https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17080/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1977._No._249_0002017205.ocr.pdf 5e088880426eb51dcefbc9524ae46100 PDF Text Text ~'At .Mf,,~ ·· ·..:,A·-. • ..,, 1 . ~ ,-: RECTORIA A LOS MAESTROS DE LA UNIVERSIDAD. Presente.El caracter trascendente de una actitud vital es el de comunicar y trasmitir una herencia de ldeas y de actitudes que fomenten la permanencia del fenOmeno histórico. El magisterio es une actitud ente la vida, mas que una profeslOn y una técnica determinada. Ensellar, es dar, es trasmitir y es perpetuarse en las Ideas y en las expresiones que el espíritu requiere para su completa r..;llzaclón. Ser maestro es entonces una actitud universal, una per· manencla en las mentes de 106 discípulos y una au,toestlma satlsfe• . cha por un deber cumplido. Nuestra fellcltaclOn a tod06,los maestros de la Universidad y del sistema educativo estatal, ya que ell06 colaboran fun• damentaJmente al proceso educativo que Implica un equilibrio entre el cambio necesario con la conservación de n~estra tradlclOn. t. "ALBRE FLAMMAM VERITATIS" ' MQ/1terrey, N. L . , 13 de mayo de 1977 ,. "CTORIA Un grupo numeroso de maestros y alumnos de la Facultad de Comercio y Administración de la UANL, encabezados por su director el C.P. José Cdrdenas Cavazos, visitaron al Rector doctor Luis E .- Todd para felicit!Jrle por haber obtenido el premio nacional Alfonso ~e yes, que serd entreg!ldo el próximo I 7 en la Casa de la Cultura . E':t[R.~ CTOORti/ t(, / / ', / . DR . LU lo/E, ro D Felicitan al Rector' por so triunfo literario Maestros y alumnos de la Facultad de Comercio y Administración de la UANL, encabézados por su director C~Ua Alfonsihd ~~v~;~· lALE.R.E.; ~LAMMAM VERIT A TIS ORGANO DE Dl.f(JSIO~ ; D~ LA ... ' Ir -~-•. , ~t., ,;, , -. ~~f:v~er;:r::n~~ u.-.119\o t J n i ~~si~ac~- de~!i~~t 0 · No. 249 Monterrey, Nuevo León Yiernes 13 de Mayo de 1977 A~O 11 •. ,... ¡. Oto_fOan al.Or. Toddtlpremio nacional " Alfonso Reyes " UNIVERSIDAD AOTDNOMA DE NUEVO LEON 11 o1 ~oct~~ pr9pósito de felicitarle por (Pasa a la pág. 4) ~ 0 El Dr. Luis E. Todd, de la Universidad Autónoma de Nuevo Leon y la senorita Puera López Colomé, de la ,Un_iversidad Iberoamericana, fueron los triunfadores en el concurso literario "Alfonso Reyes", que ano tras ano es organizado a nivel nacional por la Asociación .Civil "Alfonso Reyes". Lo anterior fue dado a coriocer por el jurado calificador de dicho certámen, integrado por críticas tan exigentes como el Lic. Alfonso Guerra· la Profra. Alicia Reyes, Directora de. la capilla Alfonsina; el Lic. Raúl Rangel Frías Presidente de la Asociación; El Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, por la Academia Mexicana de la Lengua y el senor José An~el Rendón; Director de la •Biblioteca Universitaria Alfonso Reyes. 'En la ceremonia donde se dieron a conocer los nombres de los triunfadores en .este concurso, estuvieron presentes también los seftores Don Manuel L. Barragán, C.P. Ra-:. món Cárdenas Coronado, Lic. Arturo Salinas Martínez, C.P. Daniel Trevino Rojas · y el senor Gregorio Salazar. Fue el Dr. Luis E. Todd quien obtuvo el orimer lugar con. un traba.io sobre el tema "reflexiones sobre la filosofía social de un Mexicano Universal". -oOoTODOS los trabajos fueron presentados bajo· seudónimos. Af abrir el sobre correspondiente a Leonidas, el jw:ado se encon~ró con que se trataba del Dr. Luis E. Todd, quien además renunciaba al premio en efectivo, consistente en $20,000.00. Por lo tanto el jurado calificador optó por imponer a este trabajo el titulo de "Premio. de Honor". · De esta manera, los $20,000.00 serán entregados a la sei'!orit:.1 Pura López Co!o.mé, ~studiante de la Universidad Iberoamericana. de la Ciudad de México, quien bajo el seudónimo P.L.C., presentó trabajo titulado "Diálogos Socráticos". El tercer premio correspo¡1dió al trabajo "Alfonso Reyes viajero de dos Continentes ', cuyo premio deberá ser reclamado por su autor, ya que se desconoce su identidad. A (Pasa a la pág. 4) • # #' . ~:f'~ # ;' +.t PREMIADO: El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León enseño una faceta desconocida de su vida: su afición, por la literatura y su conocimiento documentado de obra y vida de Alfonso Reyes. Obtu.vo · en compartición- el premio nacional de Literatura; Alfonso Reyes. Inicia Agro no mí ala comercializa·ción de los alimentos que está,produciendo . . . . } Elabóra ·leche de primera ·clase y hará queso, mantequillq. y otros derivados • > , Con móderno equipo ·oper(I la planta pasteurizadora de producto• ldcteoa de la Facultad de Agronomía de la U.A.N.L. Veinte ,semanas ·efectivas de estudios en la Alvaro Obregón carreras, buscando en su vocación su postura estudiantil para el futuro. Hay interés por , esta plática, si se toma en cuenta A fin de complementar las veinte semanas del sémestre, de estudios; las actividades escolares en la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", se iniciarán 8' -partir del día 8 de agosto próximo. re el 'mismo 'plan de tr jo, se.anunció que del 6 , a ce de junio, se lle.vará a éabo la Semana de Preparación y Ajustes de la Primera Oportunidad. . Del 13 al 25 de junio, tendrán lugar los examenes para la Segunda Opor. tunidad. Con tal fin, se llevará a cabo la próxima semana una reunión de los maestros con los. alumnos, a fin de ·dialogar sobre las ventajas de cada carrera·que habrán de escoger, sobre la demanda de esta en el mercado y sobre lo · que pueden esperar de estás que para el próximo semestre habrá dos nuevas carreras, la de Técnicos en profesión y Técnicos en Aire Acondicionado. 3,888 estudiantes han egresad~ de la ·Prepa 8 , La 'Facultad de ' - Por Alberto González Agronomia · de la Universidad Autónoma de Nuevo Dijo que sobre todQ en León está vendiendo ac- . tiempos de lluvia, ~se hace tualmenté leche·de primera ' intránsitable. ~- . a cinco pesos el litro y muy De ahl el proyecto · de pronto elaborará qtjeso, cónstrui.r µn super-mercado mant~quilla y · _otros que · funda·rnentalmente derivados para el consumo debería quedar e1,1 los popular. . alrededores de. Ciudad · El ingeniero Angel Andrés Universitaria. Fanduiz Peralta, encargado "Por supuesto", adviritió ·de la Planta Pasteurizad_ora "que el super-mer.c.ado no se de Produttos Lácteos de la limitarla a vender sólo leche UANL,. informó que se y sus derivados, si~o tam-, realizan estudios para bién car'nes y productos construir un s-uper-mercado agrícolas que la Facultad de a Elfecto de hacer llegar los beneficios a máyor número de gente. · Por lo pronto el maestro Fanduiz Peralta presumió de que la "leche que se ' produce 'en la Facultad de Agronomia es de las mejores del mundo". "Nuestros sistemas, desde la ordeña, pasteurizado, envasado y hasta que sale a La dirección de la Escuela la venta", indicó son los más Industrial "Alv ar·o adelantados". Obregón"", informó que ha La venta diaria es de estado solicitando con alrededor de 250 litros, que urgencia al Departamento son consumidos por de Construcción y · Manestudiantes, empleados y tenimiento de la UANL; público en general. acelere la construcción de Citó entre ,los problemas aulas y talleres, tomando en que ·se tienen actualmente, cuenta el elevado indice de las malas condicions del alumnado que se espera cambio · a la Planta para el próximo semestre. Pasteurjzadora. Según datos del Depar- La Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León que cu~ple 10 años de fund.ad~ lleva hasta ahora tr.es mil 888 egresados: Independientemente de.que la ,Preparatoria sea la 8 y que tenga hasta ahora tr~s mil 888 egresados, parece que esta escuela que inició sus actividades en el Centro Escolar "Jaime Torres Bodet", tiene en el 8 su número de la suerte. Por ejemplo, . tiene 80 trabajadores sindicalizados. · · Su personal docente se compon~ de 10,8 maestros entre los de tiempo completo y por horas .. El personal administrativo suma 18. Los datos de· esta nota se obtuvieron de. la publicación "Puente" de la misma Preparatoria 8, que por curiosa coincidencia es de 8 páginas, · Presentará el Instituto de Artes lq. oqra de teatró in/c;inti( º Hansel y Grete{" " Hansel y Gretel", cuento adaptado, actuado y dirigido por elementos de la Escuela de Teatro de la U.A.N.L., se presentará los sábados y los domingos a las 10 y a las 12: hor,as, a partir del 14 de este ~s, en el Teatro l\1ayo públicos. ·A ese público que le basta cerrar los ojos para llegar a lugares increíbles, vencer insalvables obstáculos o cO'nvertir cualquier florecita campestre en la más bella I Va Ie creación de la tierra. A los niños, ·dulce y· sen~ cilio púglico 'que conjuga espléndidamente la fragilidad de cristal, la 5o <Pasa a la pág. 4) et s. 1 :~:~:::~:ºde'!~l=~-diente II El teatro infantil va w dirigido al más maravilloso, receptivo y sensible de los .______________________. Agronom la está en condiciones de producir". El proyecto incluye un laboratorio central de -control de calidad. PRECIOS BAJOS "Desde luego que los precios serían los mejores ctel mercado", dijo. El ingeniero Fanduiz Peralta, c'on especialidad en Alimentos, obtenida en Brasil, señal(> que la leche prodúcida en la Facultad de Agror.iomfa, puede durar <Pasa a la pág. 4) El Ingeniero Angel Andrés Fanduiz Peralta, encargado de la planta pasteurizadora de productos ldcteos de la Facultad de Agronomía de lq Universidad Autónoma de Nuevo León, dijo que ya esta a la venta leche para e l público al precio de $5.00 pesos litro y dijo tener la idea de crear un Supermercado d,mtro de la ciudad Universitaria. Pide la EIAO acelerar las obras de sus nuevas aulas ytalleres I ' . lamento Escolar y Archivo de la Máxima Cada de Estudios, a partir del próximo semestre aumentará ·a mil, 29 la cifra de alumnos de nuevo ingreso. Esto, representa un aumento de dieciocho a veinte grupos de nuevos estudiantes, por ló que se. demanda se active la construcción de seis ~ulas clase y tres talleres de dibujo, que se.iniciaron desde el mes de octubre del año pasado. · Sólo en esta forma , se dijo podrá así cumplirs,e con el programa detrabajo, dentro de los nuevos planes de estudio que la "escuela Preparatoria Técnicas "Alvaro Obregón", se ha trazado , dentro de los (Pasa a la pág. 4) Prepara Biología las fiestas 1 para conmemorar sus 25 años El próximo 2~ de septiembre, la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma · de Nuevo León, celebrará 25 años de su fundación, para su efecto ya se e~pieza a elaborar el prográma. Así lo informó el Biólogo José Castillo Tovar, director de la Facultad quien dijo que 'ya confirmó su asistencia la repTesentación de la Sociedad Mexicana de Microbiologia, y la Sociedad Mexicana de Micología, para llevar a cabo dos sesiones de gran importancia. Para los eventos correspondientes se ha invitado también a las Instituciones de Educación Superior así como a las escuelas de Biología del pafs. El Biólogo Castillo señaló que el 22 de septiembre se inician los festejos fecha exacta de la fundación de la Facultad de Biologfa a la cual se contará con fa presencia de los fundadores de la escuela. Por otra parte informó el Biólogo Castillo Tovar que · ya tiene el apoyo suficiente de las d.itintas .dependencias gubernamentales para llevar a cabo varias actividades ·que a la postre se darán a conocer. Conmemorará11 París y Nueva York la hazaña de Lindbergh NUEVA YORK, MAYO 12.- Este mes, ~e cumplen cincuenta años de la haz~ña · de Charles Lindbergh, al cruzar el Atlántico a bordo del "Espíritu de San Luis", convirtiéndose en el primer hombre en cruzar el Atlántico en avión. Su viaje ~e treinta y tres horas y media, desde Nueva York a París, será conmemórado la semana próxima en amb a s ciudades. Lindebergh realizó su hazaña entre el 20 y 21 de mayo de 1927. Su vuelo, que fue de más de cinco mil kilómetros, le permitió ganar un premio de 25 mil dólares ofrecido a la primera ,persona q ue •atravesará el Atlántico sin escanas. Veredas ·Mucho ruido En Nuevo León, continúan defendiéndose las posiciones políticas con una. fuerte dósis de agresividad y esto es muy negativo. Un grupo de representantes legales de organismos a que la ley obliga estar afiliados tanto a industriales ~orno a comerciantes defienden voz y voto y las acusaciones salidas de los · grupos antagónicos, con posturas demagógicas . . Raúl Caballero, de la CTM -heredero del puesto, no de la habilidad del desaparecido Rodolfo Gaytán-, pide públicamente un debate con las gentes del secto_r privado -sobre el déficit en los Servicios de Agua y DrenaJe. Estos aceptan la proposición y se inicia una guerra de papel, pero hasta dónde pretenden beneficiar al pueblo con ese debate? La intención de Caballero es que se aumente una silla �Página No. 2. ' • UÑIVERSHrAD . Monterrey, Nuevo León Vlernea 13 de Mayo de 1977 Monterrev. Nuevo León Viernes 13je Mayo de lft77 ' , • Textos Página r A veces pienso que los funcionarios de la ~ecretaría de Educación Pública, deberían de revisar mejor los textos escolares de· cualquier materia, antes de autorizar su publicación.' Enco~tramos éon . ORIAL La revolución prosigue .Sal y pimienta · • ~- Fra11z Bouchspies / ALBERTO (:AVAZOS ', .A/rica Negrq. lEstado de confusión ~ ' ~¡ '~ - ·f."' - • ! - -- ·-=--~ ! fa p~sía Urica, el Teatro eñ SI tú supieras lo hermoso que es pensar en tu amor '! CJUé bonito es alimentarse del pensamiento tuyo y del pensamiento mio ... Pensar en ti es tan hermoso;como admirar lanoehe cuando tú estás conmigo. . · ·, Es como escuchar una: cancl6n de amor, 'J ese amor aqul ·dentro sentirlo •• Pensar en ti es dibujar las rosas en el aire · y su aroma exquisito aspirar, y en su tierna fragancia tú y yo sumergln!os ••• Es contar las estrella■ con los ojos casi casi dormidos. Es sentir tu presencia que me mira dé lejcis con su rostor tranquilo .. Es saber conversar con la noche y ~ -través del roelo escribir nuestro nombre mientras el viento danza conciertos Infinitos ... Es acariciar también el pelo de la luna y admirar ·su vestido _ , 1y ver c6mo acaricia los chopos en el porque con su mano de nliio ... Es admirar el grlsáseo color dl tus pupilas amor, cuando yo escribo. · Es acariciar con cada una de mis letra:■ el amor que sentimos ••• · Es escribirte lnflnlJlad cie versos . y después de lo escrito, en compañia del viento, la noche y las e1trella1 recitar a tu oldo ... DE POLITICAY .BUEN GOBIERNO Pensar en ti cuándo 1,s hojas ele los 6rboles son únlci18 testigos y aun cuando hasta ahora nos..,. · 4.\ he cambiado poco ha'3ta hoy. La la umca estructura de poder , ' independenc"ia trajo una volun• cfuct.ivn ha sidtr la de los.-ejér• mayor numero. ~l hecho es tad nacional que ha heredad.o la despedazada Reografia de los imperius y que aba.rea una hetero~enei~ad étnica y lingü!stir:a que hasta hoy no ha podido citos. que cuando se dice todo lo SI el Africa ne~ra ha de que se puede decir, queda la moclernizarse. necesita d~ses- realidad de lo que se hizo, _ p_e(adamente la estab,hdad como promedio y al fin y al pohtica . y el desarrollo eco'b - 'f' ó 'd · á ser resuelta. El africano ha sido · nómico. Lograr una es tructura ca o, sigm IC una Vl a m s trn:dicimlalmente un hombre de ecnnómir.a R la ocr.identat. c:on abundante -para todo el cl~n y de tribu. Vive en el medio industrias y ag ricultura moder- pueblo. r.omunitarlo y aislante de nn na. que-reemplace y a.bsorba la Hace unos· cuantos años, srupo humano cerrado hacia· organización c_errada _. d_e la cuando estábamos en guerra afti8ra y Unido internamente tribu ~- su ba¡n ;end1!1'uent o con Hitler el gobierno poÍ' el habla. tradiciones y la ecunóm1co. El ciesafm es mmen• ., .' · d veneración de los ancestros. La , so y lus medios. escasos y H- nort_eamericano tra tó e tribu es su mundo. lo envuelve, mitudus. explicar qué era . lo que lo protege y lo absorbe. Dentro ·· estaba en juego, y se ocupó del hecho nacional. que prelen- ',l .I NDICADOR. ftt;~'t,.";¿ parezcan ~ermosos los clintlcos del grillo: es remontar muy lejos nueatrai. alm11 siendo nosotros mismos, Es volver al lugar de partida de donde ayer salimos ... Es escuchar entre nosotros, aunque no exista, el murmullo de un rlo ••. Es sumergir las manos en su, aguas ·a unque líay!ln . · . ya desaparecido. Es, sobre todo, sentir el ·c ontacto . de tus ojos muy fijos. Es correr de lá mano tras el el viento perdido ... ' 1 ·OSCAR E~ PALMA · Lo 'que predomina es un es- extensament.e de las 1 . de asimilar instituciones e tnclo d.e r.onfusión y de inse- "Cuatro Libertades". uria La opinión ¡p,¡¡ilica latinoamericana sigue ideu_lus.:ías -occidentales , se gurid~tl hacia el ful uro. Com·o !u . de ellas éra la de estar libre 'con marcado · y ~reciente interés las declaratropieza constantemente con la ha dich o um, de los nuevos d 'd d L i . resistencia de ~es viejas estrllc- africanos. ya , pasado por la i e neces1 a es . ~ m_ayor a ciones y anuncios que el gobierno. de James tura13 StcalcQs.'pero vivientes. dura y desconsoladora prueba ~e los norteamericanos Carter ha hecho respecto a un cambio en la : Her.e lrelnla .años Emmanuet de las nuevas nar.iunes: .. Af rica •habían tenido esa libertad política estadunidense hacia nuestra región. •Mounler eocríbió, d~ un modo · ese! campt> de batalla ·en el que , durante tanto tiempo, que la En todas partes se estudia, con ·cautela pero ,se~uramen!.e excesivo y en- lus bl~iques_ militares. las fuer- daban p_or descontada , pero ,fáhcn, que la llave _pa ra com- zas .financieras -y los ~ru pos muchos centenares de con cierta esperanza, el significado y los alcances de las. primeras jniciativas que Was- · •prender al hombre negro es su i<leológir.os se enfrentan pHrn su . ' !alta total de individualismos". propia ventaja Y en detrimento m_1llones ,de _personas en la hington ha . tomado ya en ese sentido, contEstu constituye. -según Mounier. de.los africanos". Tierra . nunca habían en los casos de Panamá y Cuba, ·: a1~ vez. su &up8ri~ridad y su in~ Afrir:a vive la difícil expe r'ien- disfrutado de ella , y ni cretamente países con los cuales el Departamento de Es~ferioridad. Una ·vez que pierde da de hallarse y r:onor:erse u sí siquiera se habían tado se propone, al parecer, come1Uar a ne~ésto. ·el africano destribalizado misma.·en.mediode _la presenr.iu gociar los problemas pendientes. Y todo el 'queda paralitir.o. Tal vez la de intereses. dogmas y priñpr~cipn I ori~inalidad del 1 , cioios ajenos. (Pasa la pág .' 4) mundo espera: que esto sea en serio y que el espíritu constructivo que pueda emanar de allí se extienda al resto de América Latina. · Las relaciones . entre Estados_ Unidos y nuestro hemisferio llegaron en lós últimos años -durante las administraciones ·republicanas de Nixon y Ford- a un nivel tenCONSEJO EDITORIAL Dfreccor venera! . so y degradante. Las maquinacio11es mefis-- ' 'DR . LUIS E . TODO tofélicas de Kissinger -detrás del _cual siemLic . Ra61 Rangel Frias Secretarlo General pre estuvo, naturalmente,. el complej<;> .miliDr. Agustfn Basu,e Fernández del Valle LIC. JESUS LOZANO DIAZ tar-industrial norteamerican~ hicieron reJ,ic. Samuel Flores Longoriá · Director vivir en muchos aspectos la. vieja .Y abomiLic. Leoncio Durandeau LIC. JUKlH!: .t'l!:DRAZA nable política del "gran garrote". Con el Dra . Bárbara H, -de Gonzálei SALlNAS derrocamiento del, gobierno popular de Lic. Raiíl S. Montoya Retta Subdirector Ejecutivo Allende en Chile y del régimen peronista en Dr. Juin Aguirre V. HEC'tOR GO.NZALEZ Y . Argentiqa, así como con el ascenso ¡de los ~ic. Miguel Covarrubias GONZALEZ . militáres más reac;cionarios al poder en BoLic . Genaro Salinas Q' u iroga Gerente livia y Uruguay, se inició un proceso de fasArq. · Alfonso Reyes Martfnez JESUS SANCHEZ ' ' ENTE cistización q11e ha ,cubierto toda la parte meDr. Máximo De León Garza lefe de R~da , ión ridional de Sudamérica, con Brasil como fra- RICARDO RAMIR 1 '.é · Prófr. Pedro Reyes Velázquez gua y cantera, y ha pretendido éxtenderse al Dr. Alfredo Pifteyro · MUROZ i 'resto ,del continente. Biol_. SalvQdor Contreras 4 En aras ·de ese .funesto objetivó, la injeLIC~j~Á~ " CUERPO DE !EDACTORES rencia de tW~hington en nuestros países ádZAVALA E lisa Navarro quirió, durante los últimos años,.una- nueva le/e de Aauntoa René Morales ,, modalidad : la "desestabilización" de los paí.Estudlañille, Ramiro Flores " ses que no , e han plegado a la política imESTUDIANTE HOMERO Alberto González perial ·o que tienen gobiernos ·democráticos TIJERINA Mario Martlnez Oseguera y progresistas. De la mano de los grupoi Relacfonea Públfca, Alejandro TreV'ifto ~amez oligárquicos criollos, . la CIA ha realizado '.lfl(;UEL CASTILLO en esas naciones atentados provocadores,. MARCO FOTOGRAFOS_ campañas 1e inftindios y calumnias, acciones . A~eaor lur(dfoo A1varo Ríos · contra la yconomía y las finanzas, a fin de LIC...JAl!'dE ELIZONOO • Grégorio Ríos crear eJ caos interno y promover golpes de MONTEMAYOR Filiberto Robles Ruiz Estado. México, Honduras, Panamá, Costa Rica, Jamaica, Guyana, Ecuador y Perú han ''UNIVERSIDAD" ae publica diariamente de tunea a viernes. ta corrcrponsi,jo los países más afectádos pór ese métodencla y valore, deberdn dlrlgir,e a las oficina, generalea: Departamento de do bandidesco. Dl/uafón Noveno Plao, Torre de la Rectorta, Tel.- 52-14-90 Ciudad Unlveraltarla . Más desastroso ha sido el trato que EsNo ·• • devuelven orl1fnalta. Dllellado en el Departamento de Df/ualón e lmpreao tados Unidos ha dado a la América Latina en loa Tallare, de Editorial "El Porvenir", S.A. · · eh el plano económico. La brutalidad política ha servido, en el fondo, para aumentar y agudizar el agobiante dominio de los nióóópolios norteamericanos en nuestra región. Washington le ha pasado .a estos p¡úses la -factura de, los platos rotos por la crisis que sacude al mundo capiltalista, y en particular. a la economía estadunidense. El comercio desigual, el n¡angorieo con los precios y las restricciones se han incrementando. La inflación ha venido desde allí, exportada,' como un terrible azote, Como cons•rnenda. 'en Latinoamérica se iiai{ corrompido muchas monedas, se h, elevado el desempleo, se ha agravado la .crisis económica. · · . ' VISION REALISTA Y MODERADÁ Naturálmente,, , el gangsterismo político y el garrote económico de los Estados, Unidos en · América Latina han provocado en nuestras naciones profunda animadversión h'acia el gobierno de ese país. En los pueblos latinoamericanos han crecido los ·sentimientos antimperialistas - y se afinna la disposición de lucha no sólo contra la subyugación im, perial, sino también contra el dominio oligárquico nacional. Y én importantes· sectores de las b\/rguesías naciom¡les :.....afectados . por las tenazas económicas ·externas- hay también descontento y. malestar .. Todo esto ha creado un enorme foso entre las dos Américas y podría generar situaciones explosivas e incontrolables, en detrimento del sistema general. . · . : ~ , A diferencia de los anteriores gofüernos estadutiidenses, que creían que tenían' el copón divino e inamovible en Amirica Latina, que ·consideraban ciegamente que ésta cons' tituye su traspatio seguro y eterno, la administración de Carter percibe aquellas' reali- . clades y está dispuesta, al parece,r, a :actuar en _el sentido de evitar que él cuadro se descomponga más. Así se derprende de/ informe que· hace unos ·meses presentó a Carter el diplomático Sol Linówitz, uno de los políticos i:nás perspicaces del equipo dél Partido Demócrata, muy conocedor -desde la óptica estadunidense- de los problemas lat.inoamericanos. · Linowit_z y otros personajes e institucio- . nes liberales de los Estados Unidos han aconsejado a los nuevos gobernantes· de la Casa Blanca que den cierto viraje e11 el timón, que modifiquen métodos y procedimieqtos en la conducta de Washington hacia nuestro hemisfe'rio. Han propuesto, en primer ténni- mur no, que se liquiden las maquiníicion~ didescas de la CIA, que se respete la sol»ranía nacional de estas naciones, que se promueva · la '"democracia representativa" y se ~uspenda el apoyo a los regímenes tiránicos, que se abra un nuevo diálogo ldistinto al que quiso realizar Kissinger) y se vaya a la : negociación y al arreglo de algurtos proble-· · mas espinosos, anacrónicos y explosivos. Hay varios indicios de que Carter ha acep, lado ,estos-consejos o que, por lo menos, pre- · lende guiarse por el espíritu que dimana de ellós. De momento ha· comenzado a aplicar la última de las proposiciones, la del trata- ' l miento de ciertas cuestiones candentes. Pa-. ¡ namá es la piedra de arranque. A fmes de enero se reiniciaron las conversaciones con ' vistas· a la elaboración de un nuevo ·tratado para definir el futuro del Canal de Panamá, asunto que viene gravitando en el ámbito internacional ,d ~de liáce mucho tiempo y que constituye uno de los principales reclamos de América · Latina. · · Como 'c!s sabido, Panamá logró en 1974 que Estados Unidos firmara una declaración conjunta en la -que renunció al monstruoso "derecho a perpetuidad" sobre la- vía interocéanica y ~e comprometió a entablar negociaciones para un nu.evo convenio. Kissinger bloqueó este proceso, al preséntar demandas lesivas para la soberanía· panameña, como la referente a la duración del nuevo convenio (pedía 50 . años) y a la administraci~n del Cl!nal en ese lapso ( exigía que estuviera a cargo de Washington). Esto impidió arribar a un entendimiento y echó más . leña a la hoguera. . Ahora parece que el Departamento de Estado comien,za a ceder en algunos aspectos. Y a no actúa ,con la prepotencia de antes y concede alternativas a Panamá. Claro que no será fácil llegar ·a un acuerdo plenamente satisfactorio para la parte panameña. Los círculos agresivos norteamericanos no soltat án fácilmente la presa del canal. Pero hay un nuevo clima. Y en Panamá se ha mani- · festado optimismo con respecto al curso ulterior de !._is negociaciones. El otro punto de partida de Carter es Cuba. Este es, quizá, el problema más crucial y trascendental de la presente situación. -Déspués de fracasar en sus agresiones armadas y en el bloqueo económico contra la isla an- Eres falsa , no lo dudo; pero qué de una realida.9,escondida.d tras de una máscara , no lo calles porque ·no existe silencio. Ayer en una tarde, no emprendía largos . viajes porque lo lejano 10' tenia aqui, aqul donde las paredes se 'pierden en la perspectiva de la nada que sostienen un muro que sostiene una realidad de ciento ochenta grados en un ángulo sumamente cerrado, a ese esfuezo por levantar la cara y correr hasta chocar en ti, con tu temor que me ofreces al rose orgasmal de tu boca tan sensual siempre. El viento te desvanece cuando duermo, sin poderte soñar porque aún te sueño despierto dentro de mi pesadilla y ni tan siquiera me da frio . . No recuerdo haber!~ hecho reir porque no soy payaso, soy yo ¿Me recuerdas? él de puntos y comas entre paréntesis al hombro; y una espada al aire acribillando palomas y gorriones pero no aves secas y desérticas porque les gusta bañarse entre el lejano rumor de que no existen, porque no existes. Soy R_olando porque no me conoces y una mano que te extiende al vuelo, me la escupes, cual camaleón despechado e impotente, Pero cual no sería mi error que innecesariamente dábame sus espaldas cuando realmente lo necesitaba; para mí, las palabras carecen de sentido si no van precedidas por un verbo, verbo en el cual yo me enredo, me enredo desde que es deconocido llevar consigo un nombre. SI tú supieras sentir mi corazón cuando por ti suspiro, parece que me habla y q11e , me dl~e febrilmente al oldo que el amor es el sentimiento m,, bello eñ este mundo· lnflmo .... Y que donde hay •un puro amor, mujer, no puede haber olvido •• ' AMERICA"LATINA ESP:ERA·CAMBIOS DE CARTER ALaura parece como si "tus estrellas" y "mi noche" se unieran en un himno. Un himno.. Que refieja en 1u1 rltmlcas notas el amor y el carillo y que Interprete los fellcea momentos en que yo estoy contigo •. todos sus aspectos, la buen día, revisando un texto -Novela, él.. Cuento, el Ende español y gramática sayo, la semblanza, el artiestructurál, me encontré culo periodísiico, etc. La con esta afirmación por la Literatura es una de las semántica·, el: infinitivo '''El Bellas Artes . Se manifiesta infinitivo en el enunciado, por medio de la fantasía o la deja de ser verbo Y se ficción y Iá creación. La ' convier¡e en sustantivp,,. Fl Historia es una Ciencia cuya participio se convierte en esencia es la investigación y advervio y el gerundio en la recopilaéión de datos del adjetivo'.'. Falso . No se pasado cuya certidumbre es trasforman en otras partes evidente. No pueden ser lo de la ' oración, sino sim- mismo. No todo lo ·que se plemente, hacen las veces o redacta, tiene que ser forla función de ellas . Hay qÜe zosamente Literatura . Y la especificarlo . porque e'sto, Didáctica es própiamente, confunde con frecuencia a un sistema educativo. Noll los estudiantes, que dan más · valemos de la Historia en la crédito al texto qu~. al. · novela, eñ el teatro y en la profesor . y suponen ante EP,ica, y algunas veces de la esta situación, que . el lfr'ica . Algunos textos · educador . está mal ' in- literarios contienen un formado. En otra ocasión, mensaje una · enseftanza y · en una cátedra de Historia entonces, nos valemos de !a · Universal, me encontré con didáctica, de la pedagqgia, que .en· un capítulo d~l libro la filosofia, Ia-síéologia, etc. de texto, decía : ' "Mil años En el ensayo, en , el 11ntes de la Era Cristiana, estudio, utilizamos las los Asirios invadieron el normas de la linguistica, la . norte de la India ... " ¿Los es\ilística y de la retórica, asirios? .. la realidad es que . que nos ayudan a comlos pueblos invasores prender y analizar la fueron los Arios ,o. caucá- Literatura . Ahora bien. Es sicos.Los asirios · nun·ca evi.dente que cada género marcharon a la India. literario, influye en el otro Bastantes c onfli'ctos sin que su forma se cambie . . · tuvieron en Mesópotamia· o Una novela puede ·ser épica ' . Medio Oriente .. En .un. libro como "Los Miserables" de de Historia de la Victor Hugo o "Los Literatur¡iUr¡iversal, , ,, Budenbrook" de Thornas Millares Cario asegura que Mann. Una novela, puede la Historia y la Didáctica, ser dramática, fomántlca o •son géneros literarios. Ni dialéctica. Un drama ...,¡ una ni la otra, lo son,pero la también puede ser épico, Literatura _se sirve d~ ~Has como "Los Nibelungos" de como auxiliares para sus Hebbel, por su trascenpropósitos, como se sirve dencia : El gran dramaturgo también de la filosofía, de la ale.m án Bertolt Brecht, fue · ._psicología y de la sociología. llamado siempre por la La Historia pertenece a las crítica internacional, poeta 'i C!~nci_as,17 .Soci,a,JE;s i.,,.)' . I;i.._, ~pic,o, aunque toda su vida, Didáctica es una técmca de fué autor dramático. _, enseñanza y aprendizaj!!, No hay que escandalizarse · más · afín a la Pedagogía. por ello, señores catedráGénerbs Literarios llamad.os tic'os. Algunos . me propi.amente ,. aquellas argumentarán : i ¿entonces, formas cretivas, por ~edio · por qué, a Mommsen, a de las cuales se mamf1~sta Eucken y a Churchi)!, que la Literatura, cotno la Epica•,, (Pasa · a la pag. 4¡ qde, :f ----------------------· r--------------------·""- SI supieras lo feliz que me siento cuando yo estoy contigo, frecuencia errores . im,perdonables que desorientan a la juventud estudiantil, y el profesor . encuentra problemas ' al . impartir · su cátedra. Por ejemplo ; l,!n, --- ' Página No:· J PENSANDO EN TI Como una ' sociedad Por Bruce Catton propósito o no. En la famosa viviente se declara Declaración de la Inde American Heritage .. , ___. -. totalmente independiente y . dependencia, adoptada que II PARTE , libre de todas las antiguas fue hace doscientos años, se · restricciones, también se libertad económica y de la · hablaba del derecho del declara en favor de la libertad pol!tica, sea ese su hombre a la búsqueda de la felicidad , y la felicidad así mencionada incluía los· alimentos, la vivienda, la y otras necesidades de 1 . , ·. laropa vida diaria y en general el derecho a escoger sus propios gobernantes, reemplazarlos cuando fuese .¡ ¡ necesario, y decir la última palabra en cuanto a las Por _ARTURO USLAR PIETRI normas y las instituciones Nalrobl as una buena atalaya Afrirn nc~r• en el mundo ac- mediante •las · cuales · fun' para lanzar la mirada sobre el lual. consiste en. haber esla, Africa negra. Separada _del hluddo v manlenido por siglos ciona el gobierno. La . . t mundo medi!erréneo por e1 una fuerte y ,lisdplinada es- libertad norteamericana ./ ; Sabara y aislada del resto de los • tru,·tura sm:inl. perfeclamente siempre ha sido una cosa ¡ continentes por dos grandes ndapladn a In menlahdnd muy realista. 1 océanos, no vino a ser pene- nfrwana. ' · Eso funcionó así porque la : trada y conocida en su interior Los hombres que. encabe-· revolución política nor, hasta bien entrado el siglo XIX. 1.nrori, después de la Segunda' : El Africa Negra es un hecho Guarra Mundfal. el vas tu teamericana coincidió con la , geográfico del tiempo de la movimiento . har.ia la indepen, revo.Iución industrial Y la ~ " ti! t'll ! reine.Victoria. Fue desde anton- deuda, son buena muestra de .influyó profundamente. \ !~· . ~ : ces cuando los europeos comen- la~ nmtradir.tiones del Africa Sin duda que fue por pura , zaron a penetrar .en slJ\vasto y ndünl. Casi ·Indos ellos muy ne- casµalidad que ocurrió asi; . ! cortado interior. · Por entre la ddentalizados intelectualmen- pero los resultados fueron de · i '" , selva tropical de los srandes to. formados en ~randas unlver. ;. ' . : rfos del oeste o por las sabanas ~idndas eúropeas. y nutridos de. gran alcance. La revolución , éridas del oriente. Por l&rgo ic_louloJ.:las revolur.ionarias a .la industrial, en realidad la . : tiempo el contacto fue tan sólo . sombra de la izquierda europea, revolución ·tecnológiwi, ---- - - ; costero. hnn lo~r~dn el ·poder .apo~á~- ' sigñificó en los Esta,s . 1 : Lit huella porlURU888 comien- tlose 1,6s,camente en la v,e,a Unidos algo que no significó . \ • "'en la costa del <kéano Indino kmltiul tribal. Hay una evidente , en parte alguna. Tuvo lugar 7. ' , 'i cont.rad1r.r.1ón de términos entro . . , pur un fuerte. qua todavla alza su• íórmulas y planes, civiles y en una _so.c~edad libre, ~us ruinosas .paredes en Mom- . y abierta ' y ese no !:i busa. En el. sur de clima tem- n,i ¡ilnres. inspira d.oa Y dirigidos adaptable . j plndu . y ~rende.• riquezas mi• Europa y la .base tribal que : fue el caso del otro lado del , narales se concentró la colo- es da el más seguro •oporte en mar' y por eso fue que sus . i nizai:ión inRlesa. De este modo · el ~obierno. . . . frutos se distribuyeron de un / ; el. Africa naRra pudo . perma}.sin r:ontribuya 8 exphcar el modo distinto. • hcdm de que las mshtur.rnnes , t -nocer en su situación soc,iel \' ,imil·íldns: repúblicas~parlamenJ?ígase lo peor que se ; ~C:.unórtiic1;1 primitiva bajo el tos. constitur.ione~.. partido~_. qmera acerca de los males ~ hecho colonial superpuest o. Los políticos.' hayan fun ~ion_ando del maquinismo,_a~ principio : im_p1er,ius •e · repda rlliearsornapelñte • muv defectuosamente• y que l'u y después, en los Estados , m orto a1 azar 9 I a9, h - "d ¡· 1 . ' sin tener ~n Cuenta p~l'a' nada quo_ se 8 cons 11101 0 • _ma men- , Umdos; admftase lo de la st118 ,1 l'd 'd é.fica ·y étnica • lrirno le. sun v~ p~rs?~ah~mos ..~n irresponsabilidañ -social •de , a rea I a R.80.i:ir n 1efes v1tahc1os y car1s• . '-1' , que fue la realidad humana de . .,. ¡ ; los primeros magnates ' ·¡1 d • d "d f ·· ma 1i:os. que pro esan va,qos 1 mt ares e _anos .. e v1 ~ e ri- ¡H·u¡,:ramas socialistas y po- ifidustdales, la brutal_idad '. c~nt_ l ~ en Rr~n \parte, 10 , pulist11s, en nombre . de un con que el sistema de la ' s•AL: s~;lo~itaclón si~nificó obediénl_e p~rUdo ú~lco. El fábrica trituró a los hombre~ í sup oner una lengua occi- r_os_ultadu ha sido 1• mest ab,- y los utiliza, el modo en tanfo st •. den 8 Y una · de ~-o,·ridos l,_il,,~I. En l_os cortos lu r?s , los trabajadores como· los ,: 7.'==-'---' '"~'"-"---"- -"',,'-'--'---''---"-- - - - -....:;,:;,..___...,,.:..,--'-':.. · -''"''-'-'""'"i:.""-' Mr-__, 1 desde d .cincuentena . . la lndependen. . ;., .,,. , i~tf' aparatos -a ~m1strahvos 1 e~, ,·ia. t .. 1iAfric"a negra ha tenido la , consumidores eran ex( • 1 n . . a · u '•Jit t.· 1 7·-t ';1 •• Ú 1 1rupeos sobre l,a geograf1a 't"i:t i;j t l t d · , l 1u -~,1.. t' -...-: ·h d • • 1 1 •b· · m;'ts alta re~urréncia de f'Olpes Po a os sm . esc~upu os, e ' umana e quimen as " us Y du Estado que conozca Ja his- hecho de que los técnicos no menus numero. de lenguas . • d 1 • · . • Por rr enc,ma e as msquedaban obligados a servir · 11 8. .' nava n'"""· · · d 1 1 1 u, :mnes ar. . c as. Y apoy~ os la avaricia !iel empresario Esta · situación fundamental gi,n~ralmenle en el hecho tribal, más qu · e el mayor bien del ¡· UNIVERSIDAD Pensar en ti es embriagarse del mlster:lo de tus besos cautivos. · Es beber en ia copa de la dicha el' ya siempre continuo amor que vierten estas nuestras almas y con el mismo hechizo durar horas enteras con la copa en el aire del cielo vespertino. Es admirar en las mailana, uq Igual y a la vez un diferente colorido, Es ver caer las hojas y ver c6ino se mecen los chopos y los pinos. Es caminar entre la■ rosa■ lflll ~os muy despacito y es escuchar · que cantan los gorriones desde ~I balcón antiguo ... J Pensar en•tl es observar la iarde que ,e escapa siendo apenas domingo, · · Es conversar con ella y tenderle !_a mano como viejos amigos •• Es darle la bienvenida a "tu■ estrellas" y escuchar el silbido de_ la brisa que viene por los cedros y por los encinos.. , Es sentirte muy cerca, acariciar tus manos y ver tus ojos fijos, E·s darse cuenta que a pesar de lodo en este ·1n1tánte. se ha marchado el olvido ... Es escuchar latir las almav n_ uea&ras y más aún, te digo: Pensar en ti es quererte, soñarte y sentirte como algo muy mio ... MARGA RITO ' Javier Mendiola (Escuela de Artes Visuales). TUS DESEOS Elegía a la· Madre . Madre Ind,ia, Madre Negra, Madre Blanca. • Madi-e siempre; por el fruto de tu vientre Madre Santa, . . 1'fadre ésta. Madre esa, • Madre. aquélla, · la que lleva por la vida como apoyo su quimera; la que exhibe epi bandera su licencia de casada; como aquella _q ue _escribiera, bajo el' palio de su sino, sobre el cómplice recodo o a la vera dei camino, su. feliz o Involuntaria despedida de. soltera, Madres t,o das, · en· el cielo y en la tierra. que en tus sueilos se forjaba; por la vida del que luego mil desvelos te causara; en recuerdo del ausente o en nostálgica congoja por aquel que ya .no vuelve, yo te vi quem ar ¡;ui : naldas de cipreses y laureles con el f de tus lágrimas, Con lo ,gnos que tus manos · por e.l -dibujaron; po 1.1 d ó sufrimiento • uz de tu calvario; ¡V· o muerta! Man. e India, Tu muchas promesas hiciste y de mi no te querfas separar hoy me dices q,u e· el amor es mejor no fomentar. Tus deseos yo quiero respetar pues mi amor es grande más, si de mi hoy te quieres separar para la felicidad buscar, sigue tu camino y deja me llorar. Jenofanes Madre Negra, Madre Blanca. TU ¡Hoy las flores aparecen sobre el pecho como lámparas! l'MA CEN ANGEL BRESCIA CAMAGN (Peruano) ·- Tu · imagen viene a mi mente como recuerdo lejano; como ilusión o quimera, ·como un su·e ño codiciado. ---------------~--------------•--H-·------------· Miro tus ojos tranquilos y me parece entrever, que has encontrado la dicha por sobre el dolor de ayer. Página Sólo que tu imagen vaga por sobre el éter azul como pidiéndome: vuelve; como diciendo : eres tú. LITERARIA Y no puedo distinguir, y no alcanzo a comprender, si ·et que me llama eres tú o si es la ilusión de ayer. Si hubiera una palabra que te dijera toda, serla luz, porque la . luz te cieiine, te circunda y embellece como una bendición lo que tu tocas. ' Yo fui a ti con las manos pedigiieñas, para tornar todo lo qu,e estaba acostumbrado a tener de las mujeres: · amor sin amor, ardiente y breve · corno una llamarada que deja, después de apagado, un sabor a cenizas y el corazón cada vez más desvastado. Yo fui a ti, a quemarme en tu llama, pero descubri que tú Ju~ era otra·; la del román. tico farol de la esquina de tu barrio humilde, la de los cirios que ofrece tu devoción durante la misa del .domingo, la que alumbraba · toda tu vida en un haz apretado de esperanza . · Tú llevabas sobre tus hombros de veinte años el CUELLAR peso de tu familia . Dabas - ZARATE continuamente, dabas, y en pago recibias el Preparatoria 15 egolsrno de los tuyos que Florida agotaban tu enorm~ .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ capacidad de sacrificio .. (Pasa a la pág. 4f Yo te h1' visto con tu carga de esperanzas transitar por las fronteras de la noche, donde pqeblan sus miradas las estrellas . Yo te he visto con el alba al quebrar de la lllañana; da.ndo atajQ a la miseria encorvadas las espaldas; yo te he Visto por la tarde con el mlstico sudario empapado ,c on tu llanto tras los restos de aquel hijo caminar al· Campo Santo. Yo te he visto por la noche, contra el filo de las horas, por el pan para tµ vástago dar amor entre las sombras; apretando el relicario de tus rn uertas esperanzas; yo te vi hacer un rosario con las cuentas de tus lágrimas . . Por el fruto -de tu vientre · Hay todo lo supe que tu toda vla me quieres aunque de una manera. tan fria que siento que en mi ag1mla . Donde .un minuto de emoción era un ·1ujo que no podias darte, porque tu eras esa muchacha que tal vez con cansancio , con sueño, caminas airosa con los ojos brillantes porque el amor puede estar a la vuelta de . cualquier esquina y amar y ser amada es casi la única poesia en la vida de muchachas como tú, como tantas . Una tarde, mirando tus ojos supe que habla un cielo; un dios, una palabra de dos letras con l'a que ponlas , en mis· manos tendidas de ~ec·a dos , · tu confianza . Y me senti pequeño y miserable junto a U. Tu , tan alta con ·tµ extraño pasapaorte de fé y por primera vez escondi avergonzaao mi cinismo de hombre de mundo ante tu alegria de muchacha enamqrada . Mujercita valiente, dulce y pequeña que iluminas la sombra.. Perdóname, por no haberte entendido. Hoy vamos a quemar ese pasado para que en mi corazón sólo estés tú . Norma Alcázar Sólo tú, Rosario , sólo tú. ,. ' v / ;\ el beso. 1 V • �.. Monterrey, Nuevo Le6n Viernes UNIVERSIDAD Página No. 4 13 de Mayo de lffl ! -~, r:::::-'i:-'.::::--::::::::::-:::::--::-::::=:-::---___;_------oui~t>FER'~~~¡-----;:~--,1 \ EXQUISITO PAN y PASTELES ¡ f ' -' t La En sus 4 PASTELERIAS MONTERREY La revolución .•• imaginado que la tendrian jamás, por lo que la idea de que a fin de cuentas iban a tenerla, les produjo un efecto explosivo. Porque en. los años de postguerra, los desheredados del mundo ·descubrieron que al fin les era posible librarse de las ataduras politicas que, durante tanto tiempo les hablan retenido, y se establecieron como naciones libres e independientes, punto en el cual esta idea de que la libertad polltica debe significar una vida de mayor abundancia para el hombre promedio, se apoderó de sos pueblos y tuvo una potencia que hizo temblar la Tierra. Esa era una idea destinada a afianzarse, porque se habla hecho muy claro que el pais que hab¡a llegado más ce~ca de darle al pueblo una vida de mayor abundancia, también era el pais cuyos habitantes disfrutaban de mayor libertad. La circunstancia de cómo estos extremos se unian: por la sabia intención de alguien, por la bondad de . la Providencia o por mero accidente, no tenia importancia . Habla a lo que parece dos lados de una moneda inapreciable, y los pueblos en necesidad, que los hablan visto, estarian siempre descontentos hasta lograrlos. Por eso es que lo que ocurre hoy dla en el mundo puede que espante; pero es cosa en extremo sencilla, y de todos los pueblos del mundo, somos nosotros quienes más fácil.mente debiéramos comprenderlo. La Revolución N ort e americana todavla prosigue y no porque nosotros seamos sabios, buenos y ayudemos, sino · porque encarna una idea que llega · a todos y nunca perderá su fuerza. No la Revolución Francesa, que destruyó y rehizo ·!Viene de la pág. 2) . el mapa de Europa, y luego se convirtió en un brillante réc~erdo de las cosas que fueron. Tampoco la revolución marxista, que les ofrece a ·las gentes que se libran de los escombros del colonialismo, un credo hecho para los últimos espasmos del industrialismo del siglo pasado. La Revolución · Norteamericana, que simplemente nos dice que uno debe estar dominado por unos c_uantos extranjeros, y que la nueva y vasta productividad del hombre puede y debe significar un amplio aumento en su habilidad para disfrutar de l.a vida, sigue en movimiento. Lo que realmente tiene al mundo en suspenso es la creciente comprensión de que el hombre no tieQe que ser el que salga perdiendo. Si el mundo, en estos dlas, puede parecer un poco perturbado, eso surge nat1¡ralmente de que se da cuenta de que la raza humana, por fin, puede hacer todo lo que realmente quiera hacer, como enviar un hombre a la Luna, abolir el hambre y la miseria, o lo que sea. Señalemos lo que sea del inacabable almacén de las necesidades de la humanidad, que es posible hallar el remedio. De todos modos, ésta es la idea más perturbadora que la raza humana jamás tuvo. Se ha afincado en todas partes y no hay modo de eliminarla . La verdad es que el mundo está cabeza abajo, que la gran revolución sigue y que la banda de plfanos y tambores toca una nueva marcha en los campos más allá de Yorktown. TEL Y CENTRO TEL. _ _JUAREZ _ _SUR _507 _ _40-03-31 ;.;.__ _ _COMERCIAL _....,,.._OBISPADO _ _;._ _40-79-16. _..!:.~~~:..J Otorgan ... (Viene de la Primera) _las personas amantes de la literatura . Ese mismo día 17 pero ·a las veh'lte horas, ,habrá una ceremonia sin¡i]ar en la Capital de La ceremonia de premiación tendrá lugar 'la· República, habimdose 'imitado a la el 17 del actual a las once horas en la Casa de· Presidencia de la República, la Secretarla dé la · Cu¡tura, habiendose invitado a las ,au- Edur.ación Pública y a un nl!llleroso grupo de . toridades estatales, munici!)ales. así ,colilll a. inteleduales mexic.anos. este tercer premio le <:orresponelen $15,000.00 en efectivo. ; Inicia .., <Viene de la Primera) ~ixon rechazó pedido. de Sadat para enviar :tropas de EU.aIsrael ,, WASHINGTON, M¡\YO 12.- El Presidente Nlx'on, rechazó en 1973 la proposición del presidente egipcio Anway Sadat, de enviar tropas nor,!.eamericanas a Israel, en catldad de fuerzas de pacificación durante la guerra árabelsraell de los seis dlas. SAL!\ VERSALLES "FIEBRE ITALIANA" Con: Marty Feldman J lal'lllre Bouchet CINE BU~UEL CINE ATENEA América ... fe1•(Citan , ' CINE ELIZONDO 'CINEMA DEL VALLE ,.., CUAUHTEMOC 70 i-in ""'-t"""INE CINE RALY La Latinoamericana,Seguros, S. A. •• Presentará ... Textos ... "EL AHIJADO" Con: Vittorio de Sica (Viene de la pág. 2) · (Viene de la Primera) CINE . ARACELI fragancia de un grato aroma escribieron sobre la historia, "HISTORIA DE AMOR" Con: Ali McGraw y Ryan Y que haS t ª en su silencio les concedieron el premio O'Neal expresan ternura con Nobel de Literatura? Y " EL CEREBRO" ingenuo,candor, son ahora a pregunto yo; ¿por qué, sé ¡0 guienes la Univers!dad por concedieron á Bergson que med10 de su Insbtut? de era filósofo' ni la filosofia ni "ACORRALADOS" Artes trata de proporcionar _la historia son · literatura ·la fantástica riqueza del pero se relacionan. con ella t~atro para ayudarles a por medio de las vivir, ple 0 am en t e su in· · humanidades . · a las que fanc1a, corta etapa de la pertenecen JoS' tres campos, "SOMOS DEL OTRO LAREDO" vida. y además, los citados "Hansel y Gretel" hari señores eran grandes deleitado ya a varios literatos y dominaban la generaciones al rededor del ¡ 1 d · mundo ; su historia no es engua y a re acción ., "SOMOS DEL OTRO LAREDO" otra que la del amor universal 'creciendo a medida que ellos, perdidos, se internan en ,la espesura del bosque, ' !Viene de la Primera' . Mientras los pequefios " LA MANSION DE LAS SIETE MOMIAS" luchan por llegar a su padre, modernos sistemas de enlos habitantes del Jugar van señanza superior. ayudándoles, tejiendo asi un Manifestaron su , ophermoso canto de timismo en· que •el Deparsolidaridad y comprensión tamento de Construcción y humana. Mantenimiento atenderá su . Seguros de que el teatro .solicitud y proceda a or"EL HIJO DE ANGELA MARIA" Con: Iran Eory infagtil cumplirá su denar se aceleren las obras cometido, nosotros, los que permanecen adultos, gozaremos también páralizadas desde hace con la sonrisa de nuestros tiempo . niños .. CINE RODRIGUEZ ' ' •• '.. ' Felicita muy cordialmente CINE REFORMA CINE MONTERREY ' a todos los Maestros en su día, por su dedicación y esmero. pide la ... CIN'E LIRICO CINE COLON 1'" Mucho... Mayo 13 de 1977 1Viene de la Primera 1 en el Consejo de los citados .Servicios para la representación obrera , postura interesante pero demagógica . Ni en votos, el representante ·obrero impedirá que el pastel fuera repart.ido con mayores rajas para los más . La CTM, como tampoco la CROC y ni los Sindicatos Independientes representan efectivamente a la clase obrera de Nuevo León, Podrán movilizar grupos, pero el proletariado está dormido para la defensa de sus verdaderos prolemas. Caballero y la iniciativa hacen mucho ruido. Como cuando aquella ll~mada "asamblea populachera" en la UANL . · Y al final, se fueron tan tranquilos . HECTOR CINE AZTECA "SOMOS DEL OTRO LAREDO" . . •. - . ' . ¡ ..- Lo anterior nos fué dado a conocer por el profesor René Salgado, Coordinador Técnico de la Dirección 9eneral de Deportes, quien señaló que es el licenciado Rodolfo Lara , Jefe del Beisbol en la UANL, el que está al frente de la organización del torneo . , . ~ !ara el ·mes que • , '' ' ' ' ' . nueve de la maflana . El instructor y entrenador de ciclismo, en la UANL, Mario Lozano, nos sefiala. que de, siete · a 8.30 de la mañana ~erá el registro de los corredores en el estadio Chico füvera y piensa que la pelea ' p'o_r ganar · ésta importante .etapa, sexta de un · total de .siete , será cerradisiíOa, ' A conciencia entrenan l~s Tigres del futpol socce, para el dtftcl! partido que mañana sostendrán en el estadio Universitario con los ca moteros del Puebla. Buscarán a como de fugar el triunfo en lo que será el "'Día del· Tigre" . Entre el grupo podemos ver a Edmundo Manzotti y Mateo Bravo e9hdndole muchas ganas. p bl ' I t/ •. entra SI reanutlalÍ , actividades ,acuaticas José de, Jeslís ,Ruiz, de la ¡· · · • , :i;i ~:l:i:i;i::J~c~~: -._ . 1gres contra ·ue . 8-, mañana GerardQ A, Pérez, también Las' actividades 'acuaticas de 1~ ' Prepa Quince; Bias . Los Tigres de la UANL, buscando su un triunfo que se antoja con valor en , Ramiréi, de Ingenierla Civil á 1 · foteriores en nüesti'a y Miguei' Angel Cantú, de supervivencia en la primera diyisión ?ro , ,Pp r p.., ? ,N igado~ est ~, ,.os . Ul)iv~rsigad ,:jl;!~llfJidid¡s Agrenoijlf¡l-. r• .:.:, ,,, , · . del , tutbol , soccer , proies.io.nal de ,...,,l!lga_@.¡;es ªµ,nazules a rifari¡e ,et ~1co ,-¡PNo~; despeJ!~~t,os, er¡,., 1?s · 1, ' nuest'r o p'" ls,, es·t ar4n ,m ' · aña·na<',n·,n.t e1 •"Pºr. el, triunfo . ' " ,· 'º""~ ".ftlttó~ "'de ''1¡¡" AfberJa , ' i <l ,. " ª - ·• _ ' u O i ver si t'a r i ~ ,. sel' á,n "Las últimas etapas las crucial partido frente a los Camoteros , Los miles de seguidores de los .. reanudal!as seguramente en hemos,,: estado cubriendo de Puebla jugando a partir de las : Tigre_s están aagustiados, pues saben · los . primeros dfas del ·en- . sobre la• carr~tera Mon- cinco de la tarde . en el estadio que un revés . ante el Puebla puede trantemesdejunio,'yaquea', terrey'.Colomb(a por la . Universitario que de nuevó' tendrá significar la caída de los felinos a la El basquelboi lntrauntve,afla,lo, actualmente 1iupe11dlclo po~ falta . de canclloe seguridad · · _1•1'1a d e I descenso Y e_so no 1o adecuaaas, está resolviendo sus probíemaa y seguramente, que '• '! !fo• ••mana, mdá. t 0 d Pr1·sa se traba¡· a · en · magnfüca bri'nda para , los que. co·nos m- entrada grande . famosa hgu volverá a entrá, en actividad para beneplaclto de lo• estudiantes unlveralta,to, que resolver los problemas que I t t d ·son obstaculo para dic~as petidores y ·.además con- desea , nadie y por e con rano, o o han v'isto inte.rrumpida su ~ompetencfa. .: actividades. tamos con ·1a valiosa ayuda Será la de mañana una tarde del mundo quiere ver gapar a la de policla y tránsito de San "t>la del Tigre", y se espera que ¡os muchachada auriazul mañana Y por 'La Dirección General de Nicolás de los Ga.~za . ,Y felinos rugan fuerte, den zarpazo tras tal motivo habrá ,porras y más porras Deportes está haciendo las General Escobedo, di¡o zarpazo hasta terminar adjudicandose. de aliento . ' • , gestfones pertinentes para Mario, Lozano. El ingenieró . Ramiro que !a Alberca Universitaria A _partir de la , semana invita para que acudan al entrante se impartirán décimo piso de ia Torre de .Luna, entrenador' en jefe de sea provista de los filtros Clinicas sobre futbol soccer Rectorla a inscribirse y los· equipos representativos que 11e dallaron y asf pronto a estudiantes de ::obtener. amplia' informaciórl defutbolsoécer de la .UANL; .se··" contará · con agua . ifiteresado en .aportar una ·purificada, , pa.r a · dar ' Preparatorias, a !9s que se sobre las mismas. . adecuada preparación a los oportunidad a la práctica de chamacos jugadores del la · natación y el water polo 1 .balompié, es el organizador principalmente. llfEU"~• ·de las Cllnicas, las que se lmpratián · a partir del En vista de que el profesor. 111artes a las cinco de la José Luis Scaffa, entrenador , tarde en el estadio Chico d~ natación y water polo ha Rivera. · , .· estado enfermo, l,as ac- ' · ~el\ala .el ingeniero . Luna tividadés acuaticas no han que se pretende dar -a los. entrado en pleno · !un- · " ·muchachos un · .- bu~n cionamiento, ya que aunque ·adiestramiento teórico, no se dispone de la Alberca técnico · y práctico y· flsico Univ,ersitaria , ,nuestras sobre el futbol soccer y en . autoridades deportivas han las -,conferencias que· se consegµido otras albercas presentarán ,· se verán · los para uso de los univer\ · · ~ fundamentos básicos del · sitarios. ·" Á •I~ ~ deporte que tanto sigue la A 11\ , juventud. . . Por -ejemplo,, s~ tiene la ~ Severá por ·ejemp,lo, alberca de la Unidad l\.1 r.wt::U 1'Die~.UÁl Z, golpeo del bal~n con ambos. Deportiva Revolución, del \,, 1'1 ,_,~ \ ' ' • J ' n"l'f'\ ples y con la cabeta con- río.santa Catarina Y ahf se "NA du~ción del baló)!, tecepción · pueden tener , en~ y entrega; dominio, mar- trenamientos y comcaje y desmarcaj'e, astcomo péténcias. Seguramente que · ne- .A P,,P.i:re . reglas del juego )".adecuado · en cuanto al profesor Scaffa · ~, 1 .., ,vs;;. T1 " 1 • _. .. , acondicionamiento . - flsico. se incorpore ya repuestó de f lj ª· ~,,1' Cl'ínicas de futbol soccer a prepar.at_~rianos /Plig(YE ATLETA foR TO.M_Ás,'17 1\.: t~ S"Ol.t'T'A !l ~ ~.,tr>E~ I IC. ,, fA n 1, i ,,vr, NZ..M .+_, fNL"rll'tJ,.. Las actividades acuatlca, en la UÁNL, ae reanudardn en ., .· ~n fido, se tªtf de rme~:~ :i~id~~~rr:~:=j~a1ª:~ los primeros dfas de! entrante mea, ya que ae estdn ¡uga or , en ro · ., e haciendo arreglos en la Albérca Unfve,altarla, tratando adecua~a preparación. UANL•se nor~alizarán. :~l;;:~:•~;º~!¡~:~si;;~1t~:¡~ee~~~=:~ó!~mblén con .la . ' Coca-Cola ··da más a&pa · . ) . i ,. . alUVIV r.il ªf~ 'U L \ ~ . "'J'II ~ L-:......;....~ - - - - - - - - - - - - - - - - - -....- - - - - - - - - - -- - ---- ~o1 de juegos de beisbol intrauniversitario Rol d_é· juegos de volibol, femenil Y varonil .,. ' 1 ' 7a. JORNADA . . . Sábado 14 de Mayo de 1977 CATEGORIA PREPARA'I:ORIAS 9:3Q 9:3tl 9:30 -Í4 :00 Hs. PREPAR4TORIA No. 2 Hs. PREPARATORIA No. 7 Hs. PREPARATORIA No. 9 'fls ., PREPARATORIA No ; S VS .' PREPARAT()IÚA No . ,VS .. A,LVARO PBREGON , v,s. ;PREPAR¡\TORIA No . VS. PREPARATORIA No. Sábado 14 de Mayo GIM NASIÓ : · E .LA.O. 1· . 22 3 CAMPO CAMPO CAMPO CAMPO No. No. No. No. 3 2 1 5 1 ' ' CATEGORIA . FACULTADES 71\, JORNADA CINE NORMA 10:00 10:45 11 :30 12 :15 13 :00 Hs. Hs. Hs . Hs. Hs . PREPARATORIA No. 1 " B" VS . PREPARATORIA No. 9 "B" GRUP O A PREPARATORIA No. 9 " A" VS . PREP ARATORIA No. 1 '"A" GRUPO B VS . COMERCIO PRIMERA MECANICA . VS . MEDICINA P RIMERA PREPAR.A(TORJA No. 7 VS. ODONTOLOGIA PRIMERA C. QUIMJCAS VARONIL 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 " Jll El 'fSI,;JS AÑOS" "l'ARM!,;N BABY" CINE PRINCIPAL Hs . Hs. Hs. Hs. Hs. F.LM.E. VERDE J~G . CIVIL ORG . DEPORTIVA · MEDICINA LEYES VERDE ..VS. VS. vs. vs. ·vs. • COMERCIO · LEYES ORO QUIMICA AGRONOMJA ECONOMJA CAMPO CAMPO CAMPO CAMPO CAMPO No. No. No. No. No. FIME BLANCO · DESCANSA Y GANA. " LA ARDIENTE BETIA " "MATASANOS A LA ITALIANA " sitaria y se cuenta también para el efecto con el bien acondicionado campo del Deportivo Ferrocarrilero y también se podrá usar el campo de la Sociedad Cuauhtémoc y Famosa , donde' actualmente · juegan los Sultanes de la Liga Mexicana . estudiantiles del pals . Por zonas se harán elimintiitorias para sacar o a los eq¡¡ipos que vendrán al · ' torn,i_o·. En representación de la UANL, ' los Tigres no tendrán nec.e sidad de . entrar en la eliminatoria , ' de zona ; todos por ser el equipo organizador y . anfitrión .de cerca de una docena . de , equipos, , avalada por el INDE. · . El actual ·campeonato está en poder de la escuadra representativa del Instituto · Politécnico Nacional y nuestros Tigres " tienen el sub- . La sexta etapa en el Torneo Intrauniversitario de · Clclisl!lO para novatos será efectuado · mañana -sábado con un recorrido de 40 'kilometros en grupo sobre la cinta asfaltica de la carretera MonterréyColombia, iniciando con el .b~nderazo de saliiia a las A'REZ CINE LATINO • . ¡¡_l}. , nacional conseguido en brillante actuación el año pasado y a punto estuvieron los felinos de adjudicarse el campeonato . Los diferentes juegos que .se tendrán en el torneo, serán efectuados en los campos existentes en la Ciudad · Univer- Mañana,se ·c'orre la:6ta:.,etapc;1 en ciclis·tno - CINEMA FLORIDA •' ' :0( loe 11!•Jore1 eq1Ílpo1 del pala, _donde aclualmente loa Tigres tle11en Ól ,aubcampeonato ·t,as loa campeones Bur,oa Blancos del lnstltuto ?oUtécnlco Nacional. .CINEMA RIO 10 -IN- .....•·.. En Junio P•6/tl'11o lendremo, en Monle,rey . el CampeonaloNaclonal EstlÍd!IJntU de Belabol, con la, 'UANL como organizadora dsl evento .que •~unfrd a CINE MONTOY A LA LATINO\MERlCANA. Se3/IJ"tAAS/2? '' '',. l. CINE _ENCANTO CINE AMERICA •• • en los preparativos para · el Campeonato Nacional ·Estudiantil ~e Beisbol,. que en la \Íitima semana del entrante junio se llevará , a ·•efecto en Monterrey con la UANL como organizadora de éste torneo que reunirá a · los más fuertes equipos. CIN~ OLYMPIA 1-------------------...,j ,---------------------..;.-~-----------------111 •• o A toda prisirse trabaja campeonato CARTELERA CINEMAIOGRAFICA ex-Hacienda del Canadá. ·Esto, según explicó, De ese lugar se transporta hasta siete dlas en permite en cierta forma el producto en tambores refrigeracióp. "ME SIGUEN LLAMANDO TRINITY" Con: M Atribuyó esto a la calidad evitar que quienes compran debidamente esterilizados. PROCESAMIENTO Spencer y Terence HUI del ·producto "pues otras la leche én abundancia, Para cuando llega la leche 3:00 • 5:15 • 7:30 - 9:45 leches se pierden el mismo_ comercialicen con ella, ya que los Servicios .Co.or- ·recién ordeñada a la planta dia". Reconoció que por lo dinados de Salubridad y pasteurizadora de productos podrian lácteos, el liquido se vacla pronto la venta sé viene Asisten·cia . en un tanque al que se coloca haciendo en recipientes que aplicarles alguna multa. El Campo Experimental una malla encima para que "LOS HEREDEROS" Con:: Anthony Qulnn y Dom ...... llevan los propios COl!l· La red "ABC" , dijo Sanda . de la Facultad de las impurezas se queden ápradores, puesto que se carece del sistema para Agronomla, donde funciona hl Y pase solamente el ll- anoche que en la segunda entrevista de Nixon para e! establo, se localiza en la guido. envasar. De ah! se envla a través de la télevlsi6n, el esunas tuberlas al sistema de "LA PIEL DURA" · pasteurización y asl presidente calific6 de locura la sucesivamente hasta su total <Viene de la pág: 2} venta. proposición de Sadat. OTRA CARRERA Por-otra parte el Ingeniero ' 'ROCKY" Angel Andrés Fanduiz tillana, Washington habló de negociaciones. Peralta ,, dijo estar ••• Pero siempre lo hizo apretándole el cuello a estudiando la posibilidad de La Habana, mediante nuevos actos terroriscrear la carrera de tas y complots anticubanos. Como no logró (Viene dela Primera) Ingeniéria en Industrias que esto diera el efecto deseado, el de llevar Alimenticias cuyos objetivos haber obtenido . el premio "CLEOPATRA JONES Y EL CASINO DE ORO" Con• · a Cuba a las conversaciones con las manos · ~tPll• ~t.evens · · serian: Enseñanza, · In- Nacional Alfonso, ,Reyes atadas y una presencia genuflcxa, Estados vestigación, Adiestramiento celebrado en dlas pasados. Unidos presentó una serie ·de condiciones Y Producción en Escala Númerosofuéelgrupoque previas ( desligamiento de 'Cuba del "bloque Industrial. encabezaba el director de la soviéticp" y "abandono de Angola"), Jo que . "La ensel\anza de esta Facultad de Comercio que eri definitiva estaba destinado a frustrar de carrera debe llevar un sólo m a n i fe s t a r O O s u "LA PIEL DURA" antemano cualquier entendimiento mutuafin", explica el Ingeniero reconocimiento al doctor mente satisfactorio. Fanduiz, " la Tecnologia Todd por su premio y a la Esta . actitud maquiavélica y frustrante ha aplicada, pues el propósito vez expresaron solidaridad sido modificada, al menos inicialmente, 'ffor es ayudar al pals a salir con la polltica de trabajo que el gobierno de Carter. A principios de fe~ adelante en cuanto a , la ha llevado -hasta la fecha . "LENNY" Con: Du1tln Hoffman brero, Cyrus Vanee anunció que Washington producción de alimentos". El doctor Todd , por sÚ está dispuesto a negociar con La Habana sin "La carrera de Ingenierla parte dijo que se sentla condiciones previas. Días después, el Deen Inpustr~as Alimenticias satisfecho por su trabajo y partamento de Estado propuso a Cuba disya se creó en Chapingo Y inás haber sido el elegido "LA. ULTIMA NIEVE DE PRIMAVERA" Con: Agoatina cutir sobre la ampliación del convenio conestá aportando soluciones al para el premio nacional que Belh tra la piratería aérea, que debe concluir en campo. . . será entregado el 17,del mes abril próximo. Y el gobierno cubano, por su Para-el lngemero ~a~dmz en curso en una ceremonia parte, lanzó la iniciativa de abordar la cuesPeralta, los profes1om,s tas , que, se llevará a cabo en la tión del limite marítimo entre ambas naciode esta carrer_a al térn¡ino Casa de la Cultura. . de sus estud10s, deberán Añadió el Rector que toda ~~!~~:TE EN ENTEBBE" Con: Peter Finch y Charlea nes. Así, las negociaciones podrían .iniciarse en un futuro ~óximo, con la perspectiva de integrarse al ca~po para su vida ha tenido ganas de ·' . , . . . Kl historiador Bruce Catton arribar, sobre la base del arreglo' de esas formar al campesino como escribir y que conserva es el autor de "Mr. Lincoln's técnico y !1~1 evitar que salga algunos escritos que: " .. , " .. . .. . cuestiones, a acuerdos mayores e incluso al Army", " A Stillness at de_.su medw. ... posteriormente dará, a ., ,,,EMBR?JO DE .AMOR · Con: S~ndro Y Carmen Sevilla restablecimiento de' relaciones; lo cual sería Appomatox" y "U .S. Grant , .. J>o_rq~ ~·,, 1.?n qu~,,. en conocer entre ,otros la "" . EJ., H1~~0N DEE"INVI,ERNO Con: Michael Dante d~ !',enefi~i? para .la causa de la" dís! · a-nd the Am!lrican Military tens10n en Amenca Latma. . reahda'a' necesita el_ hombre Historiá de' la Universidad ' J- u· Tradition" , entre otros de campo s?n conoc1m1entos desde 1966 a Ja fecha. ~ . · . 1 libros. de producc,ó~ Y. con ésto se Asimismo el doctor Todd "LA INDIA" Con:: bela .Vega y •rto Almadl _ayudar!~ principalmente a dijo que Alfonso Reyes en 1/1 cr_eac1ón de empleos en el 1933 declaró que ,: la medio rural para_elevar la Universidad de Nuevo·León prnducción de,, alimentos a serla el faro luminoso '~ue "SEPULTADA VIVA" Con: Agostina Belll y Domlnlq11t mve,l n~c,_onal 1 agregó.. alumbrarla el horizonte • Por uthmo, el Ingeme~o cultural, asl es que -nos toca Darel "!IHLAN CALIBRE 38" · An~el Andrés Fandu1z cumplir con las palabras Milán: 4:00 ,750 - Sepultada : 5:50 - 9:40 Peralta , destacó que la · dichos por tan gran escritor ~!anta de p_roductos lácteos dijo el Re.ctor. ' tiene capacidad para cuatro Por u'Jti·mo la . ·¡ · ¡· • , primera mi . ,tros diarios autoridad universitaria "SEPULTADA VIVA" Con: Agostina Belll y Domlnlque EDIF. DEL IIOILE DUP. ID7•1DI Darel aproximadamente, en _un obsequió una copia de su AY. JUAREZ IDO UQ. PADIII! 11111 turno de ocho horas, s1 bien trabajo a , la Facultad de "MILAN CALIBRE 38" MONTERREY, N. L . TELEX OJ,1•74D IITY dobla nd º el _turno la Comercio y Administración Milán': 4:00- 7 :5ó-Senultada 5:50-9:40 APDO. POSTAL 94 TELS. 41•06·3' 43-i,7-ID producción serla 1gua!mente sobre Alfonso Re doble. yes . Página No. 5 UNIVERSIDAD . Monterrey, Nuevo León Viernes 13de Mayo de 1911 , ¡UN DE~;.~~E:t::~:;::~:::\:;: OCASION! HIDALGO PTÉ . 2722 TEL. 46-02-32 • PINO SUAREZ NTE. 418 TEL. 42-68-06. ·- · · ~ Monterrey N. L_., a 10 de Mayo ,de 1977. GIMNASIO: E .LA.O. 5 3 4 1 2 Sab . 14- MAYO 14 r 14 : 15 ,.i BIOLOGIA FIME VERDE ORG. DEPORTIVA AGRONOMJA VS . vs. vs. \ÍS . FIME BLANCO LEYES ODONTOLOGIA PREPA No. B PRIMERA PRIMERA PRIMERA PRIMERA PRIMERA �C.P. José Cardenas Cavazos El sistema abierto a nivel de facuitad y ORGANIZACION FUNCTON AMIENTO II Parte II . cionamiento del sistema,. programa y aprueba el material didáctic'o. Es responsable del buen funcionamiento de las actividades del Departamento. -ASESOR TE GNICO Y PEDAGOGICO: Pl'omueve la actualización de los planes y programás de estudio en función de · una programación por objetivos asi como el desarrollo técnico y pedagógico del personal académico, asesora a los investigadores y maestros en la elaboración de los materiales didácticos, coordina en general el aspecto didáctico del sistema y asesora al Coordinador en esta área. -INVESTIGADOR: Determina, junto con los asesores, los objetivos educacionales, participa en la selección y dosificación de las unidades de estudio, propone mejoras en los procedimientos,. planea la elaboración de las guias de estudio y programa los medios de apoyo respectivos. El ¡>epartamento SEAS (Sistema de Enseñanza Abierta Superior) está organizado de la siguiente manera; COORDINACION - - · • ASESORIA TECNICA Y PEDAGOGIC¡\ AREA PROPEDEUTICA AREA DE ADMINISTRACiqN AREA DE CONTABILIDAD AREA DE · ECONOMIA AREA DE DERECHO AREA DE MATEMATICAS Cada área consta de investiga dores, asesores y auxiliares. Brevemente consideradas, las funciones de cada puesto son las siguientes: -COORDINADOR: • Facilita el desarrollo de las políticas académic_a s a seguir, supervisa el fun- -ASESOR: Representa el través ,de folletos in- seguir en el autoaprenapoyo básico del alumno en formativos. Posteriormente dizaje, como en forma su aprendizaje, lo asesora y se le entrega el material de colectiva o de grupo, por guia hacia la consecución de estudio (paquete didáctico medio de las sesiones de los objetivos trazados a básico) por objetivos y el apoyo (semanalmente) que través de asesoría colectiva horario de las asesorías aunque no son de carácter y personal, aplica los exá- colectivas que son obligatorio, sirven como un menes de conocimiento; le semanales como medio de complemento . Eventualmente se programan proporciona información de apoyo. los temas y· desarrollo d" El material de estudio conferencias o diálogos con curso, llevando el control, . comprende el plan de fi.nes de ilsutración acsus avances. · estudios gene_ral, los cesoria. Las dudas que se -AUXILIAR: Apoya al programas de las presentan durante 'el Sistema en actividades asignaturas. que él solicite y • administrativas, asi como a la bibliografía respectiva, proceso se aclarjn al los asesores en el desem- asi como los libros o folletos alumno por los asesores que peño ·de sus funciones. de apoyo en cada una de las permanecen en el centro de asesoramiento (Facultad ) En cuanto al fun- asignaturas. cionamiento se ópera de la El proceso de enseflanza· en horarios constantes. Cuando el alumno domina forma siguiente: aprendizaje se realiza tanto Al inscribirse el alumno se en forma individual, a el material de estudio en le proporciona ínformación través de las guias de cada unidad ·se presenta completa del sistémá tanto estudio . o paquetes didác- para ser evaluado sobre el en forma verbal como a ticos que indican el camino a logro de los objetivos Universidad ·Autónoma de Nuevo leon TITULO P~IMERO III. GOBIERNO UNIVERSITARIO LIC. HOMERO TIJERINA CIPRIANO Por el Lic. Homero Tijerina Cipriano IV Parte El Articulo 15 de la Ley Orgánica dice: "El Consejo Universitario estará integrado por Consejeros ex-oficios y Consejeros electos, estos cargos serán siempr,e honorarios". ARTICULO 16:- Serán Consejeros ex-oficio, el Rector y los Directores de Facultades y Escuelas. Las escuelas anexas serán representadas por los consejeros de éstas. ARTICULO 17:- Serán Consejeros electos y durarán en su encargo un año, un representante maestro y un representante alumno, de cada una de las facultades y escuelas, con sus respectivos suplentes, estos consejeros podrán ser reelectos". Vemos que los maestros tienen un representante y los alumnos también, pero si tomamos en cuenta que el director es maestro, son dos contra un. alumno; por lo que se hace necesario para que exista una verdader3: paridad que el alumnado tenga dos representantes por escuela en lugar de uno. En la actualidad los maestros y directores se agrupan constituyendo mafias que determinan qué s~ debe de dar a una determinada situación popacándose los intereses estudiantiles por ser un voto en contra de dos. Y es que siendo los directores y los representantes maestros, profesores tienen intereses económicos lo que trae como consecuencia un amafiamiento que viene a degenerar la verdadera democracia representativa Universitaria. ARTICULO l. El Instituto de Artes es un organismo administrativo creado para coordinar académica, administrativa y presupuestalmente a las escuelas de Música, Artes Visuales, Arte Dramático, Danza y el Taller de Cinematografía de la Universidad Autónóma de Nue·vo León. · ARTICULO 2. Tiene como fines el mejoramiento de la educación artística y la promoción de· las tareas tendientes al ddarrollo del arte en todos sus géneros y niveles. TITULO SEGUNDO 'ESTRUCTURA . ARTICULO 3. El Instituto de Artes estará integrado por las siguientes c;1utoridades : I. El Consejo Técnico Administrativo, II. El Director, III. El Secretario. CAPITULO PRIMERO DEL CONSEJO TECNICO lJDMINISTRATIVO ARTICULO 4. El Consejo Técnico Administrativo será presidido por el Director y se constituye con : .. • I. El· Director de la Escuela de Música, II. El Director de la Escuela de Artes Visuales, f Los Consejeros electos, deberían durar dos años a fin de que conocieran bien la mecánica, seguida en el consejo y darles tiempo de que se familiaricen y conozcan los problemas que ahí son tratados. ARTICULO 18:- "El Consejo Universitario será presidido por el Rer~or. El Secretario General de la Universidad será el Secretario del Conseio". ARTICULO 19:- "Son Facultades del Consejo Universitario:, l.- Discutir y aprobar ias carreras escolares y los planes de estudio que propongan las juntas directivas de las facultades y escuelas". El Consejo Universitario es'qu~ determina la creación de nuevas carreras o la modificación de los programas, planes de estudio, lo que quiere decir, que el establecimiento de una escuela o facultad, depende en todo ca~o del Consejo Universitario. Siendo ésta facultad del Consejo de· orden estrictamente académico. · II.- "Formular el Estatuto General de la Universidad, que comprenderá la organización de la ensei\anza por Facultades, Escuelas, Institutos, Departamentos y demás dependencias que la integran actualmente y las que se creen en el futuro. Así mismo acordará su reglamento interior y de . gobierno y todos los -ordenamientos necesarios para el funcionamiento y la realización de los fines que competen a la Universidad". · En la actualidad existen partes del Estatuto General, siendo éstas entre otras. El Reglamento de personal Docente e Investigador, el Reglamento de Exámenes, de Investigación Científica, etc., sin embargo el Consejo Universitario no se a abocado•a legislar· al respecto. '• ,_ . . ......... • ARTICULO 5. Dentro del Consejo Técnico Administrativo, el Rector acreditará como miembros activos-a: El Director de la Facultad de Arquitectura, II. El Director del Departamento ct/Extensión Universitaria., III . . El Director General de Estudios Superiores, I. y IV . El Coordinador del Colegio de Letras de la Facultad de Filosofía y Let ras. ARTICULO 6 . Son atribuciones del Conse.1 0 Técnico Administrativo: Asesorar al Consejo Universitario y a la Rectoría en relación con todo lo referente a cuestiones artísticas que les sea presentado. u. Coordinar las actividades de las escuelas miembros y favorecer el establecimiento de currícula con la participación de dos o más instituciones. Proponer al Consejo Universitario todo lo relacionado con los· planes de estudios_de las escuelas_miembros, así como las reformas o adiciones que requiera en el futuro este reglamento. 1 • IV. Resolver los casos no previstos. l. ART ICULO 7. El Consejo sesionará en pleno. Las reuniones ordinarias se celebraráIJ. una vez al.mes. Las extraordinarias se convocarán cuando, a juicio del Director, se hagan necesarias. El Consejo podrá nombrar comisiones integradas por maestros expertos, consejeros o no, para resolver problemas específicos. Estas comisiones -deberán rendir el in forme co. / rresp.Q_n~te d . CAPITULO SEGUNDO Alf .. . ... .ttll6vi lo llmn • •oAd'I .. .,.. . III. El Director de la Escuela de Arte Dramático, ' IV. El Director de la Escuela de Danza, V. El Coord inador del Taller de Cinematografía. · 1a1 ne,octos, · ... - - di co111111iclc16n rtpida y dee- ..._ . DEL DIRECT OR . _.................. E._ _ .,...._Ir...,.,....• NIWlclo i lli· 11.11•1 ,-,t1r 1111•tico • ... ~." · .,.......... 11. . . . . . . ARTICULO 8. El Director del Instituto de Artes será nombrado directamente por el Rector, quien podrá removerlo de su cargo por falta grave o a petición fundada de la mayoría de los miembros · del Consejo T écnico Administrativo. En sus ausen• cias temporales, no mayores de dos meses, será sustituido por el Secretario. 1111 . . . . . y ---- - · · • tnlldlillo✓ - • . Y, .... • .. 11·•·••wt•t _... • .• .,. ,1 - , lllji, wa1ld ,.... _.,uata•m,111t1met10C1•• 11• • tn 1q111ilicl6A 11111 prfplllCilll•rll II NI· 111 ,-t:tdpal• cilllladls de 11 11- ~n ?n ,iib11ÍII, ARTICUI./ ' 9 Son atribuciones del Director: • UN SERVICIO VITAL • l. llla6ft Ni. 111, . 2M OU. Monllfrey, N. L. Tel. 44-04• I. 1I. Re:,, · .aar al Instituto de Artes. Con y presidir las reuniones del Con- IV . v. VI. VII. ' Run.~. Ron... trazados . Si obtiene un mínimo de aprovechamiento del 80%, aprueba la ·unidad .,__ _ _ Por Héqtor González y González _ _ _..,. correspondiente. En caso · de. obtener un SINTETICEMOS: la política de México nunca ha aprovechall}iento iilferioi: al · , tenido una línea definida y ese vaivén ha mediatizado a · 80% , no se le considera los grupos ; se ha invertido dinero y esfuerzo para evitar reprobado, sino que puede la politización de las masas y eso ha llevado a una subvolver a presentar su unidad sistencia de un determinado gr'upo en el poder, lo que cuando se · sienta · lo pomposamente es conocido como " establl'fdad suficientemente · · política"... Ese grupo u "oltgarqu{a" estd Integrado por proeparado. A este los herederos de los que obtuviero!'I y aprovecharon el procedimiento se le llama poder que les otorgó la Revolución para evitar la "reciclaje" y al sistema de realización de los objetivos de esa !ucha que costó evaluación se le denomina muchas vidad a la gleba obrera y campesina ... Para "unidad por unidad" . seguir en el control se inventan posturas de todas las Como es de notarse, se tendencias y coquetean lfbertinamente con quienes eliminan los tradicionales ostentan el poder económico aunque éstos sostienert inexámenes de fin de curso y variablemente una presión con el poder polítiqo tendiente la calificación final se forma a crear tensión y evitar que los vaivenes sexenales vayan porel promedio de las mds alld de sus intereses o contra sus riquezas ... ES evaluaciones de las RAZONABLE que en ambos grupos haya tendencias, unidades en que se divide pero se cuidan bien de evitar la prol!feracfón de los cada asignatura o materia. pensamientos avanzados... Cuando surgen hombres como Carlos Madrazo en ta política se unen los grupos de presión para neutralfzar sus ideas que ponen en pelfgro . sus intereses o la lla_mada "estabflidad politfqa" ... · Reglamento general del Instituto de Arte NATURALEZA Y FINES LOS ORCANOS DE· ....... Monterrey, Nuevo León Viernes 13 de ~.!\Yº de 1977 · UNIVERSIDAD Página No. 6 sejo TéJnico Administra~ivo, · Ejecutar los acuerdos del Consejo y en-. viar, en su caso. las comunicaciones oficiales. Nombrar al Secretario y al personal auxiliar del Instituto. Ser procurador del Instituto de Artes y de las Escuelas miembros en las gestiones relacionadas con. sus asignaciones presupuestales. Promover toda actividad tendiente al cumplimiento de los fines de superación de ·ia educación. artística y desarrollo del at;te en la Universidad. · Las demás que correspondan conforme a la_s leyes . universitarias. ARTICULO 1O. Para ser Director del In~tituto de Artes se requiere: · Ser ciudadano mexicano en pleno goce de d · h • 'l · sus erec os ClVl es. II. Poseer título profesional o grado univ~rsitario equivalente· osuperior a la licenciatura. 1 Madrazo · (¡iluso!) , quiso apoyarse en los grúpos de obreros, campesinos y empleados en un Intento de democratizar la selecci.ón de candidatos prffstas... (As{ · de atrasado está E!I sistema polftiqo de México).,.. ¿Qué sucedió con Madrazo? ... Fue neutralfzado y echado Juera de la dirección general del PRI y falleció cuando hacia campaña entre la juventud con Intentos de escudriñar la conveniencia de formar un nuevo partido ... Madrazo fue el mds fogoso , pero no ei único; es tncretble que Ideólogos respetables como e( hoy Secretarlo de Gob~rnaclón, -Jesús ReyE!s Heroles tampoco hayan logrado Implantar un cambio que sea la primera piedra de la democratización de México... NUEVO LEON es un ejemplo de esa política incierta y de las presiones de los grupos Interesados... El Gobernador sostiene una posición Independiente de los Intereses mds conservado~es y se convierte en reclpfente de los mds negativos ataques ya no sobre su poca o mucha capacidad como funcionario , sino sobre su persona y su profesión ... ¿Hay apoyos para él? .•_. Débiles. Todo mundo parece tener miedo de molestar a equis o zeta señor de los poderes político o económicos ... Sobre su autoridad, envían mensajes para arbitrear o poner _paz en las diferencias ... (Entre paréntesis, el enviado fue aquel líder del PRI que substituyó a Madrazo y provocó la Imagen de pasividad mas terrt ble que haya existido ·entre los dirigentes de( partido gobierno) ... Estamos viviendo un atraso político, casi un prfmftlvlsmo y en un momento histórico en que los pueblos de todo el mundo , despiertan rompiendo cadenas y derribando tiranos ... LOPEZ PORTILLO estd decidido a realizar .un cambio pol(ti~o' en México y pide opiniones... Lo principal, sin embárgó, está en'los ejemplos de nuestra historia .... Hay que tomar como base las experiencias del pasado... La d,imensión ft.!stórica del Presidente se medirá con ese cambio ... FIN,_ . Tener, por lo menos, cinco áños de servicio en la enseñanza o en la investigación ' universitaria, después de haber obtenido el grado académico de licenciatut:a o ·su equi,.. valente. IV. Poseer amplios conodmientos en materia Por Farmacéutico artística. v. Ser de reconocida moralidad profesionai. Indepe~dientemente de que se lo hayan sugerido o no, los fracc1onadores, el Gobernador Zorrilla Martinez VI. No ocupar, durante el ejerticio · del cargo tie~~ razóq c?mo n?nca.al pretender aplicar una cuot~ de Director, ningún puesto ~orno fu ncioad1c1onal a los propietarios de lotes baldíos que teniendo nario público. los servicios de agua y drenaje, ''no los utlizan''. Es una medida que en todo caso sólo evitará que se siga VII. No ser dirigente de par~ido político. especulandQ_ c.on.terrenos destinados a casas habitación. VIII. No se~ ministro de culto religioso. De eso no hay duda. CAPITULO TERCERO Resulta indiscutible q1,1e hay'- miles de regiomontanos DEL SECRETARIO que trab~jando las 24 horas carecen de vivienda propia , mientras que unos-pocos pudientes se dedican a comprar ARTICULO 11. El Secretario del Instituto de lotes por docenas p¡fra venderlos más tarde, aprovechando el plus-valor que adquieren todos los días Artes será nombrado por el Directpr, quie~ tendrá la los inmuebles. · potestad discrecional de removerlo de su cargo cuanManejar el argumento. de que "Zorrilla pretende do lo estime conveniente. cobrar el agua a quien. no la usa", no pasa de ser un ' sofisma. ARTICULO q . -Son atribuciones del Secreta · Si ese que 1'no la usa», la está capitalizañdo para su río: provecho, quiere decir que.si la usa y tan si la usa que le está produciendo dinero, capital. · . ActÚar como Secretario del Consejo T écniI. Nada más una ·cosa: Zorrilla Martinez debe excluir de co Administrativo. la cuota adicional a los propietarios de un terreno, por más baldío que esté, s.i por su situación económica no han Llevar un registro general de todos los alumII. . nos inscritos en las escuelas miembros, ano- · podido construir y en cambio están pagando renta. Si tal situación se previno, la cosa no tiene vuelta de tando su aprovechamiento y diplomas o gra' hoja .• dos académicos que se les hayan otorgado. Y entonces ... ''.Si baila in 'ija con el siñor". III. Acreditar, en d registro correspondiente, los documentos y constancias que le envíen las· escuelas miembros, los c~ales· serán ent regados para su archivo definitivo al Departamento Escolar. IV. Tener a su cargo la correspondencia de la Juanita Garza Cavazos. Dirección. V. Suplir en sus ausencias temporales al DirecUna deuda b:tolvidable tor. La comprensión y el respeto a las ideas son un factor ARTICULO ·13 . Para. ser ,Secretario del Instiesencial para la convivencia humana. Quienes as{ lo tu to de Artes se requiere: entiendan y practiquen ' logra rán superar una de las tantas debilidades que padece el ser humano. I. · Ser ciudadano mexicano en ple~o goce de Co mprender los motivos de.un semejante es Igual que sus derechos civiles. tener con él una continua comunicación. La Uni versidad Autónoma de Nuevo León -ha da.do mucho, siempre a II. . Poseer .título profesional o gradó t,uiive'rsifavor. del estudiantado, .sfn haber perdido comunicación tario equivalente o superior a la licenciatucon él. ra. Realmente, siempre ha sido más grato dar que recibir. III. Ser ?e re.conocida moralidad profesional. Por ello, dice en uno de sus párrafos el Credo º" IV. No ocupar, durante el .ejercicio del <:argo de Unive rsitario: Sécretario, ningú11 puesto como funcionario " He aprendido en la Universidad que la liberta, .a público. esencia del saber,. y lucharé por ser lfbre y por defender lo V. No ~er dirigen;e de partido político. que pienso que es justo; pero también aprend f '' •e la co"1prensión y la tole rancia a los errores humani la VI. No ser ministro de ·culto religioso. mej or salvagua rda de la, com.unicación ent re .• 1TRANSITORIOS bres". · ARTICULO 1. I...::s Jependenci.is miembros del Estas palabras deben salir del co~aión para que ,... ya Instituto de Artes. mientras no adquieran formal y sinceridad en ellas, y son importantes porque guardan materialmente el carácter de escuelas, fu ncionarán couna ve rdad fundám ental. mo talleres, y sus titulares tendrán, mientras tan to. .. Varias Universidades del país sufren actualmente la categoría de Coordinadores. , divers~s crisis. ante la indiferente mirada de muchos exuni versita rios. Por esta razón, nos permitimos tomar ARTICULO 2. Los Coordinadores seráIJ. nomotro párrafo del mismo Credo: brados por el Director del Instituto de Artes, con el " En la Universidad estudié, vivl y aprendí el amor a loa visto bueno del Rector .. Como 'en botica RAZONAMIENTOS ARTICULO 3. El presente reglamento entrará en vigor a partir de su aprobación por el H. Consejo U nivcrsitario. seres humanos y a las instituciones; me alejo f ísicamente, pero estoy permanente mente ligado a la esencia de nuestra institución y prometo jamás olvidar que tengo una deuda de gratitud con los altos valorH que la Universidad representa". � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1977 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 249 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 13 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1977, Año 2, No 249, Mayo 13 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/05/1977 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017205 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Alfonso Reyes Avisos Deportes Literatura Revolución