https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16946/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._84_0002017045.ocr.pdf ba1fe6d9d4542126dac0a2ef5150f2b6 PDF Text Text 1 Confían resol\ler el problema de f~Ita de aulas para absor\ler increm~nto esc_ olar · l"'-AM VERITA AL El elevado incremento de alumnado de primera ins'q_i_pfión en las Facultades de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y ORGANO DE DIFUSION DE LA U. A . .. ..•.. ; . . L-~A~~:º~-~1!,__JL--~M~o:n~te:r!r:ey~,~N:u!e:v~o~L~e:ó~n~J~u~e~v~e~s~2:9~d~e~J~u~l~io~d~e~l~9~7:fi___~~~;;!;!~:::._jJ . Obregón", ha obligado a las direcciones de estos planteles universitarios a solicitar la intervención del Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, para poder atender Eléctrica Y en la Escuela esta demanda estudiantil. Industrial "Alvaro f'O'DO u.11~1 f,WQ La UANL no solapa transgresores; fuera actores de ·fraude academ1co ' . ' . . . ., ' .. ■ . La opinión pública conocerá nombres, acuerda · el Conseio Mediante la coordinación poco más de un 35 por ciento. de esfuerzos se · puede El incremento no se puede sol~cionar estos_ problemas absorver por falta de aulas, que como la Facultad cte· por lo que se espera acelerar Ingeniería Civil la ins- los trabajos de constr.ucción cripción de alumnos de del edificio de Laboratorios nu~vo ing_!~~o se eleva a .de Ingeniería. · · En FIME, se registrará un 20% de alumnado de nuevo ingreso, o sea un total de novecientos estudiantes, y aunque la situación en esta facultad también es critica, confían en poder resolver en parte el problema, cuando a fines de agosto, se ponga eq servicio el edificio del Laboratorio de Física, que permitirá que dos mil 500 alumnos, por semana, realizen sus prácticas. Igual problema ·a fronta la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", según declaraciones ·. de su secretario, ingeniero Roberto Monsivaís, al informar que para el próximo año escolar, este plantel universitario contará con una población de mil alumnos de nuevo ingreso. D IH,•:CTOR DE ' FIME . El déficit de aulas, dijo el ING . UHENCIO ABREGO informante, ha obligado a la RAMIREZ . .. .dirección de la EIAO a cargo del . ingeniero Homero Rico Villarreal, para iniciar a la mayor brevedad la construcción de seis aulas por lo meno·s , para alojar cuarenta alumnos por aula y así atender la demanda escolar. Nuestras limitaciones, comentó ·no son por falta de maestros. Las limitaciones son por falta de aulas y de canchas deportivas, siriespacios abiertos en que los muchachos realicen las prácticas de su deporte favorito lo que háce. dramático el problema. Actualmente se están modificando la Sección de Laboratorios, la Sección dél Laboratorio de Herrería', Laboratorio de Metalurgía, Laboratrorio de Física, Laboratorio de Química, , étc., actualizándolos a fin deque dentro de nuestras DIRECTOR DE LA EIAO. carencias, maestras y alumnos logren el más alto ING . . HOMERO RICO provecho de la escuela . VILLARREAL Finalizó diciendo ' qú~ mientras se realizan estéis ampliaciones, se extienden los horarios desde las 7 :00 A.M. hasta las 19:00 P.M. precisamente por las prácticas de este exceso de alumnado. La Universidaq ni pude ni debe ocultar hechos; la Universidad no solapa ni cobija a transgresores, la l ' niversidad protege su estructura más noble, que es el aspecto académico, dijo en tono enérgico el Recto de la Universidad, doctor Luis E. Todd, al dar a conocer en el primer receso del Consejo Universitario, ~os acuerdos más importantes tomados hasta ese momento entre los que se señala la expulsión o suspención definitiva del personal docente que 1uvo ingerencia en el fraude académico realizado en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo Eí Rector Todci, -en tonosevero, dijo: El Consejo Universitario en su sesión de hoy, hasta este receso, ha acordado la expulsión o suspención definitiva <fe quienes intervinieron en el fraude académico acontecido de la. Facultad de Psicología. · Se aceptó el informe de la Comisón Investigadora y se acordó tratar caso por caso la acreditación correspondiente de materias que se dieron por aprobadas, hacer entregas de cardex, exigir la devolución de los documentos y anular permanentemente cualquier posibilidad de participación de los autores del fraude, en el futuro dentro de la Universidad. : -En caso cie que alguno de los lesionados o personas afectadas deseen tener derecho de audiencia en pleno, se. les concederá aunque la Comisión ha informado de haber sostenido entrevistas con cada uno de ellos. Se incluye en la suspención definitiva la persona de Rector, Dr. Luis E. l'odd y el Sec~etario G.eneral, Presidieron la reunión del Consejo Universitario, el Ramón Estrada, quien resultó culpable fundamental de . .. . .. . • - . . - - - - - - - - - - - - - -.. , ....... 1 los hechos acaecidos en dicha Facultad. Lic. Jesús Lozano. Se darán a la luz piíbTicalos nombres y características de los fraudes, porque la Universidad no puede ni debe ocultar estos hechos,. para que sirvan de precedente y se evíte en el/utµro que sítuacíón de esta naturaleza se . . . ~ . repita , porque si bien es única, debe señalarse con toda energía que la Universidad no solapa, no cobija a transgresores y si protege su estructura más noble que es el. aspecto académico. La Comisión continuará en la investigación hasta se ha' Cuatro impor.tantes ·unidad Cllnica, quien dijo Carlos Santillán de la programa, que ·agotar el estudio-completo de los cardex- sefiáló Todd así proyectos se tienen que de esta forma se am- Universidad de Tucumán · denominado de "Prevención como la situac.Jón del personal docente involucrado'. ' 'Primaria". 'programados para el pliarán sus attividades una Argentina". Finalmente, se recomendó, la reunión de- la Junta Se está realizáftdo admás, siguiente ciclo escolar en la' .l abor eminentem~nte (Pasa a la pág. 4) ,Unida~ Clínica y · de :grupal, que benefice a Se informó que una vez' un estudio en base al mayor ,Rehabilitación Psicológica. mayor número de infividuos ·implimontados los : ·ingreso de pacientes sobre de la Facultad dé Psicología de nuestra comunidad. anteriores programas están las horas disponibles de los de la Universidad Autónoma previstas, para mayor lera·peutas y la imde Nuevo León,. siendo "Estos programas, dijo- eficacia, evaluaciones plementación de técnicas éstos: Materno-Infantil, se llevarán a cabo en una ·semanales · y una. grupales en el tratamiento y Drogadicción, Alcoholismo acción conjunta con la evaluación final a los seis ' que seria la' "Prevención · ,y Laborterapia. _Dirección, estudiantes de. 'meses de iniciado el Secundaria. . Con la finalidad de dar al profesional el acceso a su El otro paso es·, agregó el. As! lo manifestó el Dr. · Maestría en Psicología especi&lización, máxime en un campo tan importante Dr. Roiz, trabajador en la; Pedro Rois Director de la ~l~l}ica v el maestro de · _, ·' Metodología~ · de gran ex, elaboración ( ya se está como es de la salud, el Hospital Universitario "José ¡periencia _en su raino, Lic. .haciendo ) de programas de Eleuterio González", está impartiendo actualmente un rehabilitación con niños y total de 15 diferentes.residencias,.a nivel de maestrla. Estas son: Anestesiología, Cirugía General, Urología, adultos que tendrá la misma forma de evaluación Oftamología, Neurocirugía, Traumatología y Ortopedia, que los programas an- Psiquiatría, Ginecología y Obstetricia, Medicina Interna, .. teriores y que es la Dermatología, Pediatría, Patología Clínica, Radiología y Neurología. TOKIO JUL. 28 (ANPE "Prevención Terciaria". Todas estas residencias son impartidas por AFP) .- El Presidente de la Por últilno, se informó.que Compañía Aerea Japonesa· s~ planea el entrenamiento espécialistas en el ramo, tanto locales como nacionales, La 1''acultad de · Ana (All Nippon Airways), en el manejo psicológico de así como también algunos peritos extranjeros. Ingeniería Mecánica y Lo anterior se hace con la finalidad de dar al médico los Tokuji Wakasa, fue acusado 'los problemas propios del Eléctrica de la UANL, hoy de haber recibido dos medio hospitalario, así como últimos adelantos de la ciencia en las diversas ramas, anuncia que el período de gratificaciones de la firma de los aspectos familiares tantopara su supueración profesional, como para benefil!iO ING. ELIEZAR GARCIA inscripci9nes. para a la éomunidad. norteamericana Lockheed. de estos problemas. LEAL estudiantes de nuevo · ingréso, será a partir del La primera suma día 2 de agosto. ascendió a 166,000 dólares y. Esto bajo los horario de la segunda a 406,000. · · .. . 1 . ' costumbre. De 9:00 a' Las autoridades judiciales 12:00 horas y de 15:00 a indicaron que Wakasa,, 17 :00 horas. detenido del pasado ocho de. julio, recibió estas Los alumnos de gratificaciones en agosto de reingreso a esta El Rector _de la Univer- Departamento de Obras ofrecida la Secretaría de del Estado y l~s autoridades 1974, de John Clutter, que universitarias y está por Facultad, podrán asistir sidad, doctor Luts E. Todd, Nuevas realiza en dicha Salubridad -y Asistencia, era en aquella época el entregarse e,n_ pase a un a.inscribirse a esta para obras de remodelación representante de la firma acompañado del ,d octor institución con una aporconvenio de que dicha paren el Hospital. facultad bajo el horario tación especial autorizada Rogelio Salinas, SubLockheed en Tokio. tida especial será entregada arriba señalado, los días Director del Hospital por el Patronato UniverEsta partida especial fue en aportaciones de 10 4, 5 y seis de agosto. Otro dirigente de la Universitario, del arquitecto sitario. gesionada por el Gobierno millones de pesos. Lo anterior, fue inLas obras en proceso de compañía Ana, Ryochi Gerardo Garza Cortés y formado por el Secretario remodelación y adaptación otros funcionarios univerFujirawa, detenido el siete de esta Facultad, Ing. al 'P lano de julio, fue también sitarios, realizó una visita conforme Horacio Barocio. acusado de haber recibido de inspección a las obras de Regulador para darle a éste ' '"': dinero de Lockheed. remodelación que el Hospital una mayor funDR . PEDRO ROIZ ciona b i lid ad, son 'Remodelación del Departamento de Prematuros, lln incremento de un 40% de alumnos de nuevo ingreso, Area de Infectología regjstrará la Escuela Preparatoria No. 12 de 'C.adereyta Pediátrica y Sección del Jiménez, N. L., a partir del próximo año escolar. Aparato de · Medicina InEl Ing. Rogelio Montalvo R'lores, D.ireclor de dicha terna de · la Unidad Preparatoria, señaló que debido , a la explosión. Metabólica. dcmogrMica para 1981, eri. que se duplicará la población y por ende se duplicarán los alumnos en la Preparatoria, Las tres obras fueron se requiere de un edificio cori proyección de diez años. solicitadas a la Rectoría por Actualmente. este plantel cuenta con 255 alumnos, el doctor Fernando Ovalle catorce maestros y personal administrativo y de in. El próximo mes ·de septiembre, la · de Ortodoncia, Bioquímica, Micro-'biológla . Berumen, Director de la tendencia . · Facultad de Odontología de la Universidad Avanzada, Patología Pediátrica, Far· Facultad de Medicina y el Autónoma de Nuevo León, iniciará un macología y Bíblioteca. El maestro Montalvo Flores dijo que está gestionando Hospital Universitario quien la aprobación para la construcción . del nuevo edificio nuevo curso de especialización profe~onal De los E$tados Unidos viene a colaborar a su vez hizo las gestiones para <'sta preparatoria, a fin de poder atender la demanaa en "Odonto-Pediatria", ·que tendrá una en los Seminarios -cuatro en total con el ·ante el Patronato Univer- de alum rfos de nuevo ingreso. duración de 4 s·e mestres, y cuya que se va a iniciar- el Dr. James Jensitario que accedió a realización se efectuará anualmente. ssen, de Venezuela, el Dr. Angel Lasala, proporcionar esta ayuda El curso es abierto a los profesionales de de la ciudad de México, el Dr. Benjamln s: complementaria , básica la localidad siendo el cupo limitado y C_hein y del Estado de Jalisco, el Dr . para m~jorar los servicios . cerrado ya, p~ra el que se inicia en sep- Vicente Preciado, entre otros, quienes son que se prestan a la tiembre y que se llevará a cabo en el local invitados de la Dirección de Estudios MEXICO DF JUL 26 titución, según las comuni~ad, dijo Todd. de la Facultad. Superiores de la Facultad de Odontologia DAN I{RIMERA PARTIDA (ANPE ) Emilio Hernández necesidades educativas de Entre las materias que se impartirán en de la UANL. DE APORTAC.ION Camargo, I'irector General la región. este curso por maestros locales, nacionales de Educación Superior de la ESPECIAL. e incluso extranjeros de los Estados Unidos Entre los maestros que colaborarán en Menéi'onó· a la comunidad Por otra parte, el Rector Secretaria de Educación y de Sudamérica, concretamente de los cursos -"Endoctoncia", "Periodoncia ", Pública al inaugurar la estudiantil Sinaloense que agregó que el doctor FerMaracaibo, Venezuela, se ·encuentran: "Educación Continuada en Odontología nando O.valle Berumen integración del Tecnológico los planes de estudio del Psicología, Odontología Pediátrica Integral", que actualmente se.imparten en · Tec•.regional partió a la capital del país, regional de Los Mochis, dijo Instituto Avanzada, Embriología Avanzada, la t·acultad-y ahora el de Odonto-Pediatria para gestionar la entrega de que se podrán reorganizar. o "están estructurados en su Histiologfa Avanzada, Pediatría I y II, se encuentran: ·el Dr. Martín Vélez, Dr. ·Odontología Pediátrica Social, Cllnica de Rubén García y Dr . Carlos Martínez DR . FERNANDO OVALLE la partida especial que por actualizar las carreras que base por troncos comunes", 40 míllones de pesos tiene imparte la nueva lnsc _y que _ "tendrán tal BERUMEN. Odontologla Pediátrica Avanzada, Clínica Alanís. Psicología atacará males de · drogadicción, alcoholismo y Otro·s Hay 15 opciones de reside"cia para especialización mé_dica · El 2deagosto inscribirán en Me~_ánic·a Funcionario -~ip.ón a~usado de soborno ·S·alubridady el Patronat.9 . remodelan el Hospital·· .Incremento del 40 por c·iento de alumnos en la _· Prepa 12 ~ Adelante la especializ~ción;· curso sobre Odonto-Pediatría R. ~ ;:, ~ ~ Rusia invita ala próxima olí mpiada1980 MOSCU, JUL 28 (ANPE AFP).- 500 deportistas soviéticos invitarán el lunes por . televisión a sus colegas y a los espectadores del' mundo entero a asistir en Moscú a los próximos Juegos Olímpicos de 1980. Los· atletas--lanzaron su ' llamdo congregados en la Plaza Roja moscov-ifa .a las 04.37 locales, 'e s decir. a la misma hora en que ' Montre·a1, a las 21:27 c 1 a ·u s u r e 1o s vigésimosprimeros jue-' gos. La retransmisión se · hará en directo, vía sátelite. Representantes de las 15 Repúblicas Federales de la URSS, vestidos con trajes típicos de cada una, participarán . en la emisión, una silµeta contra · el Sol Saliente. Luego, las cámaras · transmitirán desde un ' alto tejado · vecino la ' comp.o sicióri del emblema olímpico que . harán en la gran plaza unos 500 deportistas. Mientras tanto, grupos ' de baile y orqu'.e stas ejecutarán temas folklóricos , al pie de la ·· torre Spassky, antigue entrada principal del ·Kremlin . La emisión durará 2.45 · horas precisó el Comité · Olímpico Soviético. ~ctualiza sus éar~eras el Tec de Los Mochis· flexibilidad que permitan~! alumno optar después por una especialización" . La obra que en su primera etapa tendrá un costo de 5 millones de pesos será iniciada a principios del próximo mes, ,informó la delegación del CAPFCE en Sinaloá . �• UNIVERSIDAD Página No. 2. Política idealismo~y realismo . ~ 150 anos del periódico - . ' Ramalho Eanes, López Portillo y Jimmy Carter, Presidente en ejercicio apenas unos cuantos dias atras:el primero, y presidente electo d_e México el_ s~gundo. La opinión general de los comentaristas politi~o_s da como un hecho el triunfo de Carter en las próximas elecciones para presdiente de los ·E,.E. U. U. el venidero t coherencia de lo justo, las corrientes valorativas que cubren y justifican el haz de intereses, que a su vez sirven de sosten a los diferentes grupos sociales que participan del poder y, básicamente, del sistema politico de un pais. Es decir, lo esencialmente real de la estructura social y politica, son los grupos con sus intereses. Lo esencialmente ideal son los valores en concurrencia sin.letizados en el " ideal" de la presidencia de la república. El · idealismo en nuestras "democracias " es verdaderamnte patético. ,1 ·LlC.J•I• dtlnformaclón · JUAN ROBERTO - ZAVALA le/e dt A,111110, . E,tudlézntll" ESTI.JvlANTE' HOMERO TiJERINA -' Releclonét Pública, MIGUEL CASTll.l .o . MARCU A1t•or 1urldlco· LIC. FRANCISCO GONZALEZ SALAZAR ' < Serwició social Lle: RallÍ Range) Frias . . S S ,,, .,;UERPO DB RBDACTORE~ ' ' Alejandro T~evillo Tamei ~ Mario Martlnez Ose1uera . ~ Elisa Navarro _-, Rene Morales ~ Alber.to Gonzélez ~ 11.· ~ ~ \ [ :t La uni\lersidad : ' . en ·CJISIS J 1 ' ~. (' FOTOGRAFOS A l V a r O ·a i o 1 Gregorlo - RI°' · Filil>erto Robles Ruiz. · J.«-wrupondmcla y 11e1loru 'ilei;e;dn •.d lrl1lre• a loe oficina, 1•neralui Depar• '4111e11to de -- Dl111tl6n _Noveno Pito, _Torre dt _ la . Reclorla, Tel,•U-l4•10 CJudad lf!l(Wrtltdrlá, Ño·,e devilelven orlrlnale,._r,1,tellado e11 •I De,Pllrtom,nto de Dl/u,ión • flllilr.it,oen lot Tcilleru.d.e 11,dltorlal EJ ,PQrvfnlr, S;A, i· ;w '. 1 1 ~¡,. Pero"t no 'e's un fenómeno reducido una Juventud culta y apasionada y simplemente a las aulas y los . cuyo llder -Al_ejandro Gómez Ariasclaustros, sino un hecho de era el estudiante más culto de su significado nacional. Tampoco se tiempo y es, hasta la fecha, uno de trata de una circunstancia los grandes ciudadanos mexicanos, independientemente y lllcido critico Produci_da ha.ce -unos c_uantos · meses. · Es largo, muy largo el político, de valerosa expresión con proceso. Ya en 1968 existían, desde · elevado rango. tiempo antes, las raíces del conflicto y ahora _aprecen como un 1 Pero después los problemas bosque de espinas. Don Pab ó González Casanova no es sino e! persoqaje actual -de una his.toria prolongada y sombría, anterior a Sus di'as de estud1'ante. Y no es nacionales e internacionales se complicaron, su reflejo fue inevitable en · Ja Universidad y nadie pareció darse cuenta de ello. · d h. b't t Creció el número e a I an es, Ias México el único -lugar sobre la escuelas se sobrepe)blaron al grado tierra donde sucede lo pre.s enciado de hacer casi imposible la enhoy con alarma tardía. Ha sido señanza . Investigación y docencia mucho el tiempo de sueño, descuido. ba¡'aron su nivel; la comunidad 1 f t y errores Y ahora se ven os e ec os. universitaria degeneró poco a poco en chusm·a . Una muestra ¡fue la Establecida la Universidad en los agr_e sión a don Igriacio Chávez, meses finales del gobierno pormexicano ilustre. Y toda. clase de bandas se dedicaron a corromper firiano, la Revolución pareció apenastocarlaen los primeros años:· jóvenes - en _todas formas. Ello los universitarios de entonces, coincidió con el debate polltico Y la como Luis Cabrera, José extensión de la própaganda en el Vasconcelos otros, se salieron de mundo y, en Méxiéii, llegaron al . sus aulas a los c,ampos de batalla o máximo la · - fl asi'f'1caci'ó n la política y en las viejas escuelas revolucionaria, la d_emagogia Y la continuaron las lecciones como •si cínica corrupción. 'El daño a laen el' país no hubiera pas·ado nada. - . Universidad y a la -j,u_ventud quedó y a Luis Cabrera, .maderista, fue director de la Facultad de Derecho· y una huelga de muchachos ion• servadores lo llevó a desertar Y fundar un nuevo plantel cuyos_ maestros fueron recultados entre lo más ilustre o lo más solemne de los intelectuales porfiristas .' El más distinguido de los maestros de Filosofía se había declarado, durante la campaña de Madero, franco partidario de la reelección. ·, Alfonso Reyes abandonó México después de rehusar la Secretaria Particular de Victoriano Huerta. inteligencia., Por otra parte, nl\~,ie ha pensado en la necesidad de est~blecer, por lo menos, dos nuevas ·;,.u niversidades en México para atelider, por una parte, la·creciente demanda escolar juvenil y, por la otra •decisiva-, eleva.r el nivel de la ·enseñanza y de la más alta investigación. Ni, mucho menos, en -i~_p a· 'verdadera reforma de sistem'a's educativos, métodos de gobiern~· convivencia escolar y relaciones'elttre maestros -,,. y alumnos. No puede existir una Universidad superpo_b lada, donde persista lo me~j~val · y, lo · · Cuando Vasco,ncelos llega a la decimonónico, fórin,ulas vencidas rectoría, la Universidad se por el tiempo, con&j,tos vacíos y renueva: se inician los estudios de cadáveres de ideas,' 4e palabras y la medicina moderna; se h~ · _hasta de emociones •.Ni, menos aún, esta_blecido ya la escuela de reclusa en una campana de cristal o · Química; don Sotero inicia en la rodeada por granaderos o escuela de Ingeniería los datos de la "halcones'.' . nueva física y la nueva matemática; en la Facultad de Derecho un grupo de maestros jóvenes después : . De nada de ello ti;ne la culpa el relevantes en la vida nacional. doctor González Casjlnova. Es más inician el _estudio de las nuevas bien una víctima. _;;!,-" Laberinto." Excélsior, 22-11doctrinas sociales y jurídicas. .;¡i 12J? • - Septiembre de 1864 a Abril de 1865 BOLETIN OFICIAL Abrií a Junio_de 1865 LA GACETA DE MONTERREY Periódico P·olitico, Literario Y Comercial Segu nd a Epoca~ , Junio de 1865 a Julio de 1866 r BOLETIN Julio y Agosto de 1866 í , PERIODICO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO ¡ LIBRE Y SOBERANO DE NUEVO LEON. .. ; Agosto de 1866 hasta el fin de siglo. , El propio Isidro Vizcaya nos dice: "Este Pe_riódic_o, no . . 1 sólo es el más añtiguo de Monterrey, sinoiíel norte de_ , México Wp. cit., p. 405) y más abajo "en una colección en ; ' microlilm de los Periódicos Oficiales de los Estados de la · República Mexicana que existen en la Biblioteca del ;,· CoB_greso de los Estados Unidos, aunque no es comp1e t a, , sólo del Estadode Yucatán, hay-números más -antiguos ; que del de Nuevo León" (Op. cil) . _ · ; Es extraordinariamen!e interesante la lectura de esta·; publicación, el lector puede recrear momentos, a~alizar ¡ las raíces de problemas que después serán mayuculos, • vivir y sentir el cambio de mentalidad, puede inclusive : llegar a detectar y esto a travé's de la prosa misma, 1a : i"ntroducción en la región de pensamientos que en otras : partes conmovieron profundamente. · El propósito de los artículos que serán ·publicados a partir de esta fecha, es dar a . conocer a los in- ! vestigadores, estudiantes y lectores, la gran riqueza · ; tanto en cantidad como en variedad de información- del ,! · Periódico Oficial. . _• El mérito de un periódico estriba en el nexo in- , formativo y comunicante que puede llegar a ser para sus •• lectores. La mejor fiesta para estos ciento cincuenta años , de periodismo es mostrar que esta publicación sigue áún · : informando y ,cumpliendo el propósito para el cual fue : creada. · I'• ~ i ¡·I r l .,f ¡ 1 t ¡ La burocracia priwilegiada y los salarios de miseria' Lic. Sergio Guillermo Castillo minuto . Página No. 3¡ Página . Llegaste . ,_ Lleg'iste con el tiempo de la esperanza, con el vagar insensible de lo eterno, con el nacer del verano fecundo · y en ·el _e~piral vertiginoso de una remembranza. L _ ITERARIA Retratos si11 ·arti/icio · Hoy como en aquel veranó de mi ' adolescencia - · del cual han pasado fechas incontables, un sueño ignoto en limpia transparencia me trajo tu imagen de contórnos Intocables. 'El futbolista· sobre el teclado de la remington caliente ¿Pasará, como en aquel antiguo verano, proseguirá la existencia intrascendente, fugaz y estéril, como viaje sin fin y lejano con estación en puerto trashumante? · Baica Dávalos En la joven · nativa potrito en la azotea de su ·que fabrica destrozando aor- malvado e irreprimido, venezolana (que para mi casa al que babia in- tas _ae corderos brañcos,'-- puede fotografiar con su modo de ver excluye al que froducido alli a ocultas de miiiáforás · sobre la culpa y inocente maldad, la maldad tenga más de treinta ailos ·sus padres y cuando pasa el la_ mancha; futbolistas consciente que se qesprende en 1972) se marca · con tiempo ocurre que la pobre ·c uyos chutes . hacen de esil pareja en tinta sobre Cuando llegó ella, claridad el limite que separa muchacha gasta todos sus estremecer el teclado de la papel violáceo. Además esta · 'fue mirar el mismo sol, a las · generaciones en miseros ahorros de las remington descuadernada; elección del fondo del papel _de todos los dias, con otro color. Venezuela. Ahora, hay gente semanas que le dá su papá' pateador corso, óchenta y avisa que sobre este par dé Me dió su amor; que escribe aqui que no ha en avena y !l'alz y cereales y siete veces corso; si; corso y seres de alegre descaro se 'm e brindó sus brazos vivido una infancia cam- cuando sigue pasando el ,vuelto a ser corso por padre, ha dado a golpear·con fuerza ·y yo mi apoyo; pesina, hay unos escritores tiempo el 'potrito viene y _adopción, naturalidad y y constancia la pureza a la me dió sus muslos que no teflejan más las crece que espanta _y pega' madre y vino bebido en las que ellos jamás tendrás y yo le di la esencia de mujer. nostalgias · de lo telúrico, ünas trotadas por Ja isla's; esto su'giere a primera acéeso . ~uscamos en nuestras noches_, imos muchachos que desde 'azotea que todo el muriáo en .' vista el autor de "Cuando las , Pero no todo son pústulas ,noches de amor insaciables: la primera juventud son la casa está convencido que , hojas de la N'oché espéran y morados _sangúinolentos nuestros cuerpos, las almas desnudas; 1 arrancados del "paisnatal" , hay fantasmas, razón por lo queteduermasparacrecer" en los dibujos de Massiani. su cuerpo fue mio, Deben crear sus propios que la muchacha, que toca ·utulo que abrevió, pues Hay otras perspectivas, 'y el mi<>_de ella. mitos a partir del la' · guitarra como los originalmente estaba for- otros modos de ver y ex-. . desarraigo, Francisco ángeles, planea formar con mado por noventa y dos presar.Sonlosfrutos' deuna III Massiani representa el unos amigos una orquesta de palabras, varios signos y · gran alegria o una inmensa prototipo de . estos jóvene1 esas modernas qu.e hacen algunos números. · compasión. Es una mujer La cruel despedida llegó . . escritores: exilado su padre, más ruido que un terremoto Que una figura as! a la que que ' no está en realidad _ Me dió un suave beso. vive la .edad del liceo en _(y desde luego mucho más, se trata de inyectar una acostada sino descuajeriMe besó como todos ·los dias. Chile, en un colegio inglés <j!le el , trote de cualquier fuerte dosis de suero in-· ni'zada: su brazo ·en v inSali a láciille humeéla yfria, .(el mismo a que fuera :ca6ai10) ',feslo desenlaza eñ' mortalizante (en momentos clinada, sus piernas .'p ara tropezarme ·con la madrugada Carlos Fuentes· ailos antes), que el conjunto tiene un· en que se desplaza a la recógidas, el tumulto de sú 'de la crueTi!espedIBa, se educa eiiesa arbitraria y éxito locQ, la .muchacha se carrera sobre · la verde vientre lleno de tumultos de ,luego pasaron tiempos, muchas veces insólita ideá casa ·con el · batei'ista y· grama de!' cluli de los olios víentres que la lían _ ,las noches en espera; del genilenÍarÍ, que tantos 'adoptan al caballo· que éri' ingleses, en busca del off. aplastado y sobado, su cara 'ella tomó mis suspiros buenos modales Y malos adelante vive en el járdin de side que desconcierte al hinchada de· manos que la ~ue le enviaba, · ejemplos ha regálado por. un apartamento .de' referee, con una patada de manejaron como a , dinero; 1 me dió respuestas de tierras lejarias, Sudamérica, al vestir con propiedad horizontal. Comó corner que no la ve ni ~xtendida ella, mujer ¡11e habló de duendes y hadas, chaquetas de bolsillo bor- .es _evidente en ambas (y Mandrakel se nos escapa de bíblica de profunda para calmar el sueilo intolerable. dado .con ·alma matér ,_ que) versiones de un mismo la jeringa, en comprensible. generosidad, como un billete 'su nombre me supo a ·lluvia menuda ; pantalones de franela Y asunto, no se t_rata del Porque nada se ha dicho grasiento ganado por un la caminos de estrellas;• · · . corbatas con los colores del .mismo asunto. Pero estó a todavía ahl en momentos en pescador en una playa 1 ' 1 a luz de dia; colegio, a -bestias violentas Franc,isco Massiani, no hay, que levanta' una · tijerita hedionda a barcos y 1 ·¡¡ son¡ir de los arroyos cristalinos; de · mál disfrazada ur- 'qu1eñsído ·naga ver:"Tuns· digna de un guitarrero mujeres, a sonidos de vino y la ecos y cantos de Páiaros. !>anidad; nada tiene que ver la fuerza de su condición andaluz, acerca ·de su ex- canto. __ y luego están -los \:on el base 0ball: practica :tercera _ celen te caiidád _de Reyes, en un dibujo hecho con.fruición elfútbol suretlo · · con ·pámpanos, los reyes IV (otra herenciá inglesa); (que por supuesto son olvida la jerigonza Pancho Massiani y su _ caraq\leña y lleg11. al '.'.pals, mujer) beben vino ·bajo los Volvió con ,la poe,~ia, _ a rales a la • becefla de ~ue fluyendo_con cada -,... 'º ,, natal" con una severa . ni,st'a'fgi~ <i'e·· tlís'· lirunas . ¡,, ~ ·1'1 ~n~ me~a . qu;ª no 'tien/~ uno de mis recuerdos. santiaguinás y_ las cabecera ni es redonda. ~a noche más larga 'much~chas de doradas Cerca corre un arroyo o .de nuestra separación, 'c abelleras, ".cabras" que un canta una acequia viñatera, !rué pasando, ¡"gallo" bien dÓtado adora: ' el sol, el gran Rey-Padre, hasta el otro dia )is, de cierta -.manera, un _ mira todas estas cosas con de sol lirillante, cuando ella !rene}!,ado. Tiene, sin . tan gran condescendencia: bpareció de nuevo; 1 propQnérsero (como en otro en vez de enviar sus con el esple11dor de su cuerpo, tiempq'J 9 _tuviera Poeaterra poderosos rayos .manda 'sus cabellos al aire. _ en ·virtua--·de la persecución elluyios de algo asi como el de Gómez), la primera Gen·e ral ·Eléctrico, Q,n dios · V :condición para· ser un buen que puso una secadora en su ·escritor, condición que -en · casa. su caso- es la segunda, pues Más allá, el pintor tiene un -_la primera es ser hijo de un encuentro con el gran. Mis brazos la tocaroñ -de· nuevo; escritor nato, de _ un maquinista Rajagarganta, ¡con los. besos la seduje'; · patriarca, de un poeta qtie· en 1883, frente a . su ¡rnana sonrió pl~t~il,amente, ,. · da diariamente clases de · locomotora, bajo el sol de ¡y de. nuevo me llevó a su pecho cálido, · estilo de pluma Y de vida, Paris. Se ,ve que .este sol es · !del calor de los medios dias; · ·Felipe Massiani .' distinto al de los reyes, és _de nuestras tardes en el lecho. • · , La segunda condición (que /· como solian decir los viejos, 'Fue una noche estrellada, •en .el destino .de Francisco el sol de Europa : nada más de cantares de luceros titilantes Massiani, como todo lo que -· · que como· la luna de aqul; 'en lo .alto de nuestro mundo .. le ocurra, lia de ser ar- · · un buen adorno en todo caso bitraria: ejemplo: el único _ : ___ \ - _ y magníficamente colócado 'dia - que_:_:' se propone en el dibujo. . _. VI' .. 's eriamenté · no beber IÍÍI Hay dos motivos en los que :trago aµnque se derrun;i:t>e el , .¿Cómo es el sujeto que dibujante, una creaciOn -que Massiani comienza -a inB. Q. y aplaste a la_cajera, 1reúne estas tres cualidades? emprende co~ el h~mor de_ teresarse :·Proyecto para un . 'Ella:e7'ia mañana temprana;--", · resulta qué-llega de Paris _ell i A primera yista se lo toma un empre_sano de circo, un Circo y Los Vengadores. En único amigo de la infancia y 'por alguien que - acaba · d~. empresario particularmente_los primeros, _está,_ el puro_ ~®J!l!!llnJe feliz v cándida: :mis sueños de loco poeta; . ,_ es imposible dejar de 'c ometer un crimen y rto dorado que_ J la vez_ fuera. asombro dela infancia qUese "las puertas de las fábricas azules _ : festejarlo; otro : el dia que 1intenta disimularlo; tal vez contrabandista, predicador, queda para siempr·e en :donde se construyen ilusiones se propone y jura por todos sufri, ne ;inmensos remor- tratante de blancas, ad- quienes han viito un circo en y sórpresas para el amor: mi mente;· \los dioses del .Olimpo que . •_dimientos ile"cl>ñ~íen'cia_ ministrador de un ho~picio, pleno despliegue; en los rila es el ocaso de mi niilez; debe ser ~n hom_bre pero. és_tos • no le quitan la hués_ped del m_ismo,. segundos, que por su factura ¡el despertar de juventud; -· tolerante y no v10lento, vien~ convicción de que ha obrado_ destilador clandestmo Y .son notoriamente'los últimos la lindura de todos los dias; ¡un imbécil, ·se. _le · para ;con justicia. Esta y ,otras'" tahúr profes_ion~l. - trabajos,. se ve, mayor en la :el fuego que me quema; 'delante (está a las ·puertas alegres comparaciones, No es de mngun modo una parte meramente plástica y · 1a felicidad hecha mujer; de S~ma donde se bautizárá ·s emejantes se nos venddn·a _novedad el hecho de que un probablemente por _ esa, ·ella es, Diana, simplemente Diana; un hbro de Salvador Gar- la cabeza, al encontrarnos narrador o un poeta, causa (no sé decirlo con la · 'mi amante de todas las· noches; · _'mendial y' le esp_eta con la con Fr~ncisco. (Pancho) :d!bujen ..· Es novedoso en- experiencia y el lenguaje de 'mi regazo de peqazo de cielo; mayor naturahdad d_el Mas~,a~, 28 anos, casado,_ cierto grado el modo como lo los críticos de verdad ver- • cuando estamos juntos '~undo: "-¿Es cier~ que el !b~_rbudo, ih~empestivo ins- . hacen, el . ángulo -0e vista, dad) se diriá ·que la cue~tión ~lla es mia, nada más _mia. hbro_ de Monte Avli~}e lo crito en varias facultades a, que to~an, -la forn_:ia _de psicológica se retira hacia , publicaron_ por cuilas. ), la 1 su regres? al pais, en_tre . expresión ·,que obtienen : im· plapo secundario y deja s~gunda ~igo: que, por este ellas arquitectura y letras, Desde Bla_ke a Lorca, de paso a la intención:pictórica. . SIDO arbitrario, ha de ser todas · ellas aba~donadas Kafka a ~iller O ~awrence,• Este serla el Cjlmino para · Luis Fernando -Herazo IS 1 tercera: es su fabulosa como c~nsecuencia de .los la e'.'presión _Plástica de un separar -si es posible , (Facultad de Medicina). terquedad. Se sabe que denodados esfuerzos que la. escr!lor ha sido una más de semejante locura, al pintor escdbe un cue~to diez veces gente que lo quiere haya, sus maneras de ver _Y ex- del narrador, cosa que suena y diez lo. corrige, hasta el hecho para convencerlo de presar su mundo propio. En como si sé quisiera apartar _plinto __g_ue, cu~ndo a un_o_ le Jo contr~rio; esto, _en, el caso de · Francisco el caballo del hombre en el :_ h~ leido 1~ primera versi,ón .c~lab~ración _bastante bien Massiam, ese mundo_ no centauro; cosa que sóló a !Os_ numero diez, resulta que se distribuida - con sus está, como en su narrativa, críticos se les ocurre. · encuentra con otro cuento o demonios persona-les que no·_ centrado en las imágenés de · · Pero para volver sobre el'' Por CENTINELA relato que nada tiene que le aconsejaban nada o que la adolescencia. Al dibujar, · tema inicial dé la formación. · ver con la versión número ( qu'izás ), le hayan a con- , Massiani es más un niño que de una teoría (lema en cuyo ,R-egio donairey sutileza _ ' uno. A tal punt'o que puede sejado la mada; . marino levanta un barrilete, que un hallazgQ todo lector · verA--Dgel celestlalhecho milJer; ser que, por ejemplo, en la fracasado antes de haber Corcho desesperado p_or las dadero,- serio y encopetado, Q_ulén osará negar tu belleza susodicha versión número puesto un pie sobre el frl/Straciones de sus dón- de una revista literaria, -se · _U--Dida a tu fuente del Saber?; uno, se trataba - de un tipo puente de ningún navio, tal jUanerias. El suyo es un despedaza de fascinación) despechado que se llamaba vez poi' haber aborrecido ambiente infantil : es acerca de la posibilidad de __;a la tristeza, 1E-res consuj!)o ,c_ 1 l.uis y tocaba la guitarra muchisimo, comoCorcho,su ter_rible ' y asombrado; en la un cambio radical entre los :L_a mágica luz d.e.:amanecer. ' . como los cjioses y vienen personaje, el éxito como medida en que es dura, na_rradores que vivieron la unos tipos en una cantina y una larga falacia pfopuesta despiadada, sin compasión y cultura del - caballo los S-1 alguna vez pudiera darte, lo quiebran en un atropello por el destino para - dat a sin restricción, la ,mirada de generales alzados las ' E--D prueba de mi ardiente amor; su instrumento con lo que chupar elcarameloagrio del los nifios. E'scrutando la espuelas y las casas puestas •' ' Luis se rebela y descubre .suceso; ac<?_rdeo_n_ista Y. conciencia de los hombres a _ secretisimas _mujeres :P,;_jlabras, versos; todo el arte ·que su pasión en la vida no cuatrer.o de · b~enos· ,que se manifiesta en su fascinante~, que eran o!>jeto ·u--Dido al fuego abrasador, era la música sino e! box, dedos, incansable cantor de exterior pero está clavada de la coreada sempiterna' de L_ograrfa alcanzar mi anhelo ... . ·pues deja tendidos por el rancheras, sucesivamente en una zona a la que sólo la -•la vox populi; y estos 9tros :v-1vir para ti como esclavo; suelo, vueltos fruta, -a , los n\ás y más despechadas a prospección de µn minero que -vivierol) a -C~racas E-11_la meta siempre, soñada, cua!ro matones más medida que el liquido rabd~mante _puede llega~, como un lugar caótico (en el e . • .. , . terribles del pueblo; y es~ ;desciende en las botellas y _ Mass1am _obtiene una pare¡a que, · según Adriano Gon'0--.-lgna musa; ninfa; te alabo. ,en el n_úm_e_r!) diez se trans- .ascien_~e en los _cielorrasos humana de monstruosa zález León, andan buscando :A~gel dulce; , blen; ¡adorad11L !orina ~n una ll\UChacha _de 7a 1m.3ginaciOn; · narra-, complacencia y putrefac- · · muy triste que tenla un :dor, bestia narrativa, Jobo ciórl. Sólo un nifio muy <Pasa a la pá~- u · íl México riqueza y pobreza El problema de la burocracia en México viene a formar parte , como, fenómeno socio-político, de lo que los sociólogos de los EEUU han llamado el "capitalismo burocrático" que ; en otras palabras, . viene a ser la acumulación de la riqueza en manos de grupos o élites burocráticas privilegiadas . Si nos damos una asomada por varios países de América Latina , encontramos este mismo fenómeno, aunque en menos proporción que _México, en Brasil, Argentina ( el presidente de este país decidió despedir de sus empleos a miles de burócratas argumentado que la demasía de trabajadores públicos era la causa de la tnflación l y en menor grado Venezuela y Colombia. México, país de grandes contrastes , encabeza en este aspecto a la América Latina, al igual que encabeza a los. latinoam ericanos con el mayor indice de nacimientos por · UNIVERS1DAD 11 i bien claro, excepto p)ii'a los ciegos o los interesados en 1~ ,derrota de lá S ~ . '¡ Testament~ ideológico de José ~lvarado .DL _ ~- A,guElltdln Bad1ave Fernéod.ezdel Valle ic. uar o _L. Suérez .._. :L!c, - Samuel Florea -Loogorla ~ Lic. lLeonclo Du:r~deau · . :~ Dra. Harbara H. lde • Gonzélez Lic. Rall!S. Monioya R'etta · S Dr. Juan Aiulrre · V: Lle, Miguel Covarri,bia1 · ~ Lic. Genaro Salinas- Qlilroga · _., Ar\t Alfonso Reye,; Martlmez .._. · Dr .f Ax ~mdo De León Garza _ _., Pro_ r. 1. e ro Reyes Velézquez ~ - C'r. Alfredo Pllleyro _., -Blol. Salvader Contrer11 ~ Diana apareció-un dia eje sol cualquiera, siguió estándolo: en· la tarde, en la noche, · _en los recuerdos, en el sueilo, . en una canción: la otra mailana apareció tras sus lentes •"1liblanco, tras su traje, su corpiño, -su figura, sus ojos negros .y tristes; también estaba en la sopa, en el jabón, · •en el agua de la llave, 'en la tarde de m\ércoles, en mis recuerdos nuevamente; ·siguió _estándola ·.. · tnrln< los rlias del inundo. ~~ -CONSB10 Bl>lTOltlAl, ·. • ;t EDITO.RIAU INDICADOR S 1 Página Son mu~ conocidas, · además;· sus "reinteradas apelaciones a la "norma jurídica", al '-'Estado . de Por Homero Ti.ierina Derecho"y otros conceptos semejantes. De ·J immy Cipriano Carter . se ·ha dicho hasta la sociedad por los obser.vadores, que no ha prometido nada y- que, a ·pesar de Estudiante de Derecho hablar mucho sobre cualquier tema que le ~ea plente.ado, l'l interlocutor solo acierta a concluir" que c.arter es un Al ver nosotros el hombre honesto, _no demgogo· y virtuoso. Diccionario de la Lengua La honestidad, el no prometernada que no vaya a ser Castellana, encontramos · en cumplido ( que dicho sea de pase¡ lleva al mutismo o a la él,elsignificadodela palabra vaguedad en el hablar) y la práctica constante de las servicio , lo que quiere d_ecir virtudes individuales y sociales son tres aspeétos de la el acto de servir y entendido personalidad que con Carter comparten segun nos in- •esto•'com'o la 'a'ctivi'dad de uií forman y, \!Pina nu~str,os. me.dios, de comunicaei'ón 1 indivi'duo ...~~.des"tin1lda aJS½ LJip~z Portillo . y . Ramalho , _ Eanes. ' brli'l'd'ar (in se rvicioª a sus"'· ¿Debemos entonces concluir de todo esto, que e el semejantes. político definido ideológicamente, comprometido con un La palabra Social indica lo programa y conocido del püblico ( y tal vez del pueblo l ·relativo a la sociedad, por lo no podrá jamás ,triunfar en una .justa electoral para que entrelasando ambos presiente de su pais? Esta norma no suele aplicarse tan términos, viene a quedar duramente en el juego _politico para obtenel" un asiento en dicho concepto en el Acto los parlamentos, y el portugal de ahora lo múestr,á . :con . encaminado a servir a 'la claridad. · soci.edad. El que escribe entiende Parecería como si el ideal valorativo de una ·nación por servicio social: El sintetizado en . su presidente fuera más fuerte. _que la conocimiento r'eal y realidad social y politica misma, personificada por los profundo de los problemas intereses de grupos sí exigen definición y congruencia de la sociedad, asf como la con las pautas tan acostumbrados a marcar . . participación directa del Ramalho Eanes y López Portillo han triunfado ya ;·y, estudiante o - del aunque hay todavía alguien que se atrave a duda~ del_ profesionista en su caso, en triunfo de Carter, éste ocupará ciertamente la Casa la solucíon · de dichos, Blanca a partir del próximo dia de toma de p~seción de la problemas Agregando a ésto silla presidencial. en los E .E .U.U. · El ideaHsmo de la el desinteréá de sacar presidencia es algo intrinsecto a nuestro sistema__ocprovecho material en favor cidental de valores politicos y sociales. La "fe" del de su persona y haciendo . a pueblo en sus gobernantes va más allá de toda realidad un lado .el afan de lucro. pero se sublima cuando es proyectadá en el pre~idente de Creo que el Servicio social la república . Los triunfadores saborean Ja miel de la, ,•s la actividad del hombre gratificación política institucional Saraiva de _\.' Carvlho, encaminada a satisfacer las Heagan y Compa beberán para siempre el caliz de sus, . n<'eesidades colectivas d!'liniciones pol'iticas precisamente por ser insmediante su ayuda y titucionalmente claras. Occidente parece vivir la era del as{•soramiento. misterio cu-ndo tal vez lo que hace falta a la justicia social Al mismo tiempo cabe PS el plantemiento y solución claros de los problemas agregar que la persona que reales . efl'clúa dicho servicio tiene En los tres casos apuntados el idealismo absurdo " necesidades propias y de presidencial" quiere disfra$ar con valores _ h~ecos la familia , por lo cual requiere realidad del desarrollo y subdesarrollo de los paises aqui d<' ingresos 'para satisfacer tomados de ejemplo. En esto consisteJo.verdaderamente patético de ·_ nuestras "'democré,lcias". il ' nsa a la pág.4 l ~ - decirle a-Diana ,I El Periodismo da principio e·n Nuevo León con la'. publicación de la Gazeta (Sic) Constitucional, el jueves 3¡ de agosto dé 1826. A partir de e~ta fecha las publicaciones : para información se reproc!uciráf _en periodos deter-: mina dos y de una manera constante. , . Durante ciento cincuenta aijos -se cumplen .en agosto: . {t· próximo- Nuevo León ha contado con un órgano noticioso: que por un lado muestra los informes, ' decretos Y; ,:-/,.· sistemas del gobierno y por el otro las inquietudes,, ·\"·, preocupaciones y demandas de los gobernados. Al mismo'. tiempo avisos y articulos culturales e informativos. : _ El Archivo General del Estado tiene en ·su Sección: Histórica la más completa colección del Periódico ; _Oficial, excepción hecha de algunos números. El lng. , Isidro Vizcaya Canales publicó en Humá:nitas en 1968'. <pág. 405-415) una relación del Periódico Oficial del : Gobierno de Nuevo León en el Siglo XIX, de ese artículo Y'. de la experiencia directa se copia a continuación los : diferentes nombres que llevó esta publicación: GAZETA CONSTITUCIONAL DE NUEVO LEON 8 de Agosto de 1826 a 20 de septiembre.de 1832. GACETA CONSTITUCIONAL DE NUEVO LEON . i1 de septiembre de 1832 a 12 de noviembre de-1835 _ : SEMANARIO POLITICO DEL GOBIERNO DE NUEVO : LEON Noviembre ·de 1835 a Octubre de 1846 EL PATRONATO DEL PUEBLO Mayo de 1839 · : EL ORGANO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO : DE NUEVO LEON Abril de 1848 a (? l 1 EL ORGANO OFICIAL DEL SUPREMO GOBIERNO : DEL ESTADO LIBRE DE NUEVOLEON <? l a Julio de Í853 ¡ PERIODICO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO -' .DE NUEVO LEON . ' Julio de 1853 a Mayo de 1855 , EL RESTAURADOR DE LA LIBERTAD • Periódico Oficial del Gobierno del Estado Libre y :., Soberano de Nuevo León Mayo de 1855 a Septiembre de 1858 . > BOLETIN EXTRAORDINARIO ~ .:.i:i' . Junio y Julio de 1855 l BOLE'l'tN' OFICIAL \ Julio de 1855 a Septiembre de 1859 (?) 1 LA VOZ DE LA FRONTERA ) Periódico Oficial del Gobierno del Estado Libre y -: -. Soberano d'e Nuevo .León y Coahuila :¡ Noviembre de 1859 ('?,) a ~bril de 1860 ., , EL RESTAURADOR • Periódico Oficial del Gobierno del Estado Libre Y Soberano de Nuevo León y Coahuila j' Abril a Junio de 1860 , BOLETIN OFICIAL , Julio de 1860 a Marzo de 1864 Nunc~, desde 1910, la Universidad Ocure, en 1929, el móvimiento de la -' LA OPINION , ha-bla · sufrido una crisis ·tan coín-.,,,..s,fefó!'lna y la autonomía 'Unl'ver'l>eriódico Oficial del Gobiertio0 tte •Nuevo Le11h 4 \1,.>/ ' ·t.•. ... \ .,, ) ~•jt ' ., :Abr1'l a Agosto de 1864 ~bW) nrv, ,,r,,... r /, lt-----~ """1· p~ é&~o) a4le hoy. Ni tan oscura. ·::~.f,l~~•ía, verdadera m~n~~es~aci~nAe ·, 'LA GACETA Mh~O "" " " TIA$ El presidente de la República tiene, ~orno función clav'e y fundamental socialmente institucionalizada, · la de juntar en crisol incorruptible · y sólidificado en la Director G_tneral DR.LUISE.TODD . ,Secr,tarlo General f.lC. JESUS L_OZANO DIAZ . Dli'1ctór . li1, JORGE . :PEDRAZA - SALINAS S111)cflr1ctor EJecutl \IÓ RECTOR GQNZALEZ Yo GONgALEZ Gere11t1 IN ·G VICE .N'. TE QUERRE,RO CANTU ,.- . lt/e dt Redciccfdn - . . nJCARDO RAMIREZ . MUtllOZ - ' 1 Ricardo Elizondo Elizondo , Es opinión de studios de. la politica la oscura procedencia de los tres personajes arriba n¡encionados .. Ninguno de los tres era conocido por la opinión pública de su pais, sino .hasta fechas bastantes cercanas .a su • aparición en la palestra de la politic_a de . partidos Más conocido por el pueblo portugues era el contendiente Saraiva de Carvalho, y lo mismo puede decirse de Campa -en ,México y de Reagan en los E.E.U.U. Estos tres opositores de los finalmente triunfantes en las contiend,as electorales, pertenecen a partidQS y · grupos .• cuyos planteamientos ideológicos y prográmticos sontolerados por el minimo indispensable de definción y coherencia No sucede asi, por o\ra parte con los ex-candidatos ahora ya seguros presidentes de · Portugal, México y los E.E.U.U . Ramalho Eanes surgió de la oficialidad portugesa más autépticamente militar. · Cree ·fervientemente ep la _ Constitución portugesa y se refiere siempre a esta ar responder a cualquier pregunta concreta,;1 López Portillo a expuesto una serfe de ideas que por ahora y q'uiza_s durante mucho tiempo sólo intentan dar congruencia a la expresión verbal de los problemas más importantes a, resolver en su sexenio. Poemas para oficial Lic. José González Alcalá noviembre . _!{ontérrey, Nuevo León Jueves 29 4.e J11~lo 4e 1971 Monterrey, Nuevo León Jueves 29 de Julio d.e 197_! Sucede en Espdña • 1flF-IENDA. LIRíCA-, i '; ¡t , 1 ¡ , ¡ ¡ \. Por lo tanto , además de contar con el "campeonato" de mayor número de burócratas, también ostentamos f el "campeonato' ' de indice de nacimientos por minuto. ¡ ¡¡Somos bi-campeones 1 • _ El probelma del gigantismo burocrático mexicano fue d.enunciado por algunos sectores industriales ante el ~ futuro presidente del país, licenciado José _López Portillo. F. La denuncia fue concreta y dirigida principalmente a ¡ los sindicatos de los petroleros y electricistas, -a.@'4n-. , ' . '-"i tl'asa a la pág . 41• ! ¡ ¡ 1. y • No ... ya no soy cautivo de recuerdos distantes, y tú no eres la ilusión_que ayer perdf, sino la inspiración de mis versos delirantes que cantan mi gran . anhelo .por ti. Llegaste con el tiempo._.. invulnerable, ~s.o segada, acariciando con tu presencia .el mundo,•, Llegaste con el transcurso inevitable de los años que gua.r daron mi amor profundo. Llegaste con la paz de éste verano, ·serena, e11tre la inquietud incesante que precede al arcano excitante del idilio que se siente cercano Llegaste éon el verano' seductor, 1 con_el tiempo sepultado en el vacío, con el botón que se revienta en flor y con la _prístina claridad del río. Llegaste con el tiempo de la esperanza, con el vagar insensible de lo eterno, con el nacer del verano fecundo · y !'1!. el espiral vertiginoso· de un'a remembranza. -GU{\DALUPJ,: G'ARCIA .GUTIERREZ. Blind pew • , ~. l , Jorge Luis Borges ,. ➔ " r,1 ,, - ,. ·"'h , ~:--t• 1,••!; "r 'L'ejo!r 'dél-' mar y•·a_e "li liéi'ino'sá gúertá;' ,. Que así el a:ilílir'ló que ha perdido alaba, El bucanero ciego fatigaba Los terrosos caminos de Inglaterra, n,; ;; •¡, ,¡ >!! ! · " l' . I Ladrado por los perros de· las granJas, _ Pifia de los muchachos del. poblado, Dqrmia un achacoso y agrietado Sueño en el negro polvo 'de las zanjas. Sabia que en -remotas playas de (!ro Era. sliyo un recóndito tesoró _ Y es~o aliviaba su contraria suerte; También ·a U en remotas playas de oro Te aguarda incorrupt!&fe tu tesoro: La vasta y vaga populosa muerte. _,· CuanJJ.o despué~ de evolucionar · ._ topas con pared . eón recuerdos . .con vacíos, con abismos, una nube entonces de tormenta se ciml!ra en tus pensamientos y te ahoga en tus sentimientos , sin poder salir, sin poderlos resolver, L.o s ojos confundidos ven más parciales, el aliento se acaba y no reconoces los olores, y tu piel galvanizada · emite choques al contacto s:on el mundo. · Me Imaginó una ostra · gigante. Repetitivamente golpean en tus .oídos los lamentos que creías olvidados los suspiros que creías apagados los pensamlentos que no eran más que amargados, ¿cuáles la salida?. a ' . Enrique Ruiz A .. "Pensamiento _Si ustéd trabaja para un hombre, por Dios trabaje para él, hable bien de él y sea liel a la institución que representa. Si usted tiene que murmurar, condenar o encontrar faltas · constantes', entonces es _mejor que renuncie a su puesto y _cuando esté fuera, dé rienda suelta a la maldad de su corazón. Pero mientras sea parte de la Institución no censure. Si lo hace, la primera ráfaga de vlent11 que pase se lo llevará probablemente usti,d nunca sabrá por qué. " THOM~$ HUBBARU · y •' ' J �t" ..... , • ., ,., - , .... .,. . • • ,.., .,,•.,,.~,·... •• ' •·~ •··•...,, 'El servicio ••• (V!ene de la Primera) 1 · •·•---:-•"'" •,·~ ··.'•1,'-,f'I"'-'º'"•"' •v•i- ~' CI ÉNCI A •1• nuestra la tesis sustentada · realizarse con base en la . por el presidente Echeverrla· actividad directa y consen el sentido de que el tánte · no en un tiempo Servicio Social debe · determ"Tnadii, sino debe áe lÍJX> ~ientífico, administrativo o comercial. s.e r una actividad perPor ello, al escolar se le enseña tanto a ·re' manente, ésto después .de coger infonnaci6n estadútica -'-mediante en- , Viene (je la Primera) · que el profesionista o la cuestas y muesbeol que realizan en la propia • f. persona que lo haga haya escuela- como a organizarla, procesarla y Directiva para proceder a la regularización académica satisfecho sus necesidades representarla adecuadamente en fonna de ta• asl como la implaritación del plah académico con estudios más inmediatas y haya bias y gráficas que. facilitén su comprensi6n : adecuados a c).icha Escuela. , . . . cumplido con sus demandas y análisis. ' Por otra parte, se aprobó la licenciatura en Nutrición y .más urgentes de subSe enseñan también les conceptos básicos . la Maestrla en Finanzas Púlillcas asf como · las- ,sistencia pienso que eCvermodificaciones al ¡ilan de estúdlos ·dela' Cicenciatüra · en. .aadero Servicio 1lociaí,'es la del cálculo de ·:probabilidades, Jo ,mismo. en Letras e Historia que fueron pr~sentadas por la Comisión .aétividad que permite al sus aspectos, más elemen.,_tales -tiros de moAcadémica. _. . . . . .. · : estudiante neda¡ por ejemplo- .qutf.en aspectos un tanpalpar . la to más elaborados como. w posi)¡j)idades de realidad existente ·en la jarlas ele esa aura de miste,:io e inirÍteligibi: elécci6n · de una paloma que puede escoger . sociedad en que yive, per- Mucho se ha hablado en los últimos tiempos sobre los lil:iros de texto de cien~ias naturalidad que tradicionabnente las ha envuelto; entre varias- entradas a su palomar. · y i Yiene d.e t~. pág . 2¡ mitiéndosele también crear les. ·Mucho se ha hablado también sobre los encontrar la manera de presentarlas en for· con ésto una · conciencia .En fin; no es rtecesario segui~ presentando ma tan atractiva que l!lS niños perdieran esos ejempl0$. Los expilest0$ son una buena muesdoseles de' aprovechar legislaciones laborales pater- que sea congruente con la de ciencias sociales. Pero poco o nada se ha dicho acerca de los textos d. e matemáticas temores preconcebidos, inculcados por co,!'.faiidad histórica . t,ra .de lo que se enseña en les .nuevos textos nalistas para crear situaciones en que las percepciones y de la escuela primaria. Y, ciertamente, mementarios de los mayores -maestros incluprestaciones sociales . tienden a mejorar ' in• de matemáticas y de la manera como se enrecen un comentario. Son tan buenos como sive--, que los hacen aborrecer todo lo que dependientemente de si trabajan o no. seña, que ·es Jo. más importante.· Puede decir. No debemos entender al . huela a números antes siquiera de entrar en : Además es de todos conocidos que las empresas para-. Servicio' Social . como un 1~ mencionados. Inchao podría d~rse que · se que el ·grupo encargado de elaborar ·estos .contacto con la aribnética. ·Y no se trataba .estatales, ante todo supeditan los intereses económicos a simple trámite burocrático,' son mejores, l?°rque en ellos se .logró a)go ·e,ttelentes libros cumpli6 plenamente sus prosolamen~ de hacer atra~tivas las matemltisus trabajadores privilegia.dos. Un-chofer de la ·cFE con •qu_e nos permita cumplir con· q~e a genei:ac1ones e?teras de escolares mep6sitos. Los cumplió tán bien, que su obra· la cierta antigiiedad puede gana'r Jo. m.ismo que un ·maestro un requisito·que se nos exige, ,u~nos ~ubiera pareado.un~ tarea.totalmencas, sino también de adecuarlas a las condi.. recomendamos · sin reservas no s6Jo. a los .esde tiempo completo de la UANL. o sea 10 mil pesos men- sínó como· la activfdad ' te irrealizable: hacer. atractivas y comprenciones del país. Es decir, . de dar .u¡ia colares sino a sus padres.-Bien vale la pena suales: . .. · · ñanza que realmente capacite al aluinno pa·; tendÍehte a ayudar ·a sibles las matemáticas. leerlos. M.ucha gente· quedará. sorprendida de . · ;Se imagina cuánto ganará un ingeniero o a)J!ún jefe de nuestros semejantes en la ra hacer frente a las· n~esiaades que. tendrá. Quien lo dude no tiene .más que echar ·un entender con daridad cosas que ti! su infan. .~ártamento de "nuestra'; . ·compañia Federal de solución de ' sus problemas. vistazo a . esos libros, o convenar con algún en su vida de estudio o· de· trabajo. . cia se . le hicieron extraordinariamente diflElectricidad! · ·· . . : . · La actividad Social que escolar que los utilice. Los autores no se dejaron llevar por la ten-; cilés ·o de plano no pudo entender. Pero así cómo están de privilegiad~ los trabajadores dencia a las llamadils matemáticas modernas realíia ·el estudiante le La clave de ese éxito asombroso es también de-la CFE , así están los de PEMEX , ÍMSS v otras-• em- .· permite . conocer problemas; _ asombros;unente simple: la elaboraci6n de l!NA. NECESIDAD SATISFECHA qtie ha imperado· durante los últimos años presas p a r a e s t a t a I e s . · · · · · · que e.n ~l fu,t~ro . afrontará los libros se encarg6 a gente que entiende· en los Estados, Unidos y varios países euroPuede también decirse que los nuevos text06 · Por su¡,uestó- algunas universidades como empresas peos y que en México se manifiesta especialco_mo _ l(rofes1omsta y al realmepte las matemáticas, que no les teme, de matem4ticas para la pri.maria vienen a para--estatales sui generis tienen grupos· de burócratas mente en las escuelas activas. Decidieron que m1sm? tie~Jlo le hace ved~ que Jas siente como algo bello y estimulante, saiisfacer una· necesidad .que desde hace mu: ' privilegiados con elevados salarios y pocai( horas de responsab1hdad que ten?~ª · :que pueden presentar Jo medular de .. cada los métodos de enseñanza tipo "matemáticas, r-hos años se de jaba sentir en el sistema edutrabajo . • que. afrontar. _El serv1c10 cosa sin perderse en marañas dé detalles y . ·;;;;;.¡~~~,,-no han d-;;;io los resultados que . ra1ivo na,.ional. Esto es; la necesidad de dar , . : No hace ·nruchos dlas escriblamos en esta misma .Social es _el ahc1ente y el . .. · . se pens6 en un principio. Además, esos mé· ' 1· . d d que es capaz de sunphficar lo que para otros una buena formación maie1nática ,desde los . página de "UNIVERSIDAD" que el principal problema 1a- soc1e a .es en extremo comp¡·1cado. meen 1vo ·que todos fueron concebidos . para ·condiciones . · .. --:--r-· \. : primero< años de la vida rscolar. á .que se enfrentará López PorlillQ.,. ,será el de · buscar llene para ayudar a la · , · • . . · muy diferentes a las . de México. Por a.ello eliquevos modelos económicos que vengan a hacer más universidad, ya que éste Esos seres -que s1 CXIsten aun'lue pued~ gieron métodos que podrían calificarse como . justa la repartición de la ·r,iiueza. Mientras Mhic'o fue ·predominantemente · permite al universitario parecer ·e)\lraterres~ a todos ~~enes sufn-, más convencionales pero que resultan .;·En otras ~alabras ; 1problema más'importante a que se un país a!1f3rio. no tenía -mayor importancia ; cubrir dé una ·cierta manera mos una. m~a educac16n matemallca- 1011•• • \ tas tomando en coosideraci6n la situáci6n del enfrenta el sistema económico mexicano estriba en ,¡ue el grueso- a.· ·1; poblaci6ñ . deÍest¡ñ ~ con sus servidos de ayuda los matemállcos. sistema educativo me)licano: libro de texto · ·~acer más equilibrado y justo la distribución dél producto _de asesorami,ento lo que la matemática, y no· las comprencliera. Después Así de simple fue. la ¡oluci6ii; pero· dlo en . único, grandes limitaciones de .material dinacional, la riqueza nacional ·y en la cual todos 'los de . todo, para la agricultura primitiva, o pa· misma sociedad Je está'. el clavo. Porque el problema fundamental dáctico, preparaci6n deficiente de los maesmexicanos ~r.nnómicamente activos participamos en su ra las labores artesanales, no.se necesita saber p'i· o p o r é í o nado · s u en ia enseñanza de .esa materia durante détros, alto Indice de deserci6n escolar, eic. . produccióñ. matemáticas. ~ero el desarrollo , capitalista, prepá,ráción universit~ria, o cadas fue que se ~izaban libros escritos en Y la elecci6n fue atinada. Los riuevos Ji, ¿O acaso -me pregunto- será justo que mientras 1m1 sea que la S~ciedad brinda á buena parte por. autores jnéompetentes o s61o ,con su in!lustrialización. y su tecnificación de · bros de matemáticas parten de cuestiones .·obrero, empleado o tr~bajador en general gane un salario muchas actividadés, 'ha hecho cambiar la sitravés de sus contribuciones medianamente capaces. Inclwive, se llegó a mlnimo•mensual de $2,100 y en cambio algún burócrata lá educación al universitario . tal extremo qlll' eil uno de los viejos textos . concretas, -con lo cual se hace séntir al escot~ació11. Hoy dia, u~ 'obrero necesita leer grá- 1 lar que .las matemáticas tienen 'una relaci6n bien recomendado o algú-n 'ifirector de escueíaperciban y éste devuelve en parte con se comienza por advertir que las matemáticas ficas, mterpretar !!,agramas y es.quemas, vi- ; salarios de $6,000, $12,000 y hasta $18,000 por varias horas directa con el 111undo real -y no son •~alizar proporciones, ma¡iejar datos numé- ' el servicio social . su son áridas, densas y aburridas y que por tan. diarias de trabajo? . • abstracciones. Pero al mismo tiempo, ele las neos y :realizar operaciones·matemáticas aun- 1 P r e: P a r a e i ó n o, to el maestro debe intentar hacerlas menos México lrentea este 1panorama , es un pals'de con· cuestiones concretas· se p~ a los principios -que se~ elementales. Nada de eso puede ha- ' adi~stramiento q.ue la tediosas con juegos ,Y pasatiempos.' tradicciones, de riqueza y miseria. ·generales ; es decir, a la abstracci6n. Y todol . sociedad le brinda por medio · E c~rse sin una buena preparació~ matemática ' · n esas condiciones, no es de extrañar que Ah, 'perdón estimados lectores, México es también un d 1 esto se hace mediante ejem1>los y juegos que b:wca. Y en niveles superiores', es también e a umversidad. las matemáticas sean una materia detestada pals de corrupción. despiertan el interés . de los alumnos. · •· · evidente la necesidad-de ..una buena preparapor casi todo el mundo .. ·. inclusive los pro-. ción · matemática para fonnar técnicos de ' NAUFRAGOSY. ESTADISTICA · Al estudiante en el proceso pios encargá<los de enseñarla. Una encuesta t"!!,o_ tipo.,_ · . . . · ••• o tiempo en que brinda sti hecha ño hace mucho entre maestros de maEl concepto 'de coordenadas, por ejemplo, se' . , (V,iene de !!!_pág. 3) servicio social ~e le permite temáticas de l'SCllelas secundarias reve16 que enseña ~n el libro de cuarto año a pa,tir de ' · ' Esa necesidad evidenÍe 'chocaba cOil la rea: · u'n tesoro enterrado en época fuerza expansiva de Ja onda conocer Ypracticar 10 _qu': en el 85% de ellos consideraban desagradable ensayos .--a modo d~ jue~ de Jocaljzacióri • st lid ad;' Cientos de ,miles de ~ollins sallan 1 d~1Je~,~ cQnq,uistaqores, . y los lanzó lejos< al regres11 r, hun dfut~ro ~ _mo ,P~ofesi~nd• dª· la materia .. Y aquí hay que subrayar que 1 ,a ry.a_-,asocie ." .esos maestros no esW>an 001:--los ~ ense- ·· de sitios familiares en el inapa de una potila'.: , · :cad;\ año, dé la primaria ca.i ian ignorantes ' hasla ab11i. ·DO descul¡ietiA ~ SA ., encODttA•on . :Con ·una,; a ereai ¡¡,T; . rr,.,. - ÓP) á D ,.. ,u ?-- ~" ·-- ..... ~~ ~..., .. - ,., .. ~;--~ que se le brmfle, una~ayüda,."' ... , ·~.... "'J'.,.... ...., - -~' ...~ ~ · - , ....... ,.... ..... ' Ci(,ri: la escuela misma; la iglesia, el parqué, ,,,. ... ., CD,JTiate& de. matemá~cas _como cuando ~q~aDl,,iHI,'!, , '•) ser ,,"11,'tl!P. cs C!JIWÍ9,,qµ jl , ,deb/§q., s11frJr, en la solución de sus• nar· matemallcas Sino que escogten¡n su esla panadería, la-tienda, etc. Y tras ese ejer-· . traron. Y legiones de ¡6venes !legados a la : esar~oilar os primeros con unos despojos sobre los bl pecialidad · libremente. · cicio concreto, de localización de sitios reales: · ~dad_ ·de . clegi,: carrera eludlan aquellas que 1 andamios que conduzcan a que se estaba fundando pro emas. · · en calles reales, se pasa a la. abstracci6n de, 1mphcaban uso de nic<todos matemáticos, porla elevaeiórl del edificio· lentamente un orden en el Los unive.rsitarios LA NOCHE Y EL DIA las coordenadas en el juego ,deJ náufrago;' q_ ue teuúan (racasar debido a su imprepara. teórico. Esfas tablazones caos. Pero nada de esto les Aquí se trata de rescatar a un náufrago loca-. ción y aversi6n por los números. . propondrlan : que no ·se tome concierne: tan · indiferentes debemos .de establecer las )izándolo en la · intensidad del .mar sin .más , , S6lo que de las mate¡nJtic:a, nadie ~ aqul, en ningún sentido como los habitantes de los bases para que nuestra Los nuevos textos de primaria, sin embargo, . actividad recaiga pueden hacer desaparecer en una generaci6n puntos de un sistema de:"90f:-, peyorativo lo telúrico, dfas de ceniza · esos , ¡Jnc_luso .aquell~ carreras cjue partten l!IUY denadas. . . . ·. desarrollado con vigor por pequeños seres d~ ·mala ·realmente en las clases esa tradicionab-aversi6n a las matemáticas. ale¡ad;u .dé •~ .~arqueología,~. ao, Al pasar así de lo concreto a lo abstracto; ,c1olog1a, por e¡erriplo-- están, por i-sl decir; narr.adores . como Armas vida, los Corchos, los L'Ílises, marginadas . que necesitan, Son tan diferentes .de los antigus>s como la el. alÜillllo queda capacitad~ para coriÍ¡ireriAlfonzo, Hernando Track, pasan saltando sobre los de ori.entación y ae gulas en· . noche y el día. Escrit"" con claridad y se.nci. ,:·matematizándose" 11\:'lmdamenie. Qu~ der racionalmente sistemas de ecuaciones gráAdrian_o yp. citado, Esdras escombros, pero tienen. algo distintos asP.ectos de la vida. llez, · bien ilus~OJ>,,;basad!>S en las posibilil'ngi:esa,n ~ ellas por ~ a la! !'ÚIÍlel'OI, fra. Parra , l.a poesla de Ramón que ganaron, un núcleo ·e1 Servicio Social es sól!) ur dades, necesi<lades, y,,ciar;lcterísticas ilel sisteficas, los conceptos dé latitud y longitud gro- · . rasan o· ~ logran .desarrolla.ne ple~nte. Palomares y Luis Alberto incontaminado que guarda paso·en el camino que hemos ma educatiyo n¡exidauo,, :planeados cuidadográfic,u y el modÍ! de.representar gráricas._\ · · Dentro de este estado de cosas, los ~ue,¡01 recorrer como samente para ser--:atr:activos sin (Jtrder rigor Crespo, etc., 'sino que se vea el amor y es preservado por de ese paso de. lo concreto a lo abstractt> es m- , , t~xtos de ?13temálicas constit!1yen ·~ espeprofesioniStas, he ahl que ai' científico, coJ1Stituye11 ..!!!1, ejtm1pló magnifico con atención en los escritos el humor. sensible, sencillo y divertido. · ne de puents cultural para 1ocog,ora_rse .~ de Massiani ~u.yo maestro es ·,Estas son las dos grandes desarrollarlo debemos de de la manera como puede hacerse un exce, Del mismo modo se dan al alumno otros ' mundo moderno, C.onstituyen el '~todo para (aunque no tengan nada que direcciones (diría · un hacerlo con entusiasmo y sin lente libro de texto. conceptos matemáticos . fwidamentalet a· ·1e, hac~r frente a ·" "' fantalffi3 aterrador del ·que ver como súele ocurrir en profesor de Jiteratu'i'a) por in térés personal, , pero : , nullones de ·mexican01 trataron vanamente largo de los cinco·libros. So~ conceptos que · Sus autores son, ~~ente, ma~emáticos estos casos) en muchos donde se puede encarrilar la teniendo eri mente que ¡0 que le servirán .prácticamente en cualquier a'c_ t i~ ¡de escapar !lurant~ sus añcio escolares .. . pe· aspectos, Salvador Gar' todavla breve obra de 'realicemos y motivo que nos del Centro de ~nvesllg~6,n }'. Estudu~ Avanvi.dad, como es el caso ile las ·~ as propór. ro que m es .tan fantasmal ni es tan aterra.. mueva sea el de 'servir y, zados de! _ I?511tuto P~btecruco .Nac1~nal, . a mendia, quien es el único de Francisco Massiani: amor y ·1 dor ·cOl110 parece. cionales. Su conocimiento )~ ayudará a, pre-. los !!.arradores de su tiempo humor. El amor que muchas ,aprender 'mejor con las . los que dmgió Y~ n ó el Dr. CarlO!I Imaz. pararse para el cjiseño y dibujo de planos y, 1 Si ló duda,' haga lo q),ie yo: Jea .los libros que se engolfa en la ciudad: veces no se puede declarar experienciasotitenidasal !lar Su tarea no (u~ fácil. Se trataba ~da menos dt su~ hijos. . .para entender relacioñes geométricas . ., que de ·desm1~ficar las matemábcas ; despo. ~s ll!ás : en los .vericuetos y como en Ios,cuentos del pollo nuestros servicfos. '· meandrós·.de:· una Caracas Un Regalo para Julia y el deyas,taila_ tanto po.r _las regreso a la cancha· de. · urbamzac1ones afluentes fútbol,conlamuchachaque, . . . .1 p· como ~or su prqsa, de donde a toda costa, quiere irse y el .· · . -.. . . . . . a fuerza · de '!iugnar en los tipo que, a toda costa quiere .. .. cuchitriles más · miserábles hacerla participar •' en su. JUAN JOSE MORALES La UANL... Monter.rey, Nuevo León Jueves 29 de Julio de 1976 lA NUEVA CARA: DE LAS MAT·EMATICAS La burocracia ••• . ense-: 1º? UANL PREPARATORIA N0.3 DEPTO. DE EDUCACJON . ABIERTA ª f:0- ; relerenaa qúe· . J 1•1s·'·c·o· ·. h.- · . o ' ne en marc a un. p1.an..·•.·. ;~ªr:~~:E~r:i:;~e;if;i t~;~i~i:~~;º: n:i~J l:~· ,h.ª·· bitac.·ional ·para .no ·•a'"sa··1a·.· r.·,a·· 'do·s·: -~ ··-· • • --➔ Volátiles·; Jil ·· existencia ·de adolescentes, ese ·niuro qtie Una ciudad ·con las- ..en- establece la disparidad · de ·' ' · · · !rañas puesfas en carl)e. los mundos intériorescon Jos · ·GU.ADALAJARA,' . JAL . ·asalariados , informó · el ingeni~ros ,...ar_qui,t~_c_t,!)~,- cuenten con toda la asesorlavivli, en la· que se solazan que cada personaje vive JUL .- (ANPE).· El ayun- Pre•sidente Municipal, fontl:~•slas, electr1c1st~s ,, necesaria para que levanten jóvenes vencidos por la ensimismado: Jas chicas _tamiénto cle ..:. esla. ci\ldad ' licenciado Juan Delgado albamles ,. etc., ,ha sido su casa . · descomunal realidad, en quieren ir a su casa a construirá 500 casas Navarro, en reunión de puesto por el ayuntamiento Todos los sectores permanente fuga hacia el planchar ,¡8 bÍusa para el inicialmente ,Para los 'prensa en su oficina . a disposición de los futuros oficiáles dedicados a Ja ceritro de si mismos· hacia baile ; los muchachos t r a b .aj adores no Un numeroso equipo de beneficiarios, para que construcción de viviendas la luz y'Ia pureza qu~ están piensan en qué tendrAn ,. INFONAVIT- Patronato de ocultas en el interior debajo de esas blusas, qué • ...... _ , la Habitación Popular, fulgurante, . donde se con, esconderán con tanta pensiones del Estado y otros serva el secreto de los mitos, tenacidad bajo sus vestidos ; . .• . · se han mostrado sumamente . la·frltgilidad de los amores y ·1as muctiáchas: el mundo · ·' " interesados en ver de cerca fidelidaqes inéonfesables : social , la figuración , el O Iós resultados de este éxque sé .v'ea én estos escritos., prestigio, los automóviles; . . periinento habitaciorial, el . en Piedra de Ma,r, ..éil :Las· los mucha.cbos ,.. el . sexo, el :.. .· .. . .. cual nace .en esta ·: ciudad Ultimas Hojas de la Nocha, sexo, -~! s~xo, el sexo y, si . PE.KIN , JUL'. 28 <ANPE -;--iíurante ,el fenómeno,_1as_ en la calle de los chi~os' ';° · capital p·ara · creéer y · · las frases voraces, con ·que : queda algo, otra. vez: el AFP ).· Un número· in° oscilaciones desplazaron de evidentemente afectados · reproducirse en todo el pals . · · se !hanifie~ta el fragor de la sexo. determinado de muertos una parte a otra de la por la cat_a strófe, pero Las casas constarán de adolescenéia. Es decir : en Ja· . causóeUemblor de tierra en habitación al . matrimonio capaces de proseguir sus .tre¡¡_rll,cámara§_y todos los voz de los personajes- de Para terminr esta lata la ci\idad industriar china de austraji,ano . y la señora ocupaciones. ,servicios contandócoñ- una, .Massian.i está expresada la sobre uno de Jps escritores li'ensin, indiéó hoy aqul el ex- Whytlam ·-resultó levemente Según el Embajador de superficie · global de · 96 angustia que padecieron sus qqe Ijunto a , David Alizo, _prill]er ministro australiano herida ert una pierna . Australia, Steve Fitzgerald, metros cuadrados. • . '. tlos, esos - personajes de Ben Ami Fihman y Luis Edward Gough Whitlam , a Unos 12 extranjeros que se el sismo causó más daños en El gobiet/N_ l.l!unicipal_ . .,.. : Salva4or Garmendia . que Albel'.to Crespo- ·· considero su regreso de dicha ciuda_d. hallaban en Tientsin , Tientsin que en Pekin . . · ¡ipondrá a disposición de los ' :. \ :sienten su almá estrujada y que tiene un futuro como tal Los daños .. parecen ser - resultaron levemente · Más de un centenar de¡ t r abajad ores ·, no · pasean en el vacío de los en Venezuela (o donde muy importantes, declaró a heridos durante el sismo o · e.~tranj,(rroS se hallaban en asalariados , · el equipo dlas indiferentes , sus diablos sea que se ,en• la prensa WhiUam que visita franqueando las grietas Tientsin ,indicóhoyaquíelex·, técnico , el material de ,hábitos de pequeños seres . cuentre )diré. que creo que China en, compañía de su abi~rtas en las .calles , el temblor de tierra . Entre construcción y el terreno, Una hecatombe de la · que Francisco Massiani será un esposa . afirmó un acompañante de ellos figuraban 70 filipinos para que sean los propios ellós no están conscientes : escritor excepcional, no sólo Este testimonio permite Thiwlam . 1can tan tes , músicos y interesados los que se 'en- · todo el ·mundo ' ha volado . por las tres condiciones a suponer el catastrófico En cuanto se produjo el bailarines ) que efectúan una carguen de 1~ construcción hecho, añicos y la lepra de · que me he referido sino ( en alcance . del sismo, sobre primer temblor hacia las gira en China: . de lo que .serán sus futuras JERSUSALEN JUL 28 (ANPE-FP ) Una mujer que los· detritus que llueve sobre un lugar no clasificable en todo porque siguen 03 .45' locales , las autoridades Se hallaban, también en Ja • casas. , sus cabezas los baña de una orden numérico por IÓ pr oduciéndose en Pekin chinas fueron a buscar al ciuda d ' siniestrada Es decir, los beneficiarios! entró hoy al parlamento israelf provocó un fenomenal primer Ministro lsraelf Yitzak mugre insustancial : • no descomunal) porqué es un s a.e ud id as , te! úricas matrimonio Whitlam para · visitantes lrances, suecos,; no cobrarán un ·solo quinto .tumulto, forzand~ saben qué hacer de sus hombre que am.a con una secundarias. trasladarlo al estadio de la suizos, norteamericanos y ~ )!l borar, .Yª cwe ~ .!)__ello Rabin a suspender su serio discur&o sobre los problemas. · · existencias; excepto . pasión desmedida vivir y El jefe de la oposición ciudad, donde fueron australianos . ·pagaránelterrenoyeltotal · del Oriente Medio. Paralamentarios y Ministros se precipitaron padecerlas. Sus deseen- • teme (con el único lenguaje australiana. ~ hallaba con reagrµpados todos los ex- ----"""="""""""""- del costo del inmueble . golosamente hacia la Radiente , Miss Universo, Reina . dientes oblicuos , los ¡:ier• en que se trata de estas ,SU esposa en el séptimo piso , tranjeros que se hallaban de Este pro gr a m a sonajes de Massiani, han cosas, con el temor y tem- del mayor .inmueble de paso o eran residente en habitacional · de este· Messinger- Mor, ·que habla llegado· a las tribunas del tom·ado cierta peñpectiva al blor de un religioso que llega Tien.t sin (Hotel de la Tientsin. · ' ¡ Municipio ha contado con el J!Ílblico para obs~rvar una sesión . La bella joven, proc,amada recientemente en 1100 . apartarse del centro del a ratos al grado de Amistadl _ que auedó Whitlam, quedó muy apoyo del gobierno federal a Kong , debió resistir firm en te a la avalancha de a!I-· estallido, no porque lo exaltación de los mlslicos.l a literalmente -cortado por la " impresionado " por el _¡ través del CORETT y del Fue··r·on de gran proporcº1ón los dan~os ca·usados p . o·r los tem' blores e Chº1n a· .Miss Universo paraliza unasesiQn del parlamento lsraelÍ: Suscríbase ' I· • • l • ' I 1 • • • - •• • - 11 • .. . ºd . , . . . ..,. . ~ .. T"' ~ •f'\T'>T" < f' .1 , ~ 1, - los castores, muros. Pero jiacen es . : t:él~ ' cosas por instin,to, obedeciendo'· ,a .!:!!l.. impulso ; y no p'orque se den' cu.e n ta de que son titiles. . Descono :: <::en el autodominio, _la prudencia y DE LOS SIGNOS DE PUNJUACION · en el segundo, determinativa. Con el fin de esbiblecer en un texto las pausas necesarias en la lectura y de lograr mayor cla~ ridad de lo escrito, resulta imprescindible cono_ cer el us_o de los signos de puntuación. B. Punto y ,.coma Separa frases entre cuyo sentido hay .pro ximidad. En cualquier gramática encontrarás reglas de puntuación; sin embargo, parece que no existieran. Leyendo a muy buenos escritores podrás notar que donde , uno pone "pUnto", btr~ e 1scribe "punto y coma". En realidad, la puntuación es una materia ' un tanto elástica; pero conviene estudiar las ' re~ glas y "adaptarlas luego a nuestro temperamento". En este . asunto, como en muchos o.tros, te ayudará la observación directa de ·obras · de diversos autores. Aqu! solamente te señalamos las reglas que consideramos más importantes. También se usa den- . tro de un . per!odo~cuando el uso de · la coma se preste a -confusiones, A, · La . co\Ra Separa elementos análogos de una serie, ya sean ·palabras, frases • u oraciones. " ••• viejecitas, mujeres maduras, muchachas de . lozan!a, páravulas 11 • (Agust!n Yáñez, Al filo del agua) · · c. Punto Idea principal , r º. Son muchas las ·cosas por las que el' hombre se .distingue de los demás animales. ·· 1 La admiaistración de, ·Crédito y Finanzas, nue,a . . . carrera un1vers1tar1a (1 Parte) . Se usa para separar oraciones cuando los pensamientos que ellas contienen, no están ligados de modo inmediato. Un buen estudiante asiste ·a clases, toma notas, estu dia los temas señalados,= averigua las dudas yobtie ne. magníficas calificacio= nes. · Ia ciudad de México, . la región . más transparente del aire, vibra en la nove la de Carlos Fuentes. - La primera parte de la obra era interesante; la segunda, ins!pida; la tercera, francamente aburrida • humanos hacen_ todo esto, pero cuan · ·do. sqbrepasa~ el limite que la natu r~leza humana puede soportar, sufren un pastigo psicológic;:o. - Parte del ·castiqo es inevitable en la vida ci vilizada, pero otra parte es innece !3ari.a y podría remediarse con una organización social diferente." (Desmond Morris, El zoo humano) En •el conjunto anterior tenemos una' sola idea principal y abundantes i , deas sec:Un'd arias que explican o desarrollan el asunto bá~ico: - ' 3. Vivaldi, Martl:n. Curso . de Redacci6n, p. ' 18..' Separa las ,aposiciones. 1 "El amor fraternal es el amor a todos los seres humanos; se ca racteriza por su faI ta de exclusividad 11 : (Erich Fromm, El arte de amar) En una sociedad primi tiva el grupo es pe-queño; está integrado por aquellos que comparten la sangre y el suelo". (D. Morris, El zoo humano) (3) !a previsión y no reprimen , sus im _.pulsos por la voluntad, Los seres En el primer caso la proposición es expli_c_a -t i-.v -.·a- _-,; .. ineras 0 rece~ tener un prop6sito determina , do: los pájaros construyen nido!' y ·, LIC. JOSEFINA M, NAVA R. PROFR, REYES CABALLERO G, ...,__________....,__________. ,. . . .,.....------:==========----,..,..,--,.--..,........._...,._ animales hacen cosas ·q,ue,desde el JJ1:!._rito _ de vista del _ bit'Slógo, pa TERCERA UNIDAD realis- El fu'tbol·1sta Págin_a No. 5 ; UNIVERSIDAD , .. - - ,-\- • .El dominio de los conceptos fundamentales de ,la estadística '-<)Ue se ense~ en los · lihws .<.1t-· quinto y ~ :x.to aúO-:-~ r.s fuudamen- · • . 1a) para Üesenvolverse en el mundo moderno. Especialmente para quienes se !lediquen · a activitlades es¡,ecialiµdas, pues ·sin estadís- , licas no puede funcionar ninguna entidad de .,_·- -----------------------~-'------....1. sus necesidades que como ser humano tiene. · Con · base · en lo antes mencionado hacemos ·• Monterrey, ~ iiev·oLe6n Jueves 29·de Julio de 1976.' UNIVERSIDAD Página No. t ' ...- --►••~ J--, -,.,,.. Yo no quiero honores . No tengo ningtin deseo de ser líder. "Poco después de la media noche sali~ . la luna,• Desde el d!a del acc;i.dente· fue la primera noche • · ... · ,, (Palabras del Lic. Raúl S. Montoya Retta, Coordinador General del Centro ' cfe Inv~stigadones de la Facultad de Conf ercio y Administración, ante los delegados al IV . Congreso Nacional de Asociaciones de Ejecutivos de Crédito). Lic. Raúl S. Montóya Retta . Compartir nuestra en una fórmula : modesta experiencia en la EDUCACION . ;PARA LA investigación, proyecto e ADMINISTRACION. ADPara Erich Fr.omm, "El amor integración de la carrera de MINISTRACION DE,· LA , Sirveri para desta Pierre Trudeau, el Prime;-· car una cita o uñ maduro significa unión a Licenciado en Ad- EDUCACION. condici(Sn de ' pr~se:l:'va,r la · m. i nistración de . Crédito y ·Por todo ellp·, conslciero;. párra,fo reproduci Ministro Canadiense, reali &.. ,.:.,{~~\t\':I a:,,,: ... ,;...• 1.:,1; ' n:ronJa' i'ñ'di viduai'rda'd'' , .• ,,,,,, F.inanzas,coi\.-ustedest esun '· que1• ' la·. U'ni\i'erkid1ui .,,do tex1:.ualmeh'te ", - . ,.a;¡.;; . za . un viajewpo't -vatiós--paI ' >=~, •·h.l -..,f;!,;., ~ ,,. r;' ¡.;,,¡\ ~.. • ' ·1 • t ' ¡' ,, 1 ' 1<- ,,.. •. 1.. ... ~ ~ • l . . ,~. ,, ., ....,,·,.,::i ..,." pr1v1 eg10 qu~ ·no merezco •y nu~stros -'df~~'· _no· _pµijd,e '-sef~'1i. . ' ses. que, por lo mismo, me honra la misma del medioevo: Eh ·Juárez dijo: "E!l respeto aún más. El mérito, si hay sabio , el estudiqi ii y. elque ¡ Juan, préstame tu libro. Separé). los vocati' al derecho ajeno es la alguno, corresponde a un aspira a saber no pudén ya , vos, es decir, los grupo de Ejec'u~ivos. como encerrarse en' su tQrre· d¾ Señor Director, desean paz". nombres o frases ustedes, con un dmam1smo y márfil ni en el laboratorio • hablar con• usted • . d~s:eos de superación en- ni en' la biblioteca . L~-~ que utilizamos para v1d1able. Se debe también a Universidad de hoy , es·; llamar a alguien. luis, termina la tarea. un esforzado equipo de eminentemente pragmática. , ¡ . profe~ores investigadores Tiene que estar en contacto,, -Es nécesario el uso de la coma despu,és del vocatiqu~ hizo suyo el proyecto, lo con la cambiante realidad , 1vo. F!jate que no es lo mismo: •Luis termina la I estudi,j detenidamente y que la circunda . En ese·i 11 Para empezar, te diremos que un párra·fo es un con. tare·a -aquí afirmamos que Luis t~rmina la tarea,- . ela?o.ró 'el pr~yecto . contacto, encontrará que es i junto de 'oraciones· separadas por punto y _aparte. que escripir: "Luis, termina · la tarea 11 • En este ca i:lefm11!vo . · Me sal!sla~e. r.,~cesario sustit~ir, o por lo , pues, hablar a. nombre ae menos diversificar, las , so llamamos a Luis y le pedimos que termine la ta= . ellos 1Y no tan solo en el mió profesiones tr.adjcionales, 1 Lee los e~emplos siguientes: rea. propio. · para entregar a.la sociedad , Cuando acudo a un sitio profesionales ap¡os para el ·, "Usted no está para saberlo pero. yo sí para 'Todo hombre que . te bus9a Se escribe dentro como éste, donde hemos desarr.ollo . ¿Por qué nos , contarlo. Par.a contarlos, mejor dicho • . Cuava a pedirte algo. El rico de oraciones, en fü~frutado de o_plparas empeñamos en . enseñar a , viandas y el ambiente es nuestro niños y jóvenes un , renta y cinco años exactamente,· que son los aburrido, la amenidad de-,lugar de verbos acogedor y amable, tengo congl .o. m.erado. · de .~ que tengo hoy. No quiero hacer perdedizo nin tu conversaci6n; el pobre, omitidos. que aceptar que _soy _afor- conocimientos que· bien poco ,, gurto, ni' disimular una. fecha como se disimula tu dinero; el triste, un -. ~ tunado. Pero también pienso le servirán•en su vida diaria? , una cana o una arruga. No,. cada día ha valiconsuelo; el débil, un estí en él ho.mbre de la calle, en . ¿Por qué oQligar ·a nuestros , do 16 que ha costado y muchas veces más". (Ro el vendedo,: amf>ula1;1te, en el_ jóvenes ª.' seguir •' las ,, ·• mulo; el que lucha, una ayÜ · que empena la mitad de su carreras tra()icionales . sario Castellanos, El uso de la palabra) da moral''. (Amado Nervo, jornal por unas botellas de cuy6s objétivos , ya está~ ·; Serenid·ad) alcohol y que luego_llene que confusos? ¿Por,q ué insistir 1 '"Amanecía, y el huevo sol pintaba de oro las acudir. a la_ voracidad del en las mismas. profesiones 1 Advierte que en el ejemplo anterior, . doride va la onda~ de un mar tranquilo." (Richard Bach, -ag1ol!sta . Pienso t~mb1én en. ·ya saturadas y con escasa , coma queda sobrentendido el verbo ~edir. . Juan Salvador Gaviota) los hombr~s Y mu¡eres, que oportunidad de desarrollo , por , necesidad tienen que individual? .1 regalar su trabajo, por unos Esta es la razón ,de ser de , El primer conjunto tiene mayor extensi6n que el Don Quijote, dice Cersepara palabras y frases cuantos mendrugos de pan. la nueva ~arrera .'· · ·, segundo; sin embargo, la estruc.tura es la misma. vantes, era un hida~go explic~tivas que si se Y me repito soy de los No necesito abundar sobre ; manchego. , afortqnados. la importancia del crédito. 1 súprimen no alteran el Las oracion'e s que integran cada párrafo deben traL~ peor del cas? es que a Ustedes saben mejor que yo, ,¡ . significado de la ora-. todos; J)Ob~es, neos o de el mal uso que se hace del , tar el mismo asunto: ~sta es la característica Ella, entonces, se detu ción. 1 clase n1ed1a, por muchas crédito en nuestro país, .¡ esencial • . , En el primer e:j emplo, todas las oraciovo. g~nerac1ones, se nos ha tanto por el sector oficial nes están relacionad~s con el hecho de cumplir cua enseñado el mito de que como por el privado. La~ ) 'renta y cinco· años. En el segundo, el asunto o =somos un país joven y pobre más de las . veces es por ., Yo, si me lo proponen,' i dea central es la . acc:i.t'Sn d e áni~necer. . y por eso es.~amos sub- 'ignorar la · importante .1 lo acepto. . .. :- desarrollados y por eso función social del crédito . . G. Las Comillas - » .' ·1 ~-ct~t · 111 -Estructura del párrafo . . f Un párrafo es un conjunto de oraciones -simples o . compuestas que tratan un mismo . asunto • . Colón, que era genovés, descubrió el Nuevo Mun- do.; Observa que todos los elementos · aislados por las comas pueden omitirse sin .perjuicio del sentido completo de las oracümes .• · \ Cabe aclarar la diferencia entre ' una proposición que explica o amplía una idea y la que determina o .especifica. Una misma proposición puede emplearse en ambas funciones; la coma servirá .para distinguir la explicación, Ejem : ' · Los árboles, que estaban secos,. fueron arr:an cados de raíz. Los árboles ·que estaban secos fueron arrancados de ra!z . ,En la primera oración, la proposición "que estaban secos" por ir entre comas, da a entender que todos los árboles estaban secos (se explica o se amplia la idea "árboles") y fueron arrancados;'· en la se;gunda, ·sin el empleo de la coma, se entiende que f\n i.camPnte loi:: .i;,.;hn1 <> " <:PCOS f n P r " "' - -- -~ -.- ~-- 1 ·~ Algunos autores recomiendan · que un pári~fobien equilibrado no debe tener mucha extensión· como promeaio consideran 200 palabr·as. . La •raz6!l para no aceptar el párrafo largo, rad.i.ca en que se p ·ier de claridad y concreción . · · Otra caracter!stica de la estructura o presentaci6n del párrafo es su inicio: por lo general se empieza dejando un pequeño espacio que se · llama · sangr!a. La mayor diftcultad para el redactor incipiente,es quizá el proceso de desarrollar la idea cen- .tral con otras ideas secundarias. Un análisis de este aspecto te ayudará a comprender · el , procedimiento que siguió un escritor para confeccionar su párrafo. "Son mue.has las cosas pe>r las que · el hombre se distingue de los demás animales ·. Una de éstas consiste · en que siempre está dispuesto a emprender actividades que en sí mi s mas s on desagradables, e ,,,. ,., ,,,,., i:: nn me d ios nar;,, l os f i, nes. que desea . • • ;Í existe.n mexicanos que no El crédito '.1 utilizado pueden c~mer tres veces al , Racionalmente en . una .1 dla y vestir adecuadamente. hérramienfa · del pr.ogreso; . y o pregunto ¿Será Joven un Su exceso o defecto, genera ~ · pals · cuyo último la bancarrota. movimie~to armado -de · Ni que liablar de la Ad- . 1 1mportanc1a, ocurrió hace ministración de Finanzas , más de 50. años? ¿Será el públicas y privadas . Amba~ ; nuestro un pals más joven son vitales al desarrollo " que los palses aniquilados en Nacional. · ' la II G·uerra Mundial? ¿Será c o N e E p T o D E -~ pobre_el pals que sirvió de PROFESION .. UNIVER- ~ granero, por siglos, a los SITARIA. '· ; españoles y más tarde a los Me encuentro entre ex· ,. norteamericanos y que pertos en crédito . , posee de los más rícos Seguramente , ¡iinguno de :; yá'cimientos petrolfferos . ustedes tendrá que volver a ,1 (Según · la CIA . más ricos la Universidad para ·¡ aún de lo que pregona mejorar su actual posición ., nuestro Director de social , o perfeccionarse en ,¡ PEMEX) . Creo ·estarán de su actividad. , acuerdo conmigo en. que no Pero ustedes. tienen que '.i somos ni tan j6venes ni tan aceptar, qµe Jo que saben, Jo . pobres . Y en todo caso , aprendi'eroQ por. ex- -, hemos . sido incapaces de periencia , tras muchos ., apr?vec_har nuestras ex - esfuerzos, algunos fracasos ' per,1encias , Y nuestros y sin poder acúdir a un . r~cursos. Tenemos pobreza, maestro 0 a algún · libro ; s1, pero de talento para que los orientara. Acaso hoy , dirigir nuestro país. tienen problemas para .j A mi me parece que enseñar a sus subalternos. Y algunas urgentes soluciones .J !Pasa a la pág. ~,. a tal problemática radican · �• •. Página No. 6 • UNIVERSIDAD '4Q CARTELERA CINEMATOGRAFICA CINE ATENEA canal 1· "TAHDE DE PEJlROS" Con: Al Pacino 4:1111 6:50 9:40 XHX~ TV 3,00 24HORASDELATÁRDE . CINE YE~SALLES 3,30 PI.Al¡\ SESAMO 4,30 UNA MUCHACHA LLA0 0 5,30 : 6,00 :RATA .DE PRIMAVE- ENCANTO 6,30 MUNDO DE "SUPERVIIVIENTES D.E LOS ANDES" Con : •Hugo . Stiglitz y Norma Lazareno 4:211 7:110 9:30 JUGUETE .!t, .. .. 1 , Sjl- ,ci:iterr11r, ~\l~V41_lfi? J~ev~s 29 di' fullo de 1976 ~ y;. JI$ MEXICO JUL 26 (ANPE judiciales · y de Ministerios · .. AFP) Continuará la Públicos .del Valle de depurac-ión ._<le. ~agent~s México, por instrucciones del Gobernador del Estado, • Doctor '. Jorge Jiménez I Cantú, declaro el procurador de Justicia de este estado, Licenciado Carlos Curi Assad. DIA . ., Clausura• curso para pesqueros en Chiapas La reciente dem111~iiv de que narcotraficante~ acusan ' a los agentes de recibir dinero para que los dejen actuar • libremente, · h:an dado lu'gar para llevar apelante una .depuraciqp en la judicial y Ministerios Públicos, afirmó el Licenciado Curi Assad . Además en algunos : comandancias de la judic1a1 se ha detectado · qué se trabaja con "madrina" yello será eliminado, remarcó. El Procurador de justicia reconoció - que entre el personal judicial Y ministerios públicos , de Tlalnepantga, Naucalpan; Ecatepec, Nezahualcoyot, · Zumpango, Atizapán y Villa . . Nicolás Romero, existe corrupción, pero que la brevedad y con las medidas . puestas en práctica finalizará. A·NUESTROS CLIENTES· PRDVE'EliORES . ·Y" AMIGO,S CUMPLIMOS .NUESTRO:· i - CINEBUñUEL Em,·te tº1mbr'es M , •. b . eJICO SO re CUAUHJEMOC 70 . · ·Rumbo a la capital de la .República ; saldrá el ·licenc_ido Rodolfo Luna, coord!ñador de Beisbol en la · Universidad Autónoma de Nuevo León, con el objeto de asistir a ' la junta extr_aordina.ria de la Confer en e i a Na e ion al Estudiantil de Beisbol _,afiliada a la Organizació~ 1~ studiantil Mexicana. "LA ARDIENTE BETIA" Con: Rossana Schiafino 2:20 4:30 7:00 9:25 CINE· ELIZONDO. "SUPERVIVIENTES DE LOS ANDES" Con: Hugo Stiglitz y Norma Lazareno 4:20 7:00 9:30 CINEAMERICA YCINEMA RALY "5 LOCOS DE FIESTA" Con: Los Charlots "AL MAESTRO, CON CÁRIÑO Con:. Sidney Poitier} . . CINEMA fLORIDA " KALIMAN EN EL SINIESTRO MUNDO DE IIUMANON" Con: Jeff Cooper "LA FURIA DE LOS SABL.ES" Kaliman: 2:20 6:05 9:30 Furia 4:10 7:40 CINE REFORMA "M ARCIIA o·E VALIENTES" CINE MONTERREY "SATANICO. PANDEMONIUM" "EL CABALLO DEL DIABLO" ·c1NE AZTECA ••LA MúJER QUE RIE" CIÑE PRINCIPAL "l•:L PODER NEGRO" "BUENOS DIAS ACAPULCO" ·"B(I.HBARA" CINE NORMA "ASl;:S/ NÁTO POR MOTIVOS INCONFESABLES" "UN llbMBRE LLAMADO AMEN" •.PARA VIVIR HAY QUE MÁTAR" ---------------------------------------La administración ... TO "LOS AMANTES DEBEN APRENDER'' 11,45 MUSICA 12,00 TELENOVELA "CUANDO SE QUIERE SER FELIZ" Repe1;ci6n CINE LIRICO de Capítulo Mantecón, 1 2·,30 TELENOVELA "LA INOLVIDABLE" con: Manolo Coigo y Giove Compuxono CINE -COLON · 12,50 TELEDIARIO .' 1,00 MIRA QUE BONITO (A) colo, can, R6mulo lozano y Tallo ··SATANICO PANDEMONIUM·., " EL CABALLO DEL DIABLO " BASURAS HUMANAS" "EL ROBOT HUMANO" muchos "administradores", ·Empresas. En tanto, de los entre c_oinillas; que prac- estudiantes de Preparatoria ticar la administración del. es un porcentaje dél 5.5% el ''iihl . se vá", en franca que estudiará las ciencias LA RAZON, LA JUSTICIA Y contrariedad,a las reglas administrativas. LA _HONESTIDAD. que gobiernap. la · Ad. LA ADMINISTRACION ministración Cientlfica. Comparando estas cifras, · D E L C R E D I T O . y las · ÍJ'n'lversidades encontramos que existe .un Parafras~~ndo ~l padre de complacientes c·on • .tal total desconocimiento entre la Adm1mstrac1ón .c1enti- situación, muy poco o nada, los· jóvenes de secundaria, f1ca , Henry Fayol, diremos se preocupaban por difundir sobre la importancia de las que " Administra'r es las ciencias ad- ciencias administrativas. Y preveer". i Ah! si este ministrativas . .• Más la es que el padre o la madre, y pri~cipio universalmente complejidad de la · vída aún muchos profesores váhdo se aplicase en la. moderna, la necesidad de · creen aún, que sóto siendo . Administración Pública de·.. eficiencia y de resultado·s, médico, abogado o t i C nues ro pa s. reo que . han propiciado el desarrollo ingeniero. tendrá asegurado habría mayor número de de la carrera a nivel de su futuro. Ya en bachilleres a f ~ r tunad os, a e o m - licenciatura y aún ·de la con . mayor preparación panándonos ahora en los Maestría en Admiñistración algurios jóvenes reaccionan elegantes salones del Hotel de Empresas y m'ás y buscan orientar su verdel Prado. recientemente ¡8 Maestría dadera. vocación. Hablábamos de una en Administración Pública. De allUa necesidad de qµe fórmula Ed ·ó 1 • : ucaci n para a Sin embS:rgq, las las Universidades ofrezcan Administración )1 Ad- estadísticas aún son Alar- mayores perspectivas. Que ministra~ión de la mantes. Nuestro Depar- abran camino hacia nuevas Educación. Todos estamos ta mento de Pl&neación carreras, más pragmáticas concientes de la imp9rtancia Universitaria realizó una y más acordes con · las del Proceso Ad~inistr~tiv?. encuesta, par.a ¡iroyectar la necesidades del mundo Planear, Organizar, Dmg1r Universidad hasta 1980 se moderno. · y Controlar. Saberlo_es fácil, encontró que de· Íos jóv¿nes aplicarlo es_ I? dificil. 1 que ahora . cursas SecunPor eso, señore11, e~ la La ¡\dmm1strac1ón, tan daria en -la zona Facultad de Comercio y antigua como la humanidad •metr~politana de · Man- Administración de la misma,.es,. si!! embargo, una terrey, solamente un 1.2% Universidad Autónoma de de las d1sc1phnas con mayor de los estudiantes de · d d d'f' lt d Nuevo León, acogimos con gra O ~ l !CU. a _Para su secundaria aspiran ;I · entusiasmo, la iniciativa que aceptac1ónyaphcac1ónen·la estudiar Administración de 1 d empresa. Aún quedan a través e Felipe Cézares, · 3,30 DOCE CLUB DEL HOGAR (A) colo, 4,00 XXI OLIMPIADA MONTREAL '76 8,00 BE1580L LIGA MEXICANA (A) colo, -SULTANES ·DE MTY, VS TECOLOTES DE LAREDO. T,ansmi1i6n Directo 10,30 NOT:ICIERO DEL 12 {A) calor pat,ocinio, BANCO. DE. CO- ·. MERCIO ·11,00 RESUMEN MONTREAL '76 _11,30 JOYAS DEL CINE Presenta (8) "VOLTAIRE" can, Geo,ge A,liu 1,00 DESPEDIDA. (, . j .,,_ ' . . ' -' r profesionalización de la función crediticia, dará al Ejecutivo, el lugar )1 · el honor que merece en el 1 marco lt Las · ,m,ou ·. , 1 11111w 1 . - Los Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de futbol americano, han entrado ya en su fase fuerte de sus entrenamientos. con vistas . al próximo campeonato naciomü4ue iniciatá•el 5 de septiembre. .... ' ' " 1 Diáflatñente· a l iis 9" y a las '17':'oo lforas toaósTós'Juja\lore's, 'erf eJ'Estádio ' Chico de Ciudad trnive~sílaria; réalii an dlversos 'ejei'ciéiosy·prá'éticas 'pa'J.a· '" lir conformando el eq1!!Jlo en todas sus lineas. esto bajo )ás órdenes del cóuch ·. ºen jefe ingen1ero Cayetaño Garza y sus auxiliares. ~-- : Como se· dijo, ya entraron a la fase fuerte de sus -prácticas ya andan · equipados y por lo pronto para mañana viernes está anunciado a las 17: 00 un scrimm age, juego de práctica que servirá para fr observando a lo~ :elementos ya en un juego formal, con todas las dél la Ley:' , · . 11e1..:.-...:.. tt11 lb. ......_,;,,_........ 1161 j :·:::::::::::::::: "a.·. -.... . --.. . 1111 IIODII Pll,llp,..•.•_................... 116' OIII ·, .llel. ....... _,..,.:~-...... tHI •' campeon mu nd•~ 1a , . Dl1111lt .........................;,....;.1161 .:i:~::i··¡¡·::-:~:;:,::".:'._~::Jl, RIIIIIJU ll .,...........~-.,........,,1911 , IIIIIULT 1Z e..,i, ............:... ,.-tm : PLAZO HAITA 24 MIIII lblll'ID_l01 DDffllnlll Pr~fr. Febronio E . Chavarria Pi. !a muerte de Alejin en 1946, el título mundial quedó vacante durante dos años. Alejin murió en el momento en que todo estaba arreglado para un encµ_entro, titulado disputa, contra Botvinnik. La FIDE tomó entonces por primera vez; la dirección de los encuentros por el . campeon_ato mundial. Antes de 1948, era el campeón quien decfa, donde, cuándo , cómo y cuáiitó tenia el aspirante que pagar por enfrentarse a él. En ocasiones la bolsa era tan cuantiosa , que un aspirante, por muchos méritos que tuviera para aspirar a la corona, no podía reunir la cantidad . que el campeón . pedía . ' Viendo e~to, la FIDE tomó las riendas de los campeonatos. Los primero que hizo, fue decretar, en 1948, que el titulo sería disputado entre los seis jugadores más descollantes del momento: Botvinnik, Reshevsky, Keres, Fine, Smyslov y Fueve. El torneo se desarrolló en la . Haya, la primera parte y en~$GIÍ- la segunda. Cada · jugador había de jugar cinco partidas contra cada uno de sus · oponentes: Fine .renunció y ·solo participaron cinco, Triunfó brillantemente Botvinnik, con 14 puntos; 20. Smyslov , 11 ; 3o. y 10. Keres y Reshevsky, 10 y euwe 4. De este modo Mijaíl Botvinik se corono Sexto CAMEL° ALÁ OFENSIVO ENRIQUÉ PEON DEL MUNDO . Su trayectoria había sido tan .1,0P!j:Z,_ .brillante como sú triunfo en la Haya y Moscú. Nació en Leningrado el 14 de abril de 1911 y empezó a jugar a los: : trece años. En 1927, a los 16 años, obtuvo el titulo de 1 maesfro,, E.n, 1931 ,ganó,el.campeonato ruso .y de"<ahi en ~delante su carrera fue de grandes éxitos. Tigres harán mañana juego de práctica . . 111111111111 áis,1d 1 Esta reunión ,se efectuará Partiendo del supuesto de liceéiado Luna pronuganara en la Asociación de Nuevo Victoria, rep~esentando I a el próximo viernes 30, en las que el Instituto Politécnico porque sean aClmltiClos León, imponiéndose a . Nuevo León, pues el con- . oficina~ de la institución y .Nacional, es el campeón por dentro de la s~lección para trabucos tan fuertes tomo ju~to es_lab~n 14 beisbolistas como umco punto a tratar haberse coronado en el los Centroamencanos, por lo Autotransportes Modernos, umvers1tan9s. . , _será la integración del Nacional Estudiantil que se ,menos 5 universitarios, ya Mercado de Abastos, Liga E~tos es en síntesis lo que equino representativo de·.,'_efectuó el pasado mes 'en , jque el beisbol µentro · de la , Bancaria, Guadalupe, etc., y se ha hecho en el 1 beis :· México, en los próximos 'Saltillo, ese equipo será la 1UANL, está en pleno apogeo . finalmente en el pasado universitario, ·por que sí es · Juegos ,centroamericanos ,bas~ del seleccionado : ~~ .ten~mo.s en cuenta sus · -Nacion_al en Saltillo, resultó , ·muy pro,!>able que por fo . Estudiantiles, que _se harán . nacional, pero .,como los u timos trmnfos. sub-campeón. . menos 6 :. de sus elementos . en Caracas , Venezuela, Tigres de la UANL, Primero, se coronó en la Para finalizar el domingo · sean llamados al _eqúipo , . ,desde el próximo 5 de sep- qued_aron en segundo sitio, Liga Invernal Regiom_on- 1pasado en que triunfó en el México, por lo me~os éstos_ ·· tiembre. de ·subcampeones, el tana. lu~go resultó campeón 'Regional que se efectuó en son los deseos del Lic. Luna ,_ "l . La nueva carrera, ~8bre pues, horizontes más amplios a la juventud estudiosa. La social. ' fl\AN<.:!SCO LAllltADA, LINE ,B~GJ.C "., establecerdn normas de conducta obligatorias )1 . sañctones, para quienes . · hagan mal uso de la :,, profesión. ,. El Ejecutivo de Crédito un auténtico administrador que basará su actuación en los principios fundamentales de la Administración Científica. , ..-·. · ,· ' '· será Todas sus acciones serán .:; planeadas, dirigidas y controladas, con un objetivo claro y preciso. Obtener el -> <; G A C I A N O liONZALEZ <: EL L_INE ll_A~~ JAIME ROQUE .. FULL. "BACK, DE LOS TIGRES. Notitigres mdximo resultado con el : :: mínimo esfuerzo. ,• t_Este es el equipo de paracai~ismo de la Universidad Autónoma d~.Nuevo León. }fa infÓrmado el coor. .'dinaélor de- la Dirección General _de Deportes de la UANL , qúe por. . este año se 8,30 PIPO YSUS AMI_GOS 9,00 CLUB FAMILIAR 9,45 EL AMOR· TIENE CARA DE MUJER 10,30 MISTER ED 11,00 LOS BEVERLY RICOS 11,30 EL F),NT.ASMA Y LA SRA, MUIR 12,00 LA PAR¡JA DISPAREJA REPORTAJE DE MYRIAM LA SEÑORITA ELENA CODAZOS FUTBOL AL DIA ANGELITOS NEGROS UNOS MINUTOS PARA ELLAS 3,00 FESTIVALANOIA con . PIPO 3,30 CINELANDIA, Co,icatvro• 4,00 JIBARITO RAFAEL, con lrma Dorantes y Orlando Rdz. 6,00 CARMlllA., Telenovela . 7,00 EL SHOW DE MARY TYLER MOORE 7,30 TOM Y JER~Y .7,50 CONCRETANDOLANOTICIA ' . 8,00 MA~H 8,30 ESTREN.OS D~~ Jl/EVES Presenta,, •~n Hfll,\, con Tony Francióso y Laraint Stevens !'A" 10,00 NOTICIERO DEL 3 10,15 PETROCELLI "8" J],)~ ~0"1 WELLS "8!' ..' ' . . ., .·, . supenderán los cursos de El profesor Febronio E, natación, en virtud de fallas .Chavarria., coordinaador de en el sistema de filtros de la Ajedrez en lá UANL,' está Alberca Universitaria. ,. ,-muy activo en' la .' organización de · los dos . torneos que se le · evecinan para el próximo mes de octubre.Por lo pronto trabajaen las convocatorias.: Para el día 5 del citado mes se hará el IV Torneo de Preparatorias, mientras que . el 25 será .el Torneo Abierto i ritérñaünívetsita río. · según el Profr.· Chavarría·son 400 los estudiantes que : practican el deporte -cienci¡l en Nuestra Máxima Casa de Estudios. Se habla ya del próximo ~ . . . torneo de futbol americano Teoria y Práctica . . par a novatós, se está citando a los entrenamientos · en . las distintas · escuelas y facultades: • Cursos para Piloto Priiri!(lo • •. C::apacitaclón para vuélo por Instrumentos 0 ,1.nstrucción en Aviones ~ESSNA 75 V 76 .º,Simulador de VuelÓ ILINKI Electrónico t;fiistÍuétores (:apacitados ;, ~~as Aerop. Sán Agustln (~ol. d_el Valle :·munvos· 7:00 "t:fOY" Noticias. . 1 . . "EL VIKINGO QUE VINO DEL SUR" t, ,.: Jaime Cervantes, Jorge B. il Elizondo, Jorge Valdes y ; ·, Edmundo Villarreal, nos presentaron, los Ejecutivos de Crédito de Monterrey, . proponiendo la creación de la carrera de Licenciado en Administración de Crédito, Asociaciones, pasardn a ser Colegios Profesionales que .A ' Ei homenaje que se había · vergadura, como son las reciben esta distinción entre . planeado para el martes de Olimpiadas. de Montreal, 'los cientos de ciclista\ que parte de la Dirección de -donde si bfen no tuvo fortuna corren en nuestro país. Esa es la razón funDeportes de la Universidad en la Ruta de 175 kilómetros, porque la Autónoma de Nuevo León, a!' hay que tener en. cuenta la damenta.! ciclista regiomontano Luis clase de adversarios a que : I¡irección de Deportes de la Rosendo' Ramos fue se enfrentó nada menos la ' UANL, se ha echado ha pospuesto para hoy ~ las 11 flor y nata del. ciclismo cuestas la tarea de rendirle un homenaje, puesto que es de la mañana eu_ropeo. el universitario más · , Chendo fue ·-nominado Sin embargo, el sólo hecho distinguido. ,como "El Atleta Univer- de haber llegado a vestir la El homenaje consistirá en sitario del Año' ' en virtud de casaca nacional el) est.e ' la entrega ·de una placa con sus. destacadas par- evento es digno de todos .los una leyenda relativa al ticipaciones en eventos honores, pues hay .que ver hecho que le será entregada cicllsticos de _gran en- ' que son .,contados los que por el rector Luis E. Todd, \ 12,25 12,30 i. 1,30 2,00 2,05 2,30 CINE RODRIGUEZ · ' CINE ARACEll . . . simples instrumento,s del p~deroso para .escarnio del · deb1l. Profesionales que tengan como claro objetivo: · . DE 'HAC:ER CLI.ENTES Y AM,IGhs); . r <Viene de la pág, 5) si lo logran, ·esos e o no e i m i en tos están dispersos y propician la confusión Y los errores. Elevar a carrera Universitaria la Administración del Crédito tiene como objetivo fundamental, aprovechar las experiencias mejor~s .de todos ustedes, organiz·ar esos conocimientos, darles validez científica y auxiliarse de otras ramas del saber, para integrar un 5 7'4 BARRAS MUSICALES auténtico profesional 8:00 HISTORIA MODERNA. Tema: RE- universitario. VOLUCION INDUSTRIAL EN INGLATERRA Ahora bien, se pretende . 8'29 EL INGLES EN NUESTRA VIQA. crear una élite, El Segundo s.m,.,..., MINE. YO- universitario no es, ni debe 8,59 ~~~o MAS QUE uN CUENTO! considerarse, el más apto P,eunta, ..Los DE ABAJO.. o., para determinada profesión, Ma,;ano Azuela La experiencia y la práctica 9,38 LAVIDA.Tema,LOSHELECHOS, son quizás me¡·ores Evolución de las plantas vascu-' . la,., . catedráticos, que los 9,58 EL INGLES EN NUESTRA VIDA. · maestros, Sin .embargo, ·el Quinto Semestre. Patrones de universitariq tiene acceso a ~~~~~ón Verbo - 'su,iantivo , nuev~s . fuentes del 10,23 MAiEMATICA 111 • Tema,< FUN.. conoc1m1ento, Busca el por CIONES POLINOMINALES ·qué . de las cpsas y puede · 4,00 HISTORIA MODERNA. Tema, RE· aprovechar l_as experiencias ~iw~~ INDUSTRl~L EN IN- : odcurri<jas en diversas partes . 4,30 JI. INGLES EN NUESTRA VIDA. e\ mundo, ya dosificadas Y Segunda s•.,.,•• , MINE, yo. adecuadas' a su realidad, uRs . . Ser universitario implica adeinás un ·grave com5,00 LA PISTA DE LAS ESTRELLAS.El :promiso, Tiene el deber de fabuloso Mu~do del CI"º 5,30 XXIJUEGOSOLIMPICOSDESDE saber Y de saber por qué MONTRV.Lc<;ANA~A sabe Y a quien le debe Io que sabe. De alli que toda 7,00 FUTBOL SOCCER Desde Mon- carrera universitaria, debe treal, Canad6 por el Tercer y contener una gran dosis de C:..u~rto lugar (en vivo) - humanismo que recuerde al . profesional que debe y debe 9,00 CONTINUAMOS CON LOS XXI servir a sus hermanos, y no JUEGOS OllMPICOS 10,30 RESUMEN DE LOS XXI JUEGOS servir.se de ellos. OLIMPICOS DE MONTREAL. CA· Un profesional del crédito NADA sin humanismo, es como un médico sin el juramento de 1];90 NOTITRECE Hipócra tes, 12:00 ULTIMA FUNCION Ciclo : "AMEEn la Universidad · RICANJStMA" Presenta: "EL esperamos formar buenos TRIUNFO S.UPREMO" con: James Cagnay, Walter Huston, Joan le- Ejecutivos de Crédito y lie Finanzas, con clara conDESPEDIDA. ciencia de su misión. Profesionales que no · sean • M'ADERO,OTE •. j l45 . TEL5. 74-19~7,9,· ·:'74~):9.9f Y 72-20-22 Homenajean hoy a Chendo, el •· • • del año " 'fu. at / eta untversttarLO CINEMA DEL VALLE 24,30 EN CONTACTO DIREC- ·Yf :CREDITO: ZÁRAJ[ LE DA 180 DIAS SIN INTERESES ¡; , .Pugnarán por inclUir a la UANL en ¡Ajedrez' 1 •to 'el equipo México de beis estudiélntil I M_. .1 .~..: , ., Bot\/innik· .o ·'::'J ::.i: 6 ::n:~::..~.'.!'.:::-2:=\~l CINE .OLIMPIA CINE LATINO . NUESTRA:•MEJOR GARÁNTIAl~½:i .'at.OS CINE MONTOYA CAS . 1 CINEMA RIOJO CINEJUAIZ . 1 congreso . Crear fu'entes de trabajo objetivo para 1111ewos técnicos:. Uft No. 7 -or CONTADO': .. :;,CUALQUIER' OFERTA TENTADORA ZARll[ . · '\;SE LA MEJORA J l .ér. ,Aniversario MEXICO, D.F. JUL, (ANPE).- El Director de Ciencia y Tecnología 'del Mar, Jorge Carranza Frasser anunció que el 28 se clausurará en Chiapas el primer curso de ·capacitación para. patrones y· motoristas de las cooperativas pesqueriis de ese estado. El evento se efectuará en Puerto Paredón. A este curso concurrieron 37 pescadores de la región, liis que recibirán del Doctor Carranza y del Gobernador de la 'Entidad, Manuel Velasco Suárez, los diplomas que acreditan la terminación de sus estudios. Agregó Carranza Frasser que "La Secretaria de Educación Pública a través de la dependencia a su cargo ·ha iniciado un program~ permanente de cursos de capacitación que imparte a· pescadotes organizados". • Los 37 p~scadores -alumnos fueron becados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y -, y se , trasladaron a la . Escuela Tecnológica Pesquera fa : Secretaria de Educación Pública en el Puerto de · Salinacruz, Oaxaca, en donde tuvieron oportunidad de ' '. realizar diversas prácticas . . CIUDAD GUZMAN , JAL, JUL ( ANPE) Hoy dio principio la construcción de 8,00 EL CHAPULIN COLORA- lo qufserá la priemra etapa DO de la Preparatoria Regional 8,30 HOGAR DULCE HO: de esta Ciudad, eón un costo "LO QUE EL VIENTO SE LLEVO" Con: Clark Gable y de dos millones de pesos que GAR Vivien Leig · . constituirá un importante 9,00 FUTBOL parte del prograina de 11,00 RESUMEN OLIMPICO descentralización de la 0,00 24 HORAS ·Univ er sidad de ,l=======-=====:!I Guadalajara, puesta en · · "EL MINISTRO Y YO" Con Mario Moreno ''Cantinflas" marcha con la preparatoria Afirmó que a diez meses MEXICO, D.F . JUL. y Celia Castro. Regional de Autlán, Jal, y el de haber tomado posesión de <ANPE) .- Con la leyenda módulo industrial de Jaluco, la Procuraduría del Valle de "XXX Congreso !nPO!t en el _municipio de México, han cesado .en sus ternacional de Ciencias MEXICO DF JUL ,·' tradicionales éscuelas de • " donde Zihuatlán, funciones 15 agentes Humanas en Asia Y Africa (ANPE) La educac.ión artes y oficios con vistas a ' ' Informó lo anterior en judiciales y 10 agentes de del Norte, la Secretarla de Técnologica tiene como uno lograr la autossuficiencia y : ,L · estó la "EL MINISTRO Y YO" Con: Mario Moreno " Cantinflas" conferencia· de ·prensa el Ministerio Público.. Comunicacion.e s Y Trans- de sus ob¡·etivos el que sus propugnar por la· ex-;·· · cliversi61 rector de la Universidad de --... · · --·-- - · portes pondrá a la venta d tta ·ó d d t · y Celia ·Castro.una serie de 'tiinbfos• egresa os proyecten su po c1 n e pro uc os para Guadalajara, Arquitecto Además en las coman- postales, el próximo de imaginación · creadora y su , mantener el equilibrio en .' 3 Jorge Enrique . Zambrano dancias de la judicial de talento en la organización y·· nue_stra balanza in ter- : Villa, al Término del recibo Naucalpan. Tlalnepantla, ,agostº· estableéimiento- de fuentes · nac1onal de_.P!l@S:__,_ . ·c1e seis hectáreas donadas Nezahualcoyotl, Ecatepec, Lo anterior fue informado ocupacionales para im- Recaléo que·los egrasadós .. "EL GENDARME SE CASA" Con Louis de Funes 15,30 BARRAS YMU$1CA por el ayuntamiento de esta Villa Nicolás Romero, hoy, por la Dirección pulsar el de$arrollo de la de esa institución, ya que : 4:15 6:50 9:30. población, presidido por el · Atizapán, ·xalostoc', zum: General de Correos de l¡¡ in_dustria regiona'i, afirmó asistió en representación del _ 16;00 QUIMICA señor Enrique Arreola Silva. pango, Texcoco, . y S.C.T,, seilalanclo que la hoy Cesar Uscanga Presidente Echeverria de la -. 16,30 HISTORIA UNIVERSAL· El proyecto conjunto de cu a u ti t 1á n, es t á'n emisión lleva diseñada la •Uscanga, subsecretario .de República a la clausura de : • Ciudad Guzmán incluye la , palabra ''Paz" escrita en Ed ió M d ¡ b d ¡ ¡ t't t T · 17,00 LITERATURA comis.ionados 130 agentes, y varios idiomas entré los , ucac n e ia Técnica y a ores e ns 1 u o ec1a Preparatoria Y una señaló escue aue su número será •Superior de la SEP. nólogico Regional de Ciudad · 17,30 UNA TARDE DE TELE, ''LICENCIA PARA MATAR" Escuela de Enfermería para aumentado en fecha cuales se encueniran los .. . - .., ·-- .. ·-·---... Madero, son factor imPORKY PIG a tender necesidades . próxima, picogramas japoneses-, Afirmó que la necesidad portante en el desarrollo , educativas de la región del escritura hebrea Y árabe Y de trasformar los sistemas económico del país, PELIGROS DE PENELOPE sur· de Jalisco, mucho más. ele explotación de la tierra y coadyuvando a reducir •·., _El diseño arquitectónico , Constantemente-re- . Hizo saber la mencionada 'de aprovechar íntegramente nues'tra dependencia _.18,30 EN CONTACTO DIREC-· de nuevo plantel fue marcó-, se re~hzan dependencia que el volumen , nuestros recursos naturales externa a través de la in- ' .• "LICENCIA !'ARA MATAR" elaborado por el CAPCE y la c~.m.bios_en l~s ~gencias del .de_ estampillas ~s. ~e un • originó la creación de ins- vestigación y el desarrollo a -~ TO realización quedará a cargo Mm!s~eno Pubh~o Y en la : millón para. serv1c10 áereo ' tituc_iones de enseñansa la solución de problemas del Arquitecto Guillermo Jud1c1al para evitar que .el cQn valo,r umtar10 de un peso técn_1ca regional que • delicados que el país r. · 19,00 FUTBOL Aldrete. personal se envicie. sesenta centavos. sust1t!lyeran _ a las afr~nta. ..1 "SUPERVIVIENTES DE LOS ANDES" Con: Hugo 22,30 CONCIERTO FILARMO-~ Stiglitz y Norma Lazareno NICO DE LAS AMERI4:211 7:00 9:30 7;55 NOTICIERO DE LAÚ,S~ Página UNIVERSIDAD Monterfey, Nuevo León Jueves 29 de Julio de 1976 •, 1 Limpian al Estado de México de . agentes y policias corruptos to!~: s Descentrahzan la uniwersidad .~:: ~At:~:~: ª~~R . de Cuadalajara "TA.ROE DE PERROS" Con: Al Pacino 4:00 6:50 9:40 s , :, fij .. *PRdftSIONALES Dirección .General ·de Estudies Superiores y. Facultad de Comercie_f Administración . . . *ESrulJIANTEt *AFICIONADOS , - IPIIIDI l'IOLAR EN ESTE VERANO· . Le invitan ·a participar en el coloquio que sobre la · Ley de Sociedades·de Solidaridad Social · ES'fE. fi LE. PresentaráP los dlas 29 y 30 del mes de Julio, en él A11dltorio de la Facultad·, a las 19:00 Hor1u • 29: · Julio Lic. Guillermo Cáro Presi '...._Departamento Jurfdicci de la Secretarla de la Pr~sldencla. "Presentaci6n de Motivos y Contenido de la Ley de SO\Í{édadés de Solidaridad. Social". Julio :10; Lic. jesús Flores Treviño . __ Asesor' Le.gal de ~mpresas. '"Interpretación y ApJlcación de la Ley de Soclédail~.s . ile Solidaridad Social". · · ·- DIRECCION GR4L. DE EST, SUPERIORES ING. HECTOH GARZA SEPULVEDA DIHECTOR . 3 MISIi SOLAMINTI 1. / ----~ \ .,,.-,.,.-,- En 1935 quedó.primero, empatado con Flohr. en el Gran Torneo de .Moscú , aventaja ndo a Lasker y Capablanca , En 1936 compartió ~l primer lugar con Capablanca en el · {orneo de Nottinghám y diez años más tarde, pasados los dias de la segunda guerra, ganó en solita·rio el Torneo de Gronigna , aventajando a Euwe, ·sm yslov; Najdrof, etc , Perdió el titulo con Smyslov y con Tahl ; pero el afio siguiente lo r ecuperó en ambos casos, ya que por ·aquel liem_po el retador que destronaba al campeón, estaba obli ga do a da rle el desqúi te año más tarde . ~' inalmente, en 1962 perdió el ca mpeonato .a manos de • . 1 ( Ti grán Petrosián . Mijail Botvinnik, Ingeniero electrónico, ha sido uno de los campeones más consistentes en. su juego, Cle la ·cscuelíl d e Caoablanca . En su ·juventud se batió contra · jugado(es. d~ la gene.ración ·anterior a la suya como Ca pablan~a . Lasker. Aléjin. Bogoljubow . Tartakover y con los de" su porpia genera.ción- cor,no Flohr, Kashdan, l'ine, t•:liskases , Sultán Khan , Reshevsky. Botvinnik fue un Gran Campeón . Trabaja el clu_b de par:acaidis,mo de la Uni M~TRICULA ABIE~lA .Jnlciaciórl de Cursos: Agosto 2 ·ESCUELA AVIONES DEL NORTE AutoriÍada por SCT-DGAC FAC. Df,: C.OMERClfJ la Y ADMOJII. · IDIF. SANTOS DESP, 329 1ELS. 48-M·Ú YU·l7·80 C: P, JOSE CAR~ENÁ'SC.. DIRECTOR. • Exitosa ha .sido la incursión de los universitarios en el audaz deporte del paracaidismo , que a partir de hace dos años o . menos ha recibido un fuerte impulso con la creación del Club de Paracaidismo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, , El Club es _presidido.por el arqmtecto fl ugo Cardona y auspiciado en par.te por la Dirección General ,de Deportes de la Universidad Autónoma . de Nuevo León a cargo del Ing. Cayetano Garza. Actualmente tiene 20 elementos activos, de los cuales los ·más • des tacados han sido desde luego, la señorita P etr a R. Valdés "Pety " quien fu e la ·primera mujer que saltó del paraca ídas en la UANL. También están José Luis Rodríguez y Juan Leal quienes en el- p¡¡sado campeonato nacional quedaron en segundo Jugar ; en el que además destacaron con terceros ; ·1ugares ¡la món Guajardo •.A. Chapa y " Pety". Las señoritas Nora Villarreal y Esthela Salzar , son otras de las damitas . que form a n parte del cfob . �• .1: , • : :-\1 ' '· ,:. ~-: ~. ·: UNI,YERSIDAD Página No. 8. FIESTA·S .EN . ... . . - -- . Monterrey, Nu~vo León Jueves 29 de Julio de 1111 · TRIBUTOS EL MEXICO ANTIGUU ~------------- .) ::!, '¡ t, L •'"! .' • • .. ,,, ' EN · •r " . , .. \ ASI como se· ·dice que:r-1 hombre mue- ,pato o de venado, chocolate, semiHas re .llorando también" débe afirmarse . ae calabaza, etc. Cuando el año solar y el Tonalpohualli que nace jugando, d~sde peqiieño . los. coincidían se celebraba nna gran fiesta, objetos más insignificantes atraen su atención y sus manecitas y boca los distodos los fuegos se extinguían y se frutan de mil maneras. rompían las ollas. Cerca de TenochtiDespués, su fantasía le ayuda para que tlan estaba el cerro <le !a Estrella a utensilios que en manera alguna se pen• donde los aztecas subían para hace1 só fuera~ para- _divertir, _le absprban y un sacrificio en dicha ocasión. Prenen ocasiones tengan en. su gustp mayor días un fuego en el pecho de la víctima preferencia que. los qu~ originahpente y los mensajeros llevaban antorchas flameantes a todos los pueblos del imperio .se crearon para divertirlo. · ., , :: Más tarde, en su CJ;~<;:fmiento/ se une para renovar los fuegos de los tem• al coro de ~os inayor~ '.).' con ..o~o~ ~o- plos y los hogares. Estas festividades se tivos .y ob¡etos, continúa su .diversión, observaban en cada pueblo con numepues ést~.,.~un' _en lás'.~-~ndiciones más rosas variantes, que dependían de la trarníserasJe:ayuda a· en~ntr:ir e~ su exis- dición local de sus acti11idades religiosas . tencia algo_·~gradabl~) ~ue a~más lo y de sus posibrlidades económicas. Durante ciertos festivales, principalaleja ffsica y niental¡J ~_:iqu~ m~mentáneamente de ~u pr_eéatfa. s1tu~c1ón so- mente al dios de la guerra, los hombres ejecutaban en la plaza del pueblo ma•~ial. ·: .. I En el México Antiguo, l~s .~estas, los_ niobras, simulacros de tscaramuzas y juegos y las recreaciones no son consi- batallas para · deleite de los jóvenes. derados co¡no fenómenos sociales aisla- -Este entretenimiento era de gran valor dos. Los ·ritos religiQsos, las_'.tradicio-. para la comu~idad -porque sus miembros· nes seculares y' la moral, f9mi~ban par- se entrenaban constantemente y se mante de las fes~vidaµe~; .-d ·juegci ;y las ,· tenían alertas. Las bellas recreacioneJ se producían recreaciones· eran .p;u-t~ de · un .. cuadro: con ayuda de la músic:i, la danza,. el cultural comple~o; no ':fespondían a ca-'. prichos individuales sino a un propósi-: canto, la poesía, la oratoria, las adivito social. Afinnaban'. la· solidaridad, los: nanzas, los augurios y otras manifest_acioideales· comunes . y las')radicion~; dis-- nes culturales de alta sensibilidad. Los minuían. las des'avenentia.'> entr~ tos gru-i instrumentos musica1es generalmente tepos e · inte~umpfán .·fi(-,,mon9tónía del¡ nían un fin y valor sagrado, siendo pro1 trabajo y __dabar, a l~s.q~~íel)los; ~-ria nue-j bable que no hayan sido usados para. fines profanos. va forma. de expres1~/ · ,,.,.,•. · La danza generalmente se practica-· Las . festividades cdnsfituíanr úna ex-:. ha en &!1J:pos y durante las fiestas reli-. ·presió11 : de. la . piedatl)-1ndígena, mani-: giosas; dos o tres mil d.mzantes emplufestaciofi.es religi9sas··.o\ Jituales en que: mados se agrupaban y bailaban formados todos los ·grupos participaban para peen círculos concéntricos, en derredor del, ,dir el bienestar físico ·y espiritual de la conjunto de músicos que tccaban flautas· comuniQad. El-,sacerdote y las·. autoriy tambores. Su habilidad se adquiría a! dades civiles • trabajaban unidos·~ para temprana edad y su enseñanza se enconformular el · pre>gfama ;;,.,: desan:9llar, la · traba bajo la dirección de instructores¡ gente rica o pobre, joven .'. o :ánciana,: . sacerdotales. Había danzantes y cantan-¡ asistía a ellas. . · . : ,.,- ...'. · .': • ¡· tes profesionales en las principales po-· Todo necesariamente..-iba de.'.acfüerdol blaciones y estaban baj,l el patrocinio. con el rito; además, el temor ·a:· las deide los gobernantes locales o de ricos 1 dades, la presión del -~pó, la.devoción nobles. Existían compo~ítores de cano la conciencia cívica,. eran los, motivos! de su existencia. Es :~foil exipr-esar laj tos y bailes para festiv:tles y ocasiones· especiales en los que participaban tribus extraordinaria solidaridad de la socie-: enteras. dad indígena. En esa ·é-~ ~ mayor En la región maya un') de los 'bailes ')?llrte de la geñle tenía ·la convicción. más importantes tenía un rito consisten-: de que ~rticipaba . vitalmente en el te en caminar sobre fuego y miles de! drama de las interrelaciones familiares, personas eran espectadorP.S de esta proe- ! de los pueblo,s, de las s_ociedades y dei-. za. Algo similar hacían en el pueblo 1 dades, y ~ se sent_ían extraños a la comunidad.·Las féstividades fueron el de Ohamula, Chiapas: •ms pobfadores ' se reunían anualmente para celebrar un · medio :principal de s~lidaridad. · festival de cuatro días: l,a.bía carreras,, Los ·festivales en toda Mesoamérica saltos y general alegrh. El momento • eran las diversiones más espectaculares máximo se constituía cuando algunas de la vida ritu~·l iñdígeJla, con nombres. personas caminaban sobre fuego áentro diferen!e,s según el lugar f los ~otivos . ae un largo corredor y c.:uyo piso estaeran d1S1mbolos: cumpl?l\DOS o_·h~ohos, ba ~_ubierto de pasto ~n llamas. épicos de sus dioses, por medio -de dra-. mas; imploráci4,1:1; .delJ~yoi;:de -sas deida- . · Los comediantes, entre Jos mayas, hades; envío.de mensaj~ ó_'ce1~braciórt poi cían un recorrido por el pueblo represenla llegada de las ll~~~s;. ~o~eoh·as o vic-· tando farsas y recogiendo regalos; otros torias guerreras, etc:. ·.· ' . ' hombres enmascaraaos bailaban e uniEn estas oéási!)Íles;.fa .gent~ tenía opoi-' taban los cantos de los pájaros. Fretunhlad de .vestirse .dé·:galf de cantar, cuentemente los saceraotes . se cubrían bailar, comer y hasta· ·pt~s~~ciar ·un sa-, con vestimentas semejantes a las de 1 crificio o un .com~te :~ltipfato¡io, olvi-. los dioses que servían y caminaban en ctancto de mom~nto las, labores ·arduas y; '.público para recoger ofrendas. 1a rutina. Los· ~acer~ot~ registraban los¡ Moctezuma, gobernante de Tenoohti;enómenos astronómicos y el. mecanis-, tlan, a menudo llamaba a los músicos'• y mo del tiempo, fijaban y a~~mciaban el, cantantes de Ia corte. y constituían meinicio de las Restas, que geper¡µmente se dio de su esparcimiento juglares y acró'celebraban de acuerd9 coij las estipula-' hatas, fan hábiles en sus artes estos úlciónes c~endáricas ~e seµalabari su fe- timos que algunos fueron mandados a cha y su número y fas '<;09I'.dinail?an con la corte europea de Carlos V, donde se las aotividades , religiosas . y . .eoon6mi-; · hicieron favoritos de los <'Ortesanos. caL •. , . Además de las fiest-l s indicadas enl --lJe esta época a nues-tros días, el hom'el calendario, había oti;l~ cómo·1as quei .,bre sigue jugando, su ingenio se ha a-guse celebraban, al regres.o~<l.e ·los.merca-; dizado y sus diversiones han venido a deres, la toma <l;e cautjvos, el cambio de! ser más complicadas, pero siempre con autoridades y ,las que:·SC-~efedan a di-, el deseo de sustraerse a un fárrago de versos as~ctos de la\ vidá de :un inc:li-: problemas que le acosan día con día, viduo, igual que las ée~monÍjls·:del cielo •El hombre, en muchos aspectos, concomo el nacimiento, el b::iutizo, el matri- tinúa sie~o un niño .y juega y se dimonio ·y la muerte. En tódas estas ce- vierte; aunque también mata y contiremonias los part;icipal'.lt0s intercambia- núa haciendo la guerra y llevando la ban rela.tos de cuentos, cantaban, tragedia y la infelicidad a poblados lebailaban, comían tamales y diferentes janos o cercanos que las más de las platillos que ·se ela~aban a base de veces son ajenos a los intereses en jue· maíz, frijol, calabaza,. _alegría, carne de :go. . . .y todo es juego. ·.' ;&,~-~\/ ·· it:tf-l -i- AZTECA WÁSHIÑGTON-J.üLIO ~1 ·•~coronado" concluyó · con transport ados al punto de- < A N P E ~ A F P ' ) · '.•{ L ·a:· todo éxito, anunció aquí un embarque, evacuación de unos,.''.300 ·portavoz del Departamento extranjeros iniciada hJjy. en , .d..e.:lliá~nsa . .... _ . .. . Beriut, embarcados·· Ait el·. · ,Tod.os los evacuados,. -na~ió norteamerfoano-· sei'íaló el vocero, fueron denominado '' baño militar" mediante, autobúses y sin incidente. El embajador norteamericano Telcott seelye fue uno de los ~lti~os en subír a bordo,_ . La operación fue llevada a ' cabo mediante una barcaza de desembarco del· "Coronado" , que ahora · zarpara para atenas, concreto el portavpz. Según las primeras estimaciones, se trato de · unos 300 extranjeros, cifra que el portavoz del departamento no confirmo, aunque en principio se esperaban una·s 500 per;sonas. Señaló finalmente a que el presidente Geral Ford había sido informado del éxito de la operació9. _;:f!;i' . .. ( ADA paso dado en la investigación de nuestros antepasados va dándo· nos un nuevo aspecto d9 su manera de ser, de actuar y~ de concebir los -fer:ómenos naturales, para darles a éstdS' fi. nalmente un significado rico en conteni:er~s alguna proveniente _de ,,..:~ . · ~~:1~. :.~¡:_·-~¿_ _ El circunscribir un territorio, señalar· ~ le lúnites, denominarlo ele equis manelos productos de cada..prl)vincia,.a -su poLos:•seI'Vicios personales implicaban ra, conteniendo además una pob~éión blación, riqueza e indust~ia. : · ·· ~ la -~ ción de labrar las tierras que con sus castas y dentro de éstas un·, goLos pueblqs tributaban según se hallaseñál~an los vencedores, llevar en carbierno, · nos 1leva necesariamente.' a la r,an en tierras frías, templ~das q caliengas bastimentos, annas y aun prestar bo-' concepción del antecedente del moderno ~es; •contribuían con diversas ca-rgas de ; gar .a los guerreros del pueblo al cual Estado; la existencia ie estos dos úlmantas, un~·s eran l~briuhs. hechas de timos factores traen al e.ampo del pen-1 ·algodón, mantillaf, . rt.wtai~, huipiles,. ~butaban. samiento la necesaria presencia de neenaguas; en .otros casos, an,nas, rodelas El · servició personal y ordinario de cesidades económicas para su mantenicon vistosas plumas ·y flechas par¡i la un día de agua y leña para la casa s~ miento. Y los derechos financiero y .fiscal guerra; frijol, chía, .m~íz, cántaros de. repartía por pueblos y barrios, así que. actuales encuentran neeesariamente sus miel, p~l hecho de.' fibra ~e maguey,, .sólo correspondía a las personas un, principios en ese incipbnte Estado. · . pieles de venado, jícaras, petates, cal, o d?5 ;veces por año. Generalmente los Así como el Estado m:>derno se.advie. leña, vigas, águilas .vivas, ,oro, en fin, pipi~ y tea¡uibac eran despos co-, ne recursos a través de contribuciones eran tantas variedacl~s ,;:o,J!}o po~~~ilida- . mo·,hiayot<Jomos·y recogedores de tribufijadas en forma unilateral y por medio des se tenían.·: -,; _. -'. · ·. ' · t~~-·además seivían de ~ardía al sobede Ordenamientos Jurídicos, así también, Por su pa~e, a los;pueblos tribut~QS ra~;: d~ éqviados, ministros y ejecutores en el México Antiguo, el Imperio. Az~~~ªde tierra calien:h~ se ]~s •~liga.ha a conde .jlis~icia: .:;e arbitraba elementos necesarios a tribuir con ?~]r~s ,-~~~d~~es d~ ~-~ - ~ jueces y ciertos empleados pú• . ca.xties o apa,r~JOS, llM~q,s:•por los natener su aparato: rey, corte, funcionarios, 'tivos con carga~ a cuesta,~ ·a manera de blicos ;se les señalaban tierras 1>ara sosejército, sacerdotes, ceremonias reij,gioalbardas, ~taros C(?Íl :rtji~l ,de abeja, ca-, t ~ -~ oecoro el cargo. El usufructo sas, etc. :· '.' · · cao, fardos de algodón;·: hule, M~tas; únicamente tenía la duración del emEl azteca no oombatía para aniq~Uar plumas .de pájaros, P.ieJ~ ·de t~~s, ·te.~eo.. .y _~ ~portaij:m la carga teal enemigo ni para arrasar al país ·yeijcomates, coi:ichas, . pJ41.rias de · quetzal, ~anJa_,obligación de labtarlas y de prescido, sino para hacerse de prisio~eros cuentas de pi~ra :f~~s;':(tn:ques~fy ,jotar-.. servicios personales y de ~gua y leña a,estos fuñcionarios. ' que utilizaba en cruentas ceremonia5 reyas de oro, jícaras CQn 'oro en pol'V'.o, tangiosas o como medio para obtener. µibletas del misrri~ m~~al; b~zote~-de ·4m·;· . N,o •tributaoan los que estaban bajo el :~ ~-_de sus padres, los huérfanos, butos sin interesarle la forma de gobi~rno bar claro ~~i~f;~:Rtp;, ~zotfs:~e: ·\ ~ \~~s,Jos lis~ados· _impedidos para de los vencidos y sin ocupar su terri~orio.= • bitriles . con .esrt?:al~é1.::~!1Z~t ,:hao~#,,\ ha-: -tra&Jar, los-~endigos tu los que servían Existía también el sistema que beneficia_. ohuelas·y cascabere.(d~ i:pl:,re~ et_c~. _: a 19.5. ,f~os, })!leS estaban destinados ba a los funcionarios públicos, ~ .. ,.,.:._..1- . En ~ - may~f p~é'Ü~ ;Jas- ~clas los dioses,: y únicamente se mente a los jefes de los Calpullis/ñ,\ie.t. co ..1stadai.se.-de'alilitá~1i-l':·,se6ó'w :ña. .:~'. ~l.~ ~. ~ ~:,~ este seryic10. . se· les labraba una sementera ya qii:··b'stü~'::de · ~ mayeque o mahues, labradores tos funcionarios empleaban su tieµ,po su. hacienda, usos; costumbres :y forma 1 que estaban~ tierr~'. :tjenas, eran semeen atender asuntos de la comunidad}( és-, de gobierno.'"· : : }' . -.,: . · .. jantes -a . los siervos ~e la Edad Media, ta a su vez desempeñaba labores' en. el ' . El .~ onto,: .t6tal del·::;ib~to seiWado I era~-;~lariegos y se P.uecle_decir ~ forI • - ·· ' • .. ~ ~ ... ,. , •!••·'· , t campo. el senor del país lo disti'.ibuía por cium&·.parte del usufructo de la 'tierra. Indudablemente era 1;1n, sistema /Ondades y pueblos y a su v~z,-éstos por in~ El beneficiario de ésta tenía el dominio grunente ~ su desenvol~1miento soetal, a dividuos o gremios,. g~rahnente era por¡ · dir~·J el mayeque la trabajaba, dánsus necesidades peculiares y _muc~s. · . q.arrios~En.}~ .pu~bh?~ ~n :que ·se}nomd~le. una parte de su producto al dueño; usos fuero~ regpetados Y ma°:tenia'Qf por _braban calp~uis o ;'.r.e~údadorés; : ellino 'podía a~onar la tierra a que perlos conqmstadores, convencidos de su . ·4 í t d l0 ., · •a1 ·d 11 d 11 t~~ía' y pesaba _con ella a un nuevo 1 utilidad. ,:· · · ~on ~- e_. ,~~~ ' ~~ ega_o e : . .-__, LaalianzaentreMéxí~o,Tetzcoco ..v··, .. , ¡ . -.'.-. b. <-;: ;: ,:·: .:,it·,,· ·,·,:~:., ': '{ ' -~~J:ás~~ti~:d~ · · d f · ,:./~ tJ· /.1.~ ... ••' · 'l!.ós:,·pue )05-\.t-f~r-na:lan"~su~cuotavv ~}a' • T1acopan era ofen~1va y ~ ensrva(~~~..e~, ' .- •,,, ':a.::' ,¿;'\ V::--~, r'.1lt., . : · , ~.l '" ·:- • ¡ ·,'· : ~f~ ¡-~ña y . agua para la cása de 1 1 más,_ estos tres remos hac1~n la -~ ~,. · .. _ev¡i~~ ~o~-,~U,:1,.f:}1.~nt.~;1~ .:~ c~;m~.~~~ , . l., . su :~ ;-y.::deoíá acudir a lá labranza ma-ción electoral de la elxc1ón de r~::~P:. . ~ -~~~~_( .s7,a~~~nabá en:-:edi- · .:·· . deJas'J~teras que ~~ bacía común en (~ de guerra. · ._ los otros: En los.casos de guerra, el.,rrjii,'#,~-.. · fiC19,S ;f~~~:~,. ~ -.;~~~;, ~1 r~,'~ ,.,· do_ de las fuer~as correspondía.,:~~'.:,'J.é;~f · ... nía ~~\· lo· ~ft:°'~?.~i/'{~t~. ~ ~-tpor ;- , ., : ~ ,Ji~esent~.'·o regalos se a~mbra-: senores de México, pero en los a,~fps .. ~ .'~ ,~~t~~a.-~ ;:~~ 'ª:.-9'1e. 7,.; ~ --:~ ¡~toda· c:.ilase ae c-eremoruas. Los de régimen inte~or de c~da reinoL;e~a_n · ~ ~:;e!:\tri~~{\~~ .,~ co, ' -' ·. pu~\~~e ofrecían piz o· detenninav_e~~~erament.e·mdepend1~~tes. .:,:,::·:.' :. · _: <> ~~rd~'{(~9,~.de,_,~ :;~ -- ·. :'.l · . · ~ -~ jr,:.J~; la guerra reunían joyas , . ,. ~..w.r m.ayc;, . ~ ; ·1~m,es -~ ,,p ~- . . '. de ~ ~plumaJes y otros presentes y con De esta alianza_ y de .la akada . q·_· u~. tura ·llévabañ'.~ ·control y:.exacta cuenta .,,·' · ·: ellos,1-.~ n al camino a prnsentar la obed ·~ -r: ,, ·. lidas · · · •· · nf ' del prestaban en la guerra, resu taba que¡ ~' •' ... • <I .,;, en , ' die~~:tal .;jefe guerrero. había pueblos que tributaban .co~jún_. ~ i)?·-t ~\l':..,J,.. -se~~ -:'~ñores inferiores hacían presentamente a los tres señores, dividiéndose ,ga . ~n ~ .. . . ~ue~~··· ; , ,·..- . · t~ en ·-~ ~ento de sujeción y va~l ,producto del trjbuto en cinco :p~~es· · · De. .Jos ,tnbútos 'qüe·:_se· señalabán 'se sa~1e:; ~' kis jefes supremos, en las fies\ iguales·, dos eran para el sen-or de ·Mé·haciá:• adjudiéaci6n ael-' [prdducto¡ de.,las tas de sad~· año; en estas mismas fiestas, xico, dos para el de Tetzcoco y·un,a aL . ~ -~ los,1>f1~ J.Aau!,ii1los_.~ ~ 1 I_c,t~~~4eres tenían por costumbre junde Tla_cop~n. Los tri~uto_s a ~e estaban · . tarscf~entre sí y dar un presente a nomobligados los pueblos sometidos --ir ·ios~ ':''.dlavi" ,,.,,,_,al lui.hlar· de la· · ena bre' ,de.¡-todos.· . ,14 • aztecas eran de dos clases: tributo,s t~~ •y :lós%nexi~\ éx.. E_ n '.il4s ceremonias religiooas o.cu~ndo especie o mercancías o en servicios .es;' : ; · ,.,. ,':;¡-'·ue ·e1 ~ -.,.-,;)tzc&tli'dio a Moctezúllev~bai¡i·a los hijos a los establecimientos peciales, que estaban obligados a pril~~f. . ",ldhs;~s'.'~dós' de educación como el colrnecac los palos v,ecinos de los pueblos sometido$., ,l,a~•.. .. de.~·.J 'tiénas . '.oo~uistádas ·:.¡ ~~::1gti:e~íari a Quetiilcóatl 'papeles, primera clase se señala-ha atendien4~, a ' . ~ ::-¡ :•Jos'. ':ñ :'su··~tenmoie~.,. ,maxtlatl, sartales, piedras y plumas; además, en las fiestas religiosas < -;:· . : ha~ ·1-dÓnaciones por los votos y las ·. \.......~ ~., -~ '•.'-t··• •:t~,.. : primiciás de las sementeras. ., .'~ntraba a pala_d o ni podía ver. ·- ... . " al rey .s ~ antes ofrecerle ramfüetes, ce,,¡.. reID9,ni~ ·que además formaba '}>arte del ;••.. : ;,,! , ' ofrecimiento del culto. . _N~dj~ padía ~cus~e del. pago del '· . . ·>. tnbu~?,: s1 pobre, deb1a traba1ar; si enfe~,:;' se esperaba que sanase; y los ·. ·.: =--·. ~·- ~ '-;.: -~--.. . :¡.~ e~qt~~~ perseguían a todos con la mar.oi ,e-µeldad, teniendo fac:ultad de ven/\< aed;ómo-'esclavos a los insolventes. .ll•' f,l,. . ,. ·:..-;:,' ·;-:· --~Y-.~ :~ _teca, el texcocano y el tacubense qajnP,11eron .su ciclo, sus osamentas enenr!g_~~9,i~rqn con sales y fosfatos la tie.• . ~ ?4Y-~i·.~ ora pisamos }' nos sirve de ;·;¡,i,--;p cobijo;,;~na. ha pennanecido con sus nai; \¡' •;;¡ ,1, t il- ·1--:· -~¡ \, tura-les :cambios ptovem~nte.s de sismos,. !,:;:,·,¿~t;· erosíQnes y fallas tectórucas, pero aún' ~ -,4" .. ~/,.·~.:::-•· co. n ~~~ , soportando a una parte de }a. ,·• humanidad que fonna con su territorio ' · ''pu~~o _ y gobierno . un Estado que ~ .! quiere para subvenir a sus necesidades Y. la,}~,,ts,us go~mados de una parte de la nqu~ particular para obtener una mayor c¡ue lleve a los que nada tienen un -~ de lo que otros tienen en demasia..,• . Indudaibl~mente obtenido a t ravés de medios acordes con la etapa q\le se vive y sin ·~rder ~e vista la dignida~ hum9 qu~)~~X, Y! ~1empre debe ser inmarcesi~· -\.~,'; '.!'· (':'' ' .. . . . ble!.;•: J-t , (_ man~ · ~e ~Ú~ y:tJa~\,~~n~f~·coil O •\,•A • ' ¿' , l •'-"t 1 "'' , •• ;i:o~ 11 r;r=:: l J~-~ - ·ni:~~• -·i r :~chd . ~\¡ ~Ji~1Zi:S1J: -~iq'. ;en~'flos --~ t~' . ~ :itl~ ;:-¡~,,; '.· .:·:·, ~ceráotes\ >~/r~J.~:; 1 • 1 1· ' , . .. -; . 0 ~-· ..· ~.ad~f -~:/Iti , -! bacújft edfanjel'os en Beirut . - ,: • .-.. :/_;,i·:·~,;:J}:. .·(../}t;:: " . , • ' • ' ' 11( 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1976 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 84 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 29 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 84, Julio 29 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 29/07/1976 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017045 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Fiestas FIME Imperio azteca Juegos olímpicos Periódico oficial Política