https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16979/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._148_0002017079.ocr.pdf d6dd627fdd8645ee0927f487950e34db PDF Text Text Reunirán a alumnos. padres y directivos de la Prepa 2 .Dice un i~vest-igador del CIE Con motivo de la celebración del XXI Aniversario de la Preparatoria Dos, se ha organizado un festival en el que estarán presentes los padres de familia alumnos y directores en· convivencia el viernes. Y para que la celebración sea inolvidable se contratá un festival artístico con Manuel "Loco" Valdéz, Chucho Martfnez Gil y Las Hermanas Salinas. El festival es organizado por la Sociedad de Alumnos. La cooperacion voluntaria es de cien pesos nó-obliga·da para los padres, pero se invitó a todos a este evento que será inolvidable para el estudiantado. Por otra parte, con motivo _de celebrar el segundo aniversario de la fundación de la Preparatoria No. 19 en _Villa de García, se realizó un convivio entre alumnos y maestros_, _. ;estabilidad para diseñar la política de_~p . Ahora sí hay flotación del peso . mexicano, . comentó el licen,ciado Rodolfo Montoya, in- vestigador del Centro de Investigaciones Económicas de la ' - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . Universidad Autónoma , 'Organizan un concierto .de . música en Arquitectura 5 f~ f:te~:::~d~eó~~~~~ situación de la moneda y !!~gu~~z~e l~u~e devaluación. ª~~: Por primera vez en la entrada libre. Con esta flotación se Universidad Autónoma de Los concertistas han considera, señaló el inNuevo León, tendrá lugar un aprovechado la influencia ve~tigador, que las _Concierto de Música Híbrida del Rock and Roll, así como 1 · ades monetarias. y el auditorio d~ 1~ ¡;_:acuitad ~l oropio Beckground, de Ar~µitec¡t~ra, será (Pasa a ia pág. 6) escenario de este evento musical, que es exclusivamente para el alumnado y plantel f()!lllO UNIVW.ITARIO magisterial de esta dependencia universitaria. En el concierto, participarán Alfredo Gálvez, Jorge Tafich, Alejandro Máldonado y José Luis Garza. Sin embargo para el , . bu.~bp~~t~m=~to ::~e:t:~siJ~ . - · están propiciando · esta situación para· definir. de una buena vez, ·. el verdadero valor · de la moneda mexicana, que les permita poder planear las políticas .económicas que se implantarán en el próximo sexenio. Porque sin estabilidad . económica , no se pueden diseñar · políticas de desarrollo, concluyó. El profesor José Reyna, Director de la Escuela de Música, en una de sus clases con la Banda de Música de reciente creación en el plantel. · Informó la 1?i~e~tora de .dichó pla~tel educativo, QFB Raquel H. Collms, que la sociedad de alumnos realizó una; comida para festejar los dos años de dicha Escuela. El evento, que resultó. muy ar.limado, se efectuó en ef locál de la propia Escuela y entre los actos más sobresalientes destaca la "Alocución a la Escuela Preparatoria No. 19", que estuvo a cargo de la alumna de primer semestre, Maria Guadalupe Herrera, en donde hace referencia a la marcha dinámica de este plantel desde sus inicios y el incremento en lo que se refiere al número de alumnos. Crean uná Banda los alumnos -de Música , ...ALERE,fLAMMAM.VERIT ATIS _ , . ORGANO DE DJFUSJON .DE LA Con la finalidad de motivar a los alumnos para que se avoquen al estudio de las especialidades de con- ~untos cotralles, 1o Egrupols f . ·namstrumenaes, a scuea U. A. N. LCapilla Al on~. {l.e Música de la {!ANL est_á Un i ver sita ria ha· programado un segundo • · ,iivers~dole fuerte impulso a ·concierto que tendrá lugar el -------..----------------------------111JltMINl1:11,,~;;.;......-, dichas área~, según informó 11 de noviembre a las 20:30 A~O 1 Monterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembré de 1976 No. 148 _el Director de la Escuela, h_oras en el Aula Magna, con profesor José Angel Reyna, quien agregó que casi la totalidad de los ins-· trumentos de la Banda Musical, de ·r eciente creación, ya se tienen en la Escuela y que ha habido un gran interés por parte de los alumnos. · Dijo el profesor Reyna que con el fin de motivar fa participación se ha declarado obligatorio tomar la clase de conjuntos corales, conjuntos de cámara y la de banda de música . · ·'-'De · .esta· · rnanera se fomenta la cultura en pro del · <Pasa a la pág. 4) -A_nuncian austeridad en _lci LJA·Nl Plan para optimizar recurs.~s y _ promover ··. e1 autofina~ci.aRlientQ • < • ·Proyectan la·. creación de cuatro especialidades· más en la-!íacu_ lhutde".ltgronom·1a ' En un co111,micado dirigido a todos los Jefes de Departamento de la Universidad, la Rectoría de la Máxima Casa de Estudios dió a conocer un nuevo programa de optimización administrativa de sus recursos a la vez que anuncia la integración de su energía tanto física como intelectual a la etapa productiva, que le perrnitiá allegarse ingreso~ propiós para ~utófinanciar un buen numero dé sui;·aclividades. _ _ .... Lo anterior, se poned~ manifiesto en el fnemorandum que se ha hecho llegar.a todos los Jefes de Departamento, en el cual se señala que tomando en consideración. la situación financiera actual por la que pasa el país, así como la apremiante estructura presupuesta! de la Universidad, las autoridades universitarias han creído prudente, acordar una reducción básica de l_os gastos, para programar una optimización administrativa de sus recursos. . Se trabaja también actualmente en la estructuración de un Departamento de Productiviqad que asegure una mayoría de ingresos propios para la UANL. Esta situación forma parte de la reestructuración .administrativa que la Universidad requiere para hacer 'frente a la problemática financiera. Se continúa trabajando en la reforma administrativa integral que será presentada al Consejo Universitario a la mayor brevedad posible para asegurar una deseen(Pasa a la pág. A partir del _semestre que sé-inicia en enero de 1977 la ,Facultad de Agronomia i m .P a r t i r á c u a t r o especialidades más. últimos años, señaló el ingeniero Guajardo, al apuntar que esas especialidades son: Desarrollo Rural, P,arasitología_ Agrícola, Así lo informó el ingeniero Industrias Alimenticias e Ramón Guajardo, Sub- Ingeniería Agrícola. Director de la Facultad de' Agronomía, quien señaló Se impartirán a principios que actualmente se estudian de Enero, dentro de la las perspectivas de las reforma académica innuevas carreras. tegral. .,. ·' ' ') .. ' Las cuatro especialidades ··· Es'tas -carreras son de son· necesarias dado el in- mucha importancia en cremento de alumnos que ha cuanto a la producción de tenido la Facultad en los 'dos alimentos, ya que México se encuentra muy atrasado en este renglón, afirmó ✓ Guajardo. 6) \ Ofrecen .equipo para servicio ~};!.~:;i{;f,.;~~g'.~:; .ln~itan al-·Rector-a reul1ión·. de ·Social aprépa técnica médica fA~\lanza ~5~r;~:·ila~:~Óhi:!·ºra~= ~l~~,!!,~~!~d~d.!~pe~~. ~..du~,!t~.~!:,. en .. La escuela Preparatoria Técnica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que cúenta actualmente con mil 105 alur.nños, recibirá un fuerte apoyo de parte del Recfor,doctorLuisE.Todd Pérez, quien durante una Por otra parte, e.l ingeniero Guajardo dijo que, 'lctualmente la Facultad de Agronomía tiene dos mil 200 alumnos, cifra . que aumentó en los dos últimos años, ya que anteriormente Ia i n t e g r a e i ó .n _se contaba con 700 alumnos. Latinoamericana". · Participarán personalidades de las diversas Universidades de América • Latina,· entre otros páíses de: Brasir, Venezuela, Argen t·ma, p eru, ' Ecuador, Colombia, Honduras. ·visita a ese plantel les Rector de la ,Universidad Responsabilidad de la ofreció laboratorios Y Autónoma de Nuevo León, Universidad 'de América unidades móviles a fin de :ha sido invitado a la Vll Latina" y como punto que puedan llevar a cabo sus , . Asamblea General de la, principal, ' 'Ciencia, Técprácticas de beneficio a la Unión de Uni_versidades de n'ica, Educación . y comunidad. América Latina, que. se Socie,dad;" "La Universidad En compañía del desarrollará en Oaxtepec, e.orno Generadora de Secretario General de la avanzicta. En , una está etapa muy México. ' del . .7 al 11 del Autonomi'a . Nac1·onal y el Ja .· consUANL, licenciado Jesús pFesente mes. · _tercer tema será: "La Lozano Diaz, el Re~tor se .tru,cción de un auditorio en ·LA-invitación~ fue· hecha entrevistó con el director de la Facultad de Trabajo' al doctor Todd _por el doctor A partir de hoy, los la Escuela, biólo.go Efraín · Social. · Efrén C. del Pozo, estucliánt,es del , Taller_ ·- A partir de este _día en l9s Médíca. · _Según irifor~ó el licen- ·secretari"o -General de la Automotriz de la Escuela ·Laboratorios del Depar- La División de Estudios Montes, en días pasados. :tamento de MicrobiolQgía de Superiores de la Facultad de La Preparatoria Técnica c~ado Pedro Ca stellanos , Unión de Universidades de Industrial " Alvaro :la Facultad. de Medicina de .Medicina. hizo un_{I atenta Médica, funciona en el director . de esa Facultad, . América Latina (UDUAL). Obregón" , iniciar~n una 1 La Asamblea sesionará en la UANL, se llevará a cabo_,invitación a médicos en_ mismo edificio que ocupa la esta _obra está d!=)~tr~ del revisión gratuita a los vehíFacultad de Enferemería. programa de ampliaciones .!l,l Teatro y Salones del culos de aquellas personas un Curso Anual de Métodos (Pasa a 1-a pág. ·6,) La 1 construcción de su de. la Facultad, en donde Centro Vocacional de La Facultad de Ciencias de la misma, ofrece a los que proyectan salir de viaje ;de Laboratorio ~e MicolQgía , edificio propio se contempla anteriormente .s~ _construyó Oaxtepec, de Morelos, ~uímicas de la UANL, está- maestros. en las próximas vacaciones para el próximo, año. un segundo ed1f1c~o, de q:os México .estando encabezada . ofreciendo en su auditorio navideñas. El objetivo del evento, es. Por lo pronto, será dotada plantas de aulas. . la co~isión organizadora, todos ·1os días de las 18 :.oo a de equipos de, laboratorio y Las obras. se realizan a pór el' doctór , Guillermo las 21:00 horas, un curso que proporcionar a los maestros, La . fabor de estos · de unidades móviles. través · el Centro de Investigaciones medios para conocer los - del Departamento de Soberón. muchachos es de carácter factores que contribuyen af Además, le será ampliado el (Pasa a la pág. 4J · Los't~mas del evento son: J Actualización Pedagógica social, de servicio a la desarrollo. de determinadas presupuesto en lo relativo a capacidades de los alumnos . comunidad y no se cobrará --La.Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de horas de clase, a fin de y que les permitan lograr el revisado. 'la Direccfon General de la Investigación Cieri.Hfiéa, contratar los maestros que una utilización . más com;realizara, los últímos _días de ia próxima·· semána·--¡a· sean necesarios. _ pleta en la obtención de sus 'realizacióp de un Simposio de Investigación, en el que El doctor Todd fue inEsta labor, se extenderá objetivos. participarán investigadores · de los princiaples Tec- formado por ~l biólogo · hasta el día 15 del actual ya _nológicos, Universidades e institutos de inv~stigación a Montes, acerca de la gran Un profundo sentido social y conciencia sidact, se contó con la colaboración valiosa El curso cubre ,aspectos que dijo el Secretario de la -nivel de dependencias oficiales, industriales y privados. demanda que ha tenido esta de ayuda a .la comunid;:td, está siendo cada · del Instit~to Mexicano del Seguro Social, generales Y _se trata de que ~I_Aü_,__ ing~niero Rob_ e rto_ l El simposio está programado para el próximo día 13~se · Preparatoria, ya que a dos tro encuentre sus Monsivaís, los preparativos vez más patente entré los estudi~ntes de la que proporcionó medicamentos, as! como el_ maeS .desarrollará en el auditorio del Condominio Acero a ~ños de haber sido creada ya Facultad de Medicina de la UANL y ' de la Cruz Roja de Monterrey, que les capacid;¼des para la coor- de los exámenes partir de las 8:00 horas. cuenta con mil 105 alumnos que se Al acto inaugural ha sido invitado. el Rector, doctor y para el próximo semestre prueba de ello es que se ha incrementado el facilitó una Unidad Móvil, para llegar dinaci?n de ~rup~_s_y _ la semestrales número de brigadas de asistencia social y hasta aquel municipio. detección del hderazgo Y la avecinan obligan a ;Luis E. Todd; y los fideiconiitantés , que integran el se esperan 110 alumnos más. El centro de operaciones, lo _situaron en importancia de la maestros' y alumnos a ,Fideicomiso para la Investigación Científica de la UANL, · Cuenta con las siguientes se creó un nuevo grupo llamado 'entre los cuales se encuentran funcionarios del Gobierno' especialidades ; Técnico en "Médicos", que realizó labor social de la Escuela Primaria de Zuazua y desde comunicación Y relaciones dedicar más tiempo al aspecto teórico de sus· 'del Estado, el CoNaCyT, la Nacional Financiera y de la Enfermería, Técnico en curaciones, vacunación y medicina ahí, los alumnos, con el asesora_J!1iento de humanas. ~ preventiva en el vecino . municipio de maestros, se realizo consulta externa entre· Un total cte treinta y siete materias. ,propia Universidad. Radiología, Técnico en · · los habita1'.tes del ,-lugal:, vacunación a maestros están asistiendo El objetivo de este simposio, según los informes. Respiración y Técnico en Zuazua, Nuevo León. · · Luis Gerardo Oliveros, vocero del grupo pequeños y se practicó la medicina diariamente al curso que Dijo que después del día proporcionados por el doctor Corando Sáenz, titular de la Rehabilitación. "Médicos", que está integrado por preventiva. Sin ning~il costo fueron entiene lugar en el auditorio de 15, se hará el anuncio de la Dirección Ge1_1eral de la Investigación Científica de la Cuenta con dos turnos: Universidad, es dar a conocer en primer término a la diurno y noctur110. Sus alumnos de todos los semestres de la tregados a las Personas con padecimientos la Facultad de Ciencias' fecha en que se iniciarán los comunidad universitaria y del estado en general, los alumnos realizan la Facultad de Medicina -informó- que para los medicamentos prescritos y como se Químicas y que imparte el exámenes correspondientes · Maestro . Ricardo Blázquez al final del presente trabajos de inves:tigación científica que se han realizado Preparatoria en cinco realizar esta labor soci~l, a¡1arte de la ayuda de la propia facultád y la Univer< Pasa a la pag. ) Fernández. semestre. ,(Pasa· a fa pág. 4) semestres. 6 lni-cian en Medicina un curso , s·obJe métodns de laboratori·o J 1 del auditorio de T. Soc·1al Desde hoy revisan autos en la EIAO Realizan en Química un curso de ac_tualización pedágógica Científicos del país conoce-rán .las in\lestig_aciones de la UANL La mística 'de se:rvicio sncial es· latente en los ulumrió~s de la Facult,td de Medicina .. 1 �, ' (· to,,---------~----------------------------------i Página No. 3 UNIVER,SI~..\D .:MÓnterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembre de 1,16 M01,1errey, Nuevo León Miércoles 3 de Nóviembre de 1976·:~ UNIVERSIDAO Página No .. 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -....--....,¡¡·,~ ' Página HAY Página t LITERARIA i • l¡ ' f 1 Más sobre·1a teoría de la información • L 1 ,.;, 1, Por: Alfonso Reyes r - santia_ •go RoeIysu h•IS fií~-• · . , 1 ? , fA -~ -llWJ I_·.•.,·, Yi,_··r:,~11,: 1;11 .·,~.,.··•e ¡_. La Teorla de la Información, de que hemos ·conocimiento, ·e tc. El estudio de la Información [ hablado en el anterior articulo, encuentra apoyo en llega hasta el linder9 de la filosofla y, si se procede ' el cálculo de probabilidades Y. en la estadlstica con ,c ordura, allí ha de detener su carrera. [ matemática. El problema, meramente práctico en No sabemos hasta dónde podr~ llegarse, avan- ; un principio y meramente práctico en apariencia zando siempre sobre nu~vos terrenos; así como no · (ingeniería de las transmisiones) trasciende a la pudo preverse, a los comienzos, el hecho de que, en ciencia pura: ¿cuál es el valor de la información · busca de los fundamentos, y los fundamentos de los obtenida en un experimento? Y, por aqul, el , · fundamentos, ha_b ía de darse al cabo con los '. ,problema .se desborda sobre las cie,n cias humanas, ,, ·principios de la · termodinámica, tales como los interesa al criterio de la prueba histórica, de' la formuló Carnot. (ann cuando aplicados ~n cierto · prueba testimonial, a la teorla misfua del sentido metafórico), y éon .las nocion~s de la ! ' ;entropía" y la "negúentro_.P ia". Pues · "in- : N L, uevo eo,n !santiago Roe! nace Y muere en MonPor Celso Garza GJra'iar,qlvf . · · ·"',.'.} ,. • ~e\: 1 terrey entre 1885 y 1957, Su vida ha sido ' ';,_ 1VJY , a:rnpliamente comentada por to!los mejor y más ampliamente conocida ·1a bis-, li lltb.QrJ¡/jia¡' t,apscu,rren entre la crisis de la , aquellos que tienen interés por la cultura y lo ria del estado" . . ,, r~volución meld~an ·, el nuevo orden de las 1~ historia de Nuevo León . Las presentes Santiago Roe! logra magistralment~ la • in'stitúm<>Aes• ~' lllll ¡i¡,"'Cle los años 2o_s y el ltheas no están dedicadas a exponer su más sólida combinación entre un contenido .auge de las luchas sociales, campesmas y bfografia, sino a recordarlo, haciendo el basto · Y profundo Y un estilo narrativo obreras de la década de los 30s que· sobre . estudio somero de su obra más conocida y sereno y claro , sin voluptuosidades de todo en nuestro estado tuvieron múltiples m'· áspopular ·· APUNTESHISTORICOSDE ninguna especie. manifestaciones, -Todo esto influye en ~UEVO LEON·. Esto es ¡0 que llama Ja atención en el Roe! , influye en sus ideas y en su carácter, 'Los Apuntes Histór icos é!e Nuevo León estudio de su obra; lógico es preguntarse todo lo cual quedará reflejado en el método d~I Lic. Santiago Roe! con.s._tituye. una obra ¿C.ómo es que siendo la dbra tan completa que · utiliza para adaptar finalmente· su · hacera I pesa da y sober b'¡a h'1s tona · Y en Ios ob'Je t'1vos que ¡e f"IJa a e JIa. de gran valor· dé la historiografía regjo- e1au torno qmso n'al y es por eso un., aporte sustancial a de estilo , y 'Si por el contrario, nos la en- . La medida de Roe! es la de un.'inteléctual , · , á 'd · d la historiografía nacional. tregó sencilla y sin sos1ayos? .. , so1ven 1e, en 11erras n as y ·aparta as, ,•. Empecemos · s 1· R ¡ · ¡ N L ó d ¡ á · e c d' t por definir Jo que por . an ,ago oe vive e uevo e n e as ecu mme, on su orrespon 1en e sen t'd 1o · ¡o XIX y ¡a de ¡a JUS · 1·1c1a · y de ¡os va ¡ores humanos, ¡a · nosotros entendemos po.r Apuntes dos u·1t·,mas deca das de1 s1g 14.istóricos de Nuevo León .del Lic.. Santiagc primera mitad del siglo XX. El Monterrey filosofía de su historia está inspirada, en un · ¡·1smo -reg1ona · ¡·1smo' su bl'1mados Roe!: de los 70,000 a Id e Ios 450,000 ha b1·ta ntes, en nac10na 1,: Son , las más completas sintesis, arsu vidá se da el paso del Monterrey casi a rango de religión y que quisie,ra que moniosa Y coherente de natural corte comercial Y agrícola al Monterrey in- en forma mágica uniera a todos los · ¡men te desp¡ega do. v·1ve tam b'é · ·· pbsitivista , que hasta la fecha existe sobre dus t na 1 n 25 mex,·canos, Y nuevo ¡eoneses, .¡es· e¡·1mmara la historia de nuestro ·estado. años de paz porfirista -reyista, la crisis de por destino sus errores y diferen'cias 11 .· Una presentación, pulida y una revolución que no tiene precisamente sociales y marcharan todos· juntos por un Jesarrolla<la de ¡0 que otros historiadores aquí su centro, y pasa el resto de su vida en solo camino de bienestar y de paz, locales anteriores a él, habían logrado. el nuevo orden de las instituciones , de las Dice Roe!: · [Í!.-La fuente de primera mano a la que se modernas empresas privadas Y de la "Es la histor'.a ei gran espejo de la vida acude para ubicar los acontecimientos penetración económica polttica Y,cultural 'que instruye con la experiencia y corrige históricos · de importancia en nuestra que "el buen vecino del norte" realiza con el e¡'emplo. :. pero la historia patria, y e~tado · , sobre nosotros, ~ mejor la del terruño, es n;iás todavta, por ¡Los Apuntes fli;tórico~''de"N~~;~· L; ¿·ÍI .·,' 'Jto"Jl"se' ~¡lápt.Í cohJ~ientélnWí~ a ese que, auna con la experiencia y el ejemplo, el es tán integrados d<!\f-fl&"pítulí\s, foYc1íares'"mnil!N'ó! ótd\\ff 1f>les' ~''sullfit'ánefá•,s~rttico de cariño por ,todo lo que es más nuestro y ·t/enen la siguiente distribuci ón: ·· _aquellos a spectos que érí e1 ámbito de las más cerca.no". , Un capítulo sobre_los aspectos geográ-• instituciones y, .de la cultura social . le Refiriéndose ii los objetivos de su ficos de Nuevo León. parecen negativos a todas luces. Vive ,trabajo, . Roe! an<ita:: ·. "Mis anhelos Dos capítulos sobre las primeras . siendo figura relevante en la política Y la quedarán .ampliamente .satisfechos si la penetraciones y fundaciones de españoles jurisprudencia, actividades normales en ·lectura de l)stas páginas sirve ·para fora\ Nuevo Reyno de León .' las que se puede destacar si bien va, pero talecer y á.rraigar tantas vittudes 3/ para . Tres capítulos sobre la vida y" costum- escasamente trascienden, máxime cuando ' despertar el propósito de franca y' bres de los aborígenes. ' el mecanismo de las instituciones poltticas . patriótic'a. unión entre· todos los Quince capitulos para abarcar la época y.económicas ha el¡Iprendido su marcha. A nuevoleoneses, con ' el , olvido ·de. sus colonial, cambio de ello Roe! se refugia en la pasadas discordias .y la.mutua Iienevolen(e Seis capítulos en torno a fa época .de historia Y lo hace como todo buen comprensión en sus diferencias actuales; ' independencia. aulod1dacla para trascend.i,r. Y encontrar la ·pues así ,como - realistas e insurgentes, Ocho capítulos que abarcan el periodo de razón del presente. centralistas.y f,éderalistas, monárquicos y 1821 a 1846. Roe! consigu~ a su medida y con su republi'.canos . serian hoy calificados' Dos capttulos dedicados a los años de la p~opia filosofia ~.sos ?bjetivos. D~dic~, 25 anacrónicos, as! también reaccionarios y invasión americana. . anos de traba¡o Paciente Y Jabonoso a comunistas deben ser dictados imSeis capítulos en torno a la ·Reforma e• investigar en archivós, recoger versiones, pertinentes y absurdos en un estado que, Intervención Francesa, . ordenar lo q1sperso etc. Hace además como el nuestro, ha sabido conquistar tan Once capítulos que comprenden los · algo necesario Y urgente para entonces; elevada posición con el esfuerzo, de todos períodos de 1872 a 1909, present~r digeridamente, aún · cuando ~n sus hijos" : , . y siete capítulos para estl!diar Jo forma md1recta, una parte de las mRefiriéndose a Nuevo León Jo define y correspondiente de 1909.hasta su presente. · terpretacione~ y_ del esp(r_itu ' de los v-alora de la siguiente manera: Las 306 páginas de la Historia de San- materiales históricos anteriores. a él o . "En ningún ·estado como el nuestro las. llago Roe! sobre Nuevo León son • un contemporáneos, esto es, resume en algo la diferencias sociales son menos sensibles. compendio de tal calidad de síntesis en el obra de : Desde, .tiempo inmemorial, aqui la clase cual cada página , y cada uno de sus média es ·1a· dominante, y a ésta párrafos contienen ,información de gran Alonso de León 1608-1661 ¿1625valor, al grado que nlnguna linea del libro Fernando Sánchez de Zamora. puede decirse que está de más. 1701? La obra Histórica ne Roe! para decirlo Juan Bautista Chapa 1630-1695 con sus ·propias palabras es "Fruto de un José Eleuterio González 1813-1888 ·· paciente y laborioso trabajo de in- Hermenegildo Dávila 1836-1908 y vestigación y de selección durante un David A. Cossio , 1880-1939. cuarto de siglo ... que he procurado ordenar Es necesario observar lo siguiente; esos en forma breve y amena. para ponerlos al alcance de todos, con el des.eo cte que sea 25 años de investigación "paciente y formación vale neguentropía", dicen ~. ... Director General Secretario General . LIC. JESUS LOZANO DIAZ . Director LIC. JORGE PEDRAZA SALINAS Subdir-ector Ejecutivo HECTOR GONZALEZ Y , GONZALEZ .· Gerente ING . VICENTE GUERRERO CANTU · Jefe de Redacción RICARDO. J:l.AMIREZ MUNOZ Jefe de lnÍormación LIC . JITAN . ROBERTO ' ZAVALA Jefe de Asuntos Estudiantil es ESTUDIANTE HOMERO TIJERINA Relacio1'es PU.blica.s MIGUEL c·ASTILLO )\'!ARCO Asesor J'urídico LIC . FRANCISCO . GONZALEZ SALAZAR., CONSEJO EDITORIAL Lic', Raúl Rangel Frías Dr . Agustín Basave Fernández del Valle Lic. Eduardo L. Suárez Lic . Samuel Flores Longoria Lic . Leoncio Durandeau Dra . ·!l'arbara H. de: Gonzále¡, . Lic Raúl S. Montóya l,le/ta 1 DI' . Juan Aguirre V. · ,. Lic . Miguel Covarrubias Lic . Genaro Sali~a_s, Quiroga Arq . Alfonso Reyes Martínez Dr. Máximo De'León Garza '1Profr: Pedro Reyes Veláu¡uez Dr . Al,fredo Piñeyro . Biol. Salvador Contreras 1 1 / ' El nuevo gQbierno r '1 ,..;.¡' Vedlas delg _acíás, tímidas : y fugitivamente , brillantes: rodar por sobre. !os mostradores de las P.e queñas tiendas. Son las núevas "jose,fitas" ·qu.e ayer aparecieron en· la ciudad, más pequeñas que ·las viejas per'ií cambiada la cobriza apariencia por un fulgor ficticio .que, cuan(!o son nuevas ?t>or lo menos- les dé una' apariencia plateada. Ya los niños se· disponen a cambiarlas por un · pirulí, por una breve pa.stilla de jamoncillÓ o por una menuda e_s ta mpa. Porque ¿quién si no a los niños puede servir una "josefita" de las' nuevas? ¿Para · qué sirve si no para pequeñas cosas infantiles de pobre calidad o modesta condilión? · Pues no habrá ' economista sobre la faz de la tierra que pueda corivencer a una señora de que una "joseHta", pl;iteado y anémico. cinco, puede . -· servir en el mercado, por mucho que los poetas y matemáticos digan que sf el mar está hecho de gotas de agua , 1~ fortuna puede esta~ hecha de ._,¡:, ,j PIRULIS, Y CONCENTRACION DE CAPITALES . Imaginad el tamaño de una bolsa de •una señora que vaya al mercado si, por ejemplo, un blanquillo se cambia por 011ce "josefitas" y un kifo de jito mate descolorido vale, por lo 'menos, veinte o veinticinco de las nuevas monedas, para no hablar del arroz, del frijol o de la carne. Baste decir que una tortilla eorreosa, agria y moraduzca se obtiene, oh planificadores de la humana felicida<! y lectores de keynes, por uno de estos quintos noveles y ruidosos. Mas basta ya de quejas, que con ellas no alcanzaremos el cielo, ni conoceremos la dicha, ni No se devUefVe·n •origináles: DiSeñado en el Depaitamen(o de Difusión e:[mpreso en lo~ Talleres de Editorial "El Porvenir", S. A. ! .. ,¡¡, 1 J ~>:·; .- •( .., ..,., . . , _-... . °' "~¡¡;efi~~ cu: 1¡ vida mortal constituyeron esos seres tan gratos y queridos . ,al corazón en los días de su emteiicia, como .justamente llo~dos al desaparecer dé entre nosotros para pasar a la vida inmortal de la etéfllidad. Nada de éuanto se verifica en ,este día, nada de ,cuanto euas. ~ del Purgatorio. tÍielÍesitadas Atenta la Iglesia Santa al remedio espiritual de esas · almas de los fieles difuntos, ha. dispuesto la nos rodea, deja de recordarnos la existencia de la muerte, . y ,con ella, la de los motivos que nos estrechan consagrar un recuerdo, t¡na memoria, una súplica en beneficio de los muertos. El tañido de las campanas, ese lúgubr.e Y monótono son que nós Impregna de tristeza, el colo~ negro' del ropaje de los transeúntell, las conversaciones en el misl¡lo sentido, ' y la ·marcha de multiplicados grupos, a distmtos puntos, pero ' al propio objeto, a. la manifestaci6ñ de idé11,ticos afectos, forinan el .carácter que expresa la memoria o el recuerdo con- . sagrado, ya a la geneialidad de los muertos, ya a la individualidad de que 'formó parte en el seno de una familia que hoy llega desde el fondo acerblsimo de su dolor, a consa.grarle entre el desbordamiento de su manifiesta ternura, la expresión sentida d~ 1~ .dulcísimos vínculos a que en la ,existencia de la vida humana se encontrarori ligados. · · San Femando, Los Angeles, San Pablo y el Campo Florido, son el dla de hoy los diversos puntos a que se dirigen esos grupos; porque en cada UÍIO de ellos se conservan los restos queridos que en otro tiempo formar.on las delicias de la yida, las exp~iones del alma, y los gratísimos días de un exístír cuya felicidad consistía en disfrutar unidos y a un mismo tiempo de una comón existencia .. En cáda uno de estos sitios se mira el día de hoy gran multitud de vivientes, que . llegan a rendir testimonio de -s~s r_ecuerdos en la visita mortuoria que verifican al pie de .los respectivos sepulcros, en que se encuentran depositados los restos queridos a quienes a 'c¡911111emoración tle .este día, en el que exclusivamente se ocupa de ,llenar este objeto, que antes desempeñaba con la constante eficacia de ·su ardiente caridad, indistintamente en todas o en la mayor parte de sus prácticas de devoción y de piedad. Siguiendo, p~es, esta caritativa y piadosa devoción, a la que no se la había sei\alado dia fijo hasta entonces, San Odilón abad de Cluny, instituyó en· todos los monasterios i:le su orden, se hiciese esta conmemoración al día siguiente de de todos los Santos, pareciéndole más conforme a la ' idea · \ de la Iglesia sobre la comunión o comunicación que hay entre · ios ·unos ' y los otros. Según el testimonio ,de San Pedro Damíanci, ,este decreto del Santo Abad se expidió el año 998, y después pasó a toda la Iglesia, adoptándose el oficio que ~ha, la orden oluniacense, como consta por varios concilios ) i,rovinciales; de suerte que en el dla ha venido a 'ser una ·~ta universal, en . algunas ·partes de precepto, en cuanto a ·· misi, en todas a lo · menos por lo tocant~ al oficio ecle' ~co. En las iglesias de España y. en la nuestra se ceie~ra . e un modo aún más particular, pues por un decretó del Sumo . ~ontífice Benedicto XIV, todos los sacerdotes del clero secu1k y regular, pueden célebrar en este día tres misas por·las lllmas del Purgatorío, privilegio continuado después ·d e la bldependencia por el señor Pío VII, por declaración de 16 di agosto de 1819. ' · l 1. la y· j 1- 1 1 ' l al es el esplritu de la Iglesia e~ la conmemoración que hoy · se1 verifica, al dirigir sus ruegos y. sus fervientes preces en , . solicitud ael descanso eterno de los fieles difuntos. Ese espü¡.tu se demuestra y está perfectamente revelado eii las pm¡cticas y ceremonias que la misma Iglesia nos pone de m_a- ' niftesto en la demostración lúgubre y práctica de que se sirve ~ desempeñat'las. En este día, el esplritu de recocijo, el fausto de las solemnidades, 1a e~presión de cantares· de alegria; y cu~to emplea la iglesia católica para hacer resaltar la pompa y eljúbilo . de sus festividades, se trueca por la expr~ión . severa de sus ceremonias, pór la melancolía d~ sus cantos, y por et conjunto de tristeza con que caracteriza todos y cada uno de sus aétos, convertidos en sufragio cons: tante, para el alivio y descansó de las almas de los . fieles difwitos. ' <i:onsecuente con el espíritu de la Iglesia, el pueblo católico ~ e México, las clases todas de la sociedad, asisten en el interi<f de nuestros templos a la celebración del santo sacrificio de la misa, y su intención, sus creaciones, sus ruegos ' \ ,. y preces, se -u'nen a ese ,!lSplritu; y en él imploran las miséricordias :del Altfsimó en favor de aquellas almas que en la felo, 1 ,f I entre nOsottós para :aunientar~éfcatá!ogo de los muertos, '~ _senti~ ·pérdidas, en los . vínculos queridos de esposos, 'p.dres, hermanos y amigos, constituyen un recuerdo dolouna plegaria suplicante en la que con instancia nos piden n~iistras ~ • nuestras or~cio~és y nuestros sufragios ~a ;abo:rar 'lOn la termmación de sus penas o el alivio de los aceibísimos tormentos que padecen en la terrible " ¡ ' abatiremos el ·precio de la vidá. Al fin y al ca.bo, la "josefita" es una moneda femenina y, por en\le, voluble. EspereJ\lOS que un dla, cuando ya la for; tuna no nos sirva ni .para comprar recuerdos, las "josefitas", por mor de su tornadiza condicióÍI, sirvan a otros · para hacer felices a_ sus esposas, . alcan~ar sus ambiciones o realizar viajes soñados, aunque sea· en camión, · , Por lo pronto bueno es reconocer que es justo el, hÓmenaje· a · La Corregidora, aunque sea en · .monedas que sólo sirvan por hoy para que los niños adquieran 'pirulís. •. ESPERANZA EN LOLAS Y MARIAS. Pero és oportuno pedir que no sea La Corregidora la únic~ , señora homenajeada. Acaso, ¿por qué no?, s~ria : una buena · medida económica· la creación de las ,. .'.' marías", probable moneda de plata que el pueblo vería con simpatía si~ e11 lugar del· águila, se imprime la imagen de María Félix y en vez de sol, acaso ·con ventaja, la de .María Asúnsolo. Y también las "!olas" en las que aprecería de perfil Dolores del Río. Pens·ad solo un momento, en que la codic ia se ' dedique a atesorar "ma.rías" o el despilfarro ·Iance , a la circulación las. "lolas"; meditad en fas 'con- ; secuPnr.ias económicas de la emulación · ·entre "ÍOÍas" y "Marías " y en lo elegante que resultaría para los pobres decir, en vez de que les falta dinero, que carecen de una "maría" para la merienda o de una "!ola" para tomar una copa. Después de todo hay que esperar'tan bellos días. (México de Día y de N9che." El Nacional, 15-XI50.) l·t. : ...:.\:,}r:;::<g,~:·:q,•,\;-i;·~-- ! :'•· •. ·,i._~ ,, • i:-,.s :' ,.'tJ::i:•~W "Ui>'.f;L tieinpo •en ,su C'árrefá' irittépidá,'•eií sif' iritlfüii'itá: marcha. -,, 0-: ',, . ' .~ . . . viene el día . de nh~y a que d~f";~;;;¡~ · · ·que evocamos · el año pasado en favor de los muertos, al ,, · :. misino que · hoy nos ocupa, ha transcurrido :un año ~ .- en el que nuevas víctimas de la mueyte, han desaparecido de . , ¡~:),'; :·,(!' / / des de el fondo de la mas profunda amargura consagra su memoria. ¡Cuántos de los que el año pasado concurrieron a esos mismos sitios en la lozanía de la edad, en las condiciones más ventajosas de salud y considerándose tal vez muy lejos d.~ la acción de la muerte, ocupan hoy su respectivo lugar en la morada de los difuntos! ¡Cuántos de los que hoy concurren a tributar sus homenajes a los que no existen, serán objeto el año venidero de la misma solicitud, de la propia demostración, de los misinós idénticos. afectos! Nada tan · cercáno,' nada tan inmediato, n11da tan unido a la existencia, ·''a .la vida ,del hombre, como la muerte. Cada año, cada semana y cada día que pasa le aproxima a su fin, un momento de atención a cuanto le r°';lea, bastarla para que tuviese siempre presente que cada paso que da en la vida es un paso más de avance para .la muerte; y sin embargo, nada más , · ,lejana; ·na<,fa más tardío y nada más dístan'té 'de la ·consideracióri del hombre que la muerte. ¡La muerte! Ley ·del que hace, y cuyo, universal dominio se ha ejecutado y ejecutará en cuanto ha sido y en lo futuro será. Ella, que con destructora mano siembra la desolación, la amargura y la · tristeza en equellos que sobreviven, a los que hace sus víctimas; ' ella, que hace viudas y huérfanos, que impórta la separación, el fraccionamiento de las familia, la división de los intereses; ella, a pesar de las circunstancias que le rodean y de los frutos que les son inherentes, tiene entre los vivos un día de singular r.ecuerdo, un día de especial memoria; y ese día, ese recuerdo y esa memoria es la fecha en que nos encontramos. La man_sión de la muerte abre en este día sus puertas y franquea su entrada a los vivos, ya para que tributen sus homenajes de recuerdo a los que alll existen, ya para significarles con la elocuencia de su silencio que dlas antes, días más tarde, ali! encontrarán el reposo que ofrece la última morada de los difuntos. En ella, el día de hoy al visitarla, · no · encontramos otra cosa .que motivos tétricos que por todas partes circundan; .cada nicho, cada sepulcro, cada túmulo guarda en su interior uii. ser que importa un alarido del corazón, un gemido del alma y cuya lápida en ° "j0s~fitas" ·~ "UNIVERSIDAD " se publica diariam ente de lurtes a vierneS. La-correspon- . dencici y yal~res.deb~rán .dirigirse a las oficinas .generalel: Departame~io de Difusión N.o.:veno PiSo,_: To1're dJ' la Rectoría, Tel.- 52·14-90 Ciudad Universitaria. V las ¡ corresponde una buena parte de ia obrera y campesina ue sól O It · d , q es pro e aria e nombre por titularse asalariada", i. y dice además "Su pasado r·espond~ por afecta igualmente .al enigma de la relatividad en '. su presente y por su porvenir: y del mismo todo m1msaje humano, lo que en el caso de la ex- ; modo que los hemos visto bravos en la presión poética era la tortura de Mállarmé. guerra ,sufridosenla inclemencia ysiempre Todo suceso, antes de·acontecer (todo dato, antes : celosos defensores de sus libertades, 1os . ,vemos ahora nobles y senci'llos en' la paz, de esta-blecerse) es una probabilidad·, y una v.ez : ,. benévolos y liberales en la abundancia y acontecido, siempre puede ser valorado po6 ecuánimes en todos los actos de su vida; referencia a las posibilidades · que• antes existlan. : alimentando constantemente anhelos· de Problema de probabilidad y problema de : superación ' Y siempre dispuestos a logaritmo. Si se saca una carta de un juego de : defender su nacionalidad, con obras, que . d . 'ó son amores, y no son buerias razones.,." cmcuenta y os cartas, la mformac1 n sobre la : 1·.Cuáles son· los hechos históricos qlle carta posible así extraída es el logaritmo de 52, : ~ Roe! presenta en sus Apuntes? ¿' A qué le da , cualquiera sea el valor de. la carta. Pues - : históricamente más importancia ... ? · recordémoslo- se eliminan los parásitos: reglas del : Toda su historia de Nuevo León está juego, carácter del jugador, etc. As! la transmisión , geográficamente limitada por los acon!Pasa a la pág. 5l' tecimientos registrados en su área Y a -. veces en sus alrededores inmediatos. En su calidad de historia regional es una rica mezcla de poblamientos, aspectos polfticos Y militares, culturales sucesos Y personajes. · ; Cada uno de eS tos aspectos eS tán hilyanados con rd en Y coherencia Y todós • POR HOMERO TIJERINA CÍPRIANO tienen el matiz de la narrativa positivista. E d' , d Pongamos aJaunos e¡·emplos de los ( stu ia,nte e .Derecho.) "' ,aspectos que más de stªca. RoeJ.: · r ' ¿Seguirá el ,n'l,~v.o gobier~o la misma polttica adoptada 1, ,.r,1JW& \1}~~ de_ 5 ª\11P1,ia~ ••referenc¡a~~ 15or~e1 c'!:ligimen l cheverritsta •. Esta y una serie de so'li_re co1omzación, penetración Y fun- preguntas · más son en la actualÍdad. la inc,ó'gnita que 1' dac_ión de pueblos. · muchos mexicanos queremos ·conocer, debido a las Tm~ 158 apartados sobre la, época consecuencias que puede traer un giro en la polttica colomaL _ , , . presidencialista, la cual ha de servir para que en lo Expone datos biográficos OSI n? ubica la futuro, los habitantes de .,nuestra ·patria tomemos . . acbvidad de c~rca de 250 persona¡es posturas poltticas, ideológicas y éstablezcamos premisas héroe~ Y senc.1llo~ persona¡es. necesarias para recibir al nuevo Presidente., ·,, Dedica 23 pagmas a la guer~a de InLas actitudes políticas- base de l~s demás condepe nd encia Y sus consecuencias e~ el secue·ncias, servirá'n de base.en el sesgo' que ,tomará la, Estado. , . _ • , .· vida de los mexicanos y digo esto por que de las actitudes . Onc.e pagmas ªlo.sanos de la Invasion presidenciales o que como Presidente tome rJosé López · Arner,ea_na. _ Portillo,dependerá que el Mexicano obre o haga cosas queVei~bdos rá_gmas las ampara a.Iasombr<\ en el fondo es lo que re.viste lo cotidiano· o lo rutin~rio de de V1daurr1. Desde 1885 a sus dtas, les muchos mexicanos. . ,, de~ica 83 páginas. . .. · Se piensa que José López PortÍÍlo 1mprini'irá el mismo 8?10 . el 27 -3%. de las 306 págmas co- tipo de política y la misma línea é¡Úe el de Echeverrta, 1 _rrespo nd en a la _epoca IQdepend,ente haS ta otros piensan que el nuevo régimen tomará . actitudes ' ' 1885 , ·-. . completamente opuestas a las establecidas dur.ante este · Y. un 2·94 % de páginas cotrespo nd en a la' sexenio. . ,: información sobre los aborígenes. InSi analizamos las consecuencias ·de las dos cosas formación .que sobre todo descansa en podemos encontrar, faétores favorables, pero también Alonso de León.' ·-dE:Sfavorables para nuestra patria, ya que si por ejemplo Veamos. otras cuestiones. José López Portillo es inás cauto y más inteligente en sus Santiago Roe] escribe su Historia de . acéióhes en lo que a ..politica ecílhóm\ca, inversiones Nuevo Le.ón condicionado social Y extranjeras y polttica internacional se refiere, los in(Pasa a la pág. ·5¡ . (Pasa a la pág. 5) . CUERPO DE REDACTORES FOTOGRAFO.~ ' ·::rt::!,: ~:ne~a:u:a pcé:!~datr:en::::!::ia~ e!:::~-~ de la "entropía": un desgas.t e, por cuanto el valor : de toda información se desgasta y filtra al trans- : · ' mitirse; de .suerte que la información recibida es : si"mpre ménorque· la inform. ación enviada·, lo cual · Cirilo Loera Martínez Alejandro Treviño Tamet Mario Martínez Oseguera 'E lisa Navarro Rene )\'!orales Alberto González Alvaro Ríos Gregorio Ríos Filiberto Robles Ruiz. ~ ·O'o-i JÚ.a:11-ui_2f. &o-drú¡u~2 '' Josefitas '' ·a·, la vista DR . LUIS E. TODp ~- " · ' ;, , Testamento ideológtco .de José Al varado INDIC AD OR -.. ."I.~ ' ,.-..' nos '' , su pequeíía inscripc10n enseña toda · una · historia clolorosa; perfumada de la más vehemente ternura, del más espiritual sentimiento del amor más acrisolado y sincero, a la par que implora una ferviente plegaria en favor de aquél por quien se solicita. Lleguemos, pues, el día de hoy a la mansión de los muertos, y al colocar sobre sus sepulcros nues- · tra corona de siempreviva, derramemos una lágrima a su memoria; y elevand0 un voto al Señor Supremo por su eterno descanso, unamos nuestro esplritu . al espíritu de la Iglesia Católica, repitiendo con ella Requiescat in pace. y México, Noviembre 2 de 1871. �,, . [ ____________________________________________________________ UNIVER$.IDAD Págln_a ~o. 4 _____ En la UANL no hay criterio elitista o aristocrático: LEA las convenciones mexicanas:: (11 Parle) 0 No todo es la economía. Aparte de la economía hay muchos factores subjetivos, factores históricos o interinfluencia de tipo sicológico entre la gente. .Pero es indispensable que vaya un economista en un grupQ así también; que sepa de los fenómenos de la'. producc;ión ; que sepa lo que es la comerciáHza~ión ; que sepa lo, que son los insumos y sus • . · ·. ·. . · ·· \ Quíero dejarles sembrada, en esta última · plática, esa -inquietud. La Universidad de Nuevo L~ón-va ·wseguir creciendo, está pujante. Vean las estad.ísticas que acabamos de ver , y ,vemos _9ue ., dependiente de nuestra patria . Quierorogarlesquereciban ustedes un afectuoso abrazo; quiero suplicarles que se preparen 'intensamente; decirles que les esperan días de lucha en actividades profesionales, sociales y pollticas; . que nun,ca declinen su responsabilidad de ser agentes de cambios sociales dentro de )a libertad, ' ,, ·1 -cualquiera que sea su profesión o su quehacer El contribuyente estadounidense.· p~edé déduciÍ-. los: futuro; . que sean permanentemente, _gastos por él efectuáifos al asistira ..ctos convencio-nes 1 creadoramente inconformes ; que conozcan -sus 'anuales realizadas fuera de los Estados Unidos '. '' veces con un bajo Indice de alimentación, como derechos v los hagan respetar ; que conozcan ; sus pasa en todas las universidades populares, para Lo anterior medida se puso de manifiesto al,rechazar el salir con el titulo ¿a qué? ¿A una búsqueda de obÍigaciones y cumplan con ellas; qué-s eáii-lac-: Senado 'Norteamericano · µna modificación a )a . Legislación que versaba sobre la cancelación -de .la ! empleo; a una búsqueda de elementos para el ,lores de educación popular; que sean buenos deductibilidad para efectos de impuestos, de los gastos> profesionistas, buenos neoloneses; que sepan ejercicio aislado e individual de la profesión? realizados por los convencionalistas estadounidenses en: Cuando en gran parte del país están la necesidachle siempre que esta universidad -no lo olviden nuncaeventos de este tipo _<!,U..",_Se Uevan a cabo fuera del·pafs,: los educó con un sentido de democracia para vehículos de transferencia de cultura y tecnología; La modificación aprobada por el Seriado reivindicaciones sociales, para fines de justicia la posibilidad de crear riquezas que contribuyan a estadounidense, destaca además los siguientes aspectos: colectiva; que a donde quiera que vayan, mantener á quienes saben producirlas. La primera, en la que subraya que el cóntribuyente' Hemos iniciado en México una reforma cualesquiera que sean sus tareas, sean inquietos; norteamericano puede deducir los gastos por él efec•' educativa que ha comenzado en la escuela que lleguen así a viejos, y en la medida en ·que, tuados al asistie á dos convenciones anuales realizadas fu e!..~ de Norteamér.ica. primaria . Ha sido un gran esfuerzo int'rlectual hasta que seamos viejos, tengamos la congoja de renovador, y creo que quienes-no vimos -que somos problemas sociales no resueltos -y esto parece ser La segunda q~;, los gastos de transportación aéreá son todos-los que estamos- de 15, de 14 años para a,riba, el destino humano-, tendreinos la satisfacción de limitados úniéainente a transportación de primera clase,; los actuales libros de texto, tenemos que volver a tener un espirito vivo y libre, como lo quieren es_to es, excluye la transportación de lujo. · .. ·· .. · i Otro il~ los púñtosilela medida; se"ilalii gue losgast~ verlos. Una reforma que tiene sus princ;ipales ins:1 nuestras universidades . de transportación también podrán ser deducidos si. el Muy buenas noches. ,trumentos en esos muchos millones de libros que. convencionalista dedica más .del 50% de su tiempo a las hemos·-hecho,- comentando -·todas 1iis doctriñas actividades relacionadas con su actividad industrial y polfticas, y fórmulas para el desarrollo, .p ara comercial, excluyendo el tiempo que le tome ir y venir al. inquietar -á'lás -nüev·as generácíones .. Pero es Jugar sede de la convención. (Viene de la Primera ) necesario apresurar 1a reforma en las instituciones Planeación y Construcción' Las convenciones deberán tener un programa ·de un, superiores de cultura y de técnica, como son l~s de Obras Nuevas que dirige· indicó _que el moderno ,ininfoio de seis horas de trabajo para contar como lln dla: universidades. · el arquitecto Gerardo Garza Aud_,torio contará con completo y al menos de 3 horas, para contar como medio . ', capacidad para 140 gentes y dia ._ _ No quiero sembrar una nota de pesimismo. Nada Cortés . El licenciado Castellanos' el costo es de _medio millón La modificación senatorial , sefiala también que los~ más quiero, señor Rector y amigos de la · de pesos aproxima -] gastos de transportación podrán ser deducidos solamente¡ comunidad autónoma de Nuevo León, dejarles la damente. si el contribuyente atiende_a dos terceras partes o m_ás d~ duda y la preocupación que debemos tener los i1 as sesiones de la convención en particular. universitarios, la colectiva y la individual: vamos á (Viene de la Priemra) , En un comentario aparte sobre estos puntos de la Además el Licenciado, estudiar afanosamente; vamos a vivir con gran arte musical y se prepara al Castellanos modificación realizada por el Senado de los Estados dijo gue er' pasión los años estudiantiles, con fruición; vamos a alumno para sus futuras• Auditorio es otro de los Unidos, se señala que los gastos efectuados por los escuchar siempre al maestro que estudia para actuaciones fuera de la logros obtenidos por el. convencionalistas norteamericanos dentro y fuera de su, Escuela de Música", señaló., Rector de la UANL Doctor territorio en 1975, superan los diez ·mil millones 'de: enseñar; vamos a aprender todos los.días a.estudiar· La materia de conjuntos Luis E. Todd, en sus dólares , por lo que para México, interesado en promover: mejor, leer más -libros; a discutir mejor las ideas corales la atiende la gestiones ante el Gobierno un mayor n,úmero de convenciones norteamericanós, de todo género. Esa es la cultura . profesora Graciela Suárez Federal. ·sobre este aspecto; puesto que de haberse aceptado \al ·auenrostro; --íá Pero yo me pregunto: de ·cualquier ma,nera, y ·de Legislación que pretendia cancelar la deductibilidad de. los gastos para los efectos de impuestos de los .éoo-¡ después con el. titulo profesional, ¿qué? Escalar especialidad de Conjuntos vencionistas norteamericanos que asisten a numerosas: oportunidades de tipo polltico o administrativo con dé Cámara está a cargo del 'El auditorio deberá estar profesor Ricardo Gómez1 terminado a mediados de · convenciones fuera de su país, se ·traduciría en una'. audacia, con conexiones especificas, _eso de Chavarria. ·diciefubre, según lo _reducción del número de convenciones norteamericanas¡ cualquier manera, estadísticamente, será para un Por otra parte, ia Banda del prometió el arquitecto , a realizar en México y la consiguiente reducción del flujo: reducido número. Disponer de ayudas .o apoyos, Música es dirigida por el' Garza Cortés, señaló de dividas que el pais·recibe por este importante renglón.: ~ ~:·· ·- · __ ,. · -·-~ ···----· influencias especificas, es una tradición. Si cada propio director de la Cast~llanos .. 'A---·-.quien, instintivamente, en una u otra forma, lo <Vieñe de la PrimeralJ busca, eso de cualquier manera, estadls-: ,ticamente, sérá para muy pocos. Sin duda es . , a través de 1;. siete centros que integranesáDireccióh urgente revalorar planes de estudios y objetivos y · ·I asl como los logros obtenidos en dichas investigaciones: ver fuera de los espejismos de las ciudades; mirar E-1 segundo ob}et1vo, es p romover- lá- lnvestigacióiil más a fondo en las posibilidades reales de t,abajo y cientlfica en la Universidad, con la finalidad de propiciar' de empleo porque, acabados los años estudiantiles, la formación de ·nuévó personal dé investigaCionque se aboque a la realización de nuevos trabajos y aumenten que en las escuelas superiores son 5 o 6, vendrán 35 o' las áreas de- ésiicilo. . i 40 años de trabajo profesional. IEIIVICIO . Fiñalmente, como tercer objetivo, subr.ayó' el doctor' '- i¡~¡í!,Ilol~rai¡)oy?c~J11Q),ogr¡i~~9p,1ra) ~fflefLciodel-~ 1_., GGl:aiidó ·Sáenz;l ~s-·'aárle a cónocer a' la comunidad desarrollo del!p;i.is. •¼Ó.1.A.?~!lV'WS~8% ie:c¡ire 11~ I" , ;, ., .: ::;.; :;. o:1.. ,. · · · ,e; ireolofiesa: 'lás s<ljspóslclones de la Univ~r~idad para la: vida en el campo es más sana? ~Cómo ' con~ • IOllf• MAC>ERAS realización de_i.n.yestigafión ~i~ollfi~.Yª-§.~Le_Q..{Orll!a, directa o de coparticipación cieotlf.ica, ya sea en forma, .vencernos de que hay muchos espejismos, muchos /lwe. Colckt 1549 Pte , privado, emJ>fesfarial-Oe losGoblernos,,feileral, estatal,: i,itereses falsos en las grandes aglomeraciones? Tela. 75 .. :ze . 11, 75·20°M y·Jf 20 ia municipal o de otras illstituciones educafivasy Centros! ¿Cómo percatarnos de que estamos importando MONTEIIIIE't N:L de Investigación Ciel)lffica del pals y del extranjero: productos que existen ~ormidos en el campo? La propoción que seha hecho para la realización del' · simposio, trasciende las fronteras del Estado, y se ha ¿Cómo saber combinar nuestros conocimientos, invitado a que participen investigadores del noreste y de' forzosamente limitados, en cada carrera o .. I■:•·---• los institutos, centros de investigación, tecnológicos y' profesión oespecialidad, con los de Jos demás, para universidades del país. -. ' ---. . · . - ...... hacer un instrumento fecundo la combinación de cada uno en grupos multidisciplinarios? Y no es el impulso generoso de los jóvénes-·gue ·-aeben--y quieren hacer servicio social yendo a las comunidades a enseñar-;-pára concluir i ai cabodei tiempo, que pudieron enseñar poco, que vieron, si, '·:i'f," ·,.., .. l i. los problemas y que eso ha sido úlil; que pudieron , aprender poco de las comunidades a _donde fueron, de lo que enseñan los hombres, aún los más pobres o aislados, o lo que enseña la naturaleza . este es sitios donde más t · · Para apresurar los estudios, insist9, sin dejar de ea un padecimiento . el parásito frecuentemente · ver los problemas sociales del ·contorno, es la piel que la produce necesario llegar al titulo profesional Y. hacer grupos se localiza / que quizá mediante convenio o a través de una el padecimiento ' , oficina especifica cerca de la Rectoría" o de la -universidad y de las federaciones, las sociedades de alumnos y la federación estudiantil, se pueda llegar, por convenio con ejidós y con comunidades o con pequeños propietarios, para un servicio social profesional permanente y asegurar, aunque sea en una forma modesta inicial, la subsistencia, la retribución de quienes han obtenido un titulo profesional, y llevar el desarrollo, en sus múltiples · formas, todas las que sugiere la cultura y la técnica, a las zonas marginadas o aisladas. Les dejo en esta última charla la preocupación. He citado al señor Rector y a comisionados de ustedes para el próximo domingo, dentro de unas horas. Hablaremos del hospital, del edificio de laboratorio de la Escuela. del estadio,. del · gimnasio, del terreno de ·la Escuela de Medicina· Veterinaria; hablaremos de otras muchas cosas. · baño·diario remojar la ropa aplicar ·. { Vamos a dar un último jalón. o lo más por lo menos 12 horas los medicamentos He pedido al señor director de la Escuela de (frecuentemente y hervirla que el médico Medicina, modestamente, que forme uri patronato 1'. _, . ible · especifico en el hospital y que invite a quien ya <· si es posible · · ' -: pos . . tendrá que dedicarse, desde el dla 2 de diciembre, a las actividades profesionales y privadas ; le he pedido que me invite a ser miembro del patronato para · que siga siendo un gestor del progreso, alguien que pueda promover que vengan ingresos, estatales y privados, al hospital de la Escuela de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Algo de lo que voy a extrañar desde el mes de diciembre entrante son estos diálogos, estos diálogos que a veces han sido tormentosos. Nunca me he alarmado de las explicables inquietudes de · la juventud. La juventud no solamente es el futuro o es el presente de México; la juventud está preocupada por las corrientes pollticas, por lo~ problemas sociales, por obtener oportunidades de ... ; prepararse. La juventud renueva al pals. Pero si . i con los años puedo ver que algunas inquietudes qJe compartl con grupos universitarios y técnicos se emplearon, me sentiré muy satisfecho co)ff.o y Solid1rid1d Social l'l" •vir.o no nrPornoaiio oor el creci mien to in- . UNIVERSIDAD a ~,\wP~º W-'- iw•••••••-· - - ... -, Científicos .. ~. ¡, IAIEIAS -TEIREY, lA, 1 r - ~ i 0 <·'tJANL PÁE~RATORI~• No.3 ~!!!,! ... .- Y SINTESIS II. DESCOMPOSICION -· - . -·- ~:s·-~~:ibles (Coris~i l.' En· el tema -anterior mencionamos la necesidad de ef~,ctuar ~todos de descomposición a las sustan cias pura.s , para investigar · si estas son compue!. tos. • .<t ~- . B. •,_ • 1 ¡ Tubq de escape para los gases que o pueden co~ Tubo de des ·pténdil)liento (para condu·r<-··1 n(j. "ir ' l ._o S Pl'.' O ~ " -~ . · duetos gase~ •>.·,¡ sos. que pued~n :formarse) . bsb:t1i•:t· 1 , - g{ ~ lfq ,., ~l 'i .•.. 1:.·r ~f., ,iJ:ir,l:osq .. ~ .. , .,..... """"."'r oaÍlcir 'll~...,. ...~ ~-"' T' Como se muestra en la . figura, la sustancia a de·sc()inpo-ne·r se coloca en un'a recipiente ade· ~uado; dispo.niéndose . conexiones y recipientes . · para' recoger posibles produ~tos gaseosos. • $e ' calienta direcfamente · el recipiente que contiene 1~ s~stancia, hasta detectar la descomposi-• ci(ln de 1-a sustancia (Ver tema III) y observar au~ · ter~ine ' la reacci6n. - --i - - ~ - --· ·- ' ' ,. ....:..._.,.,.~ ,.,._. - - . Recipientes para re coger los productos gaseosos que pueden formatse en la ele~ trolisis de la sus=. tanciá. ' ' . / Ei_\trada de ,, . corriente · E!l.~étrica· Salida de la corriente ·- flectrod.o Electrodo ,. Este ' métólió consiste en aplicar la corriente ell!ctrica a la sustancia en estado líquido (ya ·sea poi: estado natural o por fusión) o a una solución de . ella, para lograr. su descomposición. Si la ~plicación de este método conduce a productos .tós g,áseo'~os s~ deben utilizar conexiones y recI ·pi~ntes , (ver figura) para recogerlos mediante ·des'p :J,azami.éntos. de , la sustancia • en estado 11'.qui-:lo 'º ~e su solución. ' t' . ~ .. :: '. ,. ,_" ·, ~,). . .:. ' '... ' . 3 ; ,.. •• Fot'odeiicbmposici6n. 'Esto se logra mediante . la aplicaclón de tuz a la sustancia. Esta seco:~n \Jn " reqJP.i,Éinte transparente, si la luz ' pro'll'·ienEf'del ; exterior se hace indicar el tipo de J,úf _tjÜe con.venga ' (Consultar el anexo 1) por un tiempQ_definido para · lograrel objetivo deseado. En oc,a si_qne.s .se . dese·a que una descomposición de ·e sta . clase, no , se lleve a cabo; para esto la sus tartcia se ,.coloca en recipientes que impidan el paso 0'<:!e la luz ó que minimizen su efecto. (Recipientes de •vidrio oscuros) . ioca = 4.- aeducción. Este término se puede emplear ·en diversas formas, en este punto lo manej-a--· . •''" iilos en el. sentido de obtener un elemento a partir de un compuesto qué lo contenga, y .más especf.ficamente en la obtención de un 'elemento ,/l. partir de cualquiera de _sus 6xi · ) (viene de la página 2) . versionistas extranjeros y aún los ricos mexicanos volverán a invertir sus capitales, lo cual vendrl~ a estabilizar de cierta manera nuestra deteriorada economía. Si José López Portillo fomenta y alienta por medio de sus actos a los capitalistas extranjeros, México podra· salir ávante favorablemente de su situación financiera. Pero qué pasa, si José López Portillo establece una política de regaifas e incondicional a los grandes capitales, se caerá en un retroceso, debido a que Luis Echev.,rria estableció condiciones para que México pudiera gozar, aunque no lo logro.,i en su totalidad, una independencia económica, lo cual propiciarla que México fuera una colonia de los grand~s_monopolios extranjeros. _, , o t'r as' 1 '('jl'ró'cfúc't'o's""l'l\'t'erfutrd i o's?)'':"' ..,,,, ·n:>,,u - ....... ,.,_ ......,,.-, . -~(~" '" "'""':": .... • ..,,..,... 1.,, ,..,. , ~1p • . .l'I\ C. ·. Combinación de los métodos d·e ' Separación con • • los de Descomposici6,n y Sín.t esis; En el plano interno, si vería el nuevo régemin la multimencionada apertura democrática,.estableciendo en su lugar una política de restricción de libertades1en lugar de adelantar atrasaremos históricamente . ¿Dará preferencia a los grandes capitales o a las clases sociales desfavorecidas? .¿Será un Gobierno progresista o reaccionario ? ¿Dará a los· campesinos la tierra que requieren para .. su~ culti,vos1-.¡(",.,,,.¡ " "H .¡i-,-,}!:'i -,,~~-y-.1- ~-h ;_.r,.,w~ •;'•l ';,Te~éi~áñlos º01;,ero'irllfli 's'ltú?i'Jlall"econ'ófuica:/¡'íie'fes permita vivir modestamente? ' 0 · Lópéz Portillo ha estado hablando de austeridad; de , trabajo, de restructuracíón, de cambio, etc., lo cual puede significar que México verá en su nuevo Presidente Hemds estudiado lós conc'.~pi:os de ' ,síntesis y des comppsici6n de sus!a¡icj.as, .. pero f~11;a a,clara:f :que al efectuarse estas, a menudo la sustanci~ . que nos interesa obténer, se . encuentra mezclada con otras que se denominan subproductos,. Como nuestro ' objetivo es obtener a ' la sustancia a.is~ · lada, e~ decir como sustaricia~ura, debere~o~ aplicar uno o más métbdos de separación a las ~ sustahtias producidas en la reacción de sinte·· sis o descomposición, · con, .la. fin¡¡lidad de ais- larlQs de los sub-produ¿tos. : - C~em-6 po'deíiiós .a~i~ciar, ~s:: nec~esario- aplicar . : . nuestros conoc1m!entos adqui!ido~ en conjunto y no como p _a rtes a1slada·s. ,'·As1, s1 en la descomposici6n de ú11a sustancia sólida obtenemó·s v'á-r~os productos ga_s eosos será Q.ecesario primero l1cuarlos y después destilarlbs fraccionadamerite para obtenerlos separados (Consulta el tenia II, Unidad III). Recuerda -que el método de se-:paraci6n que se emplee, ·dependerá del estudio de la.s . propiedades características . de los conipo nentes de la mezcla. 1conlinuará) SANTIAGO ROEL ... Paso de la corrien te . e~ la sustancii solución . EL NUEVO ... Mediante la polimerfz~~i.6n:°(½.~f. g'l~sari~) ciei isopreno ( compuesto ·proveniente \:lel petróieoien ciertas condiciones ei~,cíiicas podemos efec tuar la fabricaci6n de neumáticos. Medi o enfriante ' 2. ~ Electrolisis ¡ Reacciones de este tipo se llei.ian a cabo .d iaria mente en cientos de lugires 'para prdducii sris-7• ,., ...:,,1:añci1as ' que • con's'Uln'±mos' o>l'q1.re •"S'é• 'util'.±zart· para • .gas e s ~_.·, e ond en ''·. ~antes . .. .... -· Síntesis. .. ~ ,,t e • r,;t.,. -rit'.~9Cep.t .áculo para f' . de glúcidos y 1·íp_idos -e ¡i' l _os vegetale·s, a par-· tir de dióxido de ca'rbono, agua y.. sales minerales en presencia de luz. ''. ·.· densarse con el me¡:l. io en ··- ./ f íañ '·· -!' . . Así por ejempJ0 se logra la fotosíntesis / .. . La . reácdión de síntesis ,la definiremos en este momento como el proceso en el cual varias · s -ustancias entran en contacto para · obtener . una que · nos interese en especial. · Como . podemo-s distingu;i.r, es el pro.c eso contrario al'. de descomposición. ., ¡ l ,. Calenta¡niento enérgico .. , ' 0 C!llentamiérttb ''.ehérgico Electr6lisis ' . Fbtod¿sco~poslci6n Reducción ., · . .. . ,, El estudio de este tipo de reaéciones . s.e ,ve justificado por lá u .t ilidad que pueda redituarnos; 'así si en· una det'erminadá si-'. tuación nos ;interesa· que una reacción dé ,descomposición se tealize, de.terminár~mos · ! las variables o factores que · ayudan a Ob.: ;, tenel! una óptima 'eficiencia. De, una manera análoga al manejar las variables que -afectan la reacci6n podremos evitar que-- . ésta se efectúe, o reducir su ,velocidad. . E.stos , métodos los describiremos brevemente a - • conti.nuaci6n: · ~ 1. . .. , Algú~o'sprocedfmlentos mediante los cuales pode , mos lograr., la ·desconÍposici6n de un compuesto son : ' los siguientes:': .. . .. l ·-'} ··~•. - Calentamiento. e •nérgico. "- Calentamíento· y utilización de -~. ;.:arbono · c:jue ayude a la 'redúcc:i6n. •Eléett61is is,' del cdrripuesto·: fundiC. Cuélndo. bbtenenÍos 'los constituyentes de un com-puesto . med~ante cierto _procedimiento, hemos efec ·.. tuado una o varias reacciones, :realiz!indose la . descomposición del compuesto. · Entendiéndose · ·por reacción, un . fen6meno e .n . el cual cambia la coml:Íinaci6n qu{<Iriica de una o m!is sustancias. Tubo .1 de caient.a- •· .: :rr!i e.~ t ,~ .. :r para c'orio-.- Este método consiste en, :.i ~sencia en quitar • él oxígeno , combinado a .',uri , elemento · , -pai:a:· .~-. que resulte éste en estado natural. Algu-"nas formas de lograrló' son .las siguientes: ., 1) 2) 3) 4) la :teJ ~-- IV cer el térmf no óxido.) • ' A. De~_composi.c':i.ón_. : ;.-1:, OEPTO. DE EDUCACION ABIERTA . (COÑ'flN!JAL de ~~ ' .. CUÁRTA UNIDAD •.. 1a sarna ordené .... ' Página-~º, 5 . Crean ••• ·muchas lineas casi se desplazan verticalmente. Y 'eso no debe alarmarnos. Nos angustian los costos, ciertamente; que nÓ se termina el edificio de laboratorios de la Escuela de Ingeniería; que no hemos todavía comprado el terreno para la Escuela de Veterinaria; que está 'en una crisis económica permanente el hospital universitario, que desempeña funciones regionales tan importantes; que hay que ver cómo se impulsa un :campo, un esta.dio al aire .libre; que hay que ver ¡cómo se impulsa la,terminación del gimnasio techado ; quecómosecrea una estructura económica para la ·Escuela de· Ciencias Químicas pueda '·élentar' la .. ~r~i u._CJ iqn de mJ <!,iE,ll,~t~W~J ,q1;1r,,e~J~.':.1. a un costo diez veces menor que las medicmas de patente; todas estas cuestiones que a lo largo del ,día he venido escuchando. Y tenemos qué preguntarnos: está bien el _ esfuerzo; está bien el crecimiento; está bien que las cosas vayan saliendo, porque han venido saliendo en los últimos años en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Pero ¿y después? Se va el estudiante generoso, inquieto y crlticamllnte inconforme, con un título profesio.nal, a la lucha por la vida . Y se enfrenta con muchas puertas cerradas, cuando en muchas partes del Estado o 1 d'efpafs hay la-Ílecesíclad de recibir a qÜien salecon 1. ' un titulo profesional. ¿Cómo combinar a los que salen con titulos profesionales para tareas de desarrollo? ¿Cómo al mismo tiempo nos vamos a ingeniar pata encontrarles fuentes de mantenimiento? Hay en poder de muchos e]idos recursos dormidos; hay en ., muchas pártes la posibilidad de enriquecimiento de las tierras, de un uso novedoso y antiguo al mismo tiempo, pero que es un retorno, de abonos ,orgánicos; hay caulines y mármoles dormidos, y los estamos importando; hay materias primas para la industria química; hay la posibilidad de desarrollos habitacionales con los recursos que simplemente en el monte -madera y piedra- están a la vista. Este es un reto para la transformación de los planes de istudios. - ' Que hay una gran tradición, aún en las universidades más generosamente inquietas, de per: ,manencia en el tipo de planes de estudios - :heredados y que año tras año se van repitiendo, • :ciertamente; que hay una imposibilidad en las • 'universidades de prever el desarrollo económico 'general que cree empleos, también es cierto. .Entonces, en las casas donde se estudia y se piensa, 'que son sobre todo las universidades, ¿cómo afrontar esta serie de círculos viciosos y promover, -al mismo tiempo que el servicio social, el :desarrollo y el empleo de sus egresados? . Está bien que todas las doctrinas pollticas se :enseñen en las universidades. No hay doctrinas .exóticas. Eso lo dicen los temerosos, los que tienen -grandes intereses económicos qué defender que, 1 lcfaro, nÓ quieren que haya inquietudes in: 'itelectuales. Tenemos que revalorar todas las 1 doctrinas sociales y politicas. Pero una doctrina !esencial ·.es sólo la que puede salir . del ·redescubrimiento de nuestra realidad circundante, ¡del replanteamiento de lo que estamos estudfando y 'de la forma en que nos estamos preparando. Hay cierta minusvalla; hay cierta involución en quien ha estudiado tantos años, a veces desde el jardln · de niños y el primer año de la escuela primaria, hasta el último año de una · carrera profesíonal. Pasan· 17, 18, 19 años,_y para salir con • ,un gran alb_Órozo familiar que quiso !que el joven tuviera un titulo y que · se sacrificó ;frecuentemente, o de los desvelos v los sustos y por dos exámenes y los esfuerzos que hubo que hacer a :·base de muchas privaciones que los jóvenes que si :estudian tienen que hacer, y a veces f_recuen-. ¡Temente en las universidades, populares, como ésta: ·-·~ t.. --- .,_ ,.1 . --·· ,..._,,,::-:r~.- ,. ... ,.; a 1,;; ¡,_--;- ol" A1"1 ñmi,..n~ ~ ., Monterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembre de 1976 OCCISIOnCS • • dCI Sena ··' dO • de Esta dos Uni dos ·benef · ic:i: ' a·'n/ Palabras improvisadas durante la visita que hizo a la ·--Universidad Autónoma de Nuevo León, ·erata -15 de (Tctubre.) ci>StQS'. _;. -·-·•----------- ........ ~-------__,,........- . 1 ... ~ ....... ,1'-', •. ,.. .......~ ..11, ..-., <viene de la págiña 2) una "tabla de salvación" que permitirá resolver los problemas nacionales. La. respuestal a todas estas interrogantes la veremos pronto. Hay que esperar que sea positiva . MAS SOBRE ... (viene de la página 2J telegráfica no toma en cuenta .el asunto del mensaje en cuestión. Así la máquina de c·¡mtar sumá ·ci-· fras, pero no peras, manzanas, átomos .ni astros.• _El principio de Carnot -degradación irremediable · de la energla- es una sentencia de muerte. Pero -lo que se aplica rigurosamente al. mundo de la materia· in;rnimada no corta las alas al impulso de la vida y del pensaminto. Veamos cómo lo explica Bergson (La evolución creadora): El sentido en que se mueve esta realidad (la in_animada) nos sugiere la imagen de una cosa que se deshace. Y ésta es, sin duda, una de las características de la materialidad. ;,Qué concluir · de 3._quí sino que el proceso por el cual esta cosa se hace va dirigido en sentido contrario de los procesos. físicos y que, por definición, tiene que ser inmaterial? Nuestra visión del mundo material es la del peso ·que cae. (Aquí , dicen mis autoridades, la entropía aumenta, la neguentropía o energla decrece). Ninguna imagen sacada de la materia propiamente dicha nos da la idea de un peso que se eleva ... Todos nuestros análisis nos muestran que hay en la vida un esfuerzo para remontar la pendiente que la materia va bajando ... Si la vida fuera pura conciencia, sería pura actividad creadora. En verdad, toda vida está encerrada en un marco u orgánismo que la somete a las leyes generales de la materia inerte. Pero se dijera .. ciüe hace lo posible por emanciparse de estas leyes. No tiene bastante poder para invertir el sentido de los cambios fisicós, sentido determinado por el principio de Carnot. Pero, al menos, la vida obra como una fuerza en dirección contraria. Incapaz de detener la marcha de las mutaciones materiales, al meno! .. logra retardarlas. La vida es posible Clondequiera que la energía desciende según la pendiente trazada por la ley de Carnot, pero donde una causa de_ dirección opuesta retarda ese descenso. culttira'iiiiente por dos situaciones que en el . fecundas elaboraciones: E,sta cuesta de la · primer tercio del presente siglo tenla la igvest_iga_~i,ón hü¡t~rica en Jlluevi¡ León ha. ciencia de la historia : tenido o. veces momento, difíciles y· 1. - Los violentos acontecimientos de- la aparentemente estáticos, pero se ha sabido revolución mexicana y del proceso post- salrr siell)pre adelante. La Sociedad re.voJucionario hablan dividido a la Nuévoleon. esa de Historia Geografía y sócledád -mexi c'a na,··-e1¡ñ,fn1i lldO ..ún · oraeñ Estadistica ha encabezado y sigue enpolitico an(erior,y cim entahdo las bases de cabezandó constantemente la labor en una .nueva estructura política para la torno las elaboraciones históricas. república. Dichos acontecimientos están De (957 a la fecha se ha incorporado alas vivos en ·1orno a él. labores de la investigación histór.ica una II .- La ciencia· de la historia· no habla respetable cantidad de elementos que por recibido aún tratamiento concreto de vocación o por interés científico investigan cátedra cíentffica en las escasas univer- y rcda ét'an más y nuevos c~pitulos de sidades existentes ent.onces en México. uücstra historia regional, entre ellos se Esto hada que los moilelos para la -in- pu!!de mencionar a · .. ::Isidro_y¿z~ya. vestigación histórica fuesen todavía los g 11 genio µel. Hoyo , Aureliano Tapia y· predominantes en el _sJglo.x¡;ici_;túÓ..!l.esde mucho~ más, pero Mbre todo destaca un el XVJII ; esto es la ornenación Pf genuino continuador de la obra de Santiago : situaciones, sucesos Y personajes Y .su , Roel, nucleador de la labo~ histórica y,de presentación en función de los propósitos J~s· historiadores de N.uevo León y del del historiador. · .. noreste de México: Israel Cavazos Garza. Veinticinco años .. de investigación Qe,1~57 al.a fecha impc¡rt.antes congresos hi stórica son concluiaos en 1938 y reuniones de carácter nacional y regional precisam ente en pleno auge de las .celebrados en n'uestra ciudad han venido a reforma s soéiales y económicas del país, · íni'pulsii i·-:Oecidid,,m_ente. ¡¡¡ ·Tabor en los en el apogeo de la lucha de clases, de la,; campos de la historia , su encauzamiento luchas obreras Y campesinas. Ante ello bajo los método_¡¡ ~ las t~n(~ªs· cientff_icas· Hocl se propone la alternativa de que su yademás han proyectado positivamente la histor ia sirva para conocer el pasado y obra de los historiadores locales. un ificar . el presente de sus conDe ¡957·· a la fecha la universidad ha -::_¿ Y no entramos aqul en los . enigmas de la tc niPoráncos . meorpOfadÓentre sus carreras a la ciencia La obra de Roel es de rgran valor. de la historia, en su Facultad de Filosofla v mística y de la teología? ¡El vuelo dei Arcángel, testimonial, adentra en casi todos los 1:etras, dando ·~on. ello un impulso trans-. que combate contra la irremediable calda de caminos necesarios de ·seguir explorando ,formador a· la obra que la Sociedad Luzbel! Hace tiempo,lo he comentado, a propósito del pasado y del presente de Nuevo León. Nil!'volconcsa de . Histpria Geografla · ·y de cierto estuche de marfil labrado que representa De 1957 a la fecha los queháceres de la Estadistica ha venido realizando . .· la precipitación de los espíritus rebeldes, y que investigación histórica · en nuestro ·estado De ¡957 a la fecha los progresos en la descubrí en un Museo de Madrid. ("La Caída", han recorrido una ascendente cuesta de his toria de la historia efe Nu-evo León·· a progreso, ma durA<'ión de idea . Y de,. ¡, ,, .... ido ,•,n lqrJ ;,1 1¡1,~ Ancora.les , nota ese r ita en 1 Q2!Ú �Página No. 6 _ __,;_._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,:.=;:::..=:.:_ .CARTELERA 'CINF.M ATOGRArICA CINE VERSALLES 'PR UEBA DE AM OR" Con : E li Gallea ni 4:20 6:50 9:20 - ·~ ~-------------===--------------~~ UNIVERSIDAD La mística · l\1onterrey , N_~_e_vo León Miércoles 3 de Noviembre ~e 1976 La independencia en Santiago de las Sabinas (Y1ene cte la ·p·rimera ) · dijo , lo a nterior fue gracias a la ay uda del IMSS , a ~ . través del doctor Rogelio ffltfllEUJ.. Montemayor . Pa ra fin a li zar , Luis · Ge r a rdo Olive ros., señaló J .45 BARRAS MUSICALES 11:00 METOOOLOGIA Tema: COMO que se tiene un amplio HACE~ UERCICIOS DE MATEMA- programa de trab::jo y que TlCA se pretende seguir con el 8:31 ELJ°NGLES EN NUESTRA VIDA Prie spíritu de mer Seme¡stre. EXPLICACION DE mismo colabora ción, 'o bservado por LAS TERMINACIONES 8:54 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema: todos los participantes del (1821-1829)· C~lso ·Garza Guajardo, 'Moh' terrev, Nuevo León Miércoles 3 de"' Novlembce de 1976 .•· ·,-, -t--~.. ~- • . -· '. • ¡ , • UTlLES ESCOLARES Y PÁPELERIA EN .GENERAL •MAYOR EXISTENCIA DE TEXTOS TÉCNICOS 1 1 ' ,población De un . total de 1,529 habitantes en 1821, la española representaba el 11.58%, · · · la población de· indios, castas o··mestizos representaba el 25 ,57% y la población de origen africano representaba el 62.85% El Real de Santiago de las Sabinas llega a la consumación de la Independencia de México y entra soñolientam ente a esa vida, como una poblaci,ón fundamentalmente agrícola y ganadera , -cuyo vecindario La distinción de clases que se hacia en 1821 a.b arcaba bás ico estaba enclavado en una isleta o cañada de la que los siguientes oficios: curas, vicarios , secretarios partía n como dos · largas arteri.a s las acequias que RECAPITULACION E INTRODUC- grupo "Médicos". "Pues , si eclesiás ticos, clérigos, dependientes, tltulos de castilla, " Z" ,Con: Irene Papas y Jean-Louis Trintignant CION AL SIGLO XX regaban las tierras de l. a bor de las haciendas que en el abogados , empleados de Hacienda Pública, retirados con 9,24 EL INGLES EN NUESTRA VIDA bien es cierto, dijo, que la tiempo y en el espacio la envolvieron por toda·s partes. fu ero., escribanos, dependientes del foro, labr,adores, Facultad se encarga de Cuarto ·semestre, UNIDAD 3,7-B. El crecimiento de la población esta.ba sujeto a los mineros, comerciantes, fabrfcantes , a·rtesanós'., op,erarios· CONJUNCIONES CONTRARIAS formar el nivel- acad~mico , problemas naturales de la región , a las enfermedades y 9:50 MEXICO 1900 Presenta : SURGI- que , de minas, jornaleros, médicos , cirujanos, boticarios, acredita como MIENTO DEL SECTOR OBRERO epidemias, al desarrollo agrícola , ganadero o minero, y a barberos, sangradores y niños de escuela , ·· O: 16 MATEMAllCA VI Tema: APLICA- " Médico", es necesario los temores constantes que partían por los ataques de los Los renglones que ·especificaban una cantidad eran los también que esos futuros CION DE LA ÓERIVADA 1<'FOX Tll0'1"' Con : Peter O "Toole y Charlotte Rampling · · · · · · 0,48 EL INGLES EN NUESTRA VIDA profesionistas se integren indios comanches los que dificultaban el cuidado de los . · siguientes·: cultivos y eLcontrol de .la ganaderla, Qu into Semestre. PATRONES Df desde sus primeros estudios CONSTRUCCION. VERBO - SUST La actividad minera era escasa , Los períodos de 1693 a Clase Cantidad al. ritmo social que ·demanda , ADJETIVO 1715 y de 1760 a 1780eran ya cosa de la historia , Vicarios 1 3,00 PRIMARIA INTENSIVA PARA AD- el país" , El lento crecimiento demográfico y en cierta medida el Empleados de Hacienda .2 ULTOS Con : DRA . ROSA LUi estancamiento numérico de la población tiene· como ALEGRIA TERCERA PARTE. " AURetirados con fuero . 1 XILIAR DIDACTICO" explicación el que los índices de nacimiento son muchas . Labrado¡-es •1ViJELO . 502 EN PELIGRÓ" Con: Charlton Heston t 35 3: 1S METOOOLOGIA Tema: COMO . (Viene de la Primera) veces iguáJaífos por los índices de mortalidad , llegando a · lv1:tte Mimieux Mineros 2 HACER EJERCICIOS DE MATEMA· 4,ilo .• 6: uo·-_- ·8,oo :io,oo general , laboratoristas haber años en que era mayor el indice de mortalidad Comerciantes 4 TICA Artesanos 30 3:30 El INGLES EN NUESTRA VIDA Pri• Cllnico Biólogo , Químico• .sobre el índice de nacimiento, mer Semestre. EXPLICACIONES Fármacéutico-Biólogo y E.I Real de Santiago de las Sabinas hac\a 1821 era una Operarios de minas H. DE LAS TERMINACIONES Biólogos a este evento , población consolidada en cuanto que no teriia el peligro de Jornaleros 600 4:00 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema: · Para este curso, se ha desaparecer, la confianza que había dado a los El censo del 31 de octubre de 1824 arroja una población RECÁPITULACION E INTRODUCinvitado a los profesores pobladores el incansable ojo de agua, los resultados de la CION Al SIGLO XX de 1979 habitantes, · y contiene una certificación por 4,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDI Maria · de ·los Angeles San- actividad agrícola y así como el crecimiento casi natural edades, estado civil·y por ocupaciones, habiendo quedado . "FRANKESTEIN JUNIOR" Cuarto Semestre. UNIDAD 37-B. doval del Instituto de Ende la actividad ganadera les permitían satisfacer sus ya eliminado la distinción de castas. CONJUNCIONES CONTRARIAS fermedades Tropicales de la necesidades elementales de consumo, El aumento de población ·de 1821 a 1824 es artificial, 5:00 TIEMPO Df NIÑOS Presenta: MR Secretaria de Salubridad y' · ·v amos a dividir este capitulo en los siguientes aparMAGOO (Dibujos Animados) pues obedece corrio ya lo apuntamos. antes , al traslado de ' 5,30 LA PISTA DE LAS ESTRELLAS 11 Asistencia y al Dr. Osear, · tados: Aspecto Demográfico, Aspecto· Económico y .40 familias de Vallecillo a este Real. La causa de tal Fabuloso Mundo del Circo Velasco del Instituto de Aspecto Politico-sociaL : 'LOS AVENTUREROS DEL LUCKY LADY" Con: Liza hecho no está del todo clara, pudiendo ser I)lotivada por 6:00 MATEMA,TICAVl T~ma: APLICA- , Salubridad y Enfermedades · Aspecto Demográfico. :Minelli v Gene Hackman la poca actividad agrícola o ·g anadera, la ·escasez de CION DE LA DERIVADA El Real · del Santiago de las Sabinas · arroja , los 6,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA Tropicales , s. p., , de la agua , etc , Pero después estas mismas familias retorQ·utn.to Seh1estre. PATRONES DE ciudad de México, D .F , as! siguientes censos de población en los últimos años en que naro·n a Vallecillo con lo cual el número de habitantes en CONSTRUCCION. ,VERBO como los profesores locales fue tal: el Real de Santiago de las Sabina.s permanecerá más o SUST. - ADJETIVO. 1821 - 1529 habitantes , 7,00 MEXIC0.1900 Presenta: SURGI- Dr. Manuel A, Rodríguez, menos estático. ' : Dr. Oliyerio Welsh y QFB 1824 - 18'/9 habitantes . MIENTO DEL SECTOR OBRERO Veamos una de las características del censo de 1824. "SE ME SUBJO LA MOSTAZA" Con: Pierre Richard y 7,30 NOTICIERO IMAGEN Lydia Galarza Rocha . 1826 - 1907 habit.a ntes. Jane Birkin 7:45 PRIMARIA INTENSIVA PARA ADCANTiDAD EDAD , 1827 - 1938 habitantes ULTOS Con : DRA . ROSA LUZ 4:10 - 6:50 - 9:30 1830 1596 habitantes . ALEGRIA TERCERA PARTE. "AU499 ·Hasta 7 años El aumento de población de 1824 a '1827 es ocasionado XILIAR DIDACTICO" 244 De · 1 a 16 . 8,30 LAS CRONICAS. ADAMS por el trasla<lo temporal de cuarenta familias : que, 192 ·9,30 FUERA DE SERIE Presenta : "LA (Viene de la Primera) De 16 a 29 radicadas en Vallecillo , pasan a vivir. a este Real , pero MUERTE DE HITLER" 'SEGUNDA 246 De29a40 Escuela de Música , profesor que al poco tiempo son devueltas a su lugar de origen. PARTE 208 De 40 a 50 El primer censo está fechado el 11 de marzo de 1821 y 10:30 NOTITRECE Reyna , quien señaló que su. "ALLONS ENFANTS" 234 De 50 y más 11 ,15 JORNADAS CASALS Presenta: a mbición es que se llegue a tiene las siguientes clasificaciones : " THE LONDON SYMPHONY ORUna clasificación por edades, estado civil y sexos, tener una auténtica Banda CHESTRA" Total : 1979 Una clasificación por distinción de castas. Sinfónica y , que los meses DESPEDIDA Una clasificación por distinción de. clase's. · Por otra parte en 1824 lo más importante en la dfstin· ,~ próximos de enero o febrero,. La clasificación por edades y sexos tiene los siguientes e ión de clases lo constituye el registro de 10 escribanos, 9 .se presente en el ámbito' pormenores: comerciantes y de 779 jornaleros. Registrándose también . y!]jy~rsitario. "Z" Con : Irene Papas y Jean-Louis Trintignant cero estudiantes y cero maestros de escuela, · mexicano o Mujer Hombre Edad En los censos del 31 de enero de 1826 y del 3i'de enero de latinoamericano, crea,ndo , 1827, la cantidad de habitantes asciende a 1907 en el una música mestiza que 64 de, O a 7 años 60 primero y 1938 en el segundo. La.cantidad de familias en r e sp·ond e más 7:00 ALMANAQUE 1b4 113 de 7 a 16 años 1826 es de 364 y en 1827 la cantidad de familias es hacia el a decua d a m e nt e a las 7:05 "HOY", Noticias 154 193 de 16 a 25 años 31 de diciembre de ese año, de 406 con una población que necesidades de las nuevas 8:00 24 HORAS " DESTI NO' FATAL" 144 140 de 25 a 40 años había ascendido. a 2,013 hab\tantes . · ,. generaciones. · 9,00 LA GATA 110 101 de 40 a 50 años En la distinción de clases lo más especial Jo constituye 9:30 EL AMOR TIENE CARA 170 167 de .50 y más . el paso de muchos jornaleros a labradores particulares DE MUJER · ~ 10 :30 HABIA UNA VEZ UN sie.ndo el caso que en 1826 se registran 317 labr~dores y La pobla ~1on ) nfanti) y ¡idolescente de o a 16 años daba MARIDO, con Lilia Micomo jornaleros 222, así como también un maestro· .de · un total de ·3u. habitantes. chel y Rafael Baled6n escuel~ ~ dos ~ánt~,r ~~ Y:~~b \ St{nes;. .~iénfr~f §~f ~p1'el l ! Los ii1ílteros 'cte' j ¡¡' a .?, ,·á ños son 40 ) omhre.s y . 1,00 · ·12:30 NOTICIERO DEL 3 . --JlJ .:':J {'i('(d l ·/ ¿::.>rn) IL' ¡1,,, l ·- 't', • ·"' ' censode1827 'lonfas espe'c1a l'a ilst~%specto es el 'registro .1,00 LA SEÑORITA ELENil. m UJeres . · de dos estudiantes, la misma cantidad de labradores y 1-55 FUTBOL Al DIA Los solteros de 25 a 40 años son 28 hombres y 100 jornaleros así como campistas (vaqueros?), 2:00 CODA Z O S mujeres. El censo.del 15 de enero de 1830, que refleja en cierta 2:30 UNOS MINUTOS PARA . Los solteros de ~O a 50 años son 6.5 hombres y 70 PROGRAMAS PARA HOY medida la situación .demográfica de· 1829, año ' hasta el ELLAS mujeres. _ ·cual abarca el estudio de esta obra, arroja las siguientes 3:00 PIPO Y SUS AMIGOS Los solteros de 50 y más años son 91 .hombres y 98 3:00 24 HORAS DE LA TARDE · " lfüLLAS DE NOCHE" Con: Jorge Rivero y Sasha 4:00 EL MUNDO DE LA· MUcantidades, (las cuales anotaremos completamente por ·mujeres. . Montenegro JER ser las que ·corresponden al momento en que termina la 3,30 PLAZA SESAMO Los matrimonios daban un total de 123 hombres 4:05 PUEBLO, CANTO Y ES- . historia del Real del Santiagq de las Sabinas para pasar a . " LAS REGLAS DEL J UEGO " Con : Isela Vega .y José 4:30 LUCECITA casados. y 125 mujeres casdas Oá no correspondencia PERANZA, con Joaquín , Alonso . · · ser Vill.a ue Santiago de Sabinas Hidalgo) , 5:30 VEN (ONMIGO entre estas cifras puede ser debido a que unos Pardové y Vldor Ma,. -~ 6:00 Mf HERMANA LA NENA CENSO ENERO 15 DE 1830 nuel Mendoza manifesta ron estar casados donde en realidad eran 5:55 REPORTAJE DE .MYRIAM viudos o viudas o estar separados) : 6:30 MUNDO DE JUGUETE Totales Sciltero.s Casados Viudos Los casados por edades se agrupan dé la siguiente Edades 7,00 LO IMPERDONABLE M H y ·M H V H y M H y M 6:00 LISA MI AMOR manera: de 16 a 25 anos había 56 hombres casados · y 7:30 MAÑANA SERA OTRO 7:00 SPEEDY GONZALEZ · 113 117 Hasta 7 años 50 muje res. casadas . DIA 'LA CELESTINA" Con : Isela Vega y Ofelia Guilmain 7:30 REINO SALVAJE · 113 117 115 1.24 De 7 a 16 . De 25 a'4o años había 30.hombres casados y 25mujeres 7,55 NOTICIERO DE LAS 7:55 7-:SÓ. CONCRETAN DOLANO115 124 16 23 118 118 198 214 De 16 a 25 casadas, · TICIA 32 27 64 73 189 189 221 216 De 25 a 40 8,00 DISNEYLANDIA De 40 a 50 años había 11 hombres casados y 11 mujeres 8:00 DR. MARCUS WELBY "33 38 . . 23 27 De40a50 9:00 LOS ESPECIALES DE SIL61 65 casadas. 9:00 CUATRO CONTRA. EL 25 29 49 49 VIA PINAL De 50 y más 74 ·. 78 De 50 y m,ás años habla 46 hombres casados _y 39 CRIMEN, con Guillermo 10,00 PROGRAMA ESPECmujeres casadas , Murray y Blanca SánTACULAR chez "A" En·el renglón de los viudos y viudas se daba un total de -782 814 394 394 96 106 TOTALES 292 .314 10:30 24 HORAS ,·;LA PAPISA JUANA'' Con Liv Ullman 10:00 NOTICIERO DEL 3 · 89 h.om'bres y 85 mujeres. De 16 a 25 años babia 2 viudos-y · ''SANTEE ÉL VENGADOR " Con: Glenn Forci 10:15 CONTINUA LA PELIC4 viudas·, en la edad de 25 a 40 años había 32 viudos y 19 El porcenl¡,je de la pqblación infantil y adolescente de .Papisa: 5:55-9 :40 Vengador: 4:00-7:50. ULA, CUATRO CONTRA viudas ; de 40 a 50 aflos existían 25 viudos y 29 viudas; y de los o a los 16 años representa el 29.39%, la población de los EL CRIMEN "A" 50 y má s años se contaba con 30 viudos y 33 viud·a s . 16 a los 25 ai\os representa el 25,8% , la población de los 25 11 :15 CAZADOR DE CRIMINALa población infantil adolescente de O a 16 años sumaba a los 50 represénta el 35.28%; y la población arriba de LES "B" 341 habitantes. La población juvenil de 16 a 25 años·era de los 50 años, representa el 9.5%. . El total de familias ascendia a 631 , o sea 394 familias en 262 habitantes . O. sea que la . población de niños, ''CÜATRO INVENCIBLES DEL KARATE " pareja , 96 familias con viudos, 106 familias con viudas ,'y adolescentes-y jóvenes sumaban en total 603 habifantes , el res.to familias huérfanas. esto es·· -~ el ..39.'44% del total. "• El crecimiento de la población de manera natural, o Viene de la Prhnera ¡ · ESTADO CIVIL DE LA POBLACION EN 1821 sea por la. relación entre nacimiento y muertes, era muy 'iralización..eiectiva y una optimizaéión de los recursos: Población . Porcentaje · lento,· en igual forma lo era por el escaso número de Tot al Entre los acuerdos tomados hasta el momento dentro \.LICENCIA PARA MATAR " Con : Clint Eastwood matrimonios al año. Veamos el ejemp.lo de nacimientos, Mujeres 48.79% " UN A VENTANA AL CIELO" Con: Marilyn .Hassett y de la Reforma Administrativa, destacan la desaparición muertes y éasamiento.s en el año de 1825. · 746,. del Departamento de Obras Nuevas como entidad in- _ 51..20% , Hombres 783 fl en u B_~id~es: __ Meses 1825 Nacidos Mue.r tos Casamientos dependiente para integrar una Sección de Proyectos, Casados H._ y M. 16:22o/i, '"248 ll y M HyM dependientes del Departamento de Construcción Y ... Mantenimiento, 1 2 7 3 Población , , Total Pórccntaje t~nero Desaparecen también el Centro de Estudios Tec1 1 5,82% , 5 " 5 LOCOS E N EL SUPERMERCADO " Viudos · 89 Febrero ~ nológicos y de Productividad y pasa a form.a r parte de la 1 l 2 5 2 Viudas 85 · . 5:56')1, Marzo Estructura de Planeación Administrativa ; el Depar-2 2 3 3 Solteros arriba de 16 años 592 38.62% Abril tamento de Estudios Superiores que se integra al 2 3 4 Jóve nes de 16 a 25 años 262 17 .14 % Mayo Departamento Escolar; el Departamento de Becas y de 1 Niños y adolescentes d. e O a 16 años 341 . 22.30% Junio Vigilancia que pasan a depender de la Secretaría Par2 4 6. 6 "AUANDAR ANAPU " Julio ticular , · .que se coordinará estrechamente con la 4istinción de castas se .hacia con el siguiente orden: 5. 5 3 7 8 "TIVOLJ " Agosto Secretaría Gene ral y el Departamento Jurídico . europeos españoles, españoles (criollos ), indios , castas y :¡ 9 1 5 3 Septiembre Se reduce el personal del Jurídico al mínimo in- · mestizós, de origen africano, y éxtranj'eros .-En el Real no 1 io 5 10 3 Octubre dispensable y se contratarán asesorías en casos había europeos espa ñoles ni extranjer os . entonces las 11 11 2 especiales. La · mis ma reducción se aplica al Depar, anotac iones se hicieron solam ente de los tres restantes . Noviemb're 4 6 5 5 Diciembre lamento de Extensión Universita ria y al Departamento DISTINCION DE CASTAS 8 51 45 44 48 TOTAL Deportivo . Finalm ente, e l memora ndum concluye apelando a la Hasta 7 a ños de7 a !6de 16a 25de25 a 40 de 40 a 50 de 50' Nacimientos en· 1825 89 comprensión de todos los uni versitarios .que pudieran . o ·más . Muertos en 1825 99 , salir afectados con. la__ apHcación .. de ,.estas r ~ ormas, HyM H y M H y M H :r M H y M HyM Matrimonios eh 1825 . 8 " ' ' 'subr-a'yáíido que se debe te ner conciencia de qu~ dadá 1a .situación actual del __ pais, la Universidad_ .. tiene_ que "!cL LLA NTO DE LA TORTUGA " 22 26 12 10 . 16 18 8 11 14 12 14 10 Españoles adaptarse a trabajar en forma mancomunada en hPnPficio <le.los o_b.if!!Y~-d.~J\I~!\~Q. ,-- , __ . -Indios y mestizos 25 21 30 35 16 . 20 49 52 40 36 ·. 23 44 El sentido nacionalista , así como la mística institucional que la Universidad debe tener, son la mejor ~alvaguarda moral de que esta sana intención reper55 174 123 69 66 49 64 128 108 29 71 De origen africano 25 cutirá en beneficio de la Univers idad, sin l.esionar la "EL L LÁÑTO DE LA TORTUGA " rela ción humana e ntre el personal y a utoridad, que es bá sico pa ra el buen desempeño de las funciones que le son propias, a la UAN.L . 60 64 113 104 198 154 140 144 101 110 167 170 CINE ATENEA 1 lIBRERIA ,COSMOS, S. A. . l ... CINE_ BUÑUEL Inician ... · •·••.-· CUAUHTEMOC 70 CAMPÉON.- F!dencfo Garcia, fué capatado por la lente de la · cámara 'de , "UNIVÉRS'IDAD", c~ando ganó en dos sets 6-2 y 6-3 a Miguel Angel Mata, ~n una de ' 1rui CINEMA RIO 70 CINEMA DEL VALLE CINE LATINO r ¡ ¡'f j¡ ¡ ./ 1 ¡ CINE AMERICA Y CINEMA RALY . CINE RODRIGUEZ CINE AZTECA ·ca CINE REFORMA CINE MONTERREY CINE LIRICO . CINE NORMA "EL CUM P LEA1'!OS DEL PERRO." "CARRER A SALVAJ E " TOTA L 'fffABAII YPROOUCCIO~ ¡UMICA SOLUCION! r CINE PRINCIPAL " AUANDAR ANAPU" " LA TRENZA " '. CASTAS Españoles Indios· y mestizos De origen africano TOTALES 11 84' y M 18:l 9:l 208 516 445 78'.l 746 . Los resuhados' d"érriográÍicos efe este afio son negativos, lo que oca s iona dis minución en el total de la población , Así como este hecho habrán de seguirse presentando más en los'año futuros , donde incluso algunas enfermedades Y epidemias ocasionan la disminución en varios cientos. (Continuará L · · manos y dice: · - . ~ "Existen q¡,,, ambiciosos planes de la Asociación Estatal d'e Tenis ' TENISTAS ,- En la rama v~~~nil existen grandes propsectos en el tenis de primera .. para con la Universidad fuerza , Uno de ellos es Rubén flores, campeón estatal de primera fuerza quien Autónoma de Nuevo León. pertenece al club de tenis Campo Mílítar A.C. En la gráfica un aspecto de un grupo de ~enistas regiomontanos, durante sus prdctica~ en el Campo Milit_a r. ' · El principal se basa en que todo universitario que lo desee tenga a· su alcance las canchas necesarias para la práctica del deporte blanco. Por el' Lic . José Osear Arzate Pérez "Nuestra gestión comenzó, . I ·en diciembre · último y Observando atentamente un niño · desde su i,s más 'esencial, ed~c~rlo (ormándo)e su per- · v.emos con buenos ojos el nacimientos.e comprueba que dqrantei[l~ctanci~ el sonalidad y desa.rrollándole faculatades y virtudes · heclio de que el Gobierno juego es una actividad completamente funci.onal, 1u'e--ló distinguen ·d'el conglomerado social. ·éstaíal se haya preocupado en que la naturaleza logra un goce de la misma ' ' \ po'r reacoiidicionar , canchas índole , tendiente a la satisfacción sicológica de la para tenis, en el lecho del · AqueÍios niños que sin lentos en el inovimíento § necesidad del desarrollo del organismo infantil. El Río Santa Catarina, ya que . ·reaccionan tardiaroente a los estímulos externes es · juego del pataleo, del balbuceo , en general de esto ha motivado que gran decir que son torpes en el ver, oír, pensar y, hacer, movimientos desordenados , aparentemente número .de jóvenes y' adultos pueden ser 'transformados por completo por los ' predomi\ía durante el primer trimestre de la "ida; en su m·a yoria de las lÍá)lifós del juego. Entre fas ventajas higiénicas que · durante el segundo, las.actividades se caracterizan colonias populares, entre ofrece el juego, tenemos: el caml>io de oxidación, la por golpe ·a los objetos, intento de aprehesión, etc. , otras,. la Independe'ncia, transpiración y la secresióp, ~ además del bben en cambio, solamente hacia los ocho meses surge el acudan a temprana hora a desarrollo de las funciones vitalés ' como la intento for mal del ruego, en este tiempo es capaz dé practicar esté deporte". · respiración, digestión y. circÚiación. ' divertirse con juegos de ocultamiento, esc'imdÍendo . .Pbr · otra part~.. ,el Las normas de higien,i qué se aprenden' en el la cabeza en el seno 'materno, cuando se aproxima inge.niero Alaniz'Flores, tras juegó desempeñan tin _, papel importante· para la alguien y después procura _verl_Q.. si.n dejarse ver. tomar posesión como salud y ' conservación de) individuo. , Quiiás en este jue'g ola reviviscencia filogenéUca del Presidente del Club de Tenis El juego ofrece un alto valor social y moralizador 1,cto cte acecnar. tan ·carcterístico de los animales Campo Militar, ' A. ex, si se le consider:a dentro de la. Educación integral. antes del áño, al recibir un espejo repité los "gasto, presó: · La animación· o alegria que tiene en si el juego a·elos ,monos; -·pre sta · atéñción ·a la• Ímágen . · " Siempre, he pensado que ,,l'Jf,\~jjHl-\1, . cam~i,:¡ ~FJit\\~,I'~:, ~.P,¡tre~r l},<onar~e de,,_ ' r.edunda en bienestar cplectivo, bi~n sea . por el ,TO_RN~ g , .F ran ~ se, _qi_!'!'ª _,ópulos, tuvo a su cargo !a inauguración del T.orJJ.""::~e , ,.SqfPCe~a J.re.n~~ .a l?o /lm~P,'7,l'Jla ,!IP,í\~!G)QI),.,,, ,, , ,.,,...,•• , coryi,portami.e nt9,, ,~resentac,¡~n j • } l!im~_ció1> q.ue , _ . el,,a~!!$ e[J. C,!lajgylei,:;i de. .s4~ formas que se practique,. Pnmer9 Fuerza que ~~ mició 1~ se111ana pasada .en las canc.h as de tenis del Campo1 .Q~ !?,S,d,Q~ añqs,se.intéiesa. por. los .dibujos, ,,,,,., •tiene, ftiera de jercitar facultades' y 'v\rtudes que Militar, es bueno para todos . ennoblecen la personalidad, estimula e inculca el · por "el lllíro de ilustraciones, pasa las hojas, se in" Hoy en día ; estoy c'Onsentido d· e cooperación, el bu~n cciniporfamientó e , .lfil:~U>.<1r.J!~ierJ!}jQada:s ~jt9a,ciones a las cµªle~ de •vencido, no por el hecho de ideales · de conducta y establece )as prá.cticas in,un !l'ígnifi.c ado espeéial; trata de identificar a la. .'que he · practicado durante dispensalíles del individuo dentro de la sociedad. · madre en'.las ilµstraciones , etc . Son los llamados vario_ s años tenis en primera Además de los fines enunciados podemos anotar .' jue gos -r~éepticos no captan por mucho· tiempo él fuerza , sitio ,porque he · ob 0 el valor recreativo porque constituye una diversión interés del niño y desde el punto de vista descriptivo servado a parejas entre los sana ·por el placer que produce, hace reaccionar los se considera como una simple etapa preparatoria 60 y 70 años de edad que .centros nerviosos y emotivos. Siendo el juego · para situaciones más . complicadas que se llegan desde las 6 de la • ém,otivo, e& natural que haga que el educando se .()~sentarán luego, en la etapa s'u_bsiguiente:, ·mañana . a las canchas de ' . desborde en' alegria coptagiosa · y entusia"smo La edad esenci:¡l del juego puede caracterizarse tenis del Campo Militar, c aracterlstico, cada véz que se entrega a su ·prác: de los dos a los seis ·años en . que el hiño distribuye para practi~ar este deporte, tica. f • , , ~ -.. • sn tienmo .entre comer, ..bebe)', dormir y jugay. Es_ muy hermoso y asl Todos · los aspectos y valores educativos menPredomina el juego que deteimínarse como "puro" · quisiera · hacerlo algún día ci,onados deben considerarse desde el punto de vista o esencial actividad. Haci~ .1º~-~-u~tro años_.gias o yo con mi esposa". · de la Educación Física por los efectos que produce :menos surge la tendencia del ¡uego de. c?ns: , . En las canchas del Campó el juego en el organismo. ' . trucción", como consecuencia del mstmto Militar;· se observa gran a.l. - En el orden síquico, satisface-las inclinaciones, , créádo·r; · esta modalidad predominante se movimiento, ·mientras unos tendencias de.instintos lúcidos, de lucha, gregarios, estrúctura con •las lij1teriores , gracias a nuevos niños recogían botellas, dos etc . Además se establecen coordipaciones .de f.ndole_ factores de complejidad funciónal en que se notan personas de edad pintaban neuromuscular que dan por resu\tad<is respuestas intereses acrecentados por el placer en el éxito y en., con brochas y cal 'las 1ineas en movimientos rápidos flexibles y ágiles del el intercambio social. IMPVl,SO.- Gupas da"'._las se c0ncentran domingo a domingo e~ las canchas de tenis '' divisorias de las . canchás. cuerpo . , . El juego se vincula poderosamente con fantasía .-y del Campo Militar , pára practicar este deporte, qu_e en el futuro se difundird ntds entrei' ' · A las 9:00 ·horas, tuvo bl.: En el orden físico. Llena la .actividad lís'ica del ' es como el sustituto de la realjdad. Los elementqs los estudiantes de la Universidad Autónoma dé Nuevo León, quienes con una pequeña q . lugar el acto inaugural del niño y ejercita todos los músculos ·sin localizar sus ¡:lispersos, papeles, arena, palillos, etc. atraen cuota pueden hacerse miembros .de las Asocia~iones de Tenis existentes en el Estado . torneo en· las canchas del efectos en determinada región del cuerpo; es así poderosamente la actividad del infante. 'Campo Militar , "ª cuyo como los miembros superiores .y los inferiores y el Los juegos de esencia individual predomman evento dió gran· impulso la - · tronco con . sus movimientos generales obligan durante la lactancia y van siendo reemplazados por Comandancia de la Séptima durante el juego, a cambios rápidos d~ actitudes los colectivos. Desde temprana edad sf nota e- el. Zona Militar, a través del . corpora_ les que obran directamente en el niño la tendencia ·destructiva en muchas de las Mayor Marco · Antonio crecimiento del niño: manifestaciones de los juegos. Los "constructivos" Tijerina. c). - En el orden fisiológico . Con el ejercicio corporal aparecen_.~acia los dos años ':f alcanzaÍ\ su periodo Estuvieron · presentes acelera los impulsos enéricos de todas las funciones más ' importante hacia los 4, con las "cons. entre otros jugadores·: vita les . Siendo asf'como la ·circulación sanguínea, trucciones" . ' Rubén . Flores, actual ' !~. t~ira.ción v•· el pror~s n:_rle, nutrición orgánica se · Los juegos .de tipo "social" van acrecentando su campeón estatal de primera · act ivan en bien de las fun'ciones que cónsfüuyen poder desde los 4 años hasta los 12, pasando por fuerza. · propiall)ente la.salud . Para que el juego vigilado se etapas en que se prefecéiona la división d,e ac. EJ.tenis es un deporte sano conduzca en ·de,bida forma y llene su papel en tividades, se adoptan en el teatro infantil y se inque ha reunido gran afición ma terial de Educación Física se ajuste a las terpretan· leyendas . · nuevoleonesa en los últimos pecesida des biplógic: a s de los niños ' se necesario Al final de la 2a. infancia él juego toma nuevas'. años, debido, entre otras· conocer •\os factores determinantes que obran en la · características por surgir, 'dentro de los juegos · cosas, al renombre que el . orga.nizacjón del ,juego y que son: · sociales, el instinto de lucha y cqmpetencias; de ha dado el gran tenista aquí que predominan los juegos de oposición , de ; lo . La necesid¡id que él n·iño tien~ de dar rienda mexicano Raúl Ramirez ·en suelta a su actividad física (Sheler y Spenéer. ) por lucha y de guerra. Hacia los nueve años.por conmenos· ·de· un año , se han · medio del ejercido físico , · ·, siguiente es el primer término en la actividad incelebrado importantes 20 .- ES resur:gimiento alóbico que se.presenta en fantil el juego de " libre ejercicio. El paso de ta eventos internacionales en , infancia a la adolesencia como es ·natural. trae ' · los di.ve_rsos impulsos lúdicos de .los• niños. (Sta ndy Monterrey ,· como los son la Hall) · . . · , nuevos traristornos y modificaciones. Ei' niño tiene . Copa Serfln y dos torneos . ..,...,._,...__.;,_._._..,,,,_...__ _ _,;;;¡...,.;::__ __,¡. intereses sociales muy primitivos· qu~ se mezclan ' , 3o.- El ooder imitativo del niño ( carr-cross ). estatales, auspiciados por la . PROTESTA ,· Momento e n que los integrantes de la nueva Directiva del Campo 4o.: Tmagínación creadora de fa ,infancia. con instinto de lucha ; su dese nvolvimiento mental Asocfación•estatal , así como le permite aceptar normas y reglas y ·obedecer a la 5o .- Interés de competencia que fomenta el Militar A .C., 'rinden su protesta ante el Presidente de la Asociación de Tenis de Nuevo por el Departamento distribución 'de actividades. Es la época en que se' León. 'Francisco· Gianacópulos. ~En primer.plano aparecen, entre otros, el ingeniero ju~go. . . Deportivo del Gobierno ,del ejercitan los juegos llamados pre-deportivos, los 60 .- La alegria y el pl;¡cer que despierta. toda Salvador Alanís, nue vo Presidente. Estado. • que estan sujetos a reglas que han de observarse actividad del juego. El clima , el medio ambiente, escrupulosam ente. Estas manifestaciónes' claro las cos tumbres é imaginación infantil influyen en está están condicionadas por distintos factores fo rnia ·decisiva en los juegos de tal suerte que éstos entre· )OS cuales predominan los de orden social, sufren 'c ambios radicales encierfas regiones del pertenencia a diferentes • clases, organización, ' país; es po_r .ello que el maes_tro debe siempre función del hogar , recurso.s e conómicos, etc . cuidar la_organización de los jue~os de acuerdo rnn VALORES IJEL jUEGO . los jntereses infantiles originados por el medio El juego como actividad básica de la Educación ambiente, ~ Fisica merece iroportancia en cuanto a la form a, La clas ificación del juego bien puede ser por los clase y presentación . El profesor de .Educación resultado's fisiológicos o por su intención de efectos •Física debe estar empapado de los fines , ·objetivos y síquicos . La clasificación ideal constituye un 1 teorías y clasificación de los juegos. En .JÍrimer pa rale lismo síquico y fisiológico con resultados , lugar se •Sabe que el juego como movimient~ · previslos..para el desarrollo fun-cional orgánico y la natural del ser vivo ofrece una serie de valores que , exitación neuromuscular necesaria; pero por la Me_n pueden as~urarse én los siguientes: organización de las escuelas o por la falta de Cr.l I · a/ ,- J<;ctucativos maestro de Educación Física que tenga bastante a 'b).- Higiénicos su cargo la organización dé esta actividad, por lo .~ que tiene que aceptarse una clasificaf ión· del juego el.- Fisiológicos. ( ;t ,:, IIIAH TI N ~;z •d) ,- Moral~s o sociales que llene todas las necesidades de ambiente y muchas veces se considere el material humano en . El Juego tiene un objetivo principal como medio 221\1 !\. l0ST . Man uel Contreras desarrollo y conocimi~nto, clasificación que tenga ' educativo ya que constituye en si la base más Trle phone 682-6379 4230 SO . Alam eda cada ·una ' progresión para fijar claramente la apropiada para . atraer al niño despertarle el in° Telephone 854-1061 Me . Allen , Texas duración , intensidad , ritmo -Y velocidad de cada terés , encauzarle los instintos , amenizarle o Cornus Christi. Tex rn°i, Descuento hacerle más agradable su campo de acción y lo que . juego . 0 '.' :;,.n(es'. 1 CINE COLON ' -- - ·· --- - c:, CINEMA FLORIDA CINE ARACELI Estado de Nuevo León y del Club . de Tenis Campo · Todos los universitarios - MiÍitar.: ·A. c. jóvenes.y adultos-podrán en En el Campo Militar -en el futuro practicar el las canchas. de tenis- se deporte blanco, como se inauguró recien.temente el llama hoy en dla al Tenis, Torneo de Primera Fuerza, Con·-·ian - sófo . :ió pesos resultando triunfadores en · mensuales de cuota pueden el primer encuentro inscribirse en el Club Tenis, Fidencio García y Arturo Campo.Militar-, A. C., o.en la . Almaraz, quienes se enAsociación de Tenis del frentaron respectivamente a Estado de Nuevo León: .. Miguel A, Mata y Luis ·· Así lo expresaron a Almaraz / El primero," ganó "UNIVERSIDAD " , , el set 6-2 y 6-3; y el segundo, Francisco Gianacópulos y el ganó los sets con 6-2 y 6-4: ingeniero Salvador Ala nis ·De baja estatura, con Flores, ambos Presidentes chaqueta blanca y pantalón de la Asociación de Tenis del del mismo color, Gianacópulos, se frota las la personalidad y su relá&ión con ·las ·actividades físicas Organizan••· Plan para.~. e.ancha.~ del Campo Militar. ·EIIr desarrollo de CINE MONTOY A CINE JUAREZ . Por: Aleja'!dro Treviño • !_ CINE ELIZONDO P. t.llfR OTE. 464 APDO. NUM. 1208 TELEFONO .53-70-85 -• AMPLIO SURTIDO EN LIBROS DE ACTUALIDAD· PRESTIGIADOS AUTORES f_ uerte .impulso recibe entre los estu·diantes uniVersitarioS 18 práctica •· del déporte·blanc<> 1 CINE ENCANTO CINE OLYMPIA :' ! 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En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1976 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 148 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 3 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 148, Noviembre 3 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 03/11/1976 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017079 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Deportes Estados Unidos Santiago de las Sabinas Santiago Roel Sarna Teoría de la información