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394965dd36104105c21e51f53b1a4cbb
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Text
.
mayor~l.-<·•rg araci
~'ª
prllfesionistas
.....-.
:Director der eonseja iri.form,a· .
Rectór del programa de becas_
yottOO\IM\VU..tr-a,o
'
El Consejo Nacional para
la Ciencia y la Tecnología
dispone de un presupuesto
de mil millones de pesos
para becas a fin de que
estudiosos de todo el país
puedan salir a prepararse.
El doctor Edmundo
Flores, Director General del
organismo, al entrevistarse
a"yer con el doctor Luis E.
Todd, en su despacho de la
Torre de Rectoría, le
comunicó que para agosto
próximo estará completo el
programa del año escolar
1977-1978.
Advirtió.que Monterrey, el
Estado y la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
participarán
en
el
programa.
Para el doctor Flores es
inaplazable la descentralización como medio de
Dr. · Edmundo
Flores, optimizar las activida(:l.es de
'director general del Consejo CONACYT.
.
Nacion~l de Ciencia y Señaló que el Gobierno
Tecno'ogia.
Federal ha estado tomando
acuerdos con los Estados
para lograr la descentralización, si bien es
necesaria la participaci,ón
activa de todas las pers.onas
e instituciones relacionadas
con la ciencia 1 la tecnología.
En un paréntesis el
-Director de CONACYT dijo
abiertamente que "la
gentileza de los norteños
( refiriéndose
a
los
nuevoleoneses) , est~ fuera
de serie" .
Después refirió que para
agosto serán revividos
algunos proyectos para esta
región y al mismo tiempo se
incluirán otros.
])estacó que para llevarlos
adelante
es
preciso
~araptizar \a cooperación de
los estudiantes, de los investigadores y del sector
privado.
' 1La
cooperación del
sector público está seguro",
inrl.icó.
"Pero debemos coordinar
esfuerzo_s, pues ·no es justo
que exista ese divorcio entre
el sector público y el
privado", agregó.
Sin la menor duda
especificó que eJ sector
privado '.'también necesita
de la ciencia y de la tecnología", por lo q~ juzgó de
lo más prudente su participación a efecto ·'de ··'
~~~:~=~!~sr!~~1~:e::.ue
los
El director de CONACYT
dijo que el viaje a esta
ciudad, como los ha hecho a
Mérida y a Ensenada, no ha
sido con el propósito de
anu-n~iar programas
específicos.
"Más bien me interesa
saber por lo pronto hacer
planes y conocer qué nuevos
pro,yectos pueden ser
apoyados p9r CONACYT",
explicó.
Luego informó de un
créditQ en . dólares, que
equivalen a alrededor de mil
milloqes de pesos, para un
programa de becas.
Dejó en claro que las
· becas se proporcionarán por
vestigaciones Económicas. regiones,. para "evitar la
Ingeniero Raymundo centralización;,.
Rivera, del Centro de InLamentó en cambio que el
vestigaciones . de. Ingeniería · p r e s u¡p u e s t o
pa r a
Civil. Arquitecto Guillermo programas específicos sea
Cortés Melo, director del hoy por hoy reducido, · pero
omitió -decir a cuánto
(Pasa a la p~g. 4) .
asciende.
'ALERE'FLAMMAM VE1tJ¡tiflf~on11iJa ·.
ORGANO DE DIFUSION DE LA 'frx~
A~O 11
Monterrey, Nuevo León Jueves 23 de Junio de 1977
No. 268
~,bor modesta del maestro Mareos Castilla
.
'
Es escuela técnica, pero Sus alumnos han
dejado huella con importantes murales
Por Juanita Garza Cavazos en cada persona, según el la importancia que la ex- tremadamente complejos
cultivo que tenga de estos presión artística tiene sobre para la juventud, sobre todo
Junto a la ':!ntrada de la sentidos".
el aspecto formativo del en el área urbana, donde las
Haciendo una corta pausa, joven estudiante: "En una influencias
Escuela
Industrial
y
negativas
P'reparatoria Técnica el maestro Castillo destaca ép?ca y un medio ex(Pasa a-·la pág~ 4)
Alvaro Obregón, ' están
colocadas tres pinturas - de
, tip<> mural que atraen la
mirada de todo visitante.
Sus vivos colóres y la ex··· presiviaad de sus temas
Parq conocer el programa Coronado . Sáenz del Centro
invitan
a la observación
de · investigacióo científica de -Investigaciones Cientícuidadosa de los mismos.
de todo México y elaborar ficas de la UANL. Ing. Raúl
Est,os murales son el
así un programa solicitado Braulio Rodríguez, director
resultado
del esfuerzo y
por el Presidente López de
Investigaciones
dedicación de un grupo· de
Portillo para determinar el Agropecuarias'. Lic. Leoncio
alumnos de esa escuela que,
curso de la investigación Durandeu Palma, director
dirigidos por el · profesor
científica que·· servirá de del Centro de
inMarcos Castillo Fuentes,
tema en el presenté sexenio,
.¡
logró estas creaciones en tan
el doctor Edmundo Flores,
sólo diez días.
director general del Consejo
Entrevistado
por
Nacional. de Ciencias
y
·"UNIVERSIDAD" , el
Tecnología-CONACYT--.
profesor Castillo declaró que
·sostuvo una · reunión de
dentro
del arte -pictórico el
claros objetivos con el
muralismo ocupa un lugar
Rector de la UANL, Dr. Luis
importante . A éste lo define
E. Todd y los directores de
como
la expresión gráfica de·
los diferentes centros de
un suceso histórico o social.
investigación cie~tffi~a. _
· A diferencia del. mural ,
- En
_la
entrevista
dice-,
. la pintura d·e1
estuvieron presentes el
caballete "es la in.doctor Ernesto Alatoire,
t~rpretación y represendelegado del CONACYT en
El detalle y los numerosos símbolos' de "Ideal" expresan el interés despertado en los
, tación por medio· del color y
Nuevo León y los jefes de los
mu~hachos por este expresivo arte.
·
la forma, de lo . que 'pueda
distintos centros de inimpresionar al pintor".
vestigación de las depenEste arte tiene un lugar
-v _dencias universitarias.
importante'-dentrb
··de la
/ ·: · : Se tuvo un amable injuventud ·porqúe contribuye
:
.".tercambio de impresiones
t · ·a ,la apreciación estética del
sobre · los · proyectos y
alumno
hacia
las
. programas · de fideicomiso
manifestaciones del . arte,
~: · para solucionar éconócualquiera que sea su estilo.
. • micamente
las
in"La importancia•que tiene
:~,..::::· vestigaciones
en
las·
la
pintura dentro del arte en
Durante
la
entrevista
que
sostuvieron
aye~
el
Re'ctor
de
la
UANL,
Dr.
tuis
E.
Todd
y
. _-' ,.'.' úniversidades.
los directores de los centros de investigacio.nes científicas con eC director general del general -agrega el. profesor . A invitación de la bachillerato, es capacitar a
Entre. los
titulares
personal seleccionado de la<;astillo-, es relativa en Dirección General de
CONACYT, doctor Ed~undo Flores, se captó esta grd/ica.
presentes se contaban al Dr.
la propia Universidad.
cuanto se refiere a pueblos y Preparatorias, el Rector de los aspirantes
preparatoria en los nuevos
la Universidad, .doctor Luis sistemas educativos, así
Los requisitos para· poder
E . 'Podd, será quien como
brindarles
una pa_rticipar en ellos es
inaugure los Cursos de In- capacitación intensiva en la · presentar la boleta de pretroducción a la Preparatoconocimiento de los mismos ria, Que la Universidad introducción a las ciencias inséripcióh expedida por el
experimentales
matemá- Departamento Escolar y de
en la Edad Media y sobre Autónoma de' Nuevo León, ticas, taller de redacción y Archivo de la UANL y .
impartirá para todos los técnicas de aprendizaje. , • matricularse en la D.G.E .P.
to?,;f~~~~~~~i:i;:t:rte alumnos que ingresan al
Los Cursos serán im- mediante la liquidación de
de contenido, mensaje y bachillerato tanto de las
partidos
por especialistas y 200 pesos por estudiante.
simbolismo social alcanza Escuelas de la UANL, como
Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad en algunos países -entre las
incorporadas,
inEl doctor Salvador Contreras Balderas ad'virtió ayer
que "o encausamos las actividades humanas por el lado AÚtónoma de Nuevo León, con r~conocimiento in- ellos México- un gran cluyendo la "Pablo Livas " y
la Es·cuela Industrial y
de las ,Ciencias Ambientales integrad.a s, la Biocon- ternacional, dijo que la situación se presenta dramática. desarrollo.
CONJUNCION ENTRE
Apuntó que si bien los economistas han señalado a la
Preparatori a Técnica
servación, no importa · el precio, o proseguimos en
PINTURA Y MUSICA
"Alvaro Obregón" .
.nuestra masiva Tecnolqgfa desintegra} del medio am- Ecología como anti-Económica, para justificar no _u sarla
Una pregunta frecuente es
como instrumental, en justa reciprocid_a d se puede
~o anterior informó el
biente, dispqestos a pagar las consecuencias a un precio
la relación que pueda existir licenciado Raúl S. Montoya
Como un servicio más a la aún hay oportunidad de
considerar a la Economía como a,nti-Ecológica,
· peor que el monetario".
entre
la
pintura
y
la
música.
comunidad,
el Colegio de inscripción para los inPara él, la definición más acertada de Ecología es 1~
Retta, titular de la Dirección
Y estas consecuencias pueden ser la destrucción y la
A
eila
contesta
el
profesor
Idiomas
de
la
Facultad de teresados, que la pueden .
que
dio
en
1967,
Paul
F.
Brandewein
y
que
reza:
"Es
el
General
de
Preparatorias,
muerte, según explicó.
·
recono~i~iento por el ~ombre, de su interdependencia Castillo: "Ambas artes al hacer la, invitación per- Filosofía y Letras de la realizar en el local de la
Contreras Balderás, maestro e investigador de la
sentidos . sona l a la Rectoría.
Universidad Autónoma de facultad -de Filosffa.
con su medio ambiente y con la vida en todas partes, y el impresionan
diferentes,
los
cuales
son
.
En lo que respecta al
Los crusos que se irn- Nuevo León, ofrecerá un
desarrollo de una cultura que mantiene esa relación a
través de politicas y prácti<¡as necesarias para asegur-ar susceptibles de cultivarse: partián en cada una de las Curso Intensivo de Inglés programa para niños, está
el oído para escuchar la Preparatorias, serán del 4 al para Niños -y Adolescentes elaborado con los más
el futuro de una manera saneada".
•
secuela
de tono~, timbre, 15 de julio próximo, fiján- que se iniciará el próximo 15 modernos sistemas
Titula: "Ecología. y Bioconservación: ¿Ciencias
cuadratura,
cariación , dose un periodo de matri- de julio.
pedagógicos, con lecturas
Subversivas?", a su "Introducción y Bibiiografia seiecta
tema, mensaje, etc., en la cula a partir de esta fecha al El mismo tendrá una especiales y se realizará de
- Ei .próxi,mo lunes, . se mencionada Preparatoria. a las Ciencias " .
1
inician en la Preparatoriá El objetivo principal de· Considera que "la introducc ión a una bibliografía obra musical , sea cantada o 2 de julio, en las oficinas de duración de un mes y medio manera seprada con los
selecta
sobre
un
ten:i.a
amplio,
puede ser · demasiado instrumentada.
la D.G.E.P . de Washington con horarios matutinos y adolescentes , quienes
Número Uno :de
la estos cursos ,es ubicar al
"La
vista
-explica
el
un
sistema
420 Poniente de esta ciudad, vespertinos , para mayor llevarán
breve
y
no
.
in<Ucar
su
ímportancia,
o
resultar
tan
Universidad Autónoma de alumno en el nivel académaestro-,
sigue
también
la
de las 8 a las 20 horas, en los comodidad: de 8 a 10 A.M; audiovisual, lo más moderno
Nuevo León, los Cursos de mico y cultural de acuerdo a detallada hasta perder su intención introductoria.
10 a 12; 14:00 a 16:00 y de las en métodos de enseñanza Destaca el tema de la Bioconservación 1como ".clave dé secuela de los tonos, colores, días hábiles.
Pre-Bachilleres, que van las exigencias nuestras. En
pigmentación, formas ,
16:00
a las 18:00 horas.
aprendizaje.
El
objetivo
de
los
Cursos
los
dos
problemas
principale~
de
la
humfinidad
:
producii:· ·dirigidos a los alumnos de el curso se les impartirán las
Por lo que respecta a los
Introducción
al El curso es para edades
primer ingreso en el materias básicas mas im- alimentos suficientes para una población sieínpre proporciones, profundidad y de
desde los 7 a los 16 años y maestros , quienes imcreciente, y vivir una vida digna y sana en un ambiente mensaje de la obra pic. semestre que se inicia · en portantes que son: ·
partirán el curso serán:
agosto próximo, informó el Matemáticas, Técnicas de limpio; es también la puerta determinante del desarrolló, tórica. Existe semejanza en
cuanto a la sensibilidad
Rosa El~na Venzar,
arquitecto Ernesto Quin- Aprendizaje y Taller de
(Pasa a la pág. 4)
auditiva o visual, pero varia
Ada
lira Rangel y Rosa E.
tanilla. 8ecret:irio de la Redacción.
,. Ríos, estando por confirmar
el maestro Edgar Martinez.
Durante· el curso los
La facultad de Filosofía y
alumnos conocerán los
Letras de la UANL, a través
diferentes departamentos· y
laboratorios con que cuenta
Motivó comentarios e intenciones de -pOlémíca un del Colegio de Idiomas, hace
la escuela ; y al mismo
sencillo comentario sobre el papel de la iglesia en la una atenta invitación para
que niños y jóvenes dentro
tiempo informarles s9bre
historia y su dilema: o se renueva o se muere.
M.EXICO D. F . Jun·. 22· . los métodos de enseñanza
·Nunca pensamos en polemizar o herir suscep- de las edades mencionadas
Nueve exiliadqs chilenos ·se que se aplican en · esta
tibilidades. Creemos que todo se planteó sin actitudes se inscriban -en este curso
declararon en huelga de escuela.··
dolosas y el comentario era sobre la participación del que tiené un costo verdaderamente módico.
' hambre en esta capital, en
Ta mbién p9drán par~
clero en la política.
_
.
s.olidaridad con los presos de ticipar en los eventos
En cuanto al divorcio y aún creemos que debería ser
las cárcel~s chilenas que deportivos
que
se
aceptado por la iglesia católica pues en caso contrario
están reclamando 'el_~p-0yo a organizarán en nuestro
hay miles de fieles que están en pecado mortal y el
los Derechos Humanos, para campo deportivo durante los
hotnbre o la m!Jjer qu_e estén matrimoniados por segunda
llamar la atención de la cursos.
ocasión son considerados adúlteros.
- opinión pública mundial Los alumnos que tengan
· Es una actitud quizá buena hace veinte siglos, no ahora
sobre las torturas a que son aptitudes artísticas podrán
cuando muchas posiciones de la iglesia se han quedado
sometidos por la Junta inscribirse y participar en
atrás.
MOSCU. Jun . 22:- El
Militar Chilena.
obras de teatro o bien en la
Ahí tiene usted la teoría de Darwin, surgida mucho
Presidente del Soviet, Alexei
tiempo y que no coñcuerda con lo que la iglesia dice.
Shipilov, que funge como
estudiantina
de
la
Sin embargo, muchas enseñanzas de Jesús siguen sin Ministro de Aeronáutiéa,
Preparatoria.
'
respetarse y parece que las acaba de pronunciar.
· La inscr ipción de. los
recibió este día a los
Hay que desmenuzar y tirar lo que ya no es posible pa:r lamentarios mexicanos
cursos concluye mafiana y
creer para que la esencia del cristianismo se mantenga · que via jaron hacia la captial
s·e realiza de las ocho a las
1.
pura.
doce horas en el ala norte de
soviética en el vuelo
Esa es nuestra modesta opinión.
nuestro edificio (Colegio
inaugural de la linea aérea
Civil y Washington). El
rusa Aeroflot, México··La Escuela Alvaro Obregón", así titulado el mural por sus autores, muestra la·s
HECTOR
Moscú .
costo del curso es de 200.00.
inquietudes artísticas de estos jóvenes universitario,.
lnterca-mbian apinio-n.es sobre la
·investigáci(Sn cientific.a en UANL
ln\iitiln al Rector -ainaugurar
los .cursos-'de prebachilleres
1
a
Bioconservación odeStructión v.mllerte,
i~1fL~:J:i]!~\E
~
, I
I
·
s
I
d
'
&
·a·· or 'ontreras
S.en-a 1a e 0·10' ººº,,' a·;v
J..
Filosof-ía ofrece cursos de
inglés a niños yadolescentes
'
la Prepa 1 realiza cursos
a ou_~\los preparator1anos
Veredas
Cristianismo
-Exiliados chilenos
en Méxieo están en
huelga de hambre
_Shipilov réclbe
a parlamentarios
mexicanos en Rusia
.
·vale
50
Ctws.
.,,
�' Monterrey, Nuevo Le6n Jueves Z3 de Junio de 1977
Página No. 2
-
_,. ,
Monterrey, Nuevo León Jueves 23 de Junio de 1977 ,
'
.
· ft~-=!i
qrtar entretenimiento y substitutiva que se convierte
rticular dramas para en competidora de los
Por el Lic. Homero
!;iáuditorio de masas, "ágen,tes socializadores
Tijerina Cipriano
, ~
~ién les dió
a los tradiéÍonales, que son los
En este mo ·e .._ 111!,! ,' unciantes un medio padr/is, la iglesia y · la
Después de haber' trans-televisor de la casa pr , eifl'l? superjo{ paravenaer sus escuela
currido
más de seis meses
est~ e~ funciones, duraP,t.e ii\.t ódú'ctos lo que produjo la
de
vida
del nuevo sexenio
casi siete hor•A' ftdlarlli's~ my~r$'iJI las revistas de
se le ha prestado mucha
encabezado por López
Como el 95 por.clll.rlt11.:'!6 t,,.ta\ rgrali circulación de las atención a la influencia de la
Portillo se ha desatado una
densa . a teitéJ1Hl"'. a la décadas de 1930 y 1940 como televjsión •en la polltica
cacerla furiosa en contra de
televisit!h en todo el pafs se Life, Look, Collier's y el norteamericana.
Hay
todas aquellas personas que
le . concede a la televisión Sturday Evening Post. muc~os electores que forrepresentan algún interés o
_comercial. Desde mediado• Destruyó las competencias man su opinión al comenzar
alguna conducta polltica
de la década de 1950 _la de beis bol de las ligas la campafta y antes de ,que
parecida a la del sexenio de
cantidad de tiempo que el menores y las de carácter hayJI_ mucha propaganda
Luis Echeverria.
televisor fam i)iar está -en local cuando Introdujo el televisada. Es . tipico que
Vimos en los últimos dias
uso ha ido en aumento beisbol de las grandes ligas haya predisposiciones ·inlas designaciones de perc o'! ti n u amen te. Esto y los otros de!lortes en la dividuales de antiguo por
sonajes, como el mismo
representa un cambio in- sala de la casa. Es probable· uno_¡<>" él otro de los prinEc)leverrla y Horacio Flores
menso en el empleo del que haya sido una causa cipales partidos;
los
de la Peña, Exsecretario de
tiempo y en el enfoque de la principal de la ·creciente televidentes "descartan"
Patrimonio Nacional
atención pública sobre los liberalización del cine en. toda información contraria ·
durante la gestión del
medios dé comunicación. cuanto a temas sexuales Y a S!lS propios puntos. de
primero, como embajadores ·
violencias, ya que para vista, y el contenido 'j,olltico
en el tercer mundo y en
La
televisión
ha obtener espectadorés el cine de la televisión, con noticias
Parls, respectivamente.
aumentado la cantidad de tuvo que presentar lo que la y 1founcios pagados, en
La ~ara y repentina
tiempo que las gentes televisión no podfa ofrecer. realidad tiene muchas
muerte del exsecretario de
dedican a la comunicación Al mismo tiempo, la facetas y no es (je una sola
la Defensa Nacional, canen masa en una hora al dfa. presentación de varios tendencia ,. por lo que en
diato a la gubernatura de
. a.
También ha reducido el acontecimientos Y ac- práctica · tiende
Baja California Norte Gral.
tiempo que se consumía con tividades en la televisión ha . neutralizarse en lo que
Hermenegildo Cuenca Dlaz, ¡
la radio, el cine y la lectura_. aumentado la televidencla Y respecta a influencia. Asf es
precisamente un
dla
Ha disminuido el tiempo que la popularidad al atraer la que la aparición en
después de haber sido
se le daba al suefto. -Y atención de un público que tel_evisión durante una
nombrado Echeverrla
asimismo ha restringido el de otro modo ·babrla per- campafla presidencial no se
embajador
especial y
;tiempo que se le daba a otras manecido ajeno a esos ha demostrado _típicamente
plenipotenciario,
por
'formas de ocio, como la temas.
que afecte la votación o· la
coincidencia del destino o
conversación y las reuniones
preferencia. Sin embargo, la
por cualquier otra cosa se
sociales fuera de casa. Para
Los
niños
son televisión claramente ha
vio mermado el equipo
los inconformes el efecto especialmente muy reformado la polltica al
echeverrlsta a la muerte de
más serio puede que sea la dedicados televidentes,. y el reorientar las campaflas
aquel.
aparente disminución en el niño . típico ve 27 horas de hacia el ilso de la televisión;
La rabiosa y tendenciosa
tiempo . dedicado a los televisión a Ja' semana. Las al exponer a las asambleas .
propaganda desatada contra
quehaceres domésticos.
DJ1cionales que hacen las
estaciones ,•com·erciales
la persona del Secretario de
'•
dedican la mañana del . postulaciones a la insEducación Pública Lic.
El tipo de los ratos de ocio sábado a las caricaturas y pección ·pública, al crear
(Pasa a la pág. 4J
que con sorpresa general programas destinados a una nueva clase de "exhan sido más afectados son apelar a los niflos, y la pertos pollticos" de ia
los que representan un in- · televisión "pública" les televisión, quienes interés primordial del in- ofrece
entretenimiento fluencian la estrategia de la
dividuo. Cuando la televisión infantil que trata de instruir, campafla, y al gastar
'
'
era una novedad en el hogar, como el "Sésamo Str.eet" y grandes proporciones de los
Ricardo Ocon Rocha
tanto las actividades de "The Electric. Company", presupuestos de las cam-.
· _interés principal como las pero la mayoría de la pallas.
. Seguramente las palabras "estudia'; y "sura la vieja y simple lucha entre el bien (voAdemás es difícil encontrar un trabajo
menores se redujeron. Al televisión que ven los niflos
.
.
pérate~
son
pron~a,
en
f1>rma
mecá!untad) y el mal (pereza)..
que pennita asistir a la escuela, y hasta abollegar a ser corriente en la · está aparte · de esos· Los norteamericanos de
nica ·por t<>dos •4uellos que las emplean,
. Según esto los problemas· familiares, de
ra no ,he conocido a alguien que trabaje y
familia , las actividades de programas. . Estas son hoy consideran a la
pues liWíC& reflexiOOJD en su contenido ni
la adolescencia, af~tivos, sexuales, etc., no
tenga calificaciones aceptables en sus bole• menor importan e i a circunstancias · que han televisión como fuente
mucho menos en las personas a ias que son
volvieron a sus niveles 'nevado a seguir el debate ,principal de noticias. La
tienen relación alguna con las aalificaciones,
tas, aunque demuestre interés por estudiar.
anteriores a la televisión, acerca de los efectos que consideran la más verídica,
dirigidas: ~ · busca 'que todos los estudian- y voluntariamente es posible concentrarse
Por último, se le enseña con elocuencia
mientras que las de interés sobre los niños tiene los comprensiva e informativa
tes aproveéhen responsablemente la opor- en el estudio, olvidándo que si las neurosis y se Je pide al alum.nÓ, que haga suyas las
prinioridal se redujeron eó · melodramas violentos, que de todas Jas fuentes de
. tunidad que ies da al ser aceptadCll en las fuesen voluntarias, nunca habría surgido la virtudes de la responsabilidad, honradez, soalgo. t a consecuencia e_s que .. son .una.. de,!¡is_formas más noticias, y la opinión sobre
escuelas, pero nunca se preocupan las auto- psicolog(a, y Jung y Freud se hubieran de- lidaridad, y que sus' id~es' estén exentos 'de
la per~on11 ,.que cree.e ~,1m..J11 ....p.op,u\ares .......".. <\e
en- ella es más favorable cada
ridades esc<>larea por ver basta ·qu6 punto dicado _a otrqs ,estudios. .. . . . . ,
intereses de Jucrii;)\iáÍid'o -por t ~"patteS'· ~
televisión en· su vida diaria . 'tretenil¡üéntó;,_ y' . los anuo- año. Las encuestas indican
11
_
_.c,se_estudiante
pue,de 1 ~ 1111 objetfyos de
se dédi&i' a . ,las activi6mt'es1 \!los" c'bmirciale~. que es que u)Ia' let'c1'rá' parte de;
No se toma ,i!J1 ·~enta al ,esl'!~!llll~ fOmo •flóbser'va la discordancia entre las bellas paacuerdo a la situaci6n real del medio social ~ ~~ano.
que le son de un mayor posible que los .niflos no ellas e.stá parcializada, perd
persona entre los .tres Y Jabras y la realidad.
·
interés con menores in- puedan comprender, in- que los conservadores y los
· ~ que vive y de B. mismo.
vem~mco anos debe ser una. máqwna de
El niño que nace en UDJI ciudad perdida .
tensidad y frecuencia .
te I e c tu a I m en te ' o · liber11 Jes tienen una igual
estucbo, despu& una de tra~Jo. No bas1;& está condenado' a morir· ( o en el mejor de
emocionalmente, que son proporción en dicha par. Como modelo a seguir se habla de un ~su- pulsar una tecla en la máqwna para escn• ·- 1 ·
· ) · · ¡
La televisión también ha esfuerzos sistemáticos para cialldad. Asl es que las
1os casos a VJVIr
al li
• , sól0
pal
en a ignorancia sm que e
per-estudiante" que ~ a su voluntad, bir
1
un¡¡
P
a
ra,
m
es
.
una
anca
ª
sirva
de
algo
el
pertenecer
a
la
especie del
alterado la experiencia de la lograr las ventas de tales o quejas · se compensan sin
estudia ocho horas diarias, nunca falta a que mueve un automóvil, ¿acaso el ser hu·
.
.
·
·
· d rred
vida en el hogar , nor- cuales productos.
,que un grupo ésté más
· tomanoencuen
d .
. ta rey de la creación; y de que en su e or
clases, siempre cumple sus tareas, etc., el!:,, ·manose podrá conducir
.
iil
d
.
·
.
·
.. d
teamericano. Cuando era
descontento que el ótro. E)n
y únicamente 6stos tienen dmcho a estar un sólo factor? ¿acaso es más simple que ex1Stan m . ones e sem~¡an~ conV1~1en o
una novedad con frecuencia
Los experimentos Y las conjunto el puebló norá · ? '
·
en una sociedad que se dice bien orgamzada.
· dominaba la extasiada encuestas indican que el \eamericano parece estar
en las aulas. Lo$ planteles educativos tienen
quma
.
.
.
·Se 1 podrá -d .
.
.. "·
d' ,..
atención de los televidentes.- entretenimiento · d.i tipo muy satisfecho con el
sus moldes, ante los cuales nosotros debe-· unaElmaspecto
económico, si llega a mencio1,
e.
ecir a ~e ~ 1estu 1a.
Las pellculas _de las familias violento au'llenta la con- noticiero televisado.
mos ser como arcilla que entrs a1H y al cabo narsc es resuelto hablando de las bibliote- cuando entre a una pmn¡q¡a y se •vuelva
que están viendo la duela agresiv11 l)?r parte de
: de cierto tiempo pueda salir con la garantía cas, ~n las que la mayoría de las obras im- notable por su apatía? Considero que en estelevisión ahora. nos dicen los jóvenes televidentes, y-la
de que ya no está fresca y no perderá la portantes son de hace' dos o .tres d~das, y · te;¡;~ poblado con los más h~nn~ penque esa actividad no es industria de la televisión,- · Lá televisión ahora
forma . .
e) material de •estudio que indican los maes~ sam1~ntos y las más ci:ue~es s11!1ac¡¡ones, se
continua y que se in- ante esas criticas públicas, atraviesa por una lenta
terrumpe ,
con
Jos ha tratado de reducir la revoluciórí con la intros se editó cuando más tres .años antes.
reqweten métodos ob¡etivos, mtegrales y
televidentes que unas veces violencia. El problema está· troducción de nuevas tecPero el a l ~ - siempre puede, aún También es frecuente dec~ que' el estudian- científicos para lograr convencer a la niñez
miran hacia ¡8 pantalla y en que esa meta .con' n9ioglas:
por
cable,
·cuando lo intente, lograr dedicarse al estu- · te de escasos recunos económicos, estudian- y juventud de que debe enrolarse en la luotras cambian la vista . frecuencia no se compadece 'televisión
pagada
y
dio, y el principal obstáculo estriba en su· do y trabajando, puede concluir su· carrera cha por la irracio6al "ley .del más intelip r Op O r c i O n a
u n a con la otra de atraer el gt:'abación hogaret\a para ·
•
_
condición
de ser humano y en el ambiente ,t esforzándose un poco más; pero ¿es ':(ITTCC• ~~te", de otro modo no,se alcamará el ~bescapatoria no sólo para los mayor
número
de repetir lo grabado, lo que al
social
en
qucf
se encuentra. Las condicionea , to exigir más al que precisamente está en ¡etivo de que la mayona de 1~ población
problemas y la tirantez de Ja televidentes. El estudio de fiii y al cabo le ofrecerá al
psicológicas
no
son tomadas en cuenta por una situación inferior?, ¿dónde queda eJ·pos- estudiantil eleve su aprovechamiento en las
vida diaria, sino también los -efectos de los anuncios , televidente . una' mayor
la
"teoría
de
la
voluntad"
que sólo cónside- tulado de la igilaldad?
asignaturas .
para abstraerse de los otros sobre los niftos apenas sí ha selección. Lo que esto ·
miembros de la familia . y es comenzaM, pero los crlticos representará para un mayor .
por esto que algunos crlticos lograron una victoria · progreso de la sociedad de
sociales creen que el precio parcial cuando obligaron a los Estados Unidos hacia la
de este entretenimiento es la industria a reducir la "p,erturbación" · o el
que haya meno,s interacción cantidad de los anuncios los "r~splandor" es discutible.
e intercambio familiares. sábados por la mai\ana: El Lo que es evidente es que la
significado de la televisión telev isión . eR una parte
I PARTE
El ambiente de ocio ha en cuanto a los niños con- importante de la sociedad
..
inveiitigaciones y las soluciones que de ellas emanen densido
dramáticamente siste en que ha introduc•ido norteamericana del ·. Siglo
U~a de las funciones asignadas a nuestra Unidad en tanto
modificado por la televisión. una fuente de experiencia XX,
tro
de un marco interdisciplinario que dé respuesta a pro- .
que institución. educativa es la investigación, lo _cuat se en•
blemáticas
complejas y globales, así como también el que la
. cuentr11 · estipulado claramente en la Ley Orgánica de la
investigación
deberf11 estar íntimamente ligada con la docenUniversidad Autónoma Metropolitana.
cia como parte integrante de un mismo proceso formativo.
Su importancia resulta obvia como actividad fundamental
Conio resultado de los trabajos y discusiones realizado·s en '
en una universidad ya que con la investigación se crean
el seno de la Comisión, se elaboró el presente documento
nuevos conocimientos, se desarrollan nuevas técnicas y se
en el cual se describen las políticas generales que se consiofrecen soluciones alternativ_aa a los problemas que la soCOHS11:10 .aDITOJllAL
Director General
deraron fundament¡;¡les. Se toma en cuenta que las políticas
ciedad. presenta. Mediante este proceso la universidad _parDR. Lt¡IS E.iTODD
Lic. Radl Raqel Frju : ..
generales deber'án fundamentar el trabajo de investigación
ticipa
activamente
en
la
solucfón
de
problemas
nacionales
y
Secretarlo General ·
Dr. A8Ultln Baaive Ferúlldn del Valle
de toda .la Unidad, derivándose de ellas los programas de
se vincula activamente al medio social en .el que se enLIC. JESUS LOZA~O DIAZ
Llc. 1Saniuel Florea Loqorla
cada División de conformidad con sus áreas prioritarias, ·
cuentra
·
inmersa.
.
ni rectó,
Lic. Leonclo Durandeau
pero siempre en conco,rdancia con las políticas generales:
LIC. JORGE l"EDRAZA1·
Dra. ·Bér!,ara H. de GODúlea
SALINAS
Sin embargo, los objetivos prioritarios de la investigaci(>n ¡
Lic. Ral\l S. Hontoya ReUa_· ·
· Subdirector BJec'11nvo
El do_cumento señala también una descripción de. lo que se
pue(!e~ ser muy diversos si se considera que el esfuerzo ·
Dr. Juan A&ulrre
RECTOR GONZALEZ Y
concibe como programa en términos operativos y de conde investigación y los proyectos específicos que se desLle. Mi¡uel Covarrublu .
GONZALEZ
tenido; así como una descripción de lo , que define como
Lic. Genaro _Salina■ Qulrola- ·
arrollan en u.na' Institución de enseñanza supe(ior, corresGerente
.Arq. Alfoaao Reyea Martina ·
proyecto de investigación en tanto que un_idad mínima denponden · éle··manera dlr11cta al tipo de planteamientos !unJESUS SANCHEZ PUENTE
Dr. Mblmo De León· Gana
tro de un nivel de programación.
.
danientales
.,que
1~
universidad
adopte
't
los
compromisos
le/• de 'Jtedaccl6nr
Profr. Pedro Reyea Ve161q1111 ,..
j
de c;aracter lr'lstitu.clonal, sal como a una forma de. realizar
Dr. Alfredo Plfteyro . ·
J\ICA:8~ltMIREZ
Se presenta además la propuesta de creación de un órgano •
· el quehacer -universitario y a un modo de vincularse con la
Blol. Salvador Co11treru · ·
sociedad, ;·, > .;;,;~'
· · -·
de apoyo ·q ue garantice la integración y la realización adeJe/e d• ln/ormacl6n
CUBRPO DB RBDAcroaas
.•LIC. JUAN ROBERTO · .
Dádo que _puedé11 :ex1s11r di1erencias fundamentales· en las · cuadas de la actividad de investigación en la Unidad y, fi- ; ' '
··
ZAYALA.
Ellaa Navarro
\' ·
nalmente, se incluyen tres anexos: uno que describe la seacciones de investigación que nuestra Unidad realice, las aul•f• de A~nto•
Mne Moralea .
cuencia
para toma d¡¡ decisiones en la presenta9lón ·de
toridades consider¡iron 'conveniente ctear una Comisión que
:
. l!etudlantllH
_.
Ramiro Florea
proyectos
de investigación, otro que es una caracteriza!18
abocara·
al
estudio
de
las
pollticas
y
lineamientos
geneESTUDIANTE HOMERO
-Alberto Gilm61ez
ción de los diferentes tipos de investigación que pueden ,
rales para '11! 'investigación en nuestra Unidad. La Comisión
llJERINA
Mario Martfnez daeauera
realizarse y, finalmente, el modelo organizativo de la Uni.sé lntegrq; eón las ~igúientes personas: Lic. Roberto Ariz-·:
· Relaclo~e• P~bllcae
Alejandro Trevlflo Tamez .
dad.
.
nier'ldi, lng. Jorge Hanel del Valle, Maestro Claude Heller, :
. MIGUEL CASTILLO
'
.
· ••
MARCO
F0T0ORAF9S .
Arq. Jorge Sánchez de Antuñano, Dr. Isaac Schnadower y.
Este documento, y lo que él contiene, surge dentro de uh
.t,e,o, lurldlco
·..lvaro RIOI
Lic. Federico Torres.
·
·
proceso en el que participarán igualmente los diferentes
LIC. JAIME ELIZONDO
Grecorlo Rlol
las éatorce sesiones que realizó esta Comisión se aesMONT!MA YOR
FlllbertQ Robla Rllll
cuerpos
colegiados y de manera directa o indirecta los
. 'tacó de' manará importante que la investigación que se reamiembros
que integran la comunidad universitaria. Este es
lizara. en la Uñidad debería estar directamenie derivada de
"UNli ERS1~AD" •• publlcci diariamente d• lune, a lrltrne,. ta oorre1,P011•
un
paso;
la
participación más amplia enriquecerá y delimiuna concepción de universidad comprometida con las madencla y v~lorH debtrdil dlrr,1,.. a lo, o/lclna, atnerale,: Departa111,11to de
tará con mayor concreción las ideas aqui expuestas .
Dlfuil611 Hovtn• Pl,o, Torre de la Reotorla, .Tel.• ll•lf.H Ciudad Unlve,.,tarta..
yorías, asl como estrechamente v'i nculada a las · prácticas
· No H·dtvutlvtn orlrlnalH. Dt.ellc¡do en el Departamento de Dl(Mtldll e rm,,_
sociales susceptibles de promover cambios en la sociedad .
(Continuará)
tn foe Talltre1 de Editorial '".11 _Por111nlr", S,A.
Se planteó-como objetivo el encuadrar cada vez más las '
\:\,,
\'ói
"
1
1
sirve para transp,ntar o encerrar el tenor a modo de una
La obra de Rosario Castellanos es un objeto de estudio
relativamente nuevo en los círculos . académicos norte . .
americanos. Puesto que hasta ahora la mayor parte de
la· crítica latinoamericana en torno a CastellanoS ha sido
miembros de una metáfora mantienen relaciones de diverso orden entre sí. Según esto, tenor y vehículo juntos
impresionista, bipgráfica o temática, me propongo co•
forman una metáfora; su inter1;1cción o fisión tienen lu-
analogía a desarrollar, aunque la metáfora es una forma
o manera no lógica de producir una conexión y los dos
manera muy formal se consideran como poéticás".• · JJse
Emilio Pacheco describe esta característica como "óo
. esencia
· ¡e·
·
,, y,su.1mportanc1a:
' "per'
f ormal smo
mtrmseca
AMIEL
teral y metafóricamente. Esta simultaneidad, así como
la tendencia antimetafórica se encuentran cada vez cltón
más frecuencia e; la poesía de Castellanos. En su más
frecuente producción poética usa, según explica en uha
entrevista con Margarita García Flores, ''una serie ele
anécdotas o de experiencias que no son las que de ul¡a
mite a un poema ser lo que es; un instrumento verbal
que la autorizó (a Castellanos) a referirse á todas l¡¡s
mentar, en este estudio. sobre los aspectos técnicos y ·gar en el texto del poema, pero Richards mantiene que
cosas y hacerlas poéticamente reconciliables, dar a 'lín
teóricos de su poesía. Haré uso de los términos "tono" el vehículo también es un aspecto de- la experiencia
sector de la experiencia un significado que oín el poema
y "tenor" siguiendo las definiciones que para éstos nos humana extraña o diferente· a la experiencia presentada
-que no es sino atención enfocada- pasaría inadvt rofrece I. A. Richards en Practica! Criticism (1929) y . en el poema.'
tido".10 Poesía, para Castellanos, es el poder de transfo4.
en The Philosophy of Rhetoric (1936).'
·
En sus Apuntes para.11na declaración de fe, Castellanos
mar una experiencia en "materia memorable", el título
Huelga decír que hay muchas formas posibles de es• comienza . con estas líneas :
de su colección de poemas de 1969.
'L
tudiar la obra de éste o de cualquier otro poeta ; distinSegún
la
teoría
que
sirve
de
base
para
estas
líneas;
lás
El mundo gime estéril como un ·hong°&
tas teorías pueden complementarse o alternarse dentro
calidades especiales del lenguaje poélico aparecen
Es la hoja caduca y sin viento · en otoño
del proceso a llevar a cábo en la crítica y/o investiga .
cialmente en la tensión creada en una figura poétic:a
(p. 7)
cíón, y cada una puede retribuirnos una percepción dis,
entre el tenor y el tono o entre el tenor y las asociació'tinta. Creo que el tono es de especial importancia e in- ,· ¿Por qué "estéril como un hongo"? ¿ Cuál es el tenor
nes emocionales, sensoriales o/y conceptuales introdu¿i.
terés en Castellanos, tanto en su prosa como en su obra del vehiculo "hongo"? Según Castellanos: "el hongo es
das en el poema por el vehiculo y también en la.diniínúca
poética, y que a menudo es eséncial para su interpreta- la antítesis de la esterilidad ya q1te prolifera.._ con una
del vehículo y el tenor en el contexto del poema. Casteción determinar la graduación tonal exacta en un poema. desvergonzada abundancia y casi con una falt"I completa
llanos es una experta en crear esta tensión mediante meespecífico. La determinación del tono está íntimamente de estímulos. Y:, en verdad, lo que yo quise decir en•
canismos tales como los sobreentendidos y las paradojai'.
ligada a la comprensión del tenor Y a su relación con _!onces era que el mundo tenía una generación tan es,
En "Economia doméstica", el monólogo dramático
los "concordantes emotivos, .sensoriales Y/ o conceptuales pontánea como la del hongo, que no había s)lrgido de
recita de una manera átona, orgullosa y controlada, perh
introducidos en el poema por el vehículo".'
ningún proyecto divino, que no era el resultado de las
al mismo tiempo aparece una fuerte corriente emotiv,
Ofrezco a continuación un breve resumen de la obra leyes internas de la materia, ni la conditio sine qua non
en el razonamiento controlado del ama de casa. El tenoi;
poética de Rosario Castellanos. Publicó sus primeros dos par'! que se desarrollara el drama humano. Qui el muhde la metáfora ampliada, el ·vehículo de "la casa" y ii
volúmenes de versos en 1948: Trayectoria del polvo Y do era, en fin, el ejemplo perfecto de la gratui~". 8 ·
" regla de oro" subre la que se construye ("tener un siti,9i
Apuntes para una declaracwn de fe . En los años cinLa metáfora no es un problema de la lengua. Una
pa~a cada cosa / y tener / cada. cosa en su sitio .. .")
cuenta publicó otros cuatro (además de dos dramas en palábra o una imagen como "un par de huexos a la
(Pasa a la pág. 4)
verso, Salomé y Judith en 1959): De la tiigüia estéril . mexicana" pueden ser simultáneamente i_nterpretados Ji.
(1950) , El _rescate del mundo (1952), Poemas 1953-55
o
(1957) y Al pie de /,a letra (1959). Dos volúmenes a p a - P " ' - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~;!"'
r
reéieron en los años sesenta, Lívida luz (1960) y Materia
memorable (1969). · En su volumen de obras ya publi;
cadas, Poesí.a no eres tú, aparecido .en 1972, Castellanos
,...,,, .,:ln
incluye asimismo unas cincuenta páginas de versos iné•
:irónico:
~
1
·.¡
un poco de verdad .
1
es niás alimenticia y confo~nte, ~
·
que un f81'., .le. huevos a ·1á mexicana}
~"'TTP
~~ f :'_~"i'_ r ! )'"!;f•!m l".1"'!J ~,~
es para eer~ml ·nomore en euos-· - ·-
•'1 '
· • , ·1
1,
~:':.'?,'"-~;o.l!ii
13 JliJn.ebn~ úb n! i -.<P,, ~)•
-:•t:
1
~:v:~:;;;::::::::;:'.r
me pongo a pensar en ti
,y pienso en cosas felices,
cosas que tal vez pienses .
son sólo divagaciones
;::::!~:?:::!~:::}:::Ido,
~ieinp~.;\né c~litivó J"
•. "!u n.~...:;'.- ""-"1.l· r :.:.
-q~e
~::t~~t!:~º~~::~
"Poesía no eres tú" :
'fJ.Ue suaves, tersas
é Infantiles
no una vez llené
Nadie hay más que nosotros: la pareja,
de besos
los . sexos conciliados en un hijo,
sino miles, hasta
las dos cabef.Ss juntas, pero no contemplándose
(para no convertir a nadie en un espejo)
en sueños,
sino miranclo frente a sí, hacia el otro.
imagin¡mdo qu~ un dla
'El 'o tro: mediador, juez, equilibrio
serla eterno ese placer .
entre opuestos, .testigo,
Y ese pelo alborotado
nudo en el que se anuda lo que se había roto.
tan negro como la noche
El otro, la mudez que pide voz
que a fa.Ita de las
al q1,1e tiene la voz
estrellas
y~ reclama el oído del que esc~cha.
110 tiene más compañia
El otro. Con el otro
que un poeta ya
la humanidad, el diálogo, la poesía comienzan.
.
· (pp. 3ll-12)
inspirado
escribiendo su dolor .
El título es una alusión a Bécquer y también una afirmación poética de ·que urr poema "dice" (en oposición ·y tu boca tierna y fresca
a "es") : Lo qu~ este poema dice no es solamente _
que la que besé algunas veces
poesía ·debe cmnpartirse, sino que ni siquiera puede exis- y que me hacfa pensar
tir sin la noción implícita de un oyente o un lector. que era yo el feliz mortal
. En un estudio incluido en Mujer que sabe latín, Cas- que ya ·empezabas a amar .
tellanos comenta solire el significado que tiene para ella
el título de su libro, Poesí.a no eres tú: · "Lo que ocurre . Ál, recordando y
es que 'yo tuve un tránsito muy lento de la más cerrada· la1'!entando, .
de las subjetividades al turbador descubrimiento de la se consume el cigarrillo
existencia del otró y, por último, a la ruptura del esque- ·. devorado por la brasa .
ma de la pareja para integrarllle a lo social, que es el que ardiente lo poséla,
ámbito en que el poeta se define, se comprende y se ex• yo poseo un sentimiento ,
presa" '(p. 203).
.
· Otro aspecto característico del uso del tono en Caste- ·y ardiente te lo entregaba
llan9s se encuentra en el monólogo drámatico, un poema el tuyo ya se ha extinguid«!
en el cual el que habla es un personaje, no esencialmente ·o tal yez nació apagado,
el a,utor, tal como en "My Last Duc!iess" de Robert y lograste hacer de mi
Browning y en "The Love Song· of J. Alfred Prufrock" lo que la brasa dejó
:de T. S; Eliot. Con frecuencia en los monólogos dra;máticos de Castellanos -"Monólogo de la extranjera", dt;l cigarrillo que queda
"Testamento de · Hécuba" y "Economía domésti_ca" por . sólo para la basura
~je"'.pl~ el disc~rso poético es oblicuo o emplea: la o el pordiosero que busca,
• -iroma o ta paradoJa. El tono es entonces la clave de· la · a falta de uno completo,
'.actitud de Castellanos hacia el personaje al misJ110 'ti~m. un ·retazo que fumar.
:po que hacia el discurso poético.
·
Pero algo me hace pensar
· Una mirada retrospectiva a través de los veinticuatro
qúe
la" vida sigue igual,
años que separan Poesía no eres tú de sus dos volúmenes
que
l!ay que reir y gozar
de 1948, nos demuestra que en su primera poesía Castellanos no había descubierto todavía el tono y el len- pues ta·rde o temprano
'guaje más apropiados a su discurso poético. ~ El res- ilirás:
cate del mundo (1952), un libro en el que se ofrece él ºme espera y
tributo al conjunto de imágenes "humildes" de Gabriela nie amará
Mistral, Castellanos avanza en su camino hacía su pro- cuando sepas que el amor
pio estilo . En Al pie de /,a letra (1959) · se empieza a que sentf y siento por ti
reconocer un tono característico que se puede descubrir
es parecido o Igual
como antisentimental, suave y cómodo. .
·
Tenor pertenece a un par de términos "tenor y ·vehícu- al que sientes tú por mi.
lo" acuñados por l. A. Richards con fa intensión .· de Héctor F . de la Garza G.
mejorar la teoría tradicional de la metáfora al súbrayar
Facultad de Derecli11.
Porque si tú existieras •
tendría que existir yo también. Y eso es mentira.
L.-,----------------------,------------------------------'
t
·INDICADOR
-
V<
1
J
. En
,,
'
no hubo amor,
tu fuiste un papel que no me pudiste
ofrecer nada solo nunca
y sin el tiempo te amé como el viento que
pega y se muere
y no se ve pero se siente nunca
te espere junto a, mi pared
te llame como .el martes
te escuche ,con mi voz
te me fuiste y como_ siempre nunca
pero si hubieses podido sentir lo que .
mi alma toda podla dar •
y mi cuerpo podla amar volverla nunca
lo que todo por eso te hubiera besado
y pensado con ellos
mi raz6n entregado volverlas nunca
hoy mismo.
'
Dora E ; Guerra
\Escuela de Artes Visuales)
,
Mientras el humo espeso
Existe una especie de auto-ridiculización en la confe,
sión ·de Rosario Castellaoos que hace pensar ~n Alfonsina . miradas ·
· : Storni. Hay también qna actitúd de complicidad con llenas siempre de alegria
, :,.. : . el lector, intensilícada y hecha aparente .P!'r el aparte que invitaban a pensar
'entre paréntesis, resurso empleado por Castellanos con
· ·cierta frecuencia. El tono de franqueza y de falta de for- . ci11.e aún existe la
!malismos li11dando intimidad queda reforzado por la esperanz11
i,nagen localista del "par de huevos a la mexicana". El de ser amado y amar
•tono implica aquí una poética -y con esto quiero decir sin dudas ni
un ideal poético al qu_e Castellanos aspiraba- que es .deséonflanza.
al mismo tiempo pragmático y expresivo.• Su mejor de- Tampoco olvido _
claraciiín poética ~obre 'poesía como diálogo es el poema· tus manos,
no
,,
•
Cuando abro los periódicos
(perdón por la imµodestia, pero a veces
!oda
•
la implicación Q él devenir del pensamiento en relación
con el sujeto de la metáfora ; el vehículo es aquello que
ditos o no publicados en colecciones anteriores.. .
En Practical Criticism, l. A. Richards define tono como el reflejo, dentro del texto, de la actitud del autor
hacia su público. Siguiendo la teoría del efecto poético
de Richards, la efectividad retórica de un discurso poético depende principalmente de su tono, es decir, del
arreglo del estilo y de la selección de contenido para
convenir a un grupo receptor determinado.• ·Desde el
punto de vista de la explicación o la lectura, es imprescindible prestarle atención al tonó 'porque el . tono · en
que se dice algo puede ampliar _o bien invertir el significado de lo. que se dice, tal como ocurre con la ironía
o el sarcasmo, tan frecuente en Castellanos. Aunque el
,ono se desprenda_ más claramente en un poema completo, creo' que las citas que aqui incluyo darán cierta .
indicación de cómo Castellanos consigue establecer el
~ono. En el trozo de "Narciso 70", el tono .:..O sea acti"tud hacía 'el lectór y hacia lo que se dice- es claramente
se
ll
. un intercambio de pensamientos, una transacción entre
contextos" (Philosophy of Rhetoric, p. 94) . El tenor es
se
SUPERACION ESCOLAR
.Investigación •científica y un·iversidad
la noción de que la metáfora es "un préstamo mutuo y
Beth
Miller
Te Ibas con el crepúsculo
y te vela ve_n ir nuevamente en el alba,
noches de silencio, la muerte ·en lo obscuro,
noches sin ti, tu calor y tu alma.
Te ibas con la rapidez de las olas
hasta que un beso rompl6 tu orgullo
convertf ,el dla en la noche
y te amé creyéndome tuyo.
~etJ-
Página
.
CON UN BESO
La p.oesía de Rosario Castellanos
El
canibalismo
político
...__ J•j
.
Página Nci. 3
~;'.
La influencia de la itv~Jl:
;,sQJ;)-g · la sociedad·"'.u,,,
Por George '
'
II Pa!
· UNIVERSIDAD
·=-=-'"·-=-=------------
que imperan el equilibrio, la proporción, la
simetría .. . Y todo ello, a pesar de su apego a las fonnas naturales. De eilonne sen-i
tido poético, la vida orgánica fue para él
o
uno de los principios esenciales para la crearl
·
.
ción escultórica que rescató a· través de su
'
"' ,
.
inagotable capacidad lírica. El predominio
de la imagen 'externa, de la silueta, del juego alisado de los volúmenes, la linealidad,
las formas~ llenas de una sinuosidad com:,· .•· <t
- ·.,1 ' 'f/"; \f•r [ n·~•;r~··,r--- ·"'r ~· !?'" fi' " l ,r, t·_I"' '." f"h,:.~'·•':.
¡ 'i '
1.1''[';::q· f, -, .•c,• ·:··,f ., ·', ,. ' pacta';- fueron su· aporte a la creación ttidi.JJi!.ú".;J!J
lliG.llt.( 1::Ht'1 1.•Jiun1 -"l!rJ" •ttY"'\ &:>1Jf.~ ~ ~ - :
~ .Jú ... ~ -:...,.... ..;;~,·" ..-.~ ,.:.. ,.u-.. .i. .. '..
. mensionat
de nuestro siglo. Su afán simpli• 1 t,(;t
l
'
. ..., fj¡;jldor ..en,la mJ1y.oría.-de sus trabajos, no.,es.
on accidental, es una herencia que partió de sus
' .,
.
.
'
.
.
.
.
,.
propias tradiciones nacionales, de !_as obras
populares. Su interés en la talla de madera,
• Á"-20 años de su muerte, la figura de Consciones qúe la vida enciei:ra. El }ntimo cosurgió del hecho de comprender que sólo
tahtin Brancusi ácrecienta su importancia
nacimiento que tenía Brancusi de las leyes
pen;istía en aquellos pueblos que rechazaCQmo uno de los más destacados· forjadores
y estructuras de sus materiales ie permitió
ban la influencia de la tradición artística ocde una nueva concepcjón plástica en .la eslograr una perfecta annonía -entre Jonna y
cidental.
Encontró dos grandes ejemplos, el
. cultura'11contemporánea. Su obra, decisiva
contenido.'
.
· ' ··
africano y el de los campesinos de su tierra.
para la 'evolución del sentido y la aprecia-.
La búsqueda del equilibrio ,CÓSJl!iio lo lleAl ser él mismo uno de elloi, quiso conserción dé: las labores escultóricas de la privó a i115pirarse en las form~ orgáqicas y a
var esta peculiar manera de darle vida al
:· mera !hitad de nuestro siglo, ha influid.o ,a"'optar el principio cezaniano: der que la
material bruto. Desde 1914, realizaba sus
inclusd¡ en el pensamiento de : artist_as de
"realidad no es una forma exterior, sino el
trabajos ,en madera por medio del hacha
genera~iones -más recientes, que -terminaron
ser de las cosas". Parte -de se11cillos seres
( Cadenas, El hiio pr6digo, Caridtide y alpor transformar esta antiquísima modalidad
(pez-ave) a )os, que despoja .de _todo lo acgunos otros, hasta llegar a las Columnas sin
creativa..
cesorio, los reduce a sus elementos más simfin). Admirable ejemplo de que la monu- 1
De iorigen campesino rumano · (Petisan- ples y logra comunicar la esencia del modementalidad no es producto de la escala, si-·
Gorj, Valaquia) alcanzó un•lenguaje univer•
lo del que ha partido. Para Brancusi la senno del sintetismo, consideración que ya Gau. sal, debido a la claridad y vigor de los poscillez no era una finalidad, sino un:medio y
guin había descubierto.
~
·
tulados en los que enmarcó su tarea. El resegún sus propias frases se llega _a ella "a
El artista de la Valaquia _rumana buscasultado son una serie d~ trabajos de ver!lapesar de uno m~o" en el inte1i(o de esba el despojo total de las fonnas naturales ;
.derc1 interés renovador, producto de la lu~iclarecer el significado real de los _qbjetos.
y encontró las primigenias, romo. en La foca
dez de los planteamientos que surgieron del
Brancusi se sustenta en la correspondeno el. gallo, que son espléndidas transfigura-.
.arraigo a sus_tpldiciones ancestrales, al re- cia del volumen con la proporcióti y en la
ciones de animales. Por medio de este anhe- '
·chazo de los principios proverbiales del ar- ruerzá estructural. Lo que dio pór resultalo de reducción logró aprehender el dinate de la civilización occidental, y a sus pro- do la solidez (o sea, la fonna de Wolflin) ;
mismo del vuelo de un ave en una simple
' fundas convi<léioiles en que el secreto del conserva la distinción entre ped~tal y escurva que clama por la altura. Esta. aspira" arte· illdica éil" la relación dialéctica del arcultura, donde integra los mo~v~ esc:ulpición .de puridad no es ajena a su humildad
tista con el material. La "fidelidad a los ma--· .dos o tallados por medio de )a, oposición •como artista, al hecho de haber conservado
1teriales" fue _~u fonna peculiar, de decirlo;
(formas plásticas-material) con IQll pedestasus costumbres de campesino, de artesano
. 'lo que impliéa una aguda conciencia en los les de estricta pureu geométricai El .resui- · ( había sido ebanista cuando joven) y que
, problemas dll' la creación artística.
lado es un. clasicismo de veraz modernidad
lo llevó también a dejar los salones y bie-'
Las va~iaélbnes: en sus modos expresivos; e innovadores planteamientos, que sé pobales. Su evolución hacia una simplificación ·
.no se debenl'aJ azar, sino a la necesidad de dría encontrar en esa esclarecedpra frase
armónica, sutil, inclusive tierna y refinada,
'adecuar las técnicas según la materia que brancusiana: "la belleu es equidad absoluse comprueba en Targu-juy, cómpueSta de
emplease (~ármól, metal, madera) : "la ta", y que podría traducirse, eñ 'l'nu¡nerosas
elementos idénticos superpuestos, de 1937,
·elección del>'medió estaba determinada por · ocasiones; en términos empleados . por el
en acero dorado y treinta metros de alto.
" el;contenido»: El márn'tol se presta a la conpropio estela del arte clásico Johan J . .WmLa primera ven;ión de La musa durmientetnplación 'lie los orígenes de la vida, mien- ckelmann: "la notable simplicidad, la se!'Cte ( 1906), de innegables reminiscencias ro'tr~s que· la ÍNadera ·se presta más -fácilmente
na grandeza . . ."• En la obra ~el escultor
danianas, de una añoranza que se liga al
a ¡ a tumui~-~ósa expresión de las contradic- ~ano, se percibe la idea, de,uij arte en el
espíritu "fin de· siglo" (como el Retrato de
Georges,. de 1911), permite, al compararla
con la segunda ( 1909-1 O), percibir el cambio operado en sus conceptos sobre la la_bor escultórica, consecuencia directa de un
afán sintético que no abandonará más: la
estiliución, el despojo de todo lo .accesorio
y la reducción a formas simples. En ese sentido se pueden encontrar numerosos ejemplos: El beso, 1908 (cementerio de Mont·
pamasse,. maqueta de piedra caliza en el
museo de Filadelfia) . Los perfiles de la pa- ,
reja se dibujan con una delgada línea vertical que divide al bloque cúbico en dos, los
miembros de lá pareja. A la mitad de su
altura, sobresalen dos franjas horirontales,.
son los brazos que estrechan el acto amoro-,
so (la forma francesa "le baiser" significa
también el acto del amor) . Su aparente ingenuidad la provoca la simpleza de los trazos y la menuda ' escala que empleó para
sus personajes.
·
B~ANCUSI (18 76~ 19 57)
LA BELLEZA·
ES LEQUIDAD_. ABS,QLUTA ', !
~~, iilÍMJl1io1J~urlJ»a¡,is Mi&HüÁ ·tI ··
1,-:),
<
•
1
Ionel Jianou~ Brancusi, London Adam Books
1963, p. 67.
·
'
'·
2 Joha·n J. · Winckeímann: Lo bello en el arte,
Buenos Aires, Nueva Visión, , 1964, p. ·8 .
--.;:;¡,;¡,__-------------------------------------------
~--JJ~
s·....
�Página No. 4
UNIVERSIDAD
Monterrey, Nuevo León Jueves 23 de Junio de 1977 :·:: '.
-
Bioconservación ...
<Viene de la Primera)
/
eoonóinico para asegurar la solución de an¡bos
problemas''.
Subraya que la "Bioconservación tiene como
disciplinas columnares a las Cincias Ambientales:
Geolo~la, Geogr~íia, Climatologla, y especialmente a las
C,encrns B1ológ1cas, tales como Botánica, Zoologla,
Genética, Fisiologla , Ecologla y Evolución".
'
RIQUEZAS
Indica que " el hombre obtiene riquezas de dos fuentes:
la extracción de recursos naturales renovables (plantas y
a mma les), manejables ( ~uelo, agua, aire y tal vez
algunos aspecto~ de clima), así como de la transfor mación y distribución de los productos de dichos
recursos.
"De ellos, los ' únicos capaces de perpetuarse e in_crementarse, si se manejan bajo técnicas biológicas
correctas, son , los renovables, por su habilidad de
reproducción de acuerdo con sus capacidades naturales . .
"Los recursos manejables que se degeneran e
inutiliza n fácilmente, _también se pueden recuperar
d~ntro de ciertos limites.
·
" Los recursos. no renovables tienen una duración
mayor o menor que está determinada por la composición
de la corteza tefrestre, su disponibUidad es afectada por
su posición en la corteza y por las técnicas de extracción.
"Por las razones mencionadas, los únicos que
presenta n una riqueza potencialmente permanente son
los seres vivos y los medios en que proliferan: suelo, agua
y aire.
''Si las plantas y los animales son la única fuente de
riqueza económica permanente y de alimentos, cuando
los sa bemos manejar, para usarlos se necesita de un
conocimiento profundo de _los procesos naturales.
'
"Un cambio en la comunidad vivia trae cambios en el
clim a .que afectan el relieve y repercuten en la
comumdad para luego todos juntos interactuar y
reflajarse en fenómenos de la Evolución.
"Es de captial importancia conocer los resultados de la
acción del Hombre sobre componentes ecológicos, tanto
en sus efectos · positivos· como negativos, descie la
Agricultura y Ganadería, hasta la polución y el efecto de
Selección Artificial que la explotación ejerce sobre las
capacidades adaptativas de los organismos silvestres y
asfcomo las repercusiones en el Hombre mismo·, si no se
quiere pagar el castigo que las .leyes de la Evolución
aplican a las especies que no son aptas, o a las que
alteran el medio ambiente en una dirección que no lo hace
favorable.a la existencia y supervivencia de la especie
alteradora , ¿o alguien cree que el smog es saludable?"
RESULTADOS
'
"Los efectos del uso y del abuso, se ven claramente:
supresión de pesquerlas, agotamiento de tierras agrlcolas y ganaderas, erosión,, desaparición de bosques,
carencia de alimentos ( agravada por situaciones
políticas) y otras que sólo las percibe ~¡ especialista,
como las extinciones de especies que cacia vez con mayor
frecuencia ocurren en este siglo y que son imputables a la
degeneración ambiental traída consigo por la Revolución
Industrial y la Explosión Demográfica.
.
"Cada año más tierras se retiran de .la productividad
Ecológica par.a ·c onstruir complejos urbanos e in. dustriales y otras se cambian de la producción permanente de oxigeno, para convertirlos en campos de
cultivo:
·
"Estas actividades son más produ~tivas económica.mente e incluso son estrictamente necesarias. Lo
que no es necesario·es que dichas actividades humanas se
efectúen sin ninguna tecnología aplicada a la preservación del medio ambiente .
.
.
"Parece s.e r que el principal producto de la Sociedad
Industrial es la Polución Ambiental, agravada por la
invención de los productos de ' \úsese- y !frese",
justificación del desperdicio organizado, distintivos de la
Sociedad de Consumo.
"La situación es tal, que muchos economistas ya se han
dado cuenta que el PNB ( producto nacional bruto), tiene
una correlación directa con lo que el biólogo puede
considerar PNB ( polución· nacional bruta), lo que está
pasio:na11do crisis en varios sistemas polfticog.
,.~:,,,;
'
i:::!~ff?é'" ":i '.
cursillos o ciclos de conferencias que sirvan de
estiinujo a - los alumnos del
Estado de Durango.
" Tenemos cohocimienio
que dicha escuela , se encuentra en su desarrollo y
pensamos avocamos a
resolver los problemas que
presenta, sobre todo a nivel
de profesorado e investigadores
que
se
requieren ·p ara estabilizar la
preparación de los alumnos
de Ciencias Biológicas.
-
CARTELERA
.. .. CINEMATOGRAFICA :; -:
Biología otorga apoyo total a
la escuela similar de Cóme:zP.
El Biólogo José Castillo
Tover, dire~_tor de la
Facultad
dé · Ciencias
Biológicas de la. Universidad
Autónoma de Nuevo León
disertará hoy sobre "Ei
papel del Biólogo en la
problemática de México"
en la escuela de Biologla qu~
~e encuentra en pleno
desarrollo en la ciudad de
Gómez Palacio, Durango.
•
•
f
1IO ~
'
.,
'
,
.
Está listo el programa para la
semana deportiva de la prepa 22
• • • •
~
SALA VERSALLES
.·,j
"EL BOCADl'FO" Con .· An1·mesca Nemour y Helene '
Chanel
¡
.
· -,
CINE BU1QlJEL
·•2001 ODISEA DEL ESPACIO "
1
'
e
:
.
\
;·
',ROCKY" Con: Sylvester Sta\lone
(Viene de la Primera)
;
Carlos Miloc; entrenador de los Tigres
CINEMA DEL VALLE
CINE MONTOY A
CINEMA RIO 70
El ,canibalismo...
C.UAUHTEMOC 70'
La poesía ...
CINEMA. FLORIDA
€ JNfi .,J~,Aft E Zu
. CINE AMEI\ICJ\
·c1NE RALY
'
CINE LATINO
CINE A"RACELI
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NUEVO LEON
Intercambian ...
''R ECORD·a TO RIO''
************************~
ATODOS LOS ALUMNOS. DE REINGRESO ALAS FACULTADES
YESCUELAS .DE ·LA U.A.N.L.
C.INE RODRIGUEZ
_
. CINE REFORM~
.· CINE· MONTERREY
CINE LJR.Tí!O
CINE COLON,
•
CINE AZTE:CA
~
_CINE NORMA
CINE PRINCIPAL
1acargo del lng. Raúl lzaguirre
De un momento a otro se espera a
CIN~ ENCANTO .
afluyen de diversos modos, que describe la expresión de
la afición y la práctica de las 'un ideal: la educación
manifestaciones artlsticas - completa. Al igual que ~n la
DE. BRUCE LEE"
sean música, escultura, anterior pintura, ésta· se "LA LEYENDA
· pintura, ,t eatro, etc.-, basa en los simbolismos
significan salud pa-ra el para expresar su idea: la
esplritu, tanto como el escuela, la antorcha de la
deporte lo es flsicamente. UANL, el · estudiante ,. el
"Ahora , -agrega
sin obrero, el campesino, el
-transición-,
si
estas niño, un libro ; una fábrica, "LA LEY DEL MAGNUM" Con: John Saxon
aficiones y prácticas se un campo cultivado, etc.
hacen en grupo y conforme a
"Transformando
la
ciertos lineamientos, se materia" es el titulo de la
estimula la convivencia y tercera , obra
m·ural,
capacidad creadora e in- eficitntemente lograda por
terpretativa porque, al su minuciocidad y detalle.
"PANDILLA DE PICAROS" Con: W~lter Matthau .
contrario de lo que pueda Nos hace notar el profesor
ste mur_a es rtlds conocido como el ·¡;hOmbre araña" y
creerse, el cultivo de Castillo que · se aplicó
si.( temdtica es la transform_ación de la mqteria por el
cualquier arte es esen- vivacidad en sus colores con
esfuerzo del homPre. Atraen principalmente sus vivos
cialmente disciplina y el fin de darles notoriedad a
colores y marcados contrastes.
trabajo.
los elementos.
;
···su temáticá es simple . · "DESAFIO A LA LEY" C~n: Alafn Delo~ Y Jean Louis
EL SIMBOLISMO,
. Trmt1gnant
·
FACTOR ESENCIAL
·a ñade el maestro-, trata de
<Viene de la pág. ·2)
EN LOS MURALES.
la extracción de la materia v
Pero, regresamos a los su forja , por medio de la
murales expuestos en la técnica, para llegar hasta la ·
Porfirio Muñoz Ledo
simple politiqueria o grilla. escuela · y admiramos de transformación. Es im·
Ministro del Trabajo en' el
Si hay fraudes en el poder_ cada uno su temática, portante señalar también la , "EL EMBRION MORTIFERO" Con :_Rock Hudson
pasado sexenio y uno de sus públicoqueseandenunciados técnica, simbolismos, etc. lucha que lleva a cabo el '
(Viene de la pág. 3)
ideólogos más distinguidos , pero que también sean El profesor Castillo hace un hombre. para lograr esta
tendiente a crear un clima castigados los culpables sea exame11 detallad.o de cada modificación.
propicio para su calda.
c~al fuere su investidura, y uno de los murales.
En tono .de broma,
es (ª vi~a reprimida ,Y sin interrogantes, lo trivial instiLos ataques injurias y s, con ~sto se destierra la "Esta pintura -nos dice, comenta el maestro Castillo
t~c,onahzado y premiado en la socieda~ de la clase me,
f~ltos de ética lanzados en corrupción y el robo de los señalando el primer mura], que los alumnos llaman a
d1a . ..
"LUCRECIA B\JRGIA" Con: ,Gi~a ,!lfore\
, ·''"'· .su
· contra de Luis Echeverría funcionarios públicos, se titula "La Escuela Alvaro esta pintura "el hombre
C5~tellanos consigue la tensión en sus poemas también
,,, ·
",.,,r,. L
,,
espMtalmente en los últimos, mediante 11n extremo y ~ . por. parte _d e algunos ' b·i/, n,v '<Pido , es as Obregón" y representa la araña" ·por la actitud que
· ,.-,. ' : . • ,,¡. ,.,.,~¡,, · i.o:,'f'- -•d,r1.. ,; , ,,¡,, .,., ~··•· ' q "'.:: ·:
eaífórialisfas qÜe cuándo él acAsas10nes aunque atrás de fachada · de nuestra ins- adopta el elemento prinvec~s':iróniéo contraste obtenido c~n el µso de vehículos
.,e
obr.,m11•-i ·: · : - ·
estaba en . el poder se ellas exista el canibalismo, titu'ción. 'como símbolb de cipal, así cómo por su exprosaicos, a veces sorprendentes o humorísticos pero
p~estos al_servicio de un tenor de extrema seriedad. Por . d·edicaron a alabarlo y pero si no. cuidado con nuestra ciudad el Cerro de presivo color.
"GATOR EL IMPLACABLE;, Con: Burt Reynolds y Vic . .
ensalzarlo con su demagogia aquellos que acusen porque · la Silla está coÍocado varios
CREACION DE
e¡emplo, en "Mala fe", un razonamiento poético sobre
Morrow
.
·
, -.
periodlstica
y
carente
de
con
la
vara
que
midan
serán
kilómetros
fuera
de
su
sitio
PATRI.MONIO ARTISTICO
la ,bondad y la maldad, la autenticidad personal y el
escrúpulos. (ver entre otros medidos.
con el fin de colocarle al
Hablando sobre sus
umverso . e!'. general, Castellanos encuentra su propio lumuchos
a
l}lancó
Moheno
·
Si
con
exiliar
o
nombrar
fondo
del mural. También se trabajos pictóricos, dice el ·
gar metaforico en el esquema de las cosas mediante una
Revista Siempre.)
.
embajadores a ·personas reprodujo el obelisco a José profesor Castillo: "Aunque
imagen deliciosamente frívola:
"LA VENGANZA DE MILADY" Con: Raquel Welch
Las acusaciones lanzadas valiosas salimos de -nuestro Mari! y las palmeras nuestra
escuela
es
Y yO, coronación de los siglos,· en que el cambio
"MISION SUF'.ER SECRETA" Con: Barry Newman
en contra d~l Lic. Augusto problemas y se quiere situados en la Calzad~ eminentemente técnica, no
se llama evolución para darle un sentido
disfrasar
esos
.
nom·Madero.
Gómez Villanueva
se cierra· el paso a este tipo
de perfeccionamiento y espiral
S~cretario de la Reforma bramientos, bienvenido el · "Los elementos sim- de
y no de aniJlo simple que se cierra.
manifestaciones
o
Agraria en el sexenio an- Canibalismo, pero si no aui Mlicos -explica el profesor inquietudes ya que sirven
Se. ~an_ia evolución, por el mismo principio
terior y actual líder de la pueden sernos ellos más c a s t i 11 o . ,
s i e Q d o para diversificar los focos
utihtar10 por el que se vendan
·
Gran- Comisión, en las que útiles, aunque les duela a representaciones de ideas o de interés en los alumnos.
los ojos a la mula de noria, vuelta y vuelta,
hacen ver su participación algunos. Si el canibalismo en conceptos según el artista, · "El grupo . que realiz.ó
para que no se eche a morir de aburrimiento.
en el fraude de Babia de general .resuelve nuestra ·son factor importante en la estas pinturas -bosquejadas . "LA VENGANZA DE MlLADY" Con: Raquel Welch.
Se llama evolución. Y yo soy la cereza
"MISION SUPER SECRETA ." Con Barry Newman
Banderas.
crisis , bienvenido pintura mural; En el cuadro por mi-, ya está• desinpuesta 'aobre la punta del helado.
Todas
estas
formas
de
canibalismo,
pero
si
no
anteriormente
analizado,
el
- (p. 305)
tegrado pero, debido al
deshacerse
recuerden ustedes prac- sol nos expresa la luz que anim·oso interés que han
Si comparamos esta . cita de ''Mala fe" un poema escaballerosamente, medlante ticantes polfticos . de los · siempre debe ·alumbrar en despertado en el alumnádo,
c~it?. en lo,s .años setenta, con el trozo sig~iente de De la
pr~siones, o bien
con rituales africanos , que cada una escuela, mientras la estamos formando otro y así ·
vigilia esterü de 1950, vemos una notable¡ diferencia en
'
.
acusaciones
o . exilos seis años el pez ·grande se bandera simboliza a nuestra lo haremos sucesivamente
el ~odo del discurso. En· el poema más antiguo, el len"SIETE
HQMBRES
AL
AMANECER" Con: Timolhy
polfticos en las embajadas, como al chico y· ustedes patria".
gua¡e, y el verso son más tradicionales y los vehículos no
con _el ·fin de integrar' u~·
Bottoms
no vienen siendo otra cosa . serán c, añana esos peces
Pasamos a la siguiente patrimonio artístico para la
llegan a alcanzar la fuerza .denotativa de la obra posterio.r
·
más que modos de practicar · chicos .
pmtura,
titulada "Ideal", ya escuela".
de Castellanos:
el canibalismo a quienes ya .
Yo no tendré vergüenza de estas' manos ,·ncias
no les sirven o estorban en
ni de esta celda hermética que se llama Rosario.
los propósitos · del nuevo
"DOC SAVAGE '. '
En los labios del 'viento he de llamarme
gobierno.
árbol de· muchos pájaros.
·
Esas son algunas de las
. (p. 56)
formas que en México ya se
han vuelto el pan de cada
, .La tensión en un poema puede ser ·aumentada por el
dia y que para bien o para
contraste entre el tenor y la dicción, ~pecialmente en la
TESORERIA GENERAL
mal del pueblo no debe de .
poesía más reciente de Castellanos / (a partir de "En
paracticarse porque la
la tierra de en medio" en Poesía nq1eres tú). Al hablar
polftica tiene sus réglas y
de la tendencia hacia er uso literario de la lengua colosalirse de ellas es caer en
quial, CastellalloS explica: "me · siento con 'una entera
libertad para usar palabras consideradas como prosaicas,
y ~~• son ~rosaicas,. para i~corporarlas no al lenguage
"EL ANDARIEGO" 0011: Cornelio Reyna .
poehco eD" general, smo a m1 estilo ... Me siento ya en
"CABALLOS' DE ACERO"
-. ·
libertad de salirme del canon y de encontrar fuera algo
que a mi modo de ver es válido",11 Lo que no quiere
,- (Viene de la Primera)
decir que la libertad o licencia poética de la que ella ·
~•~la ª1~í. no _haya sido ya disfrutada por otros poetas.
Centro de Investigaciones
"EL ANDARIEGO" Con: Cornelio Reyna
Himno empieza con una declaración en tono de con• · Urbanlsticas y el ingeniero
"LEYENDAS M Ar ABRAS DE LA COLONIA"
versación. y .de .expresión tan coloquial como en "Hay
Miguel Medina Villanueva ,
golpe~,en l_a vida; tan fuertes ... ¡Yo no sé!" de Vallejo
director del Centro de Iny en' Sucede que me canso de. ser hombre" de Neruda
vestigaciones Ecológicas.
Se les recuerda que la .fecha límite para la liqÚidación de las
-aunque la dec)aración en los primeros versos de "HimDurante su estancia en
"SANTO CONTRA LAS. LOBAS''
no" difiere de ambos en emoción .Y tenor:
esta dudad, el distinguido
Ordenes de Pago, que cubre el Primer Semestre del . Año
.
1
.
visitante habrá de cumplir
Después de tod<>· amigos,
Escolar 1977-1978. es el jueves "30 DE JUNIO DE 1977".,
un intenso . programa de
e,ta vida no puede llamme desdichada,
trabajo,
,realizando
visitas
a
En lo que a mi me concierne, por ejemplo
diferentes centros . de in,p. 219)
vestigación . Visitará una
Para tal efecto, podrán obtener dichas órdenes en la Secre.taría
·_T ERREMOTO" Con: Charlton Heston · y Ava Gai:dner ·
El concepto metafísico (metapl&ysical ~nceü) el tipo factoría local y hoy hará un
de su Facultad o Escuela respectiva, mismas que . deben ser
de metáfora asQCiada principalmente co~ los po~as me- recorrido por los centros de
liquidadas en _e l Banco General Innova, S.A.
tafISícos ingleseá; a¡;arece esporádicamente ·en Castellanos investigación científica del
como una estrategia para crear tensión ( o efectividad . Instituto Tecnológico· de
retórica) , En '.'Ninfomanía" por e¡'emplo' usa el vehiculo Estudios Superiores de
..n~ez"(eI coa1 en un momento entra en
' conflicto . con Monterrey.
Los exhortamos a dar cumplimiento oportuno de lo anterior,
Mañana
e\
funcionario
del
la 11n~gen de! cerebro) en co,mhinación _con el concepto
"Kf.TO" Con : Bruce Lee
ya que la fecha indicada no se prorrogará.
de .n~ f!'mama pa~• producu una achtud \!s intensa CONACYT, realizará un .
recorrido
por
varias
des1lus1on (o d~ DUsantropía temporal) -:
fábric:¡.s de esta ciudad a fin
A t e n t a m e n t e.Te tuve entre :mis manos:
de pulsar el avance y la
la humanidad entera en una nuez.
tecnologla de las mismas,
para continuar al final su
¡Qué cáscara tan dura y tan ~gosa!
"ALE RE . FLAMMAM VERITATIS"
recorri<;lo por v~rios centros
Y, adentro, el simulacro
"RUGE EL ODIO"
de
trabajo
y
estudio
del
pals.
Monterrey, N. L., a 20 de Junio de 1977.
de los dos hemisferios cerebrales
"DUELO
DE TITANES"
Enc_a bezados por el
que, obviamente, no aspiran a operar
EL
TESORERO
GENERAL.
rector;-Dr. Luis E-. Todd, el
sino a ser devorado8t alabados
. por eae sabor neutro, tan insatisfactorio
grupo de universitarios
que exiie, al infinito,
acompañaron al doctor
Una vet y otra y otra 1 que ae vuelva a ,probar.'
C. P. ALFONS9 QUIROGA DIAZ.
"EL HOMBRE .RELAMPAGO"
Edmundo F.Iores a un
septiembre , buscando jóvenes de esa escuela .
El programa incluye
dar una buena oporun
total de doce deportes
tunidad de actividad
deportiva a muchísimos y oficialmente se dará a
conocer en horarios y
formas de competenéia
dentro de pocos días,
para que as! los interesados
tomen la
debida preparación.
Por lo pronto, se cree
que
más
de
300
estudian.tes . estarán
activos en · las comCivil, el doctor Roque Yañez . petencias
presentará
conferencia
' ·
· .
sobre la medicina deportiva . Los d~portes en que. se
y sus aplicaciones en el competirá son futbohto,
futbol soccer.
ping pong, basquetbol,
Conferencia sobre arbitraje
Sobre el complicado e
. interesante tema del arbitraje , · presentará · hoy
conferencia · el ingeniero
Raúl Izaguirre , del Colegio
Ingeniero Raúl Izaguirre, miembro del Colegio de Arbitros de Futbol Soccer de
de Arbitros de Futbol de
Nuevo León, que hoy a las cinco de la tarde presentará interesante conferencia sobre
Nuevo León , dentro del
el arbitraje en el futbol soccer, dentro del programa de las • Clfnicas de Futbol para
programa espe{ iat de acestudiantes de Preparatorias.
CINE ELIZONDO
Es escuela ..•
i
tl
CINE .ATENEA
CINE OLYMPIA
1
¡
¡
Ya se tiene listo el Cultural que la Prepa
organizará
programa que habrá de Veintidos
para
su
estudiantado
del
W desarrollarse
en
la
.l
12
al
17
del
próximo
" Semana Deportiva y
illg
El Biólogo Castillo dijo
que recibió la invitación de
dicha escuela y que con
"LEONOR " Con: Lic. Ullman y Michel Piccoli
gusto aceptó
dado los
esfuerzos que se realizan por
salir adelante en · esa
Con esto se evitarla la
escuela.
desilusión de los estudiantes
que quieran ingresar a la
La dirección de Ciencias Facµltad de Biología que
"HARRY F.L ~IJCIO" Con: Clint Eastwood
Biológiéas de la UANL ha vienen a incrementar el ya
propuesto personal ·de ln- elevado número de alumnos .
vestigación de las distintas a esta ciudad, finalizó
áreas para o~ganizar
diciendo el Biólogo Castillo.
Página No." S
,UNIVERSIDAD
. . : : : ·::. :Monterrey, Nuevo León Jueves 2:1_ de Junio de 1977
tividades en las Clfnicas que
se están impartiendo para
jugadores de balompié de
Preparatorias.
La reunión será a las cinco
de la tarde en el auditorio de
la Facultad de Ingenieria
Civil y se espera una nutrida
asistencia. El 'ingeniero
Izaguirre, con amplia experiencia ' en el arbitraje,
hablará a los presentes
sobre diferentes aspectos ót
reglas, aplicación de las
mismas, criterio de los
árbitros, etc.
. De martes a viernes, de
cinco de la tarde en
adelante, en el estadio Chico
Rivera, se están efe.ctuando
las Clfnicas, dirigidas por el
ingeniero Ramiro Luna,
entrenador en jefe del futbo] ·
soccer de la UANL.
En el campo de juego se
ven muchos aspectos del
juego, tales como el control
del balón, su cabeceo, el
toque, dominio, tiros a gol,
pases_y · muchas formas de
d~splazarse el jugador sobre
el campo de juego, sea
atacando o defendiendo.
Y en ciertas ocasiones , se
tienen conferencias sobre
diferentes
témas
relacionados con el futbol
soccer por ello hoy se tendrá , ,
una sobre el arbitraje v ·
mañana viernes, a las cir.
·de la tarde también y en
a1:1ditorio de Ingen i
voli_bol, atletismo,
ciclismo, lucha ollmpica,
softbol,
vencidas, ·
levantamiento de pesas, ·
futbol americano de siete
hombres y box.
Las inscripciones para
los eventos se harán una .
semana antes de que se
1mc1e
la
· Semana
Deportiva y valiosos ,
trofeos serán entregados
a los vencedores y
primeros
lugares,
estando avalados estos
eventos por la Dirección
General de Deportes de
la UANL.
Estadísticas de la liga de bei,sbol
de \/Urano, en categoría de preparatorias
CLUB.-
BATEO POR EQUIPOS
V
118
PREPA 7
PREPA 2
PREPA 3
i'REPA 1
PREPA 9
PREPA22
A. OBREGON
PREPA 8
193
113
131
166
CA
H
2B 3B HR PCT
4650146
424
52 . 64
4 10
7
332
2936412
319
19
29
2
2
1
274
37
41
6
4
247
1826312
236
25
28
3
3 ,4
178
play off por el titulo de la primera división .
Al llegar Miloc a Monterrey muchas cosas se
llO
pondrán en claro en cuanto a como funcionará el
157
10
14
2
4
2 · 141
99
equipo en la campaña siguiente, sobre todo sobre
qué jugadores se quedarán, qué fpgadores saldrán
FILDEO POR EQUIPOS
del equipo y qué jugadores vendrán .
o A E DP PCT
Mucho se rumora que Miloc está de acuerdo con
PREPA
3
925
84
36
9
1
los directivos felinos en hacer una buena limpia en
PREPA 9
120
54
19
1
891
el :· roster de jugadores, pero eso quedará
PREPA 1
96 , 42
16
2
884
plehamente establecido en cuanto el nuevo enPREPA 2
147
45
26
1
865
1 Tripl~ Play
PREPA 7
trenador auriazul se haga presente ante los
17
1
853
84 · 32
A. OBREGON
120
48
32
1
810
dirigentes del club universitario.
29 ' 1
754
84
34
PREPA
22
Por lo pronto, se ve en Miloc al hombre que como
PREPA 8
81
27
28
1
741
entrenador enderezará a la nave con rumbo a
Antes de seguir dando a conocer los resultados del
muchos triunfos y as! debe ser pu~s en el club
Los m:ejores Bateadores con un Minimo de 15 Veces
Torneo estudiantil de Cuernavaca, hará una peqúeña
felino al entrenador se le dar~ toda clase de apoyo y
explicación acerca del por qué doy a esta justa el númeró . ayuda, proporcionándole un buen plantel de
CLUB.
JUGADOR
V
H
HR
CP
RB
PCT
v.
..
' /
jugadores
y
de
hecho
los
hombres
que
actualmente
.4
.
Prepa 2
1
4,
,i Moises" Chavez
En mayo de 1972, por iniciativa del entonces Presidente•
18
10
556
forman en el equipo como para hacer una escuadra
Prepa 7
2
de la Federación Provincial de Ajedrez de Méxicq,
V M Gutierrez
15
8
3
533 .
Qulmico Arturo Elizondo Garcia y de quien esto escribe,
campeonable .
·
'
Vl~tor ,Rodríguez
Prepa 7
2
1
15
8
3
533
nació, en la ciudad de San Luis Potosi lo que entonces
Agustln Velazquez Prepa. 9 .
5
8
15
5
Yaúca, Manzoti, Menéndez, Castro y Gadea, por
533.
Prepa 2
2
·. Roberto, Olivares
llamamos FEDERACION NACIONAL ESTUDIANTIL
7
18
4
389
ejemplo, son júgadores que en cualquier equipo son
DE AJEDREZ DE MEXICO, noml¡rándose la primera.
Joaquín Muñiz
Prepa 9
1
7
7
19
2
368
estrellas y si ya están en los Tigres , como · estári
Jesús Ortega
Pre¡ia 2
·1
3
,.,..___ mesa directiva y r!~lizándose ell TOR;NEO _NACIONAL
18
6
1
333
,
_,..,
:
6 ...,. ..-, ......,... -....... ·6
Prepa 2 ··
otros · también , pues no nablar de que gente hay
-15·
Cariosyénegaz
·::: en el que resultó tpunfador ~!fuerte aJedrec1~ta del ITM ,
333 '
1
1m ..:in,.,-,.. :,1, ,,,1:1 ,'l !'{'
Oí< ,j,11 • ~;
,,.TJ,.
buena y sofamep.te· falta que un ..buen entrenador
·_.. · .Fernando González. EJl,.~eg11n!lo, i¡,e elicenif1có en esta
El
arquitecto
Homero
ciudad de Monterrey, precisamente en el Tec., en 1973,
venga a levantarlos y es.e es, por lo que se ve, el
Los mejores lanzadores en juegQs ganados y perdidos y carreras limpias
· Fuentes, egresado de la
siendo Campeón _el .hoy Maestro Internacional Kenneth
Uruguayo Carlos ,Miloc .
Facultad de Arquitectura de
Frey, dela UNAM; el m tuvo también por sede la ciudad
p INN B
K
J
PCLA
G
la UANL,. · está ahora · al .
. de Monterrey, eirlos bajos del Palacio Municipal, en 1974,
2
2
Roberto
Olivares
o
14
2
13
0.64
P2'
·
. venciendo el joven estudiante de la UNAM Alberto
frente
del.
Est.a dio
2
'
2
José
Rodriguez
o
14
4
10
P7
0.64
,
,
Universita·rio
como
su
.:>: Campos, vencedor nuevamente en esta V Campeonato ;
3
2
1
21
Rolando Calderon
3
35
P2
1.29
, : . · el IV, en sustitución de la sede, Querétaro, lo tomó bajo su
principal director . ad2
2
V. M. Gutierrez
o 14 5 31 1.29
P7
responsabilidad nuestra Universidad, desarrollándose
ministrátivo.
Por,
lo
pronto,
en la Biblioteca de la Facultad de Comercio, en septiembre de 1975, coronándose c,mpeón Norberto Vela,
aprovecha.ido que por el
Rolando Calderon Prepa 2 con 6 Robos
.
seguido del ex-campeón de la UANL Ventura Barrientos.
momento no hay ac'tividacies
Este Mismo jugador tiene dos juegos sin hit_ni carrera.
en el coso felino, a este se le
El quinto, se tenia programado en Durango para .1976;
,
están haciendo algunas
pero la UN AM declaró que baria un torneo estudiantil con
San Nicolas de los Garza N.L . a lo. de Junio de.1977 '
mejoras , dándosele -una .
medio millón de pesos en Oaxtepec, Mor., lo que obligó a
pintada general y hacienla Fedei;ación Estudiantil a suspender el de Durango.
el copiador ¿ficial
dose arreglos en los campos
Posteriormente, no se efectuó el de Oaxtepec, ni el de
Benito Rocirlguez, S.
;
de estacionamiento.
Durango, perdiéndose el ritmo.' El INDE, parece que
respaldando a la UNAM, patrocinó este Torneo de
Cuernavaca en el que se seleccionó a los seis jugadores
que representarán a México en el Campeonato Mundial
Estudiantil por Equipos, que se desarrollará, hasta.donde
hoy estamos enterados, en la ÚNAM, en agosto próximo,
contienda en la que, extraoficialmente, sabemos que ya
están inscritos 16 equipos de otras tantas na~iones, dato
que nos proporcionó el representante de la UN AM, el
joven estudiante Magallanes, aunque el Delegado ante la
FIDE de la FENAMAC, señor Vega, nos dijo en Cuernavaca que aun no había nada concreto a qué referirse: ,
En una rápida conversación que tuve con el señor Lic.
Guillermo López Portillo después de la inauguración del
Campeonato, respondiendo a mi exposición, me dijo: "Lo . Geraldo Concordia "Yaúca ", delantero de los Tigres que
importante es el Campeonato; el número de orden puede
está entre el grupo de jugadores útiles a la escuadra
auriazul y que puede ser uno de lo_s hombres claves pa'ra
ser cualquiera". Por· eso me atrevo 'a llamar a este
que la escuadra de la UANL peleé la temporada entrante
evento, V CAMPEONATO NACIONAL ESTUDIANTIL
INDIVIDUAL, ya que como Asesor de la Federación. por el campeonato de la primera división en el Jutbol
Nacional Estudiantil estaba autorizado por la Directiva,. soccer profesional..
que radica en nuestra UANL, para rescatar hasta donde
fuera posible el prestigio de una organización estudiantil
que ha realizado cuatro torneos individuales y tres por
equipos.
La FEDERACION NACIONAL ESTUDIANTIL, con
anterioridad a este evento, se dirigió al INDE', al .
COMITE OLIMPICO, a la CDM, con copia a la 1
FENNMAC, dándoles a conocer los trabajos realizados
por la Federación, a fin dé que por lo menos se diera al
evento el número correspondiente. Parece que ninguna
de estas institucionés•contestó.
Personas interesadas insistieron ante el Profr. Aponte,
show de Pipiolo, asl como los Niños
de
LA SOCIEDAD de alumnos de la Facultad de Comerterrev
v
los
novilleros,
Pepe
Caro
y
Javier
Escalaate,
de Morelos para que en la Convocatoria hiciera aparecer
cio organizará un ·nBll festival cómico taurino con el
lidiándose a la usanza portuiuesa, ocho ejemplares· de
el torneo con el.número 1; pero el Profr. Aponte no lo
fin de recaudar fondos para la construcción de un lliJB·
casta, habrá precios populares, la cita es en la Mohizo, porque estaba seguro de que no era el primero, ya
nasio con la presentaélón del meior torero bulo deÍ
numental Monterrey el próximo sábado a las 18:00
que la Universidad del Estado de Morelos estuvo
. mundo "Cantlnplas" con su cuadrllla de Charlots v el
horp•
-representada en el III CAMPEONATO NACIONAL
ESTUD!ANTIL por los jugadores Francisco Alvarera
Vázquez, Aurelio Cabrera Ramírez, Juvencio Esparza
Maldonado y Abe! Estrada Hernández, en los bajos del
Palacio Municipal de Monterrey, durante los dlas 13, 14 y
'
Así es. Su automóvil lo llevari e donde el nenuestra Universidad, pues una mu:11 1.1.u trida asistencia .
15 de septu,mbre de 1974.
Muy contento y satisfecho se ve el ingeniero Ramiro
gocio~.
·
está teniendo a las Clfnicas que sobre futbol soccer está
La Federación Nacional Estudiantil tiene su historia, y
Luna, entrenador de l()s equipos de futbol ·soccer de
Peto para saber dónde están los ne;uocios,
impartiendo a _estudiantes de preparatorias.
muy limpia, por cierto. Realizó sus torneos sin presiones
usted nJCesita de comullicación ~ápida y tfecni imposiciones dando lo más que podía dar: en ocasiones
tiv1,
r
Todos- los dlas, de martes a viernes, desde las ~inco ae
hospedaje, hospedaje y,alimentación, como sucedió én el
El .radio receptar automático de Enlaces
la tarde y en el campo del estadió Chico Rivera, .más de
Rldiofónictt1
le
proporciona
ull
lirvicio
ÚflÍ•
·
III CAMPEONATO NACIONAL ESTUDIANTIL POR
cincuenta jóvenes asisten a mejorar sus conocimientos y
'° de loalinción innwdiaia, deotro de un
EQUIPOS en Veracruz, en donde se aloj6 y alimentó a los
su preparación en el deporte del balompié.
Hn
much"fsifflo
mis
amplia:
¡racia • nues·ajedrecistas en la Escuela Naval, medio hospedaje y una
n n,m y P,Otentl uniliad de trtnsmisiqcomida, como fo hizo el Tec y la UANL. Si ahora las
Mañaña - jueves, en el auditorio· de la Facultad de
n1i.
..
autoridades deportivas desean ayudar a los estudiantes,
Y, ademú de que el ·costo ;d, este vi1BI
Jngenierla Civil, a las cinco de la tarde será e(ectuada
como sucedió en Morelos en donde el INDE corrió con
servicio es de por si muy bajo, usted puede
una conferencia especial referente al arbitraje del futbol .
contar con la siempre eficaz atención de nuestodos lo.s gastos, excepto la última noche que cubrió la
soccer, impartida por el ingeniero Raúl Izaguirre, extnl organiuc:ión pa11 p,.porcionarfe el ser- .
Universidad sede, ¡qué ' bueno!; pero que no se
perto en la i:nateria :
vicio en 111 pñncipales ciudades da lt redes-conozca la limpia y edificante trayectoria de un
píÍbti<1.
E.l viernes, también en el auditorio de Ingenierla Civil y
organismo estudiantil que desea ser autónomo en su
a
b
misma hora, el doctor Roque Yañez tendrá asu cargo
manejo interior, sin repetirnos, presiones ni imotra muy interesante conferencia, la que estará direcposiciones. Los universitarios del pals están preparados
tamente relacionada con la medicina deportiva, con un
para eso, ¡y lo harán!, no importa el nombre que al
tema que el propio doctor Yañez escogerá y que seré
organismo se le quiera dar: Liga o Unión Nacional, en
J, l. Rambn r,lo. 506, Oesp. 2306. 0te. Mo!lt1rrey, N. L. Tel. 44-04-00
interesantísimo.
vez de Federación.
De un momento a otro deberá llegar a Monterrey
el nuevo entrenador de los 'l'igres de futbol soccer,
el uruguayo Carlos Miloc el que por ahor11 está
terminando su actuación al frente del San Luis,
equipo que anoche jugó con el América, dentro ~el
Ajedrez
El quinto campeonato, , .
nacional estudiantil
El Arijuitecto r
al frente del
Estadio Universitario
\_
f
/
.
..
!
l
Toreros· arot
Aumenta la asistenci:a'a las clínicas de f utbol para prepas
�-· '(ina .No. 6
UNIVERSIDAD
Monterrey, Nuevo León Jueves 23 de Junio de 1977 •. . : :
·Run... Run...
V
'-----Por Héctor González v Gonzdlez _ _ _ ___,
· Los profesores.Manuel Betancourt y Narciso Artemfo Cantú, son de>s de los fundadores
de Ja. $.é~undarfa de Pesquerfn
,
El actw;il Director del plantel es el profesor Arnul/o Ma-rtfne_z Cantú, quien aqid
aparece con su secretaria.
Estlldián secundaria frente a17
· .reclllsas 'precaristas' desnudas
-Por
Guillermo
¿QUE PASA en la Fundidora Monterrey? ... Quizd la
preg1.fnta es ¿Qué ird a pasar en la Fundidora Monterrey? ... Porque no negard usted que han de ser muchos
los que recomienden una represión en ese lugar... Antes
eran enfrentamientos con la policía; ahora simplemente
acusan a los lideres de pertenecer a la Liga 23 de· Septiembre u otra organización extremista o terrorista y
'listo ... Sin embargo, lo que estd pasando en la Fundidora
M,mterrey es la prueba de que el sector obrero no estd
muy ·de acuerdo' con esa cosa llamada Alfanza para la
Producción ... ¿Cuántas concesiones dio el gobierno a los
empresarios para que sonrientes y gustosos estamparán
su firma en ese contrato? ... Las versiones periodfst(cas
hablan mucho de la intransigencia de los obreros por no
aceptar el primer ofrecimiento de los empresarios... Ese
ofrecimiento es el mismo que firmó el lfde_r nacional
minero, comprometido con el charrismo, llamado·
Napoleón Gómez Sada y lógicamente no iba a ser '
aceptado por los obreros de Fundidora que hace tiempo
sacudieron a sus lideres charros y ahora actúan más
independientes, como en la época de los "cuarentas"
cuando los mineros se hablaban de "camaradas" y
confiaban en el socialismo... Charlamos ayer con algunos
trabajadores de Fundidora -no con los lideres-, y siguen
firmes en su posición... Piden despensa, aumento de
salarios superior al.diez por ciento, que la empresa pague
parte de los impuestos sqbre productos del trabajo, más
· subsidio a la Cooperativa Acero y planta a todos los extras, como lo indica la Ley Federal del Trabajo... ¿Hasta
dónde actúan.de buena fe las gentes q·ue los empresarios
nombran como sus representantes para arreglar el
problema? ... Só'lo ellos lo saben, .. Pero, nos preguntamos
si "existirá buena fe cuando la empresa aún no indemniza
a los de14dos de aquellos trabajadores cuyos cuerpos
desaparecieron cuando cayó sobre ellos una olla 'de acero
htrviendo -perdón ·si la palabra técnica es otra-... Ese
caso 'provocó indignación, luto y dolor en las familias
regiomontanas ... El tal Napoleón vino y lloró ante lo poco
que se rescató de los .despojos de los compañeros
mineros... Se habló de exigir una alta indemnización, el
IMSS debió aumentar la cuota de seguridad que paga la
empresa ... Y nada ... Han pasado variol años y los deudos
de las victimas andan en los juzgados tratando de enfrentarse a Goliat· con una honda...La empresa no ha .
liquidado las . utilidades del año fiscal anterior a los
mineros y menos aún han pagado los tres dtas, que
trabajaron antes de que estallara la huelga... ADEMAS,
SI no tuvieran razón, ya es tiempo que los tribunales ·
hubieran dado "garrote" a .la huelga.:. Cuando la em'•
. presa ha actuado tan ,/rfal'flente ante los casos que
s~ñalamos al último, quién va a creer que o/rece con todo ,
su corazón· un alivio económico a sus trabajadores y sus ,
fami{ia,s... Destaca ~ás el hecho de los vecinos'
posesionarlos que llevaron puños de arroz, matz, (Jzúcar y
_otros articlllos de primera necesidad... Esa actitud es
más sincera ... A lo ,demás lo llamamos intransigencia y
· confianzá en que el fallo del gobierno serta favorable a
'ellos, es decir a los empresarios... FIN.
Huerta a las siete y media de la este local, los alumnos
mañana del .día siguiente y, utilizaban el patio para
Club de.·Periodismo
a pesar de que estaba practicar algunos deportes
· No-;mtil" Nuevo teóri ·
marcado como asueto, se y, en invierno, colocaban
trabajó y se recibió a lo~ blocks alrededor del salón
·EÍ nombre .actual de esta distinguidos visitantes.
para pro~gerse un PQCO del
.· escuela es el de ,''Antonio D.
·sin embargo, el problema frío, pero eso si, cuando
· Coello" y auriql;le -apenas del local seguía latente y había baile los fines de
acaba qe Cl,lnlplircinco años como las clases no se podían semana, entonces tenían que
dé habersé,furidadQ yá tfene suspender-. l:!Sí como así, llegar bien tempranito los
una historia qué vale la pena · . tuvieron que trabajar "de lunes para volver, "a consconocer. · ·_ .
-• · arrimados" durante sus truir su escuela" ya que
Comenzó a furtéionar bajo primeras fechas escolares. siempre les quitaban las.
el riom bre de - "Alfredo Ni modo, estaban obligados "paredes"
en
tales
González'Vargas','
el mes · a hacer "una poca de con- ocasioges.
de · septiembre de 1912, · y eha" hasta que se enAsí, entre bromas y casi a
desde · ·: entonces· -· · . h'a . contrara otra solución.
la intemperie, lograron
Lq Secundaria se intció con 40 alumnos. Ahora son 160 y éstos son al,runos de ello,.
a'travesado . :por .· algunas
termin;ir su año escolar 72,.
: situáciQnes· · qÜe,: siélido . El - -profesor Lar~d?, 73.
·
-. p'rqb!~~áfü:a~{ .- se , han _ recordando _aqu.~l vieJo, . .·( _... Am!CDÓTA
_
. solucionado, y por otras qµe . refrán que dice . a donde
El salóQ qu~ utilizaban
Pacifista. Alvaro Cunhal, jefe de\ Parsiendo -curios.as- ·se
fueres haz.como vieres", les como aula quedaba dentro
tido Comunista Portugués, propuso un
disfrutado>
. .- .· •. daba el descanso a sus de la presidencia; y <!entro
pacto al gobierno minoritario del pre~
:. Es . una :ie~uitdaria en .Iá :. muchachos a la misma hora de la presidencia había dos
mier socialista .Mario Soares. En discur. que á sus _primefos)ilu_mnos . que los de la prima~ia salían baños: uno para las·
so pronunciado en Lisboa, en oéasióñ de
Fraudulento. Charles Aznavour, can· y :a_sú·primer: director poco _a¡ recreo: a las diez de la señoritas y el otro para los
un _gran mitin, Cunhal invitó al Partido
tante francés, fue acusado por la DirecSocialista y "demás fuerzas d~mócráles-fáltó padl'ir:á dar. "e.oh mañana.
muchac,hós, solamente que
ción de Aduanas de Francia de "fraude
ticas" a negociar con su pattido una
-·-, •· -'t~doj1:s~s tp~~~es''. has~ la ·
el de éstos estaba dentro de
e infracción a las leyes aduaneras". Az"plataforma política" que brinde una '
_merlta:cárc~{,del pueblo.
Eran los .días en que ~':1ª_':elda.
navour, de acuerd,_o con la acusación,
"alternativa democrática" al gobierno
__ : Indúsivé; uñ dfa tuvieron Laredo además de director,
transfirió Dls800,000 a Suiza, por lo que
octual.
. que•:. desárrollar sus ac- era maestro de planta, era
Un día, al).tes de que
podría ser detenido. Por $U parte, el canAnfitrión. Edgar Faure, presidente de
· ·:: · tividádes escolares teniendo maestro por horas Y, al final principlarán las clases el
tante manifestó que el hecho "es un prola Asamblea Nacional Francesa, ofreció
a la vista a 17 reclusas de sus lab?res d~c~ntes, era. jefe de la poljcfa locaÍ le
blema de interpretación".
un almuerzo a los miembros de una decompletamente
desnudas el conserJ~ principal. Asf re~om_endó al director que
Palestino. Fáruk Kaddumy, jefe del
legación
cubana. Los diputados a la
'--- porque, según el director, que, 10 mismo se le veía cuando sus alumnos fueran
departamento político de la OrganizaAsamblea Nacional de Cuba, Faustino
nd
ese no era motivo suficiente imparti_e o_ ing_lés,. al servJcio que por favor
ción de la Liberación Palestina (OLP),
Pérez Hernández, ,Nejo Car~ntier Velpara que se suspendieran las matemábc~s, Y cualqmer
tuvieran mucho cuidado ya
declaró que la ' OLP de ningún modo
mont y Libertad Carreras, llegaron días
Por Farmacéutico
clases.
otra materia.
que había · 17 reclusas
encara el reconocimiento de Israel y reatrás a París, para efeétuar una visita
chaza las resoluciones del Consejo de
oficial.
·
En fin, su historia es muy
Por otra parte, no completamente desnudas.
Le pusieron por nombre "Sistema Vial del Trabajo".
Seguridad de las NN UU como base paA◊tivista. Anatoly Charansky,, activispintoresca y se puede narrar utilizaba el timbre cada vez Lare.do, incr,édulo éomo él
Y él nombre le qJiedó justamente a) dedillo: hay que : : :
ra resolver el conflicto árabe-israelí.
ta judío-soviético,. de 28 ~ños de edad,
más o menos de la siguiente que finalizaba una clase ~olo, se dirigió hacia la celda
ver el "trabajo" que da cruzarlo en cualquiera de sus: . _ .
. Amoroso. Henry Amoroso, profesor de
-que fue detenido el 15 de marzo último,
manera:
pues los alumnos de la indicada y pudo cerciorarse
altei;nativ~s sin eausar o participar en un accidente. · -~ .:.
es acusado de alta traición por facilitar
"DE ARRIMADOS"
primaria se confundían eor sf mismo; · inclusive, - psiquiatría de Niza, manifestó que un
Es de recordar que ahí ya fué atropellado y muerto un
francés de cada tres tendr~a tendenciás
inforniaci6n a gobiernos extranjeros soEn son de broma, así se mucho, así que en esos casos como pensaba que nadie le
niño
y qu~ se han registrado también otros percances
homosexuales. ·El Profr Amoroso sostiebre la situación de l<>s judíos en la U~S,
pÜede decir que trabajaron les decía a sus alumnos: ~ba a creer tal historia, tuyo
graves:
·
ne, en un estudio sobre ei' tema, que el
hecho que puede ser condenado con la
el director y los alumnos " muchachos,
ya
son el atrevimiento d& tomarles
Con el riesgo de parecer temerarios en e! juicio, _con31 % de sus conciudadanos, de los 25 a
pena de muerte.
·
·
,f undadores de esta escu.e la. cuarenta minutos, se acabó unas fotografias así como
sideramos que los habital}tes que viven en el sector de
los 45 años, sería "tendencialmente" de
Liberada.
Eva
Forest,
escritora
y
pre·. :Los hechos' sqce.dier-0n -historia y sigue español" . . estaban. Las reclusas inRuiz Cortines y Bernardo Reyes, carecen de mucha
sa política española, fue puesta el\ liber. así: . :·, ;_:, ":. -:-: .· · · · ./ .. ·. · Después, a la hora de salí- m~di~tamente pusieron el
concientización, les falta ·mucha educación vial, in-tad provisional ·en Madrid. Eva Forest
· El · primer . - director, ._da, tomaba la escoba y gritoenelcieloehicieronun
depen.~ ientemente de que a los empresarios de esta zona
fue detenida en Sept de 1974 en la capi•
profesor . Bernardo Laredo ayudaba a sus alumnos a escándalo Qárbaro:
netamente industrial, les ha importado poco que sus
tal ¡!spañola, a raíz de la explosión de
V a 1en z·u e 1a, re e i bi ó hacer el aseo. El salón tenía
Para entonces ya había
choferes de trailers y camiones de carga obstaculicen la
una bomba, en pleno centro de- Madrid,
gustosam~nte su nom-, que quedar siempre bien dos maestros pór horas:
circulación haciendo maniobras que podían evitar
que cor¡;tó la vida a unas 15 personas.
bramiento el · 12 de· sep- limpio porque "estaban ,de Miguel César Vargas Urbina
mediante un rodeo. ·
·
tiembre de . 1972 . e in- arrimados".
y Narciso Artemio Cantú
Cardenales. Paulo VI designará cuaLos camione.s urbanos de pasajeros, ni se diga. A sus
J;ro nuevos cardenales en un consistorio.
mediatamente se dirigió · · Aunque muchas veces se Guerra. Cuando llegaron a
operadores les da lo mismo pararse a media avenida, a .
que se celebrará el 27 de este mes en el ·
hacia Pesquerfa para· ver dice que "el muerto y el trabajar , Laredo les explicó
m~dia cuadra y hasta en plena bocacalle.
Vat\cano. Los nuevos príncipes de la Igle•
cómo estaba la situación. arrimado a los tres días cómo estaba Ja situación
Se han visto chamacos en bicicleta desplazarse en
sia son : monseñor Bernardin Gantin, an.
Al llegar al pueblo su huelen mal'' aqul no sucedió pero po le cr~yeron :
contra del trásnsito y en curvas donde no son visibles 1
tiguo arzol;>ispo de Cotonu (Dah9m~y),·
gusto se transformó en tal coi;a ya que los maestros Quisieron convencerse por
para quienes circulan debiaamente.
monseñor Joseph Ratzinger (Alemania
preocupación pues se topó y los alumnos de ambas sus "propios ojos" y fuerop
Y e11 los radios de esas mismas curvas es frecuente
occidental) y el reverendo Luigi Ciappi,
con dos noticias: una muy escuelas trabajaban en a verlas. Se tardaron un
en,c ontrar a vendedores ambulantes que por aprovechar
teólogo italiano.
·
·
buena y otra muy mala, La perfecta armonía.
poco y regresaron comla som~ra que les brinda el puente elevado, se ponen a
Profesor. Henry Kissinger aceptó in•
primera se refería a que la
Esta situación duró pletamente convencidos.
vender sµs golosinas sin prever que ponen en juego su
éorporarse a la Universidad Georgetown,
vida y la de terceros.
malrlcula ya estaba . lista y exactamente un mes
Sentían algo de pena porque
de Wáshington (EE UU), como profeque ha.bfa un total de
¡A LA CARCEL!
algunos alumnos los habían
, P~r supuesto que tampoco es raro que Oficiales df
sor de diplomacia. El ex secretario de
cuarenta alumnos inscritos, · Aún cuando Laredo visto.
Estadp se hará cargo de la cátedra duTránsito Municipal se den a la tarea de extorsionai
rante un año y seguirá en su puesto de
pero la segunda hacia trabajaba muy a gusto con
La noticia · corrió como
automovi,l istas en las pt(?ximidades del " Sistema Vial del
· consejero del Centro de' Estudios Inter').'rabajo".
referencia a que la secun- sus alumnos en la primaria, reguero de pólvora y mucha
nacionales y Estratégicos d~ la Univer-.
daría no tenía local dónde estaba consciente de que tal gente
"que
pasaba
Qued~ claro, pue~, que si el "Sistema Vial del Trabajo"
sidad.
da •:trabajo" cruzarlo; también es " trabajo" hacer que
trabajar.
situación no iba a ser eterna. casualmente por ahf" pidió
los Oficiales·de _T ránsito cumplan con su "trabajo".
El problem,a tendría que
Así que se _propuso visitar permiso para verlas.
Difunto. Archibal Hill, ·premio Nobel
ser resuelto de inmediato ya a diario al -Alcalde, . sefior
La
historia
había
británjco de Medicina y Filoso,fía, falleque al día siguiente iban a ir_ Valdemar González Lozano, comenzado un día anterior,
ció en Cambridge a los 90 ·años de edad.
de visita los profesor Arturo para ver qué novedades le cuando el jefe de policía, que
El doctor Hill ganó el premio sueco en
Abrego Ortíz, entonces terila·. Su tema de con- por cierto. era _m uy apegado
1922 por sus trabajos sobre pérdidas d,e
calor, a consecuencia de las contraccio•
. Director
General
de versación siempre era el a la ley, recibió una
nes musculares.
Educación, y Cecilio Gon- mismo: necesitaba un local. denuncia acerca ele unas
Político. Pierre Trudeau, primer miz.ále_z, Jefe de_ Segunda
Tanta fue su insistencia i n s t r u s a s
q u e
Juanita Garza Cavazos
nistro del Canadá, piensa continuar su ·
Enseñanza. Vaya situaeión que, un _d fa, González probablemente andaban de
carrera política, según ~jo en rueda de
que se.._ le presentó para Lozano le dijo que si seguía dla de campo, pero en
prensa celebrada días pasados en OtMAS ATAQUES AL PRESUPUESTO
"estrenar"
su
nom- insistiendo de esa manera, terrenos completamente
tawa (Canadá); la primera, .después de
bramiento. ¡Uf!.
pues que·, con un poco de ajenos . Además, lo que
. AP
la reciente separación de su esposa MarComo no qu~daba tiempo pena, se los iba a tener que estaban haciendo no era
Ha llegado ya el fin de cursos escolares, tanto de
garet.
'
Motorizado, Rubén Figueroa, g'ooerpara andar con presen- llevar a la cárcel "con todo y correcto.
primarias como secundarlas, lo cual significa un respiro
Asesinado. Nelson Machado, ganadero
nador de Guerrero (México), pasó vaa la bolsa del padre, una de'claración de guerra por parte
rios días, recientemente, en la ciudad venezolano, fue asesinado por delincuen~cio~es que no llevan. a su~ tiliches":
Ni tardo pi perezoso, fue y
1
de Hamiltoh (Canadá). Como manda- tes no identificados, lo que motivó enérde la madre y el comienzo de unas felices vacaciones
nmg_un:
lado,
in1Y se los llevó..
. ' las arrestó y como pudo se
tario visitante, las autoridades de la gicas medidas gubernlUllentales. El gopara los jovencitos.
'
mediat!~ente s~ ,,puso a
B~eno, no los metió las trajo por toda la calle
ciudad proporcionaron al gobernador bierno de ese país no está' dispuesto' a
Pero
no
todo
es
tan
feliz
como
parece
verse.
Una. serle
darle un_a recio
~ la P:ecisamente . a la cárcel principal. Muchas personas
la correspondiente escolta de policías
de irregularidades comienza a aparecer en una escuela
montados (en motocicleta). Figue- permitir el pago de rescate en caSQS de
organlzació~ y med1ant_e smo que_ lo~ mst~ló en un fueron testigos de este caso,
áquí y mas allá en otra. Una de ellas es la matricula
roa rio pudo resistir la t entación- de secuestros, dijo un portavoz del presialgu n11s gestiones logró 'f.;.... ,,alón de ;halle, abierto, que único dentro de la historia
dente Andrés Péréz.
·
probar
(foto)
una
de
las
motos.
automática
para gentes "privilegiadas" e.n el cur~o
se le _prestar~ un~ de los quedaba ~n mero fre~te de policiaca de Pesquería. ·
Ahorcado., Filemón Nangolo, nacionamatutino,
mientras
el resto se envfa al vespertino.
salones de la - -escuela unas suc~as y mal~he~te_s Por la tarde, una persona
lista namibio, fue condenado a muerte
-homosexuales, sobre todo respecto a los
Otras son las cuotas excesivas -para ser escuela
primaria.
celdas sm que rxi s tiera se pr,esentó y les cubrió la
bajo acusación de haber matado a cúacarabineros o los guardabosques.
estatal• que f.á llamada "sociedad dé-padres de familia"
Ya ,con eso, les dijo a los bar~a de, por medi~.
multa correspondiente. Las
tro hombres blancos, hecho por el cual
Agfesivo. Benjamín Rogge, de 54 años,
cobr'i' hast(J por el mes de Julio, como es el caso de la
alumnos que se presentaran
Mientras estuvieron en detenidas · recobraron su
fue ahorcado. Nangolo, de 26 años de
economista de Míchigan (EE UU), atacó
~scuela primaria "Profra,, Guadalupe VLllarreal Muñoz"
edad, había quedado inválido de las exduramente al presidente Carter en una
libertad y regresaron por
con el inútil pretexto de reparar la escuela.
tremidades
inferiores
tras
haber
sido
he,.,,.
conferencia
organizada
por
la
Fundadonde h~bían venido y sin
Bien sabi_do es el lamentable estado .en que se enrido en un tiroteo, producido cuanqo fue
ción Bolsa de Comercio y el Centro de
cubrirse con nada. Se vetan
c;uentran
la mayoría de las escuelas, resultando esto _
detenido
·por
las
fuerzas
de
Africa
Estudios sobre la Libertad, señalando
tan campantes y tan
inexplicable. si el dinero que se recauda " volundel Sur.
'
que
se
queja
Carter
de
pequeñas
violatranquilas que parecía que
tariam~nte" por concepto de cuotas es precisamente
ciones cuando abraza a otros que han , Muerto. Tyrone Everett, boxeadqr norsiempre habían andado ~si.
para el mantenimiento del edificio, ya que los sueldos del ¡·
hecho monstruosidades.'
teamericano,
fue
asesinado
hace
dos
seFue una buena brom;¡ que
Por Armando Fuentes Aguirre "CATON"
personal son pagados integra mente por el Gobierno del ·
"Vikingo". Doctor Don Devincenzi, dimanas.. El caso constituye un misterio
muchos
vivieron
y
Estado.
rector de la división de Biología Extratotal. Se ignora si se trata de un crimen
. disfrutaron. Las reclusas
terrestre de la NASA, informó que el
pasional,
de
un
arreglo
de
clientas
o
,
de
Como éste, existen otros abusos que no han sido
En__§tQ.s Jutmoos de hamhrP. v carestla. en estos eran - 17 borregas que se
proyecto Vikingo, concebido para invesun asunto de tráfico de drogas. La poliparados por la Dirección de Educación Pública, a pesar
tiempos de sumision y entrega al capital extranjero, sólo habían metido a pastar en
tigar posibilidades de vida en Marte, ha
cía no efectuó aún detenció~ alguna,
de sus campañas de austeridad.
dos milagros podrian salvar a México.
terreno_s ajenos.
concluido, y los científicos, confundidos
pero se esfuerza por dar eón el arma, un
La o.la de quejas ·levantada por numerosas madres de
La multiplicación de los panes.
aún, están pesimistas en cuanto a la
Se decía que andaban
fusil de cañón cortado, con el cual se
familia,
especial,riente las de escasos recursos, estd bfei,
Y la resurrección de Lázaro.
utilidad de los resultados obtenidos a
desnudas porque estaban
hizo fuego a boéajarro en la nuca del
justificada. Por ello es indispensable que las autoridades
control
remoto.
pugilista.
completamente
respectivas se avoquen al problema que urge de una
¡Hasta mañana!...
trasquiladas.
solución satisfactoria a nuestro necesitado pueblo.
_Gu~r~a· ' . ·· ': .._
en
han ·
fERSONAS
ColDo en botica
.RA·ZON AMI EN l OS
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Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
1977
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
268
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
23
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Diaria
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1977, Año 2, No 268, Junio 23
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General
Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicaciones periódicas
Nuevo León
México
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción
Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
23/06/1977
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017216
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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