<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="17085" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/17085?output=omeka-xml" accessDate="2026-06-10T19:40:10-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="15144">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17085/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1977._No._254_0002017213.ocr.pdf</src>
      <authentication>578f85e156ebdce394930f4673f75828</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="478900">
                  <text>11 ~
t\-11ftt?1□r
~ t.B\

·) ·Gustos de ricos y bolsa de oóbres

Nombran al Lic. R. Madrigal
iice-presidente de Reunión
Nacional sobre Demografía

Interesan a estudiantes de Biología én
producción de esencias industriales

1

l

Demográfica.
El licenciado Romeo
Este evento, en el pais,
Madrigal, maestro de la
tendrá lugar en la Ciudad
Facultad de Economía de
de México del 14 al 18 de
la Universidad Autónoma
junio próximo.
.
de Nuevo León y
El licenciado Madrigal
colaborador de su Centro
es egresado de la
de Investigaciones
Faéultad de Ciencias
Económicas fue nomFísico-Matemáticas de la
brado vice-Presidente de
UANL y cuenta con
la Reunión Nacional
estudios a nivel de postsobre Investigación
grado Centro
en Demografía ,en
...,._ _ _ _ _ _ _ _ _ el

Alud de viajeros
mexicanos provoca
la baja del peso
MEXICO D.F. Mayo 19:La baja del peso con
respecto al dólar registr.ada
en los últimos dias, está
motivada por la salida de
mexicanos al extranjero,
con
motivo
de
las
vacaciones.
La semana pasada, el peso
se cotizaba a 22.40 y 22.70 y
en los últi,mos cuatro dias ha
llegado a 22.65 y 22.95 por el
dólar.

"No entiendo porqué, pero
esto es cierto,
Los
mexicanos tenemos gustos
de rico y bolsas de pobre"
señaló la doctora Minerva
Flores, destacada química
mexicana y maestra fundadora de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de

Latinoamericano de
Demografía en Santiago
de Chile.
Se informó que durante
la Reunión patrocinada
por el Consejo Nacional
para la Ciencia y la
Tecnología , se tendrá
como tema el "Programa
Nacional Indicativo de·
Investigación
Demográfica", que
conprende un-"análisis de
Regresión Múltiple".
Se espera la presentación de 30 ponencias
que cubrirán las distintas
áreas de la Demografía,

bolsas de pobre, recalcó porque somos amantes de lo
bueno, lo elegante y el
confort, pero para poder
disfrutar de perfumes,
tenemos que importar las
esencias y teniendo nosotros
la materia prima no hemos
sabido explotarla, dijo con
cierto tono de reproche" .

Aceleran en la
EIAO obras de
nuevas aulas

A ritmo acelerado se
trabaja ahora en la construcción de seis nuevas
aulas y tres salones de
dibujo en la Escuela Industrial "Alvaro Obregón".
De pr'o vechosa critica
1 Lic.
Romeo Madrigal, quien ha sido designado constructiva, calificaron
Vicepresidente de la Reunión Nacional sobre in- maestros y alumnos de
vestigación demográfica, nombramiento que honra a la dicho plantel, la publicación
UANL.
aparecida en dias pasados en
"UNIVERSIDAD'',
.
demandando acelerar las
obras iniciadas desde octubre del año pasado.
S espera que a más tardar
para el próximo mes de
agosto estas aulas y salones
de dibujo se encuentren
totalmente terminados y
J istos a entrar en servicio, si
a
· na '~e toma en cuenta por datos
..,.,1.1:...-.. U n i ~el Departamento Escolar y
.
Archivo de la UANL, que a
ALE. RE ·
VERITA.TIS RWJIP~
partir del próximo año
escolar, la EIAO, registrará
un total de mil, 29 alumnos,
No. 254
Monter!ey, Nuevo León Viernes 20 de Mayo de 1977
(Pasa a la pág. 4)

EL.AM~MAM
ORGANO ·DE DIFUSION
A~O 11

Nuevo León, al sustentar
una charla ante estudiantes
de Biología y Ciencias
Quimicas de esta casa de
estudios sobre "La Obtención de Aceites esencia.les de diversas plantas
para la industria de
aromáticos".
"Tenemos gustos de rico y

DE.L" U.A.N.L.-

La doctora Minerva Flores, maestra fundadora Y
huésped de la Facultad de Ciencias Biológicas de la
UANL, empuñando · un manojo de zacate de limón,
explica a biólogos y químicos bacteriólogos, la importancia de industrializar el cultivo·de muchas pfontas
mexicanas.

La conferencia promovida
por el Departamento de
Botánica de la J:t'acultad de·
Ciencias Biológicas de la
UANL, que coordina el
Biólogo Humberto Sánchez
Vega, tiene como finalidad
impulsar los estudios e investigaciones sobre los
Recursos Bióticos, diversificar cultivos, propiciar la
expanción de la industria
química nacional y generar
nuevos empleos, para
atenuar en parte este grave
problema que angustia a
cientos
y
miles
de
mexicanos.
" En la industria química,
hay ñecesidad de mucha
'materia ' prima señaló la ·
doctora Flores, al revelar
que en la actualidad México
se ve en la necesidad de
importar, muchas plantas,
para la extracción de·
aromas y colorantes, aún
cuando muchas de esas
plantas son de origen
netamente mexicano, pero
nosotros no las cultivamos
más que para uso ornamental, a escala doméstica o cre~en tomo plantas
silvestres.
México tiene condiciones
ecológicas, climas, suelos,
para el cultivo de muchas
plantas tan comunes, como
el geranio, la menta, la
hierba buena, el poleo y el
sacate de limón, son plantas
que se dan en los huertos
mexicanos, pero la industria
química de aromáticos y
esencias tienen que im(Pasa a lá pág. 4)

RealiZan en el•
Salvan lii vida a joven c·ampesino; se
programa ya otra ~peración similar
Especialistas del Hospital la Universidad Autónoma de trasplante de riñón urgente
Unh(ersitario, egresados de Nuevo León, practicaron el a Jesús Ramirez Navarro.
El doctor Jesús Cruz
la Facultad de Medicina de martes , an_terior
un
Valdez, encargado de la
, Unidad Renal, dijo que de
esta manera, el paciente que
estaba condenado a morir se
encuentra
en
franca
recuperación y con todo un
porvenir por delante.
Con · el fin de que los estudiantes tengan una buena
Por cierto, el 17 de mayo,
decisión en su carrera· y no haya en su camino deser- dia en que volvió a nacer,
ciones, ni desaliento y si desarrollo pleno en sus estudios cumplía 31 años Pascual
y trabajo, la dirección de la Escuela Industrial "Alvaro Rocha
Sala zar,
otro
Obregón" de la UANL, ha organizado a partir cte las once paciente programado para
horas del lunes 23 del actual, una serie de conferencias a
ser
traspl~ntado
fin de brindar orientación vocacional a los alumnos en sus proximamente.
carreras.
Por coincidencia Jésú\
En esta forma, los alumnos tiene la opción de elegir,
también tiene 31 años.
mediante su orientación vocacional en el próximo
Su intervención
semestre que se avecina, la carrera que ellos estimen quirúrgica fue realizada por
conveniente como Técnico Mecánico Automotriz, Téc- el propio doctor Cruz Valdez
nico Mecánico Aparatista, Técnico Electricista y Técnico y sus colegas Guillermo
Metalúrgico.
Treviño Cañamar, Gerardo
Las conferencias, estarán a cargo de los maestros
Sala zar
Baldomero
ingeniero Octavio Fernández, de la jefatura de Talleres.
Ramirez,
quienes
se
Area Automotriz, ingeniero Mauro Martinez Mata y
mostraron
vivamente
profesor Armando Farias.
satisfechos.
Electricidad, profesor Gerardo Cantú. Técnico
El riñón trasplantado a
Metalúrgico, ingeniero Vicente Esparza y profesor Jesús
Jesús fue obtenido del
Moreno.
cadáver
de
Valentin
Aparatista, ingeniero Ramón Leija y profesor de tallér
(Pasa a la pág. 4)
EnriquP. Villarreal.

Dan orientación wocacional
a estudiantes de la.A. Obregón

Presentan La Pancarta, con
grupo de .te~trél de Texas
Con el elenco artistico del
Grupo Bilingüe de Teatro de
la
Universidad
de
_ Kfngsvjlle, Texas,
la
facultad
de
Ciencias
Químicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
presenta hoy la obra "La
Pancarta", ciel autor Jorge
Diaz.
Se informó que este evento
se desarrollará en el Teatro
Mayo
de
la
UANL
(VenusUano Carranza y
Padre Mier). La obra será
presentada en funciones
hoy a las 21: 00 horas . y
mañana en dos funciones a
las 6 y 9 de la noche.
El grupo BilingOe de
Teatro de la Universidad de
Kingsvilee, Texas, hará su
presentación en nuestra
·ciudad, a beneficio del grupo
estudiantil de teatro de la.
facultad
de
Ciencias
Químicas de
nuestra
Máxima Casa de Estudios.
SE INVITA AL PUBLICO
EN GENERAL.
Se hace · una extensa invitación a los universitarios
y público en general, para
que asista a la presentación
de la obra, siendo la entrada
general de 40 pesos.

Localizan billetes
de $1,000 falsos·

en Mazatlán, Sifl.
MAZATLAN. Mayo 19:Seis billetes falsos de mil
pesos cad¡i uno, fueron
rec'ogidos, por la policía que
teme haya muchos más.
Los
billetes, • son
fácilmente
identificabies,
pues todos llevan el mismo
número de serie 00378129.

Los aficionados al teatro
podrán ver en acción a
--(Pasa a la pág. 4)

acción el grupo
biling.Ue teatral de la
Universidad
de
Kingsvilee, que actúa
aquí en beneficio del
grupo teatra·1 de la
facultad de Ciencias
Químicas.

E,n

El DEU pone en-escena la obra
'Hablemos a calzón quitado' .
A partir de mañana en el ".H ablemos
a
calzón
Teatro "La República" la Quitado", de Guillermo
farsa teatral argentina Gentille, con la participación de Julio · Sierra
(Padre-Madre), Pedro
Rivera (Juan) y Noé Cervantes (Martín), bajo la
dirección .de Francisco
Sifuentes.
·
La obra plantea el
Guadalupe, que patrocina la problema del subdesarrollo
ante
la
colonización
Organización Kellog.
cultural, social, económica y
ELABORAN PLAN
política de Latinoamerica
DE ESTUDIOS
Informó el doctor Flores simbolizado en tres perAréchiga, que el doctor sonajes : el Padre, que
el
mundo
, Fernando Ovalle B~rúmen, representa
Director de la Facultad de alineado que, con la
Medicina
y
Hospital máscara de la protección,
Universitario de la Máxima aniquilii la identidad del
Casa de Estudios , ha hijo. Entonces en el punto

S~rvicio Social inicia hoy import~nt·e
cÚrsa-taller sobre. medicina fami/lar

El doctor Constantino Con tal propósito, el de
González, del Departamento encontrar ínformación que
de Enseñanza del Instituto permita
un
pleno
Mexicano del Seguro Social conocimiento
de
los
en el pais, dictará una diferentes aspectos y explática que versará sobre periencias de la Residencia
"Implicaciones de la en Medkina Familiar, se
Medicina Familiar", curso han estado org~nizando una
taller que es organizadp por serie de cursos, seminarios
la Dirección del Proyec~o de y talleres con expertos en la
Salud Guada'lupe, a · través materia, que han sido indel Departamento de Ser- vitados por la Dirección _del
(Pasa a la pág. 4)
(Pasa a la pág; 4)
vicio Social de la Univer- Proyecto
de
Salud
sidad Autónoma de Nuevo ·
León, y coordinado por la
facultad de Medicina
y1
específicamente por la
Escuela de Graduados de ·
dicha f.acultad.
El curso-taller se inicia
hoy viernes para finalizar
mañana sába"do, los dos dias
con sesiones de las 8: oo a las
14:00 horas, en el centro de
Seguridad Social No. 1
Lo anterior se hace de
acuerdo a los objetivos del
Proyecto
de
Salud
Guadalupe, cuyo director es
el doctor Amador Flores
Aré~higa, Jefe de Servicio
Social en la Universidad, de
formar "Residentes en
MedicJna Familiar", que
tendrá una duración de dos
años, sólo para .graduados
en Medicina, cursos que
quedadn bajo la dependencia , organización y
supervisión directa de la
facultad de Medicina, a Noé Cervantes, Julio Sierra y Pedro Rivera, e~ ~na escena de la obra "Hablemos a
través de su Escuela de Calzón Quitado" ..
Graduados.

Piden a empresarias retirar las
relojes marcadores para o.i:}reros
MEXICO.D.F. Mayo 19 :- En la reunión mensual de e.mpresarios mexicanos, el
asesor de relaciones industriales de la iniciativa privada, expuso la conveniencia
del retiro del reloj checador de las empresas industriales, porque influye
negativam.ente erí el trabajador.

Veredas

·Ni partidos ni democracia.
La polémica sigue en el aire: ¿deben o no intervenir los
partidos políticos en las universidades-?.
¿Con qué infernales intenciones habrá encendido la ·
. mecha el líder nacional del PRI?.
Posiblemente la distracción a otro tema cuando las ~
pasiones empezaban a encender fogatas en las escuelas
de educación superior del pais.
¿Deben participar los partidos políticos?. No, porque
no seria una discusión de las ideologías, sino la práctica
de órdenes venidos de fuera; como lo dijimos antes.
Sin embargo, la situación es más sencma·y se responde
(¡ingrato!) con una pregunta: ¿Acaso hay partidos
políticos?
.
Se entiende por partido politico a grupos de ciudadanos
reunidos con un ideal o una doctrina que participan en el
juego libre de las elecciones a servidores públicos dentro·
de una democracia.
¿Cuál democracia hay en México?
Si no hay partidos políticos, sino camarillas sin base y
· mucho menos la participación libre de una democracia,
¿para qué tanta discusión?.
Dejen en paz a las universidades, señores.
HEC1'0R

Laboristas judíos
no harán coalitión

coi derechistas
TEL AVIV . Mayo 19 :Manejan Beguin, director
del grupo derechista Lico
que ganó las elecciones
generales del martes, inició
hoy negociaciones con vistas
a integrar un gobierno de
coalición Y según informes
el
derrotado
Partido
t
LaboriS a, rechazó
su
proposición de formar un
gobierno de unidad nacional.

Vale

50
Ctv ~.

�---.
Página No. 2

UNIVERSIDAL

Monterrev, Nuevo León Viernes ZO de Mayo de 11'/1

Página

Monterrey, Nuevo Le6n Viernes 20 de Mayo de·197_7

VI_SI.ON
DE L'ANAI-lU.t\.C

Por Lic. Rogelio Cantú Mendoza :gruentes a esos fines, y desem-

ENSAYO SOBRE
EL
PLAN DE AVALA
SEA TR/1 ENZAST/GA VARGAS
Los ideales 1e Zapata vertidos en el }'.lan
de Ayala no son nuevos. Claros y antiguos
son sus
ANTECEDENTES.-La· carac.terística·
esencial de la tenencia de la tierra en México en la épqca de la conquista española
•y antes, fue su comunidad. Para hablar de
está forma de trabajo y explotación agrícola, és necesario referimos a· la formación
:je las poblaciones que recibieron el nombre de altepetl-pueblo, huiealtepetl_-ciudad.
Para adueñarse de la tierra bastaba su ocupación, en seguida, se dividía al pueblo en
&gt;.:alpullis o barrios. Las f:lmilias poseedoras
de tierras del calpulli eran únicamente usuJructuarias; teniendo prohibido enajenarlas
y autorizando solamente la sucesión beredilaria. Existía también el tecpantlalli, provincias conquistadas por el tlatoani o señor, que tenía como beneficiarios a nobles
:y gentes del palacio.
De las tierras que el señor o tlatoani repartía se pueden hacer tres divjsiones : las
que se entregaban a personas de la familia
real formando los pillalli. Otras se repartían a los caudillos en recompensa de sus
actos heroicos; y, los predios que se daban
a funcionarios o altos empleados como
"gastos de representación", y su posesión
duraba lo que el cargo.
Muy subdividida estaba la tierra en la
época precortesiana, con lo que se aseguraba la subsistencia del mayor número de
familias.
·
·
Existían tres categorías de los trabaja'dores de tierra indígena: los aparceros, los ma' yeques y los macehualés, . ' .
. .
En general, puede decirse que el derecho
a cultivar la tierra en la época precortesiana, estaba condicionado al hecho de trabajarla.
· "El 13 de agosto de 1521 señala el fin
de la libertad indígena y la incorporación
a la cultura occidental, creándose en principio un estado institucional de derecho to.talmenie distinto, en sus fundamentos, del
que había prevalecido con anterioridad,
aunque sus matices 'Y parte de su carácter
hayan trascendido hasta nuestros días."
-SHCP. Pub!. Históricas.
Los españoles se posesionaron de la tierra po¡:._ ~iversos maj~: la encomienda o
las agrupaciones individuales que pertenecían ·a dos clases, la peonía y la caballería.
Después fueron acaparando la tierra por
medio de matrimonios .con indias, compras
más o menos lesivas, despojos sancionados
por la ley, y así la capacidad del más fuerte se fue sobreponiendo al débil. Las tierras
comunales perdieron su personalidad jurídica; surgió el desheredado peón; aumentando la población de indígenas y mestizos
bajos que, _a pesar de estar pegados a la
tierra, no la po&lt;!ían considerar propia.
Bartolomé de las Casas en su "Historia
de las Indias", anota que como el trabajo
era necesario para mantener la colonia, muy
pronto se encontraron los indígenas_traba-

'jando para los españoles. Después éstos últimos se dedicaron a crear una institución
legal que a la vez regulase esta relación y
reflejase el deseo de la corona de convertir
a los naturales. Esta institución fue conocida con el nombre de "encomienda".
Inmediatamente, junto al fenómeno de la
conquista espiritual de la Nueva España,
se presentó el de la adquisición de tierras
por parte de las órdenes religiosas. Lo ·anterior marca una nueva época en el desarrollo de la propiedad agrícola en México, y se debió principalmente, a la impor-·
tantísima función que desarrolló en la conquista y definitiva ·colonización el clero.
La concentración de las tierras en las divefsas manos que las explotaban se debió
a varios factores económicos y de trabajo
introducidos en Ía conquista de México, y
que constituían trascendentales innovaciones
al respecto, una de ellas fue la introducción
de animales domésticos, otra el descubrimiento de algunos yacimiéntos minerales
del país, surgiendo así nuevos centros de
población que daban una importancia excesiva a las tierras ·menos fértiles de los
alrededo;es; como. Guanajuato, Pachuca,
San Luis Potosí y Zacatecas.
La introducción del ganado hizo indispensable incluir extensos terrenos de pastos
en las posesiones de los españoles. Hacia
1572 se habían apropiado ya muchos de
estos terrenos, o bien los habían obtenido
mediante dotaciones. Con el tiempo crecie,
ron · considerablemente estas posesiones,
quedando muy poca tierra útil cultivable
1 ¡ 1
para el indígena.
_
Esto provocó la absorción de tierras,
·propiedad de los pueblos indígenas, así
como la de los trabajadores de éstas, convirtiéndolos en peones.
Sin embargo, esta nueva posesión de los
trabajadores de la tiémi, de los que estaban pegados a ella haciéndola fructificar
en bienes que nunca aprovechaban, dio un
nuevo derecho al indígena y al peón; derecho que en parte fue reconocido porjos
Zap_ata.
Dura-nte el siglo xvm, se expidieron varias cédulas -y ordenamientos que nos hablan· de la situación de explotación de la
tierra, desfavorable para los nativos.
El Birrón de Humboldt decía en su Ensayo Políticp sobre la Nueva España: "Todos los vicios del feudalismo han pasado
del uno al otro hemisferio. El suelo de la
Nueva España, bien así como el de la vieja, ,en gran parte se halla en poder de algunas -familias poderosas que han ' absorbido,
lentamente las propiedades particulares."
Después de la iniciación de la Revolu•
ción de Independencia; se realizaron intentos españoles para prestarle a un pueblo
ayuda, pero resultaron vanos.
Los caudillos de la causa independiente
conocían el problema de la tenencia y cult_ivo de la tierra.
Después de la falsa c6nsumación de la

Partidos políticos en

"

las-universidades
P1ir el Lic. HOMERO Tijerina Cipriano
A propósito de las declaraciones
emitidas por el Lic. Carlos Sanores Pérez,
Presidente ~ -1 CoinJté Ejecutivo N_acional
del Partido Revolucio •rio Institucional en
el ,sentido de que lt partic;los pollticos
deben intervenir en la. oiversidades y de
los c·omentarios h,
por el Dr.
Guillermo Soberon, Re.:tor de la U.N .A.M.
al respecto. La comunidad unive;sitaria
debe de saber ·el alcance dé estas
declaraciÓnes ·· y las consecuáncias que
éstas pueden traer.
Es de conocimiento público lo · que el
Presidente del PRI gijo en dlas pasados
respecto a la participación de los partidos
pollticos en las universidades. "Se debe
permitir que los partidos poUticos par!'
ticipen e intervengan en la Universidad".
A lo anterior el rector de la U.N.A.M.
contestó diciendo. ''Las casas de estudio no
pueden ser.arenas de contiendas de partidistas pollticas, de tenerse ello, podrla
originar situaciones muy peligrosas" .
También dijo "La vida académica de las
·umversidades no _puede estar sujeta a
condiciones pollticas.
Ambos puntos de vista son dignos de
cuestionamiento, el primero reviste gran
importancia debido a que en las univer-

sidades se encuentra gran parte de la
juventud, cuya participación polltica es
trascendental en la .vida del pals.
La particip~ción de los partidos' en la
Universidad no indica que las deban
distraer los objetivos para lo que -han sido
creadas. La misión •básica de las
Universidades es la creación de
profesionistas y la trasmisión de
conocimientos. Esto no quiere decir
tampoco que la Universidad ho pueda
participar en polltica, 'porque desde el
momento que forma parte Integra de la
socie.dád debe de estar ligada a los
problemas de ésta última.
La participación polltica de las
universidades en la 'vida activa de México
es para muchos uná negación de los
principios universitarios arguyendo que se
utilizarían a estas Instituciones como
bastiones, centros partidistas o de grupos,
los aue
manejarlan a su antojo,
distorsionando' la finijlidad de éstas y ·
sometiéndolas a sus intereses particulares.
Hay que ver que estas gentes al negar la
participación polftica de las Universidades
están considerando a esta ciencia de
espíritu alturista y __ n,oble ese carácter.
Los que asi opinan creen que la polflica
(Pasa a la pág. 4J

independencia -Arturo Sotomayor-, se
hicieron pactos con los herederos lle Fernando VII que seguirían inte~jni ndo en·
los destinos del país, res)!liah'd,'o¡ e,
se.cuencia la conservación 9.f ~ 'JJUKgj6n eexistente. Obvio nos ~wce f~e'élt)
1
Plan de Iguala y los 't ~dps:¡lle; ~t'lioba, con~radicen las conv~ t e ijat).1~ ' atnotas msurMntes.
~ _, ~
En el México Jndependieh\{¡; - 1ctaron
d.iversas medidas agrar~§. f-r~p,dscql~t~ñer_o
Maldonado en 182.~ oto¡&gt;,one una i_ey aci1Í-¡, ~·-x.
~ '" se \,i6ñunc1a
'"-' ~
,ria. En 1842 Manano
utero,
·
contra la mala distribución de las tierras.
El desgobierno de Santa Anna; el ejercicicio del poder de la Iglesia invadiendo las
,esferas del gobierno y de la economía, que
por definición están reservadas a la autoridad civil; la 11centuada división de clases;
el régimen feudal existente, en el que las
·grandes riquezas de pocos contrastaban con
las grandes miserias de muchos; la pérdida
_de nuestro territorio; la contemplación de
un futuro dudoso, eran las condiciones que
tenía el país cuando se efectuó la Revolulción de Ayutla.
·
Con el triunfo de este movimiento surgen tres figuras que tratan de dar solución
al problema agrario: 'Isidoro Olvera, José
.Castillo Velasco y Ponciano Arriaga. Los
dos primeros exponen ante · los constituyentes, proyecto de ley agraria y adiciones ·de
carácter agrario a la Constitución respectivamente.
Ponciano Arriaga presenta el 23 de junio de 1856 a la consideración del Con_greso su elocuente ·y extraordinario Voto sobre el derecho de propiedad, en el que _de
una manera clara expone, planea y propone
el problema de la distribución de la tjerra
y su solución.
Arriaga quería que a la 'propiedad privada se le diera la finalidad que debía tener. Esa finalidad no era otra _que alimen_tar a la numerosa población campesina, liberándola de la miseria en que se debatía
1
y de la esclavitud que la aprisionaba y para
ello era menester entregársela a ese conglomerado miserable que la pedía por necesitarla impeijiosamente. Dos, días después
de la fecha del Voto de Ponciano Arriaga,
se expide la Ley de Desamortización del
25 de junio de· 1856, y disponía la adjudicación de bienes arrendados que fueran
propiedad de corporaciones civiles o religiosas. Pero al recibir esta ley falsa interpre0
!ación quedaron extinguidas fas pocas comunidades indígenas que quedaban, lo que
agravó el problema del agro.
Con el porfiriato llega una nueva clase,
la latifundista, producto de leyes defectuosas y 'repartos que no solían tener"en cuenta· la, utilidad pública. Surgen entonces, las
Compañías Deslindadoras, quienes contribuyeron a la decadencia _de la pequeña propiedad.
La situación de Díaz era insostenible.
Cierto es que en su gobierno se organizaron las finanzas, se recuperó er crédito internacional de México y se impulsó el desarrollo de las comunicaciones; pero la ·situación de las clases inferio'res : era . deprimente.
A partir de 1870 y hasta la revolución
de 1910; encontramos un grupo de personas que valerosamente expusieron sus ideas
agrarias, constituyendo ·el grupo precursor
der movimiento revolucionario. · Debemos
mencionar a Filomeno Mata, editor del
"Diario del Hogar", y a los componentes
del Club Liberal, entre los que destacaron
Ricardo y Enrique Flores Magón, Antonio
l. Villarreal, Librado Rivera, Rosalío Bustamante, J úa_n y Manuel Sarabia y Alfonso
Cravioto.
·
Si observamos la historia de México, encontraremos que tanto Madero como Limantour, Cabrera como Medina, Rómulo
Escobar como Pastor · Rouaix, Pablo Macedo como Flores Magón, Carranza como
Villa, Qrozco como Zapata, todos estaban
convencidos de la existencia del problema
del agro, aunque no todos aéeptaban la
urgencia de su inmediata solución.
Madero en el artículo 3o. del Plan de
San Luis condenó lps abusos de que fueron
víctimas los. indígenas al ser despojados de
sus terrenos baj0 el amparo de la ley de

l~

(Pasa a la pág. 4!

La llegada de muchos jóvenes y su estancia en la Universidad debe ser motivo de refiexión ianto para los maestros
como para los alumnos. Hoy
día nos encontramos en una
situación crítica, caracterizada
precisamente por la incapacidad de algunos para compren•
der su participación dentro de
la Universidad, sus funciones,
su papel como estudiante universitario.

peñadas de manera bilateral; _
pero fundamentalmente por los
alumnos, quienes bajo la orientación del maestro buscarán co- .
nocer la naturaleza de los objetos o procesos que a cada dis.ciplina corresponde estudiar. '

Es necesario comprender que
-en la actualidad la edi¡cación
· se entiende como un proceso
·dinámico, donde maestros y
!alumnos deben convertfrse en
'factores tendientes al logro de
objetivos precisos que sólo se•
rán alcanzados mediante el desarrollo de actividades con-

11519 }

,r

ÉDITIONS

do la

EL GENERAL ADRIEN Martlnaud, residente en
Parfs, tiene en gran estima todo lo relativo a Nuevo
León. Ello se explica por haber sido su madre
originarla de Sabinas Hidalgo.
Con gran
frecuencia-nos envla trozos referentes a esta zona,
vertidos al español, _que aprendl6 de ella y de su
abuelo don Leonldes Larralde. Ahora ha tenido la
gentileza de remitirnos )a traduccl6n de la parte
relativa Monterrey, del libro de Jules Leclercq
De Nueva York a Veracruz (1884), Juzgamos
oportuno reproducirla en' esta ocasl6n -con algunas
notas nuestras- por corresponder a la década en la
cual nacl6 don Alfons.o Reyes.

a

'

l.

3 de mayo de 1977
ISRAEL CAVAZOS GARZA

por Jules Leclercq '
,.
Relación tomada del iibro:
De Nueva York a Ver.acruz (1884)
Traducción del general Adrien
Marlin_aud, Parls, 1977

'

'Laredo es el punto de safida del Nati.onal Mexlca!) Railroad, linea
de vla angosta que no va actualmente más allá. de Saltillo. Las
oficinas están instaladas en vagones, en donde despacha el gerente
general, señor Lister. La compallla no está obligada a cuidar el
equipaje personal. El tren sale a las 7. El viajero que no se presente
pierde su dinero. ·Comprende dos vagones y, •como todo. es
americano; se creyera uno en los Estados Unidos. Tengo dos compaileros, algunos americanos encargados de los trabajos de la vla.
Sus maneras groseras contrastan con la distinción de un elegante
mozo, de puro tipo espatlol: es un dandy de Monterrey que acaba de
terminar su educación en Alemania. En el vagón de segunda clase,
observo indias de abundante cabello negro. Fuman todas con convicción y chupan membrillos.
En las primeras horas, del viaje, se atraviesa un desierto de arena,
absolutamente llano, salpicado de monstruosos agaves y cactáceas.
El calor es tórrido: 36º a las 8 de la mallana. El paisaje es de
majestuosa tristeza. De vez en cuando una brigada de peones que
trabajan en la vla, No tienen más que unos pantalones de tela y un
sombrero. En las estaciones; simples caballas de madera, con
techos de hoja de yuca, indias ofrecen a los viajeros un vaso de agua,
azucareras y cigarrillos envueltos en hoja de malz. Hacia el
mediodía, aparecen las cimas de _la Sierra Madre que recortan sus
siluetas en el cielo de extraordinaria pureza. Durante dos horas se
erigen frente a nosotros como una barrera infranqueable. Lueg~ el
\ren se acerca por un recodo y penetra en un valle. que separan dos
murallas verticales, cubiertas de nubes de deslumbradora blancura.
Muy ancho en el inicio, el valle se estrecha. El Cerro de la Silla, a lo
largo del cual seguimos durante varias horas, (1) presenta una serie
de contrafuertes de sorprendente belleza. Al oeste surge el pico ·que
las gentes de la región llaman Cabeza del Papa. (2) Sus formas
abruptas, sus aristas rectillneas, sus flancos desnudos, lo hacen
parecer desmesuradamente alto.
El único pueblo que se encuentra en · 40 leguas es Salinas, de
chozas miserables en medio de las cuales circulan mujeres vestidas
de una simple c~misa.

'•

Director General

DR. LUIS ·E. TODO
Secretorio General ·

LIC,. JESUS LOZANO DIAZ
l)lrector •

LIC. JORGE I&gt;EDRAZA
SALINAS
Subdirector EJec·u11110

· RECTOR GONZALEZ Y
GONZALEZ
Gerente

JESU&amp;SANCHEZPUENTE
.Je/• de Redaccldn
RICARDO RAMIREZ

M'tinoz ·

l•I• df Informocl6n
LIC. JUAN ROBERTO .
ZAVALA.
,.,. d• AtUIIIH
EstudlontllH

ESTUDIANTE HOMERO
TlJERINA
Relacione• 'Pública,

MIGUEL CASTILLO
MARCO
,\usor Jurldlco

LIC .JAIME ELIZONDO
MONTEMAYOR

··.

CONSEJO EDITORIAL

Lic. Raúl Rangel Frias
Dr. Agustín Basáve Fernández del -Valle
Lic. Samuel Flores Longoria
Lic. Leoncio Durandeau
Dra. Barbara H. de González
Lic. Ralll S. .Montoya Retta
Dr. -Juan Agulrre V,
Líe. Miguel Covarrublas
Lic. Genaro Salinas Qulroga
. Arq. Alfonso Reyes Martlnez ·
Dr. Máximo De León Garza ·
Profr. Pedro Reyes VelézquezDr. Alfredo Pitleyro
Blol. Salvador Co11treras
CUERPO DE REDACTORES

Ellsa Navarro
Réne Morales
Ramiro Flores
Alberto González
Mario Marllnez Oseguera
Alejandro Trevlllo Tamez

Alrededor' hay pÍátanos -y plantaciones ·de malz y de callas. Más
allá lo grandioso, se acentúa, al mismo tiempo que el cielo se
oscurece. Entra uno en el valle de Monterrey inmenso circo de
montañas cuyas cumbres agudas se erizan de pirámides, de
espadas, de torroones. En el-cielo tempestuoso, el cuadro pareee casi
espantoso.
Son las 4 de la tarde cuando llegamos a Monterrey. El tren sigue
hasta Saltillo, hoy voy a parar aquí. Una muchedumbre de ociosos
acude a la estación, a ver la (máquina). Para esas pobla,ciones, el
ferrocarril es un prodigio. Un coche antediluviano me conduce al
hotel Vignau, una especie de parador para caravanas, con espesos
muros de cal; agujerados por pequeñas ventanas.
Alrededor del patio corren galerlas en-donde se toman las comidas
al aire libre: Ahi coml por primera vez los frijoles: los platos principales eran un bistec muy correoso y arroz a la valenciana.
Cuando- no se ha ' visto una · ciudad mexicana, llegando de los
Estados Unidos, parecé como si, al ·salir de una ruidosa fábrica, se
entrara en el sosiego absoluto de un éalustro. Todo ha conservado un
aspecto monacal. Calles tétricas y silenci9sas, tiradas a cordel,
correó entre dos fargas lineas de muros encalados. No se sospecharla.
que esos muros son casas, si no estuviesen taladrados de ventanas
que abren al nivel del suelo, defendidas por rejas de hierro. No hay
balcones, como en Espalla, pues las casas no tienen piso; tampoco
tienen techados, sirio azoteas.

FOTOGRAFOS

nlvaro Rlos
Gregario Ríos
Fillberto Robles Rulz

"UNIVERSIDAD" ,. publica dlarlom,nt, da lune, a vl1rn.,_ Lo corr11pon•
d1ncla y valorH d1berd11 dlrlrlr,. o la, oficina, r•nerale,: Departamento de
Dl/uilón Noveno Pito, Torre de la Rectorla, . Tel.- U-14-tt Ciudad tlnlver1ltarla•.
No,. devuelven orlrlnol.,_ DlleNado en el Departamento de Dl/1'11611 e Im,11r110
en lo, Talleres de Edltorlctl "BI Porvenir", S.A.
1

----·- -------- - - - - '-----------------------:-"---

n~~k . ~]~:

J;IAR1tS

(Pasa a la pág. -4)

· INDICADOR

Convocatoria segunda

et un portrait de l' autour par
MORENO VILLA rrravó par C. AUBER'f

Así como el maestro deberá
no sólo exponer, cuando se
amerite, será necesario motivar
a los alumnos para que por su
propia cuenta investiguen no
sólo en el libro de texto, sino
en otras fuentes bibliográficas
y aun en la· misma realidad
física .y social. A esta actividad
docente ha de corresponder tina
actitud adecuada del alumno
que muestre disposición para
el trabajo,que tenga curiosidad
por conocer y aprender por su
propia cuenta, por realizar mvestigación en su texto o en
cualquier otro.

Vistas ' las cosas de esta manera, podemos decir qu_e con
la multiplicacíón de esfuerzos
de maestros y alumnos, realizando con eficacia las funciones que a cada uno corresponde
se puede hacer de la educación
una labor, no sólo de trasmi-

LITERARIA
Yolanda Bedregal

tndult do !'Espagnol par lEANNE GUÉRANDEL
:, H •· :m i., h , troduCHO D d:ei ALER ~~· LA.IUlA.!J [ '

Ya no es posible ent!lnder
la función del maestro como un
eterno expositor de clase, como
ya no es posible entender. que
la función del alumho es llegar
al salón, sentarse y , escuchar
la docta palabra del profesor, y
concretarse y atenerse sólo a
eso.

Todo esto haría posible elevar el nivel académico de las
Particularmente en materia
clases, pues los maestros nos
académica, es común escuchar
encontraríamos con alumnos
opiniooes de maestros que exque ya leyeron previamente · el
. presan que sus alumnos no
contenido del tema que ha de
quieren estudiar, hay quienes
tratarse y que lógicamente eslo . :consideran e,l pri~ciP.al pro: . . tarán . en .p.osibilidad de captar
blema del traba jo docente.
lo que de complicado pudiera
tener el _mismo y aun profunAnte esta situación podrían
dizar mediante las interrogacioexplicarse d~ferentes opiniones
nes que· se ameriten. De lo contendientes a justificar quizás la
trario u,n alumno que no lee,
opinión · del maestro o la actise encuentra ante un maestro
tud de los alumnos, pero ese no
que se ve obliga.do a exponerlo
es el objeto, sino buscar 'positodo y ese todo, en cada clase
bles soluciones a un problema
puede ser muy poco o casi nareal propiciado por la falta de
da, pero suficiente al fin para
conciencia de _lo que debe ser
quienes no se_han enterado en
un universitario, del uso de su
lo más mínimo de los problelibertad y de _sus responsabilimas que darán contenido a esas
dades.
clases.

Nci.

ALFONSO REY:es

la Universidad
ta libertad ha sido definida
como el tener conciencia de
las necesidades tausales que
influyen sobre el hombre. Un ,
ser humano es libre en la me• ·
dida que tenga conciencia de su ,
situación dentro de la realidad
física y social en que se desenvuelve y la forma como los
factores o necesidades causales
influyen sobre él. Esta comprensión le permitirá desarro· llar actividades conscientes no
sólo en relación con los factores
que le determinan, sino además
buscará . transformar esos factores y el medio que le circunda
para hacerlo más afín a su situación humana. Ser libre es
además tener capacidad de ser
responsable .

Página

·El Monterrey que vio nacer a Alf ooso Reyes

Nuestro. quehacer en

EDITORIAL

UNIVERSIDAD

Ningún rodar de carros perturba el silencio de las calles. Escasos
transeúntes que parecen del siglo XV circulan sobre los atroces
adoquines de las aceras que no se reparan jamás. Todos parecen
hidalgos, aun los que visten andrajos. El único ruido que se oye es el
discord!',nte de_los piJlnQJ que p_arecen ser el principal medio contra
el fastidio de los h~bitantes.
Si la ciudad está muerta en el dla, en cámbio qué animación en la
tarde. ~a población celebra con regocijos de toda lndole las fiestas de

OU'V&amp;lle .

evue

3, rue de Gren&amp;llé

t927

la Independencia. En la Plaza de Armas, se celebran las diversiones
populares mientras que el jardín vecino es el lugar de reunión de la
sociedad elegante. La Plaza de Armas presenta el golpe de vista de
una kermesse: tiendas al aire libre, mesas aderezadas, carrusel,
juegos de ruleta, ' vendedores -de fruta y el inevitable acompañamiento de íos organillos. La plaza vecina (3) ofrece el aspecto
muy diferente de una alameda española las beldades pasean, con sus
.mantillas, los brazos desnudos, ,una flor en el cabello. Esa plaza, ·adornada por una graciosa fuente de mármol y plantada con palmeras y plátanos,es lo que he visto de más hermoso. Se
. respira un aire embalsamado·a las notas de la música militar.
Estando df\ vuelta en el hotel, me adormezco a pesar del ruido
infernal de los organillos. Fui brutalmente despertado ·por un
espantoso golpe de trueno que me pareció volaba en cascos el techo
de mi habitación; sin embargo, por la mañana me levanté entera_mente in\acto, para tomar una taza de chocolate -los mexicanos
lo preparan exactamente como los aztecas- dando vueltas
rápidamente con las manos a un molino-. Esa operación procura una
bebida, ligera, _espumosa, exquisita.
No dejé Monterrey •sin visitar el ~ampo donde en 1847 . los
americanos combatieron a los mexicanos. Un montlculo coronado
por una cruz señala el sitio. El Obispado, qu_e no es hoy más que una
ruina, surge sobre una colina que asaltaron los americanos. El
teniente Grant se significó en esa carga y recibió su primera
distinción; ·pero como otro oficial que no habla manifestado tanto
coraje recibiera la misma distinción, Grant rehusó fieramente el
honor diciendo: "Si merecí la distinción, ya no la merezco". El
émulo de Grant no era 9tro que el teniente Sherman; uno, fue
-presidente 'de los Estado_s llni~os, el, otro, _comandante en jefe del
ejérc-ito de la Unión.
,.

'

.

· Los alrededores de Monterrey son muy hermosos. La ciudad está
situada en un valle muy profundo; que domina de un lado el Cerro de
la Silla y de otro, la Mitra. Este ;valle es regado por el Rio Santa
Catarina; el puente de piedra que lo atraviesa jugó un papel im1
portante durante la guerra .
·
El ferrocarril de Monterrey a Saltillo se inauguró en la vlspera de
mi llegada. La estación estaba empavezada por la circunstancia: la
compañía Sullivan habla tenido la idea de' combinar el águila
americana y el águila .mexicana en un escudo que envolvían las
banderas de ambos palses y en donde se lela la divisa "amistad"
(?).

De Mo11terrey a Saltillo se atraviesa la Sierra Madre. Los
ingenieros americanos juzgaron más cómodo seguir el antiguo
camino de las diligencias, que hacer túneles. Durante tres horas y
media, de veinticinco leguas, el tren ~orre al fondo de una garganta,
afronta curvas más inveroslmiles, escala subidas por donde
antes las mulas se sofocaban. Las curvas son tan pronunciadas que
se sienten violentas sacudidas. Me ma11tenia firme en la plataforma
a la extremidad del tren y me habrla precipitado en la vla si no me
hubiera asido fuertemente al pasamano del estribo.
A la derecha y a la izquierda aparecen murallas con
estratificaciones verticales y numerosas vertientes de agua brotan
de la montaña y fertilizan el valle. AIU y allá, cabañas de paja del
mismo color que et suelo. El calor es atroz y no tengo otra
preocupación que chupar granadillos, cuyo jugo es frlo como hielo.
A cada parada niilas ofrecen a los viajeros frutas. Esos viajeros
presentan un aspecto formidable con sus inmensas pistolas muy en
evidencia, en una funda bordada de plata, suspendida a la cintura
llena de cartuchos.
·
La llegada a Saltillo fue saludada por millares de curiosos que por
vez primera velan una locomotora. La estación de aqul no supera a la
de Laredo. Los vagones hacen las veces de ello. No he r~cibido mi
equipaje, pues el superintendente señor Appleby telegrafía a la aduana de Monterrey. Lo tendré mañana.
Saltillo es una pequeiÍa ciµdad tan tranquila · y silenciosa como-'
Monterrey, pero más ruinosa . El viento levanta en las calles torbellinos de polvo. Los dos ünicos monumentos sdn la Plaza de Toros y
la Iglesia de San Esteban. (4) El hotel San Esteban es una vieja
posada, sin piso, cuidada por un yanqui.
Hacia el patio a donde se hayan las dÍÍigenclas, abre mi cuarto,
cuya puerta, construida a prueba de ladrones, parece ser la de una
fortaleza; tiene una cerradura de la época de Hernán Cortés y me
ino1esta mucho introducir una llave tan larga como el antebrazo. Los
muebles del ·cuarto son de una antigua sencillez;· sobre una. mesa
tosca, una monstruosa jofaina de barro; en la pared un viejo espejo
quebrado, al final d·os malas camas, de las cuales una es para un
americano que compartirá mi habitación. En México se somete uno
sin repugnancia a dormir con desconocidos: he visto algunas veces
cuatro o cinco viajeros encerrados en el mismo cuarto.
Al dla siguiente voy a reservar mi asiento en una aÚigencia que
saldrá por San Luis Potosi. !'fo hay que perder la ocasión, pues no hay
más que tres en la semana ...
(1) Probable confusión del Cerro de la Silla con las serranlas del
tray'ecto. ·

(2) ·Referencia indudable al Cerro de las Mitras, confundido con un
nombre no usado en la región.
(3) Leclercq confundió las plazas, Llama (de Armas) a la de Hidalgo
en la cual en esa época se hacia la feria de la ciudad. La (plaza
vecina), donde Oas beldades pasean), es la de Zaragoza o de Armas;
con la (graciosa fuente de mármol) trasladada posteriormente a la
de la Purísima.
·
(4) Confundida, indudablemente, con la Catedral.

Convoco a los ángeles de mi morada
- desde el primero al último al recuento
de nuestra convivencia inmemorial
que la rutina
va enmoheciendo.
Misteriosamente apretamos
-: mutuo acuerdo lengua de espada
en vaina de silencio;
mas el delgado espacio
se destempla
en la discordia.
11

Venid, esplritus tutelares; todos.
Si de llamar a alguno me olvidare,
golpead/a sien que está
contra mi palma.
Os abriré la entrada
por dócil llaga mlnima,
y en traspasada mano izquierda
clavo de Cristo anularemos.

por los contactos desaparecidos.
Venid, presencias
que flotáis desorientadas. ·
Rehabilitad la ralz de vuestro paso
en esta noche
sin buhos.
Sé que la rutina opaca
os ha carcomido. Presencias sin forma,
pero en esta desdoblada soledad
os invito

a mi corazón en pos de luz
a la casa del hueso y del recuerdo.
VI
Venid, Materias confundidas
en la armazón de mi moráda.
Escoged vuestros nombres de la alianza
y echad/os claramente en mis o/dos
como en pozos alertas.
Solo estoy en la noche
que apunta .ya a los astros.
Ascended las escalas
peldaño por peldaño.
VII

Enumer9 la casa que me encierra
como una entraña máter. ·
Angeles olvidados,
Es la cáscara que defiende
estaréis ya viejos
mi almendra Intima,
como pasas de uva rezumada;
mis libros,
encanecidas estarán vuestras alas
mis herramientas, utensilios,
que inventaron
y .los retratos hurtados a la muerte.
Cimientos de piedra
el techo y los umbrales
donde gusano y hormiga
al extender urdimbre de zarcillos
·
lamen
tiempo;
sobre
el
aciago
cielo
'
.
del primer exilado.
Paredes de adobe encalado
Angeles inventaron columnas
que el aire resquebraja en su pelea;
levitando el peso ·
Techo que une y separa
la tentación del infinito;
del brazo amenazante sobre Isaac.
Angeles inventaron capiteles
Ventanas rasgadas al cielo y a las calles
apoyando los cascos
con párpados arrepentidos;
Puertas al refugio y a la huída,
del caballo que a Buda sostenla
sobre espirales de aire.
_llaves de reproche y bienvenida.
La casa:
Angeles inventaron murallas
nacida en la amenaza,
para defender el reducto .del Sueño;
crecida en la derrota,
tendieron escalas
vencida en la victoria:
a los séptimos recintos.
custodia de la herida.
IV
Pero no es sólo éso,
como el hombre no es sólo su esqueleto.
El ángel de la arena
Es más:
y el verdeazul del agua
es vísceras, latido. tejidos, excrecencias;
juntos se quemaron
huellas, pestañas, saliva, resabios,
.en ladrillos
palabras,
respuestas, preguntas, vacíos:
al fuego del sol vivo.
la casa y sus entrañas.:
El ángel de los tallos esmirriados
endureció la muleta de sus hombros el hombre con sus cáscaras.
en v1ga· fuerte- y en espalda
VIII
contra tormenta y huracán.
El ángel del metal
Angeles arquitectos y ángeles albañiles,
redujo escorias
recoged vuestros nombres de las cosas,
mordiendo roca oscura
desconchad la pátina
y triunfó reluciente en las batallas
que
os oculta;
de las rebeldes leyes.
arañad si queréis hasta el cimiento.
, Angeles arquitectos, ángeles'
De la casa en escombros
albañiles
nacerá la pura arquitectura
_: escuadra rigurosa,' badilejo
sin paredes:
amansadorallí habitaré
legiones de espíritus
como el último hombre
deslumbrantes u opacos
en el primero.
.bajo su capataz
Angel del Tiempo
IX
labraron envoltura y hueco
para morada de los hombres.
En la noche,
con vuestra presencia,
V
esplritus tutelares,
Venid, ángeles,
el sillón de cedro antiguo
- socios, cómplices y testigos,
vuelve a ser árbol,
sumisos, rebeldes, vacilantes vuelve a ser semilla.
a la plática, al recuento
Duermo en ella
de nuestra convivencia inmemorial. hasta mañana.
La-Noche nos congrega.
Adiós ángeles de c_olores.
Yo estoy solo
Soy blanco
ei¡ el sillón de cedro antiguo;
y os despido.
consagremos
Volved cuando otra vez
la cicatriz de su madera
yo sea un hombre
abierta en confidencia y en temblor y mi casa esté en pie.
ti/

~

�Monterrey, Nuevo León Viernes 20de Mayo de 1977

UNIVERSIDAD

Página No. 4

ServiciQs ...

(Viene de la Primera )

Clausuran la muestra de trabajos en la Livas

'

CARTELERA
CINEMATOGRAFICA·

Con la exposición de permanecerá abierta al auxilien , de acuerdo a las
'
representa una nueva forma útil a dependencias como el trabajos de las áreas de
público un dia más, es decir, técnicas seleccionadas, en la
brindado todo su apoyo Y de aplicar el conocimiento Instituto Mexicano del
Pintura,
Diseño
de
Figurfn,
también
el sábado, con el búsqueda de sistemas
entusiasmo para esta nueva médico de manera tal, que Seguro
Social,
el ·
Diseflo
Artfstico
y
Armismo
horario
señalado, en eficientes para el desenResidencia que pretende sea más eficiente
al l.S.S.S.T .E. y la Secretaria
sociotesanfa,
que
estará
montada
el
local
de
la
Pablo
Uvas. v o l vi miento
llenar un hueco en el tipo Y preparar especialistas que de Salubridad y Asistencia;
econÓmico ·de ,México .
" LA ENFERMERA" Con: Ursula Andress
hoy
(viernes)
de
las
9:00
a
calidad de servicio médico Y logren abarcar en su ser- etc ., como medicina semiExhortó
además
al
y
Jack Palance
las
21
:oo
horas,
la
Escuela
A
la
fecha,
y
desde
su
que el doctor Sergio de la vic¡o
profesional a la privada ejercida en cltnicas
público para que admire hoy
Pablo
Livas
de
la
Univerinicio
·
el
pasado
dfa
17,
Garza, Sub-Director de la familia completa como una para trabajadores
y mañana la exposición del
Escuela de Graduados, se ha unidad integrada y no como manejadas por diferentes sidad Autónoma de Nuevo muchas personas . se han
área artlstica .
León,
finalizará
la
Muestrá
dado
cita
al
local
de
la
Pablo
echado a cuestas el trabajo ha sido tradicional a cada industrias .
de
Trabajos
·que
organizó
Livas,
en
Washington
y
de _!li.a borar el Plan _de individuo aisladamente y
Se informó que forJiménez a fimie conocer· los
Estudios y la or~amz~c1ón tratándolo separada e in- malmente,
la
nueva este plantel educativo.
.
" NACIDA !NOCENTE" Con: !:.inda Blair
trabajos como : Diseño de
de 1~ _nueva ~e.s1dencia en dependientemente de su Residen.cía en Medicina
Se
informó
que
con
la
Modas,
Calicultura,
Med!cma Fam1har.
medio ambiente , de su Familiar, iniciará el lo. de
Por otra parte, resi&gt;«;c~o ~¡ familia, de su comunidad. julio próximo y que opor- finalidad de que mayor Educación Ffsica y Cultura
curso-taller que m1c1a
tunamente se darán a ·iufmero de personas puedan Estética, Licenciatura en
esta exposición, Diseño
de · Interiores,
maflana, dijo el Director del El enfoque que el Proyecto conocer las actividades admirar
1 '
Nutrición,
que en dicha
Proyecto Guadalupe, que de Salud Guadalupe le dará tendientes a la ·completa
MILAN. Mayo 19 :- La "LOS HEREDEROS" Con: Anthony Quino y Dominique
escuela de la Ur¡iversidad se
asistirán como participantes a esta Residencia será tanto implementación de la citada
policla
de esta ciudad, in- . Sanda
realizan.
'
·
a dicho taller, los profesores de tipo institucional, o sea especialidad.
formó
que
dos . poderosas
que actualmente laboran
·
Al respecto, comentó lll cargas de dinamita hicieron
(Viene de la Primera)
dentro del Proyecto nivel·
Directora del plantel, volar las vfas del sub(Viene de la Primera)
de docencia de pre-grado ;
representantes de los · SerGuardiola, fallecido de una .profesora Graciela · MarU- terráneo al amanecer de hoy '
nez, que el objetivo principal y paralizando el servicio que
" EL TEMERARIO !VES" Con : Charles
vicios Coordinados de.
.
hemorragia cerebral.
S b 'd d A ist cia Y los tan sólo en el primer · dentro del menor tiempo El cuerpo médico de la de la mencionada Muestra provocó atascamientos en el
Bro!lson y Jacqueline Bisset
1
a u ri
Y s en
semestre
posible
Unidad Renal externó su , de Trabajos, es la proyec- tránsito de superficie.
Jefes d~ )os Departam_en~os Esta ~ifra de nuevos
La explosión, ocurrió
de ~ed1cma Inte~n~ , C1t u¡fa alumnos representa un total
han vaciado la gratitud a los familiares del ción de la. escuela á fa
y Gmeco-Obstetr1c1a .
. '
d
ya se
joven ·de 17 aflos, por haber Comunidad y a la Industria, antes de que comenzara el
MEDICINAFAMILIAR: a~r~x1~ado
e catorce ..a primera placa, columnas Y cedido a la donación del en su progra·mación de servicio y nadie resultó
NUEVA
FORMA
DE d1ec1s~1s nuevos grupos, d1¡0 levantado paredes del órgano.
formar
técnicos
que herido.
" ANA Y LOS LOBOS" Con : Geraldlne Chaplin y FerAPLICAR ·
el
_m~emero
R~berto primer piso, de los tres que· El doctor Cruz Valdez
nando
·Fernan Gómez
EL CONOCIMIENTO M?~s1vá1~, sec~etar~~ ad- tend~á esta nueva cons- .declaró que los donantes son
MEDICO
mm1strabvo, qmen d1¡0 que trucc1ón que se levanta en sumamente escasos.
.
ó de alll la urgencia de que los_ pat(os ~e dicho plantel ' 'Es rara la persona que
1
ESte curso, se agrel! ' :estas aulas sean terminad»• umvers1tario.
accede a donar un órgano
aún para su pariente más
cercano", dijo.
'
"LA VENGANZA DE LOS TIBURONES"
(Viene de la pág: 2)
. Por ello reconoció el ·gesto
Con: Cornel Wilde ·y Yapbet Kotto
Para las próximas vacaciones de fin ae afio escolar, la ·
de los padres de Valentfn Facultad de Arquitectura de la Universidad Autonoma de
únicamente es interés personal. Anteponen . elementos contaminados negativamente Guardiola, "pues la gente Nuevo León prepara un provechoso intercambio de
esa_tesis ne_!lativa a la polltica q¡ie es la de ·: por la ciencia del mal servicio como ellos rehusa a hacer donanciones alumnos en varias universidades de la capital mexicana
la corrupción y dicen "Si dejamos que la · la llaman, y es por eso q11e niegan esa aun.de familiares muertos". y demás centros de ensef!anza superior, donde se inSobre
el
nuevo tercambiará las experiencias y planes de estudio.
"EL TEMERARIO !VES" Con : Charles
polltica se practique en ia universidad ésta misma ciencia, la del buen servício, se
trasplantado expresó que
.
B
ronson y Jacqueline Bisset
última será convertida en un nido de mezcle en las Universidades.
Por otra parte también informó el Arquitecto Héctor
La Polttica es una ciencia noble y de por tres semanas se man- ' Garza MarUnez Jefe de Relaciones Públicas de la
vándalos y -la corrupción la absorberá" : ·
tendrá en to\al aislamiento. Facultad de Arquitectura que otro grupo de Maestros de
.
Yo creo que la Polltica es una ciencia , servicio.
"Puedo informar mien- la misma Facultad se interesan en conocer una serie de
La Universidad es una Institución de lo
muy noble y humanista, es ciencia del buen
más puro y cuya esencia significa esas dos tras tanto" ; indicó "que·está obras de arquitectos famosos del Estado de Texas.
servir .
palabras poltticas ,y Universidad, siendo orinando perfectamente y
Estó es con la intención de abarcar más conocimientos
"ROLLERBALL" Con : James Caan
encuazadas debidamente y haciendo de ese es el mejor _sfntoma por . en Ja · arquitectura moderna, según 14 dió a conocer el
!..os pollticos son los que hacen de ella la
ahora
del
éxito
obtenido"
.
ciencia del mal servicio y de la corrupción; ellas en la práctica lo qu~ quieren 'decir en
Arquitecto Garza Martlnez.
SIGUE EL 20 .
lo~ que admiten tal idea pienso que están la teorfa simbolizan Institución de cultura
Pascual Rocha Salazar el
r~conociéndose como corruptos , y al servicio de la comunidad.
,
próximo paciente a recibir .
(Viene de la Primera)_
"LA ULTIMA NIEVE DE PRIMAVERA" Con : Agostina
un tras¡ilanie, será el
•0
(Viene de la pág. 2)
número 20 en la ,histo~ia del
Belli
Hospital "José Eleuterio mismo de la frustración de Taller de Teatro UniverGonzález", que el 2 de junio no tener conocimiento -de lo sitario está' llevando a .cabo.
sión de cultura, sino de creatrascendencia, por sus objeti- entrante, cumplirá 25 aflos que es la libertad el hijo se -Las obras restantes con .las
de ser Universitario.
libera de pronto ·ante la que se co1fiplementa el ciclo
ción, de nuevas· aportaciones,
vos, por su dedicación corres- El primer trasplante aquf, presencia del amigo: serán: "Maldito Domingo" ' "PERSECUCION IMPLACABLE" Con : Jean -Paul
que maestros y alumnos puepondan realmente a lo que de- fue hecho hace exactamente Martfn, que representa el . de Osvaldo Drágún. "Los Belmondo
10 aflos, siendo Jefe de la cambio, la toma de con- Ióvasores", de Egon Wolff Y
den lograr en el desarrollo de
be ser la actividad cotidiana de Unidad
Renal el doctor Luis ciencia, asl como la fuerza "¿ Quién teme a Virginia
estas actividades,
la Máxima Casa de Estudios: , E . Todd, actual Rector de la · vital para propiciar la Wolf? de Edward Albee.
conservación, trasmisión y•acre- · Universidad Autónoma de ·revolución.La revolución de . "Háblemos a calzón
"C}lIN CHIN TEPOROCHO" Con : Diana
Nuevo León.
uno mísmo, la revolución de quitado" será presentada de
' Para lograr lo · anterior se
Bracho.
,
centamiento de los biene, cul- · El doctor Cruz Valdez, la sociedad, la· revolución lunes a sábado a las 9 p. _m . Y
"fMEM,ONOS
P,QR
ULTIMA
VEZ"
Con
:
' requiere un cambio de actituencargadó de la misma,• tdtal del hombre.
los domingos a las 5 Y 8 p.m.
turales.
~
Barba~a Bouch~t
,;
, ,
inf11rmó , , qu,e
yen-,_"" -.O~ra que con sarcástico en el Teatro ,· "La Repúdes, una nueva forma de conturosamente Pascual ya húmor plantea dos simples blica" (Záragoza, frente a
cebir nuestras fu~~io~~; "'J~;;t;o
Cumpliendo lo anterior esta- tiene donante.
·
cosas: cambio o depen- Correos). Pases en el
Departamento''c!e Extensión •
. de la Universidad, como maesremos haciendo ' el ejcrc1c10 Dijo que el órgano le será dencia. · \ . ·
· "LA INDIA" ·c on: Isela V~ga .y Mario Alma da
donado
por
su
hermano
Esta
es
la
tercera
del
Ciclo
Universitaria, 5o . · piso
tros o como alumnos, busca~· adecuado de la libertad. que es Jesús, de 20 af!os y de buená Teatral de 'Primavera que el Torre
de la Rectorla de 9
y se expresa e11 la autonomía salud, como le exige el buen Departame.nto de Extensión a.m, a 2 p.m .. Informes: 52d~ en principio que dicl1as acéxito de tales ope~aciones. Universitai¡ia a través del. 42-33 Y 52-44-80.
tividades o funciones por su
y la _libertad de cátedra.
"SEPULTADA VIVA! ' Con : Agostina Belli y Dominique
Darel
"MÍLAN CALIBRE 38"
Milán: 4: 00 -7: 50 -Sepultada : 5: 50 - 9: 40
(Viene de la pág. 2)
(Viene de la Primera)
'
portarleas,
porque
en
'tierras baldías.
pór eso en el Plan de Ayala se reclama para
2o. Se desconoce a Madero.
México no se producen a
· Zapata atacó en su Plan el problema
0
esos
núcleos sociales las tierras que les per3o. Se reconoce como jefe de la revohi
nivel industr.ial.
"SEPULTADA VIVA" Con : Agostina Belli-y Dominique
tenecían. Pero también en el· plan, objeto
agrario en toda su magnitud.
ción libertadora al general Pascual Orozco,
Si
p¡ilses
Darel
·
de nuestro estudio, se solicitan tierras para
· Orozco propuso la expropiación de Iati•
y en su defecto, al general Emiliano Zapata.
latinoamericanos
como "MILAN CALIBRE· 38"
los núcleos de· población agrícola que sé . Guatemala, Colombia·,. Milán : 4:00 ·-7:50 -Sepultada 5:50-9:40
fundios, y el cultivo intenso en el campo ..
4o; Se une al Plan de San Luis, con las
han formado con posterioridad y que no
Villa publicó en Chihuahua el 7 de juVenezuela, producen estas
adiciones o reformas Que a continuación
tienen tierras para subsistir, de ahí que se , .plantas, es obvio- subrayó la
nio de 1915 su Ley Agraria.
se indican. ·
·
,
conferenciante, que ·con los
De lo anterior concluimos que· el pro5o. La Junta Revolucionaria del Estado · : proponga la expropiación para dotarlas de
suelos de México sus climas
·
tierras
y
ejidos.
blema agrario, es un problema qne veni"VERANO DE ILUSIONES"· Con : ·sam
de Morelos no realizará transacción alguna,
y condiciones ecológicas,
Elliot
y Anne Arcber
.
El
aspecto
político
del
Plan
de
Ayala
l
o
mos arrastrando a raíz de la Conquista, 13
en tanto no se logre el derrocamiento de
también las podemos
bailamos
en
la
forma
como
sus
creadores
de agosto de 1521 -Ai¡turo Sotomayor,
Díaz y de Madero.
·
producir.
trataron de resolver el problema de los puepero pocos son los que se han preocupado
60. Se rest_ituin\n las tierras que se ha'Por esto el interés de la
blos y campesinos sin tierras, o sea me- , · Facultad de Ciencias
por ~arle ya no una solución, sino un planyan usurpado.
,
teamiento adecuado.
diante la expedición de ese· Plan que más
Biológicas, apuntó la doc- "LA P_ISCINA MORTAL" Con : Paul Newman y Jóaniie
7o. Se expropiarán tierras, montes y
tora Flores- es digno de todo- Woodward
tarde había de ser dentro de cierto aspecto
agua~, con el fin de que haya una mejor
ANALISIS.-El Plan de Ayala repreencomio y apoyo, . para ··t:L PIRATA CHINO"
· 1na ley.
repartición de éstas.
llevar adelante las insenta la exposición contemporánea más ve· 80. A las personas que se opongan diLa ley fundament.al zapatista fue tan orivestigaciones encaminadas
hemente de la revolución agraria. Sus posrecta o indirectamente al cumplimiento del
~inal como su Plan de Ayála.
al Fitomejoramiento de las
tulados, aunque escritos en una forma popresente Plan, se nacionalizarán sus bienes
Las rdormas que se .efectuaron, el 30 de
· plaptas, para . diversificar '"TlBURON" Con : Roy Sciieider· y Robert Shaw
bre, literalmente hablando, tieneq la fuerza
sin indemnización.
·
los cultivos, y que los "EL ALGUACIL DEL DIABLO" Con : John Wayne
ll)ayo de 1913, y la ratificación al Plan de
de una profunda convicción y fueron res9o. Para ejecución deI.iiunto anterior, se
Ayala, 19 de junio de 1914: se realizaron · campesinos no dependan de
, petados siempre por sus sostenedores. En
aplicarán leyes de desamortización y nacio- . con el propósito \Je actualizarlo respecto a
un solo . producto como
;, el estruendo de las guerrillas a que sirvió.
generalmente ocurre en el
, ·
nalización.
los acontecimientos que se habíah susciNorte del ·pals.
"EL MÍÑISTRO Y YO" Con : "Cantmtlas" y Lucia
: ) de emblema, apenas se oye el nombre de
1O. Se juzgará como . traidor al que se
tado.
Con esto, se beneficia no Méndez
:: , aquel que supo darle forma, de aquel que
oponga con fuerza armada al presente Plan:
La ratificación del Plan de Ayala,, sussólo
el campesino concluyó . "EL\7ALL~ PE LOS CANIBALES"
: \ recopiló los anhelos de la masa campesina,
crita en San Pablo Oxtotepec, él 19 de jula ma.estra Florés sino
· ! de aquel oscuro profesor de pueblo y com. nio de I 914, tuvo por objeto renovar la
11 o. Los gastos de guerra serán tomatambién la industria podrá
.. • , pañero de infortunio del caudillo, de Otilio
dos conforme el punto. 11 del Plan de San
doctrina agraria de Zapata frente al cuarobtener en· forma 'más ac: ,_ Montaño.
"Cantinflas'_' y Lucia
cesible la· mater.ia prima de "EL MINISTRO Y YO'' Con:
Luis.
·
telazo, el ase$inato de Madero y Pino .Suáque está tan necesitada y Méndez
-120. Al triunfar la Revolución, ·se desigrez, y la i,mposición a ia presidencia de la
" LOS HOMBRES GORILAS"
En el Plan de Ayala se advierten influenque
en la actuaiiaaa cuesta
nará president_e interino, el que convocará
R_epública de Francisco S. Carbajal, repre·' cias tle otros Planes revolucionarios.
millones: de pesos su ima elecciones.
. sentante del partido ' científico.
portación.
_; ; ; Uno de ellos es el Plan de Tacubaya, en
. ·, Evidente es que el. distanciamiento entre
¡¡LA . LOCA DE LOS MILAGROS" Con: Libertad
Uo. Lo~ prjncipales jefes revoluciona: " apoyo de la candidatura presidencial de
Zapata y Madéro sé debió ,esericialmenie
Lamarque
FÍnaimenté. ~anifestó elrios designarán gobernadores de los estados
· Emilio Vázquez Gómez, fechado el 31 de
"LOS MONSTRUOS" Con: Capulina.
al aplazamiento, al parecer indefinido, que
vivo . d·e.seo de que la
provinciales, los cuales convocarán a elecoctubre de 1911 , en donde se acusa a Maeste último hizo. del p~oblema de la dístriUniversidad lleve .adelante 'cione_s.
dero de traidor e incapaz.
bución y posesión de la tierra,
todas sus investigaciones,
Otro fue el Prográma · del7 Partido Libe'Pero hay que arn;,tar, que ambos tenían
estreche más sus relaciones
140.:,
Se
pide
la
renuncía
del
Sr.
Maderal (.1906), declaración rawnada de las recon la industria para forjar "DESTINO-FATAL"
una
idea
diferente
de
lo
que
sería
el
triunro y colaboradores. .
formas ¡Ítopuestas, y del manifiesto del 23
profesionistas acordes a las "CUANDO LAS BRUJAS ARDEN"
. fo de la revolución. Para Zapata, el pro1
5o.
Petición
de
ayuda
al
pueblo
me_
xide diciembre de 1911, llamado anarcosin-.
necesidades del pals . y
vinciano sureño, , el exasperado jefe de su
cano.
\iicalista a todos los mexicanos para que
·
generar nuevas actividades
· ·pueblo, la disputa agraria se bulliese resuelEl anterior Pian está firmadó en. Ayala,
profesionales.
expropiasen tierras y fábricas y las utilizato equitativamente_en su estado, o por Ió
'
.
el 25 d~ 11oviembre de 19 l l.
sen para el bienestar común.
menos; -cuando se iniciase una acción deli"EL MINISTRO Y YO" Con: "Cantinflas" y Lucia
,,
El uso de voces como : luchas -dngrienberada con ese objeto. Para Madero, el
Méndez
El
contenido
social
del
Plan
de
-Ayala
es
• , tas, imágenes de sangre, sangre y fuego, ·_e.tprovinciano norteño, hijo de un terratenien"LA REBELION DE LAS HIJAS " Con: Irma Lozano y
manifiesto, pÓrqtie desde el punto de vista
s . cétera, aparecen en la literatura del Partido
(Viene de la Primera)
te,
que
flotaba
.en
ensoñaciones
de
bondad,
Ofelia
l',)edina
agrario trata el; resolver el problema fun; : Liberal. El lema del Partido Liberal "Li- .
los
mexican_
o
s
prosperasen
y
se
,
a
masen
unos
experimentados actores
damental de los grandes núcleos de pob_la' , . bertad, Justicia y Ley", cambia apenas en
a otrds, o por lo menos, cuando. él tomara
estudiantiles, entre otros, a
ción
que
viven
en
el
campo
y
se
mantienen
·, : '. el Plan de Ayala _por el de "Reforma, Juspose.sión de la presidencia. •
Guillermo Vergara, J. Ed
de
la
agricultura.
Núcleos
de
población
co. ticia y Ley" .
"POSEIDAS DEL DEMONIO "
Araiza , Mar.k Almanza,
"Zapata.
vio
_
traición
en
cada
desacuerd,l
mo
comunidades
indígenas
o
de
mestizos,
El Plan de Ayala tiene los siguientes
"ANA Y SUS PLACER,ES "
Rose
Mary
Alvarado,
etc.,
y Madero-egoísmo en cualquier opinión que
' que en México están configurados, desde
i · :. propósitos:
que ,interpretarán " La
no fuese la suya.'1 Womack. De todos los
la épOCl\' de la colonia, a los 4ue se · fo
'
Panca"rta ", sátira que habla
revolucionarios, eran los menos capaces y
asignó tierras para su subsistencia y 4ue en
l o. Se declara incapaz a Madero para
de
la gente que antepone sus
.
.
' \, '\, . i
aptos para sobreponerse a sus diferencias.
su mayor parte fue ron despojados de ·'las.
melas, sobre las de las "TERREMOTO" Con: Gharlton Heston •,1• ,il,
; continuar e n el poder.
" Eh GATO CON BOTAS EN EL OES'l'E'"'\
demás personas.

l

'

Prepa 7-22 A; Obregón 5 Ganó José Rodrfguez Perdió Rodolfo Rodrlguez
Medicina 5 Agronomfa
4 Ganó Manuel Sauceda Perdió J.. C. Rodrtguez
.
, .
~

Prepa 3 Ganó por Forfit ,a Prepa 8
Qufmica y Org. Deportiva se suspendió por encontrarse en mal estado .el terreno.
STANDING

CLUB

,I

CINEMA DEL VALLE

G
5
5

Fime Verde
lng. Civil
Medicina
Qufmica
Org. Deport.iva
Agronomfa ,
Leyes Oro
Leyes Verde·
Comercio
Economfa
Fime Blanco

5

i

6

7
6

Ensayo sobre..•

Interesa■....

Prepa 7
Prepa 2
Prepa 3
Prepa 9
Prepa 22
A. Obregón
Prepa 8 '
Prepa 1

7
6
6
5'

CINE ARACELI

CINE RODRIGUEZ

CINE REFORMA

CINE MONTERREY
_CINE LIRICO

6

·5
5
3

6

&amp;hendo Ramos y Hugo Garla, homenajeados

2
2
1
1

6

.7

7,

0

•

V
84
170
137

H
28
56
42

96

29
25

ORG. QEPORTÍVA
ING. CIVIL ·
FIME VERDE ,
LEYES ORO'
COMERCIO
AGRONOMIA
FIME BLANCO
MEDICINA
ECONOMIA
LEYES 'VERDE
QUIMICA

86
118
133
74 .
. 107
43
140

PR~PA 7 .
PREPA 2
PREPA 3
PREPA 9
PREPA 1
PREPA 22
A. OBREGON
PREPA 8

82
148
92
141
106
110
. 107
99

.

34
30
16
20

~ª

2B
2 8
3
2
2
3
5,
3
2

.3B
4
3
·6
·4
4
2
1
1

l

38

4

3

32
54
30
39

1
3
4

3
7
1

29
26

25
14

.

'6

2
3
3
2

2
1
3
4

HR,

CA

23

48
31
21
16
26
3.
25
2
1
- 13
_10
2
'
5
36
3

4
1

V

24
44
?6
30
19
18
19
10

4
6
2
4
2
2
4
2

Fildeo por equipos
o
AGRONOMIA
FIME VERDE
COMERCIO MEDICINA
QUIMICA
ING. CIVIL
ECONOMIA
ORG. DEPORTIVA
FIME BLANCO
LEYES VERDE
LEYES ORO

78
105 .
60
33
108
114
81
63
105
37
78

PREPA 3
PREPA 2
PREPA 9
PREPA 7
A. OBREGON
PREPA 1
PREPA 22
PREPA 8

63
105
102
63
84 .
· 78
84
81

A
41
47
22
24
32
44
' 37
24
43
7
31 ,

E
·9
13
9
10
17
20
17
13
. 23
7
23

31

6
16
18
11
15
-16

36
49
24
33
34
34,
27

29

28

DP
1

TP

o

1
1

1

PCT

935

914
890
885
879
873
856
851

845
1
1

841
789

1
1
1
1
1
2
1
1

936
887
881
'374
872
857
744
682

1

Los mejores bateadores
con un Mfnimo de 13 veces.
JUGADOR '
CLÚB
V
.Juan Ocañas
F. Verde . lil
20
Honorio Yaflez
FIC
13
Reynaldo Ocampo , Qufmica
16
Humberto Cárdenas FIC
Francisco Figueroa' F. Blanco 13
Mario Moreno
F. Verde 13
17
Mario Román
·Qufmica
Gualberto González Qulmica ' 13
Rogelio Esquive!
Econo1Dla 13
20
H. Moctezuma
FIC

6
4
4

1

6

1

.,3

PCT
556
500
462438
385
. 385
353
308
308
. _300

10
8
6
7
6
5

1

4
5

667
533

, 6

462

7
2
2

438
40Q
385

H

10

HR

lQ
6

.7
5

1

5

Moises Chavez ,
Agustln Veláiquez
Carlos Venegas
Joaqufn Mufloz
Roberto Olivares
Raúl López

Prepa
Prepa
Piepa
Prepa
Prepa
A.O .

2
9
2

9
2

15
15
13
, 16
15
13

.CP
10
2
6
10
1
2
5
1

CINE NORMA

CINE PRINCIPAL

r

2

,

Presentan...

\

1

PCT
333 . .
329
307
302
291
288
226
21'6
1.87
-182
271

Carrera Transpeninsular y a Cirilo, del INDE , y otros'
Garza por ser incluido en el dirigentes del ciclismo en
equipo, México que irá a la Nuevo León y el norte del
pals, as! como aficionados y
Vuelta a Venezuela.
Esto - . sucedi.ó
en admiradores de los felinos
prestigiado restaurante de homenajeados.
la 'ciÚdad, asistiendo tamLos dos jóvenes univerbién como invitados los
estudiantes · Rafael Hum- sitarios se mostraron
berto Martfnez, Rolando- sumamente agradecidos por
Arreola y Abe! Salinas, del esa , muestra de amistad y
reconocimiento a
sus
equip9· UANL.
Presentes· en el convivio, esfuerzos , que a la vez es
Mario Lozano, entrenador fuerte estimulo para conde ciclismo de la UANL, ·tinuar superándose en sus
, lice11ciado Manuel Garcfa actuaciones en el ciclism6.

378
365
326
277
274
236
234
141
/

CINE COLON

CINE AZTECA

Dos estudiante's universitarios, figuras del ciclismo
na e i o na 1 ,
fu é r o n
, homenajeados poi un grupó
de amigos y aficionados al
ciclismo ofreciéndoles una
cena, él martes por 'Ia noéhe
siendo los homenajeados
Luis Rosen.do Ramos y Hugo
Garza.
,
Fué una reunión sin
discursos informal hasta '
cierto punto pero de sincera
cordialidad , y · en
reconocimientó a Ramos por
su estupenda actua.ción en la

CLUB -

CINE RALY

CINE ,LATINO

'

Interesante y reñido torneo de futbol americano de Siete Hombres éstá por terminarse
en la Facultad de ·Derecho y Ciencias Sociales, torneo en que se Inician Y foguean
muchachos que formarán en el equipo de las Lechuzas para la Intermedia de Novatos.
En la gráfica u1 momento del juego que los Cho-éla·v~l ganaron a Porky y sus amigos.

BateQ_por equipos

CINEMA FLORIDA

CINE 1'MERICA

6

1

CUAUHTEMOC 70

CINE JUAREZ

5

!

Nuestro quehacer...

0

4
3 '
3
2
2
2
2
1

PREPAS

CINE MONTO YA

El o·EU

pró~imamente form~r en los
eqmpos representativos en
torneos de · , Intermedia .
Ocho equipos están participando en el torneo,

Fime Verde 1 Comercio OGanó Juan ·ocañas Perdió Juan Carlos Ortiz
'
Prepa 2-5 Prepa 1-0 Ganó Rolando Calderón Perdió Alvaro Garza

CINE .ELIZONDO

CINEMA RIO 70

de ini~iar a buen núm.ero de
estudiantes de esa Facultad
en el viril deporte de las
tacleadas y con miras a que
se
fogueen ·
para

Economla 7 Leyes Verde 2 Ganó Rogelio Esquive!' Perdió Alvaro Gloria ·

ª

Partidos...

Esta por terminarse en la
Facultad de Leyes un torneo
interior
de
Futbol
americano de Siete Hombres, organizado, con el fin

Resultado de los juegos del sábado 14 de Mayo de 1977

CINE ATENEA

CINE 'ENCANTO

'

Liga de beis intrauniversitario Leyes también tiene fut americano de 7 hOmhres :

CINE OLYMPIA

Arquitectura,'intercambiará
alumnos durante vacaciones

JUAREZ
SUR 507 TEL 40-03-31
Y CENTRO COMERCIAL OBISPADO TEL. 40-79-16 .
.
. .

HIDALGO PTE, 2722 TEL. 46-02-32.· PINO SUAREZ NTE. 418 TEL. 42-68-06.

Realizan ...

AceIera
- 0.;.

'
¡UN DELEITE
AL P~LADAR PARA TODA OCASIONI

En sus 4 PASTELERIAS MONTERREY

CINE BURUEL

ª

.

DULCES OFERTAS SEMANARIAS

EXQUISITO PAN VPASTELES

SALA VERSALLES

·Dinamitaron vfas,
del tren·subterraneo
de Mila11; grave daño

.

Página No. 5 , -.

UNIVEllSIDAD

Monterrey, Nuevo León v1 ..Tnes 20de Mayo de 1977

El Compilador Oficial
Benito Rodrlguez S.

••4

.

--

Hugo Garza , izquleraa, Junto con Luis Rosendo Ramos. ambos destacados étcUstas de
la UANL, fueron,homenajeaqos,c~n una cena el pasado martes, la que les fue ofrecida
por un _grupo d, amigos aficiona.d os al ciclismo en reconocimiento a sus hazañas
deníro del cicli~mo.
.

MOVIMIENTO DE PR

Organizadores del torneo
son los · estudiantes Carlos
·Botello y Juan Mario Páez,
que cuentan con la ayuda del
Coordinador de Deportes de
la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales, Carlos
Castillo, al que todos sus
compañeros
conocen
cariñosamente como él
Piporro.
"Por lo pronto, señaló el
Piporro Castillo, sacaremos
una buena cantidad de
jugadores para ' nuestro
equipo que pí!rticipará en·la
Intermedia de Novatos y de
ah! otra buena cantidad irá a
nuestras Lecl)uzas de Leyes.

Ren, P.trez'. valioso jugado r .;
de la defensa universitaria y'.
hombre
que
tiene
peligros/dad como atacante, .,
estará el domingo con lo,';
Tigres

buscando

los Tigres en San Luis el
domingó tras.triuaf o' clave )
Los Tigres de la ÜANL ~starán el domingo en la ciuda4 ,.
de san Luis Potosi, ante un dificilfsimo pero posible '
triunfo que se antoja clave en sus . aspir~ciones de
mantenerse en la primera' división del futbol soccer
profesional de nuestro pafs.
, . , -,
Los felinos que co1Danda el húngaro Arpad Fékete. tendrán enfrente a un enemigo ansioso de un triunfo tanto·•
como ellos. Si los Tigres necesitan del triunfo para no .
descender a · la segunda división, los potosinos lo ..
necesitan para entrar en el selecto grupo que va al play
off por el titulo de la campafla 76-77.
·
·
Un triunfo entonces, que será muy disputado. A morir•.
será la pelea y muchlsimos aficionados regiomontanos ·
seguidores de los Tigres se harán presentes en la ciudad
de las tunas para- alentar a los universitarios a Juchar
como nunca por el triunfo, mismo que de lograrse valdrá ·,
oro para ia causa felina.
¡
Durante-la semana los Tigres entrenaron normalmente ;
aunque eso si, con más optimismo que nunca y pensando ,
solo en el triunfo.
'
Es el objetivo en la escuadra auriazul y aunque la
misión es dificil en grado sumo, existe cierta confianza en ;
que se logrará ; porque en el equipo hay conqué.
'

El Instituto Politécnico Nacional y Ja Universidad Autónoma de México, en su
calidad de entidades deportivas, reconocidas por la Confeder ación Deportiva
Mexicana, con fundamento en el acuerdo de la Comisión Nacional de Coordinación
Deportiva Estudiantil y con el aval del Instituto Nacional del deporte, Convocan a
todas :las Instituciones de Educación Superior del pals, al Campeonato Nacional
Estudiantil lle Beisbol, con sede en la Unlv,e rsidad Autónoma de Nuevo León, el cual se
efectuará de acuerdo a las siguientes
BASES :
LUGAR Y FECHA: En la Cd. de Monterrey, N. L. del 25 de Junio al 2 de Julio de
1977.
INSCRIPCIONES: Quedan abiertas desde la aparición de esta convocatoria,
cerrándose el _dia 20 de Junio. Debiendo hacerse por duplicado en cédulas oficiales,
acompaflándolas por 3 fotograffas tamaño credencial. ~emitirse a la Dirección
General de Deportes de la U.A .N.L., 10' Piso Torre de Rectorfa, Cd. Universitaria
Monterrey, N.L . At'n. lng. Cayetano Garza Garza. ·
ELEGIBILIDAD: Podrán participar los estudiantes de las Instituciones de Enseilanza Superior, que te,n gan debidamente registrada su inscripción en la Institución.
que representen desde la iniciación del ciclo escolar. ( presentar constancia de
estudios certi(icada) . Que sean menores ·de 28 aflos. Que tengan calidad de amateurs.
REGISTROS: Sólo podrá registrarse un equipo por Institución , con un Umite de 20
jugadores como máximo, un entrenador' y un delegado.
'
CATEGORÍA: Cªtegorla ~ayor.
,
PA_RTICIPANTES: Podrán participar en este Campeonato el prim~r lugar-de cada
zona, de las 8 marcadas por el1.N .O.E. , los otros 8 equipos lo integrarán los 3 núcleos
restantes; Tecnológicos Regionales (3 equipos), Tecnológicos Agropecuarios· (2
equipos), y las Universidades, Tecnológicos e lnstitucio11es incorporadas de carácter·
oriv.ado (3 ·equipos) .
SISTEMA DE COMPETENCIA: La sede se reserva el derecho de elaborar el roll de
juegos y_ el Sistema de Competencia de acuerdo a los equipos participantes.
REGLAS : Se -regirán por las , oficiales en vigor .
, UMPIRES: Los désignará el ~omité organizador .
REQUISITOS: Los equipos deberán confirmar su p'articipación al evento a más
tardar el dla 20 de Junio de 1977, por-telégrafo o teléfono al 52-42-18. ·
JUNTA PRJsVIA: Lá ¡unta previa para los delegados de los equipos, se efectuará el
24 de Junio a las 20:00 Hs, erlel 10' piso de la Torre de Réte\f.fa , Cd . Universitaria.
GASTOS: Correrán por cuenta de la Institución que representen.
·
'
PREMIOS: Trofeos a los 3 primeros lugares; trofeos al campeón bateador, cam, peón pitcher y campeón robador de bases .
, ,
TRANSITORIOS : Los casos no previstos en esta convocatoria, serán resueltos por
el Comité Orgal)izador.
ATENTAMENTE
.
,
Director General de Actividades
Deportiva·s y Recreativas
de la U.N.A.M .
LIC. ALEJANDRO CADAVAL T.
Director General de Deportes
de la U.A.N.L.
ING . CAYETANO GARZA üA.K:,,;A,

.

Director de Servicios Sociales
• . y Promoc1on Profesional
del I.P .N.
.
ING. RAMON FLORES Í'E~A
Director r
Naciona'
LIC. GUILLER~

Instituto
Deporte
) PEZ PORTILLO ·

u~ . .1

valiosísimo t-riunfo sobre ef
San Luis, jugando allá en,
San Luis Potosi.

co·nvocatoria

'

IHA8AlJ Y.PRODUCCION
¡IIOCA SIN.11:ION!

formados por alumnos de
·
diferentes semestres de l~s
carreras de Criminologfa,
Periodismo, Comunicación
.Y Derecho. Jugadores como
los estudiantes Francisco
Javier Trejo, Juventino
Fernández; Salvador Ortlz y ·
Vida! Alemán, . aparecen
como los más destacados en
el torneo.
Los equipos que. más
pintan. para entrar a los play
offs que serán efectuados la •
semana entrante, son los de
Porky y sus Amigos,
_Delfines de Mimami, Dallas
Pompi Boy y Choclavel.
Tres valiosos trofeos serán
entregados a los tres equipos
por mejor situados al final y
también varios trofeos serán
entregados a los · más
destacados jugadores del
torneo.

--·
,...._,;:,....
..........
~·.........
.
-...........
...... ...._.
.......................
_. . .... ..... lo__
... -

, .........

.......
. 1■ ..,._¡oi,

· k■-1--. • - - • ripidlymo-

ll_n,,,__~.E-

•..._11 ...,..._ • ......

ÍII· .

,.,..IM¡f _( f n _....... .
,

·. .

.

..,

' Y, . . . . . . . . . ... . 11.1

......

11 ........ ""' ,..,..••1111 ti ...
lltl• "' 111 ¡r!Íldl[lill . . . . . • 11 ,._

·uN SERVICIO VITAL

za 1111,'...

, N. L. Tol. t4-IJÍ.

�UNIVERSIDAD

Página No. 6

,.

Run... Run...

..__ _ _ Por Héctor Gonzdlez y Gonzdlez _ _ _ __.

HASTA DEMAGOGICAMENTE se ut!Hza la frase de
que "Los nombres no importan, sino el sistema"" al
referirse a los funcionarios públicos y su actuación .. Sin
embargo, desde hace varios meses que a un sector de
Nuevo León le ha importado -y en gran cantidad-, que
Leobardo Elizondo continúe al frente de los Servicios de
Agua y Drenaje ... La historia es larga: que iba a renunciar, que lo iban a cesar; qÜe dos veces renunció verbalmente, hastá que se reunió el Consejo y "aceptó la
renuncia" .. El mundo se le vino encima al Gobernador y
se intensificó la polémica .. Que durante la gestión de
Leobardo Ellzondo hubo malos manejos, que se
aprovechó a su persona para dotar del servfcio a fraccionadores que a la vez son capitanes de la Industria ... En
fin, había un bache que se convirtió en abismo y Zorrllla
recibió tantos comentarios en contra que a la campaña se
unieron los Diputados Federales • designados por su
influencia•, Carlota Vargas de Montemayor y Roberto
Olivares .. LA HISTORIA es conocida, así como el final
con la Intervención de Lauro Ortega que vino a conciliar a
nombre del Jefe politiqo del pats.. Y aquellos que o,dlaron
a Vfctor Bravo Ahuja por su actitud de mediador en el
conflicto universitario contra Eduardo Ellzondt,,
guardaron silencio y no recordaron nada de autonomta
estatal o cosas parecidas.. Y el pasivo Lauro Ortega se
convirtió en "gran señor" y su solución fue salomónica:
que haya dos gerentes en Agua y Drenaje ( ¿serdn uno
para el agua y el otro para el drenaje?) ... Sencillamente·
dejan al que puso Pedro Zorrllla y al que qulereri los
llamados grupos de presión o Iniciativa privada .. Se
movió otro grupo de presión encarnado en el lfde.r
cetemista Raúl Caballero que ha estado solicitando la
participación obrera en el Consejo de Agua y Drenaje..
Ya les anda por convertir aquello en otra asamblea
"populachera".. Lo de menos-es eso, porque en cuanto a
política s·e ha dado un paso atrds.. ¿Cudndo termtnard
esa acción de que sólo "fulantto" puede estar en ese
puesto?... No contentos con enviarnos a gober,:iadores
como virreyes, todavía .s e dan el lujo en el centro de
mandar e.nviados que solucionen en forma tan rldfc~la
una diferencia de opinión, no un problema que Impactaba
en los pobladores regiomontanos o a los nuevoleoneses en
general.. St Leobardo Ellzondo es.un experto porque los
años al frente de la gerencia en A y D ast lo demuestran,
no creemos que sea tan necesario, salvo que existan
Intereses ocultos que guardan los del sector privado
... Serta tanto como decir que fulano o mangano no deben
salir de equis puesto porque han sido buenos diputados o
gobernadores ... El sistema es el malo o bueno y los In•
tegrantes de él no importan, salvo para una historia tan
regional y tan pequeña que no impacta en el tiempo ... Les
interesaba el retorno de Leobardo, no el pueblo, y ahora
que ganaron el pleito, hasta los ataques a Zorrllla han
disminuido .. Mientras, que la falta de agua siga causando
penalidades a las mayorías, a ese pueblo, a esa opinión :
pública que con tanto grito dicen representar .. Por eso no
hay que olvidar que no hay fuerza que cambie 1~ historia
y que nuestros problemas llenardn el vaso que un día

Monterrey, Nuevo León Viernes 20de Mayo de 1977

Alejandro Rci.mirez, de la UANL entre ellos

El producto más exportable de EU, la
educación, lo usan jóvenes latinos
normales
con
otros latinoamericanos en la
estudiantes universitarios Universidad de Texas ha
en sus clases".
aumentado constantemente
Por otra parte , Hilario a lo largo de los años, la
Bohn, un brasileño que ha proporción de los mismos
estado en la Universidad respecto a la matricula total
desde 1972, y cuyo inglés es ha disminuido en estos
excelente, tiene un grupo últimos años. Ahora los
muy diverso de ~migos, que estudiantes de Asia forman
incluye estudiantes nor- el grupo más numeroso, y
teamericanos y extranjeros, los del Oriente Medfo vienen
sin insistir mucho en que . a ser tantos como los
sean brasiletios o del resto procedentes de la América
de la América Latina.
Lstina.
Las instituciones estatales . Entre los estudiantes
de educación superior, de los .latinoamericanos ha habido
Estados Unidos, atraen una ,un cambio en la preferencia
proporción mucho mayor de ,para escoger los cursos, que
estudiantes extr~njeros, hoy donota una · etapa más
en dia, que los coleg_ios _, avanzada en el fomento de
superiores . y las univér- ·1 los pa.ises latinoamericanos,
sidades de carácter privado, según el Dr. Neai. Los
c~mo setiala• el Dr. Neal. camp'os tradicionales de
Dice que esto no es só!o el i-. fomento, como la ingeniería,
re~ultado de que el precio de., siguen siendo populares,
la ~atrfcula aumenta más pero cada vez más ,os
rápidamente en los centros.. estudiantes
educ_?cionales privados, sino latinoamericanos están
también_ del enorme _auge escogiendo programas en
del nivel educacional economfa admin1stración
dispo~ible .~n l.!&gt;S colegi~s y de nego~ios y estudios
las umversidades sostenidos · ambientales.
por los estados.
Aunque el núme,;o de-los
estudiantes
''
(continuará)

Por John McCully
Corresponsal. especial de
IPS
I Parte

Los estudiantes
latinoamericanos de la
Universidad de Texas o "U.
T.", en AÚstln, están
utilizando el "producto más
exportable de los Estados
Unidos,
que
es
la
educación", según el Dr. Joe
W. Neal, director de la
Oficina Internacional de la
Universidad. Dice también
el Dr. Neal que los
latinoamericanos que están
en este recinto universitario,
uno de los principales de los
Estados Unidos, también
\
t
hacen un valioso aport~ _por
su cuenta a la vida intelect1Jal y cultural de sus
compañeros de estudios.
La oficina · Internacional
del Dr. Neal actúa como un
centro de intercambio pai:a
todos los problemas de esa
clase que hay en la
Universidad de Texas, inclusiv~ los que se refieren a
los estudiantes extranjeros
en el recinto universitario.
J..
Todos los estudiantes extranjeros ·están inscritos en
la oficina del Dr.Neal y él y
sus
asesores · están
disponibles para ayudarles
Un d;a, mientras caminaba por -mi jardín, vi una
en
sus
.problemas
pequeña rana acostada sobre el pasto, y pensé que
especiales, a medida que se
estaba enferma, así que lp levanté y vi que no estaba.
presenten.
realmente enferma, estabÉI muy triste y lloraba.
La población estudiantil
extranjer~ de la UniverEntonces le pregunté: Qué te sucede pequeña rana?,
sidad de Texas, en Austin (y
y ~la me miró con una gran tristeU'I reflejada en sus
éste es su nombre oficial a
ojos y me dijo: Bipl Bipl ...:.No e~ fódl ser verde, tener
fin de distinguirla de otras
ramas
del
sistema
que vivir tode&gt;s los días siendo verde . ·. . El color de
universitario en diversas
las hojas. Cuando pienso acerca de ello, pienso que
ciudades de Tex-as), ha
sería mós agradable ser rojo, o amarillo, o dorado . • .
· aumentado de una manera
tremenda, a partir de la
Alejandro Ramírez izquierda, de la Unfverslddd Autónoma de Nuevo León, graduado·
-Ya ves, no es fácil ser verde, porque parece q•
derramard la presa ... FIN.
cifra
de
unos
100
de ia Facultad de Ingeniería C
. ivil estudia en la Universidad de Texas, erí Austtn, . de esto dependen muchas de las cosas imp~antes de
estudiantes, en su mayorfa
APRÉCE EN LA FOTO EN 7'.RABAJOS DE LABORATORIO _CON EL PROFF:SOR
la vida. Y entonces, algunas veces la gente pasa .sobre
latinoamericanos, que
Joseph Malina Ramírez es el creador de una estufa qu_e utiliza ene'rgía solar.
'
de
ti porque no estás suspendido en el a~e como. el
estaban matriculados en
rocío
sobre las aguas o las estrellas en el cielo.1939, cuando el Dr. Neal
comenzó a trabajar en el en la Universidad es comentario del Dr. Neal. a unos pocos kilómetros del
_, ,.1 ( .)
•
., 1
...
Centro Internacional.
muy probable que par- "Los · estudiantes, quienes centro del recinto univerPero, t dije yo), acaso nb sabes que ~erde es el
En el pasado semestre de ticipen de por lo menos de nunca han tenido mucho sitario, en la propia Austin. color de la p'rlmavera y verde puede ser grande como
1976-1977
había
1.843 uno de· los asados que el Dr. contacto, o han tenido poco,
La vivienda universitaria, un oc_é ano o importante como un mapa, y agradable
Por Farmacéutico
estudiantes extranjeros en Neal ofrece en su rancho, a con gentes de otros países, ya sea en los edificios y amistoso como . . .
el recinto universitario, casi pocos kilómetros de Austin. están obteniendo una nueva reconstruidos · o en · las
Antonio Fuentes E$pjnosa.
500 de ellos de la América Durante las 10 semanas de comprensión, nuevas pers- modernas estructuras de
El Director de la Facultad de Arquitectura, tiene todas Latina y otros pafses del unos estudiantes brasilefios pectivas y nuevos puntos de ladrillo, es muy apetecida a
Pero todos los preju_icios acerca del color son' como
las probabilidades del mundo para lograr su reelección. Caribe, en una matricula en la Universidad, por vista. ·
una ilusi9n . . . Y yo . . . Pero cuando el verde éstó
los
ojos
de
los
estudiantes.
El arquitecto nacido en Saltillo el 8 de julio de 1937, pero
total de alrededor de 40,000 ejemp,o , para seguir el
Entre los que actualmente El alguiler· es con- donde 1e corresponde estar, esto te hace -preguntarte
forjado en la Universidad Autónoma de Nuevo León, estudiantes. El grupo más curso de inglés intenso, se viven en el dormitorio sidera):&gt;lemente menor . que por qué . . . preguntar1e por qué . . .
desde ',tiempo atrás, habló sin ambajes de sus numeroso
de
los pasan un·, domingo por la "Jester", que realmente es el de las casas privadas
aspiraciones.
latinoamericanos era el de tarde con el Dr. Neal y su una comunidad dentro de comparables y los autobuses
Vean, soy verde, y creo que lo haré bien sieondo
- Sin embargo, también ha venido demostrando ,con los venezolanos, con 150 esposa, en el rancho, y asi otra,
hay
muchos que regularmente hacen
hechos de qu_e quiere porque puede, independientemente estudiantes, seguido por el disfrutan de lo que puede latinoamericanos, inclusive viajes al recinto univer- verde • . • Porque verde es exactamente lo que quiero
, de que goza de indiscutibles simpatías entre maestros y de México, con 145 recordarles .a · sus hogares, los 120 brasilefios que están sitario, facilitan un trans- , ser . . • Porque verde e~ hermoso, nene • . .
_ alumnos.
.
un
-'·'churrasco" estudiando cuno intenso porte conveniente y_ gratis,
Por lo pronto obtuvo 62 votos de maestros y 378 de . matriculados. El resto con
Seguiré siendo verde . . .Y de todas maneras, el
procedían
de
otros
20 países sudamericano al estuo Te• de inal•...&amp; • a.manas. · ya q_ue la Universidad lo
alumnos, por tres y cero del arquitecto Hugo Cortés Melo,
dinero
es verde .
~ip! Bipl
del Hemisferio Occidental. xas.
Sin embargo, 1a mayoría paga.
su más cercano seguidor.
La
Oficina
Internacional
Los
estudiantes
extranjede
los
estudiantes
exAdemás,
el
vivir
en
uno
de
Fuentes Espinosa, tiene empero, otros fuertes apoyos,
de la Universidad de Texas ros de la Universidad de Te- tranjeros viven fuera del los edificios de aparaparte del que le brindan sus colegas y discípulos.
Estos apoyos se refieren a que ha sido el precursor de la no es una "Casa In- xas se m~zclan educacional recinto universitario, ora· tamientos automáticamente
JOE RAPOSO
carrera de Diseño Industrial y de la Maestrfa en Ciencias ternacional" por el estilo de 'L cu_l_t1,1r~lmente co,n los sea en casa de familias o en propician como vecinos un
(
Being green l
para la Planificación de los Asentamientos Humanos que las que funcionan en otras estudiantes de loi; Estados edificios de apartamientos grupo de los iguales de uno.
universidades
de
los Unidos, y los dos grupos que pertenecen a la Hay . muchos de . esos
desde este año imparte la Facultad de Arquitectura.
Al final de cuentas, estos apoyos hablarán tan fuerte Estados Unidos. No tiene salen beneficiados. "La Universidad. Estos últimos edificios de apartamientos,
de
los van desde los dormitorios de y sea a propósito o por
como los otros, cuando la Junta de Gobierno tenga que locales residenciales, influencia
aunque
algunos
estudiantes
estudiantes
extranjeros
en madera de la Segunda casulidad, cada Úno de ellos
· dar. su veredicto.
·
extranjeros
,utiJizan
sus
el
dormitorio
"Jester",
de Guerra Mundial, recons-. tiene varios vecinos que son
Porque, repitiendo, tiene todas las probabilidades
salas de conferencias para 3,ÓOO alumnos, por ejemplo, trÚidos, hasta los modernos de la América Latina, como
• del mundo para lograr sus aspiraciones.
sus reuniones. La filosoffa ha cambiado.todo el tono de edificios de apartamientos también de otras regiones
del Dr. Neal es la de que esta enorme residencia para dos y para cuatro del mundo, lo que facilita las
Por el Lic. HOMERO Tijerina Cipriano
resulta mucho mejor para estudiantil",
fue
el familias que están situados oportuni!iades para un
los estudiantes extranjeros
amplio campo de inVII P~rte
el vivir dentro de la
teracción
cultural
e
comunidad y seguir la vida
e a VÍQf ÍS
(eQUS□eSS idiomática.
ARTICULO 21. El consejo Universitario deberá ins- normal de los estudiantes
Lo&amp; cruces culturales talarse, a IJláS tardar durante la primera quincena del
Juanita Garza Cavazos.
de los Estados Unidos,
LA CONDUCTA ES RECTITUD
varían en grado'. El mes de octubre de cada afio y tendrá su periodo ordinario
. con lo que se evita la
estudiante latinoamericano ' de sesiones de Octubre a Mayo durante el cual deberá .
segregación intencional o no
"La fuerza más importante en el mu nd0 que te que asiste a clases en la . reunirse cuando menos una vez al mes, sin perjuicio de
al . formar
grupos rodea, es la· gente. El factor más importante en tu Universidad de Texas por las sesiones extraordinarias a que se le convoque. "La·
NO UN DIA .. ;TODO LA VIDA!
nacionales , étnicos O propio programa, es la gente. La tidrea mós importante . poco tiempo., como un año y instalación del consejo en el mes de octubre tiene como
;idiomáticos.
que tienes que aprender, es saber tratar a la gente; el hasta menos, es más base dar oportunidad a los estudiantes y maestros de
Hace pocos días celebramos dos festividades: .primero • Aunque la Oficina lrt- éxito y la felicidad de tu vida dependerón de .1? ma~era probable que se relacione elegir sus representantes, siendo ésta porque el. año
'fue por el día ~e las madres y posteriormente él del. • ternacional no patrocina las . en que aprend~s est~ tarea. Por lo cual, s1 . quieres principalmente con otros escolar se inicia en el ,mes de septiembre terminando el
actividades sociales llevarte con la vida, tienes qce aprender a •· llevarte con latinoamericanos. Para mes de mayo, abarcando, estas sesiones ordinarias t~do
· maestro.
por
los la . gente, y lo primero. que hay que aprender es esto: algunos de ellos el idioma es el transcurso del año escolar.
, Como recordaremos, el día de las madres escuchamos organizadas
·
estudiantes extranjeros, DEBES TOMAR A LA GENT:E TAL COMO ES Y NO COMO TE un factor . que limita la
- serenatas, fiestas y todo tipo de algarabía .a nuestro
ARTICULO 22.- "El Quorum se constituir~ con la mitad
alrededor. Se compró una variada cantidad de obsequios colabora muy de cerca con GUST AR'I.A QUE FUESE; porque, la gente nunca será lo que amplitud de sus relaciones más uno de los consejeros Si el Quorum no reintegra, se
,para esas mujeres privilegiadas por la maternidad y les el Comité de Hospitálidad tu pensaste que era o que debería de ser; nunca se con, ya que,. no obstante que se citará nuevamente a sesión en un periodo no mayor de un
• fueron concedidos toda clase de mimos.
Internacional , de Austin, formarán a tus teorías; nunca irán de acuerdo con fu mr.i- requiere un buen dominio
dia y no mayor de 'tres días hábiles, celebrándose la
· · El día once todo vo'lvióa la normalidad, después de ese que es una organización de n·e ra de ser. Aun las personas que tú inós..éonoces y qu!r-i- del inglés para la matricula, sesión con los consejeros que asisten".
- día excepci'Onal. De nuevo los regaños, los enojos por la vecinos locales. El Comité res, harán las cosas más inesperados, torpes o viciosas; y el cumplir. con el requisito
ARTICULO 23.- "Los acuerdos del Consejo Univercomida, reclamaciones por el estado de las prendas, etc. maneja uh programll de tú querrós marcarles el alto; tú querrás hacerles ver que académico no garantiza sitario serán válidos por simple mayoría".
Continuamos con el día 15 de mayo, en el cual se festejó familias anfitrionas por están encaminando mal sus propii0s vidas. Te sentirós necesariamente la fácil .
ARTICULO 24.- "Son impedimentos para sér electos
• al magisterio, no importando que Juera en fin de semana. medio
del cual los t,riste O enojado?° Los atacarós con graves reproches O comunicación con los otros representantes maestro ante el consejo universitario, los
Los alumnos buscaron alguna cosa para obsequiar a su e~t~diantes extranjeros
con buenos consejos? No. Tus familiares y conoddos es~udiantes que sólo hablan siguientes:
maestro hacientio a un -lado -por un momento- los · vmtan los hogares•. de deben vivir sus p·ropia$ vidas porque esa es kl UNICA el mglés. Asf_resulta que hay l.- Ser ministro de culto religioso
diversos sentimientos ( no aclaro de qué esp~cie),que su elementos de la comumdad MANERA en que podrán descubrir la verdad acerca de una tendencia por parte de II.- Ser dirigente de partido politico
· mentes pudieran tener y probablemente le dedicaron de Austin. También ofrece la vida".
·
·
· 1o ~
e s t _u d i a n t e s m.- Ser representante legal del sindicato de ....
· algunas frases corteses.
programas de conferencias
"Por consiguiente, toma O lo gente como es. Trata lat_m_oameri~~??S para universidad, de algún otro sindicato que agrupe a · 'lrSólo que d~spués sucedió lo mismo que el pasado once. en los que los estudiantes
t
A ,d
•
d s d f, d t - d relacionarse prmc1palmente vidores de ella o Asociación alguna de maestros
ante con e.II ª ª1 ~mo es. yu ª 1ª· si ~ue e ; e ien e_ e e con otros latinoamericanos. misma.
· Llegó el estudiantado q los salones d e clase con el rostro extranJ·eros hablan
_
.
.
.
ella s1 es preciso; no te ocupes en 1uz91arlos; no te sientas
p ·
.
malhumoracfo y te nso por los próximos exdmenes que· grupos y orgamzac1ones,
1o, J oaqu1n IV. -Ocupar el cargo de director, subdirector o sel
y
•
·
• .•
d
or
eJemp
también . programas de mo 1esto s1 no co1~1den c'?n. tu manera _e pensar. ~o Cas~nova, venezolano Q.ue de facultad o escuela.
· dardn la batalla final.
·
De nuevo las discusiones con ·el maestro, las peleas con diversiones para los ex- esp:res de. ellos, ni mucho ~• muy p~co. S1 te_ ~ontrarias estudi~ para su licenciatura
V.- Tener cargo administrativo por designación a~l
: los compa-iÍe~Ós, el enfado P.Or las arduas ta teas, etc. Se tranjeros visitantes, y acuerdot~ que tu nunca s~~as lo ~ue, ~l_los qu1s1eron que de Ingenier!a Sanitaria rector, o ser funcionario público"
lolvidó completamente el recién efectuado festejo al cursos de idioma inglés para fueses. Se tolerante tamb1en, y s1111pat1co coin la gente Ambientar, . vino a la
Vemos que el articulo en., mención establece _los· imlos miembros de las familias y coopera con ella cuanto puedas; pero no pases sobre Universidad de Texas '· pedimentos para ser consejero maestro. Pero omite los
mentor.
...Conclusión: sin llegar a perder la noción del tiempo y de estudiantes extranjeros. ri_adi_e. No h~gas ~esponSlOblle ª ninguna perso~?• . ni después de intensos estudios impedimentos para ser consejero alumno, el cual en todo
En general se puede decir s1qu1era ·ª quien · mas amos, de tu progreso Y felicidad. del inglés en la Universidad caso pienso deberla ser alumno regular de la escuela que
· CDII el /in de logr(1J',eQue nuestra vida discurra de una
Georgetown,
de representa .
:. manera más positiva, recorde'mos que todos los días - que el Comité se esfuerza Tu prop·1a .conducta es tu negocio; no esper.-es de otros de
buenos o malos-, son de nuestra madre y, de la misma por integrar al estudiante que hagan de tu vida un éxito; no culpes a otros si Washington, D.C. Al cabo de
ARTICULO 25.- "La elección de consejeros se realizará
forma, durante la estancia en la escuela, pensemos que extranjero dentro de la fra ca sas. No te que jes si no encuentras perfecta com• un año en Austin la mayoría
en la forma y términos que dispongan los reglamentos de
es el Día del Maestro y le tratemos con toda la cortesta y comunidad en todo lo prensión, perfecto compañerismo. No te -duelas. o sor• de sus amigos, aunque no cada facultad y escuela."
En la mayoría de las escuelas éstos reglamentos no
respeto que nos merece su investidura.
posible.
prendas si te encuentros solo, hasta en medio del amor; todos ellos, son venezolanos
Estamos seguros de que nos sentire mos mejor y
Además, lama
de los siempre estarós solo. Siempre serás un extraño por más o de
otros
pafses existen, haciéndose la designación de los consejeros
nuestra vida será más placentera si adelantamos en esta estudiantes que l · , más -que estés rodeado de millones de seres . .. "
latinoamericanos, aunque él alumnos en votación directa de los estudiantes o son
disciplina.
de un mfnimo Q
mpo Krisnamurti Omen
dice que tiene "relaciones nominado por las juntas de repre~entantes.

·Siendo Verde..

Como en botica

~

a

LOS ORGANOS DE .
·coolER~O UNIVERSITARIO

HAZ O·NAMIENTOS

----....J

(B h

Rígh

)

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="379">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3308">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479025">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474541">
            <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474543">
            <text>1977</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474544">
            <text>2</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474545">
            <text>254</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474546">
            <text>Mayo</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474547">
            <text>20</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474548">
            <text>Diaria</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="474567">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474542">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1977, Año 2, No 254, Mayo 20</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474549">
              <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474550">
              <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474551">
              <text>Educación</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474552">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474553">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474554">
              <text>Publicaciones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474555">
              <text>Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474556">
              <text>México</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474557">
              <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474558">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474559">
              <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="474560">
              <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474561">
              <text>20/05/1977</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474562">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474563">
              <text>text/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474564">
              <text>2017213</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474565">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474566">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474568">
              <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474569">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474570">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="32453">
      <name>Demografía</name>
    </tag>
    <tag tagId="11583">
      <name>Deporte</name>
    </tag>
    <tag tagId="7200">
      <name>Industria</name>
    </tag>
    <tag tagId="325">
      <name>Literatura</name>
    </tag>
    <tag tagId="11363">
      <name>Plan de Ayala</name>
    </tag>
    <tag tagId="33347">
      <name>Trasplantes</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
