<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="17125" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/17125?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-17T23:26:57-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="15184">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17125/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._294_0002016800.ocr.pdf</src>
      <authentication>c87b0e76e3393583ebe3aa4a46aece92</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="478940">
                  <text>-

No.294

Monterrey, Ñuevo León, Miérco!es 22 ~e F~b_rero de 19?8

Pasaron d~ marxismo al anticomunismo

"Los Cinco," filósofos de Francia
disertan hoy en la F. de Comercio
Los cinco filósofos con- _
temporáneos más destacados de Francia estarán
hoy en el auditorio de la
Facultad de Comercio. Ellos
son André Glicksman,
Bernard Henri Lévy, Jean
Paul Dollé, Guy Nardreau,
Francoise Lévy, quienes
participarán en el Primer
Ciclo de Conferencias sobre
Filosofía y Comwúcación.
Los filósofos se han convertido en una gran
polémica para la intelectualidad
francesa.
Aunque hay diferencias en
sus puntos de vista, los cinco
comparten una tesis común:
el marxismo ha muerto.
El evento se efectuará a
partir de las 18 horas y ha
sido organizado por el Colegio de Comwúcación, A.C.,
con la participación de la
Facultad de Comercio.
Los nuevos filósofos
sei\alan que las estructuras
ideológicas
-marxismo,
capitalismo, cristianismono son lo suficientemente
adaptables porque las estructuras políticas actuales
no discurren cerca de diferentes visiones de la
utopía.
Los exponentes son au( Pasa a la Pág. 7)

Presentan a Todd proyecto
de plan de estudios en EIAO

. . LITERARIA:

. Tifón,-' una novela
.

.

.

.

.

.

deJoseph.Conrad

. ¡Que México
.-c··

.

necesita de· los ·
Estados Unidos !·

Cerda Muñoz nuewO director
del Colegio de Comunicación
Francisco Cerda Muftoz,
una historia del perdiodismo
regiomontano, asumió ayer
la Coordinación del Colegio
de Ciencias de la Comunicación de esta Universidad
"con un verdadero espíritu
de responsabilidad y eon el
ánimo de saldar una deuda".
Al recibirlo el Rector,
doctor Luis E. Todd, en su
despacho, dijo que el compromiso que tiene con la
Autónoma de Nuevo León, es
que cinco de sus hijos son
universitarios egresados y
tres más estudiantes.
Todd le respondió que

tendría todo su apoyo para
que 1a carrera de Ciencias de
la Comwúcación se elevara
a su mejor nivel académico.
"Lo apreciamos en lo
personal y lo admiramos en
lo profesional", agregó.
El hombre que se inició en
el periodismo en 1941, en El
Tiempo y que tuvo como
compañeros a don Eduardo
Martinez Célis y a don
"Chucho" Garza Hemández,
habló en seguida de las·
carencias que tiene la escuela.
Citó la necesidad de
.
(Pasa a la Pág. 2)

-

André Glucksmann

Cruy Christian

Jean Paul Dollé

Francoise Lévy

La dirección, maestros y
estudiantes de la Escuela
Industrial "Alvaro Obregón", presentaron ayer al
Rectordela UANL, Dr. Luis
E. Todd, el Proyecto de
.Reestructuración del Plan
dé Estudios, para implantar
nuevas carreras, mediante
la aprobación primero de la
junta directiva y del H.
Consejo
Universitario,
después:
El Rector de la Máxima
Casa de Estudios, Dr. Luis
E. Todd, se mostró complacido del proyecto, que

representa, según dijo, un
. gran avance para los
tecnológos de la región y del
que espera que la Comisión
de Hacienda lo apoyará en
beneficio de los profesionales tecnológos del
país.
El proyecto, ai'iadió el
doctor Todd, incluye una
mayor eficacia de trabajo
con técnicos automotrices,
aparatistas, electricistas y
metalúrgicos que permitirán ahorrar cincuenta
horas a cada una de las
materias.

-¡ DEPORTISTAS l
f J. Ahora

i

IWilJAO.

. ..!.BUE~OS PRECIOS

Pelotas ~ Guantes - Bates
Balonesr~Camisetás
Cachuchas -Raquetas .en:

'\\

-ZAAAGOZA 318 SU8
- ...

n~44-SNO.

IJJ

UlliVi:=t)ii:A=tiA .UIILiflO.

•ARQUITECTO JOAQUIN A. MORA"

•ARQUl~CTO JOAOUIN A. MORA"
4'~..··~..

. :._ _ . EN: .

lir■ti:=ti4

.µRE=li4 ·láliv;=tlti:•=ti4

-~JJ~·:..

(Pasa a la Pág. 2)

LIBROS PARA TODAS·
~
LAS MATERIAS

.

..~ .-DE ~ ~ I A . PLANTA 8A1A

Además expresó, se va a
proponer por parte de la
Comisión Académica, nuevas técnicas para especialistas en Aire Acondicionado y Refrigeración,
Electrónica, Mantenimiento, Producción,
Dibujante, Disei'io Gráfico,
así como también la carrera
de Técnico al Cuidado de los
Suelos y Utilización de
Fertilizantes, Técnico en el
Taller de Soldadura e Instrumentación.
Todas esta
nuevas

,

lOJIAE DE, RECTOMfA, Pl.ANTA ~

ZAAAGOZA 318 SUR

,&lt;~~----------------"•

~

.FONO 52-515-eO

.TE!.f.~Ó 44-56-60

�.. .

·1

UNIVERSIDÁD1

Pá~?l&amp;i.·f
.
.""

"""'

t..

•

..J.

._: . ,." , ·¡ i Portillo la
sifüaoión de la UANL .

~~~:ne..

•. J

,

·--~

El Rector de la Umversidad Autónoma de Nuevo León,
doctor Luis E. Todd, será recibido por el Presidente de la
República, Lic. José López -Portillo, en audiencia que
concederá ~I próximo lunes 'rl del actual, a los directivos
de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos
de Educación superior (ANUIES) • •
El Rector Todd, quien figura entre ~ Directiva de Is
ANUIES, aprovechará esta ocasión para plantear ante el
Primer Mandatario de la Nación la situación actual de Is
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Fundamentalment~, Todd habrá de referirse J dos de
los aspectos básicos como son el financiamieñto y
planeación de la educación superior,tomando como
ejemplo el caso de nuestra Máxima Casa de Estudios.

Asegura que esta será la mejor década para los dos países

-M éxico requerirá de EU en el
caso del petról·e o, dice Sidney

Por María Juana González
El dlñcit actual de México · México, y la imagen
y las relaciones que sostiene financiEU:S en afios recientes.
con el resto del mundo, ha
Citó que las relaciones
.originado el que tenga que entre México y Estados
ser financiado mediante
Unidos
se han de inentradas de capital, sefialó
tensificar en los próximos
el doctor Sidney Weintrabb,
afios, debido al descubríal disertar en la Facultad de
qnento del_ petr~!eo, pues
Comercio de la UANL, sobre
para desarrollar estos
el tema "El Comercio entre
recursos
requeriría
los Es tados Unidos y
(México), el financiam!_ento
México".
de Estados Unidos y otros
Esto implica, sefialó que
centro de capital.
México ha estado
abSefialó que esta es la
sorviendo recursos del resto
década para Méxi~o y Esdel mundo. Esto, obtados Unidos, cada lado
vjamente ha afectado el
posee cosas de importancia,
Comercio Exterior de· agrega, ya que para México,
Por Alejandro 'TREVÚÍl'O
Estados Unidos es el mercaFS ASOMBROSO, que én
do de mayor exportación y
una copa de vidrio -con no
una válvula de escape muy
(Viene dé la primera)
diámetro de nueve cen•
importante para la pomontar un laboratorio fo- blación de México y protímetros, en la parte SU•
tográfico y de ajustar sobre blemas-de empleos.
perior- Ilena de agua puedan
la marcha algunos planes
alojarse mil afileres sin
Para los Estados Unidos,
derramarse una gota de
que trae en mente, previo cóntinúa, México es promeestudio minucioso de los tedor de llegar a aumentar
agua.
UNA COPA "SIN 1''0NOO"
planes de trabajo.
su importancia c-0mo fuente
Sí llenamos de agua una copa de vidrio -hasta los
Consideró necesario lo- de petróleo. Cada lado
bordes- y realizamos el experimento de introducir grar el equilibrio entre los concierne el tráfico de droalfileres uno a uno,observamos que puede llegarse hasta conocimientos técnico y gas, ahí se ganarían muchos
-~arios céñtenaiés, sin qué se derrame una gota de al!Ua.
práctico del periodismo.
~ preguntarnos,quées lo que pasa, la respu&amp;;ta es que·
" Me· permitiré ser yo el
el agua moja poco eí vidrio, y esto se agrega que Iascopas único autodidacta de la progeneralmente tienenuna cierta cantidad de grasas, debído fesión, pues la planta de
a que son tocadas con los dedos.
maestros será integrada por
Por esta razón, el agua que ®S31.oi~ alWP.res -al n&amp; elementos que aparte de
mojar los bordes de la copa- forman una proffiÍJJencia -o· conocer el medio, deben
sea un menisco-, que parece insignificante simple vista, tener grados académicos",
pero si nos tomamos el trabajo de calcular el volumen, dijQ al preguntársele sobre
este es considerable y por ello se pueden depositar en la su equipo de colaboradores.
La - universidad de San
copa varios centenares de alfileres.
Cerda Muñoz, quien
Mientras más ancha sea la parte superior de la copa, alternó su carrera perlo- Carlos del vecino país de
más alfileres pueden depositarse en el fondo de lá misma, dística, con una regiduría en Guatemala tiene interés en
ya que el volwnen de la prominencia será mayor del agua 1952 Ycon una diputación fe- que el in~estigador. ·
que se observa en la part~ superior de la copa.
deral en 1970, expresó que Fernando Jiménez Guzmán,
Para que quede más claro, sí hacemos un cálculo apro- promoverá los seminarios en catedrático de la Facultad
de Ciencias - Biológicas,
ximado de los alfileres, éstos tienen 25 centímetros de las diferentes áreas del
largo y medio milímetro de espesor.
periodismo mediante ex- realice allá estudios sobre
-El volümeno e· un cilindro como éste es fácil de calcular positores de reconocido parásitos de vertebrados.
El licenciado Carlos
por conocida fórmula geméfrica y resulta igual a cinco prestigio.
Enrique
Centeno, Coordinamilímetros cúbicos.
Aparte de incluir la disciSí calculamos luego el volumen de la capa de agua que plina so!&gt;t'E: ética profesional dor de la Comisión de
sobresale de los bordes de la copa, el diámetro de la del penodismo, sefialó que Planificación de aquella
de estudios ~~ma es de nueve centímetros, o sea que el área del . ·verá la forma de_ que los institución
periores le giró una incirculo que se forma es de seis mil 400 milímetros.
ma~st~os trasmita~ exSi suponemos que la capa de agua que sobresale de la
penencias a los estudiantes, vitación cuya copia obra en
poder del Rector de la
superficie 'superior de la copa es de un milímetro de, es- llevándolos a los_ ~ugares
Universidad
Autónoma de
pesor, su volumen de seis mil 400 milímetros cúbicos, o donde surge la noticia.

Curiosidadas
'Científicas

Cerda..•

a

beneficios, aumentando las
interacciones económicas.
Al finalizar-la conferencia
indicó que muchos de los

Presentan••..
carreras, fueroñ readactadas de acuerdo a una labor
de trabajo e investigación
realizados por el Departamento de Planeación a
nivel de lá EIAO y de las
industrias de la localidad, en
las necesidades de los
técnicos que se requieren.
En esta forma, la Escuela
Industrial "Alvaro Obregón", modifica sus carreras,
pues desde el afio de 1966 que
se cambiaron al fusionarse
la escuela de preparatorias y
profesionales.
La reunión, además del
rector Todd, estuvo presidida por el director de la
EIAO, ingeniero Jesús
Cervantes Véliz, por el
Presidente de la Sociedad de
Alwnnos, Fernando Ortíz
Rodríguez, el Secretario
Académico, licenciado

problemas que perciben
actualment e
serán
resueltos durante el transcurso del tiempo.
(Viene de la primera)
Miguel Angel Torrecillas, ei
sub-director Cuauhtémoc
González, el jefe de relaciones públicas, licenciado
Juan Rodríguez y el licenciado Juan Roberto
Zavala, Secretario Particular del Dr. Todd.
La entrevista del Rector,
con el director, maestros y
estudiantes, fue un abierto
diálogo, en que reinó un
espíritu universitario, en la
amplia discusión de la problemática del plantel.
Por su parte, el ingeniero
Jesús Cervantes Véliz,
director de la EIAO, dijo que
todo será un beneficio para
el plantel en el apoyo a las
iniciativasde reformas y las
necesidades más urgentes y
la participación inmediata
de todos los universitarios
para su solución.

propósito de saber qué
. parásitos son transmitidos
al hombre por los peces.
Aduce que aparte del programa de financimiento que
tiene la UANL, para tales
estudios, la Universidad de
San Carlos está en disposición de asignarle un
asistente, así como los
materiales que requiera en
su labor.
En estas condiciones, la
Universidad de San Carlos
deGuatemala,quetienecomo
lema: "Id y ensei'iad a todos", lg invita para que
colabore con su Centro

Superac·10'n pedago'g·1ca y d·1da'ct·1ca,
reunión para definir qué es el diseño indusbial
t
d
I
d
•
t
d
I
L•
t::J::~er¿~':i!t
:1:u:: me as e nuevo 1rec or e a l\'8S
~:º::!:~::.r:ae:¿::~:a~~:guapuedealojar más de mil alfileres, sin que el agua se derrame.

Para afinar el programa Facultad de Arquitectura

Escuelas de Disefto que se
efectuará el próximo mes de
marzo en esta ciudad,
salieron hacia la capital mexicana los arquitectos Antonio Fuentes Espinosa,
director de la Facultad dE
Arquitectura de la UANL )
el arquitecto Luis Carrillo,
Coordinador de 1a Carrera
de Disefio.
A fines de febrero y
princ!pios de marzo, ·1a

:t~e~=.· :;:
será ante los directores de
El ingeniero Sergio L.
las Escuelas de Disefto de toSalas
Martínez fue electo
do el país, definir qué es el
director
de la Escuela Indusdisefio industrial.
tril y Preparatoria Técnica
Los funcionarios uni• "Pal&gt;lo Livas" de la UANL,
versitarios, se reunirán con habiendo contado con la
losarquitectos Antonio Ortiz, mayoría de votos por parte
jefe de la Carrera de Disefto de la planta de maestros y
en la Universidad Nacional alumnos.
Autónoma de México y
El ingeniero Salas MarJaime
Ruiz
Nájera, . tínez ha sido maestro de
!&gt;residente de la Asociación1 ciencias exactas en la Esde Disefiadores· Industriales. cuela Pablo Livas y en la

Preparatoria Número Uno
de la UANL. SU período
como director es de tres
ai'los.
Al platicar con el ingeniero
Salas Martinez, sobre el plan
de trabajo comentó que uno
de los principales objetivos
serán el de lograr una superación tanto pedagógica
como didáctica.
Otro de los puntos es el de
aumentar el material bi-

oliográfico y audiovisual, ya
.¡ue la escuela cuenta con un
video-cassets.
Se tiene programado para.
el próximo ciclo escolar una
serie de conferencias sobre
orientación vocacional, para
los alumnos y un ciclo de
seminarios para el personal
docente.
La creación de los la·
boratorios de Física, Quími
ca y Biología es otro de lo ,

la descentralización de la UANl

Satisfacción general en Linares por la
creación de la Facultad de Comercio
·
la
Recientemente
puesta en de la posibilidad de una_ r - ---~~tos que in"luven
., ~

marcha, la creación de la Facultad de Administración, l, _, .rucción -de un edilicio
Facultad de Comercio y la Rectoría de la UJ\NL, ~ que albergue mayor canAdministración

Extensión comprometería a elaborar tidad de alwnnos y una Bi-

Linares, da idea del esfuerzo el plan académico que se lle- blioteca Central".

Universidad de Guatemala se•
interesa en labor de Jiménez
Nuevo León, doctor Luis E.
Todd.
El licenciado Centeno refiere en su comunicado que
conoce la trayectoria del
doctor Júnénez Guzmán, a
través de plá ticas sostenidas
con el biólogo regiomontano
Eliéler Zú{üga.
Pone en su conocimiento
que la Universidad de San
Carlos ha iniciado un
proyecto de investigación a
través del Centro de Estudios del Mar y Acuacultura (CEMA) en el que
podría encontrar apoyo para
sus investigaciones en el

:Página No.

.UNIVERSll)AD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles %2 de Febrero de 1978

~ "),,,,,;,...

-.~f 8 ~-~tor planteará a.
--_.

Mont~rrey, Nuevo León, Miércoles %2 de Febrero de 1978

proyectos ha realizar en un
período no muy largo, donde
se tiene pensado la edificación de una ala que
conste de t-res pisos.
En el primer piso se
acondicionaría al . taller de
Disei'lo.de Modas, la éreación
de cubículos y Sala de
,Ma-estros quedaría en ·el
segundo piso y por último los
laboratorios se instalarian
en el tercer piso.

que efectúa la Universidad varía hasta el Con11ejo
Autónoma de Nuevo LeóJi, Universitario para su esen la descentralización de tudio y aprobación".
sus dependencias. Se trata
SE CREA
de un paso claro y firme por
EL PATRONATO
parte del Rector de nuestra
DE LINARES
Máxima Casa de Estudios, en
La respuesta no se dejó
una de las actividades más esperar, ya que dado el infundamentales en México: la terés suscitado por parte de
educación superior. La las · fuenas vivas de la
ceremonia inaugural tendrá comunidad, así como de las
lugar mafiana jueves 23.
autoridades e iniciativa
Esta nueva institución privada, motivó que poco
universitaria se gestó a raíz después se integrará el
de la visita que hiciera el Patronato Universitario de
Rector, doctor Luis E . Todd, Linares.
a la ciudad de Linares en el
El sefior Enrique Bardawil
mes de julio anterior, con Bardawil,presidentededicho
motivo de la ceremonia de organismo, sefialó los obgraduación 75-77 de la jetivos que se han fijado:
Preparatoria No. 4 con sede "Consciente del compromiso
en esa región. Un grupo de con la UANL, el Patronato
vecinos de esta localidad le -promoverá la recaudacion
solicitó extender hasta esa de fondos para coadyuvar al
ciudad los beneficios de la desarrollo de la nueva inseducación superior.
titución. Es nuestra in"Es el momento adecuado tendón -explicó- incremetar
para descentralizar la los fondos a través de diFacult~d de Administración, versas activida~s, ya que
con enfoque fundamental a nos comprometimos a sulas áreas del conocimiento fragar los gastos corresque se requieren esta pondientes a los dos prizona", dijo el Rector de la meros aftos de funUANL, a los linarenses cionamiento de la Facultad
durante el mensaje que de Comercio y Adminisdirigió a los graduados.
tración Extensión Linares" .
El resto fue lanzado a las
"También se ha recibido",
autoridades municipales, al dijo Bardawil Bardawil, ''la
Padrino de la Generación 75- colaboración de los di77,
Alfonso
Martínez fer.entes sectores económiDominguez, al gobierno del I cos de Linares, a lo qu!?
Estado y a la comunidad- concierne al padrino d~ la
linarense:
Generaci'Ón 75-77, éste
"Si se forma el Patronato gentilmente, ha asignado
-subrayó Luis E. Todd-, que una cantidad mensual para
logre consolida&amp; el terreno, los gasto_s de sosterµmiento.
la residencia y el arranque _ Asimismo, se tienen -varios
.__ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __

La noticia de la semana

Con donaire de una adolescente que suefta con su .
baile de 15 afios, la Unión del Transporte Urbano ha
solicitado a su casi socia, Comisión Intermunicipal del
ídem, Iá venia para cobrar la tarifa única de dos pesos
en el servicio municjpal y de dos ochenta en el servicio intermunicipal.
Otra alternativa también propuesta por los autotransportistas es que- el público en general pague
dos pesos y los estudiantes uno cincuenta en el servicio
municipal; y tres cincuenta y dos pesos, respectivamente en el servicio intermunicipal.
En términos generales el planteamiento es para
aumentar el servicio en un cincuenta y cinco por ciento
y fracción.
Cincuenta y cinco y fracción en contra del 10 por
ciento que como máximo sugiere una recomendación
presidencial aumentar los salarios.
Como la CITU y la UTU parecen tener un mismo
árbol genealógico, nada difícil es que la des:
proporcionada alza de tarifas sea consumada.
Además, como ~ s centrales obreras se encuentran
tan ocupadas en hacerse la mierra a sí mismas, el
trabajador se halla en estos momentos sin quien lo defienda.

'

El C.P. José Cárdenas
•Cavazos, Director de la
Facultad de Comercio y
Administración en la UANL,
atendiendo instrucciones del
Rector, integró . el Comité
Técnico para el estudio de
una extensión de la misma
Facultad en Linares, éuyo
coordinador general, C.P.
Daniel Lara García, se
avocó a realizar el estudio e
investigación correspondiente.
EL COMITE TECNICO:
LINARES EL LUGAR

CONVENIENTE
El Contador Lara García,
refirió que los más diversos
aspectos se contemplaron
durante el estudio que se
realizó en Linares, municipíos de la zona cítrica y Sur '
del Estado.
¿Qué aspectos se consideraron en el estudio que se
efectúo?, se le inquirió.
" Por un lado -contestó- se
tuvo en cuenta los datos
generales de los muni c ip ios
compr endidos en el área que especificamos, como: fecha de
fundación, extensión, altura,
población, actividades
principales, clima, vías de
comunicación y distancias
de los distintos municipios
con respecto a Linares".
Además, para saber si el
potencial de alumnos era
realmente el que se consideró pertinente, se hizo un
análisis de la poblaci-ón
escolar existente: "Considerando que la zona cítrica y
el Sur del Estado tienen una
población aproximada de un
millón de habitantes -resalta
Lara-, encontramos que en
Linares
hay
cuatr o
preparatorias: dos pertenecientes a la federación,
la Preparatoria No. 4 de la
UANL y la última que es
particular".
"Nada más en Linares se
hallan mil 200 alumnos que
concluyen para el mes de
agosto su bachillerat o sin
contar con los municipios de
Allende, Montemorelos, Dr.
Arroyo, que también tienen
su preparatorias respectivas
Y Galeana que posee varias
preparator ias á nivel
técnico", expresó.
La selección del lugar se
basó en los estudios pr evios
realizados por el Comité
Técnico en las diversas
zonas. De dichos estudios, se
desprendió que se hacía
necesaria la nueva Facultad
para atender la demanda de
formación de profesionistas
(Pasa ~Ja Ptg. 11')'
·

Con la creación de la Facultad de Comercio y Administracióft Extensión Linares, la UANL
da su· primer paso a la descentralización universitaria. A ella habrán de concurrir estudiantes de la zona cítrica y Sur del Estado.

Organizan ·viaje de estudios
de -la Prepa 3 a la Habana
La Dirección de la
Preparatoria Nocturna
Número Tres de la Universidad Autónoma de Nuevo Leóp, a través de su titular, doctor Máximo de
León, informó que por el
momento se encuentran
bast ant e avanzadas las
gestiones de este organismo
para la realización de un
viaje de estudios a La Hapa na , Cuba, tlur a nte el
próximo mes de abril.

El doctor De León, seflaló
que la durac!ón de este viaje
~rá de 10 dias, al cual aSlSbrán 20 maestros de este
plan~el a~emás de siete
fun&lt;:10.nari~s del personal
administrativos y 53 alumnos.

versitarios de Cuba además
~e _v isitar varias inshtuc1ones educativas a nivel
de educación superior
Se espera que este· viaje
de estudios se efectúe
durante la segunda quincena
del mes de abril.

La visita a este país
pemútirá tanto a alumnos
comomaestrosentrevistarse
con
funcionarios
guber namentales y uní-

Finalmente De León
sefialó que lo anterior permitirá también conocer el sistema de vidÍy educa tivo de
tal nación.

Oe\lolverán
Convocan a la bienal
expedientes de las artes plásticas
de alumnos _ La

SU~taría de Cultura y Recreación con el Consejo Nacional.de Recursos para la Atención de la Juventud y
El Departamento Escolar la Asesoría del Instituto Nacional de Bellas Artes, conde la Universidad Autónoma vocan a los jóvenes de 15 a 25 affos para que participen en
de Nuevo León, tiene a dis- la Primera Bienal de Artes Plásti()as 1977-1978.
La convocatoria se dirige a jóvenes mexicanos para que
posición de los interesados
220 mil expedientes de es- participen con un máximó de tres obras de escultura,
tudiantes, pasantes o pro- pintura, dibujo y gráficas, que podrán presentar hasta el
fesionales que ingresaron 31 de marzo próximo, en las Casas de la Cultura, Casa de
la Juventud o Direcciones Federales de Educación.
antes de 1975.
Losconcursantes, deberán acompai'lar sus trabajos con
E l íngeniere Francisco
Tijerina González, titular de sus respectivas características técnicas, así como la
la dependencia dijo que los identificación del autor, su domicilio, teléfono y acta de
mencionados documentos nacimiento a fin de que participen en el evento que se
que antes pasaban a ser desarrollará en mayo venidero en sitio y fecha que se
propiedad de la Universidad, dará a conocer oportunamente.
Para pintura y escultura habrá premios de 20 y 10 mil
ahora pueden ser reintegr~dos a 8!15 propietari~ pesos para los primeros y segundos lugares resgracias al sistema de un- pectivamente, en tanto que los premios para el dibujo y
.grabado1 ~de"JO y 5 mil .

• "'(Pasia'ta Pág. 1st

�Página No. 4

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978

UNIVERSIDAD

Guardacostas ---

Los esfuerzos de la

.J\ntropología Marxista mexicana·

J

!3

Mirador
Homenaje a los Teólogos
- - - - Por Armando Fuentes Aguirre "CATON"--__.
"... Todos los bomhres son mortales. Sócrates es
hombre. Por lo tanto Sócrates cree que es inmortal... ".
" ... Dios tiene reservado para los ateos que son buenos
un cielo especial donde no hay Dios que los haga sentirse
avergonzados de su error... ".
" ... Lo que la Biblia nunca dijo es que Goliat, en su
caída, aplastó a David... ".
" ... En esta casa somos católicos: no admitimos
propaganda cristiana ...".
" ... Si quieres saber qué es lo que los católicos haremos
el día· de mañana, pregunta qué es lo que fos protestantes
hicieron el día de ayer... ".
" ... Y no nos dejes caer en la tentación, a menos que Tú
también caigas en la tentación de dejarnos caer en la
.tentación en cuyo caso todos estaremos justüicados...".

Problema nacional

Empleos para los médicos

INDICADOR
DireCI-Or General
DR. W1S E. 'l'ODD
Secretario General
ING. ORELDARIO

GARClA_
Dinctor
IJC. JORGE PEDRAZA
SALINAS
Subdireetor Ejecutivo

BECTOR GONZALEZ Y

Hasta mañana!...

(Pasa a la Pág. 13)

G.()NZALEZ

Gerente

JESUS SANCBEZ

de

Querer algo con valor que demanda Ir basta el
fin. Dar por éllo otros bienes, Incluso el de la
propia existencia. Hacerlo por la superioridad,
dignidad y amor de vidas humanas juntas a la
nuestra. De antepasados y de sucesores, de
compañeros y amigos. País y b'bertad.
Tener su imagen en alto con ondulaciones y
acentos que convocan las fuerzas del corazón.
Trémolo de pasi6n desbordante y símbolo de

Bandera
heroismos. Imperativo de Ideales. Raíz y ·
Destino de una Patria. Tierra y Hombre. Sostenida. entre las manos quietas y poderosas de
SUS biJOS.

Para ondear en la paz, Iluminar en el combate
de- la vida y presidir la justicia de una sola victoria, la del hombre sobre sus propias Oaqúezas
e infortunios.
ES la Bandera de México.

RAUL RANGEL FRIAS

Todo podemos serlo, si queremos construir un
:ambiente de paz, de trabajo, de colaf?oración, de esfuerzo cotidiano en la tarea de constrwr un pueblo por
los caminos de la verdad y de la justicia.
Es cierto que ~ preciso _c ~ un amb~te. ~
una convicción. Renovar conñnneza un estilo de vida
y palpar que e~!e un auténtico. sentido_ de libertad
dentro del ejerc1c10 de la necesana autondad, que debe gobernar un país. El hombre se enfrenta con la ley
de su conciencia 9.u~ le exige cumplir como ~ombre en
la comunidad polihca qu~ !e ha toca~o realizarse. Es
preciso constatar una legitlIJlll autondad a la que debemos de obedecer para lograr el bien de todos. U!)8
autoridad que es servicio y fuerza moral para unpulsar vitalmente a todos los ciudadanos a cumplir
con las obligaciones de la p~tria.
.
Es preciso ver a la a~!onda~ con ese sentid~ de
"servicio". La acción política es inherente a la ~dad
de todo ciudadano, cuando éste se ~ COIJN&gt;rometido a
servir a la comunidad en un acción eficaz que se
manifiesta claramente en una mejor int-egrac1ón de
todos para resolver los problemas nacionales.
__
Pero esto exige de parte del gobernante crear un
ambiente de confianza, de seguridad, de fe en el
hombre, para borrar la imagen del ti~no que utiliz!l el
poder para otros fines extraftos al bien de la nación.
Es un momento oportuno para reanimar las fuerzas,
entusiasmar a todos -afectiva y efectivamente- a
convertirse en fuente de su propio desarrollo. Allí
radica la responsabilidad auténtica . Es la fuente de
donde brota la solución a complejos problemas. La
explosión demográfica es un grave problema· pero
mucho más la falta de responsabilidad del ciuda~no
que se dedica a vegetar y no se prepara para la vida.
Se necesita una renovación a fondo. Una transformación de las estructuras políticas, creando un
clima de libertad, de justicia, de humanismo, para que
se vea claramente que la aut-0ridad se ~efine como~
servicio . Ha quedado atrás la palabrena. Hoy a nadie
convencen las palabras. Los hechos son los únicos que
pueden convencer y demostrar que aumenta el
número de ciudadanos responsables e_n un ¡&gt;~eblo que
necesita reanimar sus fuerzas en todos los órdenes,
para poder avanzar, en vez de retroceder. Es un hecho
que México en algunos aspectos ha avanzado y en
otros ha retrocedido . Esto todos lo podemos confrontar.
Tampoco se trata de cerrar los ojos y con un amor

• ...e,
restaura.
hombre m&lt;1tgem1 J 11uB
Horacio QuW1ONES
Hablando &lt;1e antropofogia circunstancias, y los valores
El maestro Mario Zapata
Pero más absurdo e~ i "marxista", pues si es que ha creado para enpor su lado y el maestro presuponer que un examen científica tiene que ser frentarlas.
Gonzalo Aguírre Beltrán por científico ~el h~mbre en todo marxista) nuestro famoso
¿No encontraríamos ~,
el suyo, coincidieron en El su compleJo umv~rso es algo Instituto Indigenista puede precisamente, una orienGallo Ilustrado, en abordar que Marx (y Lerun, Y t~os dedicarse a una cualquiera tación valiosa frente al
un mismo tema desde puntos
d~más) hay~ deJa~? de dos cosas. o a ser el Gran desconcierto
de ~uchos
de vista en apariencia dis- termmado p~a siempre · Encomendero que la Re· teorizantes del marxismo
tintos.
Por el,contr~o, n~da puede v O1u c i ó n , , pe q u e nO. que se han olvidado de que el
El maestro Zapata descri- ser mas a~tl-m~ta q~e el burguesa" mexicana ha marxismo
es fundabe una inquietante crisis dogma. Si la ciencia . ti~ne erigido para mantener mentalmente una ciencia y,
en la teoría marxista. y el algu~a
caracteristlca vigente el feudalismo. o como tal, ~bliga~a ~ la
maestro Beltrán, por su esencial,_ es la permae~te puede dedicarse, en cambio, permanente mvestlgac1ón y
parte, alega que la an- renovación de t~ori~s al estudio científico de las a la permanente (pero a la
tropología tiene que ser, a conforme a la "expene~cia comunidades indígenas. vez transitoria formulación
fuer de cientüica, marxista. empírica"? po~ asi decirl~; Donde, presupongo, deben de teoría~ o hipót~sis?
Entre ambos veo una Hasta la ciencia más ~ e encontrarse
vivios nu- La teona es mdispensable
relación muy signüicativa. como es la matemática,_ se merosos valores que, en para la vida humana. Si
En efecto, la crisis magis- encuentra en renovación apariencia derruidos por la damos un paso, es con la
tralmente descrita por el constante.
. cultura capitalista, puedan teor~ de que el suel~ no ~
maestro Zapata proviene, al
Respecto a la ~temática hoy volver a tener vigencia, hundirá a nuestros pies. Si
parecer, de la •:es- resulta a propósito reco~ restaurados, como la con- comemos un bocado, es con
clerotización", como él dice, que . Descartes pr_et~nd1ó cepción original de Desear- la teoría de que no es veneno.
de muchos teorizantes del explicar. el mov:uniento !es resultó "restaurada" Si nos dormimos, es con la
marxismo. Los teorizantes: planetario
teorizando ( con refinamientos claro • teoría de que habremos de
olvidan, acaso, qu~ el vórtices de "éter" en la pro- por Alberto Einste~.
' despertar. Por lo general
marxismo no pretende ser ximidad del sol Y los plane- Si los entomólogos se de- estas teorías son inuna filosofía
sino es- tas. Su co~temp_oráneo dicaran a tratar de-0bligar a coneientes; pero ello no les
pecíficamente una ci~ncia Newton lo hizo t~s al las hormigas a usar pan- resta calidad de teorías. En
social. Lo que el marxismo formular, con elegancia,
talones se parecerían a los niveles más altos (o más
tiene de filosófico lo tiene teoría de la gravitación· Sm antroix:lógos que desde el generales) la teoría dirige
"prestado"'
Y'
orí- embargo hoY: -hast~ hoy, al Instituto Indigenista pre- la conducta humana ya sea
ginalmente se debe más a menos- la hipóteslS . de la tenden "civili7.ar" al indio. consciente
o
in; (Pasa a la Pág. 13)
Engels que a Marx. y desde ~at~a del espacio, de Obviamente no es esa su
~
este punto de vista se podría ~mstem, se P,arece dema- función: sino estudiar al(Pasa a la Pág. 7)
afirmar, en efecto, que el S1ado a la teorra de Desear·
marxismo es una an- tes, como para no tomar en
tropología. Esto es, un es- cuenta que, científicamente,
tudio del hombre genérico. es válido
retroceder, a
Por eso seria absurda una veces, a concepciones que,
"antropología jurídica", en apariencia, fueron reotra "económica", otr-a fu tadas por el avance
1 , te
O1 ó g i c a ' ' , otra científico. Y que hoy el
"biológica", ~cétera.
_mismo avance científico
Por el Dr. CONRADO ZUCKERMANN DUARTE

~?8

limitado que solamente el 13 por ciento de ellos manifestaron tener contactó formal y periódico con las universidades. Además un poco más del 50 por ciento de las
empresas sei\alaron que al hacer contrataciones de nuevo
personal no requieren de contactos con las universidades,
agencias de colocaciones o bolsas de trabajo puesto 9ue
la selección de personal la hacen en base a los solicitantes que sepresentan en las propias empresas. Esta
situación explica el que solamente el 10 por ciento de las
empresas tengan proyecciones de demanda futura por
técnicos y profesionistas. Esta situación refleja la existencia de una oferta de profesionistas superior a la
demanda del mercado lo cual se corrobara al tomar en
cuenta los salarios que se pagan a los profesionistas
egresados. Se encontró que el 65 por ciento de las empresas pagan a los profesionistas universitarios recién
contratados, sueldos inferiores a los $8,000 mensuales; al
considerar la situación por profesionistas observ~os
que el 57 por ~iento de los_ Ingeni~ros Mec~cos recI~I!
menos de $5,000 mensuales, siendo los licenciados en
Administración de Empresas los que resultaron con in-

Voto

.-Ciudadanos ejemplares

EDITORIAL

promiso de llevar a cabo una planeación que racionalice cuantificar.su impacto al ingresar a nuestra Universidad
el proceso de cambio es todavía mayor tratándose de una y poder prever los requerimientos para darles la debida
inversión social como lo es 1a educación. La necesidad de atención.
Otro probleillJl íntimamente relacionado con eJ aspecto
planear resulta obvia por lo que no enfatizaremos sobre
cuantitativo planteado, es el desempleo profesional que
ello.
Lo que si pretendemos en esta intervención, es plantear aparentemente se viene presentando en .el mercado de
los esfuerzos que se han realizado en algunas áreas de la profesionistas y de técnicos. La proliferación de nuevas
planeación universitaria. En reuniones latino- carreras que se lleva a cabo se antoja excesiva y
aparentemente respondiendo más a la ~e~nda q~e
americanas organizadas por la UDUAL ha resultado
evidente la falta de planeación que existe en las uni• ejercen los.estudiantes en cuanto a sus aspiraciones que a
versidades latinoamericanas así como los problemas que la demanda real que se da en el mercado que los conse generan por dicha falta de planeación. A nivel na- tratará. Recientemente se ha llevado a cabo, en colacional, como también quedó constatado recientemente en boración con las Cámaras de Industria y Transformación
el Seminario sobre Planeación Universitaria organizado y de Comercio, una encuesta a una muestra de 500 empor la ANUIES los esfuerzos han sido más bien limitados; presas e instituciones con el objeto de cuantüicar la
no existen sistemas integrales de planeación que busquen demanda que ejercen sobre los profesionistas y técnicos
la racionalización del proceso de cambio al que hacíamos egresados de nuestras universidades así como las caracmención, la gran may9ria de las •miversidades está teristicas que de los mismos requieren. La infonnación
presionada por problemas de demai la estudiantil y de recabada está actualmente en proceso, sin embargo, ya
indole política qué limitan los esfuerzos de la pbmeación podemos mencionar algunos hallazgos, que nos permiten
a la toma de decisiones de carácter inmediato.
tener alguna idea preliminar sobre el mercado de pro__
A nivel regional, pese a algunos intentos, los resultados fesionistas y técnicos.
no han sido satisfactorios. Han surgido nuevas uniEl contacto entre el mercado aLcual se van a enfrentar
versidades, nuevas carreras, nuevos planes de estudio y los universitarios, representado por las empresas que
nuevas concepciones de sistemas de enseftanza sin existir fueron encuestadas y las mismas universidades, es tan

los mecanismos apropiados para coordinar esfuerzos y
evaluar resultados en función de objetivos comunes.
Es de mencionarse que en todos los casos anteriores se
está consciente de la necesidad de planear, sin embargo a
nivel de realizaciones los esfuerzos son muy limitados.
La UANL, desde luego, no es ajena a la situación
general descrita antes, sin embargo, en nuestra intervención queremos destacar los esfuerzos positivos que
se han hecho dentro de la Planeación Universitaria en
nuestra Institución, tomando un tono optimista y confiado en que, quienes hablan de una grave crisis uni•
versitaria puedan orientar sus acciones en fonna constructiva. Creemos firmemente que la planeación TUás
que metodologías, esquemas de trabajo o sistemas, es üna
actitud por parte de los integranta dél sistema educativo.
Nos referimos por lo tanto a algunos de los problemas
propiciados por la falta de planeación y trataremos de
plantar los esfuerzos que se han realizado al respecto.
Posteriormente el doctor José Luis Quintero y el Lic.
Guillermo Díaz de la Garza se referirán a aspectos
concretos relacionados con el problema de financiamiento y con administración de las universidades.
Uno de los problemas que enfrentan las universidades
•es el referente ·a los efectos de la explosión demográfica
que en universidades como la nuestra han impactado severamente. Este fenómeno ha sido motivado por la interacción de los factores siguientes:
·
a) Por la política de apertura de las aulas universitarias
para todo aquél que demande educación superior a partir
de la implantación del llamado pase automático;
b) Por el gran crecimiento de la población de la entidad
explicado en bnena parte por la gran corriente migratoria procedent~ de entidades vecinas;
c) PQr el hecho de que la estructura por edades de lapoblación se caracteriza por ser relativamente joven;
d) Por el alto nivel educativo de la entidad que al sa)
ti~ac-er la demallda a nivel de ensef\an7.8 primaria y
secundaria tiende a repercutir en una mayor demanda
IY por educación superior, y
f) Por la falta de salidas laterales intermedias-' ha~

1

,-Por SAMUEL BERNARDO LEMUS

planeación a nivel de

estudios superiores

Página No.5
)

El anhelo de servir

Página

Lle. Ernesto Bolaños L.

carreras técnicas.
El efecto de los factores anteriores ha motivado que la
I PARTE
Universidad, de contar con 18,000 estudiantes hace 10
aftos, en la actualidad cuadruplique dicha población esExiste un acuerdo general acerca de la necesidad de colar y para el muy cercano afio de 1980 sobre pase los
planear en todos los ámbitos, desde el familiar hasta el 100,000 estudiantes. La tasa de crecimiento en los últimos
nacional. Cada vez se toma mayor conciencia buscando años, 1970-76 ha llegado a alcanzar en el Area de la Salud
la racionalidad en las acciones. En educación, existe una el 34 por ciento anual sobrepasando el elevado promedio
bibliografía más o menos amplia respecto a la necesidad del 20 por ciento de toda la Universidad. Este crecimiento
de planear así como de metodologias para lograr dicho. explosivo de la población escolar viene a impactai;_
propósito. En este trabajo entenderemos por planeación "Cuantitativamente en términos de aulas, maestros, latodos los procedimientos tendientes a la racionalización boratorios, etc., y finalmente sobre los recursos finandel proceso de cambio.
cieros necesarios para su financiamiento. Según esLa planeación educativa, por lo tanto, se hace timaciones, los requerimientos financieros para el año de
necesaria en virtud de las necesidades que plantea una 1980 fluctuarán entre 1300 y 2,500 millones en pesos de ese
sociedad cambiante, frente a limitaciones en los recursos año, dependiendo de la tasa de inflación que enfrentemos
disponibles. Esto último es especialmente importante en en los próximos años.
el caso de países sub-desarrollados como el nuestro en
Con el objeto de estimar la _aflue.ncia de estudiantes
donde el uso alternativo de los fondos públicos es en in- provenientes de secundaria, se han realizado, en coorversión física que indudablemente requiere también en dinación con la Dirección de Educación Pública, enfonna urgente nuestro país. En este contexto,. el com- cuestas de alumnos del tercer aiio de secundaria para

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de Í978

PUEHTE
Jefe de Redacción
RICARDO RAMIREZ

MIDIO'l

Jefe de Información
IJC. JUAN-ROBERTO

ZAVALA
Jefe de Asuntos

Estudiantiles
IJC. BOMEltOTLJERINA

ReJaciooes Públicas
MIGUEL CASTIIJ.0
MARCO
AY:sor Jurídico

lJC.CEüR

PAMANES

CONSEJO EDITORIAL
Uc. Raúl Rangel Frias
Dr.
Agustín
Basave
Femández del Valle
del Valle.
.
Uc. Samuel Flores uq¡oria
Lic. Leoocio Ourandeau
Dra. Bárbara H. de C;onzález
Uc. Raúl S. Montoya Retta
Dr. Juan Aguirre V.
Uc. Miguel Covarmbias
Lic. Genaro Salinas Quiroga
Arq.Alfonso Reyes Martlnez
Dr. Máximo De León Garza
Profr.
Pedro
Reyes
Velá7.quez
Dr. Alfredo Pilleyro
Bi6I. Salvador Coutreras
CUERPO DE REDACl'ORES

Elisa Navam&gt;
Patricia Cerda
Ramiro Flores
Alberto Goozález
Mario Martinezc Oseguera
Alejandro Trevillo Tamez.
FQTOGRAFOS
Alvaro Rios
Gregorio Ríos
FiJiberto Robles Ruiz.

"UNIVERSIDAD" se publica todos los miércoles. La oorrespoodencla y valores deberán dirigirse a las oficinas generales. Departamento de Dlfus16o, Noveno Pisa
Torre de la Rectoría. Tel. 5% U 90 Ciudad Unlversttarla. No se devuelven o r l ~ Diseíiado en el Departamento de Olfusl6n e bnpreso en los Talleres de Edtterlal 'E:
Porvenir",S.A. Los trabajos publleados son respoosabWdad del alltor.

En otra época, hace unos lustros, hubiera denomlnado a
este sencillo ensayo: "Trabajo para los médicos", pero
hoy, con el crecimiento de los Seguros Sociales, de
Salubridad y Asistencia, de otras instituciones, y dada la
disminución proporcional del ejercicio médico particular,
lo que se debe pedir es situación burocrática.
Ño se crea por lo anterior que faltan clientes o que han
disminuido los enfermos, lo que pasa es que los trabajadores oficiales y los ~e la iniciatiya priv~da son
precisamente a los que atiende la segundad socqtl, A!!J.1
vez, SaluQridad y Asistencia tiene enorme que~cer con
los desamparados, los pobres, los que nada· pueden
solventar por si miSmos.
·
Seilalaremos algunos datos en relación con lo aseverado. Actualmente exis_ten ya, para_ los ~nta Y. tres
millones de habitantes, cmcuenta y cmco mil médicos,
desde luego mal distribuidos; ( alrededor de quince mil en
el Distrito Federal). Funcionan (bien, a medias y hasta
mal) cincuenta y siete escuelas de medicina en nuestro
país. Dado que se gradúan de médicos alrededor de diez
mil personas (mujeres y bombr~). cada año_, dentro
.de cinco años, a pesar de los fallecumentos de c1~ntos d_e
profesionales, existirán aproximadamente cien .mil
médicos.
Si tomamos en cuenta lo económico mencionado,
apreciamos que la mayoría de dichos profesionales deberán ser empleados. En caso contrario-una solución será
cambiar la actividad, lo que ocasionaría pérdida d.e
tiempo y d~ dutero en .la J)~panlción r~iY(l~ Si~ngo
nuestro pais uno de aquellos en que la carrera de médico

es barata, Iá más--barata comparativamente, el desperdicio, sin embargo, es y será indudable.
·
Por lo anterior nos parece muy bien el aumento en los
servicios médicos oficiales y descentralizados, con programa, planeación y la indispensable coordinación ~e los
organi:5mos diversos. Ojalá que se procure &lt;:rear dichos
servicios en zonas desprotegidas, muy especialmente en
pequeftas poblaciones, en zonas rurales. Lo propio, lo
loable es contar con personal médico en sitios seleccionados, en clinicas (consultorios, sanatorios, hospitales) debidamente equipados, en donde se cumpla
tareas de higiene, medicina preventiva, curativa,
rehabilitadora, etc.
Junto con lo anterior y como personal básico auxiliar,
preparar y dar sitio de trabajo a enfermeras y auxiliares
de enfermería, a técnicos de laboratorio, radiología, etc.
Ya es tarde para desburocratizar nuestra profesión,
para evitar o reducir la calidad de empleado. Lo menos
que pedimos es que se evite el desempleo médic.o. el
proletariado, la inopia de estos compañeros. Ade~, que
se conserven en lo POSible la libertad profesional la
discreción médica; que se promueven la actualizaci~n
y mejoría científica, artística, técnica, por cursos (sm
cuotas elevadas, con becas), por medio de bibliotecas,
hemerotecas. etc.
.
Cada país tiene los médicos q~e merece, que sostl~r.r- &gt;
México debe y puede tener magníficos profesionales si "'.;. \
ello se pone empeflo, si se aplican . ~roporciona·.,.,.. ,
emolumentos y se conserva a esa actividad su g;
decoro.
f

�;ina No. 6

UNIVERSIDAD

Monterrey, Npevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978

Exhorta Todd a incrementar
la in\lestigación en Economía
Durante una
visita
reali7.ada por el Rector,
doctor Luis E. Todd, a la
Facultad de Economía y al
Centro de Investigaciones
Económicas de la UANL, se
seftaló la necesidad de incrementar las funciones de
la Universidad en el proceso
social al capacitar a los
estudiantes en las investigaciones de los problemas económicos del país.
Los dirigentes de estas
instituciones presentaro1
diversos proyectos encaminados a una investigación
más completa en las áreas
~onómícas del Estado y la
1IDPlantación de dos nuevas
::arreras especializadas en
Estadistica y Demografía.
Durante el recorrido es·vo presente el director de
Facultad de Economía,
enciado Arturo García así
mo los maestros.

El licenciado García Dirección General de Esseftaló que la formación de cuelas Preparatorias.
estas dos nuevas carreras
NUEVOS
abatirá el déficit que a nivel
PROYECTOS
pro_fesional e~te en _el país Diversos proyectos de·
Y :n. Amdeéri~La~ en investigación fueron
maEtaenadisti
ogr
Y. presentados durante el acto
s
ca.
entre los cuales están el de
Además de seftalar la incrementar
las
innecesidad imperante de la vestigaciones en los proaplicación de las es- blemas de fecundidad,
tadisticas en el campo de las marginalidad y distribución
Ciencias Sociales, dijo que del ingreso en el Estado; la
entre los alumnos de las reali7.ación de estudios inescuelas preparatorias terdisciplinarios con diexiste gran inquetud por la ferentes organismos escreación de estas nuevas tatales y federales.
áreas de estudio por lo que la
Se informó tambiál de la
Facultad de Economía fomentación de las inactualmente realiza una vestigaciones por medio de
labor de coordinación con la la elaboración $'.le tesis pro-

lS.

Mlllfllllb•...... •1ert111e1P111

fesionales, además de la
. iniciación de un programa de
,asistencia técnica en los
estudios económicos que
se realizan en el área metropolitana de Guadalajara,
Jalisco.
Finalmente, se indicó que
que para el presente afto se
concluirán investigaciones
sobre "La Saturación del
Mercado de Profesionales en
el Area de Monterrey",
"Pautas para la Asignación
de la Inversión Pública en el
Estado de Nuevo León",
Estimación de la Demada
del Transporte en un
Municipio del Area Metropolitana de Monterrey" y
''Ocupación y Salarlos en
Monterrey".

,u~na labor
·ealiza grupo
Je la Prepa 2
La Dirección de la Escuela
reparatoria No. 2 de la
"ANL, está dando un
bierto impulso al Grupo
'ultural "Comunicación",
ue bajo la dirección de la
lwnna Norma Elsa Vela del
uarto
semestre,
inrementan la actividad
·tltural y artística en el
mtel.
'Jn total de cincuenta
usiastas jóvenes entregan
inquietudes al editar el
riódico mensual
mwúcación".
istribuídos en diferentes
pos de Periodismo,
17.8, Teatro y Cine Club,
jóvenes realimn una.
!a eminentemente social•
,eneficio de la comunidad
versitaria y de la socie1 en general.
~l Grupo de Teatro, los
nes, viernes y sábados,
1Sayan una comedia musill y una obra teatral sobre
,roblemas de la adoles:encia que habrán de
nontar par.a el próximo 10
le mayo, en el festival deiicado a las madrecitas.
Los participantes del
}rupo de Danza, ensayan
iailables para participar
ambién en esta fecha.
Los jóvenes que tienen a su
argo las actividades del
..."\e Club, realizan dimtes eventos culturales y
len los sábados doentales que les son
,orcionados ~r el Condo, de los' 'Estados U-

.-.ZIIIIILYmalllflllL 1BS:G-if-1f.G-7NIZ-OJJ-nra-11-11

i

La
Escuela
Preparatoria No. 2 de la
U~, una de las más
dinámicas de nuestra
Máxima Casa de ~
tudios y que en cuatro
turnos .diarios de labor
acaclémica atiende ll
una pobbtción total de_
tres mil 778 alumnos
con la colaboración de
rectoría, está
proyectando construir
nuevas aulas a fin de
atender las
más
apremiantes necesidades del plantel.
El ingeniero Arturo
Caballero del Angel,

-·--

.............. ,....... y_......,

...---T-N
tn,..
IAWWMAIICA'"IAMfl

director de

1'.UTO■USIS

MOttlEIIEY · VILLA DE SANTIAGO · EL.CERGADO
S.A. DE C.V.
AUTOBUStS AMARILLOS S.A. DE C.V.
AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V.
. -SALIDAS Df MONTER.REY A: ,
'/illa d:e Santiago -·Allende - Montemorelos • G. Terán
.· S[RVlCIO D18ECTO
Cada hora .de las 6·a las 20 horas
PRIMERA CLASE . .
Cada mediá hóra de las 4:30 a las 24 horas-·
SEGUNDA ClASE · _
Cada_..l-5 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas
OfºJ("INAS Dt: PASAJF.

e ENTRA L DE AUT08USt:S Dt: ,mNTERIU \
El Dr. Todd, Rector de la UANL, en Junta en la Facultail de
Economía, señaló la necésidad de que la Universidad incremente sus funciones en el proceso social.

dicha

Preparatoria dijo que

T111~0. N ... U _T.,..._ 15-~39 ) 7~-36-.U
OFICINASGENF.RAU:.~ Av.,: E.. \..er1..a S:llf¡,6"8

.

_..,___ e&amp;

.i

Tri. ;5t-lt-50
u za a

acs:suaa..... e

Brasileños disertarán sob_re , ~~
la enseñanza modularizada tOri.g,~
• ~•
a

La primera semana de mat'ZO próximo dos objetivos básicos: la revisión y acestarán en la Facultad de Enfermería de la tualización de la evaluación curricular y
rj
Universidad Autónoma de Nuevo León, avanzar la enseflan1.a modularizada.
~
asesores de Brasil, con la finalidad de ac- La posible creación o implementación -dijo
·
tualizar a los ~.iaestros en el sistema de en- la licenciada Gallegos- de los módulos para el
seilanza modularizada.
área de enfermería, se pretende pasarlos ai
TODOS LOS
Sei'laló la licenciada Esther Gallegos, Jefe Estados circunvecinos, a fin de ir unificando
VIERNES
de Estudios Superiores de la Facultad de criterios en cuanto a los planes curriculares.
Enfermería, que dado que dicha escuela ha En el curso participará toda la planta ~~~...
sido designada por la Organización Pana- docente de Enfermería, cumpliendo con otro
mericana de la Sa1ud como Sut&gt;:-Centro de de los objetivos que se ha trazado la dirección
Desarrollo Tecnologic~ en el área educativa, 1de la escuela, cuyo titular es la licenciadB
es que se impone la preparación del planel Carmen Melgo1.a, de someter a los profesores
docente en el sistema modular, que es el que a un programa permanente de actualización,
ha dado mejores resultados en el área de por medio de asesoramiento internacional o
enfermería.
.•
" nacipJial, ctli8~, confe~nc!_as, etc.
El curso--que-, lifreeerál:l Ios asesores, tle .l'i:'6kimall}.e~te .~erf$. ~or~doa, l~s
Brasil '(deJ:cC.LA~NU!'HEs,; téndtá uM rioiñl&gt;res de. lds asesores dé .lfrásU qpe
duración de una semana, lfeva·oomo fíRalllládJtb~ parte en esta ocasión.

oR,

s

-==-

⇒

" Jt!.. ,

a.n te el área insuficiente, se ha mostrado
al Rector, Dr. Luis E.
Todd, un proyecto para
construir un pequeño
gimnasio en lo que antes
era una cancha de
volil&gt;ol que permita a
los muchachos practlcar todo deporte bajo
techo como son: Basket
ball, Voleyboll, Tenis y
otros.
Explicó tambi~ que

.

·UNIVERSIDAD.

Construirán más aulas
en la Preparatoria Dos

1 7 ~ Sa.id.a:.iLo.., S.-~.
~

Monterrey, Nuevo León, Miérc~les ~ de Febrero de !9'18

para hacer más flnido el
manejo del archivo, con
ayuda de la rectoría y
recursos propios de la
escuela,
se
esU
proyectando adquirir un
eqnipo de microfilms.
Añadió
el
funcionamiento uni
versitario que con la
ayuda de la Sociedad de
Alumnos, fue posible la
instalación de dos
teléfonos públicos.

Buscan becas Para alumnos
de la Prepa Técnica Médica

Los Cinco •••
tores de divers~ libros -en
donde se analizan diferentes
corrientes del pensamiento
humano. Ellos impartirán
sus puntos de vista en torno
al marxismo. A dichas
conferencias se ha invitado a
representantes
de los
partidos políticos, por lo que
se espera el surgimiento de
la polémica.
Entre las obras escritas
por estos nuevos filósofos
están: "El Cocinero y el
Antropófago" y
"Los
Pensadores Magistrales" de
André Glucksman. "Deseo
de Revolución" de Jean
Paull Dollé. "Carlos Marx,
liistoria de un Burgués
Alemán" de Francoise P.
Levy, además "El Mono de
Oro" y "El Angel" de
Christian Jambet:
Este evento permitirá a
esprtofuedi~aniontalesesd,ecafiltedrosof~:icyosdye
...
diferentes áreas sociales
tener una visión más am-

Página No. 7

'Editan una
plia en torno a estas publicación científica
corrientes ideológicas.

(Viene de la primera)

Antropología• • •

en Biología

El doctor Salvador Conés d
treras Balderas, a trav
e
la Facultad de Ciencias
conscientemente. Pero la Biológicas de la UANL ha
teoría es inseparable del sacado a la luz un n~evo
hombre.
órgano informativo relativo
E~ México . no ~ene~os a los laboratorios' -de Miteoria revolucionaria; smo croblologia, Helmintología y
co~ente prestada. ~a . Biofíslca.
es tiempo de qu~ l~ marxis- La publl&lt;:ación trata sobre
tas, a fuer de científi~os, se los problemas de la Facultad
ocupen de estudiar la así como 8 la evaluación de
realidad del hombre me- los sistemas de titulación de
xicano y, sobre e~ base, la misma.
elaborar las teo~s res- En este primer número se
pec!o de la acción con- presente una breve historia
ve11:1ente para ~tener Y de la microbiología, además
me1orar nuest~~ vida. No le se incluye el reglamento de
hace que tuvieramos que exámenes de la Universidad
substituir a_ Marx co~ Que- de Nuevo León.
tzalcóatl. Si el estudio bu- En la publicación inbiese sido científico, el tervienen alumnos de los
propio Marx lo vería con últimos semestres, mos~gra~o. Y con profundo trando al alumno de primer
•mteres.
ingreso las características
de las carreras a las que van
a ingresar.
Se espera qne sea t ~ un
éxito dentro de la Facnitad y
LOS REQUISITOS: el ayude a facilitar al alumno
idioma del inglés y es- el entendimiento ,de la
pañol, título profesional, carrera, se J&gt;!blicara cada
con especialización en mes y la podran obtener los
Bibliotecología. La fecha alumnof interesados en la
lúnite para la entrega de direccion de la citada essolicitudes es hasta el 21 cuela.
de marzo del presente _ _ _ _ _ _ _ __
·
(Viene de ·::-&gt;áglna No~~

BECAS

Se están haciendo las gestiones ante el Departamento
de Becas y Crédito Educativo de la UANL, a fm de conseguir un programa de becas para los alumnos de
Preparatoria Técnica Médica, según informó el LA ORGANIZACION DE
director, ingeniero Efrál García.
Estados Americanos, así
Agregó que lo anterior vendría a constituir un magnicomo Gobiernos Exfico estímulo a los muchachos, al poder ofrecerles becas,
tranjeros está ofreciendo
sobre todo a los que debido a sus condiciones económicas
a los universitarios becas
más las requieran.
a nivel de post-grado, por
"En principio existe muy buena disposición por parte del
medio del doctor Luis E.
Departamento de Becas y Crédito Educativo de la UANL
Todd, Rector de la
afto.
y sólo falta ultimar las bases del convenio.
Universidad.
PARA MAYORES INTambiál en lo acadlmico, el ingeniero García esbozó UNO DE WS CURSOS que
FORMES los interesados
otros planes: la realización de conferencias, coloquios y
se ofrecen trata sobre El
pueden
acudir
al
seminarios, tendientes a la formación .integral de los
Drenaje del Suelo, que se
departamento de Becas
alumnos. ·
·
celebrará en los Países
con el C. P. Jesús Ruiz
.Asimismo, se procederá a la formación de un Consejo
Bajos, a partir del 14 de
Guajardo, encargado del
Técnico de Maestros para la evaluación de los planes de
agosto del presente afto,
mismo, ubicado en el
estudio de la escuela, actualizándolos en base a las nuecon duración de cuatro
séptimo piso de la
vas necesidades. Se hace necesaria la realimción -dijo el
meses.
Rectoría de la UANL.
ingeniero García- de seminarios y reuniones de trabajo LOS ~~QUISITOS PARA
tendientes a la superación profesional de los maestros y
solicitar la beca son:
mejoramiento de las técnicas de enseftanza.
dominio del .,...idioma,
Para coadyuvar a la enseflanm y aprendizaje de los
inglés,
titulo
uníalumnos se implantará en esta escuela el sistema del
versitario
en :
"Libro Prestado",•así como tambiál se complementará
Agronomía, Ingeniería
lo anterior con un sistema audiovisual.
·
Civil, Hidrología y si'
milares. La fecha línúte
para la entrega de
solicitudes es el 30 de
marzo próximo.
INVESTIGACIONES
·- MULTIDISCIPLINARIAf
Financiera
para la Planificación del
Desarrollo, es uno de los
cursos que tendrá como
sede el Instituto Internacional para Levantamiento Aéreo y
Conforme a los programas de trabajo de la UniCiencias Terrestres, en
versidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad de
los Países Bajos, la
Ingeniería Civil, proporcionará asesoría académica y
duración
es de seis
práctica a la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de
meses a partir del tres de
la Universidad Autónoma de ChJapas.
octubre del presente año.
Para actuali7.8r a los maestros, elevando el nivel
LOS REQUISITOS SON:
académico, la Facultad de Ingeniería Civil de la
dominar el idioma inglés,
UANL, ha designado al ingeniero Osear Manuel Roel título universitario en
bles Sánche-z, maestro de planta y coordinador acadéCiencias Sociales y
mico sobre Planeación y Sistemas~
Tecnologías.
El ingeniero Robles Séncbez, estará en la UniESTUDIOS
DE POSTversidad Autónoma de Chiapas los días 24 y 25 del acGRADO
en
Bitual, a fin de detectar la lnquletud de maestros y
bliotecología y Ciencias
alumnos y en base a las necesidades de ellos,
de la Información, es
¡royectar nuevos cursos a nivel de conferencias.
otro de los cursos que se
El director de la Facultad de Ingeniería Civil de la
ofrecen. La sede es la
UANL, ingeniero Gregorio Farfas I.oogoria, dijo que
Escuela de los Estados
est~ plantel, está l:rindando también asesoría a la
Unidós 6Puerto--Rieo, con
No r\os.confunda ...
48 01 ~ 48 21 3l
Universidad Autóno,ma de Coahqpa, !!P semio,rlos y
.
dur,~ión
de. 18 •-~ •· •
wa~hiJlgtqn z:349 Ple.
..No téneniós SUcursales
pláticas. sobre ~ t e s y sistemas,.
preví~ ,acepti~qn .ge,, la.
L Col. Mar_
~ Luisa •.
escuela.

Suscríhase
a
Uni\'ersidad

PARA FORMAR UN CAPITAL

Civil asesorará a
f acuitades de la
Universidad de Chiapas

INVIEQrA ttOY
en □esa

ttK)fD -42-42-58

�·UNIVERSIDAD

ágina No. 8

Leyendas de la Colonia oVirreinato
Vicente Riva Palacio
Corría el año del Señor de 1546. Algunos de los
afamados capitanes que con Nuño de Guzmán emprendido habían la conquista del nuevo reino de Galicia
en la Nueva España, hoy conocido como estado de
Jalisco, comenzaban a caer ya ·bajo la guadaña de la
muerte, como las secas hojas de los árboles á los
primeros soplos del invierno.
Tocóle tan dura suerte en no avanzada edad al capitán
don Pedro Ruiz de Raro, de la noble casa española de los
c.

Monterrey, Nuevo León, Milrcoles 22 de Febrero ~e 1978

una inmensa riqueza ; diole el mendigo la noticia exacta
del lugar en que estaba situado aquel mineral, y se retiró,
sin que jamás se hubiera vuelto a saber de él.

Cinco años después, la viuda y las hijas del cápiÍá,n
humilde portalillo, cuando acertó a llegar allí, caminando Pedro Ruiz de Raro formaban una de las familias más
pesadamente con el apoyo de un tosco bordón, un indio · ricas y opulentas de toda la Nueva España.
enfermo y viejo.
El indio pedía, no una limosna de dinero, sino un pedazo
La mina del Espíritu Santo, primera que se hablá
de pan para calmar su hambre; doña Leonor le hizo descubierto en el reino de la Nueva Galicia, producía
sentar, y las tres niñas, alegres y bulliciosas como si asombrosas cantidades de oro y plata ; las recuas que allt
fueran a una fiesta , corrieron al interior de la casa a llegaban con tercios de víveres y efectos de comercio
preparar la comida del mendigo.
tornaban cargadas de oro y plata para México, y el rey
tuvo necesidad de mandar establecer Caja Real en
Pobre, pero abundante, fue el banquete que las hijas de Compostela para recibir las rentas que de esa -mina
doña Leonor presentaron al indio, que comía delante de alcanzaba la Real Hacienda.

Ciento·· por uno

G_uzmán._ Su muerte dejó ~n la pobreza y ~~ orfandad a la ellas, que lo miraban con la ternura que brilla siempre en
La choza de doña Leonor se convirtió en el palacio de
vmda dona Leonor de Arias, con tres hiJas, tan bellas los ojos de una mujer cuando calma un dolor O remedia los Condes de Miravalle, y tres personajes del reino de
como tres capullos de rosa.
. una necesidad.
Nueva Galicia, don Manuel Fernández de Ríjar, sobrino
Doña Leonor abandonó la ciudad de Compostela,
del señor de Riglos y fundador de la villa de la
capital entonces de la Nueva Galicia, y retiróse triste,
-Dios te lo pague, señora -dijo el mendigo al Purificación, .don Alvaro . de Tovar y don Alvaro de
pero resignada, a una p.equeña hacienda de campo cerca · despedirse, besando la mano de doña Leonor-, y ten Bracamontes, se sintieron honrados enlazándose con las
de la ciudad, que se llamaba Miravalle, única herencia confianza en Dios; que si ahora estás pobre, te ha de dar tres hijas de doña Leonor de Arias.
que a su familia había dejado el capitán Ruiz de Raro.
· tanto oro y plata que no has de saber qué hacer con ello.
Allí, ayudada por el trabajo de sus manos, y más con
privaciones que con economía, doña Leonor de Arias Tres días pasaron desde ese acontecimiento, y ni doña Muchas veces en el plaacio de los Condes de Miravalle,
educaba a sus hijas en la santa escuela de la honradez, de Leonor ni sus hijas recordaban lo que habían hecho con el doña Leonor, rodeada de sus hijas, de sus yernos y de sus
la pobreza y del trabajo.
indio, cuando éste volvió a presentarse llevándole piedras nietos, refería enternecida la historia del mendigo, y
Una tarde, dona Leonor, rodeada de sus hijas, cosía, de una mina completamente desconocida. La noble terminaba diciendo siempre·:
tomando el .fresco delante desu casa y a la sombra· de un viuda comp_rendió que aquellas piedras representaban . - No hay caridad perdida. Dios da ciento por uno.

.

Monterrey, Nuevo León, Milrcoles 22 de Febrero de 1978

Para tí, niño

Ahora te lo digo

Para ti, niño que contemplas
la inmensidad sin atreverte a pisarla,
porque sabes que tal vez no exista,
o tal vez no deseas avanzar
para no complicarte tu manera de caminar.

(CUENTO).

Me miras de soslayo, y adoptando como
siempre tu actitud de desenfado, te sientas en la
misma silla de todo el tiempo, y por tus mejillas
ebrias de sol, se escurren dos lagrimones que se
traga tu monotonamente vieja camisa de
cuadros.
Me tomas de la mufteca (en la que nunca
olvidoaplicarunagotadebuenperfumefrancés);
me aprietas, me lastimas; presiento que vas a
decirme algo pesado.
Haces el intento, pero no logras nada. Descubro que ahora te veo viéndote de verdad:
compruebo tus ojos azul gris, tu nariz de amable
verticalidad, tus mechones de cabello dorado,
traviesamente asomados por la parte inferior
del sombrero que te dí una mafiana de Abril.
Mido tu ancha espalda con mis ojos, que empiezan a amenazarme con llorar... Tus manos
grandes, hechas para el trabajo duro; tus
cálidas manos que ahora están frías, y que
aprietan mis muftecas con amarga deseperación ...
Me gritas: "Eulogia, voy a morir! Tengo leu-

Para ti joven héroe de mil batallas,
de batallas pisoteadas de dudas
e incomprensión.
.
Para ti, único héroe de tu propio crecimiento,
emprendedor de vuelos concéntricos,
cuyo único centro eres tú.
Para ti que sentado frente al espejo
esperas pacientemente a que el tiempo pase.
esperas desentrañar los negros abismos del infinito.
Para tf que acudes tarde a tarde
a contemplar el eco del tren
que marcha al olvido, y ...
que asombrosamente suspiras
al mismo ritmo del vuelo del ave.

• ..•••1- "
ce-ima

Para tf cansado de pensar, .
te dedico mi más sereno adiós.

Estallas en llanto, mientras que yo, sí, yo, cobardemente te dejo...
Monto mi caballo y ando sin rumbo fijo hasta
casi la madrugada....
Me quedo dormida sobre las hojas tremendamente húmedas , cobijada sólo por las anchas
alas negras de la noche, ave silenciosa. No sé
cuántas horas pasan, galopando como caballos
desbocados que me ponen · la cabeza pesada y
dolorida por tantos recuerdos.
Regreso al pueblo y me dicen que Pit se ha
ido ...
Me meto a la cantina. No me importa se1
mujer y usar pantalones y tomar. Nadie salx
que me siento más mujer ._que todas é;as que
presumen serlo. Papá me enseftó a ser independiente y a no necesitar a nadie para nada...
Sólo a Pit.
Tu entierro fue sencillo. Asistió mucha gente

ANA

- .,···

Dios nos mira-

No respondes. Quizá nunca.
hallaré la respuesta amable,
No existe mayor castigo comprensiva, llena de pasión
(Tu llegaste, mujercita, a mi agonía del silencio, de ese
que
ese juego en que nos trae y de amor. Llena de todas
alma, como el ave que busca círculo en que te encierras
la
vida.
En esas cosas cir- esas cosas que han sido· sólo
para
que
lo
blanco
se
consu nido. Me he quedado por
siempre sin calma y hoy te vierta en negro y que nada te cunstanciales que han lo- nuestras y que ahora se
grado sep~ración cuando convierten en recuerdos
evoco cual algo perdido. conmueva.
estaba muy cercana la desesperant~s. Ya no estas,
PACO AMELIUS)
Te siento lejos. Sin tu comunión.
ya no me escuchas y quizá ya
Por Gonzalo DE ALE .! amor, sin siquiera
Tanto temo a la soledad y no sueñes en compartir
tu
JANDRO
amistad que podría ser el con ella me encierro para nuestra vida futura.
camino para un nuevo en- charlar de tí y me impulsa a
No puedo decirte adios
la lucha de siempre, porque para toda la vida, aunque a
Estás tan lejos que aunque cuentro.
Me siento culpable. Te dije· sin ti muero.
llenas todos mis pensaveces te siento imposible,
¿Y contra quién lucho?. más que antes, porque sé la
mientos no acierto a com- que esperaras y nunca te
mis
propios suma del dafto que te hice.
prender la razón de tu ' enseñé a esperar y el maldito ¿Contra
errores?.
¿Abriré
de
nuevo· Te lloro siempre porque a
tiempo
consuÍnió
tus
esolvido. Te vi feliz, es-.
ese hielo en tu corazón?.
oeranzada y luego llegó la peranzas.
mi lado solo hay vacío y el
sillón aquel, lleno de nuestros recuerdos, ya sólo es
testigo frío de tu ausencia.
Nuestro amor nació de la
amistad y no podemos retornar a ésta porque te·
quiero cerca, tanto como
Caminé muchas horas bajo un sol ardiente que hacía que mi cuerpo sucuando nos amábamos como
dara gotas tan densas que parecía acero fundido; quise descansar y no
nunca podremos hacerlo,
pude... tenía que continuar. Y llegó la noche, tan fría que entelerido y
aún en otros anhelos.
tembleque caminé basta el agotamiento, el viento helado calaba mis
Todo fue tan bello que no
huesos y no podía detenerme; busqué alilliento con el cual saciar mi apetito
importa morir por una
y sólo encontré hierbas amargas..., cuántos días se sucedieron así! uno tras
mujer como tú. Sufro por tu.
otro, interminables, esclavizantes.... El silencio llegó a ser mi mejor amigo
silencio y por el último
y camarada, mi refugio en la tristeza.
desprecio.
Una vez, cuando mi espíritu estaba inmóvil, se apareció una luz que disiY aquí estoy, en este
paba mi amargura, que refrescaba mi dia y entibiaba mi noche!. Cuántas y
cuarto que conoció de
, cuántas cosas aprendí, lo vulgar sevolviónoble,lo ruin en bondad, la mentira
en verdad .... ta muerte: vma!, en llll lntenor ya no era yo, éramos nosotros
nuestros suenos, de nuestras
y juntos gritamos Estamos vivos! y reimos ... y gozamos ... y cantamos... y
pasiones y de nuestro final.
somos uno! La felicidad, la dicha .... la paz.
Te amo, pequeña. Creo en
¿Qué sucedió?... pregunto cauteloso... o por qué?, inquiero con temor. ¿Qué
ti y en tu regreso. Ese es mi
nos está pasando?, gritó mi alma con desesperacion. ¿Acaso ha sido un
sueño. Por encima de 1a1
sueño?... ¿tan sólo una quimera?. El silencio vuelve y se torna mi enemigo,
indignidad de los que nos
la noche fría, el dia caluroso y ... ;so?, me quedo ciego y entimido contra la
separan, triunfaremos un
corriente y con ejemplar estoicismo levantas tu cabeza y desde lo alto miras
día, quizás en esta misma
y con arrogancia de victoria sales avante. Detienes un momento tu andar y
contemplas al despojo humano y te dá lástima y sientes compasión...• !
vida.
¿Nosotros?.... ¿Nosotros?.... Nosotros!, qué fuimos ... qué seremos... tú...
Olvida tu rencor y mis
yo... el triunfo... la derrota... el ayer... el mañana.... !
errores. Amémonos ya sin
temores, ahora que mis alas
han sanado.
Siento que pronto acabará
mi soledad. Te espero aquí.
Sonríe, mira, ven. Dios nos
está mirando.

Página No. ~

UNIVERSD?AD

del pueblo al que tu pintaste de blanco con tu
alegría y de azul con tu justicia.
El viento trajo como última ofrenda en un eco
melancólico tus carcajadas, tus palabras ondulantes, fuertes, coloreadas de entusiasmo.
El padre dijo dos ó tres palabras que ni me
importaron, para que miento.
Te puse una flor blanca y te canté aquella
canción del río que tanto amabas.
Vine a la cantina. A tomar. No me importa que
piensen y digan lo que quieran. Tomo de todo,
sentada en tu silla de siempre. De repente aquí
estás, asimdome fuertementé las muflecas
mientras una sonrisa ilumina tu cara de bronce.
Yo no te dejo hablar y te grio: -"Pit, Eulogia
olvidaba decirte te quiero" -! Te quiero! Te
quiéro!"...
El viento trae en un eco melancólico tus
carcajadas de ayer, mientras yo me tiro y me
voy acurrucando en el piso de madera, oloroso a
alcohol, de la cantina_.
PATRICIA LABORDE GARCIA

TALLER DE LITERATURA ''TINTA JOVEN"

.la golondrina
Cuando llega el estío,
cerró sus lindos ojos
y un beso me entregó,
no dijo una palabra
tan sólo me dió el beso
ese beso que fue
como una puñalada
que hizo que mi alma
llorará de dolor.
Después de tantos años
después de tanto amor
que yo le profesaba,
se olvidó de mis besos,
se olvidó de mi amor,
y se olvidó del uido

del nido que formamos,
ese nido que ahora
se siente solo y frío
pues falta su calor.
Golondrina que buscas
un amor que te ampare

de tempestades bruscas,
ayúdame a olvidarla
enseñame la forma
de sacarla de mí,
de olvidar el pasado
' de olvidar que la quise,
un tiempo.
'Taller de Literatura
''Tinta Joven".

Página

Fracaso

.
Hombre ofreciídose a trabajar

Para con el,a caleptar mi frío
Grieta del sol donde navega el río

Que ha de llevarme a su extensión lejana
Nací para morir~ po llevo prisa
Porque avanzo a mi fin de igual manera
Corto la ftor, abrevo la sonrisa,
Tomo la sangre de la vida entera
Porque un dia seré polvo , ceniza,
Y de ahí, nacerá la primavera.
Manuel
Delgadlllo
lbarra

..

Por Marco Tulio Aguilera G.

Vivir o morir
He tomado una luz de la mañana

LITERARIA

El mar, como inmenso espacio de aventuras, ha
dado tema para magr.ífkas novelas: Arthur Gordoa
Plm, farragosa obra en la que el sus~e~ se basa ~n el
rigor lógico de la escritura: Los V1aJes de Gulliver,

clásicas.
La obra en cuestión es, aparentemente, una novela
de aventuras. Tenemos en ella al prototípico lobo-demar, al Primer Oficial, al maquinista, el timonel y la

luchando contra los elementos destacados. A medida
que la nave va penetrando en la tormenta, l;wequeña
sociedad en la cual cada grupo vive su vida aislada, va
entrando en relación: hay solidaridad, odio, temor,
agresividad. Unos cambian de opinión con respecto a
otros. El barco se convierte en un reflejo del mundo.
La tormenta es como un estado de emergencia en el

Tifón, una novela de Joseph Conrad
disquicisión moral sobre el gobierno inglés de la_~
victoriana, adere1.ada con gigantes, hombres ~ u tos hombres-caballos, islas aereas y otrs maravillas;
viajes de Slmbad, dentro de Las Mil Y Una
Noches; El Diario de Cirstobal Colón, recopilación de
las crónicas de viaje del Almirante que se pueden leer
como ficción de alta calidad; El Viejo Y El Mar, alegoría del esfuerzo humano, y, muchas otras . ~ó~ ( 1),
de Joseph Conrad, quizás sea W1a de las últmias
grandes piezas de ficción que permanezcan como.

Lo;

gran masa de braceros chinos. El conflicto se plantea
en varios niveles: las esposas abandonadas, leyendo
aburridamente las largas cartas de sus esposos; el
Primer Oficial, quien está convencido de que el Capitán es semi-idiota, el Capitán, tan parco en sus
palabras, que parece retardado, frente al primer tifón
que le toca superar; los braceros orientales, quienes
retornan a su patria después de trabajar varios allos,
abrazados a los cofres donde guardan sus ahorros; el
barco, a vapor, equipado con los mejores aparejos,

que el orden social se transforma y dá lugar a nuevas
relacfones. Mientras las olas barren la cubierta del
"Nan-Shan", el Capitán, en su camarote, trata de leer
un libro "de texto" sobre los tifones. El Primer Oficial
no comprende la actitud de su Superior quien se niega
a cambiar de rumbo para rodear la zona peligrosa. El
Capitán Mac Whirr por fin llega a la brillante conclusión de que los libros nos enseñan nada y solamente la
(Pasa a la Pág. 13)

�Página No. 10

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978

Estudi~ntes que sí aprenden

Municipio de Monterrey, Nuevo León

- Hallan ántiquisimos gusanos marinos Í
- La lección de tres /11:turos biólogos
- Investigan por sus propios medi_os
- China, un ce·menterio de mci.muts

Tesorerla Municipal

Cuando un estudiante es.
responsable y apegado a
sus deberes, es fácil suponer que lleva muy buen
porcentaje de triunfo en el
ejercicio de la que ser-á su
profesión.
Pero si un estudiante,
además de responsable y
juicioso, se enfrenta a las
inclemencias del tiempo y
por iniciativa propia, er
lugar de gastar sus pocos
dineros en pitos y flautas,
azares y francachelas, lo
invierte en saber lo quedebe
y necesita, está
comprando todo un horizonte para su futuro.
De esa calidad son Ricardo Ruiz González,
Héctor Rubén !ruegas
Buentello y Miguel Angel
Peña Garza.
Son jóvenes. Ninguno
llega siquiera a los 20 años.
Cursan apenas el segundo
semestre en el grupo 13 de
la Facultad de Ciencias
Biológicas de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Hace unos días se pusieron de acuerdo. Iban i
emprender su segundé
gran aventura para obtener· material de investigación. La temperatura era fría, perc
ellos tenian el fuego de su
inquietud.
A Ricardo le habían
platicado que allá, por el
municipio de China , había
muchos fósiles de seres
prehistóricos. Lo comprobó cuando en compañía
de otros compañeros
suyos, trajo un colmillo de
mamut.
Los integrantes del que
fue su primer equipo, se
fueron por su lado. Según
Ricardo, surgieron diferencias de criterios. A él
le interesa más el trascender universitario, que
la mucha o nula publicidad
que se le pueda dar a una
gira de trabajo.
"Ahora que si se le da",
dice ''prefiero que sea con
el estricto apego a la
realidad, como lo exigen
las tareas del conocimiento".
Por eso formó un nueve

,

Estatto Condensado de Ingresos J Egresos Jor el mes de Enero de 1978
J o !

tJOIISOS

1'

s o

§

Ill'IJJSTOS
D:tlfCJ0S
P'i 0PtlC T0S
.1. P' ! o, 1e!!J.•111,
,- J. t ! I

e r ,-

J.

e r oJ

os
:r s

s ,. 10&amp;,51\~36 s

e•1O,912.oo

•

6'607,lt¡'¡.20

•

3'981,371.00

•

1'725,10~•,. •

2'231,796.oo

•
•

2•2ss,,92.79

3'641,624.co

21•098,202.36

•
•

1.PIIDUTIJ.Ct0J' 01111'.Ul,
1.PMD&lt; I:!t!UCI0! !IS 1..1. l'UIICI0, POlll.lC.l

D 'lll3I_O.'IE' T 0IIUS PUBLlC'-'
0l!lt.13 nn, DJ!.13.1.n PLtlYUL
iu,,1ar_KISJo"'?1l T SZJ!fICI0S PUJILICOS

Z2'461,6r,.oo

10=TO PS 1.CTIVtJ&gt;IJ)JS CI'l1CJ.S

IX]'~T.;!0S ~s:!% l'.J0USOS x;i:,c1.'l'!t1,n S 17•658,247.48

o= PlJll.IC.lS

S'::UJ !.OS IlfC!!t3CS P!!OPl0S

O'-''?OS C~lll.L.S D~ jl)UYl:!tllJ.CIOII

S ~'4:!!

Ofi.U Pl.'n!C!J'.C!0I~

~1,C!(JS.S P.L.'IA

s

I

llt,)88,60 •

¡68,)64.00

!

40•62e,no.oo

40•939,55,.76

PU:r!J.ClOIIE3 J. IIUl!OC!UT.C,
SUIISl!lt0S
0J.S~0S Till.lllCUltOS
StllU.'1 LOS SC!lr.lOS PlOPIOS

,s

•

0007~.¿C!OJ l:rr 'IICDI0S U.'l.l OBltU L'l'nCll.t.l.fS

LIQtllDACio.Y

J'IJ., CLl.llJJ:JTOS

1.'l'!ICil'OS l. PROnEOORSS T ClllDI10S
.l h 'IOJ D! L attttCIPl0

P.lSI10

llEDtlCCIO!IS:S T Ot.R0S C0MCSPTOS POI
U0JJI

m=c=

Al,

UISTi!ICLU • ~ PDAl.I:t.lll IL PW0IIO

lJICW 11, PnI0l)O

S!:lUJI !.05 t:IOPZ"..03, ¡~ n,1.,ct.ucn:no T l.1ll .
n!~e!LS n 1 c ~ 1

Barras, palas, picos y sobre todo una inmensa sed de investigación dieron por resultado
interesantes hallazgos antropológicos.
·

S

53'1173,631.38

S ,0•000,000.00

-- -----·----

SOlUX LOS tÓÍ!tSOS T LAS
ll I !lfillCI .lS FIJI J.1.13

c.
•

t~~OPtl!:ffl&gt;

LL!..U

.!.!..!..!..2

Por Ramiro FLORES

majada a la barriga.
Pero antes a excavar.
equipo. Y el equipo de los
Una pared del río, a tres
cuatro salió hacia China el metros del lecho, hicieron
viernes 20 de enero. Iba en
su primer hallazgo: un
camión con lo esfémur de mamut. La pieza,
trictamente necesario: s~
de un metro diez cengas, barras, palas, zatímetros, ya petrificada,
papicos, talaches, colchas , pesaba aproximadamente
lonches y agua. Nada más.
60 kilogramos. También
Al llegar a la cabecera
encontraron una pieza
municipal, los estudiantes
molar de la misma bestia.
se dividieron la carga y a
Ricardo, Héctor Rubén,
pie recorrieron 14 kilómeJesús y Miguel, alentados
tros para llegar al rancho
por el logro y atacados por
El Grullo, donde alentaban
"virus" de la curiosidad
la esperanza de que se les
que suele hacer víctimas a
proporcionara una calos científicos hechos y
mioneta. derechos,nodescansaronen
Eran las diez de la ·noche.
ese instante ni después sino
Un radio de transistores
hasta
que
lograron
que llevaban sintonizado
arrancar del suelo virgen
en una emisora de Monfósiles de braquiópodos.
terrey, les hizo saber que
Según los futuros biól~
la temperatura era de d~
gos,
braquiópodos son
grados centígrados. Al poco
especie
de
gusanos
andar los detuvo una
marinos que además Ele
patrulla de la Policía
concha, tienen brazos
Rural. Los muchachos se
arrollados en espiral.
asustaron. Nunca habían
tenido contingencia siA su leal saber y enmilar.
tender, de acuerdo al nivel
Afortunadamente no
de sus estudios la zona
hubo problema. Se idendonde están enclavados los
tificaron como estudiantes
ranchos El Grullo y el
de Ciencias Biológicas y los
Estorbo, primero pudieron
guardias sólo hicieron la
ser enormes lenguas de
recomendación de que
mar y luego inmensas
evitaran caza con candil
estepas habitadas por
"porgue está prohibido".
mamt.ts y bestias de la eTres horas después esra cuaternariá.
taban en su destino. Acamparon y esperaron el
El regreso., el domingo 22
amanecer. Cuando don
de enero, aunque helado,
Homero González, el dueño
fue feliz. No importa que
delranchoselevantó,ellos
por espacio de dos horas se
ya estaban preparados
hayan perdido. Traían
para· emprender sus lama~rial suficiente para su
bores del día. Aún había
Laboratorio
de
Anque andar un buen trecho
tropología. Los conocipara hurgar en las enmientos de su maestro, el
trañas de la tierra. La
biólogo Urcino Garza,
tierra tiene mil sorpresas
aportarán más luz en torno
para el hombre que la
a los hallazgos.
entiende. El vehículo les
fue proporcionado de muy
La investigación apenas
buena gana.
se inicia. El estudio nunca
Por la carretera de
terminará. Ni siquiera
Méndez llegaron al rancho.
cuando Ricardo, Héctor
El estorbo y de ahí pasaron
Rubén, Jesús y Miguel, lleal río Las Presitas. El
guen a ostentar sus títulos
Estorbo, propiedad de don
profesionales.
José González, es un
Llevan ya el principio
criadero de cabritos.
categórico de los cienCuando tuvieron tiempo.
tíficos. Pero sí acaso -ellos
los muchachos no desa
lo saben~, P&lt;&gt;&lt;tr.~ brindar
provecharon la opor
·apenas, tm granito más,.en
tunidad de comer cabrito.
lo que es-:él-grañ-coñdéfto
Cabrito al pastor de 12
del conocimiento liumano.

Página No. ll

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo LeónA_Mlércoles 22 de Febrero de 1978

.•

.
.

..
..
.s
s

•

2•43-1,7:,0.1&amp;
,.323,074.91
416 ,666.66
2•755,022.7'
63,860.60
''2'76, 553. 96
1')49,226.48
1'312,)51.78

t'º~l,ql,,)o

.

45' )0~,9)8.80

s

.

,• ,a., 14'. 10

.

.

.'
.
.
.
..

25•0:n- ,ol. 1e

24 • 1S),no.oo

2•21 1,96-(.oo
2'9ll,T18.oo
416,666.00
3'lll,996.oo
120,950.00

~•,424,:50.00
1•~s3,))5.oo
1•16~,705.00

t •2::2,000,22
4i•~3,)).I.00
7•416,666.00

2•101,2,,.a.

(6•on,a,2 ••,¡
:t'lll.J0:lsl)
'.&gt;)'8'/l,,3t.38

•

----

,01 000,000.00

UOtl)OI COUSI0J.ll)() PI lUCll'XD.l

{;;tí(~
!!. ~

I

:;,.;·;; .;~\ ~~;:.~.::.: __¿
___~

DO. ) ¿11lll, 01.'LOQUl DTU!II.

:!; _•.r-&lt;'.'. ::. :._ LIC. CJ:S.LI SI.JIT0S SA.U0S

'--

~.

c.,.

1·:.i.:;-..=·ocHD1.

s=z

CC.Jal,Á Proíeeioaal J.o. 6::949

;

Satisfacción..
1

Un fémur de mamut fosilizado encontraron muchae!hos de Ciencias Biológicas en terrenos
de China.

llIR d i:-ib w Ptesltás;'.•gd,ia!Jm~ttit .~ blén encontrarop fragment~ de
braquiópodos.
· ·
· ª

(Vil:_f!e de la_ Pág. e~) -__ _
que radican en General
Terán ,
lturbide,
Hualahuises,Zaragoza,Mier
y Noriega, Rayones y
comunidades ya seftaladas.
"Por eso, se está difundiendo la debida información de la Facultad de
Comercio _y Administración
Extensión
Linares
y
carreras que ofrece, en la
zona cítrica, Sur del Estado
y regiones vecinas de Tamaulipás -afirma el contador Lara García-, ya que
Linares es el centro dE
operaciones de Jos es
tudiantes del sureate dE
nuestro Estado".
__
ARRANQUE DE UNA IDEA
QUE SE HIZO REALIDAD
No obstante, que la Fa
cultad en embrión, inició h
semana anterior sus actividades con una poblaciór
de 60 estudiantes, el coor,
dinador general, C.P. Daniel
Lara García, hace menció1
del incremento de alumn&lt;&gt;!
que se espera par1
septiembre:
"Para
el
próximc
semestre que se inicia en
septiembre -aseguró- es•
peramos un mínimo de 1~
estudiantes; para finales de.
mismo mes, de acuerdo con
estadística de la UANL, todo
aquél que se matricule en el
área de Comercio y A ~
tración, desde Allende
hasta Linares y toda la zona
sur, tendrá que concurrir a
"

~

.(Pasa a 1a Pág. 13) ,

..

INVESTIGACION Y

CIENCIA.
,EOICION EN ESPAÑOL DE

SCIENTIFIC
AMERICAN'

AHORAEN
MEXICO_
INVESTIGACION Y

CIENCIA

[ffi rnílTiffi_
ruJ~rn~rnffirr
-rnrnm rrm
rníl~mrnílffi rn~
wffi~rnrnffirnrnílffi

EDM:OIENESl'Alo.OE

SCIENTIFIC
A'1ERICAN

DEVENTAEN

LIBRERIA
UNIVERSITARIA.
•ARG1U1TECTO JOAGUN A.MCFIA.

TORRE DE RECTORIA, PLANTA BAJA.
TEL.5Z·55·80 .

Zaragoza 318 Sur
Tel. 44·56·60
Monterrey, N. L.
U.A.N.L.

.DISTRIBUIDA POR

EDITORIAL LABOR ~MEXICANA~ S.deR~L.
•
"'l.

"

Edificio Santos• Desp. 701 · Tel. 48·61·07· Monterrey, N. L.
ttticinas en Mexico
Orizaba 115·119
Te/.584·12·51 Méxical,D.F.

..

~=

�Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978
Página No.

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978

UNIVERSIDAD1

121

Dewolverán •••· Satisfacción...
(Viene de la Pág. 3)

u
-

N

._

cj

~
-C'O

(O

u

(!) "'

~

~

(O

Q)

(!)

(O

... ...

(O

.........
º~~

·-e:

(O

~
(O

o .e .e

e o o
&lt;( ...J ...J

( .)

u,
(ts

-

=
CI
e

o
N

a::

Q)

l.

e:,

ca ca
U) l .
Q) ca

(O

' IW

E

e

"O
l.

Q.

Q)

(1)

.-e

:J

(D

....,
e:

·-en

CI

&amp;
e

Q)

e:»

e

"'
Q)
..,
e:

:u

·¡: "0 0.
O u, X
(ti

(.,)

E
...

"' rJl
Q)
...

z
o
u
o.,

g

"'
(O

a,

(J)

1-

A.

Q)

·ü

a.:a,

a.: a.:

"ii
::,

"ii
"ii
:::, :::,

(O

~

u,
Q)

e&gt;
o

(V cu
&gt;&gt;
Q)

Q)

a.:

·-E

-

(1)

:::,

a.: a.:

00

..
-.. -."--..
..-.... --....
.. "
• •

·-o

-=

-

--... -

~l-&amp;

e:

o
(.)

- -

e:,
e:,•

Q)

Q) .:l
'"C ...,
•

1

u.
o
o .Nl . f/)e

ca
.e
·l.
Q) -e ca :,
en ~ ~ (.)

e: - e: "'
(O

-_,
-

( .)

-z
-...

u .,

e

a:

"&amp;e

u.a

e

e :,

e:»
e:»
11:11

e
a::

u

iE

1W

e

a::

e,:,

1W

e

E

e

-

"' "'

o
c:c:°t):::,
.2 .2 'f? e:
(,) (,) 0. ~
a, (ti e:
...
...
o
Q)

Q) ·(.,)
-

e
e:
Q) Q)

E
......e
Q)

Q)

U. LL
Q)

Q)

"0 "0
(O

(ti

U

o
&gt;
:E
::,

u

Q)

-~E -~E

"0

o o

.:t

,_
:, :::,
cr c:r

coixi

--._...,
u

"0 "0 -

fl)

o
"0
o
~

';;

l.
l.

G)

e&gt; C)

o

Q)

0..

(1)

.., ..,...o ..,o

::::,

o

"C

l.

&gt;o
l.

(O

Q)

a,

&gt;

fl)

o
"0
.,,,o

e

u

E

=
CJ
z

~

:E

• •

u

o

=

◄

E

e:,

e:»
u

1W

1W

a::

e
,a::

0

1W

1W

E·

li

e

1

,.._,¡

-......
ce

c:::::a

5
a=

z••

-C'O

&lt;(

.,

~

:!"'
e:

'O
·u,
E ·&gt;
...,ca ·e e _

Q) " (O
..., C) &lt;( . Q)

e: Q)
e

e

e

Q)

(1)

N N

N

"C

l.

:E :E

Q)

(.) u,

e

(.J

u,

(.,) (J)
(J)
•

Q)

1

(,)

o

- ·o -.ca
.....
e: el.

(,)

...

Q)

Q)

Q)

·- ·- ·-

en ..,_

ca -a
Q ) ca

...,

0-0-0-0

(.,)

,

Q)

..E:Eü:OOO

(1)
Q) · -

Q)

...
O

...,u,

w

..,, ·- "' 0. 0. Q.

l.

'"C

_...;OC,

~..2.2.,g

" ' (,) · -

CD

"C

-

"

:::, ..o c:r c: c: c:

u
(J)
z

u.

a:&gt;

•

a,.!

C,

o
·"C .
:::,

~

(,) e&gt;·- :::, :::, :::,
·e.2 EJ:J:J:
- .2 "3 _1- 1- 1-

a:

u,

1

·U.:
O c:rO-= •

w

(J) Q) · -

c.
u,
:::,

t""-

:::,"3

(J)

(ti

&gt;- "ii

co

(,)

sw

..Q

--"«I
e:
a, e&gt;
e: ...

Q)

1

~o
·-._~E·-a,E

a:&gt;·Q)

CV)

... --

(O

c:r
e:
o Q)
·- E

rs

a, a,

.2 (,)

E:::, ... .

a:

c. O

...o
·-...

Q)

00

·-

Ciudadanos•••

u,

º (.e) en

u,

t

(O

ºe-o
a:: .o
a, Q) .'!:

e:,

e- ca
ca ca -e
e: ·-

t

a

.2

e:»

CI

rn

Q)

1

...

1W

Q)

1

O CHj :iE

z

e:
·-e:

t

(O-~
(O

-...
"
-

··-

C"ic-ic-ic-icnc-i

•• - uoca.3
~
~
e:, "0
=
c::t ·- ... . -a,
_, J: (!) u
e:»
aí ai ai cj
u u.u.u.
.

1

l.

Q) · -

t

•¡: (!) N

C

C'O

000000
M C"&gt; cw, cw, cw, C"&gt;

~ :::, J:

Q)

u, u,
::, ::, :,

a: .2.
(O o
t:: e:

(!)

E
N

en esta casa de Estudios, es
posible reintegrar inmediatamente sus documentos a quienes ingresan.
El sistema de microfilm
ha permitido además de un
mejor control, ahorrar
extraordinario espacio en 10.S
archivos de la Autónoma de
Nuevo León.
Tijerina González, informó
que los interesados en recobrar sus documentos deberán pagar 150 pesos.

(W) (W) (W) (W) (")

(O
"'

(O · -

Seftaló que a partir de 1975,
en que implantó el sistema

:E:E:E~:E~
a.: a.: a.:a.:ci a.:
•·1
~ºººººCD
co CD CD CD ;.:
....

Q)

• (O
..Q

~ :E
o -

e:
•(O

-crofilm.

o-

~

Página No. ll

UNIVERSIDAD

u

~

~

o
11.

z

-

c:::::a

esta ciudad a recibir su cáte-dra;'.
Entre los estudiantes
destaca la presencia de
maestros de ·primaria ,
contadores privados, abogados y profesionistas en
diversas ramas.
La nueva escuela se encuentra ubicada en las calles
de Emiliano Zapata y Díaz
Mirón y está formada por
cinco salones de clase y
biblioteca con acervo de 120
volúmenes, entre horos de
texto y de consulta.
Lara García afirmó que:
"La Facultad de Comercio y
(Viene de la Pág. 5)

ciego querer solucionar los graves problemas que
tenemos. Es un momento oportuno para mirar
claramente la realidad, para experimentar la urgencia que tenemos de crear una profunda convicción
de que todos podemos hacer algo; pero también admitir que nuestra acción no debe caer en el vacío. Todo
ligado a un orden de cosas, a una autoridad, a una
afirmación de la libertad buscando el destino del
hombre en un marco de orden constituido. Nadie tiene
pretextos para eludir su acción política, cuando ve que
tiene resultados para renovar la faz de los pueblos.
Vivir con el anhelo de servir a los hombres no es fácil.
Se necesita de verdad tener un grande amor a lapatria. La autoridad no es un cliché simplista heredado de los emperadores. El horizonte siempre está
delante de los ojos por descubrir y alcamarlo en su
plenitud. No podemos ser derrotistas ni pesimistas;
pero sí críticos conscientes de nuestra realidad histórica.

Los esfuerzos de•••

gresos superiores, ya que solamente el 45 por ciento
recibe menos de $8,000 mensuales. :ca proéedencia de este
personal universitario correspondió según lo manifestado por la empresa: 60 por ciento a la UANL, 23 por
ciento al l'J.'ESM, el 6 por ciento a la Universidad
d~onterrey y el resto a las demás universidades.
Si relacionamos la institución educativa de pr~
dencia con la profesión encontramos que del total de profesionistas ocupados el 75_por ciento de los contadores, el
63 por ciento áe los ingenieros mecánicos electricistas, el
TI por ciento de los ingenieros químicos, el 66 por ciento de
ingenieros mecánicos administradores y el 60 por ciento
de ingenieros civiles provienen de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Al preguntar sobre la imagen que tienen las empresas
de los profesionistas encontró que ésta en general es
buena teniéndose una mejor imagen en el caso de los licenciados en administración de empresas, arquitectos,
licenciados en economía y médicos cirujanos.
De la información anterior que será complementa4
con datos más detallados ya podemos concluir que: existe
una demanda por técnic.os insatisfecha, el contacto entrelas universidades y el mercado de trabajo es muy limitado, que la oferta de egresados es mayor a la demanda
pudiéndose detectar algunas carreras en donde
ya se presentan problemas de saturación, que la participación de nuestros egresados en dicho mercado es de
consideración y que en general la imagen que se tiene es
satisfactoria en cuanto a la preparación que reciben
nuestros egresados pero es nece~rio reorientar
los programas en función de las características y fonnación que los contratantes esperan de nuestros
egresados.
Por otro lado se habla de que la educación es elitista y
que solamente llegan a ella quienes tienen los medios
económicos suficientes. Esta afirmación merece alguna
reflexión con el objeto de determinar si la Universidad
propicia la permeabilidad social, aceptando de antemano
que hay grupos sociales que no tienen acceso a la educación por encontrarse en los estratos socio-económicos
más bajos. En el caso de la UANL hem~ en~ontra40 a
través de diversas encuestas que la Uruvers1dad s1 es
factor de permeabilidad social Los es~diantes ac!uales,
en su gra11 mayoría, alcanmn ya !1Il mvel educativo superior al de sus padres. El 6~ por.ciento de los padJ.:es de
los aspirantes a nuestra Uruvers1dad apenas termmaron
la enseftanm primaria y el 44 por ciento son hijos de
obreros. Sin embargo, lo anterior aún cuando confirma
cierta movilidad social refleja un problema de fondo muy
importante, que es el de rechazo de clase social, los estudiantes buscan obtener el anhelado título. profesional
puesto que esto les da un mejor status social y no se
orientan hacia las carreras técnicas las cuales.~entan
una gran demanda de acnerdo con los resul~ de iít

se

(Viene de la Pág. 11)
Administración Extensión de Estudios, Dr. Luis E.
Linares operará con los Todd; el Alcalde de Linares,
sistemas de enseftanza Profr. Santiágo Candanosa y
tradicional y el abierto, en el Director de la Facultad de
este último, -indicó- se Comercio y Administración
cuenta con la participación en la UANL, C.P. José
de 18 alumnos".
Cárdenas
Cavazos
y
Las materias y carreras comitiva que lo acompafte.
que se impartirán son las
Con una serie de eventos
mismas que se llevan en el deportivos, culturales y
plan de estudios de la Fa- musicales, se celebrará la
cultad de Comercio y Ad- descentraUzación de la
ministración en la UANL. UANL a la ciudad de
Las clases se iniciaron con Linares", dijo Lara García.
cursos motivacionales de
VENTAJAS DE
orientación vocacional sobre
UNA EXTENSION
Contaduría Pública y AdLa Facultad de Comercio
ministración de Empresas, y Administración Extensión
con el objeto de motivar el Linares, representa el inicio
interés académico y dar a por parte de la UANL, de
conocer los programas a ampliar su horizonte educallevar en el semestre que se tivo más allá· de los centros
inició.
tradicionales, ésto sólo se
CEREMONIA DE
pudo dar en un momento
lNAUGURACION
como el presente: una siLa ceremonia oficial de tuación de capacidad y disapertura explicó el coor- -ponibilidad de quienes lodinador será el día 23 del graron que la idea se
presente mes. Pero que realizara, así como del
como ya se cumplieron los esfuerzo conjunto dispuesto
requisitos y con el fin de que a intervenir en el proceso
no se perdiera tiempo de educativo.
hecho ya se iniciaron.
Por ello es que al recoger
Entre los invitados al acto algunas opiniones, se pudo
de inaguración figuran el constatar que, realmente la
Gobernador de1 Estado, Dr. medida- de prolongar la
Pedro G. Zorrilla Martínez; Universidad a esta región
el Rector de la Máxima casa del Estado era necesaria.

di:n:ze~:te~::tk:
pericueta Olvera, estudiante
de la Extensión Linares- de
incrementar los lazos
culturales, sociales Y
económicos, la medida de la
UANL de descentralizar
una Facultad de Comercio
en Linares, es acertada, ya
.que brinda la oportunidad
de reanudar los estudios a
quienes los hayan suspendido a causa de sus
ocupaciones, familia o la
imposibilidad de trasladarse a los centros de
educación superior".
Las palabras de Espericueta Olvera se reflejan
en la presencia -como ya lo
seftalamos- de maestros,
ingenieros, ~ic~nciados y
demás profesiomstas que en
'número de 20 , inte~an una
parte de la población es..colar: '~Ellos co!1templan la
oporturudad de mcrementar su preparación", comentó.
Por. su parte, el alcalde de
Linares, Santiago Candan~, coDS1dera que ''la
creación de un centro de
edu~ación superior evitaría,
en cierta _forma, el ~odo de
nu~tr~ Jóvenes hacia otras
~vers1dades? _que repercutia en la familia, ya que la

Tifon, una..~

desmembraba".
Opinó Candanosa que
la naciente institución de
·estudios superiores indica el
despegue de la comunidad
hacia horizontes de mayor
jerarquía.
"Paralelamente a su
importancia dentro del plan
del gobierno de la descentralización industrial
supone el ingeniero Antonio
Cantú, Director de la
Preparatoria No. 4, de la
misma ciudad- la Facultad
de Comercio
Extensión
Linares, tendrá un importante desarrollo, en
•cuanto se inicie el despegue
de la Ciudad Industrial y
significará un importante
avance.
Finalmente, el coordinador de la Facultad de
Comercio y Administración
Extensión Linares, Daniel
Lara, dijo que "se escogió el
momento más adecuado
para descentralizar la
UANL, otras facultades deberían de hacerse solidarias
a la de Comercio y Administración, cuyo Director, C.P.
José Cárdenas Cavazos, ha
sido factor importantes para
que ya se esté, ciertamente.
en marcha".

(Viene de la Pág. 8)

(Vien~ de la Pág. 4)
encuesta de Demanda de Profesiomstas ya mencionada .
Finalmente deseo referirme- al problema relativo al
nivel académico y a la falta de una fonnación de nuestros
estudiantes congruente con la realidad en que vivimos. El
fenómeno de crecimiento acelerado de la población escolar, indudablemente repercute en el nivel académico de
la institución si no se preve y se toman las medidas
pertinentes. El número de maestros requeridos y la
imposibilidad de capacitarlos a corto plazo, aunado al
mayor tamafto de los grupos constituye un reto para una
institución como la Universidad Autónoma de Nuevo
León, que está consciente de esta problemática y busca
las formas para cumplir con sus objetivos bajo restricciones presupuestarias. La UANL experimenta sistemas de enseftanul a nivel de preparatorias en donde se
busca cumplir con los objetivos académicos optimizando
los recursos disponibles.
Con lo anterior se ha querido mostrar algunos de los
esfuerzos que sobre planeación universitaria realiza una
institución de educación superior, conscientes de que
apenas se está inicµm3o el proceso y de que todavía falta
·un buen trecho por recorrer.
La planeación e~ge la conceJ&gt;Ción de un sistema integrado en que cada parte interactuante defina su
quehacer en base a objetivos comunes. Se requiere cada
vez más el irse alejando de esta concepción autárquica
que todavía prevalece en muchas de nuestras instituciones. Se requiere por lo tanto una mayor coordinación a todos los niveles, interna y externamente a través
de una toma de conciencia que racionalice el proceso de
cambio al que hacíamos mención desde el principio.
En base a la problemática planteada nos permitimos
proponer el establecimiento de mecanismos concretos de
coordinación técnica entre las diferentes universidades
de la entidad. El coordinar esfuerzos no significa uniformar y estandarizar acciones y actividades, implica el
planear cada componente en función del resto y en
atención a objetivos y criterios generales. Los esfuerzos
que sobre planeación realice cada institución no deben ser
duplicados por los demás sino complementados y
apoyados por el resto.
Es conveniente enfatizar que la coordinación debe
hacerse especialmente desde el punto de vista técnico. La
UANL por mi conducto hace la invitación a las demás
universidades de la entidad para que trabajemos conjuntamente en: La discusión de los objetivos y fines de la
educación; en el análisis de metodologías de planeación
académica, administrativa y financiera; en la evaluación
de resultados de nuevos sistemas de enseftanza en la
implantación de un sistema de estadísticas universitarias
con criterios uniformes y en la realización conjunta de
estudios específicos sobre proyecciones de población
escolar. sobre el mercado de profesionistas y técnicos,
etcéte:ta-.
• ·

experiencia y el enfrentar los obstáculos, pueden dar
buenos resultados. Entonces es cuando muestra su
~a oculta de pensa~or, casi de filósofo, y junta por
primera vez en su vida más de diez palabras en un
parrafo coherente: "No permita que nada lo amedrente -dice al Primer Oficial-. Mantenga siempre el
barco de cara al huracán. Pueden decir lo que se les
antoje por ahí, pero la verdad es que las olas más
grandes corren siempre con el viento. Hacerle frete
hacerle frente siempre, es la única manera de salir ~
flote en un caso como este. Hágale frente. Usted es un
marino joven. Nadie puede hacer más en estos casos.
Y, sobre todo, no pierda la serenidad en ningún
momento". La frase de Mac. Whirr ejemplifica una
actitud humana, quizás la más correcta, frente a los
obstáculos que se antojan catastróficos. El mar en
este caso, podría representar a la vida, con sus m~es
calmos, sus brisas y sus tormentas. El Capitán hace el
papel del viejo-sabio que ensefta a los jóvenes a través
de la experiencia y las pocas palabras. Naturalmente,
la obra puede leerse como una simple sucesión de
aventuras emocionantes y quizás ésta sea la mejor
forma de aproximarse a ella. Sin embargo, de la reflexión sobre el significado de los ~suntos que parecen carecer de sentido muchas veces se
cosechan frutos.
'
Joseph Conrad pertenece a la generación de escritore~ que todavía creía'l que el papel del artista
co~tia en ~nse~, en moralizar. Era lo que se llama
en la Jerga literaria, un narrador omnisciente, que se
atreve a hacer generalizaciones sobre la raza humana
las culturas y_la Historia. Sus obras, aunque no pueda~
~ar~e estrictamente "de tesis", si trasparentan la
1deologia de un ser humano que se preocupó por
desentrañar los problemas universales; en ellas no
sol~ente se registra la realidad, sino que se la
analiza y se adopta una posición con respecto a ella.
Actualmente existe la tendencia ( especialmente en la
novela francesa: Robbe Grillet y secuaces) a dar una
trascri~ión casi fotográfica de objetos, personajes. Se
ha perdido, por una parte, la emoción de que algo suceda, Y por otra, la posibilidad de que el autor dé
muestra.~ de su ingenio, de su estilo personal y de su
concepc1on del mundo. En cierta forma dentro de la
complejidad que ha alcanzado el conC:Cinúento humano, ya son pocos los que se atreven a hacer afinnaciones lapidarias. Negarse a interpretar la Historia
aventuro la frase ingenua, es dejarse arrastrar po;
ella.
l. "Tifón", Joseoh Conrad, Pepsa Editores México
1976.
'
'

�Monterrey, Nu-evo León, Miércoles-~ de Febrero de 1978 -

'Página No. .l5

:UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 22 de Febrero de 1978

Página No. 14

Premian

Arranca el ·beishol
abierto el sábado

a atletas campeones

Tras -la junta ex- _ que tiene este Torneo que se
traordtnaria celebrada el inicia el sábado es que de él
martes con los represen- se tomarán en cuenta a totantes de los equipos par- dos aquellos jugadores que
tfclpantes, todo quedó listo destaquen más, con el objeto
para que este sábado se de formar el equipo que deponga en marcha el Torneo be representar e nuestra
lntraunlversitario de Beis- Universidad en las combol de Verano, categoria petencias oficiales.
Abierta.
La ceremonia de inau-

~ ahí que

no es de dudar-

se, la calidad de pelota que
guración de este evento, se estará jugando en este

tendrá lugar en el Campo
Número Uno de beisbol del
Estadio Chico de CU,
compitfendo equipos
de
Preparatorias y Facultades.

Torneo, será de lo mejor,
pues todo mando deseará
ganarse on logar en el
m· á x i m o c o n j o n t o
representatlvo de la Universidad
de NueConforme a lo expuesto vo León. Autónoma
·
por el Coordinador de beisbol
de la UANL, Uc. Rodolfo
Lara, ninguna Facultad o
Preparatoria se podrá reforzar con elementos de
otras Facultades o Prepas,
ya que esto se podrá hacer
solamente en los casos en
de la Dirección, hizo la entrega en representación del
que dicha Escuela que reIng. Cayetano Garza, Jefe de Deportes de la UANL.
La Facultad de Arfuerza, no esté participando
Asistieron también a la entrega, realizada en las
quitectura de la UANL,
en este Torneo.
oficinas deportivas;los Coordinadores del Atletismo
anuncia
la
Semana
en la Universidad, profesores Daniel y Humberto
Todos los equipos que Deportiva del 2.0 del actual
Garza Moreno. ·
pierdan dos juegos por de- al 5 de marzo, en torneos a
fault, quedarán fuera del " nivel interior.
Torneo.
· En estos eventos de AtleEl sistema de competencia tismo, VoleyBoll y Futbol
•
será todos contra todos, a Soccer, participarán todos
nna vuelta.
los estudiantes del citado
Se premiará a los equipos plantel
que ocupen los tres primeros
Para los triunfadores y
logares de la competencia,
Los competidores deberán que se competirá son: 48, 52, así como a los campeones para los equipos que ocupen
presentarse, de preferencia 57, 62, 68, 74, 82, 90, 100 kilos y individuales, campeón ro- los tres primeros lugares,
bador de bases, al campeón habrá trofeos y medallas.
con los uniformes de su más de 100 kilos.
Habrá trofeos y medallas pitcher, al campeón baEscuela, con malla o buSe invita a todos los fu.
targ-a en su defecto, a los tres primeros lugares teador y al campeón turos ~uitectos a paruna camisola de ti- por equipos según la acu- jonronero.
ticipar en estos eventos
mulación de puntos de cada
rantes y un corto.
Un atractivo muy especial &lt;leportivos.
uno
de
los
eventos.
Las categorías de peso eñ

Arquitectura
tendrá una

semana deporti,a_

Los atletas que resultaron ganadores de los Torneos

Intrauniversitarios de Atletismo correspondientes al
Semestre pasado, efectuados de noviembre a diciembre, recibieron sus correspondientes trofeos
otorgados por la Dirección General de Deportes de la
UANL. El Profr. René Salgado, Coordinador Técnico

Clasificados inician
·11.Jcha olímpica hoy
La Direccón General de
Deportes de la UANL pondrá
en marcha hoy miércoles 22
de febrero, su Torneo fa.
trauniversitarfo de Lucha
Olímpica para Preparatorias y Facultades.
Será con una serie de
eventos en la categoría de
Clasificados, con objeto de
seleccionar a los mejores
exponentes quienes, con
posteriores entrenamientos
pasarán a representar '!os
colores de la Universidad de
Nuevo León.
La competencia se inicia
hoy en la Escuela Alvaro
Obregón tanto en individual
como por equipos, sin limite
de participación en cada URa
de las categorías.
El Profesor Rogelio Garza
Móreno, Coordinador de Lucha err la UANL, dio á
conocer que el sistema de
competencia será a eliminación sencilla y con dos
tiempos de dos minutos cada
uno con 30 segundos de
desca.nso.
Los eventos se efectuarán
en los siguientes lugares y
fechas: 22 de febrero en la
Escuela Alvaro Obregón; 8
de marzo en la Faculad de
Odontología; 29 de marzo en
Facultad de Medicina; 12 de
Abril en Facultad de
Mecánica y el 26 de abril en
e1 Estadio Chico de CU, todos a partir de las cuatro de

la tarde.
El pesaje se efectuará el
dia de 1a competencia en el
lugar de cada evento, de las
14 a las 15:30 horas,para llevar a cabo enseguida el
sorteo y acto seguido la
competencia. ·

EQUIPOS,

UNAM
U.A.G.
1.AGUNA

POTOSINO·
CURTIDORES
AMERlCA
MONTERREY
U. DfNUEVQ._Lt.uN
LEON
JALISCO

GRUPO UNO
JJ JG JE JP GF Ge; Pts: .
27 11: 4 - 6 66 36 38
27 l2 9.c- 6 .54 33 33
27__ 4 17 6'303' 25
27 8 9 10-30 42 2526 6 S 16 29 50- .17
GRUPÓDOS
27 t4 9 &lt;I 42 28 37
27 14 5 . 1 · ~ 34 33
21 13 3 Tl 35 33 '29
'ti 10 T 1Ú44 41 27
27 • 9 x 1 l f 4'i. 50 25

RF.8t¿LTADOS: U. de G. O.Tampfcó l; -A.
F..spanol 1 Cruz Azul 1; Potosino 1 Monterrey
o; u. de NnPvo León 2, Atlante O; Aflas 1,
Laguna l; UNAM 2 América l; Pllebla 2
.Jalisco 1; Toluca 1 Gnadale)ara O; Curtidores
1 UAG 1 y Veracruz 3 Leon l.
PROXIMOS JUEGO.~· F.I miércoles Atlas vs

CRUZ AZUL

27
27
27
27
21

. ATLANTE .
' GUAD.Al.AJARA
TAMPIC-0
VERACRUZ
TOI.UCA

u:oEG.

•.

27
27
27
27
27

,A.ESPAÑOi

PUEBIA

.

Al'LÁS

.

GRUPOTRES ·
10 10 7 36 32
9 9 9 33 38
8 7 ·12 33 43
6 10 l1 35 ~
1 6 14 :n 44
GRUPO CUATRO
l5 5 7 38 25
12 ·5 10 42 ~
9 JO -8 38 ~
8 4 15 27 39
6 5 16 25 52

30
27

23
22
20
35
29

28
20
17

Destacan atletas UANL
en e-1 '' Día dél Soldado''
Dos atletas ·de Ja Uni- de casi 5 mil metros, rele- bien José Contreras ha
ve.rsidad Autónoma de Nue- gándolo al segundo lugar. vencido siempre a Armando
vo León, Armando Cavazos y
El triunfador hizo un Cavazos en pruebas realif.aJ,ume Velúquez, hicieron tiempo de 15 minutos, 12 sedestacar los colores de su · gundos 11 décimas, un tanto
Alma Mater en los eventos que -Armando Cavaios conatléticos conmemorativos tabilizó 15 minutos, 15 sedel "Día del Soldado", en gundos y 7 décimas.
homenaje al Ejército Mexicano.
Por su parte Jaime
ArmandoCavazos sostuvo Velázquez, hizo lo suyo
férrea pelea con su eterno ~!ándose al t~cer lug_ar de_
rival el botellero José la prueba, con tiempo de 15
Contr'eras, quien una vez minutos y 31 segundos flat.
más le derrotó en la carrera
Debe- haoerse notar. que si

das en la calle, sobre pavimento, en cambio el
universitario a su vez, ha
dominado siempre a Contreras en pruebas efectuadas en pista, cuantas
veces se han enfrentado.
Cavazos y Velázquez
fueron los únicos universitarios que calificaron
en este evento del "Día del
Soldado".

La Prepa 22 puntea
ciclismo de novatos
El equipo representativo
de la Preparatoria número
22 se colocó a la caber.a del
Torneo Intrauniversitario de
Ciclismo, · categoría Novatos, acumulando 18 puntos
al iniciarse la competencia
el pasado sábado 11 de felrero, en el Circuito Universitario.
Detrás de la Prepa 22 se
colocó la Preparatoria Siete
con on_ce puntos, seguida-por
la Prepa Dos con nueve
puntos,la~epa_Nueve~on7

puntos y la Facultad de dro Venegas C. de Prepa
Agronomía con 4 puntos.
Nueve con 37'29"4.
En lo que respecta a indi- Quinto lugar Osear Santos
ñduales, Arturo Ambriz de M de Prepa Siete con
la Prepa 22 va de líder, al 42'55"8; José Luis Sepúlveda
haber realif.ado un tiempo de de Prepa Siete con 47'09"6;
36 minutos 8 segundos 2 Arturo de los Santos , de
décimas, en los 21 kilómetros · Facultad de Agronomía, con
de que constó la prueba.
47'57"4.
En segundo lugar está Este fue el primero de una
ubicado Reynaldo Celente serie de ocho eventos que lleSánchez, de la Prepa Dos, vará a cabo la Dirección
con tiempo de 37' 18" 2, -se- 1General de Deportes, por
guido por José Juan Treviftc
dePrepa22con37'23"2; Pe (Pasa a la Pág. 16)

CURSO DE ACTUALIZACION DOCENTE SOBRE BASES BlOLOGiCAS
BE LA PERSONALIDAD ~~"

Dom. 23 de Abr.

Psicofisío!ogia
Neuroquimíca y
Neur.ofisiología
del Aprendízaje.

Ph. O. Víctor M Ah:&lt;1raz

Et Ph. O. Ví¡:tor Colotla es maestro de tiempo completo de la Licenciatura en Psicología de
la Escuela Nacional de Estudios Profesionales en lztacala de la U.N.A.M .
El Ph. D. Víctor M. Alcaraz es Jefe del Depto. de Psicofisiología de la Facultad de
Psicología de la U.N.A.M .. Director de la Maestría en Psicofisiología de la misma Facultad
y Secretario Ejecutivo del C.N.E.I.P.
El curso se llevará a cab9 los días antes indicados de las 8 a las 13 y de las 16 a 20 horas en
el Salón de Actos de la Unidad Clínica de la Facultad de Psicología de la U.A.N.L.
Maestros de la Facultad de Psicología de la U.A .N.L.. ínscrip. libre
Ma~stros de otras Instituciones.• Inscripción $500.00
UC. CIRILO H. GARCIA CADENA
Director de la Facultad de Psicologla de la t:lA.N.L. yCoordinador Académico del e N.E 1.P.

..

--

:....?:

Charros· de la UANL
tienen lienzo propio

La Asociación de Charros
de la UANL al fin logró
conseguir un rancho Y Lienzo
propio, mismo que servirá
de sede durante 20 o 30 aflos
en el Municipio de Zuazua,
N.L.
Jesús Roberto Siller,
Presidente de dicha
agrupación bengalesa logró
que el Alcalde Francisco
Hernán Chapa Villarreal,
illi•••líiii•••---••----•----------ID:l■cediera
prestado dichas
instalaciones charras.
En el curso de esta
semana ambas partes celebrarán un contrato para
finiquitar el-préstamo o la
renta del Lienzo.
Siller euenta col\l!l apoyo
decidido del Ing. Cayetano
Garza y del Lic. Francisco
El Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en esicología y la Facultad de
Psicología de la U.A.N.l., anuncian e invitan a sus cursos efe Actualización Decente para
Brandi, Director y SubProfesores de las Escuelas de Psicología del Area Noreste.
Director de la Dirección
General de Deportes de la
UANL.
El rancho charro cuenta
con corrales, cajones de
ajustes, magnífico lienzo y
ruedo, así como unas cómoPsicofarmacología
Ph. O Víctor Colo tia
Sáb. 18 de Feb.
das gradas instaladas en la
Ph O. Víctor M. Alcaraz
Psicofisiologia
Dom. 19 de Feb.
pared que forma el cerro y
"Neuroquímica y
tienen un cupo de cási tres
Neurofisiología
mil personas.
del Aprendizaje.
Chapa Villarreal, Alcalde
de
Zuazua, seftaló a Jesús
.
f"
.
)1
•
Sáb. 18 de Mar.
Ph. O. Víctor M. Alcaraz
P:srco ,sro og,a
Roberto Siller que brindará
Neuroquímica y
toda clase de facilidades
Neurofisiología
para que los estudiantes
del Aprendizaje
universitarios, amantes del
Dom. 19.d,eMar.
Ph O. Víctor Colotla
Psicofarmacología
primer deporte nacional,
tengan una sede por basSáb. 22 de Abr.
Psicofan:nacología
Ph. D. Victor Colotla
. tante tiempo.

'

Curtidores. El jueves América vs Toluca. El
sábado Cruz Azul _vs Veracruz; Puebla vs
'Mo.nterrey y Jalisco vs UAG. El domingo:
Atlante vs Atlético Español; Laguna vs U. de
G.; U. de Nuev-0 León vs Tampico; Potoslno
vs Gnadalajara y UNAM vs León.

&amp;,

El equipo charro de la UANL participará en las festividades conmemorativas de Zuazua y
además contribuirá a recaudar fondos para el Jardín de Niños y Primaria de dicha
Comuna.

TRES EVENTOS
; Por lo pronto los charros
universitarios han programado tres eventos: el
primero el cinco de marzo
como parte de las festividades
que
conmemorarán los 115 afios de
Zuazua. El 12 de marzo
tendrán otra charre~da y el
19 del mismo mes otr.a.- ·
En el primer evento que
será en dichas festividades
de aniversario, la Asociación
de Charros de la UANL
sostendrá un mano a mano
con los charros
de Ja
Asociación de .Nuevo Laredo,
mismos que vendrán con su

Escaram\17.8 Femenil.
El 12 de marzo en los
Jacales se verán las caras
ante los -charros de la
Asociación del Cerro de la
Silla y el Fraile.
Luego vuelven a Zuazua el
19 de marzo para sostener
una competencia con los
excelentes charros de la
Asociación Cafion de Huajuco, que también llevará a
su Escaramuza Femenil.
Esta competencia es a beneficio del Jardín de Niftos y
Primaria.
ENTRENAN EL 26
Para cumplir con dichos
compromisos, los charros
universitarios practicarán y
entrenarán las suertes
charras en su nueva sede, el
próximo domingo 26.
La práctica será con yeguas y toros, con el fin de
entrenar adecuadamente las
J'meteadas, Piales y Mangariás a pié y a Caballo.
El equipo para competir el
cinco de marzo próximo es
encabezado por Leonardo
García en la Cola de Cabailo; José Luis Sustaita,
Angel Mata y Leo García, en
los Piales en el Lienzo.

Las Colas serán ejecutadasporJesúsSiller, Rubén
Carvaja.l, Jesús Riv~ra._
Arturo Bortoni, TQmás
Montemayor y José Luis
Sustaita.
_ ..
El jineteo de Toro estará a
cargo de Ricardo Villarreal;
la Tema en el Ruedo la
harán Leonardo García,
Angel Mata y Rubén carvajal; el Jineteo de Yegua ,
Reynol Villarreal.
· Las Manganas a Pie estarán
bajo
la
responsabilidad de Luis José
Rodríguez; a Caballo ias ejecutará Jesús Rivar y el
Paso de la Muerte lo hará
Ricardo Villarreal.
El resto de los miembros
estarán listos para actuar en
caso de una emergencia y
ellos son José González Govea, Héctor Villafranca,
Enrique Martinez, Alfonso
Juárez.
Asimismo Rogelio Elizondo, Octavio Garza,
Gerardo González, Javier de
Isla, José Lamberto Sandoval, Sarnuel Macias, Abel
Garcia, Héctor Faz, Benjamín Villarreal Partida,
y otros

Cae el Atlante;
sigue el Tampico
El panorama se va aclarando para los Tigres de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, tras su contundente triunfo del sábado anterior ante los Potros del
Atlante por dos goles a cero, ahora la meta es ganar al
Tarnpico.
La causa de los felinos todavía no está perdida y las
apiraciones por formar parte delos ocho equipos que
disputen la liguilla por el Campeonato, siguen latentes.
Los dos golazos de Tomás Boy ''El 'Divino Flaco",
hicieron vibrar de emoción al Estadio Universitario y
renació la esperanza, ya que ahora la distancia esde tan
- sólo cuatro puntos con el sub-líder Monterrey. "
La mira de la tropa de carios Miloc es ahora a los
Jaibos de Tampico en su propia cancha y de lograrlo ya
que es una "jaiba dura de roer", los felinos habrán dado
un paso importante en esas aspiraciones.
Ha quedado demostrado que el equipo felino en su
cancha es prácticamente invencible, así que si cosecha
algo en su.s salidas y logra los puntos que disputará en el
Universitario, habrá logrado una gran campaña y tal vez
la calificación.

�Página No. 16

____..;.._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __;__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Monterrey,
_ _.....;_Nuevo
_ _León,
_ _Miércoles
_ _ _22
_de_
___
Febrero
de-:--_
1978

---....

Nuevos filóSofos... Nuevo fascismo
Harnecker y encima de ellos los de Althusser, a los pocos!
meses los estudiantes empemron a tener un paquete
único de ideas tales-· como: ''infraestructura u mperestructura", "abstracto y concreto", "clale1
sociales" ''proletariado", etc.
Después sólo se introdujeron innovaciones "in-!
telectuales" de acuerdo a las necesidades de la contrainsurgencia, así por ejemplo surgieron III teals de la
''universidad fábrica", las teorfas sobre perrlDa, 1
grupos tales como Manifiesto, Lotta Continua, etc., etc.
De esta manera se crearon loe prlncipllel ¡rupoe
terroristas de Europa que ahora son delp1egadol contra
los sindicatos y toda la oposlclón a Ju politlcu monetarias del FMI como una forma de "guerra IUltltuta" del
dólar contra sus opositores.
,
LA IDEOLOGIA ANTI INDUSTRIAL
Dicen algunos que leyeron los escritos de Gluckman
cuando maoista, que éste exhibía UD grado de psicosis,
clínica. Detrás de lo que escribe está W1 infante perverso
que; fantasea en que las ''masas" y el "flujo de las masas" destruirán a la ~•opresión burguesa", agregaron. En'.
realidad, era sólo una _forma de disfrazar sus impulsos
antisociales típico de cualquier lumpen de barriada".
Pues este mismo elemento neurótico de las clases medias y el lumpen Chomsky lo ha programado para crear
una ideologia anti-industrial y anti-partido.
.
Son los círculos liberales de ''i7.qulerda" que sirven de
mercado de almas a la pequefta burguesía los que
combinan todas las cualidades potenciales que el fascista guarda en su mezquina alma. Su enajenación hace que
su visión del mundo sea intrinsicamente infantil en.
relación a la del industrial o a la visión del mundo socia•:
lizado del obrero cálificado. La clase media cuenta
con una apreciación frágil de las cualidades sociales y bajo tensión su envidia al poderoso lo transforma en UD
"lobo estepario" incontenible. Es este liberal "chic"
el que engrosará las filas de los movimientos anticomunistas en el futuro, porque para él, la cuestión más importante es impedir que algo se interponga a sus impulsos "libertinos".
.
Por supuesto, esta moralidad tiene que ver sociológicamente con las condiciones de vida de la pequefta burguesia. Su modo de existencia es inherente y mendaz,
vive por medio de asegurarse que tendrá empleo, que
contará con un patrón y con el avance de su status social.
Mantiene esa relación deseada de padrinazgo al adoptar
una relación ideológica con el patrón muy similar a la
relación de la prostituta con sus mejores ~lientes. Oc:µa a
de poder y Karl Marx un "acomplejado" del mismo modo
mientras tenga que hacerlo.
Por estas razones, estos clase media ven en la organización y en sus dirigentes las medidas de sus propias
perversiones.
Para ellos Lenin no era más que un aventurero en busca
de poder y 1.arl Marx un "acomplejado" del mismo modo
en que ven "corrupción" en cualquier organización y en
las instituciones. En su mentalidad diabólica no penetran
las leyes del desarrollo social ni las necesidades reales de
la reproducción.
A QUE VIENEN A MEXICO
Para nadie es un secreto que existe un enorme fermento social en México, que en los próximos meses estarán discutiéndose la organización y el programa de los
trabajadores y sus aliados. La ofensiva de estos ''filósofos" empezó en realidad con la entrevista de Octavio Paz
en la revista "Proceso" en donde dijo: "Lenin y el magnate Henry Ford son lo mismo, ambos están por la
centralización y por la concentración, uno a través del
Estado, el otro a través del monopolio, así que ambos son
totalitarios".
La solución a esto es hacer llegar la realidad a las
universidades, sobre la economía y la situación política
de Méxíco y del mundo.

La prepa 22...-

Como en botica

.,___ _ _ _ _ Por Farmacéutico--------

Por Benjamín CASTRO
Para cualquiera que haya visto cómo las agencias de
inteligencia imperialista han modelado la conducta y las
costumbres de la juventud occidental en las últimas dos
décadas -desde los inofensivos admiradores de Elvis "l
Love you babe" hasta las hordas de psicópatas seguidores
de Alice "destri_Pagatos" Cooper-, e_!l nombre de ~ _libertad, no sera difícil entender como estas mismas
agencias han transformado al principal maoista de
Francia en el más despreciable anti-comunista de la
tierra también en nombre de la liberación.
Probablemente, algunos izquierdistas honestos
aferrándose a su estrechez mental y a su recte de dogmas .
habrán resuelto el problema de los "nuevo filósofos"
diciendo: "pero si se trata de unos revisionistas de esos
que ya Lenin denunció...". Sin embargo, se trata de algo
. mucho más perverso, a saber: Sentar la base ideológica
para un movimiento fascista que ~ capaz de aglutinar a
las desesperadas c?fBes medias y al lumpen en este periodo de crisis capitalista mundial.
LA LINGUISTICA
La manera de manipular la ideología de UD grupo de
individuos fue desarrollada inicialmente por la Escuela
de Frankfurt y perfeccionada por el agente del Institute
for Pollee Estudies (IPS), Noam Chomsky bajo el disfraz
de "Llngilistica". Este método consiste en lo siguiente:
Para Chomsky todo individuo tiene una me~te compu~ta
"esencialmente" de una amalgama de IDlpulsos, mstintos, necesidades psicológicas, completamente fijos
que se llama "estructura profunda" (Deep Structure) la
cual puede ser deficada en modelos con la ayuda. de ~
matemáticas lógicas de Beltrand Russel (~cipl8
Matematicas). Pára construir estos modelos solo es
necesario observar la interacción de esta "lógica
neurótica" que comprende todas las características
emocionales o mentales de un individuo, con su medio
ambiente físico y social. Así se. obtiene lo que Chomsky
llama una "estructura de creencias" (Belif Structure) la
cual se expresa óptimamente en el lenguaje.
Por lo tanto dicé Chomsky.hay que ·buscar a UD grupo o
comunidad con un lenguaje más o menos homogéneo
(Homogeneuous speech) para hacer un buen mapa de lo
que éstos piensan. Luego de saber esto se puede alterar la
"estructura de creencias" alterando los "factores" que
la componen ya sea eliminando algunos o lntruduciendo
otros diferentes.
.
Claro que los supuestos de Chomsky no funcionan mas
que en los grupos e individuos que son sometidos deliberadamente a patrones de conducta fija y a una visión
paranoide no científica del mundo.
LA IDEOLOGIA DE CHOMSKY
Precisamente para lograr ésto es que Ch(?msky
desarrolló varias_"estructuras de creencias" o más bien
ideologías sintét1cas puestas en el mercado de la moda
intelectual de la clase media por- IPS. En uno de sus
principales escritos Chomsky dice: "Los mismos principios de la mente que hacen posible el conocimiento.
científico deben también limitarlo...Los animales
aprenden de acuerdo a nn programa determinadogenéticamete. No hay razón para dudar que éste es el
caso con las categorías mentales del conocimiento huII12.no___ "
Al leer esto, uno entiende dónde está el origen de la nueva "visión política de Andre Gluckman quien declaró
para el programa "Siempre en Domingo" lo siguiente: "
no hay forma de resistir al fascismo, solamente se puede
-esistir individualmente como lo hace Chomsky en los
E.U.... solo se resiste sin ofrecer soluciones pues ninguna
organización ni ningún partido ha podido resistirlo...
(SIC)". Por supuesto, esta ideología se esbibe como
"Humanismo" ante los iguorantes; aun_911e realmente es
un engendro de las teorias nomiDalistas del siglo 17
cuando Francis Bacoñ afirmaba que la mente humana
tenia también este tipo de limites a su desarrollo en su
teoria de "Table of instances".
COMO FUNCIONA
Por reunir todas las condiciones apropiadas, las Universidades han sido desarrolladas como centros de experimentación de lavado cerelra1 masivo ~ pocc
antes de 1968. Lo único que se tiene que hacer es aJSlar a la
Universidad de los procesos sociales reales, desfn.
tormando y manteniendo a los activistas en cualquier
.ipo de "Lucha" al interior del campus. Luego se
propagaron los textos ''manistas" de_moda como una
forma de "homogenizar" las creencias de los estudlantes.
Por ejemplo, cuando se introdujeron.los librol de Martba

....-~-----------,

(Viene de la Pág. 15)

Hoy hace ocho días que falleció Roberto Martinez
Montenegro, periodista integro, que fue víctima de un
atentado, por parte de los zares del tráfico de drogas en el
estado de Sinaloa.
Hace un mes, también falleció Pedro Joaquin Chamorro
a consecuencia de las arteras balas disparadas por los
esbirros de un dictador, en Nicaragua.
Ambos sucesos guardan una gran similitud.
En señal de indignación, lns diaristas de Culiacán,
donde Martinez Montenegro, desempeñaba sus corresponsalía para Excélsior, pararon sus labores cotidianas y
los periódicos aparecieron sin información local.
En la tierra de Rubén Darío, todos los nicaragüenses se
unieron al duelo de los familiares del -periodista y repudieron el régimen de Somoza.
En Sinaloa, México, la vida de los periodistas está
expuesta a una mafia.
En Managua, Nicaragua, la vida de los periodistas está
expuesta a una mafia distinta. Pero mafia al fin.
En Monterrey, en cambio, que no parece ser de México,
ni de Nicaragua, hay que presumir que los periodistas no
viven tales riesgos.
Es una lástima, pero es cierto, aquí en Monterrey, una
ínsula extraordinariamente rara, los periodistas no tienen que cuidarse de esbirros, de hampones y tampoco de
esbirros del gobierno.
Aquí en Monterrey, gracias a la técnica de ciertas
empresas periodísticas, los reporteros son pr-eparados
para todo.
Y también para destrozarse entre ellos mismos.
Sin ayuda de mafia alguna.

REPORTERO DE GUARDIA
Mario MARTINEZ OSEGUERA
Es muy conocido...
el cuento de aquel toro
furioso que se metió a
la mejor locería del pueblo.
El mlri.to...
reside en dejar a la imaginación del lector, los
resultados de tan brava
incursión.
Algo parecido...
le sucede a nuestra muy
mentada y demagógica
libertad de expresión.
Cuando el sensacionalismo...
de algo muy fuera de lo
común, salta a las
columnas de los periódicos, la gente; esa que
forma la masa del pueblo, espera las secuelas
de aquello y se queda
como la del cuento del
toro que se metió a la
locería, porque los editores o dueftos de los
periódicos, han decidido
dejar para su personal
conswno, los detalles del
suceso esperado.
Para aquellos...
_que aún creen en Santa
Claus, la verdad es que
no hay tal libertad.
Manipulada por los poderosos, el periodista
sigue expuesto a dos
caminos:
La muerte o el exilio.

conducto de su Coordinador Ciudad Universitaria, sobre Haee años cuando el ende Ciclismo, Mario Lozano. una distancia de 21 kilómet onces Presidente
CORREN EL
tros , para continuar con el
Lázaro Cárdenas
SABADO
tercero el once de marzo en
mandaba en el país, José
Para este sábado 25 de fe- el mismo escenario.
Pagés Llergo le hacía la
brero, está programado el
Puede participar todo
vida pesada desde su
segundo evento de la serie, a aquel estudiante que lo
famoso Roto Foto.
partir de las diez de la desee, debiendo solamente Cansade el mandatario ...
rnafla,na en el Circuito de presentar su credencial
·de ten belieosa- actitud,

mandó llamar al general
Roberto Cruz, jefe de
Policía en el Distrito Federal y le dijo:
Dile al "Güero" Pagés...
que yo lo quiero mucho, pero ·
que no quiero hacerle
daño. Que ahí le mando
esos boletos para que se
vaya fuera del país,
porque le doy 24 horas
para que se largue.
Cuando Pagés ...
Iba en viaje al exilio,
elementos federales llegaban a la imprenta
donde se editaba Roto
Foto y la destrozaban a
hachazos.
Miguel Alemán...
diciéndose respetuoso
de la libertad de prensa,
aplicó igual dosis al
taller donde se editaba
una revista que dirigía
Jorge Piftó Sandoval.
Gustavo Diaz Ordaz...
acabó con el periódico aquel
que
cambió
supuestamente con toda
mala intención los pies
de grabado de unos simios
llegados
al
Zoológico de Chapultepec, a una foto
donde aparecía el
mandatario con otro
acompañante. y así r
la lista sería in~
terminable.
Por eso creemos..
que la pr~gunta de los 64 mil
pesos a la gente, debe ser
. esta:
Pero la verdad...
¿Usted cree en la libertad de
pren&amp;a... ??

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="379">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3308">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479025">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475741">
            <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475743">
            <text>1978</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475744">
            <text>2</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475745">
            <text>294</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475746">
            <text>Febrero</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475747">
            <text>22</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475748">
            <text>Semanal</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="475767">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475742">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 2, No 294, Febrero 22</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475749">
              <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475750">
              <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475751">
              <text>Educación</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475752">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475753">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475754">
              <text>Publicaciones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475755">
              <text>Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475756">
              <text>México</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475757">
              <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475758">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475759">
              <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="475760">
              <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475761">
              <text>22/02/1978</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475762">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475763">
              <text>text/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475764">
              <text>2016800</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475765">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475766">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475768">
              <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475769">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="475770">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="12471">
      <name>Enseñanza</name>
    </tag>
    <tag tagId="4767">
      <name>Estudiantes</name>
    </tag>
    <tag tagId="23886">
      <name>Filósofos</name>
    </tag>
    <tag tagId="29453">
      <name>Luis E. Todd</name>
    </tag>
    <tag tagId="7731">
      <name>México</name>
    </tag>
    <tag tagId="7686">
      <name>Petróleo</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
