https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17129/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._298_0002016790.ocr.pdf 69e36ef9b22da369ba0980c6cdc58743 PDF Text Text LIBROS P~RA roo~s~ LAS MATERIAS ..!.BUE~OS PRECIOS , EN: . , [fJ liRRiA l&Vi=t>tül=tiA ,1111.iMO •AAQUtTtCTO JOAQUIN A. MORA" •ARO ii. - ':'°Monterrey, Nuevo León, MÍ&coles 5 de Abril de 19'7~ No. 298 . l'UINTA MI.A ftU,FÓNO az.._. rot!RE OEJIECTONA. ZAAAGOZA 3111 SUR , ,TE!,.!!_ONÓ 44-56-80 Transporte urbano, pulpo que amenaza de nuevo ·al pueblo Proponen tarifas de $ 2.50 y $ 1.50 Merma T5.2o/o al salario semanal La tarifa unica éi/ecta menos Antes del aumento, ver sus efectos 1 El Dr. Todd, en ta Primer Jornada de la Tribuna Universitaria. Abren la Tribuna Universitaria Por Patricia Cerda . d 1 Las tesis e os ca- ofrecen otra al~ernativa al mioneros para instrumentar aumento de tarifas. el aumento a las tarifas se . Caballero Herná~dez, apoyan tm la in- líder ~e los transport~, costeabilidad, pero la ex- refl~nonó sobre la. ~ periencia contradice • sus nac10!181 y ~uego remi~ió los razonamientos; en cambio ~estlonannentos a la m.dusla l)retensión dallaría la tria lechera, automotriz y economía del 70por-ciento de ha_sta los pr~ucto~.s. de la población economica-, allmentos básicos. 4Por mente activa, Y a sus qué _sólo nos atacan a los dependientes residentes en camtoneros?, preguntó: la zona metropolitana. ~ego, para exclwr la Los empresarios del v~te e_nderezó ~ transporte propone la juicios crittcos al Gob1e~o, implantación de la tarifa al que acusó de pL.:-o . . ~ urbana en 2.50 y estudiantil a~trador Y así denvó -1.50 o bien suprimir la tarifa tesis en favor de las tarifas. estudiantil y que exista TESIS EMPRESARIAL wücamente la de dos _pesos. . El transporte urbano está Las opiniones obteni~ del m~egrado por 86 rutas y ocho presidente de la Unión del alimentadoras, .equipadas ~= la UANL madura para una -::e:r:.; • • mayor con\/1venc1a: E. Todd superficie del érea metropolitana (según un estudio presentado por los camioneros al Gobierno del Estado, a través de la Comisión lntermunicipal de Transporte Urbano). Entre las conclusiones de este estudio seftalan que el aumento del 23 por ciento al 43 PQr ciento de pasajeros estudiantiles, trae como consecuencja el abuso de credenciales, lo que significan un 15 por ciento de reducción de utilidades. Seftala tambim que en los actuales sistemas de t r a ns porta ció n 1as "peseras" han proliferado. A la fecha se cuenta con cinco mil 420 de tiempo completo y parcial. Por· esta situación las empresas del ;Césard<;-ball~~ : r a ' : i 3:e e: transporte se ven afectadas vestigadores de la Facultad cubrir el 85 po_r ciento de la (Pasa a la Pág. 17) de Ingeniería Civil y un análisis del licenciado Arturo Flores, investigador del Centro de Inpercápita y las condiciones vestigaciones Económicas, de vida, en los países ter- tienen en común un punto cermundistas son exa- la frágil economía de las geradamente inferiores a los clases populares. Los empresarios solo de los países suLe conocí como una ilusión. Casi no creía ni tenia fe en postulan un solo argumento: que pudiera despertar eso algo que inquieta y hace ver el disparo de los precios. No con mayor esperanza a las gentes. (Pasa a la P~. 2) Pero lo hizo. Le sentí cerca, le palpé, le estimulé y me di cuenta de lo real que era. Vi cómo crecía. Pasaban los días y su entrega diaria despertaba un cosquilleo en las fibras nerviosas. Le presionaron gentes interesadas en qne si ya había nacido que no siguiera aumentando su volnmen y menos que se convtrtiera en parte de uno mismo. Le herían en cada presión. Voces engusanadas le vi· tuperearon, pero su mensaje seguía siendo azul. A veces desfallecía y su crisis me contagiaba, pero 0 ,}i, también había esperanza en el reencuentro. Después slgnllicó tanto que su nombre me despertaba la emoción de ir en pos del futuro con más firmeza. Ha negado a CODStituírse en una parte importante de li~c=tiA UlliVc=t)ii:A=tiA ~ mí mismo. "ARQUITECTO .JOAOUIN A. ·MORA'" Por eso creo, que en sus dos años de existencia, ''UniZARAGOZA 318 SUR TORRE DE RECTOBIA. PLANTA BAJA versidad" es parte misma de la institución y de sus hijos. Durante la apertura de la desarrolló fue el de "Los Primer Jornada de la Tri- países del Tercer Mundo". buna Universitaria el doctor En esta sesión participaron Luis E . Todd , rector de esta el licenciado Octavio RoMáxima Casa de Estudio driguez Araujo, investigador seftaló que la Universidad ha y catedrático de la UNAM y entrado en una etapa de el licenciado Froylán López, madurez que le permita una· colaborador de la mejor convivencia dentro de Proceso. la comunidad wüversitaria. Este evento es organizado Seftaló que los cinco temas por la Dirección de la que se tratarán durante la Preparatoria número Uno realización de este evento de la Universidad Autónoma son fundamentales para un de Nuevo León. mejor conocimiento por El licenciado Rodríguez parte de los estudiantes de la Araujo manifestó y abordó realidad social del mundo, problemas de tipo económi por lo que debe ser una co, social e ideológico que tribuna litre, crítica y que padecen los países . ter admita la pluralidad de cermundistas y al mismo ideas y buscar puntos wü- tiempo hizo un análisis de ficadores. · las diversas formas de La pertw:a de estos traba- sometimiento de que sojos tuvo lugar a partir de las objeto por naciones once horas del martes. El mayormente desarrolladas. primer tema que se Seftaló que el ingreso!!"' . [Veredas Ysigue wivo ... -------¡ DEPORTISTAS ! Ahora , : "' revista•--------- ' L!J ~.ltl. Pelotas -Guantes -Bates Balones •Camisetas 1 -Cachuchas -Raquetas en: ~~ • TELEFONO 44-56-81\ ----------"!'-----------.J..J TELEFONO _ 52 55-81 RECTOR •. �.. R. Rivera hombre dedicado a cultivar las bellas artes Oif usión edita libro del Dr. Agustín Basawe ''Tres filósofos Alemanes de nuestro tiempo", es el nombre de la más reciente obra que el Departamento de Difusión de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha publicado al doctor Agustín Basave Fernández del Valle. El catedrático universitario se refiere en su libro a los pensadores alemanes Max Scheler, Martín Heidegger y Peter Wust, dedicando su trabajo a la Universidad de Tubingen que está en su quinto centenario, así como a sus "amigos alemanes", doctor Fritz J. Von Rintelen Y profesor Heniíng Graf. El volumen de 130 páginas fue lanzado en una edición de ~i1 ejemplar~s Y contiene rasgos biográficos e influencias filosóficas, teoría 1 de la persona, hombre y Dios, así com-0 observaciones críticas y valoración final sobre Max Scheler. Luego pensamiento y trayectoria de Martín Heidegger a quien relaciona con El ser y el tiempo, con la esencia de la verdad; El ser; La gran pasión filosófica de Heidegger; Lenguaje y poesía, El problema de Dios y el Diálogo con el pensar heideggeriano. Por último se refiere a Peter Wust, en su pensamiento y trayectoria como un "Filósofo que abraza a Cristo" La vida Ymuerte de Peter Wust Análisis de la "lnsecurista humana", Incertidumbre y riesgo en el homo religiosus, Más allá de la incertidumbre y del riesgo, Tranquilidad- en la Por Alicia Ruiz Roque DR. AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE. inestable seguridad y hacia la sabiduría y la Santidad. La obra está a la venta en la Librería Universitaria y en las más prestigiadas de la localidl!d. Proyectan construir material instrumental para la física. Los directivos de la Fa- adquieran sus laboratorios a curso de entrenamiento cultad de Físico Matemáticas de la UANL están trabajando sobre un proyecto de "Prototipo de Instrumentos para Laboratorio de Física", cuyo principal objetivo es la construcción y disefto de los instrumentos de física para realizar prácticas básicas en las ramas de mecánica, óptica, electricidad y magnetismo. La finalidad de este proyecto es utilizar los recursos humanos en forma adecuada en lo referente a la investigación aplicada. Además, brindarle la oportunidad a las preparatorias de la UANL, con ~ recursos, a que Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Abril de 1978 UNIVERSIDAD Página No. 2 un costo mínimo, ya que proporcionando las prácalgunos instrumentos que se ticas. adquieren en el extranjero Se tiene pensado terminar son muy caros. el proyecto en este mes de La idea surgió de la planta abril y ofrecer una exde maestros de física. La posición del prototipo terfinalidad es vender los ins-- minado, ante directores de trumentos a las prepara- las escuelas preparatorias y torias, darles man-' facultades del área de Intenimiento y ofrecer un genieria y Ciencias. La OE~ convoca a obtener becas a los universitarios La Organización de ~ tados Americanos está ofreciendo becas a los pasantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Curso Interamericano de Comercialización, es uno de los cursos ofrecido. Ten<lrá como sede el Centro Interatnericano de Comercialización, en Rio de .Janeiro, Brasil, a partir del 16 de agosto del presente afio. Los requisitos para la solicitud de la beca son: título universitario en Administración, Economía u otras afines a la naturaleza del curso; ser funcionario Público o Privado de una Institución relacionada con el Comercio Exterior, y maestro universitario relacionado con la materia. El solicitante debe realizar antes del curso un estudio comprendido sobre el factor externo del país. La duración del curso será de cuatro meses y será impartido en idioma espaftol. Se ha fijado con fecha limite para la entrega de solicitudes ante la Secretaría de Relaciones Exteriores el 31 de Mayo próximo. En un intento por hacer un llamado de atención a la conciencia del hombre, el maestro René Rivera ha incurrido en diversas ramas del arte como son la pinttll'a, la danza y últimamente de una manera especial ha dedicado la mayor parte de su tiempo a la literatura. En la entrevista realizada en su casa para UNIVERSIDAD, el maestro sel'lala que fue desde la edad de tres aftos cuando se dió cuenta que deseaba ser bailarín, pero que por diversos motivos no fue sino hasta los 18 años cuando inició sus estudios. Entre uno de los motivos principales por lo cual sus estudios fueron retardados, se encuentra el que antiguamente las escuelas de baile eran de uso exclusivo para nifias; además de que sus hermanos jamás compartieron la idea de que fuera bailarín. En la familia del maestro Rivera se denota fácilmente el amor por las artes desde ya hace varias generaciones, puesto que su abuelo se de.dicaba a la pintura y su madre tocaba el piano y al igual que su padre cantaba, aunque sel'lala Rivera que este tipo de actividades lo ejecutaban únicamente por "hobby". René Rivera fungió como embajador artístico del gobierno mexiano en 26 países del mundo durante el periodo 1960-65, mientras formó parte del ballet folklórico de Ama1ia Hernández y el de Guillermo Arriaga. Después al regresar, cursó estudios en la academia de danza mexicana y en las escuelas de ballet folklórico de México, recibiendo diversos títulos como: ejecutante de danza para concierto, maestro de danza, coreógrafo y director artístico. Señaló además, que aunque el público lo conoce únicamente como bailarín y coreógrafo, ha efectuado también una larga investigación del folklore. Piensa que una danza que trate de dar a conocer las características de una determinada región debe tener verdad, ya que lo que no tiene verdad no deja huella y René siempre ha querido dejarla. Cuenta que en el tiempo en que formó parte del ballet de la seftora Hernández, tres de las cuatro figuras principales eran regiomontanos, debido a eso decidió volver a su tierra natal con la idea de '- RENE RIVF;llA formar un ballet; para contribuir un poco a la erradicación del "Centralismo" y mostrar así que no solamente en la capital surgenlos artistas. Po eso en la primavera de 1965 nace el ballet folklórico Nuevo Reino de León, que tres años más tarde es conocido por el público durante su primera actuación. Desafortunadamente, a fines del año de 1973 y debido a cuestiones económicas, el LA UANL (Viene de la pr~era) perdesarrollados. Por otra parte. el licenciado López Narváez, seflaló que las perspectivas de los países del tercer mundo dependerán básicamente de las situaciones históricas, de las luchas de clases nacionales e internacionales. Dijo también que las perspectivas dependerán ~n su mayor parte, fundamentalmente de los tiempos históricos, condiciones de dependencia y de integración de los continentes. Las conferenci as concluirán el día 12 de mayo mientras que durante el jueves y viernes de la presente semana se tratará este mismo tema, el de los países tercermundistas por los licenciados Horacio Sala7.ar Ortiz y Mario Monteforte Toledo. grupo se e en la necesidad de desintegrarse. Sin embargo y a pesar de su corto tiempo de duración, la compaflia logró colocarse en un buen lugar de preferencia entre el público; no únicamente en el de Monterrey sino en el nacional y ésto lo demostró plenamente al obtener seis premios nacionales. Actualmente Rivera se encarga de montar uno o dos espectáculos al ano de carácterprivadopara clubes de servicio social. · Comenta que una de sus más bellas experiencias se debe a la presentación en el teatro Monterrey y en el afto de 1975-76 su obra R-11; denominada así debido a que la R significan sus iniciales y 11 era las otras personas que le acompafiaban. El programa, constituido por poemas para danza, música para instrumentar, canciones, vestuario, etc., le era todo obra de él. "El espectáculo me dio una gran alegria por la total participación que tuve en él pero también una gran tristeza, debido a que 13 personas logramos tener más público a través de esta presentación, que lo que pudimos tener 50 que actuaban en el ballet Nuevo Reino de León. René Rivera menciona que el motivo principal por el queha incurrido en diversos camos del arte, es su estima hacia las personas y trata de hacerles llegar a trav:és de lo cotidiano ese algo que despierta su conciencia adormecida por los sistemas que padece la sociedad. Lo anterior se manifiesta plenamente en toda su expresión a través de la poesía que constituye su próximo libro llamado "Búsqueda en el siglo XX" ; en el que habla de la contaminación ambiental, medios de transporte y enfatiza primordialmente la falta de tiempo. Su primer libro ya editado se titula "21 gotas del manantial triste y un canto a la alegria" cuyo prologuista es el destacado periodista Renato Leduc. Rivera continúa en su infatigables carrera artística y entre los próximos planes se encuentra la publicación de un libro de cuentos cortos "Atiguas historias del futuro" y otro de poesía "19 amores felices y tres promesas pendientes" , así como también tiene el proyecto de editar un disco LP con melodías y poemas. Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Abril de 1978 ·~ I D A D Página No. 3 Señala Mendóza Berrueto e~ su visita ~ la institución La UANL se moderniza, está en , . armon,a y programa su futuro Al hablar sobre la in- universitarias y directores compromiso de elaborar mevestigación científica y el de Facultades. jores programas y proyectos desarrollo . de las uni- Mendoza Berrueto, hizo para una optimización de sus v~rsidades, el licenciado re.ferencia a la necesidad recursos económicos y Eliseo Mendoza Berrueto, deplanifi.car -el crecimiento académicos. Sub-Secretario de Educación d~ cada una de las UniHizo énfasis en que el Plan Superior de__la S~P, sel'láró versidades del país , por lo Nacional de Educación debe que la Universidad Au- que senaló que este organis- precisar metas y objetivos tón~ma de Nuevo León, ha mono apoyará solamente en de los próximos albs a podido desarrollarse al paso recursos económicos a estas través de las Universidades de su propio crecimiento, instituciones sino también instituciones cuyo crecí: modernw_u-se, mantenerse coadyuvará en la pro- miento estudiantil aumenta en armoma y programar su gramación de su evolución pero cada vez más apegado futuro. educativa. congruente con los pro~ .~l funcionario Enfatizó que actualmente blemas nacionales. v1s1tó al doctor Luis E. existe un proyecto para Finalmente dijo que el Todd, Rector de la UANL; establecer de ocho a 10 nivel económico del pais se estuvo también el licenciado centros de postgrado y de espera mejor en los próxi~onso Rangel Guerra, formación pedagógica en mos años, lo que servirá Director General de Educa- diversas universidades paramejorar los programasy ción Superior de la Secre- delpais. proyectos a desarrollar en taria de Educación Pública. Seflaló que el futuro los Centros de Educación Ambos funcionrios visi- educativo del país tiene el Superior de México. taron diversas instalaciones universitarias; se les expuso VISITA: El Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, atendió a los Ucenclados EUseo además un informe general M!ndo~ Berrueto y AHonso Rangel Guerra, altos funcionarios de la Secretaria de F.cfuca- sobre el estado actual de clon Pública, durante la visit~ que hicieron a las instituciones de Ciudad Universitaria. esta Máxima Casa de Estudios, su planeación, estudios actuales y proyección futura. La nueva directiva es- gio Civil, que de acuerdo a su Estuvieron presentes también los jefes de di- tudiantil de la Preparatoria proyecto puede contar con subferentes dependencias Uno, que preside Eduardo estacionamiento Bailey Elizondo, se aferra a terráneo. la tar~ _de mejorar e~ nivel Los estudiantes asentaron a~ad~1co, constr~1r un ·que cuentan con el respaldo ~ 1 0 y hacer realidad el del Director, doctor Ramiro VIeJo proyecto de remodelar Diaz Alanis. la plaza de ~~egio Civil. Señalaron que además de Sus. actmdad~s _son .las gestiones, ellos están La película "Erase Otra c~rdinadas por el licenciado dispuestos a recaudar fondos Por Ramiro FLORES de dejar huella imbon:_a~le por los más altos cielos del Vez Hollywood", en su se- R1~ar~o Vázquez Narro, para salir adelante con sus "Glotón", "Totin" Y para que pueda ser se~da ambiente artístico nacional. gunda parte, será exhibida qw~~ tiene más de 20 años de , planes. "Pitekin" alternan su arte por . futuras generacion~. 1 Pero vaya que ni el dinero; hoy miércoles en el Cinema act1V1dades.docent~~En una entrevista que de hacer reir a niftos con Primero fue un Marganto ni el parentesco con altas Andrómeda, evento que .En la reciente VISJta que tuvieron con el Rector de estudios de Preparatoria. Cu~ ~ate, muchacho figuras exoneran a nadie de organiza la Mesa Directiva hIZo a Monterrey el Presi- esta Universidad doctor En las piftatas o fiestas cuyas ~wetudes en el cam- las enfermedades. Juan dela Facultad de Medicina dente, licenciado José López Luis E. Todd éste l~s brindó infantiles se llaman asf:-1fu pode la literatura, lo habrán José, el "Pitekín", fue in- de la UANL y la escuela de Po~t!"o, los e5tu~ant~ le su apoyo les ofreció las aulas de clase son Miguel de llevar a grandes alturas. ternado en estos dias para Laboratoristas Clínico solici~aron una audiencia en colaborar en forma material Angel Hernández Arrieta, En fechas ~teriores se ser operado de un pa- Biólogos, a beneficios del Los Pinos para plantearle su en varias de sus actividades Modesto Avalos Gutiérrez y 11_81Taba aqw el afanar de decimiento renal Hospital Universitario "José programa de trabajo. Le indicaron su idea ~ Juan José Hernández Gues~udiantes ~e Ciencias En su lecho· de con~ Eleuterio González". El man~tario les dijo que ; efectuar la "Semana del tilrrez. ~r~ló~icas, _qwenes por valeciente ha de afforar el Lo anterior, es parte de los la p_ró~ semana les Libro Donado", durante la Además, los tres trabajan. mc1atiya propia en~ontraron estar con sus compafferos, eventos que se ha trazado la com~_ic~ia la ~echa ~n que cual esperan recaban más de El primero en la Facultad de en China, . una nea zona mientras que éstos, a su vez,, Mesa Directiva a fin de l~ recibma. ~ey Elizondo cien mil pesos en volúmenes. Psicología de esta Uní arqueol~gica. Ante~ fue dedican sus actuaciones al ayudar a sus instituciones diJo que mientras tanto Iguabnente les autorizó versidad, el segunclo en repr~ucido el se~hr de enfermo. Las risas que tanto en lo que respecta a ~ formularán por escrito su una partida para publicar A~os Plan~ y el tercero en ~ o Albert-0 Martmez! el arrancan a la chiquillería áreas físicas, como también plan. "El Bachiller". Filras Químicas. Joven que quedó paralitico son alicientes para ''Pi- para elevar el nivel acadé- Esbozado a grandes ,<!.. t ta d después de ser baleado por tekin" estudiante de mico y cultural de las mis- rasgos, el dirigente esf>"" ra acaso e una un seudoestudiante del ' · · nueva generación de mu- Polit-'-' . . odi Preparatona Abierta. mas. tudiantil expresó que la idea '-!. Q.:wcoyqwen, sm os, "Glotón" Y T t. ,, h h . ~ c-0operación será es edificar un gimnasio en el c ac. os, noble Y bu~na, ni rencores, únicamente . . o ID ' • • estudiosa y sensata, útil y piensa en seguir estudiando qwenes e_stud1~n en la wu~ente de 100 ~ y el patio de Colegio Civil, que trabajadora? Está por caso también Ali~ Prepar~to~ Numero Dos, boleta1e puede a d q ~ en . con una capacidad de 300 o I ¿O será tal vez que la Ruiz Roque, estudiosa de las se multip~can, entre ~to, ~ Facultad de M~cma, o más personas, cuente con juventud es así por na- . Ciencils de la Comunica para suplir la ausencia ~l ~en en las . taquillas _del auditorio, área para ping- Según estadística de la umvers1tarra · · · turaleza y que ~l~ le faltaba ción, quien pese a su inex:' tercero en el - ~ · El ~o Cinema mencionado, ubica- pong, frontenis baftos B.bli t en Avenida Jordán No can has d li~l bas-' 1 o eca el ejemplo poSitivo y el periencia demuestra una· de payasos se lDICIÓ ~ce seIS do 1515. · c e. vo Y . "Alfo~o Reyes", un total de· campo propicio para gran intuición én de - meses actuando gratis para Se ·m ó la queth?l, . 881 como espaCJo 1315 estudiantes de di1 orm en Mesa , para Juegos de salón f ~? . rico manejo d;I~uaje.un el ~olio Infantil Y Directiva de la Facultad de " E t ,, . · . erentes escuelas y faQuiáisabe.Loc1ertoesque Ahora son el "Glotón" de F ~ . Como prueba de Medicina que por otro lad6 "respestanod' slegun exp1icó cultades utilizaron los libros UNIVERSIDAD ha venido Miguel Angel, el Modesto su éxito, . está el que sus , , o e campo que es de nsulta d la . para futbol co em1sma. dando cuenta de muchos "Totín" y Juan José, el ~ese~~c1ones se _h8:_D repe- e~ el local~~ rucho plantel se utilizado ejemplos donde uni- "Pitekín" tido mmterrump1dámente. ~¡pie e~~iendo_ ~º~, todo americano y soccer". En los lectores por esTambién se han dirigido- a cuelas el númeo más eleversitarios se han lanzado a Este últlmo, para ma ores . ~ cuadros 5?n blancos, exito el . Cine ~~co , con la_~úsqueda de sus mejores detalles, es primo de sm un más! un men?5, dos funciones dianas, donde las autoridades municipales vado fue de las Facultades honz~ntes. De estiidiantes do González, el famoso para los mftos. Magia, ~ f:J~ntan temas de ac- y universitarias para que se con 701 lectores, le siguen las ~a 1. a ~;er ca de la lleve adela nte la r emo- escuelas preparatorias con que PISan fuerte con ganas "Cepillin", quien ya vuela (Pasa a la Pág. 17) ciencia ffitu1Ca. delación de la plaza de Cole- 144. y Organizan eventos por los 120 años del Colegio Civil Una generación noble· Divierten a los niños, estudian y son obreros Exhiben film a beneficio del H. Universitarjo sus y tr:es Asisten más de mil 300 lectores a la b1bl1oteca lcar- ru ru �Monterrey, Nnevo León, Miércoles 5 de Abril de 1978 UNIVERSIDAD, ágjna No. 41 Aniversario Página Mahatma Gandhi EDITORIAL P.or el Dr. CONRADO •MJRADOR1.-----------------. ..+ n·as . H.1~18 del seno...r Pé11ez y de s·u Los múltiples comentarios estratégicas que retardaron originados por la Con- el progreso del programa de ferenéia Demográfica planificación familiar en Mundial, que tuvo lugar en- 'muchos de los países en Bucarest, Rumania, en 1974, desarrollo, durante la ha aumentado la atención década de 1960, han sido que despiertan los pro- ahora solucionadas. blemas relacionados con la -Es evidente ahora que el población, y producido alcance de asistencia también confusión respecto necesaria para el Programa al orden de la prioridades re- Iternacional de Población en queridas para solucionar el desarrollo, para el control de problema. ' la natalidad, podrá ser loAl contrario de lo que grado durante la próxima expresan declaraciones década. emanadas de Bucarest en el Hace unos diez aflos, cuan~ntido de que ''los pro- do Estados Unidos cam-. gramas de planificación bió su política a fin de presfamiliar han fracasado", tar ayuda a los paises en existen buenas razones para . desarrollo en cuanto "procreer que dichos programas gramas relativos al crecise están desenvolviendo miento de la población"' la satisfactoriamente en el situación demográfica mundo en desarrollo. mundial era la siguiente: -Los programas ex- Población mundial total perirnentales, como los de 3.200 millones Singapur, Hong Kong, Tasa promedio de nata}idad Taiwán, Korea, Barbados, mundial 34 por 1.000 costa Rica, Chile, Mauricio,· Tasa de promedio de mor.' Reunión y Egipto, han tenido . talidad mundial 14 por ya consecuencias en la tasa , 1.000 de natalidad. ¡ Tasa anual de crecimiento -Nadie ha seftalado un, de la población . 2 por grupo de población que se ciento oponga a la posibilidad del, Incremento anual en percontrol de la natalidad. sonas 66 millones -El más reciente descuSin embargo, en pocos brimiento de importancia esl paises se tenía la conciencia que los campesinos están • de la magnitud y gravedad haciendo uso del control de, de la crisis de la población la natalidad, apro- mundial. Menos de 20 de los ximadamente en igual grado paises en desarrollo habían que los residentes urbanos, comenzado programas de en aquellas zonas rurales en · planificación familiar. La donde es posible obtener los mayoría estaba polimedios para esos controles. · ticarnente opuesta al -La mayoría de las di- concepto de ayuda para ficultades tecnológicas y limitar la población y ª 11 la buro·craci~ffl tráb'mca lucha con•·a U' 1' ---..Por Armando Fuentes Aguirre "CATON".--El Empleado informó al señor Pérez que debía rioventa Y. nueve pesas noventa y nueve centavos Y medio de im-' puestos. El señor Pérez le alargó un billete de cien pesos: -Eso es más de lo que usted debe -le dijo el empleado-. Si lo acepto puedo · ser acusado de obtener ventajas de los. contribuyentes. · El señor Pérez salió a la calle y volvió a poco trayendo¡ noventa y nueve pesos noventa y nueve centavos. -Eso es menos de lo que usted debe -le dijo el empleado-. Si lo acepto puedo ser acusado de defraudar al ftse_o. _ . El seño~é-ez se alejó y regresó de nuevo tray!ndo la. misma cantidad y una moneda de un centavo ~•do por la mitad. El empleado hizo detener al seftor Pérezt acusándolo de destruir la moneda del Estado. . El Juez condenó al señor Pérez a -morir ·deéapítado:l Pero como se apreciaron los grandes esfuerzos que el, señor Pérez había hecho para pagar sus impuestos, la Corte Revisora rebajó la sentencia a la mitad. 1 Así pues, el verdugo cortó al señor Pérez solamente la I mitad de la cabeza. Tuvo muchos problemas por falta de· práctica para cortar medias cabezas, y hubo de dar seis! golpes antes de terminar su trabajo. Hasta mañana!... Derecho y sociedad Por Román BUDAR PERALF.S de otro una determinada conducta. Este es el sentido que presenta en la frase "TENER DERECHO A... " A continuación se hace mención de los tres tipos o moS. CUATRO SENTIDOS DE LA PALABRA DERECHO.- delos del Derecho Subjetivo según el maestro citado. Para algunos estudiosos de esta disciplina , consideran S.A.l. LA FACULTAD QUE TENEMOS DE OBRAR que cuatro son los sentidos, es decir: A) Como facultad. LIBREMENTE SIN SER IMPEDIDOS NI MOLES-_ B) Como Ciencia. C) Como ideal ético o moral de Justicia. TADOS POR NADIE.- Es válida; pero a·condición de que y D) El derecho como norma y sistema de normas. De' obremos dentro de los limites del orden jurídico; que aqui a mi modo de ver, se desprende que no es jus-• nuestra conducta, por ningún motivo sea contraria a ese tificable, pretender calificar al derecho como obstáculo orden. Al expresar por nadie, vale tanto para los parpara el desarrollo de la sociedad, encuanto que esa ticulares así como para las autoridades en general. posición parece ser que lo es relativa, al omitir siEjemplos: Por excelencia, se cita el derecho subjetivo. tuaciones de gran validez del mimlo. de propiedad; el derecho de libertad es absoluto, atenS.A. EL DERECHO COMO FACULTAD.- ("TENER' diendo a que debe ser respetado por todos los sujetos DERECHO A ... ).- Precisamente a esta facultad es lo que mencionados; el de profesar las creencias religiosas, que llamamos Derecho Subjetivo, que en expresiones del sean acordes a la realidad en que vivimos; la libre exMaestro Luis Recasens Siches es "la facultad que un presión, etc. " sujeto" tiene de detenninar normativa e im- S.A.2. EL DERECHO SUBJETIVO COMO PREnositivamente la conducta de otro, es decir, para exigir (Pasa a la Pág. 17) (Continúa). .., ,.,....,. l ~r.a. 1 ~1,. \I,._ ., ., t ln .. .. ....,..,., ... • "'_.. 1 • .. ,. • • .. .... . L prestar asistencia para· planificación familiar. Los · fondos para asistencia internacional en los programas de población podían obtenerse solamente en cantidades limitadas provenientes de diversas fundaciones estadounidenses, la Int e rn a c i o na l Planned Parenthood Federation y el Gobierno de Suecia. Aunque los anticonceptivos orales y los dispositivos intrauterinos se comenzaron a usar al comienzo de la década de 1960, los programas de control de la natalidad experimentaban incertidumbres y deficiencias respecto a la tecnología y a los :métodos de acción. Desde entonces, el escenario de la población mundial ha cambiado rápidamente, en gran parte por los recursos proporcionados por los Estados Unidos y otros donantes, así como por la acción efectiva llevada a cabo por algunos de los propios países en desarrollo. Para fines del afto fiscal de 1975, la AID babia facilitádo 732 millones de dólares para· programas de población siendo más de la mitad de esa suma para el mundo en desarrollo. Ahora después de una década de acción integrada, la mayoría de las naciones tienen conciencia del problema del crecimiento de la población, considerándolo como clave en las variables del desarrollo, y están actuando en esta materia. El Afio Demográfico Mundial, la Conferencia Sobre Población Mundial; el Plan de Acción Sobre Población Mundial ( que fue aprobado en Bucarest por 136 naciones y que requiere el facilitar informes y medios para la planificación familiar a toda persona o pareja) y la Conferencia Internacional del Afio de la Mujer, de 1975, bañ aumentado el conocimiento de los problemas y programas relacionados con la población. La mayoría de las naciones han ellmínado las restricciones que impedían facilitar información y medios de control para la planificación familiar en sus respectivas poblaciones. Más de 50 naciones tienen hoy programas nacionales de planificación familiar algunos de ellos bastante avanzados. Los programas de planificación familiar han logrado ya •su objetivo en muchos países en vías de desarrollo, como en Singapur, Hong Kong y Taiwán, en don_~ tanto la info~ación (Pasa a la Pág. 17)- INDICADOR Dlndorc-al DIL WIS B. 'l'OOD Secretario GeDlral ING.oeBI.DUIO GAIIQA_ Dlrectcr' UC. JORGE PDlllAZA SAUNAS Sablnd«Ejemlno ID'JC1Qa GONZALllZ y GCINLWl:J Genl>te Jl!&IJSIIANOIZZ PUBNIB Jefedelledaed6a IUCABDO llAIIDUIZ IIUAOZ Jefe de lnfcnnaci6il UC.JUANROBDn'O ZAV.Q.A ~ ltDffllalAI, uc.RalilR-eel,.._ Dr. Agutfa Buaft FeniádeadllV. . ddValle. Llr.s.-:ln.. ...... Uc. 1.-io DlralleN Dra.8'rtlaraB.dlt-,aa Lic. Baál M&a llr.JuanAgalffeV. Lic. Mil-1 Ommdlias Uc. Geaaro Salinas . . Arq.Aw-~llatiDa Dr. Múlmo De láa Cara Profr. Pedro Reyes s.....,. Velhqoes Dr. Alfredo Plaeyro Bi61. Satndor C4otftns CUDU'O DE REOACTOaES Elisa Mavano Jefe de Aswl1Gs Palridaeada Estudiantiles Ramiro FknS LIC. BOMEl!OTIJEIUNA Relaciones Pilblicas MIGUEL CASTILLO MARCO Ases« Juridlro UC. CESAR PA!IIANES AlbedoGondks MmoMarti>a~. Alejandro Trnillo T - . FOTOGRAFOS '.Uvaro Ríos Gregario Ríos Filiberto Robles • RIIÍ1. • ··uNIVERSIDAD" se publica todos los mi..-N>les. La c,en-espoodet1da J valer, t,eráD dir igírse a las ofl<l11as generales. Departame11lo de Olfuslóa, Noveo Torr• de la Rectori.a. Tel. o'.? H ~ Ciudad Vniversitarta. No se cíeYlldwa onií• l);,~ña:!o rn el 0.-¡:artarn,cuo d~ DIIIJSÍou ~ Impreso en los Tallerts de Editor'~ p,,n .-mr*',.S.A. t.,s t1"3bai"~ Jil}blk:ados St,D rrspuasabilidad dtl autor. _ MITO Y REALIDAD SERGIO CAL1JERON ZUCICEJlMAN DUARTE Aumenta el control sobre población mundial Por el Dr. R. T. Revenholt ¡Página Ne. 5 Moaterre-y, Nllew Le6n, MJ&eoles 5de Abril de lffl • Hace treinta efios, el 30 de enero de 1948. fue 8888inado el hombre m.ú grande de la vida pública de la India: Mohandas Karamchand Ga.ndhi, )Jamado Mahatma.-ee decir, ··atma 81'8&de". Su muerte fue la m.ú injusta inmolación: su asesino. un extremista hiud6, un fanático ~=~t.=~~~t 6 :,: n:atea1 =~a:!:'ba~i LA AUTONOM IA UNIVERSITARIA EN AMER.ICA LAT INA La última palabra de Gaudhi fu;e Rama. euC8l'll8ci6D de Vish- 1 Un estudio provisto de vasta información uu, el dios redentor, el COJUl8r• • . • • vador, de la trinidad divina del sobre las u01vers1dades labnoamencanas; su hinduismo. Tal vez ~uyó en desarrollo legislativo a través de las difeesa suprema ª"pre_sióu su rentes actitudes asumidas por el Estado madre, la dulce Puthoai, que fue siempre devota de Vishnú. de frente a la educación superior, su proceso Rama, cuyo nombre estaba hacia la búsqueda de la autonomía acadé-frecuentemente en 8U8 labioa. mica y fmanciera es lo que ha elaborado Su tumba en Delhl es un . . ' mODUID8nto representativo del el 10vest1gador Jorge Mario García Laguarsitio donde fue inci_De~o .su dia, quien ha profundizado ampliamente soca<l'ver: la hemos visitado dos b It el do . . ...a.:_ veces y admirado su atractiva re e ema, rev an conocumento uuecsencillez. Es santuario de la in- to sobre el mismo, así como juicios bastanmenas India Y de t~os loa hom- te claros y definidos acerca de la problemábres que aman la libertad y la . • • . de dí paz. hca umversltaria nuestros as en la teEs de -recordarse que siguien- gión l a ~ do el rito hindú ~ 8 ce~s. 108 Una por una las repúblicas centro y suhuesos de G.andhi contenidos en . una urna fueron lanzados al rfo ramencanas son vistas a través del lente sagrado, al G ~ . universitario y se destacan los orígenes de Después de haberse asomado d a 108 más diversos credos y aun estos centros e cultura a grandes rasgos, de manifestarse como in- sus preocupaciones p0r darle contenido crédulo,. fue un hindú devoto •'! constitucional a la autonomía universitaña · convencido; cuando le aoliCl,. ' taron que e,q>licara su religión sus avatares políticos en e] contexto de las dii?=. "Si se me pidiera_ la de- luchas sociales de dichos pueblos y la in6niClón del credo hindu, diña fluencia directa eiPrcida. despo'ticamente simplemente: buscar la verdad ,- . por medios no violentos". muchas v ~ por los Jefes de :Estado que Precisamente por la no han pretendido supeditar a sus intereses poviolentia, por la resistencia sos- liti. l d tín · 'dad tenida y la rebelión pacifica cos e es . o d e las umverst es, o logró la independencia de eu bien el talento de otros que con lucidez y Patria. Su inmenaa fuerza es- visión penetrante han sabido captar la esenpiritual obtuvo lo que parecla . , . . imposible.Tenia fe en Dios, en si eta de la autonomia de nuestros mstitutos mismo y procuraba tenerla en de cultura superior y los han provisto de los los demás. Por la bondad, la medios necesarios para que puedan cumplir nobleza, la pledadJ el perdón __1.._1 _ l -funció, han lograba el triunfo final de la \40illlllCDte con a o para la que 38nda por larga y accidentada nacido. qusufue~ fue cambiante. llena En Colombia -dice el autor- desde el de sorpl'888B. Nadó al 2 de octubre de 1869 en Porbandar, e la .costa oeste de la pemnsqr indostánica. Inició temprL nameute su vida de trabajador manual y hombre casado. A loe diecinueve afios viajó a lnslaterra en donde se graduó da licenciado en jurisprudencia y conoció bastante de lá cultura occidentaL Regresó por breve tiempo a su tierra natal y después en busca de trabajo, da ejercer su profesión de abogado, laboró casi veinte afioe en Sudáfrica, donde luchó de• nodadamante por la dignidad da 8U8 conciudadanos, de loe hombres de color. Cuando regresó a la India a fines de 1914, ya era un p~ feeional con prestigio, un hindú muy respetado. De inmediato inició 8U8 actividades, en bien ~ 8U pala. de 8U8 habitantes. ein distinción de castas, da religiones. Precisamente combatió contra toda discriminación y deiendió a los mú desamparados, a los parias llamados "mtocables". Su tarea fue 11igantesca, año ~e 1909 sé analizaba un proyecto de Ley Orgánica de la Universidad Nacional, defendía la autonomía, entendida como independencia del gobierno y vinculaba su concepto a la teoría liberal. Sin embargo tal reforma n~ pudo llevarse· a cabo por la oposición del régimen que consideró que debería seguir manteniendo el control di.recto de la educación pública. Un distinguido colombiano, Germán Arciniegas, luchador en sus tiempos juvenil~ por la reforma universitaria, presentó en 1933 un proyecto de autonomía total en un extenso documento; dan<lo✓ intervención en el gobierno universitario a profesores, estudiantes y graduados,. pero tampoco fue aceptado. En la actualidad rige la Ley 65, promulgada en 1963 que ha limitado aun más la autonomía universitaria. La universidad de Costa Rica es considerada como un caso sui géneris en el ámbito latinoamericano y basta se le ve como · un modelo regional a seguir por el resto de centros de cultura superior. Después de múltiples luchas estudiantiles y problemas internos, la Constitución de 1949 consagra la autonomía de la Universidad, goz.ando de independencia en sus funciones, plena capacidad jurídica para adquirir derechos y contraer obligaciones, facultad de autolegislación, de integración de sus órganos de gobierno; adopción de planes y progra. mas, ·nombramiento de personal, otorgamiento de grados académicos, y dispofle. graves además, que la libertal de. cátedra es principio fundamental de la enseñanza universitaria. Hay quien afirma que quizá sea_la Universidad de Costa Rica la institución que teoe el más alto grado de autonomía legal de todas las universidades del Hemisferio Occidental y que al mismo tiempo es re. presentativa del modelo latinoamericano. Con igual esmero García Laguardia se adentra en el desarrollo y los consiguientes problemas de las universidades de Honduras, Guatemala y Ecuador, analizando las instituciones legales que las han regido y la situación actual que confrontan en sus respectivos ámbitos políticos, para adentrarse luego en el estudio de la Universidad de México, remontándose a su fundación, en el año de 1551 en que fue creada como Real y Pontificia. Se refiere a que " . . . el proceso de la Independencia arrojó a la institución en el vaivén republicano del siglo . XIX, que se inicia con su denominación de Imperial y. Pontificia en el efímero paréntesis monárquico de Agustín de lturbide y concluye con sil definictiva extinción -paradójcamente-- en el segundo imperio de Maximiliano". Narra así García Laguardia el viacrucis de nuestra Universidad: en octubre de 1833 el presidente Gómez Farías la suprime y establece una Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios Federales, autorizada para otorgar los grados académicos; en julio del año siguiente, Antonio López de Santa Anna revoca el decreto de Gómez Farías, reabre la institución y suprime la obligación estudiantil de asistencia a clases; de nuevo triunfantes los liberales, en septiembre de 1857, Ignacio Comonfort la suprime de nuevo; el golpe de estado de Félix Zuloaga de mayo del siguiente año reabre la· institución en plena guerra de Reforma; otra clausura es decretada por Benito Juárez en 1861, seguida de una nueva reinstalación por la regencia del Imperio en 1862; fmalmente en 1865 el emperador Maximiliano la clausuró definitivamente. "El periodo contempóraneo sigue diciendo el autor- se inicia con el proyecto que Justo Sierra presentó en 1881 a la Cámara para crear la Universidad Nacio~ el que se perdió en el papeleo parlamentario para ser rescatada la idea en 191O, en el que se le constituye como una instimción de carácter estatal aunque con b"bertad académica, una universidad liberal y nacional con sentido moderno". . . . En la Comtitución de 1917 no se consideró el problema universitaria y de ese año hasta 1928 se producen varios intentos y proyectos para adoptar el principio de la autonomía que se ~eta 1929, como resultado de un conflicto estudiantil. &te movimiento estaba inscrito en el proceso político de la revolución y, especialmente,· en la sucesión presidencial". El estudio abunda en datos y juicios sobre el destino de las universidades de nuestro hemisferio y debe concluirse de su lectura que: la lucha permanenti,. de las mejores inteligencias para que sea real y efectiva la autonomía que gozan ya. cuando menos formalmente, las instituciones universitarias. La historia particular de cada una de ellas coincide con la de todas y es 1.111 afán común el que late en su seno y en J-, sociedad en la que están inmersas, pues ce-.:. ligeras variantes en la anécdota, los propó sitos son unísonos y aplicables a cualt-~ quiera de las romunidad~ latinoamericac. en �.t'ágina No. 6 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5de Abril de 1978 Montem,y, Nuevo Le6n, Miércoles 5 de Abril del978 Jaquel Callins penetra en el illa de su puelllo1 ' J La maestra Collins, dando clases. - - ¡.;u. +==- :::,¡ Otro grupo de la Preparatoria No. 19. ~ .f ;.,_-__-·:·:~•. -.-:-.:: --~-; -"~--;::J;;.~~1!;~·:):.... · . . "-UTO■U■IS - MOtffERIEY · VILLA DE SANTIAGO • EL.CERCADO S.A. DE C.V. .AUTOBa#SES AMARILLOS S.A. DE C.V. j AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. -SALIDAS DE MÚNTERRfY A-. · /. tila ~e Santiago· Allende - Montemorelos . G. Terán -SERVICIO DIRECTO Cada hora de las 6·a las 20 horas PRIMERA CLASE _ Cada media hora de tas 4: 30 a tas 24 horas ' SEGUNDA ClAS[ · ' , Cadif-5 minutos de las 4:30 a las 0:ÍÓ horas ! OFK l~A.S I»: PASAJE "i::NTRAL DE AUTOBUSt:S Dt: '\10Nlfli1tn • T,u;uiltlt N11.'11 _T.,.¡.._ 75-34:.JO ~ 1s.J6.,l · IOSASCEl'O'.RAt.fSAv..-:L(,.or,.,.S.-..6M3 _ T~L s•-zt-50 ,, · !: . Mario MARTINEZ OSEIGUERA Hablar de la Escuela .?reparatoria No. 19 de Villa maestros. Recuerdan por ejemplo con orgullo el paso de García, N.L., es hablar de por este plantel de -Juan lo que es el espíritu uni- Reyes, alumno de la prun·era versitario. ~ directora , la QFB generación y que por su Raquel H. Collins, ha estudio fue el más sodemostrando que no es bresaliente de la misma. necesario acaparar titulas Gustavo Dávila, egresado de la segunda generación Y puestos, cuando se tiene con cien de promedio en las tanto que conquistar en la materias, es ahora uno de los vida universitaria. ElJa Y los más sobresalientes esmaestros que colaboran a tudiantes de la Facultad de moldear a la Juventud es- Ingeniería Mecánica y tudiosa, han hecho del me- Eléctrica. xicano del campo, huido Hablar con Raquel H. dentro de sí mismo, aislado Collins de su escuela, es en los confines del espíritu , transportarse a un mundo de adepto a una nueva disci- alegria. Siente, nos dice, que plina, basada en el estudio la escuela ha madurado y que es superación. . que alumnos y padres de Con tesón, esfuerzo y familia empiezaifa tener fe. trabajo, Raquel Collins fue El actual Presidente penetrando en los confines Municipal, seftor Reynaldo del alma de su pueblo. Y García Cano, conciente del como Tolstoi que analizara momento que se vive, ha esta nueva geometría del aportado su colaboración y '!SJ)fritu, encontró grandes hay veinte estudiantes M!mejanzas entre el desam- becados por su adminisparo del hombre y la tierra. tración municipal. Su labor geométrica, No puede tampoco dejar a precisas, intachable, fue la un lado la generosa inde unir el pensamiento de tervención del Club Semrehabilitación de los cam- bradores de la Amistad, de pos, de los valles, de los pue- la Mesa Redonda Panablos, el pensamiento de li- mericana, ni el licenciado bertad y democracia para Juli0 eam 1O Mar in 0 una estricta y distinta die t ez, del Club de Leones de Villa de gnidad humana. García, que han resy de esa lucha por resca- pondido con su colaboración tar al joven del campo de la al be efi . árida tierra, no hizo critica n cio que el plantel brinda a estos alumnos. de lo criticable. Al contrario, El nuevo edificio amplio, ha hecho fructificar la pero que requiere de trabagrandeza de su escuela, jos de remodelación, fueporque mujer estudiosas, donado por el Gobernador dinámica, activa , pretende Zorrilla Martinez y enque el hombre Y la mujer no tregado un 25 de octubre de de~n esttardeselaparados por la 1976• serpien e desigualdad. Viendo la infatigable labor Desde aquel 17 - de sep- de esta joven profesionista, tiembre de 1974. en que se su entusiasmo de unipuso en-marcha este plantel ·tana ante el esceptisísmo de unos verSl , entregada a los más nobles quehaceres del cuantos, en que contándose espíritu, nos damos cuenta apenas con 25 ~ o s y dos r objeto en el salones. Raquel Collins ha que no iene mundo en que vivimos esluchado, ha trabajado tablecer düerencias en porque se dotara a este pue- relación de sexos. Quedaron blo de una Escuela anticuados los Tenorios Y Preparatoria para los hijos las Cleopatras, pues nos de los ejidatarios, de los hemos ido achicando y ladrilleros, todos aquellos encogiendo en los que por vivir de un mísero destales de la importancia jornal, apenas si tienen para constituir una humanitiempo de educar sus hijos dad que suficientemente en las duras faenas del hace con no perecer de campo, para seguir siendo hastío y escepticismo. explotados por el poderoso, Se uniformó tanto 1a vida, qu_e se_ vale de _su pobrer.a Y se hicieron las modas tan de ffl1 ignorancia. . unive~es. 4\!e no vale la Ahora, el m~erno local pena distinguir entre el traje eon 911e cuenta, tiene una po- de baffo de ella O de a. Ni b~c10~ escolar de ochenta siquiera entre los derechos estudiantes, con cuatro civieos del hombre ni l(Mó! all:18s, talleres, biblioteca Y burlados de la muje~. y las seLaslS ~~~tros. . d decadencias qüe Splenger generaciones e proclamó y las diferencias e.gresados d~esta que estableciera Keyserling P:epantt~ria, han. sido_ sa- no t:~tan para eneubrir el ta de los centros financieros de Wall . 1de la actividad cientffica. Por tanto, el Stre'et y la City de Londres. La campafta objetivo de esta serie de artículos será contra los supuestos peligros de la energía -Jemostrar que la coherencla que mate nuclear (del plutonio) y la promocíoo del entre los diferentes "deacubrimientos" fraude de la energía solar como clentfficos desde Tales de Mlleto hasta alternativa forman parte de esta· camnuestros días; solo puede entenderse pafta, amen de las coherencias financieras tomando a éstos como diferentes • y políticas contra los países que tra~ de momentos de una misma concepcl6n del nueva fuente de energía, aún en efcaso de Por Benjamín CA.4"'Ri) mando siempre en desarrollo. Esta condesarrollarse plenamente es insuficiente. · desarrollarla. (1 PARTE\ 'cepción del mundo se expresó en las La fisión debe desarrollarse como tranciLAS EVIDENCIAS CRUCIAIES Sin embargo~ lo antes descrito -no· es 'aportaciones científicas de Descartes o sión necesaria hacia la fusión terUna de las características más immonuclear~ la cual es incalculablemente portantes de la actual crisis económica suficiente para demostrar la conexi&i Leibniz como tambiln en las aportaciones superior en términos cuantitativos• profunda entre los diferentes dfscip1inas global es que ha Hevado a la sociedad en su (Pasa a la Pág. ~á) (densidad de energía) y representa al conjunto a un aparente ''limite de mismo tiempo el principio de un estudio en recursos". La paralización relativa del el desarrollo de la ciencia: La física de desarrollo industrial ha provocado una plasmas paralización similar en el desarrollo y las Este proceso de transición fisión-fusión investigaciones científicas y debido a esto, es lo que está detenido y representa aclas solucionea a los problemas RECORDATORIO tuabnente el problema fundamental de la tecnológicos y al agotamiento de los ciencia. recursos energéticos no están emergiendo La Asociación Civil "BIBLIOTECA ALFONSO REYES, A .C.", de la ciudad de con la celeridad que las necesidades Además este mismo problema conMonterrey, CONVOCA al Certamen Anual. sociales lo exigen. fronta a todo científico consecuente con la PREMIO ALFONSO REYES avidencia irrefutable de que no· existe tal El ejemplo que mejor ilustra esta sique estableció el 17 de Mayo de 1973, aniversario del nacimiento del ilustre humanisseparación entre la ciencia, la política y tuación es la energía nuclear. Las ta regiomontano, conforme a las siguientes bases: · la economía. En efecto, no es solo la necesidades actuales de industrialización y PRIMERA:- El premio Alfonso Reyes se otorga el 17 de Máyo de cada afto, por la de aumento en la producción agrícola recrisis económica la que ha detenido el suma de veinte mil pesos, a la pieza literaria en prosa y bajo la forma genérica de desarrollo de la física nuclear, sino que la quieren de una fuente de energía nueva y ensayo, que califique de primera el Jurado que se designeal efecto. superior durante los próximos diez aftos. energía nuclear ha sido combatida poliSEGUNDA:- Por acuerdo del Superior Gobierno del Es-tado con esta.Asociación, se ticamente oor la maq!Jinaria pro~gª1}disAunque la flsión nuclear representa una otorgará en la misma fecha y con iguales motivaciones un Pr~mio Juvenil de creación literaria, para estudiantes de educación media y superior pre-universitaria y tecnológica. TERCERA:- No habrá más requisito personal del concursante que acréditar su condición de estudiante de cualquier grado, en escuela pública o privada del sistema Nacional de Ensei\anza, media normal, tecnológica o universitaria, de la República Mexicana y no haber concursado con igual trabajo en este u otro certamen, haya sido o no premiado el mismo. CUARTA:- Los trabajos del certamen deberán cumplir l(Mó! siguientes requisitos; su extensión no será mayor de cincuenta cuartillas a máquina, doble espacio, desarrollando tema estudio relacionado con el pensamiento, el estilo, carácter idiomático, texturas bibliográficas y estructuras cultura1es e históricas o de otras materias afines, en la obra de prosa y verso de Don Alfonso Reyes. QUINTA:- Los concursantes deberán enviar sus trabajos en original y dos copias al donúcilio de la Asociación convocante, Edificio Condominio Acero Monterrey, Mezzanine A, Zaragoza Sur 100 de la ciudad de Monterrey, N. L., a una fecha que no pase del 15 de abril anterior al otorgamiento del premio; amparando sus escritos con un seudónimo cuya clave vendrá en sobre aparte, cerrado y sellado, con l(Mó! datos pertinentes a la identidad del concursante y documentación El Hospital · Universitario inicia la apertura de probatoria. SEXTA:- El premio por la suma indicada lo cubrirá la Asociación Biblioteca plazas para las SUB-JEFATURAS DE DEPARAlfonso Reyes, A.C., al beneficiario designado por el Jurado en resolución inapelable, TAMENTO en el área de Enfermería. con cargo a producto del fondo de Administración creado por esta misma y que se mantiene en el Departamento Fiduciario de Central Financiera Innova, S.A. SEPrlMA:- La Asociación convocante se reserva el derecho de crear premios y Los interesados deberán dirigirse a la Dirección estímulos adicionales, conforme a la calidad y número de trabajos calificados en segundo o tercer lugares que se presenten a concurso, de acuerdo con las recomendadel Hospital Universitario en Madero y Gonzalitos, y ciones que haga el Jurado y. lo que pennite la disposición de recw:sos hábiles al efecto. deberán de llenar los siguientes requisitos: ·.· OCTAVA:-Todos los trabajos presentados al certamen que no fueren cálificados, quedarán por dos meses a disposición de sus autores para devolución, y pasado éste término, se destruirán. El trabajo o escritos premiados podrán ser publicados por la 1.- Presentar Cutriculum Vitae actualizado. Asociación. 2. - Estar en disposición de trabajar en tiempo excluNOVENA:- El Jurado Calificado se integrará por seis miembros elegidos por las siguientes Instituciones: Secretaria de Educación Pública, Capilla Alfonsina de la sivo para·et Hospital Universitario. Ciudad de México, Biblioteca Alfonso Reyes de la Universidad .Autónoma de_Nuevo León, Academia Mexicana de la Lengua y Comisión Ejecutiva de la Asociación 3. - Presentar examen en el área de conocimientos, Convocante. examen psicométrico y efectuar una entrevista DECIMA:- El Jurado dará a conocer el resultado de su juicio el primer dia del mes de Mayo de cada afto y el premio se entregará al beneficiario el dia 17 del mismo, en personal. ceremonia que se organizará para conmemorar el aniversario del natalicio de Don Alfomo Reyes, en la ciudad de Monten-ey. ''La coherencia de las dos realidades (orgmdea e·. Inorgánica) tiene sa fundamento real en la anidad del todo al cual nosotros tamblm pertenecemos•••" Georg Cantor (Grandlagen 1883) ., · CONVOCATORIA vivir, lo principal, lo secundario no es llevar faldas o pantalones y en esta Universidad de vanguardia, ' . .1 • Raquel H. Collins, ha sabido llevar . con dignídad la grandeza de su espíritu universitario. AL PERSONAL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA FORMAR UN CAPITAL · INVIEQfi\ HOY en □esa Financiera ttfaD 42-42-58 ?~S~,S:A. . . .Ullffl.UIP-,11111!. lll.l:0-1$-11.U-7Mfl·4H7·1trCN7-n llnaálU11HIIIMluleafel1111'11'81Pafa "- " ª ..UlJ¡) ~---••::~:--~~=~. - __..,.,º..riJt~ J, delito ,Página No. 7 Hacia una ciencia interdisciplinaria La semilla de lá .superación germina t~mbién en el campo t lJNIVERSIDAD . Las inscripciones se llevarán a cabo en la Dirección del Hos_pitat Universitario del 29 <!e mano al 29 de · ~bril ·del prese_n te año y de tunes a viernes de ~:00 a · 14:00 Hrs. lnfon:nación·eri Ql.teléfono 46-06-.19. faaftClll.••-..:a ...... =~~:.~~.:-L~~-~----•~m-• . · · 1~ ~ et • l COIIT...._co,uuus 1 ~~"':---=::-O· ~~=:=~~=~~ :ue par:=---=.,.,,.........,=~~?~~1~~- · 1. ,_ . JI ALERE FLAMMAM VERITATIS" .Mo~terrey! N~ l.. abr:_U de 1978. t ¡ -~ --,:a,,--,~-.,,.;r;#r.,1:Jll"-6-.1 ,Y•..at .C:~C~W/;,;;,,r'.;r._~.-";•'!"".! DR. ALFiEDO PIÑEYRO LOPEZ Director ASOCIACION "BIBLIOTECA ALFONSO REYES, A.C.". COMJSION EJECUTIVA · UC. RA~ RANGEL FRIAS· . ~.f.. RAM'ON CARD~AS CÓRONADO SRlTA.ALICIA REYES. MOTA - - - . ·-:. - DR. ARTUllO SÁLlNAS MARTINEZ DON MANUEL L. BARRAGAN PROFR. ISRAEL CAVAZOS ··. • _ DR. AGUSTiN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE LIC. ARTIJRO M. QUINTERO . _. �.Página No. 8' ~ A D- Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Abrll de 1978 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5de Abrll de 1978 UNIVERSIDAD Comercio, el primer paso 1111( 1 t l fACUlTAD DE ARQUITECTURA DE L( UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUE-VO LEON Como universitarios, nos unimos.al entusiasmo de todos al celebrar ' En Linares podría ubicarse una Universidad para el s1,~ Por María JUANA GONZALEZ versos puntos de • .ta, ya Con 1a descentralización en cualquier empresa. que geográfica· tnte hade 1a Facultad de Comercio Entonces dentro de cinco blando, 1a ciu<J· • se pu~ y Administración de la aflos cuando salga ]a pri- considerar •· lugar esUniversidad Autónoma de mer~ generación, ¿habrá tratégico r d reunir el sur Nuevo León haeia Linares, suficientes industrias, y del esb> J con la región se vislumbra la posibilidad campo de acción?. -·· citric,, . de crear toda una UniExacto, ya qúe aireAf" .a que desde el punto versidad en ,,esa importante dededor de lo que es el dP .sta económico, afirma, población. desarrollo industrial · ,asamos que resulta más Así lo seflaló el Presidente siempre se crea una serie df' deonómica la Facultad aqui del Patronato Universitario negocios. De aqui a cinco que en Monterrey, porque de Linares, A.C. Enrique aflos, pienso que sí va a simplemente si se pueden Bardawill, quienes tendrán a haber "mercado" para ]a atender más alumnos con su cargo el financiamiento gente ~gresada de esa menos costo, como hasta de la escueJa durante los carrera. un punto que veo es ·ahora se ~!á haciéndo. próximos dos aflos, previo el grado de saturación. Hay · Econó~1~amente, reaacuerdo con la rectoria de la que pensar a largo plazo, si firma, significa mucho, ya UANL. se quiere adelantándonos un que 1a gente que venga del Afirmó también que las poco, pero va a llegar el sur o de 1a región cítrica, necesidades de 1a ciudad son momento en que sean coadyuvar~ a crear un tales que urge preparar demasiados y no va a haber recurso de ytda, ~omo lo es el gente para cubrirlas. cabida para todos ellos. de dar as1Stenc1a. . Además, se abarcaria no Habría que pensar en eso, o Enf~n~o nuestra mira, a solo las empresariales sino sea en cuánto tiempo va a 1a cuestión cultural, esto va una necesidad social, ya que saturarse el mercado; tengo a_tener una repercusión en el una gran inquietud por parte entendido que se babia ruvel cultural del pue~lo, de los preparatorianos por pensado la posibilidad de más que de éste, de la .región continuar los . estudios de traer otro tipo de carreras. del sur d!l estado,. afirmó. enseftama superior. LINARES FSI'RATEGICO Puntuali1.6 que st la FaLinares -fundamenta-, PARA CREACION DE cultad funciona como hasta tiene una geografía que LA FACULTAD. ahora, podría ser el principio propicia una cantidad ~ El profesor Oliverio de ~u~.Ja UANL considere la tante grande de habitantes, González, Secretario del posibilidad que no sea nada por lo cual considero que es Patronato, opinó que la más esta Facultad, que ~ el lugar adecuado para 1a descentralización de la otras, y con esto se resuelva creación de esa Universidad, Facultad se debe tomar la gran cantidad de alumnos concluyó. positivamente y desde di- que hay en Monterrey. LA CARRETERA, UN PROBLEMA PARA EL DESARROLLO DE LINARES. . Por otra parte, el ingeniero Antonio Cantú, actual director de la Preparatoria No. 4 de la UANL, ·con sede ·en Linares,' seflaló que hay factores importantes que intervienen en el desarrollo industrial de la ciudad como lo es la autopista de Monterrey a esa población. Ahora que en definitiva, continúa, 1a creación de la Facultad de Comercio es bastante _a~q. . principalmente para la comuni1dad, ya que la descentralimción de la educación de 1a Universidad es fundamental en principio, puesto que ya se tieñe planeado lo que es la ciudad industrial ·y a eso se une el desarrollo educativo. ¿Qué campo de acción cree que tenga en Linares el li- · cenciado en Administración de Empresas? En Linares, -respondió-, los negocios por lo regular son pequeftos, los mismos dueftos administran sus negocios, pero conforme vaya creciendo la ciudad y se inicie su desarrollo se tendrán que crear nuevos negocios. Se puede decir que la carrera -de Adminis(Escuel L' · . {COLEGIO CIVIU PLAZA CUAUHTEMOC colaboradores continúen en las tareas en. beneficio siempre de nuestra querida y respetada Alma Mater. Atentamente, Arq. Antonio ·Fuentes Espinosa Director ------""""'----""""9--,..l!l!l!ll"!l!!!l'!l"l"99!1!1P.Pll'!l'f'll'll'!'!''"'lllnÍ~-~ruiSJl2."!~~~ FELICITA al S-emanario En ocasión de su Segundo Aniversario Yse pone a sus órdenes en la alberca universitaria. _ a de rcenctalura en Organizacioo Depma) : ~LEFONO 5·01•42 CERRALVO. NUEVO LEON, MEx1,;o La nobleza, imparcialidad y profesionalismo de todos los trabajadores y colaboradores que dan vida al periódico r----------------- · y hacemos votos porque su Director ydemás . Escuela Preparatoria No~ ·11 LA Su II Aniversario de orientar a la comunidad 1Página No. 1 Lo mantienen como el mas idóneo .y auténtico heraldo del Alma Mater creada ·por '' Conzalitos" en 1859, a partir del Heróico COLEGIO CJVIL · Nuestros parabienes por su Segund~ Aniversario. J .. Atentamente " ALERE FLAMMAM YERITATIS " Cerralvo, N. l. 20 de Marzo de 1978 Director Fundador Dr. Leonardo Cont~eras López Subdirector Lic~ José Luis Garza García Secretario Profr. Rodolfo ltaldonado Ramírez Presidente de la Sociedad de Alumnos Francisco Ramón González Rodríguez �ÜNIVERSIDAD Página No. 10 -Ml&coles 5 de Abril de 1978 Monterrey, Nuevo ~ Aonterrey,NaevoLeón,~~es5deAbrll~lffl ·Por el derecho de la filóso/ia emociones... A veces me allrumaban sus exigencias Pero siempre terminaba por comprender que deseaba para mf un destino singular. De él aprendf a tener un gran respeto por la filosoffa •cipllna suprema entre las que especulan bajo la · sola luz de la razón natural- y por la "1ri5prudencia, que tan indispensable y alto papel representa en la vida de convivencia. Una y otra vez me.mataba a tomar conciencia de una ilustre tradición familiar dé letrados. Voces disdpulares y amigas, que no puedo desoir, me piden que apunte, con los trazos indispensables, el camino de mi vocación filosófica. Entiendo por vocación el modo integral de existencia que se proyecta hacia la plenitud. .Trétase de un sistema radical y singularisimo de preferencias y desdenes que emerge del fondo insobornable. Descubrimos la vocación por un imperativo de autenticidad. MI VOCACION . ¿Cuándo descubrf mi vocación? No lo aé. No podria fijar una fecha. Sólo recuerdo que mi nlftez se vió surcada por graves problemas que me hicieron perder, en buena parte, esa infanW inconsciencia de pájaro y fellcldad de flor. Mi . profesora de religión me dijo, muy pronto, que mis padres . ·. tendrfan que morir y que yo tambi6n me morlrta. El panorama me horripilaba. ¿Qué sentido tenia la vida?. ¿Qué sentido tenia la muerte? Acudi a mi madre para formuiarle preguntas. Me tranquilizaba , en parte,.pensar que la muerte, mi propia muerte, se encontraba alln muy distante. Mientras ' tanto sentfa una sed enorme de vida, un af"1 de realizar grandes e inconcretas hazana,. Ese Intenso amor por la vida, en todas sus dimensiones, aunado a un apetito de fundamentación, de claridad sobre el universo, me han acomi,aftado siempre. Mi primer maestro - y acaso el mls decisivo- fue mi padre. Humanista, esteta y hombre de bien. Su profesión de 1' arquitecto, de profesor y de escritos, apenas si puede dar una pálida idea de su vocación: "un espfritu enamorado de la belleza, en constante desvelo~ apresarla dondequiera que pudiera intuirla o producirla" (A. Gómez Robledo) . El me imbuyó, desde niAo, el gusto y el interés por las cosas del espíritu. De abt arrancaré, pur ulterior expecificación, a:ni . tarea vocacional. Se ocupó en tomarme lecciones, corregir mi estilo, abrirme nuev~ horizontes, despertarme nobles \ MARINA . T. S. Eliot 1 Qu.u hi.c locw, quae regio, quae mundi plasa? Qué mares, qué costas, qué grises rocas y qué islas qué agua lamiendo la proa y la fragancia de pino y el tordo cantando a través de la niebla Qué imágenes vuelven Oh hija mía Esos que afilan el colmillo del perro, significando · muerte Esos cpie brillan con la gloria del colibrí, significando muerte Esos que se sientan en la pocilga de la conformidad, significandt muerte · Página LITERARIA En el bachillerato -cargado de materias filosóficas y humanfsticas- se despertó -mero balbuceo-, una incipiente vocación filosófica quJ JlO 1.-,6 alln perfilarse y aclararse por falta de verdaderos maestros. Recuerdo que lefa, con particular fndd411, el texto de "Introducción a la Filosofía" de Aloya ll"tller ·y el texto de ..Teorfa del Conocimiento" de Johanne1 Heaen. Cuando hubo que decidir carrera, ingresé, sin vacilacioñes, ·· • --1a Fa-1tad de Derecho y ciénciu Sociales. Si hubiese existido, en aquel entonces, la Facultad ,de Filosoffa y Letras, seguramente me habrfa matriculado también en ella. De los cUl'IOI sepidoe en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, me interesaron, sobre todo, aquellos que tenfan mayor base filosófica : Introducción al Estudio1 del Derecbo~Teorfa General del Estado, Sociologia, Derecho Penal, Fllosoffa del Derecho. La obra de Luis Recaséns Siches, "Vida Humana, Sociedad y Derecho", me hizo comprender que en el estudio del Hombre, de lo social y de lo jurfdico radicaba mi mayor entusiumo teorético. -Mi camino -a la fllosoffa paaa por el derecho. El ser jurfdico se nos muestra ubicado en el fino y suW mundo del espfritu. Nunca encontraremos el ser del derecho entre los determinismos ciegos de la materia, porque su entidad pertenece al mundo cultural-espiritual-histórico bajo el modo de ser de una forma de vida social. Llegar a la filosofía por el derecho, presenta sus ventajas. No taaaólo por la disposición lógica y ~sos que sufren el éxtasis de los animales, significando muerte Llegan a ser insustanciales, reducidos por un viento, un aliento de pino, y se niebla la canción del bosque por esta gracia disueltos en el sitio mismo Qué es este rostro, menos claro y más claro d pulso en el brazo, menos fuerte y más fuerte ¿Dado o prestado? Más dj,.stante que las estrellas y más cereanc que el ojo SusuD'OS y leves risas entre hojas y pies apresurados bajo el sueño, donde todas li!S aguas se encue9tran El bauprés agrietado por d hielo, la pintura agrietada por d calor Yo hice esto, lo he olvidado y lo recuerdo Las jarcias débiles, las vdas podridas entre algún junio y otro septiembre. Lo hice desconociendo, semiconsciente, desconocido; mío. La aparadura comienza a hacer agua, es tiempo de calafatear • las junturas Esta forma, este rostro, esta vida, viviendo para vivir en un mundo de tiempo más allá de mi; déjame renunciar a mi vida por esta vida, a mi discurso por lo no h_ablado, los despertares, los labios abiertos, la esperanza, los nuevos bucos. Qué mares, qué costas, qué islas de granito hacia mis árboles y d tordo llamando a través de la niebla . .~!mía. j UNIVEIWl>Aii· indelebles de claridad, precisión y orden, y aunque no vuelva uno a acordarse de ellas, preservan siempre de perderse en metafisiqueos nebulosos o de naufragar en el piélago del confusionismo. Pero no sólo por la bienhechora per• meabilidad ·de su filosofía por el espfrilu jurfdico, sino directamente y con rendimiento muy apreciable ba continuado Basave cultivando el derecho al par de la, ftlosoffa, en entera conformidad con la tradición clásica y con la hispanoamericana, segllll la cual el filósofo no está en las nubes, sino en la tierra, en la suya propia, ni deja de ser ciudadano, antes por el contrario hace de la Rep1lblica uno de los objetos preferentes de su especulación" ("La imagen del hombre en Alfonso Reyes", Págs. 64-65, Universidad de Nuevo León, 1964). Antes de explicitar la decisiva influencia que en mi formación filosófica han representado los aftos de permanencia en Madrid, quiero referirme a mis maestros mexicanos. Ante todÓáJoséVasconcelos.-ConocfaVasconceiosenmiépocade bachiller. Era un gran amigo de mi padre y muy pronto empezó a interesarse en mi problema vocacional. No fue fácil el trato COI_\ el Lle. José Vasconcelos. Sobre todo al principio, _cuando le conocfa inauflcl~temente. Disparaba audaces afirmaciones, tajantemente, casi sin derecho a réplica. Poco a poco me acostumbré a su tono polémico, a sus monólogos de ,solitado y a su particular pedagogfa. Le vi innumerables 1veces en Monterrey, en México y en Madrid. Asistf a sus conferencias y cursillos. La correspondencia epistolar .también tendió sus hilos entre nosotros. Y la verdad es que ,llegué a admirarle y a quererle entraftablemente. Reconozco en él una paternidad espiritual más genética que doctrinaria. Me enseftóa pensar por cuenta propia, a encararme en carne viva con la problemática filoeóflca. Se dice que Vasconcelos ea el " maestro imposible" , el maestro que no ha podido ser nuestro maestro porque no le gustó ser maestro. ¡Entend6monos ! Vasconcelos no fue un profesor de tipo académico porque le aburria a muerte la ,docencia profesional. Prefirió siempre ser filósofo en el sentido platónico y por eso su magisterio se ejerció, sobre todo, a traMI de su obra luminosa que aclara en ocasiones -con sin igual luz- muchos puntos obscuros. Maestro también Página No. 11 Facultad de Derecho (cursos del Doctorado) y a las clases seleccionadas en la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad Centrar de Madrid. Resulta interesante subrayar que en la misma Facultad de Derecho preferfa las materias que presentaban una mayor textura filosófica : Filosofla del Derecho, Derecho PoUUco, Polftica Social y Derecho del Trabajo, Curso Superior de Derecho In• ternacional... Los seminarios . y los cursos de ambas Facultades me obligaron a manejar un riguroso instrumental metodológico. Ante todo palpé la necesidad de acudir a las fuentes y de maneja_r algunos idiomas . Los maestros, que habtan ganado sus cátedras por rigurosa oposición, no se limitaban a tomar clases. sino que imparttan conferencias Y encauzaban investigaciones. Para todos ellos guardo una viva gratitud. No puedo ni quiero pasar por alto algunos nombres: Alfonso García Valdecasas, José Maria Castiella, Wenceslao González Oliveros, Juan Zaragiieta y Xavier Zubiri. Me limitaré a apuntar la influencia de estos dos últimos maestros -especfficamente filosófica- en mi fornación. Quienes no conocen a don Juan Zaragiieta le admiran >0r su vasta información filosófica y por su rigor .1eoescolástico, pero se quejan de su esquematismo rigido y de la sequedad en el discurso. Es preciso tratar al hombre para constatar hasta qué punto están unidas, en su persona, filosofta y vida. No en balde su llltima y magna obra se inttitula, precisamente "Filosofía y Vida". De él adquirf rumbos de escuela y hábitos de disciplina. No hay que confundir el tomismo amurallado de algunos otros profesores 'mediocres con el necescolasticismo amplio y abierto del Dr. !Juan Zaragiieta Bengoechea. El caso de Xavier Zubiri está más allá de la "socialización" de sus cursos y de sus escritos. Habrfa que volver los ojos a Grecia para evocar su grandiosa figura de filósofo vanguardista. Su magisterio ha enmendado el rumbo de minorfas selectas que han marcado su impronta en círculos de creciente amplitud. Su interés vocacional por la totalidad del universo le convierte en un "especialista" de lo universal en cuanto universalizable. Si se interesa por las razones particulares -próximas-de cada sector de la realidad, .(Pasa a.la Pág. FILOSOFICA la precisión mental que forjan las categorfas jurfdicas, sino también -y acaso mé· por el "esprit finesse" que supone eJ ,jercicio del derecho. Otras profesiones podrán ejercerse con p~ro " espfritu de geometrfa", pero no la de jurista. El espíritu de finura, dél que nos habla Bias Pascal, prende -¡qué duda cabe!- en la trama sutil de las cosas singulares que nos trae la experiencia cotidiana. Visión enteramente necesaria para la filOsofla, pues el cultivador de una ciencia particular que·sólo se babitda a los principios universales al. modo de los matemáticos, no advertiré los hilos finos y enredados de la realidad. Filosoffa y derecho, en provechosa simbiosis vital, se inllertan en mi concreta vocación. Jacquea Maritain apunta la conveniencia de pasar por la disciplina de una ciencia antes de llegar al campo de la filosoffa, para ir subiendo de lo imperfecto a lo más perfecto. "Nótese bien -nos dice- que es más provechoso para la formación del filósofo poseer a la perfecci4n una sola ciencia, que conocer varias superficialmente y a través de obras de 1egunda mano" ("Introducción a la Fllosofla", Pág. 100, Ed. Club de Lectores, Buenos Airea). Permftaseme recordar que Miguel Montaigne y Francisco Bacon fueron abogados. Descartes fue Licenciado en Jur~dencia, Leibniz fue Doctor en Derecho y entre nosotros -para no Ir más lejos- José Vasconcelos y Antonio Caso pasal'Clll Por la carrera jurfdica antes de llegar a la filosofía . Cuando ingresé a la Academia Mexicana correspondiente de la Espaftola, el Dr. Antonio Gómez .Robledo, en su DIICIU'IO de Bienvenida, seftalaba mi cuo -muy ienerosamente, Por ciertó- como "una corroboración mú de lo bueno que ,a el haber llegado a la fllosoffa después de haber cursado laadllciDllnas jurklica1 , que dejan h,bitos por la magnifica y valiente defensa de su raza ; por su manera personal -fuertemente personal- de encararse con los problemas filosóficos ; por las inestimables sugerencias que brinda y por las violentas reacciones que suscita . Nunca olvidaré que de Vasconcelos recibf el generoso espaldarazo para mi vocación filosófica. El fue quien me prologó, en 1950, mi primer libro de filosofía. En testimonio de viva gratitud publiqué, ocho aftos después, una extensa obra intitulada: " José Vasconcelos" -el hombre y su sistema-. En diversas ocasiones asistf a cursillos y conferencias impartidos por Samuel Ramos, Oswaldo Robles, Juan David Garcia Bacca, Luis Recaséns Siches, José Gaos y Eduardo Nícol. No puedo considerarme, sin embargo, como discfpulo de estos maestros. Con casi todos ellos me ha tocado participar en congresos internacionales de Filosofía y mantengo relaciones cordiales de amistad y compafterismo. Les debo importantes estimulos y guardo· un gran respeto por sumagisterio y por su obra escrita. Pero eso es todo. Cuando crücé la froñtera de-Espafta, por Hendaya, llevaba en mis manos las obra·s com-pletas de Renato Descartes.En el vagabundear de viajero soJitario por diversos pafses europeos, babia asistido cuando sentfa ganas, a cátedras de distinguidos humanistas. Sabia que las cosas cambiarfan cuando llegara a Espai\a : Horarios, clases, problemas, métodos ... En suma, iba a someterme a una disciplina universitaria. En el fondo anhelaba esa nueva experiencia. , Presenta que el impacto de esa disciplina iba ¡'a ser decisiva en mi vida. Fue preciso un continuo ,diilógo con maestros y compafteros, para que mi vocación 1filosófica se prefllase clarame!l!e· Asistfa dlriamente a la ~ l~)_ �Monterrey, Nuevo León, Ml&eoles 5de Abril de 1978 Página No. ll UNIVERSIDAD A su responsabilidad, Salud Pública responde con hechos Por Ellsa NAVARRO La Escuela de Salud cuatro anos de su inicio ya es Pública de la Universidad becaría internacional de la Autónoma de Nuevo León, es Organización Panamericana la primera en el país de corte de la Salud. eminentemente uníEl doctor Rodrigo Gonversitario, como también es zález director de la escuela la número Uno en Améica y un~ de los principales Latina, que a este nivel impulsores del plantel, académico se avoca a la siempre preocupado por la preparación de recursos superación y por abrir más humanos para la salud. Este posibilidades a la salud, ha representado una grar preparando recúrsos huresponsabilidad, a lo que se manos en las distintas esha respondido con un ex- ~ialidades, seftaló que la celente nivel académico y a Escuela de Salud Pública la fecha, esta escuela a manejará ahora, además d; Mi wocación.;. la Maestría, otros dos cursos más de este nivel en el campo de la Odontología Social Y Salud en el Trabajo. La escuela se inició hace cuatro aftos, solamente con _la Maestría en Salud Púb~ca. A dos . aftos ~e func!onar, surgió. ~a L1cenciatura en Nutnc1?n, Y, otra vez, como la pnmera Universidad en México en preparar especialistas en este campo que constituye uno de los más dramáticos problemas del país, como es la nutrición. Una nueva característica tiene dicha especialidad y esto es planear dos importantes salidas laterales, a nivel de técnico en Nutrición (primer afto), Dietista, (segundo afto) y al tercer afto el grado de Licenciatura en Nutrición, conscientes entre otras cosas; según dice el doctor González, de la enorme deserción que hay a nivel de facultad en el ámbito universitario. De esta manera, el alumno ·úÑJVERSID40 Página No. J3 Monterrey, Nuevo León, Ml&eoles 5 de Abril de 1978, pronto puede ejercer como técnico y también pronto puede ver remunerados sus conocimientos económicamente. Por otra parte, con el sistema tetramestral aplicado positivamente en la Escuela, se trabaja intensa y constantemente, sin pérdidas inútiles de tiempo. Ahí se trabaja tres tetramestres por afto, de 45 semanas cada uno. Ha sido honda preocupación de la escuela, setlala el director, el poder poner (Viene de la Pág. 11) es porque anhelaba dar cuenta de loa fundamentos, de las h1spanolocuentes de la filosofla . Y todo ese ámbito prodigioso . últimas razones. Los cursos privados de Zubiri -esU fuera de · de la temática y problemática zubiriana, toda esa herencia la Universidad desde 1948- no se limitan a expresiones emocionada que no. podemos ni queremos negar, nos lleva puramente didácticas; se trata de instrumentos de rigurosa -me lleva a mi. por lo menos- a hablar de nuestra deuda creación. De esa gigantesca labor zubiriana queda ahora -¡y con Zubiri. sólo Dios sabe cuándo se publicarán!- 20,000 folios inéditos. Se El 31 de julio de 1948 obtuve, en la Universidad Central de dice que el maestro está consagrado, desde hace diez aftos, a Madrid, con la máxima calificación de sobresaliente, el grado redactar. definitivamente, sus cursos, para ofrecérnoslos en de " Doctor en Derecho". En la Facultad de Filosofia y Letras la •letra impresa de los libros. No dudo, ni por un momento, no tuve tiempo de adquirir la formación filosófica conque la aparición de esta_magna obra constituirta un máximo vencional. Me habta casado y lenta que volver a México para suceso· en la historia de la filosofta contemporánea. Pero fundar mi hogar. Pero España me babia dado ya una mucho me temo que la autocrftica, la hipercrttica que el autor disciplina y una formación filosófica básica. El resto era acostumbra ejercer sobre sus trabajos, retarde demasiado, cuestión de estudio y de meditación personal. El 2 de abril de cuando no frustre. la publicación de los crusos. Los que 1963, una universidad mexicana -la Universidad de Yucatándejamos Madrid. desde 1948, sólo podemos recurir a los "academizarta", "sit veñ1a verbo", mi probada y definida comentarios que salen de esa "especie de academia no ins- vocación filosófica, otorgándome el titulo de "Doctor en titucionalizada" que, al decir de Gómez Arboleya, cona- Filosoffa, honoris causa". En la Universidad de Madrid, en la • tituyen todos sus ávidos discfpulos. Cuando vivf en Madrid, universidad Internacional Menéndez y Pelayo de Santander y Xavier Zubiri sólo habta escrito un libro: "Naturaleza, en la Universidad Hispanoamericana de Santa Marta de la Historia, Dios". Un libro que cuando se lee atentamente Rábida habta escuchado estimulantes cursos y conferencias, -hablo por experiencia propia- puede provocar una en materia de Humanidades. Pero el pueblo espaftol me babia "rnetanoia ·•. EsU escrito en estilo nervioso, ágil, limado, dado una viviente y más valiosa lección de dignidad humana, conciso, casi telegráfico. Es una prosa diamantina, ~r:snu~ de hidalgufa, de honor.... Pronto aprendf a amar, ende artificios, ejemplarmente recttlinea: El eslabonamiento trañablemente, los valores del "horno hispanicus": lógico es impecable. El lenguaje llega, en la pluma de Zubiri, sobriedad, idealidad, personalism_o . Me di cuenta que un a sus ultimidades expresivas. Su personalidad rectora nos filósofo cabal no sólo concibe una filosofta, sino que la enobliga, "ab initio", _a entrar en el "ethos" filosófico. Sentimos carna, la vive. Nunca más podria olvidarme de esa actitud el imperativo de restaurar la vida intelectual subordinando vital hispánica, de ese senequismo del que nos habla Angel jerárquicamente el saber de las ciencias particulares, más Ganivet en su "Idearium Espaftol": "No te dejes vencer por allá de supositivación. Advertimos la luminosa inteligencia nada extraflo a tu esptritu: piensa, en medio de loa accidentes que reviste la forma de las cosas. Y al vivir la verdad damos a de la vida, que tienes dentro de ti una fuena madre, algo luz la libertad. La teorta de Zubiri sobre la religación o fun- fuerte e indestructible, como un eje diamantino, alrededor del da mentalidad de la existencia -que no voy a exponer ahora- cual giran los hechos mezquinos que forman la trama del es, a no dudarlo, una de las más preciadas joyas de la filosoffa diario vivir : y sean cual fueren los sucesos que sobre ti de nuestro tiempo. Zubiri nos ofrece una nueva noción radic~al caigan, sean de los que llamamos prósperos, o de los que de la realidad con sus nuevas y distintas "rationes realitatis", llamamos adversos, o de los que parecen envilecernos con su una metafísica que abarca toda la trayectoria histórica del contacto. mantente de tal modo firme y erguido, que al menos hombre y sus múltiples conquistas y saberes. En 1963, el. se pueda decir siempre de ti que eres un hombre", correo me trajo un paquete que contema el llltimo libro de 1 .. ldearium Espaflol". P6g. 6, Llbrerta General de Victoriano Xavier Zubiri, "Sobre la Esencia", con una cordial dedicatoria Suárez >. que mucho me honra . Este simple hecho, por venir de quien Cuando se juzgue mi obra. quiero que no se pierda de vista viene, me produjo más alegria que el haber ingresado a trea mi circunstancia, mi hogar cristiano y tapatto, mi bella ilustres Academias. En Xavier Zubiri hemos descubierto, riudad natal, mi radicación definitiva en Monterrey . Porque muchos de mis generación, una nueva luz filosófica y un la obra escrita de un autor· -y- la obra íilosófica no es una nuevo estilo de filosofar. El noa ha lanzado, cobrando con- exct•pción--está entretejida con su trayectoria vital. Mi ciencia-de la realidad, en la apasionante aventura intelectual circunstancia primoridal para fIJosofar ha sido Monterrey. del filosofar . El magno espect4culo del riguroso filosofar en Una circunstancia bien dificil, por cierto, para una vocación cuanto tal, que es Zubiri, nos ha desvelado an modo de existir filosófica . Pero no basta decir "yo soy yo y mi circunstancia" y un tipo de quehacer vocacional. De mi sé decir que si no como lo dice Ortega. Habrfa que agregar: yo soy, yo debo ser, hubiera ocurrido mi encuentro con Xavier Zubiri, tendrfa un seftor de mi circunstancia. Eso -y no el naufragio en la cirespfritu completamente distinto del que tengo. Acaso les haya c.unstaqciJ- es lo que especfficamente humano, lo imsucedido. eso mismo, a muchos otros cultivadores perativamente ético. en contacto de inmediato al muchacho con la comunidad, de frente a la verdadera problemática de salud y a la vez propiciar la apertura del campo de trabajo. Esto se hace a varios niveles: hospitalario, carcelario, en asilos, en Institutos de niftos atípicos; comedores industriales; industria hotelera, turística y diversas instituciones médicas, entre otros. Otro aspecto muy interesante en este renglón es que se busca también coordinación a nivel de las escuelas técnicas pesqueras, de la Secretaria de Educación Pública, con la finalidad de que los estudiantes de la Escuela de Salud Pública de la UANL, tengan acceso al camw marítimo , tan importante en la alimentación. Todo esto, los programas los contenidos, el sistema de integración docente asistencial, ha dado un pronto reconocimiento a este plantel de nuestra roéxima Casa de Estudios en el ámbito internacional y uno de los más importantes logros es el reconocimiento, por parte de la Organización Panamericana de la Salud y los países que la integran. La Escuela ha actuado, a travm de su planta docente y dirección, en calidad de asesores internacionales, es becaría a este nivel y se propone seguir abriendo campos de especialidad, lo que requeriré en un futuro inmediato la creación del área física. Seftaló también el doctor Rodrigo Gomélez que ya existe el proyecto de la creación de sus instalaciones, que estarán ubicadas en el Municipio de Guadalupe. Un lugar estratégico, indiscutiblemente. CAMPOS VIRGENES OOONTOLOGIA SOCIAL Y SALUD EN EL TRABAJO. Al referirse a las maeatrias afirmó que en ambas especialidades -Odontología Social y Salud en el Trabajoexisten campos vírgenes y de gran proyección. En relacl6n a la primera, se pretende preparar especialistas con otra ~ gfa, con otra fflOICiia, di.jo el doctor González, de la Odontologia que debe ser trasladada hacia las comunidades, que son en donde se manifiestan las carencias y luego en base a la detección de las problemas. se puedan preparar recursos con la metodología suficiente para avocarse al (Pasa a la fjg. 17)· .,....:, ESCUELA PREPARATORIA TECNICA INDUSTRIAL "ALVARO OBREGON" DELA UANL 20 de mayo de 1977. Día de la inauguración del edfflclo. Leonardo y Perla Contreras Hinojosa, hijitos del Director sostienen el estandarte. Con el esfuerzo de ·lós cerralvenses, nace la Preparatoria número 11 Por RamJro FLORa Para una Universidad de Vanguardia W'l~'!!~~D Es Voz y Expresión de todos los • • • un1vers1tar1os. Para el licenciado Jorge Pedraza Salinas, su Director y demás amigos que colaboran en este periódico, reciha_n nuestras felicitaciones al cumplir hoy, dos años de servir con lealtad y eficacia a la comunidad universitaria. zález, Los Herrer.11, General terino, el licenciado Genaro Trevifto, Agua leguas, Salinas Quiroga. Cerralvo cumpliré en 1982, Parás y Melcho1· Ocampo. Era el 10 de septiembre de el cuatricentenario de su Cerralvo la rficibe con 1973. En un salón del fundación. aprecio. Ayuntamiento de Cerralvo, El 10 de septiembre de Así como el dt.-ctor José con muebles comprados por 1978, la Preparatoria de Cerralvo llegaré a sus cinco Eleuterio Gonzélez - el Patronato,. 60 alumnos aftos de vida y el 20 de mayo "Gonzalitos"-, es recordado iniciaban sus clases. Los de este mismo ano, su mo- como fundador en 1857, del pr<iesionistas lugareftos se derno edificio cumplirá su Colegio Civil, cuando pase el pusieron la toga de maestiempo también el doctor tros y gratuitamente emprimer afto. Contreras López seré pezaron a impartir sus cáteCerralvo fue la primera población del Estado, al recordado como el fundador dras. El Director fue y sigue fundarla en 1582, don Luis de la Preparatoria 11 • Y la siendo el doctor Leonardo fecha ya ha quedado en la Contreras López. Carvajal y de la cueva. Cerralvo, es aunque pe- historia. Fue el 10 de Sin embargo, el principio de eut:'SOS no fue el ac~ quefta, una ciudad aftosa. septiembre de 1973. Y entrarán también a la tumbado en los niveles Mayor de edad. La Preparatoria de memoria el doctor Améico universitarios. A iniciativa Cerralvo, la número 11 de la Benavides, el C. P. Ale- del Director, los jóvenes Universidad Autónoma de jandro Benavides Jr., y el iban a rendir un juramento a Nuevo León, aunque joven, que fuera entonces Presi- la Bandera. Lo rindieron y es grande. Si bien su po- dente Municipal don Ramiro desde entonces lo reiteran cada lunes como preámbulo blación estudiantil actual no GOD7.élez Chapa. a llega a cien alumnos, su Fue cuando peregrinó las labores de la semana. capacidad es para 500. hastá Monterrey una "MEXICO, -dicen-, creo Pero así como don Luis caravana de 500 en el destino glorioso y de Carvajal y de la cueva tuvo cerralvenses, quienes en una prosperidad de nuestra un día la idea de fundar la veintena de vehículos, entre Patria, mas estoy consCiudad de León, hoy automóviles y camiones, ciente, que ello sólo se conocida como Cerralvo, el para recorrer la ciudad y alcalWl, mediante el esdoctor Leonardo Contreras apostarse luego frente a la fuerzo firme y unánime de López, fundó hace cinco anos Torre de Rectoría, clamando todos nosotros los mexicanos, tanto en el trabajo unpatronato y ese patronato por una Preparatoria. dio origen a la Preparatoria Su demanda fue llevada al como en el estudio; así como que hoy es orgullo del pueblo Consejo Universitario por el en el amor a nuestros paentero. doctor Lorenzo de Anda y de dres; en el respeto a los La institución prodiga sus Anda, quien fuera Rector en derechos de nuestros semebeneficios a la juventud ese tiempo, sacándola jantes y en la obediencia a estudiosa de Doctor Gon- adelante su sucescr in- ·(Pasa a la Pág. 1_7) A /ectuosamente lng. · ·Jesús Cervantes Véliz ~ t! p •;l un rones cua1qutera. Juramento a la Bandera. "México: prometo solemnemente, ~ o~~UMílchtiti ftM-ébe~o; ilHt!nd'etJa lmégr)ikid tié ~M--terifterio j lo hmla- .._....,...,¡ria.i,..,.;.,.¡i,i,ii¡.t..------------------""¡,¡ ,¡ ¡¡¡.:'VlJlhRle'4ilt.nue~tlltií»llbitwatlMd...".;.,,-.¡G 1 ':l'l'i't •t• t' · "~11 ·,1 , ,.,l~ Ye~·'-• �• .;,__~..::.:.::.:.===-----------------------UNIVERSIDAD Monierrey, Nuevo~ Miércoles 5deAbrll de 19'78. Monterrey, Nuevo León, Mlérco~ 5 de Abril de 19'78 UNIVER$IDAD Pqma No. 15 Páglna~o.H _......;....::.:....._...........:;;;:.;.;._______ ' - UNIVERSIDAD AUTONOMA_DE NUEVO LEON .. P.ACOLTAD DB AGBONOIDA APARTADO POSTAL 3S8 TELS. 52-21-39 Y S2-47-83 SAN NICOIAS DE LOS GARZA. N. L ~ DIA DEL NtN Ofrecemos para EL juegos, libros y I La Facultad de Agronomía env(a su más cordial felicitación a nuestro - órgano infor·mativo artículos deportivos. ~R/IDAD ALERE FLAMMAM VERITATIS ORGANO DE DIFUSiON D~ LA U. A. N. L. .... DESCUENTOS POR NOMINA- Con motivo de su 2o. Aniversario, deseándole una larga vida para satisfacci~ . , nuestra. · - ' --~--::•¿: ; º _~- . .c+ ·- ''AROUrfECTO JOAOUIN A. MORA" . , :.. - ING~ ffRMIN MONilS CAYAZOS Director U.A.N.L. TORRE DE RECTORIA. PLANTA BAJA ZARAGOZA 318 SUR T~Lt:FONO 52-55°80 TELEFONO 44-56-60 APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N. t., MEXICO uniti3=to �.. '.,t. Monterrey, Nuevo León, Mfá'coles 5 de Abril de 1978 ?áglna No. 18 UNIVERSIDAD. ... . Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de.N. L. Por su proyección y su espíritu universitario·· n. _ R/IDAD M.IUJ.I.AMMAM-.,ftlrT.ATJS O)lG(NO DE. DIFUSl~N ,DE LA U. l. N. L Reciba su Director y el hoy llega a su Segundo Año de Vida~personal que con él colabora , Respetuosamente: lng. Cregorio Farías Longoria UNIVERSIDAD MO!rt-errey, Nuevo León, Mffrcoles 5 de Abril de ]978 nuestras más efusivas felicitaciones. Director Villci de Garcia,N. L. FelJci~a a 1~ Dirección, Redac_ción y Talfo.res de ~Al llegar a dos años de fructífera labor heneficio de la comunidad universitaria. F. B._ Raquel Collins Directora _ _ _ _ O. _ _H._ __ _ __ _ __J Transporte.•• en un 20 por ciento de sus ingresoS y un 33 por ciento por costos de operación, por concepto de salarios, "unidades nuevas ", carrocerías, llantas y refacciones. El análisis también indica que de las 86 rutas y ocho alimentadoras; 'SI de ellas obtienen ganacias, de las cuales cinco perciben el 50 por ciento de utilidad, seis el mpor ciento y 26 lineas el 22 por ciento; 17 rutas operan con pérdidas. Seis rutas se mantienen con un 82 por ciento de pérdidas, tres con el 16 y ocho con el dos por ciento. GRAVE IMPACTO Sin embargo, el estudio Aumenta el... ,Página No. 17 Divierten.:.. (Viene de la primera) realizado _por el licenciado Arturo Flores deja entrever que la población economica• mente activa asciende a 558 mil 400 personas de las cuales el 76.1 perciben in• gresos mínimos equivalentes a los salarios menores a mil 150 pesos semanales, el 17.3 recibe de mil 150 a dos mil 290 pesos a la semana y únicamente el 6.6 por ciento obtiene salarios mayores a los tres mil pesos por semana. Estimó que AAIDanalmP.nte se realizan 32 viajes por familia, 10 de ellos escolares; el impacto más na. table al aumentarse las tarifas a 2 pesos y 1.50 la estudiJlntil recaería en las capas que obtienen el sálario mínimo, ya que mermaría en un 15.2 por ciento sus ingresos semanales por concepto de transporte. Este renglón está ocupado .por ciento un mil 364 personas, aproximadamente. Existen además 19 mil 117 personas laborando, sin recibir remuneración, por lo que el impacto de aumento no es estimable al no ob. tener ingresos propios. Las capas cuyos ingresos ascienden de 460 a mil 150 pe8().'I semanales, es decir un poco más del salario mínimo, están integradas por doscientos 68 mil 526 personas, las que afectaría en un 6.1 por ciento de sus (Viene de la Pág. 4) como los medios de control ticonceptivos, es- descendiento de 66 a 63 más efectivos han sido timulándose la utilización de millones por afio. Pero el -puestos a disposición de los mismos. Hay seftales punto más alto del in• puestos a disposición de la evidentes de disminución cremento anual de la po. población y donde las tasas rápida de la tasa de na- blación tuvo lugar apro. aproximadamente, de un 20 talidad en ambos países. ximadamente • en 1970, por mil. La asistencia cuando se sumaron cerca de bilateral de la AID a Corea Aunque se progresa en 70 millones de personas a la se completó en 1975. muchos otros países, esos población mundial. Acprogramas no están su- tualmente existe wia tenEn otros nueve países en ficientemente adelantados dencia acelerada de disdesarrollo: Filipinas, como para poder determinar minución. Tailandia, Indonesia, Túnez, cuando cesará de se esencial Si la tasa de crecimiento Colombia, Costa Rica, El la ayuda internacional. En anual de la población buSalvador, Jamaica y esté grupo están incluidos la hiera continuado sin dig. Panamá, la educación sobre India, Pakistán, Afganistán,1 minuir desde su punto más la planificación de la familia Nepal, Bangladesh, cierto alto -el dos por ciento en y los programas de servici(l'S número de países de 1965- el aumento de la po. correspondientes han lle- América Latina y la mayor blación en 1974 hubiera sido gado a wi punto en el cual la parte de las naciones afti. de, aproximadamente , 78 última etapa del programa canas. _ millones de personas ( el dos de ayuda bilateral de la AID Un análisis de las tasas de por cieto multiplicado por está ya proyectada para 1978 natalidad y mortalidad 3.880 millones) en lugar del muestran que la situación Es necesario hacer wi La mayoría de los países demográfica en 1974 era la mayor esfuerzo de control de en desarrollo que contaban siguiente: la natalidad en vista del con programas de plani• 197'4 ímpetu que caractema el ficación familiar durante la Población mundial total crecimiento demográfico en década de 1960 eran rela• 3.880 millones los países en desan-ollo. tivamente pequeftos pero Tasa promedio mundial de Es evidente ahora que la durante los últimos aftos nacimientos 28,2 por 1.000 asistencia internacional alpnos de los países más Tusa promedio mundial de para control de la población poblados han hecho pro. defunciones 11,8 por 1.000 y planificación familiar gresos similares. Las fili. Tasa de crecimiento anual aún en países tan poblados pinas e Indonesia son de la población 1,63 por como Filipinas e Indonesiaejemplos de países donde la ciento podrá progresar en unos 10 acción efectiva de la asis- Incremento anual de la- aftos y a un promedio de ~ tencia, principalmente de la población 63 millones to cercano a un dólar per AID, ha apresurado el ritmo Según estas cifras, entre cápita. Al final de esos 10 con que esos dos países están 1965 y 1974 la tasa mundial ai\Os de asistencia in. resolviendo los problemas de de nacimientos se redujo en ternaciorial a los programas población y desarrollo. 5,8 puntos, de 34 a 28,2 de población, los ~ en En 1967, cuando la AID nacidos vivos en cada 1.000 desarrollo habrán ya comenzó el programa de personas, y la tasa mundial preparado y formulado su ayuda para problemas de de defunciones descendió en política de población, habrán población en esos países, su 2,2 puntos de 14 a 12,4 por logrado proporcionar los tasa de natalidad se en. cada 1.00() personas. medios de reducir la tasa de contraba al alto nivel La disminución resultante natalidad en escala nacional tradicional de más de 45 por en el promedio de crecí• y el indice de nacimientos mil, sus leyes y política miento de la población habrá comemado a des. nacional se oponían a la mundial, del dos por ciento cender. planificación familiar· en 1965 al 1, 63 por ciento en Con una consistente acción existía una gran escasez d; 1974, invierte la tendencia durante una década más, se personal idóneo, y la gente histórica hacia el aumento y creeposiblellevaralmundoa estaba completamente preparará el escenario para un índice de nacimientos por ajena a las técnicas de una reducción más debajo de 20 por 1.000 y la planificación familiar. Hoy acelerada durante la próxi• tasa de crecimiento de la po. día, ambos países han mo. ma década. blación alcanzaría sola. dificado sus leyes y política, El incremento anual de la mente el uno por ciento para miles de personas han sido población mundial ~ue es el 1985. y si ésto se realiza, adiestradas y se han in. producto de la población entonces, la población tensificado los programas mundial multiplicado por su mundial deberá ser de nacionales para facilitar la tasa de crecimiento- se re. menos de 5.500 millones para adquisición de an- dujo entre 1965 y 1974, el afio ?.000. recursos. 1 De aplicarse la tarifa única de dos pesos la im• pactación a estos grupos seria menor: las personas de salario mínimo tendrían una merma de 13.9 por ciento, mientras que las de mil 150 pesos semanales seria del 5.6 por ciento. Los niveles de población que obtienen más de mil 150 pesos semanales, ciento 21 mil 815 personas en ambos casos no les afectarían en grado sumo estos cambios. El economista hizo enfásis en la necesidad de considerar los impactos que tendrán los sectores con ingresos mínimos al 8U· mentarse las tarifas en los transportes, antes que aut oridades o emprsarios tomen una decisión. Finalmente, el ingeniero Eliél.ar Gracia Leal, quién realizó un estudio sobre el transporte• urbano, en la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, seftaló que desafortunadamente estos aumentos irán en perjuicio de los trabajadores con ingresos mínimos. Sin embargo, manifestó que en el análisis realizado por esta escuela se capta que en varios renglones las em¡resas camioneras tienen incosteabilidad de operaciones. Con el••• (Viene de la Pág. 13) nuestros maestros... ". Pasaron dos aftos. Los maestros habían cumplido basta alli, su compromiso de enseflar gratuitamente. El patronato seguía traba• jando. Entraron al escenario de los esfuerz~ , de los sacrificios y de las penalida• des, los hermanos don Ro. drigo y el ingeniero Eduardo G o n z á le z G o n z á 1e z (q.e.p.d.). Con la par. ticipación del pr.imero, dirigente de Calderas Myrrgo y del segundo, funcionario del Comité Administrador el Pro. grama Federal de Construcclón de Escuelas, se consiguió la aliama de todo el pueblo. El propósito ahora, era crear el edificio propio. El apoyo fue siempre firme e incondicional por parte de los gobiernos Estatal y Fe. deral, lo mismo que de las autoridades universitarias. eara Derecho y... Un dia, de prontc. ~ -::o llegar a Cerralvo el doctor Ü1iS E. Todd, quien como Rector de la Autónoma de Nuevo León, iba a inaugurar el edificio. Era el 20 de mayo de 1977 Y lo acompaftaban algunos funcionarios de la Universidad. Alli, sobre lo que babia sido la Plaf.a Cuaubtémoc de Cerralvo, se babia levantado elconjuntode tres unidades con que cuenta el inmueble. Aulas de clase, laboratorius, talleres, área administrativa, sanitarios, canchas deportivas y un espacio suficiente para 500 alumnos. Todo por seis millones de pesos (de antes de la de. valuación), muchos millones ~ de sacrificios y un solo .ideal: ~jar un legado de honor y glona a los descendientes como ofrenda de gratitud y veneración a los an• tepasados de Cerralvo. ( Viene de ia Pág. 4) (Viene de la Pág. 3) concursos, juegos y chis~ Allí está un número de magia: "¿Qué tiene esta cajita, qué tiene esta ca• jita?". "Esta .cajita no tiene nada, esta cajita no tiene nada". Pues la cajita, aparentemente vacía, aparece de pronto repleta de dulces,_, ante la atónita mirada de lbs cbiquitines, quienes en guida -¿dientes para qué . son?-, se ven devorando las golosinas. ¿Ahora un chiste?. -Oye " Glotón": ¡Qué fuerte estés tú! ¿Cómo le haces? -Muy sencillo, "Totin". Es que yo bago ejercicio con el refrigerador. · iOh! ¿Entonces tú subes y bajas con tus brazos el refrigerador, ''Glotón"?. -¡No! ¡No! Mira: Con éste lo airo y lo cierro; con éste lo abro y lo cierro. Y con éste, saco y como; y con éste, saco y como. Pero en fiÓ, cuando un estudiaQte, maestro o empleado universitario, desee · llevar payasos a sus hijos o hermanitos, sólo marque el teléfono 75-42-43. Y no se olvide decirle a ''Totín" que le dijo "Pitetin'' que Je llamara de parte de "Glotón". se: ¿Ok?. A su••• (Viene de la Pág. 12) cambio curricular de la enseftanza de la Odontología en Mélico. El campo de la salud del trabajo, externó finalmente el director de esta éscuela. es virgen ciento por-ciento. Se desea modificar la ter• minología de ''Medicina en el Trabajo", con el objeto de no hacerla limitaüva a Ja prciesi6n médica y abrir campo de acción de la4otras profesiones del área Bio- TENSION.- A diferencia de los anteriores, los baéemos valer exclusivamente en conta de una o varias personas detenninadas; por supuesto que circumcritas al orden Médica. Actualmente cursan la jurídico existente; pues éste siempre está a la salvaguar. Maestría en Salud Pública da de los intereses individuales y sociales. Las (acultades de este tipo pueden hacerse valer ante '-6 estudiantes, de los cuales los particulares y ante las autoridades correspondientes. siete son odontólogos, y el resto: químicos farma(Aplicación al Derecho privado y al Derecho público). Ejemplos: El derecho de petición ante las autoridades. cobiólogos, médicos, ve• Nuestra Ley Fundamental prevee que " ... ésta se formule terinarios, licenciados en Derecho, una becaria m. por escrito, de manera pacifica y respetuosa..." . ternacional de Nicaragua En C'!3nto a los particulares, el ejemplo es el derecho de crédito, que " es la facultad quf una persona, llamada que es química farmacélacreedor tiene de exigir de otra, llamada deudor, un hecho, tica, lo anterior, extern6 el una abstención o la entrega de una cosa", definición doctor GOD7.ález "Por que creemos que todos y todas aceptada por el Sr_Lic. Eduardo García Maynez. Haciendo extensivo el ejemplo se menciona la compra- las prciesiones tienen algo que hacer y tienen cabida en venta. · 5.A.3. Y EL DERECHO SUBJETIVO COMO PODER DE el sector salud". FO~CION JURIDICA.· En virtud de que la no~ •jurídica dá facilidad a la persona para que determine o contribuya al nacimiento, modificación o extinción de las (Viene de la P•. 5) relaciones jurídicas. Es de tomar aquí en cuenta que en primer orden está la norma jurídica que atribuye la fa- _luchó contra el im¡>e.rw cultad. poderoso de aquella é ~ Ejemplos: Elderechodelpropietarioa donar su propie. eu propósito de hacer de su dad a otra ( s) persona( s) ; el traspaso que puede hacer el oaci~n una democracia indeacreedor; el derecho que tiene una persona de contraer :n:e~r::,ra~ ~d~°:it: matrimonio; el otorgamiento de un testamento; el era y es un extenso continente derecho de votar en las elecciones, de acuerdo en todos con cientos de millones de los casos a las disposiciones que las leyes especifican. ha~itantee, con diferentes religiones. idiomas. coetumbreel y grandes diferaru:Jas-aochdee f (Continuará) econ6mk:aa. Mahalma•.. �Página No. 18 VNJVERSIDAD ·Hacia una ciencia .. ~ (Viene de la Pág. 7) vaciones tecnológicas que representan artísticas de Beetthoven o Dante ó en los descubrimientos sobre ciencia políticas de tanto un incremento en la productividad Karl Marx. de la tecnología existente, como el surgiEsta visión del mundo que podemos miento de nuevas formas tecnológicas que denominar apropiadamente hwnanismo . redefinen, la totalidad del proceso productivo ( el caso de la energía nuclear en (neo-platonismo) conformó en su relación al petróleo). desarrollo una corriente Epistemológica acabada que se fundamenta en el principi_o Esta misma cualidad del universo de que la cualidad fundamental del uruencuentra en el campo de lo biológico a verso en todos sus campos (físico, través del estudio de los fenómenos Nobiológico o social) es la del autollneales, iniciada por Pasteur y condesarrollo, y que por tanto, estaba regido tinuada posteriormente por la escuela de por leyes coherentes que expresaban esta Vernadzky en la Unión Soviética de la cual cualidad primaria. el exponente más conocí~ es Op~ Y su Es desde esta perspectiva hepis''Origen de la vida". La importancia de latemológica que .ac!ualmente -J>?d~mos No-linealidad estriba en que ésta integrar las concepe1ones económicas de representa la guía metodológica adecuada Karl Marx con la geometría de Riemann y para el estudio de los complejos fenóel concepto de transfinJto de Cantor. Es menos de la física de plasmas. Fenómenos más la noción de· "multiplicidades de tales com los campos magnéticos autoorde~ superior" de Riemann tie~en su generados o los vortex pueden clasificarse aplicación óptima en la concepción de dentro de los parámetros generales de la Marx sobre la re~•- __._,Qn no-linealidad en la Física. social. Para Riemann, l 1 cualic~ad El origen de esta corriente, tiene su invariante de toda multiplk--ed es su base en problemas metodológicos característica no linear de valores camjetivos. Desde la época de Tales Ananbiantes pero ordenados,· 1os cuales exmandro y Anaxúnenes de ~eto, presan el auto-desarrollo de. esta !Dultiparadoja que representaba la existencia plicidad como un todo, al IDlSIDO tlem~ simultánea del campo y la partícula, la emergencia potencial de una multirepresentó el desafio fundamental al plicidad sucesora superior. pensamiento científico en todos los Si la economía mundial se toma como órdenes. En torno a este problema crucial una totalidad interdependiente e invisible, del conocimiento se ordenaron las dos (en términos de _relaciones efectivas), la corrientes hepistemológicas funoa: unica característica aceptable de esta mentales; el Humanismo y el universalidad es la formula marxista de NomJnalismo, las cuales han d~ollado P'c . v. una lucha política entre sí a través de la Este desarrollo exponencial ( nehistoria, como lo demostraremos en los gentrópico) está mediado por las innopróximos artículos. se º'?!8 r Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Abril de 1978 Destacan la importancia del estudio del idioma francés en F. y Letras Por Evangellna Sandoval frecuencias a la semana no, expresó la Coordinaincluyendo el laboratorio. dora. La Embajada Francesá Las cuotas son: para Las preinscripciones serán reconoce como únicos es- alumnos universitarios de en junio y las inscripciones tudios del idioma los quinientos pesos; para un en agosto en la Facultad de realizados en el Colegio de egresado de setecientos Filosofia y se espera un inFrancés de la Facultad de cincuenta pesos; y un ex- cremento estudiantil suFilosofía de esta Uni- trauniversitario de no- perior al semestre anterior, versidad, en virtud de que vecientos pesos, seffaló debido al nivel académico y tienen un alto nivel académi:. otra maestra. a la constante preocupación co. La coordinadora de lo El número máximo de de los maestros por preparar· cursos maestra, Annie alumnos por grupo es de a sus alumnos, par.a que sean Blasse dijo además _que el veinte y después de quince por sí mismos una carta de método que se uti.li7.a es el días de iniciadas las clases presentación del Colegio de· llamado Vive Voix, que es no se acepta a ningún alum- Francés. uno de los más avanzados y ....,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"'t se practica en un moderno laboratorio audiovisual. Sus maestros se capacitan en los Seminarios de Pedagogía que se imparten en México o mediante estudios reali1.ados en otros países. Este Colegio fue creado en la Facultad de Matemáticas por el seftor Bernard Sei; gnoux, de origen francés y maestro de la Alianza Francesa. Actualmente los horarios ..__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.. de clases son matutinos, vespertinos y nocturnos . El alumno tiene hora y media de clases diaria, con cinco Suscríbase a UNIVERSIDAD Al gran Diario UNIVERSIDAD en su segundo aniversario Se asomó a los albores de la vida hace exactamente ¡Dos Años! un niño de angelical sonrisa que cautivó a propios y extraños. Un infante•.. de tal precO(ldad que dió sus primeros pasos con amplia seguridad, y sin paternales brazos se lanzó a caminar. La ruta que se ha trazado será recta hasta el final, su manita va erizando la antorcha -de la Verdad. deja tras de sí una cauda de esplt;ndoroso alcance. Ojalá que siga avante con ese poder tan grande, si tan pequeño... ¡Es Gigante! ¿Qué será más adelaate? Ha iluminado las mentes aletargadas y torpes, pues su cultura es tanta que en ese continuo avance ESTBELA SANCHEZ GARZA Monterrey, N.L. Marzo de 1978 ¡Dos Años! y sin embargo, ya ha hecho camino largo, su energía es tanta que avanza... avanza.•. avanza. De no creerse es, que ya corre, brinca, salta, que no ha orallado su pié ni la muralla más alta. ~o es digna de admirar en tan pequeña criatura esa luminosidad que cuando pasa, deslumbra? Y es que la Universidad A. de Nuevo León, sido su ilustre cuna, - " ""ir verdad - , • ouena fortuna. )l,ll Así... este niño prodigioso tierno por su corta edad más fuerte como un coloso, y a qnien por nombre se impuso ¡DIARIO UNIVERSIDAD! causando asombro tal, se .ha elevado a la cumbre con toda majestuosidad. ' EQUIPOS: UNAM UAG LAGUNA GRUPOUNO ......,_ JJ JG JE JP GF GC Pts. 3320 6 778 45 46 POTOSINO CURTIDORES 33 33 33 33 AMERICA GRUPO DOS 33 17 10 6 48 33 U. DE NUEVO LEON MONTERREY LEO.N JALISCO 16 S 10 8 10 19 9 6 7 9 14 19 68 36 36 35 -10 42 44 29 SS 29 60 22 44 33 17 5 11 44 37 39 33 15 6 12 58 44 36 33 12 8 13 53 52 32 33 12 8 13 55 57 32 RF.SULTADOS: UAG 2, Cruz Azul l; A. Español O, U. de Nuevo León 1; Monterrey 1, América 1; Potoslno 2, Tamplco 1; Jalisco 2, León 1; UNAM 4, Atlas 1; Puebla 1, Atlante 2; Toluca 3, Laguna O; Curtidores 1, Guadalajara 1; Veracruz 2 U. de G. l. PROXIMOS JUEGOS: El miércoles CRUZ AZUL ATLANTE GUADALAJARA TAMPICO VERACRUZ TOLUCA l A ESPAÑOL U. 0EG. ATLAS PUEBLA Página No. 19 uNlvERSIDAD Monterrey' Nuevo León, Miércoles 5 de Abril de 1978 3a 33 33 33 33 GRUPO TRES 13 12 8 49 11 10 .12 39 10 9 14 -10 8 12 13 44 10 7 16 41 38 47 SO 48 54 GRUPO CUATRO 33 18 6 9 49 29 33 10 14 9 47- 46 38 32 29 28 27 42 34 33 13~ 6 14 50 47 32 33 9 6 18 32 62 24 33 9 S 19 31 47 23 Atlético Español vs Curtidores; A~las vs Toluca. El jueves Atlante vs U. Autónoma de Guadalajara. El Sábado Cruz Azul vs Jalisco; U. de Nuevo León vs Veracruz; U. de G. vs UNAM. El domingo América vs Guadalajara; Monterrey vs León; Puebla vs Tampico y Laguna vs Potoslno. Ingeniería Civit hará estudio del t.ránsito Su gran espíritu, hizo al héroe que es Hidalgo La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, está !olaborando con el Depar.:amento de Tránsito del Por Rmniro FLOR~ Municipio de Monterrey, , d para hacer estudios No hay un acuerdo ab- berter1a. Que _más tar e generales sobre el tránsito soluto. instaló una fá~rica de lozas. de la ciudad. Unos dicen que fue en 1752 Que en su hacienda sem!>t'ó Será el coordinador de la y otros que en 1753. 80 moreras y que abrió Lo cierto es que en este 8 norias para regar sus viJ\eÓnm varan. Se los llevaron Y los de mayo pr . o, el cura ·dos. Hidaglo cumplirá, según el El historiador Alemán repartió entre los soldados. caso, 225 o 226 ai\os de ha- entre otras cosas, cuenta En seguida se encaminó al ber nacido. que se llegó a saber que el paredón, mostró su mano y su figura se agiganta. cabildo eclesiástico de derecha a los rifleros y se la Crececadadía.Paralosme- Valladolid le facilitó cuatro llevóalpechoparaqueallíla ·Maestría de ingeniería de Tránsito de esta Facultad, ingeniero Evaristo Gaytán Parra, quien al frente de pasantes y estudiantes del octavo noveno y décimo semestre realizarán los estudios de vialidad. La labor de estos es- dispararan. ,ul.d al sacrílego e ~.... go cura · irreyerent~?. , No. Hidalgo ho~bre. Hidalgo héroe valiente. Padre de la Patria. tudiantes, forman parte del Tránsito de la Facultad de servicio social que prestan a Ingeniería Civil, de la UANL, se coordinarán con el la comunidad. ingeniero Benito Cant~, j~fe a un año, de la Sección de Transito El programa . 1 Municipal para llevar a cabo contempla _est~dios estos trab;jos que se les han aforo de ~i:.ans1to, es u o e enci1fnendado circulac1on en gen~ral, ' asesoría sobre las soluciones de estos problemas, estudio del cambio de circulación,, estudio de semáforos Y otros. ~º:J°-: Maestros y estudiantes de la Maestría de Ingeniería de =~::-~:___:_____~-~--------------:-----------, xicanos, y donde_ parapero menesteres Hidalgo CostillaMiguel y~ es mil de lapesos iglesia, que los inmortal aunctue existan perdió apostándolos en quienes hayan intentado Maravatío. opacar su memoria. La Le seftalan que le gustaba historia no es reversible. el vino y también jugar con Si para determinados era las muchachas. Que en· su un cura sacrílego e irre- juventud le apodaron "El verente, para la ~e- Zorro" y que el mote se le xicanidad fue, es y segwrá quedó. siendo el Padre de la Patria. Si éstos aseguran que fue ¡Qué título tan grandioso!. vergonzosamente expulsa~o El de cura, el de don, el de del Colegio de Valladolid, generalísimo apenas lo aquellos refieren que fue él, identifican. El de Padre de quien una noche se fugó por la Patria simplemente lo una ventana. clasifica. Ahora que si se fugó o lo Recordarlo ahora que se corrieron, ¿quién aseugra' cumplirán 225 o 226 ai\os de que desde el monasterio su natalicio, o de que se cele- donde se encontraba, hubrarán el 168 Aniversario de hiera dado el grito que le la Independencia de México, recordamos porque nos hizo no es más que reiterarle libres?. Que si fue expulsión: reconocimiento eterno. en buena hora. Que si fue Cronistas antiguos lo fuga: grandiosa fuga qu_e le describen a los 60 aflos como dio libertad para que diera un hombre fuerte, de es- libertad. tatura mediana, moreno La historia cuenta que la claro y de muy sana noche anterior al grito, apariencia. No pasan por Aldama llegó a su aposent? Y desapercibido su pelo cano Y mientras Hidalgo se poma la gran calvicie con que se las medias, el insurgente nos ofrece al héroe en es- dijo: "Caballeros, somos tampas y retratos. Le ad- perdidos, aquí no hay más judican que fue de lento recurso que ir a cazar hablar y de pocas palabr~. gachupines". Que después de su lillS8 y el Cura de Dolores que diaria, su pasión era la gustaba del chocolate en los lectura. Que en el curato momentos agradables Y en disfrutaba de un ing_reso los momentos difíciles, anual de nueve mil pesos, es mandó que le sirvieran una decir de 750 pesos men- taza de chocolate. Tomaba sual~ o lo que es igual de 25 chocolate en las buenas Y en diarios.Sindudaesacantidad las malas. En aquella hora por aquellos ai\os debió ser mala, mientras amanecía, toda una fortuna. que no junto conAldama se puso a cualquiera hubiera saborear un humeante arriesgado en una utopía chocolate. llamada Independencia. , Después, el grito de InQue tenía coche y ~olía dependencia. Las campanas disfrutarlo con sus amigos. de la iglesia de Dolores Que era jovial, comunica- llamando a la Llbertad. Los tivo dado a la chanza Y que indios armándose de todo, su gusto por los días .de menos de armas verdaderas. campo y los bailes? le hacian Ataques de 1!11º y o~o lado. organizar tertuhas en su Avances. Hwdas. Hi~go es casa, todas las noches. ~e aprehendido en Acatlta de sus invitados erat) los uus-. Baján. Hidalgo es ll~vado mos vecinos de Dolores. Que preso a Monclova : Hidalgo ellos jugaban mililla, tresillo es conducido a Cbih~ua. y mus. Que no era raro que Hidalgo es sentenciado a apostaran prendas. Que muerte. . . también bebían vino. Que a Cuentan que dicen qwenes la casa cural se le llegó a lo vieron que todavía, llamar la "Francia Chi- cuando iba a ser ejecutado, quita". se mostró de io más amable Que gustaba de los con los carceleros. Que quehaceres. Que era ind~ cuando ya ~ b a al trioso. Que su dinero lo m- lugar del sacrificio, al prevertía, que no lo des- guntarle que si_ algo se !e pilfarraba. Que puso una ofrecía, respondió que ~bia curtiduría de pieles que almohada, olvidado unos baJollela ésta dio origen a unay talaquedulces se los • PRIMERA JORNADA DE LA TRIBUNA UNIVERSITARIA IIIIUNA IIIY!ISIIW TEMA CONFERENCIANTE FEC:HA "Los países del ,Tercer Mundo y sus perspecti- Uc. Octavio Rodríguez Araujo CC.I.D.EJ Lic. Froylán López Narváez vas" . . (Revista Proceso) Lic. Horacio Salazar Ortiz CU.A.N.L> .Lle. Mario Mónteforte Toledo CU.N.A.MJ "La influencia del Arte en el proceso cultural de las sociedades". "El Humanismo en el Siglo XX". "La mujer, su participación y aportación a la Sociedad". "La Educación Superior en .México". 4 de Abril · -11:00 Hs. 4 de Abril 13:00 Hs. 6 de Abril 11:00 Hs. 7 de Abril 11 :00 Hs. 11 de Abril 11:00 Hs. 11 de Abf!! 13:00 Hs. Arq. Manuel Rodríguez Vizcarra O.T .E.S.M.> Profr. Pedro Reyes Velázguez (U.A.N.L) 13 de .Abril 11:00 Hs. 14 de Abril 11:00 Hs. Dr. Agustín Basave Femández 26 de Abril 11 :00 Hs. 27 de Abril 11:00 Hs. 28 de Abril 11:00 Hs. 2 de Mayo 11:00 Hs. 3 de Mayo 11:00 Hs. 4 de Mayo 11 :.!)O Hs. 4 de Mayo· 11 :00 Hs. Lle. Miguel Covarrubias Ortíz CU.A.N.L) Profr. René Rivera Garza (Artista) CU.R.> Lle. Raúl Rangel Frias (U.A.N.L.> Lle. Armando Pinto Parada CU.A.P.) Lle. Rosaura Varahona (I.T.E.S.M.> Dra. Sylvia Mijares de Covarrubias (U.A.N.L) Sra. Susana Alexander (Actriz) Lic. Elena Poniatowska de Haro ( Escritora) Lle. Alfonso Rangel Guerra (S.E.P.) Lle. Eduardo Macias Santos (U.R.> Lle. Hugo Padilla (S.E.PJ 9 de Mayo ~ ... •• .....,.. - -r-: ►. ~ .... ,.' \ .. ...:~'. ✓~ 13:00 Hs. 9 de Mayo " . --:~ -- . . ~;: . M '• i· ". ( .A.G. ·~. J:-..;;;.,.;; .·.· ' ~. Luis Rivera Terrazas .. ·, ¡;/ ·-(Ú.A.PJ 11 :00 Hs. ... Inº. ~uímedes Morales.·c. ,· ~~ .·. · ~ .. ·. HORA ,P i:. ,¡~, Dr. Luis E. Todd Pérez ! :.:.~< . ~- • (U.A.N.L) '} ORGANIZA: La Administración de la Preparatoria No. 1 a ·_través del Depto. de _Dilusi-ó~ . LUGAR: Aula Magna. " ALERE F1..AMMAM VERITATIS'.' Monterrey, N. L., a 3 de Abril de 1978 EL DIRECTOR DR. RAMIRO DIAZ ALANIS EL SUB-DIRECTOR uc: ERNESTO VILLARREAL LANDEROS l__...:,~....:,·_:,·:·.;:_·: .:.,·:.:·,,:•:;·;·-~·~::_·:_":~ .:...:.:.~.:.:.-------.------------- �Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de AbrD de 197& UNIVERSIDAD• ·Como·en botica Run Run • •. -----d"nor Farmacmtico _ _ _ _ _ __. t t Por Héctor González y Gomález SU VIDA POR UN CARRO Se llamaba Roberto Rodríguez Marroqufn. Era oficia] de Tránsito Mmdclpal. Pertenecia a la décima generación. Murió con ganas de tener un carro y de ver a 8118 hijos grandes, valiéndose por si mJsmos. Por supuesto que se sabía de memoria ese slogan del Gobierno que dice: ''Dé3e la espalda al contrabando". No obstante se echó al Río Bravo y convirtiéndose en espalda mojada, Iba por el sueño de su vida: un carro, aunque fuera cbueco. Pero so sueño quedó trunco. Su compañero logró cnazar la traicionera corriente. Roberto se quedó en el propósito. Ya no volvió a su bogar ni a ple ni en su auto. Regresó muerto en un cajón tan modesto como lo fue él en vida. El llanto de la esposa. El llanto de media docena de cbamacos • El pesar de 8118 compañeros. La ambición de tener un carro••• Suscríbase NO SOLO UNO, sino mil cristos libaneses han sido aseslnados-croclficadoa., por los judíos... Otra vez, como en los años treintas de nuestra ffllt y son los !Dfsmos. verdugos...Mlentras unos se divierten en las playas, otros sé solazan con on libro de Irvin- Wallace o distraen so atención hacia los últimos e~entos sobre -el "control de la mente", Juay una terrible guerra, despiadada y apocaliptlca, en la que caen no sólo hombres adiestrados para tal fin ... Los ataques van contra escuelas, hospitales , parques; en fin, contra los sitios donde ancianos y niños creían estar seguros del odio judío... La agresión israelJta fue porque guerrilleros palestinos hicieron estallar no ómnlbos donde viajaban ciudadanos judios, on acto criminal que no puede ser josttflcado... Como tampoco lo es la respuesta que ensangrentó lo que Irónicamente se conoce como ''tierra santa"... Pero esa guerra parece que no acabará nunca... ANUAR Sadat se convirtió en el lider ''blanco" de los árabes, hizo proposiciones para llevar la paz al medio oriente, pero a Israel, que representa los Intereses de los altos finan. cleros yanquis y las compañías fabricantes de armas, no le importa la paz••• Se saben dueños del mondo; controlan gobiernos, medios de comunicación, economias, etc.... PERO ES terrible, triste, que en plena Semana Santa, en plena evocación de las enseñanzas del Maestro, en pleno recuerdo del sacrificio en aras del amor en la humanidad, la traición de Judas se repita .•. La muerte siga sien~o la única bandera que enarbola el racismo judío, conocido como "el pueblo elegido"... El odio eñtre hermanos es una práctica dlaria .•• Se critica , se hiere y se mata en aras de una soberbia y un egoísmo poco congruente con los mensajes del Maestro•.• Los Intereses económicos están por encima de los sueños de quienes desean ver el alba con las herramientas del trabajo pro-_ ductivo como únicas armas•.• Pero no hay esperanzas; Moscú y norteamérica luchan por demostrar quién tiene las armas más eficientes para asesinar hombres ·y las a Universidad EXQUISITO·PAN YPASTELES Dulce Ol•tas Semanarias... ¡Un deleite al paladar! P•a toda ocasión... . of Posponen para el d18 1 e torneo de ajedrez por equipus I día Se pospone para el 10 el Torneo por equipos en el cual puéden participar todas las escuelas Preparatorias y facultades, organizando ~antos equipos puedan, de :uatro jugadores titulares y mo o dos suplentes. luúez Sur 507 .. Tel~ 'J.03-31 ~,.. bonitos premios. El día 10 se cerrará la inscripción a las 20:00 horas en la Biblioteca "Alfonso Reyes". INVITACION A partir de esta semana, 1 todos los martes y jueves habrá en la Biblioteca Pino Su4rez Nte. 418 · Tel, 42-68-06 Se invita a todos los aje- "Alfonso Reyes" seminarios Cetitro ComenilalOblapado ., Jrecistas de la Universidad y clases de ajedrez para Tel. 40-79°!6 · j que participen en este principiantes y jugadores de · torneo que tendrá valiosos y fuerza ya establecidad. ___ ____________ Pte. 2112 · ._,IUdal¡o ....,.,._ Tel. 46-02-32 l INSTITVTO DE ARTES EL INSTITUTO DE ARTES DE LA UANL Felicita muy cordialmente al personal que hace posible la publicación de Con m9tivo de sus 2 años de fructuosa labor. ponen a prueba en Afrfca y el medio orieute... La bomba de neutrón, que mata humanos sin dañar constrocclones, es el saludo de los criminales yanquis al año dos mll... Ha pasado la Semana Santa y ha sido como la de años uteriores... La herencia a nuestros hijos no es l)!'eclsamente de bondad y amor; ven cómo se destruye el mundo· sin respeto para ellos que quizá nunca vean una aurora en1 libertad... El cristianismo parece que es sólo una flnslón. .. Un mensaje de lo que los hombres no hacen.•• Un legado. de odio es la marca de esta generación que enfila al cementerio... Vaya recordatorio de la Semana Mayor y del Maestro••• FIN. ·REPORTERO DE GUARDIA Mario MARTINEZ OSEGUERA Todos los días... nos desayunamos con noticias muy optimistas, difundidas en amplios proyectos, de sistemas e ideas que según los enterados permitirán a México alC8DUll' la estatura de Jas grandes potencias deportivas olimpicas. La verdad... no quisie'ramos tocar estos temas que sólo los especiáli1.ados conocen, pero es que el ciudadano, ese que deja su esfuerzo en el taller, en la oficina, en el campo, es quien ál final paga muy caro todos los experimentos e imprevisaciones que se • les ocurren a los "genios" que manejan el deporte oficial. La demagogia... sigue manoseando el gastado lema de que ahora sí, vámos con una mentalidad de triunfo y qu~ndremos muy_ en alto el nombre de México. la pasión no debe ocultarnos las fallas que tenemos. No queremos ser aguafiestas, pero tenga la seguridad de que aquello, será como siempre, el lastre, la vergiienza por aquellos "bultos" que sólo van a pasearse a costa de los . dineros del pueblo, tan exprimido y tan olvidado. Júrelo usted... pero en los próximos eventos internacionales, los marchistas, la única carta que el pobre atletismo de México puede ofrecer en las competencias internacionales, deben ser los únicos que representan al país en tales justas deportivas, pues así nos ahorarrían a todos vergilell1.8s y millones de pes<ll. Lo honesto... es hablar con la verdad. Ubicarnos en la realidad, no importa que después aquellos que sólo ven su interés personal... ¡Nos digan amargados... !! ,•-------------------.1 R ZON MIENJ OS 1 El nacionalismo.. I 11 ,1 /1 _ ...,__ _ _ _ Joanlta Garza Cavazos - - - - - - EDUCACION Uño de los problemas fundamentales con que se tropieza el mexicano, y que desde hace tiempo sucede sin que se ponga remedio, es el educacional. En México, como en otras partes, la educación ha mejorado si se le compara a la de hace cincuenta años, pero no se ha perfeccionado precisamente y ahí está el meollo de la cuestión. Aunque se bable mucho de educación y de reformas educativas, el hecho de gue éstas se realicen no quiere decir que por ello están mejores que las anteriores y para reforzarlo, declaró la escritora Emma Godoy que la reforma edacaOva sólo ha complicado más la educación, a la que califica como fraude, según ha comprobado personalmente como catedrática. Se refiere, como- prueba de ello, a que el país se vea en la necesidad de importar gente capacitada cuando la necesita, porque aquí no la hay. En realidad, si la reforma que se hizo a la educación primaria y secundarla fuera efectiva, el nivel académico en las onlversidades sería más alto que el actual. El cambio de estructuras sin el debido adelanto no puede ser mejor que los anteriores, porque nada hay que lo apoye o justHique. De ahí que si se toma una medida tan drástica cotno se ha hecho eu educación, tendría que existir el beneficio que se supone debe aportar a todos los mexicanos. Pero nada ha sucedido, y según Emma Godoy, la reforma no actúa a favor del estudiantado porque "se dan ideas que generalmente no concuerdan con la realidad y las cuales no tienen una definición correcta por parte de quienes las idearon" . Ahí radica precisamente nuestra libertad: en conocer todos los ángulos de la educación y saber en dónde se acentúa más el defecto, además de poderlo expresar a los demás y compartir opiniones, algo tan Indispensable para la juve~tod como la libertad misma. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 298 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 5 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 2, No 298, Abril 5 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 05/04/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016790 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agustín Basave Fernández del Valle Derecho Luis E. Todd Niños Obreros Pueblo Sociedad