https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16970/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._139_0002017098.ocr.pdf 8b155d3e9dd14b34fbedef5c3d39c931 PDF Text Text f Elogia Alejo el impulso al estudio de la física nuclear en la Universidad de N. L. La labor que desarrolla la Universidad Autónoma de NuevQ León a través de su Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, es encomiable y digna de todo género de ·elogios, porque es la pr-r mera Universidad manifiesto por el licenciado mexicana que ha decidido Francisco Javier Alejo, impulsar la enseñanza y la Se<;retario del Patrimonio investigación de la Nacional, al confirmar -que ingeniería y la física nuclear en base al programa . de estudios expuesto por los en nuestro paí!>. Lo_anterior fue puesto de dir~!_iyos j maestros de la En el triángulo de I~~- Islas _Bermudas 'desaparece todo un b~rco y tripulación NUEVA YORK OCT 18 (ANPE AFP) Lo~ guardaco_stas norteamericanos dieron hoy por perdido al Carguero panameño "Sylvia L. Ossa", tran~portando hierro brasileño, desaparecio mistériosamente el miércoles tiltimo· con 37 hombres a bordo en el llamado triángulo de las1Bermudas. El triángulo de' 1asB,ermudas, es una · zona delimitada entre puerto Rico, la ciudad norteamericana de Norfolk y las Islas Bermudas, donde gravitan según creen los marinos fuerzas misteriosas y sobre naturales causantes de un número impresionante de naufragios y desapariciones de navíos, Dos ' aviones guardacostas · norteamericanos sobrevolaron incansáblemente la zona desde donde el "Sylvia L. Ossa" envió su último mensaje, En ese mensaje el capitán del navío panameño indicó que el barco, que se dirigía hacia Filadelfia con un LE regulariza subsidio yapoya las tareas sociales de la UANL · Gracias a las gestiones realizadas por el doctor Luis E. Todd y un grupo de maestros y estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Presidente Echeverria autorizó la regularización inmediata de 60 millones de pesos, que se adeudaban a la Universidad. La comisión, encabezada por el Rector Todd, acudió a la cita en Los Pinos, atendiendo a la invitación que el Presidente Echeverría, logró además de esta regularización el apoyo decidido para concluír los Laboratorios de Ingeniería Civil, la compra de los terrenos de Veteri'llaria y el plan para producir medicamentos baratos a través de la Facultad de Ciencias Químicas. De esta manera el doctor Luis E, Todd, conmemoré el tercer aniversario de ·s u rectorado, al frente de la UANL. El Presidente Echeverría atendiendo las demandas de-la Universidad, ordenó al Secretario de Educación Pública, ingeniero Víctor Bravo Ahuja, la inmediata entrega de los subsidios ex. traordinarios pendientes, por la cantidad antes mencionada. Esto permitirá, señalo el Rector desde México, Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la UANL, para impulsar la enseñanza y la investigación nuclear a través de esta Casa de Estudios, el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología, en coordinación con la Comisión Nacional de Energía Nuclear, han decidido dotar a esta Universidad de un Reactor Nuclear, El reactor experimental, servirá básicamente p impulsar la investigación y la enseñanza nuclear en nuestro país, a la vez que propiciarán la formación de nuevos centros de .investigación nuclear, El Secretario del Patrimonio dijo que esto permite a la UANL incorporarse a la industria nucleoeléctrica que ha Francisco Javier AlejJ empezado a surgir en México con la construcción Secretario del Patrimonio de plant la de Nacional. Laguna (Pasa a la pág. 6) lic, (Pasa a la pág. 6) ,. ·embre concluyen la primera parte tro de lnformática de la UANL Capilla Alfonsina Ruptura entre el Papa·y Mons.Lefevbre ALERE~FLAMMAM ·VER.ITAtlS ' . ORGANO DE ·DIFUSION DE LA U. A. N. L. A~O 1 - ------· No. 139 Monterrey, Nuevo León Martes 19 de Octubre de 1976 Se coordtnará con •institue::iones de educación superior, ·anunci'~ Dovali Jaime . La refinería dEf&~dereyta será de beneficio a egres.adOSµde la.: UANL Cadereyta , Jiménez, sólo nucleoeléctrico sino' · PEMEX, anunció · el histórico, científico y social, e_s tableci~ie~ ~de un~ del país y la región, , , corriente oe comumcaclon y ·Posteriórment~, este plan cooperación técnfca y se hará extensivo a las éientífica con los Institutos, demás Universidad~s, Universidades y Centros de Tecnológicos y - centros de Altos Estudios de Nuevo altos estudios de la entidad. León, a fin de ocupar a todos La extensión del plan los profesionales y técnicos beneficiará notablementede actividad intelectual que subrayó, no sólo a los concurren en la explotación profesionistas de la rama de de la industri'a la ingenieria, sino a los petroquímica 11acionaL ' · médios, a los dentistas los La Biblioteca Lo anterior informó el Ing, contadores, los abogados 'y Universitaria "Alfonso· Antonio . Dovali Jairhe al en general todas aquellas Reyes", diei a conocer que señalar. que inicialmente, actividades intélectuales durante el pasado mes de este plan ya se· está que concurren en · la exseptiembre, un total de aplicando en la Universidad plotación de la industria 2,835 personas, visitaron Nacional Autónoma de petroquímica nacional. este centro de consulta, México . y el Instituto Más esto, se podrá hacer -De este total, 1,819 Politécnico Nacional, y en hasta que la Refineria de fue.ron hombres y 1,016 breve también intervendrá Cadereyfa- subrayó Doveli mujeres. la Universidad Autónoma de Jaime- esté en posibilidades La .Biblioteca Nuevo León. de declarar que sus ac~ Universitaria "Alfonso Indica que la UANL, ha tividades industriales hañ Reyes", situada.•en los demostra·do un ' marcado · alcanzado su normal bajos del monumento al . interés en el desarrollo no desarrollo. General · Mariano Escobedo, al dar á conocer su estadística, informó que ~l número de lectores por matedas era el siguiente: · ,. Obras generales 307, Filosofia 223: Religión 4. WASHINGTON, OCT. ~8 Una encuesta Harris Sociología 466. Filología (ANPK AFP),El conocida hoy señaló, . sin 31. ~iencias Puras 634, 1 Presidente norteamericano embargo que la. vehtaja de Ciencias Aplic,adas 629-. Gerald Ford, iniciará el Carteressolóde4puntos' {44 Arte 27, Literatura 62. jueves un:. verdadero · contra 40) :• Historia Y Geografía 318. maratón electoral para Esos ' resultados inPeriódicos y revistas 134, recuperar posiciones frente traducen un cambio imque hacen un total de dos a ,SU adversario demócrata, portante sobre el sondeo mil, 835. , Jimmy Carter, que aparece Gallup del viernes último, · Loslectoresporescuelas -como favorito en todas las según el cua'l,Carter contaba quedaron así: · encuestas para las elec- ton él 48 por ciento de los F ácultades 1,398, ciones del dos de noviembre, votos contra 42 por ciento Escuelas · Preparatorias · Además de esa gira por de Ford. 444, EscUelas secununa doce·na de estados .E n las dos ~e!Jlanas que darías 147, Escuelas importantes., ei tercer faltan pará la elección normales · 304. · Tecdebate televisado frente a presidencial, Ford deberá' nológico 27. Centro de Carter, previsto para el ,hacer un esfuerzo supremo a Estudios Universitarios · · próx1mo, · · · represe na t ·f' · · viernes · m ·d e recuperar pos1c1ones 16.8. Universidad de la última oportunidad de y, fundamentalm ~nte, Monterrey Y particulares Ford para reducir 'la reparar el grave error que 220. Lectores no diferencia de 6 por ciento de ·cometió en el segundo estudiantes 127. Total: votos que aparece , en los debate televisado del seis de 2,835. últimos'Sondeos, divulgados ,. élurante el fin de serrlana. (Pasa a la· pág·. 6J Cuando concluya la instalación de la refinería de Petróleos_ .!'{ex!fal)_~S _ e~ · Casi 3 mil estudiantes ·en la A. Reyes Ing. Antonio D~vali Jaime Gerente General de PEMEX: Para evitar pérdida de tiempo presenJao examen en sábado La dirección del plantel, exhortó a los maestros y alumnos a que cumplan con esta disposición para lograr un mejoramiento y aprovechamiento en sus clases. En esta forma, realizando los exámenes cada sábado, · se logrará regularizar todo, porque los maestros podrán destinar los o~ros días de la semana a su horario normal de clases y el sábado exclusivamente a impartír los exámenes de tercera oportunidad. A 11n de que alumnos y maestros no pierdan tiempo, ni materias, la dirección de la Escuela (Pasa a la pág. 6) ,-P or, Armando Fuentes _Aguirre · 'CATO N' ', _ _.. usted pertenece al -rercer mu.mio s1: .1.- Les pone chiles a los hot-cakes. 2.- Dice: "Lo que Dios quiera". 3.- Cree que el mejor tenor del mundo es Pedro Var-. ~L . .. 4.- Declara que "Como México no hay dos" y no mooera su afinnación aftádiendo "Gracias a Dios". 5.- Lee "Alarma", , 6.- Afinna que estadísticamente está comprobado que la Virgen de Guadalupe t_iene un- porc~ntaje de milagros considerablemente supenor al de la V1rgen de Lourdes y 4e Fátima <tuntast . 7;. Sabe quiénes son Fernando Marc~, Tono Andere, Sonny Alarcón y Roberto ~larico Mol)eno.. 8 - Piensa que José Lws cuevas, Ennque Bátlz Y ~alía Hernández son unos genios que honran el arte universal y de paso ponen muy en alto el nombre -Y la indiosincracia- de su país. 9.- Se le nublan los ojos cuand<>' en el Forwn de los AJl.. geles pierden Rubén Oijvares, Rafael Herrera, el Ala·crancito Torres o el antes mexicano y ahora cubano 'Mantequilla Nápoles. 10.- Apaga Ja luz. ¡Hasta maftana!.... 1 Ford trata de reducir-la ·l'éntaja ~e Jimmy Carter - la Sinfónica. de :la ·uANL prepara conciertos .de otoño·con solistas de .fama mundial \ El Departamento de , Extensión Universitaria anunció que '· durante la última semana de octubre y las dos ,primeras de noviembre se realizará la Séptima Tempor~da de Conciertos de Otoño, edición 1976, Los conciertos se desarrollarán en el Teatro Monterrey a partir de las 21:00 horas los días 26 y ·28 del presente y los días 2,4,9, y 11 de noviembre. Los· conciertos, que estarán a cargo de la ,Orquesta Sínfónicá de la UANL, bajo la batuta de su Director, Héctor Monfort y el Sub-Director Isaac Flores, anuncian como solistas de las seis presentaciones, a estelares de prestigio internacional. Entre ellos se menciona al guitarrista Bonaerense Manuel López Ramos ; al oboísta nortéamericano Denis Harper; a la violinista soviética naturalizada mexicana Rasma Llelmane; .al fagotista estadounidense Ríchard Yoder y otros, En el programa de conciértos, lá Sinfónica de la UANL, ejecutará música .de Beethoven, Haendel, SaintSaen.s , Mozart, Rossini ,· Smetana, . Grieg, Kachaturian, Tschaikosky, · Verdi, Brahms, Gounod, Fauré, Bac·h, · Nicolai, Vivialdi , - Shubert , y Schurnann. Para mediados . de tructores, deberá estar diciembre, la Secretaría de lista para mediados · de Obras Públicas estará en diciembre. posibilidades de entregar a la Universidad Autónoma de Nuevo León, la primera parte de las obras que integrarán el Gran Centro de Informática, que dicha dependencia realiza con una inversión inicial de más de seis millones de pesos. r VATICANO OCT 18 (ANPE AFP( La crisis entre Lo anterior fue anunciado El Vaticano y Monseñor por el ingeniero Luis Marcel Lefebvre, parece Enrique Bracamontes, haber entrado en un proceso Secretario de la SOP en su de . ruptura definitiva , reciente visita a la, después que el Obispo Universidad. rebelde reveló una carta personal del Papa Paulo Ya se tiene lista la Sexto, estimaron hoy aquí cotnutadora con que habrá los observadores. 'de iniciar sus operaciones el Un portavoz oficiª'l del Gran Centro de InVaticano, el _padre Romeo formática . lo único que espe.ramos e·s Panciroli, confirmó hoy la existencia de ese mensaje concluir la primera etapa del Sumo Pontifice a del éuerpo físico del edificio, Monseñor Lefehvre, pero que según los .cálculos y aclaró que se trataba de una r~portes de los cons- "carta confidencial", cuya divulgación causó una "penosa sorpresa" en la Santa Sede. La divulgación pública de una cai:ta del SU!l\O Pontífice a un Obispo é.onstituye un hecho sin precedentes, señalaron fuentes de la Santa Sede. Panciroli, indicó que otro elemento grave del episodio era la errónea interpretación de ese mensaje. "Se trata de una larga carta, escrita en tono grave y resuelto, pero al mismo tiempo fraternal, donde Paulo Sexto pide a monseñor Lefebvre que realice . un examen de conciencia sobre su conducta y sobre sus afirmaciones por lo menos equívocas", precisó., • · El portavoz del Vaticano Lefebvre un.a ''Sumisión' incón dicional ''.' sino un mínimo de obediencia eclesíastica" que. debe todo Obispo y todo católico al papa y al Concil1o. "Esta obediencia no puede admitir , ambigtiedades", agregó. También desmintió que se hubiera hablado de "ctsión de obras" en el ,Ingeniero Luis Enrique Bracamontes, Sec retario de Obras Públicas. (Pasa a la pág, 6) Becas para.cursar temas s·obre educac·,o~n . of.recen varios· países miembros de Ia OE.A En la Dirección General de Estudios Superiores de la Utiiversidad Autónoma de NuevO'León, se informó c,ue diversos países miembros de la Organización de Estados •Americ'anos, están ofreciendo Becas de Postgrado en varias áreas. "Cu.r so , de J:>erfeccionamiento de Personal en la Educación Especial", se llevará a cabo en Montevideo, Uruguay, del 4 · de abril a l 4 de octubre de 1977 en idiom,a español. La fecha limite para la entrega de solicitudes se ha fijado para el doce de noviembre pr-óximo. 0tra de las especialidades que se ofrecen es: "Curso de problemas relativos a lo$ edificios para la Educa<;ióh Superior de corto ciclo", Este se efectuará en el Auditorio Nacional de México, D:F , dura nte ocho semanas a partir del 7 de marzo de 1977. Los in• teresados tienen como fe.c ha límite para la entrega de solicitudes el 10 de novie mbre del año en curso. · Por otra parte, lo~ requisitos para este curso son: posee~ titulo univer- sitario en Arquitectura, . Ingeniería Civil, Educación, Administración o Economía y .ser funcionario de alguna oficina de coRstrucciones escolares. del 2 de mayo al 2 de noviembre del próximo a ño. El curso se impartirá en idioma españ()l y los requisitos para optar son: Título universitario con especialida d en Ciencias y Otro de los cursos de Post- no ser mayor de 40 años. Gra do es: "M. e1oram1en · · to de la enseñanza de las Mayores informes · se Ciencias" y la sede será la· podrán obtener en la Dirección Nacional de In- Dirección General de . ves t¿i g ac ión , Ex - Estudios Superiores de la périmentación y Per- UANL , en el Departamento feccionarniento Educativo de Becas, que dirige el C.P. en Buenos Aires, Argentina, J esús Ruíz Guajardo . Riojas diserta hoy sobre la -conducta sexual, en Medicina El tema: "Conducta Sexual y Cambios Sociales", es el que tendrá a su cargo mañana el doctor Eduardo Riojas, . a partir de las 20:00 horas en el Aula de la Facultad de Medicina. Este evento, lo organiza la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos de la citada Facultad, de ntro de su ciclo de conferencias sobre sexologia". Se informó además, que la última conferencia de este ciclo se realizará el próximo viernes a las 20:00 horas en, e l Aula ·18 y la misma estará a cargo del Antropólogo Mario Ríos, quien abordará el siguiente tema: "Aspectos Antropológicos de la Sexualidad", A las conferencias se invita a maestros y estudiantes del área médica de nuestra Máxima Casa de Estudios. �\ Página No. 3 lJNl\l~; KNIIII\U •Monterrey, Nuevo León Martes 19de Octubre de 1976 ., ,. 1 UNIVERSIDAD _!'áglna No. 2 La técnica agrícola y la (demanda de alimentos Monterrey, Nuevo León Martes 19 de_O~tubre de 1976 .,~ ~,,,.o-. . Por Quentin M. West (El Dr . West es Administrador del Servlcio de Investigación Económica de la Secretaria de Agticultura de los ~ t,_dos Unidos ) Theilard de Chard_in - rff(O$ '! ~ 1 ·1 1 Página No soy políticq1 y menos ;iún profeta, Y, como todo é1. mundo, veo <;on ·ansiedad, en la conferencia de la ·paz, el espectácu1o punzante de estas dos unidades de la humanidad que, por hallarse situadas en planos diferentes, se ensañan 1 '1 1 ., ·1 1 r ¡I 1 ED-I TORIAL Memorias de Garci.a Ng.ranjo Director. General Dll. LUIS E. TODJ: Secretario General . LIC. JESUS LOZANO DIAZ Director LIC . JORGE PEDRAZA SALINAS Subdirector Ejecutivo RECTOR GONZALEZ Y GONZALEZ. Gerente ING. VICENTE GUERIÍERO CANTU Jefe de Redacción RICARDO RAMIREZ MU~OZ Jefe de Información , LIC. ,IIIAN ROBERTO ZAVALA Je/e de Asuntos Est~diantiles l:!:STUDIANTE HOMERO TI.IF.RINA Relaciones Públicas MIGUEL CASTILLO MARCO A~esnr Juridico LIC . FRANCISCO GONZALEZ SALAZAR. CONSEJO EDITORIAL Lic'. Raúl Rangel Frias Dr. Agustín Basave Fernández del Valle Lic. Eduardo L. Suárez Lic. Samuel Flores Longoria Lic . Leoncio Durandeau Dra . ·Barbara H. de González Lic . Raúl S. Montoya Retta Dr . Juan Aguirre V. Lic . Miguel Covarrubias Lic. Genaro Salinas Quiroga Arq. Alfonso Reyes Mart!nez Dr. Máximo De León Garza Profr. Pedro Reyes Velái:guez Dr . Alfredo. Piñeyro · · Biol. Salvador Contreras CUERPO DE REDACTORES Cirilo Loerá Mártinez Alejandro Treviño Tamez' Mario MarUnei Oseguera 'Elisa Navarro Rene .Morales Alberto González FOTOGRAFOS Alvaro R!os Gregorio Rlris Filiberto Robles Ruiz. "UNfVERSIDAD" se publica diariamente de lunes a vltrnes. La ·corr41pon• , denci¡i y valores deber,dn dirigirse a las oficinas .generales: Departamento de DiJÚsion Noveno Piso,. Torre de la Rectoría, Tel ,- sz.14:90 Ciudad Universitaria. · No se devuelven originales. Di~eñado en el Departamento de Difusión e· Impreso . en los<ralieres de Editorial "El Porvenir", S. A . ' ~· La· semana pasada fue recordado el loa y la diatribá son ya palabras general Plutarco' Ellas Calles a los quemadas · y · muertas, pero ·. que . veintiún años de su ·muerte. Cuando estorban aún la perspectiva. · ésta ocurrió, el hombre tenla deiz años El redactor de estas cuartillas sin el poder ejercido durante toda una pertenec!l ·a una generación cuyas década e indiscutible, omnhnoÍlo, en primeras noticias poilticas provienen el sexenio de 28 a 34, que hubiera de HuiÍzilac, el '·sitio de la horrenda correspondido al general . Alvaro - matanza, y cuya'\ ictividad pública fue Obregón, si los balazos· de Toral no la .c ampaña de José Vasconcelos . en cambian el curso de los hechos . Para 1929, culmin.a da con los hechos , los jóvenes que entonces, 1945, todavía más horr ibles y sangrientos , llegaban a ' la mayoría de edad y la de Topilejo. No éramos, no.fuimos., no ciudadanía, la figura de Calles era podríamos ser callistas, Y menos se sólo un mito, pues la de Lázaro Cárpudo ser .desde · 1928, cuando ya el . denas o·cupaba toda la escena . Y para General Calles habla' dejado de . ser los jóvenes de hoy el mito es todavla Presidente de 'la República, pero .con má~ distante, envuelto .en los humos el titulo, adjudicado sobre todo . por ' de· viejas polémicas y senlicubierto adula.d ores y falsarios, de Jefe por una nube de adjetivos de toda Máximo de la Revolución, era · el laya, desde el elogio más exagerado y hombre má.s poderoso sobre todos los absurdo hasta el denuestro y la que ocupaban -puestos públicos , no acusación más acres y terribles. Una precisamente para continuar la nube ciertamente, de ceniza pues la Revolución Mexicana, sino para falsifi~arla con un movimiento obrero corrompido y )mrocratizado , una reforma a gr aria . falsificadá en beneficio de seudorr e·v olucionarios convertidos en neolatifundistas y , además, .en propietarios de grandes fundos urbanos y, sobre todq, con una sumisión a mister Dwfht Morrow, el embajador norteamericano. Pero una cos.a es el Presidente Calles y otra, muy distinta , el grupo que a la sombra , con la complacencia o el descuido del llamado Jefe Máximo ' de la Revolución, ejecutó una serie de actos negativos y grotescos. Una cosa es el Calles en el Palacio Nacional, cuya obra es !lecesario conocer y juzgar y otra es una efigie suya formada por los ·adjetivos de ' Vasconcelos, entre cuyos muchos y grandes talentos también estaba el del panfleto . Y una cosa ha sido . el · an(Pasa ' a la pág. 4) Lo que era por nat uraleza vacío, lag un a, retorno a la pluralid;:¡d1 puede convN ti rse, para cada exis~encia humana, en plenitud y en unidad con Dios. EL PORVE NIR DEL HO MBR E Es un es pectáculo a la vez curioso y dramático el contem•. piar a la humanidad dividida has ta el fo ndo de sí mismo en dos .campos de enemigos irreconciliables: los unos orientadoshacia el horizonte; afirmando con toda su fe de neófitos: "Si, avan:tamos ¡ los otros repitiendo obst ina damente, si n moverse siquiera de su si tio: No, nada· cambia, no nos movemos": 11 ' 11 Página LITERARIA LA CITA Cuando "llegue la hora señalada Y la luna se encu.entre Sollozando mis poemas; Las lágrimas del "Ave astro" Volarán silenciosas a tus venas. ' LA SOCIALI ZACION ·! <:::rt~~{t : ·:;~:;:··;•:f:t tt: ;i~~,N:;1~1:2 ' Alicia Reyes. · La,.so~ialización, cuya hora parece haber sonad.o ' pára la · .humanidad, no signi~ca en inodo al guno para la Tierra rl fió, , sino más bie'n el comienzo de la ERA DE LA PERSONA. En este crítico mom ~ato todo el problema e~triba en qu e el 'entrar en masá. de las individualidades se realice no (siguiendo el método "totalitario~') en una determinada ·mecanización funcional ..-; y forzada de las energías hum~na~, sino-en una "coqs piració1l animada por el amor. ~erá_fo rzoso que Un día se, lleg~e a co- · nocer en él la energía fundanlental de la vida o ~¡ se prefi ere, el único niedio natural en el pueda prOlongarse ~1 movimi~nto . · ascendente de la evolución. Sin a01o r1 se extirnde realm ~nte : ante Í1osOtros el .espectro de la· niye\a"ciÚn y de la · esclavitud: · •el destin.o de la termita y la horn;iga. Co11 CI amor y en el amor .se realiza. el a~10ndamiento. de nui;s t~o yo más íntimo en el vivificante acercamiento humano. 1 • Soy comQ el soldado que nunca descansa ma cima? ') ' ..-.~ i ~ también ;se 'S.upone, radi calmente animados de una anál oga fe e11,~fho1~bre. ·,No es seguro, --no. es esto un hecho d; Cuando llegue la hora señalada y ' nuestra experiencia cotidiana- que estos dos hombres, en la e¡ re 1OJ· de1 corazon A ' t ·t medida 111'i:sma en la-·que·creen fl.r.memente -- (en quei•cada uno · 1 nu.nc~~ ~'!~S ~a C~ ~ ,~.. - , " ,l, ., d ,,1,•9 .'').!'/'.! " ;>Ji' .,~r iri•,~ ) .. , ·¡,¡' .. •a · ,,,,,,,, '! 'IA'"í/ ·J ,,, ,,, ser,an, !as, olete ;1JI' ~n el ,U11lve1:so ce O,~: s.uw tt'~U,t: ~rut; O~fCt: en ~.,. '!_fU1;,Q ~ ~;,<l }1:1;11~( ?,, ~._· .; 1 c.u 'fi ~f!~•1 ~1 1:_; •:·• ~.' l'f\ .'~~t -.::1.· ~ 1 ,;,:,;·.' . 4'Á, i.~ . p ,.nr1, )1 ,>~- 11J.i. d ' \ '.jlj g 111-.. , •·¡ J, . t!. .h, ... ~J • .J i, y la ho~n senalada · · ,. , '' . 1-' • • , · , • • . pe nmentan el uno 11ac1a .e• ot~o, e 1omure a 1omure,· una · ~· ' ·• : '"'"J 1 r•u, clusivamente · .. o d1smmujendo a sus hermanos md1v1dual, na- simpatía dj! fondo-, no u1~a simple ~ímp__.1tia sentimental, sino· , . En nuestras v1"das. cional o ;acialmente, Núestra ·espera0za no ser~ operante una simpatía basada en Ía evid~ncia prt'se1~tid~ de que ·/viajan ·. , ~; . t·· Juan Manuel más- que si se expresa. en una mayor' cohesión y en a~ás soli- juntos y de t;na manera o de otra acabarán ;por . encontrar~e, daridad. ,, ias de _fórmulas., sobre w1.t mis: , a pesar de todas las diferenc 1 . ,~ '.<. MAS SOLIDARIDAD HUMANA , ,. No todas las direcciones ·son buenas para avanzar. Sólo sir..ve para as.c!!;nder la que mediante más' organización, lteva a - - ,; • , • • •• :· ' 1 " ') . • ' : ,, una mayor s'íntesis y una niayor urndad.- ,Fu~r~, ,t~mb11,1> -1qu1p , .. ~ . ... , . , ,. ·IQ~(r..üro~ !ind1v1duahst~s, los egoístas .que, ,p1ensan ., .crea1m , ex- Presto a la lucha · e'ncarnizada · • si de la nada ha de brotar un todo Gusto de la .ternura gusto de la bravura y de la linea melodiosa de los siglos La otra, la linea altiva, no me agrada, no temo, amo, te amo .. ; · JAMAS CEDER ' CRECER 1 .t Jam.is ceder. lnt,entar sobre. otro plano,. el má~ v:erda~ Es deber auténticamente cristiano el crecer aún ante. los dedero, ese en donde el é)i: ito no se 1Úide .por el flor~cimiento ho1.nbres y el hac_er flore~er las propias cualidades, incluso las indiv.idual, sino pot la fld ~lidad dei esÍuerzó reálizado por ha• ~ naturales, crr en torno a uno -el mundo· menos duro y· más humano. Si, :' il bajo .la ~resión de los -~c;on.tecimientos, l_legas a hacer el sacd• . NO SOY UN MAESTRO Estoy convencido de que en todo mi ·trabajo soy un sim- ficio mental de todtt an,1bición personal, en aras de un deber · ple amplificador de lo que piensa 1.a gente que me_rodea. No más elevado, estoy seguro de que. podrás Hegar a un grado ' soy, no quiero ser ul1 MAESTRO. Tomad de mí lo que en• de liberaci ón y ck lucidez exteriores qut: ni siquiera sospe. .:has. Hay que lleg~r ·a .conserv~r el gusto sµsiancial ,de ·1a contréis buen_~1_y construías' vuestro e~ificio. vida, mientras renuncia ,definiti vamente a· ser feliz uno mism_q . HISTORIA En nuestro univfrso, todo ser, por s~ organización ma• Aquí esti el secreto y no la ilusión del MEDIO DIVINO: ' 1 .~ . .... Yo sé de ·un· paralso escondido, ii.h( te quiero llevar ya encontré el camino al cielo, y ahí te quiero encausar pero siempre que te quiero llevar siempre contestas que no pero, ¿Porqué a te niega? si en el cielo;"está. la gloria y en el paraíso;- te enseñan· a am'ar. E.R.F . Y.ICKY "LEYES", , o :;.. .· ,' ·,· . . Cuando lluegue la hora señalada · Bajo las nubes esperadas de septiembre! Llevaré mi paraguas por si ácaso Mis ojos humedecen tus pupilas. UN MARXISTA Y UN CRISTIANO mada en su totalidad orgánica y drga1lízada 1 tléne frente· a sí En este mismo momento tomad lo's dbs extr~mbs · que un porvenir: porvenir fonnado, no sólo por años que se suceden, sino por estados superiores que hay que gaÓar' por- vía· hay ·e.n torno a vosotrps: aquí un marxista y allí Un cristiano, los dos _cqnv:e,ncidos .~e s9 doctri1~a particular, pero ambos de conq~ista. 1 Plutarco Elía.s· Calles, ese- .gigante UNIDAD CON DIOS Entendemos por FE' EN EL HOMBRE la convkción, más ' Testamento ideológico de José Alvarado· El gra n enemigo, el enemigo No. t del mundo mode rn o, es el ABUR RIMIEN TO. Este aburrim ieJ1to 1 en absoluto una a!nen aza Para el fu turo, predomi na ya en la actualidad. A pe• sar de las apa riencias, la hum an idad Se ab urre. terial, es solidario de todo un pasado. Esencialmente es una historia. Y por ;sta historia, Por esta cadena de anteceden; tes que lo han preparado y los _han intróducido, enlaza sin in• int~rrupción con el medio en que se nos aparfce. · EL HOMBRE Y LA MUJER. Ó· menos ~perante .y apasionada, di la qqe la hqmanidad, to- 1 ',_ · ~ EL CRA N ENEMIGO discutiendo cuestiones de detalle, stn llegar I en e1 fond.o, a · ' Có. b ' t do esto'> Lo ·,gnoro La síntesis necesari a de loS principios masculino y fome·encootrarse. .. mo aca ara o . . , ',; nin o en la edificación . de la personalidad humana . . . El Pero, si se me permite la expresi6n1 yo soy un geobió• hombre y la mu¡·er un0 ~para ePotro, cada vez más Y para ' . pues que el hombre y la mujer se logo" . .. Me he ·indinado muchas veces y 1argamente sob (C 1a siempre. Si es verdad 1 · •f,z ' se ' amen el uno al otro, no es me" de la 'Madre Tierra". Y a este título siento que sé una unirán a Dios ' cuanto más Cosa: que nada es más p'elikroso par~ el porvenir del mun- nos cicrt¿ 'que¡ cuanto más sean 4e Oicis, más abocados esta·do, nada,. -por ot r·a parte1· menos . fondado en la naturaléza, rán a amarse de un'a manera más sbeÚa. :que la falsa resignación y el falso realismo con los que· una CRISIS ~nasa de·•gente1 in~linando la cabeza y hundiendo los hombros, pronostica en .este momento (y -co~ ello lo provocan) un nueEstamos ·en una crisis provocada por :e! páso ~el mundo vo cataclismo ·para el dfa de mañana. Este miedo a la guerra· agrícola al mundo industrial. :fatal, este 11liedo que no ve remedio a la guerra más que un EL SEN;J"IDO DEL PROGRESO miedo todaVía más,acrecentado de la guerra, esto es (muchí'.simo más que..tod0s los restos de odio que se arrastra1J e1ltre ' .Hay que hacer surgir de la voluntad de nuestra raza una )Jas-naciones), l.o· 'que envenena la atmósfera en ·torno a 1~oso · acción reflexiva, una opció~ plenamente humana. Para apre'.tros. ciar y medir el progreso es preciso supe,rar resufltamcnte el. LA _FE EÍ'<' EL Fll_TURO putlto de vista individual. La entidad· Uan1ada a realizar el acto definitivo · en el que Cristalizará y flor~.cerá' la fu_erza tofal La fe ·en la .paz: sólo es pos~b)e, sólQ es justi f,1cab1é, no lo . de la evolución terrestre ha dC ser. mla humanidad colectiva, olvidemos, sobi una· Tiesra en la que domine la fe e~1 el fu. e1d a •qúe la plena CO!lcie11cia de Cada individuo se apoi ará turo, la fe en el hotllbre .. s0bre la de todos los demás hombres, tanto de los que estén FE EN EL HOMBRE vivos entonces como d~ los que ya no .existari. ' Desaho2os del desterrado 1 PIERRE THEILARD DE CHARDIN nació en ·rsst, en un .solar de las cercanias de ·clermont-Perrand. Muri6 en Nueva York, el día de Pascu~ de 1955.. Su padre, erudito, ex-alumno de la Ecole des Chartre.s, hombre sumamente cUlto 1 conocía muy bien la historia n'atur:\l, y favoreció la inclinación del niño por las plantas, los animales y las piédras. lns• trui4o por el sacerdote que en la familia hacía el pa¡>el de preceptor, y luego por· los jes ui. tas, se ordenó de sacerd-ot_e. Al m·ismo tiempo completaba su formación científica, lo cual condujo a· investigaciones geológicas y paleontológicas, en especial en Egiptó, y luego en la cátedra de teología del Instituto Católico de París, Sus múltiples visitas a China lo mantienen alej.ido,. en fonna prácticamente permanente, duríinte veintitrés ·años. La trascenden• cia de sus investigaciones es considerable y hace que, cada vez que un descubrimiento · de il1terpretación delicad.i exige la consulta del sabio más c;ali~cado 1 se le llame, como el gran experio internacional, desde Java, Africa del S,ur, etc. Considerado sospechos·o por las alta·s .autoridades eclesiásticas, no pudo establecerse f!ll Francia en forma pennanente, al regre¡_;ar de China, después de la Segunda Gu erra Mundial. Prácticamente exiliado, se instala entre Íos jes·uiras de Nueva York, que le ofrecen su hospitalidad, cordial y comprensiva. OBRAS 11 11 principales: '' Le, Phénomrne humain", " Le groupc zoologique humain 1 " Lettres de Voyage 1 11 " L,appari!ion . d e 11, 1om111 e'' , "La vis,on · · d u passé" , "Le m1·¡ieu d1.. . d e 11, 1o_mme " . v111 , "L, avemr NO SOY POLITICO ·sül ./ ~ uanto más podero sa y juvenil es una energía, más equí-_ voca y peligrosa resul ta también en sus efervescencias,. Y de mas i:ldo bien lo estamos vien do en el mundo en este ' mo - Alfonso Francisco Ramírez Vivimos en un periodo de gran ansiedad acerca de la alcanzar las metas de una mayor producción as! como a w; capacidad del mundo para alimentar a una población = limitar el crecímirnto de la población. cada día más extensa y más solvente. En los últimos años Durante las décadas en que los Estados Unidos la situac.ión ha cambiado de la abundancia y los precios ' mantuvieron grandes reservas de granos, fue posible ba.i~s a la escasez de abastecimientos y los altos precios. moderar las fluctuaciones de los precios, tanto nacional A la larga, la tierra podrá alimentar satisfaccomo internacionalmente. Pero ya pasaron los tiempos _toriamente a sus pueblos sólo si se detiene el crecimiento de las grandes reservas. A medida que los mercados de su población. Con los esfuerzos por aumentar la nacional e internacional han marchado parejos, los pt:oducción de alimentos sólo se ganará tiempo, pero el precios de los prodl!ctos agrlcolas de Estados Unidos han ' ' problema central es la brecha creciente entre· la sido más inestables. Esto puede forzar a hacer ajustes en producción y la demanda en los países eil desarrollo. el sector agrícola de los Estados Unidos. Por ejemplo, La producción mundial de alimentos ha venido podrían utilizarse las prácticas de control de exat¡mentado a paso firme durante lás últimas décadas. En portaciones para tratar de estabilizar los precios internos efecto, la producción en los países en desarrollo ha de los · Estados Unidos, tal como ciertos pa!ses crecido casi al mismo nivel de los países desarrollados desar.rollados y las nac,iones cuyo comercio se hace a cerca del tres por ciento anual. traves del gobierno central han controlado las exEn realidad, la llamada "revolución verde" merece portaciones y protegido los precios internos frente a los 1 crédito. parcial \Ínicamente. Un gran número de los cambios internacionales de precios. granjeros de países en desarrollo ha logrado-tal aumento Lqs embargos norteamericanos de ciertas ·exenla forma más trabajosa: cultivando extensiones cada port'áciones, r é,óiil'.~ la~ .d~ la soya hace algunos años y de vez mayores. cereales 1 ,-~ ra,,-eni \975 -- han producido grandes La genuina revolución verde tuvo lugar en los países protestas,w.or; i<f~mén&s'ae,.parte de los granjeros, para desarrollados, donde el rendimiento de las cosechas de que cual(J!l1ef p.rogr#rÍif ,de control para los Estados cereales logró aumentos espectaculares de más del 2,5 l' ~i<los e&!(/ bJ> Iiena:!Jó bi fa-Acaso. El aliciente dado a los por ciento al año. Los aumentos en los países en granjerol •j,ar• .filat).lar reserv.as presupone que no desarrollo alcanzaron un promedio de sólo 1,4 por ciento . t a.n ,~ "'t,~ ~' es' ex1s re·s, ._ ,cqo en el mercado. al año . .Para 1975, la producción de los países en Sin embar o,'·•!9.s:i' stados Unidos imponen ciertas desarrollo no había alcanzado el nivel logrado por Jas restdcciQ,n~s de sus exportaciones. Para· los embarques naciónes desarrolladas 20, años atrás. Y hay más del .de alif 'etitos'i,h virtud de\lá•-f.ey. 480 (Alimentos pro Baz,) doble de la población en los países en desarrollo que en los el p¡(li¡ qu~se¡, g,~ er,od»i;,~ establece contacto con el países desarrollados. Mas de 50 millones de personas se gobierno de los Estados lJnidos. El Gobierno, consuman cada año a ios países en desarrollo, que ya de por siderando las condiciones del mercado norteamericano ysi se hallan presionados para satisfacer sus necesidades las necesidades de crédito del pals solicitante, decide el de alimentación . El.crecimiento de población consume una. 'vo'iumen que será financiado. Este acuerdo se hace· gran pute del in~remento de la producción alimenpúblico, y la nación recipiente procede· a· tratar con el taria en el mundo en desarrollo. De hecho, la producción comercio privado para hacer la compra. Si este enfoque de alimentos per capita ha venido aumentando a un nivel se expandiera a las ventas comerciales, el proceso de de sólo un O, 4 por ciento . •estudio en el Gobierno de los Estados .Unidos podria Entre 1969 y 1974, el mundo consumió más alimentos enfocarse primeramente en la disponibiHdad .del que los que produjo, y para satisfacer esas necesidades abastecimiento . Las exportaciones comerciales vienen bajaron las reservas. La producción en 1975/76 es subssiendo yá observad·ás mediante un programá para tancialmente inferior a los cálculos hechos en la registrar su' cuantía. primera mitad de 1975, a ~ausa del tíempo. Los aumentos El ajuste pueqe también tomar la forma de establecer '. de producción en los Estados Unidos, China y casi todos _nacionalmente reservas de alimeptos, por parte de los ·1os países en desarrollo, a duras penas compensaron los importadores o los exportadores o ambos, o condesce[!SOS en la Unión Soviética y Europa . Aforcebiblemente sobre una base internacional. ·Tales tunadamente, los países en desarrollo, en general, programas pueden operar en muchas formas; pueden alcanzaron una cosecha nunca igualada, en 1975/76. El · estabilizar los precios o restringiendo los suministros, . continuo crecimiento en el consumo de granos mantendrá aumentar los precios ; pueden estimular la producción, o los abastecimientos de 1975/76 cerca de ·los. niveles como una rese~va ap!'rte, hacer frente a escaseces mínimos prácticos. Las existencias tienden a conviolentas ( que, sin embargo, reduce su utilidad en la (II Parte) centrarse más en los Estados Unidos; mientras declinan estabilización de los precios); y pueden o no pueden estar en todas partes. destinados especialmente para pa!ses de ingresos más ,:educidos. · , En mi confesión anterior dije ' que mi requisitoria de vieron n~~er. En campos vlrgenes, planta su tienda y: Si ·1a economía mundial restableciera el ritmo de La acumulación de reservas en los Estados Unidos "El Paso", 4 de enero de 1920 se habla quedado desteñida, ant~ la v1s1ón tranqmla de nuevos horizontes_, liquida los crecimiento frente a la actual lentitud, el déficit neto de afectarla los precios agrlcolas en el pals , a la vez que frente a la que promuncié en Laredo, Texas, el 2 de recuerdos de su hogar y su niñez y pone los cimientos . importación en los palses en desarrollo podría alcanzar harían a otros creer que no necesitan acumular sus febrero siguiente, y ali! : van c_omo_ ~~estra, algunos firmes de una nueva vida. M¡¡d'.,e , hermano, terruño, todo 48 millones de toneladas de cereales para 1985. Esto propias reservas. . ¡lá,~rafos de la_ segunda p1~za tribumc1~. . queda sepultado en la memoria. ¡El pasado! ¿y para aumentaría a 68 millones de toneladas si los niveles de La dimensión de · las necesidades ·muñiffalér ile'. • Hace 6 .,anos-, presenc~amos p~voridos · el ,temblor,.. ,.,, qué? se roro pe de un taj? para entregar la existencia-'a los • crecimiento económico se aceleraran y estimularan ra alime~tós'provoca una serdt·éie·Preguñ~as S Oj>té n'tíes'tror•t•ÍffP19-_.,a}0~Pih,lrr91d¡e1¡\~J:.,tr1~ mater,t~\, ~e.}19Y¡,r~uJ~,~C~.{\ ,.~ ')f,. m1,~tert0S' dei j)rove~.ir~ '1•11~ ,¡JU~ ,J ' ' - , j~!i'~ 1í)'{:ilii' ;:¡,, _ demanda de ganado alim~n.tado con g~anos. En COf!l. ,Nosotvos somos d1strntos,,4a lerenda •Pa\Na,satuFa•por· Nración, las importaciones netas de granó. de los. páís~,. .. programás de ayuda alimentaria : Y •ló''que' eil másVim• ·; br¡¡ta,es sac11d!das, smo ae la otra Patria, fa g_ran Patria portante, la magnitud de nuestro compromiso ahora que , moral que se hga en el pasado co~ la trad1c1ón. y en el completo a nuestras almas y v1v1mos encaden~dos a las en des¡¡rrollo alcanzó un promedio de 30 millones de muestras reservas han desaparecido; la necesida,d Jle futuro con la esperanza, esa Patria adorable que tiene tumbas de nuestro~ mayor~• - Podrá . haber cielos hertoneladas durante los últimos tres años. una forma más amplia de compartir la ayuda; y los dos fronteras sagradas. una tra~ada con las tumbas de mosos en ·el. extranJero; p~ro no los miramos . Podrá haA los actuales precios de exportación, costarla, para objet(vos finales. nuestros p~dres y la otra d1bu¡ada con las cunas de ber excelsitudes;. pero no las sentimos. y entonces ex1985, más de 10,000 millones de dólares anuales finaciar Los Programas norteameric·anos de ayuda en alimentos nu.~stros h1Jos .:. . clamamos como Lammenais: "Estas flores son bellas, el déficit de _68 millones de toneladas. Es dudoso que los __ específicamente en v.irtud de la Ley 480 .. dependían . . Y s~ es triste mirar como se desb~rata la . conpero no son las de mi tierra ; no me diceri nada. Este países en desarrollo tengan suficientes divisas para mucho de los excedentes, especialmente de cereales, que f1guraC1ón Hs1ca de un pals ~s más triste as1sh~ al arroyuelo corre suavementt en la llanura , pero su financiar todas sus necesidades de importación, sin se acumlaron durante los decenios de 1950y 1960. . derrumbamiento . de su co_nf1gurac1ón moral; s1 es mur~ullo no e~ el que o! en la infancia; no trae a mi alma ¡ afectar el desarrollo económico general, aumentando así El apoyó politico a la ayuda alimentarla se ha terrible contemplar . como se bambolean: y ~e mµgu_n rec~erdo. E.stos canto~ son dulc~s, _Pero la~ ¡ a la larga sus problemas de alimentación. alegrias y _tristezas que despiertan no son mis tristezas m .-, Las alternativas son: - (1 ' ayuda alimentaria en gran · desvancido en cierta forma, auqnue ·están en curso desmor~nan las cord1llerlls, es . más terrible aun nuevos esfuerzos del Congreso para revitalizar el pre~enc_iar com_o naufragan las epopeyas y se hunden las mis .~legr1as; el desterrado donde . qmera se encuentra t escala; o (2) hacer que las propias naciones en desarrollo programa. Pero considerando el enorme y creciente m~htuc1ones , s1 es pavoroso el espectác~lo de un rlo que so)? _. .. . . . aumenten su producción de alimentos. · costo de la importación de petróleo Y el potencial de J¡is se tuerce, de un bosque que se mcend1a, de un nuevo . S1! el ex1ho ha s_1do una tragedia _mmensa que nos ha Lo último es clarameñte preferible . . exportaciones comerciales agrlcolas para ayudar a· volcán que abre sus {.auces en una cumbre, es mue~~ más parahzado. Hay árb?les q~e fácilmente se pueden Los· países desarrollados, particularmente los Estados cubrir ese costo, la ayuda norteamericana de alimentos i~pre.&1onante ver la fe de un pueblo convertida en transplantar a cualqmer• región en done vuelven a ger)) nidos , estarían capacitados para cubrir los máximos probablemente no alcanzará efvolumen de mediados de ªl\1cos, las trad1C1ones heroicas calcmadas por minar y a florecer, y más todavla , hay ramas .de árbol déficits proyectados. La capacidad productiva de la ·década de 1960 _ verguenzas evidente~, el. carácter n~c,onal sepultado que con ~italiqad estupenda desprenden raíces nue.vas al Estados U_nidos en cuanto a trigo, gra_nos para pienso y Basado en el valor, el proyecto-de presupuesto norba¡o lavas de odw Y cien ~n~s de traba¡o nobl_e Y fecundo, sentir el contacto ~e la tierra. Nuestras ·almas no son soy_a es mucho mayor que. el consumo potencial interno teamericano para 1977 autorizarla: unos 1,300 millones de d1sue\tos en rencores crimmales y en estériles vengancomo.esos árboles n,_como esas ramas , p~es sus ral~es se ' hasta 1985. dólares; algo más que el año pasado. El aumento en za~· ··· . . , . encuentran en México y fuera de Mex1co langmdecen Sin embargo ; el beneficio potencial de aumentar la dólares viene en un momento en que planeamos un corte . . Ag:egad a •~ta, tra_ged1a -que fue nu~stra trag~d.1aconstantemente hasta llegar, a la muerte, Por eso nos productividad de las naciones en desarrollo puede de más dé 1,00 millones de dólares en nuestro programa seis anos de destierro firme Y comprederé1s por qué digo explicamos que pante , que forjó los lercetos implacables . · medirse por una proyección alternativa. En ella nacional de ayuda alimentaria. Lo que ·demuestra a las .. que nuestra ofren_da ~s fraternal y se· tribut~ desde ?nl\ de su infierno, para ca~tigar ofensar y veqgar ultrajes, estimamos el efecto de aumentar el uso ·del abono de uno claras que los Estados Unidos . tienen un compromiso c1m~ de dolor. _ S eis ~nos d~ perpetua, nostal~ia ,.de vida · . cuando quiso llorar sus nostalgias, no encontró más que y medio a dos por ciento por sobre el crecimiento anual fuerte ., prov1s1?nal, dependiente siempre. de los _va1ven~s de la estas palabras desoladas: del periodo 1960-72, además de aumentos en el riego, los Pero no podemos ser siempre los abastecedores hora, _sm sentir durante un Mio ~muto la impresión de la "Pueblo mio ¿qué te he hecho?" . . pesticidas y la.s semillas híbridas. Bajo esta alternativa , principales a quiene,s se recurre en última instancia para esíab1hdad .. . Llevamos la Patria dentro del alma y no Así _ s entí yo en 1920_ )'. por_ lo mismo , pÍ rece lógico que el déficit en ·1985 podria ser apenas ligeramente mayor satisfacer las necesidades mundiales de alimentos. Debe .podemos desprendernos de ~us ralees Y por eso nuestro reaccionara con cahhnarias ardientes. Tenla y sigo que en los últimos · años. haber una participación más amplia en los esfuerzos· de umco consuelo en e_stos anos desventurados, _ha sido teniendo la convicción de que todo el daño que le pudiera Resolver el problema alimentario mundial en esta ayuda alimentaria . desaf_1ar el slmbolo b.1bh~o que amenaza convertir en sal causar al régimen carrancista era insignificante coroforma sería costoso demasiado costoso para que los Lo cual conduce a esta pregunta : Cuáles son o deben a qmenes miran constantemente hacia el pasado . . ¡Ah, s1 parado c·on el prejuicio que yo había recibido. Mi primer países en desarrollo lo pudieran hacer por si solos. ser los objetivos de la ayuda en alimentos? olvidásemos nuestro abolengo y renegás~~os ~e n,uestros destierr o me golpeó en el m_e)or ca_Pltulo de mi vida, es• ¡ Aunque lo seria mucho menos que cerrar esta brecha con Existe ·. un amplio consenso entre los . palses . abuelos , más ráp1d~ serla nl!estra petriflc~c1ón.. . decir cuando yo apenas tema 31 anos de edad. Se permayores importaciones. desarrollados de que la ayudá de alimentos deberá estar "Hay_ razas que tiene ~¡ don del olvido: el nor; dieron los tiempos mejores para constituir un patrimonio Las naciones desarrolladas necesitarlín facilitar ayuda , teamericano del Este, por e¡emplo, cuando ~ale rumbo al · · -capital, administración y tecnologla. Pero las naciones Far West, se despide para siempre de las tierras que lo !Pasa a la pág. 4), (Pasa a_la pág. 5) en desarrollo deberán primero comprometerse a. INDICADOR EN ERG IA ·7 l t La Teología de un Foco ' ,¡ ESTUDEANDO su lección, se hallaban veinte teólogos en el áula. Llegó el maestro y permaneció a sus espaldas- Con- , tuvo la respiración de su sangre y constató, como de tiempo attás, que el· silencio y la concentración que reinaban en aquel ámbito eran casi cósmicos, casi pexfectos: Pero algo fallaba. Por eso ahora llegaba con un foco en las manos, Abrió los dedos y como una lágrima grande el foco se precipitó contra el piso y su peso. . Y de los veinte iniciados en teología. nadie volteó: Sólo uno, que triste, pero inmutable, se e;,tpU!só a sí mismo, én el acto. Y abandonó la ciudad. .Sugerencias al Director: Camarógrafos y Tramoyistas . Se pide su partkipación en el film aún no sujeto a cortes de los días. LOS ACTORES. faisaje lntemporai" El mar hablar. La Pintora Mors Ella pint.a sus. cuadros con Parábola Apócrifa Y si de todos modos lo vas a encontrar: ¿Por qué no buscas tu tesoro? llígrjmas llos f sangre--:- y exhibe a toda hóra entre los marcos - -- 00..las-morgués, . . ¡la cárcel y hoopit.ales. MANIFIESTO Complejos, _de sillas amontonadas pe ro ordenadas predominantes en este paisaje de 4 paredes limit ado, son tes'tigas de la abdicación de su majestad e l maestro, ·' a quien vencemos en pensamiento a quien perseguimos en espíritu. Nosotros, los nuevos, ya no nos conformamos de ahora en delante exigimos : las verdades deben cambiar de manos, el pan debe ser repartido·; el camino se .abre las ventanas dan al cielo . y al infinito y nosotros no hay cobardes no hay débiles ni dependien.tes; que nos tengan miedo porque ahora todo va a ser diferente. Somos perlas recogidas y pulidas antes granos de arena y nuestras almas cantan alegr emente . la libertad es posible · sueños despierto, tiempo sin limite . .. Herm a nos, para realizarnos, aliados por todos lados y mucho gozo en hacer las cosas . Enrique Ruiz A. �Página No. 4 -- UNIVERSIDAD . dC 1 Rector de la Universidad; r Luis Todd: tres años . ~ J informe de trabajo ---- al7 (N. de la R .-EI doctor Luis E. Todd cumple eri estos dias tres años frente de la Universidad . Tres años de vivir las angustias del crecimiento de !a población estudiantil , las crisis económicas qÚe vive el pais y que repercuten ,n los gastos que hace el Estado en la educación superior. Decir tres años se Uevci tres segundos, pero sumar tres años dedicados al servicio de una causa tan noble como es la educación, significa toda una vida ~ una trascendencia hacia _l(! historia de ta institución. "UNIVERSIDAD" publica, hoy el tercer capítulo del Informe de trabajo que rindió el .doctor Todd a n t e ~ ! Consejo :'Jniversitario v q~e recibió la aprobación undnime. Arquitectura, continúa con el estudio "Análisis y Especti.tivas de la Estructúra Urbanística del Noreste de México, el que ha dividido 1;n nueve fasícuJqt de los cuales ya se han publicado y están a la vent:t · en las Librerías los siguientes : " Carta Geográfica y Datos Complementarios", "Análisis Geográfico-Físico del Noreste de México" y " Génesis y Evaluación de los As entamientos Humanos del Noreste" . ,J ¡, , . ,q Esta m~sirla Institución Universitaria está desarrollando actualmente un· proyecto de "D/agnósticÓUrbano Comparativo de las Ciudades Mayores del No reste" ,~ Por su par te, el Centro de Investigaciones Agrnpecu¡¡ria s, adscrito a la Facultad de Agronomia , continuó el estudio "Investigación y Desarrollo ·caprino en_.la parte Norte del Estado de Nuevo León" , para determinar aquellas -especies que mas se adapten a la región , mediante experimentos en tas postas zootécnicas que tiene la Universidad en varias comunidades !(el Estado, lo que permitirá elevar el nivel de vida de la pQblación del campo, especialmente de la del Norte del Estado. El mismo Centro continuó c·on los_e_studios sobre " Mejoram iento del Maíz. Frijol y Sorgo, para las Partes Bajas de Nuevo León" y "Estudio Agrológico drl Sur dt'I Estado'º . .. Es de subray ar . áqui. que el Centro de Investigaciones Agropecuarias aprovechará las donaciones que le han hecho a la Universidad los campesinos y ejidatarios de Mont_e morelos y de Anáhuac. Nuevo León , como reconocimiento a la labor social que se está desarrollando en esos nú_cleos de población, para_experimenta r las variedades que mejor se adapten a la 111 INVESTIGACIO ~_CIENTIFICA . zona . En una sociedad como la - nuestra , donde el desarrollo del hombre se basa fundamentalmente en su evolución económica y donde los aJtos valores del esplritu y la investigación no se comprenden, es necesario motivar al alumno; para que mediante la investigación, continúe indefinidamente su proceso formativo y de aprendi~aje. Con este propósito y con la idea también de organizar las tareas de in vestigación como métodos docentes y como contribución real para las soluciones de los problemas del desarrollo nacional y estatal, este renglón ha sido objeto de especial atención en este perfodo. A p;incipios de 1974 se logró la reestructuración de lo que era el Instituto de Investigaciones Cientificas, surgiendo así la Dirección General de Investigación Cientflica, la cual actualmente coordina la labor que en el campo de las investigaciones realizan los Centros, haciéndose poco después --con el propósito de que ,e sta labor se desarrolle más eficientemente-- una reglamentación de la investigación cientifica. . . Antes de 1973, el Institut~delnvestigaciones Cientlficas habla desarrollado una labor de investigación muy limitada, debido principalmente a su organización y a la es_c asez de recursos, Hasta ese año la UANI., contab_a , con dos centros de investigación: el Centro de Investigaciones Económicas y el Centro de Investigaciones Avanzadas, que venia.o desarrollando, en ese año, siete proyectos. De Oc. tubre de 1973 a la fecha , hemos puesto-en marcha cinco centros más, que son los siguientes: . . , . Centros de lnvestigatión en Ingenieria, . Agropecuarias, Bios1t1édicas, Ecológicas y U~banistic:i_s . . Estos, conj"untamente con los dos mencionados, trabajan en la elaboración dt' H \lroyectos, lo que niarca una supe_ración mlnima de 500%,en relación al ,.ú,_u ero que .se venía realizando. .. Es de señalar. aquí, que con la idea de ver realizados y terminados los pro~·ectos. de in~estigación técnica, tanto en las ramas básica como en la rama· aplicada, existe un Fideicomiso creado con el iin de fomentar e incrementar las aportaciones económicas para los proyectos de investigación, cuyos Fideicomitentes son el Gobierno del Estado, CONACYT y la UÍ\NL . Este Fideicomiso ha permitido que la Universidad trabaje en proye_c tos de investigación de gran magnitud técni¡:a y económica. Sin embargo, es de_ justicia mencionar que. existen otros 35 proyectos que han sido sub- · vencionados por los propios Centros. De los proyectos programados por la Dirección se han termin~do y publicado siete. y están por terminarse; con un avance del 95 al 97% cuatro proyectos más; IÓ que hace un total aproximado de proyectos realizados hast:¡ su total, o casi total terminación, del 22% . Esta ardua tarea ha sido desarrollada por la U ANL , consciente de su obligación de investigación en áreas que, siendo de esencial importancia, no habían sido fomentados con anterioridad. al TIPOS DE INVESTIGACION QUE SE REALIZAN . De la investigación que se realiza, el 67% es de tip-o aplicado, el 22% es básico y el 11% es ile desarrollo experimental. Es decir, los centros de in•· ··· "~ación y por COl)Secuencia la UANL,,orientan gra_n parte de sus esfuerzos , , ia solución de problemas de incumbencia comunitaria a corto palzo; sin que· por esto se descuide la investigación básica y el desarrollo experimental, cuyas import;rntes aportaciones puedan beneficiarnos a corto o a largo plazo. -El Centro de Investigaciones Ecológicas , adscrito a la Facultad de Ingeniería Mecánica, ha terminado una importante investigación -primera en su género en el país- sobre "Estudio del Ruido de Tráfico en el Area Metropolitana de la Ciudad de Monterrey", como contribución a la campaña nacional contra la contaminación ambiental y que sirve de apoyo a la 11lanificación urbána del área metropolitana de Monterrey. ' El mismo Centro está trabajando actualmente en dos importantes nrnvrr-tos: ··zoniíicación de la Ciudad de Monterrey, de acuerdo a los niveles Sonoros" y " La Construcción de un Sistema de Conversión de Energía Solar a Energía Mecánica". Este último como contribución de la Universidad a la solución del problema de escl!sez de .e,nergéticos , que a nivel regional, nacional y mundial, está padeciendo la humanidad. El Centro de Investi~aciones Económicas, de la Facultad de E_c onomía, ha terminado en este periodo 23 investigaciones , entre las que sobresalen_ el estudio "Ocupación y Salario en el,Area Metropolitana de Monter~ey, 1975", que permitirá contar permanentemente con indices de ocupación, salarios, ingresos, etc., los ~ue serán publicados trimestralmente y "Comportamiento Demográfico del Medio Urban,o" e "Indices de Producción pa_ra el Estado de Nuevo León" Entre los tres. trabajos en proceso de este Centro, es de hacer mención al es-iudió "Evaluación Económico- Social de los Caminos de Mano de Obra " , que servirá para evaluar la conveniencia de que los caminos se realicen con mano de obra, en lugar del uso de máquinas . - · . --~--~J El Centro de Investigaciones Urbanísticas , adscrito a la Facultad ne Mo~terrey, Nuevo León Martes 19 de Octubre de 1976 M«!nterrey, Nuevo León Martes 19 de·Octubre de 19711 • El de Investigaciones Avanzadas, de la Facultad de Ciencias F(sicoMatemáticas, en coordinación con la Facultad de Ciencias Qulniicas está desarrollando actualmente las siguientes investigaciones: " Nuevas Reacciones dei·O ximas y Sulfenimidas o Alquiladas" , "Estudio de Enzimas Inmovilizada de Interés· Industrial" y "Tratamiento Microbiológico de Deshechos Agrícolas · e Industriales". Además, en colaboración con la F~cultad de Ciencias Químicas se desarrollaron cinco proyectos , entre los que sobresale el estudio sobre "Aprovechamientl) de los Desperdicios del Henequén. "De los siete estudios que realiza el Centro de Investigaciones Biofuédicas, . son de señalar los siguientes : "Determinación de Carboxihemoglobina en los habitantes .de Monterrey -expuestos y no expuestos profesionalmente al monóxido de -Carbono" , que servirá para conocer la incidencia de · enfermedades pulmonares provocadas por ese .agente , as! como los trabajos "Encuesta y Estudio estadlstico_sobre la Incidencia de Diabetes y Estado Prediabético de. un grupo de 1,000 estudiantes de Medicina" y "Estudios del . Efecto· de Agentes Antimicrobianos sobre Bacterias' ·de Residencia Intracelular ". ••"Igualmente esta Institución Universitaria realizó el estudio " Recursos y Necesidades de.Sl!rvicios de Enfermeria en el Estado de Nuevo León", del que se obtuvierón valiosas conclusiones. DESAHOGOS DEL ... que garantizara la tranquilidad de mi familia que apenas acababa de formar . Por lo mismo, me lancé a pegarle duro. al ~ gimen que me había pegado . (NOCTUR?:IA PARA' TRABAJADORES) Autoevalu·a&ión · INDICE Lee las siguientes éuest.iones qt1e pre sentan cuatro posibles respuestas, es coge la letra de la respuesta correcta y anótala en el paréncesis de la de recha: La Asamblea se reunió en San Antonio, bajo la Presidencia de don Federico Gamboa, y concurrieron el Coronel Ismael Zúñiga, el General Medina Barrón, los licenciados Francisco Elguero y Querido Moheno y algunos otros personajes de relieve . Se resolvió enviar un mensaje a todos los caudillos que 9peraban en México, convidándolos a la reconciliación y a la paz. Y cosa _curiosa :, los destinatarios del mensaje, que se mataban · los unos a los otros , coincidieron en el hecho de contestarles .a los asambleístas de San Antonio, con un chubasco de injurias . 2. "We' are learning to .. II. PASADO REGULAR A. Conjugación B. Reglas ) I I l. ADVERBIOS DE FRECUENCIA ---- e) f) g) h) .3: A. Uso y significado B. P9sición " se complementa con : .. , ( ) IV . PALÁBRAS WHO, WHAT, WHEN, WHERE, HOW, HOW MUCH, · HOW MANY, WHY WHICH Y THAT. . studying study studies studied A. Significado B. Como relativos· C. ~orno interrogativos ¿Cuál verbo le falta a la oraci6n:''The first -satellites around the Earth"?. ._. ( ' -) Glosario " Btblografía READING: COMMUNICATION SATELLITES ---- i) travels j) traveled le,) · t~aveling. 1) to tr.avel ' Poco tiempo después le conté a Moheno lo anterior .y estuvo a punto de desmayarse con la hilaridad que le provocó el relato. Comenzó por una carcajada sonora, que se prolongó en tal forma , que acabó por preocuparme. Lo sacudí para detener la risa, y en efecto, ,se calmó un poco, para decir: "¡Y todavía hay men-¡ teca tos que hablan del poder de la oratoria! " Y estalló en otra carcájada·, que parecía interminable. Telstar Páj ato Madr tg ador - Syncom III ( 4. La fo:111a . verbal qÚ~ d.a sentid~ a la oración: beauti ful mountains" • . , "América · · - . ( ) Comm mication, among nations is a very important aspect , fb,r good _rela:tions•hips amohg people. , We are h unan . bei,n gs who li ve in a very complicated world Ju11 oJ good an ·e vil, b ut this world is o ur w~rld 0,and_ we h~ve to make an effbrt; to imptove -the relat,ionships among the . cit.i.z¡¡ns o'f all¡ natío ns. :Comm~ica;tiop ts: coniplet.e .ly neceJsary ':l.n ány leve!: ·, .. among individuals a,nd among nations. m) has n) 'h ave o) · haveS' " p) having ~• .La oración: "The astronauts visited th~ moon" · se traduce • · • . • . . . • . • .( ) ~ ';;~e:~:•:":~i ... ':,.e¡·)'r) ,;tLos ,qs' '·a~t'rón om<>s : s~ ta ron ,yl ~- tµ1,1ª . . astrónomos visitan la luna. l . . ·. . .-1-' ";'" - ·., . ;v,~ ,. •> ,'.t;) ., j¡_ 1 6. El adverbio "h~rd1y ever" significa; .( 7. ¿Cuál de las siguientes oraciones es · la corree-ta? • . ( ) .... . .... .... We are always learning Always are learning we We always are learning Learning we are always 8. ¿Cuál es la respuesta a la pregunta: "What are ( ) .. you study ing?", • • .., .,....... e) Yesterday d) rapidly e) Physiés O in class 9. La pregunta: Why . do you like open courses? se con tes ta: . • • . ( • • . •tlf. (~· •, ,¡ I • p'}~ \i i),' .. 0 . " -4 , ;,l,ó-."A•- ~n°t ' Íltt :hi ,~.!\;~rr; ·· im ~;¿'i,''f~~:t '' -_,¡,._. ) The . firs t · sa telli tes tra veled rapidly around the Earth like the moon, b ut i t was necessary_ .to wait mtil the satellite passed. over that .speci fic place to g,et the sigrials. h) because we administer our time i) last week j) in the classroom every day 1O. ¿Cuál es la traducción correcta de: "The class .. . . . that I prefer is History"? k) 1) m) n) 1\ ) Preferimos la clase de Historia La clase que pr~fiero es Historia. Esa clase que orefíero es Historia. Mi clase pre fer ida es Historia RESPUESTAS A LA AUTOEVALUACION 1• ( d ) 1t ( 2. 3. ( ( f j ) ) 4. ( m ) 5. ( t ) 6. ( w ) 7. ( y ) 8. ( e ) 9. ( h ) 1O. ( 1 ) . • ~:...).>,> ,..,,~, J ' How does this miracle happen? Well, there are short wa ves, long wa ves and the mic:ro wa ves. The short wa ves tra vel very long dis·tances and . the - a long · wa ves . tra vel short dis tances. · For example., the radio stations in Mon~errey use long waves to , transmit their p1·.,"rams. However the t:ansmissions to long distan1:e::s were always ·c omplica ted d ue .to · the atmosph·eric press ure and alsó -because the Earth is ro md and micro-wa ves tra vel in a straight way. In order to sol.ve· this problem, anthens cannot ' be installed in the oceari or in other complicated places. This ¡:iroblenl, as well as others, _was sol ved when man·· learned to - use. satelli.tes for comm mication. The first sate !lites hada m-irror that réceived and reflected :light. They were · also large polyester halls inflated with gas and covered with alt.uniniun. ,, Thése satellites received thewavesof signals .cons tantly and a s ta tion on the Earth t uned in ,the s ignals. · Sorne satelli tés sorne times magni fied the signals or recorded ,messages daily fur the day a fter. · g) correctly el jefe de un país dividido en facciones y con una Revolución. popular amagada. Cuando los intereses _nacionales más altos lo requirieron, llamó en consulta a -uno de sus más destacados e inteligentes amigos, don Luis Cabrera, y cuando sus restos eran conducidos al cementerio iba en el cortejo quien mayores diatribas le · lanzó; José Vascóncelos. Y estos dos hechos pueden servir para que sus admiradores y los sobrevivientes entre sus partidarios sincerQs, hagan los mejores elogios a su persona. . ....... m~ans o f com mi ca tion: · the radio, the tele vis ion, ahd the· te_lepho· ne. We visited the mqon with, the . astronauts in 1969,. thanlcs t,o t~e _T_.V ,' We -_ 1sw.lly . ~ee games on T. V, a,t the· s·ame time · th.e y are happenning very • far · from u; .. · · · u) algunas .veces vJ muchas·· veces w) casi nunca ic) casi siempre y) z) a) b) s •: <lhj\tl s) Los 'astronautas visitan la luna t) Los astronat1tas visitaron la funa (Viene -de la ' pá~ . 2) Todavía es discutivo Calles y lo sera más adelante; per o es préciso disipar la falsa y mezquina leyen,d a . Calies es uno de los gigantes de la Revolución Mexicana y, a pesar de todo, uno de sus maestros . No luchó contra un pigmeo la generación de 1929, ni batalló contra un enano José Vasconcelos . Lázaro Cárdenas no rescató el poder de las manos de un minúsculo. ( Siempre ! 2-Xl-66). I, PRESENT_E SIMPLE a) to work b) working e) work d) works llevar ... el demonio! ". paso decisivo en la agraria ,. después del reparto de tierras, cuando inició las obras de irrigación, de edu~ción rural Y. agricultura práctica ; el crédito agrícola y ejidal y la construcción de carrete~as y el impulso económjco a grandes núcleos indígenas; a su gobiernó se debe el trazo de una nueva política económica y el establecimiento del Banco de México. Muchas ve.c es se ha hablado del , gobierno de Ca lles como un régimen militar. Sin embargó, a pesar de su· grado' de Genei-af'de·Divísion y lle- su mando sobre el ejército, su mente era la de un civil; no fue caudillo sino est adista y sus batallas importantes no las ganó al frente .d e grandes cuerpos de soldados , sino en una política ec_onómica y administrativa . No era , claro está, un civil en días apacibles , sino un civil en una época violenta y agitada. No administró un conjunto ·de burócratas, sino· un país en plena agitación y turbulencia . No era un intelectual ni un soñador, sino READING: COMMUNICATION SATELLITES. A. Conjugación B. Reglas · 1. ,A la. oración: ',' Margare_t ____in an office" le falta el verbo .( Pero no es éso lo qu·e importa relatar, sino algo que ocurrió en la referida Asamblea , y que me contó José A. Montemayor, unas cuantas semanas después~ cuando regresó de Guatem ala , donde yo me ericóntraba mientras sucedieron estas cosas . Me dijo José que Moheno había subido a la tribuna y que había hecho llorar a todos sus oyentes. El hecho no me extrañó porque Moheno , estaba acostumbrado a hacer lo mismo en el Salón de Jurados ; pero lo que si me maravilló fue que Monterrey añadiera que entre los concurrentes habla algunos carrancistas ·-que se habían derreti<!o en llanto. ¿También los carrancistas lloraron?_ Pregunté sorprendido. Y José Montemayor-, señalado con el índice de su mano derecha, el ojo de"! mismo lado, me dijo "yo los ví, y por cierto que, al salir, uno de ellos al secarse los ojos con el pañuelo, exclamó : ¡Bueno, pues con lágrimas y todo se ,los va .a s. Estructuras \lerbales y \locabulario INSTRUCCIONES: J Íicallismo de los enemigos de falsificar, torcer · o . interrumpir Ía Revolución y otra , absolutamente opuesta, la de . los partidarios dé restaurar ei porfirismo, borrar las leyes de Reforma, aniquilar las · organizaciones obreras, someter a los campesin,os y acabar, en .suma, con la Revolución. Uno es él antic;¡llismo de José Vasconcelos y Antonio l. Villarre;I y otro el de don Victoriano Salado Alvarez y don . José Elguer,o. . Una es la historia y otro el chisme adobado, con la diatriba del resentimiento'· ,uno el examen de los personajes · políticos y otr~ el maligno regoéijo , de urdir leyendas . n~gras -sobre un ·h ombre para vengar derrotas o ganar 1,con saliva sucia, batallas en los salones de té y en sitios impropios ' para noÍribrar. . Hay algo imposible de negar y es que mientras los aspectos negativos de _C alles van hacia el Qlvido, su ·1ado positivo· cobra cada día · mayor importantia '. Plutarco Elias Calles, en la Presid,Jn~ia de la República , dio el Lic. Alma~atricia Madtazo Lic. A ll'elio_Castillo H. CUAR'l'A UNIDAD 'U~L. PREPA~ATORIA ·· Ne:S OEPTO.DE EDUCACION ABIERTA ¿Transacción ? En primer lugar, yo no la buscaba; y en segundo lugar, todo México sabe que don Venustiano no· era de los que·transigían . En este particular, voy a referir un episodio que pone en relieve como el Primer Jefe contagió su intransigencia a todos sus partidarios. En los primeros días del_exilio, un grupo de emigrados . convocó a una asamblea que se debía reunir en San Antonio, Texas, para discutir la manera de enderezar la marcha del país . La situación era caótica . En la Convención de Aguascalientes , Pancho Villa se había insubordinado contra Carranza, y los zapatistas habían secundado la rebelión , por lo que, el terrible guerrillero durangueño dominaba el Norte, el Atila del Sur ocupaba la ciudad de México·, mientras que don Venustiano esperaba pacientemente en Veracruz, seguro de ganarles la partida a sus adversari9s. m~yór_. ' retorma .. Página No: .s ' INGLES I LIC. AIDA O'WARD . PRIMER SEMESTRE DE GARZÁVALLE . . .Colaboradores: (Viene_d!_la pág. 2) Ya mis lectores deben haber sospechado qúe cuando-los carrancistas decían que nos.iba: .a llevar "el demonio", el • .Por último, el C~entro de Investigaciones en Ingenieria , de la Facultad de destierro que nos . señalaban era todavía peor. Yo he · Ingéniería Civil, realiza una gran labor de investigación, con numerosos · sacudido a un eufemismo, por pudor, pues la expresi9n proyecl(!S, entre los que sobresalen: "Estudio Geológico-Geoflsico del Rio ·que me trasladó José A. Montemayor fue de las que no se San t a Catarma . para , la .creación de Areas Acuáticas de Recreó", "Eficiencia ' admiten en la imprenta . De cualquier modo, se ve que los revolucionarios de 1915, no se detenían ni ante sus propias de ~-ec~nismos Aereadores Superficiales'', "Concreto Reforzado con Fibra lágrimas, menos aún ante la sindérisis ni ante la justicia. de V1dr10", " Efectos del Agua de Mar en las Propiedades de Morteros de -. Frente a tamaña intransigencta resolví esgrimir una Ce.'.°~",!l~o~•,r "{l.3.Jli~id\\~ t4;1Ct ~Ja ~1l~!ltu1~, p¡i[ cialmentfc !"!Í_ll~f p'd1ts fyCiú_CJ _l 2 jÍ11rañsígeñcJf gÓn;· lo~qu~ conseguí déspertar Váriaeuln con la Saturación". · much?s odios, pero ~1 una sola _partícula de desprec10. '. _ . _ F~nde en San Antomo "La Revista Mexicana", que se Vale la pena me_nc1onar que muchos de estos proY.ectos han sido presenpublicaba todos los domingos y me dí el gusto q1.1e sienten t¡idos en Congresos y Foros nacionales internacionales, dond~ ha!! tenido los jugadores de "poker" que ante la apuesta con que los reconocimiento, c~mo es el caso del Trabajo "Estudio del Ruido-de Tráfico ame,naza su contricante, "revidan" con una apuesta en el Area _Metropolitana en'la Ciudad.de Monterrey", que se llevó a las mayor . _¡Van diez! ¡Y di~• más! Y_ ~si "revidando" ~ "Cuartas Jornadas Latinoamericanas de 'Acústi " 1 b d respondie~do las per~ec1lClones con f1hp1cas, me_ pasé m1 t· ca ce e ra a& en 1975 • en prolongad1S1mo destierro . S1. no hubiera temdo esos Có d b · A r O a, rgen ma. desahogos, hubiera muerto de melancolía . bl.- RECt,J~SOS HUMANOS. . . Naturalmente , pasaron los años, -cicatr1zah, •.• a:s En· 197:Í los Ceritr(!s de Investigaci ón .trabajaban con trece investigadores, heridas , me hice viejo y estas Memorias no van a tener un de 'los cuales, el 70% contaba solamente con estudios de ficenciatura. En la tono beligrante. N'o trato de disculpar mi vida, pero si de actualidad la UANL' cuenta con 62 investigadores, de los cuate~ sólo el 20% explicarla . Estoy de acuerdo en que la Leude! Talión es tienen estudios de li,c enciatura y el 80% restante tiénen estudios de cruel , pero es humana,. prófundamente humana. He, especialización, maestrla o dóctorado. cometido errores, y seria u.na -puerilidad que tratar de ocu_ltarlos ; me he equivocado en infinidad de· Por otra parte, hemos de mencionar que algunos de los Centro~ envían 'a apreciaciones .y seria un disparate negarlo ; pero' al sus investigadores a tomar cursos de especialización, relacionados presentarme en calidad de reo, ante la historia, no siento estrechamente .con los trabajos que vienen desarrollando. Esto habla del . el más leve temor de que la posteridad me condene por haber vilipendiado a los que me estropearon la existencia afán de perfeccio~amiento·q11e reina en nuestra Institución. con 18 ai\os de destierro-. ' . Por · último es . efe .señalar, que con el propósito de q1ie maestros y estudiantes participen en la investigación y que ésta sea aplicada en las · Lo dije en una conferencia que pronuncié en El Paso· _Texas, y que provocó una réplica de los cónsules callista; aulas, en los proyectos intervienen -con categoría de investigadores ~ffi~-. .. auxiliares-·alum-nos de post-grado y de pre:grado, realizando tesis y labores de investigación, como servicio social. ··¡,;¡ destierro es siempre fecundo : en el destierro forjó cl.- .P.LA:NES DE PROYECTOS DE INVESTIGACION. Dan.te los tercetos implacables de su Infierno · en el destierro compuso Víctor Hugo la música orques\;I de su·. Los Centro~ !l,e Investigación han venido trabajan.do en la elaboración de "Leyenda de ·Ios Siglos"; en el destierro pulimentaron planes de proyectos a corto y largo plazo, eon el propósito de proporcionar. a sus espíritus , el marmóreo Aristides y el- broncíneo los investigadores y al propio éentro; una idea clara de las necesidades que Escipión el Africano ; en el destierro escribieron sus enfrentarán en el futuro. méjores obras, Hugo Fóscolo y Lammenais, la Baronesa de Strael y José Mazzini ; en el destierro prepararon De e~ta manera se propicia que los investigadores adquieran 1a formación Alberdi y Sarmiento la cruzada contra el tirano Rosas y cientffica apropiada para el desarrollo de los proyectos y que, paralela_m ente, la_r·esurrección de la República Argentina". los centros se alleguen todo tipo de recursos necesarios y acorde~ a s~ labor Y lo que dije entonces, dicho quedó". cientifica .. P L U T A R C O E L I AS CALLES, ) UNIVERSIDAD .. The new stationary satellites travel aromd the Eart_h át the same speed thari o út planet and there fore. · the , satelli tes are always o ver the same place . o f our planet . El estudiante de la EIAO, Manuel López Rodríguez, fue elegido dirigente de la Sociedad de Alumnos y José Moreno Belmares como Consejero Alumno de la misma . escuela, quien~s pondrán en marcha un plan: de b{!neficio 1 social. LA TECNOLOGIA ... (Viene de la· pág. 2)' disponible el) casos de desastres naturales u otras emergencias . Ademá:s, hay acuerdo general en que · quizás sea necesario presentar ayuda especial en corto , plazo a los pa.ises en desarr,ollo más dura.rite áfectadós por el alza de los precios del petróleo y los alimentos. Pero , existe menor acuerdo. sobre ·Ja '. ._áyi\da en alimentos a un palazo medí~ l;l¡·.lllrgo. A falta de '. excedentes , la ayuda alimentaría debera _considerarse · como una alternativa de otras - formas de ayuda . El efecto de la falta de incentivo que· la ayuda alimentaria a largo plazo pudiera tener la producción , agrícola en el _país recipiente, es algo que debe tomarse en cuenta . El mundo necesitará e·valuar -las alternativas entre la ayuda alimentaria y otra clase de ayuda económica. La mayoría de los países desarrollados ni los organismos internacionales habla tenido jamás que evaluar las alternativas, hasta hace poco tiempo, porque Estados Unidos, con sus amplias reservas , estaba dispuesto a finan ciar y aplicar un programa de ayuda mundial de alimentos como agregado principal a fos programas agrícolas norteamericanos. Ási, púes, la ayuda in: ternacional podría ursarse para otros ren~lones ajenos a los alim entos. · Es la hora de que organismos internacionales . tales como el Banco Mundial se pregunten: ¿No deberá la ayuda en alim entos ser .parte integral de los programas ~ de asis tencia económica ? . . La ayuda alimentaria puede ser una forma de- inversión. El producto de la venta de alimentos en términos conces ionarioS podría usarse ___para inversiones en irrigación , maquinaria fabricada localmente e ins-talaciones de produccjón, en la misma fo_rma que seTelstar, El Páj_aro Madr ·tgador and Syncom III hace con los préstamos eri moneda fuerte para adquirir maquinaria extranjera . aré stationary satellites, With these sateliites Los países en desarrollo -- con ayuda de los países the world is, in • constant communitat i ón , desarrollados •· deben aumentar su propia productividad agrícola·. . Los países desarrollados pueden hacer una con-· tribución vital a las tecnologías nuevas y a las ya . existentes. Será necesario una mayor _inversión en la · agricúltuta ·· tanto dentro de los países en desar rollo como de los países desarrollados. . La comunidad agrícola norteamericana desempeñará MEXICO .OL:T . LUS na s1cto mvaria 6Ie ta La , revalidación de los un papel vital en la transferencia del conocimiento asilados políticos y sus· propósito del Eíecutivo el documentos se . hara de práctico. Los centros de investigacióñ internacional han familares en México. Podrán proporcionar a •los ex- ache_rdo q1_1e _el interesado _ estado atendidos con personal casi excl!'sivamente. . obtener la revalidac,o.n cte · tranjeros, que en sus países exhiba certificados de capacitado en los Estados Unidos . La agric_ultura de los estudios o certificación de de origen han sido victimas estudios sín legalizar por las Estados Unidos ha generado buena par te del conocimientos de ac_11erdo de persecuciones políticas, autotidades de su país de . conocimiento básico sobre el que descansan estas ,con lo dispuesto por el las faci!idadec necesarias ori gen , tal omisión se organizaciones. Presidente Echeverria en un para que puedan desarollar suplirá' con un inform~ción La ley de 1975 sobre Desarrollo Internacional y Ayuda decreto que saldrá .mafiana dentro de la República testimonial por medio de la Alimentaria facilitará fondos para estimular a las· en el Diario Oficial de la Mexicana las actividades, cual se acreditará la universidades a que participen más en los países en federación Y entra en vigor. que les permitan vivir identidad del propio indesarrollo, · para fomentar la investigación agrícola decorosamente de acuerdo teresado y los motivos por nacional. El programa parece encaminado a un buen · En . el señalado con su · aptitudes ; los que no obtuvo ese comienzo, con buen número de centros universitarios Re\lalidarán certificado de estudios a asilados políticos documento, se considera qlle conocimientos. r0quisito legal . que ya h::m m a nifP"-h~o cm i.-' ~,~ �Página.No. 6 YNIVERSIDAD . ~ CARTELERA Cl~E,MATOGRAFICA ¡. CINE ATENEA ,: ~ \í', íord ... Capturan a pistolero • (Viene de la Primera) ant1-vu· sco octubre sobre la dominación .__ _ _ __ , • j • J,00 24 HORAS DE LA TARDE 1 .,. CINE YERSALLES ;:' -Empra· zan· hu·e·,lga a l'1neas ae' reas ~el pa1's ·CINE 'ENCANTO CINEBUñUEL ;~: CUAUHTEMOC 70 cf ELOD . . sigue •• . 1nv1cto en la ,Hispano CINEMA RIO 70 Para ••• En el ... CINE OLIMPIA CINEMA on VALLE f E.1Lic. Jaime Bager, al centro, puso en marcha el René Morales, ·coo_rdinador t,cnico d~ la Dirección torneo intraUniversitarfo de futbol soccer catego~ía General df:! Deportes y a la izquierj a, el Arq. facultades , Lo acompañan .a la derecha el Profr. Virgi!io Míreles, de Arquitectura )1 Al~~rto Nájera, ·· · de -Enferm~ria . . CINEJIIAll Hay ruptura •.• , ' ~ A CELESTINA" Con ,' Isela Vega y Ofelia Guihrtain 7'45 BARRÁ5 MUSICALES 8:00 LOGICA FILOSOFlCA , Tema: CIIILATINO lAS OPERACIONES LOGICAS 8,29 El INGLES EN NUESTRA VIDA. sentido mat~rial , sino que se pide a Monseñor . Lefebvre UlAS GENERALES DE IUllUC, que coloque en las manos CION del Santo Padre la 9,30 ALGO MAS OUE UN c_uE,NTO respons abilidad de los Presenta : "JULIA" de Ignacio seminarios en tanto el Papa Manuel AltamiranO 10,12 LA MATERIA YSUS CAMBIOS es garante supremo de la fe · Tema: LAS MACROMOLECULAS y de la formación del clero. , "ARISTODRATAS DEL CRIMEN" Con : James Caan yRobert Duvall 4:00 6:50 9:25 \ - ' , EJ- .\NSlLtS J Nf UES1J<j\ VIDA. fei:cer Semestre. REFLEXIVOS \; k '¡"¡ :04.l ·MATÉ'MÁflCA ill. T81na:. ECUA- . CIEMA FLORIDA CIONES NUMEROS COMPLEJOS 3, 15 QUIERE" il INGLES EN Segundo Semestre. GERUN- . 3:30 MATEMATICA IV. Tema: FORM- . CINE REFORMA UlAS GENERALES DE REDUCCION 4:00 LOGICA FILOSOFICA. Tema: lAS OPERACIONES LOGICAS 4,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA. '." NOBLEZA RANCHERA" Con: Juan GabrieJy Verónica ~Castro :· LOS TEMIBLES" Con: Mario Almada Tercer Semestre. REFLEXIVOS 5:00 LA GENTE DEL MAÑANA Presen- ta, "lOS ESCLAVOS DE JEDIKIAH" 5,30 LA PISTA DE lAS ESJREtlAS El ~: ' ll(IIIIBRJ Fab'uloso Mundo del Cir~ 6,00_ LA MATERIA YSUS "CAMBIOS Tema: LAS MACROMOLECULAS 6,30 A_LGO MAS QUE UN CUENTC :i'LA OTRA VIRGINIDAD " Con: Valentfn Tru'iilo ¡~ercedes Carreño';RAPI!iiA" Con Ignacio López trs:. Presenta:" JULIA" De: lgnadc ManUel Altal"l)irano 7;00 CINEADECA ;¡LA LUCHA CO!•i°LA PANTJ.;HA " :'.VOLVERE A NACER " Con : Raphael i'VAMOS A MATAR A SARTANA" .CINE PRINCIPAL •l'EL GRAN JEFE" Con: Bruce Lee"DIOS PERDONA y O N Ü'' , • ' CINENORMA ::f;º:iiJALADOS" Co~_: Valentín Trujillo E:R DE ORO Con: Silvia Pina!. 7,30 1 7:45 El INGLES EN NUESTRA VIDA. SeJCto SemJstre. CONDICIONALES . . NOTICIERO IMAGEN PRIMARIA INTENSIVA PARA ADULTOS. Con: Dra. Rosa Luz Algria Segunda Porte. "SI USTED 8,00 9,00 QUIERE" CINETECA NACIONAL Presenta: "AÑORANZA MUSICAL DEL PORFIRIATO" CANASTA DE CUENTO$ MEXI- •~u CANOS Presénta: CAPORAL" con: Luis Mironda y Pilar Souza 9:30 EL SECUESTRO LINDBERGH La crónica del trógic:9 y criminal secuestro del hijo del famoso piloto Charles Lincfbergh 10,45 NOTITRECE 11 :30 .ULTIMA FUNCION Ciclo: IRLANDA: HUMOR Y REBELDIA" Presenta: ''EL CAMINO DEL . ARCO IRIS" con: Fred Astairey Petula Clark. Oir.: FRANCIS FORO COP- 7,00 7:OS 8,00 9,00 9,30 ALMANAQUE "HO_ Y", Noticias 24 HORAS LA GATA EL AMOR TIENE CARA DE MUJER 10,30 BUSC¡\NDO NOVIA A . PAPA 11 ,00 YO AMO A LUCY .11,30 LA ISLA DE GILLIGAN 12,00 LOS MONSTRUOS , 12,30 NOTICIERO DEL 3 1,00 LA SEÑORITA ELENA . 1,55 FUTBOL Al DIA 2,00 CODAZOS 2,30 UNOS MINUOS PARA ELLAS . 3,00 PIPO Y SUS AMIGOS 4,00 El MUNDO DE lÁ MUJER 4,05 El ESQUELETO DE LA SRA. MORALES, con AR~ turo deCórdova y-Amparo Rivelles 5,55 REPORTAJE DEMYRIAM , 6,00 LISA MI AMOR · 7,00 LOS WALTONS 7,50 CON~RETANDOLANOTICIA 8,00 LUCAS TANNER 9,00 MISSION IMPOSIBLE 10,00 NOTICIERO DEL 3 10,15 S.W.A.T.; ESCUADRON POUCIACO •:c• 11,15 RETO U MAL "B" POlA DESPEDIDA. CINE ROORIGUEZ _:Los FURIOSOS CHINOS ENCADENADOS' ' UNA COLT EN LA MANO DEL DIABLO' ' CINE LIRICO . LA OTRA VIRGINID4D " Con : Valentin Trujillo y Mercedes Carreño · ···l(A,l'INA " Con : Ignacio López Tarso. CINE ARACELI "CONTRATO EN MARSELLA" Con : Micheal Caine y .,Anthony Quin "SALVAJE DESP ERTAR" Con: George C. S'cott i12,00 MUSICA "12,15 CARICATULANDIA (A) color 12,50 TELEDIARIO (A) color 1,00 MIRA QUE BONITO (A) color en vivo con: Rómulo Lozano y Tello Mantecón 2,30 TELENOVELA "LA INOLVIDABLE" con, Manolo Caigo y Giave Campuzano 3,30 OÓCE CLUB DEL HOGAR (A) Color en vivo 4,00 TELENOVELA "ESTACION CENTRAL" con, Gustavo Rojo, José l . Rodríguez y Carmen J. Alvarez 5,00 LA NUEVA HORA DE LA MERIENDA (A) color con, CEPllllN 5,30 . 6,00 6,15 6,45 7,00 CINE COLON . "'NUllLEZA RANCHERA " Con : Juan Gabriel y Verónica Castro"APOCALIPSIS J OE " UNOS MINUTOS CON PINDOCE (A) color en vivo LOS DEPORTES (A) color l.ABORATORIO SUBMARINO )A) color NOTICIERO 6.45 (A) color AFICIONADOS DEL NORTE (A) color Trans. Diferida Pat. de _AQ,UI SALINAS, con: Rómulo lozano 7,30 .• ' -...J;,,, , ;.i¡, . iJ ..•• ; .• , ,i. ·:;J Ed. Era, Serie Popular. México, 1976, 130 pp. · NUEStRA VIDA. 01015 EINFINIIVOS .,. ','CULTURA Y REVOLUCION" CINE TERROR Presenta, (B) "El CAHIMAN HUMANO" can, BeveÍ-ly Gorlorid y Bruce Bennett 9,00 SAM CADE Presenta (A} ·color ca pltulo "El Homicida" con: Glenn Ford 10,00 NOTICIERO DEL 12 (A) color patrocinio, BANCO DE COMERCIO 10,30 JOYAS DEL CINE Presenta (8) "CHETNIKS" con, Philip Dorn y Annasten. 1 0,30 DESPEDIDA . . En el ·libro éditado por Era en su Serie Popular, Cultura y revolución (un ensayo, sobre Lenin), Antonio Sánchez Oarcía recoge ~¡ pensamiento marxista ~obre un tema tan 'controvertido como es el papei de la . cultura dentro de la revolución. En este sentí- · do; nos advier(e Sáncbez Garéía, abundan escritos de Lenin apuntando la importancia que en la lucha de clases desempeña la cul, tura, _entendida ésta, de acuerdo a Jo señalado por Marx, como la fuerza productiva desarrollada por los individuos a Jo largo · de su historia, como esa riqueza, que corresponde a la ·respuesta socialmente organizada, que da el. hombre a los requbrimientos de su propi9 desarrollo en la lucha por el dominio de la naturaleza. Esto explica por qué en la concepción leninista, cultura es arte, técnica; ciencia, saber y moral ( con. cepto que, entre otras cosas, dista mucho de la división hecha por la sociedad burguesa, o .sea, por una parte la cultural; por · otrá, la civilización). Un análisis más concienzudo sobre el tema de la cultura en Lenin, nos muestra que, aparte _de S!J preocupación por la naturaleza de la cultura en sí, ,le inquietaban las respuestas. inmediatas que demandaban dentro de la lucha de clases, la conquista del pode! y la construcción del socialismo, ya que, ·según hemos señalado, para Lenin el concepto de cultura no era uno de ·Jos tantos ámbitos en los· que se desarrolla la lucha de clases, sino el gran logro al que Hegarán los pueblos tras la ascensión al poder. Pero tanto o más importante que el con;epto de cultura, a Lenin le interesa el de revolución cultural, que no es 'si.no el proceso sociopolítico que hace posible,' a las clases explotadas, el acceso primero y el dominio después del saber, la ciencia y la técnica, mediante las que se llegará .a la cons~ón .del socialismo. · Esta noción de revolución cultural, Jtegó a co~ve¡tirse para Lenin ·en estrategia fundamental hacia la c_ual había que dirigirse, a tfl\vés .del fortalecimiento y la organización de la única ctase· verdaderamente .revolucionarla dentro de la sociedad; la del proletariado. Tal y como Jo determina el papel que dentro del proceso de producción desempeña el proletariado, ésie encuentra en el lugar prioritario entre las clases . expl_otadas, y ·es el llamado a sentar las bases de la cultura socialista sobre las cenizas de la c~ltura burguesa. Pero las . circunstáncias act.uales han venido a demostrar que el derrocamiento de la burguesía es ' un proceso largo y compli- se ··. .. • cado; ello hace que el establecimiento de la dictadura del proletariado sólQ será posible si de su -propio seno emerge una organización política que logre rescatar los valores más significativos de su clase, si se desarro11!1 al mismo tiempo una visión científica del acontecer histórico que llevará al dominio de las leyes existentes en la lucha de clases. Esto dará como resultado la teoría revolucionaria, que será la que, finalmente, cond)l7,Ca al proletariado y a todas las demás clases explotadas, a la consumación de · , su destino histórico. · · · Y aquí citaremos al propio,Sánchez García: "Es pues, en la constitución, el desarrollo y el fortalecimiento del partido ,revolucionario del proletariado en. donde hay que ver el "primer gran momento de articulación consciente de una cultura alternativa, cristalizada en la práctica cotidiana de la clase obrera" -y continúa más adelante"Y es en el avance . del proie¡ariado, en la reafirmación práctica de su autonouiía política frente a todas las otras clases, en el enraizamiento y ampliación de. sus elementos democráticos y socialistas, que es preciso observar el embrión de una revolución cultural"••. ' · Es claro entonces, que únicamente tras la conquista 'del. poder por el proletariado, se dará el hecho histórico de ruptura con la cultura dominante, es· decir, con la cuhÚra burguesa; de ahí a la expansión de los auten~ ticos· valores de la clase obrera que se irán eslabonando a los ' de "clase campesina y todas las demás facciones explotadas, no hay más que un paso. Lá culminación será la difusión lié la ideología-popular y de sus elementos culturales, que darán los valiosos fundamentos de una nueva cultura, el comienzo pe la revolución cultural. Es a través de esta cultura ·que el proletariado •impondrá su. pensamiento y su sentir, por encima y a pesar de la anterior cultura dominante • • . es a partir de este momento, que las clases sistemáticamente marginadas del derecho ·a pensar y a sentir, tendrán el uso de. la palabra, misma que corresponde a la voz de la revolución, a .la voz de la verdad . .. ¡ _El Rey Pelé habló sobre · el futbol mexicano. El rey Pelé está muy contento en Monterrey El famoso ·astro del futboJ ciudad y puedo asegurar que y simpatía de todos los · Mundial , Edson A_rantes do me siento como mi casa" . - habitantes. '· Nacimiento, Pelé, se enBastante contento y ;• cuentra con nosotros. satisfecho sé mostró el La estancia del astro i futbolista, quien habló brasileño se . prolongará Llegó ha nuestra ciudad .además de diversos temas, hasta mañana Por lo pronto antier, a las 8 de la noche , claro todos relacionados con ayer ofreció una conferencia donde recibió una el futbol , de su actual equipo de prensa en conocido hotel tumultuosa recepción , en el Cosmos ; del .fütbolista de la localidad, a las 12 del por la tarde aeropuerto Internacional mexicano, de quien dijo que dia, para 1 Con este triunfo, Elod tiene mucho futuro en los ofrecer una clinica _de futboi ' Mariano EscohPrlo Estado& Unidos, ' donde en el Estadio Universitario, . quedó como campeón de la apenas está en sus albores. abierta para todo mundo.: fase 2, con 13 puntos de 14 'disputados y ahora. marcha Al llegar a nuestra ciudad, El . Rey Pe.Ié. llegó a Por cierto, está clinica fil~ viento en popa rumbo al Pelé dijo: "No me -siento nuestra ciudad, como una promovida por la -Sociedad campeonato de la fase tres . extraño por el hecho de estar etapa de su ·gira que se ha de Alumnos de la facultad El próximo sábado se de · nuevo , en Monterrey, extendido por Toluca, León, . Psicología, a cuyo beneficio . á 1 · c guardo muchos y muy medir h e equipo osmos · buenos recuerdos de mi Irapuato : y Guadalajara se aplicarán lo recaudado donde ha recibido Ja; por la cooperación de cinco en el primer partido de este , anterior estancia en esta mismas muestras de afecto pesos que se cobraron. · periodo. en fut · b · o 1 · mex·1cano es muy bonito ~~~:;~~:~~óe~' 1 ' , , pe1· , _pasado,._ -per'4\-A8.fl.e· s1·t-a·que .o·"• •enca•ucen,e.,, , e u· "El Brillañfé' fue la representación del . Ing. e!Profr.RenéSalgado, de·Ja preliminar. •Se, hablan eilJ~!~;~rªJ!fn T:~ni:saI~~ ~=~=tt~~e~:i~~a ~7~fn.ación Técnica en la ' Y · ·. . . .. , . . . · , trauniversitario de futbol Deportes d'e la Universidad Un desfile de equipos, partido. _prehmmar Y en · · 'S''! · 'soécer categoría facultades, Autónoma de Nuevo 'León; \acompa'ñados de_ . bellas_ inaugural , estuvieron , el , . , · · • · ,,1~ en el•Estadio Universitai;;ig.'"-el , Arg. ,,.,Yil:gili9, Mir.el~,s.... mii..d nQa ~-~-'- a.l!,1!) .!.a ·,e_ampeón del año tLa ceremonia se Cóordinador de Deportes de-· ceremoma,; . luego la Argonomla y Arquitectura. . . llbl, , . ·, . , '"' , ¡¡, • , • . desarrolló en punto de las Ja Facul,tad de Arquitec- declaratoria . maugural, a ,Este torneo_ se efe~tuará . . j 18:00 hs. con.la. asistencia tura: El profr, Alberto cargo del Lic. Eager, , lo enlascategoriasdeprimera . de\ Lic. Jaime···Eager;· en Nánejea, de Enfermería Y mismo que la prin¡era fuerza_y Mayor Yten drá una "El fufüol que se prá.ctica pr~parada , ~icólogicamente y posteriormente agregó • pero para entr~nador~~ ·_;¡ patada y la ~ntrega de _du~ac1ó,n , de a_qui a en México es bonito, pero y tiene espmtu derrotista, y que "los propios futbolistas . preparadores fis1cos" • d1JO y tr~feos, a los campeones del füc1e~bre, " pero '. se •busca , necesita que lo encaucen, lo que si . quere caliíicar para son culpables porque aunque I abogó luego porque cada ano pasado. , , que se prolongue · durante ·· proyecten a planos Argentina deberá poseer no les han ense· d0 ' · · ···· ·· Antes en el juego. todo· et año escolar. . · . - " . • · . ,, . na , pero club, cuente con tuerzas ' ,. · ·su_penores y lo sepan_ mas entrega . Y una men- s,e_ndo profesionales no se I inferiores, pero sólo si desde , orientar ..Elfutbol mexicano tahdad muy d1ferente .. a la cuidan , ' no , tratan. de • la niñez son enseñados pór' es .superior al de Esta¡Jos qu,: tiene. actualment7 . aprende~,. no_ dedican _al i personas capacitada'.s , 1 Umdos y Canadá y lo! . El futbol mexicano , futpol el '. he~po necesario." aclaró, se puede llegar a l resultados adversos, han como el. futbol latino esta ¿Cómo es posible -que un 'I rofesionahsmo con cierta 11 . sido ..una. d'verdadera sor- mal desde su formación . .El Jugador llegue a la selección pp fe 'ó . . . 1 y no sepa . n, p.resa , m 1có eI f amosos Jugador llega al nac10na pa t ear Ia erF" CCI 'f tó Para ,hoy esta anunciada el arranque del Torneo In- f tb l. t "P ¡ · " 1 · f . ¡· · d p ¡ t 1 ,, · ma 1men1e mam es que u 01s~ ee a _opmar proes10na1smo carente e eoa. • · "cuandoenMéxicosehagan ..-a universitario de Atletismo de_la rama femenil para las cosas bien cuando todos novatas , 'nacidas en los años 1962;1963, que tendrá una sobre nuestro selecc10n?do. fundame?tos y con defecto~ ."Creo· sinceramente : remarcando . la idea tan arraigados ~ue es casi que los clubes la~ institucion"~ · . duración de tres dias basta el 21 del presente. . . sen?ló que la _e scuadra ,m~os1ble quitárselos" , debe. establecersé una , capten idea , de fa El siguieríte es el programa a segufr durante Ja ·_ con\- nacional no ha sido bien md1có. especie de escuela de futbol , necesidad de tener técnicos petencia: capacitados se progresara,DÍA 19 DE OCTUBRE de lo contrario no, Como , 17 :00 Hs. 50 Mts. planqs final c/r. . U,_ l~sá~~\~sos =~m;r 400.Mts . planos final . c/r. · , manejo de la pelota, pero no Lanzamiento de bala final · t uv1eron. · Uscar Gu··e·rr'ero Martlnez', tel(emos disciplina , ni · Salto de longitud, fi~o 1 • Facilmente, s-in 1as Cas tore,s,qmenesno mayores dificultades , los con que hacer frente a los fueelofensivomáspeligroso • trabajamos, ni dedicamos : D.IA 20 DE OCTUBRE Mulos de Ciencias Químicas Mulos que dominaron las de . los Mulos, equipo que tiempo suficiente para 17 :00 Hs . . Son Jcarac dispusieron de los Castores accl·ones a placer, para · bien guiado por su QB Jesús superarnos t ¡ t· f tb ¡100 Mts . con obstáculos individual final de la Facultad de Ingeniería sacar finalmente el mar- González, ha hilvanado Sl! er s icas comunes a u ~ ·100 Mts. · con obstáculos pentathlón El equipo lle Psicología durante el desfile, en ·1a Inau · deI viernes · cador anotado. segundo triunfo de la de que ip,¡ Civil, en el Juego ¡ Latinoamérica Mé · 1,500 ¡.,lts. plános final pasado por el contundente . De principio a fin, campaña en forma con-. e uye a x,co, por eso ~ : guración del Intrauni11ersitar!o éle fut de -facultades. Salto de altura individual final marcador de 36 puntos a o. dominaron los Mulos, secutiva y se ha convertido futbol ª nd a mal. En Europa . Salto de altura pentathlón .. , El partido se efectuó en el · mientras que Civil con esta en una amenaza para los _la cosa es diferente. tal vez Lanzamiento de la bala pentatbJón. Estadio Chico y no resultó lo derrota acumula tres en su · equipos •. punteros, que sean menos técm~os_, P7ro se emotiv,o que se · esperaba , haber, todas por mucho tendrán que cuidarse· entre~an , se disciplinan , DIA•21 DE QCTUBRE nd t 1 dadas las limitaciones de los despiadadas palizas. de este equipo. ~~!r8::~:.:.º º· Ahi eS a : 17 :00 Hs . , . 75 Mts. planmi"final c/r. 2,000 Mts. can\\nata fina! 20Ó Mts . .con obstáculos-final c/r. Lanzamiento de disco final Sallo de longitud pentathlón, A 200 Mts. pentathlón. ''Fot,, MAt i:~:~~/~!: Un ensayo sobre Leni n ULTOS con: DRA. ROSA LUZ ALEGRIA. Segunda Parte. "SI USTED ·; ::DIARIO SECRETO DE UNA CARCEL DE MUJERES ' .- Con: Anita· Strindberg. < 'NACIDOS PARA PERDER" ConTom Laughlin ANTONl,O SANCHEZ GARCIA ,:i.:1.1í:u;.;·1r. -:,"CONTACTO EN FRANCIA " (ll Con : Gene Hackman 11 ,30 El INGLES EN NUESTRA VIDA. Sexto Semestre. CONDICIONA·'.,' '.CONTACTO EN FRANCIA (2) " Con Gene Hackman LES .-._,;) 3,00 PRIMARIA INTENSIVA PARA AD-:~•: - 8:57 MATEMATICA IV . •Tema: FORM. ·.'e• · AME·• ,, .,, .c·i·o · .1.·u· LY .··. ,~ !º•3~, LIBROS EINFINITIVOS 1 CINE·RIZONOO ~ lnaugura,·ron el ·¡rítrauniversitario de futbol-~ soccer 'de Facultades Segundo Semestre. GERUNDIOS ''LOS CABALLEROS DE LA CAMA REDONDA " ~ (Viene de la Primera) 55 yardas para dejar el lbalón _a _<¡uince de anotación , Avanzó Ugarte y luego él. mismo anotó . Toño González , en engaño de patada de lugar hizo los extras , para · cerrar el marcador y terminara- a pocos segundos el partido con un 15·0, no muy con• tundente por.cierto , pero qué pone a los felinos casi al borde de la calificación . Por cierto, el equipo lobo de stacó por la entrega , . Siempre luchó, pero jamás su ofensiva . estuvo a. la altura de su defensiva. Sin embargo hicieron, que por póco los fellnos se vinieran con un' 0-0, que en si no es · malo por ser equipo visitante pero que dada la ca tegoría del enemigo, hubiera dejado algo que desear. La Escuela de licenciatura en Organización Deportiva de la Universidad Autónoma de Nuevo León continúa lider e invicto en la Tercera División de la Lfga Hispanoa·mericana de futbol . soccer. En el último partido , · efectuado en los campos de . la facultád de Agronomía contra Sección 26, la Elod se impuso con cierta facilidad al endilgarles una anotación de 3 goles a o, con tantos de Daniel Pérez y Revnold ·Martinez Becker. CINE MONTOYA ~ Págliia No: 7 ' Buen triunfo se trajeron p r á c. tic amente I a fu erte defensiva de ios · además de· que cubrió el misma distancia del enlos Auténticos Tigres de la calificación, pues acumulan Lobos que más se dedicaron primerfumble de Lobos que · dezone enemigo. Universidad Autónoma dé seis puntos, dos arriba de a destruir que a construir. fue la primera anotación de Al siguiente intento, Nuevo León, de la capital de Cóndores, que son sus más Prueba de esto, es que en los Tigres. Ugarte mandó sobre Carlos •la República, donde peligrosos rivales, equipo af. el primer medio pararon Martinez , · que hizo un derrotaron en el Estadio de ..que se enfrentarán dentro de once ofensivas de los felinos. . Acto seguido, vino lo engarce · de pelicula ; la Ciudad de los Deportes al · ·quince dias. · •sin . emgargo , de la mejor de la ofensiva felina clavándose cuando -el balón :débil equipo de Lobos ' Lo mojado de la cancha desesperación, en que por aire . Ugarte tiró sobre casi aterrizaba. Serna hizo Plateados de ESIA, por un dificultó un tanto la victoria . ·estaban .cayendo_Ios Tigres, Osear Martlnez, para una el extra ; para · que la :marcador de 15 puntos a_ felina , desde el momento _vinoasac~los.lainspiración ganancia de nueve yardas; , situación se pusier_a 7-0 . o. · que durante tres cuartos y la de Edgar Torres, quien fiízo luego el novato Juan Manuel Otra vez la defensiva Con esta victoria los mitad del otro el marcador en el segundo cuarto, dos _Blad_é acarreó el ,_ovoide felina paró a' los Lobos y dejó Auténti_co3 , aseguran se conservó 0-0, debido a_l_!l. intercepciones de fábula. otras once para deJarla a la ·el escenario listo para que Ricardo Weigend, se luciera acapturarenla yarda treinta uií pase de ú gárte ;· descontó Astronautas visitarán el Skylab en su sexto -vuelo '-... ' 'Buen triunfo trajeron los Tigres de la Capital contra Lobos Platea·dos \ soviética en Europa del este. ;t'DONDE EST,). MI MENTE " Con: Soa'd Hosni El tercer debate , previsto SAN JUAN DE LUZ se des cubrió · mucha 3,30 PLAZA SESAMO ,,,,., par a el 22 de octubre, será el FR AN CIA, OCT . 18 (ANPE propaganda anti-ETA , sin 4,30 LUCECITA ~~; má s peligrosos porque AFP l.· La policía francesa, origen bien definido . 5,30 VEN CONMIGO -;:r. r es ulta r á decisivo para detuvo hoy en el puesto ,, 6,00 MI HERMANA LA NENA :, !'EL ULTIMO LATIDO " Con: Christopher Mitchum y definir la opinión final de los fronterizo de Hendaya a un il electores. español a rm ado con una J árbara Bouchet · , 6,30 MUNDO DE JUGUETE ,A:00 6:35 9:10 En esa di scusión ; los pistola alemana. 7,00 LO IMPERDONABLE riesgos también se rán Además en su automóvil 7,30 MAÑANA SERA OTRO superiores a los dos en- se descubrió un fusil de ~ ~:~ fr enta mi entos anteriores guerrá "mauser", 40 balas DIA porq_u e los candidatos pa ra Ja, pistola de 9 "LA CELESTINA" Con : Isela Vega y Ofelia GJilmain . 7,55 NOTICIERODELAS7,55 T.ognazz1 · · · aborda rán cuestibnes de milím etros y ,decenas de MEXICO OCT 18 (ANPE) 8,00 CINE DEL MARTES Preorden general. ca rtuchos para el fusil. . Las empresas aéreas. del senta .. RETO A LA VIDA Ford regresó el sábado El deten°ido manife stó país, han sido emplazada s a por la noche a la Casa durante el interrogatorio hu elga pa ra el próximo 10,00 NOCHES TAPATIAS Blanca , fatigado por una que tenia la misión de dar cuatro de -noviembre, por 10,30 24 HORA~ visita a los granjeros de mu ert e a un dirig ente tr es sindicatos : Aspa , l'j,A GRAN C_OMILLONA" Con: Maicello Mastroianni y Iowa, una travesía en tren a nacionalista va sco llam ado Sobreca rgos y Trabajadores l:í!lo Tognazz1 . • través de Illinois y una gran A p a I ate g u i A y e r be , de Tierra . ~:: • concentración en Saint Louis presunto jefe del ala dura de El objeto de estos em, POR • d d IMissouri ). la organización clandestina plazamientos , es el de obEL on e Después de tres dias en (ETA) (Euzkadi y su Liber- te ner , un • incremento WASHJ NTON OCT - 18 de acercamiento del taxi ,., estó la Washington, Ford se lanzará Ta d l. · general de los salarios en I ANPE AFP l El tax i espa cia l y su brazo : !FRANKENSTEIN .JUNIOR" el jueves a la etapa final de No ob stante, el detenido, relación a la recomendación es pa cial norteamericano teleguiado. '::,, IVerSIO su campaña proselitista en . S~lvador Grau Lloret, de 43 presidencial del 23 por acaso dedique parte de su Don ald Slayton , uno de los · un a verd a dera maratón anos, se __negó a firmar _la ciento . · sexto vuelo de prueba a una astronautas de la misión 15,30 BARRAS YMUSI electoral a través de una declarac10n . . .. Se supo hoy que desde visita del labora torio Apolo-Soyuz no excluyó esta 16,00 INTRODUCCION A LA docena de Estados . F.n el automóvil tamb1en . luego se han iniciad.o Espacial de Estados Unidos posibilidad durante · el 27 platicas en_tre las empresas "'Skylab " , se indicó hoy congreso de la Federación UNIVERSIDAD "SHAMPOO" Con: Warren Beatty y Julie Christie (Viene de la Primera ) y los comités ejecutivos de aquí. Astronáutica Internacional QUIMICA que se celebró en Anaheim , los sindicatos de la rama y que se espera conjurar -el En tal oportunidad , se California , la semana Industria l "Alvaro Obregón" , destinará durante un HISTORIA UNIVERSAL experim entaran el sistema pasada. estallido de las huelgas . mes los días sábados para regularizar los exáLITERATURA menes de los estudiantes en su tercera oportunidad . 17,30 EN CONTACTO DIRECLo anterior, fue informado' por el Secretario de "EL GENDARME SE PASEA" Con: Louis de Funes TO ese centro de enseñanza técnica ingeniero Roberto 4:10 6:50 9:30 , (Viene de la Primera) Monsivaís. 18,00 SERIE MUNDIAL DE Los exámenes , se iniciarán a partir del sábado 23 BEISBOL cargam ento de hierro brasilei\o , debió La leyenda acerca de la existencia del del presente al 23 de noviembre. reducir su marcha en razón del mal 21 ,00 LEY DEL OESTE misteriosas fu erzas que operan dentro Esta disposición, evitarán que se pierdan las tiempo . , "OPERACION ROSEBUD" Con: Peter O'Toole y clases. _del triangulo de . las Bermudas y que 22,00 TRILOGIA POLICIACA Richard Attenborough hacen , según sus creyentes ,' t 24,00 EN CONTACTO DIREC"Es absolutamente imposible dejar desaparecer lisa y llanamente a los de ver un navío del tamaño del (Viene de la Primera) . TO navios, cobro cuerpo en los últimos años desa parecido, de 18Ó· metros 'de eslora , pese al escepticismo de las autoridades . v1a telefónica que la Univ·ersidad pueda proseguir con un tiem¡io claro", subrayar'on hoy Un libro titulado , "El triángulo de las :"LOS CABALLEROS DE LA CAMA REDONDA" . con su desarrollo físico , frenado por la inflación de los servicios de guardacostas . Bermudas '' a parecido recientemente la moneda , además de darles , conforme al deséo / Un bote y un salvavidas del " Sylvia L. aqui, .encabezó la lista de Best -Sellers del. Primer Mandatario, un nuevo -impulso a l>!_s Ossa " a la .deriva fueron avistados el durante varias semanas en Estados .actividades de .servicio social que se prestan a, Jos domingo último. El de las Bermudas. Unidos. sectores marginados de la ciudad y el campo neolonés. · ( .. ' UNIVERSIDAD ' Mo11terrey, Nuevo León Marte_s 19de Octubre de 1976 cana~O XHX-TV . . Monterrey, Nuevo Leó11 Martes 19 de Octubre de 1976 ;· ge~:~~¡~~ Ar.ran_ ca ho·v el':a~t1e·t·1·sm·o. n _ .-.para nova·tas ~-e.la UAllll. · · o. e t M os .apa ea a as ores 36• . ., 1 i .1 ·1 1 . :-·-, ' . . : ,· . . i, Dfr••• lde111as,·su AÍos~um•rada lallda'dJan Artícu.Íos P•ra .Todos las ••il•rtes~ - ¡~~~1~::~ &.A •··J:' CJ:O<A ~Ul• •; JUNT¡\ PREVIA Se efectuó ayer la. junta previa, a la ·que asistieron los representantes de la .Prepa_Uno Lic. Roberto -López ; de la Prepa 22 Profr. Rogelio Garza ; de la Nueve, Amador de León ; de la 8 Álicia Juáréz y A,gapito Esquive(; de la 2, Arturo Eguia ; de la Tres, Ing. Armin Rodrlguez, y de la 15 Ricl!.rdo Porras y David S.oto . ' Durante la reunión se tomaron los siguientes acuerdos encaminados a la buena realización' del torneo. Primero : Son considerados ·atletas novatos para _la Dirección ·General de Deportes de la UA.Ní..; los que , participan . por vez primera en los Torneos · Intr aunlversitarios . ( . Segllndo: No haber representado a Nuevo León en campeonatos nacionales y tercero ,no haber ocupado eJ: primero, seg¡mdo y tercer lugar. en .campeonatos in-. trauniversitarios anterior.es. · . • En la especialidad de Pentathlón, además se tomará en · cuenta·,a los participantes para las pruebas individuales, en 100 metros con vallas y en salto de·altura . · · Se sancionará, por otra parte, a los. equipos que incluyan a elementos ilegales, como algún competidor que haya participado en torneos ·anteriores o en lo. que se. refi ere a la edad . También se castigará a los que incluayan atletas que hayan participado en _torneos anteriores . La sanción consistirá en quitar los puntos en las pruebas en que haya participado el atleta y adámás 10 puntos-al equipo en general. Tales fueron· los acuerdos a los que se llegó en la reunión presidida por los profesores Daniel y Humberto Garza Moreno, entrenadores de Atletismo de , la Universidad Autónoma de Nuevo León . 1! e)l,oNTJE .. \ ~' ' ,.1 'J .,,,.. ~'MUCffÓ ·P#e / I l. JI I I \ ' -,)~""- �t'ágina No. 8 Monterrev. Nuevo León'Martes 19 de Octubre de 1976 UNIVERSIDAD ·• UTILES ESCOLARES Y PAPELERIA EN GENERAL •MAYOR EXISTENCIA DE TEXTOS TECNICOS LIBRERIA COSMOS, S. A. ·•AMPUO Sl$TIOO :Ert·UB_R08. DE ACTUAÜDAD ¡ . .PRESTIGl~DOS.AllTVRES,. P. MIER Ote.·484 APDO. NUM. 1208 TELEF~O &;)-~~ ·. .A1.dapatación del cuento homónimo de Juan Rulfo redactada por héctor Luis guajardo. la acción; durante la' éoóca revolucionari::i o'dondP.oueda desarrollarse. Per!;onajes que en ella hablan: Soldado I Soldadado II Viejo Coronel JÚstino D. Lupe --·• (LA ESCENA APARECE VACIA ENTRAN DOS SOLDADOS. TRAEN AMARRADÓ DE LAS MANOS A UN VIEJO. CRUZAN EL ESCENARIO) S0LDADO J.. ¡Mi coronel! Aquí está el hombre. "' YOZ ADENTRO .· ¿Cuál hombre? ~OLDADO I.-El de Palo de Venado, mi coronel. SOLDADO .- El que usted nos mandó a traer. VOZ ADENTRO .- Pregúntenle que si ha vivido alguna vez en Alima. SOLDADO l.- ¡Eh, tú! ¿Qué si has habitado en Alima? VIEJO.- Sí! Dile al coronel que de allá mismo soy. VOZ.- Pregúntale que si conoció a Guadalupe Terreros? · soLDADO l.- Qué diz'que si conociste a Guadalupe Terreros. VIEJO.~ ¿A don Lupe? Si, dile q_ue si lo conocí. Ya _murió. (TRAS UNA PAUSA APARECE EL CORONEL) CORONEL.- Ya sé que murió. Guadalupe Terreros era mi padre. VIEJO.- ¿Su padre? CORONEL.- Cuando crecí y lo busqué, me dijeron que estaba muerto. Es algo difícil crecer sabiendo que la cosa <;le donde podemos agarrarnos para enraizar está r,nuerta. VIEJO.- ¡Mi coronel! CORNOEL.- Luego supe que lo habían matado. Esto con el tiempo, parece olvidarse. Uno trata de olvidarlo. Lo que no se olvida es llegar a saber que el que hizo aquello está aún vivo, alimentando su alma podrida con la ilusión de la vida eterna. VIEJO.- ¡Mi coronel, yo.,.! , CORNOEL.- No podía perdonar al que mató a mi padre. Y ahora el · hecho de que se haya puesto en el lugar . donde yo estoy me da ánima para acabar con el que lo hizo. · (INICIA EL MUTIS) VIEJO.- Déjame explicarle coronel. l ■ & DILES QUE NO ME MATEN rato me matarían. No merezé-o morir así, coronel. ' SOLDADO .- Buenas. SOLDADO l.- Orale, párese! JUSTINO.- ¿ (OFRECE UN CIGARRO ) Puedo hablar con VIEJO.- Déjeme que al menos el Señor me perdone. el pris ionero? SOLDADO. Ii.- Pos ya vaya resando. SOLDADO l.- Pa'qué? CORONEL. / Amárrenlo y denle algo de beber hasta JUSTINO.- Me parece conocido. que se emborrache para que no le duelan los tiros. SOLDADO l.- Ya lo vamos a fusilar. ¿Es pariente? (HACE MUTIS) JUSTINO.- ¡No! , SOLDADO l.- Ah, que viejo tan coyón. SOLDADO.- Enton~es, pa 'qué tanto apuro, mejor pélese (LO LEVANTAN) JUSTINO.- No, no es apuro.· Ya me voy. ( le da los SOLDADO II.- ¿Onde lo ponemos?. cigarros) SOLDADO 1.- Allá, junto al árbol. SOLDADO l.- Bueno, nomás mientras voy a los (LO AMARRAN JUNTO AL ARBOL.) matorrales. (MUTIS) SOLDADO l.- ¡pásame la botella! JUSTINO .- Si, señor. <SE ACERCA At VIEJO) SOLDADO II.-A poco le vas a dar al viejo? VIEJO .- Justino, hijo. Diles que no me maten! SOLDADO l.- ¿A ese? ¡Claro que no! Nosotros lo JUSTINO.- Cállate no hables tan recio. (SE VUELVE) neéesitamos más que él. VIEJO .- ¡Diles que por caridad! ¡Diles que lo hagan por CORONEL.- Llévenselo y amárrenlo un rato, para que Nos echamos la botella y Juego lo matamos. caridad! padezca y luego fusilenlo. SOLDADO II.- ¿Y si Je duelen los balazos? JUSTINO.- No puedo. El coronel no quiere ori hablar VIEJO .- (INCADO CON EL CORONEL) ¡Mireme, SOLDADO l.- Pos ni modo. Total, sano o borracho, se va a nada de tí. · coronel ! Ya no valgo nada. No tardaré en morirme solito. morir , no? . VIEJO .- Has que te oiga . Date tus mañas y dile que para derengado de viejo. ¡No me mates! SOLDADO II No, pos sí! sustos ya ha estado bueno. ¡Dile que lo haga por caridad CORNOEL.- No puedo perdon¡trle que siga viviendo. No SOLDADO 1.- Daca pa'ca la botella_de aguardiente. de Dios! debía haber nacido nunca. ¡ Llévenselo ! . SOLDADO 11.- No, pos SÍ. . JUSTINO.- No se trata de sustos. Parece que te v.an a SOLDADO l.- ¡Andale, andando! SOLDADO l.- Daca pa'ca la botella de aguardiante. matar de a deveras. Y yo no quiero ir allás VIEJO.- (De · rodillas) ¡Ya he pagado, coronel; He SOLDADO 11.- No la traigo. VIEJO.- Anda. A ver qué consigues. • pagado muchas veces. Todo me lo quitaron. Me SOLDAbO l.- Posón 'ta? JUSTINO.- No. No tengo ganas de ir. Según eso, yo soy tu castigaron de muchas maneras. SOLDADO 11.- Orita la consigo. (SALE) hijo, y si voy , sabrán quien soy y les dará por fusilarme a SOLDADO II.:·Esta va ser la última. SOLDADO 1.- ¡Rápido! mí también. Es mejor dejar la~ cosas de ese tamaño. VIEJO.- Me ne pasado cosa de cuarenta años escondido <ENTRA UN MUCHACHO JOVEN) VIEJO .- Anda Justino. Diles que tengan tantita lástima como un apestado siempre con.,!ll pálpito de que cualquier JUSTINO.- Buenas noches. de mí. Nomás eso.diles. JUSTINO.- ¡No! VIEJO.- Diles que te dejen ver al coronel y cuéntale lo viejo que estoy. Lo poco que valgo. JUSTINO.- ¡No! No.! VIEJO.- ¿Qué ganancia sacará con matarme? Ninguna ganancia. Díselo. Al fin ,y al cabo él debe de tener un a lma. Dile que lo haga por la bendita salvación de su ESOUEMI\ IDEAL· DE INMUNIZACIONES alma. JUSTINO.- ¡No.! VIEJO.-Tú sabes lo que sufrido. Todo lo que he perdido. Hasta tu madre se fue, como se fue todo lo que tenía. JUSTINO .- Voy, pues. VIEJO.- Ve, Justino y diles todo eso. JUSTINO .-- Pero si de perdida me afusilan a mí también ¿Quién cuidará de mi mujer y de los hijos? Antlpol1omlel(tica + D. P.,:. VIEJO .- La Providencia, Justino. Ella se encargará de Monovalente Ti1>9 1 ellos. Ocúpate de ir allá y ver que cosas haces por mí. Eso es lo que urge. . • (INICIA MUTIS) SOLDADO l.- (VUELVE ) ¿Qué pasó? Antipoliomielítica + D. P. P.· + B~.~ ·G. JUSTINO .• Sí, resultó conocido. SOLDADO I.-Se lo va llevar después de afusilarlo. Trivaiente JUSTINO.- Pos, si me dejan. sotDADO l.- Claro, así no tenemos que enterrarlo. JUSTINO.- Voy, 'tonces a buscar un burro pa echarlo. Antlpoliomlel ítica -'.': O. P. T. <SALE ) Trívalente !ENTRA SOLDADO II CON LA BOTELLA) SOLDADO 11.- Sargento, aquí está la botella. SOLDADO l.- Daca pa ' ca. Antlsaramplón . !COMIENZAN A BEBER) VIEJO.- Yo nunca le he hecho daño a nadie. SOLDADO II.- Quién le da el primero? SOLDADO 1.- El que sea . SOLDADO 11.- Vamos a darle un trago al viejo? · - ------......:.-=-.=...::=-=-.=.:.;;;...=...;;;..;;...;;..;;.;;..._.;..__ _ _ __ SOLDADO 1.- Y si se lo acaba? SOLDADO II.- Un chorrito, pa 'que no se muera de frío . SOLDADO I.- Bueno. (SE ACERCAN) Andele, viejo, pa ' AntiJ>Qllomielí~ica + O. P. T~ los fríos.Trivalente . VIEJO .- No me maten! SOLDADO 1.- Son órdenes, ni modo. Antlpollomlelftlca + D. P. T. VIEJO.- Yo no tuve la culpa. Trlvalente SOLDADO II.- Ansina que u~ted mató al papá de mi coronel? Cu·ide·- .a s_ us ·h_ ijos edad tipo de vacuna 2m.eses 4 meses 6 meses 9 meses revacunaciones laño &meses 3años 5años &años D.. P. T. Antipoliomiel ítica . Trivalente TOXOIOE TETANICO. : Vacunación Básica en mayores de 6 af\os; Dos dosis eon intervalo de dos meses. Revacunaci6n cada 10 af\os. .. Vacunación Básica en todas las edades a partir de los 6 -meses. ANTITIFOICA. l)os dosis con intervalos de un mes. Revacunación cada 3 ai'los. No-tas 1.- Dentro do lo poslblo, s(pse slempo el esquema anterior. 2 - SI el esquema no so puede aplicar-desde el nacimiento, debe Iniciarse lo antes poslble, siguiendo la misma secuencia. 3:- Para D. P. T. SABIN, TOXOIDE Y ANTITIFOIDICA, si las dosis no se administran con 1~ periodicidad adeeuada,las . siguientes dosis deben aplicarse como mfxlmo 6 meses despu6s de la anterior. SI esto no se cqmple, deber{ relnlc.larse el esquema. VIEJO.- Don Lupe Terreros era mi compadre. <LOS SOLDADOS QUEDAN EN ACTITUD PLASTICA. EL VIEJO PASA A OTRO PLANO Y APARECE DON LUPE) . D. LUPE.· Qué pa só contigo, Juvencio? VIEJ.0.- Mis animales se mueren de hambre, don Lupe. LUPE.- Y yo qué culpa tengo de eso. VIEJO.- Usted es el dueño de la Puerta de Piedra y ahí tiene mucho pas to en sus prederas. D. LUPE .- No tengo por qué regular lo que es mío. T.ú te estás metiendo a la brava . VIEJO.- Te ngo que cuidar que coman mis animales pa 'que no se me mueran de hambre por la sequía. ,D. LUPE.- Rompiste la cerca y arreaste la bola de anima les hasta mis praderas para que se arlaran de pasto. VIEJO.- Y la mandó tapar. D. LUPE.- Y la volviste a abrir. VIEJO :- Mientras dure la sequía . Usted no pierde nada con e&,d, compadre. D. LUPE.- En mis terrenos mando yo. VIEJO.- Que más quiere, ya me mató un novillo. D. LUPE.· Mira Juvencio. Te advertí que otro animal _ más que metieras al potrero te lo mataba. VIEJO.- Mire, don !upe, yo no tengo la culpa de que los animales busquen su acomodo. Ellos son inocentes. Ai se le haiga si vuelve a matarme otro animalito. D. LUPE .- EN MIS Pr~piedades, yo mato lo que me venga en gana . ' ■. VIEJO.- Pos lo vamos a ver. D. LUPE.- Crees que puedes más que yo? (INTENTA SACAR LA PISTOLA) VIEJO.- No me amenace, compadre. (SACA SU MACHETE Y LO MATA) CLO ARRASTRA FUERA DEL ESCENARIO Y VUELVE A SU LUGAR) VIEJO.- Ansina fue como pasó. SOLDADO 1.- Y dejó mucha familia, el dijunto? VIEJO.- Su mujer y dos muchachitos todavía de a gatas. La viuda murió pronto, dizque de pena. SOLDADO II.- Quien Jo dijera. VIEJO.- Eso pa-só hace 35 años, por marzo, porque en abril andaba yo en el monte corriendo del exorto. No me valieron ni las 10 vacas que le dí al juez, ni el embargo de' mi casa para pagar la salida de la cárcel. , SOLDADO 1.-Se húbiera pelado luego luego y no hubiera vuelto. VIEJO.- Me lo quitaron todo, nomás pa'no perseguirme. SOLDADO 1.- Y lo que había repartido pa que lo dejaran libre? ~!$,-•t ·~~."'. • '· ~~~ ;- -~ ; --~-.- •!.":..- • . \T.IEJO.- Se atuvieron a que andaba exortado y enjuiciado para asustarme y seguir robándome. Cada día qúe llegaba alguien al pueblo me avisaban; "por ahí andan unos fuereños , Juvencio" y yo echaba pal monte. SOLDADO 11.- Y cuánto anduvo asina? VIEJO.- No fue un año ni dos. Fue toda la vida. Por eso me vine a vivir junto a mi hijo a este otro terrenito que yo tenía y que se nombre Pablo de Venado SOLDADO I.-Ah, pos a donde fuimos a traerlo. SOLDADO II.- Quién pensaría que ya viejo,iba a pagar por aquello de hace tantos años. . VIEJO.- Confiado en el olvido de la gente pensé que mis últimos dias los pasaría tranquilo. SOLDADO 1.- Tarde o temprano, todo ·se paga en esta cocl~ina vida. VIEJO.· He peleado tanto para librarme de la muerte que no merezco morir así. . SOLDADO l.· Oye, se acabó la botella. SOLDADO II .- Ora, qué hacemos? SOLDADO l.· Pos vamos a afusilar al viejo. SOLDADO II.- Tan pronto? SQLDADO 1.- ¿Cómo pronto? Ya estamos borrachos, así no nos duele matarlo. SOLDADO II.- Déjame ir por mi rifle. SOLDADO l.- Con qué dolerá más morirse? Con rifel o con pistola? SOLDADO. 11.- ¡Sabe! Cuando te mueres, sargento, me · dkes. SOLDADO l.- Le voy a dar con el puro rifle para que no sufra . SOLDADO II .- ¿Lo fusilamos aquí? · SOLDADO l.- No. Mejor nos lo llevamos allá atrasito del corral. Pa ' que caiga sobre blandito. SOLDADO II .- Asina ta'mejor, órale. !DESATAN AL VIEJO Y LO JALAN FUERA DEL ESCENARIO ) VIEJO.- ]No me maten, no me maten! ¡Por caridad, no lo hagan ! ¡Por la salvación ,de sus almas, no lo hagan! Ya no tengo nada . que pueda darles. ¡Háganlo por caridad.! SOLDADO l.- Son órdenes. SOLDADO II .- ¡Tarde o temprano se tiene que morir, ¡Ca mínele ! . VIEJO.- No me maten. Ya que tanto me falta para morirme de viejo! (SALEN. APARECE, POR DONDE SALIO, J USTINO . DISPAROS) ENTRAN LOS SOLDADOS) SOLDADO II.- Qué bárbaro, sargento le vaciaste toda la carga y otra . SOLDADO I.- ¡Taba duro pa'morirse el viejito, eh! SOLDADO II.- Vamos por otra botella pa'entrar en ca lor ? SOLDADO. l. Seguro (CRUZAN Y SE ENCUENTRAN CON J USTINO ) Conseguiste el burro? J USTINO.- Sí. Ai lo tengo amarrado. SOLDADO.- Llévatelo. Está junto el corr.al. J USTINO .- Gracias . . SOLDADO II.- <SALIENDO) Quién es ese? SOLDADO 1.- Sabe, Pa' mí que ha de ser alguno del · mismo pueblo. · (SALEN LOS SOLDADOS. JUSTIN9 CRUZA HACIA EL CORRAL. APARECE CON EL VIEJO A CUESTAS) J USTINO.- Te voy a poner un costal en la cabeza. Tu nuera y los nietos te extrañarán. Te mirarán a la cara y cr eerán que no eres tú. Se les afigurará que te ha comido el coyoete, cuando te vean con esa cara tan llena de boquetes por tanto tiro de gracias que te dieron. (SALE) OSCURO. · , I f � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1976 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 139 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 19 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 139, Octubre 19 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 19/10/1976 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017098 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Física nuclear Jimmy Carter Orquesta Sinfónica de la UANL Plutarco Elías Calles Triángulo de las Bermudas