https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16929/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._66_0002017022.ocr.pdf e5636f389a61b2d4be9cca6f46eb35b0 PDF Text Text .,. . 1 ( C' Formar especialistas en salud pública, es ·responder a las urgéncias ·del país .,j, *=@ k.J;,ifu Jfuí...,úú · ,,r.• ~1 '~®- "* Diplomas a la segunda Generación de Maestros en Salud Pública. En su orden · aparecen el Lic. Leopol¡lo Gonzdlez Sdenz;· el Dr. Luis E . Todd, doña ' de la primera investigación. • Conchita Velasco y el El nombre del mismo se Gobernador, Pedro Proyectan cátedra Alfonso R·eyes· para fo mentar la investig~ción humanística' La División de Estudios Superiores de la Facultad de Filosofía y Letras ha elaborado el proyecto de la cátedra Alfonso Reyes , orientado a fomentar la investigación en el área de humanidades. El . proyecto consiste en contratar una investigación con un escritor o filósofo de prestigio nacional. Tal investigación se desarrollará a base de entregas periódicas que haría el investigador contratado en cuestión hasta terminar el mismo en · el término acordado . Terminada la investigación el sustentante la expondria ante varios in- La formación· de · ·especialistas en salud pública es la respuesta a las inminentes necesiades que nuestro pais tiene en materia de salud y prevención de las enfermedades y a la urgencia de formar especialistas en el ramo que se echen a cuestas la labor de una mejor planeación de la promoción comunitaria de la salud. En lo anterior, coincidieron el Dr. Pedro G. Zorrilla, Gobernador de Nuevo León, y Padrino de la Segunda Generación de la Escuela de Salud Pública de la UANL, el ·Dr. Luis E . Todd , Rector de la Máxima Casa de Estudios, asi como el Dr . Rodri_go González, Director de la mencionada Escuela durante el acto de entrega_de diplomas a los nuevos titulados en "Salud · Pública, que se efectuó en el Aspecto del presidium auditorio ~PI Condominio en la entrega de Acero. " vitados espeéiales enterados en la materia para entablar con ellos un diálogo. dará a conocer en breve. La obra producto de la investigación seria motivo de una impresión a cargo de la Facultad de . Filosofia y Letras y su difusión seria la más amplia y adecuada . El objetivo fundamental de la cátedra Alfonso Reyes será, justamente, incrementar la producción humanistica a través de investigaciones rigurosas y de alto nivel. Con ello se llenarla un espacio que en el pais se ha significado por grandes ausencias. Actualmente ya se empieza a considerar al candidato para la realización Zorrilla. Antonio F . Limón Jara ; Dr. Luis E. Todd, Rector de la UANL, Dr. Jorge Adkins de Forman esta segunda la Oficina Panamerica11a de generación de Maestros en la Salud; Dr. Rodrigo Salud - Pública: el. Dr . González, Director de la Apolinar Ayala Diaz, Q.F .B. Escuela de Salud Pública de Marilda Helena de Araujo, la UANL; Dr. Ricardo Dra. Yolanda Alicia Herná- Garcia Role, en represenndez Ruii , Dr . Benito !ación del Delegado del Miranda Méndez , Dra . .IMSS ; Dr. José Cavazos Maria del Socorro Moreno López , Jefe de los Servicios Pérez, Dra . Alma Emilia Coordinados de Salud, 'Dr. Ochoa Hernández, Dr . Bernardo •Meza, Delegado Camilo de Jesús Otero del ISSSTE . y la Sei\ora Rejón, Dra . Angelina Patrón Con chita Velazco de de Pansza , Dr. Alfredo Zorrilla , •Presidenta del Carlos Rosas Suárez, · Lic. Instituto Mexicano para la Rosa 'Elina Santa Maria- Infancia y la Familia, Acurio, Dr. Agustin Serna · Zorrilla dijo: "hemos ·Avila, Dra . · Angélica -convenido q.ue Salud Serrano Romero, Dr. Pública, salud comuriitaria, Salvador José Sifuentes incluida la del cuerpo .y del Amaya ·y Lic. Dora Elia espíritu, la del hombre y su Silva Luna. familia, es algo que nos Ueva Doctor · Jorge ADkins, El presidium estuvo in- a una solidaridad activa" . represen·tante del Area dos legrado por: el Presidente Ratificó el Gobernador de la _Oficina Sanitaria Municipal Lic . ·Leopoldo que la salud pública es uria .Panamericana que . cubren González Sáenz, el Jefe de la México, Hait(, República Séptima Zona, Gi:_al. de Div. . (Pasa a la pág. 8) Dominicana y Cuba. · eese alos esfuerzos, hay 20 millones de mexicanos sin auxilio para su salud Por RENE MORALES "Aún cuándo hay un gran deseo de coordinar la acción de todos los sistemas de salud para aumentar los recursos que p'e rmitan brindar una ayuda más eficiente a la población, hay 20 millones de mexicanos que no recipen asistencia de salud pública" dice el doctor Jorge Adkins, representante del Area Dos de la Oficina Sanitaria Panamericana. ALER~ FLAMM'A-M VERIT·~ TlS RGANO DE DIFUSJON DE LA U. A. N. L. No. 66 Viene a la C. U. Científico ., •~Británico El próximo dia seis del actual , . visitará la Ciudad Universitaria el Dr. Jan Kaker, Asesor Cientifico del Consejo Británico. El arribo de esta personalidad, según informó el licenciado Juan Manuel ·villanueva de Relaciones Culturales, está anunciada para las diez horas de ese dia. El Dr. Baker, acompañado de las autoridades uni versitarias, estará a la hora señalada en la Facultad de Ciencias Biológicas , donde será atendido por el Biólogo José · Castillo Tovar, así como , maestros y alumnos de esta dependencia ·universitaria, · quienes le harán una clara explicación sobre el funcionamiento y avance académico de la misma . Por Elisa Navarro Egresados · forman club .cultural en la 2 Lo s e;tudiantes de la Escuela Preparatoria número Dos de la UANL, entregaron al Rector, doctor Luis E. Todd , un pergamjno en agradecimiento por la colaboración (lue les brindó a distl'1tas actividades Encabezados por el licenciado Ernesto Villarreal Landeros, un grupo de entusiastas estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 2, agradecieron al Rector, doctor Luis E. Todd, la colaboración _q ue en distintas formas, proporcionó para actividades de carácter académico en esta escuela. En su entrevista con. el Rector, los · visitantes expusieron también, la colaboración a la Academia de Sociologia de la Preparatpria No. 2 ·que organizó dentro de una serie de eventos de carácter académico y de orden cultural en general y la colaboración en todo momento· del Rector, para que estos se llevarán a cabo con éxito. Fue informado también el doctor Todd, por estos entusiastas jóvenes, de la creación del · · Club Clutural Universitario, integrado por todos los presentes que aún cuando ya se consideran - exalumnos porque a partir del próximo semestre ingresarán a diferentes Facultades, van a seguir reuniéndose junto con los alumnos que integran el área humanística para · continuar con el noble propósito· de organizar actividades de alto nivel académico. El doctor Adkins,"asistiil a la graducaión de la segunda generación de maestros en Salud Pública que egresan de la Escuela de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nue\,o _León ·en representación del Director de la Oficina Sanitaria Panamericana, doctor liéctor Acuma Moriteverde. Aprovechando su estancia en esta ciudad, fue entrevistado para "Universidad" y dijo que "México, al igual que los pafses latinoamericanos, se enfrenta entre los probleinas más neurálgicos en el campo de la salud, a la desnutrición, que afecta en México a más de 20 millones de mexicanos . Las condiciones ambientales en las grandes ciudades aunado a los extremos núcleos de población de marginados en el área rural y las ciudades industriales, son otro de sus grandes problemas. Todo esto es consecuencia de un mal planteamiento en el desarrollo del pais, que ha generado desempleo y desocupación en un nucleo representativo de mexicanos, tanto en el campo como en las ciudades. Sin embargo, dijo, creo que México se está encaminando ·a superar todos esos problemas, ya que se capta un movimiento nacional por modificar sus pr.ogramas de enseñanza para tener la preparación de recursos humanos para la salud, personal que esté más · en contacto con la comunidad. Este gran deseo se ha expresado a través de muchas reuniones a nivel nacional sobre Salud Pública, reuniones oficiales con los funcionarios de la administración que está por concluir su periodo adminstra tivo con el Presidente Echeverria y con el candidato a la · Presidencia , licenciado José López Protillo. Otro aspecto muy importante de ese gran deseo, se manifiesta en esta nueva Escuela de Salud Pública de México, establecida en la Unlversidad Autónoma de Nuevo León, Escuela que está enrumbando los conceptos modernos de enseñanza en Salud Pública a nivel latinoamericano. Es muy importante porque esta promoción de maestros en Salud Pública -subrayó- consideran que el hecho de haber recibido su titulo no significa un pergamino más para su currículum, sino el compromiso y la obligación moral que los lleva a ponerse al servicio de la comunidad que los reclama y tanto los necesita. México al igual que muchos países de latinoamérica, tienen aún mu cha población que no tiene acceso a los servicios de Salud Pública_[l_or ~ncima de q·ue cuenta a la fecha con varios sistemas de salud, como la Secretarla de Salubridad y Asistencia, que llega a todas las poblaciones del país a través de los Servicios Coordinados de Salud Pública de los Estados. Tiene además los Servicios de Seguridad Social, el IMSS , el ISSSTE; el Instituto Mexicano para la Infancia y la Salud ; el Instituto Mexicano de Protección a la Niñez y otros de organismos federales autónomos como los servicios de PEMEX, los Ferrocarriles Nacionales y otros. Una hora más tarde, el de cardcter académico realizadas en esa escuela. distinguido visitante estará en el Deparatamento de Ingeniería en Tránsito de la Facultad de Ingenieria Civil, donde lo atenderá el director de esta Facultad, ingeniero Eliézer Garcfo, A las 19:00horas de hoy, la así como maestros y Dirección de In- de la Universidad Autónoma personas inscritas y público de Nuevo León, . realizará . en general, sobre alumnos . vestigaciones Humanisticas El Rector de la Univeruna sesión de trabajo con las "Poblamiento y Asientos sidad Autónoma de Nuevo Urbanos en los Origenes del León , doctor Luis E. Todd, Nuevo Reino de León". será el encargado de clausurar los ¡¡. Cursos de El estudio y comentarios Verano · sobre Periodismo, .del tema estarán a cargo de 'l'elevisión y Fotografia. los señores Lic . Raúl Rangel Con la presencia del C.P . su esfuerzo. La ceremonia de clausura Raúl González Flores en Frias, Profr . Israel Cavazos Roberto Chapa en y entrega de diplomas y Aunque en _ausencia, se brillante alocu-ción, ex- Garza y los asistentes. Hay recursos bastantes, pero todos estos sistemas representación del Dr. Luis rindió homenaje a los certificados de asistencia, apenas se están organizando y las necesidades del país Como se recordará, la se llevará a cabo a las 19 E . Todd Pérez, Rector de la señores D,· . Lorenzo de presó: "damos las gracias reclaman una atención urgente cuando menos de los de InTodopoderoso por Dirección Universidad Autónoma de Anda, Lic·. Genaro Salínas al (Pasa a la pág. 41 servicios primarios de salud pública , concluyó. vestigaciones Humanísticas habernos brindado la Nuevo León, se efectuó la Quiroga, Ex-Rectores y al ceremonia de Graduación de Dr. Luis E. Todd, a cu tal oportunidad de rocorrer con ha iniciado una serie de para alumnos la Segunda Generación Rector, por la participación felicidad esta deficil etapa de cursos egresada de la Escuela que tuvieron en la fundación la escabrosa pero in- universitarios , pasante y Preparatoria No. 11 de la de la Escuela, y para tal dispensable y necesaria público en general sobre U.A.N.L. en Cerralvo, N.L ., efecto, se les otorgó una senda, para la formación historia.de Nuevo León , muy CUAHTO CAPITULO PROFR. Ernesto GUAJARDO científica, moral y pa-. especialmente la que se asistiendo además, la placa. Escue1a Unitaria La Geografia Mexicana ha triótica dei futuro refiere a la época de · la SALINAS. Alcaldesa, !meda Garcia de Mexicana es la Institución El padrino de los alumnos profesionista" Reconoció colonia y en particualr a los determinado la existencia Monodocente que responde a González, y el Lic . Roberto de cenlros de población muy cJ .- Por estar regida en su las necesidaes educativas de González Moreno , en obseq_uió anillos a los: errseguida, al Padrino de su momentos del arribo de los pequeños y ubicados en unitaria , en el cual se y fun - pequeños núcleos de representación de su padre, graduandos, asi como un clase, como uno de los conquistadores ij estas lugares de difícil acceso, en aprobaron las siguientes organización conclusiones : cionamiento por técnicas población, con frecuencia más tierras . el Padrino de la Generación, viaje de estudios por el in- cerralvenses los qué funciona un tipo 1.- CONCEPTO pedagogicas especiales. dispersos, en la cual se Don Roberto González terior de la República . Este distinguidos. especifico de institución obsequio estuvo aureolado La escuela unitaria · La Dirección de Inch).- Por integrar una imparte educación primaria Barrera, propietario de las El Director Fundadador vestigaciones Humanisticas educativa que recibe el mexicana es la institución auténtica comunidad en forma simultanea , lndustnas Azteca -S.A. y por un conmovedor mensaje de la Escuela, Dr. Leonardo de la U.A.N.L., está in- nombre de escuela unitaria. monodocent~ que responde a escolar, completa en sus peculiar en cuanto a su · tra nsmitido por el Lic . Maseca__,_ S.A. ; así como el Su importancia no radica Contreras López, destacó necesidad social relaciones y en íntimo organización, funLic. Felipe Ortiz Morales Roberto González Moreno. con especial mención ; "es la vitando a todas las personas unicamente en su número, una planteada por la Educación Tuvo destacada actuación interesadas en la historia y contacto con las necesidades cionamiento y técnicas, a fin Director General de sino fundamentalmente en Preparatorias, y el Lic. la Banda de Guerra del segunda cosecha con- especialmente a los que se su radio de acción y en lo Rural en comunidades y requerimientos de la d.e integrar una comunidad secutiva , de aquella, 'inclinen por los orignales escasamente pobladas que sociedad. escolar para proteger a los Ricardo Trevii\o Gárcia, de Centro de Adiestramiento caracteristico de la en- reclaman la atención del militar "Colegio Civil'' de fecunda simiente sembrada poblamientos de nues.tro dJ.Por irradiar su ineducandos e incorporarlos .\a H. Comisión de Hacienda por el sabio y Benemérito Estado y del noreste del señanza que proporciona. estado. Monterrey, N.L. c:.oma~da fluencia y su cultura al a la cultura nacional. de la propia Universidad. Para reorientar el trabajo Nuevoleonés, el Dr . José País, para que asistan a esta La ,J<:scuela Unitaria medio en que actúa y recibir 11.- FINES Dicha ceremonia revistió por el Profr. E lías Ortiz y los objetivos de este tipo de la comunidad Proporcionar Educación la solem nidad que se Méndez, la cual enmarcó Eleuterio González Men- interesantisima sesión que institución educativa y Mexicana se caracteriza: de doza, "Gonzalitos", el año tendrá verificativo hoy a las· a).- Por estar atendida por colaboración y ayuda para Primaria completa a los imponentemente, los aéostum bra en este plantel, honores a nuestro Lábaro de 1859, aí fundar el Colegió 19:00 horas en la sede de esa adecuarla a la época, en el un sólo maestro. que, como Institución pequenos nucleos de en el cual diecisiete alumnos Patrio. b).- Por contar con ur Educativa, Civil, del Estado_, del cual, institución universitaria, en mes de agosto de 1967, se sea con- población, en cumplimiento recibieron sus diplomas y celebró en la ciudad de número limitado de Asimismo, el Presidente nuestra Escuela , constituye de los postulados de la anillos como recompensa a de la Sociedad de Alumnos, el va's!ago número Once. Av . José Benitez No. 2190 de Jalapa, Ver ., el primer alumnos. Se sugiere un stantemente mejorada . Por tanto, puede ser la colonia Obispado. seminario de escuela rur,¡I máximo de 40. definida como sigue: (Pasa a la pág . 4) Disertarán sobre pobJamientos y asientos urbanos en el N. L. antiguo Esta noche dan fin -a.cursos de periodismo Solemne ceremonia en Cerralvoj en la graduación de 17 preparatorianos · La Escuela Rural Unitaria • • t �• ' Página No, 2 Monterrey, Nuevo León Lunes·s de JulindP.1976 1JNIYERSIDAO ¿ A dónde vamos? E.L . Suárez ' ":¿A dónde vamos?", .me preguntó hace días un alumno cuando hablábamos de los distintos .s istemas económicos existentes· en el mundo de la actualidad. Lo que deseaba saber era si avanzamos hacia el comunismo, el socialismo, el captialismo de estado, o hacia dónde. · Porque nos llegan noticias de que, un grupo de legisladores norteamericanos pidieron al Presidente deo los Estados Unidos que vigilará el supuesto proceso de socialización o comunización de nuestro país. Y nuestro Gobierno se apresuró a criticar semejante postura, no fundamentalmente porque represente una intromisión ijustificada en nuestros asuntos internos; sino porque no es cíerto que nos encaminemos hacia el comumsmo. Le recomendé a mi alumno, para empezar, que leyera con cuidado el texto del discurso pronunciado por nuestro Presidente el 14 de mayo. Es decir, el que pronunció ante varios miles de lideres nacionales de todos los sectores con él léma general ·de "Unidos en lo Esencial" , porque es sabido que todos los días debe oronunciar varios discursos ante los foros más diversos . Afortunadamente, este discurso fue reproducido en su integridad por la prensa local, de modo que podemos Jeerloy releerlo hasta que entendamos eso :: ¡ADONDE VAMOS! A primera vista resultará quizá paradójico que debemos leer varias veces un texto que de acuerdo con todos los comentaristas oficiales (y, sobre todo, oficiosos>: es clarísimo, nítido, iluminado e iluminante; que CblUTI!lle Ta ·ex15«rs1~ión mlls franca; senema e infehg1ble de nuestra oolltica económica fundamental. Sin embargo, ta verdad es que mi alumno me vino al dla siguiente cori la novedad de que "no habla entendido nada". Y la verdad es que no me atrevo a ponerle una mala nota por su fracaso, porque yo estoy en las .mismas. Así que hoy recurro al auxilio de mis lectores, a ver si corro con mejor suerte.. . . Para exponer mis dudas voy a citar en forma textual algunos párrafos. Corro así el .ries~o de sacarlos de c'ontexto, de empezar y terminar la cita donde a mi me. convenga, y todoJo demás. Reconozco esta posib_ilidad Y estoy · mspuesto ¡¡ aceptar todas las correcciones y aclaraciones que se me hagan. Me ahorraré los puntos suspensivos. · Dijo el señor Presidente: "El pacto que rios une tiene dos vertientes fundamentales : la justicia y .la libertad". "La unidad nacional no puede fincarse sobre la. explotación y la desigualdad". "La firme decisión de redistribuir la riqueza jamás implicará el sacrificio de la iniciativa y la creatividad del individuo". "Estamos unidos en lo esencial: en la . necesidad de fortalecer la independencia del país, de preservar los derechos fun, damentales del hombre y de períeccionar nuestro sistema para construir una sociedad cada vez más equilibrada y justa". "Rechazamos toda acción clan- . desti'!a y la violencia". "Nuestros principios fun-. damentales tienden a salvaguardar la soberanía plena, los derechos de los individuos y las garantfas sociales de 'ios grandes núcleos". "Rechazamos los dogmas y los modelos que se disputan el dominio del mundo, resistil!l.0S a lo.s modernos mercenarios que pretenden el retroceso de la historia• y la división de los hombres en dos concepc1ones 'filosóficas cerrada11, queluchan por laprevalenciauniversaldesuímperíoyporlaiilstataurac1óñ de la intoleráncia, como en una nueva edad media" . Y continuamos : "No es en los polos del poder econóinicó y .inilitar donde hemos de encontrar la respuesta para definir el porvenir \le n,uestro pa/s. No. nos limitamos 'la ·opción entre dictadura& que afirman responder al. interés de las maydrlas ,}"''supuestas democracias sin contenido económico y social. Ambas anulan la dignidad d.el. hombre. Ambas, de hecho, implican el dominio de ·minorias burocráticas o plutocráticas . La dictadura económica y la represión totalitaria son un salto hacia atrás en la historia pues no hay verdadera libertad sin justicia ni verdaqera justicia sin libertad". Quienes agreden a nuestro pais "están contra la nueva moral revolucionaria, que parte de _la formuladón democrática de las decisiones fundamentales; contr.a la nueva moral política que exige la organización y la acción abierta de todos los grupos sociales y rechaz¡i el juego de intereses inconfesables y pasiones personales; contra la nueva moral del desarrollo que propugna la distribución justa de la riqueza nacional". "No hay que olvidar que al lado de la justicia conmutativa, que es;la aplicación objetiva de una ley entre iguales, el estado revolucionario mexicano tiene el deber ineludible de impulsar la justicia . dis.tributiva· en favor de los más débiles". Por último, 'no caeremos en la anarqula social ni en la tirán1a· del estado; la Revolución Mexicana Y la conslituclónd~ 19if nci'vóftean a los flancos ni se estancan en un centro medroso, sino apuntan, co11 firmeza , arriba y adelante''. "Es la hora de ampliar y profundizar nuestro naciónaiismo revolucionario, constitucional y popular. Es .la hora de afirmar . nuestra identidad nacional, de fortalecer ía colifianza en nostros mismos, de apartarnos de todo afán de autodenigración ·y · escepticismo, de afirma.r nuestra vocación del pueblo soberano". SI, precisamente es la hora de las definiciones, de saber quiénes somos, qué queremos y cómo pretendemos realizarlo. Porqu~ uria cosa si. parece clara de las citas anteriores: no vamos a la derecha, ni a la izq11ierda, ni nos· quedamos en el centro medroso. Ya sabemos a dónde no vamos. Pero sigo sin entender a dónde si vamos. Y sobre todo cómo vamos, es decir, cuál va a ser la estrategia de nuestro desarrollo en los próximos años. Mañana continuamos. a Monterrey, Nuevo León L_'!lles 5 de Julio de 1976 Página L<il mujer en Portugal Bajó la cálida luz de mayo desfiló ayer ta hueste proletaria. Overoles y banderas, camisas azules y esiandartes púrpura. z'apatos boludos y sombreros de cuatro pedradas de los antiguos, ya muy pocos, rieleros. Cabezas descubiertas y. (rentes sudorosas. Gente de Petróleos y gente de la industria textil: nombres de la siderurgia y de lá electricidad; choferes y tranviarios ; grey de las artes gráficas. Sobre el asfalto, cáscaras amarillas de naranja y, en las aceras, vendedores de rebanadas de sandia, •agua de piña y de limón, paletas, alfajor de Colima y merengues. Música dispersa en la mañana; gritos baío un solo opulento. Las obreras, para su fortuna, :no llevan chemise. Ciertos lideres, en ·cambio, sudaban lavanda. EL SUDOR DE LOS LIDERES Hay lideres que sólo caminan el lo. de·mayo. Los otros días ruedan sobre muelles cocheb de color increlble. Hay un Jfder coq carro azul turqul y otro posee uno de color violeta. Algunos pasearon .su sonrisa de satisfacción: se abrió el sobre lacrado y está su nombre en el pliego. Nadie podrá borrarlo ahora y el pueblo habrá de llevarlo el próximo julio hasta el Congreso. Lideres ·mudos, pero risueños. Unos serán senadores ; los más, apenas ascenderán a ·diputados. Lideres sumisos a gobernadores, aspirantes al fueron y a las dietas, devotos del Frontón y partidarios de ciertos chicoleos. Gratos en los festejos donde oplnue y mezcal alegran corazones o suscitan recuerdos de profu~das cuitas. Lideres en lo Intimo adictos a "jaiboles", pese al aumento de los aranceles. ¿Representan a los obreros estos lideres? ¿¡;on, en _verdad, capaces de luchar por ellos? O ¿ta'i1 sólo disfrutan de las cuotas y usan tas siglas y el 111embrete como trampolln p0lftico, sin importarles mucho la situ~dón del obrero verdadero? Dlganlo inmundos reaccionarios; contesten limpios rerolucionarios. ·El hecho'. el perfumado hecho, es que estos lideres sudan lavanda inglesa o agua de colonia y, mañana en ambas · cámaras se escuchará su silencio impenetrable·, pase lo que pilse o suceda lo peor. , PORFIRISMO SINDICAL ¿Cuántas veces se han reelegido estos !fines? ¿Cuáles son sus hazañas, sus virtudes, sus victorias, que hacen de cada uno de ellos un Porfirito Dlaz en su sindicato o en su central obrera? ¿No hay, por ventura, gente joven y limpia, auténtica y desinteresada, en cada agrupación? · Tal vez ·ello se explique porque .no hay verdadera democraci~ sindical y esto produce una curiosa situación: ~ay lfde_res que so~ verdad~ros ~acique~ urbanos 'y gremiales. Caciques sm bigote DI eaball4; sin sombrero texano ni palenque de gallos ; perfumados caciques con overol de seda, dueños de cuotas; ieñores de contratos y distribuidores de curulés; pero, eso si, vasallos del invencible PRI. No seamos, empero, pesimistas ... ("Apuntes al Vuelo". Excélsior. 2-V-58).. :: • no es. posible negarlo: la mujer por• YAtuguesa -53% dP. la población- es, después del 25 ile abril, un ser político. Votó en forma consistente en las últimas elecciones y, ,acompañada o nó de su marido, comparece en comicios, asambleas y concentraciones. La d e r e ch a trata de atraérsela en nómbre de los valores tradicionales, como la maternidad . la ·familia v el recato. La izquierda la convoca para la !µcha de liberación y a, la construcción de una sociedad nueva. EL HOMBRE YA NO ES JEFE DE FAMILIA . 1• 11·. Lic. José González Alcalá En· el sistema de valores mexicano, existe una clara jerar(!ula oue va desde las pautas generales de comportamiento esenciales a nuestra estructurá social, hasta las normas de conducta entre las que el individuo puede elegir sin sentir una fuerte coerción por parte de la colectividad. Las dos "familias presidenciales" -la que sé va pronto y la que tiene algunos meses de haber llegado son un importante botón de muestra de nuestros más caros valores sociales. La familia presidencial aún vigente, numerosa en miembros -lo cual hasta fecha reciente era la "familia ejemplar"-, reflejo de nuestra familia mexicana tipo, __ n~cl~á\ ; exten~idá (padt.e·, 'ma·dre, h_ijos,sú~g"r9,, cuña~o, hermano;'-sobrmo, etc), mcórpora:da··a, Ja tárea pública quizás por ,Primera vez, en· lá historia de' las familias presidenciales, será el valor realizado supremo de nuestro sistema mexicano hasta el 31 de noviembre de 1976. La "renovación de nuestras esperanzas" se encuentra ya -unas semanas anfes de ·esa fecha- en un también renovado sistéma de valores en el que la nueva familia ,· presidencial . preside -redundancia indispensable' la . jerarqula: · · Escarbamos un poco, -al fin y al cabo los medios masivos de comuni~asión se encargaron ya -como es su función- de propagar el "ejemplo nacional". La entrevista se inicia en el área social de la residen. cia. El lugar, desde luego, no podrla ser mejor, tomando en cuenta a los Jestinatarios dél diálogo ahl escenificado. El orden que debe presidir a las preguntas del reportero -es lo de menos, 15orque sorprender lleva a encrucijadas que "el candidato'? evade con la franqueza del que ya no encuemra otro recurso para aar mejor imagen; además la franqueza es un alto valor social del mexicano medio. . Una esposa delicada en el trato, extensivamente Fac. de Trabajo /l<l!!ial ,. ' ' conocedora de sus hijos -sin perder la inamaualidad de cada uno de ellos-, ,comprensiva y respetuosa de su es¡ioso hasta el gr~do de aceptar en última ,instancia "lo que él ordep,f'., \,!~ liberación de la mujer no echará en el 1>rófllh sexenio raf.~fS importantes), otrora cultivó el arter prueba de' ellp es la pieza incompleta que hoy nos brinda y que prueba tanibién,''lii -~xcepcional memoria", atributo éste que tod111 madre mexjC:an'a debiera poseer ( ¿sabes con quién andaii"tus. hijos?). Una mujer auténtica. Como profesión, la entrega absoluta al queháce'r doméstico (le gusta mucho cocinar. bordar, estar al pendiente de su esposo y de sus hijos) . Truncó una carr.e ra artística de inmejorable calidad y ¡Prestigio para lanzarse a la aventura de formar un hogar. Unos hijos a los que no les va mal, y no tiene por ·que irles mal, pued; han disfrutado' lle todas las facilidades. Son obedientes y seriamente dedicados al estudio del derecho, la economla, y el arte (tal vez arquitectura la hija menor). Excelente irilogia a no dudar de hijos presidenciales, en serio dignos de ser imitados por los jóvenes mexicanos. Un esposo que carga -como debe ser- con la "leyenda negra de la familia". Adusto, equilibrado, maduro; severo, dicharachero a ratos -sobre · todo cuando la ocasión lo amerita-, presidente en su casa y en parte ya presidente de lá república. Lástima que la franqueza no permitió seguir escarbando. Escarbá'r 'es 'ineludible. ya ·que prácticamente del actual sexenio en.adelante, la tendencia es del "hombre público" y la '!primera daÍna''á la "familia presidencial". Ya sabem,¡s cómo debe ser ésta: unida, armónica, variada, tradi~ional que no tradicionalista, franca, sencilla y, sobrftodo, pequefia. Esto último es tal vez lo más relevante,, ( por ser en términos reales la causa eficiente de los .(jemás atributos, pues a no dudar "la familia pequeña' r,,ive mejor". ' ' PERLITAS Charrismo Sindical en-. Gamesa \ Por LUIS BARRERA SALINAS. MI COMADRE ANDA ENOJADA¡ Y COMO NO LO A DE ANDAR! PUES ROBARON EN SU CASA POR HABER IDO A VOTAR ¡ . Todos (CTM:,Estado y empresariO) cO~tra obreros Lic. Sergio Guillerm:o ,·, Castillo , Existen ocas10nes que no Frente al cuadro de Y comprensión de sus inse alcanzan a comprender Gamesa se nos aparece un tereses, toca los extremos por qué el hombre pide pan_o rama · de· iQmoralidad, violentos de · la lucha de comprensión, razonamiento incomprensión e injusticias-: clases. y justicia y ese mismo La CTM traiciona a su~ Y para finalizar, el hombre es el primero·en no representantes, firmando un Derecho, comó · norm .. comprender, razonar •ni convenio "fantasma" · a reguladora de la conducta Director General hacer justicia . espaldas de ·• ¡.11 . clase social, solo es usado · como . CONSEJO EDITOJlAL El caso de la huelga de trabajadora. . ,. obstáculo del cambio social . . DR:LUIS E.·TOD.:> Galletera Mexicana nos El Estado, cm\ 'el .goberY comprensión humana . . ·. Secrelulo Genercil Lic.' ·Radl Rangef Frias · · recuerda la huelga· de nador en turno, _ ratifica el Vivimos un mundo al LIC. JESUS LOZANO DIA2 Dr. A,gustln Basave Fernándezdel Valle . . Dlreolor . "Medalla de Oro" donde las "convenio" • J .:< ' ordena. revés, contrario · a .los Ljc . Eduardo L. Suárez LIC. ,JORGE . PEDRAZA obreras buscaron "justicia" vigilancia policiac~- en la preceptos humanos y L!c, Samu!!l Flores Longoria .•· . , SALINAS . agotando todos . los medios _factorla. :· · cristianos. Lic . .Leonc10 DurllllJleau · . .. Subdirector EJecutlvó.· · Dra . Barbara H. ?de ' González judicales y nunca la enE¡ e m p t"e's ar .i o La sentencia bíblica HECTOR GONZALEZ Y · Lic. RaúlS. Monioya Retta contraron, ni de parte del nacionalista (si '1este es .~ "Amaos los unos a los otros" . GONZALi,Z , . D_r. • Juan Aguirre · V. estado ni de la Federación y "Nacionalista",. que se parece que ha sido camGerente : L!c, Miguel Covarrúbias del mismo presidente Luis puede esperar <le los no biada por "Destruyaos los ING . VICENTE Lic. Genaro Salinas· Quir.o ga GUERRERO·J CANTU · Echeverrla. nacionalistas?) ensalza la unos a los otros". . Ar~. Alfonso Reye~ Martlnez · • Jefe de .Redacción La versión que escucharon voluntad de los i ''bbreros ( Las condiciones extremas . Dr .MáximoDeLeónGarza RICAltOO RAMIREZ . Profr. Pedro Reyes Velázquez en México fue que ¡'a los sabiendo que no háy dentro de las situaciones_ MUlilOZ . · Dr. Al.l redo Piileyro · empresarios de Monterrey, voluntad de la mayoría de pollticas, sociales Y sinBiol.. Salvador Contreras Jefe de Información · no se les puede ganar y ellos) y llama radieales a los dicales, solo tienden a LIC; JUAN ROBERTO menos cuando se coluden líderes supues't,amente agravar los intereses de las ZAVALA con la CTM y el Estado". depuestos por los obreros. clases en pugna. <:UERPO _DE REDACTORES En Gamesa surgen otras Parece suceder ·que frente Ni el dinero ( del emJe/e de Atuntos situaciones que solo vienen a a estepanoramatan sombrlo, presario), DI el poder ( del Esludiantllts · Alejanaro·Treviilo Tamez justificar la ignorancia O el el papel que deb~rl,an jugar gobernante) significa que Mario Martlnez Oseguera, ES'Í'tríilANTE HOMÉRO Elisa Navarro . orgullo del hombre soberbio, las partes en el cqriflicto, lo tengan la razón. TIJERINA Rene Morales impositivo , sábelo-todo y están cumpliend,o',.,pero al Porque solo aquel que es Relaciones Públicas Alberto González que con sus decisiones revés: ·· comprendido por los demás tomadas en lugar de buscar . Un gobernadoF .que en puede decir que tiene la MIGUEL CASTIJ.J.O el punt.o de equilibrio de los lugar de buscar í,j equilibrio . rázón Y muchas veces la MARCO FOTOGRAFOS bandos en pugna , recudece de las "partes" ,.re,crudece justicia. Alva . ro Rtos . A,esor Juridlco hasta los extremos de la conflicto apoyaddo el Em¡¡resarios, Gregorio Rios · · LIC ; FRANCISCO · GON violencia la lucha de clases "convenio" inmotal: traba¡adores, Estado y Filiberto Robles Ruiz. ZALEZ SALAZAR entre trabajadores y em- . Un sindicato qu'~·.en lugar sindicatos, _deben buscar en presarios, poniendo en de defender los intereses de sus conflictos la com.La correspondtncla y valorea de,berdn dirigir,• a la• oficina. renerale,: Depar• · peligro la existencia de la sus agremiad.os, íos prensión como base de la lamento de DI/u.Ión Noveno Pl,o; . Torre de · la Reclorla, Tel.-51-14-90 Ch1dad fábrica ,· la inversión de la traiciona estarido en con- razón, no importando que Unlveraltarla, No H devuelven orl•lnales. Dl,eftádo en el Departamento de Df/u,lqn e ' sus · ntereses r ª El Porvenir, S,A: misma y la fuente de traba¡·o tubernio con el empresario. po · lmpr.1110 en lo• Tallereade Editorial . ¡1 · •¡ para cientos de Un empresario que en natura eza socia , esten " - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - tr bajadores. lugar de buscar 'quilibrio permanentemente en pugna . INDICADOR l Primera POR ARCELINA HELENA La familia pequeña '(~ve mejor • Por LUIS Cl!AVANNES (Jornal do Brasil, Río de Janeiro) Obreros bajo el sol Conquistan/lo algunas igualdades legales y salariales. la mujer se ha dado cuens ta de su situación de víctima de la vieja sociedad portuguesa: Esa politización repentina no consiguió que las mujeres comprendieran algunas realidades más . fuertes: nunca - se mostraron tan furiosas en Portugal como a filiales del año pasado, cuando hubo una repentina alza de los precios ·de los alimentos básicos. En los almacenes, en los cafés, en el trabajo, dejaron de ha piar de polítiaa y políticos: su asunto era el precio de las papas. . ' Cuando los agricultores de las cóope-rativas del Alentejo fueron a Lisboa a vendet sus productos a precios más bajos, las mujeres de todas las clases sociales y .de todos los extremismos se lanzaron a la plaza '-'-poco importa si ' son comunistas .o fascistas. Lo qlié. quiero es comprar legumbres más baratas'-- decia lina señora, mientras esperaba con otras señoras delante .de un puesto. . · .· -Señora mia. Calle usted, esa gente es capaz de hacer una marcha de. las cacerolas. como en Chile antes de la caída de Allende -comentaba una ·joven· ligada á: un partido de izquierda. Toda legisilJcióri ·del ;antiguo régimen, que .de alguna forma colocaba a la mujer en posición de.desigualdad en relación· con e! h_ómbre, f-.ie abolid;¡ por la nueva Cons: titución. El hombre ya no es el jefe indi~ ,cutido de la familia, ya no hay carreras. profesionales prohibidas a las !11Ujeres y los $alarios fueron nivelados, tanto en J.a ciuda<i como en el campo. . . El 'divorcio .y. la contracepción ya se . permite.n y se prevé para up futuro 'cerca- 1...,.. no una nueva legislación sobre el al¡jJrt_q;, creación de un Ministerio Pára la Condi~ ción de la Mujer, ·como el de Francia, 11e . está .pensando en el Gabinete. . Mientras tanto la vida cotidiana .de la mujer port'W1esa no ha cambiado' IIÍlh cho. La, marca cultural .y religiosa, que alcanza tanto al hombre como a la mujer, ·continúa siendo más fuerte qu!' todas las. •leyes formales .. Y la estructura subde~a. 1Tollada de la sociedad no'.permite grandes • libertades y compromisos. Son escasos-lm medios .de asistencia y auxilio como jar, dines d,. niños y supermercados. . MALA ASISTENCIA IUEDICJA Y SOCIAL Pocas mujer es pueden disponer del: equipo que hace menos pesado el trabajo casero. La asistencia medicosocial es deficiente. La mujer repl'€senta 'apenas el 25% de la población activa portuguesa. Antes de los 24 años, eso equivale a deci1' : hasta antes de casarse, su participación t¡i . P,l, mercado de trabajo es ~asi igual _a ·1a: del hoinb1·e. La mujer pórtuguesa acep,taba con naturalidad la posición de inferioridad física e intelectual en relación ·a1 hombre y, poi" razones culturales, nunca tuvo la preparación o la. ambición de reali~ zar gr_andes tareas o exigencias nrofesio•. na les. . . _ Por esto; a pesar de que fue beneficiada cnn los aumentos salariales después del 25 de abril, continuó con un salario inferior al de los hombres.:En el campo, esa diferer.cia llega en algunos ca.::os al 35%. En las actividades industriales, hay también diferencias y, en algunos sectores de ·_la economía el. salario medio de la mujer es apenas un .poco más que la mitad del salario medio masculino. En el sector de bancos y seguros, la media diaria p1ú'a hombres no cahficados es áe $64:oo contra $38.00 para las mujeres, Cuando .u na empresa entra tn crisis, las primeras en St!r despediElas son las mujeres. $in pasar el 25 % de la pqblación activa el 50% de las climisiones son femeninas.. · ',I 1 L,, Lá huella de Alfonso Reyes En el Diccionario Enciclopédico de la Real Academia · Española, en'coptramos, bajo el epígrafe ·GUTIERRE DE CETINA , la siguiente información : "Notable poeta español, natural de Sevilla, donde nació a principios del Siglo XVI. Abrazó la carrera de las armas, se distinguió en Italia, pasó a México, Y por último volvió a Sevilla donde murió hacia 1560. Sus obras están casi todas inéditas, lo cuál es muy sensible, pues · en lo · poco que de él conocemos, se echa de ver el más delicado gusto". El poeta y diplomático mexicano Juan B. ·Delgado, dice: "Juzgamos pertinente 1 hablar, siquiera sea de paso, de este poeta, soldado y sacerdote --que las tres cosas fut!-· en cuyo blasón deberlan respla. lira, la espada y nladecer cruz ...la" Prtncipes _d e M.ofeta, y terneza y afectos, ninguno regresó a España, de donde le negará lugar con los pasó a las Indias acom- ·primeros, mas fallándole el pañando a su tfo Gonzalo. espíritu y vigor, que tan 'López, que llevaba el importante es en la parte. n o m b r a m i en to de poesla, Y ast, dice muchas Procurador General de la cosas dulces, pero sin Callerizos , Lacayos y Nuevá Eijpaña. nervio". _ Coeineros. De Gutierre de Cetina . se De sus escritos durante su Para divertir a toda esta conocen solamente las e.s tancia en la Nueva turba ; iban bufones , misivas ·ª los Prlncipes de,,España, no quedó huella saltin¡banquis, pulsadores, Ascoli y de Mofeta, cuarenta· alguna. enanos y locos. sonetos y cuatro . Varios ·"deshistoriadores" Y como inevitable com- madrigales. pretenden que el Madrigal a plemento de exunos Ojos Claros , fue t r a v a g a n c i a s , iban d= d. ñ L d Los crlticos españoles, al euica o a o a eonor e Historiadores y Poetas . referirse a la labor poética ?~ma. No se d~sp~ende del En una Corte de este tipo, de Cetina dicen: JUICIO que se s1gu1ó a Herencontramos a Gutierre de DIEGO' DE SAAVEDRA , nando de Nava, el asesino Cetina , como militar in- FAJARDO: "Casi en de Gutierre de Cetina, corporado a la Corte de Luis t · ¡ d ·1 aquellos tiempos floreció cons anc1a a, guna e que e . de Leyva , Prtncipe de Cetina , afectuoso Y tierno, poeta haya te_n_,do amor.los Ascoli . ¡ t á pero sin vigor ni nervio". -con a r g~ - cmu¡er No se conoce su grado HURTADO DE MEN-' pobh¡na. ,. , : . militar, y sin que pueda · G t' d · :etlÍI ól precisarse la fecha ni el DOZA; "Dice cosas muy u ierre e ~ a s o bonitas pero sin · v-igor escribió una poesla inotivo, se p.asó a"fa Corte de alguno". · 1 marav1·¡¡ osa, su Ma d r1ga los Principes de Mofeta . FERNAND DE del que me ocuparé amO "De aquella época son ¡· t J t casi to.das las poeslas de HERRERA: "En Cetina, P iamen t d e en · ad' ercera cuanto a los sonetos par- · par e e este estu _10. Cetina ·, por su condición de B t d' asharon Jesos oportunidad o de intimidad, ti~ularmente; se conoce Ja · · 1ez · t versos ¡ hermosura y gracia de para acero mmor a. son materia autobiográfica ". Se enamoró. de la _Italia; y en lengua, CONTIN.U¡\RA Princes· a Laura Gonzaga. ___ _número, ____ _ _ _ _ _....;_ _ _..;._ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _..,.._ _ _ __, BOLADO Como ambas in- "De aquella pasión hizo formaciones son falsas , voy Cetina un secreto a voces". a escribir la verdadera En sus escritos "intercala historia de Gutierre de rendimientos a la Princesa Celina , anfes de estudiar su de Mofeta , · discretas maravilloso Madrigal a unos galantes, para las damas, ) ojos claros. entre las que se desliza un utilizar{ para ello los recuerdo amoroso; censuras libros y escritos de Fran- y punzantes vejámenes pata cisco A. de !caza, Basilio de los caballeros, soldados .Y· Unánu·e, · Fernando de servidumbre, mezclados con Herrera, Diego de Saavedra, el amojamamiento de los Fajardo, Hurtado Mendoza escuderos' '. •. y Osear Ramlrez Téllez. "Su locuacidad llrica nos Todos los párrafos en- ha enterado de buena •parte trecomillados, habrán sido de sus intimidades la más tomados qe alguno e estos interesante de todas, su libros. • pasión por la Princesa Gutierre de Ce tina ,nació Laura Gonzaga " . en Sevilla a principios del " Y · no declama Siglo XVi, tál vez en 1520, vanamente; n.o reniega, como aseguran algunos como otros, de la Corte y se escritores. queda en ella ; no abomina '!Que Gutierre de Cetina de la adulación y 'medra con fue noble, dicen los 4 su influjo; vuelve a su áurea cuarteles de su escudo , mediocridad diciendo : "De inandado esculpir por don mi dirán: Aqui ~a-muerto 11n Beltrán de Cetina, su padre, hombre; la vida le faltó, no , sobre la lápida de la tumba la osadia" . ·, , •, Jamfüar, en la Iglesia de las ·Cuando la situación se ~: Dominicas de la Madre de puio muy díficil, los amigos · Dios, en Sevilla". . de Cetina le aconsejaban con ·. : Casi nada se conoce de la mucho empeño , aunque : vida de Cetina durante · los desde puntos de vista· '. primeros años de su diferentes: "en trágico los: : juventud, . ~migo de España, que primeros datos :temían por los peligros de la • precisos aparecen en la : aventura· en cómico don ; misiva que dirigió . a la Luis de Leyva, Príncipe de : ' Pri~cesa_ de -,Mofeta, .yendo 'Ascoli, que }a veía de cerca y ; Cetma mcor_porado a la la juzgaba sin riesgo; , Corte de Lms de Leyva, sentimentalinente la Príncipe de Ascoli. · Princesa de Mofeta a fuera La corte de los Príncipes de dama y comprensiva" . era, en aquella época, una "La poesía aµtobiográfica interminable caravana,de de Gutierre de Cetina , Gentiles Hombres, -~scrita dµrante su per,, Caballeros, Hidalgos, manencia en Italia, es poco , Damas de Compañia , interesánte y está en gran Escuderos y Soldados. parte inédita" . La servidumbre estaba Finalmente tuvo que . integrada por Mayordomos, abandonar la Corte de los _ '·º~ L I _T ERARIA -ti-~it) mejor de la cultura universal. "Como poeta, hace un uso maravilloso de su erudición .. . Su inmensa cfmprensión,. unida al gusto material del equilibrio, le ha permitido crear, en verso, obras de pureza rara en la literatura americana, sin que por eso padezcan en nada"la emoción Íntensa, el color, el ímpetu de sus póemas". (23). Nació en la sierra, cre~ió a·los madroños vfrgenes, oyendo relatos fantásticos. · Sus antepasados fueron hombres guerreros que hablan peleado sin tregua con los bárbaros para deferider·sus vidas y stis llanuras. Así comojareaban un piel rojai así ponían flechas en el corazón de las fieras salvajes. Manejaban_SU$_hondas, · sus arcos, para _defender su vida desde los torreones que proteglan sus casas. Asl pasaron frente a los ojos de Ella. escenas salvajes: "Los Bárbaros hablan hecho, hablan, hablan ... ", decía la leyenda. ¿Cuántas cabelle_ras de aquellos .,,r,u,eblos -h,ermosos cab~lleras largas- hablan sido arrancadas párii'.adornar Ja cmtura de aquellos indios a quienes llamaban bárbaros? Las hondas se abrlan: gallardas a la luz del sol, los arcos pandeaban su fuerza ·para vomitar flechas ligeras y mortales. Los oidos feudale,: todo esto y más le fue relatado. En sus· ojos se grabaron las visiones exactas, su corazón se forjó asl ;' nadie podrla empequeñecerlo, como nadie puede quebrar un amanecer. . Las encinas, los madroños dorados hicieron el milagro de que Ella naciera alll Era como son las mujeres cuando todo se doblega a su paso, no de belleza de virgen y facciones inmaculadas, fue la naturaleza misma. · · Su padre: -un hombre alto, de .pelo recortado hasta el cuello, de ancha capa, tehuas en los pies y mirada de ojos exactos: en su juventud le hablan jareadci la espalda un_os guerreros comanches. De un revés tumbaba a un hombre; vendió un¡¡, casa por un atada de macuchi y una botella de sotol. Dormla sentado en medio del patio. Al despertar cantaba alabanzas para dar gracias a la aurora. Se · murió una mañana, cuando los rifles y ametralladoras vinieron a despertarlo. Dicen que dijo: "Me muero por no poder pelear". Nellie Campobello En toda la obra de Don Alfonso encontramos un sentido poético. Algunas personas hablan de la influencia de Góngora y ele .\fa!lanné en su poesía. Es indudable que ambos mfluyeron en él, al igual que muchos más, pero pensamos que en una obra tan amplia como la del regiomontano, se pueden encontrar similitudes con otros escritores, con otros poetas. . Es cierto, estudió el gongonsmo y llamó a Góngora maestro en el color y en el canto (24). Sobre el pensamiento ideológico de Stephane Mallanné decía: "Nunca deja de ser poeta . ciertamente. Su tesoro de sensaciones y de imágenes nunca se agota. Su pai saje divisionista siempre contenta los ojM Reseña Iiterária y nos hace, instintivamente, entrecerrarlos. Cada uno de sus versos posee una belleza especial". (25). . _ Reyes posee . el tesoro de la lengua española, Sin embargo, no es simplemente un poeta clásico que se concrete a imitar formas ■ CIO na nes (Carlos Islas) ,Joaquín Mortiz, editor,) México 1975, 65 pp. Por Arturo Ortega Taller de Literatura "Caligrama" l\a publicado "Gramáliéa de Fuego", 1972 y . Domingo ( co -autor), 1073. Dirige la revista Latitudes de poesta, dibujo y música. Publica ahora un pemario titulado:. Maquinaciones, editorial Joaqum Mortiz, México, 1975. 65 pp . Los rasgos peéticos y caracteristicas bases del poemario que me ocupa, vienen a ser en resumidas cuentas: Un humor premeditac:lo, . un juego del lenguaje, donde Isla; irrumpe de lleno y pleno en el sarcasmo, la ironía, la trivialidad. Carlos trata de "someter" al lenguaje, buscando un nuevo resquicio en el poema, a través de "testimonios" verbales. El autor maquina, con un earacter irónico, este poemario. Tras la lectura del libro nos damos cuenta, que el humor, el ingenio, son cuestiones reiterativas que una y otra vez, el poeta esculpe sobre la página. Asfencontramos; deseo, anhelo, de una búsqueda del lenguaje, de una siembra, donde el lenguaje debe florecer, germinar y recuperar asl, "la gallina de los huevos de oro", en el poema "Dejad que a los niños les crezca la nariz". He aquí esa siembra, ese lenguaje: He sembrado palabras que han crecido hasta el cielo para Que trepes oor ellas hasta la casa del ogro y recuperes la ga.llina de los huevos de oro. : (p. 9) 1 rJi.:¡. f :-~f'f REYES es un .poeta sencillo, pero profu~-: do. Ha leído mucho -¡ sabe aprovechar lo Ella está aquí Ma '. POR JORGE PEDRAZA Págin_a qU1 1 1 Un poema inédito de Alfonso Reyes' a ■ NT EN SINDICA TOS EXISTE IGUALDAD Las portuguesas se sindicalizaron en masa, después del 25 dé abril. Una invcstig11ció11 realizada el año pasade> por el Ministerio de Asuntos Sociales, con el apoyo de todas las organizaciones feministas, partidarias o no. ql!e surgieron desp4es de la revolución de abril, muestra que hasta en los sindicatos en los que las mujeres representan más del 50% de afiliados no consiguen igual participación de los órga' nos dirigent€s, En las situaciones más favorables ocupan un 25 % de los lugares ae. dirección . · La mayor parte de las veces. desempeñnn funciones subalternas. participación férnenina en las elec• dones de abril fu e b astante significativa. Las 11111,ier~s rcp1-esenlaron el 15% del tota l de .los cal'lllíria tos presentados para el . Constituyenl c, Dos partidos de ext1·ema \zqui r nla y uno ele extrema derecha, presentaron 1myor porcentaje de candidatos fem eninos. Pero no consiguieron elegil más que la mitad de las mujeres. _Página No. 3 LEYENDO A GUTIERRE DE CETINA Está protegida por la revolución pero sometida ala vieja estructura sociat Testamentó ideológico de José Alvatado , UN!lE.ff SIDAO Isla se vale, de todo tipo de giros lingüísticos. para presentarnos nuevas expresiones de dificil factura , he aquí el poema de "Sobremesa", donde nos ofrece esto: Si respondi'era por otro nombre poema o estomagó, revuelto. o q u é s é .Y o . la realidad serl;i la misma ausencia reluciente por tanto manoseo intemprerie de salsipuedes. (p. 11) • La posición del poeta es clara, abierta; "jugueteo" del lenguaje, actitud de contemplar, de mirar, que no "estremece" ni "sacude"; posición .intr,ascendente: .7 ta, inventor de la realidad, pero sin renunciar al mundo objetivo. Es un poeta joven y es creador. Aunque bañado constantemente por las corrientes literarias de Europa, sigue sus ' ropias fuentes y su propia inspiración. En ' ste · poeta, al mismo tiempo profundo y sencillo, la · poesía es palabra viva. Su poesía se puede considerar posmo· dernista. Está madura de rrcursos y denota una preocupación por el cultivo de la form,1, sin. olvidar el fondo . Lo atrae la arquitectura Para mirar el cielo basta con tirarle piedras, (p. 14) Sin embargo, a través de una actitud más amplia, tal vez más filosófica , medita el lengua¡e lo acopla a su persepción psiquica, y nos ofrefe una fugaz visión poética estupenda:. •6 <p. 14 Y así, el poeta nos "afirma" en "Hechos, .no palabras", que; "en este laberinto se perdió el poema " . Su visión teológica es simple, concreta, se resume a manifestar juguetonamente que "dentro de este sobre está Dios". En resumidas cuentas, ""Hechos, no palabras", viene a ser en síntesis: "Un poema". (p. 28 Para Carlos Isla, la palabra, es la base de su "Testimonio", donde el poeta busca y rebusca su quehacer poético, que no se le entrega con suma facilidad. Su humor premeditado, en ocasiones raya de ingenuo, busca la otra cara. el sentido oculto de las cosas, mas este se le niega abiertamente. Un libro pues, donde el poeta trata de encontrar nuevos coductos exp,e·sivos, y que desgraciadamente no "funcionan" del todo. Que conste.• ' sonora, exigente y lúcida. Maneja !orlas las combinaciones poéticas, · desde el poema bre\'e, hasta el más perfecto é impecable soneto. el romance encendido o el ambicioso can to. . ' como en su "Ifigenia Cruel". Aborda los más variados lemas: Figuras humanas ( cazador, acróba_ta, nadador, bu - El instante .es sólo esta arquitectura del lenguaje. . ' objetivas. Sabe que el poema, además de palabras, está hecho de intencionP,s. Es, el poe- · zo, jinete, conquistador); flores y planta s, insectos y aves (golondrina, águila, cigueñas, paloma, rniseñor); serpientes y caracoles ; manantiales, ríos, islas, vientos, nube,. e strellas, aire, agua, sangre; senderos y caminos, viajes, redes, laberintos ; oh jetos predilectos ( joyas, rosarios, campanas y cascabeles, cámaras y telescopios, veletas, navíós, ánforas griegas), En uno de sus poemas inéditos Don Alfonso hace una relación de números con ani • males, flores, colores, cantantes y hasta políticos. Se trata de "Los Números". ( 26) . . iCaram.ba con Los números señores 1 si son__los verdaderos rmim~LP.s ·· en su pureza na/.ural, peiiuina. . _.__ _ _ _ _ _,P_a_s_a_ '•a_ia...,·_á._._4;;c)_ _ _ _ __,._, �.\ , Página No. 4 UNIVERSIDAD: '' Monte~rey, 1'luevo León Lunes 5 deJüllo de 1978 · Monterrey, Nuevo Le611 Lunes 5 de Ju!lo de)?!6 tlNIVERSIDAO . Página No. 5 ' ,. tiene· ·de .Ambito Uniw:ersilar,io; . V . ·.e.i;o . .te . . ·añ.os . _ . .···SALAZAR'.ORTI:lt,<,,,::, .·. ·p-}) ·.··''::: .r _ -....~.~~v~ ·2,-:)~· -9.;l¡~· i>-.::,·~ ¡i.·-i,.:... · -.i:2)/.-.\:1 •i·.\.;!.i; o·: ~:1:.• . · 1,\~-•'m ';{;ii;i, ·: .:.p ·' : •<·: •,i/'·,c fr.· u n •• Ve r s·, t •.,; , ,.._.,,,;•·.·-t . , ., --·-;-~•-~· ·:•-;_•:~(:t·r~;(t:.:'i~::. . \ ~.'.' '·~,\••" ,.' ·. • •: :"·. ~,l.,''·( • · " >, .. 1, 1 ·, fu·ncionar _ __ la alberca: PRIMER SBMISTRB ·,a· ' ,·-~: e''. e',;"ro ·,:,d·e sa·st r·-.-es,.,..·,.·.,·.·. ' ' L, ING,JOSB .DB ·JBSUS CHBVAILI Pl\OPR. · ANGBL -A, ·TABOADA N, . 1- 2 .. Representacíones de conjuntos 1- 3 Comparación de conjuntos• ·¡ . ----,---------------· 1· ?e t 1 t t l) - ·Uft ! ! ! :¡20 ::{t:5· .~¼360\ .·OJ l ···.··· · · poema .., · l' , o Veterinaria, idioma inglés y experiencia práctica en 3 ·años mfnimo. Cursos del Instituto In_ternacional para levan!amiento Aéreo y Ciencias Terrestres con duración de dos a dieciseis meses en los Pafses Bajos. Fotogrametría, Fotograf!a . Aérea, Cartología, Medición Geológica, Medición Geomorgológica, Medición del Suelo, Deslindamiento Forestal Deslindamiento Rur·a1: Control Remoto, Deslind a m i e n t o Ur ba n o , Postgrado en Medición Integrada, Seminario en Medición Integrada, Ex.Ploración de Minas y Exploración de Geofísica. OEA: XVII Cursos In- . ternacional de Perfeccionamiento en Politicas y Planificación de la comunidad para · el desarrollo integral. Lugar; Ecuador y con duración de seis semanas, La fecha limite de entrega de solicitudes es el 20 de julio de 1976. Requisitos: Titulo universitario o ser graduado en una escuela de periodismo y tener por 10· menos seis años continuos de ejercicio activo en la profesión. JAPON: A partir del 4 de noviembre de 1976 se iniciará el Curso de Tec·. nología de Alimentos en Japón con una duración de ocho meses. Requisitos : Titulo universitario, idioma inglés y edad mínima de 30 años. Nuestro mundo is• · · . 1 ... La Dirección General de Estudios · Superiores de la UANL, dio a conocer el ofrecimiento de becas que envían diversos organismos internacionales para que egresados universitarios realicen' estudios . en d i fe r e n tes á r e a s . Gobierno Real de los Pa!ses Bajos. VL- Curso ·Internacional de Producción ·de Papa, en Wageninen, Pa!ses Bajos que se iniciará el doce de abril de 1977, con una duración de dos meses. La fecha de entrega de solicitudes será el 2 de enero de 1977. Los requisitos son: Poseer estudios universitarios en Agronomfa, habiendo obtenido el titulo, experiencia en el terreno del culíivo de la papa. Requisito · el idioma inglés. Seminario de Estudios, Integrados en Enschede, Pa!ses Bajos el 2 de noviembre de 1976, con una duración de mes y medio, _ Limite para entrega de solicitudes• 20 de julio de 1976. Los requisitos principales son: Titulo universitario, · experiencia en el ramo y saber inglés. V Curso Internacional sobre Cr!a de · Ganado Lechero en Wagnin, Pafses Bajos. Iniciación 14 de marzo de 1977 y que tendrá una duración de 3 meses. La fecha limite para entrega de solicitudes será el 20 de noviembre de 1976 y los requisitos son: Titulo universitario en Agricultura (NOCTURNA PARA 'l'RABAJADOUS), NI PA'TRAs:; l'IL(/p'N' · En la alberca oliJllpica de la .Univ'ersidad Autón!lni1f~; , DELAN.TE.-,,i\Mirxico efíln Nuevo León, a casi 20 años de estár en funeiona11ti$tólli:1\ pafs •sirtg¡il11\';!fN \il! ,tn¡j beneficio de· la comúrtidad univérs\tária y~'·P,Í\l!!i,co_ j!llf : presenta . ·ló~ '"•1 sfato,inas general solamente se·· lia registiadó .un accidente q11eJ. · generales_.deLsu\¡qesarrollo . haya _tenidó,-que ·raiñeritarse, debi~q a las ~e!lidas_ de¡ · ni ·ha a:rcanzado las caracseguridad, por ¡0 que se •ha convert,1do en el más se.gUrQ: . Existen tres formas derepresentar . un conjunto: . ·. terf~tiéas . deÍ desarroll~';. ;. de los centros· de recreo de este tipo que existen en lay . . a) ..e . •Esto . dijo don JAVIER región, afirmó ayer el administrador Joel · Dávila··. SANClllilZ CAMPUZANO, Rodr!guez. . . · •. . .· . . , .. . ,. Al .compa_ra~ dos co~juritos R y S, podemos decir oue son Describiendo con palabras a sus · elementos, y su .nom Pre.sidente de. lá · Asociación El aceid~nte a qu~ se hace mención, según comento, iguales, solo s ! l os elementos del con j•untc R están -~ de Ejecutivos de ventas Y ocurrió.ha.ee algun·os años en ui\a nóvat.ad.a de. las .que ~e. brees forma descriptiva. Por ejemplo: comprendidos en el conjuntos, y los elemento s del .con Mercadotecnia. Con .r-aiónl• · .ha.cía a los almµnos d.e prjmer, ipg_r_l!so ~-i_l! IJn,iv~~i~l!!I'. junto S, están comprendidos e n el conjunto R. · De 10 :: nos sentimos_inal: Por: lo . Desde entonces esta, clas.e de juegos lian desaparecido, 1) El conjunto de los meses del año. anterior .podemo s concluir: L I c .. F R A N c 1 s c o· vist0 , ª nue stro pobre pafs le sienilo- i!e hefho ese el. único suceso~ lámentá!>Je..¡ · MAYDOJ\I, · encabeza quedan a. la m.edida , las Al ser entrevistado durante un recorrido por las ins-. .Dos con j untos son iguales si. contienen! ·2) El conjun:to de · los sistemas de.l cuerpo humano. 1·a·1.a'c1·.one< de,Ta'aiber~.a u.niversitária, Dá.vUa Rodrlg'uez.. . O. ¡ S 1· o ·N - ·' 1· · . drásticas admo..nicíoties del . · los mismos ,elementos . ~ES:iGAi:>OiU . .. · N - Séñ.or .del Apocalípsis a la · índicó. qu~ estas · 1uer,ón puestas en lunCipnaini~!9en · iglesia. · · ·· octulit): de 1958, estando·(\jvididas en tres secc)o~r'µ na 3) El conjunto de las siete maravillas del mundo. Ejemplos: · R= {1,2,3,4,s} y S= { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ) de Láodicea: "P.of. cuanto no- eres lr,fo ni caliénte;. sino .· -'·es,propiamente' ¡a alberca olimpica, con medidas de .50 · b) que eres tibio; te VOJllitáré de tni ~oca"'. ... •. ·.·••. ·.. ...· · .· · ' por 25 y prqf1,1nida_d, m:i ,meJro 80 ~e11Í!!n1!1fOS.;.J>.\ff e_~ X= {a,d,c,f,gl e Y= c,f,g,·a,~J ·· 2.- SALEN 150 PORROS .. DE LAUA!:,M. ''El Rector de ·para c)aV!l,dos con d1mens1o~s de ~5 por 25_,r pr<lfiili1dild . Haéiendo una lis.ta · de sus elemen'tos .separados . por la UNAM , don GUILLERMO. SQBER!)N ' ACEVEiiO . de cinco metros; la tercera es para nii\os;tiene 70 certt!, Como podemos observar en el . segundo. ejemplo, ,e i orden comas 'y encerrados ,e ntre llaves, siendo su nombre:.:.señaló 'según despachos de prensa que ha . causado i:n~tros; _de profuriidad y es de,forma irregular en su . • dé los · .elementos, no al ter a l a igualdad de· los co'nj un forma de lista. Por ejemplo: beneplácitó en•la comunidad upiversítaria, ·lt) ,q1,1e se ha ' construcción. ·. . . · ·· · . tos. Asl'. mísmo conclu!mos . que cuando se establece_:: traducido en tranquilidad, 1a.det.ención de ·is.o:.Pllrsoh¡is .· , E~,ier.ctad es.bueno el _arn~\ente _ qu~ s~ rt\spira á~I¡ una, 1 que dos. conjuntos. son . iguales, en realidad se está dan no-gratas, o porros, dé diyersos re.cintos univerSjtarios''. . ampha áreá arbolada circunda !.as p1sc1nas, !,lay .mesas , · lllEnero, Febre~o; M~rzo, Abril, Ma~o, ~unio'. ~ulio,l · do dos nombre s .a. un mismo con j unto,· Bueno que ent1',Eda escol>á . O como dijó aq\lél/ "QU~' se. ·. c:ífcu)'Á'féf'lfo'})íecír:Syun~·restaurañf con precios muy · · [Agosto, 1>ept1~mbre, Octubre, Noviembre, Diciembre! .· hága la vohintad de Dios eh las.hijas .de mi ~oinpád{~''.: .· accesibles funciona ahí mismo. . · · . · · . ¡· 3.- ESCOBA EN PSICOLOGI,A.· A propó'sifü del párrafo -· Las.iilstalacioniés esián abie.rtas á partir de lás diez.de., • 2) Nervioso, . Os~O, Muscular} anterior él H. Consejo ·universitario, en sµ<sesión •. la mañana hasta las seis de la tárde, cobrándose diez ¡>"80s'1 . Conjuntos equivalentes celebrada el pasado ·2a M Junio; designó 11.riá Comisión · fa~eñlrada general y c1ñcoalosesfiidíantes universitarios lnves\\(!ádora de laS_a~~,!!laffafgl!~f!!S.Í,!;~!~l11ellte.~uei:,o_n_ ,,presenta,ndo su credenc\al con el último resello de 3J{El col:oso de Rodas, El faro de . Alejandría, El . Ex:i,ste correspondencia "uno a · uno• en dos conjuntos denunciadas .en, ta Facultad de Ps1cofogta: ,.d~ Ja, U$NL, _ .validez., , . :templo de Diana eh Efeso, Los jardines colgantes A y B, cm,ndo se corresponden de manera tal, que a cada entre l~s qtie se cuentan: alterá~ión ,de: ~ard:;,cj n:· , Las 'albercas ~egún !os informes, son utilizados ~ri de Babiloni.a , El .m ausoleo de ljalicarnaso, Las elemento del conjunto A, se le asocie uno y s6lo un : . benefic10 tle algunas p.ersonas, créditos·po;·m atéd.ru¡s:: gue , . ,. v,:_ ·.,•.·..·. .,. ·.'.:,_ ..}' . .;.,r.•..·,•.,:.·.·. !•,¡'.!,., •· .. ,,.. . .•. '.·. ·.+ ...'...·•·•. ,• ··.. . .. ·. ;._ :: .·. ';,'¡ ·.·•.i.· · torne9i;. intraunivetsita¡'/o~t9ue se redaUzáanhcon oje~dta 1 · ' elemento del conjunto B. · . pirámides de Egipto, La e$tatua dé JG.píter en -nunca se es.tudiaron y hasta algimos t,ltu1í>S e.'11~en- · ,. : . n-,r - . _ _ ,. •, .. ,. . . , .ffecuepcia, en <!iMrentes ca egór1as, a em .s an serv1 o: Olimpo} · · · · · · ciatura fraudulentos. La Comisión queqó integrat11Cp:Ot el, · · -Muy'.fre,fuentada ha estado en estos días la alberca León , En•l<i'fofosé apred/z a un 11adqllor .efeétuiindow', c'omo escenario a diversos campec)natos universitarios a1 Ejemplo: Lic. Francis.cci Maydón; director ,d~ la Fa~ultad , de i olímpi~a d~ fo Universidad Autónoma de Nuevo . una piru_e]a1_e.spués de haber salt11do_gel trn_mp9l(n,J ,., · -niv.el nacional ; de .está manera recientemente se efec- 1 Domingo, Lunes, Martes, Miércoles,} A= Economfa; el Dr: Fernando Ov¡dJe Berumen; ditectór:del . toaron los jUegos agropecuarios organizados por la: · el la Facultad de Medicina, y el Líe: Manuel,1?~1\'(.D-Oria, ~ )Facultad <le AgrQnomla: · director de la Preparatori11. No.: 8; .<!e ,parte.inag'~J~riaL · . · ,, É)n otr\l ·aspecto, . el admini~trador explicó . que¡ B= { cuatro, cinco; seis, ocho} Utili~ando la notaci6n constructiv~. · . Por ejémplo: Por los estudiantes·· lá . integran :Rainón( Giírza, ' de • · • Pióxtnia1~¡;e1it~ ,Ja • ~!Jlba!~![ador,i1,_Q~,s1!__Guaj~r~_E_., · Ingenierfa Mecánica y Eléctdca·; Aórge GonzáJei, de,fa · .med.ianle la cocesión ·a sus productos,¡1or ·diez aflos ins-¡ °} Facultad de Odóntolog{á, y Raúl de.Jesús Gárcfa; .tle .la · . , ialará,en:Ia alberca univérsi.tária un sistema ..de filtro~ del J 'x x sea un .mes del año} La línea vertical Prepa. 8..Eri la seSi6n de!Consej9 tainbien s~ tati~icó_al . · ,grc1Jlaci6D y pürlflcacióri -del cag.ua, _sistema~ qlie ac•J • . se . lee: · " tal que . " Dr. Ainadór Flores Aréchig,i como c.oordinádor. de esa · · t.ualmente se carece, eón inver~ión cercana alos 4illímID •· . dependencia rriientras las c9slis s~ h~m,auz¡¡:n; pesos, y que,evi\ará; según dijo, el desperdicio de cuatro . . · · • ·· · · .· · . · .· · Asl'. . pues, para : que haya correspondencia. uno a uno, ·e ntre y medio .millone.s de·litrosde águamensuahn.ente, que.~e E$ta notaci 6 n constructiva se Puede analizar de la dos conjuntos, s()lo es necesa r io que tengan e l mismo •número de eleinentos. {Vieiw défa pá¡(.ar ¡iíerden alterter que/star cambiando el ~gua dé las , .siguiente manera: La primera "x'/ puede ser cualquier . . . . .. . ,, .. , . 01scma,s. : ,. ...,_ ~-'--~~··---"--'7r.---· . ., · t · cosa. la ' 1ípea :7ertical que se leei "tal que", l .imita l .f' ·"l . .·· ·d de.·r·a··•s··¡·l·o•r··e· · • Con .este nuevo añadiJ\; ba stá rli lJeilar las• · a .' 'x". ,· es.t .ab . le . cie.ndo rrlle. ·. d. ebe .s. e.·.r al.·g o ·•d. e.· te.rm1'nado. · Dos conjuntos son equivalentes si tienen éorrespo·ndencia 1 .1 son, a tn, as ver a .·· , . .·. · s;, .alberéás tina~ v,ei ¡ÍorsiSlema; . ~iio; yaqüé1os flltro~:purfftcan eI . .,,, µno . a uno . ·. las vfrtudes ~rigi,iales .···. · .. · ' •···. ·.· .· . agua y la mantienen .en rotación todo e!Jiempo; evitando En e st: e éjémpló debé Ser. ¡¡n mes del año. . . . .. y el rumbo qÚe los ·'ast,OS encami1µ1I ·de esta Jll.aner.a .que se estén )'aciarido y llenando cada] J '. . .·· . ·.. · . \• . · · · ·· · ·· rriesconJaconsiguientej,érdidadetiempoydine,opor 2) l x · x s~a w1 sistema del cuerpo humano¡ . · Expresaremo s qUe dos conjuntossnn equivalentes de la Si resulta que todos los );olores; .. . concep!pjde entradas, .. . •.. .. ·. . ·. . . . . ' . .•· . • siguiente manera : .iA 'V ll; cjuq lee: A es equi va--· en sus combinaciones espectra/,t;s :·· · .· ·· ·. l)ijo que lajnsts\ación del nuevo sistema es un.h~ho 3¡ x x . .•se·. a .u.¡ a d. e .•las Sie:té . maravillas · de.l · lente a B. Convie~e: aclarar aue si A es equivalenson gi.'ro.s m.a.·.temáiic.os 'qu.i: enga.ñan,. )a . ·. . ~sp~~_nd~SEl, por~E\lf!!°-1pento lá .fü<t~ión<le lá fecha 1!91, d . .B_arte de la_Rector!• :l'_la citana em¡iresá, pero aue a mAs¡ . . . . . mun o . ·. • • . i,te a B, no debe conclüi rse nccesari amente que los · ·· · · ' : . ·. . .• ·: · (retina! · · ·. tárétar . en · tr.es meses esto sera una realidad. . · •. · . , . . . .·· . · , ·· · · · ., , ele1.n entffs de .¡\ deban s er los mismos que ·1 os <le B. .. . ¡Si :las tiples y los tenqres ' .. ·. ' •· .. > .•. ·.. '• P<irotraparte, al serjnterrogadoífoorecuáles há_ l l~ r'~ ,; ..,,__. ,,,...• ,~1,.,,.,.,;,,,,, ' " ·~·;.,,,, ... ;, , , ,· Extractos de Technologiacal Trends and National · · · · · · ·· · · ·· · · los factores que hanco_iltr!bu!~o a evitaj:ac~identes .en la . . .f .' ·. ns aMnsbiª . · ·: º''' .;,,¡ :•· i · ,;1 , , .,. 1,, Policy. Informe 'dé' fá' Subcomisión 'de Tecnologfa de la CardinaTidad de un conjunto, no hacen que ajustaré/ras cabalés, .· alberca, expresó que 1nd1sculible¡µente uno; de ellos ha . . ·. .·.. ·. · - ·. . ·· · · comisión de Recursos Nacionales de los Estados Unidos. salvo cuando el cantante desafina! · sido.eLcontróly prohibi<;ión de cualquier tipg de bebidas · · · · ·E1ºe·· ·•. 1. · .•.·. . , .• .· En 1908 el alcalde de Cincinnati, declaró en el Ayun· ··· · · · ·· · alcohólicás ,.fáctor que .en otros lugares similares de la · l. Decim~s que cardinalidad de un conjunto.es el nG.mero · de tam1entó que la conducción de un automóvil es trabajo ¡Si tal vez los políticos mejores .región es causa ,de buena ¡)arte de los accidentes gráv.és , :;ue a las mujeres les es físicamente imposible ejecutar, elementos que · integran dicho conjunto. • son mu.ltiplicaeiones decimales! . . Mericionó que otro .de los factC\res positivos en lá Cuando en 1797 se inventó en los Estados Unidos el · · ..:L- Se.a n los sigUJerites. conjuntos; en forma desé:rJptiva: 1 pri~er arado de fundición que tuvo buen . éxito, los Ejemplo: ¡Caramba eón los . nú,tneros; señores! ·... : ~~~1~.u;;r:tr;!i~:11~e~lt~~ª~:i;orq~~o::nid:~e~ ·' ·. .Q= { a,e,i,o,u\ Su cardinalidad es 5 agricultores de Nueva Jersey lo desecharon sosteniendo ·donde dosy hasta tres expertos hadadorés, aliuññós delá J= conj~ht; de lbs n(lmeros primos del · l al 100 . P= { a.;b,c, •• • x,y,zf Su cardinalidad es 28 qu~ la fun.dación, o hierro colado, era veneno'mortal para··, •· ~cug!¡¡ d~.]rganJ!ªcíón deportiva de la~pr_opi¡¡ Univet- . • Pero los temas en qµe jnsiste niás son: las plantas útiles y criaba maleza. · si.dad · ·: se .· encargan · de · · esa: · tarea_, > ... ¡ · , O= . conj;nto de los municipios gue .limitan con Monterrey, . Monterrey, su tierra .natal; México/cuya Agregó !init1mente. qúé en' ras,InstáJ/icí<ines é'se · Cuándo ·un conjuntó tiene dema-siadoselementos, resulta · Un elocuente predicador norteamericano de antaño, cruce de caminos, llevó enla:, frente; su fa. . ·•Gente . de todas lai ·ed!ldes .há 0estadoacua,~ndo a' .... . .·. gtáfi¿a 1e' pu~Ji/ v~r a~ mÚchÓ~:joy~ricttoi-dtver=-r .·· ,clas~s de nataciónic'lavados, watéi: polo; y b¡jceo ad.emás · · · · conveniente la ·notaci6n cde puntos utiliz.ada- en e1 ejem · sostenía que la introducción de los ferrocarriles traerla . : ' E=, conjunto del primer Presidente . de México. . ; ... . . . ·. •.tefres(lcrse en . la · Alberca Uilive,;it11ria, . En , la. . . tirse: ·LOS · {irte$ . M semana cientos de.·famílías , · · de otras.d1sciplinas coino karate; lucha .ol!mpíca, y<iga y plo . anterior, donde. lós puntos suspensivos nós dicen ~ consigo la necesidad de c.onstruír gran número de milia, principalmente S)l padré, que muere en . :paracaidismo .. , · · · · · · -· · · ·· manicomios, pues la gente se enloquecerla de terror al L= conjunto de .los números c~yo cuadrado es 25 acuden a este lugar . . trágicos sucesos y otros tenias, éntre ellos: lós elementos faltan tes, que en este e-:j empfo son desde ver .tas locomotoras atravesando los campos como la letra .. "d" hasta la "v". monstruos infernales. · . P= .·· conjunto .de . 16s dígitos . del número · 1975 .. En Alemania, los peritos "desmostraron" sin sombra im .· .·(Viell~de !_a Primera) Cuand.o el proceso · de : contar todos los elementos de un de duda que si un tren· corría a la tremenda velocidad de S= conjunto dE\ las letras oe la palabra coordinador, 24 kilómetros por hora , a los viajeros les bro(arfa sangre cónjuritó (cardinalidad} tiene fin, 'diremos que · el.con•. a tor.rentes de la nariz y que además perecerfan M) Tomo 1. Foo do de C~l- .· Révoluc,ón Mexicana y etapa-dela réíoima Agrari!Í . y .. p c e'di m ,iñto s ~iguientes: . . . . . éf_i Visita~ . maestros de las eséuelas :. junto .es finito • .25¡ !bid, J>, 97. · . . ·. . . ·.· . ·· promover el desarrollo y ,intégral e indus(ri'alización • recomendados. por · fa a).- Labores. coleétiv.as, () ,• Pequei\as industrias· . unitarias mexicanas :I .· · asfixiados al pasar el tren por los túneles. Dados los conjuntos anteriores, _e scríbelos en forma 26) Poema inédito que figura en io, cuaderno, de .Af(on.; ,, . mejoramiento · . de . · 1a · •por la que·a.traviesa nuestro dinámica . de grupos. . g.enerales ; para to.dos ·los ·g},C; Artesanfas·, . . ·. . reuniones pe~iódicas <d~ · de lista: El colÍrodoro Vanderbilt, multimillonario y rey de los . Reyea, que guarda . ceJ.,,amerite Alida Re.res "Tikis", •w .. comunidad en · la act'ua] país; ·. .· . · .FUNCIONAMIENTO ;alum.nos, ·. · · . ·. . ·' . . h f .'-.· · .p r á é.t {e á. s · orientación•, e· informliciób, . Al é~umerár los, inierribrós de.Lconj.untode nG.mer~~natu· ferrocarriles norteamericanos en el siglo pasado, la Capilla Alfonsina. · · . nr., ORGANIZACION · A) .•. En cuanto a la , b).- · Labores . · de. agropecuarias . · · · de. l>füliotecas fijas y amJ•.... ·. Ejemplo: S=- . conjunto de l¡¡,s letras de . la palabra · 1raies{1,2, 3,4 .. los puntos.suspens•ivos después del despidió con cajas destempladas a·westiiighouse cuando· La Escuela · Unitaria organización de grupos: . ,cooper.ác fon que r ealizan ·.· ü., Investigaciones. · bulantes, circulares e in · coordinador cuatro indican que la list.a no tieneunúT1::,imo elemento :- éste se le presentó con su famoso freno neumático, que · • Mexica:ria .és producto de .. l)_; La Escuela .Unitaria ;grupos superiores en 'aúxilio ·' Jl.: Demostraciones stru ctivos, recomen : .. de inventar, Según dijo, no pod!a malgastar su una necesidad •vital y tiene 'Mexicana . será, .· nor- lile! maestro. ·. . . · kl., Campañá permanen_te daciones ·.bibliografi61is ·y, , · Cuando la , cardinalidaddeunconjuntócontinG.asin tener acababa . · .Respuesta: tiempo en mentecatos chiflados. S= {a,c,d,i,n,o,r} Observe: que ca. d a lesú origen en problemas nialmenté .limitada en su ch).- Labores de grupo de mejoramiento comunal;_ particularm.ente · una ·. fin <litemos . que tl conjunto es infinito. Por los años de _1597, las autoridades de Danzing, .tra aparece s.c lamen". naturaleª, . ec!!nómico~, •número d¿ alumnos, realizadas · en equipos, en- , etc. · . · _ adecua.da supervisión.' .· hicieron ahorcar al inventar de un telar, por temor a que , te . uriá sociales y culturales, • 2,- La Escuela podrá .ser cargadós de la investigación · Lo . anterior plantea la Eh resumen.,· . lá .· . .. . . . : : vez, . F= · su invención Tedujer1 a gran número de trabajadores a Ejemplos: i2,4;6,8,;.~ ¡;: AC,TORES QUE , LA organizada: · · y control del trabajo diario. · necesidad urgente de' ·.o!:{lanización de la escuela la mendicidad. b} (Jtiliiándo los mismos conjurii:6s, expréselo~ ahora en CONDICIONAN · a).- Por cursos o ,sec- CJ >. En cuanto a su acción .designar un :cuerpo técnico Ünitaria mexicana reclama:.' . G= i-1,-3;-5,-7,, ,. . ·· notación constructiva. · · al '.·- ' AfülÍrnos · ·con ' .ciones que corresportden .social:. . . nue se encar•ue de la · a) - En •lo ·admiriistrativo • diferentes características .teóricamente a una escuela Se utilizan medios y ·Jfreccf6ri' de 1a~eéscue1aS • la r~glamentación ala qu~'. H= . ,..;3,-2,-1,0,1,2,3 .. Ejemplo: .S= conjunto d.e las letras de la p~labra Biopsicosocial,es y de pri~ar\a graduada: tecnicas adecuadas para el unitarias . mexicanas con ' ordinariamente _ están,' · coordinado¡ • . · escolarid.ad. . · bl.- Por secciones de desarrollo y mejoramiento objeto de que satisfagan los sujetas· las escu~lás¡ UNIVERSIPADAUTONQMA DE N.UEVO. LEON . . ·. Debemos !:!Star conscientes de que las mafémáticab no.:-.:. b) .MaestrQs· con iniciación media y'superio( de la comunidad·, corrió los requerimientos .para las que primárias. , Respuesta: , X I X ' FACULTAD DE COMERCUi YADMINISTRACION diferente pers·onálidad, ~ivei BJ,· En cuanto a la siguientes: •fueron creadas, sin .olvidar b). En lo técnico una es una letr~ de la palabra .,. est,án . Limitadas .· por .lqc¡ue en la actualidad el hombréde ·preparación y vocación organización técnica. a J.- Conferencias los principios pedagogicos y oficina co.nsultiva que CONACYT (México) .-Los .fallecieron. coordinadotJ .séa capaz de hacer-- : .Así pues, por ejemplo: contar los para el ejercicio de la · La Ens.eñanza · será in- b).· Pláticas preceptos legales que deben atienda los problemas médicos han advertido que Por ello , los médicos inpelos de un gato, podríano.spatecera .simplevista un.e. c) cambie los siguientes conjuntos dados en forma de · . docencia. · · dividua fizada , usando e).- Festivales normar la acción educativa especfficos de este tipo de el uso escesivo y por sisten una vez más en que no conjunto iilfinito,por dos razones,primero porque son automedicación de an- se abuse de los antibióticos. . - lista, q forma de notác;i,6nconstructiva; e)., Comunidad que varja mat ~rLale§ . ¡¡-<lec_u_l!.ci_os_, ch).- Proyecciones en nuestro pais, Esta oficina instituciones, m1,1chos, y · segundo po:i;que tal vez . nadie lo ha hecho. o -..: tibióticos puede provocar la Su aplicación debe estar el · número de ' personas, destacándose las actividades d).- Teatro tecnicamente asistirá a los (CONTINUARA)' .s= {a,b,c •.. . z} organización,. m·edios de sencillamente no$e pueda hacer ,pero ello noünplica - aparición de nuevas formas bajo rigurosa prescripción yid.a ,. ma ·n üestaciones . . . ,. ·. .la conclusi6n arícerior. Matemáticamente hablanctó sabe- . de microbios resistente. Es médica, y exactamente en A= . 1,2, 3 .•• 100} culturáles, etc. decir, microbios contra los las dósis y por el tiémpo que mosque los pelos de un gato, son unnlímero preciso Principios en que se cuales ya no son eficaces los el especialista señale. De lo E= Enero, Febrero,, Marzo .•• Diciembre)' .· y determinado; de dónde podemos afirmar que son u n · medicamentos. funda menta . . contrario se estará N= Mam1feros, Aves, Re pti l es ., Bai:rácios, 'pecesf ·aJ.· Vitalización, · propiciando la formación de . conjunto finito. · En efecto , el yirus de la SU CONTENIDO Y ALCANCES · b).- · Acción · ha cia el tifoidea -- la Salmonella nuevos y peligrosos tipos de Agu?, scali ntes, B. Cal i fornia Nte.. ,· coahuila, .• trabajo . so ci a lizado · tiphy está volviéndose in- microbios. Zacatec a s 1 · • · . • Cuando un conjunto carece de elementos s.e le llama cáracter!sticas de su mune a los antibióticos , y SEMINARIO DE ORIENTACIÓN eón · unto vacío' o c"On ·unto nulo;= se Te re resenta con hay indicios de que esa orga nizacióQ. técnica. -1 . . d) - La oficina Fiscal Regional Indicó que los ingresos A su vez, ~¡ licenciado recesión, escasez y carestfa · •. el s rril;,olo .fi>' . . . L· Activa. resistencia se debe de la ciudad, .qependencia públicos tanto regionales Jesús Ramones Saldaila, mimdiales · que hasta hácé 2.- Cientlfica. precisamente el abuso • de· Los siguientes conjuntos están expresados · en .l as (_eJ!.ei:a.!., __que_ .atiende a.· como nacionales, sé han director del Centro de In- muy . poco •tiempo· se ' 3,- Práctica. • tales productos,. · Ejemplos · Y= j El conjunto de l _O!'meses p,el ano que_ formas: causantes de Nuevo León y podido -· jncrementar al. no vestigaciones · Económicas vivieron. OBJETIVO: Difundfr la reglamentación delas' pre'i;taciones en dinero, . 4.- Cooperativist La existencia de esta·cepa Tamaulipás, '!lediante el áfectar la . producción, de la Universidad Autónoma de conjun afiliación vigencia y cobranza, ·principalmente el funciQnamiento parác1tienen 20 díast 5,• Creadora salmonela resistente fue fortalecimiento de.! sistema .orientando .el consumo y de .Nuevo León, a.l ser in- · Expresó que segúii ' tico de estás secciones, ' · tos vacíos: Z= J El conjunto de todos los círculoS'que descubierta , entre otros, por 6.- Revolucionaria notaci6n const:ructiva ( ne ) del Centr.o del NIVEL: Catedráticos, Abogad9s, Economistás, Administradores, Jefes de 7.- Promotora de la tributario y ta reducció~ de mejorando. la . equidad \le! terrogádo sobre el. tema, estadfsticas investigadores del Hospital lista 1 son cuadrados f ( st igaciones 1 ) evasiones de impuestós sistema tributario en particularmente·respecto· al Íve Ec.onó-j Realciones Industriales, Lideres Obreros. In.vitados .especiales; Autonom ía General de la ciudad de descriptiva ( · hecho de que en ¡0 que va de micas, · por ejem¡Hoj ) d Estudiantes d~ las carreras afines, · · 8,- Aplica la enseñanza percibió en el primer distintos aspectos. México. Al examinar a 9 2 METODOLOGIA: Exposición, audiovisual, diálogo. Se proporcionará i nd ividu ·a li zada y cuatrimestre •del presente Lo s principales, según la. década los impuestos se ,· eñ'i 7 el Go!Jíerno F:e<terall varias docenas de pacientes material de apoyo al curso. . · De las tres formas establecidas, coloca la letra simultánea, utiliza técnicas año mil _1_68 mHlones 999 mil .dijo , han sido la elevación de tripl.iquen, señaló que tal debió capatar 103 millones! víctimas de : graves pesos por grav•ám-enes la carga fiscal a· los sectores elevación aunque parezca de pesos tan solo en Nuevo ; FECHA Y LUGAR: Lunes 5, Martes 6 y Miércoles 7, de las 18:00 a las 20:30 trastornos intestinales, ( conforme a la clave dada) en el . paréntesis de SANTA FE ARGENTINA sobre la renta. · de la población con mayores demasiado alta, es positiva León, pero que si a .;, eSt a , Las informaciones tr.oducción de la droga Hr's, Una de las Salas de la Facultad de Comercio y Administración, en JUNIO,- Varios periodistás divulgadas tienen su origen procedente del Brasil. Según encontraron este peculiar la derecha de acuerdo en la forma en que está E l lj~ e_11-~!_ado Hécto r 'ingresos y el afectar el en tanto se emple corree- c_antidad se le reduce la : Ciudad Universitaria . de la ciudad Argentina de en la activa campaña de las fuent'es'' policiales, el hecho, Es decir, comexpresado el conjunto. · Corral, duncionario de esa consumo <;te productos no támente en la construcción c a P t a c i ó n r e a I . EXPOSITORES: Sr. Jaime R. Silva Mercado, Jefe de Afilación y Vigencia, Santa Fe, fueron autoridades para traficante habr!a confesado probaron que la salmonela dependencia explicó qu·e la indispensables o de lujo. de obras de bienestar social Lic. Gonzállo Guerra Rlvas, Jefe de Prestaciones en Dinero, Sr. Eduardo; • que los habla infectado era !Viene de ta Primera) , cantidad citada representa amenazados telefóDijo finalmente que y de infraestructura,. como Guzmán Padilla, Jefe de Em'isión de Adeudos y Cobranzas; todos ellos, ' En cúanto a evasión . dH Conjunto de lo¡¡¡ sistemas de nG.meraci6n} ( d. ) ni'camente por haber desbara lar actividades de su participación en las distinta a los de tipo más una banda internacional operaciones. horas de hoy_en e.1 auditorio un incremento de 142' mediante esta pol!tica carreteras, presas, impuestos, dijo que a pesar¡ Funcionarios del LM .S.S. , conocido y no la afectaba x · t x es un estudiante de la prepa abiertall ) divulgado informaciones dedicada a la distribución de ''Víctor L. Treviñ~-;-;,-de-·}a millones 339 mil pesos en hacenderia , para fines del viviendas etc, · que tanta de todas las medidas ein-j ORGANIZACION: Departamento de Orientación del !.M.S.S. Delegación fácilmente el tratamiento sobre tráfico de drogas , x I x es un habitante de Méxicoi ( ) estupefaciente en esta Fa cultad de Derecho y relación _a l mismo periodo presente año se espera que falta hacen al pafs. pleadas para evitárlo sigue Estatal de· Nuevo León; Centro. de Investigaciones de la Facultad de Asimismo, se indicó que con antibióticos. según se supo hoy . región. Ciencias Sociales de la del año pasado, lo que las captaciones del gobierno siendo alto, por lo que se Conjunto de los equipOs de fG.tbol profesioComercio y Administración, U.A.N.L. dlas pasados los narAquí no se trata de un, Los amenazados persignifica que los ajustes a la federal se tripliquen en todo UANL. pronunció · en favor de INSCRIPCION: Gratuita, pero obligatoria en el Centro de Investigaciones de nal en México} · ( cotraficantes trataron al problema cualquiera . La ): tenecen a periódicos de esta _ El acto es ·organizado por política fiscal sobre todo en el país en relación con 1970, Comentó además que esa . procedimientos de control · la F acuitad de_comercio )0_dminis_trllción, al teléfono.76-35-75. parecer de atentar contra salmonelosis puede causar Recientemente, a ra.fz de Elemento, conjunto, miembro, llayeS} . ( ) ciudad, a 530 kilómetros al el Colegio de Ciencias de la lo concerniente a evitar al y se eleven a 125 mil alza desmesurada' es en : tributario - más · estrictos miembros de la policfa que la muerte por perforación numerosos procedimientos, ) norte de Buenos. Al.res, o son · x I x · es un libro de la biblioteca} . ( Comunicación de la máximo la evasión de im- 433millones de pesos. buena parte relativa si se · básicamente en comercios e investigan los pasos de li·· intestinal. De hecho más de fue arrestado un ciuda'dano ) · corres¡nsales de diarios y están -gr. dando ES POSITIVO EL IN- toman en cuenta los fenó- · indus.t rias . a todos los Rojo, azul, negro, blanco, . amarillo} ( Fa,&,u ltad de Derecho y puestos Cd., _. úóiversitaria de N.L,, Julio de 1976 • informativas de la ~?!~e~é~ , .:'. oq,u!~~ --s~~¡~_, banda y que cuentan con la mitad de los pa~ientes •i ~,;: ~0,...1, 1,.-.r. r•s11ltados . • CREMENTO , rn PnOS ~'?: infl -- ni A., BPta, ' qamm;:i . n l t--r :=nri.0 leta ~ Prr11..; ~ l 1 agenc' r ,,. ,a . . , _1,.1 • '"r "r-h:i -.: imporh¼nf>'invest.jp!=l rlnc; "n ,,. 1 ~ - , .. ~_;,.. . L- t.:, De diwersos países ofrecen becas para uniwersitarios Pero seguimos: prog·resando se i· ni, rnás rcic.·.'.i.cl.... x,· . ·< ªAA • • •• • :- : · ·:· 1 .. . . . :. • • •• • • • •• -,· ~~~ª~r~;~~r~~~:~~~s;~~~il ~:•i~~;~!5,1~·1wr• d~ ~~:"i~o!~fl~. ~iss. ;~'tº"''· ••. . . . ,. La.Escuela Rural Unitaria . ·. to -l J f .. , J S~{ · 0 Curso de Verano La 'oficina·Regional Fis ea1·capta . ºLa ley del Seguro Social'' . $142 millones más que el año pasado¡ i 1 1 1 1 Hampones ·amenazan a periodistas Esta noche... r _ 1 1 ,\ ---~ - ~i _. Abuso de antibióticos y auto medicación agrawan el tifo . �Monterrey, Nuevo León Lunes 5 de Julio de 1976 ·UNIVERSIDAD .\.fágina No. ~· Mentira que se _esterilicen .en México a las parejas: Cinés N.·· Cartelera cinematogréfica CINE ELIZO'NDO Y ENCANTO 7,00 8,30 9,00 9,45 .:'LOS TRES REYES MAGOS" '4':i-0 6:50 9:25 VERSALLES CINE ·· .. "AQUEL DIA FRIO EN EL PARQUE" Con: Sandy ; Dennis y Michael Burns . 4:20 · 6:50 · 9:20 ATENEA CINE '. 'NO HAY l!UMO SIN FUEGO" Con: Annie Girardot · Mireille Darc 4:00 6:45 9:30 RuJ)t\lrto Martfnez 456 Pte. -Ciudad ·cINE AMEBICA · yCINEMA RALY Tels. 42-49-49 y 43-67-44 ,,,uf. "LO IMPORTANTE ES VENCER" Con: Jefl Bridges : "CARRERA CONTRA EL DESTINO" Con:. Newman lmoortante: 5:40 - 9:05 Carrera: 4:00 7:25. CINEMA FLORIDA 7:45 8.6.RR~S MUSICALES 8:00 ' HISTORIA cnNTEMPORANl:A · Tema: ESTADOS UNIDOS EN FI C:.l~I n XX 1932-1940 B,26 El INGLES EN NUESTRA VIDA. Segundo Semestre. PREPOSI• CIONES E INTERROGACIONES DE TIEMPO B,SB El CIUDADANO DEL MUNDO Presenta: EXPLORADORES, FRANCESES, INGLESES Y HOLANDESES 9:26 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema: SCHOPENHAUER Y NIITTCHE 9,54 El INGLES EN NUESTRA VIDA Cuarto Semestre. PRIMER REPASO DEL TERCER SEMESTRE. POSESIVOS Y GERUNDIOS 10,23 LA MATERIA Y SUS CAMBIOS. Tema: LAS MACROMOLECULAS ·~EL JUGADOR" Con: James cián 4: IS 6:50 9:25 JUAREZ ~MOTO" Con: CharÍton Heston y Ava GarcÍner ;;.. •:• 9:30 . CINEMA DEL VALLE "TODA UNA -MUJER" Con: Ugo Tognazzi "FAUSTINA, UNA LAGRIMA ... UN AMOR ... " CINE. ,;, :'~• e:SO',:so '. 4,00 HISTORIA CONTEMPORANE~ Tema: ESTADOS UNIDOS EN EL SIGLO XX 1932-1940 4,30 El INGLES EN ,NUESTRA VIDA. Seg1.:ndo Semestre. PREPOSI• CIONES E INTERROGACIONES DE TIEMPO 5,00 TIEMPO DE NIÑOS P~esenta: "EL OSO YOGi' (Caricaturas) 5,30 LA PISTA DE LAS ESTRELLAS El Fabuloso Mundo del Circo 6,00 LAMA TERIA Y SUS CAMBIOS. fema: LAS MACROMOLECULAS 6:30 EL REFLEJO DEL HOMBRE. Tema: SCHOPNEHAUER Y NIE'ZCHE MO El INGLES EN NUESTRA VIDA. Cuarto Semestre. PRIMER REPASO DEL TERCER SEMESTRE. POSESIVOS Y GERUNDIOS 7,30 NOTICIERO IMAGEN B,00 El CIUDADNO DEL MUNDO Tema: EXPLORADORES, FRANCESES, INGLESES Y HOLANDESES 8:30 EL ASCENSO DEL HOMBRE Presenta: LA ESPIRAL DE LA CREA· CION 9:30 LOS LUNES TEATRO Prese ta: "LOS AÑOS DE PRUEBA" con luis Moreno ~v Mari Rojo 10,30 NOTITRECE 11: 15 ULTIMA FUNCION Ciclo: "A TRA- . VES DE 200 AÑOS" Presenta: "El JOVEN LINCOLN" con: He'nry Fonda DESPEDIDA. MONTOYA "BL GENDARME SE CASA· ..,;on Louis de f'unes CINE LATINO •'',-"sANTANÁ" Con: Carlos Santana y Mike Sbrieve 2:20 4:45 6:55 9:20 REFORMA CINE ' "LO VZO Y NO LO CREO" Con: Capulina y Angélica ''' chain . '·' "LA MARCHANTA" Con: Clavillazo y Lucha Villa ;·· ven: 6:00 - 9:35 Marchanta : 4:15 · 7:50 MONTERREY ::" LO VEO Y NO LO CREO" Con: Capulina y Angélica · ' Chain ."LLANTO, RISAS Y NOCAUT" Con: Rubén Olivares y , .Rafael Herrera .'Veo: 6:oo ·- 9:30 Llanto: 4:15 - 7:50 ··' CINE AZTECA "LO VEO y NO LO CREO" Con: Capulina y Agélica - chain -: "CAVA TU FOSA AMILO" Con: Tomás Milian. '; "EL HIJO D~ ALMA. GRANDE" :, Veo: 4:15 - ·9:30 Cava: 6:05 Hijo: 7:40 CINE XHX-TV·· : "LO VEO Y NO LO CREO" Con: Capulina y Angélica Chain "YO Y MI MA!HACHI" · veo: 6:05 - 9:35 Yo: 4:15 - 7:50 NORMA "LO VEO y NO LO CREO" Con: Capulina y Angélica Chain . "LA YEGUA COLORADA" Con: AntoniQ Agmlar. VPn : 6:00 - 9:30Yegua4:15-7:45 CINE LIRICO "UN MULATO LLAMADO MARTIN Con: RenÉi MuíÍos Y Julio Alemán "GARRINGO" Con: "Anthony Steffen "MANOS TORPES" , . . . Mulato: 4:10 - 9:.25 Garringo: 7:45 Manos:! 6:05 COLON CINE "EL LLANTO DE LA TORTUGA" Con: Jorge Rivero e Isela Vega · .. " PIEL DURA" Con: Ernest Borgnine y Thomas· M1han Llanto: 2:30-6:00-9 :40,Piel: 12:45-4:05-7:50 CINE R. ODRIGUEZ . . ·EL COMPADRE MAS PADRE" Cbn: Cuco Sánchez y Oiga Breeskin e', · . . "EL KARATECA AZTECA" Con: Cpaulina y Blanca Sáncliez Compadre: 6:00 - 9:35 Karateca: 4:15 · 7:45 ARACELI CINE "TRES SERPIENTES DE ORO" Con: TÓny Kendall "UNA LOCA, LOCA AVENTURA EN RUSIA" Con: Ninettó Davoli BU~UEL CINE "A LA DERIVA" .¡ :30 · 7 : 00 - 9:30 , CJNEMA RIO 70 : "CARRER'RA VS . EL UlA.t!LO" Con: Pcter r unua y ; Ba rron Oa tes. ~4:00 - 7:30 · 9:50. 70 " CUAUHTEMOC Con: Julie Andrews ;; ;,LA NOVICIA REBELDE" '·-christpoher Plummer ~: \f\ f •Hl, ~·Hl U,45 MUSICA !2,00 CUANDO SE QUIERE SER FELIZ (Telenovela) Repetición de Capítulo !2,50 TELEDIARIO (A) color 1:00 MIRA QUE BONITO (A) color en vivo con: Rómulo Lozano y Tello Mantecón 2,30 ' TELENOVELA Capílulo lo, "LA INOLVIDABLE" con,•;> Manolo Coigo y Goive Campuzano · 3,30 DOCE CLUB DEL HOGAR (A) color en vivo 4,00 TELENOVELA Capitulo 12 ESTACION CENTRAL con, Gustavo Rojo José L. Rodriguez y Crmen J. Alvarez 5,00 LA NUEVA HORA DE LA MERIENDA CON CEPILLIN (A) color 5,30 CARICATULANDIA (A) color 6,00 LOS DEPORTES (Al color 6'15 MARSHALL DILLON (A) color 6:45 NOTICIERO 6.45 (A( color-en viyo 7:00 BUSCANDO ESTRELLAS (Al color en vivo con: Rómulo Lozano . . R,00 CINE JUVENIL Presenla (A)"CANCION DE JUVENTUD" con: Rocío Durcal J0,00 NOTICIERO DEL 12 (A) color palrocinio del, BANCO DE COMERCIO J0,30 • JOYAS DEL CINE Presenta (8) "CARA VANA DE AUDA· . CES" con: Raymond Massey y Ronald Reagan 0,30 DESPEDIDA. y te y Gloria Marín 7,50 CONCRETANDO LA NOTICIA 8,00 CONTINUA LA PELICULA, HASTA QUE PERDIO JALISCO 9,00 BUTACA 3.. Presenta SAVAGE, con Martin Landau y Brrry Sullivan "B" '. · 10,30 NOTICIERO DEL 3 10,45 AMOR; ALAAMERICA-.,· NA "C" 11,45 CHRISTIE "B" ATENCION SECTOR VALLE · A nuestros lectores del. sector Valle les in• formamos que POR Por Ellsa Navarro Pues nuestro indiscutible astro mexicano del tenis, Raúl Ramlrez, no obstante haber logrado tantos triunfos intemaclonales no se nos ha podido cuajar en el más importante o el más tradicional, o bien podriamos llamarle, el torneo de mayor sentimentalidad, que es el de Wlmbledon, en lo que respe'cta a su participación individual. l)e nuevo fue eliminado, pero qué gran pareja ha formado con el norteamericano Brian Gottfried, ¡deveras ! , lograron su sueño en dobles: ser campeones, los amos de Wimbledon, el torneo más antiguo. · No obstante, Raúl Ramirez, ha sido un ejemplo y nadie puede negar que a ralz d!l su larga cadem1 de, triunfos, en el pals y en el extranjero, como que prendió entre los niños y jóvenes y aún gente adulta, un gran furor por la práctica del deporte blanco. MEXICO ; D. F. JUNIO.: campaña y que es una de las México no ha pensado en metas de las actuales esterilizar a las parejas que autoridades de la SSA y del ya hayan tenido cuatro o Consejo Nacional de cinco hijos, como se hace .en Población, dependiente de la otros países, porque, de Secretaría de Gobernación. acuerdo con su politica y Por cuanto a la im- · doctrina, hay un ,respeto' portación de medicamentos absoluto a la libertad de para casos especiales y que, decisión de los padres de debido a engorrosos tráfam ilia para' tener el mites llegan a desatiempo, número de hijos que deseen . .el funcionario dijo que son Afirmó lo anterior el rarísimos los farmacos que doctor Ginés Navarro Díaz no están en el mercado de León, Secretario de nacional y que la SSA de Salubridad y Asistencia, todas las facilidades, quien añadió que ac- siempre y cuando se comtualmente, los indices de pruebe que ese natalidad se han medicamento es necesario". estabilizado en un 3.5 por "En realidad -finalizó-, en ciento anual, lo que significa muchas ocasiones los que las . campañas de medicamentos son una paternidad, responsable o · manera de explotar la planificación familiar, han última esperanza de los venido teniendo éxito. enfermos, sobre wdo de los Al respecto, informó que cancerosos, •a quienes se ·res hoy en día hay hace creer que con la aproximadamente dos adquisición de un millones y medio de mujeres medicamento extranjero, en nuestro pais que se han podrán sanar, pero · son sometido voluntariamente a cuentos". diversos procesos de control natal, impartidos por las instituciones públicas de salud. Esta cantidad podría ser mayor, si se cuantificarljn las mujeres que acuden a médicos particulares en busca de información sobre la forma de controlar su fertilidad. Expresó Ginés Navarro que la medicina privada aún no participa, en forma coordinada, en este tipo de 1 una mayor puntuación que permitió a la Universidad - Autónoma de Nuevo León obtener el Sub-Campeonato Nacional en este torneo. El ingeniéro Cayetan~ Garza, Director de Deportes de la UANL , al informar .al Rector Todd, ·de la participación de estos universitarios , dijo que un 1 0 Haydee Medina, fue quien tuvo en esta competencia, r:~t~~~~cf:cs::}:: facultades de la UANL, participaron en el evento. El equipo de natación de la Universidad Autónoma de Nuevo León , estuvo a saludar · al Rector de la Máxima Casa de Estudios, doctor Luis E . Todd, y a la vez, hacerle entrega del trofeo que ganaron como sub-campeones en Jalapa Veracrúz. ' En un emotivo partido, apasionantes, la · Universidad Autónoma de . Preparatoria No. 9 para que orindó momentos Preparatoria No. 15 de la Nuevo León, derrotó a la coronarse campeón del Troneo Intra Universitario de Preparator.ias que *,'·"~; organizó la Dirección General de Deportes de la , " Máxima Casa de Estudios. El partido que terminó ~, :: finalmente 2 goles para los vencedores p9r 1 de los contrarios, se desarrolló en el campo Vista Hermosa , ante el apoyo de universitarios , compañeros estudiantes y maestros que se dieron cita a impulsar con sus porras a -· sus ,. respectivos equipos. Por la Preparatoria 15 "A", fueron lóS anotadores , ambos en espectaculares jugadas: Hilario Cruz y Santiago Alemán y por la Pi.-eparatoria 9. ''Especial'', Sub-Campeón del torneo: El eq'uipo de la Escuela Industrial Alvaro Obregón Jesús Melchor Mascorro. logró clasificarse en tercer lugar der rOrneO Intr·a · En tercer lugar del evento Universitario de Futbol Soccer de Preparatortas se colocó la Escuela In· que organizó la UANL , en el que participaron z. dustrial Alvaro Obregón :;}~;~1~ -~ MUSICA ERNESTO CER.VANTES MARTINEZ· FRANCISCO MARTINEZ GALNARES: LA MUSICA NECESITA MAS ATENCION ' . , la comunicación humana y el equilibrio intemo. El de.sconocimiento de estos aspectos es una v,erdadera falta de nuestra cultura." -En alguna parte de la conversación usted menciona que esta falta de Ínterés por la música es debido al sistema social, ¿quisiera puntualizar esto? -Es un sistema ..acial capitalista no se c,oncede al hombre la import~ncia, que tiene, Se le utiliza como objeto de un proceso productivo, no se le da derecho a su individuali- · dad. Y es que al sistema no le convienen los individuos pensantes, capaces de efectuar una continua reflexión, que el arte provoca. A esto se debe también que a la música se le considere como una diversión y no como una manifestación artistica. "Por otra párte; la música no es un arte egoísta. El músico es un hombre creativo, con una gran sensibilidad y con una gran conciencia social. El músico comparte su arte con los demás, sus emoc~ones, su personalid~d interna "Una muestra de esto es Beethoven. Le importaba nada ser sordo; él proyectó su mundo, la concepción que tenía de _su mundo, a través de su extraordinaria sensibilidad, a los demás." -Y dentro de este marco tan pesimista que nos ofrece, ¿qué es lo que han estado haciendo ustedes para educar a sus alumnos? _:_Nosotros, con grandes esfuerzos, mucho idealismo y un gran amor por la música, no hemos escatimado nada para llevar este arte de manera directa -con los estudiantes-:-, y de mantera indirecta con el público diletan te. Y en seguida explica que en la Escuela Nacional de Música existe un Centro de Iniciación Musical, en el que se imparte enseñanza a estudiantes de primaría y de secun• daria, así como de bachillerato. Actualmente, en este Centro) que trabaja tres niveles (primaria, secundaria y ba~hillerato), se tiene un total de 1,550 alumnos (500, 350 y 700, respectivamente ). También existen tres grupos orquestales, de coros, así como ·artis. tas solistas, ' "Siendo la ENM una institución dedicada a formar profesionales de la música, ya sea intérpretes o creadores, es indudable que el renglón de difusión cultural ocupa un sitio de primera importancia . Por ello, estas actividades .se desarrollan en diversas rt,odalidades que van desde un concierto, audición o recital con carácter escolar y con fines académicos precisos, hasta la actuación pública que lleva Ja música al oyente para que éste entre en contacto con el patrimonio artístico musical." Además de_ las audiciones que se ofrecen con frecuencia en e1 recinto universitario, los miembros de la ENM actúan en locales taM les como la Sala Chopin, la Ponce, la Casa a del Lago, Casa de la .·Paz, los Centros del 1MSS; se ofrecen temporadas de conciertos y actuaciones determinadas en facultades, es- ,: cuelas e institutos universitarios. "Algunas de estas actividades se llevan a cabo en el interior del pais y en el extranjero. :E.ste es el caso de la Orquesta Infantil y la Juvenil, que han ido a Oaxaca y Chi/'pas, y la dehoro, que fue a Venezuela. Para este año, se tiene pensado varias giras con estos grupos y numerosos solistas a varios sitios de la República, a Centroamérica y a algunos países sudamericanos." Siempre con el afán de educar musicalmente, en la ENM se· editó un libro con d método holandés para iniciar a los niños en la música, titulado Jugando con música. El maestro Martinez Galnares dice: "Con la finalidad de contar con un test debidamente adaptado a nuestras necesidades educativas, y considerando los diversos factores socioculturales de un numeroso grupo de nuestros estudiantes de nivel inicial, las· profesoras que tienen a su cargo el Curso de Iniciación Musical para ni.ñas menores de 9 años·, obtuvieron la autorización y aprobación del autor para que se llevara a efecto la adaptación para México. "Dicha labor se realizó gratuitamente, y a su vez obtuvieron del Instituto Politécnico Nacional la con~esión para que se editar~ el cuaderno apropiado, con un costo mínimo y que ha sido sufragado íntegramente por los participantes de este curso." A.sí, prosigue el maestro, "los estudiantes de la ENM · desde que ingresan al CIM, reciben educación con car~cterísticas profesionales. No esperamos que nuestros estudiantes cumplan 20 años para iniciar este proceso." - Dada la cantidad de estudiantes ·con que cuenta la ENM, el Conservatorio Nacional y la Escuela Naciónal de Música de la SEP ¿ no considera que de todos modos existe una minoría de gente que se educa mU:sicalmente én nuestro país? -Sí, para la· población del Distrito Federal es mínimo el número de elementos a los que se le puede dar educación musical, y con la·· atención necesaria y suficiente para su formación integral como intérpretes, creadores de música y profesores que nuestro pais está requiriendo de una. manera ~rgentísima. -¿ Y qué recomendaría usted para solu~ cionar estos problemas? ~ Valorar debidamente las actividades educativas musicales, y posteriormente no _escatimar ningún esfuerzo para impulsarlas y g·a rantizar su realización. Para ello ·sería necesario crear las condiciones de posibilidad para que dentro del sistema educativo nado~ nal, la música tenga el puesto que histórica~ mente ha tenido en toda civilización ,·.onseM cuente con su cultura t------------------ .... l "Especial" y en cu~rto eeº~n árbitros parciales los '' tigrillos '' empatan El equípo de futbol soccer de la Universidad Autónoma de Nuevo león, logró obtener dos· empates en el Campe o n a.,t o Nacional · Estudiantil desarrollando en el Estado de México, evento organizado por la Universidad de Chapingo y la ·uNAM. . El equipo "Tigres' de la UANL, en el primer encuentro, frente a la Escuela de Educación Física, estuvo dominando durante todo los 90 minutos reglamentarios de juego no pudiendo capitalizar para anotar y poder obtener· un triunfo . En el segundo. encuentro, contra el equipo de la Universidad de Tabasco, no AVISO A los alumnQ.s_integrantes de la Generación 73-76 de Tec. "Elec: · Aparatistas , Automotriz y Metalúrgicos de la EIAO se les comunica que el lunes 5 de julio pueden pasar a recoger su anillo de graduación con él Consejero-Alumno. Atte. Mario Isidro Martinez García ·consejero Alumno-EIAO ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA · TECNICA "ALVARO OBREGON " . Traen un sub-campeonato los nadadores de la UANL EN EL INTERIOR DE FUTBOL .'.~~;:í~rJcii,:%"' \ ' , ·- Reyes Hernández y Carlos Delegado del . equipo _ Pérez Hernández. representativo de Tenis de Finalmente el equipo la Universidad Autónoma de femenino lo integran: Nuevo León, se ha designado Adriana Santoyo , quien ha , .a Mario Rojas Esquive!, tenido destacada actuación campeón del ' Torneo , a nivel nacional, Consuelo Selectivo., Quedaron como Rojas. Esquive!, Magdalena suplentes del equipo: AnRojas Esquive! y Maricela tonio Rojas Esquive!, ErRodriguez. nesto Esparza, Roberto Se informó también, que el Dávila y Arnulfo Zarazúa. í. PREPA 15 SURGE COMO CAMPEONA Universidad mayores informes en los teléfonos: 52-14-90 y 52-33-71 - Una vez terminado el torneo selectivo de Tenis de la Universidad Autónoma de Nuevo León, fueron seleccionados un total de 25 tenistas, que serán quienes defiendan los colores universitarios en los diversos torneos estatales y nacionales. Se informó que en la· Categoría de Primera ,Fuerza , quedaron : Mario Rojas Esquive!, campeón del torneo , Jesús Cavazos, Martín Fernández, Espinoza, Javier Galindo, Angel Ochoa González y• Francisco Zambrano Villarreal , Forman el equipo en · . . Ojalá tuviéramos muchos Ramlrez, segunda categoría: desgraciadamente para lle'gar a ese nivel, .se Sergio Garza de la Garza, necesita un absoluto apoyo y proyección de los José Rojas Esquive!, Joel elementos con mayores aptitudes; Raúl Ramlrez, , Reyes Bautista, Javier . Reyes Bautista, Francisco se formó en los Estados Unidos, definitivamente en Martínez González, Arcadio un nivel más fuerte de competición. Raúl; puede ·Garza Garza dedlcarsl' de lleno al, tenis, al fin y al cabo es su Por otra parte, el equipo profesión. Claro que tiene mucho mérito el éxito de Tercera Fuerza, está logrado por el bajacaliforniano, es un ·ejemplo a formado por Mario·Garza de la Garza, Roberto sel!uir. Morquecho Rivera, Manuel Y nuestros jóvenes pr~os dirán que no es por Treviño Elizondo, Julián ialtá de ga11_as el poder seguir• su ejemplo .. . Guerra Silvl!., ,Lorenzo a ya cuenta con el servicio de suscrlpclo(les en este sector. Seleccionan a 25 tenistas para defender los colores de la UANL - RA.... RA... RA... Suscríbase "Debido a la poca importancia que se le ha dado en el plan educativo a la música, las autoridades no apoyan las actividades de educación musical, soslayando con ello el · gran valor que tiene la música dentro de la formarión integral del hombre." Con ademanes _enérgicos y con una mirada aún más, casi de enojo, el maestro Francisco Martínez Galnares-, director de la Es· cuela Nacional de Música de la UNAM. y licenciado en Filosofía y Letras, declara Jo ( ' 3,00 24 HORAS DE LA TARDE , anterior al exponer algunos de los problemas ' a los que. se han enfrentado en su política de 3,30 PLAZA SESAMO educación musical, en ese plantel unive~i4,30 UNA MUCHACHA LLAtario. MADA MILAGROS l 5,30 . VEN CONMIGO : Para el maestro Martínez Galnares; "la 6,00 BARATA DE PRIMAVE- ! · música es pobre, sin apoyo, porque posibleRA m_ente no se presta para cuestiones políticas; 6,30 MUNDO DE JUGUETE • s i lo fuera, estoy seguro que se le impulsaría". 7,00 LO IMPERDONABLE Durante la entrevista, el director de la 7,30 MAÑANA SERA OTRO ENM relata algunos pasajes de su adminisDIA 7,55 NOTICIERO DE LAS 7,55 tración en los que ha tenido una "verdadera lucha'.' para obtener a~gunas cosas para la 8,00 EL CHÁVO escuela que, "hasta hoy, después de peregri, 8,30 LA CRIADA BIEN CRIAnar en otros edificios, está instalada en un DA . edificio universitario" y recalca lo de univer9,00 EL SHOW DE EDUARDO sitario. Esto, para el maestro Martínez Gal11 • 1 10,00 VARIEDADES nares, es inconcebible dado' que la educación 10,30 24 HORAS; YLA PELICmusical debe ser primordial en la formación ULA del hombre. · "Desde la antigua Grecia hasta el presen• te, la música ha sido considerada como un factor muy importante en este sentido, en diversas comunidades. En Francia, la URSS, " donde Alemania y Holanda, entre otros países, con. EL está la ceden a la educación musical una importancía de primer rango." ciiversió1 - ¿A qué atribuye usted este "desprecio" por la música? . -En la mayoría de los casos, este desprecio . 15,30 BARRAS Y M U S ] por_las manifestaciones artísticas) y en espe16,00 INTRODUCCION A LA cial por la .musical, se origina por la falta de UNIVERSIDAD,( FISICA contacto con estas actividades; es decir, no 16,30 HISTORIA DEL ARTE. las conocen. Quien no conoce el arte, no pue7,00 ZOOLOGIA de interesarse en él." 17,30 Ut¡A TARDE DE TELE, -Cualquier persona, que tenga una profesión por vocación defenderá hasta la muerte . LOS PICAPIEDRA su arte, su oficio. ¿ Usted por qué considera PELIGROS DE PENELOP importante la música? -Porque ·coadyuva a la formación integral SUPER RATON • del individuo, tanto desde el punto de vista LA PANTERA ROSA de su sensibilid~d, su creatividad, como su 19,30 EN éONTACTO DIREC desarrollo ir.telectual. Los griegos le dieron TO . esta importancia, y prueba de ello es que Pla20,00 LA CHICA DE CIPOL tón presenta todOs los argumen~?s a _este res21,00 SWITCH pecto en su libro de la República. 22,00 MUJER POLICIA "Es inconcebible que conozcamos a San 23,00 IMAGEN Y MUSICA DEL Francisco de Asís por su humanisn~o; y no POEMA lo conozcamos como trovador, compoSitor y 23,30 CONCIERTO EN SU HOmúsico que fue. San Agustín, el filósofo: . tieGAR ne unos tratados de :111úsíca, desconocidos; 24,00 EN CONTACTO DIREC- ' Martín Lutero, fundador de · la iglesia proTO testante aleman3:, considera a 1a música como el medio más adecuado para establecer cana~O PRINCIPAL ClNE 3,00 CINELANDIA, Caricatura, 4,00 CUENTAN DE UNA MUJER, con Marga López 6,00 CARMIÑA.- Telenovela 7,00 HASTA QUE PERDIO JALISCO, con Jorge Negre- ' OL·YMPIA c ·INE PIPO Y SUS AMIGOS CLUB FAMILIAR EL AMOR TIENE CARA DE MUJER 10,30 ESCUELA PARA CASADAS, Con Rosario Grandos y Luis Aldas 12,00 DICK VAN DYKE 12,25 REPORTAJE DEL MEDIODIA 12,30 LA SEÑORITA ELENA 1,30 CODAZOS 2,00 FUTBOL AL DIA 2,05 ANGELITOS NEGROS 2,30 UNOS MINUTOS PARA ELLAS 3,00 FESTIVALANDIA con Pipo y Cgr las Baena "VIAJE FANTASTICO EN GLOBO" Con: Hugo Stiglitz Y · Jefl Cooper "LA ISLA DEL TESORO" Con: Orson Welles. Viaje: 6:05· 9:30 Isla 4:15 · 7:50 CINE "HOY" Noticias Página No. 7 UN !VtR S1.!!A!!' Monterrey, Nuevo León Lunes Sde Julio de 1978 . lugar la PreparatQria 8. Se informó que tomaron parte en este torneo intrauniversitario un total de pudiendo de descifrar las jugadas planteadas, ' los "Tigres" tuvieron Que cargar con una dolorosa derrota por el marcador de 3 goles contra uno. Cabe hacer notar que el árbitro del encuentro estudiantff favoreciendo al equipo de la U. de Tabasco,. ya que constantemente detenia las acciones del encuentro en · per.juicio del equipo felino , y que además estuvo el encuentro en p.e ligro de desencadenar en bronca no sucediendo ésto , · dada la eéuanimidad de los jugadores de la UANL . Para el último cotejo se notó de nuevo la parcialidad del árbitro para el equipo de Chapingo lo que no dejó desarrollar mejor el juego del " Tigres" teniéndose que ·conformar con un empate a cero goles. Los Sub-campeones Nacionales de Natación, deportistas de la UANL, estuvieron a entregar al Rector de la Mdxima Casa de Estudios, doctor Luis E. Todd, el trofeo que . obtuvieron en l~s competencias deportivas celebradas en Jalpa, Veracruz. ~~/! ~ª; Se prep·aran )los pesistas 1 • 1 ifs:i:~~~~~[:{;~¡~f~~~~r~ para e. encuentro nac1ona entrega del trofeo y los . exhortó a continuar adelante Con gran en.tusiasmo en sus triunfos deportivos. están entrenando los muchachos del equipo · represeptativo de la Se prepara ~~~:~si~:~n~u~~nº:'.1eªva~~ tamiento de Pesas, con a su próxima parNOr t onape Iea, miras ticipación en el Campeonato Contra. Ali' Nacional Juvenil, que se celebrán la última ·semana del mes entrante en Ciudad ' SAN DIEGO EE uu · ,· El Sauhgún, Hidalgo. boxeador norteamericano Tomás González, el EnKen Norton , aspirante: trenador del equipo, nos número uno al titulo mun- informó que a la fecha un dial de Mohamed Ali en- numeroso grupo de jóvenes , frentará a su compatriota universitarios se preparan Larry Middleton . en 10 p a r a c u m p 11r rounds el 10 de julio aquí se decorosamente con el citado informó hoy, ' compromiso nacional, los lunes, -m iércoles, y.... -viernes , de las rn:oo ·a- las 18:00 Hs., Este combate se disputará en las instalaciones de la en el cuadrilátero del San, Alberca Olimpica de nuestra Diego Sport Arena, donde· Máxima Casa de Estudios. N.orton logró en. 1973 · una Los pes is tas que se victoria por puntos sobre preparan fuertemente son: Ali. Gustavo Vargas, Prepa 1, quien es actualmente La pelea contra Middleton c a m pe ó n n a c io na l será fa última que hará estudiantil, en Peso Medio ; Norton antes de enfrentar a , Gerardo Garza, de Leyes, Mohamed · i\lí, en sep- · sub-campeó~ nacional de la tiembre próximo en Nueva ODEM, en Ligero Completo! York, en un combate por la Raúl Cervantes, de Prepa 1,_ corona mundial de los en Peso Mosca, que tiene pesos pesados. ahora el tercer lugar nacional. también integran el equipo azul y oro: Raúl Rivera .Santoyo, de Prepa 1; Marco Antonio Moreno, de la Prepa 2, Héctor Carvallo, de la Prepa 8; Jesús Maria Flores,delaPreparatoriaNo . 8 y Roberto Luna, del equipo de la Preparatoria No. 1, todos ellos Novatos , pero con tividad del Levantamiento, un gran futuro en esta ac- rle Pesas. r Ti.ro · Directo ·1 ' - - - - - Por ALBERTICO1• '- - - - - - ' Viéndola bien, la "pandilla" nos podrla dar el primer campeonato de Liga de futbol mexicana, a esta ciudad que durante muchos años ha buscado la • manera y sólo ha llegado a calificar al play off y ser diminados de inmediato. •. En Monterrey tiene con qué, y por sobre todas 'las cosas a un señorón Técnico que en verdad ya lo 'quisiera · cualquier equipo que milita actualmente en la Primera Division, sin menospreciar a nadie. .. Analicen rápidamente el gran papel que ha hecho el chile_Í)Q don Rernando. Ri.era, cuando tolJ\6. las riendas del equipo y que empezaba el actual torneo de liga, tenla en su plantel sólo a elementos novatos, entre ellns a Saldlvar, Nuñez .. Jos.é Luis Mendoza, Leonardo Alvarez, hermano de Vicente, etc., y vean lo que hizo Riera, .a mediados · de la primera vuelta, el Monterrey estuvo a la cabeza d.e su grupo ( puesto que ocupa actualmente) y solo con •novatos, pero hubo momentos en que el DT de la ."Pandilla", se vió en problemas, puesto que la nave empezó a aflojar, se le empezó a criticar, pero nQ a ay_udar.. ¿Qué lugar ocuparla la "Pandilla" si desde el principio se hubiese escuchado a Riera? . Se le hubiera dado todo tipo de facilidades, contratando un plantel con jugadores con mayor ex-' periencia o bien. el cuadro que han utilizado desde q.ue resurgió la nave, en aquel juego entre la U. de' Guadalajara y el Monterrey en el Estadio .Universitario y en el cual el Monterrey le propinó tres goles a uno al equipo.de Gómez Noguelra. . . A estas· alturas la "Pandilla" estarla ·ubicada como uno de los proba bies para llevarse el titulo de Campeon de Liga .en el actual torneo y no habrla ni Américas ni Pumas solos en tá clma; UNIVERSIDAD AUJONOMA DE NUEVO LEON ·. DIRECCION DE INVESTIGACIONES HUMANISTICAS 1 Fuerte entrenan los pesistas de la UANL, para· el próximo CampeonatO Nacional Juvenil , a efectµarse en agosto. A LOS. UNIVERSITARIOS PUBLICO EN GENERAL. La · Dirección de .Investigaciones . Humanísticas .invita a usted Cl su sesión de trabajo sobre: . JillUIPO JJ JO Am!rioa 36 22 Gua'"'1ajara 35 ll UAdeG 3613 Puebla 36 9 Potoaino 3o 8 G!Whl I JE JP OF üG l'ts 7 7 57 38 51 ll ls 44 <8 33 914395135 9 18 41 59 2'1 o 22 3b 66 22 Monterrey Curtidores UINL Atlas Atlante GIWl:ll II 11 10 45 36 16 8 47 42 12 12 48 51 ll 13 55 ;3 l6 lS 26 5l 36 15 35 9 36 l2 36 12 36 5 * Jmcuentro Pije 1, 50 o, 92 • 0,7 6 0,«>9 o, 54 Ji!lUI!'O U de .O Cnu Azul A Es pañol Zacstepec Vere.ora& JJ JO 36 1.5 36 36 3ij 36 14 9 12 9 GltllfO III. JE J.r ar GC 12 9 48 32 la 9 58 3'7 l7 10 46 44 8 16 .O ,9 1116 34 61 l'I• Pijo 42 1,50 41 1,56 35 1,04 32 O,Bl 29 0,55 rv 41 S6 36 35 26 1,25· 1,12 0,94 l ,03 0, 50 * UN.Ali i e6n · To luca Logana Jalis co 36 36 36 36 36 17 16 14 ll 9 ol!Ul'O 13 6 64 12 .8 53 10 12 44 15 lO 50 13 l4 56 37 47 34 44 1,72 l, 55 1,15 1,1' 38 38 44 37 ~ 3l 0,94 Poblamientos y Asientos Urbanos en . los Orígenes del Nuewo Reyno de León Con estudios, documentos y comentarios a cargo del Profr. Israel ·Cavazos Garza, · Lic. Raúl Rangel Frías y asistentes. Curtidores-Guadal.a.Jara sua pimdido. R&'!ULTAOOS, U do G 2-0 Azul l¡ Amino• 2-UNAll 1 1 Jal!,oo 3-UJNL 2¡ llontnrf)' 1-U A . d• G 21 A lilpañol ~ Atl...t e O; l'tiobla 2•Atlu 11 Toluoa 4-2aoalopeo o Veraorus 0-1,agi;ua. Oi Potosino 1-Le&n l. PJlUll&)S JUEl0S1 M:Uroolea 7t AT.lM:-U de 01 jun-es l:h A Eapdol•UNAllt Uuad&.J.ajara• Veraoru11 - elbe.cll 101 C Asul..Jal.i.8001 U A de o-:>vebla1 UJNL-Toluca, do· mingo 111 Atlattt a-Cu. tidcres, Le6n•hi6rioa, Zaoatepto-foto,in.01 Laguna contra Monterrey. · A toda persona interesada se le ruega asistir puntualment.e, el día de hoy a las 19:00 horas en Avda. José Benítez 2190, Col. Obispado. LIC. RAUL RANGEL FRIAS LIC. JUAN ROBERTO ZAVALÁ· Presidente Secretario 1 �, : .1. :, ..!-;;n •· ..-, :,: ~. ·'(:" '<,r.-)~ . .I •"1~.,.*, ~~~!:'~'3:;=.. ;~,.,~.y•''J'/'1' ~- . ,.. 'l.i:• "'' ·fÍ\.•~~ ',.~-·~•.• ~·1·~>'1,~·', ,:r, i ,,: ,..... r . ·. ,. Página No. 8 i i ' • .._l i ••t ' 1..F::, ;. ~~:.-.1. , "', . .. :t ',•G;'-.f• , . . . •. ' . ,.,. '/\ ':; f',: ,· ;; : •..,. . . . ' _'·." t·\ · "'. '¼h~,./ • : ", :~;,M~~!e.~r.,ey,,.N;ú~vo León Lunes. 5 de·:JuJlcrcle 1978, UNIVERSIDAD; . i entre la -aceptación -del·!:desastre. y la ·t~ansp_arencia ··/ i . . . .. . ·:'.:ff!(O~ffl0$ .esta ·:ista . ·-~ · en;é q9,i ~t1 ·sifendo:no·habla . Yri9·1f, iay p~l~bras . .,. ,-. ct.úi:sean_. piedra:s;. . . :f$.Ja : :~e:::_fq.:t.oíltJngeófé, ~4.t1~)~!~~Pr~ .imp~visib!-~. ·,. fiaJ_(,~df.P@f e.1.~r.an ··Tatl9ani, : tlii(Iemiffotzm~ _· · _:P,Or.Frfn:eistó.de,,TetralaS, PG.r'. '19s,pprfoóes húmedos · · ,de,·v~ejas casas ..· · . que;en-::fiemp·os inmemoriales · . fof,.. ROBERTO.:VALLARJNO .. . .... " .·.i~ rgid6si1eil :e$,fa·:fás(inadoft,". · Ju~f.,,n:palacios :· _, .•e • •• ' ' .. . 1 ADA ~Itera el 4~tre. esctibia José Emilio Pachecif.al prin<!ip,io 4e.EI ,,eposo,,del fue~Q. en ~966. Y. e.n efecto el de·s astre uniflo a . la crisis por· la que ·. at.ravie~a .la litei;<atura rhexican~ : desde :hace diez-años; crisis manifiesta· .én .la . . . .. .supues_ta abund~ncia de escrito...: .re$,· es in~vitable. José Emjlio . Pache.~o lo sabe y . lo .asepta,. no· ~tenta. en ni~g(mi mo- · ment9' ev{\dI~se y._ !1 d1feren01a de. ·otro~) Soe-. tas de. su _generac1on q~e han· p~tendid~ :es~udarse .en una caren~ia de _pq~ibilidad8$·.ex: . _p resivas, .:encarna su situaci_ó n en . poema~ éerte.ros y personal~. : · _·. . t . .. Si ya en Los elemento$, de .la noche1Y El FePoSO · _ del · fuego. Pacpeco ~os ofrecía., una escritura desbordada •v nrec.isa, a través de la cual no$ .indicaba su visión particulár de la. expresión poética, y en No. JJreguntes cómo pasa ~• tiemoo e Iris ,y :,tto v.~l~erás -nos encontrábamos con un poeta más ;ma-, . duro'. ·que Pertenecfa a una·era :fugitiva/ mun-'' do 4ue se desplomaba ante (s~f b.jos} es-en•; su (Iltimo:libro, Islas dél"lva, ~~ 'don~e ia aceptación. de ese desasti# . éri parte configu.ra su visióJ1 .ñP.h'nundot vueive transparéncia. . · · . Islas a ;1~. deriva:. e~ensiQnes .. de tierra ha1)iu¡.das ~ri guijarros y olas~ dio's~s y nalacfos: d~dos; oor reminiscencias. de. un .México ··e xtta\liado ·y ·un, Canadá".descubier7. te.: po_r la_"J1ieye que, corno;·~t- ~xto.:. no .~ r-tenece a ,nadie.. nor Joi :peces.üeso).lados- Y: la· ~ntis asesina¡ por.;la . recreact6ri •_de Ja lírica :griega ·antjgua y la- patáfrásis • ~e ·1a roQderna; stfiOS' e:x;cepcionales.:en·Jos .q ue el lengµaje ':se·;:v'éw.e.COn:iO;~palmeraJ .~n la ~é~ ·sierta· planicie de las arenas. blancas; or~~~ expresívo'· ya ·la~nte en lós ant~rlóres..libros .de ·José Emilio Pacheco; ·· : . · •slas. ·á, ·1- ·deriva ·es/· sin _lugar ¡i'_ µuda, un ,Ubl'(). mar~tmio en tanto· : que el poeta efeétúa .un· Viaje · a. través: d_e · esas islas que .se ·han,desprendido ·de algún ,eontinénte ex·traviado-·v ·que··~cilan , cadi' minutó, cada :hora. cada ·año, en· diversas direcciones. ' . Ert ·el ·or<>lo~ el .p~ta· oarte .d e .µna playa: en:la:,qtie'·los guiia$:~ han i(\o:_acumu~ :lando ;de tal -:forni\. que·. · · me a··-~ q~e: buena· se 1 nor · .ao .sabe :e t.·mar. ·. a ~dónde desi.cerse · NosotrQ~ . ~orno lectores, . nos voly~~ partíci~, : d~l.pqeta .Q\le -~ ·:_av~nturl!-, per<r desgrá~ia~amente;,.,::--".Y. e~fa. ~s la ~1ca . o~ · jécióri .,tru~· podrjam,os terter-;,e9ntra f:1 lib,~ !lle ;Pachec~ · por: momentos· ,nos ,extrav1a• mos·.en-1a · oséi1cig&,d y ' en la :abündarici.a de '4ersos merafuent-e demostrativos, retóricos, olas de ·nubes _qu~ ·oB~l'\lyen ·la.J)ósi~ 6Hidad de 'ver, con"'. claridad, Ja a:rená. · la$ murallas, los péces. · . · .· · , .. . Quisiera detenerme· -en esta col).sidel.'8.:. cion. Creo que · José Emilio Pacheco al adqptar y aceptar el . desas.t re . de su --época ha ganado la fidelidad_v la cécte.za de 1-e~onocerse . sin escrúpulos, . pero ,que también en ciertos momentos ·de su obra .ha perdido espontaneidad y ·.ha caído en la: yá maltl·atada línea · dt? escribir, poesía . como discurso cr ítico. ,Sin embargo, en su últjnw libro los poemas pertenecientes a· esta :l inea son m~~ nos que los que encontrábamos .en ~o me .preguntes .cómo naaa el tieQtpc,t: Sea_como sea ...;...y dejando a un l¡ido ésta única obje~ dón.:...,.,, Isla:s a la deriva es el · único · libro de · poesía publicado este año ·nor . edito~ mexicanos, dignó <te elogio. Porque en los últimos· años, a · mi modo de ver, sólo Elsa C ross con La (fama de la. toue. ha logrado su$tr aerse ·a corri~nte, no muy potente, que .ha '¡i.rrastrado en su ·c auce a poetas, tales como Isla, Leyva, Za,ndov~l y ()tros: el ciego ·afán ~e innovación. ',i • ·: Islas a ta deríva :.e s eL pi'o ducto df u~ poeta maduro, muy éQnscierite, que rio Jn. tenta· ya ser ~n jnnovador ~y·,.?e.est~ forr . · ma se acerca a la . considerac1on de t Paul Valéry ·.de· que; la.p~sía no ·puede ser j nno•. vada sino reviS.ada,:,y de ahí · reval9rizadasjno encontrar en las formas noéticas ·vigen.~ t€s nuevas · posibilidades e;¡~· combinación. Y así, Paeheco encuentra un camino, f:!n el q ue se·ade ntra evitando tanto: la r (;'i teii~ción éomo el amaneramiento formal: la ambigüe~ dad oremeditada el oensaipient~ y la palabra: · 'i de.ellos fo fundam.érttál es 'intr,óducir al lec- tor-en_ei vértigo de la idea :a · través de .la itnágen. Sonido y sentid9 ·con la unión que · origina . la verdadera poesía -afirma Paul .V jlery-, mas· el poeta »uede, ·al equilibrar ~l \)ínomio concepto-im¡,.geri,· dependiendo de· sus intenciones, hacer que cuafouiera de los <los ~emento'1 -resalte y J)tédómine !-lOhr~ el 'negras . ,~sé EmiliÓ-Pach~o,l~gra.. que el S.Qnido í:efrrerce' la idea- (el sentid())° y·Jogra asi ·una · escrifuta profunda~ tiyos . múltiples rasgos nos-· ~so111bran. Está ambigüedad, este pr~dominio de lo in~eligibJe 'qúe Ü:tili~ lo formal Paí'a. surgir; marca 'la línea de la primera isla que el poeta tocá · ~n su travesía: Antigüedades' mexicanas. E~-. ella la tradi· ción y. el afán de revisar, las uosibilidades que nuede_n poseer ciertos modelos cultura.les. q\.le 1~ · pertenecep;-::S!)n elementos predo minantes:. en el ooeiná titulado Sor Jua.m la · ~gl.(deza de ·Pacheco es fascinante: es· ·1a_enllama. tre~ula la .noche. d,ei pioora. del mreiila.to ·Y; .sumergidos en ésta fascinación, re• .c orremos esta isla en la que .el silen('io .no · . habla y nó .hay nalabras aue sean . piedras·; Jsla.· de •lo ·contingente, de lo siempre im- · previsible, habitada por el gran TJatoani y por Temiltotzin, oor Francis~ó de Terrazas, por los · portones húmedos de viejas casas qu~ . en tiempos inmemoriales fueron ualaciós, y llegamos .a su otra orilla. Surcamos €l rnar·y-desembarcamos en·-1a segunda isla, . bautizada: Escenas del invierno en Ca.n.adá. · A.dif~rencia la primera en la que encontramos conio objetivo del poeta la re-visión · de ciertos modelos oortenecientes a nüestra. tradicíón, en ésta el poeta es el extranjero que, ·atónito. contempla un oa isaje que le es a jeno. El objetivo .del poeta es, por lo tmJt:o, Ja intención de . pertenecer un poco a . ese paisa je, a ef>a flora y e$a fauna QU€: lo -.a<::omb1·an. Entonces J osé Emilio Pacheco <;t' hace partfcioe de lo q_ue él mismo ilf'nn. la ignorancia de la .niéve, de esa nie. ve-que·: de entre Lo "ºe dice la nieclra . , ~-·•~ la n:oclle puede desci~rJq ~· ' .. :t "¡ N~ mira con su .cuerpo· t,o«lo de e~ · .Cop su inin~vilitl_~ no,s,-d~s~a . ·· , _:f ..8s!J1P. imnlacablemente ser perman~ue,a. mina: .E lla. es el inundo· 'jUe otros d~~ O 9tr<>. · esa ' . ..E~a ambigüed_a d éntre lo que ·nos filir·a, .permaneciendo. . para que el poeta al ~om~r c onciencia, lo desgru;Te, 1a encontram{¡s en muchos de 108. PQe~ de Montille: d~nu·o / no ouiere decir nada Es sólo una: ozegu.nta , fjúe .deja- caer millones de signos . n, . ~ (Viene de la Primera) , obligación -de coor.dinación de esfuerzos específicos en el ramo. , Por otra parte, el Rector de la UANL, Dr. Luis t .. ' Todd, reiteró que "la salud yl • la educación son un binomioj indiscociable, que se ha visto plasmado desde hace a' años, con la integración que ·existe en el Gobierno del· Estado". Señaló también que "la Salud es mucho más- importante en su plan-' teamiento y proyección social, que en la infancia se ha visto plasmada en la concepción del Instituto Mexicano de Protección a la Infancia y 1~ Familia, donde el enfoque del niño es mucho. más trascendente socialmente por dos razones: .1.~. Primera, porque ~ ño tiene el derecho y la oportunidad a una sana nutrición y a la salud". "Y porque en nuestro Estado, -dijo Todd-, como en casi todos los del país, más· del 73% de la población tiene menos de 25 años, y se eleva a casi el 38% abajo de 10 años. De ahí que no se diga con demagogia que el ·país dependen de su infancia y juventud ; porque en 1985, tendremos más del 73% a bajo de 20 años". Por su parte, el Dr. .Rodrigo González, Director de la Escuela de Salud Pública de la UANL, al dirigirse a los presentes, señaló que de ninguna manera están conformes, pero sí satisfechos de haber cubierto en esta nueva -la segunda -, gene ración de Maestros en Salud Pública, un nuevo sistema. de enseñanza. ."Este nuevo sistema de enseñanza -manifestó el Dr. González- es también el, resultado de esfuerzos y, sá·crificios, mismos que· r.éalizamos con mucho entusiasmo, con muchos deseos de mejorar su preparación ya que no podíamos ·pensar en una escuela universitaria . de reciente creación, al pertenecer a una Universidad de vanguardia, a una Universidad que ha venido a poner las pautas de nueva tei;nología , . de-: ·nuevas , inguitudes, de nuevas ca'rreras universitarias en nuestro país y continuar produciendo profesionales c on c o n o c i m i e ·n t o s tr a di c ionales, esta preocupación fue la que nos llevó a la aplicación de este '. " Sistema Módula r ", que Jnora ·. ' ust~des terminan. Fmalmente, el Director' de · ~ . la Escuela de Salud Pública' les dijo a los graduandos : ''U t i li c en sus conocimientos, actúen con mentalidad cri~ica y analítica y sean1 por -ciento ........... --c.: ·. Tocamos \la -tercera isla::· Babia · oomún. En ella; como . su nombre, es :,utilizado 1,U\. lenguaje ·eóJoqúial.. que al. ser eertero··ganá nuev.as .· posibilidad~ ' ·V . se revaloriza: Este · es . .tino ·oo•:·lóa,'~es logros . de Padieco:· estar consclenté'_',d e. que la Jltilización- fü~ ·.un 'lenguaje ·coloquial, cotidi~a,' sólo ·puede efectuada en un :coritexto;nµevoi pues de ·l o ~ontrario la poesía $e · extravía. y · cede su -lugar al ''lugar ·común".~:En· esta: . isla Pa.: "<:heco.: nos muestra.·•,que..-la finalidad ~el poe~ ma, ú 'de )a- flecha;.'no. es alcarizaf un. blan~ ~ sino:'• · · el vuel~, la..fuyeetorla: · d . impulso .. · ~I tramo de-aire recorrido, sti ·aseense ; Ja :OSellridad -que- desalo1'- al clavá,rse !ser: en --vibran~: .. : . . · eD Ja,~rleJísiÓR vd;t h.· JWla. ..$in embarg0: és en Habla com(m en don- d~ yo encuentro -ese afán de· continuar conla. poesía vista como · discurso crítico afán ' qu~, .~9mo he_indica~o es ya ·4'eittratiyo,.des• · pues de No me pre~t.es cómo 1N1S&, el tiem• po. A pesar de todo la capacidad constructiva . de José Emilio Pacheeo en esta linea .~o puede ser puesta en ·d_u da. "Lo que es .aquí . 1mportante -perdón por la insistencia- es observar a Qué . grado disminuye esta inten~ i . Actor de la UANL ,abecado _hacia·.londres Horacio CañtiÍ/ ~ lores ; encargado de Dis~ño y _P ublicidad en el Departamento · de Extensión Universitaria, pa~tió a · · Londres, InglateriJa, pata aprovecha r· una bec a . de la Royal British Academy de un curso de· 45 días de entrenamiento sobre dirección escénica y .actuaé\ón. Este joven ha. participado en div~tsoe · festivales tea trales como ·r evistas musicales, aJgu~~s.gbras de teatro,. ha 1 trabajádo en la UDEM y ·diversos ·grupos pa rticulares como PromoJ or Eséénico y ·Teatral y se ha desarrollado también a nivel de actor de fotonovela y tele;;~ 1n. • ./ f. ', , ~*~~;.; ¡ '~~~:?.:;fü1a~cf.:~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1976 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 66 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 5 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 66, Julio 5 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 05/07/1976 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017022 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asientos urbanos Escuela Rural Unitaria Especialistas en Salud Pública Familia pequeña Investigación humanística Poblamientos Salud