resultados, agregó que seguirá preparándose para próximas olimpiadas. ..,... En la página 12 de la edición #4 de la revista PREPAS UANl. dice que los estudiantes que obtuVIeron los tres primeros lugares del Certamen de Expresión Oral UANL ZOU fueron: -ler. Lugar: Eduardo Espinoza Rodríguez. de la Preparatoria N° 23. -2do Lugar Orlando Samuel Juárez Cadena, de la Preparatona N° 7, Unidad Puentes. Los datos correctos y confirmados por la Secretaria de Extensión y CUitura a través del Departamento de Artes MUS1cales y Difusión Cultural son. -1er. Lugar· Eduardo Espmoza Rodnguez. de la Preparatona N° 16. -2do. Lugar· Orlando Samuel Juárez Cadena de la Preparatoria N° 7, Unidad Onente. Internet y los trabajos académicos Ediciones De Laurel• "Complementa tu trabajo con la consulta de distintas fuentes bibliográficas o electrónicas". ¿La instrucción te suena conocida? Seguramente la has encontrado más de una vez en las guías de aprendizaje de tus distintas materias. ¿Qué haces cuando te piden investigar un tema, o hacer un trabajo consultando distintas fuentes? Si sueles escribir el tema en un buscador de internet (Gobgle o Yahoo!, por citar los más populares), piénsalo dos veces antes de seguir la primera liga que aparezca. Y no, no es que usar internet esté mal, o sea negativo para tu aprendizaje. Al contrario: es una fuente de conocimientos amplia y diversa. En sus diez años de existencia, por ejemplo, Wikipedia ha logrado acumular mas de 17 millones de artículos en línea, escritos en 277 idiomas (la Wikipedia en español, con sus 703 ,093 artículos, es la séptima más grande). El problema, especialmente con algunas páginas en las que estudiantes como tú "suben" trabajos completos para que otros los usen, es la calidad de la información. Es importante que vayas más allá de la mera obligación de entregar algo a tu profesor y te preguntes cómo puedes saber si lo que encuentras en un sitio es confiable. Un buen inicio puede ser que leas cuidadosamente la información y revises si lo que se afirma está referido a una fuente confiable. Este consejo es particularmente útil con Wikipedia: en muchos casos, si sigues las referencias que se proporcionan en un artículo, encontrarás fuentes electrónicas muy valiosas, como publicaciones de universidades o revistas arbitradas, donde podrás aprender más y que podrás, a tu vez, citar como referencias. • 1 ·••■•• •• ■ Talento y Perfil BALLET FOLKLÓRICO PoR: L.C.C. NANcY MANRlaUEZ �•••■ Con el nombre de Nemiliztll nace en 1993 el ballet folklórico de la Preparatoria No. 15 Rorida, por el que han desfilado un sin número tanto de directores artísticos como de alumnos. La única que se mantiene fiel, entusiasta y apegada a este proyecto es su fundadora, la Maestra Esther Garza Hemández, quien siente una gran pasión por la danza folklórica, ya que es una bailarina de corazón y acción, por lo que hace ya, 18 años tuvo la ilusión de crear este ballet folklórico de danza, que hoy por hoy ha pasado a ser una compé;lñía de danza en toda forma. La maestra Esther, comentó que desde hace 25 años es bailarina y cuando llegó a trabajar a la Preparatoria No. 15, en una oportunidad que tuvo, habló con el Director de aquel entonces, le contó sobre la inquietud que ella tenía de formar un grupo de danza folklórica, se le dio el apoyo y ella misma empezó a convocar aula por aula, hasta juntar al primer grupo de bailarines, que se constituyó el 20 de febrero de 1993. "Me acuerdo que rifé un reloj y empecé a comprar telas y como yo coso, pues empecé a diseñar vestuarios e inicié haciendo algo sin maestro coreógrafo, entonces me di cuenta que el trabajo se me estaba acumulando, la carga era muy pesada para mi sola porque era también venir a ensayar los sábados, luego los muchachos, me acuerdo que me decían, oiga maestra yo conozco a un maestro, y ellos fueron los que empezaron a traer un director artístico, yo empecé a gestionar para que le pagaran a este director artístico y así durante los 18 años a través del apoyo de los diferentes directores de la preparatoria. He tenido como unos diez directores artísticos, que son los que median entre los alumnos y yo, unos más folklóricos, más de tradición, otros más de espectáculo, he tenido de todo, mencionó la maestra Esther Garza. Posteriormente el ballet dejó de ser Nemiliztll que en náhuatl significa vida, para pasar a ser Policromía Mexicana, por la variedad de los colores utilizados en el vestuario y como Ballet Folklórico Policromía Mexicana, surgen desde hace 15 años, dominando 22 regiones con las que han participado en diversos escenarios tanto locales, nacionales e internacionales. Policromía Mexicana, tiene estable- cidas en el año, presentaciones como Mitote Folklórico, función previa a la gala; función de gala y los intercambios culturales; este año celebraron sus 18 años de vida con una presentación titulada: "Fiestas de mi pueblo·, donde se lucieron con un extenso programa que incluía bailables de la revolución mexicana, vaquerías yucatecas, boda nayarita, fandango veracruzano, tarascos de Michoacán, la Guelaguetza, fiesta de la cerveza, danza Montemorelos entre los que mezclaron las jaranas, los sones y los jarabes. Desde hace un año, esta compañia cuenta con el ballet infantil, a cargo del maestro Jorge González Zúñiga, el ballet principal y el ballet juvenil, bajo la coordinación de la maestra Diana Cecilia Covarrubias Femández, y como maestras auxiliares, Lorena Abigail Rodríguez Reyes y Perla Edith Ríos Torres, todos ellos dirigidos por el Director Artístico, Roberto Loera Ramírez, quien tiene 10 años impartiendo clases de danza en diversas Escuelas, después de haber estudiado 5 años en la Escuela Superior de Danza y en el Ballet de Monterrey. Roberto Loera Ramirez, comentó que el ambiente que se crea con los grupos es muy grato ya que es una convivencia muy sana que ya se extendió a nivel familiar, puesto que los domingos de ensayos los padres de familia van a ver a sus hijos, llevan comida para todos y conviven en armonía, además del apoyo que las mamás brindan bordando vestuarios y diseñando escenografías. Respecto a su experiencia en la danza, el director artístico dijo que: ·como estudiante aprendes a conocer tu cuerpo, aprendes a quererte; como maestro puedes ver el crecimiento personal y el desarrollo emocional de los muchachos, la auto aceptación porque tiene que ver mucho, el que se quieran y se cui.den, ver el crecimiento de ellos, porque por ejemplo algunos entran desde niños, siguen a la secundaria, pasan a la prepa y ya cuando recuerdas ya son profesionales·. En cuanto al ballet infantil, el maestro Jorge Zúñiga dijo en entrevista para PREPAS VANL, que su experiencia con los niños ha sido muy agradable: "Lejos de enseñarles a los niños, ellos nos enseñan bastante, porque pueden tener mil problemas, mil cosas, pero ellos continúan, dejan sus problemas en sus casas, llegan aqui y olvidan los problemas, las cosas que traían y se distraen·, mencionó el maestro Jorge. Sobre la cuestión de por qué es importante la cultura y el arte, en la actualidad los maestros coincidieron en que son muy importantes puesto que la juventud aprende a querer sus raíces sobre todo en grupos artisticos como lo es este ballet folklórico, donde además de aprender a bailar música de su país, aprenden a respetar a su prójimo y mantienen la mente ocupada en algo positivo. ·se necesita que haya amor por el baile folklórico, para que pueda sobrevivir". "El baile les da un desarrollo físico, emocional, la danza es una de las actividades que más requieren actividad física, actividad mental para que estés bien emocionalmente, yo la recomiendo porque es una actividad sana·, comentó la maestra Esther Garza. La danza folklórica es una disciplina que genera cambios en quien la practica, desde la postura, la actitud, entre otros, tal y como lo comentan los maestros de Policromía Mexicana, quienes comenta)'.l que se ven los grandes cambios que los alumnos obtienen una vez ya integrados. "Esto que corresponde al arte, atraviesa lo académico, es poner a trabajar el otro hemisferio·en la cuestión motora; es decirle, si puedes sacar este paso, también puedes sacar lo de matemáticas, lo de química y lo otro, es llevarlos a tener una actitud positiva ante la vida", expresó la maestra Esther. Por otra parte el Ing. José Luis Guerra Torres, Director de la Preparatoria No. 15, manifestó que el ballet es uno de los grupos culturales que más orgullo y prestigio le otorgan a la preparatoria. "Prácticamente acaba de arrancar una etapa que tiene año y medio, arrancamos otra vez, ahorita vemos satisfactoriamente que trabajan muy bien, tenemos el grupo juvenil y un grupo de niños pequeños de los que estamos muy orgullosos·, dijo el Ing. Guerra Torres. El director de la preparatoria, consideró muy importante contar con este tipo de grupos culturales y artísticos ya que es un proyecto de provecho que no solamente inculca valores como la amistad, el respeto, la responsabilidad sino que aparte les da otros beneficios como el conocimiento de otras culturas y lugares, además de que aprenden a bailar. Nohemí Ponce Avendaño, Silvana Vianey Terán Cardoso y Daniel Escamilla Martínez, integrantes del ballet juvenil, hablaron de su experiencia en el mismo y coincidieron en que antes de entrar al ballet eran muy serios, no convivían con muchas personas, pero después de haberse incorporado, se volvieron más expresivos y sociables, además de que liberan energía. "Mi interés por entrar a danza, fue porque quería saber más sobre la cultura de México y para distraerme de todo lo malo que está ocurriendo en nuestro país; aconsejo a los chavos que se animen a entrar, ya que es algo cultural y está muy padre·, emitió Daniel Escamilla. El ballet está abierto a toda la comunidad porque saben que esta actividad es recreativa, ayuda a las jóvenes, les da un sentido de pertenencia, aceptación, condición física, habUidad y destreza "Es algo que le aporta bastante a un chavo que está estudiando, no es que le quite, es que le da; yo pongo como condición que una persona que sea de aquí de la preparatoria y que forme parte del grupo, tiene que estar bien académicamente, si no, no lo podemos mantener en el grupo, primero es lo académico y luego la danza·, mencionó Esther Garza Finalmente lo que se pretende con el Ballet Folklórico Policromía Mexicana, según su Directora General, es que se consolide como compañía de danza que los maestros tengan reconocimiento a nivel institucional, que la comunidad cercana acepte la invitación que se le está haciendo, que lleguen muchos niños, que se vayan integrando tanto a la institución, como a esta pasión por la danza folklórica y posteriormente se presenten no.solamente aquí en Monterrey como lo están haciendo, sino a nivel internacional, porque ya lo lograron al conmemorar los 10 años cuando participaron en festivales de Europa; la meta más importante es seguir apoyando los eventos culturales que hay en la Universidad, en los municipios, para trascender la frontera . ...., direc . con las Ríos, los alum nan y realizan presentaciones �·••■•• ••• PoR: MARTHA B EATRIZ ■ Biblos Access RAMos T RISTÁN ·Pocos hombres en nuestro oficio llegaron a acumular tantas virtudes ni aglutinar tantos cariños. En cuarenta y seis años de ejercer el periodismo, su pluma llenó muchas de las páginas más bellas de la prensa mexicana y en treinta años de practicar el magisterio, se elevó hasta la rectoria de la Universidad de Nuevo León de donde salió, para vergüenza de quienes decían defender la cultura, en condiciones ominosas. Pero José Alvarado no necesitaba de un aula para dictar su cátedra, ni las columnas de la prensa para dar sus lecciones: la calle, el café, cualquier sitio donde los amigos se reunían era lugar propicio para elevar su voz y exponer una enseñanza.· (Uergo, 1974). Con estas palabras de José Pags Uergo, director de la revista Siempre, publicadas al siguiente día de su fallecimiento (21 septiembre de 1974), rendimos homenaje a Don José Alvarado Santos, a 100 años de su natalicio, el 23 de septiembre de 1911. Maestro Roberto Carios Loera Ramírez, Director Artístico del Ballet Folklórico Policromía Mexicana; Mtra. Esther Garza Hemández, Fundadora y Direa.ora General de este mismo ballet; lng.José Luis GuerraTorres, Direa.or de la Preparatoria 1S; Lic. Felipe de jesús Chávez Marroquín,Subdirea.or Administrativo de la Preparatoria 15 Unidad Rorida;Jorge Gomáfez Zúñiga, Maestro del Ballet Infantil. Historia... Desde la "Escuela de Verano· y los ·cursos Preparatorios· la Facultad de Filosofía y Letras se fue gestando y al nacer en 1950, dio a luz a su biblioteca. Por necesidades de espacio. la Facultad ha cambiado varias veces de lugar y con ella, su Biblioteca Es precisamente en este último periodo cuando se instituye el fideicomiso aportado por don Carlos Guajardo para adquirir los libros solicitados por maestros y alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras. Con el fideicomiso se aprobó la construcción del edificio de biblioteca principiando sus actividades en 1962 e inaugurada un año después, por el Presidente Adolfo López Matees en 1963. En esta época la Biblioteca funcionaba en el segundo piso y parte del tercero del edificio de la Facultad En 1970 la profesora Maria Tovar Terán, decide donar la biblioteca personal de su esposo, el distinguido maestro Francisco M Zertuche (1905 1956}. Duran te la gubematura del Dr. Pedro Zorrilla Martinez se hacen las gestiones para adquirir la biblioteca del escritor nuevoleonés José Alvarado (1911-1974) que habia ocupado la Rectoría de la UNL en los años de 1961 a 1963. Los trámites duran un año, tiempo exigido por la Dra. Cándida Pérez de Alvarado. su esposa, para cumplir con las "tradiciones tabasqueñas· de donde ella era originaria Al concretarse la compra, la biblioteca se traslada a Monterrey. El encargado de sellar cada uno de los libros con el lema: "ESTE LIBRO/PERTENECIÓ/A LA BIBLIOTECA/DE JOSÉ ALVARAOO", fue el poeta Ernesto Rangel Domene. El acervo fue entregado para su custodia a la Facultad de Filosoña y Letras, al entonces director. Lic. Tomás Gonz.ález de Luna, en brillante ceremonia celebrada el 7 de mayo de 1975. A partir de esa fecha las autoridades universitarias y la dirección de la Facultad deciden llamarla "Biblioteca José Alvarado". Debido al crecimiento exponencial de la población estudiantil aunado al aumento de las colecciones en biblioteca, se vio la necesidad de construir un nuevo espacio para la biblioteca mismo que se inauguraría en el año de 1982. El edificio contaba de dos plantas, en la primera planta se encontraba todo el acervo general, las mesas y los cubículos de estudio. en el segundo piso se encontraban diversas colecciones privadas, y así como la Hemeroteca Veintiocho años después. el 28 de enero de 2009 es inaugurado un segundo edificio, el Centro para el Desarrollo Interdísciplinario de las Humanidades, (CEPADIH). El entonces rector lng. José Antonio Gonz.ález Treviño es el encargado de cortar el listón El segundo piso del nuevo edificio albergaría las colecciones principales de la Biblioteca *José Alvarado·. Sin embargo se sigue conservando la Hemeroteca así como las colecciones privadas. y las tesis, en el segundo piso del antiguo edificio de biblioteca. ...,. La Biblioteca "José Alvarado" se encuentra en la Facultad de Fi.losoña y Letras. de la Universidad Autónoma de Nuevo León. en el segundo piso del Centro para el Desarrollo Interdisciplinario de las Humanidades (CEPADIH). Actualmente cuenta con 38,778 títulos con 55,335 ejemplares. divididos en 16 colecciones. ¡Con gusto estaremos esperando tu visita! Horarios: lunes a viernes de 7:00am a 21:30hrs y sábado de 9:00am a 13:00hrs. ffl lil �Tecnol ías de la Información •.•~•· ·••■•• ••• Trucos Rara usar las Bibliotecas ■ Biblos Access Efemérides de la Colección Digital Operadores Booleanos POR: MEUSSA ÜSORIO ··••■••· ·••■•• •• • ■ ••• ••• ■ . UANL CÓDICE 165- .. UN Ayuda ---- Catálogo Electrónico UANL 20de Noviembre de 1910 Beisqueda Avanzada INICIO DELA REVOLUCION .MEXICANA ■ ■ ■ :; , ■■■ ■ ■■■ En nuestros artículos anteriores hemos presentado recursos bibliográficos electrónicos con los que cuentas en la Biblioteca Digital UANL, en esta ocasión te presentaremos un recurso muy especial: Acervos Electrónicos. Un poco de historia. Durante muchas décadas la UANL ha adquirido y custodiado muchas colecciones de libros que pertenecieron a importantes intelectuales del estado y del país, como Alfonso Reyes, Agustín Basave Femández del Valle, Abelardo A Leal, Emeterio Valverde Téllez, José Alvarado y Juan Manuel Elizondo, entre muchos otros. Estos acervos privados han pasado a conformar una parte del rico patrimonio documental que puedes consultar en las bibliotecas de la UANL. ¿Sabias que existían estas colecciones? ¿Sabes quiénes son algunos de estos personajes? Muchas personas n o conocen a estos personajes o sus bibliotecas, por esa razón se han creado los Acervos Electrónicos de la Biblioteca Digital UANL. Esta sección de la Biblioteca Digital se ha desarrollado para que conozcas, principalmente dos cosas: las colecciones especializadas que puedes encontrar en tu Universidad y que descubras a los personajes que las articularon y lo que hicieron por Nuevo León y por México. Actualmente puedes conocer virtualmente el Fondo Bibliográfico del Profesor Humberto Ramos Lozano en la siguiente dirección: ~ .dgb.uanlmx/fondohumbertoramoslozano . m ' ~ ., - ·--·-·· . . Este sitio web consta de 4 apartados: Biografía, Obras, Acervo y Galería. • El primero de estos apartados, la Biografía contiene datos sobre la vida y la trayectoria profesional del profesor Ramos Lozano. • El segundo apartado, Obras, es una serie de referencias bibliográficas de los libros escritos por Humberto Ramos Lozano y también de los libros escritos acerca de él. Este apartado es útil y necesario para profundizar en la dimensión intelectual de nuestro personaje. • El tercer apartado, Acervo, contiene una descripción del fondo, pero es más que eso; en este apartado se encuentra una herramienta de búsqueda que permite localizar documentos específicos de la colección por autor, titulo, materia y otros campos. • El cuarto apartado, Galerías, contiene un recorrido gráfico por la vida del profesor Ramos Lozano, asi como una nutrida selección de los reconocimientos que a lo largo de su vida recibió por su labor profesional. Esta sección se encuentra en permanente crecimien to, con el paso de los meses podrás acceder y conocer virtualmente muchas otras colecciones. El acceso a estos sitios será libre y permanente para cualquier persona en cualquier parte del mundo. Anímate, entra a los Acervos Electrónicos y encuéntrate con estos personajes, sus bibliotecas y tu historia. .... ~ , : - --·- · • •• '.~ -. , • :::; : ~·- : ' -, - . . -,,'._,c____ ,_._,.c___!c_.,c_..,_, Estimado lector, en esta ocasión te mostraremos otra herramienta que te ayudará a encontrar información más rápidamente en la web. Explicaremos los 3 operadores booleanos lógicos más comunes, que se utilizan en los catálogos electrónicos o medios electrónicos de búsqueda para conectar palabras o frases entre más de un campo de texto y así encontrar información más precisa. Los operadores booleanos se presentan en idioma inglés: ANO, OR, NOT. • El operador ANO en español -Y", ayuda a unir palabras. Por ejemplo, si se busca ·perros ANO gatos·, los buscadores electrónicos localizan registros que contengan ambos términos, ·gatos y perros·. Los motores de búsqueda te mostrarán los 2 términos que unan • El operador OR en español ·o· amplía la búsqueda. Se utiliza para localizar registros que contengan cualquiera de estas 2 palabras especificadas más no ambas palabras. Por ejemplo, si se busca por ·perros OR gatos·, los buscadores electrónicos localizan registros que contengan el primer término o el segundo, ·perros o gatos·. • El operador NOT en español "NO" restringe la búsqueda. Localiza registros que contengan el primer término más no el segundo. Por ejemplo, si se busca por ·perros NOT gatos·, los buscadores electrónicos localizan registros que contengan el primer término más no el segundo, ·perros no gatos·. Enhorabuena, en esta cápsula aprendiste a unir, limitar o excluir palabras claves, te invitamos a que realices ejercicios en los diversos motores de búsqueda que te ofrece la Biblioteca Digital. ¡No esperes más, dale click! http:llwww.dgb.uanl.mx/?mod- bdigital ~ SEBJEll w-.4 ·Los pueblos en su esfuerzo constante porque triunfen los ideales de libertad y justicia, se ven precisados en determinados momentos históricos a realizar los mayores sacrificios: Francisco l. Madero Idealizando el futuro de un México libre e independiente, el revolucionario Francisco I Madero, mediante el Plan de San Luis, convocó a levantarse en armas al pueblo mexicano cansado del autoritarismo Porfiriano que imperaba en el país. Es así como la población mexicana contribuyó eficazmente al llamado del movimiento anti-reeleccionista, cuyos principios proclamaban: sufragio efectivo y no reelección. Conoce este documento de suma importancia para entender la lucha por nuestra libertad. Lo puedes encontrar en la colección digital: http://cdigital.dgb.uanl.mx/ la/1020128015/1020128015 001.pdf ...... �••· ·••■•• - - - - - - - -....... I ■ ■■ ■ ■■ ■ ■■ ■ El pasado 31 de agosto se celebraron las primeras Jornadas de Diálogo de la Dirección General de Bibliotecas. Estas Jornadas serán un evento anual de encuentro entre el mundo de las bibliotecas universitarias y los diversos ámbitos de la vida social y académica Las Jornadas de Diálogo 2011, que llevaron por titulo "Humberto Ramos Lozano: Protagonista de la Educación en México·, estuvieron dedicadas a este ilustre educador neoleonés cuyo aniversario número 100 se celebra este año. Fallecido en 1999, el profesor Ramos Lozano desempeñó una brillante carrera en el magisterio, la gestión pública y la investigación en materia pedagógica y fue nombrado en el año 2001 Benemérito de la Educación por la LXIX Legislatura del H. Congreso del Estado de Nuevo León. La Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias custodia entre sus acervos bibliográficos el Fondo Humberto Ramos Lozano, constituido por la que fuera la biblioteca personal del profesor, donada a la Universidad por su familia en el año 2000. Se trata de una colección de más de 11 mil volúmenes, especializada en educación y además rica en tópicos de psicología y ciencias sociales. La ceremonia inaugural de las Jornadas fue presidida por el Secretario de Educación del Estado, Ing. José Antonio González Treviño; el Secretario Académico de la UANL y representante personal del Rector, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; el Presidente de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y Estadística, Mtro. Arturo Delgado Moya; y la Directora del Centro Universitario de Estudios de Género e hija del profesor Ramos Lozano, Mtra. Lídice Ramos Ruiz. Tras la inauguración se presentó el sitio web preparado por la DGB para el Fondo Humberto Ramos Lozano, con información esencial acerca del profesor y de su colección, así como un motor de búsqueda para la exploración de los registros del Fondo. Acto seguido, se realizaron las mesas de diálogo, donde se exploraron cuatro tópicos: el pensamiento pedagógico de Ramos Lozano, su ideología y actuación en política, la situación actual de la educación en México y la huella testimonial de Ramos Lozano en el recuerdo de algunas personas que desde distintas perspectivas lo conocieron de cerca. En las mesas participaron Héctor Franco, Benigno Benavides, Álvaro Pareja, Luis Lauro Garza, Elíseo Guajardo, Héctor Arredondo Cano, Efrén Vázquez, Leticia Garza, Tania Ramos y Hemando Castillo. Además, se presentó el libro Los Beneméritos de Nuevo León de Héctor Franco, con la participación del autor y del Delegado del INAH en Nuevo León, el Mtro. Héctor Jaime Treviño Villarreal. En este libro se encuentra una detallada biografía del profesor Ramos Lozano. El evento finalizó con la conferencia magistral "Educación y desarrollo" del Mtro. Roberto Arizmendi, destacado investigador y escritor, especialista en evaluación educativa Las Jornadas de Diálogo 2011, primer evento del Programa de Investigación Documental de la DGB, contaron con una asistencia de cerca de 200 personas y con la transmisión ininterrumpida del evento a través de Internet por medio del sitio web de la UANL . . . . ■ Biblos Access Simultánea a la celebración de las Jornadas de Diálogo 2011, llevadas a cabo el pasado 31 de agosto de 2011, en memoria del centenario del Benemérito de la Educación, el Profesor Humberto Ramos Lozano, se realizó también la develación de la obra del pintor Sergio Villarreal, que rindió tributo y homenaje al hombre impulsor del desarrollo cultural y artístico de la entidad "Don Raúl Rangel Frias·. Este expositor deleita con la develación de otras dos obras tituladas: Sed de leer y Antorcha del saber, formando así un triptico complementario del natalicio de Raúl Rangel Frias. Sergio Villarreal, destacado expositor en la obra plástica nacional comenta: ·sentía que a la primera obra le faltaba algo y así fue como me avoqué a la realización de las otras dos obras de arte·. Dichas obras fueron colocadas en la entrada principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, permaneciendo visibles ante la mirada de los asistentes. Al final, se dio la constancia de autenticidad de las obras por el Secretario Académico de la UANL en representación del Rector, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, quien estuvo en el presidio; así como el Secretario de Educación del Estado, Ing. José Antonio González Treviño; el Presidente de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografia y Estadística, Mtro. Arturo Delgado Moya; y la Directora del Centro Universitario de Estudios de Género e hija del profesor Ramos Lozano. Mtra. Lídi.ce Ramos Ruiz. _,.. FE DE ERRATAS En la página 30 de la edición #4 de la revista PREPAS UANL, dice: Por: Víctor Maldonado Cabrera debe decir: Por: Víctor Maldonado Caldera .UANL RUPO AL R IA ~ UNIVERSIDAD AIJTÓNOMA DE NUEVO LEÓN• ~~-...OU:1)1 Éstos son sólo algunos de nuestros libros que a diario te apoyan en tu formación ditorial atrio tiene otros muchos títulos r:2ara más de nuestras exitosas obras para la enseñanza del nivel medio superior �Los VAQUEROS DELA PREPARATORIA 2 CAMPEONES DE LA LIGA INTERPREPARATORIAS DE BÉISBOL PoR: RAút E. GUEVARA ORTIZ Derrota 8 carreras a 3 a los "Toros" de la Preparatoria 16 y acaba con reinado de 4 años consecutivos como monarca de las preparatorias de la UANL. Vaqueros de la Preparatoria Nº 2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, conquistaron la mañana del 18 de noviembre el titulo de campeones de la Liga Interpreparatorias de Béisbol, al derrotar por marcador de 8 carreras a 3 a los Toros de la Preparatoria Nº 16, rompiendo de paso una racha de 4 títulos consecutivos obtenidos por los bureles. B encuentro celebrado en las instalaciones del Parque Hundido de Ciudad Universitaria, inició con una feroz ofensiva de los Vaqueros, quienes en la apertura de la primera entrada coloca- ron tres hombres en base y el desconcierto del pitcher de la Preparatoria 16; Ornar Rodríguez, provocó la base por bola para el cuarto bateador Ferlon Gijsbertha, abriendo el camino a la anotación de la Preparatoria 2. Posteriormente un elevado al centro de Erick Luna, mal atacado por el short stop de los Toros, ocasionó la entrada de la carrera número dos para los del Obispado, por conducto de Martin Mar. En el inicio de la segunda entrada, los cañones de los Vaqueros se hicieron presentes para permitir la tercera carrera, ventaja que se amplió producto de un "wild pitch· y dejar el marcador 4 carreras a cero en apenas dos entradas. Vino el episodio fatal. para los todavía campeones Toros de la Preparatoria 16, ya que unos Vaqueros inspirados se volcaron sobre el diamante para anotar 4 carreras más para llegar a 8 en el marcador, propiciando el relevo de Gustavo Moneada en la loma de los lanzamientos quien dominó la ofensiva de la Preparatoria 2. Llegó entonces la reacción de los Toros, para romper el cero al pitcher vaquero, Ferlon Gijsbertha, quien recibió las primeras 2 anotaciones de los bureles en el cierre de la cuarta entrada, misma que ampliarían con una más en la culminación del sexto episodio, dejando el marcador final 8 carreras a 3 a favor de la Preparatoria 2. Al final del encuentro Jaime Vallejo, Director General de Deportes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en compañia de Alfredo Villarreal Villarreal, Director de la Preparatoria Nº 2 y de Sergio Ibarra, Coordinador de Béisbol de la Máxima Casa de Estudios, realizaron la entrega de su reconocimiento al equipo campeón de la temporada 2011: los Vaqueros de la Preparatoria 2. con record de 5 partidos jugados (3 de temporada normal y 2 de play off), con igual número de victorias. .....,. �NACELA ■ l#FRATERNIDAD VAQUERA'' DE FúTBOL AMERICANO PoR: RAúL E. GUEVARA ORTJZ • La historia reclamó su espacio y la Preparatoria N2 2 se lo cedió, luego de 22 campeonatos estudiantiles y un gran número de estrellas forjadas bajo su seno, este sábado dio a luz la Fraternidad Vaquera de ex jugadores de fútbol americano. En una emotiva ceremonia encabezada por el Director de la institución universitaria Alfredo Villarreal Víllarreal y Armando Palomo representante del ·Salón de la Fama· de Fútbol Americano a la que asistieron también un gran número de ex jugadores de los Vaqueros de la Preparatoria N2 2 y de los Auténticos Tigres de la Universidad de Nuevo León, Edgardo Sánchez "El Biónico~ actual coach del equipo estudiantil nndió protesta como Presidente de esta agrupación que luchará por seguir fomentando la práctica de este deporte en forma organizada. "Han sido muchos años de lucha, de grandes triunfos, de amargas derrotas, pero sobre todo de aprender a unir la academia y el deporte, en un binomio que ha traido como resultado grandes hombres en beneficio para la comunidad regiomontana~ expresó el ingeniero Villarreal Villarreal en su mensaje de bienvenida a los asistentes reunidos en la Sala de Usos Múltiples del recinto universitario. Por su parte Armando Palomo, representante del presidente del Salón de la Fama del Fútbol Americano, Juan Castillejos, hizo la toma de protesta de la nueva Fraternidad que tiene corno objetivo principal el seguir luchando por el engrandecimiento de este deporte. ·Muchos han sido los que ya han escrito su nombre con letras de oro, en las páginas gloriosas del fútbol americano de Nuevo 1.eón y de México y orgullosamente un gran número de ellos han surgido de esta gran institución como lo es la Preparatoria N2 2·, expresó Armando Javier Palomo. "Hoy hemos adquirido un gran compromiso, el de seguir engrandeciendo la historia de los Vaqueros de la Prepa 2 y darles el justo lugar que se merecen quienes nos antecedieron, asumimos este reto y seguiremos luchando para poner siempre en alto el nombre de nuestra institución y el de la Universidad Autónoma de Nuevo León·, comentó Edgardo Sánchez 'El Biónico', en su mensaje como primer Presidente de la Fraternidad Vaquera. Durante el evento se contó con un gran número de ex jugadores de la Preparatoria N2 2 , así como de Roberto Ruiz de la Fraternidad Tigres, Ignacio Tristán Alarcón, Carlos Gerardo Calderón Rubén DelgadiUo, Mario Cursio Rivera, Rodolfo Rodríguez Cristerna, Javier Lozano Ballesteros, Edgar Torres, José Antonio Pagaza y Víctor Balderas Vaquera. . . . , ·••■•• -■■ ■ Recreaciones ····••■•••■ •••■••··••■• Etefecto fotoeléctrico podernos encontrarlo en ejemplos cercanos a nosotros como: las puertas automáticas en las que un sensor sensible a la luz hace que funcionen; el alumbrado público que se enciende automáticamente cuando anochece: la regulación del tóner de las fotocopiadoras y el tiempo de exposición en las cámaras fotográficas. El efecto fotoeléctrico fue descubierto por Heinrich Hertz en 1877 y la explicación teórica fue hecha por Albert Einstein, quien publicó en 1905 un artículo sobre tal efecto. Esto le permitió obtener el premio Nobel de Fisica en 1921 y no por la Teoria de la Relatividad, pues el científico a quien se encomendó la tarea de evaluarla, no la entendió, y temieron correr el riesgo de que luego se demostrara errónea. El secreto del color azul del cielo está relacionado con la composición de luz solar integrada por los distintos colores del arco iris y con la humedad de la iósfera. Así que al atravesar la atmósfera los rayos del sol que son blancos o poli áticos se dispersan por refracción generando una gama de colores: azul vio, amarillo, rojo y verde. Pero debemos saber que la desviación es máxima para rayos de longitud de onda corta (violeta y azul}, y mfníma para los de longitud onda larga (amarillos y rojos), que casi no son desviados, por lo tanto, los rayos ·actos son los rayos violeta y azules, que chocan con otras partículas de aire y · n simultáneamente su trayectoria. hasta llegar al suelo terrestre, así que cuanllega a nuestros ojos no parece venir directamente del sol si no que pareciera ir de todas las direcciones. De ahí que el cielo nos parezca azul mientras el Sol e de color amarillo, pues los rayos amarillos y rojos son poco desviados y casi directamente en linea recta desde el Sol hasta nuestros ojos. El color del cielo, debería ser violeta por ser ésta la longitud de onda más corta, o no lo es, por dos razones fundamentales: porque la luz solar contiene más azul que violeta y porque el ojo humano (que es el que capta las imágenes), es · s sensible a la luz azul que a la violeta. El color azul del cielo se debe a la mayor difusión de las ondas cortas. El color l sol es amarillo-rojizo y no blanco, porque si a la luz blanca procedente del Sol •e es suma de todos los colores- se le quita el color azul se obtiene una luz de b r amarillo-roja 1 ! ; ]' .ai �I CONOCE MAS ... Ejercita tu mente con la lógica de Einstein: Datos: 1- El inglés vive en la casa roja. 2.- La mascota del sueco es un perro. 3.- El danés bebe té. 4.- La casa verde es la inmediata de la izquierda de la casa blanca 5.- El dueño de la casa verde toma café. 6.- La persona que fuma Pall Mali cria páJaros. z- El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill 8.- El hombre que vive en la casa del centro solamente bebe leche. 9.- El noruego vive en la primera casa junto a la casa azul. 10.- La persona que fuma Blend vive junto a la que tiene gatos. 11.- El hombre que nene caballos vive junto a la que fuma Dunhill. 12- La persona que fuma Blue Masters Bebe cerveza. 13.- El alemán fuma Prince. 14.- El noruego vive Junto a la casa azul. 15.- El hombre que fuma Blend tiene un vecino que bebe agua. Pregunta: ¿Quién tiene por mascota peces? Co nsulta la respuesta en nuestro Sitio Web prepas.uanlmx Este problema lo puede encontrar en httpJtntic.educaaon.es/w3//eos/MatenalesEducallvos/mem2003/log¡ca/logica/acllVidades/juegos/ ,uegoeinstem htm, �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® , � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Prepas UANL Año de publicación El año cuando se publico 2011 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre- Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753947&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL, 2011, Año 2, No 5, Septiembre- Noviembre Revista Creator An entity primarily responsible for making the resource Morales Garza, Gerardo Gustavo, Editor Responsable Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Bachillerato Academia Cultura Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Hernández Vilches, Elia Aurora, Editor Responsable Oviedo Gámez, Joel, Coordinador Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2011 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016387 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Acervos electrónicos Alumnos Preparatoria 6 Biblioteca José Alvarado Concurso reseña de libros UANL Día de muertos Diplomado de Competencias Docentes Operadores boleanos Policromía mexicana Proyecto ITEM