https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16987/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._156_0002017095.ocr.pdf 11cf66686128fb15481be3d7117a69f2 PDF Text Text La educación, arma principal contra el desmedido aumento demográfico: Todd La demografía está en función directa al subdesarrollo económico y a la falta de un indice de educación, sefialó el doctor Luis E. Todd en su mensaje dirigido a los ingenieros, arquitectos y alcaldes que se reunieron en la Casa de la Cultura para cónmemorar el Vigésimo Séptimo Aniversario de la celebración del Día Mundial del Urbanismo, subrayando que a altos niveles de educación hay una dismunición del crecimiento demográfico y a bajos niveles de educación, surge la exposición demográfica. A uñ desarrollo económico muy pobre, le resulta un crecimiento demográfico exagerado -apuntó- mientras al desarrollo económico elevado, le siguen un crecimiento demográfico bajo. Por esta razón creemos . señaló a los concurrentesque las campañas no van a poder evitar la duplicación de la población prevista para nuestro país en un periodo de 20 años, porque la causa es más profunda, que Inauguran hoy vestidores en la Facultad de C. Biológicas impida desarrollo económico. educación es un fenómeno que podemos identificar como cultura. A parte del aspecto demográfico, que es elemental -agregó- el campo de México, no ha sido correctamente instrumentado y si en cambio se ha politizado y esta muy poco administrado. Esto io reconocen "sirios y troyanos" y todo politico con autoerítica, acepta que dentro del campo de México, se han planteado solucTones maravillosas a través p.e Lo anterior lo dio a conocer el ingeniero Eliud Guadiana Ancira, titular del Departamento de Construcción y Mantenimiento de ·}a UANL, que fue el encargado de llevar adelante la obra . "La dirección de Construcción y Mantenimiento, para principios del año entrante, espera seguir adelante con el mismo ritmo de trabajo, señaló Guadiana. Explicó que cuentan con impor~antes proyectos que se llevarán a cabo, algunos para principios del mes próximo y otros en enero próximo. Entre los más importantes figura la Cafetería Central que se localizará al lado sur del Centro de Informática. · (Pasa a la pág. 4) Apartir del 20 de Navillllbre,. ·para su Comodidad yS11icio. ., tARADRAUR CONTRY'•., Con una inversión de 300 mil pesos, hoy serán inaugurados los modernos vestidores de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. A la ceremonia se invitó al Rector, Doctor Luis E. Todd, y a otras autoridades universitarias. legislaciones adecuadas, pero no se ha ahondado en el problema cultural, ni en el fenómeno educativo del campo. Hemos sido las gentes de la ciudad -agregó- las que tratamos con sentido paternalista al campesino, pensando que ellos viven peor que nosotros, aunque la realidad es que lo que consumimos en la · ciudad, depende de la producción agropecuaria y que el problema fundamental de -.. (.Adi:f~~~, ·e J ~ l Local # 6 Anexo a Soriana Contry. Llaman ajuste al aumento de la gasolina MEXICO, D.F. NOV. 14 (ANPE) Los precios de los enngéticos. entre ellos la gasolina, deberán ajustarse definitivamente a la realidad de los costos de· producGi◊n; lo. que significa .. ~ ,. ,~,.,,~ que ésta subirá de precio, .definithiamente. · :...~<,l :~ ··\--- -~•11<,,_. · .;,.. . h"" ,1: ,.,._ ,;;_.,, Señal<{ ·10· anterfor el ,.., ...... ,. regiom·ontano Director de ~)' Asu·ntos Internacionales de la Srcretaría:del Patrimonio . Nacional, doctor Romeo 4 Flores • Caballero. Indicó que esta es una El Rector de la Universidad, doctor Luis E. Todd, acompañado del arquitecto medida para que la crisis Guillermo Cortés Melo y- de los alcaldes del área metropolitana, entre ellos el de económica . por la que Monterrey, licenciado Leopoldo González Sáenz y del representante del Goberandor atraviesa el país, no se del Estado,·arquitecto Carlos Martínez Serna, presidieron el acto conmemorativo del agrave; puesto que se deben Día Mundial del Urbanismo. concentrar los esfuerzos para financiar aGtividades verdáderamente produc-· tivas como son las del sector de energéticos; que es donde En emotivo acto se llevó a doctor Alfredo Piñeyro. anterior. más divisas podría sac·a r cabo la toma de .protesta de En un breve mensaje el "Los estudiantes de la la nuevas Mesa Directiva de doctor Luis E. Todd, señaló Facultad de Medicina se nuestro país.· . Señaló que para el la .Sociedad de Alumnos de que la mesa directiva identifican ·a si mismos y la Facultad de ... Medicina saliente durante su peri~do existe un ambiente · de aum rnto de los preéios de los para el periodo 76-77, y el ~e había . mostrado · muy · cordialidad ·y convivencia, energéticos se está ha~iendo evento fue presididido por el activa en la UANL, y como una gran .familia dijo uria evaluación del costo de Doctor Luis E. Todd, Rector después de felicitarlos, el Rector Todd. A-ustedes, producci:on .de todos los de la UANL, acompañado, exhortó a la Nueva . Mesa los exhorto a continuar con productos,.·que desde iuego por el doctor Fernando directiva a superar esas los programas que se han tr-ae,:á consigo .una modificación . en el precio• Ovalle, director de la metas y lograr nuevos · · de dichos productos. <Pasa a la pág. 4) Facultad y el sub-director, caminos de lo hecho el año 1 -No. 156' 'Monterrey, Nuevo León Lun,es 15 de Noviembre de 1976 . Pinochet pide respeto para los gorilatos \ In- En un convivio que no estuvo regido por el protocolo, ofrecido por la Escuela dustrial " Alvaro Obregón" al Rector de la UANL, doctor Luis E . Todd, sin fór. mulismos, ni poses tradicionalistas, el Rector, doctor Luis. E. Todd , dejó la mesa de honor y fue a departir a los diferentes lugares del banquete, .con maestros, alumnos y personal administrativo, que le ·patentizaron su reconocimiento a las tareas que ha realizado al frente de la Máxima Casa de Estudios. ·' La " Alvaro Obregón .." es una e~cuela que se adelantó 50 años a ,SU época furmulismos . , Por eso, subrayó, quiero agradecer a .ustedes este convivio que pone de manifiesto. la amistad que nos tiene unidos. "Hace mu_chos años, alguien con ingenio brillante creó la Escuela Industri a 1 '' A 1varo Obregón". Hoy es más libre el despertar cultural de México sin cadenas y la Escuela Indµstr)al "Alvaro Obregón" que tiene todo mi ~fect_o, todo mi . ~ ~ ·-· -..,1----6; ~ Nue\'os dirigentes estudiantiles de Med.icina Más d~ $ 60 mil Iones en pérdidas dejan las plagas en los cítricos G~NO DE nIFUSION .DE- LA 'u. A. N. L. . . Más que un encuentro intelectual, fue un convivio de amigos, un encuentro afectivo que no estuvo · regido por las reglas del protocolo, el que la dirección, maestros,_estudiantes y trabajadores de la Escuela I .n d u s tri al "A 1varo Obregón'' , ofrecieron al Rector, doctor Luis E. Todd. Dijo el Rector Todd que era un encuentro afectivo en la forma del ser humano, la emoción que no es una exoresión verbal llena de ·'-..~.· Uniendoes/uerzos ·con la UANL ·se abatirán, dice Ellas Calles -ERE'·f UMMAM,VERITAns fOWIGIMNUIUV$$1:t'ARIO -~,'.~ # ,.. reconocimiento, se•adelantó a ello porque se apartaron de · la educación tradicionalista, la educaGión norteam·er1·cana. y la· fra·n· cesa y evo1uc1onaron la ., tecnológica · . edu~acion Mientras otras Escuelas .y Facu~tades se llen~ban .de es~u~1antes y de htulos en Mex1co, aquel)os , que prod~cerí tr_abaJo, aceptaban el ret_o rntegrándose .ª la ...E_roducc1ón que el pa1s (Pasa a la pág. 4) . SANTIAGO, NOV , ;. . (ANPE AFP) El Presidente Chileno, general Augusto P-inochet, exigió" respeto internacional" para los regim e.nes mili tares existentes en América del Sur. .. Rechazó como "ilegítimo" que ninguna potencia pretenda imponer_ en este hemisferio "su propio esquema o modelo de organización política" , al hablar tras la firma de· la declaración coñjunta Chileno Arg~ntin~i; en la visita del Presidente ¡\rgéntino, general Jorge Vit~~-declaración conjun¡a y .16 acuerdos mutos parf. la ~~~r=~~ció;g~~~i~n:~1~:~i:~ suscritos por ambos mandatarios, en ceremonia en el salón azul del edificio Diego Portales (Casa de . GoQierho). '" Nos encontramos aquí en . t · . . ancias pueblos cruciales . circuns para nuestros y para el continente", expresó Pinochet tras la firma de los documentos. Luego afirmo que estos pueblos están enfrentados a la' urgencia · de enfrentar y combatir ·la subversión, la Más de 60 millones de pesos se pierden al año en la zona cítrica de Nuevo León, a causa de las diversas plagas que atacan frutos y árboles, informó el ingeniero Enrique Elías Calle:;, Director del Campo Exp.e rimental de Cítricos del Instituto Nacional de Investigaciones, Agrícolas. Señaló que en forma global, las pérdidas - son mucho más elevadas que la cifra mencionada, pero que lo anterior se ha podido detectar gracias a la tecnología . (Sensores .,Remotos ) empleada desde hace un año por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a base de rayos infrarrojos. Entre las principales plagas que hacen estragos en los cítricos, el ingeniero Calles dijo; "Aquí, como en otros países, por ejemplo, se ha estado detectando en las zonas cítricas la llamada "Mosca Prieta", mal que produce escamas, la Gomosis-un hongo,- y otras enfermedades exclusivas en los limones, entre las más importantes." Pero -agregó, pensamos que esta tecnología empleada por la Universidad Autónoma de Nuevo León y Más de 60 millones de pesos anuales se pierden en la zona ' en particular este programa cítrica de Nuevo .León, a ca~sa _d e las plagas que azotan de detección de plagas por fr.utos y árboles, declaró ~I ingeniero Enrique Elías medio de los infrarrojos, nos Calles (foto), investigador del Centro de Investigaciones . permitirá teile'r un marco Agrícolas. mejor de referencia, a , - - - - - . . - - - - - - - - - - - - - - - - nosotros por ejemplo, que estamos en el campo de la irivestigación." Reiteró la enorme utilidad y posibilidades del aparato "Sensores Remotos", pues ----Por.: Héctor González y González _ _ __. se pueden hacer estudios de Run ... Run ..• EL IMPER:1ALISMO invierte millones de dó.l ares en la compra de gobiernos y de premios internacionales~ todo con el fin de seguir . e~plotando a los países cuyo , desarrollo es muy lento... De todos es conocido lo qué la . CIA' - (Agencia Central de Inteligencia) hizo en varios países del mundo; donde ,quiera se notó su intervención, cuando afloró la' podredumbre seguido a la del "watergate" .. . Nadie duda que fue ;_ el _im1>rrialismo, el que asesinó a Salvador Allende y apadrinó la tración de Augusto Pinochet .. Pese a ia <Pasa a !a pág. 4) violencia Y el terrorismo. suelos, plagas, se podría cuantificar el número de árboles de mandarina, naranja , toronja, etc., que hay en nuestras huertas, la distribución de las mismas y a lgo de también mucha utilida·d, es que a través de este sistema se pudiera detectar cuándo· la cosecha está lista, qué · núi:nero de á rboles . están e n condiciones Qe ser pizcados, lo que ayudaría mucho a los agricultores, pues estarían en posiblidades de tomar un mejor decisión. Al interrogar sobre el motivo por el cual los infrarrojos sólo se están empleando en cítricos, respondió: " Por una parte, porque es lo que más se conoce y se tiene a (Pasa a la pág. 4) Brasileños asesoraran en un curso # Los días finales del presente mes, vendrán a la Escuela de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, especialistas de Brasil, a fin de programar · el Curso de Odontología Sanitaria. Lo anterior fue informado por el doctor Rodrigo González, director · de la Escu e la de Salud, quien agregó que esta es otra de las especialidades que a nivel de Maestría se- ·implementarán ·e.n ·. -cHcho plantel. Se ha s·oliéitado · el asesoramiento' · de: ios .• especialistas brasileños, que tienen gran experiencia en el ramo de Odontología Sanitaria. Las otras especialidades de la Escuela de Salud, que están en estudio son: Salud en el Trabajo, MaternoInfantiL Salud Ambiental y Administración Médica. Se dijo asimismo, que se pretende que el Curso de Odontología Sanitaria sea a nivel internacional, ya que ,/ la Universidad a través de la Escuela de Salud Pública, está en posibilidades de impartir una . especialidad , con estas caractertsticas. La investigación cien_tífica debe programarse · a lo que el país requiere Para su ,desarrollo e Aun cuando el 67 por ciento de las investigac,iones . que realiza la Universidad, son fundamentalmente de indole aplicada y de desarrollo experimental, sin olvidar la investigación básica, urge una coordinación tanto en el aspecto de investigación científica, como en la _pr_~g_r_a_m_ación de ~ducación supe_rior_._p¡¡ra pro_piciar el desarrollo congruente entre lo que el país req~iere, en los campos históri'co, social y de ecoríomia actual y lo que la Universidad produce. -. · Este fue en síntesis el mensaje ce'ntral de.l doctor Luis E. Todd, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León,. en la ceremonia inaugural del Primer . Simposio de Investigación Científica, que se desarrolla ép la entidad con la participación de los investigadores de los siete centros que integran la Dirección General. de la Investigación • - Científica de la UANL. . ' · La ceremonia , que se desarrolló en el auditorio Acero de esta ciudad, estuvo presidida además del Rector, por el doctor Corando Sáenz titular de la. D.G .I.C., y el doctor Ernesto Ala torre, ~e~rétario Ejecutiv¿ del "Fideicomiso para la Investigación Científica de la UANL" . Además estuvieron presentes el ingeniero Braulio Rodríguez, del Centro de Investigaciones Agropecuarias; el doctor Jorge Valenzuela titular del Centro de Investigaciones Avanzadas; el doctor Rodrigo Bat:rl'!li.O. del Centro de Investigaciones Biomédicas; el ingeniero Miguel Medina, del Ce~tro de Investigaciones Ecológicas; el licenciado Leoncio Durandeau, del Centro de Investigaciones Económica~; el ingeni~ro Raymundo Rivera, del Centro de Investigaciones de Ingeniería Civil:¡ el arquitecto Guillermo Cortés Melo del Centro de Investigaciones Urbanísticas, además de otros invitados de la capital del país y de otras instituciones de educación superior del noreste de México. El doctor Todd, en su mensaje de bienvenida y de inauguración del evento señaló algunas reflexiones que pusieron de relieve el estado de la investi_gación científica a través de la Universidad. Para esto, •dijo, el 67 por ciento de-ia investigación científica que·se realiza i n la UANL, en base al auto estudio, es de índole aplicada. Es~o parece ser -apuntó-, que nuestro planteamiento de propiciar una investigación a plicada al desarrollo está generando un importante (Pasa a la pág. 4) El doctor Luis E. Todd, acompafiado de varios funcionarios del CONACYT inauguró los Trabajos de l Primer Simposio de Investigación Científica organizados por !a Dirección General de la Investigación Científica de la UANL . �• • Monterrey, Nuevo León Lunes 15 de Noviembre de 1976 l!NIVERSIDAD P ágina No. 2 UNIVERSIDA.D Monterrey, Nuevo León Lunes 15 de Noviembre de 1976 Retórica de tono menor f l_realismo de José Revueltas SUEÑOS DE L /DER •.. - ¿ Compromiso consciente o partidarismo dogmático ? jeciones se apoyaban en razones fundamentales y ameritaban la necesidad de En el argumento figuran que procediese a una dos personajes de fondo: revisión radical y Rosendo Y Bautista, la exhaustiva de su obra como mujer de éste se babia liado con Gregorio, pero aparentó comprensión por las razones que ella esgrimó . Baustista es uno de los militares más sensibles a ·la dureza del Partido, y también el más leal; se recuerda el caso de ·cuando le enco·mendaron veinte pésos de la organización, y aún cuando pasó tres dias sin comer, no se atrevió a tocar un sólo centavo de la cantidad. Se sintió heroico, tocado por la "bienaventuranza 1Ilarxis_Por Humberto Cueva . Garcia o.O o o escritor militante. "Senti dudas sobre si los principios de mi obra literaria se apegan a mi doctrina .. " . ''quiero examinar mi trabajo a la luz del pen• samiento marxista". El escritor hizo entonces una pauta teórica para "con• sultar el marxismo". 6,Los cierto es que sus críticos vieron la_ !}Oyela como un Página disfrazar sus pasiones y 1, vergüenzas, como la pose que adoptó .ante la in- -• • ~~~e~~~ªe~r~:lid!~su7r~t:~ infierno de venganzas. Rosendo acompaña a Por Earl N. Bautista caminando sobre Redactor un tiradero de basura, su Allá por el año 1948, 'cu~ndo . Norman 'rhomas ·se tarea se répr~senta. sim- postuló para Presidente por el Partido Socialista por bólicamente en su viaje a sexta y.última vez, solía quejarse en.broma de que tanto través de aquel inmenso los Demócratas como los Republicanos le estaban basurero "robando sus. principios socialistas" . Jorge Ramos es el Lo que quería decir· el finado . lider del Partido burgués "simpatizante" de Socialista era que, en efecto, muchos de los programas los ,comunistas a quienes social-demócratas por los que ·venia abogando durante presta · su · casa para más de 20 años, hablan sido incorporados al panorama reuniones clandestinas. económico y social de los Estados Unidos sin que surgiera ,Hace critica pictórica, está un poderósos partido socialista o laboral. en contra de "las A los científicos les ha intrigado el hecho de que sólo los mezquinas, bastardas Estados Unidos, entre las naciones democráticas in• , aberraciones funcionales" Y dustrializadas, no hayan sido suelo fértil en que eche quiere preservar de toda raíces un partido socialista poderoso. También han contaminación partidari§ta notado . que, a pesar de los fracasos politicos del sus ideas sobre ·el arte. movimiento socialista organizado, muchos de los Desde su estudio que da ala aspectos tradicionales de los programas socialista han azotea· de un edificio, con· sido incorporados en lo que se ha dado en llamar el templa furtivamente a dos "Estado Benefactor Norteamericano". adolescentes en un juego Se han hecho varios intentos por organizar partidos de Por : Alfonso Reyes hermafrodita que son orientación laborista en los Estados Unidos, par· descubiertas para que una ticularmente durante el primer cuarto del Siglo XIX. · Evidentemente que el humorismo no es cosa de ayer por la mailana. "Es más de ellas se suicide, en ese Durante la década de 1820, hallándose el pals en una viejoque préstanieun ochavo", airia Quevedo.Pero !oque ya tiene novedad es esto momento, arrojándose al situación de depresión económca, algunos grupos locales de dar al humorismo una categoría respetable , por lo cual me dejé decir cierta vez vacío. Pero falta un per• lograron alcanzar cierta · prominencia en las · gran.de_s que gran pat>te de la estética contemporánea , para las artes como para las sonaje más, un miserable al ciudades, como Filadelfia · y Nueva York. Aunqu~ letras, consiste en tomar .por lo serio las humoradas (M arginalia , segunda serie, que llaman Ciudad Juárez eligieron para cargos· públicos a algunos de sus miem• pag. 183) . Pero todavía pude añadir que el pedir al humorismo una explicacióil ,po~ pro_v~nir,de,aque) lugar, bros, no lograron obtenercapoyo fuera •de las zonas ur• filosófica rle la existencia parece se~ una postura determinada por el auge de las un peFsonaje-hundido ,-en-,la panas. Para 1828, cuando Andrew Jackson fué elegido filosofías "anti•i11terec.tualistas:·', las·que no se conforman ya con los re;cursos y. ~~r)Sdad· ; - si¡tf~dó :en;, Presidente, se diluyeron en los dos grandes parti~ós de la los útiles de la r~{m.;.Jll-&,;¡)le jr¡sisten,.e.h que la razó1U111, e.s..más qi¡e,un pequeño esquina de la habitación de época: los Whigs y los Demócratas. coágulo transportado por la corriente de la sinrazón . Porque he aqui que_hemos Fidel Y Julia, arrinconado Esas organizaciones no eran en realidad agrupaciones llegado al trance de repetir con Feliciano de Silva ( consúltese el Quijote}: " La en la novela, oscuro, como el de' obreros, en el sentido en que hoy se da a ese término. razón de la sinrazón que a mi razón se hace .. " , etcétera. Tal es, en ·efecto una de momento reflejado en L_ o s Representaban, más bien, a las clases artesanas y. de las condiciones que distinguen ál siglo XX del siglo anterior. Y hoy si que hemos DIAS , la primera critica al pequeños negociantes. · · llegado al "elogio de la locura", y no en el sentido que decía el cuerdo Erasmo . movimiento revolucionario. Fracasaron en escala nacional, en parte porque los (Moriae Encomium es una mera sátira contra los teólogos y los dignatarios de El · Pistolerismo Estados Unidos eran entonces una nación esencialmente la Iglesia ), sino en un sentido más -profundo. ¡Ay! Cuando aún era cubista Diego seu¡lointelectual · de los agrícola. Pero hubo otras r¡izones --razones que habrían Rivera y cuando aún había que rom per lanzas por el cubismo, hará cuarenta comunistas del Partido de desempeñar papel principal en el fracaso de los inaños, ya gritaba yo pidiendo que se reconociera el derecho a la locura , y me tronó contra Revueltas por tenlos subsiguientes.: la ausencia de conciencia de clase pr_!,_g_untaba, entre desconcertado y burlón: •Qué _hay, pues, en el fondo de la haberse apartado·de la. linea en el pueblo n.orteamericanv , eL creciente poder del vida humana, que sólo se deja empuñar por el _humorista'! -Estamos viviendo, stalinista en · el arte, "sindicaiismo puro" como instrumento económico; y las sin remedio, en la época de las burlas veras, en lo que Rodrigo Caro llamarla los calificaron el libro de peculiaridades del sistema político norteamericano. Dias lúdicros, y lo mejor que pod.emos hacer es resignarnos, no tomarlo con asqueroso Y deleznable, "El historiador sólo puede llegar a la si_guiente con· demasiada solemnidad. Pero ¿acaso no es también de siempre esta postura? opinaron que no debió de clusión", dice Joseph G. Rayback .en su "Historia del Porque ya Góngora se queja: haberse escrfto nunca, le Laborismo Norteamericano": · "Los partidos obreros de Arrímense ya .las veras señalaron lós temas los primeros años de la época d'e Jackson desaparecieron y celébrense la s burlas, . alternativos ~n que debió_ porque esos partidos no eran tenidos por 'respetables', y pues da el mundo en niñerías, haberse ocupado, las lacras porque ésto infundía un sentido de inferioridad en los al fin como quien caduca. del capitalismo, poc ejmplo. trabajadores; porque los obreros se volvieron de nuevo al .Bajo la violenta presión de sindicalismo para lograr sus propósitos económicos; y Pero no,no es eso ..No es lo mismo gustar, usar y hasta abusar de las burlas que una . critica plagada de porque , de uno 'ú otro modo, se les persuadió a que se conceder a las burlas categorias de principios y de explicaciones enigmáticas y deformacione~, Revueltas unieran al partido Demócrata o el Whig, o a ambos, a fin misteriosas. Precisamente el mal ·O si se prefiere no calilicarlo, el rasgo optó' por retirar de la cir- de alcanzar sus objetivos políticos''. . distintivo de nuestros tiempos• está en desvirtuar las burlas, haciéndolas sen• culación comercial LOS Esta pauta habría de repetirse a todo lo largo del Siglo tarse en un trono que les es ajeno. Porque el bien llamado burladero fue siempre DIAS. XIX e inclusive en el Siglo XX. No obstante, ésto. no defensa con.Ira el toro de la realidad, pero a nadie se le ocurría antes equivocar el Mu· c hos años, ·Revueltas significa que esos partidos obreros fueron un fracaso en salto al burladero con la verdadera faena de muleta y estoque. Los antiguos recordarla que ' en los un sentido práctico. A pesar de su_descaláb,ro politico, decjªn qu~_los sueños engañosos entraban por unas puertas de marfil, y los primerº_s. tres meses de la contribuyeron sin duda a que se adoptaran reformas que sueños auténticamente augurales (hoy dirjamos "premonitarios") por unas publicación · de LOS DIAS, necesitaban. humildes puertas de cuerno. Pues he aqui que hemos confundido las puertas o ésta acaparó la atención de Quizás el caso clásico fue ~l de. la elección en 1886, para que hoy, en mezcla y confusión, las puertas se han vuelto ( en griego para mayor toda clase .de notas la alcald.ia de la Ciudad de Nueva York. Aquel año, una claridªd) keratoelefantinas, que viene a _ser "df marfil córneo" o -también de perio_distic.>s, articulos y decisión adversa de los tribunales sobre una disputa "cuerno marfilino". Y aquí atajo mis divagaciones Y, seguún los cuentos de mi reportajes. Tal popularidad laboral produjo una conmoción politka . El ·sindicato niñez, "entro por una puerta.y salgo por otra". · · parecía indicar que la Central de _Trabajadores · convocó a todas las edición se habla agotado, organizaciones laborales y reformistas, sindicatos, que la novela ,se habla leido antimonopolistas, socialista y reformistas agrarios, a pero, pero la realidad es que · una conferencia. Asisitie'ron unos 400 delegados de 165 sólo Se vendieron tres organizaciones. ejemplares. "Esta.ha La conferencia decidió que habla llegado el ·momento demostrado que el · 1ector 'de emprender ,una acción política independienté, durante genérico, en tanto que la p.róxima elección alcaldicia a fin d.e proteger los inconsenso social, no existia tereses de los trabajadores. Adoptaron el nombre de Director . General CONSEJO EDITORIAL de ningún modo como lector Democracia Progresiva,. y postularon a Henry George DR . LUIS E. TODP concreto". 5 como su candi<lato. _ Lic'.. Raúl Rangel ·Frías Secretario General . La critica más rechazante . Todas las 'organizaciones obreras de la Ciudad de Dr. Agustin Basave Fernándei del Valle . LIC . JESUS LOZANO provenía de la izquierda , y Nueva York, y un ·número considerable de intelectuales, Lic. Eduardo L. Suárez.PIAZ · hay que representarse ese apoy_aron la candidatura de Georg_e. Director · Lic. Samuel Flores Longoria status destruido para Cuando se conocieron oficialmete los escrutinios, Lic. Leoilcio Durandeau ,. · LIC . JORGE PEDRAZA aouilatar la fortaleza moral resultó que Abram S. Hewitt, demócrata, babia obtenido Dra. 'Barbara H. de González .SALINAS . ·e · ideológica que le per- 90,000 votos ; George alcanzó 68,000 y Theodore Roosevelt, Lic. Raúl S. Montoya IJelia Subdirector Ejecutivo mitió a Revueltas mantener republicano, que habría de llegar más tarde á la Dr. Juan Aguirre V. HECTOR GONZALEZ Y ,su · .rol de escritor· com- Presidencia_.obtuvo 60,000 votos. George perdió la elecLic . Miguel Covarrubias GONZALEZ. prometido con su clase citin, v un año más tarde su partido habla .dejado vir• Lic . Genaro Sali~,is Quiroga Gerente Arq . Alfonso-Reyes ·Martinez social. La medida de su tualmente de existir. Sin embargo, para el lal;,orismo ésto INli - .VICENTE propio aislamiérito .y de la resultó una gran victoria: la legislatura del Estado de Dr. Máximo De.'León Garza · GUERRE!RO CANTU Profr . Pedro Reyes Velázquez incomunicación substancial Nueva York, respondiendo la votación sustancial a favor · Jefe de R edacción Dr. Alfredo Piñeyro · a que fue condena¡lo, es la , ae-lieorge , aprobó ' rápidamente varias leyes favora• \(!CARDO RAMIREZ · m.edjda de tal fortaleza bles a los obreros. Biol. Salvado.r Contreras MU S OZ moral y consistencia El primer intento de orgapizar un partido socialista en . Jefe de I nformación CUERPO DE REDACTORES ideológica, que le facultó los Estados Unidos, en escala nacional, se debió a los LIC . JUAN ROBERTO ' Cirilo Loera Martínez · ZAVALA asumir hasta el fondo la esfuerzos de Eugene Víctor Debs, quien originalmente Alejandro Trevi'ño ·Tamez' Jef e de Asuntos Estudiantiles lucidez más completa de su había sido organizador .sindical . que. se convirti<\ al . Mario Martine(~guera c~nciencia: una conciencia socialism.9 al convencerse de,aue los !rabiad.ores jamás ESTUDIANTE HOMERO 'Elisa Navarro 'W · enajenada en ese · lector' recibirían el fruto pteno de su trábajo a menos de que se •. TIJERINA Rene Morales . genérico que . representa el organizaran para emprender una acción política in· Relacione s Públicas Alberto González consenso de ideas que en lo dependiente. · MÍGU;EL CASTILLO · · · MARCO FOTOGRAFOS social y en lo pQlttico, En 1900 se postuló para Presidente como candidato de A~e~or JUrjd-ico Alvaro Ríos · domina el momento dos peqúeños grupo_s socialistas y recibió cerca de 100,000 LIC. · FRANCI SCO histórico. votos. En 1901 se fundó en Indiana polis, Indiana, el Gregorio Ríos Vicente Lombardo Partido Socialista propiamente dicho, por fusión de . GONZALEZ SALAZAR. Filiberto Robles Ruiz. Toledano y E nrioue aquellas dos organizaciones. "UNTVERSIOA D" se publica diariamente de lunes a viernes. La ,~urrespon- . Rariiirez Ramírez criti· Los siguientes once años fueron el período de mayor d ~nci? , y va lo res d ~be rán di~ig,i rse a las oficinas .gerierales¡ Departamehto de caron también LOS DIAS, crecimiento numérico y prosperidad política en -la . Difuston No veno Piso, Torre de la Rectoría, Tel.• 52-14-90 Ciudad Universitaria. pero con cierta objetividad. historia del partido. Para 1912 el sufragio socialist~ oara No se devuelve n originales . Diseñado en el Departa men(o de Difusión e,Impre,o Revueltas llegó a la con• Presidente babia llegado a 900,000 votos, o sea sets por en, l~'lalle,:es de _Editori~I "El Porvenir''. S. A. clusión de que sus ob- ciento de la votación total. Aquel año fueron elegidos ij~ª INDICADOR GABRIELA MISTRAL VICENTE HUIDOBRO PRIMER SONETO DE LA MUERTE Al,TAZOR (fragmento) Mittleman de IPS alcaldes socialistas en 56 ciudades, y más de 1,000· miembros del ¡>artido ocuparon cargos electivos en diversos estados y ciudades. Dos años antes, Víctor Berger, de Milwaukee, Wisconsin , fue el primer miembro socialista elegido a la Cámara d'e Representantes, y en 1914 Meyer London, de Nueva' York, se le unió en el Congreso. · Sin embargo, el partido pasó por tiempos difíciles y declinó tanto en miembros como en votos, debido tanto a su posición a la entrada de los Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial como a la división provocada por su facción ,?e ultra izquierda, que se separó para fundar al Partido Comunista de los Estados Unidos de América, en 1919. · A pesar de esos aconte~imientos adversos, Debs que fue postulado por, última vez como candidato a la Presidencia po~ el , Partido Socialista en 1920, recibió algo más' de 900,IJ00 votos; En 1924, el Partido Socialista· apoyó ·a Robert M. LaFollette, candidato presidencial del ,recién formado Partido ProgresistL La ·votación · fO~jÍmta Socialista Progresiva le dió cer~a'de _cirlco millónes de yotos. Durante la campaña presidencial de i93l, los Estados Unidos se hallaban sumidos en una profunda depresión económica. Al colapso de Wall Stree\ .en 1929 siguió la tragedia del desempleo, que se expandió rápidamente. .Norman Thomas, como candidato presidencial . socialista, propuso el <!omino social y la administración democrática de los recuros industriales y naturales de la Nación. Pero ,su principal énfasis durante \a campaña --, en la que 1alcanzó 900,000 votos .. fue que se aliviaran inmediatamente los trágicos efectos de la depresión y que se buscara la' recuperación económica. Entre estas demandas inmediatas figuraba la jornada diaria de seis horas y cinco días de trabajo por semana, sin reducción de salarios; la cración de organismos públicos gratuitos de ayuda a los desempleados; seguro obligatorio contra el desempleo; pensiones para la vejez; seguros de salud y maternidad; mejor remuneración para los trabajadores; abolición de1 trabajo infantil; leyes adecuadas de salario mínimo; y ayuda guber· namental para los campesinos y pequeños dueños de· viviendas, afin de protegerlos contra los remates hipotecarios. El candidato demócrata, Franklin .D. Roosevelt fue el ganador de la elección. de 1932, pero eran tan desesperadas las, necesidades de los tiempos y las simpalias públicas despertadas por el programa socialista resultaron tan • considerables, que muchas de las reivindicaciones de la plataforma socialista se con• virtieron en características esenciales del "Nuevo Trato" del Presidente Roosevelt. El Partido.Socialista no logró nunca recuperarse ante los éxitos del ".Nuevo Trato" y la legis\ació.n pr_Qgresistas instituida por los gobiernos subsiguientes·. "Aunque llevó al país hacia el "Estado Benefactor", ha indicado Harry Fleischman, antiguo Secretario ,Nacional del Partido , Socialista, "Roosevelt c:ontribuyó a destruir las · posibilidades de crecimiento de un Partido Socialista electoralmente vigoroso. No sólo los electores socialistas, · que estaban principalmente interesados en Ja·s demandas más inmediatas, sino los propios miembros del Partido Socialista, lo abandonaron en masa atraídos por las · posibilidades " prácticas" que velan en Roosevelt. El : apoyo que Debs, primer, y Thomas. más tarde, ob· . tuvieron de los electores, nació del descontento más bien, : que de las ideas filosóficas del socialismo". , En .la actuali!;!ad, la mavoria de los socialistas, nor- ' teamericano pertenecen a dos · grupos de presión, los · Soci~l·Demócr·a ta - afüiados . a la (Internacional . Laborista v· Socialista) ; y _a la Comisión Organizadora, · Democráta-Socialista, encabezada · por Michael : Harrington, profesor del Queens College, de Nueva York, : y conpcido escritor: El mayor ésfuerzo de estos grupos se : d_ir.ige a propµgnar programas socialistas dentro del' · Parlido Demócrata. . : Está muerta en los . Estados Unidos la social• democracia como movimiento organizado? Según el profesor ljarrington, continúa existiendo en el pals como un "movimiento invisible de masas". "Si se define la social•clemocracia no en términos de lo que el movimiento dice que es, sino en térm¡¡1os de lo que · hace", ha hecho . el Profesor Harrington en una en• trevista , "y si se examinan los movimientos socialistas europeos, se advertirá -que se trata de movimientos basados. en una clase obrera ·organizada, pol!ticamente organizada , a favor de la democratización del poder -económico. "Si se contempla a la AFL·CIO, a ·sus instituciones políticas como el Comité de Educación , Política, a los Trabajadores Unidos de la Industria Automotriz, Y en genera.! al movimiento laboral nor.teamericano, se verá que están organizados, en todos los aspectos, con. miras a la democratización del'poder económico. "En los Estados Unidos tenemos, debido a su singular experiencia histórica ; un movimiento de masa social· demócrata que no se hace llamar por el nombre que le corresponde. Existe como partido, pero, curiosamente, dentro de otro partido. La mayoría de los observado.res, ·1a mayoría d·e los mtelectuales y analistas sociales no lo han reconocido as!. En realidad, los esfuerzos _del movimiento sindicalista norteamericaño y_ del Partido Laborista britanico no se diferencian · gran cosa. Representan fenómenos eseneialmente de la misma especie; y basta mirar bajo las diferencias de lenguaje y tradición con que se expresan ews" movimientos, para llegar a Ja·-·uusma identidad esencial". Del.nicho helado en que los hombres te pusieron, yo bajaré a la tierra humilde y soleada. ·Que he de dormirme en ella los hombres no supieron, y que hemos -de soñar sobre la misma álmohada. Crujen las ruedas de la tierra Y voy andando a caballo en mi muerte .Y,oy pegado a mi muerte como un pájaro al cielo , Como una fecha en el árbol que crece Como el. nombre en la carta que envío Voy pegado a mi muerte ' Voy poda vida pegado a mi inuerte Apoyado en el bastón de mi esqueleto. Te acostaré en la tierra soleada, con una dulcedumbre de madre para el hijo dormi<lo, y la tierra ha de hacerse suavidades de cuna al recibir tu cuerpo de niño dolorido. Luego iré espolvoreando tierra y polvo de rosas, y en la azulada y leve polvareda de luna, los despojos livianos irán quedando presos. El sol nace en mi ojo derecho y se pone en ·mi ojo izquierdo En mi infancia una infancia ardiente como un alcohol Me sentaba en los caminos de la noche A escuchar la elocuencia de las estrellas Y la oratoria del árbol ' Ahora la indiferencia nieva en la tarde de mi alma , Rómpahse en espigas las estrellas Pártase la luna en mil espejos · Vuelve el árbol al nido de su almendra Sólo quiero saber por qué Porqué Porqué Soy protesta y arailo el infinito con mis garras. Y grito y gimo con miserables gritos oceánicos . · El eco de mi voz hace -atronar el caos · .. .. ...... .. ................. •. • ..... . 1 1 ' Idos lejos de aquí restos de playas moribundas Mas si ·buscáis descubrimientos · · Tierras 'irre'liizables más allá de los cielos Vegetante obsesión de musical co~goja Volv,amos al silencio Restos de Playas fúnebres· ¿A qué buscáis el'faro poniente Vestido de su propia cabellera Como la reina de ·los circos? Volvamos al silencio si ·XI sileñcii:í:de las pfilab'iiis qué 'vie'íien del silencio·" ,· .,, ,· "Al) lfel\cio' áe las líós'tias, ldonae''s' '1n'ué'teí'i l '{,,P,,.,,.., '10(el'a,. f ,,,, ,,. ,q, ,.~ufl'"., -t\ , • 1111! ~ -\'i . """"~ Con la llaga del flanco Cauterizada por alg(m relámpago 0 ·Me alejaré cantando mis venganzas hermosas, ¡porque a ese hondor recóndito la mano de ninguna bajará a disfutarme tu puñado de huesos! PABLO NERUDA ·• · .,¡ · nhu ¡ 0\.1'6grafoQ ••.tie'ª•-lgflt~• · ·:l¡ '-'()ó) paz~itt{~'lS " .Dan tina enfermedad de nubes · · Contagiqso infioito de plapetas errantes Epidemia de rosas en la eternidad 1 1 y ·1 Yo poblaré para mil ailos los suenos de los hombre~ · Y os daré un poema lleno de corazón En el_.c.ual me despedazaré por todos lados l ,lf1'.'.,,i, Yo aqli{ me despido, vuelvo ·· . Una lágrima caerá de unos ojos Coino algo enviado sobre la tierra Cu1111do veas cómo una herida profetiza . Y reconozcas la carne desgraciada El pájaro cegado en la catástrofe celeste Encontrado en mi'pecho solitario y sediento · Fn tanto yo me alejo tras los barcos magnéticos . Vagabundo como ellos . Y más .tristes que un cortejo de caballos sonámbulÓs ª'·" como una' piedra de. estaño, paz para que tÍl te cases, paz para todos lo.s aserraderos de Bío-Bío, .paz para el corazón desgarrado ·de Espai\a guerrillera: • paz para el p~quel!o Museo de Wyoming en donde lo más dulce . . ·· es una almohada con un corazólf bordado . ·· · paz para ·el panadero y sus amores ' y paz para la harma: paz para to<lo él trigo que debe nacer, .. . . para tódo el amor que buscará follaje, paz para todos los -que viven: paz . · para todas las tierras y las aguas. Abrid.la boca parHe<:ibir la hostia de la palabra herida · . La hostia angustiada y ardiénte que me nace no se sabe dé dónde Que viene de más lejos que mi pecho La catarata delicada de oro en libertad . Correr de río sin destino como aéreolitos al azar · Una columna se alza en la punta de la voz . Y la noche se sienta en la columna le< -No, no; tampoco. C!)n un embudo a las enredaderas, paz para mi mano derecha, que sólo quiere escribir Rosario: paz para el boliviano secreto Las palabras con fiebre y véttigo interno Las pallbras del poeta tlan un mareo celest~ 1 Yo huyo siempre, todo lo que puedo, de la retórica en tono mayor, que se le aprece a uno como indispensable y •única desde el momento. que se empieza a escribir en castellano; quisiera, si, manejar el registro de lo solemne alguna que otra vez, pero en muy contadas ocasiones. ' -¿Entonces, usted lo que · busca -me dirán• es el estilo familiar del tipo de Mesonero · Romano , de Trueba, de Pereda? QUE DESPIERTE EL LEi-lADOR (VI POEMA) Paz para los crepúsciµ_os que vienen, paz para el puente, paz para el vino, P82: para las letras que me buscan . y que en mi sangre su.ben enredando el viejo canto con tierra y amores, paz para.la ~iudad en la mailana cuando ~spietta el pan, paz para el río lvlississipi, río de las raíces: . 'paz pai:a la cámisa de mi hermano ,. paz en el libro como un sello de aire · paz para el gran kolj6s de Kiev, : ' paz para las cenizas de estos.muertos y de estos otros muertos, paz para el hierro ... ' ,,,,,n~o;de'füooklyn,'pá'i ¡:ii\ra'él cartero ·"• 1 . •.,t; 1 ;.:.,iode':casa~ entcaia cómo ,; d{ ,,. . :,,:,.: - ,-1' ·. a mi casa; en mis sueilos' ' . · · vuelvo a la Patagonia en -donde el viento golpea'Ios establos . y salpica hielo el Océano. . ·• .· · · Soy nada más que ~ 'poeta: o~ .amo~ todos, . ando errante por el mundo que amo: · . . . en mi p~tria enéarcelan mineros · · y 1~ soldados mandan a los jueces. ·Pen¡ yo amo hasta las ra{cés · de mi pequefto país frío. Página Algunos lectores, que no rechazan en absoluto mi forma literaria, me preguntan: ¿Por qué emplea usted ese periodo corto que · quita elocuencia y rotundidad a la frase? •Es que yo no busco la rotundidadni la elocuencia de la frase- les digo-; es más huyo de ellas. Para la mayoria de los casticistas españoles, no hay más retórica posible · que la retórica en tono mayor. Esta retórica es, por ejemplo, la de Casteler, la de ll'Costa; la que •emplean hoy Ricardo León y Salvador Rueda; es la retórica" heredada de los romanos que intenta dar solemnidad a todo, a lo que ya lo tiene de por si y a lo que no lo tiene. Esta retóri~a en tono mayor marcha con un paso ceremonioso y académico. En un momento histórico puede estar bien: a la larga , y repetida a cada instante, es de ló más aburrido de la literatura; destruye el matiz, de una uniformidad de plana de pendolista a todo lo escrito. En cambio, la retórica del tono menor, que a primera. vista aparece p.obre, luego resulta más atractiva, tiene un ritmo más vivo, más vital, menos ampuloso. Es, en el fondo, esta retórica continencia y economía de gastos; es como una persona ágil vestida con una túnica ligera y sutil. reflejo donde los caracteres y las situciones deblan de estar determinadas por la dialéctica materialista de la .' historia tal como ellos la ~F~r::A1\:!~i~~~~~i: i: _;Es la socialdem_oc,racia un 'movimiento •b1 · d ' E t d u •d ? 1nv1s1 e ·e masas .en s a os n1 os• •...Y las veras en broma • J · •>E•l" estilo- y " Un • poco chabacano:•nie. \ tl'a'.'"la' •i\11' 0 présión ·~ a~l ' ,•J ' 1bu~Il LITERARI A ,.,..:~ , . ~.)l't. ¡ )! -y:, ,,.-~~, & ' • ' ' · .. ' 111 Pepita ·. Jiménez matrimonio burgués que se sienta a la mesa: él en• mangas . de . cam,isa, ella Soy un vil ,gusano, y no un hombre; despeinada y sucia, los soy el oprobio y la abyección de la chicos desastrosos, · humanidad; soy un hipócrita. Me han Yo supongo que se puede · ciréundádo dolores de muerte, y ser sencillo y sincero, sin . torrentes de inquietud me han conafectación , . Y. . sin turbado Verguenza tengo de escribir a chabacanería, un pocó gris,. V., y no obstante, lé ésciibo . .Quiero . _para que se destaquen los confésárselo t_odo '. No . logro en• . ·· matices te~ués;. . que se mendarmé: Léjos de dejar dé ir á casa · · puede emplear un ritmo que de Pepita,·voy frtás temprano todás las yaya ·en consonancia con •la . noches . s¡¡ diría que los demonioSme . ·vida actual, ligera 'y varia, y agarran de los pies y ·me llevaµ allá sin ... .sin aspiración de solem• . que yo · quiéra . _. · .· ·. · ·• ... . : . nidad. Por dícha, ·.no hallo sola nunca a Pepita. No quisiera: hallarla sola : Ca~J .,\;-f . ,.,..,., . .·. ·• É¡tafo;m~ de retórica del siempre se me adelanta el. excelente( f t: ·'.'·' r_ tono· menor hay un ·. poeta pad.re V.icario; qué a_tribuye .. nlie.stra. '.{ ({[. ~:·.• moderno que la ha llevado, amistad .a · la · seme¡anza de · gustos/J .'. ' / ·, · ·en mi sentir, · a ·_la per• piadosos,_ y la funda, en la élévodón? ,'.!) ... \ fección. Este poeta· ha sido Paul Verlaine. •Una lengua .asi .como la . de Verlaine, -. . . . . ·. disociada , macerada , suelta, sería indispensable · para realizar la retórica del •. tono meno_r que yó . siempre he acariciado ·como .un ideal liter¡irio. . · · Pio Baroja Distancia· Desde hace tiempo empecé a vagar, empecé a flotar y a veces entre almohadas viajaba, viajaba y casi llegaba hasta tus brazos (Hasta. esos brazos que se tienden hacia m1, y luego cuando ya llego a ellos, se retiran). '¡ 1 1 como la amistad inocentisima que él le profesa. ·El progreso de mi mal es rápido. Como piedra que se desprende de lo alto del templo .Y va aumentando su velocidad en la caída, asi mi espíritu ahora. Cuando Pepita y yo nos damos la mano, no es ya como al principio. Ambos hacemos un esfuerzo de voluntad y nos transmitimos, por nuestras diestras enlazadas, todas las palpitaciones del corazón. Se diría que, por arte diabólico, obramos una trans· fusión y mezcla de lo más útil de nuestra sangre. Ella debe de sentir circular mi vida por sus venas, como yo siento en las mías la suya. Si estoy cerca de ella, la amo; si estoy lejos, la, odio. A su vista, en su preseqcia, me enamora , me atrae, me rinde suavidad, me · pone un yugo dulcísimo. Su recuerdo me mata. Soñando con ella sueño que me divide la garganta como Judit al capitán de los asirios o que me atraviesan las sienes con clavo, como Jael a Sisara; pero a su lado, me parece la esposa del Cantar de los Cantares, y la llamo con voz interior, y la bendigo, y la juzgo fuente sellada, huerto cerrado, flor del valle, lirio de los campos, paloma mia y hermana . Quiero libertarme de esta mujer y no puedo. La aborrezco y casi la adoro. Su espíritu se infunde en mi al punto que la veo, y me posee y me domina, y me ,humilla. Todas las noches salgo de su casa diciendo: "I¡;sta será la última noche que vuelvo aqul", y vuelvo a la noche siguiente. ' cu·ando habla, y estoy a su lado, mi alma queda como colgada de su boca; cuando sonríe, se me antoja que un rayo de luz inmortal se me entra en el corazón y le alegra. A veces, jugando al tresillo, se han tocado por acaso nuestras rodillas y he sentido un in• discriptible •sacudimiento. Sáqueme V. de aquL Escriba V. a mi padre que me dé licencia para irme. Si es menester, dígaselo todo. ¡Socórrame V.! ¡Sea V. mi amparo!. Juan Valera Viajé y por allí dejé una huella que quizá' un niño travieso la convirtió en estrella, o la tomaría .entre sus manos para guardarla luego en su bolsillo como recuerdo, como recuerdo de algo que pasó y no quedó estancado. A veces en las noches más obscuras acudo al infinito a contemplar los ecos que van quedando poco á poco atrás . quizá por estar ya en· deshuso Y .... también creo viajar entre infinida_des, y hasta creo posarme sobre tus pensamientos, . sQbre esos que t9da vía no son ecos; · ·· ·que todavía no han terminado del todó en convertirse en círculos, 1 en -círculos huecos llenos solamente de un lejano recuerdo. • Viajo y creo viajar sobre corceles que solo llevan a· un destino, que solo conocen un camino, un camino circundado por tus huellas, por esas huellas que alguna vez fueron mias , fueron mías y las mantuve eternizadas mil segundos para que no flotaran, para que no huyeran pero ... un buen día lo hicieron . Desde hace tiempo me dedico a viajar y yago contemplando a lo lejos la distancia, ... la distancia de tus brazos y los míos. ANNA �. :~áiAl,iaro ...· .'fllfl"" ' UANL PREPARATORIA No.3. DEPTO. DE EDUCACION ABIERTA ª ° CUARTA UNIDAD L8 CdUC8Cl0n •, r' éllos ' ·~'if !J· ª::: Más de $ 60 millones ••• La in¡estigación .. 1 porcen_taje en la. inquietud de los investigadores. La investigación básica que se realiza alcanza un 22 por ciento y la inves\igación aplicada al desarrollo experimental un 11 por ciento. Est~ quiere decir -subrayó-, que en la UANL, estamos trabajando fundamentalmente en investigación aplicada de desarrollo experimental, sin olvidarnos en un buen porcenta¡e de la investigación básica· que es müy importante. · · · Creo que esto -agregó-, es un justo e~uilibrio en un pais en desarrollo con grandes necesidades tecnológicas. Por eso creéinos -apuntó-, qué si la Universidad produce profesionistas divorciados de la realidad social, divorciados de. las •necesidades del pals, sobrevendrá una crisis entre Jo que debe ser y lo que no es. Es importante decir que en nuestra Universidad el nivel de nuestros · investigadores, si es. adecuado, es decir que estamos preparados para hacer i_n vestigación científica , si se nos da la oportunidad, si sé nos propicia el ambie!lte adecuado.y la estabilidad sobre todo magisterial. El 80 por ciento de nuestros investigadores tienen o cursos de especialización, maestria o doctorado. .• Es importante descentralizar el fenómeno de investigación cientifica, es importante crear Centros de Excelencia como lo está propiciando con un nuevo pensamiento el CONACYT. Se tiene el potencial humano, solo falta el ambiente propicio para el desarrollo de la verdad, concluyó. EL CONACYT INVITO A COORDINAR ESFUERZOS. Por su parte .e l.doctor Ernesto Alatorre, Dtlegado del CoNaCyT, en ;IVIonterrey Y Secretario ¡a;jecutivo del "Fideicomiso para la In',v esti[ación Científica de la UANL", dijo a los investigaaores esforcémonos para que en el futuro , sean las instituciones de Nuevo León y del ,Noreste, quienes vengan a comunicar, los logros y trabajos que se hacen en el campo de la Investigación científica. Esta será una manera , -creo', de informar a la comunidad científica,. a la comunidad tecnológica , a los funcionarios del gobierno, a _la inicia privada, de lo que se hace an las Universidades. PRÉSENTACION DE TRABAJOS Inmediatamente después y conforme al programa, a las intervenciones del doctor Todd y Ernesto Alatorre, siguiern las exposiciones de los trabajos realizados por los investigadores de los siete Centros de la UANL . . . DeÍTrabajo de "Desarrollo Caprmo para el Estado de Nuevo León" presentado por el il!{leniero Ramón Guadalupe Gu_~jardo, del Centro de Investigaciones Agropecuarias, destaca, que de 1~60 a 1~70, las estadísticas señalan un decremento en la producción caprma del Estado hasta en un 37.4 por ciento y del 70 a la fech:i esto se ha agravado aún más. Las causas son señaló el investigador la incosteabilidad, falta de conocimi@ntos respecto al manejo de los atos, pastoreo irracional ) otros factores , por lo cual la UANL, a través del Centro de In· vestigaciones Agropecuarias realiza investigaciones para mejora, rnerliant.e el c.r11"e de sementales de razas mejoradas con las criollas, lf cáiidaddelcabrito que es sostén y'el producto .del cual viven más de un millón de campesinos en todo el país. LA DIABETE~ ES MAS FRECUENTE EN MUJERES QUE EN HOMBRES . Por otra parte de la ponencia presentada por la Laboratorista ClinicoBióloga Sonia López de Castillo sobre "Encue_s_ta y Estudi(! Estad_isticn sobre Incidencia de Diabetes y Estado Pre-Diabético en un grupo d,e estudiantes de Medicina"'los resultados fueron; en términos generales, de este padecimiento es más frecuente en mujeres que en hombre's. POR·· FAV;OB uva í LIC. JAIME J. GUTIERREZ A. El alumno, al terminar la unidad, en el: TEMA I. LAS CLASES SOCIALES Y EL. MODO DE PRODUCCÍON: l. Comprenderá la ex,istencia de · las clases sociales en los modos de producci6n,. en que existen relaciones de explo.taci6n. f¡ TEMA II. EL NACIMIENTO Y EL PORQUE DE LAS CLASES SOCIALES: ., 2. Comprenderá el surgimiento de las . clases soé:(ales· en la historia de la humani dad y la raz6n de su nacimiento. TEMA III. LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD Y SUS CAMBIOS: 3. Comprenderá· las clases fun damentales, en la estructü. ra clasista del capitalis=mo. TEMA IV: LAS FORMAS DE LA LUCHA DE CLASES: 4. Compremderá -las tr;~ . 'f ormas ' . de 11.)cha que utfliza: el pro letariado para la conqui's ta del i::ioder, así comq .' la' :{ll\PO!?_ tancia de cada una de. E!"sta:s en el proceso del c~io de es·t ructuras. TEMA V. LA DESAPARICION DE LAS .. CLASES SóCIALES:' . 5. Comprenderá las- condicio- nes que se requ,ieren .para la creaci6n ·de la sociedad comunista, en donde -se po-, ,....._, ~• n.e fin a las d:!:fer'en°d í·a s .::, de clases .,· ,.,., OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y. ACTIVIDADES ..· ' 2.10.Citará con toda precisi6n los campos de la actividad ·social ·en que ~ extienden las clases sociales. 2.11.Loéalizará sin error, los distintos grupos de burgueses que existen en la sociedad capitalis ta, y cuáles son sus actividades. _2.• 12Diferenciar1i sin error, otras actividades que e xisten entre~ los hombres, aparte de las diferen cias • dé clases. 2.13:Explicará con su;. propias palabras, la raz6n por ,l a cual las diferencias de clases son determinantes en el cambio de estructuras, sin equivocarse. 2.14. comparará sin omisiones, el concepto de clase ~ocial utilizado por los marxistas, y el con .c epto usado por las teorías burguesas. TEMA III LA . ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD Y SUS CAM-BIOS. 3,1 ; Explicará con sus propias palabras, con to-dos los e-leme,ntos - necesarios, las formas difere,ntes de .dominación clasista que operaron en Roma Antigua y en el feudalismo. 3,2. Descr.i.birá sin error, c6mo opera la divisi6n de la sociedad en clase•s, en el sistema capf_ talista de producción. 3 • 3• De.finirá la rroci6n dé c'lase social no fundamental í"' d'entró a'it ''la "'so't:.i.'e6'a:a ''d.i.v.fd.i.da . en" :.:: . '· . ' · ' ·clases" ántag'6 nicas··; 'si"~ oinit ir .e lementos. . c.h so,•;· El alumno, por escrito en su cuaderno, en .e l: 3; 4 .- -D.ef.i.nirá sin error, el concepto de clase fun dameritai •. TEMA I. LAS CLASES SOCIALES Y EL MODO DE PRODUCCION: 3; 5. · indicará los sectores de · 1a poblaci6n que -- 1.1 •. Distinguirá sin error, los grupos .· sociales· . --: a_n tágonicos que han existido en todos lo.s modos de producci6n, y que se rigen por relaciones de explotaci6n. ·· 3 .,6. 1·.2. Indicará sin omitir alguno, -los nomb;ré de pensadores señalados en el contenido, que antes de Marx trataron el problema de la lucha de clases. L 3. Definirá fi-elinente el concepto de Lenín, sobre las clases sociales. , 1.4. Explicará con sus propias palabras el concepto íf · de clase social, sin error ·. 1. 5. Indicará sin omisiones, la importancia que • TEMA II. EL NACIMIENTO SOCIALES: Y pueden encontrarse clasificad.o s dentro dé -las clases . no fundamentale5¡ sin omisiones • . Explicará con sus propias palabras, si el ré gimen capitalista acaba o no con la pequeñaburguesía y los sectores medios de la ·poblaci6h sin error. 3.8. °Distinguirá la interpretación marxista sobre . la revolución científico-técnica, de la in-terpretaci6n hecha por teóricos burgueses, -sin contradicciones. 3. 9. Señalará sin error,. las cualidade·s principales de los intelectuales en el desarrollo de la lucha de clases. EL PORQUE DE LAS CtÁS.ES 2.1. Diferenciará sin equivocación, otros aspectos de los grupos humanos, aparte de las diferencias de clases. 2.2. Indicará sin error el origen de la desigualdad entre las razas. 2.3. Distinguirá sin error, por qué los te6ricos bur gueses tratan de encontrar las• causas dé lá di.; ' visi6n de clases en ·factores políticos. 2.4. Explicar! sin equivocaci6n, qué papel desem- 3.10. Comparará sin equivocación, la situación que en el capitalismo guardán los empleados e -intelectuales, con la situación de los obre_ro:s .. 3·..11. Ex'p licará con sus propias palabras sin omi-si.o nes l,os efectos que producen los cambios sociales en los sectores intermedios de la ·población. TEMA IV. 2.6. Describirá con todos los elementos necesarios, la aparici6n de los diferentes grupos sociales que ocupan un lugar en la producción social. 2.7. ·citará las distinta·s funcion·e s que eumplen las clases. sociales, en la producci6n d_e las sociedades divididas en clases, sin faltar alguna. Señalará sin e·rror la explj.caci6n que ofre-•cen los teóricos burgueses, sobre las causas de ·1a lucha de clases. 4.2. Indicará sin equivocación, las causas por las que se determina el interes de clase. '4. 3. Explicará sin omisiones, la coincidencia entre los intereses de los burgueses y de los terratenientes en el capitalismo. 4. 4. Explicar.á con sus propias palabras, sin contradicciones, en qué momento pueden efectua~ se alianzas entre clases profundamente seoaradas. 4.5. Indicará las fallas que cometen los reformis tas y los socialistas de derecha, al afirmar que el causante del progreso es "la ·colabora ci6ri de clases", sin omisiones. 2. 8. Indicará el sector que controla la actividad de dirección en el sistema capitalista de producci6n, sin error. 2.9. Distinguirá el grado de importancia que tiene la _proporci6n que se recibe de la riqueza so- LAS fORMAS DE LA LUCHA DE CLASES. 4. 1. peña la violencia en el . paso de la sociedad sin clases a la sociedad dividida en clases. peña la división del trabajo en el. origen de la divisi6n de clases sociales.• Carencia de responsabilidad Por Laura Rodriguez Del Primer Semestre de Periodismo S~ n_os ha invitado repetidamente a participar en el periódico cosa que muchos QO hacen debido al temor lógico del compromiso que ello representa. , Sin embargo creo que ha llegado el momento de vencer ese temor y exteriorzar al fin nuestras inquietudes. · Que mejor que sea precisamente por este conducto, qu~ nos ofrece la enorme ventaja de poder expresarme a~iertamente en donde no existen compromisos de l mnguna índole. , . Hay tantas cosas que decir, y sobre todo que hacer que: considerado el renglón de RESPONSABILIDAD calificativo del cual carecemos la gran ' mayoria, y quJ viene a ser el punto de partida de mi inquietud, sabemos que uno de los factores negativos en nuestra escuela y en1 muchas otras es la ausencia constante del maestro a sus, clases, es bastante cómodo presentarse a clase una o dos• veces al mes y de buenas a primeras pedir x cantidad de' 1 capítulos sin haberlos visto para presentar un exámen, . Yo me pregunto ¿Yes ésto un sistema tradicional? . · ' Tal parece que no, porque se supone que en ese sistema'. el maestro c01_1eurre a clase diaria y no sucede as!. . A su ausencia como lo decia antes es constante . Hace algunos años el maestro argÜia tener un suelo bajo' miserable en la Unhiersidad por lo que le servia de' justificante para faltar y no cumplir como debiera, pero .' resulta que actualmente ese justificante ya ni> procede : p~rque la universidad, es una de las instituciones ' educa\ivas que mejor sueldos paga. El maestro faltista no teniendo ya ese pretexto dice ! tener mucho trabajo en otra parte, pero no toma en ! cuenta que ese es problema suyo y que si ha contraído uñ · com_prómiso , c~n. n,oso!ro~ ·y no p11ede cumplir, , q11,e/ .. d1m1ta, ya que es mas honesto, pues de otra mariera ·está : cometiendo un fraude. · · · · ·. · · . . · · . Desgraciadamente no es solai:nente' éste elproblem~ '. que adole~e la universidad, sirio t11mbién fa carencia- de ·,. · capacidad pedagógica de algunos maestros. · ·. . • El otro aspecto negativo señala la falta de conciencia y ,. de responsabilidad del alumno en un lugar priviliado .¡t ; que tiene un compromiso consigo _mismo y con . .Ja , · sociedad y_ que bajo esas circunstancias lo único que se : está obtemendo de él es un profesionista mediocre. ' Mejor capacitación Y.más aulas para alumnos de la EIAo: 3.7. · Describirá sin omisiones, los cambios que su ceden en el capitalismo que provocan el au-= mento del grado de conciencia, organizaci6n y papel político que debe desempeñar .· la clase., obrera, tJ~_ nen las relaciones de producción, para definir las · clases sociales. 2.5. Explicará sin omisiones, el papel que desell)- HAGAS ESTO cial para diferenciar las clases sociales, sin omisiones. ' Nue\los ..• ·i ~ii' i'.~i: PRIMER SEMESTRE OBJETIVOS DE UNIDAD Run Run ... n-o Págiria No. ::. UNIVERSIDAD !Viene de la pág. 2) verdaderos llevaron a una deformación atormentados por una partes negativas, pintánconcie_ncia critica, no élites conceptuaban. Esquemá- más incisivd logrado por R . no fueron materiahstas . ticamente, sus teorias de los Y R. es su critica a la con- marxistas, ni en la novela ni . del hombre y sus problemas. imagen desesperada de \a dolas en Gregorio, en lugar La Autónoma de. Nuevo valores literarios tendían a cepc1·ón sobre 1a·verdad.que en la vida. Revueltas falseo El nihilismo, la intolerancia, vida y por preocupaciones de haber tomado al mismo L ó s a umverst dad de e n, e un creer que una obra es buena sost1·ene la novela. la realidad para poner a stis la sexualidad atormentada, filosóficas distantes del tiempo, también de él verdad que lucha y trans ' - o mala según que concurra a Revueltas desligó la verdad personajes al servicio de arrojaron una visión del marxismo. El conflicto mismo, la fuerza y salud de forma por colabor_ar la emancipación politica de absoluta y la v·erdad -una tesis preconcebida y de hombre en consonancia con moral de Gregorio y su idea ·su ideologia politica. No se un estado de angustia. No se ·sus caracteres: un hombre del comunismo como una puede dar la espalda al e Ievar e I n¡ve I de México en las clases oprimidas con relat1·va, cuando no se t d Ias t areas d e llamados a una lucha in- excluyen la ·una de la otra trataba de que el autor en busca de la angustia extraña . búsqueda de la realismo dialéctico en la as desarrollo · teligente y optimista. Es s1·no que se desenvuelven tomara esos personajes como fin supremo y que soledad, el amor que tiene a: obra de arte, sin que las El sa 1ón del centrico palmario que en el fondo, a relacionadas dialéc- reales para embellecerlos • piensa que su más alto sus semejantes y el asco y consecuencias dejen · de restaurante, registraba un d ¡ d ¡ lleno total, donde el doctor Lombar o To e ano le ticamente, y cayó en la mañosamente en su novela, destino es el sufrimiento. El desperecio i¡ue le inspiran, esperarse inmediatamente Todd , departió con todos los tirara ~ás la tá ctica _Y a teología de negarle al sino precisamente que haya escritor no tuvo el vigor se hubieran resuelto si el en la forma de una obra elegido esos personajes y no artístico para resolver las autor hbiera hecho recorrer idealista , que contradice en 1 1 ali! presentes. Acu d ió a Ios estrategia b que e rea á1smo ¡ hombre la posibilidad y la otros , que tambíén contradicciones en que se . a Gregorio el mismo camino lo más·vivo el señlido mismo lugares donde maestros, en ladodra de lart¡~' m ts a capacidad de conocer lo estudiantes y personal socie ad que a. tltóer~ urda. existente. En LOS DIAS se .existieron . La consecuencia debatían sus personajes, por que recorrió Revueltas en la que el autor ha querido dar a administrativo se en- La ten encía soc10 g1ca e afirma que la verdad no fue lógica e inevitable: esos una parte, sintiéndose vida real. Posiblemente el su obra . CONTINUARA contraban Y fuera de su la época, confundía el¡ existe , en cualquiera de sus personajes enajenados lo comunistas, _Y por la otra, autor tomó de él mismo sus mensaje entregado a los comprodmiso politico dcon a grados, y que, lo que el utilida politica inme iata o hombre pretende presen-, !Viene de la Primera) mae st r·o s, e st udiantes Y con la sumis1'ón partidarista tarse a si m1·smo como ] Por eso añadió, un trabajadores de la Escuela ••• t iemento tecnólogo, es el· 1 n d u s t r ¡ a 1 , , A I va r O que coarta el impulso artis- verdades, no son sino torpes un pais como el nue~tro, en· son difíciles, la situación puede alterar las con- condicionar los fenómenos ¡¡ue al país enriqu~~e y Obregón", que con fuertes tico del escritor y su estl- invenciones suyas. Por éso cincuenta años -pronosticó- psicosocial se agrava aún diciones del campo y hacer de la vida, por encima de los produce y da serv1c1os aplausos y una entusiasta mulo . de novedad. Eran R. y R. afirma que de esta más, por un fenómeno que que en una autosuficiencia fenómenos del desarollo complementarios. "diana" interpretada por repercusiones del stalinismo "teoria del conocimiento" será la falta de producción no es cierto que se ha llevado Jos campesinos resuelvan industrial. de alimentos, como con: Por eso, repito, la Escuela un con¡·unto· regioñal que disfruzaba · la idea del que en Revueltas adquiere Los fenómenos de la moral secuencia • de una a la realidad y que hay que sus propios problemas y no • compromiso, utilizándola los caracteres de una 1 varo mostraron a la máxima 1ndustrial "A y del espirito, por encima de decirlo con certeza. depende de un paternalismo disminución extraordinaria d como una pantalla útil para ' ' t e o r ¡ a d e I Obregón", es e una autoridad universitaria, su tener sometido a la . desconocimiento" se de los energéticos, tanto los No hemos descentralizado transitorio, que es tutelar y los valores financieros y estructura más popular. Es reconocimiento hacia las ' para la el desarrollo e.conómico - que casi nunca es per- dentro del mismo tenemos literatura de contenidos desprende la filoso. fia de la energéticos un plantel donde h ay tareas que ha realizado en que asegurar primero, la como los apuntó- hemos cuando bien durable. universitarios con dignidad beneficio de la Universidad crlticos . . T~mpoco faltan desesperanza y la soledad sobrevida, nos ha ido, Monterrey entonces sufre nutrición la salud, el energéticos para el y prestancia. Autónoma de Nuevo León. críticos de nuestra década que el novelista filósofo crecimiento y la _nutrición descongestionando·, para estos factores etiológicos y desarrollo · de una opor-. Núcleo de lo que es el país Momentos antes el Rector que parecen eS t ar tan postuló. Al recordarle "la de los niños, los jóvenes y los hacer como que es.tamos agrupa a gente marginada. tunidad para el trabajo y en . 'd d L ' estrech_ amente y 1a U 01vers1 a . a de la UANL , doctor Luis E. d 1com- regla de oro del realismo" adultos. .' descentralizando y así · Y finalmente dijo, que esa forma podemos ya universidad debe ser Todd había recibido en,una p_romeh os con e an- ("La representación exacta favorecer una atención y un ante todos estos problemas, empezar a trabajar sobre la La falta de alimentos, sólo • !t_c_omu_msmo como hace de los caracteres. tlpicos en popu 1ar, con ac Ces o sencilla ceremonia una I t b 1 cuidado de los núcleos que nosotros (la ·universidad), competencia o por el se ve plasmada en un solo educativo a todas la_s clases presea como reconoci~iento vei~te afios os es a an os circunstancias tlpicas") de son del área metropolitana. · podemos plantear algunas desarrollo indiv;riual. hecho subrayó el doctor porque la umvers1dad es a sus tareas. críticos_ de la ép~ca con_ el las proclamas stalinistas 8, Al no descentralizar el soluciones: ~omumsnro dogmático. R y R "enderezó" a Todd y esto es que más del Mientras no aseguremos Desde el punto de vista de a m b a s P o s i c i o ne s , R~vuelt~s exhortándolo a 60% de la población en desarrollo económico, no estos factores de super(Viene de 'la Primera) diam~trahnen~e opueSt as en volver a sus orígenes México come ménos de un hemos podido descentralizar la ubicación adecuada , vivencia , - no podremos ~par~enc1a, mc~rren en ideológicos y comprender gramo de proteína por un el desarrollo educativo y lo~ desde el punto de vista de entrar en buena moral a. su obligación partidarista . kilo de peso, que es el educadores saben que de dónde deben estar las propiciar un desarrollo de algunos-seguidores del status que en los Estados idénticas _aberrac1one~. La crlhca más _seria que Si el propósito que mínimo indispensable para cada 100 niños que entran a asentamiento humanos, que competencia individual que Unidos, como el último de los Kennedy, ban por entonces se hizo a LOS abrigaban los otros críticos conseguir el anabolismo primer año en el medio es lo mejor para las grandes sí es factor de crecimiento, protestado por las violaciones a los derechos DIAS fu_e la conferencia _que era el que Revueltas se protéico y un crecimiento rural, 6 terminan su sexto ciudades, pero si no cam- cuando se tienen satisfechos año Mientras que en el biamos la estructura psico- los problemas básicos de la ~u manos en · los campos de concentración que sob~e esta novela dictó entregara a los adversarios organizado. · Si a esto se agrega la mala medio urbano de 100 niños ·social chocará la planeación población. pinochet c:.réó en Chile, se le patrocina con una Enrique _Ram_lrez y Ramirez del marxismo, como ya ocurrido con organización del campesino, que entran a las escuelas con la realidad. campaña ·a--su favor que los llevó a la compra del en la ~mvers1dad Obrera de habla El problema de los Para que exista u.n cambio Méxic_o. Rev_ueltas escritores de otros paises, la falta de trabajo que lo terminana 84. P·remio Nobel de Economía, certamen cada dia Al no descentralizar el fundamental que se adapte a asentamientos humanos, es reco~?c1ó que su _!1teratur~ fue un propósito fallido. obliga a emigrar a las más desprestigiado, por los interes~s políticos que era de extravio . Pero n~ Revueltas figuró en el Jndex grades ciudades, cuando en desarrollo económico, la este fenómeno de planeación de planeación de ustedes los en el se juegan ... Con el premio de economia en su Ramirez Y Ramirez 01 de las obras prohibidas por este momento. en éste pais, sobrevida económica Y el que ustedes están haciendo arquitectos, los sociólogos, antropólogos , los ·bolsa, el "consejero financiero" de pinochet ba sido Rev~eHas estaban en el Santo Oficio Stalinista, las condiciones de trabajó potencial humano c¡ue . ya muy brillantemente en los existe, no se ha podido Monterrey -dij'O a los urhistoriadores, pero debe elevado en una campaña tendenciosa que trata de cond1c10nes de aprebender junto con Victor Serge, descentralizar el fenómeno banista- se require entonces tenér la participación del hacerlo aparecer como el mago que evita que las todo el _problema del ex- Richard Wrigth, y otros, a educativo y estamos en un con toda apertura, en un sector público, el sector travio ideol~g1co de la quienes la critica de los masas o los países marchen inevitablemente al · novela ,en virtud de su partidos círculo vicioso, porque sólo .nuevo orden a la mexicana privado , de los univercomunistas e1 fenómeno educativo en libertad, que permita sitarios, en fin de todos. socialismo ... Sin embargo, el plan no les funcionará metodol?_g ia Y enfoque trataron con violentos ~eca01c1sta, lo que consataques de forzarles el (Viene de la Primera) y entonces abandonarán a su suerte al supuesto ~ituie en LOS. DIAS el tránsito hacia el campo de la hecho y superar los niveles mago financiero, como lo bicieron antes con Juana obst_ ácul~ para que en la reacción; pese ·a tales de trabajo". Castro, media hermana de Fidel que "dio a conocer I novel~ misma aprecteran l~s deseos, Revueltas no dejó de Por su parte, el Presidente los horrores del socialismo en Cuba" ... La hija de pre~is~s de un ~am~to ser un escritor com- saliente de la mesa directiva Stalin, · también terminó oculta en uno de esos cuahtattvo en la Situación prometido conscientemente Jesús Vidaurri, en su inpueblos fantasmas, rehuyendo las miradas de sus histórica p~r ella descrita. y creyó demostrarlo en es~ forme de actividades, dijo vecinos que nunca olvidarán que, traicionó a su Esta srntac1ón era la de la momento al retirar su que el año pasado hablan inexistencia ~ea! de . un novela del mercado Y superado los avances padre .. En México no puede haber un pinochetazo verdad~ro partido marxista aislarse en el ·estudio y la académicos y deportivos, porque nuestros militares forman parte de la de Méx¡co: e~e era e¡ pqnto -meditación porw Mios-años· e ht - · 1•" • · """ · R ¡ ,, ,.,,.... , ereorascoasas. .• e '· "familia revolucionaria" y á'uiíque in.uc·hos de don de R evueltas ~ . am _rez ,sum\do en la s~led~ Y·, el . ...D,uraríte~ ,'1ill m toma de 1 Son reacciOnarioS~-liañ'"S 'icto· Jré'adOS ),,;- l ,l<J Y Ramirez no,· podían 'filencib ; 'debi.f de recordar protesta como Presidente de · tlt '>"-'Jf n ('- ~.,.,.., >l ,,._ N '-'-4 ..,,,q : fanatismo de West Pont .. MUY EMOCIONADO avanzar, puesto gue habla la máxima de Spinosa: "Ni ' Ja Nueva mesa directiva, a~uell~s llorar , ni reir, sino· en- Ruy Mírales Quintanilla, ;estuvo el Rector, doctor Luis Todd en el homenaje que . buscar premisas para la ex1stenc~a tender". Revueltas no pudo d" e. in itaba a los de la gente de la "Alvaro Obregón" .... Fue un , de una vanguardia . d' 1 • · 1 ~Jo ~u Y t • f d LOS tmpe ir o primero m o directivos sahentes a que coitvivlo de gran fraternidad entre trabajadores, pDrloAeS 1 anad ~era et segúndo, con todo, entendió. colaboraran .con ellos para .secrétarias, maestros, alumnos y directivos para , es ec,r, en eI err_eno No basta un intento de que juntos superar los real de la lucha de clases, no encarar la realidad c·on· el avances acedémicos y así a~e~er a Todd el auxilio de la Rectoría a las obstante, Revueltas real1'smo dialéctico para proyec t ar a Ia F acu lta d de :í-i~iesidades · de esa escuela que es de las más n b I t d · d . mi I a a en a en encia e producir una obra de arte, Y Medicina como una de las · pte~Íigj~!lás d~ las técnicas que hay !'n el país .. Ramirez y Ramirez, al creer ,LOS DIAS son un ejemplo • se . . . . me¡ores en e1 pa 1s, como ·im:pf11visando, : . la . mayor . parte de sus quedi Lombardot Toledano d1dác!tco. S1 al reahsmo ha dicho en otras ocasiones,. I . ~í~~iÍfsós,il Rector estaba emocionado cuando po ~ ~nc~n ;ar t'das dialéctico como instrumento La nueva directiva quedó O metodológico, ·Revueltas le integrada de la siguiente . dij~: _;' Bien señaii$0ctavió Paz al afirmar que hoy prem,~as _':_ ic par • es )!Í\iS li~re ei despertar cultural de México sin R Mát queR un~ no~e a, debla la facilidad con que manera: Presidente, Ruy re:n;::toen encontró la perspectiva Mireles Quintanilla, Marco . El Rector de la UANL,. doctor Luis E. Todd, presia,o ta toma ae·proi:esta cie i~ nueva . cadenas. ··y _. la Escuela Industrial "Alvaro L~~ r;;Js . ~ correcta de sus obras an- A. Torres como Vice me;a 'directiva· de la Spciedad de Alumnos de la Facultad de Medicina, la cual enÚbtegó11" , qu~ · tiene . todo · mi afecto y mi esp~_cu 1dativo . e d un teriores (fundamentalmente Presidente, Consejero, cabf;a Ruy Míreles Quintanilla. -r.e coiiÓcimiento, s·e adelantó cincuenta años de su: pre ic~ or que quiso arnos EL · LUTO), as! como una Ornar Pérez Garza, Jorge . época, porque se apartaron de la educacc$ ?,n °P°s~~lo s_obtre . tats sólida definición de sus Treviño de León como e Viene de la Primera) 11s as nove 1asf'l ·ex1s enc1a •t · . d fi · do caracteres Y s1 uac1ones Cons¡ero suplente, como tradicionalista, la -educación norteamericana y la 1 _e Ia _oso .. a que P~ literarias, su fortuna es Tesorero Heriberto Silva . friincesa y evoiücionaron la educación tecnológica, htula_rs~ · t ~eri~ be1 . diversa en !_a conducción de_! Mari(! y como Secretarios disposición . La idea es mosca prieta en los cítricos asegurarse de que tendrá acabando· con la ·-papiromania de· coleccionar · c~roc,m_ien o e ..º~ re conjunto ideológico y Bertha Tijerina y Alfonso extenderlo a otros. cultivos de Nuevo León está por el una aportación económica papeles .. " .. DE POLITICA: Miguel Barragán, el s O Y s m ~speranza · · Y estético de LOS DIAS, en la Riojas. que se encuentran en las orden de los dos millones de continua y as! sacarle el mayor provecho. Por su parte, -el doctor zonas como maíz, frijol, pesos anuales . · candidato del PRI a la Alcaldía de San Nicolas, R. se e(mvoc\ al so~tener aplicación de la dialéctica a "Esta es una tecnología que e exis encia ismo la integración de los Fernando Ovalle, director sorgo y trigo. Por otra parte, y según lo tiene suerte. Nunca pudo ganar la presidencia de la moderna, muy útil , dijo el fulgor~ como una razón distintos procesos en su de la Facultad de Medicina Y TECNOLOGIA DE LA manifestó , el doctor Junta de Mejoras de la colonia Anáhuac, donde ftlos~fica f en LOtS Dt8¡ realidad global: la falta de del Hospital Universitario UANL · ABATJRA LAS Gerardo' Mancillas , in- doctor Mancillas, pero nq reside, pese J . que se le ayudó con una segunda Mue os ra_gmen os e a puentes lógicos entre la señaló que los estudiant_e s PERDIDAS . vestigador de la Univer- compete exclusivamente a votación ya que su cuñado era en ese entonces el novela ,_como _en toda la o~ra realidad particualr de la deben de estar unidos para Respecto a las pérdidas sidad Autónoma de Nuevo la Universidad sostenerla "primer priísta de Nuevo León" ... Esto me lo re~uelt1~na, hene un se~hdo situación de Gregorio, el afrontar la difícil situación en la zona cítrica señaló el León, la segunda fase de su de manera indefinida , sino a los citricultores y al sector contó un ex-jefe de la Coordinadora de Juntas de existencial, sobre todo s1 lo~ protagonista de la novela , y que se avecina en el futuro. ingeniero Elías· Calles, que programa "Sensores desprendemos de su con la realidad gen.e ral sometida Dijo que se pueden indudablemente es un gran Remotos" , iniciada hace un púb,lico ." Mejoras y las actas que hay en los archivos de esa texto, pero hay que ver esos a una esquematizadón que presentar proble~as esfuerzo por parte de los . año aproximadamente, se oficina, no mienten .. MAS, PARA qué ,asustarnos: cifras Finalizó " teniendo las fragmentos . dentr_o del impidió su visión más financieros para el Hospital, investigadores de la UANL, ha estimado en -f d . Por qué con- y es por eso que "Juntos · el haber ;ada:ptado el económicasen200,000pesos. características de las zonas M.anuel Bernardo Aguirre soñó siempre con la contexto polihco., soc10lóg1co h d d una de sus sideramos pro un ª· de " este modo a debemos · encontrar metas sisteIT' a "Sensores Se ha pensado por lo tanto, en forma más clara, tenAlcaldía de Ciudad Juáre2 y sólo llegaba a ser Y umano e ca a Remotos" para detectar las que este esfuerzo inicia) ~e, drei:nos , as1m1sm.o, , un obras. Entonces nos ~amos LOS . DIAS? Los personajes . que a la postre benef~cien a precandidato del montón .. Un dia amaneció con la cuenta que la pretensión de de esta obra son todos ellos los necesitados que recurren plagas , ya .que el mismo la UANL, debe de continuar mayor campo de acción y de noticia de que era el Secretario de Agricultura y Revueltas e_n LOS DIAS fue comunistas, existieron, el al hospital cfvil, donde se podrá abatir en forma adelante apoyado por los refer encia más apropiado Ganadería y después de tener varios años ese la _expresión de las con- autor convivió con ellos brinda toda clase de ayuda a importante dichas pérdidas. sectores ·que corresponden. para llevar a cabo las inAlirm.6 que tomando en Por esa razón se presentará vestigaciones pertinentes y puesto se "sacrificó" por la gubernatura de . trad1cc10nes del ser h~m~no durante largos años. Pero el quien lo solicite, aunque a cuenta los resultados de un ei programa al sector el exterminio de las princ?n el _enfoque materiahsta hecho de que hayan existido veces es imposible por la Chihuahua ... Para nó ·sacrificarnos, estamos en el dtaléchco. De su exégesis I d ninguna realidad . limitación de recursos". estudio realizaqo y dirigido público , a la Secretaría de c1pale~ plagas que afedan. FIN . sobre Revueltas, el punto no es a ' por•éJ mismo , se detectó que Agricultura y Ganadería y a lo s c1tricos, luen_te 1m, un programa anual para la Secretaria de Fomento portante de producción y de <Viene de la Primera) coulr.olar las plagas de la Económico Y Obras , para ingresos P_'.1ra· Nuevo León " \ e~;~inaba. :: Por . eso, la Escuela In' b ó ., 1<iustrial "Alvaro O reg n , . . t ,t iene mi reconoc1m1en o intelectual. Porque son , h . ·tecnó 1ogosd umamstas, que , 'ó crean pro ucc1 n para sacar al país de su su bdesarro 11 o, ~orno una respuesta a lo que • µesde hace mue h o Méx1co debió haber hecho. : Hace~ un buen tecnólogo es la. tare·a de Ja Escuela Jnaustrial "Alvaro Obregón" ' ~ubrayó el funcionario universitario. Por eso, la . Escuela Industrial "Alvaro Obregón" .se adelantó a su epoca. Monterrey, Nuevo León Lunes 15 de Noviembre de 1976 Monterrey, Nuevo !.eón Lunes 15 de Noviembre de 1976 UNIVERSIDAD ·Compromiso ·consciente ..• .<Viene de la Primera) • • -• _4. 6. Señalará el .motivo por el cual • la lucha de Los muchachos del Taller AutOmotriz de la liscuela IndUstrial "Alvato Obregón" aparecen con el maestro, ingeniero Erasmo Guel Ballesteros, en las J)rdcticas de afina?ión , carburación y puesta a tiempo de motores, dentro de las actividades programadas para su labor social. Ya se iniciaron los trabajo·s de construcción de las nueve aulas -seis salones de clase y tres de dibujo~ que eÍ \ Departamento de Con$trucción y Mantenimiento realiza en el interior de la Esc~ela fndu~trial ·''.Alvaro Obregón" ~ 1 y que estarán en servicio en -ag osto de 1977, �• • CARTELERA CÍNEMATOGRAFICA El· 45 %de la fuerza ·laboral sufre CINE VERSALLES' attidentes, principalmente en manos "SESSO MATTO, SEXO LOCO" PROGRAMAS PARA HOY aplicación en las técnicas de salud , ofrece mayores perspectivas de beneficio para la industria y otros sectores económicos. A la vez, resulta estupenda la utilización de· un tipo de profesionista preparado adecuadamente en el campo." Al mencionar de nuevo la estadística citada, 45% de accidentes de trabajo eh la población total, Fernández dijo que "entonces llama la atención el hecho de que se esté .contemplando el problema sólo desde el punto de vista de la lesión realizada y no en el cómo evitarla. De esta manera se sigue generando el problema , manifestó, y nuestros hospitales y clínicas siguen recibiendo sólo el producto, pero no se va al lugar donde ocurreaquello, nisevaalascausastampoco. Al i_n terrogar al doctor Fernández Osorio, respecto a que si en México existe un programa determinado que se avoque al problema de la salud en el trabajo, respondió: " En México, en 1968, se -inició en el trabajo, respondió : en· Medicina del Trabajo en el Centro Médico Nacional. En 1969, fue reconocido por la '1Universidad Nacional sólo implica los riesgos, "normales", sino que abarca ,,, Autónoma de México. Este curso tiene una duración total enfermedades y proolemas sociales que repercuten en la de 3 años; sin embargo consideramos que es demasiado productividad." .· · ..tiempo para preparar un especialista en el campo, Por Refiriéndose a la especialidad de Salud del TrabaJo que eso; veo positivo en una forma de Mestria ( co_m o la de la pronto iniciará la Escuela de Salud Pública de nuestra Escuela de.Salud de la UANL( que se vaya a realizar en Universidad, a nivel de Maestría, dijo el doctor Jorge menor tiempo esta especialización." Fernández., que; "Tiene trascendental importancia la Definitivamente, no se citó , si realmente funciona el creación de esta especialidad que contemple los programa mencionado, pero según la estadística , es problem as mencionados y que tenga como meta el evidente que hace falta redoblar esfuerzos. bienestar del trabajador, pues éste pasa gran parte de su Manifestó también, que exhorta a las demás Univervida desempeñando una actividad-8 hqras diarias- y que creación de la especialidad de Salud del Trabajo, un ' a la vez estos problemas se prolongan, ya que aún profesiortista que tiene ante si las, más variadas per~despúes de las horas de trabajo, él sigue siendo un pectivas y una aplicación inmediata, y así hagan eco al spectivas y una aplicación _inmediata, y así hagan eco al trabajador " . , "Contemplando esta situ.ación, dijo, sentimos q1¡e dicha esfuerzo_de nuestra Máxima Casa de Estudios en este renglón. especialidad en · los campos del conocimiento y de Indiscutiblemente que nada hay mejor que la 'salud . para el ser humano. Si no existe este elemento en primera instancia, pues obviamente qu~ no se podrá disfruta!._(!_on_ .' plenitud posición alguna y en resumen ninguna actividad intelectual o de otro tipo . Por ello debe ser renglón de "JUAN SALVADOR GAVIOTA" primera necesidad entre los pueblos. Existe un alto porcenta je de accidentes entre la población trabajadora de nuestro país, un 45% según lo afirmó el doctor Jorge PORKY Fernández Osorio, destacado especialista en Salud de BUGS BUNNY Trabajo , que visitó la Escuela de Salud de la UANL. LA PANTERA ROSA El doctor Femández Osorio dijo que se conoce por "EL ÁPANDO" Con: Salvador Sánchez y Manuel Ojeda. estadística que el 45% de los accidentes de trabajo, en 19,30 EN CONTACTO DIRECTO ·, México , son en las inanos, por ejemplo, de una población 20,00 EL GRAN CHAPARRAL trabajadora que fluctúa entre el 15 y medio y 16 2h00 SWITCH millones de habitantes y que nada se realiza para • 22,00 HAWAII 5-0 prevenir estos accidentes. _23,00 IMAGEN YMUSICA DEL POEMA "En forma paralela al desarrollo industrial, ha habido "LA HUIDA" Con : Steve Mc.Queen y Ali MacGraw también gran cantidad de trabajadores que diariamente se exponen a problemas de salud en el trabajo y que no CINE ENCANTO CINE BU~UEL CUAUHTEMOC 70 cana~o· "FRANKESTEIN JUNIOR " CINEMA RIO 70 "LOS AVI¡:NTUREROS DEL LUCKY LADY" Con: Liza Minelli y Gene Hackman XHX-TV PROGRAMAS PARA HOY CINE MONTOY A "SE ME SUilIO LA MOSTAZA" Con: Pierre Richard y Jane Birkin 4: 10 - 6:50 - 9:30 CINE OL YMPIA "LA BATALLA DE MIDWAY" Con: Charlton Heston y Henry Fonda . · CINEMA DEL VALLE " MAHOG ANY" Con : Diana Ross 3,00 24 HORAS DE LA TARDE 1 3,30 PLAZA SESAMO 4,30 LUCECITA 5,30 VEN CONMIGO 6,00 MI HERMANA LA NENA 6,30 MUNDO DE JUGUETE 7,00 LO IMPERDONABLE 7,30 MAÑANA SERA QTRO DIA 7,55 NOTICIERO DE LAS 7,55 8,00 EL CHAVO 8,30 LA CRIADA BIEN CRIADA 9,00 EL SHOW DE EDUARDO 11 10,00 . VARIEDADES 10,30 24 HORAS CINE LATINO "EL GOLPAZO" Con; Michel Serrault4:30 - 7:00 - 9:20 CI;~~ :,~t~l~?~~?~:.,~ ~· ~• "EL APANDO " Con !' Sa:lvadof Sá'nc!i'ez y' Manúel Ojeda CINEMA FLORIDA "BELLAS DE NOCHE" Con: Jorge Rivero y Sasha Mont,•negro · " LAS REGLAS DEL JUEGO " Con: Isela Vega y José Alonso . CINE JUAREZ :'ÉL ANTICRÍSTO" Con Mel Ferrer y- Alida . VaUi . CINE AMERICA Y CINEMA RALY · ·•LA CASA _DEL NUMERO -!! '; Con : Candice Bergen y · James Mason · " ESPIAS" Con: -Elliot Gould ":f Donald Sutherland · Casa: 5:55-9:40 Espías 4:00-7:50 CINE ... RODRIGUEZ . : "EL KARATISTA $ANGRIENTO DE KUNG-FU ·CINE ARACELI " CONSPIRACION HENESSY" CINE COLON "LA OTRA VIRGINIDAD" CINE .AZTECA ,:SERPIENTES ASESINAS KÚNG FU " "ASESINOS DEL JUDO " PROGRAMAS PARA HOY 7'45 BARRAS MUSICALES 8:00 MATEMATICA I EL JUEGO DE LA VERDAD 8:28 El INGLES EN NUESTRA VIDA Pri• mer Semestre. THEY • ARE 9:00 HISTORIA MODERNA Temo: UNIFICACJON DE ALEMANIA 9:16 A TRAVES DEL ARTE· Presento: MURALISMO ISIOUEIROS) 9,36 MUSICA SENSACION Y SONIDO Temo: NEOCLASICOS 10:00 FISICA HOY Temo: LA ELECTRO· NICA 1Ó,27 EL INGLES EN NUESTRA VIDA Quinto Semestre. PRIMER REPA· SO DEL CUARTO SEMESTRE. 3:00 MATEMATICA I ElJUEGO DE LA VERDAD 3,30 EL INGLES.EN NUESTRA VIDA Pri• mer Semestre. THEY • ARE 4:00 HISTORIA MODERNA Tenia: UNIFICACION DE ALEMANIA ' 4:30 MUSICA SENSACION Y SONIDO Presenta:NEOCLASICOS 5:00 TIEMPO DE NIÑOS P.resento: EL OSÓ YOGI (Caricaturas) , 5:30 LA PISTA DE LAS ESTRELLAS El Fabuloso Mundo del Circo -6:00 FISICA HQY Tema: LA ELECTRONICA 6:30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA Quinto Semestre. PRIMER REPA· SO DEL CUARTO SEMESTRE. 7:00 A TRAVES DEL ARTE Presento: MURALISMO ISIOUEIROS) 7:30 NOTICIERO IMAGEN 8:00 ROSELLlN1 Presenta: "BLAS PAS· I CAL" Segunda Porte 9:00 ESTE MEXICÓ NUESTRO Con : AMALIA MACIAS YELMARIACHI MEXICO 70 9:30 LOS LUNES .... TEATRO Presenta: , "LAS CRl~DAS" Con : SUSANA 1 ~ALEXANDER, BEATRIZ SHERIOAN Y MONICA SERNA 10:30 NOTITRECE 11 : 15 ULTIMA FUNCION Ciclo : " El UNÓ PARA EL OTRO" Presento "LA ALEGRE DIVORCIADA" Con: GINGER ROGERS Y FREO ASTAIRE DESPEDIDA. "SÁLVAJE KURDISTAN" CINE LIRICO "AUANDAR-ANAPU" CINE NORMA "CUATRÓ I°NVENCIBLES DEL KARATE" CINE PRINCIPAL "EL CINTA NEGRA CONTRA EL PADRINO" " UN KARATISTA LLAMADO DRAGON" ·Taller especializado eh reparación de SIMON .BOLIVAR 1709-A COL. MITRAS CENTRO TEL.46-87-81 lóyeria y Relojeria, REGALOS GUT.I ERREZ Joyeria, Relojeria, Reqalos y Novedades L Los auténticos vapulearon 39 - O a Guerr-eros ·- Aztecas de la UNAM l ¡, 1 1 Que es. muy alto el índice de accidentes de trabajo en .. México y que se necesita : aplicar esfuerzos en el área :' de Salud del Trabajo, , manifestó el doctor Jorge. Fer n á n de z os o r i o, , ' destacado especialista . Nunca dejó de caer la lluvia el v1ernes en el Estadio Universitario , donde los Tigres de la U ANL vencieron pol" 39-0 a los Guerreros Aztecas d e UNAM, en match que da fin aquí a la temporada regular para la· · programación de juegos en el futbo' · americano de la Liga Nacional y así los Tigres . quedan listos para e n-, · frt ntarse el entrante sábado, Ed·1ta la UANL 11·bro sobre el _: 1: ru·1do' c·1tadº1no'. 1~ 1 ·, • La Universidad Autónom ~; de Nuevo León a través des su Dirección General de lá.~ Investigación Científica ;: . puso a la luz pública un libro: sobre el primer estudió: 1 completo del ' 'Ruido dé: .trafico en la ciu'dad de Monterrey, N. L. :.:: 1, El estudio fue realizado : por el Centro de rn:: vestigaciones Ecológica_s;: cuyo director, ingeniero ~ Miguel Medina Villanueva : reconoció la · colaboración : directa del Laboratorio de : acepta. Quizá sea culpa de la Acústica y Vibraciones de la -!, Secretaría de Educación Facultad de Ingeniería pública. Mecánica y efectrica, asf : : Esta es también ab- como los auspicios del : : solutamente . injusto. · Consejo Nacional de la:-............ Ciencia y la Tecnología y e1-:: Los Gobiernos de Estados Gobierno de Nuevo León.' -:; · Unidos' y México, no sólo Citó · como objetivos del •; roban la gloria, sino que estudio "evaluar la : ; odian a los dos hombres que gravedad de la con- :., · terminaron la labor laminación ambiental por comenzada por los !icen- ruido de tráfico en la ciudad, / ciados Abraham Líncoln Y, analizando las áreas de más 1, Benito Juárez, · y que alto nivel de ruido debido a ninguno de los dos pudo la mayor confluencia de terminar por habérselo vehículos, como los cruceros ~ impedido la muerte. de la principáles arterias de 1 1 ;.No son exactamente la ciudad" . 11 paralelos, dos mas dos, los Igualmente . " establecer heroísmos ·de estos cuatro un modelo matemático que hombres? .. ,.relacione los niveles del , La Gloria es mujer, .y ruido i¡nperantes en un , como mujer ingrata. lugar , dadas las carec............. teristicas físicas dei'mismo México marcha hacia su y con el flujo de -vehículos. Segundo Florecimiento, el circulantes". --:JP; que deberá ser alcanzado en Dijo el ingeniero Medina el año de 2050. Villanueva que las con- ' Este florecimiento llegará clusiones fuerbn obtenidas ·;1.' gracias a la política acer- luego de los trabajos :~ tada. de lo_s diferentes realizados po~ cien "·. gobernantes, y aún . si es estudiantes ase ritos necesario, a pesar de la trabajo, q _u .i e n ·e s ,1;; obstrucción de algunos previamente récibiér.ori uii' 1~ gobernantes que puedan curso de dos ,semanas · equivocarse en el camino a relacionado con Acustica seguir. . Ambiental · e . · !ns' Porque el florecimiento de truinentación: : ... . . .. un pais no es obra de los Para -lograr los propósitos · hombres que lo gobiernan; sé seleccionaron 35 crúéer_ó s es obra del pueblo mismo. representaHvos d·e · las La Filosofía de la Historia p r in c ¡ pales a_r ter ia s no se equivoca nunca. citadinas . a los Borr egos Salva jes del 'núme~os rojos, sólo salieron el hombre clave en el ataque Tec ., en match semifinal po r . remojados pero sin manchas de la Uni anoche, mandándose el titulo de 197fi. ~r lodo Y así el campo lu- una ganancia de más de cien El , d• • ctendo, aunque claro, la lluvia. yardas en sus carreras y anocomi: r~~3'!stf~º crnáf. afectóhenllualg? a los P!158dores. !ando • tres touchdowns, con el~ magnificas se pude ~ e v10sa Yfr1&, que ha una figura de auténtico • ·tm ' . permmao saber qwenes son malabarista del balón al 8 b ~gar uen n Y aqm una en v.e rdad fieles segúldores de mandar sus opciones, jugadas or para el ingeniero Nor- los . Tigres . y del futbol tan · bien ejecutadas por berto Garza, que tiene e! - ·· A ta ta 61 ¡ césped del •Universitario con americano, porque sólo los cos , que n s o oor ver o un mantenimiento de .más aUegad!>a se atrevieron a hac1en<10 sus diabluras valló lf · ,18 ir al coso felino a ver el match la pena desafiar ei · mal t on¡brajy cierto es eS o, ¡iguántando lo · duro de los · tiempo. . _ aunque sólo anotó un tou- oportunidad de·Juego a toda su chdown .y estuvo cerca de gente, sobre un equipo que por · ~anar 100,..yardas, fue factor más luchas que hizo no pudo. 1mportantísimo en el triunfo Chano González Inició el felino. Memo Sánchez sólo movimiento erl el marcador, unas cuantas veces condujo el con .carrera de 4 yardas y melón y mostró su clase, Serna anexó el extra para 7-4l dándosele pronto descanso en el primer .cuarto, aucon_miras a loiue viene.luego. , mentando a 10-0 el ml!110 Lo mismo pas con el higo.tes Serna con gol de campo desde· Ugarle, que sólo chispazos dio la yarda 21 de los rojos vlslde su clase como mandaron, tantes, pero esto fª en el s&guardándosele para siguiente gundo cuarto. · elementos , Chano Gonzál.ez, como·arie- . !!C.a..sión. · , Con un :!>O se llegó al medio R b'-- A. ta 1 ···· u "'' cos , e pequello te auriazul; nos brindó otra ·de tiempo, gracias a que Acosta : _gigante de los__fellnos, ha sido sus ,soberbias actuaciones y El chamaco Juan Manuel anotó en carrera de 3 yardas Bladé, en sólo cuatro acarreos luego ·de que el Cerillo dio 81 yardas y se mandó un Villarreal Interceptó pase de regreso de 50 yai:dl!s-en despe- los rojos y dejó el melón a 22 je, para dar la últLma anota, yardas de anotación. Serna ción, a su equipo, además d,, hizo bueno el extra para 17-4J. otro touch que por castigo le Más tarde . el chaparrlto fue anulado, tras carrera de 60 Acosta éulmlnp briosa ,. yardas. ~ue les parece el no- ·oienslv_a .de los . Tigre . s con .;,,;~. Yªtlto.... , _ · carrera de 12 yardas para anotar y esta vez Serna c!)rr!6 · Defensivamente los Tigres · para anotar los extras .con si que tuvieron día de campo, valor de doa · y. el: !IIBrcádor pue_s todo lo qµe mandaron los ' aumentó a :!>(). · . rojos visitantes .fue cortado En el tercer cuarto, de nui,apenas lo Iniciaban, .p ero hay vo anotó Acosta, esta vez de que hacer notar que este nuevo con carrera ·de 3 yardas. equipo ya fuera de toda y Serna dio buen p!ace klck posibilidad de claslficarse al para el extra y se aumentó a play off,' no vmo con todo su 32:o.Vino luegc¡ toucl¡ 4e Bladé poder, que reconócemos lo ha en carrera de 60 yardas, pero tenido y áún así ,no es más por cliplng le fue' anulado. · . equipo que los felinos. Trlstán · Sin embargo, en el último Moreno logró lo mejor para el cuarto el chamaco de ·' a taque de los Guerreros , ·Odontología se mandó carrera v _Aztecas con una carrera de-38 dP. 50 yardas al regresar · .. yardas en el primer cuarto y despeje y anotó _para cjue fue todo. LQ demás, sólo Serna completara con extra el carrerltas cortas y cuatro 39-0, que deje victoriosos a los 1 pases bueóos _para ~ yardas. Tigres, en match pasado por EI seafe\y Humberto Avalos Quintanflla, de los Autén¡. ._ ' . Ah, pero los Tigres sólo uno de •llll8. ' · ticos Tigres cumple su primer año en Liga Mayor. auriazul, i número 36, con g.ananci~ de ' ,cClsC 1-09 13 intentos completáron. . yirnfas en sus embestidas y_una aniltaciór\ de ,.touch-· .En fin, ha sido un juego en ° J .ª que os u~a ores visitantes usam\q. uniformes todos en r nlor blanco y con vivos y · · - ~- 1~ LUIS BOLADO CHA VANES A la muerte del Lic. Benito Juárez, asumió la I! Parte Presidencia de la República el Lic. Sebastián Lerdo de Ferrocarril de facilitó la paz y el progreso. Tejada; péro él no era el del ........... . hombre que México Veracruz. Pero ninguna Muchas veces he necesitaba en ese momento. gloria le corresponde por este concepto. preguntado a los EmHabía sido un fiel La concesión para la bajadores de los Estados colaborador del Presidente de ese Unidos, a los Secretarios y a Juárez, pero no teniá el construcción Ferrocarril, había sido dada los Agr.e gados Militares y arrastre necesario para lograr la unificaci\'m del por el Gral. Anastasia Culturales de esa EmBustamante cuando fue bajada: por qué el Gobierno pueblo mexicano . Un Presidente que se Presiden!I!, al Sr. Francisco de los Estados Unidos no levanta a las 12 del día, no de Arrillaga el 22 de agosto acepta que el Lic. Andrew Johnson fue el hombre que sirve para Presidente, ni en de 1837. El 16 de septiembre de _18- terminó la labor comenzada 1873, ni en 1973. El único hecho notable de 50.elGeneralAntonioLópez por el Lic. Abraham Lin. . su gobierno, fue · la ter- de Santana, siendo Pre- coln. República, Todos, unánimemente me minación de la construcción sidente de la i¡¡auguró la construcción del han contesta<j9 que eso seria primer ., tramoll ,d~ -:cH quitar ,;¡l!}': l!.ic, Abrá!lam kilómetros ;entreelPue'troii'e Lincoln la · gloria que le· Veracruz y El Molino. c O r responde ex. Durante el periodo c l u si va in ente c Om O · presidencial del General emancipador de los Ignacio ' Comonfort, se esclavos, aunque no haya inauguró el tramo de 4 1/2 terminado su obra; Jo que . ,kilómetros entre la Capital me parece absoh¡tamente de-Ja República Y la Villa de injusto. · Guadalupe Hidalgo, el 4 de ....... ... .. julio de 1857. · • 'si pre'guntamos en 3u Alteza Serenísima México, desde el Presidente 7,00 ALM .. NAQUE Antonio .López de Santaana, de la República hasta el 7 :05 "HOY", Noticias tuvo la torpe idea de que_el más insignificante tinterillo 8,00 LOS INTREPIDOS ferrocarril debía ser cons- de juzgado, por qué no se 8,30 DORIS DAY truído de la Ciudad de acepta que el General 9,00 LA GATA · 9,30 EL AMOR TIENE CARA México al Puerto · de Porfirio Diaz fue quien logró DE MUJER Veracruz, y no a la inversa la pacificacón y unifieación . 10,30 LOS PAQUETES DE como se estaba cons-. del país, la contestacíón PAQUITA, con María truyendo. Nada importaba seria muy extraña. La inVictoria y Carlos Orellael costo de tal modificación. mensa mayoría no sabría ni no E l E m p e r a d o r siquiera por qué no lo 12,30 NOTICIERO DEL 3 Maximiliano inauguró un 1,00 LA SEÑORITA ELENA , tral)lo de · 208 kilómetros 1,55 FUTBOLAL DIA entre El Molino y Apizaco en 2,00 CO D AZOS · 1865; rec-tificada ya la tor-. 2,30 UNOS MINUTOS PARA peia de Antonio López de ELLAS 3,00 PIPO Y SUS AMIGOS ' Santana. 4,00 NUES"' O MUNDO El tramo final entre Una exposición de la obra Pintor de tipos y paisaje_s, Mier. Tamaulipas. Hizo sus 4,05 EL NINO Y EL LADRON, · Apizaco y la Villa de pictórica de Rodolfo Ríos, Rodollo Rios García refleja · estudios . de pin\ura - eri . \a con Nino del Arco y PeGuadalupe Hidalgo, fue dro Ma. Sánchez inaugurado _por el Lic. será montada a partir del 18 _ en su arte los más hondos E scuela de Ar.t és -Plásticas 5,55 REPORTAJE DE MYRIAM Sebastián Lerdo de Tejada de noviembre en el local del problemas de su espíritu y de la UANL: fuig'tirando · · el 1' de enero de 1873, a los 5 Instituto de Artes de la su medio social, su intima entre sus ahÍmnós fti-n, · 6,00 ROSARIO llANL, ubicado en José adhesión a las nobles causa's dadores. Ahi estu.dió con la · meses de su gobierno. 6,55 NUESTRO MUNDO· · Como se ve claramente, la Benitez 2190; en la colonia del pueblo, en sti condición pintora catalana Carmen 7,00 EL SHOW DE CAROL ' de hombre y artista libre . Cortés. construcción duró 37 años, y Obispado . BURNETT . El arte de Ríos , puede ser. Su ambic'ión en la pláUca, · 7,SO CONCRETANDO LA NOel ·Lic. Lerdo de . Tejeda no Ha participado en exadmira do por el público se cifra en hacer com, TICIA tuvo más participación que posiciones colectivas y 8,00 NO BASTA SER CHA'. la de haber. inaugurado el regiomontano, ya que es un palibles la fuerza de sus también· lo ha ·hecho in- ., artista que da rienda suelta medios expresivos ·eón el RRO, con Jorge Negrete servicio . y Lilia Michel a su ambición de crear y más alto destino de la obra dividualmente en diversas ,. galerías "de las ciudades de · .: 10,00 NOTICIERO DEL 3 Entonces, cumpliendo con Pinta con libertad y en sus de arte: · San Antonio y Houston , -., 10,15 HISTORIA POLICIAL La comunicación del los mandatos de la Filosofía trazos y el color transmite 11,15 DR. SIMON LOCKE '"8" Texas; en Saltillo, Coahuila, . ' · toda ra emoción de su artista con sus semejantes. de la Historia, surgió el, , Rodolfo Ríos, nació un 3 en Puebla y la capital Caudillo, el hombre que espíritu que plasma en el mexicana . _ _ _ _ _. . '•enzo. · _ _ _ _ _de 1920 Ciudad México necesitaba en ese ,,..·;_;, ' ..;,, _ _ _ _enero _ _ de __ _en __ ___ ___ "QUE BRAVAS SON LAS SOLTERAS" "QUE BRAVAS SON LAS SOLTERAS" Página No. 7 ' • . . Heroísmos .paralelos · CINE REFORMA . CINE MON-TERREY ' UNIVERSIDAD ,,Monterrey, Nuevo León Lunes 15 de Noviembre de 1,976 ELISA NAVARRO 15,30 BARRAS Y MUSICA 16,00 INTRODUCCION A,LA UNIVERSIDAD, FISICA ' HISTORIA DEL ARTE ZOOLOGIA 17,30 U~A TARDE DE TELE, El LLANERO SOLITARIO CINE ATENEA , M_onterrev, Nuevo León Lunes 15 de Novlem,1.>.r e c\e 1A?A , UNIVERSIDAD Página No. 6 11'45 -MUSICA 12,00 SORTEO LA CULTURA ES ORO DE ORGANIZACION ESTRELLAS DE ORO 12,50 TELEDIARIO (Al Color 1:00 MIRA QUE BONITO (A) Color en vivo Con: R6mulo lozano y Tello Mantecón '. 2,30 TELENOVELA "LA INOLVIDABLE" PENULTIMO Capitulo Con, ' MANOLO COIGO y GIOVE CAMPUZANO 3,30 DOCE CLUB DEL HOGAR (Al Color en vivo 4,00 DOCELANDIA (A) Color 5,00 LA NUEVA HORA DE LA MERIENDA (Al Color en vivo Con, CEPILLIN . 5,30 UNOS MINUTOS CON PINDOCE (Al Color en v,vo 6,00 LOS DEPORTES (Al Color 6, 15 MARStlALL DILLON (Al 6,45 NOTICIERO 6,45 (Al Color 7,00 BUSCANDO ESTRELLAS (Al Color en vivo Con, R6mulo Loza8,00 ~~NE JUVENIL P;e,enta (Al "SAETA DEL RUISEÑOR" Con, JOSELITO y IVY BLESS 10,00 NOTICIERO DEL 12 (Al Color Patrocinio, BANCO DE COMER10,30 ~~AS DEL CINE Presenta )al Color '"CANTANTE DE JAZZ" Con, DANNY THOMAS y PEGGY LEE 0,30 DESPEDIDA .... . < \· -Una pesadilla constante para los ,Guel"reros Az-. tecas, lo fue Chano González (36), full ba~_k que 10$ Tigres lucieron dando dawn~ lt ' di. ..,,., !~~ "' t ROL DE JUEGOS Con la asistencia de gran número de equipos participantes y en un ambiente ,de fiesta y juventud, fue inaugurado el pasado jueves el -Torneó Intrauniversitario de futbol intrauniversitario de. las Escuelas ·Preparatorias de la Universidad Autónoma de ;¡, .al~.~ Nuevo León. Hizo la tom~ de protesta a Hicierqil . el d~sflle un El Parque Vista Hermosa los equipos participantes, el · total de 29 . equipos fue el escenario de este acto, Ing. · Armin Roddguez, varóniles y 1Q feme_n'iles , qúe donde -el Profesor René promotor d~portivo . -de . la son los que participarán en Salgado Méndez dio por Preparatoria nocturna para la justa .durante este año inaugurado el torneo en los Trabajadores ;. l',úmero escolar, entre .ellos las. .nombre_ del lng . Caye~no Tres, mientras qlie como Prepas Uno, Ocho, Siete, Garza , Jefe de la Dirección .invitada de honor, estuvo la Tres, Nueve, Dos; Siete, General de Deportes de la Dra. Raquél H. Collins, Quince ,, h! Escuel~ InUANL. ·. directora .dela Prepa 17. dustrial Alvaro Obre gón, la Uno , Dos · y • · Técníca - . Médica. ' recompensas ' por su esfuerzo. El Genera!Vicerite Riva P;,lacio, dedicándose a escritor renunció a su carrerá Política. . De los tres Generales arriba citados, sólo el General Porfirio Díaz tenia el arrastre necesario para ser caudillo; conservaba ese arrastre a pesar de que estuvo varios años separado del servicio . C::~ndo asumió el poder el General Porfirio Díaz, (1!.VO la buena suerte de gobernar al pais durante su primer florecimiento: florecimiento netamente romántico, que • Centro de Idiomas Extranjeros: ,,.•. 5 de Mayo 210 Pte. Tels, 44-63-61 y 40-77-55 '/nglés - Italiano Francés - Japonés Alemó.n - Arabe - Portugués ' ' , • ¡, -',. I<' Una barredora fue la EIAO en el torneo de lucha olímpica . .: •, ~: CURSOS INTENSIVOS • El e qliipo, " A" de la · Esc!'ela Industrial Alvaro Obregón, en su turno diurno se convirtió en una barredora , en la ferr ea disciplina d e la . lu~h.a olílhpica y se llevó casi todos los primeros lugares en esta discipli'na . en · el Torneo Interu_n iversitario. ' El Profr. René Salgado Méndez, tercero de izquierda a derecha fu e quien a nombre del·Ing. Cayetano Garza , jefe d e la Dirección General de De portes , puso en mar.c ha el torneo Intrauniversitario de Futbol , en su categoría de Prepa: rato rias el juéves pasado. ECONOMIA F.I.M.E. Miércoles 17 de _Noviembre ' ECONOMIA F .I.M .E . VS. COMERCIO ENFÉRMERIA . vs. Jueves 18 d~ Noviembre VS. VS. ARQUITECTURA AGRONOMIA F .I.M. E. ECONOMIA Viernes 19 de Noviembre VS : VS. 13: 15 Hs. FEMENIL COMERCIO !2.:00 Hs. FEMENIL PREPA No. 1 AZul C. QUIM!CAS ODONTOLOGIA Martes 23 de Novie111bre pa rt icipación de lo m ás gr ande d e esta disciplina en la Universidad Au tónoma de Nuevo León . En la. última sesión, en 'el que decimos que . barrió la EIAO "A" turnó ¡liurno, sólo le fueron arrebatados los primeros lugares, en los 52 kilos donde .René Guajardo, de la Prepa 22 fue ei amo y ·sefior y en los 82, donde Fernando Gutiérres ," de la · Facultad de Odontología , quien dominó la com petenciá. 12: 00 Hs . VARONIL C. QUIMICAS 13: 15 Hs. VARONIL MEDICINA \ VS . . 2do. LUGAR GPO. No. 2 VS. -2do. LUGAR GPO . No. ¡ Miércoles 24 de Noviembre 12:00 Hs. VARONIL MEDICINA 13: 15 Hs. VARONIL C. QUIMICAS VS . 2do. LUGAR GPO . No. 2 VS .. 2do. LUGAR GPO. No. 1 Jueves 25 de Noviembre 12:00 Hs. VARONIL 2do. LUGAR GPO . No.! 13: 15 Hs . VARONIL _C. QUIMICAS VS . 2do. LUGAR GPO . No. 2 MEDICINA vs. Viernes 26 de Noviembre r 12:00 Hs. FEMENIL PREPARÁTORIA No. 7 !'3:15 Hs. FEMENIL MEDICINA ." A" 13 :15 Hs. FEMENIL COMERCIO 12:00 Hs. . FEMENIL C. QUIMICAS VS. PREPA No . 1 ORO VS . . 2do. LUGAR GPO. No. 3 VS. VS . 2do. LUGAR GRUPO No. 3 P~EPA No. 1 ORO Miércoles 1' de Diciembre \',• l \1 VS . 12:00 Hs. FEMENIL PREPA No. 7 13:15 . Hs . FEMENIL ÍCOMERCIO ¡ EQUIPO Gu~dalajara America León Puebla Verecruz ·, GRUPO UNO , JJ JO JE JP GF GC 10 6 3 l 12 5 · 10 4 5 l 16 13 -10 5 l 4 18 15 10 2 4 4 12 16 10 2 3 ·5 1 0 16 . UN A M Zacatepec · Monterrey : Potos1no ., U & de G 10 10 10 10 10 Pt s 15 13 ll 8 7 GRUPO DOO 1 · 2 16 7 15 4 2 4 10 °14 10. 4' 2 4 14 14 , 10 4 l ;, 11 12 ... 9 · 3 3 " 10 12 ' 9 , 7 EQUIPO Cruz Azul ' Sa~ !lui s Tol uca · .A t l a.s Tigres l . Es'J)aff ol 1JdeG ., Curtidores J s l1sco ··Laguna ' GROPQ TRF,S ; JJ JO JE JP GF 10 5 ·5 O 14 10 l 5 4 ll 10 3 l 6 10 10 l l+ 5 9 10 l • 2 7 8 GRUPO CUATRO . 10 l+ , ; 1·11+ 7 13 10 5 2 · 3 12 9 12 10 !+ 2 !+ 19 15 10 lQ 3 l+ · 3 16 15 10 .10 J 3 !+ 16 11+ 9 ., vs. MEDICINA "A" PREPA No. 1 ORO Jueves 2 de Diciembre . OC Pts 7 ' 1; 17 7 l, 7 16 6 19 l+ · í2:ó0.í/s. FEMENIL PREPANo. 7 I?: 15 Hs. FEMENIL MEDICINA "A" vs. VS. 2do. LUGAR GRUPO No. 3 C. QUIMICAS Viernés 3 de Diciembre 12 :00 Hs._ FEMlsNIL C.QUIMICAS 13.:15 Hs . FEMENIL PREPA No. lORO vs. vs. PREPA No. 7 2do. LUGAR GRUPO No. 3 · Martes 7 de Diciembre 12:00 Hs . FEMENIL C. QUIMICAS 13:15 Hs. FEMENIL MEDICINA "A'' vs. VS . 2do. LUGAR GRUPO No. 3 COMERCIO Miércoles 8 de Diciembre 12:00 Hs . FEMENIL PREPARATORIA No.! ORO 13:15 Hs. FEMENIL COMERCIO ' l~-----------------------•---••II VS. VS. Martes 30 de-N·oviembre de 1976 PROXIMOO JIJEG001Mierc.l7 Jali;co- Monterrey•Juev; 18 ·León-U& de G¡Sab.20 Atlas- ' Guadalajara;C.~zul-Toluca;Tigres-UdeG¡Dom ,21 Laguna-A,Espanol;S,Luis-Curtidores • Puebla~ONAM; Amer1ca-Veracruz ;Zacatepec- Pot os1no. . . • , ' <~ Michigan , etc. · ' Estos . eventos, cuya séptima sesión se efectuó el j_ueves pasado en los p_atios del.a Alberca Universitaria , se han venido celebrando desde octubre pasado con lá ~ ~ TOEFL , PARA MEDICOS, Unl. de Preparamos para exá-enes »• PSICOLOGIA ODONTOLOGIA ', :ESULTA~C61Jal7SCO 3 · 1eón l;Guad. 2 Laguna O;A.Espallol 2 S,Luis O·Monterrey; tlas o,u de G 2 U A de G O;Cur.tidores 5 Puet5ls l ¡ UNAM 2 América O· Veracruz 1 Zacatepec l;Potosino ·O Cruz Azul 2;T ol uca 3 _Tigres o, . ' ' Grupos Máximo 5 Personas Horar LOS • desd . e 7 a.m. a Jo p.m · ·. . ' 1.' . PENDIENTES Martes 16 de Noviembre de. 1976 que en·segunda 'participaron en el des file y esta rá~ en la justa , la EIAO-noctucna , la' Uno, 1'2, 15, etc. 12 :00 Hs. En el juego preliminar 13 :15 Hs. q.ue se llevó a cabo antes del acto de inauguráéión la Prepa Tres se impuso a la Prepa Técni,c a Médica por el marcador de, 2 goles a ·o. 12 :00 Hs . ' T3:1 5 Hs. La . segunda jornada se efectuará ef próximo Es to en lo que s e r efiere a sábado, · en los distintos 12:00 Hs. l~Priméra fuerza, mientras campos de la UANL. 13:15 Hs. Rodolf o Ríos, pintor con hondo sentido _so~ial expondrá sus oleos el día 18· momento : El General Profirio Diaz. Al consumarse el triunfo definitivo de la República sobre el imperio Austrofrancés. cuatro Generales compartieron la .gloria de esa epopeya. Tres de ellos; Ramón Corona, Profirio Diaz y Mariano Escobedo (citados por orden alfabético) merecían las más grandes Desde el martes, los juegos pendiente~.-- basq.uetbol . .. • VS . MEDICINA "A" VS. J>REPARATORIA, No. 7 Monterrey N .L., a 9 de Noviembre de 1976. DIRECCION GENERAL DE DEPORTES DE LA U.A.N.L . �--------:--------------------------..;;...;.;...,;;;;,;.__,;__________________________ .!J~IV~RS!DAD Página No. 8 • UTILES ESCOLARES Y PAPELERIA EN GENERAL • MAYOR EXISTENCIA DE TEXTOS TECNICOS Monterrey, Nuevo León Lun~~ 15 de Noviembre de 1976 LIBRERJA COSMOS, S.A. ·•AMPLIO SURTIDO EN·L.IBROS DE ACTUALIDAD ( PRESTIGIADOS AUTORES P. MIER OTE. 464 APDO. NUM. 1208 TELEFONO, 53-70-8~ · f· - iLa tecnología de los satélites ~eneficia a las naciones en desarr-ollo 1 f EL SAT-6: "El Satelite 1 No se necesitan estaciones ~ : DEL PUEBLO" retrasmisoras costosas ni Por Everly Driscoll redes de cables en tierra :s para trasmisiones de ~ . I Parte televisión entre lugares { El Satélite de E .U. para distantes. Aplicaciones Tecnológicas En órbita geosincrónica a J (SAT-6) que es el ins- una altura de 35.900 trumento de un .programa kilómetros, el SAT-6 vuela ~ de la Agencia para el en órbita a una velocidad ;: Desarrollo Internacional que parece hac~rlo perAID), ha sido lla.m ado manecer en el mismo lugar ~ indistintamente "Maestro en el espacio y por sobre un l Espacial" , la Estrella que determinado punto de la ~Hab!!i" y el "Satéltite del súperficie terrestre. De este Pueblo''. · modo, el satélite abarca Ha impuesto, en todo alrededor deun 40 por ciento sentido, una impresionante del planeta en un momento ~~riedemarcasdurantesus dado. i dos primeros años de La nave espacial fue la : funcionamiento y ha sexta y última de la : acumulado una larga lista Administración Nacional de ::. de éxitos, entre ellos salvar Aeronáutica Y del Espacio , ~ la vida de varias, personas (NASA) en · la serie de ., de alaska ; programar el satélites experimentales : primer curso educativo de comunicaciones llamados : dictado por satélite; SAT. Los experimentos que ; cooperar en el sistema de , han podido realizarse con i comunicaciones durante la esos satélites han t_ primera misióh espacial demostrado las poten~ intrancional tripulada , y cialida.des de crear una llevar la televisión hasta nueva tecrtolo.gia para ~ miles de personas que mejorar la vida de los · l nunca habían escuchado . un pueblos de todo el mundo. ~ radio ni salido de sus · ¿COMO· FUNCIONA ~ pequeñas poblaciones. EL SAT? · E l escrito!' y cienttfico La antena : La antena del . británico Arthur C. Clarke SAT tiene nueve metros de ~ dice que ·esos poderosos diámetro. · Ese dispositivo, ;. satélites de comunicaciones en forma de paraguas, ; permitirían que lqs pafses en refleja señales· de radio y •. desarrollo pasarán por alto televisión de su trasmisor a nave no está 'recibiendo la ~ lás vieja s tecnolQgias tan receptores situados en el luz solar. ~ aplicadas en países más mar, la tierra o el espacio. Control de la nave : El ¡. industrializados -- la era de También refleja seriales de satélite se ma-neja por . : incontables kilómetros de trasmisores de tierra, control remoto con señales : ca bles subterráneos y de vol vi é n do 1a S· al emitidas desde el Centro ~ costosas torr es de receptor del satélite. Goddar.d para Vuelos retrasmisión y pa sa r S i s t e m a s d e Espaciales que tiene la directamente a las comunicaciones: El sistema NASA en Greenbelt, • comunicaciones de la edad de comunicaciones, que es el Maryland, cerca de la • espacial. E sa pre dicción más• complejo que se haya ciudad de Washington,·D.C. • está ahora convir tiéndose en ideado para una nave Dependiendo de donde se . realidad. espacial, genera un, número encuentre' el SAT, se ¿QUE ES EL SAT-6? de frecuencias diferentes á trasmiten órdenes desde El SAT-6, que fue puesto niveles de alta-potencia para Goddard a estaciones en en órbita el 30 de mayo de los 20 experimentos que la tierra en Carolina de Norte .1 974; es el satélite má·s nave espacial · realiza. El o en·España, y d,esde aJ11 al voluminoso y el más versátH nerviQ cen!ral del si¡¡tema es satélite. · que jamás se haya lanzado. un receptransmisor de ANTERIORES USOS , Tiene una altura de 8,000 · frecuencia múltiple que · DEL SAT · metros, puede operár en 20 tiene seis receptores y .nueve El SAT ha sido valioso ' radio frecuencias y trasmisores que operan con como excepcional estación • trasmitir directamente a frecuencias de entre 150 trasmisora en el espacio, • otros satélites, bateos en el megahertzios y seis para . asuntos relativos a • mar, aviQnes en vuelo y gigahertzios. salubrida_d, educación y pequeños receptores. Energía de la nave programas tecnológicos y transportables en tierra. e~pacial: Unos tableros científicos. · · EL SATELITE DEL solares t r ansforman Telecomunicaciones en el :~ PUEBLO ... directamente la luz del s.ol campo de la Salubridad y la :: Los satélites comer- en corriente eléctrica para Educación: Su papel ·! ciales de comunicaciones suministrar los 500 vatios principal ha sido, durante -: actualmente utilizados en requeri'dos para su fun - sus dos primerQ!! . ;iños , ·; todo el mundo; para la cionamiento. Esos rtableros retrasmitir programas de : retrasmisión de señales, ·contiené'n 21.160 : células te,levisión. de colores para : requieren grandes antenas solares y cubren un espacio millares de personas que en en tierra que cuestan de 20 metros cuadrados. los Estados Unios y la India ': millones de dólares. Cuando la nave espacial está carecen de instalaciones ◄ El SAT-6 puede recibiendo la luz solar. sus educativas y de salubridad : retra~mitir directamente a 'dos acumuladores retienen la de alta calidad. ; receptores··-- especialmente suficiente energfa para la El experimento en los . ,: diseñados que no ~on operación de Já nave, y Estados Uni~os lo llevó a : ~osto~os y si de__iácil ins- ' pu~deª-la_cilitar la energia cabo la NASA en ! talación. en zonas remotas. adicionalrequeridacuandola colaboración con la • .- - · j ..-....- - - -· ! i 0 t( 1 !. , 4 e Secretaria de Salubridad, · e x i s t e n m u c h a s Educación y Previsión comunidades que perSocial. El llamado manecen -incomunicadas programa ~onjunto nor- con el mundo exterior por teamericano-!ndio, llamado motivos de terrenos Experimento Educativo de abruptos, el frió y otras Televisión por Satélite.. dificultades climáticas el (EETS) lo desarrolló SAT ha respondido conjuntamentelaNASAy la solucionando varias Organización de In- necesidades .. vestigación Espacial, de la Dieciocho poblados fueron India. equipados con receptores de El primer curso educativo televisión y trasmisores dictado directamente receptores de radio , ~e mediante · te~evisióll por manera que los habitantes salélite., , comenzo en los pudiet1an r-ecibiP - ... inEstadps UnldQs en julio de formación y hacer ¡¡,. 1974. Por med!o de una red preguntas relacionadas con de radio y televisión, un la cultura y el arte de los prof_esor. Ull¡iversitario, esquimales e indios, y l<;>s distante varios cientos de efectos que pudiera tener en kilómetros de, ·sus alumnos, la economía de la zona, el dicto clases a más de 600 medio ambiente y el transmaestros de ,, primera en- por te en la construcción señanza reunidos , en las del oleoducto Transalaska. aulas de vario.s estados de la Debido a su situación región de los - montes geográfica, los residentes Apalaches. Q-espués pudo que tienen receptores de repetirse la experiencia con televisión reciben los maestros de : segunda en- programas de los Estados señanza qué recibieron Unidos cQn un retraso entre cursos similares vfa satélite. éuatro y 30 horas en relación En 56 comunidades con las trasmisiones oídas r urales de la escabrósa en los 48 estados contiguos. región de las Monta ñas El SAT ha proporcionado un Rocosas, recibieron en- beneficio adicional al séñanza 5,000 estudiantes r e tr a smitir mu e h os por intermedio del mismo programas al mismo tiempo satélite SAT, mientras otros. que eran vistos en los 48 la recibieron indirectamente estados al sur. por medio de trasmisiones Pero fue en medicina y en de televisión pública . cuidados de la salud que el En Alaska , en donde SAT prestó una importantisima contribución. .. Usando como base una red de comunicacio n, es únicamente de radio, establecida para un satélite SAT anterior, el gobierno d,e Alaska equipó lá s DIRECCION , GENERAL DE ESCUELAS PREPARATORIAS poplaciones muy apartadas con receptores y trasmisores dé televisión, De este modo, los auxiliares de salubridad en los EL PROFESOR: ya no es más inf~rmador poblados pudieron realizar El profesor no debe ser ya la persona que está ante consultas diarias con un grupo sino la persona que está en y con un grupo. sino animador... médicos y especialistas de PROFESOR: º centros médicos situados a * promueve los intereses ·del grupo. •• es un a gent~.,de influencia sobre gran distancia en ciudades cada alumno y sobre el grupo. mayores . Al poder ver al la * ayuda a cobrar conciencia histórico , paciente por televisión y social. también recibir la ·· debe conside rar que existen descripción de los. síntomas nota b l_e s diferencias entre sus * presenta al grupo objetivos de de,l paciente, los médicos aprendizaje claros y significativos. alumnos en cuanto a aptitudes e pudi e ron formular intereses . diagnósticos que salvaron * proporciona experiencias de ~prenvidas . y hace'r . recondizaje útiles y apropiadas. mendaciones importantes a ·• ha de ser ·un factor de integración las enfermeras. En un caso, del grupo , propiciando la * utiliza los pr ocedimientos y recursos una persona de Alaska Qlie más adecua dos. comunicación interpersonal. pa.decia de un grave mteééión en la , cara, y habla sido * evalúa constantemente el proceso de tratada sin éxito con an•· debe procurar que el grupo se enseñanza-apre~dizaje. tibióticos1pudo rápidamente responsabilice de las decisiones que ser enviada por avión a _un le afectan. .._ _ hospital, habiéndose hecho ,E L GRUPO_: p~ ible el diagnóstico LA ENSE1QANZA CONSISTE EN' acertado de_ un mé,dico, •· no es la suma de alumnos. FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LOS basado en los datos ALUMNOS. televisados. De no haber •· es una realidad dinámica en recibido tan rápida aten' proceso de crecimiento y ción, el enfermo hubiera maduración. fa llecido al extenderse la infección al cerebro. En otros experimentos, -- es una pequeña sociedad en la que los médicos de distintos todos jue gan diversos roles y todos hospitales· de los Estados son n eces·arios e importantes. Unidos pudieron inSECCION DE FORMACION Y tercambiar, ·gracias al nexo ACTUALIZACIÓN -DE -PROFESORES. La conv ivencia en un grupo es en si una exvaliosísimo del satélite, vaHosas informaciones y perie ncia educativa : un campo de aprenparticipar de seminarios dizaie V una fuente de motivaciones. ~niversidad Autónoma de Nuev~· León EL GRUPO in-vestigación situados en conocidas, como pozos ·y dife~~l)tes p~rt~s del país. b.icicletas. Las · clases de En la India, el gobierno tarde y nocturnas cont~nian pudo ofrecer programas' .de programas de higi~ne qental técnicas a gr i c o 1as, (incluyendo cómo hacer· planeamiento familiar, cepillos de dientes utilizando higiene, instrucción escolar, las ramas de ciertos árboles) preparación de maestros y cómo cocinar, noticias de artes y oficios. Se hicieron acontecimientos y lecciones las trasmisiones en de temas culturales. qiferentes idiomas, dirigidos La mayor parte de los a indios de 5,000 localidades aspectos del experimento, de siete estados. La mitad de como el diseño, el desa-rrollo las poblaciones recibieron Y el mantenimiento de las directamente los programas estaciones trasmisoras y de SAT, mientras las otras receptoras de tierra, los recibfan de terminales en además de toda la tierra ·que retrasm.itian las programación , fueron de señales del SAT. Los responsabilidad del programas, ·que . se gobierno de la Iridia. originaban en estaciones de Los Estados Unidos tierra situadas en Ah- proporcionaron el . tiempo medadabad y Delhi, eran requerido para operar el transmitidos por intermedio sistema del SAT, además de del satélite a los receptores situar Y enfocar la nave de Tierra. Durante el año espacial por medio de que duró el programa se s_eñales desde ,una estación 'transmitieron cuatro horas terrestre en España. diarias de televisión. EXPERIMENTOS Los programas estaban divididos en dos secciones: ~~I~f~6i~~ECNICOS una hora y media en la mañana, y dos horas y media Los aviones y barcos en la tarde y noche. Los pasan bastante tiempo fuera niños de las escuelas se d·e l alcance de las reunfan alrededor del comunicaciones de tierra. receptor de televisión, fuera Cuando se encuentran al y dentro de las escuelas de alcance, las comunicaciones uil sólo cuarto, recibiendo· son frecuentemente lecciones diarias del defectuosas. Por lo tanto los "Tablero Espacial", según satélites pueden prestar apodaron al SAT-6 los inigualables servicios. El periodistas indios. A los SAT se ha empleado para estudiantes que carecfan de ensayar las comunicaciones libros de texto, utensilios o de esa naturaleza en exlaboratorios científicos, se perimeritos entre les dictaban cursos de o r g a n i s m os n o r • ciencia . poniéndolel como te americanos , 1 a ejemplos cosas por ellos o ?ganización Europea de EL PROFESOR -------------- - D. l. A. E. .-------------------------------------------•lrealizados • . Investigaciones Espaciáles ( que es un ·. consorcio de naciones europeas) y el gobierno de Canadá. Los experimentos implicaron: Comunicaciones entre aviones y barcos retrasmitidas por satélite. -Comunicaciones directas de control de vuelo, vía satélite. -Operaciones simuladas de búsqueda y rescate, vía satélite. · El SAT_proporcionó también comunicaciones adicionales durante el primer vuelo interanacional espacial tripulado, cuando se acoplaron en el espacio las naves Apolo, norteamericana, y Soyuz, Soviética, en julio de 1975. Por cuestión del plan de vuelo, frecuentemen te las ·naves Apolo y Soyuz estaban fuera del alcance de las comunicaciones terrestres, pero gracias al SAT, que sirvió como eslabón de· retrasmisión, se triplicó el, tiempo en que los expertos que controlaban el vuelo desde la. tierra pudieron estar en contacto con los astronautas y cos-, monautas. Se han realizado otros estudios por medio del satélite, incluso pruebas de longitud de ondas que normalmente no se utilizan en las comunicaciones, debido 'a- condiciones meteo,tológicas y otras interferencias atmosféricas Y rastreo de satélites de los Estados Unidos. r---------------•- - - - - - - - - - - - - - - - - -• Suecia ofrece. becas a estudiantes que .hayan truncado una carrera La Delegación Regional carácter no están destinadas ·del . Noreste del , Consejo para estudiantes que deseen Nacional de Ciencias y realizar toda una carrera Tecnología, da conocer que universitaria básica hasta el Instituto Sueco, fundación la obtención .del grado, ya subvencionada por el que el período máximo de Estado, cuya función es adjudicación .de la beca, no promover el intercambio basta normalmente , para' cultural y educativo con llevar a cabo tal programa otros países, informa por de estudio, medio de la presente cir- El fin principal de la beca, cular que . dispone de un es más bien ayudar al númer,o limitado de becas estudiante extranjero que de huéspedes para el afio desee completar· su carrera universitario 1977-78. ya iniciada, o que quiera Las bec~ , pueden ser iniciar un programa de solicita'das , por fos 'investigación o estudios de ciudadanos de todos los posgraduados, o bien que países, tenga intención de asistir a El .propósito de esas ciertos cursos especiales de becas; es da r les a los entrenamiento o estudio, cjudadanos de otros países, cuya duración no ·rebase los la oportunidad de concluir tres años. su formación profesional, El Instituto Sueco, hará re alizar investigaciones una distribución tan pareja científicas o asistir a cursos como sea posible de las en centros de ensefianza becas entre los solicitantes suecos , en calidad de de diversas regiones de la huéspedes. Tiem1 . Para obtener una beca, tiene derecho a presentar su 'Si un becario extranjero se solicifud todo estudiante establece en Suecia en !lXtranjero que no esté en calidad de inmigrante antes éondidones de obtener de que transcurran tres años ayuda ~conómica de su país , de la fecha en que expire la para estudiar en Suecia y beca, tiene obligación de qúe tampoco tenga in- reembolsar todo .o parte del tenciones de establecerse en valor de la misma. Suecia. La beca , se puede recibir · Las beca's , pueden por un período máximo de aprovecharse para todo tipo tres años universitarios- un de estudio; pero por su año univer&itario equivale a nueve meses-- y ac-, tualmente asciende a mil 555' coronas suecas mensuales. La beca , está destinada a sufragar los gastos de manutención de una sola· persona. No hay subsidios de ninguna especie para los • famHiares del becario, .ni tampoco se conceden subsidios de viaJe. Se requiere un büen conocimiento de la lengua sueca para pode_r seguir los cursos, conferencias, etc, en centros de enseñanza en Suecia. Por tal razón,. muchos estudiantes tienen que tomar cursos intensivos de sueco al llegar al país, Estos . cursos dura n · aproximadamente un año para las persona que no tengan ningún conocimiento. previo al idioma sueco. Casi siempre se requiere un buen conocimientQ del inglés. L(?s interesados, pueden. solicitar al Instituto Sueco formas de solicitud , suministrando su s generales, nacionalidad, formaciqn escolar , y superior, incluidos grados y diplomas si los tiene y/ o experiencia de trabajo , también conocimiento de idiomas. Se suplica que la carta sea breve, preferiblemente de cien palabras más o menos . Solamente once de ·cada cien mexicanos e·stán bien álimentados MEXICO (ANPE).· De la población to'tai'del país, sólo el 11 por ciento esta bien alimentada y e l r esto, debido a la falta de poder de compra , consume alimentos que no nutren , señala el ingeniero Javie r Vega Cisne ros, funcionar io de m a íz industri a li za do <MIMSA). Apunta que la 'alimenta ción básica del pueblo. -mexicano prese nta innum e ra bles problemas, debido a que no existe una dictribición r aciona l, en todos los sectores sociales que com pon ene la población de los a limentos q ue pr oporc ionan una dieta balancea da . Luego respecto al v_a lor nutritivo de la alimentac;ión que reciben los mexicanos indicó que en el Distrito Federal r eciben una alimentación superior a la que llega al campo, y que el consumo de carne, huevos, leche y mariscos en el Distrito Federal es má s del doble al que reciben las zonas rurales, En 10· que se refiere a la mala alimentación en los sectores e s c olare s, preferentemente en el nivel pre-escolar, ma nifiesta que lá misma ha propiciada en nuestro país lo que algunos exp ertos . nan ll'amado "crisis alimentaria". Apuntó que hay una descompensación entre el crecimiento de la ganadería y la población, lo qu{ provoc a un de sequilibri< que , afecta la dieta alfmenticia del mexicano, de tal ·s uerte que el consumo anual de carnes que debería ser de 33 kilómetros .por capital es de sólo 28 lo cual representa un 33 por ciento de consumo en este renglón, Suscríbase a Universidad en centros de ' r � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1976 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 156 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 156, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/1976 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017095 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Accidentes laborales EIAO Gasolina Investigación científica Partidarismo dogmático Satélites