<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="16897" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/16897?output=omeka-xml" accessDate="2026-06-10T18:24:43-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="14956">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16897/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._34_0002016976.ocr.pdf</src>
      <authentication>12f4ec6ee97ed8170d37737dcd23039c</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="478712">
                  <text>,

e•,

I¡. L3'

., L i&gt;l - Re T 1:\

e~

•

El servicio social es realidad en·
actos solidarios con la comunidad ttf...
--

~-;-- JJk

Por RenéMORALES

conoce po~ los universitarios .Y

:;,

La Universidad Autónoma la comurudad como Sernc10

de Nuevo León, ciiléndose a la
política de las autoridades
universitarias, ha emprendido
.. un plan de integración de la
Universidad con el campo y
con la ciudad a través de un
" plan extenso de trabajo que
realiza con el apoyo base de
más de mil doscientos
cuarenta y cinco pasantes de
las diferentes áreas, disciplinas y especialidades, que
·;L
..·•· .·.·•.·•·. . llevan _su orientasión, a~ilio
0;'FS ; y serv1c10 a traves d~ br1ga· · ·. das que a diario y los fines de
semana van a las colonias
proletarias y hasta los ejidos
más apartados del Estado.
La proyección alcanzada
por la Universidad en este
sentido, ya no es de simple
palabra o cam~aila que
'pudiera· calificarse de afán
publicitario y demagógico, los
hechos logrados, estudios
concretos realizados,
PASANTES DE AGRONOMlA sumánaose 'frutales, que donan a los campesinos, para
proyectos en plan de realizaa la campai\a nacional de reforestación, propiciar áreas verdes e incrementar la
ción son su mejor tarjeta de
lle~an hasta los mismos ejidos árboles fruticultura rural.
presentación, en esto que se
.º·.··.··

.• . . . •

1

ALERE FL..AMMAM VERITA TIS

ORGANO DE DIFUSION INTERNA
Aio t

.

.ff?N1Ja

1
Dlft&gt;Nª~ mvers
Rib:i&lt;&gt;teca

Monterrey, Nuevo León~ Jueves· 20 de Mayo de 197 6

No.34

Social.
El plan de .actividades que
realiza actualemnte la Universidad a través de su
Departamento de Servicio
Social está dividido en dos
grandes áreas, una es el ára
metropolitana y otra el área
rural.
En el área metropolitana, la
Facultad de Enfermería
imparte Cursos de Adiestramiento para preparar
auxiliares de enfermería que
atiendan clínicas de servicio a
la comunidad, como la instalada en
"Tierra y Libertad".
La Facultad de Comercio y
Administración, desarrolla
seminarios de orientación e
información sobre Declaración de Ingresos, que
denomina Administración
Fiscal Regional del Noreste.
La Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica,
desarrolla un plan de Educación e Higiene Industrial eritre
factorías y sectores del emporioindustrialdeesta Sultana
La. Facultad de Psíco1ogía,
realiza un plan de rehabilitación de mujeres, a través
de la Unidad de Psiquiatría
del mism plantel educativo;
La Facultad de Economía
realiza para el Gobierno del
Estado investigacioges sobre
la situación socio-económica
que priva en la entidad.
Auxiliares técnicos administrativos de las Facultades de
Ingeniería Mecánica y
F.lectrónica'- Comercio y
AdminÍstración y Derecho y

(Pasa a la Pág. 4)

Dicen sacerdotes mexicanos•

La iglesia latina ha sido
utilizada por el fascismo
MEXICO, Mayo 19 (ANPE).- En tanto el clero de
Córdoba justificaba en un
documento entregado por el
Cardenal Raúl Francisco
Prlma'.téilta al Presidente de
la• Argentina, General Jorge
Rafael Videla, el golpe que el
24 de marzo pasado depuso al
régimen peronista, un grupo
de sacerdotes mexicanos asegura que la iglesja en latinoamerica ha_ permitido que
se le utilice como instrumento
del fascismo "y se encuentra
atrapada en su favor".
Los sacerdotes
Alex

Morelli, Dirigente de la
Iglesia Solidaria de México;
Francisco
Vanderhoff,
Director del Centro de Estudios Ecuménicos, José
María Bulnes (Chileno),
Director del Centro Coordinador de Proyectos Ecuménicos
y el ingeniero José Alvarez
Icaza,, advirtieron también
que la iglesia en América
Latina, ha atropellado el
mensaje de Cristo y ha desviado su obligación de estar al
lado de los pobres y de los
oprimidos.
.
Los clérigos mexicanos

Clausuran reunión de los
gobernadores del B.I.D.
CANCUN, Q.R. Mayo 19
(ANPE).- Reunión de gobernadores del Banco Interamericano de Desarrollo
(BID), importante evento que
atrajo a más de dos mil
personas procedentes de 1~
países latinoamericanos, as1
como de países de otros
continentes fue clausurada
hoy.
Los visitantes se muestran
muy contentos, ya que los
panoramas marinos de esta
ciudad son maravillosos.
Además han disfrutado de
fiestas, pero al mismo tiempo,
mucho calor y precios a la
altura de las nubes, especialmente en lo que se refiere a alojamiento y alimentación.
La opinión generalizada de
los visitantes es que Cancún
debe modificar hacia la baja
sus tarifas de alojamiento y
comida si quiere atraer al
turismo nacional e internacional.
Por otra parte, algunos

Gobernadores del BID dijeron
cosas interesantes que
merecen ser enmarcadas. El
. gobernador por Venezuela
afirmó que en América Latina, no hay lugar para áreas
de influencia y parcelas de
poder, y que las experiencias
de acercamiento entre los
países de la región han
demostrado que sólo son
posibles y fructíferas si se
hacen sobre la base del respeto mutuo y de un desarrollo
armónico y equilibrado.
Por su parte, el Gobernador
por Perú, seilor Roberto Keil
Rojas dijo que la reunión de
Cancún en cuyo financiamiento interviene el BID, trae
desde el inicio junto con la
espont¡\nea hospitalidad del
gobierno y el pueblo de
México, el fresco mensaje de
una América Latina impetuosa y dinámica que, por
encima del inhóspito follaje de
los intereses foráneos busca
los nuevos derroteros de un
desarrollo integrado.

censuraron igualmente el
proceder de los obispos
chilenos, quienes en un
documento firmado comprometieron su apoyo a la
Junta Militar que encabeza el
general Augusto Pinochet.
Tras calificar los documentos entregados por los
jerarcas de la Iglesia latinoamericana a los regímenes opresores del pueblo

de "indecentes" los sacerdotes indicaron que estos
han generado una unánime
reacción de repudio en el
mundo libre.
Las inesperadas declaraciones de los cuatro sacerdotes mexicanos,
sei\alaron los observadores,
puede implicar un enfrentamiento ideológico del
cerrado circulo clerical @e
haría perder fuerza a la
Iglesia de Latinoamérica.

ESTUDIANTES DE LA Escuela Industrial y Preparatoria
Alvaro Obregón del área de Automotriz, reparan vehículos y
prestan sus servicios de inspección y revisado en la temporada vacacional, para garantizar la seguridad de los
automovilistas.

Hay que optimizar recursos
económicos y humanos, dice LP
CIUDAD OBREGON, SON. Mayo 19
(ANPE-VIA TELEX).-Al delararse defensor
y ofrecer su apoyo a la educación superior de
México, José López Portillo, aclaró que dicho
sistema debe crecer no en base a la du·plicación de estructuras y esfuerzos, como
tampoco mediante la rep.artición de la miseria, sino de acuerdo a la optimización de
recursos económicos y humanos.
Lo anterior lo dijp durante un diálogo que
sostuvo con maestros y estudiantes universitarios sonorenses quienes le solicitaron
la creación de una nueva Universidad en la
Entidad.
A esta petición López Portillo, respondió
que no se deben equivocar caminos por la vía

de la multiplicación de administraciones,
"habiendo como hay en Sonora una Universidad".
'Es más, preguntó hasta que punto conviene a la economía general de la educación,
a la orientación fundamental del sistema
educativo, el que en un Estado haya dos
universidades y no una grande y poderosa que
se amplie y se diversifique por su región,
orientada a los grandes propósitos de la
ensei\anza superior como deben ser comunes
a toda una entidad tan progresista como
Sonora.
Y preguntó: ¿No es mejor sumar esfuerzos
precisamente para que la educación sea
excelente, en lugar de repartir miseria?

Hay más víctimas este mes en Be.irutque
las que dejaron los bombarderos en Vietnam
BEIRUT, Mayo 19 (ANPEAFP).- Desde el comienzo del
mes de mayo, los combates
en Beirut provocaron más
víctimas Que las incursiones
masivas de los B-52 norteamericanos · sobre Hanoi
durante la guerra de Vietnam,

según
cifras
oficiosas
conocidas hoy aquí.
Durante la última semana
más de 750 personas murieron
solo en la región de Beirul,
mientras que en los primeros
dias de enero el número de
bajas registró un promedio de

Evalúan la enseñanza abierta en la 8

1

Para fines del presente mes,
se contará con la información
referente a la evaluación del
sistema de ensei\anza semiabierto que se imparte a
alumnos de la Preparatoria 8
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
Al informar lo anterior el
sicólogo Guadalupe Salazar,
Secretario Académico de ese
plantel dijo que para el sis-

tema semiabierto se utilizaron cuadernillos de trabajo,
unidades y libretos impresos
en esa preparatoria.
Las cátedras que se impartieron con el mencionado
sistema son: Biología,
Talleres de Lecturas Lit erarias, Problemas
Económicos y Sociales de
México, Matemáticas y otras.

50 muertos diarios, lo que ele- durante la guerra de Vietnam.
Del 18 al 29 de diciembre de
vó a Mil 300 personas el total
de víctimas registradas en 1972, los B-52 arrojaron 40 mil
toneladas de bombas que projunio.
,vocaron, según las esLa mayor parte de las timaciones realizadas por
víctimas son civiles que fuentes occidentales, mil 400
perecieron durante los in- muertos, heridos en una potensos bombardeos que se blación comparable al número
produjeron en la Capital a de habitantes de Beirut.
partir del prunero de_ ¡umo.
La guerra civil que estalló
Las estadísticas conocidas
hoy constituyen cifras ofi- hace 14 meses en el Líbano
ciosas porque resulta im- tomó por sorpresa a la poposible determinar con pre- blación, cuyos medios de procisión el número de víctimas tección son muy limitados.
El domingo, más de 30
que produjo la guerra civil en
personas resultaron muertas
algunos barrios aislados.
Esas cifras adquieren el en la puerta de un cine por la
carácter de una verdadera explosión de una sola granada
masacre en comparación con y un número equivalente
el número de victimas pro- resultaron gravemente
vocada por los bombardeos de )leridos mientras corrían en
la aviación norteamericana busca de un refugio.

"''"··

ef,
TECNICOS de la Escuela Industrial
Alvaro Obregón reparan juguetes que
recolectaron entre la comunidad oara

obsequiarlos posteriormente entre los
hijos de los campesinos del Sur del Estado.

Víctor M. Trejo, surge como
nuevo artista de la pintura
Por ELISA NAVARRO
sobre el arte revolucionario o Víctor: "En el terreno del
"La aceleración del tiempo, de vanguardia, Víctor Treja arte se manejan varias
ha traído al hombre moderno
.una serie de problemas que
antes no lo acechaban. Ha
estado dentro de una especie
de remolino turbulento, como
una secuente de los valores
que tradicionalmente se estaban manejando. Entonces,
el hombre en su afán de Jiberlad tie_ne que rechazar o
destruir todo lo establecido y
la pintura no se ha quedado al
margen de esta vorágine".
En estos términos se expresó Víctor M. Treja, joven
profesionista (ingeniero
mecánico) de la Facultad de
Ingeniería Mecánica de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, que desde hace
un ailo ha iniciado una
aventura por las sendas
siempre nuevas del arte pictórico.
Dice que ha empezado a
pintar "oficialmente", hace
sólo un afto; no obstante desde
siempre ha sentido la inquietud de volcar su · introspección, primero, cuando
niilo, fue la poesia; después lo
impresionó el arte pictórico y
Víctor lo ha expresado en
forma de líneas y símbolos
geométricos figurativos y
abstractos.
En la actualidad cuenta con
55 obras terminadas,• las
cuales han estado en diversas
exposiciones universitarias y
del Estado. La más reciente
fue una colección de 25 obras
que estuvo expuesta en la
Facultad de Filosofía y Letras
de la UANL y en breve se
trasladará a la Facultad de
Arquitectura.
"Los artistas, hablando en
su concepción más pura, son
personas que conoce normalmente su medio ambiente,
lo siente, lo vive; entonces es
obvio que si este medio ambiente es demasiado turbulento, demasiado caótico,
los valores constantemente
estén cambiando, persiste un
estado de confusión, forzosamente se manifieste
dentro del arte moderno",
dijo Víctor.
¿Cómo sientes tu pintura?
"Mi pintura nace en forma
inconsciente -media, calcula
lo que va a decir, como tratando de explicárselo a sí
mismo-. Empiezo trazando
lineas, a veces dispersas, y ya
después, siempre en forma
inconsciente o tal vez consciente, trata uno de establecer armonías entre
lineas y completar aquello".
"Para mí es algo muy
importante el poder "expresarme a través de la
pintura -prosigue- y tal vez
una de las razones por la que
yo hago ese tipo de pintura, es
porque Ira to de encontrar la
armonía que hallo en el medio
ambiente, en un papel, o en el

nos dice: "Es un estar en
contra de todo lo establecido.
Tradicionalmente, se considera al artista como una
especie de receptor de la
época, como una antena
receptora. Entonces, las
épocas han cambiado, el
tiempo se ha acelerado, los
problemas se han agudizado,
los rnlores han sufrido
transformaciones, cosa que en
el pasado no existía y ohviamente esto tiene que influir directamente en el estilo
de manifestar la
inlrospección del artista.
En otro renglón nos dice

concepciones, entre otras, que
el arte debe ser para el consumo popular. Aquí, creo que es
muy difícil tratar de circunscribir una forma de hacer arte
a ciertos cánones, por
ejemplo, el arte supuesto de
masas, del cual se habla
mucho. El arte debe ser revolucionario en el sentido de
que no hay que pintar pistolistas, fusiles o sangre; la
verdadera revolución está en
buscar nuevas formas.
¿Cuál es el papel social de la
pintura?
"El tipo de . ointura
(Pasa a la _Pág. 4)

·------•••IIIIIIIIÍlllilli--..

"MUJER CEPILLANDOSE", surgió de la inspiración de
este novel pintor universitario, que expresa su arte a través
de lineas y simbolos geométricos abstractos, o figurativos,
como el presente.

Acuerda el Sindicato
continuar el paro
En una asamblea que se
?rolongó por espacio de dos
lloras, en el Aula Magna de la
UANL, el Sindicato de Trabajadores de la Universidad
acordó continuar en forma
indefinida el paro que se inició
desde el lunes, hasta en tanto
sean resuellas sus peticiones
de mayores salarios y prestaciones.

mayores recursos que le
permitan dar una r.·i&amp;va
respuesta a los trabajar ~res.
Anoche, el doctor Todd .se
encontraba en Los Pinos
entrevistándose con el
Presidente de la República,
Lic. Luis Echeverría Alvarez,
quien en principio ha ofrecido
todo su apoyo a la UANL y
solamente falta concretar los
mecanismos ante la Secretaria de Educación Pública
Mientras tanto, el Rector para hacer efectivos dichos
de la UANL, doctor Luis E. ofrecimientos.
lienzo".
Todd, continuaba ayer sus
QUE ES EL ARTE DE
gestiones en la Caoital de la
VANGUARDIA
La asamblea sindical se lleRespecto a su concepción República, para obtener
vó a cabo en el Aula Magna, en
forma ordenada. Asistieron
representantes de las 35
secciones que compone11 el
STUNL.
Algunos extremistas intentaron llevar el movimiento
por los caminos del desorden,
a través de pintas y tomas de
camiones, pero la mayoría se
impuso y el acuerdo consistió
en continuar el paro hasta en
tanto se resuelva el pliego petitorio, que contempla un
aumento
de
apróximadamente cien millones
de pesos en el presupuesto de
la Universidad.
·
Posterior a la asambléa, los
asistentes se unieron a una
manifestación de mineros,
traba¡adores de Agua y
urena¡e,

Confecciones y

Maquilas y otros, para protestar por el alza de tarifas
LA INQUIETUD dicha a través de formas balanceadas, es la pintura de Víctor M. Treja.

camioneras.

�..
Monterrey, Nuevo León, Jueves 20 de Mayo de 1978_

UNIVERSIDAD

PcAGINA2

Sentidos de la
palabra ''cultura''
Lic. Genaro SALINAS QUffiOGA
La voz castellana "cultura", tiene una significación
muy amplia y ha cambiado con los tiempos. Es que las
palabras tienen su historia, como las personas y las naciones. Por eso conviene distinguir perfectamente, el
sentido en que se usa, porque de otra manera caemos en
una gran imprecisión y ambigüedad.
El idioma de un país es el molde dentro del cual germina y florece su saber. Por eso está unido inseparablemente al pensamiento correlativo y nos
muestra la forma como el mismo que ha desarrollado. En
nuestro tiempo, más que publicarse lo que tradicionalmente se ha llamado "Historia Universal", se
escriben "Historia de la Cultura", o de la civilización.
Consideramos que el concepto de la cultura se puede
concretar fundamentalmente en dos sentidos: lo.Formación Ideal de la personalidad. Fue llamada por los
griegos "Paideia" y es lo q_ue los a1!lmanes llaman
"Bildung". 2o.- Slgulflca un saber utilitario o técnico. Es
lo que el hombre ha realizado concretamente para
dominar a la naturaleza, para modificar el ambiente
natural y adoptarlo a sus fines, necesidades, intereses y
valoraciones.
A.-FORMACION DEL HOMBRE.

~~nterre1, Nueyo !,,eón, Jgeves 20 de Maxo de 1976

Homenaje·a Alfonso Reyes
De Raúl Raogel Frías
Aula
de
la
Facultad
de ·Derecho
de la U.A.N.L.
Septiembre, 20, 1939

La Barra de Abogados de Nuevo León me ha designado para colaborar en este acto de modesto
homenaje a sus cualidades humanas e intelectuales.
Sin que signifique desatención y menosprecio para la
función profesional del abogado, permitidme, señores,
situar este breve mensaje en campo de humanidad
salvando la valla profesional.
. En la misma medida en que la función profesional es
guión y signo de suma y comunidad, lo es de división e
íñdividua1idad. Úls -itincfoñés sociales - tieneñ de '
peculiar que realizan un doble movimiento, de unión y
partición. No así las que pertenecen estrictamente a la
persona humana.
Los compañeros de oficio y profesión, valga la
paradoja, viven en compañia dividida, pues lo que les
es común no les pertenece, en el momento en que los
une, los separa.-No es entrega y fusión de una calidad
íntima como el amor o la amistad, sino a manera de
pacto o convenio en que el objeto establece la
comunidad, y divide y separa a las partes en sus pretensiones opuestas.
Por esto, me siento autorizado a prescindir del diviso rprofesional que nos es común con el ilustre visitante, y salir a campo abierto de cordialidad y motivos
Humanos.
Y es motivo humano preferente en· esta reunión el
regrso de Alfonso Reyes; yo diría, su renovada
presencia en Monterrey, porque en su obra literaria y
humana no han corrido tá-minos de ausencia para esta
ciudad y lo que ahora ocurre es solamente la coincidencia feliz en un solo haz luminoso de 'dos imágenes
igualmente veraces y valiosas: el Monterrey, que se
quedó al pie del cerro y el que se fue a viajar, por
tierras y mares lejanos.
Las voces de Alfonso Reyes que en su ausencia aleteaban sobre la ciudad en amorosa ronda, se han precipitado a su contacto y fluye, a través de ellas, la

vida ciudadana. Es el momento en que se transvasa la
mínima realidad cotidiana a la plenitud de su sig¡¡ificado literario. El cerro de la SUia no cae ahora en una
de las páginas del "Correo Literario" de Alfonso
Reyes, éste mismo y sus palabras descienden y se
instalan en las pobladas faldas de la montaña.
Y, pues estamos aquí resnidos en cordial olvido de
las urgencias de la vida y en torno al viajero que nos
llevó siempre sus recuerdos_, ahora, en su presencia,
traigamos a nosotros la cabal expresionae su:vída; sus
desvelos por el bien de los hombres y de su país.
El más destacado relieve de la tarea humana de
Alfonso Reyes reside en su acusada personalidad de
poeta y humanista, pero no me corresponde a mi revelar sus cualidades y excelencias literarias.
Voy a referinne tan sólo a la íntima experiencia
juvenil, a la trama sutil en que se me formó un
conocimiento interior, una perspectiva interna de
Alfonso Reyes y del valor de su obra. En ese restringido ámbito va a circular mi palabra, sabiendo de
antemano que la medida utilizada es convencional y
arbitraria, pero que puede servir como una fórmula de
ensayo, en que el resultado va prevenido por la naturaleza del reactivo, y que es sólo una parte inicial y
mínima de la escala de investigaciones que se requieren para determinar la naturaleza del compuesto.
' Pertenecimos - y uso el plural sólo para significar
que esta manera de sentir fue, tal vez, común a toda
una ~eraciól!, perteneclamos, a una juv~n!l,ld que
por · motivos se inició con_ gusto ama_!"go de la
vida, recalcitrante para todo lo que no estuviera dicho
con exceso de pasión, terca y obscuramente reconcentrada, como caracol marino que por repetirse a si
mismo sólo al mar repite. Una juventud cuya zozobra
no veia salvación para los tortuosos caminos nacionales. Alfonso Reyes dirá también: "Para nosotros,
la nación es todavía un hecho patético".
En esta disposición de ánimo la primera expenencia, el primer conocimiento de Alfonso Reyes para que ocultarlo ahora si estabamos cegados, fue
para desengaño y apartamiento nuestro. ¿Parecía tan
lejano, tan olvidado de la !t!_an _angustia, cuidadosa

En este primer sentido, está ligada a la idea de la
educación y formación del hombre. La "Paideia", desde
la época antigua consiste precisamente en eso: .en el
conocimiento de las artes, del saber litarario y filosófico,
de la sabiduría y de la política concebida esta última
como ciencia del gobierno.
Las artes manuales y el trabajo utilitario o técnico,
carecen de signüica tiva importancia, desde este punto de
vista. Se considera que la cultura y el trabajo manual, son
actividades completamente separadas, porque la cultura
requiere desde este punto de vista, finura, sensibilidad,
dotes intelectuales y morales.
Recordemos que en la antigüedad clásica, en Grecia
principalmente, se tuvieron en muy poco aprecio, las
labores materiales de índole eminentemente productivas.
Constituyeron, como siempre lo han sido, una función
necesaria en la vida de la comunidad, pero fueron consideradas como la más despreciable de todas las funciones,
propia tan solo de esclavos o de extranjeros. Y es que
Grecia y Roma, fueron pueblos amantes de la filosofía, de
la política, del arte, de la religión, en una palabra, del
pensamiento puro.
,·
¿Cuál fue el concepto de "Paideia", que tuvieron los
Griegos? Al principio hizo referencia a la educación de los
niños, recordando su origen etimológico ( "Paideia",
niño). Es lo mismo que los romanos bautizaron con el
nombre de "educatio". Posteriormente se refirió a los
efectos de la educación, que forman y conforman espiritualmente al individuo y se opone a lo primitivo o
bárbaro.
En una etapa posterior a la "educatio", Cicerón, el
insigne orador romano, emplea por primera vez el neologismo, "humanitas", y lo relaciona con las letras humanas, en oposición, a las "letras divinas". También tuvo
Testamento ideológico de José Alvarad~
el má-ito el propio Cicerón, de aplicar por primera vez el
vocablo "cultura", y lo hace equivalente del tá-mino
"filosofía".
Asi se lee en un pasaje de sus Tusculanas: "No todos los
campos que se cullivan producen frutos, ni todos los
espíritus que se han cultivado. Y para atenerme a la
misma Imagen: un campo, Incluso fmll, no 11uede ser productivo sin cultura, lo mismo que un espíritu que no ba
tan brlllantemente explica FranciSco
tenido formación: ·hasta tal punto cada uno de estos
Si al~no _de los jóvenes discípulos de GonzálezdelaVega,tomanformaentreel
elementos carece de eficacia en ausencia del.otro. Así don Jesus Silva Herzog aban~onar~i por ambienteespesodelmesióndelcallejónde
pues, la Cultura .iel alma es la Fllosofia, la que arranca una vez, 1~ textos de Ec~nollll8: Poli~1ca o Los Locos y uno que otro genfarme se relos ·vicios hasta l'a raíz, prepara las -almas a recibir las lru¡ estmji!)I! ~e Soc1ologw Y SI dedicara fugia a jugar cubilete en la cervecería que
selJlillas.y les confÍll.lo que d~~-jle wadurar dl¡rá esas. horas aparentemente perdidas a, abresuspuertas~illaesqulnadeMontero.
como consecuencia las más ricas coséclüis. ' .,
,. '-canunar por los rumbos del Tenampá, ' No falta •un rincón donde han encendido
B.-SABER UTILITARIO
·
encontraría; tal vez, que el pintoresco una fogata papeleritos y niños callejeros.
En este segundo sentido, la cultura es el conjunto de b~mo ofrece dos aspectos completam~nte
DOS MUNDOS EN LA BANQUETA. En
instrumentos, objetos, instituciones y actitudes, que diferentes, pues hay un Tenampa de dw Y el Tenanmpa de dla, las tabernas cierran
necesita el hombre para dominar a la naturaleza y otro de noche.
sus puertas y las abren los estanquillos y
transformar el ambiente. Es el estudio práctico de
los vendedores de frutas y legumbres. El
utensilios..,_a!!esanias, vasijas, cos~umbres y actividades
Por la noche los mariachies llenan la sol barre la escoria de la noche y los paeducativas, religiosas y artísticas, elementales.
calle, desparramando al aire libre sones sillas de las vecindades de Honduras,
Desde este punto de vista, la palabra "Cultura", nos jaliciences Y michoacanos que más o recién regados, dejan escapar una limpia
recuerda etimológicamente el trabajo sencillo del campo, menos púdicas señoritas escuchan desde humedad y permiten contemplar fugide su cuidado y cultivo. Cuando el hombre atiende y los automóviles, mientras en las tabernas, tivamente las macetas de geranios y las
transforma el campo, se habla de "Agrl-cultura". O sea hay mozos que discuten la desesperanza jaulas de los pájaros. En una esquina de la
cultura del ager, o de la tierra.
al calor de ponches de granada con plaza, una pequeña casa de un piso ostenta
Cuando modifica y transforma su cuerpo, mediante el corazones de nuez Y viejos que, todavía, su fachada cubierta por enredaderas proejercicio o entrenamiento, realiza "Cultura Física" y arreglan enfáticamente la República, vincianas y abre sus puertas hacia el alecuando mejora su inteligencia y sentimientos, así como enardecidos con el tequila de perlitas. La gre tendedero del patio.
su gusto sobre la belleza, se le llama, respectivamente Plaza de Garibaldi ve pasar, entre los
Delantales de percal olorosos a goma,
"culturalntelectual, moral y artístico".
locos de los puestos de té de canela con esbeltas escobas y relucientes vajillas de
El mero saber erudito o nocional, no itengra una verda- alcohol y las pequeñas llamas de las barro asoman en las pequeñas tiendas, sin
dera personalidad sin la aportación de elementos in- vendimias de discutible barbacoa, de he- que falte la pequeña librería que ofrece a
telectuales, artísticos y morales.
terodoxo pescado frito Y de pambazos los ojos'Pasajeros el "Derecho Penal", de
PROGRESO DE LA CULTURA
tristes, a conscriptos desvalagados, mo- Carrancá Trujillo -nada menos- y la
Cuando adelanta la cultura, se pasa del saber zas del partido, poetas inooitos, adoles- "Alimentación en México" del doctor
elemental, desorganizado y trenico al "sistema". Es cent es vagabundos, andróginos, can- Ramos Espinosa, junto con el "Moderno
cuan~o se relaciona un problema con .otro, de manera cioneros de tangos o de quejas yucatecas, secretario de los amantes" y las poesías
interdisciplinaria. El "sistema" no solo es unificación de mecánicos, existencialistas alborotados, de Antonio Plaza.
problemas, sino más que nada, unidad de la conciencia estudiantes y meseras.
LA FRAGIL ESTELA SE PRESENTA.
humana. Un conocimiento se considera, que no puede En el oscuro Y estrecho callejón de $an Pero hay dos momentos en el día que
estar flotando en el universo, como una isla en el mar, sin Camilito se esconden los vendedores d~ acaso resulten seductores para el joven
ligamento con otras ciencias.
marihuana disfrazados de boleros Y .el discípulo de Silva Herzog. Uno es a las sieLos sistemas tienen gran importancia, porque evitan la sombrío pasillo de La Amargura da ·en- te de_ la mañana, en el momen10 en que los
disgregación O ato$ción del conocimiento. El ca- trada a los tugurios de la cerrada Plaza de 1?anach1s desvelados empiezan a retedrático del Escorial, José Ortega y Gasset, ha escrito: Tlaxcaltongo. Las figuras delictivas, _que tirarse y salen de las puertas los obreros

Página

solo de la personal elegancia de su estilo y de cuestiones eruditas?. Una acusación semejante le hizo más
tarde Héctor Pá-ez Martínez, y la respuesta de Alfonso
Reyes "a vuelta de correo" servirá en gran parte para
explicarnos.
Basta decir, para significar la linea de nuestro alejamiento de la obra de Alfonso Reyes, que se nos quedó
a un flanco y como retrasada. Es curioso observar ,
como la vida nos presenta estos espejismos, q_ue
precisamente donde nos ofrece la oportunidad de
salvar el problema es en ángulo transitoriamente
anulado de nuestra conciencia, y al pasar a su lado
parece que la vamos dejando atrás, cuaildo sigue
caminando paralela a nosotros, fiel, y sabedora de que ·
le pertenecemos, y que para ello sólo basta un pequefto
giro de nuestra sensibilidad.
Pues bien, mientras la obra de Alfonso Reyes se
mantenía intacta, en progresiva y profunda evolución,
los que no eramos sino ilusos aprendices de héroes en
derrota, pretendíamos olvidarla y seguir ahondando ,
en nuestrl'5 caminos de desesperanza.
¿Por donde vino lo que tenia que venir, la enmienda y
el regreso?. Los caminos se desandan sin propósito
previo y sin advertirlo, por el propio movimiento de la
vida que describe espirales sobre el horizonte anticipado por nuestra vocación íntima.
Así, sin saberlo ni quererlo, regresamos más tarde a
la obra de Alfonso Reyes, Y quien nos hubiera oservado de cerca sabia que tendríamos que regresar. El
ángulo muerto de nuestra conciencia, por donde pasaba la obra de Alfonso Reyes sin advertirla, era una
cierta dósis de énfasis vital, de exageración en nuestra .
perspectiva de las proporciones uuÍnanas,
- --El mismo Alfonso Reyes nos dará en parte la clave

Rolando Ravagliettl

A la nostalgia
nohe

cauterizado
no pudo
retorcerle el cogote
quebrarle
los
huesitos
fui licencioso
y amoroso
me quedé con las ganas de biabarla
a ella
fea
linda
no la pude convencer
y ustedes?

....

1

le dije si te portas bien
te presento a un muchacho de guita
le di mi número de telt'!fono
para.que ~e llame _la centuria que viene
pense en vilarla lógico parecía tan rara
por donde

1

'

r:

le di vuelta se dejaba pero era triste
una vez así la abracé
sin rencor
porque total es lo mismo
( 1966)
discursivo discursivo discursivo
amenazado
la palabra más larga es tuya

(Pasa a la Pá~ina 4)

Algomás
sobre la
libertad de prensa

E. L. Suárez.
Decíamos ayer que no puede existir libertad de prensa
cuando los periódicos (o para este efecto las estaciones de
radio y televisión) están en manos privadas,
precisamente en manos de un número reducidlsimo de
propietarios, y deben atender a las directrices
ideológicas de sus patrocinantes, que son los industriales
y los comerciantes, y del gobierno que controla la
materia prima indispensable.
De aqul resulta que ni siquiera los propietarios de los
periódicos tienen libertad de prensa en sentido estricto,
porque no pueden publicar lo que se les venga en gana sin
exponerse a graves represiones y en última instancia a la
clausura de su publicación. Sin embargo, es eviden\e por
otra parte que en nuestro pals, por ejemplo, se publican
más cosas contra la bur·guesla o contra el gobierno que
ahora en Chile , Brasil o Argentina, para n~ citar los
casos extremos de palses tr~dicionalmente autocráticos
como Haití o Nicaragua. Yo mismo estoy tratando ahora
con la .cabeza mojada y las mecanógrafas de exponer mis ideas con toda libertad, y estoy seguro de
con las mejlllas frescas y ---eomo la frágil que si respeto los limites establecidos veré publicada mi
Estela- los ojos brillantes de novedad. exposición.
¿Cuáles son esos limites? ¿Quién los fija? Yo creo que
Es, pensará el discípulo de don Chucho, el
instante en que coinciden dos mundos: el aquí reside la verdadera esencia de la cuestión. Porque
que se acaba con la noche, la frente no podemos hablar de una libertad in·estricta en ningún
marchita y apagadas las miradas, y el que sentido. La libertad es limitada por su propia naturaleza,
naceconeldia. Y enlamisma banqueta se puei la ausencia de lj,mit¡¡ción a la Jibertad de uno im•
encuentra la mesera fatigada que cumplió plicaria inevitablemente la ausencia de libertad pai'll los
su ciclo y el ángel dactilógrafo que inicia demás. Pero si el límite es exactamente el mismo para
todos los ciudadanos, quizá pudiéramos concluir
nuevas esperanzas.
El otro momento es a las ocho de la válidamente que eso es la libertad, la única que podemos
noche; entonces ocurre lo contrario y los disfrutar los humanos, aún en el terreno ideal.
Ahora no ocurre as! en nuestro pals, y quizá en ningún
bebedores de ponche llegan cuando se
país
del mundo. Lo limites los fijan los propietarios de los
recogen en sus casas las selloras decentes;
cuando se encienden las llamas · deca- periódicos, y a éstos se los fijan a su vez, de modo indentes de los puestos de hojas con alcohol directo normalmente, pero no menos eficaz, los
y se apagan las lámparas de la mesa ho- propietarios de los medios de producción y los poseedores
gareña. Dos mundos vuelven a en- del poder político. Pero el hecho de que en unos palses se
contrarse sobre las baldosas, fugi- critique más que en otros, en las páginas de los diarios, a
esos grupos de poder, nos hace pensar en la existencia de
tivamente.
Y no sería dificil que el joven discípulo otro factor que interviene en la situación de modo más
pensara con !efe irreverencia que el ciclo sutil. Tal vez es el factor de la opinión pública.
Si reflexionamos sobre la naturaleza del hombre addel Tenanmpa bien puede interpretarse
de acuerdo con Speng!er o con el más mo- vertiremos de inmediato que en ella se encuentra una
derno Toynbee y equiparse al pasado, inclinación clarísima a la libertad a no dejarse mandar
cuya vuelta persigue el aparentemente jo- por nadie, es decir, a no dejars_!l subyugar por nadie. Si se
ven Gutiá-rez Lascuráin con un mariachi acepta alguna sumisión, de cualquier clase que· sea, se
desmañanadao y al futuro que otros es- hace a cambio de otras ventajas, o sea que se aprovecha
peramos, con los brillantes ojos de la la libertad personal para colocarse en la mejor posición
posible. Cuando no existe, en apariencia, ventaja alguna
frágil Estela.
Es posible .. pero los discípulos de Silva para una de las partes, se trata sin duda de una situción
Herzog nunca van al Tenanmpa. A1li sólo pasajera, impuesta por la fuerza bruta, inherentemente
llegan, entre investigadores y sedientos, inestable aunque a veces dure· cientos de afios. La
los de José Gómez Robleda, encabezados esclavitud ha ·derivado de la guerra; ha sido un castigo -el
por Alfonso Quiroz Cuarón, único de- más horrible-impuesto a los derrotados. Pero el guerrero
esclavo sólo lo es de cuerpo; su espíritu sigue soñando con
tective a la altura del arte ...
("México de Día y de Noche". El Na- la libertad y buscándola sin cesar. Sólo cuando abandone
la esperanza de ser libre otra vez será verdaderamente
cional, 22-Xl-49.).
esclavo ;J entonces habrá de,iado su calidad humana
para convertirse ..en una besfia. ·- · · · · ·- •
Yo creo que aquí reside la esencia de la libertad
humana. Cualesquiera que sean sus manifestaciones, la
libertad es sólo una: la igualdad fundamental de todos los
hombres. Sin embargo, es evidente que los hombres
nacen desiguales: los separan diferencias fácilmente
perceptibles de inteligencia, actividad, tono emocional,
egoísmo,
avaricia. La cuestión es saber si la sociedad
6.-Ni
al
maestroPor el Dr. JOAQUIN
familia, de la sociedad y del
ANTONIO PEÑALOSA
estado. Pero ¿quién le quita al paternalista que no promueve humana debe ser sólo un marco para el libre juego de
LA EDUCACION de un maestro su responsabilidad de a los alumnos hacia su ma- esas desigualdades, que se traduzca inevitablen¡ente en
durez intelectual y humana, el predominio de pocos hombres sobre la gran masa, o
país, y aún la que se imparte líder?
en un simple jardín de niños, Si él no se renueva, la es- porque él trabaja, decide y bien un crisol donde se fundan todas las desigualdades
individuales, se aproveche lo mejor de las capacidades de
obliga a un permanente cuela envejece. Si no abre piensa en lugar de ellos.
examen de conciencia. Ac- caminos, se atasca la ju- 7.-Ni al maesfro memorista cada individuo, y se reparta el producto final entre todos,
por igual, sin distinción alguna. Aquí reside la esencia de
titud alerta a la realidad ventud.
exige las clases aprendi- todas las luchas sociales.
actual. Previsión del futuro. 1.-Y la juventud no acepta que
al pie de la letra, según
En lo que toca a la libertad de prensa, es evidente que
Confrontación
de
ex- ya al maestro cometa, como das
atrofia el sentido crítico de la no puede haber un periódico para cada individuo (aunque
periencias. Voluntad de la muchachada apoda al que juventud.
curiosamente s.í hay una boca y un cerebro para cada
rectificar y perfeccionar.
aparece de vez en cuando, el
individuo, de modo que todos podríamos hacer uso de
La renovación de la educa- faltista por irresponsable.
· ·8.-Ni al maestro-topo, en-.
ción jamás ha de circunscri- 2.-Ni al maestro barco que, cerrado en la concavidad de nuestra libertad de expresión). El periódico es una
birse a un tiempo de- sin mayores trámites pasa de su librito, incapaz de salirse empresa de grandes economlas de escala. En conterminado, a riesgo de es- año a los alumnos, por una del texto para conducir a los secuencia, sólo puede haber unos cuantos periódicos, en
tacionamientos y ana- mala entendida bonachonería jóvenes hacia su problemática manos de pocos empresarios particulares o del gobierno.
cronismos. La educación de lo más alejada posible de la existencial, como si la escuela As! se plantea este problema particular: los empresarios
un país tiene que vivir en lucha entrenadora para la no estuviera inserta en la particulares utilizarán su periódico para sus propios
fines ; el gobierno hará lo mismo. La enorme mayoría del
estado de renovación Q deja de vida.
vida.
pueblo no podrá ejercitar su libertad de prensa.
llenar sus fines. Una vida que
Sólo queda una salida de este laberinto. La ya menavanza, no puede ser alcanzada por una educación que se
3.-Ni al maestro -juez- 9.-Ni al maestro-instructor cionada de la opinión pública . Los individuos sólo
estaciona . Contra el es- inexorable que reprueba a to- que sólo ve en los alumnos podemos agruparnos en una opinión pública sólida, bien
_tiitismo, conformista, la dos, con lo que en última ins- profesionistasfuturos,perono informada, que de modo indirecto marque pautas a la
audacia acometedora. En vez . tancia se reprueba a si mis- hombres en potencia, según prensa comercial u oficial. La formación de esta opinión
·de una escuela anclada, una mo.
sabe instruirlos, pero ignora pública constituye un camino muy largo y muy arduo, en
el que ahora marchamos muy atrás. Pero aqul es mucho
escuela caminante.
4.-Ni al maestro -toma- educarlos.
Acaso nadie como el clases que no hace más que 10.-Ni al maestro -dos- lo que puede hacer la Universidad. Está en su esencia la
maestro pueda erigirse en el sentarse frente a los alumnos caras-, que con sus palabras formación de una opinión, en el salón de clase, en las
más natural y eficaz agente para oir lo que más o menos enseña el bien, pero lo niega asambleas estudiantiles, en las juntas directivas; y luego
en el Consejo Universitario y en el conjunto de la ,
de cambio educativo.
aprendieron en la clase an- con su conducta.
En cierto sentido el maestro terior.
11.-Ni al maestro-maestro, comunidad.
Sólo la información y la formación personal nos hará
puede hacer suya la antigua
que no sabe ser amigo de los
frase: La educación soy yo. •
jóvenes, ni sintoniza con sus verdaderamente libres, nos permitirá ejercer la libertad
Con tal que entienda que sus 5.-Ni al maestro
crisis y sus esperanzas, esencial con que nacemos. Algo se podrá lograr
alumnos no son meros objetos conferencista que se despacha siempre lejos Y etél'eo, jamás modificando las instituciones. Pero la revolución imy simples recipientes, sino tan discursos y discursos ante un compañero y prójimo. Nunca portante tendrá que hacerse en el espirito del hombre. Y
comprometidos con él en una auditorio pasivo que se limita como hoy había sido verda- no hay más instrumento revolucionario que el
tarea que es de todos, de a escuchar, aceptar y ca- .dera la afirmación de que conocimiento . Sólo asl entiendo el carácter
revolucionario de las universidades.
alumnos y maestros,. de la _becear.
(l'asa a la Página 4)

Lección en el Tenampa

(Pasa a la Página 4)

1 N DI CA-DO R

D.trector

LIC. JORGE PEDRAZA
iALINAS
Subdirector Ejecutivo
HECTOR GONZALEZ Y
GONZALEZ
Gerente
ING . . VICENTE
GUERRERO CANTU
Jefe de Redacción
RICARDO RAMIREZ

·Mut.oz

Jefe de Información

LIC .
.

JUAN ROBERTO
ZAVA!LA
Jefe de Asuntos
Estudiantiles

ESTUDIANTE HOMERO
TIJERINA
Relaciones P,úblfca,
MIGUEL CASTILLO
MARCO
Asesor Jurídico
LIC. FRANCISCO GONZALEZ SALAZAR

CONSEJO EDITORIAL

Lic: Raúl Rangel Frias
Dr. Agustfn Basave Fernándezdel Valle
Ljc.
Eduardo
L.
Suárez
L!c, Samu!!l Flores Longoria
Lic . Leonc10 Durandeau
Dra. Barbara H. DE González
Lic. Raúl S. Montoya Retta
D_r.
. Juan
Aguirre
V.
L!C ,, Miguel Covarrubias
Lic. GenaN Salinas Quiroga
Arq. Alfonso Reyes Martlnez
Dr .Máx1moDeLeónGarza
Profr. Pedro Reyes Velázquez
Dr.
Alfredo
Piñeyro
Biol. :'Salvador Contreras
CUERPO DE REDACTORES

Alejándro Trevillo Tamez
Mario Martlnez Oseguera
Elisa
Navarro
Rene
Morales
Alberto .González
FOTOGRAFOS
Alvaro
Ríos
Gregorio Ríos
Filioerto Robles Ruiz.

La correspondencia y valores de~ ·rdn dirigirse a la, oficina, genera le,: Departa mento de Difusión Noveno Piso, Torre de la Rectorla, Tel.,52-14-90 Ciudad
Universitaria. No se devuelven originales. Diseñado en el Departamento de Difu,ión e
Impreso en lo• Talleres de Editorial El Porvenir, S.A.

y no sirve
sirvo ya para que sirvas vos
discursivo amenazado decepcionado
entonces te salto te deio de mirar ·
te coloco el avión el ala de la decepción
m~ la quedo
- - ··- -

!AGINA3 ,

Las moradas de Santa Teresa de Jesús
INTRODUCOION

E

ves qué bueno
me amenazás me amás

(1966)

r'

(1966)
cuando no estoy en tu boca
estoy en toda vos
cuando no estoy en toda vos
ni en tu boca
nb estoy

VIDA Y OBRA DE
SANTA TERESA DE JESUS

_(1966)

T

~RESA de Cepeda y Ahumada, nació en Gotarrendura
de Avila en 1515 y muere en 1582. De familia noble aun·que humilde, siendo aún muy niña las lecturas de vlda de
santos Y libros de caballería le despertaron un gran entusiasmo. Ingresa al Convento de La Encarnación de·Avila funda· u~ convento dr Carmelitas descalzas, restablecie~do la
autoridad que anteriormente tenia la Orden. Esto le ocasionó grandes contrariedades, y en constantes luchas recorrió los caminos . de España multiplicando los conventos,
que aún hoy en día siguen su espíritu y su regla. Tenía la ,
s_anta imaginación viva, inteligencia clara, y un habla graciosa que conqµistaba a los que trataba.

,,

A

"

n,
a

1

l.

•
1

"

1

1

s

~-J'

-{íl' 01'f

J

•1

s

Por 'FRANCISCO SEPULVEDA G.
(Ciencias Biológicas)
Son muchos los directores de cine de
va~rdia q~e de un tiempo para acá
qme~n dar c1e_rto matiz al cine popular,
!!18tiz_ que preclS8mente lo despopulariza.
El eme debe ser para pensar", afirman
muchos directores en el mundo y cada uno
se apropia de la frase, y ésto da lugar a que
~uchas personas que quieren sentirse
mtelectuales vayan a proyecciones en las
qu_e ~recen al público obras de muy alto
cnteno y de un contenido que solo mentes
«:3paces pueden deducir, y gozan de lo
,lindo por estar en ese lugar creyéndose
·que los demás lo _creen intelectual; y los
de~ás pues también en el mismo criterio.
D1Sto mucho de apoyar a los directores
de cine qu~ piensan como dije al principio
de este arliculo. Creo que el cine debe ser
considerado y manejado como un espectá~~ que prO!&gt;'!rcione diversión y
espar.c1ID1ento al público que precisamente acude a la sala de proyecciones a
divertirse, y de ninguna manera a tratar
·de resolver encrucijadas que ni el mismo
escritor tiene hilación de su obra. Trato de
decir con esto que si la gente acude al cine
.a divertirse, de ninguna manera quiere
cargar con un problema más del cúmulo
que ya tiene en rutina.
Si usted vio algunas películas de Alejandro Jodoroski es seguro que trató de
ordenar la baraja que en escenas le

s
o
m
e
.r

o
,5

- ,.,,:

presentaron ahi. Si logró ésto fue de
acuerdo a reflexiones-de su propia forma
de vida, de acuerdo a su problemática, a
su criterio, etc., y así como usted tejió o
hiló esas escenas, otra persona tamllién lo
hizo, pero con otras interpretaciones que
van de acuerdo a su manera de ser. Así podemos decir que cada quien hizo su interpretación muy diferente de las de
otros, porque me atrevo a decir que ni el
mismo Alejandro es capaz de entender, ya
que es seguro que sea producto de sus
sueños y pues en la simbología e interpretación de los sueños andamos todos
por los suelos.
. No con lo que he dicho quiero dar a
entender que el cinéfilo vaya a ver cine de ·
baja, calidad como el que actualmente se
lleva a caoo en México. No hay que darle
pan y circo al pueblo, pero tampoco •
presentarle imágenes falsas. Tenemos que
darle espectáculo,ycultura. Si no estamos
aún tan maduros como para ~jugar la
cultwát:on el cine y crear algo de interés,
pues vamos a darle espectáculo para que
se
un poco u olvide por momentos
las penalidades falaces de la vida cotidi . '
E~ttd artículo trataré de dar un enfoque del cine y su proyección, así como
.del cyiéfilo y su identificación con los
persona1es de alguna producción analizando de ¡¡áso .,a algunos grandes de la pantalla. ~ •·
·

#~

Rimas del cuando no estabas
Rolando Ravagliettl

l.

SI soy un duende acribillado
ese hormiguero plañidero
acribillado quien comparte
1J1i oscuridad mi luz lJli encierro.

Aunque recorra mis jardines.
•
los vegetales del silencioso
no hallaré nunca la -espesura
y la vigilia de tu sexo.
SI soy un árbol taciturno
crezco en los huecos del lnvlemo
soy la madera retenida que no es colchón libro ul fuego.

n
Pateé una piedra del camino
besé tu ple que me encontraba
hui con él hacia una cueva

José

De estalagmitas .Y de larvas.

Ardl mil noches en tu cuello
Impuse miedo a tus pestañas
rodeé tu eflmero solsticio
y enloquecí con mis cigarras
Quité la nieve del sombrero

María

Un maestro nuevo para una
educación nueva

lancé el sombrero sobre el agua
amé cangrejos sapos pulpos
sspe qué hacer cuando no estabas.

AMANTES

Yelasco
Encendido de fuerza
de ola de palabra
el amor sobre el lecho
los sobrevive los construye
Afuera el alto cielo
(ha llovido)
Sueñan la alameda las calles
las horas fa luz

.'

'

El Instituto dé Artes exhibe actualmente algunos improvisado. Sus obras, precedidas de innumerables
cuadros de José Maria Velasco, en su sede, en José apuntes (Algunos de ellos verdaderas piezas maestras)
Benitez 2190, de la colonia Obispado.
nos indican la tarea laboriosa que lo condujo al chispazo
La visión de José Maria Velasco sobre el Valle de súbito del genio. Investigador sin tregua, no se quedó en
México aire lma sementera nueva, Apaciblemente a su tiempo : avanzó con él y pudo rejuvenecer su trabajo
través de su paleta, nos va dibujando el cuerpo des- diriamente. En medio de las idealizaciones del romanconocido de la patria y con su pupila penetrante nos ticismo decadente, tuvo la audacia de colocar en algunos
ayuda a ver y mirar, observar y contr.mplar el típico de sus lienzos, al ferrocarril, que era lo moderno en su
disello de nuestra geografía. Sin pintoresquismos banales momento. Y fue de los primeros en reconocer los valores
ni folklorismos epidérnúcos nos.J1iembrJ1.wlicro~nte positivos del arte popular.
la realidad de nuestro paisaje. Nada de color local. SunJosé Maria Velasco no sólo abrió clara ventana para
plemente la naturaleza de México y su habitante. Y todo sanear la decadencia pictórica decunonónica sino que la
realizado con senorial humildad de artista grande.
·valide~ de..su obra e:, tal, qye ¡mn sigue vigente. En las
Asl COI!}~ lo_anestétjco_nos descub.riul.Pa~i~_me- desviaciones chauvinistas, él es el ejem_plo que corrige; eií ·
xicano, en 10 formal nos hizo entrega ife su transparenc1a. el folklorismo a ultranza, él es el punto de contraste; en
Esto que ha devenido lugar común, en los aftas treinta fue · las simulaciones artísticas, él es la prueba venerable y
asidero valioso para los artistas que buscaban, an- clara.
siosamente, los elementos plásticos que significaran el
Diego Rivera, quien siempre tuvo a orgullo el consiaporte mexicano a la pintura universal.
derarlo su maestro, en una frase resumió todos los eloVelasco lega a sus pósteros la dádiva de su esforzado gios : "Velasco es el gran precursor de la pintura moderna
ejemplo: Honestidad profesional para no ser nunca un mexicana".
--...

______________________,,,,,

Celina · Leal Moreno

En el tiempo de la Reforma, contra la que España luchaba levantando una nueva vida espiritual. La orden de
los Carmelitas contribuye purificando y haciendo más aus- •
teras las costumbres de sus conventos con dos grandes fun•
dadores de Descalzo_s. De una parte, Santa Teresa de Jesús,
la _D octora mística, como se le ha llamado, que representa
la tendencia de una vida espiritual, popular y sensorial en
su religiosidad. De otro lado, San Juan de la Cruz que encarna la creación artístico-religioso-intelectual.

entré con dientes pero no con todo
me quedé afuera un poco
yo nunca fui a la escuela
yo realmente
nunca vendí diarios
cuando yo medio existía
yo era demasiado yo
para mi solo
·

LITERA RIA

1

_ •

N los siglos XVI y XVII en España, la teología católica alcanza un momento de máximo esplendor con la Gran
Escuela Ascético-mística. A ello contribuye en lugar preferente la Orden Carmelitana.

me levanto y te di"o
no cambiarás las ásperas monedas
no volarás

•Página

EDITORIAL

Director Genera!
DR. LUIS E . TODD
Secretario General
LIC. JESUS LOZANO DIAZ

UNIVERSIDAD

ALFONSO REYES .1I ARTINEZ

La vida ysus alrededores
-RAFAELWPEZ-

Está bien pensar de cuando en cuando
en la caricia húmeda que debía hacer y no hice;
de otro modo no sería fácil tentar el recuerdo
anudado en la sangre, y sin más contemplación,
estrellarlo en las pa•edes
Está bien, soportar una o dos veces
su llaga viva, su ardor de metal fundido.
Pero nada más. Porque no me perdonaré nunca
encontrarla otra vez, y dejarla caminar
a su rumbo lleno de silencio
sin el hueco de mi grito en su sonrisa tibia.

•

Todas las poesías de Santa Teresa de Jesús están escritas en los versos cortos de la poesía tradicional, común a la
Edad Media,; sólo una de las citadas, cuya atribución a la
Santa no es del todo segura "Dichoso el corazón enamorado" sigue la métrica italiana del Renacimiento. Escribe
Santa Teresa "Las Moradas" cuando tenia 62 años y se de- •·
batía en sus mayores luchas, sin que se vea en ello cansancio o amargura; antes al contrario, se advierte la sana ale- ,·
gría, lozania y pureza de estilo que tiene toda su obra.
,.
.

.

.

Los temas de las poesías de Santa Teresa son- todos .
religiosos, de estilo popular, y en su mayoría fueron com- ··
puesros para solaz de sus monjas y para ser cantados en
las fiestas de Navidad o de los Santos, etc. No hay en el .
mundo prosa ni verso que basten a igualar, ,ni aun de lejos ,
se acerquen a cualquiera de los capítulos de la Vida; auto- ··
biografía a ninguna semejante, en que con la más peregrina · modestia se narran las singulares merecidas que Dios le hi- :.
zo y se habla y discurre de las más altas revelaciones mís- .:
ticas--con una sencillez y un sublime descuido de frases que , ..
deleitan y enamoran. _
·
·•
Santa Teresa de Jesús en sus escritos nos ha dejado .:
reflejada el habla popular del siglo XVI en Castilla lleno · ·
de gracejo espontáneo, con extrema naturalidad y se~cillez. ; ·
:Pero de esa sencillez de la Santa en sus escritos habria .''
muc.ho que hablar. Santa Teresa había leído mucho las traducciones de místicos medievales que la Reforma española
del Cardenal Cisneros había dado a la lengua vulgar. Pero ·
el Gran Inquisidor Valdés en 1559 publicó su Indice en el
que prohibía los libros de religión de lengua vulgar, ani- ·
mado de un riguroso sentido de Contrarreforma. Esta decisión privó a Santa Teresa de muchos libros "que le daba
recreación leerlos", pero el mismo Cristo la consuela di- .
ciéndole: "no tengas pena, que yo te daré libro vivo".
El maestro Menéndez Pidal, nos aclara algunos puntos
interesantes de "El estilo de Santa Teresa", y su manera
de escribir, en el siguiente comentario:
"La priora de un convento -escribe la Santa- debe ·
'mirar en la manera del hablar que vaya con simplicidad y :
llaneza y religión; ·que lleve más estilo de ermitaños y gente
retirada, que no ir tomando vocablos de novedades y melin• '
dres, creo los llaman, que se usan .en el mundo ..• ; préciense más de groseras que de curiosas en estos casos'. Grose- ·
ras más que curiosas. Aquí tenemos igualmente la explicación de la prosodia popularizante que Santa Teresa adopta
en sus áutógrados, desviándose de la grafía corriente en los :
libros por ella leídos: han por aún; aunque, cuantimás, .
estática, en la morada siguiente. Las tres siguientes perf~
necen a la vía iluminativa. En la última morada se con- ·
vierte en santidad: unión que transforma y que sella defini- •
tivamente, entre los esplendores de la eterna sabiduría la
amlst~d entre el alma y las Personas Divinas, especia,m;en- te Cristo.
En su tratado, Santa Teresa de Jesús, describe con
abandono lírico y efusivo las gracias místicas de que gozó
durante sus largos años de ascetismo y de actividad contemplativa. No teoriza con su propia experiencia, fundada especialmente en el amor y en las gracias que le da Dios y
que colman todo deseo, y nos da a comprender su sentido. :
Con un estilo afectivo, que en las formas sintácticas del !
lenguaje hablado se ciflen a una realidad intimamente vivl- ;
da, Santa Teresa de Jesús traduce su experiencia en imá- :
génes ingenuas Y populares que son la floración espontánea :
de un alma enamorada de Dios y sostenida m!sticame11te ;
(por vía extraordinaria) de su gracia.
'
De l_a gran construcción de "Las Moradas", cima y !
compendio de toda la tradición •mística cristiana v por sus :
excepcionales cualidades de análisis interno y de' e'xposición :
exácta y positiva, su obra representa el mejor inventario :
y estudio de todos los .estados y matices de las almas en es- :
te gran camino y ·lucha de su 'Unión con Dios. Toda la mis- :
tica universal no ha mostrado un fenómeno de esta índole !
que no esté estudiado, observado y encasillado en la gran :
obra teresiana. En cierto modo la doctrina mística de San- :
ta Teresa es algo semejante en el misticismo a lo que fue la :
gran obra de organización y observación del mecanismo :
del entendimiento humano realizado por Aristóteles en su :
lógica. "Las Moradas" vienen a ser el órgano del misticis- :
(Pasa a la Pág. 4)
:

�Monterrey, Nuevo Léóa. Jaevea ze de Mayo de 1971\

UNIVERSIDAD

.. PAGINA 4

Monterrey, Nuevo León, Jueves 20 de Mayo de 1976

'

Un paseo por el Parque España
t

Carlos Villarreal
y 0ra11a Saldívar
En un clima como et
nuestro, con un subsuelo
donde resulta muv difícil

. .

c~ oso, extraer el liqwdo
VItal, las pocas áreas· v~rdes
con que cuenta la ciudad,
resultan muy frecuentadas.
Y El Parque Espaila es uno de
\
.

,.

;

..-:"".&lt;:%"

\

.

:

COMO ALGO inconsciente surge la pintura de Víctor M. Trejo, trazos y lineas
que .son como una necesidad, para armoruzar en el papel lo que no puede lo-·
grarse ep el medio ambiente.

VíctorM.....
Siqueiros, por ejemplo- que
ha tratado temas sociales, la
problemática social, creo que
no despierte una conciencia a
nivel masivo. Estoy convencido que la concientización
se lleva a cabo mediante los
libros, más que figuras y todo
lo demás".
"Creo, agregó, que este tipo
de arte está muy limitado.
Como · comunicación de
ideas, tiene su valor~
claro, pero no es propíamente
el hecho de que tenga una
persona un rifle, al hombro,
etc., sino que existen otros
valores. El espailol Tapiez, es
un caso de artista muy rewlucionario y creo que tiene
. más impacto, al menos para
la gente que conoce de arte". '
"Ahora, el hecho de que uno
.tenga la inclinación de hacer
este tipo de figuras, no es una
manifestación de que uno esté
olvidado o alejado de la probl~mática que estamos viviendo, todo lo contrario ... Es
por ejemplo el caso de
grandes pintores -Picasso,
por ejemplo-, que han pertenecido a los Partidos
Comunistas, y sin ·embargo
sus obras no son del tema de
tipo social tradicional".
UN SllllPLE TRAZO
PUEDE CONSIDERARSE
MUY EXPRESIVO
Víctor M. Trejo, se refirió
enseguida, a que anteriormente a los grandes
pintores les llevaba ailos para
elaborar una obra de arte; ahí
está el caso de Da Vinci, por
ejemplo, quien sólo terminó 7 ,
u 8 obras y las demás las dejó
inconclusas, debido a que se
exigia mucho. "Ahora es muy
diferente, un pintor de los ya
reconocidos, puede hacer una
obra en 10 minutos; un simple
trazo puede ser considerado
ya como una obra muy expresiva".

"Antes

-evoca-,

el

{Vlene de la Pág. la.)
tiempo, pues, pasaba con más
lentitud entonces el hombre
pod~ s~ más contemplativo,
podia dedicarse al arte sin
sentir mucha impaciencia. No
obstante, creo que en la actualidad, un pintor que
realmente quiera manifestar
algo con autenticidad, creo
que no podría dedicarle
mucho tiempo, el tiempo es
demasiado acelerado, puede
darse el caso, pero creo que es
raro".
-De los estilos pictóricos
cuál crees pueda tener más
impacto en el espectador?
"Pues, creo que la figurativa tiene más impacto. Desde
luego el que no conoce de
pintura, difícilmente podrá
apreciar incluso ésta. Si no se
con~cen y aprecian las
comentes modernas, en las
que se puede observar un
trasfondo común a las
corrientes de los antiguos
maestros; entonces quien
opina que no conoce 'lo moderno, pero sí aprecia lo anliguo, quiere decir que no lo
está apreciando en toda su
magnitud".
Finalmente, Viclor'nos dice
que "el arte pictórico tiene su
valor hoy y ayer y asi seguirá
siendo. Hay gran afán de libertad, de expresar, y ese
afán y esa libertad no se pueden manifestar de otra
manera. En otras áreas creo
que hay más limitaciones· en
el área de las relaciÓnes
sociales, por ejemplo, es muy
dificil tratar de ser . libre
completameµte, entonces el
hombre busca una fprma de
escape para expr.esar dicho
afán".
-Planes?... "No lo sé, ni yo
mismo lo sé... creo que seguiré
pintando, como lo dije, es
como una necesidad; por lo
demás esto es un campo nuevo
'para mi, no me atrevo a
seilalar proyectos".

Sentidos de...

(Viene ·de la Pág. Z)
"Es preciso que el alma aueslra marche con perfecta
conllnuldad desde "Los borrachos" de Velázquez, hasta
el cálculo lnflnilesimal, pasando por el imperativo categórico. Sólo mediante el sistema poadremos bien tenso
el espirllu de nuestra raza como WJ lln2iado de.cuerdas y
estacas sirve al beduino para poner llranle la lela feble de
su tienda". (Obras completas de José Ortega y Gassel
primera edición lomo I, pág. 115. Revista de Occidente'.
Madrid).

Homenaje...
r

de esta incomprensión de una época y una juventud;
.. A vuelta de correo", dice, "Se me dirá que todo está
en el tono de la voz, y entonces confesaré que, en
efecto, yo no he dado alaridos". Es cierto, era el tono
JI~ la yoz. Y hay ¡¡quí_todo un_gr!!Ye y enredado pro'blema de lo que signfica ·el infasis, el valor de las
palabras y la intención.
La juventud propende al i!lfasis por natyraleza, que
es el único legitimo ya que la intención no va reñida
con las palabras. El joven es enfático con toda naturalidad, con la misma vehemencia con que vive el
día y sólo ve humanidad a luces de relámpagos.
Alfonso· Reyes es, por el contrario, ejemplo del
verdadero humanismo que pasa iril¡dverlido para el
natural i!lfasis juvenil, un humanismo sobrio, de
afi!!ada intelig_encia y al Que un lig~ tono irónico o
escéptico no le resta acentos de verdadera pasión. Y lo
hace inadvertido para la juvenil experiencia es que
penetra a los problemas l¡¡lmanos por el ángulo más
fino y agudo de la circunstancia, de tal manera que ya
. en el nudo cordial üe la cuestión, el lector precipitado y
vehemente se cree en un mundo mínimo, intrascendente, en los aledaños de la humanidad.
El otro problema juvenil es elde la exageración en la
perspectiva de las proporciones humanas. ¿Y no :lls
México y América enteradem;ISiado jóvenes aún? que
sólo vamos all).encionar y de paso y a la ligera.
.
Cada hombre recorre en una escala personal todos
los valores humanos, la verdad, el bien y la bellei;a.
Para todos existe la realización y el cumplimiento de
sus personales simpatías y diferencias. Sólo cuando la
intención moral, la dirección de la voluntad no se
ajustan a la medida de la realidad en que se originan es
cuando se produce esa sospechosa retórica que se da
tono y se adorna de gran\lilocuenle humanidad. En la
polilica puede llamarse demagogia, y en los valores
literarios se presenta como la gramática sin el aliento
de la intención, el i!lfasis hueco, el perfil del fariseo.
El joven exagera la perspectiva de las proporciones
humanas, pero no incurre en vicio. Sólo le hace falta
una saludable advertencia y pronto irá ajustando su
vehemente y enfática intención a un tono más exacto y
matizado de la voz. Alguien podrá decir que es un problema de educación individual. Yo creo que aquí se
encierra el proceso de la-Cultura y de la inteligencia.
Es un problema colectivo, de Amt!rica y de MéKico.
Alfonso Reyes representa, precisamente, ese litoral

estos oasis, en medio del diversión y cultura pueden
desierto y del asfalto.
ejercerse 'simultáneamente,
Al sureste de la ciudad, el Municipio construyó un
junto a la margen del Santa teatro al aire libre, donde se
Calarina, el Parque Espaila presentan eventualmente
es uno de los lugares más obras del agrado del público.
concurridos por el re- El Departamento de Acción
giomontano.
Cultural atiende además la
Fue don Adolfo Prieto biblioteca, donde niftos de
quien donó en 1937 estoi primaria y jóvenes de
terrenos a la ciudad, con secundaria acuden a realizar
miras a que fueran utilizados investigaciones y tareas.
como parque público.
Tambii!l, en un lugar muy
De entonces a la fecha, ha adecuado, los domingos por la
sido objeto de adaptaciones, mailana niños y niilas momejoras y remodelaciones. delan en barro y plaslilina, y
PRINCIPALATRACTIVO realizan acuarelas.
Sin lugar a dudas, es el
LOS PASANTES
zoológico quien ejerce mayor Las opiniones de los painflujo sobre el público visi- ~eanles, quienes en su
!ante.
mayoría acuden con la fa.
Ahí están llamas, toros milia, nos hicieron saber qué
salvajes, gatos monteses, constituye para ellos este
leones, simios, conejos, ar- pas~o.
dillas, venados...
"Venimos a divertirnos. A
Tambiin hay aves y reptiles mis chavos les gusta ver los
de todas dimensiones, colores animales que tienen en el
y formas.
zoológico. Nos damos una
Pero lo que constituye el vuelta por todo el parque y
más fuerte atractivo, no luego vemos la tele en casa,
siempre reune los requisitos ya en la noche", opina la fa.
de higiene propios de un lugar milia Luna Castillo, quienes
así.
hablan rodeados de sus chiCon. todo, un paseo por el quitines.
zoológico n_os descubre un Para el matrimonio Chávez
mundo fascmanle: el de los Orliz, su presencia en el
a~imales; con sus . mo- parque obedece a que " ... en
vuruenlos torpes o nerviosos, Monterrey no hay muchos
con su peculiar forma de lugares a donde ir con toda la
mirar Y de actuar.
familia, sin que uno se gaste
MAS DIVERSIONES
de perdido cien pesos. ¡Está
Los
colump' ·S,
res- todo muy caro!".
baladeros, eslrucllll'as meUN JARDINERO
!álicas, volantines y la-, La opinión de Abraham
berinlos no podían faltar; son González, quien labora en el
ellugar al que ~rimero desean i&gt;~rque Espaila como jaracudir ·los milos, apenas dmero, también es imtrasponen la entrada del portante. Nos revela, en
parque.
parle, el reverso de la meY en tiempo de verano -que dalla.
entre nosotros casi abarca dos Después de precisar cuáles
terceras partes del año-, la son sus funciones, nos dice con
alberca bulle de niftos y cierto dejo de tristeza:
jóvenes que gozan cha- -Algunas personas
poteando y nadando.
atienden muy bien a las indiMuy pronto -según nos caciones de respetar los
informardn- uno. de los ~s- prados y no tirar basura; pero
pectáculos más finos Y bien hay otros que no entienden y
hechos para el público infantil dejan latas, bolsas y restos de
(el show del conejo "Profesor comida. Hasta han llegado a
Anicelo", la gallina "Jose- provocar pequeños infina" y el ratón) pasará de la cendios ...
Alameda Mariano Escobedo
DE SALIDA
al Parque Espaila.
Sin advertirlo, han pasado
Los juegos mecánicos y el ya tres horas.
restaurante, aunque dados en Para ser un dia entre
concesión, integran mejor el, semana, hay bastante gente,
lugar.
este ha sido el dia festivo de
JARDINES
los trabajadores que no laLos jardines, a lo largo y boraron.
ancho del parque, convierten Y para el resto de la po- ..
agradable un lugar ya de por blación, el domin{lo ser.á día
sí sombreado.
de campo; día de caballitos y
Tambiin los viveros del volantines; dia de zoológico;
Departamento de Ornato y dia de pintar; día de niftos ...
Forestación -que tiene aquí Porque los padres deseansu sede- contribuyen a que el san viendo felices a los niftos.
parque sea más bello.
Y los jóvenes, yendo de la
El esfuerzo máximo del mano o charlando amigaDepartamento de Ornato y de blemente.
la Dirección del Parque lo Los globos -de todas forconstituye el jardín acuático. mas, colores y lamañosAbierto con horarios es- harán que el parque se vista
tablecidos, es motivo de or- de· gala.
gullo en una ciudad donde El algodón de azúcar, ios
cada gota de agua equivale a muéganos, la calla, la calabasacrificio y está a la altura deza en tacha, el alfajor ... todo
los mejores de la REpública. estará diciendo que es día de
CULTURA
fiesta.
Y como para probar que ¡Que pronto sea domingo!

Un maestro...

(Viene de la Pág. 2)
hombres.
para enseilar geografía a Pedro, lo que se necesita es
Cuando los maestros nos deconocer a Pedro.
dicamos
a renovarnos Hay en el ambiente de
México una esperanzadora bellisima palara, ser nuevos
vez-,
entonces
voluntad de renovación otra
comenzará
a
despuntar
el
educativa.
alba
en
la
frente
de
la
ju•
¿Por dónde empezar? No
por las técnicas, sino por los ventud.
(Viene de la Pág. 2)
de la Culturá que se va definiendo lentamente en
J\IIlérica. Es ~n _humanista sin grandilocuencia, sery¡dor de Sl!PªIS sm geslQS teatrales, director y g¡¡j¡¡ &amp;In.
propaganda ruidosa. A través de su .obra, desde
"Cuestiones Estéticas", se va sintiendo el pulso de una
nueva conciencia americana distribuida con saludable
universalidad en todos los temas humanos: La
.preocupaclon clásica, el impulso poético, la valoración
estética del cine y las cuestiones sociales. Y entretejida en esa trama, con vigorosa intención moral,
una constante y cordial vigilancia de América y de
México.
Para definir de manera completa los rasgos de la
obra de Alfonso Reyes que fijan nuestra adhesión y
fervor, es preciso insistir en dos notas peculiares: su
incansable afán por definir la esencia del hombre
americano; y el enhiesto acento que marca su obra en
la acción directriz y redentora de la inteligencia.
. Alo primero, debe recordarse, entre tantas, "Visión
de Anáhuac", preciso y luminoso pórtico del mundo
americano. El mismo le puso de epígrafe: "Viajero
has.llegado a la !:fill,ión más lra!!fil1ª1'.enle del aire". Y
~l "Testimonio d~ Juan Pella", cuyo sentidoysignificado aclara el nusmo autor en su respuesta a Héctor
Pérez Martinez, donde dice: "Porque tampoco hay que
figurarse que sólo es mexicano lo folklórico lo costumbrista o lo pintoresco. Todo esto es muy agradable
y tiene derecho a vivir, pero ni es todo lo mexicano, ni
es siquiera lo esencialmente mexicano. La realidad de •
lo nacional reside en una intimidad psicológica involuntaria e indefinible, por lo pronto porque está en
vías de clarificación. No hay que interrumpir esta.
química secreta. Calma y tiempo son menester. Es
algo que. estamos fabricando entre todos".
De su pasión de América y de México y su fe en la
acción redentora de la inteligencia, es obra ejemplar
"Ifigenia Cruel", que se nos antoja una sugerencia del
drama americano. La virgen helénica se niega a
perpetuar la obra de sangre y de crimen de su raza y
redime en la ~ura fatalidad de su destino, que escoge
con entera bberlad y conciencia la maldición de
Tántalo. La conciencia del drama, ~¡ coro, prorrumpe
alucmado:
"¡Oh mar que bebiste la tarde
hasta descrubir sus estrellas:
no lo sabias, y ya sabes
que los hombres se libran de ellas".

'UNIVERSIDAD

-

Educación Abierta

Nuestro mundo

Teoría de la Historia (11 Unidad)
PREPARATORIA No. 3
(NOCTURNA PARA TRABAJADORES)
III. TEORIAS IDEALISTAS QUE EXPLICAN EL
MOVIMIENTO HISTORICO.
. Los filósofos idealistas consideran que todos los cambios operados en la vida social del hombre es decir el
cambio de sus instituciones, sus organizacio~es politi¿as
su modo de vivir y de ser, tiene su origen en el cambio d~
la conciencia del hombre. Sostienen que los cambios
sociales se originan, por las ideas de los grandes hombres
de los pensadores, de los caudillos, de los gobernantes'.
Para ell~s primero son las ideas, luego vienen los cambios
en la VIda material de los hombres. Las ideas revolucionarias de algunos hombres traen como consecuencia un cambio en las condiciones materiales de la
socie,dad, en una mejor organización social.
As1, a la pregunta de esta unidad: ¿A qué obedecen los
cambios operados en la vida social del hombre? los
pensadores idealistas responden: "A las ideas' revolucionarias de los grandes hombres". También se
consideran idealistas las teorías biológicas que en el siglo
pasado pretendieron dar una explicación al desarrollo de
la sociedad. En tal siglo, algunos pensadores consideraban qu: la_ ~ida de los pueblos era igual a la de los
seres ~1vos mdiv1duales. Es decir, que tenían un ciclo de
nacnmenlo, desarrollo, madurez, sencetud y muerte.
En la actualidad aún se encuentra difundida la teoría
del llamad~ darwinismo social, consistente en interpretar
la VIda social como si fuera un organismo vivo en constante evolución, cuya transformación lógicamente no es
fisica, sino sociológica, religiosa, politica, cultural, etc.
Estas teorias pretenden justificar la dominación de
alg_unos pueblos por otros, enseilando que hay razas inferwres, por lo que en la sociedad tiene que haber grupos
dommantes y grupos sojuzgados; clases explotadoras y
explotadas; ya que esto obedece exactamente a la misma
ley que impera en los seres vivos: "La supervivencia del
más apio". Ley que se refleja en la vida social.
Hemos sintetizado así, algunas de las respuestas que
los ~:dores idealistas han dado, para explicar la causa
fun
ental que hace que se operen los cambios en la
sociedad.
IV.-EL MA~ERIALISMO HISTORICO. Para dar
respuesta a la mterroganle que tan ~epetidamenle nos
hemos vemdo planteando en esta unidad, Carlos Marx y
Federico Engels elaboraron una teoría llamada "concepción materialista de la historia" o Materialismo

LO~ INVESTIGADORES de la Faculta&lt;! de A~onomia, apoyados en los prog_ramas de orientación que realizan los pasantes
en-~! _medio rural ac~den_hasta los mismos e11dos _para dictar charlas y SUl!lll'VÍ$ll', medidas en el control de plag_as en
J!.lantas ,y ganado.

El Servicio...

. .
.
(Viene de ia Pég. lá:)
Ciencias
Sociales
prestan
sus
sorgo,
en
los
municipios
antes
N
L
Eso
es a grandes razgos e1
· ·
1 d1'ferenl
·
•
"
,
serv1C1os en os
es mencionados mc_luye!!do_ a La Escuela Ah/aro Obregón.; plan de integración ue ' r'
departamentos ~~ la UANL. Monte~on:Ios. Umv~rs1tanos Od~ntología y Medicina~, medio de sus pasaitespoy 1
Maestros auxiliares de lo- de C1enc1as Físico Ma- 1 aplican plan de Desarrollo de maestros realiza la Unl-1
das las Facultades, ~n clases temátkas, realizan in-' •~ Comunidad. y Servicios: versidad en la comunidad 1
en_ las _preparatorias de la v~n.tano de los recursos Meaíco Odontológicos en lleilaló el doctor GenerosÓ
Umvers1dad; Pasa~t~s d: ~ c1tncos de la zona norte de Villa
"Gitrcia. La nílsma Cantú, Sub.pirector del'
Fa~ltad de Ingem~ria Civil, ,N.L. en Monlemorelos, Ca- E.LA.O. participa en la cam- Departamento de Servicio
realizan en las coloruas G~ derey!_a, y General Terán, paila de Tránsito Federal "SeJ Social de la UANL ,
Ay ala, Independencia
·
guridad-76"
·
·
Popular, Garza Nieto y
·
·
Mártires de Tlaltelolco, estudios para el reacomodo de
viviendas.
Fasantes de Derecho y
Ciencias Sociales atienden
despachos Luridicos y penales
en Ta ciudad de Monterrey'y ·
mo cristiano.
Ciudad Guadalupe. Pasantes
de la Facultad de Medicina,
prestan servicios médicos, a
"Y aunque quiere evitar toda gala en el escribir es una j
través del Hospital General,
singular escritora de Imágenes ••• Aquella monja ~darte,
Hospital Infantil, Hospital
ga, al apagar la sed en sus fatigosos viajes, habla meditado !
Atanacio .Garza Ríos, el
ante
la varia manera de brotar los fontanares. El borbollear
I.N.P.!., las Cruces Verde de
Monterrey y Ciudad Guadel agua en los manantiales arenosos representa la inquie-dalupe, Centros de Salud de la
ta solicitud del alma enamorada: "F..s como unas fonf.ecfoas ,
S.S.A. y otros consultorios
que yo he visto manar que nunca cesa de hacer movlmlen•
' instalados en el medio subto el arena hacia arriba. Al natural me parece este ejemurbano por la Facultad de
Medicina.
plo Y oomparación de las almas ... siempre está bullendo el
Auxiliares de laboratorio de
amor
Y pensando, qué hará; no cabe en si como en la tierra
las Escuelas Laboratorislas
parece
no cabe aquel agua ••• el alma no sosiega ni cabe en
Clinico Biólogos, de Medicina,
Cienpias QuimicasyJliolqgill,
si con el amor que tiene ••• ¡Oh qué de veces me acuerdo
prestan sus servicios en
d~ ..a ~ viva que dijo el .~ ora la Samaritana!" (Vida, ~" ,r
Salubridad y Centros de Salud
XXX). la Imagen del manantial; aunque sin ornato r¡lnde la ciudad.
guno, realza en sus pocas palabras la Idea de Inquietud y ,
La Facultad de Ciencias
Químicas, a través de pasanese hinche de simbolismo ••. No queda inferior Santa Tetes, elabora medicamentos,
resa a Lope de Vega, el gran maestro en hallar novedad y ·
que son distribuidos a través
sentido simbólico en los símiles tomados de Iás menudas
de farmacias de la Uni'ocurrencias de lo cotidiano".
versidad, en colonias proletarias.
La Escuela Pablo Livas,
La vida de Santa Teresa de Jesús escrita por ella misimparte educación para el
m~, es el libro más hondo, más de=, más penetrante que
mejoramiento del vestido,
existe en ninguna Literatura.
entre jóvenes de los fraccionamientos de
FOMERREY. Pasantes de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, prestan servicios de
mantenimiento en las clinicas
CONCLUSIONES
y hospitales del 1.M.S.S.
La Facultad de Ciencias
Biológicas, realiza en coorEn torno a la obra de Santa Teresa de Jesús hay un
dinación con el Instituto Mexicano del Seguro Social
oondo encanto de intimidad que nos descubre sus aficiones,
.estudios Bio-médicos en eÍ
s_e vale para _los estados místicos de imágenes señoriales de,perímetro metropolitano y
licadas, analiza el alma hasta en sus más secretos rinconcirural.
llos. Toda la obra de Santa Teresa viene a ser una· autobioPasantes de Arquitectura,
colaboran con el I.M.S.S. en el
grafía del reino interior, o de la anécdota de su vida fundaprograma de mejoramiento
dora. ~un en el intento de sistematización de "Las Moradas",
del Ambiente. Ingeniería
n_o le 1m~r.ta crear un _edificio objetivo teológico, aunque
Civil, colabora en la instalación de Laboratorios
siga la tecmca de los primeros mistioos del siglo XVI que ·
Sanitarios, en coordinación
había leído con afecto.
'
con la S.O.P. en la ciudad de
Monterrey.
Santa Teresa nos presenta en "Las Moradas" un tra- '
_Estudiantes_&lt;le. Medjc!)ll y
Laboratorios Clínicotado completo sobre el alma y sus relaciones con Dios. La '
Biólogos, participa en el pre,.
~b~ tiene trozos _de gran belleza. Es impresionante el equigrama de Salud de la UANL
librio que en casi toda ella se mantiene entre. el más alto
en Ciudad Guadalupe. Pasansentir i:e)ilzioso Y la noción de las realidades de la vida. oue
tes de la Facultad de
Agronomía, participa en ·un
se m~mf1esta en fas constantes admoniciones a sus monjas,
programa de mejoramiento
ª. ~menes se destma el libro, para que el éxtasis y la oradel Ganado caprino en los
c10n
no les h_agan olvid_arse de los deberes de &lt;!ada hora; y
Il!Uni~ipios de General Bravo,
en la desconfianza, en fm, ante la imaginación que, desviánAnáhuac, GeneraC 'Í'erán
Mina, La Asención e Iturbide:
donos de la realidad, puede oonducirnos por el camino de Ja
N.L.
falsa vida espiritual. Se ve aquí, quizá más que en la Vida
Pasantes de Agronomía,
el sentido inmediato del mundo exterior, por el que Sant~
realizan un plan de ·meTeresa, siendo el más espiritual de los místicos es al misjoramiento del maíz,. frijol y
mo tiempo el más humano.
' '

ae

Las Moradas..•

l

-~~~~!,!:ONTERREY, N.L.,
SITUADO EN LA Zona Ron

&lt;IVGII
t

i"'Z5?6

estético
rrosculiro
octucil

Pte. te! 444861

Cuartos con aire
acondicionado y
equipados con todo
el confort moderno.
Servicio de Cafetería.

1

WASHINGTON.-El Secretario de Estado Henry A.
Kissinger, no pronunciará
discursos en California antes
de las él.ecclones primárias dé.
junio alli, según dijo hoy un
portavoz del Departamento
de Estado.
El Secretario ha decidido no
hablar en California antes de
las primarias del 8 de junio
ratificando su convicción que
su secretario no es político,
dijo a los periodistas Roberl
L. Funselh.
Funseth, anunció que Kissinger había rehusado invi laciones del Consejo de
Asuntos Mundiales de Los
Angeles y del Commonweallh
de San Francisco. El no desea
dejar ninguna brecha para
malentendidos dijo Funseth.
A preguntas sóore si el
Presidente Gerald Ford babia
ordenado a Kissinger que se
mantuviera alejado del circuito oratorio, Funseth
contestó: Estoy convencido
que la decisión fue del Secretario.
Kissinger, partirá mailana
en viaje a Europa y se espera
regrese el 27 de los corrientes.'
Sus presentaciones en Los
Ang~le~ y San Francisco por
cons1gwente hubieran sido a
pocos dias de las primarias.
Cuando
la
campana
presidencial entró en calor
Kissinger siguió aceplandÓ
invitaciones para pronunciar
discursos en distintas partes
del país; insistiendo que su defensa de la política exterior de
la administración no era
partidista, sino más bien
educacional.

PROFR. Y LIC. JOSE ..
RAUL MURILLO G.
Histórico.
Se_le _llama así:_ ''Malerialí:5111_0 Histórico" porque da al
mov11mento social o moVlllllento histórico una explicación fundamentada en la filosofía materialista. Para
elabornr esta te~ría, M_arx f Engels, hicieron profundos
estudios econórmcos, históricos y !i!osóficos.
Tres son las ramas del marxismo que más se han
desarrollado: La Economía Politica, el Materialismo
Dialéctico y el Materialismo Histórico.
Para esta teoría, la vida material de la sociedad el ser
social, es lo primario y la vida espiritual de la soci~dad lo
secu~dario, lo derivado. La fuente que emana la vida
espmtua\ de la ~oc1edad, la fuente de origen de las ideas
y las te_or1as soc1.ales, las ~once~iones políticas, jurídicas, religiosas, arl1Sl!cas y filosóficas, y de las instituciones
correspondientes, no se halla en la conciencia de los
hombres, en las ideas, sino en las condiciones de la vida
material de la sociedad.

Como puedes entender, los ideólogos del materialismo
histórico, responden en sentido inverso a los ideólogos
idealistas. Pues mientras que los idealistas dicen que los
cambios sociales se deben a las ideas de los grandes
hombres, los ideólogos materialistas dicen que son los
cambios operados en la vida material de la sociedad los
que hacen que·se originen los cambios en la concienci~ de
los hombres, así como en sus organizaciones políticas. Es
pues el Materialismo Histórico una "TEORIA DE LA
HISTORIA".
Es esta teoría la que sostiene que la historia está sujeta
a leyes, de las cuales en esta unidad estudiaremos dos:
1.-Ley de la Acción Determinante del Modo de Producción de los Bienes Materiales Sobre la Estructura y el
Desarrollo de la Sociedad.
2.-Ley Económiea de la Obligada Correspondencia de
las Relaciones de Producción con el Carácter y el Grada·
de Desarrollo de las Fuerzas Productivas.
Par~ entender la primera de las dos leyes enunciadas
neces1t_amos hacer un análisis de lo que Marx y Engels
entendieron por modo de producción.
La segunda ley, establece que, el progreso de la sociedad está determinado en última instancia por el cambió y
perfecc\o~ento de la producción, ocupando un important1Suno lugar entre las leyes que rigen el desarrollo
social.

Médicos paristas amenazan
con extender paro en el país

Simbólico
"Zipper" para
Kissinger

MEXICO, D.F.-Los médicos residentes
de la SSA que mantienen un movimiento
parista en 7 hospitales de esta capital
am~na_zaron con extender el paro a toda la
repúbbca de no llegarse a soluciones
• concre~ el dia 21. ·
Lo ánl~rior fue el _resultado de la junta
que realizaron los lideres médicos en la
Unidad de Congresos del Centro Médico
Nacional, y en la cual dieron a conocer que
ya cuentan con el apoyo de los residentes
·de hospitales de varias partes de la
república.
Hasta el momento, se ha logrado saber
que suman ya cerca de mil médicos
residentes y pasantes de postgrado los que
se han agregado al movimiento.
Algunos de ellos hicieron saber que no
cederán en sus pretensiones, a pesar de la

promesa. hecha en sentido de que el dia 21
levantarian el paro; "pero si ellos no
cumplen nosotros por qué lo tenemos qué
hacer", dijeron.
Por su parte el doctor Carlos Campillo
Sáinz, subsecretario de Salubridad externó su confianza en que esta semana
concluya el problema.
· "Hemos seguido las pláticas y consideramos que de un momento a otro se llegue a un acuerdo entre ambas parles"
dijo Campillo.
'
El_ funcio~ario, hizo un exhorto a los
m~cos par1Stas que no se olviden de su
calidad de doctores y les pidió no antepongan sus intereses personales y
descuiden las vidas humanas
Campillo fue entrevistado · momentos
antes de que iniciara sus labores en la
Secretaría de Salubridad y Asisle~cia.

Aprueban por unanimidad los
diputados la Reforma Agraria
MEXICO, D.F.-La Cámara
de Diputados aprobó por
unanimidad varios artículos
de la Ley Federal de Refomia
A~aria, que tienen como·
ob¡eliv~ ~ al Pres\dente de
la Republica, al gobierno, un
mstrumento jurídico para
procede~. a la colectivización
de los e¡1dos.
Con esta iniciativa de ley
aprobada por los diputados se
finaliza con el Fondo Nacional
de Fomento Ejidal (FONAFE) y en su lugar se crearán
dos fideicomisos.
El primero será de apoyo a
la industria rural y el segundo
va a captar fondos comunes 0 y
como fiduciaria actuará la
Financiera Nacional de Indúslria Rural; por lo que respecta al FONAFE le dan de
tres a cuatro meses de existencia, mientras entra en
vigor la mencionada iniciativa .
Entre los artículos que se
modifican se encuentra el 130
que establece que el Presidente de la República delerminar á o denegará la
explotación colectiva de los
ejidos, previos estudios que
haga la Secretaria de la Reforma Agraria, ya sea de
parte o de oficio, escuchando
siempre a los núcleos de los
interesados.
Diódoro Carnsco, uno de
los dictaminadores de esta
ley, enfatizó que la aprobación
de la Ley de Crédito Rural
trajo como consecuencia la
necesidad de adecuar la Ley
de REforma Agraria en los
artículos procedentes para
que ésta pueda ser consecuente con lo dispuesto en la
de crédito rural.
Sei!aló que la creación de los
fideicomisos serán en apoyo
de la industria rural y que
tendrán como fuentes de
financiamiento las utilidades

PAGINAS

que se obtengan de los
terrenos ejidales; esto se hace
con el objeto de que laciudad,
no se coma al campo.
Por lo que respecta al artículo 117, dice que las expropiaciones de bienes ejidales y comunales que tengan
por objeto crear fraccionamientos urbanos y suburbanos se harán en forma
indistinta en favor del Banco·
Nacional de Obras y Servicios
Públicos, del Instituto Nacional para el Desarrollo de la

Comunidad, y de la vivienda
Popular o del Departamento·
del Distrito Federal.
Afirma tambiin que cuando
el objeto sea la regularización
de tierras en donde no haya
asentamientos humanos irregulares, se harán en su caso
en favor de la comisión para la·
regularización de la tierra,
entre los artículos que tambiin fueron reformados se
encuel\lra el 126, 130, 155, 166,
167,168,169 y 170 de la Ley Federal de Reforma Agraria.

.Entregarán tierras a
campesinos sonorenses
MEXICO, D.F .-Un total de 352 hectáreas del predio E:
Represo, del municipio de Guaymas, Sonora, se entregarán a los campesinos del nuevo centro de población
ejidal "13 de Julio" para la creación de un fideicomiso
turístico ejidal, según informó hoy la SRA.
Este resultado, que significa una solución realista a un
viejo pr~blema, se obtuvo durante la permanencia del
Secretario de la Reforma Agraria y su equipo de trabajo
en Ciudad Obregón.
. Para la cr_e~ción de ese nuevo centro de población
e¡1dal, se expidieron dos resoluciones presid!lhciales, una
en 1964 y otra en 1968, a través de las cuales se doló a ese
núcleo de 11 mil hectáreas, afectándose El Represo El
Babisco, San Carlos y Los Algodones.
'
Sin embargo, los campesinos beneficiados con la
resolución se negaron a aceptar las tierras considerando
que la dotación debía comprender tierr~s de la zona
costera.
El co~riado ejidal, interpuso amparo contra la
resoluc1on y la Suprema Corte de Justicia ordenó la
reposición del procedimiento, pero surgió entonces la
oposición de los propietarios afectados, lo que creó un
problema que durante años prácticamente no tuvo
solución.
Con la intervención de Barra García y la acción de la
Dirección de Asuntos Jurídicos, se logró no sólo poner fin
al conflicto, sino además, obtener para los campesinos 352
hectáreas más, del predio El Represo, superficie situada
en la zona costera de Sonora y que les permitirá constituir
un fideicomiso turístico.

Muna, enamorada de Hussein
es fiel, pese al divorcio
Por Mario MARTINEZ OSF GUERA

Cuando los chismosos
columnistas dieron a la publicidad que la princesa Muna
se casaba, la ex~sposa de
Hussein de Jordania con
mucha dignidad negó tales
rumores.
Y vino a la mente, aquel
drama novelesco que el
dominical londinense Sunday
People dio a conocer cuatro
días antes de la boda de Hussein con Alía. El secretario
particular del soberano se
presentó en el palacio Humar
-que Husseisn y Muna hicieron edificar cerca de
Amman, llamándolo durante
mucho tiempo Darat al Khail
-casa de la felicidad y del
bien- para entregar a la
princesa un documento que
era, en escencia el acta oficial
del divorcio, pues comenzaba
asi:
"Nos, el Rey Hussein,
declaramos habernos divorciado de la princesa Muna
desde este momento ... "
Brusco y melancólico final
de doce años de matrimonio.
Muna tiene actualmente
treinta y cinco años. El secretario de Hussein, le hizo saber
que mientras permanezca sin
casar y casta, tanto en Jordania como en el extranjero,
el monarca le seguirá pasando
una pensión anual de seis mil
libras, más los gatos y estudios de sus dos hijos
varones.
Muna soportó aquel golpe
con dignidad y valor, que le·vantó hasta olas de admiración en el mundo árabe, es
decir, hasta en un mundo que
no le fue favorable desde su
boda con Hussein, que consideraban a aquella bella rubia
inglesa como una intrusa en la
familia real hachemila.
Altiva y digna, Muna dijo al
enviado:
Decid a su Majestad, que
siempre lo amaré, No le
guardo ningún resquemor por
dejarme.
Mi conciencia está limpia.
Le he obedecido y le he dado,
con mi cariño hijos e hijas.
Que Alá_ bendiga a su Majestad toda su vida y que ésta
sea muy larga, para el mejor
servi@i de su pais.
Yo aceptó mi Kismet.
Kismet, es una palabra

El Rey Hussein, el día de su boda con Alia. Cuatro días
de la el soberano habrn dictado el divorcio que ¡0 separaba

.:f·

d LA PfINCESA Muna de Jordania, desmintió los rumores
e quHe ema un ro~ance. Siempre amaré a su Ma¡·estad el
Rey ussem, ha dicho.
•

árabe que significa suerte
• destino. Muna lo aceotó v~
desde que se convirtió al islamismo, antes de su boda
con Husseien.
Sus hijos, jugaban en una
habitación contigua, sin darse
cuenta del importante
acontecimiento que, a pocos
metros
de
ellos
se
desarrollaba.
Fuentes allegadas a la
princesa Muna, dicen que ésta
ocultó su emoción hasta que
hubo acostado a sus hijos. Solo
entonces derramó sus primeras lágrimas. Había hecho
y estaba haciendo gala de
aquella misma lealtad que
había demostrado a su esposo
durante doce años de matrimonio, bajo la constante
amenaza de una bala o un
puñal asesino. y todo ello por
amor, pues desde un principio
la hija del teniente coronel de
Idswich, Inglaterra, sabia que
jamás podría ser Reina de un
país árabe.
No me casé con el Rey por
dinero ni por posición, sino
simplemente porque lo
amaba, ha dicho siempre
Muna.
Y le sigue amando.
Fielmente.

�UNIVERSIDAD

P!',GlNA 6

,. Cartelera cinematográfica

,

•'

:
:¡

CINE ELIZO'NDO Y
ENCANTO

"ÁCTAS DE MARUSIA" Con: Patricia Reyes y Claudio
Obregón
4:)5 - 6:45 - 9:20

HS BARRAS MUSICALES
8:00

HISTORIA MODERNA Tema:

Monterrey, Nuev(l_León, Jueves 20 de Mayo de 1976

CINE

VERSALLES

: CINE

ATENEA

CINEMA

FLORIDA

CINE

TODOS LOS COMBATES de la Lucha Olímpica y grecoromana del Campeonato Nacional Estudiantil fueron
reilidos habiendo logrado los elementos de la Universidad

JUAREZ

CINE

Buenas actuaciones .tuvieron los luchadors de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en el pasado
Campeonato Nacional Estudiantil efectuado en esta
ciudad, el cual tuvo como
escenario de su desarrollo el
Gimnasio de la Escuela Industrial Alvaro Obregón en dos
excelentes jornadas.
Los elementos que más
destacaron en las dos
jornadas fueron los del Instituto Politécnico Nacional,
quienes mostraron un excelente adelanto en la libre y
en la greco-romana .
Esta justa Nacional fue
organizada y convocada por la
Universidad Autónoma de
Nuevo León a través de la
Dirección
General
de
Deportes.
Asistieron r~oresentantes

cana~O

REFORMA

XHX-TV

CINE MONTERREY

ARAC·ELI

CINE·

COLON

CINE'

:A~:t~ :

BURU&amp;L

·1·

1 IAIEIAS •tEIIEY, l A.

1

CINEMA

CINEMA

Universidad

-----•----------

RALY

RIO

M

CUAUHTEMOC

CINE

CI ,N E

CINE

CINE

CINE

70

MONTOYA

LIRICO

1

f
i-,

L

70

u
R

o
s

JESUS RODRIGUEZ, UANL.
División 57 kilos
lo.-Juan Valdés de la ENEF .- 2o.- Víctor Caamallo, del
Politécnico, 3o.- Salvador
Hernández, de la UABC ..
División 62 kilos ·
ll 6:r kilos
lo.- Francisco Flores, del
Politécnico. 20.- Barbelio
Sánchez, de la UA. de Puebla.
3o.-Salvador Hernández, de la
UABC.
División 68 kilos
lo.- Rubén Guzmán de la U.
de G. - 2o.- Jaíme Ortiz, de la
ENEF .- 3o.- Guillermo
González, del Politécnico.
División 74 kilos
lo.-Abel Moreno de la U. de
G.
G.- 2o.-Edmundo Toscano del
División 52 kilos
Politécnico.- 3o.- Ricardo
lo.- Antonio Olvera del Guillete, de la UANL.
Politécnico.- 2o. Ramón División 82 kilos
Olcuga, de la U. de G. 3o.lo.- !van Cervantes, del

(SEGUNDA PARTE)
AJEDREZ: CLASIFICACION UNIVERSITARIA.- SEGUNDA FUERZA: 198&amp; a 1799 puntos.

l

CINE AMERICA Y

de la Escuela Nacional de
Educación Física, Instituto
Politécnico Nacional, Universidad Autónoma de Puebla, Universidad Autónoma de
Baja California, Universidad
de Guadalajara, y Universidad Autónoma de Nuevo
León, con dos equipos o sean
20 representativos.
LA ACTUACION
DE LOS LUCHADOR~
En la lucha olímpica, los
ganadores de los lugares
fueron:
División 48 kilos.
lo. Roberto Ahumada, del
Instituto Politécnico. 2o.MANUEL VALDIVIA, UANL.
3o.-Miguel Alvarez de la U. de

.. Ajedrez

RODRIGUEZ

CINE

Autónoma de Nuevo León buenos lugares. Para reorganizar la directiva de la Conferencia Nacional Estudiantil de
Lucha se ha citado a congreso oara los dias 2 y 3 de Julio.

Tres títulos obtuvieron nuestros luchadores
olímpicos en el Nacional Estudiantil de 1976

CINEMA DEL
VALLE.
CINE LATINO

La sexta y última etapa la serie de eventos ciclistas
para novatos que ha venido desarrollando la Dirección
General de Deportes de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, se efectuará el próximo sábado a partir
de las 10 de la mafiana, en el Circuito Revolución.
Esta serie de eventos ha resultado muy reilida y con
muy buena concurrencia de elementos, lo que
demuestra que el deporte de los pedales está adquiriendo más adeptos cada dia.
Con este evento que se anuncia para el sábado, se
concluye la serie de pruebas del presente semestre en
la programación de la Dirección General de Deportes ..
CIERRE DE REGISTRO
El cierre de registro de elementos para la etapa final
se hará una hora antes, en el lugar de donde se dará la
salida.
Se espera una nutrida concurrencia de participantes, no sólo los que ya tienen puntuación sino
algunos otros elementos que ~stán tratando de adquirir mayor experiencia.
·
Este deporte está teniendo buena aceptación entre
los universitarios y tanto así que ya la UANL tiene un
equipo Tigre representativo en las competencias de la
Asociación tanto en primera como en segunda.
De estas justas han surgido los elementos
representativos y seguramente que pueden surgir más
para reforzar nuestros equipos.
GARZA OCANAS, ES LIDER
Tomando en cuenta la serie de eventos, cinco en total efectuados hasta ahora podemos informar que
Fortunato Garza Ocai!as, de la Escuela Preparatoria
No. 22 es el lider del evento, con 43 puntos.
Le sigue Homero Treviño Solís, de la Escuela

~i~1:~:~:~

OL YMPIA

. CINE

o

s.
A
s

NOMBRES
1.-Adame Javier
2.-Calderón Gonzz. Héctor J.
3.-Costilla Jesús Ricardo
4.-Estrada Ricardo César
5.-Estrada Sergio
&amp;.-Garza Alvarez Mario
7.-Garza Guajardo Ricardo
8.-Ga1'2a Elizondo Rogelio
9.-Gómez Ricardo Alberto
10.-González Humberto
11.-González LO'L3no Jesús
12.-Guerra Javier M.
13.-Guzmán Salazar Raúl
14.-Hinojosa David
15.-Iglesias Javier
!6.-Jiméne2 Gerardo
17.-Leal Segura José C.
18.-Leal Zapata Dante
19.-León Juan Manuel de
20.-López José Luis
21.-LO'L3no Rugo
22.-Macias Alejandro
23.-Macias José María
24.-Perales J. Guadalupe
25.-Pérez Pedro Pablo
:16.-Ramirez Mario
27.-Romahn Pedro
28.-San Martín Felipe
29.-Santos Américo
30.-Santos Méndez José
31.-Tobias Carlos A.
32.-Torres J. Guadalupe
33.-Valdés Valdemar
34.-Vallejo Diaz Ricardo
35.-V ásquez Francisco
36.-Yeverino Eduardo
37.-Wong Michel Osear
38.-Zamora Martín

Ese. o
Facultad
Medie.
Prepa 8
Prepa 1
Com. y Adm.
Com. y Adm.
Medie.
Leyes
Prepa 1
Com.
Com.
Com.
Prepa 2
Com.
Com.
Prepa 15
Fime
Medie.
Quím.
Prepa 15
Leyes
Prepa 6
Biol.
Econ.
Com.
Biol.
Com.
Fime
Quím.
Prepa 9
Quím.
Prepa 6
Med.
Biol.
Música

Puntuación
1683
1766
1726
1697
1675
1615
1709
1691
1671
1630
1605
1695
1647
1600
1726
1607
1625
1787
1620
1689
1694
1600
1710
1647
1617
1752
1645
1723
1645
1608
1666
1643
1768
1638

1635
170&lt;)
1

'I•

.ü

Juegos de
Torneo
14
13
21
12
7
7
27
19
12
7
7
7
14
7
12
6
7
14
7
17
28
20
6
6
11
20
6
13
6
6
18
7
13
6
6
14
6
20

PRliiCIPAL

PREFABRICADOS
MONTERREY, S. A.

NORMA

Ave. Bernardo Reyes 4242 Nte.
lels. 51-23-32 51-28-49 y 51-30-28

EDUARDO LAGO, que fue estrella de los Tigres de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, tras de haber
cubiert&lt;f Sú eleglbllltllld de cinco años en el futbol
americano, está 'de coach ahora con el equipo de sus
amores.

1

Universidad de Guadalajara
Instituto Politécnico Nacional
U. Autónoma de Baja California
Universidad A. de Nuevo León A
Universidad A. de Nuevo León B
RAMA VARONIL
Universidad de Guadalajara
Universidad A. de Nuevo León
Universidad A. de Sinaloa
Instituto Politécnico
Universidad Iberoame~icana
Universidad A. de Baja California

5
4
3
2

1

o

Destacan los atletas de la Universidad J¡
en el Selectivo de Categoría "B"
&lt;'

'·,

Muy buena actuación han tenido los atletas de la
Universidad Autónoma de Nuevo León en la Categoria
"B" Selectivo, celebrado en la pista de la Unidad Zaragoza, por la CDM y la Asociación de Atletismo de Nuevo
León para sacar los representantes de N.L. en los Juegos .
Nacionales Juveniles de participación directa.
He aquí como actuaron los elementos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
VARONES:
Francisco Delgado, primero en cien metros planos con
11.3.- Jesús Delgado, ssegundo en 200 metros planos y
erasmo Gana un tercer lugar. Serafín García, primero en
400metros planos con 52.9; Pedro Neri en segundo con 53,
y José Núñez, en tercero con 55.3. Pedro Neri, en segundo
en 800 'tnetros planos. Eustacio Sala zar,_ primer l&lt;!l(ar en
1,500 metros planos. Héctor Silva, primero en 3,000 metros planos, con 10.3. Cronelio Tijerina, primero en 10,000
metros de caminata, con 54.44 2o. Víctor Tijerina, 3o. Pedro Mallen.

Jorge Garcia, primero en Longitud con 6.37 3o. Carlos
Montemayor. Jorge Garcia, primero en triple con 12.60 ,
2o. Héctor Leal; con 11.60. Javir Núñez, primero en 110 con •
vallas con 19.8. 2o. Héctor Leal, Luís Carlos, primero en. ¡ , ,
martillo con :16,50. 2o. Pedro Aguirre, con 25.20. ( (Erasmo , :. ,
Ga1'2a, primero en Jabalina, con 42.73, 2o. Rubén Darío. ·
con segundo en disco.
FEMENIL
Idalia Gonzalez, con tercer lugar en 100 metros planos.
Isabel Mejía, primero en 400 metros planos, con 29.2.
Isabel Mejía, primero en 400 metros planos con 1.2.2.
Isabel Mejia primero en 800 metros planos, con 2.4.2. 1..
Eliza Elzonso, segundo en 800 metros planos con 2.47. , '."
Laura Rodríguez, primeroen 1,500 metros planos con 5.32. '. ·;
Idalia González primero en 100 metros con vallas, con ·' '
22.2. Linda Esquive!, tercero en longitud con 3.97. Carmen
Torres, primero en bala, con 7.66. Alma Dávila, segundo
en bala con 7.0. Blanca Manrique primero en disco, con
28.96, Consuelo Leija, primero en jabalina. 2o. Alma '
Dávila.

Historia de los Deportes
A él deben !a regla que previene que una pelota puede
ser pateada desde atrás de la linea de golpeo; la que
permite tacklear al corredor abajo de la cintura; la que
indica la forma de anotar puntos por el touchdown y por
el gol de campo. Walter Camp fué quien trazó con cal las
lineas que dividen el campo de juegQ y que le dan el
aspecto de una parrilla.
Camp escribió el primer libro que se publicó sobre el
juego e inició la práctica de seleccionar el equipos 'ideal',
al que llamó Ali- América, para honrar a los más
grandes jugadores de futbol. Debido a su contribución al
desarrollo y crecimiento de este deporte, Walter Campes
considerado, con to:la justicia, como el 'Padre del Futbol

c

mantienen sus actividades celebrando encuentros entre
si, como lo demuestra esta gráfica.

'.

•

Americano'

LAS ACTIVIDADES deportivas de la Prepa-1, se
mantienen en pleno desarrollo y aparte, los alumnos

' · ¡,

Un segundo lugar en varones y un quinto y un sexto en ,.-:•
femenil, fueron los lugares que obtuvieron los equipos de ,;;:,
la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el pasado l i '
Campeonato Nacional de Volibol Estudiantil en donde los ·, ' 1
equipos de la Universidad de Guadalajara tanto en
varones como en damas fueron los monarcas.
'
He aquí como quedaron los equipos:
'
RAMA FEMENIL

GRECO ROMANA
En esta justa Nacional, los
ganadores de la GrecoRomana fueron:
División 48 kilos
lo.- Roberto Ahumada, del
Instituto Politécnico Nacional
División 52 kilos
lo.- Antonio Olvera del
instituto Politécnico Nacional
División 57 kilos
lo.- Emilio Morales, del
instituto Politécnico Nacional
División 62 kilos
· lo.- Enrique Jiménez, del
Instituto Politécnico Nacional.
División 68 kilos
lo.- Guillermo González, del
Instituto Politécnico Nacional.
División 74 kilos
lo.- Edmundo Torres, del
Instituto Politécnico Nacional
División 82 kilos
Juan Cervantes, del Instituto Politécnico Nacional
División 90 kilos
lo.- Manuel López, de la
UANL.
División 100 kilos
lo.- Refugio Cepeda de la
UANL.
CONGRSOEN
GUADALAJARA
Esta justa se desarrolló en
dos sesiones sin contratiempos y con muy buena
calidad de lucha en las disciplinas.
Se ha informado, que para
integrar la directiva de la
Conferencia Nacional Estudiantil, se ha citado a
Congreso para los dias 2 y 3
del mes de Julio, en Guadalajara, Jalisco.

'

' '

NACIONAL ESTUDIANTIL

lo.- Instiuto Politécnico
Nacional 34 puntos.- 2o.Universidad de Guadalajara
con 23.- 3o. UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE NUEVO
LEON 19.5. 4o.- Universidad
Autónoma de Baja California
y Escuela Nacional de Educación Física, con 11 puntos. &amp;o.Universidad Autónoma de
Puebla, con 9 puntos.

¡-

Preparatoria No. 7, con 38 puntos.
Seguramente que Ga1'2a Ocai!as llevará en esta
etapa final una buena ventaja, la que solo podría
quitar su segwdor más cercano Trevifio Solís quedando seisJutares más arriba que Gana.
l'or su parte, el equipo de la Preparatoria 7 es el
lider en puntos, con mucha ventaja, con 75, sobre la
Escuela Preparatoria No. 22, con 49 puntos.
El evento resultará muy reilido ya que se corre en
circuito. Esta etapa fue cambiada en su desarrollo ya
que originalmente estaba anunciada para efectuarse
en la Carretera a Colombia.
Asi están las clasificaciones generales, hasta la
quinta etapa, en individuales y por equipos.
CLASIFICACION GENERAL
La clasificación general del evento se encuentra así:
lo.-Fortunato Ga1'2a Ocai!as, de la Preparatoria 22,
43 puntos; 2o.-Homero Treviño Solís, Preparatoria No.
7, 38puntos; 3o.-VíctorM. Sánchez, Preparatoria 3, 36·
4o.-JoséA. Rodríguez, Preparatoria No. 7, 33; 5o.-José
J. Ruiz Barrera, Preparatoria No. 15, 30 puntos.
&amp;o.-Ernesto Cruz Espinosa, Ese. Ind. Alvaro Obregón, con . 20 puntos; 7o.-Prisciliano Popoca,
Preparatona No. 2, 18 puntos; Bo.-Merardo Pinales
Preparatoria No. 2, 17; 9o.-Heriberto Diaz Solís, Fa'.
cultad de Agronomia 9 puntos; 10.-Guillermo Rojas
Ingenieria Civil, 7 puntos; lOo.-Guadalupe R. Banda;
Preparatoria No. 8, 7 puntos.
.
CLASIFICACION POR EQUIPOS
lo.-Escuela Preparatoria No. 7 75 puntos; 2o.- Escuela Preparatoria No. 22 con 49 puntos; 3o.-Escuela
Preparatoria No. 2, con 36; 3o.-Escuela Preparatoria
No. 3, con 36; 5o.-Escuela Preparatoria No. 15, con 35
puntos.

iO..__

COMO TERMINARON LOS
EQUIPOS EN EL VOLI

Politécnico.- 2o. JOSE R. LOZANO, UANL.
División 92 .kilos
lo.- JESUS CANTU DE LA
UANL.- 2o.- RAMON DE LA
CRUZ, de la UANL.
División 100 Kilos
lo.- MANUEL LOPEZ de la
UANL
División S más de 100 kilos
lo.- REFUGIO CEPEDA de
la TJANI...- 2o.- Marcos
Maldonado, de la Politécnico.
POR EQUIPOS

EMM

AZTECA

-

El sábado se corre la sexta etapa de la
serie de eventos ciclistas de novatos

El precarismo en la zona
metropolitana de Monterrey

GREMIOS MEDIEVALES
s,23 EL INGLES EN NUESTRA VIDA.
Por MIGUEL CEPEDA
' ..
pecíficas de Fomerrey. Son
Segu,do Seme,, .. GERUNDIOS
El planteamiento racional
éstas: La legalización de los
EINFINITIVOS
8,50 ALGO MAS QUE UN CUENTO de la vivienda re~lta uno de
terrenos y la integración
P,e ..,ta, POPOL vuH. CEL MITO los factores más unportantes
social de las personas, la
DE LA CREACION)
· para el desarrollo social y
generación de empleos y la
'' COMO PLAGA DE LANGOSTA" Con: Karen Black y · 9, 15 LA VIDA. Tema, El TRABAJO DEL económico, En nuestro país el
dotación
de seguridad social.
bl
d la . . da h
Ú.onald Sutherland
· 9,37 CORAZON
EL INGLES EN NUESTRA VIDA pro. ema e VIV!en se a
Fomerrey otorga créditos con
Quinto Semestre. 2o. REPASO venido mcreme~tand~ con la
bajo interés para que con
DEL CUARTO SEMESTRE
constante em1grac1ón del
recursos mínimos se pueda
10,04 MATEMATICA 111. Tema, DESIG- campesino hacia los centros
llegar a pagar un terreno de
UALDADES LINEALES
urbanos, en los que por la
esa manera se crea un fondo
4,oo HISTORIA MODERNA. Tema, proliferación desmesurada de
que permitirá la introducción
GREMIOS MEDIEVALES
·
. .
'UNA VEZ NO BASTA" Con: Kirk Douglas y Melina
4,30
EL
INGLES
EN
NUESTRA
VIDA.
habitantes
hace
CrlSls
el
de
servicios básicos. En
Mercouri
SegumloSeme,t,o. GERUNDIOS desempleo, y quedan al
ocasiones este organismo
EINFINITIVOS
margen las exigencias
trabaja conjuntamente con
s,oo TIEMPO DE NIÑOS. p,.,.,,a, EL elementales de salud y educalnfonavit, pues muchos de los
5,30 .
ESTRELLAS Et ción.
precaristas
por
ser
fabuloso mundo del circo
derechohabientes
son
sujetos
"LA LUCHA CON LA PANTERA" Con: Rocío Brambila
6,00 MATElilATICA 111 'fema, DESIGContar con una vivienda ,
de crédito de ese organismo
y Gregorio Casal.
UALDADES LINEALES
propia es un hecho realmente ¡
federal;
con los créditos del
"LAS ENDEMONIADAS"
i,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA. fácil si se pertenece a las ·
Wonavit
el derechohabiente
Quinto
Semestre.
2o.
REPASO
Lucha 5:55 - 9:35 Endemoniadas 4:00 - 7:40
áreas organiUldas donde la
puede comprar su casa,
.DEL CUARTO SEMESTRE
'
empresa privada o el gobierno
ampliarla, comprar un
1 7:00 LA VIDA. Tema: El TRABAJO DEL
protege en alguna forma a sus
'
CORAZON
terreno y vivir donde quiera.
empleados o agremiados.
''ATRAPADO SIN SALIDA" Con: Jack Nicholson y Louse 7,30 NOTICIERO IMAGEN
Otra de las funciones de
' 8,00 ALGO MAS QUE UN CUENTO
Fletcher
LAS MALAS condiciones en el campo ha las ciudades las condiciones para subs!5Fomerrey consiste en la suPresento: "POPOL VUH" (EL
4:oo - 6:50 - 9:40
MITO DE LA CREACION)
El incremento de la poprovocado que sus pobladores busquen en-· tir. Así nace el problema de los precar1s-. ·
pervisión de la urbaniUlción
8:30 MONTREAL 76 Un programa de blación y el éxodo hacia las
de estas colonias, cuidando
los juegos olímpicos desde la ciudaúes aparecen en nuestro
tas.
preservar terrenos para áreas
Antigua Grecia hasta Montreal
tiempo como las mani- ennumerar solamente los prorecreativas o de beneficio
."TJBURON'' .Con: R~ Scbeleler '/ KOl'lert Sbaw
!estaciones naturales de la blemas más agudos.
social.
'10,00 NOTITRECE
4:ot · 1:41 : t:SO .
El Ayuntamiento de la
Esto funciona con la ad10:45 ULTIMA FUNCION Ciclo: "LA cultura actual. Cada día son
PALMA DE ORO DE CANNES XXX mayores los núcleos humanos ciudad de Monterrey ante el
ministración de una persona
ANIVERSARIO" Presenta: "EL que se instalan en la perüeria incremento del problema se
por cada predio.
KNACK Y COMO LOGRARLO" de las ciudades haciendo ha visto en la necesidad de
Según datos proporcionados
con:Rita Tushingham y Michael
crecer considerablemente la instalar una oficina de colonos
por el Lle. Gómez, Fomerrey
Grawford
demanda de servicios públicos y posesionarios, donde se reha trabajado en los casos de 13
DESPEDIDA.
··TtBURÓN" Con: Roy""séheider y Robert Shaw
y
habitación.
La
urganización
gistran
agrupados
en
mil
familias que representa el
4:00 · 6:30 · 9:15
de estos predios invadidos asociaciones. Según datos que
equivalente de 75 mil personas
implica inversiones en proporciona esa oficina los
aproximadamente; quedan
comunicación, transportes, posesionarios ocupan terrenos
pendientes de solución los
vigilancia,
administración,
municipales,
federales
y
casos
de 30 mil familias.
"EL DISTRAIDO" Con: Pierre Richard
salubridad
y
educación.
..particulares,
muchas
veces
en
Existen
hasta este momento
1¡
condiciones difíciles para la
240 predios y han sido
Los problemas urbanos y intr~d~cción posterior de •
resueltos los casos de 80
3,00 24HORASDELATARDE
habitacionales en la ciudad de serv1c1os pubhc?s.
El
únicamente.
Monterrey merecen un tra- Ayui!tarmento ~ mtenta~o
Se estima que el 56 por
3,30 PLAZA SESAMO
tamiento dentro del área me- cubm las necesidades _mas
ciento de los jefes de familia
"MI AVENTURA EN PUERTO RICO" Con: Antonio
A',30 UNA MUCHACHA LLAtropolitana que abarcan los element_ales de los precar1Stas :......Z:iá'lb,.;,,
perciben menos del salario
Aguilar y Flor Silvestre
MADA MILAGROS
municipios de Guadalupe, San pr_oporc1~nando agua en e~LOS PEQUENOS son los que más sufren por las coíidi- mínimo; 65 por ciento tiene
"TE ESPERA LA HORCA TRINITY"
5,30 VEN CONMIGO
Nicolás, Santa catarina, rmone~ p1~ o llevando tenditrabajos eventuales, el 67 por
Aventura: 6:00 - 9:30 Espera 4: 15 - 7:35
Ga1'2a Garcia, Escobedo Y d?s electr1cos hasta los pre- ciones en que viven en los centros de posesionarios. En las
ciento son de fuera del Estado
6,00 BARATA DE PRIMAVEdios, pero el problema ha peores condiciones de higiene van desarrollándose los in- de Nuevo León, generalmente
RA
Apodaca.
fantes y son vulnerables a cualquier epidemia.
d l
d
6,30 MUl&gt;IDO DE JUGUETE
En los últimos allos, los aument ado a tal ~ra.do que ha
e os Esta os vecinos de San
7,00 LO IMPERDONABLE
precaristas han ocupado rebasado las pos1b1li_dad_es de ',
.__,,,,.,,.~
Luis Potosí y Zacatecas; la
áreas que se localizan en el as1Stencra del muruc1p10 ~e L" . .,
mayor parte de ellos se em7,30 EL MILAGRO DE VIVIR
plean en tareas de cons7,55 NOTICIERO DE LAS 7,55 ., lecho del Rio Santa Catarina, Monterrey, !1º hable!Ilos mas
''MI AVENTURA EN PUERTO RICO" Con: Antonio
Topo
Chico,
Sierra
Ventana,
de
la_
p_r~car1a
s1tuac1ón
d~
los
trucción como jornaleros y un
Aguilar y Flor Silvestre
8,00 EL CHAPULIN COLORACerro
de
la
Campana,
Loma'
mun1c1p1~
restantes
del
area
10 por ciento se dedican al
"LOS DESAFIOS DEL LUCHADOR CHINO"
DO
Larga,
Los
Dorados,
San
metropolitana.
.
comercio
ambulante.
Aventura: 6:00 - 9:30 Desafíos 4:15 - 7:35.
8,30 HOGAR DULCE HOGAR
Bernabé y San Angel por H_asta el año de 1974 babia
El Instituto de Protección a
registradas en la Secretaria
la Infancia sostiene en
9,00 FUTBOL "Anmco ESde Fomento Económico y
Fomerrey un dispensario
PAllOL VS UNIVERSIObras del Gobierno de Nuevo
médico gratuito para nillos y
DAD DE NUEVO LEON" 1
León 130 uniones de colonos y
de bajo costo para adultos.
"JUGGERNAUT" Con: Richard Harris y Ornar Sharif
desde el Estadio "Arleen el Ayuntamiento de
Hay tiendas Conasupo, y el
"SOLO SE VIVE DOS VECES" Con: Sean Connery
ca
Monterrey 54 uniones. Los e
_Gobierno del Estado ha
Juggernaut: 6:00 - 9:50 Solo 4:00 - 7,:50
11'00 24 HORAS
trámites para regular la
precionado a los transtenencia de la tierra se
SI EL PROBLEMA de los posesionarios no se arregla a · portistas urbanos para exefectúan indistintamente en tiempo, crecerá -~ta convertirse en una bomba de .. tender sus lineas hasta los
ambas dependencias.
resultados 1mprevis1bles para el actual estado de cosas.
-predios de Fomerrey.
7:00"HOY", Noticias
8,00
PIPO
Y
SUS
AMIGOS
En
entrevistas
logradas
en
_
.
■-----■
,,
Según estadísticas, el 80 por
"EL EXORCISTA" Con: Ellen Burstyn
)diversos
núcleos
de
Tierra
y
.
.
ciento
de esas familias han
8,30
CLUB
FAMILIAR
"LOS BUENOS Y LOS MALOS" Con: Robert Mitchum y
1
Libertad
y
San
Angel
se
en·
abandonado
el campo el 20 por
9,30 EL AMOR TIENE CARA
George Kennedy
,
contraron
varias
generalidaciento
restante
pertenece a
-~iversiór
DE
MUJER
Exorcista: 2:05 -5:05 -9:45 Buenos: 12:30- 4:00 -8:00
10,3o LA NOVICIA VOLADO- . des. En sus respuestas
otras áres urbanas.
15,30 BARRAS YMUSICA
RA
' coincidian la mayoria en su
1procedencia de los Estados
6,OO INTRODUCCION A J.A
11,00 LOS BEVERLY RICOS
1del Sur, particularmente de
1
11 ,30 EL FANTASMA y LA ·, San Luis Potosi y Zacateca's.
UNIVERSIDAD
QUIMI."LEMORA POSE IDA DEL DIABLO" Con: Lesley Gilb:
CA
SRA. MUIR
La mayoría de ellos . han
"LA MANSION DEL ESPANTO"
12,00 LA 'PAREJA DISPAREJA , abandonado el campo por no .
Lémora: 6:00- 9:30 Mansión: 4:20 - 7:35
16,30 HIGIENE
12,20 REPORTAJEDELMED10: i poder mantener a su familia;
DIA
r se emplean en los oficios más
17,00 LITERAlURA
LAS MEJORIS MADERAS
'12,30 ESMERALDA
diversos, pero por lo general
17,30
UNA
TARDE
DE
TELE,
1,30
CODAZOS
en
trabajos
de
albañilería,
Ave. Colón 1Í49 Pte
"DRACULA" 4:00 - 6:00 - 8:00 - 10:00
2,00 FUTBOL AL DtA
viven en uno o dos cuartos, no
"EL EROTISTA" Función de Media Noche.
LOS PICAPIEDRA
lilla. 75--28-&amp;t 7S·20°e&amp; y ·7&amp; 20 11
2,05 ANGELITOS NEGROS
cuentan con servicios poseen
MONTERREY, N. L
JOSSIE Y LAS MELODI2,30 UNOS MINUTOS PARA
radio y televisión y en algunos
ELLAS
casos ambos aparatos; el
CAS
3,00 FESTIVALANDIA con
promedio de familia va de 6 a
SUPER RATON
PIPO
8 miembros y más del 65 por I
3,30 CINELANDIA, Caricatvciento de los integrantes de
LA PANTERA ROSA
_ _ ,a,
cada familia no rebaza los 16
"EL ARCHIVO DE ODESSA"
19,30 EN CONTACTO DIREC4,00 ESCUELA DE MUSICA, , afios. Todos coinciden en sus
"EL HOMBRE PACIFICO" Con: Charles Bronson
declaraciones, en cuanto a la
TO
Hombre: 4:00 - 8:00 Archivo: 5:50 - 9:45
con Pedro Infante y Lirazón por la que optaron por
bertad lamarque
20:00 VIAJE ALAS ESTRELLAS
venir a la ciudad: "No nos
5:30 MIS ADORABLES SOalcanzaba
para vivir", "la
BRINOS
siembra
se
lograba cuando
21,00 KOLCHAK
6,00 CARMlf°,tA.- Tele,avela
había lluvia", 11 ••• no nos
7,00 EL SHOW DE MARY , alcanzaba con lo que pagaban ·
22,00 KOJAK
TYLER MOORE
, en la mina" . Otra de las di'"LA VENGANZA DE MILADY" Con: Oliver Reed Y, ~3,00 PROGRAMA ESPECIAL
7,30 TOM YJERRY
.
ficultades que enfrentan la
Raquel \\'.e_l~h
7,50 CONCRETANDOLANO- · administración pública en
4:40 -7:20 • 9:45
TICIA
torno al precarismo, es la de
8,00 MASH
· ofrecer educación a los lújos
8,30 ESTRENOS DEL JUEVES
de estas familias. La mayoría
1 de las veces se instala en
Presenta .. "EL GAS LECINEMA CUAUHTt&lt;;MUI.; ·1u
lugares poco accesibles y las
TAL'' con Ben Ganara
"EL PELEADOR CALLEJERO" Con: Charles Bronson
escuelas localizadas no
y E. G. MarshaJI "A''
10,00 NOTICIERO DEL 3
alcanzan a a tender la
1O, 15 PETROCELLI "C"
demanda de aulas y maestros.
11, 15 CENTRO MEDICO "B"
Margarito Liñán, director de
la escuela de la colonia San
Angel nos dice: "El Factor
&lt;'EL HIJO DE · ANGELA MARIA" Con: Iran .t&lt;;roy Y
Económico influye, debería de
Rolando Barral
darse apoyo y empleo a todos
4:00 - 6:45 - 9:30
los jefes de familia. Esta
escuela ya no tiene capacidad
de aceptar más aspirantes; es
necesario que se construya
"LOS TEMI!\LES" Con: Mario Almada y Black Power
más aulas, otra escuela".
11,45 MUSICA
Cabe hacer notar que la es4:15
"'
12,00 CUANDO SE QUIERE SER FELIZ (Telenovela) Repetición
cuela cuenta con 15 aulas y
"EL INVESTIGADOR CAPULINA" 9:30
de Capitulo
"LA JUSTICIA DEL GAVILAN VENGAJjOR" 6:05
funciona
en 2 turnos.
12:50 TELEDIARIO (A) color
Durante la investigación
1:00 MIRA QUE BONITO (A) color en vivo con: Rómulo Lozano
realizada para este reportaje
y Tel10 Mantecón
2:30 BUENAS TARDES CON CARICATURAS (A) color
300 nuevas familias se ins3:00 DOCE CLUB DEL HOGAR (A) color en vivo con: FRANCEStalaron yse posesionaron de
"MI AVENTURA EN PUERTO RICO" ·Con: Antonio
CA Y TERESITA
un terreno grande atrás del
Aguilar y Flor Silvestre
4,00 TELENOVELA "CUANDO SE QUIERE SER FELIZ" con:
parque Canoas el sábado 24 de
José Luis Rodriguez y Carmen Julia Aharez
'UNO Y MEDIO CONTRA EL MUNDO"
abril.
Con esta realidad se
5:00
LA
NUEVA
HORA
DE
LA
MERIENDA
CON
CEPILLIN
"SIMON BLANCO"
(A) color
concluye que el problema
Aventura: 4:00 - ~:30 Uno: 5:45 Simón: 7:35
5:30 CARICATULANDIA (Al color
crece antes de que se pueda
6:00 WS DEPORTES (A) color
afirmar la solución.
6:15 HARDY BOYS (Al color
El organismo que el Go6:45 NOTICIERO 6.45 (A) color
bierno
del Estado ha ins''MI AVENTURA EN PUERTO RICO" Con: Antnio
7:00 MISTERIO A LA ORDEN (A) color
tituido para canalizar solu7:30 LA GENTE DEL MARANA (A) color
Aguilar y Flor Silvestre
ciones al problema del'
8:00 BEISBOL DELA LIGA MEXICANA SULTANES DE MTY.
"EL ESPADACHIN VOLADOR"
VS TIGRES MEXICO
precarismo es Fomento MeAventura : !i:45 - 9:30 Espadachín: 7:35
10:30 NOTICIERO DEL 12 (A) coplor patrocinio del BANCO DE
tropolitano de Monterrey
COMERCIO
(
FOMERREY). En en11:00 JOYAS DEL CINE Presenta (B) "AMANTE INFIEL" mcon,
trevista
concedida por el Lic.
Rex Harrison y Lili Palmer
Pablo Gómez funcionario de
1:00
DESPEDIDA.
"LOS DOBERMAN AL ATAQUE" Con: Susan Clark
esta institución nos dio a
5:55- 9:35
conocer las funciones es"LOS ESTAFADORES" 4:00 - 7:40.

PAGINA·f

UNIVERSIDAD
J

Monterre~uevo León; Jueves 20 de Mayo de 1976

EL FUTBOL AMERICANO PROFESIONAL
Fué en el afio de 1893 cuando el primer jugador
profesional hizo su aparición en el juego, Se llamaba
Lawson Fiscus , y había sido 'halfback' estrella en el
equipo de la Universidad de Princeton. Lo contrataron
para jugar con el equipo de Greensburg en Pennsylvania, pagándole 20 dólares por juego, ir:ás gastos.
Sin embargo, no fue sino hasta 1895 cuando se jugó el
primer partido de futbol profesional americano en los
Estados Unidos . Un equipo de Latrobe, Pennsylvania , se
enfrentó a un equipo de la vecina población de Jeannett
en el primer juego de futbol americano profesional en la
historia . Ganó el equipo de Latrobe, por una puntuación
de 12 ao.
Los primitivos equipos profesionales de futbol eran sólo
FUP?S que actuaban como catapultas, compuestos por
jugadores escogidos al azar. No fué sino hasta 1920
cuando el fulbol americano profesional comenzó a
florecer como un deporte formal. Se organizó la Liga
Nacional de Futbol , con once ,equipos de otras tantas
ciudades. El precio de la franquicia de cada uno de ellos
fue _de 100 dólares. En la actualidad, la franquicia de un
equipo profesional de importancia vale millones , y !os ·
,1ugadores profesionales de futbol de Liga mayor ganan
salarios fabulosos. En 1964, un jugador universitario
estrella , de nombre JOE Namalh, obtuvo una

gratificación Cio llaman bono) solamente por llrmar urt
contrato para jugar futbol, que llegó a la. s11ma d.e 400.000
dólares .

,.

Desde el mes de spetimbre hasta el día de Año Nuevo,, :·
el juego de futbol americano es el rey en el mundo de los
deportes. Incontables millones de espectadores concurren ahora a los partidos de futbol que se juegan en ;;
cada temporada. En la historia de los deportes, no se-··
consignan héroes más famosos que los grandes del futbol
americano, los del pasado y los del presente.
'" ·
.;,'.l~~ J

En terrenos de la Universidad de Rutgers, donde una&lt;'" &gt;.
vez estuvo emplazado el pequeño cafion de bronce qu~ ~ió¡
1Ugar al primer ¡uego de futbol de competencia mterescoiar, se levanta ahora el Palacio de la Fama del
Futbol, Es el santuario perpetuo donde están todos los .. "
inmortales de! emparrillado.

EL FUTBOL AMERICANO, profesional en los Estados
Unidos, se ha convertido en una mina de oro para muchos
empresarios. Como un espectáculo es fabuloso como .,,
deporte el filón de oro de muchos estudiantes que s~ hacen , ,
millonarios jugándolo.

�.UNIVERSIDAD

PAGINAS

Monterrey, Nuevo León, Jueves 20 de Mayo de 1976

Escenas del Teatro Universal
•

CORNUDOYCONTENTO
(De Lope de Rueda l

Por RECTOR L. GUAJARDO
EL AUTOR
A principios del Siglo XVI
1.1510) nace en Sevilla el que
corriendo el tiempo seria el
"padre del teatro popular
español": Lope de Rueda.
De temple extraordinario,
en forma positiva y
categórica,
define
su
vocación y decide luchar
contra todos los prejuicios y
obstáculos que se presenten
para lanzarse a una aventurada profesión con tal
entusiasmo y lenacitlad que
no conocen fronteras.
Su participación en la
escena es definitiva y supo
enriquecerla poniendo
mayor importancia a la
mimica. A sus recursos
dramáticos une su aportación de escritor y actor.
Don Miguel de Cervantes
Saavedra nos dice en el
prólogo a sus "Ocho
Comedias" que: Fue natural
de Sevilla, y de oficio
batihoja, que quiere decir de
los que hacen panes de oro.
Fue admirable en la poesía
pastril; y en este modo, ni
entonces ni después acá,
ninguno le ha llevado ventaja:".
Lo que ha dado gloria
mayor a Lope de Rueda son
sus "Pasos", esas pequeñas
obras drámaticas en prosa,
que podían ser representadas precediendo la obra
principal o intercaladas
entre los actos. Su asuntó es
de lo más simple, casi sin
acción; cualquier acontecimiento de la vida común,
insignificante, _pero
manifestado en la escena de
manera natural, con aguda
observación de la realidad, y
vestidas con lengua popular
en boca de tipos que podría
ser cualquiera del público.
Expresó Menéndez Pelayo
que: el hecho de aplicar la
prosa familiar al teatro, fue
un acierto importante que
evidencia el sentido literario
de este hijo del pueblo, Lope
de Rueda con verdadero
instinto de hombre de teatro
y observador realista,
transportó a las tablas el
tipo de prosa de la Celestina
pero aligerando mucho su
opulencia frondosa".
En sus cuadros, presentados en la escena sin
complicaciones,
sin
pretenciones artísticas,
esquematizados en forma
breve, vive el alma popular
de su tiempo con su fuerza
cómica y diálogos ligeros y
oportunos. Durante su
estancia en Valencia en 1562,
cobró amistad con Juan de
Timoneda, quien con el
tiempo habría de ser leal
amigo, librero y editor.
Gracias a él se conservan
las obras de este genial
autor.
Murió, rodeado de enorme
fama, el año de 1565, en
Córdoba, siendo enterrado
en la Catedral del lugar
entre los dos coros.
Entre sus obras se encuentran "Eufemia";
"Armelina'' · "Los
Engañados"; "Diálogo de la
invención de las calzas"
"Pasos" (Las aceitunas, La
tierra de Jauja, La Carátula, La Generosa Paliza,
Los Lacayos Ladrones,
Cornudo y Contento, Etc.) y
otras.
LA OBRA
Hemos tomado de "El
Deleitoso" el Paso Tercero,
muy gracioso, en el cual se
introducen las personas
siguientes, compuesto por
Lope de Rueda.
Lucio, docto médico;
Martin de Villalba, simple;
Bárbara, su mujer; Jerónimo, estudiante.
El doctor Lucio espera
impaciente la visita de
Martín de Villalba, el cual
acude asiduamente a dar
cuenta de la salud que
guardaba su mujer. El
doctor rie de la forma tan
ingenua como Marlin toma
la enfermedad de su esposa,
la cual finge estar enferma
para solazarse, frente al
pobre marido, con Jerónimo,

primo

suyo

estudiante.
Martín ama tanto a su
mujer, que para no darle
preocupaciones, toma todas
las medicinas que el médico
receta, pues •~iendo lodo
una misma carne, tanto
provecho le hará a ella
como, si la tomase".
Al volver Martín a su casa
encuentra, en la calle, a su
primo en compañia de una
mujer cubierta, que resulta
ser Bárbara. Ambos, para
disfrutar y solazarse mejor,
han unido la idea de acudir
a una novena para lograr su
restablecimiento.
Bárbara dice a Marlin que
estará ausente de la casa
durante nueve días y que
durante ese tiempo él
deberá ayunar, para qu ella
pueda recuperarse más
rápido. Martín feliz viendo
el pronto restablecimiento
de su consorte, promete

hora y venga por acá

mañana, que con un buen

régimen, que yo le ordenaré, basta para que
se acabe de curar.!
MARTIN .- Dios lo quiera,
señor.
(ENTRA EL DOCTOR Y
QUEDA MARTIN DE
VILLALBA, SALE
BARBARA, SU MUJER
Y EL ESTUDIANTE)
ESTUDIANTE.- Por el
cuerpo de todo el mundo,
señora Bárbara, qui viene
tu marido, vierie de la
casa del doctor Lucio, y
creo que nos ha visto!
¿Qué hacemos?.
BARBARA.- ¿Cómo, lo
creerá? Mal lo conoces.
Si yo le digo que en Jo
más fuerte del invierno
se vaya a bañar en la
fuente más helada,
diciendo que es cosa que
importa mucho a mi
salud,
aunque
se
ahogue, se arrojará con
vestidos y todo. Háblale.
ESTUDIANTE.- Bien venga
el señor Martín de
Villa Iba, marido de la
señora mi prima y el
mejor amigo que tengo.
MARTIN .- ¡Oho, señor
primo de mi mujer!
Enhorabuena, vea yo esa
cara alegre. ¿Donde .... ?
bueno ... ¿Quién es esa
mujer tapada?
ESTUDIANTE.- Déjala, no
la toques; es una moza
que nos lava la ropa allá
en el colegio.
MARTIN.- ¿Es verdad?
ESTUDIANTE.- Si, por mi
alma; ¿te había de decir
yo a ti una cosa por otra?
MARTIN .- Bien, lo creo, no
te enojes: ¿y adónde la
llevas?
ESTUDIANTE.- A la casa
de unas beatas que le han
de dar una oración para
el mal de jaqueca.
MARTIN.- ¿Te burlas?
ESTUDIANTE.- No, por
vida tuya y de cuanto
luce delante de mis ojos.
MARTIN.- ve con Dios:
¿necesitas algo?
ESTUDIANTE.- Dios te dé
salud,
no
ahora.
(INICIAN MUTIS)
MARTIN .- Como tú quieras.
BARBARA.- ¡Hola, espera,,
primo de mi mujer!
ESTIJDIANTE.- ;,Qué
qmeres?

MARTIN .- Aguarda, cuerpo
del diablo, que o yo me
engaño, o es aquella ropa
la de mi mujer; si ella es,

hacerlo. Además encarga a
su primo que la cuide, a Jo
que Jerónimo responde que,
encantado lo hará.
CORNUDO Y CONTENTO
LUCIO.- ¿Qué fortuna es
ésta, que no haya recetado
en todo el dia de hoy ninguna
rec·eta? ¡Pues, miren!
¡quien asoma para mitigar
mi pena! Este es un animal
que le ha hecho creer su
mujer que está enferma, y
ella lo hace para divertirse
con un estudiante y él es tan
importuno que no lo hace
con dos ni tres visitas al
dia. .. Pero venga, que
mientras Je duren los pollos
en el corral, a su mujer no se
le ha de quitar la fiebre. Sea
bienvenido el bueno de
Alonso de ...... .
MARTIN.- (Entrando).- No,
no, señor licenciado: Martín
de Villalba me llamo para
toda su honra. (Lo saluda y
le entrega unos pollos).
LUCIO.- ¿Para qué se
molestó, hermano Martín de
Villalba?
MARTIN.- Señor, perdone
usted, que aún están
pe~ueñuelos; pero sane a m,
mujer, y yo le prometo un
ganso que tengo en engorda.
LUCIO.- Dios le dé salud.
MARTIN .- No, no; primero
a mi mujer. Dios quiera
señor.
LUCIO.- (Hacia adentro).Muchach", toma esQs
pollos; ciérrame esa celosía.
MARTIN .- No, no señor, que
no son pollos de celosía; su
merced
puede
estar
descuidado. ¿Sabe cómo los
ha de comer?
LUCIO.- No por cierto.
MARTIN.- Mire; primero
les ha de quitar la vida y
desplumarlos y echar la
pluma y los hígados, si 1os
tuviera dañados.
LUCIO.- ¿Y después?
MAR TIN .- Después ponerlos
a cocer I y comer si tuviere
gana.
LUCIO.- Bien me parece
todo eso. ¿Y cómo se ha

sentido esta noche - su
mujer?
MARTIN.Señor,
ha
reposado algún tiempo, Y
r.nmo ha dormido en casa
aquel su pruno el estudiante,
que tiene la mejor mano de
ensalmador del mundo, (*)
no ha dicho en toda la noche
aqui me duele.
LUCIO.- Ya lo creo.
MARTIN .- Guárdenos Dios
del diablo.
LUCIO.- ¿Y se queda en
casa?
MARTIN .- Pues si aquello
no fuese, ya estarla muerta.
LUCIO.- ¿Tomó bien la
purga?
MARTIN .- ¡Ah, mi madre!
ni aún la quiso oler. Pero
buen remedio nos dimos por
que le hiciese impresión la
medicina.
LUCIO.- ¿Cómo?
MARTIN.- Señor, . aquel
primo suyo, como es mt¡Y
sabio, sabe lo que el diablo
deja de saber.
LUCIO.- ¿De qué manera'
MARTIN.- Me dijo: "Mira,
Martín de Villalba: tu mujer
está de mala gana, y es
imposible que ella beba
nada de esto. Tú dices que
quieres bien a tu mujer".
Dije yo: ¡Ah, mi madre!
claro que si, juro que la
quiero, como las coles al
tocino". Dijo él entonces:
''Pues si asi es; te acordarás
bien que cuando te casaron
con ella dijo el Padre,
Unidos en una misma
carne". Dijo yo: "Así, es

verdad". Dijo él: "Pues
siendo verdad lo que dijo el
padre, y siendo todo una
misma carne, tomando tú
esa purga, tar,,o provecho le
hará a tu mujer como si ella
la tomase".
LUCIO.- ¿Qué hizo?
MARTIN .- Pardiez, apenas
hubo dicho la última
palabra, cuando ya estaba la
taza más limpia y enjuta que
la podía dejar el gato de
Mari Jiménez, que creo que
no hay cosa más desbocada
en toda la tierra.
1*).- Persona cuyo oficio era

componer
dislocados.

¿adónde la llevas?
BARBARA.- ¡Ah, don
traidor! ¡ mira qué
memoria tienes de mi, se
encuentra a su mujer en
la calle y no la conce !
MARTIN.- Calla, no llores,
que me quiebras el
corazón, que yo te
conoceré mujer, aunque
no quieras, de aqui en
adelante. Pero dime,
¿adónde vas? ¿volverás
pronto?
BARBARA.- Si volveré, no
voy sino a rezar unas
novenas a una Santa a la
que le tengo grandísima
devoción.
MARTIN.- ¿Novenas? ¿Y
qué son novenas, mujer?
BARBARA.- ¿No lo sabes?
Novenas, se entiende que
tengo que estar yo allá
encerrada nueve días.
MARTIN .- ¿Sin venir a
casa, alma mia?
BARBARA.- Pues sin venir
a casa.
MARTIN .- Me habías
sobresaltado, primo de
mi mujer, burlonazo;
maldita la sangre que
me hablas dejado enferma.
BARBARA.- Pues conviene
una cosa.

MARTIN .- ¿Que mujer de
mi corazón?
BARBARA.- Que ayunes
todos los días, que yo allá
estaré a pan y agua, para
que aproveche mejor la
devoción.
MARTIN .- Si no es más que
eso, estoy muy contento.
Ve en buena hora.
BARBARA.- Adiós, cuida la
casa.
MARTIN .- Señora mujer, no
te preocupes más por tu
enfermedad, que el
doctor me ha dicho que a
mí me ha de curar, que
tú, bendito se a Dios, ya
vas mejorando.
ESTUDIANTE.- Quédate en
buena hora, hermano
Martín de Villalba.
MARTIN.- Ve con Dios.
Mira primo, cuida a mi
mujer: no dejes de
aconsejarle que si se
halla bien con las
novenas, que las haga
decenas, aunque yo
tenga que ayunar un dia
más por salud.
ESTUDIANTE.- Yo le haré. '
Queda con Dios.
MARTIN.- Y ve con El.
FIN DEL PASO

huesos

LUCIO.¡Bien
le
aprovecharla!
MARTIN .- Guárdenos Dios,
yo fui el que no puede
pegar los ojos, que ella a
las once del dia se
despertó: y como a mi
me había quedado
aquella madrugada tan
enjuto el estómago con
aquella purga, le hizo
tanto provecho a ella,
que se levantó con una
hambre, que se comiera
un novillo si se lo
pusieran delante.
LUCIO.- ¿En fin ... ?
MARTIN .-En fin, señor, que
como no me podía mover
del dolor que en estos
Jugares sentía, me dijo•
su primo; "Valgame,
mira que eres hombre
sin corazón, de una
negra purguilla estás
que no pareces sino buho
serenado". Entonces él
diciendo y haciendo,
cogió una gallina por el
pescuezo, parece que
ahora lo veo, y en un
santiamén fue asada y
cocida y comida entre los
dos.
LUCIO.- Y se hizo el tercio,
como quien juega a la
primera de Alemaña.
MARTIN .- ¡Ah, mi madre!
bien lo hubiera querido,
pero me hicieron creer
que le baria daño a mi
mujer si yo Jo comia.
LUCIO.- Hizo muy bien;
¡mire quién ha de vivir
seguro de aquí en
adelante I Según me
parece, á usted basta que
curemos.
MARTIN .- sí señor, pero no
me mande más de
aquello de la taza, pues
es mejor en lugar de
tanta purga ahorrar
tripas y no quedarse con
el cuerpo como cántaro
agujerado.
LUCIO.- ahora, pues yo
tengo ciertas visitas,
vaya usted en buena

Suscríbase
a
Universidad

TRABAJO Y PRODUCCION: ¡UNICA SOLUCION! TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO:
¡SU FABRICA MAXIMA! SIN SU PRODUCCION
SE ESTANCAN LA INDUSTRIA, LA BANCA,
EL COMERCIO ... !

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="379">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3308">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479025">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468901">
            <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468903">
            <text>1976</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468904">
            <text>1</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468905">
            <text>34</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468906">
            <text>Mayo</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468907">
            <text>20</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468908">
            <text>Diaria</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="468927">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468902">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL, 1976, Año 1, No 34, Mayo 20</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468909">
              <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468910">
              <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468911">
              <text>Educación</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468912">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468913">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468914">
              <text>Publicaciones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468915">
              <text>Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468916">
              <text>México</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468917">
              <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468918">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468919">
              <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="468920">
              <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468921">
              <text>20/05/1976</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468922">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468923">
              <text>text/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468924">
              <text>2016976</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468925">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468926">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468928">
              <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468929">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="468930">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="6178">
      <name>Alfonso Reyes</name>
    </tag>
    <tag tagId="34123">
      <name>Beirut</name>
    </tag>
    <tag tagId="6500">
      <name>Cultura</name>
    </tag>
    <tag tagId="14231">
      <name>Fascismo</name>
    </tag>
    <tag tagId="34232">
      <name>Iglesia latina</name>
    </tag>
    <tag tagId="34233">
      <name>Parque España</name>
    </tag>
    <tag tagId="1653">
      <name>Santa Teresa de Jesús</name>
    </tag>
    <tag tagId="25853">
      <name>Servicio social</name>
    </tag>
    <tag tagId="34231">
      <name>Víctor M. Trejo</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
