https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17023/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1977._No._192_0002017140.ocr.pdf 846b0660fe6bdc9034b8b412cdcb5939 PDF Text Text Entran en circulación las monedas de 10 ctvs. En febrero egresa la primera generación de la Preparatoria Técnica Médica ' MEXICO D.F. Feb. Hoy entraron en circulación las nuevas monedas de diez centavos, de las cuales se han diseñado casi veinte millones de piezas en los últimos tres año$. Tienen un diámetro de quince milímetros ,, con,• tienen un 25 por ciento de niquel y y 75 por ciento de cobre en su aleación metálica . Llevan un escudo nacional y en el reverso una mazorca de maíz, con Ún número 10 y las letras e.e. como abreviatura de centavos. Publican diario·, argentino que Yidela suspendió L,ic. Ricardo Treviño García BUENOS AIRES, FEBRERO lo.- El diario , "La Opinión" , reapareció hoy en esta capital, después de una suspensión de dos días decretada pór el gobierno del general RaJael Videla. . - Para mediados de febrero se graduará la primera generación de la Preparatoria Técnica Médica de la Universid~d Autónoma de Nuevo León, según informó el Biólogo Efraín Montes, director de la escuela. Señaló que la primera generación está integrada por 180 alumnos. · Por otra parte, precisamente ayer se inició el período escolar del presente año en la Técnica Médica , con un número de 130 estudiantes de primer ingreso. AC'tn:ilmP.nti> la Preparatoria Técnica Médica que rápidamente obtuvo respuesta al ampliarse • paulatinamente el número de estudiantes, cuenta ahora con aproximadamente 1Óo alumños. mil Dijo además el director de dicha Escuela, que a la fecha se encuentran acelerando los preparativos para la graduación de estos 180 alumnos que obtendrán su título a nivel técnico-con opción a cualquier carrera de la Universidad- y que posteriormente se informará la fecha exacta de la graduación.' Exitosa ·semana ac·adémica en la Pablo Livas Todo un éxito constituyó la seman·a . académica que organizó la . Escuela Pablo Livas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a fin de programar los planes · de ·estudio para el presente ciclo escolar, según informó su Directora, .la profesora Graciela Martinez. Con mucho entusiasmo fos maestros de la Pablo Livas, asistieron a los seminarios y cursos desarrollados durante una semana completa. Agregó que a la fecha se llevan inscritos 600 alumnos de primer ingreso, pero que se espera incrementar el número regular . de otros años de 750 a 800 alumnos de primer ingreso. e.P. Homero Delegado Esparza fue designado como nuevo Secretario General de dicha Escuela. Hay trece muertos en'.un incendio MEXICO D .1'' . l<'EB. 1 :- El pánico se desató en el ihEl C.P. Delegado Esparza terior del cine Florida de suple a la Maestra esta c'apital, a consecuencia Esperanza Garza de Díaz, del incendio de una quien durante 29 años fue distribuidora de plásticos de maestra de esta E_scuela, y una fábrica de muebles, en ~hora es~á jubilada. Ella el que hubo 13 muertos. desempenó el cargo de. Los establecimientos Secreta~ia General de_ la ·contiguos al cine tuvieron Pablo Livas durante _16 anos, pérdidas por 15 millones y en_ los cuales reahzó una trece personas murieron brillante labor. intoxicadas por el humo. fijan fecha para enjuiciar a supuestos espías LOS ANGELEs ·; FEBRERO lo.- Se dijo que el 15 de marzo se fijó la iniciación del juicio seguido a dos residentes del Estado de California, quienes se declararon inocente,s de haber suministrad6 informaciones · secretas a la Unión Soviética sobre cohetes norteamericanos. Decomisan en Génova cinco kilos de heroína GENOVA, FEBREO lo.Unos cinco kilos de heroína pura , valuada en mil millones de liras -Un millón cien mil dólares- fuero~ confiscados por la policía aduana! en el Aeropuerto Internacional de esta ciudad. 1'1'o se dieron mayores datos sobre la procedencia y el destino que llevaba la droga , dijo un funcionario· policiaco. El invierno abate aún el .oeste f nordeste de Estados Unidos Hemos leído, con suma delectación, el enjundioso libro de nuestro estimable ex-dicípulo, Sr. Lic. Ricardo Treviño García, intitulado "Registro Civil". Consta de 235 páginas, pletórico de interesantes conceptos y se editó bajo los au~picios del Gobierno del Estado de Nuevo León · e Instituto de Administración Pública de Nuevo León, A.C. Esta obra debe agregarse a otras del propio autor, que · .-CPasa · a la pág. 4) 1 .\ • 2 LERE FLAMMAM VERITATIS NO ·DE DIFÚSION DE LA U. A. N. L. No. 192 _ WASHINGTON, FEBRERO lo.- Las temperaturas álgidas continuaron ~oyen el Oeste Central y Nordeste de los Estados Unidos y la escasez de gas natural obligaba a cerrar miles de fábricas, pero en muchas escuelas de los estados flagelados por Iás bajas temperaturas planeaban reanudar .las clases . El rigor del invierno causó más de 75 muertes, y dejó sin trabajo a más de dos millones de empleados cuyas fábricas y comercios hubo que cerrar para conservar combustible de calefacción. Por lo menos once estados adoptaron medidas de ,, emergencia para poder así lidiar con la crisis. UNIVEftSIT/'RIO industrial,izacion obliga a crear diseñadore:s En septiemb'.~e Arquitectur~ abre dicha e~Ííecialización 1 Las necesidades de una de la Cuarta · Area del ciudad fabril como Mon- Conqeimiento · Humano de terrey, oblig1;tron sin las Ciencias y Arte~ para el ap1azamlentos a . la im- Diseño". ·' ·, partición de la· carrera ·de Diceque la carrera e?{ige: diseñador industrial. " Investigar, fundamentar La Facultad de y estructurar las ciencias, Arquitectura de la artes y técnicas para el Universidad Autónoma de diseño como caqipo Nuevo León, iniciará específico dentro dél campo tácitamente la impartición general del conocimiento de la carrera de Diseño humano. Industrial el próximo tnes de "Las ciencias y artes para septiembre. el diseño tienen su base en se recordará, sin em- un proceso _intelectual bargo , que la nueva teórico-práctico donde, _ profesión nació aquí durante como quehacer humano: se el trigésimo aniversario de sabe conocer (gnoseología); la Facultad, puesto que los se sabe evalu·a r (axiología); dos primeros sem·e stres son Y se sabe hace La Generación 72-76 de Contadores Públicos de la Facultad de Comercio y Adcómunes para los futuros (praxeología) · El arquitecto L·u ís E. Carrillo Valadez es el coordinador de la carrera de.'diseña.d or ministración de la UANL , reci_bió sus cartas de pasantes de manos d·e l licenciado Raúl arquitectos y para los' "Los conocimientos y. industrial que imparte la UANL. ' futuros diseñadores in- destrezas esenciales para el Galván Flor.es, Delegado de la Secretaría de Relaciones Exteriores. dustriales. diseño . ·c onforman enLos primeros diseñadores teildimientos varios que al industriales egresaron de la intera c tuar: ; prod'ucen Universidad Autónoma de conocimientos nuevos y de Nuevo León en 1981. . mayor alcance, y que, en . . .... A partir de entonces, la vinculación con aquellos que historia · acreditará al les preceden Y funarquitecto Antonio Fuentes damentan, ·establecen un Espinosa, como el Director proc~so continu? ~ inprecursor de la carrera y al duschvo de ampliación al El licenciado Raúl Galván El delegado de Relaciones triunfo, arquitecto Luis E . Carrillo _sa~er. Para septiembre próximo Alberto Gonzále;i Cuesta, hasta el momento para que Valadez, como el primer Flores, Delegado de la Exteriores en su mensaje a molde somos tan solo un Como estruc~ura fun - . formado, cuya es muy posible que el Secretario de la misma y el Lampazos cuente con coordinador de la misma. d~m:ntal del un~verso del Secretaría de Relaciones los graduandos de la prueba ha sido puesta", Municipio de Lampazos · licenciado Juan Vázquez Escuela Preparatoria hacen Fuentes Espinosa partió diseno, se conciben t~es Exteriores en la región Facultad de Comercio y señaló'. cuenta con una ,Escuela Gallegos, Sub-director de la saber que no solamente Ja de la tesis de que el grand_es camp?s .. :n: .s~ij.aló que "la sociedad y Administraci_ón afirmó que Por otra parte, destacó la Preparatoria. Preparatoria No. 2 de la población · escolar que ter- diseñador industrial es una teract~vos: Usua~10-~1se~o- quienes la integran _serán ''la vida es un extraño juego El licenciado Juan UANL; asesoran a las mina sus estudios de necesidad para MonterrE)y es~acio; Usuar~o-d~se~o- inmortales si desde ahora y misterioso que exige de importancia que tenia el hecho de haber culminado . Rodríguez Ramirez, Jefe· de autoridades IJ1Unicipales y secundaria en ese muñicipio Para actualizar los obJeto_; y _Dsuario-diseno- nos dedicamos a construir nosotros una gran respon- los estudios, que es como . , Relaciones Públicas de la directivos del Casino de sería beneficiada, ya que conocimientos que una sociedad más ajustada sabilidad que es, c-on- estar esperando a cruzar la , se co~umc~ción. , Escuela Industrial "Alvaro Lampazos en la creación del -municipios próximos como requieren en la impartición L~ _mterve.nció_n ~del y equitativa, en la que cada servarnos a nosotros Obregón", al anunciar que citado plantel universitario.' Villaldama , Anáhuac y de la carrera Carrillo conocimiento de diversas una de nosotros seremos una mismos y conservar el puerta de una grata, bella y junto ·con el ingeniero Los estudios realizados Bustamante Nuevo León, así Valadez estuvo 'en mes y ciencias dent~o _de 1~ semilla, cuyo cultivo habrá mundo para los que nos nueva dimensión. como Candela, Coahuila, medio en Londres campos de disenos nos · de ser nuestra preo- substituirán. Esta es la gran El acto de graduación en : ta rea de todQs. se r ía n t a m b i é n Inglaterra. ' ~onduc_ir~ ª. u~a f~rmación . cupación". representación del doctor ' Así se expresó el licenbeneficiados. cuando en septiembre de mterdid1sc1phnana que Luis E. Todd, Rector de la '· ciado Galván quien fungió "Hoy'que ustedes llegan al UANL, asistió el ingeniero A iniciativa de la en- 1976 entraban a la promueva el trabajo en tusiasta directiva del Casino Univ'ersidad Autónoma de equipo de nuestros futur_os como Padrino de la térmi110 de sus estudios, no Ore! Darío García, quien , · de Lampázos y apoyada por Nuevo León 1 los primeros profesionales . . . Generación 72-7~ de la piensen que ha llega'do el e~hortó a los graduandos a · · "Log~ar u~a e str~cturn Facultad de Comercio y momento culminante en poner muy en alto el nombre -' Dado el úiter~s que tiene la Universidad Autónoma de el Club Mutualista y la Logia alumnos que potencialmente ' Nuevo León de colaborar en las tareas de servicio social _Masónica , se dan los se podían · convertir e-n a~a~émica ágil para _for~~r Administración de la UANL, donde se nos aµuncia el de la UANL. evento llevado a cabo en el primeros pasos para esta diseñadores industriales, d1sena~ores cuyo eJercicio en benef1-cio de la comunidad misma; el Gobierno del tEstado ha solicitado un total de treinta jóvenes Preparatoria que fun- , fue invitado para que les profesional respon~able esté auditorio de ' la mi:;ma estudiantes de las Facultades de Ingeniería Civil y cionaría en terreno y edificio impartiera una conferencia de acuerdo con la época y Facultad donde recibieron donado por el Casino de ·el arquitecto Martín L. con . el contexto en que sus · Cartas de Pasantes. Arquitectura. · La vida se nutre y se or- . Lampazos. Gutiérrez. deberán actual. Ademá s el Municipio Gutiérrez es el Director de . " Lograr y per~eccionar dena mediante , µn juego Los estudiantes, todos del quinto semestre en. adelante, han acudido por sus brillantes calificaciones al Depar- cuenta con dos esctielás la Unidad A(lcapotzalco de la sistemas pedag?g1ca~ que caprichoso, juventud y Autónoma re~pondan al bi_no~uo en- experiencia , inocencia y tamento de Catastro Predial para realizar las tareas primarias, una secundaria y Universidad una escuela comercial. Dos Metropolitana, División de . senanza-aprendizaJe _de madurez, vida o muerte, es encomendadas. fábricas,una de ropa y otra Ciencias y · Artes para el nuestro ca_mp_o especiflco en la esencia propia del , Tal cosa informó el arquitecto Héctor Garza Martfnez, de arena para vidrio y Diseño. de l·. con_oc1mien t o, don d e tl·empo y nosotros como el - - - - - - - P o r : Jorge P edraza señalando que en esta forma, la Universidad Autónoma cuenta con una próspera Sostiene que esta es "Una e st en mvoluc,r adas las vivimos desu dinámica·,· Por estos días • el 31 de enero, para ser precisos- EL de Nuevo León, colabora con el Gobierno de Nuevo León a ganadería Y su atractivo Cuarta Area del (Pasa a la pág. 4) dijo el lice~ciado Galván. PORVENIR , periódico regional, cuna y escuela de la- importante tarea que se les· ha encomendado. - turístico es el Ojo de Agua. Conocimiento Humano" . • periodistas, medio de comunicación serio y responsable, Así pues su charla la acabadecumplir58añosdehabersidocreado. . llamó "TeJis, Estructura · · • Nacido en 1919, gracias a la conjunción de esfuerzos de Q , Académic, a _Y_ Metodología gentes como don Jesús Cantú Leal y Ricardo Arenales, quien después adoptara el nombre de Porfirio Barba ~ Jacob, EL PORVENIR ha sido testigo de la concepción 11 RIO DE JANEIRO, reporta una recuperación de la grandeza regiomontana. 1 FEBREO lo.- El Instituto sólo de cincuenta por ciento Su origen fue modesto. Una pequeña imprenta le dio vida . Pero al correr de los años, el apoyo popular lo hizo M~XICU D.F . FER 1: -Durante quince días de pláticas quedó terminado hoy el Bra sile ño del Café, de la producción brasileñ¡;¡ crecer hasta convertirse en un gran. diario, imconflicto que amenzaba con paralizar Jas actividades de la UNAM . pronosticó una cosecha de 2'4 antes de la helada. prescindible en muchos de los hogares de la región. . Las autoridades de la Música Casa de Estudios otorgaron un aumento salarial del millones, 800 mil sacos para Había concluido el porfiriato y en Nuevo León, tersiete por ciento al personal académico y otras prestaciones. 1977 más del doble que el La helada en J·unio de 1975, Las 43 asociaciones del personal académico, fueron las condiciones generales que an·o ' pasado y que fue la destruyó alrededor del minado la época del General Bernardo Reyes. Vinieron rigen, dando así por terminado el conflicto. é d setenta por ciento de los dos después gobernantes como Francisco Cárdenas, Aarón Prl· mera cosech d ª espu s e .mil millones de cafetos del. Sáenz. Anacleto Guerrero, José S. Vivanco, Raúl Rangel En cambio en la Universidad Metropolitana se inició anoche la huelga, pero a pesar la desastroza helada de 1975. de que las mantas roji negras están colocadas, se dijo que si había clases. Sin embargo, la cifra país. (Pasa a la pág. 6) Es posible dar aLamp·azos en septiembre una preparatoria . Con una soéiedad más justa seremos inmortales: R. Galváo · . Universitários hacen servicio social·en el Catastro Predial El Porvenir Un diario ligado a las mejores causas • conf1teto • f eon¡uran en pero h(ay LJNA M · fitana. huelga en Metropo uup1IC8 • Bras,.. SU cosech·a· de 1 · cafe', pero fa'Ita·recuperac·1o'n· a1e 50 Cts. • ., �• • • Monterrey, Nuevo Lecln Miércoles 2 de F.e brero de 1977 UNIVERSIDAD ,P á gina No. 2 • ·- Monterrey, Nuevo León Miércoles 2 de Febrero de 1977 UNIVERSIDAD Página No. 3 --::..;,,_._--~------'-----------:--,---:------------------------....:....::.'.:::::...::..::.:.;: __ -------------- •·.~ . 1~---------------------... ' AfJIC=----...,=·>-•"'='"'.~ ::.,:,.--==c:==-'I Ideología de Ja politica educativa mexicana70•76 sus tareas de Investigación e introdujeron estudios república asume también la 'la cultura • y la libre capaciten a los estudiantes prácticos en los niveles (ANALIS!S DE LOS lo. 20. y responsabilidad · , que al manifestación del pen-· .para el trabajo técnico. En . intermedios de los cilcos 3o. INFOR. MES Estado corresponde en el samiento" . El presupuesto solo dos años se triplica el escolares fin de capacitar PRESIDENCIALES) . sostenü:niento ., de la délramo.seélevóun23% con número c,le escuelas tec- a los eS t udiantes para la educación superiol': relación a 1971. nológicas agropecuarias. Se vida productiva" • 2. 1.- PRIMER .INFORME.-· Insiste en que la reforma continúa. con la . polltica de La UNAM rige dos nuevos El · dia primero de sep- 2.2. SEGUND,O INFORME.- educativa está aplicándose y educar para preparar• len colegios de Ciencias Y ,1 tiembre de 1971 , Luis En 1972, el primero de .afirma "En breves .dias cualquier .año de estUcjJos Humanidades Y decide el Echeverria Alvarez.rinde su septiembre,en eL , segundo todos los niños que ~ursan medios o secundarios- a \os establecimiento de un primer informe de gobierno. informe presidencial, se ·1os dos primeros grados de estudiantes en trabajos s'iS t ema de universidad En este breve análisis se repite.que el gobierno de la la educación primaria técnicos. Se amplia la abierta que. extenderá a un 1 observa y desmenu,za, en el república ha promovido un .tendrán en sus manos lil>ros educación técnica al ramo mayor número de personas ·más axacto sentido , el ·proceso 'de reform'as en el ·de texto gratuitos pecuario y forestal. las Oportunidades de· ( contenido ideológico que se sistema edueativ,o. Se totalmente renovados. El IPN incrementa su · educación Y cultura . ,. impregnó a la · ¡iolltica empeña as! mismo en :Permanecemos fieles a los presupuesto en un 35% en Por otra parte el 1•• educativa del régimen 1970- ampliar los servicios altos propósitos de unidad relación al año anterior-.. Se CONACYT prosigue su : (• educativos y mejorar su nacional y democratización hace referencia a qu·e se . politsict~gacdi~ón"P.rnotmegºrvaer,r:' las 76 _ 10 • calidad, en · volverla más de la ense~anza que les duplicaron los subsidios a mve 1 , 1 . Destaca en ., este primer democrática Y eficaz: dieron origen, pero estamos los institutos de educación esfuerzos. ¡i.ersonales e ins1a c1er · t os' ,de que su rev1s1 · 'ón superior. · ·tituciones, informe el reconocimiento "Q ueremos ev1·t ar . . procesar la ,,¡ 'ó d · ¡ · iniormación nacional y de que los progresos frustrac1 n e as nuevas rigurosa y permanente es Además "la may'or parte • alcanzados no han sido generaéiones por una forparte esencial de . l a reforma dé las universidades extrapjera, · despertar • 1' 'ón má s caba1 Y me¡or · educativa " , forman sus p¡anes y vocaciones entre los · •• suficientes para satisfacer mac1 . re ,• ' l. a s ne ces id a _d e. s· -orientada hacia las oporCon Jlo ofrecido en · el programas, organizarén sus jóvenes, multiplicar el (educativas) que , ,derivan · tunidades , de empleo. primer informe, se continúa actividades -bajo el sistema número , de especialista-& . , con' 1a polfbca · de d up1·1car · de cr éd't del aumento de la población. Al canzar un au té n t 1co I os y semes tres, a,ltamente caliiícados y Como meros deseos desarrollo por el cultivo de esfuerzos e inversiones en c r e a r á n ,h u e 1/ a s <Pasa a la pág. 4) materializados en palabras, la ciencia, la promoción de .e~t!!_dios · prácticos q~e especialidades, extehdieron se afirma que "aferrarse a conceptos y métodos pedagógicos tradicionales, equivale .a cond~narse a vivir en el pasado. México ha de prepararse, desde las aulas ," para iniciar una nueva etapa de su existencia" . ., Las reformas en que estamos empeñados -dice el informe-, ' por supuesto, conlleva "que es preciso :Dr. Salvador Contreras B~lderas formar a los 'niños y a los '.J efe Lab. Ictiología y Pesquerías. jóvenes para que vivan su Fac . de Cienci'as Biológicas , circunstancia concreta y su La literatura sobre peces mexicanos.de agua dulce hasta octubre de 1976, consistía ' momento histórico, ,también de 491 referencias, excluyendo trabajos histológicos Y. genéticos sobre las formas , para que sean capaces de ·troglobias de Astyana, y lá's de biología pesquera. La distribución ,!le idiomas de tales crear.el siglo próximo. Pero 'trabajos es interesante, porque marca las necesidades idiomáticas del futuro icel país necesita, desde luego, tiólogo . A continuación se tabulan número y porcentaje de publicaciones en diversos elevar la producti'vidad, ºidiomas en periodos de 50 año~, excepto el último que a la fecha es de 26. disminuir la brecha tec1950_ 1976 nológica y satisfacer en 1900-1949 ,1800-1849 1850-1899 · Total , todos los campos la d. e manda de hombres ' No. % No. % No. % No. % No. %, comp_e tentes" . El sistema éducativo -ha 0-0 0-0 P'or BOSCH; 1- 0.2 0- 0 .L-_1.1 Latín ' Wifredo . . de orientarse. por su 0-0 10-10.1 1- 16.7 ,11 -4.8 22- 4.5 Alemán proiundo sentido 0-0 1- O o- o 1 - 0.4 1- 0.2 bn el campo se realiza ·Wí trabajó rudo, pesado, el sól que amanece no n¡ás'que una p,rolongaclón Portugués nacionalista; buscar la 120 '75.5 3 - 50 .0 _76 - 76.8 de la sequia. · · · 157 -69.2 difícil e imprevisible en ·cuanto a los resultados, que Inglés 356- 72.5 comprensión de nuestros 0-0 1 - 16.7 7 - 7.1 . Y no obstante, en las circunstancias presentes en dependen <le otros factores que los puramente 9 ' 4.0 17- 3.4 ·Francés problemas y el ·humanos, como son todos aquéllos fle·tlpo amosférico que estamos agremiados , todos. los ciudadanos en - .8 94 _ 94.9 _ 8A 120 75.5 aprovechamiento de los conseguir un aumento en lÍI producción, convendria , que, puedeh detei:minar uh ·cambio radical en los 178 7 83 3 397 80 · ·5 - · recursos para segurar la - introducir en, el campo un elemento espiritual ~ · pronósticos sobre las cosechas. El campesino 94- 19.1 1-16.7 5 - 5.1 49 -21.6 ,,;, ' . ' ' 39 !'24.5 ..,.~ndepe~dencia.. ,,l¡,p91iltled,a., ,. .,.,,, .. •amanece con el alba; pese al frió; y debé principiar a · • parecer tan poco apropiado como es el de la.ml,stlc~ ,. Pero una mistlcá q~ no sea contemplativa, SÜIP; traÍ>l!Jar con el día. H•y funciones de riego -romo - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - , - , - - - ,,. , . ~ 1 {:Offibativa; que ilo se reduzca a ~nsar en hiJ!!1Wtl<:a1:>' así · p roced11que no pueden ~eJ!CUfdar5\l, ya sean ,;.',, 491 11 , ,, ·5 99 , ~27 ,srboI_,,,;t.i,if '•• .~•~\i .educación,es• un•hech'o ' situacipnes ·milagrosas, .~O'. que ro,itranamélllÍ!" procedentes del•irigenio hwnano para apr.oveehar los re·v olucfonario. . Nada impulse a cónsidétar la .labor diaria cqmq algo qúe recursos aculferos, o bien canalizaciones para no 32.4 20 .2 46 .2 . · 1.2 100 _,% del Total propicia más la igualdad de forma parte de lbs deberes de la ciudadanía. Que d~Sljprovechar el agua que nos viene d~l cielo. Hay incline al que tiene la responsabillda4 de lograr _ql)é oportunidades que la amqµe abonar previamente las tierras .par.a que éstas, . ' la tierra produzca más y mejor, a que.efectlvamen!e pliación del ·· sistema. fatigadas de producir, cobren las fuetzas'ericesarias : Debido a las limitaciones bibliográficas na\urales en nuestro país, se considera ·que ponga de su parte todps los eleme!ltos labor~ para rendir una cosecha·que·vlilga la pena ;. hay que educativo . Ningún . fu_n~n el análisis anterior se cubrió la literatura ictiológica con un 95% de eficiencia . Se necesariós para que los resultadc!S esl«I.de acuerdo , mantener \ail 11lantas libres de plMas; lo cual . damenteo mejor para la considera ictiológico al enfoque básico . · con los esfuenos., Y además, para qiie todo eso ie . representa rpucho dihero y más trabajo. y · después, · deinocraciil qUe la El estudiante mexicano que sólo entiende español tiene acceso potenc\al al 19.1 % del realice conentusi'8lllo, con fe, sintiendo que al hacer · en las largas hores que quedan hasta el anochecer, el · ilustración dé' · tos , conocimiento mínimo necesario en ictiología . Si entiende español e inglés es el 91.6%, se está cwnj>liendo como, bueno y que los resultados, · ptopio campesino pasa del trabajo más rudp a la ciudadanos y ningún camino · ;i agrega el fqncés (que es probable) la cobertura es del 95.0%. · , al be, nef\ciar la situación general delpáls; no dejan de inacción más desesperada, pues ca,si·nada le queda más efectivo que· ]a justicia ; Por otra parte, en el aspecto aplicado , Biología Pesquera, y ~in contar-artículos de generar mejoras al .natural l!istema de' .vida de cada , por hacer. Según la ubicación de sus labores, podrá social para la elevación de la lnera divulgae1ón, sé conocen áproximadamente 46 publicaciones técnicas mexicanas, uno. , , ocuparse algo en·caza o pesca, con lo cual mejorará capacidad productiva de ilé las cualeé 35 (76.1 % ) ,están contenidas en los volúmenes del Simpósio sobre Bien está· que se inyecte al campo con sistemas la comida en su casa: o en caso contrario se sentará cada trabajador y el eje pesquerías en Aguas Continentales , efectuando en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, en de crédito apropiados. Es corrécto que. dondequiera • •al trente de la misrpa, con la mirada en.la lejanía, el · ciclo conscienté · de sus noviembre de, 1976. · · sea posible se envíen las máquinas nilcesariaa para cigarrillo barato ¡ no tanto! colgado dé s~ labios derecho's. · apresurar las labores 11reparatorias para las slein- . resecos, tal vez con la .mente vacía, no obstante lo La reforma educativa se ,bras, y que se perforen pozos y se diga hasta la sacie- .·éual 'no debe dejar de pensar en sli existencia trainicia en las conciencias; con dad· que la tierra es para trablijarlá. Pero hay ~111! · ,bajo51\. la participación mayoritaria procurar que todos los dogmas corréspond1111 a 1()8 Servicio, así como la del. pueblo, dice el informe Luis Bolado Chavannes ;CAPITULO SE XTO . esfuerzos; que no se quedén en las cosas por hacer ·, Se trata de darle duro al trabajo en el campo, en columna compuesta de presidencial. , , , cuando la máquina no puede llegar a más o·el crédito. l la forma más forzada cuando e!I zonas poco apropiafracciones de· diversas arEn acción inmediata de lo se esfwnó en atenciones que .pudieron-creerse más J Al día siguiente de la lintivamente que sólo el das nb es p o s f b' 1 e el ·empleo de los mourgentes. Hay que trabajar la tierra ,para sentirla ·'.rendición de.Puebla, (18 de · fanatismo religioso podía mas , hizo su entrada ·que debe ser la educación dernos 1¡tensilios que hacen más·propicla la !abo~. No productiva "se.ha iniciado la qroqiá,. como si el éultivo fues~ ui\11.núeva re,l~óli de . . )mayo de 1863), se efectuó el proporcionarles entre solemne en Puebla . hay poesia en todo eso; los poetas que crearon la "Llegado que, hubo a la conversión de las escuelas tipo panteísta, que al fin y a¡ cabo Sil ha llamado a la ' ;"caPnaval de la -victoria ", ciertas clases.mexicanas, un bucólica del campo, estaban equivocados. El campo tecnológicas • tierra, Madre Tierra, porque de ellii 1'ecibimos la, · !que el .historiador Salvador .contrapeso considerable a puerta de la Catedral, el secundarias y el trabajo de la , producción' de la ~lerra, e~ de parte más efectiva de nuestro sustento. Y esa tierra !Quevedo Zubieta, describe las ideas confusas de Patria . Comandante en Jefe del para que, sin descuidar la hombres rudos, capáces,. poco imaginativos en .: necesita.que sea cuidada con amor,.con talento y con cuanto a suponer que piensen én los 'bellos '¡con las siguientes pala.bras : De alli que.Forey hiciera su Ejército Expedicionario , fue formación integral de los técnica, pero también con la rnlstica necesaria que , r ecibido por el Capitúlo alumnos, _ estos . pueclan amaneceres o ,el rocio del alba; por el contrario, • ,"La política traido ra entr ada en P uebla · con nos .dé idea cabal de la importancia de la labor que actividades deben cuidarse del segundo para no 'pescar un bue~ , !consistí~ en persuadir a la honores más eclesiásticos Metropolitano, Y conducido .ejercer debe realizarse. ,al altar, en que se cantó el productivas al·· término de . , resfriado y en cuanto a lo_s primeros, habrá que ver s1 lm,uchedumbie, de que los que guerreros" . TE DEUM DOMINE cada uno de los años . lrranceses venían a defender El historiador fran cés escolares " . Se construyen ila Religión. Los fra nceses Gustavo Leon Niox, describe SALVUM ... " "Pero lo mejor de la centros de enseñanza , ipor su pa rte se prestaban de así las fiestas: "El General científica y tecnológica. y.se lbuena gana a ese papel Forey, ·acompañado de los sagrada fiesta se quedó para el Jueves de · Corpus, eleva el presupúesto.del IPN !restaútador del culto Generales, ·de los Estados ' (Instituto Politécnico 'catóhco , reconociendo insMayores , de los Jefes de , -~Pasa a la_pág..:,. 4_) Nacional) en. un 23% . • Lic . Gen ario Salinas Quiroga Es en este sexenio donde se inicia · 'el programa Vamos a estudiar la Interacción social, que consiste lorrnar una familia, tener una lengua o idioma común o nacional escuela-industria precisamente en la influencia recíproca que .~ada ser ser ciudadano de' un Estado. "para relacionar a los humano ejerce sobre otro. Cada persona es eje o centro Hay actos transitivos que están · dirigidos funcentros educativos con las de eféctos psicológicos sobre los demás, beneficiosos o damentalmenté a otras personas : preguntar, informar, ~Director Genfral CONSE_IO BDJTOIU~L ins·talaciones fabrHes , perjudiciales. Es bien conocido el proverbio castellano comunicar, acop.sejar, sugerir, comprar, vender , doqar, >R •.LUIS E . TODD adecuar los planes de que reza: "dime con quien. andas y té diré quien eres". etc. No importa si tiene éxito o no: lo interesante es que Lic., Raill Range!Fi'Ía1 , Secretarla General · estudio a la demanda de Las malas compañías ejercen influencias nefastas están orientados hacia los demás. Dr. Agu'stín Ba•ave Feniández del.Valle LIC. JESUS LOZAÑO r ecursos humanos Y sobre.todos, pero especialmente sobre los jóvenes, por no Hay actos intransitivos que recaen directamente.sobre Lic. 'Eduardo L, SUérez , . , . . · .DIAZ o~ganizar servicios que tener un criterio formado . Las relaciones entre personas el sujeto y solo indirectamente sobre los demás : reír, ;Lic. Samuel Florea .Longoria . u1recror · faciliten el ingreso a centros son procesos hil~terales o multilaterales en mutua inllorar, andar, rezar, meditar, reposar,' etc. El que ríe Lle, Leonclo Du.r a·n deau · LIC: JORGE PEDRAZA de trabajo" . · terdependencia, cuyo ~ontenido difiere profundamente llora, puede contagiar a los demás acompaflándolo en su . SALINAS .. . Dra. Barbara K. de. G.o núlez se ·alirma que " á pesar de en cada caso, según el Upo d. e relación. acti, tud de alegria y de tristeza pero esto no es lo im'Lic. RailJ S. Monioya · Retta Subdirector EJec11t1w su elevado monto, lós .Esa interacción responde a una solidaridad social, que portante . Dr. Juan Aguimf. V. .HECfOR .GOÑZALEZ \' recursos que invertimos en sólo se da y se-puede dar entre seres humanos. Claro est~, .:Lle. Miguel Covarrübias .. GONZALF ?, . El que reza, considera tener.un diálogó directo con Dios la, .e'duacióh, son in- que hay solidaridad ftsti:a, qufmjca o biológloa,pero no es 'Lle. Genaro Salinas Quiroga Gerente y ·poco t'e importan los demás, aun cuando puede ser isuficientes . Es ,menester. 'la social. Así, entre las piezas . o partes de un automóvil ,Arq. Alfonso Reyes Martlnez mitado. El que anda, medita, reposa, realiza actitudes , llaul Vlllaseilor aumentar la .,proporción de existe solidaridad física , de tal manera que la rotura de Dr. Máximo De León Gana personales, que aunque pueden tener imitadores, no es el la riqueza nacional que se una de ellas influye sobre las demás . . Profr. Pedro Reyes Vel,zquez lel• de Rcae. cl6n propósito fundamental del que ejecuta tales actos. destina a la obra pública Y la Entre los átomos y molél!ulas que estructuran un Dr. Alfredo Pilleyro · . RICARDO RAMI REZ . Es tan importante la relación social que venimos cooperación de todos los cuer po existe una solidaridad qufmic~, los unos sostienen Blol. Salvador Contrera1 . , MUlilOZ estudiando, qtie un ilustre sociólogo alemán consectores . Con este último a los otros . Entre los aparatos u órganos que integran el Jefe. de ln/or mación . CUERPO DE ~EDACT«?.RBS temporáneo, Max Weber, define el obrar social "como propósito autorizamos la cuerpo. humano, hay una solidaridad de tipo biológico. LIC. ' JUAN ROBE,RTO aquella conducta humana cuyo sentido subjetivo se creación de u·n Consejo La solidaridad social, es cosa bien distin\a , porque ZAVALA .Ra.m lró Flores refiere a otta persona y que orienta efectivamente hacia Nacional de Fomento cada hombre tiene su personalidad .propia frente a la Je/e de Atuntoa .Eatudlantllea, Alejandro Trevlllo Tamez ella " . Educativo". sociedad, lo que no sucede en la interacción ffsiéa,. • ESTUDIANTE HOMERO · Mario Martlnez Oseguera El contenido de la interacción difiere profundamente : La investigación en la química o biológica. TIJERINA Elisa Navarro bien puede set, de ·enseñan:a, de defensa , de écoriom{a, educación se inicia en Podemos considerar que la interacción es la médula o Relaé1on.. Pwbllca, Rérie -Morales de justicia, de , tipo religioso, perlodfstléo, familiar, programa oficial con la · sencia de lo social. Entre un hombre y ·otro, aún siendo de MIGUEL CASTILLO , Á/IIÍerto Gonzélez erótico, etc. La materia de este fenómeno social que creación del , Consejo ' la . misma comunidad, hay una distancia de tipo MARCO FO,;l'OGRAFOS estamos estudiando es tan variada, como son las Nacional de Ciencia Y psicológico que sé:rompe con la conversación o diálogo, y JurldlcQ Alvaro Rfos múltiples actividades a que el hombre se puede dedicar. Tecnología , ' (CONACYT), que puede terminar en amistad, simpatía, amor, Lic . Jaime Ellzondo Gregorlo Rios En la misma actitud puede haber una relación de i'n i c i á n dos e· di Ch o agradecimiento . .Montemayor , Filil)erto Robles Ruiz. convergencia : el alumno y el maestro· coinciden en una .organismos con la coorEs. tan importante lá interacción , que el sociólogo función de enseñanza, el Director del Periódico y el dinación de estudios básicos alemán Jorge Simmel, hace reducir toda la Ciencia "UNIVERSIDAD" ,i publica' dlerlcimentt d• !une, a 11lernt1. La correepoli-· linotipista del mismo . Pii una actividad periodistlca o con la participación de la Social a la interacéión o sea el estudio de las formas de ·deiicla y valore, deberdn dlri.lrH a la,, oficina, reneralea: De,partameneo de publicitaria . El General de División y el soldado raao., a comunidad científica Y un acción reciprocas entre las gentes. Dlfurl6n Noveno Plao, Torre de la Rectorla, Tel.• .u.14,,0 Ciudad Unlver,ltarta. pesar de la enorme diferencia de ~_us ara_!!o1 en la , amplio programa de becas. Hay actos efímeros de interacción : por ejemplo, ser No•• di vuelven orl1lnale1. Dláaflado en el Departamento de Dl/lltl6n e lmpreeo . jerarqula castrense, coinciden en una actividad de ·Echeverria Alvarez espectadores en una función de cine o compañeros de en los TállerH de .Editorial ".E·r Porvenir", S. A. · defensa. afirma que el gobierno de la vieja en un vagóñ de ferrocarril . Los hay permanentes; (11 . ' ,I ·. .... .. ' , 1 . . ·ios idiomas en el conocimiento ictiológico y bioló•gico pesquero de México ... L 1:T E R·A R I A Un sol que devora . u.n silencio que ,enajena una extensión sin Íimites llena de voces azules una mirada perdida cr uzando en la soledad un dolór que se libera , , y se disuelve en aquella inmens idad. . .No teim.in.an ¡/ 1 (Tomado de la Colección de Poemas, publicada, por el Instituto de Art~s). • "), .P.or RAUL ANDRADE ··- .. -·· . ····•- ·- r CON FIANZA • 1 S6lo a la l uz de la confianza .se puede conocer a •los demás. 1 Mas, si se apaga, \ ¡ 1 distantes y desdi buj ados, TODOS SABEMOS ; . ~orno trazos '' de -un cuadro· .,,t,,"• Todos sa hemos que nace el sol y que declina muy pronto el día , todos sabemos que al caminar a nuestro paso siempre hay espinas ... • , sin tenn,nar ... .Don Quijote .y,Sa11ch6 Panza. llustracl6n del aitlata franc6a Hono~ato Daumler ~ desga,rbado : cablil!ero de .la, · buen , comedor y bel>edor si ayuda de •'\ mdeleble y de una . figura lt,ste, esqueiehca. Cón• quite, dohalroso y cazu1ro como ~l'!l~ • fopa de .c,:istal. recorren tr.a~e,::ha 11_~r 1<>• relortfjories de , él mismo. l¡is pági~a• de la Biblia, se la aer~ota, casi l'ilntasmal- y Por eso darlale su creador,el solazan V Pu,rilica~ en ellas_ a deshabitada. La imagen desampléltico nombre de Sancho... .)'..•~tí• de u~ vers,culo diario. parada .Y altiva llegó a mis Pero un día, al revés de la for. .,.ué maravill?"º •?siego _?esmanos e_n una edición de bol• tuna, de ,la mala fortuna quise liorda de su nulenar,a ensenans,llo, fáci¡ pe Uev~r y extraviar. decir. ponla en mis manos un• ~a, qué:cammq de perfección el de lettilla menuda- v !lágiilas nueva 'edición del Quijote. Era i!11° senaiti su· •alta Y escueta compactas sembradas de ilusésta austera y compacta,. caal Jtlos?fi•. El hombre va m~~ de,s: !raciones borrosas,, reprodumonótona, carecja de atractivos ' -~ • 0 • pugna . dpor resisbr, ú cid~s de la plumilla mágica de e ilustraciones y se extendla , · yfo ongar, apren er Y ª,Prehen- r .. ,Doré. · plana, igual y ceñuda como por ?~r .~uan,do la vida teserva de ,, Aldbase ,en cada una de una estepa sin vegetación ni ec• , "fr , ,\'i'\~I t</A:, Y· .9 Prpren9~nte1•. de ,., ' l"" " ~ l(as- "on Alonso eon-una esbel-J'l cldentes, sin siguiera el vensvrpresivo t~inbi6ñ ' :, ,~,) < ,.,, :r,'i"" !',t, · · · .,.; "". ""-iY·•~~¡-<"1íHi!>li . .,_,, ¡. .,,: ¡0 ,w, ivl% .~~ minarete.' con \a :,lanza _ torro forl,!lllo de ~•_a ~ !!.mpa en r •: 1,¡} "'1 ,!r": i ·l'° of'' Jt~ ·. "t>if.~ !lªfu ,a, 1 ~ ,l¡ - ,-,;,,, .. , et1e,sta y el Créneo rematado cuyoebor<lesdesc,nsar. 1 8 ª .R~ ,.,urev1vrnnmg'~ "" ',~ 1 ' l · · · E · '¡ · ,1'fM'll,l!IIJ'f!l'nll\JSP 111/1 1• d "·, ,lWID-,. ,,.,. 1,,, olll, ,, l\11 ye mo. ,e ¡l\~ ,lilf 'llbr\\W,t.o:Ja~~Lo H sta vez e avance fue len_!!), lib . .. Y "'.ª ero ué'~1 · iaeal, hecho ae una hacra i!e ile~órdenado. Interrumpido por d'ffº;, tdamb,en,. rungU11odr 1;"ÓS . · barbero. ~i.c~ballero _ponlidas .la peripecia co!idlana y el la• 8 · e1egm, ' ~•cu lñar, ' 1 lC~ mano·s enjutas, !erija las · fa.e• lente conflicto entre la realidad •.ad!i11,tra_¡•• en ~I Y mante~erlo ·clones cavadas por .él' dellrio'y de la existencia que se vive y la ; :c,Q ~,cpns_µlt_or idea\, lo mismo la : vigllia, . llevaba la ·barbilla quimera de la que se aspira a qirp_~ns,ta~~)I', de, V~l\• , 'recottada én punta, f4l'como los vivir. Quedaba otra VOZ; San~ °-~ ~r•"' relá~o parrpquianos del . Gréco. -Peta • c)lo, manteado en la posada que A,,_' ª ;p,\~ f~tcidn Y la_euforia, . ,aqu,e! primer conl~cto-lect~ra . 111\n ~lonso se obstinaba en n~ng~n libro ,del~• fu\113~1,,,-de trunca~•• pronfü;' en. .confundir :co11,•.~n castillo de ~riipJtz~•;~d~~~~••• 'ª~-J~D , Ja s ppmda~as págmes; jusl_o'·~ la puente levadizo y cala~•• el, . . ~ompe i:."r ,·ª·1tur~ e ~a M_ancJ¡a, cu~l)i!o, menas. En la manta templada cólno . aquel . qye se llama El ~ laS'.ª.liP~• de los mobnds, debiln, por los cabreros daba botes de lhgemoso Hidalgo Don Quijote ·en,•berra con Don Alonso el · barri¡jon& figura. en tll'Dto Don de la Mancha". . ' :l Bµf'!l o, ~n · d,sig~ál . .1!1°~1\a Quijote ~e aprestaba a combatir El . tal_ fue escrito asalto, y ap~ah¡,t1ta . ..~8 ,ilil,ción j i!". con dragones enfurecidos en lóa sobr!'~altos \le su autor J)Ot f4ctl de. escu,rm y ge, ascuitfá cuales templar su lanza y el••· cammq par\llejo el de su pi!rlet¡tprano, : citar sus mandoblea. · son_aje:-,la malaventura' del , Rn ¡·tanto. Dasaron los años: La llamada dél, horizonte, Qu,¡,ote res?naba en · su senpa~ron las lecturas diversas. dejaba ppr tercera o cu~rta vez s1b.'hzado · .corazón, ya de deslgµales , arrebatadas á iá !l\terrumplda la locihira de "El cauhvo,_. ya de trashuman.te: su 9é:hialldad y a ,los conflictos de Ingenioso Hidalgo" Pu••• ¿cómo pen11ec,a P13rsonal. her01ca y la ,poca. A pesar dellector Don lievar, consigo en la angosta ?•sdiéhada · se proyectaba , por · ~ Quijote súfr1ó •uns postergación ,vailla de l.a hemlgraci6n, el igual en el fracaoo 'Y la, hazá.ña ·,:l ,lnm'eréclds. casi desapareció de grueso volume qüe hospedaba .~be Don QuijoJe, ~• aquel, ese la imaginación y la figura lluste · • Sancho ·y su tripa voluminosa h ro que se comienza a leér .. , se fup alejando por la ·pedrizca Y a Don Alonso _plega~o, como muyhas veces, hasta ppseedo, manchega, enhiesta y fina cornil una quimera de papel? · _pero cuya lectura · no ·1e,miná u11 tirupó escultórico. seguida . Al , final llegarle la edición jamás, · . ' ,; porel asno de Sancho y Sancho Ideal, edición conmemorativa eri .· _Cu~ndo cumplf. doce .años fue mismo,, lnag<ltable decidor de . nu prtmer ~ontacto con el ilustre proverbios r buenos consejos, <Pasa a la pág. 4) .· ·La~ vieje,cilias .d.evotas; ·con i . Estudio·de la interacción social l,.1 Todos sabemos que el rio canta y en sus orillas se detiene a, pensar ... más no sabemos cuando la vida nos dice a dios ... ¡Sin regresar! HILDA ALAIDE GINESSI e•. . .- . " ,¡lo.1 . .Lope, P.avlov y Skinner Por Cirilo H. García Director de la Facultad de Psicologla INDICADOR i Todos sabemos cuando las aves dejan su nido para invernar se van de prisa tras un verano .: · quizá más largo ... No tan fugaz ... ., ' • I Todos sabemos cuando el otoño a 11uestras a lmas tocando vá ... cuando la luna ya sale tarde· y el viento tiende a bostezar ... .. ,'~/l/:!sJ« , ¡,n . c':i!t i 1 IMAGENES ! 1' . ' Las imágenes yacen tendidas sobre el agua; ésta duenne apacible en brazos· de 1a noche •. • la luna las contempla radiante y las despoja de la nube de sombras que acechan expectantes,; éstas vánse ch i llando para ·romper la ca lma, pero el viento se lleva los s6rdidos 1amentosy la calma persiste, y el agua sigue quieta ; las imágenes quedan , sin quebrarse, , perfectas. ,'. HILDA ALAIDE GINESSI entonces los verás ES.lUDIO HISTORICO EN 8 CAPITULOS ' -- •· e~}~,:,~ ;,. e\ • - . 1 'Í. es ' ·- Crespones enlutados la' selva de m is ojos angulos nega tivos la razón y el pensamiento ..... cr epúsculos ensangrentados los q ue es toy viviendo sin pr ólogo fra gmento ó fin ... Sadismo por querer sentir · puña les en las sienes .... ma nos encrespadas a l contac to con la atm ósfer a olfa t o sjn percepción .... sabor que no s iento ni de acibar ni d~ m iel.. ... Cuerpo que se anestesia sin .c onjunción del tiempo pra sma en la cuenca de los ojos -es feras escarchadasracimos no cor t a dos ... Crespones enlutados la selva de m is ojos islas que se for maron de r ocas y es labones mundos en el fondo de los mares en silencios encontr ados .... Ci'epúsculos ... Crepúsculos ensangrentados •.• • . ~ ~••·•º' ., jci~as Eligio Coronado González enel Campo ' . Lectur·as del Quijote tlha Mística , ;,~.:~i{;;~m1ca , . f ' Página. NARRATIVA VPROTESTA Alfonso Reyes Martlnez ' '~ ·-~fAVA/: .- ■ ( ' ª ' . 'Guillermo Castillo Lic . Parte) , P ag1na FUGA EN UN PAISAJE 'l . ' El objetivo de e~tos comentarios es · aclarar a los taquicardia dentro de la historia filogenética de los universitarios que hayan leido en ·el número Í86 de organismos, ya que desde que nacen están equipados " UNIVERSIDAD" (Martes 25 de enero de ' 1977), la para ejecutar tales repertorios ; pero el que los to11ido§, ,jpnrn~~ •iñn oarcial de un texto escrito 'Jl)I D1m AlfonsQ -neutrales al principio en términos de que no educan o Reyes, para que no perduren o se ·:reafirmen mal in- evocan maullidos, llegaran a adquirir tales propiedades terpretaciones, muy comunes por cierto, sobre los por su l}S0ciación con los golpes. cae dentro de la historia reflejos. condicionados . Trataremos de proporcionar en ontogenética de los organismos, a través de la cual los forma muy breve y resumida una explicación· científica , individuos acrecientan sus formas de relación con el . psicológica moderna del texto -citado , que vamos a medio ambiente, en función de su supervivencia. reproducir ·de nuevo para que el lector se pueda ubicar 2) En el paradigma operante, en el cual se engloban las mejor. : contribuciones de B. F. Skinner como pionero del análisis , Un mismo evento medio ambiental puede tener varios experimental de la conducta, los golpes también tienen la efectos y tal es el caso del que señala sMendo. Los golpes función de actuar como estimulo aversivo inque el daba a los gatos, tienen un papel doble : 1) en el condicionado generado~ de un comportamiento supresor paradig_ma respondiente, en el cua:li se encuadran las . de los mismos, haciendo algo el organismo para reducir contribuciones de l. P . Pávlov, como estimulo in- su intensidad, por ejemplo, huyendo en este caso. Al ir condicionado , él cual produce, respuestas in- juntos varias veces · los tosidos con los golpes, los . condicionadas tales como taquicardia . y por supuesto, primeros asumen características de estímulos aversivos gruñidos o maullidos. Después de aparear ,repetidas condicionados, y asl, a l ir solos posteriormente hacen que veces los tosidos con los golpes, los primeros adquieren el los gatos emitan o realicen el comportamiento de escape ·poder de evocar o educir las mismas respuestas que de ellos y de evitación de los golpes. Permítase ilustrarlo originalmente solo se pre.sentaban después de los golpes. así : El siguiente esquema ilustro esto : Golpes ' Golpes Huida Taquicardia , maullido_s o gruñidos (Estimulo · incondicionado) condicionadas) (Respuestas in- (Estimulo aversivo Incondicionado) (Comportamiento supresor Tosidos VESTIGIOS Te amo cuando la mañana tibia me sorprende a s olas añorando tus t ernur as . Te amo cua nd o el sol se oculta y la penu mbra envuelve e n su manto nuest ros sueños. Te a mo en plenitud de sentimientos con ésa devoción que transforma y unifica ... ¡Y por amarte asi! casi sucumbo hoy que de mi amor te olvidas; porque no he podido de sprender de mi cuerpo tus caric ias ... ni borrar de mi mente tu recuerdo <Estimulo condicionado) El que los golpes produzcan maullidos o gruñidos y • Tosidos . (Estimulo aversivo condicionado) VELIA SERRATO .. 1 ' t �• Página No. 4 • UNIVERSIDAD Dos triunfos en futbol femenil obtiene UANL 'i Inlportantes triunfos en La destacada jugadora ; juegos amistosos ha ob- Nancy Olivia Quintanilla ;: tenido 1:1 equipo femenil de estudiante de Derecho, h~ J futbol soccer de la UANL ' sido la anotadora de los . pues el pasado diciembre tantos en estos triunfos de venció por 2-0 a la Selección las chicas felinas habienReynosa jugando en la dose desta~ado también en vecina ciudad fro t . estos partidos la defensa n eriza Y Irma Bald d c· · apenas el pasado ¡·ueves 27 .. eras, e iencias . • Químicas y las novatas d e enero impuso su clase Al' :· M • d f . 1cia. unoz, e ensa y sobre la selección Nuevo Leticia Vega, portera, León por 1-0. ambas de la Prepa Nueve. Ideología... Monterrey, Nuevo León Miércolrs 2 de febrero de 1977 La industrialización ... ' POR · • donde 1Viene de la Primera ) La entrenadora del equipo representativo de nuestra variables reales que , Universidad , Alma R·o sa concurreri eri todo caso de tua lización y la superación · · · diversiór de nuestro asesores Cavazos, dijo ayer que las diseño. (profesores ), en lo acadéchicas siguen entrenando "Aportar actitudes de fuerte para su participación búsqueda y apertura · del mico y profesional. " Difundir nuestros logros en el campeonato local cambio por pa rte de " CINCO LOCOS MOSQUETEROS" Con: Los Charlots 15:30 BARRAS Y MUSICA para que los usuarios del organizado y promovido por asesores (profesores ). y 16:00 INTRODUC CION A LA diseño sepan demandar del la Asociación de Nuevo León alumnos , persiguiendo que UNIVERS IDAD, y dijo también que séra el con e'sta acción combina da diseñador los sa tis/actores ZOOLOGIA próximo día 18 del presente se promueva el estudio y se adfc uados y ·contribuir al . H. UNIVERSAL cuando recibirán la visita de intercambien y difunda n los mejora'miento profesional· l 7:00 .· UNA TARDE DE TELE: de los :propios diseña dores. " LIPSTICK " Con : Ma rgaux Hemingway la Selección Reynosa que PRINCESA CABALLERO conocimientos. "C onsiderar a la El LLANERO SOLITARIO viene por el desquite. "Promo·ver la a c- evaluación del diseño en el tiempo como una forma de FESTI VAL DE PdRKY recuperar nuestro pasado BUGS 8UNNY LA PANTERA ROSA histórico y de las diversas "VICTORIA EN É NTEBBE " Con Linda Blair y Kirk (Viene de la Primera ) 19,30 EN CONTACTO DIRECcultura s , aquellos con . Douglas TO ceptos , experiencias y • l . 20:00 ¡NCUENTRO · vienen a enriquecer positivamente la bibliograffa juri- valores que enriquezc an 21,QO . EMERGENCIA dica nuevoleonesa y inexicana. Tales son "Contratos nuestro ace rvo. 22:00 CANNON Civiles y sus Generalidades 1', "Epitome de los Con23:00 SEXTO SENTIDO " Fundamentar y pertrato~", "Breves consideraciones sobre las Instituciones feccionar el 'Proceso del de Crédito" , "Concordancias y Comentarios a la Ley , "NEVADA SMITH " Con: Steve McQueen y Karl Malden Diseño' y el 'Sistema de Bancaria' ' . eslabones CYAD-UAM Esto demuestra su fecundidad intelectual y su vocación Azcapotzalco' que ya ha~ clara de jurista, unido a su ptop_ósito fundamental, de ser aportado fnvestigadores y útil en el ámbito universitario a la comunidad profesores de nuestra regiomontana y · nacional, forjando libros didácticos y división a los sistemas de "BEN~JI" provechosos_para todos . La portada es de Efren Ordoñez enseñanza y . aprendizaje. Villalobos. "Dentro de la estructura Estudia inteligentemente las siguientes instituciones básica. y dosificando el legales: Nacimiento y reconocimiento de hijos, adopción, avance del ' Proceso de tutela, mOtrimonio, divorcio, defunción, ejecutorias que _ Diseño' , los estudios serán declaran la ausencia, la presunción de muerte o la in- enfocados a .casos reales de 3,00 24 HORAS DE LA TARDÉ "UNA MUJER LLAMADA DON JUAN'' capacidad legal. la comunidad a la cual • 3,30 ENCUENTRO Le sirve de epigrafe este pensamiento la tino "Ubi debemos servir. 4:30 AQUI ENTRE DOS Societas, ibi jus", que significa "donde estd la sociedad 5,0Q LUCECITA estd el derecho". Esto significa que las normas y las 6,00 MI HERMANA LA NENA "Implementar en los instituciones juridicas deben satisfacer las necesidades y académicos aspiraciones ,colectivas de los hombres; que no deben cur.ricula '.'FUGA EN EL SIGLO 23" Con Michael York y 6:30 MUNDO DE JUGUETE aquellos que· acerque a la sujetarse servilmente a la fuerza de los hechos, pero 7:00 MUNDOS OPUESTOS Jenny Agutter tampoco distanciarse demasiado de la realidad. . división y ala universidad, a 7:30 MAÑANA SERA OTRO la comunidad de la cual DIA . El prologuista Sr. Lic. Pedro Treviño García, considera justamente que . ésta Monograffa, ."Por su género, forman · parte y que 8,00 NOTICIERO temática, claridad en sus conceptos y opiniones, citas a la demanda como derecho, una 8:05 DISNEYLANDIA legislación y jurisprudencia en la que se sustenta el Jormació.n profesional que 9,00 TELESERIE "RHINA" " RENUNCIA POR MOTIVOS DE SALUD" Con: Ignacio 9,30 24 HORAS Registro Civil y las atinadas y precisas reco1I1endaciones responda _resppnsablemente 10,30 ESPECTACULAR López Tarzo a fin de prestar un servicio cada vez mejor, es única en su ar contexto en donde debe actuar. género, en nuestra Patria". ' ' El · . estó la ,. 1 t, 1, CINEMA DEL VALLE CINE ENCANTO I CINE MONTOY A ' CINE LATINO ,. '. L El futbol americano intermedia arranca ·el día 11 Con ceremonia inaugural y dos partidos en la ·programción para el sábado 11, la semana entrante será la primera semana de competencias en el · futbol americano de Campeonato lnteruniversitario de categoria Intermedia, con un total de 23 equipos en la contienda repartidos en las categorias de Facultades y Preparatoria. (CATEGORIAFACULTADES) . Éste tradicional torneo que va sobre los treinta años de ' ·· GRUPO FUERTE ler. Semana · · vida y que agrupa a los eqµipos que son semillero para la Química-Odontología escuadra de los Tigres en la máxima categoría, prác.GRUPO DE ASCENSo ·Mecánica.Comercio ticamente tendrá dos campeonatos; el de Facultades y el Medicina-Agronomía de Prepas. FIME ganó .el año pasado en la primera Leyes (déscansa) ler; Semana. . categoria y_Prepa Siete en la segunda. . 2a. Semana. Arquitectura-Biología Actualmente .los equipos están en lo mas fuerte de los Leyes-Comercio Matemáticas-Civil entrenamie,ntos y se espera una campaña que Química-Agronomía Psicología-Tec. Saltlllo. notablemente superará a la anterior que ha sido una de Mecánica-Medicina 2a. Semana: las mas reñidas y de mayor calidad en el juego de los -Odontología (descansa). , Arquitectura.elvil equipos ·en los ultimos años. 3a. Semana. · Biologia-Tec. Saltillo En la categoria de Facultades, hay dos grupos. En el Odontología-Agronomía Malemátlcas-Psicologla. grupo fuerte, están estos equipos: ]\iecánica, Medicina, Leyes-Medicina 3'. Semana. Agronomia, Química, Odontología, Leyes, Comercio . En Química-Mecánica Arquitectura-Tec. Saltiilo el Grupo · de Ascenso, están así: Ingeniería Civil, Comercio (descansa). Civlt-Psicología Aquitectura, Matemáticas,. Biolog(a, Psicologia y Tec4a. Semana. Bió)ogía-Malemáticas nológico de Saltillo. Comércio-Medicina i;í. Semana. · · En la categoria de Preparatorias, también son dos Odontologia-Mecánica ~lectura-Psicología grupos. En el Grupo Uno, se incluyen: Prepas Uno, Prepa Leyes-Quúnica · Te,;. Sal!lllo-Matemáticas Agronomía (descansa). Civil-Biología. · Siete, Prepa Quince Florida, Prepa 22 y E.LA.O ... En el 5a. Semana: Sil. Semana. Grupo Dos: Prepa Dos, Prepa 'Ocho, Prepa Nueve, Prepa Agronomia-Mecánica Al'.Quitectura-Matemáticas Quince Madero y Justo Sierra . . Comercio-Qujmica Psicología-Biología • · En la categoría de Facultades , el ganador del Grupo de · Odontología-Leyes Tec; SaltlllO.Civil. Ascenso obtendrá el derecho de pasar la· siguiente Medicina (descansa). temporada al Grupo Fuerte, mientras que de este grupo Sa. Semana: el colero descenderá al Grupo de Ascenso. Mediclna-Quimlca El sdbado · 11 arrancara la Intermedia un millar de estudiantes que ya enÚenan a todo Para la primera . semana , as! está la programción de Agronomia-Leyes . teruniversitaria de futbol · americano, con mds de '' vapor, buscand9 /og.uéo para pronto colocarse en la juegos: El viernes, en el estapio Universitario, a las seis \ Comercio-Odontologia • de la tarde jugarán Prepa•Siete y Prepa 22 y-en el estelar, escuadra de .los Tigres de la Liga Naci~hal. Mecánici¡ (descansa). a las ocho de la noche luego de la cermonia inaugural, se 7a. Semana. enfrentárán Odontología y Química. ' , Mecánica-Leyes El sábado, en el.estadio Chico, una doble jornada desde t · \ Medicina-Odontología las dos de la t_a rde, jugando Prepa Uno con Prepa Quince · Agrononíla.Comerclo . . Florida y Mecánica con Comerio. En· Vista Hermosa, Química (descansa). también 'des<fe las dos de la tarde, Prepa rios jugará con E.LA.O. y Prepa Ocho contra Prepa Quince Madero. • Nota : En este gr_upo comenzará una semana En Saltillo, en partido amistoso de invitación, después del roll Oficial de los •~emás equipos.,. . Arquitectura jugará con Arquitectura de la Universidad . CATEGORIAS PREPARATORIAS Los Tigres de la UANL las siete · de la tarde en la sidad·Autónoma de San Luis . puntos respectivamente, de Coahuila y aquí el domingo en otro juego amistoso, GRUPOI ler. GRUPO 2 Ingenier(a:. Civil jugará con Leyes . El lunes, desde las irán hoy porun triunfo sobr~ duela del gimnasio d~ Potosí, pero él lunes cayeron mayor efectividad para·· Prepa 15 (F)-Prepa ! Prj!pa 9-Prepa 15 seis de la tarde en el Estadio Chico, Prepa fü1eve contra los Burros Pardos del ITESM. El equipo felino sorpresivamente ante los ¡ • · Prp 22-Prepa 7 . Justo Sierra-Prepa 2 Tecnológico de Saltillo para llegó a esta ronda final del Borregos del ITESM por 61- l~var a su eqmp_o ~ .un Justo Sierra y Agrono!llía contra Medicina. Alvaro Obregón (descansa) ptepa a (descansa). mantenerse en posibilidades Torneo Selectivo, al. lograr 59 · en peleado partid0 trm~fo que l~s. ~ermihra GRut>o 2 . _· . GRUPO 1 . . . que segmr en posibihdades de de · clasificar para el •cinco triunfos contra tres b Prepa !hJustó Sierra 4a. Semana. . . .Nacim¡al de basquetbol de _reveces y en la ronda final i_en pudo ser ga_nado por la irse al Nacional en la capital _. Prepa 15 (M)-Prepa 8 Prepa 11>-Alvaro Obregón escuadra aurizaul que de! , país. En los dos años categoría juvenil que del 19 tiene ahora un triunfo-y u.n Prepa 2 (descansa). Prepa 7-Prepa 1 comanda <;:_a rios Soto._ !interiores el equipo de la al 25 de marzo será efec- reves. GRUPO 1 Prepa 22 (descansa) . tuado en la ciudad de El_domingo, en el gimna- . Daniel Carrillo y Giordano UA~L ,ha asistido . al 2a. Semana. GRUPO 2 \léxico. sio del TEC los Tigres ~e Btul\_o, que en el partido Nacional1 donde ha obte~ido Prepa 11>-Prepa 7 Prepa 9-~pa 2 El partido entre UANL y impusieron por 74-72 a los contra 1'.EC aMtaron 28 y 18 consecuhvamente un q_umto 1 • Alvaro Obregón-Prepa 22 Prepa lhJUSto Sierra TEC de Saltillo, se iniciará a Centurfones de la Univér- puntos rl).spectivamente,,.- y un terce_r lugar. • Prepa 1- (descansa). Prepa 15 (descansa). Equipo de basquetbol. de la UANL busca ir al ·to_rneo 'na~iQnal juvenil . CINEMA FLORIDA . Semana. 1' CUAUHTEMOC 70 0 GRUPO! ba. :semana. Prepa 22-Prepa 1 Alvaro Obregón-Prepa 7 · GRUPOl Prepa 15 (descansa). 3/1. Semana. GRUPO% . . ,,, .,,/., Pr.epa,15.Prepa 22 .s,.,. LP,repa.15-Justo Si~J , Prepa !-Alvaro Obregón Prepa 8-Prepa 2 •• · ., Prepa 7 (descansa¡·. " " . -Prepa. >9 (descansa). 4---L-1 .' CINEMA RALY y~ .fSTA 51 A 1 . VAAfOS • ~ltNI\R. eN /tfOjCU •' f?oSAt;E"f~ •. . I • • J "'\•' ,,,,. . . . NOTA: En los playoffs, los equipos Jugarán dos, o sea lo. contra 2o. y viceversa. • _ · •••~•••v · ·••■!!• . ., estadio universitario 5:00 p.m. · ~ tÑf~~~~ 1- CINE JUAREZ ·TRABAII Y PRUDUCCIUN ¡llflCA 0 •· CINE AMERICA 'Estudio ... GRUP02 Prepa 9-Prepa 8 Prepa 2-Prepa 15 Justo Sierra (descansa). .f ·CI-NEMA RIO 70 . é·.·-·. . CINE VERSALLES ·•·'·"""m:,,17 . CINE ARACELI . igg SOLUCION!· CINE RODRIGUEZ . Inician prácticas de lucha olímpica CINE .COLON CINE REFORMA CINE PRINCIPAL CINE MONTERREY Lecturas ... ......... 0 traciones de Doré y los comen- · El r1'dio rttltptor .ut1rMtli:o de blem RldiofQfficOI II pniportion1 un 11rvicio úni· co di focalinci6A inmedi111; dentro • un 6rel ·lftlehf■1111 mÍI gnd■ • nu■• •• " • y. ,ottntl unidad dt u1111fflflio· tarlos de Clemencín, con ex- portador del Santísimo celente prólogo-estudio de Luis Sacramento pisara sobre Astrana Marín. erudito corvan- ellas, significando que sobre .,.,,.¡,, tino contemporáneo. La primera banderas y naciones se lectura de Don Quijote de la encuentra Cristo. Mancha se habla prolongado "Un oficial francés, en voz Y, III i¡llf II costo dt >illl por cerca de cuarenta a~os. llnilio 11 111 Pof 1[ muy bojo, m11d pueill Desde entonces el libro y su alta protesto: "O mon Dieu, contlr con II siem,re 1fieaz 1tendón • ••· • peripecia me acompañan. Si que nous soyons venu de si In WllfliUdón peri prqpotciot11rll ti •· hubiera que llevar un libro con- loi_n ]_)Qur vóir notre drªpeau licia en 1■ principal• ciudades dt 11 11• si~o para · el largo. el eterno sou1lt1ié sous les sales palles pública. viaje, E'lle~lría •sin dubitadón ni d'un sale villard .... " \·t.. demora aquel que eñcicrra la "Oh Di i .... ••mis hazana de Do.n Quijote y su con- , ~s m o, q_ue trafigura obesa pero sobiá y hayamos vemdo de tan le¡os sensa:a de Sancho Panza.- R. ' !)ara ver nuestra bandera A. - (American Literary Agen- pisoteada por las sucias cy) · · patas de un sucio viejo .... "ª ,,. -~NEttÉS°RAHioF'óÑ(c'ós: s:A_,, .,,,,,, 3111 UN SERViCIO VITAL • l. Rtmbn Nn. SOG, o..,. 23111. Ou. lon_..,rty, 11. L:-Ttl. 44-04-00 3,30 CINE DE lA TARDE P,esenta {A) "MAESTROS DE BAILE" con El Gordo y El Flaco 5,00 LA HORA DE LA MERIENDA CON TERESITA (A) colo, en -· . , CINE LIRICO l " LA FURIA DEL CINTA NEGRA'; vivo ; 5,30 6,00 6:30 7,00 7:30 8,30 COCINA CON TERESITA (A) colo, en vivo POCE CLUB DEL HOGAR (A) color en vivo MONTERREY CIUDAD NOTICIA {A) colo; BATMAN (A) 1• , CBS SPORS SPECTACULAR (A) tolo, El MUNDO DEL MISTERIO (8) colo, 10:00 NOTICIERO DEL 12 (A} color patrociiiio del Bonco de Comer- cio 10,30 JOYAS DEL CINE P,esento (B) "JAMBOREE" con:!; Jerry lewis. 0,30 DESPEDIDA. • CINE :NORMA "BELLAS DE NOCHE" Con Jorge Rivero y Carmen Salinas · "SEXO Y CRIMEN" CINE AZTECA "BELLAS DE NOCHE " Con Jorge Rivero y Carmen Salinas "PEOR QUE LOS BUITRES" Con: Jorge Rivero , ~!>- _5 In- CINE BUÑUEL CINE ELIZONDO Página Rol Completo de la Liga lnte~media CINE OLIMPIA recuperar a los científicos compromiso de enseñar mexicanos que trabajan en para servir. Ensuma, es el extranjero". necesario introducir en el Echev.erría afirma que los sistema educativo nacional _ • recursos con los que se oportunidades · que ' cuenta (para la educación) proporcionan a los jóvenes no son ilimitados. Los la certidumbre de que serán hombres y las instituciones socialmente útiles. no pueden cambiarse en un solo día . Se advierte que se realiza una reforma educativa que 2.3. TERCER INFORME.- no se limita exclusivamente En este tercer informe de a modificaciones didácticas. septiembre primero dé 1973, Busca, principalmente, el Presidente hace im- como ya lo hemos dicho, la portantes declaraciones en transformación de nuestras el sentido de que "la política estructuras mentales, dijo económica y la política Echeverria. educativa revelan , con Se reitera el nacionalismo mayor claridad que el resto de las tareas guber- ~ue debe _estar impregnada namentales, la distancia que la educación. "Los propómedia entre lo que la nación sitos que nos guían están es y lo que en el futuro orientados a configurar una quiere ser. El recono-- cultura que, sin desvin'cimiento de este cularse del humanismo y de hecho nos ha conducido la ciencia universales, diseñar, en ambos subraya los rasgos de renglones, una estrategia nuestra identidad, sea consecuente con las consecuente con nuestras aspiraciones de cambio y de necesidades y asegure progreso que alientan en la nuestra indepen«;lencia Contiene el volumen que comentamos, modelos-tip·os o cultural y económica". Formación en la que · se coinunidad nacional". formularios de los más importantes actas del Registró \ Los libros de texto Civil, de actos prenupciales, normas para los e.e. ·concientice al educando en ."CANOA" Repite que uno de los fines gratuitos propician en los Oficiales del Registro Civil, lo que revela el adelanto de el servicio y respon.sabilidad "EL MAGNIFICO TONY CARRERA" niños una inclinación de la refor¡na educativa esta institución en Nuevo León, que se debe en buena social y se fundamente en su consiste en cr_e ar y estimular cienUfica y un marcado parte a la encomiable labor del autor de esta obra al · autoform-ación como sujeto estudios · de cárreras que interés por los· problemas frente de la Dirección de Registro Civil en el Estado. inteligenté capaz de saber, per_mitan a \os jóvenes in- sociales, propician la pary realizar,► Adquiere una dimensión de singular ' valor esta estimar1 activa del producción intelectual, si se considera, que los actos del . conociend'o corporarse a la vida ticipación y com, productiva, sin necesidad de educando en el aprendizaje estado civil, son los más importantes de la persona desde prendiendo a la corhunidad a "SEXO IN MENTE" · muchos · -años de y hacen del maestro un actor su nacimiento hasta su' muerte. Por lo mismo las actas que pertenece, 7,45 BARRAS MUSICALES ' 8:00 METODOLQGIA Tema: COMO preaparación. Se buscan más diligente. y seguro en el que se levanten, son documentos públkos, que hacen "·· LEER UN PERIÓDICO liquidar el pernicioso y proceso educativo. prueba plena en derecho y, que justifican de manera "Y buscár hacer con- B,29 El INGLES EN NUESTRA VIDA. Se establecen ,nuevos auténtica, el estado y capacidad de las personas. aristocratizante · espejismo ciencia de que todo diseño Primerf Semestre. THEY ARE "LA ULTIMA LOCURA .DE MEL BROOKS" Con: Liza de considerar a la formación estabiecimientos educativos Minnelli . · Su finalidad es múltiple: acre,d itar el 'iu~ar de debe partir de una cabal. 9,00, ELREFLEJODÉLHOMBREP"'•~ta, BERGSON Y LA FILOSOFIA DE su1erior como la única agropecuarios, pesqueros e nacimiento, la fecha , nacionalidad, filiación, ser casado o comprensión de la necesidad 4:40 7:20 9:50 , , 'd LA tNTUICION capz de dar prestigio y industriales. Los subsidios a soltero y ayudan al Gobierno en la formulación de ,u5 uar 10 '. cons1 erandp que 9:26 ·El INGLES EN NUESTRA VIDA. . ' mMios decorosos de vida . la educación ' superior se padrones electorales o de listas de jóyf ne·s aptos,paia 'él todosahsfactortjiseÍíad°' '••· Cua,to ,Semost,o.UNIDAD29Í , . afecta a quien lo USa y a su TAG o.uesr10Ns •,y ..~,.--¡,-,, ~ ,, q. ..... ... -~ • Debetn:os reeonocer .-dice triplican. en relación a 1970. Servicio Militar Nacional. ~..;,""'-'" · medio ambiente". 9:56 MEXICO 1900. Presenta: L>A. 1 '.tí' V , \ ,~ . el Presidente en el informe- La investigación recibe más Hoµda 1f beneficiosa huella deja dicbó,pfofe~i;J'~ fde·fos CULTURANACIONALIVAscoN,.\.', "LA' ·FOR'l'ALEZA PROHIBIDA" Con: Jam~s Coburn que muchas . instítú'l!ibilt!s a ug·e ... por ·•'me dio· del ' cargos ' P-ílblicos . y privados que- ha ' de'se'iKpeñado, CELOS) . educativas más al fácil CONACYT: El presupuesto demostrando ampliamente, que cuando se pone aÍnor, en· · 10:24 MATEMATICA VI. Tema: FUNeducativo se eleva a un 44% la tarea, se obtiene un triunfo meritorio¡ En última ins· ,expediente de acreditar ,C1ON COMPUESTA l~PLICIT/; Y SEGUNDA DERIVADA. ionocimientos, que al dificil al del año pasado. tancia, la mi~ión de los universitarios es tratar de IO,S6 El INGLES EN NUESTRA VIDA. ayudar a nuestro pais en la resoJudón de sus·principales "',,, "Quintó Semestre. REPASO UNI"EL PELEADOR éALLEJERO" Cori: Charles Bronson ., DADES 7 Y 8 problemas, con un sentido humano y patriótico. "EL HOMBRE PACIFICO" Con: Glenn Ford 3:00 METODOLOGIA. Temo: COMO Por mis cátedras !le la Facultad de · Derecho de la LEER UN PERIODICO Universidaµ ; su~tentadas ininterrumpidamente, durante . (Viene de la pág. 2) 3.30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA. más de cuatro decádas, han desfilado miles de alumnos Primer Semestre. THEY ARE que han ocupado elevados cargos públicos o se han 4:00 EL REFLEJO DEL HOMBRE Presenque en ese. aij~ cayó el 4 de Guevara. 7'00 ALMANAQUE ta:'UERGSON Y LA FJLOSOFIA DE destacado en la iniciativa privada o en la cátedra : Entra junio". '!Y "Asistieron con vela en , 7:05 "HOY", Noticias LA INTUICIO N "EL PELEADOR CALLEJERO" Con: Charles Bronson éstos últimos, coloco en lugar preferente y -destacado al Esto lo describe el Coronel mano muchos caballeros de 4, 30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA. "EL HOMBRE PACIFICO " Con: Glenn Ford 8,30 24 HORAS Cuarto Semestre. UNIDAD 29Antonio Carrión en su la mejor sociedad poblana, Sr. Lic. Ricardo Treviño García, honesto funcionario y 9:30 LA GATA TAQ OUESTIONS l 0,00 El AMOR TIENE CARA Historia de la Puebla de los asi como señoras, el clero competente maestro. · 5,00 TI MPO DE NIÑOS Presenta: MR. DE MUJER ,j.ngeles, de la manera secular y regular, MAGOO . l 1,00 LOS BEVERL Y RICOS siguiente: 5:30 LA. PISTA DE LAS ESTRELLAS EJ. parroquias, hermandades, l UO LA ISLA DE GILLIGAN F·abuloso Mundo del Circo " INFIERNO EN LA TORRE" Con: Steve McQueen y : "La Catedral se engalanó etc. 12:00 DICK VAN DYKE Paul Newman 6:00 MATEMATiCA VI. Temq: Fl,INc¡on tod~ lujo; se usaron los "El Divinisimo bajo el 12,30 NOTICIERO DEL 3 • CION COMPUESTA IMPLICITÁ Y paramentos más . ricos : palio, y detrás de él Forey, SEGUNDA DERIVADA l,Ó0 El HIJO DE ANGELA iµillares de yelas de cera Almonte y Saligni ( t~in6:30 EL INGL ES EN NUESTRA V1DA. M.~~IA ,,, Ó.uinto Semestre. REPASÓ UNIardian en todo el templo, el)'. vira to francotraidor) de DADES 7 Y 8 ~~~~io~l Dl/1 ~l que se lev,antó un regio riguroso. uniforme, y así las 7:00 ME XICO 1900 Presen t a: tA "EL ANTICRISTO " Con : Mel Ferrer · qosel de terciopelo carmesi demás auto_ridades y tropas 2:30 UNOS MINUTOS PARA. CULTURA NACIONAL (VASCONELLAS ,, con franjas de oro, bajo el francesas ..... ... " ".TRAMPA DE ASESINOS " Con: Mark Lester CELOS) 3:00 PIPO Y SUS AMIGOS 7,30 NOTICIERO IMAGEN qua! se colocaron tres • 4:00 NUESTRÓ MUNDO 8:00 CUANDO RIE u'N MEXICANO grandes sillones para Forey, .1 ················ ·· ·· 8:30 ESTE_MEXI CO NU ESTRO co n: 4,05 DONDE El CIRCULO don Juan N : Almonte y El día 10 de junio entró Adolfo Gana y Conchita Solis TE.RMINA, coh Sa rita Monsieur Dubois de solemnemente -a la Capital Montiel y Raúl Ramlte1 9:00 CAN ASTA DE CUENTOS. PresenSaligny. el ejército franco-mexicano. " EL MIEDO NO ANDA EN BURRO" ta: "EL MARAVILLOSO TRAJE DE PROM : "Antes de ir a la iglesia, el Los tres azotes de la vida 6,00 ROSARIO HELADO CREMA" con : Javier "T ON TA TONTA PERO NO TA NTO " primero habla ordenado que nacional, debajo de palio: 6:55 NUESTRO MUNDO . ' More y Fet nCJ ndo Balzgretti ' durante la festividad se Forey, Alm_onte y Saligni ' 7,00 . SMITH Y JONES 9:30 FUERA DE SERIE. Presenta: EN 7:50 CONCRETANDO LA NOhicieran salvas de artillerla entraron a la · Catedral, NOMBRE DE LA RAZA10,30 NOTITRECE TICIA en el Fuerte de Loreto y q\le donde se cantó el TE DEUM 11 :45 ULTIMA FUNCIONCiclo: "OPERA 8:00 DR. MARCUS WELBY de grande uniforme de gala DOMINE SALVUM. PRIMA" Presenta: " El HALCON. 9:00 DE CARNE SOMOS, con formaran valle y que "LA BELLA DURMIENTE" El 11 d.e junio, Octava de MALTES" con: Humphrey Bogart Marga L6pez y José Ma. después marc)laran tras de Corpus , hubo procesión' y Mary Aster ' '" "NAPOLEON Y SAMANTHA" linares "B" ,, . DESPEDIDA . la procesión , por toda la solemrié, la prim.e ra después l 0:00 NOTICIERO DEL 3 carrera del Corpus, dos · de. muchos años. · l O!l 5 CONTINUA LA PELICbatallones de Zuavos, la ULA, DE CARNE SOMOS Salvador Quev_edo Zubieta Guardia Imperial y el nos dice: "Detrás del. , "B" . l J: 15 LUCHA LIBRE, Óesde los Batallón de Egipcios. Canónigo g·ue ..1ievába · el "BELLAS DE NOCHE" . Angeles, Calif. !'A" "Las calles de .. Puebla Sanüsímo Sacramento, iban "LAS REGLAS DEL JUEGO" estaban adornadascon Forey ( que como los negros . profusión de cortinas, lazos, sudaneses no c~efa en ese flores ; ma·c etas, espejos y Dios) a su. lado Saligni ( otro los típicos arcos del lugar. incrédulo que no tenia más · Cantó la misa el Obispo fe que en el dinero) y "BELLAS DE NOCHE" Con Jorge Rivero y Carmen Ramlrez, y organizada la · Almonte, hijo de cura ( que Salinas · · procesión, salió ' de la no tenla más credo que su "TRIO Y CUARTETO" Con: Pedro Armendáriz Jr. Catedral tomando la antigua posición en el Partido carrera de 'ias calles de Conservador). Mercaderes, Estanco oe "Al llegar frente al,.cuartel 12:00 • MUSICA Hombres, San Martin y de los franceses, conforme a 12: 15 CARICATULANDIA (A) ·color una vieja costumbre · 12,50 TELEDIARIO (A) color "LA FURIA DEL CINTA NEGRA" cocolhúa, se tendió un l :00 · MIRA QUE BONITO (A) color en vivo Con: R6mulo Lozano ·. "CARA O CRUZ" . AM n. h autom6d lo lln1r6 a donde 11.n• tapete, y sobre ·él dos ' . . . )' Tello Mantecón banderas una mexicana y la 2,30 TELENOVELA "UN DEMONIO CON ANGEL" con:. ·Carmen ( Viene de la pág. 3) ,... PI'• dbndt tttlit los llflOCIOI, otra francesa, enlazadas, umd nacllit1 de comunitM:ióq, ripid1 y eftt· Julia Alvarez p~pel biblia~ orlada de las ilus- pa!'a que el canónigo tin . , UNIVERSIDAD y CINE ATENEA Comentando ... (Viene de la pág. 2) CARTELERA CINEMATOGRAFICA Monterrey, Nuevo León Miércoles 2 de Febrero de 1977 • 1 Todos los _días, de lunes a viernes, están llevándose a cabo ya los entrenamientos, en la rama de la Lucha Olímpica, dirigidos por el entreqador. Rogelio Garza , Moreno, siendo estos en el local de la Alberca Universitaria, ·desde las cuatro a siete de la tarde. Importante evento en diferentes categQrías y pesos será efectuado como ínterin a partir del 16 del presente mes y de ese torneo se'rán seleccionados los mejores elementos pa-ra integrar los equipos representativos de la UANL para diferentes torneos ianto locales como pacionales . -As( que se exhorta al estu"."lantado universitario a <t> • , integre a los entrenamientos de 1..ucha OUmpica, tanto para formarse como simples practicantes de este, deporte, como para bpscar colocación en el grupo que defepderá los colores de la UANL. [CICLISMO INTRAUNIVERSITARIO CONVOCATORIA La Dirección General ,de Deportes Íle,.la UANL, cónvoca por medio de la presente, a todos los estudiantes de Preparatorías o Facultades que no han tomado parte . en competencias organizadas por la Asociación o Ligas de Ciclismo ; a su Prime.ra seri'e de siete eventos para novatos en el presente año y las c11ales se regirán bajo las siguientes BASES CATEGORIA: Novatos PROGRAMA: la Etapa: Sábado 12de febrero a las 10:00Hs. 21 Kmts. e.U, 2a Etapa: Sábado 19 de febrero.a las 10:00 Hs. 21 Knits. e.u. 3a Etapa: Sábado 5 de marzo a las 10:00 Hs. 27Kmts. e.u. 4a.Etapa: Sábado 19de marzo a las 10:00Hs. 27 Kmts. C.U. 5a Etapa: Sábado 16 de abrjl a las )0:00 Hs. 30 Kmts: Carretera á Colombia . 6a. Etapa : Sábado 30 de abril a las 10:00 Hs. 40 Kmts. Carretera Colombia 7a Etapa: Sábado 14 de mayo a las 10:00 Hs. 50 Kmts Carretera' a Colombi~; INSCRIPCION!pS: Se recibirán desde la salida·de ésta Convocatoria y. los días d~ competencia , una hora antes de principiar la prueba. Estadio Chicó. ' PARTICIPACION: Podrá participar todo estudiante que lo desee, debiendo presentar su credencial que lo acredite como tal. Sin credencial, nose aceptará ninguna inscripción : ' · · · BlCICLÉTAS : Se podrá participar con ·cualquier tipo de bicicletas. EQUIPO PERSONAL: Todo competidor deberá presentarse en estado de absoluta limpieza, portando camiseta playera, calzón corto (no· traje de baño) y calcetas. · , JUECES: Serán designados por esta D_irección GeneraJ de.Deportes y sus fallos serán •inapelables. , · · RIESGOS: Esta Dirección declina toda responsabilidad por daños ó accidentes sufridos por los _p articipantes, ya que éstos se consideran como ·riesgo~ deportivos. CLASIFICACION: Será por el sistema de puntos, otorgándose JO puntos al ter. lugar, 9 al segundo y así sucesivamente. La puntuación por equipos será tom ano o en c'uenta los trés mejores hombres de cada equipo. PREMIOS: Se premiará con trofeos al lo. y 20 lugar por equipos y hasta el 5o . lugar e n la clasificación general individual final: ' TRANSITORIO: Todo lo. no previsto en la presente convocatoria, será resuelto por \a Di.rección General de Deportes y el Jefe de la Rama que convoca. .. Monterrey, N, L., Enero de 1977 DIRECCION GENERAL DE DEPORTES DE LA U.A.N.L . • no hav mal que dure... .Enfermed~s. l~siones y mala fortuna han perseguido a la Pandilla desde hace rato. í Pero se acabó! La Pandma inicia con el .DIA D~L CLUB su recuperación. i La Pandill_a esta lista, lo otro ya se acabó ! NlíllS CR•TIS MEIIOm iaAIOS PUERTA 18 BOLETOS DE VENTA EN : · BENAVIDES _JUAREZ. CENTRO Y ANAHUAé. ZAPATERIA GARAY PASAJE LA REYNERA. DEPORTES CA8ALLERO. (Relornia) DEPORTES HERNANDEZ JR .. DEPOSITO Los CANDILES, COL. FCO. G. SADA FARMACIA EL FENIX FRENTE Al HOSPITAL DE ZONA COIA Y NOCHE>. DEPORTES "MILO CRUZ". Y OFICINAS DEL CLUB. . . BUTACA$80. ESPECIAL$50.GENERAL$3(), cruza. �• 'j Monterrey, Nuevo León Miércoles 2 de Febrero de 1977 UNIVERSIDAI) Página No. 6 Autoestudio 1975 -197 6 RAZONAMIENTOS . Sor Juana UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON DIRECC.IO~ DE PLANEACION UNIVERSITARIA CUADRO No. I-9 TITULO$ PROFESIONALES EXPEDIDOS POR LA U.A.N.L., 1939-1974 (PORC-IENTO RESPECTO A SEXO) LA MUJER Y·EL TRABAJO La actual posición de la mujer en el mundo y el reconocimiento que éste ·hace de sus cualidades, le ha permitido.conseguir empleo en todos los campos. Era ya una gran necesidad para todos los países la participación de la mujer, pues la ayuda que una mujer responsable puede prestar con su trabajo, es invaluable. : A pesar de las ventajas, que tiene una mujer que labora •ante todo si és joven- también gana muchos problemas. Creer que por el hecho de trabajar se p'uede permitir ser insolente con los demás y olvidar los deberes de respeto y gratitud a la familia, es un falso concepto de liberación. Tener un empleo, cualquiera que sea su tipo o categoría, no nos ayudará en tanto no contribuya ' al mejoramiento personal y espiritual, además de elevar nuestro sentido de responsabilidad y convivencia. La posición de la joven moderna respecto al trabajo nace a veces en la necesidad de emanciparse del seno familiar, de escapar del trabajo doméstico, buscar áventuras, satisfacer su vanidad y capricho, ambicionar dinero, etc. . Actuando positivamente, nuestra labor puede ~yudarnos en muchas formas. · • Por ejemplo, ampliar nuestras relaciones sociales en ún ambiente de trabajo sano, desenvolverse en los diversos círculos con mayor seguridad, enriquecer el lenguaje y pensamiento, profundizar los conocimientos, mejorar la situación económica y destacar prine'ipalmente la responsabilidad con la familia dando una parte de las ganacias para contribuir en los gastos caseros, sobre todo tomando muy en cuenta que de ninguna manera se trata de pagar el amor, la educación, l.as ensefianzas recibidas, porque éstos no tienen valor i:naterial alguno. Como en botica Por Farmacéutico "El Hombre de Ayer en el Mundo de Ayer". Así es el titulo de un libro de ciencias sociales básicas -que meticulosamente han elaborado cuatro maestros i:egiomontanos para alumnos de segundo grado de secundatia de todo el país. : Los maestros son Francisco Javier González Medellin, tilia Maldonado Leal, Roberto Quintanilla Cantú y Yolanda Blanco García. .: Su texto es utilizado como libro de consulta por numerosos maestros de primaria y no p9cos estudiantes de normal. Contiene un apéndice sobre educación vial de incuestionable interés en estos dias, en que el auto viene a ser el segundo hogar del hombre. .. Los autores del libro establecen que en Monterrey falta mucha educación, tanto a automovilistas, como a los peatones. ~ No pasan por alto que !~:; autoridades correspondientes han hecho caso omiso de impartirla como debf ser. Entonces, ellos mismos, se han echado a cuestas la tarea de proyectar hasta donde les sea posible una campaña de educación vial. · Pretenden -disminuir en número de accidentes automovilísticos en la ciudad y en las carreteras que hacia ella conducen. El éxito que pueden tener los entusiastas maestros está en duda. Sin embargo, qué lección tan grande para el Departamento de Tránsito y anexas. A eso se le Üama: Predicar con el ejemplo. .Area Area NGrnero de la Salud , •.. . 53 7 ~ '53 -2,535 446 .. - .. ... .> ,. ,.. . ~ ,, . Ingeniería y~- - La inqujetud invade a los maestros de los distintos Jardines de Arte'lnfantil que desde hace . tiempo funciona en Monterrey. Algunos de ellos esperan la señal de partida para iniciar sus clases. Los chiquitin,es, a su vez, se preguntan cuando han de acudir nuevamente a plasmar en una acuarela los temas que tan propios de su edad fluyen en -sus mentes. Los adelantos que han experimentado están fuera dé toda duda. Las bardas murales que lucen en el aquí y allá de ·la ciudad son prueba de ello. • Sus ilusiones y algarabías se advierten en sus trazos . Cualquiera habrá tenido oportunidad de escuchar las elogiosas expresiones sobre tales obras. "Que es el arte más expresivo", dicen unos. "Que porque es el má.s apartado de la maldad y el erotismo es el más bonito", dicen otros. Una maestra del ·J ardín de Arte establecido en la éolonia Hidalgo -por citar una-, no·pudo ocultar su abatimiento. "Mi grupito" , ~ice "mis niños ya se habían identificado entre si, ya se les babia hecho costumbre estas convivencias dominicales". Si, porque esas enseñanzas las venían adquiriendo en el día que se hizo para descansar. . $in embargo, no depende de ellos que las actividades continúen. Ellos están dispuestos a t9do. No les importa dejar los días de campo, las matirtés de cine y las fiestas familiares, por ir a pintar. . ' Asi es de grande su amor al arte. Quizás alguno de todos traiga en su sangre la esencia de un gran pintor. · ¿Por qué no? ¿Quién garantiza que no fue ~si como se iniciaron Picazo, Goya o Leonardo de Vinci? U niversi.d ad 75.. 7 1.0 24.3 87.5 58.0 . 24.3 99.0 75.7 12.S 42.0 70 717 218 2,897 769 17 710 165 . 362 323 ' J . - . ' \ -- -91.1 240 749 1,-611 82 25 4 91.l 96.2 85.4 46.3 6.30 1 TOTAL 9,232 F UE NT E : 0.4 4.6 7.2 40.6 0.5 0.6 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 o - o 4,107 100.0 ~84 477 28 993 -i,293 1,132 8.9 2,711 100.0 73 64 . 14 29 60 8.9 822 100.0 1,675 100.0 96 100.0 54 100.0 64 100.0 3.8 14.6 53.7 93.7 ' o o ' 19.6 r . 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 - 2,257 80.4 - . -10.7 - o o i ~ o -440 2,,471 f o J ( ·1 22 2 403 6 6 ' - o o 11,489 100.0 I;)epartaitento· Escolar y de Archivo CUADRO No. I-"fo TITULO$ PROFESIONALES EXPEDIDOS POR LA U.A.~.L.,1939-1974 (PORCIENTO RESP!CTO A FACULTAD)i i1 '· ~ Masculino - la Salud . .. Ciencias Biol6gicas Enfenner!a Laboratoristas C. B. Me:licina ,· Crlontolog!a Psicología , Veterinaria Ingeniería y .' ~ '; \ · 53 7 - .53 2,535 446 . - ~ \ ,,. :-.;t_ '.t,s.·•·•- :.iJ . , :~ ·\ Jt '' .. •· c. c. F!sicc,-.Matetáticas Ciencias Ql!micas Ingenier!a Civil Ing. Mecánica y Elktrica 0.6 0.1 0.6 27.5 4.7 o 17 - .. 710 , 165 -39.7 183 ' 455 .• 26 590 1,287 1,126 2.0 4.9 0.3 6.4 13.9 12.2 - I 1 ' - 0.7 31~4 . 7.4 16.0 70 0.-9 717 . -~ 6.. 1 218 1.9 2,897 25.2 769 6.6 - . . . -19.5 · 440 - o.o . l .. 22 2 403 6 6 1.0 o.o 17.9 0.3 0.3 4,107 -35.7 184 477 1.6 4.1 0.2 8.6 11.2 9.8 28 993 1,293 1,132 ~40 -10.6 2,711 -23.6 - '749 -1,6+1 82 25 8.1 17.4 0.9 0.3 0.1 73 64 14 29 60 3.2 2.8 0.6 1.3 2.7 82i 1,675 96 54 64 7.1 14.6 4 ) . .· - - 9,232 - o o o - o 2,257 100.0 100.0 ., -- ' o.a 0.5 0.6 o o 11,489 100.0 PUENTE Departamento Escolar y de Archivo. CUADRO No. I-11 TITULOS PROFESIONALES EXPEDIDOS POR ESCUELAS INCORPORADAS A LA· U.A.N.L., 1939-1974 (PORCIENTO RESPECTO A ESCUELAS INCORPORADAS) ~ Escue Masculino Ntírero ; Normal ; 115 ~- . Instituto M:>delo de Enseñanza ' TOTAL - 1 % N(itero % 48.9 - 190 ~5.4 305 31.0 45.7 343 34.8 343 )2 : 6 o.a 196 26.1 198 20.1 8 1.1 14 1.4 106 45.1 13 1.7 119 12.1 6 2.6 - 6 0.6 985 100.0 i - . . Nútero o - carercio y Admi.nistrací~n % . - Enfe?JTer!a del !MSS Total Fem:mioo 2.6 ' . ,.. 235 ' ¡ o - 100.0 750 100.0 '· FUENTE Departarrento .<:,00lar y de Archivo. . ¡PERDON,- LAURA ¡PERDON ! . -26.8 MUCHAS LAGRIMAS se derramardn y toneladas de papel pueden escribirse para tratar de acallar la conciencia por la muerte de una joven estudiante llamada Laura .. Cuando se estdfrente a un caso así, consecuencia de una sociedad enferma, empiezan las descargas inconscientes de algunos de los miembros de esta sociedad.. Fue un crimen bdrbaro realizado por un sicópata o una persona aficionada a las drogas y afortunadamente hay una sobreviviente para que identifique al asesino si aún no pasa las fronteras .. Ha sido un crimen en ef que los actores son jóvenes de los llamados "niños bien", por cuya razón tiene efectos de aventura o intranquilidad entre los adolescentes que leen los diarios.. Crímenes se cometen todos los días y la sociedad no se escandaliza tanto .. Un hombre que dice preferir a su caballo y su carro de tracción animal a las mujeres porque éstas lo abandonan para irse con sus mismos compañ~ros pepenadores, mata a otra per4ona que quiso robarle carro y caballo cuando recogía fierra "para las matas", ya que esa era su principal actividad .. Es un crimen realizado con toda saña, pues tras matar a su rival llevó el cuerpo a una noria y ahí lo dejó y los investigadores policíacos dijeron primero que había sido un accidente.. Nadie derramó una ldgrima· -salvo sus familiares-, por aquella victima ... Un joven con antecedentes delictuosos es asesinado aparentemente por la policía y el caso del "Marro" queda archivado tras una semana de darle amplia difus_ión.. UNA NIRA, una pequeña de apenas ocho años de edad aparece violada y asesinada salvajemente, se acusa a toda una familia, el caso también recibe difusión y hasta el momento nada se sabe si el detenido es el asesino o no .. Por esa pequeña hubo quienes hablaron del "Infame que la mató", pero nadie le dedicó cartas o editoriales en los diarios diciéndola víctima de "nuestro conformismo".. LA JOVEN estudiante asesinada no fue sacada de su casa o el apartamento donde se asistía .. Era parte de ese amplio sector de jovencitas que siguen la serpentina que lanzó el imperialismo sobre la "liberación" de la mujer confundiendo los términos de liberación sexual, paternal o amistosa .. La víctima andaba junto con su hermana desde temprana hora en varios lugares conocidos como diséoteque, centros de reunión para bailar, charlar, beber y hacer conquistas de "amigos ocasionales".. Buscaba, junto con su hermana, un escape a la· soledad y el "liberarse" para demostrarse a si 11tisma que no necesitaba de los cuidados paternos ... Es doloroso lo qué'ie aconteció, era una joven hermosa -como todas las mujeres-, que merecía mejor destino que vivir una. agonía recordando que un error llamado "liberación" le provocaba su cita con la muerte ... A !,,AS TRES o cinco de la mañana son pocos los que andan divirtiéndose tomando café .. Laura qÚizd mataba en esos lugares ·1a: tortura del insomnio.. NO TRATAMOS de decir que quienes van a una discoteque son personas con problemas emocionales.. Pero eran dos mujeres solas y tras varias horas de diversión aceptan viajar con un desconocido .. ESA NO ES la liberación· de la mujer, las que en verdad nunca han estado presas.. Es un tÚmino del imperialismo para seducir a la juventud a los placeres mundanos y hacerlos que se distraigan de los verdaderos problemas sociales que el imp~rio ha creado en nuestros países... LA LIBERACION de la mujer es quitarla de la explotación laboral en las empresas donde trabajan turnos fuera de lo que indica la Ley Federal del Trabajo .. Liberación es darle toda la oportunidad de educación y desarrollo junto a los varones.. AS.I QUE LAURA no- es una victima del conformismo, sino del imperialismo que enferma y explota nuestra sociedad., FIN. •, o o - o 1 ' 40~7 ~9,;.t o ,¡J.. ! - 1 4,671 2,471 ~ TOTAL ,rl 362 323 - 14.4 o 3,~67 ,, Conercio y Admini$traci6n Derecl'x> y~- Sociales F.oonanía Filosofía y letras Trabajo SOcial Organizaci6n Deportiva ·Pablo Livas - i '- ., Area de H\ltlanidades l,_~:7 ... ' .. Al:quitectura ., - 1 ·,' 1 ' ' ..t. __ ~·- 33.5 3,094 . Total Femenino % NI••-• . Area de ..,.. 1 Ciencias (.).11micas e·n 4,~71 100.0 89.3 - Enfennería de M:>ntem:>relos Anúnciese - 99.6 95.4 92.8 59.4 99.5 99.4 ' Agronan!a ·Por Maria - 183 455 26 590 1,287 1,126 C.crnercio y Administraci6h Derecl'x> y c. Sociales F.ool'XJ1\!a Filosof!a y letras Trabajo Social Organizaci6n Deportiva• Pablo Livas ' % 33.8 - H\ltlanidades. NGmero ,,1, 577 ~-3 , 667 Agronan!a Arquitectura C. F!sico-Matetáticas Ciencias (.).11micas Ingeniería Civil Ing. Mecánica y Elktrica Area de Peligra el arte municipal - '1btal 66.2 o o .. Area de Número % ',3, 094 - Ciencias Biol6gicas Enfe?JTer!a ~ratoriatas c.B. Medicina Crlontología Psicología Veterinaria Area de Ferreru.m Masculino Sexo Por Héctor Gonzdlez y Gonzdlez 1 A ti te tocó ser.víctima de la violencia que v_ive la época actual. El hombre cautivo de su propio egoísmo ha hecho que la violencia, el odio y la droga, ocupen el lugar que le corresponde sólo al amor . A ti te tocó darnos testimonio de las consecuencias terribles de encontrarse con alguien que ha cambiado la escala de valores, algui~n que perdió el rumbo conciente ó inconcientemente, y que ha hecho que su parte espiritual se ahogue para que sólo su parte animal actúe sin freno, destruyendo lo que a su paso encuentra . Cara lección nos da tu partida, tu has hecho que se estremezcan los corazones de miles de gentes bien nacidas, y has dejado sumidos en el dolor a tu madre, tu familia, tus amigos y a muchos que como yo, no te conocimos, pero somos padres, maestros y amigos de los jóvenes, y sentimos dolor por tu muerte, y verguenza de que en este siglo de la comunicación, haya enfermos a los que no hemos sido capaces de hacerles llegar un mensaje de amor, que los haga rectificar el camino, y encontrar los verdaderos valores que les hagan desterrar la violencia, para darle paso sólo al amor que dignifique al hombre y lo conduzca a su destino trascendente, por sendas más humanas y por lo tanto más amables. Tu alegr1a tu entusiasmo y tu sonrisa, seguirá siendo recordada por quienes te conocieron. Tu sacrificio, no ha sido inútil, desde el cielo puedes ver cu~ntos jóvenes conocidos ó desconocidos, han desfilado para decirte adios, cuántos padres hemos hecho un alto en el camino, para orar por ti y tu familia. Dios permita que tu verdugo rectifique el camino para que encuentre la Paz perdida. En honor a tu memoria te ofrecemos sembrar de amor nuestro camino y de oraciones tu recuerdo. · ARQ. FRANCISCO R. TREVmo GARCIA · Maestro Facultad de Arquitectura U.A.N.L. San Nicolás de los Garza , N. L., Febrero lo., 1977 Un diario... (Viene de la Primera)· Frías, Eduardo Livas Villarreal, Eduardo Elizondo, Luis M. Farias y Pedro Zorrilla Martlnez. Todos ellos, sin excepción, recibieron a_lguna vez la crítica sana y el consejo de EL PORVENIR. Y lo tomaron en cuenta, pues sabían que era por el bien df 'a comunidad. La vida de EL PORVENIR ha estado ligada a mejores causas. Su participación fue definitiva en la. formación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Y más tarde en la creación de la Ciudad Universitaria. Ahora, desde hace unos meses, sus directivos y rotativas han colaborado a la creación del diario UNIVERSIDAD que usted tiene en sus manos. Es EL PORVENIR intérprete fiel de la opinión pública y orienta el destino nuevoleonés. Forma parte de la prensa libre, pero responsable. De esa prensa que es vibración social, que es orientadora y creadora. Periódicos como EL PORVENIR sirven para garantizar la dignidad humana. Sús páginas nunca han dado cabida a noticias falsas, que provocan alarma social. Su preocuapción máxima es la verdad. Le deseamos una larga y fructífera vida a EL PORVENIR, por el bien de todos. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1977 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 192 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 2 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1977, Año 1, No 192, Febrero 2 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 02/02/1977 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017140 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Autoestudio 1975-1976 Catastro Predial Diseñadores El futbol americano Estudio de la interacción social Ideología de la política educativa mexicana 70-76 La muerte y el trabajo Lecturas del Quijote