https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17175/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._344_0002016843.ocr.pdf 8475acb9846fc8e9e2a579d871b85b6b PDF Text Text 1Traajar con otros sectores en beneficio colectivo sí, dice Todd El únie1f compromiso de la • t ,U. A. N. l. es con la;verdair, ¡ ' nunca,con partidos poi íticos • · ,. • U!(¡~ ~ ' -~>.: J El doctor Lais E. Todd, Rector de la UANL tom6 ~testa a la nueva sociedad de alumnos _de la Facultad de Arq!Jitectura. n R/IDAD Al.ERE FJ.AMMAMV!lllrATIS QlfGANO DE DIFUSION DE LA U. A. N. L. - dom ·lMonterrey, Nuevo León, Miércoles 14-de Marzo de 1979· No. 344 Rendirá homenaie a sus fundadores Al cumplir 40 años, la Facultad de Odontología de la UANL es considerada como pionera en el país Por Alejandro TREmo. En el presente atto un total de 18 mil J.óvenes cursan la carrera e médico odontólogo de 41 escuelas y facultades de odontología del país. De estos dos mil 170 cursan sus estudios eii la Facultad de Odontología de la UANL considerada <'omo pionera por su academismo y cursos de postgrado. Lo anterior señaló el doctor Miguel García Cantú, director de la Facultad de Odontología de la UANL, que actualmente cumple su 40 aniversario, por lo cual promueve desde Septiembre pasado un programa de festejos. Agregó, que la Facultad de Odontología de la UANL, se fundó en el afto de 1939, como una dependencia de la Facultad de Medicina y fungió como su primer director el doctor Jesús(Pasa a La Universidad debe ser una institución comprometida intelectualmente únicamente con la verdad y no con ningún partido político o sector gubernamental dijo hoy el Rector de la UANL doctor Luis E. todd: El Rector Todd manifestó lo anterior al tomar la proes:a a la nueva sociedad de alumnos de la Facultad de Arquitectura presidida por Angel Saldaña. Durante la ceremonia estuvieron presentes el arquitecto Antonio Fuentes, Director de ese plantel, los arquitectos Osear González Y lléc or Garza Marlínez, secretario administrativo y Jefe de Relaciones Públicas, respectivamente. de esa Institución. · Durante este acto el doctor Todd indicó que la Universid'd debe colaborar, !8 Pái, 12l 111 u, ' ~ . ~ Li3=ti:=tü\ UniVi:=t)itA=tiA OJi l "AROUI fECTO JOAQUIN A. MORA" lliAL UIRiRO *LeROS DE TEXTO *CONSULTA * INTERES GENERAL TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 TEL.S2•S5•B0 APDO. POSTAl 137 TEL.44·56·6O MONTERREY, N. L , MEXICO Encuentro de periulismo ., Este es el logotipo que representará al Primer Encuentro Latinoamerirano de Periodismo que organiza • la Fa<·ultad de Ciencias de Comunkación de la UANL y qul' tendrá lugar los días 21, 22 y 23 del presente en el auditorio de la Facultad de Comc-reio. Oestacán la importancia üe las matemáticas 1 ' Fachada de la Facultad de Odontología cuyo 40 Aniversario se celebra este año con una serie de eventos científicos, en los que participarán renombrados científicos. trabajar y esforzarse conjuntamente con otros sec.tores con un espíritu de serv1c10 en oenefíc10 de la comunidad pero nunca comprometerse mentalmente porque el único (Pasa a la Pág. 12) i La población general y principalm(:lnte los es-tudianles temen a las MaE•má; icas, sin saber síqmera la potencia que llevan y que son todo un lenguaje. · Así lo manifestó el biólogo _ _.., José Luis Bohorquez, catedrático de la UNAM y del Veredas El licenciado Raúl S. Taller de Matemáticas de la Montoya Retta, titular Universidad Autónoma Me] de la D.G.E.P., inautropolitana, Unidad, ------.. guró hoy el Seminario Xochimilco, quien participó Una fámilia campesina emigró a la ciudad. Mochas lo que sobre Didáctiea de en el ciclo de conferencias hacen en busca de mejores modos de vida. las Matemáticas imorganizado por la Facultad Se instalaron en uno de los barrios más bajos de Mon• parte el doctor Donavan de Biología de la UANL, en terrey: La Coyotera. Sexo, drogas, hampones lo conA. Johnson. el Auditorio de la Facultad forman. . .,_________ (Pasa a la Pág. No. 13) El jefe de la familia se cansó de buscar trabaJo. Apenado no regresó jamás al hogar o se fue de bracero Y 1 nioj~~:e :e~;i·a_1a frºstitoci~n y loego_a las drogas' · y el alchol. Los h1Jos s1gweron el ~mo c:-mmo, . Una de las hijas a los catorce anos solo conocia ese El licenciado Raúl S. •coordina este seminario-, ambiente y pronto formó parte de los grnpos de des- Montoya Retta, titular de 1a mantiene una preocupación viados que pululan por esos barrios. Mentalmente cam- Dirección General de Es- na :en~e por renovar esbió de sexo y renegó de so físico. . , cuelas Preparatorias de la fuerzos y actualizarse en los Aquella niña hoy convertida en moJer mato hace tres UANL inauguró antier el últimos avances de la días a un homosexual que era a la vez su amante. seminario que sobre Didác- ciencia y la tecnología. ¿Problemas de las grandes metrópolis?. _ tica de las Matemáticas Cerca de 30 maestros Para nuestro gusto, son las consecuencias del engano a impartirá el doctor Donavan seleccionados que integran que se ha sometido al pueblo mexicano, principalmente a A. Johnson, a maestros del un grupo de trabajo de las las masas campesinas, durante más de ciílcoenta años. nivel medio superior. preparatorias de la UANL ¿Quiénes armaron a esa mujer, hoy despreciada por la Montoya Retta, seftaló aprovecharán al máximo las durante esta ceremenia que, (Pasa a la Pág. 12) (Pasa a la Pág. 12) la DGEP ~ -organismo que f. 1 ~= ASESINOS . l 1 1nauguran sem1nano • • SObre 01·da'ct·1ca de las Matema'ticas " �- Página No. 2- UNIVERSIDAD La Preparatoria ~ . 16 cuenta ya con l~..flamante edificio Monterrey, Nuevo León, Miércoles 14de Marzo de 1919 En el Simposium Sobre Enseñanza del Concreto que habrá de celebrarse en julio próximo en la ¡eapital mexicana, los miembros de la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura de la República Mexicana, propondrán a la Sociedad de Ingenieros Civiles, reformas estructurales con un sentido más estético. El evento, que se realiza por primera ve~ . desde el año de 1965, bajo los auspicios de DRA. SILVIA MIJARES tres instituciones como son la Sociedad de Ingenieros Civiles, A.C., la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura de la República Mr xicana y el Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto, tiebe como objetivo precisamente ese, la enseñanza del concreto y en el que tendrán activa participación los arquitectos, exponiendo ponencias sobre diseño y estructuras del concreto. El enfoque de esta reunión, programada para los días 5 y 6 de julio del presenfe ;riío, está dirigido a los maestros que ensénan esta materia · de concreto y por lo que respecta a la Facultad de Arquitectura de la UANL,, asistirán varios maestros en su representación. Hasta el momento, viajarán en esa fecha, el arquitecto Antonio Fuentes Espinosa, director de la Facultad de Arquitectura de la UANL, los jefes del Departamento de Materiales, arquitectos David Rodríguez Villarreal e Higinio Galindo Moya, arquitecto Héctor Garza Martiuez y otros maestros más. La condición de profesor Titular Académico de la Facultad de Medicina de la UANL se considerará como grado académico superior al de doctor, se sei'iala en el artículo octavo del anteproyecto al reglamento de ese plantel. . En ese anteproyecto, apro- Este evento de gran trascendencia, reunirá a destacadas personalidades de las escuelas y facultades de Ingeniería Civil y Ar· quitectura de todo el país, así como del Instituto Mexicano del Concreto. •r bado en J"unta Directiva se menciona también -en el artículo noveno-, que los Profesores Titulares Académicos podrán anteponer la palabra profesor a 1a abreviatura correspondiente a El Jurado Calificador es:ará integrado por tres Profesores Jefes del Depar:amento, nombrados por la Dirección en el que estará siempre el Profesor Jefe del Departamento de la especialidad corresp0J1diente. elañopasado se graduó la prim~ra generaci~n de Bach1lleres, en el sistema Guanajuatc será sede de la XXIII Reunión de Institutos pertenecientes ala A. l. A. necestdades de nuestra sociedad. La capital guanajuatense, será sede de la XXIII Reunión de Institutos de la Asociación de Instituciones de la Arquitectura y en la que los directores y maestros de las 37 escuelas y facultades de arquitectura de todo el pais, expondrán sus planes de estudio, los sistemas de evaluación y enseñanza y explicarán las materias y los obj~tivos de eada una de ellas. Agregó que la prepara ;oria tien~ una población escolar de aprox ima damen te inil 200 alumnos, ~ en el sistema sem~-a~i~r~o1 y og:q ,tli!\tO en el slStema traaic10nal,. pero que ésla, tiene capacidad para albergar a res mil 500 estudiantes, aproximadamente. La biblioteca "Luis Elizondo" de la Facultad de Inge_niería Mecánica y Eléc:rica de la UANL, fue remodelada con un costo de 250 mil pesos y cuenta ano.ra con un acervo cultural de cinco mil :omos, que permiten acep~ar una visita diariade mil alwnnos. El direclor de FIME, mgeniero Lorenzo Vela Peña informó que esta pliación y remodelación de es:e moderno centro de consul~a para los esudian~es de este plantel, fue posible realizarlo con la ayuda d11 rectoría y del propio filantrópo don· Luis Elizondo y la cooperación de los maestros con sus bonos. La biblioteca, tiene una capacidad para que cien personas puedan al mi.s mo tiempo estudiar cómodamente y en su cons~rucción se realizaron : rabajos previniendo una ampliación en un futuro próximo a mil 500 metros cuadrados más. En fecha próxima la biblioteca "Luis Elizondo'' :le FIME, contará con un apara:o de clima de 15 oneladas, que permitirá a los asistentes a este cen~ro de consulta realizar sus actividades académi- am: Invita el STUANL~aconferencias sobre el movimiento estudiantil· Ef ., Sindicato de la Universidad de Nuevo-León, a ravés del Consejo Estudiantil de-su Escuela para ·Trabajadores invila a alumnos de normales, así como de ~repara~oñas y facultades universitarias a su Primer Ciclo de conferencias sobre el Movimiento Estudiantil. El Coordinador de la Escuela, profesor Héctor Franco Sáenz dijo que el evento será el miércoles, jueves y viernes a partir de las 18:30 horas en el Aula Magna. Es~ miércoles 14 de marzopartícipará Arturo Martinez Na~eras, con el tema ''Movimiento Estudiantil de México". El jueves tocará el turno a Juan Angel Sánchez, quien :.ablará de "El Movimiento de Estudiantes en la Universidad Autónoma de Nuevo León". Finalmente el viernes, Juan Carlos Porlantiero diser.ará sobre "Los Estudiantes en América Latina". ANILLOS DE • DON LUIS ELIZONDO, filántropo Regiomontano. El evento , será pre~!did~ Q?r_el_P.residen~e de ~te organismo, arquitecto Martín L. Gutiérrez y el coordinador arqwtecto Antoruo .tc·uentes 1!:spmosa, director de la Facullad de Arquitectura de la UANL. • El presidente de la reunión, será el anfitrión, arqui ~ecto J-Osé-Luis Martínez Cásser, director de la facul:.ad de .Arquitectut.a de la Universidad Autónoma de Guanajuato. Durante el trascendental evento que ha siclo _pr-0.gramado para los días 19. 20-y~l de abril, la Asocia..eió!l de.lnsliluciories®'la ~uitectura, celebrará sus XXV años y otorgarán diplomas , maestros eméritos de. ias dis~in:.as facultades y escuela$ -de arquitectura. ~ se nan deslacado por su dedicación, comtancia y e.jemplo en la enseñanza. -< Entre. los maestros honrados con este dii,foma de Maestros Eméritos, por la UANI,, los- arqui:ectos Joaq_uín A. Mora y Eduardo D. Beldén, ya íallecidos y el arquitecto lci7.andro Pena. También se otorgarán diplomas a los miembros del H. Consejo Consultivo, pues no se les ha reconocido su iabor en este puesto hon.9riti~o; 5:i~~;;.;~:;;~ Participó la UANL en el PíimerEvento La Prepa 20 expondrá ensendosalmuerzos Nacional deEscuelasdelrabajoSocial sus necesidades, al Rector y·aMartínez D. Una comisión de alumnos en el curso de esla semana y maestros de la harán sendas invitaciones Preparatoria 20, con sede a distintos almuerzos de en Santiago, Nuevo León, trabajo al Rector de esta ----------------------------~· t -L-. - RO S aAND.l.~ IBROS - nB \. M Libros y Revistas en Inglés 1 Textos Universitarios Libros para Enseñanza de Idiomas Zaragoza Sur 10J7 .. Tel. 43-54-43 . Uni-:ersidad,doctorLuis E. Todd y al candidato del PRI a Gobernador del Estado señor Alfonso Martinez Dominguez. El profesor Everardo Leal Marroquín, Director de la institución, dijo que las invitaciones serán para cuando ellos indistintamente dispongan de tiempo. Señaló que al doctor Todd, alumnos y maestros desean tenerlo en su Preparatoria para agradecerle lo que ha hecho por la institución y mostrarle los avances alca117.3dos en el aspecto académico. (Pasa a la Pág. 12( ( La facultad de Trabajo Social de la Universidad i\u:ónoma de Nuevo León, par :icipó en el primer even:o de Escuelas de Licenciatura en Trabajo Social, que se. realizó la semana anterior en la ciudad de Tlaxcala, Tlax. Los temas a discutir fueron: "Experiencias Sistematizadas de las Prácticas de Trabajo Social". "Enfoques de In:ervención Profesional del Trabajo Social en México" y " Mercados de T rabajo para el proEesionista". Las conclusiones se harán extensivas en todas las escuelas del país, la UANL representa en este even~o PQr. 1~ .li.c~nciados _ René Landeros y Enedina f Or~ega, ca tedráticos de la Facullad del Trabájo Social. El coloquio fue or~ani1.3do por la Asociacion Mexicana' de Escuelas de Trabajo Social, así como la Universidad Autónoma de Tlaxcala. PARTICIPA LA UANL EN REUNION NACÍONAL " Análisis de las políticas de bieneslar social y es~udio de la relación teórica prác tica, son los temas a :ra tar en la Reunión Regional de la Asociación Mexicana de Escuelas de Trabajo Social, que se llevará a cabo los días 24 y 25 de marzo en esta ciudad. Este encuentro se realizará en la escuela de 'l'rabaio Social " Cervantes " ubicada en: Espinosa 851 de esta ciudad. Participarán escuelas de Sal:illo, Torreón, Piedras Negras, Chihuahua, Ciudad Juárez, El Mante, San Luis Potosí, Ma~amoros y Durango. Los coordinadores de es~e evento son la facultad de Trabajo Social de la UANL y la escuela Cervan~es. GRADUACION EMILIO CARRANZA Tels: 75_~ 548- NTE. - O? 'r..74:0:uf : ._. ·: El cuerpo doceñte de la Facultad de Medicma se encuentra agrupado por deparlamentos. Los cuales, además del personal dDCente disponen de becarios, _personal administrativo, técnicos y de intendencia. Finalmente, los depar:.amentos de la Facultad de Medicina de la UANL son la unidad básica del complejo inves.igación -ensefta~aprendizaje y servicio. . l "AROUITECTOJOAQUIN A. MORA,. u..uu. OIVISION DEPORTES TODO PARA EL DEPORTISTA doctor Luis E. Todd no ... ji?~/-"' g,u,.:.: pretendió exagerar y ~ ESTRADA ~ menos dar motivo para bromas cuando habló de ( P ~ L'hot-nflDlfll' . .IT los requisitos y virtudes CaÁ.J.f.rJ¡tJ- j)UTW"nJIIJJ, '<i;=~~ Yoko Spon,S.A. que deberá tener su ! 1 sucesor en la Rectoría TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 1 de la Universidad TEL.52•55·80 TEL~44•56•60 Autónoma de Nuevo · APDO. POSTJ', L 137 MONTERREY, N. L,, MEXICO León. Cuando ha cumplido casi cinco años y medio al frente de esta Casa de estudios y a través de ellos ha afrontado las "Ortodoncia" es el tema 9.ue desarrollará el doctor A. situaciones más fieynolds, -de los Estados Unidos- en las conferencias variadas del quehacer que dicatará el 16 y 17 del actual, en el auditorio del universitario, lo menos HospitalMuguerza, dentro del programa en homenaje al que puede hacer es Ex-Director de la Facultad de Odontología de lá Máxima precisamente heredar Casa de Estudios. doctor Antonio Ruiz Sánchez Collado. éso: su experiencia. . Al informar lo anterior, el doctor Miguel García Cantú. Si no lo hiciera de Director de la Facultad de Odontología de la UANL, mutuo propio, con seguridad que se lo ,agregó que ese ciclo de charlas son promovidas por ese plantel, dentro de los festejos que con motivo de los 40 -demandarían. , -años de vida, lleva a cabo esa facultad. Todd mismo ha reconocido que su - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ejercicio dista mucho Paz, más construcción la palabra. de ser una muestra de .de edificios uniperfección. Si no es Todd el indicaversitarios que nunca, Sin embargo, quienes do para hablar de los superación del nivel nau observado de cerca atributos que requiere académico, ma>:or su trayectoria como su sucesor, habrá que investigacióJI, mRector, deben por esperar a que la his\cremento inaudito_de fuerza reconocerla que toria lo juzgue. carreras y nuevas entre todas las viscici• Y que le diga que no maestrías. tudes, ha logrado !o que tenía los sueños de un Si ésto no significa no había sido posible en Quijote, sino que fue un avance, habrá ~que varios lustros: Quijote de sn tiempo. cambiar el significado a i Viene el Dr. A. Reynolds adar ,una conferencia sobre Ortodoncia B Consejo Estudiantil de la Escuela del Sindicato de Trabajadores de fa Universidad Autónoma de Nuevo León, 1 N,Y I T A á todos los Estudiantes de Escuelas Normales; de Preparatorias y Facultades de la U. A. N. L. y a todos los Estudiantes en general a asjstir" al , ' PRIMER CICLO DE CONFERENCIAS. SOBRE EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CONFERENCIANTES TEMA Arturo Martíoez Nateras El Movimiento Estudiantil en México · Juan Angel Sánchez P.- • ~ El Movimiento de Estudiantes ·en la U.A. N. l. Juán,1 &arl&s Portantiem. · los Estuiantes en Amefi:a.,laJina'.. , ., . \ DIA 1 Miércoles 14 de Marzo Jueves l5 de ,. : Viernes 16 de f .. LUGAR: AULA MAGNA DE LA U. A. N. L. Suscríbase a UNIVERSIDAD iASISTE! Llame al Tel. 76-41-40,._~, ... Asociado se requiere en principio haber cumplido LA NOTICIA DE 1~ LiEAi'li.l un,,r.:,u¡¡.i'li.l 1· ;f,·1 ~ í . LA SEMANA· l Evidentemente el satisfactoriamente con un programa de enseftall7.8 de postgrado en la especialidad por un mínimo de tres años con actividades a tiempo sus grados acadánicos. completo. En el artículo décimo -se Ádemás tambiénse requiere seftala que para ser profesor_ haber desarrollado y pu• blicado un mínimo de dos trabajos de investigación en • su especialidad y presentar un examen de oposición de suficiencia en la especialidad. Asimismo indicó que en RemodeIan Iae·b1· 1 10tecadeFIME CQn ~~~~ª~!~º !~~;t~ie~tº·1:~ cooperación de Don Luis Elizondo UNIVERSIDAD Ser profesor titular en medicina será de mayor gr~do académico que doctor Pedirán en evento internacional reformas estructurales en la enseñanza sobre concreto La preparatoria No. 16, de la Universidad Aulónoma de Nuevo León, cuenla ya con un nuevo y amplio edificio en el fraccionamiento lnturtiide, ubicado en el município de San Nicolás de los Garza, Nuevo León. Es t a preparatoria cuenta con dos sistemas, el de Enseñanza Semi abierla y en el turno nocturno, el de enseñan1.a : radicional, así lo informó la Direc Lora de la prepara I oria, Doctora Silvia Mijares. Monterrey, Nuevo León, Miércoles 14 de Marzo de 1979 .. frente a fá Plaza de Colegio Civil fi:30 Hrs. P. M. i PARTICIPA! .. lt"Jt ..""'""'~~ ~.,-; ....... ~ ... , . , .. \ 'r �Pqbaa No. 4 I ~ooterrey,(IIÍaevoLeóa,MiéreolesHdeMarzodeJm· ONJVERSIDAD. Monterrey, Nuevo León, Miércoles H de Marzo de 1979 Con dosificaciones elevadas del plastificante Melment10, un concreto inicialmente de consistencia rígida, se mejora a un concreto sin cambiar la consistencia, señala el doctor A. Aignesberger dentro de su trabajo, que presentará en el Cuar to Simposio Internacional sobre Tecnología del Concreto que se desarrollará del 25 al 'J:/ del actual, bajo la promoción del Instituto de Ingeniería de la UANL. _ , La ponencia se titula: " Plastificante Mefment sobre Experiencias en la Práctica y Desarrollos Recientes" , y en la misma se hace mensión que por medio de la adición del plastificante Melment-L-10, -uñ concreto inicialmente de C?nsist1:ncia.r ígida -baja .manejabilidad- y uno de cons1S(encia plashca, se meJora a uno de consistencia suave -o sea de alta manejabilidad-. Además, el: COJ'!~re~o Ouido se prepara agregando el plastificante Melment-L-10, a un concreto inicialmente de consisten~ía plástica a suave. EDITORIAL TRATAMIENTO DIDACTICO DE UN TEXTO LITERARIO lnter¡ntaciones polivalentes del cuento " Oíles que no me maten " de llan Rulfo Por Humberto Cueva García CAPITULO I Ultimamente nos han familiari7.ado acerca de "la impresión que esta oora nos na proauddo, es decir, muerte de la literatura", del "fin del arte", y con térdando cuenta de cómo la hemos experimentado. Esto minos tales como "antiliteratura" y ''poscultura". presupone la erudición histórica literaria, la preceptiva y Pese a la profecía del final de la era de Guttenberg en la teoría. La historia de la literatura intenta fijar en el este momento no hay nada que nos permita pensar 'con :iempo ( lo sincrónico) y en el ~cio (lo diacrónico) a las fundamento en la desaparición de la cultura alfaobras; su más alto rango es la LJ.rei:a.tura Comparada. La betizada, de la lectura y de la producción de libros. El preceptiva intenta fijar normas y reglas a partir de la hombre continuará hablando e incluso, escribiendo, o observación de modelos; pone orden, encasilla, discomo afirma Wellek: " La humanidad necesitará siempre ~ribuye por generos. Entre la preceptiva y la teoria una voz y un registro de esa voz en la escritura impresa, surge en el intersticio la filología, la cual intenta manen la literatura". :ener la estabilidad de los valores teniendo como base el Una de las embestidas contra esta idea, es aquella que profundo conocimiento de la lengua. La teoria literaria es se manifiesta con la modalidad de un emperismo dileel puente entre la exégesis y la filología, la visión general, ttante en la enseñanza de la literatura que soslaya la la cual es más técnica o crítica, más que histórica o importancia de la teoría literaria. Sin teoría ni mefilológica, ante todo filosófica. (Cut6n de O.w.W. 1111 ..&celúor") lodología literarias no puede haber tratamiento didáctico Analizar un texto litertario es, por principio, leerlo y de textos. Afirmar que los estudios literarios sólo sirven releerlo; la situación de lo significativo de un detalle sólo para el arte de la lectura es concibir equivocadamente aparecerá en la e~riencia del texto leído y releído: debe ~r único. La ~rueba de una verdadera originalidad el ideal del conocimiento organizado, por indispensable "Cuántas veces, con toda mi experiencia teórica (chce del estilo es que la smtamos como necesaria e inevitable que sea este arte para el estudiante de literatura, como (Spitzer), he permanecido con los ojos en blancc, igual Y de que la emoción original, a la que se nos hace sensisostienen Wellek y Warren, "el arte de leer es un ideal de que mis alumnos principiantes, ante una pfag!Da q~e no bles, exigía este método de expresión y no otro". cultivo puramente personal". quería entregarme su secreto. El único camino para El :ratamiento didáctico de textos exige del maestro Cuáles son los fines del análisis y la crítica literarias salir de este estado _de ~terilidad es leer y releer, paciertas dotes teóricas y sensibilidad especial. "Sin para el tratamiento didáctico de un texto?. La pregunta ciente, confiadamente, en un esfuerzo por quedar calados sensibilidad especial para el fenómeno poético ( dice se dirige a un problema decisivo de la didáctica en lo que para la atmósfera de la obra" El método de ~pitzer es el Kayser), resultarían vanas y estériles todas las nociones respecto al desarrollo o la atrofia de las facultades mismo que seguimos en la interpretación de una carta de de la ciencia de la literatura y faltaría la verdadera perceptivas de los alumnos. Tales atrofios se originan, cualquier persona que no conozcamos bien, y no habíacomprensión, la que nos habilita para dominar por generalmente, por interponer entre el alwnno y la mos comprendido mucho hasta que varias frases, una completo un asunto". En la misma línea de pensarealidad vías estrechas para la sensibilidad: fórmulas palabra, nos indicaron que ... De Aguiar e Silva dice de miento, Wellek y Warren establecen una clara distinción anquilosantes, elementos que fomentan el memorismo de Spi~zer que éste observó certeramente, porque ''la esde j.ui~ios: "Hay un ju_icio de sensibilidad y hay un juicio dogmas acerca de la literatura. La pregunta da lugar, ilís:ica ha venido a establecer un puente entre dos discirac1ocmado que no estan forzosamente en contradicción: insistimos, en lo que de formativo tiene la enseñanza de plinas que, a pesar de sus afinidades, se empeñaban en una sensibilidad difícilmente puede conseguir mucha la lileratura. permanecer distanciadas: la lingüística y la critica lifuerza crítica si es incapaz de formulación teórica Los fines del análisis y la critica están interelacionados: eraria". En nuestro idioma, Amado Alonso ha utilizado generalizada; y en materia de literatura no se puede mediante el análisis se pretende comprender lo más proel método spitzeriano para llegar al conocimiento íntimo formular un juicio razonado si no es a base de una fundamente posible un texto, para interpretarlo y de una obra o de su autor a través de su estilo. El susensi~ilidad, inmediata o derivada". Parece que volvemos preparar los mteriales que requiere el juicio para la puesto previo de la estilística será, pues, el conocimiento al IDISmo punto de partida, pero por el camino hemos valorizaéión crítica. Collingwood advierte que entender lo de los valores expresivos del idioma, los generales de la aprendido cuál es el objetivo que buscábamos. que el escritor desea decir y preguntarse si es valioso, lengua para poder justipreciar los particulares del escrison actos distintos pero no separables: "El intento de or que la usa con su sello característico, es decir, con su co_mprender sin crit!car signifi~a en último caso negarse es:ilo. Las preguntas claves de la estilistica se formulan a co~partir, en un aspecto esencial, la experiencia del así: cómo está constituida la obra , en su conjunto y en INDICADOR escntor". Se trata de un proceso dialéctico de la sus partes?, y, quéplacer estéticoprovoca? Cada uno lectura: el análisis conduce a la valoración crítica y, a la de los elementos es estudiado según lo que aporte a la lllrei;lor ~ CONSEJO EDrIOIUAL Da.UJIIS.'IGIID vez ésta hace las preguntas que conducen el análisis; estructuración de la obra. "Qué sugiere aquí este diminuu.. Bdl 11age1 Fáal l)r. Apllá-ft ----a-.. es decir, la pregunta valorativa está latente en el examen .ivo?; cómo está constituido el ritmo, qué revela del OIL .uw>o& F.....a..delValle. .__.Pl.OU:s U..Samllell'loraC.. analítico. El análisis y la critica suponen la teoría limomento de la creación artística y qué afectos estéticos u c. JU.lH aoann, :eraria. Esta ha sido aportada por sucesivos exámenes produce?; qué papel hace aquí esta metáfora, cuál es su u..~t.lfAIA DIL ...... B.*Go. cri:ic~ y analíticos de obras concretas los cuales bar necura y qué armonía guarda con el sistema entero de la úlrs TtL aa• U..BúlS.-.,. Rdta ido asentando un cuerpo de doctrinas, de <riterios esto es producción entera del autor?''. Todas cuestiones que nos Dr. Jaa,\gldn'eV. . un conjunto de puntos de referencia comparati;os y dE entregarán el sistema expresivo , desde la estructura u.. lllpel c....Bl!ICTOB GGNt:&UIZ y Ue.6-19~~ generalizaciones. Leemos el cuento "Diles que no me hasta lo sugestivo de los .d~talles. GONZ&U!Z PI maten", en nuestro caso, para comprenderlo con auxilie. La significación del término estilo no suele ser constante ~ A H -/ _ a.,.. JBSUS SANCBBZ de concepciones previas, concepciones que de continuo e invariable, como lo ha explicado Middleton Murry en su Dr. lle 1.PUBHl'B Guu estam~ cambiando ante la nueva y actual experiencia de célebre curso sobre El estilo literario. Suele emplearse PN&. . . . . lleya Jef•dela 'ira que examinamos; es en este sentido que el proceso para describir la individualidad de expresión de un escriV6lUCABDO &AIIIBBZ ~ es dialéctico, se trata de una interpretación mutua de :or a quien podemos reconocer enfre otros por el giro de lliiL Sahadw e-.... teoria y práctica. El proceso exige traer a colación la sus frases. También empleamos el término estilo para ~BRPO D!,! R!tDACIORIS LIC. JUAN IIOIIBB'lO historia literaria, puesto que vemos a la obra sujeta de aludir a una técnica de exposición ideológica, a una ZAV.u.t. l'alrldlCera examen aislado, y a la vez, sujeta a su contexto de manera de pensar. Y hay una tercer acepción según la 11..ir. . . . . Mlp,el,.._ antecedentes y consecuentes. Pero hay que retener esta cual el estilo absoluto trasciende una idiosincrosia perUC.-.Onnai!u idea de Correa y Lázaro: ''El manual de Historia de la sonal, a la vez que para manifestarse la supone; es llarle flbrtiila o.ec-a ~~ Alejllldn-r-lieLiteratura es sólo un instrumento para obtener un fin una fusión total de lo universal y lo individual en una IIGll!I. CAS1IU.O más alto, que es el conocimiento directo y la mejor realización lingiüstica. El estilo no tiene que ver con uu:o FOTOGMFOll comprensión de las obras literarias". Otro tanto sosuna especie de corrección o buen uso del idioma, ni es un lenem~ con respecto a la biografía del autor; cierto que ornamento sobrepuesto a la manera retórica. El estilo es uc. CIP&ll ~-8;.. toda obra está impregnada del espíritu del que la ha una manera de aprehensión mental, expresión única de la •- . ..,.. - . 1 1 escrito, pero "la biografía no eTnlica la obra, la obra individualidad del escritor, el cual usa sus ;m.1.nenes y ta_, DlfaWa,-PI-. , . - . . ... -t' UUC16 ...... cllriprwl laallldlioo expijeji l;l.bi~~". :: , metáfora.5.1\Q CDIJlO,étcta& . d~ &Qmp;uac.iQn., .sUlo como =,i:,:i;t~· _,;,_~,,_. •.._.. ,:-,::=--~· Semín _.,.... n_,,,., · : i,,. obra liter-puede ser modos de'...,.,._...,,... A....._.._;R.. ~..o.:.t."'10~."w ..... :u.._..&J. :1...1.. ~ --o-• ............ nllVIIPV ...., . _ _ . ilUO ~~ l'i •.:-::~ ''1t+N--. , ;, -~•. (l~~º--~~•o h ~iv~., _!la('i~1 ex~esi.a • .. vidual de ver.!,!8~obligariaalempleo delléDguajé de ...i. n. ,:cs-:u:i:nY. ~ ~ ~!138 .._~ • lilH8 59 • ; 18 11!•• ""dlllhlllB'!ll!l'a' iiiwv1UWU:-'POr1abtt,:-~mt-veirdl!Rll:!Pe''e11ie--'........- - - - - - - . ; . ; . . - . - - . . , ._ _ _ _ __.~ - ......_ .... ....... --~· .. -·,,.,,,,., •-••n Página No. 7 El lng. A. Aignesberger presentará trabajo sobre el Plastificante Melment, en el próximo simposio Página =da UNIVERSIDAD -au-""-~~- ..... Dr._...,.. ---·- "llNIVBBSIDAD'•.,....-•~ q,•~::::-· l.~ ~ · DR. ALOIS AIGNESBERGER. -·. - Alumnos de la Preparatori~ 2C . descorren e! velo de la Historia de Villa Santiago· La _PreparatÓria 20, de Villa de Santiago, al ir descomendo poco a poco el velo de la historia de su munici- · pío, va paladeando toda una serie de acontecimientos ~!izados ricamente por el tiempo. Hechos que se habíañ perdido bajo el polvo ae1 01viao afloran nuevamente en una tarea de investigación que realizan alumnos baio la coordinación de la _profesora María del Carmen Villalón Donias. El profesor Everardo Leal Marroquin, Director de esta dependencia universitaria, dijo que el cúmulo de información que se oblenga, será recopilada en· un libro tuslórico y de historia. Histórico, según él, porque será el primero que se escriba sobre Santiago exclusivamente, y de Historia porque intentará comprender la más abundante información del ir y devenir municipal a través del tiempo y de su espacio. Leal Marroquin anunció que la Preparatoria 20 pretende publicar la historia municipal para el 21 de marzo de 1981, que es cuando Villa de Santiago llega a su 150 Aniversario de haberse erigido propiamente Municipio. Los estudiantes santiaguenses han hurgado en todo tipo de publicaciones para partir de la base de lo conocido y atar sus cabos con lo desconocido o lo olvtdado~ Un grupo de ellos investiga actualmente los pormenores de la Casa Grande. La Casa Grande es una vetusta construcción de sillar ubicada en el número 104 de la calle de Ocampo, frente a la Plaza de Armas. Se sabe que cuando fue Gobernador el licenciado Raúl Rangel Frías, el Estado pretendió adquirir el caserón para converti,rlo en un especie de museo. Sin embargo, sus propietari~, miembros de una familia Marroquin, rehusan venderlo. Los preparatorianos se mantienen ocupados en saber h. Zecha de su construcción. Por ahí se observa el número 1908. Sin embargo, se presume que en este afto la Casa Grande fue remodelada. Se presume que su construcción fue en la década de los veinte, en el siglo pasado. De lo que no existe duda, es que fue la Casa Sacerdotal de Villa de Santiago. Las primeras investigaciones aducen que la construyó el padre José Maria Nuy. Casi seguro que después también fue ocupada por el Padre Lorenzo de León. Por cierto, los decires que han pasado de generación en generación y que presumen de veljdicos, relatan que el Padre Lorenzo de León, estuvo a punto de ser asesinado por ciertos sobrinos suyos, quienes intentaban aduefiarse de sus propiedades. A estas y más conclusiones, tian negado los estudiantes de la Preparatoria 20, sobre el particular de la Casa . .Gtande. Sin embargo, son muchos y muy variados los aspectos de la historia de Villa de Santiago, que los Al respecto - se señala en ese trabajo- o de acuerda a la dosificación es posible obtener ambos efectos el mejoramiento de la consistencia e incremento de r~sistencia al mismo liemw . ' Para es to, con el uso del plastificante Melment /también es posible optimizar el cemento en el concreto. Suscríbase a, UNIVERSIDAD Llame al 1 Tel. 76-41-49 Ext. 122 ¿Quiere evitarse mo1es11as, ahorrar espacio y economía pero bien inveMida? ARME USTED MISMO SU CLOSET·VESTIDOR CON NUESTROS MODULOS �. ~~~O~,¿,CO~ CARII\IOJ . OFREZCALE EL CORAZON, ' ~ \>-" "·· -~,?J., ' • ' - '- ' ' Y -H AGA REALIDAD SU ILUSION !, - Dt. \.A S\'d.J{ú?A OJJ\J~ pR() ut1NERSIOII-O 11,u1ot10t,J\llOE. t,lUE.\JO l.E.Ot-l g OE \\J\~'10 OE\919 N\onterre'/•~ .L . en . 4,800C§r~es.lí · . . ··os Y MULTIPLES OPORTUNIDADES:. EXTRAS! ~~'RPideticla de 5 millones lef. PRIMIO TOíALMENTE AMUEBLADA, DECORADA, EQUIPADA CON APARAIDS ELECTRIC0S Y AUTOM0VIL FORO . FAIRMONT 1979 . i 3 ¡;;• 0 Q. "'C) g. "' 3 "'.., s: z= ? rp f <D Eucalipto No. 640 Col. Valle del Campesfre 25 (...... i ,# ª ·1es 1979 SELECCIONADOS ·ENTRE LO MEJOR DEL AUTOMOVILISMO MUNDIAL! 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FOMENTO RURAL: TRABAJO Y PRODUCCION, UNICA SOLUCION. ~ �Página No. 1~ UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles H de Mano de 1979 Meoterrey, Naevo Leéa, Mléftoles 14 de Marzo de 1979 Contribución a un debate Unidad IX ¡ Por una Universidad realmente Autónoma, UNIVERSIDAD ser el caso de las novelas autobiográficas. Hay una gama muy amplia de tipos de novelas de acuerdo con el asunto que describen, pero nuestro o bjetivo es que conozcas los elementos principales de una novela. LA NOVELA 'OBJETIVO GENERAL: Democrática, Crítica y Popular! capaces para integrar e1 nuevo rectoraao debería ser su actitud ante el Programa de Trabajo que se.proponga por la mayoría de los universitarios y no los calificativos convencionales de "izquierda" o "derecha" que tan frecuentemente usamos, pues si bien expresan un de:erminado contenido no deben hacernos olvidar que aún las corrientes politicas más divergentes pueden coincidir an: e la necesidad de resolver de un determinado modo los problemas que hoy enfrentamos. Por ello mismo, desde ahora nos pronunciamos categóricamente contra quienes pretendan basarse en los puros calificativos seftalados para sa tanizar a determinados grupos universitarios, sin antes examinar su real capacidad de aceptar total o parcialmente un Programa común a todos o la mayoría aplas:anle de los universitarios. Descritas así las características del futuro rectorado, sólo nos resta agregar los mecanismos que en nuestra opinión deberíamos se@ir P.ara elegir libre y democráticamente al futuro rector. Salta a la vista que no es:amos dispuestos a repetir la experiencia del pasado cuando la Junta de Gobierno eligió sin previa consulta a los rectores en las circunstancias ya conocidas por todos. Si en aquel tiempo eso no provocó mayores conflic ~os se debió a la necesidad entonces existente de superar la aguda crisis que vivía la Universidad1 pero es evidente que atenerse ahora a la sola letra ae·la Ley Org~nica sería la forma más segura para que la Unívers1dad entrara de nuevo a un conflicto muy agudo. Es· mi opinión que las fuerzas democráticas y de izquierda deben ser muy categóricas en esta posición, pues en caso con:rario retrocederíamos varios lustros atrás. De ahí que sea muy saludable por ejemplo la postura del Sindica: o de Trabajadores de la Univªrsidad cuando anuncia pur boca de sus voceros autorizados que demandará opor tunamente la elección .democrática del nuevo rec:or. También sostenemos la tesis de que este conflicto debe resolverse sin generar divergencias e.11tre la Junta d~ Gobierno y el Consejo Universitario, como parece vis-• lumbrarse si seguimos discutiendo a quién corresponde>decidir sobre un mecanismo de consulta. El Consejol Universitario tiene plenas facultades legales para esto, pero sobre esa consideración debe pesar más todavía el 1,echo de que es el máximo órgano de gobierno colegiado' de la Universidad, en el cual están presentes todas las fuerzas ideológicas y politicas existentes entre nosotros, mientras que la Junta de Gobierno carece de esta representatividad plural todavía. De ese modo, las decisiones del Consejo Universitario tienen necesariamente mayor fuerza moral que cualesquiera otras. Dr. Máximo de León Gana. (Tercera y última parte) ¿COMO DEBE RESOLVERSE EL PROBLEMA DE LA SUCESION EN LA RECTORIA PARA HACER POSIBLE EL LOGRO DE ESAS METAS?. De lodo lo expresado en las dos colaboraciones an:eriores se desprende lo que en mi opinión deberían ser las características principales del próximo rectorado, 1as cuales se alcanzarían aprobando previamente un Programa de Trabajo que comprometa a la nueva adminis:ración a trabajar por desarrollar los rasgos positivos de la etapa de transición que estamos concluyendo, es decir, un programa que complete la autonomía ya exis:en:e, perfeccione el funcionamiento ~emocrático in:erno, haga avanzar el carácter critico y científico del quehacer académico y desarrolle el contenido popular de la UANL. Sería indispensable además, corregir radicahnente las siguientes fallas hasta ahora existentes: . lo.- El nuevo rectorado no debe en modo alguno par:icipar en el juego politiquero que se da por las posiciones del poder en el aparato del Estado, de tal modo que el fu:uro rector y sus principales colaboradores deben ser hombres entregados por completo a la Universidad y no pretendientes más o menos confesos a iniciar carreras politiqueras en el aparato estatal. No se trata de una exigencia nacida en un puritanismo político abstracto, sino derivado de la experiencia del pasado y del presen:e, la cual demuestra que para la autonomía sea completa resulta necesario que las autoridades universi:arias se dediquen solo a eso y no conviertan en fáciles blancos de las fuerzas que fuera de la Universidad dispu:an entre si las posiciones grandes o pequeflas del gobierno. 2o.- El nuevo rectoradr debe ser verdaderamente pluralista de tal modo que su integración corresponda al conjun~o de fuerzas ideológicas y políticas existentes en la Universidad, para que cada una de estas tenga la ocasión de -aportar su esfuerzo en la búsqueda de soluciones a los graves problemas internos que generará el proceso de masificación inevitable en el futuro inmedia:o. Además, es necesario repetirlo, en nuestra modes:a opinión no hay una sola corriente política e ideológica en el seno de la Universidad con capacidad suficiente para dirigir por sí misma a esta Institución :an compleja. De aquí se deriva esa necesidad y la imperiosa exigencia de estructurar el nuevo rectorado en base a un equipo de hombres plenamente comprometidos en la búsqueda de mecanismos colectivos de dirección y no en afanes puramente facciosos o de grupo. Ahora bien, la piedra de toque gue permitiría calificar la posición d~ las fue~ politi~ e i~eológicas como se ue aqw porque propongamos que sea el Consejo Universitario quien elabore como parte del Reglamento General de la Universidad, un reglamento particular para la elección del rector, dado que no hay condiciones en es~e momento para impulsar la aprobación por la Legis~ tura del Estado de una nueva Ley Orgánica, la cual sena la solución total del problema. Esta reglamenlación debería ser a_ceptada con un criterio muy universitario por la Junta de Gobierno para que así también haga su aporte positivo en la labor de impedir el surgimiento de fisura entre ella y el l?ropio Consejo. AUTOBUSES MONTERREY · VILLA DE SANTIAGO ·-El CERCADO S.A. DE C.V. . AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. AUT~TRANSPORTES AZU~ES S.A. DE C.V. La r~glame~tacíón puede tener varias alternativas pero lo me1or sena_ atenernos a un método muy parecido al que ahora s~ S1gue en ~ elecciones de directores, pues como es sabido, ha funcionado en la inmensa mayoría de los ca~os co!1 ple_na ~uidez. Seria responsabilidad del •ConseJo Uruvers1tar10 el armonizar debidamente los in:e~eses de tod_os para que el Reglamento no fuera ob-.Jes~do por nadie en el seno de la Universidad y menos to-. davia fuera de ella. : ~Jna !~z concluido este importante paso, procedería la dis~10~ entre las fuerzas políticas e ideológicas universilanas ~obre el Programa de Trabajo cuya necesidad hemos ~qw argumentado, para pasar luego a la busquE:da ~~l mejor candidato para abanderar la lucha por la aplicac1on de tal programa. Si caemos en la fácil trampa ~e discutir primero la persona o las personas que deben figurar como candidatos, haciendo caso omiso de los problemas programáticos, podría darse con facilidad el caso de que se generara nna polarización de tal na~uraleza, gµe el Gobierno encontrara fácil el de mostrar ~uestra iri<jai>addad ~ autogobenuu-nos y tratara de ~poner asi sn-propia solución por una vía autoritaria y · SALIDAS DE MO~EY A: Villa de Sarttiago-Allende-1-fontemorelos- G. Terán SERVICIO DiREéTO ·.. Cada hora de las 6 a las 20 horas PRfMERA CLASE Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas SEGUNDA CLASE Gada 15 minutos de las 4:30 alas 0:20 horas OFICINAS DE PASAJE CENTRAL DE AUTOBUSES DE MONTERREY Taquilla No. 11 Tels. 1S-04-30 y 75-36-43 OFICINAS CENERALF.S A- E.. GanaSada 6040 TeL 59-20-50 '----~=---:.,:::.;:.:::.:::~~------~ . j arbitraria. Por ello, es preciso traDSitar este proceso ae manera muy responsable agotand!) co:1 ~ a cada una de sus etapas: primero el mecanismo, luego el programa y finalmente el candidato. Desde ahora quiero dejar sentada mi opinión de que lo mejor para las corrientes políticas de. izquierda y democráticas que existen en la Universidad seria que :ra:aran, llegado el momento, de proclamar no solo un programa único, sino también un eandidato único a la rec:oria, con el anuncio formal también de la composición que propondrán para el aparato central de gobierno que debe rodear al nuevo rector. Soy un convencido de que la Universidad tiene ahora las fuerzas suficientes y se dan fuera de ella las condiciones adecuadas para que pasemos este conflicto no sólo sin crisis agudas, sino más unidos que nunca en la tarea de do:ar al pueblo de Nuevo León de la Máxima Casa de Es:udios que se merece y necesita. En ello comprometeremos lo mejor de nuestros esfuerzos sin radicalismos ni afanes facciosos. Rincón de la Sierra, Marzo 8 de 1979, Guadalupe, N. L. REG. S.SA BKA 12435/BC Departamentos para ESTUDIANTES éon todas las comodJdades basta 3 personas, habitación amueblada con baño completo. Servicio de Camaristas con todos los blancos, teUfono, servicio de recibir mensajes, televlsi6n, radio AMFM., clima y calefacción, alberca, dos canchas de tenis, estaclouamlento. Impuestos todo incluido por $5,697.00 mensuales. Transportación al Centro pasando por la liAHL cada 45 minutos. Llamar al Hotel Ramada lnn TelefOlls: 52- 22-15 al 19 Conocerás las características novela. más DIFERENCIAS ENTRE CUENTO Y NOVELA importantes de la MATERIAL DE DESARROLLO LA NOVELA OBJETIVO ESPECIFICO DE APRENDIZAJE: Después de leer el material de desarrollo serás capaz de: a) Distinguir las características esenciales de la novela ·como género narrativo. b) Analizar una novela de tu A ntología con base a lo aprendido en las unidades anteriores. Por novela entendemos una narración larga donde se presentan los hechos con detalle, donde se pueden desarrollar varias ideas a la vez. Su argumento o asunto puede abarcar multitud de temas, participa de la vida pero no es su copia exacta: su realidad es distinta a la de los hombres pues nuestra vida no es realista, ni costumbrista, ni histórica, ni psicológica. como lo sería la novela, "nuestra vida es todo esto y mucho más". ( l) A diferencia del cuento, en la novela nay más personaJes y se pueden entrecruzar varia_s acciones; lo mismo puede suceder ·con el espacio y el tiempo. Según Edwin Muir la novela es la manifestación más compleja y amorfa de la literatura, y ofrece mayores complicaciones que el cuento. "La novela y el cuento no son formas homogéneas sino, por el contrario, formas completamente extrañas una a otra. Por esta causa no se desarrollan simultáneamente, no con la misma intensidad, en una misma literatura. La novela es una forma sincrética -o sea, que reúne aspectos de diversas culturaS-- (poco importa que se haya desarrollado a partir de la colección de cuentos, o que se haya complicado integrando descripciones de costumbres) ; el cuento es una forma fundamental. elemental (lo cual no quiere decir primitiva). La novela viene de la historia, del relato de viajes; el cuento viene de la anécdota. Se rrara de una diferencia de principio determinada por la longitud de la obra. Diferentes escritores y di· ferentes literaturas cultivan o la novela o el cuento. ( ... ) El papel primordial en la novela lo desempeñan otros factores: la técnica utilizada para demorar la acción, para combinar y soldar los elementos heterogénos, la habilidad para desarrollar y ligar lo.s episodios, para crear centros de interés diferentes, para conducir las intrigas paralelas, etc. Esta construcción exige que el final de la novela sea un momento de debilitamiento y no de refuerzo: el punto culminante de la acción principal debe encontrarse en alguna parte antes del NOVELA CUENTO Acumula progresivamente sus efectos en el lector. frases. En ella encontramos elementos decorativos abundantes. No abunda en elementos 1,ura111ente decorativos. La tensión se va manejando a poco para llegar al punto culminante de la acción. La tensión debe manifestarse desde )as primeras palabras, o de las primeras escenas. Se puede comparar a un largo paseo por lugares diferentes, que presupone un retorno tranquilo. Se puede comparar a la escalada de una colina que tiene por finalidad ofrecernos la vista qut: ~ descubre desde la altura. ( Desenlace esperado l (Final esperado) poco Es un problema complejo que se resuelve mediante un sistema de ecuaciones con machas incógnitas. cuyas construcciones intermediarias son más importantes que la respuesta final. Es incisivo desde las primeras Nos recuerda el problema t¡ue consiste en plantear una ecuación con una sola incógnita. Corresponde a la charada o al jeroglífico. Es un enigma. Se deriva de la historia o del relato de viajes. Se deriva de la anécdota. Personajes vivos. Personajes arquetípicob. AUTOEVALUACION: l. Ex.plica con tus propias palabras lo que entiendas por novPla. 2. Qué técnicas narratil:as emplea la novela contemporánea. 3. Según la temática y el contenido, qué tipos de novelas s«> me11rio11a11 e11 esta unidad. 4. Con base al cuadro de diferencias entre cuento y novela, explica por lo menos cuatro de ellas. Causa honda pea la muerte de estimada dama Profundo pesar causó el deceso de la estimable dama, dofta Angela Guibaudet de Castillón, esposa del estimado profesor don Osear jF. Caslillon, uno de los homlbres que han sido figura~ en la vida de la ciudad, en -esa tarea noble e in.comprendida de modelar generaciones en el deporte y rel periodismo local. La noticia del fallecimiento de la estimable dama puso crespones de luto y dolor en aa familia del estimado !maestro don Osear F. Castillón, por la irreparable !pérdida de este ser querido, que fue tronco e :inspiración de una familia que en el deporte y en las le:tras cimentó su prestigio y 1su ejemplo a seguir como un hogar modelo. Ahora, el estimado ,maestro de periodistas don Osear F. Castillón, así como sus hijas Angela C. de Gar1.a, María Teresa C. de Zorrilla, Yolanda C. de Cervantes su hijo político Rafael éervantes Guevara, nietos, hermanos políticos, tíos, biznietos, sobrinos y demás familiares, reciben consternados el oésame de sus amistades por la irreparable pérdidad de tan virtuosa aama. UNIVERSIDAD, se une al dolor de la familia CastillónGarza y hace votos porque haya alivio y resignación en estas horas de difícil prueba. Destacan•.. ACTIVIDAD: (Viene de la Primera) de Comercio y Administración. deberá incluir: Señaló el biólogo Bohorf) Tiempo. a) Estructura (forma ex.terna 1 • quez, que las Matemáticas g) Acción. se han aplicado en la solub} Argumento. h} Personajes. ción de problemas históricos e) Tema. i) Problemática. de la biología y cond) Asumo. j) Ideas del autor. temporáneos, pero no en e) Espacio. forma de cálculos numérico~ o representa~iones BIBLIOGRAFTA: gráficas, sino como lenguaje final". (2) para construir modelos En la estructura de la novela el tiempo y el espacio tienen Castagnino, Raúl, El análisi.\ literario, Nova, Buenos Aires, 1961. simbólicos que puedan Covarrubias, Miguel, Antología de aulOres contemporáneos, U.A.N.L., \fonterre), una función muy importante porque determinan su estructura. utilizarse especialmente 1975. con fines predictivos. La estructura de la novela puede ser lineal o circular como ya Citó como ejemplo que los explicamos en la unidad que se refiere al cuent?; sin embargo, Jakobson, Tinianov, et al., Teoría de la literatura de los /ormali,stas ru.sos. problemas de crecimiento antologÍa preparada y presentada por Tzvelao Todorov, ed. Signos., Argentina. lo~ retroc-esos y adelantos temporales influyen ~ forma deterpoblacional o de com1970. petencia entre especies minante en la estructura. M ontejano, Margarita, Termir.olgía básica para los cursos de -\fewdofogía dr biológicas, añadió que su La novela contemporánea emplea diferentes técnicas naimpor:ancia no solo es la lectura, Literatura y Seminarios, -1.T.E.S.M., Monto>rrey, 1974. rrativas, como por ejemplo: teórica sino práctica, particularmente en relación a) La técnica de sueño: se usan los sueños como recurso de Rest, Jaime, Novela, cuento, teauo: apogeo y crisis, Centro Editor América Latina, Argentina, 1971. a problemas de soestilo. brepoblación y agresión. b) Corriente de conciencia: o sea dejar fluir la conciencia libre- Sartre, Jean-Paul, ¿Qu.é es la literatura?, Losada, Argentina, 1962. Dentro de su charla, mente. Se logra una especie de fragmentación .en el relato destacó que las maSchreiber, S. M., Introducción a la crítica literaria, Labor, Barcelona, 1971. temáticas no sirven tan solo porque no se da en forma ordenada. para hacer las cuentas c) Monólogo interior: es una conversación con uno mismo en Todorov, Tzvetan, lrnroducción a la literatura fantástica, ed. Tiempo contem• numéricas sino también se poráneo, Argentina, 1972. utilizan para hacer modelos, donde sí hay lógica. ¡ es decir descripciones de los Por otra parte, podemos decir que según la temática y el Kayser, Wolfang, Interpretación y análisis <k la obra literaria, Credos, Madrul, fenómenos naturales. 1971. contenido hay diferentes tipos de novelas: Por otro lado, maffana a) Novela de aventuras, donde se desarrolla una serie de aconmartes, su plática estará enfocada principalmente a tecimientos en función de un héroe o ?erson~je., . (1) Rangel Guerra, Op. cit., p. 18. las aplicaciones especiales b) Históricas, tratan de darnos una realidad htstonca o en en la Biología Experimental , d . ~A (2) Jakobson, Tíoianov, 1:t al., T eo,ía de la ht~ratura de los jormalistas rusos, ~..,- - ...;ciftta;futfuAJí:ebtio1Jada..aut' Jlna.. epoca eterml,ll..,...a; ,-, ·.,,- ..~~ ~~ ~Pll{ll~.8' . i ~ •. por, J~ttt4.~ T~OJ-OY•: oq.. Sj~'. Ar-,, y e$tudi~ de campo q11~ c) De personaje, cuando se enfatiza en tm,-persona i_e, puede t~dtJtrá; '1970, p. 151. i?Ule3ilW ns !!lqS(j ~b ~~1!1'1c ~' tr ~ ~l q!w;nn~ ' de Analiza la novela Lo~ cachorro;, de Wario Vargas liosa. con base a lo aprendido en todos las unidades del curso, incluyendo ésta. Tu análisi., ~----------------~-------------------------J esa rama. �UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, MiércolesÍ4 de Marzo de 1979 Monterrey, Nuevo León, Miércoles M de Marzo de 1979 Tigres abren con limpia el Beisbol Estudian_ til l!t,_ k', ' 'J. ! l •,;;l.¡¡ w•t.~ ~-~ El lag. Alejudro Gana, CuonUwlw del beisbol en la UANL, entrega un trofeo a Martín César Femández por resultar el jugador más destacado de la campaña pasada en la Liga Mexicana EstadlantD de Beisbol: llarle lllr'eae, el ''Pete Rose" de los Tigres de Ja UANL, anota una earnra dllraate el desarrollo del primer juego de tres, contra Ja Ullivenidad AldéMma de Coalndla, impulsado por bit de Luis Lauro uaL Odontología sigue invicto pero pierden los Agróno·mos Al conc~ esta semana la tercera jornada de la Liga Intermedia de futbol americano de la Universidad Au:óno~ de ~uevo León. si bj~n las Tortugas de Odon,ologia pudieron conservarse aun invictos ?os Potros de Agronomía, por su parte, vieron perder ~ calidad al caer ante unas bravas Lechuzas de Leyes. Fue un triple iornada de tackleadas la celebrada el sábado_en el ~stadio Gaspar Mass, que deparó sorpresas Y emociones sm fin al estudiantado de la UANL que sigue con mucho interés esta temporada de la Int~nnedia. ~ Tortugas de Odontología batallaron al máximo P3J:ª poder imponerse, precariamente por 7-0 a unos ba:.aJJadores ~tores de Ingenierya Civil, quienes brindar8!1 un gran Juego a la defensiva y contuvieron los continuos embates de los ahora únicos invictos dentro · del grupo ,Uerte de Facultades, las Tortugas. ' La única anotación del juego, conseguida por Odon:ología, cayó en el segundo cuarto, en un pase enviado por el quar terback Genaro Hidalgo (17), completado y llevado hasta las diagonales por Caros Laureano (30), con pw1:o extra logrado por Jorge González (21). Así las Tortugas ligaron su tercer triunfó al hilo, con:eniendo el insistente ataque de los Castores, quienes amena1.aron varias veces las diagonales de los dentistas. Por su parte las Lechwas de Leyes, se reconciliaron con sus seguidores de lá derrota sufrida una semana an:es, al imponerse también por 7--0 a los Potros de Agronomía, dando la gente de Pancho Brandy, su mejor juego en lo que va de la contienda. De esta forma, los campeones de Leyes quitaron lo invicto a los Potros imponiendo su propio ritmo al par- JJ. JG. JE. JP. GF. GC. PTS. Monterrey Guadalajara América · Atlante Veracruz 27 9 11 7 27 8 10 9 27 10 5 12 27 6 9 12 27 5 6 16 31 32 40 37 24 28 38 37 42 55 29 26 25 21 16 JJ. Cruz Azul Toluca Puebla U. deG. Curtidores GRUPO DOS ' . UNAM Potosino 27 13 8 6 27 12 5 10 27 8 11 8 21 8 6 13 'Z7 5 9 13 (Pasa a Ja Pág. 27 27 27 27 27 JE. JP. GF. GC. PTS. 12 10 5 14 5 8 11 9 7 11 5 11 9 7 11 47 44 36 42 33 25 26 34 39 35 34 43 29 30 33 45 36 37 30 28 24 22 eracruz l. 25 ~UPOCUA'Jl.RO 51 35. 37 41, 42 34 29 Tigres Zacatepec UAG A. Español Dep. Neza 27 13 11 3 7 7 2:1 10 10 38 43 27 27 8 12 37 .Lffn 40 46 22 27 8 11 37 .Jaffsco 31 43 19 27 7 8 12 22 M RESULTADOS DE LA SEMANA: Curtidores 3, Jalisco 2 ; América o UNAM 3 . onterrey l. Cruz Azul 1: UAG O Potosino 1 · Toluca o u de G o· 'r · 1' Guad 1 · o- N r ' · , · • . amp1co 'y a arara , eza 2. igres 1; Puebla 3, León 2; A. Español 3 Atlante 2· Zacatepec 2' Táfflpico 34 31 27 s · ' · PR?XIMA_ JORNADA: jue_ves: Guadaíajara-Deportivo Neza; viernes · A _ , ~~~b:~ · P~t:stn~-Mo~terrey: sabado: Cruz Azul-Atlético Español: Tigres-Tol~c/~~~ee . _. -- A~:,/:.º· ommgo . Veracruz-UAG; Zacatepec-Curtidores; UNAM-Tampico; León- ,·,:. 1%) 1 La juvenil tropa del manager Arturo "Pájaro" Narváez y el Ing. Alejandro Garza, continuó imbatible y reafirmando su investidura de campeona!, al dar a la UANL tres '.riunfos por 9-4, 3-0 y 3-2 sobre la UAC, en el arranque local de la Liga Mexicana de Beisbol Universitario. Los Tigrillos de la UANL, tras ganar el título 1a temporada pasada, la primera de la LM Es:udiantil, con 10 series conquistadas y sin perder ninguna, el sábado y domingo ligaron su décima-. ercera y afianzaron su lidera lo en el Grupo Norte. El equipo bengalés inició la actual campaña con dos series foráneas, venciendo primero a la novena representativa de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi y luego a la Universidad Autónoma de Tamaulipas. . A los estudiantes tuneros Ílos vencieron 9-4 con pittcheo de Rubén Rodríguez y luego 2-1 con serpentina de Rolando Calderón. El único revés fue con pitcheo de Víctor Manuel Gutiérrez por 3-4. Ante los tamaulipecos ganaron 10-1 con lanzamiento de Rubén Rodríguez y luego apuradamente 3-2 con pilcheo de Calderón. La Segunda derrota la cargó :ambién V.M. Gutiérrez, un gran pitcher pero de mala suerte, ya que sus compañeros no lo apoyaron. ABREN AQUJ Al inaugurar el sábado p~sado aquí la Liga Mexicana Universitaria, los Tigrillos iniciaron la campaña con el pie derecho con wia limoia en los tres partidos celebrados. Antes, el sábado en el campo uno de la UANL, el Ing. Alejandro Garza, Coordinador General de Beisbo~ efi representación del Ing. Cayetano Garza, Director General de todo el deporte Tigre, lanzó la primera bola_para dar paso a las hostilidades del Rey de los Deportes. En esta tradicional ceremonia, el señor Cosme Leal, entusiasta colaborador del equipo universitario local y padre del antesalista Luis Lauro Leal, estuvo al bate, mientras el licenciado José Luis Dávila Flores, Director Geneal de Deportes de la UAC, es~uvo de receptor. Momentos después el Ing. Alejandro Garza premió a los peloteros más des:acados de la temporada anterior, en la cual obtuvieron el gallardete. El Ing. Gar1.a entregó a Marlín César Fernández un trofeo por resultar el JUGADOR MAS DESTACADO. Fernández. .como BD, baleando, pit: cheando y a la _defensiva en la tmcta1, tuvo una :emporada redonda con los l'igrillos. Alberto Barrera y Luis Lauro Leal fueron premiados por Gílberto "Gallo " González y Gosme Leal como los mejores bateadores del circuito y más disciplinados del equipo. Rolando Calderón y Rubén Rodríguez recibieron trofeos a través de Ar'.ur.o Narváez y Alejandro Gar7.a, por resultar los mejores pitchers de .Ja Liga, el primero en porcen:aje de carreras limpias admitidas y el segundo por resultar el mejor en ganados y perdidos. LA LIMPIA t;n el primer partido de la serie Rubén Rodríguez, después de un titubeante inició, tomó el mando de las acciones sobre el montículo y dio a los Tigres una victoria de 9-4 so~re los de la UAC, apoyado f1rmemente con el bateo de Luis Lauro Leal y José Luis Tamez. Rubén lanzó para seis nits, 9 ponches y otorgó dos pasaportes, mientras por el equipo coahuilense desfilaron Simón Rodríguez, Javier Castañeda y Sergio González.: El domingo completaron la limpia al garutr 10& dos partidos. En el .~rimer desafío llelando Calderón entró por ahí y' estuvo lanzando controlado y velocidad, para recetar blanqueada de 3-0 con sólo dos hits permitidos. En este partido hubo jonrón de Martín César F~rnández en un rally de seIS carreras durante la ~ercera entrada; ant~ nabÍaJI afianzado la vic(Pasa a la Pág. 1%) Elaboran en Medicina su programa deportivo La Facultad de Medicina de la UANL, por conducto de su Departamento Deportivo y su Sociedad de Alumnos, 1,a dado a conocer un completo Programa de Actividades deportivas que ha denominado "78-79", correspondiente al Semestre que culmina en el mes de Junio. Para el efecto, el conocido deportista Enrique Moriel elaboró dicho Programa, el cual comprende las siguientes actividades: Ajedrez, Atletismo, Basquetbol, Box; Ciclismo, Frontenis, Futbol Americano, Fuilxi} Succer. También Beisbol, Boliche, Levantamiento de Pesas, Lucha Olímpica, Natación, Softbol, Tenis, Tenis' de Mesa, Vencidas, Bolibo~ Squash y Karate. De esta forma, los estudiantes de Medicina tienen un amplio campo donde poder desarrollar las actividades deportivas que más les atraigan, bajo un Programa previamente establecido y con carácter competitivo, lo cual elevará sin duda alguna en mucho. el nivel del denorte ,en la Facultad de Medicina. · Para ello, se ha contado con el decidido apoyo de la Dirección de la Escuela, así como de la Sociedad de Alumnos, ambas empeñadas en hacer las cosas bíen planeadas para poder obtener buenos resultados, con lo que se ubicará a la Facultad de Medicina entre los primeros planes del deporte universitario. Por lo pronto, ya se han puesto en marcha algunos Torneos interiores, tales como el de Volibol varonil y femenil, que se inició ayer 13 de marzo y se lleva a cabo en las canchas del Area Médica. Asimismo se está desarrollando el Torneo de Futbol Succer varonil y femenil; inaugurado el pasado viernes 9 de marzo y con sede en los campos del Area Médica, así como el Segundo Torneo de Levantamiento de Pesas, que arrancó :ambién -el viernes pasado y tiene como lugar sede el gimnasio de la Facultad de Medicina. En estos Torneos pueden participar todos los esudian:es de Medicina, ya sea en categorías abiertas o bien de clasificados. En el cuadro adjunto se pueden apreciar todas las ac:ividades que tiene programadas en el ramo deportivo la Facul!-ad de Medicina, con sus fechas por deporte, sus ea:egorias así como iniciación y terminación. . . , Página No. 15 UNIVERSIDAD -FACULTAD DE,. MEDICINA PROGRAMA DEPORTIVO 111 f 78-79 m,~"'~-- ln»1'-doAWIAlionol ■ =do-1~ ___ LEVANTAMENTO DEPeSAS • htcil 1ª Semaitta dD Jirio IClnific:adal ~ -ncia 4• SealMa da AtriJ Oasific:adat ~ 1 . ,. . 1111 . : . . neil~ Semana de Al:ri (AbiertaJ l!l!I ~ $0QRW) O!': NJ,IMHOS ..- NATAaoN hóa2•Sen..cte.Jurio~ a ::• s-n.doAW......,ol boa2"-de.>.rio(~ ' ,;~•r . lnicia-C•S,enaiade~. (Abie,tof WTfNISDEMESA - ncia •• Senena.de Mazo fOasdi:a:lot ,-,·-do-=-doMol.,_:_ ¡r.:.-~-- f _. -2"-do-(p,o,bdol 1 . En esta gráfica se aprecia en forma más completa el programa ueponivo ¡: ::-"'-- _tnicars.n..c1t.hrioC11111c.w 11r1:, 1 . ue mewcwa. Mécanica puntea Lucha Olímpica Al ponerse en marcha. la Serie de Eventos· In: rauniversi tarios de Lucha Olímpica de la UANL en la categoría de Clasificados, la Facultad de Ingeiµeria Mecánica y Eléctrica (f!ME), puntea la competencia al salir airosa en el primer encuentro. . Dicho eventoa el prunero de una serie de c.in<;~ tuvo lugar el pasa o 28 de febrero en el gimnasio dela .!!i$CUelá Alvaro Obregón, ante una gran concurrencia de.Jlfi· cionados que abarrotaron el gimna2!io, para presenciar él desarrollo de las acciones que tuvieron lugar a partir de las :res de la tarde. El primer lugar por Equipos, fue ocupado por Ingenieria Mecárúca dejando el segundo a la Facultad de Medicina y el : ercero a la Facultad de Arquitectura. Los luchadores de FIME conquistaron el primer lugar grácias a los cuatro primeros lugares individuales que ob:uvieron: JuanManuelValdiviaen52kilos; JesúsJ. Rodríguez en 57 kilos; Ismael González en 68 y Aarón Ocnoa López en la categoría de 74 kilos. Como ya se informó, la puntuación que se otorga es de 5, 3 y un punto, dando puntos a su equipo el luchador mejor colocado dentro de- los tres primeros lugares de cada equipo. Cada :orneo tiene un valor de 30 puntos para el primer lugar, 20 para el segun~~ y ~ez para el tercero, siendo acumulativa la puntuación de los cinco eventos para la clasificación final por equipos. La dirección de estas competencias está a cargo del profesor Rogelio Garza Moreno, Coordinador y Entrenador " de la rama de Lucha Olímpica de la UANL. HOY ES EL SEGUNDO Hoy miércoles 14 de marzo, Por otra parte, se llevará a ~ cabo el segundo Evento de la serie , continuándose en e&a ocasión precisamente enla sede del equipe) puntero: ;, la Facul:.ad de Ingemetía Mecánica. "' El pesaje de los competidores..se efectuará a las dos de la ..arde para concluirlo a las 15 horas, no dándóse más '.iempo de tolerancia -según ha comunicado la Dirección de la competencia. El <."onceder mayor tiempo o mayores oportunidades para el pesaje de los competidores, quedará -a juicio de los Representanles de los Equipos participantes, para que sea decidido por votación en cada sede en su. caso <1e1 even~o a efectuarse. ' ' Los premios, como ya se sabe, serán Trofeos a los primeros lugares individuales, así como también a los res primeros lugares individuales, así como : ambién a los tres primeros lugares por equipos, en la Clasificación Final. Destacan en el Border atletas de Universidad el sabor... que q~eres tú Los atletas de la Universidad de Nuevo León que asisieron a competir a los tradicionales "Juegos Olímpicos de la Frontera", mejor conocidos como los Border Olympics, tuvieron destacada actuación en su confron:ación con competidores de fuertes Colegíos de los Es.ados Unidos. , Erasmo Garza, Jorge García _y Primitivo Villarreal, acompañados por su Entrenador el Profr. Humberto Garza Moreno, asistiern a esta competencia celebrada en Laredo, Texas, C(!mo miembros del equipos México es. udian:il, junto a otros atletas de la República. De ellos :res, por ejemplo, Erasmo GarzA conquistó su segw1da medalla en estos eventos, al lograr una marca de 58.80 metros en lanzamiento de jabalina, PWª conquistar medalla de bronce ratificando así, su calidad de campeón Esta tal de la especialidad. Jo~ge García por su parte, también se llevó una de bronce err la prueba de Salto de Longitud, con una marca de 6.85 .metros, para ser el mejor mexicano hasta el momento en dicha prueba y junto con Erasmo, sus mejores marcas en el ·año. Por lo que toca a Primitivo Villarreal, si bien no conquis~ó medalla ni logró colarse a las finales, se destacó lanzando el Disco a una distancia cercana a los 35 metros. EQUIPO DE UANL Al margen de la actuación de estm .tres aUetas con el ef:J.lllf?O•Méxic0, fa Uaivérsidaü de; Nuevo.León .envió. al . Border a su propio equipo, como lo nace cada año, logra11do sus a tletas una actuación acorde a las marcas que ya poseían de antemano. Miguel Villegas ocupó sexto lugar en su heat elimina,,no ae 1ou metros, con 10.4 segundos. Con el mismo iempo y misma prueba , pero en un heat de nueve corredores, Francisco Saler ocupó el octavo lugar. Javier Meza por su parle, quedó en décimo lugar en sal.o de longitud con 6.52 met ros y séptimo lugar en la111.affi1en~o de Jabalina, pasanao a la final y logrando u11a marca de 49.35 melroS. Eleudoro Pena fue noveno en su hea l eliminatorio en la prueba de 220 yardas, con tiempo de 23.3 segundos. Todos estos atletas mencionados, compitieron en la ca egoria de JuniorCollege, en tanto que Juan P. Nava, par.icipando en la de College (Colegios), ocupó el décimocuar '.o lugar en un grupo de 18 atletas, en la prue~~ de 880 yardas, donde su tiempo fue inferior a los dos minu:os. De__~odos estos resultados, se desprende que la acuac1on de los atletas universitarios tuvieron una decorosa actuación, tomando en cuenta la potencialidad y recursos de los par~icipantes en es~os Border Olympics, que son representativos. de los me1ores Colegios de los Es:ados Unidos. • . . �MAOISMO..·~.OPIO DE LOS PUEBLOS Por Benjamín PARTE t La razón más inmediata y más visible de la alianza estratégica entre el Gobiern,o de los Estados Unidos Y la camarilla maoísta de Pekín, es la necesidad que el , imperialismo tiene de "vigiliit" el "flanco sur" de la Unión Soviética con UD aliado con las características de los Chinos, es decir, profundamente reaccionario y chovinista. A cambio de esto el gobierno de la Casa Blanca le ofrec~ , a China proporcionarle una "esfera de influe!lci a " qne abarca toda Asia en donde los mandarines Chinos tomen el control político y militar. Esta política reconocida internacionalmente como la de "la Carta China" ha sido promovida por el Jefe del Ejército Británico Nell Cameron y por el Jefe del Consejo Nacional de Seguridad de los E. U. lbgzniebg Brzezinsky. . Ambos ideólogos imperialista coinciden en que China, los E u e Inglaterra tienen un interés común y funda• ment;.i que es el de detener al "oso polar" Soviético. Según B~ezinsky, los Estados Unid~s bus~ estable~er una "Comunidad estable de naciones d1yersas .. ID· 0 __ Como en botica .,., 1 ...,........, Por Farmacéutico POBRE DE ELLA No se me ocurría nada. Mi cerebro estaba más vacío que de costumbre. De pronto me le quedé mirando. Me acer:_qué a ella. Me senté a su lado. No parecía vieja, pero sí algo maltrata~a por la vida. Silenciosa permanecía sobre la pequena mesa. Me parecía que su actitud era de reto. Sin pen~arlo más, la despojé de su ropaje. No me sorprendió que sólo la cu: briera una especie de capa ahulada. Ya estaba ante mi vista del todo descubierta y mostrándome sus secretos, si es que así se le pueden llamar. Era el colmo. No sabía cómo empezar. Tomé UD lienzo Y de su frente limpié el polvo y algo de pintura. Su aroma no era nada especial. ¡Vaya!, hasta olía un poco mal. Algo así como a aceite rancio. Con torpeza puse mís dedos sobre sus cosas. No soy experto . Utilizo únicamente dos. El índice y el cordial de ambas manos. Me sentí embarazado al no encontrar palabras qué decirle. Poco a poco mis movimientos dactilares se hicieron más y más rápidos. Las yemas de mis dedos iban y venían. Mientras le trasmitía mís odios contra el mundo Y contra todo, y casi la aporreaba frenético, ella no hacía más qne correrse y correrse. No menos ~e cien veces se corrió en un mínimo de tiempo y yo la volvra a poner en sn punto de partida p_ara volver a empeza~. Mis man?s continuaron golpeteandola. Ella, en cambio, no parecm terminar su gozo. Por fin terminé. No hice nada de verse. Me avergiienzo de ello. ¡Qué pobre inspiración la mía! . Tomé la capa que minutos antes le quitara y se la volv1 a poner. _ Allí quedó de nuevo sobre la mesa; quieta y muda••• La máqr I de escribir. Puntos de reflexión SEAMOS VERACES Lic. Pedro Treviño García. Lo más terrible de la verdad, es encontrarla. A. D. Sartlllanges. Si. la verdad nos compromete. l'olos hace coresponsables de la suerte de todos nuestros semejanies. Aunque es justo reconocerlo, sólo en esta actitud de búsqueda, podemos madurar. En ia verdad se realiza la justicia. Y sólo.en la_ justicia pueae norecer el amo~, que nos ~mute dignificar nuestra vida y conduclfDos a la felicidad.: Sólo la verdad os hará libres, dice el Senor. Unicamente en UD clima de libertad y respeto a lo más sagrado de la persona, pueden alcanzarse los .~alor~s que nos sitúan como lo más excelso dela creac10n. Sm embargo, tenemos a la verdad y ocultamos..• por respeto humano, por cobardía, ~r los co~v,.ncioll3lismo sociales y políticos, por egoISmo. Y as1, nuestra vida transcurre del anonimato a la mediocridad. Nos gusta seguir el camino fácil de la comodidad y la tranquilidad, sin arriesgar nada. , La verdadera grandeza de un hombre es la confesiou. de su credo, donde hay perfecta identidad entre -su forma de pensar y su forma de. actuar, s~ cuarteaduras, sin fisuras, porque solo en el test1D10nic viril de nuestra vida pedremos realizarnos plenamente. !3 CASTRO. depenaientes" en Asia, qne empieza con eliminar a los Soviéticos. Sin embargo, por encima de este compromiso pragmático inmediato entre· los maoístas y el imperialismo; existe Ull3 razón profunda y más determinante para esta alianza. De hecho, desde su rompimiento con la 'Unión Soviética en los años 50s. la camarlDa maoista ha sido el principal socio de la oligarquía financiera in• ternacional en actividades especulativas y comerciales di veras, así como también en el tráfico de opio y heroína que proporciona a ambas partes la mayor párte de sus ingresos. HONG KONG Ya vine de donde andaba, se me concedió escribir•.. Pero no se me afiguren que será lo que yo á.. Mejor nos trasladare1D&s a lo que gusta al señor.... "... Con la música del Ansente y aquí le fue este corrid!···· ¿QUE LES p ARECERIAN uno~ apodos?.... ¿Qulmes son las "albóndigas venenosas", conocidas así en el g-0biemo del estado?... No, no y no•.• Mejor hablamos de Carlitos Y su Pandilla, una película ideal~ sus chiquit!J?.es que s~ proyectó en wia sala que se especializa en pe~colas gr,e no le hacen consumir mucho cerebro... O que, 1..es meJor la del guapo Alaln Delón vestid? de git~o, con ~n arracada y su violín?.... Bueno, s1 usted qmere ver mas muertos que en las películas de ~erra o en la de Damián, segunda parte de La Profecm, no-se la1>ierda.•• Y con un comisionado de policía que no le pide nada a !os nuestros•.• Hasta suicidios por la espalda se ven. .. Mejo, váyase al Olim¡fra y mire al tal Hooper, el Increíble, ideal para disfrutarla con su ''perro caliente" Y ~u mandarina en la mano••. O ya de perdis, por qné no se va al circo Atayde y se emociona con sos chiquitines ccn los mismos espectáculos con los que dicho circo se lnido 90 años..•• Si los payasc;s no son los mismos, por lo menos dicen los mismos ehistes••• Lo que DO le recomendamos es Nana, porque con sexifunciónde medianoche, ideal para "manuelistas" resulta un fraude y eso no es justo para tales prójimos••.. Ahora qne si quiere ver algo serio ! reírse no se pierda a los Chicos de la Banda, magmficamente escenificada por los chicos de Julián (Guajardo ~... Los homosexuales con todas sus angustias y sns dramas. nada menos y nada más... Y para recordar algunas escenitas que se ven en el cine AraceU y otras salas de la ciudad, estaría bien ver a la Nena Delgado y su Amor a Cuatro Manos en el Teatro Del Maestro•.. ¡J), acaso es sólo el nombre?.... Lástima que ya DO exhiben películas buenas, interesantes como aquella de "Por quién doblan las campanas".... ¿Can!_panas?.••. C~panas, campanas, campanas, campanas, campanas, campañas, ¿cuáles?••• ZAZ•••• Durante los últimos años de la década de los 50, la ca• marilla maoista inició suíngreso como gran socio de las operaciones especulativas y de tráfico de la ciudad de Hong Kong en la China nacionalista. Entonces, Mao, realizó una alianza con los Chinos expatriados pennitiéndoles a éstos invertir sumas considerables en las compañías del gobierno.Chino como la ' 'Compañía del Sur de China',. garantizando hasta un 12 por ciento de las ganancias totales, por encima del 8 por ciento acostumbrado por todas las empr~ de inversión mixta del mundo. Sin embargo, estas operaciones fueron menores. Oespués de 1957, los maoístas realizaron una alianza más importante con el grupo chino conocido como los Ch'ao Chou permitiéndoles mayores inversiones en la economía China y utilizándolos para introducirse ea. ~ mUbdillo de las operaciones especulativas de Hong Kong. De ahí en adelante, el gobierno Chino inició su in.tcrvención a gran escalada en las operaciones especulativas de Hong Kong. Por estas operaciones, China ha aumentado sus ingresos recientemente. Según un reporte del Chase Manhattan Bank, los ingresos netos de China por sos actividades financieras "exteriores" fueron de 1.3 billones de dólares durante 1977. En 19'78, los ingresos aumentaron a 2.5 billones de dólares. El gobierno Chino realiza sus operaciones a través de una sociedad de 40 a 50 por ciento con la oligarquía AngloHolandesa. Por ejemplo, durante 1978 la Compañía Británica Jardine Matheson realizó inversiones conjuntas con el gobierno Chino por más de 300 millones en un proyecto de obras de tránsito para la ciudad de Hong Kong. También durante ese año, el consorcio Standard and Ctiarterd realizó una inversión por 300 millones en el Banc< de China. - - - - - Por: Jnanita Garza Cavazos,_ _ _ _ _,. Las compañías del gobierno de la República Popular NAVEGUEMOS China aceptan inversiones extranjeras como las británicas Los continuos problemas a que día con día nos eny ofre-cen hasta el 12 por ciento·de las ganancias totales, muy por encima de la tasa de ganancias de cualquier frentamos, provocan que nuestro ánimo decaiga. Enempresa de inversión mixta en el mundo. contramos más caros los alimentos, la ropa, en fin, 1 Como se puede ver, los modelos de trabajo intensivo que :uácticamente todo lo qne nos rodea representa nr caracterizan a la China mao~ta y a la " Revolución considerable aumento. Cultural" no salieron de la "teoría Marxista''• ni de la Vemos como los transportistas harán de nuevas cuenta ''linea de masas", sino de la necesidad de hacer l'endir exageradas elevaciones al costo del boletaje, ofreciendo enormes ganancias a las inversiones británicas, vía el a cambio la reparación, pintura y arreglo total de las sacrificio y la intensificación del trabajo a las masas unidades de transporte, burlándose así una vez más del campesinas. pueblo, como sucede cada vez que se autoriza el auEL OPIO mento. Sin embargo, esto es el mínimo de las actividades. De Quien más impacto sufre en su economía es la población los 2.5 billones de Dólares qne China recibe anualmente estudiantil , ya que además de tener problemas para que como ingresos , un 80 por ciento provienen de su inel camión se pare porque el chofer los ve con libros, o tervención en el tráfico de drogas a nivel internacional bien no quiere hacer válida la credencial, no cuenta Como parte de la "estrategia" de Chou-En Lai de vencer precisamente con un presupuesto adecuado a los abusos al imperialismo debilitándolo por dentro, los Chinos han de los empr~sarios del transporte. entrado al mercado de las drogas de lleno desde 1957. El abuso desmedido de comerciantes, lecheros, cons• Hong Kong es el centro financiero para las operaciones tructores, transportistas f demás, en complicidad con de tráfico de drogas internacional que asciende hasta autóridades, nos están llevando gradualmente a la 200,000 millones de dólares anuales y qne es además la bancarrota. primera fuente de Ingresos de las monarqnias de InTodo ello es más .que sdiciente para desanimar a glaterra, Holanda, Mónaco, etc. cualquiera, ya que no tiene nada positivo que aliente. Sin La cualidad de Hong Kong como centro financiero radica embargo, hay que darles la cara, luchar sin dejamos en que este es un centro qne no está sometido al tipo de vencer; podemos perder una batalla más no la guerra. regulación fiscal de c'"!lquier centro Bancario. En Buen ejemplo podemos encontrarlo en Oliver Wendell Hong Kong no existe la llamada "reserva legal" para los Holmes, una persoll3 que por su propio esfuerzo y en bancos, por lo que se pueden expedir créditos sin limite y mérito a sus trabajos que contribuyeron en mucho parano se tiene que responde a nadie por su emísión. el bien de su país, llegó a ser una de las veinte personas En Hong Kong, existen 13 bancos "comunistas" según más destacadas de E.U. dice el Fanancial Times de Londres. Además ahí se enDe Oliver Wendell Holmes son las si;Dentes. palabns: cuentran los principales consorcios británicos qne "No importa tanto donde estemos, sino hacia dónde ' 'monopolizan" en tráfico de Drogas desde la guerra de) avanzamos. Para arribar a puerto seguro, a veces naOpio en los 1830s, tales como la Jardine Matheson , el vegamos con el viento a favor y a veces en con!ra; pero Hong Kong Shangai Consortium, y las principales ta cuestión es navegar, no derivar sin rumbo ni percompamas de las Familias Baring y Rotchilds. manecer anclados". Con sns ingresos por las operaciones de tráfico de drogas, y con los ingresos -menores por cierto, como progresos. O>n ello ~iene que financiar al Servi~io de In· ductor de opio (sólo 800 millones de dólares anuales) el teligencia Comumsta (SIC) que es una orgamzación de gobierno Chino compra inmediatamente oro y diamansabotaje y terrorismo a nivel internacional y con mucha tes. influencia en el Medio Oriente. Con el resto de sns inCon el oro y los diamantes metidos al mercado esgresos, los mandarines Chinos compran armas modernas peculativo el gobjerno chino obtiene una nueva ganancia a ·Inglaterra y Francia sin dejaµ- nada para el desarrollo " marginal " y que constituye la totalidad de sus inindustrial hace RAZONAMIENTOS � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 344 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 14 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 3, No 344, Marzo 14 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/03/1979 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016843 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Atletas Facultad de Odontología Matemáticas Movimiento estudiantil Partidos políticos Universidad